初二工作计划
2020-03-03 23:57:51 来源：范文大全收藏下载本文
2013----2014学年度（下）初二历史教学工作计划新左旗阿二中赵桂彩
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。
二、教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。
三、学生基本情况：
本学期，我继续担任初二的历史教学工作，初二学生对知识的接受能力较差，有很大一部分学生基础差，且自觉性不强，学习的积极性、主动性不够，这就需要老师遵循循序渐进、通俗易懂的原则，
以符合初中生年龄特点和心理特征为前提，避免僵硬的知识灌输，采
取多种教学方式，用准确、生动、有趣、流畅的语言加以表述，同时及时发现、督促，使每个
学生都不掉队。
四、教学目的和任务
初二历史要求学生学习和掌握中华人民共和国成立后的一些基
础知识，即通过习能了解中华人民共和国成立后在各方面的基
本情况和基本线索，了解共和国历史上的重要历史事件、人
物、历史现象、历史概念等。要求对学生进行辩证唯物主义教育和历
史唯物主义教育，社会发展规律教育，国情教育，爱国义和国际主义
教育，培养学生具有为祖国、为社会主义的建设奉献的精神和强烈的
历史责任感。要求学生能初步掌握分析、综合、比较、概括、讨论等
方法，培养学生表达历史知识的能力并能初步运用历史唯物主义和辩证
主义的观点来评论历史问题的能力。
五、各单元基础知识重点、难点
1、重点： ＜＜共同纲领＞＞；开国大典；西藏的和平解放；抗美援
朝；土地革命；第一个五年计划；三大改造的完成；《中华人民共和
国宪法》大跃进和人民公社化运动,社会主义现代化建设中的代表人物；
文化大革命；十一届三中全会；社会主义初级阶段；城市与农村的改
革措施；对外开放；民主法制建设；民族政策；一国两制；国防建设；
新中国的外交；科学技术。
2、难点： 国旗、国歌等国家标志的象征意义；人民政协的职能；整
顿经济的措施；过渡时期的总路线；经济建设中的失误；发动文化大
革命的历史背景及教训；对外开放中有关投资、金融等方面的专业术语；
处理好民族问题；讲清一些军事术语及武器性能；中美关系的演变；恐怖主主义
的概念；一些科技成果的原理。
六、教学方式和方法：
1.认真钻研大纲，把握好每一个知识点及其所对应的层次，在教学
中突出重点，化解难点。
2、加强探究式的教学
3、在教学中充分发挥教师主导地位，狠抓课堂教学，增强趣味，幽
默感，充分调动学生课,堂学习积极性，调动学生学习的积极性和兴趣。
4、讲授切合实际、因材施教，切实做好扶优辅差工作，充分调动
班主任和家长的作用。
七、提高教学质量的措施：
1、认真分析总结上学期的工作，从中找出经验与教训。
2、加强横向与纵向的集体备课力度，集中集体的智慧，发挥团队
作战精神。
3、多向教学质量好的老师（可以其它学科）吸取经验，具体做法
是多听课，多听取别人对自己课的评价。
4、加强信息技术辅助教学的力度。
5、多思考，勤下班，苦钻研，少借口。
展望 2014年，我会更加努力、认真负责的去对待每一项工作。
相信自己会完成新的任务，能迎接2014年新的挑战。希望凭借不断
努力，加上领导和同事的帮助，我在新的一年工作就会更加的出色。2013年3月1日
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