大自然启示心得体会
推荐第1篇：大自然启示
大自然启示
1、远古时候闪电烧了森林，远古人发现火烧过后的食物比生吃好吃，而且火可以取暖；两个石头撞击后会产生火花，于是学会了生火；远古人发现种子掉到地里就可以长出植物来，于是从中学会了耕种
2、鲁班根据荷叶造出了雨伞；
3、根据青蛙眼发明了电子蛙眼；
4、根据鲸的身体的“流线型”发明了轮船；
5、根据小鸟发明了飞机；
6、通过蜻蜓发明了直升机
7、根据蓝藻发明了仿生光解水的装置；
8、根据水母的顺风耳发明了水母耳风暴探测仪；
9、根据苍耳发明了尼龙搭扣。.根据海豚的定位系统发明了声纳~
10、根据鸟巢的结构建造的北京2008奥运会主场管（名字就叫鸟巢）
11、根据变色龙遇到危险变色逃生的启示人们发明了用与不同地理环境的特种军服
12、通过鱼的身体发明了水下动力学
13、船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。
14、科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。
15、火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。
16、美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。
17、人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。
18、人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
19、根据蝙蝠的超声波设计出了现代的雷达
20、对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；
21、以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。
22、科学家模仿昆虫制造了太空机器人。
23、乌贼和鱼雷诱饵 乌贼体内的囊状物能分泌黑色液体，遇到危险时它便释放出这种黑色液体，诱骗攻击者上当。潜艇设计者们仿效乌贼的这一功能读者设计出了鱼雷诱饵。鱼雷诱醋似袖珍潜艇，可按潜艇的原航向航行，航速不变，也可模拟噪音、螺旋节拍、声信号和多普勒音调变化等。正是它这种惟妙惟肖的表演，令敌潜艇或攻击中的鱼雷真假难辩，最终使潜艇得以逃脱。
24、人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。
25、苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄象机。
26、苍蝇的灵敏感知，发明了危险探测仪，用在危险工作场所
27、鹰的滑翔技巧，发明了滑翔机。
28、鸟类的留线造型，改变了飞机的外型，更符合空气动力学。
29、鸟类的骨头，改进了飞行器的骨架结构，更轻，强度更高。30、蝙蝠和海豚的声波探测，发明了超声波雷达。
31、飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示
32、从萤火虫到人工冷光，创造了日光灯
33、电鱼与伏特电池
34、水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。
35、根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。
36、模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。
37、根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器――步行机。
38、现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。
39、屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。40、船桨模仿的是鱼的鳍。
41、锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。
42、苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
43、嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。
44、壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。
45、贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。
推荐第2篇：大自然的启示
大自然的启示
成熟的麦子低着头，那是教我们谦虚；满路的蜜蜂在花丛中穿梭，那是教我们勤劳；弱小的草儿能刺穿岩石，那是教我们坚韧。美丽的大自然里蕴涵了许多启示，需要我们用心去观察，去思考才能领悟。
未成蝶的蚕，不知疲倦地织着闪光发亮的丝，从口中吐出，慢慢裹住自己。吐丝很累，但它毫不犹豫，只是为了有朝一日，能破茧化蝶，朝天飞去。然而，就在它破茧而出的时候，发现自己的翅膀枯黄，丑陋。它惊异了，蚕竟成了娥！化蝶竟是一场梦！它的魂飘向了天空，它的心变成了蝶！执着的蚕教会了我不懈追求。
比如月亮，阴晴圆缺可意味着亲友的团聚离散；比如大海，潮涨潮落喻示着生命的起起伏伏，生生不息；再比如蚂蚁，为了生存而合作互助，虽然分工不同，但是团结一心。
它们教会我懂得亲情，懂得合作，懂得互助。
上学期期中考试，我没有考好，惆怅失落，漫无目的走在小路上。一片落叶飘然落在我头上。这片落叶已经枯黄了，但仍可以看到的脉络，它一样也曾年轻过。面对即将逝去的这片落叶，我不禁一阵惋惜。然而，叶落就一定要悲伤吗？不，生老病死是大自然不变的规律，枯叶落了，才会长出新叶。此时我豁然开朗，面对失败，收拾心情，从新出发！
枯黄的叶子教会我笑对坎坷！
你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却是星月稀疏。花蕾初生的光彩转眼化为死寂的干枯！
在岁月的长河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命虽然短促，若能使它放出光彩，便可称上永恒。所以，在这有限的生命中，我们要珍惜每一分，没一秒。做有意义的事，让自己的人生变得更有价值！
新洲小学五年级:呀土豆
推荐第3篇：大自然的启示
大自然的启示
在我们这个多姿多彩的大千世界里，科学家们根据大自然的启示，发明了许多先进的东西。
比如：日光灯是科学家爱迪生根据在夜间发出的光受到启示发明的；潜水艇是根据鱼儿们能在水里自由自在这样的功能发明的；蜻蜓也给了创造飞机的科学家提供了许多启示„„
我想：科学家能够借助大自然的启示发明了这么多东西，那么我们也可以借助大自然中景物的启示发明许多的某种东西。于是，我陷入沉思，让我想起了啄木鸟替大树治病的故事来，这棵大树看起来很健康，好像一只虫子也没有，我们就一定会以为大树没病，其实不是，虫子在大树内部，人的肉眼是看不到的，而啄木鸟却是靠听力准确判断大树的病因，准确地找出虫子在哪儿，然后吧大树体内的虫子吃掉，大树的病治好了，大树果然与重不同了，啄木鸟没给大树治病之前，大树显得奄奄一息，可病治好了以后，大树又变成以前的样子了，生机勃勃的。我不禁冒出了一个念头:啄木鸟治病的速度这么快，那么，我可以发明一个专门治病的小型机器人啊！
我想，我发明的小型机器人，外表独特，但比人要小的多，薄薄的一层，看起来像一张纸。而且家家户户都有， 1
只要把它放在门口，鲜艳的粉红色，加上高贵的金黄色搭配起来装饰外表特别的“新型侧体仪”。它可以为走过的人做全身检查，如果你没病，那它就会亮出绿灯；如果你发烧了或是感冒了，那么，“侧体仪“就会查出你的病因，并亮出红灯来警示和显示出治疗方法。如果病情比较严重的，那就亮出红灯就一闪一闪的，并且查出病因，显示并打印出治疗方法和需要注意的事项。经过这种机器医治过的病人，还不要上医院就完全康复了。这就能更好地解决了农民的看病难看病贵的问题，减轻了农民生活上的负担，如果家家都有了这样机器，别有多方便。
世界上并不缺少美，而且缺少发现美得眼睛。只要留心观察，大自然就会给你很多启示。
推荐第4篇：大自然的启示
大自然的启示
大自然是我们的老师，是上帝赐给我们的礼物，它不但神奇，美丽；同时也蕴涵了许许多多的启示。
你看见过一种草吗？它可以吃蚊子和苍蝇。你们猜猜看，对是捕蝇草。捕蝇草属于维管植物的一种，是很受欢迎的食虫植物，它拥有完整的根、茎、叶、花朵和种子。它的叶片是最主要并且明显的部位，拥有捕食昆虫的功能，外观明显的刺毛和红色的无柄腺部位，样貌好似张牙利爪的血盆大口。
即使在石缝中也能生存，它就是小草。它无处不在，悬崖上、墙角旁、道路边„„我惊奇于小草那顽强的生命力，它没有野花的美丽，也没有大树的高大，但它有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。
我们生活在美丽神奇的大自然中，让我们抽出一点时间，放下所有烦恼，用心去体会大自然吧！
四年级:刘世研
推荐第5篇：大自然的启示
大自然的启示
我看过许多书，但我最喜欢的是关于大自然方面的书。大自然是人类生存、繁衍发展的地方，它不仅是人类的衣食父母还是文明发展的摇篮。许多科学家就是从大自然中得到启发，才发明创造了许多意想不到的的东西。
从大自然中发明的东西有很多。比如说人们从蝙蝠身上得到启发发明了雷达；还从一种带有锯齿的植物身上得到了灵感发明了锯子；人们又通过模仿鲸鱼发明例如潜水艇；科学家又通过研究青蛙的眼睛发明了电子蛙眼；又利用水母的耳朵发明了水母耳风暴探测仪„„人们发现响尾蛇虽然眼睛不好使，但是它能准确地测出前方物体的大小和方向。科学家经过反复的研究得知，响尾蛇的头部有热能感应系统。这个特点让科学家研制出了响尾蛇导弹。这种导弹能追踪目标、准确地击中目标。古时候，有一个叫鲁班的人，他是一个木匠。有一次他去上山采草药，在山上是不小心被一个带有锯齿的植物把手刮伤了，鲜血直流。于是，他就去仔细观察起它，他发现叶子上有许多锋利的小锯齿，之后，他经过反复观察、研究，终于发明了锯子。
大自然是人类的“老师”，只是一味有了它，人间才充满了欢乐、想象。如果没有它，人类就不会有梦想。大自然真是当之无愧的好“老师”。
五年级:姜子源
推荐第6篇：大自然的启示
大自然的启示
大自然是人类的老师，它会给我们带来许许多多的启示：在狂风中傲然挺立的小草告诉我们要坚强；不惧风雪的青松告诉我们要坚强；滴水穿石告诉我们要坚持不懈；小小的蚂蚁告诉我们要团结
有一次，我写完作业。来到院子里，我发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙石。它们排成一队队，声势浩大。这引起了我极大的兴趣，我仔细地观察起来。哦，原来它们是给自己筑巢呢！我想：它们这么小，要做到什么时候才能完工呀？可是让我出乎意料的是，它们的分工是那么的明确，协调有序，就好像一支训练有素的部队。它们搬的搬，抬的抬，运的运，团结一致。就这样反反复复，将近一个小时，这伟大的工程就算完工了。整个过程我看得目瞪口呆，我被它们这种就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它们这种集体主义精神所感动。
回头过来，再想想我自己，每一次遇到困难，我不是逃避就是对自己没有自信，根本没有勇气来去面对。经过这次经历，我明白了遇到事情就要坚持不懈，团结一致，要勇敢去面对。我觉得，这就是大自然中蚂蚁给我最大的启示。大自然就像一本无字的书籍，里面充满了无穷无尽的奥秘。同学们，让我们赶快走进大自然，去倾听大自然的声音，去领略大自然的风光，去探索大自然的奥秘吧！
四年级:熊乐
推荐第7篇：大自然的启示
大自然的启示
刘璕
我们在灾难后，都会说这灾难怎么来得这么突然呢？其实在每次灾难前，大自然都有警告。
瞧，那个长年住在这里的鸟儿为什么带着它有孩子们飞走了呢？看，河里的小鱼一个劲地往上跳，是想逃离它们的家吗？市民看见了，问市长是为什么，市长说：“鸟儿不想住那儿，我能知道是为什么吗？”然而，就在几天后，这个地方发生了地震，市长和市民们一下子明白了鸟儿飞走、鱼儿跳出水面的原因了。原来，大自然早有警告了。
灾难的发生，可能是大自然的发展，也有可能是我们人类自己造成的。
近年来，人们砍伐树木，扑杀鸟类，任意排放污水．．．．．．
树木渐渐被砍光了，露出了固定泥土的石子，它们也开始松动了。第二年，天上下起了大雨，山上泥土松动，石子滚落，泥土与石子、雨水混在一起，形成了泥石流，冲塌人们的房屋，把整个村庄都淹没了。人们呼救，人们痛哭，可是这都是人类的自自作自受呀！
让我们每一个人都来爱护我们的地球，保护我们身边生存的环境，并且保留一双慧眼，细心发现身边大自然的变化，成为防灾的小勇士！
推荐第8篇：大自然的启示
大自然的启示
鲁班看见孩子玩荷叶，发明了雨伞；牛顿被苹果砸到，知道了地球的引力；科学家看到青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼；我们从蝴蝶身上得到启示，发明了迷彩服……从中，我最感兴趣的是鲁班造伞了。
我知道这个故事：一天，鲁班看到几个孩子拿着荷叶在玩。鲁班想：如果有一样东西能够像荷叶一样能遮风挡雨，该多好啊！鲁班回去把这个想法告诉了妻子。于是，鲁班用一块羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把简单的伞了。但是，妻子问他，怎样才能让伞收起来。鲁班经过反反复复的试验，终于发明了能收缩的伞。你看，鲁班从大自然中得到了启示，这一点，足够说明大自然真是人类的好老师。
大自然中的一切事物都是互相联系的，我们要认识自然之道，这样才能保持大自然的生态平衡。例如，花朵靠蜜蜂传递花粉；鸟儿靠吃害虫生活；人类靠食物生活。所以，我们要了解自然，顺应自然，遵守自然，才能办好事情。现在地球的生态一天不如一天了：我们大量砍伐树木，使森林面积减少；工厂大量排放污水，使长江等河流受到严重污染……我们破坏了大自然，大自然也让我们受到惩罚如1998年中国发生大洪灾、2005年印度洋发生的海啸等。因此，我们要保护大自然，爱护我们的家园，维持生态平衡。
大自然给了我们许多的启示，我们要多观察探索身边的事物，多了解自然之道，这样才能有所发明，有所创造。
演武小学四年级：胡璟
推荐第9篇：大自然的启示
大自然的启示
人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达.…..
人类的发明，来自动物的灵感。船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，
准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。
总之，没有大自然就没有我们这个美丽的地球,让我们手拉手来保护大自然，保护地球。
推荐第10篇：大自然的启示
大自然的启示
四（2）班李亦凡
平静的大自然有许多生物，它们都按一定的规律生活着。鸟儿
在天空自由自在地飞翔，鱼儿在水里欢快地游着，青蛙在荷叶上鼓起
圆圆的大眼睛，目视着它的食物。
人类自古就想像鸟儿一样飞向蓝天；能像鱼儿一样在水里畅游；
能拥有一双明亮的眼睛，看见很远很远的地方。所以人们为着这些理
想不断地探索，不断地发明，不断地创造。
锯子是根据锯齿草发明的。鲁班是著名的木匠。一天，他在山上
砍柴的时候，被一种叫锯齿草的植物划烂了手。他回家思考了一会，
想出了给刀加上齿印的好法子。这样刀就成了锯子。它锋利无比，真
是砍树工人的好帮手啊！
人类根据鸟儿明了飞机。但飞机一加速，就会因为机翼剧烈振动
而破碎，很容易出现机会人亡的惨祸。其实蜻蜓早就解决了这个问题。
每只蜻蜓翅膀末端都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止机
翼震动的关键。人们根据蜻蜓改造了飞机，所以飞机才能飞得这么好。
人们从大自然身上得到了启示，有所发明；有所创造。大自然真
是人类的好老师啊！
第11篇：大自然的启示
大自然的启示
1、船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。
2、科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。
3、火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。
4、人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
5、人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。
6、根据五彩的蝴蝶颜色发明了迷彩服。
7、通过蜻蜓翅膀振动研制成功了直升飞机。
8、根据苍蝇的复眼研制成了蝇眼照像机。
9、根据萤火虫的荧光发明了人工冷光。
10、屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。
11、船桨模仿的是鱼的鳍。
12、锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。
13、苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
14、嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。
15、壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。
16、贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术
的缝合到补船等一切事情上。
17、生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线，抗撕断裂降落伞与
临时吊桥用的高强度缆索。
18、船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。
仿生与高科技
1.科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。
2.前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车－－“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时。
3.澳大利亚国立大学的一个科研小组通过对几种昆虫的研究，已经研制出一个小型的导航和飞行控制装置。这种装置可以用来装备用于火星考察的小型飞行器。
4.英国科学家在仿生学启发下，正在研制一种可以靠尾鳍摆动以S形“游水”的潜艇新式潜艇的主要创新之处是使用了被称为“象鼻致动器”的装置。“象鼻”由一组用薄而柔软的材料做成的软管组成，模仿肌肉活动，推动鳍的运动。这种新式潜艇可以充当水底扫雷潜艇，用来对付最轻微的声响或干扰便会引爆的水雷。
5.臭鼬与电子战斗机。
臭鼬在遇到敌害时会放出异常难闻的臭气，自己则趁机溜之大吉。美国科学家模仿臭鼬的逃生本领，研制了一种专门对付防空雷达电波的电子战斗机。
它配有高灵敏电子侦察接收机，能快速、可靠地发现雷达电波，并判断其危险程度。一旦发现有炮火瞄准雷达电波或防空制导雷达电波，它会向飞行员发出危险警报，在荧光屏里显示出雷达的方位，同时投放反射电波的金属条，使地面雷达站的荧光屏上显示出多架飞机的身影，让敌方判断不出真正的目标，然后成功脱身。
第12篇：大自然的启示
大自然的启示
自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。 比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。
人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。
大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师 。
大自然的启示
大自然是人类最好的老师，如果你细心观察会收获不小哟！
比如说：科学家研究青蛙的眼睛，发明电子蛙眼；根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具；鲁班发现一种带刺的草，发明了锯子。
蝙蝠是一种哺乳动物，而且是胎生，在夜晚它是夜空里捕捉害虫的能手，不管是飞得多么快的昆虫，也逃不过他的眼睛，就说蚊子吧，蚊子身体小巧琳珑飞起来很快、很轻盈，可要是碰到它的天敌——蝙蝠，它就像慌了手脚的公牛似的，不知道怎么办才好，永远都逃不过蝙蝠的手掌心。所以人类就发明了驱蚊灯。
虽然苍蝇是一种对农作物伤害小的一种害虫，可人们也从苍蝇身上得到了启示。
苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼组成，人们模仿他制成了“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用他做镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的照片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路。大大提高了工效和质量。
神奇的大自然给我们许多的启示，造福人类，我们要保护大自然 。
大自然的启示
我们生活在大自然中，那里树林茂盛，鲜花盛开，风景迷人，且高深莫测。
我们人类靠蝙蝠发明了雷达，雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的超声波，雷达的荧光屏像蝙蝠的耳朵。
人类靠鸟儿发明了飞机。莱特兄弟很想让人们飞上天空，于是他们天天观察凌空翱翔的鸟儿，就发明了世界上第一架飞机。鸟儿的翅膀就是飞机的机翼，我们人类不能登上高空，不然就会氧气不足，呼吸困难。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周围略重一些的厚斑点，就是防翅膀颤动的关键，人类又进一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解决了又一个问题。
以前，在大海航行的轮船，总是开不快，后来人们发现圆圆的大头鲸，常常可以轻而易举地超过轮船，原来鲸上有“流线型”，大大提高了轮船航行的速度。
鲁班用稻草发明了尖锐的锯。有一天，鲁班去砍木头时，不小心摔了一下，发现手被稻草给划破了，看了看稻草，发现稻草有凹凸不平的齿状，因此就发明了锯。
大自然是奥妙无穷的，我们人类靠动植物而显示了科技技术，只要我们人类学好本领并积极发明创造，日子就会过得一天比一天好！
第13篇：大自然的启示
大自然的启示
自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许许多多神奇的事。
风一吹过，蒲公英的花在蓝天中飞舞，像一个个白色的小降落伞又像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受到伤害了。
马跑得非常快，古时候，人们出远门通常骑马或乘坐马车。于是，人们就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们就望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。于是人类根据鸟类飞翔的特点，经过无数次的尝试和失败，终于发明了飞机。
在第一次世界大战期间，德军跟英法联军打仗，打了半年多的时间还决不出胜负，结果德军用了化学毒剂通过风向向对方攻击，大量野生动物因此丧了命，唯有野猪还活的好好的，这是为什么呢？经过仔细观察和研究，原来猪爱用嘴拱地，被拱过的土有过滤作用，科学家就是因为这一点发明了防毒面具，所以防毒面具口部很像猪嘴。
人类是聪明的，然而在人类漫长的历史长河中，大自然给了我们无数的启迪。通过仔细的观察、模仿和大胆地想像，并不断地去发明，创造着奇迹。
第14篇：大自然的启示
敬重卑微
如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，形成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数人都是做不到的。现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。现在有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人类卑微。
蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。
《从小狗的身上得到启发》
小狗是我们常见的动物，它能帮主人管好家，不让小偷近来偷东西，它可是家庭里最忠实的“保安”了。我想，这个“保安”它会累吗？我希望它该快活的时候就应该像人一样快活自在；但是，该认真的时候，就应该认真。所以，我想发明一种机器狗，机器狗跟哈巴狗没什么两样，但是，它的功能跟哈巴狗可大有区别啊！请听听我的详细介绍吧！机器狗的头上有一个微型小按钮，只要轻轻按一下那个按钮，机器狗就会二十四个小时为您服务。当您觉的郁闷时，机器狗还会陪您聊天、玩游戏呢！机器狗会说人话，你叫它说什么，它就说什么；它还会为你解答难题，它可以算是一位“小老师”了。在遇见陌生人时，它不会乱叫，它只会对你闻一闻。它的背上有两盏灯：一盏红灯，一盏绿灯。如果你不是小偷，那盏绿灯就会亮；如果你是小偷，它的那盏红灯就会亮。你们应该会问：如果小偷是“飞毛腿”怎么办呢？别急，机器狗会出色地完成这项任务的。你看，机器狗的四只脚都出现了四个“风火轮”，“风火轮”飞起来啊，那可是比风还快啊，三下五除二的就可以把小偷顺利抓起来。
你们看，这就是我想发明的机器狗，它还有好多好多的神奇功能呢，等我长大了，发明出了机器狗，你们肯定会大吃一惊的。
人类的老师
动物给人类了许多启示。
古时候，人们看到鱼儿在水里游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。大自然的启示真多啊！
人类从蜻蜓、鲸身上有所发现，而在人人讨厌的苍蝇身上竟然也有发明！苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪。
你们知道直升机是怎样发明的吗？原来人们发现晴蜓在昆虫类的动物中可说是飞行冠军。受它的启示，人们开始幻想造出一种不需跑道，直接从地面升起的飞机。直升机就这样诞生了。
科学家从动物身上的到启示，有所发明，有所创造。大自然真是人类的好老师啊！
兔子身上的启示
兔子，想必大家都见过，不就是那个童话故事里，长耳朵，3瓣嘴，1身白色长毛，走路1蹦1跳的小家伙吗？对，我家就养着1只小兔子，我给它起了个名字，叫灰灰，我介绍的启示就是从它身上发现的
1天，我正在洗手绢，突然灰灰跑过来，1下子栽到了水盆里，全身湿露露的，像只落汤鸡。我没有管它，我去阳台阳光下，就去晾手绢了，过了1会，我回来，惊奇的发现，灰灰身上湿的毛已经干了1大片，可我的手绢还湿露露的，这是什么原因呢？于是，在1个阳光明媚的春天的早晨，我做了1次实验。我拿起1块手绢，把它打湿，之后，我抱起全身湿露露的灰灰和手绢，把它们放在阳光下，只见灰灰将它的毛发用嘴1点点吸允，把毛发1根根张开，过了1会儿，灰灰身上的水就全干了。 于是，我想，根据灰灰毛的特怔，发明1种衣服，这样就可以不需因为衣服凉晒而耽误时间了。
第15篇：大自然的启示
大自然的启示
学习目标：
1、认识8个生字
2、朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发。
3、激发科普物的兴趣
学习提纲：
1、预习课文，积累生字生词。(多音字、形近字)
2、找出自己感受最深的语句，并谈谈自己的感受。
3、自读第1-3自然段，说一说你读懂了什么？
4、默读课文，思考：使森林遭殃的根本原因是什么？画出能够说明这一原因的重要语句。
5、从这篇小短文中你明白了什么？
6、科学家从蜻蜓、鲸身上得到什么启示？解决了什么问题？你还知道哪些从生物身上受到启示的例子？
7、为什么说生物是人类的好老师？你从这篇小短文中得到了什么启示？
第16篇：大自然的启示
成熟的麦穗低着头，那是教育我们谦虚；忙碌的蜜蜂的在花丛中穿越，那是在教我们勤劳；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；娇艳的昙花在夜里开放，那是在教我们不要张扬。
其实，美丽的大自然里也蕴涵了许许多多的启示，它需要我们用心去观察，去思考才能找到。
[作文：大自然的启示_快乐学堂]
镜头一
在很远很远的山间，有一个很深很深的山谷，山谷里杂草丛生，没有阳光射入。在杂草丛中生长着一颗瘦小的植物，它说自己会长成 美丽的花朵，但回应它的只有无情的嘲笑和讽刺。无数次雨水打在它的幼苗上，寒风从它的身上吹过。但它仍然坚持着，它在寒冷的天气里发出新芽，它在阴霾的笼罩下抽出新枝。终于，它长成了美丽的花朵，它就是高贵的百合花“你只是留恋开放在水中娇艳的水仙，却不知在寂寞的山谷里，野百合也有春天........” 美丽的百合花教会了我坚强不屈。 [作文：大自然的启示]
镜头二
“真讨厌，又下雨了”你很难找出一个不讨厌下雨的人。的确，人们喜爱鲜花，因为这五颜六色的花朵儿为生活带来了斑斓的色彩；人们热爱绿草，因为这油绿嫩小的草儿，为生活增加了许多绿元素。然而，在鲜花绿草背后都是雨水无私浇灌的。即使人们遗忘它，或者讨厌它。它仍不分季节，无论昼夜地为需要它的植物付出、为大自然默默奉献。自然的启示_快乐学堂
纯净的雨水教会了我默默奉献。
镜头三
期中考试我又没考好，惆怅、失落、难过...........一片落叶飘然落在我的头上。这片落叶已经枯黄了，但仍可以看到它的脉络，它也一样年轻过。面对即将逝去的这片落叶，我不禁一阵惋惜。然而叶落了就一定要悲伤吗？不，生老病死是大自然不变的规律，枯叶落了，才会有新叶长出。此时我豁然开朗，面对失败，收拾心情，重新出发！自然的启示_快乐学堂 枯黄的落叶教会了我笑对坎坷。 这就是大自然的启示!
镜头四
为成蝶，它不知疲倦地织着那有好汗水般的丝，闪光发亮的丝从口中吐出，慢慢裹住自己，吐丝很累但它毫不犹豫，只是为了有朝一日，[自然的启示_快乐学堂]能化蛹成蝶，朝天飞去。然而，就在它破蛹而出的时候，发现自己的翅膀竟如此枯黄，丑陋。它惊异了，蚕竟成了蛾？化蝶竟是一场梦！它的魂飘向了天空，他的心变成了蝶。
执着的蚕教会了我不懈追求。
我们生活在美丽神奇的大自然中，让我们放下工作、作业，远离世俗，用心去体会大自然的启示吧！
第17篇：大自然的启示
大自然的启示
学了《大自然的启示》这篇课文后，我受益匪浅，林务官一声令下，护林工人全砍光了，破坏了自然的生态平衡。大自然中的万事万物都给了我们启示，鲸鱼启示科学家造就船，蜻蜓启示科学家造飞机，蜜蜂启示我们勤劳，蚂蚁启示我们团结。
一次，下着倾盆大雨，我打着伞去田里洒花生种子，在我们的天旁边，又是一块肥沃的土地，在那片土地上，我看见了医科小芽，小芽不管鱼下得有多大，它还是挺立在那里，小芽那种积极向上的精神令我肃然起敬，面对压力，小芽尚且如此，又有什么困难能难住我们？记得四年一期的期末考试，我非常紧张，生怕自己靠不好。当时，我心想“这次考数学一定考不好。”开始考试了，我就拿起笔做了起来。过了很长一段时间，考试结束了，我回到家里一直很担心我会考不好。直到发评价手册那天，老师把手册发下来，我一看：“啊！怎么才考得88分，这次回家一定回挨骂的。”回家的路上我一直在想：考试那天，我不应该那样想的，我应该像那棵小芽一样顽强不屈，不害怕困难。
大自然里的一切事物，都给了我们启示，都是人类的良师益友。
指导老师：
第18篇：大自然的启示
青菱中学七年级语文课题：大自然的启示主备人：彭小乐
授课日期：授课类型：新课授课教师 ：编号 ：
教学目标
1了解作者从大自然中获得了哪些启示。又是如何从大自然中获得启示。
2体会作者从大自然中获得的这些启示有什么意义和价值，学习作者坦然积极的生活态度。 3学习作者细致观察与细腻描写的能力。
精彩语句：
梅花雪中绽放，是在启示我们要坚韧不拔。
成熟的稻穗低下头，是在启示我们要谦虚。
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
清澈的小溪无声流淌，那是启示我们要默默无闻。
大雁成群结队得飞过天际，那是在启示我们要目标一致。
作者介绍：
松下幸之助是日本著名跨国公司“松下电器”的创始人，被人称为“经营之神”——“事业部”、“终身雇佣制”、“年功序列”等日本企业的管理制度都由他首创。少年时代的松下幸之助只受过4年小学教育，因父亲生意失败，曾离开家到大坂去当学徒，1918年，23岁的松下在大坂建立了“松下电气器具制作所”，接连推出了先进的配线器具、炮弹形电池灯、电熨斗、无故障收音机、电子管、真空管、晶体管等一个又一个成功的产品，7年之后，松下幸之助成了日本收入最高的人，从那时起，直到1988年的63年中，有10年他的收入均为日本第一位，有6年居第二位，1989年他逝世时，留下了15亿多美元的遗产。松下幸之助为人谦和，无论见了谁都点头致意，他用一句话概括自己的经营哲学：“首先要细心倾听他人的意见”。
自主学习，预习作业
一 给下列加点的字注音
摇颤纠结啁啾匿迹
溃散悲戚浑浑噩噩恓恓惶惶
二 自主品读，找出你最喜欢的语段进行朗读，找出两三句写在下面，谈谈给你的启示。
师生合作，课内探究
1作者在第一部分中写小花小鸟的目的是什么？作者三次重复“雨要下就下吧，风要吹就吹吧”的目的何在？
小花小鸟是自然界中比较弱小的事物，按常理他们是经不起风吹雨打的，但是他们偏偏格外的坚强，这给了作者很重要的启示。作者多次重复“雨要下就下吧，风要吹就吹吧”，借以表达对小花、小鸟面对风雨无畏与乐观的精神。同时提醒人类摆脱恓惶的心态，像小花、小鸟一样坦然面对人生中的挫折与磨难。 2在第三部分中，作者将云的形状与变化比作什么？作者表达了对人生的哪些感悟？
比作人生的种种变化，恰如人的命运，时时变化，时时流动。人生的际遇可以有不同，但人生的原则却不能变，它是引领我们去享受丰富多彩的人生无穷无尽乐趣的重要的支柱。 3从作者对大自然的感悟中，我们还可以得到哪些启示？
课后检测
1 背诵第
8、
21、22
2状元成才路：预习热身赛、基础加油站、课堂直通车
第19篇：大自然的启示
作文要求
本次习作主要围绕“大自然的启示”这一专题进行。可以写综合学习中的发现，也可以写活动经过和心得。
1、选好素材。大自然是美妙和神奇的。我们在认真观察动植物的过程中，了解了他们的特点、生长规律并受到启发，或者由观察到的现象产生了感受和体会。
2、确定主题。在动笔前，先在头脑中“放放电影”，静静回想一下自己的发现和活动的过程与心得，在考虑先写什么再写什么，确定表达的顺序，重点写什么，对习作内容有一个初步的构思与安排。
3、情感投入。虽然本次口语交际与习作重点是要求表达自己从大自然受到的启示，但也要体现参与综合性学习时的态度，团体合作的精神、勇于探究和战胜困难的勇气，这是至关重要的。
好词：
小心翼翼
踏踏实实
坚韧不拔
津津有味
东张西望 生机勃发
枝叶繁茂
巍然耸立
清心寡欲
心无旁骛
好句：
1、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
2、洗刷过的天空像大海一样湛蓝碧透，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟在水面上慢悠悠地飘浮着。
3、湿土早已龟裂得像蜘蛛网似的。
4、一场大雪将灰色的世界变得银装素裹，厚厚的积雪就是一条天然的被子。
5、春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层一直垂到地面上，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，织在群山上。
好开头：
1、大自然中万物生长，尽管有许多生命很弱小，但他们顽强地与环境抗争，里面蕴含多少故事，带给我们多少启发。
2、自然界里存在着一万多种生物，每种生物都有自己的本性和特征。一些生物的本性和特征会给我们带来很大的启示。大自然与我们的生活息息相关，我们除了在学校学习，其实我们也可以向大自然学习。
3、大自然和我们的生活是密不可分的，人们通过苍鹰发明了飞机；通过白鲸发明了潜水艇；通过狗的嗅觉发明了电子鼻„„
好结尾：
1、大自然的启示就在我们身边，只要我们善于观察，就可以发现其中的奥秘！
2、大自然还有很多生物值得我们学习，只有认真与细心观察，大自然的任何东西都是我们的学习对象，这就是大自然的启示。
3、他们默默地生长，默默地忍受严寒风雨，在严寒风雨中静静地凋零，而后又勃发生机。这便是他们生命的历程，平静中孕育着伟大，孕育着顽强。大自然中的生命尚且如此，何况我们人呢？这就是大自然的一棵小草给我的启示。
大自然的启示
大自然里有许多奇妙的现象，也许你们没有用心去观察，有许多大自然其实真的可以给我们很多启示，如果你们不知道有什么启示，那顺着我的文笔往下看。
你们是否看过一群小蚂蚁在墙壁上爬动着，它们时时抬着像沙子般小的食物，成群结队的向前爬动，那渺小的身躯，生命那么的脆弱，只要有人不小心一压，就很可能结束它一生的生命。
但蚂蚁虽小，但它们非常团结。一只蚂蚁找到一个比它身体体积大很多的食物时，由于自己搬不动，它们便立刻回巢，通过自己的语言来招呼同伴，它们知道如果大家团结起来，就一定可以将美味的食物搬回家。其实我们人类也一样，如果不团结在一起，就像一盘散沙一样，一点力气都没有。如果人类也可以合作，那岂不是做任何事都能屹立不倒。
燕子总是在夏季自由的在空中飞翔，但当你发现它飞的很低的时候，那就代表燕子再告诉我们：“要下雨了，大家多注意。”燕子还有一种不能再要下雨天不能高飞的原因，那就是当天空要下雨时，天空中的氧气很稀薄，燕子的呼吸不能顺畅，而贴着地面飞这样可以让它们更加舒服一些。这就足可以证明一句老话：“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”。燕子在传递的信息就是自然界的一种变化。
大家是否看见过辛勤的蜜蜂飞来飞去？它们在用自己的勤劳换来人类可以从蜂蜜中提取营养。如果蜜蜂不勤快，我们就无法吃到甜甜的蜂蜜。其实从蜜蜂身上我们也应该学到些什么，那就是告诉我们，学习是自己的事情，也应该勤劳。而不是自己父母总在督促你不要偷懒。蜜蜂启示我们，只有勤劳的学习才能换来更好的成绩。勤劳真的可以换来成功，不信你们可以试一试。
大自然的启示其实真的很多，从种种方面都可以看到。我们要珍惜这样一个大自然的母亲，它用实际行动来启示我们要懂得团结，懂得思考，懂得勤劳。
大自然的启示
大自然我们的老师，是上苍赐给我们的礼物，它不但神奇、美丽，同时蕴涵了许许多多的启示，需要我们用心去观察、思考才能找到。
即使在岩缝中，仍能有生物生存，它就是小草。它无处不在，悬崖上，墙角旁，道路边„„我惊奇于小草那顽强的生命力，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大与挺拔，但它有默默无闻、甘愿奉献的精神，有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。它比牡丹更美丽，比荷花更高尚。小草教育我坚忍不拔。
蜘蛛结网，一次又一次，坚持不懈，直到结成一个令自己满意的网。曾有一个故事，第一次世界大战时，一支军队被拿破仑所率大军击溃。将军威灵顿逃到了农夫的牛棚中。当他身心交困时，他惊奇地发现了一只蜘蛛在狂风中织网。网被狂风一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新编织。将军被震撼了。于是，他回到部队，重整旗鼓，终于在比利时境内的滑铁卢击溃了不可一世的拿破仑大军。蜘蛛告诉我们做事要持之以恒，永不气馁。
貌丑的蚕为成蝶，它不知疲倦地织着那汗水般的丝，闪光发亮的丝从口中吐出，慢慢裹住自己，吐丝很累但它毫不犹豫；终于，一个由痛苦的丝制成的蛹结成了，在蚕蛹里，它忍受着寂寞与孤独，默默承受着，只是为了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飞去。执着的蚕教会了我们不懈追求。
成熟的麦穗低着头，那是教育我们谦虚；忙碌的蜜蜂的在花丛中穿越，那是在教我们勤劳；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；娇艳的昙花在夜里开放，那是在教我们不要张扬„„
我们生活在美丽神奇的大自然中，让我们抽出一点时间，放下所有烦恼，用心去体会大自然的启示吧。
第20篇：大自然的启示
大自然的启示
上课时间：第八周周三第七节
教学目标：
1、对仿生学有初步的了解。
2、能够把自己从大自然中得到的启示真实地有序地表达出来。
3、能够选好材料，按一定的顺序，有重点地进行练笔。
4、能够用学过的修改符号修改作文。教学重难点：
能够选好材料，选好角度，按一定的顺序，有重点地进行书面语言表达。 教学过程：
一、导入主题，走进自然。
1、播放视频《最酷的大自然》。
提问：刚才视频中的大自然生物让你感受到了什么？请用一个词语来回答。你是如何理解“大自然的启示”？“大自然的启示”就是人在观察、体验自然现象中受到的启发。
二、了解“启示”，激发兴趣。
了解现代科学家根据自然界生物的发明创造。
1、出示小鸟图片和飞机图片，想一想两者之间的联系。
2、出示鸟巢，说说你得到的启示。
学生想象回答，教师依次出示建筑物“鸟巢”、家居设计“鸟巢沙发”、工艺品“鸟巢戒指“等，让学生感受大自然是人类名副其实的好老师。
三、书写片段，培养信心。
1、出示萤火虫图片
提问：A、你在哪里看到过萤火虫？它有什么特点？看到萤火虫，你得到了什么启示呢？
B、出示这三个问题，请学生用这三个问题写一个片段。
2、出示蚂蚁搬食图片，说说你又受到了哪些启示？
1 1）教师根据学生汇报，出示关键词：勤劳勇敢、认真踏实、坚持不懈、一丝不苟、团结友爱。
2）学生根据关键词按一定的顺序，有重点地进行语言表达。 3）出示范文，对比自己所表达的内容，找出不同的地方，明白作文结构的特点。
4）出示现在环境污染的图片，主题升华。 说说你看到了什么？体会到什么？
四、明确角度，确定思路。
1、习作角度的总结
★写作角度一——启示：你懂得的道理 开头：直接点题，说明你受到了什么启示？ 中间：具体叙述一至两个事例 （或发现、观察到的现象） 结尾：谈谈你受到的启示。 ★写作角度二——发明创造上的启示
首先说出你观察到了什么，要把观察、发现的过程写具体； 然后写出你受到什么启发，准备发明什么；
再写出你发明的东西的样子、作用，能够为人们的生活带来哪些方便；
最后说说你为了实现你的发明，准备做一些怎样的努力。
2、明确自己的习作主题。
我准备写？ 它带给我的启示是？ 我的文章准备命名为？
五、课堂小结
教师：是啊，只要我们做生活中的有心人，多观察，多思考，你便可以看到小草张开的臂膀，听到鲜花盛开的声音，也一定可以从大自然这位老师这里得到更多的启示，从而让我们的生活更方便，更美好！
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