毕业工作计划
推荐第1篇：毕业班主任工作计划
毕业班班主任工作计划
又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最后一学期，我感觉到肩上的担子沉重。老师对孩子们教育的如何？老师给孩子们的印象如何？学校对于你一学年的工作表现如何？古人谈到：不以成败论英雄。但对于这个社会，只有你的表现才是人们所关注的。但我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。因为，要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术——可望而不可及啊！
业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。一 、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量。争取引导个别学生有进步，顺利迎接小学毕业全市统考的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二 本学期目标
1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
5.争取在期末考试中成绩在有所突破。
6.举行安全、奥运、法制为主题的综合活动 。
7 抓好早读以及中午的教学工作。
三 具体措施
（一）思想教育：
1．每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《小学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制不良习惯。
2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
4．适时开展青春期心理专题会。
（二）常规工作：
1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2．每一个月换一次座位。
3．适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
4．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。
5．出操做到快、静、齐。
（三）学风建设：
1．加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2．做好“后进生”转化工作。
3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4．加强自主作业时的自主管理。
（四）活动安排：
三月份
1.“学雷锋，树新风”主题教育。
2.庆祝“三八”妇女节，让学生向妈妈说一句祝愿的话，我为妈妈做家务
劳动。
3.植树节活动。
4.“我爱集体”系列活动汇报。
5.学生社会实践活动。
6.“学会生活”系列活动汇报。
四月份
1.“伟大的民族精神”征文活动。
2.期中质量检查。
3.“伟大的民族精神”演讲赛。
4.参加六年级作文大赛。
五月份
1.评比表彰行为规范达标优秀生及优秀班级。
2.参加六年级数学竞赛比赛。
3.课题成果现场汇报会。
4.朗读测试。
5.写字测试。
6.迎“六一”手抄报比赛。
六月份
1.参加英语百词大赛。
2.友谊、感恩、和谐毕业班感恩教育。
3.学生、家长座谈会
4.采集“成长记录册”，小学走过的历程。
推荐第2篇：毕业实习工作计划.
实习工 作 计 划
来多学到的文化知识和专业知识的一个重点考核与实际操作,同时也是实现教 育目标的审核;全面贯彻艺术设计的教学计划来培养应用操作型高级专业的人 才,全面落实毕业生理论与实际相结合的原则,是不可缺一的重要组成部分, 是一门综合表现的实践课程。在此次过程中可以有效的检验出艺术设计系的专 业方面的定位以及教学质量的重要途径。为了能使在实践过程中顺利的完成, 达到此次实践的锻炼目的和良好的效果,锻炼毕业生与社会的良好衔接,为此 拟定出如下计划:
一、实习目的: 限于所学平面设计范围内; 写作;
二、实习的要求与管理
生的管理及教育, 促使本专业更好的发展。 毕业实习总体方式是以实习基地为主 的相对集中实习和单人实习, 在人员分配上采取双向选择方式, 自己根据家庭所 在地情况、愿望等自行的选择实习的单位及地点。
具体内容如下: 能够做到理论联系实际工作中去, 为以后自己能够尽快适应自己以后的工作, 发 格执行,否则后果自负。
期间做到定单位、定部门、定岗位,严格遵守实习单位的作息时间、安全制度、工作流程(违规操作产生的后果自负 。在实习中尊敬领导、尊敬同事,服从领 导分工,每天坚持写实习日志,并向指导老师汇报。
动手能力和专业技能的训练。 通过实践巩固、深化自己的专业知识, 提高自己的 专业水平,巩固自己的专业理论。
积极听其他老教师的课, 听课时要认真做好笔记, 并从教育学和教育心理学的角 度出发分析问题,写出自己的收获和建议,为写实习总结做好材料的收集。
要以专业毕业实习任务书、指导书为依据,通过自己的实践、观察、思考,积累 素材,分析问题,要有所认识,有所发现,使自己的能力得到提高。通过实习撰 写一份实习小结,实习结束时,返校认真做好实习总结和毕业工作,此外,在实习结束返校时,还须带回实习单位的评价和评定。
7.指导老师要通过电话、信函和巡视,加强对实习生的思想教育,安全守纪教 育和规范上岗工作的教育。 通过电话、信函了解实习生情况, 发现问题要及时反 映、解决,必要时要赴实地解决。实习领导小组将定期到各实习点进行巡视。
好的每堂课。
推荐第3篇：毕业实习工作计划
2012年 毕业实习工作计划
来多学到的文化知识和专业知识的一个重点考核与实际操作，同时也是实现教育目标的审核；全面贯彻艺术设计的教学计划来培养应用操作型高级专业的人才，全面落实毕业生理论与实际相结合的原则，是不可缺一的重要组成部分，是一门综合表现的实践课程。在此次过程中可以有效的检验出艺术设计系的专业方面的定位以及教学质量的重要途径。为了能使在实践过程中顺利的完成，达到此次实践的锻炼目的和良好的效果，锻炼毕业生与社会的良好衔接，为此
拟定出如下计划：
一、实习目的：
限于所学平面设计范围内；
写作；
二、实习的要求与管理生的管理及教育，促使本专业更好的发展。毕业实习总体方式是以实习基地为主
的相对集中实习和单人实习，在人员分配上采取双向选择方式，自己根据家庭所
在地情况、愿望等自行的选择实习的单位及地点。具体内容如下：
能够做到理论联系实际工作中去，为以后自己能够尽快适应自己以后的工作，发
格执行，否则后果自负。
期间做到定单位、定部门、定岗位，严格遵守实习单位的作息时间、安全制度、
工作流程（违规操作产生的后果自负）。在实习中尊敬领导、尊敬同事，服从领
导分工，每天坚持写实习日志，并向指导老师汇报。
动手能力和专业技能的训练。通过实践巩固、深化自己的专业知识，提高自己的专业水平，巩固自己的专业理论。
积极听其他老教师的课，听课时要认真做好笔记，并从教育学和教育心理学的角度出发分析问题，写出自己的收获和建议，为写实习总结做好材料的收集。
要以专业毕业实习任务书、指导书为依据，通过自己的实践、观察、思考，积累素材，分析问题，要有所认识，有所发现，使自己的能力得到提高。通过实习撰写一份实习小结，实习结束时，返校认真做好实习总结和毕业工作，此外，在实
习结束返校时，还须带回实习单位的评价和评定。
7．指导老师要通过电话、信函和巡视，加强对实习生的思想教育，安全守纪教
育和规范上岗工作的教育。通过电话、信函了解实习生情况，发现问题要及时反
映、解决，必要时要赴实地解决。实习领导小组将定期到各实习点进行巡视。
好的每堂课。
推荐第4篇：毕业实习工作计划
毕业实习工作计划3篇
我系XX级共有134人。其中旅管专业34人，招商管理专业35人，采购供应管理专业30人，酒店管理专业35人。为保证实习工作的顺利进行，特制定本计划。
实习工作计划范文：
一、专业实习工作的指导思想
遵循就业是民生之本原则，实行实习就业一体化，重点培养学生的专业能力和就业能力，满足企业对应用型商务人才的需求。
二、专业实习工作的目的
使学生受到深刻的专业思想教育，增强其对未来所从事职业的适应性和光荣感与责任感；使学生将所学的基本知识、基本理论和基本技能综合运用于专业实践；培养学生从事工作的初步实践能力；全面检验系的办学思想、培养目标、专业设置、教学内容与教学方法等，及时获得反馈信息，不断改进教学工作；使学生找到一份好的工作。
三、专业实习工作的方式、时间和地点
学生根据自身的就业原景、专业特点和兴趣自行联系实习就业单位，进行分散实习就业。同时，对于少数企业需要一定人数的实习就业学生，则由系统一联系安排。实习时间为20xx年2月到6月15日，实习地点为区内外相关企业。
四、专业实习工作的措施
（一）成立实习工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）做好实习前的准备工作
1．对学生加强专业教育。特别是加强吃苦耐劳、艰苦创业教育，使学生树立从生产服务一线做起，从基层做起稳步发展的职业理念，培养学生诚实守信、忠于职守的职业道德和团队合作精神。
2．加强实践教学，切实提高学生的专业技能，缩短其实习期间熟练上手操作的周期，树立我系和学院良好的办学形象。
3．加强就业指导，把实习与就业紧密结合起来。
（三）学生专业实习要求
学生必须根据实习安排，服从实习单位的领导和岗位安排，在部门领导的具体指导下，主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。在实习期间，要注意调查研究，积累有关资料，了解实习单位的基层工作方法及内部业务联系，及时予以总结，将感性认识提高到理论高度，以便为今后的工作打下良好的基础。愿意在实习单位工作，实习单位同意就业的，及时签订就业协书。
（四）加强对专业实习过程的跟踪监控和指导工作
专业实习带队老师为吴日岗、刘武军、李凯旋、唐秀念和黄宽勇五位教师。
五、经费预算
学生实习补助：134人120元/人=16080元
带队老师差费：路费 4人500元/人=XX元
住宿及差旅补助按5天计（4人）
六、建议
学院各部门必须以学生就业为本，争取把与学生毕业有关的各项工作如课程补考、表格填写核对、电子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好，解决学生实习就业的后顾之忧。
教育与法学系届学生毕业实习工作计划
毕业实习是教学过程的重要组成部分，是对学生进行综合能力训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以提高学生对所学知识、技能的综合运用和分析能力，培养学生的社会适应能力，而且也是对我系人才培养质量的全面检查。根据社会工作、学前教育专业教学计划及我系教学工作的安排，我系XX级社会工作、学前教育专业共4个班级将于XX年上学期进行毕业实习。为了使这项工作有计划、有步骤的展开，并最终顺利实现预期目标，特制定本计划。
一、实习目的
毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，主要目的在于了解行业发展趋势，提高学生思想政治水平、职业素养、专业技能、实际操作和独立工作能力，为学生从学校走向社会、从学生走向职业岗位奠定坚实的基础。
二、社会工作专业实习内容和任务
（一）实习目标
1、了解实习机构的架构、理念、政策和服务内容，社区内的社会问题。
2、了解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增强专业认同。
3、了解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。
4、把握社会问题及其政策，了解社会机构运作状况，践行专业价值。
5、培养助人和志愿行为的理念，实践服务社会的专业理念。
（二）实习内容
本次毕业实习共分为三大阶段，具体步骤如下：
a：实习前准备和动员阶段：
1、XX年11月30—12月30日，召开实习动员大会，联系实习单位。
2、XX年1月3—7日，所有实习的学生和老师进行联系，商量相关实习内容。
3、XX年2月8日，所有实习的学生和老师进入实习环节。
b：实习开展和落实阶段：
5、XX年2月13日—17日（
毕业活动策划方案3篇
一.活动目的：
“光阴似箭，日月如梭”转眼间大学三年的生活即将结束了，迎接我们的是有挑战的实习岗位，我们也要把我们这三年来学到的东西，在实习岗位上好好的表现出来.还有屈指可数的时间，朝夕相处了三年的同学们都要各奔东西了，在不同的实习岗位上工作了，也即将离开平日孳孳教诲的老师们，离别，虽然是不舍的，但是想到同学们能在工作岗位上真正的锻炼自己，展示自己，是值得我们庆祝的，为此班委全体成员群策群力，努力为同学们服务到毕业的最后一刻，策划组织了一个毕业晚会来为我们的大学生活真正的画上一个圆满的句号，我也相信，在这个夜晚，因为有我们的努力奋斗而变得更加的精彩!
二.活动日期：
xx年xx月xx号
三.活动地点：
共青原滋原味大酒店
四.活动主题：
五.活动目的：
大学三年是我们人生旅程的一个驿站，三年生活漫长却又短暂，三年里，每个人逐渐蜕变，并走向成熟。不同的人有不同的经历，或大风大浪，或平平淡淡，有起贡献。即将毕业的同学们即将为我们的大学生活划上圆满的句号。在这里我们送上对即将毕业的同学们最真挚的祝福
六.活动主要流程：
待老师，同学们都到场之后，由主持人宣布晚会正式开始。
整个流程可以分为四个部分
①时光剪影
将大学三年时光中拍摄下来的各种照片录制成一段时长大致为30分钟的视频，主要是记载 大学三年青春时光为主，表现大学三年岁月的美好，让毕业生们回顾过去的大学时光，给非毕业生以对大学生活的思考;由此引进我们晚会的开幕。毕业活动策划方案
②离别寄语
有请老师代表，学生代表进行发言，主要是以老师对同学们的寄语，和同学们对自己未来的展望为内容。
③真情交流。
同学们在一起已经生活和学习了三年的时间，期间难免会引起磕磕碰碰，在这即将离别之际，我们把那份压在心底最深处的心声给表达出来，这个环节把舞台交给每个同学，也让我们聆听一下同学们内心深处最真实的想法。
④心语心愿
最后是为本次宴会所作的一个特别环节，给每位同学发一张小纸条，同学们可以在纸条上写出自己的梦想，或者是自己近期内要实现的目标，或是对自己未来期望的一些话，写好后，全部放在准备好的许愿瓶内，由班主任代为保管，五年之后，大家再举行同学聚会的时候，拆开自己的纸条，看看自己有没有完成自己的目标，实现自己的梦想。这是一件很有意义的事情。
节目的最后，有请班主任做最后的讲话，把同学们在学校好的不好的都提出来，让我们发扬自己的优点，改正自己的缺点和不足。和明确我们以后的目标。最后同学们在一起合唱一首《xxx》，让我们在唱歌的同时也让我们懂得在今后的每一天中，我们在生活和工作上需要更多的朋友。整个晚会也将伴随《 》这首歌的旋律画上一个圆满的句号。
以上就是整个晚会流程的大概安排，同学们若有好的活动流程可共同分享。。。酒会结束后组织同学们转移地点进行其他活动：
宴会安排共8桌桌，一桌十至十二人。
七.现场布置的要求：
要呈现出温暖、感恩、回忆的氛围。可以恰当的添加一些背景音乐。如《同桌的你》、《 朋友》、《感恩的心》等。还可以通过投影，展示一些班级体照片，如上次全班一起烧烤时在桔园的照片，参加比赛等活动的照片。
在活动之前，组织好同学们一个人出100元钱，作为本次宴会的经费来源，加上班上剩余的班费。活动结束后网上向大家公布经费明细情况(总收支、剩余资金、下步资金安排等)，若有剩余资金，退还捐资人或留作下次聚会用。
八.筹备工作人员具体安排：
主持人：班长及老班长;
现场布置人员：班委及其他同学 ，负责购买宴会上所用的东西，如：气球、彩带、蜡烛等。
组织委员要负责本次宴会的摄影人员，并协助生活委员为每位同学准备一份毕业精美小礼物以作留念。
学习委员负责把邀请函送给每位老师与领导手中。
生活委员负责本次宴会的菜单及购买饮料酒水和瓜果之类的小点心。
文艺委员负责节目的次序和节目的总类，最好是让每位同学都有上台表演的机会。可以以小组及个人的形式表演。
文艺委员负责视频制作与背景音乐的准备。
九.活动特别注意事项：
1 事前一定要有人负责跟各部门的协调工作。
2 要让主持人熟悉整个晚会的流程，每部分的内容如何操作
3 场景设计。观众区域布置(演员进出口/观众人行道/工作人员人行道/嘉宾席位区，以及学生观望区)
4彩排问题。注意每部分的时间，计算好每部分的时间，每个环节的漏洞，记下每部分的问 题，彩排后要汇总和解决
十.项目经费报价：
活动圆满结束后生活委员将明细账目公布出来
策划人：商英1全体班委
此策划内容以具体活动为准，其中若有变动定会提前告知每位同学。
最新大学生毕业活动策划方案
女：这都几点啦怎么人还没到!唉，现在的年轻人越来越不行了!嘿，大家好，本人乃广东明星制造有限公司的招聘代表，(拿起“钙”)咦，ad钙?喝了ad钙，赶上好时代(喝)。啊，味道真不赖(扔)。
傻：(接住)哇，ad钙?喝了ad钙，取个好太太(喝)哎呀妈呀，味道真失败!(扔)
女：嘿，你，你，你谁呀?我们这是在招聘，别在这晃悠，一边玩去。
傻：太太，我也是来招聘的(傻里傻气)，我啥都招，聘礼都准备好了(ad钙)，太太，你什么时候过门啊?
女：什么?叫我太太?我看你是想老婆想疯了!
傻：太太，太太，我真的是来招聘的。
女：(怒)叫小姐
傻：喔，太太小姐。
女：你~~~
傻：小姐太太。
女：(更怒)你。。。。唉，算了!你来应聘。那你有什么特长啊?
傻：嘻嘻……有，太太，我有特长的。你看(秀腿)我妈妈说，我脚毛特长，嘿!
女：(汗)我是问你有什么突出的地方!
傻：哦，傻b，早说嘛太太，我当然有突出的地方啦，嘻。。。。
女：哪突出啊?
傻：(动作)我—腰—间—盘—突—出，嘻嘻。。。。
女：白痴!
傻：你骂我白痴(哭)5。。。5。。。呜。。。我最讨厌人家这么说我了!我也是有自尊的!你歧视我，5。。。5。。。5。。。(坐地上)
女：那你要我怎么说你呀?
傻：他们都说我傻子。
女：(倒)好，好，傻子，那你会表演什么才艺吗?
傻：我什么都会演!
女：看你这身打扮，就演一个小学生吧!
傻：嘻。。。(突然)太阳当空照，老婆对我笑，太太说，早早早，你为什么背个小包包?我去上学校，背个小包包，爱学习，爱劳动，取个老婆回家做饭了。老师，我来上课了。
女：哦，好孩子，已经下课了，你可以回家了。
傻：哦，这么快，老师再见。(唱。。。。)
女：你说，现在本来人才就难招，还来个蠢货来瞎捣乱!
功夫：唉，日子没法过啦，危机经济，公司倒闭，就业不利!想不到我堂堂一个经理。。。唉，算了听说这当明星也挺好的，动不动就足有百万money进账，你看人家那个xiao yang!
女：嘿，你在那嚷嚷什么啊你?是不是来应聘的呀?最新大学生毕业活动策划方案
功夫：错，我是为你而来。
shen
女：哎呦(害羞)挺酷，你叫什么名呢?
功夫：叫我付肿吧。
女：什么?副总?
功夫y—e—s，(耍酷)付钱的付，水肿的肿。
女：好个性的名!那你有什么明星的工作经验吗?你知道现在经济危机，我们只找“人才”!
功夫：想当年，我也风光过，我拍过广告。
女：真的，什么广告嘞?
功夫：拖鞋广告，是和一大猩猩一块拍的!特红!
女：那好，你来这演下这广告吧!
功夫：成。(模仿猩猩，假装手里还拿着一只猩猩，走了两步)，连猩猩都穿不坏的拖鞋，牛牌拖鞋，拖向每家每户。(啊喔喔喔。。。模仿猩猩锤胸)
女：哟，还真是像也，那商家也太有眼光了。
功夫：自那广告播出以后很多熟人就打电话给我!
女：哟，那火了呀。
功夫：是，他们都问我广告里哪个是真的大猩猩(委屈)呜呜。。。你说我有那么像大猩猩吗?
女：不像，因为你根本就是了已经!哈，算了，你还会点什么吗?
功夫：吟诗，我会吟诗。
女：哟，还是一只会吟诗的大猩猩，整两句来呗。
功夫：好叻，听好了。嗯。。。。啊，大海呀大海，你都是水;啊蛤蟆呀蛤蟆，有四条腿。(突然大声)啊，没了!
女：没了!?行行，像你这样整诗，古代那诗人也给你整活了。做明星，得有，表演细胞。
功夫：我以前 演过神雕侠侣叻!
女：什么，演过杨过与小龙女?你演哪个角色?
功夫：我演里面的那只雕!
女：(倒)你怎么又演一动物啊!
功夫：那导演说我有天赋啊!
女：好，那我让你当回人，来我们现在来演一对情侣，你是男主角，我是女主角，你。。。(没说完功夫演起来了)
功夫：啊，亲爱的，你来了?
女：嗯，我。。。
功夫：啊，亲爱的，我爱你，你爱我吗?
女：no，我。。。。
功夫：没关系，我爱你就好，问我爱你有多深，月亮代表我的心!
女：噢，我。。。
功夫：啊，亲爱的，我们，结婚吧!我们要生几个猪宝宝呢?
女：啊，我。。。
功夫：生男生女没关系，我们都要做牛做马供他们上清华北大，啊。。。
女：停。。。停，你干嘛呢?台词都让你说了，我演什么?
功夫：没有，我好不容易演回人，太激动实在!
女：好，好，算了，你回去等通知吧!(走)唉，没准一个动物园跑出来的，(离场)
功夫：等通知，唉，又没戏了，这星期我都等了18回了!又失业，算了，我还是回动物园当 经理吧
幼儿园毕业活动策划方案
活动目的：
1、在庆典活动中，体验自己长大了、毕业了的自豪感，萌发对小学生活的向往之情。
2、体验师生间、朋友间依依惜别之情，感受幼儿园大家庭的爱。
3、配合幼儿园做美劳活动宣传。
活动对象：全园幼儿、家长、教师
活动场地：幼儿园多功能活动室/户外场地
活动时间：2小时
一、活动前：
活动前教师邀请家长准时参加六一毕业庆典活动。
组织建议：提醒幼儿家长准时与会，尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。
家长入园时，以班级为单位签到，播放相关暖场音乐，或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进行播放，供先入园的家长观看，营造庆典的气氛。
二、活动ing：
(一)开场：(20分钟)
参考开场词：
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好!欢迎参加“我要毕业啦”——六一毕业庆典活动!我是主持人xx!今天可真是一个难得的好日子，小朋友们，大声地喊出来，今天是什么节日?
主持人：哇，今天是我们小朋友的节日啊，六一国际儿童节，小朋友们，节日快乐!哈哈，今天我来邀请了一位神秘嘉宾，来和我们一起欢度节日，他是谁呢?
(星猫上场)
主持人：请喊出他的名
星猫：hello，大家好!我是快乐星猫，亲爱的小朋友们，节日快乐!
主持人：星猫你好!听说你要来啊，大家都可高兴啦!今天给我们带来了什么好玩的啊?
星猫：哈哈，我给各位大朋友、小朋友带来了我最喜欢跳的《星猫舞》，让我们一起大声喊“music”，和我一起跳起来!
(星猫舞，主持人和星猫可根据幼儿对星猫舞的熟悉情况适当分解重难点动作)
主持人：哇，大家跳得都很棒哦!
(二)园长致辞(10分钟)
参考主持词：
主持人：嗯，星猫，你是知道这是什么吗?(出示红领巾)
星猫：这个我知道，它是红领巾，小朋友知道它是给谁带的吗?
主持人：嗯，今天我还有一个非常好的消息要宣布，咱们大(学前)班的小朋友们就要毕业了，要上小学了!
星猫：这真是一个激动人心的时刻!
主持人：是啊!上了小学，以后有更多的知识、会更多的本领，可了不起了!今天，咱们亲爱的园长阿姨有很多的话要对小朋友们说，下面，让我们掌声有请园长阿姨讲话!
(园长讲话)
主持人：非常感谢园长阿姨精彩的讲话，让我们进入小学后好好学习，一定不辜负园长阿姨的殷切期望!
星猫：我想小朋友们会做到的，你们说是吗?
(三)毕业诗(10分钟)
星猫：我想每个小朋友在幼儿园，在园长和老师的辛勤付出下，都成长了许多，收获了许多，所以今天孩子们也有许多话想对园长和老师们说一说，下面，我们就把他们请出来吧。
(幼儿代表有感情的朗诵《毕业诗》)
主持人：是啊，我们的宝贝都已经长大了，从开始上幼儿园哭哭闹闹，到现在会做许多许多的事情，老师们付出了许许多多的心血，孩子们，让我们一起向一直以来辛勤付出的老师们，说一句“谢谢”!……
一首感人的《毕业诗》，让我们想起了在幼儿园的点点滴滴，有充满爱心的园长和老师，孩子们觉得是幸福的;有你们这一群可爱的孩子们，老师们觉得也是幸福的!那就让我们一起约定，让爱永驻心间，让幸福永流传!
(四)毕业胸花(40分钟)
星猫：今天，这么一个特殊而又感人的日子，我们要隆重纪念!
持人：是的，让我们把这一刻化作永恒!咦，星猫，你身上的这朵胸花好漂亮、好特别!
星猫：谢谢!为了纪念这个特殊的日子，老师们准备了好多材料，要和小朋友们、爸爸妈妈们一起来制作毕业胸花，做好后班上老师会亲自为宝贝们戴上这些胸花，作为毕业纪念!
(具体操作流程附后)
主持人：(在老师给孩子佩戴胸花时，播放感人音乐，如《 隐形的翅膀 》)
亲爱的宝贝，当我
星猫：哇，好感人的场面啊，真是舍不得!
(五)手语操《最好的未来》(20分钟)
主持人：是啊，今天，在这里，咱们每个小朋友都像这一朵朵胸花一样美丽，在老师、家人的关爱下，尽情绽放!让我们一起，祝愿我们可爱的孩子们拥有最美好的未来!下面，让我们跟着毕业班组的老师们，舞动我们的双手，把《最好的未来》送给所有的孩子们!
(全体参与，《最好的未来》)
主持人：谢谢，谢谢老师们、家长们美丽的祝福，也衷心祝愿可爱的孩子们!
(六)拍照留影(20分钟)
主持人：亲爱的家长朋友们、小朋友们，幸福的时刻总是过得特别快，但是不管我们走到哪里，我想，我们一定会在心里，念着这些深深爱着我们、我们也深深爱着的人!请小朋友分班级，摆一个你最喜欢、最舒适的姿势合照留影，就让我们把这一刻留作永恒的记忆!
推荐第5篇：14届毕业论文答辩工作计划
资环学院2014届毕业生毕业论文答辩工作计划
一．答辩前准备
1．学生必须提前一周向指导教师提交毕业论文所有相关材料，并按学校规范要求装档入袋。具体如下：
（1）任务书1份（指导教师、院领导要签字）
（2）开题报告1份（开题报告里面指导老师意见要详细，指导教师及学生签字） （3）毕业论文修改稿（一稿、二稿、三稿）各一份（要求正反面打印） （4）毕业论文定稿1份（毕业论文要符合格式规范要求）(要求正文正反面打印) （5）指导记录表1份（1人1份，要教师、学生签字） （6）审阅表1份（填好基本情况的空白表） （7）评阅表3份（填好基本情况的空白表） （8）答辩表1份（填好基本情况的空白表） （9）准备塑料纸夹1份
（10）论文抄袭检测结果1份（打印带检测结果的截图和电子版的） （11）答辩评审表按各组教师数准备份数(填好基本情况) （12）答辩用论文终稿按各组教师数准备份数
2．请各答辩小组组织非指导教师评阅论文及其它相关资料，并填写评阅教师评审意见1份（给出评阅成绩）。对于评阅教师评阅做出明确的要求。要求每位学生完稿后提交电子版论文终稿，指导教师审阅后，提交评阅小组评阅，保证每位评阅老师有一份被评阅学生论文，在时间安排上，要给评阅教师留有充足的评阅时间，要求通读，找出优缺点，并对评阅内容进行规范，内容至少包括对选题的评价（是否有意义、是否符合培养目标的要求等）、论文本身内容的概述（完成了哪些主要工作）、对论文的基本评价（包括内容、写作规范等方面）、是否可以参加答辩、建议成绩等，其中建议成绩等级应与对论文基本评价的内容相吻合，评语字数不少于200字，评阅工作背对背，不集中进行，便于独立形成评阅意见。5月30日前把评阅意见反馈到院里。
3．指导教师评阅结束后，如有问题或补充完善的可进一步修改。但修改工作务必要在答辩前完成，答辩时学生需提交3份纸质毕业论文终稿供答辩时指导教师使用，最终的毕业论文相关材料的纸质文档及其电子档（电子档以学生的学号、姓名为名命名文件夹，并将所有材料都存于该文件夹内）待答辩结束后，一同上交学院存档。
4．各指导小组在答辩前检查学生毕业设计档案袋内资料是否齐全，资料不齐全者不得答辩。 5．资环学院答辩委员会构成：陈凤臻，欧阳江城，李大勇，郭丽，包秀艳，马腾，聂兆亮。答辩委员会下设6个答辩小组。 二．答辩计划安排
第一小组成员由段景春，马莉，杨桂英；组长李大勇，秘书赵胜男。
第二小组成员由郭纪，彭乃至，李轩然，杨志国，刘云超；组长郭丽，秘书王旭。 第三小组成员由哈斯础鲁，萨础，红梅,莎茹拉；组长包秀艳，秘书晓兰。 第四小组成员由韩玉梅，周龄，王丹丹，宋述芹；组长陈凤臻，秘书聂兆亮。 第五小组成员由许民，张海山，任晓辉；组长欧阳江城，秘书张艾明。 第六小组成员由朴香花，梁海山；组长马腾，秘书于格格 答辩地点根据上课情况再进行协调。
以上五个小组均在2014年6月
7、8日早上八点到校，8点半正试开始答辩。三．答辩流程参考
各小组的答辩工作由答辩小组组长主持，小组秘书做好详细的答辩记录及档案袋材料的验收，答辩记录存档备查。答辩前，小组秘书需配合组长确定答辩顺序，并通知到有关指导老师。其具体的答辩步骤如下： 第一步：学生陈述（可做ppt）
首先自我介绍，包括姓名、学号、班级、专业。然后陈述内容一般包括 （1）所研究的课题名称； （2）课题的目的和意义； （3）所采用的资料和主要方法；
（4）毕业论文（设计）的基本内容及主要结论； （5）毕业论文（设计）的价值及不足之处。
时间不超过10分钟。学生陈述时，小组秘书检查其档案袋内资料是否齐全，资料不齐全者不得答辩。
第二步：答辩小组提问与质疑
听取学生个人阐述，了解学生毕业论文的真实性和对论文的熟悉称度；考察学生的应变能力和知识面的宽窄；听取学生对课题的认识。时间不少于4-7分钟，问题可围绕（但不限于）以下几个方面：
（1）与论文内容相关问题的国内外研究动态； （2）论文涉及的基本理论、基础知识； （3）阶段成果的价值； （4）现场报告中的错、疑点； （5）论文中存在的错、疑点； （6）论文不足及其完善；
（7）辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题； （8）与课题相关的扩展性问题。 第三步：学生回避，答辩小组评分
答辩教师按评分内容填写评分（百分制），由小组秘书汇总后取平均值录入并换算成五级计分制填入评语一栏。答辩成员在答辩记录及总评成绩表上签名。时间不超过3分钟。 第四步：答辩结束后，各小组秘书填写总评成绩表。 四．成绩评定
1．论文的最终成绩采用五级计分（优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相结合的方式。
2．各答辩小组将指导教师、评阅教师和答辩小组分别评定的成绩，按照4：2：4的比例加权求和后，得出最终成绩，并填入“学院毕业论文总评成绩表”中，最终由院领导签名。 3．各小组优秀成绩一般控制在15%左右（3-4名），选出一名优秀推荐到学校。 4．五级记分与百分制记分的换算：优秀：90-100；良好：80-89；中等：70-79；及格：60-69；不及格：59分及以下。 5．附：评分参考标准
A(优秀)：能正确综合运用所学知识和所掌握的技能，圆满地完成所做题目，具有很强的分析问题和解决问题的能力，在方案设计、论证或论文数据处理、计算等某方面有一定的见解或独到之处。文章逻辑严密，图表、计算正确，完整美观，文字表达清晰流畅。答辩语言准确，思维明晰，解答、说明透彻。能顺利地阅读外文资料。
B(良好)：能较好地综合运用所学知识和技能，较好地完成所做题目，具有较强的分析问题和解决问题的能力，图表、计算完整、正确，文字通顺，答辩时概念清楚，能较好地回答问题。基本能阅读外文资料。
C(中等)：能运用所学知识和技能完成所做题目，有一定分析问题和解决问题的能力，图表及文字报告一般，答辩时能回答主要问题。能借助词典阅读外文资料。
D(及格)：尚能运用所学知识和技能完成所做题目，无原则性错误，分析和解决问题的能力一般，图表、计算有个别错误或模糊之处，文字表达尚可，答辩时尚能回答所提问题。阅读外文资料较困难。
E(不及格)：有下列情况之一者，判为不及格。 （1）毕业论文（设计）中有明显的原则性错误； （2）基本没有完成任务书中指导教师规定的任务； （3）没有参加论文答辩； （4）弄虚作假，抄袭他人成果。
6．成绩评定必须坚持标准，从严要求。学生或指导教师如对综合平衡后的成绩有意见，可向院领导提出，由院领导会同教研室主任及答辩委员会做出最后裁决。
资源与环境科学学院 2014年5月16日
推荐第6篇：毕业后的工作计划
韬光养晦，有所作为
大学毕业后，并不代表学习的结束，一个人要想有作为，必须要不断的充电学习，所谓活到老，学到老，只有不断学习，我们的知识才能得到更加丰富，我们的思维才能够发散，才能在这个社会站的住脚，跟上社会的步伐。
一个人如果没有目标那是非常之悲哀的，只有目标的人，才清楚自己每天在干什么，不会晕晕顿顿的过着得过且过的生活。
为了自己以后的事业，自己必须要制定学习计划，计划自己的未来，让自己的日子过得更加充实，更加有意义。
现阶段主要是计划是学习股市知识、自学日语、营销管理学。
在学习股市知识方面，主要是从视屏教程入手，再根据教材学习。学习股市知识是为了跟好的理财，一个成功人士，必须要等得学会理财，因为有钱人不是节省出来的，而是靠投资赚钱，可谓靠资本运作的人，才是赚钱的人，懂得投资的人才能在这个社会上站的住脚，我们不要做钱的奴隶，而是做钱的主宰者。
在学习日语方面，计划在今年九月份开始去学校学习，只有通过系统的学习，才能够提高日语的水平，也只有日语的水平提高了，才能够胜任以后的营销工作。在去学校之前，自己也要有计划进行自主学习，这样九月份去学校的时候才
能够更加接受，效率更加高。
在学习营销管理学方面，主要是通过网上下载相关的知识和有必要的时候在网上买书进行自主学习，毕竟在营销管理方面，才是自己的实现自己的远大理想的一个很好的平台。
除此之外，还要提高自己的思想水平，毕竟我们是生活在一个大社会，要懂得跟人家沟通，而沟通是一个很好的工具，因为一切从沟通开始，只有善于沟通的人，才能得到别人的尊敬，才能够在这个社会走的更好。
总之，韬光养晦，有所作为，这是我的座右铭！！
推荐第7篇：关于03级毕业工作计划
关于03级毕业工作计划
我系03级学生已经全部进入毕业实习阶段，根据省教育厅以及本学期学院对毕业班学生的要求，结合我系实际情况，为保证学生教学质量，从本学期开始，对学生毕业实习作以下规定：
一、时间安排
1、6.1－8：由各班主任收交学生实习手册
（二）和尚未交的毕业论文。毕业论文送各实习指导教师；学生实习手册
（二）交系教学秘书；
2、6.5－6.9：各教研室组织毕业论文答辩。
3、6.8-6.12：进行毕业鉴定工作，小组和系鉴定一定要认真撰写，经审核后再抄到鉴定表上。
4、6.13：毕业教育、班级活动、毕业照、办离校手续。
5、6.14上午：毕业典礼。
二、要求
1、每位学生必须认真参加毕业实习，凡没有参加毕业实习的学生，其毕业实习成绩一律按零分多处理。
每位同学一定要明确：毕业实习可以与就业结合起来，但决不允许因为所谓找不到一份“好工作”而整天去找工作，从而影响毕业实习。系里已为同学们安排了实习单位或同意本人在自找的工作单位实习，但有些同学却不能正确对待“先实习再就业后择业”的关系，实习几天又多次调换单位，各班主任和指导老师要教育学生正确对待实习，安下心来羽毛球参加毕业实习。
2、毕业实习一定要听从厂方和院方指导老师的指导，认真填写好《硅湖 1
职业技术学院实习手册
（二）》，实习手册必须从3月1日起每天一填，实事求是，最后由单位作出鉴定、盖上公章。毕业实习成绩不合格者，一律不予毕业。
3、各专业要认真安排好毕业实习指导老师，并做到只少每周指导一次。
4、学生在毕业实习期间均需撰写毕业论文并参加论文答辩。学生可从系里给出的参考题目中结合自己具体情况进行选题，于3月20日前将确定的论文题目报指导老师，并接受指导老师的指导。学生应充分发挥自己的主动性、创造性和刻苦钻研精神，在5月20日前独立完成毕业论文，严禁弄虚作假、抄袭他人的毕业论文。论文写好后需于5月20日－5月30日之间交指导老师，经评阅老师评阅后，方可参加论文答辩。
5、每位学生在校期间所学课程成绩均需合格，方可毕业。有补考或重修课程的学生需抓紧时间复习功课，做好考试准备。补考或重修课程以及考试时间大战根据教务处规定由班主任通知到每位学生，凡擅自不参加规定时间考试者，不予毕业，毕业后一年内参加补考。
5、毕业前学生应缴清所有欠款，否则不得参加补考和论文答辩。
三、关于毕业论文
另文。
机械与汽车工程系工程系
2006.3.8
推荐第8篇：毕业实践工作计划计划
宁夏电大双玉学校开放教育金融学专业毕业实践计划
某某学校毕业实践环节工作计划
（专业：12级开放教育-护理学专业专、本科）
毕业论文写作是开放教育各专本科专业的重要教学环节。它对于检验学员几年的学习成果，培养学员基本的理论研究能力和水准，促进学员学以致用，提高综合应用所学知识分析问题、解决问题的能力具有极其重要的意义。
可以这样讲，如果说工业的语言是“蓝图”的话，那么，科学的语言就是“论文”了。作为一名大学毕业生，不会撰写文章，不擅长以这种“语言”去传播学习和探索精神，不利于教学实践。教学实践中，一份优秀的教案、一份优秀的工作总结教育所悟、所感，就是一篇深邃的教育论文。论文不在大小，再有所感悟；有新的探索和总结就是好的论文。
一方面，从学员的角度来说，毕业实践环节使学生感受到一次综合运用所学的专业理论知识，分析和解决实际问题的训练，是一次独立完成课题研究的“实战演习”，是最后的冲刺和拼搏，以此培养学生的实际的工作能力和正确踏实的工作作风。同时培养学员具有初步的科学研究意向和培养研究科学的能力。论文过程包括搜集资料、调查研究、阅读文献、写作技巧运用、工具书的使用等能力。
另一方面，从学校来讲，是一次对学员几年来学业水准进行比较全面的检查、考核和衡量，也是对教学成果和教学质量的综合检验。通过学生的专业研究，反映专业教学过程的管理效果和教学质量，反映学生的社会实践意识和社会实践能力，反映学生的社会适应性，从而指导今后的教学过程和教学质量的管理，更好地为学生服务。
一、毕业实践环节领导小组：
组长：某某，某某学校校长
成员：某某，某某学校董事长
某某，某某学校教务部主任
二、毕业实践辅导安排
开题老师：某某，某某大学开放教育护理学专业专本科责任教师。
论文指导：某某
资料准备：某某，12春秋季开放教育护理学专业专本科导学教师。
时间内容：毕业论文，教育教学实践
辅导时间：2014年02月22日9:00，12春秋季开放教育护理学专业专本科学员填写资料。2014年02月22日9:00毕业论文开题（辅导）。
三、学生基本情况
本次参加毕业实践学员是开放教育12春秋季护理学专业专本科学员，共计41人，其中12春秋专科23名，11春秋本科18名。本科学生全部为护理学专业毕业。从统计可以看出，本科学生基础较扎实，专业基础也较扎实，了解开放教育模式的较多。
四、填写表格：
1、毕业生登记表；
2、毕业生必备表
3、毕业论文选题表；
4、毕业论文评审表；
5、社会实践评审表；
6、专科毕业证书复印件。
五、论文指导步骤安排
1、准备阶段：2014年02月22—30日，确立毕业论文、调查报告研究题目。
2、撰写阶段：2014年03月01—11日：毕业论文、调查报告第一稿撰写，呈报指导老师批改，评价。
3、修改阶段：
（1）2014年04月 1—20日，根据指导老师批改，评价，修改毕业论文第一稿，第二稿呈报指导老师批改，评价。
（2）2014年04月 20—05月10日，根据指导老师批改，评价，修改毕业论文第二稿，第三稿呈报指导老师批改，评价。
（3）2014年05月 10—30日，根据指导老师批改，评价，修改毕业论文、第三稿，第四稿呈报指导老师批改，评价。
（4）2014年06月20日前，根据指导老师批改，评价定稿后的论文，本科学员将辅导老师鉴定定稿一式三份送导学教师（班主任）准备答辩；将所有辅导稿件、论文（设计）表（教师签字的）、毕业实践表（加盖公章的）、教师批改记录表交导学教师备案。
4、本科论文答辩：时间待专业责任教师确定后，电话通知学员答辩时间。
六、几点基本的要求
1、字数：论文，本科5000字以上；格式按照指导教师要求严格执行
2、不能有违四项基本原则；
3、文前必须有论文提纲，字数一般在500—800字左右；
4、必须全部是打印稿，且须有封面，定稿后交定稿一式三份；
5、一般实行三稿定稿制；必须认真填写“毕业论文选题表”，按要求处理好后交导学教师（班主任）；
6、将毕业论文电子文稿交导学教师（班主任）。
七、以往毕业论文中存在的主要问题
论文写作：
1、文不对题或题目太大或陈旧过时；
2、缺乏作者个人的观点和见解，人云亦云；
3、论文似乎是在回答问题或者是单纯的案例分析；
4、将下载论文和调查报告原文无丝毫修改送交；
5、违背专业规定、论文主题非所学专业；
6、语句表达不清或纯粹在凑字数；
论文答辩
7、论文答辩前的陈述抓不住主题，写作目的不明确、主题阐述不清、不知道自己用的参考资料、找不到自己文章的新意；
8、论文答辩自己论文中的问题找不见；
9、论文答辩中不会选择资料；
10、过度紧张，不会组织语言，不会组织材料，语无伦次，答非所问。
八、毕业论文答辩陈述的提纲
1、写作的意图
2、论文的基本观点
3、资料的来源
4、论文的闪光点
5、存在的问题
推荐第9篇：初中毕业班主任工作计划
初中毕业班主任工作计划
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编整理的初中毕业班主任工作计划，希望对大家有所帮助。
初中毕业班主任工作计划1
九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
一、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
二、工作重点
（一）加强班风建设
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育—————确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育—————敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
典型教育—————向好学生学习，向第一看齐。
信心教育—————相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：
（1）一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。
（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。（班主任工作计划 ）培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
5、指导培养干部
（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。
（3）精心培养班干部。
第一，帮助干部树立威信。
第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法。
第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。
第四，培养干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯
（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。
（2）结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。
（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
（二）营造备考氛围
1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。
2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
（三）确保四项重点
1、加强班级管理，
班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。
2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。
3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。
结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。
作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
初中毕业班主任工作计划2
本学期是初中三年最为关键的一个学期，学习任务，学习压力，学习模式都和前两年有很大差别，帮助学生适应初三学习生活，发挥最大潜能，取得最好成绩，使我们的迫切目标。针对初三特点，我制定如下计划：
一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心
树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培养学生正确的学习方法
加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学。
四、加强班级管理
学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的'问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
初中毕业班主任工作计划3
真的是弹指一挥间，这届学生又到了最后一年，开学后他们成了学校里倍受关注的毕业生，我则成了毕业班的班主任。挑起这副担子，我虽然感觉不到力不从心，但是我也感觉到了其责任之重。回首过去，我对自己的班级是满意，满意不是因为她的完美，而是因为她的成长。从初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班，一次次更换班牌名一次次进步蜕变，我心欣慰。在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，文明守纪，各方面取得了较理想的成绩。在校领导和任课老师心目中我们这个班级是优秀的，是积极向上的，但在我的心目中她仍需要继续成长，继续努力完善自己。
众所周知，九年级，是初中三年中最最关键的一年，我们的教育教学目标也就更明确更全面。在这一学期里，我要为培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生而竭尽全力，更为了学生能够考上理想的高中，为了不辜负学生家长的热切期望，我会在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据xx二班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本学期的工作计划。
班级目标：
1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
4、在各方面争做年级第一
工作重点：
1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
班级口号： 我信我行，我拼我赢!
具体措施：
1、新学期民主重选新班委。
2、继续表扬和违纪记录。
3、继续对手比赛。
4、继续写xx夜话。
5、继续按学号轮，实行值日班长全面负责制，并认真写好班级成长故事。
6、继续班级语文课前五分钟展示活动。
7、继续人人管理班级制，即每人至少是班级一方面的管理员。人人为班级服务，班级为人人服务。
8、继续注意加强对后进生的教育工作。
9、继续经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。
10、继续加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。
我想只要我以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生中考的胜利和未来的辉煌，就在我的无限热爱中。
预祝xx二班的孩子们个个展翅高翔!也预祝我这个xx班主工作顺利!
推荐第10篇：2020年小学毕业工作计划
2020年小学毕业工作计划
为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。
一、本学期的教学目标
通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。
二、学生状况分析
班里的学生原有语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。
三、关注与初中学习的衔接
第三学段特别是六年级两册教材，在结构形式和选文的难度上，都注意向初中阶段的语文教材靠拢。比如名家、名篇的课文比重明显增大；主题单元的编排结构，就是与初中阶段主题单元的教材编排和教学理念一脉相承的；文学常识、课外阅读、语文综合实践活动栏目的开设等，都有利于小学阅读教学和初中阅读学习的衔接，有助于小学阅读教学向初中阅读学习的过渡。
四、教学目标和具体措施：
（一）阅读教学：
1、朗读、默读并重，提高默读速度“每分钟不少于300字”，学会浏览，并能“根据需要搜集信息”。不断提高学生搜集信息、处理信息的能力，丰富其知识积累。
2、体会词句的感情色彩和表达效果，引导学生辨析比较其感情色彩，领悟作者表达的思想感情；然后通过表情朗读、绘声绘色地讲述课文等，让学生接受情感的熏陶，领悟课文的写法，内化课文的语言。
3、揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法，为提高学生的自学能力，引领学生感悟文章的内涵，体会文章思想感情服务。
4、学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章。
（二）口语交际：
1.尽力创设良好的交际情境，激发学生表达、交流的欲望；
2.注重实效演练，让学生在大量的实践中习得交际的技能；
3.充分利用评价激励的功能.进一步开发学生交际的潜能；
4.鼓励学生在日常生活中学习，不断拓宽口语交际训练的渠道。
（三）习作：
1、长短课结合，课内外联系，在活动实践中成文。
2、在主题单元中获取信息，借鉴写作思路和方法。
3、改进评价方式，提高习作修改能力，“评——改——评”相结合，使学生养成了自改、互改、讨论修改、自主加工的好风气、好习惯。
五、教学措施
1、继续抓好学生良好学习习惯的培养。
一方面，培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，对以往所提的习惯要常抓不懈。
2、在教学中，坚持"以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读"指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。
3、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。
4、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。
5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。
6、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。
第11篇：“毕业教育实习计划书”教育工作计划
教育实习工作计划教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。根据我院教学计划安排，02级教育本科生将于2005-2006学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，具体制定计划如下：
一、实习人数：数学教育专业183人，计算机专业83人；
二、实习时间：2009年8月29日到2009年10月16日共七周，其中国庆节放假一周；
三、实习要求：
1、每个同学必须珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习，并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出书面申请。
2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习；实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：lz183653051@163，以便年级编辑实习简报；返校后要及时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得和不少于4个的教学教案。
3、在实习期间，鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上，深入了解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。
4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全；要时刻牢记“学高为师，行正为范”的师大人高尚品行；要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要处处维护师大学生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为；[转载自大秘书网-d]要勤学好问，虚心听取意见、批评和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素质。
5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。
五、实习成绩鉴定方法：成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，具体评定标准：
1、实习目的明确，态度端正，积极努力，工作认真，团结同学，遵守纪律，虚心向指导老师学习，思想作风好。
2、认真钻研教学大纲和教材，能从实际出发独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。
3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教材熟悉，重点突出，难点剖析深刻，教导方法和教具选用得当。
4、重视“双基”教学和能力培养，教书育人，板书清楚，普通话较流利，表达能力好，演示实验规范化；教学效果好。
5、主动认真细致地辅导学生，有针对性地帮助学生解决学习上的困难和改进学习方法，批改作业认真细致，并能积极开辟“第二课堂”活动，组织和指导学生开展学科和课外活动。
6、积极参加教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学意见。
7、专题调查研究与专题教学总结质量高。
六、实习期间注意事项：
1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上年级网站mcs.fjnu.edu/mcs2002，[转载自大秘书网-d]了解年级的最新动态和信息。
2、要注意做好全国大学生英语
四、六级的成绩查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学或学习委员保持联系。
3、要注意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，特别是数本全国计算机二级没有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。
4、要想报考研究生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考准备，正式的研究生报名时间往年是11月初，希望大家为了自己的明天更好，投资自己的未来，以赢得未来。
5、要注意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，及时把握有关信息，以免造成各种纰漏。
6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，具体内容请登录教务处网站查询。
7、要保持畅通的联系，有任何联系办法变更，要及时跟辅导员或实习队队员通气。今雏鹰初试，欲待展翅高飞。初为人师，必虚心求教，勇于创新。添为行范，应谦恭有礼，言慎于行。——祝2002级全体同学教育实习取得圆满成功！**师范大学数学与计算机科学学院二〇〇五年六月
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第12篇：“毕业教育实习计划书”教育工作计划
教育实习工作计划
教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。根据我院教学计划安排，02级教育本科生将于2005-2006学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，具体制定计划如下：一、实习人数：
数学教育专业183人，计算机专业83人；
二、实习时间：
2009年8月29日到2009年10月16日共七周，其中国庆节放假一周；
三、实习要求：
1、每个同学必须珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习，并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出书面申请。
2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习；实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：lz183653051@163，以便年级编辑实习简报；返校后要及时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得和不少于4个的教学教案。
3、在实习期间，鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上，深入了解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。
4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全；要时刻牢记“学高为师，行正为范”的师大人高尚品行；要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要处处维护师大学生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为；[转载自-]要勤学好问，虚心听取意见、批评和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素质。
5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。
四、实习安排：
一实习动员阶段时间：6月1日至7月1日
6月至7月：主要是实习联系期间，主要根据学校教学计划和学生意愿，到各地市教育系统征求实习意向，取得支持和帮助。
6月30日：召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和副书记进行实习的动员工作，并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。
二实习准备阶段时间：8月29日到9月4日
参加本次实习的所有学生必须按所联系的学校规定的时间准时报到；本阶段内实习生在认真听取实习学校相关情况的介绍后，必须随班听课包括其他非专业课学习任课老师的教学方法、教学技巧。尽快熟悉实习班级的情况，并按教学进度要求，认真做好教育实习讲课前的教案，预讲等准备工作。实习生正式上课前请原任课老师给予指导，同时其他同校实习生或同地区的实习同学也要到场评议。另一方面，实习生应在原班主任的指导下参加班级活动，[转载自-]了解班主任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作计划，送原班主任审定。
三实习阶段时间：8月29日到10月16日
本科生必须编写4个以上不同的教案，上课时间不得少于8个课时。在这个阶段，实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括积极组织中学生开展“第二课堂”活动，并结合教学和班主任工作对学生进行思想政治教育，注意收集中学生的反映，不断改进教学方法，尽可能应用各种教学手段，如教学辅助软件，提高教学质量；实习生之间必须相互观摩和交流，尽力提高教学水平，并在原任教老师指导下认真开展教育评价活动和公开课教学活动。
要求所有同学做好实习日记，记录实习期间的主要活动听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得等，请写明活动时间、地点、对象，活动评价成效、指导老师意见等，并请指导老师签署意见，实习日记将是实习成绩重要的组成部分，是对实习过程的最全面、客观的记录，实习日记的情况将直接影响实习的最终成绩，没有记录的将视为没有参加实习活动，在实习成绩评定时将给予不及格。
在实习期间，学院将组织有关领导和老师，到各实习单位进行检查、了解实习进展和听取实习汇报，请各实习单位同学做好准备工作。
四实习总结阶段10月1日到10月16日
1写好个人教育实习专题总结，并送指导老师委托实习生返校后送年级辅导员审阅。
2做好离开实习学校的各项工作按各校实际情况决定。
五实习成绩评定阶段
组队非委托的实习生实习成绩由带队老师会同实习学校课任老师和班主任评定。委托指导的实习生实习成绩由学校评定，密封后加盖公章，以函件寄回或学生带回但密封信件必须保留，由学院组织同学进行开启。
学院将组织专门老师对评优实习队和个人进行评审，只有通过评审的同学，实习成绩才有可能是优，具体名额和比例，要根据学校的有关要求最终确定。
五、实习成绩鉴定方法：
成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，具体评定标准：
1、实习目的明确，态度端正，积极努力，工作认真，团结同学，遵守纪律，虚心向指导老师学习，思想作风好。
2、认真钻研教学大纲和教材，能从实际出发独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。
3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教材熟悉，重点突出，难点剖析深刻，教导方法和教具选用得当。
4、重视“双基”教学和能力培养，教书育人，板书清楚，普通话较流利，表达能力好，演示实验规范化；教学效果好。
5、主动认真细致地辅导学生，有针对性地帮助学生解决学习上的困难和改进学习方法，批改作业认真细致，并能积极开辟“第二课堂”活动，组织和指导学生开展学科和课外活动。
6、积极参加教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学意见。
7、专题调查研究与专题教学总结质量高。
六、实习期间注意事项：
1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上年级网站mcs.fjnu.edu/mcs2002，[转载自-]了解年级的最新动态和信息。
2、要注意做好全国大学生英语
四、六级的成绩查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学或学习委员保持联系。
3、要注意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，特别是数本全国计算机二级没有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。
4、要想报考研究生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考准备，正式的研究生报名时间往年是11月初，希望大家为了自己的明天更好，投资自己的未来，以赢得未来。
5、要注意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，及时把握有关信息，以免造成各种纰漏。
6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，具体内容请登录教务处网站查询。
7、要保持畅通的联系，有任何联系办法变更，要及时跟辅导员或实习队队员通气。
今雏鹰初试，欲待展翅高飞。初为人师，必虚心求教，勇于创新。添为行范，应谦恭有礼，言慎于行。
——祝2002级全体同学教育实习取得圆满成功！
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第13篇：届毕业生毕业实习工作计划
2010届毕业生毕业实习工作计划
07级工商企业管理、商务管理、市场营销、电子商务专业的学生经过两年半的在校学习，具备了专业理论知识，将于2010年7月毕业。根据专业教学计划规定，毕业顶岗实习作为重要实践课程，应在最后一学期进行，它是检验教学工作的一个重要环节，是每个学生必须完成的学习任务。根据学院教务处“汕尾职业技术学院2010届毕业生职业教育专业毕业实习工作计划”要求，经系研究，特制定四个专业毕业实习计划。
一、组织领导
成立系毕业实习指导小组。
组长：王跃德
副组长：陈远良刘钦文
成员：陈诗建肖天革黄炫洲冯斌何宇雁魏菊芳吴见霓
管于蓝王爽王璇于卫东施乙展吴学秉
毕业实习指导小组负责制定实习计划，选派实习指导老师以及实习工作的检查、总结及学生实习成绩的考核评定。
二、实习生基本情况
工商企业管理100人（其中1人当兵，实际为99人），市场营销70人（其中3人当兵，实际为67人），电子商务115人（其中5人当兵，实际为110人），商务管理41人，实际应参加毕业实习人数为317人。
三、目的规程
㈠实习目的
通过毕业实习，将学校所学的专业理论知识与实际工作结合起来，培养学生运用专业理论知识分析和解决实际问题的能力，以期达到教、学、做融为一体，加深对专业理论知识的理解，为毕业后走上工作岗位打下坚实基础。
㈡实习规程
1.学生自行联系实习单位，实习方向一般与所学专业和就业途径相联系。在实习开始时将自己的实习单位及通讯地址、联系方式等告知各班班主任。
2.进入实习单位，服从工作岗位安排，必须严格遵守国家的法律法规，遵守实习单位的规章制度，虚心求教，尊重实习单位的领导、指导教师和职工。
3.结合自己的专业内涵，收集实习岗位或者企业运行期间的规程、信息数据、企业部门管理机制运行的基本环节、日常工作流程的操作要领；观察往来交易的的业务流程，企业动态，突发情况的处理机制和方法；企业与外界的交往、网络的建立等等。
4.学生应每天写出实习日记。记录实习和调查情况、心得体会等。
四、实习地点
㈠汕尾地区
学生原则上按照自己的就业意向，联系本地区各行业的实习单位。根据学院毕业实习工作规定，我系也可以帮助联系本地区实习基地作为毕业实习单位。
㈡汕尾以外地区
根据以往经验和学生实际情况，实习确实为学生择业的先导。按照择业自愿的原则，学生自行选择并落实实习单位地点。
五、实习单位
学生可根据自己的专业半径和社会关系等实际情况，选择各类工商企业、政府部门、金融机构、事业单位等实习。
六、实习时间及返校时间安排
2010年3月1日至6月19日，为期15周，6月20日返校（第16周）。第16周为个人实习工作总结和就业实践周，第
17、18周为在校毕业教育周，并办理各项离校手续。
七、实习内容
(一)调查和了解企业市场营销、经营管理情况或事业单位运转情况；
(二)调查和了解企业信息系统开发、利用和管理情况；
(三)调查和了解企业电子商务开展情况；
(四)调查和了解各类商务机构及企业单位从事国际、国内贸易实务情况；
(五)调查和了解现代企业制度运行机制和管理方法的更新；
(六)根据实习单位需要，参与信息管理和信息系统开发，提出积极的合理化建议；
(七)搜集有关资料，撰写实习报告或总结。
八、组织方法
毕业生按地域或片区分组，每若干人为一组，实习第一周由班主任指定组长，负责联络，沟通情况。实习期间，在本市内的学生每周要向班主任汇报实习内容与进展，班主任随时跟踪，解答实习中遇到的问题；外市学生至少每月1到2次电话汇报实习情况或请教相关问题，班主任每月应有方向明确、内容具体的跟踪导向。
九、实习要求
(一)所有学生必须参加专业教学计划安排的毕业顶岗实习，经考核成绩合格，方有资格获得毕业证书。
(二)实习学生必须按系要求主动地联系实习单位，实习期间，每两周要向校内实习班主任汇报实习情况。
(三)学期时间安排
实习时间：2010年3月1日——6月19日；返校时间：2010年6月20日； 6月25日由各班主任汇总提交各班毕业生实习成绩。
(四)实习期间应按专业实习指导书和实习进度要求认真完成各项实习任务；认真完成实习单位分配的工作任务；虚心接受校内外实习指导老师的指导意见；自觉遵守所在实习单位劳动纪律、操作规程等规章制度，特别是安全、保密制度；按照职业道德的规则，严守商业秘密。
(五)学生在实习过程中应意识到自己身上所承担的责任，要爱护公物，勤俭节约，文明礼貌，注重维护集体荣誉，注重维护学校形象。实习中应努力发挥主观能动性，勤观察、勤思考，善于分析问题和解决问题，培养自己的独立工作能力和创新能力，尤其要善于把专业知识运用于课堂之外和期末考试之后。
(六)严格遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度。
1、学生往返实习单位，应按实习带队老师的安排集体行动，分散实习的学生要切实注意安全。
2、学生实习期间原则上不得请假，特殊情况需持证明经实习指导老师批准，否则按旷课处理。
3、实习期间无故连续缺勤四天以上，或累计缺勤天数超过实习总天数的1/10以上（含1/10），其成绩不及格。
4、学生实习期间因违反实习纪律或有关法律法规造成自身伤害者，由学生本人负责；造成实习单位或他人财产损失、或他人伤害，由学生本人承担经济赔偿或法律责任。
5、实习鉴定由实习指导老师根据学生在实习期间的表现作出书面鉴定与评语，并加盖实习单位印章。
6、凡违背实习守则，实习成绩均以不及格论处。
十、成绩考核
㈠考核内容
学生实习返校后应提交如下材料，作为实习成绩考核依据：
1.实习日记5篇。
2.实习报告或专题调查报告1份（2000字以上）。
题目为：A关于专业学生专业能力结构调整的建议；B关于加强**专业学生职业能力训练的建议；C关于加强**专业学生职业综合素质培养的建议。
3.实习鉴定，包括自我鉴定和实习单位鉴定。实习单位鉴定由实习单位对学生实习期间的政治思想、工作态度、业务水平和专业技能做出书面鉴定并加盖公章，作为实习成绩的参考依据。 ㈡考核标准
实习指导教师收集以上三项材料，并以此评定学生的实习成绩（按优、良、中等、及格、不及格五级制记分）。
㈢考核结果
实习成绩将记入学生学籍档案。实习成绩不合格者不予毕业。
十一、检查监督、总结评比
在实习期间，本系将以专业教研室为单位，指派班主任或辅导员教师到部分地区进行抽样检查和指导，收集好谈话记录，班主任要与实习学生经常保持联系，及时了解并向系里反映学生实习情况。
根据教务处要求，每个实习生都要认真撰写实习总结和鉴定表。我系将按照每班人数20%的比例评出系“优秀实习生”，各专业实习总评成绩前3名毕业生推荐为院级“优秀实习生”。 附件：实习生及指导教师分组名单。
经济管理系
2009年12月30日
第14篇：会计专业毕业生毕业实习工作计划工作计划
2011 年会计专业毕业生毕业实习工作计划-工作计划范文
导读：《2011 年会计专业毕业生毕业实习工作计划》
一、实习目的 1.毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生的职业道德、业务素质和动手能力的重要环节。学生通过实习走向社会，接触实务，了解经。文章“2011 年会计专业毕业生毕业实习工作计划”正文开始>>
一、实习目的 1.毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生的职业道德、业务素质和动手能力的重要环节。学生通过实习走向社会，接触实务，了解经济管理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。 2.毕业实习可以使毕业实践报告的写作有更充分、更现实的依据。
二、实习要求 1.实习前的准备 (1)每个同学在实习前要把三年来学过的知识复习一下，以达到对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解; (2)每个同学在实习之前要对自己的实习有充分估计和把握。即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的专题，以便在实习中有目的收集资料、选择素材为毕业实践报告的写作做准备。 2.实习中的要求 (1)学生必须经常将实习中的心得体会、实际做法、有待进一步改进的想法等写成实习周志(每周一篇)，及时与指导教师进行沟通。要求学生在实习期间与学校指导老师至少联系3 次。 (2)在实习期间必须遵守实习单位的作息时间，遵守实习单位的有关纪律。 3.实习后的要求 (1)请实习单位对学生在实习期间的各方面表现填写实习鉴定表并盖公章; (2)请单位指导教师对学生在实习期间的表现进行具体评定并签字; (3)写一篇不少于1000 字的实习总结。
三、实习内容 1.了解实习单位的基本情况和营业范围，从而进一步了解该单位业务流程以及市场情况等。 2.对企业：掌握该企业会计核算的全过程，采用的核算方法及其原理，具体来说包括以下几个方面： (1)设置的会计科目、采用的会计核算方法、该企业会计核算的有关规定和习惯做法; (2)货币资金、应收项目、存货、固定资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等核算内容; (3)有关经济业务凭证的取得、传递
和稽核过程; (4)存货采购、验收、领用、清查的核算和管理; (5)内部控制制度以及执行情况。
4.对会计师事务所： (1)了解事务所的业务范围和工作流程; (2)熟悉审计业务的审计过程和审计重点，了解审计技巧; (3)掌握审计工作底稿和审计报告的编制方法。
第15篇：毕业实习、毕业设计(论文)工作计划
我的计划主要可以分为三个阶段：
第一阶段：
1月15日至2月28日：
初步制定了实习计划，填好了学生到校外单位进行实习和论文工作的申请审批表，安全责任书和告家长书，并拿给指导老师签了字。
同时，在指导老师的帮助下完成毕业论文开题报告及论文任务书，并与指导老师就题目及大纲进行讨论，主要讨论论文中的创新点及重难点。最终将论文题目题目暂定为从“麻将战争”看中日文化遗产保护意识。
第二阶段：
3月1日至3月15日：
前往南宁，参加南宁海关的面试，并在面试合格后经行了海关组织的体检和体检复查。
3月16日正式返校，完成毕业论文的资料搜集，并开始着手撰写论文初稿。 3月22日，正式到达实习单位，开始在单位各部门参观学习，进行初步的了解，同时开始撰写实习日志。经过了一个星期的调试与适应，从3月29日开始着手撰写读书笔记及阶段总结。
第三阶段：
5月1日至5月30日
实习结束，将准备好实习单位鉴定表，给单位填写盖章，回到学校后交给指
导老师。然后完成实习总结和读书笔记，并继续同指导老师商讨论文，继续修改毕业论文，直到定稿。
准备好所有的毕业有关的资料，交给指导老师。做好PowerPoint,为毕业论文答辩积极准备。
第16篇：毕业实习工作计划书_个人工作计划
根据xx大学《关于集中实践性教学工作的若干要求》和有关文件精神，结合xx级各专业本科生培养方案，对我院xx级本科生七个专业方向11个班学生的毕业实习作如下安排：
一、毕业实习的目的和地位：
毕业实习是大学专业人才培养方案中根据人才培养需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节，是学生在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程，其目的是提高学生的学习效率、更好地培养学生的创新能力和独立工作能力，提高学生的综合素质。毕业实习环节合格者获得10学分；按xx大学规定，毕业实习不能免修。
二、实习时间
xx级各专业本科生的毕业实习均安排8周，跨学期实施，具体日期为2006年12月18日起，至2007年3月28日止。
三、组织办法
1、组织领导
本次毕业实习由院xx届毕业生毕业实习领导小组领导：
组长：
副组长：
成员：
秘书：
2、毕业实习的指导
各专业方向设负责人，并指定若干有经验的教师共同指导：
（1）证券投资方向负责人：
（2）期货投资方向负责人：
（3）保 险 学方向负责人：
（4）投资银行方向负责人：
（5）经 纪 人方向负责人：
（6）信用管理方向负责人：
（7）传媒经济方向负责人：
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3、实习学生的组织形式：
（1）本次毕业实习的xx级本科生学生共499人，按集中实习和分散实习两种办法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。
（2）选择分散实习的学生，由学生自己联系实习单位，但要办理相关手续，包括本人申请、对方单位的接收确认函等。
（3）选择集中实习的学生，由学院联系实习单位；参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。
（4）学生的实习地点和单位确定以后，必须保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位；分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案。
四、工作程序
1、编制实习教学文件：
2006年12月10日前领导小组办公室完成本次实习有关文件的编制。
2、布置实习任务：
2006年11月30日前，各专业方向实习负责人向本专业方向的学生介绍本次实习教学大纲，说明实习目的、基本内容和要求。
3、确定实习地点、实习单位：
2006年12月6日前，各专业方向实习负责人将选择分散实习方式的学生分组名单报教学部。此后，学院有关领导、部门、专业方向实习负责人和实习学生共同多方联系，确定集中实习学生的教学地点和单位。
4、动员大会：
2006年12月中旬，学院在500人报告厅召开动员大会，领导小组成员、学团办领导、xx级班主任及全体学生参加。
5、返校时间：
学生实习结束后，返校时间为2007年3月29－30日。如有特殊情况不能按时返校，必须提前请假。请假时间不超过2天的，向班主任老师请假；超过两天的，必须向学院分管实习工作的副院长请假，并准备好有关请假原由的文字材料、证明备查。凡无故不按时返校者，一律按旷课计，不能获得实习学分，并按学校的学籍管理规定处理。
3月30日晚7：30由学院分管实习工作的副院长主持，学工部领导、班主任参加，在500人报告厅召开xx级全体学生大会，检查同学返校情况，同时布置毕业论文工作。
6、综合评定实习成绩：
2007年4月2日—4月12日由各专业方向实习负责人组织评定学生毕业实习成绩，4月13日报教学部。
五、对学生实习情况的指导、检查和考核内容
1、教师指导：对集中实习的学生，指导教师应到实习点了解学生实习情况，进行必要的检查和指导，作好考核工作；对分散实习的同学应通过书信（含Email）进行联系检查和指导。领导小组分别在2007年1月17 日和2007年3月14日召开阶段情况分析会，并形成简报报xx大学教务处。
2、学生周小结：学生在实习期间，每周必须写一份小结，自己保存；实习结束后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必须结合实习专业、实习的实际情况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和经验。
3、学生书面（含Email）汇报：所有学生在实习期间，必须向实习指导教师分别在2007年1月15 日前和2007年3月1日前做二次书面（含Email）汇报；并由实习指导教师留存，作为成绩评定的依据之一。
4、学生实习报告：学生必须在实习的最后两周内写好实习报告。实习报告应运用所学专业的理论知识，结合在实习单位实习的实际情况撰写。可以就3至4个在实习过程中体会深刻，或自己感兴趣的专业问题进行论述，也可以就此谈自己的体会和看法。实习报告不少于3000字。
5、学生实习鉴定：实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》中“毕业生实习自我鉴定”栏目，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。
6、学生可提供的其它材料：如果学生在实习过程中参与了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院；如果涉及实习单位的商业秘密，可以复印其封面、目录等部分内容，并让实习单位出示你参与该项目的证明（须有单位公章、日期、实习单位领导签字）。上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。
7、成绩评定：学生实习结束返校后，必须上交周小结8份、《实习报告》、《毕业实习鉴定表》。专业方向负责人在4月1日—4月12日内，组织有关教师按“优
秀、良好、中等、及格和不及格”等五档，做好学生毕业实习成绩评定，上报领导小组。领导小组对优秀、不及格者将严格审查。
六、工作总结
实习工作结束后，各专业方向负责人应对本专业方向学生的毕业实习做总结，写出总结报告。学院领导小组在4月20日左右召集各小组做总结，最后写出总结报告上报、存档并召开总结大会。
七、毕业实习注意事项
1、参加分散实习的同学必须把《毕业实习管理委托书》交给所在实习单位的领导或指导者。
2、实习学生到实习单位开始实习后，应及时请实习单位填写《实习单位回函》。《实习单位回函》务必在2007年1月5日以前（以投递时邮戳日期为准）寄给本班班主任，地址：重庆市南岸区五公里xx大学融智学院（邮编：400067）。不按时寄回者，实习成绩作不及格计。
3、每位同学必须认真阅读所在专业方向的《毕业实习大纲》的要求，领会其精神，按要求进行实习；并将《毕业实习大纲》交给所在实习单位的领导或指导者参阅。
4、请用16开本子撰写周小结，以便收回检查。
5、注意人身安全，防止意外伤害。特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密。
6、同学们在实习期间，请注意收集撰写毕业论文的资料，按时确定毕业论文选题。
7、在实习过程中，遇到问题、困难或特殊情况，请及时向实习单位领导、学院领导、班主任、专业方向负责人汇报。
第17篇：级初等教育专业毕业实习工作计划.
教育系2009级初等教育专业
毕业实习工作计划
一、毕业实习工作领导小组
组长：郑敬容
副 组 长：邓惠明
小组成员：黄文澜、朱忠梅、陈亮健
二、毕业实习指导教师及学生分组情况
指导教师由实习学校自行安排，2009级初等教育专业毕业实习工作计划.。学生自由组合。
三、实习单位的布点计划及联系措施
本次实行分散实习，由学生回家自己联系实习单位。本学期内确定实习地点，上报实习学校及联系电话。实习学校须中心校及其以上学校，跟班实习。
四、毕业实习具体日程安排
（一）实习时间安排
下学期开学开始，实习七周，其中，见习一周、实习五周、实习总结周一周。5月20日返校。
（二）实习内容
教学、班主任（少先队）工作
（三）实习具体任务
1、教学任务：头一周见习，之后为正式上课和班主任（少先队）工作实习。教学课程除本专业方向的课程外，其他如思品、科学、文体等课程教学也要适当进行。
2、班队和课外活动：担任一周的实习班主任，一周少先队辅导员；至少组织一次主题班会；参加学校组织的课外活动的指导和组织工作，工作计划《2009级初等教育专业毕业实习工作计划.》。
3、学生个别教育活动：入校时选择一个学生作为个案观察对象，详细记录对其的观察、实施的教育措施、教育成效、教育反思。
（四）实习要求
1、准时到实习地点报到，服从实习学校的安排，虚心接受指导教师的指导，积极主动地工作和学习。
2、注意实习期间的安全：选择住宿、交通工具等都首先要考虑安全因素。实习班级的活动安排一定要接受原任教师的指导，不要擅自带学生外出活动。
3、每天认真撰写实习日记（或教学反思），争取实习有更大的收获。
4、认真完成各项实习任务，准时返校。
5、实习指导费上缴后，要把正式发票带回来报销，指导费100元。
6、把实习评价表给学校签定意见，并密封带回或者邮寄到系里。
（五）返校后上交的实习材料
1、教育实习实践历程记录一份（实习小结）
2、实习期间的教学教案（专业一课时，其他课程一课时）
3、教学反思（一篇，与上交的教案对应）
4、主题班队会活动记录一份
5、个案记录一份
（六）指导教师任务要求
1、教学设计指导：给学生明确授课内容和任务，指导教案的完成。教案必须由指导教师审核，并试讲后方可正式使用。指导教师的指导要具体详细：教学目标、教学环节、教学时间的安排等。
2、授课指导：指导教师必须认真听学生的每一堂课，并在课后及时与学生就教学过程中的问题进行探讨，给出详细的评语。
3、班主任工作指导：帮助学生熟悉日常班主任工作，布置具体班队活动任务由学生完成。从活动的选择、准备、实施等几个环节给予具体详细的指导。
宁德师范学院教育系
2011-12-14
第18篇：“财政学校毕业实习安排”学校工作计划
毕业实习是贯彻我院\"职场体验,实境训练,顶岗历练\"的人才培养模式,是在学生学完所有专业课程,掌握了会计,税务等学科基本理论知识和方法,并经过一系列实践环节训练的基础上开展的面向社会的专业实践.为保证我院级会计,会计电算化,投资理财专业及08级税务专业学生毕业实习的顺利有效进行,特制定以下实习计划.
一,实习的目的和任务
通过毕业顶岗实习,学生应巩固所学知识,尽快将所学专业知识与工作实际相结合,实现在校期间与企业,与岗位的零距离对接,进一步熟练掌握相关岗位操作技能,提高独立工作能力,并树立良好的职业意识,培养爱岗敬业,吃苦耐劳和团结协作的精神.
通过毕业顶岗实习,学生应全方位了解社会行业,并达到企业对从业人员应具备的知识,技能,素质的基本要求,实现就业零适应期,为企业挑选优秀毕业生,学生择业创造条件.
二,实习时间与地点安排
5月16日返校安排第一批毕业实习鉴定,在返校前一周(5月7日前)与指导教师和丁昌勇老师联系确认是否允许返校,指导教师负责实习资料的审核,丁昌勇老师负责出具答辩条;
6月20日返校,安排5月16日没有返校的同学和5月16日返校但没有通过毕业鉴定的学生进行毕业鉴定,在返校前一周与指导教师和丁昌勇老师联系确认是否允许返校.
经过以上两次机会都没有通过毕业鉴定的学生当年不得毕业,等参加届毕业生的毕业鉴定合格后再发毕业证.
第二次毕业鉴定的时间若发生变化,会由指导教师和辅导员联系通知.毕业典礼时间另行通知.
2,地点安排:
实习单位原则上由学生个人联系,也可以到校外实训基地实习.实习期间,由实习指导老师具体负责学生的实习事宜,解答实习过程及实习报告中的有关问题.
3,人员分组
具体分组见后面附表.
三,实习内容与要求
1,学生的实习活动均应在实习单位有关部门和财会部门的领导下进行,请财会部门的有关人员根据实习要求组织一些必要的讲解与介绍,并且具体指导,督促检查学生的实习情况;学生应深入企业各个职能科室进行调查研究,了解企业的整体概况(包括企业类型,规模大小,经营范围,生产流程,财务状况等),重点了解企业的财务管理制度,会计核算流程,会计核算方法和纳税流程,税收筹划方法,在有可能的情况下,可以参与企业的会计核算工作(包括填制凭证,登记账簿,编制报表,纳税申报等)和财务管理工作,培养自己的专业技能和实际工作能力(具体实习内容见实习任务书).HtTp://WWW.xCHen.COM.CN
2,每个人都要求作好实习计划具体活动日程安排,按计划进行实习,作好实习日记;实习结束,及时完成毕业实习报告(基本情况,收获,体会,感想等),连同实习日记资料等上交指导教师查看,作为考核实习成绩的主要依据.
3,要求学生每周与指导老师联系至少一次,及时汇报实习情况及遇到的问题.
四,实习纪律与安全保障
外出实习期间必须严格遵守有关毕业实习的规章制度,按毕业实习时间与任务要求进行实习.
1,指导教师要认真履行职责,尽职尽责,切实指导好,带好,管理好毕业生,确保毕业毕业实习任务的完成.
2,毕业生毕业实习,表明毕业生既是一名学生,又是实习单位顶岗的一名员工,因此,实习生应遵守双重身份的纪律.具体要求如下:
(1)毕业实习是学院正常的教学环节,成绩不合格属未完成规定学业.
(2)在实习期间,必须强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工;
(3)认真做好岗位的本职工作,培养独立工作能力,刻苦锻炼和提高自己的业务技能,在毕业实习的实践中努力完成专业技能的学习任务;
(4)实习期间要遵守实习单位管理规定和操作规程,服从领导,听从分配,不做损人利己,有损企业形象和学院声誉的事情;
(5)实习学生应牢记\"安全第一\",严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度,严格执行岗位责任制.对不遵守劳动纪律和规章制度造成的事故,实习学生本人要负全责;对工作不负责造成的损失,必须追究相关责任;
(6)作好实习计划具体活动日程安排,按计划进行实习,作好实习日记;
(7)注意人身和财物安全,防止意外,因违纪外出造成人身和财物损失事故者,责任自负,并追查相关人员的责任.
(8)遵守财经纪律,妥善使用资料,注意资料的保密性,未经实习单位允许,不得将有关资料公开引用和外传.
3,在实习过程中,发生重大问题,学生应向学院和实习单位的指导教师及时报告,指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告.
4,学生在毕业实习期间,认真填写《日照职业技术学院学生毕业实习联系函回执》;学生毕业实习结束时,实习单位,实习指导教师根据其毕业实习期间的表现等情况,填写《日照职业技术学院毕业实习企业鉴定表》,《日照职业技术学院毕业实习学院鉴定表》中相应栏目,与实习日记一起上交指导教师;学生及时撰写《毕业实习报告》(基本情况,收获,体会,感想等),并填写好封皮,一起上交指导教师查看,作为考核实习成绩的主要依据.
五,实习成绩考核
实习结束后,教师应会同实习单位,结合前期阶段性实训评定结果,对学生整个实训过程的成绩进行评定.评定成绩从思想,业务两个方面综合考核,实行优,良,中,及格和不及格五级分制,实习成绩不及格者,不准补考.
考核依据:实习日记15%
实习单位鉴定70%
实习报告15%
六,实习材料上交时间
1,3月12日前上交附件一(日照职业技术学院学生毕业实习联系函回执)
2,6月20日前上交附件二(日照职业技术学院毕业实习企业鉴定表),附件三(日照职业技术学院毕业实习学院鉴定表),实习报告,实习日记.
注意:请同学们离校前尽快与自己的实习指导教师见面联系!
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第19篇：土木建筑工程系05级毕业实习工作计划
土木建筑工程系05级毕业实习工作计划
一、实习工作领导小组
组长：袁锦根
副组长：韩伟祁丛林
组员：张海州丁冨琴杨瑜秦伟刘春霞王文娟陈风妹陈偶娣陈静
领导小组负责根据学院的统一安排及相关规定做好我系05级的实习和毕业论文(设计)等相关工作，包括实习的安排、组织实施与检查，毕业论文（设计）工作计划的制定、实施及检查等。
二、实习工作安排
1、所有学生在07~08学年第二学期必须从事与所学专业相关的实习工作；
2、系部为每位学生指定有一定经验的实习指导老师；
3、加强对学生实习的管理和指导老师、辅导员工作的督察；
三、毕业论文（设计）工作安排
1、08年元月，完成实习动员，布置学生进行论文（设计）选题；
2、08.3.15.前，确定论文（设计）题目，完成开题报告；
3、08.316~08.4.27，学生完成论文的初稿和二稿；
4、08.4.28~08.5.20，学生完成终稿；
5、08.5.24~08.5.25，论文答辨。
四、论文（设计）答辩工作安排
1、成立论文答辩工作领导小组
组长：袁锦根
副组长：祁丛林韩伟
组员：张海州丁冨琴杨瑜秦伟刘春霞王文娟陈风妹邱莉、王静
2、分专业成立论文答辩工作小组
道桥专业：组长张先平副组长杨瑜组员王飞、韩俊、张绪坤、祁丛林
工程管理：组长张玉成副组长秦伟组员蔡克明、张海州、袁锦根、陈玲
工程造价：组长王天颂副组长刘春霞组员左杰、王中琴、王维 建筑设计：组长王天领副组长王文娟组员范铮、张建琦、李忠昌、田静
园林设计：组长周性舜副组长丁冨琴组员倪大江、田航军、朱应宏、韩伟、彭立
三、李华琴、邵文萍
五、毕业实习的跟踪
系根据实习具体情况，对学生实习情况进行跟踪调查评估。
土木建筑工程系
2007年11月25日
附件:
一、土木建筑工程系毕业论文（设计）指导书
二、土木建筑工程系2005级毕业实习进程检查表
三、土木建筑工程系毕业实习指导教师工作记录表
四、土木建筑工程系毕业班辅导员工作记录簿
第20篇：初三毕业班级的管理工作计划
一、班级情况
本学期我班共有 个学生，其中男生 人，女生 人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度。这部分学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比较弱。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。
二、目标任务
1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。
三、具体措施
(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
(二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
(三)、继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、把禁毒教育纳入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。
