河北农业大学现代科技学院
推荐第1篇：湖南农业大学动物科技学院
湖南农业大学动物科技学院始建于 1951 年，学院前身是湖南大学的畜牧兽医专科部。 1959 年成立湖南农学院畜牧兽医系， 1988 年更名为湖南农学院畜牧兽医水产系， 1994 年成立湖南农业大学动物科学技
术学院，沿革至今已有 50 多年的办学历史.
共
五十多年来，学院在推动湖南省畜牧业发展中做出了显著成绩，也经历了曲折、艰苦的发展历程。党的十一届三中全会以来，学院坚持改革开放，积极探索适应改造传统畜牧业，建设现代化畜牧业需要的办学新路子，经过广大教职工不懈的努力，艰苦创业，勇于开拓，使学院面貌焕然一新。动物科技学院师资力量雄厚，学科齐全，设备先进。现有教职工70人，其中教授 10 人，副教授 28 人，博士生导师 5 人，硕士生导师 22 人。学院聘有中科院院士吴常信等 16 位教授。国家有突出贡献的中青年专家 2 人，享受政府特殊津贴专家 4 人，省级优秀教师 1 人。学院现设有动物科学、水产养殖、水簇科学与技术3 个本科专业，畜牧兽医、动物科学、水产养殖等函授、自考本、专科专业，湖南省基础示范实验室 1 个、湖南省十五重点学科 1 个，有动物遗传育种与繁殖、饲料作物生产与应用两个博士学位授权点，动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、特种经济动物饲养、水产养殖学、渔业资源学 5个硕士学位授权点和1个农业推广硕士点（分养殖领域和渔业领域两个方向）；动物科学、、水产科学2个系；有动物遗传肓种与繁殖、动物营养、特种经济动物、水生经济动植物研究所4个研究所；有种猪场、奶牛场、水产场、饲料厂等教学科研实习实验基地以及产学研相结合的科技企业和股份公司，与唐人神等三十多家企业建立了长期合作办学的关系，有 5 家企业在学院设立奖学金。学院现有各类在籍学生 1500 余名。 50 多年来，学院为国家培养输送高等农业科技人才 12000 余人，他们都分布在国内外，大多数毕业生已成为国家政府部门和农业科技战线上的骨干和专家，为国家的发展建设、科技兴湘做出了应有的贡献。改革开放以来，学院在学术上不仅拥有享誉海内外的老一辈专家、教授，而且培养了一批中青年学术带头人，有 2 人获湖南省中青年专家称号。学院先后送百余人次出国攻读学位、进修、开展国际合作研究、出国考察和参加国际学术会议等，与美国、加拿大、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚、奥地利、泰国等 10 多个国家的学校建立了长期的学术交流关系，目前，正与美国、日本、俄罗斯等国家开展科研合作项目。自二十世纪 90 年代以来，学院承担并已完成的国家、省级科研和教改课题 110 余项，其中有国家“ 863 ”项目、国家自然科学基金项目、国家“
九、五”、“
十、五”攻关项目、国家科技部成果转化项目、国家教育部高等学校骨干教师项目、农业部项目，省科技厅重点、自然科学基金、中青年科技基金项目、教育厅重点项目、校人才基金等项目，横向科技合作、国际合作等科研项目。有 70 多项科研成果获奖，省部级以上的科研成果 30 多项。动物科
技学院已成为湖南省培养畜牧兽医水产高级专门人才的教学基地和科研中心。
考研共济网http://
推荐第2篇：河北农业大学简介
河北农业大学始建于1902年，是国内创办最早的高等农业院校之一，河北省重点骨干大学，先后经历了直隶农务学堂、直隶高等农业学堂、河北省立农学院、河北农业大学等历史时期。在上世纪五十年代院校调整中，森林系整建制调整到北京，参与组建了北京林学院（现北京林业大学）；畜牧兽医系整建制调整到内蒙古，参与组建了内蒙古农牧学院（现内蒙古农业大学）；水利系整建制调整到武汉，参与组建了武汉水电学院（武汉水利电力大学的前身，现已并入武汉大学）。
学校有3个校区：保定、秦皇岛、定州校区，校园占地193万平方米，建筑面积108.86万平方米；图书馆藏书180万余册；仪器设备值2.1亿元；附属实验农场330余公顷、林场2700余公顷；现有全日制在校生43000余人。在校教职工3000余名，教授及相应职称的375人，副教授及相应职称的650人，博士生导师125人，硕士生导师494人。设有26个学院，5个博士后科研流动站、4个一级学科博士点，38个博士点，65个硕士点，79个本科专业；具备了全部类别的学生培养体系。有1个国家重点（培育）学科，1个农业部重点学科，1个国家林业局重点学科，4个河北省强势特色学科，13个省级重点学科，涵盖了“农、工、管、理、经、文、法”七大门类，形成了以农业学科为优势，多学科协调发展的格局。
学校有河北省高校唯一一个国家级工程技术研究中心——“国家北方山区农业工程技术研究中心”。18个省部级重点实验室（工程中心、基地、试验站），18个省级科研机构。“十五”以来，承担国家“863”专题、“973”专题、国家粮食丰产科技工程课题等各级各类项目2442项，鉴定科技成果293项，其中220多项达国际先进水平；获得省部级以上科技奖励176项，其中获国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖1项，河北省省长特别奖2项，省部级一等奖16项。获奖等级、数量和获奖率连续八年在全省高校中居前两位。出版《河北农业大学学报》、《Frontiers of Agriculture in China》等学术期刊。
学校建成国家、省级精品课程数十门，省级精品课程位居河北高校第一。建成多个国家一类、二类特色专业和人才培养模式创新试验区；十余个省级人才培养创新试验区、实验教学示范中心、本科教育创新高地和省级品牌特色专业。在教育部组织的本科教学工作水平评估中，被评为优秀。1989年以来，共获得国家级优秀教学成果奖6项、省级优秀教学成果奖57项。
学校秉承“非实习不能得真谛，非试验不能探精微”的办学原则，注重理论教学与实验、实习相结合；科学研究与生产实践相结合。1979年，师生深入太行山区，开创了享誉全国的“太行山道路”，凝结成“艰苦奋斗、甘于奉献、求真务实、爱国为民”的“太行山精神”，形成了“崇德、务实、求是”的校训，受到国务院、国家有关部委、省委省政府的肯定与表彰。近年来，围绕深化和拓展“太行山道路”，先后建立校级教学、科研、生产三结合基地50多个，并与长城汽车股份有限公司进行合作办学，与石家庄赵威化肥有限责任公司、保定市同兴农业科技公司等大型企业集团进行校企合作，积极参与地方经济发展。
学校与16所国外高校建立了学术交流和校际合作关系，已开始招收外国博士留学生。通过“援外技术培训班”先后培训发展中国家学员158名。
1998年，学校被中共中央组织部、宣传部、教育部党组授予“党的建设和思想政治工作先进普通高校”；2001年，被中共中央组织部授予“全国先进基层党组织”，被河北省委授予“先进基层党组织”；2004年，被河北省委授予“先进基层党组织”，被河北省人民政府授予“河北省先进集体”，学校从2000年以来连续五次被河北省委、省政府授予“河北省文明单位”，2008年，学校被中央精神文明建设指导委员会办公室授予“第四届全国精神文明工作先进单位”称号；先后数次被河北省委宣传部、省委教育工委、省教育厅等单位授予“大学生社会实践先进高校”等荣誉。
推荐第3篇：现代科技学院计划
2014年河北农业大学现代科技学院招生计划
招生专业类
生物科学类
机械类
电气类
计算机类
工商管理类
涵盖专业 合计
生物技术
制药工程 小计
机械设计制造及其自动化
车辆工程 小计
电气工程及其自动化
电子信息工程 小计 网络工程
计算机科学与技术 小计 工商管理
市场营销 物流管理 小计
小计 文史 33009655070120090
6015001209021006060120021013560306040330
205理工 外省（文）2035 10 4460104067
60127 01008018006060120050251590
外省 备注
290 6101623
23
20 10 新生入学后外语教学为英语30
新生入学后外语教学为英语025553
5（理）
环境科学
自然地理与资源环境 小计
经济学 国际经济与贸易 工业工程 工程管理 土木工程 机械电子工程 自动化
电子信息科学与技术 风景园林 水利水电工程 农业机械化及其自动化动植物检疫 食品科学与工程 食品质量与安全 生物工程 园林 草业科学
603090090602401603090120606060906030306060306030
60309003051 5 309090326060614030303560306030
0243028
新生入学后外语教学为英语 292025
教学为食品与药品生物工程
教学为高尔夫球场管理
环境科学与工程类
园艺 经济统计学 会计学 财务管理 动物科学 土地资源管理 公共事业管理 法学 汉语言文学 英语 日语 旅游管理 视觉传达设计 环境设计
音乐学
投资学 动物医学 给排水科学与工程
606018088120623060606060603030606030306060303030
30
3030606060
606075 2 40 3 3060
606060
1515
教学为文秘限招英语语种考生零起点
新生入学后外语教学为英语艺术类招生计划不分文理
艺术类招生计划不分文理
教学为声乐、器乐（限招钢琴、手风琴、单簧管、琵琶、扬琴、古筝、小提琴、萨克斯专业
考生），艺术类招生计划不分文理
推荐第4篇：河北农业大学学生会工作规划
崇德务实求是河北农业大学
河北农业大学第四十七届学生会
工作规划
学生会应将以举办校园文化活动为依托，扎实推进学生会组织的制度建设和文化建设，以内强素质，外树形象为理念。新一届学生会要在继承并发扬优良传统的基础上，与时俱进，开拓创新，使学生会提升到一个新的发展平台。以下是我的几点建议：
一、学生干部队伍建设
学生会干部是学生会工作的决定因素。学生干部素质的高低决定着学生会工
在选拔任用方面：
坚持能力与思想并重的原则，平等对待，重点培养。树立正确的导向机制，我
必须具有较努力学习党的理论、
同时，邀请主管学生工作的老师，举办 “学生干部培训班”，并以座谈和交流会的形式对成员进行培训，培养他们的归属感，责任感和团队合作精神；对副部级以上的干部进行拓展训练来实现培训目的的，对学生干部的培养要经历三个阶段:初期阶段，要锻炼独立思考的能力，中期要加强自信和鼓励，并保持对工作的热情;后期要加强统筹能力。
二、学生会内部制度建设
学生会的内部制度建设至关重要，完善的学生会内部制度有利于工作的制度化、规范化，有利于增强学生会组织的凝聚力，有利于学生会的自我管理能力，
崇德务实求是河北农业大学 有利于竖立学生会良好的形象。
1、健全规章制度
俗话说：无规矩不成方圆。健全的规章制度是学生会工作开展的基础。根据《中华全国学生联合会章程》，结合我校实际，制定学生会章程，作为学生会今后工作的准则。同时，进一步完善学生会办公室使用制度、奖惩制度，并予以公布，个部室要及时通过例会，进行专门学习。
2、部室职能转型
学生会现有办公室、思教部、调研部、宣传部、学习部、文艺部、体育部、13个制约了学生会的发展。为此，应该优化配置，进而促3目前，学生会组织工作中，很多时间被浪费在众多的体力工作和文字处理公众上来。分步分批的完实现对学生会的工作进行缩身，最终4
今后的工作，应本着“低起点、严要求、重过程、轻结果”，在学生会内部大力推进“企业化”管理模式。以企业严谨的管理模式来运作学生会，努力在工作中营造出企业的管理氛围，将日常工作规范化，并将企业的管理理念和团队精神融入学生会的工作精神。
5、建设“部室文化”
部室文化建设是外在的伦理，而伦理是内在的部室文化，两者密不可分。在部室文化建设过程中，透过好好做人把工作做好，在工作中修炼自己，逐渐提高素质，提高工作能力，追求人生价值。部室文化建设是一个心连心的过程，即“开心—交心—关心—同心”，由开心而交心，借交心而共同关心，然后产生同心，
崇德务实求是河北农业大学 最终达到团结一心的和谐局面。但要形成这个“心连心”的过程需要一个基础，那就是互相尊重。干事要尊重部长，部长也要尊重干事，大家要多站在对方的角度和立场来想问题。
部室文化的建设，对增强部室的凝聚力，提高部室的工作效率具有重要作用。
6、完善考核机制
学生会的考核分为三个体系;部门考核，部长部员考核，活动考核;
部门考核包括主席团打分，部门之间打分和日常事务考核;部员考核则包括部长考核，部员之间考核和日常工作表现，对于优秀的部门部员进行应有的奖励。以此来激励学生干部们，尽量避免人才流失。
总之，加强了学生会自身建设，同心同
三、创新活动形式，加大宣传力度
1校园活动在向创新性，使每一名同我们要注重文化内涵，邀请一些嘉宾名人开展
在今后的学生会工作中，要加大宣传力度。我们可以依托学生会网站、百度贴吧、农大论坛和优酷等网络媒体，上传活动通知以及历次活动影音资料，积极对学生会进行宣传，同时，加强与校报、校广播台的沟通联系，积极报道学生会的各项活动进展情况与内部建设成果。另外，我们可以通过加强部室职能转型升级，推动学生会的宣传工作。例如，做大做强外联部，使其在原有工作基础上，解放思想，敢闯新路，切实加强对外联系与合作。让自己走出学校，到兄弟院校吸取可贵经验，学习和借鉴他们的可贵之处，推广自己的先进的作法，相互交流，才能弥补自己的不足，开拓自己的新视野，为将来工作的开展提供可靠的基础。积极发挥对外联络宣传作用；办公室、宣传部可以通过校友会这个平台，与历届
崇德务实求是河北农业大学 学生会主要学生干部取得联系，邀请其做客母校，扩大学生会的知名度；生活部可以通过设立在西校区C座3区、东校区二教报告厅的河北农业大学学生会意见箱，来征集广大学生对学校建设的意见、建议，将我们学生会的工作做到普通学生当中去，进一步提升学生会的影响力。
四、其他方面
1、实行学院信息员聘任制度
定期聘任一名来自各学院的信息联络员，充斥到学生会干部当中，发挥个人的优势与长处，加强学生会与各学院之间联系，进一步推动了学生会的发展。对部分表现突出的信息员，可以继续留任，并予以表彰。
2、构建议事机构，加强沟通联系
行委员和各学院主席参加的议事会议。体实施方案，另外，加强东、西校区学
建立包括有历届学生会主要学生干部对学生会文件分门别类，建立工作文件模板，方便今后阅览。
召集有关部室，查找文献资料，对历届学生会资料进行整理完善，编纂河北农业大学学生会历史大事记，根据现有的影音资料，完成河北农业大学学生会会史展览册，为今后学生会建设留下宝贵经验。
宁小李
2010年9月20日
推荐第5篇：河北农业大学辩论赛策划
策 划 书
活动前言
二十一世纪是知识爆发的时代。我们作为当代大学生，在全球知识化浪潮面前学会用科学的态度，创新的思维来探讨发展中得新问题。大学生校园的独特环境赋予了大学生辩证的思维方式，培养了大学生明辨是非，捍卫真理的优秀品质，病不断鼓励大学生关注社会发展，使之逐步成为有责任感的高素质，高品质人才。
为了引发大学生思想的碰撞，智慧的博弈，情感的升华，在校园形成自由讨论的氛围，促使大学生在浓厚的人文气息中，尽情展现自我，挥洒激情，现代科技学院团委学生会特此举办这次辩论赛，以展现农大学生的独特思维。在此次辩论赛中，我们在继承传统辩论赛模式的基础上又加入新鲜元素，依提高在校大学生的应变能力和表达能力。下面让我们相约辩论赛，共同领略幕后的努力，台前的精彩。
2
活动目的：本届辩论赛主要是喂丰富同学们课余生活，活跃校 园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一“的精神，提高大学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作的能力。
活动主题：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。 主办部门：河北农业大学现代科技学院团委学生会宣传部
活动主要负责人：现代科技学院团委学生会宣传部部长（褚静姝） 活动协办部门：现代科技学院团委学生会其他各个部门
参赛要求
1.大一的班级以系为单位，每系派出一到三支队伍参赛，各参赛队伍的领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关流程安排。2.各参赛队伍提前20分钟到达比赛现场，以保证组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛准备工作的顺利进行。
3.请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以保证辩手在比赛中发挥 出自己的真实水平。
4.各队服装整齐，语言文明，遵守比赛纪律以及比赛规则，服从大会工作人员安排尊重评委评判。如有不同意见，及时与负责人沟通。
活动流程
一．初赛
（一）时间：第五周周末
（二）地点：1-109，1- 110
（三）流程：
1.各部所安排人员提前半个小时到赛场，做好赛场布置和准备工作。
2.参赛各队提前20分钟到达赛场，配合工作人员做好赛前安排，以保证比赛的顺利进行。
3.评委入场，工作人员维持秩序，准备开始。4.主席入场，请参赛队入场。 5.参赛队进行自我介绍。 6.主席致辞并宣布比赛正式开始。
7.比赛结束，评委点评，工作人员统计分数。8.主席公布比赛成绩。
9.参赛队退场，工作人员整理现场。
二．复赛
（四） (一）时间：第七周周末
（二）地点：1-109，1- 110
（三）流程：
1.各部所安排人员提前半个小时到赛场，做好赛场布置和准备工作。
4 2.参赛各队提前20分钟到达赛场，配合工作人员做好赛前安排 以保证比赛的顺利进行。
3.评委入场，工作人员维持秩序，准备开始。4.主席入场，请参赛队入场。 5.参赛队进行自我介绍。 6.主席致辞并宣布比赛正式开始。
7.比赛结束，评委点评，工作人员统计分数。8.主席公布比赛成绩。
9.参赛队退场，工作人员整理现场。
注：1.比赛过程中可以加入评委或观众提问的环节，视辩手的回答情况酌情调整分数。
2.可在辩手比赛结束后，另加一场评委赛，以加强活动的趣味性，同样可由观众提问以提高活动的参与性。
三．决赛
(一）时间：第八周周末
（二）地点：二教报告厅
（三）流程：
1、主持人致辞并介绍到场嘉宾及评委。
2、主持人宣布比赛顺序。
3、由选手表演情景剧并进行自我介绍。
4、以话剧形式或视频形式引出趣味辩论赛辩题。
5、主席出场致辞并有请参赛队入座。
6、进行趣味辩论赛。
7、趣味辩论赛结束，评委点评，工作人员统计分数。
8、主持人上场宣布正式辩论赛准备开始。
9、主席登场致辞并有请参赛队入座。
10、各参赛队员自我介绍并喊出参赛标语。
11、进行正式辩论赛。
12、比赛结束，评委点评，工作人员统计分数
13、主持人上台宣布两场比赛结果
14、进行颁奖典礼
15、嘉宾讲话，主持人宣布活动结束
16、工作人员整理赛场。
注：
1、趣味辩论赛情景剧部分可依据选手的表演情况打分并计入总成绩。
2、趣味辩论赛中辩手服装可根据辩题准备，可酌情给分并计入总成绩。
3、趣味辩论赛中辩手可准备视频、图片、幻灯片等材料作为论据，但需提前与工作人员联系。
4、趣味辩论赛语言可以幽默风趣为主，可以此为打分依据，但双方选手应注意不得出现侮辱、人身攻击等违反比赛规则的行为。
5、两场比赛过程中均可以加入评委或观众提问的环节，视辩手的回答情况酌情调整分数。
6 辩论赛赛程：
(一）开篇陈词
正方一辩发言 （立论） （2 分30秒） 反方一辩发言 （立论） （2 分30秒）
（注：每方队员在用时剩余 30 秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）
（二）攻辩
1、反方二辩针对正方三辩提问。
2、正方三辩针对反方二辩提问。
3、正方二辩针对反方三辩提问。
4、反方三辩针对正方二辩提问。
（注意：每一轮攻辩阶段为 1分30秒，用时满时，主席举红牌宣布终止发言，不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分）
（特别注意：问者只能问，答者只能答）
（三）攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结； （ 1 分 30 秒） 反方一辩进行攻辩小结。 （ 1 分 30 秒）
（注：攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）
（四）自由辩论
7
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 4分钟，双方总计 8分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。
（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，主席提醒；时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）
（五）总结陈词
反方四辩总结陈词； （ 4分钟） 正方四辩总结陈词。 （ 4分钟）
（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余 30秒时，主席提醒，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）
趣味辩论赛赛程：
(一）开篇陈词
正方一辩发言 （立论） （2 分） 反方一辩发言 （立论） （2 分）
（注：每方队员时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）
（二）攻辩
1、反方二辩针对正方三辩提问。
2、正方三辩针对反方二辩提问。
3、正方二辩针对反方三辩提问。
4、反方三辩针对正方二辩提问。
（注意：每一轮攻辩阶段为 1分30秒，用时满时，主席举红牌宣布终止发言，不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分）
（特别注意：问者只能问，答者只能答）
（三）攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结； （ 1 分） 反方一辩进行攻辩小结。 （ 1 分）
（注：攻辩小结阶段，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）
（四）自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 8分钟，双方总计 16分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。
（注：自由辩论阶段，每方时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）
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（五）总结陈词
反方四辩总结陈词； （ 4分钟） 正方四辩总结陈词。 （ 4分钟）
（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）
其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主席及评委的评判；
4、各队着装整齐得体（正装）；
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，
其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
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评分标准
1、语言表达
1、普通话标准、语速适中；
2、语调平仄合理；
3、口头、肢体语言和谐；
4、修辞得当、表达合理；
5、表达流畅、说理透彻；
2、逻辑推理
1、逻辑推理过程清晰；
2、论证结果合理、有力
3、善于处理逻辑难点；
3、辩驳能力
1、提问简明捏要；
2、设问针对性强、火力强劲；
3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）
4、反驳有理有据、论证有力；
5、引用实例恰当；
4、临场反应
1、反应敏捷；
2、用语得体；
3、技巧多元得当；
5、整体意识
1、分工合理、协调一致；
2、衔接有序、互为攻守
3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；
6、综合印象
1、仪态、着装合理；
2、台风与辩风；
3、有风度及幽默感；
4、尊重对方辩友、评委和观众；
奖项设置
1、一等奖一名
2、二等奖两名
3、三等奖待定
物品清单
初赛：桌子16张
桌布4条
凳子18个
彩条若干
桌牌26个
一次性纸杯1袋
复赛：桌子16张
桌布4条
凳子18个
彩条若干
桌牌26个
一次性纸杯1袋
决赛：气球4袋
彩条若干
装饰品若干
荧光棒2盒
桌布2条
桌牌11个
证书奖品待定
准备工作
宣传部——对活动进行宣传,分配各部任务
女生部——接待小组：负责接待各位嘉宾，以及比赛各种礼仪
督检部——安全小组：负责比赛过程中的会场秩序出现意外情况，立即处理。 内联部——应急小组：根据应急预案处理比赛的意外情况 文艺部——演出小组：负责活动中的文艺演出。
学习部——计分小组：在活动中记录各环节结选手得分情况，并及时统计 外联部——保障小组：为活动及时联系赞助，保证活动的正常运转 体育部——剧务小组：协助活动主办部门进行活动，保证活动顺利进行。 秘书处——道具小组：负责活动道具及所需用品筹备工作
社会实践部——配合筹备小组：负责帮助配合宣传部进行现场布置。 宣传部负责督检整体事宜，安排各组工作事项，出现问题各负责组长
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河北农业大学实习报告
一、实习目的
通过调研，掌握了农村的实情，加深了对农业、农村及农民问题的认识，对发现的问题提出了解决思路，对群众急需解决的问题力所能及地进行了帮助解决，农村的发展，要把握准确的定位，在保持快速、稳定发展的同时，不能脱离实际。并通过在与广大农民群众的促膝交谈，加深对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。
二、实习时间
2011年1月1日—2011年4月1日
三、基本情况
按照联系，1月1日我来到了邢台市xx县象牙寨村，历时3各月。先后参与规模不等、范围不同的座谈会4次，深入25户农户进行走访，共与村干部十余人、农民一百余人进行交谈，了解群众疾苦，全面掌握所驻村生产、生活状况，在调研过程中，为宣传党的“三农”政策，解决群众关心的热点难点问题，积极参加多个涉农的重点部门，赴象牙寨村举办“信访直通车”，现场接待群众上访，共接待群众200多人次，协调解决涉及群众切身利益的各类矛盾纠纷80件，帮助解决或解答群众关心的热点、难点问题近100件。将关系到群众生产生活的问题及时与村干部探讨，共同研究了象牙寨村今后的发展方向与思路。协助帮办扶持资金4万元用于重建年久失修、群众日思夜盼的农村饮水改造工程，使该村告别了祖祖辈辈靠水窖的历史，饮上清洁的自来水。为把实事办好，确保群众满意，先后三次带领村组干部深入群众，充分听取群众意见，集思广益，进行水塔的选址，协调有关单位和部门进行勘探和施工，并就施工后的相关后勤保障工作进行了部署，在施工阶段，群众自发地购买鞭炮燃放。实地察看和协调了村小学基础设施建设，教学条件比较困难，拟将为村小学建造操场、食堂、绿化以及购置健身器材等纳入明年县委教育工作重点计划。
四、驻村基本情况
(一)经济发展状况
象牙寨村2004年由18个村民小组合并为9个村民小组，村组干部15人，中共党员7人，全村730户，2760人，其中劳动力1100人，3006亩土地，人均1.01亩，主要收入来源为种植业和外出务工，今年人均实际收入1800元，较“十一五”末下降100元。
1、经济结构比较单一，一麦一稻，以农为主。全村稻麦总产量470万斤，总产值282万元。
2、地势低洼，怕涝不怕旱。今年春节发生大面积春旱灾害，农作物受损，预计粮食减产、减收达20%以上。
3、人均占有土地少，全村3006亩土地，人均占用面积只有1.01亩。
4、养殖业零星分散，没有形成规模。生猪、畜禽以家庭养殖为主。
5、纸制品家庭式小作坊和劳务输出成为农民收入的重要渠道。每年该村在外打工人员达500人，占全村总人口的18.1％，据对25户调查，家庭收入3万元，收入的主要构成一是劳务收入，二是粮食和经济作物销售收入。劳务输出人员主要分布在石家庄、邢台、邯郸周边等地，主要从事保姆、缝纫、建筑等，方式主要自发的、松散的。
(二)村级组织运转情况。
村支部和村委员会运转基本正常，“两委会”班子成员团结协作，具有一定的凝聚力和战斗力。对乡村干部作风满意的6户，占24％，基本满意的19户，占76%；党组织活动基本正常，党员能按时交纳党费。党的方针政策能够得到较好的贯彻落实。对落实农村政策满意的7户，占28％，基本满意的农户为18户，占72％。农村人民来信和上访现象不多，农村基本稳定。据对25户农户调查，对农村社会治安满意和基本满意分别为14户、11户，占比分别为56％和44％。
(三)社会事业发展情况。
村设有小学，适龄儿童入学率和九年义务教育普及率均达 100％，电话、自来水均已普及，电话使用率达88％（包括移动通讯），村里建有1座水厂，正常用上了自来水的户达到100％。近年来，该村社会治安良好，没有大的不安定因素，部分农户建起了楼房。
五、驻村存在的主要问题
(一)全面建设小康社会的目标与具体措施落实的矛盾。
“没有农民的小康，就没有全国人民的小康”。但农民在迈向小康社会的进程中仍面临着许多自身难以解决的问题：一是全面小康，心中无谱。据初步调查，至少有一半以上农民还没有找到一条真正自己力所能及的致富之路。他们对全面小康缺乏规划和足够信心。二是发家致富，力不从心。绝大多数农民总是希望自己早富、快富，过上更加幸福、美满的生活，但由于缺乏资金和缺少技术，只能是望富兴叹。该村能称得上能人大户的只有
4、5户，缺少能人大户带动，除部分农户外出打工外，虽然农业比较效益低下，大多数农户仍然只靠种田过着自给自足的生活。三是开拓市场，技不如人。有的人也想谋取新的发展空间和新的发展路子，主要缘于自身素质不过硬，实际能力不适应，只能搞一些科技含量不高的常规经营。如该村村长家制作纸制品加工，只能按照预定的规格和成分比例，制作的成品也只能在该村或周围的村庄销售。四是经营风险，很难防范。农业是经济再生产和自然再生产相交织，直接经营种植业或养殖业、畜牧业的农民，对自然风险有不可控性，加上农村保险很不健全，如果遇上特殊灾害，往往损失惨重。另外由于受劳务市场的影响，劳务收入也比正常年份有所下降。
(二)城乡差距拉大与农民负担依然较重的矛盾。
近年来，通过农村税费改革、农业税减免等措施的实施，农民的负担确实得到减轻，农民得到了实惠。城乡经济差距拉大，农民感到负担重，主要是在发展过程中遇到了许多难解的题：一是农民贷款难。应当说，2010年以来，通过实施信用“小额贷款”，农民贷款难的问题得到了一定程度的缓解。但仍有许多农户因不符合贷款条件而得不到有效支持;二是农村产业结构调整难。农业作为弱质产业，结构调整需要大量资金投入，但农村产业结构存在着市场风险、经营风险以及自然灾害风险。这些都影响了金融机构对农村产业结构调整支持的力度。三是集体负债化解难。近年来，通过清财化债，农村债务负担得到了有效减轻。从农民负担、农村税费改革和清财化债效果三项情凋调查看，表示满意和基本满意的农户分别为25户、25户和18户，占比分别达100％、100％和72％。
(三)加快农村经济发展与基层组织有待加强的矛盾。
一是村组干部素质不高。15名村组干部中，只有2人具有高中文化，其他全部为初中及以下文化程度；年轻干部不多，年龄50岁以上的7人，40一50岁的5人，30一40岁的3人;二是党员年龄结构普遍偏大，没有形成应有的梯次结构；三是党员先锋模范带头作用发挥不够，村组干部服务能力不强。村组干部日常工作主要是计划生育、社会稳定及各类统筹，农业市场信息、对农业产业化、经营服务等农村经济信息较为闭塞。
六、几点建议
（一）宣传农民，营造氛围，鼓励全面建设小康。
思想解放的程度，决定经济发展的速度。通过调查，我感到思想观念落后，仍是制约农村经济发展的严重障碍。当务之急是要抓好对农民的宣传教育，重点解决观念、信心、方向、目标、措施等问题，以真正唤起农民的心声。一是要克服小富即安、不富也安的思想。进一步用好用足党在农村的各项政策，忠实践行三个代表重要思想，创新思维，创新思路，鼓励基层干部带头致富。二是要运用身边致富典型，用身边人、身边事进行宣传发动，增强农民想富、会富的主动性和自觉性。
（二）调整思路，统筹城乡，积极实施倾斜政策。
一是进一步调整国民经济分配结构和财政支出结构，加大对农业的支持和保护，逐步形成支农资金稳定增长机制。二是加大对农村基础设施建设和生态建设的投入，提高农业的综合生产能力和可持续发展能力。三是加大农村基础教育投入。素质决定命运。广大农村仍存在着较大的文盲、半文盲阶层，因此，必须把农村教育摆到财政分配的重要位置。
（三）夯实基础，开拓市场，有效解决瓶颈制约。
一是加强基层组织建设。村级基层组织是做好农村工作的基础，党的方针政策要靠他们去宣传、党的富民措施要靠他们去组织落实，党群关系、党的温暖要靠他们去体现。首先，要改善村组干部的结构。目前，农村基层干部年龄偏大，文化素质较低，农业知识缺乏，要按照民主、公开、平等、择优的原则和德才兼备的用人标准，把那些作风正、有文化、有本领、群众满意的年轻人选拔到农村最基层岗位上来。同时，还要注意发展年轻同志入党，防止出现年龄上断层的现象。其次，要发挥党员先锋模范带头作用。鼓励党员干部带头带领农民致富。第三，要提高村组干部素质。加强对村组干部培训，组织走出去请进来，帮助他们开阔眼界、拓宽视野，增强带领农民致富奔小康的能力。一要是适当提高村组干部的报酬，并与业绩挂钩，调动村组干部的工作积极性。二要进一步抓好劳务输出。提高外出打工人员的素质，对具有初中以上文化程度的青年，可根据各自情况，组织他们参加培训，市场需要什么，我们就培训什么，用工单位需要什么技能，就培训什么技能，真正提高打工人员的就业技能，广开就业门路创造就业机会，加快农村富余劳动力的转化。三要加强农村精神文明建设，加快农村合作医疗事业发展。各类人情债是造成农民致穷的的重要因素，要在广大农村开展移风易俗树文明新风活动，新事新办。
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《教学计划》王建升
一、教学思想：
深入推进和贯彻《数学新课程标准》的精神，以学生发展为本，以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题转化为数学问题并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
二、教学目标：
1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。
2、知识与技能：掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。
3、过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生 .
三、教学措施
1.认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好“教案”。
2.认真备课，争取充分掌握学生动态。
3.认真上好每一堂课。
创设教学情境，激发学习兴趣，充分用足用好一个半小时。激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。
5.积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。
6.经常听取学生良好的合理化建议。
7.落实帮教措施。
总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量
推荐第8篇：河北农业大学学生会考核制度
河北农业大学学生会考核制度
本制度适用于学生会所有部室和全体成员。每个部室有100分的基础分，个人无基础分。每周末由思教部对个人及部室的量化积分进行整理，每月进行公布，并上交主席团及指导老师。对分数较低的成员进行思想教育，情节严重者做劝退处理。具体评分细则如下：
一、值班情况：
1.无故未值班：个人扣除3分，相应部室扣除1分。
2.无故迟到、早退：个人扣除2分，相应部室扣除0.5分。
3.值班期间有在办公室吸烟、酗酒、打牌等不良行为：个人扣除
10分；并予以严重警告一次，第二次责令其退出学生会；相应部室扣除3分。
4.值班全勤者无不良情况记录：个人加5分，相应部室加0.1分.
二、例会情况：
1.无故不参加例会：个人扣除3分，相应部室扣除1分。
2.无故迟到、早退：个人扣除2分，相应部室扣除0.5分。
3.例会请假：个人扣除1分，相应部室扣除0.2分。
4.例会全勤且积极发言有良好表现：个人加5分，相应部室加0.1
分。
三、活动安排工作情况：
1.有工作安排而无故未到：个人扣除3分，相应部室扣除1分。
2.有工作安排而迟到、早退：个人扣除2分，相应部室扣除0.5
分。
3.活动安排工作中表现积极者（按活动签到出勤率计算）：个人
加5分，相应部室加0.1分
4.对于无活动举办的部室成员，出席整个活动予以相应加分奖励：
个人加5分，相应部室加0.1分
四、早操督查工作情况：
1.无故不参加早操督查工作：个人扣除3分，相应部室扣除1分；
连续两周不参加早操督查工作并无特殊原因者扣除5分，相应部室扣除2分。
2.无故迟到、早退：个人扣除2分，相应部室扣除0.5分。
3.早操督查请假：前一天请假，并有假条和相关负责人签字，个
人扣除1分，相关部室扣除0.2分；当天请假，个人扣除2分，相关部室扣除0.5分。
4.早操监督全勤者且无不良情况：个人加5分，相应部室加0.1
分
五、跑操情况：
1.无故不参加早操：个人扣除3分，相应部室扣除1分。
2.无故迟到、早退：个人扣除2分，相应部室扣除0.5分。
3．对于身体有特殊情况不能坚持长期跑操的需出具医生诊断证明，并一次性扣除5分，相应部室扣除2分
4.到场但未参与跑操：个人扣除2分，相应部室扣除0.5分。
5．跑操全勤者：个人加5分，相应部室加0.1分。
六、晨读情况：
1.无故不参加晨读：个人扣除3分，相应部室扣除1分。
2.无故迟到、早退：个人扣除2分，相应部室扣除0.5分。
3.晨读全勤者：个人加5分，相应部室加0.1分。
七、请假情况：
1.值班请假：每次请假必须有学生会正式假条并提前一天获本部
部长和思教部相关负责人同时批准，请假一次，个人扣除0.5分，相应部室扣除0.2分。值班过程中若临时有事，每次必须填写学生会临时假条，并告知思教部负责人，请假一次，个人扣除0.5分，相应部室扣除0.2分。
2.未请假、请假不及时，事后请假者或无假条者按无故不到处理，
每出现一次，个人扣除3分，相应部室扣除1分。
3.认真履行学生会各项职责并对学生会发展提出宝贵意见者给予
酌情加1-3分，相应部室加0.3-1分。
思想道德教育部
2012年3月6日
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2014年河北农业大学招生计划
学院
生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 小 计 商学院 商学院 商学院 小 计 经济贸易学院 经济贸易学院 经济贸易学院 经济贸易学院 小 计 城乡建设学院
专业
本 科
制药工程 生物技术 生物科学 生物信息学
农林经济管理 工商管理类 工商管理类
经济学类 金融学类 经济统计学 市场营销
建筑学
小计 文 5700
1053
55 30 85 30 200 0 60 60 90 37 100 48 250 145 65 30 120 47
30 35 20 250 97
30
理 对口 3827 580
55 30 85 30
200
0 36 32 68 0
21 50 30
15 116 0
30
外省外省 （理） 10
231
0
14 20 3
34 14 3
20
34
备注
（文）
含工商管理、物流管理专业含会计学、财务管理专业
含经济学、国际经济与贸易专业含金融学、保险学专业
城乡建设学院 城乡建设学院 城乡建设学院 城乡规划 土木工程 给排水科学与工程 30 75 60 30 57 40
18 20 城乡建设学院 城乡建设学院 小 计 机电工程学院 机电工程学院 机电工程学院 机电工程学院 机电工程学院 机电工程学院 机电工程学院 小 计 长城汽车学院 长城汽车学院 小计 农学院 农学院 农学院 水利水电工程 农业水利工程
电气工程及其自动化 电子信息工程
机械设计制造及其自动化 机械电子工程 测控技术与仪器 工业设计 农业工程类
车辆工程 能源与动力工程
农学
种子科学与工程 植物科学与技术
30 30 255 0
60 30 60 30 30 30 60 300 0 60 30 90 0 120 65 30
30
30
217 0
45
60
25
30
30
60
270 0
44
30
74 0
60 60 35 30
30
38 15 10
30 16 0
含农业机械化及其自动化、农业电气化专业 农学院 农学院 农学院 小 计 林学院 林学院 林学院 林学院 小 计 园艺学院
园艺学院 园艺学院 小 计 植物保护学院 植物保护学院 小 计 园林与旅游学院园林与旅游学院草业科学 中药学 农村区域发展
生态学 森林保护 木材科学与工程 林学
园艺
园艺
设施农业科学与工程 植物保护 动植物检疫
园林 风景园林
30 30 30 305 0
30 30 90 120 270 0
150
60 60 270 0
180 90 270 0 100 70
30
30
30
215 90
30
30
90
60 60
180 90 90
60
60
30 30
180 90 115 65
60 30
175 95
86
56
教学为草坪科学与环境方向
0
教学为材料工程、家具与室内设计方向 教学为林学、林果生态工程方向 0
按植物生产类（中外合作办学，园艺专业）招生，与荷兰应用科技大学合作办学，学费待定，详情咨询院校 教学为设施园艺、园艺工程方向 0
0 14 14
园林与旅游学院 小 计 食品科技学院 食品科技学院 食品科技学院 食品科技学院 小 计
资源与环境科学学院 资源与环境科学学院 小 计 国土资源学院 国土资源学院 小计 动物科技学院 动物科技学院 小计 动物医学院 动物医学院 旅游管理
食品科学与工程 食品质量与安全 生物工程 包装工程
环境科学 农业资源与环境
土地资源管理 自然地理与资源环境 动物科学 草业科学
动物医学 动物药学
100 50 270 50
60 60 60 60 240 0 60 60 120 0 60 60 120 0 180 35 215 0 180 120
50
192 0
47
43
60
60
211 0
60
60
120 0
60
60
120 0 120 60
35
120 95 120 60
120
新生入学后外语教学为英语 28 13 17 教学为酿造与发酵、功能性微生物方向 30
0
0
0 对口类学生教学为中兽医方向 小 计
信息科学与技术学院
计算机类
300 145 0 240 124 60
0 21 含计算机科学与技术、软件工程、网络工程专业 信息科学与技术学院 信息科学与技术学院 小 计 理学院 理学院 理学院 小 计 外国语学院 外国语学院 小 计 艺术学院 艺术学院 艺术学院
艺术学院 小 计 人文社会科学学院 电子信息科学与技术 物联网工程
数学类 化学 应用物理学
英语 日语
绘画 视觉传达设计 环境设计
音乐学
法学
55 30 230 0 90 60 30 180 0 60 60 30 30 90 90 50 50 25 25 25
25 25 25 125 125 60
33
55
30
209 0
90
60
30
180
0
0
0
0
0
25
21
0
0
0 2 含数学与应用数学、信息与计算科学专业
限招英语语种考生，须口试 零起点 教学为油画、国画方向 教学为声乐、器乐（限招钢琴、手风琴、单簧管、琵琶、扬琴、古筝、小提琴、萨克斯专业考生） 艺术类招生计划不分文理
人文社会科学学院 人文社会科学学院 小 计 公共事业管理 秘书学
60 60 180 33 60 126
25
50 0
2
0 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 小计 海洋学院 海洋学院 水产养殖学 海洋渔业科学与技术海洋科学类 化学工程与工艺 食品质量与安全 水利水电工程 物流管理 工商管理 市场营销 会计学 工程管理 计算机类 公共事业管理
能源与动力工程 旅游管理
90 90 90 90 90 70 90 90 70 70 70 70 70 70 100 100 60 60 1080 360
30 60
60 60 30 60 30
90
90
90
70
100
100
660
60
30
0
0
含海洋科学、海洋技术专业 教学为港口航道方向 含计算机科学与技术、软件工程、网络工程专业 新生在渤海校区（黄骅）入学，入学后外语教学为英语 教学为制冷与空调方向 教学为涉外旅游方向
小计
高 职（专科）
90 1928
60 885
30 1043
0 0
0 0
0 新生在秦皇岛校区入学，入学后外语教学为英语 0 长城汽车学院 小 计 艺术学院 艺术学院 小 计 海洋学院 海洋学院 海洋学院 海洋学院 海洋学院 小 计 渤海校区 渤海校区 渤海校区 机械设计制造类
环境艺术设计 装潢艺术设计
汽车运用技术 生物制药技术 环境监测与治理技术食品营养与检测 计算机应用技术
水产养殖类 水环境监测与保护 食品加工技术
200 200 0 25 25 25 25 50 50
60 60 60 40 60 60 300 40 90 45 180 90 140
200
200
0
0 0
60
60
60
60
260 0
45
90
140
含机械制造与自动化、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车运用技术专业 0 0 艺术类招生计划不分文理 教学为海洋制药方向 教学为移动互联网开发 0 新生在秦皇岛校区入学，入学后外语教学为英语 含水产养殖技术、水生动植物保护专业 教学为食品工程方向
渤海校区 渤海校区 渤海校区 建筑工程技术 金融保险 法律事务 180 130 120 130 120 180
渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 小计 会计电算化 商务英语
渔业资源与渔政管理人力资源管理
160 130 98 98 90 60 190 130 1378
803
30
30
60
575
0
新生在渤海校区（黄骅）入学，入学后外语教学为0 英语
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2014年河北农业大学招生计划
学院
生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 小 计 商学院 商学院 商学院 小 计 经济贸易学院 经济贸易学院 经济贸易学院 经济贸易学院
专业
本 科
制药工程 生物技术 生物科学 生物信息学
农林经济管理 工商管理类 工商管理类
经济学类 金融学类 经济统计学 市场营销
小计 文 5700
1053
55 30 85 30 200 0 60 60 90 37 100 48 250 145 65 30 120 47
30 35
理 对口 3827 580
55 30 85 30
200
0 36 32 68 0 21 50 30
15
外省外省 （理） 10
231
0
14 20 3
34 14 3
20
备注
该专业在河北省列入本科一批次招生 该专业在河北省列入本科一批次招生
含工商管理、物流管理专业 该专业在河北省列入本科一批次招生
含会计学、财务管理专业 该专业在河北省列入本科一批次招生
含经济学、国际经济与贸易专业 该专业在河北省列入本科一批次招生
含金融学、保险学专业 该专业在河北省列入本科一批次招生
（文）小 计
250 97 116 0 3
34
城乡建设学院 城乡建设学院 城乡建设学院 城乡建设学院 城乡建设学院 城乡建设学院 小 计 机电工程学院 机电工程学院 机电工程学院 机电工程学院 机电工程学院 机电工程学院 机电工程学院 小 计 长城汽车学院 长城汽车学院 小计 农学院 建筑学 城乡规划 土木工程 给排水科学与工程 水利水电工程 农业水利工程
电气工程及其自动化 电子信息工程
机械设计制造及其自动化机械电子工程 测控技术与仪器 工业设计 农业工程类
车辆工程 能源与动力工程
农学
30 30 75 60 30 30 255 0 60 30 60 30 30 30 60 300 0 60 30 90 0 120
30
30
57
40
30
30
217 0 45
60
25
30
30
60
270 0 44
30
74 0 60
60
18 20
38 15 10
30 16 0
16
该专业在河北省列入本科一批次招生
该专业在河北省列入本科一批次招生 该专业在河北省列入本科一批次招生
该专业在河北省列入本科一批次招生 该专业在河北省列入本科一批次招生
该专业在河北省列入本科一批次招生 该专业在河北省列入本科一批次招生
含农业机械化及其自动化、农业电气化专业 该专业在河北省列入本科一批次招生
农学院 农学院 农学院 农学院 农学院 小 计 林学院 林学院 林学院 林学院 小 计 园艺学院
园艺学院 园艺学院 小 计 植物保护学院 植物保护学院 小 计 园林与旅游学院种子科学与工程 植物科学与技术 草业科学 中药学 农村区域发展
生态学 森林保护 木材科学与工程 林学
园艺
园艺
设施农业科学与工程 植物保护 动植物检疫
园林
65 30 30 30 30 305 0
30 30 90 120 270 0 150
60 60 270 0
180 90 270 0 100
35 30
30
30
30
30
215 90
30
30
90
60 60
180 90 90
60
60
30 30
180 90 115 65
60 30
175 95
86
教学为草坪科学与环境方向
0
教学为材料工程、家具与室内设计方向 教学为林学、林果生态工程方向 0
按植物生产类（中外合作办学，园艺专业）招生，与荷兰应用科技大学合作办学，学费待定，详情咨询院校 教学为设施园艺、园艺工程方向 0
0 14
园林与旅游学院 园林与旅游学院 小 计 食品科技学院 食品科技学院 食品科技学院 食品科技学院 小 计
资源与环境科学学院资源与环境科学学院小 计 国土资源学院 国土资源学院 小计 动物科技学院 动物科技学院 小计 动物医学院 风景园林 旅游管理
食品科学与工程 食品质量与安全 生物工程 包装工程
环境科学 农业资源与环境
土地资源管理 自然地理与资源环境 动物科学 草业科学
动物医学
70 100 50 270 50
60 60 60 60 240 0 60 60 120 0 60 60 120 0 180 35 215 0 180
56
50
192 0 47
43
60
60
211 0 60
60
120 0 60
60
120 0 120
60
35
120 95 120
60
14 新生入学后外语教学为英语 28 13 17 教学为酿造与发酵、功能性微生物方向 该专业在河北省列入本科一批次招生 30
0
0
0 对口类学生教学为中兽医方向
动物医学院 小 计
信息科学与技术学院 信息科学与技术学院 信息科学与技术学院 小 计 理学院 理学院 理学院 小 计 外国语学院 外国语学院 小 计 艺术学院 艺术学院 艺术学院
艺术学院 小 计 动物药学
计算机类
电子信息科学与技术物联网工程
数学类 化学 应用物理学
英语 日语
绘画 视觉传达设计 环境设计
音乐学
120 300 0
145 55 30 230 0 90 60 30 180 0 60 60 30 30 90 90 50 50 25 25 25
25 25 25 125
125
120
240 60
124
55
30
209 0 90
60
30
180
0
0 0
0
0
0 21 含计算机科学与技术、软件工程、网络工程专业 21 含数学与应用数学、信息与计算科学专业
0
限招英语语种考生，须口试 零起点 0 教学为油画、国画方向 教学为声乐、器乐（限招钢琴、手风琴、单簧管、琵琶、扬琴、古筝、小提琴、萨克斯专业考生） 0 艺术类招生计划不分文理
人文社会科学学院 人文社会科学学院 人文社会科学学院 法学 公共事业管理 秘书学 60 60 60 33 33 60 25 25
2 2
小 计 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 小计 海洋学院
水产养殖学 海洋渔业科学与技术海洋科学类 化学工程与工艺 食品质量与安全 水利水电工程 物流管理 工商管理 市场营销 会计学 工程管理 计算机类 公共事业管理
能源与动力工程
180 126
90 90 90 90 90 70 90 90 70 70 70 70 70 70 100 100 60 60 1080 360
30
50 0 60 30 60 30
90
90
90
70
100
100
660
60
30
0
0
0
含海洋科学、海洋技术专业 教学为港口航道方向 含计算机科学与技术、软件工程、网络工程专业 新生在渤海校区（黄骅）入学，入学后外语教学为英语 教学为制冷与空调方向
海洋学院 小计 旅游管理
60 90 60 60 30
0
0 教学为涉外旅游方向 0 新生在秦皇岛校区入学，入学后外语教学为英语 长城汽车学院小 计 艺术学院 艺术学院 小 计 海洋学院 海洋学院 海洋学院 海洋学院 海洋学院 小 计 渤海校区 渤海校区 渤海校区 高 职（专科）
机械设计制造类
环境艺术设计 装潢艺术设计
汽车运用技术 生物制药技术 环境监测与治理技术食品营养与检测 计算机应用技术
水产养殖类 水环境监测与保护 食品加工技术
885
200 200 0 25 25 25 25 50 50
60 60 60 40 60 60 300 40 90 45 180 90 140
0
200
200
0
0 0 60
60
60
60
260 0 45
90
140
0
0
0
0
0
含机械制造与自动化、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车运用技术专业 艺术类招生计划不分文理 教学为海洋制药方向 教学为移动互联网开发 新生在秦皇岛校区入学，入学后外语教学为英语 含水产养殖技术、水生动植物保护专业 教学为食品工程方向 1928
1043
渤海校区 渤海校区 渤海校区 建筑工程技术 金融保险 法律事务 180 130 120 130 120 180
渤海校区 渤海校区 渤海校区 渤海校区 小计 会计电算化 商务英语
渔业资源与渔政管理人力资源管理
160 130 98 98 90 60 190 130 1378
803
30
30
60
575
0
新生在渤海校区（黄骅）入学，入学后外语教学为0 英语
第11篇：河北农业大学图书馆概况
河北农业大学图书馆概况
河北农业大学图书馆始建于1902年。已经走过了108年的光辉历程，图书馆现有馆舍面积45780 ㎡ (保定校区图书馆43692㎡；定州校区1188㎡；秦皇岛校区900㎡)；阅览座位3000席。
本馆现有馆藏实体文献180余万册，电子图书12万余册，本馆是河北省高校数字化图书馆联盟的会员馆。本馆采用“现代电子图书信息网络系统软件（MELINETS）”，对读者提供84小时的各类文献开架借阅，网络电子资源每天24小时全面开放，年接待阅览读者约176万人次，借还图书85余万册次。本馆有专职文献课教师5人，为全校师生开设文献检索课选修课。
现有13台网络资源服务器，拥有20 T海量存储空间的磁盘阵列和带宽千兆网络出口，拥有450余台读者检索阅览用微机。本馆购买有《中国学术期刊》全文数据库；CABI、AGRCOLA、AGRIS三大权威检索数据库、AGRICLA全文数据库；中国期刊网博硕士论文全文数据库等20余个数据库。本馆自建“馆藏书目”、“本校学位论文”和“河北农业大学文库”等数据库。本馆与保定市各高校图书馆建立了馆际互借和文献传递关系，以充分满足师生的文献需求。
本馆编辑有《中文期刊馆藏目录》和《外文期刊馆藏目录》，定期修订；每年年初编辑当年订购期刊的《报刊目录》并发至学校各学院；本馆与河北省农业推广总站合作编辑信息刊物《农业信息参考》，每期发至全省各地推广站并在河北农业大学“太行之路”网站上全部刊载，为农业第一线技术人员提供信息服务。
图书馆下设办公室、采编部、图书借阅部、期刊部、文献检索课教研室、信息部、现代化部等7个部门。图书馆现有工作人员102人，大专以上学历90人，其中教授、研究馆员5名，副高级职称的有20人，中级职称32人。图书馆领导非常重视职工的在职教育培训工作，通过经常性业务培训、学术讲座，鼓励学术研究来提高职工的业务素质和科研能力，我馆是河北省高校图书馆文献检索课研究会理事长单位。二是通过开展各种文体活动，提高广大集体的凝聚力。图书馆男女排球队2009双双获得冠军。目前，图书馆形成了一个年龄结构、学历结构、职称结构合理的团结协作的职工队伍。
第12篇：河北科技学院教职工培训总结
“河北科技学院2011年教职工培训”心得
——如何提高民办高校的教学水平
2011年2月25日在图书馆3楼会议室召开了“河北科技学院2011年教职工培训”大会，列席人员有周虎振董事长，王欣院长，华筑信院长，马胜甫院长，全院各系主任和全体教职工。
周董事长、王欣院长和华筑信院长分别就“转变心态，迎接机遇与挑战”、“ 认清形势、转变观念、促进学院更快发展”、“如何办好合格本科院校”等题目展开讲话，通过参加此次培训会，我系进行了多次讨论，大家积极发言，设身处地的为学院的发展相思路，寻办法。现将我系培训心得及讨论结果汇报如下：
一 培训心得
1.转变心态
首先要保持良好的虚心好学的心态，主要包括两方面的转变：满杯心态转化为空杯心态；挑错心态转化为蜜蜂心态。
盛满了水的杯子是装不进去水的，所以要想进步，就要把自己“自满”的情绪倒掉，满杯成空杯，只有空杯才能再装进去水。绝对完美的人是没有的，对待事情要找准着眼点，抓事物的普遍规律。
2.不断学习，与时俱进
周董事长的讲话，深入浅出的指导了升本后如何做，要求全体教职工，心往一处想，劲往一处使，只要团结一定能把本科办好办强。周董事长提到“好马也吃回头草”，要设立一个培训处，培训处要与
各学校的人事处相配合，做好各部门人才引进与晋升工作。
3、抓住机遇与挑战
民办教育面临着重大的机遇，民办教育将是促进改革的重要力量，机遇就在眼前，关键看各人抓得住还是抓不住。
我院刚经过“活下来”的阶段，接下来就要面临爬坡的艰难时期，但是无限风光在险峰，我坚信光明在前，只要善于反思和总结，不松懈，历经“活得累”阶段，肯定能到达“活得好”阶段。
二、了解现状，发现问题，解决问题
学院要有飞速发展必然要了解我院现状及全国民办院校发展现状，进而才能发现漏洞及时提高，为今后的快速发展提供保障
1、教师队伍现状
第一，专职教师的数量不足。专职教师中的以35岁以下的青年教师居多，而35岁至5O岁之间的有丰富教学经验和学术专长的中年教师人数很少。
第二，社会保障机制的缺乏导致和加剧了民办高校教师的流失。主要是医疗保险金、养老保险金、失业保险金、公积金难以落实所以有些青年教师把在民办高校工作看作是自己职业生活中的一个跳板，不安心工作，一旦找到更加合适的工作或者有机会继续深造，就一走了之。
第三，工作压力大，待遇低，队伍不稳定。民办高校属于自筹经费的社会力量办学，没有国家的财政拨款，为了节俭开支，民办高校中的教师往往身兼数职，工作强度高、工作节奏快，加大了教师的工
第四，教师队伍的整体教学科研水平不高，一流教师少，教学质量较差的教师占有相当大的比例。究其原因有三个方面：一是公办高等学校对优秀教师管理较严，待遇优厚，民办高校很难聘用到他们；二是招聘的年轻教师，教学经验不足，有的一时还难以胜任教学。这些致使民办高校青年教师的科研水平较低。 虽然民办高校主要培养应用型人才，但作为一所本科院校，应该具有一定的科研水平或科研成果能够为企业创利
2.当前民办高校教学管理队伍的现状与问题
第一，理论素质不高教学管理队伍中很大一部分人忙于应付 事务管理和日常琐事，即使想学习一些管理科学知识和业务知识也没有机会和时间，无暇开展教育调查、分析、研究和总结工作，素质难以进一步提高。
第二，教学管理队伍人员参差不齐、创新意识不强在教学管理人员中科班出身的人员并不多，绝大多数都是非教育管理专业毕业没有经过教学管理基础理论的系统学习，相对欠缺现代教学管理理念、教学管理规律、教学管理手段等知识，这在一定程度上限制了教学管理创新工作的开展。目常工作占用了教学管理人员大量的时间和精力，保证正常的教学秩序成了教学管理工作的全部内容，超越眼前工作进行创新、改革，则成了一句空话另外，教学管理人员待遇偏低，激励措施少等也大大影响了教学管理人员工作的积极性和主动性。
三、对策
根据民办院校现状及我院具体情况，经过系讨论结果初步研究认为应该实行
1、加强师资队伍建设的措施及对策
第一，建立一支高素质、高水平，相对稳定的，专兼职相结合的教师队伍，必须解决以专职教师为主，以兼职教师为辅的问题。同时需要建立起以学科骨干教师为主，质量与数量相适应的专职教师队伍，不仅要从退休教师中选聘条件好的教师，也应从社会上招聘教学水平高、业务素质好的中、青年教师、双师型的教师。采取多种途径，改善青年教师的学历结构，加快提高青年教师的知识水平和业务能力。逐步建立起老、中、青、专兼职相结合的高素质、高水平的相对稳定的教师队伍。
2.尊重教师，重视教师的使用和培养在全校形成尊师重教的氛围，充分的把课堂交给教师。经常请一些专家、学者讲学、做报告，取长补短，不断增长经验，促使青年教师主动成长。在引进来的同时能够让年轻的优秀教师或重点专业的相关教师走出去，到兄弟院校访问，进修，学习兄弟院校教师在工作中的各种优点。
3、加强教学管理队伍建设的措施及对策
提高对教学管理人员重要性的认识，是搞好教学管理工作的前提从教学管理人员的教育、培养、稳定等方面下功夫，为他们排忧解难，解除后顾之忧。
第13篇：湖南农业大学东方科技学院课程论文格式
湖南农业大学课程论文
学 院：（正文：四号，宋体） 班 级：（正文：四号，宋体） 姓 名：（正文：四号，宋体） 学 号：（正文：四号，宋体） 课程论文题目：（正文：四号，宋体）
课程名称：（正文：四号，宋体）民间艺术赏析 评阅成绩： 评阅意见：
成绩评定教师签名： 日期： 年 月 日
课程论文题目（小二号，黑体） ——×××××××××（小三号，宋体）
学□□生：×××（五号，宋体）
(××××学院××班级，学号××××××) （五号，宋体）
□□摘□要：（小四号，黑体）（正文：五号，宋体） □□关键词：（小四号，黑体） （正文：五号，宋体）
□□（导入语）
一、×××××（一级标题 顶格书写）（小三号，黑体）
□□ （正文：小四号，宋体）
二、×××××
（一）×××××（二级标题 顶格书写）（四号，黑体）
1、×××××（三级标题 ）（小四号，黑体） □□ （正文：小四号，宋体） …… ……
五、结束语
□□……
参考文献 （小三号，黑体）
[1] 作者.论文题名[J].期刊名，出版年，卷（期）：页码A～B ……
备注：1.3000字左右； 2.行距：24磅 3.3-5篇参考文献；
4.论文纸张统一为A4版面，单面打印；
（正文：五号，宋体）参考题目：
1、试论民俗艺术与民间艺术的关系
2、从中国非物质文化遗产看民俗民间艺术
3、高等农业院校民俗艺术教学之我见
4、美在民间——对民俗艺术的感悟
5、人生礼仪的德育内涵
第14篇：中国农业大学现代远程教育
中国农业大学现代远程教育
本、专科毕业论文（设计）工作条例
四、本科毕业论文（设计）答辩
第十七条 在学院毕业论文（设计）指导委员会下，成立本科毕业论文（设计）答辩领导小组，负责本科学生毕业论文（设计）的答辩工作。答辩时间一般安排在每年的6月和12月，具体时间学院另行通知。
第十八条 本科毕业论文（设计）答辩采取指定答辩、抽查答辩和观摩答辩三种形式。
（1）指定答辩是指毕业论文（设计）成绩为优秀的学生，必须全部参加答辩；
（2）抽查答辩是指毕业论文（设计）成绩为及格以上（含及格，不含优秀）的学生，由网络学院负责抽选10%的学生参加答辩，被抽查到的学生由校外学习中心负责组织在当地或学院指定地点进行答辩；
（3）观摩答辩是指对毕业论文（设计）成绩为优秀的学生，学院不定期采取抽查和学生自愿报名相结合的方式，组织学生到指定地点进行的观摩答辩，参加观摩答辩的学生，不参加指定答辩。
第十九条校外学习中心根据本学习中心本科学生毕业论文（设计）的数量和专业分布情况，按学科大类组成答辩委员会，下设专业答辩小组。每一答辩小组，包括答辩组长和成员，人数不得少于3人。答辩小组成员原则上由具有副教授以上职称（含副教授）的教师担任。答辩学生的指导教师不得作为该学生的答辩小组成员。
第二十条被确定为参加指定、抽查答辩的学生，必须在答辩前15天将毕业论文（设计）交校外学习中心，由学习中心转答辩委员会，答辩小组成员应在答辩前仔细审阅毕业论文（设计）、拟出问题，而后参加答辩工作。网络教育学院届时将派出巡查人员监督答辩过程。
第二十一条每位学生答辩时间约为20～25分钟，基本答辩程序为：
（1）答辩委员会主席宣布答辩开始并宣布答辩委员会成员；
（2）答辩学生首先应对自己所做的毕业论文（设计）的任务、目的、意义，论文的基本框架、内容及主要成果、结论以及对自己完成任务的评价等进行陈述。时间一般为10～15分钟。
（3）答辩委员会向答辩学生提出问题，提问和回答时间约10分钟。问题内容为选题的关键性问题，以及与论文（设计）选题密切相关的基础理论、基本知识、写作思路和写作内容等方面的问题。答辩人须认真回答提出的问题。
（4）答辩委员会主席宣布答辩结束，由答辩委员就答辩情况交换意见，根据《毕业论文
（设计）成绩评定标准》给出答辩成绩，最终形成毕业论文（设计）答辩书面决议，填写《毕业论文（设计）答辩成绩评定表》和《毕业论文（设计）答辩记录表》。
第二十二条被确定为参加毕业论文（设计）答辩的学生，必须按时参加答辩，无故不参加答辩者论文（设计）成绩按不及格处理；因故不参加答辩者，毕业论文（设计）成绩降一级处理。
五、成绩评定
第二十四条 学院毕业论文指导委员会对学生毕业论文（设计）进行评审，给出毕业论文（设计）成绩，不参加答辩的学生，该成绩为毕业论文（设计）的最终成绩。参加毕业论文（设计）答辩的学生由毕业论文答辩评委会根据该学生的毕业论文（设计）原评定成绩和答辩情况给出答辩成绩，答辩成绩为毕业论文（设计）的最终成绩。（成绩评定标准见《毕业论文（设计）成绩评定标准》）。
中国农业大学现代远程教育
毕业论文（设计）成绩评定参考标准
三、本科毕业论文（设计）答辩评分参考标准
毕业论文（设计）答辩主要是对学生毕业论文（设计）真实质量和综合成绩进行审核，对学生毕业论文（设计）进行综合评定，并给出终评成绩。
1.优秀（90～100分）：学生对自己所做毕业论文（设计）的任务、目的、意义、论文的基本内容及主要成果、结论以及对自己完成任务的评价等陈述非常清楚；陈述时思路清晰、简明扼要、语言流畅、条理分明、态度认真；回答问题时思路敏捷、言简意赅、回答准确；毕业论文（设计）复评成绩在良好（含良好）以上。
2.良好（80～89分）：学生对自己所做的毕业论文（设计）的任务、目的、论文的基本内容及主要成果、结论以及对自己完成任务的评价等陈述很清楚；陈述时思路清晰、简明扼要、语言比较流畅、条理比较分明、态度认真；回答问题时思路敏捷、言简意赅、回答正确；毕业论文（设计）复评成绩在中等（含中等）以上。
3.中等（70～79分）：学生对自己所做的毕业论文（设计）的任务、论文的基本内容及主要成果、结论以及对自己完成任务的评价等陈述的比较清楚；陈述时思路基本清晰、语言比较流畅、条理基本分明、态度认真；回答问题基本正确；毕业论文（设计）复评成绩在及格（含及格）以上。
4.及格（60～69分）：学生对自己所做的毕业论文（设计）的任务、论文的基本内容及主要成果、结论等陈述的基本清楚；陈述时思路基本清晰、语言基本流畅、态度认真；问题回答基本正确；没有大的原则错误。
5.不及格（59分以下）：学生对自己所做的毕业论文（设计）基本内容及主要结论等陈述不清楚；陈述时思路混乱或条理不清，陈述内容与论文内容不符，或态度不认真；回答问题不正确。
第15篇：河北农业大学团委08年鉴
共青团工作
【团组织基本情况】
2008年，有分团委23个，全校共有团支部1302个，截止2008年底，全校共有团员31716人。
【团组织建设】
2008年12月27日，召开共青团河北农业大学第十一次代表大会，选举产生共青团河北农业大学第十一届委员会，委员有28人组成。共青团河北农业大学第十一届委员会第一次会议选举产生了常务委员会委员14人，崔建会担任书记，刘子刚、聂玮担任副书记。
【社会实践活动】
2008年社会实践我校共组织20支综合实践重点团队，12支‚大学生农村环保科普行动‛专项实践团队，开展了‚万名学生进万家‛大型社会调查和返乡实践系列活动。实践时间从7月5日到7月20日，活动区域遍布河北省11个地市并辐射到全国24个省、市、自治区。 共收到感谢信368封，锦旗121面，共有包括新华网、腾讯网、新浪网、中国环境报、经济日报、河北电视台、河北电台在内的媒体报道1029次。
【学生会及社团】
3月20日，学生会换届，第44届学生会郭亮担任主席，高子琪（女）、于瀛担任副主席，下设办公室、思想道德教育部、调研部、公关联谊部、学习部、宣传部、生活部、文艺部、体育部、女生部等十个部。
3月22日，学生社团联合会换届，第7届学生社团联合会执委会由张晔、张晓担任主席，牛潇、张斌担任副主席，下设秘书处、宣传部、外联部、体育部、调查部、文艺部、信息部、综艺部等八个部。
3月22日，大学生科学技术协会换届，第20届大学生科学技术协会司书梅担任主席，倪嵩卉（女）、朱志强、任粉娟（女）、孟志忠担任副主席，下设办公室、编辑部、学术部、创业部、宣传部等五个部。
3月25日，校大学生艺术团换届，第十七届大学生艺术团执委会由梁振杰担任团长，路璐（女）、担任副团长，下设舞蹈队、歌咏队、礼仪队、曲艺队、键盘组、电声乐队、管弦乐队、军乐队、播音主持队、办公室等十个部。
2008年12月，全校共有学生社团80个。 【学生活动】
4——5月，组织了‚和谐社会、你我共建‛大学生校园辩论赛,历经117场比赛，936人次参加比赛，现场观看学生2万余人次。
4月23日，举办了‚迎奥运，文明出行‛系列教育宣传活动。 4月份举办了‚阳光健康行‛大学生女生节活动。
4月，联合学校党委宣传部、校工会、学生处、保卫处举办了‚迎奥运、讲文明、树新风‛主题教育。与保卫处联合举办了‚迎奥运，安全出行‛系列教育活动。
5月份举办了‚同抱五环梦，共沐奥运风‛大型迎奥运系列活动月。
5月份举办了‚挑战职场‛模拟招聘大赛。
5月，联合党委宣传部、保卫处、学生处、保定市消防支队举办了‚人人参与消防，共筑平安奥运‛消防演习教育活动。
5-6月，联合党委组织部、宣传部、体工部组织了‚迎奥运 讲文明 树新风‛大型知识竞赛活动。
6月份开展了‚唱响青春主题、激扬舞动睿智‛大学生挑战主持人大赛。
6月，联合学生处、商学院、保定市救灾捐赠中心共同举办了‚河北农业大学毕业生‘文明离校，爱心募捐’活动‛。
9月份举办了2008年迎新生文艺演出。 9月底举办了节水节电宣传活动。
10月份举办了第二届大学生读书节系列活动。 11月份开展了第十一届‚大学生英语节‛活动。
11月份举办了‚纪念改革开放30周年‛主题演讲赛、知识竞赛、征文活动等系列活动。
11月份举办了‚我宿我秀‛第二届大学生宿舍文化节。 12月份举办了大学生校园之星‚红歌‛大赛。
12月，承办了保定市大学生‚纪念改革开放30周年‛演讲比赛暨首届优秀学生社团表彰会。
【思想政治教育】
4月初开展了我校学生诚信情况的问卷调查。 9月，开展了关于食品安全和食堂饭菜价格的调研。
10月，开展了学生对《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》看法的调研。
11月，开展了宿舍安全情况的调研。
12月，开展学生对萨科齐会见*思想状况调研。 4—11月，在校级学生组织、社团、学生团支部等不同层面，组织召开了学习座谈会、大型签名活动、主题班会、团日活动等宣传学习活动，在全校范围内深入学习十七大精神。
5月，号召全校青年学生为地震灾区捐款352145.43元。 【大学生科技活动】
大学生科协编写《挑战杯专刊》7期，邀请相关教师、学生就创新学、创业计划相关知识、参与竞赛的体会和收获等内容进行讲座、座谈20场。
2008年大学生课外科技创新活动基金共收到申报项目书341份，经评审，对其中252个项目予以立项，1200余人次直接参与了课外学术科技作品项目。
4月26日，举办了河北农业大学第四届大学生创业计划竞赛，共有64件作品进入学校评选。
【西部志愿者】
2008年共招募西部志愿者27人，其中抗震救灾专项行动2人。 【获奖情况】
学校荣获‚2008年全国大中学生暑期社会实践先进单位‛称号。 我校1人被评为河北省2008年暑期社会实践先进教师，2人被评为河北省2008年暑期社会实践先进学生，2支小分队被评为河北省2008年暑期社会实践先进小分队。
我校8人被评为保定市2008年暑期社会实践先进教师，10人被评为保定市2008年暑期社会实践先进学生，6支小分队被评为保定市2008年暑期社会实践先进小分队。 5月26日，‚挑战杯‛2008‚动感地带‛河北省大学生创业计划竞赛终审决赛中，我校获特等奖1项，一等奖3项，二等奖4项，三等奖5项，8件作品参加终审决赛作品展示，学校获优秀组织奖，1人被评为优秀指导教师，1个团队被评为优秀表现团队。
11月18日，我校在第六届‚挑战杯‛瓮福中国大学生创业计划竞赛决赛中荣获全国校级优秀组织奖,参赛作品《新发生物能源有限责任公司》(作者：王虎、孔维凯、王凤芳、李云飞、王朔、路雯潇、迟超智，指导教师：周燕、焦昆、王淑红)获银奖，《绿源科技有限责任公司创业计划书》(作者：王鸥、高杰、王崇宇、王凯、刘恋，指导教师：焦昆、周燕、曹克强)获铜奖。
保定市第十二届‚十佳‛百优大学生及第十届‚十佳‛自强自立大学生评选中，20人被评为优秀大学生，2人被评为‚十佳‛大学生，2人被评为‚十佳‛ 自强自立大学生。
3人被评为保定市优秀团务工作者，4人被评为保定市新长征突击手，5人被评为保定市优秀团员。
3个学院团委被评为保定市五四红旗团委，2个团支部被评为保定市五四红旗团支部。
第16篇：河北农业大学市场营销实习报告
河北农业大学专科毕业实习报告
学院：专业班级：学号：学生姓名：指导教师姓名：指导教师职称：
实习报告
一、实习基本情况
实习时间：2011年2月21----2011年4月18号
实习地点：石家庄某自动化有限公司
实习目的：通过在公司做会计工作者这个工作，自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。培养自己的独立、分析、沟通能力。让自己得到更好的锻炼。
二、实习过程
1.公司简介
该公司成立于2000年，是一家集研发、生产、销售、服务为一体的国家高新技术企业。该公司已全面通过ISO9000质量管理体系认证，荣获“优秀高新技术企业”、“河北省优秀科技企业”、“河北省先进科研单位”、“守合同重信用企业”、“售后服务有保障单位”、“AAA级信用企业”等多项荣誉和称号，是国家经贸委城乡电网改造推荐企业、国家创新基金资助企业、中国电器工业协会会员单位。
2.实习岗位：会计
3.实习过程
会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势，为了积累更多的工作经验，经过朋友的介绍，我在石家庄某电气化有限公司得到了一次十分难得的实习机会。
第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。老会计杨姐带领着我，杨姐对我非常和气。她首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，她有问必答，尤其是会计的一些基本操作，她都给予了我细心的指导，说句心里话，我真的非常感激她对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习
不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在她的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试着独立做一些事情。
第二天便开始了真正的工作。杨姐先让我学习制单，并把以前的一些账本拿过来让我看看了解一下。经过努力，我很快了解了大体的结构。下午，杨姐开始教我记账。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为万一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。了解了一下后，我很快进入了状态，告诉自己要尽快学好这些。
所有的账都记好了，接下来就结账，每一账页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在杨会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把账本涂改成什么样子。这真是应了一句话：不试不知道，一试吓一跳！
从制单到记账的整个过程基本上了解了个大概以后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做账到底是怎么一回事。杨会计很耐心地跟我讲解账单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种账单，有了这个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。
实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间遵守工作纪律，不迟到、不早退，能够认真完成领导交办的工作，得到公司领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。而且我知道了处理业务的基本过程和基本方法，很快安排了每天的计划。在有序的账务处理中自然也会遇到很多麻烦，有时抓耳挠腮，找不着解决问题的办法，有时自以为很认真的计算之后，结果却漏洞百出。遇到困难时，也
曾摔笔说道“会计不好当”，但平静片刻之后，继续寻找着结果，愈是遇到困难愈是应该坚持，我想这也是一名会计工作者应当具备的基本条件。
社会实践是学校根据各专业的教学要求，对学生已学的部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。在进行了三年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《初级财务会计》、《预算会计》的学习，可以说对会计已经是有了一定的了解了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西用于实际中，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。我认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计作为一门应用性很强的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
四、实习心得
实习是每一个大学毕业生必须经历的一段经历，这种经历只有亲身体验过才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。实习使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。
这一个半月的实习中学到的东西是却是我三年大学中难以学习到的。如何与同事们相处？相信人际关系是现今很多大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教。要搞好人际关系并不仅仅限于自己的部门，还要跟别的部门的同事相处好关系，那样工作起来的效率才会更高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以
放松一下心情，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。总而言之，这一个半月的实习让我对“填制凭证”“登记账簿”等工作有了更进一步的认识，并在实际操作中找出了自己的不足之处，对以后的会计工作有了一个更为明确的方向。
会计是一项烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以至于记账记得错漏百出。越错越烦，越烦越错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！看着自己的辛勤成果，心中的石头也就落地了。现在的自己只是一个刚刚接触会计工作的初学者，从会计基础到财务会计，知识在不断升级，而实践操作也在经历磨练。只有不断实践才能服务于更多的实践，我期待下一次实践的历练，为自己以后工作增添信心和色彩。在这次实习中，我可谓受益匪浅。通过实习，不仅培养了我的实际动手能力，也增加了我的实际操作经验，对实际的财务工作也有了新的认识。实习让我学习到了很多课堂上学不到得知识，也让我更加看清自己的不足之处。通过这次会计实习不仅仅学的是理论知识，更重要的是学习如何将理论知识应用于实践，实习将工作做到更好。
实习结束了，再过两个月我就要毕业了，我真的就要走上工作岗位了，想想自己大学三年的生活，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦！
第17篇：河北农业大学中兽医学院
河北农业大学中兽医学院
深入学习实践科学发展观活动整改方案
根据学校党委的统一部署，我院积极认真地开展了深入学习实践科学发展观活动，在经过了第一阶段深入地学习调研、第二阶段认真地分析检查，已初步找准学院当前存在的主要问题，并对其进行了深入分析，查找出产生问题的原因，为第三阶段的整改落实打下良好基础。为切实做到增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，真正使党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，结合影响我院发展的6个突出问题，经学院领导班子集体研究讨论，特制定整改方案如下：
一、整改目标
在整改过程中，我院以学院分析检查报告为依据，以“坚持责任落实，分步实施，坚持实事求是，注重实效”为原则，紧密联系学院的工作实际，围绕“创新体制机制，优化办学资源，增强服务能力，提高办学水平”的主题，找准整改目标，将开展学习实践科学发展观活动与实际工作相结合，努力实现学院的科学发展、协调发展、和谐发展：第一，加强领导班子自身建设；第二，进一步完善学院的制度建设；第三，实施人才强院战略，加强师资队伍建设；第四，切实提高实践教学的实效性；第五，全力以赴促进学生就业；第六，充分利用院外资源，加强合作与交流；第七，加大资金投入力度，提高硬件建设水平。
二、整改的突出问题
我院经过深入学习调研和认真的分析查摆和聚焦提炼问题，形成 1 了学院领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。查找出了制约我院科学发展的突出问题和群众关心的热点问题，主要有以下六个方面：
一是学院的各项管理制度有待于进一步完善。
近几年，学院虽然加强了各方面制度的建设，也取得了一定的成绩，但在学院实质性并入河北农业大学之前的40多年里，留下的很多旧制度、旧传统，尤其旧的观念和习惯做法，对学院各方面的影响比较深远，一时难以彻底转变。从目前情况看，学院对各项管理制度的规划设计，基本上处于需要什么就制定什么或补充什么的应急或修补状态，各项制度的系统性不强，整体规划性和前瞻性不够，这是对学院管理科学化的严峻挑战，也是影响学院干部向规范化、制度化迈进的重要因素。
二是实践教学环节还比较薄弱。
随着时代的发展，社会对人才的实践能力和创新能力要求越来越高。为了适应社会发展的需要，各高校普遍加强了对学生实践能力的培养，我院也意识到了进行教学改革的必要性，采取了一系列措施，如：加大实践教学在教学计划中的比例、改善实验实习条件、加强实习基地建设等。虽然收到了一定的效果，但由于受经费紧缺、基础条件、生源状况等因素的限制，目前仍然存在着实践教学质量提高不快，学生实践能力、动手能力和创新能力不强的问题。
三是没有形成具有强大竞争力的科研团队。
从我院取得的科研成果看，学科带头人在科研方面发挥了重要作用，但若要提高各学科在全省乃至全国的影响力，还需进一步加强科研团队建设。目前大家的科研项目多为单打独斗或小兵团作战，缺乏 2 凝聚力和合力，不利于争取大项目、拿下大课题、取得大成果。而且，我院具有高学历的青年教师比例比较大，他们具有一定的科研能力，但是从事科学研究的经验比较少，整体的科研能力不高。所以，如何加强青年教师的培养和学术水平的提升，如何引进高层次人才，打造具有科研实力的学术团队，形成稳定、明确的研究方向，是学院科研方面急需解决的问题。
四是学生就业形势严峻。
受全球性金融危机的影响，2009届大学生的就业问题成了全社会普遍关注的话题。为了做好今年的就业工作，学院领导多次筹划，学院就业指导中心、学生工作办公室、各系（部）、成教中心等有关部门积极动员，多措并举，竭尽全力缓解就业压力，多次组织外出走访联系有关企事业单位，力争我院今年972名毕业生的实际签约率有显著提高。但目前学院毕业生就业压力仍然很大。
五是学院的硬件建设需要进一步加强。
改革开放以来，我院的校园硬件环境发生了翻天覆地的变化，不仅校园绿化、硬化面积大幅增加，而且已经拥有了高标准教学楼1座，实验楼2座，培训楼1座，餐饮中心1座，学生宿舍楼5座，教工宿舍楼5座，办公楼1座，可以基本满足学院正常的教学生活要求。但随着招生规模的不断扩大，新增教师的不断增多，我院在硬件建设上还存在一定的不足，比如没有独立的图书馆，没有高标准的礼堂和学生活动中心，没有充足的青年教师公寓，部分实验室基础设施标准化程度较低，实验仪器设备亟待更新补充，宿舍楼内的基础设施老化以及校园面积偏小无法进行更多的景观建设等。这些硬件建设上的不足，在一定程度上影响了学院办学层次的进一步提升。
3 六是院外各方资源的利用潜力有待于进一步开发。
在开放办学的过程中，我院没有充分利用院外的各方资源，主要表现在，一是没有更广泛取得与企业的联系，不利于我们广开题源和技术成果的转化，也不利于我们为学生搭建就业桥梁；二是没有充分利用学缘的人脉资源，不利于加强学术交流，增强学术氛围，也不利于借助外部力量，联合攻关，承担更多的国家级课题；三是没有更多地加强与实践实习基地的联系，不利于我院实践教学的深入开展，不利于培养学生的实践动手能力和创新开拓精神，也不利于学生各项就业能力的提高。
三、整改内容和整改措施
（一）加强领导班子自身建设
1、加强政治理论和业务知识学习。建立领导班子政治学习制度，每月组织一次政治学习，每学期写一篇学习心得，结合新形势、新政策，布置学习内容和任务。理论学习要着重突出对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，加强对科学发展观和中央各项方针政策的学习，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性和主动性；党委班子成员要积极参加学院组织的各项业务学习，努力掌握与教学及管理有关的专业知识，了解新科技、新知识、新技术的发展方向，成为学院业务上的带头人。
牵头领导：王建永 钟秀会
责任科室：党政办公室、组织人事科、各党支部 整改期限：长期坚持
2、进一步强化群众路线，改进工作作风。党政领导班子要进一步深入基层，联系群众，加强调查研究，尤其是做出某项决策前要广 4 范征求基层和教职工的意见，使决策更加民主、科学，更具有群众基础。要建立有效的沟通平台，健全教代会制度，充分发挥教代会在学院民主决策中的作用。
牵头领导：王建永
责任科室：党政办公室、组织人事科、各党支部 整改期限：长期坚持
（二）进一步完善学院的制度建设
3、各部门抓紧时间，分别对本部门现有制度进行清点，整理本部门已经建立的所有制度，并明确哪些是已经过时、不符合学院发展甚至阻碍学院发展的制度，哪些是需要完善的制度，哪些是需要建立的新制度，对其进行分类归口，列出制度建立清单，突出重点并落实具体废除、修改、制定该制度的责任人，力争保质保量完成学院制度建设的“废、改、立”任务。
牵头领导：翟向和 责任科室：各部门 整改期限：2009年6月底
4、各部门按照列出的制度清单，具体落实本部门各项制度的“废、改、立”任务，能够整理汇编的要汇编成册，力争增强制度建设的科学性、针对性和创造性，基本建立起我院体现群众意愿，符合科学规律的制度体系。
牵头领导：翟向和 责任科室：各部门 整改期限：2009年12月底
5、不断创新学院体制机制，切实转变学院工作作风。以调动工 5 作积极性、转变工作作风、提高工作效能为目标，不断完善我院制度体系建设，全力推动各项制度的贯彻落实，切实提高工作效率。
牵头领导：王建永 钟秀会 责任科室：各部门 整改期限：长期坚持
（三）实施人才强院战略，加强师资队伍建设
6、继续通过各种优惠政策，积极鼓励本院教师深造，不断提高教师的学历和专业水平。
牵头领导：刘占民 责任科室：教务科、科研科 整改期限：长期坚持
7、通过完善和落实引进人才的优惠政策，吸引国内外高层次人才到我院工作，逐步建立一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明的教师队伍。
牵头领导：王建永 钟秀会 责任科室：组织人事科 整改期限：长期坚持
8、加强教学、科研团队建设。组建不同专业的科研小组，由高级职称或博士人员召集，青年教师自愿组合，确定各自的试验方向。科研小组内部定期举行研讨会，各小组之间也要定期互相交流，形成具有科研实力的学术团体。
牵头领导：钟秀会
责任科室：教务科、科研科、各系（部）
整改期限：2009年12月之前组建完成，并长期坚持
（四）切实提高实践教学的实效性
9、摸清各专业学生的实践能力和基础，制定培养计划，对他们进行专业思想教育和实践兴趣培养，做到因材施教。
专科学生，根据他们的生源情况，按“普高生、对口生分开教学”的原则划分班级。对于普高生，应从理论基础知识入手，逐步提高其专业实践操作技能；对于对口生，可适当降低在数学、化学、英语等方面的要求，重点培养其高水平的专业动手能力。
本科学生，根据自己将来打算考研还是就业，制定两个不同方向的教学计划。考研学生注重加强英语及专业基础知识的培养力度，就业学生注重加强实践技能的培养力度。
牵头领导：刘占民
责任科室：教务科、各系（部）
整改期限：2009年7月底之前制定2009级学生培养计划，并于每年新生来院报道之前，坚持对培养计划进行修改完善。
10、加强实践教学队伍建设，对任课教师进行专门的实践教学培训，提高实践教学队伍的整体素质。
牵头领导：刘占民
责任科室：教务科、各系（部） 整改期限：长期坚持
11、加大实践教学经费投入，在改善院内各种实验室条件的同时，加强校外实习基地建设，真正发挥实习基地服务教学的职能。重点建立中兽医学院翟城“三结合”基地，为教学、科研、学生实习等提供条件。
牵头领导：刘占民
7 责任科室：教务科 整改期限：长期任务
12、在每年寒、暑假期间，由专业老师带队，学生自愿报名，组成实习小分队，深入兽药企业、养殖基地、兽医院、宠物门诊、禽病医院等部门，临床实习一个月，提高学生实践能力和社会适应能力。
牵头领导：刘占民
责任科室：教务科、各系（部） 整改期限：长期坚持
13、加快临床兽医专业的教学改革进度，统筹规划，整合教学资源，对临床兽医实验室和兽医院进行改造。对兽医院进行统一规划管理，临床兽医专业教师分组顶岗值班，相关专业学生分批顶岗实习。同时，选派专业教师学习新技能，如宠物美容等，争取使我院的临床兽医专业教学达到河北省一流水平。
牵头领导：刘占民 责任科室：教务科 整改期限：长期坚持
14、规范实验课教学管理。将会计综合模拟、ERP软件模拟等实验，统一安排到课表，对不能排到课表内的实验，教师必须于实验之前填写统一制定的表格（包括实验内容、分组安排、实验时间、学时数等），将其与教师调课单一并交到教务科，教务科要做到加强监管。
牵头领导：刘占民 责任科室：教务科 整改期限：长期坚持
15、制定《中兽医学院教师教学质量与效果评估办法》，逐步建 8 立实践教学质量监督评价体系，通过集体听课、教学督导检查、学生实验实习报告展评等方式，收集实践教学质量评价资料，综合分析评价教师实践教学水平，有效促进实践教学质量的提高。
牵头领导：刘占民
责任科室：教务科、各系（部） 整改期限：2009年7月底
（五）“内外兼修”，全力以赴促进学生就业
16、实施就业工作由学院和系（部）一把手亲自抓的“一把手”工程。进一步明确对系（部）及辅导员的就业奖惩措施，确定系（部）、辅导员的学生就业目标，根据工作情况进行奖惩。
牵头领导：翟向和
责任科室：学工办、就业指导中心、各系（部） 整改期限：长期坚持
17、加强政策宣传，做好毕业生就业指导和思想教育工作。采取多种措施，做好一系列就业优惠政策的解读和宣传，帮助毕业生读懂政策、用好政策，把国家对学生的关怀落到实处；让学生了解就业形势，从思想上转变就业观念，调整就业心态。
牵头领导：翟向和
责任科室：学工办、就业指导中心、各系（部） 整改期限：长期坚持
18、畅通就业信息平台。学院现使用的万网短信平台弊端多，短信字数仅为60个字符，30个汉字，无法把招聘信息写得完整、清楚；并且信息延迟时间长，丢失率高，无法做到每位毕业生都能收到信息，导致许多学生错过应聘机会。现拟打算开通移动信息平台，毕业班班 9 主任可以通过“飞信”或QQ群等与学生免费的群发短信联系，这种方式不受字数限制，延迟时间短，信息丢失率低。
牵头领导：翟向和
责任科室：就业指导中心、各系（部） 整改期限：2009年7月底
19、召开各专业专场招聘会。在每年召开针对中兽医医药系、畜牧兽医系各专业大型招聘会的同时，积极寻求针对经济与信息科学系、公共基础部各专业的招聘企业，鼓励企业来院招聘，为全院毕业生提供尽可能多的应聘机会。
牵头领导：翟向和
责任科室：就业指导中心、各系（部） 整改期限：长期坚持
20、就业部门采取请进来、走出去的办法，继续与企业加强合作。一方面，主动邀请知名企业家、优秀毕业生来院为学生作专场报告，还可将现有就业指导与职业规划课程的一部分交由企业相关人员讲授。另一方面，要走出去与用人单位沟通感情，加强互信，建立广泛的联系，收集更多的就业信息。学院就业指导中心可与各系（部）一起走访企事业单位，加强各系（部）与企业的直接联系。
牵头领导：翟向和
责任科室：就业指导中心、各系（部）、科研科 整改期限：长期坚持
21、加强就业实训基地建设。在现有实训基地的基础上，继续建设一批“进得去，留得住”的就业实践实训基地。2009年，我院已与6家企业签订了毕业生就业实践实训基地协议书，2009-2010学年， 10 预计再与5-10家企业签订就业基地协议。学院要不断对原有就业实训基地进行评估，并不断寻求新的实训基地，以保持我院就业实训基地的鲜活生命力。
牵头领导：翟向和
责任科室：就业指导中心、各系（部） 整改期限：长期坚持
（六）充分利用院外资源，加强合作与交流
22、院企合作是建立学院创新体系的必然要求。按照互惠互利、共同发展的原则，组建院企合作模块。一方面，企业可以转化学院的技术成果，有效利用企业的设备，为我院师生锻炼提供条件。另一方面，学院在为企业提供人才保障的基础上，要努力帮助合作企业开展多种形式的职业教育与培训，实现学院与企业的双赢。
牵头领导：刘占民
责任科室：科研科、教务科、成教中心 整改期限：长期坚持
23、学院主动加强与兄弟院校的交流，结合实际，把兄弟院校的先进经验体现在学院的办学理念、发展战略和发展举措中，认真制定整改措施，推进学院内涵发展。
牵头领导：王建永 钟秀会 责任科室：党政办公室 整改期限：长期坚持
24、注重与国内外的交流，根据学院科研小组的研究方向，加强与国内外相关高校和科研机构的联系，提高我院知名度的同时，争取更多的科研立项及科研经费。利用学院的各种人脉资源和办学条件， 11 争取建立国际中兽医培训中心和中兽医医药研发中心。
牵头领导：王建永 钟秀会
责任科室：科研科、教务科、成教中心 整改期限：长期坚持
（七）加大资金投入力度，提高硬件建设水平
25、增加多媒体教室数量，尽量满足教师的上课需求。现有多媒体教室数量较少（6间），难以满足上课需求。经学院研究决定，再新装多媒体教室5间。
牵头领导：刘占民 责任科室：实验技术中心 整改期限：2009年8月底
26、合理调整实验室布局。现有实验室生均使用面积不足，不能适应加强学生动手能力的培养要求。为增加实验室使用面积，合理调整实验室布局，我院将对白实验楼一楼进行改建，将原有的中药学科实验室、生理实验室和生化实验室都集中在白实验楼一楼，并根据专业学习需要，在我院车库西侧，新建汽车专业实验室。
牵头领导：刘占民 责任科室：实验技术中心 整改期限：2009年8月底
27、部分实验室基础设施标准化程度低，实验仪器设备亟待更新补充。我院将根据各个实验室对设备更新的急迫程度，分不同批次逐渐更新、补充，以满足教学需求。
牵头领导：刘占民 责任科室：实验技术中心
12 整改期限：长期坚持
28、建立一座现代化高校图书馆的独立用楼
目前，我院图书馆设在学院教学楼的
5、6层，教学楼的楼体结构不能承受图书馆每年递增图书的重量，需要建设一座现代化高校图书馆的独立用楼。
牵头领导：刘占民 责任科室：图书馆 整改期限：长期任务
29、加快落实学生宿舍电路改造工作，保证学生安全用电、节约用电。
牵头领导：董修建 责任科室：总务科
整改期限：2009年7月中旬
第18篇：河北农业大学果树9301班（推荐）
有一种爱，叫约定（评河北农大果树9301班爱心15年）
人间贫穷富贵苍海茫茫 有一种爱，真得很平常 只因当初许下的诺言 一种责任永远萦绕在心房
宝元的父母我们得管！ 就是这一句约定 一句铿锵的呐喊 伴他们走过十五年 ......(木林语)
15年前，河北省承德下板城乌龙矶村的农民李维贺夫妇的两个儿子因病先后过世，一家四口，转眼间就只剩下了两位年事已高的老人。他们的小儿子李宝元生前就读于河北农业大学，当李宝元的同学们得知这一家庭的困境后，主动承担起了子女的责任，15年间，河北农业大果树9301班的同学们先后寄给老人15张汇款单和56封信，成了支撑老两口活下去的精神支柱。并帮助他们还清了7万多元人民币的债务。而同学们所做这些事情，只是为了一个约定。
有人说，他们的可贵，在于坚守自己的诺言；有人说，他们的光荣，在于不求任何的回报；也有人说，他们的价值，在于打开了理想道德的心灵之窗。而我在想，这么一个闪光的群体，这么一道亮丽的风景，怎么一直过了15年才被发现？
更让人不解的是，在这个群体中，还有一个成员的身份是记者。按说，对于此类新闻素材，每个记者都会非常敏感。可她坦言，自己也想过报道此事，但在毕业十周年聚会时，她一说，大家就都急了：“可别！可别！咱们做的这点事，真的不值一提。”直到今年春天，受助的父亲李维贺拿着一张农大毕业生寄来的汇款单落泪时，被一位公司经理发现，于是告诉媒体，这一“真情故事”才得以大白天下。这位公司经理就是承德下板城物流公司总经理李文泉。
为什么做了这么多年的好事，还要继续“潜伏”？因为河北农大果树9301班的这些同学，认为自己“很平常”。一次座谈会上，他们的代表时翠平还在讲：“在我准备发言稿时，同学们一再叮嘱我，咱们做的真的很平常。原汁原味地讲出来就行，不加工，更不要渲染。我们就是自然而然地做了，没有什么强制性的约定。我们只想给老人一个慰藉，真的很简单。没想到引起这么大的动静儿。”
仔细看过他们的事迹之后，我也发现，这个“9301”群体，“真的很平常”，“真的很简单”。他们和所有的中年人一样，上有老，下有小。干着普通的工作，挣着普通的工资。没什么炙热的权力，没什么额外的收入。他们资助病逝同学父母的钱，都是从个人的工资中节省出来的。
正如“老子”所言：“上善若水。水善利万物而不争，此乃谦下之德也。”水造福万物，滋养万物，却不与万物争高下，这才是最为谦虚的美德。越是真心做好事的人，越不愿意让别人知道。他们以帮助他人为乐，以奉献爱心为安。
15年如一日的坚守和奉献，为人们构筑了一座心灵的丰碑。站在这座碑前，我们看到了人间的真情，看到了道德的光辉，看到了精神的力量，看到了时代的风采，也看到了美好的明天。 ------
据悉，河北农大果树9301班荣获“河北青年五四奖章集体”称号。继《光明日报》连续两日连续报道果树9301班先进事迹后，新华网、新浪、凤凰网等3000多家媒体网站进行转载，光明日报、中央电视台新闻联播节目、中国教育报、中国青年报、河北日报、河北电视台、河北电台、河北新闻网、保定日报、保定晚报、燕赵都市报、保定电视台、保定电台等多家新闻媒体相继报道。CCTV-3《向幸福出发》还做了一档节目。
为河北农业大学果树9301班喝彩、感动[博客广场]
2011/4/1 16:10:00 今天打开光明日报，映入我眼帘的是在头版头条以“只为一个永远的约定”为题报道我校（河北农业大学）园艺学院果树9301班同学们十五年来默默资助病逝同学的父亲的先进事迹，全文近4000字并配发图片，报道中果树9301班的几个同学有的我还认识，作为师兄、农大的毕业生还在河北农大工作的一员，我为您们骄傲、为您们喝彩、为您们感动，您们是农大“太行山精神”的又一写照，是对社会主义核心价值体系的生动诠释，是中华传统美德的传承和光大、您们是中国的脊梁。中国有句古话：一个人做一件好事容易，难的事做一辈子好事，您们做到了，我为您们骄傲，我也会把您们的优良作风与全校师生一起学习您们果树9301班毕业生群体15年如一日坚持对待他人像对待自己亲人一样，从点滴小事做起，讲诚信，不图回报，不抛弃，不放弃，播散人间大爱的优秀品质。
附光明日报报道原文
河北农大一群毕业生，十五年来默默资助病逝同学的父母—— 只为一个永远的约定
《 光明日报》（ 2011年04月01日 01 版）
“儿子、闺女们哪!”2011年3月25日上午11点40分,刚从承德赶到保定的农民李维贺紧紧攥住等候在路边的5位青年的手,两行激动的泪水从他布满沟壑的脸上滚落下来。
15年前,为了一句不是约定的约定,李维贺二儿子的同学、河北农业大学园艺系果树93(01)班的同学决定承担起子女的责任,这责任他们一担就是15年。
15年后,66岁的李维贺还清了当年欠下的7万元欠款后,千里寻亲,要亲眼见一见这些没有血缘关系的“儿子、闺女”,要当面替已在天堂里的儿子说一声“谢谢”。 白发人送黑发人
1995年11月的一天,李维贺从承德县下板城镇乌龙矶村的家中赶到保定市第一医院。推开心脏内科病房的门,他一眼就看到了躺在病床上的二儿子李宝元。旁边的几个孩子有的手里拿着苹果,有的拿着毛巾正给儿子擦身。
“爸,他叫牛树起,这个是赵高峰、杜彦敏、宋彩霞、时翠平……”儿子逐个给父亲介绍着。“这些日子都是他们在陪床。”李维贺不断重复着:“谢谢,谢谢你们照顾宝元啊!”
几天前,学校给家里来了一封信,说儿子得了病。看到病床上儿子的第一眼,李维贺就感到脚底一股凉气传遍全身。 李宝元的哥哥李广坤21岁的时候患上扩张性心肌病,撑了两年后,撇下父母兄弟走了。
眼前这一幕,硬生生地把李维贺刚刚愈合的伤口再次撕裂开来。“难道老天爷还要收走我的第二个儿子吗?”
“这个李宝元是在劫难逃啊。”刚刚走到医办室门口的李维贺听到两个医生的谈话。
他一阵眩晕。过了好久好久,才一步一步挪回病房。
天塌了。
两个月后,“弹尽粮绝”的李维贺给儿子办了休学,准备将他转回老家医院。
那天,同学们都哭了:“宝元,你一定要好好养病,争取早点回来。”
李维贺也哭了,为儿子的病悲伤,为同学的真情感动。
回到承德,宝元不时接到同学书信,开始他还能回信。后来病情严重恶化,发展到心、肝、脾、胃等器官全部衰竭,李维贺就读信给儿子听,这些孩子的名字,一次次烙在了他的心里。
1996年10月1日一大早,李维贺赶往市区红石砬沟寻求偏方。
他不知道,此时家中的儿子正一声声呼喊着:“爸呢?我爸呢?他咋还不回来?”
直到日落西山,李维贺回来掀开自家屋帘,看到炕头宝元双目圆睁正咽下最后一口气。
炕东头,亲戚们手忙脚乱,喊着宝元妈的名字。李维贺不知道,老伴儿眼看二儿子生还无望,一口气吞下大把安眠药。 那段日子,李维贺至今不愿回忆:“像有一把尖刀扎在心上,要一秒一秒地熬着过。”
7天后,老伴儿醒来,浓密的乌发一把一把掉,嘴里不停地唠叨着:“宝元呢,宝元去哪了?”
一家4口,转瞬间只剩下了两位白发人。 56封信 15张汇款单 7万元欠款
李宝元去世两个月后,李维贺意外地接到孩子们的第一封来信。
这是一封催人泪下的信,这是一封饱含真情的信。 大爷,大娘:
您们好,宝元去世的消息我们已经都知道了,请二老不要太过于伤心。我们虽然不在您们身边,但却永远不会忘记二老。我们现在最大的希望就是二老能尽快恢复健康。宝元虽然去了,但我们仍在,二老以后的生活费用将由我们来承担。我们明年就毕业了,宝元没有完成的事情将由我们来完成,您二老一定要坚强起来,好好地活着,才对得起宝元和大家。
祝大爷大娘身体健康!
河北农大果树93(01)班全体同学
1996年12月22日
第19篇：河北农业大学大学生科协学期工作总结
大学生科协学期工作总结
一、前言
光阴荏苒,2013—2014学年第一学期已接近尾声，在这一学期里大学生科协技术协会又走过了一段新的发展之路。我们这个社团随着河北农业大学这个年轻而富有朝气的学校一同成长着。在这个发展的过程中我们的实力得到了壮大；在实践的过程中我们逐渐积累了一定的经验；在不平坦的前进道路中我们吸取了一些经验教训，找到了自己的不足。而这一切恰恰标志着大学生科协技术协会正向着规范化、成熟化的方向不断前进。它以丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律，利用课余时间，创造性开展理论教育、科技创新、文化普及等丰富多彩的活动，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。利用课余时间打造丰富的校园文化环境，体现我们的青春活力与激情！
二、主要工作
(一) 工作内容
大学生科协科学技术协会招新
挑战杯户外宣传
PPT大赛
知识竞赛
科普作品大赛
周末讲坛
(二) 情况分析
2012年9月,大学生科学技术协会招新完成,通过全体工作人员的积极
努力宣传及工作，为大学生科协注入新鲜且活力的血液，为本学期工作的良好开展奠定了基础。
招新完成后，首先进行的是“挑战杯”的户外宣传，由于“挑战杯”创业计划大赛在本学期进行初赛，复赛，决赛，所以此次宣传侧重课外学术科技作品大赛，由创业部，学术部进行宣传，在宣传过程中，通过宣传人员相互讨论，对“挑战杯”深入了解，增加了有效的交流与沟通，并且使其对大学生科协有了崭新的认识。
PPT大赛，知识竞赛，科普作品大赛的宣传、初赛、复赛、决赛，这些虽然不是创业部的比赛，但是我们部积极配合科普部的工作，让PPT比赛的整个工作流程更加顺畅，并且本部室成员与其他部室配合起来工作有条不紊，配合成熟高效，经验丰富。大学生科协通过举办各个比赛，培养了部各室成员间的团结协作能力与大局意识，为以后工作积累了宝贵经验。
三、自我评价
这一学期我被委任创业部副部长一职，这就意味着我不能再像以前一样对部长有任何的依赖性，我必须时刻铭记副部长是辅佐部长并且教导大一干事的位置，不论身处何时何地，都应该记住我的一举一动都代表着科协。
我能较积极地、按时按量完成主管部门的工作，使整个工作能够如期进行。能够与他人融洽相处，拥有良好的工作环境。在需要时，大家能够给予我极大地帮助。
因此，在这一学期里，我踏踏实实的做好自己的分内工作，让整个科协的各项工作都有条不紊的进行，并且积极参加各项比赛，带动大一，创
造科协的独特学术魅力。
四、建议意见
我希望科协能办一场属于科协的“双选会”。顾名思义，就是类似于各个院举办的双选会一样，邀请一些公司，对学校的人才进行发掘，本身这些公司都需要的是人才，来双选会就是招聘人才的，我们可以与这些公司进行长远合作，承诺对大一的人才进行培养，为他们创造人才，而人才的来源就是科协的工作人员或者会员，这个也是扩大科协会员的一个绝佳机会，这些学校学生的信息是我们本身就可以跟公司进行长远合作的筹码。
我们可以在一餐小广场进行大型现场咨询，如果学生对有的公司特别感兴趣，就可以让其加入科协会员，因为公司的详细资料是由大学生科协保管的，这样就创造了科协会员得天独厚的条件。我相信，在这种方法下，科协学术及创业的风气会越来越强大。
五、今后计划
积极辅佐创与部部长并且监督大一干事完成今后的各项工作。
我会为科协贡献自己力所能及的力量，在不久的将来，学术及创业之风会席卷整个河北农业大学 。
第20篇：河北农业大学教学信息员工作条例
河北农业大学教学信息员工作条例
一 总 则
第一条 为进一步提高我校的教育教学质量，广泛收集学生对教学中存在问题的意见和建议，规范学生教学信息员工作，特修订本条例。
二 任职条件
第二条 自觉遵纪守法，提高思想道德修养，努力学习党和国家的教育方针，积极关注党和国家政策法规，在学生中起模范带头作用。
第三条 要具有认真、负责的工作态度，树立主动热情、全心全意为师生服务的工作理念，服从工作安排，遵守工作纪律，及时了解反馈教学信息及管理动态，优质高效地完成各项工作任务，发挥好桥梁纽带作用。
第四条 积极参与教学信息站建设，与各教学信息员搞好团结，提高团队合作意识。
第五条 建立工作档案，对每一项工作完成情况要有记载并及时向信息中心汇报。
三 工作任务
第六条 对教学计划、教学方法及手段、教学管理及教学条件、教学评价、教师队伍等教学和教学管理工作及时提出意见和建议。 第七条 及时反映教师的教学情况以及学生的听课、实验实习、作业、考试等学习状况。
第八条 及时反映优秀典型教师，通过各种形式积极宣传和报道教风和学风方面的好典型。
第九条 及时了解有关教学和学生学习状况，认真收集学生意见和建议，并对各信息予以及时反馈，充分调动同学参与的积极性，保证信息渠道的畅通。
第十条 及时了解学校教学管理制度，并向同学们传达有关情况。
第十一条 按规定填报《学生教学信息员意见反馈》。按时参加教学信息中心组织的会议及各项活动，积极发言并参与讨论。
第十二条 有组织、有计划地开展一些有内涵有意义的工作，及时总结交流，不断提高个人的工作能力和学生教学信息员的影响力。
四 工作制度
第十三条 聘为教学信息员的学生由教务处颁发聘书，每学期教务处根据信息员履行工作的情况进行考察，对各信息站及全体信息员的工作进行总结，并组织开展先进信息站、先进信息员评比活动。
第十四条 信息员如因特殊原因要求退出的，需提前两周向信息中心提出申请，经批准方可退出并上交有关材料备案。
第十五条 因主观、客观原因不能正常进行教学工作信息收集、传递、反馈者，不再继续担任学生信息员。
