家教心得范文
推荐第1篇：家教心得
家 教 心 得
任何一个孩子都离不开父母的教育和环境（即家教和幼教）的影响，从而养成了孩子的各种习惯，培养了孩子的各种能力和品质。作为家长不仅要积极配合幼儿园老师开展育儿工作，更要针对自己孩子的实际情况制定一套适合她的教育计划。从孩子的兴趣出发，观察孩子的心理状态，并配合一系列的奖励措施，进行诱导教育。
一、在日常生活中，善于培养孩子的自理能力。
我们要让孩子做一些力所能及的事情。在家里，家长可以根据孩子的兴趣和能力，通过示范，从身边的小事做起，由易到难，教给孩子一些自我服务的技能，如刷牙、洗脸、穿衣服、整理玩具、整理书包和书桌等。当孩子完成一项工作后，作父母的要给于适当的肯定和赞赏，当孩子的工作能力被肯定，他们会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进了孩子的自信心。我对童童在这方面实行的是金钱奖励，每天童童都会自己整理书包和书桌，有时还会整理门口的鞋子和帮大人倒到垃圾等等，每做完一件事我们就会表扬鼓励她，并且做好一件事就会奖励一元钱，我还会拿专用本每天记录，现在她的储蓄罐里已经有很多钱了，这些钱是她可以任意支配的，所以每天她都会在学习结束后很积极地做事。
二、激发孩子的兴趣，培养孩子独立思考的能力。
家长应该尊重孩子的好奇心，随着家教观念的更新，注意创造机会，从小培养孩子独立生活和独立思考的能力。我买过很多书，尤其是看图讲故事，总是让她一个人边看边想，然后我们大人再做她的忠实听众，让她能够充分想象，积极思考。每天我都会出十道100以内有20个空格的加减法，在教会她解题方法后，我总是给她一定的时间让她独自完成，最后在作指导，现在她基本上能在30分钟左右独立完成，而且正确率在90%。我主张孩子不但要独立，而且更要自觉，尤其要养成独立完成作业的好习惯。
三、创造机会，培养孩子解决问题的能力。
我们家长经常不拿孩子的主意当回事，实际上孩子有主意是件好事，有自己的看法，自己的认识，应该给她们创造机会培养孩子自己拿主意，以及培养孩子自己做选择和处理问题的能力。要不断地鼓励，提高孩子的自信。让他在失败中成长，吸取教训，逐渐走向成功。家长还要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力量是无穷的。家长的一举一动，还有你的品质，都是孩子模仿和学习的榜样。所以，家长的言行举止对孩子的成长与发展至关重要。
四、培养孩子良好的学习习惯。
大班的孩子需要各方面的知识，更要注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习，培养孩子良好的学习习惯应该从看、听、说、读、写等方面入手。包括培养孩子的观察能力、倾听的习惯、大胆的说和读、正确的书写姿势、以及坐姿等等。最重要是培养孩子做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，我们都要多鼓励孩子，肯定她们的成绩，千万不要打击孩子的自信心。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要我们和老师耐心的指导和督促。
最后，对于即将要步入小学的孩子，我认为首当其冲要教会她时间和金钱的概念，要让她们学会如何利用时间、节省时间、支配时间，以及如何靠自己的能力赚钱、根据自己的需要花钱，这些将有益于孩子未来的发展，使他们从小意识到时间宝贵，金钱万能，时间和金钱缺一不可。另外还需提前进入模仿小学生活和实行相对严格的教育方式，多接触小学学习的内容，可以拿一些小学的作业做参考，养成放学后首先完成回家作业的好习惯，做到少看电视多看书、多问、多写、多练、多动脑等等。使得孩子能在上小学后尽早适应小学生活。
大二班沈彦童妈妈
2011-4-5
推荐第2篇：家教心得
家教心得
八年三班关媞家长：盖颖
说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?
我的女儿关媞今年十三岁，是一名初中生，她不是很出色，但也有值得我们骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习;有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与同学们和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如粗心，做事情慢等。
孩子正处在青春期，这一阶段的教育是在让我煞费苦心，总结前一段我的做法是
1.关注孩子的成长，多与孩子沟通，及时解疑答难，正确引导孩子。我们家虽然是重组家庭，但和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求女儿不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民-主平等的氛围中进行;另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗?有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。
2.经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。
家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，我能做到主动打电话或到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。
3.健康是财富。让孩子多参加体育运动，打球、游泳、跑步„„良好的体质是一切的保障。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我深知，对孩子的教育非一日之功，作为家长的我们，更应该耐心爱心加恒心，不厌其烦，恩威并施，让孩子健康成长！
推荐第3篇：家教心得
家教心得
当今社会人们对于教育越来越重视，很多家长为了提高孩子的学习成绩不惜花重金去请家教，这也为我们在校大学生提供了一个锻炼的平台。带家教对于我们在校生来说是一项双赢的活动，因为我不仅运用自己所学帮助了别人，也锻炼了自己。
我带家教已经有两年了，带过小学三年级的英语、四年级的奥数五年级的全科，现在带的是一个初二女孩的数学。在这些过程中，我不仅收获了经济上的报酬，而且收获了许多人与人之间的感动。对于带家教来说，我认为除了工作经验外，真诚、耐心也很重要。带家教也是一门很大的学问，要想做一名成功的、出色的家教，必须做到如下几点：
一、从孩子的兴趣入手，让孩子爱上学习。有很多时候孩子学习成绩不好并不是因为他们的脑子慢，而是因为他们对学习没有兴趣或是对学习有厌倦情绪，不想投入更多的时间和精力去学习。因此我们要先从孩子的兴趣入手，了解孩子，通过孩子的兴趣与其拉近距离，成为孩子的好朋友，再进一步给孩子讲述一些学习的必要性、重要性，慢慢的让孩子对学习产生兴趣，甚至爱上学习。这样做家教才得到事半功倍的效果。
二、认真负责，在家教之前先和家长做好沟通，同时也可以借鉴他们的意见。每一个孩子都有各自不同的性格、习惯、学习方法……而且根据他们的学习成绩的不同补习的范围也各不相同。所以在家教之前一定要和家长做好沟通，了解孩子的性格等，再了解一下孩子的学习情况，进而拟出一套适合孩子的补习方案，经家长看过并同意之后再进行进一步的家教工作。同时也要对于在补习过程中可
能出现的问题或麻烦做好预防和应对方案。这样不仅可以避免做无用功，也会省去很多在补习过程中不必要的麻烦。
三、让孩子多和父母进行交流，同时要向家长汇报孩子的学习进度，让孩子与家长互相了解。现代社会大多家庭的家长都有各自的工作、平时很忙，没有时间照顾孩子，更没时间陪伴孩子学习，这是的孩子与家长之间缺乏正常的交流。让孩子和家长多沟通，多交流，可以帮助家长了解孩子，家长把了解到的再告诉家教老师，能对老师家教起到很大的作用。老师也要及时地向家长汇报孩子的学习进度，让家长能掌握孩子的动向。此时的家教老师则起到了家长和孩子之间沟通的桥梁的作用。
四、要大方、自然、自信、积极，让孩子和家长都能感觉到你的积极向上，给孩子和家长都留下好的印象。这样家长才能放心地把孩子交给你。老师向来都是学生学习的好榜样，要做好家教这份工作当然也要给孩子留下好印象，做个好榜样才可以。展现出你积极的一面让孩子喜欢上你、并把你当成好朋友，让他跟随你的脚步学习，使其对学习产生浓厚的兴趣，进而让孩子进入到学海中泛舟遨游，对无限的知识进行探索。
五、要注意安全问题。最好是熟人介绍或是中介介绍，这样安全上比较有保障，既可让家人安心，又可以让自己放心。当代社会非常的复杂，什么样的人都有可能会出现在我们的身边，有很多人以请家教为名骗人，有很多少女都为此付出了巨大的代价，所以家教安全问题也非常重要。
以上就是我带家教两年的心得，带家教不禁让我不再伸手向父母要钱，减轻了家里的经济负担，而且让我的生活充实起来。因为有理想、有目标，所以每天都奋勇向前，永远相信明天会更好！
推荐第4篇：家教心得
我的家教心得
三（2）班潘煜铖家长翁亚琴
家庭教育，我自认并没有良方，只是“全力以赴，力争做好”。作为一个家长，我深感把孩子教育好决不是一件易事，需要花太多的时间、精力和心血，甚至作出一此牺牲；同时我认为家庭教育最重要的是让孩子快乐地学习，快乐地接受教育，让孩子的每一天都有笑声、歌声相伴，如何才能让孩子乐于接受教育，我坚持做到了以下几点：
一、家长以身作则，做好孩子的榜样
父母是孩子最早的老师，也可能是孩子一生最重要的老师。家庭教育不光要言教，更要身教。家长的行为习惯、是非标准、道德观念、待人处事的态度会不知不觉地、潜移默化地影响孩子，所以在孩子面前我们十分注意自己的言行。我们规定孩子在周一至周五不准看电视，我们也要等孩子睡觉后才看，以免孩子分心。为了让孩子把精力放在学习上，我们有意识地创造一个学习型家庭氛围，孩子在学习时，我们也常常陪着读书、学习。
二、营造良好的家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家
我一直认为家庭环境是影响孩子身心健康的重要因素。首先我们十分注重家庭成员之间，尤其是夫妻之间做到互敬互爱，和睦相处，孩子在这样的环境下自然感到幸福温馨，不过在生活中我们夫妻俩难免会闹矛盾，吵架，这样会对孩子心理造成负面影响，所以我们约定即使要吵架也不在孩子面前吵。
其次是营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中充满健康、美好的情趣，如节假日全家人到大自然中去游玩，平时带着孩子搞些体育活动。孩子在充满欢乐的家庭中身心就能健康成长。
三、做孩子的知心朋友
父母不仅要做孩子的老师，也要成为孩子的朋友。仅有一颗爱心远远不够，应该从儿童的角度支体察孩子孩子，尽量满足孩子的心理需求。当孩子取得一个小小的成功时，我们总会加以鼓励，让分产生小成功意识，享受成功的乐趣，增加自信心。当孩子遇到挫折时，我们会及时安慰、开导他。作为父母，跟孩子的沟通也很重要，让孩子把想说的话说出来，才能及时掌握孩子的思想动态。 俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”家庭教育无疑是重要的。愿我们都能对孩子作出及时、切实的教育，做一个家庭教育的有心人。
推荐第5篇：家教心得
幼儿家庭教育心得中是这么认为的，孩子是祖国的明天，是父母的希望。对孩子的教育不仅是学校的责任，更是家长的责任。孩子的教育问题是家长最关心的问题，那么幼儿家庭教育心得到底是什么呢？我在这给大家说说我的幼儿家庭教育心得：
幼儿家庭教育心得中的第一点：多给孩子讲故事。
喜欢听故事是孩子的天性，作为家长，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子讲故事，利用讲故事这种方式来训练孩子的语言表达能力。讲故事时应尽量用普通话、用书面语，让孩子在听故事的过程中，不断地适应规范化的语言。一则故事要重复讲，加强孩子的记忆，孩子会越听越有趣，再让孩子复述讲过的故事，这就训练了她的语言能力。
幼儿家庭教育心得中的第二点：要在适当的时候多和孩子交谈。可以用提问问题的方式来教育孩子，我认为这样孩子可以增强孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在公园里或路上遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对，得到肯定地回答后，我会告状她怎样爱护我们的环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力，同时也让她学会遵守社会公德。
幼儿家庭教育心得中的第三点：要坚持自己带孩子，我认为没有特殊情况不要让老人帮忙带孩子。我们白天上班，与孩子在一起的时间本来就少。如果晚上再不带她，会很难
了解她。要和她交朋友，要尊重她，适当的时候把自己也变成小孩，顺应她的喜怒哀乐。让她和父母没有距离，这样我们才能了解她的心声。
幼儿家庭教育心得中的第四点：要让孩子学会团结伙伴、帮助别人，让她学会自己处理问题。记得有一次我们单位组织学习台湾著名营销专家余世维老师讲课中说道：“孩子从幼儿园回家后，不要问她吃了什么，喝了什么，，幼儿园老师不会单独不给我们的孩子吃喝。要问她今天在幼儿园帮助同学、老师做了哪些事情。有没有团结同学，出现了状况她自己又是怎么处理的。”这段话对我的启发很深刻。
幼儿家庭教育心得中的第五点：培养孩子要坚强。不要让孩子学到的知识成为口号，只说不做。在孩子遇到困难的时候，不妨把那些英雄事迹拿出来让孩子学习他们的精神。
家庭心得体会
流亭街道春雨小学
王保卫
二〇一一年九月
推荐第6篇：家教心得
家教心得
四（5）家长
提高认识是做好家教的前提
一、夜授法。晚上，睡在床上给孩子讲童话故事，中外史话，名人轶事，报刊趣闻，民风民俗等等。只求广种，不问收获。以达博闻之目的。
二餐饮法。一日三餐，饭桌便是课堂。
只要留心，就有话题。不仅仅要孩子知道“盘中餐”。还要知道许多生活常识，例如怎样使用筷子，用筷子的好处;饭前的准备，饭后的收拾。大家边吃边聊，给餐饮加点调味，其乐融融。使孩子从中受到养成教育。
三、告知法。节假日领孩子外出，一定要确定好主题。外出带问题，观察有目的。这样有利于培养孩子有意识的观察能力。这叫师出有名。
四、启迪法。对孩子提出的问题，不要马上告诉他结果。要耐心询句，善于启法。这样有利于开拓孩子的思想，培养孩子善于思考的能力。
五、契约法。孩子为了达到某种目的，往往会向家长提出一些要求。这时候，家长就可以相应地提出一些条件，以求双方承诺。
孩子的承诺兑现了，家长也给予兑现。这样做可以培养孩子的诚信意识和责任心。
六、明示法。有些事情家长建立起心理接触，了解他们的烦恼与苦闷;然后，因人施教、对症下药，教育时多肯定学生的成绩，指出他们的缺点扬长避短。
现在的学生基本上是独生子女，头脑虽聪明、接受能力强，但由于任性、骄横，一旦取得一些成绩就把尾巴翘到天上，目空一切，只能听表扬、听不得批评。老师必须做好疏导工作。有一个班干部自以为了不起，有一次吃瓜子，把壳丢到地下，值日同学扣了我班的分。我知道后批评了他，他不但不痛快地接受，反而强词夺理，说:“冤枉”他了，赌气坐到了教室里哭个不停。当时我没理他，到了班会的时候，我对全班同学说:“今天教室卫生最差，地下的瓜子壳、纸屑最多，违反了校纪、校规，请你们自己谈一谈，你是怎样维护公共卫生的”。有的学生说:地下的纸屑是我丢的，我错了，今后一定改正。还有的说:地下的瓜子壳不是我丢的，但我们要自觉的维护公共卫生，把它扫干净。那位班干部听了这几个学生的发言，受感动了，站起来说:“老师，我错了，不应该和老师赌气，作为一个班干部，更应该维护学校的环境卫生”。我接着说:“好”，有错就改是好学生，希望你今后要正确对持批评与表扬，做自觉遵守校纪、校规的好学生。这一事实证明:只要疏导得法，就能消除学生的逆
反心理。就必须直截了当地告诉孩子。为什么“必须这样做”，为什么“不能那样做”。通过道理的讲述，使他们从小就形成一种明确的是非界线。
七、对等法。家长在家教过程中，要坚决克服家长制。不要动不动就训斥，就打骂，也不要用那些易于伤害孩子自尊心的字眼。如什么“笨蛋”呀!“没出息”等等。这样在相互尊重中，养成孩子尊重别人的好习惯。
八、训戒法。当孩子做错了事，就必须及时给予批评。在批评时不宜大喊大叫，更不得打骂。要和风细雨讲道理。动之以情明是非。从而加深孩子对教训的理解。
九、表扬法。坚持正面教育，坚持以表扬为主，始终是家教的主要方法。即便对孩子所犯错误，也应当在仔细分析后，从中找出可以肯定的地方。这样做便于培养孩子奋发向上的自信心。
十、小结法。定期不定期地概述孩子的近期行为，点明功过，提出要求。使孩子对自己有一个正确评估。让孩子从小养就成一种自省习惯。
“幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进人青少年时期德育、智育、体育的健康发展”。家风、家传、家教对一个人的影响是十分深刻而久远的，甚至是人的一生。家教的目的，就是要加强对幼苗的早期管理，其方法无异于除草、施肥、灌溉了。我们只有抓住共性，突出个性，
循规蹈矩，持之以恒，在这个问题上是没有捷径可走的。家教是一种教育行为。正如徐老所言:
“凡有行动，必先对此行动有认识，如不认识，就是盲目的，必致失败。”(《读书日记一则》)。
如此说来，要解决家教的时间和方法，就必先提高对家教的认识了。
我是林宸宇同学的家长。非常感谢老师给我们提供了一个共同交流的平台。首先，向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢。下面我就自己的家庭教育谈点个人的心得，欢迎大家批评指正。
一、培养孩子良好的行为习惯，如按时完成作业、上课认真听讲、有规律作息习惯，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服，绝大多数的孩子还是可以做到的。林宸宇晚上9：00前要准时上床睡觉。只有保证睡眠，才能确保孩子精力充沛的迎接每一天。
二、多表扬孩子，增强他的自信心。尽量帮助孩子发扬优点，克服缺点，如孩子在做错题的时候引导他总结犯错的原因，同样的错误不要犯两次，也就是告诉孩子要养成认真做事的好习惯，并注重同孩子交流，发现孩子有做的好的地方一定要及时表扬。
三、孩子做作业一定要有自己独立的空间，家长千万不要陪在孩子身边，让他一个人独立思考，静静的完成作业，
尽量不要打扰他。遇到不会的题目，放到所有作业完成以后，你再去给他讲解。
小学生的教育就是需要家长的耐心和细心，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的目标要求孩子，使孩子在一个良性的氛围中全面发展。
推荐第7篇：家教心得
家教心得及感想
当代社会人们对于教育越来越重视，很多家长为了提高孩子的学习成绩不惜花重金去请家教，每个家长都希望自己的孩子好，但请家教可能会给很多家长带来经济上的负担。当今社会工作竞争很激烈，也正因为如此很多人丢失了工作，成为下岗工人。所以给孩子请家教就给他们带来了更大的困难。在本学期的寒假期间我就为一名下岗职工的孩子担任家教，并且是免费的，所以不管是家长还是孩子都非常感谢我，我的心里也非常的高兴。因为我不仅锻炼了自己，也帮助了他人。
虽然我当家教只有一个假期的时间，但是我也从中得到了很多，我个人认为工作经验是很重要的，找家教也有很大的学问，我们可以从中学到很多，为此，我特意做了以下几点总结：
一、从孩子的兴趣入手，让孩子爱上学习。有很多时候孩子学习成绩不好并不是因为他们的脑子慢，而是因为他们对学习没有兴趣或是对学习有厌倦情绪，不想投入更多的时间和精力去学习。因此我们要先从孩子的兴趣入手，了解孩子，通过孩子的兴趣与其拉近距离，成为孩子的好朋友，再进一步给孩子讲述一些学习的必要性、重要性，慢慢的让孩子对学习产生兴趣，甚至爱上学习。这样做家教才得到事半功倍的效果。
二、认真负责，在家教之前先和家长做好沟通，同时也可以借鉴他们的意见。每一个孩子都有各自不同的性格、习惯、学习方法……而且根据他们的学习成绩的不同补习的范围也各不相同。所以在家教之前一定要和家长做好沟通，了解孩子的性格等方面，再了解一下孩子的学习情况，进而拟出一套适合孩子的补习方案，经家长看过并同意之后再进行进一步的家教工作。同时也要对于再补习过程中可能出现的问题或麻烦做好预防和应对方案。这样不仅可以避免做无用功，也会省去很多在补习过程中不必要的麻烦。
三、让孩子多和父母进行交流，同时要向家长汇报孩子的学习进度，让孩子与家长互相了解。现代社会大多家庭都是独生子女，因此家长们都会在不同程度上宠着孩子，甚至可以说是溺爱孩子。他们对于孩子的要求几乎是有求必有应，而不去做过多的沟通，也正因为如此他们对孩子也越来越不了解，常常不知道孩子在想什么，与孩子产生隔阂。有些家长因为一味的溺爱孩子，而使孩子误入歧途。让孩子和家长多沟通，多交流，可以帮助家长了解孩子，家长把了解到的再告诉家教老师，能对老师家教起到很大的作用。老师也要及时地向家长汇报孩子的学习进度，让家长能掌握孩子的动向。此时的家教老师则起到了家长和孩子之间沟通的桥梁的作用。
四、要大方、自然、自信、积极，让孩子和家长都能感觉到你的积极向上，给孩子和家长都留下好的印象。这样家长才能放心地把孩子交给你。老师向来都是学生学习的好榜样，要做好家教这份工作当然也要给孩子留下好印象，做个好榜样才可以。展现出你积极的一面让孩子喜欢上你、并把你当成好朋友，让他跟随你的脚步学习，使其对学习产生浓厚的兴趣，进而让孩子进入到学海中泛舟遨游，对无限的知识进行探索。
五、要注意安全问题。最好是熟人介绍或是中介介绍，这样安全上比较有保障，既可让家人安心，又可以让自己放心。当代社会非常的混杂，什么样的人都有可能会出现在我们的身边，有很多人以请家教为名骗人，有很多少女都为此付出了巨大的代价，所以家教安全问题非常重要。
以上是一些在家教过程中可能存在的问题、家教的一些方法步骤和找家教时要
注意的事项的一些总结，可以说是我做家教的一些心得。
在做家教的这段期间我有很多感想，家教老师这份工作真地给予了我太多。以前的我无论做什么事都畏首畏尾，没有自信，缺乏勇气。往往只为完成任务或达到某种目的而做事，并不能体会到在这个过程中的快乐。然而在家教的过程中我找到了快乐、自信、勇气。这个假期的家教工作让我从中领悟到，任何事情只有想不到的没有做不到的。正所谓世上无难事，只怕有心人，impoible is nothing !。
现在就业竞争越来越激烈，下岗职工也逐渐增多，很多家长都因为经济问题而被迫放弃给孩子请家教。没有家教孩子在家学习的时候有什么问题就只能靠自己解决，这样无疑给他们带来了很大的压力，甚至因此对学习感到厌倦。我认为在假期找一份免费的家教工作不仅可以帮助我们积累工作经验、打发无聊的时间，也可以帮助那些下岗职工省去帮孩子请家教的费用，让他们少些烦恼，减轻些负担，当然还可以帮助孩子解决他们学习上的问题，和孩子成为朋友。这可以说这是一举数得，那我们又何乐而不为呢？
推荐第8篇：家教心得
家教心得
家教是每个在校期间的大学生都期待的兼职，它既锻炼了个人为人处世的沟通交流能力又真正实现了学以致用、回报社会的个人价值。下面是我在本次家教过程中的体会：
要想做家教必须自己亲自去找，凡事必定要自己去争取，自己可以去外面找，但不要随便相信那些贴在路上的广告，最好找一个知名，有诚信的家教网，他们有良好的社会形象，还有在家教过程中可能有 一些意外，他们也会帮你处理，给你一个好的答复。当然，好家教在这方面是做的确确实实是很不错的，交流过程中让我有一种亲切感和归属感，而绝不是冷冰冰的商业利益下的脆弱关系。
和家长联系，通话中要礼貌谦虚但又不失自信。涉及到薪酬的问题，并不是最重要的，首先我们要想到的是我能给别人贡献好多，而不是我能获得好多。家长有问题问你时，你就按自己的干脆的回答，自己有个分寸，我觉得在家教过程中这个不是主要的问题，能争取就争取但不要在这个问题上花太多的时间，我应该更关心如何把这份家教做好，相信薪酬不会太差。好家教做的还是不错的，但是，说实话吧，这次家教的距离确实有点远，单边就要坐一个半小时公交车，不过没事，答应了哪怕就是再苦再累也要保质保量的完成我的工作，绝不半途而废。
面试，面试也就是试讲，最好在家长联系中了解一些学生的学习情况，有了解之后，一定要做一些准备，试讲时要保持平常心态，自信不夸大，衣着整洁，言行礼貌。一般家长问你一些问题或一些资料考考你，最好是家长问你（不要怕）你就如实回答，只要你能接手，一般都能解决，表达自己对学习的看法，看学生考过的试卷指出主要问题在哪（从一份考卷中一般都可看出），要如何才能解决，从易到难的讲下去。本次我教的学生是一个高三女同学，主要给她复习高三数学，一开始她是比较抵触的，倒是经过我的认真开导和教学过程中的不断鼓励，慢慢的她也就有了一些兴趣和动力，觉得其实数学还是比较简单的，做题一旦上手就开始有了自信心，渐渐下去良性循环，相信本次所获还是挺大的。
关于教学方法，教学方法当然是因材施教最好咯。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生情况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该内容的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来；要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对我讲的印像会特别深，在做题时学生马上想到我说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就马上想到；次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。
关于学习方法。这是最重要的，我常说，授人鱼不如授人以渔！帮助学生找到适合自己的学习方法和学习兴趣才是教学之根本。因为每一份家教不太可能长期进行下去，短期效果不易明显，但只要我教的方法符合学生，那肯定有效果。这样就要我教会学生的学习方法，让他们自主学习能力提高，这个很重要，教会学生学习方法，自主学习能力提高后，我觉得才是尽心尽责，因为后面的学习还很漫长，若没有学习方法，面对新的内容还是无从下手。
关于解题思路。学习主要是理解牢记知识与解题方法技巧并灵活运用。记住知识不会运用是痛苦的事。如何把这么多年来所学的知识准确的搬到这道题上呢？这就涉及解题思路的问题，在评讲尤其是学生错题时，那就要用解题思路一步一步给学生讲，这样解题思路不仅可以得到巩固，他们会相信解题思路的普遍性，遇到某类问题时有技巧的就讲技巧，但不要忘了普通的方法。一题多解是我经常锻炼学生的，无论他们处在那个层次，我觉得都有必要让他们意识到问题的多解性，学会从不同角度不同点入手，以解决问题。
我与学生和家长之间就像一小团队，要互相沟通，讲课时要站在学生的角度去想如何才能让学生明白我的意思。所以，每天课程结束后我都会抽出20来分钟和学生及家长聊聊天，这样不但促进关系更从多方面了解学生状况，更利于因材施教。
“售后服务”呵呵类似商业的售后服务，在家教完成后不要认为就完事啦，你应该给学生一些新建议，帮学生解答以后出现的学习问题等等。我觉得这是一个老师同时也是一个家教团队应该具有的基本素养。
总之我觉得家教要诚实信用，负责任，有耐心，我们接到一份家教后应该把心思放在如何把学生教好上。学生的进步是我最大的快乐与收获。
最后，感谢好家教给信任，给我提供这样一个机会，让我在实现自身价值的同时能够有机会学以致用回报社会；也感谢好家教同仁对我工作过程中的支持和信任，真的，和你们相处时间并不多，但是每次都是客客气气、坦诚相待的。真心希望在今后的时间里我们能够再度合作，把教书育人这样一件神圣的事情做好做强，做到问心无愧。
杨国金 2014/8/10
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我的家教心得浅谈
孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面，但家庭教育在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。
现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩子越来越难管，很多家长用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现谈谈本人的心得体会：
一、要从小培养孩子的学习兴趣。父母是孩子最好的老师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用，要想让孩子有浓厚的学习兴趣，首先父母要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境，闲暇之余，家长不要一顾地埋头于电视电脑中，带领孩子一起阅读，把书中有趣的内容分享给孩子听，慢慢地孩子也会对书产生了兴趣，你会发现孩子从一开始听，到自己认真地看，逐渐转化升华的过程就是一大进步。
二、孩子有自尊，好孩子是夸出来的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，例如当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。但经常夸孩子会让孩子增加自信心，扬长避短，会起到更好的效果。
三、要给孩子树立自信心，在重视学习的同时不要给孩子施加任何的压力。
1 在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比如考试成绩不理想时不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。
考试成绩不能完全衡量一个人学习的好与坪，孩子考试成绩有时不好，但我从不批评他，分析考试题为什么会做错，鼓励他下一次要仔细、努力，比这次考得好一些，小孩听了总是满意、微笑的点点头。
父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩罚孩子的工具，也就是不许打孩子。父母的手不是指指点点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因，不要挫伤孩子的自尊心，和孩子共同探讨好的学习经验和学习方法，适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。孩子哪怕只有一点点进步，家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖，这样就会增强孩子的自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加任何压力，否则只会产生逆反心理，甚至产生厌学的态度。
四、应该多抽些时间与孩子沟通，及时了解孩子的所思所想。随着孩子的渐渐长大，你会发现孩子的思想也慢慢地成熟了，有些事不太愿意与父母说，这时父母要尊重孩子的人格，把孩子当成自己的朋友，认真倾听孩子的诉说，及时和孩子沟通，了解孩子在校与老师同学之间的喜怒哀乐以及交友情况，孩子的想法对的加以勉励，错误的加以疏导，做孩子及时的老师。
五、要教育孩子对待每一件事都要有一丝不苟，严谨认真的态度。无论在学习上还是生活中养成此好习惯，对其将来的一生都受益匪浅。
六、孩子的综合素质教育，培养孩子的诚实，善良，吃苦耐劳的优良品德。当今的孩子面对复杂的社会，必须要有明辨是非的能力，首先自己要用一颗诚实善良的心去面对每一个人。其次，随着物资生活的提
2 高，家长较容易满足孩子的各种要求，这样只会造就孩子不太珍惜自己轻而易举得到的东西，使得孩子面对一点点困难就容易退缩，缺少吃苦耐劳的精神，所以作为家长面对孩子提出的要求，绝不可以全盘吸收，合理的加以采纳，不合理的加以疏通引导。
七、多带孩子参加户外活动，可以开阔视野。让孩子从小培养热爱大自然的好品德，从而也增长了不少见识。
八、本人曾担任一实小家委会主任，曾参与或组织了学校的运动会、外出感受大自然等诸多活动。让老师、家长和孩子共同参与，既增进了相互了解，让孩子感受到了自己是大家共同关注的焦点，家校是不可或缺的两个环境，又让家长知道自己的孩子的一举一动，一言一行，了解到学校的关注程度，全方位的了解孩子，相得益彰。
总言之，家庭教育与学校教育是相辅相成的，只有把家庭教育与学校教育共同抓好，才能让孩子健康成长，成为对社会有用的人。
家长：
推荐第10篇：家教心得
实践心得
我在学校的时候也有做家教，每周都会抽出六个小时去参加家教，只是教一个幼儿园的小朋友，今年暑假我在中介的帮助下，在一家家教机构参加了教学活动，学生虽然不多但收获是很丰硕的。作为我们一名文科的学生，做家教无疑是对自己掌握的综合知识的一次很好的检验。在这次家教的短短一个月中，我体味到了很多。于是，家教经历为我的暑假生活增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多„„何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”„„
对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，毕竟学生只是些小学三年级的学生，对我这个已经即将迈出大学校门的学生而言，应该不成问题，关键是要把他们教好，要真正的让他们在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。
7月25号，我开始了我的第一堂课，讲了数学，语文。在讲解过程中我体会到了做老师的不易，因为我的学生都是些好动且很有性格的小学生，他们很不安分，不是很注意听讲，常常溜号，跑神。所以我就必须想一些可以让他们感兴趣的话题，让他们可以用玩的心态把知识学到。而且每个学生的程度都不一样，要因材施教，不能落下任何一位学生，我感觉这是对教师最大的考验了。
当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了以下几点: 家教是每个在校期间的大学生都期待的兼职，下面是我在家教过程中的体会：
要想做家教必须自己亲自去找，凡事必定要自己去争取，自己可以去外面找，但不要随便相信那些贴在路上的广告，最好找一个知名，有诚信的家教网，他们有良好的社会形象，还有在家教过程终于家长的一些意外，他们也会帮你处理，给你一个好的答复。
之前在学校的家教是真正的单一家教，所以总结，和家长联系，通话中要礼貌谦虚但又不失自信，涉及到薪酬的问题，你心里早就应该有个数，家长问你时，你就按自己的干脆的回答，当然不是叫你高喊价，自己有个分寸，我觉得在家教过程中这个不是主要的问题，能争取就争取但不要在这个问题上花太多的时间，你应该更关心如何把这份家教做好，相信薪酬不会太差。
面试，面试也就是试讲，家教机构的老师会对你的进行一定的提问，基本做到大方得体，不乱说就好，而最好在家长联系中了解一些学生的学习情况，有了解之后，一定要做一些准备，试讲时要保持平常心态，自信不夸大，衣着整洁，言行礼貌。一般家长问你一些问题或一些资料考考你，最好是家长问你（不要怕）你就如实回答，只要你能接手，一般都能解决，表达自己对学习的看法，看学生考过的试卷指出主要问题在哪（从一份考卷中一般都可看出），要如何才能解决，从易到难的讲下去。
若在家教过程中有意外的事情发生（不是你的原因），家长说某原因家教停止，这是你应该微笑干脆地回答：不要紧。因为只要你有能力家长不会无理由中止家教，还有家教过程中确实也有一些意外原因是家教不能进行下去的。你可以和中介说说，不应该感到不好甚至闹出矛盾，这样就算进行下去也没有意义。
关于教学方法，教学方法当然是因材施教最好咯。几乎任何一个学生都处在 基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生情况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该内容的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来；要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对你讲的印像会特别深，在做题时学生马上想到你说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就马上想到；次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。
关于学习方法。因为暑假家教不太可能长期进行下去，短期效果不易明显，但只要你教的方法符合学生，那肯定有效果。这样就要你教会学生的学习方法，让他们自主学习能力提高，这个很重要，教会学生学习方法，自主学习能力提高后，你才是尽心尽责，因为后面的学习还很漫长，若没有学习方法，面对新的内容还是无从下手。
关于解题思路。学习主要是理解牢记知识与解题方法技巧并灵活运用。记住知识不会运用是痛苦的事。如何把这么多年来所学的知识准确的搬到这道题上呢？这就涉及解题思路的问题，在评讲尤其是学生错题时，那就要用解题思路一步一步给学生讲，这样解题思路不仅可以得到巩固，他们会相信解题思路的普遍性，遇到某类问题时有技巧的就讲技巧，但不要忘啦普通的方法。
你与学生和家长之间就像一小团队，要互相沟通，讲课时要站在学生的角度去想如何才能让学生明白你的意思。
“售后服务”呵呵类似商业的售后服务，在家教完成后不要认为就完事啦，你应该给学生一些新建议，帮学生解答以后出现的学习问题等等。
总之你要诚实信用，负责任，有耐心，我们接到一份家教后应该把心思放在如何把学生教好上。这样才能对得起教师这两个字
第11篇：家教心得
家教心得
一年级105班****妈妈
六年前的8月26随着一声啼哭，升级当了妈妈。在那时刻内心充满了喜悦和对未来的憧憬。角色的升级，责任也多了一份。孩子不仅带来了喜悦，更是充实了我们的生活。孩子第一次学说话、第一次学走路、第一天上幼儿园、第一次学画画、第一次跳舞蹈得奖、第一天去上小学……，她的一举一动都牵动着我们心。与所有的父母一样，我也有望女成凤之心，同时我也深知孩子“成凤”与否，是由诸多因素决定的，其中家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。 老话说的好，家长是孩子的第一任老师，从那一刻开始，就要承担其孩子的照顾和教育的责任，学做一个合格的家长。现在的家庭里，孩子少、条件好，极易养成孩子的撒娇、顶嘴和拖拉的坏习惯，成为家里的娇公主，所以怎么教育孩子这门学问也成了天下父母的必修课。现在的家长越来越认同这样的一个价值观，教育孩子既要满足现在的需要，也要为他们的未来着想；教育孩子的同时也是自己再教育的过程。具体到日常生活和学习指导的过程，希望孩子既快乐又舒适，享受家长创造出来的幸福生活，又希望孩子能够刻苦勤奋、努力创造出将来属于自己的一片天空而做好准备。为了让我的孩子也向着这个目标发展，可费了不少心,有过心疼、有过困惑, 在原地打了不少的转。
在从幼儿园进入小学的这个阶段里，我担心她一时还不能适应这一过程，毕竟一切都是新的。刚开始时她没有这个意识，不知道幼儿园和小学的区别？可现在她也慢慢的适应了，很快进入状态，有点学生的模样了。不过在辅导孩子的过程中也生过气、发过火；迷茫过、彷徨过。反过来自己也在反思自己，是问题在孩子身上还是在自己这里，或者是二者兼有。俗话说“书中自有黄金屋”，我边看书边从书中寻找知识，也从实践中积累经验。想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。当你被孩子气得火冒三丈的时候，不妨用这些方法来取代您的教育方式。
1.全面了解孩子
对于孩子性格本身有点内向，进入一个新的环境。更需要了解孩子，与孩子做平等的沟通，及时找老师了解情况，全面掌握孩子的表现。发现不足也能及时引导。 2.仔细聆听孩子心声
当你被一道在你看来简单的题因为她不会做而气急攻心的时候，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是打骂和责备。而此时，我们最需要是先冷静下来，尝试来倾听孩子内心，打骂和责备只会让孩子关上心扉不和我们交流。当我们的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。 3.正确看待对孩子的期望
不要拿自己都做不到的标准来要求孩子。要知道，孩子年龄小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。如果我们真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿“放大镜”去看待孩子的表现。注意比较看到点滴进步及时提出表扬，注意亮点，时刻关注缺点慢慢改正，切记操之过急。 4.对孩子放下身段
我们做家长的总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此我建议，我们要对待孩子真正放下身段，从内心尊重孩子，不要用命令的口气跟孩子说话，将孩子当作成人一样给予尊重，不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。 5.坚持自己的原则
对孩子有时不能无底线的妥协，必须要让她明白，有些事是没有商量的余地。就好比做作业，讲条件看动画片，买东西。那是她的作业必须自己做完。
总之我相信每个做父母都会有个教育理念贯穿于自己的家庭教育实践中来，给孩子创造一个良好的成长环境。学会赏识孩子，应当成为普天之下每个父母的教育座右铭。渴望得到赏识，是孩子成长的精神需求，但是赏识孩子也需要讲究正确地方法。
我还在不断的学习，不断的更新，不断的去摸索，从中积累更多的知识，提高自我，用我的言行来潜移默化孩子，和孩子一同进步，与孩子一同成长！
第12篇：家教心得
家 教 心 得
俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩子越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现谈谈本人的心得体会：
一、家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样。例如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有一个伤疤：“是不是学校小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发火了：“你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后又怎样呢？
二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友，老是听到朋友说自己的孩子：“你看，你这次期中考试，考了85分，人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分，你真没用，木头脑袋。”你知道家长讲这些话适得其反，孩子听了肯定不舒服，考试成绩不能完全衡量一个人学习的好与评，我小孩子考试成绩有时是一般的一般，但我从不批评他，分析考试题为什么会做错，鼓励他下一次要仔细、努力，比这次考得好一些，小孩听了总是满意、微笑的点点头。
三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，例如当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。
第13篇：家教心得
家 教 心 得
宝宝还有4个月就要4周了，现在感觉带宝宝不是他小时候管好吃喝拉撒，简单逗着玩玩就行，而是天天都要跟宝宝“斗智斗勇”的事。有时感觉下班比上班还要累，我也要开动脑筋，鼓足精神陪他玩，我也得寓教于乐嘛。
看宝宝玩的兴趣正浓，已经十分投入了，我就抽身上上我的网吧，不一会儿，就听见“妈妈，我一个人玩没意思！”。我晕，他也能体会有意思没意思的感受了。怪不得紧接着还给我唱“一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。。。。。。”。
宝宝跟妈妈交流其实是很认真的，他能用你说过的话来反驳你，让你哑口无言。边看电视边提醒宝宝，看完要洗脸、洗屁股、洗脚睡觉了。宝宝也边看电视边嘟囔着说，看完就洗屁屁、洗脸、洗脚脚哦。电视一结束，我立马给宝宝洗脸，洗完后宝宝说：“妈妈，我不是跟你说过吗？先洗屁屁再洗脸再洗脚呀，你忘记啦！”。我无语，所以小脸蛋又洗了一遍。
跟宝宝商量事情要讲条件，这也是宝宝启发我的。我一直要让自己做到每周送宝宝2次上幼儿园，因为这也是很好的增进母子交流的机会。我们是一天奶奶送一天妈妈送，但是宝宝要每次都要我送，这怎么可以，他每次吃得都很慢，而我又容易急，有几次宝宝爸爸都对宝宝动怒了。突然有一天早上，宝宝在我们的鼓励下他吃得很快，当然了那天就是轮到我送的日子，随后宝宝就对我说：“妈妈，我吃得快你就送，我吃得慢就奶奶送，好吧！”。我很高兴，宝宝会动小脑筋讲条件跟我说事了；我又顾虑，若宝宝今后每天都努力吃快点，我做不到天天送他啊！奶奶也有这个意思，然后问宝宝今后还要不要奶奶送了，小家伙很懂人心哦，随即就说：“我跟你们说句话玩玩的！”。但我知道了，今后宝宝不听我的安排，我可以出示条件，让他通过选择和努力，自己达到自己的目的嘛。
帮忙做家务。早上起床后，宝宝已被我整理一新了，正粘着我看我洗漱整理梳妆台呢。爸爸也洗漱完毕整理出发的包包了。宝宝好无聊，有时还会耍点无赖找点小麻烦耽搁我们的时间。我突然发现昨晚给宝宝搽鼻涕的废纸还散落在床头柜上，就让宝宝去收拾并扔到垃圾桶里。宝宝一开始不情愿，说让爸爸去扔，我让他看爸爸也在忙，宝宝很讲理立马去做了。等我们都走出卧室时，宝宝捧了一大把废纸也出门了，他也迈着匆匆的步伐把废纸扔到垃圾桶，迅速与我们一起坐到餐桌边准备吃早餐。看着宝宝与我们一起忙碌一起做事很有成就感的样子，我立马亲了宝宝一口，表扬一番，他更加高兴了！
第14篇：家教心得
家长家教心得体会
每一个孩子都是父母的宝贝，是一个家庭的希望，让孩子健康快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭和社会等多方面的影响和制约，其中家庭教育尤为重要，父母是孩子的第一任老师。其实对于如何做一个合格的家长，很多时候我也很茫然，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不可的，现在我把自己在教育孩子方面的一些心得体会拿出来，与大家分享并探讨。
一、培养良好的习惯是孩子健康成长的关键。
英国有句名谚：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”，由此足见养成良好习惯的重要性。习惯包括学习、生活等方面，习惯一旦养成就很难改变，不好的习惯使学习效率低下，影响生活质量，与人关系不和谐。习惯是从小养成的，因此要教育孩子从小养成好习惯。
首先要培养孩子独立学习的习惯。家长不要一直在孩子身边陪着孩子学习，这样不利于孩子独立思考，使孩子产生依赖心理，遇到困难不能自已想办法解决。我从孩子幼儿园大班起就给他立规矩：放学后先完成作业，遇到难题先自己想。孩子通过独立思考得出的答案会记得比较牢，也利于孩子的发散思维。独立学习的习惯只要养成了，以后的教育就可以事半功倍了。
其次要培养良好的生活习惯。生活习惯都是一些细小的事情，但对一个人的成长却有着重大影响，古语云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”家长可以从小给孩子制定一些规矩，如不能骂人，不能打人，不准说谎话，看见长辈要问好，对待别人要有礼貌，甚至规定吃饭时筷子不能在菜盘里乱挑拣，事情很小，但很能体现一个人的修养，特别在竞争日益激烈的今天，个人的品德和修养将和个人工作能力和学历同等重要。
当然，习惯的养成不能一蹴而就，要通过日积月累，家长首先要作表率，身教重于言教，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响，然后对孩子的习惯要常检查督促。
二、营造良好的家庭阅读氛围。
孩子良好的学习习惯的养成与家庭的学习氛围有密切的关系。由于所从事的职业的关系，我们的家里藏书较多。平时的闲暇时间也大多花在阅读上，家庭几乎与扑克、麻将无缘，孩子从小就处于一个相对安静的环境中，耳濡目染，自然养成了爱读书的习惯。
孩子小的时候就很爱听故事，每天晚上我会选择一些生动有趣的故事声情并茂地念给他听，念了几遍后就尝试着让孩子复述，锻炼他的记忆和表达能力。到孩子读学前班掌握了大量的词汇时，我就不再念故事，而是让他自己看，有时孩子也会对我们接触的书籍内容产生好奇，我们就会因势循诱，用浅显的语言来介绍有关的内容。有时孩子遇到问题我也是鼓励他到书本中去寻找答案，实在找不到的就到网上搜索。
为了既能保护孩子可贵的阅读兴趣，又不伤害孩子的眼睛，我还花费不少时间去网上搜索一些在线听的好故事让孩子听，内容涉及天文、地理、历史、自然等等。这样孩子的求知欲越来越强，阅读领域越来越广，既积累了相关知识，又开拓了视野。
三、肯定鼓励与严而有度的要求相结合，培养孩子自信自律。
教育孩子有古训“严师出高徒”，现代教育观念又强调 “好孩子是夸出来的”。可有时要求太严怕压抑孩子的个性，鼓励太多又怕孩子骄傲自满，真让人为难。我认为比较妥当的做法是——肯定鼓励和严而有度的要求相结合。肯定鼓励，树立孩子自信。俗话说：“数子十过，不如奖子一长”。在日常生活中，我对孩子的教育方法是多给予肯定、赞赏，自觉地树立孩子的自尊心、自信心，不但学习上我对孩子进行鼓励，在生活的各个方面我都是这样做的，这可以使孩子经常保持乐观、向上的心态。每天出门上学前我都会和孩子说：“希望你今天过得快乐！”每天放学见面我都会问：“今天过得好不好？学了什么新知识？回答什么问题得到老师夸奖了？”如果孩子真有出色的回答或表现，我也不吝赞美之词。孩子如果考试失利了，我会和他分失败的原因，用发展的眼光看孩子，相信他下次会做得很好。当孩子得意地拿着自己富于幻想的作品在我面前展示时，例如手工制作、绘画、橡皮泥作品、益智积木作品等，我会有针对性的鼓励，例如哪儿有自己独特的见解和表现。哪怕孩子的见解非常稚拙，家长的哪怕一点鼓励也可以发展孩子的创新意识，培养孩子的创新精神。及时的恰到好处的鼓励，可以很好地培养孩子的自信心，是孩子进步成长的阶梯。
四、亲近自然，终身学习，与孩子共同成长。
人的一生时光短暂，和孩子共同经历的每一天、每一时段在将来都会成为最美好的记忆，所以我们一直坚持自己带孩子，让他感受我们对他的深深关爱与期望，同时我们也见证他的每一次变化和成长。我们尽量抓住和创造机会就带孩子外出旅游，见识外面的世界，平时经常带孩子去附近的景点、公园或乡村田野，与孩子一起玩游戏，带孩子去池塘里捞鱼，到大自然聆听鸟语虫鸣，春秋时节到地里看庄稼，让他明白人与自然和谐相处的道理。
世上没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母。在学习知识方面家长也应与时俱进。现在的孩子成长在高速发展的时代，遇到的新情况、新问题多。孩子对电脑、天文、地理、艺术、体育等知识的渴求日益增长，这就要求父母不断学习，充实和更新自己各方面的知识。如今是个终身学习的时代，努力成为学习型父母，应该说是为人父母的基本要求。对孩子好奇的问题要能正确回答，即使不会回答，也应教给孩子找到答案的方法，千万不能孩子问问题时，父母一无所知。这会伤了孩子的好奇心和求知欲，也损害家长在孩子心目中的威信，时间长了孩子就不愿意和你交流了。
我的儿子不是一个很优秀的孩子，作为家长，我也不是一个很成功的家长。教育儿子，我也是摸着石头过河，也许等有点经验了，却发现儿子已经长大了。但是，我知道，我爱我的儿子，我会为了他不断学习，不断尝试，无论结果如何如何，我始终坚信教育和爱的力量。
第15篇：家教心得
家教心得教育子女是家长的职责和不可推卸的义务，如何教育好自己的孩子是家长们最重视的事情。可要做好这件事情却并不容易，需要家长的耐心和细心。每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，就不难塑造出优秀的孩子。我认为每一个孩子都是优秀的，关键在于父母会不会挖掘他们的闪光点和如何有效引导，让他们散发出自身的光芒！作为一名初二学生的家长，我觉得要想教育好孩子，主要要做好以下几个方面：
一、首先给孩子一个良好的环境
尽量给孩子选择好的学校，教学质量要好，学校环境也要好；还有整洁、优雅的生活环境，如果一个孩子在良好的环境中生活学习，并常常得到家长的关心、爱护、赞许和鼓励，那么，会使他们从心理上产生愉快的情绪，感到温暖和幸福，从而感到生活的美好，激起他们对美好事物的向往和追求，激发他们的学习热情和健康的自尊心、上进心。
二、尽量培养孩子读书的习惯
书的种类千万种，总会有某些类型的书是自己的孩子喜欢的。家长尽量多的利用周末的时间带孩子逛书店，有意识地带领孩子选书、看书，和孩子一起感受书带给我们知识的同时，带给我们的乐趣。不能强迫孩子，要主动引导，逐渐培养孩子爱读书、读好书的习惯。
三、培养孩子好心态好性格好习惯
“性格决定命运，细节决定成败”，一定要培养孩子好的心态，对人对事有正确的理解、评判，不偏激、不嫉妒，要有理解他人的美德。.好的性格就是培养孩子独立思考的能力，责任意识，面对困难的勇气，遇事沉稳不急燥，冷静对待。好的习惯包括好的生活习惯和好的学习习惯。例如让孩子整理自己的房间，做力所能及的家务；好的学习习惯就是家长引导孩子学习兴趣，不打击、贬低孩子，主动帮助孩子解决不懂的问题，帮助孩子做学习计划、复习计划，逐渐的孩子慢慢会学会如何整理自己学习的思路，如何复习达到更好的学习效果，从而提高了孩子学习的兴趣，也逐步养成了孩子好的学习习惯。
四、尊重和信任孩子
孩子的自尊心有时能转化为自信心，一个人认为自己并不比别人差，这能产生一种学习动力，使他处处向优秀的学生看齐，自然会把学习看成是一种乐趣，就用不着我们操心。我们应该信任他们，相信他们能做好没一件事。甚至应鼓励他们说：你比我们强多了。同时尊重他们，让他们在家庭中获得平等地位，家庭实行民主化，在一些小问题的处理上尽可能的征求他们的意见，让他们感受到家庭的温暖，小小年纪就能解决一些问题，由此增强他们的自信心，相信自己长大以后是个能人。孩子在这样的环境中成长，我想将来是有出息的。
五、言传身教影响孩子
家长和孩子朝夕相处，我们的一言一行、一举一动都会直接影响孩子。不粗暴对待孩子，对孩子要讲道理，以理服人，不能认为孩子是自己的，可以随便打骂。对于多数家长都头痛的电视电脑问题，我认为不
能强迫孩子，不能不让孩子接触．电视和电脑是孩子喜欢的东西，我们要理解孩子的感受，就象我们大家小时候也有很多感兴趣的东西一样，对电视和电脑的内容，家长要给孩子分析，让孩子知道哪些可以、哪些不能．规定孩子的时间，不能长，也不要太短．关键要让孩子能够自我控制，到时间可以玩，玩的时间事先讲好，不要超时。家长要以身作则，在看电视，玩电脑的时间上，家长自己也要适当的控制，不能无限制地玩，到睡觉时间就休息．要尽量地考虑一下，孩子会怎么看，会对孩子有什么影响．
事事言传身教，处处以身作则，让孩子真真实实感受到父母是崇高的、伟大的，是值得信赖的朋友。从而，他们会更加尊重父母，并乐意接受父母的教诲。
第16篇：家教心得
家教心得
时间匆匆，转眼间，一个月的暑假已经结束了。虽然时间过得很快，但我却过得很充实，而且暑期的家教工作让我受益良多。
我家教的对象是一个家住金州的高一女生。刚开始，我们对彼此都是陌生的，我们进行了简短的交流。我问了她一些关于学习的事情，对她有了初步的了解，这也为我之后的家教工作做了良好的铺垫。
刚开始彼此都有点羞涩，但开始上课后就不一样了。因为她要补习的是化学，我就针对的她的基础和我的一些学习心得给她了一些合理的学习指导，她也很认真的听取了我的指导，就这样我们很快就进入状态了。她是一个很认真的学生，而且积极性也很高，和她合作很开心。
在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了她所学习的教材，还了解了她的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得做一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解她学习方面的，更重要的要了解她的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟她沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮朋友的身份。除此之外，我还给她讲了很多关于大学的事情。因为对于高中的孩子对于自己以后的路程还是很不了解，我很希望以我的历程给她一些指导，让她以后更容易找到自己人生的方向。
在家教的过程中，不仅帮了学生，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课时，我总是会想想如何讲解每一题，并会时不时的进行扩展以及对考点的分析。每次讲完题，我都会让她做一些习题，以此来巩固每一个知识点。在上课前，我经常通过网络帮她查找一些与课本相关的知识扩展，找一些比较好的典型的习题，并以补充的方式让她了解更多的知识。
在家教的过程中，我经常问她一些与课文有关的问题，以此来扩展她的解题思路。同时我也会把我在高中的一些经验告诉她，让她更好的了解高中生活。在某些典型习题的讲解时，我会把一些比较好的解题方法告诉她，这样她就可以提高解题效率。
在这次家教中，其实我也还有很多其她的收获。
我在表达方面有点欠缺，我讲话的速度过快，而且有点不清晰。家教是以个很好的锻炼机会。在上课时，为了让学生能听懂我讲什么，我就必须把话讲清楚，讲明白，这样我就会逼着自己把说话速度放慢，把话说清楚。所以每次上课都是一次对自己的训练。
在另一方面，在家教的时候和家长的交流也是锻炼自己交流能力的好机会。在她们家里面那个家长对我也很好。因为每天早上去金州做家教，路途比较远，自己在学校吃不上早饭。那个细心的家长也考虑到了这个问题。就特意在以后每次做饭的时候都多做一份，让我不至于饿着肚子。在她们家家长对我很好。让我体会到了家的温暖。也切实的感受到了人与人之间的那一份温情。
这次家教很好的让我锻炼了自己的能力，而且也挣了一些钱，让我体会到了劳动的快乐。以后我要更加积极的参与到社会实践中。
第17篇：家教心得
篇1：家教心得
我自己从初中阶段走过，再加之小妹也是刚刚初中毕业升入高一，所以对初中阶段孩子的学习以及心理状况比较了解，所以在此写一些自己的家教感悟以及看法，希望能跟各位优秀家教以及家长朋友们有一个良好的交流，有不对的地方还请各位多多指教，我们一起学习！
曾一对一带过一名初三学生数学家教，给我印象非常深刻。在整个家教过程中，本人体会最深的主要有以下两点：
一是初中孩子心理状态：
1、初中孩子有相当一部分处于青春期，相对比较叛逆，有一些形形色色的外界因素干扰着孩子，而这个阶段的孩子自我认识不足，辨识能力不足，所以可能导致其暂时性的忽略学习。而此时，我们要做的不是一味的批评孩子不好好学习，个人认为应该多跟孩子交流，即便当时孩子可能不太愿意与家长或是家教交流，但可以尽量从寻找孩子感兴趣的话题开始，循序渐进，事实上，在代该初三孩子的过程中我也是这么做的，效果还是比较明显的，当然，这其中也不排除相对于父母来说我与孩子的年龄差距较小一些，加之孩子对我没有防备，而孩子的小心结打开了，再去引导他学习，进步就比较明显了；
2、此外，还有一部分学生进入初三后，由于中考以及班里一些同学成绩的短期快速进步而产生较大的心理压力，再加之学校教学进度较快，由此导致孩子短期成绩难以提高甚至有厌学情绪就很正常了。对此，本人在小妹初三时采取的方法就是先给孩子足够的信心，再逐步在学习技巧等知识储备上予以加强引导。
二是初中孩子的学习情况：初中数学可以分为初一和初二初三两个阶段，我习惯于称初一为基础期，初二初三为升级期。之所以这样讲，是因为初一的知识相对较为简单，主要是指知识结构设置单一和知识深度较浅。通俗的说，就是基础期的题通常都是从一个或少数知识点来考察的，孩子掌握了一个知识点可能就会做一类题；而升级期的知识则相对比较复杂，一是知识量会增加很多，课堂容量也相应会增加；二是知识的交叉应用会很大程度上强化，也就是说对孩子的融会贯通能力有了一个很大的要求，这一点在数学科上体现的尤为明显。就拿平面证明来说吧，初学时是从一个一个的证明方法开始考察的，从一类一类的图形开始的，但升级期的题目考察是将各类图形，各种证明方法融合在一起的，缺少其中一个环节那么该类题就会成为孩子的弱点。而老师的作用就是帮助孩子找出其细化的知识薄弱点，然后加以强化引导，而不是单方面的从试题大类着手。
篇2：家教心得
家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。
一、培养孩子自信心，激发学习热情
我们在教育孩子问题上，从来不对孩子百依百顺，既要管孩子吃、穿、玩、学，又要重视对孩子的教育和培养。我们从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，从孩子的心理特点上考虑，避免出现教育方法成人化，甚至简单粗暴。对于孩子取得的每一点成绩我们都要予以鼓励和表扬，对他做得不好的事情也要帮助他分析问题，找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成绩单，偶尔出现成绩不理想的时候，我们都是先帮他分析考试失利的原因，告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，鼓励下次取得好成绩，维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发他的学习热情。
二、培养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能
在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多，其方法也各种各样。首先我们让孩子多注意观察周围的一切，学会发现问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，我们就辅导他从不同角度来观察，并说出特征，从而不断扩大他的思维范围。有时还给提出一些问题让他回答，逐步培养孩子的创造性思维。每当孩子遇到困难，我们尽量不告诉他怎么解决，先让他自己想办法，找出最准确方便，快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思考使问题得以解决，便会在心理上得满足，使自己的创造性思维能力得到锻炼。其次，动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现，多让孩子动手操作，会促进孩子各方面能力的发展，而且孩子通过操作会发现很多新问题，找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时，孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。最后，我们还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境，在这种环境里，孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时，我们从不轻易否定，而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。我们相信：孩子潜藏的智慧非常之大，只要我们能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。
三、正确认识孩子的能力，对孩子的期望值适度。
作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训，并且不满足学校教育的内容，在业余时间给孩子请家教，如学琴、画、棋、舞等，让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习，对所学的知识缺乏兴趣，即便是参加了学习，也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性，得不偿失。基于此，我们对孩子的期望值适度，根据他的专长、兴趣合理安排他的学习，尊重他自己的意愿，从不加重他的学习负担。
四、培养孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重
家长对孩子的许诺必须慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。在现实生活中，我们也是这样做的，对孩子许诺前先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等。许诺后我们都会履行诺言，这样既保护了孩子的自尊心，也维护我们作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺，说了就要负责。
五、培养孩子的意志，适度的挫折教育
在人的一生中，不会永远一帆风顺，每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，体力方面的磨难，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身，也都挫折的种种表现。家长对孩子实施挫折教育，对于孩子的性格意志的磨炼和能力品行的培养，都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折，可以使孩子从挫折中吸取经验教训，使认识得以升华，也可以磨炼孩子的意志，增强战胜困难的勇气。古人说：“吃一堑、长一智”，说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题的方法。我们对孩子从不溺爱，不怕让孩子受委屈，不让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，经常带孩子参加劳动锻炼，以此来锻炼孩子坚强的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中，我们同时也会注重让孩子对遭受挫折的承受能力，避免孩子产生消极情绪，从而引起负面影响。
六、培养孩子的独立性，增强孩子生活自理能力。
将孩子培养成人是我们家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长我们很清晰地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。我们每次都放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，我们也会对他多鼓励少批评。
篇3：家教心得
热爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最基本的道德素养。教育部印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出，教师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。
教师的工作不可能在八小时之内完成，或多或少地都要占用八小时以外时间。如果允许教师给自己的学生做有偿家教，势必会在一定程度上影响教师的精力，教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中。对每一个教师而言，辅导学生，包括在课余时间为后进生补课，这是教师职业范围内的事情，有偿家教使一些师德低下的教师在正常教学时间内不太关注后进生，然后在课后通过有偿家教对他们进行个别辅导。有些学生也可能会依赖家教，丧失学习的主动性，课前不做预习，不去主动发现问题，课后也懒得钻研。利用职务之便开设有偿家教，完全违背了教师的职业道德和职业操守，严重扰乱正常的教学秩序。
我们还应看到，补课不过是应试教育的衍生产品。只有教育摆脱应试的怪圈，真正步入素质教育的良性轨道，违规补课才会失去需求。“有偿家教”是老师将授课内容作为一种商品进行出售的商业化模式，在这个“卖方”占主导地位的市场中，极容易造成学生受教育的不平等。然而，严令禁止教师从事课堂之外的授课活动，又是对教育公共资源的浪费。教育关系到整个民族的持续发展，是国家义不容辞的责任和义务，是政府的基本职能，必须得到极大关注和极大投入。教育体制改革的发展必须从教育投资经费、教师队伍建设、教育设施管理三个方面同时着力。素质教育、公平教育才会为政府所重视，并被纳入了法律视野。
作为教师，我们要深刻认识到有偿家教的负面影响，无微不至地关心学生的健康成长，爱岗敬业，乐于奉献。我们应该自觉抵制有偿家教，依法执教，自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。
第18篇：家教心得
家长教育心得
一年级7班 杨嘉禾家长
说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。
孩子象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发孩子的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：
首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为孩子有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习
的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。
再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多. 另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，说什么也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。
总之，对孩子的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋
友，还怕教不好他们吗？
引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育孩子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做？理由是什么？怎样想的？我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告诉他正确的思考方式.孩子的学习是多方共同努力的事，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习轻松自如，这还要求我平时要多请教孩子的老师，有优秀经验的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧! 总之，我们家长要及时引导、鼓励、督促。用欣赏的眼光去看待孩子，用表率的力量去激励孩子。最后，祝大家有一个好心情，祝每个孩子都健康、快乐、幸福地成长。
第19篇：家教心得
搬学校实验室图书室合同
学校在2012-2013学年购置及上级配置了一些教学仪器及音体美器材，为了安全起见，也为了值周教师周末及假期护校安全。学校在9月12日召开了校务会议，通过会议决定把学校实验室图书室从原来的一楼搬迁到三楼。次方案也报请了中心校。次搬迁请甲方 ：郑永祥负责完成。
甲方 ：郑永祥
乙方 ：包粮屯小学
经甲乙双方共同协商，特订合同。
1．甲方应按乙方要求进行安全搬迁。保证各种物品安全运到指定地点。
2.保证自身的安全。
3.乙方在验收各种物品是：无短缺、无损坏，安全运到指定
地点后付给甲方工时费900元。
甲 方：
乙 方：姚安县包粮屯小学
验收时证明人：
姚安县包粮屯小学
2013年9月17
第20篇：家教心得
家教心得
时间匆匆，转眼间，一个月已经结束了。虽然时间过得很快，但我却过得很充实，而且让我受益良多。
刚开始，我们对彼此都是陌生的，我们进行了简短的交流。我问了他一些关于学习的事情，对他有了初步的了解，很巧的是他和我上一次教的学生是同班同学。
刚开始彼此都有点羞涩，但开始上课后就不一样了。我们很快就进入状态了。他是一个很认真的学生，而且积极性也很高，和他合作很开心。
在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得做一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解他学习方面的，更重要的要了解他的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮朋友的身份。
他是实验班的学生，所以他的水平会比较高，他很有上进心，所以我的任务也挺重的。不仅如此，他还报名参加了竞赛，他就是想通过课外辅导的方式来充实自己，而且他为了备考，他主动学习与考试有关水的知识。他是高一的学生，而他却让我上高二的课程。知道他是一个如此积极的学生，我就不能以一般的方式教他。
在家教的过程中，不仅帮了学生，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课时，我总是会想想如何讲解每一题，并会时不时的进行扩展以及对考点的分析。每次讲完题，我都会让他做一些习题，以此来巩固每一个知识点。在上课前，我经常通过网络帮他查找一些与课本相关的知识扩展，找一些比较好的典型的习题，并以补充的方式让他了解更多的知识。在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了高中物理教材，如果我没有参加这次义务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。
在家教的过程中，我经常问他一些与课文有关的问题，以此来扩展他的解题思路。同时我也会把我在高中的一些经验告诉他，让他更好的了解高中生活。在某些典型习题的讲解时，我会把一些比较好的解题方法告诉他，这样他就可以提高解题效率。
在平时，如果我的时间允许的话，我会跟学生聊很多方面的事情，比如，问问他最近各科学习的情况，或学校的一些新闻等等。总之，目的只有一个：跟学生建立良好关系，为讲好课打下基础。
在这次家教中，其实我也有很多收获。
我在表达方面有点欠缺，我讲话的速度过快，而且有点不清晰。家教是以个很好的锻炼机会。在上课时，为了让学生听懂知识点，我会去考虑以什么方式去讲题，如何把知识点讲细讲清楚，这样就会锻炼我的思维能力和逻辑能力。另一方面，为了让学生能听懂我讲什么，我就必须把话讲清楚，讲明白，这样我就会逼着自己把说话速度放慢，把话说清楚。所以每次上课都是一次对自己的训练。我相信，经过多次训练后我的表达能力会提高的，我在讲话方面也会有所改善的。
在另一方面，家教也是一次锻炼自己的机会。在当今社会，实践经验是很重要的。很多招聘中都会看到这样的一句话“有工作经验者优先！”从中我们可以
知道实践经验是一件非常重要的事，是一个人增强竞争力的方法。在很多公司，他们宁愿找一个经验丰富的老手，也不会找一个没有经验的新手。在很多行业，经验比学历更重要。现在的市场竞争越来越激烈，我们应该为自己的未来生活做好准备。参加义务家教也是一种锻炼自我的好机会。在家教的过程中，我们可以初步了解社会，锻炼自我，增加我们的生活阅历，同时增加我们的社会实践经验。
与此同时，义务家教是一个很好的让我们服务社会、回报社会的机会。我们这次的家教是义务的，是免费的。有人说现在的年轻人是一群以自我为中心的人。其实不然，我们也有我们的社会责任感。这次家教就是一个很高的表现。我们以我们的实际行动证明我们并非是以自我为中心的人。义务家教一方面可以帮助学生解决学习上的烦恼，帮他们排忧解难，让他们感受到社会对他们的关心；另一方面也为广大上的有社会责任心的、热衷于社会公益的大学生提供一个好的机会。义务家教给我一个很好的机会，让我有机会贡献我的一份力，去帮助那些需要帮助的人，让他们感受到我们的爱！
有人会说：“既然当家教，为什么不去当有偿家教呢？”如果我是有偿家教的话，我们会带着功利心去教书，这样的话我会很有压力，而且会很累！参加义务家教虽然不会让我在经济方面会有所收获，但我可以从学生对我们的认可中得到欣慰；当看到学生紧锁的眉头舒展的时候我会感到很开心；当学生掌握好知识点时，我会有收获的喜悦。所以义务家教给我的是精神上的奖励和慰藉。
有人曾这样问我；“你学习那么紧，为什么还要去参加义务家教？”我觉得二者没有冲突。其实，参加家教可以让我好好去思考如何安排时间，这也是对我的一种锻炼，它可以让我更好地支配时间。
总之，这次家教是一次让我受益匪浅的社会实践，我会好好把握类似的机会，让我在实践中不断成长。
如果还有义务家教的话，我会立即参加的，积极体现当代大学生的担待，体现我集大学子的风采！
