济南工程职业学院
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济南护理职业学院2017年 落实党风廉政建设主体责任、加强 党风政风行风建设、开展问题整改、媒体公开承诺事项进展情况的报告
在市委、市政府和市纪委的坚强领导下，近几年特别是去年以来，学院党委本着“忠诚、干事、干净”的态度，坚持把纪律和规矩挺在前面，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，严格落实党委主体责任和纪委监督责任，确保“一岗双责”要求落到实处，有力推动了学院各项工作的顺利开展。按照市委的安排部署和工作要求，将学院有关情况汇报如下。
一、狠抓“主体”责任落实，着力构建党风廉政建设新常态 学院党委认真组织贯彻学习党的十九大会议精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，联系实际加强对党风廉政建设和反腐败工作的统一领导，全面落实党风廉政建设责任制，强化党风廉政建设的主体责任，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，扎实推进党风廉政建设和反腐败各项工作。
（一）加强主体责任落实
学院党委坚持把党风廉政建设列入重要议事日程，围绕“责任分解、责任机制、责任考核、责任报告、责任追究”等关键环节，制定了《进一步推进全院党风廉政建设工作意见》、《党风廉政建设和反腐败工作任务分工意见》和《党风廉政建设责任书》，具体将党委主体责任细化分解为6个方面37项具体工作责任，采取多项举措推动落实党风廉政建设主体责任，形成一把手负总责，亲自抓，班子成员分工负责，各处室主要负责人具体负责，一级抓一级的廉政建设责任机制。院主要领导带头与各处室、系部负责人签订了党风廉政建设目标责任书，强化党员干部“一岗双责”意识，将反腐倡廉工作贯穿于学院管理的全过程，形成覆盖完整、责任落实的责任体系。党委每年至少2次专题研究党风廉政建设和反腐败工作，开展2次检查活动，将党风廉政建设纳入学院处级以上干部年度考核和民主（组织）生活会检查材料之中，严格自查自纠。孙世会书记在市属高校、市管企业党风廉政建设工作座谈会上作典型发言，受到市纪委领导充分肯定。
（二）加强党的基层组织建设
制定《党支部调整改选工作方案》，调整改选了13个党支部，支部委员中增设纪检委员，加强了学院党风廉政建设的组织力量。密切党支部与人民群众的血肉联系，切实把党建和业务工作统一起来，坚决防止“两张皮”。充分发挥好党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，打通联系服务群众和党内监督“最后一公里”，激活“末梢神经”。
二、狠抓源头预防，着力强化权力运行制约和监督
（一）加强廉洁教育，筑牢思想防线
1.切实抓好“两学一做”学习教育。组织开展“两学一做”专题学习讨论会、创新方式讲党课、重温入党誓词，书写心得体会等活动，进一步强化党员干部贯彻执行党章和党内法规制度的意识。请市委第二巡视组组长扈书乘，市纪委常委、监察局副局长苏涛等领导、专家莅临学院作传统文化、廉政教育专题讲座，参观沂蒙红色教育基地和济南监狱等警示教育基地，组织考察济南重工
2 大直径盾构机生产车间，学习重工人“奋勇前行、永不回头”的“盾构精神”，观看《刘贞坚腐败案件警示录》等廉政警示教育片。真正做到“规定动作”做到位、不走样，“自选动作”有特色、有亮点。
2.深入开展“廉政文化进学院”活动。推动廉洁教育“进教材、进课堂、进头脑”，认真落实《山东省教育系统建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年实施意见》，切实执行“四个必须”、“八条规范”和“六大纪律”，坚持高标准和守底线相结合，筑牢拒腐防变思想防线。不断完善学院“廉洁勤政与廉政文化建设”网络专栏，及时传达廉政政策，充实学习内容，丰富活动形式，强化了党员干部的责任意识、法纪意识与廉政意识。
3.大力加强师德师风教育。完善了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等制度，举办师德师风建设专题讲座，开展我身边的青春榜样分享会、“天使之路”优秀毕业生报告会等活动；严格执行教育部“六个严禁”，完善教师评价考核体系，实行师德考核“一票否决制”；改革优秀教师评选办法，通过说课讲课、推门听课、专题评课等活动，倡树典型，表彰先进，着力打造学院“名师工程”，把风气正起来，把标杆竖起来。
（二）狠抓制度建设，构建长效机制
1.着力抓好巡视整改。结合全院建言献策活动108条意见建议，本着“分门别类、务求实效”的原则，一一梳理明确问题清单、措施清单、责任清单和整改时限，共研究制定5方面40条整改措施。在加强和改进党风廉政建设方面，限期整改的12项中已经完成或接近完成8项，涉及需要长期整改的其他重大问题，着力在建立健全制度机制上下功夫。
2.完善反腐倡廉制度体系。本着“科学、民主、依法治院”的
3 原则，按照“工作有程序、程序有控制、控制有标准”的要求，建立健全反腐倡廉制度体系，让制度成为带电的“高压线”。制定《关于规范学院项目管理与强化审计监督的实施办法》和《关于加强学院经济审计工作的意见》，成立廉政风险防范管理工作领导小组，加大廉政风险隐患排查力度，围绕招生、采购、招标、基建、财务等重点部门和关键环节，完善审批流程、监督节点及监督评价运行机制，签订廉政承诺书，实现监督关口前移，建立风险防控台账。成立了专门的法律顾问室，进一步健全了学院法律纠纷处理机制，组建了供保中心，实现全院物资采购统一计划、统一招标、统一采购、统一管理，本着“系统设计、相互监督”原则，确保人财物相统一，最大限度降低廉政风险。
3.积极推行党务政务公开。本着“公开是原则，不公开为例外”原则，完善《关于进一步加强信息公开工作的意见》，建立了微信官方平台，及时发布相关信息，实现信息资源共享，印发《工作简报》，完善推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开，进一步拓展了党务政务公开渠道，充分利用信息公开专栏、电子显示屏，通过召开会议、印发文件等形式，向师生公开学院教学发展相关信息，构建全方位监督机制，促进学院信息公开工作规范化、制度化和常态化，极大维护群众知情权、参与权、表达权和监督权。
4.开展国有资产清产核资工作。制定《清产核资工作方案》，成立了国有资产清产核资工作领导小组。按照“全覆盖、零死角、无缝隙”的原则和“不留情面、不打埋伏”的工作要求，聘请专业中介机构，从细从实从严全面摸清家底。着眼统一管理，着力流程再造，完善信息化管理系统，健全国资管理制度机制，探索实施
4 “事业化发展、企业化运营”，整合资源，盘活资产，“变废为宝”，有效防止国有资产流失。
（三）狠抓重点环节监管，着力控制程序严格把关 加强党的纪律审查情况。坚持把纪律和规矩挺在前面，抓早抓小，严格审查、严格把关，为学院节约资金，维护学院利益。
1.严把早期预防关。本着“早预防、早提醒、早介入”原则，强化大局意识、责任意识、敬畏意识、自省意识，建立实行“三必查、三必看、三必谈”制度，从源头上加强党风廉政风险防控。一是“三必查”，包括对群众有反映、现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部必查；在基建维修、耗材采购、资金使用、物资管理、招生录取、选人用人等方面以权谋私、失职渎职等问题线索必查；对违反中央八项规定精神，公款吃喝、公车私用、滥发津贴补贴等问题反映必查。二是“三必看”，包括对中央和省、市委重大决策部署以及院党委重要工作落实情况必看；对学院重大事项决策情况必看；党员干部履行党风廉政建设责任制情况必看。三是“三必谈”，包括对新任职或在关键岗位任职的干部必谈；对存在苗头性、倾向性问题的干部必谈；民主测评群众满意度低的干部必谈。
2.严把重大项目采购关。学院认真做好招标采购工作的监督，加强了对基建项目、大宗物资仪器、设备的招投标、采购、验收的监督检查力度，招投标、采购和验收过程严格按照相关制度和程序进行。在工作过程中严格对学院自行组织采购和零星工程项目的招标、招租等文件及其合同草案进行审查。及时与有关部门沟通发现的问题，避免了可能对学院造成的损失。及时发现潜在的廉政风险和管理的薄弱环节，纠正问题，规范权力运行，整个
5 过程公开、公正、透明。
3.严把考试监管关。认真做好学院承担的全省春季高考技能考试的全程监察督导工作。监察室对考试前所需物品采购、场地布置、物品搬迁等环节进行有效监督；设立举报箱、公布举报电话并及时接听处理；考试中督促考点各类工作人员配证上岗，协助调查考生反映的成绩查询问题，保障春季高考技能考试任务的顺利完成。
4.严把基建工程项目关。加大验收工作力度，建立监督台账，严格各项工作流程、资料和审批手续，对教材、实验耗材、专业实验室、监控设备及办公设备、政府采购项目和锅炉燃料、仪器设备、基建维修等自行采购物品验收监督；审阅各类合同。对发现不符合程序要求的，及时告知提报部门进行修正补充，对验收中及时发现问题并督导纠正。对合同协议中不规范及对学院利益带来影响的不合理条款及时发现，督促修订完善。为打造依法治院、廉洁高效的工作常态打下良好基础．
5.严把招生录取关。加强招生工作监督。认真贯彻落实教育部、省教育厅《关于做好普通高等学院招生考试监察工作的通知》的精神，组织有关部门学习政策规定，严明工作纪律。成立由纪委监察参加的招生工作领导小组，对招生工作进行全程监督。采取事前和处室负责人提醒谈话、工作人员签订招生工作承诺书、设立招生监督电话，对网上招生录取现场、办理录取手续现场等重要关键点进行监督。接听招生监督咨询电话100余次，未接到一例举报电话。
三、狠抓正风肃纪，着力提高工作效能
（一）持续纠正“四风”
6 围绕落实中央八项规定精神和省委、市委若干规定，抓住重要节点，防止“四风”反弹，紧盯“四风”新形式、新动向，严格落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》，修订完善了《改进工作作风若干规定》、《进一步规范有关财务开支的规定》、《关于进一步加强公务用车使用和管理的通知》等制度，加强“三公”经费使用管理监督，规范财务开支行为，严格公务接待管理，坚决杜绝公车私用和公款旅游，每月统计公布用油量，实现公车用油逐年减少。
（二）加强“慵懒散”专项治理
修订完善《关于进一步加强工作纪律的通知》，严格上班工作纪律，严格请销假制度，严格会议程序，规范会议议程，大力压缩会议，控制会议时间，提高会议效率和质量。针对党委会、院务会确定事项，建立督办单制度，专人负责，对工作不力、推诿扯皮等现象强化责任追究。成立教学督导室，负责教育教学活动的督导督查。进一步完善工作协调机制，加强处室、系部之间的工作沟通，形成工作合力，切实提高工作效能。
（三）着力解决热点难点问题
新班子调整后，针对北校区拆迁等关乎群众切身利益问题，成立专项工作组，依法依规积极推动问题解决；针对水、电、中水改造问题，多方组织论证，制定完善技改工作方案，积极探讨后期运行管理模式；针对教职工和学生就餐问题，着手扩大学生餐厅面积，改善就餐环境和质量，积极借鉴兄弟院校做法，引入第三方机制，加强和改进餐厅综合管理；针对长期积压的经济合同纠纷问题，加强与法院协调沟通。
（四）积极回应市民诉求
7 调整了领导小组，主要领导亲自抓12345市民服务热线回复工作，对群众反映的问题多次召开专题会议研究解决。制作了登记簿，规范工作流程，建立工作台帐，强化回复责任，截至11月21日，2017年学院共受理热线交办件100起，比去年同期减少56.1%，回复率达100%。学院充分利用社会监督、投诉电话等板块，积极拓宽投诉监督渠道，并建立《济南护理职业学院信访接访制度》等。确保渠道畅通、机制健全、行为规范，确保及时掌握意见，同时注重综合分析舆论舆情，提出工作建议，按期解决反馈，做到件件有着落、事事有回音。一方面对内利用校务公开栏、校园网站等途径向全院师生公开学院校务情况，整理归纳师生关心、关注的热点问题，将其及时落实到每个处室、系部，督促相关处室、系部尽快解决，并将好的建议吸纳到日常工作中。另一方面对外以12345热线办理和信访工作为抓手，多渠道接收各类投诉，归口管理，明确处理，答复设限，保障了投诉人的权益。同时定期通报12345热线办理情况，适时组织处室、系部召开情况分析会，研究解决重难点问题。今年的热线和信访工作更加侧重于提升问题的解决率，通过对典型问题的跟踪督办，明确了立即开展相关工作的内容、方式、措施，推动整改落实。
四、狠抓选人用人之责，着力营造风清气正干事环境 加强党风政风行风建设，主体是领导班子，关键在领导干部，干部队伍的素质高低决定了学院办学水平的高低。因此选好用好干部，是衡量本单位作风建设的关键所在。
（一）严格选拔程序，充分发扬民主集中制
严格个人事项调查审核，严肃选任纪律，坚持“三个一律”，对“互相拉票”的干部一律“秒杀”，中止后续程序；对“跑官要官、
8 说情打招呼”的干部一律“优先不使用”，并要严肃教育；对“打小报告、无事生非、造谣中伤”的干部一律“坚决核查”，并要记录在案，确保每一位干部能够专心安心做事，自觉接受组织挑选。
（二）树立正确导向，倡树正气
学院党委在干部选拔过程中，坚持原则，立好风向标，真正把“想干事、会干事、干成事、不出事”的干部选拔出来。一是突出“实在、实干、实绩”的用人导向。二是坚持“四看一听”选人用人机制。坚持不唯票数，不唯分数，不唯学历，不唯资历“四个不唯”，注重平时一贯表现和综合评价，广泛听取群众意见。三是坚持“配齐、配强、配顺”原则。进一步明确岗位职责，理顺岗位与岗位之间以及干部队伍的梯次关系，既要充分调动发挥各个岗位的工作积极性，又要在岗位之间形成强大的工作合力。四是强调选人用人的“四个素质”。注意培养年轻干部、女干部、党外干部、专业干部，特别是专家学者型干部。
（三）加强日常管理，确保队伍清正廉洁
健全工作机制，开展廉政谈话。对重点岗位、重点项目管理人员定期进行廉政谈话。落实处级以上干部述职述廉制度。加强日常管理，认真做好干部档案审核，组织学习“三龄两历一身份”学习和认定，对22名处级以上干部的档案按照新规定重新进行了整理和装订。开展领导干部兼任社会团体领导职务和在企业兼职清理规范工作。严格执行领导干部重大事项报告制度等，年度内没有违法违纪现象发生。
五、狠抓领导支持之责，着力推动执纪执法机关查处违纪违法问题
学院党委坚决落实党的纪律检查体制机制改革和创新措施，
9 切实推动纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化，为纪检监察部门落实“三转”提供有力的支撑和保障。
1.支持纪检监察部门聚焦主业。纪委全面履行党章赋予的职责，协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，定期向上级党委和纪委报告党风廉政建设的落实情况。纪委书记不再分管其他业务，将工作重心转移到强化“监督、执纪、问责”上来，做到不越位、不缺位、不错位。
2.支持纪检监察部门监督执纪问责。按照“抓早抓小、抓苗头、抓倾向”的原则，强化纪检监察、审计监督和责任追究，重点加强关键环节的监督检查，建立重点项目、干部选任、评先树优、重大开支、信访维稳等责任追究机制。强化权利运行监督，加大党务、政务、院务公开力度，加强权利运行制度建设。坚持“有错必纠、有腐必惩”，以零容忍的态度直面干部队伍中的违规违纪问题，发现一起，处理一起。
3.配齐配强纪检监察人员力量。认真落实省、市党风廉政建设和反腐败工作会议的部署要求，学院成立了纪委、监察室两级管理机构，纪委设书记、副书记、办公室主任。
4.加强纪检监察队伍自身建设。抓好理论学习培训，安排纪委书记和纪委办公室主任参加市纪委组织的专题培训，进一步增强政治定力，提升业务能力。抓好组织管理，增强整体战斗力，对纪检监察干部，学院党委坚持在工作中严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，切实防止“灯下黑”，用铁的纪律打造过硬队伍，在生活上又关心爱护，尽最大努力帮助他们解决工作中遇到的困难，做纪检监察工作的坚强后盾。
六、狠抓表率示范之责，着力带动自觉廉洁从政
10 学院领导干部带头遵守党纪国法、廉政准则和廉洁自律规定以及学院规章制度，在办公用房、个人住房、三公经费、公车使用、个人和家属子女经商、出国出境、社会兼职、津贴补贴、婚丧喜庆、会议差旅等个人有关事项自查自纠，认真报告重大事项。严格执行民主集中制，重大问题坚持在调查研究、广泛征求意见的基础上开展充分讨论。认真落实“三重一大”集体讨论决定制度，及时协调解决重点难点问题。坚持自觉以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，带头开展批评和自我批评，带头参加“三会一课”，带头接受民主评议。法定节假日、寒暑假院领导在岗带班，处级干部每天在岗值班，经常业余时间加班加点，忙于学院工作。学院领导干部坚持秉公用权，办事公道，不谋私利，带头树立良好的党风院风学风，不断弘扬正气，传播正能量。
在市委、市政府和市纪委坚强领导下，学院党风廉政建设工作取得一些成绩，但也要清醒认识到，部分工作中尚不同程度地存在着一些问题和不足，主要有：
对党员干部的教育管理还需进一步加强；纪检监察力量比较薄弱，廉政风险防控机制还不健全，管理监督比较困难；对贯彻落实中央八项规定精神、持续反“四风”、深入群众开展调查研究、服务教职工方面还有待提高。
学院党委直面问题，下一步要按照上级文件精神，认真落实整改。
一是进一步落实党风廉政建设责任制。严格落实中央党要管党、从严治党的要求，切实增强主体责任意识，以高度的政治责任感，与时俱进地统筹谋划好全院党风廉政建设工作，科学构建党委、班子成员和处室系部负责人责任体系，层层传导责任压
11 力，把主体责任压紧压实。支持纪检监察部门加大监督执纪问责工作力度，推动纪委转职能、转方式、转作风，努力开创党风廉政建设工作的新局面。
二是结合“两学一做”专题学习，持续抓好党风廉政学习教育活动。坚持党风廉政建设精神第一时间贯彻，纪委文件精神第一时间传达，典型案列通报第一时间学习，把《准则》、《条例》的学习贯穿廉政教育的始终，做到《准则》、《条例》入脑入心，“六大纪律”入脑入心。继续开展“廉政文化进学院”活动，完善学院“廉洁勤政与廉政文化建设”网络专栏，搞好警示教育。
三是积极探索党风廉政建设和反腐败工作长效机制。认真总结经验，进一步建立健全反腐倡廉制度体系，着力在“抓源头、抓根本、抓制度”上下真功夫。继续开展完善党务政务公开，积极引导广大干部职工参与对党务政务的监督，深入实施阳光治院工程，进一步加大廉政风险防控力度，从源头上有效预防腐败现象发生。深入实施“三必查、三必看、三必谈”制度，注意抓早抓小，对违反政治纪律和政治规矩的苗头性、倾向性问题及时提醒和纠正，让“咬耳扯袖红脸出汗”成为常态，全方位抓好预防不留死角。进一步修订完善各项工作制度，坚持以制度管人，按规矩办事，形成党风廉政建设和反腐败工作的长效机制。
当前，学院正处于关键发展机遇期，紧紧围绕“爱与健康”主题，按照“高点规划、整体设计、分步实施”的原则，统筹安排教育教学、专业发展、管理服务、校园建设、信息化等各方面工作，提出了“内涵发展、二次创业”发展战略，规划实施护理学院人自己的“学院梦”。面对新形势、新任务、新要求，我们聚焦中心任务，创新体制机制，坚持“两手抓、两手硬”，深入推进学院党风
12 廉政建设工作，以党风政风行风民主评议为契机，找准问题，开拓进取，严字当头，实字托底，直面问题，常抓不懈，为开创济南护理职业学院更加美好的明天积极营建风清气正的良好政治生态。
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济南职业学院电子工程系 应用电子技术专业建设规划
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应用电子技术专业建设规划
济南职业学院应用电子技术专业始建于1998年。经过9年时间的专业建设、教学实践和改革探索，初步形成较合理的专业培养方案和教学计划。在取得一定成绩的基础上，被确定为首批院级品牌专业。我们将在应用电子技术专业教学指导委员会的指导及专业负责人的带领下，按照以社会需求为目标，以注重知识、能力、素质协调发展，重视培养学生的创新精神、实践能力和创业能力为指导思想，以先进的教育思想和教学理念为先导，通过积极开展校企合作，实现培养应用电子技术产业生产、经营、管理、服务第一线欢迎的高素质专门应用型人才的根本目标。结合我系的实际情况制订3年专业建设规划如下。
一、应用电子专业建设目标
以师资队伍建设为根本，以教研科研为龙头，以课程建设为基础，以教学改革为动力，以增加投入改善办学条件为保障。依托现代电子信息技术的发展，着眼于高素质人才培养，以严格规范的实践训练为主线，着眼于培养学生的一技之长，同时注意训练学生的多向思维能力、创新能力、实际应用能力和计算机辅助设计综合能力的培养。突出高等职业性，走产、学、研共同发展的道路。使本专业的学生能具备过硬的技术基础和实践动手能力，并能练就一技之长以适应当前社会对高技能专门应用型人才的需要。
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二、应用电子技术专业建设规划 1．师资队伍建设规划
要培养高质量的学生必须有高水平的教师，教师对于加强教学工作，深化教学改革起着决定性作用。提高教学质量，搞好课程建设和专业建设归根到底取决于教师队伍的素质，因此，建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的重要条件。根据《山东省普通高等学校教师队伍建设“十五”计划》的要求，制定如下的应用电子技术师资队伍建设规划。 1）师资队伍建设的现状 ①教师队伍的荣誉情况
教师队伍中有6人因工作成绩突出而受到表彰，其中济南市青年学术技术带头人1人，获得山东省教学成果3等奖的2人，职业教育先进个人1人，学院首批十佳教师人，青年教师评优课比赛1人获得二等奖。
②教师队伍的知识与学历结构
本专业中所有教师均为本科以上学历，总体上教师的专业结构较为合理、知识层次比较综合，从事电子专业教学的有15人，从事计算机控制技术专业教学的有5人，实验、实训教学的有2人（在技术教育部），因此在本课程教学实践中，教师之间的专业知识结构具有一定的互补优势。
③教师队伍的职称结构和年龄结构
教学队伍中，青年教师占40%，高级职称60%，双师素质达40%。青
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年教师中研究生或硕士学位占50%。教师队伍中青年教师达到40%，这在相当程度上反映了师资队伍的综合实力和潜在发展力。教师队伍年龄层次分布基本合理。 2）师资队伍建设的目标
为了加强本专业的师资队伍建设，优化师资队伍结构，提高教师队伍整体素质，以满足教学的需求，从应用电子技术专业师资队伍现状出发，逐步达到以下目标：
①3年内，具有硕士以上学历的教师达到教师总数的75%以上；有博士学位的达到15％。积极引进和培养应用电子技术专业所需的教授、副教授，使高、副高级职称以上的教师逐年提高，3年后应占教师总数的75%以上。②加强具有实践能力的“双师型”教师的培养力度，经过3年“双师型”教师应占专业课教师总数的80%以上。来自企业的兼职教师约占高职类教师总数的35%左右。③培养和选拔学科带头人和中青年骨干教师，做到有1～3名专业带头人或骨干教师。经过3年，40%的专任教师建有个人网页，能运用网络和计算机开展教学。 3）加强师资队伍建设的主要措施
①加强师德教育，提高专业教师职业道德水平
教师不仅是学生学习的指导者，还是学生行为的引导者，教师在课堂上要注重传授知识，同时也要做好教书育人工作。靠职业教育教师形成的良好职业道德群体来影响和感染学生，使学生在校三年受教终生受益。因此，要大力加强师德师风建设，增强教师教书育人，为人师表的责任感和使命感。以学院的规章制度来规范教师的行为，促进“学
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风、教风、校风”的建设。
②建立和完善教师培养培训制度，加大“双师型”素质教师队伍的培养力度
对具有初中级职称的青年教师，在加强教学时间能力的基础上，在不影响正常教学秩序的前提下，有步骤有计划地鼓励报考硕士学位研究生，用3年左右的时间力争现有35岁以下的青年教师90%达到研究生水平。要通过老教师的传、帮、带，培养青年教师良好的师德风范，提高教学水平，早日成为某一学科的骨干教师。同时要加强青年教师的英语和计算机水平培训，对新近青年教师进行岗前教育理论培训；对具有中级职称的中青年教师，在提高教学水平的同时，狠抓专业带头人和梯队的培养；制订教学工作规范，通过教学理论和实践培训以及教学工作压担子、严要求等措施，使中青年教师在教学理论、方法、艺术等得到全面锻炼，迅速提高。创造让优秀青年人才脱颖而出的环境。
我们要继续抓好“双师”素质队伍的建设，全面提高教师的素质，使教师既有较高的理论知识，同时又有丰富的实践经验，因此我们将采取相应的措施：制定青年教师到实验室、实践基地或到工厂进行生产实行制度，鼓励他们在实际工作中培养和提高；鼓励教师参加各职称系列和上岗证培训、考试；从企事业单位引进一些有实践经验高级工程技术人员充实教师队伍；聘请“双师型”教师来院兼课制度。通过以上举措，真正使“双师”素质师资队伍的建设形成制度化、规范化、实用化。
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③采用引进、聘用和培养三管齐下的方法，要建立一支稳定的、高水平的专兼职师资队伍
对于专兼职师资队伍的建设，根据学院的指导思想“不求所有，但求所用”的师资队伍管理理念，改善校内教师队伍的结构，密切校企合作关系，适应社会对人才的变化。要积极从企业、科研机构一线的专家、高级技术人员和能工巧匠中聘请能独立承担某一专业课程的课件教学、实践教学任务，有较强实践能力或较高教学水平的人员作为兼职教师，要聘请专家到校讲学或举办讲座，营造浓厚学术氛围，特别注意引进在一线工作，能成为实践教学带头人的高级技术人员，充实学院师资队伍。
2．使应用电子技术专业的高职教育特色更加突出
在培养社会所需要的专门应用型人才的理念指导下，根据社会需求及调整办学思路和人才培养方案，形成特色鲜明的课程体系。 1）形成了“知识平台 +职业资格证书+就业分流方向”应用型人才培养模式
人才培养方案的课程体系主要由4个模块组成：专业基础课课程模块、家电课程模块、通讯课程模块、其他课程模块。4个模块构成了4个知识平台，每个知识平台对应一定数量的课程，学习完这些课程后可以考取职业职格证书，这些职业职格证书又分别对应不同的岗位群。因此4个模块形成了4个就业分流方向。如表5所示。 知识平台
→ 专业基础课课程模块 模块 其他课程模块
家电课程模块
通讯课程电路、
知识平台对应的主要课程
→
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模拟电子技术、数字电子技术等 音响技术、电视技术、智能家用电器等 通信原理、移动通信、手机维修实训等 计算机应用基础、公共英语、单片机原理与应用、电子线路CAD等
对应的职业职格证书
→ 高级电工证 音、视频维修证 手机工程师证书 计算机证书、英语证书、单片机语言程序设计证书、电子线路板设计师证书 就业分流方向→ 就业分流方向1 就业分流方向2 就业就业分流方向4
以通信模块为例来说明：通信模块分流方向3 对应的课程有通信原理、移动通信、手机维修实训等，对应的职业职格证书为手机维修工程师，对表1 应就业分流方向3，所对应的岗位群为：通讯设备的生产企业、通讯设备的维护、通讯终端设备的营销等。 2）双主专业方向 家电方向和通讯方向。
3）实现“多证书选一”的“双证书”培养模式 序号 职业职格证书名称 说明
1 高级电工证书
体现以学生为本，学生可以根据兴趣爱好或就业方向至少考取一种职业职格证书
2 音、视频维修工证书
3 手机维修工程师证书
5 protel电子线4 单片机语言程序设计师证书
表2 路板设计师证书
电子技术的应用面十分广泛，能考取的职业职格证书有多种。学生可以根据兴趣爱好或就业方向至少考取（表6中所列）一种职业职格证书。
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4）实行了“2＋1”的培养模式。即2年的专业教学＋1年的集中实训、实习、考职业职格证书和订单式培养。 5）考试方法体现高职特色
除笔试外，可采用口试、答辩、现场测试、和考证等多种考试方法。 6）精品课程建设
我系多门课程教学历史长久，师资力量较强，利用3年的时间建设2—3门校级省级精品课程。
3．加大校企合作办学、订单式培养力度
我系已经与山东金宏景通信技术公司签订了校企合作订单式培养协议。在该公司建立了实习基地，并选派生产一线的工程师技术人员对学生进行50课时的订单式培训。继续加大订单式培养力度，使订单式培养单位不少于3个。 4．不断加大实践教学的比例。
1）逐渐增加实践性教学比重，经过3年使实践教学课时数占总教学时数的55%，并真正建立相对独立的实践教学体系。
2）抓好毕业设计这一重要环节；在学生在毕业前，进行一次综合性专业技能过关考核。 5．教学设施建设规划
教学设施是培养应用性人才的基础。包括校内实验、实训室建设，校外实习和图书资料建设。 1）校内实验室建设 ①现有实验室设施：
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应用电子专业目前建有电工技术实验室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、高频电子技术实验室、单片机技术实训室、音频视频技术实训室、电子技能实训室。 ②实验室建设目标措施
a)通过实验室建设,确保实验教学任务的完成,并能不断提高实验教学质量,使实验室真正成为理论联系实际,提高学生动手能力的场所。 b)通过实验室建设,使实验室成为开展科学研究、生产试验与技术开发工作的场所。使主干课程实验室生均面积及装备,能满足每个学生独立操作的要求。
c)重点抓好专业基础课实验室与主干课程实训室的建设；探索通过校企联合,共同筹建专业实验室或中心实验室。加强学生在单片机技术应用中的能力和电子产品开发能力的培养。
d)鼓励专任教师到实验室兼职。提高现有专职实验教师业务水平和技术水平。
e）新建校内电子实习基地：电子实习基地由电子技能实训室、电子制作实训室、电子创新实验室3个部分组成。
f）按实验室和实训室建设目标,保证每年投入建设资金30万以上。 2）校外实践教学基地建设
①目前已与以下企业建立了校外实训基地
山东金宏景通讯技术有限公司、山东鲁能智能技术有限公司、山东移动通讯有限公司济南分公司、济南广维科技有限公司、济南英利汽车配件公司。
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②实践教学基地目标措施
a)使应用电子技术专业学生有较稳定的实践和实训场所；使实践性教学与为社会提供服务相结合；使实践性教学与生产相结合。 b)继续建立2－3个校外实践教学基地。
c)继续鼓励学生开展电子产品义务维修活动,使社会成为学生实践的大课堂。
3）图书资料的建设
我院现有应用电子技术方面的图书及专业期刊，基本能满足该专业师生阅读的需要。
我们将进一步完善图书资料建设，计划三年内投入30左右万元，用于充实、更新专业图书资料，为教师的教研、科研以及学生的课外阅读及专业课程设计提供良好的条件。 6．教学科研规划
我系05年获山东省省级教学成果三等奖一项。05年教学科研课题《数字电子技术》案例式教学研究在省教育厅立项，5人直接参与了案例式教学研究，带动了全系的教学改革，教学中因材施教，教学手段教学方法多样化，如多媒体教学、演示教学、课件仿真教学等。 争取在3年中有不少于4项的省市校级教学科研课题立项。以教学科研促进了教学质量的进一步提高。 7．高职教材建设
近几年来本专业教材建设取得良好成果。本专业教师主持编审和参编了教育部高职高专规划教材多本，自编实训指导书多本。教材建设保
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证了专业教学组织，同时锻炼提高了师资队伍。
计划三年内完成对本专业现行教材的调整、修改。结合目前使用教材情况，发挥专业教师和产教合作企业技术人员优势，调整充实教材内容。紧紧追随电子技术的最新发展和市场需要，将新技术、新产品知识引入课堂教学中。为了突出职业技能教育的办学特色，提高学生的综合职业能力。
三、充分发挥应用电子技术专业建设指导委员会的作用
应用电子技术教学指导委员由学院、行业、其他院校的教学专家组成。应充分发挥教学指导委员会的作用，在教学指导委员会的指导下，根据社会需求和经济市场的需要，及时论证、调整人才培养方案。
电子工程系
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推荐第3篇：济南职业学院招生章程
济南职业学院2017年招生章程
第一章 总则
为了保证济南职业学院2017年招生工作的顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关文件精神，结合我院招生工作的具体情况，制定本章程。
第一条 本章程适用于济南职业学院普通高职招生工作。
第二条 济南职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第三条 济南职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。
第二章 学院概况
第四条 学院全称：济南职业学院 学院国标代码：13323 第五条 学院地址：彩石校区：济南市历城区旅游路5518号
舜耕校区：济南市历下区舜耕路12号
第六条 学院办学层次及办学类型：公办、高等职业院校
第七条 学院批准成立的时间及荣誉称号：
1 济南职业学院是由济南市政府举办，于2001 年3 月在济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学三所高校基础上筹建成立的公办全日制普通高等学校。原济南教育学院创建于1952 年，原济南机械职工大学和原济南职工科技大学分别成立于1980 年和1979 年，多年来高职教育成效显著。学院立足省会，面向全省及全国，以高职教育为主，集工、经、管、艺等多学科为一体，以“厚德博学、强能善技”为校训，以“理论与实践结合、人文与技能融合”为特色，是一所重点为省会及全省经济社会发展培养高素质技术技能型专门人才的综合性高等职业院校。学院先后荣获山东省德育工作优秀高校、省级文明校园、全省高校思想政治教育工作先进单位、省级文明单位、济南市教书育人先进单位等荣誉称号，在全省高职高专人才培养工作水平评估中获得优秀等次，山东省省级示范性高职院校，国家骨干高职院校。
基本情况： ★地理环境
学院现有两个校区，总占地面积1314 亩。舜耕校区位于市中心；彩石校区位于市区东部教育大学城，毗邻蟠龙山森林公园，校区内山色苍翠，绿草如茵，环境幽雅，校园建筑大气典雅，具有现代气息，是青年学子学习、生活的理想场所。
★院部及专业设置
2 学院设有机械制造学院、计算机学院、电子工程学院、财经学院、商贸经济学院、旅游管理学院、文化传播与艺术管理学院、学前教育学院、中德技术学院、创业学院、国际交流与合作学院、公共教学部、思政教研部、继续教育学院等14 个教学机构，设置35 个高职专业。其中，餐旅管理与服务专业被教育部确定为部级高职高专教学改革试点专业，计算机应用技术专业被省教育厅确定为省级高等职业教育示范专业，计算机应用技术被省教育厅确定为省级特色专业。机电一体化技术、应用电子技术、软件技术、会计电算化、旅游管理、市场营销等六个专业为国家骨干重点建设专业。初步形成了设置合理、特色鲜明、适应经济社会发展和职业岗位需求、充满活力的专业群体。学院现有全日制高职在校生1.26万名。
★中外合作办学
2006年由济南市政府牵头，我院与澳大利亚西海岸科技学院合作办学；为创新人才培养模式和提升国际化办学水平，2014年我院与加拿大麦瑞•维多伦学院开展联合办学，招收学前教育专业学生。中外合作办学项目旨在充分利用国内外优质资源，培养具有国际视野的高素质、复合型人才，增强学生的就业竞争力。经省教育厅批准，中外合作办学专业列入普通专科层次招生计划，面向全国部分省份招生，学生毕业可获得济南职业学院毕业证书及加拿大麦瑞•维多伦学院的毕业文凭。
★师资力量
3 学院拥有一支高素质的师资队伍。学院教师政治业务水平高，敬业精神强，勇于创新，有从事高等职业教育的丰富经验。同时学院还聘请了一批既有理论水平又有实践经验的外教、专家、学者、工程师、企业经理来学院任教，进一步优化了学院师资结构，高等职业教育特色更加鲜明。
★实验、实训条件
学院实习、实训条件完备。建有259个网络多媒体教室，专业实训室136个，校内实训基地148个，与省内外企业合作建有校外实习实训基地254个，以及多媒体语音室、数控机床、数控加工中心、PLC、单片机、CAD/CAM、电子电工、会计电算化等90个现代化实验室，拥有各类教学用计算机5300余台，以及机电实训、实习车间和车、铣、刨、磨、钳、金属切割机床等工种配套的加工设备100余台套。近年来学院积极探索以社会需要为方向、以行业企业为主导的校企合作办学模式，分别与济南二机床有限公司、阳光保险、迅达（中国）电梯、中锐教育集团、鸿腾实业等合作建设2万平方米的校内生产性实训基地。学院设有国家示范职业技能鉴定所、会计从业资格考点，开展多工种的职业技能、职业资格考试、鉴定，学院被评为山东省职业技能鉴定先进单位。
★办学理念
学院坚持“以发展为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为生命，以特色为根本”的办学指导思想，遵循 4 “与时俱进、务实建校，科学建制、以制治校，以人为本、人才强校，服务省会、特色立校，海纳百川、开放兴校”的办学理念，贯彻“科学定位、发挥优势、稳定规模、提升质量、办出特色、争创一流”的办学思路，使学院的发展和建设驶入了快车道，综合办学实力和教育教学质量稳步提高，已经成为我省培养和输送高素质、高技能人才的摇篮和基地。
第三章 组织机构
第八条 济南职业学院成立以学院领导为组长的招生工作领导小组。领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。
第九条 济南职业学院招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责济南职业学院普通专科招生的日常工作。
第十条 济南职业学院纪委对招生工作实施监督。
第四章 录取
第十一条 济南职业学院招生专业和招生计划，通过各省级招生主管部门、学院招生简章、学院网站等形式向考生公布。
第十二条 在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学院按照省教育招生考试院规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由各省（市）招生主管部门确定。
5 第十三条 按教育部要求，实行学校负责、招办监督体制，按考生德、智、体三方面公平、公正、择优录取。
第十四条 外语语种要求：专业语种不限，公共外语课只开设英语。
第十五条 男女比例：报考各专业不限男女比例。 第十六条 对考生体检身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。
第十七条 录取原则：
⑴ 对于实行顺序志愿模式投档省份的考生，遵循“志愿优先、分数从高到低”的录取原则。
⑵ 对于实行平行志愿模式投档省份的考生，遵循“分数优先、遵循志愿”的录取原则。
⑶ 志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。 ⑷ 对投档线上考生，按志愿优先原则分配专业，经省级主管部门同意后可通过调整专业计划尽量按考生一志愿专业确定录取专业。
⑸ 在确定录取资格时，考生的各种加分、降分情况均计入总分，无单科成绩要求。学校在招生录取和安排专业时，相同条件下依据考生高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价择优录取。
⑹ 录取结果的公布渠道：招办咨询电话，学院招生信息网，录取通知书等。
第五章 其它
6 第十八条 艺术类专业投档原则、录取规则按照《山东省2017年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》执行。录取时执行省招办划定的文化录取控制分数线，我院对线上考生按专业课成绩录取。
第十九条 新生入学后，将依据教育部有关文件规定进行新生资格审查和身体复查。对不符合录取条件的新生，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，即取消其入学资格。
第二十条 普通高职学费和住宿费的收取，执行山东省物价局统一的标准。收费标准：
根据山东省政府文件规定，我院新生学费标准每生每学年为:文科4800元；理科5000元；艺术类6000元；校企合作类专业按物价局批复的标准收取。住宿费严格按省物价局规定收费，标准间每生600元/学年，普通房间每生500元/学年。
第二十一条 退学学费规定：退费规定按照《山东省高等学校收费管理暂行办法》（鲁政办发【2008】65号）的有关规定执行。
第二十二条 春季高考按专业类别由高分到低分录取。
第二十三条 奖学金及勤工助学政策
学生在校期间成绩优异者每年可获得国家奖学金8000元，国家励志奖学金5000元，国家助学金2000-4000元，省政府奖学金6000元，省政府励志奖学金5000元， 7 还可以获得学院颁发的优秀学生奖学金。学院奖学金按学期评选，每学年一等奖学金1000元，二等奖学金800元，三等奖学金600元。家庭困难学生除申请国家助学贷款外还可以通过参加勤工助学，申请困难补助等获得适当补贴。
第二十四条 助学贷款
家庭经济困难的学生可提出申请，在校期间办理国家助学贷款。
第二十五条 毕业证发放及专升本
学生毕业，学院颁发济南职业学院普通高等专科学历证书，并在教育部进行电子注册、备案。毕业后由省人事厅毕业生就业主管部门签发《就业报到证》，享受普通高校大专毕业生待遇。专升本按当年教育厅的有关文件规定执行。
第二十六条 就业前景
学院领导历年来对毕业生就业工作非常重视，为了充分做好毕业生就业工作，加强大学生就业指导，学院专门成立了就业指导处，为毕业生就业提供全方位的服务。学院一方面为毕业生提供良好的就业咨询和指导，提高毕业生求职择业的竞争力，另一方面注重面向全社会拓宽和开辟新的就业市场，积极与各用人单位取得联系，邀请名优企业来我院选拔人才，召开不同规模的毕业生双选会，使每个学生能在用人单位那里找到适合自己的位置。由于我院培养的学生上岗适应快，勤恳敬业，受到用人单位的普 8 遍好评，山东招商银行济南分行、山东建设银行、山东工商银行、力诺集团、美国华盛集团、哈药集团、三精制药股份有限公司、国美电器有限公司、山东橡胶集团有限公司、济南市超然幼儿园、兴业银行济南历山支行、济南索菲特银座大饭店、济南金钟电子衡器股份有限公司、济南舜耕山庄、济南吉利汽车有限公司、济南兰剑物流科技有限责任公司、山东统一银座商业有限公司、润华集团、山东大厦、舜耕山庄、山木集团等200多家企事业单位与我院建立了长期稳定的合作关系。近年来，毕业生就业情况越来越好，就业率始终保持在较高水平。
第二十七条 学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以济南职业学院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。
第二十八条 本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。
第二十九条 本章程由济南职业学院负责解释。 招生办公室咨询电话：（0531）5818879
6、5818876
6、58188799 招生办公室E-mail:jnzyxyzsb@163.com 中外合作办学咨询电话：（0531）82627
518、82627520 中外合作办学E-mail:jnpilx@126.com 9 中德双元制项目咨询电话：（0531）88795580 QQ：839842217 中德双元制项目E-mail:839842217@qq.com 通讯地址：济南市历下区舜耕路12号 邮政编码：250014 济南职业学院网址：http://www.daodoc.com 济南职业学院招生信息网网址：http://zs.jnvc.cn 10
推荐第4篇：济南职业学院机械制造系第二届
济南职业学院机械制造系第二届“赢在
职场”模拟应招聘大赛策划书
一、大赛目的
为了让同学们提前了解自己、提前了解自己感兴趣岗位的竞聘要求和真实的竞聘过程，提前规划好好自己职业生涯，特举办模拟招聘大赛。大赛将邀请资深教师担任评委，模拟真实的招聘过程，增强大学生对应聘的了解，帮助大学生成功就业。
二、大赛主旨
让学生在此次活动中能够了解并进一步剖析自身的求职竞争能力，促进其求职观念的转变，引导其对求职能力的培养，促进其成功就业。
三、大赛主题
“赢在职场”
四、举办单位
主办单位：济南职业学院机械制造系学生会就业服务部
五、大赛赛制
赛程：本次活动分为预赛、复赛、决赛三个阶段，采用分岗位竞争的形式。
活动前期：
通过海报、及横幅等形式进行宣传，并进行招聘培训，为同学们在参加招聘的整个过程所应主意及关注的各个方面进行讲解。包括如何做出一份让人眼前一亮得的简历，如何才能抓住
出题人的思路，做好初试的准备、注意面试的技巧和面试中会遇到的怪题难题等等。
报名阶段：
1、报名方式：参赛者将自制简历用A4纸打印出来11月1
5日之前投递至机械制造系就业服务部。
2、简历整理：讲收取的简历汇总之后按岗位设置进行分组。预赛：
1、简历收集：11月16日有就业服务部人员到各班收集简历。
2、简历筛选：11月17日有就业服务部及学生会干部根据岗
位要求对简历进行筛选，评选出优秀的参赛者进入第二轮
的比赛。
3、演讲：11月21日简历制作通过的成员，在4-302教室进
行一个题为“大学，人生，就业”的演讲，有学生会及嘉
宾选出更优秀的选手进入决赛。
培训：
1、2011年11月23日晚入围进行首次培训，内容包括简历制作指导，相关视频观看，以后就业导向指导等。
2、2011年11月26日晚对入围选手进行二次培训。
决赛：（11月30日）在4-302举行模拟应聘大赛决赛。
1、自我介绍：每位选手将有3分钟的时间进行自我介绍。
2、情景面试：此环节专业性最强，评委将根据选手的自身情
况及现场表现进行现场即兴提问。
3、评委点评：评委将就第一环节进行详细的点评。
五、大赛总结方案
(一)面向对象
济南职业学院机械系11级学生
（二）比赛内容及形式
比赛内容：此次大赛将会分设4个岗位，具体的岗位如下：制图员、数控（车工）汽车（维修、装潢、制造）市场营销决赛中的3个环节将依不同岗位而展开。
比赛形式：此次大赛采用逐轮淘汰制，每一轮采用打分制，选手经过预赛两轮筛选进入最后的决赛。
1、初赛
（1） 将搜集的简历分组进行筛选，最终选出50人进入演讲环节。
（2） 演讲环节：演讲形式不做严格要求，全凭选手自由发挥。评
委对结果进行测评、打分，每个岗位最终决出20名选手参加决赛。我们将会邀请专业人员对落选的参赛者给出反馈意见，分析出优势及劣势，提出良好的建议。
2、复赛（陪训）：进入复赛的选手将进行专业培训，有学生
会干部针对其进行点评。
3、决赛：进入决赛的选手根据编号依次进行面试。届时，评
委将针对每一个环节进行打分，并对选手进行点评。
4、面试全部结束后，工作人员进行计分。统计每位选手得分，
成绩另行公布。
（三）
1、初赛：我们讲根据岗位设置把参赛者及其简历分组，每组分别由相关人员进行筛选;第二轮的演讲，根据分数（满分100）进行排名，进入复赛培训，从而进入决赛并对其选手统一编号。
2、决赛：满分100分
自我介绍——30分
细节得分（包括站立、坐姿，说活语气及礼貌用语）——20分情景化面试——50分
（四）评委组成（共10~12人）
1、资深教师（2~4人）
2、学生会主席、部长、成员（6~10人）
（五）奖项设置
一等奖1名奖品、荣誉证书等
二等奖2名奖品、荣誉证书等
三等奖3名奖品、荣誉证书等
六、活动预算
奖品、证书、条幅及其它用品共计
机械制造系学生会就业服务部
2011-11-1
推荐第5篇：济南职业学院11级宿舍文化节策划
济南职业学院机械系
宿
舍
文
化
节策
划
书
机械系宿管部主办2011.09.2
3机械系宿舍文化节活动目录
一、活动名称：
二、活动背景：
三、活动目的：
四、活动宗旨：
五、活动流程与内容:
六、评选规则奖项设置:
七、经费预算：
机械系宿舍文化节活动策划
一、活动名称：济南职业学院机械制造系11级宿舍文化节
二、活动背景：
背上行囊远离家人，我们怀揣着梦想来到济南职业学院。从小到大没离开过父大学生活丰富多彩，而寝室是学习、生活的重要场所。寝室就是我们的家，有我们的兄弟姐妹，我们应尽所能让家更美好。舒适、整洁的生活、学习环境，和谐的寝室氛围，独特的寝室文化都能让我们的学习、工作更加高效，让大学生活更加有滋有味。
三、活动目的：
让同学们明白这个“家”的重要性，能在一个美好、舒适的环境中生活，营造团结氛围，培养同学协作意识，增强寝室凝聚力。当然也让同学在活动中获得快乐。
四、活动宗旨：
强化寝室日常管理，增强寝室团队意识，丰富寝室文化生活，促进寝室同学友谊。
五、活动流程与内容：
1)活动时间：2011年9月23日
2)活动对象：机械制造系2011级大一新生
3)活动地点：机械系三号女生宿舍楼、四号男生宿舍
4)活动流程：
由系大律会成员联系各班班长通知各宿舍成员，宣传此次活动目的； 比赛形式：
1）参赛宿舍必须积极向上,健康活泼，体现大学生的朝气活力，能体现出机械系专业特色及其寝室成员的共同理想与追求。
2）具体形式不限，各室可自由取定其内容，体现积极健康的精神风貌，突出寝室文化主题及寝室名。
3)提倡自制和废物利用，不提倡购买成品装饰品或壁纸贴画，卫生简洁为主。
4）装饰物品必须遵循宿舍管理条例有关规定（如：墙壁不能贴不文明的东西即禁止在墙壁上涂鸦）。 母的我们，远离了父母的呵护，我们应该学会自立，并明白怎样在一个群体中生活。
参赛形式：
A、寝室名设计：参赛宿舍须根据寝室特点取一个寝室名。
B、寝室风格设计：各宿舍可根据自己家乡的特点以及所学专业或通过装饰或悬挂各种健康向上的书画作品或摆放富有特色的事物或利用照片彩带等装饰（必须遵循宿舍管理条例有关规定）设计出具有划时代的风格。
五、评选规则
评委：机械系书记，11级辅导员，大律会主席团成员
大赛评分细则
（一）、美化、装饰方面：
1、有宿舍代表介绍（介绍人要求普通话标准，热情、有礼貌）；
2、宿舍设计有主题，所用装饰能体现主题；
3、（1）宿舍内环境、设计风格突出有机械系专业特色；（.整体视觉效果良好，宿舍整体布局合理具有一定的风格；
4、内容积极向上，具有宿舍内同学的民族风格，且美观大方，明朗简洁；
5、室内设计独特新颖，文化气氛浓郁，有学习气氛，能体现当代大学生的风采、个性突出；
6、寝室造型美观，各装饰摆放位置适当。
（二）、卫生安全方面：
A: 1．备查宿舍整体卫生观感好、宿舍通风，空气清新，无不良气味；
2．室内无堆积杂物，桌凳等物品摆放整齐；
3．床铺下无杂物，无卫生死角；
4．室内屋顶无蜘蛛网、无积尘；
5．门、窗及玻璃、电扇擦拭干净；
6．床铺被褥叠放整齐，无衣物和毛巾不当悬挂；
7、寝室内电器、电线、网线及其他物品的摆放无安全隐患。
B:厕所、洗手间：
1、厕所内无乱堆乱放现象，干净整洁；
2、洗手间各种用具分类摆放统一整齐，窗台干净整洁;
六、奖项设置： C、各宿舍可自行制作一些小工艺品，如十字绣，剪窗花，科技小作品等来进行装饰。
一等奖男女各1名，颁发荣誉证书、洗衣粉：（大袋2袋）、香
皂：一块/2人;牙膏：一支/人
二等奖4名，颁发荣誉证书，洗衣粉：（大袋2袋）、香
皂：一块/2人;
三等奖6名，颁发荣誉证书、香皂：一块/2人。
七、经费预算：洗衣粉：12/袋×12袋=144 香 皂：4/块×36块=144 牙 膏：2.5/支×12支=30 总计：318元。
济南职业学院机械系大律会宿管部
2011.09.17
推荐第6篇：广东环境保护工程职业学院
广东环境保护工程职业学院
社会实践调查报告
我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，当然也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是基本素质。虽然天气炎热，烈日当头，我毅然踏上社会实践道路。想通过，亲身体验社会实践让自己鞥进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
进入大学，就业问题也似乎开始围绕在我们身旁，成了说不完道不尽的话题。在现今社会，在招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自身能力，以便能在毕业后真正走入社会，能够适应国内外的经济形势变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面问题，我来到了广州市番禺区，开始了我这个假期的社会实践。事件，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不用，那么所学知识就没有了价值。理论与实践相结合。另一方面，时间可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在中国的经济飞速发展，在拥有了越来越多的机会的同时要求就会越来越高，我们不仅要学好学校里的知识，还要不断从生活中，时间已学过的知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突破，实现自己。
在实践的这段时间内，我在接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配今天做什么，明天要做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这
推荐第7篇：济南护理职业学院工作亮点情况报告
济南护理职业学院 2017年工作亮点情况报告
在市委、市政府和市卫计委的正确领导下，学院深入学习宣传贯彻党的十九大精神，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕“爱与健康”发展主题和“三年大变样”发展目标，按照“内涵建设、二次创业”总体部署和全年“12345”工作安排，立足质量和内涵，聚焦“健康济护”特色品牌建设，全面深化教育教学改革，各项工作取得了新成效，学院先后荣获中国计生协青春健康教育示范基地、山东省卫生保健协会先进单位、山东省健康服务创新奖、山东省健康管理奖、全省教育审计先进集体、全省卫生系统工会工作先进集体等荣誉。
一、加强学习，健全机制，推动学院健康发展
（一）推进“两学一做”学习教育常态化制度化。深入持续开展“三看三提升”主题教育，着力建立作风建设长效机制。组织全院副处级以上干部赴沂蒙红色革命教育基地接受党性锻炼，注重抓早抓小抓苗头，创新实施“三必查、三必看、三必谈”制度，从源头上加强党风廉政风险防控。党建工作取得新成效，学院荣获全市2016 年度科学发展综合考核争先进位奖，学院纪委被评为2016 年度先进单位。
（二）抓住“关键少数”，加强支部建设。坚持把党建和业务工作统一起来，从严落实基层党组织建设和党员教育管理五项制度，进一步规范党员组织关系转接、党费收缴管理、党员教育培训和管理，积极发展新党员，着力“三会一课”“主题党日”等制度落实。在建党96周年之际评选表彰先进党支部4个、优秀党务工作者5人、优秀共产党员25人。学院党委书记孙世会被选为
1 市第十一次党代会代表和市十六届人大代表，并接受济南日报、大众网、济南电视台等多家媒体的专题专访，受到社会各界广泛关注。
（三）创新干部人才工作机制。突出“实在、实干、实绩”的用人导向，坚持“四看一听”选人用人机制，按照“配齐、配强、配顺”原则，推动干部竞争上岗和轮岗交流工作。制定并完善《专业技术人员岗位等级聘用实施方案》，按照“积极稳妥、好事办好”的要求，将在年底前完成整个竞聘工作。严格干部和人才档案管理，建立健全正向激励机制，建立人才激励专项基金，着力做好人才“引、育、管、用、留”综合文章，不断完善高层次人才引进管理办法，2017年面向社会从1377名应聘者中公开招聘聘用制人员33名。作为唯一一家市属高校，孙世会书记代表学院在全市深化人才体制机制改革经验交流会上作了典型发言。
（四）深入持续纠正“四风”。抓住重要节点，紧盯“四风”新形式、新动向，始终保持高压态势。加强三公经费管理和审计监督，规范财务开支，完善审批程序，着力流程再造。严格执行节假日期间公务用车封存制度，每月统计公布用油量，坚决杜绝公车私用，严格公务接待，未发生超标准规定接待，三公经费支出呈逐年下降趋势。
（五）加强和改进思想政治工作。深入学习贯彻全国、省、市高校思想政治工作会议精神，构建全员全方位全过程“大思政”格局。围绕“六个一”重点工作部署，实施思政理论课特聘教授制度，推动“思政课程”向“课程思政”转化，学院领导和处级干部兼任政治辅导员，不断完善“大思政”工作体系。组织新疆班赴青岛、曲阜参观学习，举办“青马工程”专家专题培训10期，
2 积极开展拓展训练、情景体验等主题活动，完成277名团学干部培训工作。孙世会书记在全市高校思想政治工作座谈会上作专题典型发言，大众日报、济南日报等多家主流媒体刊发孙世会书记署名文章《构建学院“大思政”格局 打造“健康济护”教育品牌》，受到社会各界广泛关注。
二、凝心聚力，攻坚克难，改善学院办学条件
（一）大力推进学院基本建设。一是实训中心项目。总建筑面积1.24万平米平方米，68个标准实训室，26个实训配套用房。2016年11月开始基础施工，2017年1月21日顺利实现封顶，3月10日完成二次结构施工，并通过济南市“结构杯”验收，4月24日通过主体工程验收。投入资金购置仪器设备，建设成“国内一流、省内领先”的实训中心，将于2017年年底正式投入使用。二是图文信息中心大楼。占地面积8999.39平方米，总建筑面积44130.90平方米。2017年4月确定设计中标单位，现已完成项目设计、规划定点方案和建筑工程规划许可证审批。三是第二学生餐厅（动力中心改建学生餐厅项目），济南市规划局已审批通过改建设计方案，并完成建筑工程规划许可证办理。学生公寓、专家人才公寓等项目也在压茬推进、积极筹建过程中，到2019年学院基本建设在现有规模基础上实现翻一倍，总建筑面积达到15万平米以上。
（二）规划推进医养教实训基地建设。充分利用学院区位、人才、专业等优势，积极对接大健康产业，围绕护理、康复、药学等专业群建设，以“二级学院+附属医院+养老护理院”为基本形态，规划学院用地200多亩，通过校企合作等方式，建设一所养老、医疗、康复和教学实训深度融合的医养教实训基地。3月
3 29日，巩宪群副市长主持召开项目建设专题协调会并形成纪要，明确了“明确功能定位、加快项目推进、积极引进社会资本、明确相关部门责任”四点工作要求。目前，各项工作正在有序推进中。
（三）倾力打造绿色生态校园。以“海绵城市生态校园”为典范、以中草药木本植物为特色，按照“一轴、三维、五园、七星”规划布局，在原有基础上，在2016年铺设道路2700平米、绿化4500平米的基础上，2017年新植草皮3000余平米、大小苗木14万余株，完成中心广场南北300米法桐大道、220米银杏大道建设及两侧绿化1万平米。
（四）加快信息化建设步伐。按照学院“弯道超车跨越式发展”基本工作思路，以信息系统基础平台及数据库建设为重点，以仿真实训室、数字化教室建设为突破口，正式启动数字化校园建设，通过校企合作方式，与中国电信签署共建协议，着力完善学院网络基础设施。完成录播教室建设方案，建设新实训中心信息化系统，购置期刊数据库、电子图书、云屏阅读机等电子资源产品，积极推进数字化图书馆建设。
三、深化改革，加强管理，激发学院办学活力
（一）全面推动教育教学综合改革。在去年顺利通过省教育厅教学诊断与改进工作评估的基础上，进一步加强教学诊改力度，以内部质量保证体系建设为主抓手，成立以书记和院长为组长的教学质量管理领导小组及办公室，全面梳理了12项重点任务50项主要工作101个综合改革项目，不断完善人才培养方案，着力建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制。狠抓“教学改革十二条”落实工作，完成职业院校管理水平
4 提升行动计划（2015-2018年）年度信息采集工作，成立教学指导委员会、教学督导室、教师发展中心、康复保健中心，筹建科学技术协会，充实教学督导督查力量，进一步加大教学秩序整顿力度，积极推进学分制和理实一体化教学改革，教育教学质量不断提升。
（二）探索完善内部管理体制。修订《学院教学工作院系（部）两级管理职责》，不断探索适合学院发展的两级管理模式。在康复保健系、公共卫生系、食品营养系和口腔医学系基础上组建卫生与健康学院（混合所有制二级学院），作为在学院宏观调控下依法治教、相对独立的办学主体。将国际教育交流中心从教务处独立出来，按照二级学院标准单独设置，并更名为国际教育交流学院。现两个学院负责人及所设机构人员已安排到位。
（三）大力加强师德师风建设。严格执行教育部“六个严禁”，实行师德考核“一票否决制”，制定《教师教学周基本工作量实施办法》，修订《外聘教师聘用管理办法》，定期举办外聘教师基本教学规范和教学基本培训，定期开展教学督导督查。开展教师宣誓和“师德师风建设月”活动，教师节集中表彰了30名学院优秀教师、十佳辅导员和青年教师教学比赛获奖选手，将标杆竖起来，把风气正起来。
（四）积极开展国际交流合作。将涉外护理作为深化教学改革的实验田，引进美、加、英等海归人才，组建强有力的教学团队，科学制定培养方案，在第一届涉外护理英语班的基础上。2017年新成立两个英护班，并组建第一届日护班。与山东师范大学签署协议共建实践教学基地，与加拿大圣劳伦斯学院、日本东京福祉大学等知名院校签署办学合作协议，不断完善教师培训、人才交流等长效
5 机制，着力将涉外护理专业打造成为“立足济南、辐射全国、走向世界”的国际特色品牌。
（五）提高后勤服务保障水平。按照“事业化发展、项目化管理、社会化运营”要求，着力加强日常维修维护、污水处理、节能供暖、餐饮服务和超市物业等管理，建设第二超市，按照PDCA 循环模式，规范日常工作流程，修订完善管理规章制度，重点区域建立“三级巡查表”，不断推进后勤服务规范化、制度化和标准化，学生餐厅量化分级评定由C级提升为B级，学院被省机关事务管理局推荐为第三批创建国家级节约型公共机构示范单位。
（六）创建“平安和谐校园”。落实安全工作责任制，全员签署安全工作责任书，细化安全工作责任条款32项，完善应急手册，制定专项应急方案26项。建立“1241”安全检查机制，学院主要领导每周亲自带领各处室负责人进行全院安全隐患检查工作，建立工作台账，全年下达安全整改通知书5份，督促限期整改内容13项，发现即时整改13项。组织开展安全知识教育、消防疏散演习、消防设备使用培训等，十九大期间实行双岗值班，制定安全维稳责任分工一览表，全年无一起安全事故发生。安全保卫处荣获市公安局集体嘉奖。
四、苦练内功，内涵发展，提高学院办学水平
（一）推动专业健康均衡发展。成立学院和系部专业建设指导委员会，建立专业设置“负面清单”和动态调整机制，推动重点特色专业率先发展，申报增设中医康复技术、老年服务与管理等新专业，康复治疗技术专业成功申报全国职业院校专业建设典型案例。以护理专业省级教学团队为龙头，着力打造核心专业教学团队，着授予护理专业、康复治疗专业、中药专业3个教学团
6 队为学院“黄大年式教学团队”。多项科研课题被纳入2017年度山东省职业教育教学改革研究立项项目，李明老师主研《中药玫瑰花规范化种植及质量标准体系的研究》荣获省高校科技计划项目资助经费项目，标志着学院在该科研类别取得新突破。多措并举促进专业均衡化发展。
（二）大力强化实践技能教学。推动实践教学平台建设，制定并完善实践课程标准，进一步提高实践教学比重，构建“系赛、院赛、省赛、国赛”四级大赛体系,成功举行学院“致美杯”口腔医学技术技能大赛、首届中医康复技术和青年教师教学比赛，“以赛促教、以赛促学、以赛促练”长效机制不断完善。护理系、药学系、国际教育交流学院、医学技术系、食品营养系、康复保健系等20多名师生在全国、省、市技能大赛中获个人或团体
一、
二、三等奖，创历年最好成绩。圆满完成2017年山东省春季高考护理技能考试、国家医师、药师、生殖健康咨询师等执业资格考试任务，受到上级领导充分肯定和考生一致好评。
（三）着力打造“三名工程”。制定教学名师三年培养计划，选拔学院教学名师6人、青年教学名师5人，强化人才梯队建设，不断加大青年教师跟踪培养力度。侯玉华被评为省高等职业院校教学名师，朱秀娟被评为全国高校思想政治理论课教学骨干。推动课程“听说讲评”常态化制度化，围绕护理、药学、康复等特色重点专业，努力建设一批省、市级精品资源课程。依托健康中国促进工作委员会（新型国家智库），借助中国工程院院士樊代明等智库专家资源，筹建“大健康研究中心”，积极搭建平台，带动学院教学科研水平整体提升。
（四）招生实习就业持续向好。坚持“以就业为导向”，拓
7 展省内省外实习的平台，完善实习管理制度28项，与济南市人社局联合举办毕业生招聘会，全国16个省、市、区近200余家用人单位提供就业岗位一万余个，毕业生就业率达95%，“男护”成为省内外各大医院争抢的焦点。招生工作实现新突破。夏季省内招生计划较去年增加30%，生源质量得以大幅提高，普通专科文科录取位次较去年提升5096位，理科录取位次提升3798位。春季高考、新疆班录取分数均有较大提升。
（五）校园文化建设取得新成效。学院作为省级文明单位，坚持以创建“全国文明单位”为主抓手，以打造校园文化“软实力”为主线，紧紧围绕培养学生“自我教育、自我管理、自我服务和服务社会”能力，深入开展“魅力校园”“文明班级”“最美宿舍”“文明交通”“志愿服务”等系列主题活动，校园文化日益丰富多彩，精神文明创建成效显著。学院“健康济护”志愿者团队优秀代表——公交车上勇救病人的“活雷锋”张青花、第558例造血干细胞捐献者张思博等人的感人事迹经媒体报道后引发网友及社会各界强烈反响。
在取得成绩的同时，我们也要清醒地认识到，学院发展依然面临着师资队伍结构不合理、专业建设发展不平衡、实践教学体系还并不完善、高层次人才引进需要进一步加强等诸多问题。下一步，全院将以学习宣传贯彻党的十九大会议精神为契机和动力，紧紧围绕学院“三年大变样”发展目标，按照学院党委统一部署安排，不断加强内涵建设，深化综合改革，改善办学条件，提高教学质量，努力为将学院建设成为“全国有影响、省内创一流”的卫生医护特色名校而不懈奋斗。
推荐第8篇：济南护理职业学院 年招生答考生问
济南护理职业学院2012 年招生答考生问
（三年制专科）
学院基本情况
1.济南护理职业学院的性质、办学层次与类型、隶属关系是什么？
答：济南护理职业学院是经山东省人民政府批准，教育部备案的国办全日制普通高等学校；其前身为山东省济南卫生学校，始建于1953 年，具有59 年办学历史。学院实行省市两级管理、以市为主的管理体制。
2.学院的总体情况如何？
答：学院位于济南市历城区港西路3636 号，占地600 亩，依山傍水、环境优美、交通便捷，是一座园林式校园；学院校舍建筑面积10 余万平方米，教学仪器设备总值近3000 万元，纸质图书13 余万册，各类期刊杂志上百种，各类电子图书上千种，并拥有明清医药古籍6757 册。建有标准多媒体教室80 个，信息技术实验室4 个，实验、实训室60 个，教学实验仪器设备齐全，是“山东省企业实践实训基地”和“济南市职业教育护理专业实训基地”。 学院现有教职工334 人，专任教师207 人，专任教师中具有硕士及以上学位者70 人（其中博士3 人）；副高级专业技术职务者80 人；另有来自临床一线具有丰富经验、长期固定聘用的实习带教和专业课教师85 人。学生总数10000 余人，其中全日制在校生7500 余人，成人高等教育在校生2500 余人。 学院学术气氛浓厚，近5 年，我院教师共主编、参编教材及著作117 部，主研及参研课题37 项，发表论文336 篇；20 余名教师分别担任省级以上医学专业学会或研究会的负责人，70 余名教师先后被评为全国、省、市级优秀教师和优秀班主任。
3.学院取得了哪些荣誉？
答：学院先后被授予“山东省职业教育先进单位”、“国家技能型紧缺人才培养培训工程学校”、“国家西部教育顾问学校”、“全国职业教育人才就业示范基地”、“全省卫生系统先进集体”、“山东省医学教育管理工作先进集体”、“济南市精神文明建设先进单位”等荣誉称号。学院还是山东省职业院校协会副会长单位、中国职教学会卫生教育专业委员会副主任单位。
报考指南
4.学院报考代码是多少？
答：山东省的报考代码为E343；河南省、河北省、黑龙江省的报考代码以本省教育招生考试院公布的代码为准。
5.考生应如何填报济南护理职业学院？
答：2012 年招生实行远程网上填报志愿和分批次征集志愿模式。
山东省的考生网上填报志愿网址为：http://。 河南省、河北省、黑龙江省的考生网上填报志愿网址以本省教育招生考试院公布的代码为准。
征集考生志愿的时间以各省教育招生考试院统一安排的时间为准，届时考生可填报 “济南护理职业学院”，并根据个人成绩、爱好、志向等填报我院9 个专业志愿。在“是否服从专业调剂”栏建议填写“服从”，以保证最大程度地满足考生到我院求学的愿望。录取时，我院会尽量满足考生的专业志愿，或录取到相近专业。
6.考多少分才能报考我院？
答：志愿到我院求学的考生，只要上线即可大胆填报我院。为提高录取的可能性，考生尽量将我院作为第一志愿填报，并且建议在填报专业志愿时填写“服从调剂”。
7.怎样填报专业志愿？学院的录取原则是什么？
答：考生报考我院后，请在《XX 省普通高校招生填报志愿指南》所列我院招生专业中选择适合你的专业，并准确填写“专业代码”。 学院录取时，严格执行《济南护理职业学院2012 年招生章程》第十七条之规定。8.学生入校后是否可以调整专业？
答：新生入学第一学期内，学院可根据社会对人才需求状况的发展变化，必要时按规定适当调整学生所学专业并报省教育厅审查备案。
录取查询
9.学院的录取方式怎样？
答：我院在按照各省教育招生考试院的统一组织下，实行远程网上录取。10.考生的录取信息如何查询？
答：学院将及时公布录取信息。考生可通过咨询电话或登录我院网站查询录取结果，也可在各省招生部门公布的网站上查询。济南护理职业学院网址为http://录取查询电话为0531 - 87954412 87192300
招生计划
11.学院2012 年招生计划是多少？安排在哪些省市？
答：2012 年山东省发展和改革委员会、山东省教育厅下达我院普通专科计划为800 人（包括对口高职300 人），山东省安排770 人，河南省、河北省、黑龙江省各安排10 人。
12.各专业招生计划是如何分配的？
答：我院2012 年普通专科分专业招生计划如下：
答：我院 2012 年招收对口高职考生的专业有 7 个，计划为300 人，分专业招生计划为：
专业培养目标
14.各招生专业的培养目标是什么？
护理专业：培养掌握必需的医学基础理论、预防保健和人文社会科学知识，系统掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能，能够在医院、社区等护理领域从事临床护理、护理管理、护理教育、开展预防保健等工作的专科层次护理专业人才。
助产专业：培养掌握必需的医学基础理论、预防保健和人文社会科学知识，系统掌握助产、护理学的基本理论知识和技能，能够在助产、护理领域内从事助产、护理、母婴保健等工作的专科层次助产专业人才。
药学专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能够在医疗机构、药品生产和药品营销机构从事药品调剂、药品生产、营销、检验等工作的专科层次药学专业人才。
中药专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能够在在医疗机构、药品生产和药品营销机构从事中药的加工、制剂、营销、调剂等中药方面工作的专科层次中药专业人才。
医用电子仪器与维护专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能在医疗机构从事医疗器械的管理与维修，在医疗器械生产、营销机构从事医疗器械生产、安装、维修、保养及管理，并能胜任家用电器的生产、安装、维修工作的专科层次医用电子仪器与维护专业人才。
社区康复专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，掌握常用康复评定技术和康复治疗、康复护理技术，开展社区常见疾病功能障碍的康复治疗方法及健康教育，能为社区病、伤、残者提供最基本的训练与服务，并能提供康复咨询和转介服务。能够在各级康复医疗机构及社区从事社区康复治疗与康复机构管理工作的专科层次社区康复专业人才。食品营养与检测专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能够在食品生产企业、各级技术监督局、卫生防疫机构、海关检疫部门从事食品原辅料生产、加工、流通及消费领域的分析检验、质量控制管理、安全评价、营养膳食设计、市场营销等工作的专科层次食品营养与检测专业人才。
口腔医学技术专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，具有诊治口腔常见病与多发病，应用与保养口腔工艺设备与器械，制作各类口腔修复体、矫治器的能力。能够在各级医疗机构、义齿制作及相关设备、材料销售企业，从事义齿修复、加工及矫治器设计制作，以
及口腔医疗仪器设备、口腔修复材料等的管理、销售及售后技术服务工作的口腔医学技术专业人才。
生物制药技术专业：培养掌握必需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能够在生物制药企业从事生物药物生产工艺、质量控制、技术改造和生产管理、市场营销等工作的专科层次生物制药技术专业人才。
收费情况
15.学院的收费情况如何？
答：我院按照山东省教育厅、山东省财政厅、山东省物价局批准的学费和住宿费收取标准，实行公示、亮证收费。
学费：5000 元/生/年。 5 住宿费：按标准分级收费，500 元—1200 元/生/年不等。 助学保障
16.学院有哪些奖励、资助和保障政策？
答：学院有健全完善的学生奖励、资助和保障体系：（1）品学兼优的学生可申请国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金，家庭困难学生可申请国家助学金等，奖励或资助标准为每人每年2000～8000 元不等；（2）学院实行学年奖学金制度，每年按一定比例对品学兼优的学生进行奖励；（3）学院设有“振华”爱心基金，定期资助品学兼优的家庭经济困难学生；（4）家庭经济困难的新生，可按照生源地国家助学贷款有关政策申请办理国家助学贷款；（5）学生可向学院申请勤工助学岗位；（6）学生可按国家有关政策规定享受国家政策性资助补贴；（7）学生可按照有关规定参加医疗保险，享受济南城镇居民基本医疗保险政策和各项待遇。
17.学院是否有新生入学绿色通道？
答：根据教育部、山东省教育厅要求，学院在新生报到时现场开设“绿色通道”。请考生按照录取通知书的有关要求，在入学前准备好相关材料，报到时到现场绿色通道办理相关手续。
实习、就业与深造
18.学院如何安排毕业实习？答：学生在全部理论知识学习结束后，由学院统一安排实习并进行管理。护理、助产、社区康复等专业均安排在二级甲等以上的医疗机构进行毕业实习；药学、中药、医用电子仪器与维护、口腔医学技术、食品营养与检测、生物制药技术等专业的实习，实行医疗机构与具有资质的药品、食品、医疗器械等生产和经营企业进行轮换。 为方便学生就业，在符合学院有关规定的前提下，经学院批准后可以自主联系实习。
19.毕业生的就业情况如何？有哪些就业方向？答：学院坚持“以就业为导向”的办学理念，通过更新毕业生就业服务理念、强化就业服务意识、拓宽就业渠道、创新培养模式等多种措施，实现了学生“大城市上学，大城市就业”的愿望，毕业生当年就业率达95%以上。最近几年，我院先后有60 余名毕业生赴美国、加拿大、英国、澳大利亚、日本、新西兰、新加坡等国家工作或留学。
20.学院如何提升学生的学历？
答：专科学生提升学历有三种途径：（1）全日制专升本：毕业生当年可参加“山东省普通高等教育专升本考试”，学制两年，成绩合格即可获得本科学历及
学士学位；（2）成人教育专升本：山东中医药大学、山东大学和潍坊医学院三所普通高校在我院设立函授站和学习中心，学生就读期间即可参加学院组织的专升本培训班，毕业当年参 6 加成人教育专升本考试，学制三年，成绩合格即可获得成人教育本科学历；（3）网络教育专升本：山东大学网络教育学院在我院设立学习中心，护理和药学专业的学生可随时在网上参加课程学习，毕业当年参加入学考试，学制两年半，成绩合格即可获得网络教育本科学历。
21.学院毕业生能否参加三支一扶、支援西部计划？有没有应征入伍规定？答：我院严格执行上级关于应届毕业生参加“三支一扶计划”、“西部支援计划” 和应届毕业生参加部队士官、义务兵选拔的各项国家政策规定。每年都在应届毕业生中宣传国家政策，动员毕业生积极参加。许多毕业生响应国家号召，成功被录取。 毕业生待遇 22.学生毕业后的待遇如何？ 答：学生修业期满，德智体考核合格，毕业时颁发国家承认学历的“济南护理职业学院普通专科毕业证书”及省人事厅签发的“就业报到证”，并进入教育部普通高校学历查询系统（网址： http://.cn ）。
联系方式与乘车路线
23.如何与学院联系？
答：济南护理职业学院地址：山东省济南市历城区港西路3636号（邮政编码：250102）
咨询电话：（0531）87954412（兼传真）
乘车路线：济南火车站乘BRT5公共汽车至燕山立交桥东站换乘312路、325路，长途汽车总站乘k50至燕山立交桥站换乘312路、325路到济南卫校站下车即可。也可在经十路公交驾校站乘到我院的158路专线公交车。
网址：http:// E-mail：jnhlzyxy3636@163.com 市区招生咨询地址：济南市槐荫区经六路470号（邮政编码：250022） 市区咨询电话：（0531）87192205 87192206
乘车路线：济南火车站乘k98公共汽车到经五纬十二路站或乘78路到经四纬十路站下车，长途汽车站乘K58到经六纬十二路站下车，均可到达市区招生咨询处。
二〇一二年六月
推荐第9篇：第三届导游大赛方案.doc 济南职业学院教务处
济南职业学院
第三届导游大赛活动方案
根据济南职业学院第三届“科技文化艺术节”的有关安排，旅游管理系承办我院第三届导游大赛，安排如下：
一、参赛对象
全院2006级、2007级有志为旅游事业作出贡献以及爱好旅游的学生。
二、活动目标
（一）使同学们了解山东的一些名胜古迹，感受魅力山东的无限风光和悠久的历史文化，激发同学们对山东的热爱之情。
（二）提高同学们的口语交际和语言表达能力。
（三）加深同学们对旅游业的了解，增强同学们投身旅游行业的工作热情。
（四）提高济南职业学院及其学生在山东省旅游行业中的知名度。
（五）激发学生的学习兴趣，提高参加导游资格考试的学生的通过率。
三、活动准备
1．成立第三届导游大赛组委会。
2．进行发动宣传。
3．整理参赛景区（点）资料。
4．组织2007级新生赴参赛景区(点)考察见习。
5.组织学生报名
四、大赛内容和规则
1．本次导游大赛以济南市景点为主，省内其他景点为辅，采取室内模
拟的形式进行。
2．入选景点
（1）预选赛：趵突泉与三大殿景区、历下亭景区、铁公祠景区、兴国
禅寺、灵岩寺千佛殿、泰山碧霞祠、孔庙大成殿、栈桥、甲午战争博物馆、蓬莱阁概况、蒲松龄故居、王羲之故居十二景点。
（2）决赛：趵突泉与三大殿景区、历下亭景区、铁公祠景区、兴国禅
寺、灵岩寺千佛殿、泰山碧霞祠、孔庙大成殿、栈桥、甲午战争博物馆、济南职业学院新校区十景点。
3．比赛前15分钟抽签决定比赛内容，讲解内容必须包含欢迎词、景
点讲解和欢送词三部分。
4．每位参赛者规定的时间为5分钟，不少于4分钟。超过5分钟，每
过30秒减5分。
5．比赛采取评委打分的形式。预赛不提问，复赛和决赛规定参赛人员
讲解时间为3分钟，评委提问、评分2分钟。
6．评分涉及参赛者导游词讲解的正确、生动、形象各方面，普通话标
准，语音、语调正确，语速适中，导游讲解方法丰富多样，符合导游规范，应变能力强和仪容仪表符合导游人员职业习惯等。
7．旅游管理系为所有参赛者参加决赛时准备所抽景点的图片，方便选
手讲解和观众了解景点内容。
五、活动过程
（一）第一阶段——海选（学生自选以上十二景点之一）
1．旅游管理系06级、07级学生：以班为单位选拔10名同学参加预赛。
海选活动由各班自行组织，报系部备案。
2．其他系部06级、07级学生：各系组织报名，由组委会派出评委组
织选拔5—10名同学直接参加复赛。
（二）第二阶段——预赛（各班海选出来的学生自选以上十二景点之
一）
海选出来的同学由旅游管理系学生会统一组织预赛，选出前40名进入
复赛。
（三）第三阶段——复赛
预赛选拔出来的同学由大赛组委会统一组织复赛，选出前20名为“济
南职业学院第三届优秀导游员”并进入决赛。
（四）第四阶段——决赛（景点抽签）
获得“济南职业学院第三届优秀导游员”的前20名学生由大赛组委会
组织决赛，组委会邀请校企专家做大赛评委。前10名选手获“济南职业学院十佳优秀导游员”荣誉称号。决赛期间每四个参赛选手之间有穿插的文艺节目，如：小品、相声、歌曲、舞蹈、礼仪表演、话剧等，来烘托现场气氛，丰富活动内容。
六、活动时间、地点安排
（一）海选时间：旅游管理系各班由辅导员、班主任及各班班委自定。
最迟在5月12日把进入复赛的人员名单报系办公室和系学生会旅游活动部。学院其它系部参赛人员定于5月15日下午2：00预赛，地点：新校1-501。
（二）预赛：5月22日下午2：00，地点：新校图书楼405-407室。
（三）复赛：5月29日下午2：00，地点：新校区导游模拟室。
（四）决赛：6月12日下午2：00，地点：大学生活动中心。
七、证书、奖品
（一）复赛前20名获“济南职业学院第三届优秀导游员”荣誉证书并
给予物质奖励。
（二）决赛前10名获“济南职业学院十佳优秀导游员”荣誉证书，并
给予物质奖励。
八、评委
旅游管理系海选由各班自己组织进行，预赛评委由大赛组委会委托旅
游管理系学生会负责；学院其他各系初选由大赛组委会委托旅游管理系学生会负责选拔；复赛由大赛组委会成员组成；决赛由大赛组委会邀请旅游
管理系专职教师、旅行社专家、旅游局官员等人士组成。
旅游管理系
二00八年四月十六日
推荐第10篇：济南职业学院单独招生分专业招生计划
2013年单独招生分专业招生计划 2013-3-8 13:16:00 点击: 212
普通类
专业名称文史理工高职对口类别计划合计学制学费(元/年)电气自动化技术应用电子技术连锁经营与管理物流管理会展策划与管理机械设计与制造模具设计与制造学前教育国际贸易实务旅游管理（导游方向）旅游管理（旅行社管理方向） 酒店管理
应用英语（少儿英语方向）
商务英语文秘
1010101015152010202010101010101030301010101010
机电类机电类商贸类商贸类
机电类机电类幼教类商贸类餐旅服务类餐旅服务类餐旅服务类文秘类文秘类
30302020103020403010301020801203050204020403090525525
10
3年50003年50003年48003年48003年48003年50003年50003年48003年48003年48003年48003年48003年48003年48003年
4800
第11篇：简介重庆艺术工程职业学院
重庆艺术工程职业学院是经重庆市人民政府批准成立，教育部备案，由重庆市教委主管的唯一一所民办艺术建筑类普通高等学校。学院地处重庆市南岸茶园新区长江工业园，学习环境优美，占地500亩。现有艺术设计系、艺术工程系、建筑工程技术与及管理系、动漫设计系四个系和思想政治理论课教学部、基础部及继续教育学院等10个教学单位，开设12个专业（方向），全日制在校学生可达6000人。学院师资力量雄厚，其中具有硕士学位以上的教师比例达到40%以上，教授、副教授达到30%以上，双师型教师占总师资比例达到50%以上，所有双师型教师都为高级工程师或高级技师。
学院由中国建筑装饰百强企业，西南地区建筑装饰行业的“领头羊”重庆港鑫建筑装饰设计工程有限公司投资兴办，公司独立承建重庆中国三峡博物馆、重庆国际会展会议中心、重庆人民大厦、重庆大剧院以及上海世博园重庆馆和重庆江北机场等一大批高标准、高质量的建筑装饰工程，具有雄厚的综合实力，为学生提供了广阔的实习实训基地和就业前景。
学院坚持“懂理论、重实践、创新思维、保障就业 ”“面向市场，打好基础，注重修身，强化技能”的办学理念，遵循依托投资方港鑫公司与重庆工商大学建筑装饰设计艺术学院（合办）、四川美术学院艺术创新工程中心港鑫设计研究所（合办）雄厚的办学资源和丰富的行业工程经验，真正贯彻落实“直接从事艺术创作、艺术生产、艺术管理、服务一线” 的人才培养目标，培养高新科技的应用实施者、企业生产的组织者、中小企业的创业者，培养适应社会经济发展需要的应用型高级技能人才。
；
第12篇：石家庄信息工程职业学院艺术团
石家庄信息工程职业学院艺术团
石家庄信息工程职业学院大学生艺术团要有艺术特长及有文艺专长的在本校的学生组成。由校团委指导的大学生文化艺术团体。艺术团下设舞蹈部、曲艺部、外联部、组织策划部组成。
大学生信翔艺术团自成立以来，立足文艺服务校园晚会、文艺演出，节日庆典。并把“提高大学生文化艺术素质、校园文化建设”作为主要任务。通过形式多样的文学艺术活动，既丰富了校园文化、推动校园精神文明建设，培养了学生的舞台表演能力。
石家庄信息工程职业学院大学生艺术团章程
第一章 总则
第一条 名称 石家庄信息工程职业学院大学生艺术团（以下简称艺术团）。
第二条 性质 该艺术团由校团委组织的艺术团体，由在校大学生组建，是一个高效率有素质的文艺团体。
第三条 宗旨 以丰富校园文化为初衷，以培养大学生文艺表演为目标
第二章 业务范围
第四条 业务范围
（一）策划、组织、举办校园文艺活动；
（二）组织开展大学生和校园之间的艺术交流；
（三）组织开展文艺青年的辅导工作。
第三章 组织管理制度
第五条 本团设团长1名，副团长4名，团长助理若干名
第六条 团务委员会对本团行使下列事项决定权：
（一）业务活动计划；
（二）年度财务预、决算方案；
（三）内部机构设置；
（四）修订内部管理制度；
（五）修改本团章程。
第七条 团长行使下列职权：
（一） 提名艺术团副团长及各专部负责人；
（二） 召集和主持团务会议；
（三） 检查团务会议的实施情况；
（四） 代表艺术团签署有关文件；
（五） 法律、法规和章程规定的其他权利。
大学生艺术团入团程序及团员的义务、权利规定
一、入团条件
凡在石家庄信息工程职业学院的在校学生，具有文艺专长，均可申请入团。
二、入团程序
1、申请入团的人员可采取自荐、他人推荐和纳新报名点报名。
2、申请入团的人员要填写艺术团团员登记表，经艺术团的综合考评、研究，批准后才能正式入团。
三、团员的义务和权利
1、遵守艺术团的各项规章制度，服从艺术团的决定，积极参加艺术团组织的各项活动。
2、尊重艺术指导老师，虚心学习业务知识，在艺术培训、节目排练和演出中一丝不苟，精益求精。
3、团员之间团结友爱，互相帮助，共同进步。
4、在参加艺术团的各项活动中严守纪律，不迟到，不早退，因故不能参加必须履行请假手续，爱护艺术团的公共财物，维护艺术团的声誉、形象。
5、参加艺术团组织的业务培训、艺术比赛及艺术交流活动。
四、本规定自公布之日起开始执行。
大学生艺术团排练演出制度
一、艺术团根据排练计划和演出安排，组织演员利用业余时间不定期开展业务培训和排练。
二、团员在培训、排练、演出过程中必须严肃认真,根据指导人的要求,按时完成每次的任务.
三、艺术团进行演出时，有演出任务的团员应按时报到，参加彩排及演出并保证质量。
四、由艺术团组织创作、编排的节目未经本团同意，任何人不得私自外出表演。
五、未经艺术团批准，不得擅自组织团员以本团的名义外出参加各类文艺活动。
六、对违反以上规定的艺术团成员，视情节轻重给予批评、警告，严重者开除团籍。
七、本制度自公布日起开始执行。
大学生艺术团
2012年9月
第13篇：烟台汽车工程职业学院开展
烟台汽车工程职业学院开展“说话普通话写好规范
字”活动
新学期伊始，烟台汽车工程职业学院积极开展“说好普通话写好规范字”活动，以弘扬中华优秀文化。
一是认识到位。该院专门召开了语言文字工作会议，尹桂瓒院长在会议上要求大家要深刻认识语言文字工作的重要意义，强调说好普通话对于树立学院良好形象、对于学生个人工作、生活等都具有的特别重要作用，他指出，语言文字工作具有最基础性、全局性、全民性的特点，涉及到所有的部门和个人，要求全院要开展好语言文字工作。
二是宣传到位。该院在校内外悬挂宣传标语，张贴宣传画，利用校园广播、网络宣传普通话知识，宣传栏出一期推广普通话黑板报，印发推广普通话宣传倡议书等，为该活动营造氛围
三是活动异彩纷呈。学院开展了教师演讲比赛、书法比赛、朗诵比赛，收集整理乐语言文字工作材料，迎接省语言文字工作方面的迎检评估工作等。各系纷纷组织学生开展丰富多彩的书法、主持人、普通话、黑板报等比赛活动，极大地提高了学生说好普通话，写好规范字的积极性。（烟台汽车工程职业学院）。
第14篇：广西工程职业学院文学杂志
广西工程职业学院文学杂志--《意远》
运作计划方案
学院信息中心
掬墨文学社
一、掬墨文学社概况
掬墨文学社成立于2010年，是广西工程职业学院第一个存在的文学性爱好团体。文学社从成立至今也走过了许多的风风雨雨，掬墨文学社立足于广集文学爱好者的宗旨汇聚了不少多才多艺的同学，是发展学生的兴趣和爱好，发挥学生的特长和积极性，提高学生自身素质，丰富我院学生课余文化生活的社团。“掬墨”的含义：掬就是非常珍惜的把东西放在手心，墨就是古人写文章用墨书写，也就用来代指文字文学，掬墨就是把我们最喜欢的文字文学捧在我们手心，永远爱惜着她，永不放弃。
（一）社团特征
1.性质：“掬墨文学社”是直属院团委的学生社团，受直接领导与监督。
2.宗旨：“学海无涯、掬墨为引”，发挥学生文学特长，提高社员综合素质，弘扬文学精神。
3.原则：以思维训练为基础，语言训练为中介，写作训练为重点，实行听、说、读、写四项一体，互相渗透，逐步深入，协调发展，全面提高文化修养。
4.意义：以社刊为载体，创建精品文化，建设校园精神文明，服务师生，锻炼同学。
5.特点：社团机构健全；章程制度规范；社务管理公开；组织纪律严明；各项活动丰富；精神面貌向上。
（二）职能部门
现有社长、副社长、编辑、宣传部、外联部、策划部、人事部、秘书部;各部门由部长和副部长、成员组成；按照自身职责和工作特点，既分工又合作，共同促进社团发展。
二、创办《意远》杂志的目的
本着以宣传学校和发展校园文化的思想，在提高大学生文学修养的同时打造大学生真正需要和喜爱的杂志，关注大学生成长与励志故事，成为大学生心中最有影响力的杂志。
（一）刊，以文学为载体讲述大学生成长与现实问题，编辑出版各类文章，为活跃文学爱好者的投稿热情，我们面向全院各系领导，社团成员以及广大学生征集文章。不仅锻炼了同学们的写作水平，还为广大文学爱好者提供了一个交流
的平台。因考虑到文学社成员精力有限，也为了出版一本较高质量的杂志，我们出版为每半年一期刊物。
（二）顺应现实社会的发展，学校的需求，提供一个为学生服务的空间，加强同学之间、师生之间的交流。同时也增强了学生课外的实践与锻炼，达到一个多方面发展的目的。
三、《意远》的运作计划
（一）杂志的创办
掬墨文学社计划创办一本属于我院大学生自己刊物——《意远》，成为全院学生的重要看点。据调查，我校在此之前就有院报，而杂志同报纸的性质大同小异，但也有其宣传的不同效果，为了从另外一个方面取到宣传作用。报纸的宣传效果是具有时效性，在最短的时间里报道最新的信息，让读者很快知道消息；而杂志由于其纸张印制以及保存时间与报纸不同，同时又弥补了报纸不便于保存的缺点，而具有长效性，可以达到一个长期宣传的效果。
（二）取材于学生 关注于学生 服务于学生
计划在以掬墨文学社为主要编辑处，编辑发表与同学的学习生活有关的文章，每两季出一刊，注重大学生成长与励志，面向不同的同学需要，提供信息平台，了解学校动态，以及各个社团情况，社会就业问题等，为该刊物在内容方面不仅面向学生也面向老师，是一本涵盖了多方面信息的杂志，着力取材于学生，关注于学生，服务于学生。
（三）稿件来源丰富多样 切合学生实际
该杂志的稿件来源由原来的文学类改进为多方面信息的稿件，主要由各个社团提供一定的文章或具有该社团特色的稿件，其次再由各个学院提供与其有关的专业类稿件，提供一个多彩的信息交流平台。投稿人不限，可以是学生也可以是老师。例如、建筑分院的建筑学术讨论、学院风云人物介绍、就业指导、职业生涯规划、大学生成长励志故事、学院社团个比赛活动成绩的公布。还有各类爱好者的一个信息展示平台，文章、摄影、书法、漫画、心理专栏等。在此基础上，随时提供学校的消息发放平台，弥补了因为网络信息更新的快而有些同学没法看到的消息，随时报道校园新闻，以及校园外周边动态。
（四）杂志的发行方式 流通渠道
从杂志最初的小范围阅读群体逐渐扩大，由开始的各院系领导阅读，各社团成员以及投稿作者扩大到全院范围，逐渐设立指定发行地点。在初期实行赠阅，如果有愿意订阅的则可以进行订阅。做到让每个同学都能随时了解时事资讯，为杂志的流传起到一个很好的作用。
（五）广告的投放 实现双赢
从印制杂志考虑，为了提供杂志能长期的印制费用，需要商家进行赞助，维持杂志的长期出版印制费用以及其他开支。而且也为商家提供了一个较为良好的宣传平台，也是一个常规的书籍类广告宣传方式，达到宣传的作用，也能让杂志编辑有足够资金，实现双赢。
（六）为学校打造品牌 为学生提供服务
该杂志还能为学校提供一个宣传作用，由于的特色，在迎接新生或者招生的过程中可以针对性的对学校进行宣传。除了学校正规的宣传之外，还可以在新生入学时做为一个指南、一些小提示，为让学生尽快适应学校达到一定的指导作用。
（七）杂志的发行
1.在杂志发行的初期，利用每次活动进行派发，达到宣传推广作用，其次通过校方进行推广发行，增加杂志在学校的知名度，引起学生的广泛关注之后还可以吸引大量稿源。
2.在新生入学时作为除校方外的第二个宣传方式，介绍校园文化环境，让新生尽快融入新环境。同时也为家长提供一个间接了解学校的信息源。
3.还可以作为学校的第二宣传册进行宣传，扩大学校声誉，为学校招生的同时也提供了一些校园文化的宣传。
4.最后，在杂志发行一定量程度的时候，可以针对长期喜爱并关注杂志的同学进行征订，从另一方面也可以增加杂志经费来源。
四、资金预算
（一）经费来源
1.由商家赞助
将杂志的封
二、封三做为广告平台，为其提供广告宣传。而由商家赞助杂志
的印制费用。再通过其他宣传手法为商家进行宣传从而提供更多赞助金额。
2.由学校提供部分资金
首先，向学校申请项目资金，希望通过学校给予支持帮助。其次，希望通过学校扩大招商面，为《意远》提供更多经费来源。
（二）经费支出
1.经费的主要支出
（1）印刷费：根据杂志的印制的数量多少而定。
（2）征集稿件费：对于投稿并采用的作者给以适当的稿酬。
广西工程职业学院信息中心
掬墨文学社
雷鹏
2011年10月27日
第15篇：鹤壁汽车工程职业学院（定稿）
鹤壁汽车工程职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所汽车工程类普通高等职业技术院校，由中国汽车工程学会主办、天海集团承办（投资），位于省级示范性职教园区——鹤壁市职业教育园区，毗邻京港澳高速、石武客运专线和107国道，位置优越，交通迅达。
学院承办方——天海集团是全国最大的汽车插接器和电子产品科研、生产基地，新加坡上市企业，拥有全球19家分公司和大众、华晨、奇瑞、哈飞、航盛电子等战略伙伴，能满足学生实训、实习和勤工助学岗位的需要，学生毕业后获得“双证书”—学历证书和职业资格证书，保证学生毕业后全部安排就业，享有企业编制正式员工待遇。
学院规划占地面积1000亩，总投资约3亿元，其中一期购地320亩，投资约1.2亿元，设计在校生规模7000人。目前，校区建筑面积达到8.74万平方米，其中教学行政实验用房
7.25万平方米，各类实验室20个，仪器设备价值2517万元，纸质图书15.28万册。
按照创新、灵活、特色、优质，相信人人有才、帮助人人成才的办学理念，鹤壁汽车工程职业学院以服务企业、服务产业、服务经济社会发展为宗旨，立足鹤壁、面向全省、辐射全国，紧紧围绕汽车产业对高素质技能型专门人才的需求，努力构建以汽车类专业为主体，以机电、服务等相关专业为补充，多学科协调发展、结构合理、特色鲜明的高等职业教育专业体系。首批设置汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、数控技术、模具设计与制造、物流管理等6个专业，5年内增设专业至18个。
天海集团每年都能为鹤壁汽车工程职业学院提供3000多个就业岗位。针对天海集团的人才需求学院开设汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、物流管理、模具设计与制造、机械制造与自动化等6个专业。
鹤壁汽车工程职业学院本科以上学历教师106人， 其中专任教师87人，兼任教师19人。专任教师中副高级以上专业技术职务教师33人，占教师总数的37.93%，中级专业技术职务教师25人，占教师总数的28.7%，“双师型”教师54人，占教师总数的62.06%。鹤壁汽车工程职业学院与天海集团采用校企一体化办学模式，其办学特色为“一体三合” 和“四双”。“一体”，即院校的承办者和企业的兴办者都是天海集团，从根本上避免了校企间在利益诉求、管理理念和运行模式等方面产生的分歧，可以实现校企资源实质性优化整合，提高资源利用率。“三合”，即资源整合、工学结合和产教融合。资源整合，即天海集团把生产车间建在学院，学院把实习实训放在企业，形成“厂中校、校中厂”的办学格局，使企业成为学习型企业，使学校成为生产型学校。工学结合，即学生边学习边实践，工人边生产边培训。产教融合，即课堂进车间，学校办工厂，教师在生产岗位上实施专业教学，学生在师傅指导下进行生产性实训。“四双”，即学生双身份：既是学校学生，也是企业学徒工；教师“双师型”： 既是学校教师，也是企业技术人员；教学双任务：既完成教学任务，又完成生产任务;基地双功能:企业部分车间和学校实习基地都具有教学和生产功能。
第16篇：济南职业学院毕业论文(设计)管理细则(发给系部))
济南职业学院毕业设计（论文）工作条例（试行）
一、毕业设计（论文）目的、要求：
毕业设计（论文）是教学过程中最后一个重要的实践性教学环节，目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力，是完成高等技术应用性人才基本训练和培养从事技术应用与技术推广工作的初步能力的一个重要的教学环节。因此，搞好毕业设计（论文）工作，对全面提高教学质量具有重要意义。各系务必精心组织，加强指导，严格考核。
在毕业设计（论文）过程中，通过调查研究、检索与阅读中外文献资料、方案论证，设计与计算、计算机运用、查阅标准和手册、绘图、实验研究、数据处理与综合分析，撰写论文或编写设计说明书等诸环节，着重培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力，并培养学生勤奋、求实、团结协作、勇于创新等优良品质。
二、毕业设计（论文）组织领导工作
（一）全院毕业设计（论文）的领导工作在分管教学的院长统一领导下进行, 由教务处、系（部）、指导教师分级落实完成。
（二）教务处作为学校主管部门负责全院毕业设计（论文）的宏观组织管理工作。其主要职责是：
1、制定学院毕业设计（论文）工作的有关政策、制度和规定。
2、汇总各系部毕业设计(论文)课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关问题。
3、实施毕业设计(论文)前期、中期、后期检查制度，对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的各系部及个人提出整改要求。
4、毕业设计(论文)结束后，组织“各系部毕业设计(论文)工作评估”和“优秀毕业设计(论文)奖”评选。
5、编印《济南职业学院优秀毕业设计（论文）选集》。
6、组织毕业设计（论文）管理工作的教学研究和改革。
（三）各系需成立毕业设计（论文）领导小组，领导小组成员名单应报教务处备案。各系毕业设计（论文）领导小组的主要职责：
1、布置毕业设计(论文)工作任务。
2、审查毕业设计(论文)选题和课题任务书，安排指导教师，进行毕业设计(论文)工作动员。
3、对学生进行毕业设计(论文)资格审查。
4、配合学院的统一安排，定期检查毕业设计(论文)工作进展情况，协调处理毕业设计(论文)中的有关问题，考核指导教师的工作。
5、对学生完成的毕业设计(论文)按规范化要求进行形式审查，组织毕业设计(论文)答辩和成绩评定工作，复查成绩评定情况。
6、组织对申报优秀毕业设计(论文)奖的毕业设计(论文)进行初评，并向学院推荐参加“优秀毕业设计(论文)奖”评选的毕业设计(论文)。各系部完成初评后，向学院推荐优秀毕业设计(论文)推荐比例一般控制在毕业生总数的5%以内。
7、进行毕业设计(论文)工作总结。
8、做好毕业设计（论文）文件的归档工作。
三、毕业设计（论文）选题
1、毕业设计（论文）课题应满足教学基本要求。即所选课题应从各专业的培养目标要求出发，有利于巩固、深化、扩大所学的知识；有利于培养学生独立工作能力；有利于学生得到较全面的训练。
2、课题在满足教学基本要求的前提下，应尽可能为我国经济建设服务，结合生产实际、技术应用、技术服务、学院实验室、试验中心建设和管理中的实际课题，以利于培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作作风，也有利于调动学生的工作积极性。
3、课题的难度和份量要适当，应使学生在规定时间内经过努力可以完成任务。
4、提倡不同专业间、专业与企业或行业间的互相结合，以及组织公共课和技术基础课有关的教师参加指导毕业设计（论文）工作，以做到互相渗透，扩大专业面，开拓学生眼界。
5、几个学生共同做一个课题的，要明确每个人独立完成的任务，同时又要每一个学生经历一个课题的全过程，不能只搞一个具体部分。
6、各系应提前对毕业设计（论文）的计划做出安排，做到课题、指导教师、资料等软、硬件条件落实。毕业设计（论文）课题一般由专业教师提出，各系汇总，采取学生自愿选题与各系分配相结合的办法；亦鼓励学生自选课题，但需经本系审核同意。在开始作毕业设计（论文）前一个半月，将课题落实到每个学生，同时下达毕业设计任务书及进度表。任务书及进度表由指导教师填写，系主任审核签名。在毕业设计（论文）任务结束时与任务书一起装订成册。各系应将毕业设计（论文）课题汇总表及各课题进度表详细填写后报教务处。
7、凡确因选题不当或工厂、研究所有迫切的需要，允许更改课题，但必须在课题开始前两周由指导老师提出申请；经系主任批准，并报教务处备案。
8、毕业设计（论文）的形式不限，如调查报告、实习报告，产品改进报告，案例分析产品、市场需求分析等均可。
四、毕业设计（论文）指导教师
1、指导教师一般应由讲师（或相应职务）以上有经验的教师担任，确有需要时，助教可以协助指导或独立指导少量学生。
2、课题来自校外有关单位，或由于学生人数过多而指导力量不足时，可聘请外单位具有能够胜任指导毕业设计（论文）能力的人员担任指导教师，但须经系毕业设计（论文）领导小组批准，送教务处备案。在这种情况下，各系必须指定讲师以上职称的教师联系，明确教学要求、进度，经常了解并让学生定期汇报毕业设计（论文）的进展情况，协调有关问题，组织毕业设计（论文）答辩等。
3、为确保教学质量，每个指导教师所指导的学生人数一般以不超过20人为宜。
4、指导教师的职责
（1）选择课题，收集、编写毕业设计（论文）所需参考资料，填写任务书、课题安排表及进度表。编写指导指导计划。
（2）负责毕业设计（论文）的指导、答疑、批改，指导教师应在毕业设计(论文)内容上对学生提出具体要求，指定主要参考资料和社会调查内容，规定应完成的查阅的资料、文献综述、各项实验数据、绘制图纸、毕业设计说明书或毕业论文等。对设计的总体方案及论文的总体构思要把关，不出现重大的原则性错误，最后应写出评语。切忌包办代替和放任自流。
（3）加强对学生的指导，对指出其原则性错误不予改正者，应予警告，并向系毕业设计（论文）领导小组反映，经系毕业设计（论文）领导小组再次警告，仍不改正者，应取消该学生的毕业设计（论文）答辩资格。 (4)指导教师负责指导学生作组织调研、设计、实验、上机运算等各项工作，在整个毕业环节中，应按教学计划规定保证对学生的指导答疑，同时应采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量。
（5）承担指导毕业设计(论文)学生的指导教师，应定期与学生联系，了解毕业设计(论文)的进度并予以指导。
(6)指导教师必须在学生答辩前对毕业设计(论文)(包括设计说明书、设计资料、实验报告、图纸或论文等)进行审查，认真填写毕业设计(论文)考核评语并进行预评分，指导学生参加答辩。
(7)指导教师参加毕业设计（论文）答辩和评分。但原则上不作为本人所指导的学生的毕业答辩小组成员，在答辩小组提出要求时可介绍所指导学生的毕业设计(论文)工作情况。
(8)各系部可以根据专业和学生人数情况，灵活选择答辩方式，允许采用部分学生答辩，另外部分学生不进行答辩，不进行答辩的学生成绩按照指导教师50%、评审教师50%的比例确定该学生的毕业环节成绩。
（9）贯彻因材施教的原则，在一个课题组中，应根据学生不同的特点，分配既能适应学生水平，又能发挥其长处的任务。
五、毕业设计(论文)环节中对学生的基本要求
1、学生应重视毕业设计(论文)环节，明确其目的、意义和要求，严格按照学院毕业设计(论文)的有关规定和要求，保质保量地完成毕业设计(论文)。
2、虚心接受教师和工程技术人员的指导。
3、独立按时完成毕业设计(论文)工作任务，严禁弄虚作假，对抄袭、套用他人成果者，其毕业设计(论文)成绩按不及格处理。
六、毕业设计（论文）答辩
毕业设计（论文）答辩是对毕业设计（论文）进行全面检查、考核的一个重要的环节。毕业设计（论文）结束时，组织进行答辩的系部和专业其答辩按照如下程序进行：
（一）成立毕业设计（论文）答辩委员会
1、各系在系主任领导下，成立系毕业设计（论文）答辩委员会，设主任一名，由副教授以上人员担任。委员会成员一般以3或5人为宜。
2、专业较多的系，在系答辩委员会指导下，分别成立专业答辩小组，具体主持本专业学生的答辩工作。专业答辩小组设组长一名，一般由本专业副教授以上教师担任，每个答辩小组至少要有3人组成。必须原则上应由讲师（或相应职务）以上人员担任。
3、结合生产或科研任务的课题，可以聘请有关生产、科研部门人员参加答辩小组或专业答辩委员会。
4、系答辩委员会或专业答辩小组的成员均由各专业提名，系主任审核后，于正式答辩前2周送教务处，经教学院长批准后生效。
5、答辩委员会、答辩小组的任务是组织本系、本专业学生的答辩评分工作，统一答辩方法、步骤、要求、评阅毕业设计（论文）、掌握评分标准，科学地、严格地评定成绩，并推荐优秀毕业设计（论文）。
(二)毕业设计（论文）评阅
1、毕业设计（论文）按规定进程完成后，每个学生应将自己独立完成的毕业设计（论文）说明书、设计图纸、外文资料翻译材料等交指导老师审阅。指导老师在认真审阅后，按评分原则和评分标准写出评语，给出指导老师成绩。
2、专业答辩小组组长对每个学生的毕业设计（论文），应指定1-2名答辩委员或答辩小组成员认真评阅，并按评分原则及评分标准写出评阅意见，提出评阅老师成绩。评阅老师为两名的，取平均值；如两位评阅老师所给出的百分制差值达到或超过20分，需要合议或由专业答辩小组另外指定评阅老师评阅。
（三）毕业设计（论文）答辩
1、在答辩开始前一周，由系答辩委员会经与教务处协商后统一公布答辩时间、地点和答辩人姓名。
2、答辩时，学生本人汇报不超过10分钟，提问答辩控制在20分钟左右。
3、毕业设计（论文）答辩应有记录，由答辩小组根据学生在答辩过程中的情况，评定答辩成绩。
4、在学生答辩完毕后，由主答辩教师完成统计毕业设计（论文）的总成绩报相应专业答辩小组。各专业答辩小组将毕业设计（论文）的总成绩按班级进行汇总，并报经各系答辩委员会核准后，由各专业答辩小组宣布。
七、毕业设计（论文）评分原则及标准
1、毕业设计（论文）的成绩评定采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。
2、毕业设计（论文）成绩单独进行评定，原则上不受平时课程的学习成绩影响。
3、评分原则应从以下四个方面综合考虑，从严掌握。（1）独立完成毕业设计（论文）的情况；
（2）毕业设计（论文）的质量：包括方案论述是否正确；设计是否合理；计算、试验结果及结论是否正确；工艺文件及图纸质量是否符合要求；方案表达及书写是否通顺端正；有否实用价值；创新性如何等。文科类专业的论文，立论要正确，论据要充分，要写出特色和自己的见解。
（3）学生的工作态度、团结合作、遵纪守法等； （4）答辩中自述及回答问题的正确程度等。
评定毕业设计（论文）的成绩要坚持标准，严格要求，实事求是，力求反映学生的真实水平。要注意把学生的成绩和教师的水平区别开来，防止为学生争分。
5、评分标准
（1）优秀（90-100分） 独立、全面完成毕业设计（论文）任务；设计质量高或对原设计有明显改进并有创见，具有很强的独立思考和独立工作能力及实验研究和查阅科技资料的能力；答辩中，基本概念清楚，回答问题正确，反映出有坚实的基础理论和专业知识；工作态度严肃认真、积极主动、肯于钻研、刻苦踏实。
（2）良好（80-89分） 独立、全面完成毕业设计（论文）任务；设计质量较高或对原设计有一定程度的改进，具有较强的独立思考和独立工作能力以及实验研究和查阅科技资料的能力；答辩中，基本概念清楚，回答问题较正确，反映出有较扎实的基础理论和专业知识；工作态度严肃认真、积极主动、肯于钻研、刻苦踏实。
（3）中等（70-79分） 能完成毕业设计（论文）任务；设计质量尚好，具有一定的独立思考和独立工作能力以及实验研究和查阅科技资料的能力；答辩中，基本概念清楚，回答问题尚正确，基本理论和专业知识掌握得较好；工作态度认真，能努力完成规定的任务，但毕业设计（论文）中有某些小的错误。 （4）及格（60-69分） 毕业设计（论文）内容基本符合任务要求；能在老师指导下完成规定的主要任务；设计质量较差，独立工作能力、实验研究能力、查阅资料能力较差；在答辩中，基本概念较清楚，对设计（论文）中的问题回答无重大的原则性错误，工作态度一般。 （5）不及格(60分以下) 属于下列情况之一者给予不及格：大部分内容不符合任务书要求，质量差，有较大原则性错误或很多错误，虽经教师指出，仍未认真改正；工作态度不认真，未完成规定的主要任务或抄袭严重；工作能力、综合应用能力和查阅资料能力均差；在答辩中，基本概念模糊，有原则性错误，经启发，仍不能正确回答。
6、各专业答辩小组要根据以上的评分原则和评分标准，制定本专业的具体评分办法，并报系答辩委员会审定，报系部备案。
7、毕业设计（论文）总成绩由指导老师评定成绩、评阅老师评定成绩、答辩成绩三部分组成，上述三个成绩均以百分制给出，然后按指导老师评定成绩占30％，评阅老师评定成绩占30％，答辩成绩占40％，算出总成绩，折算成五级计分制。具体评分标准和办法按附录的规定执行。要求优秀比例控制在15%以内，良好比例控制在40%以内，其余为中等、及格和不及格。
8、凡毕业设计(论文)成绩不及格者，作结业处理。半年后可申请随下届毕业生补作一次。学生补做毕业设计(论文)由原所在专业安排。毕业设计(论文)经答辩通过后，对达到毕业基本规格要求的学生发给毕业证书。
八、毕业设计（论文）归档和管理
1、毕业设计(论文)工作结束后，一周内各系应将学生毕业设计（论文）任务书，说明书、设计图纸一起收齐，登记造册，编号，各系统一存档。被评为优秀的毕业设计（论文），交教务处统一存档，各系可使用复制件。所有的毕业设计(论文)资料(包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、录像带、设计手稿、打印本、样品实物等)学生不得自行带走，由各系部负责收回作为教学资料妥善保存，整理归档。有关成果学生不得擅自寄出校外发表，如需发表，必须在严守国家机密，保证质量的前提下，经指导教师推荐，报院长或系部主任批准。
2、在毕业设计(论文)结束后两周内，各系部要认真做好毕业设计(论文)总结，各系毕业设计（论文）总结一式两份，一份存系部，一份交教务处。
九、毕业设计(论文)工作评价和奖励
1、每年学院组织“各系部毕业设计(论文)工作评估”(评估办法见附录4)和“优秀毕业设计(论文)奖”评选。
2、“各系部毕业设计(论文)工作评估”和“优秀毕业设计(论文)奖”作为各系部目标责任制考核中教学工作考核的重要内容之一。
十、本条例的解释权在教务处。
附录一：毕业设计(论文)规范化要求
附录二：毕业设计(论文)答辩程序和实施办法
附录三：毕业论文(论文)评分标准
附录四：系部毕业设计(论文)工作评估办法
附录五：毕业论文（设计）工作程序
教 务 处 二OO五年十二月
第17篇：济南工程职业技术学院建筑工程系
济南工程职业技术学院建筑工程系
(适用于招收高中毕业生学制三年)《生产实习》课程教学大纲
一、课程的性质与任务
（一）本课程的性质
《生产实习》（课程编号3301061047）是建筑工程专业（三年高职）的一门主干专业实践实训课程，实习总时间为一个周，课程属考试课，主要通过对学生的实习日记、实习报告、实习鉴定和学生考勤情况综合评定学生该实习的综合成绩。
（二）本课程的任务
生产实习是教学计划规定的重要教学环节，是培养全面发展人才的重要措施，是属于实践类必修课程。通过实习期间的各种活动安排，达到如下目的：
1、理论联系实际，验证、巩固、深化已学的有关理论和专业知识；
2、使学生获得建筑施工技术和施工组织与管理的实践知识；
3、培养学生运用已学理论和专业知识去分析、处理实际工程中若干生产技术问题的初步能力，培养学生独立学习、独立工作的能力。
4、开扩学生的工程技术眼界，了解我国目前建筑技术和组织管理的现状和发展状况，加深对本专业的了解与热爱；
5、通过亲身参加工程实践和一定的专业劳动，学习某些生产操作技能，学习工人和工程技术人员对待工作严谨、认真负责的态度。进一步体会实现四化建设必须艰苦奋斗的精神实质。
二、课程的基本要求
1、学生应明确实习目的，端正实习态度。
2、学生在实习过程中，必须听从实习指导人的指导，服从工作安排。3、严格遵守建筑工地一切规章制度和规定，严防发生安全事故。
4、实习期间，学生应加强组织纪律性，不得迟到、早退或无故缺勤，有特殊原因者，需提前送交请假条，经指导教师同意后方可请假，如请假在一天以上者，需经系批准。5、在实习过程中，应虚心向有丰富经验的工程师、技术员和工人师傅学习，搞好各方
面的关系和团结。
6、学生在实习中应认真写好实习笔记，经常整理现场资料。
三、课程内容
（一）工地实习
将学生分成小组安排到建筑工地或实训基地，以工程师、技术员、工长的助手身份进行实习活动，其内容包括：
1、学习图纸、要求熟悉参加该实习建筑物的建筑基础及结构图，大样图；2、参加各种技术会议，参与讨论或制定施工方案等；
3、协助技术人员和工长向工人班组进行任务交底及技术交底；4、在工程师、技术员的指导下，调查、处理施工中的实际问题；5、参加施工过程的质量检查，隐蔽工程检查或竣工验收工作；6、学习和总结施工技术和管理经验；
7、鼓励学生把在校学习的理论知识用于生产现场，提出合理化建议或技术革新措施。
（二）工地劳动
凡参加实习的学生，都必须以普通劳动者的身份参加力所能及的施工劳动，参加劳动的方式和内容，可由工地领导统一安排。
（三）参观和听辅导报告
为了补充实习内容和开扩眼界，在实习期间由教师统一组织参观活动和辅导报告。 第一部分工程施工方面
一、基础施工
1、本工程的地质地基处理。2、基坑排水及基坑开挖方法。3、土方的调配。4、基础型式和施工方法。
5、基础施工中出现的问题及其补救措施。
二、模板工程
1、本工地所用的模板种类。2、木模板的构造及现场拼装方法。3、组合钢模板的构造及现场拼装方法。4、组合钢模板的规格及模数的意义。
5、典型构件（部位）模板的架立方法。
三、钢筋工程
1、本工地所用钢材和钢筋的种类及其识别。2、看懂结构配筋图。
3、看懂钢筋配料单及下料方法。4、钢筋的加工工艺和技术操作方法。
5、钢筋加工机具设备的构造、性能、工作原理及使用、保养方法。6、钢筋绑扎或焊接成型的技术要求。
四、混凝土工程
1、本工地所用砼拌和料的规格和质量要求。
2、本工地所用搅拌机的型式、工作原理和使用、保养方法。3、本工地搅拌机台数的确定。4、砼施工配合比的确定。
5、本工地所用起重运输机械的类型、性能和生产率。6、砼的浇捣过程及其所用的机具设备。7、砼的养护及拆模时间。8、砼试块的制作和试验。
9、施工缝及变形缝、沉降缝等的留设及其处理。10、隐蔽工程的验收。
11、砼缺陷产生的原因及其修补方法。
五、砌筑工程
1、砌筑工程的施工过程。2、砌砖的工艺及其具体要求。3、砌筑工程的质量要求及保证措施。4、本工地采用的脚手架型式及其组成。5、砌筑工程的安全措施。
6、砌筑工程中常出现的通病及其补救措施。
六、装饰工程
1、本工地的一般抹灰材料配比情况和施工方法。
2、本工地装饰抹灰（水刷石、水磨石、干粘石等）的施工方法。3、本工地饰面板块（大理石、面砖、马赛克等）的施工方法。
第二部分施工管理方面
一、全面了解施工员的职责范围
二、本工地的各项规章制度
三、施工队的组织机构及其职能
四、本工地的劳动组织情况
五、本工地的建筑与安装工程施工的配合关系
六、本工地的施工管理经验、存在问题及建议等
四、教学建议
1、组织具有“双师素质”的优秀骨干专业教师深入学生实习现场，配合现场施工技术人员对学生手把手地传授施工实践技能。
2、开好生产实习前动员会，讲明本项实习的重要性，为学生指名实习的方向，并给他们传授与施工现场技术人员友好相处的方法和应注意点。
3、加强学生实习期间考勤，保证学生生实习期间在施工现场的时间，并将其作为本项实习成绩评定中的一个重要考核项目。
4、实习期间定期组织学生召开生产实习经验交流会，帮助学生总结实习经验和解决学生在施工中遇到的疑难问题。
五、教学课时分配
课程总学时：30学时。
六、考核方式
生产实习应进行严格的考核并评定成绩。评定成绩的主要依据是生产实习成果的质量、生产实习的态度和完成的工作量以及在生产实习过程中的主动性和创造性。
1、实习结束后，安排一次交流活动，并请工地负责人就学生在实习期间的出勤情况、动手能力、劳动态度以及理论联系实际等诸方面对每一位学生作综合评价。
2、个人写出实习报告，其内容主要包括对本次实习业务上、思想上的收获和体会，以
及提出实习的意见和建议。
3、实习结束后，由指导教师根据学生实习期间的工作表现、钻研精神、独立工作能力、遵守纪律情况以及实习报告成果等，进行综合考核，以给予书面评语和生产实习成绩；对不交实习报告者、不交实习记录本或实习记录本空白者、严重违反纪律者，实习成绩一律定为不及格。
2、实习成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）。
七、教材的及参考书
主教材：
1、《建筑工种实训》，，钟振宇，中国机械工业出版社，2008年第一版。推荐参考书：
2、《建筑工程施工手册》，中国建筑工业出版社，第四版
3、《建筑施工技术》，姚谨英主编，中国建筑工业出版社
4、《山东省建筑工程施工工艺规程》DDJ14-032-2004
撰 写（执笔人）：赵继伟审核：肖明和 教 研 室 主 任：郑建华教学系主任：侯洪涛
第18篇：重庆电子工程职业学院后勤管理处
重庆电子工程职业学院后勤管理处
“解放思想、凝聚力量、深化改革、科学发展”大讨论活动
学习简报
第 2期 后勤管理处办公室二〇〇八年五月二十三日
在学习中进步
“食堂管理还可以采取这样一些方式……”
“华达公司的运营应该寻找新的突破点……”
“对于维修工作，可以制作派遣单以监督其完成进度和质量……”
在后勤管理处的两次集中学习会上，后勤职工在学习薄熙来《解放思想、扩大开放，把“314”总体部署落到实处》专题报告等文件精神时，纷纷结合自身工作实际，提出并讨论了许多有关后勤建设的新建议、新措施，这些新建议、新措施的可行性，为下一步后勤工作的开展打好了基础。
后勤管理处分别在5月16日下午14：30和5月22日下午14：30开展了集中学习，不少后勤职工形成了解放思想的新体会、新认识、新收获，绝大多数后勤职工确定了自身下一步解放思想、转变工作作风、创新工作方法的方向和重点。集中学习会取得明显成效。
第19篇：广西工程职业学院文学杂志策划书
广西工程职业学院文学杂志--《意远》
运作计划方案
掬墨文学社
一、掬墨文学社概况
掬墨文学社成立于2010年，是广西工程职业学院第一个存在的文学性爱好团体。文学社从成立至今也走过了许多的风风雨雨，掬墨文学社立足于广集文学爱好者，发展校园文学的宗旨，汇聚了不少多才多艺的同学，是发展学生的兴趣和爱好，发挥学生的特长和积极性，提高学生自身素质，发展校园文学，丰富我院学生课余文化生活的社团。“掬墨”的含义就是把我们所爱的文学放在手心，用心呵护，精心培育，把文学进行到底，永不放弃；“掬墨”张扬的是一种对文学的执著精神，对文学的虔诚态度。
（一）社团特征
1.性质：“掬墨文学社”是直属院团委的学生社团，受直接领导与监督。
2.宗旨：“学海无涯、掬墨为引”，发挥学生文学特长，提高社员综合素质，弘扬校园文学。
3.原则：以思维训练为基础，语言训练为中介，写作训练为重点，实行听、说、读、写四项一体，互相渗透，逐步深入，协调发展，全面提高文化修养。
4.意义：以社刊为载体，创建精品文化，建设校园精神文明，服务师生，锻炼同学。
5.特点：社团机构健全；章程制度规范；社务管理公开；组织纪律严明；各项文学活动丰富；精神面貌积极向上。
（二）职能部门
现有社长、副社长、编辑、宣传部、外联部、策划部、人事部、秘书部；各部门由部长和副部长、成员组成；按照自身职责和工作特点，既分工又合作，共同促进社团发展。
二、创办《意远》杂志的目的
本着以宣传学校和发展校园文化的思想，在提高大学生文学修养的同时打造大学生真正需要和喜爱的杂志，关注大学生成长与励志故事，成为大学生心中最有影响力的杂志。
（一）杂志以文学为载体讲述大学生成长与现实问题，编辑出版各类文章。为活跃文学爱好者的投稿热情，我们面向全院各院部教师，社团成员以及广大学生征集文章。不仅锻炼了同学们的写作水平，还为广大文学爱好者提供了一个交
流的平台。因考虑到文学社现实情况，同时也为了出版一本较高质量的杂志，目前初步定为每半年出版一期刊物。
（二）杂志的创办目的是顺应现实社会的发展和学校的需求，提供一个为学生服务的空间，加强同学之间、师生之间的交流。同时也增强了学生课外的实践与锻炼，达到一个多方面发展的目的。
三、《意远》的运作计划
（一）杂志的创办
掬墨文学社计划创办一本属于我院大学生自己刊物——《意远》，成为全院学生的重要看点。据调查，我校在此之前就有院报，校报的目的主要是通过新闻达到宣传学校的目的，而杂志也具有宣传性，只是从另外一个角度起到宣传作用，与校报相比有着不同的宣传效果。且，杂志由于其纸张印制以及保存时间与报纸不同，同时又弥补了报纸不便于保存的缺点，而具有长效性，可以达到一个长期宣传的效果。
（二）取材于学生，关注于学生，服务于学生
《意远》编辑部主要设在掬墨文学社，由文学社指导老师指导审查。编辑发表与同学的学习生活有关的文章，每两季出一刊，注重大学生成长与励志，面向不同的同学需要，提供信息平台，了解学校动态，以及各个社团情况，社会就业问题等。该刊物在内容方面不仅面向学生也面向老师，是一本涵盖了多方面信息的杂志，着力取材于学生，关注于学生，服务于学生。
（三）稿件来源丰富多样 切合学生实际
该杂志的稿件来源由原来的文学类改进为多方面信息的稿件，主要由各个社团提供一定的文章或具有该社团特色的稿件，其次再由各个学院提供与其有关的专业类稿件，提供一个多彩的信息交流平台。投稿人不限，可以是学生也可以是老师。例如关于各二级学院的专业学术讨论、学院风云人物介绍、就业指导、职业生涯规划、大学生成长励志故事、学院社团个比赛活动成绩的公布；还有各类文艺爱好者提供的文章、摄影、书法、漫画等作品。在此基础上，随时提供学校的消息发放平台，弥补了因为网络信息更新的快而有些同学没法看到消息的情况，全面展示校园内外动态。
（四）杂志的发行方式，流通渠道
从杂志最初的小范围阅读群体逐渐扩大，由开始的各院部领导阅读，各社团成员以及投稿作者扩大到全院范围，逐渐设立指定发行地点。在初期实行赠阅，如果有愿意订阅的则可以进行订阅。做到让每个同学都能随时了解时事资讯，为杂志的流传起到一个很好的作用。
（五）广告的投放，实现双赢
从印制杂志考虑，为了提供杂志能长期的印制费用，一方面需要学院大力支持，能给予一定的资金投入；另一方面需要商家进行赞助，以维持杂志的长期出版印制费用以及其他开支。商家如愿赞助，可以为商家提供一个较为良好的宣传平台，这也是一个常规的书籍类广告宣传方式，达到帮助对方宣传的作用，同时也能让杂志编辑部有足够资金，实现双赢。
（六）为学校打造品牌，为学生提供服务
该杂志还能为学校提供一个宣传渠道，比如在迎接新生或者招生的过程中可以针对性的对学校进行宣传。除了学校正规的宣传之外，还可以在新生入学时做为一个指南、一些小提示，为让学生尽快适应学校达到一定的指导作用。
（七）杂志的发行
1.在杂志发行的初期，利用每次活动进行派发，达到宣传推广作用，其次通过校方进行推广发行，增加杂志在学校的知名度，引起学生的广泛关注之后还可以吸引大量稿源。
2.在新生入学时作为除校方外的第二个宣传方式，介绍校园文化环境，让新生尽快融入新环境。同时也为家长提供一个间接了解学校的信息源。
3.还可以作为学校的第二宣传册进行宣传，扩大学校声誉，为学校招生的同时也提供了一些校园文化的宣传。
四、资金预算
（一）经费来源
1.由商家赞助
将杂志的封
二、封三做为广告平台，为其提供广告宣传。而由商家赞助杂志的印制费用。再通过其他宣传手法为商家进行宣传从而提供更多赞助金额。
2.由学校提供部分资金
杂志的创刊是为了繁荣校园文化，多方面宣传学校，提高学校声誉，同时发展学生才能，培养学生综合素质，因此，希望学校给予项目资金支持，以达到杂志的稳定、长期发展。
同时，希望通过学校扩大招商面，为《意远》提供更多经费来源。
（二）经费支出
1.经费的主要支出
（1）印刷费：根据杂志的印制的数量多少而定。
（2）征集稿件费：对于投稿并采用的作者给以适当的稿酬。
广西工程职业学院
掬墨文学社
雷鹏
2011年10月27日
第20篇：重庆电子工程职业学院团组织生活
重庆电子工程职业学院软件工程系 精品团组织生活
策 划书
2012年3月22日
一、活动名称：“感恩父母”团组织活动
二、活动主题：给予关心，感恩父母
三、活动时间：2012年4月28日
四、活动背景：父母给了我们健康的身体，把我们带到了这个世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的交流往往越来越少。或许，我们不曾有过浪子的经历，但年少轻狂的日子里，我们有过太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷，终于肯反躬自省，才发现父母都拥有生活的智慧，是亲情为我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀。但是我们该为父母做些什么？为此，特开展以“感恩父母，亲情回赠”为主题的团组织活动。
五、活动对象：全系学生
六、活动地点：7-206教室
七、承办：系学生会
八、活动流程： (一)、前期准备
1、在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。同时务必起到大赛的宣传造势作用。 宣传方式包括：横幅、海报、校园广播、现场宣传。 具体实现：a、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。
b、由编辑部和宣传部手绘一定数量的创意宣传海报，贴在学校宣传栏上，主要内容要包括大赛的介绍及大致流程。 c、在广播上宣传此次活动，让更多的人关注这次比赛。 d、在学子广场设置2天的宣传和报名时间。
2、活动的节目由演讲、歌曲、故事诉说的方式，来展现父母的爱，父母对我们的教诲以及我们应该怎么样去对待自己的父母，每个参赛选手根据自己的情况，选择适当的方式。每个参赛选手在4月15号之前将自己的方式选定，做好自己的PPT并交学生会办公室。 (二)、开场前准备
1、学生会干事负责布置场地，给每位评委准备一瓶水和参赛人员的相关资料。
2、学管部负责清点到场的人数。(三)、活动开始
1、主持人上台宣读开场白以及介绍到来的嘉宾——活动正式开始。
2、请系团总支书记李俊翰老师为此次活动致辞。
3、第一位参赛人员上台——比赛正式开始。
4、每位选手的时间应限制在五分钟左右。
5、各个评为根据选手的具体表现进行打分。
6、活动结束，由学生会主席宣布评分结果。
7、有李俊翰老师给各位获奖选手颁发证书，并对此次活动进行点评。
8、将评选结果公布在学校食堂宣传栏。
九、活动要求：
1.进入教室就马上保持活动会场的安静。2.自觉将手机调为震动或关机。
3.同学应该积参与互助，不能睡觉或者玩手机。4.各部门应该努力行使好自己的职责。 5.不随便走动。
6.活动结束后要清理教室的卫生。
十、评分标准
1、选材内容：是否贴主题，内容贴近生活。（30分）
2、语言表达：选手语言是否准确、简明、规范；是否条理清晰；是否言语流畅；叙述是否有层次性、条理性。（30分）
3、现场表现：选手的着装，演讲的表情是否自然、大方，语言是否动人，富有感染力，能否让大家感动。（40分）
十一、评奖设置：
一等奖两个：邀请参赛选手的父母到学校来看望自己的孩子，为选手的父母付车费
二等奖5个：奖励一本书
三等奖10个：奖励精美笔记本一个
十二、经费预算： 横幅2条 160元 海报2张 10元
宣传资料800份 80元 报名表200份 20元 矿泉水2箱 40元 证书15个 75元 音响租赁一套 100元 教室装饰 100元 一等奖2 个 1000 二等奖5个 150三等奖10个 150合计：1885元
元（根据选手情况可以做调整） 元 元
社会实践部干事：黄俊林
