第七周工作总结
2020-03-03 12:49:14 来源：范文大全收藏下载本文
第七週工作總結
2014.03.24--2014.03.28
一、上週計劃完成情況
1、重新規劃自己學習經典的方法；——完成
2、重新規劃午休個人的學習內容；——完成
3、借鑒總結學堂老師的教學好方法落實在自己的教學中；——進行中
二、本週工作概述
1、週一週末作業的講評與一分鐘演講；
2、新課程《孟子》萬章章句上的學習；
3、週一公司內部會議；
4、《二十四式太極拳》的繼續排練；
5、學堂人員不足的臨時代課；
6、週二藝術課的協助；
7、週二公司李老師的生日
8、週三值日工作；
9、週三家長會；
10、週四週五鄧老師休假情況的調整
11、週五學生背書檢查；
12、《家園聯繫手冊》的謄寫；
13、週末作業的佈置。
三、本週教學工作感悟：
1、無論是作業，還是演講。要給學生樹立一種這是好的，這是對他的獎勵的這樣做一種觀念。
2、對於不同班級的學生，心智上差別較大，教學方法和要求都要因地制宜，因材施教；
3、小貼紙的獎勵是表揚好的，而不是刺激讀書好。不可本末倒置；
4、對於學生有所要求是，一定要和學生說明白自己的要求是什麼。
四、本週教學新思路：
1、點名玩耍的學生來背書，批評的同時鼓勵，有利於激發學生自覺認真背書；
2、每天讓一個學生出一個遊戲大家一起玩；
3、在邊讀書的過程中，邊表揚學生；
4、在戶外活動時，給學生“下危機”；
5、週末寫拼音的作業也點評；
6、我也參與一分鐘演講。
五、本週教學疑問：
1、副課老師巡視的時候，為何學生會緊張呢？
2、如何處理好小貼紙等物質獎勵原則？
3、如何才能讓老師生氣超越于工作本生的歸屬感？
4、如何讓學生自覺主動背書呢？
六、本週學生趣事：
1、關業豐寫給董浩然的信；
2、對於極小的事情的執著與認真；
3、學生有時候會叫老師“爸爸”；
4、即使是微不足道的東西，只要是自己的，就會很關心，拿來分享甚至炫耀。
七、本週學堂老師教學好方法：
1、坐好了的同學才能夠去喝水，把這些基本的事情都當做是一種獎勵；
2、上課不讀書的，下課後留下來繼續自己讀；
八、本週學堂需要改進點：
1、給學生的水杯都貼上自己的名字；
2、宿舍的通風工作；
九、本週與家長感悟：
1、學堂外面打麻將的大人，對學生說“小孩子不准看，不能學。”但是自己卻若無其事的就在學堂門口打，有何意義？
2、李瑞媽媽的育子觀念，太過於溺愛孩子了；
十、本週工作反思和改過：
1、來學堂時間太緊湊，甚至遲到，這樣不好，必須早到，起碼7：50必須到學堂；
2、宿舍的通風不好，自己的覺知力不足；
十一、本週自我評價和感悟：
本週楊潔老師請假，而且最後兩天鄧老師休假，工作上比較被動，同時，這也是開始對自己個人獨立工作的考核和考驗。
週三家長會自己嘗試做主持，自我評價還是很好。繼續努力。
在與家長的交談中，家長的教育觀念與學堂還是相去甚遠。所以，加強對家長教育觀念的教育。同時，多留意學生的各種敏感期特征。
自我打分：85分
十二、我的第八週計劃：
1、開始加強對於講師方面的自學；
2、早到學堂，不可再遲到；
3、中午自己新學習計劃的力行；
4、對學生身體狀況方面多加留意；
鄭少輝
2014.03.30
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