园长一年工作汇报
推荐第1篇：园长工作汇报
2011年园长工作汇报
尊敬的各位领导：
大 家 好！
首先，感谢各位领导在百忙之中，莅临我园指导工作！
为了认真贯彻执行《民办教育促进法》及其实施条例，根据《市教育局关于做好2011年度民办中小学幼儿园年检工作的通知》精神，本学年度，我园工作坚持“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的原则，以规范办园行为为目标，以建章立制、安全管理为重点，促进我园幼儿教育健康发展，取得了较好的成效。现将幼儿园基本情况汇报如下：
一、基本情况
我园现有幼儿园一所，在园幼儿185人，有教职员工18人，其中，教师8人，共有专用校车一部，校车手续齐全，符合接送幼儿要求。
二、主要作法（7个内容）
1、规范办园行为，理顺管理关系。幼儿园都具有合法的办园资格，《办园章程》内容完备，依法办园。能自觉接受教育行政部门的领导和管理。校车由市交警队进行管理，疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。
2、落实责任，强化管理。为了使幼儿园的管理经常化、规范化，我们把幼儿园的管理纳入普通教育管理范围，同分管领导签订各项管理责任状，进一步明确他们各自的目标和职责，使他们管理有目标，工作有头绪。我们还专门制订了《幼儿园管理检查细则》，每学期对幼儿园进行一次综合检查，检查结果，不仅作为衡量幼儿园工作的依据，同时作为评价分管领导工作的依据。
3、加大投入，改善办园条件。加强园舍建设，做到坚固、实用、够用，坚决不使用危房，清除园内危险建筑物；按照要求不断添置、更新设备设施，保障教学活动的需要；添置足够的幼儿生活用品，做到一生一杯、一生一巾，摆放科学，消毒严格；校园实行封闭管理，出入人员严格把关，进行出入登记；添置必要的安全设备，如消毒柜、灭火器等。
4、做好卫生防疫，注重食品安全。建立幼儿食品原材料采购登记制度，采购必须索证，必须建立台帐；建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要及时送诊，并与家长及时取得联系；保证幼儿饮用水和食品的绝对卫生与安全，饮用水必须由卫生部门检验；幼教工作人员必须每年进行一次体格检查，不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。
5、加强校车管理，做好接送登记。建立接送幼儿车辆的管理制度，接送幼儿的车辆必须检验合格，定期维修与检测，并到交警部门备案；幼儿园没有使用拼装车、报废车和个人机动车接送幼儿；校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄、无交通责任事故记录。
6、加强档案建设，落实安全责任。幼儿园都建立了安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况，作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。
7、注重师资建设，组织教师培训。我园十分重视幼儿园的教师队伍建设，严把教师聘任关，不符合学历条件的不能聘，不符合师德要求的不能聘。
以上是我园基本情况介绍，望各位领导批评指导。汇报完毕，谢谢！
江 春 幼 儿 园 2011 年 11 月
推荐第2篇：一年工作汇报
一年工作汇报
尊敬的各级领导：
岁月如梭，时间一晃而过，转眼间我在公司工作已经一年。回想走过的历程，历历在目，令人难忘。工作的辛苦，收获的甘露，就像一杯陈年老酒，回味无穷！生活需要思索，万物都是在不断地在实践中总结，吸取经验，扬长补短，再实践再总结，这样才能清楚地发现自己的不足，并加以改正，从而也看到了进步和成功的希望。现将我的工作情况简要汇报，敬请各位领导评议。
自2011年7月至2012年3月我担任项目部质检员，2012年4月至今担任项目部实验员、信息员。
质检工作总结汇报：
1.严格按照图纸施工，严禁随意修改设计而危害工程质量。工程施工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程。不能因为施工过程中的失误、施工难度大等原因恣意改动设计。抱有侥幸心理最终造成结构失稳、破坏等结果，酿成重大质量事故就得不偿失了。所以，我在工作过程中将严格按照图纸施工作为首要条件。
2.严格执行技术规程和操作规程。积极努力学习相关图集、规范，边学习边应用。严格按照规范、图纸要求检查验收，杜绝偷工减料、“差不多就行”的现象和错误心理。不能因为过程中的细节失察造成
主体结构的质量缺陷，最后捡芝麻丢西瓜。
3.加强关键质量节点控制，分清质量控制重点、难点，区别对待，提高工作效率。因为施工现场范围较大、楼层较低、单体较多，工作较难做到面面俱到。所以，我在工作中抓重点、紧难点、重节点，从而有序圆满的完成工作任务。
4.严格按照规定做好各项检验。首先由各班组自检，自检合格后报请项目部质检人员检查，然后报请监理工程师进行检验签字。上道工序不合格，下道工序不得施工。
5.跟班作业，加强过程中控制，随时解决施工中的质量问题，将一些质量通病控制在萌芽中。工作中有质量否决权，发现违背施工程序、使用不合格材料，有权制止，必要时开具质量问题《整改通知单》或《罚款单》。
6.签署质量验收单并存档，增强责任心。每验收完一个节点、部位都要签署质量验收单，并整理存档。是对我工作的一种约束、警示，能够增强责任感和使命感。
7.回填土检验。刚开始接触回填土时感觉单
一、枯燥，一般人觉得那不就是垫点儿土，有什么好做的。但我干了一段时间，发现其实并不是那么简单。从土的材料要求到回填机具的选用，回填之前条件是否具备，密实度要求，夯实要求等等每一项工作都要细致、到位。
实验工作总结汇报：
1.制定实验计划，综合控制，防止实验项的遗漏。仔细查看图纸，制定详细的实验计划。对照施工方案和现场实际进度，结合实验计划做到实验和现场同步。
2.原材料实验控制。凡进入现场的原材料，严格执行先检验，后使用的原则，否则禁止在工程中使用。所有需要检验的材料必须由试验室出具试验合格报告后才可使用。
要求其出具生产厂家的质量保证书、检验合格证，并按规定的数量进行复试。例如，对于存放超过三个月的水泥在使用时，应提前与试验室联系，对水泥的实际标号进行二次复查。当发现原材料与样品不符或异常时，及时与试验室联系，迅速处置。为了不影响施工进度，所有进厂原材料都必须及时委托试验，对水泥试验采用3d强度和28d强度， 钢材、砂、石等在试验室接受委托后二十四小时内出具试验报告。
3.对于有特殊要求的砼及大体积砼应提前委托，开罐后应进行开盘鉴定并出具首次报告。现场实测商砼塌落度及和易性，发现不合格立即退场。
信息化工作总结汇报：积极和各部门沟通、协调，较快的熟悉信息化录入工作流程。认真并完整的填写各项工作总结，保证公司及集团能够及时的了解项目最新的工作动态和发展情况。
生活每一天都在继续，过了今晚，东方的太阳又将点燃新的希望。社会在进步，公司在发展，我也会通过学习不断地完善自己，为公司发展尽自己微薄之力。我相信，只要肯付出，只要有着坚定的信念，
无论环境如何改变，也阻挡不了前进的步伐，愿公司的明天更加美好。
谢谢！
XXXXX项目部
实验员、信息员XXXXX
2012/7/23
推荐第3篇：幼儿园园长工作汇报发言
桃李不言，下自成蹊
——在沙坪镇教师集训会上的发言
沙坪镇幼儿园园长 戴 芳
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好！
非常荣幸能作为全镇的教师代表在大会上发言，向大家汇报工作，恳请各位领导老师对我的发言提出批评建议。
我叫戴芳，2001年师范毕业参加工作，2007年担任沙坪镇幼儿园园长。任现职以来，我把一颗忠诚挚爱的心倾注到幼教事业，解放思想、转变观念，勇于实践，突出办园特色塑造服务品牌，以实际行动赢得了良好的信誉和家长的满意。
一、基本情况：
沙坪镇幼儿园始建于2007年1月，是具有独立法人资格的一所乡镇公办幼儿园，是崇阳县教育局认定的16所重点公办幼儿园之一。2009年暑期搬迁至原沙坪小学办学，新园占地面积4000余平方米，有三层独立教学楼一栋，教职工宿舍楼一栋，单独的师生食堂和面积达2000余平方米的硬化操场。幼儿园目前有教职员工24人，在园幼儿380人。我们以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办园理念，实施精细化管理，情感式育人，忠实践行作为一名幼教工作者的神圣职责，创园三年来赢得了连续的跨越式发展，成果受到上级领导的高度关注。今年三月份，县委书记程群林同志来我园视察时对我们的工作给予高度肯定，并满意地称赞道：沙坪镇幼儿园可算
得上是全市一流的幼儿园。
二、工作中的一些好的做法和经验：
1、推行标准化管理，建构考核评价体系
作为幼儿园园长我深知：办好幼儿园，管理是关键。因此，必须树立现代管理思想，实行标准化管理，以强化管理、建立制度为保障，使全体员工有法可依、有章可循。一是实行目标管理。按照示范园的要求制订总体目标，在此基础上，形成学年目标、学期计划、月份重点、每周安排的分解体系，逐项予以落实。二是制订各项制度。制订了工作制度、学习制度、会议制度、岗位责任制度、奖惩制度、幼儿接送制度、安全保卫制度等规章制度，对各项工作分层管理，落实责任，并上墙公开，要求全体员工认真学习掌握，严格遵照执行。三是建立考核评价体系。坚持公平、公正、公开原则，实行评价与动态评价相结合，阶段性评价与长期性评价相结合，并将评价结果与员工切身利益挂钩，作为精神鼓励、物质奖励的依据，使员工通过评价认清自己的不足和努力方向，自觉提高自身素质和能力。
2、加强学习锻炼，培育高素质教职工队伍
我致力于建立稳定的、优化的教职工队伍，实现最佳群体组合。一是选择外聘素质较高的教师上岗。坚持用人原则，要求所有上岗有人员均具有爱岗敬业、热爱孩子甘于奉献的精神，积极投身于幼教事业。二是树立教职工队伍的形象。在工作中，要求全体教职工各负其责，人尽其责，认真勤恳、一丝不苟地做好本职工作。同时，注意自身仪表、举止、谈吐，做到热情、大方、自然，用教师的一言一行对
孩子耳濡目染，发挥为人师表的作用，带动孩子的健康成长。三是通过培训提高教师素质。定期组织教师进行政治理论和业务知识的学习。我们要求所有教师必须具有两年及以上幼师学习经历，为给教师学历培训创造条件，我们与崇阳县职教中心幼师班联系，组织少数没有幼师学历的老师脱产研修，提高教师业务理论水平。
3、带领全园走科研兴园之路，加大教育教学改革创新力度
为适应幼教新形势的要求，我要求教师努力学习新知识、新经验、新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教研活动作为推动教师积极探索、主动发展、提高素质的有效途径，作为落实幼儿主体地位、推进幼儿素质教育的保证，一是加强新教材的学习、探索和研究。要求教师不单纯依赖教材，而是善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，每星期对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。鼓励教师根据孩子的兴趣和需要，灵活处理教学内容和指导方式，组织各种活动。以墙饰为窗口，把每间教室墙面布臵成展示幼儿作品和活动过程的园地，教师按主题活动开展的顺序、时间，帮助幼儿把作品展示起来，展示孩子们的学习、生活。一方面激发孩子们学习的兴趣，培养自信心；一方面让家长了解孩子在园的发展情况、幼儿园的活动内容，注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多自主时间进行学习、探索。二是改变观摩活动的形式，提高反省、评价能力，有效提高教研活动质量。三是开展形式多样的特色活动。在深入开展实验研究，总结成果的基础上，根据幼儿的特 点，组织多种多样的特色班活动，如“字宝宝”、“英语班”、
“绘画班”、“舞蹈班”等，尊重儿童的个性，尽可能满足幼儿有兴趣和个性发展的需要收到较好的效果。此外，还有计划地开展各类丰富幼儿文化生活的活动，使幼儿得到更多的锻炼，如举行庆“六一”活动，以班级为单位，设计了“幼儿卡拉OK”、”“亲子游戏”、“快乐体育”等多种节目，家长和孩子共同参与，开拓幼儿的视野，培养了孩子的综合力。
4、加强保育工作，为幼儿创造良好成长条件
我按照幼儿园评估定级标准的要求，逐项分解，对照检查，寻找差距，有针对性地开展各项保育工作，努力实现自我评价、自我监督、自我提高，规范办园行为，提高办园质量。一是培养幼儿自理自立能力。帮助幼儿养成良好的生活习惯，培养从小爱劳动的良好品德，开展有益身心的体育运动，培养幼儿的文明礼貌习惯。二是养成和完善保育常规。认真研究幼儿一日活动的特点，建立科学合理的生活常规和生活作息常规。使幼儿的一日活动有计划、有安排、有组织，使幼儿生活愉快、有序。三是改善幼儿活动环境。根据幼儿特点假设环境，定期更换环境布臵，保持环境的科学性、教育性和艺术性，注重维护日常环境卫生，保持环境的安全、卫生、整洁。四是高度重视安全工作。制订了《幼儿园安全保卫工作方案》，我与每位教师签订安全责任状，确保幼儿接送安全，加强班级管理和幼儿卫生保健工作。健全卫生保健制度，消除安全隐患。五是加强幼儿卫生保健工作。健全卫生保健制度，配备了常用的医疗器械、消毒用具和药品，配合做好计划免疫和疾病防治工作，认真执行物品消毒规定。保证食堂饮食卫生，
采用营养食谱和治疗食谱，规定食物的种类、配料、数量，就伙食的制作、加工、卫生方面，认真征求、听取老师和幼儿建议，提高幼儿膳食质量。此外，我还要求教师加强与幼儿家长的沟通，充分利用家长委员会、各班班会、幼儿园橱窗、家长问卷、家园联系本、家长作业、家访、电话访谈、家长约谈等多种形式，使家长了解幼儿在园成长教育情况，提供家长参与教育活动的机会和渠道，使家长真正成为幼儿园管理、教学活动等方面的合作者，形成幼儿园相互配合，促进这幼儿园建设和幼儿教育的良好局面。
5、多渠道筹措资金，切实改善办园条件
从办园之初开始，就积极创造条件，多方筹措资金，先后根据幼儿的年龄特点，对园内环境进行了改造。完善建设了幼儿活动室、幼儿舞蹈室等专用教室；在走廊和教室墙面上描绘出七彩的童话世界，显得格外活泼有趣；在教室里增设了许多幼儿活动区域，开设了自然角；购臵了许多大、中、小型玩具，钢琴、电子琴等教学用品及幼儿用床、床单被褥、餐具等生活必需品；特别是老师们用业余时间开动脑筋，群策群力。利用废旧物品自制了许多活动教具。
三、存在的不足和问题：
任现职三年来，在各级领导和社会各界的关心支持下，通过全体老师的共同努力，我们的工作取得了一些成绩，但不可否认的是同样也存在一些不足和问题。
1、师资水平虽然有较大提升，但整体上仍与幼儿园发展形势不相适应。教师素质参差不齐，尚需进一步提高。一方面需要加大对在
职教师的培训力度；另一方面需要改革教师管理制度，变身份管理为岗位管理，实行末位淘汰，激发教师自我学习、自我提高的主动性；第三要严把教师招聘关，紧跟时代发展形势引进符合幼儿园发展要求的人才。
2、家长思想认识滞后，影响了幼儿园发展。幼儿园的发展离不开社会各界同仁与家长的大力支持，相较于我们办园思想的改革创新，家长的认识相对落后，对幼儿的身心发育特点缺乏科学的认识，并因此对幼儿园一些新颖，符合时代发展特点的教育教学理念不理解，质疑校方教育教学理念与方法，一定程度上也影响了我们工作的深入开展。例如很多家长来到幼儿园了解的不是孩子都有哪些进步，养成了哪些好的习惯，而是打听孩子都认识哪些字，会不会做十以内、百以内的加减法。如果听说孩子认的字不够多，算术题不会做，就责怪幼儿园工作失职，这都是家长思想观念陈旧使然。尽管我们对这些指责与质疑可以臵之不理，但不可否认的是在舆论上仍然给我们造成了一定的压力，给我们的工作也带来了阻力。以后我们还需要进步加强家校联系，加大对家长科学育儿思想的宣传力度。
3、园长自身还需要进一步加强对先进办园理念的学习，强化自身素质与能力。要想火车跑得快，全靠车头带。随着我园发展的日新月异，在抓工作时开始感觉知识不够用，固有的观念已显陈旧，原本轻车熟路的一些方法与策略已明显不适应形势，许多管理理念实施起来有些有心无力，知识与认识都有与时代发展脱节之势。这些都需要我引起重视，在下一步的工作中，还需要进一步加强业务学习，不断
更新升级自己的思想素养，增强能力。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。作为一名乡镇幼儿园园长，在荣誉面前，我不能止步，只能百尺竿头更进一步，追求着更高的目标，脚踏实地，勤勤恳恳，为我镇幼教事业赢得更大的发展继续奉献自己的绵薄之力！
谢谢大家！
推荐第4篇：新的一年幼儿园园长工作计划
学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁，是进步教师本身素质、增进教师专业化成长的有力途径，我们在几年的校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把教师的专业成长和发展放在首位，以研促教，努力寻求有幼儿园本身特点的校本教研之路。
一、健全校本教研培训网络和管理制度，脚踏实地展开校本教研工作。
1、校本教研管理规范化：
(1)理顺关系，明确职责，建立了以园长为站长，副园长全面负责的幼儿园校本培训管理网络，实行分层管理、责任到人。同时建立以教科研相互融会、教研组、年级组、学科组纵横交错的培训网络，保证校本培训工作的畅通。
(2)重新制定和建立了有益于教师主体性发展的校本教研制度。教研制度是校本教研活动得以顺利展开的保证。合并后，我们在吸收两个幼儿园上风的基础上，以教师为本，重新制定了校本教研四级制度(一级：园长、副园长、园教研室、教科室校本教研工作制度;二级：教研组(长)校本教研工作制度;三级：年级组(长)、学科组(长)校本教研工作制度;四级：教师校本教研工作制度。)
2、校本教研管理质量化：
(1)结合幼儿园的实际，制定切实可行的校本培训计划，加强对校本教研工作计划的质量管理，遵守加强针对性、夸大互动性、重视实效性的原则。在活动中不断反思、及时调剂，进步校本培训的质量。
(2)重视幼儿园教研组、年级组、学科组的规范建设，重视良好组风建设。定期召开了教研组长、年级组长、学科组会议，同一熟悉。要求各部教研组与年级组、学科组要以解决教师实际题目，扎扎实实展开教研工作为己任，不弄花架子，不走场子，切实进步教研组、年级组、学科组活动的成效。同时，园领导加强了对各教研组、年级组、学科组活动的指导与检查，重视活动的进程，并通过相互的观摩、学习、研讨，切实进步教研组长、年级组长、学科组长的能力，使教研组、年级组、学科组活动真正落到实处。同时重视对校本教研活动的调研，了解教师的想法与困惑，寻觅题目、为下一步更好的展开校本教研工作提供了根据。
(3)引进竞争机制，调动教师参与教研活动的积极性。我们为鼓励教师积极参加教研活动，把竞争机制引进到教研活动中来，尝试在学年结束时根据教师参加活动情况与成绩，评选园优秀教研组(年级组)，教研组积极份子，给予一定的嘉奖，并在教研活动中展开进步教师教育技能的比赛活动，如教师建构技能比赛、演讲比赛、青年教师基本功比武等，教师积极性高，参与积极，充分发挥了教师的主体性和创新性。
二、改革传统校本教研模式，浓化校本教研氛围。
1、校本教研活动内容专题化：
每学期初，我们根据本学期教学研究重点和当前教育研究热门题目，为每位教师提供若干专题，引导教师从本身特点和幼儿园整体的幼教改革两个角度确立研究专题，鼓励教师大胆进行实践和探索，并重视学、做、写相结合。学，学理论、学经验。做，重操纵、重实践。写，学心得、写熟悉。这样构成对教育理念的收支的平衡，使每位教师的能力和理论素质呈螺旋式的上升态势，不断进步教育教学水平。
2、校本教研活动创新化：
(1)理论学习方式创新化：
为调动教师参与教研活动的积极性和主动性，我们打破以往教研组长一言堂的做法，重视采取多种鼓励的学习方式，让每位教师参与到教研活动当中。如在理论学习中，教研组事前将学习资料下发到每位教师手中，并提出若干思考题目，然后集体学习、交换、讲座并在教研园地中展现教师学习心得，对有独到见解的教师给予表扬和鼓励，并通过有效的情势，如菜单式自主学习、五分钟教研论坛、读书交换会、骨干教师讲座互动等情势培养教师从想说到敢说、到会说、能说，深化了教研氛围。
(2)活动内容、进程的创新：
在改革传统学习方法的同时，我们还十分重视校本教研活动内容与进程的创新，做到了四个结合，即：专家讲授予现场指导相结合、自我学习与集体学习相结合、外出学习与园内相互观摩研讨相结合、学历进修与教育实践相结合，重实践、重研讨、重反思，从多种角度进步教师的理论水平，帮助教师把握先进的教育理念。同时充分利用各种教育资源，如每次外出学习的教师都有任务，需要填写学习反馈单，一边学习一边反思，并以小组商讨共同汇报的情势在学习后回园向全体教师进行传达、汇报最新的教育信息，另外我们还充分利用现代化的教育手段，加强与外界的信息沟通，如通过英特网查找信息、找资料、寻觅研究的合作伙伴。
(3)活动方式的创新：
①以游戏为载体，增进教师快乐学习。
②展开参与式培训，增进教师主动学习
③积极展开区内园际合作教研，拓宽校本教研培训方式。
三、多方位展开校本培训活动，增进教师自我成长。
1、立足实际，积极展开岗位培训。
幼儿园的岗位培训每一年有计划、每学期有重点;同时重视面向每位教师，分层培训，增进每位教师的不断进步;并针对不同的内容和主题派不同层次、不同年龄段、不同特长的教师参加外出培训学习，不断给老师们输进新信息;重视教师的实践性学习和反思性学习，通过个案追踪、教学微格研究、案例分析等情势把教师在教育实践中存在的困惑和题目和表现出来的消极面作为研讨的出发点和切进点，组织教师研究幼儿动的学习进程，掌控师生互动的内涵，引导教师往思考一些题目，直接面对一些矛盾，不断建构自己的新熟悉。
2、教科研与师训相结合。
科研要走可延续性发展的路，必须让每一个教师进步独立的、主体的科研能力。我们坚持以自我探求为主、专家辅导为辅的科研指导情势。通过指导者与教师之间、教师同伴之间的聊，提炼出有价值的课题;通过指导者与教师之间、教师同伴之间的问，提升了自我的研究水平;通过课题与课题新建构理念的互借，努力构成研究群体的坚强牢固的协力。同时，我们也寻求到了这样一条教科研轨道：从实践反思中继续与发展，从继续发展中开辟创新，从开辟创新中再实践反思，这样的循环可保证我园的可延续性发展。
3、建立双向互动的带教模式。
从幼儿园的实际动身，转变以往拜师学教重情势、轻实效的偏向，提出一个明确、二个分明、三个要求。一个明确即带教目的明确。二个分明即师徒职责分明、赏罚分明。三个要求即要求定期签订带教协议、制定计划，定期展开有实效的活动，完善进程记录，重视反思和积累，写好总结;要求在思想上，师傅要为徒弟做出榜样，做到言传身教;要求在业务上，师徒定期相互听课，探讨与保教业务有关的题目，并进行小结和汇报活动，以此来增进教师业务素质的真正进步。同时，认真分析每位教师的教育教学特点，制定不同的培养目标，有效地发挥和进步不同层次教师的潜能。
4、进一步完善教师个人成长档案。
在教师个人搜集、整理、编辑的基础上，努力展现教师个人的特点，充分体现了教师的创造性和自主性，在全区起了一个较好的示范引领作用。并通过研讨、交换进一步思考了教师成长档案的实践性和利用性。我们以为教师成长档案不应当停留在简单的资料叠加，而是应当通过档案往增进教师专业化的发展，从而使档案真正为教师所用。
四、深进展开校本教研活动，以研促教。
1、充分调动教师积极性，使教师主动参研。
为了调动教师参与教研活动的积极性，我园领导坚持建立正确的教师观，尊重、了解并鼓励每位教师，营建同等、民主的学习氛围。在活动中，园领导始终以参与者的身份与教师共同研讨，虚心听取教师意见，及时鼓励和肯定教师的创见，为教师提出建设性的建议和意见，指导教师展开研讨，使教师在轻松的氛围中积极主动地参与教研活动，增强了对研的爱好。
2、立足教师实际，重视解决教师实际题目，努力以研促教。
观念的更新需要扎实地扎根于实践。我园把校本教研工作的立足点放在教师的教育教学实践上，重视结合本园实际及当前幼教改革动态与《纲要》精神，从教师教育、教学及一日保教生活中实际存在的题目进手，积极展开研讨，寻觅最好教育策略。
3、以幼儿园探索性主题活动为突破口，以科研为契机，使教师勤于钻研，善于钻研。
随着教育改革的深进，教育逐步从学习知识向学会学习转移，我们也把眼光从研究教材转向研究幼儿，我们积极寻觅契机，与华东师范大学心理系吴庆麟教授联系，进行合作研究。同时作为区《纲要》试点园。我们结合《纲要》实施中的困惑，把幼儿园探索性主题活动作为实施的突破口，试图缩短新《纲要》精神与教师现有观念之间的落差，关注幼儿发展的全体性、全面性、差异性和可延续性，努力改革教育学的方式，增进幼儿主动、生动地学习。在课程结构上，探索和研究天生性和预成性的关系;在指导策略上，研究和探索顺应与推动的关系;在组织情势上，研究和探索集体与小组、个别的关系，使教师在教育观念转化为教育行为方面有新的突破。
五、几年来的成绩
几年来，我园积极承当区公然课任务，全园教师齐心协力，团结协作，认真预备，向区里开的课质量高，遭到同行的好评，我们还认真参加区里组织的各项教研活动、各项比赛。每次研讨积极，发言积极，屡次被评为区优秀教研组。曾两次向区里展现校本教研活动，遭到同行的好评，在江东区校本教研探索上起了很好的示范和引领作用!教师的教育教学业务能力进步快，近两年有6人次在市、区教学基本功比赛、多媒体课件教学活动评比等活动中获
一、二等奖。新增市、区教坛新秀三名，现在幼儿园已构成优良师资梯队，有市教坛中坚1名、市教坛新秀4名、区教坛新秀6名;区学科带头人2名、区骨干教师3名;并培养了5名园骨干教师。全园教师还能积极撰写教科研论文，《爱的教育工程与运行》研究报告分别在省、市获奖，整套活动目标、内容、评估方案等编辑成册，并汇编了研究产生的教案、经验论文。另外有4篇教学论文获全国一等奖，3篇获全国二等奖;有2篇全国报刊杂志上公然发表，2篇在省级刊物上发表，2篇案例在省级获奖;有5篇在市级交换或获奖;有三十余篇在区里获奖、交换。我们深信，教师素质的进步是提升全园教育质量的关键。
推荐第5篇：08一年工作汇报总结
08年对于我来说应该算是真正开始转折的一年吧，08一年工作汇报总结。人们都说高考是一个人人生的转折，可是对于我这种“傻嘚”（读音：sha三声，der一声）的人来说这起不到丝毫作用，我感觉不到高考前准备的忙碌心情，同样我也体会不到高考失败后的痛苦，我就是这种麻痹到无以复加的人。上了大学后的第一年，我是老师眼中逃课全系第一的女生，我是同学眼中什么都不知道，什么都不在意，只知道傻玩的人。找个借口，或许这是我释放禁锢了我三年的高中的一种手段。回首我的大一，吃，喝，玩，乐，逃课，看小说，乐此不疲~~~08年对中国来说是及其不太平的一年。不过对于我来说，也是我步向成熟的一年，我依然单纯，依然活泼，依然可以是个疯子，但是那种身心的改变我知道我是在慢慢的长大，或许会有人说一个20的人了，为什么总是说自己慢慢长大听起来是多么的可笑。可是，我真的想说，我是一个从来不记事的人，从来不知道总结经验教训，从来不会去想事情的对与错。在同学父母眼中我的心智只停留在了初中，我依然走着伪嘻哈风格的路线却依然背着双肩背游走在学校间，当我想改变风格，让自己成熟一些的时候我发现，无论是别人还是自己都难以接受那种感觉，工作汇报《08一年工作汇报总结》。记得有一次去买帽子，我想刻意买个成熟些的帽子，可是回来后才发现那不适合我，当我带上老妈从北京寄来的带球球的帽子的时候，才获得一片的好评，这就是我在别人心中的感觉。我总是感觉自己的心中总是窝着一把火，总是想找个能够振聋发聩的方法把它发泄出来，可是却无路可行。上了大二后也就是08年这一年的我，真的是从心里成熟了很多，虽然我依然带着开朗带着傻气的面具，但是我知道自己已经开始长大了，我懂得了存钱虽然我从来不知道我存钱的目的是什么，爸妈说我是财奴，有时候好朋友问你平时那么省，攒那么多钱干嘛呢，我总是笑着说呵呵，等你打胎的时候我留给你用的啊~~可是我心里却明白我自己也不知道为什么我就想这么的攒钱。我也知道了开始认真的听课，开始为自己补充一些“能量”。我慢慢的知道了策划自己的人生，慢慢明白了自己一步一步要怎么走，慢慢的变得理智。同学们都讶异我的变化，我自己有时候也很诧异，究竟是什么让我一下子就这么变了呢，是我爸妈在家的谆谆教诲吗？还是有一次我把我的朋友深刻的教育了一次？还是……我都不得而知，我喜欢自己的成熟，虽然我发现当我越来越成熟的时候，我的开心越来越少了，因为我不会像有的虚伪的人，表面和你嘻哈讨好你背地里又在骂你，我鄙视那种行为。我总觉得自己就像那种迂腐的文人一样，可是我又没有人家那么高的文化底蕴。当人越来越明白自己的目的的时候，越来越成熟的时候，你的快乐也在以相同的速率那样下降。 09年的策划：我想在大二下学期的时候，依然过着早起的生活，想要每天去图书馆的文科阅览室，读遍各种的书籍。同时我要对我的专业慢慢的开始熟悉，自学一些东西，充实自己。我还策划在大三的时候去流浪，我想踩遍祖国的河山，去开阔我那狭隘的视野。希望我所有的一切策划都能实现~~~
推荐第6篇：大学生村官一年工作汇报
大学生村官一年工作汇报
一年半前，我坐在镇政府大楼里，等着带教老师来领我回去，我坐在这里，诉说着满腔的激情和对工作的展望。时光总是那么容易流逝，有的人怕它流逝得太快，但我要感谢它走的那么快，因为我迫不及待地想要成长，想要看到一年后的我。现在，一年半的时间过去了，我在锻炼中不断成长着，我们已经不是刚进入农村时睁着迷茫的眼睛慌忙无措的学生了，我们接触了很多事物，经过了一番历练，有了工作经验。在区、镇领导，组织部门的重视关怀下，在带教老师的悉心教导下，我已经完全适应了农村工作，而自己也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信。我不敢说做了巨大贡献，但交给我的每份工作，我都认真地完成了，在这过程中也完成了思考。下面就从德、能、勤、绩、廉五个方面将这段时期的思想动态和工作情况向区、镇党委和区人事局、镇政府作一个汇报总结。
一、德
在这一年中，我一直加强思想政治理论学习，严格要求自己，遵守职业道德。2009年5月，我终于转为了一名正式党员。转正之后，我没有放松思想，始终坚持学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，学习十七大文件及科学发展观理论等，平时生活中我也会通过电视新闻、报纸和网络新闻等了解政治、经济政策、法律法规、民生等方面的动态。因此在学习工作中，我不断为自己充电，使自身政治经济理论素养得到了进一步完善。我知道，作为党员，应有的模范带头作用是永无止境的，学习更是无止境的。
二、能
在每个部门熟悉了一圈以后，根据自己的特长，我跟着村组纪宣委员工作。组纪宣的事情多而杂，但我乐在其中。我们做了党员学习日的安排计划、“一室两点”的规划和材料汇总、“全天大放送”活动方案、迎世博主题活动策划、公共秩序日的黑板报，一直到最近正在开展的深入学习实践科学发展观活动等。最大的感触就是自己的写作能力有了很明显的提高，能够在很短的时间内写好一篇质量较好的文章。另外，计算机水平也有了很大提高，处理文件更加得心应手了，在活动策划方面使自己的头脑更加灵活起来，分析、处理事情的能力也大大提高了。
三、勤
不单是勤于学习，在村里更需要我们勤于去做，勤于分析和思考。平时工作中，我经常留意村“两委班子”是怎样工作的，学习他们的工作经验和工作技巧。科学发展观学实活动要求我们每周学习一次，我村也组织每次学习完进行村容环境整治工作。在每次学习中我都认真做了笔记，并撰写成新闻和学实情况汇报。劳动也每次都参加，印象最深的一次劳动是焚烧向日葵秆。村委会楼前种了一片向日葵，成熟以后秆子必须焚烧，我们要先用铁锹将它们铲倒小推车上，然后推到路边进行焚烧。装车—推车—倒车—焚烧，这个步骤我已经相当熟悉了，结束以后发现自己胳膊已经酸了，第二天连肩膀也酸了。虽然流了很多汗，不过回想起来还是有很大的成就感。
四、绩
回想起在这一年中，我确实做出了一些小成绩，比如参与了村里各项活动尤其是在党员建设方面的策划；在镇里举办的“在党旗下成长”演讲比赛中获得了二等奖；参与了村委换届选举工作；在科学发展观学实活动中担任信息员并负责第一党小组的活动。其中印象最深的就是选举了。
今年6月到7月是我们村村委换届选举的重要时段，从动员大会回来，我就意识到选举工作是慎重严肃的，要求每一个细节都不出一点纰漏，否则就可能会侵犯到选民的合法权益，所以，在各个部分的细节上我们都必须做到很细致。
所有村民的名单是从派出所打印出来的，由于拿不到电子版，我们就必须自己输入到电脑里。这是一项比较大的工程，姓名、性别、住址、身份证号码都不能有差错。从白天一直到临晨3点多，我们村22个村民小组的名单才终于完成输入。由于一直对着电脑，时间久了眼睛都看不清了，我又害怕因为疲惫导致有可能出现错误，所以又再检查核对了好几遍。
选民登记日是从6月16日到6月27日，我们村的选民登记分为两个地点，条件比较简陋，就是大树底下一张桌子一张椅子，不过我们还是顺利完成了登记工作。
在选举工作准备中，数选票成了我们一听就头蒙的事情，我们要把将要派发的选票都数好了装在信封里，选票多了少了都不行，我就记得办公室里都是数选票的声音，连有人进来又出去了都没察觉。
7月11日和7月18日是我村村委会换届选举的预选日和正式选举日，
由于天气炎热，村里把选举时间定的比较早，但对于我们这些工作人员来说，就必须更早到村里，那两天我们都是临晨4点到村里的，然后开始派发任务，各自领到选票奔赴每一个投票点。投票结束后，各个投票点的负责人要整理出候选人的得票数。有的负责人年纪大了，眼睛也花了，我们就要挨个帮忙，帮助他们把得票数整理出来。最后，我们还要汇总选票，得出最终名单。那段时间真的很累，总是觉得睡眠不足，由于起得早，困意说来就来了，我去洗手间洗脸的时候总能碰到其他干部，大家清醒了一下，又开始继续工作了。工作结束后，村里为我们准备了早餐，是肉馒头，我抓起一个肉馒头一口咬下去，觉得特别香，特别满足。
当一切都结束后本应该好好睡一觉，可是我却怎么都睡不着了，脑海中总是浮现出工作中的点点滴滴，感触特别多。我想，可能是选举后遗症吧。我知道在我努力工作的同时，也许是在我输入名单的时候，也许是在我下发表格的时候，在其他的村里，我的同伴们也在做同样的事，我总觉得在我为选举忙碌的时候，我的同伴也在村民家里坐在小矮凳上为村民进行内容讲解，这是我与同伴的感应，也是身为大学生村官团体中一员的骄傲。在我做一项工作的时候，我知道，此时在为农村工作的不只是“我”，而是“我们”。自私的人会活得很累，我们作为村官，就是为村民办事的，要无私、真诚、用心地工作，多为他人着想，当我收到一个感激的眼神就会特别开心，特别舒服。
五、廉
在村官培训的时候，培训老师就说过，做村官一定要廉洁自律，踏踏
实实为群众办事，不贪群众的一分一毫。我始终牢记这些话，也始终做到。虽然我只是一个小小的书记助理，但是，无论在什么岗位上，我都会永远记住，廉洁自律是为官最基本的品德，也是作为一名党员最基本的素质。
在实际工作中，我感到自身仍存在很多不足之处，也会碰到很多困难，但那些所谓困难根本不值一提。马丁•路德•金说过，我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。科学发展观第二阶段的学实活动已经启动了，我作为信息员和第一党小组的召集人，还有很多工作必须出色地完成，还要思考得更多，总结得更多。未来还有很多陌生事物，陌生，对于我来说不是什么好东西，因为那是未知的，你不知道该做什么，甚至不知道该怎么想，但它又是好的，因为陌生逼着我们尝试着去思考，去做，等我们做好了，回过头来看看，才知道原来是这样的。美国总统林
肯说过：我走得很慢，但是我从来不会后退。是的，不管怎样，我不会后退，不会停止，虽然走得慢些，但我也会尽情欣赏沿途的风景。
推荐第7篇：煤矿一年安全工作汇报
煤矿一年安全工作汇报
时光飞逝，转眼间一年已经过去了。回顾过去，我认真贯彻上级部门关于安全生产工作精神和要求，不断加强组织领导，健全各项规章制度，强化目标管理，加大整顿力度，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，以建立自我约束、自我完善、持续改进安全生产长效机制为目标，以防范事故为重点。当然，在实际工作中还存在一些问题，面临一些困难，需要在以后的工作实际中不断积累经验、采取适当措施加以解决。下面我就一年来安全工作做一汇报。
一、安全生产情况
安全生产无事故。
二、隐患排查情况
今年以来，上级各部门共检查106次，共提出893条问题。
对上级部门检查出的问题，根据检查意见书和安全生产标准化要求，由安全科立即制定了详细的整改方案，严格按照隐患整改“四闭合”的原则，由各分管副矿长进行了挂牌督办，队组进行整改。目前已全部整改完毕。
公司本年度共组织进行了33次安全生产大检查，共查出259条问题。对于公司隐患排查组排查出的安全隐患，由隐患排查治理办公室下达整改通知单和整改方案，由各职能科室负责监督、整改落实。整改完成后由煤矿“六长”自验销号。目前所有隐患已全部整改完毕。
三、大力开展安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设。
自2017年7月份《煤矿安全生产标准化基本要求及评分办法》执行以来，我公司上下高度重视，指派专人和科室负责牵头开展本项工作。我公司制定了专项实施方案，并制定出台了《安全风
险分级管控和隐患排查治理双重预防机制工作制度》。在制度中明确了安全风险辨识程序、安全风险等级评定办法、风险分级管控办法、公告警示、检查考核等内容。7月25日，工作领导组组织相关人员对井上、下进行安全风险辨识，辨识完毕后编制了各专业危险源辨识与风险评价表，以红、橙、黄、蓝四色对应重大风险、较大风险、一般风险、低风险进行标注，制定了针对性的管控措施，分类、分级进行管理。通过风险辨识和风险评估，共辨识出安全风险32处，其中重大风险4处，较大风险12处，一般风险4处，低风险12处，编制了年度安全风险分级管控评估报告，建立了安全风险分级管控数据库，绘制完成了红橙黄蓝四色分布图。
我公司坚持矿长月查、分管副矿长旬查、矿级领导日常跟班检查的安全风险分级管控检查制度，检查完毕后填写检查分析表，每月由矿长组织召开一次总结分析专题会议，分析风险管控措施
落实情况，存在问题的原因及整改措施，布置下月工作重点。
根据乡宁县煤炭工业局11月23日召开的双重预防机制建设工作专题汇报会的要求，我矿组织人员对双重预防机制汇报PPT进行了修改，并在临汾市煤炭工业局11月份安全例会和乡宁县煤炭工业局安全例会上进行汇报，得到了领导的肯定。
在事故隐患排查治理方面，我公司组织人员重新修订了事故隐患排查各项制度，严格按照标准要求执行矿长月查、分管副矿长旬查、队长日查、班组长班查、各岗位人员动态检查的排查方式进行事故隐患排查治理，针对查出的问题，严格按照“五落实、四闭合”的原则进行整改落实。每月由矿长组织召开一次事故隐患排查专题分析汇报会，在会上通报本月事故隐患排查次数、条数、隐患分布，研究制定整改措施。确保我矿安全生产。
四、风险点印证闭合情况
为进一步夯实煤矿安全生产基础管理，深入贯彻落实习近平总书记“人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线”的重要指示。全面预测，预控煤矿在开采过程中存在的潜在危险，有效预防和控制事故发生。根据市局、县局和集团文件精神要求，我公司领导高度重视，建立了红线范围内风险点预控管理制度，明确管理部门、责任人及管理流程，及时组织各专业技术人员召开了“风险点分析确认研讨会”，对目前存在的风险点进行了分析、研究、讨论和梳理，共明确了5类41处风险点。
根据确立的风险点我们建立了风险点管理台账，明确风险点地点、类型、遇见时间、产生因素、表现形式、应对措施及风险排除过程和印证闭合情况。在井口明显位置和具体地点悬挂了风险点管理牌板，牌板内容包括风险点位置、风险类型及管控措施，并在具体作业地点同时悬挂醒目的风险标示牌。
为使风险点预控管理落到实处，我们采取集中培训、班前会学习、井下现场抽查提问等形式，加强职工风险点培训，将每一名职工熟知作业地点存在的风险及应对措施作为上岗的必备条件。同时我们制定了严格的风险点预控管理考核奖惩办法，对风险评估、措施制定、现场管理、印证闭合等风险管理工作进行严格考核。
五、民爆物品使用及管理情况
为深入贯彻党中央、国务院和省委、省政府关于煤矿安全生产工作的一系列决策部署，保障煤矿安全生产，强化全县煤矿民爆物品安全管理工作，根据省、市、县各级文件和会议精神，我们主要做了以下工作：
1、建立了领导机构，明确机构各成员职责；由活动领导组办公室负责对民爆物品管理制度、应急预案和防范措施重新会审，形成会审意见，对提出的问题针对制度、措施进行修改；对涉爆人员档案、持证进行核查。确保所有人
员符合要求；对民爆物品证照手续进行核查。建立健全了任前必训、年度必训、违规必训制度。定期对涉爆人员进行法律法规、专业知识、安全技能、岗位风险进行教育培训。
严格执行民用爆炸物品流向登记“日清点、周核对、月检查”制度，即：保管员每日清点一次库存民用爆炸物品，安全管理负责人每周核对一次流向登记记录和库存民用爆炸物品，主要负责人每月检查一次流向登记制度落实情况，签字确认，存档备查。
2、由活动领导组组长负责主持每月召开一次民爆物品专题会议和专项检查，查处问题严格按照“五落实、四闭合”的原则进行整改，记录在案；并在方案中详细规定了民爆物品运输管理、井下爆破管理、井下爆破材料领退和使用清退环节管理；编制了火工品专项应急预案。
3、组织涉爆人员到临汾进行专业培训，所有人员均持证上岗，并加强涉
爆人员的日常培训，确保火工品领取、运输及使用安全。截止2017年12月20日，共使用雷管30780发，炸药15048公斤。
推荐第8篇：村务工作者一年工作汇报
村务工作者一年工作汇报
转眼11月份将过，来村已9个月了。在9个月里，我以饱满的热情投入到新的工作中去，有效地从一名企业工作者转变为一位村务工作者。通过翻阅资料、沟通交流等方式，了解村里情况；通过辅助工作、加强学习等方式提高工作能力；通过阅读书籍、观看报道等方式提升理论素养。
为同时做好村里和镇里的工作，争取更多的锻炼机会，尽快有效地融入工作环境中去，我坚持“上午驻村，下午留镇，随叫随到，灵活机动”的工作模式。在村里，负责村两委的会议记录、党建工作，辅助村委工作；在镇村建办，帮忙通知事情、报送文件、整理内业等；在村与镇之间，做好信息联络员；让我对村、镇的一些工作有了一定的认知，掌握和运用了一些所学知识。同时，我积极向村干部、镇同事“取经”，村镇的工作如何有效开展，这不仅使我更快地掌握了一些实质的工作方式方法，增长了见识，还对我在工作上少走弯路，加快融入新工作新群体新生活起很大的帮助作用，提高了我的工作能力。
虽然收获不少，但我深知，我目前对村的认知，对工作的认知，对社会的认知，以及学到的东西还尚浅，认知还有很大的局限性。不过，我还有时间来加强学习，深化认知，“在工作中学习，在学习中工作，在学习和工作中成长”，使自己的视野更加开阔，理念得到不断的更新和深化，优化自己的价值观、世界观、人生观等，让自己最好最快地成长起来，成为一名有用的人，有用的村务工作者，为村镇工作贡献自己最大的价值。
推荐第9篇：《中国教师报》天津站一年工作汇报
《中国教师报》天津站一年工作汇报尊敬的各位领导、校长、老师朋友们：您们好！转瞬间酷暑已至，一个学年的工作已结束，《中国教师报》天津站一年工作汇报。回想2009年8月20日，这是一个值得永久铭记的日子，为了更好的服务好天津教育和教师，《中国教师报》社领导经研究决定在天津地区派驻首席记者，成立天津记者站，开展相关服务工作。我报进驻天津一年来，在天津市教育主管部门的正确领导下，各级教育局的大力支持下，通过我们的不懈努力，践行着我报全心全意为教师服务的宗旨，努力向中国教育报刊社、天津市交上一份“合格的答卷”：《中国教师报》是一份在教育界、报业界称之为“奇迹”的报纸，创刊7年来，作为教育部的主流媒体，全国唯一一份中央级教师类的职业化报刊，美誉度、影响力不断攀升，截止2010年1月，全国发行26万余份。我们了解到，在很多的基层校长、老师的心目中，《中国教师报》作为教育部直属的一份“国字头”报纸，是可望而不可及的。而实际上，在“零距离贴近教师”办报理念下，天津的工作我们也是“深入田野，脚踏实地”。一年来，迅速在全市教科研系统建立了通讯站，加强了与各区县的业务联系；对天津地区教育仅新闻报道量就达到30多条，重大选题报道多达10几余篇，包括对全国人大代表、天津市教育委员会主任靳润成“提升内涵，促进教育全面协调可持续发展”、天津市教科院王敏勤所长“提高课堂教学效率的五大方略”、天津市未来教育家代表潘怀林“一所普通学校崛起的奥秘”等。还参与了首届天津市未来教育家论坛工作、天津市义务教育学校现代化建设标准建设工作、天津市中小学运动会、第三届全国职业院校技能大赛、华北五省教育系统联盟签约仪式等活动的报道，得到广大领导、教师的认可和好评，工作汇报《《中国教师报》天津站一年工作汇报》。同时，我报本着“打造领军人物，引领教育发展”的宗旨，特开辟“津门名师名校长”专栏，我们先后报道了：南开实验中学、天津市第四十七中学、天津市普育学校等名师名校长，在全国引起不小的反应。我们希望，通过我们不懈努力，展现津门名师、名校长特色，激发津门教育团队的活力，能够提升队伍素质，推动津门教育的发展。发行是一份媒体的命脉，中国教师报也不例外。我报发行工作在天津市教委、市教科院、各区县教育局、教研室、各中小学校的大力支持下，在短短的一年内发行就超过2600余份，如：天津市东丽区、塘沽区就达到每校一份中国教师报；北辰区教育局为每位市、区骨干教师、学科带头人、优秀班主任定一份中国教师报；和西区、和平区骨干教师、双名培养对象各定一份中国教师报。更有如：像天津市静海县第一中学和天津市河东实验小学等学校，每期50份中国教师报，供学校老师查阅和学习。同时我们在天津地区已建立了2000多名教师、校长的邮件系统，为他们每期免费发送中国教师报电子版，以帮助他们尽快成长。一年来，我们付出了很多的辛勤和汗水，我们也收获了很多的支持和信任。我们知道，《中国教师报》经过7年的发展，打造“中国教育传媒的航空母舰”已成为其新的发展目标。只是这个目标，已让所有《中国教师报》人深感荣耀而任重道远。我们知道，天津的工作还有很长的路要走，我们所追逐的教育理想还未实现，我们的决心和信心也绝不至此。下一步，我们将从教育教学的实际问题出发，更加有力的推动《中国教师报》在天津教育教学中的作用。过去的日子里，《中国教师报》得到广大校长和老师的热情拥护，在此向支持我们发展的朋友们表达我们最衷心的感谢！未来的岁月里，为了我们共同热爱的教育，我们结伴上路，再次出发！《中国教师报》天津站2010年8月1日
推荐第10篇：幼儿园园长学期工作汇报材料借鉴
立足园本培训 促进教师专业成长
开展园本培训是深化教育改革、推进教师队伍建设、落实教师继续教育的重要措施，是教师互相促进、学校整体提升的过程，是现代教师教育的新形式。我园在实践中逐步建立了以课程改革为中心，以课堂教学为载体，以教科研为依托，不断促进教师专业发展的园本培训新机制。通过一系列有意义的尝试和探索，积累了大量的经验，也取得了显著的成效。
一、注重培训管理
强调角色定位
在园本培训组织建设中，我们从领导关注，到教研主任组织协调，再到每位教师的实施，都能给予重新审视，调整角色定位，发挥每个参与者的主体作用。
园长是幼儿园的带头人，从园长开始关注园本培训的规划、组织、协调，从而引起全园的重视。园长、业务园长积极深入班组，主动热情地参与幼儿园培训活动，重视不同个体的不同心理、情绪与智能，用心感悟智慧，促使教师成为创造性的合作者、研究者。同时为园本培训提供包括人、物、时间、地点等全部的保障条件，全面为教师服务，让每个教师体验到关爱、激励、支持。业务园长、教研主任全面负责幼儿园的培训工作，组织安排各种形式的活动，指导各组开展工作，保证幼儿园培训工作有效进行。教师在教育实践中不断地发现问题，不断地充电学习，研究自己的教学活动，反思自己的教育行为，推进教研不断深入，在园本培训中促进自己的专业化成长。
二、多方寻求指导
提高研究层次 我们与高层次的专家积极互动，像海绵一样吸取新信息、新理念，指导我们的教育教学和管理实践，促进教师的专业成长，提高教育教学能力和水平。几年来，我们利用各种机会，请进来，走出去，充分利用一切可以利用的条件，相继派出教师赴广州、上海、长沙、威海、武汉等地，受到中国教育界冯晓霞、刘晓东、朱家雄、应彩云等权威专家的专业引领，获得幼教界xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx等专家的专业指导。使我园的园本培训方向明确，思路清晰。
参加在xx市举办的园本教研的学习交流活动、体验课程的实施讲座，各种教学法的培训等活动，指导和帮助了我园的教研实践的有效实施。与姐妹园的互动，赴xxx实验幼儿园、xxx、xx、xxxxxxxxx附属幼儿园、xxxxxx幼儿园、xxxx实验幼儿园等地交流学习，进一步促进了我园的教研工作。做为省级示范性幼儿园，利用园长培训、电教现场会、教学比武等机会邀请地、市的教研员、各幼儿园的教师来我园学习交流，通过信息反馈，获取可贵的意见和建议。这种多层次的学习与交流活动，积极有效的促进了我园教研工作整体水平的提高。
三、开展分层培训
提升教育能力
我园结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位，加强年轻教师的精神塑造，唤起他们的职业自豪感和幸福感；把培训青年教师的业务能力作为重点，并对其加强教科研培训，提高她们对教科研的兴趣、胆略、能力和工作热情。充分发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，促使青年教师尽快地走向成熟并脱颖而出，保证幼儿园的可持续发展。我们一改过去传统的“一人讲，大家记”的被动模式，而变为讲、研结合、专题讲座与个别辅导相结合的方式、“菜单式”培训和结对帮带的方式，灵活主动的进行。
对于骨干型教师，我园通过寻找问题、梳理问题，也对其进行师德师风的建设，造就德才兼备的教师队伍；同时进行了教育研究方法的相互交流，家长工作的研讨，并在案例分析、课题研究、教学研讨活动中领悟、内化新《纲要》，努力把新《纲要》落实在常态化的教育教学中。在专家的指导和帮助下，在培训过程中我们除了运用讲、研结合、专题讲座与个别辅导相结合的方式、自我反思、同伴互助、专业引领的方式，并初步尝试了构建学习和研究共同体的形式，让我们的教师深刻感受到同伴互助的力量。
班主任培训重在培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。培训工作中，考虑逐步建立健全班主任工作量化考核制度，对班主任的“德、能、勤、绩” 进行考核，完善一年一度的聘任和评选制度，确实形成班主任聘任、使用、培养、考核、奖惩的一套行之有效的办法，政教处在此基础上制定出行之有效的班主任培训方案，三年内完成对班主任45课时的培训，基本上建立起一支适应我园可持续发展的班主任队伍。
园本培训是幼儿园保育员专业成长的途径之一。我们在专家的引领下，以环境创设入手，将环境创设的过程作为提升保育员专业成长的教育过程，借此来推动全园保育员的专业化成长。每半月组织开展保育人员学习有关教养方面的政策、法规、教育理论、保健知识等。认真落实一日保育工作流程要求，细化岗位职责，加强过程管理。
在做好园内培训的同时，我们还充分发挥省示范幼儿园的辐射引领作用，对全市的幼儿教师进行培训，引导她们向专业化教师发展。如：xxxxxxxxxx
四、坚持研训结合
确保培训实效性
为继续贯彻我校“科研兴校”的办学思想，激发教师从事教育教学研究的积极性，培养和造就一支研究型教师队伍，我校实行“课题负责制”。由课题组长具体负责学校科研课题的立项、计划起草，并负责实施。各课题组成员必须遵守课题组制度，按时参加课题研究、研讨活动，课题研究注重个案讨论与专题研究相结合，定期反思与阶段小结相结合。独立承担个人课题者，应先向幼儿园提出书面申请，同时上交课题方案，幼儿园依据课题方案对教师的研究课题予以立项。教科室负责对课题组的管理、指导，各课题组每学期向学校汇报研究成果，幼儿园为课题研究提供资金支持，对取得突出成果的课题组予以奖励。
在园本培训中，我们将课题研究作为培训的重要一环来抓。学习、实践、总结，即学、习、悟，是幼儿园科研性培训的三种主要研究方式。要求每位教师努力做到勤于学习、勇于实践、善于总结，将重点放在思考上。即勤学的时候要慎思，实践的时候要三思，总结的时候要反思。使课题研究体现层次性的有序发展，体现教师的合作意识和集体智慧。 在几年的园本培训中，我们相继有三个课题结题：《小班生活活动的研究》获省一等奖、《大班美术活动中幼儿创造力的发展研究》获省二等奖、《幼儿园视频展台教材的研制与开发研究》获省优秀成果奖。《利用乡土资源开展主题探究活动》这一国家级子课题正在结题之中。几年来，我们全园教师人人参与，通过实践、研究、反思、总结，收集、整理、开发了《乐乡园本课程》，并付印成集。6月份，省“十一五”课题《废旧材料在大班体育活动中的运用研究》即将结题。xxxx年x月申报的国家级子课题《纵横信息数字化的学习促进幼儿认知能力发展的研究》正在实施过程之中，第一阶段小结已经结束，总课题组对我园的研究工作给予了高度评价，在全省处于领先地位。
五、不断反思总结，促进教师专业成长
为方便教师学习，幼儿园多方创设条件，克服经费紧张的困难，为教师们购置了大批反映新课程改革、新教育理念、特级教师教学思想等方面的书籍和光碟，鼓励教师们积极阅读、观看；同时我们还订购了许多反映教研教改前沿水平的教育期刊杂志，方便教师们阅读。通过这些措施不断丰富教师的学习资源，有效地帮助教师形成宽泛的阅读视野。另外，幼儿园还充分发挥网络的功能优势。多方筹措资金，为每个办公室配置了电脑，还让每一台计算机联上网络，为教师提供便捷、前卫、实用的操作平台和丰富的学习资源，为教师构建起一种全新的、高效的、自主的、开放的、智能化的学习模式，培养教师迅速、有效地选择、储存和创造性地运用信息的能力。
我园鼓励教师不断反思，勤于动笔，及时总结自己的新思路，新发现，勇于发表自己的见解，通过园本培训不断深入，我园教师在专业化水平方面取得了很大的进步，教师积极参与园内、园外组织的各种教研活动以及各级教研部门组办的征文投稿活动。每年的四月、十一月是我园的教研活动月，我们开展了以“统整多方资源优化园本教研”、“主题探究活动”、“启迪多元智能 培养多元才能”、“教学活动中评价策略的研究”、“利用废旧材料开展体育活动的研究”等为主题的教研活动，每次活动后，都会涌现出一批优秀案例、课件和经验论文，我们选优上送参评，屡屡获奖：xxxxx四位老师的活动实录分获国家级
一、二等奖；《和雨约会》、《可爱的小青蛙》、《小熊砍树》、《跟着感觉跳舞》等二十多节活动实录获省
一、二等奖；在每年的“电教三新”活动中，我园都有十多件课件作品在省、地获奖；xxxxxx等二十多位老师的教学经验论文获国家级
一、二等奖；xxxx等十多位老师的论文在《当代学前教育》、《教育创新与新课堂教学指导》、《中华人民共和国世纪教育大典》等杂志上发表；每年8月我园都会为老师们提供一个展示自我、表现自我的舞台，在“岗位练兵”、“教师技能考核”、“教学比武”、“才艺大比拼”等活动中，每次都有多名优秀教师脱颖而出，我们选出优秀教师代表参加省、地组织的各项活动，屡获高奖：xxxx年，xx老师在“xxxx市第一届幼儿园青年教师技能大赛”中获一等奖，xxxx年，xx老师执教的《体验一分钟》在“xx市第一届幼儿园青年教师现场教学比武”活动中获二等奖，xxxx年，xx老师在“xx省第二届幼儿园青年教师技能大赛”中获省二等奖、xx市一等奖；xxxxx四位老师的教学案例《好玩的藤球》、《我想我能品牌秀》、《舞台灯光师》、《蜡烛的燃烧》均刊登于《学前教育研究》杂志；
总之，园本培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。使我园的园本培训工作日趋完善，使园本培训成为教师专业成长的摇篮。
第11篇：银行营业部主任任职一年工作汇报
银行营业部主任任职一年工作汇报
银行营业部主任任职一年工作汇报2007-02-09 07::
41银行营业部主任任职一年工作汇报
以服务求生存 以营销促发展
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
我是xx支行xx，现在任支行营业部主任。今天能在这里向大家汇报工作，有机会向大家学习，我觉得非常荣幸。今年来的各项工作都取得显著成绩，现将主要工作的一些体会向各位领导和同事作简要地汇报，请大家批评指正。
我是2005年初开始任支行营业部主任的，上任伊始，我就给自己确定了几个目标，自加压力。业务实现跨越式发展，争创一流业绩；优化服务，柜台
服务呈现新气象；创新营销，业务要有新亮点。一年来，围绕自定目标，在市分行和支行的正确领导下，不断加强文明优质服务，坚持以人为本，以客户为中心、以市场为导向的服务理念，狠抓营销，努力拓展业务，各项工作取得较好成绩，2005年，各项人民币存款净增xxx万元，完成年计划的xxx％，其中储蓄存款净增xxxx万元，完成年计划的xxx％,公司存款净增xxxx多万元，完成年计划的xxx％。代理保险xxx多万元，各项业务指标居全辖前列。
一、念好服务经，全心全意为客户服务
“客户给我们带来利润，客户是我们的生存的基础”、“以服务求发展，以服务求生存”，这是我们营业部全体员工思想深处的共识。我们银行是低成本、高信誉、高科技、高智慧、服务高质量的经营企业，作为支行的“窗口”，直接面对客户，柜台服务的好坏，直接影响
业务发展、网点效益及员工福利。一年来，我教育引导员工转变思想，转变观念，转变工作作风，把xxx文明优质服务优良传统落实到日常工作的具体行动中，那就是“全心全意为客户服务”，一切为客户的需求服务，一切为客户着想。在为客户服务过程中，我摸索总结出五个“突出”：接待客户突出“礼”字，不论是在柜台上接待客户，还是上门拜访客户，对客户都作到以礼相待。一声礼貌的问候，一次礼貌的接待，既能给客户留下美好的印象，又能拉近与客户的距离；讲话和气突出“美”字，不论是与客户柜台面对面交流，还是同客户通电话，我都要求员工语气平和、柔美，营造轻松愉悦的沟通交流氛围；关心客户突出“诚”字，我经常告诫营业部的同志，对待客户必须真诚，做到诚实、诚心，推荐业务必须实事求是，与客户坦诚相见，这样才能取得客户信任和支持。去年利率调整后，有一位客户要求将一笔定期存款提前支取再转存，以获取高一点的
利息。我仔细帮他计算比较后发现，转存所得的利息反而比到期支取低。我如实说明并建议他不要提前支取。客户非常高兴，说我们银行工作负责，考虑全面，真诚维护客户利益，值得信赖。此后，这个客户经常就理财方面的事情向我咨询，已成为我们的“铁杆客户”，存款余额已有近xxx万元；认真负责突出“准”字，就是要摸准客户特点，看准客户需求，找准服务的切入点，把握准服务时机。为客户提供最需要的服务，推荐最合适的产品。如遇到残疾人等特殊客户来办业务，我会走出柜台，扶他们坐、拿纸、递笔、送水，热情耐心接待，给予充分的尊重和礼貌。开办银券通业务时，许多客户嫌到证券公司转户麻烦，我就安排专人陪客户一起到证券公司办转户手续。这样，我们银券通业务顺利开展起来了；讲求效率突出“快”字。快捷高效的办事效率最能体现我们的服务质量，如长丰六和远在四五公里外的华新开发区，往往只要他们一个电话，我
们迅速行动，马不停蹄赶到，取回票据当天入帐或确保第二天及时交换到账。当他们因进口设备，需办理购汇时，我带领外勤人员随叫随到，帮客户跑外汇管理局、市分行国结科等部门，及时办理各项手续，避免客户汇率上的损失。家润多超市零钞需求量大，经常出现紧缺的困难，我利用各种关系，积极联系市分行、工行、农行和人行，及时将零钞送上门。仅去年一年为xxx超市调拨零钞达xxx多万元。
二、打好营销仗，努力拓展业务
营销不等同于简单的推销，它不但需要高超的营销技巧，还需要丰富的营销知识，对产品完整的把握和充分的熟悉。在实践中，必须做到营销未动、学习先行。我带头并要求员工认真学习业务，对每个业务品种必须做到耳熟能详，在向客户营销时能娓娓道来，要问不倒，难不住，这样才能取信于客户。比如推销代理保险，我们事前除组织员工参加分行和支行的集中培训，认真学习，对
产品有个大概的印象和认识外，还要请来保险公司的同志授课，与员工进行面对面的沟通交流，进一步加深对产品的印象，增强熟悉程度。同时，还要了解相同产品的特点、区别和优劣，做到心中有数。正是靠这种丰富过硬的业务知识，去年我们营业部代理保险业务也取得了较好的成绩。
现在，一个优质客户往往有几家银行同时在营销，在竞争。这就要求我们比同业更早一点、更多一点了解客户需求，更快一点满足客户，让客户感觉到我们比同业做的更好一些。去年，我们与x行同时营销一家汽车经销商，事前，通过外围调查和与客户交流，我们得知该客户正在筹建汽车修理厂，但验资、注册、税务等相关手续遇到困难，还未完全办好，非常焦急。我动员营业部的同志一起努力，通过各种关系帮忙办好审批、工商注册和税务登记各种手续，解决客户当务之急，他非常感激，觉得我们比建行更可靠，服务更好，从而选
择了我们。
不同的客户，他们需求各不相同，差异很大。通过参加金融理财师培训，我对客户营销、客户维护和客户资源管理有了更深刻的认识。只有对客户进行细分，根据不同层次的需求，选择不同的产品和营销方式，努力实现业务营销的多层次、多角度。比如老年客户关心的重点是存款安全，喜欢选择传统产品，对新产品接受度底；年轻客户追求新潮，容易接受新鲜事务，向他们推销新产品较容易成功；大客户更注重资金流转、资产增值，希望受到尊重和受到与其身份相称的礼遇。在这种营销理念指导下，我们将客户进行筛选，量身定做维护客户的营销方案。比如xx、xxx、xxx、xxx、xxxx等重点客户，实行上门服务，全年上门送单近xxx人次、上门收款达xxx多人次，金额达xxxx多万元，同时经常回访单位领导和财会人员；对改制企业，主要抓职工安置资金和新的启动资金，实行公司业务与零售业务组合营销；向
老年客户重点推荐定期一本通和国债；向年轻客户主要介绍银行卡和基金等新理财产品；向私营企业主的营销重点放在保险、通知存款和承兑业务上。
这样，我们以优质的服务作先导，打好营销仗；“以客户为中心，以市场为导向”的经营理念日趋成熟，各项业务取得了快速发展。
第12篇：大学生一年见习期满工作汇报[推荐]
2012年大学生一年见习期满工作汇报
一、个人情况介绍（略写一张突出个人特点和别人哪里不一样，哪里突出了）（说明所学专业）
1、请你自我介绍一下自己好吗？
回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。
二、个人简历即一年见习期所在岗位（略写一张，和别人的经历哪里不一样，哪里突出了）（从到欢采来各个大队的实习经历，几月-几月在哪个单位，曾经在
采油计量、热注什么岗位、地质什么岗位、站上什么岗位、稀油稠油什么岗位学习过）
三、采三实习工作情况（分两个大部分，一个站上一个是地质）
四、站上实习情况（次重点）
1、在站上学会啥了（即所学内容），计量填报表巡井等具体操作（数字说明共多少种操作）
2、书本学的和工作实际结合过程中有什么区别困难
3、安全稍带即可，算个小亮点
4、在站上取得了什么成绩（考试啊、比赛啊、积极参加什么活动了都行）即达到初级工技能标准（初级工、门槛题、站内流程图必须掌握）
5、自己有什么好的体会（心得）
6、什么不足、得失
7、（下步工作打算）下步工作应该如何改进做的更好，有啥具体目标
五、在地队实习（重点）
1、学会啥了（即所学内容）
2、书本学的和工作实际结合过程中有什么区别困难
3、在地址队取得了什么成绩（考试啊、比赛啊、积极参加什么活动了都行）即达到地质工初级工技能标准（看示工图等）
4、自己有什么好的体会（心得）
5、什么不足、得失（自我评价必须中肯，不是套话，假话套话谁都能听的出来，必须坦诚）
6、（下步工作打算）下步工作应该如何改进做的更好，有啥具体目标
7、工作设想（即我要进一步如何如何学习，如何弥补不足，要向郭法德、谁谁谁老师傅、老模范学习，把工作做到如何如何）
六、感谢，结束~ 要求：五分钟以内，要先写后精简练习。 文中涉及的操作必须看过，能复述~！
第13篇：“物理化学”课程改革研究一年工作汇报
“物理化学”课程改革研究一年工作汇报
根据立项申请，本课题组一年来在以下几方面开展工作：
一、“物理化学”课程改革的探索
本课题组1998年提出“物理化学”改革方案，即把原“无机化学”、“分析化学”、“物理化学”合并为“化学原理”，并在南京大学基础学院实施。目前每年学生数约100人左右，分布在化学、生物、生化、地科及强化部等院系。由于该方案对化学基础课改革力度大，方案有明显优点并取得一定成果，在2001年被国家教育部评为优秀创建课程。
一年来，在多项实践的基础上对“化学原理”讲义进行一次较大的修订。修订原则是：更好的把三门课结合在一起；更加精练课程内容；编写反映学科前沿和扩展课程内容的专题，目前，第二版“化学原理”讲义已完成（见实物），学生反映内容和印刷质量大有提高。明年将进行第二次修订，修订的重点是引出辅导材料，进一步精选习题，编写本章要求„等。以使讲义达出版水平，该书已列入十五国家教材出版计划。
二、“物理化学”课程CAI软件制作
“物理化学”课程CAI软件研制工作已完成，研制成两张光盘，经专家组验收合格已由高教出版社出版，至今已有80多所院校采用。该软件有1000Mb，可运行40小时以上，每章都包括五部分内容：
1、本章学习目的；
2、主要的讲课内容；
3、概念辨析；
4、问题讨论；
5、学生自测。
该软件的主导思想是充分体现辅助教学的特点，不简单重复教材，也不完全代替讲课，而是在使用配套的物理化学教材和保证一定讲课学时的基础上，使用该软件，起到辅教、辅学作用。辅教是教指协助教师展示一些比较简单的课上可以不讲的内容；充分利用多媒体技术的特点，采用图、文、声、色加上三维动画，演示一些黑板上无法表达的抽象、立体、动态及微观的概念，使学生一目了然；
用对话或讨论的形式，结合实际例子，使学生学到课上由于学时的限制而讲不到的内容，使软件成为课堂的扩充和延伸，成为教师的助手。辅学是指学生可以利用教师在课上不讲的内容；结合软件中的概念辨析和讨论问题等部分复习和加深教师讲过的物化基本概念，掌握公式的适用条件；用每章提供的两组测验题进行自测；充分利用CAI的人机交互、百问不厌、自由选择等特点，从被动学转为主动学，起到自学、自习和自测的作用。
三、编定“物理化学”第五版
由傅献彩教授主编的“物理化学”是我国最有影响的一本本科生教材。自1961年出版以来已修订四版，广受几代人的欢迎并多次获国家级奖。在广泛听取修改意见的基础上，2001年正式开始编写工作，目前编写指导思想已明确，大钢已有，编写人员已经确定，编写工作正在进行之中。该书已列入十五国家教材出版计划。已经决定在编写第五版“物理化学”的同时将编写该书的配套指导书。
四、成果辐射工作
为了辐射该项目的成果，项目组接受郑州大学进修教师1人，效果很好，目前该教师已考入我院“物理化学”博士生。
2002年经学校安排本课题组沈文霞、孙德坤教授已赴西北大学讲授“物理化学”。
本课题组正在积极筹办“双语教学”。课题组候文华教授将出国一年专职培训“双语教学”师资。
南京大学化学化工学院姚天扬
2002年11月28日
第14篇：基层乡镇森林防火一年工作汇报
基层乡镇森林防火一年工作汇报
基层乡镇森林防火一年工作汇报
在2010年度，我镇防火安全部门认真贯彻落实了上级防火有关要求，做到早安排，早部署，在全镇范围内广泛宣传护林防火内容，认真落实防火责任制，做好各项保障工作，确保了森林资源和人民生命财产的安全，取得了一定的成绩。现将年度森林防火工作总结如下：
一、加强领导，明确职责
为有效预防和扑救森林火灾，保护本镇森林资源和人民生命财产安全，根据上级防火要求，结合本镇实际，镇政府制定了可行的防火应急预案。镇政府调整了森林防火指挥部成员，书记习琼任政委、镇长唐皓任指挥长，副书记崔
建华任副指挥长，镇直各单位主要负责人任成员。实行行政干部镇直单位包村联系制度，纳入行政干部年终考核指标。做到：一是积极宣传、预防；二是加强对联系村森林防火工作的领导和督导；三是一旦发生火情，及时组织扑救，做到“打早、打小、打了”，确保我镇森林资源和人民生命财产的安全。
镇指挥部下设扑火应急总队、后勤保障组、医疗救护组、督查工作组，其组成人员如下：
1、扑火应急总队由副指挥长崔建华担任队长，应急总队850多人，设17个分队，每个分队50人，镇直机关组建一支50人的应急分队，队长由指挥成员、农办主任韩家元担任。16个行政村各组建一队，队长由各行政村主任负责担任，应急分队扑火员均为18岁以上，50岁以下身体健康的干部和群众，一旦发生火情能随时进入现场进行扑救。
2、后勤保障组由副镇长刘广义担任组长，负责扑火时的后勤保障工作，
成员有黄定美、张运龙。
3、医疗救护组由副镇长王正玲担任，负责扑火时的医疗救护工作，成员有孙良金、汤贵平、张武、刘伟。
4、督查工作组由经委副书记毛传新担任，成员有李鸿、袁国斌。
镇政府与16个行政村负责人签订了防火责任书，并纳入了村干部年终考核重要指标。村与农户都签订了责任书，一旦发生森林火灾，各村委会负责人应迅速组织扑救，要在第一时间赶赴现场，先调动本村应急分队进行扑救，必要时报请镇森林防火指挥部调集其他分队支援。
二、加强宣传，严防森林火灾
镇政府在10月20日在林业站二楼会议室召开了森林防火工作预备会。参加人员有政府书记习琼，镇长唐皓，副书记崔建华，林业站全体工作人员。就今年防火工作如何落实，存在哪些困难，如何解决做了安排，站主要反映今年防火物资紧缺，争取镇政府资金，镇政府
在资金紧缺的情况下，拿出1000元用于购置防火器材铁锹10把，手电筒50支，喊话器2个，手套100双，常用药品等，会议定于11月5日召开全镇森林防火工作会议。
镇政府11月5日在政府会议室召开了分乡镇年森林防火工作会议，参加人员有镇直各单位负责人，各行政村负责人，一是传达了上级防火会议精神；二是安排部署了我镇的森林防火工作。各村委会要迅速成立防火领导小组，明确责任，搞好防火宣传，组建好一支义务扑火队，确定火情监测人员及报告人员；三是强调发生火情严禁痴、呆、傻、老、幼、病、残、学生严禁进山扑火。
自进入森林防火期以来，我镇充分利用广播宣传护林防火，播放防火条例，区、镇领导检讲话，以及火灾案件查处的情况，增强全镇人民森林防火的责任感，发生火灾，严禁痴、呆、傻、老、幼、病、残、学生进山扑救。镇出动宣传车先后共6台次，对上级防火要求进
行流动宣传，8个村有广播，镇防火指挥部将关于森林防火内容录成磁带发放到各村，按时进行播放。
在全镇中小学校开展防火知识授课培训购，购置森林防火教材，对近3000名学生进行宣传教育，一是要求不要放火；二是发现火情及时报告；三是告诉家人注意防火，村干部并都作了广播讲话。
我镇专、兼职护林员27人，护林员在森林防火期内一是加强对森林资源的管护；二是走到哪，就把护林防火宣传到哪，在交通主干道，显眼处刷写标语200余幅；三是加强对往年火情多发区的监控。林业站在资金有限的情况下，在交通主干道用磁砖立固定标语5幅，各村委会张贴了手写标语共500余幅。各村委会与农户签订了防火责任书1万多份，发放森林防火宣传画6000多份，推广祭祖灯500多个。
三、检查督导，确保防火工作落到实处
我镇防火工作督查组于年十二月二十日，对全镇16个行政村的防火工作进行了检查，检查内容包括防火领导小组，扑火队的组建，防火宣传，责任书的签发等。
对各村的防火工作落实情况进行检查时，看组织机构是否落实，宣传是否到位，责任、制度是否上墙，责任书是否签发，防火物资是否购置，值班是否安排到位。同时安排各村建立林中坟墓档案，并要求各村负责人在防火检查情况记载表上签字，对南垭村领导小组未落实，要求限期整改，督查组随时进行检查。
四、防火值班，责任到人
森林防火期内，镇森林防火指挥部实行24小时值班制度，所有指挥部成员通讯工具24小时开通，各行政村值班电话、负责人电话一律24小时开通，确保发生火情能及时联络，组织人员进行扑救。年度森林防火工作总结镇政府防火指挥部安排了值班表，节假日不休息，
镇林业站、各行政村防火值班安排到人，责任到人。
年十二月八日晚上十时，值班室接到电话，反映远安与我镇交界处发生火情，接到电话后立即与镇指挥部副指挥长反映火情，并与天坑村联系，天坑村李荣木书记值班说已经组织人员在进行扑救。副指挥长崔建华带队，林业站蒋隆林、田光胜、谭金华、丁宏林一行驱车走山路50余里赶到现场，负责指挥扑救，因反应迅速，人员组织快，当晚无风，火很快就扑灭，过火面积大约8亩，起火源因是上坟引起的。
五、做好监测工作，确保发生火灾能及时扑救
护林员负责对天然林保护区内森林火灾实施监测，各行政村都确定了以组长，村民代表为火情监测人员，所有村民为义务监测人，一旦发现火情，火情监测人立即将火灾报告给所在村。
由所在村向指挥部报告火情，包括火情发生的地点、范围、发生时间及起
火原因。并及时组织扑火队进行扑救，必要时请防火指挥部调集其他分队队员增援。那一世范文网
年三月六日下午，联合村来电报告火情，反映水库以南发生火情，接到电话后，陈仕斌、谭金华立即向领导反映火情，一边与村里联系，一边往现场赶，火势很大，村里干部都到现场指挥，组织进行扑救，镇崔书记、站蒋站长驱车从小溪塔赶到现场指挥，经过40余人的齐心全力扑救，下午六时将火扑灭，过火面积大约8亩，起火原因是该村刘东梅烧田边引起的，村里按村规民约处罚款100元，并批评教育，第二天在广播中播报处理结果，警示他人注意野外用火。
我镇自进入森林防火期以来，共发生火警4起，包括荒火起，其余3起均已查处，过火面积均不超过10亩。联合村刘东梅烧田边引起火烧山，村委会按村规民约罚款100元，在广播中播报，并批评教育。分乡场村赵启权烧田边罚
款50元，赔偿山主50元损失。天坑向某写检讨50份，并张贴全村。在森林防火期内，特别是春节期间，对我镇3万多林中坟墓实行监管，大大降低了火灾发生率。
年比年度减少森林火警3起，大大降低了火警次数，同比下降次数%，损失面积减少14亩。
六、防火工作中存在的问题
年的防火工作，全镇上下认真落实责任制，广泛深入开展防火宣传，狠抓措施的落实，加大对火灾案件的查处力度，取得了一定的成绩，同时也存在以下问题。
一是防火经费不充足，防火器材购置数量有限，无法应对紧急特殊情况。
二是外出务工人员多，一旦发生火灾，组织大量扑火人员有难度。
三是农村陋习一时无法转变，祭组灯一时不能广泛推广使用。
今后在防火工作，我镇将以上级的森林防火会议精神为指导，认真履行防
火工作职责，建立健全森林防火应急处理机制，提高扑救火灾的能力，全面落实森林防火措施，保障森林资源和人民生命财产的安全，维护社会稳定，促进经济发展。
第15篇：社区党委“公推直选”一年工作汇报
党员同志们：
一年来，经过公推直选的社区党委在xx街道党工委的领导下，以“xx大”精神和“科学发展观”重要思想为指导，带领党员“创先争优”，坚持“以人为本、服务为民、构建和谐社会”，结合社区实际开展工作。现在，根据本届党委会的委托，就一年来的工作报告如下：
一、以服务党员、提高党员素质来增强党委的凝聚力
1、社区党委每月18－20日定期组织各片区支部党员会议，充分应用党员远程教育的平台，认真抓好“三会一课”的学习，不断提高党员素质。大家在学习了《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》以及关于“科学发展观”的有关材料等以后，对在全党开展的“学习实践科学发展观”教育活动有了深刻的了解和理解。
2、坚持“一体一站”制度，利用社区“四位一体”和社区党员服务站，给社区党员提供议事的平台，为社区管理出谋划策，通过“四位一体”的决议来解决社区建设中出现的问题。
3、坚持开展“一老一小”教育。每周四上午8：30—9：30一个小时开展对居民的政治、法律、健康等知识教育；在寒暑假期间组织“雏鹰小队”为社区内的孤寡老人和特困群体服务，积极组织他们从小养成爱劳动的好习惯，培养“四有”新人。
4、开展活动，参与社区建设。广大党员积极参与“联谊活动”和健身队伍，带头崇尚科学，反对封建迷信；带头参与救灾济困、捐资助教活动，在玉树大地震捐款行动中，积极带头上缴“特殊党费”；主动调解邻里纠纷，积极参与所在小区的物业管理。
5、做好“四个”服务：①、服务青年党员，关心他们的工作和学习，对下岗、失业的党员，鼓励自主创业；②、服务中年党员，与他们加强沟通，关心他们的生活；③、服务老年党员，组织他们外出参观、学习，积极开展健康咨询讲座，同时引导他们开展各种有益的活动。组织夕阳红志愿者义务巡逻队，为社区平安保驾护航；维护社区稳定；④、服务特困党员，帮助弱势群体，社区党委或片区支部成员作到“三必访”，即：生病卧床党员必访、住院治疗的党员必访、家庭有特殊困难的党员必访。一年来上门走访慰问20多人次。只要知道有党员生病住院，党委都要安排人员到医院看望。党员家庭生活困难的，党委积极进行协调，组织对口慰问。
6、各片区支部，都根据各自特点，创造了各自工作特色，积极主动地开展形式多样、丰富多彩、生动活泼的组织活动，寓教育于各种活动之中，使党员在活动中接受教育，提高素质。
二、以服务居民、让群众得实惠来体现党委的战斗力
在社区党委的领导下，社区工作者们经常听取群众的呼声，定期研究并切实解决群众中的热点、难点问题，无法解决的及时向上级请示汇报。树立“真心实意为民办事”的思想，为居民社区办实事、办好事。
1、先后为90多名老人办理了老年证；为300多名六十岁以上老人办理了半价乘车“市民卡”，
2、慰问困难、生病群众70多人次；
3、为3名残疾人办理了每月100元的三项补贴，为1名残疾人申请办理了重残救助；
4、为31户居民办理了低保边缘户申请，20多户办理了经济适用房和住房补贴申请。
5、组织60多名育龄妇女参加妇科检查；为育龄妇女开展上环、取环和人流的计生服务；举办生育、生殖健康教育讲座；发放独生子女费3000多元。
6、做好关心下一代工作。利用社区科普大学、三点半学校和暑期夏令营等。开展爱国主义教育、法制教育、预防青少年犯罪讲座2场，参加人数30多人次。
7、开展卫生整治行动，配合上级部门做好文明城市创建复查工作。
8、协调晨光集团出资，对xx老年活动室进行出新。原来物业管理公司提前撤出，在街道办事处的指导下，选举产生了首届业主委员会并重新选聘xx物业公司对xx小区进行管理。
以上是社区党委一年来工作的总结，今后，我们将继续加强学习实践科学发展观，不断提高党员的自身素质；关心弱势群体，增强争先创优意识。相信在街道党工委的领导下，我们有信心将社区的各项工作做实、做好，为创建一个人居环境优美、关系和谐的新型社区，全面构建和谐社会而努力奋斗。
xx社区党委
XX年8月
第16篇：进入银行工作一年的思想工作汇报
进银行工作一年的思想工作汇报
尊敬的各位行领导、亲爱的同事们：
你们好！我是2012年新入行大学生----***。转眼间，从入行至今已度过半年有余的时光，在这半年多的日子里我收获了人生一笔又一笔的财富，在综合柜员这一平凡的岗位上我学到了很多在象牙塔里学不到的东西，我学会了怎样微笑，怎样沟通，怎样营销。
记得刚入行那会我们还不可以上柜办业务，是在大厅里学业务知识。在做大堂经理期间我认真做好每天的分流跟营销工作:在分流方面，做到主动向前迎接、询问，将需要办理20万元以下转账，银行卡存取款，现金存款，存折补登，农户小额贷款还贷等一系列业务的客户引导到大厅的自助机具办理，通过热情的问候把握大厅客户的业务需求，减轻了高柜压力；在营销方面，通过向同事们学习了解所营销产品的优势跟要点和在了解过程中仔细观察同事们的营销技巧后做到敢问敢说，敢开口，勤开口。每一个进到大厅办业务的客户都是我们营销的潜在客户，只有多问多说才能挖掘，坚信每天多开口一定会有意想不到的收获。在中国人寿保险公司打特训营期间我就学到了很多营销技巧，得到了很好的锻炼，也取得了不错的成绩。
后来有幸去区分行培训学习了进半个月的时间，在区分行半个月培训期间里我对农行有更深一步的认识和了解，通过担任班长一职我不仅学会了团队合作，领会了团队精神的伟大，自身的管理能力也得到很好的锻炼，那会在全班同学的共同努力下我们班取得了气排球第一名的好成绩。
培训结束回到行里正式踏上综合柜员岗位的时候，我发现很多之前学过的东西到真正自己操作起来并没有想象中的那么简单，有时候连最简单的存、取款交易码都会记混，碰到稍微复杂一点的业务还要看笔记本。后来通过向同事们多问、多学、多记、多练，我终于熟练掌握了一系列常用的业务操作知识，脱离了笔记本。现在的我，在熟练办理业务的基础上还具备了营销意识。进到柜台不像在大堂那样有充足的时间做客户的营销工作，我们只有短短几分钟的时间，怎样才能把握住这短短的几分钟时间，我个人认为：
首先，要掌握行里面的产品知识，了解我们自己的产品，最好的就是自己 1
先用，什么产品都是一样，设想一下，一种连自己都没用过的产品又怎样能谈好营销，客户一问我们三不知的话自己也会越做越没底气，越做越没信心。
其次，自身一定时刻要有营销意识。例如当普通客户办理大额存取款业务时，拿到卡的第一反应就是做“3093”进行查询，如果金额超过10万元就向客户营销我们的金卡，超过100万就营销白金卡，仔细观察一下你会发现这样做基本上每天都会有我们的潜在贵宾卡客户。
再者就是悟出自有的一套营销技巧和精练的营销口技，做到在不影响办理柜面业务的同时又做好我们产品的营销工作。例如营销一些小指标的时候可以采用先以优质的服务赢取客户的放心后再推荐我们的产品，这样一来有大部分客户会毫无芥蒂的接受你的推荐；又如在营销联通手机的时候当客户进到大厅你就跟他说送手机的话大部分客户会有芥蒂心里，很难成功营销出去。但是如果你发现了潜在客户后先跟他聊聊他感兴趣的东西，试着先跟他成为朋友再做营销的话效果会截然不同，那会的他们不但没有芥蒂心里还会很积极的帮你做产品宣传并在他自己的朋友圈里做营销，这样等于你做了多次营销。
最后，做到真正服务好我们营销的客户。因为我个人认为产品成功营销出去只是第一步，只有让客户用好我们的产品才是最重要的。熟话说得好“只有用得好才放心”，为了让客户放心、永久的使用我们所营销的产品我建议我们每一个营销人员都应该维系好自己所营销的客户，例如在办理完现在春天行动的“一条龙”服务后积极与客户沟通联系，教会客户使用我们的产品，让客户领会我们产品的方便快捷，让他们感受到真正的好用。人都会把好用的东西推荐给身边的朋友，相信银行的产品也不例外，所以说只要我们认真维系好一个客户说不定会成功营销10个客户。这样不仅增量还增质，使用产品的客户多了，客户对产品的映像也好了，两全其美。
以上就是我入行以来在工作上的思想汇报，请各位行领导和各位同事检阅，在此由衷地感谢各位行领导和各位同事对我的支持和关照，如有什么做得不足的地方还望多多指出，因为人只有在不断改正缺点的基础上才会成长。谢谢大家！
汇报人：***
2013年2月1日
第17篇：园长总结
2017-2018学年副园长的期末工作总结
副园长
孙誉娥
在新春来临之际，我代表天使城堡幼儿园全体员工向各位来宾表示热烈的欢迎，向全体员工的辛勤工作至于深深的谢意。
回顾这半年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励和喝彩，还是遗憾。请让我用形象来说假如把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”那么在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线老师在登台亮相，我只是个小小主持人在执行程序而已，“”忙碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本学期业务管理工作的乐章，回顾这走过的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，同时也将对下一学期的工作作一展望
一、找准定位、协助园工作。
我身为副园长这的职务，真正的含义是是我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位摆正位置，做得分工不分家，在管理自己分管的业务工作中，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担，同时与教研主任与领导班子一起同心协力共同做好幼儿园的全面管理工作。
二、注重学习，提升自身素质。
在本学期中不断提高自己的业务学习，通过多方面聚道学习如:从书本中学习经常性的翻阅有关管理与教育方面的书籍，每当阅读到精彩之处我都会记下来，并于更新自己的管理理念，调整自己的工作方法。还有走出去参观学习、跟岗观学习、到名园学习等，9月14日-28日参加了全省幼儿园园长管理的提高班，9月21 日参加全省的优质课的观摩课学习，11月17-11月26日参加南京全省园长提高班学习，12月8日到海口机关幼儿园优质课比赛活动。2018年1月6日去博鳌金湾参加园长管理学习。从而得到锻炼，得到学习，得到进步。打开视野，近距离接触幼教的前端。在这我也非常感谢园长给于这样外出学习的机会。
三、加强培训、促进教师成长
幼儿园的发展离不开教育教学能力的提高，教育教学质量的提高离不开教师的发展。目前幼儿园整体师资要加强，教师专业水平参差不齐，为了提高教师专业素质和业务能力，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新、强带弱的的良好氛围。为了使教师获得专业的成长、为了教师搭建了互相学习、锻炼展示的平台，本学期开展各种业务练兵活动、鼓励教师积极参加各类比赛：比如我们本学期十月举行的全园教师社会领域优质课比赛老师们通过努力，从不懂到熟练，老师们在本次活动也争取了好成绩，苏才燕老师、符心琼老师、潘献容老师、盘海妹老师在本次活动获得优秀。在这次的活动中虽然比赛总有高低之分，但总的来说每位老师对着一门陌生课都有了明显的进步。
2、在各种评比活动中老师们也在不同学科中得到发展的。比如：本学期讲故事、说主题墙、等方面都有了突破，在故事方面获得优秀指导老师：坟老师、王瑶老、盘老师、王丹娜老师、麦恩愈老师、卢雪影老师、肖家平老师、蒋三妹老师。说主题墙的方面：苏才园老师、赵晓珍老师、许佳老师
。同时为了不断提高老师们的专业水平，走出去---组织部分老师各个园参观学习。还请亿童总部的老师到园内进行培训指导如：语言、数学、美术、音乐、还有逻辑狗等方面内容等。老师们手把手从不懂到精准，认真去领悟会有很大的进步。而大家能在这行业能持续发展、展示幼教的魅力，在这真诚希望大家把学习当做一些成长的历程，认真学习不是为了谁，而是为了自己以后幼教生涯的道路越走越宽。我们幼儿园很多老师不断地去学习深造学习那真的是好事呀,比如：大专学习、资格考试，等提高自身业务水平。我园始终认为“一个教师再优秀，贡献也是有限的，要打造一个优秀教师团队，贡献才是无穷大的。”因此我非常注重教师队伍的学习培训。
四
本学期幼儿园组织各种活动
本学期我们举行的活动是丰富多彩的，提高老师的各方面的能力，也为幼儿园增加了荣誉。
1、九月召开全园新生家长会，让家长走进幼儿园、了解幼儿园、了解老师。为以后的工作做好准备，便于开展各项活动。
2、庆祝教师节户外扩张活动，在这活动中看到老师团结合作的精神，顽强拼搏精神，促进教师团队的健康发展，同时老师们在策划和组织方面也得到了提高。就比如坟老师的策划组织方面有了很好的体现。也在不同领域得到发展。
3、十月份我们果果班蕾蕾班组织全体幼儿园前往敬老院慰问爷爷奶奶，通过此活动让小朋友从小懂得尊老爱幼，关爱他们，多给别人一份关心。老师们在此活动中也认真编排了一些舞蹈给老人带来了欢乐。苗苗班组也在本园举行庆国庆主题活动，通过分享活动进行开展。
4、十一月份我们全园教师举行公开课比赛，在这次的比赛中赛出了老师的水平，在本次活动中看到老师认真研讨的过程也是成长的过程，从不知如何下手到掌握。从中也看到老师认真去准备，同时苏才燕老师、盘海妹老师、潘献容老师、符心琼老师。这几位老师在本次的活动中取了优异的成绩，希望在以后的教研的活动中老师尽发挥自己的水平。
5、十一月份我们又举行一年一次的家长开放日，在整个过程我们老师都很精心的去准备着从课程的选定，孩子的画展、老师的发言稿、会议的qqt的制作，每一项老师都很认真的负责，同时也取了很好的效果。老师们在准备的过程中虽然很辛苦，但每次的锻炼都是老师一次成长的历程，你们在不知不觉的进步了。经过几年的锻炼老师们在上课上还是在家长会上老师们表现都很有了很大的进步。每年这活动的开展只要让家长走进幼儿园了，解幼儿园，了解老师达到家园共识。同时更能体现出老师们能力哦，希望我们老师在以后这方面越做越好。
6、十二月份我们迎来果果班组第二届故事比赛，此活动不仅锻炼了孩子语言表达能力的发展，展现出孩子们的风采，在大众面前大胆表现自己从而增加了孩子的自信心，更能体现出老师的教学水平。在此次活动中王丹娜老师、盘海妹老师、蒋三妹老师、坟丽萍老师、王瑶老师、麦恩愈老师、卢雪影老师分别获得了优秀指导老师。
7、十二月23日我们在王园长的带领下举行了庆元旦迎新年的亲子趣味运动会，此活动也可以说是本年亮点，这活动中老师们的是很辛苦的，从策划都执行每个环节老师们都很认真的去准备，老师们没有半句怨言而是很积极的投入工作，在风雨中进行彩排和场地布置等矜持到最后。最终取得家长和社会的好评，这些掌声应该都给予你们哦！还有12月14日我园两位小朋友参加了中心校举行了故事比赛分别获得了一等奖、二等奖。12月29日我园的两位小朋友参教育局的故事比赛分别获得了一等奖。你们在此活动中体现出天使城堡这团队的合作精神。
8、1月份我们还举行说主题墙活动，老师们表现的也很不错。
9、还有每个节日老师们还年级组为单位举行的小型活动，比如教师节、中秋节等丰富多彩的活动，我们本学期的活动是很多的，老师们和小朋友们都不知觉中得到了发展。虽然整个学期下来老师们很辛苦，我们本学期基本完成计划，就有一项我们还没有落实就是刚要的考核。
五、强化安全工作，落实安全措施
我们一如既往的重视和加强安全防护和安全教育工作吗，要求各班教室在活动中贯穿安全教育。眼中有孩子，心中有安全，处处有教育。我们通过会议讲解时时提醒，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是课间、午间、游戏时、入厕洗手时、室内追逐时、进餐前后、午睡、起床、户外活动等几个关键时间段的防范，但整个学期中时刻要求老师安全第一，可是防不胜防呀，漫长的在园嗑嗑碰碰是难免的呀，比再好的老师，再好的幼儿园也无法保证安全事故这方面。但我们老师在这方面要多留点心思，避免不必要的事情发生。还有老师们还要尊重孩子的人格。，本学期这方面做得比较好的班级有：果果2班、蕾蕾1班、蕾蕾3班、苗苗1班。
六、本学期各班的班级
，在此我将本学期对各班的情况做一个大概地总结吧！从本学期来说各班老师之间配合的很好，团结互助。每班都按时交上各班的周计划、月计划、课程的安排和合理完成本学期的计划。一个班级的表现不仅总之看老师的表现、也要看小朋友们各方面的表现突出，同时小朋友们要开开心心的来园，安安全全的离园这样的班级就很好了。
苗苗1班，老师们班级的管理很用心，家长对他们很高的评价，虽然没有太突出的个人表现，但这班孩子们脸上洋溢的快乐的笑脸、安全方面、出签率方面、家长工作方面都好，这班的老师深受小朋友们喜欢的
苗苗2班这班老师的家长工作是很好，老师对课程的把握度很好，对班级管理有自己管理方法。老师们的礼貌也非常好，对工作认真负者。你们这些老师都是很有能力的老师，希望以后工作中发挥你们的所长。
。苗苗3班，整个学期进步快，老师的态度很好，班级常规很好，老师们之间配合的和好，出勤率很高，孩子们的脸上都表现出很开心的样子，安全这方面做得也比较好。对孩子们也很耐心的指导,是本学期中表现比较好的班级哦，希望你们再接再励争取更好的表现。
蕾蕾1班这班孩子的纪律、礼貌都很好，老师们对工作的安排很妥当，教师整理的很干净整齐，出勤率也很好。是个很不错的班级。希望多给孩子多一些交流的时间。
蕾蕾2班这的常规进步很多了，老师对孩子们的也很有耐心，这班老师们的家长对你们老师没有任何意见，虽然个别孩子又捣乱的现象，可是我们老师还是很耐心的去引导的。
蕾蕾3班这班级家长非常满意，孩子们也表现出对老师，对幼儿园的热爱，这班孩子的礼貌很好，很热情，很大胆表现自己，他们表现出快乐，老师也很耐心和细心，他们表现的也很积极。每当看到他们真的很幸福，他们班有一是那三的孩子是让人很头痛的，但他们老师很耐心引导，所以他们这孩子进步很大的，一个好的班级，老师要有耐心和爱心哦! 果果1班这班两位老师都是刚接手这班，对这 再加上坟老师是我园任务较多的老师，大多时间由麦老师和配班老师带，之所以这班级纪律常规相对来说是有点难。但老师的课堂的组织和孩子之间的互动这是很不错的，孩子们在课堂上的积极性是较高的，他们的出勤率也相对较高的，最后两位老师分工合作的更好，把班级管理的相当不错的，希望继续努力。
果果2班这班的常规纪律非常好教室收拾的很整齐，工作效率很高，家长工作做得也非常好，孩子们也非常听话，管理班级有一套，课堂纪律很好，总的来说是很不错的一个班级。以后和孩子更多谈心，给孩子多点时间和你们交流那就更棒了。
果果3班这班的孩子非常有礼貌，上课常规也非常好，独立性很强。老师工作态度很认真，很积极。还有教室整体收拾的很整齐，是个好的班级体。
但我们也不忘默默付出的后勤的工作人员，你们是起早摸黑默默地付出，再苦再累你们都矜持着，幼儿园美好的一天是你们的一部分功劳，我们团队有你们更精彩。
七、家长工作情况
我们做到主动亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长交流，平时多观察小朋友在园的各种情况，孩子们的点滴进步成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨去努力，我们要求各班教师多途径地与家长沟通，及时反馈幼儿园教育教学内容、及时向家长展现幼儿在园活动掠影，同时尽可能满足不同家长对幼儿园教育的需求。所以，我们充分发挥家长会、家园联系栏、家园联系手册、掌通家园，等多种家园联系途径，开展各种丰富多彩的家庭教育指导工作。通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活情况，从而进一步增强对幼儿园工作的理解、支持。我园的老师家长工作做得都很好，按平时的表现来看老师们这方面老师是很有办法的，从开展活动可以看到，特别是：苗苗2班、果果2班、蕾蕾1班，有些班级是默默用行动感染家长的，苗苗1班、蕾蕾3班、总而言之这方面我们总体是不错的，每班小朋友不来园老师们都及时给家长打电话，一个星期不来的都会主动告知园方。
八、本学期老师的表现情况
本学期中老师们工作是很积极配合的。每位老师都在自己的工作职责完成各自的任务，特别是本学期中老师们活动任务多，在老师们的同心协力下完成的非常的完美，从中体现出老师能力是多么的优秀哦！我们的天使城堡这团队力每一个都是优秀的，大家的分工不同而已，比如我们的潘老师、苏老师、坟老师是我园学科的带头人，在教育教学方面有很大的进步，一直保持积极向上又有责任感，什么事情他们都是有参与出谋策划，同时也做出很大的贡献，他们从来不计较个人的得失，那我们的肖家平老师、王丹娜老师、许佳老师、周红苗老师、覃云老师、王瑶老师、盘海妹老师在今年的家长开放你们的发言留给家长良好的的印象，同时也深受同事的欢迎。还有班上的大大小小你们都要亲力亲为，要细心把工作安排好，还要时刻听从安排，要把工作安排的合理得当。所以你们也是很重要的一员，是位可遇难求的好老师。王雅倩老师、孙玉妍老师、黄翠老师、符心琼老师、赵小珍老师、谢玉婷老师、麦恩愈老师、卢雪影老师。这些老师是一支年轻漂亮态度非常好的老师，你们工作中默默付出学习经验，你们不同的水平上都有很大的提升，特别喜欢你们在工作的积极的态度，很配合幼儿园工作。你们也是我们幼儿园的重要的组织一体，我们看好你们！幼儿园就是有我们不同的个体才有我们今天天使城堡这支优良作风的团队。我希望我们的老师永远都这棒哦！团队就是由少数有互补技能，愿意为了共同的目的、业绩目标和方法而相互承担责任的人们组成的群体，形成有战斗力的团队 。我们从小都看过西游记，我们现在的团队就如西游记里的这个团队，谁都很重要。我们的王园长就如唐憎，最对目标很坚定，从放弃意念，还有自我约束能力很强。我们有部分老师就如孙悟空有本事的人（如果想做成事业，团队中必须有有本事业，但有本事的人不能控制自己，所以必须有唐僧控制他。有一些老师就如沙和尚，可靠、忠诚，任劳任怨的人。假如没有沙和尚，那副担子谁挑，可能由唐僧挑。因为孙悟空是有本事但不高兴时不会挑，猪八戒使人感到不可靠。有些老师就如猪八戒，猪八戒的作用同样非常重要，如果没有他，照样不能成功。因为他热爱生活，有情趣、温柔。如果没有猪八戒，团队带来了革命乐观主义情绪。从心理学上讲，当一个团队面临很大压力时，这个团队很容易分裂。所以有这样的团体才达成目标哦！
九、不足与思考
主要问题：自身理论水平、业务指导能力、管理经验薄弱，整体的谋划少，间虽多，但效率不够高。具体表现:
1、一日环节中幼儿的午餐、盥洗等文明习惯培养方面有要求，但检查力度还不够，下学期加强日常的监督检查，抓好幼儿常规中的薄弱环节。
2、针对教师的案头资料检查，由于幼儿园新教师多，每一位新教师的一日活动计划没有逐个把关，存在着质量不高，流水帐的现象。
3、班级区域活动有划分，也建立了一定的常规，但材料的提供不多，缺乏层次性，下学期教研组对主题内容要挖深挖透，提供丰富的适合幼儿的活动.
4、备课组、教研组的活动质量有待提高。备课组需将每一主题进行深入的剖析，创造性地实施新教材。在教研组活动形式上努力呈现多样化，积极开展教师参与式、案例分析、骨干引成了民主、开放、有效的教研机制，让教研真正满足教师内在的需求，成为促进了教师专业成长的“加油站”。
5、深入课堂调研不够，特别是课程管理过程中的课程评价监控不够具体、到位。下学期将不断规范日常教育教学工作常规，深入班级听课，注重反馈。
本学期的工作是忙碌而充实的，在园长的支持下，教师的配合下，我们基本能够将业务计划进行有效落实，不够的地方也及时调整完善。
十、新学期的重点改进的工作
一、关注教师的反思水平的提高，教学反思是教师的专业学习与发展过程，教师只有不断反思才能提升自己的教学理论水平，新学期教师高度重视教学反思对专业成长的重要性，把教学反思作为自我学习、自我提高的跳板、不断改进教学实践、提高教育质量、促进自身素质的提高。
二、关注儿童的发展
本学期主题墙活动开展的过程中教师对主题教材认识不够，区域的开展也不够，这需要我们不断学习，教学活动的组织、更多的是要关注如何促进儿童健康的发展这个原则。我们的设计的一切教育的内容、最终目的就是为了儿童发展。但是我个人在此检讨自己没有尽到职责，工作上很多时候放松老师监督的力度，这点有我不可推却的责任。鉴于这种情况新学期主要从“教学活动设计集体参与精品课分工合作的时间和教学理论的学期”老师们在一起学期一起讨论、资源共享。相信大家通过大家的共享努力我园的保教质量在新的学期会有更大的提高。这次都要靠大家和每个年级组长的起到带头作用哦。
三、加强教育来理论学习
人们常说“理论指导实践”没有理论知识是空洞的教育，没有理论的支撑是很难达到更好的指导，比如：学习指南、纲要、这些我们都要进行学习的。新学期我们的要不断的学习理论的知识哦。
我在工作中也存在很多的不知之处，在管理上也有很多不如你们的意或许是在语言的表达方面用词不当可能给你们带来不愉快，或带来了工作上的压力，在这我希望大家多多包涵、多多谅解。我们的共同的目标都是为了幼儿园发展。
在此，我代表天使城堡幼儿园全体员工表示衷心的感谢，并通过你们向你们的家人表示新春的祝福，祝大家新春愉快，工作顺利，身体健康、阖家幸福，万事如意，展望2018年我们将面临新的机遇和挑战，希望大家继续努力，开阔创新、与时俱进，以新的姿态，新的步伐谱写新的篇章。我相信2018在王园长的正确决策下，幼儿园一定会有美好未来！最后祝愿年会圆满成功。
2018年表彰名单
一、最大功劳奖：
1、（后勤部：六位）
2、全勤奖：符心琼老师、肖家平老师、王雅倩老师、孙玉妍老师、肖蓓仪老师、周红苗老师、赵晓珍老师、覃云老师、卢雪影老师、麦恩愈老师。（每月80元）
二、安全奖：每个班每学期（200元）苗苗1班、蕾蕾3班、蕾蕾1班。其他各150元。
三、园中层领导奖：教研主任：潘献容老师、后勤主任、：苏才燕老师、文体主任：坟丽平老师、苗苗班组长：王丹娜老师、蕾蕾班组长：周红苗老师、果果班组长:王瑶老师。（每学期200）班主任：王丹娜老师、许佳、肖家平、周红苗、覃云、苏才燕、坟丽平、蒋三妹老师、肖家平老师、周红苗老师。（每人200）
四、
五、卫生获奖的班级：一等奖果果2班、蕾蕾1班、蕾蕾三班、二等奖：苗苗1班、果果3班、苗苗3班三等奖:苗苗2班、蕾蕾2班、果果1班。（这些评比的过程包括平时的教室整理）。
六、优秀班级：苗苗3班、蕾蕾3班、果果2班、（每学期200元）包括老师的表现现、孩子的表现、卫生情况、（卫生包括平时卫生）、常规的培养等多方面的表现。
七、最佳新教师奖：黄翠老师、吴雪芬老师、、麦恩愈老师。
八、最佳互助奖：谢玉婷老师、赵晓珍老师、肖蓓仪老师
九、最佳爱心奖：孙玉妍老师、王雅倩老师、卢雪影老师、
十、积极进步奖：、覃云老师、盘海妹老师、许佳老、王丹娜老师。
十一、优秀教师奖：蒋三妹老师、符心琼老师、王瑶老师、肖家平老师、周红苗老师。
十二、最大贡献奖：潘献容老师、坟丽平老师、苏才燕老师
注：7-12年终奖金。还有三个奖杯、五张奖状。
第18篇：园长寄语
园长寄语
亲爱的家长朋友们：
你们好！
为了孩子，我们今天聚在一起，孩子的健康成长，是我们的共同心愿，我代表我们庙山小学和幼儿园的全体教师感谢你们对我们校办幼儿园的关心、支持和信任。我们深知：安全是幼儿园第一保障；质量是幼儿园第一要务；教师是幼儿园第一资源；特色是幼儿园第一支柱；认可是幼儿园第一愿景。
作为园长，我时刻记着这五个“第一”，我的办园理念是“乐育”，我们要让孩子们在这个“快乐之园，育心之地”获得真正的快乐，孕育美好的心灵。我们幼儿园的老师们时时牢记着自己肩负的职责，处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天；要用真情去爱每一个孩子；要用心去与孩子们交流；要用宽容去接纳孩子们在成长中的每一次过失，因为，他们稚嫩的心灵需要更多的呵护。
我们幼儿园还处于创建阶段，目前，在江夏区不是最好的幼儿园，但我们会尽最大努力去做，逐步完善幼儿园教育教学环境，改善幼儿园的设施设备；我们的老师不是最优秀的老师，但我们会更多的去学习，不断地提升自己。我深信，教育的力量在于爱，所有阳光下的绿叶都美丽，所有生长中的故事都神奇，我们做到以“人”为本，用“爱”引领，我们一样会让花儿绽放，一样会收到累累果实！
第19篇：幼儿园园长
文档仅供参考
幼儿园园长##年年终工作总结
##年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显着成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。
一、强化内部管理，提高办园档次
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。
二、狠抓内涵建设，提升教育质量
在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透明度，增强了管理效益。
我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。我鼓励教师“人人有文档仅供参考
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潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提升教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。我用清晰的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长。
三、更新办园理念，强化服务意识。
面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，
幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区别对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参与幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定。
优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。
幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例责任事故发生。
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的2010年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！
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幼儿园第一学期大班教学计划
一.班级情况分析：
1.大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，养植等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
2.家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
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2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.
结合本班幼儿实际情况，制定本学期班级工作计划。
二.本学期工作重点。
（一）班级管理：
1.每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。共同教育幼儿促进幼儿健康成长。
2.积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。
3.及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。
4.每月作好班级阶段小结.
（二）家长工作：
1.通过家长会，家园联系卡及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育状况，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
2.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.
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（三）环境创设。
1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及开展相应的区角活动。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。
（四）各领域具体训练
一、健康领域：
1、训练幼儿走、跑动作技能。
2、锻炼幼儿听觉能力，培养合作能力。
3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。
二、社会性领域：
1.乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。
2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
三、语言领域
1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。
2、知道9.10是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝文档仅供参考
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贺语。
3、初步感受散文语言的美。
4、按口令玩游戏、发准字音。
5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。
6、能大胆、自然地朗诵儿歌。
四、科学领域
1、关注和爱护周围环境的树，感知树的功能及其对环境的保护作用，体会爱护树的意义。
2、认识教师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。
3、初步了解家用电器的特点和用途。
4、感知5以内的数量，认识数字1-5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。
5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。
五、艺术领域：
1、积极参加音乐、美术活动。
2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。
3、激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快的情绪。
4、能观察日常生活用品的花边，找出它们的
5、通过创设温馨、和谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、文档仅供参考
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种植角、养殖角等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
6、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。
7、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作能力。
8、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。
六、家长工作：
召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。
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第20篇：园长致辞
尊敬的家长、亲爱的小朋友、各位老师：
大家好！
今天我们在这里隆重举行“快乐童年”艺术节暨大大班毕业典礼活动。请允许我代表全园教职工，向一直以来关心和爱护幼儿园成长的家长们致以最崇高的敬意！向为小朋友的健康成长倾注了全部热情和智慧的老师们表示最衷心的感谢！并向即将成为光荣的小学生的小朋友们表示最热烈的祝贺！
在今天这个特殊日子里，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过。因为大大班的小朋友就要毕业了，我舍不得你们离开幼儿园。记得刚进幼儿园的时候，你们还是一个个依赖大人的小娃娃，因为不会自己吃饭要老师帮忙，因为不会画画着急的哇哇大哭。现在，你们已经长成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，会自己吃饭、穿衣、画画、讲故事，学会了许多许多的本领，有了许多的好朋友。你们在幼儿园的活泼可爱的形象将永远留在老师的记忆里，你们那些童年趣事将是老师永远说不完的话题。孩子们，你们是爸爸妈妈最亲的宝贝，更是园长和老师们最爱的宝贝，今天就让我们怀着一颗感恩的心、真诚地说一声“谢谢老师！”“谢谢爸爸妈妈！”。
亲爱的宝贝们，我爱你们！ 今天，你们生机勃勃，正在茁壮成长；明天，你们就是支撑祖国大厦的栋梁。园长希望你们把在幼儿园学到的各种能力和良好的习惯带到小学去，一个个都成为最棒的小学生！无论你们走到什么地方，幼儿园永远是你们温暖的家；幼儿园的老师时刻都在关注着你们的每一点进步。 希望你们能常回来万豪的家看看，来这里寻找纯真的孩童时光。我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天！
最后，祝各位家庭幸福一生，美满一生。预祝今晚的活动圆满落幕。 谢谢大家！
