城乡少年宫工作汇报
推荐第1篇：少年宫工作汇报
实验学校“少年宫”建设汇报材料
一、我校建设少年宫的指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，依据《中共桓台县委桓台县人民政府关于“乡村少年宫”建设的实施意见》，我校在于2008年1月启动了“桓台县实验学校少年宫”建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以县级实践基地为龙头，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具桓台实验学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得优异成绩。
二、机构设置：
我校成立了专门的“少年宫”领导班子，由高庆国校长担任少年宫主任，王树兵校长担任副主任，由专业老师担任辅导教师。少年宫分为三院：少年文学院、少年科技院、少年艺术院。辅导教师的构成分为三部分：一是本校专业教师担任辅导教师，二是聘请有关社会专业团体的老师担任辅导教师，三是聘请本校有特长的教师担任辅导教师。学校专设有“少年宫”办公室，具体工作由少年宫办公室负责。少年宫办公室下设四个部，分别是艺术部、体育部、科技部、综合部。艺术部由王凤老师负责，共有18个社团，分别是：黑白画社、丹青画社、光影之家、墨香社、红泥巴陶艺社、经纬线画室、七色板画室、小巧手泥巴屋、大眼睛摄影社、小百花戏曲苑、星星笑曲艺社、小芽芽舞蹈团、启蒙钢琴社、金光管乐团、蓝月亮合唱团、高云曲艺社、舞韵舞蹈团、蓓蕾民乐团。体育部由王道军老师负责，下设15个协会，分别是：小学篮球协会、小学足球协会、中小学网球协会、小学武术协会、小学乒乓球协会、中学排球协会、中学乒乓球协会、中学太极拳协会、中学女子田径协会、中学男子田径协会、中学武术协会、男子田径协会、中学女子足球协会、羽毛球队协会、象棋协会、围棋协会。
科技部由陈秀老师负责，有机器人制作小组、电脑动画小组、气象观测小组等。综合部由黎坤老师负责，下设有图书阅览室、风铃广播电视台、团队活动室、心灵港湾心理咨询室、小记者团。
三、部分做法：
1、项目的设立：
以学生的需要为出发点，采用问卷调查等形式，了解学生的爱好需要，从而确定设立哪些项目。
发挥教师的特长。辅导老师根据自己的特长设立开设的项目，学校汇总后对全校的学生进行公示。
实行多项选择 活动项目实行多向选择，由乡村少年宫办公室提供活动项目菜单，学生根据兴趣、爱好和自身条件提出申请，可以选择喜欢的项目和喜欢的老师，老师也可以选择自己中意的学生，这样做一是发挥了老师的特长，二是提高了学生的学习兴趣。学校乡村少年宫办公室根据培养目标、活动时间、活动所需现有资源容量，学生教师的选择、统筹安排，统一调控，做到人人要参与，人人有项目。
2、资源
物力资源方面，学校先期投入了数十万元购置了各种训练设施。如购置了十二万元的管乐器，十多万余元的民乐器，电钢琴二十台、立式钢琴十多台、配备了网球场、多个篮球场，陶艺器材、国画用器材等。另外，鼓励有条件的家庭为孩子准备部分器材，也可以在学习的时候自带一部分。
人力资源方面，建立专、兼职相结合的辅导员队伍。学校所有的教师都是项目辅导教师，二是聘请德艺双馨的艺术家、当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，调动整合社会力量，鼓励支持志愿者、离退休老同志，以及文艺、体育、科技工作者，为学生校外活动提供义务服务；形成校内外结合的活动指导网络。我校从市歌舞团聘请了两位专业教师辅导管乐团，从市歌舞团、县文化管等单位聘请了五位专业教师辅导民光团。三是充分利用当地人才资源。积极与县老干部书画学会、县书法家协会、县摄影家协会等群众组织合作，争取他们在人力上的支持和配合，拓展师资渠道。
3、特色建设
学校自成立少年宫以来，结合本校的实际，探索学校少年宫的特色，突出特色项目，如学校成立了网球队、小巧手泥巴屋、红泥巴陶艺社、传统游戏等特色项目，倡导班级特色，一二年级全部学习口琴，三四年级全部学习竖笛，力求走入实验学校的每一个孩子都能学会一门简单的课堂乐器。
4、师资培训
学校目前师资紧缺，尤其是专业教师严重不足，针对这种情况，学校通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导教师专业水平和教学水平，分批送教师外出培训，提高教师的专业技能。如今年派部分教师参加了网球、武术操、太极拳、机器人、舞蹈、民乐等项目的学习。二是聘请专家来访或专业指导等方式加大师资培训。三是开展好专业项目的教研活动，教师之间互相学习，互相配合。如周一早上一二节课，所有的艺术老师进行“钢琴演奏技巧”专业研讨活动，由一个专业突出的教师主讲，共同提高专业素养。其他项目也是同样的要求，最终实现让所有的教师一专多能。
5、促进措施
各个项目的活动开展起来以后，为了促进项目之间的相互交流和学习，乡村少年宫办公室开展了一系列的活动。通过比赛、展示、表演、观摩等各种形式，促进活动的开展，给学生以展示的舞台。如“戏曲小明星”选拔赛、“踢毽子”比赛，“校园主持人大赛”“奥运春天摄影展”“唱响春天合唱比赛”“走进名著诗文朗诵比赛”“跳大绳比赛”等。这些活动举行后，学校充分利用电视台、广播站、校园网、黑板报、宣传橱窗及班会等多种形式进行报道，加大宣传力度，为全面实施素质教育创造良好氛围，推动了乡村少年宫所有项目的开展。
6、突出项目的文化内涵
少年宫各个项目的开展，并不是单纯为了提高某项技能活动，更深层的涵义在于深化活动的德育教育功能，突出活动的文化内涵，提高学生的人文素养。
艺术部：通过文学欣赏、写作指导、影视表演、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法、工艺制作以及摄影等活动，培养学生正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
体育部：通过参加田径、球类、体操、武术、模型、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养学生勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。
科技部：通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养学生爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为学生成长奠定良好的科学素质基础。 综合部：结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对学生进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
7、保障措施
为保障各个项目活动的顺利开展和卓有成效，学校乡村少年宫办公室加大工作考核力度。辅导教师从工作时间、工作量、活动效果等方面进行考核，每学期把考核结果计入学校教师考核分数中，并以此作为教师评优树先的重要依据。学生以参与项目的多少、参训的次数、达到的水平等方面进行评价，并把此成绩列入学生综合评价之中。
8、主要成绩
几年来，学校各种代表队曾多次参加全市至全国大型文艺表演比赛活动，取得了优异的成绩。如李沛瑶同学在全国第八届少儿艺术电视大赛山东赛区获声乐类金奖；刘之仪获省级声乐比赛二等奖。在第二届全国中小学生书法美术摄影作品大赛中，我校有张哲浩等六人获得山东赛区一等奖。０８年的淄博市百灵艺术节，我校就有十三个节目获一等奖，铜管乐、合唱、舞蹈等份量最重的集体项目也夺得一等奖。艺术类教师也取得丰硕的成果，现有省教学能手一人、市级优质课一等奖9人、多人获市级优秀艺术指导教师奖，王凤老师还获得省级优秀艺术指导奖。王雪等老师获第二届全国中小学生书法美术摄影作品大赛优秀指导教师。
我校十分重视开展“经典诵读”活动，确立了经典诵读课题《诵读赏析经典唐诗，提升学生人文素养》，作为少年宫的一项重要活动。具体开展了古诗音乐欣赏、“诗文角”等活动；每个年级均安排了经典诵读课程。我们还利用板报栏，利用集会学习宣传诵读，使此工作成为一种习惯，营造了一种我学经典我光荣的浓厚氛围。
2007年，我校在只有一年级的情况下参加县诵读比赛，获得了一等奖。2008年春天，全校五十二个教学班按中学部小学部的编排统一进行国学经典诵读大比武。小学部初中部均获县一等奖，其中初一年级的节目还参加了中宣部组织的大型演出“激情广场”，在中央电视台播出。在全县举行的诗文诵展示会上，我校教师国学经典诵读《长歌浩叹唱古今》受到了全县各界的一致好评，并参加了全市素质教育现场会汇报演出。我校教师合唱团120余人代表教体局系统参见县直机关“唱红歌，迎国庆”比赛活动，荣获第一名。
学校提出了“我运动，我健康，我快乐”的体育工作理念，举办了各种群体活动和竞技体育运动，增强学生的身体素质和心理素质。我校成功举办了两届运动会和体育节，组织了拔河、篮球、羽毛球、跳绳、踢毽子等各种比赛项目。不仅使学生增强了体质，而且也增强了班集体的凝聚力。如今，我校已成为“淄博市中小学亚足联足球俱乐部”，淄博市第十三届中学生运动会、淄博市 “市长杯”中小学生足球赛、亚足联中国展望淄博城市联赛等重大赛事在我校胜利举行，“好客山东”省排球测试赛在我校取得圆满成功，我校体育部还承担了全运会“浪潮杯”排球比赛训练场地的工作，以上这些推进了我校体育工作的开展。
9、目前存在的问题：
我校于2006年建校，学校建校时间短，底子薄，年青教师多，专业人员储备少，学生年龄小，诸多因素给学校乡村少年宫各个项目的开展造成了不少困难，学校领导带领导老师们将努力克服困难，以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。
推荐第2篇：少年宫工作汇报
临泽县滨河小学乡村少年宫工作汇报
一、基本情况
学校于2013年8月建成，占地面积60亩，建筑面积4094㎡，现有教学班15个，学生617名，教职工38人，省、市、县级骨干教师12人。学校以“智慧育人，健康成长”办学理念为先导，以让“每一个孩子都能阳光快乐的成长”为目标，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、布局合理、功能完备、资源共享互补、独具特色的少年宫特色活动体系，使少年宫成为少年儿童的好去处、素质教育的好载体、同学交流的好平台、师生沟通的好场所、家长放心的好地方。
二、主要做法
（一）提高思想认识、加强组织领导
我们高度重视乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，进一步拓宽未成年人思想道德建设的阵地，为孩子打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操。学校成立以校长为组长的乡村学校少年宫管理领导小组，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理规范化、科学化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。
（二）用好项目资金、完善设施设备
我们认真严格组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，继续完善各室的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项活动正常开展。对四楼楼道继续完善进行装饰。继续建设田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场等;科普活动室、美术室、舞蹈室、音乐室、美术室、图书
阅览室等，使乡村学校少年宫硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。
（三）拓展活动内容、扎实开展活动
坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校实际情况、本地民俗和学生的年龄特点，提升科普、美术、面塑、管乐、民乐、舞蹈、读书、篮球、足球、乒乓球，跳绳等兴趣小组活动成效，充分利用大课间、课外活动课时间，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。至目前已开设科技创新、体育艺术、快乐阅读三大系列共计16个活动小组，为全校学生发展需求搭建学习的平台。
（四）配齐辅导员，提升队伍素质
建设一支高素质的辅导老师队伍，是扎实推进乡村学校少年宫建设的基本保证。为进一步推进乡村学校少年宫活动的有效开展，真正使少年宫成为未成年人思想道德建设的阵地、文体活动开展的基地和社会能力培养的中心。通过积极探索，反复酝酿，建立了一支专兼职相结合的优秀乡村少年宫辅导员队伍。一是挖掘校内教师特长，保障活动项目开展。学校深入了解教职工的基本情况，找出在舞蹈、书法、绘画、棋艺、体育、音乐等方面有特长的教师，根据他们的特长，安排到不同的活动项目担任辅导员。充分发挥现有教师的作用，大力调动本校教师的积极性、扩大本校教师的参与面。二是以“请进来”的方式,聘请校外辅导教师，配齐辅导员队伍，提高辅导员教师的专业素养和教学水平。请当地的民间艺人为辅导员，弥补辅导员队伍的不足
（五）完善管理制度，加强督查考核
学校将教师在少年宫活动的兼职工作情况纳入教师绩效考核，设置适当的考核比重，并作为评优树模的重要依据之一，强化考核，确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理乡村少年宫项目经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的
乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动计划、场地器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。加强常规管理，提升管理实效。
（六）打造留守儿童温馨家园，让“留守儿童”健康成长 结合学校和周边实际情况，学校把乡村学校少年宫作为留守儿童文化生活的主阵地，在组织活动时，重点关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及留守儿童、随班就读残疾儿童的成长，不定期开展各类活动， 不仅培养了孩子们的特长，还陶冶了他们的情操，形成健康向上的精神风貌，为留守儿童全面发展、健康快乐成长提供了一个良好的平台。
(七) 场地免费对外开放，打造快乐成长乐园
学校坚持立足本校、辐射周边和公益性的原则，在课余时间、周末和寒暑假，学校少年宫设施设备和活动场地免费对外开放（1个足球场、2个篮球场、2个羽毛球场、6个乒乓球场），通过动员社会力量、聘请民间艺人、有一技之长的志愿者和社会体育指导员，加强辅导员队伍建设，为学校周边广大少年儿童提供了多样化的课外活动空间，大力推进了周边少年儿童人文艺术素养提升和思想道德建设进程。
三、取得的成效
1.实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效结合的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。
2.学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养特长，促进了全面发展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力，促进了学习成绩的提高。
3.促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，
坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。
4.丰富了学生的课余生活。依托现有的设备、场地、师资力量，整合各类教育资源，以少年宫活动为依托，开设了器乐、绘画、书法、舞蹈、球类等丰富多彩的“第二课堂”，进一步激发学生的学习积极性。此外，学校还聘请热爱教育事业的志愿者加入其中，让少年宫活动“动”起来、“实”起来、“活”起来，让学校成为学生汲取知识、快乐成长的乐园。不断丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好，打造独具特色的阳光七彩校园，促进学生健康成长。
四、今后努力方向
1.加强管理，确保少年宫作用发挥。要确保活动时间，每天下午开放1个小时。充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间，要拓展活动空间，除在各活动室组织活动之外，还不定期在校园内举办一些专题活动，并积极组织学生走出校门，参与社会实践活动。要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。
2.加强辅导员队伍建设。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，一学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的辅导员培训活动，提高辅导员教师的业务素质。
3.打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，经费上保证、力量上倾斜、辅导上加强，提高活动成效，做大、做亮具有本校特色的品牌项目。
二O一八年四月
推荐第3篇：少年宫工作汇报
贴近生活德艺结合
全面提升少年儿童素养
——平桥镇“启明星”乡村少年宫工作汇报平桥镇“启明星”乡村少年宫是由中央文明办、财政部、教育部发起，由中国彩票公益金资助的乡村公益性少年宫，由平桥中心小学负责管理和开展活动。少年宫成立以来，在上级有关部门领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分凸显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，关注留守儿童，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。9月中旬省文明办对我校少年宫进行了验收，对少年宫一年来活动情况予以充分的肯定。
一、把握机遇，打造少年宫优美环境。
我校以城乡环境综合治理建设，创建生态镇为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，建设了独立的少年宫活动场所，努力装饰校园文化墙，办文化宣传墙报张贴了相关的标牌。
二、加大投入，改善少年宫办学条件。
我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场1个、乒乓球台2个，并添置了相关体育运动器材；有图书室、阅览室各1口，藏书2.1万册左右；有多媒体室、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育；有专门的舞蹈室、书画室各1间，用于文艺训练、展演。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
三、精细管理，确保少年宫活动质量 。
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得
充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员14名，包含腰鼓、田径、篮球、书法、绘画、舞蹈、口琴、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参与意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人掌握体育技能和艺术技能的良好氛围，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎，产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，并取得明显成效。
腰鼓组：小组组建了80人的队伍，人人配备了一只腰鼓，辅导员指导认真，学员学习热情高昂，经过一段时间的训练，成效明显，目前所有队员能熟练地进行动作表演。腰鼓组学员代表学校为社会、家长及兄弟学校进行了多次的表演，得到了一致赞许。尤其在校“六一”艺术节文艺表演，学员们的精彩表演，为艺术节成功举办增光添彩。
口琴、竖笛组：学生学习兴趣浓，积极性高，我们为每一位学生配备了口琴竖笛，目前学生已经掌握了口琴、竖笛吹奏的方法，也能演奏一两首目了。
田径、篮球小组：培养学生浓厚的活动兴趣，在加强个体各方面的身体素质练习的同时，强化了学生自己优势项目的练习，并加强了弹跳、力量的练习。田径、篮球组的学员们目前已较好地掌握了相关运动的知识，基本掌握了动作要领，也能较好地进行运动操作。
手工制作小组：加深学生对装饰画的理解，激发了学生学习装饰画的兴趣，培养了学生的观察和动手能力。培养了学生作画的耐心和毅力，磨炼了孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会了装饰画的画法。
儿童画小组：通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解了《儿童画》最基础的知识，逐步掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。
少儿电脑小组：培养了学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活
中的应用，学生熟悉了画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。熟悉了PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。
书法小组：学生能正楷临帖,简单笔画临写，能初步撰写楷书，掌握了楷书的基本笔画。能写出像样的作品。
舞蹈小组：学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。能与老师合作跳一些集体舞、交际舞等。
经典诵读小组：学生能自主诵读一些经典篇目和文学常识，掌握了一些诵读方法和技巧。第四节校园艺术节上表演了课本剧，获得与会人员的一致好评。
4、立足服务，拓宽少年宫活动时空。
为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上每周六上午全面开放场地和设备的方式，开展了以体育、书法、绘画、朗诵、英语等保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，使我校“乡村少年宫”成为全镇青少年的教育基地。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。当前我校的少年宫建设也遇到了诸如资金缺乏、阵地空间不能统一到一个地方，特长教师缺乏等问题，在一定程度上限制和制约了“乡村少年宫”的发展和壮大。但我们将继续发展自身的优势，努力创造条件，加强师资培训，加强对外学习交流，进一步完善乡村少年宫机制建设，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
淮安市平桥镇“启明星”少年宫
二○一二年九月二十九日
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建好学校少年宫 拓宽育人渠道
——天坛路小学少年宫工作汇报
一、少年宫概况
1.基本情况 天坛路小学少年宫占地面积50000平方米，建筑面积15000平方米，学校环境优雅，布局合理。目前有学生1482人，教学班30个教职工64人。
2.资金使用 我校的少年宫在文明办、教育局、财政局领导的关怀支持下，于2013年12月申报成功，于2014年1月争取到少年宫建设专项资金25万元。我校认真贯彻中央文明办、财政部、教育部关于“河南省彩票公益金支持乡村学校少年宫建设”项目的精神，高度重视乡村学校少年宫建设，成立组织机构，合理利用此笔专项资金，购置了音乐、体育、美术等设备器材，并通过修缮、改造等办法，使学校少年宫活动于2013年5月开始运营。25万元资金中用于器材、办公设置购置148290元，用于修缮50837元，用于版面宣传21160元，用于辅导教师交通、误餐补助29713元。
3.场所建设 室内少年宫活动室：音乐室、绘画室、舞蹈室、图书室、阅览室、乒乓球室、电脑室、书法室，手工室、象棋室、器乐室、音美器材室、体育器材室各一间，普通教室36个。
室外活动场所：田径场一个，有250米跑道，篮球场6个、羽毛球场2个。 4.师资情况 学校选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的校内教师任辅导教师。通过告家长书、校讯通短信等形式，加大宣传力度，让全校教师、家长深刻领会参与少年宫志愿服务的重要意义，创造良好氛围。目前学校少年宫的辅导老师有本校教师40人，家长志愿者2人，外聘专业教师2人。
5.制度建设 为加强少年宫各项工作的领导和部署，学校成立了少年宫工作领导小组，由校长翟志坚为组长、副校长张敏任副组长，其他部门主任为成员。活动项目、师资培训、配备设施、安全管理都有专人负责并互相配合。少年宫有管理制度汇编，主任、副主任、各室辅导老师职责明确，20余项计划、制度、措施，保障了少年宫活动的顺利开展。
二、活动开展情况 1.科学设置活动项目
在调研学生需求，全面排查学校现有的资源的基础上，学校设置了四大类活动项目，包括身心健康类（跳绳、篮球、乒乓球、健美操操、棋艺），艺术类（音乐、舞蹈、绘画、书法、葫芦丝、手工、），生活实践类（十字绣、毛线编织、旧物改造、PPT课程、巧手编发），学科拓展类（经典诵读、快乐口语、语言表演、小报设计）。学生根据爱好自由选择，每个活动项目活动室免费向在校生和周边未成年人开放。经过近两年的的运作，我校少年宫活动已呈现百花齐放的良好局面，
2.完善管理机制
为保证活动质量，少年宫对辅导教师提出了“四个好”的要求，即“开展好活动、组织好竞赛、记录好台账、整理好场地”。.每学期开展一次大型的少年宫活动成果展示。从节目、作品两方面全面展示少年宫活动成果，要求学生参与率达到100%；对各个项目的活动开展情况，学校从学生参与人数、活动次数、辅导质量、资料建设、学生问卷调查等方面进行综合考评，每学期，按照30%的比例评选出少年宫优秀辅导员进行表彰。
少年宫活动的开展，已使我校师生受益，教师的专业素养在活动中得到提升，学生的兴趣特长在活动中得到培养，身心素质得到提高。2013年12月，我校被评优河南省优秀乡村少年宫，2014年12月，我校被评为济源市优秀少年宫；2013年11月份，全市未成年人工作推进会在我校举行，与会人员200余人观摩了我校的少年宫活动，2014年12月份，我校又承办了全市的少年宫工作现场会。我校的少年宫工作受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。
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我少年宫工作汇报
在11月的少年宫工作中，全体教师围绕学校中心工作，从基础德育入手，重视学生行为规范养成教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，不断提高少年宫兴趣小组的活动意义。
科普制作小组在辅导教师耐心的指导下，手工制作小组的同学的制作水平进一步提高，内容更加新颖、范围更加广泛。学生作品《保卫钓鱼岛》紧扣新闻焦点，从侧面表达了学生们的爱国之情，同时，也反映出教师的指导不仅要有书本知识，更要有精神方面的指导。
体育休闲小组在辅导教师的细致指导下跳棋小组的成员进行了有趣的小组竞赛，象棋小组的成员掌握了基本的比赛规则等。
书画组的教师带领学生参加的我中小学生书画比赛，两名学生获得了书画组的第一名。
除了常规的兴趣小组活动，十一月份学校深化“我们的节日”活动。以文化活动为基本途径，结合节日历史内涵，开展了感恩活动和“做一个有道德的人”活动。通过丰富多彩的活动培养学生良好的品行，形成良好的班风，继而真正形成良好的校风。
我中心小学少年宫活动有条不紊的进行，学校各项工作并驾齐驱，携手共进。进一步为学生的德、智、体、美、劳全面发展而努力。
推荐第6篇：少年宫工作汇报5
我少年宫工作汇报
在12月的少年宫工作中，我中心小学少年宫活动以《小学生日常行为规范》《学生在校礼仪常规》等为具体内容组织卫生、纪律等常规竞赛活动。每天在校门口设立文明监督岗，帮助学生养成良好的礼仪习惯；利用升旗仪式讲话、晨会、班队活动等时间对学生进行专门的礼仪教育，进行严格的教育训练，帮助学生真正养成良好的文明礼仪行为习惯。
文化艺术小组的学生进行了简单的舞蹈编排，对《爱我你就抱抱我》、《韵律操》等经典舞蹈进行了教授和改编。腰鼓队进行简单舞曲的演练。
手工制作小组的同学的制作水平进一步提高，泥塑、布衣、豆画等作品做工细腻，生动形象。
体育休闲小组在辅导教师的细致指导下跳绳队初见成效，花样跳绳缤纷美丽，带动起一股校园跳绳热。跳绳热不仅锻炼学生的身体，还提高了学生的合作团队意识，互相体谅包容之情。
书画组组的学生在经过一个学期的指导下，书写习惯和书写能力都有了很大的提高。
除了常规的兴趣小组活动，我中心小学少年宫认真组织节日活动，举办了“呼啦圈庆元旦”比赛。
推荐第7篇：少年宫工作汇报2
少年宫工作汇报
经过9月上半旬紧张的筹备，下半旬细致的安排，我中心小学少年宫工作的开展逐步进入规范化，严谨化的轨道。
文化艺术组的同学在教师的指导下，进行了简单的绘画入门。舞蹈小组的同学进行了常规的舞步训练。
科普制作小组在辅导教师耐心的指导下，制作出了很多优秀的作品，学生们的动手能力得到了充分的锻炼和提高。
体育休闲小组在辅导教师的细致指导下羽毛球小组的成员学习了基本的动作技巧，乒乓球小组的成员掌握了基本的比赛规则等。
心理咨询室的教师进行了教师之间的探讨，结合具体情况对个别学生进行了心理咨询和教育。使学生正确认识自我，增强学生的自信心。
除了常规的兴趣小组活动，九月份组织安排了进行了一次安全防震逃跑演练。为牢固树立“安全第一”思想，切实落实安全责任制，进一步加强学校安全教育，增强学生的自我保护意识和防范能力学校邀请镇派出所领导等来校做交通安全、法制教育等方面的讲座，全面提高学生的安全防护意识和能力，增强全体学生的法制观念。本月也开展了一次意义深刻的卫生知识讲座,使全体师生进一步加深了对生活中微量元素碘和氟的了解 ，对日常生活中的食品安全有了更进一步的认识。
推荐第8篇：城乡一体化工作汇报
市级城乡一体化建设城关镇试点
工 作 汇 报
中共城关镇委员会城关镇人民政府
（2011年5月16日）
城关镇地处县城，是全县的政治、经济、文化、金融中心。辖2个社区居委会，11个村委会，86个村民小组，总人口4.5万人。耕地面积6.62万亩，人均占有耕地2.39亩。2010年农民人均纯收入3040元。 2009年被确定为市级统筹城乡发展城乡一体化试点镇后，镇党委、政府紧抓优先试点这一机遇，按照“生产发展，生活富裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的社会主义新农村建设要求，全镇规划项目总投入资金2518万元，分四年实施。通过两年试点，全镇现在提出了“尊重民意，突出特色，量力而行，以点带面”的工作原则，确定了“塬区苹果，川区瓜菜，山区养殖，城区非公经济”的发展思路，形成了以项目带产业，以产业拉经济，以经济促文明的社会主义新农村建设良好局面。
一、项目完成情况
（一）2009—2010年试点工作完成情况
试点工作开展两年来，共完成总投资1322万元，占计划
投资1297万元的101.9%，其中市、县财政各90万元，部门整合594万元，群众自筹548万元。完成主要工作：产业开发：完成毛杏改良2000亩，新栽苹果1800亩，建成蔬菜骨架大棚402座，日光温室20座，种植紫花苜蓿2000亩，新建暖棚50座。基础设施建设：新打机井3眼，维修机井4眼，新打水窖200眼，新修水渠4200米，供水管线延伸12公里，自来水入户150户；新修村组道路41公里；绿化村组道路37.5公里。铺设中心村排洪管道20公里，完成了东区紫东花苑安置区整体规划和一期工程开工建设工作；完成征地2470亩，协调拆迁158户632人，落实失地农民836户3798人每月100元生活保障金，规划失地农民安置点8处，土地整理项目在建面积2318亩。社会事业发展：在原郑村新修居民集中点1处29户，配套设垃圾箱10处，安装路灯10盏，建成五保家园1处，新修镇中心敬老院1处；新修文化广场2处，农民体育健身场所1处，硬化中心村院落6000平方米，绿化5000平方米；建成农家书屋8个，新修村部2处、村级卫生所6处，完成2处新修村部、3处村卫生所的图纸设计和选址规划工作。科技培训：建成镇培训中心和行政服务中心10间220平方米，并配套培训设施，培训科技明
白人1800人。制度建设：完成了六大制度建设创新实施方案的制定，并切实进行贯彻落实。
（二）2011年试点工作情况
2011年计划投资1090万元。计划完成如下工作：村庄规划：完成祁川村总体规划及居民集中点产业培育、基础设施建设、社会事业发展等分项规划，达到“五图一书”标准。产业开发：在祁川村北面山新建300亩核桃园，川区新建水泥骨架大棚87座；在金龙培育地椒茶苗100亩，绿化苗木100亩。基础设施建设：在祁川村新修水塔2座，压埋供水管线100米，完成自来水入户40户，衬砌灌渠4000米，新修中心村排洪管沟700米，拓宽整修环棚道路4公里，绿化村组道路6公里，更换安装变压器1台，架设四平线1000米，完成居民集中点及设施大棚电网主线建设。新修七里河至安湾村组道路2公里，整修丰台至鳌背村组道路水沟12公里；新修高庄、五里沟、路坡3村村部。社会事业：在祁川村新修小康农宅43户，改厕43户，配套修建沼气池43个，硬化居民点周围道路200米，安装路灯20盏，垃圾箱15个，维修村幼儿园房屋7间，配套购置办公桌椅40套，硬化祁川小学校园1500平方米，栽植绿化树100株，在后河
自然村建成、绿化公墓区1处20亩。宣传培训：培训科技明白人200人，建设与创新“六大制度”。
目前完成645万元，占计划1090万元的59.2%，完成主要工作：村庄规划：完成祁川村的总体规划以及居民点、产业培育、基础设施建设、社会事业发展等分项规划，达到“五图一书”标准，并制作了效果图。产业开发:在祁川村北面山新建300亩核桃园1处;新建蔬菜骨架大棚87座;在金龙村租地100亩，培育地椒茶苗100亩并租地100亩，培育绿化苗木100亩。基础设施：在祁川村新修水塔2座(旋老、后河），压埋供水管线1100米，完成自来水入户40户；衬砌渠道4000米；拓宽整修铺砂村组道路4公里；现已建成高庄村部，路坡村部主体已建成；在祁川村完成道路绿化6公里（环园路2公里，杂果园道路3公里）。社会事业：祁川后河居民点目前开工25户，主体建成19户；维修祁川村幼儿园1处，购置办公桌椅40套，电脑、电子琴、玩具等教学设施。宣传培训：宣传农业农村工作，培训科技明白人200人。
二、主要做法
一是加强宣传，形成共识。按照城乡一体化试点工作的总体规划，加强政策宣传和引导，统一全镇干群思想，把产
业开发和县城开发结合起来，把城郊村的建设和县城开发建设结合起来，实现统筹发展。二是突出优势，示范带动。坚持因地制宜、分类指导、稳步推进的思路，充分发挥区位优势，逐步把城区失地农民变为城市居民，纳入城市化管理；依托茹河川区开发，扩大设施农业规模；依托塬区优势，扩大苹果生产规模，以点带面推动产业发展。三是强化考核，靠实责任。将城乡一体化建设纳入“三位一体”目标考核之中，把考核结果作为评价村级班子和干部选拔任用的重要依据。实行党政一把手负总责，成立专门组织机构，指定专人负责，有力地推动了试点工作的全面落实。
三、取得成效及变化
通过两年的试点，在产业开发、基础设施建设、社会事业、科技培训、制度建设等方面取得了阶段性成效。
项目带动产业发展。全镇把发展生产作为城乡一体化建设的首要任务，立足自身实际，以城乡一体化建设项目、现代农业发展项目等为支撑，一是打造了“塬区苹果，川区瓜菜，山区养殖，城区非公经济”的产业格局。二是加大了基础设施建设力度。重点建设村级道路、水利灌溉、小康农宅、村卫生所、村级文化广场等公益设施建设工程。这些项目的
实施，为全镇城乡一体化建设提供了坚实的物质基础。产业拉动经济发展。产业发展格局的形成及强势推进，有力地带动了全镇各项经济快速发展。通过试点，2010年全镇完成财政收入673.6万元，占县上下达任务643.5万元的104.6%，同比增长15%，实施50万元以上项目10个，完成投资11170万元，较上年9690万元增长15.2%，农民人均纯收入达到了3040元，比上年2581元人均增长459元，2011年有望达到3355元。经济促进文明建设。通过“项目带动、村民自治、投工投劳、财政奖补”等方式，以生态建设和村容村貌整治为切入点，有效地提升了城镇化建设水平，实现了经济促文明的最终目标。
四、几点建议
一是相关部门在实施项目时尽量向新农村建设点倾斜，能够使水利、道路等基础设施与新农村建设同步进行。
二是每年在项目实施前应先预借部分启动资金。
三是在部门整合资金筹措上，力度再大点，对整合不到位的应有一定的处理措施。
推荐第9篇：城乡低保工作汇报
织金县民政局
关于全县城乡居民最低生活保障
工作情况的汇报
各位领导、各位常委：
为加快城乡社会救助体系建设，强力打造和谐织金，县委、县政府高度重视，精心组织，切实将城乡低保工作这项“民心工程”做成人民群众的“满意工程”。根据会议安排，现将城乡低保工作开展情况汇报如下：
一、城乡居民最低生活保障制度
城市居民最低生活保障制度，是政府对城市贫困居民按最低生活保障标准进行差额救助的新型社会救助制度，城市居民最低生活保障制度的保障范围，按照《城市居民最低生活保障条例》规定：持有非农业户口的城市居民，凡共同生活的家庭成员人均收入低于当地城市低保标准的，均有被纳入保障范围的权利。
农村低保制度是农村社会救助体系中的基本制度，是国家社会保障制度的基础。实施农村低保制度，是党的基本宗旨的体现，是政府基本责任的体现，是践行“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观的具体体现，对于促进社会的稳定，促进城乡和谐发展具有重要的意义。
二、全县城乡低保基本情况
我县城市低保工作始于1998年，通过努力，各项制度建设已日趋完善，低保标准经过四次提标，已从1998年的70元提高到现在的150元，低保对象从1998年的213户273人增至2010年的4367户，8562人。2010年一月至3月发放低保金360.5万元。低保对象基本实现应保尽保，基本生活得到保障，合法权益得到维护，有力地促进了和谐织金的建设。
我县农村低保工作于2007年开始实施，几年来保障标准逐年提高，保障范围不断扩大，财政投入逐年增加，资金管理逐步规范，法规和制度日趋健全，依法行政水平不断提高，管理体制初步确立，运行机制逐步完善，配套政策初步落实，救助体系逐步形成。为了建立健全农村低保制度，努力实现“应保尽保”，强力打造“阳光低保”，充分发挥 “最后一道安全网”的兜底作用。我县2009年12月12日组织召开2010年农村居民最低生活保障工作会议，全县农村低保工作全面铺开。根据我县实际情况，经物价、统计等部门测算并请示县政府，我县农低保标准暂定为1100元，既是家庭人均年纯收入在1100元以下的农村困难群众，均可纳入保障范围。现在，农村低保对象由2009年的57234户118000人增加到现在的84399户174769人，2010年第一季
度已按照2009年保障人数发放农村低保金1711万元，第二季度将按照调整规范后重新录入的台帐实行差额补助发放低保金。
三、主要措施和做法
（一）领导重视，机构健全
县领导高度重视城乡低保工作，多次组织有关部门负责同志召开会议，研究部署城乡低保工作，成立了工作领导小组。为切实加强农村低保工作力度，我县根据上级有关文件精神，成立了民政局下属副科级二级局社会救助局，全面负责城乡低保工作，并新增了7名工作人员，每个乡（镇）招聘2名低保专职工作人员，全县32个乡（镇）共招聘64人。为解决基层农村低保工作入户调查交通不便的困难，我县按照上级部门的要求，为全县32个乡（镇）配备了低保专用摩托车，并办理了相关手续。为扎实开展农村低保工作提供了有力保障。
（二）狠抓宣传工作、监督工作，确保实现“阳光低保”。为了切实保障民生，维护困难群众的合法权益，确保实现公平、公正、公开的“阳光”低保，我县高度重视对农村低保工作的宣传和监督工作。2009年初，县民政局投入资金在县主要交通干道制作了2块大型低保宣传标语，全县各乡（镇）也制作了相应的宣传标语，同时县民政局还将低保政
策印制成低保知识宣传手册发放给群众。在刚刚结束的2010年农村低保调整规范工作中，全县各村通过召开群众会、印发宣传单、公开信等方式向广大人民群众宣传当前的低保政策。通过宣传，广大群众对党和政府低保政策的了解进一步提高，对申请低保的程序进一步了解，加强监督的意识进一步增强，做到新政策家喻户晓。
（三）健全制度、强化培训、规范操作程序
制度健全是保证农村低保工作规范操作的重要前提，为规范操作，专门制订了《织金县关于进一步建立和完善农村居民最低生活保障制度工作实施方案》、《织金县农村居民最低生活保障工作操作规程》、《织金县农村低保对象审核审批流程》等，规范了申请、调查、评议、公示、审核、审批等工作程序。为确保低保工作操作更加规范。继县开展试点工作组织培训抽调工作人员后，各乡（镇）再次组织试点工作中抽调的业务人员对本乡（镇）参加农村低保的乡（镇）干部、包村干部、村干部进行培训，提高了各乡（镇）干部、包村干部、村干部的业务知识水平。为低保工作规范有效运行奠定了基础。
（四）督促到位、确保公正
督促到位是保证农村低保工作高质量、高标准完成，确保公正的首要条件，为此，县政府高度重视督查工作，专门成立了五个农村低保工作督查领导小组，对当前各乡（镇）
农村低保工作开展情况进行3次以上跟踪督查。通过督查将各乡（镇）存在的问题进行现场反馈并及时将督查结果上报县政府进行通报。对做得好的乡镇，推广其好方法和好经验，对做得不好的部分乡（镇），责令其进行整改并定期检查其整改情况。
（五）强化资金管理
我县城乡居民最低生活保障金严格按照审核审批确定的保障对象家庭贫困程度，以货币形式由乡（镇）财政、社会事务办公室按月（城低保）、按季度（农低保）组织实行社会化发放，通过信用社存折（卡）兑付。对部分老弱病残等无法自行领取低保金和缺乏生活自理能力的特殊低保对象，可经本人委托由他人代领，但必须由村民委员会（社区、居委会）出具相关委托证明。城乡低保资金实行专项管理、专帐核算、专款专用，任何单位和个人均不得迟拨、缓拨、截留、挤占和挪用。低保资金设置城乡低保资金支出专户，实行单独核算和管理。及时将已发放的低保资金向当地纪检、审计机关通报，积极配合他们对低保资金的拨付、使用等情况进行监督检查，确保资金安全运行。
（六）实行低保对象的动态管理
我县城乡低保对象实行动态管理。原则上每年审核一次，对家庭情况发生变化的我们将视为特殊情况及时进行调查核实。
为加强低保工作的动态管理,每年的调整工作坚持民主评议,各乡(镇)应采取无记名投票推荐低保对象的方式,将原保障对象或新增对象列上推荐票。组织全村（社区、居委会）群众召开评选大会，与会村民人手一张选票，根据与会居民的意愿评选出继续享受低保、取消低保的对象名单，从而达到民主公平、公正、公开，使城乡低保工作更加趋于合理，使“应保尽保、应退则退”的方针政策更完善，确保广大城乡困难群众的基本生活得到有力的保障。
四、存在的问题和下一步的工作方向
近年来，我县城乡低保工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足之处。一是低保政策法规宣传、培训的广度与深度还有待进一步提高；二是少数基层领导和干部对低保工作重视和理解程度不够，责任不落实，工作不到位；三是低保对象家庭收入计算难，难以查证。城乡困难群众相互间攀比心强，等、靠、要依赖思想严重。四是信访维稳工作纳入低保范畴的越来越多，形成新的不稳定因素；五是低保工作经费缺乏。
城乡低保工作是一项“民心工程”、“德政工程”、“凝聚力工程”，我县将继续恪守“以人为本、科学发展”工作宗旨，在城乡低保工作方面一是要进一步加大宣传力度，营造更优社会氛围；二是大力推进社会救助体系建设，做到点
上突破、面上拓展，单项突破、系统完善；三是要加大规范管理的力度，巩固动态管理下的应保尽保；四是要加大低保资金投入，不断提高补助水平；五是要加强对低保对象择业观的教育，积极帮扶低保对象走出困境；六是要进一步提高干部依法服务水平，努力强化自身建设。
各位领导、同志们我县城乡低保工作在全县各部门的大力支持下，虽然取得了一定的成绩，但由于工作任务重，涉及面广，许多方面的工作仍需不断完善，还需要不断探索，不断总结创新经验，把城乡低保工作做得更好、更实，为全县经济社会的协调发展，构建“和谐织金”作出积极贡献。
推荐第10篇：城乡一体化工作汇报
游河乡创建城乡一体化工作情况汇报
各位领导、同志们：
欢迎莅临游河乡检查指导工作。下面，我将游河乡创建城乡一体化工作情况做简要汇报，不足之处敬请批评指正。
2010年，游河乡在区委、区政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以统筹城乡发展为主线，以加快城乡一体化进程为核心，真抓实干、务实创新，牢牢抓住出山店水库建设前期工程暨游河新镇区建设的大好机遇，总体推进，在城乡一体化方面取得了新的成绩和发展。现将我乡2010年度城乡一体化工作情况汇报如下：
一、加强组织领导、促进城乡一体化工作强力推进。党委、政府成立了由书记、乡长为组长的城乡一体化工作领导小组，相关职能部门为成员单位。在全乡形成齐抓共管的工作合力，领导小组定期召开专题会议，及时召开研究解决工作中存在的问题和矛盾。确保城乡一体化工作目标顺利推进，同时在每个行政村成立了新农村建设小组，使新农村建设工作更加民主化、规范化。
二、编制乡镇总体规划，促进城乡空间布局一体化。为了做好我乡的总体规划的编制工作，党委政府专门成立了以书记、乡长为组长的城乡一体化规划小组。邀请市规划设计院专家，克服资金紧张，工作条件艰苦等多种困难，完成了《游河乡总体规划》及《游河乡村镇体系规划》和18个行政村的规划修编及一个中心村、两个附属点的规划编制工作，弥补
1了我乡规划建设没有规划的空白，为统筹城乡发展绘制了科学长远的宏伟建设蓝图，城乡一体化工作迈向新的台阶。
三、加快城乡建设，促进城乡基础设施一体化。
一是突出抓好新集镇建设，强力推进游河新镇区建设，打造城乡一体化亮点工程。围绕“六场硬仗，八篇文章”促进建设社会主义新农村建设，努力将游河镇打造成中洲名镇，千里淮河第一镇。新镇区三官综合试验区规划用地1.74平方公里。截至目前完成统建安置房建设、河道治理、迎宾大道修建等工程用地征地1500亩，拆迁92户,累计投入资金4.6千万元；统建楼29栋楼盘，主体已完工，总建筑面积10万余平方米，建成大小户型700余套，总投资近8千万元。小区内“五化三配套” (既：硬化、美化、绿化、亮化、净化和水、电、路配套)已全部完成。目前乡政府已入住统建安置区。规划区内新架设线路6370米，新建500千伏变压器3台，长1100米的迎宾大道主干道已绿化完毕，全长3.2公里的三官村治理正在砌陡石护坡，规划区内3.1公里的三条主干道一完成路基土石方的70%,累计投入资金3千万元;自建区已竣工建筑面积近25000平方米，正在施工建设约 6000平方米, 累计投资近2千万元。目前游河新镇区雏形初现。
二是全乡八个行政村新农村规划点正陆续建设。张湾村新农村规划点框架已全部完成总投资1.1千万元，已建2层商住两用楼共计200套，建筑面积9600平方米。孔畈村新农村规划点已完成总体平面图、鸟瞰图、施工图，规划用地面积1.5万平方米，可供容纳2000人。姚湾村正在兴建茶业一条街，建筑面积9000平方米，满足茶农200户，高台村村室建设完成，还
有将实施的姜堰村，大塘村，游河村，新集村新农村规划点。
三是宅基地置换商品房工作推进迅速。结合游河新镇建设，实施宅基地置换商品房策略促进土地征收，目前已拆迁92户农户中88户用宅基地置换商品房，总置换商品房面积达1.1万平方米，平均每户置换商品房近125平方米。
四是继续坚持小城镇建设齐头并举，推进城镇化率和城镇水平快速提高。目前我乡城镇化率已达25%，形成了游河乡游河老镇、新集、孔畈、出山小集镇均衡发展和游河新镇快速发展的态势。进一步引导农民着眼新农村建设相对集中建房，努力改善环境和生产生活条件。以推进迁村并点试点工作和农村危房改造试点为创新点，大力提升现有村庄的生活房屋环境，积极建设新村镇，实现新老村镇协调发展、共同繁荣。
四、优化城乡环境，促进城乡生态环境一体化。
1、游河乡村村整治工作积极推动。游河乡以“六城联创”为契机加大了游河乡村村整治工作。游河乡高台村全部实施了村村通，组组串硬化任务，共计15个村民组，全乡12.4公里借宿了黄泥土现象，通过这些基础设施建设，提升“五化”（硬化、美化、绿化、亮化、净化）水平。
2、建设干净整洁生活便利的居民环境，大力开展“三清五改”（清垃圾、清污泥、清路障、改水、改厕、改路、改圈、改灶），如孔畈村，笃祜店村，三官村，新集村，姚湾村等五个村进行了“三清五改”，清除污泥，铲除路障，撤掉了乱搭乱建。认真做好农村的卫生保洁工作，配备了专门的环卫工人，各村成立了保洁队伍，做到每日清扫垃圾。保障村民用水安全，积极推广沼气清洁能源技术，改变农村传统食做方式，以沼气代
柴，以沼气代煤，为我乡正在申报创建省级生态乡镇打下一个良好的基础。
五、为全面推进城乡一体化进程，做好2011年城乡一体化工作，逐步建设“富裕，文明，和谐，发展”新镇区拟定下年工作计划：
1、工作思路
认真贯彻落实党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。坚持发展是硬道理，坚持以人为本，围绕全面建设小康社会的战略目标，按照统筹城乡经济社会发展的要求加快城乡一体化进程，逐步实现城乡生态的相互融合，相互促进可持续发展。
2、工作目标
⑴以城镇建设和新农村建设为重点，加快城乡发展速度，进一步转变城乡二元结构，缩小城乡差别，使我乡城乡一体化工作取得新的更大的突破。
⑵加快城镇基础设施建设，不断完善城镇功能，强化城镇管理，增强集聚能力，引导农民向新村集居，圆满完成我乡申报省级生态乡镇。
⑶加快新农村建设力度，重点在环境整治，安全饮水，沼气建设，生态绿化，加快基础设施向农村延伸，扩大迁村并点建设，推进新农村建设。
⑷认真做好村村整治规划，把“三清五改”、建沼气池等纳入整治规划中，改善居住环境。
第11篇：乡村学校少年宫工作汇报
郧阳区鲍峡镇中心小学 乡村学校少年宫建设工作汇报
2016年1月
按照中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》和《湖北省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施办法》，在区文明委、区财政局和区教育局等部门的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，加强少年宫房屋修缮、装备配置、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成了乡村学校少年宫前期的建设任务。根据《关于对乡村学校少年宫项目建设工作进行督查的通知》要求，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、少年宫创建实施概况
2015年5月，根据省文明办、省财政厅、省教育厅《关于组织实施2015年度湖北省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》精神，鲍峡镇中心小学依据申报条件要求，经全面考查，确定申报乡村少年宫项目建设学校，2015年12月由湖北省文明办批准为中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。并于2015年12月27日举行了乡村学校少年宫启动仪式。在市文明办和区委宣传部、区文明办和区教育局的指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，建好、管好、用好乡村学校少年宫，进一步丰富农村未成年人的精神文化生活，不断推进少年儿童的素质教育，少年宫建设工作得到了全面、协调的发展。目前， 少年宫的各项硬件设备、场地协调和辅导员任课安排及课表、相关制度建设等各项工作已经到位，目前已正式开班授课。
二、学校少年宫创建现状及近期取得的成效
（一）少年宫的装备采购
为培养学生的兴趣、爱好，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫建设，在充分利用现有教学活动设备的基础上，结合学生活动兴趣爱好，制定了切合实际的少年宫建设装备购置计划，根据工作要求，以“优化结构、
1 降低成本、物尽其用”为原则，及时总结完善少年宫建设配备购置计划。参照 “乡村学校少年宫装备采购目录表”，选取陶冶学生情趣，发展学生兴趣与爱好以及少年宫各活动室缺少的教学设备，各类设备配置基本达到少年宫建设要求。
（二）少年宫的场地修缮
我校充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，本着方便实用，适应学生需求的原则，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用活动教室：其中，书画室占地面积约60平方米，音乐室占地面积约60平方米。图书室占地面积约60平方米，实验室（科技活动室）占地面积约60平方米，除此之外，学校还按“一室多用”原则，把少先大队室（占地约60平方米）作为少年宫的棋艺活动室，图书室（占地面积60平方米，图书数量11006册）、阅览室（占地面积60平方米）作为我校乡村少年宫图书阅览室；把食堂 (占地500平方米)作为我校乡村少年宫舞蹈室；篮球场1个，羽毛球场1个，乒乓球台6个，现有场地设施已基本能满足少年儿童的教育学习活动需要。
为切实发挥少年宫各方面的资源，引导培养教师音、美等学科专业，充分发挥少年宫教育资源，本学期，学校的几名音乐、美术、体育专业教师开展了三次集体研修，共同商讨少年宫项目的发展大计。
（三）少年宫的资金运转
我校严格按照《湖北省乡村学校少年宫考核评估标准》和相关部门的文件精神，切实用好2015年中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目分配资金，始终坚持公开透明，严格管理，坚持收支平衡和勤俭节约，严格做到专款专用，票据合理，账目清楚，努力提高乡村少年宫的建设实效。自我校少年宫创建使用以来，区文办，区委宣传部、区教育局多次对学校乡村少年宫建设工作进行检查、督促和指导，我们的工作取得了实质性的进展。
二、软件建设
（一）成立机构，强化辅导员队伍建设 组 长：董瑞明
副组长：赵天桥 张官盛
成 员: 王雪平尚大桥 陈满清 孙正兴 余 霞 周万虎 王 欢 李 娇 周 苗 俞刚宝 阎玉玲 朱道琴 王玉玲 李自霞 计有静
2 为使少年宫尽快发挥作用，我校成立了由董校长任组长，赵副校长、教导主任任副组长，辅导教师为成员的鲍峡镇中心小学乡村学校少年宫领导小组，严格落实工作责任，领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。精心挑选学科专业特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与。目前，有18名学科专业特长教师已确定为少年宫活动项目的校内辅导员。此外，我校还积极面向社会吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，聘请民间艺人徐根成、郧阳皮纸传承人担任校外辅导员，进一步充实了师资力量，丰富授课内容。
（二）管理到位，制度健全
科学规范的少年宫建设是丰富未成年人精神文化生活的保证。2015年12月，我校少年宫建设正式启动实施，按照上级指示及文件精神，结合学校实际情况，制定了“鲍峡镇中心小学乡村少年宫建设实施方案”，乡村学校少年宫工作管理、辅导员管理、档案管理、考勤登记制度，乡村学校少年宫外聘教师、各项活动辅导教师工作职责、财物管理、财产管理、乡村学校少年宫活动场所安全保卫制度以及乡村学校少年宫学员守则，各项工作制度明确，职责分明，落实到位。
三、存在的困难
1.专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。2.少年宫活动场地有限，也局限部分活动项目的有效开展。
3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。
4.双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。
鲍峡镇中心小学
2016年1月29日
3 郧阳区鲍峡镇中心小学 乡村学校少年宫建设工作汇报
2016年3月
在区文明办、区教育局等部门的指导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，目前我校乡村少年宫的各项活动正如火如荼的进行中。乡村少年宫自开班以来，受到了广大师生和家长们的广泛认可和好评，现就三月份少年宫运行情况汇报如下：
一、活动项目开展情况及学员状况
我校少年宫活动主要以课堂教学为依托，实行分组、由组长管理，专业辅导教师按照活动计划开展各项活动。目前，我校少年宫活动项目内容丰富，课程计划制定具体科学，有篮球、羽毛球、乒乓球、棋艺、手工制作、水彩画、书法、舞蹈、钢琴、吉他、萨克斯、葫芦丝、古筝、鼓号队、合唱、主持、经典诵读、文学写作、科技创新制作、郧阳皮纸制造、动画flsh制作等共21个活动项目，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，使每个项目均有6-40名学生以上参与。少年宫活动做到了每个学科、每个项目都有一名或几名辅导员全面负责、督促、指导，各项活动记录详实。
少年宫活动实施以来，学校利用少年宫丰富的教学资源，开展了各种主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动，在少年宫篮球活动项目中，辅导教师将学员分为新队员和老队员，计划安排不同层次的内容开展活动，取得了一定的实效；在音乐、美术学科教学中，教师的才能得到了充分的发挥，学生的兴趣、特长得到了很好的发展，教学质量明显提高；学校每天早自习前十分钟安排经典诵读，把国学经典内容溶入课堂教学；结合图书进教室活动，鼓励学生大量借阅书籍，开阔学生视野，丰富学生精神生活，学校少年宫活动真正成了学生健康成长、快乐学习和生活的乐园。 2016年3月，在全国“作文点评报”期刊中，我校部分作文获奖并登刊，3月底我校少年宫活动钢琴兴趣小组学生利用节假日在辅导老师的指导下，在少年宫学习钢琴弹奏的活动被十堰日报刊登发表。这一切都充分体现出我校少年宫活动取得的实效。
目前，参与少年宫活动的校内学员共计167名，各项活动按照课时计划定时 4 开课，确保了活动有组织有计划地开展，少年宫各项活动正逐步走向规范化。
三、存在的困难
1.专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。2.少年宫活动场地有限，也局限部分活动项目的有效开展。
3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。
4.双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。
四、今后的设想
1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动，努力把我校少年宫建设成为全区示范基地。
2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。
3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。
4.完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，积极争取资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。
5.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大， 切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。
总之，鲍峡镇中心小学乡村少年宫的建成使用，使我校师生受益匪浅，它为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所，充分发挥了学生的个性特长，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。同时，受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献 5 精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫的良好发展做出更大的努力。
鲍峡镇中心小学
2016年3月31日
第12篇：乡镇乡村少年宫工作汇报
坪城乡乡村少年宫 工 作 汇 报
各位领导、各位专家，大家好！
首先，热烈欢迎你们莅临我校检查指导工作，下面我将我乡乡村少年宫建设情况向你们汇报，请多提宝贵意见和建议。
一年来，我乡乡村少年宫在乡党委、乡政府的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、主要工作
我乡“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。
1、机制健全，组织保障坚实有力
今年五月份，我乡成立了由政府乡长为组长、乡党委副书记为副组长、中心校校长和中心小学校长为成员的领导小组。成立了由中心校校长为少年宫主任、中心小学校长为少年宫副主任、中心小学全体教师为辅导员的组织机构，具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、
《总务后勤工作职责》、《聘任教师暂行规定》、《学员守则》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
2、加大投入，努力改善办宫条件
我乡坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。先后投入了近5万元用于活动设施设备的修缮、改造整合。现已建有篮球场1个、羽毛球场1个、乒乓球台6个、200米环形跑道1条等体育运动场地，中宣部中央文明办配发了五台电脑、市县两级政府配发了近4.5万元的活动器材，有图书室阅览室1间，藏书近3100册，用于少年儿童读书益智；有绿色网吧1间，用于少年儿童现代信息技术教育；有音乐美术活动室共4间，用于少年儿童文艺训练、展演；有棋艺活动室1间，用于少年儿童娱乐益智；现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
3、净化场地，美化少年宫环境
我校以两基迎国检为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁
工作；二是狠抓全体师生文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强校园文化建设，粉刷所有的校舍墙壁，装饰校园文化墙约300米，办文化宣传黑板报10余期，各班级开辟学习园地6版，完善了相关的标牌30余张。
4、强化管理，确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才兼备的专兼职辅导员17余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、微机等方面。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在课余时间学得满意、玩得开心、活得充实，让少年儿童的家长放心。认真开展乡村少年宫常规活动，基本做到了每个学科、项目活动都有1至2名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成了乡村少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。
5、创新举措，拓展少年宫活动时空
为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过上课期间对在校学生开放活动项目、周末开展常规活动（如每周
六、周日开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动）、节假日全面开放场地和设施的方式，充分保障少年儿童在少年宫学习
活动的时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（如墙壁、走廊、报栏）作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力把我乡“乡村少年宫” 打造成为全乡青少年儿童的教育基地。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我乡“乡村少年宫”，虽然才刚刚起步但是已经丰富了广大少年儿童课余时间的文化生活，开阔了学生的视野，挖掘了学生的艺术潜能。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。建宫之初我校有两名学生分别获得“兰州市优秀三好学生”、兰州市优秀少先队员”称号。今年利用“六•一”儿童节契机我乡乡村少年宫举办了大型的文艺汇演和田径运动会，在这次活动中少年儿童充分展示了个人才艺。在庆祝建党80周年活动中，学校积极开展了手抄报、征文比赛，使广大少年儿童受到了热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的思想教育；我校教师也在这次活动中踊跃参加乡政府组织的“红歌演唱”。这些成绩的获得得到了上级领导和广大人民群众的一致好评。半年来的工作证明，我们在创造少年宫的过程中有了明显的起步，获得了一些基本的经验，逐步明确了今后的工作方向。
三、存在的问题
1是建设资金的缺乏，制约了我乡乡村少年宫的进一步发展和壮大。
2是岗位编制的缺乏，制约了我乡乡村少年宫的管理专业化、建设规范化。
3是专职教师的缺乏，制约了我乡乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。
4是缺乏专业人士的指导引领，制约了我乡乡村少年宫的特色发展。
5是活动经费的缺乏，制约了我乡乡村少年宫活动的顺利开展。 6是缺少师资培训，限制了我乡乡村少年宫辅导教师的眼界。
四、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，努力把我乡“乡村少年宫”建成为示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，广泛学习兄弟单位先进经验，把我乡“乡村少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我乡“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
谢谢！
2011年11月17日
第13篇：乡村少年宫建设工作汇报
为明天放飞，为未来播种
（涪陵区南沱镇中心校乡村学校少年宫活动工作汇报）
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”是我校走好尚善教育特色发展的行动指南。“教世纪之书贵在从小学好，育尚善之人重在学好从小。用谛透发现人生之真，用爱心还原生命之善，用智慧留住教育之美。”是我校“从小学好，学好从小”的校训精髓，也是我校少年宫莘莘学子的指路明灯。
2013年9月，我校涪陵区文明办确立为中央文明办专项彩票公益基金支持的“乡村学校少年宫”项目单位。我校现有18个教学班，学生1018名，在职教师59人，占地面积近2万平方米。为将乡村学校少年宫活动开展的有声有色，充分凸显出乡村学校少年宫的特殊职能，我们严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提高培育人才水准，主要加强了未成年人的思想道德建设，切实关爱留守儿童，开展道德实践教育活动，提升学生综合素养。现将我校乡村少年宫活动工作汇报如下：
一、进展情况
（一）积极行动谋划，领会工作实质
自被列为少年宫项目单位后，我校立即全身心地投入到乡村学校少年宫建设中来，着重以加强学生思想道德建设，培养学生创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，合理布局、完善功能、资源共享互补，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求。聆听各级领导、专家的意见和建议，力争让“乡村学校少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
（二）加强组织领导，完善规章制度
1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长担任主任，教导主任任副主任，具体负责乡村学校少年宫运行管理、项目实施、辅导员队伍建设等工作。细化人员分工，明确岗位工作职责，做到分工明确，责任到人。
2.建立健全各项规章制度。少年宫管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、辅导教师工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。
3.加强检查考核力度。建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员年度考核，设置适当的考核比重，作为评优、评先的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。
二、基础设施
（一）科学规划活动场所，满足少年宫办学需求
目前，学校有一栋建筑面积为1508平方米，使用面积为1489平方米乡村学校少年宫活动楼，但远不能满足603名学生的活动需求，我们面对没有足够的专门活动室与场所的实际情况，我校因地制宜探索了三种教育模式。一是日常活动班级进行。二是课程辅助活动同步进行。三是特长活动交替进行。这样有效地整合学校现有的教室和教师资源，确保生生有活动，多种特长的学生能参与多种活动。目前，我校乡村学校少年宫共开设特色项目16个，按照先满足在校50%学生活动的需求，后满足所有学生需求，再辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。其中书法、体育、美术、棋艺深受孩子喜爱，均有2-3个授课班。。
（二）合理配备器材设备，满足少年宫活动需求。我校根据师资力量和活动场地实际情况，依据市文明办的指导下，配备了德育类、艺术类、体育类等相应的设施器材，所有器材均我校少年宫已标注“乡村学校少年宫”标签。
三、活动开展
1.德育活动。少年宫与学校少先队大队部紧密联系，通过尚善教育十个主题教育月活动、重大纪念日、国学礼仪、文明礼仪、民族传统节日等载体，主要以国旗下讲话、主题班会、集会等形式进行思想道德教育。
2.体育活动。坚持两操和大课间活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次全校性的“运动会”。加强体育类兴趣小组活动，开设了篮球、乒乓球、田径、跳踢、象棋五个兴趣小组，坚持每周活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯，形成运动技能。 3.艺术活动。最大化用好局配备设施完备的美术、舞蹈、书法、等艺术教育专用教室，较好地满足艺术课教学需要。成立竖笛、合唱、舞蹈、绘画、手工、书法等艺术类兴趣小组活动，每周活动一次。
4.读书活动。结合学校“书香校园”的打造，积极组织学生实施晨读、午读活动，使阅读成为学生的生活需要，让学生品味经典，走进书香，感悟生活、享受幸福快乐的童年。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读、演讲活动。每天安排固定的经典诵读时间和诵读内容，由班主任组织学生开展诵读活动。
5、社会实践活动。我校充分利用社会资源建立生活劳动与社会实践基地，通过打扫街道、盆栽、走进榨菜工厂、走进南沱睦合村龙眼生长过程等社会实践活动，使学生懂得尊重劳动成果、经历生活阅历，同时学习生活技能的培训。
四、取得的成绩
近年来，我校少年宫选送的学校园电视节目获涪陵区三等奖、青少年科普模型比赛三等奖、第六届中小学科技节二等奖、涪陵区第十三届中小学生乒乓球比赛第六名、2013年德育信息工作先进集体称号等。学校先后组织学生参加南沱镇科技节、中华魂、跳踢竞赛、青少年书信大赛等活动，获奖大121人次。
五、存在的问题
1.受学校校舍和运动场地严重不足的现实问题的困扰，我校的少年宫办学层次和规模，还不能满足广大家长和学生的需求。
2.辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。而且本地也很少有这些方面特长的人士，辅导员教师的素质制约着少年宫的可持续发展。
3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。
4、随着少年宫各项活动的开展，对学生的感染力越来越强，器材不能满足学生的需要，限制了学生的增加及活动的丰富性。
六、下步打算
1、进一步完善少年宫建设机构，加大工作力度，发挥教师奉献精神，努力把我校少年宫建设成一流的乡村学校少年宫。
2、加大乡村学校少年宫辅导教师的培养、培训力度，让辅导教师有专业到卓越。
3、加强对外交流学习，广泛学习其他乡村少年宫学校先进经验，把我校少年宫建设更加完善。
尽管我校的少年宫建设还处于起步阶段，也许今后的困难会很大，但我相信我校全体师生以为明天放飞，为未来播种为目标，一定会克服困难，努力工作，规范管理，积极宣传，提高自身服务意识，把乡村学校少年宫建设工作干实、干好！
第14篇：乡镇乡村少年宫工作汇报
****乡少年宫 工 作 汇 报
各位领导、各位专家，大家好！
首先，热烈欢迎你们莅临我校检查指导工作，下面我将我乡村少年宫建设情况向你们汇报，请多提宝贵意见和建议。
三年来，我乡村少年宫在武功山管委会、乡党委的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、主要工作
我乡“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。
1、机制健全，组织保障坚实有力
去年初，我乡成立了由乡党委书记为组长、相关职能部门负责人为成员的乡村少年宫建设领导小组，下设办公室于学校，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《聘任教师暂行规定》、《学员守则》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大
力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
2、加大投入，努力改善办宫条件
我乡坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。先后投入了近5万元用于活动设施设备的修缮、改造整合。现已建有足球场1个、篮球场1个、乒乓球台3个、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏书近万册，用于少年儿童读书益智；有标准的理化实验操作室和准备保管室2间，用于少年儿童科普实验操作；有多媒体室、电脑教室共2间，用于少年儿童现代信息技术教育；有文化艺术活动室1间，用于少年儿童文艺训练、展演；有综合实践园1块，可用于少年儿童进行生产劳动实践活动；现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
3、净化场地，美化少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带约300米，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌20余张。
4、强化管理，确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、微机等方面。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的乡村少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成了乡村少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。
5、创新举措，拓展少年宫活动时空
为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了综合实践园、修身健体园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过行课期间对在校学生开放活动项目、周末开展常规活动（如每周
六、周日开展的音乐、体育、书法、绘画、等各种学习培训活动）、节假日全面开放场地和设施的方式，充分保障少年儿童在少年宫学习活动的时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（如墙壁、长廊、橱窗）作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力把我乡“乡村少年宫” 打造成为全乡青少年儿童的教育基地。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我乡“乡村少年宫”，在满足广大少年儿童、特别是留守儿童节假日活动方面，为他们提供优质服务，提高和少儿综合素质，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、
道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
2009年10月、2010年10月成功举办了两届全乡少儿秋季运动会，在提高少年体质的同时，涌现出了一大批优秀运动员，他们在今年全区中小学生运动会中取得了团体第六名，为高一级学校输送了一批体育尖子人才。
近三年来，我乡乡村少年宫与学校协调配合，成功举行了庆“六一”儿童节文艺汇演、少儿游园、秋季运动会，受到了各界的关注和报道；认真开展了庆国庆少儿书画展、少儿剪纸展览，充分展示我乡少年儿童的艺术才智，受到社会的好评。
三、存在的问题
一是建设资金的缺乏，制约了我乡乡村少年宫的进一小发展和壮大。
二是岗位编制的缺乏，制约了我镇乡村少年宫的管理专业化、建设规范化。
三是专职教师的缺乏，制约了我镇乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。
四、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，努力把我镇“乡村少年宫”建成为示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，广泛学习兄弟单位先进经验，把我镇“乡村少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我镇“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、
形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
谢谢！
年1月11日
2011
第15篇：乡村少年宫工作汇报6月
铜川市耀州区石柱镇中心小学
乡村少年宫工作汇报
我校乡村少年宫在耀州区文明办、区教育局主管部门的领导下，坚持以丰富少儿生活、健康快乐成长为目的，以培养“德艺双馨”为目标，全面推进素质教育充分凸显乡村学校少年宫功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，到目前各个项目活动均已正常开展。现将我校建宫以来各项工作汇报如下：
一、基本情况
石柱镇中心小学位于铜川市耀州区石柱镇街道，学校共设12个教学班，现有学生398名，其中寄宿学生85人。目前在编教师42人（其中特岗3人），本科以上学历15人，大专学历21人，教师学历达标率100％。学校占地面积9668平方米，生均占地面积24.35平方米，学生活动场地面积3288平方米，生均活动场地8.28平方米。内部设施基本齐全，文化氛围浓厚。
我们学校始终高度重视未成年人思想道德建设，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。每年，学校都广泛开展“经典诵读”、“感恩教育”、“才艺展示”青少年“三项活动”，以及“校园之星”、“优秀班级”等评选活动，结果在宣传栏里张榜展示，带动众同学学习，不断深化未成年人思想道德教育内涵，丰富未成年人精神文化生活。
在清明节、“五四”青年节、“七一”、“十一”等重大节庆日，积极开展“缅怀革命先烈”、“童心向党”等有意义的活动，培养热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导学生树立正确的人生观、道德观、价值观。同时，认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时阳光体育锻炼时间，在此期间，学生有抖空竹的、跳舞的、打乒乓球的、做游戏的，他们在欢乐中得到锻炼。学校全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生的健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作。
学校先后被评为 “德育工作先进学校”、“普及实验教学工作先进集体”、“校园文化建设工作先进学校”、“铜川市耀州区教学研究示范学校”“素质教育316工程优秀学校” “文明校园”、铜川市稳定安全工作“先进单位”等称号。
二、项目建设情况
1、设施建设：设美术书法室、舞蹈室、图书室、阅览室、科技活动室、计算机活动室、手工制作室、电子琴室各1个，室外场地有篮球场和足球场，150米橡塑环形跑道，数百人空竹演练场。
2、器材设备配备：学校现有计算机94台，图书17114册，教学仪器设备总值36.5万元，省文明办又配备了价值12万元的设备、器材已全部到位，现配备有电子琴室、舞蹈室、绘画书法室；建成一个塑胶篮球场、足球场及150米环形跑道；购置了240个空竹等训练设施。各活动室配备已经到位，现有场地设施能基本满足少年儿童学习活动的需要。
3、人员配备：建立由20名老师组成的辅导员队伍，1名校外辅导员。
4、活动内容：免费在课外对学生开放了17个活动项目：腰鼓、空竹、绳操、绘画、书法、经典诵读、棋类、篮球、电脑制作、科技小组等。学校安排每周三下午：3:00~4:30（春、秋、冬）、4:00~5:30（夏），每周日下午：4:00~6:00作为少年宫的集中活动时间。
5、资金投入：累计完成投资近30万元。一是投入场室改造修缮，设立乡村少年宫管理办公室、创建室外图书“诚信书架”及音乐室、绘画室、书法室、棋室、篮球场；二是设备配备除上级配备外，学校购置空竹及相关的表演服，使我校空竹团队达数百人，初具规模；三是铺设塑胶操场，在石柱镇人民政府的大力支持下，筹得资金20万，2015年9月塑胶操场铺设完成；四是绿化、美化校园，2016年5月，学校先后投入6万余元采购绿化花草树木，维修绿地，更新文化墙、宣传栏等，对校园进行美化；五是购置活动服装：2016年5月，先后购置腰鼓服装40套，空竹服装40套，经典诵读服装50套，便于集体活动的开展，激发学生兴趣。
三、主要做法
1、成立领导小组，建立健全各项规章制度，确保各项工作的顺利开展。
我们首先成立以校长为组长的“乡村少年宫”领导小组，通过讨论制定了《乡村少年宫组织机构及工作职责》《乡村少年宫经费管理制度》《乡村少年宫工作管理制度》《乡村少年宫管理办公室主任职责》 《乡村少年宫管理办公室副主任职责》等制度，确保以后各项工作的顺利开展实施，赢得了社会各界的理解与支持。
2、紧抓日常活动，提升学生综合素养。
我们依托学校建设“乡村少年宫”，主要是充分利用学校现有的场所、设施、师资，配备必要的文艺娱乐、科普互动、体育器材。我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，依托学校社团活动开展，主要针对本校学生开放，本校学生参与面达到100%。目前，我校已有的美术书法室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室、计算机室、科技室等专用教室定时为孩子们免费开放，切实发挥对孩子们的培训功能。
学校围绕“德艺双馨”的工作目标，继续为孩子们开办了空竹、绳操、腰鼓、科技创新、经典诵读、书法艺术等兴趣小组。各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且及时记录总结，每次的少年宫活动都有专职领导巡视检查。学校除搞好常规活动项目（如每周
三、周日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动），其他时间采用全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间，根据这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。
空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地和成长乐园。
3、打造“特色”，构建一校一品一特色。
（1）营造经典文化氛围：
我校积极开展绿化、美化、净化工作，2016年5月，学校先后自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。重新布置栽植了校内绿化带，用国学经典装饰校园文化墙，努力拓展少年宫活动的时间和空间。
（2）打造特色品牌活动：
一是开展诵经典美心德教育。把国学经典诵读与少年宫日常活动相结合，潜移默化的激发学生对中国传统文化的喜爱之情，帮助学生树立正确的人生观、价值观。广泛开展国学经典诵读活动，通过诵读古诗文，古诗文化墙建设等，潜移默化的影响青少年学习古人美德，美化孩子的心灵。
二是开展“百人抖空竹”活动。学校十分重视学生的阳光大课间活动，2016年3月起，开展“百人抖空竹”大课间活动，不但使学生学习空竹知识，练习空竹技巧，丰富师生课余文化生活，锻炼了学生的身体素质，培养了学生的创造性，让学生的思维更加敏捷。此项活动已成为我校规模最大、参与人数最多的特色活动、亮点活动。
三是打造“诚信书架”，将部分图书放在教学楼与综合楼中门两侧，可供学生课间随时赏阅，培养学生的阅读兴趣和自觉管理能力，得到双丰收。
学校充分利用重大节日开展各项活动，相继开展了“中国梦·爱国情·成才志”经典诵读，庆“六一”暨艺术节展演活动“童心向党”歌咏活动及“三秦书月书香耀州”活动。通过这些活动，学生获得中华文化的熏陶和修养，培养了学生读书兴趣，增加了文学、艺术等各方面的素养。同时通过天天诵读活动，也培养了学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力，乡村少年宫使学生们的学习与生活得到了充实。
四、取得的成绩
我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高。
学校取得了一个又一个荣誉，李圣泽、马一鸣的书法作品在2014年耀州区第一届科技艺术节上分别获得二等奖、三等奖，并在陕西省第十
二、十三届“春芽杯”中小学学生艺术比赛中分别获得三等奖、优秀奖；左鑫安、焦宇森等五人在2015年耀州区“书香飘溢校园，经典浸润人生”讲故事比赛中获得三等奖，张家乐同学的绘画作品，在耀州区“四季鲜奶杯”中小学书法、绘画和作文大赛中荣获优秀奖。 2016年5月，经典诵读节目“以经典为伴，和圣贤同行”在耀州区教科体局组织的“中国梦·爱国情·成才志”经典诵读活动中获二等奖。
五、乡村学校少年宫面临的问题及今后的打算：
目前，少年宫还存在一些困难和问题，主要是室外活动场地相对较少，专业教师缺乏，少年宫活动的影响力不强。针对以上存在问题，今后我们将重点做好以下三方面工作。
一是进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。
二是加强教师队伍建设。协调教育主管部门，采用“专教”形式为少年宫调整配备部分专业教师。同时加强少年宫现有教师的教育培训，逐步配备一支具备专业水平的教师队伍，确保各项活动正常开展。
三是继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
石柱镇中心小学 2016年6月12日
第16篇：满堂红 少年宫工作汇报材料
2016年乡村学校少年宫检查评估
汇
报
材
料
满堂红九年制学校 2016年12月6日
少年宫检查评估汇报材料
满堂红九年制学校，校园面积42000平米，建筑面积8784平米，学生948人，教职工95人。
我校少年宫为2013年项目，2014年正式投入使用，少年宫室内专用面积480平米，兼用面积280平米。
对我校少年宫工作汇报如下：
一、组织建设与制度建设
学校把少年宫工作纳入常规工作管理，设立了以校长为主任、副校长和少先大队辅导员为副主任的少年宫领导机构，日常运行过程中，各司其职，各负其责，同时其他部门鼎力配合，保证了少年宫有序高效运行。
学校少年宫管理制度健全，建立健全了各项规章制度，使少年宫从项目设置、队伍建设、设备管理、活动开展、档案管理、经费使用等，在管理过程有章可循。
学校少年宫管理档案规范，档案资料齐全，能够真实体现日常管理、活动实践等实际情况。
二、基础建设与活动开展
少年宫基础建设逐步提高，从2016年由原来在平房并且项目活动室比较分散的情况下，全部迁入楼房，使项目活动室相对集中并且标准大幅提高。
设施设备逐步完善并得到陆续补充，活动项目设置更加科学化，活动开展更有保障。少年宫装备以来，用于改善和更新添置设备资金达到32211元（这里不包括与少年宫活动相关的花销）。
我校少年宫，按建设规模，目前设书法、绘画、舞蹈、摄影、手工制作与科技发明、乒乓球、声乐与合唱、电脑制作、电子琴、经典诵读与欣赏，共10个大项，14个活动班，全校学生根据自己的兴趣爱好和特长参加各类不同项目活动。
少年宫有三种活动形式：
一是把10大活动项目纳入课表，每周活动2课时，学生全员参加，活动不受年级和班级限制，学生自己根据兴趣爱好选择活动项目，相同项目根据学生年龄特点，设低年级组和高年级组，这种形式常年不变。
二是针对个别项目，学生具有天赋，同时有意愿精学深造的，开设假日班，利用双休日、节假日开展专项培训指导，参加假日班学习的学生，不收任何费用。
三是少年宫所有项目室和设施，早午晚向全体学生开放，学生自由选择活动。
三、队伍建设与经费管理
少年宫项目辅导教师，全部为本校专业教师，他们都具有较高的专业水平，热爱这项工作，在专业辅导上都取得了突出成绩。
在少年宫队伍建设上，我们采取多种形式，走出去请进来和自主培训相结合，取得了很好效果。比如实验小学聂凤军、彰武教育诵读协会等分别到校进行舞蹈和经典诵读培训；本校少年宫负责人先后到丹东、本溪参加培训等。 根据目前的运行实践，我校5万元年度运行资金，大约40%多用于支付教师辅导费，其它用于添置设备、改善条件。同时学校在不断争取，逐步向少年宫注入资金。
四、运行特色与活动成果
少年宫运行将近三年，我们不断创新管理，探索运行机制，少年宫发展和学校特色建设有机结合，发展特色初步显现。
一是我校少年宫，按常设项目，已经形成了具有满堂红特色的课程体系，并且编印了对应的活动教材。避免了活动的随意性，活动质量得到保证。
二是通过少年宫建设，打造“书香校园”、“墨香校园”、“歌声校园”、“舞动校园”、“文化校园”，提升了办学品位和发展内涵。为拓宽德育渠道，开展隐形德育教育搭建了平台，为提升未成年人思想道德教育成果提供了保障。
三年来，少年宫活动取得了喜人成果。每个学期，各个活动项目都要搞一次成果展示。2015年少年宫系列活动中，4个以经典诵读为主题的文艺节目，在阜新市电视台综合频道播出；2个以电子琴演奏和舞蹈表演为主要形式的节目，在彰武县少儿才艺大赛中获二等奖；中学合唱队的大合唱，在阜新市青少年才艺大赛中获得二等奖，并且是全市农村学校唯一一只参赛队。2016年小学合唱队的大合唱，在阜新市青少年才艺大赛中又获得二等奖，同样是全市农村学校唯一一只参赛队。电子琴班的学员，已有十几名通过国家考级，最高达到国家8级。
五、存在问题与发展规划
少年宫基础建设方面，最大的问题是项目室不够集中，虽然迁入了楼房，但还是比较分散。这一问题虽然受到一些刚性条件的限制，但是我们会逐步调整布局，尽快改观。
学校的发展，自然促进少年宫的发展，我们正在装备录播室，这个录播室的设计标准，能够达到省级电视台的录音棚和摄像室的标准，基本功能是全自动录播，能够实现全校30个教室直播，少年宫所有的成型活动，都可以通过录播室直接向全校展示。我们初步规划，2017年从少年宫方面，开办校园电视台，新设播音主持和记者团项目。
少年宫的建设和运行，为农村青少年的全面发展和特长发展提供了优越条件，为发展校园文化增添了新的内涵，为提高青少年的综合素养开辟了新的途径。我校有信心在现有基础上，提高管理质量，逐步改善基础条件，打造具有满堂红地区特色、深受青少年喜爱的乡村少年宫。
第17篇：少年宫工作汇报3（优秀）
少年宫工作汇报
开展少年宫工作已经近两个月了，在10月的工作活动中学校顺应学生心理特点，引导学生健康成长，对大队干部、中队长等学生骨干进行培训，提高他们的工作积极性和能力，让他们成为老师的得力小助手。
科普制作小组在辅导教师耐心的指导下，刺绣组的同学们制作出来的沙包是学生们课间活动的器材，这一制作不仅使学生的动手能力得到提高，还提高了课间活动的趣味性。
文化艺术组的同学在教师的指导下，进行了简单的绘画入门。舞蹈小组的同学进行了常规的舞步训练。
体育休闲小组在辅导教师的细致指导下乒乓球小组的成员进行了跨年级比赛，排球小组的学生可以进行简单的对练。
心理咨询室的教师进行了广泛的师生亲密交谈，以便更进一步掌握个别学生的基本情况。
除了常规的兴趣小组活动，十月份学校组织开展了歌颂祖国演讲比赛，通过舞蹈、朗诵、诗歌比赛等让学生感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”和做一个快乐的小学生的的幸福感。围绕创建德育学校组织开展“中华经典诵读”系列活动，引导学生积极投身到《弟子规》的文化氛围中，从自己做起，从身边做起，提高尊老爱幼意识，提高自身道德素养。
第18篇：乡镇乡村少年宫工作汇报
**********镇乡村少年宫
工作汇报
各位领导、各位专家，大家好！
首先，热烈欢迎你们莅临我校检查指导工作，下面我将我镇乡村少年宫建设情况向你们汇报，请多提宝贵意见和建议。
一年来，我镇乡村少年宫在区委、镇党委的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、主要工作
我镇“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。
1、机制健全，组织保障坚实有力
今年初，我镇成立了由镇党委书记为组长、相关职能部门负责人为成员的乡村少年宫建设领导小组，下设办公室于学校，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《聘任教师暂行规定》、《学员守则》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导 1
教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
2、加大投入，努力改善办宫条件
我镇坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。先后投入了近5万元用于活动设施设备的修缮、改造整合。现已建有足球场1个、篮球场2个、网球场1个、乒乓球台10个、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏书近万册，用于少年儿童读书益智；有标准的理化实验操作室和准备保管室2间，用于少年儿童科普实验操作；有多媒体室、电脑教室共2间，用于少年儿童现代信息技术教育；有文化艺术活动室1间，用于少年儿童文艺训练、展演；有综合实践园1块，可用于少年儿童进行生产劳动实践活动；有留守儿童之家兼少儿娱乐室1间，用于留守儿童的教育管理。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
3、净化场地，美化少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带约500米，装饰
校园文化墙约400米，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌30余张。
4、强化管理，确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的乡村少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成了乡村少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。
5、创新举措，拓展少年宫活动时空
为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过行课期间对在校学生开放活动项目、周末开展常规活动（如每周
六、周日开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动）、节假日全面开放场地和设施的方式，充分保障少年儿童在少年宫学习活动的时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（如墙壁、长廊、橱窗）作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力把我镇“乡村少年宫” 打造成为全镇青少年儿童的教育基地。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我镇“乡村少年宫”，在满足广大少年儿童、特别是留守儿童节假日活动方面，为他们提供优质服务，提高和少儿综合素质，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
2009年12月、2010年12月成功举办了两届全镇少儿冬季运动会，在提高少年体质的同时，涌现出了一大批优秀运动员，他们在今年全区中小学生运动会中取得了团体第六名和个人单项奖10余项的好成绩，为高一级学校输送了一批体育尖子人才。
今年来，我镇乡村少年宫与学校协调配合，成功举行了庆“六一”儿童节文艺汇演、少儿游园、冬季运动会，受到了各界的关注和报道；认真开展了庆国庆少儿书画展、少儿剪纸展览，充分展示我镇少年儿童的艺术才智，受到社会的好评；积极开展科技创新活动，选送的作品在青少年科技创新大赛中曾获得过省、市、区级奖项。
三、存在的问题
一是建设资金的缺乏，制约了我镇乡村少年宫的进一小发展和壮大。
二是岗位编制的缺乏，制约了我镇乡村少年宫的管理专业化、建设规范化。
三是专职教师的缺乏，制约了我镇乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。
四、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，努力把我镇“乡村少年宫”建成为示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，广泛学习兄弟单位先进经验，把我镇“乡村少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我镇“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
谢谢！
2011年1月11日
第19篇：乡村少年宫建设工作汇报
乡村学校少年宫建设工作情况汇报
xx县乡村学校少年宫建设始于2009年，我们以农村中小学现有的场地、设施和师资力量，调整工作思路，突出建设和使用并重，加大乡村学校少年宫建设力度。目前，全县共建成乡村学校少年宫3所，受到了广大农村干部群众和中小学生的普遍欢迎。
一、以实现“全覆盖”为出发点，强化措施，确保建设运行有序有效
我们主要抓住“三个坚持”做工作。
一是坚持主要领导亲自抓。建设乡村学校少年宫，党委政府主要领导重视是关键。县委提出“思想上要有位臵，组织上要有班子，工作上要有布臵，经费上要有支持”的“四有”要求。县文明办确定了“因地制宜、突出特色，抓点带面、分步实施”的工作思路，多次召开现场观摩会具体推动，各乡镇、各有关单位主要领导对乡村学校少年宫建设的认识和重视程度明显提高，出台了一批激励措施，为乡村学校少年宫建设提供了坚实的政策保障。
二是坚持必要的投入。实行政府主导、市场运作、社会参与的多元融资渠道，县、乡（镇）两级将乡村学校少年宫建设运行经费列入财政预算，确保了及时拨付到位。同时，积极调动各有关部门和各级文明单位的积极性，开展联校共建活动。协调文化、民政、体育、建设等部门积极配合，及时调整文化体育建设、农家书屋建设、全民健身计划等工作规划，将投入重点转移到促进乡村学校少年宫建设上来。
- 1 -
三是坚持严格的督导检查。采取“三个纳入”政策措施，把乡村学校少年宫建设管理情况纳入未成年人思想道德建设工作考核标准和文明城市测评；纳入学校德育教育的评估体系；纳入精神文明建设百分制考核和领导干部目标管理责任制，制定《乡村学校少年宫建设检查考核细则》。县文明办多次组织有关部门，深入全县10个乡镇进行专项检查督导。各乡镇定期召开调度会、点评会，现场督促开展工作。经过努力，在新城子镇明德小学、红山窑王信堡小学、南坝乡明德小学建起了乡村学校少年宫占全县10个乡镇的30%。
二、以实现“全参与”为着力点，突出使用，建立机制，确保阵地功能充分发挥。
为广大农村学生提供服务，是乡村学校少年宫建设和使用的最终目的。在实践中，我们逐步摸索出了一套让学生全员参与的长效管理机制。
1．在活动项目设计上，实行双向选择。按照“既注重发挥教师特长，又注重学生兴趣”的原则进行项目设计。重点抓好三个环节：一是通过问卷调查，根据学生的爱好需要设立项目。二是以教师的特长设立项目。三是学生根据兴趣和爱好选择喜爱的项目和老师。由乡村学校少年宫办公室统筹安排，统一调控，做到人人能参与，人人有项目。
2.在参与对象上，突出重点人群。在乡村学校少年宫管理使用的实践中我们发现，家庭条件和学习环境较差的学生，往往不愿意参加活动。因此，我们特别关注单亲家庭子女、贫困家庭子女、外来务工人员子女、残疾人家庭子女、留守儿童等弱势群体，
优先安排他们活动。
3．在师资队伍上，建立专兼职结合的辅导队伍。一方面，从乡镇中小学、乡镇综合文化站选聘文艺骨干，组成辅导员读物，为每个乡村学校少年宫配备1至2名专职辅导员。一方面，招募大中专院校师生、民间艺术家、“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）人员、社会志愿者，担任少年宫兼职辅导员，开展义务辅导活动。县青少年宫、科技局积极开展“少年宫手拉手”“雏鹰行动”等活动，把教师培训、科技讲座送到乡村学校少年宫，切实提高农村学校办好少年宫的能力。三年来，全县乡村学校少年宫共开办各类培训班近20期，培训辅导员1000余人次。
4.在管理上，强化制度约束。我们制定了教学流程、实施方案、人员岗位职责，出台了教学管理、财务管理、档案管理、考勤登记等一系列规章制度。对辅导教师从工作时间、活动效果等方面进行考核，把考核结果计入学校教师考核分数中，作为教师评优树先得重要依据。对学生从遵守活动纪律、参与活动时间等方面进行严格管理，实施“星级”评比，对在活动中表现优秀的予以“挂星”，并计入学生成长档案。
5.在促进措施上，不断丰富活动内容。各少年宫通过比赛、展示、表演、观摩等各种形式，给学生以展示的舞台，促进活动开展。如“了解家乡建设，我为家乡出力”“绿化家乡，美化xx”“英雄的故事我颂扬”故事比赛及“小合唱团歌咏比赛”等等。各乡镇、学校充分利用学校广播、校园网、黑板报、宣传橱窗及班会等多种形式进行宣传报道，为活动的开展创造了良好氛围。
三、以打造“有特色”为着眼点，挖掘资源，形成品牌，确保活动的吸引力影响力
xx县是历史文化名城，革命老区，也是在甘肃率致富的县级城市。我们充分挖掘和运用这些丰富资源，精心设计活动内容，创新活动方式，打造具有xx特色的乡村学校少年宫活动品牌，促进未成年人健康成长和全面发展。
一是大力开展以弘扬xx精神为主题的教育实践活动。充分发挥我县爱国主义教育基地、红色历史等文化优势资源，在乡村学校少年宫广泛开展 “寻访先烈足迹，继承先烈遗志”等红色文化进校园主题活动，加强对未成年人的近、现代史和基本国情教育，引导他们继承优良传统，弘扬爱国精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。推荐学生阅读《碧血丹心》《西路军鏖战xx》等多余种革命书籍，激发广大农村学生爱党、爱国、爱家乡的热情。
二是大力开展经典诵读活动，传承中华优秀文化。在乡村学校少年宫以经典诵读为载体，以弘扬中华优秀传统文化，挖掘传统文化中的道德内涵为目的，组织中小学生积极参与的传统文化教育活动。通过推广经典诵读活动模板、举办经典诵读夏令营、开展节日诵读等活动，推动了中华经典诵读活动广泛开展，引导未成年人在诵读传统经典和红色经典中启迪心智，提高素养。
三是大力开展文体、科技教育活动，提高全面发展能力。在全县广泛开展“才艺展示等三项教育”活动，举办中小学生艺术节和体育节，开展基本技能、民俗体验和特色项目训练，教育中小学生多才多艺、全面发展。现在，各乡镇每年举办多场大型文化艺术活动，吸引未成年人积极参与。
经过三年的不懈努力，我县乡村学校少年宫以实践性、趣味性、教育性、灵活性的显著特点，实现了建设和育人双丰收，有效提高了孩子们的学习热情，培养了他们的实践技能和综合素质，发展了个性特长，进一步推动了城乡教育的均衡发展，赢得了学生、家长和社会的广泛认可，成为农村孩子放飞梦想的乐园。
第20篇：城乡清洁工程工作汇报
XX镇城乡清洁工程工作汇报
市XX镇人民政府
2011年3月28日
多年来，我镇高度重视镇区卫生管理工作，并坚持把其作为创建文明城镇的一项重要工作来抓。特别是今年以来，为贯彻落实茂名市“城乡清洁工程”工作会议精神，通过加强领导，落实责任，强化举措，齐抓共管，促使镇村卫生环境有了较明显的好转。具体做法如下：
一、成立机构，明确职责
一是为加强领导，我镇成立了由镇长任组长，班子和相关部门负责人为成员的“城乡清洁工程”工作领导小组，具体负责组织协调该项工作开展。二是为加强卫生监管，我镇专门成立了镇区卫生管理所，所长由镇规划办主任担任，成员则从规划办、工商、物业、卫生等部门抽调人员组成。三是为加强卫生清洁工作，我镇还聘请人员成立了卫生保洁队，具体负责镇区卫生的清洁、检查、收费和管理等日常工作。
二、制订方案，落实责任
为确保“城乡清洁工程”有效推进，我镇制订了《XX镇城乡环境卫生“门前三包”责任制实施方案》，具体明确工作目标、任务、分工和问责措施等，促使各村、各单位都能坚持在镇委、镇政府的统一领导下严格按方案要求开展工作。今年1月24日，我镇“城乡清洁工程”工作领导小组就分别与各村、各单位签订了责任书，把责任进行了层
层分解，使各项工作任务具体落实到了各单位领导和干部职工个人身上，从而确保了各项工作落实。
三、强化宣传，提高认识
“城乡清洁工程”是一项庞大的社会工程，为促使全民参与，我镇大打“宣传牌”，努力采取灵活多变的宣传形式去扩大宣传效应。一是召开动员大会，在思想上统一和提高干群认识。二是制作、播放广播电视宣传片，每晚在电视节目中插播卫生清洁教育节目，让广大群众了解“城乡清洁工程”。三是在各村悬挂横幅、张贴标语，努力在全社会营造一个“人人重视镇村环境，齐齐参与卫生清洁”的良好氛围。
四、落实经费，加大投入
推行“城乡清洁工程”，除了需要发动全民参与外，还需要一定的工作经费投入。为此，一方面我镇在紧张的政府经费中挤出专项资金投入，另一方面积极争取各级支持，目前已筹集到工作经费5万多元，并已全部投入到XX镇区河道清理和相关建设项目当中。
五、真抓实干，分步推进
为使“城乡清洁工程”取得实效，我镇坚持高标准、严要求，狠抓各项工作落实。一是着力抓好各村、各单位所在地周边环境的卫生清洁。在今年春节前后，我镇先后组织了三次卫生清洁大行动，分别对镇墟街及各村所在地进行了较彻底的大扫除。二是重点清理街道乱搭乱建。由于我镇街道建设历史遗留问题较多，镇墟市场违规搭建问题较为严重，我镇决定以“城乡清洁工程”为契机，下大决心对墟街乱搭乱建现象进行了大整治。目前，我们已依法对严重违建的3幢建筑进行强拆，对其他违规商户发放了拆除通知书，按计划今年5月底
前便可把市场临时搭建的所有商铺转入市场内，不久便可还群众一个通畅、舒适的商住环境。
六、下一步工作计划
尽管前阶段我镇做了大量工作，但与市委、市政府和广大人民群众的要求仍有差距，为此，下一步我镇将着力抓好以下几项工作：
（一） 加强基础设施建设。一是抓紧镇垃圾填埋场
建设。我镇计划近期新建一个3亩以上的垃圾填埋场，目前已完成选址和规划工作，不久便可建设投入使用。二是加快村级垃圾池建设。要求各村在合适位置建设符合使用标准的垃圾池收集垃圾，并及时对垃圾进行处理。三是安装垃圾桶，我们计划首先在镇墟街沿线统一安装垃圾桶，引导镇区居民都来爱护镇区环境。
（二）加强环境整治。今后我镇将对镇村所有建房建棚进行严厉整治，凡属违规乱搭乱建的，坚决组织人力进行彻底拆除，决不手软。
（三）加强队伍建设。一是成立保洁巡逻队。我镇计划在镇内招选4名村民组成镇保洁巡逻队，每月发放工作补助，确保镇村卫生得到有效监管。二是充实清洁队伍。我镇将在现有基础上再招4人加入卫生清洁队，进一步加强工作力量，确保镇村环境卫生整洁。
总的来说，环境卫生的好坏从大的方面关系着镇村发展环境，从小的方面牵涉到人民群众的舒适和健康。因此，今后我镇将坚持在市委、市政府的领导下，进一步统一全镇上下思想，立足本镇实际，改进工作方式，继续下大力气，加强卫生整治工作，力争在短期内为全镇人民创造一个文明、舒适、干净、和谐的商住环境。
