初二班级工作计划
推荐第1篇：初二班级工作计划
新的一学期又开始了。在新学期开始之际，总结上学期的工作，找出缺点与不足，争取在本学期采取相应的措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的突破。
本班级在上学期各方面取得了一定的成绩。
一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室；无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极配合学校各个部门展开工作，得到了各方面的肯定和好评
二、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的光荣称号。
一枚硬币终有两面。仔细分析班级的情况，仍然存在着不足
一、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。
二、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能避免偶尔的扣分状况
三、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。
四、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。
五、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。
六、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。
七、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。
八、班级的课外活动还不够丰富。
综合以上各个方面的问题，本学期打算做到以下几方面：
一、发动学生指定详尽、细实的“宿舍公约”，由学生自己讨论并发现问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。
二、强化班级管理，制定切实有效的“班级公约”以此来约束、规范同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进行。
三、加强和班级同学的交流与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。
四、做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。
五、做好班级座位的调整，能让成绩落后的同学学有榜样，让成绩好的同学能有研究、切磋的对象。
六、做到信息反馈渠道的畅通，能够即时掌握并了解班级的状况，作出正确的决断
七、加强和同学们的沟通与交流，真正成为学生可信赖的好朋友，成为学生倾吐心事的对象，只有这样才能靠近学生、理解学生、帮助学生。
八、发挥班级团员的力量和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。建设强有力的班级干部队伍，强化管理。
九、在学期中，组织学生进行丰富的课外活动，娱悦身心。
在本学期中，全班将一如既往的保持务实的作风，发挥自我的优势，改正、克服自身的不足，向着更高、更好、更强的目标去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中取得令自己、令家长、令老师满意的进步。目前一切计划正在有序的进行之中。我们有信心做到最好！
推荐第2篇：初二班级教学工作计划
一、指导思想
坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、积极进取的精神，加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力，强化竞争意识，促进全体学生的全面健康发展。
二、班级情况分析
（一）构成状况
1、本班现有学生51人，男生30，女生21，男女比例失调，影响理科的学习。
2、本地生16人，借读生35人，生源不稳定，影响班集体的建设。
（二）心理、思想状况
1、初二学生正值青春期，个性膨胀，出现独立倾向；性发育迅速，关注异性；自控能力差，易冲动。
2、借读生来自不同地区，学习基础和行为习惯有很大差异。
3、多数家长重视对子女的教育，但也有不少家庭教育存在问题，如溺爱、价值观扭曲、家教缺失等。
4、大部分学生能遵守校纪，女生整体较好，个别男生有不良行为。
（三）学习状况
1、班级的多数科目保持年级中等水平，英语、数学较差，低于平均水平。
2、班级同学的学习自觉性较好，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。
3、班级尖子生在年级的竞争力不强，无法形成带动力。
三、工作目标
1、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯。
2、重视心理健康和青春期教育，促进学生健康成长。
3、加强学习指导，调动学习主动性，提高学习成绩。
四、工作内容及措施：
1、制定适合班级实际的《班级管理法典》，明确班级的管理制度，确立学生的主体地位，规范班主任的管理行为。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、增强团队意识，提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
4、加强班干部管理，一方面给班干部一定的自主权，可以创造性地开展工作；另一方面加强同学的民主监督，规范其执法行为，使班干部成为班级的领头羊和风向标，让全体学生都有更多的时间、机会参与管理。
5、抓好两类生的工作：鼓励中间生多研究，激励他们更快的进步，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、开展写周记、“牢骚信箱”活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主；积极开展体育活动，增强学生体质。
8、开展心理健康和青春期教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
9、充分利用黑板报和墙报宣传阵地，进行班级特色文化建设。
10、有效的将学校教育与家庭教育相结合。开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
推荐第3篇：初二下学期班级工作计划
2013-2014学年下学期初二（3）班班级工作计划
一、班级基本情况分析：
本班共有81名学生，期中男生48名，女生33名，班内学习氛围良好，整体学习积极性较高，但两极分化严重，部分同学在行为习惯、学习习惯养成方面严重滞后，存在课堂插嘴，作业抄袭等不良行为。班级“静”文化建设略有成果，自习课效率较高，学生自主学习能力有所进步，从上学期成绩来看，学生总体成绩有所提高。
二、本学期班级短期和长期目标：
短期目标：
继续营造和谐师生关系；狠养成教育；重点抓德育教育；主抓学风建设；进一步培养班干部，提高组织管理能力；教育学生学会做人、感恩，学会生活。
长期目标：
引导学生创造互帮互助的学习氛围，减少后进生人数，增加优等生人数，且争取在期中期末考试中能缩短与学区班级的均分差距。力争在后半学期末，学生德智体美劳综合素质以及整体学习成绩再上新台阶。
三、主要措施：
1.完善班级管理制度，加强制度奖惩措施的实行
2.加强建设班干部队伍，能真正营造自主学习和管理的氛围
3.多与任课老师沟通，及时了解班级和学生情况，帮助任课老师减少后进生。
4.多与学生谈心，对于优等生给予表扬，并给予较高要求；对于中等生能予以相应的重视，关注他们考前考后的心理变化，并能帮助他们找到正确的且适合他们的学习方法；对于后进生给予关爱，并与家长联合，帮助他们走出学习误区，引导他们建立正确的学习态度
5.多与家长沟通，形成家校合一
6.利用班会和各种集体活动激发学生团结合作意识，引导全班学生学习上共同进步。
四、主要工作安排：
第1周： ①开展班常规工作
②学生手册 ③召开班干工作会议
第2周：①制定学期目标
②加强日常行为的督促、检查③学雷锋、庆“三〃八”系列活 动
第3周： ①总结开学两周情况
②雷锋日记书法比赛
第4周：警钟常鸣——我们在行动班会 第5周：感恩社会与自然教育班会
第6周：①学雷锋活动总结
②表扬班内先进事迹
③现场作文比赛
④公德、美德教育
第7周： ①专栏墙报
②筹备“五〃四”活动
第8周：①科学利用时间，做好期中考试复习②学法指导 第9周： ①开展心理教育 ②期中考试
第10周：①期中考试分析 ②发扬刻苦钻研精神
第11周：①优生座谈 ②“五〃四”系列活动
第12周：①班干部会议
第13周：①安全教育
②学法指导
第14周：①学习心得交流
②法制教育
第15周：①加强日常行为教育
②加强落后科目的学习
第16周：①专栏墙报
②制定复习计划
③善于利用学习时间 ④辅导后进生
第17周：①加强日常管理
②鼓励学生刻苦学习，努力进取
第18周：①适当减少课外活动，全心全意投入复习②期末考试复习第19周：①充分利用时间，认真复习
②期末考试 ③学期末工作小结
2014年2月25日
推荐第4篇：初二下班级工作计划
初二六班本学期干部计划一．德育工作本学期的德育工作主要以四个良好习惯培养和“创最优班级，做最棒自己”为目的，围绕学雷锋志愿活动和五四青年节活动展开，初二下班级工作计划---郭玉琪，王顺杰。同时开展图书交流会活动，利用好图书角。大家可以逐次介绍自己认为好的图书。鼓励多借书，让同学们多读书、读好书。开展图书讲坛，评论图书，讲出自己的见解，连载讲评，可以一个人连讲多期。增强集体意识，开展有意义的活动，如开展爱国主义教育活动。多观看爱国主义教育节目。让大家更团结、更有积极性，运动会、体育嘉年华的报名更积极主动。班委对于违反校规校纪的行为要出面制止，同时以谦虚诚恳的态度对待同学，以起到带头作用。二．常规管理现在的小组管理制度很好。本学期本班常规管理方面的侧重点主要是避免迟到和作业收交两方面，希望同学们在前一天晚上准备好要交的作业，第二天早点起床，早点到校，以避免迟到。在作业收交上争取获得示范班。若请假时先将假条交考勤员登记。常规管理以校训小组的形式进行有计划的评比。希望这学期课前预备能更快，作业收交更齐，下楼上操、升旗速度更快。每天坚持晨练，晨测。班委要在平时的课堂上起到带头作用，提醒同学不乱说话，认真完成班级工作。
一、班级管理组织形式
1、管理小组形式初二六班分为笃志、博学、质朴、方正四个校训小组，每个小组两名组长，8-9名组员。各小组每月各负责一个星期的班级管理活动。
2、组内岗位组内岗位包括：查操员、自检员、眼保健操领操员、眼操时间卫生保洁员、值日小组成员等。
二、班级任务与活动
1、值日安排新学期，初二六班的值日采取分区管理制度：将教室划分为数个区域，每个区域安排一个负责人，在一个周期内，该区域全部由该负责人负责，若某个区域的值日出现问题，直接找到该区域负责人，对负责人进行加减分的处理。所有负责人在下一个周期内进行职务的轮替。
2、班会活动每月，由各个小组负责组织一次以现时段班级建设问题相关的主题班会活动，如：好习惯交流会，或有教育意义的社会主题班会活动，如：入团动员，爱国教育，行为品德教育，工作计划《初二下班级工作计划---郭玉琪，王顺杰》。
3、午休活动班级周一至周四中午进行自习活动，每周五午休进行休闲娱乐活动，休闲活动共有三种，视情况选择进行：a、在操场进行体育活动b、在班中进行个人才艺展示活动c、进行音乐影视分享、交流活动
三、自主管理鉴于已进入初二下学期，同学们在许多方面已经无需教师看管，有了自主管理的能力，所以，班级决定在本学期实行部分自主管理的管理制度。自主管理将分三个阶段展开：第一阶段（三月份）：课间操排队、课前预备、集会候场。在这三个方面同学们已经在前几个学期中养成了好习惯，已经可以自主管理。第二阶段（四月份）：眼保健操、集会纪律、早自习纪律这几个方面同学们有一定的好习惯，但仍不能做到最好，所以推迟一段时间，在进行自主管理。第三阶段（
五、六月份）：在这个学期中，同学们养成的好习惯，将在第三阶段中纳入自主管理范围内，争取能在这一阶段中，将更多的项目纳入。同时，将由班主任将进行不定期的检查，以验收自主管理的效果。
四、日常管理评比班级还将延续上一个学期的日常管理评比制度，对同学们的日常表现进行评定，并进行加减分的处理，所评定的项目包括年级评比的八项：①早到校、②课前预备、③课堂纪律、④课堂听讲思考、⑤卫生保洁值日、⑥眼保健操、⑦课间操、⑧作业收交，以及根据班级情况制定的两项：①手机使用、②零食每一个月将评选出最优小组及最优个人并进行表彰。同时，期中和期末将进行同学间的互评活动，以评价同学是否在日常行为的各个方面做的到位。三．团员培养首先应该明确，共青团作为先进青年的群众组织，作为党的助手和后备军，具有鲜明的政治属性。共青团员是青年中的先进分子。已入团的同学要时刻注意用共青团员的标准严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用。入团的同学带动未入团的同学一同进步。希望同学们积极向团组织靠拢，争取入团机会，积极提交入团申请。希望大家都成为入团积极分子，早日入团。同时在板报上开辟出介绍共青团的专栏，多向大家宣传团知识。号召同学们积极加入团组织。四．本学期活动安排
1、图书角
2、修订《学生手册》
3、成立社团
4、学雷锋志愿行动表彰活动
5、远足
6、科技节
7、五四青年节
8、广播投稿： ①有新闻价值②有视频、图片资料
9、假期活动记录填写初二六班 郭玉琪
推荐第5篇：初二班班级工作计划
2017--2018学年度第一学期 凤凰学校初二（1）班主任工作计划
崔节霖
一、班级基本情况
我班共有学生47人，其中男生24人，女生23人。在上学年，通过开家长会，建立家校联系卡，假期家访等活动形式取得了家长对学校工作的支持；同时，在日常生活学习中，各位老师舍小家顾大家，将学生利益放在第一位，与学生建立了和谐、信任的师生关系，经过一年的努力，大部分同学已养成了良好的学习习惯。但，由于刚分班，学生思想波动比较大，八年级又是一个逆反心理特强的阶段，班主任工作压力大。
二、班级工作目标
1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，带动全班同学向正确的方向发展，逐步形成团结、友爱、和谐的班风。
2、全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风。；
3、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风；
4、加强体育锻炼，增强学生体质，促进学生健康成长；
5、加强各科之间教学的有效联系，促进学生各科和谐发展。
三、具体措施
1、本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。
2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人
首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。凡是班集体的计划和决定，都和班集体共同讨论，给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。
3、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异
使用观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等各种方法了解学生信息材料，对学生做深入的分析研究，提高教育的针对性，实效性。
4、提高学习的效率，交给学生学习的方法。首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。第
三、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第
四、加强思维能力的训练。培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。
5、关爱学生，产生情感的共鸣
尊重学生，做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。
四、班级主要活动内容：
九月份
1、第一周选出班委，召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。
十月份
1、“庆国庆颂祖国”主题班会。
2、迎国庆班级合唱比赛。
3、进行爱国教育，出期黑板报。
十一月份
开展诚信教育和人文素质教育和安全教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
十二月份
1、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的交往观念，确保主要精力放到学习上。
2、班级拔河比赛。
3、元旦文艺晚会筹备。
一月份
1、准备期末考试。
2、准备年终学生表彰。
2017年9月1日
推荐第6篇：初二2班班级工作计划
初2015级2班班级工作计划
班主任：吴福奎
一、指导思想
本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。通过制度（目标管理、考评机制）完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用灵活、激励政策，使学生沉淀心情、专注学习。
二、班级主要情况
本学期我继续任初二二班的班级管理工作。本班现有学生90名，女生48人，男生48人，寄宿生29人，走读生61人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念不强，学习态度不太认真，目标不明确。目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，我拟订班级文化建设工作计划如下：
（一）、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。继续争创示范班。
（二）、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
（三）、配合学校政教处和年级开展的班级文化工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
（四）积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下：
1、利用班会课开展榜样教育。
设想1：考试心得大家谈（积累考试经验）；
设想2：本班优秀学生学习方法交流； .设想3：“我的一日作息安排”（指定一走读生和一寄宿生）讨论并供大家借鉴好的做法。
设想
4、心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。
3、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。
4、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。5．坚持开展优等生的培优工作。
（五）、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。
1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
3、定期做好学习阶段性效果分析。4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力.
三、班级管理工作目标：
1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化。
2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才
3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。
4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。
5、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。
四、具体工作措施：
1、教育教学方面：
（1）认真制定好各项工作计划。
在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高（读书）计划、学生读书计划、学生预习方案。按计划落实本学期的各项工作。
（2）课堂实践活动。
认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。
2、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。
3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。
4、根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。
5、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风。
6、从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念
五、班级管理工作的计划方案
、让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态。
、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。
、培优辅差工作。
认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。
六、“师生读书工程活动”的开展。
本学期学生阅读课外书2本以上，10万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周的两节自习课是师生共同阅读时间，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力。
推荐第7篇：初二(5)班班级工作计划
班级工作计划
2008-2009年度第一学期
新学期我很荣幸的能担任八年级班主任.。该班在过去的一年中，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩，连续多次被评为“文明班级”。虽然有值得肯定的一面，但作为班主任，我知道他们有着很多的不足和缺点。例如，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，他们的很多方面还需要进一步完善，他们的综合水平还需要进一步提高。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。记得有人曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任，因此，我只能尽自己最大的努力和学生一起提高，认真做好每一件事。
八年级的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。学习习惯的培养是一个渐进的过程，本学期主要是加大对作业，上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主要是培养责任感，做事要有始有终，力争做好，要多考虑别人的感受。建立良好的班集体是本学期的最大目标。
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是八年级年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦规矩的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
一、注重教室文化的建设
开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
二、注意班干部的培养
进入八年级以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
三、注意养成教育和传统道德教育的结合
八年级学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、打游戏机、上网等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
2、注意树立榜样。榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
4、勤下班：主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边。
5、每周五班会，总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。
6、每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性。
7、层次化学生群体，针对性开展工作。三大群体，清晰工作。
8、经常开展座谈，小范围聊天等，及时疏导学生的情绪发泄。
9、完成学校布置的各项工作。
四、严格的要求和最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
推荐第8篇：初二(5)班班级工作计划
初二（5）班班级工作计划
新学期我很荣幸的能继续担任初二（5）班班主任.。初二（5）班在过去的一年中，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩，连续多次被评为“文明班级”。虽然有值得肯定的一面，但作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点。例如，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，她的很多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。记得有人曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任，因此，我只能尽自己最大的努力和学生一起提高，认真做好每一件事。
初二年的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。学习习惯的培养是一个渐进的过程，本学期主要是加大对作业，上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主要是培养责任感，做事要有始有终，力争做好，要多考虑别人的感受。建立良好的班集体是本学期的最大目标。
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦规矩的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
一、注重教室文化的建设
开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
二、注意班干部的培养
进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
三、注意养成教育和传统道德教育的结合
初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、打游戏机、上网等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
2、注意树立榜样。榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为
4、勤下班：主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边。
5、每周二班会，总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。
6、每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性。
7、层次化学生群体，针对性开展工作。三大群体，清晰工作。
8、经常开展座谈，小范围聊天等，及时疏导学生的情绪发泄。
9、完成学校布置的各项工作。
四、严格的要求和最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
推荐第9篇：初二(5)班班级工作计划
初二（5）班班级工作计划
吴晓蓉
初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二（5）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。
常规班级管理
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作在新学期更好地开展。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、根据班级的具体情况，组织同学讨论、修改班训。（乐学、敏思、善问、笃行）
4、开展班级纪律、卫生、作业检查值日制度。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
10、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，
防止各类事故的发生。
11、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使
班级各项工作得以更好的开展。
12、继续组织志愿服务队。定时、定点开展活动。
主题教育
1、组织经典寻访探究活动，寻找祖国发展成长的一个典型。完成“祖国成长岁月”剪贴板。
2、召开一次主题班会，开展“成才报国”的主题教育。
3、结合“生活的准则”主题征文活动，对学生进行礼仪教育、感恩教育、诚信教育。
4、以入团仪式教育活动为载体，开展“走好人生每一步”的教育。班级文化建设
1、引导学生积极参与“温馨教室”的创建。
（１）美化教室环境，陶冶学生情操。 教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育，另外优美的教室环境还可以增强班级的向心力、凝聚力。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。（２）优化人际关系，凝聚班级力量。人际环境是一种高级形式的班级文化，良好的人际环境能使人心旷神怡。人际关系是以人的情感与心理的沟通为基础的，所以班集体管理说到底是人心的管理。如果一个班级在师生、生生之间能相互理解、团结、帮助甚至能平等地友好相处，那么就能使班级形成了一股齐心协力、积极进取、奋发向上的良好班风，产生强大的凝聚力。（师生关系平等、
和谐；同学间团结友爱；）
（３）强化学习风气，增强竞争意识。良好的学习风气是评定一个班的班级文化建设的重要体现。良好的学风会促进班级的德育工作。它不仅制约着学生个体行为的方式和习惯，而且左右着学生品德的发展方向，从而对学生的品德形成和言行起着潜移默化的影响。学生都有强烈的争强好胜心，人人都想成为强者，渴望成功。
（4）开展集体活动，深化班级精神。班级集体活动是德育的重要载体和课堂教育的必要补充，也是班级文化建设的重要内容。绚丽多彩的班级集体活动，能更好地引导人、陶冶人的。健康有益的班级活动内容丰富，形式多种多样，有主题班会活动、文体活动、社会实践活动，通过这些活动，每个学生都有机会表现和发挥自己的才能，让学生在活动中体验、感悟、发展，从而增强他们不断进取的自信心，促进学生积极参与班级管理，深化奋发向上、团结拼搏的班级精神。
2、认真办好班级黑板报，及时反映班级风貌。
3、努力做好班级网页，体现班级特色。
初二（6）班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生基础太差，在学习方面要提高有一定难度，在教育和班级管理过程更应当促进学生树立信心，鼓足勇气，开动脑筋，以更好地提升班级发展水平。
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推荐第10篇：初二下学期班级的工作计划
初二下学期班级工作计划篇一
本学期我继续担任八(2)班的副班主任工作，为了使学生能够在茅天中学的三年时间里学到更多的本领，发展自己的个性，提高自己的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好地应用在实践上，毕竟，班级中的每一位学生，都是一个可贵的生命。副班主任的任务是辅助班主任完成班级管理任务。所以，身为副班主任，就要协助班主任管理好班集体，对得起学生，对得起自己。为了能更好地做好本学期的副班主任工作，特制定如下计划：
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。
二、管理目标
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。三、管理措施(一)常规教育
1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。要求每个学生都要严格遵守课堂、课间以及上下学的纪律。
2、充分利用班会时间强调常规要求，养成良好的学习和生活习惯。对于学生的日常行为，班干部要及时在记载本中做好记录，以便在每周四的班会课上进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3、继续重视卫生方面的教育。每周都不定时检查个人卫生和班级卫生，要求每个学生衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。每天分派值日生清扫教室和清洁区，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学进行表扬，而对于乱丢乱扔的同学要进行严厉的批评。平时还要抓住机会对学生进行环境保护方面的教育。
4、继续对学生进行文明礼仪教育，定期评选“文明标兵”。
初二下学期班级工作计划篇二
一、班级基本情况：
我班共有学生48人，其中男生27位，女生22位，团员15位，班级情况总体上良好，气氛比较活跃。在学习方面其最大的特点是两级分化严重，通过上学期的期末考试成绩发现，优生在我班比较多，像庄斯、黄维倩等同学，但同时后进生在我班也比较多，像李江、唐大理等同学;在学生的行为规范表现方面，存在着较大差异性。班级中在常规方面欠规范的学生不突出，但也较多，如表现为个别男生头发较长，个别学生懒散、厌学、卫生习惯差、心理不健康等。这些业已对学习产生不良影响。因此规范学生的日常行为工作，使学生更好适应初二生活，稳定学习情绪的关键，仍然是本学期的班级工作的重要任务。除之我班还有三名篮球队的成员：张雄、张浩强、庄洪。因此对于他们的学习、安全等方面都要格外重视。
二、教育目标：
1在思想方面：对全班学生开展爱国主义教育，开展安全知识教育等。2在行为规范方面：规范学生的日常行为，重视学生日常行为规范的转化和养成教育。
3在纪律方面：对全班学生力求能够做到认真遵守、履行好学校的各种规章制度。
4在学习方面：稳定学习情绪，强化班级学生学习习惯的养成教育，使学生在学习态度、学习方法上有较大提升，能使学生改变厌学情绪，提高学习兴趣。
5在卫生方面：对全班学生的卫生观念加以强化，力图使学生养成良好的卫生习惯。
6在班级干部队伍建设方面：重视班干部队伍的建设，让班中的广大学生能有机会参于班干部行列中，使学生的组织、管理能力得到必要发掘和锻炼。
三、具体措施
1通过开展关于安全为主题的主题的班会，开展关于安全为主题的黑板报等形式，对学生进行安全方面的教育。
2班主任协同好班干部认真检查各位学生的仪表、行为等，对有不端正的地方及时指出，并令其改正。
第11篇：初二二班班级安全工作计划
2012-2013学年度第二学期班级安全工作计划
为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思 想，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教 学秩序，结合学校实际，特制定本班级安全工作计划。
一指导思想
以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗 旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处 处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教 育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织：建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、具体措施
1.加强放学的管理.进行负责管理.
2.通过课堂讲述，增强学生学会保护自我.学会生存的 能力.
3.围绕“消防安全”出好黑板报.教育学生加强安全防 火意识.
4.平时重视交通.饮食.体育.人身.用电等安全.做到安 全教育天天讲.时时讲.处处讲.努力营造“平安班级”.做到 无意外事故发生.
5、加强体育课安全，科任教师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生时行危险性游戏，对有危险的体育活动，体育教师必须在场进行保护，以防事故发生。
6、教师要加强用电用气安全，做到人离电关，注意防 止因电引起火灾事故的发生;。
四、教育内容安排:
1.交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的 教育.要把交通安全教育摆在十分突出的位置.必须每周进行集中教育.以及做好放学路对的管理.
2.防溺水教育.要进行防溺水的教育.开展以溺水后自 救.溺水者的救护为主要内容的教育.
3.防触电的教育.对同学们进行电的基本知识讲座.预 防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应 用.
4.防病.防体育运动伤害的教育,重视同学们身体健康 教育.建立个人健康档案.进行一次健康检查.体育活动应重 视安全保护措施.积极做好运动前的准备操.尽量避免运动 伤害事故的发生.
5.防火.防盗.防震.防煤气中毒等的安全教育,检查班 里的防电设施.落实专人负责.班里应经常开展防火.防盗.防震.防煤气中毒等的防范措施教育.
相信通过这些努力，学生将会在学校平安开心地度过每 一天。
2013.3.1
第12篇：初二(3)班班级管理工作计划
2012学年第一学期初二班级管理工作计划
新的学期正在进行中，为了能巩固良好的班风，让学生在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展，特制定工作计划如下。
一、指导思想
依据学校和年级部工作计划，以“先做人，后成才”的管理思想为原则，坚持以德育为核心，以教育中心，深入开展求学奋进观和集体主义的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。
二、奋斗目标
提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先；继续对班干部培养和利用，使他们成为班级学习、纪律的好榜样和督促者，继续教育、辅导后进生，以促使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进“生本教育”为理念的素质教育。
三、具体举措
（一）自我充电：
1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。
2、通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法。
（二）在思想教育方面，
1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以“生命与责任”的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据学校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）实施。
3、结合教师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。
（三）班风学风建设
l、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风。
2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。
3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班。
4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识。
5、抓两头促中间。对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组力量兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。
（四）清洁卫生
1、培养良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求，保持座位周边整洁。
2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务，并定期评选优秀值日组。
（五）后进生教育
1、德育教育
经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。
2、学习辅导
继续组织兵教兵活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓励后进生，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答。
（六）管理措施
1、规范和改进上学期班内小组竞争机制（配合学校班级评比制度）。评比结果与操行评语结合起来，每两周评选优秀学习小组。
2、不断完善个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一放入档案，对班级有特出贡献的给予突出奖励，奖惩分明。
3、与家长密切联系。及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长。
4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行理想教育和信心教育，使之坚定求学信念，树立远大目标。
5、建立激励制度。培养优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成绩（包括：学习成绩、活动成绩、校级奖励等），班级内部给与奖励（有学习用具、奖状等）。
同时，配合学校做好其他工作，参加社团活动、国庆文艺汇演活动、冬季运动会、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。
初二上学期是很关键的时期，我有信心带领3班顺利过渡，为中考打下坚实基础，使学生身心健康成长，各项活动取得好的成绩。
第13篇：初二班下学期班级工作计划[全文]
初二（1）班下学期班级工作计划
本学期班工作主要有下面几点：（1）加强学生前途理想教育，树立明确的目标。（2）建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。（3）及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。
（4）培养学生的良好的学习方法和学习习惯。
安排如下：
第一周 ：1.做好学前教育，总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《中学生日常行为规范》和学校和班级的在关规定。
3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
4.召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
第二周：1.制定学期目标 。2.加强日常行为的督促、检查。
3.学雷锋、庆“三·八”系列活动。4.主题班会新学期新打算。
第三周：1总结开学两周情况。2.抓课间操质量。3.环保之星评比
第四周：1.接立比赛并加强训练。2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
3.主题班会：我的学习方法。
第五周：1.继续抓好常规教育。2.主题班会：革命传统教育。3..培养学生的参与意识
和集体主义精神。
第六周：1.学雷锋活动总结 。2.表扬班内先进事迹 。3.公德、美德教育。
第七周：1.对学生进行安全教育。2.继续抓好纪律和学习目的教育。3.跳绳比赛。
4.辩论会：做个听话的学生好吗？
第八周：1.准备期中考试。 2.继续抓好法制和安全教育。3.向学生进行学习目的教育，
抓好复习教育。4.检查英语、语文背诵情况。
第九周：1.期中考试。2.安排考场。3.强调考纪考风.。
第十周：1.总结期中考试，吸取经验教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育和
审美观念。3.家长会。
第十一周：1.反馈家长会的召开情况。2.继续抓好常规教育3.出好墙报，以“爱国
主义”为主题。
第十二周：1.进行勤俭节约教育。 2.对学生进行爱护公物教育。3.主题班会：如何进
行自我约束。
第十三周：1.“劳动之星”评选。2.学习心得交流 3.法制教育
第十四周：1.拔河比赛。2.加强日常行为教育 3.加强落后科目的学习。
第十五周：1.主题班会讨论“怎样做一个文明的中学生”。2.培养学生的集体主义观
念。
第十六周：1.再次进行学习目的的教育。2.制定复习计划，鼓励学生努力学习。 第十七周：1.期末复习考试动员，学习方法介绍、珍惜时间，珍惜前途。2.开好斑
干部会。开好差生会议和尖子生会议。3.学习三好学生等评优条件，准
备评比。4.鼓励学生刻苦学习，努力进取，适当减少课外活动，全心全
意投入复习
第十八周：1.加强日常管理。 2.充分利用时间，认真复习。3.考试纪律
第14篇：初二班级奖惩制度
初一（17）班班级奖惩制度
学习方面
1、作业未交每次扣2分，晚交每次扣1分，抄袭作业者每次扣5分；课代表当日统计。
2、上课未带齐学习用具、课本等每次扣1分。
3、上课不听课被点名者每三次扣5分；严重扰乱课堂纪律者每次扣5分。
4、自习课不遵守课堂纪律者每次扣1分。
5、年级组织的大型考试班级前5名者每次加5分；班级前10名者每次加3分；年级前100名者每次加5分；100—200名每次加3分；200—300名每次加2分。
6、统一考试中每进步1—5名每次加3分；进步5个名次以上者加5分。
7、获校级奖：一等奖加3分；二等奖加2分；三等奖加1分；获校级以上奖励：一等奖加5分；二等奖加3分；三等奖加2分。
8、顶撞老师者每次扣10分。
校规校纪：
1、楼道追遂打闹者每次扣2分；说脏话者每次扣2分。
2、仪表不合格者每次扣1分；未带学生证者或不合格者扣1分。
3、参与打架、抽烟、带手机、MP3等每次扣10分；本学期评定不得评A、B等级。
4、在校园周边逗留每次扣3分。
劳动卫生方面：
1、值日迟到每次扣1分；未做值日者每次扣3分；不服从组长管理每次扣1分。
2、值日生未关好门窗，未尽到值日生职责每次扣1分（全组扣）。
3、冬季扫雪每次加3分；未带扫雪工具者每次扣1分。
其他方面：
1、为班级捐公物者分别加1—3分；损坏公物者除照价赔偿外每次扣3分。
2、班委、课代表、小组长等每月加3分；不收作业科目的课代表每月加2分。
3、负责门、窗户、开关等公物者每月加2分。
4、对班级不良现象予以制止者视情节每次加1—2分。
5、经小组为单位完成班级任务小组成员每次加1分。
6、严重影响班级荣誉者、违校纪扣分者扣个人分10分；本学期评定降等级。
7、为班级工作提出合理化建议并采用的每次加1分。
第15篇：初二班级公约
初二（5）班 班 级 公 约
一、班风: 勤奋学习团结进取
1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力。
2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气。
3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助。
4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进。
5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
二、学风: 勤奋团结 求实创新
1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课。
2、按时到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活。
3、认真学习，刻苦钻研，养成自觉学习的好习惯。
4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。
三、班级文化: 团结友好 互帮互进
1、每天佩戴校徽、红领巾，星期一穿校服。
2、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家。
3、每天排放自行车，整齐到位，上锁。
4、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗关电风扇、关电脑的好习惯，遵守学校各项管理条例。
5、认真做好广播操、眼保健操，动作到位。
6、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度。
7、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理。
8、在课间休息及午休时间不得追吵、喧哗，影响他人学习与休息。
四、个人作风 : 自尊自爱自信自强
1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不在校园内吃零食，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象。
2、不攀比，不浪费，不带管制刀具，不带手机，MP3等贵重物品，节约财务，丰富生活。
3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸。
4、积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映。
5、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。
2013-9-2
第16篇：初二班级规章制度
初二（1）班班级规章制度 思想和仪表
1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排。
2、言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不吸烟、不打架、不翻墙、不给其他同学取绰号。
3、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 女同学不戴首饰进教室，男同学不留长发。
4、学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志。 5、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
纪律
1、按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不睡觉。2、自习课上不做与学习无关的事情，不讲空话，尽量不要在教室中来回走动， 如有损坏公物者 , 应予以赔偿。
3、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。4、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
出勤
1、按照学校作息表，按时到教室,早上 7 : 38前到教室。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况必须要向班主任请假。
2、学校里的任何活动（课间操、活动课）认真做“两操”；要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
卫生 1、轮到卫生者早上提前十分钟到教室，认真打扫卫生,并把清洁工具摆放整齐。 2、听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和班长验收。
3、值日生必须保证教室内外一天整洁，由劳动委员负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。
4、离开教室时注意关闭门窗。
学习
1、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。2、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。 3、作业要及时收交，不准抄袭。由各科代表及组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。
4、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。
5、及时完成作业，及时完成老师要求。
兴义市龙盘中学初二（1）班
2014年08月28日
第17篇：初二工作计划
2017--2018学年第一学期 初二年级工作计划
一、指导思想
本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，根据各处室工作安排，和初二年级师生的实际情况，继续坚持以常规纪律教育为基础，以提高学生整体素质为目标，充分发挥年级组管理的职能作用，充分利用盐中本部教育教学资源，严防两级分化，努力提高教育教学管理的质量和水平，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。
二、工作目标
1、教学目标：严防两极分化，促进整体提高，着力做好尖子生的培养和扩大，重视差生转化，力争达到在参加市教育局直属学校的统考中争三保四的目标。
2、管理目标：进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，在学生日常行为规范管理上形成特色，实现年级组和谐稳定发展。
三、工作措施
1.管理工作努力建设三支过硬的队伍
第一，强化年级教师队伍的建设。充分发挥带头作用，加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序的开展。实施制度化管理的同时注重人文关怀，充分调动全年级教师的工作积极性、主动性和创造性。定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。
第二，加强和班主任队伍建设。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。
第三，强化学生干部队伍建设。年级组将加强班干部的培训，和管理力度，同时将加大学生干部对年级各项常规自查互查的力度，以培养学生的自我管理能力。
2、常规工作努力做到具体化细致化
第一，开学初，要求班主任要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。组织学生认真学习学校的各项规章制度，营造良好的校风、学风，教育学生尊敬老师，遵守校纪。
第二，要求班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于旷课学生各班要查明原因，作好记载。班主任要勤进班，重视做好预防性教育工作。
第三，建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
第四，面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
3．行为规范和养成教育项目化
第一，以建设温馨教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、
智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。认真落实学校政教处校园环境卫生管理，加强对学生的零食管理，强化两操以及同学们的仪容仪表等工作，引导学生进行积极的课间活动。
第二，利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
4．安全教育做到具体化和常规化。
第一，进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识，加强对学生进行自我保护方法的教育。杜绝安全事故的发生，力争不发生重大责任事故。
第二，建立文明检查小组，年级组从各班抽出三至四名学生组成文明检查小组，课间在教学区内进行检查、巡查，制止止各班学生在教室、过道追逐疯打，乱丢乱吐等。
第三，班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。加强青春期教育，做好学生的心理指导，引导学生正确处理男女同学之间的关系。严格执行学校请假制度，学生未到放学时一律不允许放学生出校门。
5．学生管理全员化
第一，继续完善家长、学生、学校三位一体教育模式。本学期，我们将在总结上一学期家长会的基础上，继续完善家校沟通的新模式，拓展家校沟通的新渠道。在认真落实好传统的家访、电话联系、见面沟通等方式的基础上，本学期我们将认真利用好“校讯通”的有
利条件，加强与家长学生之间的交流。另外，年级组还将把学生的评价和家长的评价作为教师评价的一个方面，在组内进行学生和家长问卷调查，及时了解学生、家长的意见作为我们改进工作的参考，建立一切以学生的发展为中心的家校沟通的模式。
第二，以年级主任、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的教育模式。要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力进行管理。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。实现年级组整体和谐发展。
第三，实行通报制年级组将对各班情况进行统计通报，每天通报，每周总结。通报内容：教学纪律、环境卫生、两操情况、自行车摆放等。
总之，我们相信在校长室的正确领导下，我们初二年级全组老师定会加倍努力，群策群力，抓紧、抓严、抓细、抓实各项工作，向学生、家长、社会交一份满意的答卷。
初二年级
第18篇：初二工作计划
初二思想政治上学期教学计划
吴 丽 红
初二思想政治上学期教学计划
吴丽红
月斜诗梦瘦，风散墨花香。我们的教育教学工作又在这秋菊飘香的季节开始了，又将忙碌中充实、喜悦、收获。我将一如既往、脚踏实地，完成好自己的教学工作和学校交给的心里咨询及学校卫生保健与疾病防控工作，现制定如下计划：
一、思想政治方面
热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持每天收听新闻，提高觉悟和意识，做党的喉舌。注重个人道德修养与提升，为人师表，严于律己，做学生的良师益友。加强团结，与同事和睦相处，愉快合作，组成一个团结协作进步的七年部大家庭。
二、教学目标及措施
根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。培养学生法律素养。了解家庭爱自己的家，爱自己的父母孝亲敬长。培养学生学会与父母教交朋友。学会与同学老师沟通作朋友，互联网的发展，地球是一家，培养学生与世界沟通做友好往来的使者。培养学生交往的艺术，学会竞争中合作合作中竞争，海纳百川，换位思考与人为善诚信做人。
三、课堂教学及教学主要内容：
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每课井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。主要抓住课前、课中、课后三个环节。课前认真备课。做到课前再备课，备教材、备学生，充分利用多媒体的信息量，保证课前的准备工作及时、有效。对问题的设计合理，环节衔接流畅。课堂及时调整。充分利用课堂即生资源，把教学与教育紧密结合，处处体现政治课特色，多和学生沟通和交流，多采用生动活泼的教学方式，让学生始终处于和谐、乐学的欢快氛围中。继续把养成学生的好习惯当做首要任务，做好三个一：一个微笑，一个注视，一个沟通。三个动：动脑、、动口、动手。及时发现学生闪光点。短木桶理论告诉我们，一个因素做得足够好，其他因素就会带动好，一个缺点足够不好就会使其他优点付之东流。做好细节才会做好全面。
四、其他工作
认真、有效的做好学生心理咨询工作和每周的心理健康讲座，把我是大连培训的学习障碍与潜能开发的高级心理干预技术---元认知干预技术与应用传递给学生，让学生学会有效学习，才会提高学习效率，使我们的高效课堂真正高效，使八年部的学生心理健康，身体健康，快乐学习，把学习当成责任和习惯，身正为范，培养学生树立终身学习的品质。
积极做好秋季流行性感冒预防及腮腺炎、乙肝预防工作，按照学校要求开展好讲座及板报宣传工作并做好档案记录。积极筹备辽宁省健康教育基地验收工作，为实验中学的再次腾飞尽自己的绵薄之力。总之，我会在新的学期里，守着敬业奉献的本分让我们清静益智，宁静益身，大脑腾出时间思考。守着己所不欲勿施于人的本分更让我们感受传统教育的气定神闲，在我们的心灵与心灵的交融中，感悟着恬淡与悠然，享受着教育的美。
第19篇：初二工作计划
2013----2014学年度（下）初二历史教学工作计划新左旗阿二中赵桂彩
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。
二、教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。
三、学生基本情况：
本学期，我继续担任初二的历史教学工作，初二学生对知识的接受能力较差，有很大一部分学生基础差，且自觉性不强，学习的积极性、主动性不够，这就需要老师遵循循序渐进、通俗易懂的原则，
以符合初中生年龄特点和心理特征为前提，避免僵硬的知识灌输，采
取多种教学方式，用准确、生动、有趣、流畅的语言加以表述，同时及时发现、督促，使每个
学生都不掉队。
四、教学目的和任务
初二历史要求学生学习和掌握中华人民共和国成立后的一些基
础知识，即通过习能了解中华人民共和国成立后在各方面的基
本情况和基本线索，了解共和国历史上的重要历史事件、人
物、历史现象、历史概念等。要求对学生进行辩证唯物主义教育和历
史唯物主义教育，社会发展规律教育，国情教育，爱国义和国际主义
教育，培养学生具有为祖国、为社会主义的建设奉献的精神和强烈的
历史责任感。要求学生能初步掌握分析、综合、比较、概括、讨论等
方法，培养学生表达历史知识的能力并能初步运用历史唯物主义和辩证
主义的观点来评论历史问题的能力。
五、各单元基础知识重点、难点
1、重点： ＜＜共同纲领＞＞；开国大典；西藏的和平解放；抗美援
朝；土地革命；第一个五年计划；三大改造的完成；《中华人民共和
国宪法》大跃进和人民公社化运动,社会主义现代化建设中的代表人物；
文化大革命；十一届三中全会；社会主义初级阶段；城市与农村的改
革措施；对外开放；民主法制建设；民族政策；一国两制；国防建设；
新中国的外交；科学技术。
2、难点： 国旗、国歌等国家标志的象征意义；人民政协的职能；整
顿经济的措施；过渡时期的总路线；经济建设中的失误；发动文化大
革命的历史背景及教训；对外开放中有关投资、金融等方面的专业术语；
处理好民族问题；讲清一些军事术语及武器性能；中美关系的演变；恐怖主主义
的概念；一些科技成果的原理。
六、教学方式和方法：
1.认真钻研大纲，把握好每一个知识点及其所对应的层次，在教学
中突出重点，化解难点。
2、加强探究式的教学
3、在教学中充分发挥教师主导地位，狠抓课堂教学，增强趣味，幽
默感，充分调动学生课,堂学习积极性，调动学生学习的积极性和兴趣。
4、讲授切合实际、因材施教，切实做好扶优辅差工作，充分调动
班主任和家长的作用。
七、提高教学质量的措施：
1、认真分析总结上学期的工作，从中找出经验与教训。
2、加强横向与纵向的集体备课力度，集中集体的智慧，发挥团队
作战精神。
3、多向教学质量好的老师（可以其它学科）吸取经验，具体做法
是多听课，多听取别人对自己课的评价。
4、加强信息技术辅助教学的力度。
5、多思考，勤下班，苦钻研，少借口。
展望 2014年，我会更加努力、认真负责的去对待每一项工作。
相信自己会完成新的任务，能迎接2014年新的挑战。希望凭借不断
努力，加上领导和同事的帮助，我在新的一年工作就会更加的出色。2013年3月1日
第20篇：秋初二年班班级管理工作计划
2011年秋初二年（2）班班级管理工作计划
转眼一年已过，通过一年的锤练，同学们已从一个稚嫩的小学生成长为一名合格、懂事的中学生了；通过一年的磨合，师生关系已经非常融洽了，老师与同学在教与学的配合上开始默契起来了；通过一年的交流，同学之间互相熟悉、了解，有的甚至成了学习上、生活上的好伙伴了；通过一年的师生努力，班级已形成较好的班级文化、班级氛围了，同学们的班级集体荣誉感、主人翁责任感已初具形成。总的来说，对于2班的同学来说，过去的一年，是平凡、快乐、有收获、有意义的一年。
新学期伊始，展望初二年，我们还有许多目标要去完成，我们还有许多理想要去实现，我们在初一年里留下的一些憾事要去弥补。
为此，在这里对班级今年的发展作出具体规化与展望。
首先，巩固班委在班级里的威信，培养班委的组织、领导能力，让班委在班级管理中发挥更大的作用。
经过一年的洗礼，我们淘汰了一部分对工作不负责任，组织领导能力欠缺的班委，而大部分班委们通过一年的工作，已经有了一定的经验，他们在同学们的心目中也已经有了一定的地位，他们的工作基本得到了同学们的认可。因此，放手更多的班级事务让班委去管理的条件已经成熟。
①把这学期班级主题班会交给班委们去组织、主持。初步拟定的主题班会有：开学初的《我的理想》和期中考前的《如何有效的进行期中复习》。也可在期中考后，通过两次主题班会的经验，让班委们自己去确定一次主题班会，并主持召开。
②利用这学期学校大型活动多的机会，放手让班委们去组织同学们参加这学期学校的各种大型活动。
这学期学校大型活动比较多，有校运会、歌咏比赛、艺术节、基地劳动实践等，这些活动给班委们提供了一个锻炼、展示自己能力的舞台。
当然，虽说是放手让班委们去组织、去管理，并不是说老题就不闻不问，必竟同学们的经验还是不多。因此在开展活动之前，老师也要先对班委们进行指导培训，要求他们在组织活动之前，先做好计划、准备，老师也要对他们的计划、准备进行审阅，帮助他们更顺利的组织好活动，从而提高班委们工作的积极性、主动性和自信心。
二、在班级里营造爱英语、学英语的学习氛围，想方设法让同学们的英语水平有明显的提高，学习英语的热情有所转变，学习英语的方法有所改善。
初一年里，英语一真是我们班的软肋，每次大型考试，英语成绩在年段基本都是垫底。因此同学们的学习热情也受到影响。进入初二年，在英语这一学科上，必须采取一些措施来改变这种不利的现状。
①通过班级集体安排时间，确保同学们有充足学习英语的时间
②以班级的名义，根据学生的具体情况，要求同学们每天定量背诵英语单词，并进行一定的奖惩。
③配合科任老师，在班级里开展英语学科“比”“学”“超”“帮”“超”的学习活动。
三、未雨绸缪，通过系列的活动、宣传，提高家长、学生们对地理、生物两门学科的重视。
根据以往的经验，大多数同学和家长们甚至是部分老师，都是在初二下学期
才开始意识到地、生两科的重要性，并且大多数人都认为地、生只要在临考时，集中精力冲一冲基本都能拿到双A。因此，平时总没把这两个学科放在心上。他们的认识从某个角度来讲确实有点道理，可是他们忽视了一点，如果平时基础太差的话，到时候要拿双A的难度就很大，常常顾得了这科失了那科，而且因为平时考试不好，学生临考时对自己一点信心都没有。事实告诉我们，许多最后会考成绩1A1B的同学就是属于此种情况的。其二，因为平时地生基础太差，到初二下为了拿来双A，好多同学就不得不花大量的时间来补地、生，这必然要牺牲其他学科的时间，这种“拆东墙补西墙”的做法的弊端是显而易见的，在这里我就不在累赘了。
为此，在本学期，就要通过班会课、家长会、家访、学生个别谈话等行式，向同学们、家长们灌输这样的一种观念：初二上就应开始重视地、生，不然到初二下再临时抱佛脚是会来不及的。
四、利用课余时间，多与同学们交流，了解他们的学习、生活，关注他们的一言一行，成为他们的知心朋友。
比如说，可以利用早自修、午自修、晚自修等时间，与同学聊聊天，谈谈话，了解了解他们的想法，感受，让同学明白老师是关心他们的，也可通过与同学的谈话，了解班级的状况，以便于更好的管理好班级。争取在本学期里，能与同学的个别交流达到生均1次。
五、进一步加强常规工作管理，争取今年班级综合评比能有所突破。
去年每月的班级综合评比中，我班基本都处在年段中上水平，这说明我班还有许多地方有待提高，希望通过今年大家的共同努力，争取在月综合评比中能拿到一至两次月冠军。
希望通过这学期的师生共同努力，班级氛围越来越好，同学们在初一年的基础上，在初二年2班里过得快乐并且有所收获，老师更愿意，更喜欢上初二年2班的课。
