大学生双创心得体会
推荐第1篇：双创心得体会
双创活动心得体会
“双创”活动的开展实际上是让海口越来越文明，越来越美好的过程，最大的受益者是咱们老百姓，家园美了，我们的生活幸福感也会提升！而我们作为新时代的接班人和海南大学的学生更应该为这个活动出一份力量。我们应该从自身做起，遵守保护环境的法律法规；遵守讲求卫生的社会公德；自觉养成节约资源、不污染环境的良好习惯。有了我们每个人的努力，海口市在2017年肯定会进入全国文明城市和国家卫生城市的行列。
推荐第2篇：双争双创心得体会
“泰山先锋”工程“双争双创”活动学习心得体会 按照区教育局和镇党委政府“双争双创”活动的要求，我们教师队伍在当前和今后一个时期，要带头解放思想，带头推进改革，带头促进发展，带头维护稳定，带头服务奉献，带头廉洁自律，促进教育事业健康协调发展，为建设和谐山口做出积极贡献。
为此，我结合自己的实际情况，进行了 ““双争双创”活动大讨论和学习，体会如下：
一、开展“双争双创”活动具有重要的意义
开展“双争双创”活动，是推进我镇教育发展的重要举措，是教育工作落实科学发展观的具体体现。通过开展 “双争双创”活动，不断更新理念，充分发挥学校和教师的两个主体作用，创新机制，加快教育队伍建设，促进我镇教育事业快速、持续、健康发展具有重要意义。为此，我结合我自身的实际情况进行解放思想大讨论，以此来推动我自身的科学观、人生观、世界观的飞速发展，深刻地认识到自己必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，不断冲破阻碍发展的思想观念和体制机制束缚，才能取得长足发展。我还深深地体会到：也只有自己不断增强继续解放思想的自觉性和坚定性，继续解放思想，探寻教育发展规律，扎实工作，开拓创新，才能取得进一步的升华。
二、解放思想、提高自身素质
在开展“双争双创”活动中，我坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以学习讨论和调查研究为主要形式，努力在继续解放思想上迈出新步伐，主要围绕以下几个方面开展：
（一）克服自满保守思想，增强危机忧患意识，深入贯彻落实科学发展观，通过继续解放思想大讨论活动，争取成为充满活力、富有效率的新教师。要通过继续解放思想大讨论活动，增强自身的责任感和紧迫感，进一步转变发展理念、完善发展思路、创新发展举措，始终坚持以教学为中心，把提高自己的教育质量与教学水平作为最紧迫的任务，努力争取步入优秀教师行列。
（二）克服狭隘封闭观念，增强开放合作意识。作为教研工作者，
许多人羡慕的人民教师，我绝对不能自以为是，而是要以更加开阔的视野，吸取国内外先进教育的经验，在观念上、行动上不断更新发展，以期快速提高自己的理论水平。
（三）克服片面发展观念，树立科学发展意识，增强可持续发展能力。在新的发展阶段，要通过继续解放思想大讨论活动，彻底破除只求快不求好、片面发展的意识，牢固树立科学发展理念，进一步增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性，努力在提高自身各项素质方面取得实际效果，推动可持续发展。
三、转变作风，抓好工作落实
思想大解放的目的是实事求是实事求是工作、增强工作信心、使工作取得实效。切实抓好工作落实，要重点解决工作作风三方面问题：一是加强学习。学习是做好工作的基础，只有勤于学习才能不断吸收丰富知识武装我们头脑，学以致用，以扎实的专业知识开展工作，只有勤于学习才能提高自身素质，更新工作观念，与时俱进，创新工作。二是善于思考，勇于创新。怕犯错少做事的思想要不得。对事业发展中碰到的困难和问题，应敢于克服，努力解决问题，试多从不同的角度，尝试不同方法去考虑问题，要突破旧思维方式创新工作模式，充分发挥个人工作主观能动性，妥善处理和解决矛盾问题，促进工作开展。三是加强工作责任心。解决责任心问题就是解决执行力不强问题，这方面是直接影响到决策的落实和工作任务完成情况。我们要克服办事拖拉，效率不高的情况，进一步解决工作落实不到位的问题，牢固树立起雷厉风行、立说立行、扎扎实实的工作作风。
在今后的工作中，我将进一步增强政治责任感，把开展“双争双创”活动作为当前一项重要工作，在更高层次、更深程度上继续进行 “双争双创”活动，以求推动自身的飞速发展。
推荐第3篇：双创与大学生成才
“双创”指的是“大众创业、万众创新”的号召，是李克强总理提出的一项重要战略，“人的创造力是发展的最大本钱，中国有9亿多劳动力，每年有700多万高校毕业生，越来越多的人投身到创业创新之中，催生了新供给、释放了新需求，成为稳增长的重要力量。”李克强说。
我认为大学生是“双创”的主体，因为他们具有高素质和创新创业的激情，但是在身边却很少能看到热衷于创新创业的同学。
我曾经看过中央电视台播过的一个案例，主角是一个农村的孩子，他大学毕业后毅然回到了山里，做起了养鹿的活，一开始养了几十头死了一半，因为父母省吃俭用供他读完大学，为的就是他能走出农村，他一回家父母哭了好几天，但他不屈不挠就是要创业，最后利用他的知识加上母校的支持成功了。他所养的鹿的鹿茸的价值要比市面上高出很多，因为是放养的所以质量好。记者采访他一年赚多少，小伙子说我做这个不是为了赚多少钱，而是为了实现我的创业价值。这一点恰恰是现代大学生所缺乏的素质。
美国的两名主修计算机的大学生因为发现周边的同学在课堂上总是盯着自己的手机发短信，刷脸书，就是没人听讲，他们想如果技术能导致手机上瘾，那应该也有办法解决这个问题。于是，他们弄了个名为Pocket Points的App——只要学生在课堂上不玩手机就能获得奖励。采用“地理围栏”技术（圈定了校园的GPS“围栏”），该App能感知到学生何时进入了校园范围并自动锁定他身上的手机。当学生身处校园，只要手机上该应用开启/手机锁定，就能获得积分。而一旦离开校园范围，手机自动解锁，又可以欢乐地各种圈人了。
积分很有用，可以在当地商店兑换披萨、咖啡、酸奶等奖励。
奇科大学是他们的App首发的地方，几周之后，全校1/3的学生都在用它。
惊异于Pocket Points的反响，他们在大得多的宾夕法尼亚州立大学也进行了推广。同样地，几周时间内，大约1/3的学生投入了该App的怀抱。
地方报纸为此写了篇报道。事情就是那么巧，奇科大学另一初创公司成功传奇——克里斯·弗里德兰（Chris Friedland），Build.com的CEO，看到了这篇文章。他同意约见两位初出茅庐的学生，而且非常喜欢他们和他们的App，不仅对此投资，还成为了他们的导师和一大助力。
有了弗里德兰的投资，两位小伙伴的事业开始腾飞。该App如今已入驻100所学校，且采用率接近50%。而两位创始人最近也刚筹到新一轮的150万美元资金。
这个事例告诉我们，创新对于创业的成功是多么重要，这种类型的APP在它们创立之前根本闻所未闻，而促使他们创造它的灵感是源于思考与生活，要想创业非常成功得学会创新，要想创新得学会从生活中发掘素材，一般的创新都是因为对现实的不满，因此想到一些更美好的改变，但具体怎么改变，这就需要思考与知识了。
我们大学生如何才能成才？这个问题绝对离不开“双创”，但“双创”绝不是凭空能来的，首先创新要基于广大人民的需求，用眼睛仔细观察生活，看到大家都在渴望什么，需求什么，缺少什么，然后去尽自己的智慧与能力去造福群众，这样的创新才是有意义的创新同时得到了民心也是得到了收益，然后创业也应该融合创新的观念，虽说行业多，每个行业的竞争也十分残酷激烈，如果只靠陈旧的技术与观念，是很难取得优异的成绩的。而且创业最离不开的有专业知识与行业远见，还有吃苦精神与永不言弃不屈不挠的心态，要敢想敢做，大胆细心。
总之，创业作为就业的一种模式，与其他就业模式相比，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”，而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。目前，我们国家通过工商、税务等方面的优惠政策提倡和鼓励大学生自主创业。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓精神。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”青年一代，尤其是大学生，是中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，而仅仅安于现状和守成，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。
推荐第4篇：双创
泾阳县公安局交巡警大队
关于尽快解决县城街道机动车停放用地深化
“双创”工作的建议
县双创办:近年来，随着“双创”工作的不断推进，全县城乡街区道路环境明显改善，城镇交通、市容面貌明显改观，为县域经济社会发展营造了良好的发展环境。于此同时，我们也清楚的看到，随着我县经济社会的快速发展，人民群众生活水平的不断提高，全县机动车保有量迅猛增长，尤其是城区范围内机动车数量急剧上升，机动车停车难、行车难问题愈显突出，造成交通拥堵，交通秩序混乱，严重影响县域经济社会持续、快速、健良发展，给人民群众生产、生活带来极大不便，严重制约“双创”工作的进一步深化。
一、面临的形势
目前，县城区各机关、企事业单位车辆保有量和单位员工自有车辆数量呈前所未有的上升趋势，绝大多数车辆停放于街道。同时，街区沿街门店业主车辆，进城办事车辆、社会物流运输及其它车辆拥入街道，对县城区街道停车服务设施提出了更多、更高的需求。
从我大队多次现场检查登记的情况来看，县城区北极宫大街、中心街、泾干大街中段（粮集路—体育路）、体育路、粮集路日常
1 （早8：00—晚21：00）停车达1500余辆，总长5100余米的街区道路几乎双向停满，非机动车道被完全占有，造成自行车、电动摩托车无路可走，几乎全部驶入机动车道，机动车道上两类（机动车和非机动车）混行的局面随处可见，如此现状，既影响城区道路交通环境，又易造成交通堵塞，更严重的是交通事故隐患的险情时有发生。
二、存在的问题
一是城区机关、企事业单位在申请、规划、建设项目时未考虑门前、院内停车场地；有些单位为保持内部院落整洁将员工车辆赶上街道停放；有的甚或有场地而不向员工和社会开放使用。
二是建设规划部门在基本建设项目规划、审批时，未将车辆停放场地作为配套设施纳入审核内容。
三是城建部门在街区道路规划、建设改造时因旧城改造拆迁难度大等问题，未能将车辆停放场地纳入城市道路基础设施建设范围。
四是大型商场、餐饮业收费、政务单位在准入制度上，未将购物车辆、顾客车辆停放事宜纳入必备条件。
五是泾干大街、中心街中段宽敞的人行道闲置，未纳入机动车停放设施改造项目。
六是北极宫大街、粮集路未规划建设专门的机动车停放场地。
三、建议
针对上述存在的六个方面的问题，建议政府组织城建、交通、
2 工商等部门召开联席会议，着眼长远从促进发展、服务群众、改善城市面貌、推进“双创”工作的大局利益出发，拿出具体规划和建设措施，挖掘、整合、改造城区道路资源，完善道路通行、车辆停放等服务设施，最大限度的开辟机动车停放场地，尽量减少沿街停车泊位，保障非机动车通行路权，使人、车各有其道、各行其道、各停其道，确保城区道路交通安全、文明、有序、畅通。
二0一0年十一月十日
推荐第5篇：双创
“双创”工作就是要提高职能与职责
在精密公司“在岗创新、在职创业”专题研讨活动中，通过学习与思考，谈以下几点体会：
一是树立以人为本管理理念。以尊重员工、关怀员工、方便员工为前提，变管理为服务，在服务中实施管理，实现制度治理与人本管理相结合。要树立“没有创新就没有进步”的管理理念。严格管理标准，严格工作纪律，开拓思路，涵盖经营管理、生产、安全、企业文化等各个领域。树立全过程、全方位、全天候管理理念，管理无遗漏、无盲区、无空档。树立精细管理理念。标准要细化，考核要量化，责任要实化。围绕“双创”工作等方面开展自查自纠工作，动员管理人员找问题、提建议，对改进管理工作发挥积极作用。2015年，厂生产技术科、企管科每季度都开展了“有制度、有监督、有检查、有评比、有考核”的“五有”创新工作大检查活动。根据考核评比情况，对创新工作好的单位进行表彰，对排名靠后的单位进行处罚，取得非常好的效果。
二是创新管理体制 。明确职责和职能，理顺管理创新机构工作关系。管理创新工作实行公司、部门、班组三级管理，明确管理职责，建立和完善检查、考评、激励等相关制度，全面加强和推进管理创新工作。 坚持从“细微末节”入手，突出过程和激励机制创新，强化管理人员危机感，激发学习热情，促进管理潜能的挖掘，使各项工作管理水平迅速提高。 为切实把管理创新工作抓实抓好，紧紧围绕生产经营、创新技术、加强管理、降本增效等开展创新工作，实现科学和谐发展。
三是切实做到以服务为中心，这是后勤创新工作的本质，我们开展各种活动各种培训，就为了创造更好的服务，我们苦练内功，外树形象，只为追求服务对象的满意；员工是企业的先驱力，通过他们最能体现公司管理质量。鼓励和培养职工不断学习新的知识与技能，知识通过应用就能产生效能，才能转化为企业文化。我们不仅仅要去学，学会了还要去应用，有些东西我们一直在用，但是质量高不高，有哪些不足，有哪些还可以改进的地方，有人给我们指出来，我们知道不足进而去完善，认真踏实的在自己的岗位上学习，进步，发展；
最后，我觉得双创就是一场创新、提升价值自律学习的活动，我们需勇敢接受挑战，专注细节，自律自强，才能在新形势想的风浪中稳步前进。
叶青
推荐第6篇：双创
高校“双创”及项目遴选
主讲人：吴永康 地点：东1110 时间：5月10日14：00 随着现代社会就业形日加严峻，加强高校创新创业教育，提高大学生的创业能力是现阶段高校教育体制改革的重点内容。随着现代社会竞争的激烈化，很多高校毕业生面临着严峻的就业形势和巨大的就业压力，为了缓解高校毕业就业难的困境，国家及政府近年来颁布了大量优惠政策，推动和鼓励大学生进行创业，然而在实际情况大学生毕业后主动进行创业的人数相对较少，创业成功率低，使得大学生创业之路十分艰难。高校作为培养大学生综合能力的主要场所，在一定程度上忽视了创新创业教育课程的建设和发展，使得大学生整体创业水平不高。
我国大部分高校创新创业教育指导老师都是由辅导员或经济管理类教师担任的，这部分教师缺乏对创新创业的实践经验，教学内容过于理论化和技巧化，无法有效的提高学生的创新创业能力，同时这部分教师又有着自己专业的教学方向和研究项目，导致其无法花费更多的精力深入的学习和把握创新创业教育的实质内涵，使得学生对于创业了解停留在教材知识上，创业教育整体水平和质量相对较低。我国义务基础教育阶段主要以应试教育为主，学生在教师的引导下形成了被动的学习方法，严重缺乏实践能力，这种教育模式下培养出来的学生很难适应高校自由的学习环境。此外在应试教育模式的影响下，学生的创造力和创新思维发展受到了限制，使得大学生综合素质和综合能力相对较低。创新创业教育是一门实践性很强的课程，需要高校建立完善的创业实训基地和平台，提高学生的创新创业实践能力，然而现实情况是高校对创新创业教育实践平台的建设和发展还处于逐渐完善阶段，对实践平台的建设资金投入不足，同时缺乏严格的管理制度，难以开展有效的教学活动。高校创新创业教育课程的开设主要是为了培养学生的创新能力，提高学生的创业基础，教师在开展创新创业教育课程时，要以培养学生的实践能力为主，实现学生理论知识和实践能力的共同发展。为此创新创业课程不仅要开设基础理论知识教学课程，更加要开展以实践为主的综合性实践实验课程，将创新创业的教育内容和实践活动相结合。 校作为培养创新创业人才的主要阵地，想要充分能发挥创新创业的教育价值，首先要制定明确的创新创业人才培养方案，为高校创新创业课程的建设指明方向；其次合理的开设创新创业课程体系，形成以专业为主、选修为辅的课程模式，提高对学生的理论和实践教学；最后将创新创业教育延伸至课外，开展丰富的创业实践活动，如创业设计比赛等，提高大学生创业的积极性。 建立创新创业考评制度，不仅能够掌握和了解学生的创新创业能力，发现学生在创新创业实践活动中的表现情况，还能够有效的激发学生进行创新创业实践活动的动力，为此高校需要联合政府及社会企业为学生提供大量的实践机会，完善多元化的创新创业考评制度，促进高校创新创业教育模式的可持续发展。
高校作为培养大学生综合素质的学习组织，需要加强对创新创业教育双创模式的完善，提高创新创业教育的质量和水平，贯彻和落实创新创业教育在提高大学生创业方面的积极作用，为大学生进行创业奠定良好的理论和实践基础，推动大学生创业的发展。
现代社会创业项目数不胜数，以我个人为例，接触到的大学生创业平台也有十来个，各有其优缺点。如吴永康先生分享的高校创新创业项目——京东创客商场。京东创客商城是响应文化部和中国互联网上网服务行业协会转型升级指导，在京东集团大力支持下，为广大互联网用户推出的“大众创业、万众创新”电商+双创项目。助力转型升级，提升场所收益，推动大众创业，服务乡村社区。它是通过分享商品给消费者，然后平台返佣金方式赚钱。现在大部分创业项目都具有自用省钱，分享赚钱的特点。进入分享经济、信息化时代的我们，大学生就业形势会更加严峻，必须不断提高创新创业能力。
推荐第7篇：学习双创双建心得体会
学习了“双创双建”的重要内涵后，我充分认识到“双创”工作的重要性，应该参与到“双创”的活动中，积极配合组织把我校建成整洁、美丽、平安、文明的校园。
“双创”活动无疑给我们一把衡量自己的尺子，从而我们要从自身做起，从身边的小事做起，自己是否遵守交通规则；是否遵守维护公共秩序。在公共场所，是否讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人的事情，自觉维护公共秩序。
我作为一名教师，又是班主任。首先要提高自身素质，积极向学生宣传“双创”知识，利用班会、专题讲座等形式宣传，尽量做到人人皆知。教育学生在家做个好子女；在社会上做个好公民；在学校做个好学生。把忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。从历史发展到今天，“植树造林，绿化家园”的热潮遍及了中华大地。俗话说的好：多一棵绿树，少一份灾难！就让我们从现在做起，铲一锹泥土，担一泻清泉，连同我们觉醒的意识和深情的祝福，浇灌在棵棵幼苗的根系下，同它们一起生根！长大！为我们的家园添一片新绿，让我们的生活多一份温馨！
“双创双建”这样重大的责任我们责无旁贷！就让我们人人都献上一份力量，使我们美好的家园，天更蓝，水更清，山更绿，城更美！让我们心与心相连，手与手相牵，为了共同的目标努力奋斗吧！
推荐第8篇：“双创双提”工作心得体会
“双创双提”工作心得体会
黄家琴
“双创双提”是我县从9月开始，在全县开展的以“创建地级卫生县、创建地级文明县城，提升市民素质，提升城市品味”为主题的工作，力争用3年时间来实现创建文明城市目标，是县委、县政府坚决贯彻落实科学发展观、实现以人为本、执政为民理念，建成文明、和谐的现代化城市的有效途径，是加快改善环境、加快城市基础设施建设、加快改善人居环境、加快完善城市管理机制的强有力措施，是推进城市现代化进程、提高社会文明与和谐程度、形成区域经济中心的重要步骤，也是提高干部素质、加快转变工作作风、加强党的执政能力建设的重要方式。
我作为一名基层教育工作者，我们更有义务为大方的发展、大方繁荣、大方的建设出力献策，积极投入“双创双提”的大潮中来。
一、从自身做起 从点滴做起
大方是我家，美丽大方我先行！
美化大方，靓化大方需要从我们自身做起！
记得台湾忠信高级工商学校校长高震东在国内一所大学讲演中问同学们：“你们说，天下兴亡’的下一句是什么？”（台下声音：“匹夫有责”）──！“不，是我的责任！”如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望，我们的民族才有希望。如果我们每个人都觉得：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任„„人人都能主动承担责任，天下哪有不团结的团体？哪有不兴盛的国家？所以说，每个人都应该把责任放到自己身上来，而不是推出去。同样，大方的“双创双提”不是哪一级领导的事，也不是学学人家做样子，更不是做秀走过场，“双创双提”要的是实实在在的去做。所以，我们一定要从思想上深刻认识到“双创双提”目的、意义以及给我们大方人民带来的经济效益、社会效益，从自身做起，从点滴做起，用自己的双手来装点家园，使“她”更加靓丽、温馨、和谐！
二、当好宣传员 做个传播者
“双创双提”事关你我他，靓化安康靠大家！作为一名教育工作者，不仅要自己做好“双创双提”的践行者，更有责任和义务当好宣传员和传播者，利用学校这块阵地，通过学科渗透、教育引领、报告培训、实践报告活动、德育窗口、网络辐射、家校结合等途径，用小手拉大手，带动大家齐动手，使“双创双提”之花开满校园、香飘四方。
三、我参与 我奉献 我快乐
在学校“双创双提”领导小组的高度重视下，我在班上组织了一系列宣传教育活动和社会实践活动。我既是组织者，又是参与者，我为自己的行为感到自豪，也在亲身参与“双创双提”的实践中得到了快乐。
推荐第9篇：学习双创心得体会（推荐）
学习双创心得体会
高台三中 范红全
学习了“双创双建”的重要内涵后，我充分认识到“双创”工作的重要性，应该参与到“双创”的活动中，积极配合组织把我校建成整洁、美丽、平安、文明的校园。
“双创”活动无疑给我们一把衡量自己的尺子，从而我们要从自身做起，从身边的小事做起，自己是否遵守交通规则；是否遵守维护公共秩序。在公共场所，是否讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人的事情，自觉维护公共秩序。
我作为一名教师，首先要提高自身素质，积极向学生宣传“双创”知识，利用班会、专题讲座等形式宣传，尽量做到人人皆知。教育学生在家做个好子女；在社会上做个好公民；在学校做个好学生。把忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。从历史发展到今天，“植树造林，绿化家园”的热潮遍及了中华大地。俗话说的好：多一棵绿树，少一份灾难！就让我们从现在做起，铲一锹泥土，担一泻清泉，连同我们觉醒的意识和深情的祝福，浇灌在棵棵幼苗的根系下，同它们一起生根！长大！为我们的家园添一片新绿，让我们的生活多一份温馨！
“双创双建”这样重大的责任我们责无旁贷！就让我们人人都献上一份力量，使我们美好的家园，天更蓝，水更清，山更绿，城更美！让我们心与心相连，手与手相牵，为了共同的目标努力奋斗吧！
推荐第10篇：大学生双创平台可行性报告
高校大学生双创平台
可行性报告
2016-2-28
目录
一 大学生创业就业的社会背景 .....................................................................................................3 二 当代大学生就业现状 .................................................................................................................3 三 大学生创业参与比例低，创业成功率低的主要影响因素 .....................................................4 四 大学生双创平台可行性案例的分析 .........................................................................................5
（一）大学生线上互联网创业 ...............................................................................................5 1大学生网上创业优势 ....................................................................................................6 2 网上创业注意事项： ...................................................................................................6 3 对网上创业的建议 .......................................................................................................6
（二）校园咖啡吧案例分析 ...................................................................................................7 1 市场背景 .......................................................................................................................7 2 市场状况 .......................................................................................................................7 3 校园咖啡厅特点 ...........................................................................................................8 4 校园咖啡优势 ...............................................................................................................8 5 消费群体分析 ...............................................................................................................9
（三）大学生校园快递服务站的可行性分析 .....................................................................11 1 项目建设规模及建设内容 .........................................................................................11 2 校园快递环境分析 .....................................................................................................11 3 校园快递现状 .............................................................................................................11 4建立校园服务站优势 ..................................................................................................12
（四）大学生扶贫基金 .........................................................................................................12 1 扶贫背景 .....................................................................................................................12 2 双创平台扶贫意义和目标 .........................................................................................14
（五）大学城；二手交易市场；二手交易网站 .................................................................15 1 市场状况分析
...........................................................................................................15 2 二手交易市场的SWOT分析
...................................................................................15 3 市场定位分析
...........................................................................................................16 4 市场可行性分析 .........................................................................................................16 五 提高大学生自主创业能力的对策分析 ...................................................................................17 六 小结...........................................................................................................................................18 七 附件...........................................................................................................................................19 (一)大学生在双创中占有的位置 ..........................................................................................19
（二）大学生双创，政府的扶持政策有哪些？ .................................................................20 1 大学生自主创业市场主体类型 .................................................................................20 2 创业优惠政策 .............................................................................................................20 一 大学生创业就业的社会背景
随着精英教育向大众化教育的发展，国家已迎来了高校扩招后大学生的就业高峰期，就业形势非常严峻。2016年全国普通高校毕业生人数预计将达到668万人，比2015年增加98万人，增幅达20.71％，就业形势严峻。并且将来的若干年内，毕业生总量将会增，这对毕业生就业工作无疑是巨大的挑战。同时，大学生找到的工作待遇很低，无法满足大学生的需求。面对如此严峻的就业形势，学生自主创业将成为重要的就业形式，更多的大学生选择自主创业解决就业问题.二 当代大学生就业现状
大学是创新知识、人才培养的基地，也是培养创业者的“摇篮”。早在1989年，创业教育开始走进我国学者视野，1998年以来，伴随大学生创业大赛出现的大学生创业现象在我国兴起，并引起社会各界的热切关注。与此相适应，2002年，当高校扩招后的引发的就业问题出现后，大学生创业的话题也逐年升温。2012年全国普通高校毕业生人数有680万，而2003年仅212万，相比十年前多了468万，呈三倍增长。2013年高校应届毕业生达699万人，比2012年多19万人，是新中国成立以来大学毕业生最多的一年，就业压力明显增大。而2013年受济增长趋缓的影响，社会需求减少，企业招聘计划同样减少；但是，毕业生人数持续增长，供求矛盾突出，在严峻的就业形势面前，大学生创业成为越来越多的毕业生自主或者被迫的选择。
经过十几年的发展，我国的创业教育已初见成效，大学生创业也越多地被社会接受。自2008年起中国“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”战略5年来，全国的总体比例从2008届的1.0%上升至2012届的2.0%。然而，大学生创业的现实和前景却不容乐观，有统计数据显示，2012年前中国大学毕业生的自主创业比例一直在1%的比例徘徊。而发达国家，大学生创业的比例一般占到20%至30%，如美国的创业教育已经成了一个相当完备的体系。另外一项对毕业三年后的大学生进行的跟踪调查发现，在大学生毕业半年后自主创业的群体中，三年后有约7成的人退出了创业，大学毕业生创业成功率仅1%。
大学是创新知识、人才培养的基地，也是培养创业者的“摇篮”。早在1989年，创业教育开始走进我国学者视野，1998年以来，伴随大学生创业大赛出现的大学生创业现象在我国兴起，并引起社会各界的热切关注。与此相适应，2002年，当高校扩招后的引发的就业问题出现后，大学生创业的话题也逐年升温。2012年全国普通高校毕业生人数有680万，而2003年仅212万，相比十年前多了468万，呈三倍增长。2013年高校应届毕业生达699万人，比2012年多19万人，是新中国成立以来大学毕业生最多的一年，就业压力明显增大。而2013年受济增长趋缓的影响，社会需求减少，企业招聘计划同样减少；但是，毕业生人数持续增长，供求矛盾突出，在严峻的就业形势面前，大学生创业成为越来越多的毕业生自主或者被迫的选择。
经过十几年的发展，我国的创业教育已初见成效，大学生创业也越多地被社会接受。自2008年起中国“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”战略5年来，全国的总体比例从2008届的1.0%上升至2012届的2.0%。然而，大学生创业的现实和前景却不容乐观，有统计数据显示，2012年前中国大学毕业生的自主创业比例一直在1%的比例徘徊。而发达国家，大学生创业的比例一般占到20%至30%，如美国的创业教育已经成了一个相当完备的体系。另外一项对毕业三年后的大学生进行的跟踪调查发现，在大学生毕业半年后自主创业的群体中，三年后有约7成的人退出了创业，大学毕业生创业成功率仅1%。
三 大学生创业参与比例低，创业成功率低的主要影响因素
首先，就业观念陈旧，大学生自主创业热情不高。尽管为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面，但多数大学生仍然把考研、政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标，参与创业的热情不是很高，自主创业发展步伐缓慢。来自南开大学的一份学生调查显示，89%的大学生已对创业产生恐惧心理，并明确表示不会选择自主创业。在回答“为什么不选择自主创业”这一问题时，绝大部分学生选择“失败率高”这一选项。在对不到11%打算创业的学生进行创业动机调查中，运用自己的知识成就一番事业所占比例超过了50%；居第二位的是自己当老板赚更多的钱，占了38%；选择挑战自我的人占28%，居第三位；只有7.4%是为了解决就业。显然，尽管近几年就业形势严峻，选择通过创业解决就业问题的大学生仍是少数。被访大学生表示，大学生没有市场经验，人际交往上的不成熟将成为市场角逐中的极大困扰。
其次，缺乏创业环境。大学生创业之路异常艰难，除了创业者本身条件的限制之外，更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。与外国成熟又完备的创业环境相比，我国现在的创业环境还不是很完善。在资金支持、政府政策、政府项目、创业教育与培训、商务环境等各个方面还需进一步完善和健全。特别是政府职能还未完全转变，政府官员服务意识不强。另外，传统社会观念阻碍也是创业环境不成熟的一种表现。我国传统的社会观念认为，考上了大学就是跃过了“龙门”，大学毕业之后理所应当去政府部门做公务员，或者去大公司作“白领”。而大学生在毕业之后自己开办一个小的企业时，就会流言四起，认为是大学生个人的能力有问题，找不到工作，所以才进行创业。整个社会还没有形成支持大学生自主创业、容忍失败的氛围。
再次，大学生自主创业所从事的行当多是一些技术含量不高的传统行业，发展前景堪忧。大学生创业普遍缺乏经验，对销售、管理方面知之较少，因此选择的项目普遍规模小、成本低、技术含量不高，或者在网上开网店，或者加盟快餐店，或者开零售店。这不仅难受到风投资本的关注，也阻碍了自身的长远发展。大学生在低端市场创业的局限性，让他们仅能勉强解决个人就业问题，很难提供就业岗位，更起不到“带动”作用。虽然大学毕业生在学识方面有一定优势，可存在缺乏经验、眼高手低、盲目创业等问题，导致创业成功率低。因此，目前的情况下，在鼓励毕业生创业的同时，如何提高成功率也是一个很重要的课题。
创业是一种复杂的劳动，需要创业者有较高的智商和情商，因此造成大学生创业难得最关键因素还是大学生创业能力的欠缺，创业能力对大学生创业而言就如同基石对高楼，缺少它大学生创业之路必定坎坷、难以走远。然而，时下大学生普遍缺乏创业能力，大学生创业能力培养迫在眉睫。
四 大学生双创平台可行性案例的分析
（一）大学生线上互联网创业
近年来高校毕业生的就业形势越发严峻，越来越多的大学生选择自主创业以解决就业问题，网络创 业则因为其低成本、低风险、潜力大等优势而成为高校毕业生自主创业的首要选择.众所周知，。现在大学生微商俨然成为大学生主力军。
1大学生网上创业优势
注册登记优惠
金融贷款优惠
税费减免
2 网上创业注意事项：
第一，要从大学生的实际出发，。第二，要以解决创业资金为重点.第三，要引导学生确定合理的创业目标；第四，尽量减少限制级条件
3 对网上创业的建议
第一、防止电子商务的陷阱。网上开店已经成为现实，也贴近我们的生活，是不是应该多花点时间学习下？如果什么不懂就去操作，估计就是花钱买教训的多，挣钱的少。 .第
二、创业要有看准的目标和方向选定方向是成功的捷径，方向不对努力十年都没用，目标的确定很重要，目标大家都会讲，但关键是创业者们是不是又结合自身条件做出适合自己的目标。很多人说我有很好的想法，这个只要做了，就一定能怎样怎样，但是，所谓灵感就是偶然的迸发，它未必是一个好的可实现的营销项目，我们需要通过市场去分析我们客户的需求，看他们需要什么，我们的项目如果能够很好的满足他们的需求，真正解决他们面临的困难，这才是一个好的项目，也只有这样，才能够是我们可实现的目标，真正指导我们创业的前行。
第三、执行力非常重要也就是要落实，踏实的去做，对于想要网络创业的人，执行力是非常重要的。其实对于创业的人来说，执行力都是不可或缺的，如果你没有执行力，那还是不要走上创业这条路。今天说干这个，明天说要干那个，第三天一看，什么也没干，这样的人，做什么事情都注定不会有结果。坚定的方向也是成功的基础，在创业过程中，一定就是做的任何规划都不会按照计划实施，最终偏离预定的轨道。失败收场，所以，创业的人执行力很重要。
第四、面临失败怎么办我们的成功都不会是一帆风顺的，任何事业的成功也不可能是一蹴而就的，因此，在我们创业路上，无数的艰难困苦给我准备着，所以，如果遇到了什么挫折或者困难，特别是面临失败的时候，我们要努力克服。看看网路创业成功的人吧，无论是淘宝，还是百度，他们都是先经历了很多失败之后才成功过的。如果你连困难也不敢去面对，那么你还是早早退出吧，跪在坚持。
第五、急于求成是不可取的。急功近利到极致的人，总想着要投机取巧，一夜暴富，这其实只是个神话，永远不值得创业的人去追逐，网络有它自身的规则。真正想一夜暴富的人应该去买彩票，而不适合与来创业，更不适合来做网络创业。努力和回报是成正比的。
第六、创业者的心是孤单的。深有体会吧，朋友，创业是孤独的事情，所以作为创业者，一定要可以忍受寂寞。因为你是先行者，同志很少，更多的时候是自己一个人来面对，无人分享，无人讨论，胜败自己承担。不过，也只有在这个阶段，才有机会无干扰的来自己冷静的来思考，成功的创业者都会有这个阶段。你要号召各方面孤单的行者，他们都为你服务的时候就是你成功的时候，很有哲理吧？
（二）校园咖啡吧案例分析 1 市场背景
喝咖啡是一种流行，同时喝咖啡也成了一种文化，一种情调和一种生活方式。随着咖啡文化的流行，校园也成为了咖啡文化入驻的重要场所。咖啡厅已正在成为人们与人沟通和自我享受的一个重要场所，它的价值在于它能提供给消费者高层次的精神享受。咖啡不仅仅是一种饮料，而是一种氛围文化和生活追求。经济和社会的发展必然映射到校园中来，咖啡文化消费在校园市场大有可为。
2 市场状况
目前高校周边分布有众多咖啡厅，纷纷瞄准了高校市场。以武大为例，珞狮路一条街咖啡厅密集程度之高，是武汉其他地方不常见的，所以现在咖啡消费市场的竞争是非常激烈的。校外咖啡厅都有把高校老师和学生作为自己潜在顾客的考虑和行动，但是并不是有明确的细分和定位――他们不仅仅为高校师生提供咖啡。经营一家定位高校市场的校园咖啡厅，如何在激烈的竞争中胜出，需要综合考虑各种有利和不利的因素，发挥自己的优势，为顾客创造差异化价值，才能在校园市场切下一块自己的蛋糕。
3 校园咖啡厅特点
高校是人口极为密集的场所，同时整体上知识文化素质比较高，接受了较多西方思想和生活方式，易于接受新事物。他们有强烈的追求较高品位的生活方式的欲望，有一部分群体消费水平较高，有较多的可支配收入购买非生活必需品。在校园里面经营一家咖啡店，一方面可以丰富教师与学生的生活，另一方面对于经营者而言，潜力巨大，大有可为。
4 校园咖啡优势
（1）地理上更接近受众，节省顾客时间成本，方便消费者。
（2）情感上校园咖啡厅更容易为消费者接受，甚至有些消费者本能的排斥校外商业气息浓厚的咖啡厅。
（3）易于结队消费，人群集中，易产生示范和模仿消费效应。
（4）实力上不及校外咖啡厅雄厚，管理经验不足，影响力较弱。
（5）消费群体单一，且消费时间也相对集中，增加了管理成本和运营费用。
（6）目前校园市场是一个未被开发的处女地，消费群体集中，消费潜力巨大。
（7）年轻人居多，一旦形成习惯和消费偏好，易形成顾客忠诚。
（8）一旦成功，容易导致跟进的竞争者。
（9）校外众多的咖啡厅容易分流顾客。
5 消费群体分析
学生消费群体按照学历分为本科生和研究生，本科生按照年级分为入巢，守巢，离巢三个阶段。
本科：
（1）入巢：主要是大一年级。初来乍到，处于对学校环境和周边环境的熟悉阶段，对一切都十分好奇，有充足的课外时间，对校内外乃至整个武汉市的饮食有较浓厚的兴趣。另外因为通过社团活动等和高年级的师兄师姐的接触中，渐渐建立起对学校环境和社会环境的大致认知。大一入巢期虽然不会有较频繁的咖啡消费行为，但是是建立良好形象的关键时期(新生对新接触到的事务总是充满好奇，易于接受并且先入为主很容易建立良好的第一印象而且可以长期维持)，事实上，入巢期的新生之中一部分的先行者开始体验，对其他的入巢者起着示范和引导的作用。
（2）守巢：主要是大二和大三年级。经过大一的迷惘和适应期之后，心态逐渐和学校的环境合拍，消费行为由大一的大学生活必需品的消费(手机，电子词典，衣服等)转为非生活必需品的体验性和情感性的消费。一部分人寻找兼职工作，可支配收入增加，同时相当一部分守巢期的消费群体开始恋爱，情感需要表达，品咖啡是一种很好的寄托和途径。针对情侣市场大有可为。
（3）离巢： 大四可归入离巢期。因为就业和考研的压力，可支配的剩余时间减少，针对离巢期的消费群体可以采取情感营销的方式，营造一种浓浓的归属感，得到消费者的情感认同。
硕博士
这是一个不同于本科生的消费群体，一方面他们学历较高，可支配收入也较多一些，消费习惯趋于理性，思想更为成熟，另一方面他们并非专业的上班族，有充足的时间和更高层次的生活追求，易于成为忠诚的咖啡消费者。另一类是MBA和其他群体，这一类群体有丰富的社会阅历，也有一定的经济收入，成熟稳重，追求生活品位，是咖啡的巨大潜在消费群体。
教师消费群体
（1）年轻教师：刚毕业不久，留校的年轻老师，一般单身，没有家庭，处于学生和教师角色的转换之中。生活稳定，有较稳定的收入，易于接受新事物，追求自己的生活方式。
（2）其他教师：相对于年轻教师而言，收入较高，有子女和家庭，可支配收入
其他顾客群
社会消费群体，因为为了感受武大氛围，或者节庆，事件(樱花节，年会，朋友拜访等)暂留武大，构成了流动的消费群体。
消费能力和消费习惯分析：
（1）在所调查的本科生总体中，每月生活费主要集中在400到500之间，占37.1%,其次是400以下和500至700,分别占26.2%和 21.9%,这三者占据了总体的85.2%,构成了本科生消费群体月生活费的主体。可见，在武汉市物价水平的大环境下，学生消费群体可支配收入不显得特别紧张，同时也并不宽裕。
（2）在对咖啡和西餐的消费偏好的调查中，可以发现，大约四分之一的目标消费群体态度是“喜欢”,大约一半的群体态度为“一般，没有特别偏好”,这两者占据了总体的大部分，不喜欢的顾客只占15%左右。
（3）在对咖啡和西餐消费频率的调查中，可以发现，有四分之一强的目标顾客选择“会经常去”,三分之一的顾客选择“偶尔去”,而选择“不会去，没有此需求”的潜在顾客也占到了四分之一强，和上面的比较之后，我们发现，有一部分潜在消费者(约10%)对咖啡和西餐怀有好感，但是需求的意识处于沉睡状态，经过宣传和市场开发，这部分消费者有望成为咖啡和西餐的忠实消费者。
（三）大学生校园快递服务站的可行性分析 1 项目建设规模及建设内容
.本项目是建立一个专注高校校园市场的一个双创平台，旨意为大学生等提供便捷的校园快递服务.建设规模500平方，专业为大学生创业就业提供平台。
2 校园快递环境分析
在电子商务平台日趋完善的今天，网购热潮势必愈演愈烈，校园作为一个网络信息化发展集群其带来的将不仅是广阔的市场需求，更是在校园快递下的无限商机，校园师生市场广大，目标客户明确，学校的校园秩序是其必须规范的。而杂乱无章的快递公司代理点，极易给校园环境的稳定造成不安定的因素，因而对快递店的要求是必须要对师生提、派送货物及时性和改善服务态度方面进行改善，以增加送货区域和代理店，以方便学校师生的生活，对校园快递提出了更高的要求。
3 校园快递现状
（1）影响学校笑容笑貌，现大部分快递都在学校门口收发，多而杂，混乱不堪。
（2）影响师生正常休息时间。现快递业务员选择在中午11.30到12.300这时间段收发，如果师生在该时间段没有去领取，快递员会延误到下一天派发
（3）消费权益得不到保障，现快递员服务差素质低，甚至学生在上述时间段未领取，还出现辱骂学生现象。 （4）车辆安全隐患，由于没有固定场所，车辆穿梭在学校及门口，安全是很大的问题。
（5）快递物品安全性得不到保障，由于场所时间都不固定，经常物品会遗失
4建立校园服务站优势
（1）在学校设立固定工作点，方便师生 （2）建立完善投诉体系，保障师生利益 （3）统一管理，美化校园环境。
（4）针对店内的快递工作，因地制宜，选择在校毕业生，为大学生就业提供平台
（5）店内空置位置，为大学生好的产品和项目提供场地.方便大学生自主创业。
（四）大学生扶贫基金 1 扶贫背景
根据去年的一项统计，中国高校在校生已经达到1600万人，其中贫困生的比例占到了20%，特困生占8%。此外，在农、林、师范类学校的在校贫困生比例更是超过了30%，特困生超过15%。在一些经济欠发达地区的高校，在校贫困大学生的比例可能还要更高一些。我国现有在校大学生1600万左右。按这个基数进行比例换算的话，我国贫困大学生已有相当量绝对数目，足以引起社会共同关注。
这几年贫困大学生现象显得比较突出，究其原因，和这几年来我国高等院校收费制度改革相关。过去中国人上大学基本上是由国家全部包下来的。所有的费用基本上全由国家独立承担。学生一般只需要花些吃饭零用的钱，买学习资料的钱。虽然当时的收入普遍不高，这部分钱对一般收入的家庭来说都不是问题，教育费用始终不曾是家庭的主要开销。当然，当时也有贫困生，也有困难补助，但总体来说不象今天这样突出。这几年我国高校实行费用改革后，教育成本不再由国家财政独立承担了，而分摊为国家、社会、家庭和个人几部分。体制改变带来的教育成本投入方式多元化，使得大学生的开支在一般家庭中所占比重也增加了。以四川大学而言，一般本科生一年学费4800左右。再加上学生一年的生活费用，其它学习费用，逢年过节时回家的路费，一年大约需要一万块钱左右。这笔数目对于城市户口而言费用不算太大。但许多边远地区的贫困家庭一年也挣不了一万块，一家有一个孩子上大学对他们就是相当大的负担。
此外，高校扩招也是贫困大学生现象的一个原因。过去国家是包几十万大学生，看起来问题还不大。现在全国在校大学生有1600万人，每年入学学生人数就有700万左右。扩招使得大学为包括贫困家庭学生在内的更多学子敞开，使得贫困生人数有所增加。因此，一定要建立资助体系，通过建立各种渠道进行解决。
对于考入大学的学生而言，虽然录取比例有所提高但仍是从多数人中脱颖而出的佼佼者。贫困大学生求学问题涉及到国家的人才培养和社会整体发展，应该由全社会来关注。目前，对贫困大学生的扶助工作分为国家，学校，社会三个层面。从国家和政府来说，做了大量工作，投入巨大。大家都知道的国家奖学金、助学贷款。这部分款项为那些品学兼优的贫困大学生求学提供了最大保证。从学校来说，各高校一般会考虑为学生自己减免学杂费用，还会自己拿出学费的10%来资助贫困大学生。为他们提供困难补助，或在校内安排一些勤工俭学的机会，以帮助他们应对日常生活开销。现在，又开通了“绿色通道”。随着学生录取通知书一块寄出的还有一个帮助贫困学生的说明书，指导他们如何在学费与生活费尚无着落的情况下通过学校帮助尽快报到，开始新的学业。政府也鼓励企业利用自己的资源，帮助贫困大学生。一些学生通过自己打工赚钱来赚取一部分生活费，既充实了自己又增强了社会生存技能和信心。这些都是解决贫困大学生在校费用的途径。
大学生的救助扶贫体系发展到现在，对贫困大学生和社会的发展已经起到了一定的积极作用了，最直接的就是很大程度上解决了大学生上大学读大学难的问题，为社会培养人才提供了更多的资源，促进社会的可持续发展，还有就是弘扬助人为乐，团结互助的美德，净化社会风气。
通过我们的大量调查，许多贫困大学生都愿意在不影响自己学习以及学业的情况下希望能够有更多的锻炼，学习机会，在不断的学习锻炼中成长。通过对老师以及学校的调查，老师们也希望有更多的企业能够走进校园，在不影响学生安全的情况下，给在校的大学生提供更多的在校实践，动手锻炼的机会。
2 双创平台扶贫意义和目标
（1）提供在校安全的锻炼平台：中国联通沃尔扶贫所能带来的意义在于能够给学生提供一个不影响学习，不影响安全的在校锻炼成长平台，他有别于传统的校园实践课程，在联通提供的大平台下，利用企业的优势与资源，提供实际的锻炼，通过锻炼马上就能够拿到当月的扶贫锻炼奖励资金，通过对锻炼的坚持以及深入的学习，最后还能拿到联通的助学金，解决家庭负担。
（2）解决国家助学金发放矛盾：大专院校的助学金发放比例一般是一个班级10人左右，这远远不能解决助学金的实际发放数量，一个真实的数据是一个班级需要助学金的学生每次申请最少在20人以上，每年的助学金评选是老师，辅导员，班级干部最头痛的事情，通过我们的扶贫助学帮扶锻炼，能够从另外一个方面去化解这些矛盾，对于没有评选上国家助学金的，还可以申请沃尔扶贫助学金，化解国家助学金发放矛盾。
（3）避免学生上当受骗：根据不完全统计，在成都地区的兼职公司大大小小有150家左右，大学生职业培训公司5-10家，他们的经营模式均是需要先交费，在服务，很多学生都在交钱以后发现与原先的服务不一样或者很多公司根本就没有服务，当上当受骗时候，维权对大学生来讲又是一件复杂而麻烦的事情，很多学生在上当受骗后均不了了之，相对对这个社会的印象也是尔虞我诈，对大学生的成长也非常不健康。加入沃尔扶贫助学计划不需要缴纳任何费用，沃尔商学院也会定期安排各种企业在职高管人员与他们分享真实的工作经验与人生阅历。
（4）培养对社会的感恩之心：扶贫的意义在于扶思想之贫困，能力之贫困。要达到这一目标需要整改社会资源以及学校资源来帮助贫困大学生。在成都的这么多大学中，我们经过长期的工作经验积累发现。每一个大学生都希望自己能够顺利完成学业，更是希望自己是一个健健康康充满自信，对社会充满爱的人。这对民族的崛起以及实现伟大中国梦是至关重要的。
扶贫帮扶锻炼重点于帮与扶，帮助他们锻炼与成长，扶持他们创造与学习，扶思想之贫困，能力之贫困。
我们的目标是：动员社会力量，为特困大学生提供经济资助，提供更多的在校社会实践锻炼，提供更多的在校学习的平台，帮助他们实现成才之梦；由学生共同管理，通过自助、助人、拼搏、服务社会，传递社会关爱，实现成才梦想。
（五）大学城；二手交易市场；二手交易网站
1 市场状况分析
（1）市场背景分析
目前全国有几百万在校大学生，单单安徽省就有几十万的在校大学生。由于不同行的经济收入和家庭背景不同，学生急需通过二手交易的方式购买或出售商品，传统的二手交易市场是面向大众的，没有特定群体，范围广泛，适及面广，交易不方便，信息传播的速度慢。网上的二手交易平台也极少。
（2）竞争对手分析
目前还没有存在主要的竞争对手，有的只是相对于同个地域的交易，网上的相关交易平台还没有特别出类拔萃的，针对于在校大学生的更是屈指可数。
（3）消费者分析
在校的大学生有一部分消费群体（经济能力较强的）可能急于想购买新的产品而没有足够的钱，想找个途径卖出自己的旧商品后再买新的，或者需要处理一些自己不再用的商品；另一部分消费群体（经济能力较弱的）由于资金问题无法获得自己想要的产品，只能通过二手市场来购买哪些便宜的、实惠的商品。
2 二手交易市场的SWOT分析
2.1 Strength（优势）
2.1.1消费群体稳定。大学校园里稳定的学生客户群。大学生有许多共同的兴趣和消费倾向，消费商品较单一。每年数千学生的流动为大学城的消费带来了新鲜血液。大学校园里的消费群体素质较高，容易接受新鲜事物，特别是学生年龄一般在18-25岁，正处在求知欲旺盛的阶段。
2.1.2成本低。首先学生居住很集中，降低了输送成本，再一个，每个大学都有自己的校园网。我们可以利用校园电子商务进行宣传，也可以通过学校的展板等，这样减少了印刷、广告等这些费用。
2.1.3具有一定的独创性，宣传意识强，促销有一定的针对性，竞争对手少，网站服务独特，市场广阔，利润大。
2.2 Weakne（弱势）
可能由于首创的面对大学校园的在校生商品二手买卖服务，知名度还不够高，需要充当开拓者的角色，其中必定有很多困难，同时也是处于商品的导入期，需要培养消费者对网站的信任感，提高知名度。
2.3 Opportunity（机会）
由于能够买足大对数在校大学生，在其他高校推出网站推广活动，吸引消费者，手法比较新颖。
2.4 Threat（威胁）
由于现在是网站在同行业中扮演披荆斩棘的角色，如果网站没有及时的更新和维护，很容易被后来者所赶上并取而代之。所以要时常做好维护工作。
3 市场定位分析
对于我们的网站，我们将以更专业化的服务、独特的经营模式以及标准化的管理为广大高校学生提供优质服务。根据我们的问卷调查结果显示，在买方市场来说，对于二手产品的接受程度 由高到低依次为学习资料占38%，自行车占20%，电子产品占17%，体育用品占13%，电器占9%，而其他私密类的用品如衣服、鞋等占3%。在卖方市场来说，愿意出售的二手产品由高到低依次为学习资料占32%，电子产品占22%，电器占17%，自行车占16%，其他占13%。很明显，买卖双方存在着一定的交集，这就是我们的市场定位。而大部分学生可以接受的二手 交易价格普遍在原来销售价格的50%。这也是给二手市场的利润带来了较大的空间。
4 市场可行性分析
根据调查结果显示，大部分学生会选择二手交易是因为其价格低廉，性价比比较高，同时能够满足短期的使用需求。这样可以实现资源的有效利用。当然，同样也根据消费者的心理，也存在不购买二手商品的理由。像是针对电器、电子商品等，大部分学生是对它的的安全隐患存在担忧，也有人担心二手商品使用不顺手，还担心售后的服务问题，万一出现了质量问题，就无从追究，而对于那些衣物等私密物品，最担心的莫过于就是卫生问题。二手产品的优势在较长的一段时间是不会有其他改变的。而这些担忧在接受二手产品确实可以加以控制，但有时为了不限制产品的种类和数量，这也是不可避免的。
在构建这样一个平台时，肯定会遇到一些普通的二手店可替代性等问题，不过我们可以从服务、销售方式等方面来加以优化自己。高校二手交易提倡的是资源优化配置，满足大学生的需求。大学城的二手市场是专门为大学生服务的。目标明确，较容易获得大学生的认可，是大学生自己的交易平台。发展速度会比较迅速。
五 提高大学生自主创业能力的对策分析
1.从国家层面上，要加强政策的引导、规范和支持
我国高校的创业教育虽然从1989年就开始起步，但发展较为迟缓，虽然创业教育已在全国各高校都有声有色地开展，但是各地方各院校的创业教育质量参差不齐，在发展的过程中存在着许多问题，需要政府相关部门的调整、规范。大学创业教育可以是多样化、无界限的，但是创业教育的核心和基本理念应该有规律可循，被大众认可。因此，国家应在大学生创业教育和创业实践方面出台相关细则，使得高校的创业教育更加规范化，提高大学生创业的实效。
除政策支持外，政府的资金支持也是大学生创业教育发展的重要推动力。大学生创业能力培养的应该落在实处，只是在学校里面接受创业教育是不够的，创业能力的培养需要实践。当下由于高校办学资金有限，缺乏创业实践的场所，大学生创业能力培养停留在表面功夫上，这也是大学生创业频频受挫的一个重要原因。我国高校急需政府资金扶持创办创业实践场所，在具体的创业实践中能够更好的发现问题，解决问题。
2.从高校层面上，各大学需强化大学生创业教育
高校是大学生创业能力培养的主要场所，担负着启发学生、培养学生创业兴趣、技能，授予学生创业知识的重任。大学是国家人才的培养基地，有责任为国家培养具有创新精神的创业人才。近年来，随着创业教育在我国高校的推行，大学生创业的人数越来越多。然而大学生创业比例相较欧美学生仍有很大差距，这与高校中的创业教育不完善大有关系。因此，要改变国内大学生创业难的现状，高校在相关方面也应该做出努力，具体包括：（1）要设立创业教育专门管理机构，使创业教育在实施过程中能找到有效的协调机制。（2）改变传统的教育模式，加大对学生创业精神和创业意识的培养力度，把创业教育的理念融入学校整体育人体系中。（3）要建立一支既具有理论知识、又具有一定创业实践经验的教师队伍。（4）完善创业教育服务和保障体系等。只有做到这些，才能把大学生创业能力培养的工作真正落到实处。
3.从个人层面上，大学生创业者需努力提高自身素质
大学生创业能力培养固然需要学校和政府的支持，但是更离不开大学生本人的努力。创业能力是一种多方面的综合能力，与创业的成败直接相关。大学生创业应着重培养和提高以下三个方面的创业能力。一是提高开拓创新能力。开拓创新能力是成功创业者最重要的能力之一。开拓创新是创业的灵魂和赢得竞争优势的关键。一个优秀的创业者必须勇于开拓、敢于创新。二是提高组织管理能力。在市场经济条件下，市场充满了竞争和风险，创业者要使自己的创业实践活动获得成功，必须重视经营管理。经营管理能力是创业者在管理上的体现。管理活动贯穿于组织运行过程的每一个环节，不仅是组织正常运行的前提，也是组织生存与发展的基本条件。三是提高人际协调能力。要想创业成功，大学生还需要培养自己的人际协调能力。因为包括创业在内的任何活动都离不开人与人之间的交往。因此，大学生在校期间有意识地培养与他人的协作能力是获得他人和社会支持的重要前提条件，对大学生创业者创业成功具有重要的作用。
此外，大学生还应该注重提高创业心理素质。创业是艰苦的，不仅会遇到各种各样的困难，而且还有失败的可能，所以在创业过程中拥有良好的创业心理素质十分重要。当代大学生基本上都出生在改革开放年代，物质条件比较优越，经历的都是从学校到学校的单一过程，生活阅历浅，社会经验缺，对风浪和挫折体验少，尤其是独生子女对新环境的适应能力和对挫折的承受能力较差。因此，大学生要自觉加强对创业素质的训练与培养，从而正确了解自己，正确认识社会，认识到创业的艰难，形成谦虚、豁达、坚韧不拔的创业心理素质。大学生要树立不怕困难与挫折，敢于向困难挑战得精神，加强意志锻炼，使自己在创业之路上走得更远、更光明。
六 小结
小结，除了以上项目的分析，在高校还有很多好的项目和产品，若能为大学生搭建好的双创平台，在一些问题上给大学生提供建议和指导，定能达到新的高度，和大学生携手共创美好未来.当前大学生双创平台发展具备很多有利条件：
1．政府的支持和引导近年来，国家实行了创新工程，进行了体制创新和技术创新。国内诸多省市也制订了一系列政策措施，支持和鼓励大学毕业生(包括硕士、博士)自主创业，欢迎出国留学生回国创业。给予相应优惠政策：简化审批手续、减免税收、提供创业小额贷款和担保、分期注资等。 2．大学生才思敏捷，敢想敢干
在中国已经成功人世，全面深化改革和实现跨越式发展的今天，大学生的思想相当活跃，创业热情十分高涨。各种创业计划大赛在中国如火如荼地开展起来，许多有想法、敢创新的学生从中脱颖而出，学生创业随即达到高潮——截止2007年初，全国由大学生自己创办的公司已有数千计。 3．大学生掌握了比较可观的知识资本
2l世纪是知识经济时代，大学生将是主要的知识资本拥有者，他们投身创业又将成为知识资本的营运者。虽然在创业时货币资本等有形资本不足，但是他们拥有生产要素中最重要的无形资本——知识资本，加之现有政策已允许其折合成相当比例的有形资本，以股权占有形式投入、创立实业，并能通过吸引风险投资等途径募集创业资金，从而保证创业的进行和持续发展。再者当今网络经济、虚拟经济等新经济形态的出现，也为大学毕业 生自主创办小型知识型创业创造条件。 4．很多大学生在校期间注意积累实践经验
他们积极投人课余的实践活动，或参加校园勤工助学，或为高新技术企业打工，这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础。
综上所述，当前市场环境即为大学生双创平台发展的最佳时机。
七 附件
(一)大学生在双创中占有的位置
大学生是推进双创生力军，是双创的重要主题
创业，不是少数人的专利，而是多数人的选择，对于朝气蓬勃的大学生更是如此。
在2015年首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛举行时，李克强总理曾批示：“大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军”。2015年4月21日和6月10日，有关扶持大学生创业的内容也两次被列为国务院常务会议议题。
批示指出：大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军，既要认真扎实学习、掌握更多知识，也要投身创新创业、提高实践能力。中国“互联网+”大学生创新创业大赛，紧扣国家发展战略，是促进学生全面发展的重要平台，也是推动产学研用结合的关键纽带。要把创新创业教育融入人才培养，切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力，厚植大众创业、万众创新土壤，为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。
（二）大学生双创，政府的扶持政策有哪些？ 1 大学生自主创业市场主体类型
包括:个体工商户，个体独资企业，有限责任公司，合伙企业，农民专业合作社。
2 创业优惠政策
2.1 税收优惠
持人社部门核发《就业创业证》的高校毕业生在毕业年度内创办个体工商户、个人独资企业的，三年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。
对高校毕业生创办的小型微利企业，按国家规定享受相关税收支持政策。
2.2 创业担保贷款和贴息
对符合条件的大学生自主创业的，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为10万元。
鼓励金融机构参照贷款基础利率，结合风险分担情况，合理确定贷款利率水平，对个人发放的创业担保贷款，在贷款基础利率基础上上浮3个百分点以内的，由财政给予贴息。
2.3 免受有关行政事业性收费
毕业两年内的普通高校学生从事个体经营（除国家限定的行业外）的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。
2.4 创业担保贷款和贴息 对大学生创办的小微企业所招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并缴纳社会保险费的，给予1年社会保险补贴。
对大学生在毕业学年（即从毕业前一年7月1日起的12月）内，参加创业培训的，根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况，按规定给予培训补贴。
2.5 免费创业服务
有创业意愿的大学生，可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务，包括政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。
2.6 取消高校毕业生落户限制
高校毕业生可在创业地办理落户手续（直辖市按有关规定执行）
2.7 创新人才培养
创业大学生可享受各地各高校实施的系列“卓越计划”、课教结合协同育人行动计划等，同时享受跨学科专业开设的交叉课程、创新创业教育实验班等，以及探索建立的跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制。
2.8 开设创新创业教育课程
自主创业大学生可享受各高校挖掘和充实的各类专业课程和窗户新创业教育资源，以及面向全体学生开发开设的研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课，享受各地区、各高校资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程和在线开放课程学习认证和学分认定制度。
2.9 强化创新创业实践
自主创业大学生可共享学校面向全体学生开放的大学科技园、创业园、创业孵化基地、教育部工程研究中心、各类实验室、教学仪器设备等科技创新资源和实验教学平台。参加全国大学生创新创业大赛、全国高职院校技能大赛，和各类科技创新、创业设计、创业计划等专题竞赛，以及高校学生成立的创新创业协会、创业俱乐部等社团，提升创新创业实践能力。
2.10 改革教学制度
自主创业大学生可享受各高校建立的自主创业大学生创新创业学分累计与转换制度，和学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂和学习的新探索。
同时也享受为有意愿有潜质的学生指定的创新创业能力培养计划，创新创业档案和成绩单等系列客观记录并量化评价学生开展创新创业活动情况和教学实践活动。优先支持参与创业的学生转入相关专业学习。
2.11 完善学籍管理规定
有自主创业意愿的大学生，可享受高校实施的弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业等管理规定。
2.12大学生创业指导服务
自主创业大学生可享受各地各高校对自主创业学生实行的持续帮扶、全程指导、一站式服务。以及地方、高校两级信息服务平台，为学生实时提供的国家政策、市场动向等信息，和创业项目对接、知识产权交易等服务。可享受各地在充分发挥各类创业孵化基地作用的基础上，因地制宜建设的大学生创业孵化基地，和相关培训、指导服务等扶持政策。
第11篇：双创主持词!
尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！
道德讲堂，讲述身边的事，我是道德讲堂的主持人班建锋，欢迎和我一起走进今天的道德讲堂。
创文明卫生城市，是每个居民的道德义务，今天道德讲堂的主题是：创卫生城市、创文明城市，简称为双创。今年米东区在创建全国文明城市和卫生城市，我们应树立强烈的首府意识、家园意识、自觉维护和珍惜共同荣誉。努力做讲卫生讲文明、重礼仪、首法纪的好市民、好公民共同建设美好家园，早日实现乌市创建全国文明城市和卫生城市目标。 今天的道德讲堂共五个环节，分别是唱歌曲、讲一讲“双创”、咏经典、献爱心、送吉祥。
下面让我们一起走进道德讲堂的第一个环节，唱一首歌曲。请大家跟随音乐一起唱《中国人的宣言》
我们都知道社会主义价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等；公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。下面让我们一起走进第二个环节《讲一讲“双创”》，请大家跟我一起看大屏。
首先我们一起来了解一下什么是创卫、创城？ 那么双创对我们有什么意义呢？
做为社区干部的我们，又可以为双创做些什么呢？ 那么双创又能为我们带来的什么呢？ 下面我们一起看一组图片 相信看了这组图片以后大家心中多少会有一丝感慨，有哪位社区干部来说说自己内心的感受（牛甜甜、王迎春、库里佳玛）
谢谢以上三位跟我们分享他们的感受，我相信我们会更加明白自己能为城市的双创做些什么，更加坚定了为米东尽自己的一丝绵薄之力。
下面我们一起来走进下一环节《诵经典》
在今天的道德讲堂里，我们唱出了道德，看到了道德，诵读了道德也聆听了道德，那么此时此刻，我想我们在座朋友们心中也一定有许多的感动和感触要和大家分享，接下来这个时间我们一起来献上自己的一份爱心。《献爱心》 工作人员会给每人发一张书签，希望大家拿到书签以后将今天道德讲堂的感悟或者是对米东即将成为双创城市的祝福写在书签上。
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。接下来我们进入道德讲堂的最后一个环节《送吉祥》
送人玫瑰，手留余香。让我们互相帮助、互相祝福，请将您手中写好的爱心书签送给你想送的人。用一颗善心、做无数善事；用一次善行，结无数善果。这是道德的力量，更是我们在道德讲堂的洗礼下立见于行的的实践。让我们一起用爱构筑我们的美好家园！
本期的“道德讲堂”到此结束，谢谢大家的聆听和参与，咱们下期再见，谢谢！
第12篇：双创工作总结
汉滨区建民办忠诚小学 2012--2013年双创工作总结
今年全年，在区、办双创办公室的领导和具体指导下,把双创工作作为一项主要工作来抓,领导重视,全体动员,主要做了以下几项工作。
一、切实加强领导,努力把双创各项工作落到实处
创建安康区级卫生先进单位,是事关我校品位的大事。学校领导高度重视,专门成立了双创工作领导小组”。组长由校长尤涛担任。并抽调专门人员充实办公室,具体负责将双创工作指导思想、主要任务、领导小组成员及双创办的职责落实到实处。组织召开机关干部职工大会,进行宣传动员,使双创工作深入人心。同时，加强环境卫生的整治，形成了人人参与，齐抓共管的良好风气，为搞好“双创”工作创造了良好的环境氛围。
二、实行目标管理,进一步做到指标细化
按照《安康市卫生先进单位》的具体指标要求和市创建工作统一部署, ,把任务逐一分解落实到位。各班级、部室要认真制定具体工作实施方案,确保完成我校创建工作任务。为了扎实有效地搞好“双创”工作，我们建立检查考核评比制度，采取定期普查与不定期抽查相结合，对学校“双创”工作进行督促检查。并及时进行了整改，有效地推动了“双创”工作的深入开展，取得了明显的成效。
三、从美化环境卫生入手,创建整洁文明的办公环境 按照双创工作的有关要求,首先搞好基础设施和绿化、美化、亮化工作。完成了以下工作:
一是种植草坪绿化环境，整理了电视电源线路。
1 二是全体人员都要积极参与办公楼及部室清洁的“义务劳动”,由办公室重新划定各科室的卫生区域,做到干净整洁卫生。
三是自己动手种植部分植物、盆景,搞好环境绿化。
四是落实专人,全面落实“门前卫生”责任制,实现全天候保洁,确保环境卫生达标。
四、下一步工作设想
(一)、加强督促检查。校双创办公室负责组织协调全校的创建工作,要经常对学校的创建工作情况进行督促检查,适时邀请区、镇双创办对创建工作进行指导检查。
(二)、强化考核奖惩。要把创建工作与各类评先评优结合起来,与教师的考核、奖励和使用结合起来,对创建工作成绩突出的个人,予以表彰和奖励;对创建工作不力,影响全校创建工作的将通报批评,并追究其责任。
（三）、把创建工作和学校的教育教学工作有机结合起来,做到“创建”工作和“学校教育教学”工作相互促进,共同进行的目的。
(五)、抓好迎检的全面准备工作。对照标准,查漏补缺,宣扬创建成果,扎实做好迎检的各项准备工作。
第13篇：双创总结
双 创 工 作 总 结
黄桥镇鞠垛村党总支
2011年3月
鞠垛村位于黄桥镇西北角，全村共有15个村民小组，621户人家，总人口2218人。劳动力1110人，耕地面积2063亩。村支部党员数55名，10年我村人均收入达8000元。
2010年，我村双创工作在镇党委政府、村两委会的正确领导和镇双创办的大力指导下，坚持以科学发展观为指导，按照双创标准和要求，突出重点，创新措施，狠抓落实，使双创工作有序开展，取得阶段性成效。现将工作总结如下：
一、高度重视，夯实责任
自“双创”工作动员会后，鞠垛村两委会就把“勤廉合格村”的创建工作列入重要议事日程，成立了以村党支部书记鞠保林同志为组长，村主任叶社章为副组长，支部委员、村民委员会委员为成员的领导班子。制定了2010年双创工作规划，明确目标，认真落实各成员的党风廉政建设责任。每月25日，组织党员干部、村民代表学习党纪条规，“双创”内容。从而加强党员干部的思想作风建设，进一步统一了思想，提高了认识。充分发挥党员、村民代表的监督作用及老年协会、关工委、计生协会的协调作用。
二、加强宣传，营造氛围
为使双创深入人心，广大干群积极参与，切实推进鞠垛村的基层党风廉政建设。一年来，我村通过多种有效形式，大力宣传“双创”工作的重要性与必要性。一是以党员电教室为阵地：开展党风廉政建设，让全体党员通过看书籍、报刊、电教室，接受勤政廉政教育；二是发挥“勤政廉政”公示标的作用，通过张贴勤政廉政画册，典型语句、廉政格言、警句等，一方面引导群众支持勤政廉政工作，另一方面主动接受村民对村干部勤政廉政工作的监督；三是通过公告栏、群众大会，宣传本村党员干部勤政廉政的先进事迹，推进一批先进典型，正面引导干部家庭带头廉政，标风易俗，倡导清廉勤俭、健康文明的生活方式和社会风尚；四是经常开展党员评选活动、党员义工活动，优秀党员、优秀干部、文明户、五好家庭户的评选活动，不断增强支部的活力和战斗力，形成了“人人参与、齐抓共管”的浓厚氛围。为“双创”工作顺利开展打下坚实基础。
三、强化责任，为民服务
一年来，村每天坚持每天由村组干部信访轮值。每月的27日实行全村的矛盾纠纷大排查，对来信来访做到了热情接待，对群众反映的问题查找原因，耐心解释，及时调解，为民服务好。真正做到了小矛盾不了组、大矛盾不出村，将矛盾解决在基层，化解在萌芽状态，实现了无遗留矛盾。服务过程中，坚决杜绝村干部吃、拿、卡、要现象，自觉接受民主监督，及村民代表和党员代表的评议质询。为进一步密切党群干群关系作了良好的铺垫。
四、民主管理，推进工作
10年，我村坚持在村监督委员会的监督下，各项工作实行阳光操作。还干部一个清白，给百姓一个明白。坚持“民主选举”、“民主管理”、“民主决策”、“民主监督”、“村务公开”、“财务公开”。遇到重大项目的建设和涉及农民负担的问题，都要召开村民大会和村民代表大会，广泛征求意见，举手表决，形成决议，方可施行。村务、财务做到每月清理，每月在宣传栏公布，并适时有监委会主任在村民代表大会上进行报告。使两委会的各项工作都能让百姓了如指掌，融洽干群关系，增强班子的战斗力。促进新农村建设有序推进。
五、发挥职能，积极推进社会主义新农村建设
一是办实事，加快了公益事业的建设步伐，近年来，通过向上争取项目，能人捐款、农户自愿承担等方式，铺设3.5米宽以上的水泥路面3200多米，3米宽的1700多米，3米宽以下的1200多米，计19600多平方米，逐步解决了走路难得问题。
二是加强农业基础设施建设，新建电灌站四座，解决了排灌难的问题。新建和维修硬质渠道900多米，特别是去年村民测评村干部承诺的工程已全部结束。
2011年，我村将进一步创新措施，扎实推进双创工作，抢抓国家扩大内需政策机遇，加快社会主义新农村建设步伐，力争双创工作取得新成效。
第14篇：双创工作总结
渭城区教育局2011年6月双创工作总结
2011年6月，教育局按照区委、县政府“双创”工作的总体要求，在区“双创”办的具体指导下，坚持从实际出发，按照整体部署、分组负责、综合整治、逐步推进的办法，全面整治校园环境，促进校园的绿化美化，不断提高师生创卫环保意识，精心组织，周密安排，有计划、按步骤扎实认真地开展“双创”工作，取得了显著成效。现将我局2011年6“双创”工作总结汇报如下：
一、强化舆论宣传，提高环保意识
六月份，我局把创卫环保的宣传教育作为学生思想素质教育的重要一环，以开展创建绿色文明示范学校、卫生示范学校为突破，大力宣传教育活动。
为了全面提高师生创卫环保意识，各学校通过在校园内外悬挂宣传标语，散发传单，编印适应学校“创卫”、使学生读得懂、记得住、做得到的宣传手册等形式，在校园内营造创建工作的浓厚氛围。同时，各学校充分发挥黑板报、学习园地以及校报、校刊的作用，认真开展创卫环保主题宣传活动，通过主题队会、班会和党团活动等学生喜闻乐见的活动形式，广泛开展创卫环保教育。
二、采取多种活动形式，落实双创目标责任
六月份，我们通过各种积极有效的活动形式，全面开展“双创”工作，提高师生环保意识，促进学校卫生工作。
首先做好了五月份通报问题的整改落实工作。
我们组织学生开展“爱护环境，从我做起”大型活动，组织学生上街参加爱国卫生义务劳动；组织 “我为‘创卫’做贡献，干净整洁进校园”的校园卫生大扫除，彻底清理校园垃圾，清除卫生死角，使校园整体出现了新变化、新面貌、新气象。同时，各学校结合本校实际，积极开展创建卫生先进单位和园林式单位活动，全面落实“双创”的各项工作任务，加强学校食堂、宿舍、操场、厕所等场所的环境卫生，对校园进行了大量的绿化美化工作，使全区所有学校校园整洁卫生，环境优美，卫生设施完善。
此外，各学校以“双创”工作为契机，积极组织开展健康教育师资力量的培训，全面开设健康教育知识课程，定期组织优秀健康教育课时观摩活动，培养学生养成良好的卫生行为。
四、狠抓检查评比工作，确保“双创”工作实效
六月份，教育局“双创”办对全区60多所学校和局属单位“双创”工作进行了严格的检查考评，采取实地抽查、查看资料、听取汇报等形式。6月底，分别对10多所学校（单位）进行了抽查。每次检查结果，教育局都下发通报，该表扬的表扬，该批评的批评，并在教育网上特设“双创”工作专栏，随时通报工作动态。
在全体人员的共同努力下，六月份的双创工作取得了明显的成效，各学校（单位）卫生工作有了明显进步，校园环境得到了进一步改善。但是，仍有个别学校思想认识不足，舆论宣传不够到位，卫生工作相对滞后。今后，区教育局将继续把“双创”工作摆在重要议事日程，强化管理，狠抓监督与评比，为创建卫生县城和环保模范县城做出应有贡献。
第15篇：双创工作总结
建民办事处四档小学 2015年双创工作总结
为全面贯彻落实安康市委、市政府《创建国家卫生城市和园林城市决定》精神，认真贯彻落实了2015年汉滨区教育系统双创工作要求，完成了2015年创建国家卫生城市和园林城市的目标任务，切实落实了建民办事处中心学校与我校签订的《2015年双创工作目标责任书》，现将具体工作总结如下。
一、确定了总体要求和目标：
我校“双创”工作的总体要求是：全校师生积极行动起来，充分认识双创工作的重要性，人人参与，为实现“双创”目标，把我校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。
奋斗目标是：以“双创”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。
二、成立了领导小组，确保工作顺利开展。
1、完善了组织机构。为加强组织领导，确保 “双创”工作顺利开展，成立以校长为组长的四档小学“双创”工作领导小组。
2、明确了工作职责。学校“双创”领导小组负责制定工作方案，研究部署各阶段工作，定期通报“双创”工作进展动态，协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。领导小组各
成员分工协作，明确职责。
3、强化保障措施。把“双创”工作列入重要议事日程，并作为今年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，定期进行总结，同时，做好了“双创”工作中档案资料的收集整理，保证“双创”档案的真实性和完整性。
三、完成的主要工作： (一) 广泛地开展了宣传教育。
1、多种形式进行宣传。
(1)明确目标、意义，宣传有关健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“双创”工作动态及 “双创”检查标准。使广大师生进一步认识“双创”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“双创”中。
(2)各班通过办“双创”黑板报和手抄报的形式宣传“双创”。本期各班以“双创”为内容，办了两期黑板报，宣传“双创”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。每班每位学生都制作了手抄报一份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报20份，学校安排进行了展览，并评出了优秀手抄报。
(3)开展了“双创”知识讲座。利用周一全体教师会议，向老师们广泛宣传“双创”知识，每月向学生进行一次“双创”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“双创”活动人人参与，人人当好“双创”宣传员。
(4)宣传遵守交通规则。强调交通规则，重新认识交通标志，
要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。
(5)宣传遵守维护公共秩序。在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。
(6)号召学生向家人、向亲朋宣传双创，并做记录。学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是双创，双创有什么好处，我们作为安康人民在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？生活中应该注意哪些细节问题等等。学生具体将自己的宣传作出记录，在班上交流，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。
(7)举行了“双创”知识演讲活动，并选了一名同学参加了中心校组织的“双创”演讲活动，获得了不错的分数。
(二)开展爱卫运动，争创卫生先进单位。
1、根据学校实际，制定以下爱卫措施： (1)每天打扫两次卫生；
(2)各班除设立值日生外，还设立卫生监督员。
(3)行政值日每天早、午不定时检查各班卫生。值日生随时检查各班教室、清洁区卫生，特别是对卫生死角的检查。
(4)每天都公布检查结果，随时通报。对存在问题班级随时通知学生及卫生责任人，限时清扫。
2、个人卫生要求做到了六勤、„四不‟：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚，不喝生水，不吃生冷瓜果
和不洁食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手，不随地大小便。
四、开展“双创”产生的效果。
自开展“双创”工作以来，我校的环境卫生工作有了很大的改观，教师和学生的个人卫生习惯更好了，精神风貌变化很大，校园内的文化氛围更浓了。
建民办四档小学 2015年12月
第16篇：双创总结
2008年桑木村双创工作总结
桑木村位于泰兴东郊，全国千强镇——姚王镇境内。2001年由原桑木村、小塘村和元庄村三个行政村合并而成，全村18个村民小组，891户，3248人，劳动力1451人，耕地面积2463亩。村党委下设4个党支部，党员数102名。08年我村三产总值达2.44亿，农民人均纯收入为9508元，村集体经济收入57.9万元。
2008年，我村双创工作在镇党委政府、村两委会的正确领导和镇双创办的大力指导下，坚持以科学发展观为指导，按照双创标准和要求，突出重点，创新措施，狠抓落实，使双创工作有序开展，取得阶段性成效。现将工作总结如下：
一、高度重视，夯实责任
自“双创”工作动员会后，桑木村两委会就把“勤廉合格村、示范村”的创建工作列入重要议事日程，成立了以村党委书记芦玲芳同志为组长，副书记为副组长，支部委员、村民委员会委员为成员的领导班子。制定了2008年至2010年双创工作规划，明确目标，认真落实各成员的党风廉政建设责任。每月25日，组织党员干部、村民代表学习党纪条规，“双创”内容。从而加强党员干部的思想作风建设，进一步统一了思想，提高了认识。充分发挥党员、村民代表的监督作用及老年协会、关工委、计生协会的协调作用。
二、加强宣传，营造氛围
为使双创深入人心，广大干群积极参与，切实推进桑木
1 村的基层党风廉政建设。一年来，我村通过多种有效形式，大力宣传“双创”工作的重要性与必要性。一是以党员电教室为阵地：开展党风廉政建设，让全体党员通过看书籍、报刊、电教室，接受勤政廉政教育；二是发挥“勤政廉政”公示标的作用，通过张贴勤政廉政画册，典型语句、廉政格言、警句等，一方面引导群众支持勤政廉政工作，另一方面主动接受村民对村干部勤政廉政工作的监督；三是通过《桑木人》小报，宣传本村党员干部勤政廉政的先进事迹，推进一批先进典型，正面引导干部家庭带头廉政，标风易俗，倡导清廉勤俭、健康文明的生活方式和社会风尚；四是通过艰苦创业基地建设，体现桑木精神；六是经常开展党员评选活动、党员义工活动，优秀党员、优秀干部、文明户、五好家庭户的评选活动，不断增强支部的活力和战斗力，形成了“人人参与、齐抓共管”的浓厚氛围。为“双创”工作顺利开展打下坚实基础。
三、强化责任，为民服务
我村设有信访办、综治办和桑木村人民调解委员会，一年来，坚持每天由村组干部信访轮值。每月的27日实行全村的矛盾纠纷大排查，对来信来访做到了热情接待，对群众反映的问题查找原因，耐心解释，及时调解，为民服务好。真正做到了小矛盾不了组、大矛盾不出村，将矛盾解决在基层，化解在萌芽状态，实现了无遗留矛盾。服务过程中，坚决杜绝村干部吃、拿、卡、要现象，自觉接受民主监督，及
2 村民代表和党员代表的评议质询。为进一步密切党群干群关系作了良好的铺垫。
四、民主管理，推进工作
08年，我村坚持在村监督委员会的监督下，各项工作实行阳光操作。还干部一个清白，给百姓一个明白。坚持“民主选举”、“民主管理”、“民主决策”、“民主监督”、“村务公开”、“财务公开”。遇到重大项目的建设和涉及农民负担的问题，都要召开村民大会和村民代表大会，广泛征求意见，举手表决，形成决议，方可施行。村务、财务做到每月清理，每月在宣传栏公布，并适时有监委会主任在村民代表大会上进行报告。使两委会的各项工作都能让百姓了如指掌，融洽干群关系，增强班子的战斗力。促进新农村建设有序推进。
五、发挥职能，积极推进社会主义新农村建设
1、08年我村将发展规模农业，增强农民收入作为新农村建设的突破口。一方面在原有的基础上再扩大规模，无锡客商胥蓉伟2006年投入400多万元，建起了500亩的桑木花卉苗木基地，去年又新扩了520亩的二期工程，预计可形成年产值2000多万元，增加农民收入70多万元。本村能人徐红卫新扩规模50亩，追加投资150万元，形成了投资280多万元，建成占地125亩，年上市15万羽，产值600万元的泰兴市桑木畜牧养殖中心。另一方面挖掘本村能人，引进外地贤才到桑木投资，去年引进本村能人赵兴中，投资200万元，建成占地30亩，三年内上市活羊5000头，产值200
3 万元的泰兴市中房牧业有限公司。引进山东能人季子寿试种药村510多亩。引进上海老板戴卫坤投资250万办起了脱水蔬菜有限公司。目前与上海客商何建已签定合同，计划投资1000万元，依托花卉苗木公司和两个养殖场发展观光、休闲、生态旅游为一体的农家乐项目。
2、为解决村民居住分散和村庄管理难度大的问题及改善农民的居住水平，根据新农村建设的要求，结合本村实际，规划建设统一的村民住宅集聚小区。按照高、中、普三个档次，统一小区规划，统一户型设计，五年内新建700套两间两层或两间三层农民住宅小区。08年，一期工程107套已全部结束，截止目前为止已有72户搬入小区居住。二期工程正在紧张建设之中。
3、加大基础设施建设的建设力度，08年全村共投入200多万元新铺设水泥路10多公里，新建桥梁两座，新建泵站三座，涵桥三座、涵闸两座。投入180万元，新建一座村办公楼。投入4万元，新建标准化公厕一座。投入10万元，对元庄、桑木两条主干路道两旁以及小区一期全部实现亮化。
2009年，我村将进一步创新措施，扎实推进双创工作，抢抓国家扩大内需政策机遇，加快社会主义新农村建设步伐，力争双创工作取得新成效。
第17篇：“双创”工作总结
热电厂2018年上半年创新工作总结
一、工作重点
1、根据永煤公司2018年创新绩效考核办法修订完善创新管理体系中的相关制度，并按新的管理体系开展工作；
2、优化循环流床锅炉超净排放系统存在的技术缺陷，使之运行日渐趋于完善、合理、稳定、可靠，确保不发生锅炉烟气超标排放事故；
3、立足现状，将解决目前生产系统中存在的技术瓶颈问题作为创新工作的首要任务，做好局部范围内的小改小革，降成本、促提升，确保生产稳定。
二、主要工作亮点
1、攻坚克难，持续做好劣质煤掺烧，尽力遏制效益下滑势头
热电厂在如此残酷的能源政策下、在如此严厉的环保压力下，在煤价如此疯涨的势头下，能生存且能保持盈利水平实属不易，我们的法宝就是劣质煤的掺烧，他是我厂控制发电成本最有效的手段。2017年热电厂年劣质煤掺烧比例最高达到80%以上（劣质煤消耗比例每降低1个百分点，意味着每年少消耗原煤0.6万吨，节约燃料成本420万元）创历史最高记录。在燃煤价格持续上涨、环保设施时投运等诸多不利因素影响下，热电厂从管理、技术两方面入手，长抓不懈，克服洗煤厂管理提升年给我们带来的不利因素，上半年依然保持企业微盈利状况。
2、积极应对煤炭涨价形式，外购原煤降成本
进入2018年以来，供应电厂原煤持续涨价，同时劣质煤供应量及热 1 值下降，受此因素影响，电厂燃煤成本不断增加，企业利润指标呈下降趋势。为控制燃煤成本，扭亏增盈，热电厂从外购原煤及加大劣质煤掺烧二个切入点入手，从锅炉运行调整和原煤供应管理两方面入手，尽力降成本、提效益。
外购煤采取按热值结算方式，为保证外购煤能“买出效益”，我厂借鉴其他电厂管理经验，对外购煤的计量、化验、结算制定了一套管理流程，抓管理、堵漏洞，确保买进的原煤货真价实。
根据外购煤颗粒细、碎、粘性大、挥发分大、燃烧持续时间短等特点。在锅炉运行过程中容易出现频繁断煤、蒸汽流量不稳、飞灰含碳量和环保数据易超标、易分层导致燃烧不稳等现象，为保证锅炉稳定、环保运行，运行人员探索尝试各种燃烧方式，调整锅炉燃烧，总结出了一整套应对措施，使之经济、环保、稳定运行。
3、立足基础搞创新，以小促大保生存
随着国家产业政策的优化调整，中小型燃煤发电机组因能耗偏高，被政策关停已是大势所趋，为此，热电厂生存周期直接影响到企业的投资决策，但为了热电厂的安全生产需要，面对当前生产中遇到的技术瓶颈，广大技术人员仍然坚持从小处着手，立足基础、关注细节，本着少投资、快受益的原则，对一些长期存在、想解决而仍未解决的局部问题进行小改小革，取得了非常显著的效果，花小钱办大事，确保安全生产工作正常进行。
如今年年初通过对4#路返料系统小改造，即消除了人工放灰及运输时带来的安全隐患，又达到了余热回收利用的效果。每天可减少排放热灰时带走的热量损失1千万大卡，折合标准煤2吨，每年可节约标煤600多吨，折合经济效益50余万元。
2 4#炉自2010年进行高温水冷分离器改造后，旋风分离器的分离效果得到明显提高，但由于受锅炉引风机风量限制，返料量增大造成炉膛床面负压偏低，落煤口经常出现冒灰情况，在运行期间不得不采取从返料器下部进行人工放灰的办法，以此减少进入炉膛的返料量来维持锅炉返料系统的正常运行。平均间隔二小时就要进行一次人工放红灰，每次放灰量约6立方米。因该处放出的红灰高达八百多度，基本上呈液态状，拉运时难度大、危险系数高，曾多次烫伤工作人员。为解决该项技术难题，锅炉运行及检修人员尝试了多种技术措施，但收效甚微。随着我厂锅炉排渣余热回收系统的成功投运，为该项技术难题的解决提供了转机点。技术人员积极动脑筋、想办法，利用滚筒冷渣机低位安装的有利位置，在返料器灰斗与冷渣器之间联接了一路管道，将液态状的红灰通过原放灰口旁路引流致冷渣器内，又从一次风道内加装了一路风管，返料器内的红灰在静压差和一次风的输送下，稳定、可控的被输送至冷渣器内，经冷渣器换热后与炉渣混合通过输渣皮带运至渣仓。
4、关注企业发展，踊跃为电厂献良言
通过上半年征集到的合理化建议统计表中可明显看出，员工对日常工作中发现的安全及技术问题关注度很高，有时一项问题有数人向厂部提出整改建议，厂部也非常重视员工提出的建议，根据事情的轻重缓急及时向相关单位下发整改通知，并按建议对安全生产、技术含量高低等综合因素给予员工不同程度的物资奖励。
5、深挖降本潜力，尽力为企业节省投资
从近期完成的五小成果中，如变压器干燥剂的回收再利用、用报废的电空调室内机改造为中央空调盘管风机、灰库放回闸板阀改造、中继泵备
3 用电源改造、6kv电压互感器的修复及正在实施的省煤器排管改造为地沟盖板等，窥一斑而知全豹，在解决生产现场问题时，在保证安全的前提下，首先考虑的是经济投入问题，尽量用最低的投入，能修则不换，能利旧就不用新材料，深挖降本潜力，最简单的处理工艺进行局部的小改小革，为企业节省每一分钱。
6、及时修订企业技术标准，确保生产一天，安全一天
从去年下半年开始，热电厂根据近几年生产设备及工艺的变化情况，制定了修订企业技术标准计划，截止目前，已完成了4各专业运行规程，1个专业检修规程的技术标准修订工作，争取8月份前全部完成全厂技术标准的修订工作，从技术上确保热电厂只要生产一天，就要安全一天。
三、技术市场运作情况
本季度共收购奖励五小成果20项，管理创新成果4项，合理化建议3项，发放奖励资金8000元。
四、当前技术创新工作面临的问题
1、受国家政策因数制约，热电厂的生存问题是摆在当前的头等大事，永煤公司对热电厂的投资也仅限于保证现有设备的正常运行（环保项目例外），因此很难再实施开展投资额较大的新技术应用及研究项目。
2、受企业即将面临关停风险影响，职工不稳定因素也随之增加，工作积极性难免受到各方面消极因素影响，员工的创新意识有减退趋势。
3、员工只减不增的用工政策也是导致创新能力下降的因素之一。为了能妥善处理企业关停后带来的人员安置问题，热电厂近几年来一直未补充新鲜血液，技术人员梯队出现明显断档现象。无形中导致了创新能力的下降。
第18篇：“双创”工作总结
青岛啤酒榆林有限责任公司
2010年“双创”工作总结
XXXXX有限责任公司
2010年“双创”工作总结
XXXXXXX有限责任公司“双创”办公室在“双创”工作领导小组的领导下，在市“双创”办公室的指导下，认真贯彻落实省、市双创工作部署和要求，积极办理“双创”日常事务，组织“双创”工作任务落实，认真开展“双创”工作。现将工作开展情况总结如下：
一、明确职责，夯实工作任务
我公司“双创”办公室专门机构成立后，及时召开了会议，对“双创”工作进行了认真研究，根据“双创”办工作职责和“双创”工作任务进行了人员分工。制定了“双创”办学习制度，加强“双创”知识学习，了解上级“双创”工作精神，熟悉掌握“双创”工作知识，研究“双创”工作方法，提高“双创”工作能力和水平，并制定了“双创”办工作纪律制度，确保各项工作任务的落实。根据市卫生局《关于创建国家级卫生城市和省级环境模范城市实施方案》，对照《国家级城市卫生检查评比标准》和区“双创”办《关于创建国家级卫生工作目标任务》进行逐条研究，结合市“双创”办环境治理工作任务要求，根据全区“双创”工作总体时间安排，对分解到各区卫生单位的工作任务制定了工作进度表。对工作中存在的问题下发督办通知书，以保证在全区“双创”工作总体安排时限内完成“双创”工作任务。
二、组织“双创”工作任务落实情况
1 青岛啤酒榆林有限责任公司
2010年“双创”工作总结
1、各部门及驻厂外包单位按照“双创”工作任务要求，成立了相应的“双创”工作组织机构，制定了“双创”工作实施方案，有的单位与各相关科室签订了“双创”工作目标任务责任书，科室又根据“双创”工作任务落实了责任人开展“双创”工作。
为了确保工作顺利进行，公司双创工作经费投入100多万元，并且进一步完善和规范企业各项管理制度。公司成立“双创”领导小组，下设“双创”工作办公室。
公司“双创”领导小组： 组 长： 副组长：
组 员：公司各部门、驻公司外包单位经理 “双创”工作办公室： 主 任： 副主任：
联络员： 联络电话：
“双创”工作办公室负责创建工作的安排、指导、检查、督促等日常工作事务。
2、加强宣传教育，增强“双创”意识
（1）通过广播等形式加强公司干部职工“双创”工作宣传教育，提高了全体干部职工“双创”工作意识，增强了“双创”工作责任感和紧迫感。
2 青岛啤酒榆林有限责任公司
2010年“双创”工作总结
（2）公司开展相关培训会5场，参加培训168人，学习了相关卫生法律、法规及卫生知识，强调了我区开展双创活动的重要意义和“双创”工作要求，发放了我公司食品、生活饮用水、公共场所的要求、标准，进行了相关知识考试。
（3）开展健康教育，提高全民“双创”意识。
开展了卫生防病、健康教育宣传，并收集整理了相关资料；开展了全厂禁烟健康教育活动，普及卫生知识，宣传 “双创”工作要求，提高全体员工参与“双创”工作的意识；各部门及驻厂外包单位开展了健康教育服务工作。
3、加强现场管理。“6S”现场管理是榆林公司从2008年6月开始的一项重要工作， 运用09年摸索的“6S”现场管理经验以及在总部的学习所得，积极开展工作。结合下发的《关于实行“6S”现场管理的通知》及《现场管理检查考核细则》，形成了一套有指导、有计划、有检查、有整改的不断完善的工作流程，并在每周的十项检查通报中跟踪、监督。
环境卫生是生产现场管理中不可忽略的重要一环，从2009年开始至今《周五卫生清洁打扫日》活动常抓不懈并成绩显著。持续召开月度环卫、安全工作会议，并将开会地点前移到生产现场，发现问题做到及时解决和纠正，提高了办事效率和任务落实，依据《安全、卫生查核表》，严格执行现场日检查，每周五卫生清洁日检查制度，专项滚动查核制度，并在每周的十项检查通报中考核兑现。共同完成了多次重要的省、市创建省级卫生、环保模范城市活动和青啤总部的质量、卫生、生产运营现
3 青岛啤酒榆林有限责任公司
2010年“双创”工作总结
场审计工以及省市重点的外事接待工作，今年公司荣获中共榆林市委、榆林市人民政府颁发的“榆林市创建省级卫生、环保模范城市工作先进单位奖”荣誉称号，促进了厂区环境卫生的良好发展，真正实现了环保工厂和绿化工厂的工作目标。
强化公共环境卫生检查和整改，建立了大型玻璃渣池和废标池。在包装1＃线上瓶口兴建小型玻璃渣池和废标池转运点，彻底解决了生产垃圾不能及时清运的难题，清除了垃圾池造成的二次污染。在厂公共区增添了6个固定式垃圾筒，便于垃圾及时清理；要求佳丰公司卫生打扫人员发现垃圾及时清理，保证环境随时保持干净整洁。综合部后勤管理员每天在工厂办公楼、车间、马路、绿化带、公厕进行巡查，发现问题协调解决，对问题处结情况每周通报。2010年1—12月份，综合部共查出问题749个，对未及时整改的部门进行了处罚，被处罚的问题226个，占存在问题总数的30.17%，处罚金额共计7570元，奖励1560元，并于每周的《十项职能检查通报》中予以公示。以此督促各部门高度重视环境卫生，彻底清除卫生死角。通过综合部督促整改，确保了环境卫生周检查整改落实率达到了100%。
按照“统一领导，部门实施，层层负责”的原则，加强公司各部门的任务和职责，对日常各项创建工作进行分解，并建立有关考核评比制度，做到分工明确，责任到人，保证了创建工作的实效开展和目标任务的顺利完成。
充分利用现有的公司设施和环境，积极开展环境卫生的整理清洁工作，引导教育广大干部职工牢固树立健康向上的卫生习惯和良好的公共
4 青岛啤酒榆林有限责任公司
2010年“双创”工作总结
卫生意识，通过成立公司控烟领导小组、规范公共场所吸烟的管理规定、在公司生产区域和办公场所都设立了“严禁吸烟”警示标语，逐渐形成吸烟有害健康的意识。
强化目视管理，公司投资3万余元增添公司公示牌、各部门管理看板、安全标识牌，实施物品定置摆放、摆放地方画线、明确标识，使工作现场得以整洁、工作效率得到提高。特别是规范各工段、班组的管理看板栏目和内容，不定期进行检查，提高工作的规范性。
4、大力开展爱国卫生运动和环境整治工作
各部门及驻厂外包单位开展了爱国卫生运动，提高了全体员工卫生意识；根据市“双创”工作要求开展了春季灭鼠活动；各部门及驻厂外包单位对卫生死角进行了清扫，各部门及驻厂外包单位开展了经常性卫生大扫除活动，落实了卫生责任区和卫生检查评比制度。
按照创建省级卫生城市验收标准，制定了新的餐厅、厂区、办公区、公共卫生间等卫生标准；开展了每周五对环境卫生专项治理整顿。
积极开展病媒生物防治工作。每年4-7月份组织人力重点对食堂作业点和各生活下水道进行了病媒生物消杀，对卫生间的蚊蝇进行经常性的消杀，职工食堂按要求办理卫生许可证，每位工作人员每年按要求进行一次身体健康检查。根据公司涉及不同职业危害因素岗位，确定职业病体检的项目及体检周期，为在有职业危害岗位工作的职工建立了职业监护档案。做到上岗前、在岗期间、离岗时均进行职业病检查。充分利用公司广播对双创工作进行及时的宣传教育。
5、提升安全防范体系，全面科学化、立体化管理。
5 青岛啤酒榆林有限责任公司
2010年“双创”工作总结
为了加强公司安全、保卫工作的基础管理，组建了公司应急小分队，配备了雨衣、雨鞋、手电筒等应急设备，为可能出现的突发事故做好必要的后勤保障。建立完善的保卫工作管理规定，厂区公共安全、车辆安全、环境安全等管理规定，门禁SOP操作流程，公司升、降旗操作流程，门卫交接班制度，保卫人员体质技能和专业技能的学习培训，通过专业管理工具的实际应用和认真执行，保卫工段的工作面貌和工作能力大有改变，工作完成效率不断提高，保障了公司财产和人员安全，以及公司正常的生产、生活秩序。
消防安全是公司的主要安全工作之一。2010年在全厂范围内共组织进行了3次消防演练，拟订了《榆林公司、渭兴公司生活综合楼联合消防逃生演练实施方案》，为演练的顺利开展做好计划性准备工作，组织了3次消防安全培训工作，同时在淡季文体活动中，进行了抛接消防水袋、快速智穿防毒面罩等消防专项比赛。通过演练培训，加强了员工的消防安全意识和安全自防意识，经过公司坚持不懈的主抓和推进，使员工在紧急事件中的应急反应、自我救护、紧急上报等各个环节上都得到了有效提高和高度重视。依据《消防周查核表》制度，每周对公司范围内所有的消防器材查核一次，并对问题进行汇总反馈，在每周的十项通报中通报，使消防安全管理工作纳入到各部门的重点工作之中，做到有备无患，安全防范。
厂区公共现场安全管理、车辆安全行驶、环境卫生清洁、生活区安全用电管理等工作都能严格检查落实，顺利开展。认真执行“6S”现场管理检查工作，对生产现场的清洁卫生，物品摆放，周转箱的使用率，
6 青岛啤酒榆林有限责任公司
2010年“双创”工作总结
垫板的使用情况，安全用电，包装部生产瓶渣的清洁管理、公司公共区域环境卫生管理等，通过每周一个重点项目现场查核，加强公司员工现场管理意识，并形成了良好的工作习惯，逐渐提高了生产现场的管理水平。
6、加强硬件建设，奠定坚实基础。
2007年10月至今年12月份以来，我公司从 “双创”工作的大局出发，公司从建立文明整洁的公司新形象入手，在办公经费十分困难的情况下，对综合办公楼及厂区环境进行彻底整容：
1、先后投入75万余元制作、更换了公司各部门和工段、车间的标示、标牌；投入29万元安装了防盗系统；投资1000多万元建立了处理能力达3000吨/天的污水处理站。
2、创建市级文明卫生单位。先后投入99.6万元用于厂区绿化、美化、亮化环境。在07年全面绿化的基础上，每年投资98000元，重点抓好绿化工作，栽种常青林木266棵，灌木类633平方米，种植花卉284平方米，使总绿化面积达38960平方米，使厂区三季有花，四季常青，清理卫生方面三年累计投入37万元，使我公司成为环境优美、生态良好、人居和谐、特色的绿色工厂。
规范了外来车辆的停车位。对外来各种车辆严格规定其行驶路线，确保厂内交通畅通。
为了搞好 公司总经理等领导亲自到现场检查，10年下发周安全查核通报53个，召开月度安全环保管理例会和专题安全会议12次，安全问题整改超过120个，处罚3千余元。未发生1起等级人身伤害安全事
7 青岛啤酒榆林有限责任公司
2010年“双创”工作总结
故。我公司严格执行国家、省和市有关劳动安全卫生法律法规和政策，强化EHS管理。公司设立了专职安全主管，负责公司安全管理工作，08年先后下发《动火作业审批许可制度》、《密闭空间作业审批许可制度》等安全管理制度及作业文件7个。2010年组织公司级安全培训2次、消防演习、防氨气泄露演习等安全演习4次，组织巧穿消防衣竞赛1次，提高职工安全意识。在工作现场显眼处张贴悬挂安全警示牌、检查劳动保护用品穿戴、检查安全设施完好性，发现安全隐患及时整改。
三、存在的问题
通过三年多来的创建工作，虽然取得了一定成绩，但与双创工作标准要求和卫生工作的总体部署还有一定的差距，工作中还存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。从我公司“双创”自身来讲，“双创”工作方法、能力、水平有待于在今后不断学习中提高，工作责任感、紧迫感需进一步增强。另一方面，从系统各部门及驻厂外包单位来讲，一是宣传发动深度不够，共同参与创建工作的意识不够强。二是工作进展不平衡，有的部门在涉及“双创”具体工作上还不够深、不够细，还未将具体工作真正落实到相关的部门和人员，齐抓共管的“双创”工作格局需进一步健全。三是按“双创”工作标准要求，双创工作不仅要投入大量的人力，还要投入大量的财力完善相关资料、改善硬件设施，经费存在一定困难。
四、今后工作思路
1、加强学习，进一步提高“双创”工作的方法、能力和水平。
2、加大“双创”工作宣传力度，统一思想，提高全体职工“双创”工作的认识和创建工作意识。
8 青岛啤酒榆林有限责任公司
2010年“双创”工作总结
3、从政治高度出发，从青岛啤酒榆林有限责任公司全局出发，进一步增强“双创”工作的责任感，从全市“双创”工作的总体部署出发增强“双创”工作的紧迫感。
4、进一步夯实工作责任，细化工作任务，落实工作措施。
5、“双创”工作任务细、标准高、要求严，进一步对照《国家卫生城市检查评比标准》收集、整理、规范相关工作资料。
6、加强与区“双创”办、市“双创”办联系，领会工作要求，规范工作内容，及时上报工作信息。
7、加强工作督查，全面推进“双创”工作，努力完成各项双创工作任务，确保双创工作如期达标，为我市经济社会发展做出积极贡献。
XXXXXXXX有限责任公司 二〇一一年一月二十八日
第19篇：双创承诺书
“双创工作”责任承诺书
为扎实做好全国文明城市测评和国家卫生城市逾期复审工作（以下简称“双创工作”）的迎检工作，我(单位)承诺如下：
一、严格遵守《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等相关法律、法规的规定，保证持有效的餐饮服务许可证并亮证从事餐饮业经营活动，保证食品的卫生与安全；
二、保证所有食品从业人员（包括临时的和新参加工作的）均持有有效的健康证明及卫生知识培训合格证上岗，并保持良好的个人卫生；
三、建立食品及原料采购索证和验收制度，确保不合格食品及其原料、有毒有害物质不进入本单位；
四、规范加工操作行为，确保食品采购、加工、贮存、销售等过程的卫生安全；
五、创造良好就餐环境，确保经营场所防蝇设施齐全，内外环境整洁；
六、配备餐饮消费安全的加工设施和相关辅助设备，保证提供和使用消毒安全的餐（饮）具、用具；
七、认真处理消费者的投诉和建议，做一个诚实信用的餐饮业经营者，并积极配合卫生监督部门依法进行监督检查；
八、以上承诺，如有违背，愿承担一切相应责任，并恳请社会各界予以监督。
承诺单位： 单位负责人：
日期： 年 月 日篇三：“双创工作”责任承诺书(公共场所经营单位) “双创工作”责任承诺书
为扎实做好全国文明城市测评和国家卫生城市逾期复审工作（以下简称“双创工作”）的迎检工作，我(单位)承诺如下：
一、严格遵守《中华人民共和国传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律、法规的规定，保证持有效的卫生许可证并亮证从事经营活动，保证公共场所的卫生与安全；
二、保证所有从业人员（包括临时的和新参加工作的）均持有有效的健康证明及卫生知识培训合格证上岗，并保持良好的个人卫生；
三、建立健全索证和验收制度，确保不合格客用化妆品、一次性卫生用品、消毒产品等物品不进入本单位；
四、确保公共用具（品）的清洗消毒设施完备，并规范操作行为，严格落实公共用具（品）的清洗消毒工作且规范记录。
五、创造良好消费环境，确保经营场所内外环境整洁；
六、认真处理消费者的投诉和建议，做一个诚实信用的经营者，并积极配合卫生监督部门依法进行监督检查；
七、以上承诺，如有违背，愿承担一切相应责任，并恳请社会各界予以监督。
承诺单位： 单位负责人：
日期： 年 月 日篇四：远程教育“双创双争”活动公开承诺书 注：“公开承诺事项及完成时限”栏目写不下的，可另附纸 ；承诺书一式三份，村级党组织存一份，乡镇党委存一份，另一份用于公示。篇五：2015年双创团队申报书(样式) 江苏省“双创团队”申报书
团队领军人才姓名 所从事专业或产业领域 申报单位名称（盖章） 所 在 地 区 市县（市、区） 单 位 地 址 邮编 联 系 人 传真申 报 日 期 年
江苏省人才工作领导小组办公室 2015年
— 1 — 填 表 须 知
一、本申报书适用于申报江苏省“双创团队”填写。
二、申报书中有关栏目需选择填写的，请在相应的“□”内打“√”。
三、申报书内容要逐项填写，实际内容不发生的，请注明“无”；有字数限制的，应严格控制在限定字数以内。
四、本申报书和真实性承诺书、创新创业计划书及相关附件材料合订成册形成申报材料，一式三份。
第20篇：双创工作汇报
昌平区双创工作汇报
各位领导，各位来宾，下午好：
首先，欢迎马局长一行百忙之中莅临我区调研指导工作，下面我就昌平区双创工作向各位领导做一简要汇报。
昌平区十分重视创新创业，始终坚持以创新引领的发展理念，努力开拓全区双创工作新局面。2016年5月13日，昌平区代表北京市被财政部、科技部等五部委评为国家小微企业创业创新基地城市示范。以此为契机，昌平区制定了长、短期发展计划和目标，全力推进区内双创工作。
昌平区以空间载体建设为核心，聚集双创要素为手段，完善双创政策体系为保障，品牌塑造为表现，集中力量打造“回+双创社区”这一昌平双创亮点工程，全面开展双创工作。下面我将就以上内容，介绍一下昌平区的双创工作情况。
一、空间载体建设
昌平区围绕回+双创社区建设，加快空间资源整合力度，持续扩大双创空间面积，截至2016年底，昌平区已累计打造各类双创空间载体42家，总建筑面积177万平方米。计划到2018年底，完成载体建设228万平方米，全面建成国家小微企业创业创新基地城市示范样板。到2020年，空间载体面积达到400万平方米，包括回+双创社区规模75万平方米、重点功能区双创空间300万平方米、特色双创基地25万平方米。作为重点打造的回+双创社区包括回龙观和天通苑两部分，规划总建筑面积75万平方米。 回龙观双创社区总建筑规模约45万平方米，目前已入驻了腾讯众创空间（北京）、乐邦乐成、优客工场等一批标志性众创空间，初步形成了集资本、人才、技术、信息、文化、空间“六位一体”的创新创业生态圈。
腾讯众创空间（北京）作为回龙观双创社区的首发项目，是腾讯众创空间在全国的旗舰项目，也是目前国内单体面积最大的众创空间，该项目规模5.5万平方米，自今年7月份全面开放以来，入驻企业已达220余家，企业总人数已超过2000人，创业项目总融资额近6亿元，总估值近40亿元。
天通苑双创社区包括布拉格宅创部落、天通中苑极客丛林两个部分，总规模约20万平方米，包括5万平方米的联合办公、10万平方米的创新体验式商业中心、5万平方米的青年创业公寓和中高端人才公寓空间。
二、聚集双创要素
1.金融资源集聚。2016年5月份我们举办了昌平金融峰会，发布实施了《昌平区“双创”金融集聚示范区支持政策》，对新设立和新迁入双创社区核心区的各类科技金融机构在购房租房费用、人才奖励等方面给予优惠。组织成立了昌平区“双创”金融服务联盟，已经形成包括股权投资机构、银行、保险、券商、担保机构等在内的联盟单位近50家。搭建了母基金体系，成立了中小双创母基金、中小成长母基金和产融母基金,基金规模分别是9亿、6亿和100亿。开展母基金投资、子基金投资、直投跟投等多元化投资，通过资本的撬动作用加速双创社区创新项目的跨越式发展，构建了“产业+资本”的生态链。其中，中小双创母基金是由昌平区政府联合市财政局、市经信委发起设立的北京市首支区域型中小基金，作为市区两级联动的重要抓手，采用母基金投资、子基金投资、项目直投的投资方式，专注投资于种子期和VC阶段的基金和直投项目，有效发挥财政资金的杠杆放大效应，强化市区两级资金、项目等方面的合作。
2.通过打造平台聚集科技创新服务资源。成立中关村生命科学联合创新服务平台，为创新创业企业提供特殊物品及生物材料进出口的一站式服务，提高检验检疫效率。整合驻昌高校、科研机构、央企、部队院所科研资源，打造“人人实验”科研平台，目前该平台已完成了近80家单位、3万项科研设施设备和检测服务的上线，基本实现与北京市高等院校、央企及研究机构的各实验室全覆盖。搭建全国知识产权运营服务平台，围绕知识产权产业链形成知识产权服务聚集区和知识产权运营生态系统，服务于区域的技术创新和产业创新。除了以上3个平台，我们还搭建了其他的重点产业支撑平台，主要聚焦于生物医药、智能制造和AR/VR等前沿领域，包括中关村昌科生命健康产业联盟、赛迪智能制造公共平台、立体视觉公共技术开发展示平台。
3.政务和服务资源集聚。我们整合区政府相关部门资源，于2016年7月份在“回+双创社区”启用了“政务会客厅”，在社区内开通了各专项政务服务窗口，为创业企业提供便捷、高效的“一站式”现场办公服务。截至目前，区工商分局双创社区登记注册分中心已为社区内142家企业办理了工商注册登记事项，区知识产权局知识产权服务中心和区人力社保局人力社保服务中心也分别入驻，对入驻企业进行了调研，开展了多次专题培训和政策解答活动，昌平区中小企业公共服务平台也为企业提供了线上服务的渠道，实现了线上线下的无缝对接和协同服务。同时，还组建了昌平区创新创业服务者协会，目前已召集成员单位30余家。另外，团区委支持公益组织创业的“益创空间”、团市委的“青年E站”、区图书馆分馆等平台也已进驻了“回+双创社区”，区地税局相关服务机构也将入驻首开项目，为入驻项目提供税务服务。
三、完善双创政策体系
1.出台双创实施意见。入围双创示范城市后，区委、区政府出台了《关于大力推进大众创业万众创新的实施意见》，作为全区双创工作的纲领性文件，主要从构建双创服务体系、优化双创空间布局、聚集双创资源要素、改善双创政策环境等几个方面，对推动双创工作进行了具体安排和全面部署，有较强的针对性、指导性。意见的出台是昌平区委、区政府统一全区认识，协调全区资源，将双创事业推向全面深入的重大战略举措，也为下一步推进双创工作的良性健康发展，指明了明确的工作目标和具体的工作任务。 2.制定双创示范城市各类推进办法。出台《昌平双创服务平台认定及支持办法》，将对各类双创空间载体进行载体建设、孵化成果、项目融资等方面进行支持，对为创新创业者提供服务的各类线上线下服务机构，进行活动补助、信息化建设补助、公共服务等方面的支持。制定了《昌平区政府科技产业投资基金管理办法》，未来将对各类基金的设立和管理进行规范。
四、打造亮点工程回+双创社区
2016年，回龙观双创社区在原有的20多家孵化器、近20万平米孵化空间的基础上，新增了近20万平米众创空间和加速空间，现已集聚4个国家级孵化器、2个国家级众创空间、1个国家级双创示范基地，产业覆盖了移动互联网、云服务、人工智能、大数据、智能硬件、智能制造、医疗健康、能源科技等众多行业领域。
回+双创社区秉持“创业与生活紧密结合”的理念，打造了集“休闲阅读、商务社交、创新创业、文艺生活”于一体的开放式创业生活空间——“回+读创空间”，我们希望这里成为回龙观人“共读的书房、共享的会客厅”。依托“回+读创空间”和回+孵化服务平台，开发了一起回+吃饭（FUN）、回+创业沙龙、回+创业课堂、回+创业论坛、回+创业大赛、回+创业实验室、回+创新实验室等系列品牌服务产品，先后举办了腾讯互联网创业大赛、回+双创杯回超羽毛球联赛、北京市文创大赛、北京设计周、回+双创杯铁三挑战赛、中国媒体人创业（北京）峰会、回+双创社区暨腾讯众创空间（北京）周年主题月等一系列重大赛事活动。构建了线上线下一体化的信息共享与交流合作平台，营造了区域浓厚的创新创业氛围，塑造了“回+”独创品牌。“回+”系列在2016全年共举办各类活动25场，参与人数达2000余人。“我要回+创业”大巴传播线上累计曝光量超过3300万次，线下累计接待各级政府和企事业单位来访参观人数超过2600人次。2016年7月5日，北京市委书记郭金龙一行视察调研回+双创社区，对回+双创社区的工作给予了充分肯定和亲切关怀。
目前，正在进行硬空间建设、改造的天通苑双创社区已与一批文化创意、文化旅游、立体视觉、影响科技、虚拟现实和消费升级领域的创新机构达成合作意向，我们将联合这些机构把天通苑双创社区打造成为首都规模最大的7*24小时泛文化主题创新创业社区。天通苑双创社区的规划理念，是对回+双创社区的有效补充，也是对社区双创生态的进一步完善。以后我们还要将回+双创社区的建设模式、服务体系适时推广到沙河大学城、未来科技城、昌平中心城区、昌平新城等区域，形成多点支撑、多极发展的创新创业格局，同时借助“服务与文化”形成辐射、覆盖昌平全区的无边界创新社区。
五、深化对外交流合作
昌发展公司作为昌平重要的双创平台公司，与美国500 STARTUPS签订可合作框架协议，支持500 STARTUPS开拓中国市场，引进美国的创新创业资源，支持昌平区打造国际化、世界级的创新创业高地。通过成立CHAMPION国际乐创汇平台，促进国际创新创业资源共享，推动昌平国际交流，汇聚中外企业发展全生命周期中人才、技术、资源、资金、空间的全方位资源联动，助力昌平本地企业的产业结构调整和产业升级。伯克利大学创新实验基地、国际大学生ICAN创新创业大赛纷纷落地昌平。今年1月份，昌发展的美国子公司CHAMPION INTERNATIONAL TECHNOLOGY CORP（昌科国际（美国））正式成立，将打造昌平“双创”国际品牌，扩大昌平“双创”国际影响力。
六、存在的问题和建议
我区双创工作取得一定成绩的同时,也存在了一些困惑和问题，需要工信部和市经信委领导对昌平给予更多的关注，进行一定的工作指导和大力支持，加大组织培训和统筹协调力度。归纳起来,主要有以下几个方面: 一是双创空间载体的整体素质有待进一步提高。由于我区双创工作起步较晚、基础较差，各类双创载体建设时间不长，取得市级以上资质的载体数量较少、占比较低，尤其是取得国家级资质的空间载体数量更少。下一步，亟需加快推动各类双创空间载体资质提升，引导规范发展，进一步提高市级以上资质的载体数量及占比。
二是双创空间载体公共服务能力整体不足。我区各类双创空间载体建设整体尚处于初步阶段，公共服务团队建设尚不完善，服务人才短缺，服务能力较低。下一步，要进一步加大培训力度，加强载体公共服务队伍建设，大力引进高端服务人才，完善服务队伍，不断提高载体公共服务能力。同时也希望各位领导能引导更多国家级中小企业公共服务平台落地昌平，如技术创新、产研协同、知识产权、人才培训、管理提升等领域。引导大型互联网企业、基础电信企业为回+双创社区企业提供低成本、高质量的互联网基础环境、信息技术和解决方案，并予以一定的资金支持。 三是产业集群效应不够明显。昌平在大数据产业，尤其是健康医疗大数据产业、新能源汽车和自动驾驶产业、智能制造产业方面已有一定中小企业积累，但还未能形成产业集群。希望各位领导协助导入更多大企业外部创新基地等产业资源，促进智慧产业集群落地，带动中小企业专精特新发展。同时授予昌平中小企业信用体系建设试点，给予政务数据开放、专项补贴信用大数据系统建设等政策支持。
四是城市功能疏解的制约作用进一步凸显。由于新增就业人数等双创考核目标与我区疏解低端产业的功能定位存在一定的偏差，我区在积极完成新增小微企业数量、就业人数等部分宏观量化指标方面的压力较大。下一步，要加大与相关部门协调力度，合理调整部分宏观量化考核指标，突出专利、研发投入等创新方面特色，发挥首都教育、科技、文化的区域优势。
五是双创空间载体的盈利模式有待进一步探索。目前，我区双创载体的收入主要来源于场地租金，普遍面临着运营模式单一和盈亏平衡压力大的问题。仅靠小微企业缴纳的租金收入难以弥补双创载体高昂的成本投入，即使部分载体开始探索股权投资模式，但因股权投资成功率低且退出周期过长，短期内难以有效化解盈亏平衡压力。下一步，要引导各类双创载体积极探索有效的盈利模式，建立持续造血机制，促进健康发展。 六是对昌平中小企业国际化创新给予更多指导和支持。如引导更多国际化创新资源落地昌平、授予昌平中小企业中外合作区试点、将国家级中小企业国际展览展示活动落地昌平举办。
我就介绍这么多，谢谢大家！
