班级建设工作计划
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班级建设工作计划
一、指导思想：
认真学习《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的决定》文件精神，倡导“育人为本、德育为先”的理念，着眼于创建优质教育品牌学校的目标，务实推进学校德育工作。
二、工作目标：
努力培养学生良好的行为习惯；引领班主任专业化发展；深化德育特色校建设；整体优化寄宿制德育模式；提升服务质量；繁荣校园文化；推进平安校园和法制校园建设。
三、工作措施：
（一）引领班主任专业化成长（个人反思+同伴互助+专家引领）
1、自觉修炼爱生之心。师爱是师德的灵魂，也是道德教育成功的法宝。大力宣传爱心型的班主任典型，引领大家走近德艺双馨的教育大师，把他们作为自己教育人生航程的灯塔，学习、借鉴他们教会学生做人的方法。
2、寻找班主任工作的实践智慧。鼓励广大班主任关注教育细节，结合“六个一”自觉记录教育故事，反思教育行为，撰写教育随笔，交流德育思想。
3、走进班主任论坛，不断点燃班主任新教育理想的火把。凭借网络逐步实现与朱永新、李镇西、张万祥等教育名家以及全国各地优秀班主任的互动交流。扶持班主任开辟教育随笔个人专栏。班主任论坛中设置《成长的烦恼》——班主任工作手记，欢迎班主任及时撰写教育随笔。
4、让读书成为习惯。不定时推荐班主任专业化学习参阅文章与优秀教育经典书籍。适时召开班主任论坛。
5、修订班主任评价办法，突出安全、班级常规管理、学生思想工作、特色班级创建和专业成长几个方面。
（二）培养行为自律的少年君子（他律+自律）
1、各班通过班队活动课、班会，学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，组织进行讨论、开展知识竞赛，提高学生道德行为认知水平。突出德育常规的重点，继续贯彻实施《规范》和《守则》，抓好集会、就餐、就寝、升旗、“两操”、卫生、课间与课外活动等常规管理工作，使学生养成良好的做人、学习、生活习惯。
2、组织开展每月主题教育各班级要结合学生实际采取多种办法，根据每个月校园活动主题，切实培养学生各种良好的做人、生活、学习习惯。
3、定期评比校级文明示范生、行为进步生，各班级个性化布置“展示栏”与班级常规结合，“宣传栏”要坚持每月更新。提倡开展每月“学生行为自律”自评、互评活动。
4、各班围绕建设书香校园的目标，结合阅读课，开展读书活动。
（三）优化班集体建设（文明+特色）
1、继续推进“精神文明班级”、“优秀班集体”评比。
2、引导特色班级创建工作，强化班集体的个性化建设，探索小班化背景下的班级管理新经验。
四、主要工作安排
1、始业教育；班容班貌评比；班委干部会议；制定《班集体建设策划书》；完善班主任月考核制度。
2、班主任会议；行为规范达标班和示范班教育周活动；各班行为规范知识竞赛。
3、文明示范班（进步班）评比；班主任会议；收集特殊学生处理方案，为今后的德育工作提供借鉴。
4、推荐参加德育论文评比；班主任会议；毕业留念；先进班集体、个人表彰；班主任学期
评优。
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经过三年的炼狱，走过硝烟滚滚的高考战场，如今大家离开家乡,来到了属于自己的大学。忆往昔峥嵘岁月，已是过眼烟云。站在新学期的起跑线上，大家都以一种斗志昂扬的姿态开始新的生活，新的征程。数风流人物，还看今朝。
班风建设
1.班训
2.班规
3.班级布置
4.校友同学录
学风建设
1.订阅报纸
2.学习一帮一
3.图书漂流
4.出勤考察
5.同学成绩建档
班委建设
1.班委宣誓就职
2.班委例会
3.班委分工
4.班委工作检查
5.每学期重新选举班委
文体活动
1.篮球队
2.秋游
3.真心话大冒险
4.班级演讲比赛
5.入学晚会
6.座谈会
寝室管理
1.寝室长
2.寝室卫生
3.寝室管理
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刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之2014班级学风建设工
作计划
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工作重在平时，良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中形成的，因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理，依照制定的班规，对全班同学实行严格的管理，同时严格要求自己，为同学树立良好的榜样。
1、思想进步，积极向上。团支书积极开展团党思想交流活动，做好班级党团建工作,鼓励参加院系党校学习,加强同学们的政治思想学习,鼓励全体同学积极向党组织靠拢，端正同学们的学习态度,坚持四项基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违纪的重大事件发生.在班级建设中应突出入党积极分子的先锋模范作用。
2、力抓考勤，严格请假制度。班长、副班长公平公正的考勤，如有迟到、早退、旷课的情况应及时记录并报告辅导员，有特殊情况不能上课的要按照有关要求到系里及时请假并转交请假条。
3、勤奋学习，稳扎稳打。学习委员及时收发作业，对作业的完成情况做一定监督，对学习积极性不高的同学给予帮助和鼓励，帮助同学制定学习计划，作好每月的自我总结。
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班级特色建设工作计划
（2009—2010学年度第二学期）
汉字和汉字文化作为传承中华文明的载体，以其独特的形
态，深刻的内涵，享誉世界语林，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲。教育学生继承汉字文化和汉字书写文化是学校教育的基本任务之一，写好汉字，这既是学生学好科学文化知识的基础，也是学生文化素质的一个重要标志。对提高学生科学素质，促进学生身心健康有着直接功能，对学生意志的磨炼、情操的陶冶，良好习惯的形成，意志的培养、想象力、创造力的开发都会产生潜移默化的作用。如果不能把汉字文化作为首要的文化因素之一传授给学生，不仅会给他们造成终身遗憾，而且会损害作为文化根基的教育。所以加强写字教育，是小学教育的基本任务之一，是摆脱应试教育，实施素质教育的重要途径之一。阅读能力也是小学生必须掌握的一项知识技能，通过上学期期末考试上看，中下等生在课外积累方面薄弱，在阅读理解方面欠缺，没有掌握正确的读书方法。所以本学期制定的特色就是书法和阅读。
为了进一步落实我校书法特色教育工作，深化书法教育成果，现拟定本年工作计划如下：
一、总体目标
1、进一步培养学生热爱祖国传统文化的优秀品质，增强学生的文化底蕴。
2、进一步加强书法常规教学，努力培养书法优秀人才。
3、大力开展书法特色活动，全面提高学生书法修养。
4、加强指导，全面提高学生书法水平。
5、争创书法特色班。
6、提高学生听说读写能力，能够通过阅读复述故事，概括大意。
7、能按顺序完整的叙述一件事情。
8、能通过阅读提高识字量，积累词汇、语句、篇章。
9、提高审美情趣。
二、具体措施
（一）、进一步加强书法常规教学，努力培养书法优秀人才。
1、加强课堂教学的检查，将书法技法训练、赏析、创作等学习内容落到实处。
2、加强书法教学研究。积极应用现代教育理念开展书法教学的方法、途径、模式的研究，努力提高教学水平。
3、开展每天早自习学生练钢笔字15分钟的活动，全面提高
学生书法水平。
4、建立学生书法成长记录袋，进一步激发书法兴趣。
（二）大力开展书法特色活动，全面提高学生书法修养。
1、重点开展书法特色教学活动。兴趣活动是当前较为普遍的课外素质教育形式，实施因材施教，同时也能够充分体现学生个体的自主性和积极性，便于学生合作、交流学习，提高学习效率。
为此，我将利用每节课学生写字的时间，开展书法指导，并把写字好的学生的作品张贴在黑板下面。
2、开展书法作品竞赛三次以上，展出优秀作品，表彰优秀作者。
3、6月底举办书法成果展（地点为本班）。以后争取每年举办一次。
4、加强书法交流。“三人行，必有我师”，我将组织学生与其他班级、教师进行经验、成果交流，相互学习，共同进步。
（三）、根据自己的实际阅读能力，提高自我阅读水平。
1、每日早自习，训练读书内容。
2、读书形式：周一至周四，自读，可做笔记。周五，全班汇报一周的读书内容。
3、评比最佳读书小组和读书小能手，以激励读书热情。
4、评选出最大进步奖和最佳积累奖。举行班级读书大赛。
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班级学风建设工作计划
为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，按照学院和系部统一领导和要求，工管0922班提出本学期的学风建设计划。
总体目标：创建学习型班级和学习型寝室。
1、把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。
2、使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。
3、引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。
4、形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。
为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了学风建设月方案的会议，并得出计划如下：
一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议
为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观，让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取。，增进同学之间的相互了解，以达到知己知彼，增进沟通相互帮助的目的。让同学们认清现状，做一个与时俱进，乐观向上的优秀大学生，能够适应新环境，被社会认可
1 的进步青年，无论走向世界何处，都能贡献一己之力的现代化新型人才。
二、开展“学风，我最雷”竞答、文艺活动
使同学更加清晰的明白学生手册的相关内容，并且提高每个人的展现能力与表达能力，促进同学们的交流与共同进步，主要让同学们明白做人的简单道理，体会控制自制力的好处，使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。
三、组织全班同学观看英文原版影片
由于平时我们大家不怎么能听到“正宗”的英文，说的也大多是不纯正的英语，通过观看英语原版电影，可以让大家听到纯正的英语，改正平时发音上的问题，增强我们的口语以及听力能力。并且可以让我们多了解外国文化，更加强我们学习英语的兴趣。
四、开展“英语猜猜看，记忆大比拼”竞赛活动
目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣，坚定大家学英语的信心，营造良好的学习氛围，为
四、六级考试奠定基础。并且在竞赛中，团结合作必不可少，有利于提高班集体的凝聚力。
五、开展“正确面对网游，专注学习，赢得未来”专题研讨会
使得同学们真正认识到网游的两面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。将网游真正的变成我们放松的手段，而不是我们为之劳累的对象。使得同学们认识到学习的重要性，为了自己的美好未来，真真切切的把主要精力投入到学习中去。
在学风建设月结束后对我班的本次活动进行总结，请班级部分同
2 学书写对参加本次活动的感受并提出意见和建议，以便下次改进。把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家，并上交成果材料汇总册。
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快乐阳光班特色班级建设工作计划
四年级
指导思想：
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们美好的心灵，让他们得到更全面的发展。本学期我的班级工作将从学校工作和学生的实际出发，抓好班级管理工作，提高学生各方面的素质，树立良好的班风。开展学生的常规教育、纪律教育、卫生习惯的养成和学习习惯的养成教育等，并注重培养学生的竞争意识和良好的读书习惯。使班级形成良好的学习氛围，团结向上的班风，努力使班级的各方面管理都能再上一个新台阶。
班级概况：
大部分学生讲礼貌，养成了良好的卫生习惯，遵守纪律，能按时完成作业，在课堂上能积极参与、举手发言，爱读书、学生的各方面能力较强，成绩不错。
但是有个别学生，精神状态不好，不按时完成作业，上课的时候开小差、搞小动作，课堂纪律较差；个别学生学习不自觉，做作业拖拉，课后不读书、不复习。
今学期的班级工作目标与要求：
一、常规教育
这学期我要利用升旗仪式、班会、队会、品德社会课、各种重大节日和班级黑板报，对学生进行《小学生行为规范》、《小学生守则》和各种相关的教育，提高学生的是非观念。使学生知道自己做得对与
错的地方和为什么是对的与错的，注意在班级中为学生树立好的学习榜样；使学生明确今后的努力方向，以达到加强班级管理，树立良好班风，培养学生良好行为习惯的目的，提高每个学生的整体素质。
二、纪律教育
小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间抓班上的纪律，让学生不但上好语文课，还要上好其他课，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架，开展有益的游戏。平时，与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使学生逐步养成良好的遵守纪律的好习惯，保证各科教学任务顺利地进行。在课堂上，多使用表扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风。
在课间活动中，我将组织学生进行丰富多彩的活动。如：踢毽子、跳绳、下棋、看有益的课外书等，使学生在课间既得到充分的休息，又能进行有益的活动，还能恢复学习的活力。同时，老师注意巡查和安全提示。
三、学习习惯的养成
我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯。对于勤奋学习、作业工整、做事细心、成绩好、在课堂上积极参与的学生进行大力表扬，让他们能继续发扬，逐步养成良好的学习习惯，也为后进生树立学习榜样。注意对后进生加强检查次数，用课堂提问检查课堂学习效果。有些孩子做作业喜欢讲话，就尽量地督促他，要求他尽快完
成作业，改正说闲话的坏习惯。有些孩子做完作业后不检查，我将督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。
四、卫生习惯的养成
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我会继续培养一名能力较强，责任心强的卫生班长，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，并培养他们做自身的检查，以培养他们的自理能力。对于每天的值日工作，我也要求组长认真负责督促每一名组员认真做好值日，勤擦桌椅、地上保洁，值日班长检查把关，争取每一天的环境卫生都得满分。教育学生保护学校环境卫生，不乱扔果皮、纸屑。同时，做好两操，提高身体素质。
五、培养竞争意识
当今社会是一个竞争激烈的社会，为了适应社会的需要，我将有意识的在班级管理中引进竞争机制，创造环境，培养学生正确的竞争观念和开拓进取的精神，在班级管理中将采用了以下几种竞争形式：
（1）争当干部。把当干部的机会交给每个学生，让人人都有当干部的可能，定期改选，
六、重视课外阅读
“一本好书可以影响人的一生。”这句话是有道理的，学生更应“多读书、读好书”。几乎每位学生都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物，哪怕是身边的同学或者自己的父母等。这些令他们崇拜或学习和模仿的楷模相当一部分是学生通
过阅读各类书籍时所认识的。我将布置学生每周课外阅读的内容并推荐一些书目，“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”，不仅能丰富学生知识，扩大学生视野，还能提高学生的道德素质，陶冶学生的心灵。
七、其它工作：
加强与家长的联系，争取家长对学校工作的支持和配合。 保证学生在校内安全，放学准时回家。平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育。
总之，各种教育要渗透在学习中的任何时刻，我将在这学期中努力抓好这几点，尽快树立良好的班风，使学生的纪律、卫生、品行和学习都有一定的提高。并具有一定的班级特色。我还将尽可能的关注到班上的每一名学生，针对其不良学习习惯在教学和教育工作中逐步使其得到纠正。 使每个学生都具备阳光般的心态，从小培养他们健康的心态，让他们快乐幸福地成长
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初中部班级建设方案
一、核心理念：为了体现民主科学的班级管理思想、依据把班级还给学生，让班级充满成长的气息的理念，实现由他人管理向自我管理过渡的班级建设目标， 建设自主参与、自主管理、自主生活、自主发展型班级。
特制订本评价方案。
二、班级建设目标体系
（一）班级建设总体目标：实现学生自主管理，唤醒学生的生命自觉，培养主动健康发展之人。培养“人格健全，终身发展”的现代公民。 二）班级建设年段目标
1．初一年级班级建设目标：规范与养成
2．初二年级班级建设目标：超越与完善
3．初三年级班级建设目标：激发与发展（培养）
三、班级建设的内容：
（一）班级制度建设：
为了更好地管理好班级，做到管理有据可依，管理具有针对性，实效性，每班要制定符合本班的班规班法。制定的各项规章制度要有利于两个习惯（学习习惯和生活习惯）的养成，学生参与班规的制定。
1．由学生参与，根据本班级实际制定相应的班规班纪。（制度张贴上墙）
2．有学生监督班规班纪的落实执行情况。3．在班主任指导下由学生进行班级的各项考核。（纪律、内务、卫生、品德、学习成绩考核标准。各类优秀标兵的评选标准。有考核的档案记录。）
3．班级组织机构的设立：
（1）班委会组建。（由学生民主推举班干部，民主确定班干部的职责与权限,班干部实行轮换制,让每个学生都有机会体验）
（2）团支部组建。（发挥团员的带头作用）
（3）班级小组的建设.(小组划分合理，分工明确，机制健全，用小组的发展带动全员的发展。) 4．班级两个承包的制定与落实情况：（承包落实到人，人人有事做，事事有人做.有落实,有评价,有奖惩）
5．班级一日流程的执行分工表。（流程执行承包到人，责任、任务明确.有落实,有评价,有奖惩.）
（二）班级文化建设：
班级的文化建设是班级的内涵，班级的文化建设应大气、高雅，和谐,张扬个性，在班级的文化建设中逐步积淀生成班级精神。将文化转化成行为，将文化渗透到性格，实现人质的转变。
１．班级环境建设：构建平等、民主的班级生活环境；
（１）由学生自主建立符合自己班级的班级格言，班级名称。
（２）由学生自主建立符合自己班级特色的班级口号。
（３）宣传黑板的使用。（记录、评价、激励）
（４）班级的物态文化（宣传条幅、适当的花草盆景）。班级的各类物品摆放。（位置适当、整齐有序）
（5）建设自主参与、自主管理、自主生活、自主发展型班级。
2．班级精神建设：全面提升学生精神风貌，让所有的学生都阳光。积淀班级精神，打造班级核心竞争力。
（1）校服的穿着及仪容仪表情况
（2）两操的质量
（3）队形队列的整齐度
（4）学生的文明礼仪程度
（5）加强班级团队建设,全面提升班级核心竞争力。
（6）班级学生的行为习惯，学习习惯的转变提高情况
（7）班级精神的提炼。
（8）阳光校园的建设。
3．一日流程的落实情况
（三）班级学习建设： 班级的学习建设是班级建设的重点。班级的学习建设应关注学生学习习惯的养成,学习方法掌握,学习品质的培养,学习能力提高.1．班级学习规范的建立与落实
2．学习小组的建设
3．班级学业成绩的提升
（四）班级活动建设：
活动是班级建设的载体，组织开展各类活动，开发活动课程；借助班级活动、学校重大节日活动、励志活动，在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。让学生学会合作、学会负责、学会交往、学会创造… 1.班会课的组织、设计、形式、效果、记录。（主题鲜明，内容详实，活动形式多样，主要以学生为主师生共同参与，教育效果显著。）
2.班级教导会的组织、设计、效果、记录。班主任要作好和任课老师的协调工作，班级任课教师教导会。（每次学业水平测试后由班主任牵头召开班级教导会，总结经验，对于存在的问题如学生学习状况、薄弱学科等提出整改措施）
3.家长会的组织、设计、形式、效果（互动式、培训式，达到家校联合共同教育的目的）。
4．重大节日的活动：利用重大节日对学生进励志、关爱、责任、奉献、等教育实践活动。（如敬老院献爱心，重阳节孝敬父母等一系列活动。）
5.开展多种形式的社团活动。社团活动是实现学生由“他律”到“自律”的提升过程，社团活动力求在目标设定、考核和评价中的实现自主管理，通过学生的自主管理提高其组织管理能力和自我教育
6.班级难忘教育活动。每班都要努力创建符合自己班级特色的德育实践活动，提高班级建设的水平。发挥学生的主体作用，提高学生和学生家长的满意度。每个班级每学期由学生自主搞一次难忘教育。
7．建立学生成长档案。加强师生、家校的沟通，促进学生的健康成长。
四、班级建设的评价
1．成立班级建设督导评价小组
2．制定班级建设评价制度
3．定期检查、指导、量化评比。
清华中学初一（3）班班级建设方案 第一章 综述
第一条 班级建设是一项持久而坚巨的任务，班级建设的好坏直接关系了班级的学习及班级各项活动能否正常、有序、高效的开展，同时直接影响到班级能否保持高度的凝聚力等。它是班级保持和谐团结，促进班级各项事务开展最根本、最重要的事情，因而要加强班级管理，注重团支部、班委建设以及班级对外工作，把班级建设置于各项事项的首要位置。
第二条 本方案适用于08级3班2008年至2011年班级建设。 第二章 班级建设目标
第三条 要加大力度鼓励发展班级强项，组织班级代表性活动，在一学年内除正常开展各项活动外，要非常成功的组织了一次大型活动（包括文艺汇演、班级联谊等），争取班级高度统一与和谐。
第四条 争取获得优秀班级和优秀团支部荣誉称号。 第三章 班级管理
第五条 班级管理是班级建设的核心内容，班级管理要强调“人治”，即通过班委的相应操作组织各项事务，反对“制度化”、“规范化”治班，反对“死板”、“差事”，要把班级管理和班级的实际情况结合起来，部署各项工作，把制度化考核将要，把加强班级凝聚力，向心力，首要化。 第六条 班会和团会 班会和团会是班委和团支部，开展班级工作，保持班级交流和实施管理的最直接，最重要手段，同时也是全班同学参与班级事项的重要平台，要求班委，团支部重视班会和团会的开展，精心策划和组织多形式、多内容的尽可能全班直接参与的班团会，全年的班团会。 第七条 “民声”机构
班级各项工作的开展除了日常的班团会和干部会议外要广泛开展管理和信息交流渠道保证班级管理的顺利进行。
（一）民意调查活动，由班委或团支组织，以调查问卷为主，咨询班级建设意见、建议，从而了解班级状况，实时改进工作方法，调整工作方向。
（二）ＱＱ群公共论坛：班级ＱＱ群提供班级信息发布，大家参与，大家论坛。
（三）班级建设交流会：通过交流会等相关活动促进班委同学之间的相互信任。
（四）班级班委的各项会议：各位同学可以在班会上或随时向班委成员和指定负责人交流自己的意见或看法，提出好的建议等。第八条 活动开展
活动组织开展水平是班级建设状况的具体体现，班委、团支要不分大小、不分班团精心组织和策划，提前做好充分的活动准备和宣传工作，做好活动的部署和总结工作。
（一）准备工作：班团委要仔细分析，明确活动目的，讨论组织方案，做好宣传动员工作，确定活动具体负责人等一系例准备工作。
（二）策划组织：由活动具体负责人根据实际需要和班级情况出台相应策划方案并组织活动的工作，其它班委齐心协力，保证活动顺利进行。
（三）总结工作：总结活动的开展情况，并做好财物设备的核算清查等一后续工作。
第九条 素质考核
素质考核情况作为班级的综合水平主要指标之一，素质考核分为班级综合考评和个人素质考核，是优秀班级和个人评优的重要内容，班团委要努力提高班级宗评，严格把关个人素质考核。
（一）班级综合考评 是班级在学院的综合评价，由班级建设状况开展状况和学习情况等内容，其中班级活动成绩为主。
（二）个人素质考核：由考勤、活动参与、学习成绩及奖项为主要内容 第十条 班内联谊
班内要组织除非团会以外的交流或通过其它方式，促进班级成员的和谐相处和相互了解，如春游，为每位同学赠送贺卡等这类活动不需要固定模式，也可以是专门组织的心理团会等。 第四章 班委、团支建设
班委会、团支部作为班级的核心领导集体，是整个班级管理的“主动脉”，积极倡导班级管理不分班团的管理理念，班团委的建设也是班级建设的根本保障。 第十一条 班团委管理：根据班级实际需要和同学具体的管理能力组建班委和团支部，每次任期一年，中间可作调整。 第十二条 干部职务及要求
（一）班长、团支书：具有全面的管理能力，活动策划组织能力和较广人际关系，一定的语言交流能力和应用文体思想能力。
（二）宣传委员：较好的人际关系和语言交流能力，写作策划的能力和一定的活动策划能力。
（三）组织委员：较强的活动策划组织能力，较好较广的人际关系，一定的表演才能和口才。
（四）学习委员：较好的学习成绩和人际关系，一定的活动组织能力和交际能力，较高办事效率。
（五）体育委员、心理委员：一定的活动策划组织能力，较好人际关系，较高办事效率。
（六）班团助理：较好较广的人际关系和协调能力，较好的写作能力，较高的办事效率，熟悉OFFICE，一定策划组织能力。第十三条 班委产生办法
推荐（包括自我推荐）和选举及任命，根据实际情况采取选举模式，由班团委组织的选举班委过一半以上通过。 第十四条 工作职责
（一）班长：全面班级事务管理，班委管理，辅助团务管理，组织班级各项活动的开展。
（二）团支书：全面团务管理，支部管理，辅助班委管理，支部活动组织。
（三）学习委员：学习管理，学习活动开展（包括专业兴趣小组，赛事），学风建设，协助班级各项活动开展。
（四）宣传委员：宣传管理，班务宣传，宣传赛事（包括办刊、宣传稿件），组织或协助组织各项活动。
（五）组织委员：组织管理，社团工作，活动策划，考勤管理、电子档管理。
（六）体育委员：体育活动管理与组织（包括运动会、和班级文体活动等），协助班级活动开展。
（七）心理委员、生活委员：组织相关活动、协助班级各项活动开展。
（八）班团助理：文秘工作，财务管理，协调班级管理及各班级各项活动。第十五条 班委任职时间一年（可根据时间调整）。 第十六条 班干部会
班干部会是加强班团委建设的重要途径和手段，它关系班级事务的决策和班级的发展方向，同时，班干部会由班团干部共同参加，促进了干部之间的交流合作，班团委负责人要重视班干部会的开展，保证定期开展班干部会，在干部会中倡导积极发表看法，为班级各项事务出谋划策，每学期班会保证在5次以上。 第十七条 日常管理
班长、团支书其它委员要各司其职，完成日常管理工作，倡导干部之间的交流合作，互通工作经验，善于采纳同事和同学意见和建议，协调良好工作关系。 第十八条 班团委监督机构
（一）设立“班团助理“协调班团委日常工作。
（二）开展民意调查活动。QQ群征取大家意见和建议和干部监督。开展学初计划，学中学未汇报和总结工作会。
（三）设立干部考核机制和班团会、干部会的互评总结工作。第五章 班级宣传、组织、学习工作
第十九条 班级宣传、组织和学习工作异于宣传、组织和学习委员工作，是指班级整体的知明度、组织能力、学习氛围的综合评价。班团委要特别重视这三项工作，努力提高各项水平。
（一）宣传工作：宣传工作在于班级建设工作的对外宣传以及提高班级交流中地位，相应形式提高班级的知明度。
（二）组织工作：班级各项活动参与和组织策划能力，班级建设管理能力的综合评价。
（三）学习工作：指对整个班级水平，学习氛围的评价。第六章 评优与评学
第二十条 评优、评学是指对优秀大学生，优秀班（团）干部，优秀共青员，先进个人及助学金，奖学金等相关内容的评选。
第二十一条 评选过程要严格保证评选结果的公平公正，班团委可根据学校要求和班级实际情况决定要采取选举，按某项指标，除学校要求外，评选坚持以下原则：
（一）素质分优先原则；
（二）班团干部优先原则；
（三）对班级贡献较大或活动参与积极者优先原则；
（四）党团员优先原则；
（五）贫困生优先原则。
以上前四项为评优（包括奖学金）顺序为
（一）
（二）
（三）、
（四），前三项地位平等。
以上五项助学金顺序为：
（五）、
（一）
（二）
（三）、
（四），中三项地位平等
第七章 班级对外工作
第二十二条 班级的对外工作是班级宣传、组织工作的具体体现，有得于提高班级声誉和综合能力。
（一）鼓励参加学生会、团委及各项社团及其组织的相关活动；
（二）积极组职与其他班级的交流合作与联谊活动；
（三）鼓励参与班级在学校中的各项活动；
（四）班级组织与承办班级年级活动；
（五）班委相关成员积极参加学工组、团委或常委会的会议和议事工作，代表班级参与其活动等。第八章 财务管理
第二十三条 财务的收支、结算明确，定期向班级公布；
第二十四条 半年一次由班委成员对班级财务核查向班级公示账目； 第二十五条 财务的使用要提前向班委申请，登记核帐；
第二十六条 班费收取合理，经班委讨论，意见统一后方可收取； 第二十七条 大额财务支出须班委讨论通过有效。 第九章 附则
第二十八条 本方案适用清华中学初一三班；
第二十九条 本方案从2008年9月1日起执行有效期至2011年6月； 第 三 十条 本方案所有解释权归于班委会
“新基础教育推广性、发展性实验”班级建设改革实验方案
班级是学校教育的基本单位，班集体的状态、风貌、活力等的建设情况是学校整体工作水平的表现，班级工作的优与劣制约着学校的发展。班级是学生学校生活的主要场所，是学生成长的摇篮，班级生活和课堂教学直接影响着学生在校的生活质量，影响着学生的个性发展和水平，影响着学生以后的生活质量和生命的发展。对于初中学生来讲，班级建设的质量直接影响着他们一生的发展。叶澜教授在“新基础教育探索性研究”班级建设改革方案中提出了“把班级还给学生，让班级充满生命力”的目标，使班级成为学生的精神家园。因此，我们在叶澜教授新基础教育理论的基础上，制定本实施方案。
一、指导思想
以叶澜教授新基础教育理论为指导，以把班级建设成为生机勃勃的青少年集体，使其成为培养时代新人的基地、学生个性潜能充分发挥的舞台和塑造全新自我的空间为目标。在新基础教育理论的指导下，结合学校和班级建设的实际，扎扎实实并且创造性的完成“新基础教育推广性、发展性”实验研究。
二、班级情况分析
2001级一班是新组建的班级，共有学生56人，其中男生32人，女生24人。学生中来自金茵小学的22人，实验小学的11人，稷下小学的3人，石化4人，来自农村学校的16人。特长生8人，住校生13人。父母的文化程度（以父母的最高学历为准），大专及大专以上的14人，高中的22人，初中的14人，小学学历的1人。学生情况复杂，家庭情况也千差万别。
三、主要措施
（一）构建独具特色的班级文化
在每个人的前进过程中，都要依靠两种力量——一种是自身的进取精神，即内部动力；另一种是周围的鼓励、支持和竞争，即外部推力。在班集体中，积极向上的班级文化，对每一个同学而言，都可以内化为进取精神，形成内在动力，同时又作为外部推力推动着每个人顽强奋进。良好的班级文化催人向上，良好的班风是一面旗帜，在同学们的成长过程中具有强大的号召力。
1．营造积极向上的精神文化 班风：严谨、勤奋、求实、创新
班风是班级文化的核心，是班级精神的外现。在与同学们讨论确定我们的班风时，同学们一致同意把清华大学和北京大学几乎相同的校风作为我们的班风。也就是要具有严谨的学习作风、勤奋的学习态度、求实的工作精神、创新的工作态度。同学们从现在开始努力，力争在几年之后能把班风作为自己的校风，也就是升入清华、北大。
班训：自信的迎接每一天
自信，是时代新人中必备的修养。它是以接纳自己为前提的。它还包括以下几种理解： 自尊，尊重，是一种修养、一种品格。自己要尊重自己，要诚实、守信，要对自己的言行负责。
自爱，要珍惜个人荣誉，并随时关心集体对自己行为、精神世界的评价，去努力追求道德上的完美，要有今天比昨天更好的愿望。
自律，要学会管束自己，要逼迫自己去做应当做的事情，而且把应当做的事变成自己愿意做的事情。
自强，人最大的胜利就是能够战胜自己。在困难面前，要做一个精神上刚强、坚定、坚忍不拔、不屈不挠、勇敢的人。要有自信的迎接每一天的信念。
班级寄语：让大家因我的存在而幸福，让集体因我的存在而更有活力。
每个同学都应该明确：
1．我们生活在集体之中，自己的每一个行为、每一个愿望都会影响周围的人。 2．班级是我们的家，我们都要维护这个家的荣誉与尊严。 3．我们是班级的主人，每个人都有义务把班级建设得更好。
4．我们在享受被人创造的幸福和欢乐的时候，也要为集体创造更多的幸福和欢乐。 5．自尊而不轻人，自信而不自满，你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。 6．每个人都要学会关心他人，要做一个善良、有同情心的人。
班徽：象征团结、希望、理想和创造
我们发动全班同学发挥自己的创造力设计自己的班徽，经过一年多的时间，终于设计了让大家满意的作品：班徽整体为圆形，底色为金黄色，象征班级是一个充满着生命的整体；正中设计一抽象的鲜花，花朵为红色，是字母“X”的变形，绿叶是字母“W”的变形，一朵生机勃勃的鲜花，又构成一个“希望（XW）”；“W”又是两只手的变形，它托起红花所象征的团结、希望、理想、创造„„整个班徽，简洁又不失高雅，更能给人一种积极向上的感觉。
班歌：《放飞之歌》 班歌，我们临时借用了我原先所任班级的班歌，歌词由同学们自己填写，歌谱由同学们在音乐老师的指导下独立完成。歌词是这样的：“新世纪的火炬已经点亮，新世纪的钟声已经敲响；新世纪的我们正在向前，新世纪的心灵正在成长。我们是新世纪民族的脊梁，我们已经展开放飞的翅膀。要飞，就飞上蓝天，以广博的胸怀迎接挑战；要做，就做得最好，以必胜的信念拥抱每一天。啊，用我们最灿烂的青春，啊，用我们最火热的情感，为祖国、为民族，为了明天，去奋力开创、永远向前！”
2．建设富有特色的物质文化
以上是班级文化的精神体现，我们也把这些文化通过物质的形式体现了出来：教室前黑板上方是八个大字：严谨、勤奋、求实、创新；教室后黑板上方是：自信的迎接每一天；标语的上方正中悬挂着我们的班徽；教室右边，是学生书画作品展示；教室后边的墙壁上是同学们出的墙报，其中有一块固定版面是我们的班歌。通过精神文化的物质化，能让同学们随时警醒自己，自己应该为班级的发展而努力。
另外，我们也在班内尽量创设一种积极向上的人文气息：相互尊重、相互支持、相互理解、相互宽容、相互鼓励。我们的想法，也就是让每一名同学通过个人去参与、创造、发展以实现自我价值。通过学生个性的充分发挥，在班级管理的各个层面上都实现个人的发展。通过参与，使学生树立一种积极的自我形象，使他们对自己的能力充满信心，并能够与同学们通过相互合作达到共同提高、共同分享收获与欢乐，以此推动班级管理的全面发展。事实证实了这一想法的正确性与可行性。
3．建立健全的规章制度
无规矩无以成方圆，无制度无以建秩序。一个集体，必须要有大家都能认同的公约条例。因此，为了使集体更好的发展，我与同学们共同制定了相关的规则，即“班规班法”。在这一点上，我们主要参考了魏书生先生的管理制度。包括“一日常规”、“奖惩措施”、“岗位责任制”等等。具体内容从略。需要强调的是以下几个方面：
“班规班法”旨在规范自己的言行，而不是有意的扼杀同学们的个性，既然是大家自己制定的，那么，每个人都要去遵守。
违反“班规班法”一定要受到惩罚，而这惩罚绝对不是下个“保证”，或受一点训斥。违纪同学要积极的弥补自己的过失，也就是用自己的行动清除过错。扣了分，就一定要把分再挣回来。
“班规班法”的执行要靠同学们互相监督，遇到违纪现象要及时提醒，每个人都有责任维护“班规班法”的尊严。在执行中遇有“班规班法”中没有规定的事情由同学们集体讨论解决。
班级中，每个同学都有自己的岗位，比如在卫生方面，我们设了64个岗，每人选择一个，并讨论制定了每个岗位的职责，每个人都要按职责要求认真的做好自己的事情。特别是明确了常务班委与值周班长、值日班长的职责，做到了大家有明确的任务、责任和标准，这样就把班级工作分解到了每个同学的身上，保证了班级所有工作的正常开展。
在班级活动中，鼓励同学们参与各类活动，特别是征文、演讲、文艺会演、各项竞赛等等，我们在“班规班法”中明确了参加活动的加分。
（二）建立独具特色的常规管理模式
1．班干轮流，让每个同学都参与班级管理
由于初一刚入校，互相之间又并不十分了解，因此，班干轮流要等到期中考试之后再进行。我们的设想是：期中考试之前，由临时班委管理班级，考试后，进行第一轮班委竞选；期末考试后进行第二轮班委竞选，第一届班委不再参加第二届竞选；以后进入轮流阶段，每两个月竞选一次。班委不准连任。
2．分组管理，给同学们创设竞争的空间
根据学生特点，我们把全班分成12个小组，每个组4至6人，在学习、卫生、纪律等各方面展开竞争。并随时公布各组的评分情况。
3．实行值日班长制度，让每一名同学都参与到管理中来。
我们借鉴了魏书生先生的“值周班长”和“值日班长”制度，实行“常务班委”与“值周班长”、“值日班长”结合制。“常务班委”是由同学们选拔出来的自己可以信赖的班干部，他们代表全班同学的立意，他们要按照“班规班法”中制定的相应岗位责任独立的有创造性的开展活动，另外，他们还要负责制到“值周班委”开展活动。“常务班委”的选拔一般每学期一次。关于“值周班长”和“值日班长”的选拔，我们首先把全班分成四个组，每个组两个组长。各组轮流值周，时间为一周，组长即值周班长，他们负责处理本周内发生的事情。值周班长负责本组内值周班委的选举与指导，值周班委由本组成员选拔，一般从纪律、卫生、学习、生活、文体、宣传等方面进行分工，值周班委按照“班规班法”的规定在学校有关部门的指导下独立开展活动，活动效果加入年终个人考核。每天有两名同学值日，他们即值日班长，他们需要处理当日班级中的各项活动：早扫除、晨会、早读、上课、课间、两操、就餐、午休、自习、课外活动等等。周一的班会为值周班长交接仪式，上周值周班长代表值周组向全班同学做总结，并对新值周组提出建议；新值周班长代表值周组宣布计划；然后全班同学共同讨论通过。每天的晨会由值周班长负责，值日班长向全班同学汇报值日情况，新的值日班长宣誓就职。值周班长和值日班长均由两个同学担任，这是因为班级事务太多，他们需要进行必要的分工。
4．班级日志，纪录班级工作的方方面面。
班级日志一般由值日班长填写，内容包括：出勤、纪律、卫生、课堂、自习、两操、就餐、午休等各方面，一方面要纪录违纪现象，更重要的是在各方面提出建议。另外还包括“重大事件”，纪录当天班里值得回忆的事情；“表扬与批评”，重点在于表扬，对于个别违纪同学也提出严肃批评。班级日志一般要在晨会上进行公布，并作为班级历史的最主要档案由班主任保存。
四、实验步骤
第一阶段（2001年7月—8月）学习理论 1．参加华东师范大学专家理论培训讲座；
2．学习叶澜教授《“新基础教育”探索性研究报告集》和《“新基础教育”推广性研究教师指导用书》；
3．制定班级实验方案。
第二阶段（2001年9月—2002年1月）尝试试验阶段 1．学习落实实验方案； 2．举办家长座谈会； 3．撰写学期实验报告。
第三阶段（2002年2月—2004年1月）全面实施阶段 1．全面落实实验方案；
2．整理实验论文，撰写阶段报告。
第四阶段（2004年2月—2004年6月）总结阶段 1．实验研究课展示； 2．实验研究成果展示； 3．撰写实验总报告。
五、预定实验研究成果
1．撰写“新基础教育”推广性、发展性研究报告； 撰写班级日志选和班级作文选。
初中部德育工作目标及活动安排
初一年级
一、学生情况分析
初一学生在个性成熟方面有分化现象。部分学生（主要是女生）相对成熟，显得有主见，逆反现象明显；有的学生仍显得幼稚，自觉性差，表现欲强。
二、德育目标
（一）、思想品德目标
1、培养集体主义意识和爱国主义情感；
2、进一步树立远大的理想和抱负；
3、学习并继承中华民族的传统美德和革命传统。
（二）、道德行为目标
1、培养自觉遵守社会公德的意识；
2、培养遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉意识；
3、初步养成讲文明、懂礼貌、守纪律，尊敬父母和长辈、尊敬老师，关心集体和他人，以为集体和他人做好事为荣的观念；
4、勤俭节约，尊重劳动，爱惜劳动成果；
5、初步懂得责任和义务的内涵；
（三）、个性心理品质和能力目标
1、认识并初步形成良好的个性心理品质（活泼开朗、乐观向上、积极进取、勇于创新）；
2、初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力；
3、培养与同学友好相处，互相帮助、共同进步的良好品质；
4、初步具有承受学习与生活上的挫折和压力的心理准备；
5、初步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质观念。
初一（2）班班主任工作计划--知人识事，知书达礼；睦邻友好，和谐发展
一、班级基本情况和目标：
本班现共有学生34人，其中男生21人，女生13人。除一位学生来自韩国、三位位学生来自广西省以外，其余全部来自于广东省，尤其以XX市居多。这些学生虽然大多来自富裕家庭，但是学习基础相当不错，成绩比较理想，属于年级选拔后组成的优班；但是，班级工作也不是就是一帆风顺毫无困难的。由于这些学生的接收信息数量大来源广，思想逐渐复杂，在家庭中养尊处优，多娇生惯养，以自我为中心的个性特征较强。我将坚持学校的德育原则，在班级中提倡知书达礼、仁爱天下的精神，以“净、静、竞、劲”四个字作为工作的关键提示词展开具体班级工作，进一步加强班级的团队实干精神建设，增强集体的凝聚力。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范（绅士风度、淑女气质），弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，和树立一个阳光班级的形象。
二、班级目前存在的问题：
通过班级的座位调换实验方案中所反映出来的问题，以及自己和学生的谈话、班级基本情况书面和口头调查中，可以很清晰的看出，班级中存在的最大的问题就是同学之间的关系问题，也就是和谐的问题。有少数的几个同学，因为个人的这种或那种原因，被班级的其他男女同学所讨厌，在男生的宿舍当中也存在着类似的问题。
此外，学生热中于电脑游戏的问题也比较严重，学习的氛围还不浓厚。
三、班务工作内容及措施：
总的指导方针：
充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们的时间、机会参与管理。
1． 净（教室卫生和宿舍卫生以及学生个人卫生）
确定宿舍长为宿舍的第一负责人，加强对其工作范围职责和时间以及工作方式的培训，增强其责任心和工作能力。确定宿舍工作的分工职责，以表格的方式明白显示，并且有宿舍长每日监督和检查并且向上汇报整个宿舍的纪律和卫生管理情况。
学校宿舍管理和文明宿舍评比的标准
五齐 / 五要
确定班级常务副班长、劳动委员为教室卫生的第一负责人，加强对其工作范围职责和时间以及工作方式的培训，增强其责任心和工作能力。确定教室卫生工作的分工职责，以教室值日安排表的方式明白显示，并且有副班长、劳动委员每日监督和检查并且向上汇报整个教室的卫生管理情况。
学校教室内务评比的标准
五有/ 五齐 / 五无
2． 静
确定宿舍长为宿舍就寝纪律的第一负责人。负责内容参照学校星级宿舍评比条例运行管理。
确定班长、学习委员为课堂、晚自习学生纪律的第一负责人。
学校课堂纪律的标准
五无（喧哗打闹、趴台睡觉、缺席迟到、小动作、随意下位走动）
3． 竞
学校的优秀班级评比的标准
一勤二实三比四主五无
4． 劲
班级的实干精神，提倡“复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情反复做，反复的事情有创意地做。”
班级的外在形象：阳光、灿烂，微笑
班级的学习：以英语和数学的奥赛为龙头，在坚实基础的水平上，进一步拉动和推进同学们在各科学习中研究讨论互相帮助互相学习互相竞赛的学习风气。
四．班级德育工作
1．活动措施：
① 充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过教师提议，学生讨论等多种活动形式，建立班级文明公约，全班学生集体通过，人人签名张榜公布。（结合主题为“知书达礼”的班级会议）
② 切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果落实每天上午课前的例会；根据班级学生的特点，利用开学第一个月的班会课对学生进行行为规范训练，使行为规范具体化、经常化。
③ 以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小组考核，争创“文明班”。
2．绅士风度和淑女气质教育：
① 坐有坐相，站有站相
② 学习待人接物的基本礼仪。（待人接物的秘诀是PLEASE）
③ 稳定的人像太阳，走到哪里哪里亮；轻浮的人像月亮，初一十五不一样。
④ 了解一些伟人的品德和圣贤的品格，以此作为激励或模范
3．阳光团队精神教育：
①抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，这也是今后从事任何工作必备的精神。形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
②提倡健康阳光，灿烂微笑，班歌暂时初步确定为《真心英雄》
4．加强家校联系：
① 多加强与家长的联系，积极引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习习惯和在校的生活状况以及思想动态，以求双向了解。尤其是要创造机会促进和激发学生和家长之间的亲情沟通，指导学生与家长沟通的基本技巧和方法。向家长了解学生在校的表现，及时找到问题所在，对症下药。让学生与家长形成共同的目标，共同商讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
②把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，
② 多与家长进行家庭教育方面的经验交流，努力使其成为教育教学的有益补充和好助手。
五、工作重点思路：
1．安排班级活动：
面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2．结合奥赛营造向上氛围：
3．指导培养小干部：
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
4．针对特殊学生，开展特殊教育：
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。针对行为习惯差、自控力差的学生，要对他们的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
活动安排
第 一 周：学生报到，分发学习生活用品，调整座位和宿舍床位；参加学部第一次升旗仪式和开学典礼。召开“欢迎回校”主题班会。
第 二 周：组建班委会【学生自主管理委员会】并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围，数量，标准以及工作关系。
第 三 周：结合班级主题会议，发动全体学生共同探讨《绅士风度和淑女气质》内容，并在班级展开小范围的评比，寻找我身边的绅士和淑女。
第 四 周：板报《感恩的心》感谢父母，感谢老师，感谢我身边的同学，感谢所有帮助自己的人
第 五 周： （待策划中）
第 六 周：
第 七 周：组织班级特长展示活动（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。
第 八 周：
第 九 周：加强安全纪律教育，组织学生参加春游活动。
第 十 周：期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。组织期中考试。
第 十一 周：期中考试得失谈：明确学习目的。【学生各自反思】。
第 十二 周：庆祝“五·一”国际劳动节和“五·四”青年节。（板报宣传）
第 十三 周：
第 十四 周：
第 十五 周：组建班级运动队，迎接学校运动会。
第 十六 周：主题班会：学习经验交流会。
第 十七 周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。
第 十八 周：“迎接期末考试”宣传活动（黑板报）
第 十九 周：期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第 二十 周：组织期末考试。考试分析。家长会筹备。停车场板报宣传。
第二十一周：信心留给自己——回顾一年走过的路，学会评价自己。【学生学期总评】。组织召开家长会。准备家访工作。
初一（1）班 创建特色班级方案 ——自主管理、勤奋学习型班级
班级精神
班级是家庭，自主来管理
指导思想 做人是根本，学习是生命，班风是灵魂，特色是个性。 建设目标 做人目标：自主学习，和谐发展
管理目标：自我管理上规范
班级建设创特色
勤奋学习争一流
班级建设三让观 让每个学生体验成功, 让学生个性得到发展，
让班级成为学生乐园。
第一阶段：实行学生自主管理班集体 班级就像一个大家庭，每一个同学就是这个家庭中不可缺少的一员。为了锻炼同学的能力，应该培养同学们的主人翁意识，爱班级，乐于为集体做事的情感。 第二阶段：营造班级文化氛围、推动班级持续发展
创建优秀的班集体，必须有明确目标作为航标。因为班级目标是班级建设的精神支柱，是指引全班同学前进的方向，也是维系师生关系共同奋斗的纽带，特别能激励同学们的积极性和主动性。明确的班级目标必须从本班的实际出发，发扬班级特点，选准班风建设的聚焦点。希望通过营造班级文化氛围和学生的自主管理，自觉地培养学生良好的生活、学习、思考习惯。以此为目标，我们提出了“勤学、守纪”的班级文化。 具体措施：
（一）选举班干部
民主选举班团干部，并定期进行培训，让他们具有相应的管理能力以自觉、主动地管理班集体（见附表）。其方式如下：
1、民主选举，竞争上岗。在开学的第二周班会上，采用民主选举方式，选出自己心目中的带头人，这样对班级工作的顺利开展十分有利。
2、毛遂自荐，竞争上岗。初一级学生具有争强好胜的特点，对于热心为班级服务的同学，由他们自荐做竞职演讲，阐明自己对担任班干部的态度，适合担任的角色，如何开展工作，将达到何种目标等，以此取得了同学的信任和支持，有利于管理班级。
3、一个坚强而又精诚团结的班委干部是班级管理中必不可少的。经酝酿协商，充分发扬民主选举，毛遂自荐中那些有威信、有工作能力，能全心全意为同学服务、为班级服务、应变能力强、有特长，能以身作则的同学被评为班干部。
4、在建立健全各项规章制度，严格组织纪律的基础上，班干部开始了分工明确，各司其职又互相协作密切配合的班级自主管理工作。
通过竞争上岗，使班上同学认识到班级工作是班中所有人的工作，每个人都应维护班级利益，为班争光添彩，从而营造了一种“学有榜样，追有目标，勇于创新，展现自我”的班级氛围，对良好班风形成起了关键作用。
（二）开展每周的主题班会
班会的组织和开展，是让学生提高认识、统一思想的有效途径。形式多样的班会活动，是维系班风和发挥班集体教育功能的思想基础，也是学生自我教育的手段。
主题暂定为：
（1） 自主设计《班级公约》《班级制度》等
（2） 每月举行“创四美活动”，评选“衣着整洁仪表美”，“和蔼可亲语言美”，“爱班爱拼精神美”，“热情互助心灵美”
（3） 养成守规矩的好习惯 （4） 做学习的主人
（5）
“不学诗何以言，不学礼何以立”，教导学生要重视阅读
（三）打造奋起直追的勤学氛围
在班级管理理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。开学初我就把这个理念教给了全班学生，并一直贯穿于我治理班级的整个过程中。学习上我鼓励鼓励遇到困惑不气馁，独立自主，勤学好问，积极拼搏，并把这种理念以标语，形体体理：“机会只给有准备的人”“要想得到最好的，就必须努力争第一。”“我是最优秀的和最聪明的”、“珍惜人生，不教一日闲过。”、“努力做好今天的事”。这警语时刻警醒着学生。
学习上自主学习、和谐发展的具体措施：
1、根据学生的兴趣爱好开展各类型特长班
阅读特长班：培养学生的阅读兴趣，要求每周晚自修利用半个小时来看课外书，积极动员学生每周都去县城图书馆。老师利用活动课开展“读行活动”，每周分享读书心得，登记学生的课外阅读书目。
体育特长班：学生热衷体育，学校成立了篮球兴趣小组，每周定期对学生进行训练，在运动会中取得优秀成绩。
英语特色班：学生喜欢学英语，平时坚持简单的英语会话，班级英语成绩名列年级前茅，优秀学生会创作简单的英语小故事。
绘
画
班：学生喜欢绘画，喜欢上美术课，积极参加校美术兴趣小组，能在各级绘画比赛中获奖，班级墙报列年级前茅。
故事大王班：大部分学生都喜欢看故事、讲故事，部分学生甚至能自编故事。
2、在学优生和学困生之间开展“一帮一”活动，发挥优生的传帮带作用，促进 学困生学习上的转化，同时，在一阶段考试后，采取召开学习经验交流会，增强 学生的合作意识，强化合作行为，促使学生普遍提高学习水平。
3、不同门类的偏科生组成互帮互学小组，如甲以优异学科帮助乙提高薄弱学科， 同样乙也以自己的优势学科帮助甲提高薄弱学科。
（四）、与学生交流谈心，做学生的知己。
和谐的师生关系直接影响着学生学习和生活的热情。“亲其师，信其教”，融洽的师生关系能营造出愉快的学习氛围，进而塑造学生良好的人格品质。教师只有赢得学生的心，才能打动学生的情，真正走入学生的内心世界。
1、加强感情
苏霍姆林斯基说：尽可能深入的了解每个孩子的精神世界——这是教师的首条金科玉律。教师要悉心深入地了解学生，与他们打成一片，和他们交心，做他们的“知心朋友”，聆听他们的心声，理解他们的需求，和学生建立平等的人际关系。
2、走近学生
班内设立班主任信箱，学生对教师的做法有什么不明白之处，想对老师提出建议和要求，用书信形式投入信箱，事无巨细，班主任都给予答复，从而在问题的解决过程中，让学生更深入、全面理解老师。
3、善待错误
在班级中，每个人或多或少都会犯点错误。当学生犯了错误时，教师利用心理置换法把自己摆在学生的位置，体验学生的心理，采取学生能够理解、接受的方式对待学生，做到批评的方式、语言、时空都因人而异，因事而异。
4、给予期待
教师对学生期待的力度影响着全体学生的情感、认识和思维。教师有责任对每位同学进行良好可行的期待。教师尽可能与学生家长的期待联系一致，避免学生产生无所适从的心理压力。对班集体而言，提出整体的期待，力图将个体期待与群体期待联系起来。
（五）美化环境，展示评比是强化良好班风形成的外在动力
环境，是人生活其中，并给人以影响的外在动力。环境是教育因素之一，它能自发地给人一种耳濡目染的教育。
教室是育人场所，是孩子们健康成长的学园和乐园。因此，要美化教室，让教室规范、美观而又有教育意义地展现在我们眼前，具体做法是：
1、首先让教室干净整洁、明亮。
2、在室内规范布置好卫生角、宣传栏、黑板报。
3、在教室醒目处可以标出具有激励性的图案——“光荣榜”。鼓励各科考试成绩的前十五名以及每月遵守纪律的学生。
创造出一种充满活力的环境氛围，来激发学生高昂的斗志、学习的热情，从而促使学生的行为习惯受到美的熏陶，这也是强化良好班风形成的外在动力
推荐第8篇：班级建设
地信12-2班2012-2013学年班级工作计划
时间飞逝，转眼间半个学期就要过去，为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，争创优秀班集体及五四红旗班。根据辅导员指示，班干部讨论，以及结合我班的实际情况，制定了本学年的班级计划。 班级目标：
以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，同时丰富课余文化生活 树立班级形象，争创优秀班级
班级特色：比守纪，比团结，比贡献，比进取，比成绩，
班委理念：提供舞台，奉献自己，提高自己，让同学们能够找准舞台，展现自己，丰富自己。 班级口号：地信地信 ，一枝独秀；走进桂工，走向成功；虔诚治学，修剪自我； ，二班最强。
在各方面下，我班的班级计划如下： 学习方面：
上学期我们的课程较少，基本上是公共基础课程，未开设专业课。但这也不允许轻视。在学习方面，主要负责人是学习委员。
①学习委员要制定考勤表，做到谁到谁签到，保证上课、自习的出勤率。如需请假，必须要有辅导员的盖章，若缺勤次数达到班级规定出来的次数，将会记入评优资格中。②学习委员必须督促同学们完成作业，在老师布置作业后的一到两天后要再次提醒同学们完成作业，在收作业时要严格记录哪一位同学没有上交作业。③我班部分同学在本学年可考英语四级，部分同学在第二学年考英语四级。为使同学们在第二学年都能够全部通过英语四级。全体班干部协助学习委员督促好同学们的学习，做好先锋作用。拉动同学们的积极性④以宿舍为单位，成绩较好的同学多帮助成绩较落后的同学，形成共同奋斗的良好风气，若班干部、舍长发现班级宿舍中有无心学习、沉迷于网络游戏的同学要及时劝导。若无用，心理委员要对其进行心理辅导。严重者，上报于辅导员。⑤若在考试中有同学挂科。在之后，班长、学习委员要组织全班同学开一个主题班会，鼓励动员同学们端正学习态度，保证补考、重考及格。 二：党建工作方面： 喜迎十八大
1.活动目的及意义
随着改革开放的不断深入和市场经济体制的逐步完善，大学日益成为城市管理的一个重点、大学生活的重要空间和各类经济社会组织活动的舞台，大学生文化建设面临的任务越来越繁重，大学党建工作中也随之出现了许多新情况、新问题。面对新形势、新情况，加强大学党建工作，充分发挥大学基层大学生的作用，对于推进大学管理，促进我校和谐社会的构建具有十分重要的意义。首先，加强大学党建工作，是巩固党的执政基础，提高党的执政能力建设的需要。大学党组织是我们党执政的基础，承担着宣传贯彻党的方针政策、服务城市居民、维护社会稳定、推进公益事业发展等许多重要职能。 2.活动主题
传承党的精神，高举党的旗帜，喜迎党的十八大 3.活动内容
传承党的精神，高举党的旗帜 4.活动时间 待定
5.活动地点 待定
6.主办单位 桂林理工大学测绘地理信息学院地信12-2班 7.活动对象
桂林理工大学测绘地理信息学院地信12-2班全体同学 8.活动流程
（一）活动前期安排
1、团支书负责整体工作；
2、组织委员负责活动策划；
3、学习委员和宣传委员负责向班内同学宣传党的相关内容，并准备活动的相关资料；
4、生活委员向院团委借好党旗。
（二）活动期间
1、团支书向班级同学介绍中国共产党的历史，中国特色共产主义；
2、介绍老一辈共产党革命家的艰苦努力；
3、介绍现任中国共产党领导人的卓越贡献；
4、宣扬班级同学积极加入中国共产党，为国家、人民奉献；
5、班级同学间相互讨论；
6、班级同学自主发言，说说对中国共产党的认识，及自己的奋斗目标；
7、团支书对活动进行总结；
8、全班同学拍照合影；
三：科技活动方面：
21世纪，单纯的室内教学已经不能满足现代师生的文化教育，而开展科技活动，从实践中深化教学改革，才能使师生更快适应由科技主导的教育体系。
开展科技活动，不再是单纯意义上的增强学生动手能力，培养部分拔尖的科技人才，而是大面积提高学生的科学文化素养，让学生能用科技实践这一途径实现个人的科技爱好与特长的展示，利于学生在德智体美劳方面得到发展，增强动手能力，提高观察力，思维能力，创新能力。不仅是在日常的学习中提高学生对知识的认知能力，在生活中还形成了科学兴趣、志趣和志向，在学生的态度、作风、道德、人文、科技素质方面更有着深刻的影响。
我们是测绘地理信息学院地理信息系统2班的学生，有更多的责任、义务、机会去认识和利用科学技术来创造、发展知识。首先最为重要的是开发同学们的创新意识，从动手实践入手，并且以绿色环保为主题，我班将开展以“变废为宝”主题的活动，日常生活中接触到的最基本的日常所需品都将成为科研小活动的材料。 我们得在每周三下午定期进行评比。
我们通过将生活所接触到的利用价值低的物品作为基本材料，并通过想象和同学们的实践能力将物品改造成具有另一种使用价值的物品，如用废弃纸张折叠堆积成笔筒，将纸箱搭置成简易的物品放置台，将竹签捆绑成盆景防护栏，将硬纸板裁成灯罩。
我们将从最简单的科技实践着步，用大慧的科研意识和过硬的动手能力掌握专业知识， 四：社会实践方面： 1.实践主题
“心手相牵，关注留守儿童” 2.实践宗旨
发挥大学生自身特长，服务社会，提高自我 3.实践时间（待定） 4.实践地点（待定）
5.实践人员：以班级为单位 6.实践背景：
为响应团中央“服务和谐社会建设，提高思想政治素质”的号召和中共教育工作委员会关于进一步加强大学生社会实践活动有关要求。大学生作为时代的先锋，民族的脊梁，此次社会实践将使大学生进一步接触社会，了解社会，体验和发扬我校爱国主义精神和优良传统，践行社会主义荣辱观，深入了解社会主义新农村建设，培养社会交际能力、实践能力和实践操作能力。
近年来，国家十分关注农民工的生存问题及金蛇社会主义新农村问题，当我们在引导农村富余劳动力合理有序的转移及建设社会主义新农村的同时，一个新的群体出现，他们就是留守儿童。如果这一群体的问题不解决好，不仅关系着孩子们身心的有利成长，更关系着和谐社会的建立，现在解决这一问题，已成为一项迫在眉睫的工作。
七、实践目的
为组织学习，贯彻“十七大”重要思想，迎接“十八大”的召开，为改进大学生思想政治教育，要坚持政治理论教育与社会实践相结合。既搞好课堂教育，又注重引导大学生广泛开展社会实践活动，深入社会了解社会，服务社会，开展走进社区，走进农村，了解社情，了解民情，是在校大学生在实践中发光发亮，展现自我。引导大学生有服务人民的思想，增强适应社会能力。增强基层工作经验，展现当代青年的良好形象和在校大学生的良好精神风貌，让社会更加了解在校大学生，使教与学。学与行再次等到充分的结合和体现，全面提高我校大学生的综合素质。 7.时间准备以及人员安排
（一）活动准备：
1、先派人员到目的地时间考察情况，浓情目的地具体方位，
2、班长安排个班团干的活动负责情况
（二）人员安排：全班分成若干小组，如分成五组。
办公组：负责文件的整理、传达和通知相关事项，协调各组之间的工作。
外联组：负责与活动相关的单位联络，包括保持和学校的联系，把相关信息汇总后及时上报给办公组。
器材组；负责本次相关书籍宣传单的运输、分发，确保相关道具的提供货收集和配送。 宣传组：负责本次活动在当地的宣传，同时为本次活动相关记录并拍下相关图片，供活动结束后成果展示使用和组员留念。
安保组：负责本次活动各组人员的安全工作，带好相应的医疗安保工具。 8.时间具体内容。
a.给留守儿童发放书籍等文具用品 b.心理交流会。
c.同儿童绘画或唱歌。 d与儿童互动、玩小游戏 9.预期成果：
本次实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益”的原则，坚持“结合学生自身、结合学生所在地域、结合社会热点问题。”的内容，紧紧围绕社会实践活动开展，引导青年大学生在社会实践中提高对社会的认识，不断增强服务人民的意识，大力弘扬和培养名族精神，在实践中熟悉基层、了解国情、磨练意志、砥砺品格，奉献社会、拓展素质，为构建和谐社会作出积极奉献。在此过程中，同时服务当地社会教育，给留守儿童需要的东西和想了解的知识。通过本次活动丰富大学生的知识面提高当地学生的创新精神和实践能力。 五：宿舍文化建设方面：
作为学生，宿舍是我们活动时间最多的地方，同时，也是我们休息的场所，学习的空间。舍友是我们接触最亲密的人，他们可谓属于宿舍这个小家庭的重要人物。所以，搞好宿舍文化建设是我们每个学生义不容辞的责任。
宿舍文化建设包括：1.主题，2.口号，3.宗旨，4.目的，5实施过程，6.宿舍特色。 1.主题：团结 友爱 文明 安全 和谐。
2.口号：每个宿舍可以有自己的口号，要求积极健康，符合本宿舍的特色。3.宗旨：每个都要以宿舍为中心，每个宿舍都要以班集体为中心。 4.目的： ①建设自信、自律、团结、勤恳、文明、安全的优秀宿舍。 ②营造积极向上、自立自强、团结友爱的良好风貌
③使用宿舍环境的版块特性来为同学创造一个良好的发展空间
④利用宿舍的制度文化规范同学的行为举止，向“文明宿舍”奖项迈进 开展各种丰富多彩，积极向上的宿舍活动，打造宿舍凝聚力 5.实施过程：
1）环境文化：宿舍成员轮流值日，认真做好卫生和内务，每周进行一次大扫除，每个成员都要参与，每个成员都要遵守《桂林理工大学宿舍卫生管理规定》
2）适度文化：宿舍制度是宿舍文明化建设的保证，也只有在制度的规范下，同学才能 更好地生活与发展，1.强化各位同学的规范意识;2.建树切实可行的宿舍公约或规定，如对表现良好地同学进行奖励和表扬，对违背规定者进行适当批评，并罚其扫地，擦厕所等。3.各个宿舍长要有带头作用，带领同学做好宿舍文化建设，做好宿舍长的职务。
3）精神文化：各个成员互相了解，互相包容，避免无谓的冲突，学会赏识各个成员；互相鼓励，共同进步；互相洞察同学的思想动态，适时个体教育 6.后记
为了使我们的大学紧跟现代大学发展轨道，也为了宿舍文化建设为其贡献一份默默的力量，每一位同学都有权利与义务去各尽所能在这个有限空间内创造出无限的宿舍文化。无论这些举动是你我有意或无意，都将会成为我们日常生活增加一份快乐，也会为我们的大学生活增添一份青春与活力，更会在人生的道路上留下一道价值的印迹，一笔丰厚的财富。请同学们慷慨地抽出一点时间为我们宿舍文化建设出谋划策，展现我们的风采。
7素质拓展
优化人际关系。构建和谐的人际关系对精神文化建设有着重要意义。班级里有两种非常重要的人际关系要处理好：生生关系和师生关系。
教育学生处理好同学关系，包括以下内容：提倡助人为乐；心中有他人；看人要先看别人的优点和长处；正视自己的缺点和不足；培养学生的幽默感；要有团队意识和合作精神。 处理好师生关系，则要注意以下几个问题：教师首先要热爱学生；教师要提高自身素养和人格魅力，让学生喜欢自己；教师应通过自己的言行树立威信；教师要培养民主作风；教师要了解学生的心理特点，用发展的眼光看待学生；教师对学生不抱成见和偏见，公平对待全体学生；当与学生发生冲突时，要善于理解学生。
在现代教育中，班级文化建设受到越来越高的关注和重视，作为班主任，必须在班级文化建设上进行大胆的探索，不断创新，以适应现代教育的发展。班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。
1．班级精神的培养。一个班级要有班魂，也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。例如，我在建班之初，就把“拥有青春，快乐生活每一天”“珍惜青春，迈好青春每一步”“无悔青春，美好回忆每一刻”等理念灌输给学生，抓住一切机会给学生讲解这些理念的含义，引导学生在实践中慢慢培养并形成这种班级精神。 2．班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能调动一个班级学生情感的，最能体现班级凝聚力的莫过于一年一次的校运会。在校运动会期间，一方面，我尽可能地动员每一位学生参加运动会，同时把没机会参加运动会的学生组成宣传组、后勤服务组、卫生清洁组、安全保卫组，让每位学生都参与到校运动会中去，让他们懂得每一个人都应为班集体出一份力。每次运动会，我班的各项活动都能在紧张而又有序的气氛下运行，往往是既取得了良好的运动成绩，又增强了班级的凝聚力，收获非常大。
3．班级活动的开展。人的能力在活动中得到培养和锻炼。班级活动是班级文化建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类：一类是学校组织的活动，如军训、运动会、艺术周等。这类活动规模大、影响深，对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。鉴于此，在军训过程中，我培养学生吃苦耐劳精神和团队意识；积极对待校运会，培养班级凝聚力；认真组织学生参与艺术节，培养集体荣誉感。另一类是班级内部的活动，如班会、辩论会、演讲会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样，能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用。
8规则制定
班级制度文化建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。我班根据实际情况制定了以下制度，班级学生综合素质考核制度，班级一周工作总结制度，班干部定期会议制度，突发事件处理制度，卫生管理制度等。 9 环境
教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。 1．教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。
2．教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。
3．教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室布置包括：班级发展目标（可贴于教室显眼的地方，比如黑板右上方）；班级文化宣传内容（板报，班训，名人名言，学习园地等，可分别布置于教室的不同的地方）。 10班级文档建立
1、班级基础信息档案
2、班级日常工作档案 A、每日上课和晚自习考勤详细纪录，班周会，主题班会，校系活动考勤详细记 录。 B、班内同学每月素质学表（另：准备记录本加扣分详细记录时间、原由、人员， 每月班等级排名） C、运动会获奖人员名次表（包括：时间，地点，项目） D、每月寝室评分表（男/女）， 星级寝室评定记录 E、班长签到本 F、各班委每月工作总结
3、安全教育档案 A、班周会安全教育记录本（交通安全、饮食安全、人身安全、财产安全） B、班干部开展的学习安全知识，重视生命的记录本（寝室用电、解决同学之间 矛盾等等） C、寝室室长发起的学习安全知识的记录本（包括寝室用电、防火、和解决突发 事情等等。）
4、班级特色文化档案 A、主题班会开展的记录档案 （包括：策划书、总结书、班会重要图片的收集和 整理） B、青年志愿者活动开展的记录档（包括：班内青年支援者图案设计理念、口号、队歌、组织的相关活动愉快感人事项记录，还有重要的图片保存） C、篮球队开展的一系列活动包括训练计划和每场球赛的经典记录，记录球队成 长的点点滴滴 D、心理委员的心理访谈记录，内心独白增进同学对班级的归属感。重要的图片 保存
5、辅导员心理访谈记录档案。
总的基调:团结与拼搏同在,快乐与进步同行班委的看法: 班长姚成:我觉得班长的作用就是把班干部的热情调动起来,让每个班干部都有事做,都能为 这个班付出自己最大的努力.把辅导员和同学的关系连接起来.副班长:我的作用就是帮助班长分忧解难,配合他把班级工作搞好.团之书:我就是主要负责团委的工作,把班级与团,党联系起来.学习委员:我们的工作是带动大家学习,大家不要以为到了大学就不用学习了,其实学习是无 止境的,活到老学到老,希望大家对学习认真一些! 体育委员:体育委员嘛,当然是帮助大家强身建体的,我会安排大家运动,大家如果有什么要求 也可以对我说.组织委员:大学的课余时间很多,我会尽我最大的努力,多多组织大家进行一些有意义又快乐 的事情,让大家度过美好的大学四年.宣传委员:班上的很多事情我会多和大家宣传,学校组织的活动我也会第一时间通知大家,我 会让大家体会到活动的快乐.生活委员:我会照顾大家的生活,大家生活中遇到的不便,我会尽力帮忙的.心理委员:人总会遇到不快,不爽的事,大家有什么心事就找我哈,我来当你们情感的宣泄口.文艺委员:我会发挥自己的特长,也要在班上找寻有特长的人,我会把班上的文艺工作做好的.总体计划 大一的计划：大一因为我们刚来，所以我觉得大一最重要的是让同学们互相认识认识，多多 交流交流，所以我认为大一时应多组织一些课外活动，让同学们在活动中感受快乐，认识对 方。 大一的我们也不很了解大学应该怎么过， 所以大一时我们班委要鼓动同学们多多参加一 些学校组织的活动，在活动中锻炼自己，提高自己。大一主要就是熟悉大学的生活，学习！ 大二的计划：大二我们就已经熟悉了大学的生活，相信同学们就认识到了活动的重要性，我 们的工作就是找寻我们班上有才能的人， 帮助大家认识自己， 也要让大家认识学习的重要性， 千万不要挂科。 大三的计划：大三了，我们对自己也就有了一定的认识，知道自己的长处，短处。我们班委 对班上同学的能力也应该相当清楚了， 那么大三的有些活动我们就可以和那些有意向， 有能 力的人商量，而且我们也应该向传输一些找工作的事，毕竟那离我们已经不远了。 大四的计划：大四我们就应该去统计下班上每个人的去向，往后想发展的方向，把一些志同 道合的人联系到一起， 发挥我们的作用， 帮助班上的每个人确定自己的工作方向， 和辅导员，老师多请教一下， 问一下他们的建议。 有可能的话组织同学们去一些大企业， 大公司去参观， 推荐同学们去看一些创业的书籍！ 对大学班级文化建设的思考 大学班级是大学生共同学习、生活的主要场所， 是促进大学生全面发展的重要组织载体； 文化在汉语中解释为“人文教化”，意思就是说通过语言、文字等手段来对人进行教 化，以达到规范行为、统一思想、实现目标、有效管理的目的。大学班级文化是一种 隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，这种风貌和精神自觉或不自觉 地通过一定的形式影响着学生的行为，它与以往的人为管理、制度管理不同，既没有 人治的霸道，也没有法治的强硬，更多则体现了一种软约束和人性化的关怀，它是新 时代大学生管理及思想政治教育的重要抓手。 大学的班级文化是通过同学们在学习生活中所形成的有利于学生成长成才、全面 发展的文化环境和群体氛围来实现对班级的有效管理，它是有效的教育因素和手段。 班级文化作为一种群体文化， 是全体学生共同创造并为他们所接受的， 寄托着学生共有的理 想和追求，体现着共有的心理意识、价值观念和文化习性。这种共同的心理意识、价值观念 和文化习性会激发成员对班级目标、准则的认同感和作为班级一员的责任感、荣誉感和归属 感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。促使学生在日常学习和生活中，对这个集 体有着一种依赖与依恋， 体现一种作为成员的安全感和自豪感。 有效地激发全体成员参与集 体活动的积极性、主动性和创造性。 一种好的、积极健康的班级文化可以教育学生、增强集体的凝聚力、规范班级成员的行 为、激发成员的积极性，在班级成员的互相影响和互相感染下，通过班级的班风、舆论对班 级成员产生一种无形的压力， 在从众心理的作用下， 使大多数学生选择服从班级集体利益的 行为， 以达到同化其成员思想观念和行为方式的功能， 实现大学班级 “自我教育、自我管理、自我服务”的管理模式。 那么， 怎样才能搞好大学班级的文化建设呢？我认为， 加强大学班级的文化建设要从引 导、塑造、拓展、升华四个方面入手。
1、引导，注重班级的精神文化建设。首先要引导班级确定共同明确的奋斗目标，因为 目标是班集体发展的规划， 是班集体教育引导每个成员的旗帜， 是激励班级成员奋进的主要 动力。其次是要引导培养班级的团队精神，在文体活动中加强团结协作、和睦相处的精神。 再次是要引导学生的交往，正确处理人际关系，要求学生学会真诚待人、互相帮助、互相支 持、团结协作，树立集体主义精神。最后是要注重引导学生个人价值观的培养，从生活中的小事中去发现， 把生活作为教育学生的教材, 使学生从生活中、从小事中树立起正确的人生 观、价值观。
2、塑造，打造班级的文化形象。文化是一个抽象的概念，要加强对班级的文化建设， 重在塑造班级形象、营造文化氛围，因此，必须要对班级的形象进行包装。第
一、有班名。某年级某班只是班级序号，而非班名，一个文化丰富的班级可以以校友、名人的名讳，重大 活动的名称以及具有象征意义的事物来为班级命名，如茅以升班、詹天佑班、奥运班等。第
二、有班训。把班级成员的共同奋斗目标提炼为班训，时刻警示班级成员，激发团结一致、奋发向上的动力。第
三、制作班徽。将班级的精神和管理理念汇聚成一个标志，时刻提醒班 级同学“我是这个班级的成员”。第
四、选定一首班歌。班歌能够凝聚力量，让大家一唱这 首歌，就迸发出团结向上、拼搏进取的豪情壮志。另外在文化氛围的营造方面，寝室是一个 非常好的教育阵地，可以结合爱国爱校教育，在寝室内张贴一些伟人、杰出校友的画像，生平事迹、励志标语等，在班级宣传栏张贴优美诗词名句、名家名作、哲理名言警句等，提高 审美情趣。
3、拓展，班级文化建设向网络文化拓展。传统的班级文化中没有网络文化的一席之地， 但随着互联网的普及，网络文化对人们的影响越来越大。胡总书记曾指出，加强网上思想舆 论阵地建设，掌握网上舆论主导权，加大正面宣传力度，形成积极向上的主流舆论；努力营 造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园。因此，将网络文化纳入 班级文化建设中来是富有时代精神的创举。在班级文化建设中，我们可以通过教育与引导， 把互联网作为建设班级文化的工具和宣传阵地。 依托扬华素质网这个平台， 通过班级管理系 统的班级网页展示班级风采，通过开展网上学习交流等活动，在鼠标的轻轻点击中，使班级 成员获得积极向上的情感体验，对学生正健康人格和正确价值观的形成起到潜移默化地影 响。 在网络上开辟学习专栏， 拓宽学生的视野， 增加学生的电脑网络知识， 提高学生爱科学、用科学的兴趣，避免学生使用网络的盲目性。同时充分利用班级论坛、QQ 号、博客，开展 网络一对
一、一对多和多对多的交流和互动，形成师生之间、同学之间交流的新纽带。以此 来引导学生绿色上网、文明上网、健康上网，利用网络资源开展班级文化建设活动，丰富班 级文化生活， 展示学生个性特长， 构建和谐班级， 让全体学生在网络中接受教育、陶冶情操、提高素养，用优秀班级网络文化影响学生的人格。
4、升华，在班级文化建设中突出一个“情”字。科学、民主、健全的班级管理制度是 班级文化建设的有力保证， 制度的强制性在一定程度上也可以约束学生的不良行为， 但是光 凭刚性的制度很难制约已成年的大学生群体， 反而会遭致反感和非议。 要想使大学生自觉自愿地遵守班级的规章制度，认同班集体，融入班集体建设，因此，在班级文化建设中要注重 感情培养，把班级当作“家”来建设，用情感凝聚人心。同学之间的情意是最纯洁、最单纯 的友情，在班级文化建设过程中，通过开展一些有意义的活动来增进同学之间的情意，增强 对班集体的认同感和归宿感。比如班级为同学过集体生日；每逢佳节，班级为同学开通免费 的亲情电话，让每一位同学都能给家人送去节日的问候；母亲节和父亲节，班级给每位成员 的父母寄一张贺卡，送去一份节日的祝福；班级主动关心家庭经济困难的同学；组织节日联 欢、外出野炊等等。通过学习、生活的点点滴滴培养同学之间的友情，进而转化为亲如一家 的亲情，用情感来温暖每一位成员，在班级形成一种爱象一家人、亲如兄弟姐妹的“亲情” 氛围。总之，班级文化作为一种风尚、一种传统，是一种特殊的教育力量，自觉不自觉地融入 集体成员的学习、生活各个方面，通过班风、学风、价值观念、人际关系、集体舆论和网络 媒介等方式表现出来的观念文化和与之相应的精神文化、物质文化和网络文化， 它需要调动 全方位的力量，经过较长的实践过程，多角度、多层面的培养班级文化。营造什么样的班级 文化，会直接影响班级的总体氛围与学生的日常活动，会影响学生个体性格的养成。因此， 对班级的文化建设必须要有意识地进行精心规划和长期建设， 使班级文化的育人功能能够充 分发挥，为学生创造更好的成长环境。总结：班级文化建设不是一个人或者几个人能搞起来，要我 们大家一起努力才行，我们学校有这么多人，偏偏我们被分 到了一个班，不得不说这是一场缘分吧，希望大家把我们班 看作自己的家，每个人都为自己的家做贡献。我们地信 2 班 要成为 12界最耀眼的班级！
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381班班级文化建设材料
班级是学生在校学习的主要阵地,是学校的最基本单元。一个班集体的文化建设对学生的成长起着潜移默化的影响。班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向
一、班级环境文化建设
教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。 1．教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。
2．教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。
3．教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室布置包括：班级发展目标（可贴于教室显眼的地方，比如黑板右上方）；班级文化宣传内容（板报，班训，名人名言，学习园地等，可分别布置于教室的不同的地方）。
二、班级制度文化建设
班级制度文化建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。我班根据实际情况制定了以下制度，班级学生综合素质考核制度，班级一周工作总结制度，班干部定期会议制度，突发事件处理制度，卫生管理制度等。
1．抓好开头。俗话说“好的开始等于成功了一半”。新生入校之际、班级成立之初都制度建设的好时机。学生刚入校门，就要做好入校教育，要让每一位学生了解规范，重视行为规范的落实，同时制定班级的规章制度。
2．重视学生意见。学校教育的主体是学生，学生是班级的主人，所以在班级制度文化建设过程中，要充分尊重学生的意见。班级制度可以通过学生讨论、班委修改、最后全班学生投票的方式来制订。这样制定出来的制度才会得到学生的认可，才会有生命力和实效性。 3．制度的实施要持之以恒。制度的执行一定要长期坚持，不能朝令夕改，更不能只制定不执行。要长期坚持，要注重落实。
4．制度的实施要公开、公平、公正。班级制度是针对全体学生的，不能因为某些学生成绩好或者老师偏爱某个学生，就对这个学生的问题回避或从轻处理。一定要保证规章制度的公开、公平、公正。制度从实施之日起，就要保证它的公正性。
三、班级精神文化建设
班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。
1．班级精神的培养。一个班级要有班魂，也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。例如，我在建班之初，就把“拥有青春，快乐生活每一天”“珍惜青春，迈好青春每一步”“无悔青春，美好回忆每一刻”等理念灌输给学生，抓住一切机会给学生讲解这些理念的含义，引导学生在实践中慢慢培养并形成这种班级精神。
2．班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能调动一个班级学生情感的，最能体现班级凝聚力的莫过于一年一次的校运会。在校运动会期间，一方面，我尽可能地动员每一位学生参加运动会，同时把没机会参加运动会的学生组成宣传组、后勤服务组、卫生清洁组、安全保卫组，让每位学生都参与到校运动会中去，让他们懂得每一个人都应为班集体出一份力。每次运动会，我班的各项活动都能在紧张而又有序的气氛下运行，往往是既取得了良好的运动成绩，又增强了班级的凝聚力，收获非常大。
3．班级活动的开展。人的能力在活动中得到培养和锻炼。班级活动是班级文化建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类：一类是学校组织的活动，如军训、运动会、艺术周等。这类活动规模大、影响深，对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。鉴于此，在军训过程中，我培养学生吃苦耐劳精神和团队意识；积极对待校运会，培养班级凝聚力；认真组织学生参与艺术节，培养集体荣誉感。另一类是班级内部的活动，如班会、辩论会、演讲会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样，能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用。
4．优化人际关系。构建和谐的人际关系对精神文化建设有着重要意义。班级里有两种非常重要的人际关系要处理好：生生关系和师生关系。
教育学生处理好同学关系，包括以下内容：提倡助人为乐；心中有他人；看人要先看别人的优点和长处；正视自己的缺点和不足；培养学生的幽默感；要有团队意识和合作精神。 处理好师生关系，则要注意以下几个问题：教师首先要热爱学生；教师要提高自身素养和人格魅力，让学生喜欢自己；教师应通过自己的言行树立威信；教师要培养民主作风；教师要了解学生的心理特点，用发展的眼光看待学生；教师对学生不抱成见和偏见，公平对待全体学生；当与学生发生冲突时，要善于理解学生。
四、具体内容： 班级名字 ： 高381 班魂 ： 敬、静、竟、净
班级形象 ：面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直；
气象勿傲、勿暴、勿急， 颜色宜静、宜庄、宜和。
学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信
心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃
班级口号 ：晨曦朝阳，共创辉光，校园精英，唯我最强 高二381班班规 第一章 基本思路
基本目标：创建高一年级优秀班集体
具体目标：目标明确具体，学习自主有效，生活规律科学， 班 训：爱自己，爱团队，让优秀成为一种习惯 第二章 班级管理机构（班规监督组）
1、班长 ： 班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。
2、团支部书记（包括组织委员和宣传委员）： 负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报的评比及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。
3、学习委员： 学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
4、体育委员： 负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、各类球赛等。
5、卫生委员： 负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
6、舍长：负责宿舍内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。
7、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。
8、组长：负责管理组内成员学习纪律各方面的问题。第三章 基本要求
1.遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做优秀学生。
2.树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级荣誉，积极为班级荣誉增光添彩，敢于同违纪现象作斗争。
3.尊敬师长,团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他人，言行举止文明规范，做文明学生。
4.有事必须请假，未获批准，自动离开，按旷课处理；在家不能亲自请假者，必须家长亲自到校或电话请假。旷课期间发生所有事故责任自负。 5.培养良好的作息习惯，午晚休时不听录音机、收音机，不看与学习无关书籍，做其他与休息无关的事情。
6.早读时间按时到,不能随便请假,不能迟到。
7.遵守学校就餐及宿舍楼管理规定，养成良好饮食习惯，不在教室、宿舍内就餐，不把零食带入教室。
9.组长、及各班委成员认真负责，领导本组及本班成员在预备前保质保量完成当天应尽职责；遇大扫除，绝对服从卫生委员安排调遣。
10.牢固树立时间观念，在规定时间内到教室，不迟到，不早退，不随便出入教室。11.进入教室即保持安静，不喧哗，有事到教室外处理，教室内不东张西望及无故抬头，自习及正课时间不下位，不换位，不做传递纸条等影响他人学习的事情。 12.自习及正课时不喝水，不吃零食。
13.不把课外书、单放机、镜子、梳子等与学习无关物品带入教室；不把手机、呼机带入学校。 14.上课认真听讲，紧跟老师思路，不起哄，不做与学习无关的事，勤学善问好思；课后独立、认真、及时完成并交作业，巩固并加深对所学知识的理解。
15.自习时谈论问题，只限谈论者听到，不能以谈论问题为由说笑及做影响他人学习的事情。16.班干部在学习、纪律、卫生等各方面要以身作则并起带头作用，其他同学要支持班干部工作，有意见要以合适方式向老师或班干部提出。
17.爱护学校的一草一木及公私财物，如有损坏，及时报告修理，不随便动用他人物品，要有安全意识，及早发现安全隐患，及早处理。
18.禁止到校外酒店、网吧、舞厅、游戏室等营业性场所，校内不抽烟、不喝酒，不在校园内举行生日聚会及其他节日聚会。
19.遇事忍让，和平处理，不打架斗殴，不协助打架，不拉帮结派。20.不与校外闲杂人员交往。
21.学生文明行为“十必须”、“十不准”
①必须衣着整洁，不准奇装异服 ② 必须举止文明，不准打架骂人。
③必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准考试作弊。
⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。
⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。
⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。
22.教室的日光灯的开关、窗台、讲桌、卫生角采取就近原则，由距离该区域最近的同学负责其开关、卫生和摆放。
第四章 评优选先（团支书宣传委员）
一、评优选先：每次月考，阶段性考试结束后评选下列先进个人和团队，课堂主人，自律之星，优秀班干部，优秀舍长，优秀宿舍，优秀小组。
二、评选标准：
1.课堂主人：上课回答问题积极，正确率较高。
2.自律之星：能很好的遵守课堂和自习纪律，小声和他人讨论交流，不影响他人， 3.优秀班干部：积极主动的干好本职工作，能够起到模范带头作用，没有较大的违纪现象，获得同学的一致好评。成绩在全班前二十五名，
4.优秀舍长：积极主动的做好本宿舍工作，能够起到模范带头作用，没有较大的违纪现象，获得同宿舍同学的一致好评。成绩在全班前三十名，或在全宿舍前列。
5.优秀宿舍：纪律良好，卫生干净整洁，无较大违纪现象，成绩在所以宿舍前二名， 6.优秀学习小组：无较大违纪现象，学习成绩为所有小组前三名，
7.优秀学习小组长：优秀学习小组的组长，无较大违纪现象，学习成绩为本小组第一名， 8﹑及其他各种星星
三、奖励与惩罚：具体商讨。第五章 纪律（班长）
一、违纪等级：
1.一般违纪：指违反学校关于学习纪律卫生的一般要求。只影响到个人，如迟到，旷课，上课睡觉，不打扫卫生，上课做小动作等，
2.较大违纪：指违反学校关于学习纪律卫生的一般要求和零时规定，影响到了他人和班级荣誉，如被值周员老师和校领导抓住扣除班级积分，如中午晚上不按时休息，吵闹，买零食等， 3.重大违纪：指违反学校关于学习纪律卫生的特别要求和零时规定，影响到了自己他人安全，在班级外造成了较坏的影响，如打架，喝酒、吸烟、上网、离校出走、携带违禁物品等。
二、违纪处罚：
1.一般违纪：扣除个人积分，小组积分；
2.较大违纪：扣除个人积分，小组积分；写心理日志和反思（我的团队意识和团队精神在哪里）
3.重大违纪：扣除个人积分，小组积分；写心理日志再写三篇反思⑪我爱自己吗⑫我对得起父母吗⑬我的团队意识和团队精神在哪里。
4.四篇书面材料，字数500字以上，主动上交班规执行组（班长），如等到班主任催要扣其个人-3分，要求书写工整，态度诚恳，认识明确，有改进行动， 5.违纪升级：一般违纪屡教不改者，按较大违纪处罚，以此类推，
三、违纪扣分：一般违纪每人次扣1分，较大违纪每人次扣3分，重大违纪每人次扣10分，
四、加分：根据贡献大小分二个等级，分别+1分，+3分。
五、此积分将计入班级档案，并作为评优选先的参考依据。第六章 学习(学习委员和团支书)
一、学习小组
全班依据学习情况6人分为一组，由组长负责本小组学习。
小组长权利;1.安排本小组成员的座位，2.制定学习目标，依据成员、特点分配学习任务，3.建立兵教兵和一帮一的学习互助模式，4.监督小组成员完成学习任务 小组长义务：组织本小组的学习，努力提高本组的学习能力和成绩。
二、小组积分 出勤（由班长负责）
1.小组成员早读，晚读、上课、自习迟到，每人次-3分，若是小组长本人或班干部-5分， 2.小组成员不请假缺课，自习一人一节次-10分，若是小组长本人或班干部-15分， 3.小组成员早读，中午上课迟到，每人次-3分，舍长组-3分， 上课（由学习委员负责）
1.小组成员回答问题每人次+2分，小组长+1分， 2.小组成员起立后不回答问题每人次-3分，
3.小组成员上课睡觉、打盹每人次-3分，小组长-3分，若是小组长本人或班干部-5分， 4.小组成员上课做与学习无关的事被老师发现批评每人次-3分，小组长-3分，若是小组长本人或班干部-5分，
背诵(由语文、英语课代表负责) 1.语文、英语课文或单词背诵每缺一人次或不及格-5分。若是小组长本或班干部人-7分， 作业（各科课代表负责）
1.作业被任课老师催要每一人次-3分。若是小组长本人-5分，
2.作业被任课老师批评书写差，态度不认真每人次-3分，若是小组长本人或班干部-5分，，
三、1.其他学习任务，由任课老师临时考评。3.学习小组每周全班同学集体打分一次，分为三个等级分别为1-3分，4-7分，8-9分，班干部和监督员监督小组学习评价，小组长监督班干部并评价，
四、次积分和考试成绩各占50%，合计为小组得分，
五、1.学习小组积分表每天由小组长和班干部统计， 2.学习小组积分表每周由班干部统计排名。
3.高考和月考结束后评选优秀学习小组和落后小组（得分为最后一名）。第七章 卫生（卫生委员）
1.卫生打扫不干净或不打扫，罚其小组再打扫1天，被学校通报批评，再打扫三天， 2.破坏卫生者，本人代替发现者值日，并罚破坏者所在组打扫卫生1天，
3.打扫卫生不按时到岗的，组长组长有权利批评教育没有效果的，卫生委员课罚其一人担任卫生组长，组员值日一天，打扫不彻底再罚一天。第八章 班规执行
一、通过与修改
班规应由全体五分之四以上同学的讨论通过方可有效执行，修改由个人提议，、然后由全体五分之四以上同学讨论通过；
二、执行
班规由班干部具体执行
权利与义务：按班规的规定正确、公平、严格执行，接受全体同学和监督组的监督
三、监督
1.班规由监督组做重点监督，全体同学都有监督的权利。2.监督组成员：从非班干部同学中选任产生，共三名同学， 3.职责：主要是监督班干部是否按班规要求去执行，
4.权利与义务：指出班干部执行中的错误，监督其改正，直接对班主任和全体同学负责。
四、班干部弹劾
班级成员有权利对班干部提出建议和意见，对于不负责的班干部可提议更换，但须全班半数以上同学通过。
附录：本条例最终解释权归班委会和班主任。 附：班旗
班级标语：
班级门标： 只要学不死，就往死里学 自信人生三百年
会当击水三千里 慎而思之
勤而行之 静
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具体班级计划
我们从刚进入大学的不熟悉到相知，到现在同学们之间已经有了更深的了解，班级工作也不入了正轨。所以在新的学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。本学期工作计划如下：
学习方面：
1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。
2.保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。
3.重点强调英语四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。
4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。
班级活动：
1.依然每周一次班会、一次团活的规定（每次班会唱一次班歌，团会唱团歌），对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。
2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。
3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。
4..鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。
认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。
5．发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。
班级建设：
1．增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2．学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。
3．在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。
4． 实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
5． 在工作方面，班长、团支书及副班长既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
特设团日活动
一、活动场景：和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢？
二、班会主题： 构建和谐校园，我能做什么
三、活动目的：提高同学们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目 标与方向，促进和谐校园建设做得更快更好。
四、活动时间：10月31日（周三）pm 7：00
五、活动地点：2教506
六、活动流程：
a) 主持人宣班会正式开始及班会主要事宜（ 主题、内容、到场嘉宾及注意事项等）。
b) 开场歌曲：《让世界充满爱》
c) 关于“和谐校园”的指示竞赛（以小组为单位积分比赛）
⑴抢答题
规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10 分,答错的不扣分.
⑵合作游戏
规则: 每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对 着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟.
⑶必答题
规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分.
⑷评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园，我能做什么”发表宿舍成员的意见。
⑸男女合唱《明天会更好》
七、工作安排
①主持人：陈章 邱丽萍
②评分人员：刘顺莉 尹秀
③竞赛题目负责人：陈晓昀
④歌曲准备：庄庆瑜
⑤通知宿舍代表：杨舟
⑥拍照：徐浩
⑦奖品负责人：班主任（舒亚萍）
⑧卫生负责人：段君毅
八、活动预期效果：在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的建议。
九、经费预算
奖品：中性笔芯一盒（10元）
十、注意事项：桌子的排放
团日活动总结
1、大学就像一个小社会，构建和谐校园须从我做起，每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任，构建和谐校园不仅有利于建设一个良好的学习环境，也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感。
2、现将本次活动开展情况总结如下：
一、在本次团日活动中，我们把班里的同学分成4个小组，这样保证了活动的秩序，同时在活动中我们以小组为单位，为同学们发扬团队精神奠定基础。在活动中，我们采用了以抢答和游戏的方式来衬托本次的活动主题，这不仅调动了同学们参与的积极性，也让同学们就本次主题互相交流了意见，达到了在快乐中学习，在学习中寻求快乐的效果。
但在开展本次主题班会中，现场也存在了些许的不足：
1) 对本次班会的事先准备工作不足，特别是在收集题目这方面没有作充分准备。
2) 在抢答环节中，现场秩序出现过一小段混乱。(不过很过就平息了)
二、为了收集一些题目，我们通过图书馆找一些资料，同时在举办之前率先写好了策划书，以此保证活动的正常进行，
三、活动调动起了同学们积极性，大家热情的发表了对构建和谐校园的建议与看法。
第11篇：班级建设
班级管理制度
为了规范班级管理，增进班级团结，增强同学们的集体荣誉感和主人翁责任意识，促进班级工作正常有序开展，给同学们创造一个愉快的学习生活环境，特制定如下班级管理建设制度。
一、班委的工作
（1）班委会成员的要求
班级内部设班长、团支书、学习委员、生活委员、组织委员、宣传委员、文艺委员、体育委员及宿舍长。
班委要有良好的思想品德，责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务，积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉。有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学，密切联系同学，积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务。能调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥其特长。了解同学们的思想动态，使班委会真正成为班级的领导核心。
（2）班委职责
1.班长职责
负责班级全面工作，班级对外事宜，召集班委会，协调班委之间的工作，
2.团支部书记职责
负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议和推优工作，鼓励同学们向党组织靠拢。
3．学习委员职责
负责班级同学上课考勤，积极组织班级学生开展学习活动，定期开展学术交流，营造全班学习氛围。
4．组织委员职责
组织班级同学参加各种活动，做好学校或学院重大活动的宣传工作 ，对当前各项政策和形式认识清楚，组织写好策划书
5．生活委员职责
做好本班学生宿舍的卫生管理工作，为同学创造良好优美的学习和生活环境。大力宣传发动同学开展争创文明宿舍的活动，促进同学形成良好的卫生习惯，负责班级信件和包裹收发。
6．文艺委员职责
发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动，课余时间组织举办各种文化娱乐活动。鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛，为班级争光添彩。
7．体育委员职责
组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素
质，搞好运动会的后勤工作。课余时间组织班内的小型比赛或与其他班进行比赛，培养班级体育骨干，做好运动会相关事宜
8、舍长职责
协助辅导员，维护班级的稳定和安全工作，关注宿舍成员的心理状况，有情况向班主任、辅导员汇报，负责安排宿舍成员认真值日，
与宿舍成员共同管理宿舍，积极开展与其他宿舍的交流活动，增进宿舍之间的团结友谊，关注宿舍的纪律、卫生、文明等情况。
二、班会制度
每个月定期召开由全体同学参加的班会，特殊情况下可以加开班会。进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。会议记录由专人负责，学习委员进行班会考勤。
三、班级评议小组
该小组由班委和学生代表（小组成员中遇到涉及个人利益的情况，该成员回避）组成，由班主任担任小组组长。评议小组主要负责对助学金，奖学金等的评议， 在各项评议过程中起重要作用
四、班费、财产管理制度
班级的财务来源于同学们交纳的班费，班费按每学期每人收取一定的数额，主要由生活委员和其他班委成员统一收取和管理（结余转入下学年班费，不足则经班委会商讨，由生活委员另向同学们收款）。具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。经济困难的学生，由班委讨论决定，可以适当减少应缴费用。班级财产由班费购进，班级财产属全体同学，由专人把守，购买的体育用品由体育委员负责保管。班级财产如因个人过失等造成物品损坏，应由当事人进行赔偿。
五、签到考勤制度
为培养学生的学习自觉性，养成良好的学习习惯，班级要建立严格的考勤制度。
1、查夜，男女生宿舍各指派一名负责人，查夜结果由班长统一上报到辅导员。到点不在宿舍者，班委应及时打电话说明情况并将不在校或联系不到者以缺席上报。
2、班会考勤，由学习委员负责，严格记录请假，迟到，缺席，早退的同学。
3、课堂考勤，由学习委员负责点名，提前10分钟进教室。严格记录请假，迟到，缺席，早退的同学，出勤情况反映给班主任。
六、请假制度
学生必须严格按照程序请假和销假，不履行请假手续，视为旷课。必须坚持事前请假的原则。
1、学生在校期间，因事或病需请假离开校园，本人需向班主任提供一式三份的书面请假条，三天内由班主任批假，三天以上七天之内由学院领导批假，七天以上由学工处批假。请假学生须将此假条交给任课教师、辅导员及宿舍长。
2、学生在校期间，因病不能到课，应凭医院证明办理请假手续，如果没有医院的相关证明，不按时上课者按旷课处理。
3、寒暑假因事不能按时返校，应及时以电话方式向班主任请假，并委托班委会成员代写书面请假条，进行请假登记，返校后本人要亲自销假，并提供家长的电话号码，以备核查请假情况。
4、学生在校上课期间，因急事请假在两节课之内，可向任课教师请假，并及时通知班委，做好考勤记录。事后补写请假条。
七、党团组织活动制度
1、团日活动：
2、党员发展制度
每一名共产党员都要为保持党的先进性、保持自身的先进性而尽职尽责、不懈努力。在社会实践中时刻提醒自己、激励自己，发挥先锋模范作用。
团支书应积极引导班内表现优秀的团员向党组织靠拢，鼓励其递交入党申请书。党员发展按照党章要求、平时表现、民众意见，符合条件推荐其参加党校培训。
第12篇：班级建设
初一宏志班班集体建设
张春华
首先，我要感谢学校领导和老师们对我的信任和支持。你们把这么重的担子交给我，开始我真的还很害怕。但是在这一年的工作中，我困惑时、着急时、压力无法排解时，我得到了各个部门领导和许多班主任以及科任老师们的帮助和关心，所以我在这里真心的说声谢谢，我现在不再害怕和担心，因为有你们在我身边。我和我的几个科任老师有信心把这个班建设成井然有序、团结向上、阳光感恩、勤奋好学的优秀班集体。
班级建设是个挺细挺杂的工作，在座的班主任都比我有经验，都做得比我好，我也是边走边学边摸索。具体建设和实施过程中有许多不足，望大家多提意见吧。
我的治班理念
1、我的班级寄语是：
“尊重友爱，团结奋进，阳光感恩，让别人因我的存在而感到幸福。”
在语文课、班会课、阅读课、写作课、心语课上时时刻刻天天把这种理念融入学生心灵深处，让他们互相监督，时刻反省自己没做好的地方，不断提升自己。
2、班级追求：大气大度大方
3、治班十五字诀 品质：孝、敬、惜 学习：静、竞、进 体质：劲、力、强 精神：扬、朗、乐 理念：爱、勤、陪
围绕以上的总理念，我是从以下几个方面来建设班集体的：
一、人心建设： 用爱构筑温暖。
1、育心为先，教会做人，接手一个班级，新官上任第一件事，不是整顿班级面貌，不是处理问题学生，不是马上显露政绩，而是想办法和学生处理好关系，尽可能地培养师生情感，让他们接受你，喜欢你，尊重你，爱戴你。学生都很服你了，你还有什么事情不能解决？ 教会学生爱自己——懂得自尊；教会学生爱别人——懂得互助；教会学生爱生活——阳光自信；教会学生爱学校——懂得感恩；教会学生爱将来——立志做个有出息的人。
2、确立班级目标，激发精神动力
确立班级奋斗目标，可以增强全班同学的凝聚力，增强每个人的集体荣誉感。学习上要勇夺第一，创造奇迹。还要时常给学生敲警钟：要戒骄戒躁，平心静气，刻苦钻研，精益求精。
二、常规建设：用勤提升品质
1、管班带班必须跟班勤
(1) 勤到班，勤观察，勤了解。(2) 勤发现，勤鼓励，勤表扬。 (3) 勤培养学生的习惯。
2、建立完善的班级管理制度，严格按照制度办事
经全班同学讨论，制定出《班级公约》，在纪律、卫生、寝室、学生的精神风貌、学习状态、学习表现等各个方面以小组互相监督的方式进行管理。对违纪的学生要批评、帮助，按制度给予惩罚。既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准的集体规范。
在行为规范训练过程中，要特别注意这样几点：一是要使制度条例真正成为集体全体成员的集体规范。二是制度管理必须与学生的自我管理相结合。只有当学生高度自理并积极参与管理时，才能达到班级管理的最佳效果。自我管理的过程是班集体凝聚力形成和巩固的过程。三是要十分注重教育性。不失时机地对学生提出科学的合理的行为要求，并通过正确的教育引导和训练，巧妙地运用形成规范的心理机制，就能够逐步将管理目标转化为集体的价值观和集体的习惯与传统，进而形成训练有素的班风。
三、干部队伍建设：培养一支高效率的班干部队伍
一批好干部可以带出一个好的班集体；反之亦然。因此，选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。 班干部队伍建设要注意如下几个方面：
一是认真选拔。班干部是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来发现和选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。
二是加强教育。即使是各方面条件都比较好的学生当了干部，也应当严格要求，加强教育。特别是教育他们要努力提高自身素质，懂得只有以身作则，严于律己，才能获得同学的信任，要具有号召力。教育他们密切联系同学，平等待人，懂得只有和群众打成一片，才有资格代表群众，才能获得群众的拥戴。
三是放手使用和锻炼。要信任干部，支持他们的工作，维护他们的威信，并给予具体指导；帮助他们分析工作中存在的问题，教给工作方法，使他们通过实际工作的锻炼增长才干，提高工作能力和水平。
四是让集体的每个成员都有参与管理、为集体服务的机会。要通过干部的核心作用，吸引和带动所有集体成员积极愉快地参加集体活动，让每个成员都感受到集体的荣辱和个人息息相关，从而自觉地产生对集体的责任感和荣誉感。特别要善于发现和培养群体中新的积极分子和骨干力量。在一个班集体里，可以成为班干部的积极分子越多，集体的自我教育作用就越大，集体的发展水平就越高。
五是一周必须开一次班干部会议，讨论解决班级各种问题。这一方面非常重要。组织好了对班干部队伍建设最有好处 六是充分发挥好组长这批最重要的干部力量。
五、精神凝聚力建设：用陪凝聚力量
1、一个班集体的凝聚力，首先来自班主任的自身形象。班主任的形象越完美，越能吸引学生，越具有感召力。这种感召力的影响，远远超出学生在校的几年，而往往是终身性的。所以我努力去树立诚实守信、友善谦和、言行一致、正直不阿的形象，培养端庄大方、不卑不亢、温文尔雅、风趣幽默的风度，希望引起学生心理的共鸣，成为他们钦佩和效法的楷模。
2、一个新的班集体组合之后，最迫切需要的就是有计划有目的地组织内容形式多样的集体活动，并赋予积极的意义和高尚的情趣，造成融洽向上的集体心理气氛，从而催化学生集体主义精神的形成和发展，提高其自我教育的自觉性。并积极配合学生们的活动，陪他们一起参与。我们班的特殊的生日祝贺活动，学校、锦江区的各级组织的各种有益的活动，我们班都积极动员，参加的人数和获奖的人数都最多。班会活动，心语交流活动，阅读交流活动，重大新闻信息播报交流活动，这些都积极营造了和谐的班级氛围，更提高了班级凝聚力。
六、和谐的人际关系建设
人际交往在孩子们的这个成长阶段对他们的身心影响很大，所以在这个管理上我很重视。班集体管理说到底是人心的管理。在一个以关心他人、关心集体、与人为善为荣的集体里，人们自律、互律、互助、共进；孤独者得到温暖，缺陷者得到补偿，愚者因而变智，弱者因而变强，人的内在积极性可以得到最大限度的调动，创造性可以得到最充分的发挥。这样，既可促进成员个体身心的健康发展、健全人格的形成和学习效率的提高，又可增强班集体的内在活力，极大地提高集体活动的成功率。和谐的人际关系的形成，自然跟集体成员的自身素质有关，更重要的还在于培养。首先，要广开交往渠道，促进人际交流。其次，要优化人际关系准则，提高人际关系质量。群体价值观念的正确与否就决定着集体中人际关系质量的高低。我们建立的是平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，其最基本的准则是尊重人、关心人、爱护人。为此，教学生学会关心，让他们心中有他人、有集体。可以说，培养学生的爱心、热心、善心、责任心，乃是班集体建设中的迫切任务之一。
七、班级文化建设
1、阅读文化
读书交流，营造书香文化氛围。
“图书漂流”制度，每个学生主动给班上图书架捐书，有专人管理 ，漂流阅读，共享资源。读完的图书下架换新书。
1、教室布置文化：黑板报、四面墙壁、四个角落。
2、学生精神风貌、语言交流文化
3、教室卫生文化
4、课间文化。
班级建设是一个班主任工作的检验舞台，所以，我们要努力做一个智慧的班主任才能事半功倍，不要让自己疲于忙累在这个工作中，而忽略了自己的专业教学，得不偿失。就这一点，我正在反思。
第13篇：班级建设
题 目：学习型班级建设 指导教师：吴国良
院（系）：城建与环境学院 班级： 09城市规划1班 完成时间：2011年11月5日
目录：
一、班级简介
二、班级建设主要做法 2.1 学风建设
2.1.1坚持自习2.1.2认真听课
2.1.3鼓励同学参加院、校以及全国型的活动，锻炼自我2.2 班级凝聚力建设
2.2.1主题班会 2.2.2活动全民参与
2.2.3通过课外活动增强凝聚力 三．班级建设特色 3.1 学习型班级建设 3.2 宿舍文化
四、班级荣誉
五、班级建设存在的不足 5.1学习5.2纪律
六、班级建设的宣传及影响
七、结束语
一、班级情况介绍
我们是城建与环境学院09城市规划1班。班级有38个各具特色，来自不同地方的年轻人。从09年的相聚到现在已经一起走过了两年多的岁月，从开始的陌生走到现在的难以割舍，从刚进大学的懵懂无知经过学习经历到现在逐渐的成长。。。。。。
一个组织的人员分工，意味着组织的正常运行，好的人员分工，更意味着具竞争力的组织的诞生。
为加强班级凝聚力的建设，也为班级文化水平的提高，班委的作用显得尤其重要。班主任通过民主选票的形式，在班上选出班级委员会负责管理班级事务，在宿舍选出寝室长管理宿舍大小事宜。以便配合班主任对班级的管理，促进班级的团结。通过班级人员一致同意，我班人员分工如下：
班 长： 晋 冰 学习委员：林 雪 团支书： 汪 丹
体育委员：吴俊凯 心理委员：徐仕林 生活委员：吴玉磊 宣传委员：张 也 劳动委员：李汉川 文艺委员：李晓宇 寝室长： 李 伟 葛久阳 邢 骏 罗策文 李汉川 胡小琴
二、班级建设的主要做法
我们专业属于五年制，从一开始就注定我们与众不同，五年的时间，也就更需要我们班级有不一样的班级建设来凝聚我们这38位特别又充满活力的城规人。 2.1学风建设
作为大学生，学习仍然在我们班放在首位。建设的首要目的当然是将学风提高，将班级每一个人的学习成绩提高。 我们的做法是： 2.1.1坚持自习：
大一我们的要求是每一个人每一天晚上都必须在我们班固定的自习室自习。自习保证跟上课一样。
1、班委轮流考勤。保证每一个人不缺自习，并维持自习秩序。（特殊情况除外）
2、每周四晚学习委员将会在自习时给大家放英语听力练习，单词听写。保证英语水平。
2.1.2认真听课：
关于上课，我们一直在班级贯彻“提前十分钟到班上，坐前排，做笔记”
1、班委和寝室长带头，起好模范作用。
2、每个班委负责三位同学的考勤。班委和同学之间互相提醒，互相监督，互相勉励，共同进步。
2.1.3鼓励同学参加院、校以及全国型的活动，锻炼自我。 鼓励班级同学参加重要赛事：全国BIM建模大赛、1 全国“挑战杯”创业大赛、全国大学生职业生涯规划大赛等等。而且每次活动时班委带头，并积极带动班级其他人员前往鼓励加油，加强班级的凝聚以及团结。 2.2班级凝聚力建设 2.2.1主题班会 为加强班级凝聚力的建设，加强同学之间的团结，促进班级的发展。我们班会适时的开主题班会，例如：暑期实践总结、庆祝中国共产党成立90周年主题班会、纪念辛亥革命100周年主题班会等等。
平时班级存在问题、发现问题、出现问题的时候，会及时开主题班会纠正。 2.2.2活动全民参与
为加强班级同学的各项能力，班级鼓励每一个学生积极参加各项活动，并通过一起合作，帮助每一个参加活动的人，每一个人都前往加油助阵。
2.2.3通过课外活动增强凝聚力
从大一到大二我们一直强调“学习为主，活动为辅”的方针，前前后后举办了一些课外活动来将强班级的凝聚力建设，例如：元旦晚会、小岗村参观学习、宿舍篮球对抗赛、班级DIY等。 三．班级建设特色
在班主任张远兵（城建与环境学院党委书记）的引导下，班委的实行，同学们的配合下，大一的时候我们就制定了我们班的班级建设的制度，力图通过努力将我们09城市规划1班建设成一个更具特色，更具竞争力的组织——学习型班级。
班级建设是重点，我们的建设方案是“创建学习型班级”。以下是我们的做法： 3.1学习型班级 a.建立共同愿景： 每一个人找到自己的学习方法，找到自己的路；将我们班建设成“学习风气好，班级凝聚力强，团结互助的组织”。 b.共同学习
学习是一个延续的过程，“活到老，学到老”。班级强调团队学习，一个宿舍一种文化，互相学习才能提高的更快。 c.改变心智模式
心智模式在不同阶段有不一样的表现形式，班级会让心理委员深入班级人员中，倾听每一个人的心声，保证每一个人的心理健康，才能更好适应大学的学习生活。 d.自我超越
敢于超越，每一个活动我们都会开主题班会，鼓励参赛者努力改变，并在比赛中努力超越自我。例如：班级风采大赛在大一的时候获得三等奖，我们通过努力终于在大二的时候获得一等奖；第三届职业生涯规划大赛中获校级铜奖经过努力在第四届中获得金奖等。 e.系统思考
不断的思考，是我们班进步的首要因素，只有认识到错误，改变错误，才会不断进步。我们班的不足见下。 3.2 宿舍文化
宿舍是班级的器官，每个人是班级的细胞。好的细胞组成健康的器官。
我们班级建设特色之二是强调宿舍文化的塑造。好的环境反过来影响每一个人，所以宿舍文化的建设显得尤为重要。例如：文明宿舍的评定、寝室设计大赛、宿舍篮球对抗赛等等 以下是我们寝室荣誉：
西区4栋309寝室：2009~2010校级文明寝室
西区4栋308寝室：大一学年，大二被评为校级文明寝室
城环学院首届“魅力寝室”设计大赛一等奖 城建与环境学院院级卫生检查多次被通报表扬
西区2栋239寝室：城建与环境学院第一届魅力寝室设计大赛二等奖 校卫生大检查通报表扬
四、班级荣誉
通过班级的建设我们在学习过程中取得的进步是一步一个脚印，称不上“步步惊心”也算“步步为营”：
集体荣誉：
2009~2010：城建与环境学院院篮球赛新生组冠军
城建与环境学院新生广播操比赛三等奖 城建与环境学院首届班级ppt风采展示三等奖 安徽科技学院优秀团支部
2010~2011：城建与环境学院首届班级乒乓球班级联赛第二名
城建与环境学院院篮球赛三等奖
城建与环境学院第二届ppt风采展示一等奖 城建与环境学院第二届ppt风采展示获“最佳才艺创意奖” 个人荣誉：
吴玉磊：校青春之星选拔赛十强
2009~2010社团活动之际份子 城环社联音协副会长 院歌手大赛三等奖
雷鹏杰：军训“优秀学员”周宏伟： 陈 兵：桂明鑫：个人”
濮伟峰：李汉川：吴俊凯：
2009~2010 校二等奖学金 2009~2010三好学生
2009~2010 安徽科技学院校三等奖学金
2010~2011 安徽科技学院校二等奖学金
安徽科技学院校三好学生 安徽科技学院校三等奖学金
2010年9月份被评为校级“暑期社会实践三下乡活动先进2011安徽省大学生创新大赛入围奖 2009~2010校第五届书法大赛优秀奖
安徽科技学院校级三好学生 城建与环境学院优秀团员
“„„添光彩，做贡献”先进个人
2009~2010城建与环境学院院运动会铅球第二名
安徽科技学院校运动会铅球乙组第一 安徽科技学院标枪乙组第三 2010~2011 班级优秀学生干部
城建与环境学院获“优秀裁判”
朱志伟：2009~2010 安徽科技学院校排球协会积极分子 邢 俊：2009~2010 安徽科技学院校排球协会积极分子 盛 凯：2009~2010：凤阳杯歌手大赛取得优异成绩
张 也：全国大学生英语竞赛校二等奖晋 冰：安徽科技学院第七届“凤阳杯”乒乓球大赛男子组优秀奖校园歌手大赛取得优异成绩 参加多次校级及院级晚会
校歌手队 模特队 等
安徽科技学院校第四届职业生涯大赛金奖 安徽科技学院校运动会4*400米接力第二名 安徽科技学院校3对3篮球赛冠军 2009~2010安徽科技学院校三等奖学金 2010~2011安徽科技学院校二等奖学金 安徽科技学院校演讲比赛优秀奖
城建与环境学院首届职业生涯规划大赛第二名 城建与环境学院院书画比赛三等奖
安徽科技学院第五届“乒协之星”乒乓球比赛男子组优秀奖 城城建与环境学院首届乒乓球比赛三等奖 2009-2010年度获“优秀学生干部”荣誉称号 全国第四届：“挑战杯”获校三等奖， 第32期党校毕业生，2010-2011年校三等奖学金 2010-2011年获“三好学生”称号
胡小琴：
2009-2010 安徽科技学院校三好学生
安徽科技学院校二等奖学金 国家励志奖学金 第32期党课结业
城建与环境学院运动跳高二等奖
2010-2011 国家励志奖学金
安徽科技学院校三好学生 安徽科技学院校一等奖学金
城建与环境学院运动会跳高二等奖 跳远四等奖 “阳光体育”健美操表演授予表演证书
城建与环境学院轮滑协会副会长
林雪：
2009-2010： 安徽科技学院校优秀干部
安徽科技学院校运动会4×1接力第八名
城建与环境学院学生会学习部干事
城建与环境学院乒乓球协会女生部部长
城建与环境学院爱心社秘书部部长
安徽科技学院党校第32期毕业生
2010-2011 城建与环境学院院学生会女生部部长 安徽科技学院校运动会趣味五人跳绳第五名 10级新生广播体操比赛优秀辅导员 “阳光体育”健美操表演授予表演证书
徐仕林：
2009—2010全国语言文字基本功大赛三等奖
安徽科技学院心理委员会会徽设计大赛二等奖 安徽科技学院校学生社团联合会宣传部干事
城建与环境学院学生会学习部干事 校学生社团联合会骨干培训班结业证书 城建与环境学院学生会先进个人
2010—2011：全国第三届“挑战杯”创业大赛校三等奖
安徽科技学院校第三届职业生涯规划大赛铜奖 安徽科技学院校学生社团联合会宣传部部长
城建与环境学院院学生会学习部部长兼主席助理
“迎校庆、添光彩，做贡献”先进个人
暑假实践活动先进个人
安徽科技学院校二等奖学金
10级新生广播体操比赛优秀辅导员 城建与环境学院羽毛球协会副会长
李晓宇：
2009—2010：安徽科技学院校女生节魅力秀三等奖。
青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班结业。 安徽科技学院第九届英文卡拉ok大赛二等奖。 城建与环境学院魅力达人show之歌手大赛二等奖。
2010—2011：安徽科技学院优秀大学生艺术团团员。
“迎校庆、做贡献、添光彩”主题活动获得先进个人。 第34期党标培训班结业。
第十二届校园歌手大赛三等奖 授予校十佳歌手。 城建与环境学院院乒乓球赛二等奖。 安徽科技学院校运动会趣味五人跳绳第5名。
汪 丹：
2009—2010： 安徽科技学院校一等奖学金，
安徽科技学院校三好学生 安徽科技学院校优秀团员
第三届全国高等院校学生语言文字基本功大赛三等奖 城建与环境学院院运动会400米第二名 安徽科技学院校运动会4*400米接力赛第八名 第31期党课结业
2010—2011： 城建与环境学院第一届书画创意大赛绘画组二等奖。
“迎校庆、做贡献、添光彩”主题活动先进个人 作品《月之路》荣获安徽省首届百所高校百万大学生科普创意大赛入围证书。
安徽科技学院校二等奖学金 安徽科技学院校三好学生
安徽科技学院校级4*100接力赛第二名。 安徽科技学院校第21届运动会开幕式“阳光体育”健美操表演授予表扬证书。 胡肖梦：
安徽科技学院校第二十届女生趣味运动会跳绳第五名
安徽科技学院校第21届田径运动会开幕式《阳光体育》健美操表演授予表扬证书
城建与环境学院轮滑协会财务部部长。 寝室荣誉
西区4栋309寝室：2009~2010校级文明寝室
西区4栋308寝室：大一学年，大二被评为校级文明寝室
城环学院首届“魅力寝室”设计大赛一等奖 城建与环境学院院级卫生检查多次被通报表扬
西区2栋239寝室：城建与环境学院第一届魅力寝室设计大赛二等奖 校卫生大检查通报表扬 奖学金 2009~2010：
国家励志奖学金：吴国林 胡小琴
安徽科技学院奖学金：一等：汪
丹
李汉川
二等：胡小琴
吴国林 雷鹏杰 三等：黄静荷
张
也 戴
振 周宏伟 三好学生：李汉川 汪
丹 胡小琴 雷鹏杰
2010~2011 国家励志奖学金：胡小琴
安徽科技学院奖学金：一等：周宏伟 胡小琴
二等：张
也
徐仕林 汪
丹
三等：李汉川 黄静荷 晋 冰 吴国林
陈
兵
三好学生：晋
冰
汪
丹 周宏伟 胡小琴 国家助学金
2009~2010：胡小琴 胡肖梦 林
雪 费晓光 孙燕青 葛久阳 吴国林 2010~2011：费晓光 闫爱国 徐仕林 吴丽军 李君阳 濮伟峰 孙燕青
戴
振
2011~2012：胡肖梦 徐仕林 闫爱国 费晓光 吴国林 吴丽军 罗策文林
雪
五、班级存在的不足 5.1学习
从大一第一学期到大二第二学期，班级的不及格率分别是0.18,、0.
11、0.10、0.05，虽然不及格率在逐年减少，但仍有部分同学每学期仍有挂科的科目。
专业知识体系不够完善，手绘能力不强。虽然部分同学利平时课余时间去图书馆借阅各种专业书记，利用寒暑假及课外时间去参加收回培训班，但总体水平仍是不高。
四六级通过率未达到预期目标，我们势必在大四毕业前，四级通过率达到90%，六级通过率达到50%。 5.2纪律 在班级的考勤制度的实施下，还是不能保证每堂课每位同学都能准时上课，迟到的情况偶有发生。 六．班级的宣传及影响
班级的建设从大一的时候就深入人心，每一位学生都积极配合。 在大一的学习阶段，大二的过渡阶段，也取得不少成绩，是班级建设的必然结果，虽然中间有不少不足的地方，我们会继续努力将不足改进，将班级建设方案更加深入下去，达到更好。 七．结束语
我们经历了大一的纯真年代，走过了大二的轻舞飞扬，正在进行着大三的紧张与忙碌„„
愿我们班级的每位同学都有个灿烂的前程。
第14篇：班级建设
一、教育指导思想：教育得以实现的基础应到是尊重、理解和宽容。每个学生都是一个鲜活的生命，每个学生都有其特长和优势，在教育中我们力求把学生的特长、优势和潜力挖掘展现出来，并让其能够保持下来。同时，我们注意在教育过程中加强学生的行为习惯养成教育、集体荣誉感、奉献精神和服务意识的教育，只有这样的一些精神能够在学生的身上体现出来之后，才能够使整个班级显得其乐融融、充满朝气和活力。那么，班级能够健康向上的发展起来后，学生的成长和成才才能够实现。
二、实践：
1、开学初对每位同学进行欢迎，并个别谈话，对其鼓励。进而共同确立班级奋斗目标：力求每个学生都能在学习成绩、行为习惯、交际能力、语言表达能力以及综合素质等各个方面能得以提升和改善；班集体整体素质能够在年级乃至学校各项评比中都获得较为理想的成绩；确定并尽快形成“责任、正气、力度”的班风，使班集体真正具有过硬的战斗力。
2、积极认真参加军训，并在其中不断的了解学生的基本情况，发现有特长的同学，为以后的班委会成立做好准备。军训过后，作了认真总结。
3、通过民主选举，组建了一支负责任的班干部队伍，并充分发挥班干部的作用。首先对其做思想动员，确定其责任，充分的调动其工作积极性，发挥其能力。同时，对其提出具体要求，并加强具体工作方法的指导和教育。另外，定期对其工作情况进行测评，根据测评结果，进行奖惩、调整和指导。
4、时刻以提高每人的学习成绩为中心工作， 加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养拥有“责任、正气、力度”的班风和“自主、进取、自律”的学风的班集体。 一方面，我加大了对学生自理能力培养的力度，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想品质，培养他们多方面的能力，学会规划、料理、调控自己。另一方面，利用好班会课开展一些
专题性的活动，例如，如何尽快地融入班集体，如何培养良好的自我学习的习惯，如何做时间的主人，学习经验交流会等等，这些活动大大地促进良好的班风、学风的形成。
5、针对宿舍管理存在的问题，将每周宿舍管理组公布的扣分情况，追查到人，每周总结一次，使宿舍面貌焕然一新。
6、注重常规建设。对于大量的日常工作，如值日卫生，仪容仪表，早操、升旗、自习、纪律、考勤、安全、等问题，随时发现，随时解决，并经常性的总结。这样，使班级基本上每个月都能获得卫生、纪律、出勤、寝室等许多方面的优胜红旗。
7、积极抓好后转生的转化工作。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后转生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
8、开展好文娱活动，积极组织参加冬季校歌比赛、文艺汇演、冬季运动会、元旦晚会的各项活动，增强学生的体质，提高学生的艺术素养，陶冶情操以促进学习。每次活动我都到现场与学生一起活动，并适当给予一定的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
三、反思：一学期的工作下来，感觉每个同学的综合素质有了较大的提高，学习态度和学习成绩也呈现出了向上的趋势。但是，还是有一些不足之处，班级学生的发展不平衡、学生目标意识和持之以恒的精神有待加强、学生自我成长的方向不够清晰。在以后的教育工作过程中，必须对以上问题进行反思，找出解决办法，进而使每位同学能够健康向上的成长。
第15篇：班级建设
2008-2009学年下半年电子信息专业建设方案
学习篇
1.在上学年经验基础上，继续开展好专业相关课程的辅导，各班委要做好学生听课的组织工作。
2.明确学习委员职责，做好统计作业缺交、晚交工作。
3.邀请刘海彬、扈书亮等老师为08级电信同学讲授专业学习方向。4.同实验室相关专业老师组建08级信息系创新实验小组，更好地学习和研究专业知识。并为08级今后的电子竞赛做准备。
管理篇
1.根据上学年个人工作及学习情况重新设立班委
专业： 班长
副班长 团支书 学习委员 女生负责人
自然班：班长 团支书 学习委员
备注：个别班级可以设立副班长。
2．请销假制度：请假必须经辅导员同意方可有效（特殊情况由专业班长酌情对待）。
3．强化考勤及奖惩制度，考勤由班长和学习委员共同直接负责，一周汇总一次，记录在案，作日后例如入党、推优、评选优干及三好学生等参考。
4.有关班费管理，开学时各班班费要进行公示，平时支出必须由导员或班长在支出清单签字方有效，清单由专业学习委员负责存单。5.开学开学来第一次召开专业班会，对上学期对班级有突出贡献人员给予表彰，例如 专业学习委员殷法龙、二班班长高建凯同学。
组织篇
1.专业班委组成后二周内召开第一次班委会，总结分析上学期期末各班考试情况。
2.召开电信专业班委述职报告会，汇报上一学年学习和工作情况，由各班班长撰写工作报告（电子版）。
3.各班班长十月十五日前做好优秀班集体参选和优秀学生干部、三好学生等评选工作及相关佐证材料整理工作并交于辅导员审核。4.专业班委会议每两周一次，总结近两周工作并听取辅导员下阶段工作安排。
5.专业班会每学期两次，时间于期中和期末考试前一周，强调考试重要性并安排各课程辅导。
6.自然班班会四周召开一次，并交班会记录电子版备档，特殊情况可以视具体情况而定召开时间，各班灵活处理。
7.适时组织文娱活动 例如：篮球足球比赛，外系交流联谊 。 8.建立专业和自然班的班委和班级同学的飞信和QQ群，方便联系。 9.为增强各班凝聚力，确立各班级班训。
天津大学仁爱学院
信息工程系
2009年9月10日
第16篇：一年级班级学风建设工作计划（推荐）
一年级班级学风建设工作计划
新学期新气象，随着新一届班委工作循序渐进的开展，班级工作渐渐步入正轨，经过去年所有同学的共同努力，班级工作获得了许多成绩。本学期旨在通过新一届班委和所有同学的奋斗，继往开来，建设一个集体更团结、学风更优良的班级。本学期的班级工作计划围绕学习和团结两大主题，包括学风建设、班级建设、班级活动等内容。
学风建设：
学习是学生们不变的本务，进入大二后，随着专业知识的深入系统学习及课程压力的加大，学习更是班级工作中的重头戏。只有班级的学风纯良，才能激励同学们形成积极主动的学习习惯，营造良好的学习环境。
1.召开上学期学习交流会，学习委员总结上学期学习情况，结合上学期的期末考试成绩和班级自身实际情况，与同学们讨论制定学期学习目标，鼓励同学取长补短，再接再厉;
2.建立良好的考勤制度，督促同学们养成端正的学习态度，上课不无故迟到、旷课、早退，如有上课缺勤的同学，查明原因，在期末评分时酌情扣分;
3.评比班上的学习模范，宣传其优秀事迹并进行恰当的经验交流分享，引导同学们借鉴有效的学习方法，树立良好的竞争意识，养成良好的学习习惯;
4.保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进行，调动同学们的学习积极性，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用，增强同学们调研能力，培养同学们的理性思维;
5.形成以寝室为单位的学习机制，由寝室长负责，通过寝室成员学习情况的定期总结，营造寝室优秀的学习氛围，发现其中问题并及时解决。采取一定的奖励机制，促进寝室间良性竞争，寝室内帮扶制度，同学间优势互补，以寝室学风建设带动班级学风建设;
6.重点强调英语四级考试的复习准备工作，引导同学们进行良好自主学习，认真面对英语过级问题，争取一次以良好成绩过级;
7.对于学习方面的各问题，要求以学习委员为首，班长协调组织，各班委共同负责，为班级营造出满意的学习环境;
班级建设：
班级团结是一个班级发展的核心，加强班级凝聚力是本学期持续的努力方向。
1.以民主、自治为核心，完善班级管理制度的建设，制定并严格执行班级规章制度、班级财务管理制度、班级考勤制度、班团委管理制度等，在实际工作中不断总结、改进;
2.定期召开班会、班团委会，实行班务公开，使班级事务更加公开化、透明化，重要的是让班级同学明确自身的主人翁身份，积极自觉参与集体事务的管理。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼;
3.利用已经建立的班刊、班级群及其他，不仅让其成为展现班级风采的平台和宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便日后组织交流及活动通知，还要将其营造为同学们心与心交流的无限空间，进一步增进同学们之间的了解;
4.以团支书为核心制定详细的团支部发展计划，加强同学们思想教育工作，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于班级团结工作的开展，鼓励大量优秀学生积极向党组织靠拢;
5.加强班团委的交流沟通，建立信任，确立共同的目标，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响身边同学的心态。同时，各班委分工明确又相互配合，坚持每个月两次的班委会，针对班级出现难问题、新问题制定可行的政策。班委会由班长或团支书主持召开，调动每位班委的积极性、能动性。另外，班委会负责人要做好会议记录，以便开展工作，也有利于日后的优秀班集体评比;
6.各班委应不定期的下寝，走进同学们的寝室，倾听同学们的需要和意见，有利于班级工作的改善，通过与同学们的沟通和交流，发现不同同学的特点，也可以在日后的工作中注意共性与个性的和谐统一;
班级活动：
经过上学期组织的一系列活动中， 总结了不少经验，也认识到其中存在的不少问题。本学期以组织委员为首将会组织开展一些大众性的、有意义、具有吸引力的精品活动。另一方面，积极鼓励同学个人组织参与集体活动，目的使同学们获得更多的参与机会，有更强的集体归属感和责任意识。本学期会杜绝形式上的活动，广泛听取同学们的心声，综合大家意见。
在鼓励班级同学积极主动参加学校、学院组织的各项活动前提下，延续上学年每月至少一次班日活动、团日活动。而这些活动又可分为文娱活动、学习活动、专业活动。
月份被定为迎新月，以文体委员为首，组织同学为11级学弟学妹准备一场精彩的迎新会，并且积极与学弟学妹展开交流沟通，帮助他们尽快的适应大学生活;奖学金评定也是9月份的重点
月份安排同学们深入社区做义工，将学习的社会工作理论与实践相结合，增强同学们的专业素养;组织一次秋游
月份由组织委员发动班级同学游览橘子洲、马王堆等地，调剂同学们的课外生活，并开展适当的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情
月份被定为考试月，督促同学们进行紧张的复习，上旬将会组织一次社会调查理论培训，重点增强问卷设计与抽样调查的技能。
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XX年小学班主任工作计划
XX班主任工作计划小学六年级
XX年小学三年级班主任工作计划
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第17篇：班级工作计划
工作计划是提高工作效率的有效手段。以下是小编收集关于班级工作计划，欢迎阅读参考。班级工作计划一
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1．继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2．搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。
3．搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4．搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5．使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1．形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2．争当学校的“优秀班集体”。
3．发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
（1） 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2） 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。
三、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
班级工作计划二时光飞逝，转眼间我们已经进入了大一的第二学期，在过去的一学期中，我们有喜人的收获也有遗憾。班级始终以“严管厚爱、求实争先”的学校学生工作理念为指导，贯彻落实学校学院对学生的工作要求，致力于培养“上德笃学、敏知健行”的学院人才和“博学善思、明辨笃行”的新时代大学生。
一、班级发展方向
1、政治思想：班级成员认真学习马列主义；关心时事，正确认识党的路线、方针、政策；积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律。
2、集体建设：团结互助的班级建设的基础，也是开展一切班级活动的保障。我们致力于发展成为团结友爱、互帮互助、携手前进的班级。
3、学习氛围：学习是作为大学生的主要任务，而且这学期又面临着大学英语四、六级考试，学风建设更是我们工作建设的重点。我们将从学习态度、学习方法、个人素质等方面加强学风建设，尤其是对于英语学习。
4、生活环境：大学是大部分同学面对独立生活的时期，尤其是对于大一新生。本学期，我们将从宿舍安全、宿舍卫生、宿舍团结，生活指导等方面，努力增强宿舍和班级的生活气息，让同学们有在家的感觉。
5、课外展示：我们班的很多同学有特长，无论是在体育还是文艺方面。大学是一个展示自我的时期，我们将更可能地为同学们提供一个平台来展示，同时丰富课外活动，开阔眼界，提高学习效率。
二、班级管理制度
1、班委管理制度：权责明确，所有班委能清楚地认识自己的职责，并认真履行；定期班委会，班委会的发起者不仅仅是班长，可以是任课班委，对于班级重要的活动，班委要集体协商，集思广益。
2、班级奖励制度：对成绩优秀、通过四、六级英语考试或在各种比赛活动中获奖的同学给予公开表扬，以期提高大家的积极性和学习动力。
3、宿舍管理制度：班会时强调宿舍卫生的重要性及电源插座等的安全使用，关注每周的宿舍检查情况，监督宿舍卫生情况。并打造学习型宿舍。及时把院校的宿舍风采展示的通知告知大家，奖励在院校评比中获奖的同学。
4、班费管理制度：我们班的班费生活心理委员来管理，做到合理地收取班费，大笔的开销要经过班委会通过，并且学期末将本学期的班级活动开销明细公示，接受全体同学的监督。
5、事务分配制度：对班级事务进行精细分工，把班级活动事项适当分配给同学，既可以让同学更好地融入班集体，也可以减少班干工作量。
三、班级特色活动
1、为增进同学间的情谊，感受集体的温暖，让社工班成为一个有爱的大家庭，在每位同学的生日来临之际，我们为他们送上生日祝福。
2、我们会定期推送微信平台的班级订阅号——“社工论剑实录”，为同学们介绍我们平时的工作内容，提供专业知识的学习等等。
以上就是我们作为班干在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我们会尽我们所能，好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
班级工作计划三为更好地展开新的工作，将班级新风树立好，让同学们在一个和谐积极的环境中成长，以下制定出了新的班级工作计划：
xx资环班的同学经过一学期的和谐相处，彼此相互熟悉，紧紧的团结在一起。我们不仅努力学习文化知识，而且积极参加各种文体活动，默默的为班级的建设奉献自己的一片赤诚之心。我们是充满朝气的、是有理想的51颗火热的心。我们有信心，51个人凝聚起来的思想会谱出xx资环班的曲谱，唱出xx资环班充满青春快乐的进行曲！在新的一学期，我们在学好自己文化知识、积极参加各项活动的同时，努力为学校的迎评促建工作做出我们应有的贡献！
一、工作计划指导思想
明确职责，力求创新，同心合意，集思广益，脚踏实地，实现目标
二、工作的实施
1、明确各个班委的职责，各司其职。
2、定期召开班会，在班会之前要提前召开班委会。
3、配合班委开展各项工作，使各个班委的工作能够更好的执行下去。
4、协调好同学们之间的关系，使班集体团结的更紧密。
5、面临学校评估应该做好充分准备，积极配合学校的一切工作，努力学习，为学校的评估工作贡献我们的一份力量。
三、学风建设
1、为了大家在大学里有一个好的学习习惯，每天按时到课，不旷课不迟到，由学习委员认真负责早、晚自习及课堂考勤记录。
2、营造良好的学习氛围，带动同学共同学习，掌握学术前沿信息。负责师生之间的信息交流，向老师反映学生对教学的意见与建议，组织班级学生开展各类学习活动和各项基本技能训练。
3、督促大家做好对英语四级的准备，努力学好专业知识。
四、思想建设
上学期已有许多同学向党组织递交了入党申请，这学期也已有几位同学被学校党组织安排党课学习，所以同学们应该继续积极向党组织靠拢。团支书负责团员的思想政治工作，全面负责团员的教育、评议、推优工作，鼓励团员向党组织靠拢。要努力办好每一期团会并且做好团组织各项活动。跟同学们及时传达党的一些重要思想，使同学们心中明白党的指导思想，让同学们更加坚信不移的跟随党的领导。
五、活动组织
1、每月一次班会，以宣传学校、学院的文件；对同学进行必要的安全教育，开展爱国主义教育，保证同学的思想积极性。讨论班级的各项计划和班级出现的问题等
2、每周一次班委会，讨论班级问题，安排各项事务及下一周工作计划，以确保班级活动的开展，为同学学习生活提供良好的环境。
3、制定出月工作计划，分别计划在四月、六月开展班级娱乐活动。初步计划：组织全体同学进行户外郊游，融入大自然的怀抱，丰富同学课外生活，拓宽视野，进一步促进班级团结。
4、另计划安排以下活动：
（1）与xx届另一班举行篮球比赛，促进班级间的合作与团结。
（2）以宿舍为单位举办篮球与足球比赛，加强同学们的身体锻炼，培养同学的合作互助精神。
（3）举办班级演讲比赛与知识竞答比赛。
六、总述
作为xx级资环班的班委成员，我们为班级的优秀而努力，希望通过工作计划地实行促进班级的进步，为同学们创造良好的学习和生活环境，使同学们的大学生活过得精彩！我们相信在xx级资环班所有同学的努力下，我们的明天会更好！
第18篇：~班级工作计划
2010-2011学年度
第二学期
班级工作计划
管理091班委会
2011-2-23
大家离开家乡，在家长们的期望下来到了梦寐已久的大学校园，转眼间在大学校园里已经生活了近两年。对大学的美好生活都有了切身的体会，我们要好好把握宝贵的大学时光多学知识、多长本领，为将来有一个灿烂的明天而不断拼搏！作为工商管理091班的班干部，我们都很荣幸，同时更多的是责任。我们有责任建设好我们的班集体，为了给大家提供一个好的学习、生活的环境，我们班、团委列了以下工作计划。
工作目标：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。
3、丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。
4、在班、团委的带领下，通过大家的努力，争创文明班级。
为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示和学院年级的精神，结合我班的实际情况，制定本学期的具体工作计划。
具体工作计划：
（一）要有坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。积极开展团体活动，比如踏青等有利于增进同学感情的活动，使大家树立我们是一家人的团队精神。班干部同学更要关心同学，帮助同学，使班级形成互帮互爱的风气。要实行班务公开制度。设立班务公开日（一月一次），使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼，同时树立大家主人翁的意识。
（二）建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可。树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学期课程较多，我们要争取全班绝大部分都能过英语四六级，计算机二级及会计证等证书。学习压力不小，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建设为主题的班会，使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。建立学习小组，在班长和学习委员的统筹，在各科代表的安排下，有组织的开展学习讨论和讲课，形成互帮互学的学习气氛，争取使每一个人的成绩都有所提高。
（三）在文体活动方面，班干部首先要积极宣传学校组织的各种活动保证，调动大家的积极性，保证每一个活动我们班都积极参加。同时，我们自己也要定时组织一些活动。比如说每周一次班级的小型联欢，让尽量多的同学上台表现自己。也可以根据时事或者联系我们实际生活中的一些事开展小的演讲，给大家发表意见锻炼口才的机会。除此之外还可以联系大家的喜好适当的组织一些活动，要以锻炼大家能力为根本目的。
（四）我们班一直都有一个愿望，就是让我们091班成为经管系最好甚至全院最好的班级。为了向这个目标靠近，我们就加强班级管理。具体表现在考勤（即“一早一晚”），宿舍管理，两大方面。严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由常务班长负责，各个宿舍长协助。提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求周日到周四晚上11：00必须熄灯、关电脑、睡觉，舍长和班干部负责监督。妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。班干部和各宿舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望能说出来，大家一起想办法。
各班委的具体分工如下：
班长：作为我班的顶梁柱，是我班形象的体现。首先就要做好表率作用，为我们大家带一个好头。其次，班长要做好统筹工作，对于班级的事务要有明确的工作安排与计划，坚持每周一次班干部会议，总结本周工作，做好下一周工作安排。班级的各项事务都要经过班长与各个班委的协商，班长还是同学们与辅导员沟通的桥梁，要及时的向大家传达系里的安排，及时向辅导员反映我们班级的情况.积极支持并协助好学习委员组建学习小组，带领各组组长组织学习活动，帮助同学们更好地学习。班长还应该树立好我们班级的形象，不论对内还是对外都要体现我们班良好的精神风貌。与此同时，班长还要协调好我们班与其他各班，各年级，甚至是各系的关系。
常务班长：负责班务日志的记载，做好每一次班会的记载工作，坚持每两堂课点一次名，以保证同学们不无故旷任何一堂课，促进班级学风的建设。协助好班长做好每日早操查勤的工作，同时要多收集同学们对班级发展的建议和看法，做好记录的同时要选取有价值的意见在班会提出并讨论，坚持每天要记一篇班级工作日记，对当天班级发生的各类事务做记录，统一在班会中公布。
团支书：作为一名团支书，首先自己要对我们的团组织，党组织有一定的了解，带领团委的干部多组织班级团会，争取做到一月一次党的思想教育，使大家热爱党，了解党，并积极向党组织靠拢，发展入党积极分子。及时传达院里、系里团委会的思想，同时努力宣传由各级团委组织的各项活动，多组织各种活动，调动大家的积极性。团支书要和班长相互合作共同决定班级的发展，保证班委与团委的相互协调，为班级的美好明天共同努力。
学习委员：学习委员负责教务日志的记载，做到实事求是。督促同学们积极地、按时地完成作业，帮助学习小组安排集体学习任务。作为同学们与各科老师交流的纽带，学习委员要留心同学们对于一些学科以及该科老师的看法与意见，及时向老师反映同学们一些建议与想法，保证融洽的师生关系，便于提高老师上课和同学们听课的效率。对于临时改课或换教室的情况要做到及时通知。目的就是要提高大家学习成绩、带动大家的学习热情。
体育委员：作为体育委员，在协助体育老师完成每堂课定的教学任务的同时，多组织同学们在课外开展一些体育活动，保证大家有更多的锻炼身体的时间，使大家有好的身体素质。早操时要带领同学们做好锻炼。对于系里、院里组织的一些有关体育的活动，体育委员要积极组织班级同学参加。
文艺委员：多组织文艺活动，比如一些节日的庆祝晚会、与其他各系的联谊晚会。增进同学之间的友谊，给大家才艺展示的舞台。关注院里的各项文艺活动，宣传并组织同学们参加。
心理委员：要多关心同学们的心态变化，对大家多一些关心。对于个别有些心理障碍的同学要发动集体的力量，使他感受到集体的温暖，走出心理阴影。心理委员要多看一些有关书籍，提高自身的心理素质。如果有同学有比较重的心理问题要鼓励他到咨询室。
宣传委员：对于我们班级的一些好人好事要及时宣传，有各类活动要在班级做好宣传工作。宣传委员是属于团委的，那就要对一些由团委主办的活动要着重做宣传。
组织委员：我们都知道大学的活动比较多，班级的活动也同样重要，那就要求我们的组织委员对与班级各个干部组织的活动都要积极配合，把每一次的活动都办得有声有色。
综上，以上就是我们作为管理091班干部在本学年的工作计划。总而言之，在这个学年，我们要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
第19篇：班级工作计划
2012-2013年度班级工作计划—2012级英语师范一班
目录
一、指导思想...........
1二、工作目标...........
1三、学风与制度建设............
3四、班级风貌...........
3五、工作总结............
3一、指导思想 深刻贯彻党的十八大精神，认真落实十八届三中全会的要求，以学院工作计划为指导思想，配合学院各项工作的开展，是抓好学风建设，抓好大学入学思想教育，从班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生思想道德素质，努力使班级工作再上一个新台阶。以培养同学们创新精神和实践能力为重点，引导学生在实践中体验，在体验中成长，充分发挥班干部在班级的主导作用。“凡是预则立，不预则废”作为一个班集体，要有良好的班风和学风，要以先进班集体的思想指导同学们不断激进，向前迸发。
二、工作目标
努力建设优良班级
三、学风与制度建设为了推进我班良好的学风建设，加强造价专业理论和实际相结合的程度，鼓励专业以外技能的学习，调动我班同学的学习积极性，为此，我班制定出具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。
（一）总体目标
以本科教学评估为契机，以宣传教育为基础，以规范学风建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。切实
加强学风建设，树立以学生为主体、以素质教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路。开展丰富多彩的学风建设活动，培养学生文明礼貌、奋发进取的创新意识，远大的理想追求，孜孜以求的钻研精 神。加强思想教育，激励学生成才，加强思想教育，学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起，以爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育以及世界观、人生观和价值观教育为主要内容，将思想政治教育贯穿于大学期间的整个过程。
（二）、优良学风班级建设要求：
1.本着公平公正的原则，选举出每一届的班委成员。2.为了加强班级内部的交流，定期召开班级集体会议与班干部会议，使班内出现的问题能及时解决。
3.学期末均会做出总结，提出上学期工作中不足的改进方法以及新学期的工作安排。
(三）、活动制度
1.每月制定活动安排表，交由辅导员审查并提出建议
2.配合院系的活动安排，再适度增加班级活动。
3.每次活动要做到有计划，有记录，有总结，有回忆录；
4.每次活动全班同学都必须参加，确实须要请假的，严格按照请假制度 办理，副班长做好每次活动的出勤登记。
5.活动负责人要具有严格的周密性，在确保同学们人身安全的同时更好的完成活动内容。
（四）、奖惩罚制度
（1）严格执行学院有关的惩罚制度；（2）对经常违反校规校纪，旷课次数多，做有损院或系形象的同学做出处理。（3）学期末会统计出优秀个人 文明宿舍，为班级作出贡献的同学进行奖励。（4）领导小组不定期检查宿舍，并监督同学们的不良生活作息。（5）惩罚制度与个人评优（优秀团干、优秀团员、优秀班干等）挂钩。
（五）、考勤制度
（1）狠抓考勤，纪检委负责做好上课考勤登记，定期将考勤表送交到辅导员办公室；（ 2 ）在班上公布每天的考勤情况（3）对旷课、迟到、早退的同学视情节给予批评教育，班风建设小组对其进行 监督，严重报学校有关部门处理；（4）提高听课质量，对上课同学们的不良行为（如吃东西、睡觉、手机上网、做其它作业等等）进行制止，不改过者送交辅导员处理
(六）、考试公约
（1）必须严格遵守考试纪律；（2）考前、向同学宣读考场规则，严格考场纪律；（3）对不服从监考人员管理，违反考场纪律或作弊，报学校处理。
（七）、生活公约
（1）严格遵守《学院学生行为规范》；（2）以独立自主，精益求精为学习条律；（3）以尊纪守法、弘扬正气为做人要求；（4）以明礼修身、团结友爱为待人准则；（5）以勤俭节约、艰苦奋斗为生活格言；（6）以强健体魄、热爱生活为生活态度。（7）保持宿舍整洁，争当文明宿舍。（8）保持生活整洁，争当文明大学生。（9）以诚实守信、脚踏实地为人生信条；
四、班级风貌
（一）、学习方面
1.作为英语师范专业的学生，从以后的就业方向考虑，学习委员在班级成立学习小组，定期对所学的专业内容进行检查与测试，同时每周固定时间听英语听力和听写单词。为了让同学们更好的明白学习的重要性，组织本班和其他各班的同学建立友谊关系，经常组织交流活动，让同学们了解一些大学的学习的情况，以减少同学们学习的盲目性，提高同学们的学习效率。
2.合理的控制自己学习情况，组织同学向本班级或其他班级学习优秀的同学了解学习方法和日常时间分配情况，并邀请这些同学介绍自己的心得体会。
3.班长和学习委员应该配合好老师们，及时传达老师的教学任务，对于学习上有困难的同学应及时自己或组织其他同学帮助他们，争取不要留下任何一个同学，使同学们的成绩在第一个学期内取得好的开始。
4.常与辅导员沟通交流，邀请老师或者学长学姐对班级同学进行必要的知识讲座。
（二）、生活方面
1.在这学期中，生活委员应该配合好班长和团支书组织好同学们搞好寝室卫生，并督促好大家，对于优秀寝室进行表扬，对于不合格寝室进行批评。
2.班长及团支书应该了解班上每一个同学的生活情况，对于生活上有困难的同学，应该积极的进行帮助，还应该注意具体的方式与方法，不让班上有一个同学有不良情绪。
3.生活委员应该管理好班费的收取与支出，并做好一本帐目表，并在学期结束时给同学们检查，并负责好班上一些费用的收取与上缴。对于伙食住宿等方面的问题要作好工作。
（三）、活动方面
1.班级定期举行特色活动，如团日活动、文体活动、聚会party等
2.班级定期开展读书报告会、班会和讲座。
3.准备一年一度的女生节特色活动。
五、工作总结
班干部定期对班级的情况进行总结，后由班长进行年度工作总结
第20篇：班级工作计划
年轻不惧失败，青春炫出色彩
10级化师三班2011—2012学年工作计划
伴着阵阵桂花香，我们迎来了我们的大二生涯。时光飞逝，开学便有人叫我们学姐学长了。随着新学期的开始班级里各项工作也随之展开，我们新一届的班委也在大家的投票中选举产生。带着大家的信任与希望，我们根据我们班的具体情况制定了本学年的工作计划。请老师审阅。
工作方针：抓重点顾全局。本学年摆在我们面前的最大的问题是班级的学习成绩不够好，因此这将会是我们新一届班委的工作重点，其次，大二了要将师范生技能培训落到实处。但是也不能因此放松班级其他工作的开展，要做到班级全面发展
预期目标
一、增强学生们的集体感荣誉感和凝聚力。
二、学生以学为本，力求班级学习成绩更上一层楼。降低挂科率，重点关注上学年挂科较多的同学。
三、丰富课余生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。
四、在班委的带领下通过大家的努力争创先进班级。
具体工作计划：作为一个班集体要想顺利完成各项工作必须具备几个不可或缺的条件，首先要有坚强的领导核心，班委会要在辅导员的带领下团结一致，密切联系同学。其次，建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学们之间的友谊。树立学习第一的观念，培养良好的学习氛围。还要加强班级管理，建立健全管理制度，主要抓考勤和宿舍管理以及请假三大方面。针对这些方面我们分学习、生活、活动三个方面制定了我们班的具体工作计划。
学习：在上届班委的团结努力下，本班已取得了一定成绩，同学们的生活学习也进入了正轨。从其他同学及老师的评价来看，化师三班是一个团结、活跃的班集体。但也存在一些不足，尤其是学习方面，学习氛围不是很浓，学习成绩在四个师范班中比较靠后，挂科率较高。教师技能方面，虽然班里也举办了几次讲课比赛，取得了一定的成绩，但总的来说，效果不是很明显。针对以上问题，经讨论制定了以下有关学习方面的计划：
年轻不惧失败，青春炫出色彩
一、专业学习
同学们来到大学，主要还是为了学习，而专业知识更是重中之重。在这方面，首先要让同学们意识到专业知识的重要性，提高同学们的学习积极性。每科选出一名科代表，督促同学们完成该科作业并按时交给任课老师，并在平时收集汇总同学们的疑难问题，及时反馈给老师。另外，在班会或小组会时，可以请学习好的同学做一下经验交流。
二、学习动力
为了激励同学们的学习动力，可采取以下方法：
1、树立学习的榜样，让同学们多点向学习好的同学学习或者和他们一起去上自习，感受学习气氛；
2、以小组形式收集励志材料，在每次班会上选出有代表性的以PPT的形式展示，或播放励志视频，激发同学们的斗志；或观看名人讲座视频，如俞敏洪、奥巴马等人的。其余时间小组间可交换材料来学习。
3、以目前的就业形势激励同学们，虽然免费师范生毕业后会有编有岗，但也要时刻保持一颗上进的心，在各方面不断提高自己，争取创造一个更美好的未来。
三、学习小组
1、必要时对小组成员进行适当微调，使每个小组内可以优势互补，互相学习，共同进步。
2、充分发挥学习小组的作用来提高同学们的教师技能，如三笔字的练习、讲课技能训练、演讲比赛等。三笔字要求组内每周或两周收一次检查，班上每个月评一次，并对表现优秀或进步较大的同学给予适当奖励。另外每小组每个月上交一篇小组活动（演讲、讲课练习或比赛、辩论会、晨读、自习、小组成员心得交流会等等）总结（含照片）。
3、各小组间应多交流，学会资源共享。
四、师范生技能培训
1、讲课：除了平时班里小组里开展的讲课比赛及练习以外，我们可以多与大三大四的学长学姐交流，最好可以开个交流会，让他们能够传授一些经验。平时也可以多到第六教学楼，观摩大三的讲课录像，并且开始学习教案设计。
2、注重三笔字：以学习小组为单位，互相交流提高，并且每周交一份组内写
年轻不惧失败，青春炫出色彩
的最好的和进步最大的同学的三笔字，收藏起来，以便丰富班级文化。
3、普通话的练习：可以鼓励同学们多读多练，多参加演讲比赛。尤其是南方这边有地方口音的同学要更加以重视。
4、教案的制作：多观摩已经成熟的教案，学习制作教案，可以请老师进行指导。
五、寝室氛围
同学们大部分时间都会在寝室，同寝室同学之间的影响比较大。所以营造良好的寝室氛围对同学们的学习是有很大帮助的，这就要求寝室长起带头作用，督促本寝室同学及时完成作业，有电脑的同学要利用电脑多做点有意义的事情，如多浏览各种学习网站、就业信息网站等。
生活：生活方面是搞好班级体不可忽略的重要部分，一个良好的生活方式和生活态度是学习好，精神好的重要前提，如果在生活上发展得不好，那么其 它的一切终归于零。所以为了提高我们班的学习成绩和学习风气以及团结一心的凝聚力，根据我们班的实际情况制定了以下计划：
一、首先是班级的班委需关心每个同学的生活，尤其是经济上有困难，心理上有忧郁，没有学习的动力与激情的同学，要早发现，早解决，对症下药。如果经济上有问题或家里发生突发事故要及时汇报给导员，及时解决。如果心理上出现了问题要先尽力帮助他，如果还没有效果就找心理咨询老师，帮忙解决。让同学们感觉到班委是非常关心他们的，从而感到温暖与被爱，让同学们感觉到生活是那么的美好，从而会激发他们学习的激情与动力。
二、其次是加强班级同学同其他班级之间的交流。不是仅限于寝室室友之间的交往，而是要大胆与其他平时没太接触的同学交往，不仅是本班的，还可以是外班的，这不仅可以锻炼同学们的人际交往能力，还可以从中学习到很多知识，使生活圈子变得更广、更大，为以后的发展打好基础，铺上垫脚石。在生活中学习，在学习中生活，做到生活与学习的完美融合，让生活更加又价值。
三、最后是完善寝室同学之间的生活。寝室是一个小集体，他的团结，和谐，默契，互助都无异于宝石般使寝室生活绚丽多彩。寝室同学之间相互关心，互帮互助，团结一心，奋勇向前，营造一个良好的学习氛围和养成良好的生活习惯。平时有空的时候一起聚聚餐，逛逛街，打打球，培养真挚的室友情，让生活更加
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丰富多彩，绚烂美丽！
活动：学校与学院每年的活动安排都差不多，根据去年的经验我们对本学年的活动作如下安排。
一、学院活动
1、院迎新辩论赛：这是院学生会学习部组织的活动，需要大一大二每个班派一个队参加，由学习委员做领队，每班派四人上场。由组织委员做好本班的啦啦队工作，争取在辩论中取得好成绩，并争取优秀组织奖。
2、兰华杯讲课比赛:这是和我们师范生密切相关的活动，活动开始前由本班各学习小组推荐人在班里选出人参加最后阶段的复赛和决赛。各学习小组应高度重视，争取通过这次活动提高大家的讲课能力。
3、书画梯航:由学生会宣传部举办，做好宣传工作，让同学们积极参与进来，提高自己的书写水品。
4：阳光体育周：由体育部举办，这次活动是增强同学们身体素质以及集体荣誉感和凝聚力的好机会，由体育委员负责挑选参加比赛的同学，大家要精诚合作争创佳绩。对于院里的活动要积极参加争取拿到优秀组织奖，并提高同学们的能力。
二、班级活动主要有团日活动、班会、班级讲课比赛、学习小组的各种活动。团日活动由团支书具体负责，活动前三天要将策划交由辅导员审阅并邀请辅导员参加，做好总结工作及时将新闻稿发出。班会及班级讲课比赛由班长具体负责做好前期准备工作（策划、流程、所需物品等），邀请辅导员汲取他班的同学做嘉宾和评委，做好会议记录与总结。学习小组的活动由小组长具体负责，学习委员负责监督工作，每个活动都要写总结及时交给学习委员。所有活动所需物品由生活委员统一采购。
去年我们班在各项活动中表现优秀，希望今年在去年的基础上办得更好，让我们化师三班更加团结，更加和谐。
班风学风建设
班风学风是一个班级整体思想道德品质，学习精神与综合素质的重要体现。是学生成长成才的基础和前提。因此针对我们班去年班里学习氛围不好，成绩差的具
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体情况我们制定了以下措施。
1、严格纪律问题，对迟到旷课，夜不归宿的等不遵守纪律的同学进行通报批评，并报送学院进行处分。
2、有罚就有奖，对那些上课认真学习，成绩进步较大的同学，热心助人的同以及在各个方面表现良好的同学进行奖励。
3、对同学们进行适当的刺激，给她们适当的压力，让他们感觉虽然是免师，但同样面临激烈的竞争，严峻的就业压力。
4、班委要起到模范带头作用，如果班委出现违纪现象要更加严格的处理。
5、请学习成绩好的同学与大家交流经验，可以让她们带一个或几个学习成绩差的同学，形成一对一帮扶对子。多向二班取经，可以安排我们班的同学去他们班听课。
6、建立课代表机制，每个科目都有一个课代表，负责本门课程的作业收发，联系老师的工作。
7、举办主题班会，让大家交流学习经验，督促大家提高学习热情。
8、学习小组工作：学习小组在同学们的学习工作中起到很重要的作用，去年一年的工作让学习小组成为同学们交流感情，互相学习的平台。今年学习小组要在去年的基础上做得更好
（1）首先小组长要配合学习委员做好学习任务的安排。
（2）组长要监督组员做好三笔字的练习，每周收一次作业并选出优秀和进步奖记录在案，期末最后做好汇总工作。
（3）各学习小组要组织好本组的讲课比赛，做到至少两周一次，每个月每个小组成员至少讲课一次，并做好讲课记录工作，最后做好成果汇报交给学习委员或班长。
（4）学习小组可承办班级的活动，锻炼自己的能力。
（5）做好与其他小组的交流工作。例如可以和其他小组一块办讲课比赛，也可以组与组之间进行辩论赛，演讲比赛等活动。 （6）小组长要严格要求自己，起到带头作用。
9、寝室建设：寝室是我们呆的时间最长的地方，因此良好的寝室氛围对我们来说是十分重要的。在寝室建设的过程中应做到以下几点。
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（1）每个寝室应根据自己寝室的情况制定一份行之有效的室规，由班长审阅并严格实行。
（2）要建立宿舍检查制度，由班委组成检查委员会，每月检查一次寝室卫生，并评选出优秀寝室予以奖励。 另外还要不定期抽查，做到良好风气的保持。
（3）建立室长责任制，班长通知事情只通知给室长由室长通知各成员，最后如果出问题直接找室长负责。
（4）寝室之间要加强交流，男生之间可以打篮球赛，女生可以在一块讨论学习，男女生可以一块搞些趣味游戏等等。总之不要局限在自己寝室这样一个小团体。
10、会议制度
（1）班会：每月举行一次，会议前期要做好准备工作，会议前三天将策划交由辅导员审阅，并邀请辅导员参加。会议要做好记录与总结。通讯稿要及时发给新通部的同学。
（2）学习小组长会议：由学习委员组织。两周一次做好学习小组工作汇报及成果汇报。
（3）学习小组会议：由组长负责，安排本小组近期的活动、任务。监督大家的学习，提高大家学习的热情。
（4）寝室长会议：两周一次由生活委员组织，会议主要是了解同学们近期的思想动态，生活状况，有没有困难。
注：每次会议都要组好记录工作并将情况及时报给班长或辅导员。
班规
1、请假制度：因有事不能上课的同学必须提前以书面形式请假，先到纪检委员处领取或自己下载打印请假单一式两份，如实填写后，到辅导员办公室找王老师签字，然后拿到学院办公室盖彰，一份交给任课老师，另一份交至纪检委员处存档。若实在有急事不能按照程序请假，必须给辅导员打电话请假，说明原因，否则后果自负。节假日离校要填写离校单，返校时到纪检委员处销假。
2、点名制度:由纪检委员和其他班委轮流负责点名，每周至少点一次名。点完以后点名班委需签字，并找一名同学签字以示公正。若有旷课情况，必须做好详细记录，包括时间、课程名称、旷课节数，并签字，另找一名同学签字以示公
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正。
3、迟到与旷课：迟到五分钟之内予以提醒，坚决不改者以后按旷课处理，未请假或请假未经批准而缺席的同学视为旷课。旷课三次以上取消班级内评先评优资格，一些公共活动（班会、班级活动等）按两个课时算。考勤情况由纪检委员做记录，并于班会上公布。班委违规违纪从严处理，旷课一次以上取消班级内评优评先资格。
4、打架斗殴者严肃处理，参与者每人5000字的检讨书，另外视情节严重情况，学院给予严重处分。
5、奖励制度。作为一个集体肯定会有表现良好的同学为此我们决定，班级内部设立一些奖项，让尽可能多的同学获得鼓励与认可。获奖人员由同学投票产生。
奖项设置（1）：最佳进步奖（5名）。上学期成绩较差的同学本学期进步较大，学习认真，团结同学。（2）表现积极奖（3名）。积极参加学院班级举办的活动，在班会上积极发言，上课积极发言。（3）热心助人奖（4名）。平时对人热情开朗，同学们有困难及时伸出援手，或参加各种公益事业如支教募捐等。（4）优秀作业奖（6名）。每次作业认真及时的完成，学习小组内评出的三笔字优秀者将书法作品上交，作品要求临写或自己创作，用正规书法纸书写。最后由全体班委评出六名同学，三名钢笔字，三名毛笔字。（5）感动班级奖(2名)。对班级有突出贡献对外为本班赢得荣誉。（6）最佳拍档奖(3名)。两人及以上在某一方面配合默契，获得一些成绩，如学习帮扶对子，班班级工作搭档等。
6、评优评先：优秀班干、优秀团员、入党积极分子。优秀班干（2名），在班级担任职务，并且态度认真办事勤快，态度端正，与其他班委积极配合，有机会竞争，最终由同学们投票产生。优秀团员，在同学中间选举产生，成绩在班里面前二十名。入党积极分子，积极向党组织靠拢，平时表现积极，热心助人，帮助班委分担工作成绩靠前者。优秀同学（2名），成绩提高较大，平时表现良好，团结同学，有上进心。优秀学习小组（1名），小组活动丰富多样，氛围良好组员积极向上。优秀寝室（2个），班级自己由班委组成检查组每一个月检查一次，年纪一学期统一检查一次。附评分细则：
1、室内地面干净，没有杂物。（15分）
2、垃圾及时清理倒掉，无大量的堆积。（5分）
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3、室内和阳台的地面无积水。（10分）
4、阳台干净，清洁。（10分）
5、厕所内部干净无污物，空气中无异味。（10分）
6、床上的被子折叠摆放整齐，床单无褶皱。（5分）
7、鞋子摆放整齐。（5分）
8、桌面上的书本、水杯、用电器及其他物品摆放整齐。（5分）
9、个人用品（毛巾、牙膏等）摆放有次序。（5分）
10、室内成员有良好的学习氛围，积极搞好学习（15分）。
11、无聚众赌博，沉迷于网络游戏及其他不良嗜好。（5分）
12、有一个较好的作息时间，并按时作息。（10分）
班委职责。
班长：班长是一个班比较重要的角色，因此要求相对要高一点。首先要做好表率带头作用，为我们大家带一个好头。其次班长要做好统筹工作，对班级的事务要有明确的计划和安排，坚持每两周一次的班干部会议，做好上周的总结工作和下周的工作安排。班级的各项事务都要经过班长和班委们的协商，班长还是同学们和辅导员之间的桥梁，应及时向大家传达辅导员的工作安排，及时向辅导员反应班级的情况。支持学习委员关于学习小组的工作。树立班级良好的形象，不论对内还是对外都要体现班级良好的精神面貌，要协调好本班与其他班级甚至其他年级的关系
团支书：作为一名团支书首先要对我们的团组织，党组织有一定的了解，组织好团日活动，使大家热爱党，了解党，并积极向党组织靠拢，发展入党积极分子。及时传达院里、系里团委会的思想，调动大家的积极性保证班委与同学们之间的和谐关系。关心同学们的思想动态，家庭情况。做好团费的收缴工作，与班长精诚合作共同把班级搞好。
学习委员：负责督促大家认真及时的完成作业，帮助学习小组安排学习任务，及时收学习小组活动总结。作为同学们与老师之间的纽带，学习委员要留心同学们对一些学科以及该学科老师的看法和意见，及时向老师反应同学们的一些建议和想法，保证融洽的师生关系。及时收集同学们学习上的的问题，及时解决。对
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于临时改课和更换教室的事情要及时通知。目的就是提高同学们的学习热情和学习成绩。
体育委员：本学期工作较少，所以要协助其他班委完成班级的工作任务，例如收发作业，通知事情，活跃班级气氛，带领大家积极锻炼身体。下学期要配合体育部搞好校运动会及阳光体育周的活动。
文娱委员：多组织文艺活动，例如节日的庆祝活动，与其他班级的联谊活动。增进同学们之间的友谊，给大家展示才艺的舞台。关注院里的各项才艺活动，做好宣传工作。
就业委员：及时注意学校发布的就业信息，多浏览学校的就业指导网站。做好就业信息的采集整理加工，及时向大家公布最新的就业咨询，就业政策，帮助大家积极收集就业信息。
宣传委员：做好班级里面好人好事的宣传工作，做好班级活动的总结宣传，做好班会班委会的记录工作，写好每次班级活动的通讯稿交由学生会新通部和网宣部，挂在校园网上。
组织委员：做好班级活动的组织工作，配合团支书的工作。活动策划的书写工作。
生活委员：负责管理班级公共用品，以及班级活动所需物品的采购工作，买东西时多考虑经费问题，帮助同学们收发快递信件。管好班级账目，做到公开公正，钱账分开。在同学们的生活上给予更多帮助。
纪检委员：负责上课点名，班级纪律的维护，做好请假工作，严于律己，做好同学的上课记录，学习记录，做好班会纪律的维持和假期离校人员统计
监督委员会（3）：由有意愿竞选的同学报名最后由同学们选举产生，由一名班委和两名同学组成。主要负责监督班委在班级工作方面的表现，态度是否端正，表现是否积极，有没有徇私的情况发生。如果存在这些情况，应及时对班委提出批评指正，如果多次提醒没有改正者要及时向辅导员报告。有必要时可向班长提出是否要更换班委的职务。在班委会上提出自己关于班级工作方面的计划。
总结：以上是我们班本学年的工作计划，及其他方面的各项规定及工作安排，
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由于是第一次书写班级工作计划，很多方面都不是很清楚，在老师及前任班委的帮助下我们完成了这份计划，其中肯定有很多遗漏和不具体的地方，望老师给予宝贵的意见，以便我们改正完善。
