教务主任工作汇报美篇
推荐第1篇：美篇
金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
对于我们每一个人来说，陪伴我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的，是老师。
伴着清晨的第一缕阳光，学生们手拿花束走进校园，遇见老师的第一句话便是“老师，您辛苦啦，祝您节日快乐”。
因为想要尽快见到老师，学生不禁加快了脚步
进入教室，
便迫不及待的向亲爱的老师献上鲜花，表达感谢与爱意。
今天的班会主题是“春风化雨，感恩教师”。 学生们听得很认真，感谢老师对我们的关怀与付出。
欢乐的学习时间总是过得特别快，
一转眼，到了升国旗的时间，孩子们热情洋溢，行少先队员礼。
学生代表精心准备，为老师献礼
“老师老师，今天教师节，我可以和您拍张照吗” “当然可以啦”
同心圆的寓意是什么？
即圆中有圆，且同心。意味着你中有我，我中有你，师生一心，心心相依
其实，学生感恩老师，老师何尝不感谢学生呢？ 学生也在促进老师的成长，彼此相互感谢才好。 就让我们在未来的每一天里，一起欢笑，共同努力。
在此，祝所有老师“节日快乐！”
推荐第2篇：中秋美篇
中秋系列活动美篇
四道沟小学 牛亮亮
举头望明月低头思故乡，又是一年中秋日又是一年月圆时。9月21日四道沟小学为让学生体会传统节日的魅，通过传统神话故事及经典诗文朗诵的形式举办了庆祝中秋系列活动。
本活动在六年级教室开展，活动伊始各班在六年级有序集合。同学们穿着整洁的校服情绪高涨。
首先由牛老师讲解了中秋佳节的由来。牛老师通过嫦娥奔月这一神话故事讲述了中秋节的由来，让学生体会到了传统节日背后的深厚文化底蕴拓宽了对中秋节的进一步认识。
然后，牛老师又讲解了月饼的来历，学生通过故事了解到原来月饼的背后还有一个反元的故事。
活动内容虽然简单，但是通过这次活动学生学到了中秋节后的故事，感受到了传统节日的魅力。
推荐第3篇：书法美篇解说词
自2014年以来，解放街小学在“让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台”理念的指导下，开设了“走班式”社团活动，全校师生积极响应，打破班级、年龄、教师、学科限制，按师生个人兴趣进入30多个社团开展活动。全校领导深入社团检查、听课并给予指导。社会各界人士纷纷点赞。
为了检验学生们的学习成果，每年度我们都会进行社团课堂教学展示和汇报演出两次大型活动。“走班式”社团活动将课程选择权交给学生，最大限度的做到百分百参与，保证每个孩子都有一个感兴趣的社团，学有一技之长。瞧！舞蹈社团翩翩起舞，书法社团书韵飘香。听！经典诵读社团朗朗书声，合唱社团歌声悠扬。看！足球社团刻苦训练，绘画社团用画笔描绘多彩世界……
书法不仅是中华民族的文化瑰宝，更是人类文明的宝贵财富。在中小学开设书法课，对于在青少年儿童中普及书法教育，提高学生的汉字书写和书法欣赏能力、审美情趣、文化素养，激发学生的民族自豪感，培养学生的爱国情怀具有重要的现实意义和深远的历史意义。为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，全面实施素质教育，传承、弘扬中华民族优秀文化，2011年，教育部发出通知要求全国中小学开展书法教育，在小学三到六年级的语文课程中，每周开设一课时书法课。2013年2月，教育部又颁布了《中小学书法教育指导纲要（试行）》。《纲要》颁布实施后，学校和师生积极响应，社会各界人士纷纷点赞，一时间古老的汉字书法成了热门、时尚话题。
我们的活动目标：
1．使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点
2．使学生继续学写钢笔字，基本掌握汉字的书写方法，钢笔字写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定的速度。
3．巩固识字的教学成果，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
4．陶冶情操，提高学生的文化品位、审美情趣和鉴赏能力。
5．养成认真的学习态度和良好的品德。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。
走班制社团活动的开展，让解放街小学提前进入了教育的“高铁时代”。学生的个性化、班级的特色化、学校的社团化构成了我校丰富多彩、阳光向上的特色校园文化，让孩子们都能在社团中发现另一个自己。
推荐第4篇：美篇材料一
美篇材料一
为了使教师们确实树立“科研兴教”和“教师是教育科研主力军”的观念，让他们充分认识到教师不再是传道授业的“教书匠”，而是具有创新意识和创新能力的研究型教师，石口明德小学教研室，本学期安排各教研组首先确定本组研究课题，然后由各组组长进行专题培训，以拓宽教师的视野，加深教师对教科研的认识，摒弃传统的教育观念，成为自己教育实践中的研究者，并具有研究的自觉性和主动性。
根据教研室的安排，9月13日下午，石口明德小学综合组在教研室举行了研究课题专题培训，组长马俊生围绕本组研究课题“如何培养学生的自主探究能力”，做了专题讲座。
马老师首先从《小学科学课程标准》提出的探究性学习入手，概括了科学学习就是学生自主探究的过程，培养学生自主探究的能力就是要把学生培养成为科学现象的发现者、研究者和探索者。然后，他从四方面具体阐述：
一、创设情境，启发提问，激起探究欲望；
二、诱导学生积极探究，培养自主探究能力；
三、利用科学实验，培养学生自主探究的能力；
四、发挥现代教学技术优势，加深对探究知识的理解。
培训过程中，老师们专心听讲，认真记录，为今后做好教研工作做好了充分的准备。最后，老师们又谈了自己的心得体会，纷纷表示：自己有决心、有信心，做好本学期的教研工作。
美篇材料二
9月27日上午第一节课，石口明德小学四年级教室里座无虚席，鸦雀无声。马俊生老师的科学公开课即将开始。
上课铃声过后，马老师开始上课了。他讲的是四年级《热的传递》一课。他从浸在热水里的勺子柄又冷变热这一常见的生活现象导入新课，学生们经过观察思考，提出了发现的问题：热是怎样从水里传到勺柄上的。各小组纷纷展开讨论，课堂气氛顿时活跃起来。同学们都认为水温度高，勺柄温度低，热可能会从温度高的地方传到温度低的地方。同学们的假设正确吗？必须通过实验才能证明。
此时，马老师经过积极的鼓励和巧妙的引导，各组同学设计出了实验方案，运用准备好的实验器材开始实验……。
整堂课在活跃、和谐、宽松、愉快的氛围中有条不紊地进行着。
通过两个实验，结合多媒体演示，同学们这节课学到了热传递的三种方式：即传导、对流和辐射，认识到生活中热传递现象普遍存在，只有学好科学，才能顺利解决生活中遇到的各种问题。
马老师的充分准备和精心设计，是这节课取得了良好的效果，学生们不仅掌握了丰富的科学知识，还提高了动手操作能力和团结协作能力，同时培养了他们爱科学、学科学、用科学的优良品质。
推荐第5篇：少先队入队美篇
队旗高高飘扬，红领巾系满理想——方前镇中心学校一年级新生入队礼
火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。2018年10月
日，方前镇中心学校一年级举行了庄严的少先队入队礼。
入队前，施老师问：“同学们想不想成为一名少先队员？”瞧！大家高高举手的样子，兴奋的小脸上写满了对红领巾的渴望。
终于到了入队的那一天。我们排着整齐的队伍，挺起我们的胸膛，去迎接属于我们的洗礼。
第一项议程：报告人数。
听，我们一年级虽然小，但是声音却很响亮呢。“报告大队长，一年级应到29人，实到29人，报告完毕，请指示。”本次入队礼由一年级新生和六年级老队员参加，共
人。
第二项议程：出旗敬礼，唱队歌。
火红的队旗迎风飘扬，随着充满朝气的歌声，我们的仪式即将迎来高潮。
第三项议程：新队员入队仪式
亲爱的新队员们 我们是新世纪的雏鹰 。我们是新世纪的主人 ，我们是新世纪的未来和希望。
鲜红的红领巾飘扬在我们的胸前，红领巾是红旗的一角，是我们无数革命先烈的鲜血染红的，我们应该爱护它，给它增添新的荣誉。
从今天开始我们就是光荣的少先队员啦！
辅导员老师带新生宣誓：新队员们，让我们一起在鲜艳的队旗下庄严宣誓！
誓词：我是中国少年先锋队队员。/我在队旗下宣誓：/我热爱中国共产党，/热爱祖国，/热爱人民，/好好学习，/好好锻炼，/准备着：/为共产主义事业，/贡献力量！
老队员代表表达了对一年级新生的期许，希望因为你们的加入，让我们的少先队更加充满活力。
紧接着，是我们新队员的讲话，表达了我们内心的激动，在未来的日子里，我们会更加认真学习，学会做人，学会做事。
加入中国少年先锋队，是我们一年级崭新的起点，相信我们胸前的红领巾会因为我们的加入而变的更加美丽。
誓词：我是中国少年先锋队队员。/我在队旗下宣誓：/我热爱中国共产党，/热爱祖国，/热爱人民，/好好学习，/好好锻炼，/准备着：/为共产主义事业，/贡献力量！
推荐第6篇：破五弊美篇
破 “五弊”由表及里，集意见深入实质
为进一步转变工作作风，强化责任担当，职教中心开展了破“五弊”大整顿活动。
9月10日,学校在五楼开展了由领导班子、党员干部及教研组长参加的“五弊”干部作风整顿会议，为各教研发放征集意见表，征集教师的意见。
召开家长座谈会,给学生及家长代表发放征集意见表，征集学生及家长的意见。
构建干部作风大整顿QQ群、微信群宣传阵地，及时发布“五弊”大整顿活动相关文件及会议精神。
设立了干部作风大整顿意见箱,公开征求意见。
领导干部通过自己查、领导班子检、群众提等方式认真梳理党组班子和个人作风问题，收集到5个方面27条意见，形成破“五弊”大整顿活动领导班子和个人问题清单，学校党组织针对问题剖析原因，制定方案限时整改，活动取得阶段性成效。
这次干部作风大整顿活动,是加快职业教育发展和构建风清气正政治生态的新起点，全校上下一定结合职业教育的工作实际,进一步提高政治站位,扎实有力推进作风大整顿活动,向全县人民交上一份满意的答卷。
推荐第7篇：古诗词大会美篇（材料）
诵千古诗词 做和雅少年
——寺湾镇党岗中心小学小学第一届古诗词大会纪实
诵诗词美韵，沐华夏芬芳。2018年12月11日，寺湾镇党岗中心小学在多功能室举行了一场别开生面的“古诗词大会”活动。
本次活动以闯关为主，分为三个环节：必答题、抢答题和冒险题。整场比赛紧张激烈，孩子们徜徉在诗词的王国里，不亦乐乎。
选手从容淡定，应答自如，展示出了他们深厚的诗词功底，赛出了育才“和雅少年”的风采。为了暖场，五年级刘亮亮和黄士霖临时以“月”为主题的飞花令更是令为叹为观止，两位同学一口气背诵了近十几首含有“月”的古诗词，引得现场掌声不断。三位评委老师对孩子们的精彩表现给予了充分的肯定，并对他们提出了更高的期望。学校还邀请了家长代表参与此次诗词盛会，共同见证了孩子们在古诗词赛场上的风采。
本次活动经过两近一个月的筹备，由各班语文老师筛选题目，建立题库。题目紧扣课标、灵活多样、联系生活，重在考察学生的想象、理解、运用能力。经过初赛、复赛，每班选拔出3名学生，组合团队，参加团体赛，旨在让所有的孩子都参与其中。
最是诗香能醉人。寺湾镇党岗中心小学一直本着“让生命之花自然绽放”的理念，努力渗透“和雅文化”，培养“和雅少年”。在浓厚的“和雅文化”“书香文化”氛围中，在经典古诗词的熏陶下，相信育才学子们一定能成为性情优雅、胸襟博大、智慧高远的“和雅少年”，成为祖国的栋梁之才！
推荐第8篇：母爱美句,美篇
爱
母爱
是血与脉的相通相融是儿女的福母亲的痛
母爱
犹如春天的风
她轻轻拂过
大地才会一片绿色
母爱
是天上的云
总让烈日
先从她的身驱穿过
给大地呼风换雨降祥和
母爱
是雨后的霞
总让清洗过的大地
不弃的躺在怀里
把七彩人生梦谱写在高高的天际......离别
一缕月光斜射进屋子里，在职幽静的屋子里，
慈祥的母亲正为子收拾行李。想而欲止……
阳光吞噬了黑暗。
驻步门槛再三叮咛，千言万语尽在不言中。泪水万语尽在不言中。泪水浸润了北母的眼眶，儿子泪水如同瓢泼大雨。慈母依偎在门槛处，久而不回。
儿子和身影，
消失在茫茫的巷口处。时而拿出照片看了又看，泪水飘落到照片上。通电得知儿子成绩优秀，为此感到骄傲、自豪。泪水再次流过眼眶，这是幸福的泪水，
这是激动的泪水……
幸福总是和泪水相伴随的。
母爱的诗歌
《纸船》 作者：冰心
我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着
叠成一只只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱
和悲哀归去。
永恒的妈妈
当第一次睁开初生的双眸
最先看到的是人母的无比圣洁
慈爱的睇视和欣喜的泪流——
眼睛一眨不眨，仔细的盯着你
你朦胧无知的心本能地律动
却无法表述亲情只一阵四肢乱舞
急得你——忍不住大声啼哭
经过多少个日日夜夜的抚育
终于坐直子你小小的身躯
在调整了情商和智商之后
决不等待，径直喊出了生命中
最珍宝的第一声——妈妈
这是最感人的原始蕴蓄
无论世界上流韵着多少种语言
只有这一声呼喊绝对的相同
没有什么乐音，没有什么诗歌
能比这一声更动人
游子吟
群山不愿送走夕阳
多情的水手不愿远航。
希望在召唤。
外面的世界是我的天堂，
自由的心在飞翔。
母亲你牵挂我吗？
母亲不安的望着我。
母亲你希望我的人生更精彩吗？
母亲欣慰的看着我。
听火车气声，笛声……
隔着窗户紧紧握着一双手。
母亲的爱
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
艿艿草上是露珠又园又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子半是灿烂半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐是母亲脸上的微笑
我们的痛苦是母亲脸上的忧伤
我们可以走的很远，很远
却总也走不出母亲心灵的广场。
■母亲组诗
（一）
您的伟大 凝结了我的血肉
您的伟大 塑造了我的灵魂
您的一生 是一次爱的航行
您用优美的年轮
编成一册散发油墨清香的日历
年年 我都在您的深情里度过
在您的肩膀和膝头嬉戏
（二）
您是一棵大树
春天 倚着您幻想
夏天 倚着您繁荣
秋天 倚着您成熟 .
冬天 倚着您沉思
您那高大宽广的树冠 ~
使四野永不荒野
母亲 您给了我生命
您是抚育我成长的土地
（三）
在悲伤时 您是慰藉
在沮丧时 您是希望
在软弱时 您是力量
在您小小海湾中躲避风雨
您为我开阔了视野
您是我永远的挚友 生命的动力
（四）
您怀着爱怜 谨慎地俯身守护
您尽情袒露明亮的胸襟
您旺盛的精力笑容坚强
您沸腾的血液奔流不息
（五）
让我沉浸在您的欢乐中
让我享受在您的温馨中
让我陶醉在您的双臂间
让我偎依在您的怀抱里
（六）
悠悠的云里有淡淡的诗
淡淡的诗里有绵绵的爱
绵绵的爱里有深深的情
深深的情里有浓浓的意
（七）
如果母亲是雨 那我就是雨后的虹
如果母亲是月 那我就是捧月的星
母亲是我生长的根
我是母亲理想的果
（八）
我长大了 母亲的黑发却似枫叶上的
寒霜 星星点点闪着银光
我深深地吻着那些岁月的痕迹 j)`
捧掬我一颗心献给您
（九）
愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活 _
愿我银铃般的笑声盈满您的眉间
愿我全部的祝福揉进您的心田
一片绿叶 饱含它对根的情谊
一首颂歌 浓缩我对您的敬爱 \"
让您心中的花朵盛开如云
让芬芳伴您走过悠悠岁月
去追寻生命的奥秘
去探索世界的神奇
母亲是一座高山
蕴藏着万物
哺育我们成长
强壮我们的身心
母亲是一曲动人的歌
带着我们云游四方
用她那优美的曲调
颂吟着祖国的历史
母亲是一缕春风
吹生着世界万物
盈盈的步履间
带来了勃勃的生机
母亲是丝丝春雨
滋润着大地万物
啊！母亲
我爱你，你是我心中永远的挚爱
母亲是一艘大船载着我们驶向大海■母亲
推荐第9篇：班主任管理经验论坛美篇
强化团队建设，优化自主管理
——长春市第十七中学高一年级班主任管理经验论坛 为了让学生更好的融入课堂学习和养成良好的日常行为习惯，根据学校“成长教育”的办学理念和高一年级的管理细则，2017年9月28日下午，特举办高一年级班主任管理经验论坛，以加强对高一新生的班级团队管理。
李士民老师就班级团队建设和制度建设方面做了精彩的阐述。其中，详细讲解了分组制度、小组加分、奖惩制度、均衡小组实力的重组方法以及组内组规建设等问题。李老师所谈问题切合实际又富有创新性，是从事多年班主任工作的心得总结，为高一年级班主任的团队管理及制度建设提供了丰富的借鉴经验和指导方法。
而袁维老师就班级团队自主管理方面也做了细致的讲解。她主张实行学分与组分的双考核机制有机结合，从自主管理、双考核分数转化和学生个人学分的量化考核等方面做了透彻的论述。袁老师方法独特，内容新颖，落实成效显著，得到班主任们的一致认可。
学生不断成长，方法适时更新。班级团队建设任重而道远，高一年级全体班主任虚心受教、时时交流。好方法大家学，好案例共分享，为落实学校“成长教育”的办学理念，埋头苦干勤务实、刻苦钻研找方法。
推荐第10篇：大雅美尚实践篇
媚春之旅——大雅美尚黄河滩摄影采风行动·实践篇
东风随春归，发我枝上花。值此春意盎然之时，一切都另人备感心旷神怡，让人想要去接近大自然，想要贪婪春天的气息，捕捉春天明媚的阳光。4月14日，大雅美尚化妆摄影艺术培训学校就组织了一次以“媚春之旅”为主题的摄影采风活动，地点设在黄河滩游览区。在和谐的人与自然之中，此次活动旨在提高学生们的摄影技术和对摄影理解的思想深度。
大雅美尚化妆摄影学校每年春天都会组织学生去外景摄影采风。4月14日上午，参加本次活动的师生们早早来到学校。因为学校对摄影采风活动一惯重视，校方专门安排化妆班全力支持，化妆班的师生也参与到此次活动中来。经过化妆师们的精心雕琢，同学们仿佛春天里百花争艳的盛景一般，一副副动人婉转的摸样，身上明显增添了许多新型美丽元素。在高磊老师的带领下，一众师生开始了“媚春之旅”。
本次大雅美尚学校组织的摄影采风行动的目标是拓展同学们的视野，使他们在掌握摄影技术的基础上，融入对事物的洞察力。高老师告诉同学们：能够诠释自然，诠释生命的意义，才是好的作品，我们搞摄影，宗旨就是不仅要让摄影作品给人视觉上的冲击力，还要赋予它情感上极大的感染力。的确，赏心悦目是艺术的最重要目标，而摄影则应站在艺术的角度去拓展境界，做到惟妙惟肖，最大化的诠释事物才能感染他人。
唯美的化妆，宜人的春色，再加上老师们的悉心指导，同学们以独特的视角重新认知摄影，拍下了他们眼中的美丽，拍下了只有他们自己才能感知的意蕴。
第11篇：第五届艺术节美篇稿件
让成全人的思想照亮每一个教育细节！
——银川十中第五届校园文化艺术节掠影
金秋十月，丹桂飘香。在万众瞩目的党的十九次代表大会胜利召开之际，在中国梦的脚步越来越近的时刻，银川十中第五届校园文化艺术节盛大开幕!
文化艺术节是校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，是全体师生魅力展现的一个平台。2017年是兴庆区教育局“课程建设年”，为了进一步促进教师专业化发展，推进学校课程建设，我校本着将课程建设的总目标锁定在培养“健康、自主、发展”的学生这一主题上，认真遵循“让成全人的思想照亮每一个教育细节！”的办学理念及“不求人人升学，但求个个成材”的教育观。
本届艺术节在继承前四届艺术节优良传统的基础上将融入新的元素，将第五届校园文化艺术节的主题定为“阅读、健康、自主、发展”。从10月16日到10月30，在相继而来的校园文化艺术节各版块的系列活动中展示我校师生自己的才华，其中有“推进课堂变革，提升教学效率”教师课堂教学大练兵活动及信息技术能力实操题比赛、学校课程建设改革成果展示，我校自编学生大课间健身操团体展示、个人才艺（朗读、演讲、英语风采展示）的比拼、课本剧表演等内容，来活跃校园文化氛围，激发广大师生的创作欲望，搭建师生展示才艺，实现个性发展的平台。
第12篇：简单就是美重点篇
缠论大盘分析
(2012-07-22 16:35:02)标签：杂谈 转载
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这是大盘的日线图。0点是3478点。 注意看。0到1是笔走势9点后都是笔走势。其他1到9为线段走势。
0到1为下跌。1到4为中枢。1到5为盘整走势类型。5到8为1 4中枢的中枢震荡。8点开始到9点一个标准的趋势走势类型离开1 4中枢。 9到12为双回拉走势确认1 4中枢。 同时9 12中枢为8点下来走势的中枢。
8到9是一个很标准的日线图上的几何图形意义上的趋势下跌走势类型。9到12是一个很标准的几何图形意义上的盘整走势。 8到12.演绎了缠论走势终完美的神话过程。 即走势在几何图形上的走势类型之间的必然演化。
日线图上走出8到9这样的标准几何图形下跌趋势的走势是很少见的。所以8到12的走势弥足珍贵。
俺以前讲过。对于中枢的震荡来讲。多数都是盘整走势类型。注意看。1 4中枢为日线图上三线段构筑的中枢。其后的4到8的四个中枢震荡线段都是盘整走势类型。 对于中枢震荡的线段或笔走势来说。对级别是没有严格要求的。什么级别都可以。就算是跳空也可以。 所以同学们不需要要求所有的上下走势都是同级别的。
但在分析时。可以看做是同级别走势。这都不影响整体分析的。
当下的走势。9到12三笔走势构筑中枢。12点向下为第一个中枢震荡段。这个向下的笔走势完成后。其后必然走一个向上的中枢震荡走势。这走势必然是日线图上的一笔走势。 12点后的走势。我们在30分钟图上的分析。是两个扩张中枢走势。从级别上看是30分钟级别的。因为分别是两个5分钟中枢进行的扩张。 而在日线图上看。12点下来还是笔走势。日线图上的笔走势。最大也不过是5分钟级别的走势。 这显然是矛盾的。 这说明什么。
说明从小周期图向大级别图上去递归走势级别的做法是非常不科学的。 所以。同学们不要应用这个办法。 分析时。以当下分析的图为准。
比如当下的走势。在日线图上。12点下来就是一笔走势。 而需要探讨12点后的详细情况时。再去看小周期图。 在30分钟图上。分析出来的中枢是什么级别那？ 定义为某级别好了。这个某级别走势完美了。完成了。走势自然就转折了。 管它是什么级别。
走势终完美。是学习缠论吆喝的最多的东西。而在实际应用中是很少的。因为市场走势图。特别是大级别图。找到像8到9这样的标准趋势走势是很不容易的。 所以对走势终完美的问题就不要去劳神分析和理解了。俺用几何图形对这个问题的解释。就是缠师的初衷。
对盘整走势。就是说对中枢的构筑以及后面的中枢震荡走势。还是应该好好的研究一番。市场的走势毕竟最多的还是盘整走势。 搞明白中枢以及中枢震荡。比明白走势终完美要重要的多。
俺现在基本上。不对走势进行划分了。更不会去计较笔呀线段呀是不是符合成立的条件。成立不成立。以合理不合理为标准。 而不是以缠师定的标准为标准。道理很简单呀。 缠师定的笔。线段的标准。纯属是他个人的主观行为。没有什么可以证明他一定是正确的证据。
所以。同学们以后就不要在笔划分线段划分上去斤斤计较了。 那样很浪费时间。划不来的。
和同学们讨论问题 1 (2012-08-24 15:53:00)标签：杂谈 转载
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天天瞎忙。今天总算是可以歇歇了。很高兴可以有时间和同学们共同学习。实际上和同学们讨论问题共同学习是一件很开心的事情。先回答同学们的问题。如果有不对的地方。也希望同学们一笑而过。也希望同学们拍砖。把俺砸蒙好了。
有同学们一直在问同级别分解的问题。实际上同级别分解的走势。是站在同级别分解的角度上来看走势的。同级别分解出来的走势未必都是同级别走势。但是站在同级别的眼光下。就必须认定是同级别走势了。 靠。有点拗口。 还是用图来讲好了。
这是大盘最近的30分钟图。 对同级别分解。最简单的理解。就是线段的连接。通俗讲。在某级别图上。走势是由向上和向下的线段连接组成。这时候不考虑递归问题。只是观察线段的延伸情况。并在线段的延伸过程中组合走势。 比如上图。 0到1 就是一个向上的线段延伸。注意看。红箭头的低点不断抬高。并且不断向上创出新高。 这就是线段延伸的标准走势。 反过来。1点下来的走势。注意看。红箭头的低点不断的创新低。一直到今天的收盘。都没有改变这种局面。 那么。怎样用同级别分解的方法来分析走势那。那就是在线段的延伸过程中。 在这个线段的内部去组合走势。一直到组合出来一个走势类型为止。 一个上涨或下跌的结束。必然完结在一个线段延伸过程中完成的某走势类型完美时。
注意看。2到3 和4到5 都有点反向线段的意思。而3点和5点后都是一笔走势向下创了新低。这样。这两个反向的线段都被包含在下跌走势中了。就是说。不能算做是独立的线段走势。就是说。不能进行同级别分解。只能看作是1点下来的线段延伸的一部分。
同级别分解未必都是同级别走势。 讲一下这句话的理解。 对于0到1 和1后面的走势。站在同级别分解的角度下。 都是一个线段的延伸。 级别是没有分别的。 30分钟图的线段。都是5分钟级别。
注意看。这两个线段的级别显然是不同的。 0到1 是5分钟级别。这没有问题。 1点后的走势。我们已经组合出来两个扩张中枢。显然是30分钟级别。 产生这样的矛盾。主要原因是分析的角度不同造成的。不是缠论本身的问题。 还有一个原因。就是线段有简单的。有复杂的。一个复杂的线段。组合出来的级别一定是要大一些的。但是线段延伸的性质是没有发生变化的。 同学们在分析走势时。注意一下就可以了。如果用同级别的方法去分析走势。就关注线段的延伸就可以了。不用考虑组合的问题。 比如当下的走势。5点后的一笔向下走势完成后。后面一笔反弹。反弹后的走势是否创新低。 如果创新低。那么1点后的线段延伸就继续。
同级别分解方法。分析走势。最关键的问题。1 看这个线段的延伸是否继续。 说白了。就是看后面的走势是否新高或新低。 2 在线段的延伸过程中。去组合走势。看是否可以组合出来一个走势类型。组合出来了。这个线段的延伸就可能结束了。 这是寻找第一类买点的方法。 3 一个线段结束的确认。就是形成反向的线段。 并且。这反向线段不被一笔走势破坏。
缠论里。最简单的就是同级别分解。 为啥说它简单那。分析者完全不用考虑级别呀组合呀递归呀什么小转大等诸多问题。 只是关注。这个线段是否保持着延伸的状态就可以了。
在一个线段的延伸过程中。去组合走势。就相对复杂一些。再复杂。也就是两种走势类型。即盘整走势类型和趋势走势类型。 其中盘整走势类型包括了扩张走势类型和扩展走势类型。 这些以前都讲过了。这里就不重复了。
比如0到1的线段延伸是一个扩展走势。而1点后的走势。目前为止是一个趋势类型。其中。这个趋势的中枢又是扩张形成。 同学们。多看图。多练习。分析的多了。对于一个走势。只是看关键的地方。就简单多了。
第13篇：美导下店流程篇
美导流程篇
一、工作职责
1、检查陈列、陈列架、海报等是否形象整齐有序，是否有更新；
2、检查宣传物料是否到位，如季刊、宣传单页、系列小册等；
3、检查货品，如试用装、特殊品、货品齐全等问题；
4、收集会员情况，回访并带动店员解决会员反馈问题；
5、跟进店员对品牌的熟悉度，培训并激励店员，在门店带动销售；
6、跟进月销量、竞品销量差距，制定门店销售措施并实施；
7、保持与店主、店长的客情关系；跟进公司政策和奖励政策是否到位；
二、下店篇
1、日常贴柜时间为9个小时（12点-21点），全天班为11-13个小时；用餐时间为30分钟/餐；
2、出差到店提前一天与对方沟通，以便对方及时解决食宿问题，调整店员上班时间；
3、出差去程须在早上10点半前（票面时间）出发，返程在下午15点以后；
4、保持全妆上岗，工服、高跟鞋配套齐全；
5、不允许在店内玩弄手机、聊Q、闲聊、睡觉、吃东西等不雅情况；
6、接待客人应该积极热情,禁止挑选相宜的顾客接待，禁止嘲笑顾客等不尊重顾客的行为；
7、每天离店前应主动把随身携带的包包给对方检查，禁止随身带走店内任何货品或赠品；
三、财务篇
1、借款/报账——主管——财务——申请人账户
2、预支差旅费用的，需在半个月内核销报账；
3、以下情况为特殊情况：
A、如无发票报账的，一年内前三次则只能报销发票票价的50%；超过三次不予核销； B、去程票面时间超过10点半出差的，取消当天出差补贴；
C、返程时间超过下午15点的，可享受一天的出差补贴，否则按照半天工作时间给予薪资；
四、顾客过敏
1、美导/店家（收集顾客小票和资料）——客服主管——财务核实——店家账户
五、沟通篇
1、一个月保持2次重点门店的日常沟通（含 1次店主沟通）；了解门店情况和店员情况；
2、一个月保持1次非重点门店的日常沟通；
六、请假篇
1、如有特殊情况调休或连休的，请提前行程确定半个月内和上级领导审批；
2、紧急情况请事假，须提前1-3天经领导审批，不能调行程而一定要请假的扣2倍薪资；
3、如病假，则出示相关证明，只扣除当天薪资；
4、当天请假的，不予审批（除急病外）；
七、报表篇
1、每天销售量必须每天晚上24点前上报上级，特殊情况可以延迟到次日12点。
2、区域各店月销量必须每月10号前上报上级；
3、活动后2天内上交促销活动相片和促销报表；
4、新店上柜须拍照后一周内传达给上级；
5、门店待落实事项必须在一周内传达给上级；
6、督导和区域主管每月27日前上交各自区域的行程表；
7、督导和区域主管每月10号前上交上月工作总结；
第14篇：乡镇清洁美工作汇报
江湾镇乡村“清洁美”工程
工 作 汇 报
江湾镇地处武江区西部，面积236平方公里，下辖6个村委会和一个社区居委会，总人口7000多人。近年来，根据区委乡村“清洁美”工作的统一部署和在上级有关部门的大力支持、指导下，我镇党委、政府根据本镇实际，制定行之有效的措施，全面开展我镇的乡村“清洁美”工作，通过不懈的努力，我镇环境卫生面貌大大改观，取得了较好的成绩，现将有关工作汇报如下：
一、抓整治，镇村环境面貌极大改观
针对我镇环境卫生管理相对薄弱的实际，特别是镇村清洁卫生整治方面存在诸多问题一直困扰镇党委、政府的心，为解决好这一难题，镇党委、政府提出农村清洁工程以“一建一清两改”（建垃圾处理系统、清理河道、改厨和改厕）为主，以“清脏治乱”为重点。活动开展以来，各村居委按照党委、政府统一安排，结合各自的实际，采取标本兼治的有力措施，集中力量治理脏、乱、差。截止2011年年底，我镇垃圾处理系统基本完善，全镇共建垃圾池40余个，基本上达到一村一垃圾池，垃圾中转及垃圾填埋场能正常运作；共清理河道1000多米，清运垃圾达50多吨，积存多年的垃圾山被彻底清除；共改厨和改厕500多户，基本实现户户使用无公害化厕所。此外，我们还结合“三创”工作，开展绿化造林工作，对公路两旁边、通村公路两旁补种小杂竹和特色树木，通过绿化美化，镇村环境不断改善，城镇形象逐步提升。
二、抓投入，形成人财物投入良性保障
一是增加人员。增加保洁员，迄今为止，我镇共聘请了4名保洁员，各村也设立了卫生监督员（监督员由村干部担任）。二是增加装备。我镇现有垃圾清运车2辆，垃圾箱一批。街道每隔50米添置了2个垃圾箱。三是增加投入。自实施乡村“清洁美”工程工作以来，我镇共投入了80多万元，新建了垃圾处理系统，配备了必要的运作装备和工作人员，下一步我镇将继续加大投入，提高垃圾处理效率和质量，切实有效地改善我镇的卫生环境。
三、抓宣传，营造全民参与的良好氛围
为营造全民参与的良好氛围，我们创新了宣传方式，做到一个“广”字。即广泛宣传，做到家喻户晓，人人皆知。工作中，我们强化载体作用。充分发挥宣传舆论作用，通过张贴标语、悬挂横幅、发放宣传单等多种形式和途径，大力宣传环境整治的目的意义和目标任务，宣传环境整治的重点内容和措施要求，动员全民积极参与搞好环境整治。通过精心规划、舆论引导，形成了全社会关心，全民参与支持整治工作的良好局面。
四、抓督查，形成推动落实的有力保障
为了打好环境卫生整治工作这场持久战，彻底改变我镇环境卫生面貌，镇党委、政府成立了专门的卫生督查工作小组，每季度不定期开展卫生整治督查，并对督查检查中存在的问题进行通报，实行平时考核和年终考核相结合的目标管理责任制，形成了严密的体系和层层负责，层层推进的工作制度，从组织上保证了此项工作的顺利开展。我镇也计划在每年的10月份对环境卫生整治工作做得最好的村进行奖励并通报城乡环境卫生最差的村，取消其评先评优资格，使环境卫生整治工作真正成为一项民生工程、人本工程、和谐工程，成为检验各级干部的作风工程。
近年来，我镇在乡村“清洁美”工程工作中虽然做了一定成绩，但距上级部门的要求相比还一定差距，仍然存在干部群众卫生清洁意识有待提高、卫生基础设施建设相对滞后、垃圾露天堆放较为普遍、整治进展不平衡、长效管理机制有待进一步完善等很多问题和不足。下一步，我们将按照上级有关城乡环境卫生要求，紧紧咬住建立健全城乡卫生清洁工程长效机制这一宏伟目标不动摇，做到治标与治本相结合，重视当前和着眼长远相结合，确保全镇乡村“清洁美”工程扎实稳步、深入推进。
第15篇：教务主任工作总结
工作总结要写经验和教训。要通过对实践过程进行认真的分析，总结经验，吸取教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。下面是小编我为您准备的“教务主任工作总结”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。教务主任工作总结一
秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，忙碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。
在此，我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。
下面我把主要情况汇报如下:
对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高。
这也给了自己许多压力，促使自己必须不断学习，提高。
思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。
从而有效促进教师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。
一、认真踏实地落实常规管理
1、备课
本学期在备课方面，各位教师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查教师的备课内容，教具的准备。
应组织教师集体备课互相学习，互相提高。
教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。
每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。
集体备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。
集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有、有时间、有准备、有记录。
2、互相听评，促进的教师专业化水平提高。
本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了许多不足，对于课程的设计，安排，流程大部分老师都还不是很清晰，开展此活动太少。
因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究能力。
3、坚持初期计划、期末总结制度。
学期初，根据幼儿园工作，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作。
4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。
我们教研组内的老师大多都是新教师经验不是很足。
为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。
比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。
在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。
5、主题活动
本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与经验，希望下学期能很成功的开展此活动。
二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展
家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。
因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展。
如通过家园之窗、家长会 、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通，互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况。
同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。
三、促进家园共育。
今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，多开展能提高教师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，教师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。
提高教育教学质量，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。
教务主任工作总结二时光荏苒，岁月如歌，伴随着粉笔灰尘的洒落，xx悄然落下帷幕，回顾一年的工作，现将思想与工作总结
一、主要工作任务
本年度我的工作岗位是教导主任，主要工作任务是主抓学校艺术教育工作;专科管理;装备工作以及信息技术管理工作。
二、政治思想方面
坚持国家的教育方针，忠诚、热爱教育事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，服从领导安排，认真做好本职工作，以积极的工作态度和饱满的工作热情，努力完成学校领导交给我的各项工作，勤学善思，注重团结协作，力求圆满。
三、工作方面
(一)从五个方面抓好学校艺术教育工作。我能立足于课堂教学，做到深入教学一线，在音乐课堂教学的传统模式上，大胆尝试开展器乐教学，经过四年来的实践经验，形成适合本校学生的器乐教学模式。
2、努力抓好三队建设，三队是学校艺术教育的一大提升，也是引领学校艺术教育的重要窗口，为了做好这项工作，在校领导的大力支持下，各队聘请了专业教师，在全体音乐教师的配合下，三队已经形成模式化，尤其是乐队、舞蹈队建设趋于成熟阶段。
3、坚持阳光课堂，为了讲求课堂时效性，追求课堂质量，在阳光课堂开展中，我能深入学年组，与教师共同研讨，并及时获知解决课堂中发现的问题，尽自己最大的努力做好协调工作。
4、抓好体育大课间工作，大课间是学校的又一个重要窗口，在体育教师和班主任的共同努力下，学校大课间开展有序、规范、实现了全员运动的目标，结合本年度的花样跳绳比赛和武术操的训练以及轮滑特色课堂的开展，学生的体能整体呈上升趋势。
5、在全校成功开展了变废为宝的学生活动。丰富校园文化，提高学生动手能力和创新环保意识。
(二)做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。
(三)做好信息技术工作，为教育部、中央电教馆和吉林省教育公共服务平台开展，做好网上?课程序的前期准备工作。
(四)抓好专科的常规教学工作。
四、工作业绩方面
在校领导的引领下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市区举办的学生单项比赛中，我校有21名同学参加区级比赛活动并获得了好成绩，其中，有两名同学参加市级比赛，取得好成绩;在昌邑区中小学生田径运动会上，我校摘取五连冠的总分第一名;十月份，区首届舞蹈节获得一等奖。九月份。配合党支部邓书记做好党办举办的“群众路线教师诗朗诵”工作，并取得特等奖的好成绩。
五、业务能力方面
工作至今，我始终坚持和注重对自身业务能力的培养和提升，认真钻研业务，为提高自身的综合素质，增强工作的实效性，主动与组内教师研究课堂教学和业务能力的提升对课堂教学的主导作用等问题进行教研探究。
作为教导主任，我必须要严格要求自己，在教师中起到率先垂范的作用，在工作中不断学习，深入研究教育教学，只有这样，才能不愧对这个工作岗位，才能不辜负领导对我的信任，才能不愧对自己。本着对学生负责的工作信念，我将继续努力前行，发挥自己的余力，为学校的发展尽一份责任与义务。
我坚信，只要努力，生命中总会有洒满阳光的路。
教务主任工作总结三一、教务处工作
作为中学教务处主任，回首这几一年来所参与的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，在全校教师的支持下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。
”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。
(一)、稳中求实，保证教学质量。
教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。
由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是很大。
我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的烦恼。
在连续几年的教学质量评估中，获得较好成绩。
值得一提的是，在领导的倡导下，教务处研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。
在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。
(二)、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。
每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。
在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。
教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。
在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。
在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分妥帖。
二、教学工作
教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。
我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书,读了许多文学作品和教学理论书籍。
虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话。
1、课堂教学方面。
本学期我担任九年级的数学教学工作。
九年级面临中考，教学任务非常繁重。
为了使学生能够在这最关键的一年能有所收获，我做了很多努力。
课前认真备课，仔细钻研，多做习题，上课认真授课，课后认真批改作业、辅导学生。
学生成绩有了一定的进步。
2、辅导学生方面。
尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生思维能力较强，对学习数学有浓厚的兴趣。
三、考勤
不迟到不早退，不无故请假。
我们知道，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。
我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。
第16篇：教务主任述职
尊敬的各位领导、老师：
回顾这几年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。我想用两个词语来概括：学习、合作。
一、学习
第一，向同仁学习。学校很多老师的教学能力和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平时的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们教学中的机智、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的经验进行内化，积累和创新，以此来提高自身的教育教学能力，为努力形成自己独特的教育教学风格而不断探索钻研。
第二，勤于笔耕。光有学习，不积淀思想是不行的。朱永新教授说“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。要做一个教育有心人。”因此，教学工作之余，我勤于笔耕，从阅读教材，观看教学大赛的课到自己琢磨总结。将每一节课设计的比较符合我校学生的实际情况，将每节课比较成功的地方在书本上作出相应的笔记，尤其是在九年级毕业班后期大量的辅导工作中不断总结经验，通过近7年的毕业班教学工作，让我在教学中进步比较大，近几年所带的中考成绩也让我感到自己的付出是值得的。
第
三、课堂教学教研方面。尽管教务工作占去了我很多精力，但我在个人专业成长方面一点都没放松。有个人的独做课题也有与组内教师共同合作的课题，不仅与乌鲁木齐市教研员张万军老师经常沟通报送个人的论文外还不断的向克拉玛依市物理教研员王天文老师报送审核物理教学论文，并有部分物理教学论文刊登在克拉玛依教育上。在读研期间与我的导师金美芳博士共同合作物理高效课堂的课题并在实施中，由于我校初中学生基础比较薄弱，没有良好的学习习惯，针对学生的特点编写了
八、九年级全册的学生学案。
二、合作
教务处的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，本学年，教务处顺利的完成了这几项工作：
（一）学籍管理工作：
1、每一学年初，在
一、七年级班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
2、每学期开学初，办好学生转出转入的各项工作，并将相应的资料整理成册。
（二）学年
六、九年级毕业班工作：
1、每年都会积极参加有关毕业班的相关会议、及时的将毕业班相关事宜通知到班主任、家长和学生。
2、组织好中学毕业班每次的模拟考试工作，及时将情况与各科任教师反馈、交流，做好质量分析，开好教师会与学生会。
3、组织好毕业班各科任教师中考的带考工作，确保学生安全顺利地参加考试。
4、组织并指导家长、学生填报志愿，并认真审核，确保学生的信息无误。为正常录取做好基础工作。
5、每年的7月15号到8月5日之间不能外出休息、要组织好学生的二次志愿填报与小升初工作例会，并及时打电话通知家长有关学生的录取情况。
6、组织好每年寒暑假毕业班补课工作，确保九年级的教学进度。
（三）教务教学工作
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。刚上任的我经验不足，在此，我非常感谢老师们的理解，学校领导的提醒和帮助，才让教务处的各项工作得以圆满的完成。
1、结合本校师资情况，按照教育部课程设置，开足开齐有关课程，做到了“三表（课程表，时间表，教务工作每月计划表）”的统一。
2、抓实教学常规工作，做好日常教务工作。
3、当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课安排，确保学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。
4，做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。尽量站在教师的角度多为教师着想，需要帮助的地方尽可能地予以帮助。
（四）业务工作
1、每学期，积极组织教师以教研组为单位进行校级公开课。基本达到每人每年上一节公开课，课后及时研讨交流，进行认真有效的评课。坚持把校本培训融入学校教研工作中，为教师的专业成长搭建舞台。
2、组织并落实期初、期中、期末常规检查工作。每学年，以教学质量为中心，组织了期中、期末的质量检测，及时作好学校的教学质量分析与反馈工作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高学科质量。
3、每学期，教务处在各部门的协助下，全体教师的努力下，积极开展了各项教师练兵活动，有：朗诵，书法，简笔画，现场备课，说课等。学校还有针对性的在小学开设了体育、美术、民族舞蹈、国际象棋、茶艺等校本课程。通过活动，让教师与学生在参与中体会生命的成长与快乐。
一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我却收获的是一份份的充实，即老师们的信任、支持、帮助和我综合素质的提高。在此，我衷心的表示感谢。谢谢各位领导、老师的支持、帮助、理解和配合，才使得我校的教育教学工作有条不紊的进行。谢谢大家
第17篇：教务主任辞职报告
辞职报告
尊敬的领导：
进入教务处已整整八年，八年来我对工作可算是兢兢业业、勤勤恳恳，虽没取得多大的成绩，但也没有出现过重大的差错。八年下来，我明显感到身心的疲惫不堪，感到精力、能力的不足，越来越感到再也不能胜任教务主任一职，现特提出辞职申请。
1、个人能力不足。多年来虽努力工作，但因能力有限，越来越感到力不从心。一是不能很好完成领导、上级安排的工作任务，对布置下来的任务感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉强强，达不到领导的预期与满意，甚至有时完成不好、或完成不了交办的任务。二是各项工作的开展不能顺顺当当，总是感到磕磕碰碰，一些小的失误、差错时常出现，一些安排不能尽人意，总是招来各方面的埋怨与抱怨，无形当中造成不小的矛盾。
2、身心疲惫。秉性使然，造成了我对工作总想尽善尽美，这也使我深感身心的疲惫。一是精力上明显不如从前，不管什么总是放在心上，挥之不去。失眠或深夜醒来再也睡不着已成家常便饭，满脑子都是工作，总感到工作有考虑不到的或考虑不周的，即使强迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘业已产生，若还继续从事此职务神经衰弱在所难免。二是身体状况大不如前，或是年龄的增长，或是缺乏体育锻炼，身体越来越差劲，一些工作干起了明显吃不消，腰酸腿痛，浑身感到酸痛不适、全身乏力。即使再干，也因疲惫而产生懈怠、消极的情绪，对工作造成不利影响。
3、思想僵化。多年从事此职务已造成了思维的定势、思想的僵化，越来越不能适应当前的教育形势。创新思维已消失殆尽，创造性工作也已无从谈起，这势必对工作造成不良影响。不如引进新人，补充新鲜血液，使教务处工作重新焕发青春与活力。
4、性格固执、不善交流。固执、偏激、内向的性格决定了我不能很好与领导、教师多交流、多沟通，把自己锁在了一个密封的圈子里。有时牢骚满腹，有时抵制不干，工作没干好也得罪了不少人，使我已不具备了一个领导应该具备的表率示范作用。
尊敬的领导，本着的对工作、对自己负责的态度，我考虑再三，最终决定辞去教务主任一职。这不是我临时起意，也不是我心存想法，而是我一两年来一直思考而做的决定。恳请领导批准我的申请。
最后，也恳请领导看在我多年工作没功劳也有苦劳的情分上给我安排一个合适的岗位，让我好好歇歇。
申请人：XXX
2014年X月X日
第18篇：教务主任职责
（五）教务处主任岗位管理职责
学校教务处是学校教学工作组织、实施、管理的职能部门，其主要职责：
1、全面贯彻国家教育方针，认真执行九年制义务教育的课程计划，按规定开设课程、开足课时，并控制周课时总量。
2、根据校学期工作计划制订学校教学工作计划，并组织实施；编制校总课程表，组织安排学校教学活动，维护正常教学秩序，保证教学工作正常运转。
3、根据课程计划，配置各年级、各学科教师，制订教师培训、提高计划；组织教师学习教育理论和先进教改经验，研究教法、学法、考法的改革。开展新老结对活动，提高教师教育教学能力。
4、推荐教研组长、备课组长，指导、督促教研组（备课组）开展教学研究、教改实验，并对教研组工作进行评估。
5、制订教学各环节的要求和标准，认真落实教学常规，定期对教师的备课、教学进行检查、指导。开展教师业务考核，建立教师个人发展档案。
6、负责对全校各年段教学工作的部署、指导、检查和考评。对学校教学进行调控，检查学科教学计划执行情况，每学期对学科教学质量进行两次（期中、期末）监控，了解教学效果和存在的问题，提出有针对性的改进意见，建立教学质量档案。
7、加强考试的管理，搞好命题考试日程安排和考试质量分析等工作。认真抓好考务工作，严格考试纪律，形成良好考风。
8、制定学校学生课外活动实施计划，抓好学科兴趣小组、文娱体育活动，社会实践和文学新团体活动。组织教师参加各级各类教研活动和教学竞赛活动，组织学生参加各级、各学科的竞赛活动，并作好指导和记录工作。
9、按月统计教师的出勤及课时工资，报校长室审批，并及时公布。
10、负责义务教育工作，抓好扩流生。负责审批转学、休学、退学、复学和结业、毕业、建立操行品德、学生学业成绩、身体状况等学籍管理档案，改进学生素质报告方式，建立以学生成长记录册为核心的学生评价制度。
11、加强教务处的自身建设，配置人员，制定岗位职责，健全规章制度。领导科教组、图书馆、实验室、电教室、语音室、计算机房等工作。
12、做好教科书、教学参考书、工具书和教学资料征订工作，严肃执行教育行政部门有关学生学习用书、资料等有关规定，严格学生学习资料的管理，减轻学生过重的课业负担。
（六）政教处主任岗位管理职责
政教处是学校德育、体育、卫生、安全教育工作的组织、实施、管理的职能部门，其主要职责：
1、根据校长确定的学期工作要点，制定学校学生思想工作、计划和具体实施细则，经常进行检查，定期总结汇报。
2、向行政会推荐班主任的任选，组织召开班主任会议，制订班主任目标管理职责及每学期考核方案。定期布置，指导检查班主任工作，定期考核班主任工作，定期召开学生家长会和学生座谈会，听取意见。负责、督促班主任对学生思想品德考核工作，及素质报告单的发放。
3、开展德育科研活动，交流班主任工作经验，提高班集体管理水平。开展心理健康教育研究。
4、有计划地参加团、学生会组织活动，指导团、学生会开展工作。
5、主持召开全校学生集会，有计划、有组织地开展各种活动，组织学生参加公益劳动，对学生进行劳动教育。
6、领导医务室工作。抓好课间操和眼保健操，搞好卫生保健工作，关心学生的身心健康。
7、落实学校综合治理工作和师生安全健康教育工作，保证在工作的时间内至少有一人在室内处理学生中偶发事件，接待、处理学生和家长来访。
8、建立学生奖惩档案，负责学生的奖惩工作，负责三好生、优秀学生干部、优秀班主任、优秀班集体以及其它评优活动，对班主任、学生违纪事件提出处理意见，报校长室审批。做好住宿学生管理。
9、落实中学生日常行为规范，开展“五项竞赛”、“四节”、“文明班级”等活动，充分利用广播、闭路电视进行德育工作的宣传，确实树立良好的学风、校风。
10、负责家长学校工作，协助级段搞好学校、社会、家庭全方位教育工作。
11、领导体育卫生工作，贯彻体育卫生条例，做好体育达标工作、体检工作，建立学生健康档案。领导体育室工作。
12、落实校产校具承包后的班集体管理的指导、督促工作。
（七）总务处主任岗位管理职责
总务处负责基建工作、后勤管理和财务管理的职能部门，其主要职责为：
1、做好经费预算，经校长批准后，执行预算方案。做好经费年度决算，交教代会审议，校长审批。
2、负责学校财务管理，负责制度范围内或预算方案中的经费支出的审批，尚未规定的经费支出，需报校长批准或校委会研究。
3、负责发放教职工结构工资以及奖金。
4、领导仪器室、储藏室工作。按照政府采购有关规定，负责教学设备和办公用品，以及学校其它器材采购，建立学校财产管理制度，作好学校财产的登记入册、调配、入库、修缮、赔偿等工作，保证教学工作顺利进行。
5、负责校园基建、修缮的质量校方监督工作。
6、搞好校园绿化、美化，创建一个洁、雅、美的学习环境。
7、负责学校校舍、校具安全生产工作，定期做好安全卫生检查。搞好学校财产安全保卫、防火、防盗和门卫收发工作。
8、办好食堂，提高饭菜质量，搞好饮食卫生，保证师生用膳。保证学校水电供给，节约用电、用水，对损坏了的校产及时修缮。
9、做好学生代管费的保管工作，及学生书本、簿册的购置、发放工作。
10、负责住宿部日常管理，推进后勤社会化工作，勤俭办学。
11、负责门卫管理。
（八）教科室主任岗位管理职责
教育科学研究室受校长委托，进行学校教育科学研究。其主要职责：
1、根据学校教育教学工作及改革实践需要，制订学校教育科学研究计划，并积极实施。
2、收集和整理教育科学信息资料和科研档案，为改进教育工作进行课题研究服务，为领导决策做好参谋和助手。
3、发动和组织教师学习教育科学理论，应用教育科研成果，开展教育研究活动。
4、认真组织做好市级以上课题管理工作，建立校级课题，做好学校教育科研课题的申报、论证、审批及成果的鉴定、评奖、推广和应用工作。
5、及时掌握实验中的问题，督促教师完成学校所承担的各级教育科研课题任务。
6、积极推荐教师论文在杂志上发表或参加有关部门组织的评审。
7、培养教育科研骨干教师，营造一支科研型的师资队伍，发动教师总结教改经验，定期汇编学校的优秀论文集以及其它案例、教学设计集。
8、定期办好刊物《莘一中教科研通讯》、《塍耕——感悟》，积极宣传现代教改信息。
9、积极作好学校新课程的实施工作，大力开展教学研究。
（九）团委书记岗位管理职责
团委在学校党支部，上级团委的领导下开展团队生活工作。其主要的职责是：
1、贯彻执行党组织和团委的决议、决定，完成上级组织交给的各项任务。
2、主持召开团委委员会，按照民主集中制原则，对重大事件作出决议、决定，组织贯彻、实施和检查执行情况。
3、围绕学校各个时期的中心任务，根据青少年的特点，开展各种配合党、政做好各项工作的活动，保证学
校中心任务的完成。
4、组织宣传党的重大方针、政策，组织团员学习有关理论，树立远大的理想，形成正确的人生观、世界观和价值观及良好的政治思想道德素质。
5、深入实际，听取团员青年的要求和意见，掌握团员青年的思想动态，做好经常性的思想政治工作，关心青年学生身心健康发展，并协同有关部门解决一些实际问题。
6、抓好团委自身建设，及时做好下属组织少先队、学生会等的调整、充实、选配干部工作，抓好班干部、团干部培训，认真办好少年团校，加强团的思想建设和组织建设。
7、制定团员发展计划，并做好向党组织推荐优秀团员作党的发展对象工作。
8、负责组织制定、实施检查团的年月计划，指导下属团部的工作，并做好团委年、月工作总结和表彰奖励工作。
第19篇：教务主任就职演说
各位老师：
大家好！
今天我算正式接过了教务工作，四十岁接三十岁的班，是要被人耻笑的。我的家人也都极力反对我，他们反对当然是为我的身体考虑，和他们在一起，他们说的最多的叫我工作不要那么积极，每次我都得向他们解释，我的工作其实很轻松。但接教务工作是会有压力，一个是因为我对拥有与这个职位相关的某些权利感到害怕，另一个是，我这些年来养成了一个坏习惯，就是一遇到什么事情就想象力丰富，想得我常常失眠，一失眠，我的健康底线就会向我发出警告。但是，我为什么最终接受了这个工作？校长打电话给我的时候，是 八月一日，我正在青海，在青海呆一个多月，这么长时间的高原生活，我收获了一个人生体验——人生过程，其实就是一个不断适应的过程。这个收获对我的心态很有影响，所以我没有象过去那样爽快地拒绝了类似的要求，而是觉得什么事情都可以去适应，去体验。回家以后，12日，和校长聊天以后，校长答应了我的一些请求，当然不是请求个人利益，然后，我算是默认了。这样一来，只要我在干这个工作，我自由的日子，就一去不复返了。但是在这里我还有一个请求，是为自己的，如果我的健康状态越过了底线，我一定不会鞠躬尽瘁死而后已的。所以到时请校长原谅我，同意我辞掉这个工作，这些年，健康在我的心目中的地位超越一切。但只要健康允许，只要是我该做的，我一定努力去做。
在大家的心里，谁来接这个工作也许和自己关系不大；但是在我看来，我既然接了，我必须对得起这个岗位，对得起大家，对得起自己的良心，而且只要我能帮助大家什么的，我一定会尽力而为。
说心里话，我不需要这个岗位为我增添什么荣誉什么名声，何况也增添不了，对这个岗位，和语文教学岗位、心理咨询岗位相比，我没有任何自豪感，在我们这样的薄弱学校，只有这么少的老师这么少的学生，也算教务主任，我倒是觉得有些滑稽，别人是不屑一顾的。
因为工作的需要，我也肯定会去接触一些场合一些人，那是很丢人现眼的。开学前去参加学区的开学工作会议，有一份材料，是上一期《瑞安教育》，薛老师说高中五本，汀田高中有。但是莘塍职高没有，我并不认为那个杂志有多好，拿过来也基本上没人看的。但我能感觉到我们这个学校在大家的眼里确实是可有可无，形同虚设的。既然学校是这样，那么我们众老师在别人的眼里是什么地位，结果可想而知，尽管，就我个人的经历而言，也会听到她赞美的话。但是我自卑的心理却摆脱不掉，校衰我衰，是不争的事实。
但是并不是学校烂成这样了，所有的事情就没必要干了。当年中国人被人喊为“东亚病夫”的时候，也不是一直病下去的，总需要中国人自己去努力。说实话，我一直期待有撤并的时候，因为撤并对我来讲应该是利大于弊的。其实，假设我们不是为了发展学校，仅仅是为了期待撤并，应该也不是我们把学校搞得越烂撤并的可能性越大的，如果我们很烂，即使能把我们一堆扫过去，我们也是会让那个学校的老师看不起的。所以，在期待的同时，我们都不能漠视或者放任自己的工作。边做边做期待，这种期待才不至于那么没有底气。
接教务工作以后，我仍将以我一贯的工作要求做我应该做的事。从去年的一节课到今年的六节课，加上职务课时六课时，加上行政补贴，我的工资与上学期比肯定增加了，但是我的工作作风不会变，做人原则不会变，我不会向这个岗位折腰，不会向行政工资和职务课时工资折腰，卑躬屈膝溜须拍马我不会，和事佬我也做不来。过去提的意见，不可能到了教务主任的位上突然都变成了附和。对学校里不合理的现象我还是会坦率说我的意见，不同的是，由于岗位职责的要求，可能还会给老师们提我的意见。我也真诚希望，当我向老师们提意见的时候，大家首先不是抱以排斥的态度，同在一个集体，我希望我们坦诚相处，共同面对，共同提高。
因为根据上级要求，学校工作里多了一项师德评估，评估需要客观，需要公平公正。量化评估制度实行以后，对学校制度的执行我将按原则做事，争取任何一项统计都拿到客观依据，我的每一项工作都尽我努力及时完成认真完成。这里，我请求全体老师，不要拿个人的理由来要求我做违背制度违背诚信的事，大家都给我公平处事的机会，我会感到一种和谐带来的幸福，我将衷心感谢大家的关照。
初步接触教务处工作后，我发现这个工作很陌生，很琐碎，很消耗人。当然，任何一项工作，认真做，我们都可能做得很忙很有意义，哪怕什么工作也不兼，仅仅只是任教一门课程；如果只是敷衍了事，应付检查，做表面文章，那么任何一个需要人忙碌的工作，也可以被做得很闲很无聊。在教务处琐碎的工作中，有一项工作我认为我们必须长期要做的，那就是教学研究，而且我觉得这项工作是学校生存的基本条件之一，更是教师成长的一个重要条件。教学研究不只是开课听课评课和搞一些形式化的专题讨论。我希望通过我们共同的努力能够在教学研究方面做些有实际意义的事情，为学校积累一些东西，更是为自己积累资本。评我个人的资历和经验，指导老师们的教学工作，我很欠缺，特别是离开了语文，我差不多一窍不通，所以，很多东西大家要自己学习，要和同学科老师多多交流，要多多去看自己学科的教育书籍。我只能请大家自己努力，我对自己的无能为力表达我深深的歉意，请大家原谅。教研活动的顺利进行，还要依靠教研组长的更多的建议和支持，和全体教师的积极参与。我相信，只要我们把它当做一回事去做，总会有收获的。
九月一日我在整理办公室的时候，突然意识到墙上的教务主任的职责我得看一看，第一条写着“协助校长全面主持学校工作”，突然觉得压力很大。协助校长，道理很好理解，但是“全面”对我而言真难，因为很多事情我真的不会做。业务不熟悉，没有教务工作的经验，我可能会有很多让让校长让大家不满意的地方。我对学校有意见要提的时候，我喜欢直言不讳，圆滑世故明哲保身我一直学不会。我也恳请全体同事直言不讳，只要不是为了一己私利的，不会不利于我们这个团队的，有意见就提，你的意见我将洗耳恭听，背后指责解决不了问题。你的意见可能会给我一个沉重的打击，可能触痛了我致命的弱点，你的要求可能因为限于我能力而高不可攀因此使你对我心怀不满，但我绝对不会记恨排斥报复，如果那样，我将是一个无耻的小人。你的意见也有可能让我恍然一悟，豁然开朗，那样我会非常珍惜。我感谢曾经给我坦率提过意见建议的同事们，同样感谢将要给我提意见建议的同事们。如果经过大家的提示，我仍然执迷不悟，影响了学校工作的大局，我一定毫无二话的自动退下这个职位，去找回我往日的自由。
我们真诚祝愿我们的集体能成为一个和谐的集体，不计金钱而很快乐，不计功高却愿劳苦。物质生活大家都比我富有，但是我并不一定是计较工资的人和不快乐的人。我祝愿大家，争取把报酬看淡了，心态放平了，做一个能够带给同事快乐，带给学生快乐，自己也快乐的老师。让我们去和生活和工作讲和，从糟糕的境遇里挖掘幸福的细流，流淌在我们的心灵花园里，让体内水的情绪呈规则的状态，让我们的心情开出快乐的
第20篇：教务主任事迹材料
教务主任事迹材料(精选多篇)
坚守信念 服务师生踏实工作 不甘人后
-----------xxx小学教务主任述职报告xxx
时间在紧张、有序的学校工作中悄然流逝。首先，我衷心地向每一位曾经关心、理解、帮助过我的领导、同事表示感谢。根据上级工作安排和学校要求，下面我就把自己一学年来的工作情况向大家加以汇报。
一、默默工作 有序推进
我注重个人师德修养、工作思路的践行、工作效率的提高；注重与团队成员的分工、合作与交流；注重对业务技术、教育教学及管理艺术的学习感悟，
注重对过程性资料的积累、规范和完善。在校长及年长教师的指引帮助下，做事能以大局为重，能把学校的发展当成自己的使命，能为教师的发展考虑。
在其位、谋其政、务其职。今年担任四级语文。由于我校师资老龄化突出，根据学校需要，重拾语文教学任务。由于教材的变化，学生基础的滞后，每天都需要钻研教材、思考教法，同时还要尽可能地分担处室相关工作，始终觉得时间不够用。一年下来，很少请假、其他所有时间都在学校，坚持坐在教务处办公。可以说自己把全部的精力和能力都用在学校工作上。
二、执着追求 已见端倪。
本学年主要做了以下几方面的工作：
教务工作
1.按时到岗，遵守学校作息时间。在工作之余，总结反思去年的每一项工作实际，从方方面面修订学校各项制度、职责分工、计划等，保障了开学一系列
工作的贯彻和实施。
2.开学初，制定教导处工作计划，编排作息时间和课程表，确保学校开学工作顺利进行，基本做到了当天开学，第二天就能按课表行课。
3.配合学校师德师风教育、生本教育、教学大比武，工作主动积极，从不推诿，服从意识强。
4.为迎接我校幼儿园“星级”的验收，精心组织，认真安排，我校此项工作得到上级一星级办园的认可。
5.贯彻省、市、县规范办学要求，学校开齐、开足各门课程，很好地践行素质教育精神，参加并配合团队开展了校外实践、清明祭扫、春冬运动会、六一文艺汇演等活动。
6.负责做好教学常规管理工作，坚持修业班每月一次、毕业班半月一检查的教学常规核实登记，认真组织全校期中、期末的考务工作，及时分析量化，很好的指导了教学促进工作。
7、毕业班月监测制度落实好，及
时总结、表彰学生，实时为师生提供学习反馈效果。
8、严格学生异动流程，确保在校生与学籍相吻合；规范招生，及时登录新生信息。
9、及时传达上级文件精神，按时完办上级交代工作，很好的推动学校工作的开展。
10、档案资料整理及时，装订规范，很好的指导教育教学的工作。多次得到上级教育主管的肯定。
.教学教研
1.我担任四年级的语文课，同时兼任学校工会、廉勤委工作。教学工作是学校的中心工作、常规工作，课堂是教师的主阵地。我严格管理，经常到班巡视，确保教学秩序的正常开展。领导在学校是引领的和服务的。我经常工作在校园，生活在学校，和学生在一起，了解他们的
想法，我总能充满激情、充满真诚的教学，坚持课后辅导、做学生的思想
工作，落实辅优补差。所以在县上统考中，成绩上升显著。同时，在长岭乡今年上半年的年度工作总结会上被乡党委、政府评为“2014年度教育先进个人”；本学期也被公兴交办上报为辖区内唯一“全国优秀教师”的参评人选。
2.积极参加教科室各类教研活动，继续坚持使用多媒体设备，学生语文素养得到提高，学习兴趣正在养成，学习自信愈发彰显。本班参考18人，合格16人，班平均分75分，位居公兴教办同类单位的第5名，较去年上了4个位次。
3.在公兴教办组织的教研活动、县上送课听课活动中，积极参与，从未缺席，听后也感觉收获很大，也经常运用到课堂中去，学生课堂活跃，收效明显。
4.为了加强学习，不断进步，坚持把自己教育心得、教育案例等继续充实自己的百度文库，现在文档已经达到156篇，同时对六年级教师开放使用，既丰富了老师的教学经验，又提高了教学水平。
学校工会、廉勤委
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会、廉勤委长期以来，一直关心职工生活，坚持民主治校，充分发挥工会的桥梁、纽带作用，参与学校的民主管理。随时聆听及职工心声，及时与校长交换意见、化解矛盾，使得我校人文和谐，工作有序。坚持重大节假日短信慰问退休教师，随时答复他们的问题。同时，积极参加学校重大决策，主动献言献策，充分发挥民主监督作，人文校园、和谐长岭逐步形成。
三、改正不足 循序渐进
1、政治学习、沟通能力还要加强，作为学校主抓教学的，应该把学
习、沟通作为工作中最重要的部分，
2、多整理，积累好的经验做法，开发自己的教学教研广度、深度，形成自己的特色，引领教师共同进步。
3、根据学校实际，要多开展有益
教职工身心健康的、寓教于乐的缴职工活动。
4、继续广泛听取教职工意见、建议，健全学校规章制度和评价激励机制，营造“爱学校、比奉献；敢担当，有责任”的工作氛围。
2014年7月11日
教务主任座谈材料
xx县xx镇xx小学 尚xx
欢迎各位专家莅临我校检查指导工作
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我校教学紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育。具体做法是：
一、抓好教学常规，提高教学质量
、规范学籍管理，保证底册清楚。特别对于残疾儿童和外来务工子女，给予了更多的关怀，能招尽招，解决了残疾儿童、外来务工子女家长的后顾之忧。
、开齐开足了课程，保证教学任务
落实。根据我校的实际情况和师资配备，已具备了保证开起开足所有课程的条件，鉴于此，每位教师都能按课表上好自己的学科课程，不挤占、不送人、不随意倒课、严禁了空堂现象的发生，除此以外我校还开展了“书香校园”创建活动，进一步贯彻落实了《静海县义务教育学校开设阅读课的安排意见》和“开展阅读教学，创建书香校园”现场推动会的精神，按照创设有氛围、创造条件、专人负责和“十个一定”的要求，开展阅读教学。
、规范备课、上课、作业，提高授课质量
1、坚持超周、电子备课。我校实行同年级同学科集体备课制度，每周四前交下周的各科教案，并能按周次上传学校资源库，并做到字体、格式规范统一，以此提高了备课质量。
2、规范了上课。第一，教师坚持了提前2分钟侯课，各班级学生做到了课前的2分钟静课制度要求；第
二、对
课堂教学过程总的要求做到了：模式要对，容量适中，学生全员参与，教学效果好。第三，规范了作业。老师们都能科学设计练习与作业，注意减轻学生负担，并做到课堂作业坚持当堂完成。在作业处理上我们做到了“四个凡是”：凡是要求学生做的题目教师先做；凡是学生做的作业，教师一定要批改，不许有别人代批或学生批改；凡是学生做错的题目，必须订正；凡是学生订正还错的题目，教师必须进行当面辅导，保证作业质量。第四，加强了过程检查，保证了课堂教学效果。
二、教科研工作
、落实“和谐模式”，提高课堂教学质量。我校积极落实静海县“主体、和谐、高效”课堂教学模式建构实验，牢牢抓住课堂教学，积极实践，确保实施。具体做到“三个到位”。一是教学设计到位；二是课堂实践到位；三是检查评估到位。在过程管理上，教务处依据各学科教学模式举要的要求进行检查。对老师的上
课，通过日常巡课、随堂听课等形式，从教学时间的合理分配、课堂上学生的积极参与、学科教学模式的落实、课堂教学结构的严谨、课时教学目标的完成等5个方面，进行日常检查。并将检查的结果，纳入教师的义务评估。
、坚持课题实验，提高科研水平。2014年5月我校数学组进行的课题实验《小学数学高年级探究性学习课题实验》已成功结题。现研的还有一个市级课题和一个镇级实验课题参与率达到了78%以上。近三年来我校有多人撰写的论文获国家级、市县级奖励，我校的课堂教学也有多人次获县级以上奖励。
三、实施校本研修，促进教师发展。
我校加强校本研修，不断提高校本研修水平，促进教学模式的构建。主要采取了以下措施：一是让教学反思成为教师的一种习惯。我们特别重视教师的教学反思，在要求教师认真写好课时教学反思的基础上，要求教师每学期至少写出两篇以上质量较高的教学反思。另
外，学校每学期组织教学反思交流活动。活动分两种方式进行，一种方式是备课组召开教学反思交流会。教师们畅所欲言，结合自己的教学实践，将思考、探索、疑惑等问题，与同伴交流讨论，把自己的教学实践与现代教学理念对照，与学科教学模式要求对照，找出差距，找出契合点，共同讨论相互促进。第二种方式是评选优秀教学反思。我们要求教师从日常撰写的教学反思中，选择印象深刻和价值较高的教学反思，进一步做细的剖析和理性思考，认真整理后，进行全校交流，让教学反思真正成为教学相长的助推剂。二是让同伴互助成为学校的一种风气。学校打破了教师“各自为战”的封闭状态，形成了以“学科骨干示范、”“校际互动”等多种形式的互助组，开展集体研修，共同提高。
成绩只说明过去，未来任务还会更加艰巨，我们会更加有信心和决心，把工作做得更好，请各位专家放心，也请各位专家有时间多给予指导和帮助。
汇报完毕
新形势下教务工作之感悟
从事教务工作五年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾五年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就做教务主任的体会与感受与各位主任交流一下，不当之处恳请各位教务主任予以指正。
一、身正为范，给校长当好助手
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，努力做好校长的助手，出色开展好学校的各种教育教学任务。
1、重视合作意识。作为一名教务主任，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我始终以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。在校长的指导与支持下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计
划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持加强学习，不断提高自己修养与能力的，；二是乐于接受群众监督，工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。只有做事以身作则，才会赢得教师们的信任与支持。正所谓：“将心比心”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起合作关系，
注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、求真务实，努力工作
五年来，以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，
指导监督教师开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。主要工作如下：
、理想课堂建设深入推进
1、大力开展理想课堂“因学定教，三三达标”练课达标活动。先后组织理想课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会；及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型教师，并充分发挥 “三课型”练课达标活动典型教师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。
2、理想课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境。
3、组织教师围绕理想课堂建设将开展 “好课大讨论”活动。在活动中，我们采取“观看优质录相课”、“组织青年教师上观摩课”、“集体备课”、“请有经验的教师评课”等不同方式，帮助教师感受好课内涵，形成好课标准，以提高教师自身的教学水平。通过各种活动的学习，让教师在心中逐步形成自己的好课标准。
、教学常规管理上新台阶
1、加强教师备课管理，注重实效。组织了优秀备课评选评活动。学校每学期举行一次教案比赛，全体教师参加，全体教师打分，采用无记名打分的方式为教师的备课赋分，并评出等级，这种方式的评选，大大提高了教师们备课积极性与教案质量的提高，不等不靠，所写出的教案是实用的，不是讲后补的。
2、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置科学、适度。作业本批阅实行统一的格式，我们采用的是两个等级的作业评价方式。课堂作业
要当堂完成，课外家庭作业继续实行总量控制，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性作业。
3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测，及时总结并写出单元小结。按照教学进度，采取灵活多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制。
4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快发展。
5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作月查制度。月查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测等常规，发现不足，及时纠正。每次检查，要按要求严格把关，如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处。
、其他工作
1、认真落实课程方案，促进学生全面发展。严格按照国家课程方案及省定课程计划组织教育教学，开齐、开全课程，开足课时。积极推动学校课程建设，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和办法，为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案。
2、规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转入、转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并及时做好电子学籍的管理。做好新生一年级的招生工作。
3、以校兴趣小组为依托，做好艺体训练及课外活动。努力培养学生的多样艺术素质，组织参加好各项比赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，加强体育器材管理，各运动队积极加强训练，力争在上级的各种比赛中再创佳绩。开展好棋艺、书法、乒乓球、羽毛
球、篮球、绘画等训练活动，在活动中培养学生多方面的素养，提高各方面的能力，充分发挥学生的特长，彰显他们的个性。
三、团结协作，服务教学
教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。结合《曲阜市中小学教学管理实施细则》起草修订各类管理制度，有效地促使教学教研工作实实在在地步了规范渠道。在今后相当长的时期内，我们将对这些制度不断进行修订与完善。做到学期有工作计划、总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，
主动探究、积极实践。
四、认真反思，努力改进
回顾五年的教务工作，我感觉教务处的工作才刚刚起步，今后还将面临更
大的挑战。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：
一是各项常规工作的管理还不够精细。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不够及时。深入课堂、指导业务的力度不够。
二是针对学校现状工作教务工作开展力度不够。由于受师资、资金、环境等客观因素的制约，一些工作无法正常开展，无法凸显出教务处的效用，比如，开展一些活动，既需要人手，又需要资金，还需要领导的支持，想要三者统一是非常难的，所以很多工作只是想的多，做的少。对于一所学校，真正用在教务上面的资金是极少的，这就导致了教学手段的极端落后，无法正常开展教育教学任务。
三是学生管理有待提高。由于学校所处环境原因，班主任及教师对于学生的管理还不够，导致班级内的学困生比
例增大，从而导致学生的考试成绩在全街道质量抽测中名次靠后，这也是今后教务工作的重点。
五年的教务工作使我受益匪浅，有付出也有收获，有苦亦有甜，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，加强学习，努力工作，克服困难，无愧于教务主任这个名称。
新形势下教务工作之感悟
jw201401084
张伟
小 雪 街 道 鲁 贤 小 学
2014年4月
织金县三甲小学
2014—2014学年度第一学期
教务工作总结
教务处担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，目的就在于通过服务、管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的
提高。几个月以来，教务处在学校工作计划、学校教育教学工作计划的指导下，全体老师的支持配合下，认真组织开展各项工作。现将本学期工作情况总结如下：
一、开展具体工作
1.活动开展丰富多彩。9月18日，参与管理中心组织全乡新教师诊断课的开展。9月30日，三甲小学与沈国芳学校举行校际教研活动，通过活动的开展，使我校教师开阔视野，增长知识，提高了教学水平。10月8日开展示范课教学活动。10月25日开展学生写字比赛，11月15日，参与县教研室开展同课异构教学研讨活动。11月21日举行品德优质课比赛，11月29日开展中高年级学生作文比赛，12月5日举行全校作业评比活动。12月12日举行全
校教案评比活动。12月18日举行语文优质课比赛，12月22日举行数学优质课比赛。
2．抓好常规工作，使之规范有序。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则。教务处开学初检查收交教师各科计划，并做好详实记录。管理过程中要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。在具体考核中，第月月底进行1次常规业务检查评比，并按规定进行奖励，本期共发奖金650元。
3．推进小组合作学习的开展。在开学初，经过学校行政的认真思考，结合我校的情况，要本学期以二班、三班、四班中推行小组合作学习的改革。
4．课题研究成果有效开展。在开学初，我校“不同学段学生文明礼仪教育的实践”成功结题，给了我校继续开展课题研究的信心。本学期各教研组均以导学案的编写作为我校的研究课题，开展了16次研究活动，在一定程度上取得了成功。
5．“青蓝工程”深入推进。针对上
期“青蓝工程”中
存在的问题，开学初，教务处拟定了本期“青蓝工程”实施方案，并按方案开展工作。
6.学生学籍管理。开学初，针对问题学籍，学校及时召开教师会议，对学生问题学籍提出解决方法，并在10月1前全部完成问题学籍的处理。
二、取得成绩
1．教研成果。赵婕荣获片区小学数学优质课比赛一等奖，县小学数学优质课比赛三等奖。吴兆娟老师荣获片区小学实验操作比赛，县小学实验操作比赛三等奖。朱红霞老师荣获片区中小学美术优质课比赛一等奖，县中小学美术体质课比赛三等奖。
2．11月8日，学校管理、教育教学、工作顺利通过县督导验收。
3．教学成绩。通过本期3次月考成绩来看，我校教学水平仍位于全乡前列，上期落后班级取得了明显的进步。
三、存在问题
1．教研教改工作方法落后，教研方向不够明确，活动开展针对性不强。小组合作学习成果不明显。
2．教师教学观念没有得到明显改变。
3．教务处有些工作落实力度不够，对上级领导安排的工作没有得到及时落实。
4.对课程改革督导不到位。
四、下期工作方向
1．加强教师作风建设，强化新课改培训。
2．加强学习，找准教研教改的研究方向，改变教研工作方法。
3.扎实推进小组合作学习的开展。
4.合理统筹安排教务工作。
2014年12月
文章标题：学校教务管理者先进事迹申报材料
2014年度是我校不断深化教学管理改革的一年。***同志作为**学院的一名教务工作者，发挥自己踏实肯干、认
真负责的工作作风，一方面认真完成日常繁重的教务管理工作；另一方面还有意识地对教学改革工作进行了探索。在具体工作中，她协助领导进行学院教学管理制度建设及校院教学管理规章制度落实工作
。在探索院教学检查、毕业设计及考试管理工作规范化、教务管理微机化等方面做了许多卓有成效的工作；另外还在协助组织校院各项竞赛、mba班教学及其日常事务管理等方面不计报酬、任劳任怨的工作，取得了成绩。为经济管理学院教务工作的顺利进行做出了贡献。
主要事迹如下：
1.教学检查
为规范教学管理，还专门到兄弟高校进行调研，结合本院的实际情况，起草了经济管理学院教学检查制度，制定了《经济管理学院教师授课质量评分表》等相关表格并在实际中采用，取得了良好的效果。
在学校的年底教学质量评估工作中，**同志主要参与的“教学建设与改革”部分获得了全校排名第三的好成绩。
2.考试、监考的规范化
为了尽可能的杜绝考试作弊现象，组织好考试和监考工作，严格考场纪律显得十分重要。起草了《关于经管院教师参加监考的决定》、《经济管理学院监考人员手则》等规章制度，对监考人员进行培训，严格考场巡视制度。大大减少了我院考试作弊的现象。
3.毕业设计的组织管理工作
在主管教学的院领导的领导下，每年负责布置教师的毕业设计出题，安排组织学生选题及组织毕业设计期间的检查和论文的答辩工作。
为了提高毕业设计的质量，起草了《经济管理学院毕业设计管理条例》等规定，取得了良好的效果，获得校毕业设计检查组的表扬。
4.认真组织其他各类考试
在每年两度的国家四六级英语和
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国家计算机等级考试的报名工作，做到语种、年级、报名费、人数等无差错。并积极配合教务处、研究生院等部门的专业考试的组织工作。
5.mba教学管理工作
负责mab班教务、学籍管理等工作，如：课表的编排、教材的定购、考试及答辩的组织等。工作量大、任务重，在人手不够的情况下保质保量的完成了工作。
6.加强学习，不断提高自身服务水平
为提高服务水平，她利用业余时间不断学习，在取得mba硕士学历的基础上，积极学习并钻研教务管理工作的相关知识，先后在国内公开发行的杂志上发表论文9篇；
是教务管理类科研项目“管理类课程教学质量评价方法与手段研究”的主要参与人。另正在申报二项研究生科研项目。
7.加强服务意识，热心、耐心为师
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生服务
教务管理是一个服务型的岗位，工作琐碎，烦杂。但在工作中**同志不断加强自己的服务意识，只要是工作需要，总是随叫随到，不辞劳苦，无论对教师还是学生总是想尽办法帮助他们解决问题，获得了老院领导和师生的广泛好评。
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