工作汇报展示
推荐第1篇：参加数学科带头人才艺展示活动工作汇报
参加数学科带头人才艺展示活动工
作汇报
参加数学科带头人才艺展示活动工作汇报
活动时间：2005年5月
27、28日
活动地点：绍兴市树人小学
活动主题：才艺展示
活动内容：示范课、听课、专家评课
活动感受：
一、示范课的特点：
27日下午及28日上午，我们分别听了来自越城区及新昌、上虞、
柯桥、嵊州等县市的五位学科带头人所开出的示范课，综观这五节示范课，他（她）们均以探究学习为主旋律，尝
试从新《课程标准》的角度来组织教学，体现了较为先进的教育理念，具体表现在：
1．让学生在现实情景中体验、理解数学。
如吴红霞老师的《估算》，吴媛老师的《平均数问题》分别创设了一个“小鬼当家”和“小马过河”的生活情景，而马慧黎老师的《统计初步知识》更是创设了一个让学生现场收集、整理数据的机会，从而让学生体会到数学就产生于自己的现实生活中，是日常生活的自然组成部分，并在此活动中逐步感受数学知识的产生、形成与发展的过程，获得积极的情感体验，同时获得必要的基础知识与基本技能。
2．有意识地对学生进行数学思想与方法的渗透。
如陈爱金老师的《巧算面积》，吴红霞老师的《估算》，厉建康老师的《比例尺》等课都注意到了有意识地对学生进行转化、优化及模型化等思想的渗透，
并充分考虑到了数学的人文素质对学生的态度、情感甚至观念的影响，从而让学生在课堂上所学到的不只是传统的纯数学领域的知识，还有那种充满着活力与创造力的、“有血有肉”的“思想和方法”。
3．鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。
这五节课教师都没有按照传统的“概念、例题、示范、讲解”为主的教学方式实施教学，而是从不同的角度采用恰当的方式引导学生投入到探索与交流的学习活动中去，如陈爱金老师的“拼装图案”，吴红霞老师的“设计购物方案”，马慧黎老师的“讨论春游时间”等都鼓励学生通过独立思考，从不同的角度去探究可能隐含的规律，再在全班进行交流。强调在个人独立思考基础上的合作，以及通过合作与交流来开拓思路，从而防止学生的合作与交流流于形式。
二、本次活动给我们的启示
毫不夸张地说，五位学科带头人较
为先进的教育理念及教学方法的确给了我们耳目一新的感觉，他让我们体会到：
1．我们必须要加强现代教育教学理论的学习。没有领先一步的教育理念，必将导致人云亦云，固步自封，毫无特色的教学行为。虽然我们是民办学校，目前的环境还不允许我们马上就用最先进的教育理念去实践教学行为，甚至可能在今后的一段时间内我们还会用相对保守一些的方式来实施教学，但社会的发展，数学的特点以及学校的性质决定了我们在教育观念上必须要领先，而且必须认真研究如何用先进的教育理念来衔接传统与现代甚至现代与未来的数学教育，并将其逐步渗透于自己的教学实践之中。唯有如此，我们才能始终保持强劲的生命力的和创造力，才能引领时代潮流而不至于在未来的竞争中只做一个平庸的伴唱者。这就尤如目前我们的国际国内环境还不允许我们拥有航空母舰但我们必须要在航母的技术研究上处于领先水平一样。
2．虽然学科带头人具有了较为先进的教育理念和教学方法，但与我校的数学教师特别是优秀教师相比，他（她）们在教材的组织、课堂的调控、现代信息技术的应用甚至是专业素养方面并不明显高于我们，也就是说，如果我们能加强培训和学习，充分挖掘我校数学师资的潜力，发挥我们的整体优势，海亮学校的数学教学与研究应该是大有文章可做的！
推荐第2篇：届学生会14学年下学期工作汇报展示交流会
在2013届学生会2013-2014学年下学期
工作汇报展示交流会上的讲话
同学们：上学期学生会在学校团委的领导下，各方面工作都得到了孙校长的充分肯定，在此我代表学校首先非常感谢于书记领导的团委和在座各位同学们。常规问题如学生会干部应具有一种精神（奉献精神）、树立两种意识（大局意识、服务意识）、遵守三个准则（客观公正、事实求是的行动准则；服从领导、纪律严明的组织准则；勤于思考、精益求精的工作准则）、处理好四方面的关系（工作与学习的关系、个人与集体的关系、班级与学校的关系、学生干部与教师的关系。）不再讲。我主要从以下几个方面与同学们交流。
第一，金无足赤，人无完人，同学们要学会理解。
当你身处顺境（学习时你苦思冥想之后豁然开朗的那份喜悦，在课堂上代表小组赢得荣誉、听到掌声响起来的那份激动，看到光荣榜上你的名字被无数人记住的那份自豪）时，你可能体会不到理解的重要。但当你身处逆境（学习你屡此努力屡次失败的那份懊恼，你一番好意被人误解那些伤心，甚至你因基础不好、上课勉强听讲的那份痛苦！）时，同学们，我知道，因为“恨铁不成钢”，老师仍然可能会无意中伤害到你！有些事情老师还没有做到尽善尽美，被老师感觉到的，老师一旦察觉到都会在在尽力弥补；没有被我们发现的，还请同学们理解。金无足赤，人无完人，我们的绝大部分老师都在朝着“至善唯美”的目标全力以赴，甚至“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。所以不论什么时候我们不能一叶障目、忘却师恩。同学们，让我们一起在心里高呼“理解万岁”、“师恩永存”吧！学会了理解，我与你才能彼此相惜，携手走出困境；学会了理解，人与人才能和谐相处，谋求共同的发展，不管在中学还是在大学，无论在学校还是在社会。
第二，做好人，仁者无敌。
同学们，我们的一生要想无敌于天下，善良和真诚是我们能够稳健行走的两条腿。善良、有爱心，让我们热爱生命，珍惜友谊，打造人脉，享受成功；真诚守信，让我们内心安然宁静，充满自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我们生活的信条，又是我们发展的智慧。只要你不去伤害别人，就没有人能伤害你！同学们，让我们抛弃包袱，摔掉自私，砸烂虚伪，消灭无知，先做好人，后成大事！
第三，人伟大，是因为目标伟大。
1 同学们，无论你将来是走进大学，还是走向社会，还是现在状态的你，我想，你们的行囊里什么都可以少，就是不能缺少了理想。只有理想，才能够给你们不断的激励，只有理想，才能够让你克服生活中的种种困难，只有理想，生活才会处于追索状态，人才会感到快乐，感到充实。哲人说，只有知道明天干什么，今天活着才有意义。我说，没有目标引领的行动统统都是愚蠢的行动。你们说，怀揣着梦想和目标我们仍在奋力前行。只要你们明确地知道自己的生活目标，真切地感受到自己正在稳步地向自己的目标前进，你们就是一个真正有希望的人，一个真正幸福的人！只要你把你的大目标和小目标都规划具体并积极、坚持不懈地去追求、去实现、去超越，你的人生才能主动，你的生命才有意义，你的事业才能成功！而这一切说了算的，只有你自己！
同学们，俞敏洪说，登上金字塔顶端的只有两种动物：一种是雄鹰，一种是蜗牛，而俞敏洪就是一只成功的蜗牛。也许，我们绝大多数人今生注定不是雄鹰了，那就让我们做一只登上金字塔的蜗牛吧！做一只有着清晰奋斗目标的蜗牛，知道自己五年、十年、二十年以后自己要做什么的蜗牛；做一只有着坚忍不拔意志的蜗牛，为了理想矢志不渝、奋斗不息；做一只不停地读书思考的蜗牛，即使没有钱钟书“横扫清华图书馆”的气魄，即使没有俞敏洪5年读800本书的狂热，但我想，你至少要读50本励志书、50本哲学书、50本历史书、50本经济书，100本管理书，用300本书让你的胸怀与众不同，让你的眼界与众不同，让你的心灵与众不同，让你的判断与众不同，更让你的人生与众不同！
第四，做个积极学习者。
不管你将来身处何方，从事什么事业，学习将会陪伴你一生！要把工作做出色，学习最重要，要学会做人、学会生活、学会创新，除了向上一届学生会学兄学姐学习外，还要把自己的工作当作“一门学问”，以严谨好学、实事求是的态度去钻研学习；要把自己的工作当作展示自己才能锻炼自己才干的 “平台”，大胆创新，努力争取成功。在这里我想提四点希望：第一，要在工作学习中提升自己的以下几个能力。（1）要提高策划组织能力。（2）要提升执行能力。（3）要加强合作。（4）要提高自我控制力。做事要自信，遇事要冷静、理智，要真诚、坦诚，多一点容人宽事雅量，多一点坦诚相待气度，多一点闻过则喜胸襟，在工作中，不可避免的会遇到很多困难，比如在检查卫生、眼保健操时候别人对你不理不睬，甚至有时候还遭受冷眼，这就要自我控制避免冲突，有自己解决不了的困
2 难一定要告诉老师！同时也要进行必要的反思：处事是否公平公正？工作态度是否真心真诚？我想对于一个学生干部来说，受些挫折是好事，人生不可能没坎坷，只要磨炼才会促进自己的进步和提高。自我控制能力还体现在处理突发事件的能力上。学生干部对突发事件（学生吵架、打架、突发疾病等）应当保持高度清醒，要明是非、从大局出发的时候，并马上派人告诉老师。
读书是学习，实践也是学习，而且是更重要的学习！做学生会工作就是实践。第二，文化课学习不放松；第三，做事要持之以恒；第四，剩余时间一律用来读书和思考！开展创建书香校园，正通过晨诵、午读、暮省来落实。晨诵，每天晨读时要放开声音，激发活力，开启新一天的学习与生活；午读，与名著交友，与大师作心灵的对话，唤醒生命的美好与神奇；暮省，用笔“给自己的心灵加油” ，每天用一点时间来反省当天的所作所为、所观所感，反省自己的处事、做人、为学。晨诵、午读、暮省最主要目的是培养大家读书写作的习惯，一旦有了这个好习惯，必将使人终身受益„„所有的一切，需要我们同学做到的，我们学生会干部要先带头实践，要先于、优于其它同学做好。
第五，做好学校安全的信息员。 管制刀具的检查、戴口罩等。
推荐第3篇：黑林小学素质教育成果展示活动工作汇报
黑林镇小学素质教育成果展示活动工作汇报
为进一步推进课程改革，深化素质教育，促进学生素质的全面发展，全面展示我校实施素质教育的成果，我校从活动方案的制定、活动过程的组织和成果汇报的形式等各个方面都作了精心的安排。
一、成立了领导小组
组长：李德强（总负责）
副组长：陈伟（协调员）
组员：姜亚非郑仕成 温世勇仲崇任陆继强张宗利王志华 李敬德何文亮李倡
二、活动内容及落实情况
1、课堂教学展示：负责人：姜亚非（教导主任）
（1）具体内容：制定了课堂教学开放周，以完小为单位，各完小在四月份统一组织一次课堂教学开放周活动，把课堂教学开放周活动计划报教导处。教师人人参与，各校按计划面向家长、社会开展展示活动，公示活动安排表，召开家长会，邀请家长、村队领导观摩，并召开了家长座谈会重点举办了家庭教育方法交流。让家长现身说法交流心得，并对任课教师提出了意见。尤其是中心小学，邀请了完小教师和后勤领导参加，学生家长也参与了课堂评价。是规模最大的一次课堂水平大检阅。一批青年教师得到了锻炼。
2、学科特色展示： 负责人：王志华（本部校长）
具体内容：我们在各班选拔的基础上进行课本剧全镇表演、经典诵读比赛其中汪子头的课本剧《林冲棒打洪教头》在片区比赛中脱颖而出，获得参加市里比赛的资格：文学社团活动丰富多彩已在各类报刊发表文章7篇，其中自办小报《小风车》已成为学生家长教师交流的平台。 大课间体育活动呼啦圈，创编操《感恩的心》、广播操比赛、轮滑表演、歌舞表演，剪纸，雕塑已经如火如荼的进行中，为了检验活动成果，六一节拟举办大型方阵游行和
节目表演，鼓号队和特色方阵将成为一个亮点，花棍表演是参加人数最多的项目，中心小学700多人参加了表演。
书法绘画展示：组建书画兴趣小组，选取有书画特长的张俭翠教师担任辅导教师，开展了绘画展、作品展示活动。选取优秀组员参加全镇书画竞赛，获奖作品在学校橱窗展示。
3、科技综合实践活动展示：负责人：张宗利（教务员）
具体内容：小发明展示、手工制作展示。①建立兴趣小组，选取有制作特长的教师担任辅导教师，定期开展活动。②举行手工制作比赛和成果展示活动。选取优秀组员参加全镇手工制作比赛；获奖成果学校展示
4、教科研成果展示：负责人：温世勇（教科室主任）
展示内容：论文、课题成果展示
（1）内容与形式
①荣誉： 团体或个人获得的牌匾、荣誉证书等复印件。
②业务成果： 学术著作及论文：公开出版或在县级会议上交流的专著、编著；省（市）级以上刊物公开发表的论文。 科研课题：主持或参与县级以上科研课题、调研报告、实验方案、结题报告等。
(2)媒体报道：报纸、杂志上关于黑林小学各项工作的有关报道。现在在局域网上报道活动三次，在关心下一代周报报道了一次。学校编辑的校本教材之二礼仪教育和校本教材之三《身边的人》都已编印成册，校报《小风车》已编印四期。
(3)各项成果编印成册
5、德育活动展示：负责人：李倡
具体内容：升旗仪式、革命传统教育。升旗选择德智体全面发展的学生担任升旗手，进行了升旗手的评比。在革命传统教育方面：利用清明节对师生进行系列传统教育，如革命歌曲比赛，给黑林地区的烈士敬送花圈，开展
了革命教育主题班会。
6、校园文化展示：责任人：王志华 张俭翠
具体内容：学校橱窗文化更换内容围绕着素质教育的主题。班级教室文化中心小学每班展板四块，完小每班两块并进行了流动评比。
7、常规管理展示：责任人：王志华温世勇
具体内容：校园管理、教科研管理。中心小学组织了行政班子领导对全镇的常规管理情况展示进行了展示。
三、预期效果
1、画册：责任人：姜亚非
具体内容：组织相关人员设计、制作宣传画册1本，充分展示了黑林小学素质教育特色。
2、影像资料整理责任人：陆纪强
具体办法：影像资料整理具体责任人陆继强，董洪杰配合操作。已制好光碟二盘。并录制了部分活动的影像资料。
3、教科研成果两本
4、节目一台，六一巡街活动照片，影像资料。
5、布置素质教育展室（在三楼）
6.文化长廊一块，学校西墙。
2009年6月25日
关于对丹徒区石马中心小学进行回访的报告
县教育局：
黑林镇小学支教学校石马中心小学领导一行18人于4月26-28日和黑林小学进行了课堂教学和教科研的交流活动，应石马中心小学邀请，经支部研究，拟对石马中心小学进行回访活动。
活动时间：5月27-29日
活动内容：听课一天（5节），学习教育现代化创建，教科研互动。 参加人员：陈伟、尹圣成、郑仕成、熊传京、刘成东、陆继强、李大波陈伟任领队，具体负责本次活动安排。
以上报告当否请领导批示为盼
黑林镇中心小学
20009年5月20日
推荐第4篇：北京举办奥运会颁奖仪式及体育展示工作汇报活动
7月20日，志愿者展示颁奖仪式标准流程，北京举办奥运会颁奖仪式及体育展示工作汇报活动。当日，北京奥运会、残奥会体育展示与颁奖仪式工作汇报暨誓师动员大会在北京理工大学体育馆举行，集中汇报展示了北京奥运会、残奥会颁奖仪式服装及颁奖仪式标准流程、竞技拉拉操表演、民族民间舞蹈表演和吉祥物表演等项目，工作汇报《北京举办奥运会颁奖仪式及体育展示工作汇报活动》。新华社记者罗晓光摄7月20日，志愿者们在进行北京奥运会、残奥会颁奖仪式标准流程展示。新华社记者杨磊摄第1/6页1 2 3 4 5 6>
推荐第5篇：”阳光体育“运动及艺术展示活动工作汇报（版）
皮山县高级中学“阳光体育”运动及艺术展示活动工作汇报材料
皮山县高级中学 2014年5月13日
皮山县高级中学 “我运动、我健康、我快乐；颂祖国、赞家乡、爱学校”主题阳光体育和艺术展示活动工作汇报材料 为了贯彻认真落实国务院“全国亿万青少年学生阳光体育运动”精神，增进青少年学生体育运动健康发展，有效抵御宗教向校园渗透，皮山县高级中学结合自身实际，如火如荼开展“阳光体育”运动及艺术展示活动。这段时间来 ，我校在上级有关部门的正确领导下，认真贯彻落实•开展中小学生课外阳光体育和艺术展示活动‣文件精神等有关规定，为全面发展学生，确保师生身心健康做了许多卓有成效的工作。现汇报如下：
一、基本情况 1.学校概况
皮山县高级中学原名皮山县第三中学，成立于1987年4月。由于原有校舍被定为危房，学校依据城镇总体发展规划要求，在县委、县人民政府和县教育局的大力支持下，于2012年在新城区开工建设新的校区,2013年秋季开学正式投入使用。
我校现有在职在编教师148名，自主招聘教师15名，安徽支教教师15名，其中双语教师49名；现有学生1346名，其中双语班学生570名，约占全校学生人数的42.3%；现有教学班级29个，其中14个双语班（一年级10个班，二年级2个班，三年级2个班）。2013年8月27日，我校高一年级开始在新校区办学；2013年11月底，高二年级搬入新校区；2014年5月高三年级也迁入新校区。至此，我校顺利实现了集中办学，学校发展开始步入了正轨。
2.新校区建设情况
我校新校区规划占地面积220亩，分为教学区和生活区两大区域。一期工程建筑总面积16666平方米，现已建成女生宿舍楼、食堂、澡堂和教学楼，并全部投入使用。二期工程建筑总面积51505.8平方米，其中实验楼8664平方米，图书楼10750平方米，教学楼9945.5平方米；生活区新建学生食堂5293平方米，1＃宿舍楼10032平方米，2＃宿舍楼4756平方米。目前，二期工程正在紧张有序建设之中。
二、指导思想
根据教育局下发的【2013】50号文件，阿克苏观摩现场会议及“全国亿万青少年学生阳光体育运动”精神为指导，紧密贴近学校德育工作，彰显区域、民族特色，使学生在体育运动中健康、快乐成长。
三、高度重视，组织领导
根据•关于印发†关于开展中小学生课外阳光体育和艺术展示活动暨和田地区首届中小学生艺术节实施方案‡的通知‣（皮教组发„2014‟4号）精神，我校领导十分重视，积极成立“我运动、我健康、我快乐；颂祖国、赞家乡、爱学校”主题阳光体育和艺术展示活动领导小组如下： 组 长：唐明先 阿卜杜米吉提〃吾守尔 副组长：阿迪力〃马合木提 杨银宝 成 员：政教科科长 吐尔逊江〃买买提 校团委书记 努尔艾力〃买买提
音体美教研组长 吾买尔江〃买买提
各班班主任
领导小组下设办公室，办公室主任由阿迪力〃马合木提同志兼任，政教科、校团委和音体美教研组教师组成。
四、主要工作
1、创作具有学校特色的“阳光体操”
皮山县高级中学的“阳关体操”是该校音体美教研组全体教师集体智慧的结晶。2013年11月份，皮山县高级中学音体美教研组全体教师，在学校的大力支持下，开始创作学校自己的“阳光体操”。经过他们日日夜夜的思索，经过他们成千上百次的演练，这套糅合了健美操、现代舞以及汉族、维吾尔族舞蹈的“阳光体操”终于诞生了。这套“阳光体操”不但动作优美、舒适大方、富有节奏、韵律感强，而且传递出了各族民族兄弟间的友好情谊，将民族团结的种子植根于青少年学子的心灵深处。同时，“阳光体操”也是学校实施素质教育的重要探索。
2、坚持每天锻炼一个小时
没有健康的体魄，就没有美好的未来。皮山县高级中学一贯注重学生的体育教育工作，规定全体学生每天至少锻炼一小时，即：每天早晨锻炼20分钟，上午课间操活动20分钟，下午上课前运动20分钟。每一次的锻炼都有体育教师、班主任教师和当天值班的教师共同负责。
3、坚持上好体育课
皮山县高级中学历来高度重视体育教学工作，严格按照国家和自治区的标准，保质保量的上好体育课。我校各年级班每周安排了两节体育课。
4、凸显特色，丰富“第二课堂”
每周六下午利用课外活动时间，开设“第二课堂”，根据学生兴趣、爱好和特长，结合体育高考要求，成立各种兴趣小组。体育兴趣小组，如：篮球兴趣小组、排球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、足球兴趣小组等，并指导体育教研组制定了详备的工作计划；艺术兴趣小组：课堂乐器、声乐、舞蹈、色彩、素描；其他：汉语、英语口语交际、象棋、跳棋等。学生自主自选不同适合自己的项目，大大鼓励学生自我发展，在实践中发展自己的运动天赋和艺术特长。
5、学校领导高度重视县里组织的各项体育比赛，每次比赛学校都积极组织人员参加，均取得了优异的成绩。在2014年教育系统首届青少年田径运动会中，我校取得了团体第二的好成绩，并获得“组织奖”的光荣荣誉。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。皮山县高级中学的“阳光体育”及艺术展示活动工作，任重而道远。目前我校的“阳光体育”运动及艺术展示活动，正初在积极摸索和尝试阶段。我们相信，在皮山县高级中学全体师生的共同努力下，将会更加具有区域特色、民族特色和时代特色的“阳光体育”运动及艺术展示活动，必将成为皮山县高级中学一面独具匠心的旗帜，引领皮山县高级中学教育教学事业走得更高，飞得更远！
推荐第6篇：展示设计任务书
展示设计任务书
题目：动漫博览会展位设计
设计指导教师：王阳明
2011年
展示设计任务书
展示空间设计是训练学生造型．空间．色彩．多媒体．声光电等元素综合运用能力的课程。主要是以展示形象的方式传达信息．展示设计是艺术设计领域中具有复合性质的设计形式之一。它由概念引申动作，实际融合了二维、三维、四维等设计因素;在主观上，它是信息及其特定时空关系的规划和实施。
一、建设地点
位于××某会展中心（环境条件自拟）
二、时间期限 （第六周-第十周）
三、设计内容
设计主题：中国国际动漫博览会
展位规格：展位设置示意图见附图 （见图一 图二）
（ 层高六米 几种形式任选其一：A面积为12M~12M B面积为12M~7M C面积为9M~7M D面积为3M~7M）
（图一）
（图二）
四、设计要求
1、掌握展示室内设计的基本原理，在满足功能问题的基础上，力求方案有特色。风格不限，造价不限。
2、要求展示厅内必须有展桌，椅子；展位高度不限；有门楣板及中英文公司名称
3、针对展示需要，充分考虑各功能分区，组织合理的流线。平面合理，功能齐全，人流动线组织流畅
4、根据主题(参展品牌自选)确立相应的展品，设计人可以自拟商品的种类和品牌为设计依据
5、根据展品性质属性设计展示台（柜）及附属设施
6、设计应与展示品的宣传点、卖点紧密结合，充分体现展品特征
展示主体空间（展台、展架、展柜等）
7、辅助空间接待区、体验区等体现出展品的特点及展示性。
8、设计强调创新意识，功能合理，表达充分，提高设计过程中的创造能力。
9、图面版式新颖，表达准确、充分、完整；效果图部分能充分体现方案的艺术性与真实性。
10选择适合的装饰材料及合理的构造，把握时代的发展潮流，体会科技与情感的交融性，表达人性化设计。可考虑表现新材料、新技术。
六、设计成果
（一）图纸规格
1、图纸规格：597X420（A3）
2、每张图纸须有统一格式的图名和图号
3、每张图纸均要求有详细的尺寸、材料标注。
（二）图纸内容（至少包括）：
1、总平面布置图： 1：20 要求：含地面铺装、设施、展示布置 应布置家具及设备
注明功能区有高差变化时须注明标高
2、主要立面图： 1：20 要求：不少于2——3张；要体现装饰特色、风格：注明尺寸及材料。
3、入口立面图： 1：20 要求：一张；表现展示厅形象；应注明材料及尺寸。
也可为入口门楣的设计
4、展位透视效果图一张：表现形式不限
5、设计说明：要求：300字左右；说明设计构思绘制解析方案构思的分析性图示。
6、一定要有功能分柝图（功能泡泡图）和交通流线分柝图。7 设计节点图: 例：可包括一张展示台（柜）的立面展开图 或者灯位布置图及灯具选型
8、方案设计文本不得少于六张（不包括封面）封面纸及版式自定封面(课程设计题目、个人资料)
9、图纸目录 各张内容详细注明各张内容及页码
七、参考书目
1、《室内设计资料集》 张绮曼 郑曙旸 主编 建工出版社
2、《室内外设计资料集》 薛健 主编 建工出版社
3、《室内设计原理》 上下册 来増祥 陆震纬 编著 建工出版社
4、《展示厅》 中国计划出版社贝思出版有限公司
5、《室内空间设计手册》 建工出版社
6、《现代展示设计教程》 朱淳 编著 中国美术学院出版社
7、《商业展示及设施设计》 汪建松 编著 湖北美术出版社
八、设计进度安排
第六周：消化理解设计要求 初步方案意向 草图完成 第七周平面图及展具布置图
第九周 精建模型 设计节点图及渲染
第十周 出图阶段 设计排版 编写设计说明
推荐第7篇：成果展示
成果展示
一、成果展示为了什么？
成果展示的过程是反馈交流的过程，是经验共享的过程，是调整深化的过程。成果展示所展示的不仅仅是成果作品，更是一种情感的交流、思维的交锋、过程的体现，即成功喜悦分享和探索的困惑分解和分忧。通过展示，认识到自己实践活动在生活和社会中的价值意义，增进自我成就感，进一步培养学生的自我成就欲望、社会角色感，增进积极的情感体验。
同学们要创造性地将自己探究和实践的结果展示出来，在小组、全班甚至全校同学之间进行分享和交流，这既是对前期活动的检阅，又是学生展示自我才能，分享他人成功喜悦的大好机会，不仅提高了学生的表达和交流能力，有助于学生克服胆小、懦弱等心理，培养自信心，为未来的发展奠定基础；同时，通过思维的碰撞，会迸发出智慧的火花，产生新的活动主题。
教师要引导学生把展示交流评价过程看作成果的分享过程、看作学生发现自我、欣赏他人的过程，通过交流实现对实践活动经历、感受、成果的分享；引导学生通过交流评价环节真实情感的交流，思维的交锋，产生新的问题和想法、继续探究实践的欲望。
让学生针对自己的研究展开回顾、反思、梳理、总结和交流，激发学生活动的积极性，发现活动过程中存在的问题，以便做出更好的指导。
二、成果展示展示什么？
综合实践活动过程是学生研究、体验和成长的过程。因此，学生通过综合实践活动获得的成果应该是自己在活动过程中通过研究得出的“研究成果”；通过体验而得到的“体验成果”。因而，学生综合实践活动的成果应该具有“研究”的味道、“体验”的味道。
学生通过综合实践活动获得的“研究成果” 是指学生在活动过程中收集到的大量资料的基础上，通过整理加工、分析，形成的自己对问题的认识与理解。但在实际操作中，学生为了追求成果的“丰富”，往往展示了大量的知识性材料，这些材料有从网上直接下载的，也有从书上摘抄来的。学生缺乏对这些资料的加工和消化，从这些成果中，我们无法感觉到“研究”的味道。学生所做的工作只是相当于资料员的工作，缺乏深层的思维和研究的含量。
学生通过综合实践活动获得的“体验成果”是指学生在综合实践活动过程中获得的发自内心的真情实感。因而，“体验成果”的展示形式也就应该注重活动体验的原汁原味，不必追求花哨的活动装饰。有的教师在综合实践活动成果展示时，热衷于追求形式的丰富多彩和场面的盛大气派，不惜对成果展示活动进行艺术包装，一遍又一遍地精心排练。把展示地点布置得五彩缤纷，学生也涂抹得花技招展，学生吹拉弹唱，把综合实践活动的成果展示异化为学生文艺成果的展示。综合实践活动的成果怎样展示，需要视学生的材料而定，需要由学生的学情而定，教师不能为了追求展示形式的多样化而让整个展示过程华而不实，使交流总结的过程仅仅变成呆板的、完美的展示，忽略展示过程中学生主体性的发挥以及活动过程中生生交往中的思想碰撞和动态生成。
综合实践活动成果展示过程中展示的成果是自己在活动过程中通过研究得出的有自己的看法的“研究成果”和通过体验而得到的发自学生内心的富有真情实感的“体验成果”。因此，真正的综合实践活动成果展示，展示的是学生自己的看法，原汁原味的真情实感。切忌不要异化为原始材料的堆积或“综艺节目表演”。
三、成果展示怎样展示？
成果表达、展示的形式是多种多样的，可以是论文与研究报告，也可以是小报、课件、网页、模型、音像制品、艺术作品等。不管采用什么方法，都要适合学生年龄特征，都要紧密结合主题活动目标的达成，根据不同内容主题，采取针对性的表达、展示形式，适当注意张扬学生的个性，尽量做到在把成果表达清楚的基础上让展示形式活泼一点、让听众觉得有意思、不枯燥。
展示的形式可以多样，既要符合活动的主题，又要能反映学生的独特体验、收获。 展示的形式根据活动的主题类型来选择。
综合实践活动的主题类型有主题探究（小课题研究）、项目与应用设计、参观与考察、社会参与和社区服务等，教师要根据不同类型，指导学生采用不同的展示形式。小课题研究的成果展示形式有；实验展示、观察日记、调查报告、结题报告，也可以综合进行；项目与应用设计的展示形式有：作品或模型、小发明与小制作、设计图等；参观与考察项目的展示形式有：活动中的照片及录像带、调查报告、开讨论会或演讲；社会参与和社区服务主题的展示形式有：现场制作、收集的资料展示、写好的倡议书、办一份小报、形式适宜的文艺演出。
展示的形式根据学生的自身特点和独特体验、收获来选择。
依据学生特点，指导学生采用个性化的展示形式。成果展示要以交流、激励为目的，要依据学生特点，采用个性化的展示形式。通过展示尽可能让学生体验成功。展示时要充分发挥学生的长处。例如口头表达能力好的学生，尽可能让其多说；动手能力棒的学生，让其多做；家里藏书多的学生，让他多展示收集的资料„„还有，对于同一主题，引导学生从不同角度进行展示和活动反思。例如“小学生使用网络的利弊”，有的学生说最大的收获是胆量变大了；有的说是口头表达能力增强了；有的说学会了与人合作„„
在总结交流过程中，教师要尊重学生的自主性，让学生自己决定结果的呈现方式。避免代替学生完成一些展示的作品；精心排练交流方式；使交流总结的过程仅仅变成呆板的、完美的展示，忽略展示过程中学生主体性的发挥以及活动过程中生生交往中的思想碰撞和动态生成。
综合实践活动的成果包括研究报告、实物模型、设计方案等，还包括学生在活动过程中的日记、心得体会、获得的体验和感受等。
成果展示汇报时，重点抓住以下几个主要内容进行陈述：
①选题：这个课题是怎样产生的？研究这个问题有什么意义和价值？目前这个问题已经有哪些研究成果等。
②过程：是如何开展研究的？是怎样解决问题的？在研究过程遇到了哪些困难？是如何克服的等。
③成果：经过研究后，得出哪些研究结果，或提出解决问题的方法或途径。
④体会：在活动过程中的感悟和体验。体会最深的是什么？有哪些感人的事迹？难忘的事情，新的认识与收获等。
成果的陈述最好是课题小组全体成员或部分成员合作汇报，切忌一个人宣读；陈述人员要事先进行模拟训练，明确自己的作用，把握好时间。在陈述过程中，要做到简洁、明了，突出重点。对于调查研究类成果要抓住重点，按报告的主线对调查研究报告进行解读；对于科学实验类成果要说明实验的背景和目的，用含有数据的图表和表格清晰说明实验过程和结果；对于项目设计类成果要结合作品介绍它的制作背景、原理、材料、功能及使用方法等。同时，汇报的内容、活动的过程性资料、照片等做成演示文稿，声像并重，提高大家交流的兴趣与质量。
推荐第8篇：风采展示
我们是：庐州新一团
我们口号是：
亮剑精神，团队战魂
众志成城，飞越颠峰。
全力以赴，杀杀杀！！
我们百瑞使命是：
我们忠诚感恩百昌我们团结敬业百昌我们创新服务百昌
步步高手语：步步高
合肥百瑞风：
三国故地出人杰，江淮文化聚英豪。
一腔热血沸腾时，万里汪洋起波澜。
金陵梅花始烂漫，庐州盛况已空前。
合肥百瑞雄踞此，征战百昌任我行。
我们是：庐州新一团
我们口号是：
亮剑精神，团队战魂
众志成城，飞越颠峰。
全力以赴，杀杀杀！！
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步步高手语：步步高
合肥百瑞风：
三国故地出人杰，江淮文化聚英豪。
一腔热血沸腾时，万里汪洋起波澜。
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合肥百瑞雄踞此，征战百昌任我行。
报告董事长，合肥百瑞公司风彩展示集合完毕，是否开始请指示
1.列队，口号：跑步走！
2.跑步右转弯到台上，排头兵原地踏步，侧面观察后面跟上来后口号：立定！
3.稍等三秒，口号：向右转！
4.口号：向右看齐！碎步向右看齐！
5.口号：向前看！
6.于董位置，若远，则跑步，三步以内，走步，一步用迈步
敬礼，举例汇报：“报告董事长，武汉百硕公司风彩展示集合完毕，是否开始请指示 于董：开始
7.口号：是！（怎么来怎么回去）。
推荐第9篇：自我展示
自我展示
我的名字叫王雅欣，我今年9周岁了，我的爱好是唱歌、跳舞。新学期我发现了我要好好学习，感觉到了爸爸妈妈干活很不容易，也很辛苦，我的目标是要好好学习，天天向上，希望我的成绩越来越优秀，让爸爸、妈妈、老师为我感到骄傲和自豪，期盼我能当上一名合格的干部。我的学习安排是早上早早的起床，运动运动，上课时，认真听讲，积极回答问题，不搞小动作，不说话，下课了，和同学们做一些很好玩的游戏要保护环境。期盼老师把我陪育成一个优秀的学生，我在班里要当上一名合格的班干部。
因为，我要当上一名合格的班干部，因为这样同学都会很喜欢我，也很敬佩我，我真想当一名班干部，我真期盼呀！
推荐第10篇：英语展示
Good morning! Everyone.I’m 罗华健，I’m from the Department of Hydroelectric Engineering Today we are going to talk about a topic which is closely related to our daily life, it’s ‘thanks’.When it comes to thanksgiving, what do we think of?
As Cicero has said:“A thankful heart is not only the greatest virtue, but the parent of all other virtues.”Thus ,learn to say “thank you” is so eential .
Everyday we get help and care from our parents, teachers, and our friends.Even we can learn something from failure.But , have you say ‘thank you’ to them?Especially our parents.Now ,think of something about yourselves.
First:Suppose someone give you a help.Would you say “thank you” to him if:
he is a stranger
he is your parent
second: Have you ever sent a gift to your parentsand said “I love you”? if you have done, please raise your hands.so,most of us have ignored the neceity of “thanks”
as for the point, we collected some data .as it shows only 18% people can do this well.What can we learn from thisphenomenon?
Maybe we still love them, but under the influence of culture.We are too shy to say the two words.
So ,today, let’s walk into Alex Haley’s world.Learn more about ‘thank you’.Alex Haley is an American biographer, scriptwriter, and novelist, whose most famous work is Roots, a publishing phenomenon and international bestseller.
About text C, we divided it into 5 parts.Now ,my partner will have further analysis.
Thank you!
第11篇：展示个人能力
盛山初中举行“展示个人能力，参与学校管理”
学生会干部竞选演讲
为培养学生的管理能力，发挥他们的组织特长，我校于2010年10月20日下午，由政教处、团委组织学生在学校外操场举行“盛中第四届学生会干部竞选演讲”活动。 本次活动得到学校领导的高度重视，全校同学的积极参与。参赛的同学也都做了充分的准备。竞聘学生结合自己的特长特点，对聘任职务、工作都作了一个客观务实的部署与设想。参与竞聘的学生都表示：在以后的工作和学习中，一定会发挥自己全部的特长和能力，为学校、为师生服好务，尽好职。
本届学生会成员共由30名学生组成，他们分别担任学生会主席、副主席、学习部长、宣传部长、生活部长、体育部长、劳动部长、纪检部长和女生部长及副部长。同时，学校将会在以后的工作中让学生会干部参与学校各方面管理工作，让学生会这个学生组织名符其实。
本届学生会的成立，使我校学生的管理水平和管理工作进一步加以完善。竞聘学生已经鼓足了干劲，相信他们将逐渐活跃于校园内外，将使校园生活、学生规范、学校管理等再提升一个新的高度，让更多的师生了解这个学校、认识这个学校、喜爱这个学校。 本次活动圆满成功，达到了预期的目的，取得了良好的效果。
第12篇：礼仪展示
泱泱中华礼仪之邦，莘莘学子尽展青春激情，下面让我们以最热烈的掌声，请出我们七彩虹礼仪服务有限公司的礼仪小姐们，为大家带来的青春风采。（播放音乐）
步态属于动态美，协调稳健，轻松明捷的步态给人以美感。步态的要求是：收腹、挺胸、立腰、重心略向前倾，女士行走时要注意，两脚内侧要踏在一条直线上。下面您欣赏的是，女士两种基本站姿：站立是人们日常交往中最基本的举止，也是建立造型的基本动作。叉手式：站立时要挺胸收腹，双肩展平，两脚成“丁”字型站立，目视前方；侧姿（1秒）：右手贴于腹前，左手放于腰部，面带微笑，更显女士端庄、大方的气质。
接着请欣赏走姿：行走时应双肩平稳，双目平视前方。步履要自然且富于节奏感，表现出青年人朝气蓬勃的精神面貌。
现在展示的是手势礼仪：横摆式（1秒）：表示“请进”；斜摆式（1秒）：表示“请入座”。女士优先是一种美德，这也正体现了男士的礼貌与风度，女士此时应点头示意，表示感谢。一个男士与一位女士并肩同行，女士在右，右为先。两位男士与一位女士同行，女士在中间，中为先。自我介绍时，要面带微笑，并握手示意，表示友好。鞠躬，也是一种基本的礼节，学生见到师长要鞠躬问候。介绍某人或为某人指示方向，介绍时应掌心向上，手臂平伸，重心略向前倾，以示尊敬。（摆椅子）
女士正确的坐姿给人一种优雅端庄的印象。坐姿的文雅、端庄，不仅给人以稳重、沉着、冷静的感觉，而且也是展现气质和修养的重要形式。（等椅子摆好）女士入座时，若着裙装，应先用手将裙子拢一下，然后再坐下。下面为大家带来的是坐姿展示：入座时动作要轻稳、从容不迫，优雅大方、两手自然搭握、放在两腿之间。标准式（2秒）侧点式（2秒）侧挂式（2秒）重叠式（2秒）请起。 （椅子撤走）
下一环节是蹲姿展示：如遇物品掉落在地时，应一手将裙向前稍拢一下，将手摆放在裙摆上，另一手拾起物品。持物行走，要稳重大方，要体现出朝气与干练。下面我们欣赏下一组：蹲姿要注意上身挺直，然后蹲下。（礼仪之美，源于七彩虹的光辉）
下面将进行，情景模拟1----签约仪式：我们需要邀请台下两位评委老师协助我们的表演。（搬桌子）请两位礼仪小姐下台邀请领导。（介绍完、坐下后）有朋至远方来，要热情接待，递上茶水，以示尊敬、友好之意。下面进行签约仪式，递合同时，应使用双手，以表示对他人的尊敬。（撤椅子）
最后将进行，情景模拟2----颁奖仪式：拚搏对于生命， 是一次执著的旅程。奖杯对于人生， 只不过是往日的凭证。拥有了艰辛的跋涉， 青春才是无悔的旅程。下面有请获奖的运动员上台领奖。（上台后）请颁奖老师上台为获奖的同学颁发奖牌。（让我们运动起来，一起展示我们的色彩。让我们解脱过重的学习负担，飞驰在运动场上。让我们为自已飞奔吧，加油。）下面请颁奖老师与获奖同学合影留念。
（等齐人）在日常生活与交往过程中，人与人之间进行交流，以礼仪表达彼此之间的尊重与友好，商贸部七彩虹礼仪服务有限公司，欢迎你！以真诚交互双方的了解和信用，以达到和谐完满的人际关系。礼仪展示活动到此结束，谢谢大家的观看！再见。
第13篇：展示教案
第七节
细胞呼吸
教学目标：
1． 知识目标：了解细胞呼吸的概念，理解无氧呼吸和有氧呼吸的过程及其相互关系，理解细胞呼吸的重要意义，知道生物从无氧呼吸到有氧呼吸的进化关系。 2．能力目标：通过学习无氧呼吸与有氧呼吸的过程和概念，让学生综合、归纳两个总反应式，分析比较二者的区别和联系，培养学生综合、归纳、分析、比较能力。
3．德育目标：通过对细胞呼吸过程的学习，了解物质变化过程中伴随有能量变化，细胞呼吸与外界环境相联系，很多生物具有相同的细胞呼吸过程，从而树立事物普遍联系、个性与共性辩证统一和进化发展的观点。 教学重点
有氧呼吸的过程；有氧呼吸和无氧呼吸的异同；呼吸作用的本质；呼吸作用和光合作用的区别与联系。 教学难点
有氧呼吸过程；无氧呼吸的过程
教具：挂图、板图、多媒体课件
五、教具准备
1．有氧呼吸和无氧呼吸过程分步图解。
2．有氧呼吸和无氧呼吸连环图解。
3．线粒体亚显微结构图。
4．洪水淹没植物前后和水稻生长环境动画模拟情景图。
教学过程
引言：通过植物的光合作用形成了有机物，能量也储存在有机物中，但这个能量还不能直接用于生命活动，要将它用于生命活动，必须要经过一个重要的生理过程——呼吸作用。
一、呼吸作用的过程
植物（包括所有的生物）的呼吸作用分两种类型，即有氧呼吸和无氧呼吸。 1．有氧呼吸：即有氧呼吸作用
（1）概念学生阅读课文P·70页，把有氧呼吸的概念勾画在书上，同时指导学生把其中的“氧气、酶、彻底、分解、大量”等词汇标上重点符号。 （2）总反应式
我们通过对有氧呼吸概念的理解，怎样写出与概念相符合的有氧呼吸的反应式？学生思考、口头叙述概念，并把文字“翻译”成化学反应方程式，教师对不完整处进行引导和补充。
从有氧呼吸化学反应式两边的反应物和生成物进行逆向思考，可与植物的什么生理作用联系起来？让学生展开议论，教师引导到与光合作用相联系的知识点上。 提 问：呼吸作用是不是光合作用的简单逆转？为什么？学生思考后，教师总结。 有氧呼吸是植物分解自身的有机物成为无机物CO2和H2O，并释放能量的过程，而光合作用是利用无机物来合成有机物，储藏能量的过程，这两种生理作用前者是分解代谢，后者是合成代谢，表面上，它们的反应过程正好相反，但它们从不同的角度去体现植物体内的物质和能量代谢过程。
①有氧呼吸是需氧生物（包括绝大多数植物和动物）必须的生命活动，而光合作用只是绿色植物才具有；②完成两个生理过程的场所不同；③所需要的酶不同；④中间步骤也不同。
提问：光合作用在植物细胞的叶绿体上进行，那么，进行有氧呼吸的主要场所在哪儿呢？让学生答出。
用屏幕展示线粒体结构图，让学生回答线粒体结构名称。
提问：与有氧呼吸有关的酶分布在线粒体的什么结构上？学生讨论回答。 教师小结：结构与功能相关，我们将讨论有氧呼吸的具体生理过程，并理解“主要”场所的内涵。
（3）有氧呼吸的全过程
学生阅读教材P·68，思考：有氧呼吸分哪几个阶段，每个阶段分别在细胞的什么场所进行？让学生讨论，教师肯定，屏幕逐一展示。
第一阶段：C6H12O6 2丙酮酸+4[H]＋2ATP（在细胞质基质中进行） 第二阶段：2丙酮酸+H2O 2CO2＋2O[H]＋2ATP（在线粒体中进行） 第三阶段：24[H]＋6O2 12H2O＋34ATP（在线粒体中进行）
第一、二阶段产生的氢传递给氧，与氧结合生成水，同时产生大量的能量。有氧呼吸的意义主要表现在第三阶段。
提 问：怎样理解线粒体是进行有氧呼吸的主要场所？
让学生充分讨论，教师在此基础上小结：有氧呼吸的全过程并不是全部在线粒体内完成的：第一阶段在细胞质中进行，可提供的能量十分有限；第
二、三阶段的生化反应不但在线粒体中完成，而且为生命活动提供所需要的绝大部分（占95％）能量。所以，线粒体成为有氧呼吸的主要场所。
以上三个阶段都需要酶的催化，那么这些酶是否相同？启发学生回答。 屏幕显示）有氧呼吸过程图解即教材P·68页图22，请参看图解做练习。 ①把教材中有氧呼吸过程连环图解的三阶段用三个圈划分出来。（多媒体分步展示）
②有氧呼吸过程中需要氧和产生能量最多的阶段和场所是 [ ] A．第三阶段和细胞质基质B．第
二、三阶段和细胞质基质C．第三阶段和线粒体
D．第
二、三阶段和线粒体
③有氧呼吸第
一、二阶段的共同产物是[ ] A．CO
2、ATPB．[H]、ATP、O2C．[H]、ATPD．[H]、ATP、CO2 ④有氧呼吸三个阶段都能形成的产物是[ ]A．CO2B．[H]C．O2D．ATP ①略； ②C； ③C； ④D。
由第三小题可以推知，有氧呼吸在分解有机物的同时，都要释放能量，二者总是相伴进行着。
4）有氧呼吸释放能量
1摩尔葡萄糖彻底氧化分解产生2870千焦的能量，大约1255千焦被“ADP＋Pi”捕获，并转移到ATP的分子结构中。请想一想，ADP和Pi接受能量并形成ATP的反应式应该怎样表达？抽学生口述（屏幕显示）： DP＋Pi+能量 ATP 2．无氧呼吸：即无氧呼吸作用 （1）概念
指导学生读书。请把概念中的“无氧、酶、分解、不彻底、少量”等词下划上着重符号。 酸奶或泡菜，啤酒或醪糟，在制作过程中都要密闭处理——发酵后制成口感舒适、略带酸味或酒味的食品。那么，“密闭处理、酸味、酒味”是怎么一回事？生化原理是什么？请同学们思考并回答。密闭处理给相关微生物创造缺氧条件，使其通过无氧呼吸产生乳酸或酒精。
提问：发酵指什么？让学生答出，发酵指微生物的无氧呼吸。不知同学们是否看见过做醪糟，糯米煮熟稍微冷却后，加入醪糟即酵母菌，盖上棉絮，几天后，揭开棉絮，即闻酒香，是无氧呼吸产生的酒精，搅动醪糟，有气泡，是同时产生的CO2，摸容器周围是热的，则是发酵过程放出的热量。启发学生根据微生物无氧呼吸的原理再举出10个左右运用发酵的实例，教师给予肯定。如：酱油、醋、味精、面包、馒头、果酒、白酒、工业酒精、沼气、发酵饲料等等。阐述生物遗传工程高科技技术的运用，将大大提高相关厌氧微生物的生产力，在此有着广阔的发展前景，待同学们攀登和创新。
发酵通常是指微生物的无氧呼吸，但无氧呼吸不完全是指发酵。无氧呼吸的生理过程分哪几个阶段？每个阶段在细胞的什么部位完成？请同学们读书，教师梳理：无氧呼吸分两个阶段，均为细胞质基质中进行。（屏幕显示） （2）过程
（3）总反应式
①C6H12O6 2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量 ②C6H12O6 2C3H3O3＋能量
提 问：为什么无氧呼吸的产物有的是酒精 有的是乳酸？启发学生回忆有关酶的知识，在生化反应过程中，起催化的酶不同，产物就不同。 无氧呼吸比有氧呼吸释放出的能量要少得多，未释放的能量储存在酒精或乳酸等
不彻底的氧化产物中，酒精能燃烧，说明酒精中还储存有大量的能量。 学生模拟情景讨论：（分步展示图像）某地区和庄稼长势良好；一场洪水将庄稼淹没；十多天以后，洪水才慢慢退去。请联想，洪水退去后，庄稼会出现什么后果？为什么？
学生读书P·70，发动学生充分发表自己的见解，教师适时小结：庄稼会枯萎甚至死亡（展示图象）。因为无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用，所以陆生植物不能长期忍受无氧呼吸。
屏幕显示图像：水田中的水稻。为什么水稻常年泡在水中仍无恙呢？学生讨论，水稻是中空的，地上部分可通过气腔把氧气运送到根部，再加上长期生活在水中，水稻的根比较适应无氧呼吸。 学生练习：屏幕显示。
填表比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同
（二）呼吸作用的生理意义
凡是活着的生物都要进行呼吸作用，你们了解呼吸作用的意义吗？让学生阅读教材P·70-P·71“呼吸意义”一段，并找出重点词语。
三）总结:学生讨论，屏幕依次再现板书提纲，教师口述：（1）呼吸作用是分解有机物、释放能量，它是一切生物都不可缺少的重要的生命活动。（2）植物的呼吸作用分有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。（3）高等植物进行呼吸作用的主要形式是有氧呼吸，有氧呼吸是把有机物分解成无机物CO2和H2O的过程，释放的能量，一部分转移到ATP中储存，一部分以热能形式散失；在无氧的条件下，高等植物可以进行短时间的无氧呼吸，但是无氧呼吸放能少，产生的酒精对细胞有毒害作用。（4）微生物进行无氧呼吸，又叫发酵。
（四）布置作业:列表比较光合作用和有氧呼吸作用
（五）板书设计
第14篇：士气展示
士气展示步骤
一：齐步走进场 喊口号-1-2-3-4。
二：整队 报数 指挥员向领导报告队伍到位人数并请示是否开始士气展示。
三：士气展示开始：
1：指挥员：全体都有—队员：有。开始进行-立正。稍息。停止间转法。
2：跨立。半面向右转 敬礼-礼毕。半面向左转 敬礼-礼毕。半面向左转 敬礼-礼毕。半面向右转。向右看齐 立正。
3：指挥员：我们的队名是：--队员：雄风队。指挥员：我们的队呼是：--队员：雄风雄风 再攀高峰雄风雄风 再攀高峰雄风雄风 再攀高峰 。指挥员：我们的队歌是：队员：男儿当自强。领唱：雄风面对万重浪 预备起：队员：
雄风面对万重浪 热血像那红日光
胆似铁打 骨如精钢
雄心百千丈 雄风万里长
我发奋图强 做好汉
雄风好汉子 每天要自强
雄风男儿汉 比太阳更光（唱完接着边做展示动作边喊口号：雄风面对万重浪（全体一起做出波浪形状）
热血像那红日光（全体穿插奔走） 雄风男儿当自强（做出格斗动作） 喝，自强！比太阳更光（所有队员围成1个圆圈 1手向外摆动手腕 做出1个发光太阳形状） 更光！请家人为我聚能量 去开天辟地（成3小列 弯腰抬头 右手握拳举至胸口 左手后举） 为我们的理想去闯 看碧波高壮 又看碧空广阔浩气扬 （3人1组 2人半蹲下举头面想观众双手扶另1人 另1人站中间叉腰振臂）雄风男儿当自强雄风男儿当自强 雄风男儿当自强！
5：指挥员下令：以我为基准 间隔30公分 向左向右看齐（队员迅速以指挥员为中心集合看齐）
指挥员：向前看。
指挥员：伸出右手，与心相连。
队员：跟着指挥员的口令做相应动作
指挥员：感谢公司 给我平台。（鞠躬）
队员：感谢公司 给我平台；（鞠躬）
指挥员：起。（指挥员及队员恢复立正姿势）
指挥员：感谢客户 让我壮大 （鞠躬）
队员：感谢客户 让我壮大（鞠躬）
指挥员：起，（指挥员及队员恢复立正姿势）感谢家人 让我成长。队员：感谢家人 让我成长。（鞠躬）指挥员：起。
6：指挥员跑步离开队列到达指挥位置；
指挥员：前后左右 间隔1米 向右看齐 向前看。
指挥员：面对压力（队员马步预备） 我们雄风要的做的是：
队员：（马步冲拳）喊：击碎（马步冲拳）喊：击碎（马步冲拳）喊：击碎冲出3拳喊3句击碎后恢复立正姿势。
指挥员：面对困难（前排队员躬身）我们雄风要做的是（后排队员喊：跨越 喊完后整齐从前排队员身上跨越，跨越后稍做停顿后，所有队员自动对正 看齐 恢复立正姿势。）
指挥员：成展示队型散开。
队员：成2列纵队 2人一组双手互握 列成从后至前由低至高的人梯 1人站最前边准备扶握 彭斌从后边顺人梯上至人梯最高点后站稳 其余队员扶稳彭斌。
指挥员：雄风雄风
队员：雄风雄风 再攀高峰雄风雄风 再攀高峰雄风雄风 再攀高峰 。（彭斌站人梯上振臂高呼） 3次喊完后彭斌跳下
指挥员：全体都有
队员：有
指挥员：成2列横队 集合（队员集合）向右看齐 向前看。立正。 指挥员：向领导汇报：雄风队展示完毕 请指示。
指挥员：向左转：齐步走 1211234 （队员喊口号1234从门口退场）
第15篇：班级展示
梦想序舞曲
编剧：赵耀文 方宛骐
旁白：找出班上的声音最好听的男孩或者女孩
主要演员：第一幕——王睿智
第三幕——金鑫
合唱指挥——孙羽翔
灯光控制——XXX
电脑操作——1到2名同学（各幕之间的背景音乐，及微博展示） （旁白上。要求声音磁性）
（此段为对梦想的解释。主要阐述的是我们通过对梦想的不同解读，表达出我们立志实现心中梦想，成就伟大中国梦）
旁白：梦想是人奋斗和努力的方向，是人生的指明灯，每一个人都有自己的梦想，或是伟大，或是平凡。不管是伟大还是平凡，我们都会在努力的过程中得到快乐和收获。
21名来自不同院校，来自不同学干岗位的兄弟姐妹，因为共同的理想与追求，来到这里，组成了七届二班。每个人都有心中最平凡的梦想，但万千如此平凡的梦想结合在一起，必将绽放出无尽力量，成就伟大的中国梦。我们的展示名叫——梦想序舞曲。将话剧、合唱、PPT展示、舞蹈等结合一起，展现出我们七届二班的风采。请看第一幕——设计师的梦想 （旁白音落）
第一幕： 设计师的梦想
五分钟左右，展示班徽的诞生过程
1.如何产生仁的架构
2.通过微信群、扣扣群得到启发
3.不断修改，不断创作
旁白：小智是一名爱好设计的年轻人。在进入心中理想的大学后，他虽然学习的不是设计专业，但是一直爱好设计，尤其是学校里的各种学生组织等找到他时，他总能拿出让人满意的作品。可是，这次，他犯难了„„
（在旁白叙述过程中，PPT展示放一些设计的LOGO、海报什么的。这个从各个院校里找些很炫的很容易。）
小智表现出很苦闷的样子，口中要自言自语，最好含糊不清的念叨“青春„„梦想„„七届二班”
旁白：原来这次小智遇到的难题是为班集体设计一个班徽。小智因为学习成绩优秀，能力突出，早就是学校的主要学生干部。学校推荐他参加了天津市大学生骨干培训班。他要为七届二班设计班徽。如何将自己喜爱的班集体用一个标志最完美的展现，小智头一次觉得有些压力。
小智：（在场地中央转圈，作思考的样子。忽然拍自己脑瓜以下，作恍然大悟状）“为什么不听听大家的想法？”
小智发起了网上班会。
（此时几个同学端出自己的电脑，大家表演那天晚上讨论班徽的情境）
晓彤：„„„„„„
宛骐：„„
小智：„„„„
达文：„„„„„„„„
金鑫：„„„„„„
陈思：„„„„
（100秒左右时间，每个同学念出自己的想法，中间可以用多次发言。表现出我们所有人都为了班徽设计献计献策的样子。然后小智表现出在不断清晰了对于班徽的理解，思路逐渐涌现）
在讨论中要体现出几层意思（1）七届二班的“7”和“二”从象形文字上看，可以看做一个仁字。（2）班徽的主色调，与共青团的主色调相吻合。（3）“仁”字的中“亻”代表了我们七届大骨班的每一个人，而右边“二”字代表了我们二班人；（4）“仁”字从形象上来看是一个奔跑中的人，体现了我们二班同学不断进取，追求我们心中青春梦、中国梦的决心；（5）“仁”字还体现了二班人努力发扬传统儒家思想中“仁”的这一思想核心„„
旁白：终于，经过一个晚上的通宵，小智拿出了他的设计——
小智展现自己的设计，可以用拿出印刷有班徽的旗帜。
第二幕：青春合唱
旁白：班歌，是用来表现班集体的精神面貌，展示班集体的特点。我们挑选了XXX的《XXXX》作为我们的班歌，因为这首歌„„
（班歌合唱开始。。。）
第三幕：追梦的舞步
旁白：小鑫是一位喜爱跳舞的孩子，想要成为一位可以用舞蹈诠释自己诠释世界的人。 （四分钟左右，由金鑫选择舞蹈，最好是那种彰显青春活力的）
音乐起 舞蹈开始
第四幕：梦想宣言旁白：“少年智则中国智，少年强则中国强。我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”。每个人的梦想或大或小，但聚集在一起，确是足以让世界为之震撼的中国梦。我们是天津市大学生的代表，我们必须坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，将我们个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。下面，请听同学们的梦想宣言——
要求：
（1） 每个同学说出自己的梦想宣言（20秒左右），按照微博中个人风采展示的话语说出
即可，要求有激情。表达格式为——“我是来自XX大学的XXX，我梦想着„„”，最好是能够比微博上的多一些对于自己梦想的具体阐释。
（2） 此时背景PPT适时转到班级微博的该名同学的个人风采展示上。
（3） 选择一个合适的背景音乐
旁白：
如果说祖国是一棵葳蕤的大树，那么我们恰恰是这棵大树上的青枝绿叶，生色，生动，生气，生机。
如果说青年的人生是一张白纸，那么梦想便是指引我们小心涂画的一盏闪烁的明灯。
如今，我们一个个的小梦想，将不断充实着这课大树的枝枝蔓蔓，大树长得繁荣，梦想便就丰满，而这就是我们万千青年学子心中的中国梦！
第16篇：展示策划书
篇一：展示设计策划书 实体设计策划书
化妆品展示设计的策划：
一、概论
⑴设计目的:一个品牌必须在整体形象上要给人以统一整洁的感觉，标签规范、醒目，pop广告、促销牌摆放突出醒目。荣誉证书、奖牌如“名牌产品证书”、“质量信得过产品证书/奖牌”、“放心示范店”等等，要在展柜有限的位置里尽量展示出来，这些是对一个产品品质和信誉等有效的肯定，能有效解除消费者对一个品牌抗拒心理，缩短心理距离。 道具、装修、营业员的服装和工号牌的统一是品牌的表现和连锁店面标准化的要求。
(2)设计主题和意义：化妆品店装修本身就是一钟艺术，精美的化妆品店，不仅让人看起来赏心悦目，而且也能使自己财源滚滚。外观是店铺给人的整体感觉，有时会体现店铺的档次，也能体现店铺的个性。这次的设计主要是以清新，明亮为主，以简单的流线性线条勾画出一体化得店面，化妆品本身的特点也是追求自然，太复杂了反而不好。
二、细节说明 ⑴展柜特点: 1：灯光的反射会使整个展厅产生连续感。展示效果一流。
2：整体效果高档美观、充分提升您的产品形象、品牌形象、企业形象。3：最大限度的展示您的产品，突出产品的高档，精致。
4：展柜形状没有固定标准，可根据商品需求及店面位置来设计成型，可做标准形状展柜或异型展柜。
5：由环保型木板材料，用特制的防火板加上各种装饰材料及玻璃拼制而成。 （2）实体店面的体积：300-400平米
三、设计制作流程 （1）市场调研 （2）画草图 （3）画效果图
（4）确定方案建模展示 （5）最终以ppt形式汇总
班级：08造型本一 姓名：柯玲玲 学号：08204013322篇二：展览展示策划书
非常假日之城展销会
策 划 书策划单位：假日之城设计部 策划人员：徐淑阳 联系电话：151804837** 时 间：2012-6-33 目 录
前 言
一、活动概述
二、活动主题
三、活动目的
四、活动时间与地点
五、合作与活动方式
六、推广与招商方案
七、活动内容及安排表
八、活动现场布置
九、可行性分析
十、活动经费预算 十
一、应急与接待 会展策划书
感悟人生，体验生活 ——非常假日之城展销会 前 言
会展业是一个新兴的服务行业，影响面广，关联度高。会展经济，是通过举办各种形式的展览、展销，带来直接或间接经济效益和社会效益的一种经济现象和经济行为。会展经济是市场经济发展到一定阶段的产物，也是市场经济竞争中对信息交流的迫切要求。 不管你留意未留意，以各种名义诸如房博会、汽车展的会展业已大步走进我们的日常生活。“会展经济”它已被视为城市经济增长的“助推器”。
栀子花开、又是一年收获的日子，对于所有商家来说，也是振作精神，展示销量质量的大好时间。现在，万众期待的六月高考落下帷幕，学生与家长休闲购物的黄金潮又将再一次涌动，对于大型会展活动的期待与关注的热情将再一次升温。因此，六月可以说是各位商家不可错过的机遇，既是举办各类促销活动的黄金时间，也是商家占领市场、扩大份额的最佳时机。 以“感悟人生、体验生活”为主题的非常假日之城展销会，就是借六月的东风，探索会展经济的新路子，为本市企业搭建一个可以客户资源共享的平台。在这个平台，既可以演出各种精彩的文艺节目，大大丰富人们的业余生活，又可以为为各位企业、商家建立一个亲民、爱民的形象，进一步提高企业、商家的美誉度；又可以聚集人气，形成旺盛的买卖场，刺激人们的消费，促进销售
“感悟人生，体验生活”——非常假日之城展销会，将是本市今年来会展业内的一大盛事。
一、活动概述
拟由**集团主办，**有限公司协办，**广告有限公司承办的“感悟人生，体验生活”―― 非常假日之城展销会，将于2012-6-11在是展览大厅举行。本次活动设置两大区域：商品展示区和休闲娱乐表演区。商品展示区给商家用于商品展示、商品交易；休闲娱乐表演区用于举办各种娱乐活动、抽奖、游戏。
本次活动在新时代大广场设置免费中巴专线，鼓励人们到现场参与活动。
二、活动主题
“感悟人生，体验生活” 主题解析：
1、六月收获季节，暗含人生又是分岔路，需感悟而为之
2、体验生活，在繁忙快速发展的今天，偶尔放松下疯狂享受一下
3、能够表达出参展商参与活动的喜悦心情；
4、格调高雅、抒情、生动易于传播，影响深远。
三、活动目的
本次活动须达到如下几点的目的： 1营造市民生活品位；
2培育市民身份尊崇的心理，3满足市民日常生活的需求， 4树立企业的良好形象；
四、活动时间与地点
活动时间：xx年6月30---34日 活动地点：市展览大厅
五、合作与活动方式
大型展销会，融商品展示与休闲娱乐于一体的大型会展活动。
由**公司审定方案，提供场地，负责报批，提供现场协调和维持秩序的人员，但不投入资 金；**装饰公司投入前期启动资金，确保在现场同类企业的唯一性；**广告公司负责整体方案策划，整体宣传，活动运作。
同时确定主办单位为**集团、协办单位为***装饰有限公司，承办单位为***广告有限公司， 联合协办单位为各参展商，诸如家居类——装饰装修、建材、家具销售、窗帘布艺、园林绿化等公司；家电类——家电广场、空调、音响、电脑等公司；生活类——通讯、饮水、学校、车辆、服饰、保险等公司等。
六、推广与招商方案
协调各方关系，总体方案确定以后，由***装饰有限公司全面负责活动的招商工作，**广告 有限公司提供协作。 招商日程安排：
方案确定后至活动举行前一天（拟于06.15——06.18日）； 招商对象：
家居类——建材、家具销售、窗帘布艺、园林绿化等公司； 家电类——家电广场、空调、音响、电脑等公司；
生活类——通讯、饮水、学校、车辆、服饰、保险等公司等。 l以上招商在执行过程中保持同类企业的唯一性。 参展数量与形式：
参展商总量保持在15家左右，参展商可以进行实物展销、形象展示，在参展过程中要体现 出现场促销的“实惠性”，确确实实为**业主和前来参与的活动其它客户提供与其它时间相比的“实惠”，竭力促进现场成交，活跃现场气氛。
促销手段视商家的具体情况而定，但要求，每位参展必须提供50份价值50元的礼品，以 便现场活动免费赠送给业主和观众。
七、活动内容及安排表 （可视具体情况进行调整） 日 期时 间活 动 安 排 4月23日
9：30——9：35 主持人宣布参展名单，介绍活动内容。 9：35——9：45 参展商讲话，推介产品及服务。 9：45――12：00 大型舞蹈12：00-----13：00 节目演出，包括房模、车模表演，烧烤，小吃、互动游戏、钢琴演奏、男女声独唱与合唱。 13：00——14：50 节目演出，包括房模、车模表演，烧烤，小吃、互动游戏、钢琴演奏、大型舞蹈、男女声 独唱与合唱、14：50――15：15 互动游戏
15：15――15：30 与您有礼大抽奖活动 15：30 产品拍卖 4月24日
9：30——9：35 宣传活动开始 9：35——9：40 参展商讲话，推介产品及服务。 9：40——11：40 节目演出，包括房模、车模表演，烧烤，小吃、互动游戏、钢琴演奏、大型舞蹈、男女声 独唱与合唱、11：40——12：00 产品拍卖
13：00——13：05 互动游戏
13：05——15：10 节目演出，包括房模、车模表演，烧烤，小吃、互动游戏、钢琴演奏、大型舞蹈、男女声 独唱与合唱、15：50――16：00 与您有礼大抽奖活动 节目、活动说明：
1、产品推介：每位参展商规定5分钟中心舞台产品或服务介绍，说明优惠措施；
2、产品拍卖：每位参展商提供一件产品，一元起拍，按最高价成交；
3、互动游戏：对对碰、夹汽球、成语接龙，送礼品，由参展商提供，奖励参与者。
4、现场游戏：飞镖、寻宝
5、烧烤与小吃：免费提供烧烤和美食，供观众享用；
6、与您有礼大抽奖：统一制作认购、定购产品书，按编号抽奖，设置奖励视情况而定。
7、表演活动：以上只是界定表演方向，即基本内容，待方案确定以后，再提供详细节目单， 供主办方和协办方确认。每场节目、每天节目内容不同，演出演员不同。
八、活动现场布置
活动现场由三大区域组成，一是表演区，一是展销区，一是游玩区。表演区设置中心舞台， 含舞台、双拱、背景板、音响、地毯； 展销区分列表演区左右，每展区按标准设置3×3米规格，提供间隔屏障和配套桌椅一套； 游玩区设置烧烤、小吃品尝区和自助游乐区，规格按3×3米。 周围环境渲染安排8个空飘。篇三：大型展会策划方案 大型展会策划方案
一、确定举办目的
举办一场展览会，首先要确定其目标。活动项目能准确达到目标的展览会才是成功的。通常我们的目标为：宣传公司形象、促进产品的销售、展示新产品、密切联系用户、对市场的信息动态和市场需求的深度把握等。
二、选择适合场地
选择合适的场地是参展计划中重要的一部分，首先须考虑的是人群流动的方式，了解人潮在整个展览会场移动的方向，再依此挑选摊位。
是否将摊位设在竞争对手隔壁引起颇多厂商的争论，厂商可将这样的摊位有效利用，积极展示自己产品优于竞争者的地方。如果在展览期间须要使用悬挂牌示或罩盖，则须选择有足够高度的地点，避免挡住可见度。
三、参展背景分析
例如：专业性、品牌性、权威性、国际性
四、参展安排
（一）、展前准备：
1.参展主题的确定；2.展位的确定； 3.展台设计与搭建；
明确的参会主题、优质的展位就一定能达到我们预期的效果吗？如果没有专业细致的展位布置，怎样体现出专业性、品牌性、权威性、国际性？
大家参展的目的都是一样的,参加展览会是提升企业知名度，宣传与推介新产品或服务的好机会，而参加展览会也已成为部分企业经营战略的一部分，如何有效地充分利用展览会，让展览会成为现代企业最佳的销售与营销工具，实现企业的长期经营目标，则是许多企业关注的核心问题。
在展台设计与搭建时就要围绕这个中心，总结如下：
展台的设计要突出主题、强调个性，同时要在空间和气氛上给观众一种亲和力而且要方便交谈。充分利用各种可能的要素，例如，展台的形成、材料、音响、光线、色彩和其他装潢用品，不断给观众以新鲜感，刺激其好奇心，使他们对展台产生兴趣，进而产生与展览者谈话的愿望。通常，“展位布置”我们会外包给专业的av设备租赁公司，选择信誉好、责任心强、价格合理的租赁公司会给我们减少很多工作量。我们公司通常外包给光点（北京）传媒，010-52472633可以咨询一下。
4．如何有效的邀请准客户：①尽量早一些通过发送邀请函的方法约准客户参加，便也对方安排日程。会展开始前一天进行提醒。
②准备一些可以一分为二的礼品，并印有公司标志（等于许多流动的广告牌在免费为公司作宣传），把其中之一在展前先随邀请函寄给准客户，让他们必须到展位上才能凑成完整的一份礼品。
（二）、展中促销 1．产品促销活动：
当场签订合同的客户给予一定的优惠或给予有分量的礼品，促使有意向（犹豫）的客户当场签单，毕竟夜长梦多。 2．展中的注意事项
细节决定成败，在参展过程度需要注意一些细节。
①参展人员除统一着装和佩带公司标识的胸牌外，需特别注重自己的形象。给客户不好的印象。只要能到你展位驻足一下，起码他还是有一定的兴趣，你就应主动表示欢迎。
②主动拜访一下这些同行，这里指的同行，并非指同一种产品的企业，而是指同一类产品的企业。向他们推荐你的产品，将样本留给他们几份，也向他们索取样本，起到资源互补共享的效果。
③展会上经常会碰到同行中的探子，他们扮作客户来套你的价格和技术甚至客户资料，所以要保持警惕。
④每天参展结束后，要对当天的客户进行归类整理，并将谈话要点记录下来。另外，根据客户谈话中所提出的需求判断今年的产品流行趋势，展后和公司决策层讨论新产品的开发及推广。
3．每日工作流程
7:30：早饭后，负责人安排当日工作，各人领取当日所用物质 8:30：准时到达布展地点 9:00--11:30：招商工作进展
11:30--13:00：负责人安排轮值午餐 13:00--17：00：招商工作进展
17:00：清理物资及时递交日总结报告，填写报表 18:30：自由活动，或根据公司安排其他工作 4．展示会中的接待步骤
1、登记（客户的姓名、单位部门、联系电话、落实责任人等）
2、现场演示
3、介绍公司及产品背景
4、展示其他样机
5、将意向客户请至洽谈区促成成交
6、如有客户当场签单，尽力渲染，制造高潮
7、发放资料、礼品
8、礼貌周到地送客户出门，并预约下次拜访时间
9、到签到处记下客户意向及责任人
5．媒体报导：①公司网站进行同步报道。 ②深圳、北京等国内和国外行业媒体报道。 ③各大行业网站论坛/bbs/博客的宣传。 6．调动展位现场人气的活动策划：
展会上人流量大，加上人都有喜欢向人多的地方聚集的习惯，好的现场造势能吸引人群进入展厅，增加展厅人气，有人气才有财气。例如烤面包、抽奖、发放小礼品、免费样品检测、有奖知识问答、成交锣、文艺表演、led广告宣传片+活动主题播放、拍卖等。因展会是众多品牌聚集在一起“打擂台”，进行终端拦截就显得尤为必要和重要，展会期间要做到及时掌握竞争对手动态，确保1-2小时更新一次，并迅速做出调整。如聘请临时导购在展馆入口处、竞争对手展厅附近派发单张与举牌游行进行拦截效果十分明显。
（三）、展后
1．代理商的追踪跟进。
2．把在展会上的火热场面刻成光盘，进行形象整合、再包装。 3.网站的后续报道。
第17篇：亮点展示
缺陷定额管理稳基础，三段式沟通、安全学习123齐步走
——构皮滩发电厂运行一大值班组亮点展示
“5S+5P”型班组建设是我厂班组建设的理论支持，运行一大值深入领会“5S+5P”型班组建设中的各项要求，紧扣人、设备、环境、管理四个要素，大力推行“5S+5P”班组管理模式。运行一大值深入开展班组建设的过程中，以理论联系实际，以缺陷定额管理为基础，认真分析日常工作中的不足，总结出了安全学习123法则及三段式沟通法等工作标准，极大的提高了班组日常工作效率。
一、缺陷定额管理稳基础，狠抓本质安全“设备”关。
缺陷管理是安全生产基础管理的一项重要内容，是企业健康发展的根本保障。传统的缺陷管理方式多为运行人员巡检发现缺陷-登陆缺陷-缺陷确认-维护人员消缺-双方缺陷验收等传统模式开展设备缺陷管理。经过长时间的经验总结，传统方式存在管理手段单一，发现分析不深入，奖励考核指标不合理，片面追求消缺率，时常出现消缺质量低的情况，传统方式并不能从根本上降低及消除缺陷的发生。缺陷定额管理中首先对缺陷的定义从单纯设备异常拓宽至一切可能影响安全生产的异常均称为缺陷，将缺陷范围拓宽到设备类、安全类、环境类和管理类，定额指标设计依据阶段缺陷统计结果和缺陷发生规律，建立动态指标管理，定额管控分两级实施，一级为厂级缺陷指标定额，由厂级对各部门缺陷指标实行定额，各部门根据指标定额控制部门缺陷管控。二级为专业缺陷定额，由各部门根据专业情况对专业班组实施指标定额，各专业班组及个人控制本专业缺陷管控。在实施定额管控的同时，合理建立奖惩考核机制确保缺陷定额管控有效实施。
运行一大值深入分析缺陷产生原因，认真实施缺陷定额管理，从缺陷定额管理办法执行至今已发现缺陷228条，并积极配合维护人员解决了500kVGIS I、II段母线PT微水超标、4号、5号机定子线棒电晕放电等重大缺陷。通过新型缺陷管理办法的实施，极大地提高了消缺质量，全面的保障安全生产的有序进行。
二、“三段式沟通法“定标准，夯实本质安全”制度“关。三段式沟通法，即指令发布清楚明白、受令复诵精确完整、核实无误确认执行；值班人员在接受调度命令、发布操作指令时都要考虑指令的正确性与可执行性，受令者必须复诵清楚，确认无误后方能执行，哪怕存在很小的疑点也要向上级汇报，解释清楚，严格执行三段式沟通法，保证安全生产。
运行工作是非常严谨的工作，正确的沟通是运行工作的基础，每一次指令、每一次操作都要经过一系列严谨的沟通后进行，如果某个环节出现沟通偏差，就会造成严重的后果。运行一大值从本职工作出发，严格执行“三段式沟通法“，全面保障安全生产有序进行，运行一大值至成立以来未出现任何沟通错误和操作失误的情况发生。
三、“安全学习一二三法则”强意识，落实本质安全“人”关。运行一大值作为生产前线的代表，深刻明白人是安全生产的根本动力，安全要生产，教育是关键，培训不能丢，安全生产是职工第一需要，是企业发展的第一要务，安全始终是“生命线”，始终是“大于天”的工程，始终是永恒的主题，没有安全就没有运输的畅通，就没有企业的效益，就没有职工的安全。而安全生产的一切都来自于职工的安全教育、安全培训，只要把安全教育培训抓好了、落实了，才能使职工的安全生产意识大大增强，职工在日常工作中才能懂得安全生产的技术要求、规章制度和作业程序，知道安全生产对企业和自身的重要程度。
然而原来的安全学习是值长组织人员学习各项安全文件和不安全事件，并对不安全事件进行讨论，经过长时间发现这样学习方式只停留表面，问题针对性不强，对暴露出的问题理解不深刻，员工学习参与度不高，学习效果并不好。运行一大值针对安全学习现状，大胆革新，提出并实施了“安全学习一二三法则”，即安全学习通过学习一个不安全事件，指定两人分析问题原因，综合讨论总结三项反措并及时落实，提高安全学习的深度，确实保证不走过场，不走形式，将安全学习的经验放在心中，真正做到了举一反三，保证了安全学习的质量。
运行一大值在大力推行“5S+5P”班组管理模式的过程中，勇于舍弃惯有的工作方法，以空杯心态要求自己，不断寻求创新，大胆的吸取并总结实施先进高效的工作方法，不断夯实班组基础，提高班组竞争力，不仅从规范工作环境着手，还着力使工作流程更加清晰化、标准化、规范化，全面提升员工素养和班组的执行力。直至今日，运行一大值已完成各项操作千余次，其中不乏机组检修，500kV线路检修等大型操作，未出现任何操作失误，并发现主辅设备缺陷近千条。运行一大值在安全生产的道路上正迈着自己独有的脚步，奔向远方。
第18篇：班级展示
家长开放周展示活动方案
本次课堂展示以学生的主持、参与为主，紧紧围绕学校开展的丰富多彩的活动，结合教学课堂常规进行展示活动，使家长朋友看到学校及教师的辛勤劳动，亲身体验孩子的成长。
具体流程：
一、导入
边诵儿歌边有序的进行课前准备。
师围绕近段时间学生的校内纪律以及学生的家庭作业方面的总结。
二、学生家庭作业展示
1、在大屏幕上面展示学生的优秀家庭作业。展示数学作业的书写要求，让家长了解教师的要求，及学校“字品”的要求。提高家长对家庭作业的检查力度，规范孩子的书写习惯。
2、书写小状元
在黑板板书“书写小状元”，由学生提名，适当时候老师补充，在黑板上板书学生姓名，然后由学生上台领奖品。
三、课堂常规
1、提出课堂听讲的重要性，纪律的重要性，然后由生展示三句半。
2、学生演讲，展示学校的多彩生活，同时幻灯片展示学校活动的情境。
3、各种小状元表彰
黑板板书：学习认真小状元、纪律小状元、思维灵活小状元、劳动小状元等等，由生提名板书并颁奖。
四、总结
师总结然后由生表决心，说今后在各个方面要怎么做。
第19篇：企业文化展示
cast
1背景：校园推介会现场
三名好友甲乙丙并肩谈笑着来到现场，落座后，招聘方华为公司代表入场。
公司代表：“各位优秀的青年才俊们，大家好，欢迎大家参加我们华为技术有限公司招聘会。我们华为技术有限公司是全球领先的信息与通信解决方案供应商。我们围绕客户的需求持续创新，与合作伙伴开放合作，在电信网络、终端和云计算等领域构筑了端到端的解决方案优势。我们致力于为电信运营商、企业和消费者等提供有竞争力的综合解决方案和服务，持续提升客户体验，为客户创造最大价值。目前，华为的产品和解决方案已经应用于140多个国家，服务全球1/3的人口。我们以丰富人们的沟通和生活为愿景，运用信息与通信领域专业经验，消除数字鸿沟，让人人享有宽带。为应对全球气候变化挑战，华为通过领先的绿色解决方案，帮助客户及其他行业降低能源消耗和二氧化碳排放，创造最佳的社会、经济和环境效益。而多样性的创新型人才是我们能够取得如今成就的最关键的因素。今天我们来到上海大学，为的就是聆听你们的声音，在你们中寻找知音，寻找华为的未来！我们的第一轮面试将在在11月11日中午11时正式拉开帷幕，我代表公司热切欢迎大家加入华为这个大的家庭。
甲乙丙三人互相对视了一眼，点头，面色坚定，充满信心。
cast
2背景：第一轮面试现场
甲乙丙三人陆续走进面试现场，半个小时后，三人来到一家茶馆。
甲（面色略显难堪）：真没想到，这次面试的内容要求会这样的具有挑战性，考官问了我好多专业性的问题，我真后悔在学校的时候打了这么多的酱油，有些问题完全是超出了我的能力范畴啊，真心后悔啊，当初要是多向教授问几个为什么，多认真完成专业课题作业，或许我今天的表现会好的多啊···我···（低下头，将面前杯中的水一饮而尽，无奈的）唉···”
乙、丙拍了拍甲的肩膀，乙，“兄弟，没事的，别丧气。我们知道你特别希望能够通过这轮面试，你对华为有着割舍不去的喜爱，但华为本身就是一家充满竞争力的企业，处处都有着竞争和进步。你就权当把这次面试当作一次历练吧，这次就算过不了，大不了下次再来。要知道华为本身是一家包容性很强的高科技企业，只要你哪一天完全具备了他们所想要的能力，你还用担心不能加入华为吗？”
甲抬起头，望了望乙和丙，面色坚定的：“嗯！你说的对，我回去以后要努力提高自己的专业技术能力，我肯定会再次回到这个舞台！你们继续加油，我们三剑客一定会在不久的将来聚首华为的。”
正在这时，乙、丙的手机铃声陆续响起，接过电话，两人面带微笑的对视了一眼。
甲：“好兄弟，你们下一轮面试要继续加油，带着我的梦想，华为，一定！”
cast3
背景：第二轮面试现场
乙丙两人陆续走进面试现场，一个小时后，两个人面带喜悦和兴奋之色走了出来，甲迎上前去。
甲：“怎么样？这轮面试顺利吗？”
丙（很激动地）：“哇，华为到底是一家有文化内涵的企业啊，我们整个面试过程中充分感受到了华为狼性的文化魅力，今天我终于知道为什么华为可以在短短21年间从无到有，从小到强了。华为团队精神的核心就是互助。华为非常崇尚“狼”，而狼有三种特性：其一，有良好的嗅觉；其二，反应敏捷；其三，发现猎物集体攻击。华为认为狼是企业学习的榜样，要向狼学习“狼性”，狼性永远不会过时。通过今天的这轮面试活动，我终于理解为什么华为人会这般的执着和坚定，我现在迫不及待的渴望成为一个真正的华为人，我渴望在团队中得到自我能力的提升和升华。”
乙（面带兴奋之色）：“嗯，你说的没错，很早以前我就听说华为把狼文化当作他们的图腾，我原以为也就是大概这么说说而已，文化这个东西说不清楚，很难去细化琢磨。但今天，我算是见识到了华为的强大了，他们把这样一种无形的文化根植到了每个人的华为人的内心深处，形成了一种无与伦比的凝聚力，今天见到的每个华为的前辈们都给了我们深刻的内心触动，我相信跟随着他们的步伐一定可以越走越辉煌！”
甲深情地望了一眼华为的标志，默默说了一句：“我一定也要到这里来。”
cast4
背景：魔鬼培训之后
乙面色略显一点黯然，极为不舍地望着华为的大幅标志，很无奈地轻轻吐出：“唉，我以为进入华为就代表着无比优越的生活质量，我以为会像无数白领一样坐在办公室里吹着空调聊MSN，我以为所有的业务可以通过网络指点江山笑看业绩不停翻，原来所有的真实并不是这样······”
丙慢慢走向乙，手搭在乙的肩膀上：”我知道你为什么会选择退出，我知道你的心中有着无比广阔的蓝图，但我更知道任何事情必须一点一滴从最基础的坐起。华为之所以会成就今天这样的辉煌，我想正是印证了总监说的那句话，是人才，是人才给了华为创新的动力。每一个华为人心中都装着奋斗的激情，充满着青春的昂扬和无限的创造力，我们走到今天，本就该知道华为需要我们，需要一群可以奋斗的我们，我们彼此成就着彼此的梦想，有梦的人生才是最精彩的升华，有梦的企业才能给梦想绽放的舞台。我选择华为，因为我坚信华为给得了我未来希望，它能够圆我人生的梦想！“ （进入深情独白阶段）
cast5
独白
很早很早以前
我有一个梦想
希望用智慧让生活更美好
于是
不管工作还是休闲
不管顺利还是波折
我总是那个充满想象的我
习惯思考前进的方向
很早很早以前
我有一个信仰
坚信靠努力使生命更辉煌
于是
无论平时或是周末
无论寒暑或是春秋
我总是那个充满渴求的我
努力汲取知识的营养
只是
随着时间一点点流过
我有点感伤
因为我不知道
不知道怎样让能量凝结成力量
寻找 寻找
于千万茫茫人海之中
穿越过时间无际的洪荒
终于 我找到了
找到了这样的你
华为 华为！
你让梦想的种子得以生长
你让信念的花瓣能够绽放
因为你，我不在彷徨
因为你，我寻到希望
你给了我拼搏的勇气
铸就我团队的脊梁
cast6
所有人转身，望着华为的LOGO，高声喊出：“华为，给每一个有梦想的人一个梦想的天堂！” 落幕。
第20篇：展示自我
展示自我
一个看起来平凡但不认为自己平凡的女孩。你们好！我叫邓婷丹。我有一头乌黑的长发。（很不情愿的被剪掉了。）一双明亮的大眼睛，黑黑的皮肤。很喜欢表现自己。现在我来介绍一下独一无二的我吧！
本人喜欢的水果有，草莓，芒果，火龙果等。喜欢的零食有，巧克力和冰淇淋。喜欢的颜色是蓝色和黑白。
我喜欢画画，嘿嘿。当然不是风景了，卡通才是女生的喜爱。每当学校有什么活动我都会积极的参加，这是我的热情。作文？作文我当然也喜欢，没事做的时候，我就会发挥想象写一篇童话。我跳舞的技术一般般，但我也喜欢跳舞。没有金嗓子的我，也很喜欢唱歌。哈哈！说起我的爱好真是太多了，先先说说这几个就够了。
嘿嘿，我现在来说说本人的缺点。啊！我的缺点也有很多，像脾气，我那暴脾气可改不了，我试着把它改改吧！我还很懒，但我绝对不是衣来伸手，饭来张口的人。我呀，还很自恋，总是照镜子，哈哈。我做事拖拖拉拉，没有耐心。很马虎，有一次我把小肚鸡肠说成了小鸡肚肠，惹得妈妈哈哈大笑。缺点，我一定要把它变成优点。
我的优点是，很孝顺父母，懂礼貌，心地善良，尊老爱幼。重感情，阳光开朗，豁达。
我的理想是，当一名歌手。歌唱着我的梦想。
这个就是我，独一无二，坚强好胜的我。
湖南永州祁阳县百花完小92班六年级:邓婷丹
