14届毕业论文答辩工作计划
2020-03-02 03:30:46 来源：范文大全收藏下载本文
资环学院2014届毕业生毕业论文答辩工作计划
一．答辩前准备
1．学生必须提前一周向指导教师提交毕业论文所有相关材料，并按学校规范要求装档入袋。具体如下：
（1）任务书1份（指导教师、院领导要签字）
（2）开题报告1份（开题报告里面指导老师意见要详细，指导教师及学生签字） （3）毕业论文修改稿（一稿、二稿、三稿）各一份（要求正反面打印） （4）毕业论文定稿1份（毕业论文要符合格式规范要求）(要求正文正反面打印) （5）指导记录表1份（1人1份，要教师、学生签字） （6）审阅表1份（填好基本情况的空白表） （7）评阅表3份（填好基本情况的空白表） （8）答辩表1份（填好基本情况的空白表） （9）准备塑料纸夹1份
（10）论文抄袭检测结果1份（打印带检测结果的截图和电子版的） （11）答辩评审表按各组教师数准备份数(填好基本情况) （12）答辩用论文终稿按各组教师数准备份数
2．请各答辩小组组织非指导教师评阅论文及其它相关资料，并填写评阅教师评审意见1份（给出评阅成绩）。对于评阅教师评阅做出明确的要求。要求每位学生完稿后提交电子版论文终稿，指导教师审阅后，提交评阅小组评阅，保证每位评阅老师有一份被评阅学生论文，在时间安排上，要给评阅教师留有充足的评阅时间，要求通读，找出优缺点，并对评阅内容进行规范，内容至少包括对选题的评价（是否有意义、是否符合培养目标的要求等）、论文本身内容的概述（完成了哪些主要工作）、对论文的基本评价（包括内容、写作规范等方面）、是否可以参加答辩、建议成绩等，其中建议成绩等级应与对论文基本评价的内容相吻合，评语字数不少于200字，评阅工作背对背，不集中进行，便于独立形成评阅意见。5月30日前把评阅意见反馈到院里。
3．指导教师评阅结束后，如有问题或补充完善的可进一步修改。但修改工作务必要在答辩前完成，答辩时学生需提交3份纸质毕业论文终稿供答辩时指导教师使用，最终的毕业论文相关材料的纸质文档及其电子档（电子档以学生的学号、姓名为名命名文件夹，并将所有材料都存于该文件夹内）待答辩结束后，一同上交学院存档。
4．各指导小组在答辩前检查学生毕业设计档案袋内资料是否齐全，资料不齐全者不得答辩。 5．资环学院答辩委员会构成：陈凤臻，欧阳江城，李大勇，郭丽，包秀艳，马腾，聂兆亮。答辩委员会下设6个答辩小组。 二．答辩计划安排
第一小组成员由段景春，马莉，杨桂英；组长李大勇，秘书赵胜男。
第二小组成员由郭纪，彭乃至，李轩然，杨志国，刘云超；组长郭丽，秘书王旭。 第三小组成员由哈斯础鲁，萨础，红梅,莎茹拉；组长包秀艳，秘书晓兰。 第四小组成员由韩玉梅，周龄，王丹丹，宋述芹；组长陈凤臻，秘书聂兆亮。 第五小组成员由许民，张海山，任晓辉；组长欧阳江城，秘书张艾明。 第六小组成员由朴香花，梁海山；组长马腾，秘书于格格 答辩地点根据上课情况再进行协调。
以上五个小组均在2014年6月
7、8日早上八点到校，8点半正试开始答辩。 三．答辩流程参考
各小组的答辩工作由答辩小组组长主持，小组秘书做好详细的答辩记录及档案袋材料的验收，答辩记录存档备查。答辩前，小组秘书需配合组长确定答辩顺序，并通知到有关指导老师。其具体的答辩步骤如下： 第一步：学生陈述（可做ppt）
首先自我介绍，包括姓名、学号、班级、专业。然后陈述内容一般包括 （1）所研究的课题名称； （2）课题的目的和意义； （3）所采用的资料和主要方法；
（4）毕业论文（设计）的基本内容及主要结论； （5）毕业论文（设计）的价值及不足之处。
时间不超过10分钟。学生陈述时，小组秘书检查其档案袋内资料是否齐全，资料不齐全者不得答辩。
第二步：答辩小组提问与质疑
听取学生个人阐述，了解学生毕业论文的真实性和对论文的熟悉称度；考察学生的应变能力和知识面的宽窄；听取学生对课题的认识。时间不少于4-7分钟，问题可围绕（但不限于）以下几个方面：
（1）与论文内容相关问题的国内外研究动态； （2）论文涉及的基本理论、基础知识； （3）阶段成果的价值； （4）现场报告中的错、疑点； （5）论文中存在的错、疑点； （6）论文不足及其完善；
（7）辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题； （8）与课题相关的扩展性问题。 第三步：学生回避，答辩小组评分
答辩教师按评分内容填写评分（百分制），由小组秘书汇总后取平均值录入并换算成五级计分制填入评语一栏。答辩成员在答辩记录及总评成绩表上签名。时间不超过3分钟。 第四步：答辩结束后，各小组秘书填写总评成绩表。 四．成绩评定
1．论文的最终成绩采用五级计分（优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相结合的方式。
2．各答辩小组将指导教师、评阅教师和答辩小组分别评定的成绩，按照4：2：4的比例加权求和后，得出最终成绩，并填入“学院毕业论文总评成绩表”中，最终由院领导签名。 3．各小组优秀成绩一般控制在15%左右（3-4名），选出一名优秀推荐到学校。 4．五级记分与百分制记分的换算：优秀：90-100；良好：80-89；中等：70-79；及格：60-69；不及格：59分及以下。 5．附：评分参考标准
A(优秀)：能正确综合运用所学知识和所掌握的技能，圆满地完成所做题目，具有很强的分析问题和解决问题的能力，在方案设计、论证或论文数据处理、计算等某方面有一定的见解或独到之处。文章逻辑严密，图表、计算正确，完整美观，文字表达清晰流畅。答辩语言准确，思维明晰，解答、说明透彻。能顺利地阅读外文资料。
B(良好)：能较好地综合运用所学知识和技能，较好地完成所做题目，具有较强的分析问题和解决问题的能力，图表、计算完整、正确，文字通顺，答辩时概念清楚，能较好地回答问题。基本能阅读外文资料。
C(中等)：能运用所学知识和技能完成所做题目，有一定分析问题和解决问题的能力，图表及文字报告一般，答辩时能回答主要问题。能借助词典阅读外文资料。
D(及格)：尚能运用所学知识和技能完成所做题目，无原则性错误，分析和解决问题的能力一般，图表、计算有个别错误或模糊之处，文字表达尚可，答辩时尚能回答所提问题。阅读外文资料较困难。
E(不及格)：有下列情况之一者，判为不及格。 （1）毕业论文（设计）中有明显的原则性错误； （2）基本没有完成任务书中指导教师规定的任务； （3）没有参加论文答辩； （4）弄虚作假，抄袭他人成果。
6．成绩评定必须坚持标准，从严要求。学生或指导教师如对综合平衡后的成绩有意见，可向院领导提出，由院领导会同教研室主任及答辩委员会做出最后裁决。
资源与环境科学学院 2014年5月16日
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