去孤儿院心得体会
推荐第1篇：党员去孤儿院送温暖心得体会
党员去孤儿院送温暖心得体会
2014年12月13日下午，按建筑学院学生党支部的计划，我们组织了一次活动，这次活动不同寻往常，看望永川书平儿童乐园的孤儿们，也不知道他们是怎样的生活，怎么样的心态。带着疑问，我们出发了！
因为是慰问孤儿，所以我们这次没有去太多的人，总共有14人参与，带了一些冬天用的东西和儿童书籍。儿童乐园不在市内，它位于郊区黄瓜山，当我们到达时，一群孩子从山上下来迎接我们，当时我很惊讶！他们是那么的可爱，那么机灵，有一些也有点残疾，但是他们确实很让人心疼！他们过来拉拉这个，看看那个，时不时的看我们拿了什么东西，孩子是那么乘，他们一起将我们带到大门口。
进入院内，整个院子很整洁、干净。一切都是那么井然有序，一派和谐安宁。负责人开始介绍每一个孩子的来历，听完之后，内心有说不出的滋味。我们跟随院长参观了几间屋子，此后我们来到了公寓前面，这里的阳光充足。在这里，我们看到最纯真、最无瑕的笑容，而从几双充满对爱的渴望的眼中，又让我们心里有一丝丝的隐痛。我们知道我们唯一能做的就是带给他们短暂的欢笑，和对生活有个积极的期许。于是，我们几个分成四组，带领小朋友们进行趣味比赛，又教他们唱儿歌，并告诉他们，好好学习，互相帮助。然而，在我们要走之时，看到孩子们一个个不舍得眼神，牵扯的小手，心里真的有很多的不堪离别的滋味。
从公寓里出来，感觉外面的空气变得清冷。大家长长地呼出一口气，各自的心中对于生命，对于生活都有了新的思考。如今我们正年轻，对人生的领悟油然而生。今天的拥有的家庭幸福，朋友的关心应该得到加倍地珍惜。
在这个世界里，我们不能忘却孤儿，而更应该善待他们，让他们的童年更幸福、更天真。善良和爱心是人与生共俱来的天性，我们拥有着一份真诚的爱心，我们应尽自己所能给予孩子们更多的关心和爱护。希望更多慰问孤儿的活动不只是一道程序，而是能唤起整个社会的责任，付出更多实际的关怀。今后还有这类的活动我们仍然会积极参加，因为从中得 到很多从没有经历过的感受。
祝所有人快乐，愿孩子们快乐！
二〇一四年十二月二十二日
推荐第2篇：去孤儿院策划书
工程造价1班“永远跟党走，共建幸福校园”主题活动
我们都在同一片蓝天下
一．前言：尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心, 推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于 3月25日 在 清远孤儿开展一次慰问活动。
二、预期效果：通过这次活动，共同呼吁更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——离开父母但被社会关爱的孤儿！ 最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好的长春。
三．活动目的：大手牵小手走进孤儿院，一起营造和谐校园的新风尚，以培养爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。 四．活动主题：
“ 延伸爱心舞台，携手温情世界” 五．策划单位：造价1班 班委，团支部 六．活动时间
2011年3月25日（星期5）下午2小时到4个小时（左右） 七．活动地点 清远 某间孤儿院 九．活动开展
（一）前期准备
1、联络孤儿院负责人，待对方允许 （联系电话：348319
1、3483402）
2、取得学校认可（主要和辅导员商量）
3、组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；
4、确定志愿者人数；双学小组
5、做好活动宣传及组织
6、安排班委开展活动，包括联系、宣传、拍照等；
7。领队、主持、分书或礼品并含管理分配、相关节目人数的管理人、
8.小礼品（书，玩具。）
（二）、具体工作〈含分书或礼品并含管理分配、整理内务〉 （1）到了后一部分人先打少卫生（如有需要） （2）先和孩子们自我介绍，让他们熟悉我们
（4）可以单独和孩子聊天，了解孩子的生活学习情况。
（5）可以个人、也可以找伴或小朋友表演。〈要求精而简并突出主题，最好是以儿童生活等为主题。和小朋友一起做活动的、当结束时送小朋友一个小礼物，算是鼓励。〉
（6）到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小朋友一起分享我门的感受，还可以选出最佳搭配组。（表达能和小朋友在一起很开心，以后有时间会再来，同时在以后的日子里也会有越来越多的人来关注、关怀这个大家庭，让小朋友们感到温暖和幸福 等话语。） （7）、合影留念：给小朋友，也给我们彼此一个美好的回忆。让这激动人心的一刻永远保留。 上车回校前点清人数
注意：1.在这些过程中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的时一定要主动，积极，不能自己和自己人一边 3.和孤儿院方面协调好日程安排
活动购买物品清单：
儿童书籍，文具，玩具（益智类），运动器材（如：羽毛球拍，足球，篮球）
PS：因为物品数量有限，所以这些物品主要以玩游戏奖励送出
策划人：梁超赏
2011.3.20
推荐第3篇：去孤儿院策划书
吉林农业大学心理协会 我们都在同一片蓝天下
吉林农业大学心理协会策划部2010年3月7日
我们都在同一片蓝天下 一．前言：尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心, 推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于 4月10日在某某 孤儿开展一次慰问活动。
二、预期效果：通过这次活动，共同呼吁更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——离开父母但被社会关爱的孤儿！最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好的长春。
三．活动目的：大手牵小手走进孤儿院，一起营造和谐校园的新风尚，以培养爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。
四．活动主题：
“延伸爱心舞台，携手温情世界”
五．承办单位：吉林农业大学心理协会
六．活动时间
2010年4月10日时间为2小时到3个小时
七．活动地点
某某孤儿院
九．活动开展
（一）前期准备
1、联络孤儿院院长或负责人，待其允许
2、取得学校认可，并开出本次活动许可证明
3、组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；
4、确定志愿者人数；20到30人左右
5、活动宣传海报，横幅等；
6、安排工作人员，包括联系、宣传、摄像等；
7。领队、主持、分书或礼品并含管理分配、相关节目人数的管理人、整理内务、打扫卫生人员安排
8.小礼品（书，玩具。。。）
9.在活动当中建议大家应该更多的注意到孩子的情绪，多采取主动的鼓励性的沟通方式，例如真诚面带微笑的注视，拉手，拥抱，拍肩，击掌等，与孩子有不同意见时候的表达尽量委婉，比如：“要不我们试试这样呢？”“你觉得这样好不好呢？”等，并且在接触期间严格自己的礼貌用语，活动完后清洁活动场地等。
（二）、具体工作〈含分书或礼品并含管理分配、整理内务、打扫卫生。〉
（1）到了后一部分人先打少卫生（如有需要）
（2）先和孩子们自我介绍，让他们熟悉我们
（4）可以单独和孩子聊天，了解孩子的生活学习情况。
（5）可以个人、也可以找伴或小朋友表演。〈要求精而简并突出主题，最好是以儿童生活等为主题。和小朋友一起做活动的、当结束时送小朋友一个小礼物，算是鼓励。〉
（6）到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小朋友一起分享我门的感受，还可以选出最佳搭配组。表达能和小朋友在一起很开心，以后有时间会再来，同时在以后的日子里也会有越来越多的人来关注、关怀这个大家庭，让小朋友们感到温暖和幸福。〉
（7）、合影留念：给小朋友，也给我们彼此一个美好的回忆。让这激动人心的一刻永远保留。上车前点清人数
注意：1.在这些过程中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的时一定要
主动，不能自己和自己人一边，孤儿都是很敏感的注意儿童的安全问题
2.女生带队，孤儿更容易接受
3.和孤儿院方面协调好日程安排
吉林农业大学心理协会
策划部
2010年3月7日
推荐第4篇：暑期社会实践去孤儿院
暑 期 社 会 实 践 活 动 策 划 书————“心之旅”
活动背景：尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统.我们作为新时代的
大学生有义务来担起这个社会责任，继续发扬中华民族的传统美德。同时，为了
培养我们大学生的服务技能，我们开展了这个主题为“紧握你的手，温暖你的心
"的活动。作为大学生，我们身上荡漾着青春的气息，是感染社会的强力量之一。
我们需要通过自己的一份努力，给老人和小孩带去关爱、快乐和温暖，树立榜样，
营造全社会尊老敬老爱老爱小的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。我
们希望能够通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，给老人们和小朋友们带去精
神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注。
活动主题：紧握你的手，温暖你的心
活动地点：雅安市儿童福利院
活动时间：2012年6月28日至30日活动意义：孤儿院的孩子们相对来说缺乏
社会的关爱,他们本身就没有父母，而
孤儿院生活条件也并不是很好，而这些会导致孩子们心里扭曲发展，
他们需要爱，需要我们的支持，需要我们带给他们热情的欢唱，我们应该向社会弱势群体伸出援助之手，打开他们紧闭的心灵窗户，向他们表达我们的爱心、我们的热情，使孤儿、老人重新认识生活，积极地对待生活。走访福利院，跟孩子们沟通，打开他们的心灵之门，让他们快乐多一点，同时发扬“雷锋”精神，一起营造和谐校园的新风尚，并带领同学及社会的人传递爱，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时借此机会为大家在学习之余提供社会实践机会，让大家了解社会，接触社会，感恩社会，体现当代大学生、青年
关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德。以实际行动给福利院的孩子们
送去关怀和温暖，让他们感受到人间温情。树立信心，了解社会，更加坚强勇敢
地过好每一天。通过这次活动，让同学们感受到为人服务的快乐和满足，学会关
心长辈、尊老爱幼，承担社会责任的信念。锻炼本小组同学的各项义务劳动技能，
增长服务经验。同时能更加深刻地总结自己，珍惜现在拥有的一切。
活动内容：
人员：曾红琼、朱靖华、何小艺、杨芳、朱倩、王燕、李洪春、
推荐第5篇：孤儿院社会实践心得体会
孤儿院一个充满爱心的地方，却也是充满悲伤的地方。以下是小编为大家整理的孤儿院社会实践心得体会，欢迎大家阅读！孤儿院社会实践心得体会（一）
也许是一时兴起，想起了遗落在城市角落的孤儿们，也许是日日牵挂，一张张渴望的小脸总浮现在眼前。还记得为了去孤儿院那天晚上做了大量的准备，也正因如此，心才会更加的痛。你猜我查到了什么？
全国失去父母的未成年人总数为57.3万人，在这些孤儿中，约6.9万人生活在国有儿童福利机构中；29.4万人得到国家制度性的救助，除了有生活保障的幸运孤儿外，全国尚有20万孤儿没有得到经常性制度性救助。我不知道你有没有感受到数字相差之大，这是一个民族，一个国家未来的希望啊！
也许我就是被这种情绪所感染的误入歧途，我以为孤儿院是一个安静、伤感的地方，我以为在这里的工作人员都是不快乐的，我以为每一个孤儿都是自闭的，他们抵触任何人的接近，我以为？但这些片面的理解，在踏入福利院儿童部的一瞬间就已崩塌。传到我耳边的是一声声爽朗的笑声，印入我眼帘的是一个个玩闹的身影，仿佛让我看到这里的天空是格外的蓝，让我嗅到这里的空气是格外的清新，这里就如同一个被爱包裹的世界，甜甜的。
我的想法为何与现实存在着这么大的区别？你的心中应早已有了答案，因为从一开始我就没有把孤儿看成是普通人，就没有把孤儿院看成是普通的地方，我早已在我的心中错误又善意的把孤儿和孤儿院加上了一个特殊意义。
他们与我们不一样，他们需要我们的也许正是因为这些异样的态度和眼神，他们才会感到心灵的创伤，他们也会觉得自己与其他人是不一样的，然而他们有什么错呢，父母的抛弃与死亡是他们无法决定的。
他们和我们是一样的，会哭会笑会皱眉会撒娇会激动会愤怒会难过会烦恼？不需要我们特别关注与呵护，只需要我们平等的对待他们，只需要我们不要遗忘了他们。请离他们近一点，他们也渴望关心和帮助。请离他们远一点，他们也需要独立和空间。
他们和我们一样都是这个时代的花朵。有着青春和活力。当我走进孤儿院的那一刻，我便坚信这一点。因为身体的缺陷，他们没有正常孩子的智商。但当我看到他们埋头苦学，正为着一道题苦思冥想的时候，我真的好想去帮帮他们。在这个社会上有太多像这样的儿童。他们从小就缺少爱。而福利院就是他们唯一可以遮风避雨、有爱存在的家。在那里，有和他们一样的孩子，所以他们不会受到歧视。他们每一天都在努力的学习和生活。因为自己有缺憾，所以就会比别人多努力一些。那我们又有什么理由不好好学习呢？
我们生活在有着爸爸妈妈的照顾，爷爷奶奶的疼爱，哥哥姐姐的关心。我们更应认真学习，报答他们对我们的养育之恩。而不是每天就想着玩，要这个要那个。让父母操碎了心。你可曾想过，孤儿院里的孩子没有亲人的疼爱，从小就自己一个人生活，虽然有叔叔阿姨的照顾，可毕竟有这么多的孩子，他们那里照顾得来呢？有时候伤心了，可能也只能孤独的坐在角落里偷偷哭泣。受到委屈了，可能只能无助的往肚子里咽。没有父母的他们从小就注定要受许多苦，正因如此他们才会变得更坚强，独立。
当我和他们交谈时，他们的天真可爱由于因为他们的身体缺陷而言语不清。但活泼搞笑的动作，给我们带来了许多快乐。当我教一个小男孩题目时，他一直很沉默地回应着。我以为是我教的不好，后来才明白他一直都是很沉默的孩子。孤儿院里的孩子都是一个个鲜活的生命，他们也应该拥有正常的生活，我们不应该歧视他们，应呵护他们幼小的心灵不受到伤害。我不知道他们的父母是什么原
因不能把这么可爱的孩子留在身边，但是我只知道我们应用爱，给他建造一个幸福的家。
我们应该多去陪陪他们，给他们带来爱。虽然不能改变他们现在的生活，但可以给他们一些温暖。因为爱可以使不可能变成可能；可以化解一切遗憾；可以赋予不幸第二个名字——幸福。
在这里，他们可以幸福快乐的生活着，那我们为什么还要抱怨生活的无趣与贫寒？我们应该好好的生活着，好好的快乐着，好好的幸福着。认真用心过好每一天。
孤儿院社会实践心得体会（二）作为当代大学生，在这个暑假里我认真履行了学校要求进行暑期社会实践的任务。积极参加了社会实践活动，认真学习了解了国家大学生要求加强爱国主义精神，投身社会实践的各项指令，深入学习结合自身专业进行了详细而又深刻的实践经历，在实践中收益良多，体会深刻。
这个假期里，我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动，在这次活动中，我收获许多。回家后因为离孤儿院比较近，加上社区干部的大力宣传，我和许多志同道合的同学一起参加了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等，父母大多双亡，只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院，也是本县历史上的第一所孤儿院，收官孤残儿童共50余人。
由于孤儿院是7月初才成立，我很有幸参与了孤儿院的筹备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中，通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅，也使自己更加懂得做人的道理。
孤儿院将孩子分成两个区，一区是六到十岁，二区是十一岁到十五岁。我带的是二区。有时候看着她们的快乐和满足让我久久不能忘记，这些寻常人家无比简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义，护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照顾全部这些孩子们的生活起居和安全，所以分给每个孩子的关怀就少的又少，如何能满足每一个孩子的成长所需要的关心和爱的滋润，她们无疑是可怜的，没有父母的爱在孤儿院里生活成长。
虽然衣食无忧，但是却失去了他们最重要的感情依靠，我无言以对，只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任，让一个无辜的孩子白白承受着不公平的对待。孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹，好不容易安抚了这个，另一个个又开始折腾，最后弄得我手足无措，通过向护工虚心的学习，自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务，这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子，可是却有着这样的遭遇和命运。
这些孩子在没有父母之爱渐渐长大的时候都会有一个时期特别的古怪，他们怀疑自己不好，十分的敏感多疑，看着直叫人心疼，好在这些孩子在党和政府的关怀下衣食无忧的生长，给孩子们提供的条件都是最好的，让他们在没有爱的基础上得到一些补偿，能顺利安全健康平安的长大，孤儿们是可怜的，这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠，可是他们却没有这个福气享受这些本该属于他们的感情，我们平常不光只顾能让他们吃饱穿暖健康长大，而是要从学习、生活、为人处事，修养等多方面进行教育，两个月的实践生涯过得飞快，我和这里的孩子相处得非常愉快，比如带着她们出去野炊，一起玩游戏，一起上课。
看着每一个孩子开心快乐着，我作为一名大学生义工感到无比的满足和开心，能感受到被需要，能帮到这些孩子，我觉得自己的生命变得开始有了特殊的价值，和孩子们的感情也是真实而美丽的。这些孤儿无疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他们一起度过的这五十多天，充实而充满了意义，让我学会了如何爱和关怀别人，如何让身边的人因为你而感到快乐幸福，那些最真诚最可爱的笑容就是最好的回报。
真心希望那些父母们在决定生下孩子的时候一定要慎重再慎重，毕竟这是一条生命，她来到这个世界上是无辜的，她并没有任何错误。既然决定带她来到这个世界上就一定要对她好，不要因为残障而狠心抛弃自己的子女，这是非常不负责任的一种行为，因为，这意味着这世界上又多了一个缺爱的可怜人，她的人生将永远不会圆满。所以我呼吁年轻的父母们，一定要慎重，负责。不要让他们因为你而接受不公平的一生，这是一个孩子的一生啊，多么重要啊！
同时孕妇一定要慎重服药不要让孩子在发育的时候因为你的一时疏忽大意而产生先天性发育残障，我希望父母们在对待孩子的时候多一些疼爱，多一些不舍，少一些狠心和无情，既然是父母，就要负起责任，你选择把他们生下来，就要对孩子一辈子负责，狠心抛弃他们是多么残忍的一个决定，他们多可爱，不该受到这样的伤害。我们要用最真的爱关怀这些可爱的孤儿们。
在这五十多天的义工生涯里，我觉得学会的远不止这些，我们这些九零后生长在无忧无虑的和平年代。对父母爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱总觉得理所当然，对别人的付出当做是应该的，从来就只知道索取很少付出和为别人着想，心里大多也都只有自己一个人，天生的自私无情。但是，我们似乎忘记了，别人对你好疼你爱你并不是应该的，这是付出，这是爱，是人间难得的真情，我们要好好珍惜这些看似来的容易其实来之不易的感情，感激社会政府感激党给我们带来的和平年代，一切都是那么的美好。
这一切，都是幸运的恩赐，我们要学会感恩，学会感激报答每一个对你好的人，感恩父母亲人，多关心体贴他们，有的时候你不经意的关心会让他们像个孩子似的欢心一整天。感恩社会，多做一些有益于社会的事情，让这个社会因为你为更美好，实现你的价值。
感恩每一个人，播撒你的爱心和关怀，让他们因为你的存在而快乐开心，让身边的每一个人因为你的付出而感到幸福，把自己有限的爱播撒到无限的世间中去。实现人生的价值并不在多，在于参与，我相信，只要我们当代大学生们共同行动起来，带头分享温暖，传递爱心，社会会因我们而改变，人世间一定会越来越来美好、越来越和谐。
孤儿院社会实践心得体会（三）我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
但是，我所经历的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点
1、他们大部分热情而脆弱
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。
遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫阿姨，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。
而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他（她）。所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是？有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为爸爸，看见经常来看望他们是的好心人为妈妈。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出杰，然后组词杰出、俊杰，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是周杰伦的杰，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀！有一天，一个孩子突然问我，姐姐，为什么人会死？我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清楚的一句就是有生就有死呀，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢？他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
3、院里的孤独与梦想
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧！也是和他们进一步接触的方式吧！
福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的？我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对我们还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有。
当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。我相信的！
推荐第6篇：去蚌埠市“希望之家”孤儿院策划书
安徽电子信息职业技术学院电子信息系青年志愿者协会
我们都在同一片蓝天下
“大手牵小手，我们陪你一起成长”
安徽电子信息职业技术学院电子信息系青年志愿者协会2011年5月12日
我们都在同一片蓝天下
一．前言：尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的
人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心, 推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于 5月21日在蚌埠市”希望之家’’孤儿院开展一次慰问活动。
二、预期效果：通过这次活动，共同呼吁更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——离开父母但被社会关爱的孤儿！最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好的长春。
三．活动目的：大手牵小手走进孤儿院，一起营造和谐校园的新风尚，以培养爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。
四．活动主题：
“大手牵小手，我们陪你一起成长”
五．承办单位：安徽电子信息职业技术学院信息系青年志愿
者协会
六．活动时间
2011年5月21日
七．活动地点
蚌埠市“希望之家”孤儿院
九．活动开展
（一）前期准备
1、联络孤儿院院长或负责人，待其允许
2、取得学校认可，并开出本次活动许可证明
3、组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；
4、确定志愿者人数；50人左右
5、活动宣传海报，横幅等；
6、安排工作人员，包括联系、宣传、摄像等；
7。领队、主持、分书或礼品并含管理分配、相关节目人数的管理人、整理内务、打扫卫生人员安排
8.小礼品（书，玩具。。。）
9.在活动当中建议大家应该更多的注意到孩子的情绪，多采取主动的鼓励性的沟通方式，例如真诚面带微笑的注视，拉手，拥抱，拍肩，击掌等，与孩子有不同意见时候
的表达尽量委婉，比如：“要不我们试试这样呢？”“你觉得这样好不好呢？”等，并且在接触期间严格自己的礼貌用语，活动完后清洁活动场地等。
（二）、具体工作〈含分书或礼品并含管理分配、整理内务、打扫卫生。〉
（1）到了后一部分人先打少卫生（如有需要）
（2）先和孩子们自我介绍，让他们熟悉我们
（4）可以单独和孩子聊天，了解孩子的生活学习情况。
（5）可以个人、也可以找伴或小朋友表演。〈要求精而简并突出主题，最好是以儿童生活等为主题。和小朋友一起做活动的、当结束时送小朋友一个小礼物，算是鼓励。〉
（6）到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小朋友一起分享我门的感受，还可以选出最佳搭配组。表达能和小朋友在一起很开心，以后有时间会再来，同时在以后的日子里也会有越来越多的人来关注、关怀这个大家庭，让小朋友们感到温暖和幸福。〉
（7）、合影留念：给小朋友，也给我们彼此一个美好的回忆。让这激动人心的一刻永远保留。上车前点清人数 活动预算：
文具用品：300元
来返车费：待定
糖果、气球：200元
后期工作：整理拍摄的照片，寄回孤儿院让孩子们留下自己开心的剪影。志愿者写好心得体会，上交部长。
注意：1.在这些过程中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的
时一定要主动，不能自己和自己人一边，孤儿都是很敏感的注意儿童的安全问题
2.女生带队，孤儿更容易接受
安徽电子信息职业技术学院电子信息系青年志愿者协会2011年5月12日
推荐第7篇：慰问孤儿院的心得体会
慰问孤儿院的心得体会
我们组织了一次活动，这次活动不同往常，因为是为了增强我们工作一部的团队建设，以前我是没接触过，父母被关押的孩子，也不知道他们是这样生活，怎样一个心态。带着这些疑问，我们出发了！
因为是慰问孤儿不是娱乐所以不需要人太多，总共有6人参与，因为我们还带了些慰问品。孤儿院不在鞍山市里，它位于北京东北部郊区地带，我们对那边不是很熟悉，比我们想的到达要快很多，见到孩子们我很惊讶！因为我没有想到最小的孩子竟然有3个月大的，最大的也不过20多岁的上大学的，他们都那么可爱，那么机灵，有一些也有一点残疾，但是孩子确实很让人心疼！我们抱抱这个再抱抱那个，孩子是那么乖，我们能一起玩的很开心，他们也会露出灿烂的笑容我很欣慰„
在陪孩子玩的时候，我想起了在外地打工的父母的儿女，孩子不在他们身边，但是他有亲人的牵挂，他们可以通电话，他可以在电话里喊一声妈妈，这些孩子没有这个机会叫，不知道他们是否曾经叫过？曾经也在妈妈面前撒娇受宠？我想给他们当几个小时的家人，让他们这样感受一下，但是我错了，孤儿院的工作人员说不能这样误导孩子，他们教育孩子是未婚的叫哥哥姐姐，已婚的叫叔叔阿姨，他们跟工作人员都叫阿姨，阿姨们说，在孩子心中妈妈这个代名词很重要，不能让孩子感觉来看过他们的人都是妈妈爸爸，那样爸爸妈妈就失去了应有的意义。我突然感到自己犯了一个极大的错误，因为，其中一个小男孩，他嘴里老是不停的念叨着什么，我问他说什么呢，他只是笑，我只听清楚一句话“妈妈被警察抓走了”他每次都要说两遍，我看着他脸上那调皮的笑容，看他淘气顽皮的动作，我发呆了，他身上一定有什么样的故事发生过，这么可爱的孩子„„我当时很想流泪，但是没有泪水，也许我平时太坚强了，想哭都没泪水，但是心里确实很难过，我们只能陪他们玩一次两次或者几次，我们只能给予他们有数的物品所需，但是这些远远不够，他们缺少的东西太多了，我们这次看望根本无法满足，我并不那么善良，因为我没有想领养他们的想法，但是我确实很可怜他们，我也确实真心喜欢他们，走的时候，我有一种自己都不相信的舍不得，跟孩子们说再见，那个小男孩朝着我喊：再见下次再来~！那句话又触了一下我的心„„
回来的路上大家心里很是压抑和沉闷，班主任一部负责人刘科老师做了总结性发言。因为来的还有我们的学生，学生都是各班的代表，他们怎么想的都有，虽然有的学生还是不以为然，但大多数的还是震撼了！ 我也震撼了！
在寒假时候组织这个活动，志愿者们各尽所能捐赠一些钱，我们也很幸运，得到了一家公司的资助。大家开始去买东西了，学习用品，粮食，水果，零食，就为了能便宜几毛钱大家都在那讨价还价。我爸也是其中的志愿者，他怕我们被坑，就带我们去买粮食，说：这价格差不多。最后都买齐了。本来是打算只去群曾孤儿院，后来听邻居说：有个地方，有13个残疾人，条件很差。后来打听知道是第八期安居园里的“西藏新日培训之家”。可能大家都很少听到，我也是第一次听到的。第二天就去买一些东西也决定去那里。
经过这两次慰问过后，我觉得做出爱心活动我们不求回报，也不指望他们给我们准备什么？哪怕是一条哈达，但不希望有那种置之不理的态度。群曾孤儿院，大家都知道，有广大群众，社会各界的关注和帮助，也许我们的帮助对于他们来说是微不足道的，但是这都是我们爱的凝结，我们不求什么，只求一份微笑。回到家我很失落，还真的有点后悔：心想如果我把那些物品捐到一个很偏僻的学校意义不是更大吗？也许他们更需要这些。还有曲珍孤儿院，德吉孤儿院，大家都知道。每次寒暑假好多大学生都搞一些爱心活动，挺好的，更多的针对的也就是这几个孤儿院，这几个孤儿院都是受社会各界关注的。我们不知道的，比这些苦的很多很多，其实拉萨孤儿院都条件不错。难道就只有拉萨有孤儿院吗？很多志愿者去满足拉萨孤儿院的新年心愿，比如：遥控车，收音机，mp3，芭比娃娃，拳击手套。这不切实际啊！这要求也太高了，有的地方的孩子别说玩具，连衣服都穿不暖。
很高兴家乡有那么多有爱心的同胞， 但我希望广大大学生们请擦亮眼睛去帮助真正需要帮助的人，这样才有真正的意义。这需要我们去观察究竟哪里需要帮助，关注无人关注的究地方，如果是很偏僻的地方可以从志愿者里派几个代表。我想这才是真正意义上的帮助。
看上面那幅图，那幅图是我在孤儿院当志愿者所拍摄的，坐在儿童车上的那个儿童看起来像是一个很健康的儿童，但他还说不来话，我就很好奇，问了照顾他的阿姨，为什么他还不能讲话啊，一般小孩像这个年龄都会说一些简单的话语，阿姨回答说：他是一名脑积水的患儿，所以不能开口说话，当我听见了阿姨这般的话时，我立刻就问起：那他的父母呢？阿姨回答：他是一名被遗弃的孤儿，听到这里我感到有辛酸，又痛恨那些遗弃儿童的父母，为什么天下有这种母亲啊，当我再回过身再看那名儿童时，他对着我微笑，当他微笑时我感到一种说不出的感觉······· 他那期望的眼神布好了美好的未来，在这里我呼吁大家多关心下身边的残疾儿童，谢谢。在这里我
在对那些残忍父母说声：你们心是啥做的，自己身上掉下来的肉，就那么狠心抛弃。作为父母应该换位思考，如果你原是残疾儿童，被你父母抛弃，你长大是啥感觉。
看着他们，心里感到一种莫名的酸楚，其实他们真的很乖、很可爱，那些父母为什么要抛弃他们呢？希望天下的父母不要抛弃自己的孩子，多爱他们一点，希望以后社会没有孤儿，到处一片和谐美好的画面。我们应该向弱势群众伸出援助之手，打开他们紧闭的心灵窗户；他们需要爱，需要我们的支持，关爱，作为学生，我们应号召广大人民来关注弱势群体，他们的环境太安静，需要喧闹，需要我们带给他们这热情的欢唱。
到了孤儿院，在二楼的会议厅里，接待我们的是刘院长。与院长谈了此次慰问的初衷，并与院长讨论了公益群的近期计划。分享了很多献爱心的心得，知道爱心不是做做形式就结束了，走马观花的参观还不如不慰问。此时感受非浅啊„„
将近中午11点多时，院长带我们参观了小朋友的学习教室与食堂跟茶休室，很热心的同我们讲述了小朋友的日常生活与作息的时间，同时还参观了老师的教科室。刚开始走进去时，小朋友都在学习拼图，看到我们来了，小朋友非常友好的微笑着与我们招手打招呼。第一直觉就是有礼貌的好孩子。院长还介绍了小朋友非常的懂事，能亲自下厨房做吃的，并且很爱讲卫生，爱护环境。每每提到小朋友，院长都流露出慈祥的眼神与和蔼的笑容。最后我们才知道原来小朋友都是从福利院调过来的，都是社会与学校不接收的智障儿童，看着这些可爱的小豆丁们，心中不禁泛起涟涟的心疼。多希望自己能有经济实力能帮助它们这些可怜的小朋友们。也愿意将这份心与所有有爱心的人士分享其中，好好的奉行爱心是世界的宗教。
公益群的亲友们，在公益活动中找到自己人生最想得到的快乐与幸福，在有限的呼吸之间做利益别人的事情，并把自己活得精彩飞扬，即使无名、无财，也不枉此生之行。一起为公益加油！！！
推荐第8篇：孤儿院一行心得体会 4
孤儿院一行心得体会
今天，我们要到孤儿院去看小朋友，我是喜欢小孩子，去孤儿院一直是我的一个心愿，因为我想去看看他们的生活，送给他们我微不足道的关心。去之前我很担心，我怕看到都是残疾的小朋友会很难受，而且这又是我第一次接触这个群体，所以对这一天的到来非常的期待。
今天中午，我们就从学校坐车来到江城区福利院，当我们到那的时候，我们收敛不住吃惊的表情。因为今天附属小学的小朋友也去孤儿院了，看着他们和小朋友表演节目，在我们一行人心中都增添了些许感触。远远地看到孩子们的脸上都充满着灿烂可爱的笑容。可当我们走进的时候，我发现这些孩子有的五官有缺陷，有的走路不方便，有的痴呆…
这一天天气很好，挺暖和的，我们一起做游戏、唱歌，孩子们都玩得很开心，看到他们天真无邪的笑容，我们也都发自内心地开心。我照顾他们的时候一直对我笑，带着我去这去那的，虽然我不太能理解他们说的意思。一些小男孩很活泼，不断的乱跑，也不听话，四处窜来窜去的，逗得我们都不断地笑。不过在吃零食的时候都抓住我的手，不肯松手。有一些小朋友很乖，但是不是正常小朋友的那种乖， 他们都不说话，是很安静，不哭不闹，那样子更令人伤心，虽然后面一起玩的时候也动起来了，但总感觉是不一样的。其实他们也想得到更多的关注和爱，只是平常的环境造就了这样的他们吧。
离开的时候，阿姨要开始给孩子们喂饭了，虽然他们的饭菜不是很好，但是他们吃得很开心。
这一天，我想会一直刻在我的心里，有时还会想起一些片段...这也完成了我一直没能做到的心愿。下次有机会一定要再过去。比起他们，我们要幸福多了。学会感激，怀有感恩的心，感谢父母的养育之恩，感谢他们给了我们完美的童年和人生。
我希望有更多人注意到他们，关心他们，更有人领养他们，他们其实也很想要爱的！
他们不是需要我们去关注和同情他们，他们更加需要是家庭的温暖，他们渴望的是父爱、母爱，一个完整的童年……….
推荐第9篇：孤儿院之行心得体会 5
孤儿院之行心得体会
在经济学系全体成员的努力和积极配合下，我们圆满完成了这次“爱心活动”。
我们通过募捐和一些其他途径为孩子们带去了一些过冬衣物和生活用品及慰问金。并且，我们也怀着一颗诚挚的心积极准备。我们希望通过我们的努力能为那些小孩子们带去一点欢乐和温暖，同样也让他们感受到社会上对他们的关爱。
当我们看到孩子们的那一瞬，就被他们纯真的表情深深打动了。我们情不自禁的要去抱抱他们，在和工作人员的交流中我们了解到这些孩子都有一些先天性的疾病而被父母遗弃的。这些可爱的孩子又是多么的可怜啊。我们也尽我们最大的努力为孩子带去欢乐。寒潮过后的阳光格外的温暖，我们就和孩子们在阳光的沐浴下尽情的玩耍。和孩子们玩耍的过程中大家感到无比的快乐，有的把孩子抱于腰间;有的把孩子举过头顶；还有的与孩子们追逐嬉戏。看到阳光下孩子们展露的一张张纯真的笑脸，我们感到一种别样的幸福。我们也仿佛找到了我们儿时的自己，看到了我们童年的生活。我们也用一颗诚心与爱心找到了我们的价值，那一张张纯真的笑脸就是最好的诠释。在那里，我们感觉到快乐不是属于某个人，而是属于所有人。真是“有爱欢乐无处不在”。时至中午，到了孩子们吃饭和午睡的时间，我们在依依不舍中与他们道别。
通过与孩子们的接触，我们每个参与者的心里都有一份感触，这次活动给我们留下了难忘的回忆。我们的人生中有许多需要帮助的
人，我想在我们力所能及的范围内，我们都应该伸出援助之手。给别人多一份关爱，就是给自己一份快乐。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。这次活动再次让我们找到了志愿者的价值，从而更加坚定从事我们的工作，领悟志愿者真正的含义。人与人之间需要的就是沟通与交流，只有这样我们的社会才会更加友爱互助，更加和谐美好。这次活动也让我们所有参与者得到了成长，让我们心灵得到一次洗礼。同时我们也懂得要多关心我们身边的人，这样不仅能提升一个大学生的素质，也为社会增添了一份亮丽的风景。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。相信会有更多的人伸出关爱之手，帮助世界上需要帮助的人。我们青协也会再接再厉，做出更多有益于社会的事。
推荐第10篇：孤儿院
访孤儿院
元宵过后，我联系了几位好朋友一起去附近的孤儿院看望孤儿。这是我第一次去孤儿院，但是这次经历足以令我毕生难忘。
那天中午时分，我们来到了孤儿院。走进大门，看到的是一小片空地和一幢3层高的楼。曾经来过的朋友告诉我，这就是整个孤儿院了。我感到有点失落，惨冷的现实无情的熄灭了之前我所抱有的美好幻想，没有游乐场地，没有大自然老师，甚至没有一块草坪，我很疑惑那些孩子们靠的是什么来度日和成长。
我们首先去的是二楼的弃婴监护一室。20平方米左右的房间里有20多个还没学会走路的婴儿，房间的一面墙上有一台小电视播放着轻快的儿童歌舞。地板上铺着一层野营用的泡沫睡垫，穿着单薄的婴儿们被直接地放在睡垫上。当天的天气有点冻，而我的心里很冷很冷。我想，当天气较冷时，是否有认为他们添衣、盖被，这很可能是个问号。他们是不幸的，或许他们不应该来到这个世界，但是他们是最无辜的，他们也有温暖的需要，最起码他们也有生存的权利！
我猛然留意到墙角下有一个婴儿的双腿在不断地抽搐，他闭着双眼、面色苍白、全身冰冷。我立刻跑去找来负责照顾婴儿的阿姨。她告诉我们，他前天才被送进来，当时就很虚弱了，早上医生说这是先天性疾病，快要不行了。 好朋友晓明一拳打在墙上，激动地说：“不可能，一定有办法救他！”他拿出手机拨通了120„„阿姨转过身拭去眼角的泪水，我哭着跪下来为他祈祷，好朋友们也全都跪了下来，泪水在眼眶打转„„二十几分钟后，救护车来了，可是他们只能给他盖上白布然后运走。晓明揪着一位医生的衣领质问他们为什么不早点来，医生淡淡地说，早来晚来都只能是这个结果。
擦干泪水，我们带着沉痛的心情继续去探望三楼的孤儿。会行走的孤儿统一被安置在三楼，可是要上下三楼必须得问阿姨拿钥匙开门，也就是会走路的孤儿都不能下楼下玩，我终于明白为什么有人说孤儿院就是监狱了。我们一到了三楼，孩子们马上围着我们蹦蹦跳跳，开心地欢迎我们的到来。我把预先准备好的零食分给他们吃，他们争先恐后地抢过零食然后狼吞虎咽。我想，零食对他们的诱惑力真的很大，因为他们几乎没有吃过。吃完了零食，很多孩子又围着我们叫我们抱他们。我左右手分别抱了一个孩子，还有很多孩子抱着我的小腿叫我抱他们，我的朋友们也是同样的遭遇。面对一群缺乏怀抱和爱的孩子们，我能做的只是默默地拥抱他们，用心去记住他们渴望的每一个眼神。后来，抱到我双手都发麻了，我只好叫他们停下我教他们跳舞。他们很认真地跟着我学，有些四肢有缺陷的居然因为做不到某个动作而哭起来，我觉得特别感动。接着，我们给他们讲了很多故事和教他们唱了几首歌。然后，他们问了我们很多问题，我们都一一回答。其中，有个小女孩哭着问：“为什么我的爸妈不要我了？”其实，这又何尝不是我们想帮他们问的问题，可是我知道，这个问题连整个社会都难以回答。我们只好劝慰她：“你的父母不是不要你了，他们只是因为某种原因暂时不得不离开你而已，他们很快就会来接你回家的。”最后，在我的倡导下，他们纷纷说出了自己的理想。其中，有个男孩说他的理想就是长大后做一个无论怎样都不会抛弃自己的孩子的父亲，全场的人都哭了。
趁管理阿姨没留意，我带着两个稍大的女孩到楼下玩耍，她们高兴得手舞足蹈，这是她们懂事以来第一次离开三楼。可是，很快阿姨就赶她们上去了，我还差点被骂。唉，他们拥有的东西实在太少了，父母，零食，怀抱，爱，自由，知识，对他们来说都是奢侈品！
临别时，我告诉他们：无论遇到什么困难都要笑着去面对，这样才能迎来灿烂的人生。可是，刚走出孤儿院大门，我就哭得稀里啪啦。这个世界太寒冷，希望他们能迎来灿烂而温暖的人生！
第11篇：孤儿院有感
昨天对于我来说，是我人生中感触最深的一天，昨天我们爱心小组来到了延吉市孤儿院福利院，没来之前自己无数次想过关于孤儿院孩子们的画面,是安静?是陌生?还是?但是当自己亲自体会过才真正明白在这个世界上有些事情是无法用想象来感受的....
在一个房间里,那么多小小的生命.当我们走近他们的时候,他们就睁着大大的眼睛看着我们这些\\\\\\\\\"不速之客\\\\\\\\\",没有恐惧,没有躲避，把我们当作是他们最好的朋友,用他们小小的手来牵起我们大大的手.也许是因为曾经有过的温暖想再次体味,他们紧紧抓着我们的手不肯放开......老师们说其实对于这些孩子来说，最好是有个父母双全的家庭来关心和爱护他们，但想想自己实在是没有这个能力和精力，所以也是只有以同情为主了。我想下次还是要去多看看他们，去多关心他们。多么可爱的孩子啊，他们的父母怎么就能忍心把他们丢了，不管他们有什么样的疾病那毕竟是你们身上掉下来的肉啊！你们这些做父母的怎么就这么狠心呢，难道你们不怕遭到报应吗？
离开的时候,我忽然想起来一句话:生命如花,生生不息.我并不知道他们的父母是因为什么原因,不能让他们留在身边,但是我知道只要我们有爱,我们就要让他们生活在温暖中.爱很简单,只要伸出你的手,伸出我的手,用我们的爱为他们建造起一个幸福的家....
希望我的朋友们能用你们的一点爱心，给他们送去幸福与快乐
第12篇：孤儿院管理制度
孤儿院管理制度
为保证本院正常的工作、生活秩序，保护儿童人身安全，杜绝人为安全事故发生，根据本院实际情况，制定本制度。
一、本院配置工作护理人员6-8人，凡在我院工作的人员要求穿戴整洁，行为端庄。工作态度热情、积极肯干、吃苦耐劳，富有爱心、耐心和同情心。
二、本院实行工作“两班轮流制”，分白班和晚班。白班的上班时间为8:00至20:00，晚班的上班时间为20:00至次日8:00，保证一天24小时均有工作人员在岗履职。
三、工作人员应准时上班，如遇特殊情况不能上班，应提前通知院领导，便于及时安排其他人员代班。
四、本院实行“值班制”，每天指定两名工作人员为值班人员（白班一名，晚班一名），值班人员应统筹负责工作，如发生安全事故或其他重要情况应及时向院领导汇报。
五、工作人员不得打骂虐待儿童。
六、工作人员必须按操作流程对儿童进行护理，每天洗澡一次，喂养三餐，每隔2-3小时换一次尿布等。
七、工作人员应保持儿童身体、衣服、床上用品及室内卫生干净整洁。室内地板每两天清洗一次，儿童床单每周更换一次（遇特殊情况如尿床应马上更换），儿童被褥每周到室外晾晒一次。
八、工作人员要勤俭节约，注意水、电、煤气的节约使用。
九、工作人员要爱护公共财产，不得私自将院内财物携带出外，如有损害，应照价赔偿。
十、强化责任管理。当班人员如应失职造成安全事故，视情节轻微，追究其应负的责任。
二〇一一年十二月十二日
第13篇：孤儿院总结
美术学院分团委
2010学年度
慰问孤儿院活动总结
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境。
一.活动目的 大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。
二.活动内容
1.活动时间：2010年11月18号下午
2.活动地点：四平市儿童福利院
3.活动主办：吉林师范大学美术学院分团委
4.活动主题：有爱——欢乐无处不在
三．活动过程
下午12点半在系大厅集合，坐公交到孤儿院。下午2点到孤儿院，进行慰问，分发一些食物和生活用品，在发食物的同时，孩子们吃的不亦乐乎，看着新的袜子和新手巾孩子们开心的笑了，为孩子们表演
一些活动，当中有一个节目是表演的“感恩的心”是一个呆着手语的歌曲，孩子们都参与其中，感受当中的乐趣。在孩子们的笑脸中我们感觉到他们莫大的支持。
四.活动效果：
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
2、密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们得到了辅导员老师的支持，并且调动起同学参与进来。
3、分工具体安排合理
在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。五,活动不足：
1．场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
六．活动意义
这次活动在我们的精心准备下成功的完成了我们预期的任务实现了我们的目标。那些儿童们都开心的笑了，我们也快乐一天。我们在这收获的同时圆满的完成了这次活动。不仅让他们快乐的成长，也让我们成长了不少。虽然只是一次活动，但是有很多东西都是值得我们深思的。相信在所有人的共同努力之下，我们会做一些更多的有意义的事。让别人快乐，也让我们自己成长，正所谓“帮助他人，快乐自己”。这次活动也让我们再次找到了志愿者的价值，从而更加坚定的从事着我们的工作，领悟志愿者真正的含义。人与人之间需要的就是主动沟通与交流，只有这样我们的社会才会更加友爱互助，更加和谐美好。这次活动也让我们所有人都得到了成长，让我们的心灵得到了一次洗礼。同时也让我们懂得要多关心我们身边的人，这样不仅能提升一个大学生的素质，同时也为社会增添了一份亮丽的风采。
美术学院
分团委
2010/11/23
第14篇：孤儿院策划
活动策划书
—孤儿院
活动背景：随着社会主义和谐发展理念的不断深入，社会这个大家庭也开始进一步把目光放在那些不幸但又幸运地生活在这个和谐社会的孩子们身上。关心孩童，关心下一代是我们应尽的责任，也是我们必做的任务。因此，在这个时期，我们博爱社的成员们想到孤儿院开展一次活动。我们要把幸福与关爱带给那些不幸的孩子，让他们带着阴暗的脸颊上重新充满对生活的希望，让欢笑伴随他们的成长。
活动目的：世界是公平的，在同一片蓝天下的我们，有着同样的阳光，共同样的空气，也应该同样地享有父母亲人的关爱，同样的感受幸福的味道。可是有那么一群孩子，他们常常怀疑自己是被老天遗弃的，他们没有父母的关爱，没有亲人柔柔安抚，只能在零落的拐角独自伤悲，他们是坚强的，他们仅有的要求就是被爱被关心。 爱是相互的，希望我们的到来可以让他们感受到爱的存在，让欢笑重新回到他们身边，即便是短暂的一天。
活动对象：南京晓庄学院博爱社
活动时间：2009年11月
活动地点：南京xx孤儿院
活动经费：车费200元礼物500元
活动人员及具体活动安排：
（1） 安排文娱部准备活动节目
包括唱歌，演讲，小品
（2）教唱歌曲《爱的翅膀》合唱
（3）安排外联部人员讲故事，游戏
（4）分发画笔，举行1配1绘画比赛。
在成员和孩子的共同协作下画出值得孩子留念的画，让他们永远记住还要这么一群关心他们的哥哥姐姐，记住这个愉快的日子。
（5）赠送礼品
（6） 合影留念
（7） 安排后勤部人员记录拍录下活动场景
活动安排：
1.前期准备工作
（1） 与孤儿院相关人员进行洽谈，定好活动具体时间。
（2） 后勤部准备相关的车辆及礼物的准备。
（3） 宣传部制作相关海报，在宣传这次活动，详细介绍活动，
为活动造势。
（4） 外联部也大力宣传，争取拉到赞助，解决经费问题。
（5） 统计参加活动人员，进行进一步分工。
活动注意事项见备注
2 活动期间
（1）参与活动的人员准时在指定地点集合，清点人数，交代相关事项。
（2）乘车前往，在路途中再次交代个人任务。
（3）到达孤儿院后先向小朋友做介绍，开始活动。
（4）结束后清点人数，返回
活动注意事项见备注
3.活动后期
（1）宣传部制作后期海报
附上活动中开心场景，与孤儿们的欢笑图片，使得图片更具影响力，使大家了解此次活动的意义，呼吁大家关心孩子，关心下一代，同时为我们博爱社做宣传
（8） 做活动总结，就各个部门在本次活动中的表现做评价，总
结经验教训，为下一次活动做充足的准备经验。
注备（1）注意事项
（1） 保证车俩及相关物品的供应
礼品应尽量符合孩子喜爱,如画笔，玩具，书本
（2） 注意人员的分配与调计
（3） 加强宣传工作
活动中
（1） 活动中加强与孩子的互动，了解
（2） 谅解孩子们活动中的不足，耐心指导，真诚对孩子
（3） 注意自己言行，对孩子要有好的影响
活动后
时进行总结，宣传策划部
梁姗姗（1） 及
第15篇：孤儿院策划书
“关爱他人，走进孤儿院”
——计算机学院团员先锋队慰问孤儿院策划书
一、活动宗旨
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富。为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，计算机工程学院团员先锋队计划开展一个大手牵小手的慰问活动。慰问孤儿院的小朋友，给他们送去一份关爱与温暖。同时，增强大家的社会责任感，丰富大家的业余生活，为大家在学习之余提供社会实践机会，为大家了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石。希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。
二、活动名称
“关爱他人，走进孤儿院”
——计算机学院团员先锋队慰问孤儿院
三、活动目标
大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时以团员先锋队为代表和榜样，提高当代大学生的素质，让当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。
四、活动时间
5月16号——6月16号
五．活动地点
淮安市波池山幸福院
六、活动人员
计算机工程学院团员先锋队成员
七、活动流程
（一）活动准备
1、由组织部和宣传部代表去孤儿院踩点；
2、联络孤儿院院长或者负责人，部署好相关的事宜；
3、先锋队策划好相关活动：分组和小朋友们唱歌，讲故事；和小朋友打球（主要是教他们打）；教他们电脑知识（我们自己会带几部笔记本电脑过去）；和小朋友们做游戏，如丢手帕，老鹰捉小鸡；帮小朋友们解决学习上的问题；
4、活动宣传，由团员先锋队的成员到我系的各个班级进行募捐；
5、先锋队准备好给孤儿院的小朋友的东西，如奶粉，洗衣粉，肥皂，书等；
5、安排工作，包括联系，活动，摄像等；
（二）活动实施
1、参与活动人员于 5 月 15 日 8 点，在南园旗门口集合，带上“团员先锋队”队旗,出发前往幸福院，并交代细节；
2、到达地点后，团员先锋队代表致辞；
3、大家解散，慰问展开：
组织事先安排好的活动：先分组，几个男生教小朋友打球；几个女生和小朋友一起唱歌，讲故事；教电脑；其他人一起和小朋友们玩游戏（和小朋友玩时要注意小朋友的安全问题）；
4、宣传部的人员要做好及时的拍照、摄影工作。
5、活动结束后，和小朋友们拍照留念；
6、感谢院方负责人，向院方对本次活动的支持表示感谢；
7、组织大家集合回校。
（三）活动后期工作
1、由网络部的成员将拍的照片和摄影内容制作成DV作品；
2、将DV作品送至各院系举行捐赠活动；
3、6月15号前会将所有捐赠的物品捐赠给孤儿们；
八、注意事项
1、、这是一次公益性活动，所以本次活动的经费将由先锋队成员自付；（活动开展到下午，吃的自带）
2、参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排。原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员；
3、要求参与活动人员平等可亲的态度对待小朋友；
4、整个活动都要注意小朋友的安全问题；
5、在这些过程中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的时一定要主动，不能自己和自己人一边，孤儿都是很敏感的 ；
主办：计算机工程学院团员先锋队
承办：计算机工程学院团总支
2010年5月7日
第16篇：孤儿院献爱心
孤儿院献爱心
一年级的时候，我和妈妈，还有楼鸿斌一起，带着许多好吃的、好玩的和穿不下的衣服，来到孤儿院，为那儿的孩子们献上一份份爱心。
走进孤儿院，我发现，孤儿院里的孤儿比我们都小，和我们有很大的不同，他们没有爸爸妈妈，衣服有点脏，还有些破烂，小脸黄黄的，看上去十分消瘦。肯定是没有爸爸妈妈的关爱，才会变成这样的，我非常同情他们。
我们拿出早已准备好的水果，笑着送给那些孤儿，又为他们穿上一件件我们穿不下的衣服。我和楼鸿斌教他们在学校学到的知识，对他们说：“你们将来一定要做一个对祖国有用的人！”妈妈还拿出玩具和孤儿们玩，让他们天天开心。一阵阵欢笑声回荡在空中，孤儿们已不再感到孤独。我们又送给他们许多东西，他们十分感谢我们，我们帮助了别人，自然也十分高兴。
这次走访孤儿院，让我体会到我们的生活与孤儿院的孩子们相比，可要好上几百倍。我们一定要珍惜我们拥有的宝贵的条件，好好学习，将来做个对社会有贡献的人。同时也要多为需要帮助的人献上一份爱心，让他们生活的和我们一样美好。
第17篇：六一孤儿院
带走回忆，留下爱心
——六一儿童节孤儿院献爱心活动
活
主办单位：商丘师范学院社团联合会动策划书
1.活动背景：五月中旬，很多的大四学生已经在收拾行囊准备回家，为了减轻行李的负担，很多学生会卖掉一些比较新又比较值钱的东西，然而有些细小物件是没办法卖掉的，比如一件已经不再喜欢的衣服，一件洗得发白的旧牛仔裤，一个曾经很喜欢现在却变得旧旧的笔袋，一支依旧很漂亮的水芯笔一盏陪伴了自己四年的小台灯。。。。。。在离别之际，把这些东西捐给孤儿院，也是自己最后的一点心意。六一儿童节将至，我们也可以给孤儿院的孩子送去一些欢笑和祝福。这次活动虽然主要是针对大四毕业生，但是也要发动大一大二大三的学生们献出自己的爱心。
2.活动目的：一方面可以帮助大四学生处理这些不方便带走的小物件，减轻他们的行李，另一方面也是对孤儿院孩子们的一点心意，同时也号召所有的人对孤儿投入更多的关爱。
3.活动时间：五月中旬征集募捐的物品以及捐款，并对物品进行整理包装。六月一（星期五）下午去孤儿院。
4.活动安排：
环节一：募捐
对象是学校全体师生，所捐以物品为主，也可设一个捐款箱。募捐者可以在我们准备好的条幅签名，也可以在寄语本上写下祝福的话，我们将会把你们的祝福传达给孤儿院的孩子们。另外，还可以邀
请募捐者一同前往孤儿院和孩子们一起过儿童节。
环节二：整理
由于这次活动是为六一儿童节而准备，所以希望能把这些物品进行分类，然后放入纸箱，然后包装起来，做成礼品的样子。如果是不易包装东西可以使用扎花或彩带，有些可以包装的东西就包装起来。我们要给孩子们一份礼物。
环节三：活动
除了送上礼物，我们还为孩子们准备了几个小节目（歌舞表演），还有一些有趣的游戏。
备注：
1.这次活动最好是联合新老小区的社团联合会，让这次的活动在两个校区同时开展。
2.这次的活动主要是在宣传跟游戏方面需要多花些心思。我们的宣传效果直接影响着募捐的成果，所以我们的宣传方式要特别一点。 游戏要有趣一些的。我的初步设想是大家一起围成圈玩击鼓传花，传到谁那里，就可以教他琴棋书画（吉他、五子棋、书法、简笔画）中的一项。
3.去孤儿院的人员限定为10到20人，一部分为社联人员，一部分是志愿前往的同学。
第18篇：孤儿院有感
被遗弃的天使---中行5.4青年节孤儿院有感
今年的5.4青年节我行本来是要搞宣传活动的，我恰好被选为主持人，我很兴奋，觉得是一次很好的展现机会，可活动的前一天被通知取消，有一点小失落，但是改成慰问儿童福利院，突然觉得取消的好，因为这样的活动更有意义。
一早我们聚集在一起，领导部署我们该怎么去做，到了福利院的时候不知道为什么心情很沉重，因为我从来没有来过这个地方，我也能感受的到大家的心情都是一样的。我们拿着慰问品跟着福利院的工作人员进入楼内，把东西放下开始领我们去婴儿房，因为我是特别喜欢孩子的人，到了那里我发现他们都是很健康的孩子，被他们的天使般的笑容感染我的同时我心里特别的难受，为什么这么可爱的孩子还是会被遗弃。养不起吗？还是不负责任的未婚先孕的妈妈？不管是什么理由，怎么忍心将自己的亲骨肉遗弃，他们还那么小。身为父母你们太残忍了。其中有一对双胞胎，叫大虎、二虎，你实在想象不到他们有多可爱，当我抱起大虎的时候整个眉毛眼睛都笑眯眯的，很象小时候漫话中的蜡笔小新，煞是可爱。而二虎好像永远都在受哥哥的欺负还做出一种爱理不理的样子，更像是小葵。别提多有趣了，你们能想象的到，当有人捡到他俩的时候，他俩已经长毛了，奄奄一息了吗？还有一个女孩，我大部分的时间都在抱着她，她会一直抓我的脸，当我把她还给义工的时候，她还是一个劲的想让我抱，看来抓我的脸是她最大的乐趣了。他们并不是残障，而且长的都特别漂亮，我的心情压抑的都透不过气来，我在想以后如果我有能力的话一定要领养，一定要帮助这些可爱的孩子们，真的很心疼他们，他们的眼神那么清澈。这是第一次，第一次看到了那些生活中最现实的情形。第一次懂了，原来我们都是很幸福也很幸运的。只要有人疼的孩子，无论是亲生的还是养育的，和他们相比都是很幸福的了，那些所谓感情的挫败和失落，生活中的不如意与此刻他们的生活相比都是那么渺小和微不足道的。原来，幸福生活未必是生在豪门之家，而是只要有一个让自己快乐长大的家，只要有疼爱自己的爸爸妈妈，就是最大的幸福了。接着我们到残障的儿童那里，他们没有之前的孩子可爱，大概都
7、8岁左右。可能让别人看了还有离他们远些的感觉，可我一进屋就看见一个蜷缩在床上眼睛呆滞的男孩，我去摸了一下他的手，他抓过我的手我能感觉他也是很高兴的，可在我跟同事说话的一刹那，他咬了我的手，说实话，我真的很害怕，有个义工告诉我们，他永远都站不起来的时候，不知道为什么我的心那么疼，还有一个孩子的腿有先天性残障，他一边做复健，一边哭喊着疼，这些如果没有亲身体会，我还不知道自己的人生有多幸福。这些孩子，面对现实的无奈，没有办法选择，他们似乎都没有婴儿懂得的多，也许是心情变化的太大，起伏也太大，所以一下子没有办法缓过来，同事佳宁和我走在最后面，偷偷的掉了眼泪。
然后我们又去了大一点的孩子的楼层，他们很乖会主动的叫叔叔阿姨好，我觉得比那些生活在幸福家庭还不满足的孩子们要懂事的多，那些被大人宠惯的孩子们从来不会跟身边的叔叔阿姨们主动打招呼，就是让他们好好学习，他们也会条件多多。穷人的孩子早当家，这些没父没母的孩子，更是很早就领悟到这点。心情更郁闷了，仍然在纠结那个问题，为什么，世界上有那么多可爱的孩子会被遗弃。
他们的生活条件是很好，关爱他们的人也不少，但那些远远不及父母给的爱，他们难道不曾一个人在被窝里默默的流泪想象着父母的模样，想象着有父母的宠爱，自己的一个家吗？如果以后长大走出福利院，看见大街上的幸福三口，他们心理没有自卑和缺陷吗？那些丢弃自己孩子的人，你们这辈子都会受到良心的谴责。你们生儿不养，不如不生！
我相信，他们都是被遗弃的天使，是那些抛弃他们的父母没有福气拥有他们，希望那些孩子，还有所有和他们有一样遭遇的孩子都健康快乐幸福的成长，祝福你们！
第19篇：孤儿院,感谢信
篇1：写给中华慈善总会朱树豪慈爱孤儿基金的感谢信 给“中华慈善总会朱树豪慈爱孤儿基金”的 感 谢信
尊敬的中华慈善总会朱树豪慈爱孤儿基金会：
飘飘瑞雪覆大地，拳拳深情献爱心。贵基金会于2011年12 月向我校捐赠“观澜湖爱乐室”音乐器材。为此，我校师生向贵基金会表示最诚挚的感谢！贵基金会的善举，将使我校音乐教学资源得到最大改善，对丰富孩子们的想象力和创造力具有最大的促进作用。
我校深居西部干旱地区的农村，自然环境艰苦，经济基础薄
弱，基础教育设施简陋。尤其是艺术类教学设备不能满足教学的需要。在这困难之际，贵基金会为我校捐赠“观澜湖爱乐室”音乐器材，及时地解决我校音乐教学的困难，为我校巩固提高九年义务教育成果起到积极的促进作用。我校 “观澜湖爱乐室”的建成既是贵基金会情系西部、关心教育的一个历史见证，也是给我校馈赠的一个最富深情、最具价值的永久纪念。“观澜湖爱乐室”所寄托的深情厚意必将激励我校全体师生，永怀深情。我校全体师生以及广大学生家长都在内心深处对贵基金会帮助我校解决音乐器材短缺的问题所给予的大力援助表示衷心的谢意！对贵基金会“乐善好施，扶弱济困”的慈善义举致以崇高的敬意！为了使贵基金会的捐赠充分发挥作用，我校严格按照《中华
人民共和国公益事业捐赠法》的有关规定和捐赠人的意愿，将我校音乐教室命名为“观澜湖爱乐室”。接手器材后快速地投入到了工作中。充分利用这些器材，帮助我校的学生快乐成长，让我校的音乐教学落到实处。以实际行动感谢贵会对我校教育事业的关心和支持。 值此岁末年初，“元旦”来临之际，我校全体师生恭祝贵基金 会全体工作人员节日愉快、工作顺利、身体健康、万事如意！
二0一一年十二月篇2：国家助学金感谢信
黄冈职业技术学院
助 学 金 感 谢 信
院别：生物化工学院 专业：园林技术 班级：园林
姓名：201201班 *** 国家助学金感谢信
尊敬的各位老师、领导： 你们好！
关于这次助学金的评选，我被评上了一等助学金，首先，我得感谢国家，感谢中国共产党，谢谢你们颁布并实施了这项政策，让千万名像我这样的贫困学生能够享受这样的政策，能够让我们读完大学，以圆我们的大学梦。同时，也感谢政府的关怀和人民的支持，我相信你们今日所做不会让你们后悔跟失望的，我们会感恩社会，回报社会的。
感激之情，我会铭记在心的。作为一名来自农村的孩子，我深知挣钱的不易，尤其是在我的父母没有一种技能却要谋生抚养3个孩子的情况下，那份艰辛不言而喻。我的家庭情况想必你们也已经有了大致的了解，在这里我想补充一些。那就是我的住处，至今，我们一家人还住在简陋破旧的小平房里，天气不好的时候，还会有风刮进来，屋顶还会漏雨。也曾有人建议我爸借钱做房子，可父亲总是推脱，不是不想做，只是我跟我哥要读书，母亲要钱治病，还有一些必要的生活开销。在生存环境与知识面前，父亲选择了后者。他是明智而又愚蠢的，明智的是他为我们的未来着想，眼前的困境是暂时的，愚蠢的是他要吃更多苦受更多累。不过，我很感谢他。而当他得知我被评上助学金时，我从电话那头的声音可以听出他是非常高兴的，想必他的心里充满了感激之情，无论是对国家政府的，还是对社会的。我也相信，他跟我一样，会怀着感恩之心，做着有益于社会之事的。
除此之外，我想有些事，我还是有必要说的。那就是我的个人情况，以及我的一些在校表现及今后想做要做的事。
简单介绍一下我自己并阐述我被评上时内心的想法。我是黄冈职业技术学院生物化工学院12级园林1班的学生。谈及这次能够被评选上，我内心还是五味杂陈的。因为我是一个内敛的孩子，我也很要强。在大一的时候，我就给自己定了个目标，要为奖学金而努力。一直以来，我都在勤奋学习，希望能够实现我的目标，同时，也能够为我将来从事的事业打下良好的基础。当然，我更希望大学的学习能够起到关键作用，因为知识改变命运，而大学是人生的转折点，也是步入职业生涯的起点。我希望自己的起点比别人高。于是，我就短期融入社会，体验生活，锻炼自己。
大一上学期的时候，我曾报过学校里的勤工俭学，只是名额已经满了。后来，我替班上的一位同学代过20多天的勤工俭学的班，也确实体验到挣钱的不易，后来，不在校期间，我曾去过浙江嘉兴市的一家小工厂打暑期工。在那里，我体验到了没有学历没有背景没有关系找工作的艰难，还有生活上的艰苦等等。不过，我也因此得到锻炼，也确实有所收获。总之，我感谢那里的每个人，感谢那段生活。大二在校期间，我也做过勤工俭学的事。是在学校附近的一家小餐馆儿当服务生。当然，也对生活有所感悟。好了，接下来回归主题。
当我被评上助学金的时候，觉得既在意料之中，又在意料之外。因为我的成绩在班上并不算太差。我分析了一下自己的原因，也许是我参加的活动不够多亦或是自身有很多的不足吧！不过，我还是感谢我的老师，我的同学以及我的竞争对手，至少，这一年的努力没白费，我达到了一个还不算很理想的高度。我想我要为自己的最初目标继续努力才对得起自己，也能够对得起国家给予的助学金。
其实，起初，我对助学金有一种错误的认识，我觉得助学金是一种施舍，一种同情，有伤面子跟自尊。可老师告诉我，家里如果真的困难就申请吧！同学也告诉我，你应该为你的家人多想想，父母挣钱真的不容易，不要为你那可悲的自尊就放弃机会。而现实也告诉我，面子跟自尊在知识面前是那么的微不足道。后来，我接受了老师的跟同学的建议，也好好反思了一下自己。同时，为了减轻家里的负担，我选择将家里的困境公之于众。因为，助学金相较于我打工挣的那点钱，确实能够帮助我更多。为此，我非常感谢我的老师跟同学们，谢谢你们对我家境困难的理解与体谅，我会好好学习的，不辜负大家对我的期望。还有，我会抓住假期勤工俭学的机会，分担一点家庭重担。我想，也是小小的回报社会吧！
最后，也是我最想感谢的人，我的农民父母。要不是你们当初的理解、尊重与支持，也许，此时此刻的我正在某家工厂的流水线上做工。一年前，我拿到三本学校的录取通知书，我想我这辈子都不能够上大学了，早已憧憬了无数遍的大学梦就要因为我的失误而破碎。心有不甘却不得不放弃。是你们给了我希望，建议我来这所学校学习一门技术，将来好找工作。感谢之情真的不是苍白无力的文字可以表达的。在今后的生活中，我一定会好好报答你们，做一个孝顺听话的女儿。我相信时间会证明一切的。 感谢并不只是说说而已，我会落实到生活实践当中去的。生活中，我会与同学朋友搞好关系，互帮互助，团结友爱，并分享自己所得。另外，我会积极参加班里的活动或校里的比赛，以此来锻炼自己某些方面的能力。学习上，我会利用自己的长处去帮助班上的同学，同时，也多向她们学习，并向老师请教自己不懂不会的问题。我相信，以我的勤奋，我会学有所成的。 另外，我有个小小的想法，我想捐出300元，捐给附近的养老院或者孤儿院，希望可以帮助到他们。还有，等我快毕业的时候，我会尽快找到工作，以免给国家造成小小的负担。如果我经验充足而又有机会的话，我会选择创业这条路，因为这不仅仅是一个人能力的极大提升与锻炼，它更解决中国部分大学生的就业难问题。要是成功了，不仅是一个人能力的突破，更能为国分忧解难。我期待这一天的来临。
再次诚挚地感谢你们对我的照顾和帮助！篇3：41用青春谱写辉煌、用爱心温暖他人 用青春谱写辉煌、用爱心温暖他人 ——吾木尔·哈孜太先进事迹
他，一个刻苦执着的人。在学习的跑道上，他坚持不懈，在生活的舞台中，乐观向上，在班级工作中，任劳任怨。他平凡得像一棵小草，但却内含黄金。他就是塔城地区第二中学高三年级三班学生吾木尔·哈孜太。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”是他所信奉的人生格言，它贯穿在他的学习生活方方面面。他是一名觉悟性很强的高中生，他愿意借他的一点微光照亮周边同学，一同进步，共同成长；他希望成为一名德、智、体、美全面发展的高素质人才。
共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，他首先感觉无比的自豪，更主要的是要严格要求自己，团结同学。他严于律己，表现突出，自入团以来积极带领本班团员参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高， 严格遵守学院的各项规章制度，在思想、学习等方面都取得了一定的成绩。
努力提高政治理论修养，并且利用它不断深刻的剖析自己，从而树立正确的世界观，人生观，价值观，并带动周围同学努力学习，从身边的小事做起，给老人让座，搀扶盲人同志过马路，经常去孤儿院娱乐孤儿的业余生活，虽然这也许都是小事，但他认为万丈高楼平地起，应从点滴的基础开始做起。
他出生在一个教师世家，父母都是农村教师，因从小受到父母的感染，从内心里明白了为他人付出也是一种幸福。在这种家庭教育模式下，他从小学习优异，一直都是班级的优秀学生，也是老师的得力助手。小学毕业后，他毅然一人来到了塔城地区第二中学，参加双语班考试并且以优异的成绩考进了想要证实自己能力而来这里的双语班。他住进了宿舍，离开了父母，但是并没有忘记父母对他的教育。
他的学习目的明确，学习踏实认真，学习成绩在班级名列前茅。俗话说“态度决定一切”，他正是以这种端正、积极的学习态度，钻研的学习精神，努力争取学习上的进步。在学习中他能做到上课积极思考，下课主动增加自己的课外知识面。在很多次比赛中获得了很多荣誉。在不断努力下，他也得到了学校和大家的认可。在自己进步的同时，他不忘把自己的学习经验与心得与同学交流，资源共享自己的学习资料，带动班级同学共同进步。他的一大爱好是看书，不断地博览群书让他的眼界更宽，知识更丰富，让他的思维更开放。因此他经常说：“书是我最好的伙伴，创新是我最大的爱好，我们是彼此离不开的好搭档”。
学习是学生的天职。在学习上，他勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。每学期均被评为优秀学生和德育标兵。并于2011年6月被评为塔城地区第二中学“民族团结感动校园人物”称号。在注重提高自身各学科成绩水平的同时，他还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类学科竞赛，并取得一定成绩。
在要求自己进步的同时，他还调动同学们的学习积极性，共同营造浓厚的学习风气，使班级具有了更强的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心和兴趣。
吾木尔·哈孜太同学不仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上，经常参加体育比赛，而且带领其他同学团结协作。在学校的艺术节上，更是与班里的同学积极配合，组织排演了异彩纷呈的节目，做好后勤工作，参演的节目获得了很好的评价，他善于弹唱，会弹奏冬不拉，每年的新年晚会，他的节目总是别出心载，在学生当中也是个歌唱明星。他擅长冬不拉弹奏，是学校冬不拉弹奏协会成员，多次代表班级学校参加各类表演活动， 身为班长，能当好班主任老师的得力助手，起模范带头作用。带领班干部做好班级管理工作，使大家同心合力，分工明确，各尽其职。增强班集体的凝聚力，努力使班集体越来越优秀。他所在的班级多次夺得学校各项常规评比的流动奖牌，并连续三个学年被评为“文明班”。 他倔强好强，从不服输。他曾受到过挫折，在入校后的第一次考试中，他排名由刚入校时的年级第2跌至50名开外，但这并没有使他沉沦，因为他坚信“不能毁灭我的,将使我更强大。”而这次挫折，显然不能毁灭他。他仔细分析了自己的问题，调整了学习方法，注重效率，并增加了学习时间，每天早晨5点起床提前到校学习，并在晚上挑灯夜战。在期末考试中，他获得了年级第一的好成绩，但他也没有就此自满，而是积极地寻找自己的不足，继续提高自己，因为他明白，平常的成绩没有意义，只有高考成功，才是真正的胜利者。他相信天道酬勤，只要努力，便一定会有回报。
他在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。在各种荣誉面前，仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。 宿舍是他的第二个家，家中最小的就是新来的新生，他们想家，想妈妈的时候，吾木尔总是像大哥哥一样，照顾他们的生活，而且给他们讲他是如何将宿舍生活变得丰富多彩，有滋有味，带领他们找兴趣爱好，走出想家的忧郁。如今这些小弟弟已经变成了大哥哥，他们也继承了吾木尔的观念照顾着新来的家人们。
他积极参加团组织的各项活动。他是学校团刊的主编。利用课余时间组织出版小组认真地做好编辑、出版工作。通过这本刊物把团的纲领、团的思想、团的发展向同学们宣传，让大家更好地认识团组织，接近团组织。
他积极学习共产主义思想，在初二时成为了一名共青团员，随后他以一名团员的标准要求自己，热爱团组织，自觉遵守团纪校规，成为一名优秀的共青团员。平时，经常参加共青团志愿者服务活动。走出学校，走进社会，让红色的团旗飘扬在各个社区。多次到敬老院帮助孤寡老人打扫卫生，整理房间；和其他团员一起走上街头，为群众服务。乐于助人，关心同学。先后两次为学校两位身患重病的团员同学慷慨解囊，带头捐款，每次捐款款额均达100元。并在班级中带动倡导同学们踊跃捐款，为这两位同学筹措部分医药费。在放暑假的时候，吾木尔同学积极参与社会实践活动，从不敷衍了事，他深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。在学校学到得都是理论，只有在实践过程中才能检验一个人的能力。社会实践中，无论天气如何恶劣，工作多么辛苦，他从不抱怨。因为他清楚，抱怨解决不了什么，常常抱怨的人只会被社会淘汰，最终，他圆满的完成了社会实践活动。
因他的热情大方，善良，忠厚，所以很多同学都很欣赏他，他与同学互敬互爱，团结友善，他是一个有理想有抱负，有志向的好学生。他深知自己可以通过努力来描绘自己的未来，可以通过奋斗来书写自己的人生，他懂得付出才有回报，他知人生是一个不断接受挑战和超越自我的过程。所以在今后的学习生活中他会实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。他乐于助人，无论是认识，还是不认识的人，需要帮助的，他总是伸出援助的手去帮助别人。2011年是他准备迎接高考的一年，他比平常更加的努力，更加的刻苦，为了不辜负父母的养育之恩，更是想报答父母为了自己离开家乡，租住在塔城来照顾他的生活，这对他来说是最大的鼓舞。
2011年5月18日中午2点，冒着绵绵细雨，他匆匆从家里出来，准备参加学校组织的模拟考试。当他走到乌拉斯台河杜别克桥附近时，突然听到有人在喊：“救命啊！救命啊！”他向河里一看，只见一儿童在河里不停地挣扎舞动着双手，他的头一会儿没进水里，一会儿又浮上来，河水带着他向下游漂流。吾木尔见状，连忙奔向河岸。虽然考虑到自己不会游泳，但是他毅然扶着河岸的台阶，跳进湍急的河道。河水漫到了他的胸前，水流冲得他摇摇晃晃，他没有慌张，他一手扶着河岸，一手伸出去抓落水儿童的手。一下，两下，三下，他终于抓住了落水儿童的手，慢慢将他拉到身边，并把他推上了河岸。孩子由于害怕一直在哭，他不停地劝慰，并且将手机借给他赶紧通知他的家人。或许这是一些电影中才能看到的一幕，但是在他真正面对孩子的求助，他做出了自己认为正确的举动，周围也有很多人围观，只有他是这样做的。
落水儿童名叫罗涵，今年11岁，是塔城市第五小学五年级四班的学生。因为下雨路面湿滑，罗涵失足掉进湍急的河水之中。当罗涵的母亲王华赶来时，吾木尔已经回家换完衣服，到学校参加考试了。
凭借手机的电话号码，王华找到了孩子的救命恩人。但是吾木尔迟迟不愿见面，学校领导得知后，询问原因，他只是说他做了自己应该做的，不想得到什么回报。5月24日，王华带着锦旗和感谢信来到了二中，感谢这位哈萨克族好学生，紧紧握住吾木尔的双手，连声说谢谢。班主任介绍说：“我们班是双语班，吾木尔是班上的学习尖子。他性格开朗、幽默，平时就乐于助人。”他的同学说：“他在班上经常给同学辅导功课，他这次做了好事，我们都为他感到自豪。”
第20篇：孤儿院感谢信
给“中华慈善总会朱树豪慈爱孤儿基金”的
感 谢 信
尊敬的中华慈善总会朱树豪慈爱孤儿基金会：
飘飘瑞雪覆大地，拳拳深情献爱心。贵基金会于2011年12 月向我校捐赠“观澜湖爱乐室”音乐器材。为此，我校师生向贵基金会表示最诚挚的感谢！贵基金会的善举，将使我校音乐教学资源得到最大改善，对丰富孩子们的想象力和创造力具有最大的促进作用。
我校深居西部干旱地区的农村，自然环境艰苦，经济基础薄
弱，基础教育设施简陋。尤其是艺术类教学设备不能满足教学的需要。在这困难之际，贵基金会为我校捐赠“观澜湖爱乐室”音乐器材，及时地解决我校音乐教学的困难，为我校巩固提高九年义务教育成果起到积极的促进作用。我校 “观澜湖爱乐室”的建成既是贵基金会情系西部、关心教育的一个历史见证，也是给我校馈赠的一个最富深情、最具价值的永久纪念。“观澜湖爱乐室”所寄托的深情厚意必将激励我校全体师生，永怀深情。我校全体师生以及广大学生家长都在内心深处对贵基金会帮助我校解决音乐器材短缺的问题所给予的大力援助表示衷心的谢意！对贵基金会“乐善好施，扶弱济困”的慈善义举致以崇高的敬意！
为了使贵基金会的捐赠充分发挥作用，我校严格按照《中华
人民共和国公益事业捐赠法》的有关规定和捐赠人的意愿，将我校音乐教室命名为“观澜湖爱乐室”。接手器材后快速地投入到了工作中。充分利用这些器材，帮助我校的学生快乐成长，让我校的音乐教学落到实处。以实际行动感谢贵会对我校教育事业的关心和支持。
值此岁末年初，“元旦”来临之际，我校全体师生恭祝贵基金
会全体工作人员节日愉快、工作顺利、身体健康、万事如意！
二0一一年十二月篇2：感谢信
感 谢 信
青岛海龙职业学校：
巴彦县德祥二中学生金思怡，孤苦伶仃，无法得到父母的关爱，只能与年老且痴呆的爷爷、奶奶为伴。几年来，在我校多方面的资助下，虽能读书，但在为金思怡日后的出路发愁之际，是贵校给我们解了愁。
今年四月十日，县教育局组织“五所职校”来我校招生之时，金思怡老奶奶的述求，打动了青岛海龙职校的老师，极富爱心的高丛胜董事长决定收下“这名孤儿”，并为她无偿培训技能，优先安置工作，为金思怡日后的学习、生活和工作铺平了道路。
人间自有真情在。不幸的金思怡，在祖国的大家庭中，她又是一名幸运儿，是青岛海龙职校用爱为她的未来撑起一片蓝天。在此，金思怡的母校——巴彦县德祥二中，向高董事长及其员工致以崇高的敬礼和诚挚的感谢。祝好人一生平安，愿事业兴旺发达。
巴彦县德祥二中
2009年4月16日篇3：致北京叔叔的感谢信
给北京的叔叔阿姨的一封信
亲爱的叔叔阿姨： 您好！
我是中心小学的学生，我叫张东。我家庭困难，是一名孤儿。能够得到你们爱心帮助，我很开心，也很感动，觉得这个世间有很多爱。是你们的爱和帮助让我感受到幸福、温暖，当你们把爱心资助款和衣服交到我的手上时，我心潮澎湃，在那一瞬间，我流泪了，我认为这是我的荣幸。在这里，我想对你们说：“谢谢！ 谢谢您们为我所做的这一切，我会努力学习。当我遇到困难和挫折时， 只要一想起您们在远方对我的支持与鼓励，我便会克服困难奋勇之前的。” 所以，我明白我应该努力学习，在家里要帮年迈的爷爷奶奶干活。虽然我还是一个小学生，但是有很多事情都懂一点。之前我总是抱怨自己为什么不生在有钱人家成长，可是当我接到你们的爱心帮助时，我的想法改变了。我体会到了，爱可以让一切都改变，在这里我要谢谢你们。
我的表达不是很好，但这是我的心声，在得到你们帮助的同时，我也学会着去尝试一下去帮助别人。
最后希望叔叔、阿姨们一切顺利，家庭幸福! 祝:工作顺利，天天开心，心想事成! 张东
2015年1月6日篇4：国家助学金感谢信
黄冈职业技术学院
助
学
金
感
谢
信 院别：生物化工学院
专业：园林技术
班级：园林
姓名： 201201班
*** 国家助学金感谢信
尊敬的各位老师、领导：
你们好！
关于这次助学金的评选，我被评上了一等助学金，首先，我得感谢国家，感谢中国共产党，谢谢你们颁布并实施了这项政策，让千万名像我这样的贫困学生能够享受这样的政策，能够让我们读完大学，以圆我们的大学梦。同时，也感谢政府的关怀和人民的支持，我相信你们今日所做不会让你们后悔跟失望的，我们会感恩社会，回报社会的。 感激之情，我会铭记在心的。作为一名来自农村的孩子，我深知挣钱的不易，尤其是在我的父母没有一种技能却要谋生抚养3个孩子的情况下，那份艰辛不言而喻。我的家庭情况想必你们也已经有了大致的了解，在这里我想补充一些。那就是我的住处，至今，我们一家人还住在简陋破旧的小平房里，天气不好的时候，还会有风刮进来，屋顶还会漏雨。也曾有人建议我爸借钱做房子，可父亲总是推脱，不是不想做，只是我跟我哥要读书，母亲要钱治病，还有一些必要的生活开销。在生存环境与知识面前，父亲选择了后者。他是明智而又愚蠢的，明智的是他为我们的未来着想，眼前的困境是暂时的，愚蠢的是他要吃更多苦受更多累。不过，我很感谢他。而当他得知我被评上助学金时，我从电话那头的声音可以听出他是非常高兴的，想必他的心里充满了感激之情，无论是对国家政府的，还是对社会的。我也相信，他跟我一样，会怀着感恩之心，做着有益于社会之事的。
除此之外，我想有些事，我还是有必要说的。那就是我的个人情况，以及我的一些在校表现及今后想做要做的事。
简单介绍一下我自己并阐述我被评上时内心的想法。我是黄冈职业技术学院生物化工学院12级园林1班的学生。谈及这次能够被评选上，我内心还是五味杂陈的。因为我是一个内敛的孩子，我也很要强。在大一的时候，我就给自己定了个目标，要为奖学金而努力。一直以来，我都在勤奋学习，希望能够实现我的目标，同时，也能够为我将来从事的事业打下良好的基础。当然，我更希望大学的学习能够起到关键作用，因为知识改变命运，而大学是人生的转折点，也是步入职业生涯的起点。我希望自己的起点比别人高。于是，我就短期融入社会，体验生活，锻炼自己。
大一上学期的时候，我曾报过学校里的勤工俭学，只是名额已经满了。后来，我替班上的一位同学代过20多天的勤工俭学的班，也确实体验到挣钱的不易，后来，不在校期间，我曾去过浙江嘉兴市的一家小工厂打暑期工。在那里，我体验到了没有学历没有背景没有关系找工作的艰难，还有生活上的艰苦等等。不过，我也因此得到锻炼，也确实有所收获。总之，我感谢那里的每个人，感谢那段生活。大二在校期间，我也做过勤工俭学的事。是在学校附近的一家小餐馆儿当服务生。当然，也对生活有所感悟。好了，接下来回归主题。
当我被评上助学金的时候，觉得既在意料之中，又在意料之外。因为我的成绩在班上并不算太差。我分析了一下自己的原因，也许是我参加的活动不够多亦或是自身有很多的不足吧！不过，我还是感谢我的老师，我的同学以及我的竞争对手，至少，这一年的努力没白费，我达到了一个还不算很理想的高度。我想我要为自己的最初目标继续努力才对得起自己，也能够对得起国家给予的助学金。
其实，起初，我对助学金有一种错误的认识，我觉得助学金是一种施舍，一
种同情，有伤面子跟自尊。可老师告诉我，家里如果真的困难就申请吧！同学也告诉我，你应该为你的家人多想想，父母挣钱真的不容易，不要为你那可悲的自尊就放弃机会。而现实也告诉我，面子跟自尊在知识面前是那么的微不足道。后来，我接受了老师的跟同学的建议，也好好反思了一下自己。同时，为了减轻家里的负担，我选择将家里的困境公之于众。因为，助学金相较于我打工挣的那点钱，确实能够帮助我更多。为此，我非常感谢我的老师跟同学们，谢谢你们对我家境困难的理解与体谅，我会好好学习的，不辜负大家对我的期望。还有，我会抓住假期勤工俭学的机会，分担一点家庭重担。我想，也是小小的回报社会吧！
最后，也是我最想感谢的人，我的农民父母。要不是你们当初的理解、尊重与支持，也许，此时此刻的我正在某家工厂的流水线上做工。一年前，我拿到三本学校的录取通知书，我想我这辈子都不能够上大学了，早已憧憬了无数遍的大学梦就要因为我的失误而破碎。心有不甘却不得不放弃。是你们给了我希望，建议我来这所学校学习一门技术，将来好找工作。感谢之情真的不是苍白无力的文字可以表达的。在今后的生活中，我一定会好好报答你们，做一个孝顺听话的女儿。我相信时间会证明一切的。
感谢并不只是说说而已，我会落实到生活实践当中去的。生活中，我会与同学朋友搞好关系，互帮互助，团结友爱，并分享自己所得。另外，我会积极参加班里的活动或校里的比赛，以此来锻炼自己某些方面的能力。学习上，我会利用自己的长处去帮助班上的同学，同时，也多向她们学习，并向老师请教自己不懂不会的问题。我相信，以我的勤奋，我会学有所成的。
另外，我有个小小的想法，我想捐出300元，捐给附近的养老院或者孤儿院，希望可以帮助到他们。还有，等我快毕业的时候，我会尽快找到工作，以免给国家造成小小的负担。如果我经验充足而又有机会的话，我会选择创业这条路，因为这不仅仅是一个人能力的极大提升与锻炼，它更解决中国部分大学生的就业难问题。要是成功了，不仅是一个人能力的突破，更能为国分忧解难。我期待这一天的来临。
再次诚挚地感谢你们对我的照顾和帮助！篇5：弘毅基金感谢信
尊敬的弘毅基金会领导: 你们好! 我是一名被弘毅基金会资助的学生，首先感谢弘毅基金会对我们这些贫困学生的关注，以及给予我们的实际帮助，并向关心和帮助我们这些贫困学生的弘毅基金会领导们表示深深的谢意! 古人云：“仁以知恩图报为德，滴水之恩定以涌泉相报。”我面对这几年来弘毅基金会所给予的帮助和鼓励，我心中万般感谢的祝愿，在这里只能汇成一句简短但能表露我心声的话，那就是长大成人后，不会忘记弘毅基金会大公无私的默默资助。现在，我还是在校的一名初中学生，没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报社会对我的帮助。我想在以后的学习和生活中，我会全心全意的做一名成绩优秀、品行端正的学生，以此作为我对社会、对学校和对老师的回报。今后，我会像你们关心我一样去关心身边需要帮助的同学，让他们知道，其实在你遇到困难的时候，背后有很多人和你站在一起。
再次感谢多年以来关心、爱护我成长的弘毅基金会的领导们，感谢在学习生活上给过我莫大帮助的老师、同学们，更要感谢弘毅基金会对我的关爱和资助。在你们爱的手臂下，我不再畏惧风雨，在你们爱的庇护下，我的心灵得到了健康成长。
