会计模拟实验心得体会
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会计模拟实验心得体会
杨启航 AP0803336 这学期我们在赵老师的精心指导下开展了为期2周的会计模拟实验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为实验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性；此外编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便，为此我感到无比的荣幸。
在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论知识的理解。在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。下面是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结：
1、实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践能力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新能力，不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手能力，以方便解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。
2、实验步骤上理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤，我们也基本按照这个步骤进行，不过实验具体操作中还是灵活的。
（1）实验中我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录（虽然结果一样可是不方便登记凭证）、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。
（2）登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错（如将用其他货币资金支付记为付款凭证）或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最后和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽误了一些时间，此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。
（3）登账簿时由于自己用笔写上了科目名称、编号，及数字书写没有按三分之一或二分之一书写等出错太多而废了一本总账，最后只能换一本，不过这也为我更好书写总账提供了一个新的机会，因为错的基本都改了，照废掉的那本抄就可以了。
日记账上出错也不少，因为没有日结而废掉了现金日记账，银行存款日记账期初额应该按基本存款账户余额填写、发生业务也应计入基本存款账户可是自己却没注意，同时也没有日结但是自己懒所以没改，我安慰改了是表示自己知道错哪了而现在自己已经知道错在哪了下次不犯就同样可以达到实验目的了，呵呵有点自欺欺人的感觉。对于制造费用等明细账由于出错怕了所以特别小心，因此出错相对少了点，只是一些金额填错了。
（4）编制报表时候坏账准备计提那导致固定资产和别人有些不同，最后懒了点不愿意再算了就直接借鉴的别人的了。
（5）装订记账凭证时凭证被订歪了，同时封皮弄得不太好导致重装了两次，重装中由于某些原因造成原始凭证的损坏只能放弃。
3、实验课程体会
（1）男生和女生性格是不同的，这适合不同的分工，在实验中女生多数都可以安安静静的在那做下去，可是可能由于男生天生好动的性格坐一会就有点烦，所以出错多些、进度慢些，不过这也使我明白专心的重要性，专心就是最终的省事，所以在以后学习生活中争取戒骄戒躁、做事保持专心细心精心努力改进自己。
（2）在实验中我基本按照老师进度走，虽然比女生做的慢些不过平时加加劲儿最后基本可以和老师同步，课程快结束时看到最后周围同学通宵赶作业而我睡觉时尤其感受到了“凡事预则立不预则废”的切实意义。
（3）我觉得这门课程可以开在一学期的期初，这样的话可能我们能有更多的时间投入到这门课程中，更好的达到课程的目的。
（4）原始凭证上需要我们填写的只有三种凭证，却要重复写几十遍，我觉得是不是可以减少一些，同时增加一些别的原始凭证的填写，方便我们熟悉更多凭证填写。
（5）实验中会计这么多的东西，需要很多精力，所以我很佩服没有开发会计软件前做会计的前辈们，一个企业一个月的会计工作就这么多，多的让人都觉得烦心，更何况更多企业更长时间呢！在实际工作中我们可以利用会计软件分担工作所以我切实感受到了熟悉会计软件应用的重要性，同时我觉得会计和计算机结合开发出一套更简便、更适合普通大众，让会计成为大众会计的会计软件将会是一个很好的发展前景，大众会计可以成为未来会计一个发展分支。
谢谢赵老师对我们问题不辞辛劳的解答和老师的认真负责，企业会计模拟实验会是我们从理论走向会计实际工作岗位中重要的一课，多少年之后回忆起来也将会是甜美的，因为课程中虽然累可是结报表时看到自己的成果、那一堆账簿、凭证也是有些喜悦的，嘿嘿，我想所谓苦中作乐也就是这个境界吧。
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会计模拟实验心得体会
本次活动，我怀着无比激动的心情与坚定的信念去参与。在实验结束后，我得到最大体会就是会计是一门严谨而有细致的学科，其中的任何一点疏漏都是不能放任的，所以，通过这次实验，使我们能亲手从事出凭证到编制会计报表全过程每一环节的工作，提高了动手能力，同时培养了我们的信心和恒心会计的确是这样一个过程，它既能使人思维活跃，也能锻炼人动手动脑的能力。本次实验中，我们亲手的操作与书中的知识融汇贯通，从真正意义上了解了会计这一门学科。
（一）实验前的准备工作
实验从2007年12月份开始做起，首先要做的便是登记月初帐户余额，开设总分类账，明细帐户以及现金日记账，银行存款日记账，将材料提供的月初的金额计入余额栏内，摘要栏填写“承前页”，此外，还要根据经济业务的发生，增设必要的帐户。
准备工作完成之后就是账簿的填列，机构名称是立信股份有限公司，初次之外还有启用日期必须要明确填写。账簿前的目录在填列了具体科目之后有一个目录，方便以后查找。
（二）业务分析
作为一个会计最重要的是能够通过公司发生的业务，分析业务的发生借方贷方科目，并在会计初始凭证上表现出来。它一共有以下几个步骤：
第一步，交易分析。我觉得这一步是最重要的。如果连交易都没有分析正确，那么如何正确地进行下面的步骤呢？在老师的指引下，分清楚每笔业务的借贷方以及发生额，才能为下一个循环做好准备。在这其中，我遇见了几个新的会计科目，有时候不能自己独立解决的，老师都认真的给我们讲解，以便我们能够在以后的工作中更加熟练的解决类似问题。
比如材料成本差异是用于计划生产中，当计划生产成本和实际成本有偏差的时候，就用它进行调整。而固定资产清理则是在处理会计主体固定资产当中起着过渡作用。当一台机器提前报废的时候，就要把它的残值先转到固定资产清理中去。这个会计科目是虚账户，所以每次过账的时候都得结平。当借方有余额时，把余额结转到资产减值损失中；当贷方有余额时，把余额结转到营业外收入中。
1 第二步，编制分录。根据上一步已经分清的每笔业务的借贷方，把借贷方科目填入会计凭证中。会计凭证分为三种：收款凭证、付款凭证和记账凭证。前面两种只有当所做业务涉及库存现金或银行存款时，才使用；而其他的则使用记账凭证。收款凭证是贷方多栏式的红色凭证；付款凭证是借方多栏式的蓝色凭证；记账凭证则是借贷双方均为多栏式的黑色凭证，并且在合计金额那一栏中，得用大写记录所做业务的总金额。为了防止别人修改会计凭证，收款凭证和付款凭证的合计栏中的金额的前一位得加一个“￥”的符号。而记账凭证必须在金额为拾、佰、仟开头的数前面加上数字。我就特别容易忘了在前面加“壹”这个数，不过经过这么多笔业务的“训练”，也基本上改掉了这个作为会计不应有的“毛病”。
第三步，过帐。因为要把每个会计科目的借贷方总额填到汇总表中，所以要编制“丁”字型帐户，只要是会计凭证中涉及到的会计科目，均要开立账户。依照编制分录的顺序，逐步在对应的账户的借贷方填入所发生的金额。在把所有的当期发生额全部填入账户之后，分别对账户的借贷方进行合计，算出本期发生总额，并把所有账户的借方和贷方进行加总，看借方发生额和贷方发生额是否相等。如果相等，则把每个会计科目在汇总表中进行汇总，并把本期借方、贷方发生额写在最后一栏；如果不相等，则要认真查看每个账户是否填制正确或是计算是否正确。在这个步骤中，要求做账的人员必须仔细，否则很有可能借贷不平。在第一次对头15笔业务汇总时，我就在过账过程中出了错误，把应填入借方的金额填到了贷方，导致借贷发生额不相等，让我不得不从第一笔业务开始核对，这就自然增加了我的工作量，。所以做会计的必须有的一个优点就是仔细。 第四步，编制调整前试算平衡表。把上一步编制的汇总表的数额与期初余额进行加总，检验分类账中的各项借方余额和贷方余额是否相等，并将分类账中的这些数据资料用编制财务报表所需的适当方式汇总。其实这也是一个考察做账人员的细心程度，只有好好的一笔一笔地做，方能做到正确，因为数据是永远正确的，而出错的永远是我们做账的人，是我们把正确的东西给写错了。做一个优秀的会计，细心不论什么时候都是那么的重要。
第五步，编制期末调整分录并过账。我觉得这步其实挺烦的，因为要把前面100笔业务进行汇总，对于我们这种初次接触手工做账有一定的难度。首先要把调整分录全给找出来，并且分析其余额结转到哪个账户中去，然后要对这100笔业务的会计科目进行汇总。其实在把100笔业务分为2次做的时候对我们来说都有一点伤脑筋，现在100笔业务在一块了，难免会更困难。本来准备分3次做完，但是后面的又不知道怎么去分开，只好一起做了，会计要求的就是这样，只有在这一次次小的磨练当中积累经验，以后才能适应更巨大的挑战。
第六步，编制调整后试算平衡表。其实这个步骤和第四步差不多的，也是为下一步打一个“草稿”罢了。不过这一步也费了我不少时间，但是比在第四步做的时候要轻松一点了。其实，这也说明了是我的一个进步。在这种情形的激励下，我是有信心学好会计的。
第七步，编制正式财务报表。根据试算平衡表，可以编制出会计工作的最终产品——四表一注。这是我们经过这么长的时间准备所达到的目标，只有根据这
2 四表一注，才能让信息获取者得到会计主体的财务状况、经营成果和现金流动情况。做到这里其实也差不多快结束了，我们做到这里就开始比较轻松了。 第八步，结账并过账。这是为了下一个会计期间作准备的。我们其实也没怎么做了，毕竟是实验，我们并不需要为下一期作准备了。等参加工作后，这个步骤将要成为我们工作的有一大重点，毕竟，公司聘请一个会计的目的主要是要获取公司的财务信息，以便为公司决策提供指
（三）具体心得感受整理如下：
周一，第一次让我们见识了各种各样的原始凭证，例如：进帐单，出库单，入库单，增值税发票等等。这些五花八门的凭证让我们的视觉焕然一新。再从组员中分配出扮演的角色后就更加感觉到身临其境。第一天最主要是让我们接触了各种凭证，这是一个由感性到理性的上升过程，使我受益良多！
周二，老师给我们订的要求是在星期五早上就必须开具完所有的原始凭证和填列完所有的记帐凭证。所以，加班加点地出凭证就成了我们那天忙碌的缘由。在做的过程中，我们遇到无数的难题和琐碎的问题，但通过指导老师的认真指导，我们解决了很多实际的问题，把没弄懂的问题都一一解决。可以说周二那天是同学门与老师最为忙碌和辛苦的一天了。这其中的快乐是他人不能体会到的„„
周三,我们如期完成了老师指定好的任务,接下来就是核对凭证这也是一个收获的过程，我们把做错的凭证更正过来，通过老师的讲解，我们认为很难的题也迎刃而解了。接下来就是过总张帐和明细帐。这个过程是个繁琐的过程，虽然简单但不容忽视，因为任何一个疏漏都会导致后面更大的错误，会计的整个过程就像是下一局棋。每一步都必须慎之又慎。真可谓一步走错，全盘皆输啊！
周四，比起前几天来说，是比较轻松的一天了。在这一天里，我们通过总帐的记录分别填列了科目汇总表资金余额试算平衡表。再据此，填写资产负责表和 3 损益表的时候就要认真细致了，一个步骤加错就有可能造成资产和负债不平衡。报表内容不真实等错误。
周五，在做完所有的报表之后，接下来便是粘贴和装订原始凭证，老师请来了学校计财处的专职人员向我们演示了具体的装订方法，这是我们以前从来没有接触过的内容，刚开始我们都还苯手苯脚的，通过了几次的训练，我们也装订出像老师演示的一样标准的凭证了。
周六，同样地，我们今天最后一套工序就是装订总分类帐簿，装订完之后，老师和各位同学分别做了总结和汇报，将本周学到的内容一一作了一个回顾，看桌手中装订好的记帐凭证和总帐簿，心中万分激动，的确，通过这一周的实验使我们学到了许多东西，也批[培养了同学之间团结协作的精神，增加了师生间的沟通与交流。
总之，校里这次安排的模拟实验活动让所有同学都亲自动手动脑，通过这次实验活动的锻炼，使我们对会计这一门学科的学习和认识得到了提高，从感性认识上升到理性认识，认识到即使我们只学习理论知识的时候不是很难的东西，到了实际操作的时候，我们有时候很难去解决好它。同时，这也给了我一个警示：不能只是动脑筋琢磨书本上的东西，还得动手操作操作，才能真正掌握其本质，实践出真知。而且同学门的实习积极性很高，这种师生之间互动的成效是非常明显的，希望校里以后多多推出一些类似的实践性教学活动，给同学们尽可能多的提供学习机会，这无论从学习上，还是老师与同学间的相互沟通方面都是有益的。同时，还要感谢为本次活动所作出贡献的各位老师。没有老师们的精心策划，我们是无法进行这一次宝贵的实践经验的。谢谢老师们为我们提供了这么一次人生宝贵的经验，这次活动使我们终生难忘„„
（2007秋会计班 XXX）
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会计网络模拟实验心得体会
学号：1151001415274 姓名：谭继树
一、实验目的
通过会计模拟实验多媒体课件，培养我们的会计业务处理能力。 使我们比较系统的学习企业会计核算的基本程序和具体操作方法，加强我们对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论知识与会计实务的统一；培养我们严谨的工作态度和敬业精神；提高记账、算账、报账、用账等实际操作的动手能力，为我们毕业走上工作岗位后，缩短“适 应期”，并胜任工作，打下扎实的基础。通过实际操作，使我们不仅掌握填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿、成本计算、财 产清查和编制会计报表的全部会计工作的技能和方法， 而且能够以切身的体会初步尝试出纳 员、存货核算员、固定资产核算员、工资核算员、成本费用核算员、销售和利润核算员、资 金核算员、记账员和稽核档案管理等会计工作岗位的具体工作， 从而对企业的会计核算全过 程有一个比较系统、完整地认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的。
二、实验内容与步骤
（一）模拟实验步骤
1、建账 （1）建立总账
（2）建立日记账和明细账 （3）建立多栏式明细账
2、审核原始凭证，填制记账凭证
3、登记日记账、明细账
4、1~36﹟凭证汇总，填制科目汇总表
（一）
5、根据科目汇总表
（一）登记总账
6、37~38﹟凭证汇总，填制科目汇总表
（二）
7、根据科目汇总表
（二）登记总账
8、期末结账
9、编制会计报表
10、装订账证表
（二）模拟实习操作内容
1 首先根据实验资料设制帐簿，登记好期初余额等项目；然后根据相关业务内容和原始凭证填制记账凭证，再根据记账凭证登记现金及银行存款日记帐、各种明细分类账、科目汇总表，根据科目汇总表登记总分类账；期末结账，将总分类账与日记帐和明细分类账核对后，编制财务报表。
1、会计账簿的开置
在写会计凭证之前，先根据教材提供的材料，开设各种会计账簿。会计账簿有封面，扉页，帐页。封面要标明账簿名称和记账单位名称，扉页要填好“账簿启用交接表”，帐页填写好期初余额等项目。
2、识别、审核和整理原始凭证
在填制记账凭证前要识别、审核、整理原始凭证，分辨哪些原始凭证是有效的，哪些是不用记账的，将无效的原始凭证退回。当然，由于是模拟实验，这一步就简单了很多。
3、会计凭证的编制
记账凭证的填写要注意记账凭证的名称、编号、日期、有关经济业务内容摘要、有关账户的名称(包括总账、明细分类账)方向和金额、有关原始凭证张数和其他有关资料份数、有关人员的签名或盖章。 记账凭证应按要求填制。
第一、要将经济业务的内容以简练概括的文字填入“摘要”栏内。
第二、要根据经济业务的性质，按照会计制度所规定的会计科目和每一会计科目所核算的内容，正确编制会计分录。
第三、每张记账凭证只能反映一项经济业务，除少数特殊业务必须将几个会计科目填在一张记账凭证上外，不得将不同类型经济业务的原始凭证合并填制记账凭证，对同一笔经济业务不得填制对应关系不清的多借多贷的记账凭证。
第四、附件数量完整。记帐凭证必须附有原始凭证并注明所附原始凭证的张数。所附原始凭证张数的计算，一般以原始凭证的自然张数为准。如果记帐凭证中附有原始凭证汇总表，则应该把所附的原始凭证和原始凭证汇总表的张数一起计入附件的张数之内。
第五、填写内容齐全。记账凭证中的各项内容必须填写齐全，并按规定程序办理签章手续，不得简化。如果填制记帐凭证时发生错误，应当重新填制。
第六、凭证按顺序和类型编号，一笔经济业务需要填制两张或者两张以上记帐凭证的，可以采用分数编号法编号。。
2 第
七、正确编制会计分录并保证借贷平衡。必须根据国家统一会计制度的规定和经济业务的内容，正确使用会计科日和编制会计分录，记帐凭证借、贷方的金额必须相等，合计数必须计算正确。
期末，将记账凭证附上原始凭证装订成册。
4、科目汇总表的填制
根据记帐凭证逐笔登记总帐，如果工作量很大，可以先填制科目汇总表，然后根据科目汇总表再来登记总帐。
第一、填写记帐凭证汇总表的日期、编号和会计科目名称。汇总表的编号一般按年顺序编列、汇总表上会计科目名称的排列应与总帐科目的序号保持一致。 第
二、将需要汇总的记帐凭证，按照相同的会计科目名称进行归类。
第三、将相同会计科目的本期借方发生额和贷方发生额分别加总，求出合计金额。第
四、将每一会汁科目的合计金额填入汇总表的相关栏目。
第五、结计汇总表的本期借方发生额和本期贷方发生额合计，双方合计数应相等。
5、登记总分类账明细账和日记账
登记会计帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记现金及银行存款日记帐，根据记账凭证及所附的登记明细分类账，再根据科目汇总表登记总分类账。每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明细账。帐簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在帐簿中。由于时间跨度大，耗费了很多时间，而且会计制度对每一个步骤都是严格要求的，比如说，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。写错数字要用红笔画线写作废两字，这样才能作废，更正时写错摘要用蓝笔画线，在旁边写上正确的摘要，作账时一定要细心，切勿粗心大意。
6、编制财务报表
最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制会计报表，包括资产负债表和利润表。他们都是依靠总帐和明细帐汇总出来的，里面的各种指标都反映企业的经营情况。只要按照《中级财务会计》上的方法就可以计算出各种数据。其中资产负债表是根据“资产=负债+所有者权益”这一等式，按照一定的分类标准和顺序编制的，所以在计算出所有的数据后如果总后资产合计不等于负债所有者权益的合计，那么报表
3 中就有数据错误，就要进行检验。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。报表工作完成后，会计工作就基本上完成了 。
总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。所以对会计人员来说认真细致的工作态度是会计工作的基本要求，每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯，防止会计工作出现错误。 虽然我们都已有二年的专业知识理论的学习时间，有关会计的专业基础知识与基本理论，我们都有一定程度的掌握。但这些都也是只是纸上谈兵，是空洞的，虚幻的，我们也是无从下手，一窍不通。整个实验阶段，真正让我感受到了会计工作的繁琐，不过也可以得出凡事只要你肯定下工夫，用心对待，就一定会带来良好的收获的结论。在操作过程中，我也发现自身不足，比如会计专业理论知识掌握不牢固、在编制记账凭证、登记账簿时粗心犯错等，今后还要加强这方面训练以弥补不足。通过本学期的实验课程我们将这些理论性极强的东西搬上操作台，通过实际操作，使我们掌握填制和审核原始凭证，记账凭证，登记账簿，编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，从而对企业的会计核算全过程有一个比较系统，完整地认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的。
通过这次的实验课程，使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆。从自己的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。我感觉会计工作是项枯燥乏味的，帐目和数字更是让人眼花缭乱，所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的错误发生，也能减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。整个实验阶段，真正让人感受到了会计工作的繁琐，这个实验也可以得出给论，凡事如果你肯定下工夫，用心对待，必定会带来良好的收获。通过这套会计模拟实验，不仅锻炼了我们处理会计业务的能力，使我们比较系统地学习了企业会计核算的基本程序和具体操作方法，而且加强了我们对基本理论的理解，基本方法的应用，达到理论知识与实务的统一。同时也培养了我们严谨的工作态度和敬业精神。为我们毕业生走上工作岗位后，缩短适应期，并胜任工作能力，打下扎实的基础。在此，感谢老师对我们实验课程的悉心指导！
2013年6月22日
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会计模拟实验总结
不知不觉中，一个学期的会计模拟实验接近尾声，虽然时间不长，但是我的感触很深。通过此次会计模拟实验锻炼了我们处理会计业务的能力，让我们比较系统、全面地学习了企业会计核算的基本程序和具体方法，并且加强了我们对基本理论的理解，基本方法的应用和基本技能的训练，达到了理论知识与实务操作结合的教学目的。在这些日子里，我们逐渐养成了严谨认真的工作态度。
会计学是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的方法，对于具体业务的账务处理、账簿结构、报表编制等，都要细致地了解和掌握，不能急躁，必须脚踏实地。虽然我们已经进行了三年的专业学习，对会计的基础知识有一定的了解，一些同学也取得了会计从业资格证，可是，这些毕竟是纸上谈兵，对于真正的操作，我们不知所措，一窍不通。本学期的实验课程，老师细心指导，让我们学会如何分析经济业务、粘贴原始凭证、填制记账凭证、登记各类账簿、编制会计报表。下面具体谈谈会计模拟实验中我的体会。
一、模拟实验准备阶段
在模拟实验开始之前，要全面了解模拟企业的情况，如企业名称和性质，账簿设置要求，成本计算方法等。对企业各方面的了解为我们今后的模拟会计工作打好基础，如果连企业的会计政策以及核算要求都不知道，在之后的操作中难免错漏百出。另外，需要回顾相关会计理论知识，这样才能得心应手。
二、模拟实验操作阶段
首先，建立会计账簿。根据教材提供的资料，逐一开设各种会计账簿，在账簿封面上写明单位名称和账簿名称，填写账簿扉页的“启用表”，注明启用日期、记账人员、会计负责人等，并且登记期初余额。
其次，粘贴原始凭证、填制记账凭证。对取得的原始凭证进行识别，分辨出是否有效，剪裁整齐，正确粘贴。对于材料领用单可以统一整理，待期末计算结转成本。然后依照责权发生制的原则，根据原始凭证表明的经济业务填制记账凭证，这是会计工作中最重要的环节，不能有半点马虎，否则将导致一系列的错误。必须做到：符合国家统一会计制度的规定，填写内容齐全，附件张数完整，按顺序和类型编号。
再次，登记账簿、对账、结账。根据记账凭证逐笔登记明细账、现金日记账、银行存款日记账。这个环节耗时长且不断出现错误，抄错数据或是写错位置，由于不能撕毁账页、不能涂改挖补，因此我们需要运用划线更正法修改错误。时刻保持谨慎的作风，字迹清晰，不得跳行隔页，登记时不填满格，留适当空白，并注明已经登账的符号。需要注意的是，各项应收应付款明细账和各项财产物资明细账等，每次记账以后，都要随时结出余额，每月最后一笔余额即为月末余额。登记总账时，如果工作量较大，可以先填制科目汇总表，再根据科目汇总表登记总账。登记总账的工作直接影响到报表的编制，一定要十分仔细。会计核算要求账簿登记清晰、准确，在实际工作中，由于种种原因，账目难免出现错漏，因此，经常需要进行对账，保证账证相符、账账相符、账实相符。在完成相关的登记后，不能忘记结账工作，所谓结账，就是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入账的基础上，按照规定的方法将各种账簿的记录进行小结，计算并记录本期发生额和期末余额。
最后，编制会计报表。会计报表是一个单位向有关方面和国家有关部门提供财务状况和经济成果的书面文件，主要包括资产负债表、利润表、现金流量表。它们依据总账和明细账汇总而成，各种指标都反映出企业的经营状况，需要运用所学知识计算出各种数据。必须保证资产负债表左方金额合计等于右方金额合计，否则重新编制，对于做事不够细致并且缺乏经验的我们来说，确实具有一定的难度。
三、模拟实验整理阶段
在完成报表的编制后，会计模拟实验可以说告一段落。接下来是按照要求对凭证进行整理和装订，以便上交保管。在这最后的环节，可以感觉到自己成为一名会计从业人员，运用所学的知识以及具备的能力完成了任务，激动的心情难以言喻，只有亲身体验才能明白其中的快乐。
经过这些日子的模拟实验、手工记账，使我深刻认识到会计工作是一环紧扣一环的，从原始凭证的审核到报表的编制，任何环节出现问题都会影响到会计工作的顺利完成。本来工作量就大，因为一点疏忽，填错一个数字，哪怕只是一分钱的差额，结果借贷就不能相等，就需要花很长时间去检查。会计工作本身不是很难，但是相当繁琐，必须要有耐心和恒心，只有养成良好的工作习惯，才能防止会计工作出现错误。
正所谓“百闻不如一见”，经过这次切身实践，我才深刻体会到“走出课堂，投身实践”的必要性。以往，我们思维的认识只是局限于书本的范围之内，导致我们对会计知识认识的片面性，只知所以然，不知其之所以然！这极大地限制了我们会计知识水平的提高！在实际操作的过程中，我遇到了不少问题，经过同学之间的交流和老师的辅导得以解决，我看到了自己的不足，认识到自己在会计理论知识方面的缺陷，做好会计并非易事，要严格要求自己不断进步。
总的来说，会计模拟实验缩短了理论教学与社会实践的距离，是培养学生动手能力的一个重要途径，能够为将来会计工作打下坚实的基础。会计吃的是经验饭，只有多做账，才熟能生巧，才游刃有余。作为一名会计专业的学生，应该具备扎实的专业知识和良好的思维能力，具备诚实守信的职业操守和敬业态度，具备吃苦耐劳的精神和平和的心态，努力完善自己，把自己培养成有用的人才！
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企业会计模拟实验心得
班级：会计姓名：安春彦学号：8班
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在学了两年的财务会计理论之后，终于可以将所学用在实际操作中了，刚刚开始会计模拟实验时特别的兴奋，上课特别的认真，仔细地听赵老师的讲解和操作步骤注意事项。看到学姐做的清晰明了干净整洁的凭证账簿就下定决心自己一定也要认真的完成为期一个月的企业业务登记，可是在实际操作中并没有自己想的那么简单，五周的会计模拟实验要做完一个月的企业所有业务，真的需要极大的耐心和严谨的态度。会计模拟实验课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的，编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便，所以尽管在做凭证记账时遇到了很多的问题，但是老师给我们做了详细的讲解和示范，五周的学习中，赵老师让我们课堂自由，同学之间相互讨论。
在五周的实验中，我们大致分了一下几个步骤
（1）第一周实验中，我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录（虽然结果一样可是不方便登记凭证）、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。在月末还需计算本月的所得税摊销各种费用，考察了我们的财务会计知识。
（2）第二阶段我们用了两周的时间做记账凭证，在做记账凭证时，金额写错，借贷方混淆，摘要不够简练，当出现一笔业务多个分录时，就出现了问题，不过还是学会了一笔经济业务需要填制两张或者两张以上记帐凭证的，可以采用分数编号法编号，如1号会计事项分录需要填制三张记帐 凭证，就可以编成1（1/3）、1（2/3）、1（3/3）号。在所附原始凭证和记账凭证订正时，做的不够整洁，所以会计主要还是要严谨
（3）登账簿时用了两周时间，花费的精力也做多，为了能减少错误，第一笔账库存现金开始组团合作，一边登记一边和队友订正总分类账的余额，熟练后，一个人也可以做的很顺畅了。总分类账的格式上科目名称、编号，及数字书写严格按照二分之一书写，所以努力的付出还是有成果的。日记账上出错也不少，因为没有日结而废掉了现金日记账，银行存款日记账期初额应该按基本存款账户余额填写、发生业务也应计入基本存款账户可是自己却没注意，同时也没有日结但是自己懒所以没改，我安慰改了是表示自己知道错哪了而现在自己已经知道错在哪了下次不犯就同样可以达到实验目的了，呵呵有点自欺欺人的感觉。对于制造费用等明细账由于出错怕了所以特别小心，因此出错相对少了点，只是一些金额填错了。
（4）最后一周的时间编制报表和整理记账，据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制会计报表，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。装订记账凭证时凭证被订歪了，同时封皮弄得不太好导致重装了两次，重装中由于某些原因造成原始凭证的损坏只能放弃。
三）、实验中需注意到的问题及其解决
1、在填写原始凭证及记账凭证总额时要在金额前加人民币符号“¥”，经常会忘。
2、借贷两方金额有时会填反，这样就造成了后期工作量的加大。
3、记录不够仔细，经常看错数字或漏填。
4、在编制丁字帐时，由于数据多，经常会把金额填错科目，所以就形成了试算不平衡的重要原因。因此在此过程中，最好把每笔金额对应的凭证编号注上，这样在借贷不平衡时有助于我们找到错误。
5、记账凭证要求连续编号，在填制转账凭证时，我由于一时大意，中间跳过了一个编号，到最后都做完了才发现。而且凭证是不得勾画改正的，错了只能充填。这让我为当时自己的心急后悔不已，只能重写。 不管是哪种问题与错误，其实都要求我们仔细仔细再仔细。会计是门严谨的学科，容不得一点马虎与大意。
实际操作中，企业单位的经济管理，特别是会计方面的记录有很强的法律严肃性和一定的保密性。实习单位让从未接触过凭证、账册和报表的学生从事这类操作往往不大放心。学生除了书本知识外，既无生产经营,有无社会经验，在产过程中，事事要学习单位人员带教，企业一般难以承受。学生的独立工作、学习能力较弱，自觉性、主动性不强。实习单位往往认为给他们增添了麻烦；同时，学生在无教师管理的环境中，容易放任自流。给学生感觉混乱，理不清头绪，做起来也很繁琐。所以在学校做好会计模拟实验，熟知记账的具体流程尤为重要，为我们以后的工作打下基础。
首先，促进了会计理论与动手实践相结合，提高了我们的学习效率。一般而言，会计理论和基础知识的形式和内容都比较抽象，我们在学习上难以消化，而会计模拟实验直观逼真，学生能够手脑并用，巩固了学习的知识。
其次，增强了我们未来的职业意识，强化了技修训练。入学以来，学校的会计教学偏重于理论知识，使得我们的职业意识和实际操作能力尚未得到有效的培养，可能会使我们以后参加工作了，只知道书本上生硬的理论知识，却不懂得如何实际操作，诸如制票、登帐、结账和编表，甚至看不懂原始凭证。因此，会计模拟实验能有效地培养和提高我们的实际操作能力，从而为以后工作打下坚实的基础。
再次，能够激发我们对于会计学习的兴趣。众所周知，会计学科内容复杂，在课堂上，由于客观条件的种种限制，教师讲得多，演示的少，使学生听得多，看得少，动的少。因此，学生只能凭空记忆，感到枯燥无味，容易失去兴趣。会计模拟实验就使理论变得容易理解了。学生学生如同当上了企业的会计人员一样，感觉新鲜、好奇，因此，也提高了学习的主动性、积极性。
在本次会计模拟实验中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不仅需要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整的操作理念。然而,会计专业教材是以系统讲解会计理论为主,列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。所以，我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实验。
上学期我们已经学过会计信息系统，会计信息系统的记账做账完全是有系统的模式模板，凭证，分类账总账都相对简单。但企业会计模拟实验是这一次模拟更加真实，以纸质的形式，完全按照原始凭证来记账，而不是用文字表述。我们需要自己从原始凭证判断这是什么业务，因为有老师的指导，我们认识了很多原始凭证，把很多文字叙述的会计原理形象化。
五周的时间做完企业一个月的所有账务，时间非常紧促，老师固然给了我我们很多的知道，可是具体的操作都是自己完成，所以还希望学校能把会计模拟实验的课程多加些课时，老师能在最后给我们多一些指导和点评。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足，比如分录的编制不够熟练，有些业务还得去翻以前的课本；自己还不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。这一学期的会计模拟实验，让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，五周的实训让我对填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实验联系紧密，两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握只是的质量。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实 际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”，而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下，结合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。
会计是一个比较繁琐的工作，账目和数字是枯燥无味的，有时做账做的不免烦躁，但只要你用心去做，就会越做越起劲。对于自己未来的职业生涯，我相信自己，相信一定可以把会计做的好。
推荐第6篇：会计手工模拟实验
会计手工模拟实验报告
一、实验意义：
开设会计手工模拟实验课程的主要目的是通过实际操作，使我们掌握填制和审核原始凭证，记账凭证，登记账簿，编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，加强对所学专业知识的理解、提升实际操作动手能力，从而在企业的会计核算方面达到理论知识与实务的统一。
培养学生严谨的工作态度和敬业精神，而且为学生毕业后走上工作岗位，缩短适应期、提升胜任工作能力，打下扎实的基础
二、实验认识：
本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习我们所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，学生身兼不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
三、实验过程及内容
本次会计专业实训课程以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验。主要包括编制记账凭证、登记账簿、结账、编制会计报表、对记账凭证和明细账进行装订等主要步骤。
(1)根据所选的企业天津市中天公司的情况，对它的明细账进行了建账，登记了期初余额。
(2)对明细账建账后，对12月前十天发生的业务在收、付、转账凭证中进行了登记。
(3)并和同组的人根据审核无误的收、付、转账凭证上做好已记账的标志。并
把原始凭证黏在对应的收付转账凭证之后, 查看金额是否有误，内容是否不符。
(4)一起填制现金日记账和银行日记账.
(5)和同学一块进行科目汇总，填制科目汇总表，进行试算平衡，最后登记了总账。
在登记明细账的过程中，出现了很多问题，虽然做了改正，但是仍然不太熟悉，并且作为每一个将来或者现在已经是会计工作人员的我们，在登记明细账的过程都应该注意一下问题：
（1）．应该明确的知道各种不同的明细账应该选用哪种格式的明细账，是用三栏式的还是数量金额是的等。
（2）．多栏式明细账登记时要注意平时一般只登记借方发生额栏，凡有贷方事项发生的，则用红字在同栏进行登记。
（3）．还有就是数量金额式明细账登记时，要在各栏中同时登记数量、单价、金额。
四、实验过程中发现的问题：
实验单次时间过长，效率较低，学生吸收有限；
试实验场所拥挤，硬件条件较差；
课时数较少，难以使学生深刻了解。
解决方法：
建议：
1.实训时间可以增长一点。
2.提供机会让同学们可以交换角色操作，使全面的了解会计工作。
3.同学之间进行经验交流。老师和同学之间可以有更多的交流和互动
4．改善硬件条件。
实验总结：
在还没有开始进行实训以前，总觉得它是一件简单的工作，无非就是登记一下数字，这不会太困难。可是当拿到那些账簿，真正开始做的时候，却不知道该从哪里着手，只能用无措与陌生来表达当时面临的境况。几次实训过后，虽然对
会计这项工作，比如如何记账，登帐等有了初步的了解，但是仍然有很多不明白的地方，可以想象，当我们真的开始从事这项工作的时候，会面临怎样的困难，因为一个企业的经济活动远比实训中的要复杂的多。
本次实训是以天津市中天公司12月所发生的经济业务为背景，对它在12月发生的各项经济业务进行处理，学与用相结合，增加我们对会计工作的了解和认识。此次会计模拟实训过程中，我按照实训指导教师的要求进行，我们都很认真地完成了实训任务。通过这一次的会计实训，加强了我对会计基础知识、基本方法、基本理论的了解，我们都很认真地完成了实训任务 ，对于基本的会计工作如填制会计凭证，登记账簿，对账结账，编制表表等有了初步的了解，有了初步的实践经验。使我了解到各个岗位的责任，掌握了做账的基本程序，理论联系实际，也让我锻炼了自己的动手操作的能力。
对于会计专业的学生而言，能熟练地进行会计操作，熟悉会计工作的流程是十分重要的事情，这次实训虽然只有几次，但却会给我们留下深刻的影响，因为它是我们以后走向会计工作岗位的前沿。现代经济高速发展，学习会计的人，将要担任会计工作的人越来越多，竞争也越来越大，对于我们而言，拥有深厚的会计知识，熟练地会计技巧是必不可少的，也是我们走上工作岗位的重要筹码。在工作中仅依靠我们课堂上学习到的知识是远远不够的，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。我们要让这些宝贵的财富发挥他的作用，从而达到事半功倍的效果。
这次实训使我自己重温了已学过但一直比较模糊不清楚的知识，以前从来没有接触过与会计相关的东西到现在能相对熟悉，通过这次实训使会计职业人员应该具备的基础得到扎实， 也锻炼了我们实事求是的工作精神，有了工作的切身的体会，对于我们来说是一笔不可多得的财富。
企业的发展，是需要内部各组织之间的协作，而一个企业的会计又关系到企业资本的流通情况，所以要求我们会计工作人员要做到精益求精，不求最好，只求更好。从事会计工作需要我们要有认真仔细的精神，任何一点细小的错误可能会给企业乃至社会国家造成严重的损失。虽然在这次实训中遇到了很多的困难，但是还是收获颇多，在知识上得到了巩固，在实践中自身得到增强，在人际关系
方面也得到了锻炼。尽管如此，我们也要注意，这不是一次真正的工作岗位上的工作，或许现在我们处理起来游刃有余，但是当真的接触到的时候又是另一番风景，因此我们要不断地充实自己。
通过会计手工模拟实验，总结了一些在会计实物中的具体体会与心的。
1、在编制记账凭证过程中，首先要根据经济业务写出会计分录。这是会计工作中最重要的环节，不能有半点差错。然后是根据会计分录填写记账凭证，练习填写收款凭证、付款凭证、转账凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。这个工作完成的好坏直接影响到登记总账。在此环节中，我意识到会计工作的完成质量的好坏在于日常工作中的细节把握是否严谨。
2、登记账簿的主要工作是登记总分类账、各种明细账以及现金、银行存款日记账。登记明细账、现金日记账和银行存款日记账的工作就是把记账凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来，会计科目相同的业务汇总在一起。在这个环节中我们要运用画线更正、红字更正、补充登记这三种方法进行错误更正。在我们进行登记的时候最好不要满格，在书写文字和数字的时候上面要留适当的空格，书写一般占空格的1/2，以便错误后修改。总账是按照记账凭证和明细账登记的，直接影响到编制报表，所以一定要认真仔细。
3、所谓结账，是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入账的基础上，按规定的方法将各种账簿的记录进行小结，计算并记录本期发生额和期末发生额。在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下面通栏画单横红线。在年末的时候，都要在摘要栏注明“本年合计”的字样并在下面通栏画双横红线。年度终了时，要在摘要栏内注明“结转下年”字样并将余额结出来。
4、会计工作的最后一个环节就是编制会计报表，会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及相关附表。其中资产负债表是根据“资产=负债+所有者权益”这一等式，按照一定的分类标准和顺序编制的。所以在计算出所有的数据后如果总后资产合计不等于负债所有者权益的合计，那么报表中就有数据错误，就要进行检验。
5、报表工作完成后最后的工作就是要对记账凭证和明细账进行装订
通过这次的会计实训，对于会计这门学科和这种工作有了更深入的认识和了解，为我们以后涉足着项工作打下了基础，通过实训，我们不仅仅在知识方面有
了增长，还锻炼了我们与人交流与交往的能力，与人协作的能力，不管在那方面，都为我们以后的成长和发展提供了宝贵的财
推荐第7篇：会计模拟实验报告书
《会计与财务综合实验》
实验报告
班
级：学
号：姓
名：李海月
F1211 201220021033
2015年
7 月10 日
一、企业概况（按照系统中提供的，可以适当精简）
企业名称：长沙创新风机有限责任公司 地
址：长沙市远大路188号 电
话：0731－5515878 纳 税 号：456870008092090
开户行及账号：工行东屯渡分理处036870-22409484（基本户），行号：1030602
建行长沙市分行06780544802380222(税款专户)
总 经 理：郑天成
出
纳：陈
倩 （身份证号码：430104197012065375长沙市公安局）
会计主管：周 义
会
计：王兴宗
二、业务内容及截图
1，材料采购和冲销上月暂估款
2，借支差旅费
3,银行汇票到期
，固定资产清理
5，购入小汽车
6，购入配件
8销售收入
9，无形摊销
10，计提工资
11，发出原材料
12结转利润
13计提税
日记账：
三栏明细：
多栏明细：
三、实验感受
会计学是一门理论与实际相结合的学科，对会计学的学习不能仅仅局限于对理论知识的学习而且要注重会计学的实务练习，以加强学科的实践性，能够将理论知识运用于实践，充实理论知识。 随着社会经济的发展，对会计人员的要求越来越严格，作为一名会计学专业的大学生来说学好会计学的相关理论知识并加强会计实务的学习是一门必修课，会计手工账实务操作更为重要，是每一位在校会计类专业同学所必须具备的一种能力。
与以往的理论学科不同，会计手工实验课是一门以手工操作为基础的课程，学生为一家虚拟企业为活动背景，对公司的各项经济业务活动进行手工记账。并且这次记账实验不同于上两次的实验课,上次实验采用无纸化实验,用计算机模拟系统操作实验内容。
对于这次的实验,我的收获有很多: 第一,原始凭证的填制,日期的大写问题,以及发票的填写问题,相关负责人的盖章签字.银行支票的填写完整及剪裁方式等,这些都是以前书面学习无法掌握的知识。
第二，原始凭证填制时,存货核算,材料成本差异的分录如何正确的填写,金额正确的计算都是应该留意的问题。
第三，审核记账凭证时，要仔细看好时间日期等细节问题。
第四，登记明细账是要对只有期初没有发生额的科目也要进行月结和年结不能漏记。
通过这次手工实验课程使我的会计知识在实际操作中得到了验证，进一步深刻了我对会计专业的了解。加强了一定的基本实际操作能力，对会计流程的各个步骤和具体操作有了进一步的了解。同时，使得我系统的对老师所讲的知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了跟多课本上的没有的知识，并且意识到只有把书本上的理论应用到事务中去才能真正的掌握这门知识。
推荐第8篇：会计模拟实验心得
一、实验意义：
会计手工模拟实验缩短了理论教学与社会实践的距离，是培养我们动手能力的一个重要途径。通过实践使我们能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，加强对基本理论知识的理解，基本方法的运用和基本技能的训练，为将来会计工作打下坚实的基础。
二、实验步骤：
首先根据实验资料设制帐簿，将12月初数据登入账簿，然后根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，再根据“收款”“付款”和“转账”凭证登记“现金”日记账，“银行存款”日记帐及各种明细账。本次试验每十天编制一次“科目汇总表”，根据“科目汇总表”登记“总分类账”，将“总分类账”与“日记帐”和“明细分类账”核对后根据“总分类账”编制“会计报表”。
(一)设置帐簿
根据试验资料要求开设2009年12月初的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。根据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账并填写期初余额。这一步并没有什
么难度，只是刚开始输入数据时，金额的大小不小心会记错。
(二)编制记账凭证
根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，有的原始凭证要自己填写，然后根据原始凭证写出会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证（包括收款、付款和转帐凭证）。原以为自己学过的会计知识足以应付这些经济业务，可一接触实务才发现远没有理论简单。起初原始凭证都不会填，并且很多业务还要老师讲过才会做分录。一下午过后才完成了几笔业务，就这样还弄的手忙脚乱差错不断。
（三）编制科目汇总表
在作完10号的凭证后，我们开始编制丁字账，即根据所有记账凭证将每个科目的借贷方金额都记下，然后借贷方所有发生额分别相加，进行试算平衡。在这一步中，出错的概率非常大，我们几乎很少有人算一次就借贷相平的。还是离不开仔细二字。
(四)登记总账、明细账
帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。登记会计帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时，应
将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银行存款”日记帐，并且做到日清月结。根据转账凭证登记“明细分类账”，再根据“科目汇总表”登记“总分类账”。
每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明晰账。帐簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在帐簿中。而且会计制度对每一个步骤都是严格要求的，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。填写账簿时文字和金额都要占总格的三分之一内，写错了要用红笔划掉，并用蓝笔将正确的金额和文字写在空白部分，并且金额写错了不能只改个别数字，要整体划掉。 (五)编制会计报表
最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制“会计报表”，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。由于时间关系，我们在试验
中没有真正尝试编制报表。
三、实验中发现的问题及其解决
（一）在填写原始凭证及记账凭证总额时要在金额前加人民币符号“¥”，经常会忘。
（二）借贷两方金额有时会填反，这样就造成了后期工作量的加大。
（三）记录不够仔细，经常看错数字或漏填。
（四）在编制丁字帐时，由于数据多，经常会把金额填错科目，所以就形成了试算不平衡的重要原因。因此在此过程中，最好把每笔金额对应的凭证编号注上，这样在借贷不平衡时有助于我们找到错误。
（五）记账凭证要求连续编号，在填制转账凭证时，我由于一时大意，中间跳过了一个编号，到最后都做完了才发现。而且凭证是不得勾画改正的，错了只能充填。这让我为当时自己的心急后悔不已，只能重写。
不管是哪种问题与错误，其实都要求我们仔细仔细再仔细。会计是门严谨的学科，容不得一点马虎与大意。
四、实验总结
经过这些天的模拟实验、手工记账，使我的会计知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。加强了一定的基本实际操作能力，对会计流程的各个步骤和具
体操作有了进一步的了解。同时，使得我系统的对老师所讲的知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论应用于实际会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。 更重要的一点是，想要做好会计的工作，一定要非常仔细。本来工作量就很大，因为一点疏忽，填错一个数字，哪怕只是一分钱的差额，结果借贷就不可能相等，那么就需要花比正常工作大几倍的时间去检查，去找平，这是我们最不想经历的。会计工作本身并不是恨难，但是很繁琐，工作量很大，必须要有耐心有恒心，才能把工作做好。
在实训中正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们会计知识水平的提高。于是这些天我们进行了会计模拟实验，使我们了解了业务处理程序与方法。
在实训的过程中,我们遇到了很多问题,经过同(学之间的交流与老师的辅导,都顺利的解决了.实训中,我看到了自己的不足,发现了自己在成本会计理论知识方面的缺陷,也更深刻的知道学好会计并不是件容易的事情,那需要耐心,毅力和决心,所
以经过这次会计的实训,我会在以后的学习中更加努力.这是第一次实训,非常难忘!
四、实验心得
财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在会计实验模拟实训过程中,从做分录，填制凭在实训中我们学习到了很多东西，例如看懂了并理解了帐户期初余额表和各种支票的填写。在填写过程中最中要的就是“仔细”，大小写、日期、用途、出票人、收款人、金额都不能写错，否则就会作废。老师的教导下我们学会了如何设置基础档案，设置结算方式，学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份等等。
实习总结和体会，使我熟悉会计工作的流程，更重要的是深刻体会到手工做帐和电算化会计的不同.在实训中很充实，真的希望学校能够多给我们这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。
在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的
工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划。
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会计模拟实验心得
不知不觉，一个学期的基础会计模拟实验结束了，在这一个学期的会计模拟学习中，使得我系统的学习了会计模拟实验的操作过程和制作程序，并且加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。相信这也是学校为我们开这门课的目的所在。
一、内容
首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证，将其登记记账凭证。在根据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表，进行试算平衡，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。
（一）、实验目的：
会计手工模拟实验缩短了理论教学与社会实践的距离，是培养我们动手能力的一个重要途径。通过实践使我们能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，加强对基本理论知识的理解，基本方法的运用和基本技能的训练，为将来会计工作打下坚实的基础。
（二）、实验步骤：
首先根据实验资料设制帐簿，将12月初数据登入账簿，然后根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，再根据“收款”“付款”和“转账”凭证登记“现金”日记账，“银行存款”日记帐及各种明细账。本次试验每十天编制一次“科目汇总表”，根据“科目汇总表”登记“总分类账”，将“总分类账”与“日记帐”和“明细分类账”核对后根据“总分类账”编制“会计报表”。
（1）设置帐簿
根据试验资料要求开设2007年12月初的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。根据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账并填写期初余额。这一步并没有什么难度，只是刚开始输入数据时，金额的大小不小心会记错。
（2）编制记账凭证
根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，有的原始凭证要自己填写，然后根据原始凭证写出会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证（包括收款、付款和转帐凭证）。原以为自己学过的会计知识足以应付这些经济业务，可一接触实务才发现远没有理论简单。起初原始凭证都不会填，并且很多业务还要老师讲过才会做分录。一下午过后才完成了几笔业务，就这样还弄的手忙脚乱差错不断。
（3）编制科目汇总表
在做完全部的凭证后，我们开始编制丁字账，即根据所有记账凭证将每个科目的借贷方金额都记下，然后借贷方所有发生额分别相加，进行试算平衡。在这一步中，出错的概率非常大，我们几乎很少有人算一次就借贷相平的。还是离不开仔细二字。
（4）登记总账、明细账
帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。登记会计
帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容
摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、
字迹工整。根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银行存款”日记
帐，并且做到日清月结。根据转账凭证登记“明细分类账”，再根据“科目汇总
表”登记“总分类账”。
每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明
晰账。帐簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登
记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在帐簿中。而且会计制度对每一个步骤
都是严格要求的，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登
记法，不得擦、挖、补。填写账簿时文字和金额都要占总格的三分之一内，写错
了要用红笔划掉，并用蓝笔将正确的金额和文字写在空白部分，并且金额写错了
不能只改个别数字，要整体划掉。
（5）编制会计报表
最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制“会计报表”，包
括资产负债表和利润表，现金流量表，股东权益变动表。
资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。
利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在
左上角注明单位和编制时间。
现金流量表编制的时候，首先填列补充资料中“现金及现金等价物净增加情
况”各项目，并确定“现金及现金等价物的净增加额”。
推荐第10篇：会计模拟实验总结
会计模拟实验课总结
一学期的会计模拟实验课就要结束了，在这门课的学习中，我体会到了会计的实践性很强，在会计的学习中，不仅要接受理论知识的灌溉，还要加强手工的实践能力，把理论和实际很好的融合起来，这样才能把会计知识学得牢固灵活，易于操作和掌握。
这学期的会计模拟我一共做了123笔经济业务，大概分为以下几部分。首先是对所有经济业务编制会计分录，这是后面记账凭证的基础；再根据分录进行不同业务的记账凭证和原始凭证的填制与粘贴，要记得银行存款、库存现金、其他货币资金在借方的填制收款凭证，反之天付款凭证，没有这些科目的填转账凭证；然后登记现金存款日记账、银行现金日记账、总分类账、材料采购明细账、三栏多栏数量金额式明细账以及多栏式应缴税费明细账、科目汇总表，最后填制并上交资产负债表、利润表和现金流量表三张报表。这是我们本门课程所有需要完成的任务。
通过以上所有凭证、账页、报表的填制过程，使我重温了以前比较模糊的知识，基本了解了企业会计做账到报表形成的过程，在实践中检验了自己知识的不足，发现自己还存在许多的问题：第一：之前学习的课本理论知识基础打的的不够扎实，导致不能够很熟练地运用到实践当中去；第二，做事情没有足够的耐心，也不够认真仔细，以致经常出现一些低级错误，比如写错数字，记错方向，这事以后一定要避免的；第三，对于账页和报表的填制在实践中发现并不是在学理论时那样简单。在发现不足的同时也锻炼了我手工操作能力和在遇到问题时解决问题的能力，明晰了在填制各种凭证，账页，报表时应该注意的细节，增长了在现金做账及报表的经验。这学期的会计模拟实验课让我知道实践与理论结合的重要性，相信在以后的工作学习中会给我很大的帮助，使我受益匪浅。
第11篇：会计模拟实验总结
会计模拟实验总结
为期一个月的会计模拟实验终于要接近尾声了，看着自己辛苦劳动的成果，感慨颇多。
首先，来回顾一下整个实验过程：
第一周，根据所有的业务编制会计分录；第二周，填制记账凭证，并计算成本；第三周开始登记账簿，包括总账、日记账和部分明细账，第四周继续登记账簿，编制资产负债表和利润表，填制和撕原始凭证；第五周，装订凭证和写总结。
看似没有几项工作，可是真正做起来，每一项都很“挠人”。
先说做分录吧，学了三年会计了，可就是让这几个小小的业务给难住了，一个是第11笔的代扣职工社会保险费，一个是71笔非货币性资产交换，还有一个是地99笔的以前年度销售退回，这三笔是最头疼的，虽说初级、中财、高财，连注会课本都学了个遍，可学得快忘得也快呀，跟老师一对答案，发现自己大错小错一大堆，哎，不堪啊！
还有就是增值税的问题，着实让我纠结了一下，我发现第44笔、第63笔和第83笔业务，明明是完全相同的业务，都是销售业务运费增值税的问题，所附的原始凭证也是相同的，可是老师给的答案的计算方法却是完全不一样，和舍友讨论未果，一起请教了老师，最终老师终于声明了答案是错的，在那一刻觉得自己被肯定了。虽然由于牵连甚广，没有改答案，但心里还是很开心。
再说编制记账凭证，我们用的是专用记账凭证，需要把银行存款和库存现金单挑出去，一笔分录常常要拆成两张凭证来写，一不小心忘了重算一下金额，就写错了。觉得按正确的方法改正太麻烦，就开始撕凭证，还好我总共只撕了三四张，相比之下，我觉得算是比较少的了。由于那个周末回了趟家，回来只好狂补，从早上一直加班到晚上上课才勉强写完。偷闲也是要付出代价的啊！
计算第五章的成本，可谓是算得“昏天黑地”呀，虽然老师给了十笔业务的分录了，可是原始凭证还得自己填，那就算呗，这绝对是考验人的耐力的活儿，我想没有说谁不会算的，只有懒得算的。就那几张表，足足算了两天，算了一遍又一遍，由于各种原因的错误，比如按计算器错了，写错数了，总之第一遍合计数没对上，就又从头一个一个数地检查，直到找到错误为止，五页的大表呀，真的算得要吐血了，有时真想直接把合计数填上去，管它中间对不对呢，可转念又想，真正工作的时候哪有老师告诉你标准答案？还不都得靠自己，不能糊弄自己，就耐下心来继续算，我觉得这真的很磨练耐心，连我都佩服自己了。同学说，你这数是怎么算的啊，我抄都抄了半天„„
值得一提的是算完工产品材料成本时，自己充分利用了计算器的存储功能，将新算出来的6种自制半成品的成本分别赋予到计算器上的未知数ABCDEF里，
等计算时就直接用ABCDEF分别乘以各自的数量合计再加和就能很快求出来每一个批次的自制半成品材料成本。
终于要登记账簿了，望着那本账簿，却怎么也不敢下笔。我原以为没有比算成本更折腾人的了，可是我错了！算成本好歹还有事干，可第一天上午对着账簿愣了一个多小时，翻了又翻，终于没有落笔。总希望有个模板来参考一下，从来没有这么纠结过。明明知道是对的，可就是不敢往上写。非得再确认几遍，才敢下笔。万事开头难，在开始写之后也就狠下心来，但还是很小心，一个数字一个数字地写，在登完前一百笔时没有出现一个错误，还是很有成就感的，可惜没有保持下去，一不小心把制造费用的一笔借贷方向写反了，哎，那个悔呀，当看见错误时，总有一股冲动将它盖住，但好在脑袋比较清醒，没有挖擦，那样只会欲盖弥彰，只好改了，我觉得犯错误是很正常的，真要是有人的账簿一点儿错都没有，那我会怀疑他是明知错误而不改，想蒙混过关。
登账时，还有一个比较纠结的事情就是“0”该怎么写，期初余额是0该怎么写，问了不下十遍，每次都得到不同的答案，搞得我不敢写了，只好先空着，静观其变。
本以为要登完的时候，竟然得知每一笔业务都要结出余额，这真是一个晴天霹雳，为了防止出现错误，就在算草纸上先将每一笔余额写出来，明明在算草上都写对了，抄还抄错了几个数，真是要崩溃了。
接下来的几天都在登账中度过，有时连午休都没有了，每一个明细账也同样纠结，尤其是两个日记账，每人就三张纸，连返工的机会都没有，只好先用铅笔写，我就把铅笔写在上半格，这样等描完再擦的时候字迹就不会变浅，其他的就不一一道来了。
在算资产负债表时，也费了一些功夫，历经波折，最终算平了，但是和五六班的那个同学算的资产总额竟然差出一千多万，经过比对，只在应收应付，预收预付几个项目有差别，但我坚信我的是正确的，最终老师也肯定了我的答案，心里很开心。
在一个周六的晚上，终于把账结清了，这是个多么值得庆祝的时刻！第二天，又开始了撕书的工程，相对来说这个活算是比较悠哉的，几个人在宿舍听着歌，聊着天，挺“惬意”的，好想把连日来的郁闷纠结发泄到书上，最终没有行动，还是尽量想做好。一天下来腰酸背痛，脖子痛，胳膊也痛，会计难当啊！
到了装订凭证的时刻了，我又有点畏缩了，生怕在那“一锤定音”后，自己辛苦的成果会付之一炬，结果就是不尽如人意，订的有点靠下，还订斜了，有些伤心吧，但想想人家也很不容易，忙活了一个晚上，转而也就释然了，就只好尽量弥补一下。
到此为止，终于完工了，长长地舒了口气。
下面说说几点心得和体会：
一、学了近三年的会计了，可都局限在课本里，实际操作一次才知道自己以前都是纸上谈兵。会计是一门很注重实践的学科，要有应对各种问题的能力和心理准备。实务处理中没有标准答案，对事情的处理也因人而异，所以不必执着于模板，只要符合原则就行。
二、学好电算化很重要！要进有电算化的企业！
三、我们这两个班选的是专用记账凭证和记账凭证记账法，这是比较麻烦的，唉，没办法，自己酿的“苦果”要自己吃。
四、要做第一批里靠后一点吃螃蟹的人。有句话说，“先行者不是成名了，就是跳楼了”。老师说的对，聪明的人会先观察别人怎么做，以少走弯路。但是也不能太靠后，那样会错失先机。
五、自己是一个追求完美的人，从不想糊弄自己，但是这样也会活得很累。
六、和舍友一起开工撕书，人家都吃饭了，而我自己我还在那里奋斗，甚是凄凉呀！效率不等于效果，还得考虑速度，又快又好才是高效率。
七、自己辛勤劳动的成果被别人就那么轻松地“借鉴”了，虽然有些不情愿，但是也无法拒绝，不过这也从另一方面证明了自己。
八、加班，忙碌。自从上了手工模拟实验，课余时间都奉献给了它，有时忙的连水都忘了喝了。
九、整个实验下来，发现自己其实挺适合干会计的，比较有耐心和毅力，还有责任心，强调一下，这不是虚伪的话。
十、看着自己的成果，觉得那些艰难的奋斗总算有了回报，无论好坏，这都是我是用时间砸出来的，用耐心，细心换来的。
此外，还有一些建议：
一、顺序：能不能先写一部分凭证，然后把总账开了和明细账开了，教给登几笔，然后再继续写凭证，登账，不要集中起来先干一件，而是同时干，那样可能到后来不会那么崩溃。
二、可以分小组，每组内几个人先分岗位，然后轮换岗位，这样每个人做的工作总量还是一样的，而可能更能理解实际的分工。
三、课程在前半学期开比较好，那时比较清闲，有更多时间。
四、第五章的凭证1-2能不能把金额那一栏弄宽点，写起来太憋屈了；还有增值税发票，有的也太小了。
最后，经过这一番折腾，总算是大功告成了。能不能修成正果，就看老师了！
第12篇：会计模拟实验总结
会计模拟实验总结
不知不觉，为期一个月的会计模拟实验结束了，这一个月的会计模拟学习，使得我系统的学习了会计模拟实验的操作过程和制作程序，并且加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。相信这也是学校为我们开这门课的目的所在。
一、会计实验目的
会计模拟实验的开设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过本次会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法；加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，缩短课本知识与实际工作的距离，为将理论知识运用到实践工作中作好准备；提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与实践相结合的目的。通过本次模拟实验充分发挥我们的积极性，调动大家的学习热情，使大家的主观能动性、创造性在实验过程中得以充分发挥，并且培养了我们分析问题和解决问题的能力，有助于培养我们成为高素质的会计专门人才，为我们毕业走上工作岗位后，缩短“适应期”并胜任工作，打下扎实的基础。
二、会计实验内容
这次实验让我更系统的了解了会计工作的相关流程，在会计工作中，首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的记账凭证的内容填写明细账、日记账和总账。最后根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。
（一）、编织记账凭证。
记账凭证的填写要注意记账凭证的名称、编号、日期、有关经济业务内容摘要、有关账户的名称(包括总账、明细分类账)方向和金额、有关原始凭证张数和其他有关资料份数、有关人员的签名或盖章。
记账凭证应按要求填制。
第一；要将经济业务的内容以简练概括的文字填入“摘要”栏内。 第二，要根据经济业务的性质，按照会计制度所规定的会计科目和每一会计科目所核算的内容，正确编制会计分录。
第三，每张记账凭证只能反映一项经济业务，除少数特殊业务必须将几个会计科目填在一张记账凭证上外，不得将不同类型经济业务的原始凭证合并填制记账凭证，对同一笔经济业务不得填制对应关系不清的多借多贷的记账凭证。
第四，附件数量完整。记帐凭证必须附有原始凭证并注明所附原始凭证的张数。所附原始凭证张数的计算，一般以原始凭证的自然张数为准。如果记帐凭证中附有原始凭证汇总表，则应该把所附的原始凭证和原始凭证汇总表的张数一起计入附件的张数之内。
第五，填写内容齐全。记账凭证中的各项内容必须填写齐全，并按规定程序办理签章手续，不得简化。如果填制记帐凭证时发生错误，应当重新填制。
第六，凭证按顺序和类型编号，一笔经济业务需要填制两张或者两张以上记帐凭证的，可以采用分数编号法编号。。
第七，正确编制会计分录并保证借贷平衡。必须根据国家统一会计制度的规定和经济业务的内容，正确使用会计科日和编制会计分录，记帐凭证借、贷方的金额必须相等，合计数必须计算正确。 在填制凭证前，首先要根据经济业务写出会计分录。宏远电力设备配件有限公司日常发生的都是常见的经济业务，所涉及的都是我们已经学过并且掌握的知识，但由于时间问题，过了几个学期，有些细节上甚至基本的地方我们都或多或少的有些忘记了，所以又得重翻原来的课本，这对我们所学过的知识起到了巩固作用。然后根据会计分录填写记账凭证，练习填写通用凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法，如增值税专用发票、银行进账单、转账支票等。在此过程中我们出现了很多错误，例如：在填制原始凭证时，还不够熟练，经常忘记写日期；在填制记账凭证时，竟然漏写了一笔分录；偶尔不够细心，还会看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。几经波折才顺利完成了那厚厚的两沓凭证。
（二）、登记帐簿。
首先是建账，根据宏远公司的期初余额表登记各种帐户的期初余额，其中开设有明细分类账户、现金日记账户、银行存款日记账户、总分类账户。登记会计帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记现金及银行存款日记帐，根据记账凭证及所附的登记明细分类账，再根据科目汇总表登记总分类账。每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明细账。帐簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在帐簿中。由于时间跨度大，耗费了很多时间，而且会计制度对每一个步骤都是严格要求的，比如说，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。写错数字要用红笔画线写作废两字，这样才能作废，更正时写错摘要用蓝笔画线，在旁边写上正确的摘要，作账时一定要细心，切勿粗心大意。我在刚开始登帐时，对账簿的登记要求和一些细节注意事项不慎了解，导致刚开始登记的账簿不太标准，幸好用的是可擦的签字笔写的，通过网络查明要求和自己不慎清楚的地方后，及时改过来了。 (三)、编制财务报表。
最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制会计报表，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。
三、会计实验心得
这段时间的实际操作，让我对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总而言之，这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉得在课堂上不能忽略老师讲的知识。如果在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。当然，学习不仅限于课堂，遇到自己想更深入更全面了解的地方，网络就是个很好的帮手了。这次实验让我更系统的了解了会计工作的相关流程，从取得相关的原始凭证，登记记账凭证，到填写明细账、日记账和总账，最后编制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时，会发现，自己懂得的真实太少了，特别是很多细节要求上，自己掌握的总是模模糊糊的，总是发现自己对某些工作无从下手。从而犯一些低级错误。经过这次实验后我觉得，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要非常细心，不能出现任何错误，如果写错一个小数点，也可能会给企业带来很严重的后果，并且做这项工作的工作人员也是要承担很大的责任，这给我以后的工作做了一个心理准备。因此我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。
虽然我们都已有三年的专业知识理论的学习时间，有关会计的专业基础知识与基本理论，我们都有一定程度的掌握。但这些都也是只是纸上谈兵。对于实际操作，我们也有无从下手，一窍不通的时候。在老师和同学的帮助下，我才得以一步一步曲折的完成本次专业模拟实验。整个实验阶段，真正让我感受到了会计工作的繁琐，不过也可以得出凡事只要你肯定下工夫，用心对待，就一定会带来良好的收获的结论。本次会计模拟实训课程不仅培养了我们严谨的工作态度和敬业精神，而且为我们毕业后走上工作岗位，缩短适应期、提升胜任工作能力，打下扎实的基础。希望学校以后能多为我们提供一些类似实训的实践机会，以便我们能够不断查漏补缺，为以后从事相关工作打下坚实的基础。
在此，也要感谢赵老师对我们实验课程的悉心指导！
第13篇：会计模拟实验教学大纲
建兰(1021372905) 2011-12-10 08:37:24 我们考试是在下月几号啊
何国娴(562213911) 2011-12-10 08:37:33 6 7 谢建兰(1021372905) 2011-12-10 08:38:22 确定？
何国娴(562213911) 2011-12-10 08:38:48 你问一下老师吧
谢建兰(1021372905) 2011-12-10 08:39:06 道德法规，经济法，邓小平，财务管理，就这四门课吧 谢建兰(1021372905) 2011-12-10 08:39:37 也不知道前三门是不是开卷的 谭爱英(904742947) 2011-12-10 10:39:27 邓小平，开卷的
务管理半开
会计模拟实验教学大纲
2010年09月19日
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资源来源：南海市学习中心
一、模拟实验
模拟实验是培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要教学环节。它不仅要求学生能够按照财政部颁布的《会计基础工作规范》对会计循环全过程所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过模拟实验进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现教学目标。
（一）实验性质与任务
通过本实验的学习，学生能够系统、全面地掌握国家颁布的新会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。使之能够真正掌握针对各种业务来准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算以及掌握主要会计报表的编制方法，并能独立处理特殊及较复杂的制造业所发生的经济业务，从而为学生今后从事会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。
（二）实验目标
本实验的教学目标包括会计知识教学目标和实际动手能力培养目标两部分内容。其中：
1．会计知识教学目标
（1）掌握会计核算的基本流程；
（2）掌握会计原理的的基础知识；
（3）掌握各种经济业务的处理；
（4）掌握登记各种账簿的方法；
（5）掌握成本核算的各种方法；
（6）掌握各种报表编制的方法。
2．实际动手能力培养目标
（1）具备根据经济业务发生的原始凭证结合所学的知识，处理各种经济业务的能力；
（2）根据记账凭证结合所学的知识处理各种账簿。
（3）根据记账凭证、账簿结合所学的知识编制各种财务报表。
（4）根据各种原始单据、账簿结合所学的知识进行成本核算。
（5）根据经济业务发生填制真实的原始凭证。
（6）具备根据《企业会计准则》制定企业具体的会计核算办法的能力
（7）具有从事企业会计、出纳、成本核算工作的基本能力。
（三）模拟实验的形式
中央电大提供模拟实验软件。该软件是构建一个样本企业的动态会计模拟平台，由学生对企业发生的各项经济活动进行会计处理和编制会计报表。本软件由八大模块组成，分为“企业背景说明”、“记账流程说明”、“期初余额浏览”、“凭证处理”、“记账处理”、“报表处理”、“原始凭证示例”、“考试成绩管理”。
（四）实验内容
1．模拟企业资料
（1）模拟企业概况及核算办法：模拟企业的基本情况、具体的核算办法。
（2）模拟企业生产流程：模拟企业的生产流程。
（3）模拟企业记账流程：企业记账流程
（4）模拟企业前期会计资料
①账户余额表：各个科目在12月初的账户余额。
②原材料结存表：各种原材料在12月初的账户余额。
③低值易耗品结存表：各种低值易耗品在12月初的账户余额。
④包装物结存表：各种包装物在12月初的账户余额。
⑤在产品结存表：各种在产品在12月初的账户余额。
⑥库存商品结存表：各种库存商品在12月初的账户余额。
⑦业务汇总：实验中所要处理的185笔业务及对应的原始凭证。
2．会计业务处理
（1）原始凭证示例
①填制原始凭证说明：简述原始凭证。
②填制原始凭证练习：通过某些经济业务的发生，填制原始凭证。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会填制原始凭证。
③填制原始凭证考试：通过某些经济业务的发生，填制原始凭证。为自我测试或自我考试，是学生正确填制原始凭证的自我测评。
填制原始凭证的练习和考试的示例的原始凭证如下：
1)收据
2）送款单
3）进账单
4）银行汇票
5）服务发票
6）委托付款回单
7）本票
8）转账支票
9）销售发票
10）现金支票
11）银行承兑汇票
12）商业承兑汇票
13）增值税专用发票
（2）记账凭证的填制
①填制记账凭证说明：说明规范填制记账凭证的要求。
②填制记账凭证练习：根据原始凭证，按日期对所发生的经济业务进行处理填制记账凭证。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，介绍经济业务处理的原理。
③填制记账凭证考试：根据原始凭证，按日期对所发生的经济业务进行处理。为自我测试或自我考试，是对处理各种经济业务的自我测评。
（3）登记会计账薄
①登记账薄说明：说明规范登记账薄的要求。
②登记账薄练习：根据原始凭证、记账凭证，按日期逐一登记账簿，包括建账、登记现金、银行存款日记账、各类明细账、科目汇总表、总账。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会正确登记账簿。
③登记账薄考试：根据原始凭证、记账凭证，按日期逐一登记账簿，包括建账、登记现金、银行存款日记账、各类明细账、科目汇总表、总账。为自我测试或自我考试，是学生正确登记账簿的自我测评。
（4）财务报告的编制
①编制财务报告基本规范：介绍编制财务报告的基本规范。
②编制财务报告练习：根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会如何编制财务报告。
③编制财务报告考试：根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告。为自我测试或自我考试，是学生正确编制财务报告的自我测评。
财务报告的练习和考试编制的财务报告如下：
1）资产负债表；
2）利润表；
3）资产减值准备明细表；
4）股东权益增减变动表；
5）应交增值税明细表；
6）利润分配表；
7）现金流量表（按财务准则两种方法）；
●现金流量表编制说明：简述现金流量表基本知识
●工作底稿；
●T型账户；
●现金流量主表；
●补充资料。
8）合并会计报表
（5）成本核算
①成本核算说明：简述成本核算的基本知识。
②成本核算练习：通过对各种原始单据的汇总计算，相应的计算出各种的成本。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会成本核算。
③成本核算考试：通过对各种原始单据的汇总计算，相应的计算出各种的成本。为自我测试或自我考试，是学生正确成本核算的自我测评。
（五）要求
1．参加人员。工商管理类会计学专业的学生，必须参加模拟实验。
2．操作时间。模拟实验的具体时间由当地电大安排，原则要求在第五学期进行。模拟实验时间应当不少于三周。
3．考核组织。由各地省级电大组织考试，并将考试时间安排上报中央电大财经部会计教研室。届时，中央电大考试中心和财经部会计教研室将派出有关人员进行抽查。
（六）考核与成绩评定
1．考核内容
由模拟实验软件自动生成。
会计模拟实验实施方案
2010年09月19日
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资源来源：南海市学习中心
计算机模拟实验
中央电大提供模拟实验软件（广州“福思特”科技股份有限公司制作）。该软件是构建一个样本企业的动态会计模拟平台，由学生对企业发生的各项经济活动进行会计处理和编制会计报表。本软件由八大模块组成，分为“企业背景说明”、“记账流程说明”、“期初余额浏览”、“凭证处理”、“记账处理”、“报表处理”、“原始凭证示例”、“考试成绩管理”。
3．考核与成绩评定
（1）手工模拟实验。手工模拟实验的考核内容为填制会计凭证、登记会计账簿、成本计算和编制会计报表。
（2）计算机模拟实验。考核内容由模拟实验软件自动生成。
（3）考核标准。模拟实验成绩分为优（90-100分）、良（75-89分）、及格（60-74分）、不及格（60分以下）四等。
（4）指导教师。模拟实验的指导教师必须是本专业具有中级（含）以上职称的教师或会计专业工作者，并具有相应的实际工作经验。其资格审查由省级电大负责。
（5）成绩评定办法。由省级电大进行成绩汇总，报中央电大。
模拟实验经审核合格后给予5学分。没有参加模拟实验者不计学分。
第14篇：模拟实验心得体会
国贸实务模拟实验心得体会
在大三上学期的时候，看见其它班上实务课，心中很是羡慕，因为这个比我们班那时候正在学的物流实务的软件看着洋气，高级多了。但是真正轮到我们自己做的时候，才发现理想与现实的差距，首先软件确实比物流实务的软件更加完善，同样完成的步骤较前者而言也更加复杂。
通过这门课程的学习，给我感受最深的有两点：
其一，如果想要完美的完成一笔业务，则需极其的认真，细心与耐心。从我凄凄惨惨的预算表中就可以看出，认真严谨的态度正是我所欠缺的。刚开始做前面几笔业务时，我可以安慰自己因为流程不熟 ，错误情有可原，但是后面的预算表也是时有时坏，这就无法自圆其说了。其实，每次填写预算表都会认认真真的计算，还会反复检查几遍，可惜每次都会出现因为粗心大意而导致的各种或大或小的错误。比如忘记填写FOB 价，计算运费时，美元忘了换算成人民币，或是填入合同价时少打了一个零等等。这些计算出现失误都会对后面的业务的顺利进行产生或大或小的影响，所以在进行上机模拟时保持头脑清醒是很有必要的。这个也是我在以后的学习与生活中有待加强的。
其二，英语的重要性。因为交易双方都是来自不同的国家，在起草合同，缮制各种单据的时候都会用到英语，所以如果此时英语不过关的话，对于模拟交易的顺利完成会有一定的障碍。在英语方面，我也觉得自己还亟待提高，特别是与外贸相关的专业英语的积累还是远远不够，甚至在做了五笔业务之后，我都没有对单据上的某些专业术语做到完全掌握。通过模拟业务的一步步进行，我知道了英语在以后的工作中还是相当重要的，所以在以后的学习中要更加注重平时的积累与应用。 我觉得学习一门课程，不一定是要做到最后力胜群雄，自己独揽桂冠；而是应该在一个学习的过程中，不断地发现自身的问题，并不断地在错误与缺点中完善自己。重要的是掌握好这种学习的能力，要让自己学会学习！
第15篇：会计模拟实验心得（版）
会计模拟实验心得
会计一班张佃亮200900620457
一个多月的会计模拟实验就要结束了，记得开始时是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，但是我的模拟实验是在充实、奋斗的过程中完成的。会计模拟实验的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，为我们以后适应社会工作打下坚实的基础！
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。做会计实验是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
在实验的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实验过程中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。
希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
第16篇：会计模拟实验课程报告
会计管理模拟实验
姓名：刘泉学号：专业：
课 程 报 告
1634001251712 2016年秋季会计学（本）
一、实验目的
现在学习会计，普遍存在理论知识与实践严重脱节的问题。在学了两年的会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来，有些同学考试成绩虽好，但是一看到账簿就头大，对今后走向工作岗位十分不利。作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
因此，学校为我们安排了会计模拟实验这门课程，使用《会计综合模拟实验教程》作为整个会计实验的材料，以模拟企业的经济业务为实训资料，使我们在模拟环境中能据实验内容的要求，自己动手，根据经济业务的原始凭证编制记账凭证、登记帐簿、编制报表等，对会计工作的全貌有一个清晰直观的了解。通过实践将理论与实践结合起来，熟悉并掌握会计流程的各个步骤的具体操作，掌握会计的基本操作技能，加强理论知识的记忆，将书本上的理论知识运用到实践中。
财务会计模拟实验主要是为了提高我们的实际应用水平.在练习过程过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账 凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
二、实验内容与步骤
（一）模拟实验准备阶段
在模拟实验开始前，要全面了解模拟企业的概况，如，企业名称和性质，生产工艺概况，会计政策及核算要求等。同时要了解模拟企业会计工作组织，如，机构设置，财务人员分工，会计规范要求等。
对企业各方面的了解为我们今后的模拟会计工作打好基础，如果连企业的会计政策核算要求都不知道，在之后的模拟实验中肯定会出现不少差错。今后有机会到真正的企业里工作实习也一样，要先了解这个企业各个方面的情况。
另外，在正式开始实验之前，学习了《会计基础工作规范》，了解和掌握填制会计凭证登记会计账簿的相关要求，练习了阿拉伯数字手写体的书写，阿拉伯数字的书写也有不少要求，虽然现在电算化越来越普及，但是一手好字还是十分必要的。
（二）模拟实习操作阶段
首先根据实验资料设制帐簿，登记好期初余额等项目；然后根据相关业务内容和原始凭证填制记账凭证，再根据记账凭证登记现金及银行存款日记帐、各种明细分类账、科目汇总表，根据科目汇总表登记总分类账；期末结账，将总分类账与日记帐和明细分类账核对后，编制财务报表。
1、会计账簿的开置
在写会计凭证之前，先根据教材提供的材料，开设各种会计账簿。会计账簿有封面，扉页，帐页。封面要标明账簿名称和记账单位名称，扉页要填好“账簿启用交接表”，帐页填写好期初余额等项目。
2、识别、审核和整理原始凭证
在填制记账凭证前要识别、审核、整理原始凭证，分辨哪些原始凭证是有效的，哪些是不用记账的，将无效的原始凭证退回。当然，由于是模拟实验，这一步就简单了很多。
3、会计凭证的编制
记账凭证的填写要注意记账凭证的名称、编号、日期、有关经济业务内容摘要、有关账户的名称(包括总账、明细分类账)方向和金额、有关原始凭证张数和其他有关资料份数、有关人员的签名或盖章。
记账凭证应按要求填制。
第一；要将经济业务的内容以简练概括的文字填入“摘要”栏内。
第二，要根据经济业务的性质，按照会计制度所规定的会计科目和每一会计科目所核算的内容，正确编制会计分录。
第三，每张记账凭证只能反映一项经济业务，除少数特殊业务必须将几个会计科目填在一张记账凭证上外，不得将不同类型经济业务的原始凭证合并填制记账凭证，对同一笔经济业务不得填制对应关系不清的多借多贷的记账凭证。
第四，附件数量完整。记帐凭证必须附有原始凭证并注明所附原始凭证的张数。所附原始凭证张数的计算，一般以原始凭证的自然张数为准。如果记帐凭证中附有原始凭证汇总表，则应该把所附的原始凭证和原始凭证汇总表的张数一起计入附件的张数之内。
第五，填写内容齐全。记账凭证中的各项内容必须填写齐全，并按规定程序办理签章手续，不得简化。如果填制记帐凭证时发生错误，应当重新填制。
第六，凭证按顺序和类型编号，一笔经济业务需要填制两张或者两张以上记帐凭证的，可以采用分数编号法编号，如1号会计事项分录需要填制三张记帐 凭证，就可以编成1（1/3）、1（2/3）、1（3/3）号。
第七，正确编制会计分录并保证借贷平衡。必须根据国家统一会计制度的规定和经济业务的内容，正确使用会计科日和编制会计分录，记帐凭证借、贷方的金额必须相等，合计数必须计算正确。 期末，将记账凭证附上原始凭证装订成册。
4、科目汇总表的填制
根据记帐凭证逐笔登记总帐，如果工作量很大，可以先填制科目汇总表，然后根据科目汇总表再来登记总帐。
第一，填写记帐凭证汇总表的日期、编号和会计科目名称。汇总表的编号一般按年顺序编列，汇总表上会计科目名称的排列应与总帐科目的序号保持一致。
第二，将需要汇总的记帐凭证，按照相同的会计科目名称进行归类。
第三，将相同会计科目的本期借方发生额和贷方发生额分别加总，求出合计金额。
第四，将每一会汁科目的合计金额填入汇总表的相关栏目。
第五，结计汇总表的本期借方发生额和本期贷方发生额合计，双方合计数应相等。
5、登记总分类账明细账和日记账
登记会计帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记现金及银行存款日记帐，根据记账凭证及所附的登记明细分类账，再根据科目汇总表登记总分类账。每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明细账。帐簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在帐簿中。由于时间跨度大，耗费了很多时间，而且会计制度对每一个步骤都是严格要求的，比如说，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。写错数字要用红笔画线写作废两字，这样才能作废，更正时写错摘要用蓝笔画线，在旁边写上正确的摘要，作账时一定要细心，切勿粗心大意。
6、编制财务报表
最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制会计报表，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。
（三）撰写实验报告
在完成所有的实验后，撰写实验报告。实验报告是对本次实验的总结，包括模拟实习单位的概况，采用的会计政策，经济业务处理过程，实验内容和步骤，实验体会等。
三、实验收获与体会
在本次会计模拟实验中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不仅需要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整的操作理念。然而,会计专业教材是以系统讲解会计理论为主,列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。所以，我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实验。
虽然这不是第一次会计模拟实验，在短学期中已经有一些经验，但是这一次模拟更加真实，完全按照原始凭证来记账，而不是用文字表述。我们需要自己从原始凭证判断这是什么业务，因为有老师的指导，我们认识了很多原始凭证，把很多文字叙述的会计原理形象化。
刚开始记账时，我久久不敢下笔，怕自己会记错，总想确定答案正确后，再正式写到记账凭证上。老师发现同学们普遍存在这个问题时，鼓励我们大胆写下去。我认识到在实际工作中，不可能有人让你确定会计分录对不对，然后再记账。俗话说胆大心细，做会计不但心细很重要，胆大也是必不可少的，若是一直担心这个错担心那个不对，怕是带了月底还做不好帐。想明白后我就大胆登记记账凭证，虽然还是常错，只好撕了重写，最后还自己买新的凭证。我们还在学习阶段，当然不可能百分百正确，学的是方法。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足，比如分录的编制不够熟练，有些业务还得去翻以前的课本；自己还不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。这一学期的会计模拟实验，让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实验联系紧密，两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握只是的质量。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实 际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”，而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下，结合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。
会计是一个比较繁琐的工作，账目和数字是枯燥无味的，有时做账做的不免烦躁，但只要你用心去做，就会越做越起劲。只要你肯干下去，趣味自然会发生。做任何事只有恒心、有毅力、够细心就一定会达到成功的彼岸。
第17篇：会计实务模拟实验总结
会计实务模拟实验总结
随着我们把账本装订成册，也宣告我们终于完成了这次的手工模拟实验。经过这次的手工模拟实验，我发现我们当初都把会计看得太轻巧。会计远不是当初我们想象的那样，不用动什么脑子，加减乘除，轻轻松松就能应付的。它的繁琐、复杂、以及在实验过程中所要付出的耐性，细心，让我真的从另一个更崇高的角度，看待会计这份职业。做一个会计真的不容易，做一个合格的好会计更不容易！在完成这门课程中最为重要的一点那就是认真，这也是我们以后从事会计相关工作所必要的一种素质。
大到科目汇总表的计算，报表的填列，小到凭证的填制，无一不是一门学问。这远远比我们以前在书上看到的，然后想当然的想法要复杂烦琐得多——一不小心，看错数字，或者遗落业务，最后核算的结果就会出现错误。明细账的填制，是整个过程中最繁琐也是最需要耐心和时间的地方，一页一页的翻找，小心的填制，无一不是考验我们的利器。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。没有做过，没有真正体验过，永远不会懂其中的艰辛，在实验中间的阶段，太辛苦的时候，真的想过要放弃。庆幸的是，我终于撑到了最后，在这段时间里，真的要感谢老师们的付出，不管是在实验中指导我们的老师，还是这么多年来教过我们会计学的老师。以前不懂的什么，觉得老师啰嗦，自己看书就可以了。自己体验过，吃过苦头，才知道老师为我们好的心是多么迫切。
以下为我在进行会计实训各步骤过程中的具体体会。
一、编织记账凭证。首先要根据经济业务写出会计分录（会计循环的基石）。如果不是老师给出了会计分录，我们的工作量又会大增。而且变得难以下手。然后是根据会计分录填写记账凭证。练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。
二、登记帐簿。其中开设有明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种帐户的期初余额，总分类账户。 会计本来就是繁琐的工作。虽说看起来有点像小学生都会做的事，但在实操期间，我们曾对着那些枯燥无味的账目和数字等的错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此会计工作没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一出错并不能随便用笔涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的。比如说：1．写错数字就要用红笔画横线，写上“作废”两字，这样才能作废。2．对于数字的书写也有严格要求，字体一定要清晰，按格填写，不能东倒西歪的。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷双方就不能平了。 因此，做帐切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要恒心、细心和毅力，那才能到达成功的彼岸！
三、结账。所谓结账，是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入账的基础上，按规定的方法将各种账簿的记录进行小结，计算并记录本期发生额和期末发生额。在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下面通栏画单横红线。在年末的时候，都要在摘要栏注明“本年合计”的字样并在下面通栏画双横红线。年度终了时，要在摘要栏内注明“结转下年”字样并将余额结出来。
四、编制报表。首先在左上角标明编制单位、编制时间；然后根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告，如资产负债表、利润表等等；还必须要使资产负债表保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最后还要编制人签名。
总而言之，这一学期的实操课程让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。 感谢学校能够对给我们这样实操的机会，毕竟会计需要的是经验，只有多做，才能熟能
生巧、游刃有余。在会计实验的这门课程中，我不仅学到了会计做账的一些注意事项，同时也对我学过的专业知识给予巩固和提高，更多的是让我们都明白到在从事会计相关工作中最为重要的要求，就是有着一颗严谨的心！
第18篇：会计手工模拟实验心得
会计手工模拟实验心得
到目前为止，我们接触有关会计的专业知识已经快三年了，对于一些会计的基本专业知识有了一定的理论基础，但是对于在实际生活中的会计是怎么建账、记账、登帐以及如何制作会计报表等许多问题，我们都不了解也不明白。考虑到我们在动手能力和实际能力方面的欠缺，学校在大三的上学期给我们开了一门会计的手工模拟实验课，开始知道这个消息我很高兴，这对于我来说是一个不错的实践机会，但是通过这近一学期的手工实验课我才发现，会计不是只有理论知识就可以胜任的，还必须要具备更强的实际性。
在第一节课时，老师给我们讲了一些填制凭证的基本要求和注意事项。基本要求：正确、规范、清晰、整洁、美观。注意事项：
1、每个数码高度和大小要一致，紧贴底线并占全格的1／2，倾斜度也要一致，一般要求上端向右倾斜60度。
2、文字要简明扼要、准确，字迹要工整、清晰。
3、中文大写数字：大写金额前要冠以“人民币”字样，而且与金额首位不能留空，写数和读数必须一致；人民币以元伟单位，元后无角无分的需要写“整”字，到角的也写整，分则不用；金额中间如果有连续的几个“0”，大写金额只需写一个即可；表示位数的数字前必须要有数字，例如：￥10.00则要记为人民币壹拾元整；切忌用其他数字代替。
首先，我们练习了填制收款凭证、付款凭证和转账凭证，通过这三种凭证，我们了解了会计工作中最原始的工作内容，这三种凭证是会计最基础的工作，也是整个会计工作中最重要的环节。这些凭证的填写要求我们在做账时要认真仔细，不能出半点差错，因为凭证的正确与否关系到以后填制日记账、明细账、总账的相关工作的顺利进行。填制凭证时要认真填写日期、凭证号、摘要、总账及明细账科目名称，发生金额和合计金额，如果发生金额栏的金额没填满，则要画一条斜线拦截，防止他人在事后恶意填写，并且每张凭证上都应附有相应的原始凭证。凭证在填写时不能有误，也不能钩、擦、挖、补，出现错误要重新填写一张。所有的账全部写完后，要把所有的凭证分类装订在一起。
然后，根据之前所填制的凭证登记现金日记账、银行存款日记账、明细账等，在登记这些账簿的同时也要在凭证上留下过账标志，即在凭证的记账栏的借方或贷方画上“√”，这些账簿在最后结算部分里，把有关本期发生额或者合计的内容需要在上下各画一条红线，如果是本年合计则在最下边画两条红线，我们所做的账都是最基础、最简单的，只需要在所记账的最后，进行一次结算就可以了。在现实生活中，会计需要在月末、季末、年末进行核算，而且核算的数字很多，很容易出错，所以我们在平时做账时要细心，并且要经过反复的计算后，在登记到所要核算的账簿中。
最后，我们又对凭证进行了汇总，汇总凭证分为汇总收款凭证、汇款付款凭证以及汇总转账凭证，汇总收款和付款的凭证可以以借汇贷，也可以以贷汇借，而汇总转账凭证只能以贷汇借。在做完汇总凭证之后老师又教我们根据这些汇总凭证来登记总分类账，并把过账记号“√”登在汇总凭证上。
由于时间有限，有些账目只是进行一下了解和简单的练习，如果想要真正的掌握这些基本的记账、登帐工作，是需要我们自己在课下进行练习的，熟练掌
握这些方法，对我们以后找工作和工作有很大的帮助。
通过这一学期的手工模拟做账，我发现自己在这个实际操作过程中有很多德不足之处：
一、自己在登帐时不仅够细心，也很心急，这样会把数字写错位或者记错数字，而且很容易漏掉一些凭证，特别是登记银行存款日记账的时候，因为我们是根据凭证来登记的，而且银行存款日记账还需要日清月结，每个日期都要进行一个小的汇总，漏掉一张凭证就会导致结果的错误，因为自己在这丢掉过3张凭证，导致结果不对又重新登记了一次，所以从中我吸取到很多的经验和教训。
二、在实际操作过程中，有许多内容都是老师带领我们完成的，没有老师的指导，我们对这些内容都很茫然，不知道下一步该怎么做，所以在课下我要多注意和寻找一些有关会计实际操作的资料，并且多进行练习；在条件允许的情况下，在实际生活中进行实习，多请教一些有丰富经验的会计人员，当我们自己走进工作岗位的时候，就没有人对我们的问题进行详细的解答的，社会的竞争是很激烈的。
三、对有些会计的基础知识掌握的不扎实，很多东西是混淆的，致使在做分录的时候不能明确快速的写出来，现在不会还可以翻书或者问同学，等到了实际生活中更多的是考自己扎实的理论知识和丰富的实践经验来自己解决的，所以在今后的学习中，我要多练习一些有关会计分录的编写，并时刻对所学会计专业知识进行加强和巩固。
四、通过这些简单的练习了解到我们很缺乏实践经验，而且对我们这些未毕业的大学生来说，在假期找到一份适合本专业的兼职很不容易，而且可以进行实习的时候也不能对所在的实习部门的账进行实际的登帐，能学到的知识也是很有限的，所以我们就必须自己给自己创造可以在实际生活中学到知识的机会。
在余下的一年大学生活中，还有很多知识需要我们学习，课堂上的知识是有限的，很多东西是需要我们自己探索和发现的，所以我要不断充实自己，掌握更多的知识，为以后在社会上立足打下夯实的基础。
第19篇：会计模拟实验答案(110)
会计模拟实验答案
1、借：管理费用700
贷：周转材料700
2.借：固定资产30000
应交税费——应交增值税（进项税额）5100 贷：银行存款35100
3.借：银行存款300000
贷：股本300000
4.借：在途物资——甲材料100000
应交税费——应交增值税（进项税额） 17000 贷：银行存款117000
5.借：银行存款150000
贷：短期借款150000
6.借：原材料——甲材料100000贷：在途物资——甲材料100000
7.借：库存现金800
贷：营业外收入800
8.借：原材料——乙材料12500应交税费——应交增值税（进项税额） 2125 贷：应付账款14625
9.借：银行存款26325
贷：主营业务收入22500
应交税费——应交增值税（销项税额）3825
10.借：应交税费——应交增值税（已交税金）2000——应交城市维护建设税140——应交教育费附加60——应交所得税1500贷：银行存款3700
第20篇：会计手工模拟实验心得
会计手工模拟实验心得 会计12级（3）班 张燕茹
学号：201222470337 匆匆忙忙的一个学期就要结束了，会计手工模拟实验的课程也已接近尾声，面对面前着厚厚的一摞凭证账本，不由得感叹做过会计真不容易。以前，在学专业课程时，总是会觉得只要将理论知识搞扎实了，以后做账什么的都是小菜一碟，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这门课程的学习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。也正是由于这方面的原因，学校在大三的上学期给我们开了一门会计的手工模拟实验课。
一、实验目的
本次的会计综合模拟实验是在主要专业主干课程教学任务结束后进行的一次专业实践活动，是运用已掌握的专业理论知识，在老师的具体指导下，独立进行会计综合模拟实验的实践活动，是我们经受一次专业实际操作技能的训练，从而培养和提高我们应用理论知识解决实际问题的能力。通过实际业务的处理，初步掌握各种会计核算方法及程序操作的基本技能，为我们毕业走上工作岗位后缩短“适应期”并胜任工 作打下扎实的基础，以满足社会对人才的需求。为毕业后更快更好地适应工作岗位打下良好的基础。 通过会计模拟实习，掌握填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿、编制会计报表等会计核算的技能和方法，从而对会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的。
二、实验内容
本次课程采取模拟实验方式，根据已经掌握的会计专业课程的主要内容，在教师的指导下，独立完成宏远电力设备配件有限公司的相关业务。根据教学计划的安排，本次会计手工模拟实验主要分为以下几个方面内容：
（一）了解模拟企业的概况和会计工作组织；
（二）模拟实习操作：
具体包括会计凭证的填制与审核、日记账的登记 、总分类 账簿与明细分类账簿的登记、结账与错帐更正 、利润表以及资产负债表的编制
（三）撰写实验报告
（四）装订验收
二、实验步骤
先根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，然后根据记账凭证登总账。随后再登银行存款、库存现金、应收账款、原材料、制造费用等明细账，最后编制资产负债表和利润表。
（一）编制记账凭证根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，有的原始凭证要自己填写，然后根据原始凭证写出会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证。原以为自己学过的会计知识足以应付这些经济业务，可一接触实务才发现远没有理论简单。起初原始凭证都不会填，后来问了老师之后才会写，刚开始写记账凭证什么问题都会有，不是金额不对，就是写错行了，有时一不小心就写错字。好几个小时才写了几张。本来两本凭证就可以处理完的业务，我用了三本。不过，只要有进步就很开心。
（二）设置帐簿根据试验资料要求开设2009年1月初的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。根据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账并填写期初余额。这一步并没有什么难度，只是刚开始输入数据时，金额的大小不小心会记错。
（三）登记总账、明细账帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。登记会计帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明细账。帐簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在帐簿中。而且会计制度对每一个步骤都是严格要求的，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。填写账簿时文字和金额都要占总格的二分之一内，写错了要用红笔划掉，并用蓝笔将正确的金额和文字写在空白部分，并且金额写错了不能只改个别数字，要整体划掉。在登记账簿的时候，金额总是计算错误，导致算到合计时金额不平，于是重新计算，更正，当总算平了的时候，已经是满目疮痍，惨不忍睹，刚开始登记时看到错了这么多，就想着换账本重写，但是又想实际工作中肯定不可避免的会犯错误的，不怕记错账，但一定要知道如何更正，所以我就将我的错误即更正过程都留在了账本上，虽然写完后账簿上几乎每页都有错误更正，但这毕竟是自己做的第一本账，还是很有成就感的。
（四）编制会计报表 根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制“会计报表”，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。编资产负债表时应注意有些项目不能照着账簿上直接抄，应该稍加计算，尤其是货币资金和存货。
四、实验心得
这一学期的会计模拟实验训练有很多第一次会计基础模拟实训没有的知识点的运用内容涉及财务会计、成本会计、税务会计、财税法规等相关专业的知识都在我们的模拟实训过程中得到的运用使我的专业知识在实际工作中得到了验证进一步深刻了我对会计的了解并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去才能真正掌握会计技能知识。这也是这次实习的目的。 同时我对会计工作的开展过程也有了更加进一步的实战体会并能够准确的解读一个原始凭证发生了什么经济业务应该做怎样的账务处理能够清楚的明白每个阶段应该做什么下个阶段还有什么任务应该如何分配自己的时间统筹规划能够初步的理解为何这个业务需要这样处理这样处理有什么优点等等这些实验的体会让我能够更加深刻的感受到我们整个会计知识体系的强大之处。 当然在实训的过程中我也发现了自己很多专业方面的薄弱环节也是实训让我知道了自己的长处和短处是我能鞭笞自己利用课余时间来提升自己的专业技能。会计工作是一份比较繁琐的工作有时面对各种枯燥无味复杂的数据各种报表各种凭证自己难免会烦躁起来但是烦躁这东西在会计工作中是万万不能有的我发现越是烦躁我的效率就越低所以我现在觉得有恒心有细心有毅力是达到会计成功的彼岸的关键。
会计是一个很严格的工作，什么都要做的清清楚楚。会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。记账凭证要附原始凭证，有几张附几张，不能多也不能少。在登总账时，要严格按照记账凭证，一笔一笔的登，不能出错。
做会计需要很好的敬业精神。敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断更新新知识、提高专业技能。
