小学招生工作汇报
推荐第1篇：宿迁市招生工作汇报
多措并举 真抓实干
千方百计完成中职招生任务
--宿迁市2009年职教招生工作情况汇报
我市2009年大职教招生，经初步统计是56206人，其中五年制高职招收2520人，普通中专招收21927人，职业中专招收15826人，职业高中招收2489人，成人中专招收7566人，技工学校招收5878人，完成省教育厅下达我市大职教招生任务的100.5%。我们的主要做法是：
一、统一思想强认识，拓宽思路抓招生
我市按照教育部、省教育厅要求，统一思想，提高认识，认真贯彻落实教育部等七部门联合下发的《关于进一步做好中等职业学校招生工作的通知》（教职成〔2009〕12号）文件精神，把职教育招生工作摆上重要议事日程，市教育局成立了中职招生领导小组，一把手局长亲自抓，分管局长具体抓，要求各地、各职业学校要进一步提高对职教招生工作重要性认识，明确职教招生任务，做到目标到学校，责任到校长，任务到个人，千方百计拓宽招生工作思路，力求在政府的强力推动下，凝神聚力抓落实，通过多途径，多形式的宣传发动，促进全市上下思想认识到位。同时我们要求各地、各职业学校要内外结合，灵活机制，拓展生源渠道。即：拓展中考录取主渠道。要求各县（区）要确保规定的初中毕业生升学率，确保57%以上的初中毕业生升入职业学校。市直职业学校、市外按计划在宿迁招生的职业学校、五年制高职校录取县（区）的考生算入县（区）初中升学率。拓展成人教育录取渠道。多方组织生源，积极面向未升学普通高中毕业生、复转军人、返乡农民工等城乡劳动者开展职业学历教育。面向开发区企业、服务行业等办好成人中专。拓展职成教育联合办学渠道。推进职教中心与乡镇成人中心校结合，推进农科教结合，实行联合招生、联合办班，确保今年职普比例，千方百计完成职教招生任务。
二、招生工作行动早，舆论宣传力度大
市教育局从三月份开始就组织职教招生调研，出台了《关于进一步加强高中阶段招生工作意见》，要求各县（区）教育局、各职业学校要加大招生工作宣传力度，积极营造招生氛围。并指定由市教育局职社教处牵头，录制了《职业教育--助你走向成功》职教专题宣传片，发放到每一所初中，市教育局孙其松局长走进演播室，大力宣传职教助学政策，宣传职业教育的重要性、必要性，正确分析招生形势，要求初中生源学校和职业学校干部教师要深入到每一个学生家庭，上门动员，宣传招生政策，指导学生升学，对家庭特别困难的学生，要采取特殊的照顾政策，保证他们不因家庭困难而失学，以保证97%以上的初中应届毕业生升入高中段学校，并保证57%以上的初中毕业生上职业学校。六月份以后，市教育局又先后出台了《关于加强中等职业学校招生管理工作的通知》、《关于进一步做好中等职业学校招生工作的紧急通知》、《关于严禁九年义务教育阶段学校招收初三复读生的紧急通知》、《关于动员普高学生就读职业学校的通知》、《关于公布2009年普通高中招生录取控制最低分数线的通知》等有关招生文件，通过各种途径，充分利用《教育在线》电视栏目，大力宣传教育部等七部门联合下发的《关于进一步做好中等职业学校招生工作的通知》（教职成〔2009〕12号）文件精神，积极营造全社会重视发展职业教育，人人支持职业教育的良好氛围。
三、内引外联措施实，市外招生见成效
利用区位优势，加强与中西部地区招生合作。我市地处经济发达地区与西部落后地区的缓冲段，在黄淮海经济圈内位置特殊。在职教招生方面，既要送出去又要引进来。一是加大与经济发达地区的联合办学力度。扩大与苏南联合办学，引导学生到省部属中专去读书。我们通过各种途径与苏州、无锡、南京、常州、镇江等地的职业学校签订联合办学协议，争取省部属中专校和五年制高职到我市多招生，让更多的学生走出去，到经济发达地区去读书。2009年，全市与苏南、苏中职业学校联合办学协议人数达4235人，完成市外中专校和五年制高职在宿迁招生计划5613人。二是积极开辟市外招生市场。我们要求有条件的职业学校要积极扩大省外生源基地，力争从市外招收更多的学生到宿迁接受职业教育。要求各县（区），市直职业学校有计划、有目的地走出去，扩大宣传，扩大合作范围，扩大生源基地。五月份以来，我们发出了大量邀请函，邀请中西部地区8省市的40多位职业学校校长来我市考察签订联合办学协议，同时要求各职业学校组织人员到中西部地区的河南、陕西、山西、河北、江西、甘肃、宁夏、青海、云南以及周边地区开展联合办学和定点招生。八月份，市教育局孙其松局长亲自带队，组织各大职教中心校长赴安徽、甘肃等地进行省外招生，积极开辟市外招生市场，收到了明显的效果，截止目前，我市与中西部地区联合办学及直接招生人数达6018人。
四、督查反馈及时抓，规范管理效果好
为切实加强职教招生环节的管理和指导，做到有计划实施，分阶段督查，全程把握情况，全面落实措施，明确工作职责，一是严把三个规范。即：规范招生宣传。我们要求招生学校和生源学校加强协调与配合，共同搞好职教招生宣传工作，充分利用多种媒体宣传职教招生政策、招生信息、招生要求，确保把市招办编印的《宿迁市2009年中考报考指南》发到每个考生手中。同时要求职业学校在宣传办学条件、办学成果、就业推荐、工作待遇、收费标准等情况时要实事求是，不得夸大其词，不能误导学生。职业学校之间不得相互诋毁。在新闻媒体上发布招生广告必须报市或县（区）教育局审核批准，未经审批不得刊登和宣传。规范招生行为。实行阳光招生，严禁暗箱操作，严禁有偿招生，严禁欺诈蒙骗学生。生源学校和教师个人不得向未经市教育主管部门批准同意的招生学校提供学生信息，更不得以收取 \"介绍费\"、\"推荐费\"为目的。对违反高中阶段招生政策、扰乱招生秩序、违规招生、乱收费的生源学校和个人要追究当事人及单位负责人的责任，并予以严肃处理。规范市外招生。严格执行赴外省、特别是地震灾区招生审批制度。未经市教育局批准，任何职业学校不得擅自到省外、市外招生，赴省外市外招生宣传材料须经市教育局职成教处审核批准。二是做好三个统筹。即：统筹好中等职业教育和普通高中的招生。我们坚持市委、市政府规定的职普比例5.7︰4.3不动摇，按比例安排招生计划，实行同批次录取。禁止普通高中超计划招生和线下录取。统筹好公办和民办职业学校的招生。从专业设置入手，量力而行，量体裁衣，发挥优势，突出特色，实现错位招生，避免恶性竞争。统筹好区域内和跨区域的中等职业教育招生，树立一盘棋思想。鼓励支持初中毕业生报考市直职业学校、市外按计划在宿迁招生的职业学校、五年制高职校，以实现多样性培养人才的目的。三是建立三项制度。即:建立招生奖惩制度。切实制定奖惩方案，充分调动职业学校到外省、市招生的积极性和主动性，把初中毕业生升学率作为衡量初中学校教育质量的主要指标，特别是把升入职业学校的任务数分解到初中，要求各初中学校要把动员报考职业学校与初中教师的工作考评挂钩、与奖惩挂钩、与工作绩效挂钩。建立招生定期督查制度。围绕全市职教招生总体目标，要求县区分解到责任单位，排定招生序时进度，定期督查招生工作，今年的职教招生期间，市教育局分别召开了三个不同层次的职教招生推进会，组织了2次职教招生拉网式大检查，效果显著。建立学校招生旬报制度。我们实行招生数据旬报制度，及时把握招生情况，以招生动态形式，反馈全市职教招生情况。
当然，我们在职教招生工作还存在着一些困难和问题：一是学生家长对职业学校搞工学交替、校企合作、提前上岗不理解、不支持，认为职业学校办学不规范，不象普通高中那样有规律，给职校招生带来很大困难。二是招生宣传不规范行为仍然存在，招生宣传存在随意性现象，有的还相互诽谤。这些问题我们要逐步的加以研究和解决，确保我市职教招生工作健康有序的进行。
借此机会，向教育部、省教育厅提两点建议：一是改变职教助学金发放方式，使职业学校和受助学生真正得到实惠；二是建议国家能将职业教育早日实施免费教育，纳入义务教育序列。
推荐第2篇：春季招生工作汇报
伍竹、双坪招生小组
春季招生工作汇报
根据学校安排，伍竹、双坪招生小组从2月13日到17日，深入生源学校进行招生宣传。现将本次招生工作情况汇报如下：
一、基本情况
本次学校安排伍竹双坪招生小组成员为方龙榜、韩财军二人。为了使本次招生工作做得扎实有效，不出纰漏，小组决定采取集体行动、统一宣传的方法，加强与生源学校的联系，争取支持，对学生开展了积极有效的宣传工作。
本次我组的工作路线如下：13日上午参加学校召开的招生会议，下午立即奔赴伍竹九年制学校开展宣传工作，14日赴双坪镇九年制学校开展宣传工作，15日我组一行再次赶赴伍竹九年制学校，16日去双坪镇九年制学校，17日又到伍竹九年制学校开展招生工作。
经过努力，伍竹九年制学校的22名九年级学生中有2人有来职中上学的意向，双坪镇九年制学校的39名九年级学生中的11名有来职中上学的意向。
二、主要工作
13日上午九点到十二点，我组集体参加了学校召开的招生宣传工作专题培训会。下午，我们立即赶赴伍竹九年制学校。我们首先找到了校长贾礼锋，说明来意后对其进行招生政策介绍，请求予以配合。在其安排下，我们与该校的王副校长和兰主任一起，召集九年级全体学生开会，先做了我校情况介绍，重点讲了我校的办学理念、办学成
果及本学期招生政策，然后播放了专题片，最后，对学生的疑问逐一做了解答，并将学生名单及基本情况做了抄录。
14日，我组又赴双坪九年制学校，和陈勇校长、张涛老师一起找到中心学校找到杨远祥和章长军两位校长，介绍招生政策，请求予以配合。中心校和学校高度重视，立即召开了会议安排招生工作。在章校长的亲自主持下召开了九年级全体学生会。我们先做了我校情况介绍，特别是我校的办学理念、办学成果及学校的特色专业，然后播放了学校的专题片，并与学生进行了广泛的交流，答疑解惑。
15日，我组在杨校长、谢主任带领下又赴伍竹九年制学校进行宣传，我们与该校王副校长接头，请求支持，随后与班主任张晓娇一起和该班学生再次交流，做工作鼓励其报名。
16日，我组在万主任、张宏沛老师的带领下再赴双坪九年制学校，与九年级班主任潘银风就招生工作进一步商讨，并协同做学生思想工作。
17日，我们又到伍竹九年制学校，与班主任张晓娇老师动员个别有意向学生做好准备，及早来职中参观报名。
三、存在问题
1、生源学校反映我校专业课开设较少，文化课太多；
2、今年新生入学需要交费，很多学生入学有很多困难；
3、往届学生反映学校给的承诺不能完全兑现；
4、学生的食宿、安全问题颇多。
四、招生建议
1、学校增加专业课和实训课的开设，管理灵活一些；
2、适当缩短报名时间，争取思想工作做通一个报一个；
3、经常与生源学校加强联系，建立招生长效机制；
4、对新生的接待、食宿、安全等各方面工作再做细点；
5、对学生的安置工作尽量做到专业对口、工作环境好、待遇优厚，为今后的招生工作奠定良好基础。
推荐第3篇：职中招生工作汇报
提高认识，夯实责任，重视细节，确保完成春招任务
洋县小江初中 高振新
各位领导、同仁：大家好：
在这辞旧迎新的美好时刻，有幸与同志们一道同话过去，展望未来，在此，首先我祝愿各位及其家人身体健康，万事如意，心想事成、合家幸福。
下面我就小江初中2011年职中春季招生工作的做法与各位交流，不妥之处敬请批评指正。
职中春招工作是贯彻落实教育方针、实施素质教育、提高劳动者素质的重大决策，利国、利民、利家长、利学生、利学校，是多方得利，造福社会的惠民政策，因此，小江初中师生上下同心，和衷共济，出实招，求实效，和谐的超额完成了2011职中春招任务。我们的做法是：
一、成立机构，明确任务
学校成立了由校长任组长，副校长、年级组长、班主任为成员的招生工作领导小组。形成了以班级为核心，班主任为本班招生工作的第一责任人，领导、科任教师包班负责制的职中春招工作格局。做到了分工细化、任务明确，奖罚分明。
二、提高认识，做好宣传。
（一）领导重视，认识到位。根据我县春季招生工作相关文件精神，学校领导班子召开了班子会，认真分析了职中招生工作的重要性。特别是把职中招生工作的认识提高到一个新高度。第一，视职中招生工作为一项重要的政治任务。第二，把职中招生工作与为重点高中培养优秀学生工作视为同等重要。为重点高中输送学习成绩优秀的学生很重要，这是我们普遍关注的任务。为职中输送学习成绩中等，甚至偏低的学生同样重要，因为这是为学习成绩不是很突出的一大批学生找出路，这些学生通过继续学习对口知识，进一步深造，提高专业技能，或者学好一技之长，毕业后就业。为社会、为洋县造就更多的专业技术一线人才，大幅度提高劳动力素质，其意义重大。
（二）思路清晰，宣传到位。
第一大力宣传职中招生政策。2011年上半年，我校首先召开了职中春招工作教职工动员大会。进一步统一思想，统一口径，要求不仅九年级教师要做好毕业班学生思想工作，其他年级教师要要协助做好有辍学苗头的学生思想工作；学校累计召开班主任会议4次，召开学生大会3次，广泛宣传职中招生政策，要求领导小组全体工作人员必须吃透政策，让全体学生明白政策，明确职中招生工作涉及到成百上千个学生家
庭，涉及到成百上千名学生的就业和前途。其实搞好职中招生工作本身就是在落实一项惠民政策。尤其是招生优惠政策必须宣传到位，做好宣传是认真落实国家惠民政策的前提条件。其次大力宣传职中的硬件设备。近几年，职中硬件设备得到大力改善，教学楼、实验楼、学生公寓设备先进，整个校园环境干净整洁、文明优雅。这些硬件设备，通过广泛宣传，得到了学生和家长的认可，为招生工作的顺利开展奠定了基础。再次大力宣传职中的师资队伍和发展前景。最近几年职中教师队伍不断发展壮大，师资力量不断得到充实和加强，对此，我校向有意前往职中就读的学生和家长做了广泛宣传。随着教育形式的发展，职中教育发展形式一片大好，上级部门高度重视职业技术教育，县委、政府大力扶持职业技术教育，将来职中的发展前景更加美好。最后大力宣传学校为学生开辟的就业门路。以身边的实例，做最好的范本，广泛宣传职中为学生开辟的就业路径。因为学生和家长最关心的就是就业前景，就业前景好，才可以吸引大批的初中毕业生来职中就读。
三、布置工作，措施得力。
一是及早动手，做好学生思想动员工作。为学生分流奠定思想基础。二是做好防控工作。第一是防。防止学生辍学，防止外来学校招生。第二是堵。层层设卡，任何人不得擅自向外校推荐学生，任何人不得在学校和学生之间散发外校招生简章，任何人不得做学生家长工作。第三是阻和拒。外校来招生，教师要阻止和拒绝，领导更要阻止和拒绝。三是向家长发放宣传材料。给家长发放了《致家长的一封信》，信中细致讲述了职中招生政策及其优惠政策，更大程度取得与家长的联系。四是班主任、任课教师做好家访工作。学校委托班主任、任课教师代做家长宣传动员工作，力求取得效果。通过这些办法，争取更多学生到职中就读。
五、组织部分学生及家长实地参观考察职中，达到巩固、扩大前期工作成果的目的，取得了较好效果。
四、制定制度，充分激励。
一是制定职中招生奖惩制度。在制定教学成绩奖罚办法的同时，制定了重高、职中招生奖罚办法，并一再强调奖与罚的严肃性，杜绝一切形式主义工作作风。
二是招生效果与年终考核挂钩。把招生工作作为教师的教学常规工作之一，写入教师年终考评细则，把每一位教师的招生工作绩效作为该教师评优选模的硬性条件。通过这些办法，我校职中招生工作取得了良好效果。
在今后的工作中，我们将进一步提高认识，创新思路，完善措施，采取更加有效的措施，确保完成2012年职中招生任务，为办好职中教育作出我们应有的贡献。
谢谢大家。
推荐第4篇：职中招生工作汇报（材料）
张北县第三中学
关于一中、职中招生工作实施方案
我校积极响应上级关于大力发展高中教育和职业教育的号召，按照张北县教育局关于一中、职中招生工作的文件精神，做了大量细致的工作，目前招生工作仍在进行。现将招生工作情况汇报如下：
一、成立机构，明确职责
学校成立了由校长任组长，副校长、年级主任、班主任为成员的招生工作领导小组。领导小组成立后，校长亲自召开了动员大会，相关领导、全体初三班主任和任课教师参加会议。把具体工作一一分配下去，做到了分工细化、职责明确。
二、提高认识，做好宣传。
（一）领导重视，认识到位。根据招生工作相关文件精神，学校领导班子召开了班子会，认真分析了一中、职中招生工作的重要性。特别是把职中招生工作的认识提高到一个新高度。第一职中招生工作是一项重要的政治任务。县委、政府高度重视，其意义不仅仅在于为职中多招收几个学生，而是通过扩大招收宣传力度，招收更多的考取高中没有希望的学生到职中来，避免升学无望的学生大面积流向社会，成为低素质的社会劳动者。第二职中招生与张北一中招生工作同样重要。为张北一中输送学习成绩优秀的学生很重要，这是我们普遍关注的任务。为职中输送学习成绩中等，甚至偏低的学生同样重要，因为这是为学习成绩不是很突出的一大批学生找出路，这些学生通过继续学习对口知识，
进一步深造，提高专业技能，或者学好一技之长，毕业后就业。为社会、为张北造就更多的专业技术一线人才，大幅度提高劳动力素质，其意义重大。
（二）思路清晰，宣传到位。第一大力宣传职中招生政策 2011年上半年，学校首先召开了教职工动员大会。进一步统一思想，统一口径，要求不仅9年级教师要做好毕业学生分流工作，其他年级教师要针对自己所教学生实际状况，尤其是有辍学苗头的学生更要提前进入招生阶段，即鼓励7—8年级个别学生提前进入职教中心学习。学校累计召开班主任会议4次，召开学生大会3次，广泛宣传职中招生政策，要求领导小组全体工作人员必须吃透政策，让全体学生明白政策，明确职中招生工作涉及到成百上千个学生家庭，涉及到成百上千名学生的就业和前途。其实搞好职中招生工作本身就是在落实一项惠民政策。尤其是招生优惠政策必须宣传到位，做好宣传是认真落实国家惠民政策的前提条件。其次大力宣传职中的硬件设备。职中自从新迁校址后，学校硬件设备得到大力改善，教学楼、实验楼、学生公寓设备先进，整个校园环境干净整洁、文明优雅。这些硬件设备，通过广泛宣传，得到了学生和家长的认可，为招生工作的顺利开展奠定了基础。再次大力宣传职中的师资队伍和发展前景。最近几年职中教师队伍不断发展壮大，师资力量不断得到充实和加强，对此，我校向有意前往职中就读的学生和家长做了广泛宣传。因为拥有良好的师资队伍是办好一所学校的关键。随着教育形式的发展，职中教育发展形式一片大好，上级部门高度重视职业技
术教育，县委、政府大力扶持职业技术教育，将来职中的发展前景更加美好。最后大力宣传学校为学生开辟的就业门路。以身边的实例，做最好的范本，广泛宣传职中为学生开辟的就业路径。因为学生和家长最关心的就是就业前景，就业前景好，才可以吸引大批的初中毕业生来职中就读。
三、布置工作，措施得力。
一是及早动手，做好学生思想动员工作。为学生分流奠定思想基础。二是做好防控工作。第一是防。防止学生辍学，防止外来学校招生。第二是卡。层层设卡，任何人不得擅自向外校推荐学生，任何人不得在学校和学生之间散发外校招生简章，任何人不得做学生家长工作。第三是阻和拒。外校来招生，教师要阻止和拒绝，领导更要阻止和拒绝。三是向家长发放宣传材料。给家长发放了《致家长的一封信》，信中细致讲述了职中招生政策及其优惠政策，更大程度取得与家长的联系。四是班主任、任课教师做好家访工作。学校委托班主任、任课教师亲自到学生家里做宣传动员工作，力求取得效果。中考前积极做好优等生与张北一中的签约工作，防止优等生外流；中考分数等第公布之后，A等第、B上等第学生班主任与学生人人见面，人人谈话，动员学生到张北一中就读。C、D等第学生学校不仅为职教中心提供最新的学生联系信息，7月初班主任还协助职教中心教师深入到学生家庭中进行家访，效果良好。通过这些办法，争取更多学生到职中就读。
四、制定制度，充分激励。
一是制定职中招生奖惩制度。在制定教学成绩奖励办法的同
时，明确制定了一中、职中招生奖励办法，给初三各班制定了每招生任务，按照任务完成情况落实教学成绩奖励办法。
二是招生效果与年终考核挂钩。把招生工作作为教师的教学常规工作之一，写入教师年终考评细则，把每一位教师的招生工作绩效作为该教师评优选模的硬性条件。通过这些办法，我校职中招生工作取得了良好效果。
在今后的工作中，我们将进一步提高认识，采取更加有效的措施，努力完成一中、职中招生任务，为办好三中教育、办好高中教育作出我们应有的贡献。
张北县第三中学
二〇一一年七月四日
推荐第5篇：招生就业工作汇报（材料）
管理系2009年招生就业工作汇报
招生与就业工作是人才培养的两个端口，做好两方面工作至关重要。
一、按照学院统一部署全面做好招生工作
管理系在2009年招生工作中通过抓住三个重点环节、四个关键节点稳定招生规模。
三个重点环节是：认真调研分析编制好系招生计划；分时段进行充分广泛的招生宣传；录取关键时段做好咨询答疑和各项相关的组织落实工作。
重点做好的四个方面的关键工作是：
（一）顺应经济发展形势确定系专业建设和发展思路；以此为依据编制招生计划。2009年我系制定了“龙头”——物流专业持续发展，“精品”——旅游专业扩大发展，“传统”——工商专业改造发展，新专业高起点特色化发展的思路，在旅游管理专业下增设“酒店管理”方向，并适时申报为新专业，录取时初见成效——旅游类三个专业招生150余人，与物流专业189人的规模靠近，形成生源第二级。对调整专业结构，稳定招生规模起到一定作用。
（二）持续做好学院橱窗和系网站的长线宣传。在招生宣传关键期通过组织举办全国高职院校技能大赛，配合学院做好深层次舆论宣传。
（三）抓住关键点有针对性进行宣传咨询。动员系职工积极参加院招生组的宣传；选派有经验的同志做好革命公园的集中宣传咨询；
1 接好报名期间的咨询电话，做好网上咨询宣传工作；动员全系职工关心参与招生宣传。
（四）做好录取后学生的咨询、引导和迎新期间各项组织工作。2010年，除继续做好以上各环节招生工作外，一要借迎评促建全力加强各专业内涵建设；二要创新系形象宣传的思路和做法，把省级重点专业的品牌文章做足；三要认真研究陕北能源企业、旅游酒店用人特点，力求在企业定点委培等方面寻求突破；
四、认真进行生源分布情况分析，有针对性组建招生宣传团队进行招生宣传。
二、全面做好管理系的就业工作
管理系2009届学生的毕业就业工作，在就业竞争加剧、就业形式严峻的情况下，取得了就业率自审96%，通审92.4%的好成绩。回顾一年，我们重点从以下几个方面开展工作：
（一）加强领导，全员重视，责任落实
管理系2009届共有354名毕业生，数量位居全院之首，全力做好就业工作事关重大。而当时面临的情况是：新班子上任不久，各方面情况需要熟悉，各种社会关系需要建立，毕业班的班主任两个休产假，一个离校，辅导员兼班主任的高路同志在就业最关键时期工作变更，困难重重。面对困难我们从实际出发，调整人员组成了精干高效的管理系2009届毕业生就业工作领导小组，落实领导，明确责任，制定了比较完善的工作措施，推行了配套的工作方法，形成了“一把手”抓重点，分管书记全面组织，工作组成员人人落实的工作机制并在系内营造“人人关心就业，人人参与就业，人人推动就业”的有利
2 氛围，以此促进我系2009届毕业生就业工作的顺利完成。
（二）做好调查研究，加强工作的针对性
为了使就业工作做到工作目标明确，有的放矢，我们认真开展三个方面的调查：一是就业市场调查，针对系内专业与市场行业的用人情况，有目标、有方向的调查一批单位，广泛利用各种资源，掌握信息，了解情况，做到密切接轨，做好工作；二是利用顶岗实习学生返校契机对354名学生下发调查表，对学生的就业心理，就业去向进行认真调查，了解学生对就业认同的情况，认真分析其中存在的问题，对做好工作打下良好的基础；三是在三月份和五月份还进行了两次重点的调查，随时了解学生在实习、就业工作过程中集中反映的问题，及时有针对性的开展工作。
在今年的工作中，按照调动一切资源推动毕业生就业的宗旨，有重点分层次开展工作。对学生求职就业过程中“岗位对接”这一关键问题着重抓住四个密切结合：一是与学生顶岗实习的实习单位安排就业密切结合；二是与校内外就业招聘会密切结合；三是与学生自己家庭安排密切结合；四是与自主就业、个性化选择的方式密切结合，如:自主创业、专升本继续教育、入伍参军等形式。
（三）分步推进做好学生的全程就业教育和指导
根据管理系09届毕业工作的实际，我们重点从以下几方面对学生进行就业教育与指导。一是在09届学生顶岗实习一半返校期间，进行有针对性的就业政策及就业策略等方面的教育；二是通过辅导员班主任电话访谈，到岗指导及网群指导对顶岗实习期间的学生进行职
3 业岗位的认知教育，解决立足基层，及早就业的问题；三是在顶岗实习结束的时候进行重点教育，就是在五月份进行的“重点人员”的“重点”再教育。在这个时候大部分学生已经有了比较明确的就业方向，一般学生已找到了就业岗位。因此，对还没有具体就业岗位和对就业认识不清晰的学生进行重点教育，了解他们的情况，帮助他们解决实际问题。四是在07级（明年毕业）学生顶岗实习前举办专题讲座，进行就业形势与做好就业准备的教育；五是经过前半年的探索准备，本学期已开始了在校学生的全面职业生涯规划与就业指导课的组织实施，并且将在总结全年开展就业教育指导工作经验基础上，明年使就业教育与指导工作规范化运行。力争通过有效措施使学生在校三年通过职业教育课程、专业指导课以及党课、团课、形势教育课等方面的学习接受职业生涯规划方面的教育、社会行业对职业要求的教育、职业意识的教育，使学生对职业、对岗位对就业形成科学理智的认知，做好就业准备。
（四）深化学生2+1顶岗实习，帮助学生择业就业
管理系开展2+1教学模式是一个解决学生择业，提高学生择业认识，提高就业率的好方法，我们也可以称它为实习、就业直通车方式。主要有以下特点：一是让学生提前进岗，在实践中接受岗位磨练，提高学生对岗位的认识；二是抢其他院校之先占领就业市场；三是给学生提供了较充裕的认识—选择—再认识的时空环境。使学生通过实习对职业、就业形成认识和再认识，使学生在现实的教育中完成自我教育。尽管他们在工作中选择了一次或多次“跳槽”，但在“跳槽”中
4 进行选择、思考，最后到逐渐稳定下来，这种方式给学生提供了选择的机会，也提高了我们的就业率和就业质量。
（五）积极组织企业招聘，促进学生有效就业
2009年3月至5月，结合就业和顶岗实习我们在系内举办了40多场招聘会和招聘活动，使企业单位直接进行用人选择。这带来六大好处：①所来的企业是经过我们选择过的，专业对口性强，可减少盲目性；②许多企业是我们的校企合作单位，他们中间的有些企业经理、业务骨干本身就是给学生代课、上课的教师，师生比较熟悉本身就有选择意向；③是学生在参加招聘的时候经受了锻炼，一次不行，还有二次机会，同时，也给学生以后参加其它招聘会积累了经验；④系里在学生参加招聘会之前就要求他们按照就业指导课的要求做了充分的准备，包括自述材料的准备，求职应聘的心理准备，礼仪服装的准备等；⑤很重要的一点是企业、学校、学生、家庭对这种形式都很欢迎，做到了“四嬴”。这种方式给企业提供了稳定的人才后备力量，给学生解决了出路，学校把握了市场，给学生家庭也解决了负担，家长比较放心；⑥给招生宣传带来了很好的资源。
（六）存在问题
认真总结一年的工作，虽然取得了一定成绩，但还存在一些问 题，有待今后工作中加强和改进。一是与企业的深度合作有待加强；二是对学生2+1顶岗实习的管理有待完善，对工作推进的具体方法还需研究推敲；三是对“重点”学生的教育管理方法有待探索，这部分学生的情况主要表现为：①有些学生对职业的期望值过高，存在一些
5 不现实的想法；②有些学生家庭存在问题，如条件优越，不鼓励学生就业；③有些学生懒字当头，怕苦怕累，不愿就业；④有些学生缺乏耐性，不停“跳槽”，⑤对学生的自我创业意识有待加强，⑥协议签署率低；四是要加大学生自主创业的教育、指导和机制引导。五是每年新手做就业，使工作总处在学习适应状态，不利于提高就业工作水平。
（七）针对明年就业形势，我系做好就业工作的思路与措施 明年我系有毕业生400余人。我系将坚决贯彻落实学院党政关于就业工作的决定和要求，加强领导，健全机制，落实责任，创新工作，全面做好毕业生的就业工作。其具体措施：
1、全面动员，全面重视，充分调动师生积极性及社会资源，促进就业。
2、在12月份确定一批紧密联系层合作企业，重点联系请他们提出明年的用工计划，对我系大三学生进行预就业计划落实工作；同时根据企业提出的明年用工时间、具体要求等和我们的要求进行协商对接；
3、在12月份07级学生返校之际下发“学生就业意向调查表”，就学生 “五种就业意向（①实习就业②家庭安排③系里再安排④自主择业⑤专升本、西部计划、参军、考公务员等）”进行摸底调查，然后深入了解、分析，查找核心问题进行着力解决；
4、解决好专升本学生存在的问题（由于专升本是4月份，考上好办，考不上就面临立刻要安排单位的问题）。
5、问题学生单个辅导。
汇报人：管理系
雷瑛
2009年11月30日
推荐第6篇：贵德县招生工作汇报材料
贵德县招生工作汇报材料
------2009年3月8日 尊敬的尚玛主任、各位领导、新闻界的各位朋友：
大家好！
欢迎来到贵德进行工作调研，并衷心感谢各位领导对贵德招生考试工作的关心、支持和指导。下面我就调研内容做如下汇报，不妥之处，请予以指正：
一、关于省政府办公厅【2008】181号和省招委【2008】48号文件的贯彻落实情况：
1、资格审查方面①领导重视自去年我省个别地区出现“高考移民”现象后，我县招委召开贵德县资格审查领导小组会议两次、招委主任亲自打电话安排相关部门抽调干部参与资格审查一次、招委会连续发文三次。以招委会【2008】04号文件形式将尖扎县“高考移民”情况进行了通报，并以招委会【2008】05号文件形式进一步明确和重申了公安、监察、教育部门在普通高校招生资格审查工作中的职责，对相关部门提出了具体要求。在收到省招委【2008】48号文件之后，于2月11日又召开资格审查领导小组会议，听取资审工作人员汇报，下发贵教招委【2009】02号文安排布臵复查工作。②资格审查领导小组认识深刻、思想统一，处理果断、坚决资格审查领导小组2月11日召开会议研究决定取消1名“高考移民”报考资格、限制9名考生报考资格、取消4名2007年赴省外借读高一新生注册资格，形成贵教招委【2008】01和02文件，并将1号、2号文件张贴宣传，受到家长和考生的普遍好评，提高了工作的透明度。③审查工作深层次、全方位进行审查办法由原来单一审查户口是不是在贵德向审查考生所有的户籍底册转移，向审查迁移手续是不是符合规定转移，向审查落户手续是不是符合规定转移，向审查直系亲属关系转移；学籍审查由一次简单审查转向对三年学籍的彻底复查，不仅审查在青报考资格，还要审查照顾资格。资审小组会议根据我县个别考生从迁移手续弄虚作假向更改与户主关系转移的实际，会议决定从2月15日起分三个阶段对我县602名高考考生资格进行复查，对公安、教育在复查中的职责做了具体分工，做到分工明确、责任到人、
措施到位。同时向社会公布了资格复查举报电话、公示了初步审查合格的602名考生名单和269名符合照顾条件的考生名单，自觉接受社会各界的监督。实行“三个一线”，即：分管县长和教育局主管领导深入一线，亲自督查；招生办负责人坐阵一线，亲自检查落实情况；具体操作人员深入一线调查，掌握第一手材料。并实施“五个统一”工作办法，即：招委成员思想统
一、操作人员认识统
一、考生行动统
一、家长理解统
一、社会各界监督统一，从而为考生提供了一个合理公平竞争的环境。我县
第一阶段复查方法为：各乡镇派出所根据辖区考生的报名资格审查表与所有该考生的户籍底册对照核查；学校对应届高中毕业生的学籍重新核查，要求彻底查清学生三年的在校情况，坚决杜绝学籍空挂；县招办负责对往届生和散生的学籍进行复查，要求彻底查清往届生和散生的学籍的真实性。3月底以前对符合照顾条件的考生资格进行重审。截止目前，
第一阶段复查工作仍在继续。
2、其它方面①以硬件设施的投入促进管理水平的提高。为了深入贯彻落实省政府办公厅【2008】181号文件精神，我县招委计划在今年4月份投入3万元左右资金，进行三级平台建设，以实现我县试卷保密室的电子监控。②通过会考功能加强学籍管理。坚持每年4月份和11月份对高中在校生学籍情况的核查工作，充分发挥高中会考在资格审查及封堵“高考移民”工作中的监督审查功能。
回顾对以上两个文件的贯彻情况，我们认为我们采取的措施、使用的方法、进行的步骤符合贵德县多民族杂居和外来人口较多的实际，在考生和家长中引起了很大的反响，群众反映良好，社会评价很高。
二、在完善学籍制度建设方面的做法：
1、坚持招生办自行设计、印制资格审查表对高一新生进行资格审查和电子注册的办法，对三年后不能在青参加高考的学生坚决不予注册并劝其回原籍；对资格受限的考生一一记录在案。
2、坚持对中途转入学生的资格审查和高中流失生的登记工作。
3、坚持每年两次的高中学籍与学生在校情况的核查工作，防止学籍空挂。坚持实行高中学生请假一个月以上在招办备案制度。
4、制订了《贵德县高中学生学籍管理办法》，对高中学籍进行统一
要求、严格管理。
5、今年9月份建立以户口本打印件信息为主要内容的、全县统一的、规范的初中学籍档案和小学学籍档案，实行学籍号终身制，并出台档案管理制度，将资格审查工作延伸到初中和小学。
以上做法，刚开始带有一定的随意性，是在具体工作中逐步完善并形成管理办法后才趋于正规、高中学生学籍管理才得以规范的。到目前，无论是学生、教务主任还是中学校长，对我们这种管理办法也予以了充分的肯定。
三、部门联动情况：
1、教育、公安、监察部门抽调工作人员联合参与高考报名资格审查和复查工作。
2、招委、监察部门联合下发贵教招委【2009】02号文安排资格复查工作。
3、教育、公安、监察部门联合参与资格审查、复查工作的监督检查工作。
4、教育、公安、监察、交通、工商、供电、电信等部门按照贵教招委【2008】03号“关于印发“贵德县 2008 年普通高校招生考试期间招委会成员单位、协作单位及考点主考工作职责”的通知”联合参与普通高校招生考试工作。
通过几年来的努力，贵德县部门联动已形成气候，各相关部门对联动已达成共识，成为各部门自觉的行动，部门联动也成了招考工作顺利进行的有力保障。
四、关于推进“文明单位”建设方面的思考：
我们认为，无论是“文明单位”建设还是“文明行业单位”、“文明窗口单位”建设，最终要解决好“人的素质”问题，招考工作人员只有业务娴熟、政治素质过硬，配之以较高的个人修养和较强的党性原则，单位方可做到“内强素质，外树形象”、“将管理予以服务之中”，才能树立为考生服务的意识，做到想考生所想，急考生所急，解考生之所难，做考生之所需，才能提高人民群众对招考工作的满意度。这也取决于我们在具体工作中日积月累形成 “管理科学化、服务人性化、操作规范化、
监督社会化”的理念。贵德县招考办从1998年至今连续十一年被青海省考试管理中心量化考核为“优秀”， 2000年、2003年、2006年3年被青海省招生委员会、青海省高等教育自学考试委员会、青海省教育厅评为“先进集体”，2002年，被国家教育部评为全国高校招生工作先进集体。取得这样的成绩，得益于团结奋进、积极向上、勤于思考、善于钻研、勇于创新、乐于奉献的工作集体，得益于我们在实际工作中从小事抓起，逐步养成一环一环抓安排、一段一段抓落实、一层一层抓总结的良好工作习惯，是靠高度的责任意识和强烈的事业心统一思想；靠招委每个成员用高素质的形象感召考生和家长；靠一身正气、一心为民的公仆意识凝聚人心才走向今天的。但成绩只能证明昨天，我们将一如既往地抓好以下几个方面的工作：
1、招考队伍建设方面① 对招考工作人员进行经常性职业道德教育、廉洁自律教育，认真学习贯彻招生政策，积极探索新的管理办法，不断提高招考干部的业务能力和政策水平、提高管理水平和服务质量；②办公室设立以“正我容颜，树我形象”为主要内容的“整容镜”，对工作人员形象做要求，激励工作人员每天都以崭新的精神面貌投入工作；③坚持在县招考办门口设立工作人员形象栏的做法，对工作人员职责进行明确分工，自觉接受社会监督。
2、便民服务方面①充分利用办公室设立的“咨询岗”和“文明窗口服务岗”，满足广大群众对招生、考试政策的咨询和服务；要求工作人员在办公室待人、接电话时使用“您好”、“再见”等文明礼貌语言热情接待，畅通群众沟通交流的渠道；②充分利用以“您的需要是我们的责任”为主办方向的宣传栏及时公布招生考试信息，方便群众查询；③坚持6月底填报志愿时召开一次咨询会的做法，为考生释疑解惑、正确填报志愿提供方便；④坚持在考点设立“开水供应点”、“休息室”、“医疗室”、“后勤组”的做法，提供方便快捷的服务，让考生有赛场如家的感觉，体验亲人般的关怀；⑤招考办3名工作人员虽然工作分工明确，但“分工不分家”，每个人的工作别人可以负责任地代办，方便群众办事。
3、考风考纪方面①坚持高考前以“致考生的公开信”、“考风考纪知多少”等信函方式对考生进行考风考纪教育的做法，营造“诚信考
试光荣、作弊违纪可耻”的良好考试氛围，确保考生公平参与竞争的考试环境；②在考点公开张贴和广播宣读“违规处理办法”，警示考生自觉遵守考场纪律；③在现有的“手机信号屏蔽器”、“监考大师”等设备的基础上，4月份计划投资3万元，实现保密室的监控，坚持“人防和机防并举”、“严防和严打并重”的措施，为考生创造公正、公平的竞争环境；④坚持按高考标准管理高中会考考风考纪的做法，使高中学生通过三年的会考对考风考纪有一个正确的认识，对招考办的工作作风有一个全新的认识，为高考考风考纪的管理打下基础。
4、管理方面①资格审查坚持教育、公安、监察部门各抽调1名干部参与资格审查且3人都在资格审查表上签名后方可报名、采用材料审查、面审与走访调查相结合、集中审查和个别审查相结合的办法，坚决封堵如考生牛林（已取消）等“高考移民”，加大对符合照顾条件考生照顾资格的复查力度，确保考生以公平资格参与竞争；②坚持利用经验积累撰写的“高考了，你应该准备些什么”的备忘录来精心准备高考、根据贵德实际和《考务工作守则》精心编写培训材料的做法，减少了因备考失误而给考试带来影响。对监考人员的培训扎实、全面，为考试的顺利进行提供保障；总结经验，不断补充和完善现有考务管理中的不足，使考试操作程序等各工作环节更加周密、严谨，保证高考顺利进行、考生利益不受侵害；③高考期间，继续与公安、交通、工商等部门协调，进行考点周边环境综合治理，为考生营造安全、安静的考试环境；④坚持从四所学校选拔监考人员和签订“学校选派监考人员责任书”的做法，使监考队伍既相对稳定又对监考操作程序比较熟练，保证高考顺利进行；⑤坚持从教育局选拔政治素质高、业务能力强的干部担任包考场巡视的做法，并让他们按 “任务分解表”中的内容参与考务管理，实行考场零报告制度，从而减轻招考办工作人员少的压力；⑥坚持将各地在历年考试中出现的重大问题和处理结果作为培训内容对监考人员进行警示教育的做法，使监考人员对监考工作有一个正确的认识，从而以正确的心态积极投入到监考工作中去；⑦坚持试卷安全第一的思想，按规定押运、保管试卷；⑧坚持对考点工作人员进行明确的职责分工、严格控制考试工作人员数量和进入考场人员数量，对闲臵考场等场所严格管理，降低
考试风险；⑨坚持考点统一播放考试指令的做法，规范考试操作程序。
虽然我们在努力，教育局也从2002年开始连续7年被县委、县政府评为“文明单位”，但是我们与其他“文明单位”相比较还有一定距离，工作还有不足，我们将在今后的工作中不断探索、总结经验，不断完善管理制度、改进工作方法，争取早日进入全省“文明窗口单位”。
除了以上四个方面汇报的工作我们已经做到以外，其它方面的工作仍然需要我们认真总结、努力改进，比如工作中还存在我们的管理跟不上改革发展的需要、服务质量和服务内容仍然满足不了考生和家长的需要等问题，通过这次调研，衷心希望各位领导、新闻界的朋友们对我们的工作予以指正！
谢谢大家！
推荐第7篇：西峰职教中心招生工作汇报
西峰职教中心招生工作汇报
长期以来，学校党政领导对招生工作非常重视，从政策、人员、经费各个方面给予了极大地支持和倾斜。西峰区委、区政府决定对西峰职专、陇东职专两校进行资源整合，两校领导高度重视，委派一名副校长专管招生工作，多次召开专题会议，安排部署，研究措施。截至目前，共招新生200多名（其中成人继续教育30多名）。
在招生工作中，我们的主要做法如下：
一是政策方面，强化组织领导。
1、组建专门的招生队伍，认真学习解读国家发展职教的方针、政策，做到招生宣传人员“懂得国家职教政策，熟悉学校开设专业，了解学生就业门路”，做好宣传引导、咨询服务工作。
2、积极争取政府优惠政策。去年以来，区委、区政府对学校进行扩建，投入了空前的资金，为做大做强职业教育，对西峰辖区的学生就读本校，给予了极为优惠的“两免一补”政策，同时，学校也决定对“中德合作项目”专业实行免除学费政策，吸引外县生源。这一举措，在全市乃至全省是率先实现，极大地促进了招生工作。
二是认真研究对策，落实有效措施。
在国家的政策引导下，职业教育赢来了良好的发展机遇，但招生工作更富有挑战性。当地县区为保证地方学校生源，分别采取了相应的保护封闭政策，这给招生宣传带来了一定的难度，在这样一种极不宽松的环境下，我们采取了相应的措施。
1、疏通各种关系，力争进校宣传。5月份，我们抽调两组精干人员，分别进入庆阳市160多所中学，向初三毕业生发放了《招生简章》，并联系区内15所中学，组织毕业生进校参观，看职校、看设施，进一步了解职业教育。6月份，学校又请求区教育局在本校召开了全区初中校长、教导主任、初三班主任参加的“中职招生工作现场会”，分析了当前招生工作中存在的问题，下达了各校升职业学校招生人数。在学生中考结束，又安排人员到各考点发放招生资料，进行宣传鼓动。
2、采取多种形式，向社会进行宣传。暑期，我们订做招生宣传资料袋15000只，组织两组人员，分赴庆阳市七县一区各大集镇点及平凉、泾川、静宁等周边地区，发放简章资料，扩大影响，吸引生源。
3、进村入户，落实人头。近期，又安排13个小组，分赴各县及西峰区各乡镇，摸底走访，动员宣传，力争使未升入高中的学生进入本校接受职业教育，目前，此项工作仍在进行当中。
三是加大宣传力度，积极拓展生源。
1、在庆阳电视台制作播放了学校《形象展示》。
2、向移动、电信手机用户群发了学校的《招生广告》。
3、制作邮政夹寄20000份。
4、增设“三校生”高职补习专业两个，拓展高中毕业生的生源空间。
5、悬挂标语，装饰学校通勤车，扩大影响，营造良好的社会宣传氛围。
尽管我们做了大量的工作，但招生情况还不如人意，存在一定问题：
一是教育行政主管部门对职业教育的支持力度还不够，对国家的职教政策理解不透，运用不活，比如去年省厅发文通知，要求进一步拓展生源空间，可面向下岗青年，退伍军人，返乡农民工等人员，采取半工半读，半农半读，送教下乡等方式，开展职业教育。但地方教育行政部门对此项工作态度不明朗，措施不具体，甚至限制、阻挠。
二是职普比例有较大偏差。普通高中招生人数有增无减。就西峰区的情况来说，初三毕业生共 4500多名，8所完中正招、扩招过后，剩余1350名学生，而区上给我校下达的招生计划为2000人，这1350名学生要6所职业学校争取，加之某些职业学校也设有普高招生计划，将低分学生录入就读，我们的生源空间已太小太小了！
三是初级中学的教师对职业教育还存在认识不清，政策学习不够，对学生升入职业学校缺乏引导，指导性不强的情况。
四是一些民办职业学校的有偿招生，不正当竞争，无序竞争，扰乱了正常的职教招生秩序。
总之，招生是职业学校的一大难题，在一定时间内，环境还不会宽松，仍需做大量的工作，要总结经验，不断创新，不断改进工作方法，抢抓机遇，勇于挑战，谋取发展。
推荐第8篇：中学招生考试工作汇报（材料）
中学招生考试工作汇报
一、2013年中考工作汇报
XXX考点在区教育局、招办、街道党委政府正确领导下，在全体监考教师和工作人员的精诚合作下，实现了平安、诚信、公平、规范中考，确保了师生考试期间的安全，圆满地完成了中考的领导、组织和考试工作，现将我校年度考试工作总结如下： (一)、考前准备充分，措施得力。
1、成立领导小组，制定方案，明确责任
中考工作涉及面广，责任重大。为保证中考工作顺利完成，我校针对中考各方面工作特点，相应成立了招生考试工作领导小组。分管教育的街道领导担任考点领导小组组长，派出所、供电所、医院协调相关工作，保证试卷和学校的安全，确保学生的安全，确保考试期间的供电正常。围绕招考各阶段工作，学校制定了各种方案，建立了考试责任制，应急机制。先后制定了《XX中学考点考务实施意见》、《XX中学考点考务工作具体分工》，XX中学外出送考工作安排等等。对涉考各项工作都安排到点到位。考务领导小组先后召开了中考筹备会，中考协调会，中考考务会。为中考各项工作的顺利进行做了大量的准备工作。
2、做好中考政策、考风考纪宣传教育，做到公平中考。
学校能及时、认真、准确传达上级招办关于招考各项工作的政策文件，通过家长会、学生集体会议、教职工会议全面宣传，对于指标生、学生综合素质评价、考试编组信息等都能公开公示。
为保证中考的公平竞争，使全体师生理解考风考纪的严肃性、重要性，学校在考前专门组织老师、学生学习区教育局、招办关于加强考风考纪的文件；制作了中考宣传栏，悬挂了大幅横幅、标语。学校对考务工作人员和外出监考教师也进行业务培训工作，确保考风考纪上不出任何问题。学生提高了认识，端正了态度，诚信考试，增强了自律意识，杜绝了我校考生在中考中各种违纪舞弊行为的发生。整个考试期间监考教师对学生的考风考纪非常满意。
3、考室布局高质量，规范和谐。功能室设置齐全，准备到位
我校按照区招办统一要求，整理考场，考场通风透光，卫生整洁，做到了六面光。考场标识清晰规范，考务人员在考场布置好后，巡视领导逐一检查，直至认定合格并按要求关好门窗、上锁。考点按要求设有考务办公室、保密室、播音室、医务室、学生休息室等。并聘请了医院的医生全程陪同学生的中考，聘请了派出所三四名干警始终参加试卷的保卫和考试期间的安全工作。门卫工作责任心强，全力把好大门关。保证中考期间考生安心、考场安静、考点安全。
（二）、考试考务工作，细心规范
1、培训到位。考点考务工作领导小组坚持在考务第一线，每科考前都要召开考务会，严格执行监考人员守则，随时巡视各考室并指导工作，每场考试结束后协助监考教师装订试卷，检查试卷装订情况，及时总结情况，处理有关问题。
2、规范操作。考点领导、监考教师坚守岗位，认真负责。巡视领导和监考教师及其它工作人员不怕炎天暑热，克服各种困难，监考过程中工作兢兢业业，工作高度负责。
3、坚守时间。在考试过程中，考务人员本着认真负责的精神，按考务要求规范运作。遵守时间、尊重考生、关爱考生，严格程序、不徇私情。每科都按照规定的时间到岗，考试时认真审查考生资格，提出考试要求，一丝不苟地维持着考场秩序，形成了良好的考试氛围。
（三）、加强安全意识，强化安全管理。
1、关注考生心理。中考期间考生心理负担加重，不安全隐患随之增多。学校提醒家长做好孩子考前的各项准备工作，关注孩子考前心理和身体健康，提醒考生准备好考试用品，让家长教育孩子注意各种安全预防，防止出现因疏忽而引发的异常情况。
2、开会疏导考生。反复强调考前、考中注意的问题，做好饮食安全、防暑安全和交通安全宣传。密切关注考生思想动态，做好考生心理疏导工作，克服恐惧心理，舒缓紧张情绪，以平和心态参加考试。对心理素质差、考试压力大的考生，安排专人耐心做好疏导工作，防止出现因情绪波动而引发异常情况。
（四）、对考生负责、对家长负责，做好志愿填报录取工作
学校认真召开志愿填报咨询会议，清晰准确说明志愿填报要求，规范宣传，从考生实际情况出发，尊重考生及家长志愿填报的权利。耐心细致解答志愿填报方面问题，确保每位考生都能填报适合自己的满意志愿。杜绝志愿填报过程中的违规违纪现象和行为，维护教育形象。录取阶段，学校安排专人值守，确保及时收发录取信息，做好招考收尾工作。
2013年中考，XX中学考点在区教育局、街道党委的正确领导下，在监考人员的辛勤工作下，实现了中考的平安、诚信、公平、规范，画上圆满的句号。为此，XX中学也在2013年中考中取得了较好成绩，广获好评。
二、学校招考工作中的困难和建议
1、考务人员数要适当增加，考务费用建议提高。
为平稳顺利组织好中考各项考试工作，学校在考试考务方面做了大量细致的布置安排，服务考生各个方面。从后勤保障、班主任送考、校外各部门支持配合等等，都设立了具体岗位，考试期间参加考务的人员数远远超过招办设定的人数。除招办返回的考务费外，学校每年都需要额外支付一定的考务费用。建议适当增加考点考务人员人数，增加考务费用。
同时，中考期间，天气炎热、时间跨度长，工作责任要求高，压力大，对于考务费的标准，已经执行了比较长一段时间，建议有所提高。
2、体育考试考虑送考学校车辆的安排。
从体育考试按片组织开展以来，大部分学校未设立考点，要送考至片考点进行考试。而中学基本上没有校车，临近小学的车辆也为社会化运营，车辆小，座位数少，租价高，租用常常受到接送小学生时间段的限制。建议多考虑送考学校车辆问题，尤其在时间点上，尽可能将考试安排在周末。或送考至学校，减轻学校送考工作压力。
3、加强招网成员的学习培训，管理与考核。
为了能更好的开展好招生考试工作，熟练业务，熟悉新的政策文件精神，实现区内各校之间相互学习、借鉴经验，建议开展招网成员的学习、培训活动。对学校招考工作进行考核，对于招生考试工作平稳顺利开展的学校及个人予以工作上肯定。
三、学校完成指标生计划和保障区内高中学校生源的建议。
1、加强宣传，区内高中学校应该加强宣传力度。如学校的办学成果，特色展示，师资队伍，校园管理等，对于初中输送的生源发展情况能进行宣传反馈。
2、加强联系，区内高中学校应该多与初中学校加强联系。如设立生源基地、师生交流活动等。
3、加强对贫困学生减免的力度，降低择校生费用。
推荐第9篇：第二次招生巡点工作汇报
2013年第二次招生巡点工作汇报
2013年，学院招生巡点工作安排受王卓理事长委托由我负责，在理事会的重视和领导下，在教育集团有关部门的支持下，本着严格按照理事长和理事会的工作部署，贯彻学院2013年度招生工作的有关政策规定，经过精心组织、周密安排，通过下派巡点人员积极努力的工作和对学院设置在省内外各个招生点的巡查，目前，顺利地完成了2013年度第二次招生巡点工作。为了总结经验，找出差距，进一步做好2013的招生工作，我就学院巡点人员巡点检查工作情况，向王卓理事长做一汇报。
本次招生巡点共计派出14人，分别对设在陕西省境内的10个招生地区和省外9个招生地区的各个招生点逐一进行了工作巡查，从巡查的情况来看，又可肯定的一面，也有令人担忧的一面。
一、较好的方面是：
1、学院各点招生人员思想积极，招生队伍稳定，招生宣传工作以多种形式开展的井井有条。如四川、重庆、宁夏、安徽地区招生人员能根据当地的实际情况，以宣传为主导，选择招生宣传效果好的宾馆入住，工作积极主动，积极拓展招生渠道。
2、组织领导重视，招生人员工作积极性高。如延安、
宁夏、安徽地区负责人能按照学院招生工作要求进行工作分解，招生人员（包括在校学生）工作积极性较高，工作责任心较强，各个招生点工作开展有序，担任招生工作的在校学生也能较好地协助招生老师完成招生宣传工作；安徽地区实时参加了安徽省教育厅组织的两场报告会，取得了一定的招生宣传效果；河南地区周口夏邑县点的王彬、新乡辉县点的宋泽民、三门峡灵宝点的冯一凡、许昌点的刘世龙等同志掌握学生心理，能很好地把学院招生工作的内容运用各种形式灌输到高考学生心里，与学生打成一片，相互间的关系处理的很好，来咨询的多了，计划填报学生也多了起来。
3、招生宣传和效果（详见巡点考察汇报表）。
二、存在的不足方面：
1、个别外出招生人员对学院的招生政策理解不够，特别是安康、甘肃、四川、重庆地区对技师学院今年的“零学费”政策和已被外校录取现转入我校后，能否通过特殊五年制解决学籍问题了解甚微，有些招生人员不懂招生业务，由此引发招生宣传上的困惑，在某种程度上大大地降低了招生宣传的效果和对外宣传的力度。
2、部分地区招生人员联系方式未能及时更新，给招生工作带来了一定的不便。如宁夏地区的个别招生人员的联系方式多为较早时期的，巡点人员联系尚都困难，那么学生咨
询就会错失良机。
3、前期招生宣传不到位，不扎实，不投入，缺乏招生工作的战略思想，个别人在招生政策上缺乏激励机制的情况下，或有“混”的思想，这些都给招生工作带来一定的消极影响。
4、个别招生人员仅仅依赖QQ形式与形式交流，没有很好的利用前期收集的学生信息进行回访，也没有很好的发挥和利用当地的招生代理及第二梯队的作用。
三、建议：
总结过去是为了今后更好的开展工作，集思广益有利于今后工作开展的更好。依据各个外派巡点人员反馈的基本情况，经过分析后认为：
1、加强各地区负责人在本地区行政管理的力度，促使地区负责人加大对所属人员的行政管理和招生政策宣传引导，理顺招生工作与学校的发展和自身利益的关系。增强招生人员的危机感和主人翁意识，激发大家关心、参与招生宣传工作的热情，使招生人员上下主动关注招生进程，积极出谋献策，共同拓宽生源渠道；对那些在招生工作中对学院招生政策理解不够的要进行多方面的教育，对不能够理解学院招生政策的人员应该撤换。
2、通过招生巡点人员的工作体验，大家深深体会到宣传工作的重要性，宣传工作常抓不懈，才能应对不断迎来的
挑战。在招生期间还应加大学院的对外宣传力度，尤其是在学生填报志愿前的广告投放；在学院投入大量的宣传工作的同时，引导各招生点人员通过QQ、电话等不同形式和学生进行沟通、交流，做好省内各地填报志愿的援点工作。
3、各地区负责人要经常性的以视频会议的形式对本地区招生人员的情况进行讲评，通过这种方式集思广益，拿出本地区好的招生工作方案，以点带面促使地区性招生工作更好的开展起来。
4、组织必要的在校人员对招生工作开展滞后的地区进行人员支持（如渭南市、韩城市、浦城市），以加强当地招生人员不足之缺。
5、明确招生工作阶段性工作的具体内容，通知各个招生点人员一定要注意8月3日前的工作重点（统招）是什么，怎么样开展这项工作，以及具体的工作方式等。
6、对在招生工作期间做的较好的地区和个人应该给予必要的精神鼓励和物质奖励，对在招生工作期间存在一定问题的地区和个人应该给予批评教育及必要的招生知识的再培训。
二〇一三年七月九日
推荐第10篇：7月4日 渭南招生工作汇报
7月4日 渭南招生工作汇报
渭南地区富平县：
1、目前已咨询人数26人；报名人数1人；没有传信息人数？
2、兼职职导师、中学生联络员发挥作用现在还不大？现在联系落榜学生协助咨询学生和寻找落榜在学院录取范围的学生名单？
3、对于你点的咨询报名情况，对于当地的实际情况来言情况属于正常的，据我所了解的情况同类院校目前咨询报名情况也一样，学生都等着填报志愿现在无论各个学校收报名费多少都是一样的，家长学生都再等着填报志愿。
4、我在咨询中有发现我院的咨询宣传优势，那就是突出校企合作，企业订单
定向，校校合作，专业设置等。
5、近期点上有学生要参观校园，派代表到校参观，具体的时间看学校什么时间能参观。
6、总结上周工作进展基本顺利，暂时没有什么困难，只是经费没有按学校说的一号及时打到。
7、报告会现在没有确定，因为现在学生无法集中，只有等到大专填志愿时在根据实际情况确定。
8、对于本周工作我打算如下安排： 1）、积极联系代理老师，将落榜学生和上线学生名单拿到手，准备打电话，督促其报名； 2）、下乡加大宣传力度，把学校给的宣传资料大量贴出去，在基层建立宣传点，代理人； 3）、把学生资料拿到后，联系必要时开始家访； 4）、准备做宣传条幅，悬挂在各个重要的乡镇路口，参加各个乡镇的集市，能设立桌子的定点宣传；
5）、通过络宣传，赠送吧学校的大宣传页； 6）、联系合作学校，能再学校周围设立宣传点的就设立，不能设立的再学校旁边悬挂宣传栏。
渭南富平县
2016年7月4日
渭南地区蒲城县：
1、目前已咨询38人；报名2人；未上传信息。
2、兼职职导师由于各种原因没有再用，中学生联络员还是可以，联系学生介绍我们院校，已经有学生是他们带过来咨询的。
3、对于你点的咨询报名情况，你认为正常，同类院校目前咨询报名情况都差不多也没有任何的情况。
4、我院优势到没有，和别的院校相比，广告各方面都做的比较好。
5、前期都有参观院校的人家都去了结果没有参观，最后我准备定一个时间准备统一带去参观。
6、上周工作按照招办部署完成。遇到的困难就是经费不足，学校电视广告宣传几乎没有知名度低很多家长都来问了说没有听过才给说等等。
7、报考会准备在7月25号左右安排。
8、本周工作你安排：
蒲城县学生信息已经卖到手，已经开始雇学生给考生打电话，电话上说不清的让学生来点上咨询，大量电话访问。
qq上咨询，现在每天上学生咨询的人很多，最晚到12点多还有人咨询院校。
准备去乡镇上贴学院的简章，以一面墙作为我们院校的强度。
不行的直接家纺，可以跟学生去学生家去玩。
渭南市蒲城县
2016年7月4日 渭南地区合阳县：
1、目前报名人数没有，咨询人数28人，有意向的两人
2、兼职职导师才放假，前边忙学校的事情了，有时候给些建议和个别学生的
信息，中学生联络员发挥作用不好，都要工资，只有个别两个学生帮忙招生，及时和他们联系沟通
3、我点上的咨询报名情况还可以，同类院校情况都一样，咨询的学生都没有确定，要考虑，等到报志愿的时候才报
4、优势有，我院的优势就是统招院校
5、近期没有学生去参观学校
6、上周工作安排没有全部完成，让学校给我发的简章，学校未发过来，没有去各个镇、村、乡去宣传
7、报告会没有安排，学生无法集中在一起
8、本周工作安排如下：
对咨询过和有意向的学生再次打电话
对手上现有的两个学校高考分数有效的学生信息打电话咨询
再次下镇、村、乡宣传我学校，有必要做条幅悬挂
合阳点员
2016年07月04日 渭南地区华县：
1、目前已咨询人数；20人，报名人数；无，5人有意向。
2、由于未做前期宣传所以无指导老师协助工作，由于我的中学生联络员是现在的高二学生所以起的作用不是很大。
3、对于你点的咨询报名情况，你认为是否正常？由于我未做前期宣传所以咨询情况不是很好，同类院校目前咨询报名情况如何？不太清楚。
4、你在咨询中是否发现我院的咨询宣传优势？还算可以，有哪些？主要是杂学校前课堂，后厂房这点很新颖，有优势。
5、近期你点是否有学生要参观校园，有学生想去参观，你如何安排？由于学校说不让组织安排去，我只说他们要去的话自己到学校看下。
6、上周工作你是否按照招办部署顺利完成？严格按照招办安排，遇到哪些困难？由于好多学生现在还不去想学校的
那些事，在就是电话咨询家长刚开始还好说，最后很反感。
7、你是否已安排报告会？由于个方面情况不成熟，所以为安排报告会。
8、本周工作你如何安排？加强电话咨询量，锁定上咱们院校人的人数，主动邀请上门，下乡进行宣传。
渭南华县
渭南地区澄城县：
1、目前已咨询人数21人，报名人数1人，已上传信息人数0
2、兼职职导师、中学生联络员发挥作用：帮忙向学生宣传我院，中学生积极配合我的工作，带学生前来宾馆咨询
3、对于你点的咨询报名情况，我认为正常。同类院校目前咨询报名情况：差不多
4、你在咨询中，发现我院的咨询宣传优势：行家治校，专业新颖
5、近期我点有学生要参观校园，我安排如下：确定有十人以上安排学生参观学校，希望学院报销来回路费；三人以下，费用自理。
6、上周工作你已按照招办部署顺利完成，遇到以下困难：
一.学生去广告力度比较强的学校的频率很高。
二.咨询能力欠缺，在以后的日子将不断总结，尽
快提高。
三、宾馆咨询量不够，本周积极改善现状
7、由于学生很难组织起来，暂未安排报告会
8、本周工作安排如下：
一、积极发挥代理的作用，联系更多的学生前来咨询，提高咨询报名量
二、去代理所在的村庄家访
三、充分利用前期搜集的信息，给学生打电话
四、努力联系三本线以下学生信息
渭南市澄城县
2016年7月4号
渭南地区白水县：
1、目前已咨询人数30人左右，报名人数 暂无 意向生6人 已上传信息人数 暂无
2、兼职职导师发挥作用、中学生联络员发挥作用，兼职职导师提供信息宣传，中学生联络员带领学生宣传。
3、对于你点的咨询报名情况，属正常，同类院校目前咨询情况一般，报名情况一般。
4、你在咨询中是否发现我院的咨询宣传优势有专业，统招。
5、近期你点有学生要参观校园，报名后组织参校。
6、上周工作你已按照招办部署顺利完成，遇到没有困难。
7安排报告会 否 具体时间 否。
8、本周工作你如何安排？早上来初中学生电话，下午打高中生电话，晚上上联系学生，重点是统招生报名。
渭南市白水县
2016年7月4日
渭南地区华阴县、潼关县：
1、目前报名人数暂无，咨询人数20人，有意向的要求参观1人
2、兼职职导师才放假，前边忙学校的事情了，有时候给些建议和个别学生的信息，中学生联络员发挥作用不好，都要工资，只有个别两个学生帮忙招生，及时和他们联系沟通
3、我点上的咨询报名情况一般，同类院校情况类似，咨询的学生都尚未确定，要考虑，等到报志愿的时候才报
4、我院的优势是统招院校
5、近期学校没安排好，学生要求去参观学校，和招办老师安排在10号
6、上周工作安排基本完成
7、报告会没有安排，学生无法集中在一起
8、本周工作安排如下：
对咨询过和有意向的学生保持有效联系
对锁定的目标学生进行电话咨询，
(3) 与招办协调安排好学生参观，争取以生带生
汇报人：华阴
2016年7月4日
转载自工作总结
第11篇：小学招生工作总结
垦利区永安镇第二小学招收学生情况
招生工作是一项政策性强、社会影响大的基础性工作。在区教育局的具体指导和统一部署下，永安镇第二小学小学在招生工作中，认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，落实《垦利区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》文件精神，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作，确保招生工作规范、公正、公平。
一、加强对招生工作的领导和管理
为确保招生工作有良好的运作机制，体现公平、公正、公开的原则，永安镇第二小学组建了由校长、教务主任及中层干部组成的招生领导小组。校长是招生工作的第一责任人。招生工作启动前，招生领导小组成员，认真学习市、区关于招生工作的相关文件，明确招生工作的重要性，了解招生工作的有关政策，在思想上和区招办保持高度的一致。在工作中领悟工作要点，遇到事情，共同商讨，达成共识，严格按照区教育局下达的年度招生计划，制定我校招生工作实施方案，向社会公开招生工作信息，并规范实施，自觉接受社会监督。为每一位学生负责，让每一家庭放心，确保了招生工作的顺利开展。
二、加强对招生工作全流程的监管
永安镇第二小学小学的招生工作小组在校长的领导下开展工作。按照区教育局招生工作实施方案，每年4月份我校对辖区内的适龄儿童进行摸底。根据摸底的情况制定当年招生计划，并认真加以贯彻实施。为了使招生工作开展得更有序，永安镇第二小学对参与招生工作的人员进行了明确的岗位分工。 招生组组长： xxx（校长） 全面负责招生工作 副组长： xxx（副校长） 具体实施 组员： xxx、xxx、(中层干部) xxx、xxx( 教研组长)协助校长开展招生工作，制定校招生方案、及新生摸底工作等统计、张贴招生告示等工作。 xxx（总务主任）对招生工作后勤保障。
在xxx校长的严格把关下，永安镇第二小学的招生工作严格根据教育局的要求，在规定的时间内开展信息公示、进社区发放告知书、接受材料等工作。每年4月初，学校由教导主任到社区张贴《招生告示》，向辖区内的适龄儿童家长告知招生工作政策、报名时间、地点，以及报名所需携带的各种证件等。学校本着服务好社会让家长满意的原则，在4月下旬的每天中午，由教导主任负责接待家长的咨询工作。我校坚持“依法招生”的原则，“免试就近入学”，学校不以创办特色学校为名举办特色班，不以开展实验研究、办特色班为名举办重点班，不以任何形式测试、选拔学生。参与招生的老师认真核对适龄儿童户口情况，对于一些不足年龄儿童家长进行耐心、细致地做好解释和政策疏导工作。
三、基本数据：
2014年录取的一年级新生人数为47人，其中户籍不在本县区的5人；2015年录取的一年级新生人数为46人，其中户籍不在本县区的5人；2016年录取的一年级新生人数为46人，其中户籍不在本县区的4人；2017年录取的一年级新生人数为34人，其中户籍不在本县区的5人。
四、促进学校发展：
永安镇第二小学的招生工作，在区教育局的领导下，在学校全体教师的共同努力下，由于各项工作做得细致到位，保证了学校招生工作的规范有序。通过招生工作树立了领导班子廉洁自律的形象，增强了凝聚力和战斗力，激发了广大教师自觉遵章守制的积极性。通过招生工作我们实行了目标管理，对总目标进行分解，并逐步落实到人，形成千斤重担人人挑，人人肩上有指标的格局。解决了分工不明，责任不清，管理不善，相互推诿的问题。通过制度规范化，将个人愿望与学校目标达成一致，把学校的发展需要变成学校和自己的共同需要，变成自己的自觉追求，从而使学校与教师在共同利益的基础上实现自我管理，自我发展。
第12篇：小学招生工作计划
2018年小学招生工作计划
篇1：小学招生工作计划
坚决贯彻执行市教委、区教教育局对一年级招生工作的意见，根据相对就近、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则，在学校党支部的统一领导下，做好此次招生工作，使在松江区域进城务工人员随迁子女为主适龄儿童充分享受义务教育的权利。
1、学校招生小组的工作人员必须严格按照区教育局的文件精神办事，严格把好入学原则，坚决做到不收取与报名挂钩的任何费用。
2、学校成立专门的咨询服务接待人员，有专人负责接待和处理家长的来电、来访。电话：67691723.接待人员：汤金山。
3、学校与社区居委会加强联络与沟通，按照教育局小招办的规定，将招生简章及学校简介在4月13日下发到居委，并对未来报名的适龄应届小学生通过居委会加以核实了解，及时掌握择校的信息。
4、学校坚决杜绝在报名时对新生进行任何形式的考试。
5、学校做好报名时的各项准备工作，如服务项目、填写表格工具等等。
1、学制
小学学制为五年，即为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级。
2、就学年龄
适龄儿童入学年龄为6周岁以上，(8月31日前出生)盲、聋、弱智等残疾儿童的入学年龄可推迟至7周岁。
3、招生计划
按照招生计划和方案招生计划班额每班不超过50人。
4、申请入学条件
申请入学时，父母一方应持有《临时居住证》,且续签时间一年及以上。
5、申请入学所需材料①父母一方的②父母及学生本人的户籍证明。
③父母一方在沪务工证明(有1年或以上的社会保险缴费记录,社会保险项目以市人保部门公布的为准;从事家政服务等不适用综合保险暂行办法的人员,需提供街道居委、乡镇村委开具的从事1年或以上的就业证明。)④购房产业或租房合同;⑤预防接种卡;
组长：文财;副组长：汤金山。后勤服务：沈兴禄
组员：王科、李永俊、时英贵。
按区核实规定的地块范围：
在松江区域内以招生进城务工人员随迁子女为主。
八月中旬。
篇2：小学招生工作计划
严格贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童接受义务教育权利，进一步规范学校办学行为，依据《江宁区2018年义务教育阶段学校招生工作指导意见》及《江宁区2018年小学招生工作实施办法》要求，制定本计划。
成立招生领导小组
组长：周牛宝
组员：刘宁花朱万成马小燕
成立招生工作小组
组长：朱万成
组员：刘义明张福新潘斌张冬香陶象胜陶勇
1.入学年龄：年满六周岁，即20XX年8月31日(含8月31日)以前出生。
严禁招收不足龄的儿童入学。
适龄儿童确因身体状况或其他原因需要延缓入学的，应由其监护人提出申请，提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明，由区教育局普教科批准。残疾儿童入学年龄可针对具体情况放宽到7周岁或8周岁。
2.施教区内适龄儿童
适龄儿童应随父母(法定监护人)在同一户籍，且应在2018年6月10日前取得所在施教区家庭正式常住户籍。
户籍与实际常住地、产权证(产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童的法定监护人)三者一致。可报名入学。
属下面三种情况之一的适龄儿童，持相应的证明材料，也可正常报名入学：
①儿童户籍随父母一方，并在施教区常住，父母中的另一方是不在南京地区工作的现役军人(含武警)，或在外地工作、务农或出国定居，或法定监护人在施教区有固定房产且常住，但因路段冻结、户口无法迁入，或因父母离异、儿童户籍随法定监护人在施教区常住的。
②儿童随爷爷、奶奶、外公、外婆在施教区常住的，其父母双方都是不在南京地区的现役军人(含武警)及公派出国工作的专家、技术人员。
适龄儿童随父母户籍在爷爷、奶奶、外公、外婆处落户的，其父母双方均未购买或未分配住房，并实际常住且户籍从未迁移过的。
③儿童户籍单立，其父母是不在南京地区的现役军人(含武警)，且户籍与实际居住地一致的。
3.购置二手房的家庭子女入学
购买二手房的家庭，其子女一年级入学按《南京市小学学籍管理补充规定》(宁教初20xx〕9号)办理。①一年级新生入学，其父母(法定监护人)应在2018年6月10日前办好二手房的产权证及户口迁入手续，并实际居住。②每套二手房的实际住户和曾经住户，只能同时有一个家庭的儿童在本校就读。
4.外来务工人员随迁子女
为严格保障外来务工人员子女入学，根据市教育局《关于做好2018年我市进城务工人员随迁子女义务教育招生工作的通知》(宁教规划〔2018〕27号)要求，外来务工人员随迁子女在江宁区接受义务教育，应持有以下证明材料：
①家庭户口簿和父母或法定监护人身份证;
②由公安部门出具的父母或法定监护人在宁居住满一年的暂住证或居住证;
③监护人相对稳定工作证明(与用工单位签订的劳动合同及个人社会保险缴费满一年凭证、工商部门颁发的满一年的有效营业执照等);
④随迁子女的独生子女证;
⑤适龄儿童出生证明。
月3日张榜公布招生公告，6月10日、11日两天，符合入学条件的适龄儿童带相关证件到禄口小学报名登记。
2.适龄儿童监护人报名时需出具以下证件：监护人及适龄子女在禄口的户口簿、产权证、出生证、预防接种证等有关证明。(具体报名地点到禄口小学大门口查看)。外来务工人员子女入学登记需带齐上述“五证”原件和复印件。
3.新生入学后，学校要按省教育厅《关于统一实施义务教育阶段学籍电子化管理工作的通知》要求，用统一的学籍管理软件建立学生电子档案，按时、准确填写学生数据，并报教育局普教科备审。
4.本施教区适龄儿童凡是因故要到施教区外借读的新生，也应先在我校办理报名手续，取得学籍后才能到借读学校办理借读手续，并注明借读年限。
5.凡有参加电脑号需求的本区户籍的适龄儿童,在施教区小学报名登记的同时，可以申请参加试点学校(江宁实验小学)的电脑派位。逾期不报,为自动放弃处理。
6.凡是小学新生报名工作结束后出现适龄儿童家庭住房、户籍变更的、过期报名的，由学校登记情况并报教育局普教科，由区招生办根据具体情况安排学校就读。
5月27日：制定我校2018年招生计划和招生公告
6月3日：在街道宣传栏、学校公示栏、学校网站张榜公布招生公告
6月7日：向禄口街道三所幼儿园适龄儿童发放招生通知
6月10日、11日：一年级新生报名
8月8日：张榜公布新生入学名单
9月25日前：完成新生学籍注册工作
1.在招生过程中，凡有监护人提供虚假的证件的，学校将向区招办说明情况后，移交公安机关处理。
年我校一年级预计开设10个班，每班学生数严格控制在45人以下。
3.本校招生工作咨询电话：159xxxxxx(张主任)
外来务工人员子女入学登记组：刘宁花(审核材料)、张冬香(登记名册)、潘斌(签发通知)
第一组：朱万成(审核材料)、刘义明(登记名册)、张福新(签发通知)
第二组：马小燕(审核材料)、陶勇(登记名册)、陶象胜(签发通知)
第13篇：小学招生工作方案
广岭小学招生工作方案
一、指导思想
2011年义务教育阶段学校招生工作，以科学发展观为指导，以进一步办人民满意的教育为目标，依据有关政策法规认真贯彻《义务教育法》，严格执行《未成年人保护条例》，维护教育公平，促进学校均衡发展，努力构建和谐教育，最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。
二、成立招生工作小组，明确分工职责
1、招生工作小组：
组长：王彩云
副组长：吴智慧
组员：王娟杨中秋张茜石凌云尹作娟
2、工作职责：
组长全面负责招生工作；副组长的职责是解决组员解释不了的问题，进行组织协调；组员的职责是具体实施招生工作，检查验收报名材料并做好登记，负责解释招生政策，及时解决招生过程中出现的问题。
3、工作要求：
组员在招生时应着装大方，佩戴工作标志，态度热情，耐心解答学生家长提出的疑问。
三、招生原则及政策要求
（一）招生原则
坚持依法招生，义务教育阶段学校实行划片招生，免试就近入学，不举行或变相举行选拔性考试；坚持公平招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育；坚持生源均衡分布，促进义务教育均衡发展；坚持公开招生，
加强过程监督和管理，做到报名时间公开、招生办法公开、招生计划公开、录取结果公开。
（二）招生政策
1、年龄规定。凡年满6周岁（2004年8月31日前出生)的适龄儿童均需入学。
2、户籍（住址）规定。义务教育阶段学校招收具有广岭小学服务范围内的户口的适龄儿童少年，1）学生户口与父母双方（或一方）在同一户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口；2）学生父母确属无房户，学生户口与父母双方（或一方）长期在祖父母（或外祖父母）户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口；3）租住在我校范围内的农民工子女，以进城务工证为准；
3、有一套以上住房者，依据其经常居住房屋地址划片入学；
4、因城中村改造或其它原因拆迁的居民，依据拆迁办或其它有关部门出具的证明所标注的住址划片入学
四、特殊情况处理
（一）进城务工人员子女入学问题。认真落实文件精神，本着就近入学的原则接收进城务工人员子女入学。进城务工人员子女，可在居住地学校公布的招生时间内到学校报名，学生报名时需提供：1.房屋产权证或经住房保障和城乡建设管理局认可的房屋租赁合同；2.暂住户口证；3.户籍所在地的户口本；4.人力资源和社会保障局备案的劳动用工合同或有效期1年以上的工商营业执照。
（二）部队现役军人子女入学问题。对于符合规定就近入学的现役军人子女，在规定时间内直接到学校报名登记，学校优先接收。确需借读或
跨学区就读的，应按规定程序办理手续，在同等条件下优先审批。
（三）借读或跨学区入学问题。确需在我区借读的，由家长向拟借读学校书面提出借读申请并填写借读审批表。
（四）房产住址特殊情况确认问题。1.因城中村改造而无房产证的，分下列两种情况处理：一是属本村居民的，需村委出具证明并经街道确认；二是属其他购房户的，需提供购房合同和购房原始发票；无购房合同的，需提供村委证明（经街道确认）及购房原始发票。2.因房产抵押贷款而无法提供房产证原件的，报名时需提供住房保障和城乡建设管理局开具的房屋产权证明（也可在房产证复印件上加盖公章），或者提供加盖银行抵押贷款章的房产证复印件。3.房屋现已居住但还没办理房产证的，报名时需提供购房合同、购房原始发票和房屋质量保证书。
五、招生学片区域及计划
1）学区：关南社区、湖口村、佳源花都、明珠园。适龄儿童家长（或其他监护人）在公布的时间内到学校报名。
2）按照开发区区教育局的招生计划，新一年级招收2个班。
六、招生报名事宜
1、招生时间：2011年6月10日——7月10日。
上午8:00-11:00下午2:30-5:30
补录时间：2011年8月15日——8月28日
上午8:00-11:00下午2:30-5:30
2、招生地点：广岭小学教导处
3、家长领儿童到学校报名时需携带（1）户口本；（2）房产证；（3）县（区）级以上医院开具的学生健康证明；（4）《预防接种本》；（5）学生母亲的计划生育管理单位提供的计生证明（加盖所属街道计生办公章）。
4、联系电话：13720140284
广岭小学
2011.6
第14篇：天津小学招生
天津小学招生
今年小学招收新生年龄为年满6周岁（2006年8月31日以前出生）的适龄儿童，招生时间统一在5月26日至5月27日进行。适龄儿童入学，按照区县教育局划定的学区片，规定的招生时间、地点和要求办理登记入学手续。
今年天津公办小学招生实行适龄儿童在户籍所在地学校就近免试入学的原则，依法保障适龄儿童接受义务教育；坚持教育资源均衡配置，体现义务教育的公平性、公益性、普惠性，努力为每个适龄儿童提供优质、公平的教育条件和教育机会；保持政策的连续性，确保社会的和谐稳定。
户籍户主只限三类人
市教委规定，适龄儿童依据户口簿（包括蓝印户口）、房屋居住的有效证件、儿童预防接种证，在所属学区片小学报名入学。适龄儿童户籍的户主必须是父母或祖父母、外祖父母。人户分离的适龄儿童，由所属区县教育局根据招生实际情况统一调配到户口所在地或实际居住地入学。外来务工人员子女在津入学，须持有暂住证、户籍证明（户口复印件）、务工证明、住（租）房证明、儿童预防接种证，由区县教育局统筹就近安排在公办小学就读。定居国外华侨适龄子女来津入学，仍按照市政府侨务办公室、市教委《关于华侨子女来津接受义务教育相关问题的通知》（津侨会〔2009〕1号）中的要求办理入学手续。
新一年级全部小班化
学校对报名适龄儿童实行登记入学，严禁学校组织任何形式的考试和变相考试。新生班额继续按照市教委《关于在小学全面推进小班化教育的意见》中提出的要求执行，即新招收的一年级班级人数确保控制在30人以下，全市各区县全部小学和全部新一年级都实行小班化教育。
民办小学招生在区县教育局统筹指导下进行，招生人数控制在6个班、180人以内。特殊教育学校招生与小学招生同时进行。
禁止任何“提前招生”
市教委要求，加强招生工作领导，确保招生工作的稳定，深入研究和做好残疾少年儿童的新生及插班招生。各小学要按照规定在招生前一周将招生简章张贴公布，明确学校招生范围、报名手续、有关要求等。
市教委重申，加强管理，严肃招生纪律，坚决制止各种名目的乱招生、乱收费现象，禁止任何学校提前招生；禁止将学生分为重点、非重点班和举办各种形式的实验班；禁止公办学校与民办学校联合形式招生；禁止学校向外来务工人员子女收取借读费及其他任何费用。
我校也是按照天津市的统一招生时间（5月26日和5月27日）进行一年级新生的录取工作，具体招生安排于正式招生日期前一周张贴在我校大门口和所属学区内，敬请关注。
第15篇：天津小学招生
天津2013小学招生
2013年天津小学招生时间政策
小学招生5月25日至5月26日进行
据悉，今年本市小学招生的总体要求是：（1）公办小学招生实行适龄儿童在户籍所在地学校就近免试入学。适龄儿童入学，按照区县教育局划定的学区片，规定的招生时间、地点和要求办理登记入学手续。（2）民办小学招生在区县教育局统筹指导下进行。（3）特殊教育学校招生与小学招生同时进行。2013年招收新生年龄为年满6周岁（2007年8月31日以前出生）的适龄儿童。招生时间统一在5月25日至5月26日进行。适龄儿童依据户口簿（包括蓝印户口）、房屋居住的有效证件、儿童预防接种证，在所属学区片小学报名入学。适龄儿童户籍的户主必须是父母或祖父母、外祖父母。人户分离的适龄儿童，由所属区县教育局根据招生实际情况统一调配到户口所在地或实际居住地入学。外来务工人员随迁子女在津入学，须持有暂住证、户籍证明（户口复印件）、务工证明、住（租）房证明、儿童预防接种证，由区县教育局统筹就近安排在公办小学就读。华侨、港、澳、台、外籍人员子女入学，按有关规定执行。新生班额继续按照市教委《关于在小学全面推进小班化教育的意见》（津教委小〔2006〕2号）中提出的要求执行。
第16篇：广州市小学招生
2013广州市小学招生
招生计划：小学一年级招收140人（户籍不限，年满六周岁儿童）；各年级招收少量插班生。部分线路有校车接送。
报名时间：小学一年级2013年4月1日至4月30日（8:00-11:50,14:00-17:00）接受报名，报名时请带出生年龄证明（如出生证、户口簿等）小一寸免冠彩照3张。各年级插班生延至6月27日止，不需带出生证明。
报名地点：二楼招生办
收费标准：16000元/学年（校服费统一定价由厂家收取）。
录取方式：小一新生参加本校统一面试，按学位录满为止;插班生择优录取。
报名须知：
1.填写小一新生、插班生报名登记表。
2.凭新生报名表回执，于5月4日8：00换取面试牌参加面试。
3.小一新生面试时间5月4日（星期六），录取情况可上网查询。
4.插班生测试7月6日（星期六）（具体测试时间见准考证）。
特别提醒：4月19日为本校教学开放日，全方位接受家长来宾的考察。学校地址：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学校园内
第17篇：小学招生工作总结
我校今年的招生工作，在学校全体教师的共同努力下，经过学校领导的精心组织、安排，加上教务主管教师的积极努力，圆满完成了招生任务，为新学年学校的发展做出了应有的贡献。现将工作情况总结如下：
一、加强领导，周密部署。
与以往相比，今年我们做得更细致、更透明、更公开。4月底至严格按照文化户口册上的人数进行认真细致的统计，并派出教师进行入户摸底调查，同时做好招生工作的宣传工作，并印发《小学招生工作告家长书》。以广大新生家长所关注的热点问题为突破口，认真撰写小学概况和教育教学介绍的《小学情况介绍》，将宣传重点放在突出我校的办学特色、专业特色和办学成果上。5月上旬在辖区各自然村的大力支持、配合下，张贴招生通告、寄发学校宣传资料，历年教育教学活动宣传资料，及校招生政策等相关信息，努力将招生信息、招生政策深入到农户、幼儿园，深入到新生及家长中去;中旬进一步优化、美化育人环境，精心设计和开展丰富多彩的主题教育，下旬召开学校招生工作会议，详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高招生人员的责任认识，要求做到规范服务，必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律。
二、规范操作，认真实施。
报名当天，我们在简朴的校园内插彩旗、书欢迎词、贴明显标识，实行咨询核对户口填写报名单等一条龙服务，设置家长填单室、学生活动室，向家长介绍学校情况、播放学校宣传媒体，给新生提供参观、游戏的空间&&人性化的服务、温馨的校园环境都给来校报名、咨询的家长及孩子留下美好的印象;按区相关规定，我们对外省城镇、农业户口的报名新生和家长，都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招生秩序和入学工作的公平和公正。
小学招生工作总结是总结经验教训，花大力气办好学校教育教学特色，是获得稳定、持久生源的有效途径之一。因此，在新的一学年里，我们将根据学校招生工作总结不懈努力，内练功，外塑形，提质量，强宣传，使小学在原有基础上不断发展，办出自己的特色、自己的品牌。
第18篇：小学招生工作计划
淮上实验小学2011招生工作计划
一、指导思想：
坚决贯彻执行市教育局对一年级招生工作的意见，根据相对就近、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则，在学校教务处的统一领导下，做好此次招生工作，使本地段居民及务工子女中的适龄儿童充分享受义务教育的权利。
二、招生要求：
1、学校招生小组的工作人员必须严格按照市教育局的文件精神办事，严格把好入学原则，坚决做到不收取与报名挂钩的任何费用。
2、学校成立专门的咨询服务接待人员，有专人负责接待和处理家长的来电、来访。电话：2831917，接待人员：叶慧莲。
3、学校按照教育局的规定，将招生简章及学校简介在6月20日前张贴到学校附近，落实张贴招生布告。
4、学校坚决杜绝在报名时对新生进行任何形式的考试。
5、学校做好报名时的各项准备工作，通知报名学生准备户口和填写表格工具等。
三、招生工作小组：
组长：崔进军；副组长：宋瑞清。
组员：孙宝贵陈玉红赵鑫叶慧莲朱海燕。
四、招生范围：
按区核实规定的地块范围：
高安陈台小蚌埠后楼淮滨街道吴郢徐岗丁岗镇直
第19篇：秋季小学招生
2013年秋季小学招生
招生对象：年满6周岁，身体健康的适龄儿童（不限户籍，含港澳台学生） 招生人数：招收小一培生英语实验班新生6个班，每班36人，普通班2个，每班40人，共计296人。
特别关注：招收幼小衔接班3个，每班30人，共计90人
注意事项：
1、报名时间：即日起开始报名
2、注意事项：报名时出示户口本原件；交小二寸正面免冠彩色登记照2张。 入学测试：
1、时间：2013年4月29日（4月13日学校举行教学开放日活动，欢迎各位家长前来参观指导！）
2、地点：北大附中武汉为明实验学校小学部
3、测试：面试
录取办法：根据面试成绩从高到低录取，额满为止。
收费标准：
1、学费：按东西湖区物价局批准的收费标准收费。
2、杂费：据实收取。
优惠办法：
1、设立校长奖学金，每年提取10万元，对品学兼优的学生予以奖励。
2、小学部毕业生就读本校初中，享受降分录取优惠。
另招收小学二至六年级少量优秀插班生。
第20篇：余姚小学招生
2013年余姚小学招生
根据城区各小学招生计划和生源分布状况，按照相对就近划片免试入学的原则，划定城区十六所小学招生区域，公告如下：
一、各小学教育服务区
1.东风教育集团（东风校区）：凤山、酱园街、阳明东路居委。
东风教育集团（东城校区）：双河村、穴湖村。
东风教育集团（东江校区）：东江。
2.阳明小学：阳明、宪卿第、季卫桥、皇山桥村。
3.新建小学：子陵、胜一村、包家居委、原冶山村河南部分。
4.富巷小学：富巷、富巷居委、丰山前村、康山村。
5.新城市小学：新城市。
6.舜北小学：胜山、丰山前村、阳明。
7.舜水小学：龙泉、舜水。
8.康山小学：康山村。
9.实验小学（学弄校区）：学弄、东朝街。
实验小学（白云校区）：白云、最良村、白山头村。
10.花园小学：南雷里、花园、三江口。
11.世南小学：下菱、舜南、西郊村（最良江以北）。
12.江南新城小学：江南新城、磨刀桥村。
13.长安小学：长安、二高村、庙弄村、丰南村、群立村、锦江。
14.兰江小学：四明、西郊村（最良江以南）、谭家岭村。
15.舜水教育集团城北校区小学部：北郊村、新桥村、梁堰村。
16.姚江小学：兰墅桥村、三凤桥村、丰杨河村。
说明：在江南新城小区有住房，而户籍不在城区的，可以在江南新城小学和兰江小学之间自愿选择。
二、招生工作几点说明
1.以上教育服务区划分以余姚城区学生居住地所在社区（除注明居委、村外）为依据。
2.户籍和房卡的截止时间为：2012年8日。
3.城区小学招生年龄为6周岁，即2005年9月1日至2006年8月31日期间出生的儿童。
4.户籍在城区但无住房的学生和符合教育局统一分配条件的学生，务必在8日至6月21日之间到教育局基础教育科（谭家岭西路142号一楼10
4、107室）办理有关登记手续，由教育局统一安排入学。
5.城区小学报名时间为2012年7月1日至7日2日，请符合条件的儿童由家长陪同在指定时间内到指定学校报到，报名时随带户口簿和房卡。逾期作自动弃权论。
6.8日起开通招生咨询电话62825603,62824256。7月1日至7月5日（上午8:30---11:00，下午2:00---5:00）设立招生咨询办公室，地点：谭家岭西路142号（市教育局一楼10
4、107室）。
7.招生具体事项、报名时所需材料详见余姚市教育信息网（./）。
特此公告
余姚市教育局
二0一二年六月十四日
新生入学报名所需资料
一、直接去教育服务区学校报名的
1.儿童、少年户籍与父母（或法定监护人）房产证（仅限住宅房和商住用房，以下同）一致的，持户口本、房产证等相关材料，到教育服务区学校报名。
2.儿童、少年的户籍在教育服务区内，父母无房且与祖父母（外祖父母）居住在一起，祖父母（外祖父母）的住房在教育服务区内的，持户口本、祖父母（外祖父母）的房产证，父母城区内无房证明（房管局出具）等相关材料，到教育服务区学校报名。
3.适龄儿童、少年出生后初次申报的户籍挂靠在祖父母（外祖父母）处，祖父母（外祖父母）的住房在教育服务区内的，持户口本、祖父母（外祖父母）的房产证，到教育服务区学校报名。
4.儿童、少年父母（法定监护人）在教育服务区内有房产，而无户籍的，或者拆迁户安置地在教育服务区内的，持户口本、房产证（或拆迁安置协议）等相关材料，到教育服务区学校报名。
5.教育服务区内集体户口家庭的适龄子女，父母无房的，持户口本、父母城区内无房证明等相关材料，到教育服务区学校报名。
二、符合统一安排入学条件，到教育局报名的
1.有户籍，而在城区或乡镇（街道）内无房，租房、借房住的，凭户口本，租（借）房合同、父母城区内无房证明等相关材料到教育局登记填表。
2.拆迁后未购置房屋而暂居他处的，凭拆迁协议，户口本到教育局登记填表。
3.在姚留学回国人员随归子女、华侨归侨子女、外籍华人子女、港、澳、台籍人员随带子女（含港、澳、台籍学生），凭护照等相关证件和侨办、台办证明，来（回）姚创业和引进人才子女，凭有关协议和人才办证明，烈军属子女、安置军人子女凭烈士证、军属证等相关证件和人武部证明，到教育局登记填表。
4.父母在我国驻外机构工作或因公派往并长期在国外工作，或父母双方均在野外地质勘察部门工作或在国外留学，户籍所在地确实无人照顾，需寄养在在姚亲属家庭的，凭父母工作单位证明和申请书等相关证明，亲属户口本和房产证，教育局登记填表。
5.在姚工作的外籍人士子女，应持护照等相关资料和家长提交的申请表，到教育局登记填表。
6.有余姚市户籍，但父母双方均为丧失监护能力的残疾人,跟委托监护人生活在一起，提供户口本、父母残疾证、委托监护人证明材料、委托监护人户口本、房产证等相关材料，到教育局登记填表。
7.父母双方离婚，房产判给一方，小孩随另一方而与祖父母（外祖父母）居住在一起的，提供离婚证、离婚判决书或离婚协议、户口本、祖父母（外祖父母）的房产证，抚养方城区内无房证明等相关材料，到教育局登记填表。
8.符合条件的山区适龄儿童、少年，凭户口本，父母双方的劳动合同或者营业证照，暂住证（居住证明）、企业用房证明等材料，到教育局登记填表。
9.外来务工人员子女，其父母符合计划生育政策，父母双方在城区企事业单位、社会团体工作或经商、办企业一年以上，凭《流动人口婚育证明》（户籍所在地乡镇街道政府出具）、父母职工养老保险手册（一年以上）、劳动合同（或营业执照）、户口本、居住地证明（或暂住证、企业用房证明、居住地社区证明，到教育局登记填表。
三、初中入学，另需随带《初中入学验证通知书》或者教育局所发《统配生
通知书》。（除不在城区上小学，而父母在城区有房产的的小学毕业生）
