幼儿园复评工作汇报

推荐第1篇：幼儿园复评整改报告

篇一：北苑幼儿园评估整改报告 北苑幼儿园整改情况汇报 尊敬的各位领导： 你们好！

2012年10月17日下午，市教育局组成的“漳州市

一、二级民办幼儿园”评估组深入到我园进行评估，对我园的外部环境、幼儿的活动空间、教育资源、师资队伍等方面给予了高度肯定，但是，对照《漳州市民办幼儿园定级评估标准（试行）》的评估标准，我园还存在一定的差距，应加大力度进行整改。评估结束后，我园领导高度重视，全体教职工积极配合，立即按照评估标准进行整改，现将整改情况向各位领导报告如下：

1.组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，加强了各类资料的登计，建立健全了幼儿园各类日常规章制度。规章制度制定成册；计划、总结按年度分类装订；检查记录、会议记录、业务学习等一律使用记录本；完善了卫生保健、日常防护、疾病预防等材料。组织保教人员对教育教学、教科研等活动进行分时段、分类别的讨论和汇总，对不完整、不合格的保教文案材料，要求及时修改、补充完善。

2.组织后勤人员对园舍、食堂、活动设施等进行全面的排查，对排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决，如在厨房与幼儿活动区之间设置隔离护栏，打通了活动室和走廊的疏散门和疏散通道等，尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态。3.为幼儿园配备了专职保健医生一名，并配备了应急医药箱，让幼儿园平日里的卫生、消毒、保健等方面的工作得以顺利进行，也能够对幼儿的突发疾病进行处理。

4.添置了4盏消毒灯供寝室使用；添置了6架大型的、可移动的毛巾架，并贴上相应标示，以便幼儿认用

5.从十一月份开始，利用业余时间对教职工进行以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教职工不断更新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高

6.根据幼儿实际情况制定了切实的教学计划，分年龄段进行教学，主要以培养开发幼儿的智力和兴趣为主，逐渐杜绝了小学化。7.根据幼儿年龄特点，开展了丰富的游戏活动。教师为幼儿创设了较充足的游戏时间和空间，准备了较充足的游戏材料，让幼儿充满兴趣地自己选择、自主开展和自主控制游戏活动，让幼儿在游戏活动中与人交往、与人合作，从而培养幼儿的语言能力和交往能力，培养其活泼开朗的性格。

以上是我园针对评估中出现的问题进行的整改情况，我园全体教职工通过此次整改也提高了办园的标准意识。整改工作虽然结束了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿的成长发展服务。篇二：xx幼儿园省级园复评自查报告 xx幼儿园省级园复评自查报告

一、幼儿园概况xx市xx区xx幼儿园创办于1959年，是一所由镇政府主办，教育行政部门主管的具有40多年办园历史的公立幼儿园。1995年被评为xx市一类一级幼儿园；1998年被评为首批xx省一级幼儿园；2000年被评为xx市区级示范幼儿园；2005年顺利通过第一次省级园复评；2006年被评为xx省绿色幼儿园。

幼儿园占地面积4500平方米，建筑面积3000平方米，户外活动场地面积为2000平方米。设有活动室、游戏室、科学发现室、图书阅览室、电教室、教具室等各种功能室。户外设有游泳池、30米塑胶跑道、幼儿攀爬墙、动物屋、植物园、赤足小道、无土和温室种植基地及各种大型玩具区、绿色的小山丘、各种大块的草地和按环境教育要求的各种各样的花草树木，园内环境优美，鸟语花香；设施齐全，功能完备，是孩子喜爱的具有环境教育气氛的儿童乐园。

幼儿园现有小、中、大共12个班，幼儿360人，教职工80人，其中行政5人，教师24人，教师学历达标率100%，其中本科学历12人，专科学历12人，占教师总人数65%，具有幼儿园高级职称18人，一级教师职称5人，幼儿园二级教师职称6人。 幼儿园能认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，不断改善办园条件，深化教育教学改革，更新观念，不断巩固省级园成果，发挥示范和辐射作用。

经过自查，我园自评总得分为493分，其中办园条件得分为142分，管理与效益得分为327分，加分得分为24分，对照“xx省幼儿园评估方案”要求，我园达省级标准，请专家组给予复评指导。

2二、第一次省复评后的整改情况

（一）第一次省复评提出的存在问题及建议2001年3月23日，xx省一级幼儿园复查评估组莅临我园，进行了为期两天的省级园复评工作。经过全园职工的共同努力，幼儿园顺利地通过复评。评估组对本园管理工作、师资配备、办学特色、卫生保健、幼儿发展、教科研、社区工作及2000年省评估以来的整改效果和成绩给予了充分肯定与好评，同时也提出了存在问题及建议，主要是：

1.离现代化管理存在一定距离，科学管理档次不高，如未建立校园网；电教室配备不足；2.卫生保健方面：厨房点心间较简陋，机械生锈；留样点心含色素多；教师、幼儿食品及配料未分开存放；医务保健室未有双通道；卫生保健员学历不达标，年龄偏大；3.教科研方面：科研缺理论指导，建议聘请专家指导；在联系农村现代化发展的方面、农村食品的营养、家具的发展、怎样消灭害虫等只停留在一般认识；4.幼儿的语言表达、想象能力、思维能力较弱；5.设备设施、教玩具的档次较低，幼儿可动手操作的教玩具数量不足；利用废旧物品制作的教玩具数量较少；6.图书室的图书分类不规范，图书数量不足；

（二）整改情况及效果我园按照评估组的意见，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，认真对照有关评估标准，发动广大教师进行讨论，及时制定整改措施，经过近几年的不断努力，使评估级的意见得到落实，办园水平进一步提高。具体整改情况及效果如下：

1、努力提高现代化教育教学及管理的水平，于2003年暑假完成校园网的布3线工作，2004年底基本建立校园办公网；04学年度第二学期初，完成电教室的配备工作，添置幼儿用电脑20台，教学平台两套。

2、卫生保健方面：逐年有计划地购置更换厨房的器具；提高幼儿食谱制订的水平，使幼儿每餐搭配合理、营养充足；调整贮存室的布局，教师、幼儿食品及配料分开存放；改造医务保健室，设双通道；2001年6月聘请一名中专学历的保健员，并聘xx华侨医院的儿保医生为我园的兼职保健医生。

3、教育科研方面：新招聘具有本科学历、有一定科研能力的教师负责幼儿园科研工作，曾请xx大学教育系aa教授、“2001年全国幼儿美术教育精英”获得者aa老师、环境教育专家aa校长、xx区教育发展中心aa教研员等专家到我园指导教科研工作，并于2004年11月请“全国核心刊物”《教育导刊》编辑aa老师来园指导教师的论文写作等。经过努力我园教育科研工作水平有一定的提高，并于2004年底顺利完成市“十五”课题《充分利用本地资源构建园本课程》的结题工作，2005年3月成功申请国家级课题“幼儿教育网络平台及应用”（中央电教馆“十五”教育技术研究规划课题之子课题）。

4、2001年起我园先后为xx区、xx市实施《纲要》试点园，根据《纲要》的精神及试点工作的要求，我园认真开展教师业务培训及教育教学研讨，扎实开展素质教育，幼儿的语言表达、想象能力、思维能力都有了不同程度的提高。

5、01~05年，我园逐年购置教玩具、体育器材，投入近5万元，并要求各班每学期要有15套自制教玩具，使教玩具的配备超出教学的要求。

6、自01学年以来，我园投入30000元购买幼儿、教师等用书3500册，并规范图书室的图书分类，使其在教育教学中得到充分利用。

三、办园的新成绩与经验

（一）优化育人环境，改善办园条件4环境是幼儿园教育的一种隐性课程。因此，创设良好的育人环境，不断提高幼儿园的办园条件显得尤为重要。几年来，我园根据第一次省级园复评评估组提出的意见和省级幼儿园新的评估标准，坚持少花钱多办事、勤俭办园的思想努力优化幼儿园的教育环境，不断改善办园条件。五年累计总投入140多万元；其中01年到05年设备设施、教育教学资料等购置费用及建筑维修翻新费用合计分别是：10万、20万、30万、30万、50万（到05年5月止），呈逐年上升的趋势。

1、设备设施现代化管理、教学软件及设施设备方面的投入有：购置了幼儿园管理系统、档案管理系统、卫生保健管理系统等管理软件；购买或自制教学课件30多套；添置了办公电脑13台、复印机1台、数码相机1台、打印机3台，所有资料实现电脑打印；完善电教室的配备，添置幼儿用电脑20台；已建成校园网，实现网络管理；添置了两套教学平台。

其它设备设施的投入有：重新布装全园电线电路；各班安装紫外线消毒灯；各班增设柜式空调1~2台；增设厨房配餐间空调；更换厨房炉具；购置安装了现代化的幼儿园广播系统；更换各班办公桌及储物柜；两次购置及更换幼儿大型活动玩具；安装全园消防系统。

2、场室建设在场室建设等方面主要有：改建幼儿游泳池；按标准改建晨检室、值班室、保健室；改建会议室、教工之家；扩建

二、四楼宿舍为专用室；给幼儿大型活动区铺安全垫；改建破旧的大操场，给四个大圆圈铺ap垫；各班新装铝合金窗；按男女分开标准改造各班洗手间；增置幼儿用楼梯扶手；三次铺草地，增添、修整花草树木；改建教职工停车房；对全园内墙扇灰翻新及地面翻新等。

3、教育教学资料5教育教学资料购置方面有：每年对教玩具进行适量的增添；0

2、04年分别增添音像资料、书籍各一批；03年增加体育器械的一批。 根据时代发展的需要，我园的投入有计划、有目的。虽数目不大，但都用到点上，如在现代化管理与教育教学、幼儿安全、幼儿卫生等方面。经多年不断的投入，我园的办园条件得到不断提高，为教育教学质量的不断提高打下坚实基础。

（二）以人为本，形成民主、科学、现代化的管理模式

1、民主、科学管理，形成合理竞争机制四十多年的办园实践形成了一套较完整、全面的管理制度，这是我园能较好地实现依法办园、依章管理的先决条件。幼儿园各机构健全，园务委员会、教代会、党工团组织等依制度开展工作。每学年初都召开教代会，对幼儿园管理制度中不适应时代发展的条款进行修改、增减，在教职工的积极参与下，在民主、科学的管理氛围下，幼儿园管理能跟上时代步伐，不断完善，更好地促进幼儿园发展。

幼儿园给教职工创设一个宽松的工作氛围，给予他们展开公平竞争和充分展示自己的机会。实行分级管理，小、中、大班级各选出一名级长，由级长去管理好自己级的各项工作。每班选出一名班主任，由班主任去选自己班的副班老师和保育员。当有公开展示的机会时，由各位教职工自愿报名，通过公平竞争来承担公开任务。

又如，我园对职工实行分月考核、学期考核和学年考核，实行自评和他评相结，由教师、保育员、后勤人员和家长代表成立幼儿园的考核小组。每月对照自评情况由部门评价，最后由考核小组评定等级，根据不同等级篇三：幼儿园整改报告 张桥乡喜洋洋幼儿园年审整改报告 柘城县教体局：

2013年12月23日，我园接到县教体局下达的《关于落实2013年民办学校年审整改事项的通知》。经过这次年检，我园还存在部分受检项目不达标的问题。对此，我园领导高度重视，全体教职员工积极配合，立即制定整改措施，按照相关建园标准和各位领导的要求进行了整改，现将整改情况报告如下：

一、全面树立安全第一的思想，把安全放在首位

1、健全组织，加强领导。成立了以园长为组长的安全工作领导小组，统一组织安排学校的安全工作，做到分工明确，责任细化，一级抓一级，层层抓落实，形成学校无闲人，人人抓安全的良好局面。

2、制订了突发事故应急预案，建立了事故、传染病及时报告制度和安全预警制度，有计划地开展安全演练，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并指派专人做好记录。

3、完善安全教育制度，经常有针对性地加强对师生的安全教育。一是学校利用每周一节的安全教育课对学生进行安全和健康教育，使学生牢固树立“安全第一，健康第一”的意识。二是要求各任课教师在上课中要积极渗透安全教育。三是积极开展交通安全、校内外活动安全、消防安全等专题安全教育活动，让学生在活动中达到自我教育的目的。

4、定期排查，及时整改。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。对幼儿园每个角落进行大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学生活动场地、大型玩具器械等定期检查，查找安全隐患，发现问题及时采取措施，从而确保幼儿安全。

5、加强疾病卫生防预。为防止传染病的发生，学校制订了《疾病预防报告与重大事故应急预案》，购买了84消毒液，为班级配备了体温表。每天两次对教室、厕所集中消毒，认真落实了晨检、午检制度，及时了解学生的出勤、健康情况，作好消毒记录和异常学生登记，并安排专人作为学校传染病疫情的报告人。

二、健全学校规章制度，做到有章可循

1、制订岗位职责，明确责任和工作目标：《园长岗位职责》、《幼儿教师岗位职责》、《保育员岗位职责》。

2、加强教师管理，规范办园行为：《教师一日常规》、《考勤值日制度》、《例会制度》、《学习培训制度》、《考核奖惩制度》。

3、加强学生管理，争取家长配合：《班级管理制度》、《家长联系制度》。

4、注重卫生保健，确保幼儿安全：《门卫管理制度》、《校舍安全管理制度》、《卫生防预与食品安全管理制度》、《学校疾病防治安全管理制度》、《学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度》、《新生入学预防接种证查验制度》、《卫生管理制度》《健康教育管理制度》、《学校消防安全管理制度》。

三、加强财务管理，提高办园效益

1、完善内部治理结构建立由举办者、学校管理者、教师代表等组成的财务理事会，负责研究和审批幼儿园发展规划，财务预算和审核等。

2、完善财务管理制度

为规范民办幼儿园财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，我园根据相关法律法规，结合自身情况，制定了相应的财务规章制度。

3、夯实财务管理基础

严格按政府审批标准收费，合理编制预算，加强核算，提高资金使用效率，定期进行财务分析，对学校经济活动进行财务监督和控制，坚决杜绝资金使用的随意和浪费。

以上是我园针对年审中出现的问题进行的整改情况，恳请各位领导再次莅临我园进行检查指导。我们相信在各位领导的关心和要求下，我园一定能够以崭新的面貌为我县的幼儿教育作出新的贡献。

张桥乡喜洋洋幼儿园 二〇一四年二月十五日

推荐第2篇：幼儿园复评汇报材料(共)

篇1：示范幼儿园评估汇报材料 追求规范高质 打造窗口名园

——省示范幼儿园复评汇报材料

一、基本情况

松滋市机关幼儿园建制于1959年，隶属松滋市教育局，是松滋市唯一一所省级示范幼儿园。现有占地面积5808平方米，建筑面积6100平方米，绿化面积60%，有单元式教学班17个，在园幼儿624名，教职工83名，上岗教师学历达标率为100%，园档案管理达省二级标准。近年来，幼儿园全面贯彻党的教育方针, 围绕“崇尚天性，快乐成长”的办园理念，秉承“三大取向”，贯彻 “五大精神”，形成了一支敬业爱岗、团结合作、积极进取的团队，保教管理总体规范，办园水平持续发展。曾先后荣获“省现代教育技术实验学校”、“省教育信息化实验幼儿园”、“省少儿文艺工作先进单位”、“省‘十二五’课题立项单位”、“省巾帼建功先进集体”、“省卫生工作先进单位”、“荆州市平安校园”、“荆州市语言文学工作先进单位”、“荆州市绿色学校”、“荆州市学前教育结对帮扶先进单位”“荆州市幼儿教育先进工作单位”、“荆州市花园式学校”、“荆州市优秀校园网站”、“荆州市美育先进单位”、“荆州市先进团支部”和松滋市“文明单位”、“党风廉政建设先进单位”、“师德师风先进集体”、“课内比教学 课外访万家工作先进单位”、“十星级文明单位”、“优秀家长学校”、“最佳安全文明校园”、“三八红旗集体”等荣誉称号。教职工和幼儿在各项活动中频频获奖，办园声誉不断提高，园舍得到全面改造。幼儿园优良的园风、优美的环境、优良的教师群体，成为了一所孩子开心、家长放心、社会满意的幼儿园。

二、主要成效

（一）注重优化环境，打造育人文化

1、打造内涵丰富的家园。幼儿园的一景一处，一事一物，都渗透着我们的办园理念、课改理念和我们为孩子发展服务的根本思想。把幼儿园建设成为教师和孩子共同成长和发展的乐园，是我们的终极目标。

2、打造安全和谐的乐园。建立健全了安全制度；园内外安装了监控系统，施行封闭式管理；家长接送幼儿一律凭卡接送。为了创造一个信息化的育人环境，我们购置了大量设备，满足了现代化教学和办公的要求。尤其是教学设备现代化，厨房设施现代化，让孩子喜欢，家长放心。为了充分贯彻《纲要》中提倡的“玩中学，学中玩” 的主导思想，我们不断充实室内外的大型玩具，为孩子开辟游戏场所，让他们在游戏的乐园中快乐地成长。

3、打造简约绿色的学园。本着“充分利用身边的资源办不花钱的教育”思想，我们全园教职员工集中智慧，开始了“变废为宝”育人环境创设活动。在这个过程中，我们不仅节约了资金和能源，更有效地促进了师幼实践能力和创新精神的培养， 提升了我们的办园理念。“实践” “创新” “环保”“节俭”成为了我们所有教职员工的教育教学行为指南。室外的废旧轮胎的再利用，室内区域活动角的布置，都变成了我们的“环保”小课堂，“创作”大课间，课程领域不断被拓宽，教师的课程开发、整合能力不断增强。园里的每一名教师、每一个幼儿时时刻刻都在感受着、践行着这种别样的育人文化。

（二）注重专业发展，打造和谐团队

1、加强领导专业化水平，让每一个领导都努力成为保教工作的专家。从园长到主任，大家共同的优势是，都来自教学一线，乐于学习、乐于接受新理念、乐于探索和创新是我们共同的特点。所以我们也对自身队伍建设提出要求：成为《纲要》、《指南》精神的身体力行者；为教师营造良好的园所文化，建立有效的激励机制，激发和保护教师落实《纲要》、《指南》精神的积极性；坚持不离教学一线，做到能培训、能指导、能示范。率先垂范，真正为广大教师的专业发展起到专业引领的作用。

2、加强教师专业化水平，让每一名教师都努力成为研究型教师。在“园本教研”工作开展过程中，摸索出了“多人同课、同课异构、自荐式公开课、邀请式听课、一课三研”等园本教研活动模式，通过这些园本教研活动，使教师学会了实践反思，乐于同伴合作，促进了教师教育教学行为的跟进，分享了许多有效的教育策略，提高了教师的专业水平。也是通过园本教研、园本培训活动，使一批教师快速成长起来，涌现出省、地、市级学科带头人、明星教师、骨干教师等30多人。她们也成为了我们园内的专业培训者、引领者，和外请的专家、教研员相互补充，她们的实践经验和研究策略极大地丰富了园内培训的内容，也充分调动了广大教师参与园本教研和园本培训的积极性、主动性，教师专业化水平整体提升。

3、加强教职工的专业化水平，让每一名教职工都努力成为本职工作的明白人。努力为教职工创造良好的学习氛围，带领教职工积极主动学习。要求教师要精学幼儿保健常识，厨师要精学营养配餐，其他工作人员要结合幼儿活动规律和特点，维护好幼儿学习和活动场所。在本岗位上精学精炼，让每一名员工都认识到自己的岗位是重要的、不可替代的。 (三)注重保教质量，打造窗口形象

1、坚持保教并重原则，成为保教工作的窗口。保教工作是幼儿园的核心工作，如何把保育工作与教育工作有机整合得更好，一直是我园的一个重要的研究课题，我们提出：从幼儿的一日生活开始整合；从五大领域的课程内容开始整合；从园本课程的开发和实施中来整合。此外，我们根据《纲要》中“树立正确的健康观念”——“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”的明确要求，在保教工作中坚持促进幼儿身体与心理两健康，并将健康教育作为幼儿园教育的重要主题，开展“我健康我快乐”系列活动。首先，科学合理的为幼儿安排营养丰富、搭配均衡的膳食；其次，丰富室内外游戏和体育活动，拓宽孩子活动的空间和场地，促进幼儿身体健康发展；另外，采取专家讲座、“家园联系手册”“开放日”“家长学校”“亲子活动”等多种方式和渠道，对幼儿进行心理健康教育，积极探索和实践促进幼儿身体与心理两健康的有效教育途径，取得了初步成效。

2、坚持教研跟进原则，成为课题研究的窗口。一是实施“小课题研究”。通过三把钥匙，达到人人参与课题研究。即：“近”，贴近教育，贴近现实；“实”，课题实在，研究实在，结论实在；“小”，即从小现象、小问题入手，小主题，深探究。如：针对小班幼儿入园哭闹，生成了“如何缓解小班幼儿入园焦虑”课题等。二是做实“大课题研究”。十二五期间，我们围绕省“十二五”重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与使用成效的研究》开展深入研究，并推动城乡教师参与合作式研修。如：片区教研暨课题研讨活动、“相融共进 互助成长”的学习互助共同体研讨活

动；在南片开展“民间游戏在幼儿园课程中使用成效的研究”的研讨活动；在北片开展“自然资源在幼儿园课程中使用成效的研究”为主题的片区教研活动等，拓展交流机会，互促共进，更强更优。

3、坚持示范辐射原则，成为规范办园的窗口。作为全市唯一的一所省级示范园，我们在努力办好优质园所的同时，更是尽幼儿园的一切力量来推动全市学前教育的均衡发展，让更多的孩子得到更优质的学前教育。我们与基础薄弱园和乡镇幼儿园开展“手拉手”“结对子”活动，承担全市教师带教培训300多人次，现场研讨和展示活动30多次，承担教学研讨和培训讲座40多次，教师才艺展示10多次，幼儿园的课程化环境创设研讨4次，送教下乡20多次，随时开放教学活动，示范与辐射不仅有效地提升了区域内幼儿教师的专业能力，更推进了我市民办幼儿园的迅猛发展。

4、坚持多方兼顾原则，成为服务社会的窗口。为努力办好人民满意的教育，我们一只在努力探索如何让留守儿童和进城务工人员随迁子女尽可能享受公平、优质的教育。为此，我们尝试开了一系列有效的工作：开展志愿者活动，鼓励团员教师利用节假日对在园和结对社区留守儿童开展开展多种形式的兴趣辅导，帮助他们养成良好的生活和学习习惯，养成良好的道德品质，促进全面发展；开展亲情连线活动。通过电话、网络视频、送礼物等多种形式经常与农村留守儿童和进城务工人员子女进行情感交流，开展生日聚会、读书活动、联欢活动等教育实践活动，让他们在关爱中健康成长；开展帮困助学。经常性组织送温暖、献爱心活动，为贫困家

庭的留守儿童筹措学习费用，捐助日常生活用品，捐献课外读物、学习用具、益智玩具等，为农民工子女创造更好的学习、生活条件。

四、注重家园互动，构筑良好声誉

1、实行全面开放。我们坚持面向家长和社会开放课堂，开放活动，开放管理过程，增进教师和家长彼此间的了解和信任，增强了教师的自我约束力，形成“我们的管理不怕看”的社会影响。

2、倡导家园互动。我们坚持与不同层面家长互动，通过生日会、亲子活动等途径，与幼儿的爸爸妈妈、爷爷奶奶交流沟通有关科学育儿的观念和做法，在吸纳和碰撞中统一认识，增进了家庭成员间的了解，为共同承担育儿任务而协同努力。

4、积极广泛宣传。让社会了解幼儿教育、支持幼儿教育也是我们的职责所在。多年来，我们坚持借助媒体和社区活动等渠道加强宣传，进行学前教育、早期教育的普及性培训，使科学的、正确的学前教育的理念深入千家万户。 如：深入开展《指南》的学习，我们将《指南》的精髓部分印制成宣传册，向全园家长发放，并走进社区，向社区居民发放，通过有效的宣传，让更多的家长了解更多科学的育儿知识，从而更好更有效的配合幼儿园、学校的教育，真正做到家园同步。

三、存在的问题与努力方向

1、加大园本研修的力度，打造优质的师资队伍

一是狠抓学习，夯实专业功底。继续营造乐学、互帮、相研的氛围，拓展外出学习的点与学习面。二是聚焦课堂，提升专业水平。规范课程管理，落实教师一日活动操作规范细则，开展多层面的教学竞技活动，搭建舞台。三是关注团队，提高研修的有效性。关注教研组内涵建设，注重日常教研组活动开展。

2、优化课程组织与实施，提高保教质量

一是优化四类课程的组织与实施。生活环境需更凸显温馨和自主，需要进一步提高集体教学活动和个别化学习设计与组织的有效性。确保孩子每天的运动时间及运动量，并提供更丰富的材料，进一步关注游戏环境创设、内容选择、材料提供、教师指导、游戏讲评的适切性、合理性，游戏体验等方面的元素。二是继续依托教育科研，进一步凸显办园特色。整理、筛选、推广已有的研究成果，使教育科研真正亲近教师，走进课堂，关注孩子，促进幼儿园、教师、孩子的全面发展，使得办园特色更加鲜亮。

我们坚信，有各级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们将以科学的管理实现高质量的素质教育，实现高水平的科学研究，实现高层次的教育培训，实现高标准的辐射服务，努力创造松滋市机关幼儿园更加辉煌灿烂的明天。

篇2：石墙镇古路口幼儿园申请复评报告

石墙镇古路口幼儿园申请复评材料 我园是1995年10月份被济宁市教育局评为“一类幼儿园”的，自从命名以来，我们并没有自我满足，而是一步一个脚印地继续脚踏实地地工作。我们继续发挥以往工作中的长处，努力改进工作中的不足，在镇教办领导的关心支持下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持贯彻执行《幼儿园教育指导纲要（试行）》，进行高起点、高标准的长效管理；坚持以科学、现代、新颖的教育理念和教育方法为引领，软件、硬件并举，管理、服务同步；力求在特色上创新、保教上创优；用科学的发展观，在困境中求生存，在竞争中求得发展，保持并提高了我园的工作质量和工作水平。

一、基本情况

1、我园创办于1995年，同年被评为市级一类幼儿园。我园占地面积为1920平方米，设有绿化地、玩水池、沙池，且各室齐全。自03年以来，在各方面条件基本符合市一类幼儿园标准的基础上，我们又购买了一些中小型玩具，添置了小床。

2、现有幼儿教师9人，其中公办教师4人。现有教学班3个，小班25人，中班31人，大班36人。

3、2010年11月公布为一类幼儿园。

二、工作措施

1、强化目标意识，工作责任到人 目标是前进的动力和指南，我园的工作都紧紧围绕目标进行，在2003年我园制定的目标都基本实现的前提下，我园又制定了新的努力目标：镇级的骨干教师争取向市级的目标努力；我园的年轻教师积极地向党组织靠拢；继续做好绿色幼儿园的工作，创新工作，保持先进的荣誉。

2、加强师德建设，提高师德水平

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师职业道德水平的提高，关系到深入推进素质教育，关系到幼儿的健康成长。我园以提高师德水准为主要目标，多途径多通道地开展师德建设活动。近几年， “三爱教育”主题活动、“好习惯伴我行”活动，还有“八荣八耻”教育活动，我园都认真进行了实施。在园内营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，努力把“始于幼儿、家长满意，终于幼儿、家长满意”的办园宗旨内化在平时的行动之中。通过开展这一系列的活动，在我园教师队伍当中逐渐形成了爱岗敬业、热爱幼儿、团结协作、以德修身的良好风尚。无论是在平时的工作中还是在迎接各类活动中，老师们均以饱满的工作激情投身工作，。

3、立足五个建设，提升办园品位

（1）、队伍建设

建设一支具有一定素质的教师队伍，是幼儿园开展好各项工作的前提和基础，教师专业化成长的速度会直接影响幼儿园课程改革的质量。近三年来，我园在促进教师专业化成长的道路上

分成了三步走：第一步，找准影响教师专业化成长的核心因素。我们从三个层面上去分析，发现教师存在着的心理矛盾、能力因素以及物质匮乏的三方面核心因素；第二步，我们开始积极创造加快教师专业化成长的有利条件。措施主要有以下几点：物质先行——有效领导——骨干影响——外出学习——全体跟进；第三步，寻求多通道多元化地促进教师专业化成长的研训方式。在做这项工作时，我们主要采取以下措施：行家引领，内外结合，追求研训工作的绩效性；强弱结合，强强结合，追求研训工作的可行性。

（2）、制度建设

建立健全幼儿园的各项制度是顺利开展各项工作的有力保证。我园本着以人为本的原则，充分发挥全园教职工的主动性、年轻教师的创造性，使我园的各项制度、岗位职责、办园理念等深入到每个教职工的心中。我园积极倡导教师自我教育，努力营造能动的、人性化的氛围。在平时的工作中，淡化强制，突出引导，使幼儿园的各项制度逐渐内化在每个教师的心中。

（3）、环境建设

环境即课程。我园的环境创设注重“人文化”、“儿童化”、“活动化”。

积极为幼儿创设自由活动场所，充分利用走廊、展示学生绘画作品，充分满足了孩子们的创作欲望。教室的墙面全部装饰

成幼儿喜爱的画面，并留有充分的墙面供孩子亲自动手装饰，既培养了他们的创作能力，又增强了他们的主人翁意识。

（4）、安全卫生方面：我园制定了《安全管理制度》和《卫生保健制度》等。安全和卫生保健由专人负责。园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固树立“安全第一”的思想，从孩子入园到离园实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是室外活动，每个区域均有教师在场，发生事故及时上报并做好记录，重大事故启动应急预案。为此，我们开设了安全教育课、安全班会、安全园会等，告诉孩子怎样做是危险的，怎样做是安全的，户外活动注意什么，出入们注意什么，家里的什么东西是不能用手摸的等安全方面的常识。遇到突发事件怎样保护自己。在健康检查方面。我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和防疫手册，患传染病的幼儿拒受。幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼儿的防疫手册。坚持晨午检，并填好记录，值班教师每天开窗通风，定时消毒。园长定期不定期对班级的卫生和消毒进行抽查，并将检查结果作为班级考评的依据。园长不定时查看各项记录，并向幼儿了解教师的教育活动，发现问题及时纠正。

4、努力办好家长学校，搞好家庭教育现代试验，营造和谐互动的家园关系，建立了家长咨询服务站，两月开一次家长会，每学期为家长举办一次家教讲座，不断提高家长科学教子的水平，定期为家长举行汇报课。真正让幼儿家长知道幼儿教育与小学教育的差异，同时根除幼儿家长教育孩子的困惑，获得了现代教育幼儿、培养幼儿的途径。

三、下步工作计划

学前三年入园率分别达到91%、95%、100%。

成绩属于过去，未来还需我们不断地去努力！对照济宁市一类幼儿园的标准，我们还有一些不足，这都有待于我们今后不断地进行反思，按照市级一类园的标准去做、去抓、去落实、去检查，坚持科学的发展观，不断提高办园质量和办园效益，最大程度地让家长放心，群众满意，努力培养可持续发展能力较强的一代新人。

石墙镇古路口幼儿园 2014.8 石墙镇古路口幼儿园申请复评报告

邹城市石墙镇古路口幼儿园 2014-8 篇3：新街幼儿园评估汇报材料 新街幼儿园评估汇报材料

新街幼儿园创建于1997年，现有15年办园历史，办园以来始终以《纲要》和《条例》为指导，认真执行有关法律、法规。坚持以法办园，依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上了科学化、规范化的轨道，社会信誉不断提高，生源急剧增加。在进行日常常规活动的同时，力求创新，深入实施素质教育，努力打造特色与文化，办园水平不断提高。下面我针对一类园《评估细则》中涉及到的内容向各位领导作简略汇报：

一、设施配备

1、我园占地面积4301平方米，总建筑面积780平方米，设6个教学班，在园幼儿200余名。园舍和设备严格按照《规程》的要求设计和配备，配有教具、图书室、活动室、寝室、盥洗室、厕所及办公用房。其中活动室面积约700余平方米，寝室面积约700余平方米，盥洗室面积约100余平方米，多功能厅面积约100余平方米，教师办公室约100余平方米，教具资料室40平方米，厨房面积100平方米，幼儿厕所40平方米，户外活动场地2300平方米，均铺上了安全舒适的草坪和部分塑胶地垫，。

2、每班各类设施齐全，室内桌椅、玩教具、盥洗设施等其他设施配备都是按照幼儿年龄特点、兴趣爱好所设计的。教育教学设备齐全，每班均配有电视机、录音机、电钢琴等。玩教具丰富适用，配备有桌上玩具、自制教玩具，园内有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯等。厨房设施齐全，冰箱、冰柜、消毒柜等先进设施，给幼儿提供了舒适的日常生活环境。

3、为充分发挥环境育人的作用，我们依据《幼儿园教育指导刚要》制定环境创设计划，各班的环境创设均围绕一个主题设计。根据我园实际各班都创设自己的本班特色的教育环境，如高高兴兴的上幼儿园、体育健儿等。各班结合教学内容每月更换主题板，幼儿的作品展。让环境说话，让幼儿在环境中成长、在环境中发展，培养幼儿的各种能力。

二、行政管理

1、幼儿园始终坚持以公开招聘的形式，精选教师，形成学历合格、专业对口的以青年教师为主体的师资队伍。幼儿园现有教职工13名，园长1名，主任2名，保健员1名。每班配有2名幼儿教师，1名保育员，其中专任教师11名人，教职工学历达标情况均符合国家规定要求，教师合格学历达100%，均为学前教育专业。全园教师均能进行计算机操作及简单课件制作，充分利用了现代化的教学设备，提高了教育教学质量。

2、加强园务管理，制定三年发展规划，建立健全各项规章制度，考核制度、奖惩制度，实践以“法”治园。坚持目标管理，坚持质量管理，坚持民主管理，坚持人本管理。坚持以“制度”管事，一切都按园里制订的规章制度运作，充分调动教职工工作的积极性。

3、加强常规管理，增强服务意识，激发办园活力。首先，我园十分重视日常教学活动和教育管理的开展，做到认真规范。我园引用

省编配套教材，组织教师认真学习，反复讨论，在日常教学活动中注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引导，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教特色素质教育。

4、重视教师的培训工作，我园制定各种培训措施，利用周六的时间，进行业务培训，教科研活动。培训活动内容有：师德教育、理论讲座、课题研究、教研活动。通过不断的学习，反复的实践，大大提高了教师的素质，为提高幼儿园保教质量打下了坚实的基础。

5、坚持以“安全第

一、预防为主”的方针，紧抓安全工作不放松。我园严格执行各项安全制度，强化安全检查、管理，将值班、食堂、食品采购和验收，以及大型玩具的巡查等重点安全工作责任到人，杜绝安全事故的发生。同时还注重结合工作实际，开展形式多样的安全学习、强化职工及幼儿的安全意识，防患于未然。

三、卫生保健

1、建立健全各项卫生保健制度，制定适合标准的卫生保健工作计划、每月有工作重点，各种记录和统计齐全，科学合理的安排幼儿一日生活作息时间，从而全面提高幼儿园保教工作的质量。

2、严把查体关，新入园幼儿一律到指定部门进行查体合格后方可入园，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。工作人员入园体检率达100%，凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员及时给予辞退。

3、严格贯彻预防为主的方针，开园以来我们认真做好预防各种传染病的防控工作，采取了各种措施，如：幼儿早来园坚持打肥皂洗手、认真做好晨、午检和全日健康检查并做好记录，对没来园的幼儿及时回访、下午离园由教师把幼儿送到门外交给家长。杜绝了各种传染病的发生。

4、保健室设施配备齐全，严格做好消毒隔离工作。教室内每天定时定期对幼儿所用物品、玩具进行消毒，注重卫生习惯的培养，加强安全教育，增强幼儿自我保护能力，幼儿个人卫生合乎要求。

5、科学地制定代量食谱，营养搭配合理、做到饭菜色、香、味、美。保持厨房清洁卫生、生熟分开，食具一餐一消毒，有防蝇设备，不买、不加工腐烂变质食物；积极做好幼儿进餐护理工作，注意培养幼儿正确的饮食习惯。

四、教育教学

1、按照《幼儿园教育指导纲要》精神，全面实施素质教育，积极接收新知识、新信息，不断进行教育教学的创新和改革。

2、制定切实可行的教育工作计划，每班有学期教育工作计划和月教育重点、每周活动安排，每周写教育笔记。科学合理的安排幼儿一日活动，严格执行幼儿一日生活作息制度，全面提高保教工作质量。园长、教学主任深入各班组听课指导活动，每天进行检查，检查到的问题及时解决，每月的检查结果进行统计，并纳入当月考核。

3、重视对幼儿生活照顾，将品德教育和常规培养贯穿幼儿一日生活之中，注重潜移默化的影响。以游戏为基本活动形式，寓教育于

各项活动之中，教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划、有目的的开展各类游戏，保证幼儿的户外活动时间和自由活动时间。。

4、在教学过程中要求教师能体现出新纲要的精神，如要求教师多根据自己班级的实际情况，多渠道选材，按照主题进行整合教学。教师的教学笔记、教学反思也反映了教学工作的情况，因此教学主任经常不断认真的检查教师的教学备课、笔记、反思，要求教师在写的时候从身边的点滴写起，结合新的教育理念去分析思考。

5、重视教研活动的开展，我园的活动形式是每月两次培训，每周一教研，近期培训活动的内容有：省编教材的使用，五大领域的整合，教师备课的要求，教师职业道德教育，一日活动的组织安排等。新学期初分教研组并制定了早期阅读及幼儿园数学教学两项课题的研究，现已实施。除此之外，每个月拿出一定的时间分级部开展教学研究，教师们共同制定教学计划，研究备课标准，共同制作教具，使她们共同学习，共同成长。

6、注重搞好与幼儿家长的交流和沟通。重视让家长参与幼儿园的管理，利用家园联系栏、家长问卷调查、家长会、家访、家园联系册、各类亲子游戏等有效手段，让家长了解幼儿在园的一日生活，从而指导、促进幼儿园工作的提高，为家长解除后顾之忧。

五、主要成绩：

1、2009年4月被市关工委授予先进集体。

2、2011年3月被天长市委市政府授予文明单位。

3、2011年4月被新街镇授予目标考核先进集体。

4、2011年6月我园贡桂银、张文华老师教学设计均获天长市三等奖。

5、2010年9月10日我园吴正兰老师被新街镇授予优秀教师。

6、2011年3月8日我园吴正兰老师被天长市妇女联合会授予“三八红旗手”。

7、2011年我园张同金老师参加幼儿教师基本大赛获三等奖，同年1月参加天长市幼儿教师说课比赛一等奖。

8、2011年12月我园杨园园老师参加天长市说课比赛一等奖。

9、2011年9月我园贡桂银老师被评为天长市优秀班主任，吴正兰老师被评为先进德育工作者。

10、9月28日晚举办了迎全运、庆国庆、相约中秋庆滁州活动。今天，我园全体教职工以饱满的热情投入到争创市一类园的工作中，我们期盼各位幼教专家和同行们对我园的工作给与更多的指导！同时我们以这次评估认定为动力，将一如既往，求真务实，团结拼搏，为创建幼儿喜爱、家长满意、社会赞誉的优质幼儿园而努力。

篇4：幼儿园评估汇报材料 ＊＊中心幼儿园评估汇报材料

尊敬的各位领导 ：

下午好！

＊＊中心幼儿园全体师生员工对各位 领导 的到来表示热烈的欢迎！

＊＊中心幼儿园创办于2011年9月1日，当时的＊＊乡的学前教育还是一片空白，学龄前儿童无处可去，在众多家长的要求下，我们创办了＊＊乡中心幼儿园，现开设2个班级，入园幼儿63名。

近几年来，我园始终坚持“ 依法治园、无私奉献、团结奋进、求实创新”的原则，立足于“全面教育，因材实教，培养个性，有效启蒙”为办园宗旨。全面推行幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。我园以《纲要》和《条例》为指导，认真执行有关法律、法规。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上规范化轨道，社会信誉不断提高，生源急剧增加。在进行常规活动的同时，力求创新，深入实施素质教育，努力打造特色与文化，办园水平不断提高。下面针对《评估指标体系》中涉及到的内容，从以下几个方面向各位领导作简略汇报：

一、办园条件

由于我园是在比较仓促、简陋的环境下创办的，典型的一师一班，教师是各是一名中专文化的教师，师资配备差，课程设置也比较单一，只是“为了带好孩子”式的幼儿园。面对这种现状，我们逐步改善办园条件，从幼儿教育入手，对孩子进行规范的、系统的学前三年教育。为了提高教师的业务水平和教学能力，现有2名骨干教师，均多次参加省市级的幼儿教育培训，初步具备了做为幼儿教师的基本条件。现在的园舍还属于旧教学楼改建而成，设备、设施还有很大的差距。因此在教育局的规划下，投资兴建了规范性的幼儿园园区，预计2012年春将投入使用，＊＊中心幼儿园的办学条件将得到一个飞跃式的提升。

1、各功能室的内部配置以基本满足教学和活动需要进行配备：教室内有电视机、vcd、电子琴，保健室配备了儿童称、必要的常用药品，以备紧急处理幼儿轻微外伤。

2、环境创设方面，我们坚持环境育人，整个园内的图画、文字都体现儿童特点，既美化环境，又有教育、提示作用。既绿化美化了环境，又培养了幼儿的劳动技能，激发了幼儿认识自然，探索自然的兴趣。

二、常规管理。

因园舍限制，现在只开大中二个班，其中大班33人，中班30人。我园开园之初就加强了章程建设，并传达到了每个教职员工，要求每个工作人员按章程的要求做好自己的工作。

1、我们实行的是园长负责制，园长主持常务工作，重大事情协商解决。

2、计划、总结 各种制度较全，制度立足本园实际，可操作性强。为加强过程管理，我们实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。制度的制定

采用从下到上、再从上到下的办法，充分体现了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。

3、有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。收费标准参考南陵县教育局民办幼儿园收费标准，经工山镇中心小学确定。保教费450元/学期。

4、档案有专人管理，专柜存放， 材料 分类、归档科学合理。

四、安全卫生、保育工作。

1、我园制定了《安全管理制度》和《卫生保健制度》等。安全和卫生保健由专人负责。园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固树立“安全第一”的思想，从孩子入园到离园，实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是室外活动，每个区域均有教师在场，发生事故及时上报并做好记录，重大事故启动应急预案。自办园以来从未发生过大的安全事故。

2、餐饮方面。所购食品均有购物凭证，保证食品安全。幼儿天生好动，不知深浅，老师不可能同时照顾到每一个孩子，所以对孩子进行安全教育，让他们自己树立安全意识尤为重要。为此，我们开设了安全教育课、教育孩子基本的告诉安全方面的常识。遇到突发事件怎样保护自己。

3.建立健全幼儿健康检查制度和幼儿档案，认真做好晨、午检和全日健康观察；每学期体检一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。工作人员入园体检率达100%。凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员，及时给予治疗或调离。

4.严格贯彻预防为主的方针，做好经常性的预防工作，降低发病率。扎实做好传染病的预防工作，例如：我园成立了手足口病、甲型h1n1等传染病的预防领导小组，发现情况及时处理，做到早发现、早隔离、早治疗、早上报。保健室配备保健箱及常用药品。严格做好消毒隔离工作，控制传染病继发。定期对幼儿所用物品进行消毒，严格执行消毒制度。

5、幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼儿的防疫手册。坚持晨午检，并填好记录，值班教师每天开窗通风，定时消毒。园长定期不定期对班级的卫生和消毒进行抽查。秉承“教孩子学会做人，教孩子学会生活，教孩子学会学习，教孩子学会创新”的办园宗旨，一切教育活动围绕着培养幼儿行为习惯和激发学习兴趣而展开。教育活动符合幼儿特点，让孩子在玩中学，学中玩。

6、在开学前期，我园与家长签订安全责任书，树立安全第一的意识。

五、教育工作 1.教育工作常规

幼儿园每学期有目的明确、切实可行的教育工作计划。各班有学期教育工作计划和月教育重点、周、日活动安排。每周写教学反思，每学期写八篇教养笔记，科学合理的安排幼儿一日活动，严格执行幼儿一日生活组织规范，园长和业务园长每周深入各班听课一次，定期对教师的备课、教师手册、班级布置，进行检查评比，结果与个人期末岗位设置评分挂勾。 2.教育活动内容安排

我园教育活动内容的安排体现新《纲要》的要求，在教学活动中一直倡导“综合教学法”，把知识有机地结合起来，充分挖掘调动幼儿的兴趣、积极性和主动性，在面向全体的基础上，尊重幼儿个体差异，注重特长幼儿的培养。

3.以游戏为基本活动形式，寓教育于各项活动之中。教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划、有目的地开展各类游戏活动。每学期要求教师制定月游戏计划，写游戏观察记录，小结游戏活动成果。 4.坚持“科研兴园”，开展教研活动。

“研教兴园”是我园的宗旨。在工作中，我们扎实开展园本教研活动，每期确定课研专题，课研课题，做到教研活动有计划、有记录、有评议、有总结。组织教师先后参加省市县级的培训学习、教研活动，听课评课，学习先进经验。定期举行示范观摩活动。

六、自评与整改。

总之，我们十分重视这次评估定类活动，从自查到整改都认真地对待。尽管我们园舍有限，但我们办好幼儿园的决心很大，我们校已经在建的中心幼儿园，具有现代化的农村幼儿园。扩大规模，缓解生源无法容纳的压力，彻底改善办园条件。近年来，在上级领导的大力扶持下，在幼儿家长的帮助下，我园坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》为准绳，坚持以“一流的教学加一流的保健”为工作方针，无论在硬件建设还是在教学、保健与管理各方面都有了质的飞跃。今天我园全体教职工以饱满的热情投入到幼教工作之中，我们期盼各位领导对我园的工作给予更多的指导!谢谢! 篇5：官陂幼儿园迎接评估汇报材料 官陂幼儿园迎接评估汇报材料

尊敬的各位领导：大家上午好！首先我代表官陂幼儿园全体教职工热烈欢迎各位领导来我园进行评估检查，感谢你们在百忙之中抽出时间来我园指导工作。为了迎接湘东区教育局对幼儿园的评估验收，进一步提高我园的办园质量，改善办园条件，我们对照《湘东区幼儿园目标管理评估细则》，结合我园实际开展了认真的自查，现将自评情况作如下汇报：

一、基本情况与设施设备

幼儿园地处广寒寨乡中心地带，交通便利，占地面积约3910平方米，建筑面积2684.3平方米，户外活动面积400平方米。现有大、中、小3个教学班，本学期在园幼儿110人，现有员工10人，其中专职教师7人，保育教师2人，后勤人员1人。教师队伍中3人本科毕业，4人获得教师资格证书，3人获得培训证书。幼儿园交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，无安全隐患，无污染，无噪音，班级内干燥通风，光线充足。

幼儿园配有电子监控，电脑、音响等一套较齐全的现代设备，每个班级还配有电视、冷暖空调、电子琴、mp

3、dvd等教学辅助设施，有适合幼儿年龄特点的课桌椅、床等等，有大型多功能玩具及桌面玩具若干，这些设备设施很好的为幼儿的学习、生活服务，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习生活的理想乐园，目前也是广寒寨一流的幼儿园。

二、办园理念与园务管理

在办园中，我们坚持正确的办园理念，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》。以“面向未来，服务家长，以人为本，全面育人”为办园宗旨，坚持保教结合，既面向全体幼儿，又注重个体差异性，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，不盲目搞特色教学，自觉克服小学化、保姆化倾向。把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，重视幼儿的身体和心里健康，使每位幼儿身心和谐发展。

在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全各项规章制度，健全各类工作人员岗位责任制度，职责明确，检查措施落实，激励机制完善。与此同时，我园还把“团结严谨，勤奋求实，热情奉献，开拓创新”作为园风，在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园，热爱孩子，树立敬业精神、创新精神、奉献精神。

同时，我们积极做好家长工作。不定期的开展家访、家长开放日等活动，比如：今年的六一活动我们搞得有声有色，这次文艺汇演大、中、小三个班级的每一个幼儿都登上舞台表演了节目，都体验到了节日的快乐。同时我们发出通知邀请家长参加，那天有百分之九十五的家长早早的就来到了官陂小学等侯，我们的节目形式多样化，有唐诗诵读、合唱、舞蹈等，表演十分精彩，受到了家长和社会一致好评。使家长和孩子们一起度过了一个愉快的节日。通过这些活动实现了家园共育的目的。

三、环境创设与教育教学

我园认真贯彻执行幼儿教育方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》，遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。重视主题创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与活动。教师能面向全体，在注重个体差异的同时重视幼儿良好行为习惯的培养，重视幼儿的情感教育，幼儿活动内容丰富，形式多样，情绪愉快。

我园立足本园实际，能科学的安排幼儿一日生活。坚持以游戏活动为基本形式，每个幼儿有按规定使用的教材（幼儿园多元成长1+1快乐学习课程），以语言、数学、音乐、游戏、美术、舞蹈、社会七大领域为途径，分班制定学期、月、日教育教学计划，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师注重观察幼儿，研究幼儿，采取有效的教育方法，更多的通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿自主学习。

四、卫生保健与安全防护

我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查，及时消除隐患。并组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育。同时坚持每天晨检制度，检查幼儿随身携带物品，及时消除隐患。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作，坚持持卡接送幼儿制度，确保幼儿安全离园。我园的幼儿接送车通过检验并办理了校车证，接送车上除司机有专人负责，每天接送前后都要进行清点人数，确保每位幼儿安全进园离园。

我园厨房按规定配备有猛火炉、电饭煲、消毒柜、热水器、不锈钢厨具、餐具等标准设施，干净卫生。经卫生管理监督局检查合格，获得“餐饮服务许可证”，建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全与食品留样制度，食品炊具均按规定消毒，幼儿餐具、茶杯、毛巾按规定一天一消毒，玩具、教具、桌椅一周一消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。我园教师、幼儿每年体检一次，比如今年二月份就组织全园教职工到湘东区中医院进行体检，四月份就请乡卫生院到幼儿园对全园幼儿进行体检，体检率达百分之百，同时班主任把幼儿体检情况及时反馈给了家长。

由于我们严格落实房屋、设备、消防、交通、药品、幼儿接送等安全防护和检查制度，从而保证了幼儿一日安全，成为家长的放心园，办园以来我园未发生重大饮食卫生和园内安全等责任事故。

五、幼儿发展与办园效果

经过师生们的共同努力，在近几年的发展中，我们的幼儿在家园的和谐配合下，身体各项都达标，动作灵敏度也协调了，不管在园在家幼儿的情绪安定、愉快、自信，活泼开朗，有礼貌，生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，愿意互助，合作和分享，有爱心、同情心和责任感，能积极参加各种游戏活动，表现出较强的参与意识和求知欲。自我保护能力、表达能力、交往能力、思维能力和创造能力都得到了很大的提高。办园水平也获得社会各界和家长们的认同。

当然，我们清楚知道还有很多不足之处，如：环境场所偏小、园内绿化不够、有些制度不够完善、教师整体水平有待加强等等，但我们有信心，通过我们的努力，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园思想，发挥我园优势，完善我园不足，获得社会的认可。为争创“湘东区一级幼儿园”而努力。

谢谢大家！ 2012年12月

篇6：幼儿园评估汇报材料

创建合肥市农村示范幼儿园评估汇报材料

石塘学区中心幼儿园位于石塘学区中心学校院内，交通便利，环境舒适、幽雅，是幼儿生活、学习、游戏的乐园。现拥有4个班，140余名幼儿，8名教师，1名专职保健员。在上级领导的关心指导下，在校领导的大力支持下，近几年来，我园发生了日新月异的变化。2007年11月，被评为肥东县“农村示范幼儿园”。为争创合肥市示范幼儿园，全体教职工齐心协力，坚持保教结合的原则，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，对照合肥市农村示范幼儿园评估标准，结合我园实际情况，做了大量的工作。具体小结如下：

一、完善园内设施，优化办园环境。

（一）完善园内设备、设施

近几年来，校领导不断加大对幼儿园的投资力度，先后花了40多万建成了幼教综合楼，花了2万多元修建幼儿保健室和多功能活动室，购置了3万多元的户外大型玩具和体育器材，逐步完善了园内的各项设备、设施。如今，我园内设活动室、幼儿寝室、盥洗室、保健室、多功能活动室及教师办公室等，规划了户外活动场地，场地面积虽然不是很大，但布局合理、精致。园内有大型玩具蹦蹦床、滑滑梯、转椅、荡船等，每班各类设施较齐全，室内设有桌椅、玩教具、盥洗设施等，教育教学设备齐全：配备有电视机、dvd播放机、录音机、风琴、磁性黑板、教学挂图等。

（二）创设有利于幼儿成长的育人环境。

我们本着让幼儿舒心、乐见的环境观念，以色彩效果的愉悦性和童趣十足的浪漫性来整修装饰外围墙壁，布置室内环境，突出绿化、美化、儿童化、教育化的环境内涵。室外墙壁的画面不仅色彩鲜艳、形象逼真，

而且具有一定的主题；室内环境的布置内容丰富，知识性强，色调设计符合季节特点，既给孩子有赏心悦目的感受，也使他们的思想品质得到良好的熏陶。并让幼儿参与环境创设，使幼儿在与不断生成的动态环境的互动中，身心获得和谐发展，真正做到环境育人。

二、以人为本，建立健全幼儿园管理机制。

我园在各级领导的正确引导和支持下，以《幼儿园管理条例》为指导，把管理的规范化、制度化、科学化作为幼教改革的突破口，实行在校长领导下的园长负责制、岗位责任制，做到层层管理、层层落实，谁的部门谁负责，谁的岗位谁负责，谁的课堂谁负责，有效地促进幼儿园管理工作的顺利进行。

（一）制度化、条例化，注重严格的硬性管理。

我们根据幼儿园的实际，制定了安全、教育教学、卫生保健等方面的规章制度达几十项，并装订成《幼儿园规章制度汇编》，做到制度面前人人平等。规定了园长、教师、保健员等人员职责也全部整理成册。注重认真执行，落到实处，做到以制度促管理，以管理促质量。

（二）情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。

在几年的幼儿园管理过程中，我们领悟到，仅靠完善的制度，严格的管理是远远不够的。建立和谐宽松的工作环境是科学管理的重要因素之一，要注重对教师的人文关怀。有句话说的好：管人要管心，管心要知心，知心要真心。因此，我园在实施硬性管理的同时，也注重有“情”的弹性管理，在柔情似水的清一色的女性单位中，我园特别注重创设一个良好的人文环境。工作中，领导率先垂范，吃苦在前。生活中，哪位老师有难事，园长、老师们总是伸出援助之手，让每一位老师都能感到我园大家庭的温暖，体会到同事间的真情厚意。这种人性化的管理更增强了我园教师的凝聚力。

三、加强教师队伍建设，促进教师专业发展。

我园共有8位幼儿教师，其中5位毕业于合肥幼儿师范学校，现在全部为大专以上学历。在工作中，我园注重打造学习型队伍，努力提高教师的专业素质。

（一）加强师德建设。

根据我园年轻教师思维活跃、观念新的特点，我们注重“润物细无声”的移情教育，对教师进行敬业、乐业的思想熏陶，把思想教育融入点点滴滴的日常生活中，组织教师学习优秀教育工作者的典型事迹，开展“师德”演讲活动等，让敬业、奉献成为我园的园风。

（二）建立并努力实践先进的教育理念

几年来，我们一直注重加强教师的专业理论学习。我园从实际出发，组织教师采用集体学习与自学相结合的方式，认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等，深刻领会《纲要》的精髓，树立科学的教育观念，端正教育行为，提高教育技能。鼓励教师外出参观学习，参加教育部门多种形式的培训。通过一次次的学习实践，教师的观念不断更新，创新能力不断增强，自我教育能力不断提高，精神境界不断升华。

（三）注重培养青年教师

我园大多数都是年轻教师，她们精力充沛，上进心强，工作中我们注重对她们进行引导、帮助。具体做到这几点：

1、了解园情。让青年教师尽快融入和适应工作环境。

2、选配师傅。订立时带徒计划，使青年教师在师傅具体的言传身教中开好头。

3、因人指导。帮助青年教师将所学理论与教学实践逐步结合起来，对优秀的青年教师，要善于发现其特长，给她们初试锋芒的机会，增强她们的自信心。使她们尽快成为教育教学工作中的骨干。例如：张巧云老师，她毕业于马鞍山师范学院音乐系，07年考编进入我们幼儿园。音乐素质较好，但对幼儿教育不是很了解，我们就让她和有一定工作经验的李群莲老师结成“对子”，指导她设计 活动方案，组织活动过程等。经过一年多的引导，张老师很快就进入了角色，先后两次承担了对全学期的示范观摩活动并受到好评。并且在肥东县第二届幼儿教师基本功大赛中获得二等奖。

四、扎实抓好保教工作，提高保教质量。

（一）保育工作

1.配备专业保健医生，保健制度健全且落实明确，各种记录和统计齐全、清楚、准确。 2.建立健全幼儿健康检查制度和幼儿档案，认真做好晨、午检和全日健康观察；每学期体检一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。工作人员入园体检率达100%。凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员，及时给予治疗或调离。

3.严格贯彻预防为主的方针，做好经常性的预防工作，降低发病率。扎实做好传染病的预防工作，例如：我园成立了手足口病、甲型h1n1等传染病的预防领导小组，发现情况及时处理，做到早发现、早隔离、早治疗、早上报。保健室配备保健箱及常用药品。严格做好消毒隔离工作，控制传染病继发。定期对幼儿所用物品进行消毒，严格执行消毒制度。

（二）教育工作 1.教育工作常规

幼儿园每学期有目的明确、切实可行的教育工作计划。各班有学期教育工作计划和月教育重点、周、日活动安排。每周写教学反思，每学期写八篇教养笔记，科学合理的安排幼儿一日活动，严格执行幼儿一日生活组织规范，园长和业务园长每周深入各班听课一次，定期对教师的备课、教师手册、班级布置，进行检查评比，结果与个人期末岗位评分挂勾。 2.教育活动内容安排

我园教育活动内容的安排体现新《纲要》的要求，在教学活动中一直倡导“综合教学法”，把知识有机地结合起来，充分挖掘调动幼儿的

兴趣、积极性和主动性，在面向全体的基础上，尊重幼儿个体差异，注重特长幼儿的培养。例如，我园有多名幼儿在县组织的“故事大王讲故事”活动中获

一、

二、三等奖；很多幼儿的绘画作品在校、镇、县级获奖；每年的庆“六·一”文艺汇演，我园幼儿表演的节目多次受到领导、老师及家长们的一致好评。

3.以游戏为基本活动形式，寓教育于各项活动之中。教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划、有目的地开展各类游戏活动。每学期要求教师制定月游戏计划，写游戏观察记录，小结游戏活动成果。 4.坚持“科研兴园”，开展教研活动。

“研教兴园”是我园的宗旨。在工作中，我们扎实开展园本教研活动，每期确定课研专题，课研课题，做到教研活动有计划、有记录、有评议、有总结。组织教师先后去合肥市宿州路幼儿园、长江路幼儿园等参观学习，听课评课，学习先进经验。定期举行示范观摩活动。例如，每学期我园都对全学区开展一次示范观摩活动，并组织教师分析、反思、交流、研讨，促进我园与周边姊妹园的共同进步。2007年11月，我园还举办了全县幼儿园教学研讨会。另外，我园还承担了县级的“家教现代化”课题实验工作，成绩显著，受到了上级主管部门的好评，并已结题。正是通过这些教研活动的开展，广大教师的教育理念、教育意识、教学水平都有了很大的提高，教改成果显著。近几年来，我园崔玉华老师被评为“肥东县骨干教师”县“优秀教师”称号；李群莲、李菊萍老师获县“教学能手”称号；高玉凤、王霞老师的教学论文获市

一、二等奖；在2008年合肥市举办的“我与教坛新星同上一节课”的活动设计比赛中，我园崔玉华、李群莲两位老师的活动设计分获市

二、三等奖。张巧云老师获县第二届“幼儿教师基本功”大赛二等奖。

五、狠抓安全工作，提升服务质量。

为确保幼儿在我园快乐、健康地生活，让每一位家长放心，我们扎实、严谨地做好安全工作。幼儿园制定了安全制度，成立安全领导小组，制定了“紧急处理突发事件的预案”。安排专人对全园各项设施、设备

进行检查，发现问题及时处理，排除安全隐患。应用多种形式对幼儿进行安全教育，教育幼儿防水、防火、防触电等安全常识。要求教师带班不离班，指导每一个生活细节的安全工作，增强幼儿自我防护和自救意识。严格实行家长接送制，结合幼儿园安全管理制度和措施，组织家长学习，引起家长注意，配合幼儿园指导幼儿的安全行为。经过全园教师与家长的共同努力，我园从未发生安全事故，确保了幼儿的安全。

六、家园携手，构建共育平台。

幼儿的教育需要家长、社会的大力支持与配合。我园大部分家长是农村人口，他们的文化素质相对较低，对于幼儿教育不太了解，教育幼儿的方式方法比较单一，容易形成溺爱，甚至教育方法简单、粗暴。为此，我园每学期都召开一次家长会，请幼教专家来讲课，例如：2005年5月24日团中央《知心姐姐》心理健康教育报告团陈嶶专家做“关注孩子的心灵健康，传播最新的家庭教育理念”专题报告。我们还请优秀家长介绍育儿经验，利用家园联系册与家长交流，利用家园联系栏向家长宣传科学育儿知识，利用接待时间及时将幼儿在园情况反馈给家长，让家长全方位了解孩子，共同教育孩子。另外我们还虚心听取家长意见，不断改进幼儿园的工作。

在上级和校领导的扶持与指导下，在幼儿家长的积极配合和帮助下，在全体教师的共同努力下，我园无论在硬件建设还是在教育教学、保健等的管理方面都有了质的飞跃。在今后的工作中，我们将一如既往、与时俱进、开拓创新，认清形势，明确责任，立足当前，着眼未来，为全镇的幼儿工作做出贡献。今天，我园全体教职工正以饱满的热情投入到争创合肥市示范幼儿园的工作中。我们期盼各位领导、专家和同行对我园的工作给予更多的指导。 2009年12月16日

篇7：申报省优质幼儿园评估汇报材料 抓住机遇 争先创优

——创建江苏省优质幼儿园工作汇报

赣榆县黑林镇中心幼儿园

赣榆县黑林镇中心幼儿园创办于1978年，其前身是黑林中心小学附设幼儿班，原址在黑林镇黑林村。黑林镇党委、政府高度重视幼儿教育，于2002年11月投入80多万元兴建了现在的黑林中心幼儿园。

我园地处黑林镇中心，毗邻黑林镇政府机关单位和8个自然村。总占地6670平方米，建筑面积2460平方米，绿地面积2200平方米。各专用室应有尽有，设备齐全。全园现有6个班，在园幼儿195名。教职工22名，其中专任教师14名、保育员6人、保健教师1人。大专学历9人。17人获得教师资格证书，12人通过普通话测试。园领导班子4人，其中园长1人，园长助理1人，副园长1人，教务主任1人。正副园长都取得园长岗位培训证书。 (一)抓突破，提升内部管理水平

为了创建省优质幼儿园，我们着力在行政管理、教学、教研三方面下狠功夫，取得了较大突破。

1、加强领导班子建设，发挥表率作用。常言说“打铁还须自身硬”。园班子成员坚持从自身做起，吃苦在前，享受在后，处处以身作则。在政治上坚定方向，工作上勤勉积极，制度上自觉遵守，经济上严格要求，作风上廉洁正派，团结全园职工一心扑在幼教事业上。2006年被镇政府评为艰苦创业、勤奋廉洁的优秀集体，同时也受到上级和家长们的一致好评。

2、加强理论学习，提高教师素质。我园出台了《鼓励职工提高文化素质奖励制度》，鼓励教职工努力提升学历层次，不断提高文化和专业水平。我们特别重视教职工的继续教育和在岗培训，采取园内与园外学习相结合，请进来与走出去相结合，公派与自费学习相结合的“三结合”方式，为教师的进修与培训创造了良好的条件。现已有10名教师通过自学获得专科学历。在提高学历过程中，我们更注重强化教师职业道德修养的教育与培训。近3年来，我们对教师加强法制教育，强化教师法律意识；组织教师开展以师德建设为主题的演讲比赛；组织教师文艺进村演出，加强精神文明建设；组织教职员工向希望工程捐款等活动。通过一系列活动，营造以学习带人，以活动促人，以机制逼人的竞争氛围，增强大家的危机意识和忧患意识，促使大家勤业精业敬业，形成了以园为家，忘我工作，不甘落后，互相关心，互相帮助，团结和谐的良好园风。现在每当园里有突击性工作安排，所有同志都能做到一呼百应，闻风而动，呈现一片互比互赛，争先争优的喜人局面。如我们在利用自然物创设环境过程中，有300多人次放弃双休日、200多人次晚上加班加点，自制幼儿玩具3000余件，且无一人提出拿加班费的要求。

3、建立科学的规章制度，强化幼儿园管理。俗话说：“人管人管一点，制度管人管一片”。我园通过借鉴其他姐妹园经验的同时不断完善自我，逐步建立起了适合本园行之有效的多项规章制度，全园管理正逐步走向科学化、规范化，形成了有章可循，有章可依，照章办事的新格局。实践表明，这些制度细致具体、科学实在，具有较强的操作性，为提高教育质量、促进全面发展、增强内部凝聚力发挥了重要作用。在加强全园制度建设的同时，我们还特别注重加强民主管理，引导教职工树立主人翁意识，知园情，谋园事、解园难，自觉

参与幼儿园建设。我们建立完善了教职工代表大会制度，每年召开一次职工大会或职代会，对全园工作取得的成绩和存在的问题进行认真评价分析，审议通过本园规划、计划、财务预算、幼儿园建设与发展等重大事项，特别是关系到教职工切身利益，如奖惩制度、职称、考核、评先评优标准等必须交教职工讨论修改认定，最后出台付诸实施。对于幼儿园的经费管理，我们坚持做到园务公开、财务公开，做到公开、公平、公正，透明化操作，让大家清楚，让大家明白，加大了民主化管理力度。如每学期收费情况、开支情况，我们利用园务公开栏进行公示，在园务会、职工大会上进行公开。如重要设施添置等，我们都及时在公示栏和职代会上公开数量和价格，征求意见，期末对幼儿园的总开支进行公布。一系列民主制度的实施，全园形成了科学管理、民主决策的管理机制和模式。在我园先后确定申报市和省优质幼儿园验收的过程中，教职工更是目标明确、团结一致，积极投入，体现出团结、拼搏、务实、奉献的强烈进取精神。

(二)改革，提升保教质量水平

我园坚持以园长室——园务会——教研组为主线，实行分级管理，做到一级抓一级，层层抓落实。一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标，制定了《黑林中心幼儿园》幼儿发展计划，围绕一切为发展保教工作这一中心环节开展活动。坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估，并及时反馈给家长，同时把周计划贴上墙及时公布每周的教学内容及家长配合指导的方法内容，探索出了一套家园共育的新模式。取得家长的共同教育。另一方面，我们坚持开展系列比赛活动，如：各班区域特色展示、教师优质活动评比、幼儿独唱、美术比赛等。通过开展活动，促使教师切实加强教学研讨，提高教学质量，促进幼儿全面发展。具体做法是：

一是抓重点，不断提高工作效率。我园始终以保健工作为重点，强化安全在前、卫生在前、疾病预防在前的措施管理。对幼儿实施全面保育，积极变被动为主动，加强保健工作规范化管理。每年春、秋季我们都通过卫生宣传栏、报纸和讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。定期召开伙委会，在幼儿膳食烹调上突出了细、碎、软、精，做到餐餐有花样，每天不重复。坚持每学期开展两次保健知识讲座，办两期保健知识宣传专刊，帮助各班教师、保育员在各个环节上让幼儿养成良好的生活卫生习惯。我园还建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，家长学校每学年开展两次专题讲座，两次全面的家长开放日，每学期两次家委会，班级家长会、家长座谈会，另外重大节日如“六一”、“大班毕业典礼”等都举行庆祝活动，邀请家长参加，形成了家长工作经常化、规范化。针对家长育儿存在的问题，我们通过宣传栏、班级“家教之窗”、家教手抄小报等途径，向家长宣传《儿童权利公约》及育儿知识，组织家长撰写家教经验进行交流。

二是抓教改，提高教师教科研能力。我园以“县农村课改试点园”为契机，在县局幼教领导和拉手园的直接指导下，于2005年9月确立了以《挖掘本土资源，创设具有农村特色的环境与区域》为课题，我们在研究探讨过程中，结合实际，确立专人负责，采取“参与式”培训。使每个教师参与到集体科研活动中来，让大家在各种观念的碰撞中获得启示和灵感。通过课题研究，全园教师学习新知识、解决新问题、寻求新发展，进一步开阔了眼界、拓宽了视野，全园上下勤奋钻研业务蔚然成风 新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，我园在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，要求将《纲要》的内容和要求切实运用到日常教育工作中。我们立足地处农村的自然优势，开展“我爱大自然”系列活动。目前本课题研究工作已取得阶段性成果，刘少丽老师撰写的《家园共育—已成为推动素质教育最值得重视的问题》一文已在省级刊物上发表，其他教师也有多篇论文收入全镇幼教汇篇。刘玉翠、刘善芹、姜秀梅、李世爱老师利用废旧物品自制玩具获得县二等奖??经过多年的努力，我园的区域设置颇具农村特色，常接受幼教同行的参观并获得好评。

(三)抓发展，提升整体办园水平。

一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，园长坚持自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。

今年是“十一五”课题研究的第三年，为此，我们认真组织课题的申报及开题准备工作，我们根据我园的实际情况，以幼儿社会性教育为突破口，确立了我园“十一五”课题，刘少丽在省级刊物发表论文《家园共育—已经成为推动素质教育最值得重视的问题》，被列为“十一五”教科规划课题并已实施方案开始实施。

在课题研究过程中，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践。根据未来社会人才发展的需求，我们对原有课程模式、培养目标、教育方法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系，才能真正促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、

环保教育等，民间游戏（老鹰抓小鸡、跳绳、沙包、拔河、丢手绢、捉秘藏等），主要是靠教师自编教材，自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高，擦亮了特色办园水平。最近，我们将本园在课程改革中能体现办园特色的优秀教材汇编成册，编辑了《园本课程—原创教学活动设计》一书，这也是我园在课程改革过程中成功跨出的第一步。

根据省优质幼儿园的各项指标要求，我们针对自身存在的薄弱环节，在上级领导的关心支持下，不断加强硬件建设，正在为创建最好的环境、优秀的保育质量、力争走在全县农村中心园的前列而努力。特别是近年来，我们抢抓机遇，积极争取当地政府的支持，已多方筹措30多万元资金，用于培训师资、增添与维修设施设备等。我们先后增添了一架钢琴、一套音响和两台电脑，为进一步促进提高保教质量提供了物质基础。

三、存在问题及努力方向

我园通过市优质幼儿园验收以来，在原有基础上进一步强化、完善软硬件建设，做了大量工作，也取得了一定成绩。但对照申报标准和要求，我们仍存在薄弱之处：

一是教职工有待进一步加强理论学习，更新观念，以适应不断发展的新形势；

二是要抓紧开展掌握现代化技能的师资培训，努力提高教职工运用现代化设备的能力；

三是要切实控制班额，进一步规范班生规模，使之更加符合要求。

我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们一定会

以申报省优质园所作为新的起点，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，强化师资队伍建设，努力创造更加辉煌灿烂的明天。

黑林镇中心幼儿园 二〇〇八年三月十六日

篇8：幼儿园规范化评估汇报材料 克服困难，积极发展农

村幼儿教育 *****幼儿园 o 图片已关闭显示，点此查看

一四年三月二

克服困难，积极发展农村幼儿教育

各位领导：上午好！

今天各位领导和幼教专家莅临我园检查指导工作，我代表本园全体师生员工，表示热烈及诚挚的欢迎！

一年来，我园以《纲要》、《规程》和《条例》为指导，以“规范办园，科学保教”的原则，以“全面教育，因材实教，培养个性，有效启蒙”为办园宗旨，与时俱进，开拓进取，积极探索农村幼儿教育的新模式，并逐步使幼儿园管理走向规范化、科学化的正确轨道。我们在进行常规教育的同时，力求创新，深入实施素质教育，努力打造我园特色，办园水平不断提高。近年来，我园教育质量不断提高，生源急剧增加，赢得广大群众的一致好评。

下面就近一年来的工作，向各位领导和幼教专家作一简要汇报：

一、办园条件

近一年来，为进一步改善办园条件，逐步完善硬件实施，经过 多方努力，积极争取，勤俭节约，精打细算，我园先后投入四万多元，购置办公桌、档案橱、幼儿午休床等。目前我园各个教学班级宽敞明亮，整洁如新，环境美化。处处洋溢着童心、童趣，成为幼儿学习生活的美好乐园。

为了改善办园条件，我先后多次向有关领导汇报我园硬件设施困难，恳请上级领导的支持与帮助。先后赢得了中心学校张校长的大力支持，同意将小学部校址的一部分划给我园，用于新建园舍。市局领导也先后多次来我园实地视察工作，为我园投入130多万元，新建四套规模869平方米的幼儿活动室及配套生活用房。在此，我要特别感谢上级领导的支持与帮助，没有他们的关心，就没有于洼幼儿园的美 好明天。当新园舍建成之后，我们的面貌将焕然一新，力争在新的一年里争创***一类幼儿园。

二、常规管理

我园现已开齐大、中、小三个班，立足本园实际，共同研究制定了各项规章制度，经常组织教师加强学习，使各项制度落在实处。我园有四名聘用教师，工资待遇按劳动法执行，购买养老保险及医疗保险等“三金”，充分保障教师权益。针对各项规章制度，进行定期及常规检查，使各项制度执行有力，贯彻到位。制度共制定，人人同遵守，并以此体现人性化管理。

三、财务管理

严格实行收支两条线和一支笔审批制度，并实行民主理财，重大支出，由大家民主决策，确保支出合理。不断提高教师待遇，增强全体教师的主人翁责任感和使命感，使我园的教育质量得到逐步提高。

在收费方面，我园严格执行由物价部门核定的市一类园收费标准，收入帐务清楚，并交理财小组逐班核对，做到不重不漏。

四、师资建设 我园教师全部达到年轻化、专业化的标准，并要求她们坚持学习，不断提高自身的教育教学业务水平。我们深知，办好幼儿园的关键在于教师。没有良好的师资队伍，就不可创办好一流幼儿园。爱是教育的基石，以母亲般的爱关心每一个幼儿是我们的基本要求。

我们积极鼓励教师进修学习，一有机会，我们就会积极派教师参加，并制定相应的激励政策，给予适当的奖励。

我们积极组织全体教师参加各项教研活动，市公开课，片公开课，从不缺漏，还积极倡导教师参与教学论文的撰写。我园***老师和***老师分别获***市论文评比二等奖和三等奖、***老师还获得了***市教

学设计二等奖和手工制作二等奖。我们还经常组织教师探讨教育教学方法，共同制定适合我园实际的教育教学设计，使我园的教育质量不断提高。

我们还经常组织教师学习职业道德，加强教师责任心和使命感。提倡热爱每一个幼儿，爱是教育的前提。要求教师和家长保持联系，共同做好幼儿的保教保育工作。

五、安全卫生

1、健全安全制度。

我园制定了《安全卫生制度》和《卫生保健制度》。安全卫生，园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固树立“安全第一”的思想。从孩子入园到离园实行全程安全监督，不放过任何一个细节。特别是室外活动，发生事故必须及时上报，并做好记录。遇到重大事情，立即启动应急预案，并同时上报有关部门。由于我们加强管理，安全措施到位，使得我园多年来从未发生重大安全事故。

2、抓好餐饮安全。

在饮食方面，要求工作人员严格按规定操作。认真检查食品质量，建立食品采购台帐，确保万无一失。我们还不断加强幼儿的安全教育，教育幼儿如何避险，在突发事情出现时如何保护自己??

3、建立幼儿健康档案。

建立健全健康档案，关注幼儿身心发展。从幼儿入园的第一天起，我们就建立了幼儿卫生防疫登记表，并与卫生院配合，及时做好幼儿的卫生防疫工作，做到不重不漏。每年还到卫生院请专业医师为幼儿做一次全面检查，并作好记录，形成档案。遇到传染病高发季节，我们聘请专业防疫人员，给幼儿家长做好防病知识宣传，得到了家长的有力配合和大力支持，有力地防止了流感等各类传染性疾病在我园的 爆发和流行。

六、保教保育

我们秉承“教孩子学会做人，教孩子学会生活，教孩子学会学习，教孩子学会创新”的理念，一切活动围绕培养孩子的良好行为习惯和激发学习兴趣而展开。教育活动要符合幼儿特点，让幼儿在玩中学，学中玩。

近几年来，服务范围内3-5周岁幼儿入幼率达100%。并使全体幼儿在讲卫生、懂礼貌、爱合作、爱探究等方面都有了很大的进步和发展。

工作中存在的不足与面临的困难：

在上级主管部门的正确领导和大力支持下，经过我们的不懈努力，勤奋工作，我园取得了可喜的成绩：校园面貌一新，教学质量逐步提高。我们的成绩受到了广大群众的高度评价，赢得社会的广泛支持和大力协助。

但是，我们也深知：工作中还存在着许多不足。随着新的教育理念的不断出现，我们的思想需要不断地更新，不断地学习。在“探索适合农村幼儿教育的新模式”的道路上，我们还有许多工作要做，还将面临许多困难。人员的严重不足和经费的严重缺乏，像两座无法逾越的大山横亘在我们面前，但是，我们有坚强的意志和敢于奉献的精神，将努力克服困难，奋勇前进。

今后，我们将继续努力工作，在上级主管部门的领导下，振奋精神，与时俱进。开拓进取，把我园办成一所高质量，有特色的农村幼儿园，为探索适合农村幼儿教育的新模式而奋斗。

篇9：未来之星双语幼儿园关于督导评估汇报材料 未来之星双语幼儿园关于督导评估汇报材料

一、幼儿园基本情况

未来之星双语幼儿园全体师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎！未来之星双语幼儿园创建于2013年3月12日。从办园到现在己有二年，常规开设5个班级，入园幼儿100多名。近几年来，我园始终坚持育人为本、德育为先、实施有效教育的原则以感受爱、发现爱、传播爱为办园宗旨，全面推行以国学教育为特色，以培养幼儿行为习惯为办园理念。使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。我园以《纲要》和《条例》为指导，认真执行有关法律、法规。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上规范化轨道，社会信誉不断提高，生源急剧增加。在进行常规活动的同时，力求创新，深入实施素质教育，努力打造特色与文化，办园水平不断提高。下面针对《新疆维吾尔自治区幼儿园督导评估》中涉及到的内容，从以下几个方面向各位督导评估小组领导作简略汇报：

二、办园条件

由于我园是租来的房子办幼儿园，房子面积是480平方米，室外活动场地600多平方米虽然面对这种现状，但是我们逐步改善办园条件，本着：麻雀虽小、五脏具全等办园目标。幼儿园以小儿精的精品园之路发展着。为了提高教师的业务水平和教学能力，现有5名骨干教师，都是有经验的教师。幼儿园以规范的设计，充分利用室内外面积，都最大限度的发挥了作用。

1、各功能室的内部配置以满足教学和活动需要进行配备：各班级内有电子琴、保温桶，幼儿玩具基本齐全，并配有标准的桌椅，电脑1台，数码相机、安全监控平台及7个摄相头等现代办公设备；配备了儿童称、必要的常用药品以及紧急处理幼儿轻微外伤。厨房虽小，但都是按照标准规范的设计来实施，（厨房配有：消毒柜1台、三连池1台、冰箱1台、货柜1个、液化气灶一台等等）

2、环境创设方面：我们坚持环境育人，整个园内的图画、文字都体现儿童特点，贯穿着教学特色，即美化环境，又显示了幼儿园教学特色，又培养了幼儿的劳动技能，激发了幼儿认识自然，探索自然的兴趣。

三、常规管理 因园舍限制，未来之星双语幼儿园可容纳6个班级，现有4个班级，其中学前班有23名幼儿，大班有20名幼儿，中班有45名幼儿。我园开园之初就加强了章程建设，并传达到了每个教职员工，要求每个工作人员按章程的要求做好自己的工作。

1、我们实行的是园长负责制，园长主持常务工作，重大事情协商解决。

2、计划、总结各种制度较全，制度立足本园实际，可操作性强。为加强过程管理，我们实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。制度的制定采用从下到上、再从上到下的办法，充分体现了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。

3、实行年度清查制度。收费标准参考乌苏市发展和改革局及教育局民办幼儿园收费标准确定。保育费150元/每月，伙食费198元/每月。

4、档案有专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。

四、安全卫生

1、我园制定了《安全管理制度》和《卫生保健制度》等。安全由专人负责。园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固树立安全第一的思想，从孩子入园到离园，实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是室外活动，每个区域均有教师在场，发生事故及时上报并做好记录，重大事故启动应急预案。所幸的是自办园以来从未发生过大的安全事故。

2、餐饮方面。所购食品均有购物凭证，保证食品安全。幼儿天生好动，不知深浅，老师不可能同时照顾到每一个孩子，所以对孩子进行安全教育，让他们自己树立安全意识尤为重要。为此，我们开设了安全教育课、教育孩子基本的告诉安全方面的常识。遇到突发事件怎样保护自己。

3、健康检查方面。我们重点把了两关，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和防疫手册；二是严把教职工体检关，全园教职工均有健康证明书。师幼儿都建有健康档案，每年体检一次。

4、幼儿按卫生防疯部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼儿的联疫手册。坚持晨午检，并填好记录，值班教师每天开窗通风，定时消毒。园长定期不定期对班级的卫生和消毒进行抽查。秉承教孩子学会做人，教孩子学会生活，教孩子学会学习，教孩子学会创新的办园宗旨，一切教育活动围绕着培养幼儿行为习惯和激发学习兴趣而展开。教育活动符合幼儿特点，让孩子在玩中学，学中玩。

5、在开学前期，我园后期工作人员严格检查幼儿园各项设施设备，以达到安全标准，杜绝一切不安全的隐患。

6、为了校园安全，我园以创园时就安装了监控探头与防盗门窗，并进行来访人员登记制度，严禁陌生人进入园内。

五、社区与家长工作

1、为取得家长对我们工作的支持，每学期在开学时召开新生家长会，并与第二月召开家长课堂讲坐，并根据当月的节日来设计本月活动（如：母亲节、重阳节、教师节、圣诞节等等）每年举行的庆六一文艺汇演，元旦 文艺汇演。

2、每学期开学前安排教师到新入园幼儿家去家访，仔细了解其性格、爱好、习惯、监护人等一些重要信息，并做好记录，为孩子入园做好充分的准备，同时也大大缩短了孩子适应幼儿园集体生活的时间，确保了孩子们的身心健康。

3、在园幼儿经过不同时间的教育都有不同的发展，具体表现在懂祀貌、讲卫生、能自理、会合作、爱探究。

六、自评与整改

总之，我们十分重视这次评估工作，从自理到整改都认真地对待。尽管我们园舍有限，但我们办好幼儿园的决心很大，我们己坚持《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例和》《幼儿园教育指导纲要》为准绳，坚持以一流的教学加一流的保教为工作方针，无论在硬件建设还是在教学、保健与管理各方面都有了质的飞跃。

推荐第3篇：市级示范性幼儿园复评汇报

洛阳巨龙通信设备集团有限公司幼儿园

市级示范性幼儿园复评汇报

洛阳巨龙通信设备集团有限公司幼儿园成立于1975年，是一所规模齐全、托幼一体的企业办幼儿园。2005年在洛阳市教育局进行的“洛阳市幼儿园评估定级”中被评为市级示范性幼儿园。多年来我园在教育主管部门和社会各界的关心支持下，全园教职工内强素质，外塑形象，坚持规范办园，实施科学保教，积极发挥示范引领作用，目前，我园已发展成为设施较为完备、保教质量较高，群众满意，具有一定影响力的幼儿园。现将我园的情况汇报如下：

一、幼儿园基本情况、园所改造及环境创设

我园占地3120平方米，建筑面积2244平方米。幼儿园的建筑分南楼和北楼，园内设施配备完善，配备有各类大中型玩具。保教活动区每一个班均为一个完整的单元，活动室、卧室、卫生间、衣帽间、盥洗室配套齐全。园内还有多功能音体活动室、游戏功能室、医疗保健室、图书资料室、库房、教师办公室、厨房、消毒室以及玩教具及活动器械贮藏室等办公用房。有充足的户外活动场地，有30米直跑道、活动器械场地、沙池及饲养角等。幼儿班级、厨房、保健室等所需办公设备设施齐全。

我园规模为大、中、小各年龄段6个教学班，1个托班。目前在册幼儿人数为190余名。每班按规定配备两教一保。按规定年龄段编班，园额、班额符合《幼儿园工作规程》。

我园建于1975年，四十多年的房舍设施比较陈旧。2003年起巨龙集团公司已将我们幼儿园推向市场，幼儿园的各项基础投入、教职工工资及保险等全部自筹，基本处于自主经营、自负盈亏、自我发展的状态，特别是近年来企业处于濒临破产的情况，为我园的生存和发展带来了极大的困难，资金短缺是我们近年来面对的最大的问题，近年来周边新建园所的进入对我园的生源带来了一定的冲击。自2016年起我园自筹和利用瀍河区教育局下拨的奖补资金对园舍进行了改造和更新。窗户更换为优质塑钢窗户、教室铺设环保PVC地面、舞蹈教室重新粉刷、门卫室重建为门卫晨检室。又更新添置了几台柜式空调，电视电脑教学一体机；添置智慧树大屏可视幼儿考勤机，并开通“巨龙幼儿园智慧树教育平台”；教室安装了电热水器；并为所有的班级添置了加湿器等。不仅为幼儿提供了良好的学习、生活，娱乐环境，而且使园所布局更美观、更安全，提高了我园现代化办园水平，收获了家长的满意和赞誉。

二、提高服务意识，家园共育促发展

在新的时代背景下，我们大力倡导幼儿教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务赢得家长的满意和支持。基于以上思想，我们不断强化教职工服务意识的培养，引导教职工时时、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。

除了要求每班按时组织学期家长会及家长开放日增进家园沟通和联系以外，园长更从宏观面上做好家长工作。园长每年针对新小班和大班的家长召开不同内容的家长会，分别做好全部家长、个别家长的工作。充分利用幼儿园“微信公众平台”和“智慧树”这一桥梁，及时做好全园家长的宣传、沟通、引导工作。除此之外我们还开展了托班家长品餐会、家长助教、亲子运动会等，今年三月我园以“增强体质、培养毅力、亲近自然、陶冶情操”为主题开展了“发现春天，播种春天”大手拉小手徒步远足亲子活动，活动得到了家长朋友们的认可和称赞。

多形式的家长工作，化解了各种误会，赢得了家长对我们工作的肯定。同时也让家长了解幼儿园的教育教学目标，积极支持配合幼儿园的工作，家园携手共同促进幼儿发展。

三、落实科学保教，点亮快乐童年

我园贯彻落实学前教育政策法规，坚持正确的儿童观、教育观，促进儿童身心全面发展。严格依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，开设适合幼儿发展的课程。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，坚持以游戏为基本活动。每班均有区角游戏区、幼儿园还开设有专门的游戏功能室。幼儿园及班级环境创设符合幼儿特点，体现教育目标、课程内容、季节变化。

各年龄班、各季节有科学的一日生活作息制度；室内、外活动安排合理，动静交替；从实际出发，结合幼儿发展情况，制定科学可行的活动计划。教育教学活动兼顾群体需要和个体差异，调动幼儿主动探究的积极性，培养孩子良好的兴趣。

四、完善队伍建设，打造积极凝聚的团队

幼儿园始终坚持把师资队伍建设放在首位，园长重视在教师专业发展中的引领作用，积极创设条件，激励教师的专业成长。我们拥有一支敬业爱岗具有奉献精神的教师队伍，在岗教职工32人，现有6教学班和1个托班。教师队伍中大专、本科毕业占据多数，集团公司在册教师全部为小学高级教师职称。1名省级骨干教师、1名中教高级教师。园领导班子2人，园长取得园长岗位培训证书。

（1）加大教师职业道德规范的学习。我们每学期都以 “修师德、树师表”为主题对全体教职工开展职业道德教育，明确岗位职责。积极倡导树立“以人为本，敬业奉献”的师德理念。牢固树立服务意识。在我园为工作不计个人得失、加班不计报酬的老师比比皆是。

（2）加强教师业务培训工作。我园近年来高度重视教师业务学习和业务能力提高。一方面鼓励教师继续深造，积极支持教师参加各种形式的业务学习，同时每学期都安排教师外出参加学习，远至上海、南京，近有郑州、南阳等，为建设高素质的教师队伍储备力量；另一方面有针对性的请幼教专家入园培训。第三方面以园本培训、园本教研活动促进教师教学实践活动能力的提高。我们每学期都根据具体情况确定本学期园本教研和园本培训的内容，园长参与，业务园长负责，全体教师参加。几年来我们通过园本培训解决了老师们在教育教学中所遇到的很多实际问题，老师们的专业素质得到了提升，教学技能更娴熟了，教学方法更灵活了。幼儿园形成了比学赶帮超的浓厚学习氛围，一支业务素质精良、爱岗敬业的教师队伍已成了推动我园持续发展的动力，是我们办园强有力的保障。

（3）扎实抓好教师基本功训练。每学期，我园都有目的、有计划地安排教师基本功培训工作，针对本园教师的实际情况制定具体培训方案。 多年来，在省市及瀍河区组织的比赛及评优活动中我园老师上百人次获奖，在指导幼儿绘画、教师优质课、论文、玩教具制作、教师基本功比赛中等均获佳绩。我园在2007年度及2011年度两次被市教委授予“洛阳市幼儿教育教学优质课评比先进单位”。我园多次接受瀍河区幼教办安排的任务为辖区所有幼儿园进行优质课教学及区域游戏的展示观摩活动。

五、阅读特色创建，着眼孩子终身受益

对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流，对孩子一生有着重要的影响。绘本是最适合孩子阅读的图书形式。绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。为了培养孩子终身受益的阅读兴趣和习惯，并能把这种良好的习惯、愉快的经验延伸到他们未来的成长阶段，2013年下半年我园利用上级业务主管部门发放的奖补资金及自筹资金，建起了一个绘本图书馆。幼儿园精心挑选的出自蒲蒲兰、海豚、信谊等出版社的经典精装绘本图书，每个班每周都安排有进入图书馆看书的时间，还对孩子开放借阅。2016年，我园又引入应彩云老师和她的团队共同打造的《情景阅读》课程，这个课程的特色是将早期阅读活动与其他领域的学习活动有机地整合在一起，完全符合幼儿整体学习的特征。在专家团队的指导下，老师们对绘本阅读的指导有了更好的方法，为了让家长更多的了解和掌握亲子阅读的方法，我园于今年4月开展“书香浸润童年 好书伴我成长”全园读书月活动。活动持续了一个月时间，其间安排了引领家长亲子共读的“家长课堂”1次、“绘本阅读优秀示范课观摩活动”3次、各班级有自己的活动（餐后的谈话、睡前故事、自由阅读、图书漂流、教师荐书、修补图书、自制图书）、家庭围绕亲子阅读的活动（亲子阅读、我的大书橱、走进图书馆、读书笔记、好书分享）、全园的月末展示活动等，月底还对本次活动进行了总结，并为本次活动评选出的“书香家庭”、“读书明星”、“故事大王”、“优秀家长投稿”以及“优秀组织班级”颁发了奖状和奖品。六一儿童节我园组织了“童话剧展演”，把孩子们喜爱的文学作品编成童话剧，让他们进行表演，加深对文学作品的理解和领会，以达到“会阅读、能创编、善表演”的幼儿阅读目标。

六、强化安全意识，确保责任落实

安全工作是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我园高度重视，常抓不懈。各项安全制度健全并能落实到位。安保设备器械齐全有保障，场地设施无隐患。日常强化每日数次的消防巡查监督， 发现隐患及时登记并督促排除。十年内无重大意外事故或较大责任事故。

我们对全园教职工进行安全意识强化教育，经常性的组织各类安全专题学习和演练活动，层层签订安全目标责任书，责任落实到人，要求各个岗位的教职工高度重视幼儿安全工作。食堂人员安全不松懈，严把食品入口关；保教人员时刻关注孩子，消除班级事故隐患。使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。

重视对幼儿的安全教育，除每周一次的安全教育课之外，老师们还把安全教育渗透在一日生活的各个环节，增强孩子们的安全意识，提高自我保护能力。

七、加强常规管理，提高保教质量

细化《巨龙幼儿园保教常规检查项目及要求》，保教人员一日工作中从晨检、接待；进餐；教学活动（备课、上课、间操、户外活动）；如厕、饮水；午休（睡前、睡间、起床）；离园„„各个环节都有详细而严格的工作要求。

我们结合本园实际情况制定园务工作计划、教研活动计划；各班制定学科教学计划、班务工作计划等。定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周例会上通报检查结果，肯定成绩，指出不足，从而提出新的工作要求，使教职工针对实际查漏补缺，及时整改。

从保证幼儿健康出发，认真做好各项卫生保健管理工作。

1、严格执行食品安全制度，卫生保健制度，消毒制度等；

2、认真做好消毒工作，并加强监督管理；

3、做好传染病预防工作。把好幼儿体检关，以防传染病发生，定期测量身高体重；

4、坚持晨、午检，做好常见病预防；

5、加强体育锻炼，提高幼儿免疫；

6、科学合理的制定食谱，及时完成营养分析。每半月伙委会研究制订幼儿食谱，在菜肴的刀工、色彩、味道上进行探讨，使菜肴更适宜幼儿和受幼儿的欢迎，满足幼儿生长发育的需要，促进幼儿健康成长。

7、通过橱窗、电子屏、微信公众平台、讲座等方式，对幼儿、教师、家长开展有针对性的健康教育宣传活动，内容丰富，资料完整。几年来我园未发生传染病的流行及其他意外事故。连续几年被瀍河区卫生局评为全区托幼机构卫生保健一等奖。

幼儿园经费使用规范合理，定期接受集团公司审计监督。落实《河南省幼儿园收费管理暂行办法实施细则》，依法收费。

档案信息管理规范，分类科学。资料分类科学，专室、专柜存放；定期采集、更新、报送幼儿园管理信息系统所要求的相关信息，推动幼儿园管理信息化。

八、幼儿园存在问题

资金短缺是我们近年来面对的最大的问题，严重影响了我园硬件设施的改善。近几年我园自筹及利用瀍河区教育局每年给予的奖补资金对园所环境及硬件设施进行了一些改善，但是对照《洛阳市示范幼儿园评估标准》还有差距，主要是在玩教具及图书资料的配备上数量不够。 后院已经规划好沙池、攀爬架、戏水池和分班种植园地，因资金不到位暂且搁置，我们正在积极筹措资金，争取尽快开工。

我园将以这次复评为契机，以复评促工作、以复评谋发展，进一步发扬优点，改正不足，不断提高幼儿园软、硬件质量水平，力争使幼儿园的办园质量再上新台阶，朝着更高品质的目标努力。

洛阳巨龙通信设备集团有限公司幼儿园

2017年11月

推荐第4篇：后山镇幼儿园复评自查报告

金沙县后山镇幼儿园申报县级示范园

自查自评报告

一、幼儿园概况

我园位于金沙县后山镇贵山村，创办于2012年9月，我园占地面积3900平方米，建筑面积1380平方米，分大、中、小三个级部，五个班级，在园幼儿133人，教职工18人（其中专任教师12人，安保人员2名，厨房工勤人员4名），是一所公办幼儿园。

我园一直以“游戏于乐，乐于学习”为办园理念，以“促进幼儿身心和谐发展，给幼儿一个快乐而有意义的童年”为教育目标，让幼儿在乐园式的学习生活里快乐成长；让教职工在互助式的环境里发挥专长、专业成长，让家长们在参与式的互动里共促发展。

二、办园条件不断改善

在上级党委和教育行政部门的大力支持下，我园不断改善办园条件。改善了办园环境和条件，进一步添置幼儿桌椅、图书、厨房设备、多媒体设备、幼儿园闭路监控系统，对幼儿园部分环境进行了重新装修，进一步充实了幼儿园舞蹈室的设备设施和教师的办公条件。目前，我园园舍布局合理，自然采光、通风干燥，户外活动场地及活动室面积都达到生均要求。有独立的活动室、卫生间，功能室设置较全。环境创设坚持“以幼儿为本”这一原则，紧紧围绕教育目标，环境空间利用率高，活动区角设置较好，园内环境美化、充满童趣，较好的体现了《纲要》精神，实现了教育环境优化、教育手段信息化、饮食加工现代化，办园条件得到了进一步提升。近年来，我园都能够坚持依法办园，全面贯彻落实党和国家法律、法规和教育方针，认真执行上级教育行政部门的各项规定及要求；有中长期办园规划，具有明确的办园指导思想，坚持保教结合原则；在落实《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》上都体现了以人为本、锐意改革创新、促进幼儿全面发展的办园理念。幼儿园科学管理水平不断提高，各项制度比较健全、规范合理、操作性强，保教常规科学规范，教学科研有序开展，教育教学质量不断提升，社会声誉不断提高，办园规模不断扩大，办园水平进一步提高。

三、进一步加强学习，不断提高教师的教育科研能力。

近年来，为了为断提高教师的教育科研能力，我们结合幼儿园的实际，进一步加强了教师培训和学习。搭建各种平台，让教师在公开课、示范课、优质课评比中锻炼，展示风采，快速成长。有计划安排教师外出学习，组织教师到县机关幼儿园听专题讲座、参观培训，请上级领导和专家到幼儿指导工作。园本培训继续教育相结合，提高业务能力。我们重视抓好教师的培训工作，鼓励教师积极参加继续教育，提高学历层次，有计划地安排教师参加各类学习培训。形式多样的学习培训，充分发挥了肯干教师的带头作用，提高了教师的信息技术水平，提升了幼儿园的教学科研工作和教育教学水平，使幼儿园的管理更规范化、科学化。

四、加强领导班子建设，提高治园能力

加强幼儿园的领导班子建设，是幼儿园管理走向规范化、科学化的关键。我园领导班子自觉学习邓小平理论，认真贯彻《幼儿园工作规程》。我园领导班子团结奋进，更新观念、开拓创新，坚持正确的办园方向。建立了科学规范的管理架构，理顺管理流程。实行民主管理，使管理呈动态，实施“尊重与要求的和谐统一”的教育理念，施以亲情式的教育，人性化的管理。

五、强化队伍建设，提高教师业务水平

（一）坚持抓好师德建设

我们认真落实政治学习制度，组织教职工学习《教师法》《教育法》《教师职业道德规范》等教育法规；在教师中大力提倡敬业精神、奉献精神、协作精神和创新精神，要求教师做到“教书育人、为人师表”，不断增强工作的使命感和责任感。

（二）坚持抓好业务建设

我园教师普遍具有较强的拼博精神、奉献精神，领导班子与教师关系融洽，团结协作，体现较强的凝聚力。教师心灵手巧，能废旧利用，制作教玩具，保质保量满足孩子的需求。为了有效提高教师整体素质水平，我园大力支持和鼓励教师参加继续教育。通过自学、函授的形式，参加专业对口的学习和培训，实现学历达标与知识补偿更新。我们还经常派老师外出学习，组织教师到其他幼儿园听专题讲座、参观培训；园内培训是经常性的。通过教师之间的互相学习、合作、支持、沟通，共同探讨和研究，引导教师对自己的教育教学进行反思，这样不仅有效地提高教师的教学水平和能力，而且在教师队伍中形成了一种互相切磋、钻研业务的良好氛围。

（三）建立和谐的人际关系，合力搞好幼教工作

我们做到了解每一位教师的性格、爱好，尊重每一个人的能力优势，在包容、信任的基础上建立和谐的工作关系。我们重视教师心理健康，经常与教师沟通、谈心，帮助他们解决工作和生活中的实际困难，使大家以良好的心境面对工作，齐心合力搞好幼教工作。

六、完善管理机制，强化安全工作，确保幼儿身心健康发展 安全工作是幼儿园各项工作的重中之重，责任重于泰山。为了保障幼儿健康快乐地成长，我们努力强化安全制度，完善安全工作管理机制，使涉及幼儿安全和健康的每一项工作都落实到实处。班上教师认真执行接送晨间制度，与家长做好交接，确保幼儿的人身安全。我园有专人负责水、电、火的巡查维修工作，并做好记录，有计划地举办教职工的消防讲座和不定期的师生消防疏散演习，同时还要求每位教师把安全教育渗透到日常教育工作中，提高了幼儿的安全意识。每月定期排查园舍及户外大型玩具等设施的安全隐患，并有专人负责检查记录和维护，由于监管到位，几年来无一责任事故发生。

我园始终把保护幼儿的生命和促进幼儿健康成长放于所有工作的首位，认真做好卫生保健工作，使幼儿健康地发展。

（一）健全卫生保健制度

根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。

（二）规范膳食管理制度

我园厨房设施设备齐全，流程科学合理。由园领导、后勤人员亲自参与商讨幼儿伙食情况，及时进行调整，按要求两餐间隔 3.5 小时，每周提前为幼儿制定营养均衡的带量食谱，食品多样、干湿结合、饭菜分开，做到即买即吃，保证食品新鲜、安全，每餐有食品留样，严格把好食物购买、储存、加工关，保证幼儿吃饱吃好，教职工与幼儿伙食严格分开。全体后勤工作人员能做到热情、耐心、积极主动、任劳任怨。

（三）宣传卫生保健知识工作

我园重视卫生保健知识的宣传工作，每学期，我园在宣传栏里向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，除此之外，在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。

七、实现家园共育

（一）保持家园密切沟通

家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师，我园为了帮助家长建立新的教育观念，使家长的教育思想与幼儿园保持一致，每学期定期召开班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情况、班级具体的培养目标和教学计划，知道如何配合老师进行教育等问题。我园还充分利用班级的家长园地、电话访问、家访等形式主动与家长建立联系，利用家园平台与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。家长委员会在幼儿园管理和建设中发挥了重要的作用。

（二）做好幼小衔接工作。

学校与幼儿园教育存在差异，为了能让幼儿入学后能较快适应小学的生活，幼儿园每届大班级都制定幼小衔接计划，开展一系列的活动，努力做好幼小衔接工作。如定点组织孩子参观附近小学，注重培养幼儿的任务意识和自我管理能力，帮助家长和孩子做好入学前的各项准备。

八、存在问题

（一）办园条件有等进一步改善；

（二）教育科研水平有待进一步提高。

今后，我们将在上级部门的正确领导下，争取各方面的大力支持，调动一切积极因素；继续完善办园条件，加强幼儿园管理，让我园成为成就教师、发展幼儿、服务家长的可持续学前教育示范园。

金沙县后山镇幼儿园

2016年4月14日

推荐第5篇：复评省三级幼儿园报告（材料）

台谊幼儿园省三级复评

报 告 材 料

台谊幼儿园创建于1993年9月，是苍南县唯一一所由台胞合资创办的县一级幼儿园。 19年来，我园在各级领导的重视、支持及全园教职工的共同努力下，内强素质，外塑形象，精心培育幼儿，为推动宜山镇幼教事业快速发展做出了贡献。目前，我园已发展成为功能齐全、设施完备、环境优美，在县具有一定影响的农村幼儿园。园内教学区、活动区、绿化带错落有致，玩水池、玩沙池、大中小型玩具样样齐全教学活动室宽敞明亮、整洁卫生，各班配有午睡室、幼儿专用卫生间以及电脑、空调、消毒柜等设备园内还有许多功能活动室（幼儿图书阅览室)、卫生保健室、会议室、观察室、园长室（家长接待室）、厨房等

一、基本情况

幼儿园现有8个班，273名幼儿，幼儿园占地面积4000平方米，建筑面积2020平方米，户外幼儿活动场地2800平方米，园舍为二幢三层教学楼和生活辅助用平房，有绿化面积1800平方米。本园有教职工33人，其中专职教师16人，具有大专学历10人，在读大专5人，保育员5人，专任教师合格率100％。 园领导班子7人 ，园长并取得园长岗位培训证书。

二、主要工作及成绩

近几年来，我们认真学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以及上级相关文件等，要求每位教师每月必须交学习心得和笔记三

篇，组织交流学习、互相提高。幼儿园以《文明单位标准》为准绳。着力加强教师队伍思想建设、作风建设、道德建设、切实加强幼儿园精神文明建设，优化育人环境，规范教育行为，坚持依法治园，以德立园，使教工同心同德、爱岗敬业、立足本职、艰苦拼搏，使幼儿园与日俱增，蒸蒸日上。2011年各项指标经上级检查验收，均能达标，成绩优良，评为苍南县文明幼儿园。

(一)认真制订保教计划和目标，措施落实，职责分明。

我园以实施素质教育为核心，每学期初都认真制订了园务和班务计划，按时具体制订月、周、日计划，同时和教工签定岗位责任书，建立园务会、家委会、伙委会、安全领导小组、教研组等管理机制，建立严格而科学的管理制度，以量化管理制度11项、115条为依据，2013年8月制定台谊幼儿园教师工资奖罚明细表，要求进行一日三查、一月二抓一评，奖优罚劣、功过分明，调动积极性，以确保指标的完成和质量的提高。

（二）很抓师资队伍建设，积极开展教研活动

为了提高本园的师资水平，我园大力鼓励和支持教师带职参加函授大专。凡读大专的每月补贴工资10元，毕业后继续在本园任教的，按大专学历提高工资，目前，我园已有10位教师获得大专学历。

我园建立教研组，根据园务计划积极开展各种教研活动，2012年度至2013年度共计开展半日活动有园内公开课、家长公开课、家长开放日、亲子活动等50多次，广泛征求意见，推进教学改革，提高教学质量，同时，我园经常派教师外出听课或参加培训。每学期每位

教师都要撰写教育论文一至二篇，期终进行交流评比奖励，以提高师资水平。2012年我园黄小燕老师参加县教育局组织论文比赛获二等奖，李香军、薛少仙、林梅冬老师参加学区组织的教师讲故事比赛分别获

一、二等奖。

（三）重视德育，强化师德。

我园十分重视幼儿的非智力教育，把德育放在教育的首位，要使幼儿学会“做人、礼貌、诚信、爱国”。因此我园经常开展礼貌教育，学雷锋做好事活动。每周一举行升旗仪式，表扬好人好事，宣布一周好孩子，清明节组织亲子活动去瞻仰烈士墓，老人节组织幼儿到敬老院慰问演出等活动，对孩子们进行爱国主义，革命英雄主义和尊老敬老的美德教育。

要搞好德育，首先要强化师德。我园制订了《教师职业道德行为规范和准则》，要树立为人师表，对幼儿要充满“四心”，面向全体，注重差异，建立个案分析，要为每个幼儿健康成长奉献爱心。我园规定每月每位教师要写德育论文一篇，并组织交流讨论，以提高教师自身道德建设，树立教师崇高职业形象。

（四）拓展区域活动，全面实施素质教育

我园努力优化教育环境，拓展区域活动，寓教于乐，构建以游戏为主的教育载体。幼儿园内辟有小种植区和饲养园地，设有小医院、小银行、小商店、娃娃家等情境设施，供孩子参与简单劳动，感知社会实践，同时积极开展各种丰富多彩的教育活动，如美工、诗歌朗诵、讲故事、唱歌比赛等。在2012年度，还组织放风筝、植树、做月饼、

搓汤圆、包粽子、结蛋袋、制环保玩具等亲子活动，以加强幼儿情感、态度、能力、知识、语言、技能技巧各方面的培养。林耀越、杨啸岳、薛永捷小朋友参加学区歌曲大赛分别获得一等奖、二等奖，暑假期间，参加苍南县举办的“读书节”系列活动幼儿现场绘画，我园六十多名幼儿参加，获得一致好评。

本园还十分重视幼儿成长档案的建立，各班教师能主动帮助家长写好档案，幼儿园还组织教师、幼儿、家长参观优秀成长档案，以提高家长对建立成长档案重要性的认识和建档水平，促进幼儿健康成长。

（五）强化安全管理，建立安全管理体系

我园把安全管理摆在保教工作的首位，加强师生安全思想教育和技能的培训，树立安全第一思想。我园建立安全管理小组，实行“一把手”负责制，由 园长和副园长、教研组长’段长组成。制订各项安全管理制度，签订各岗位安全责任书，做到层层落实、职责分明、奖罚分明。做到日日检查，周、月大查，严把安全关，杜绝安全隐患，及时整改、消除隐患，并做好记录，由于安全管理严格，我园十多年来无较大事故发生，今年“手足口病”严重流行，由于我园及时采取预防措施，每个教室安装紫外线灯，每日喷洒消毒水，餐具消毒周密，幼儿晨检严格，所以本园无一病例发生，深受家长好评。

（六）优化教育环境，加大力度投入，完善基础设施。

“一切为了孩子”是我们的办园宗旨。为了确保师生在园学习、

生活有一个安全舒适的优良环境，我园舍得花钱，2011至2012年期间投入50万多元将旧教学楼进行装修，把木结构窗门全部改装铝合金窗门，使其坚固美观；将凹凸不平的操场铺上塑胶地面，使其平整光洁；将内外墙进行彩绘喷色。今年上半年又拨款10万元，将走廊、楼梯护栏按安全标准采用不锈钢材料重新安装并在教室和大门口、每幢房子前安装监控探头。按卫生监督所指示，将厨房按功能配套进行装修，并购置消毒设备和用具，使食堂符合饮食卫生规定。同时，加大绿化投资，我园现有绿化面积1800平方米，栽有50多种树木和花草，一年四季绿树成荫，鸟语花香，如今园容园貌清新优美、设施完善、安全舒适。

（七）严格财务和饮食卫生管理制度

我园配有会计和出纳，财务制度管理严格，照章办事，帐目日清月结，伙食费专款专用，每月公布，幼儿园建立伙委会，严格饮食卫生管理制度，把好食品验收和消毒关，严防食物中毒，十多年来我园从未发生饮食卫生事故。

（八）建立网站，实现教育信息化

“科教兴园、创新强园”是我园办园方略。为了实现教育信息化，推进教育改革，我园于2007年上半年建立了网站。网站的开通，我们不仅及时地吸取全国各地先进的教育信息，同时使上级能及时了解本园教育动态，指导改进工作，也加强了家园联系，促进家园互动，形成教育合力。我园在宜山学区幼教系统率先建立网站，受到上级表扬。

（九）积极参与社区活动，愿为社会多作贡献。

2011年，我园有教工28人次参加社区活动，我园排练的舞蹈《织》曾应邀参加县文化艺术节演出，深受上级和广大观众的好评，为幼儿园树立良好的社会声誉。

（十）、宏扬中华民族优良传统，积极开展“巾帼扶贫、捐资助学、救灾献爱心”活动。

2011年，我园为灾区和贫困学生家庭捐资和减免学费共1万余元，每年为敬老院孤寡老人送上慰问金1000元，我园董事长邹荣岳先生与本学区13名贫困学生和幼儿结对助学的承诺已于2011年度按期按数完成，他捐资金额共计3万余元。

（十一）、积极开展群体组织活动，丰富职工文化生活。

本园建立了工会、妇联等群众组织，各组都制订全年活动计划，幼儿园给每组织拨给相当的活动经费。2012年在“3.8”“5.1”、“6.1”、、“国庆”、“元旦”等节日都举行形式各异、丰富多彩的活动，活跃了教工的精神文化生活，提高了教工的凝聚力和战斗力。

（十二）、改善教工福利待遇，调动工作积极性。

随着人民生活水平提高和幼儿园收费的提升，以实际出发，我园于2012年给教工调整了工资，提升幅度平均为百分三十五，同时激活了奖励机制，提升奖励标准，改善了福利待遇，曾二次组织教工至上海、苏州、横店等地旅游，还给每人发放园服。工资的调整和待遇的改善，调动了教工的工作积极性，也带来教师队伍的稳定性。

三、存在问题及努力方向

我园自被评为省三级幼儿园以来，在原有基础上进一步强化、完善软硬件建设，做了大量工作，也取得了一定成绩，但对照申报省二标准和要求，我们仍存在薄弱之处：

一是教职工有待进一步加强理论学习，更新观念，以适应不断发展的新形势；要求大专文凭达100%。

二是要抓师资的稳定性，职工的“五险一金”问题，我园已有部分教师已经参保，对于全部参保使我们民办幼儿园经济上带来一定的困难。

三是要切实控制班额，进一步规范班生规模，使之更加符合要求。活动室偏小，无法使每个班级进行区域活动。

我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们一定会严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，努力创造更加辉煌灿烂的明天。

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谊

幼 儿 园 2013年9月30日

推荐第6篇：某幼儿园省级园复评自查报告

XX幼儿园省级园复评自查报告

一、幼儿园概况XX市XX区XX幼儿园创办于1959年，是一所由镇政府主办，教育行政部门主管的具有40多年办园历史的公立幼儿园。1995年被评为XX市一类一级幼儿园；1998年被评为首批XX省一级幼儿园；2000年被评为XX市区级示范幼儿园；2005年顺利通过第一次省级园复评；2006年被评为XX省绿色幼儿园。

幼儿园占地面积4500平方米，建筑面积3000平方米，户外活动场地面积为2000平方米。设有活动室、游戏室、科学发现室、图书阅览室、电教室、教具室等各种功能室。户外设有游泳池、30米塑胶跑道、幼儿攀爬墙、动物屋、植物园、赤足小道、无土和温室种植基地及各种大型玩具区、绿色的小山丘、各种大块的草地和按环境教育要求的各种各样的花草树木，园内环境优美，鸟语花香；设施齐全，功能完备，是孩子喜爱的具有环境教育气氛的儿童乐园。

幼儿园现有小、中、大共12个班，幼儿360人，教职工80人，其中行政5人，教师24人，教师学历达标率100%，其中本科学历12人，专科学历12人，占教师总人数65%，具有幼儿园高级职称18人，一级教师职称5人，幼儿园二级教师职称6人。

幼儿园能认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，不断改善办园条件，深化教育教学改革，更新观念，不断巩固省级园成果，发挥示范和辐射作用。

经过自查，我园自评总得分为493分，其中办园条件得分为142分，管理与效益得分为327分，加分得分为24分，对照“XX省幼儿园评估方案”要求，我园达省级标准，请专家组给予复评指导。

2二、第一次省复评后的整改情况

（一）第一次省复评提出的存在问题及建议2001年3月23日，XX省一级幼儿园复查评估组莅临我园，进行了为期两天的省级园复评工作。经过全园职工的共同努力，幼儿园顺利地通过复评。评估组对本园管理工作、师资配备、办学特色、卫生保健、幼儿发展、教科研、社区工作及2000年省评估以来的整改效果和成绩给予了充分肯定与好评，同时也提出了存在问题及建议，主要是：

1.离现代化管理存在一定距离，科学管理档次不高，如未建立校园网；电教室配备不足；2.卫生保健方面：厨房点心间较简陋，机械生锈；留样点心含色素多；教师、幼儿食品及配料未分开存放；医务保健室未有双通道；卫生保健员学历不达标，年龄偏大；3.教科研方面：科研缺理论指导，建议聘请专家指导；在联系农村现代化发展的方面、农村食品的营养、家具的发展、怎样消灭害虫等只停留在一般认识；4.幼儿的语言表达、想象能力、思维能力较弱；5.设备设施、教玩具的档次较低，幼儿可动手操作的教玩具数量不足；利用废旧物品制作的教玩具数量较少；6.图书室的图书分类不规范，图书数量不足；

（二）整改情况及效果我园按照评估组的意见，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，认真对照有关评估标准，发动广大教师进行讨论，及时制定整改措施，经过近几年的不断努力，使评估级的意见得到落实，办园水平进一步提高。具体整改情况及效果如下：

1、努力提高现代化教育教学及管理的水平，于2003年暑假完成校园网的布3线工作，2004年底基本建立校园办公网；04学年度第二学期初，完成电教室的配备工作，添置幼儿用电脑20台，教学平台两套。

2、卫生保健方面：逐年有计划地购置更换厨房的器具；提高幼儿食谱制订的水平，使幼儿每餐搭配合理、营养充足；调整贮存室的布局，教师、幼儿食品及配料分开存放；改造医务保健室，设双通道；2001年6月聘请一名中专学历的保健员，并聘XX华侨医院的儿保医生为我园的兼职保健医生。

3、教育科研方面：新招聘具有本科学历、有一定科研能力的教师负责幼儿园科研工作，曾请XX大学教育系AA教授、“2001年全国幼儿美术教育精英”获得者AA老师、环境教育专家AA校长、XX区教育发展中心AA教研员等专家到我园指导教科研工作，并于2004年11月请“全国核心刊物”《教育导刊》编辑AA老师来园指导教师的论文写作等。经过努力我园教育科研工作水平有一定的提高，并于2004年底顺利完成市“十五”课题《充分利用本地资源构建园本课程》的结题工作，2005年3月成功申请国家级课题“幼儿教育网络平台及应用”（中央电教馆“十五”教育技术研究规划课题之子课题）。

4、2001年起我园先后为XX区、XX市实施《纲要》试点园，根据《纲要》的精神及试点工作的要求，我园认真开展教师业务培训及教育教学研讨，扎实开展素质教育，幼儿的语言表达、想象能力、思维能力都有了不同程度的提高。

5、01~05年，我园逐年购置教玩具、体育器材，投入近5万元，并要求各班每学期要有15套自制教玩具，使教玩具的配备超出教学的要求。

6、自01学年以来，我园投入30000元购买幼儿、教师等用书3500册，并规范图书室的图书分类，使其在教育教学中得到充分利用。

三、办园的新成绩与经验

（一）优化育人环境，改善办园条件4环境是幼儿园教育的一种隐性课程。因此，创设良好的育人环境，不断提高幼儿园的办园条件显得尤为重要。几年来，我园根据第一次省级园复评评估组提出的意见和省级幼儿园新的评估标准，坚持少花钱多办事、勤俭办园的思想努力优化幼儿园的教育环境，不断改善办园条件。五年累计总投入140多万元；其中01年到05年设备设施、教育教学资料等购置费用及建筑维修翻新费用合计分别是：10万、20万、30万、30万、50万（到05年5月止），呈逐年上升的趋势。

1、设备设施现代化管理、教学软件及设施设备方面的投入有：购置了幼儿园管理系统、档案管理系统、卫生保健管理系统等管理软件；购买或自制教学课件30多套；添置了办公电脑13台、复印机1台、数码相机1台、打印机3台，所有资料实现电脑打印；完善电教室的配备，添置幼儿用电脑20台；已建成校园网，实现网络管理；添置了两套教学平台。

其它设备设施的投入有：重新布装全园电线电路；各班安装紫外线消毒灯；各班增设柜式空调1~2台；增设厨房配餐间空调；更换厨房炉具；购置安装了现代化的幼儿园广播系统；更换各班办公桌及储物柜；两次购置及更换幼儿大型活动玩具；安装全园消防系统。

2、场室建设在场室建设等方面主要有：改建幼儿游泳池；按标准改建晨检室、值班室、保健室；改建会议室、教工之家；扩建

二、四楼宿舍为专用室；给幼儿大型活动区铺安全垫；改建破旧的大操场，给四个大圆圈铺AP垫；各班新装铝合金窗；按男女分开标准改造各班洗手间；增置幼儿用楼梯扶手；三次铺草地，增添、修整花草树木；改建教职工停车房；对全园内墙扇灰翻新及地面翻新等。

3、教育教学资料5教育教学资料购置方面有：每年对教玩具进行适量的增添；0

2、04年分别增添音像资料、书籍各一批；03年增加体育器械的一批。

根据时代发展的需要，我园的投入有计划、有目的。虽数目不大，但都用到点上，如在现代化管理与教育教学、幼儿安全、幼儿卫生等方面。经多年不断的投入，我园的办园条件得到不断提高，为教育教学质量的不断提高打下坚实基础。

（二）以人为本，形成民主、科学、现代化的管理模式

1、民主、科学管理，形成合理竞争机制四十多年的办园实践形成了一套较完整、全面的管理制度，这是我园能较好地实现依法办园、依章管理的先决条件。幼儿园各机构健全，园务委员会、教代会、党工团组织等依制度开展工作。每学年初都召开教代会，对幼儿园管理制度中不适应时代发展的条款进行修改、增减，在教职工的积极参与下，在民主、科学的管理氛围下，幼儿园管理能跟上时代步伐，不断完善，更好地促进幼儿园发展。

幼儿园给教职工创设一个宽松的工作氛围，给予他们展开公平竞争和充分展示自己的机会。实行分级管理，小、中、大班级各选出一名级长，由级长去管理好自己级的各项工作。每班选出一名班主任，由班主任去选自己班的副班老师和保育员。当有公开展示的机会时，由各位教职工自愿报名，通过公平竞争来承担公开任务。

又如，我园对职工实行分月考核、学期考核和学年考核，实行自评和他评相结，由教师、保育员、后勤人员和家长代表成立幼儿园的考核小组。每月对照自评情况由部门评价，最后由考核小组评定等级，根据不同等级给予不同的奖金奖励。期末考核：根据每月积分、幼儿的发展评价情况、个人财产管理情况、幼儿的身体生长发育情况、工作成绩等五大部分考核评定。家长的评价：每学期发家6长调查表，让家长评价各位职工的工作。各种评价综合使用，使幼儿园形成激励机制和你追我赶的局面，从而调动了职工的积极性、主动性和创造性，提高了管理效能。

2、实现管理现代化，提高管理效率幼儿园管理的现代化，是幼儿园提高管理效能和办园效益，实现持续发展的必由之路。到04年底，我园已完成校园管理网的建设，先后购置幼儿园管理系统、档案管理系统、幼儿卫生保健管理系统等软件，为实现管理现代化提供了物质条件。根据实际情况，我们分层次、分批进行培训，如“幼儿园管理系统”的使用分行政人员、正副班、其它职工三批培训，培训内容根据各自的不同知识水平和工作需要，有针对性开展，收到较好的效果。经过多次的培训，几个月的练习、熟悉，教职工已基本掌握网络管理的现代化技能，大大提高了管理效率。

如各班的教育教学计划、教案、教师论文、随笔等可通过网络上交，无需打印出来，快捷高效，且便于管理、分类和再利用。在发放文件、通知时，也可通过网络，有时可与广播等传统设备配合。又如每月要购买的消耗品，购物员无需花时间到各部门、各班级查问，只需各部门、班级在月末把自己需购物品及数量在管理系统内填好提交，购物员即可统计完成。

（三）铺设绿色通道，促进教职工队伍专业化发展

1、加强组织管理，以制度作保证建立一支高质量的保教队伍，是幼儿园有效管理的关键，是实现幼儿园工作目标的保证。我园重视队伍建设，并以明确的制度作保证。制定“教师外出学习及学历提高制度”等，人性化的管理，以制度保证执行，也收到较好效果。如每年每位教师至少一次的外出学习，每年请专家来园作讲座、指导一次，园内也组织形式多样的理论学习、讨论、演讲等活动，有全园组织，或分级组织等。又如7在学历层次提升方面，凡参加自学考试的教师，可凭当期准考证获得半天的带薪假期等。

2、职业道德教育与业务能力、学历层次提高相结合我园党支部带领工会、团支部，每月组织一次思想政治学习，学习内容根据上级党组织要求和我园的实际情况而定。如师德教育、“三个代表”的学习等。

采取集中学习、分组讨论，看VCD学习、分发资料学习、各自收集资料学习等多种形式开展。我们鼓励教师参加各种培训、研讨活动，多次组织教师参加区教研室组织的教研活动，培养和提高了教师学习、研究的能力。我们还经常组织教师外出观摩学习，如：由01年至今组织到民航幼儿园、琴星幼儿园等33所90多人次进行观摩学习，为教师提供更为切实的学习机会。到姐妹幼儿园进行交流研讨，如组织到AA幼儿园、AA幼儿园、AA幼儿园、AA幼儿园等10多所幼儿园交流学习，让教师通过不同的形式、渠道吸收和消化先进教学理论，转变观念，真正使教师的探索行为转化成为孩子的探索意识。同时组织部分骨干教师听取由朱家雄教授主讲的《幼儿园课程改革的理论与实施》、李麦浪教授主讲的《教与学中教师与幼儿的有效互动》、AA教授组织的示范课《幼儿园活动整合课程》等专家讲座20多场50多人次。回来后又组织教师学习研讨，使大家在共同的学习和探讨中不断成长。我们还鼓励教师参加学历培训，提高学历层次，形成持久的自我激励意识。 2001年以来，我园教师队伍职称、学历层次等有不同程度提高。如新进本科学历教师2人，在职取得本科学历12人，取得专科学历5人，在读在职研究生2人，进修本科6人。新增被评聘为幼儿园高级教师8人，幼儿园一级教师4人，幼儿园二级教师8人。管理队伍年青化、专业化，结构合理，朝气蓬勃。班子成员都是大专以上学历。学前教育专业占67%，教育管理专业占33%。平均8年龄由原来的39.3岁下降为34.3岁，专业、经验、年龄结构合理。教师发表（或获奖）论文（随笔、教案）国家级2篇，省级4篇，市级4篇，区级8篇。1人获得“全国少儿书画大赛优秀指导教师”称号，1人获得“南粤优秀幼儿园教师”称号，2人获得XX市“‘童心绘XX’锦绣园丁”称号，3人被评为“XX区优秀教师”，4人被评为“XX区好园丁”，3人受XX区政府嘉奖等。

（四）实施《纲要》，全面推进素质教育我园于0

1、02年先后被指定为XX区、XX市两级实施《纲要》的试点园。

《纲要》试点工作与其说是给我园的任务，不如说是给我们的机会。01年《纲要》刚刚颁发，全国各地都在认真学习，区和市教育部门指定我们为试点，给予我们条件和机会，在上级领导、专家的指导下，工作顺利开展，并于04年底圆满完成。实施《纲要》，就是要全面推进幼儿园素质教育，就是为培养人格健全、活泼向上、各项智能全面和谐发展的人打好基础。实施《纲要》，我们经历“实践—理论—实践�6�7�6�7”不断循环反复的过程。

1、理论学习，通读《纲要》在实施《纲要》的最初，我园开展全园通读《纲要》的活动，全园利用两周时间，以教育组、级组、后勤组为单位，组织学习《纲要》，让全体教职工（包括厨工和门卫）全面了解《纲要》精神。在通读前提出要求，通读后，要求每位教职工找出不理解的地方，然后把问题汇聚在一起，大家一起逐点去理解。这次通读，使全园上下对《纲要》有了一个初步的认识。同时在全园开展“以儿童发展为本”的演讲比赛，围绕“儿童观、教育观”开设论坛。在论坛上，气氛热烈，大家针对过去的“教育观、儿童观”以及《纲要》中所提出的“儿童观，教育观”来讨论，把传统教育观和现代教育观进行对比，老师们通过学习进一步明确要重视孩子的个体差异，尊重幼儿的学习兴趣，“孩子怎样学才有发展，老师就怎样9教。”这些都是老师自己认识到的，通过这次论坛，老师们提高了认识，初步转变了观念。

2、勇于实践，开展“学一点、做一点、议一点”活动对理念有了认识之后每级选取一个“学习点”进行实践《纲要》。各级各班根据实际各自选定了学习点，由幼儿园统一调整，使各年龄段、各领域都有相应内容进行学习，并组织教学游戏活动进行实践。经过一段时间的学习、研究、实践，我园于02年4月28日组织了三个教学活动向区公开：大班《好玩的纸箱》、中班《好吃的汤圆》、小班《我喜爱的颜色》。教师们在教育活动中，时时以《纲要》的理念去衡量自己的教育行为，从教育的目标、内容、途径、形式、方法、评价等方面来看，体现了老师们教育行为真正在开始转变。这些活动受到了区领导和同行的好评。

3、边实践，边探索，立足于“终身发展”的素质教育“终身教育”是《纲要》的一个基本理念，它使我们更全面、整体、深远去思考幼儿教育，针对“学一点、做一点、议一点”活动中留下的问题，在2002年9月开始，我园开展“立足于幼儿终身发展”的研究活动。

“什么是终身教育”“怎样的教育才对幼儿的一生可持续发展打下良好的基础”我们开展“立足于幼儿终身发展”的教育论坛，并于02年

10、11月多次组织讨论活动。使老师明白了终身教育的效果是体现在幼儿教育越来越热爱学习，越来越热爱生活，不断增加对社会的爱心，促进幼儿真实、全面、可持续的发展。

经过讨论学习，各级分领域进行研究，如小班级选取“让幼儿在自主玩色游戏中促幼儿的终身发展”，中大班级选取“在科学活动中怎样体现以幼儿为本？”并对所选点进行认真的教学活动实践，在实践中不断反思。这次“立足于幼儿终身发展”的《纲要》研究活动使教师对终身教育有了更感性的认识，如：学习终10身教育对幼儿的意义，幼儿教育如何立足于幼儿的一生可持续发展，如何进行以促进幼儿终身发展为目标的教育活动。（包括如何制定活动的目标；如何在活动中使幼儿探索发现学习；从探索心理氛围的创设、材料提供、指导幼儿的语言等方面来研究）等方面有了一定的进步。于03年5月我园向市、区作《纲要》试点成果展及现场教学观摩活动。

3、再学习，再实践，营造互动和谐的师幼关系《纲要》中提到给幼儿创设一种平等民主、宽松自由的氛围是幼儿主动学习的保障。所以，建立一种师幼互动的关系是很有必要的。在2004年初，我园开展“如何体现有效的师幼互动”的活动，以个人、级组、幼儿园多种形式交流学习，并写出心得，在教研会议上教师们热烈讨论，交流“如何适应幼儿的需要，师幼互动促进幼儿学习”，通过“如何体现有效的师幼互动”的学习活动和教学实践，教师的业务水平增强了，幼儿的交往能力和创造力也提高了，幼儿的主动学习能力更是充分地体现出来，他们变得好问、敢说、敢做，表现出积极的探索精神。

《纲要》实施不仅体现在教育教学过程，也体现于卫生保健工作、后勤管理工作、社区工作等。几年来，幼儿的身体发展良好，身高达标率98.1%，体重97.6%，胸围100%，头围100%，视力97.8%，血色素90%，全园发病率控制在6.5%以下。幼儿园在抓好教育教学的同时，注意帮助家长提高素质，帮助家长形成正确的教育观，让家长、社区更好地配合幼儿园进行幼儿教育。如通过墙报向家长宣传党的教育方针，幼儿教育法律法规、育儿新法、保健卫生、环境意识以及本园的教育教学情况等。我园还以级（班）为单位召开家长会，让家长了解幼儿园的学期计划；每月定期出好家园宣传栏，并发放家园联系册和家园辅导表；定期组织开放日，以便了解孩子的生活情况和幼儿园教育，增进家园间的了解。

11为了丰富幼儿的生活，促进幼儿身心全面发展，我园组织幼儿到大自然、到社区活动。如幼儿园组织中、大班幼儿到XX市航空科普教育基地参观等，活动开阔了幼儿的眼界，活跃了幼儿身心。

我园2004年4月、2004年10月先后两次进行《纲要》实施现场观摩活动；2004年12月顺利完成《纲要》实施试点园工作总结。试点工作虽已完成，但在今后的教育教学中还以《纲要》的精神为指导，全面推进素质教育。

（五) 认真开展教育科研工作古人云：“教而不研则浅，研而不教则空”，教科研工作是提高保教质量的重要手段，以科研提高幼儿园日常教育工作水平，向科研要质量，是提高办园水平的必然选择。我园申请的“XX”研究课题，在2001年底被批准成为XX市教育学会幼儿教育专业委员会“十五”课题之一。在确定研究课题后，我园结合《纲要》的理念要求，以科研组长为主要负责人，努力营造良好的学习氛围，通过自学、集体研究、经验交流、互相观摩等方式，组织教师进行学习并进行认真踏实的教育教学实践。

2002年12月，在区教育局幼教科的组织下进行了课题阶段总结；2004年12月，顺利结题。经过三年多的努力，秋收季节到了，在幼儿园的组织下，教师们认真地完成课题研究的最后工作。（1）按不同的主题及年龄班整理收集、编写教学活动教案；（2）整理收集、编写论文、教学随笔汇编；（3）完成幼儿成长档案袋的建立工作。

2005年3月，成功申请国家级课题“XX”（中央电教馆“十五”教育技术研究规划课题之子课题）。本课题材为期两年，由省电教管统一安排进度，从今年3月至9月为准备阶段。

四、反思与展望12历经五载，风雨走来。取得了一些成绩，也存在着不足。通过自我剖析，深刻反思，结合幼儿园的发展需要，提出以下自我完善的要求：

1、进一步完善人性化的管理体制，不断完善各项规章制度，使管理适应时代的发展，形成特色。

2、加强教科研管理。以《纲要》为向导，以科研工作为载体，结合本园、本地区实际，认真开展研究，加强教科研队伍建设，促进教科研工作进一步发展。

3、提高教师现代信息技术应用水平，加强现代信息技术与学科教学的整合研究。

4、继续学习和实践《纲要》，全面推进行素质教育，进一步提高幼儿园教育保育的质量，为幼儿今后的发展奠定坚实基础。

5、创设家园社区一体化的教育模式。

推荐第7篇：公司办证科青年文明号复评工作汇报

公司办证科青年文明号复评工作汇

报

公司办证科青年文明号复评工作汇报 再接再厉勇闯新高

公司办证科自5月获得区青年文明号以来，办证科集体认真开展了“青年文明号建设示范行动”，大力倡导位客户保姆式服务理念，长期以来办证科集体在公司领导的关心、支持、帮助下，紧紧围绕公司的核心业务，严格按照“青年文明号”标准要求自己，以优良的职业道德，优质的服务理念，过硬的业务技能，赢得了广大客户的信任，得到了公司及上级主管部门的一致认可。

我们办证科集体是一个朝气蓬勃、团结

向上的集体，在号长张钢治副总经理的领导下，目前号员有10人，其中35岁以下号员有8人占总人数的80%，党员5人占总人数的50%，入党积极分子1人，共青团员4人，办证科主要承担公司客户的注册办证业务，是公司的主要对外窗口。自青年文明号创建以来，办证科集体更是一鼓作气，努力做到“服务一流、管理一流、人才一流、业绩一流”。现将青年文明号复评工作汇报如下：

一、高度重视，加强宣传

领导的高度重视是做好工作的关键。我办证科集体之所以各方面均取得优异成绩，得意于领导班子团结务实，富有开拓精神及各级领导的关心与支持。在取得“青年文明号”的称号后，公司领导如获珍宝，立即加大宣传。按规定在公司醒目位置悬挂“青年文明号”牌匾，着重向公司员工宣讲青年文明号的相关制度与服务理念，并按照规定公开监督电话号码。

二、建章立制，规范活动

为规范“青年文明号”的开展，办证科集体不断地加强业务运行机制的建设，使创建活动有序健康地发展。首先，建立“两公开、一监督”制度：即办事制度公开，办事结果公开。特别是对于客户投诉、业务办理等事件处理结果公开。接受广大客户及内部人员监督，在办证大厅设置举报箱，公开举报电话，办证科集体工作人员挂牌持证上岗，自觉接受监督。其次，制定服务标准，推出承诺内容，用文明服务、优质高效的承诺来规范员工的言行举止，把文明用语引上规范化轨道。第三，建立内部监督管理机制，加强对工作人员文明用语、细致服务的监督管理，提升服务意识，提高服务质量，坚决杜绝强行推销、乱收费等事件发生。强化办证科干部职业服务意识，增强员工的文明服务，执法守法的自觉性和恪尽职守的责任感。第四，制定目标管理岗位责任制，明确办证科集体工作人员的职责，年终进行综合考评，奖优罚劣，以推动办证科集体员工

不断提高服务质量与效率。这样才能把创建“青年文明号”的工作落实到一线，落实到青年岗位，落实到青年日常的工作中去。

三、内强素质，外树形象

1、为了打造金牌团队，办证科集体特制定适宜的年度、季度、月及周培训计划。按照计划对办证科集体员工进行培训，并做好培训总结，要求员工写出培训心得及工作计划，召开座谈会，对培训或工作中存在的问题进行交流及疏导。

2、办证科集体进行了一系列的业务培训及评比，特别是公司组织的业务明星评比活动更是激发了员工的积极性，办证科集体上下无不精心准备，尽显奇能。经过激烈角逐，最终办证科集体评选出一名业务明星，将其照片悬挂于本部门，以此激励其他人员的工作热情及服务礼仪。

3、我们实行岗上培训及统一培训的方式，对新员工进行培训。并且采用“以老

帮新”，老员工带动新员工的方式，包括工作、生活、学习等方面，目的让新员工更容易进入工作状态。

4、办证科集体利用业余时间组织了服务礼仪、服务技能等业务培训，提高了职工的业务技能；开展如何从我身边做起、如何提升服务质量、“假如我是客户”等主题的大讨论，以提升服务质量；组织班组成员到系统内外标杆单位学习，掌握其它兄弟单位的先进经验和服务理念，优化客户服务流程；开展文明用语规范礼仪培训，在仪容仪表、举止言行、业务素质等方面都有了较大的提高；通过以上活动，使办证科集体成员树立了正确的服务理念，大大提高了员工的职业道德素养。

回首以前的工作，我们办证科集体在“青年文明号”建设中有长足的进展，“青年文明号”精神已经渗透到了每一名员工的思想中。他们的一举一动无不蕴涵着“青年文明号”所共有的特质。放眼未来，我办证科集体不会沉陷于过去的成

绩，而是勇往直前为公司的发展做出我们的贡献，为广大客户交一份满意的答卷。

推荐第8篇：复评通讯

汉川市实验小学顺利通过孝感市级示范学校督导复评

2014年3月5日，孝感市政府教育督导室复评组专家一行5人，在组长韩传银的带领下来到汉川市实验小学，对该校孝感市级示范学校开展督导复评工作。

复评组听取了学校校长李军荣关于市级示范学校督导复评的自评工作报告，专家们分别实地察看两校区校容校貌，了解办学条件，进班随堂听课，并召开教师、学生及家长代表座谈会，进行了相关的问卷调查与访谈，查阅了学校档案资料等，充分采集信息。复评组依据《湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估指标》进行了认真评议，认为汉川市实验小学坚持以学生发展为本，不断优化育人环境，彰显办学特色，办学思路日趋成熟，学校管理规范科学，教育质量与办学声誉逐步提高，呈现出向上趋好的发展态势。复评专家组一致认定学校达到市级示范学校标准，同意保持“孝感市普通中小学示范学校”荣誉称号。

汉川市教育局局长李文华、局党组副书记张建安、督导室副主任段圣方等领导陪同参加了检查指导。

（汉川市实验小学）

推荐第9篇：高级教师复评]

宿州市2011年中学高级教师业务考核（抽评）办法及提供材料要求

作者：市教育局人事科 来源：市教育局人事科 发布时间：2011年08月16日 点击数：

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一、考核（抽评）的目的

引导中学高级教师认真履行职责，充分发挥骨干作用，促进教师队伍整体素质提高。

二、考核（抽评）的依据

《宿州市中学高级教师职务管理暂行办法》（宿州市人事局、教育局教人〔2008〕26号）。

三、2011年全市业务考核（抽评）的学科及范围

英语（含教育系统管理的中等专业学校、职业学校、教研机构、电化教育机构中的中学高级教师）。本次业务考核为35周岁-45周岁年龄段的教师。凡特级教师、县级以上（含县级）优秀教师、学科带头人、骨干教师、教坛新星、2010年新取得中学高级教师职务的教师，不列入考核（抽评）范围。

四、考核推荐办法

考核人选按上述考核范围，由学校推荐，名单上报主管部门，由主管部门报市考核委员会。

五、业务考核（抽评）要求及需提供的材料

（一）教师

教师业务考核内容主要是以教师的教学与教科研工作任务为主，注重教学态度与工作业绩，业务水平与思想道德修养的考核。

1、政治思想条件

（1）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律。忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针。遵守《中小学教师职业道德规范》，认真履行教师职责，团结协作，关爱学生、教书育人、为人师表。

（2）任现职以来，年度考核为合格以上（提供学校鉴定意见）。

2、教育教学条件 （1）上一节业务考核课（上课要求同申报中学高级教师考评课要求，并同步进行）。

（2）提供经学校验证的2009年9月—2011年7月的原始教学设计。 （3）提供2009年9月—2011年7月的听课记录（每学期不少于6节）、教育教学工作总结（不少于2篇）。

（4）围绕贯彻素质教育思想，结合本学科教学改革实践，撰写有一定理论水平和实践意义的教育叙事或行动报告1篇。

3、教科研条件

（1） 任现职期间，开过校级以上（含校级）的教学公开课、研究课、示范课或学科讲座不少于2次，并获得好评（提供教案或讲稿、课堂教学评价表，同级教研部门证明的原始材料）。提供2009年9月—2011年7月的教研活动记录（由学校验印）。

（2） 具有较强的创新意识和教研科研能力，掌握教学改革和发展的最新动态。提供任现职以来校级以上教研科研成果材料2篇，可以是发表或获奖论文、论著、译著、教育教学案例、经验总结、校本课程教材或教参（由县级或县级以上教育主管部门组织编写并正式出版）、课题研究报告、教改实验报告、教研部门组织的教研活动中交流文章。其中至少有1篇是所教学科的专业性论文或所教学科案例。农村学校至少提供1篇(须附证明材料及论文)；从事艺术和体育教学的教师，需提供任职以来本人在教育、文化体育部门主办的校级以上汇演获奖材料。

4、指导在职青年教师工作

任现职以来，经学校安排、有计划地指导1名青年教师（提供学校证明、能反映指导在职青年教师过程的有点评的原始听课记录8节，指导青年教师的小结1篇），被指导对象在教育教学等方面取得明显成绩。

5、继续教育条件

按规定参加继续教育，并取得省人事厅统一印制的《安徽省专业技术人员继续教育证书》。

（二）兼任学校领导工作的中学高级教师考核（抽评）要求

1、政治合格，遵守师德，为人师表，教书育人。

2、教课、听课和参加教研活动课时达到同学科教师工作量的三分之一。业务考核课、提供原始材料要求同教师。

3、学校主要领导侧重于对本学校的教学教研活动的指导，每学期听课12节以上，并有评课意见；每学年撰写一篇有质量的教育教学论文或教育管理论文，在校级以上专业会议上交流或报刊上发表；每学期面向教师举办教育教学改革的讲座（或专题报告）1次以上。

4、所任职学校教师问卷材料（由主管部门组织）。

5、学校主管部门近2年（200９年、20１０年）考核情况及评价意见（由主管部门提供并签字盖章）。

（三）其它教育机构（教研室、电教馆等）的中学高级教师业务考核（抽评）

1、政治合格，遵守师德，为人师表，教书育人。

2、说一节课。

3、本辖区教育教学改革的研究及指导材料。

4、每学年听课40节以上，并作出本学科教师教学情况分析；每学年撰写一篇有质量的教研论文在省级以上刊物发表或在专业交流会上交流（县区级教研员市级以上）；每三年主持完成县区级以上教育教学课题；每学期在市、县（区）作两次及以上专题讲座或课题辅导。

5、上一级教研部门的评价鉴定意见（由上一级教研部门签字、盖章）。

6、所在市、县区教育主管部门近2年（2009年、2010年）考核评价意见（由主管部门签字盖章）。

凡弄虚作假者，按《宿州市关于加强中小学、中专教师职称评审工作的若干规定》处理。

六、考核结果的处理

考核结果按《宿州市中学高级教师职务管理暂行办法》第五条规定处理。考核基本合格人员，学校领导要对其及时进行诫勉谈话，连续两年累计为基本合格人员，学校可对其按考核不合格人员处理。考核不合格人员，学校领导及时对其诫勉谈话，在使用上对其缓聘或低聘，连续两年不合格的，学校可解聘或低聘。凡不按要求参加考核，将按《宿州市中学高级教师职务管理暂行办法》由市人社局、教育局通知所在县区人社局、教育局，予以缓聘或低聘。

七、时间安排

1、各县区、市直学校2011年8月31日前将参加业务考核人员简明情况登记表（同申请中学高级教师职务任职资格人员简明情况登记表）报市教育局人事科。

2、业务考核材料各县区、市直学校2011年9月19日同中高评审材料一齐报市中高评委会。

3、2011年9月25日----9月30日由市教育局统一组织上业务考核课。

八、业务考核（抽评）费用

每人业务考核课、专家阅卷合计收费100元，由任教教师所在学校承担。

推荐第10篇：幼儿园工作汇报

强化素质加大投入提高办园水平

——2008年聚粮屯小学幼儿教育工作总结

我校十分重视幼儿教育工作，始终如一地把提高幼儿教师的保教能力作为幼儿教育工作的重中之中，强化幼儿教师的综合素质。学校在有限的教育资金中，加大对幼儿园的投入 ，不断改善办园条件，增强幼儿园的竞争力。 我校幼儿园以目标为导向、以治理促规范、以教科研求发展，以改善办园条件为保障，始终坚持“面向未来、追求特色、服务社会”的办园宗旨，走出一条适合农村学校幼儿园发展之路。现将我校幼儿园工作总结如下：

一、高度重视加大投入

我校历来十分重视幼儿园工作，始终把提高办园水平作为幼儿园工作的首要任务，把提高幼儿教师的保育、教育水平作为工作的重点内容常抓不懈。

1、领导高度重视，责任到人

要想办好一所幼儿园，首先领导要高度重视。我校从一把手校长到分管幼教工作的教研员，从各完小的校长主任到幼儿园园长，都把办好幼儿园作为自己的工作目标，实行分工管理，责任到人。校长亲自挂帅组成考核小组，对各校幼儿园工作进行考核。分管幼儿园工作的教研员负责幼师的业务培训及各项业务检查和评比。各完小校长负责幼儿园的后勤保障工作，园长负责幼儿园全面工作。由于领导的高度重视，常抓不懈，从而带动了广大幼儿教师工作的积极性和主动性，他们都以看好孩子，教好孩子为已任，不断努力工作，提高自己的保教水平。

2、加大资金投入，不断改善学校的办园水平

要想办好一所幼儿园，只有思想上的重视还是不够的，必须在加大资金投

入，改善办园条件上下功夫。我校几年来不断改善学校的办园条件，增加幼儿园设备，使我校的幼儿园办园条件逐步规范。我校五所幼儿园都达到了幼儿流水洗手，一杯一巾；幼儿饮水达到饮用水标准，并且饮用热水。五所幼儿园有四所幼儿教室和活动场所与小学分开，使幼儿园的管理更加科学合理。本学期初，我校又对各校幼儿园的环境进行了整理，重新粉刷了幼儿园壁画，对幼儿园教室进行了重新布置，使幼儿的学习、生活环境得到了改善。学校组织各校领导对幼儿教室布置进行了检查评比。我校投入一定资金购买了幼儿玩教具，并鼓励幼儿教师自制玩教具。弥补幼儿玩教具不足的现实。经过不断努力，我校的办园水平得到了很大改善，得到了社会和家长的认可，增加了我校幼儿园与社会办园的竞争能力。

二、加强培训强化素质

1、夯实素质，促进教师成长。

能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、活泼、主动发展的关键在 于教师。我校紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实幼师基本素质，具体有以下几方面：

1、弘扬师德，夯实敬业奉献的思想素质。

师德是教师之魂， 我校认为幼儿教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想 素质。“敬业奉献”是我校幼儿园良好园风的体现。根据我校幼儿教师年龄比较 大工作积极性不高的实际情况，我们加强了对幼师进行敬业、爱业、乐业的思 想教育和熏陶。 使他们能够安心于幼教工作，发挥自己的工作热情，把自己 的全部爱心献给幼教事业。组织幼师学习优秀工作者典型事例，开座谈、作讨 论。夯实了敬业奉献的思想素质。 “比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成 风。在县举办的各种幼师基本功大赛中取得和可喜的成绩。

2、苦练内功，夯实幼儿教师专业素质。

我校有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把 教师基本素质的考核纳入奖惩机制。二是建立幼师培训制度，每学期，我校都 要召开全乡幼师园本教研会，讨论如何开展教育教学工作，提高幼师的教育教 学能力。同时加强幼师基本功培训，鼓励幼师大练基本功，并对基本功情况进 行评比，成绩纳入幼师考核。年末进行表奖。我校鼓励幼师间互学互比交流沟 通，经常开展幼儿教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的思想互为看得 见；同时我校注重为教师提供自我展示的平台，让其演绎创新理念，展示亮丽 风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的技能。三是“走出去，请进来”，拓宽教师视野，帮助教师打开缤纷的幼教窗口。本学期，我校组织全体幼师去县民政幼儿园进行参观学习。幼师们通过参观学习，了解优秀幼儿园的办园理念，从而提高自己的业务水平。在走出去的同时，我校根据教学的需要，分别请来县进修学校的教研员作指导讲座。走出去请进来，静态的参观学习与动态的指导实践相结合，领悟观念与具体行为相衔接，大大夯实了教师的脑子。

3、反思研讨，提高教师的教科研水平。

我校鼓励幼师开展教育教学反思活动，撰写反思和随笔，及时总结教育教学经验。学校为各幼儿园征订教育教学刊物，为幼师的理论学习提供便利。组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新信息，及时更新观念。使全体幼师树立“三心”理念即：一是爱心。每位幼师都要富有爱心，关心每个孩子，使所有孩子都能健康快乐成长。二是有心。教师注重专心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我校坚持对幼儿进行调查、家访。教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的爱好所在，能根据幼儿的爱好点、需要点有机地调整教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。三是开心。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我校提出教

师要有活泼开朗的个性，给幼儿一个活泼开心的幸福童年。我校非常注重开展丰富多彩的幼儿活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。我校的幼教工作得到了家长的认可，外乡幼儿和在个体幼儿园的孩子不断被家长转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升。

三、量化管理，提高效益。

我园坚持以一流的治理引导人，不断完善治理机制，提高治理效率。事实也充分证实我们的工作是有成效的。

1、层次化、过程化，注重科学的治理方法。

我校进行中心校——各完小——幼儿园的治理层次，科学的治理网络达到了条线分块，层次治理的局面。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。

2、制度化、条例化，注重严格的硬性治理。

我校制定了幼师《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改，逐步形成了一整套适合我校幼儿园的的保教行为指南。这些规章制度符合我校幼儿园的实际情况，规范了幼师的工作行为，提高了保教质量，确保了幼儿园安全第

一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的幼师集体奠定了坚实的基础。通过量化考核，激发了幼师的工作积极性，使幼教管理更加科学化。

3、情感化、弹性化，注重人文的柔性治理。

假如说铁的纪律保证了我校幼儿园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性治理增加了全体幼师的凝聚力。我校注重对幼师的人性化管理。关心幼师的工作、学习、生活。 其次，我校注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见。

四、特色兴园，树立品牌。

我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，不断探索，提高幼儿园的办园水平。在幼儿中开展特色活动，增强幼儿园对孩子们的吸引力。加强幼儿园的环境文化建设，使幼儿园真正成为幼儿学习和游戏的乐园。从而使我校幼儿园真正成为一个幼儿教育的品牌，提高我校的办园效益。

总之，我校幼儿工作在上级领导的关心和指导下，取得了一定的成绩，但也存在着不足，需要我们不断改进，在今后的工作中，我们会逐步加大投入，在改善办园的软硬环境上下功夫，把我校幼儿园办成一所具有较强竞争力和具有鲜明特色的幼儿园。

第11篇：幼儿园工作汇报

幼儿园工作介绍

各位领导、校长园长、老师们： 大家好！

首先非常感谢教委领导为我们提供了这样一个互相交流、互相学习的机会，刚才听了三位校长的工作介绍，我觉得有很多方面值得我们去学习，下面我从六个方面把我园的工作向领导们汇报一下，有不当之处还请领导们批评指正，提出宝贵的意见。

一、抓好保教常规工作的落实，确保幼儿良好发展

我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，紧紧围绕市级示范园创建目标，狠抓软件环境建设。

（一）加强常规工作管理督导。

1．规范一日活动的组织。幼儿园有一系列的生活、学习常规，建立良好的班级常规是组织好幼儿活动的基础，因此我园在管理上首先以常规督导为目标，组织教师再次深入学习《邹平县幼儿园一日活动常规》，要求教师严格按照常规要求，组织安排好幼儿一日活动。推荐常规建立好的优秀班级进行展示，让教师在观摩、学习中规范自己的操作行为，使我园幼儿的一日活动更规范、更优化。

2．加强了集中备课教研的管理。采取有效的活动方式，让备课具有针对性和实效性，每周定期进行集中备课教研活动，保证了教研与备课的交流时间，要求教师充分利用教研时间学习优秀的教育信息。并对教师备课进行了规范要求，加大了平时抽查、评价力度，加强巡视及随堂听课，优化一日活动各个环节质量。使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。 3．不断编排、更新幼儿园早操。为提高幼儿早操的参与率和运动率，我们每学期都会针对各班幼儿接受程度和年龄特点更换一部分早操内容。在幼儿早操的编排中我们力求音乐节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性，我们还会定期向家长展示我们的早操活动。

4．加强了幼儿户外锻炼。为保证幼儿户外活动时间和锻炼形式的多样化。在活动中，老师和小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、几种玩具巧妙结合玩，孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳。小朋友们参与兴致高，玩得开心、投入，活动气氛热烈。其次，我园还要求每天教师必须定时按目标开展户外体育活动，通过一系列的体育锻炼，幼儿的大动作发展良好，特别是大班幼儿的拍球与跳绳比去年同时期，幼儿的发展有了新的突破。

5、本着让幼儿全面和谐发展的宗旨，幼儿园及各班组积极开展各类能推动幼儿大胆自信、乐于交往、善于表达表现等态度情感、能力培养的活动。如：开展了外出参观新农村活动等、安全健康儿歌背诵活动、大班运动技能达标活动，幼儿发展水平测试，结合各个节日开展寓教于乐的师幼、亲子活动等等。

这里重点要说的是每学期末的幼儿发展水平测试，测试中我们主要从语言、音乐、美工、运动、数方面对各班幼儿在主题开展过程中应掌握的内容进行发展水平评估，总体情况较好。（相比说明教师们在积极实践新课程的今天，所教的孩子各方面能力都有不同程度的发展与提高。但从测试中也发现幼儿的语言表达能力（中大班幼儿能完整地说一段话）、倾听能力（其实也是培养幼儿耐心、细心、尊重别人的良好习惯）、合作能力、数的能力（特别是排序这个具体内容）尚需进一步加强培养。

二、加强教师队伍建设，全面提高教师素质

1、利用每周的政治、师德学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化的影响幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研作用，进行业务讲座，使教师们真正领会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿的发展。鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给大脑充电。为教师提供并建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿教育杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上各类教育网站，不断吸收新的幼教信息。

3、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制玩教具评比、各班室内环境创设评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。幼儿园每学期集中举行一次新理念新课堂新方法公开课教学活动，老师们互听互研，相互学习，共同提高。每一次听课活动，都能感觉到老师们的进步，像我园的年轻教师王静来到幼儿园只有一年多的时间，但是在这一年里她的课堂教学水平有了很大的提高，还有年龄较大的刘波、韩秀玲、赵会玲老师，每次听她们的课都会有不同的感受，都会有新的收获，这说明不论是年轻老师还是老教师，她们都在成长，教学理念在不断的更新，教学方法更新颖、更适合幼儿。

4、大力开展师徒结对活动，促进青年教师成长。去年九月份，办事处招聘了部分青年幼儿教师，为了使她们尽快适应工作需要，早日成为合格的幼儿教师，幼儿园根据教委的工作安排，大力开展了师徒结对活动。我和王红梅、张爱美两位教师分别与韩坊园的李培培、张小亭等五位青年教师结成了师徒对子。通过签订师徒结对协议，制定培养指导计划；说课、听课、课后评议，交流教后反思；教学疑问答疑，资料共享，促进幼儿园管理规范等措施，扎扎实实的开展了师徒结对活动。

今年4月份，我园又充实了两位年轻的幼儿教师，虽然她们在校学习的都不是幼师专业，但是两位老师都非常认真、敬业，虚心向有经验的老师请教，虽然她们没有被列为教委规定的师徒结对的行列中，但是我园的每位老师都自愿担当起师傅，不厌其烦的指导她们如何备课、如何上课以及解答她们在教学中遇到的各种问题。现在这两名老师已能独自组织活动，王颖慧并在园内执教了公开课《房子的周围》，受到了老师们的一致好评。

师徒结对是一个非常有效的，是促进新老教师共同成长的平台，在指导徒弟的过程中，师傅、徒弟都得到了锻炼和提高。一是促进了师傅的学习。在带徒弟的过程中，师傅深感压力很大，认识到要想给别人一碗水，自己不但要有一桶水，甚至还应该有一支源源不断的泉水，必须具备不断学习的能力，才能胜任师傅这一角色。二是在与徒弟的交流中，也能从徒弟身上发现许多的闪光点，如虚心好学、做事认真，敢于质疑等好的品质。三是增强了研究的意识。在日常工作中，在共同探讨的过程中，能经常引发思考，碰出新的火花。徒弟在师傅的指导下，少走了许多弯路，理论水平和实践能力提高较快，张小亭在全办青年教师基本功展示活动中，执教了公开课，受到了领导的肯定。马慧玉等五位青年教师也在这次基本功展演中风采初露，她们的敬业和热情获得了全场领导和同行的赞许。

三、加强教学研究，大胆尝试课程改革。

1.从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。我园每周定期进行教研活动，活动内容有新的教育理念的学习、课堂教学方法的改革、教师角色的转变等，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

2.加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动、室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。每班设置了幼儿作品展示区，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等自主创新能力。连续几年我园幼儿在市局举行的幼儿创意画评比活动中，多次荣获

一、二等奖的好成绩。

3.加强幼儿一日活动的研究，优化一日活动。对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。

现代儿童有其优秀的一面，如健康、活泼、聪明、大方等，但也存在着许多不足，如自私、娇气、依赖性强、动手能力差等。针对这一情况，我们开展了庆三

八、我为妈妈送祝福活动，幼儿生活技能比赛活动，运动技能展示活动、庆六一家园同乐活动等，在此基础上，确立了以丰富幼儿的情感体验为本，通过日常活动渗透情感教育，优化一日活动。特别是今年防控“手足口病和甲型H1N1流感”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，收到了良好的效果，全园幼儿穿着整洁、语言文明、活泼开朗。 4.大胆进行幼儿园教育课程改革。为了提高教学水平，我园有针对性地组织业务学习，对教师进行理论指导，以达到理论指导实践的目的。幼儿园通过让教师观看优质课光盘、多次选派教师外出参观学习，拓宽教师的视野，以此来增强教师对幼教信息的把握，启迪教学灵感，在此基础上全园开展教育教研活动。园长、业务主任带头带班上课，组织教师进行课堂教学研讨，鼓励全园教师积极参与园内的课题研究活动。幼儿园的保教质量是离不开教育教学研究的，我们始终把教育科研作为创特色园的重要条件之一，本学期以来，幼儿园先后对主题课程、经典诵读、游戏、微型课题等进行了深入细致的研究，使教师的观念与实践真正融为一体，教育教学水平也提高得较快，充分体现了幼儿园五大领域活动的互相融合的原则。

四、积极做好家园联系工作

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。我园坚持以家访、约谈、家长会、家教园地、家园联系册、家长参与式活动等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，通过举办家长培训，家教经验交流等提高家长家教观念和家教能力。在幼儿园的半日开放、幼儿生活技能大赛、庆六一家园同乐等活动中，我们积极邀请家长参与，通过观看并参与孩子们的活动，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

五、优化园所环境，不断改善办园条件

2010年元月1日，幼儿园搬迁至现在的园址，4月份外墙进行了粉刷，幼儿园室外的环境创设工作目前还在进行中，我园的环境创设分为了四个版块，对外的墙面，现在基本已经完成，主题是“快乐童年，放飞梦想”，营造了一个充满童真童趣的儿童乐园欢乐的场景，在幼儿园门口墙面，是我园的办园宗旨、园风、园训等，充分体现我园的办园思想与教育理念。走进幼儿园，活动场墙面我们设计的是“我运动，我健康，我快乐”，画面展示的是孩子在幼儿园运动、游戏的快乐场景，同时也与我园的教育品牌“音乐游戏律动伴我快乐成长”相结合，让孩子在游戏律动中感受童年成长的快乐。在幼儿园西排活动室墙壁我们设计的是“安全知识大家学”一系列的安全知识形象图画配合朗朗上口的安全儿歌，让幼儿熟知安全常识，增强安全防范意识。在幼儿园四个班级的活动室走廊，我们营造的是一个七彩童年的和谐画面，七色的彩柱、温馨的彩色墙壁，让幼儿一进入幼儿园就好像走进了一个彩色的世界，感受在幼儿园中一天的快乐生活。由于各活动室内墙壁还没有彻底干燥，因此室内的装饰我们还没有进行，计划9月份各班全面实施。

另一方面，我们积极争取村委支持，3月份在幼儿园及墙外种植了景观树木，美化了我们的幼儿园，我们还利用闲散的地方开辟了种植区，让孩子们给蔬菜浇水、观察植物的生长过程，丰富了我们的课程内容。我们还不断的改进园舍硬件设施，各班安置了紫外线消毒灯、厨房配置消毒柜，更换了幼儿寝室床垫，为在园午休幼儿提供舒适的午休环境，本学期我们还安置了一套室内外音响设备，在孩子入园、离园时播放优美的乐曲，使幼儿潜移默化的受到优美的音乐的熏陶和影响，从而提高幼儿倾听音乐、欣赏音乐的能力。

六、安全卫生保健工作常抓不懈

安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，我们主要做了以下几方面的工作：

1、完善安全制度，明确安全责任，及时排除安全隐患：本学期以来，幼儿园重新完善了各类安全制度，制定了幼儿园安全工作实施方案，与各类人员签订了详细的安全工作责任书，对全园所有设施区域进行仔细划分，一一对应责任到人，随时检查发现隐患及时上报。园领导小组每周一对全园所有设施区域进行地毯式排查，对责任教师汇报及现场排查出的隐患及时整改。

2、加强疏散演练，提高师生应急逃生能力：学期初对各类安全应急预案进行再次修改完善，使其更具实用性和可操作性，组织全园教师认真学习各类预案，明确自身职责，各班每周进行一次安全疏散演练，幼儿园每月一次不定期疏散演练，我园师生在任何时候听到信号都能迅速做出反应，以最快的速度有序撤离到安全地带。

3、严格执行卫生消毒制度，有效做好传染病防控工作： 充分利用大型展板进行手足口病防控知识宣传。通过发放致家长的一封信，召开家长会，对家长进行手足口病防控知识及正确洗手方法培训，要求家长积极配合幼儿园防控工作。严格执行卫生消毒制度，幼儿用的桌椅橱子每天用消毒液擦试，水杯、玩具、毛巾每周两次消毒柜消毒，被褥每周曝晒一次，每天开窗通风。严格晨午检，自去年下半年以来，一直坚持半日报告制，对缺勤幼儿进行跟踪观察，做到早发现早隔离，严防各种传染病的流行与蔓延。组织一系列卫生评比活动，家园联手培养孩子良好的个人卫生习惯。

4、多举措维护校园安全稳定：

（1）与周围各村委主动联系，了解村民中的不稳定因素，请求村委领导及时调解各种矛盾，支持配合幼儿园的安全稳定工作。

（2）及时制定预案，并对预案反复修改完善并组织全园教职工学习演练，聘请特警人员对全园教职工进行防暴力培训，全体教职工苦练防暴技能。

（3）加强门卫管理，严格外来人员登记把关，严格教师园门口值勤，把好幼儿入园安全第一关，严格把好大门开关时间。

（4）为教职工配备木棍、橡胶棒等防暴器械，为警卫室安装外接电话，为门卫准备全园教职工及各类应急电话号码，配置灭火器等。

5、严格进货渠道、食品留样，确保幼儿饮食安全。重新设计并使用了详细的肉食、面食、蔬菜进货记录表，严格各类食品的进货渠道，坚持每餐食品分类留样，为幼儿制定营养合理的食谱，严格饭菜制作标准，加强对食堂卫生消毒工作的管理，炊具餐具每日消毒，生熟器具分开使用，确保幼儿饮食安全。

6、全面做好安全教育与培训工作。组织全体教师学习各类安全应急预案，对家长和教师进行手足口病防控知识培训，对全体教职工进行防暴力技能培训，利用安全教育月对全体教师进行了急救知识培训，运用网上答题方式丰富教师交通安全知识，利用安全儿歌、故事、安全挂图对幼儿进行全方位安全教育，组织幼儿画安全画、制作安全贺卡，将安全动画片刻成光盘，反复播放，增强幼儿危险防范技能，积极开展“小小安全宣传员”活动，全园参与，层层选拨，营造浓厚的安全教育氛围。

本学期，县纪委、县教育局、办事处、办事处教委各级领导相继来我园检查指导安全工作，对我园的安全卫生保健工作做出了较高的评价。在以后的工作中，我们将一如既往地执行一岗双则制，在做好保教工作的同时，时刻绷紧安全弦，尽全力将幼儿园的安全与卫生保健工作做得更好。

第12篇：幼儿园工作汇报

小学幼儿园于XX年9月正式开园招生。我园位于小学院内南楼后，占地面积358平方米，人均活动场地达1.6平方米左右，园内的墙壁上彩绘了富有儿童情趣的壁画，陶冶了幼儿的情趣。园内地面全部硬化，安全、无污染、无隐患。

现有办公用房2间，教职工7人，设园长一名，业务园长1名，其中幼儿专业教师1名。其余七人全部是招聘人员，初中、高中以上学历，从事幼儿教育工作已有多年，平均年龄只有30岁左右，而且思想和文化素养较高，能坚持四项基本原则，遵纪守法，身体健康，都能较好地使用普通话教学，语言规范，举止文明。我园现有大、中、小班共6个，大班96人，中班98人，小班29人。在园幼儿共223人。

一、加大投入力度，全力提高硬件设施

本着“一切为了幼儿，勤俭办园，求实创新”的办园思想，我园先后投入

三、四万元购买了摇篮、跳跳床、滑滑梯等大型玩具，每一学期又及时购买小木马、球等一些中小型的玩具，这些玩具符合幼儿的年龄特点，摆放合理，更安全适用。每间教室内有适合幼儿使用的桌椅、生活柜、电视机、vcd、收录机等，以及开发幼儿智力的雪花片、积木·等玩具，利于幼儿在室内外开展健康、快乐的游戏活动。为开阔幼儿的视野，提高教师的素质，我园还同小学的图书阅览中心相结合，为我园的幼儿和教师提供了丰富的可利用资源。上学期，我们又对幼儿园的教室内外、楼栏杆、外墙都精心进行了美化，现在，我园经过装修布置后的校园面貌焕然一新，园内整洁爽目，处处洋溢着童心、童趣，是幼儿生活和学习的美好乐园。

二、加强常规管理，稳步提高幼教质量。

如何在激烈的竞争中谋发展，提高生存力，一直是我园关注和思考的问题。首先，重视保教质量的提高，做到认真规范。在《幼儿园教育指导纲要》（试行）颁发后，我们积极组织老师认真学习，反复讨论，在掌握新《纲要》精神的同时，用好用活教材。同时，坚持保教结合原则，坚持面向全体幼儿全面发展，建立健全了各项规章制度。每班排了课表，要求按课表上课；定了上下课时间，可以统一上课，按时下课。第二，我们以礼仪教育和两个习惯为教育的目的和突破口，为幼儿形成健全的人格打下了基础。在日常教学活动中，注重幼儿的个体差异和和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，注重教学环境的创设以及幼儿愉快学习方法的引导，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教素质教育。在文明礼仪方面，经过2个学年的培养，我们的幼儿已经初步养成了良好的文明用语习惯和良好的卫生习惯。在幼儿学习习惯和行为习惯方面，我们与小学学生的学习常规相结合，制定出了幼儿园的学习常规，并计划分学期分阶段有目的的实施与落实。第一学期主要抓幼儿的三姿“坐姿、读姿、写姿”和良好的礼仪习惯（包括卫生习惯），第二学期主要抓幼儿的经典诵读成果。结合我们园的办园思想，我们从园景布置入手，力图使让每一面的墙壁都会说话，让每一寸空间都会育人。在幼儿园二楼的栏杆处，有诗配画作品20余幅，这是与小学开展的经典诵读活动的配合，我们要求全园幼儿都要进行古诗诵读，并分年级段确立了学年古诗诵读的篇目和数量。一楼的内墙则画满了文明礼仪的儿歌配画，园内文明之风随处可感，习惯之风随处可闻。而且将会在学期中和学期末分两次对各班诵读情况及幼儿常规情况进行检测，并将检测结果纳入教师的量化考评，与奖金挂钩。我们园分年级段建立了教研组，确定了教研组长，因为我园的幼儿大部分是小学的生源，为了使幼小衔接的更好，我们除了定期在园内部进行教研外，同时由大教研组长与小学部的教研组长联络，将小学部因为学前教育而产生的问题提前消灭在萌芽状态。

第三、增强服务意识，坚持以保障幼儿身心健康为出发点，积极推行幼儿保育工作。安全教育是幼儿园教育的重头戏。我们不仅注意幼儿的日常行为安全，更是把幼儿的食品安全教育和身体健康安全放在头位。我们园幼儿的大部分家长都是街上做生意的，平时很忙，很少有人接送幼儿，所以幼儿来去途中的安全就是一个隐患。为了排除这个隐患，我们要求中班和小班的孩子必须接送，对于大班实在不愿意接送的幼儿家长签订《接送协议》，提高家长的安全意识。除此外，我们要求教师还就幼儿的行路安全进行常规不间断的教育，在每次离园的时候都再次进行行路安全的教育。为确保幼儿在园的卫生、安全等一系列问题的发生，我园制定了卫生、安全保健制度，并采取了以下这些措施：

1、实行业务园长负责制和教师责任承包制；

2、幼儿在园和离园时，都要对幼儿进行清洁卫生教育，坚持一定把每位需要接的孩子送至每位家长手中，在孩子全部接完，整理教室后，教师方可离园；

3、在幼儿进行课上游戏和课间游戏时，有专人负责幼儿活动区域的安全等责任；

4、教师除了负责幼儿的学习外，每天负责教室的清洁、卫生；

5、严防病从口入，要求每生不得吃零食，尤其是一些“三无”产品。

6、坚持晨检制度和日汇报制度。

存在的不足：

1、教师素质亟待提高。

2、园的发展定位不够，没有形成自己特色的办园模式。

今后工作重点：

1、抓好园本培训和园本教研，提高教师综合素质和办园水平。

2、拓宽家园共育渠道，提高对幼儿的有效关注。

3、加强幼儿的两个习惯及文明礼仪建设工作。

4、完善相应配套实施，优化管理。

在收费上，我们严格按照物价局核定的收费标准，每生每月收取费用50元，保险属于学生自愿交纳。

经过这几年的努力，我园现在在全乡及周边乡镇也获得了良好的口碑和一致的好评，幼儿已经由开园时的百余人发展到现在的二三百人，成绩是对我们过去工作的肯定，也是对我们今后工作的鼓励，我们能清醒地看到自己的不足，为了幼儿园的发展，更为了教育的明天，我们仍然会不懈努力！

第13篇：幼儿园工作汇报

县幼儿园2010年度工作汇报

本学年在县委、政府、教育局领导的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，通力合作，圆满完成了本学年工作计划。这一年，幼儿园硕果累累，各方面都有了长足的发展。

一、以较高标准准备“创建自治区示范园”的评估工作

本学年接到“创建自治区级示范性幼儿园”评估的通知后，我园要求全体教职员工按评估细则要求开展工作，认认真真准备迎检材料，准备教学活动。把这次活动当成老师们又一个磨练的机会、孩子们又一次表现的机会，通过此次创建活动，使我园的软、硬件工作都上了一个新台阶。

二、加强园所的特色建设，把特色幼儿园工作做实。

我园不断贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，从本园的实际出发，科学设置课程，以地方特色为教学活动目标，重点以环境教育为突破，加大了特色活动的开展，今年我园把“逻辑狗”、“亲子班”、“琳达英语”、“主题活动”等特色课程开展得更深入、更细致。

（1）特色活动课

周六免费亲子班、“琳达英语”、“逻辑狗”，作为我园的特色课，在本学期全园共开设9个“逻辑狗”特色班，5个“琳达英语”特色班，4个“主题活动”特色班。孩子和家长在开学初可以根据兴趣自主选择班级，这样孩子在学好五领域课程的基础上，不同的兴趣爱好又得到了满足。周六免费亲子班在本学年招生幼儿人数逐步上升，由去年的几个幼儿发展到今年的几十个。教务上开学初制订好每周亲子课活动内容，要求上课教师认真备课，及时准备活动材料，整理活动图片，写活动反思。本学期我园开设的免费亲子班得到了家长认可，取得了初步成效。

（2）特色主题

本学年主题活动全园开展，由于主题活动在我园教育教学活动中存在的困惑最多，所以在本学年我们教务上要求主题活动与园本小课题研究相结合，主题活动实施过程中发现的问题在年级组教研活动中年级组成员集思广益、共同探讨，及时解决。这种及时发现问题及时解决的行动研究方法对教师的专业成长起到很大的推动作用。在主题活动内容的选择上，部分班级以“民族风情”为主题，开展活动，老师们根据班级情况，在平时的日常教育中渗透主题教育内容并与环境教育相结合，在实际操作中注意了调整，让课程真正适合幼儿的年龄特点和认知特点，更好的为幼儿的学习、发展服务。平时各班尽可能多地根据幼儿兴趣点灵活生成形式各异、长短不一的主题探索活动。例如：小三班的“动物的家”、中二班的“奇怪的石头”、大六班的“相亲相爱一家人”等。如：“相亲相爱一家人”活动从各民族的生活、饮食习惯、民风民情等内容进行组织教育教学活动。这些活动注重了幼儿在探索中的所得所知，让幼儿学会在自

我探究中发现问题、解决问题。同时教务上还要求各班要设立主题墙，整理主题活动研究实施材料，保证了主题活动的实效性。

（3）特色户外游戏

《游戏化学习活动研究》是我园的新目标，我们不断探索中还班班创设游戏化学习环境、开辟了游戏活动，制定了游戏计划，游戏内容。本学年结合幼儿的年龄特点和发展水平，各班合理安排了角色游戏、结构游戏、表演游戏内容，学期初各年级组、各班制定了详细的游戏计划，并要求各班要保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。今年我园还为大班的孩子安排了专门的体育活动课的教师。认真上好每一节体育课，让孩子真正在跳、跑、钻、爬等技能得到科学合理的锻炼。

（4）、自制特色玩教具

今年幼儿园还新配备了幼儿以前没有玩过的体育器材，还添置了孩子们的桌面操作材料。如：跳棋、围棋、磁力魔棒等，使孩子们的活动内容更加丰富多彩了，孩子们离园活动时玩的都不愿意回家。在保证每位孩子拥有自己游戏玩具的基础上，我们做得更多的是和孩子一起自制玩教具，现在各班投放的各类自制玩教具是孩子、老师及家长共同的创想。现在每班自制玩具平均已达10种以上，每位幼儿有3—5件自制的游戏材料。

（5）以特色区域为载体，挖掘幼儿潜力

区域活动是以幼儿兴趣爱好为出发点，照顾孩子个体差异的有效手段，为了更利于孩子的生活和成长，各班教师在做了大量细致的工作后，现在我园的区域活动已经小有成效，每个班级都有班里老师和孩子们共同布置的与众不同的区域，例如这学期布置的“温馨小屋”、“亲子阅读”、“娃娃家”、益智区、美工去、表演区等等，在这里孩子们快乐地开展着各种区域活动，幸福地享受着区域活动所带来的知识和能力的发展，这里没有严肃的说教，没有刻意的知识传授，幼儿园区域成了孩子们润物细无声的学习生活乐园。

（6）特色的环境创设让教师与孩子们的手变得灵巧

环境是幼儿园教育的重要组成部分，本学年我们要求各班教师为幼儿布置适合幼儿成长的班级环境。包括区角环境布置、活动室环境布置、户外活动场地等。在学期末各班教师还把自己班的环境制作成册，便于教师间、班级间交流学习，同时把自己在环境创设工作中的点滴整理反思，以求相互借鉴，取长补短。

我们还努力把环境教育的内容从园内延伸到户外；从集体引导到个人；从刻意转换成随机。如：中五班“剪纸”活动，形成了家长参与动手，幼儿剪，家长欣赏，布置。让幼儿、家长都参与行动起来。这学期我们还带领中大班的幼儿到园外开展社会实践活动，我帮你提篮子、我扶你起来等小活动，过马路，看红路灯，让更多的成人从孩子的童稚言行里反思自己的行为，

继而约束自己的行为。

（7）各功能室全园开放

本学期我园在创建自治区级示范性幼儿园的大好机遇下，得到了县委政府、教育局大力的资金支持，开设图书室、科学发现室、电脑室、多功能活动室4个功能室，每个功能室都配备了足够的设施。每个功能室设专职教师上课，保证了各功能室的实用性。

三、家园共育，是我园工作的又一亮点

1、我园利用园刊，定期向家长宣传。我们把园刊发送到每班，请家长阅读。园刊的内容不仅让大家了解了幼儿园的办园情况，宣传了幼儿园的发展，也让更多人接触了早期幼教，了解了更多的科学育儿知识。本学年我园共办园刊3期。

2、我们还利用家长讲堂，让家长了解一些如何教养孩子的问题、包括新入园等特殊时期的教育和引导，同时还设置了家长借阅图书室，让家长阅读一些幼教杂志、发放一些相关育儿资料让家长学习交流。本学年共开展家长育儿知识讲堂7次。

3、各班还利用家园联系栏，定期或不定期的宣传育儿心得。每周老师们精选一些适合本班家长和孩子阅读的资料并合理布置成版面，然后再张贴到家园联系栏，并定期更换，有效的搭建了家园联系的桥梁。

4、开展各种幼儿喜闻乐见的亲子小活动、小竞赛，促进幼儿全面发展。本学年我园开展了“班级自理能力竞赛”、“迎中秋做月饼活动”、“相亲相爱一家人合唱比赛”、“庆国庆亲子趣味运动会”、“家长开放课活动”、“迎新年亲子联谊会”等系列活动。这些活动的开展不但丰富了幼儿的在园生活，而且有效促进了家园共育工作。

四、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促进教师的专业成长

（一）、以人为本，实施柔性管理。

要让每个幼儿富有个性地发展，首先要让每一位教师富有个性地发展。本学年，园领导对每一位教师寄予积极期望的同时，也给予了热心的引导，并配以耐心的等待。在尊重教师的基础上关注其长远发展，让每一个教师在自主选择的基础上，幼儿园帮助她寻找适合自己的发展方向，即在全面发展的基础上有一技之长，人人争做发展型教师。我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素质和专业水平参次不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我园组织教师积极开展教育科学研究活动，要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究，形成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好局面。我园还开展不同的业务大练兵活动，如：常态课比赛、年级组观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“经验型教师”

到“反思型教师”、“科研型教师”转变。

（二）形式多样的培训促进教师发展

教务处在本学年制定了详细的教师培训计划，每周一下午对保育员进行培训，每周二下午是全园教师教研学习时间，周三下午对食堂、后勤人员进行培训。周五下午是助教培训时间。我园还要求教师利用周四中午休息时间进行年级组教研活动。

本学期的教研活动中，我们大胆改革了学习的方式，打破了一人讲多人听的传统，通过互动的学习形式让教师形成更好的从业观念与生活观念，激发大家工作热情。老师们从生活谈到工作，从定势谈到创造性，人人踊跃发言，效果比我们预想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我们开展了寻找身边的快乐与幸福“学唱歌曲”的互动式学习，这次学习被老师誉为第一次有自发掌声的学习，通过这次学习交流，老师们更多的发现了工作中的乐趣，很大程度上改观了平时比较多地注意待遇之类的心态，也明白了人有时确实是需要点奉献精神的，特别是为了这群可爱的孩子们，我们虽然钱少拿点，但是我们有孩子们的天真和稚气相伴也确实是一件令人感到无比幸福和快乐的事，也确实是一种快乐的生活。

另外，我园利用外出培训方式加快教师发展的速度。本学年我园对教师疆内培训八次，还对部分骨干教师出疆培训三次。

五、成绩突出，喜获奖项

通过大家的共同努力，我园的教育教学工作取得了一定成绩，可以说是喜事不断。今年今年七月，我园立项课题《整合观基础上幼儿科学教育本土化与教师的专业成长》于今年8月结题，马兰英的论文获优秀成果一等奖、陈淑兰的论文获二等奖、赵永娟的论文获三等奖、谢苏芳的活动课荣获三等奖。九月，阿娜老师创编的体操“哈萨克小巴郎”荣获自治区比赛一等奖、全国比赛三等奖；曹慧玲的自制玩具“快乐吹吹吹”荣获的自治区比赛一等奖、全国比赛一等奖；张丽莎、夏朝霞的体育游戏课获自治区比赛三等奖，苏玲燕老师的教案荣获全国逻辑狗教案比赛二等奖。

回顾一年来的工作，我们取得了一定成绩，也进一步找到了差距，提高了认识。我们希望通过领导的支持和帮助，加以自己幼儿园全体教职员工的努力、努力、再努力，得以让富蕴县幼儿园得到更好的发展。

第14篇：省二级幼儿园复评台账资料内容

一、园舍空间与设施

总分：12分

1． 园舍条件 （1.5分）

指标内容：

1-1 园舍独立，产权明晰、合法 （0.5分）

1-2 园舍设置在安全区域内，建筑质量符合国家相关建筑规范标准要求。（0.5分） 1-3 园舍场地布局合,日照充足,道路平整,排水通畅,清洁整齐,远离污染源。（0.5分） 自评说明：

华埠江东幼儿园创办于1998年,是华盛别墅小区的一所现代化配套幼儿园.幼儿园座落于开化县华埠镇华盛别墅

21、

22、

25、26幢,幼儿园占地面积1174.0m2,生均3.8m2,户外活动面积 644.0m2,生均 3.8m2,我园有独立的园舍无污染、无危房、园内设计新颖美观，布局合理,建筑布局科学合理,排水通畅,清洁整齐,是一所真正的儿童之家。

自评得分：1.5分

备查材料：

1.房权证（含房产平面图） 2.房屋租赁合同。

3.幼儿园办学许可证民办、非企业单位登记证书、开户许可证、机构信用代码 证、税务登记证。

4.房屋建筑工程竣工验收备案表。5.园舍场地照片。

一、园舍空间与设施

2.户外场地 （3.0分）

指标内容：

2-1 户外活动场地生均面积不少于 3平方米,建筑物二楼及二楼以上平台面积 二分之一计算。（1.0分）

2-2 有运动场、玩沙、玩水、种植/饲养园地等户外活动区域。（0.5分） 2-3 户外活动场地安全，布局基本合理。（0.5分） 2-4 绿化面积生均 0.5平方米以上。（0.5分）

2-5 有一定的室内体育活动空间可供幼儿在恶劣天气下使用。 （0.5分）

自评说明：

我园户外活动面积644.0m2，生均3.8m2,绿化面积105.5m2,生均0.6m2,设有玩沙、种植,538.5m2的塑胶操场。

自评得分：3.0分

备查材料: 1.幼儿园户外活动场地照片及文字说明。 2.玩水、玩沙、种植照片及文字说明。 3.户外活动场地布局照片及文字说明。 4.户外绿化场地照片及文字说明。 5.恶劣天气下室内体育活动场地照片。

一、园舍空间与设施

3.体育设施 （2分）

指标内容：

3-1 户外活动场地配备适合幼儿活动的大、中、小型体育活动设施和各类器械，数量能够满足全园三分之一以上幼儿同时活动的需求。 (1.5分) 3-2 体育设施布局基本合理，有基本的安全防护措施。(0.5分)

自评说明：

我园配有符合各年龄段幼儿活动的大型体育器械三个，小滑滑梯、平衡木、攀岩等中型体育器械五个，羊角球、轮胎、篮球等小型体育玩具60余件，每班跳绳、大小球类、自制玩具等小型体育器具人均5件以上。体育设施布局合理，符合安全要求。

自评得分:2分

备查材料：

1.幼儿园户外活动场地配备情况统计表及照片资料。2.幼儿园户外大中型活动器械配备情况表及照片资料。

3.各班户外小型体育运动器械及户外自制玩具配备及照片资料。4.实地查看。

一、园舍空间与设施

4.配套用房 （2.3分）

指标内容：

4-1 有办公室、卫生室或保健室、会议室（可兼做他用）、家长接待室、传达室、成人厕所等。(1.0分) 4-2 有独立设置的厨房。（0.3分）

4-3 有 90平方米以上的多功能活动室。寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。（1.0分）

自评说明：

我园各类服务用房齐全，配有园长室、保健室、会议室（兼教师阅览室）、家长接待室，成人厕所2个，多功能活动室1个，内有电子琴、音响设备、室内装修美观，宽敞明亮。

扣分项目：多功能活动室未达到90平方米，扣0.5分。

自评得分：1.8分

备查材料：

1.各类辅助用房面积及照片资料。2.厨房面积及照片资料。 3.多功能厅面积及照片资料。

一、园舍空间与设施

5.安防设施(1.7分)

指标内容：

5-1 装备紧急报警装置、视频安防监控系统及简易实用的防护器械。 （0.7分） 5-2 在紧急疏散通道、安全出口处等位置，设置明显的指示标志。 （0.5分） 5-3 在临近幼儿园出入口的机动车通行道路上，设立人行横道线或减速带、幼儿疏散区等交通安全设施。 （0.5分）

自评说明：

我园重视安防安防工作，保安配有警棍、钢盔、防护钢叉等防护器械。在幼儿园出入口及主要通道、公共活动场所、幼儿活动室等重要位置,安装视频安防监控系统，在紧急疏散通道、安全出口，设有疏散指示标志、应急照明灯和灭火器。

扣分项目：未设立人行横道线。扣0.5分。

自评得分：（1.2分）

自查材料：

1.幼儿园安防器械配备情况登记表（附照片） 2.外来人员登记表。

3.幼儿园紧急报警、视频安防监控系统（附照片资料） 4.幼儿园主要通道上的消防设施照片。 5.幼儿园各楼层及各班紧急疏散路线图。 6.幼儿疏散区图片。

一、园舍空间与设施

6．工作条件 （1.5分）

指标内容：

6-1 有基本的现代化办公设备。（0.3分）

6-2 有资料室或教师阅览室，师均书籍 15册以上，幼教专业杂志达 3 种以上，有各类教学音像资料。 （1.0分） 6-3 成人厕所临近班级。 （0.2分）

自评说明：

我园教师及园长办公室电脑、打印机,各办公室配有电脑网络系统,各班音响设备、电视机，满足教师现代化办公的需求：各类丰富的教学资料、图书资料、教学用具，教师阅览室配有各类书籍 237余册，师均15 余册。配有1个方便教职工使用的成人厕所。

自评得分: 1.5分

备查材料：

1.教师办公室设施设备登记表及照片资料。2.教师图书资料登记表 3.独立成人厕所照片。 4.实地查看。

二、班级空间与设施

总分:11分

7.活动室 （3.0分）

指标内容：

7-1 若班级活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均2.5平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均1.8平方米。 （1.0分） 7-2 集体教学区域与区角活动空间相对独立。 （1.0分）

7-3 采光/照明、通风条件良好，有基本的温度控制设施。 （0.5分） 7-4 室内装修适宜，维护与保洁状态良好。(0.5分)

自评说明：

我园共设有6个班级，室内有各自独立且空间充足的集体教学区域、区角活动空间，为孩子提供了更多的自主学习的空间。装修环保，温馨、富有童趣。

自评得分：3.0分

备查材料：

1.班级活动用房情况统计表。2.班级教室平面图。

3.班级区角设置情况照片资料。4.班级场地设置情况照片资料。 5.班级设置情况照片资料。

二、班级空间与设施

8.盥洗室 (2.0分)

指标内容：

8-1每个班级或两个相邻班级有专用的卫生间.不是相邻班级合用的（0.5分） 8-2每班有便器/蹲位4个以上或便槽2.5米以上,符合幼儿使用尺寸,安全清洁（.0.5分） 8-3至少有5个高度适宜的流水洗手龙头,有肥皂/洗手液和每人专用的擦手毛巾.（0.5分）

8-4 班级内有适宜的饮水设备和安全卫生的饮用水。（0.5分）

自评说明：

每班均有现代化的卫生设备，有专用盥洗室，面积7.6平方米，流水洗手龙头5个，配有洗手液、肥皂若干，幼儿擦手毛巾2套，每班有便器蹲位，卫生设施设备完备，幼儿用水统一烧开水，饮水设备安全卫生。

自评得分：2.0分

自查材料：

1.班级大、小便器照片资料。2.班级卫生间照片资料。 3.班级饮水设备照片资料。

二、班级空间与设施

9.午睡空间 （1.5分） 指标内容：

9-1 午睡空间面积充足，每位幼儿有自己单独的床铺或铺位及卧具。(0.5分) 9-2 床铺或铺位之间有一定的间隔。(0.5分) 9-3 床铺干净卫生，按时清洁消毒。寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室和配套的卫生间。(0.5分)

自评说明：

我园幼儿午睡空间面积充足，每位幼儿有自己单独的床铺，床铺之间有一定的间隔。每周都会给床铺清洁消毒，每2周会组织家长将幼儿被子带回家进行晾晒，

自评得分：1.5分

备查材料：

1.班级活动用房情况统计表。2.午睡室平面图资料。 3.实地查看。

二、班级空间与设施

10.家俱教具 （1.0分）

指标内容：

10-1 班级的桌椅、玩具柜等家具设备数量够用，适合幼儿的身高尺寸。 （0.5分） 10-2 教学设施设备按《浙江省幼儿园装备规范（试行）》二级标准配备。 （0.5分）

自评说明：

我园幼儿园的桌椅、玩具柜等家具设备都适合幼儿的身高尺寸,教学设备未按《浙江省幼儿园装备规范（试行）二级标准配备》配备齐全。

扣分说明：教学设施设备按《浙江省幼儿园装备规范（试行）》二级标准，未配备齐全。未齐全扣0.2分

自评得分：0.8分

自查资料：

1.班级设施设备登记表及照片资料。

2.《浙江省幼儿园装备规范（试行）二级标准配备》表及资料。

二、班级空间与设施

11.区角设置 （3.5分）

指标内容：

11-1 班级有多个明确划分的活动区角，并有基本的家具设备。区角空间规划基本合理，基本互不干扰。（1.0分）

11-2 区角活动材料多样（每个区角有 3 种以上材料，每种材料数量 3 个以上）。区角材料定期更新，有一定比例的自制玩具与半成品材料（10%以上）。 （1.5分） 11-3 区角空间和材料基本能满足班级全部幼儿同时进行区角活动的需要。 （0.5分） 11-4 区角适合幼儿阅读的图书 4 种以上主题类型10，生均 2 册以上，每学期轮换更新 15%以上。（0.5分）

自评说明：

我园每个班级都有明确划分的活动区角，其中大年龄的有建构区、美劳区等区域，小年龄的有娃娃区、美容美发等区域，每个区角活动材料至少3种材料，每种材料数量3种以上，而且每周轮换，有一定比例的自制玩具与半成品材料。区角的空间和材料都能满足班级全部幼儿进行区角活动的需要，区角空间规划合理，基本互不干扰。每个班级配备图书角，以供幼儿图书阅读，图书的主题类型至少4种主题类型，生均2册，每学期轮换更新。

自评得分; 3.5分

备查材料：

1..班级活动区创设记录（照片）。

2.区角活动材料照片资料。3.班级图书照片资料。

三、人员配备与待遇（17分）

12.人员配备 （2.0分）

指标内容：

12-1 配备足够数量的专任教师、保育员、卫生保健、安全保卫和工勤人员。每个班级配备 2.5 名保教人员。（1.0分）

12-2 全日制幼儿园配专职医务人员（或保健人员）1 名（幼儿数在 150 名以下可以兼职，250 名以上幼儿增配兼职保健人员）。 （0.5分）

12-3 按照办园规模配备专兼职保卫人员（至少有 1 名持证专职人员）。（0.5分）

自评说明:

我园现有6个教学班，166名幼儿，

18名教职工，人员配备充裕，每班配备2名教师0.5名保育员，另有兼职保健医生1名，有上岗证，食堂工作人员1名，专职保安人员1名（持有保安证）。

自评得分;(2.0分)

备查材料; 1.江东幼儿园教职工名册

2.兼职保健人员身份证、学历证、保健员证。

三、人员配备与待遇

13.园长 条件 （2.5分）

指标内容：

13-1 6 个班以下设园长 1 名，6 个班以上增设副园长 1 名。 （0.5分） 13-2 园长应具有大专及以上学历，5 年以上教育工作经验。 (0.5分) 13-3 持有适用的教师资格证。 （1.0分）

13-4 取得市级以上教育行政部门核发的《幼儿园园长岗位培训合格证书》。（0.5分）

自评说明;

我园设有园长1名，园长具有较强的业务能力和丰富的管理经验，1998年在巨化开办了小博士幼儿园，2014年至今创办了江东幼儿园。园长持有教师资格证和省教育行政部门核发的《幼儿园园长岗位培训合格证书》。

自评得分：2.5分

备查材料：

1.园长学历证书复印件、园长教师资格证复印件、园长岗位培训合格证书复印件。2.园长各项荣誉证书复印件。

三、人员配备与待遇

14.专任 教师 （2.5分）

指标内容：

14-1 专任教师均持有适用的教师资格证。（1.5分） 14-2 75%以上专任教师具有大专以上学历，其中学前教育专业 40%以上。 （0.5分） 14-3 10%以上的专任教师具有中级及以上职称。 (0.5分)

自评说明：

我园教师专任教师均有教师资格证，专任教师75%具有大专以上学历。

自评得分：2.5分

备查材料：

1.幼儿园教师情况一览表（附2015学年） 2.教师资格证复印件。

3.教师职称任职资格证书复印件。

三、人员配备与待遇

15.其他人员 （2.5分）

指标内容：

15-1 专业医务人员取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》或《护士执业证书》，保健人员具有高中以上文化程度，经过卫生保健专业培训，并取得上岗证。 （0.5分） 15-2 保育员具有初中以上文化程度、55 周岁以下、受过保育专业知识培训，并取得上岗证。（0.5分）

15-3 财会人员具有高中以上文化程度并获得会计人员从业资格证书。 （0.5分） 15-4 食堂主要炊事员受过烹饪专业技术培训或取得上岗证。 （0.5分） 15-5 安全保卫人员应在 55 周岁以下、初中以上文化程度。 （0.5分）

自评说明：

我园配有兼任保健人员1名，经过卫生保健专业培训，并持有上岗证，共有保育员4名， 具有初中以上学历，3位保育员受过保育专业培训。我园财务人员具有大专学历并获得会计人员从业资格证书，我园食堂工作人员有1名，我园配备1名专职保安持有保安证。

自评得分：2.5分

自查材料：

1.幼儿园其他人员情况登记表。

2.保健人身份证、学历证、上岗证复印件及原件。

3.保育员身份证、学历证、上岗证复印件及原件。

4.财务人园学历证、会计从业资格证复印件。

5.食堂工作人员身份证，健康证。

6.保安身份证、学历证书、保安证复印件及原件。

三、人员配备与待遇

16.人员健康 （1.0分）

指标内容：

16-1 幼儿园所有工作人员须持有效的健康证，无慢性传染病和精神疾病，无抽烟酗酒等不良嗜好，并每年进行体检。 （1.0分）

自评说明：

我园所有工作人员均有健康证，无慢性传染病和精神疾病，无抽烟酗酒等不良嗜好，并每年进行体检。

自评得分：（1.0分）

自查材料：

1.教职工健康证原件复印件。

三、人员配备与待遇

17.人员待遇 （6.5分）

指标内容：

17-1 幼儿园依法与在职非在编教职工签订劳动合同，并按规定为其办理医疗、养老、失业等社会保险或事业保险。 （1.5分）

17-2 非在编合格专任教师的工资达到当地在编教师工资标准 70%以上。 （4.0分） 17-3 其他人员平均工资不低于本地区的最低工资标准的 1.1 倍。（1.0分）

自评说明：

我园现在现有在职教职工18名，依法签订劳动合同，并按规定为其办理医疗、养老、失业等社会保险或事业保险，非在编教师的工资达到当地在编同资质教师工资的 70%以上，其他人员平均工资不低于本地区的最低工资标准的 1.2 倍.

自查得分：5.5分

备查材料;

1.教职工劳动合同签订情况登记表。

2.教职工劳动合同原件。

3.教师工资表（样本）

四、园务管理与教师队伍建设 18.办园规模（2.0分）

指标内容：

18-1幼儿园和班级规模适宜。一个园区幼儿数不超过500名。（1.0分）

18-2平均每班幼儿数控制在30人左右，小班适当减少，大班不超过35人。（1.0分）

自评说明: 我园设有6个班级，共有幼儿108名，平均每班18人。

自评得分：2.0分 备查材料：

1.幼儿情况统计表(2012-2014年) 2.幼儿名册(2012-2014年)

四、园务管理与教师队伍建设

19.园长指导（2.5分）

指标内容：

19-1园长重视班级日常保育教育工作。正、副园长承担教育教学任务，每月不少于2个半日活动或累计6小时以上。（1.0分）

19-2园长每学期进班观察与指导累计不少于10个完整的半日活动。（1.0分） 19-3业务副园长或园长助理每学期进班观察与指导不少于25个完整的半日活动。（0.5分）

自评说明:: 我园园长重视班级日常保育教育工作，每周带班兼课1个半日活动，并经常性地跟班观摩指导教学活动，进班观察与指导累计10个以上完整的半日活动。

自查得分： 2.5分

备查材料：

1.园务计划 2.园长备课材料 3.园长听课记录 4.园务会议记录

5.上级领导来园指导照片

四、园务管理与教师队伍建设

20.规范收费（4.5分）

指标内容：

20-1办园经费来源合法稳定，收费符合国家和地方的有关法规。（1.0分） 20-2在正常教育时间内没有以”兴趣班”“实验班”“特色班”等名义另行收费.（1.0分）。

20-3制定财务管理制度，财务财产管理有序，账目清楚。（0.5分） 20-4没有非法挪用经费和经费流失现象，年度审计达标。（1.0分）

20-5经费使用合理，有园舍维修、环境设备、教玩具、图书更新的预算计划和实施成效。（1.0分）

自评说明：

我园办园经费来源合法稳定，严格遵守物价部门规定的项目和等级标准收费，持有柯城区发展和改革局颁发的收费许可证，收费规范。在正常教育时间内没有以“兴趣班”“实验班”“特色班”等名义另行收费。有严格的财务管理制度，经费使用合理。

自评得分：4.5分

备查材料：

1.龙游县幼儿园教育收费备案表。 2.公办幼儿园收费标准通知。

3.龙游县教育局关于认定省三级幼儿园通知。 4.收费公示及项目明细表。 5.幼儿园部分收费票据存根。 6.幼儿园没有另行收费证明材料。 7.财务管理制度。

8.年度审计达标证明。

9.园舍维修主要材料及项目合同。

10.幼儿园园舍维修、环境设备、教玩具、图书更新预算计划及部分复印件。

四、园务管理与教师队伍建设

21.经费管理（4.5分）

指标内容：

21-1师幼伙食账目分开。（0.5分）

21-2幼儿伙食费全部用于幼儿伙食，除开支食堂必需的水电气外，没有开支工作人员工资和食堂设备的现象。（1.0分） 21-3每学期盈亏比例不超过4%。（0.5分）

21-4定期向家长公示伙食费（一般每月1次）和代管费（每学期至少1次）的收支情况。（0.5分）

21-5近3年生均公用经费均达到350元/年（农村为300元/年）以上。（2.0分）

自评说明：

我园帐目公开透明，做到专款专用，师幼伙食帐目分开，每学期幼儿伙食费盈亏严格控制在4%之内；每月向家长公布伙食帐目；每学期期末向家长提供代管费使用情况清单。

自评得分：4.5分

备查材料：

1.2014年园区伙食会计报表。2.师、幼部分菜谱。

3.伙食收支公示材料（2012—2014年） 4.代办费公示材料（2012—2014年） 5.幼儿园近三年生均公用经费情况表。 6.近三年收支盈亏表。

四、园务管理与教师队伍建设

22.教师培训（3.5分）

指标内容：

22-1有完善的教师培训、研修和教科研制度。（0.5分）

22-2定期开展园本研修活动，研修有计划，有主题，有时间保证。（1.0分） 22-3每年安排一定的教师培训经费。（0.5分） 22-4教师专业发展规划并付诸实施。（0.5分）

22-5每位教师平均每5年继续教育不少于360学时。（0.5分） 22-6为每位教师的专业成长设立档案。（0.5分）

自评说明：

我园有完善的教师培训、研修和教科研制度，为教师创设学习氛围、搭建发展平台。定期开展园本研修活动，如师德培训、专家讲座、课堂教学观摩等。针对本园实际情况制定有切实可行的教师专业发展规划并付诸实施。幼儿园学习进修的氛围浓郁，师资队伍整体水平在全区公办园名列前茅。

自评得分：2.5分

备查材料：

1.新教师培训制度、教研活动制度、教科研制度 2.2014年园本研修计划、总结。 3.教师专业发展规划、专业成长档案 4.教研组活动记录及教师考核安排表。 5.教师培训学时记录。 6.园公开教学活动教案及点评

四、园务管理与教师队伍建设

23.专业发展（2.0分）

指标内容：

23-1有县区级以上优秀教师、教坛新秀、学科带头人等1人以上。（1.0分） 23-2幼儿园有县区级教育部门或市级及以上教育学会及以上课题，或在县级及以上研讨会、交流会作过专题报告。（1.0分）

自评得分：1.0分

备查材料：

1.教师获奖情况一览表及获奖证书复印件。

四、园务管理与教师队伍建设

24.师德师风（2.0分）

指标内容：

24-1教师仪表着装得体，符合幼儿园教育工作的要求。近3年内没有任何经举报查实的师德不良或违法事件（如，体罚和变相体罚、恐吓、辱骂儿童；索要收受家长红包等）。（2.0分）

自评说明：

我园教师严格遵守《教师职业道德规范》，仪表着装得体，举止文明；带班教师穿平跟鞋，符合幼儿园教育工作的要求。近3年内没有任何经举报查实的师德不良或违法事件

自评得分：2.0分

备查材料：

1.教师园服照片（部分教师） 2.教师技能比赛方案等

3.家长反贿赂协议表（样本）

4.近3年内没有任何经举报查实的师德不良或违法事件证明。。

六、班级保育和教育

31.入厕盥洗（3.0分）

指标内容：

31-1入厕、洗手、饮水的时间安排和组织方式合理，较少出现幼儿的拥挤和消极等待。（1.0分）

31-2幼儿可以因需入厕。（0.5分）

31-3在需要洗手的环节，保教人员和幼儿都能洗手。（0.5分） 31-4幼儿基本养成适时适量饮水的良好习惯。（1.0分）

自评说明：

幼儿在一日活动中可自由入厕、喝水，按需进行，避免了拥挤和消极等待。教师在一日活动中注重引导幼儿有序入厕，幼儿均能自觉做到入厕后或饭前洗手并能用七步洗手法洗手，在洗手后能及时关好水龙头，有节约用水的好习惯。教师鼓励幼儿根据自己的实际需求量饮水，幼儿基本养成适时适量饮水的良好习惯。在保育过程中，教师还特别关照个别需要帮助的幼儿，如患病幼儿、自理能力较弱幼儿等。

自评得分：3.0分

备查材料：

1.入厕、盥洗、饮水时间表及保教人员职责。2.幼儿行为习惯评估表

3.入厕、洗手、饮水习惯养成活动教案。4.相关照片。

六、班级保育和教育

32.幼儿进餐（3.0分）

指标内容：

32-1进餐时间安排合理。（0.5分） 32-2保教人员态度温和。（0.5分）

32-3通过积极的方式引导幼儿养成良好饮食习惯和文明进餐方式。（1.0分） 32-4注意鼓励和培养幼儿独立进餐和参与服务。（1.0分）

自评说明：

餐前教师会安排幼儿进行一些安静的活动，如小小故事会、手指游戏等，幼儿均能愉快地参与其中。此时值日生便配合保育员做好饭前的准备工作，感受为同伴服务的乐趣。所使用餐具均经过严格杀毒。幼儿基本具有良好饮食习惯和文明进餐方式，餐后幼儿可自由活动或组织散步等。

自评得分：3.0分

备查材料：

1.一日作息时间表

2.保教人员态度温和引导幼儿吃饭照片.（可实地查看） 3.幼儿进餐礼仪养成活动教案。 4.幼儿进餐记录表。 5.相关照片

六、班级保育和教育

33.幼儿午睡（2.0分）

指标内容：

33-1午睡时间安排合理，具有一定的弹性。（0.5分） 33-2午睡环境有利于幼儿睡眠。（0.5分） 33-3幼儿午睡期间有足够的成人监护。（0.5分）

33-4保教人员态度温和，护理方式适宜，鼓励和引导幼儿养成自理习惯。（0.5分）

自评说明：

幼儿午睡时间为中午12:00-14:30，午睡室均有空调、遮阳窗帘，环境温馨，有利于幼儿睡眠。午睡期间专门有一名教师负责看护。小班幼儿基本能自己穿脱鞋子、中班幼儿能自己脱衣服裤子、大班幼儿能自己叠被子，均具有与年龄相适应的良好的自理能力。

自评得分：2.0分

备查材料：

1.一日作息时间表.2.教师值班表.3.幼儿午睡情况检查表.4.相关照片.

六、班级保育和教育

34.活动安排（3.5分）

指标内容：

34-1一日活动类型多样，内容涉及到多个课程领域，结构基本均衡，幼儿有一定的选择性。（1.0分）

34-2生活环节安排合理，组织基本有序，活动间转换过渡顺利，很少出现幼儿的消极等待。（1.分）

34-3一日活动的主要环节至少两位保教人员同时在场，为幼儿提供较为充分的教育、指导、安全监护与人际互动。（1.5分）

自评说明：

教师每学期制订学期计划、班务计划、健康计划，每周有周计划，每日活动有备课本。一日活动类型多样，有户外自主游戏、集体教学、专用活动室活动、区域自主游戏等。教师注重将各领域、各目标进行融合并渗透于幼儿的一日活动当中，在活动的组织与安排上，过渡自然流畅，有效避免了消极等待，给予幼儿充分的选择性和自主性。

自评得分：3.5分

备查材料：

1.一日活动安排表及保教人员职责.2.周计划表

3.健康教育计划

4.班务会议记录 5.国旗下讲话

六、班级保育和教育

35.班级环境（3.0分）

指标内容：

35-1班级环境布置得当，内容较为丰富，涉及到多个课程领域。（1.0分） 35-2内容与高度基本适宜，班级每位幼儿作品均被展示。（1.0分） 35-3境布置材料与内容定期更新。（1.0分） 自评说明：

班级环境温馨美观、高度适宜，各班均有自然角、主题墙等。自然角内展示与季节、主题相关的动植物，主题墙展示与主题相关的亲子作品、亲子活动照、幼儿作品、幼儿收集的图片资料等涉及多个学习领域，每位幼儿的作品均有展示。通过多种途径引导幼儿关注和了解主题，即使更换、不断丰富主题墙，以互相分享自己收集的信息和已有经验。

自评得分：3分

备查材料：

1.区域活动记录表

2.班级布置照片.(部分) 3.幼儿作品.(可现场查看) 4.班级环境创设记录表.

六、班级保育和教育

36.自由游戏（4.0分）

指标内容：

36-1一天中幼儿有较多的时间自由游戏活动。

（1.5分）

36-2至少有一次机会可以连续进行45分钟以上的自由游戏活动，同时提供多种选择（至少3种以上）。（1.0分）

36-3教师通过多种适宜的方式指导幼儿的自由游戏活动，与幼儿有较多的积极互动，支持与促进幼儿的主动学习与探索。（1.5） 自评说明：

一日活动中幼儿有充足的时间（小班80分钟以上，中班70分钟以上，大班60分钟以上）进行由幼儿主导的自由游戏活动，自主选择游戏活动的空间、材料和同伴，自主发展游戏活动的情节和内容。其中每天上午有连续进行45分钟以上晨间自由游戏，包括大型玩具、塑料拼塑积木、沙池、积木建构等。每次活动均有2位教师及一位保育员在场负责安全看护及指导，并于幼儿进行个别化的积极互动。

自评得分：4.0分

备查材料：

1.幼儿一日生活作息时间表 3.户外活动观察记录表 4.部分照片。

六、班级保育和教育

37.户外活动（5.0分）

指标内容：

37-1如果天气条件允许,一天中有多次、累计120分钟以上的户外活动，其中自由活动时间不少于60分钟。（1.0分）

37-2劣天气,幼儿有累计45分钟以上的室内体育活动。（1.0分）

37-3外自由活动时，同时有多种（至少2种）活动可供幼儿选择和参与。（1.0分） 37-4教师能够为户外活动和体育活动提供足够的安全监护，指导方式适当。（1.0分） 37-5幼儿可以获得较多的活动和锻炼机会，运动量基本适宜。（1.0分）

自评说明：

一日活动中幼儿有充足的时间（小班120分钟以上，中班100分钟以上，大班90分钟以上）进行由幼儿主导的自由游戏活动，自主选择游戏活动的空间、材料和同伴，自主发展游戏活动的情节和内容。其中每天上午有连续进行45分钟以上的晨间自由游戏，包括大型玩具、塑料积木、沙池、积木建构等。每次活动均有2位教师及一位保育员在场负责安全看护及指导，并于幼儿进行个别化的积极互动。

自评得分：5.0分

备查材料：

1.幼儿一日生活作息表及保教人员职责. 2.户外自主游戏活动安排表. 3.恶劣天气幼儿活动安排及照片. 4.户外中大型活动器械配备情况表. 5.户外活动相关设施/器械照片. 6.教师相关教学活动教案. 7.幼儿户外活动照片.

六、班级保育和教育

38.集体教学（4.5分）

指标内容：

38-1所使用的教师教学指导用书经省教材审定委员会审定通过。（1.0分） 38-2集体教学目标合理，适于大多数幼儿的发展水平。（1.0分） 38-3教学内容适宜，与幼儿的已有经验相关联。（0.5分）

38-4教学方法比较适宜，能够吸引大多数幼儿的兴趣和参与，有利于幼儿的理解与掌握。（1.0分）

38-5教学组织方式比较灵活。教学过程合理，循序渐进，大多数幼儿的学习有一定成效。（1.0分）

自评说明：

课程围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展教育教学活动，遵循学前教育和保育相结合的原则，做到教育目标和保育目标的融合，教材使用由浙江教育出版社发行的《幼儿园体验、探究、交往课程》。在分析本班幼儿、家庭教育现状的基础上，制订出各班教育教学工作计划。注重幼儿能力、态度、情感的培养，了解幼儿的兴趣和需要，及时生成教育活动。让幼儿在与环境交互作用中主动建构经验。做到有计划、有组织地开展内容丰富的主题教育。

自评得分：4.5分

备查材料：

1.教师教学指导用书照片.2.班级周工作计划表 4.蒙氏观察记录.

六、班级保育和教育

39.幼儿表现（2.0分）

指标内容：

39-1为每位幼儿建立成长档案，对幼儿的行为表现和发展进行基本的观察、记录和评价。（2.0分）

自评说明：

本园使用的教师教学指导用书由浙江省编写委员会编写的《幼儿园体验、探究、交往课程》，经省教材审定委员会审定通过。幼儿学习内容的选择既体现了综合主题课程的特质，又有针对性的领域发展目标。在教学活动实施过程中，尊重幼儿的身心发展特点和保教活动规律、尊重幼儿的个体差异、主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。教学内容的选择注重从幼儿的原有经验出发，教师在活动中加以梳理、提升并将探索作为幼儿的主要学习方式。

自评得分：2.0分

备查材料：

1.幼儿成长册复件.

七、家长工作和社会服务

40.家长工作（5.0分）

指标内容：

40-1家长有多种渠道与幼儿园和班级教师进行沟通和交流，获取幼儿园管理、课程以及孩子在园情况等有关信息。（1.0分）

40-2幼儿园及班级定期向家长开放，家长可通过适当的方式参与幼儿园或班级的活动。（1.0分）

40-3与家庭联系密切，定期或不定期进行家访。（1.0分）

40-4通过宣传栏、家长会或家长学校等多种形式向家长普及科学的幼儿教育理念和方法，指导家庭教育。（0.5分）

40-5发挥家长和家长委员会在幼儿园管理及教育中的参与作用。（0.5分） 40-6家长满意率较高（1.0分）

自评说明：

我园非常重视家园共育，家长工作开展有声有色。成立家长委员会，开展形式多样的亲子活动，有计划、有记录、有反馈、有总结、有实效。通过家园栏、宣传橱窗等形式，帮助家长树立正确的教育观念，指导幼儿的家庭教育；家长满意率高。

自评得分：5.0分

备查材料：

1.家长工作计划、东方之婴幼儿园网站合同、公共微信。

2.家长开放日轮流表。

3.家访记录、家长约谈表、家长沙龙活动记录及部分照片。4.家委会名单及选举法。

5.家委会组织的亲子游活动（照片） 6家长问卷调查（满意率教高）

七、家长工作和社会服务

41.社区及早教工作（3.0分）

指标内容：

41-1能利用社区资源，为幼儿提供丰富的活动场所、材料及其他教育资源和条件。（0.5分）

41-2为社区内的儿童提供健康有益的活动场所，积极开展社区内0—3岁散居婴幼儿早期教育及其家庭教育指导和咨询工作。（2.0分）

41-3积极向社区及全社会传播科学的幼儿教育理念，努力为幼儿成长创造良好的社会环境。（0.5分）

自评说明：

我园积极争取社区的支持，组织教师参加广场文艺演出等丰富多彩的社区活动；同时积极为社区提供适当的服务，张贴招生简章、发放育儿指南等资料。

自评得分：3.0分

备查材料：

1.为社区提供场所，给婴幼儿进行早期教育照片。2.教师发放宣传育儿知识照片。

七、家长工作和社会服务

42.帮扶工作（3.0分）

指标内容：

42-1通过各种途径和形式，坚持开展针对薄弱园的帮扶活动。（1.0分） 42-2每年至少举办一次片区以上的工作坊、教育观摩等教师培训活动。（1.0分） 42-3乡镇中心幼儿园有具体的辅导网络，建立辅导制度，有专人负责片区内其他幼儿园的业务指导工作，有计划、能落实。（1.0分）

自评说明：

我园积极帮助农村民办幼儿教育的发展，帮助农村民办幼儿园进行幼儿工作的指导。

自评得分：3.0分

备查材料：

1.送教下乡计划表。

2.到乡下幼儿园送教下乡，为他们表演节目。（照片）

七、家长工作和社会服务

43.服务弱势群体工作（2.0分）

指标内容：

43-1支持弱势群体子女入学，不断提高针对特殊需求儿童的教育服务水平。凡接收特殊儿童达本园幼儿总人数的5%以上、接收贫困儿童或流动儿童达总人数的10%以上，并力所能及地提供针对性的教育服务，酌情加分。

自评说明：

我园现共接收流动儿童10人，达总人数的10%以上，并力所能及地提供针对性的教育服务。

自评得分：2.0分

备查材料：

1.幼儿园流动儿童统计表 2.资助名单统计。 3.自助申请表。

第15篇：文明单位复评报告

创文明促发展

------xx中学市级文明单位复评报告

xx市精神文明建设办公室：

2012年本校被评为xx市文明单位后，学校以此作为创建工作新的起点，非常重视创建的进一步深化。每年的党政工作计划中都把深化市文明单位创建作为重要工作目标，在全体教职工的参与下，制定了学校三年发展规划，每年进行发展性自评工作，并在区教育局督导评估中连续两年获得好评。

一、两年来文明建设进展情况和主要经验

1、以队伍建设为抓手，为创建工作提供组织保障。

学校党支部重视政治学习，完善党员大会、党支部大会、党课等会议和学习辅导机制，增强学习的实效性。2012下半年，以\"创先争优\"主题，2013下半年以来积极开展群众路线教育活动，坚持把学习贯穿始终，在强化学习十八大精神中进一步明确努力方向，在整改实践中进一步强化理论武装，结合分析检查阶段情况，研究制定能够切实解决影响学校科学发展问题的整改落实方案。通过各项活动进一步发挥党员的政治和业务的领头羊作用。2013年3月，我校党支部被中共xx市委组织部授予“三星基层党组织”荣誉称号。

加强学校领导班子政治理论学习，不断提高班子的管理和领导水平，不断深化党风廉政建设和校园廉政文化建设，现有xx市名校长一名。学校大胆启用年轻人到重要管理岗位，大胆创新管理体制，选拔了一名办公室副主任、一名总务处副主任、两名年级组长，实践证明，新选拔的每一个成员都能以大局为重，大胆开展工作，管理严而有序。

加强师德建设，强化内部管理。建设一支服务型、实干型、经验型的班主任工作队伍，建设一支素质高业务硬、作风扎实、学习创新型教师队伍。我们一方面充分倡导教师自我培养、自我完善，夯实基本功，建立激励机制，推动教师普遍性地在岗学习，另一方面，学校进一步加强了教师外出培训学习管理，现有市名教师2名。

2、以思想政治工作为根基，为创建工作提供思想保障。

以师德师风教育为主线，认真抓好教职工的思想政治工作，不断增强广大教职工爱岗敬业、为人师表的职业意识，不断提高广大教职工为学生服务、为社会

1服务的服务意识。坚持每周的教职工政治学习制度、坚持暑期师德培训制度，组织教师学习优秀教师、优秀党员的先进事迹，不断增强广大教职工的使命感和责任感。

加强德育队伍建设，提高班级管理水平。七年级的主题是“如何抓好起始年

段的班级管理”，八年级例会的主题是“怎样抓好后进生的管理”，九年级针对中考确定了“提高学生中考成绩的好方法”这一主题，结合初中学生心理特点，分年级在各班推行，起到了事半功倍的效果。

用正确的规范塑造人，继续开展文明班级和文明示范班级评比活动。全校

xx个班级全部达到文明班级的评估指标。

用美好的思想教育人，在全校开展传统国学教育、感恩励志教育 ，帮助学

生了解孝敬文化、继承孝敬美德，引导学生从点滴小事做起，践行孝顺心，表达孝敬情，在深入开展中华民族传统美德教育、弘扬和培育民族精神、培养一大批有“孝心”、“爱心”、“责任心”的社会主义新一代、推进未成年人思想道德建设诸方面收到了良好效果。

2013年七(1)班中队被评为xx区优秀中队，xx同学被评为xx优秀少先队员；

xx被评为2013年xx美德好少年；xx同学被评为xx励志成才优秀学生。

3、以教育质量建设为主线，为创建工作提供业绩保障。

加强常规管理，提高教学质量。以教务处为龙头，狠抓备、教、批、辅、考

等几个教学环节的检查，充分发挥了年级组长、教研组长和责任教师的作用，以定期检查与不定期检查相结合的方法加强对教学环节的管理，确保教学质量的再提高。强化集体备课，发挥团队作用。集体备课明确了时间、地点、内容、责任人等方面要求。教育教学质量稳步提高，我校2013年度，初一年级、初二年级在与兄弟学校联考及区级调研考试中，各项成绩和指标都名列中上水平。

初三年级2013年中考，xx名考生被xx一中正取xx人，普高上线xx人，

上线率高达xx%，平均分、及格率、优秀率、后20%等各项指标均名列xx农村初中前三名，而且xx同学和xx同学囊括了xx区xx的第

一、第二名。

教育科研工作稳步推进，有新突破。建立教育信息工作点，做好现代教育信

息的采集、发布、沟通，借鉴工作，指导我校教育教学工作，领导和教师进一步强化科研意识，挤时间学习新理论，投身教改实践，形成了一个学习型、研究型教师群体，取得了较好成绩。

2013年初中教学论文、课例研究报告评比中，xx老师撰写的教学论文获市

一等奖（区一等奖），xx老师撰写的教学论文获区二等奖，xx老师撰写的教学论文获区二等奖，xx老师撰写的教学论文获区三等奖，xxx老师撰写的课例研究报告获市三等奖（区一等奖），xxx老师撰写的课例研究报告获区三等奖，xx老师撰写的课例研究报告获区二等奖；在师德提高年师德征文比赛中xx校长获得市二等奖、区一等奖，xx副校长、xx老师获区二等奖，xx老师、xx老师、xx老师x获区三等奖；2013年浙江省教育论文评比中，xx校长、xx副校长获省二等奖，xx老师、xx老师获省三等奖。

4、党群、政务、总务、平安工作扎实推进，为文明创建提供有力保障

加强党建工作，丰富活动带群体。做到组织有力，措施到位，发挥了党组织

领导的模范作用，加强对广大党员和全体教职工政治思想教育，增强党的凝聚力。积极开展各级各类“文明系列”创建活动。在精神文明建设中，把文明环境的营

造作为学校精神文明建设的重要工作，开展“卫生先进办公室”检查评比活动。

学校工会积极组织教职工参加上级工会组织的各项活动，并在校内开展多种

多样的活动，丰富教师业余生活，组织各种各样的球类比赛及教工趣味运动会，年终举行教工大联欢，教师节组织野餐活动，暑期组织教师外出疗休养，平时逢节假日组织大家光看电影，放松身心的同时，大大増强了集体凝聚力。

加强综合治理，校园平安促和谐。安全工作始终是学校工作的头等大事，全

体教师牢固树立安全重于泰山的思想，增强责任意识，从细微处着眼，重点做好食品卫生、交通、消防、传染病防治等安全工作。

细化安全教育内容，提高学生安全意识。充分利用国旗下演讲、黑板报、布

告栏、广播、《致学生家长的一封信》、安全家访等方式对学生在交通、防火、卫生、游泳等方面的安全知识进行广泛宣传，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。

完善安全工作机制，及时排除安全隐患。继续健全并完善安全工作责任制和

责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施；坚持定期进行安全工作检查，排除各种安全隐患，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改，确保校园平安。

定期开展避险活动，提高师生避险能力。继续健全学校安全预警机制和防险

救灾应急预案，组织师生紧急遇险逃生演练，提高师生应急避险能力。

加强学生管理。任课教师在早自修及每节课上课前要进行点名，晚自修值班教师每节课要进行点名，值夜教师就寝前清点人数，发现无故缺席的学生，及时与班主任和家长联系，查找原因。

深化专题教育，本年度开展的专题教育主要有七项：2月下旬内容“平安过马路”专题教育；3月“安全教育周”活动；4月“崇尚科学、反对邪教、遵守法纪”专题教育；6月“热爱生命，远离毒品”（禁毒）教育；9月“交通安全教育”和消防安全教育；10月预防肠道传染病宣传教育。11月“11.9消防安全宣传教育活动”。12月“小手拉大手，文明安全行”中学生交通安全宣传教育活动。

本年度，学校没有安全责任事故发生，学校年年被评为“平安校园”。

5、以\"文明系列\"创建活动为载体，全面提高师生文明素质。

学校积极开展校内\"文明办公室\"、\"文明示范班级\"、\"文明寝室\"和文明教职工、文明学生等文明系列评创活动。

学校在每年的校运会上，将\"精神文明奖\"作为最重要的奖项之一，进行\"精神文明班级\"和\"精神文明运动员\"评比，为确保校运会的顺利进行创造了有利条件，对学校的精神文明建设也起了积极的推动作用。

学校通过学习对教职工进行年度述职考核，每年都评出一批优秀（文明）教师和优秀（文明）教育工作者进行表彰。每月进行文明（卫生）办公室的评比。党支部每年也评出一批\"党员积极分子\"，作为先进典型进行宣传。学校把\"爱学生\"作为教职工文明素养中的核心内容进行有针对性的教育引导，评出了一批\"爱生积极分子\"进行大力宣传表扬。学校更加重视在学生中树立学习的榜样。除了学校常规的\"三好学生\"、\"优秀学生干部\"、\"优秀团干部\"、\"优秀团员\"、\"单项积极分子\"等评比外，还结合各项专题教育活动，进行了\"尊师爱校积极分子\"、\"暑期社会实践先进个人\"、\"优秀志愿者\"、\"文明小使者\"、\"十佳毕业生\"等评选活动，在学生中弘扬了正气，带动了全体学生文明意识的提高。通过\"文明系列\"评创活动，全体师生员工的文明意识得到了提升，不文明行为明显减少，\"以文明言行为荣\"已成为绝大多数师生员工的共识。

6、以文明单位创建工作为抓手，全面提升学校办学水平。

两年来，创建活动就象学校发展的引擎，为学校发展提供了强劲动力。各种创建活动相互促进，形成合力，有力地推进了学校的精神文明建设。

积极配合做好服务工作。主动积极各部门做好各项活动准备、各种会议的的会场布置、环境卫生的治理、校园美化建设等一系列的后勤服务工作，使每项工

作得以顺利进行。

不断加强内部管理。加大公物管理检查力度，对各班级公物损坏情况进行检查登记，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度。

抓好校园环境卫生，优化育人环境。认真抓好学校绿地维护工作，进一步加强了校园绿化管理，定期修剪花草树木、清除草坪杂草，使校园环境更加美观整洁。

学校不断地在校园环境、教学设备、校舍基础建设等方面投入大量资金，努力改善办学条件，使学生能在更好、更优美的环境下学习生活，提升育人品味。

2013年暑期，更新了各年级办公室的办公桌、椅、柜，改变了办公室的凌乱状况。安装各办公室空调，改善了教师办公条件。安装寝室楼消防通道门禁系统，消除了寝室的消防隐患。教学楼、宿舍楼卫生间铺设防滑地垫，消除了安全隐患并改善了卫生间的环境。教师宿舍楼所有宿舍的水龙头进行了更新维护，解决了教师洗漱不便的困难。学生饮水机的安装配备，保障学生饮水的洁净卫生，改善了饮水条件。

全校师生目标一致，精神振奋，争取教育教学工作取得大发展。全校教职员工有决心保持市文明单位光荣称号，信心百倍地真迎接上级文明委对我们的复评考核。

二、两年来存在的主要问题和整改措施

回顾我校几年来的文明单位创建工作，我们始终坚持一个清晰的目标，思想上高度重视，措施上扎实稳健，达到了通过创建文明单位的过程，推动学校师生文明意识的提高，全面推进学校各项工作，学校的文明程度上了一个新台阶。当然，由于学校是农村学校，还有部分外来务工子女，文明意识相对不强，使得校园内还存在着个别不文明现象，我们的创建工作还需进一步深入，工作还需更细，措施要更加得力。

下一阶段，我们将在原有的各类文明争创制度和系列活动进行疏理，使之有更强的针对性和可操作性，进一步提高文明创建层次，巩固创建成果。我们将进一步加强师德师风建设，注重校园文化建设，进一步加大创建氛围的营造力度，加大文明意识的教育培训力度，加大对不文明行为的监督和教育力度。我们将通过多种阵地、多种形式，进一步营造创建文明校园的氛围。我们相信通过以上这些措施的落实，学校的精神文明建设将更加完善，文明之花定会盛开在校园的每

xxx

二○一四年五月

一个角落。

第16篇：文明村复评工作总结

文明村复评工作总结材料

我村在街道党委、办事处的正确领导下，在全村干部群众的共同努力下，以“新农村建设”为主题，紧紧围绕“民富、村美、风气好”为目的；以“文明村”创建活动为契机，牢固树立和认真落实科学发展观为动力，更新观念、开拓创新，在物质文明、精神文明、政治文明、生态文明上做出了一定成绩，取得了协调发展。

一、繁荣农村文化，提高农民的综合素质。

1、抓教育，提高农民的思想道德素质。由于农村经济利益分散化、多元化、地方化和个人化，农民的集体主义、道德责任观念淡薄、拜金主义和利己主义滋长。为此我们利用广播、会议、宣传橱窗等多种形式，加大对村民的思想教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观，首先是邓小平理论“三个代表”重要思想、党的十七大精神教育和学习科学发展观，指导农民自主创业、奔小康；其次是爱国主义、集体主义、社会主义教育，积极引导农民正确处理国家、集体、个人三者关系，眼前及长远利益关系，激励村民为村级各项建设献计献策；再则是市场经济知识教育，增强他们参与市场竞争的能力；最后是新时期艰苦创业精神的教育，积极倡导艰苦奋斗、勤俭持家、开拓创新、无私奉献的精神。

2、因地制宜，开展实用技术培训，提高农民致富本领。“科技是第一生产力”它在创建文明村建设中起着重要的作用。我们充分发挥文化阵地作用，在群众中开展农村实用技术培训、新产品介绍等教育活动，使广大群众及时掌握新产品的性能及生产要求，开办各类科技培训班，并通过广播、发放宣传资料、标语、黑板报、宣传橱窗等形式进行科技知识宣传，使群众在潜移默化中接受教育。推广普及实用技术，互相学习，取长补短，并结合本村实际，引导他们发挥特长优势，通过培训教育，拓展了农民的致富渠道，提高了农民的致富本领，为科技兴村创造了有力的条件。

3、抓投入，为繁荣群众文化提供支撑点。近年来，按照“三个代表”的要求，从农民群众对科技文化知识的要求出发，我们积极加大文化阵地建设，建造了600平方米文化活动中心、党员活动室，内置课桌椅20多套，可容纳100多人活动使用。其中有图书1000多册、各类报刊、电视录像设备、乒乓、棋牌等

文化用品设备，健身器材10件，建有固定宣传橱窗和村广播室，拟建标准篮球场一个，每年投资1万余元订阅图书报刊20余件。使广大农民兄弟学有阵地、做有榜样，生活丰富多彩。

4、抓载体，提高农民的文化素质。为切实提高广大村民的文明程度，我们村积极探索，精心举办了一些村民喜闻乐见的活动。首先我们充分发挥妇联、共青团阵地作用，积极开展“五有团支部”争创活动，激发团员爱家乡，真正成为党的得力助手，积极开展“争做学习型农民，争创绿色、和谐家庭”活动。通过树典型、创特色、勤总结、广宣传，增强了农民的环保意识，促进了学科学、用科学热潮的兴起，涌现了一批好子女、好媳妇、好妯娌、好婆婆，形成了诚实守信、尊重科学、尊老爱幼、绿化美化的良好风气。其次开展共建活动等，

结成共建文明单位，召开座谈会，相互交流学习，共商文明创建事项，互相支持、共同提高。而后积极开展文艺送下乡活动，今年以来，我们共放映电影《画皮》

等5场，为村民送上精神食粮。组织村民参加街道首届运动会并取得了好成绩。思想教育和活动形式和谐统一，村民在自我教育、自我评价中享受精神文明的成果。

二、加大投入，建设优美环境，营造文明新风。

1、环境洁化，生活美化。我们村以“双整治、双建设”活动为抓手，以加强农村环境卫生基础设施为重点，创建国家级卫生城市为契机，结合本村实际，投入了一定的人力、物力、财力，改善生态环境。采取堵疏结合的办法，整治露天粪缸、农村垃圾、改水、改路、改厕。现全村无害化卫生改厕达100%。村中心位置建造了30平方米的垃圾中转站，在村部设立6个大的垃圾箱，每户农户都配置了1只垃圾收集桶；配备垃圾清运车3辆及清扫工具，落实专职保洁员4名负责全村垃圾的清运及主干道的管护工作，分片包干，对全村的垃圾进行上门收集，日产日清，集中处理，并建立集中整治和长效管理相协调的运转机制，有效地改善了村民的居住环境。

2、积极推进农村医疗统筹保险工作，逐步完善社会保障服务体系。自推行农村合作医疗保险制度以来，由于我们宣传及时，政策明确，各级补贴资金及时到位，村民的保险意识逐步增强，使全村近二年来参保率达100%。职工社会养

老保险普及率逐年提高，儿保覆盖率达100%。儿童“五苗”接种率达100%，孕产妇系统保健率达98%以上。

三、村级班子整体合力，文明村创建工作常抓不懈。

我们村各级组织以创建文明村为中心，充分发挥各自条线的作用，共青团组织充分发挥其先锋队组织作用，妇代会充分发挥其桥梁纽带作用，民兵连充分发挥国防教育作用。调解组织认真做好各类纠纷、矛盾的调解和解释工作及群众来信来访，使矛盾解决在萌芽状态。治保组织网络健全，治保委、巡逻队、护村队开展多次夜巡，有效地控制了各类案件的发生。近几年连续被评为平安村，计生工作常抓不懈，几年来未出现无计划生育，符合上级部门的各项责任要求，民政优抚工作成绩可见，为特困户、贫困生送去温暖、解决困难。

回顾两年来的工作，我们还清醒地看到存在的不足和问题，如何来发展集体经济，缺乏思路、办法。党员、干部、群众的素质、集体意识有待于进一步提高，在今后的工作这一系列的问题，需要我们充分认识。我们将根据文明村建设的要求，借此东风，深刻领会检查组的意见、建议，紧紧围绕生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的目标，取他人之长处补自己之短处，为把我们民和村建设成为居住环境优美、社会秩序优良、各项基业协调发展的新农村而努力。

××村文明村创建工作领导小组

2010年1月30日

第17篇：星级饭店复评通知书

星级饭店复评通知书

附件1: 星级饭店复评通知书 饭店: 根据《旅游饭店星级的划分与评定》(GB/T14308-2003)标准的有关规定,评定期满五年的星级饭店须进行重新评定.你饭店评定期满已达到五年,为此,近期省/市/县饭店星级评定委员会将组织对你饭店进行星级复评.请你饭店认真对照标准开展自查,写出自查情况报告,以星级复评为契机进一步提升管理与服务水平,并积极配合星级检查,认真听取检查组的意见建议,落实整改要求,保证检查工作的顺利完成.特此通知.饭店星级评定委员会(盖章) 年 月 日 附件2: 星级饭店复核通知书 饭店: 根据《旅游饭店星级的划分与评定》(GB/T14308-2003)标准的有关规定以及2008年度全省星级饭店复核工作的部署,近期省/市/县饭店星级评定委员会将统一组织星级复核.请你饭店认真对照标准开展自查,以星级复核为契机进一步提升管理与服务水平,并积极配合复核检查,认真听取检查组的意见建议,落实整改要求,保证检查工作的顺利完成.特此通知.饭店星级评定委员会(盖章) 年 月 日 附件3:

星级饭店复核结果通知书(一) 饭店: 根据2008年度星级饭店复核工作统一部署,依照旅游饭店星级评定标准的有关规定,2008年 月 日,

省/市/县饭店星级评定委员会派检查组对你饭店进行了星级复核检查.现将复核结果通知如下: 你饭店符合星级标准相应规定的要求,通过2008年度星级复核.请继续保持应有的星级水准.星级饭店评定委员会(盖章)年 月 日 星级饭店复核结果通知书(二) 饭店: 根据2008年度星级饭店复核工作统一部署,依照旅游饭店星级评定标准的有关规定,2008年 月 日,

省/市/县饭店星级评定委员会派检查组对你饭店进行了星级复核检查.现将复核结果通知如下: 你饭店未达到星级标准相应规定要求,不能通过2008年度星级复核.请针对存在问题,对照星级标准进行整改,报星级评定机构.特此通知.星级饭店评定委员会(盖章)年 月 日 附件4:

星级饭店复评公示

尊敬的各位宾客:你们好!

根据国家《旅游饭店星级的划分与评定》标准的有关规定,评定期满五年的星级饭店须进行重新评定.今日起,本酒店将接受饭店星级评定机构的检查评定.您对本酒店的管理,服务及硬件设施等有哪些意见建议,可向省,市饭店星级评定委员会反映(TEL:省星评委0571-85150191,市星评委-------- ),此公示期为一个月.感谢您的大力支持! 特此公示 饭店 年 月 日 附件5: 星级饭店复核/复评登记表

浙江省饭店星级评定委员会办公室制 星级标志五年期饭店复核/复评登记表 表一,基本情况 饭店名称 所在城市 星级 开业时间

本次复核/复评时间 星评时间 上级主管部门 管理公司 经 济 类 型 国有 集体 股份制 私营 中外合资 中外合作 其他 饭店地址 邮 编 电 话 传 真 网 址 E – m a I l 客房数 套 房 普通房 单人房 餐厅数 餐位数 员工数 管理人员

表二,饭店星级划分条件达标情况(请作说明): 达标情况选择

该饭店达标情况说明 达标 略有欠缺 未达标

表三,设施设备及服务项目评分情况

备注:星级标准规定各星级最低得分数:一星级70分;二星级120分;三星级220分;四星级330分;五星级420分.表四,主要项目达标情况 项目 清洁卫生 维修保养 优 良 中 差 优 良 中 差 前 厅

总 服 务 台 6 3 2 1 6 3 2 1 大 堂 8 6 4 1 8 6 4 1 贵 重 物 品 保 险 箱 4 2 1 0 4 2 1 0 客 房

普 通 房 6 4 2 1 6 4 2 1 单 人 房 6 4 2 1 6 4 2 1 豪 华 房 6 4 2 1 6 4 2 1 套 房 6 4 2 1 6 4 2 1 四开间豪华套房 6 4 2 1 6 4 2 1 餐 饮

中 餐 厅 6 4 2 1 6 4 2 1 外 国 餐 厅 6 4 2 1 6 4 2 1 咖 啡 厅 6 4 2 1 6 4 2 1 宴 会 单 间 6 4 2 1 6 4 2 1 酒 吧 6 4 2 1 6 4 2 1 公共区域 电 梯 2 1 0.5 0 2 1 0.5 0 公 共 卫 生 间 2 1 0.5 0 2 1 0.5 0 残 疾 人 设 施 2 1 0.5 0 2 1 0.5 0 商 务 中 心 2 1 0.5 0 2 1 0.5 0 厨 房

洗 碗 间 2 1 0.5 0 2 1 0.5 0 粗 加 工 2 1 0.5 0 2 1 0.5 0 炉 灶 间 2 1 0.5 0 2 1 0.5 0 冷 菜 间 2 1 0.5 0 2 1 0.5 0 面 点 间 2 1 0.5 0 2 1 0.5 0 干 货 仓 库 2 1 0.5 0 2 1 0.5 0 冷藏冷冻设施 2 1 0.5 0 2 1 0.5 0 总 分 100 100 实 际 得 分 得 分 率

备注:星级标准规定:各级最低得分率:一,二星级达到90%;三星级达到92%以上;四,五星级应达到95%以上.表五,选择项目 序号 项目 有/无 1 五家以上饭店共享同一连锁品牌或10家以上饭店由同一家饭店管理公司管理 2 总经理连续五年以上担任过同级饭店高级管理职位 3 总经理连续两年以上接受饭店管理专业教育或培训 4 总经理持有全国旅游岗位培训指导机构颁发的《旅游行业管理人员岗位培训证书》 5 不少于15%的员工通过全国旅游岗位培训指导机构认可的"旅游饭店职业英语等级测试" 6 委托代办服务 7 电梯内有方便残疾人使用的按键 8 有残疾人客房 9 客用电梯轿厢内两侧均有按键 10 不少于50%的客房配备客用保险箱 11 不少于70%的客房内配有静音,节能,环保型冰箱 12 为客房内床上用品及卫生间一次性客用品,客用布草的再次使用设有征询客人意见牌 13 客房内配有逃生用充电式手电 14 客房卫生间有大包装,循环使用的洗发液,沐浴液方便容器 15 客房卫生间配备防雾梳妆镜或化妆放大镜 16 不少于50%的客房卫生间淋浴与浴缸分设 17 不少于50%的客房卫生间干湿区分开(或有独立的化妆间) 18 客房卫生间有饮用水系统 19 设有无烟楼层 20 餐厅,吧室均设有无烟区 21 餐厅及吧室不使用一次性筷子,一次性湿毛巾和塑料桌布 22 至少容纳200人的多功能厅或专用会议室,并有良好的隔音,遮光效果,配设衣帽间 23 至少容纳200人的大宴会厅,配有序厅和专门厨房 24 至少两个小会议室和洽谈室(至少容纳10人) 25 现场监控系统及视音频转播系统 26 有录音,扩音功能的音响控制系统 27 同声传译设施(至少两种语言) 28 多媒体演示系统(含电脑,多媒体投影仪,实物投影仪等) 29 会议即席发言麦克风 30 至少2000平米的展厅 31 独立的鲜花店 32 独立的酒吧,茶室 33 大堂酒吧 34 饼屋 35 所有客房内配有电熨裤机 36 所有客房附设写字台电话 37 套房数量占客房总数的10%以上 38 所有套房供主人和来访客人使用的卫生间分设 39 有五个以上开间的豪华套房 40 设行政楼层,有本楼层客人专用服务区 41 行政楼层客房内配有可收发传真和上网的设备 42 有观光电梯 43 有自动扶梯 44 歌舞厅 45 有影剧场,舞台设施和舞台照明系统能满足一般演出需要 46 美容美发室 47 健身中心 48 桑拿浴 49 保健按摩 50 视音频交互服务系统(VOD),提供客房内可视性帐单查询服务 51 提供语音信箱服务 52 24小时提供加急洗衣服务 53 定期歌舞表演 54 专卖店或商场 55 独立的书店或图书馆(至少有1000册图书) 56 有24小时营业的餐厅 57 旅游信息电子查询系统 58 自用温泉或海滨浴场或滑雪场 59 不少于30%的客房有阳台 60 室内游泳池 61 室外游泳池 62 棋牌室 63 游戏机室 64 桌球室 65 乒乓球室 66 保龄球室(至少4道) 67 网球场 68 高尔夫练习场 69 电子模拟高尔夫球场 70 高尔夫球场(至少9洞) 71 壁球场 72 射击或射箭场 73 其他运动休闲项目 合计选择项目共选择

备注:三星级要求至少具备10项,四星级要求至少具备26项,五星级要求至少具备33项.表六,近三年经营情况 年 份 项目 2006年 2007年

2008年(预计) 客房平均出租率(%)平均房价(元) 每间可出租客房平均房价(元) 营业总收入 其 中

客房收入 餐饮收入 其他收入 营业成本 营业费用 其 中 水 电

煤/气/油

经营毛利润率(%) 全年改造维修投入

备注:以上各项除特殊说明,单位均为:万元.受检饭店法人代表同意遵守以下事项: (1)填写一,四表格中的各项数据,确切属实并对其负责.(2)积极配合检查员在店期间的检查工作.(3)对检查工作如有不同意见,可事后向省星评委反映.饭店法人代表签字

饭店(盖章) 七,复核结论

必备及选择项目: 清洁卫生与维修保养情况: 3,《星级饭店访查规范》检查情况: 其他评论: 存在主要问题: 5, 复核/复评意见: (可另附页) 检查员

年 月 日 附件6: 浙江省品质饭店要求 (一)综合品质

1,饭店制订品质管理前景和目标; 2,饭店建立品质管理体系,并落实具体的工作方法; 3,饭店有品质管理口号,并且为员工知晓; 4,饭店总经理参与品质管理标准和策略的制定和实施; 5,饭店及时总结品质管理方面的措施和经验,并且与同行共享; 6,饭店有宾客满意度测评系统,并且运行正常; 7,饭店有员工满意度测评系统,并且运行正常; 8,饭店内部开展TQM(全面品质管理)等品质管理活动; 9,饭店有提高员工品质意识的相关培训且纪录完整; 10,饭店有良好的市场声誉; 11,饭店经营业绩良好,主要经营指标居当地同类酒店领先地位; 12,饭店积极参与当地旅游部门开展的品质提升活动; (二)饭店环境品质

1,饭店能够根据自身条件,优化周边环境,并保持良好的社区关系; 2,饭店周边的道路交通设施良好,具备较好的可进入性; 3,饭店的交通工具配备能够满足目标市场宾客的需求; 4,饭店的停车设施完备,车辆停放服务到位; 5,饭店有良好的内外部绿色植物配置; 6,饭店区域划分合理,方便宾客在饭店内的活动; 7,饭店室内外公共区域整洁,清洁卫生制度,措施到位; 8,饭店的指向系统明晰,标牌设计特色明显,制作工艺精良; 9,饭店内部新风系统运行良好,各区域空气清新; 10,饭店无影响宾客的噪音污染(包括外界噪音,空调和管道噪音等); 11,饭店重视灯光环境氛围的营造; 12,饭店在建设,改造中考虑了环境因素和预防污染等措施; 13,饭店注重室内空气质量,店内空气质量符合有关规范与标准; 14,饭店建立了健全的能源管理制度,节能降耗效果明显; 15,饭店后台管理有序,环境优良; (三)饭店设施和用品品质

1,饭店服务设施配置能满足目标市场的需求; 2,饭店采用现代高科技和信息化设施,优化服务提供; 3,饭店内部交通设施(如电梯)设计合理,使用效率高; 4,饭店有为残障人士提供服务的设施; 5,饭店设施设备保养制度完善,运行状态良好; 6,饭店各区域灯光和照明设计完善,具有视觉舒适度; 7,饭店服务用品用具配备专业化,方便对客服务; 8,供客人使用的用品安全,便利,符合星级档次; 9,客房用具,用品(如床具,棉织品等)舒适度良好; 10,采用饭店专用的电话机; 11,电视频道丰富,收看效果良好; 12,客房网络接口方便使用,能够即插即用,网络速度快; 13,客房开关,插座等的设计方便客人使用; 14,卫生间洗涮设施和用品(如沐浴液,洗发液)质地优良; 15,卫生间沐浴设施完好,热水出水快,水温稳定,排水顺畅; 16,早餐厅(咖啡厅)用具完备,专业,有档次,方便客人使用; 17,中西餐厅用品用具与饭店档次相匹配; 18,前厅服务用品(电脑,电话,门厅设施等)完备且有效; 19,饭店主通道晴雨天有不同的服务设计; 20,饭店员工后勤服务设施齐全,保养和运行状态良好; (四)饭店服务品质

1,饭店服务人员仪表仪容,精神状态良好,具有饭店职业特征; 2,服务人员熟知饭店信息,能熟练应对宾客询问; 3,服务人员服务语言优雅到位,有适合服务对象的外语服务; 4,饭店电话服务(总机,服务中心等)亲切,准确,有效率; 5,饭店对客服务提供效率高,服务响应有时间规定和要求; 6,有常住宾客的偏好信息收集和管理系统; 7,饭店预订,入住和结账服务快捷有效,信用卡使用便利; 8,客房有送餐,熨衣,擦鞋等服务提供,且效率高,质量好; 9,饭店有夜床服务,且具有个性化特色; 10,饭店叫醒服务准确无误,且有特色服务设计; 11,客房有细节服务,特色服务和个性化服务设计; 12,饭店早餐食物和饮料品种丰富,原料讲究,并保证提供; 13,饭店餐厅菜单设计精良,菜式符合餐厅特色; 14,餐厅点菜效率高,菜食品质优良; 15,健身,游泳等娱乐场所服务到位,有特色; 16,饭店各区域有气味管理,设计和处理措施; (五)饭店管理品质

1,饭店有严密的消防管理系统,走火逃生设计完善有效; 2,饭店有宾客安全管理系统,且运行正常有效; 3,饭店有客房钥匙管理规则,且严格执行; 4,饭店各部门有完备的管理制度,运行规范和操作程序; 5,饭店有品质检查和管理体系,且运行良好; 6,有宾客信息的收集,分析和处理系统; 7,有宾客投诉处理系统,对宾客投诉的接受,反馈,记录完备有效; 8,饭店管理人员精神状态良好; 9,饭店有管理人员巡查制度,且记录完整,处理及时; 10,饭店有设备设施巡查,维护,维修的制度和操作规范,且执行效果良好; 11,饭店建有独立网站,信息准确,更新维护及时,运行正常; 12,饭店有高效率的会议制度,管理信息沟通顺畅,有效; 13,饭店有完备的员工培训制度和实施记录; 14,饭店有员工意见和建议的接受,处理和反馈系统,且运行正常; 15,饭店建立管理资料库,方便管理人员借阅; 16,饭店有原料采购品质控制系统且有效运行; 17,饭店与供应商保持良好的合作关系; (六)饭店文化氛围和文化品位

1,饭店能够有效挖掘和宣传当地和本饭店历史与文化内涵; 2,饭店导入企业形象识别系统(CIS)并有效宣传; 3,饭店有完善的视觉识别系统(VIS),设计,配置到位; 4,饭店各区域色彩协调,给客人以视觉舒适感; 5,饭店有明显的文化设计和文化特色定位; 6,饭店艺术品配置有助于提升地域文化和民族文化; 7,饭店客房配备符合宾客需求的读物; 8,饭店经常性举办或参与文化艺术活动,并通过媒体发布信息; 9,饭店有店刊(店报)并定期,有效编发; 10,饭店不配置迷信用品,不进行迷信活动.附件7: 关于推荐"浙江最佳品质饭店"和 "优秀品质饭店"的说明

一,推荐"浙江最佳品质饭店"及"优秀品质饭店"名额及比例

全省共设最佳品质饭店奖50名(一星级至五星级饭店各产生10名).以2007年底星级饭店统计数据为依据,各星级饭店的推荐比例为:一星级14%,二星级2%,三星级3%,四星级8%,五星级40%.同时,以2007年底星级饭店基数的5%以内推荐优秀品质饭店.各地市可重点推荐一些管理服务品质好,积极参加"品质管理年"活动的企业,作为品质管理年的"优秀品质饭店",省局将予以表彰.二,推荐方法

根据复核复评的检查情况,各检查组可填报"浙江最佳品质饭店/优秀品质饭店推荐表",向当地星评机构建议"浙江最佳品质饭店"或"优秀星级饭店"候选单位.各地星评委结合日常行业管理所掌握的情况,按照此次复核复评工作所规定的推荐比例,向省旅游局上报本地"最佳品质饭店"及"优秀品质饭店".

附件8: "浙江最佳品质饭店"/"优秀品质饭店" 推 荐 表 检查日期: 饭店名称 星级

建议将该饭店推荐为: 星级达标情况: 主要经营,管理及服务特色: 推 荐 理 由 推荐检查小组 (签名) 浙江省饭店星级评定委员会制表

第18篇：某村复评申请书

高家墩村卫生复评申请表

尊敬的上级领导部门：

雉城街道高家墩村在各级部门的关心与支持下，在全村的共同努力下，近年来，我村紧紧围绕浙江省卫生村复审工作结合本村实际开展工作，并配合完成街道中心工作，我村完成了净美家园创建、美丽乡村提升、村庄环境治理、五水共治推进工作；高家墩村村庄整体卫生清理良好，通过对道路周边整治、绿化到清理补种、路灯亮化、剿灭劣V类水、非法广告治理、危旧违建房整治、露天粪坑清除等卫生工作的创建提升，高家墩村村庄环境得到了显著改善，提升了一个档次；但也存在问题与不足，我村会再接再厉不断深化村庄卫生环境。

高家墩村村委 2017年5月30日

第19篇：文明单位复评报告

创建文明单位工作汇报

各位领导：

我们公司是一家国有商贸流通企业，成立于1986年1月，主要从事民爆器材、危险化学品、化工产品、有色金属等生产资料的经营和危险品配送运输服务，下设******，现有干部员工125人。公司于2005年被评为“市级文明单位”，2007年、2009年通过文明单位复评。

近几年，在县主管部门和上级行业管理领导的支持下，公司坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提高员工综合素质为基础，以提升公司管理水平为手段，以“做文明人、办文明事、创文明单位”为主题，积极开展文明单位创建活动，不断促进公司“三个文明”建设，扎实推进创建文明单位的工作， 2010年被评为*****等。

现将我公司近两年来文明创建工作汇报如下：

一、加强领导班子建设，统一创建理念，齐心合力搞创建

（一）建立民主议事制度，在重大问题上坚持集体领导、民主决策的原则，特别是经费支出、干部任用等重大问题，一律经过领导班子集体讨论决定。两年来，公司在普通员工中培养、提拔了数名中层人员，近几年来，公司党支部培养吸收了一批青年干部成为中共党员，还有多名青年职工向党支部提交了入党申请书，不断壮大了公司基层党组织的队伍。同时，公司严格固定资产维修费用管理，成立了小额维修审批领导小组，合理审核经费支出。在平时，班子成员注重与员工的沟通，及时帮助员工解决工作上、生活中的困难，并根据企业经济效益，为员工调整了工资和福利，实施了全体员工公积金、工会职工住院医疗互助待遇，使广大员工得到了实惠。

（二）积极部署文明单位创建工作，公司将文明单位建设工作作为一项长期的重点工作来抓，成立专门领导小组，制定文明单位建设工作计划， 1

召开动员大会，确定公司主要领导亲自抓，分管领导具体抓，坚持层层抓落实的工作责任制，把责任落实到每个人的头上，并定期召开工作会议，结合企业内部管理检查创建工作的进展，使公司上下统一思想，同心共创文明单位。

二、加强干部员工的素质教育，构建和谐的企业文化

（一）加强思想政治教育，公司按照县委县政府的要求，结合公司实际，组织全体干部员工学习十七届五中全会会议精神、《公民道德建设实施纲要》等等。召开党员干部争先创优学习教育主题会议、党员闪光言行民主生活会，开展 “社会公德、职业道德、家庭美德”的学习交流活动，有效解决了干部员工思想作风、工作、生活上存在的困难，提高了全体干部员工的综合素质。

（二）公司十分重视企业文化的建设，形成了“*****”的核心价值观，公司按照《文明单位建设管理五项制度》和“和谐企业”的要求，召开办公会议，树立先进典型，张贴企业文化宣传标语，组织*****等文体活动，优化了公司的人文素质，提高了企业内部的凝聚力和对外的竞争力。

三、严格企业管理，不断提高经营业绩，主动承担社会责任

（一）坚持“管理出效益”的理念，不断加强内部管理

1、完善企业内部管理制度，对部门职责、人事行政、经营管理、安全生产、休假值班、社会保险、薪资福利等都做了详细的规定，既保证了员工的各项合法权益，又促使员工自觉履行应尽的义务和职责，使公司的各项工作都能按章办事、有章可循。

2、为将安全生产落实到位，公司建立了安全生产和综合治理目标管理责任制，制定安全生产责任追究、考核、问责体系，形成了层层相扣的内控机制。同时，加强安全隐患的排查、重点危险源的监控等，通过严格的管理，两年来，公司无安全责任事故发生。

3、加强服务工作的督查，对*****施行客户监督投诉管理制度，设立专门投诉电话，并成立监督检查小组负责跟踪落实，切实保护消费者的权益，强化公司的服务意识，搞好文明服务工作。

4、开展安全应急演练活动，推广文明语言和文明行为，营造文明的人文环境；开展企业节能减排活动，划分卫生包干区，并结合每月安全生产进行环境整治大检查，营造良好的工作环境。

（二）改变经营模式，不断创收，积极回报社会

1、公司不断完善***一站式的经营模式，巩固传统业务的绝对优势；关注市场行情，开辟有色金属和化工产品的销售领域，拓展公司的业务范围，提高了经济效益，为我县矿山生产企业提供了良好的服务。

2、企业不仅是单个的经济利益体，而且是社会的基本细胞，公司在谋求自身发展的同时不忘担负着的社会责任。通过与公司民爆总库驻地村——*****村结对共建文明，坚持多年以出资代劳的方式帮助结对村进行新农村建设，并安置了十余名有一定专长的村民，得到民众的一致好评。同时，开展公民道德宣传，开展四项（防火、防盗、防自然灾害、防盗窃）联防，慰问长期患病的退休老人，组织参加义务植树、无偿献血、慈善一日捐等活动，鼓励员工积极参加志愿活动，为社会尽自己的一份力。

四、高度重视创建工作，充分发挥企业主体意识

（一）公司加强文明细胞建设，开展文明（先进）部门、文明（先进）员工、流动红旗等文明细胞创建活动。根据形势和实际工作重新制订下发了《文明（先进）部门评选标准》、《文明（先进）员工评选标准》、《民爆器材储存库及配送站流动红旗考核评比办法》等文件，并对照标准公平、公正、公开的进行评选，在公司内形成人人争创文明的良好氛围，倡导文明和谐的新风尚。

（二）加大文明创建的宣传力度，提高员工的知晓率；召开交流座谈会，就创建工作进行讨论，提高员工参与率，通过交流让员工为创建工作出谋划策，使公司的创建工作体现员工思想，符合员工的意愿。

（三）公司文明检查监督员对公司的文明作风、服务质量等方面进行监督，并及时向公司反馈监督情况，使各项工作能及时改进到位，进一步提高公司经营实力和服务水平。公司组织人员进行客户走访，了解掌握客户的意见和建议，及时改正自身的不足，通过《征求意见单》调查，客户

满意率高达100%，帮助公司树立了良好的企业形象。

在这两年的创建工作中，我公司取得了一定的成绩，但还存在创建设施不完善、资料收集不够及时、创建活动不够丰富等问题。在今后的工作中，我们将以创建为载体，切实推动公司的文明创建工作再上一个新台阶，为进一步推动公司科学发展而继续努力。

第20篇：手术室复评总结

手术室关于迎接二甲复审工作的科室总结

1、通过一周的努力，我科涉及资料大体完善，比如围手术期的护理资料，科间与部门或科间协调的会议记录。并分类归档。

2、我科完成了思维导图的绘制。

3、18日我科领取了新的文件柜以及文件夹，科室人员将15年—18年资料按医院下发的资料目录分类整理归档。比如护士长手册、护理质控资料，查房资料、工作计划、满意度调查、手术室工作制度。

4、我科完成了手术室外来器械的管理流程与制度。

5、我科领取了篮子，进行了手术间的彻底整理以及物品的规范放置。

6、全科护理人员积极完成了学习笔记，并且对自己分配的复评工作进行了查缺补漏。

7、我科复印了科室人员信息，如执业证书、资格证书、毕业证书、身份证。更新了科室花名册及岗位职责。

8、对科室环境进行了6s管理，科室人员进行了自查自己划分的区域，并定于下周进行互相检查。

9、周末无手术，与后勤科沟通进行清洗空调，暂定于下周五。并且确定科室手术布类的规格型号数量。

10、对于科室客观存在的问题，分区不符合院感流程等问题，目前仍没有较好的办法解决。

手术室护理组

2018年7月23日

《幼儿园复评工作汇报.doc》

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