大班第七周工作计划
推荐第1篇：第七周工作计划
大齐小学12-13学年第七周工作计划
重点工作：
1、组织学习《崔口镇2012—2013学年教师工作积分制实施细则》、《崔口镇2012-2013学年度教师奖惩办法》、《崔口镇小学2012-2013学年教学质量目标管理办法》，用积分实施细则明确工作方向，用目标管理办法鼓舞士气。
2、六年级成绩分析会，找亮点、查不足；学生表彰；要求教师提高对周清试题的认识，保证试题质量。
3、1-5年级月考安排。
其它工作
1、组织人员为李凤杰赴庆云参加阅读课比赛指导、听评、做准备。
2、留守儿童档案卡汇总至留守儿童动态监测库。
3、清查现有科学实验仪器，上报教办。
4、其它临时性工作。
大齐中心小学
2012-10-12
推荐第2篇：第七周工作计划
第七周工作计划
学校管理：
1、做好开展未成年人思想道德建设工作迎检准备；
2、继续做好迎接市示范性学校复查准备工作；
3、商议一师实习生的工作安排；
支部工作：
周一下午组织全体教师进行师德培训；
教导教研：
1、进一步狠抓教学常规工作；
2、进一步完善学籍管理工作；
3、组织五年级学生参加素质教育基地实践活动；
4、各教研组开展组内集体备课、业务学习；
5、组织老师参加市IT节的各项比赛；
6、教研室开展子课题活动；
德育团队：
1、周一举行“十一·三建队纪念日”——一年级新队员入队仪式；
2、“颂祖国诗歌朗诵会”（周五下午）；
总务后勤：
1、继续加强对学生的安全教育；
2、加强食堂卫生的检查力度；
3、对各班的财产管理、学校门卫管理；
体育卫生：
1、继续加强我校各体育训练队的常规训练和管理工作；；
2、各班继续做好学校跳长绳比赛准备；
3、各班学生加强室内和公共区卫生的保洁工作，卫生值勤员进行检查评比。
第六周工作总结
1、工会组织退休教师开展了重阳节活动，老教师们兴致勃勃地参观了学校的特色活动场地，观赏了家乡的美丽秋景，为家乡、学校的变化而欣喜。
2、周一进行了校本培训，由外出学习的曹雪佳老师就综合实践课程的前景与实施做了专题讲座。
3、语文组石海燕老师的课堂教学获得长沙市阅读教学比武一等奖。
4、总务后勤对学校绿化进行了整理，对学校财产进行了检查，安装了一年级教室的电视机与电脑。
特色活动：
1、周一大队部进行了新一轮大队干部就职宣誓仪式，新的大队干部成员用优美而精炼的语言介绍了自己的工作优势与新学期设想，博得了全校师生的阵阵掌声。
2、周五我校首届“蓉园杯”教学比赛隆重举行，刘瑜局长为比赛致开幕词，比赛邀请了市教科院、艺体中心、兄弟学校的教育专家做评委，由七位参赛选手分写展示了不同学科的课堂教学，老师们的课堂教学突出课改理念，富有学科特色，真实展示了蓉园课堂教学的水平，博得了专家们的一致称赞。比赛评选出了个人奖项与教研组集体奖项，使我校课堂教学的研讨氛围达到了一个新的高度。
推荐第3篇：周工作计划—第七周 [推荐]
星星 班 一 日 活 动 时间 表第七周(2011年3月28日-2011年4月1日)日期内容时间周一周二周三周四周五主班教师本周工作要求1.关心自然，亲自体验春天大自然的神奇、美妙，激发幼儿对生活的热爱，周工作计划—第七周。2.认识、比较葱和蒜，知道它们的名称、外形特征，养成不挑食的习惯。3.能准时来上幼儿园，积极参加各项集体活动，工作计划《周工作计划—第七周》。 莫佳妮7：00—8：15晨 间 接待区 域 活 动8：15—8：45体 育 活 动8：45—9：15盥洗点心自 由 活 动教学内容9：15—9：45健康：认识葱和蒜语言：虎和兔科学：动物是怎样睡眠的数学：认识梯形美术：蝴蝶和花朵9：50—10：20打击乐：杨柳青舞蹈：花环舞体育：小猴运桃英语游戏：复习OpEN SHUT棋类游戏：双车杀王上午游戏活动10：20—11：00创游创游欢乐天地、科学室创游户外活动：玩大型玩具11：10—12：30午餐午 间 休息散 步梁泓12：30—14：30午睡14：30—15：20点心花 式 操下午游戏活动15：20—16：00音乐游戏：复习蝴蝶找花户外：抓尾巴体育游戏：练习队形变化户外：踩高跷自主性区域活动户外：玩球智力游戏：找不同户外：玩沙包娱乐：看VCD户外：小棒16：00-17：00兴 趣班离 园 活 动
推荐第4篇：宣传部第七周工作计划
信息技术与教育系分团委宣传部第七周工作情况
宣传部第七周基本工作情况如下：
一、配合系体育部迎新篮球赛的每日球讯；
二、召开系部通讯小组会议并制定了一份系通讯员考核制度；
三、对我系承办的院辩论赛进行宣传，制作海报、喷绘、横幅；
四、在C座六楼制作一个系宣传栏；
五、为学习部举办的系09级普通话比赛制作了海报；
下周工作计划：
一、辩论赛的宣传活动；
二、为系篮球赛制作一个展板；
三、院DV大赛的宣传活动；
四、配合系部日常工作并写相应的新闻稿。
以上就是宣传部本周工作总结及下周工作计划情况。
宣传部：林静
0
9、
10、23
推荐第5篇：大班上学期教案第七周
主题三：我们在春天里
第二周（第七周）
一、集体活动
春天的秘密（诗歌）
活动目标: 1.通过欣赏诗歌，感受春天的美景，产生热爱大自然的情感。
2.理解诗歌内容，感受诗歌的语言美。
3.能结合已有生活经验或图片仿编诗歌。活动准备:
课件、句卡、春景图片、《春天在哪里》音乐。 活动过程:
1.谈话引出课题。
师：小朋友，我有一个秘密想告诉你们，你们想知道吗？告诉你们，春天来了，你们知道这个秘密吗？你们是怎么知道的呢？（幼儿讲述）
2.老师朗诵，幼儿完整欣赏诗歌。
师：今天，老师带来了一首诗歌，名字叫《春天的秘密》，春天会有那些秘密呢？我们一起来听一听。
提问：这首诗歌叫什么名字？诗歌里告诉我们春天有哪些秘密？
3.演示课件，再次完整欣赏。
我们一起再来欣赏一遍，听一听是谁把春天的秘密告诉了我们？（幼儿讲述，教师分别贴上图片）
4.分段欣赏
（小河）春天来了，小河怎么样了？（冰融化了）河水是怎样流的？（淅沥淅沥）说了什么话？怎么说的？为什么要小声？（因为是秘密）我们一起来学学。
（垂柳）春天来了垂柳有什么变化？（换上了嫩绿的新装）春天还有什么也是嫩绿色的？春风一吹，垂柳在微风中会怎么样？（轻轻地飘扬）老师当春风，你们当垂柳好吗？（师幼边朗诵边表演）
（桃花）桃花是怎样告诉我们春天的秘密的？（红花脸，抿着小嘴）怎样说的？（微笑着说）
（燕子）刚才诗歌里怎么描述燕子的？（燕子飞翔在蔚蓝的天空）怎么叫的？（啁啾啁啾地叫着）也是怎样说的？（小声地）我们一边学燕子，一边说说看。
（麦苗）麦苗是什么颜色的？（绿油油的）麦苗怎么往上钻的？（使劲地从泥土里往上钻）我们一起学学看。
（拖拉机）春天农民伯伯在忙着干什么？（播种）拖拉机发出什么样的声音？(轰隆轰隆）拖拉机也是小声地说得吗？怎么说的？（嚷）农民伯伯忙着播种，拖拉机也在干活，它很兴奋，急着想把春天来了的好消息告诉很多人，因为声音很大，我们叫“嚷”（幼儿学念）
5.再次欣赏课件，有感情地跟读朗诵。
师：我们知道了这么多春天的秘密，你觉得春天美不美？你喜欢春天吗？现在让我们一起边看边朗诵。
6.仿编诗歌，放音乐《春天在哪里》
春天的秘密还有很多呢，小朋友能不能仿照诗歌里的句式编一编，谁来试试？若幼儿编不出，教师可引导幼儿仔细观看图片，发挥想像仿编。
春天在哪里（歌曲）
活动目标：
1.幼儿通过去户外找春天，已了解春天的景色特征。
2.理解歌曲内容，感受歌曲轻松愉快的情绪。
3.通过打节拍感受乐曲欢快的节奏。活动准备：
录音机、磁带 活动过程：
1.教师引导幼儿回忆春天的景物。
让幼儿自由讨论在他们眼中春天是什么样的。提出要求：听听歌里唱了些什么？歌里唱的春天和我们看到的春天是否一样？
2.第一次欣赏。
教师提问：歌曲的名字叫什么？它唱到了些什么？引导幼儿说出歌曲的大致内容。 让幼儿再听一次，歌曲里都唱了些什么？动脑筋想一想春天究竟是在哪里呢？
3.第二次欣赏
教师做动作有表情地表演，让幼儿欣赏。并提问以上问题引导幼儿理解歌曲的内容。
4.教师轻唱，带幼儿打节拍。
5.教授。
幼儿边唱边用自己的动作有表情地表演。
测量远近（数学）
活动目标: 1.感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。 2.学习用目测、工具等方法测量远近，并用表格的形式进行记录。 3.初步感知同样的距离，使用的测相对量工具不同，测得数量也不同，训练思维性。 活动准备: 水彩笔，表格每人一份。测量工具：硬纸条、绳子。线路图。 活动过程：
一、故事导入，学习用目测的方法感知物体的远近。
1.师：动物王国里即将举行一场盛大的运动会，小动物们都在加紧练习比赛项目，准备在比赛的时候大显身手。小兔、小猴、小猫、小狗将要参加的比赛项目是立定跳远。立定跳远你们会吗？谁愿意来试一试？
（1）每组请一名幼儿代表比赛立定跳远，下面的小朋友当裁判。
（2）胜利的幼儿跟胜利的幼儿再比一次。宣布冠军是×队的小朋友。 2.引导幼儿观察周围的物体，知道它们距离小朋友的远近是不同的。
（1）以自身为中心辨别远近。 （2）以客体为中心辨别远近。
（3）教师小结：刚才我们都是用什么方法知道物体离我们的远和近呢？（引导幼儿说出用眼睛看到的）这种用眼睛看，可以比较出物体的远近的方法我们叫做目测法。
二、学习用自然测量的方法比较路线的远近。
师：运动会马上就要开始了，小动物们也想邀请我们大二班的小朋友去观看比赛。现在请小朋友坐好，我们要准备出发了。
1.（引导幼儿观察桌面上的路线图）师：去体育馆的路有几条路， 2.请幼儿观察比较，哪一队去体育馆的路最近？哪一队去体育馆的路最远？你是怎么知道的？这种方法准确吗？
（1）师：用眼睛看比较不出来的，我们还能用什么方法来判断路线的远近呢？（请幼儿讲讲自己的想法，如工具：尺子、棍子、绳子、积木等）今天，老师也给小朋友们带来了两种测量工具，你们看看老师都带来了什么东西？（出示纸条和绳子）
（2）回顾测量方法：那我们用工具应该怎样测量东西呢?（幼儿讲述）先找准起点，沿边线测量，用粉笔在工具的末尾做一个记号，然后再从这个记号接着量，中间不能留空隙 ，量一次数一次记住量了多少次。
（3）幼儿自选测量工具。
（4）教师提出要求。
（5）幼儿自选工具测量，老师巡视指导。提醒幼儿要把结果记录下来。
（6）请幼儿坐好，检验幼儿测量的结果，教师小结。
（7）换测量工具做好记录。
（8）检验幼儿测量的结果。教师小结。 5.教师小结
师：今天我们都用了哪些方法比较物体和路线的远近呢？（目测、工具测量的方法）我们生活周围还有许多离我们远近不同的东西，回去以后，小朋友可以用我们今天学过的方法试一试。
风筝（美工）
活动目标：
1.在欣赏风筝的基础上，鼓励幼儿通过大胆想象。
2.学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝，体验成功的快乐。 3.培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。 活动准备：一段风的音乐、幼儿绘画用品、活动过程：
一、引出课题，导入活动。
老师：（事先布置好风筝展览）小朋友，今天邱老师带你们去看一个风筝展览回，看的时候要仔细看，它们漂亮吗？漂亮在什么地方？等一下邱老师要请你们说。
二、让幼儿在欣赏美的基础上，讲述美。
老师：小朋友，刚才看了风筝展览会，请你们说说这些美不美？美在什么地方？（幼儿讲述）。
教师小结：这些风筝多美呀！有xx风筝，形状有各种各样的，而且图案和颜色都很漂亮。美丽的风筝在天空中自由自在地飞翔，多快乐呀！
三、进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。
小朋友，你们想不想也变成一只美丽的风筝啊？假如让你们变成一只美丽的风筝，长上两只翅膀，你想变成一只什么风筝呢？
（放音乐）噢，邱老师也想变成一只风筝，在天空中飞翔，多快乐呀！小朋友，我们一起变成一只漂亮的风筝到天空上去玩玩，好吗？（教师带领幼儿一起听音乐做飘的动作。）
四、交代要求，幼儿做画，教师指导。
小朋友，现在你们把刚才你变的这只美丽的风筝画下来，然后给它穿上漂亮的衣服。
幼儿作画，教师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。
五、讲评作品，活动结束。
展示幼儿作品，互相欣赏。请几名幼儿讲讲哪只风筝最美？美在什么地方？
远足（综合）
活动目标：
1.让幼儿了解远足活动的意义，体会远足带来的快乐。
2.在远足途中幼儿要照顾好自己，保护好同伴，坚持走完全程，做个坚强勇敢的孩子。
3.通过活动使幼儿身心得到锻炼，热爱大集体，乐于帮助别人。活动准备：
1.事先选好远足路线（幼儿园—交通十字路口—文笔塔—白朴公园）。
2.家长工作：为幼儿穿上合体的衣服和合脚的运动鞋，准备好一瓶水、少许零食等，装入小书包里，与活动当日早上带来幼儿园。
3.自制一面红旗（上写：我们去远足）。活动过程：
一、远足前的谈话
1.什么是远足？（在老师的组织下，走着去比较远的地方）。
2.远足的过程中应该注意些什么？（
1、听老师的口令，
2、注意安全，
3、发现问题及时向老师汇报）。
3.检查自己的东西，衣服是否穿好？鞋带是否系好？把背包背好。
4.鼓舞幼儿士气，今天是第一次集体外出活动，小朋友们有勇气走完全程吗？（回答要响亮）。
二、我们一起去远足
1.整好队伍，从幼儿园出发，高唱“春天在哪里”。
2.引导幼儿观察一路上的景色，老师进行交通安全教育：大街上走路要靠右行，过十字路口要看交通指示灯，记住：红灯停，绿灯行，黄灯你就等一等，礼让三先。
3.先到文笔塔，老师讲解文笔塔的雄伟建筑及本县修筑文笔塔的意义，教育幼儿热爱家乡，热爱人民，热爱祖国。
4.后到白朴公园。进入公园，教师先讲注意事项，教育幼儿一定要爱护公园的一草一木、一砖一瓦，做到文明礼貌，不乱摘花，不随地吐痰，不乱攀爬树木，不踏草坪、高大建筑物等。然后组织幼儿在公园里观察家乡的美景，由此产生热爱家乡之情。
5.快乐分享：组织幼儿喝水，将幼儿自己所代的小食品与好朋友一起分享，并将废弃物用备用的塑料袋装好带到路边的垃圾箱。
三、整队回园
回来时鼓励幼儿坚持走路，自己保管好背包和脱下的衣服。
四、组织幼儿进行谈话：
你认为今天的远足活动快乐吗？谁最坚强？谁最勇敢？大家推选出来的坚强的幼儿，老师要进行表扬。
五、活动小结
今天的活动小朋友们表现的都很好，很坚强、很勇敢，你们长大后一定会成为对社会有用的人。
二、区域游戏
美工区：制作风筝、幼儿园春季的美景 建构区：春天的公园
生活区：编网 阅读区：《春天》 表演区：昆虫大联欢
三、户外体育活动
丛林野战军、*捉龙尾、狼来啦、神秘的宇宙、*抬花轿
四、日常活动
1.观察自然角的动植物，管理好自己种植的花卉，整理小园地，松土、浇水、拔草、做观察记录。
2.在保健知识栏目中增添春季传染病预防措施等。 3.请家长加强幼儿的生活自理能力的培养。
4.结合“清明节”开展讲革命英雄小故事的活动来缅怀革命烈士，懂得珍惜现在的幸福生活。
备注：括号加粗为二次备课内容。
推荐第6篇：第七周工作计划和总结
工商管理系市场营销教育教学部 学习部
第七周工作计划
在即将进行的第七周学习生活中，为进一步贯彻“全心全意”为同学们服务的宗旨，落实学习部的各项工作职责，提高学习部的工作效率，经学习部全体成员初步讨论，制定如下工作计划：
一． 健全以责任为中心的课堂查到制度。注意学习部的团队精神，共同
朝着统一的目标为学习部和部门的工作服务。
二．
三． 建立健全例会制度，发挥好学习部在学习方面的纽带作用。 开展一些有趣的课外活动，让同学们更好的融入到大学生活中去，
展现当代大学生的精神风貌。
相信我们的努力会为我们教学部的发展添砖加瓦。我们将以积极的态度和热情为大家服务。
市场营销教育教学部2011年4月18日
工商管理系市场营销教育教学部 学习部
第七周工作总结
经过一周以来的学习情况，在学习部的所以人员的共同努力下，这个周的各项活动都得以顺利，有序的完成。从策划到申请直到最后成功举办，既丰富了校园文化生活，又使得学习部每位成员都得到了一个很好的锻炼。
但是，经过这一周的学习调查显示，在这个周的工作中也存有不足。例如：参加课外活动不积极等。针对这样的问题，我们学习部应该积极主动帮助同学们端正态度。
这周将要结束，希望在以后的工作中能够激励同学们营造良好的学习氛围。使我们部在这次活动中掀起学风热潮，树起人文新风尚。
市场营销教育教学部2011年4月24日
推荐第7篇：星河幼儿园第七周工作计划
星河幼儿园第七周工作计划
班级：小（2）班主任：李老师时间： 2013.10.14-2013.10.18 主 题
好吃的水果
愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。简单仿编并演唱给大家听。
本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
周 一 周 二
踩高跷
周 三
呼啦圈
周 四
吹泡泡
周 五
海洋球
登小山
上 午 教 学 活 动
蛤蟆种瓜
瓜娃娃 西瓜
接龙卡 分水果
水果回家
猫捉老鼠
海洋球
区域活动 水果大家庭
丢手绢
韵律操
小兔跳
水果大拼盘
上午游 戏活动 下午户 外及室 内活动
区 域活 动环 境创 设家 长工 作
滑滑梯独木桥
捕小鱼
评红花
荡秋千 搭积木
提供各种水果玩具，引导幼儿用各种“水果”招待客人。
布置“水果园”墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘“水果”。
和孩子共同制作水果人，参加班级的展览活动。
推荐第8篇：学校第七周安全工作计划
学校第七周安全工作计划
本着“预防为主，教育为先”的思想，加强师生安全教育培训，提高学校安全工作管理水平，我校在提高师生安全意识的基础上，加强内部管理，安全措施落实到位，下周的安全工作计划如下：
1、加强学校学生进出门管理。严格执行师生进出校门的门卫制度和外来人员的登记制度，学生请假必须要有班主任的签名批准才能出校，通过严把校门关，杜绝安全隐患。
2、学校对食堂进行专项整治行动。
（1）重点检查学校食堂营业执照是否齐全，经营承包者要持有健康证、上岗证及相关的证件，从业人员卫生知识符合规定要求；
（2）重点检查食物原料（大米、面粉、食用油、调味品、肉制品、食品添加剂等）的来源和索证验收、进货台帐记录、食品加工环境及加工过程卫生、食堂餐饮具清洗和消毒、防护措施等进行监督检查；
（3）重点检查是否存在经营假冒伪劣食品、有害有毒食品、过期变质食品和“三无”产品等问题；
（4）重点检查食品贮存制售。食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。用于保存食品的冷藏设备，必须贴有标志，生食品、半成品和熟食品应分类分柜存放。禁止学校食堂制作出售凉拌菜；
（5）重点检查食堂卫生环境。
3、加强消防安全。重点检查办公楼、教学楼、食堂、体育馆的灭火器是否充足，发现问题的要及时作好记录并汇报，同时对校舍电线老化进行经常性检查，发现问题，及时解决。
推荐第9篇：中学第七周学校工作计划
中学第七周学校工作计划
工作时间：2018年10月08日——10月13日
会议安排：
1、星期一第五节召开班主任会议，安排相关工作。
2、星期一下午4:55召开党政联席办公会，安排相关工作。
3、星期二中午1:10召开食堂工人工作会议，请李雷副校长、彭锋副校长、石燕委员、梁金灿主任、食堂管理员参加。请曾主任做好通知，并列席会议。
具体工作安排：
一、支部工作
1、领导工会、妇联、团支部开展相关工作。
2、指导团委开展“学生会”工作。
3、指导开展“教育脱贫百日攻坚”工作。
二、校长室工作：
1、组织召开校长所安排的会议。
2、开展教学提质听课，检查指导教学工作。
3、安排到贵阳41中教研的相关事宜。
4、检查第一次月考的相关准备工作。
三、后勤副校长室工作
1、组织对综合楼修建工程第一层板的质量监督工作。
2、协助校长室开展教学提质的指导工作。
3、指导资料室完成普十
五、义教均衡复查的相关资料收集、整理、归档工作 。
4、在支部的领导下开展“教育脱贫百日攻坚”工作。
5、领导食堂管理工作，确保食堂工作顺利进行，确保食品安全，确保不发生任何意外。
6、配合教务处落实第一次月考的相关工作。
四、德育副校长室工作
1、指导完成
8、9月份的班主任考核工作，并周三前公示考核结果。
2、继续开展“特殊学生”“问题学生”教育转化工作。
3、组织并指导宣传办、班主任开展教室、寝室文化布置工作。
4、协助校长室开展教学提质的指导工作。
5、配合教务处落实第一次月考的相关工作。
五、办公室工作
1、做好相关会议通知，安排落实相关工作。
2、做好政工和考勤工作，做好后勤服务工作安排。
3、安排好第一个月的考勤公示工作。
六、总务后勤工作
1、继续开展相关费用清算工作，做好10月份报账的相关准备工作。
2、严格管理学生食堂，杜绝任何安全事故发生，特别要注意食品安全管理。
3、到相关部门了解教学楼修建的准备工作进展情况。
4、配合资料室收集“义教均衡”复查的相关资料。
七、教务工作
1、安排好“第一次月考”的相关工作。
2、安排好到贵阳41中教研的相关工作。
3、安排好下周的月考质量分析、教研教改工作。
4、配合资料室收集“义教均衡”复查的相关资料。
八、安管办工作
1、开展10月份安全大排查工作，包括校园及周边环境排查。
2、组织开展留守儿童关爱工作。
3、启动冬季安全教育，检查指导学生的防寒保暖、传染病防控、伤风感冒防控等工作。
4、配合资料室做好“义教均衡”复查的相关资料。
5、公布9月份班主任考核结果。
九、思政处工作
1、组织周一的升旗仪式，组织开展学生思想教育。
2、做好清洁卫生扫除、检查、评比，确保校园干净整洁。
3、开展卫生、秩序、课间操等检查督促，确保卫生、秩序、课间操、跑操工作正常开展。
4、在德育副校长室的领导下开展“特殊学生”的教育转变工作。
5、指导班主任开展工作，开展9月份班主任工作考核汇总并及时公示考核结果。
6、配合资料室收集“义教均衡”复查的相关资料。
十、宿管处工作
1、切实做好寝室的常规管理秩序、卫生、安全管理，确保寝室秩序正常，建设和谐、安详的生活氛围。
2、指导宿管员开展对寝室的安全隐患排查，确保学生住得开心、放心，确保学生安全。
3、配合李雷副校长、宣传办、班主任开展寝室文化布置，营造和谐的寝室氛围。
4、配合资料室收集“义教均衡”复查的相关资料。
5、公布9月份班主任考核结果。
十一、班主任工作
1、开展留守儿童核对、关爱工作。
2、继续开展思想教育转化工作，安排好学生的体育锻炼，日常生活和学习，严格执行学校的办学理念，培养健全的合格人才。
3、启动冬季安全教育，加强防寒保暖、伤风感冒、冬季传染病防控等工作。
4、组织好学生参加第一次月考，做好思想教育，确保考试成绩真实有效。
5、开展学风培养工作。
十二、工会、团委、妇联工作
1、工会做好“校务公开示范校”的资料收集、整理、归档，迎接县级部门检查，并做查缺补漏工作。
2、团委要组织开展各种社团活动。
十三、宣传办
思考盆景的摆放位置，安排相关人员及时落实，配合李雷副校长完成相关工作。
未尽事宜，临时通知。
大方八中校长室
2018年10月7日
推荐第10篇：星河幼儿园第七周工作计划
星河幼儿园第七周工作计划
班级：小（3）班班主任：詹老师时间：2014.3.31—4.4
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
奇妙的声音
1.能听辨音源的方向，提高听音能力。2.能遵守游戏规则，愉快地参与游戏。
周 一
大型滑滑梯
海洋球周 二
周 三跷跷板
周 四
小型滑滑梯 科学：快乐的
水声 分级阅读
周 五捉迷藏 语言：找声音
上 午 教 学 活 动
语言：小仙女的科学：我帮乐器语言：特别的
音乐盒 找位置 声音 我的身体会唱歌 大风和树叶
互动数学
美丽的风铃
会唱歌的响罐
上午游 戏活动 下午户 外及室 内活动 区 域 活 动
拍拍小手 丢沙包 开小火车 开心跳跳糖
跳房子格
拼雪花
走独木桥
传皮球
小兔和大狼
科学区：1.放置一些幼儿从家中带来的音乐盒。
音乐区：1.收集各种罐子、筷子、敲击棒，提供幼儿感受声音。
环 境 创 设
1.幼儿自带能发出声音的玩具来园。2.在活动室内和窗口挂上购买的风铃或幼儿自制的风铃。风铃随风摆动，会发出不同的声音，教师引导幼儿聆听。
家 长 工 作
引导孩子关注周围环境中的各种声音，如家中的电话铃声、吸尘器声、路上的汽车声、走路声等。在此基础上，引导孩子分辨来自屋内和屋外的声音；分辨哪些声音是近处的，哪些声音是远处的；找好最响的声音和最轻的声音，等等。
第11篇：幼儿园大班周工作计划
幼儿园大班周工作计划
主题名称：
不一样的我主题目标：
1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我，幼儿园大班周工作计划。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。
时间
内容周一周二周三周四周五
上午活动
晨间
活动滑滑梯
(安全教育)荷花几月开
(礼貌教育)踩高跷
(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教学
活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我
我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别
游戏
活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：
下午
活动游戏
活动象棋：
复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：
复习(二)安全教育
户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动
环境创设
1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别，幼儿园工作计划《幼儿园大班周工作计划》。
2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。
家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。
第12篇：08年下第七周教学工作计划
08年下第七周教学工作计划
周目标:
1、体验幼儿园活动的乐趣，能在活动中获得满足感。
2、适应幼儿园的活动，会自己的选择区域活动中的活动。
3、在成人指导下，开始欣赏故事和儿歌，初步培养早期阅读的兴趣。
家长及保育工作：
1、家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况。
2、培养幼儿睡前要脱鞋子、外套的习惯。
10月20日星期一下去
活动一：《送小动物回家》
活动目标：
1、幼儿乐意尝试以旋转的方式打开瓶盖，并能一一对应的把动物宝宝送回家。
2、愿意参与集体游戏，获得愉快的情感体验。
活动准备：
猫妈妈、羊妈妈、兔妈妈
小猫、小羊、小兔若干；
大小不同的螺口瓶若干
活动过程：
1、激发幼儿兴趣
（1）宝宝们你们看谁来了？它是什么颜色的？
（2）我们和小动物的妈妈打招呼：你好！
（3）妈妈们真着急！今天早上她们的宝宝不见了，我们帮她们找宝宝。
2、在老师的引导下找宝宝
（1）我听到这里有宝宝的声音，宝宝们好像躲在瓶子里面了。里面有小动物么？（摇一摇听听瓶子里的声音）
（2）我们怎么把小动物放出来？请你帮帮忙。（个别幼儿尝试）
（3）你找出来的是谁的宝宝？请你送到她妈妈那里。
3、幼儿独立尝试，教师观察并个别指导
（1）还有很多的宝宝没有回家，请你帮帮它，把小动物找出来以后，还请你要把它送回家。
（2）小动物的妈妈谢谢你们：谢谢，小朋友说：不用谢！
10月21日星期二下午
活动一：美术《花瓶》
活动目标：
1． 引导幼儿大胆在花瓶里面涂色
2． 启发幼儿大胆用色，展示自己的个性
活动准备：
人手一幅白描图花瓶，蜡笔
活动过程：
1． 引题：今天老师要请你们帮老师一起设计，将这只花瓶打扮一下，
去装漂亮花
2． 出示范画
教师出示范画，旁边放白描花瓶，请幼儿看好用园点或大圈圈，帮花瓶打扮
3． 幼儿操作，教师巡回指导，帮助能力差的幼儿共同作画
4． 展示幼儿作品，老师点评
10月 22日星期三下午
活动一：《脱裤子》
活动目标：
1． 知道裤子有裤腰和裤脚管
2． 掌握较正确的脱裤子方法：两手拉好裤腰往下脱至小屁股下，坐
下来将裤脚管脱出。
活动准备：
提早与家长联系不要让幼儿穿过紧裤腰子的裤子
活动过程：
1． 先让幼儿学习儿歌
脱裤子
小宝宝，睡觉了，
脱下裤子放放好，
拉拉裤腰往下脱，
小脚出洞要记牢。
2． 幼儿演示
请小朋友念儿歌我们请一个小朋友试放给他们看，
小朋友要睡觉了要把自己的裤子脱下来放放好，
先我们两只小手把裤腰往下拉，拉到小屁股这里
我们坐下来，将裤脚管一只一只脚拉出来。
好了我们可以让幼儿针对娃娃玩具穿脱裤子，让
幼儿自己动手做做看。
10月23日星期四下午
活动一：音乐《敲敲打打》
活动目标：
1． 激发幼儿对音乐活动的乐趣。
2.乐意敲打会发声的器具，体验探索的乐趣。
活动准备：
1.每人一个奶粉罐，一次性筷子。
2.音乐磁带、录音机。
活动过程：
1.教师用手敲打奶粉罐，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，你们听听是什么声音？（幼儿自由猜测）
2.教师出示奶粉罐，再次拍打发出声音，并发给幼儿每人一个让 幼儿自由拍打。
3.教师放音乐，请幼儿跟着音乐节奏拍打。
（1）第一段请幼儿坐在位置上敲打。
（2）第二段请幼儿起立，在位置前面边走边敲打。
4.发给幼儿每人一根筷子，请幼儿用筷子敲打奶粉罐，感受和用手拍有什么不同。
5.教师再次放音乐，请幼儿在A段时敲打奶粉罐盖子，B段是敲打底部。
6.教师将筷子收回，请幼儿跟着音乐边敲边离开教室。
10月24日星期五下午
活动一：美工《大西瓜》
活动目标：
学习手指点画，感知红色，白色和黑色，培养幼儿对玩泥和玩色的兴趣。 活动准备：
画有西瓜图案的纸，白色橡皮泥，黑色颜料
活动过程：
1、教师出示“西瓜瓤”引起幼儿兴趣。
2、引导幼儿用橡皮泥做西瓜籽时，分泥是难点，西瓜籽大小要适宜，这时可以给予示范和帮助。
如果有的幼儿西瓜籽做得过大，可让幼儿将橡皮泥搓成细长条然后再分泥效果会好些。
3、引导幼儿用手指蘸颜料点画西瓜籽，提醒幼儿手指按下去后马上提起来。
幼儿在点画西瓜籽时。可引导他们“这里点一点，那里点一点”，同时比较一下整个手指按下去和轻轻点一点的两种西瓜籽的样子。
4、一起来尝尝大西瓜。
观察评价：观察比较两组幼儿在活动中的兴趣程度，是否能遵守相应的规则，活动后可让幼儿说说对两种不同方式来做西瓜籽的感受。
第13篇：青年志愿者协会第七周工作计划
青年志愿者协会第七周工作计划
新一周的开始，我们青协新成员熟悉了我们的团队，了解了我们工作的气氛，大家的相处都是很融洽的。本周我部门计划如下：
1、我部门将于3月31日（即本周星期六）前将“雷锋月活动总结”上交院团委；
2、预计本周将“毕业生就业情况统计”工作完成；
3、鼓励内部干事做事积极进取，学习更上一层楼，面对英语四级考试从容淡定；
这是一个充满荣誉的团队，这是一个充满爱心的团队。建筑工程与艺术设计学院的青年志愿者协会在将来的日子里一定会像长青树一样，在阳光与雨露的滋润下，枝叶繁茂，生机盎然。
建筑工程与艺术设计学院团总支·学生会青年志愿者协会2012年3月23日
第14篇：第七周小结
第七周小结
天气渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在消毒，还定时的紫外线消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上是按时完成，这周是主题：“我喜欢”甜甜的糖果，家长们都很是配合，带来了各式各样的糖果，为新课做好了准备。孩子在以实物为前提的活动中，感受了糖果的甜蜜，也享受了和大家一起分享甜蜜的快乐。同时也知道糖果虽甜，但也不能多吃，糖吃多了会坏牙，知道晚上睡觉前不吃糖果。在教学中也了解了我们还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好。
下周将是围绕小动物的活动，还请家长带领孩子多多观察小动物，以便增长孩子的知识经验，丰富孩子的生活。
第15篇：第七周小结
第七周值周工作小结
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!上周由我和曹大勇老师值周，在汪菁老师带领的四（2）班值周同学大力协助下我们顺利的完成了值周工作，现就上周工作小结如下：
上周同学们各方面的表现都比以前有了一定的改变。同学们随手扔垃圾的现象少了，校园变得干净、整洁了，路队整齐了。早晨到校后，学习的同学多了，玩耍的同学少了。希望同学们能够继续保持这些好的方面，并且坚持下来，相信在全体同学的努力下，我们的校园会越来越美丽，我们的知识会越来越丰富。
几点提示：
1、中午放学后，路队在校园内站的比较好，到了校门外后就乱了!有些同学不沿着路边走，在马路上乱跑乱穿，追逐打闹，这些都存在着极大的安全隐患。同学们都看到了，一到放学时间，我们校门口这条路上车辆特别多，大家一定要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，遵守交通规则。
2、请同学们在校园内不要追逐打闹，特别是走楼梯时不要推推搡搡，更不要为了贪图方便从楼梯的扶手上滑下来，这样很不安全。无论是行走、说话、还是做事都要体现我们附小人的文明风度，要注意我们的行为举止，让文明的举止体现在我们的脸上，在我们的微笑里。让我们共建文明、平安的校园。
3、在做眼保健操的时侯，睁眼的同学比较多，有的半睁着眼睛做，动作不到位，不标准。常言道：眼睛是心灵的窗户。所以，提醒大家，认真自觉地做眼保健操，才能拥有一双明亮的眼睛。
上周还要表扬五（2）班余泽林、三（8）吕东来、二（7）班陈子翀、三（2）班陈子豪、三（9）班甘雨菲、六（1）班熊雅婧、二（4）班刘思盈，这些同学捡到钱物都能及时教给值周老师，在此对这些同学提出表扬。
让我们一起努力，把每一件事情都做得更好!让我们大家共同期待同学们本周更加精彩的表现吧！
谢谢大家!
第16篇：第七周总结
长春五中学生处第七周周总结
——2014年3月31日星期一
各班同学请坐好，下面我将对学校上周的工作进行总结。
一、上周主要工作
1.卫生方面
针对学校各班卫生，特别是室外卫生清扫不及时不到位的现象，上周三，在学校全体班主任会议上，邵成文副校长再次强调了各班室内外卫生清扫的时间与标准。会后，各班主任高度重视，认真组织，全校卫生发生了很大的变化，使整个校园变得干净整洁。在本次卫生清扫工作中，其中有两个班的同学的表现特别值得表扬。一是高
一、7班同学们，他们负责室外学校垃圾站附近的卫生。我们都知道我校垃圾站的卫生是典型的脏乱差的地方，其清扫工作难度是可想而知的。可是他们不怕脏不怕累，在班主任苑立国老师带领下，将垃圾站的卫生清扫的干干净净。二是高
二、13班同学们。他们负责楼内食堂门口的走廊的卫生。自学校食堂开业以来，这里的食品袋、纸屑、各种垃圾随处可见，尤其是饭盒堆放成堆，他们每天坚持清扫，班主任老师经常亲自临场指挥，还想了很多办法，使得这里的卫生有了一些变化。特别值得一提的是周四早上，按照上级要求，学校将东侧的两个门临时打开，门和玻璃上的灰尘较大，不好清理。面对时间紧，任务急，班主任有课不能亲自督战的情况下，他们没有等待也抱怨，在班级干部的带领下积极的克服困难，将卫生打扫干净、彻底。在学校的关键时刻能够站的出来，表现出他们具有较强的自主能力和主人翁意识，值得我们学习。在此，学校也希望全体同学能够珍惜别人的劳动成果，在今后的生活中，不要随处乱扔垃圾，一定将垃圾放到指定的位置上。
2.安全教育方面。
为了确保学校师生人身安全，有效防范各类安全事故的发生，积极营造一个良好的教育环境。学校利用了近两周的时间，严肃处理了携带管制刀具的住宿学生。应该说，本次学校对学生宿舍寝室的检查是一次针对住宿学生携带管制刀具专项的突击检查。检查小组深入到各个寝室各个床铺进行逐一排查。经过近两个多小时的认真检查，收缴出多把管制刀具，如手撑子和刀具；还有学校严禁携带的物品，如香烟、扑克、剪子、水果刀、游戏牌、小说等物品。学校现已对携
1 /
2带管制刀具和其它严禁物品的同学进行了处分，希望全体同学引以为戒。学校再次强调，严禁学生将任何管制刀具和以上物品带进校园，违者重罚。
3.寝室秩序方面
上周检查中发现高二年级晚上回寝时，说话声大，三五成群聚堆聊天嬉闹。熄灯后，个别寝室仍聊到半夜三更，这种行为不仅影响了自己，也严重的影响他人的休息和健康。学校强调住宿学生严格遵守宿舍纪律，经教育不改者一律开寝。
二、表扬
1.按照学校的要求，眼操做的规范到位的班级有：高
一、10班、高
一、14班。
2.每天坚持上交晨检报告单的班级有：高一：
3、
5、
7、
13、15班；高二：
1、
3、
4、
7、
9、11班。
3.室内外卫生打扫好的班级有：高一：
1、
2、
6、
7、
8、
12、14高二：
1、
4、
7、
9、
11、
12、13。
4.坚持消毒的班级有：高
一、12班；高
二、1班；高
三、4班。
5.班级文化最具特色的班级是：高
一、7班
6.本周的红旗班有：高一年级：1班、2班、7班、11班、13班；高二年级：1班、3班、4班、6班、10班、11班。
三、本周工作重点
1.本周学校将继续对学生在校吸烟情况进行严格的检查。
2.上周检查发现放学后，各年级各班级均有不扫地、不拖地、不关窗、不锁门、不倒垃圾桶的现象。学校强调4点20分放学后，高一高二各班必须将班级内和室外分担区的卫生清扫干净后，关好窗，锁好门才可离校。学校将重点检查并将结果进行通报。
3.本周各楼层中午下课的时间分别是：
二楼、三楼、四楼11：20分下课；
五楼、六楼11：40分下课。
4.本周一学校将利用间操的时间举行以“” 为主题的升旗仪式，请各班主任老师组织好本班级学生在第三节课下课时，抓紧时间下楼站队参加学校升旗仪式。
好，本周周总结到此结束，谢谢大家！
2014年3月31日
2 / 2
第17篇：第七周计划
第七周工作计划
星期五（2012-11-23）
到达学校~17:30：整理好书本、衣服、被子等东西。
17:30~18:00到食堂吃饭、打水。
18:30~20:30：我会在图书馆辅导他将可以书面完成的作业全部做好并做好订正，并将做好的作业订正讲解。
20:30~22:00：半个小时语文基础创新题训练，半个小时语文阅读专题训练，半个小时订正并抄录。
22:30之后洗漱完成休息。
星期六（2012-11-24）：
06:30准时起床、洗漱。
07:00~08:00：在西操场里晨练，并晨读英语和语文，今天晨读侧重语文，英语只需讲上星期所学课文复习，语文做好上周的复习，预习，并背诵美文。
08:00~08:30：到食堂吃饭。
08:30~10:00：通过我做的试卷每科半小时进行课本知识检测训练和巩固提高。对错误较多的做专项讲解。
10:30~11:30：三国杀练习，这周主要进行英雄配合练习。 11:30~12:00：食堂吃饭。
12:00~13:00:魔方第一层复习，开始尝试拼第二层。
13:00~14:00：午睡。
14:00~15:30：数学黄冈小状元相应章节题目，半个小时改正。
16:00~18:00：运动时间：先到操场跑步，做好热身，然后进行乒乓球教学，这周前1个小时我会让我同学教他推挡复习和抽球训练，半个小
时进行对打练习。
18:00~19:30：洗澡、吃饭、休息、打水。
19:30~20:30：40分钟复习音标，并做我出的专题试卷检测。
20:30~:21:30：数学较难的应用题训练，并讲解解题格式和思路。 21:30~:22:00：20分钟字帖练习。
洗漱、睡觉。
星期天（2012-11-25）;
06:30准时起床、洗漱。
07:00~08:30：晨练，晨读语文英语，第二天侧重英语，语文只需做好
《倾听鸟语》阅读，英语单词积累加检测，英标复习和预习课文。
08:30~09:30：作文训练，这周通过对上周写的很差的小练笔进行讲
解，并介绍这类写人作文的书写方法和技巧。
09:30~11:00：读完并写好读后感作为阅读的检
测。
11:30：食堂吃饭
12:00~13:00:三国杀五人场游戏。
13:00~14:00: 午睡.
14:00~14:30: 总结这周学习的收获和不足,做的好的表扬,差的指出改
正.
注：：这周变化主要延续上周的学习模式，加入语文基础创新题训练，阅读题训练和数学较难应用题训练，同时对英标做学习检测。写好《小淘气尼古拉》的读后感。
何远正
2012-11-21
第18篇：第七周工作总结
第七週工作總結
2014.03.24--2014.03.28
一、上週計劃完成情況
1、重新規劃自己學習經典的方法；——完成
2、重新規劃午休個人的學習內容；——完成
3、借鑒總結學堂老師的教學好方法落實在自己的教學中；——進行中
二、本週工作概述
1、週一週末作業的講評與一分鐘演講；
2、新課程《孟子》萬章章句上的學習；
3、週一公司內部會議；
4、《二十四式太極拳》的繼續排練；
5、學堂人員不足的臨時代課；
6、週二藝術課的協助；
7、週二公司李老師的生日
8、週三值日工作；
9、週三家長會；
10、週四週五鄧老師休假情況的調整
11、週五學生背書檢查；
12、《家園聯繫手冊》的謄寫；
13、週末作業的佈置。
三、本週教學工作感悟：
1、無論是作業，還是演講。要給學生樹立一種這是好的，這是對他的獎勵的這樣做一種觀念。
2、對於不同班級的學生，心智上差別較大，教學方法和要求都要因地制宜，因材施教；
3、小貼紙的獎勵是表揚好的，而不是刺激讀書好。不可本末倒置；
4、對於學生有所要求是，一定要和學生說明白自己的要求是什麼。
四、本週教學新思路：
1、點名玩耍的學生來背書，批評的同時鼓勵，有利於激發學生自覺認真背書；
2、每天讓一個學生出一個遊戲大家一起玩；
3、在邊讀書的過程中，邊表揚學生；
4、在戶外活動時，給學生“下危機”；
5、週末寫拼音的作業也點評；
6、我也參與一分鐘演講。
五、本週教學疑問：
1、副課老師巡視的時候，為何學生會緊張呢？
2、如何處理好小貼紙等物質獎勵原則？
3、如何才能讓老師生氣超越于工作本生的歸屬感？
4、如何讓學生自覺主動背書呢？
六、本週學生趣事：
1、關業豐寫給董浩然的信；
2、對於極小的事情的執著與認真；
3、學生有時候會叫老師“爸爸”；
4、即使是微不足道的東西，只要是自己的，就會很關心，拿來分享甚至炫耀。
七、本週學堂老師教學好方法：
1、坐好了的同學才能夠去喝水，把這些基本的事情都當做是一種獎勵；
2、上課不讀書的，下課後留下來繼續自己讀；
八、本週學堂需要改進點：
1、給學生的水杯都貼上自己的名字；
2、宿舍的通風工作；
九、本週與家長感悟：
1、學堂外面打麻將的大人，對學生說“小孩子不准看，不能學。”但是自己卻若無其事的就在學堂門口打，有何意義？
2、李瑞媽媽的育子觀念，太過於溺愛孩子了；
十、本週工作反思和改過：
1、來學堂時間太緊湊，甚至遲到，這樣不好，必須早到，起碼7：50必須到學堂；
2、宿舍的通風不好，自己的覺知力不足；
十一、本週自我評價和感悟：
本週楊潔老師請假，而且最後兩天鄧老師休假，工作上比較被動，同時，這也是開始對自己個人獨立工作的考核和考驗。
週三家長會自己嘗試做主持，自我評價還是很好。繼續努力。
在與家長的交談中，家長的教育觀念與學堂還是相去甚遠。所以，加強對家長教育觀念的教育。同時，多留意學生的各種敏感期特征。
自我打分：85分
十二、我的第八週計劃：
1、開始加強對於講師方面的自學；
2、早到學堂，不可再遲到；
3、中午自己新學習計劃的力行；
4、對學生身體狀況方面多加留意；
鄭少輝
2014.03.30
第19篇：第七周理论学习
全国教育工作会议精神暨2015年教育工作要点解读
全面深化综合改革 全面加强依法治教
加快推进教育现代化
——2015年全国教育工作会议召开
1月22日至23日，2015年全国教育工作会议在京召开。会议强调，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持稳中求进工作总基调，主动适应经济发展新常态，全面深化综合改革，全面推进依法治教，全面加强教育系统党的建设，着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量，坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进，为基本实现教育现代化而奋斗。
教育部党组书记、部长袁贵仁在讲话时指出，党中央、国务院高度重视教育工作。一年来，习近平总书记、李克强总理多次主持会议审议教育重大议题，多次到教育系统考察指导，发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，提出许多新思想新任务新要求。日前，刘延东副总理专门听取了教育部党组工作汇报，充分肯定了教育系统一年来的成绩，对2015年教育工作提出明确要求。中央领导的重要讲话、指示和部署，为做好新形势下教育工作提供了重要遵循依据。教育系统要深刻学习领会，紧密结合实际抓好贯彻落实。
袁贵仁指出，2014年全国教育系统坚定不移贯彻落实党中央、国务院决策部署，牢牢把握全面深化综合改革这个主题，紧紧抓住促进公平和提高质量这两大战略任务，更加聚力攻坚克难，更加重视制度建设，更加注重统筹谋划，教育系统党建工作呈现新气象，教育综合改革实现新突破，推进教育公平取得新成效，教育内涵发展迈上新台阶，教育保障达到新水平，为2020年基本实现教育现代化又跨出了十分坚实的一步。
袁贵仁强调，从2015年开始，实施教育规划纲要进入第二个五年，基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。要重点做好9方面工作。一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。要深化学习内容，联系教育实际，确保扎实有效，把教育系统广大师生员工的思想和行动统一到中国特色社会主义伟大事业上来。二是把社会主义核心价值观落小落细落实。要落实到教材课堂头脑中、文化育人中、实践活动中、政策制度中，培养具有坚定理想信念的社会主义建设者和接班人。三是集中力量解决教育公平中的紧迫问题，努力让全体人民享有更好更公平的教育。要加快缩小城乡差距、区域差距、校际差距，提高困难群体教育保障水平。四是调整教育结构，提高教育质量，为经济转型升级提供强有力的人才和智力支撑。要加快发展现代职业教育，推动地方本科高校转型发展，加快一流大学和一流学科建设，加快发展继续教育。五是推动教育综合改革取得更大突破。要深入推进省级政府和高等学校教育综合改革、考试招生制度改革、人才培养模式改革、办学体制改革，深入推进管办评分离，确保中央全面深化改革的任务要求落实到位。六是大力提升依法治教的能力和水平，服务支撑引领全面推进依法治国战略。要依法行政、依法办学、依法执教，加强法治教育，创新法治人才培养机制。七是深化教育国际交流和合作，服务国家对外开放战略大局。要做好出国留学工作，加大来华留学工作力度，提高中外合作办学质量，加强国家开放战略需要的人才培养和科学研究。八是千方百计提高教育经费筹措能力和使用效益。要坚持教育优先发展战略，坚持教育投入依法增长，提高经费使用效益，确保资金使用安全规范。九是加强和改进教育系统党的建设。对意识形态、反腐倡廉、基层党建、舆论宣传、安全稳定、作风建设等工作要紧紧抓住不放松，落实中央全面从严治党的要求。 教育部党组副书记、副部长杜玉波作会议总结。他强调，要认真学习、深刻领会会议精神，贯彻落实部署要求，扎实推进各项工作。要毫不放松地抓好意识形态工作，推进省级政府和高校教育综合改革，深化高校人才培养机制改革，制定并落实考试招生制度改革方案，推动地方本科高校转型发展，深化高校创新创业教育改革，大力推进依法治教依法治校，加强省级政府教育统筹。杜玉波还对做好岁末年初工作作出部署，要求切实保障寒假期间师生安全，过一个节俭廉洁、风清气正的春节。
教育部党组成员出席会议。江苏、贵州、北京、安徽、青海教育部门作交流发言。各省（区、市）、计划单列市、新疆生产建设兵团教育部门和直属高校领导班子成员，教育部机关处级以上干部、直属单位负责人在主会场和分会场参加会议。
◎工作要点解读
2015年教育工作要点：起点·节点·支点
（《中国教育报》1月24日讯）缓步走来的2015年，对于中国教育，意义良多。2015年既是终点也是起点——这一年，既是全面完成“十二五”规划的收官之年，又是全面推进依法治国的开局之年。而对中国教育来说，更紧迫的时间节点是，基本实现教育现代化进入5年“倒计时”，教育正在成为撬动“新常态”下经济转型发展的战略支点。
计时器已经上好，改革的步履稳中渐急。新的一年，在教育改革发展之路上，全面深化改革将会碾出更深的车辙。建章立制、谋篇布局，改革的蓝图已经浮现在我们面前。一分部署，九分落实，按照这个蓝图，已经发生的好事情，还会继续。
关键词1：学习贯彻习总书记系列重要讲话精神进教材进课堂进头脑
教育部要求，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，把教育系统广大师生员工的思想和行动统一到中国特色社会主义伟大事业上来。
要深化学习内容。切实把讲话精神转化为为党和人民的教育事业不懈奋斗的坚定信念，转化为观察和解决教育改革发展稳定问题的科学方法，转化为指导改造客观世界和主观世界的行为准则，努力做到学习上有新收获、认识上有新提高、行动上有新进步。
要联系教育实际。要学习贯彻习总书记关于坚持党的教育方针的重要论述，深入开展“三爱”教育，加强体育和美育，促进学生全面发展；学习贯彻习总书记关于优先发展教育的重要论述，努力让13亿人民共享更好更公平的教育；学习贯彻习总书记关于教育改革的重要论述，确保改有所依、改有所进、改有所成，努力走在改革前列；学习贯彻习总书记关于教育公平的重要论述，坚持雪中送炭、精准发力、综合施策，加快缩小教育差距；学习贯彻习总书记关于教师队伍建设的重要论述，培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍；学习贯彻习总书记关于创新创业的重要论述，动员全社会重视和支持大学生创新创业；学习贯彻习总书记关于教育开放的重要论述，大力发展具有中国特色、世界水平的现代教育。
要确保扎实有效。各地各校要确保学习活动深入扎实开展起来，确保学习活动收到实实在在的成效。要坚持领导干部带头学习。要融入教育教学，充分利用课堂教学主渠道，推进讲话精神进教材进课堂进头脑。要纳入理论研究，积极参与马克思主义理论研究和建设工程。 关键词2：社会主义核心价值观——组织实施校园文化创新项目 把社会主义核心价值观落小落细落实，培养具有坚定理想信念的社会主义建设者和接班人。
要把社会主义核心价值观落实到教材、课程、头脑中。加快义务教育德育、语文、历史教材编写，推动普通高中课程标准修订和“马工程”教材编审，有机融入社会主义核心价值观基本内容。加快研制发布中国学生发展核心素养体系，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、实化，大中小学有机衔接、分层递进。
要把社会主义核心价值观落实到文化育人中。加快中华经典资源库建设，通过阅读学习爱国诗词、名家名篇提升学生文化修养。组织实施校园文化创新项目，充分挖掘校规、校训育人内涵，充分发挥教风、学风的育人作用。
要让核心价值观教育活起来、动起来，要让学生在日常学习生活中去体会。要善于用身边事教育身边人，从学生熟悉的师生中选树典型，发挥榜样人物的带动作用，让学生学有榜样、比有参照。
要健全师德建设长效机制，把道德教化和法律规范结合起来，使广大师生内心有尺度、行为有准则。引导广大教师学为人师、行为世范。要完善青少年志愿服务制度，颁布实施中小学生守则、中等职业学校学生公约，修订高等学校学生行为准则。要完善评价制度，发挥综合素质评价的作用，健全学生诚信档案。要制定《教育行业信用体系建设实施意见》，颁布实施《高等学校学术不端行为处理办法》，加大考试招生违规违纪查处力度，加大对失信行为的约束和惩戒。
关键3：教育公平——农村学生上重点高校人数再增加 集中力量解决教育公平中的紧迫问题，努力让全体人民享有更好更公平的教育，奠定社会公平的基础。我们的目光要关注千千万万身处不同环境中的孩子，我们的政策要惠及千千万万身处不同环境中的学生。
在加快缩小城乡差距方面，2015年要继续以标准化、均等化为重要抓手，全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件，提升农村公共教育服务水平。实施乡村教师支持计划，落实好连片特困地区乡村教师生活补助政策，全面落实城乡统一的中小学教职工编制标准。城镇中小学教师晋升高级教师职务（职称），应有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上经历。重点支持乡村公办和普惠性民办幼儿园建设，逐步建立起以公共财政投入为主的农村学前教育成本分担机制。继续实施支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划，进一步增加农村学生上重点高校人数。
在缩小区域差距方面，要完善东西部对口支援制度，使中西部青少年能够更多地到东部或城市接受职业教育。推进招生计划管理改革，新增本科招生计划全部安排给高等教育资源相对缺乏、升学压力较大的中西部和人口大省，进一步缩小录取率最低省份与全国平均水平的差距。构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，加强“慕课”建设、使用和管理，充分利用现代教育技术和教育方法，提升中西部地区人才培养水平。
在缩小校际差距方面，要充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，推广中小学集团化办学、对口帮扶、学校联盟、学区化管理等形式。继续推进优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。加快建立和不断完善义务教育校长教师交流轮岗制度，重点引导优秀校长和骨干教师向薄弱学校流动，实现区域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化。
关键词4：调整教育结构——推动地方本科高校转型发展 现代化的教育，应当有合理的结构。适应经济社会发展的需要，必须加大教育结构调整的力度。 加快发展现代职业教育。要抓紧研究制订职业教育校企合作促进办法，明确行业企业举办职业院校相关政策待遇。全面推进现代学徒制试点、集团化办学、校企一体化办学、“双师型”教师队伍建设等重点工作。要引导社会力量举办和参与举办职业教育；要积极发展农业职业教育，造就一支适应现代农业发展的高素质职业农民队伍；要以未能继续升学的初中、高中毕业生为重点，推进中等职业教育和培训全覆盖，尽快实现免费中等职业教育。
推动地方本科高校转型发展。转型的关键是明确办学定位，把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作上来，转到培养应用型、技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。转型是已有普通本科院校办学思想、模式的调整，不是职业院校的升格，不是“挂牌”，不是更名。转型要从各地各校实际出发，不搞一刀切；要积极稳妥推进，不搞一阵风。2015年印发转型发展改革试点的指导意见，加快建立高校分类设置、分类拨款和分类评估制度，为转型发展提供制度保障。
加快一流大学和一流学科建设。以一流为目标，持续支持，统筹推进；以学科为基础，淡化身份，强化特色；以绩效为杠杆，突出竞争，强化开放。国家支持一流大学、一流学科建设的方向不仅没有变，而且还要加快速度、加大力度。但是，管理方式要改革，引入公平竞争，加大绩效考核，建立激励与退出机制，促进高校办出特色、争创一流。要深入实施“2011计划”，使国家创新驱动战略在高校落地生根、开花结果。
关键词5：教育综合改革——各地要制订考试招生改革方案 深入推进省级政府和高等学校教育综合改革。目前，“一市两校”综合改革已经率先启动实施，一些省、校已经跟上。各省、各直属高校都要研究制订综合改革方案。要树立强烈的改革主体意识，不等不靠，从本地区改起、从本部门改起、从本学校改起、从自身改起，努力取得实质性突破。
深入推进考试招生制度改革。各地都要制订改革方案，按照国务院实施意见和教育部有关配套文件要求，明确改革的内容、目标、措施和时间表，经各省委省政府同意后于6月30日前报教育部备案。
深入推进人才培养模式改革。促进学生全面发展，我们需要的是手脑并用、知行统
一、具有创新精神和实践能力的学生，而不是只会背书考试的机器。今年将发布《深化高校创新创业教育改革的实施意见》，努力提高大学生创新精神和创业能力。
要加强学校体育工作，实施好学生体质健康监测抽测办法。平时鼓励学校实施运动项目化教学，提倡“一校一品，一校多品”，着力培养学生的体育兴趣爱好，引导学生养成终身体育锻炼习惯。加快普及校园足球运动，对特色学校遴选、竞赛方案和师资培训等做出具体安排。
深入推进办学体制改革。要建立分类管理基础上的财政、金融、土地、人事等方面差异化扶持制度，健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励制度，解决民办教育面临的具体问题和困难，保障民办学校教师学生的合法权益。要完善民办教育管理服务体系，建立民办教育管理部门协调机制，扩大民办学校在教育教学、招生、收费等方面的自主权。
深入推进管办评分离。今年教育部将印发《关于推进管办评分离 提高教育治理水平的若干意见》，各级教育部门都要把管办评分离作为一项事关教育综合改革全局的重要任务，抓紧制定改革方案，明确责任分工和实施办法。
关键:6：依法治教——年底前实现“一校一章程” 依法行政。今年，教育部将出台《关于全面推进依法治教的若干意见》。依法系统梳理职责权限，划定行为边界，减少审批及各种变相审批，把本该属于学校、社会的权力还回去。把该管的管住管好，该服务的服务好，该协调的协调好。各级教育部门要尽早列出“权力清单”和“责任清单”，面向全社会公开，接受全社会监督。学校也要根据章程梳理各职能部门的管理职责，形成“两个清单”。要加快完善教育法律体系，完善依法治教的法律制度，以良法推动善治。要推进教育行政执法体制机制改革，按照综合执法的原则，整合教育行政执法力量，集中行使执法权力，重点对教育经费法定增长不到位、学校办学行为不规范、义务教育阶段学生辍学、教育辅导市场混乱等问题联合有关部门开展综合执法检查。
依法办学。今年7月底前，要完成“211工程”高校章程核准，年底前完成全国所有高校章程制定和核准，实现“一校一章程”。要推进中小学章程建设试点工作。认真做好学校章程的宣传教育，抓紧完善以章程为基础的学校规章制度体系，把章程落实在学校日常运行中。要持续用力推进高校信息公开50条，全面落实《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》，今年要对各地各校落实情况进行督查，开展第三方测评公示。
依法执教。政府要把维护教师合法权益作为不可推卸的重要职责，教师要把维护学生合法权益作为责无旁贷的神圣使命。
加强法治教育。要把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识课程，在大学推动社会主义法治思想进教材进课堂进头脑。教育部正在研究制订《青少年法治教育大纲》，组织编写宪法教育读本，统筹大中小学法治教育。
关键7：教育开放——加大五类人才培养力度
要统筹国内与国际两个大局，统筹发展与安全两件大事，通过开放引进国外先进教育理念、做法和资源，把中国的教育办得更好。 做好出国留学工作。今年将出台《2015—2017留学工作行动计划》，瞄准国家战略需求，加大尖端人才、国际组织人才、非通用语种人才、来华青年杰出人才、国别和区域研究人才等五类人才培养力度。要加强对自费出国留学生的服务，规范自费留学中介，完善留学预警，加大实施“国家优秀自费留学生奖学金”力度，将优秀自费留学生纳入国家留学基金遴选范围。同时，加大来华留学工作力度。实施《留学中国计划》，建设来华留学示范基地，加大中国政府奖学金资助力度。
要加强中外合作办学质量监管，探索建立符合中外合作办学特点的监管体系，完善质量评估制度，建立质量认证和退出机制。
针对我国非通用语种人才储备不足问题，优先支持高校开设与我建交国官方语言的88个非通用语种专业，培养一批精通非通用语的复合型人才。要主动服务企业走出去，培养培训既懂外语又懂专业、既熟悉国际规则又掌握交流技能的各类人才。要加快推进国别与区域研究工作，以“一带一路”沿线国家为优先方向，以培育基地建设为抓手，抓紧布局，开展研究。各地各高校都要重视和加强对外人文交流和孔子学院建设，为提高我国的文化软实力、国际话语权和影响力作出贡献。
关键词8：教育投入——教育经费向薄弱环节倾斜 坚持教育优先发展战略。科教兴国是国家基本战略，创新驱动实质是人才驱动。中央反复强调要始终坚持教育优先发展，培养更多创新人才。
坚持教育投入依法增长。各地教育部门要积极主动推动政府依法落实教育财政支出责任。要抓紧制定和落实生均拨款标准。尚未出台学前教育、高中阶段教育生均拨款标准的省份，要结合实际抓紧制定；新印发的关于高职院校生均拨款制度的意见，各地要按时限、按标准尽快落实；前些年已经实施的义务教育经费保障机制、提高普通高校生均拨款水平政策，要进一步巩固完善。要根据办学需要和经济发展水平，建立生均财政拨款标准动态调整机制，逐步提高保障水平。要完善非义务教育培养成本分担机制，合理确定受教育者分担培养成本的比例。
提高经费使用效益。我们既要筹措更多的经费，又要用好已有的经费。要主动顺应国家财税体制改革方向，编好中期财政教育投入规划，加大教育专项整合力度，加快年度预算执行，盘活存量资金。要改进经费分配使用方式，以项目带动投入，将教育经费更多地向薄弱环节和关键领域倾斜，向贫困地区、薄弱学校倾斜，向困难学生、基层教师倾斜，向创新人才培养、特色办学倾斜，多做雪中送炭的事。
确保资金使用安全规范。要严格遵守新《预算法》等财税法律法规，健全预算执行绩效评价制度、预算执行和预算编制挂钩制度，贯彻落实新颁布的学校财务会计制度和国有资产管理制度。
关键:9：党的建设——实现巡视监督全覆盖
要按照中央全面从严治党的要求，全面提高教育系统党的建设科学化水平。
紧紧抓住意识形态工作不放松。全面准确掌握当前课堂讲坛意识形态状况，组织深入调研、开展专项整改，经过一段时间的努力，取得明显改观。要建立健全高校党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、有关部门和院（系）共同参与的工作机制，夯实意识形态工作组织基础。
紧紧抓住反腐倡廉建设和作风建设不放松。今年要出台《关于廉政建设责任追究实施办法》，细化责任内容，实行“一案双查”。要加大巡视监督力度，实现巡视监督全覆盖，建立巡视问题整改和线索处置情况考核评价制度，努力营造不敢腐、不能腐、不想腐的氛围。把督查、自查和第三方评估、社会评价结合起来，让社会监督落实效果。
紧紧抓住基层党建工作不放松。高校要按照《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》，尽快修订完善有关细则，推动文件要求落地落实。今年将出台加强和改进高校基层党支部建设的意见、加强中小学党建工作的意见，进一步明确基层党组织的政治功能、教育功能和服务功能。
紧紧抓住舆论宣传引导不放松。要放大先进典型效应，发挥示范引领作用，让各地各校各人学有榜样、比有参照、赶有目标。要及时回应社会关切，完善新闻发布制度，把握好教育热点回应的时、度、效。要构建宣传大格局，搭建教育系统沟通联动平台，完善情况通报、快速反应、协同发声机制。
第20篇：第七周工作总结
第七周工作总结
五一假期过后，身心都得到了一些休息，从星期二开始我们又从新踏上了工作岗位。
八一中学上周进行了期中考试，放假之前试卷就已经改完了，利用假期的时间将我班的数学试卷的分析几遍，从中查找学生的薄弱部分。星期二上课时，我并没有发下他们的试卷，上课时问他们考的如何，孩子们嘟着小脸说：“不好。”应他们的要求我把他们的分数念了一遍，，又把我班的总成绩和其它班级的成绩对比了一下，希望他们能从中发现自己的问题，然后自觉弥补自己的不足。可后来在讲评试卷时，才发现我有些白日做梦，竟希望他们能够自己主动改正错误。
星期三，是5·4，八一在举行升旗仪式的时候举行了新团员入团仪式和优秀团员的表彰活动。从这一天开始讲评试卷，我这才发现讲评书卷是最困难的事。因为你在讲台上讲的唾沫横飞，下面的孩子根本就不听。班上的纪律很糟，我只好停下来给他们上一会政治课，可效果只好了一会。过了没几分钟，他们又故态萌苏。两节课下来，嗓子说不出话来了（放大声音讲题为了压住下面的声音，混乱的两节课呀），好无奈的······纪律是我上课时的一道硬伤，我一直都再想办法解决，有时也向别的同学请教如何维持班级纪律，可一直没有找到理想的办法，这一个星期我都在思考寻找。
星期
四、星期五开始讲新课，他们这两天的课堂纪律都比较不错（或许他们被班主任训了一顿的原因，所以才会那么乖）。星期四下午八一中学还举行了期中考试总结表彰大会。这个星期不光要准备上课的教案，还要准备星期六的家长会发言。
昨天，家长会如期举行，班主任在班里和家长交谈，我在办公室正紧张准备着该如何发言，时时喝水为了防止心跳过快以致不能呼吸，紧张啊，以前都是坐在教室看代课老师在我们家长会上发言，没想到现在自己会作为一名代课老师在学生的家长面前发言，尤其是第一次，我的紧张程度可想而知了。在办公室准备了一会，就被同学叫到了班里，看到家长更紧张，刚才准备的发言全忘到脑后了，只好想到什么就说什么了，好没有条理性~~~~(>_
家长会结束后，我和我班的班主任对于学生的作业情况和如何维持班里的纪律进行了简单的交流。也向她询问了一些同学的情况，也向她请教了一下如何管理“特殊”学生，她告诉了我一些管理这部分同学的技巧，我对如何维持纪律有了一些头绪。十分感谢班主任，老师说的对交流真的很重要，通过跟当地的老师交流可以学到一些有用的东西，不仅是学习上还是生活上的，我们要虚心的向他们学习。
明天，又是新的开始，期待明天的到来。
