演化的近义词
推荐第1篇：演化的近义词是什么
演化又称进化，指生物在不同世代之间具有差异的现象，以及解释这些现象的各种理论。下面一起去了解一下演化的近义词是什么吧！
演化的近义词是什么
演变
蜕变
基本信息
【词目】演化
【拼音】yǎn huà
【解释】指生态的群落或自然群落的逐渐进化。
【英文】evolution
详细解释
1、推广教化。
唐骆宾王《上兖州崔长史启》：“是以佐 龟阴 而演化，务肃百城升值成就空间一般会显现出山峰与山谷。” 前蜀杜光庭《孟彦晖西亭子南北斗醮词》：“伏闻大道孕灵，天尊演化，乘机诞瑞，命世降贤。”《景德传灯录·子比丘》：“以僧伽棃衣密付 斯多 ，俾之他国，随机演化。”
2、演变。
胡适《国语文法概论》：“国语是古文慢慢的演化出来的；国语的文法是古文的文法慢慢的改革修正出来的。”柯岩《奇异的书简》五：“这些论文……为理解这类星体的演化，找到了新的规律。”
演化造句
1.我们的星系是一个不断演化的星系。
2.这种演化主要是随劳力费用增加而引起的。
3.在行星演化的早期，他们用来清扫太阳系。
4.植物是沿着趋异和趋同两种途径逐渐演化的。
5.当前的宇宙演化的一套理论中有很少的未知环节。
6.双子叶植物在演化的早期阶段就已分化为两大支派。
7.这些就是原行星，现在的行星正是从它们演化而来的。
8.弄清恒星的能源对恒星演化的研究是更为关键的问题。
9.各种质量的恒星的演化，均以流体力学的时间尺度进行。
10.分子云在星际物质的星前期演化序列中起着不可缺少的作用。
11.在绪论中业已强调，现代天体物理学是彻底的承认演化的科学。
12.所有的梨亚科是由两个远缘祖先类型双杂交演化的异源多倍体。
13.即使基因本身起初是没有危险的，但你不知道它们将如何演化。
14.恒星核心必将再度收缩，恒星不可抗拒地要演化到最后的状态。
15.我们无疑不会忘记我们从天体演化学经典大师们那里得到的教益。
16.在星球演化论者的理论仓库中埋藏着一枚正在滴答作响的定时炸弹。
17.关于火山是怎样活动和演化的模型，已成为矿物勘探的一个重要工具。
18.而且，赋予宇宙不断演化的动力的能量明显地可追逆到核反应和核蜕变。
19.只是热带地区才有大批晚白垩纪生物类群正值其演化的极盛时期突然消亡。
20.所有的星系是同时形成的，所谓“演化”乃指结构的发展和对称性的变化。
推荐第2篇：演化经济学
北京工业大学2017-2018第二学期
演化经济学考试
姓名: 学号： 分数：
考试形式：提交论文
提交时间：截止至2018年4月18日
要求：
1、要求有副标题
2、要求有脚注，文献资料4篇以上。
一、名词解释（20分）
1、交易费用：
2、外部性：
3、路径依赖：
4、诺思悖论：
5、产权的功能；特征及意义
二、简答题
（30分）
1、影响制度变迁需求的因素有哪些？（15分）
2、简述“外部性”问题与科斯定理
（15分）
三、论述题（50分）
1、经济增长、交易费用与制度变迁的分析框架（25分）
2、从制度经济学的角度看中国大学治理结构的路径依赖与创新选择（25分）
演化经济学考试
【摘要】通过七节课的演化经济课程学习，老师在课堂上将概念与现实社会以及个个历史时期的社会现象相结合的方式，使笔者对演化经济学的相关知识有了一定的认识。演化经济学研究竞争中变化发展的市场过程，对应于静态均衡的新古典经济学。它以历史的不可逆视角观察经济现象。它研究开放的系统，关注变革、学习、创造。竞争过程是非均衡的，具有路径的依赖性的，被视为一种甄别的机制。
【关键词】制度经济学 制度变迁 科斯定理 分析框架
【正文】
一、名词解释
1、交易费用：
市场主体由于寻找交易对象和达到交易所需的费用。在任何一个经济社会中，只要进行社会生产，就一定会有交易发生，而任何一笔交易得以进行和完成，都必须付出相应的费用。按照具体的交易活动所涉及的程序，可将交易费用分为：寻找和发现交易对象的成本、了解交易价格的成本、讨价还价的成本、订立交易合约的成本、履行合约的成本、监督合约的履行和制裁违约行为的成本，等等。经典的微观经济理论一般都有一个隐含的基本假定，即市场的交易是没有成本的，也就是说交易费用为零，但科斯等经济学家则认为，现实中市场交易是存在交易费用的，并且交易过程中的一系列费用，有时甚至高到致使合约无法达成。交易费用是不可以通过市场避免的，因为交易费用产生的基本因素是不可能改变的。这些因素可大致归纳为两类，一类是“人的因素”，即人的交易行为，往往受到有限理性和机会主义行为的影响，使交易费用提高；另一类是“交易因素”，因为在交易过程中，资产专用性程度、不确定性和交易频率等情况均会影响交易费用的大小。
2、外部性：
一个经济主体(生产者或消费者)在自己的活动中对旁观者的福利产生了一种有利影响或不利影响,这种有利影响带来的利益(或者说收益)或不利影响带来的损失(或者说成本)，都不是生产者或消费者本人所获得或承担的,是一种经济力量对另一种经济力量“非市场性”的附带影响。
外部性的存在造成社会脱离最有效的生产状态，使市场经济体制不能很好的实现其优化资源配置的基本功能。
3、路径依赖：
人类社会中的技术演进或制度变迁均由于规模经济、学习效应、协调效应以及适应性预期、既得利益约束等因素的存在有类似于物理学中的惯性，即一旦进入某一路径就可能对这种路径产生依赖。一旦人们做了某种选择，就好比走上了一条不归之路，惯性的力量会使这一选择不断自我强化，并让你轻易走不出去。
4、诺思悖论：
一个能促进经济持续快速增长的有效率产权制度依赖于国家对产权进行有效的界定与保护，但受双重目标的驱动，国家在界定与保护产权过程中受交易费用和竞争的双重约束，会对不同的利益集团采取歧视性的政策，从而会容忍低效率产权结构的长期存在和导致经济衰退。
5、产权的功能，特征及意义
产权是经济所有制关系的法律表现形式。它包括财产的所有权、占有权、支配权、使用权、收益权和处置权。在市场经济条件下，产权的属性主要表现在三个方面：产权具有经济实体性、产权具有可分离性、产权流动具有独立性。
产权的功能包括：激励功能、约束功能、资源配置功能、协调功能。以法权形式体现所有制关系的科学合理的产权制度，是用来巩固和规范商品经济中财产关系，约束人的经济行为，维护商品经济秩序，保证商品经济顺利运行的法权工具。
产权的特征包括排他性和可让渡。
二、简答题
1、影响制度变迁需求的因素有哪些？
（一）相对价格和偏好的变化是制度变迁的外部条件 由于相对价格的变化会改变人们之间的激励模式，而人们偏好的变化会造成契约结构的变化，这一切就有可能导致制度变迁的发生。不过，这并不是说相对价格和偏好的变化就必然导致制度变迁的发生。实际上，制度变迁是由多种因素所决定的。从更深层次意义上讲，制度变迁就是社会各种利益格局的重新调整，而相对价格和偏好的不断变化只不过是制度变迁得以发生的外部条件而已。如果相对价格和偏好的变化不能破坏目前的制度均衡，那么制度变迁就不可能产生。
（二）组织的有效性是制度变迁的主要原因
在稀缺经济和竞争的环境下，制度和组织持续的相互作用是制度变迁得以产生的关键。由于竞争迫使组织持续不断地对技术、知识等方面进行投资，以图生存，而组织获取的这些技术、知识方法将不断地改变现存的组织制度，同时，组织和企业精英们行为的效用最大化也决定了制度发生变迁的目标和方向，因此，在某种意义上说，制度变迁的发生会沿着什么道路前进，是各种各样的组织选择、竞争和合作的结果。
（三）适应效率是制度变迁的客观原因
众所周知，适应效率与配置效率是不同的，一方面，它牵涉那些决定经济长期演变的路径；另一方面，它还牵涉一个政府、个人和社会获得知识和学习的共同愿景，去指导创新和共担风险，共同进行各种创造活动，以求解决社会发展长期存在的“瓶颈”问题。制度变迁理论认为，制度的有效性必然要求为组织提供适应效率。首先，制度的有效性要求组织进行分权决策、同意实验、支持发展和利用特殊知识，并积极探索解决经济问题的各种路径。换句话说，制度的有效性要求应为组织提供一种创新机制和一种能面对外部不确定性的适应能力。其次，制度的有效性要求消除组织的谬误，共担组织创新的风险，以及能够保护产权。这样，所有组织在激烈的竞争和不确定情况下，都有可能犯错误。不过，问题不在于组织会不会犯错误，而在于政府和社会是否存在消除组织错误的体制和机制。
（四）制度缺陷是制度变迁的内在原因 所谓制度缺陷，是指制度和制度结构自身不健全而导致的欠缺性。制度缺陷主要表现为：一是制度短缺。制度短缺是指制度的社会供给不足。制度短缺的不足，不仅表现在制度供给数量的不足，而且也表现在制度供给主体的意愿和能力的不足。二是制度僵化。制度作为一种公共规则与所有人的行为变化相比较，在其变化的速度上显然滞后于行为变化的节奏。即使是完善的制度，也要与时俱进，否则，它也会趋于保守并产生惰性，更不利于整个社会的全面发展。三是制度不均衡。制度不均衡是指人们对现存制度的一种不满意状态。在正常情况下，只有在制度的效用大于其成本、同时选择该项制度的净收益最大化时，人们才会对这一制度产生满意感；反之，当一项制度的净收益小于零或在某种可供选择的制度中该项制度的净收益最小时，人们就要产生改变这一制度的动机和行为。这样就导致了制度的失衡。
2、简述“外部性”问题与科斯定理
一、科斯定理：
科斯第一定理：如果交易成本为零，并且无财富效应，则关於外部性问题的私下交易谈判结果，与财产权的初始分配无关，而只由效率因素决定。
科斯第二定理：当交易费用大于零时，可交易权利的初始安排将影响到权利的最终配置，它也可能影响社会总福利。
科斯在《社会成本问题》（科斯，1960）中证明了：无论初始产权如何界定，只要搜寻、谈判和监督合同实施等交易费用为零，当事人双方就会通过市场交易，使资源配置达到最优。也就是说，在交易费用为零时，产权制度的安排，对资源配置没有任何影响，这是著名经济学家施蒂格勒定义的，也是科斯本人认可的“科斯定理”。科斯定理的言外之意是：即使外部性导致了市场失灵，也不必需政府出面干预。这与传统的福利经济学的观点相悖。
二、科斯定理可以有效解决外部性问题 经济外部性是经济主体（包括厂商或个人）的经济活动对他人和社会造成的非市场化的影响。分为正外部性和负外部性。正外部性是某个经济行为个体的活动使他人或社会受益，而受益者无须花费代价，负外部性是某个经济行为个体的活动使他人或社会受损，而造成外部不经济的人却没有为此承担成本。科斯在假定交易成本为零的条件下，通过对案例的分析，提出了自己解决外部性问题即损害问题的主要论点：其一，损害问题具有相互性。假定一个案例一般人们将其视为一方（甲）给另一方（乙）造成了损失，因而所要决定的问题是如何制止甲。但要知道，避免对乙的损害将会使甲遭受损害，所以，实际上所要决定的真正问题是：是允许甲损害乙，还是允许乙损害甲？关键在于避免较严重的损害，即在设计和选择社会格局时，要以社会产值的最大化为出发点。其二，通过市场自由交易可使权利得到重新安排而达到产值最大化。但市场交易的前提是权利的初始界定，即如果不存在这种界定，就不会存在权利转让和重新组合的市场交易。
三、科斯定理不可能普遍解决外部性问题
第一，科斯定理假设交易费用为零，而事实并不如此。现实中交易费用不符合科斯定理的假设条件，科斯定理预期的最有效率的后果当然也不会在现实中出现。
第二，即使交易费用为零，也还存在着“策略性行为”的情况，这种情况可能使社会达不到最有效率的状态，所谓“策略性行为”是交易者利用现实存在的条件来使自己得到最大利益所采取的姿态。
第三，科斯定理忽略了收入分配效应。收入分配的差异是不同的产权分配所造成的重要后果之一，甚至可以说是最重要的后果。
因此，科斯定理并不能普遍解决外部性问题，政府参与提供税收和补贴等等其他方式的参与才能真正解决外部性问题。
三、论述题（50分）
1、经济增长、交易费用与制度变迁的分析框架 如何理解经济增长、交易费用和制度变迁三者之间的关系，是近年来制度经济学研究所关注的一个重要问题，而新兴古典经济学为人们研究交易费用、经济增长和制度变迁三者关系提供了一个重要的形式化分析框架。相对于新制度经济学的非形式化分析范式，这个分析框架有助于消除人们在有关讨论中所出现的概念混淆和逻辑不严密等问题，更清晰地展现交易费用总量、产出水平和制度安排三者的互动关系，因而在制度经济学研究领域具有应用前景。
新兴古典经济学有一个非常大气的分析框架，此框架能将现代经济学的各个流派尽收囊中，从而整合成一个新的经济学主流学派。同新古典经济学相比，新兴古典分析框架有如下特征。第一，它扬弃了新古典规模经济的概念，而用专业化经济来表征生产条件。第二，它没有纯消费者与企业的绝对分离，而新古典框架则是纯消费者和纯生产者绝然两分。第三，在新兴古典经济学中，交易费用对经济组织的拓扑性质具有决定性的意义。
新兴古典经济学的模型把产出水平、交易费用与制度等现象与分工结构的变化联系起来，因而也为人们认识和分析经济增长、交易费用和制度变迁三者之间的关系提供了一个可能的分析框架。
经济增长不是源于技术进步而是源于分工结构的变更，这体现了“分工促进增长”的观 点。其次，分工结构的变化具有三重含义，即由于劳动生产率的改变而导致的转形成本的变化、由于交易活动量的改变而导致的交易费用总量的增减、以及配套性的制度变化。这里， 第三个变化的根据正是制度的“适应性效率”标准。最后，一种分工格局替代另一种分工格局的前提条件是新的分工结构能确保经济中资源利用的总体效率得到改进，即交易费用总量的增加应当小于转形成本的节约。这使得经济增长成为分工格局演化的一种必然结果，同时也是资源利用效率的体现。于是，基于“分工促进增长”、制度的“适应性效率”和制度改进的“资源利用效率标准”等观点，新兴古典经济学以分工结构的演变为纽带，把经济增长、交易费用总量的变化和制度变迁统一起来，为三者的关系提供了一个清晰的解释。
2、从制度经济学的角度看中国大学治理结构的路径依赖与创新选择 路径依赖方面：
中国大学治理结构始终以强制性制度变迁为主动力。中国现代意义上的大学治理结 构的建立起始于洋务运动和维新运动时期。它既不是遵循大学自身逻辑演进的结果。也不是社会经济发展到一定阶段的产物，在很大意义上是与救亡运动相伴生的政治运动的产物。这一背景使近代中国大学治理结构的形成过程具有突变性、不充分性、政治依附性、移植性的特点。路径依赖理论指制度变迁一旦走上某一路径，就会在以后的发展中沿着既定方向不断强化自己。所以，因对旧中国原有的大学治理结构变迁方式的依赖，以及对前苏联模式的移植，新中国大学治理的模式是以强制性制度变迁方式而开展起来的。改革开放以来，虽然市场经济有所发展，民主的力量越来越大，来自基层的诱导性变迁也在推动着中国的大学发展。但是，依照制度变迁的路径依赖理论观点，对于一个有着长期集权统治且市场不发达的国家来说，强制性制度变迁将起主要作用。
创新方面：
（1）精神层面。
大学是特别需要精神支撑的组织，创新精神即是现代大学之精神核心。我国的现代大学需要建设精神文化，要体现共性与个性、继承与创新、形式与内容、理论与实践、理想与现实的统一。
革新办学理念，形成办学特色。世界一流大学都具有悠久的历史、深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色和明确的办学理念。我国的大学要在充分发掘自身文化传统的基础上，与时俱进，注重办学理念创新，逐渐形成自己独特的治校理念和办学风格。社会对大学的需求是多样的，大学的建设也应该是多元化的。每所大学都应该根据自己的学科特色、资源优势、地域文化背景，明确办学目标，形成独特的办学理念，努力营造有个性的学术氛围，孕育创新文化。
我国的大学亟需在清醒认识全球文化和自身文化的基础上，既继承中华文化的优良传统，又充分吸收国外先进文化的有益成果。中华文化中蕴含着许多鼓励创新的因素，如强调推陈出新、革故鼎新、自强不息等，但是也存在相对僵化保守的观念。大学应该把西方文化的创造力吸收进来，树立起创新为荣的价值观，以人为本的科技观，开放协作的竞争观。
（2）制度层面。
大学创新文化的构建，不仅需要教育观念的创新，更需要有相应的制度对其进行保障，需要落实到体制、机制和具体程序上来。
增强自主办学意识，建立学术型管理制度。现代大学应在新形势下树立独立自主办学意识，在育人、办学的一些关键环节建立更加完善的自我管理、自我发展、自我约束机制。学术自由是大学追求真理的价值观体现，有利于学术创新和培养具有创新意识、创新能力的人才。我国的现代大学应该明确高校的性质、任务、地位、作用、权利、义务以及国家相应的政策、制度，依法落实高等学校的办学自主权，建立现代大学制度，使我国现代大学具有灵活应对新情况、迎接新挑战的核心竞争力。
创新型人才的培养是一项十分复杂的工程，我国大学在调动学生学习的主动性与创造性、培养学生动手实践能力方面与国外知名大学存在较大的差距。实践是知识创新的基础，学生从实践教育中获得的不仅是知识，更有探究的方法和能力，创造的乐趣和成就感。现代大学对学生加强实践教育是培养创新型人才的必经之路。
（3）物质层面。
大学创新文化的构建必须基于一个有利于创新的物质环境中进行。这个物质环境既包括推动创新的具体活动，与大学创新文化建设相适应的校园环境，也包含体现创新文化的物质基础，比如大学可以通过邀请学术大师定期举办专题讲座和开展学术沙龙相结合。大学应该鼓励学生成立创业团队或发起学术论坛等。再比如教育不仅发生在课堂，校园规划体现了一所大学的个性和办学理念。大学要把校园环境看成是校园文化的重要表现，以长远规划的眼光来实施新的建设工程，逐步形成具有鲜明主题、独具特色的校园环境。还比如校训、校歌、校旗、校园雕塑等等都是体现大学文化的符号，是大学文化形式和内容的统一。在构建大学创新文化的过程中要重视对这些文化符号的建设，根据时代的发展，赋予校训新的内涵。
【参考文献】
[1]卢现祥。新制度经济学[M]．武汉：武汉大学出版社。2004．187—188．
[2]史彩霞。从制度经济学的视角审视中国大学治理结构的变迁路径．华中师范大学，湖北武汉430079 [3]周海欧。新兴古典经济学的贡献．当代财经.F061.2;F091.349 [4]“诺思第二悖论”及其破解——制度变迁中交易费用范式的反思[J].李建标,曹利群.财经研究.2003(10) [5]交易费用和制度变迁的分析与启示[J].温洪涛.经济问题.2010(04) [6]制度、交易费用与消费:基于新制度经济学视角的分析[J].袁庆明,袁天睿.江西财经大学学报.2015(04)
推荐第3篇：系统发育和演化
系统发育和演化是什么？应用领域是哪些？你的理解
1.系统发育是指某一个类群的形成和发展过程。
演化又称进化，指生物在不同世代之间具有差异的现象，以及解释这些现象的各种理论。
2.系统发育主要应用于分类学研究，以及物种保护。
对演化的认识能够加强人们对物种起源与发展的认识，主要应用于古生物学、分类学、进化生物学、生物地理学和遗传学等领域中
3.生物在系统发育中，是从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多，经历了长期的演化过程。
系统发育主要研究的是类群之间的进化关系和亲缘关系。以分子钟假说为基础，在进化过程中，相似功能位点的分子进化速率则几乎完全一致，根据核酸和蛋白质的序列信息，可以推断出物种之间的系统发生关系，一般用分枝图表（进化分支树）来描述，这个进化分支树就描述了同一谱系的进化关系，包括了分子进化（基因树）、物种进化以及分子进化和物种进化的综合。在植物系统分类学研究中常用的核酸序列有ITS, rbcL, matR, trn.
演化在生物学中是指族群里的遗传性状在世代之间的变化。演化的主要机制是生物的可遗传变异，以及生物对环境的适应和物种间的竞争。自然选择的过程，会使物种的特征被保留或是淘汰，甚至使新物种诞生或原有物种灭绝。地球上的所有生命，是来自30多亿年前形成的共同祖先，之后生物持续不断的演化。达尔文的自然选择与孟德尔的遗传定律结合，形成了现代综合理论，也将演化单位（基因）和演化机制（自然选择）有机的结合起来。但随着生物科学的发展，现代综合理论引进了群体的概念，认为进化的基本单位是群体而不是个体；进化是由于群体中基因频率发生了重大的变化。同时，在演化的动力上提出处理自然选择外，还有基因漂流的作用。演化的结果可能是物种对生活环境的适应，新物种的形成或旧物种的灭绝。物种形成是一个漫长的过程，必须要经历隔离才能演化为新的物种。
演化过程中可能会发生趋同演化，平行演化、谱系分选、基因水平转移以及旁系同源等现象，这就给系统发育研究物种之间的相互关系造成了困扰，需要用多种系统发育研究方法综合分析。
系统发育的实验结果可以用进化分支树（cladogram）来表示，该树可以反映物种之间的进化关系和亲缘关系，其枝长无意义；而演化的实验结果可以用系统发生树（phylogram）或年代图（chronogram）来表示，都可以反映物种的进化过程，系统发生树的枝长代表着基因的变化，而年代图的枝长代表着时间的推移，若是加上化石标记，就可以得到某一个物种产生的大概时间。
推荐第4篇：地球的演化
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地球的演化
郭永平（江苏万宝机械有限公司 江苏海安226600） 关键词：地球起源，大陆变迁，物种起源，自然现象。 摘要：地球不是与太阳系一起形成，由小行星带发育生成，经过火星的历程，将成长为现在的金星和水星，最终融入太阳。像细胞一样，内部具有各种营养吸收、转换、合成结构单元，在各个四季体系中，地幔上的板块，生长山体，大陆变迁，逐步形成海洋、大气圈。山体孕育了植物种子和动物的第一次生命，生物具有繁殖后代的能力，形成了生物圈。许多自然现象是物质和能量元素形成的生命体，具有生成、成长和灭亡的过程。
一、引言
茫茫宇宙中，人类认识最多的天体，莫过于地球，由于对宇宙起源的错误认识，人类在地球的历史长河中，只处于很小的一个阶段，目前的科技水平的局限，人类没有注重研究地球的成长史。
世界元素由物质、能量、意识、隐元素等元素组成，世界存在许多人类永远无法感知的元素，他们与人体的感官之间，相互没有产生作用，即使借助于仪器，也无法感知。对于人体的感官而言，物质元素为形状、质量特征，能量元素为波动性、放射性特征，意识元素为通讯、感应特征，具有思维、记忆能力。
宇宙不是大爆炸产生，世界元素由物质、能量、意识等元素组成。奥尔特云、柯伊伯带，小行星族，天王星系，木星系，土星系，还有木星、土星的一些卫星系，是太阳系的生理器官。火星、地球、金星、水星等外核行星，并不是和太阳系一起出生，是太阳系的元素合成天体，火星为什么很小，与他的年龄有关。彗星就像人体的血液，运输不同营养到各个天体，太阳系的成长的物质源泉，是分布于宇宙内的
1 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 星际尘埃。
二、地球的多四季
地球围绕太阳公转，形成小四季，周期为一年。在地球参与太阳系，围绕太阳系和近星系的质心公转，乃至围绕银河系的银心及更大星系公转时，由于与不同强度的热源距离、辐射角的变化而形成多种不同周期不同程度的大、中、小四季变化。生物进化的过程在经过每一个残酷的特定夏季和特大冬季极其恶劣的气候的灭绝后，当大地复苏时又会循环往复地进行，并诞生新的物种，生物品种呈现由简单到复杂，由低级到高级的趋势。
天文、地质、化石等各方面大量的证据也表明，地球上曾经经历过许多不同周期的四季变化。有一年及数年的小四季，有上万年的中四季，还有上亿年的大四季，乃至有许多周期更长的特大四季。地球在银河系的年轮周期，约为8.06亿年左右。在旋臂的年轮周期，约为6200万年左右，大约13倍。太阳系应该还围绕一个星系旋转，也许他不是物质星系，而是某种能量元素星系，该能量作用于地球，产生一个四季体系，年轮周期为20500年，每季5125年，玛雅的上一个纪元开始于公元前11000年，那时正好地球上冰河期结束，地球目前处于该四季体系的秋季。玛雅人与现代人类品种不同，他们具有某个器官，能够感觉该星系的能量。所以，他们有几个日历，有一个为，十三个月组成一年、每个月为二十天，是根据星系的能量变化周期。
科学上的许多难题都可以在多四季论中找到答案。多四季论认为，由于各类小星体，包括一些现代人类无法感知的能量星体，与地球的相对位置和地轴呈周期性变化，由此形成四季变化。当地球处在某个四季的冬末春初阶段，同时，又处在另一个四季的夏末秋初阶段，我们必须掌握地球在各个四季体系中，目前所处的时段。
2 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 《圣经》描述的是真实的人类历史，1.2万年前，地球处在某个四季的冬末春初阶段，高山上的冰雪融化，全球各地发生洪水，完全摧毁了当时整个地球的人类文明，只有极少数人活下来了。近来考古学家发现的许多史前遗迹，如亚特兰第斯大陆、希腊文明及海底建筑物等等均可能因那次洪水而消失。
三、地球的故事
随着地球的年龄增长，地球的体能，生成的元素，山体的品种、诞生的生物，同步进化。不同的地质年代，物质元素成分不同，有不同的化石组合，地层越老，所含生物越简单。
25亿年前，岩石主要是片麻岩，成分复杂，沉积岩中没有生物化石，晚期有菌类和低等藻类存在。5.7亿年前，大量含碳的岩石出现，藻类和菌类开始繁盛，无脊椎动物偶有出现，地层中有低等生物的化石存在。4.38亿年前，岩石由石灰岩和页岩构成，生物群以三叶虫、笔石、腕足类为主，出现有珊瑚，藻类繁盛。3.55亿年前，岩石多为砂岩、页岩等，发现昆虫和两栖动物，鱼类发展，蕨类和原始裸子植物出现。2.05亿年前，形成煤层，岩石多为砂岩、石灰岩等，动物多为头足类、甲壳类、鱼类、两栖类、爬行动物。植物主要是苏铁、松柏、银杏、木贼和蕨类。1.35亿年前，爬行动物非常发达，出现了巨大的恐龙、空中飞龙和始祖鸟，植物中苏铁、银杏最繁盛。6500万年前，造山运动非常剧烈，中国许多山脉都在这时形成，恐龙在末期逐渐灭绝，鱼类和鸟类很发达，哺乳动物开始出现。被子植物出现，植物中显花植物很繁盛，也出现了热带植物和阔叶树。2300万年前，哺乳动物除陆地生活的以外，还有空中飞的蝙蝠、水里游的鲸类等，被子植物繁盛。260万年前，哺乳动物继续发展，形体渐趋变大，一些古老类型灭绝，高等植物与现代区别不大，低等植物硅藻
3 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 较多见。260万年前到今天，曾发生多次冰川作用，地壳与动植物等已经具有现代的样子，初期开始出现人类的祖先。
从片麻岩、岩石、石灰岩、页岩到砂岩，可以看出，山体的体能在不断进化，组成元素越来越高级，矿物质由低级向高级生成，逐步具有碳、硅、铁、锰元素。生物开始具有C、H、O、N、P、S低级元素，人体含有元素60多种，其中有11种必需的定量元素，另有十余种必需的微量元素。其他动物含有各种元素，品种不同，含有元素的比例不同。生物诞生的必要条件是地球具有了这些元素，其次是这些元素的丰度。
其实，当地球有了海洋动物时，大陆也诞生了许多陆地动物， 3.8亿年前诞生的陆地动物，目前没有研究，有多种原因。1）、地球的物质元素是随着地球的演变逐步生成，许多重金属元素没有生成，陆地动物由低级元素组成，没有形成化石；2）、缺少部分元素，无法形成高级动物，只形成身体系统的一部分，如水晶人头。3）现代陆地动物诞生和生存的必要条件是水，地球陆地没有形成稳定的湖泊、江海，山体生成的少量水，存在于地下，或以冰、雪的形式，最初只能先诞生两柄动物。
生物大规模的集群灭绝有一定的周期性，大约6200万年就会发生一次，但集群灭绝对动物的影响最大，而陆生植物的集群灭绝不像动物那样显著。生物大灭绝的原因多种多样，地球存在多四季现象。地球的生命运动，自我产生生理周期。6500万年前的生物大灭绝，又是另一原因，地球本来是两颗卫星，其中一颗与地球结合。火山不会同时喷发，周围生物本来很少，陆地和海洋的生成，十分缓慢，生物有时间迁徙，还有地震等自然灾害，都不是主要原因。
四、地球的生成
4 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 现在我们看到的火星、火卫
一、火卫
二、地球、月球、金星、水星，处于小行星带和太阳之间，我们称之为太阳系的外核行星，并不是和太阳系一起出生，是太阳系生命的过客而已，由小行星带发育，经过现在火星的历程，将成长为现在的金星和水星，最终融入太阳。地球是太阳系的外核行星，小行星带是恒星环，不是某个行星的碎片，是物质和能量元素形成的，具有生命力的天体，吸收、合成来自太阳、土星、木星、彗星的量子，内有生殖功能的天体，不断地孕育外核行星。大约有20–30个小行星族，各个小行星族都有分工和职责，同一家族的小行星共享着相似的轨道元素，相似的半长轴、离心率、轨道倾角、光谱。
小行星带正在孕育的三颗新行星，分别为：C型（碳质）；M型（金属），铁镍金属核心，橄榄石地幔和岩石地壳；S型（硅酸盐），石质组成。M型将成长为火星，C型将成长为火卫一，S型将成长为火卫二。他们是共生小行星，作为一个整体诞生，在同一轨道上公转，地球与月球围绕共同质心运转，共同质心距地心4700千米，火卫
一、火卫
二、火星同样围绕共同质心运转。
外核行星寿命与自身组成物质有关，火卫一是C型小行星，是由富含碳的岩石组成的，它们的密度很低，寿命很短，最近的统计数字表明，轨道半径正以每世纪1.8米的速度在减小。大约5000万年后，火卫一逐步衰老，最终与火星结合。火卫二和月球是S-型小行星，寿命较长，火卫二最终融入火星，月球以每年3～4厘米的速度远离地球的现象，表明地球和月球组成的地球系，仍处于成长期。月球最终与地球结合后，地球接受了月球的S-型元素，像金星一样，自转出现一段时间为逆转。火星、地球、金星、水星是M-型行星，寿命最长。火星处于少年，所以很小，地球朝气蓬勃，是孕育万物的最佳
5 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 时期，金星步入晚年，水星已经是一个步履蹒跚的老星。外核行星的成长，生成了高级元素，为太阳的成长提供了物质源泉。太阳是有营养来源的天体，不是依靠燃烧自身而生存。
外核行星具有不同的年龄，随着年龄的增加，轨道逐步靠近太阳，每年的天数逐步减少。叠层石纹层所记录的月节律和季节节律，10亿年前，地球上的一年至少有516±20天，在6亿多年前，地球上一年大约有424天，在3亿五千万年前，珊瑚虫每年所“画”出来的环纹是400条，那时地球一年是400天。2.8亿多年前，地球上大约有390天。目前，火星一年为687天，地球为365天，金星为225天，水星为88天，也就是说，从火星成长到地球需要20亿年左右。
参照火星，明白地球的过去，看看金星、水星，推测地球的未来。目前观察到的类地行星，外形地貌、结构参数，展示了他们的生长过程。火星看起来简直就是一个克隆版本的小地球，金星存在人类创造的高度发达文明，遗弃的城市和金字塔，最后选择无可奈何的“离开”。他是我们的历史，是我们真正需要学习的星球。各类地行星的火山分布、爆发能量与频率，显示出行星随着年龄的变化，幼年的火星成长速度快，火山爆发能量小，青年的地球，火山能量大、频率高。
五、地球的物质元素
地球的物质元素是逐步生成的，人类目前还没有对火星和金星上具有哪些物质元素，进行准确的探索，在火星的岩石粉末样本中，发现了硫、氮、氢、氧、磷和碳，如果橘红色外表是否因为地表含有氧化铁，那么，火星应该具有铁元素。本文认为，地球上的物质元素是逐步生成的，火星的物质元素少于地球，结构更简单，金星的物质元素多于地球，结构更复杂。
元素具有周期律，指元素的性质随着元素的原子序数的增加呈周
6 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 期性变化的规律。周期表中同一横列元素构成一个周期，同周期元素原子的电子层数等于该周期的序数，同一纵行的元素称“族”，族是原子内部外电子层构型的反映，同一族的元素性质相近，原子量之差往往为8或8的倍数。
在同一周期中，元素的金属性从左到右递减，非金属性从左到右递增，在同一族中，元素的金属性从上到下递增，非金属性从上到下递减。原子半径，除第1周期外,其他周期元素（惰性气体元素除外）的原子半径随原子序数的递增而减小，同一族的元素从上到下，随电子层数增多,原子半径增大。单质的熔点，同一周期元素随原子序数的递增,元素组成的金属单质的熔点递增,非金属单质的熔点递减。同一族元素从上到下,元素组成的金属单质的熔点递减,非金属单质的熔点递增。
物质元素的原子结构，记载了地球的年轮。元素具有7个周期，表明地球已经度过了银河系的7个春秋，每个春秋电子层数增加一个。第1周期只有2种元素，预示地球诞生的简单结构，第
2、3周期各有8种元素，地球正在小行星带发育阶段，其中
4、5周期各有18种元素，地球正在发育到火星现在的位置，第6周期有32种元素，地球的一颗卫星已经和地球一体化。第7周期现有26种元素，元素正在进一步生成。金属性表明元素在不同的季节生成，原子半径表示地球生理的变化规律。单质的熔点，是元素生成时的地球地幔温度，就好像目前生存在地球上的生物体温。我们知道，不同元素、化合物，具有不同的熔点、沸点，与他们的出生温度有关。
六、地球的成长
地球的主体是地核、地幔，并不是人类想象的完全圈层结构，里面像细胞一样，包含了核、核液、核仁、核膜；地幔、地幔膜（岩石），
7 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 地幔里有各种组织，分布在不同的部位，像细胞的液泡、高尔基复合体、胞饮小泡、胞质、微纤丝、线粒体、核糖体、中心粒、中心体等，在地球的生长过程中，发挥各自的功能。岩石、地球上的生物，是地球的吸收系统，进行初步的营养合成。地球的副体是地幔膜以上的物质和生物，是山体生命运动的产物，物质包括天然气、土壤、沙漠、水、石油、煤炭矿物质等。
地球表面大约71%是海洋，剩下的部分被分成洲和岛屿。假设我们将地球上的水全部去除，我们看到地球的海洋陆架，他们和大陆一样，也是山峦叠嶂。假设我们将上面的土壤、砂石全部去除，我们看到的地球，会是一个个高耸而立的山体，生长在地幔的板块上。地球的大陆变迁不是漂移，也不是海底扩张。目前地球的赤道半径是6378(公里)，火星赤道半径是3398(公里)，地球成长过程中，体积是不断增大的。地球上所有大陆，在中生代以前曾经是统一的巨大陆块﹐是因为地球像火星一样，没有形成海洋。
地球成长，不断生成新的元素，形成硅铝层和硅镁层，上地幔顶部，形成岩石圈板块，就像树木有了肥沃的土壤一样，山体生根、成长、开花、结果。可以生长不同的山体，山体的品种不同，生命力不同，土壤上的植物，有的是小草，有的是参天大树，还有的是仙人球。山体也是一样，具有多个品种，不同的板块成长不同的山体。山体植根于上地幔中，不能漂移。伴随元素的生成，有C型，S型，M型，循环系统流淌着石油、岩浆、天然气等血液。山体不同的组织、器官，在地球上不同地区，形成不同的矿物质，不同的石油、煤炭资源，地球各地含有不同矿产。
山体成长的同时，地球上有了生物，不断生成沙土、水、空气等附属物，这是地球上有大陆、海洋、江河、湖泊的原因，年复一年，
8 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 代换一代，彼起此落。在前寒武纪时，地球上存在一块泛大陆，到中生代早期，形成南北两大古陆，到三迭纪末，形成现代的印度洋、大西洋等巨大的海洋，到新生代，青藏高原隆起，造成宏大的喜马拉雅山系，古地中海东部完全消失，欧洲南部生成阿尔卑斯山系，南、北美洲生成科迪勒拉—安第斯山系，南部生成澳大利亚大陆，形成现在的海陆体系。在大西洋和印度洋中间、太平洋有正在成长的海岭，又名为中脊，是地球未来的新大陆。北美洲和非洲﹑欧洲在地层﹑岩石﹑构造上遥相呼应。
地球上不同的位置具有不同的地质年代，进一步表明，地球的地幔上不断生长新的山体。喜马拉雅山形成于是三千多万年前，北冰洋的加拿大海盆是0.8亿年前开始出现的，欧亚海盆更年轻，才刚刚0.53亿岁。约9百万年前，毛里求斯由海底火山喷发出的岩浆冷却而形成，沙粒中包含的锆石约有6.6亿年至20亿年之久。根达那大陆是距今九十六万二千年前，海底火山爆发之后海底隆起的大陆块。连结非洲大陆和南美大陆的海域就是该陆块以前所在的位置。其后在距今七十三万五千年前，一大陆块消失，出现了二个大陆。该大陆曾历经四次的文明诞生。
地球山体成长，有力的证据是海西运动，指晚古生代造山运动。西欧的海西地槽、北美东部的阿帕拉契亚地槽、欧亚交界的乌拉尔地槽、中亚哈萨克地槽及中国的天山、祁连山、南秦岭、大兴安岭等地槽，形成巨大山系，陆地面积扩大，产生了一些内陆盆地。罗迪尼亚超级大陆、盘古大陆，是地球曾经有过的大陆板块，已经度过一生，成为历史。地球的上地幔上已经成长若干个大陆，大陆只是相对于海洋而言，许多新的大陆正在海洋底成长。活的山体不断成长，死的山体不断被风化、消失。目前的大陆构架，有的处于幼年，如太平洋的
9 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 中脊；有的处于少年，如喜马拉雅山；有的处于中年，如落基山脉、南美洲；有的处于壮年，如北美洲，中国中原；有的处于晚年，如大洋洲；有的已经衰亡，如非洲散哈拉沙漠，中国的内蒙。
地球的大气圈是逐步生成的，大气圈的气体成分是不断变化的，是地球生命运动的产物，随着地球年龄的增长，成长的山体内部，不同时期，产生不同的气体，有二氧化碳、氮气、氧气、二氧化硫等，目前地球的山体，内部生成的天然气，成分相对复杂，外部生物圈的形成，氧气成分含量增加，历史上的大氧化事件，却是由山体产生的。
地球的水是逐步生成的，是地球生命运动的产物，随着地球年龄的增长，成长的山体内部，不同时期，产生水的能力不同。火星表面，历史上发生洪水，却没有江河、海洋，看到的只是大陆。是因为火星比较年轻，山体生成的水很少，没有形成稳定的大气圈，太阳系处于某个星系的冬季时候，冰冻的水不易流失，夏季冰雪融化，偶尔产生水流。目前，地球生命旺盛，山体中生成了大量的水，岩浆中可以溶解30%的水。火山口处的岩浆，平均含水有的可达12%，而且越往地球深处含水量越高。
大陆变迁与地幔上生长的山体有关，有的已经成长为大陆，露出海洋面，有的目前处于幼年，还在海洋面下，有的岩石只能生长一定的高度，在海洋面下就已经完成一生。例如北美纽芬兰一带的褶皱山系与西北欧斯堪的纳维亚半岛的褶皱山系相对应﹐都属早古生代造山带，非洲南端和南美阿根廷南部晚古生代构造方向﹑岩石层序和所含化石相一致。
自然现象是一种生命运动体，例如，云、雾是具有生命的组织，该组织吸收了光、电、磁能量元素。按生理特征分为植物-型，动物-型，植物-型生命，成长过程中，产生像风、雾、云、彩虹、闪电现
10 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 象，动物-型生命，分为低级和高级，低级动物-型粒子生命，成长过程中，产生像球状闪电、滚动雾团现象。高级动物-型生命，成长过程中，产生像台风、龙卷风、地震等现象。
龙卷风和台风生命体，包含风核、风幔、风壳，发育成熟后，风核生成的波粒子生命，具有很大的能量，与地面形成场强，如果是垂直于地球，产生龙卷风、龙吸水等奇观，平行于地球，产生台风、飓风。地震、龙卷风生命体，成长过程中，同时辐射和释放能量，动物会感觉不适，云生命体吸收后会生成地震云。水母、海蜇是海洋生物，云、雾、闪电是天空生物，正是因为他们具有生命特征，生命体含有能量元素，人类能力受到限制，自然现象变幻莫测。
七、生物起源
地球上有大量石臼山，在世界各地均有发现，如我国的黄山、庐山、西藏和德国、波兰等。位于内蒙古的大青山，海拔1500多米的山顶上，方圆约2平方公里的范围内，有大小石臼1000余个。江西省靖安县中源乡境内，一条延绵5公里长的古河道上，分布500多个石臼。海南岛的石臼，主要零散地分布在定安、琼中、五指山、昌江和东方等县市，总体数量估计在200个左右。
石臼有的分布于冰川、U型谷和冰床上，有的分布于山脊、山峰和山麓地带，有的只有一个，有的大小两个连心并列，有的一大两小三个连体。形状多呈口小、肚大和底平特征，口部上缘带有缺口，缺口有大有小，有深有浅。一般臼口宽约0.3-2.5米，深0.1-2.7米左右。最大的直径达18.5米，深7.5米，最小的只有1公分，似一般钮扣大小。
花岗岩石臼不是冰川、水流、火山作用形成，石臼是山体的固有结构，是孕育生物第一次生命的胎盘。地球具有诞生、发育、成长的
11 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 过程，表明地球具有生命运动的生理机能，包含生理组织、器官、系统，进行呼吸、生殖、循环、消化、内分泌系统等生命运动，在硅铝层和硅镁层，岩石圈板块上成长的山体，和地表上生长植物是一个道理，只是植物是山体的次一级生命而已，植物具有神经系统，神经细胞拥有意识和能量元素，山体也是一样。山体开花、结果，生成不同的生物，生物离开山体后，留下了石臼，地球上许多山体已经死亡，留下遗骸，但山体的某些细胞，仍然具有独立的生命力，又生成不同的生物，同样留下了石臼。
地球孕育了人类，具有意识和思维，能够发明和创新，创造了各种文明。地球上曾经有过多次史前人类及文明。人类的发展是周期性的，不同时期，人类品种不同，特长不同，地球存在不同的文明。通过地球的成长历程，我们发现，金星是地球的前辈，也孕育过人类，而且诞生过人类的后代，具有更加高级的大脑，当金星处于目前地球的年代时，他们已经能够制造飞船到地球上来，也就是说，我们的后代，将能够制造飞船到火星上去。所以，目前地球上的文明，与当时人类品种和特长有关，并不全部是地球人类创造。
金星和地球一样，具有多四季规律，上面的生物和人类，周期性诞生和灭绝。金星上的人类，具有意识和思维，能够发明和创造，不断探索宇宙，寻找新的家园。他们多次光临地球，留下他们的文明。在三叶虫化石上发现的2.5-6亿年前的穿着鞋的人类脚印，在今天的非洲加蓬共和国发现的20亿年前的大型链式核反应堆，在现今南非发现的28亿年前的金属球，及多次不同时期的石器等等。火星人有一次在地球上，适逢地球处于某个四季体系的夏季，南极洲冰层全部融化。他们绘出的地图，珍藏在土耳其，地中海地区画得十分精确，其余地区，如美洲、非洲都严重变形。这张古地图同飞船所拍摄的地
12 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 球照片相比，就像是它的翻版一样。尤其令人惊讶的是，古地图上还绘出了南极洲冰层覆盖下的复杂地貌，同南极探险队在1952年用回声探测仪对南极冰下地形的探测图毫无二致。
地球历史上诞生的人类品种，有的是有的具有更多的感觉器官，如具有三只眼，可以感知其他非物质元素，探索能量元素组成的能量体，有的自身拥有某种能量元素，或者具有运用能量元素的能力，力大无比。他们在地球上留下的文明，就不是用我们常规的思维和途径。不同代的人类，自身拥有、能够感知和运用的能量元素，品种不同，现代人能够感知和运用光、电、磁能量，古人是何种能量元素，1万2千年前，能够创造石柱和巨大的金字塔，公元前2000年以前，埃及的金字塔越来越小，英国也只有巨石阵，公元前200年以前，还有奥林匹亚宙斯巨像，巴比伦空中花园、罗德岛巨像等巨大建筑物，公元后，只有意大利罗马大斗兽场、中国万里长城、意大利比萨斜塔等，明显小了许多。
现代人运用能量元素，制造了核武器，古人也制造了一种能量武器。千年古印度城市遗留下来的残骸证明，当时，城市建筑被一场高温熔化，并且这个温度不低于1500摄氏度。在这个高温中心发现，所有建筑都是被瞬间夷平、熔化的，城市郊区遭到的破坏相对较小。在这个城市上惟一残留下来的几十副动物和人类骨架中，辐射超过了一般标准的50倍。
根达那文明的繁盛，大约始于距今76万年前，约持续了2.5万年。是以超能力为中心的文明。男性约210cm，女性约180cm。男性有第三只眼。位置在额头的中央，平常都是闭着的，只有在发挥超能力时才打开,女性没第三只眼。女性的子宫也是超能力的器官，得以和灵天上界通讯，并宿入婴儿的灵。根达那文明之后，具有第三只眼
13 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 的人类未曾再出现。
在西班牙南部的泥滩之下，葡萄牙西边海域发现海底金字塔，疑似亚特兰蒂斯遗迹。在秘鲁海岸边的水下200米深处，人们发现了雕刻的石柱和巨大的建筑物。在直布罗陀海峡外侧的大西洋海底，有一座古代城堡的墙壁和石头台阶。它沉沦的时间也是在大约一万多年以前。在百慕大三角地带海域西面，发现了一座巨大的金字塔。
英国埃夫伯里巨石遗址,由巨大的石头组成，每块约重50吨。它的主轴线、通往石柱的古道和夏至日早晨初升的太阳，在同一条线上，其中还有两块石头的连线指向冬至日落的方向。巨石阵的准确建造年代距今已经有4300年，即建于公元前2300年左右。
地球在各个四季变化体系中，温度变化很大，周期性出现严寒和盛夏，地球上有了雪球事件，冰河期，洪水泛滥。所谓的生物大灭绝，指的是适应目前地球环境的生物，事实上，地球无论在哪个四季体系，哪个季节时期，都存在适应其环境的生物。目前地球的生物品种，与大气成分，温度及其落差，食物链的元素有关。地球的大事件证明，在某个四季体系中，总体来说，春天，万物复苏，诞生低级生物，夏天，诞生中级生物，秋天，诞生高级生物，冬天，生物大灭绝。本年轮中，生命为同一代品种，下一年轮，地球重新孕育新一代生物品种。
山体的成长和死亡，地球上有了造山运动，不断生成沙土、水、空气等附属物，大陆和海洋彼起此落，海洋里有了大陆文明，陆地生物，大陆上留下海洋生物化石。雪球和冰河期过后，有的大陆变成海洋，海洋低的山体成长为大陆，某个体系的夏季，地球两极的冰雪全部融化，露出了陆地。于是，地球的高纬度有了低纬度生物，低纬度有了高纬度生物。
八、结论
14 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 研究地球，要纵向探索地壳山体的出生时间，所处的成长期，山体的品种、寿命，横向探索地质、地貌，平原物质，沙漠、各种岩石是山体成长哪个阶段的物质，各种矿物质在板块中的形成部位。
海陆体系的变迁，不是大陆漂移，没有板块的水平运动，大西洋两岸的轮廓特征，其根源在于生长这些大陆的板块亲缘关系，板块的母体是地球，自身的生理组织，决定了山体的体征。山体的体征，决定了孕育的生物品种，所以，不同时期，不同位置。地球孕育了不同的人类。在新的年轮，产生新的物种，低级生物会重复出现，在同一年轮，不同的山体孕育的同一物种，具有相同的特征，地球在许多位置，陆续孕育了人类，这是物种和人类的起源，生物进化是量变和质变的过程。
地球上的生物成长，除与自身的品种有关，还有一个主要因素，那就是日照变化，昼夜更替，四季交换。地球和山体的成长，同样如此，所以，我们在研究地球的演化时，首先要探讨地球的季节规律，以及其他能量星系对地球和生物的作用。
[1] 黄秀清，走向决定性量子力学之一：光子的本性.[OL].[2007-11-12].
中
国
科
技
论
文
在
线（http://www.daodoc.com）
[2] 黄秀情。时间之谜与爱因斯坦质能方程的物理实验.[OL].[2009-3-4].
中
国
科
技
论
文
在
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推荐第5篇：恒星演化进程
恒星的形成和演化
物理171
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人类世世代代生活在地球上，千百年来人们一直在思索，我们从何而来，我们为什么存在。随着科技水平的不断发展，人类对于我们这个世界的认识也越来越深刻，越来越清晰。现在我们已经知道，我们生存的地球围绕着太阳做周而复始的运动，也正是太阳，为我们的生命活动提供了能源和动力。也许有很多人还不知道，太阳其实就是一颗恒星，我们现在来说一下恒星的形成和演化。
一．
恒星的诞生
恒星的演化始于巨型分子云，原初宇宙存在原始扰动，致使物质分布具有几百万分之几的不均匀性，这种不均匀性导致某些部分物质分布比周围更稠密一些，这些稠密部分的物质则由于引力的作用，更容易将周围的气体与尘埃吸引过去，形成球吸积，形成分子团。成团后的物质密度比周围的气体和尘埃密度更大，球吸积的过程越来越快，逐渐凝聚成巨大的气体团，这些气体团会分裂为大量更小的气体团，每个气体团的质量从十分之一个太阳质量到几千个太阳质量不等，每个气体团内部还会产生球吸积，吸引气体团内的气体和尘埃朝着中心的核心靠拢，在这一过程的，气体或者尘埃的重力势能有一半转变为热能，使核心的温度不断上升，达到几千万度，核心的氢因此发生了核聚变反应，至此，年轻的恒星形成。
其次，如果在恒星形成的过程中，未能成功吸积到足够的气体和尘埃，核心温度不够高，不能使其核心的氢元素发生核聚变反应，其已经升高的温度就会随时间的推移冷却下来，这一类天体便再也不能成为恒星，这类天体被命名为褐矮星。在宇宙中孤立的存在，等待着被其他天体吞噬吸积。
二、恒星的壮年
从分子团中诞生出来的恒星有不同颜色和大小，他的表面温度则决定了恒星的颜色和亮度。而越大的恒星需要对抗引力耗费的能量则越多，内核氢燃烧的速度也就越快。恒星一旦形成之后便会落在赫罗图（作为研究恒星演化的重要工具，赫罗图是恒星的光谱类型与光度之关系图，它的纵轴是光度与绝对星等，而横轴则是光谱类型及恒星的表面温度，从左向右递减。天体一生的生老病死都可以在赫罗图上找到它的位置，而从它在赫罗图上的位置也就能大致推算出天体的寿命还有多少。详见图一）的主星序的特定点上。
图
1
恒星成年期时形成主序星，小而冷的天体会缓慢地燃烧氢，可能在此序列上停留数千亿年，而大而热的天体会在仅仅几百万年之后就离开主星序。在恒星燃烧完核心中的氢之后，就会离开主星序，进入中年期：中年期时形成红巨星，超巨星。在消耗完核心中的氢之后，核心部分的核反应会停止，而留下一个氦核。失去了抵抗引力的核反应能量之后，恒星的外壳开始引力坍缩。核心的温度和压力像恒星形成过程中一样升高，一旦核心的温度达到了上亿度，核心就开始进行氦聚变，重新通过核聚变产生能量来抵抗引力。质量不足以产生氦聚变的恒星，便会释放热能，逐渐冷却，成为红矮星。
而积热的核心会造成恒星大幅膨胀，达到在其主星序阶段的数百倍大小，成为红巨星。红巨星阶段会持续数百万年，但是大部分红巨星都是变星，不如主序星稳定。
三、恒星的暮年
当恒星内核的温度不能够点燃内核元素时，这颗恒星就已经生命垂危了。它会在短时间内形成一次可以照亮整个宇宙的超新星爆发，并可持续几周至几个月甚至更长时间才会逐渐衰减变为不可见。而剩下的，只有恒星的残骸。由于各恒星质量不同，因此死亡后的产物也不尽相同。当天体内核质量小于钱德拉塞卡极限时，内核坍缩成为白矮星；当天体内核质量大于钱德拉塞卡极限而小于奥本海默极限时，内核元素的电子被压入原子核，和质子结合成为中子。使得原子核互相排斥的电磁力消失之后，恒星成为一团密集的中子，形成中子星，利用中子简并压来抵抗引力压；如果质量大到中子也会被压碎，直到天体的半径小于史瓦西半径，连光也无法射出其视界线，天体便成为一个黑洞。
一个恒星的一生便大致经历了这几个过程，也许迄今为止人类对它的认识还不够准确，但美丽的星空和浩瀚的宇宙永远在我们的穹顶之上，等待着我们去探寻他无尽的美丽！
推荐第6篇：汉字字体演化教案
汉字字体演化
一、《书法教育指导纲要》要求
小学高年级学生要通过欣赏经典碑帖，初识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解字体的大致演变过程，初步感受不同字体的美。
二、教学目标
知识与技能：了解字体的大致演变过程；欣赏书法作品初步感受不同字体的美。 过程与方法：讲授、讨论、演示、自主参与。 情感态度与价值观：通过了解字体的大致演变过程和欣赏书法作品，增强对祖国文字的热爱。
三、教学重难点
教学重点：字体的演变过程 教学难点：感受不同字体的美
四、教学过程（板块设计）
（一）导入板块
谈话及呈现图片，请学生试着辨认图片中的各个字体，自然简洁的导入新课。
（二）讲授及活动版块
1、甲骨文——金文——篆书
早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”； 穿插活动：请几位同学上前，试着临摹几个甲骨文，台下讨论甲骨文的特点，采访台上同学，看看写甲骨文时有什么感觉。 （特点：图画性强，笔画繁多）
到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的冶炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文、历法等情况这就是“金文” （特点：字形大小不
一、风格与甲骨文相似）
秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“小篆”。它的笔画首尾匀圆，结构对称；给人以刚柔并济，圆浑挺健的感觉，对汉字的规范化起了很大的作用。
穿插活动：请几位同学上前，试着临摹几个篆书，采访台上同学并与台下相沟通，试着总结篆书特点。
（特点：结构对称，笔画粗细均匀）
讨论：古文字系统中的甲骨文、金文、小篆，这三种字体有什么特点？（提示：笔画组合起来像什么？）
教师引导总结：以上三种字体是一种以象形为主的字体。
2、隶书——草书——行书——楷书
到了秦末、汉初这一时期，各地交流日见繁多而小篆书写较慢，不能满足需要，隶书便在这种情况下产生了，隶书另一层意思是平民使用。
穿插活动：请几位同学上前，试着临摹几个隶书，采访台上同学并与台下相沟通，试着总结隶书特点。
（隶书特点字形扁方，左右伸展；左波右折，蚕头燕尾。）
同时还出现了草书。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。 （特点是结构简省、笔画连绵。）这时笔墨纸都已出现 ，对书法的独立创作起到了积极的推动作用。唐朝的张旭、怀素将它推向顶峰； 行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。王羲之《兰亭序》为天下第一行书。
（行书特点：笔画间有牵连，楷书的快写）
楷书也是魏晋出现，唐朝达到顶峰，楷书，也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横平竖直。《辞海》解释说它形体方正，笔画平直、可作楷模。故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。 （特点：形体方正，笔画平直） 著名的书法家有颜真卿、柳公权。
穿插活动：请几位同学上前，试着临摹几个楷书，采访台上同学并与台下相沟通，试着总结楷书特点。及时指导双姿。
讨论：请学生自己谈一下草、楷、行这几种字体有什么共同特点？
教师进行归纳：它们的共同特点是已经摆脱了象形走向抽象化、符号化。
3、呈现口诀，复习本课要点 字体演化歌
甲金篆隶草楷行，字体演化记分明。 甲骨金文商周用，篆隶秦汉最流行。 隶书又变草楷行，至今运用广流行。 三指虎口斜握笔，头正身直好字成。
（三）作业板块
布置研究性学习作业：研究性实践活动，自行利用图书馆或网络，搜集篆隶楷草行五种字体的范本，进行辨认和欣赏，例如：可以自主搜集查找自己名字的五种字体。
推荐第7篇：百货商店定位演化分析
百货商店定位演化分析
什么是百货商店定位
定位这个词是杰克·特劳特最早提出的，时间为1969年。1981年，他和另一位广告经理艾尔·里斯写出了一本后来很有影响的书《定位》。伴随着营销学的发展，定位一词在世界上流行开来。该书的大陆中文版1991年由友谊出版社出版，书名为《广告攻心战略--品牌定位》。里斯和特劳特认为，定位是指针对潜在顾客的心理采取行动，即要将产品在潜在顾客的心目定一个适当的位置。可见，当时两位专家把定位一词视为广告决策的内容。1996年，特劳特又与瑞维金合作出版了《新定位》一书，强调\"消费者请注意\"的定位观要转移至\"请注意消费者\"的定位观，确定了基于消费者的定位方法。
营销学者菲力普·科特勒等人，把定位概念引入整体营销管理当中，将其作为营销战略的重要和核心的内容。认为，\"定位就是对公司的产品进行设计，从而使其能在目标顾客心目中占有一个独特的位置行动。\"这样就使定位概念
由营销的战术层面提升至战略层面，进而成为确定营销战术（不单是广告）组合的基础。实际上，大多数营销学者把定位视为营销战略的内容。但是，对其内容的理解千差万别。我认为，定位包括广义和狭义两个方面的界定。从广义方面看，定位包括市场研究、细分市场、选择目标市场和市场定位等内容。从狭义方面看，市场定位包括两方面的内容，一是满足目标顾客的什么需要，二是以什么样的特色形象满足目标顾客的需要。这里我们在狭义角度讨论百货商店的定位法。
百货商店的定位就是将百货商店在目标顾客心目中设定一个独特位置的过程，具体内容包括满足目标顾客的什么需要，以及以什么样的特色形象满足目标顾客的需要。其前提是已经确定了目标顾客。西方百货商店的定位演化
西方百货商店定位经历了两个阶段：综合化定位和专业化定位
自从1852年世界上第一家百货商店Bon marche（廉价商店）在巴黎诞生至第二次世界大战，西方百货商店经历了从成长到成熟期的发展，百货商店的定位是综合化的。百货商店经营的商品几乎是无所不包，你不必到布店去买布，去日杂店去买扫帚，去服装店去买服装，去帽店去买帽子……走进一家百货商店你可以买全几乎所有的日常用品，甚至那时百货商店还卖食品、糕点、咸菜等等，它力求满足所有人的所有需要。实际上也可称之为求同时代，无差异化时代和无定位时代。
第二次大战之后，西方百货商店进入了衰退期，主要原因在于超级市场、折扣商店、仓储商店、便利商店等以廉价为特征的新型业态涌现，传统百货商店的经营优势消失，迫使百货商店进行调整，一方面模仿自选购物方式，打开货架，让顾客与商品直接接触；另一方面不得不进行消肿，将适合折扣店经营的小商品，适合超市经营的食品，适合专业店经营的电器等商品放弃掉，转向重点经营毛利率较高、附加价值较大的服装品、化妆品和室内装饰品，走向了专业化发展之路，它追求的是满足一部分人的一部分需要，实际上，这才是百货商店真正定位的阶段。
精心定位后的西方现代百货商店具有如下特征：
1、以白领女士为目标顾客，而不是以所有人为目标顾客。例如美国赫尔斯百货商店对其目标顾客描述为：女性，80%顾客是女性；年龄在18-49岁之间，这个年龄段的顾客占74%；已婚，65%的女性顾客已结婚；有孩子，女顾客中70%有孩子；孩子较小，孩子在6岁以下的占32%；有工作，60%的女性顾客有工作，其中80%为全日制工作；家庭收入低于全国平均水平，低于15000美元的占28%，15000-21000美元的占25%，21000-30000美元的占26%，30000美元以上的占22%；来店购物频繁，60%的顾客至少每两周购物一次；就近购物，50%的顾客到离家5英里的的商店购物。
2、重点满足目标顾客对一部分选购品的需要，而不是所有的需要。例如，法国春天百
货商店以经营女服和化妆品为主，美国的诺德斯特龙以销售女鞋而闻名，西尔斯则转向了五金用品的经营。
3、以差异化经营为特色形象，进行专业化和连锁化发展。例如，法国春天百货商店的特色在于领导时尚，诺德斯特龙的特色在于优秀的服务，英国玛莎百货商店的特色在于仅出售自己的品牌。专业化的结果是使每个店铺的规模变小，大多为3000-5000平方米。为了实现规模效应，大多走向了多店铺的连锁化之路。
中国百货商店的定位革命
1、无定位时代（1900-1990）。中国第一家百货商店是俄国人在哈尔滨开设的秋林公司，成立于1900年。可以说，从1900年至80年代末的80年的时间里，中国百货商店没有发生本质的变化。商品短缺，谁也不愁商品卖不出，百货商店最主要的任务就是汇集商品，汇集商品越多，自然效益越好，无需定位，因此百货商店经营商品是多多益善，什么都卖，吃喝玩乐用住行产品无所不包，老弱病残工青妇用品应有尽有，到处都是\"人民商场\"、\"大众商场\"、\"工农兵商场。\"那时，百货商店还承担着计划供应市场的任务，因此几乎是满足所有人的所有需要。这是一个没有定位的时代
2、经营档次定位时代（1991-1995）。历史进入20世纪90年代初期，中国百货商店发生了第一次定位革命--经营档次革命。档次划分的标准就是进口商品与否。经历十余年经济体制改革，一批先富裕起来的人们成为\"万元户\"，因产品的短缺和低质无法满足他们的消费需要，同时只有出国归来的人才有权利购买进口商品，这些先富裕起来的人有钱无处花。此时，以赛特、燕莎为代表的、以经营进口商品为主的高档百货商店出现了，而其他传统百货商店称被为工薪族百货店或中低档百货店。供给与需求正好吻合，高档商场成了摇钱树，有钱人花钱乐开了怀，工薪族进去后则有了没钱的感觉。
3、经营范围定位时代（1996-2002）。到了90年代中期，豪华百货商店的发展速度超过了人们的想象，也大大超过了人们的需求能力，传统百货店效益下降，但新建的现代百货店遇到的困难更大，一些关门倒闭，一些惨淡经营，迫使现代和传统百货商店都必须进行定位调整，食品、家电、自行车、五金工具、家具等都从百货商店经营目录中消失。我们可以视其为中国百货商店的第二定位革命--经营范围革命。规模较大的百货商店走上了多功能、综合化的道路，例如纷纷开办饮食街、旱冰场、娱乐天地；规模较小的百货商店走上了单功能、专业化的道路，重点销售服饰品、化妆品、室内装饰品等高毛利率、高附加价值的商品。与此同时，各家百货商店开始划定自己的商圈，寻找自己的目标顾客，使市场定位越业越清晰，越来越具体，越来越集中。
4、店铺形象定位时代（2003--？）。无论是经营档次定位的时代，还是经营范围定位的时代，都只是解决了卖什么的问题，没有从根本上解决如何卖的问题，即没有解决树立怎样的特色和形象问题，致使诸多的百货商店千店一面，进一家店如同进百家店，恶性竞争频频出现，这就使百货商店不得不寻求相互之间的差异化，找到自己独特的生存和发展空间。这是中国百货商店未来发展必须解决的问题。两位美国专家对世界诸多著名成功企业进行了深入的研究，最后得出结论：其成功来自于5个因素，产品质量稳定，价格诚实，给顾客热情的体验，服务遵守承诺，距离便利。同时他们指出：任何一家成功企业不可能将5条都做得非常优秀，仅需要一条非常优秀，一条优秀，其他三条达到行业平均水平即可。例如沃尔玛最优秀的是价格诚实，宜家最优秀的是热情体验，戴尔最优秀的是距离便利。这就是形象定位的结果。实例分析：赛特价格离谱不离谱《
1990－2000中国连锁经营年鉴》在回顾中国百货商店十年发展历史中，列出五大争论，其中之一就是\"赛特价格离谱不离谱\"，可见这场争论影响之深。其实，赛特价格离谱不离谱的判断标准是定位。我们用定位观回头看这场争论，会得出一些有趣的结论。结论1：争论开始前赛特价格不离谱
90年代初，新产生的富人们垂青于进口商品，但是京城仅有一家只对外国人服务的友谊商店。赛特开业时主要经营进口商品，满足了这些人的急需。虽然价格较高，但是绝大多数顾客没有出国经历，不了解商品的真实价值，往往用价格判断价值，因此买了高价品，也感到物有所值。赛特开业时的火爆足以证明了这一点。顾客感到物有所值的价格自然不离谱。结论2：争论开始时赛特价格离了谱
争论一开始，赛特的价格透明化，越来越多的人知道，同类商品的价格赛特要比日本高3-8倍。加之出国归来的人越来越多，他们了解赛特商品的国外价格。顾客开始用国外价格来判断赛特商品的价值，自然产生了物无所值的感觉。此时赛特的价格也就离了谱。 有趣的是，高价还是那个高价，顾客还是那些顾客，但是因为顾客了解了更多的商品价格信息，就使赛特商品价格由不离谱变得离谱。
结论3：争论结束后赛特价格有了谱
1994年年终岁末的最后一天，赛特与八佰伴的两年合作期结束。1995年开始，精明的赛特人提出了\"降低门槛、放下架子、回归主流消费\"等一系列口号。很多人以为赛特降低了商品价格，其实更主要的是增加了中档品牌的经营，使赛特的目标顾客由极少数的富豪大款扩展为收入较高的高级白领。从此后，赛特一直把握中国白领女士的消费特点与变化趋势，不断进行品牌与商品结构的调整，重点经营服饰品、化妆品和家庭装饰品等高毛利商品，创造了令全球百货商店瞩目的利润率。
价值千金的宝贵启示启示之一：顾客永远购买的是物有所值
顾客有时会买高价，有时会买低价，但是唯一不变的是购买物有所值。百货商店价格离谱不离谱，不在价格高与低，而在于是否物有所值。百货商店已经从廉价化商场进化为流行化和服务化商场，因此其实现物有所值的方法决不是低价，而是环境和服务附加价值的增加。启示之二：独特地满足一部分人的一部分需要
商店定位首先要找到目标顾客，然后选择满足这些目标顾客的什么需要，以及如何满足目标顾客这些需要。今非昔比，消费需求已经个性化，产品也已经丰富化，任何一家商店都不可能像过去那样满足所有人的所有需要，也不能满足所有人的一部分需要，也不能满足一部分人的所有需要，只能满足一部分人的一部分需要。而以独特的形象满足这部分需要，就是百货商店定位方法的本质。
推荐第8篇：演化公司中层干部管理办法
第一章 总 则
第一条 为了推动公司的改革发展，贯彻执行党的干部路线和政策，进一步规范中层干部的日常管理工作，营造富有生机与活力的选人用人新机制，特制定本办法。
第二条 中层干部的任职，必须坚持党的方针路线，符合干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的标准；坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和公那一世小说网 http://www.daodoc.com开、平等、竞争、择优的原则。
第三条 本办法适用于公司所有中层干部的选拔、使用、考核、奖惩和教育培训。
第二章 任 职
第四条 中层干部的基本任职条件
（一）具有履行职责所需的政策理论水平，并能按照邓小平理论和“三个代表”重要思想的要求，用马克思主义的立场、观点和方法分析解决工作中的实际问题。
（二）执行党的路线、方针和政策、解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、讲实话、办实事、求实效。
（三）有一定的工作实践经验、组织协调能力和语言文字表达能力，并具有较高的文化水平和较丰富的专业知识。
（四）清正廉洁，处事公正，不滥用职权谋取私利。
（五）以身作则，有强烈的事业心和责任感，工作积极主动。
（六）有民主作风，有全局观念，服从组织，团结同志；胸襟豁达，光明磊落，不搞团团伙伙。
（七）能深入基层联系群众，自觉接受党和群众的批评监督。
（八）形象良好，在干部群众中有较高威信。
第五条 中层干部的任职采用以竞争上岗为主兼用组织任命的办法。
竞争上岗的主要程序有：
（一）公布所设中层干部岗位职数和应聘者的资格条件。
（二）经干部主管部门审验，具备应聘资格的可报名参加应聘。
（三）通过演讲、答辩等形式公开竞聘。
（四）经公司党政联席会议通过后，将拟任职人员名单予以公示，无异议者即可聘任。
第六条 中层干部竞争上岗的应聘资格是：
（一）中层正职岗位应聘者需具备以下资格：
1、原中层正职干部。
2、具有2年以上中层副职经历，专科以上（含专科）学历，年龄在45岁以下者（以档案年龄为准）。
（二）中层副职岗位应聘者需具备下列条件：
1、原中层正副职干部（包括竞聘正职岗位落聘的）。
2、中层后备干部。
对于特殊岗位所需的特殊人员，可不受以上限制，直接应聘。第七条 演讲与答辩
应聘者的演讲答辩由专家组、公司领导和职工代表（含中层干部）共同评分。专家组的打分占应聘者总分的30%；领导层打分占40%；职工代表打分占30%。专家组一般由5人组成，职工代表一般不少于10人。
第三章 后备干部
为了在广大青年职工中营造积极向上的气氛，并有助于推动竞聘工作的开展，公司仍将实行中层干部后备制。
第八条 中层后备干部应具备的资格条件
（一）具有大专以上文化水平或中级以上专业技术任职资格。
（二）年龄在35岁以下，身体健康。
（三）有二年以上的生产、经营、技术或党务政工工作经验。
（四）工作态度积极，工作能力较强，清正廉洁、遵纪守法，在公众中形象良好。
第九条 中层后备干部的选拔
（一）凡具备以上资格条件的，经所在单位把关推荐，干部主管部门审查，可参加公司的中层后备干部考试。
（二）选拔考试每二年进行一次，若出现空缺也可随时进行。考试分理论考试和面试两部分，理论考试的前15名可参加面试，最后按理论成绩60%，面试成绩40%的比例计算，取总分前10名，交党政联席会研究，确定后备干部人选后予以公示，若无异议，即确定为后备干部。
（三）中层后备干部的选拔仍将采用适度委托代理的办法，从出题、改卷、面试到初步确定后备干部人选，都委托专业人士进行。
第十条 中层后备干部的使用
对中层后备干部，公司党委要给予教育培养和关心支持，在公司中层干部竞争上岗时，后备干部具有应聘资格；若中层干部不到换届时间出现副职岗位空缺的，在调整干部时中层后备干部可纳入考虑使用范围。
第四章 考 评
每年由公司干部主管部门牵头，对中层干部进行一次综合考评。
第十一条 考评内容：分为德、能、勤、绩四个方面。
德，主要指思想品德，即能否保持干部的先进
从零开始 长生界 凡人修仙传 斗罗大陆 斗破苍穹 刀锋传说 http://www.daodoc.com
性，遵纪守法，廉洁自律，实事求是，作风严谨，团结同志，诚实守信等；能，主要指利用马克思主义的哲学观点分析解决实际问题的能力，以及组织协调能力和语言文字表达能力，也包含文化水平和专业知识等综合素质；勤，主要指工作态度和工作效率；绩，指工作成绩。
第十二条 考评方法：包括业绩评价和民主评议。
（一）业绩那一世小说网 http://www.daodoc.com评价：主要采用月度业绩公示和半年目标考核的方法。
1、月度业绩公示：就是全体中层干部每月将自己的工作摘要汇总，正职对副职的业绩报表进行审查，主管领导对业务涉及的中层正副职干部业绩情况进行把关，然后报至干部主管部门统一向全公司公示，以起到纵向沟通、横向了解、相互推动促进的作用，并为年终的民主评议提供参考依据。
2、半年目标考核：是对各单位产量、成本、销售、质量、利润、安全、综治、计生、政工、廉政等责任目标进行考核，并以此做为干部考核的前题。（详见考核细则）
（二）民主评议：在中层干部月度业绩公示、半年目标考核和年度述职的基础上，由公司领导、中层干部、职工代表依照德、能、勤、绩四项内容共同评议，评议中要注重“德”字，突显“绩”字。评议分优秀、称职、不称职三个档次。评议之后，由考评组用民主谈话的方式进行考核，以了解中层干部的长短优劣。
第十三条 考评作用：主要是为了对中层干部的跟踪了解和教育，发现问题及时纠正或诫勉，不断提高中层干部的综合素质和领导水平，同时，为中层干部的再任用提供参考依据。
第五章 奖 惩
第十四条 对于年终考评为前五名的中层干部（以优秀率计），年终加奖1000元奖金，并确定为年度先进。
第十五条 对年终考核为后三名者（以不称职率计），由公司主管干部和业务的领导对其进行诫勉谈话，责令对存在的不足和问题进行整改；连续二年考核为后两名者，正职降为副职使用，副职辞去现职；在二年的任期中，每年都考核为后10名的，在下一次竞争上岗时不准竞聘高一级职务。
第十六条 中层干部因工作失误失职造成10万元以上直接经济损失的，或对重大设备人身事故负有重大责任的，或批捕被追究刑事责任的等，一律责令其辞职。
第六章 教育培训
第十七条 中层干部在任职期间，由干部主管部门每年进行不少于20个课时的培训，培训内容为马克思主义哲学，领导科学、邓小平理论、管理知识、法律知识等。
出于企业发展战略的考虑，公司可在年轻有为、学历层次较高的中层干部中选派人员到高校或知名企业学习砺练，以提高其知识水平和管理能力。
第七章 附 则
第十八条 中层干部的任期为二年，如遇任期期间调整等特殊情况，或对某些特殊岗位，既可竞争上岗，也可向社会公开选拔，也可采取组织任命的办法。
第十九条 党内干部和工会干部的任职也参照本办法执行。但党内干部最终须经党委会确定，工会干部必须报公司党委同意并报上一级工会批复。
第二十条 本办法由党委工作部负责解释。
第二十一条 本办法自下发之日起执行。
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推荐第9篇：演化博弈论小结（材料）
演化博弈论和学习行为的小结
RD模型
EGT ESS概念
其他引申出的均衡、定理等 路径学习
学习模型
模仿 信念学习
1．RD模型
s(x)[u(x)u(x)]F(s) s该模型的来源由Van Damme(1991)的基因复制动态过程的非代际交叠模型和Binmore(1992), Samue(1997)的基因复制动态过程的代际交叠模型分别得出。
2.ESS的概念
定义：①u(x,(1)xy)u(y,(1)xy)
②(1)u(x,x)u(x,y)(1)u(y,x)u(y,y) ③u(x,x)u(x,y)或者如果
u(x,x)u(x,那y)么有u(x,y)u(y,y)
PS:NSS就是在ESS的定义中将大于号变为大于等于号。
3.其他引申出的一些均衡、均衡之间的关系以及一些定理
3.1 ①EE：
是演化动态过程的任一渐进稳定不动点。其判定方法可以如下：
F(s)0；dF(s)/ds0。
②ES：
（对称二人博弈中）如果x是X的子集，且满足条件： a、
x中每个元素都是一个NSS b、xX,u(x,x)u(y,x)且u(x,y)u(y,y)，则有yX。
③REE 对称策略（x,x）是REE充分必要条件是存在某个1），使如果
（0，
，有
xxxB(Rx(1④EES
(0,) )x且
它是最小的非空子集使xX是EES的充分必要条件是，得： a、X是nash均衡的子集 b、(0,1)，如果(0,，)xx，xx且xBR(x(1)x)，那么
x(1)xx3.2上述解的均衡的关系如下：
ESSREENE
ESSEENEFP其中，FP是F(s)0的点 3.3均衡之间的定理：
①x是对称nash均衡，那么，x是RD的一个稳定状态 ②x是RD的一个渐进稳定状态，那么，x是NE，x是SPE（子博弈完美均衡）
③x是一个ESS，那么，x是相应的双边对称博弈的一个PTHE(完美颤抖手均衡), x是PE（适应性均衡）。 ④x是ESS，那么，x是RD的一个渐进稳定状态
4.学习模型
4.1 路径学习（routine learning）
指的是参与人根据他们最近关于成功或失败的经验来调整他们选择概率的过程。路径学习并不要求经验丰富的行为，参与人只是关注自身的选择与支付，不考虑其他人的选择与支付， 4.2 模仿（imitation）
与路径学习的区别是，模仿学习是其他人的成功影响着参与人的选择的概率。
参与人i在t+1阶段更新他的概率的计算如下：
pti1(x)pti(x)ut(xt)pti(x)，如果xxt pti1(x)pti(x)ut(xt)pti(x)，如果xxt 4.3信念学习（belief learning）
信念学习中最常见的例子是古诺调整模型和虚拟博弈。这部分掌握还不是很好。
上述符号的简写意义如下： EGT：演化博弈论 RD：复制动态方程 ESS：演化稳定策略 EE：演化均衡 NSS：中性稳定策略 ES：演化稳态
REE：面临均衡进入者的稳健性 EES：均衡演化稳定集 SPE：子博弈完美均衡 PTHE：完美颤抖手均衡 PE：适当均衡 FP：动态过程的不动点
推荐第10篇：近义词
三年级上册近反义词综合
【1课】
近义词：穿戴--打扮
好奇--惊奇
飘扬--飘动
绚丽多彩--五彩缤纷
安静--平静
招引—吸引 反义词：洁白-乌黑
粗壮—纤弱 安静—喧闹
古老—年轻 【2课】
近义词：快乐—高兴 喜爱—喜欢 假装—伪装 观察—观测 使劲—用劲 合拢—合并 反义词：喜欢—讨厌
合拢—张开 【3课】
近义词：汲取—吸取 鼓舞—鼓励 纪念—怀念
终于—终究 【4课】
近义词：仔细—认真 勤劳—辛劳 甜蜜—甜美
飘扬—飘荡 有趣—风趣 发颤—发抖 反义词：快乐—开心 【5课】
近义词：肯定--一定
本来—原来
可惜—惋惜
诚实—老实 反义词：肯定—否定
诚实—虚假
严寒—酷暑 【6课】
近义词：突然—忽然
吩咐—命令
立刻—马上
反义词：仔细—马虎
经常---偶尔 【7课】
近义词：常常—经常
恐怕—估计 著名—有名
反义词：突兀—凹陷 【8课】
近义词：解释—说明
漂亮—美丽
特别--特殊 反义词：失信—守信
特别—普通（一般） 【10课】
近义词：希望—盼望
精心—细心
依然—扔然
寻找—寻觅
垂头丧气—无精打采
渐渐—逐渐
反义词：快乐—痛苦
精心—粗心
垂头丧气—兴高采烈
希望—失望 【11课】
近义词：留意—留心
凉爽—凉快 五彩缤纷—五光十色 反义词：紧—松
火热—寒冷 【12课】
近义词：道别—告别
叮咛—嘱咐 掠过—拂过 辽阔—广阔
绽放—裂开 继续—持续 甜—甘甜 快活—愉快
反义词：温暖—凉爽
辛勤—懒惰
辽阔—狭窄
匆匆—慢慢 【13课】
近义词：适宜—适合
大致—大概
舒展—伸展
苏醒—醒来 艳丽—亮丽 反义词：艳丽—素雅 醒—睡
密切—疏远 干燥—潮湿 【14课】
近义词：推测--推断 超常—特殊
确确实实—的的确确
包括—包含 证明—证实
反义词：减少—增加 超常--一般 陌生—熟悉 【15课】
近义词：看守—看护 随意—随便 清闲--空闲 拜访—访问 调节—调整 反义词：细微—明显 简单—复杂 浪费—节约 伟大—渺小 【16课】
近义词：跛--瘸 忿忿--生气 究竟—到底
详细--详尽
光滑—平滑 反义词：容易—困难 细小—巨大 详细—简略 不紧不慢—慌慌张张 【17课】
近义词：拜访—拜见 迎候—等候 大概—大约 敬重—尊敬 请教—讨教 佩服—敬佩 反义词：渊博—贫乏
长进—衰颓 闻名—无名
凉爽—凉快 香 【18课】
近义词：混沌—模糊 茂盛—旺盛
滋润—润泽 缓缓—慢慢 华丽—华美 【19课】
近义词：才干—才能 美观—美丽 节省—节约 宝贵—珍贵 精美—精致
坚固—牢固 反义词：减轻—加重 容易—困难 坚固—松散
精美—粗糙 【20课】
近义词：完整—完全 名扬中外—名满天下
反义词：热闹—冷清 清清楚楚-模模糊糊 【22课】
近义词：瑰丽—美丽 庞大—巨大 栖息—休息 反义词：富饶--贫穷 茂密—稀疏 【23课】
近义词：诱人—迷人
欣赏—观赏 抽出—长出 融化—溶化
【24课】
近义词：闪耀—闪烁
乐意—愿意 应有尽有—一应俱全 反义词：漫长—短暂 清澈—浑浊 热情—冷淡 【25课】
近义词：固然—确定 长处—优点 善于—擅长 优势—优点 慌张—紧张 危急—紧急 安全—平安 依然—依旧
反义词：防守—进攻 紧张—放松 长处—短处
集合—分散 胜利—失败 【26课】
近义词：果然—果真 躲避—躲闪 当初—从前 也许—或许 反义词：高兴—伤心 【27课】
近义词：谦虚—虚心 轻蔑—蔑视 愤怒—生气 理会—理睬 覆盖—遮盖
反义词：谦虚—骄傲 堕落—上进 【28课】
近义词：别致—特别 抱怨—埋怨 匀称—均匀 反义词：傲慢—谦和 愚蠢—聪明 荒凉—繁华
【29课】
骤然--突然 热烈—激烈 镇定—镇静 注视—凝视 持久—长久 由于—忧愁 反义词：忧郁—开朗 持久—短暂 镇定—慌张 【30课】
近义词：回答—回复
不假思索—毫不犹豫
反义词：危险—安全 【31课】
近义词：诚挚—诚恳
宽裕—富裕
反义词：给予—索取
仁爱—残酷 【32课】
近义词：羡慕—爱慕
感谢—感激 调皮—顽皮 恋恋不舍—依依不舍 鼓励—激励
调皮—顽皮
获得—获取
反义词：调皮—乖巧
喜欢—讨厌 清闲—繁忙
第11篇：近义词
近义词大全
聚拢——聚集
俊俏——俊美
伶俐——机灵
偶尔——偶然
姿势——姿态 喜欢——喜爱
注视——凝视
锐利——锋利
舒适——舒服
疲劳——疲惫 温暖——暖和
清澈——明净
清新——清爽
赶快——赶紧
后悔——懊悔 奇怪——奇异
劝告——劝说
本事——本领
愈合——痊愈
裂开——破裂 孤单——孤独
悲惨——悲哀
叮嘱——叮咛
教诲——教导
相信——信任 准确——精确
称赞——赞扬
假若——如果
安慰——慰问
滋味——味道 哀痛——伤痛
持续——延续
受益——得益
讨论——议论
洪亮——响亮 沉默——沉寂
纠正——改正
隆重——庄重
故意——有意
急忙——匆忙 服侍——伺候
情形——情况
愤怒——愤恨
烦恼——苦恼
缓和——平和 安静——宁静
迅速——快速
掩盖——掩藏
轻柔——轻盈 周围——四周 治疗——医治
吸收——吸取
遐想——幻想
费解——难懂 协助——帮助 神奇——神秘
赞叹——赞美
处境——境况
平等——公平
犹豫——迟疑 吃力——费力
悲惨——凄惨
搜索——搜寻
祝愿——祝福
稀少——稀罕 打扮——装扮
收成——收获
灌溉——浇灌
寻求——寻访
裸露——暴露 绝招——绝技
调动——调换
同意——赞成
立刻——立即
终于——终究 新鲜——清新
恍然大悟——茅塞顿开
喜出望外——大喜过望
情不自禁——不由自主 无影无踪——踪迹全无
栩栩如生——活灵活现
名副其实——名不虚传 提心吊胆——心惊胆战
连绵不断——连绵起伏
禁不住——忍不住
挪移——挪动 偶尔——偶然 汲水——吸水 从容——镇静
觉察——察觉
兴旺——兴盛 启示——启迪 优雅——雅致 陶醉——沉醉 沉着——镇静
徘徊——彷徨
隆重——庄重 构造——结构 复杂——繁杂 机敏——敏捷 枯——萎
空虚——空乏
叹息——叹气 萦绕——缠绕 慌乱——慌忙 依然——依旧 歉疚——愧疚
排挤——排斥
慈爱——慈祥 消受——享受 扶衬——帮衬 差异——差别 机敏——机灵
惊恐——恐惧
豁达——扩达 聪明——聪慧 确乎——的确 踌躇——犹豫 痕迹——踪迹
深邃——深奥
兴趣——兴致 奇怪——奇特 规律——规则 依赖——依靠 枯萎——干枯
欺负——欺侮
剧烈——猛烈 感动——激动 锻炼——磨炼 精彩——优美 歉疚——歉意
僻静——幽静
骚扰——扰乱 纵使——即使 索性——干脆 考验——检验 自在——自由
单调——单一
宽敞——宽大 姿态——姿势 屏障——屏风 秀丽——秀美 渺小——微小
激昂——高昂
摇曳——摇荡 觉察——察觉 惊恐——惊慌 遮挽——挽留 基业——基础
粗暴——粗鲁
残暴——残酷 萦绕——萦回 歉疚——内疚 忘怀——忘记 喝彩——叫好
歼灭——消灭
宏伟——雄伟平衡——平稳 艰难——困难 喧哗——喧闹 责怪——责备
稀奇——稀罕
偏僻——偏远 剧烈——猛烈 镇静——镇定 声息——声音 薄弱——微弱
压抑——压制
点缀——装饰 差异——差别 幸而——幸好 复杂——繁复 预备——准备
兴旺——兴盛
追悼——哀悼 光景——情景 吞噬——吞食 充足——充裕 间断——中止
奇异——奇特 刚毅——坚毅 娴熟——熟练 照旧——照常 招徕——招揽 布施——施舍
侵蚀——腐蚀
恐怖——恐惧 侵蚀——腐蚀 崇尚——推崇 纵使——即使 扼杀——抹杀
注视——凝视 扼杀——抹杀 技能——技巧 吉祥——吉利 愿望——希望 严肃——肃穆
憧憬——向往
精致——精巧 试图——打算 温顺——柔顺 敦厚——忠厚 雄浑——雄壮（浑厚）
哀思——悼念
舒服——舒适 昏暗——幽暗 模糊——含糊 继续——持续
乖巧——机灵 追悼——悼念 摇曳——摇动 豁达——大度 粗暴——粗鲁
各形各色——各种各样
万象更新——焕然一新
人声鼎沸——车水马龙
卓有成效——行之有效
司空见惯——习以为常
追根求源——刨根问底 见微知著——以小见大
锲而不舍——持之以恒
出乎意料——出其不意 侃侃而谈——能言善辩
目瞪口呆——瞠目结舌
千钧一发——危在旦夕 莫名其妙——不明不白
安然无恙——安如泰山
专心致志——全神贯注 赤裸裸——赤条条
千门万户——千家万户 随心所欲——为所欲为 黑魆魆——黑漆漆
语重心长——意味深长 勃勃生机——生机盎然
反义词大全
宽阔―狭窄
平静―动荡
加重―减轻
缓慢―快速
节省―浪费
分散―聚拢 茂盛—枯萎 威武—沮丧 舒服―难受 丰年—歉年 谦虚―骄傲 茂密―稀疏 准许―拒绝 失败—胜利 临时―长期 崭新―陈旧 温暖―寒冷 热闹―安静 奢侈―寒酸 高兴―难过 蜿蜒―笔直 相同―不同 无名―有名 希望―失望 宽裕―拮据 褴褛―华丽 危险―安全 现代―古代 凶猛―温和 优良―低劣 活泼—呆板 送行—迎接 害怕—勇敢 恶劣—优良 优惠—优待 担心—放心 轻巧—轻松 感触—感受 感激—感谢 繁荣—衰败 潮湿—干燥
美丽—丑陋
静寂—热闹
清楚—模糊
镇静—慌乱
伸开—缩拢 巨大—细小
神秘—平常
寒冷—炎热
原始—现代
珍贵—普通 弯曲―笔直
均匀―悬殊
牢固―脆弱
新鲜―陈腐
反面―正面 干燥―潮湿
平坦―崎岖
简单―复杂
粗糙―细腻
幸福―悲惨 快乐―伤心
宽阔―狭窄
强健―软弱
清澈―浑浊
明白―糊涂 伸出―缩回
成功―失败
寒冷―温暖
愤怒―高兴
灵活―笨拙 热情―冷淡
勤劳―懒惰
分散―聚集
迅速—迟钝
认真—马虎 犹豫—果断
坚定—动摇
膨大—缩小
迟钝—灵活
笨重—轻便 慎重―马虎
柔弱―刚强
干燥―湿润
光滑―粗糙
静谧―热闹 开始―结尾
漂亮―丑陋
喧闹―宁静
容易―困难
凋谢―盛开 朋友―敌人
寒冷―温暖
山谷―山峰
点燃―熄灭
神奇―平常
拽住―放开
关心―冷漠
高傲―谦逊
郑重―轻率
从容―慌张
敏捷―迟缓
合上―打开
老实―狡猾
温柔―粗暴
丰富―贫乏
淘气―规矩
讨厌―喜欢
反抗―顺从
忠厚―奸诈
温暖―寒冷
坚固―脆弱
清楚―模糊
陡峭―平坦
伟大―渺小
美丽―丑陋
古老―现代
宏大―微小
魁梧―矮小
丰满―干瘪
故人―新朋
懒惰―勤劳
满意―失望
灿烂―暗淡
凋零―盛开
容易―困难
安全―危险
可怜―可恨
庄重―轻浮 热情―冷淡
坚强―懦弱
神气―颓丧
喜悦―忧伤
快乐―悲伤
繁华―萧条
热闹―宁静
踊跃―消极
清晰―模糊
仔细―粗心
具体―大略
温柔―粗暴
匆匆―慢慢
认识―陌生
疏远―亲近
聪明―愚蠢
长处―短处
依赖―自立
舒适―艰苦
输入―输出
陌生―熟悉
打开―关闭
笨重―轻巧
迟钝―灵敏
相似―相反
特殊―一般
美妙―蹩脚
勤劳―懒惰
俊俏—丑陋
轻快—沉重
鲜艳—暗淡
增添—削减
聚拢—分散
停止—开始
玲珑—粗笨
灵活—呆板
陡峭—平坦
舒适—难受
悲惨—幸福
愈合—开裂
有名—无名
离开—回归
忧伤—高兴
飞快—缓慢
成功—失败
镇定-- 慌张
严寒--温暖
湿润--干燥
为难—容易
惬意—满意
惊讶—吃惊
朦胧—模糊
精巧—精致
完美—完善
反驳—反对
逻辑—规律
危险—安全
朦胧—清楚
高兴—难受
便宜—昂贵
喜欢—讨厌
兴许—也许
率先—首先
忙碌—劳碌
欣赏—赏识
寻觅—寻找
会晤—会见
振奋—振作
生气—生机
慈祥—慈爱
忧虑—放心
糟糕—精彩
失望—期望
紧张—松懈
激烈--平静
狼狈-- 潇洒
英勇--怯懦
精致—粗糙
权利—义务
穷苦—富裕
精致—粗糙
健康—虚弱
喜欢—讨厌
危险—安全
寂寞—喧闹
奴隶—主人
紧张—松弛
统一—分裂
诚意—假意
理屈—理直
拒绝—接受
惩罚—奖励
迟延—提前 示弱—逞强
好心—恶意
破碎—完整
酥软—坚硬
炎热—寒冷
诚实—撒谎 仔细—马虎
正常—异常
非凡—平凡
特别—一般
扫兴—高兴
轻蔑—敬重 开心—苦闷
寻常—异常
违背—遵循
怀疑—相信
强盛—衰败
尊重—侮辱 激烈—平静
嘈杂—寂静
美丽—丑陋
信奉—背弃
失信—守信
率领—追随 退化—进化
凝结—溶解
伟大—渺小
聚拢—分散
增添—减少
活泼—呆板 鲜艳—暗淡
严寒—酷暑
安谧—嘈杂
温暖—凉爽
柔和—严厉
拒绝—同意 清醒—糊涂
荒芜—耕种
清晰—浑浊
坚强—软弱
纯熟—生疏
陌生—熟悉平坦——崎岖
光滑——粗糙
慎重——随便
喜欢——厌恶 痛快——难受
幽静——喧闹
崎岖——平坦
刚强——软弱 慌忙——镇定
熟识——生疏
伶俐——笨拙
怕羞——大方
镇定——慌张
团结——分裂
羞涩——大方
严寒——炎热
灿烂——暗淡洒脱——拘谨
明朗——阴沉
沉重——轻盈
迂回——径直
简陋——豪华 清澈——浑浊
脆弱——坚强
饱满——干瘪
衰弱——强健
异常——平常犹豫——坚定 丰收——歉收
复杂——简单
淡妆——浓抹
特殊——普通 相宜——不宜 自在——拘束
平常——奇特
勤劳——懒惰
恶劣——良好 喜欢——讨厌
密集——稀疏
胜利——失败
挺进——撤退
杰出——平庸宽敞——狭窄 倾斜——竖直
闻名——无名
认识——陌生
微弱——强大有趣——乏味 舒畅——苦闷
结束——开始
紧张——轻松
光明——黑暗 整齐——纷乱
安全——危险
撒谎——诚实
慈祥——凶恶
茂密——稀疏可爱——可恶 紧张——轻松
仔细——粗心
附近——远方
严重——轻微赞许——反对 淡水——咸水
高兴——难过
飞快——缓慢
含糊——清楚精彩——平淡
笨重——轻便 紧张——松弛
有趣——乏味
幼稚——老练听从——违抗 诚实——虚伪 承认——否认
高兴——伤心
常常——偶尔起劲——没劲 简单——复杂
容易——困难
熟练——生疏
危险——安全准确——错误
温和——严厉 暴躁——温和
近处——远处
敏捷——迟钝气愤——欢喜 粗心——细心 美丽——丑陋
洁白——乌黑
团结——分裂高兴——痛苦 宽阔——狭窄
新款——陈旧
兴旺——衰败 笑盈盈—哭啼啼
笑嘻嘻――哭兮兮
恍然大悟―百思不解
筋疲力尽―精神抖擞
享誉世界―默默无闻 名副其实——名不副实
雪中送炭——雪上加霜
相背而行―相向而行 歪歪斜斜——端端正正
风平浪静——狂风恶浪
一丝不苟―敷衍了事
迷迷糊糊——清清楚楚
全神贯注——心不在焉
人声鼎沸―鸦雀无声
断断续续——连续不断
赏心悦目——触目惊心
隐隐约约―清清楚楚 一丝不苟——粗心大意
力倦神疲——精力充沛
勤勤恳恳―懒懒散散
万马奔腾——无声无息
暖暖和和——冷冷清清
柳暗花明—山穷水尽
吞吞吐吐——干干脆脆
毫不犹豫——犹豫不决
恍恍惚惚—清清楚楚
别具一格——普普通通
熙熙攘攘——冷冷清清
心惊肉跳——镇定自如一朝一夕——日久天长
悔过自新——执迷不悟
理直气壮——理屈词穷群策群力——孤掌难鸣
废寝忘食——饱食终日
吵吵嚷嚷——冷冷清清
沸沸扬扬——鸦雀无声
翻来覆去——简单明了
唇枪舌剑——心平气和 粗制滥造——精雕细刻
安居乐业——颠沛流离
筋疲力尽——干劲十足 端端正正——歪歪斜斜
面露愁容——面带微笑
成竹在胸——胸有成竹 一模一样—截然不同
风平浪静—风号浪吼
大——小 多——少 上——下 左——右
前——后 冷——热
高——低 进——退
黑——白 天——地 男——女 里——外 死——活 公——私 快——慢 矛——盾
宽——窄 强——弱 轻——重 缓——急 松——紧 好——坏 美——丑 善——恶 是——非 闲——忙 来——去 分——合
存——亡 动——静 浓——淡 偏——正
饥——饱 爱——恨 升——降 开——关 始——终 胖——瘦 迎——送 盈——亏
真——假 虚——实
有——无 雅——俗 是——否 稀——密 粗——细 东——西 巧——拙 恩——怨 新——旧 正——邪
通——堵 止——行 古——今 张——弛
曲——直 亮——暗 亲——疏 收——放 输——赢 逆——顺 苦——甜 忠——奸
纵——横 得——失 南——北 薄——厚 哭——笑 文——武 推——拉 问——答主——仆 买——卖 深——浅 聚——散
干——湿 彼——此生——熟 单——双
首——末 你——我 敌——友 警——匪 盛——衰 胜——败 加——减 软——硬
阴——阳 顺——逆反——正 祸——福
信——疑 错——对 藏——露 老——少 断——续 钝——锐 浓——淡 雌——雄
醒——睡 止——行咸——淡 正——歪 凉——暖 深——浅
窄——宽 远——近高——低 冷——热 横——竖 涨——降
隐——现 同——异浑——清 紧——松 无——有 明——暗
细——粗 嫩——老 凹——凸 公——母 浮——沉 朝——暮
轻——重
宽阔――狭窄平静――动荡 风平浪静—风号浪吼 涨—降 隐—现 人声鼎沸――鸦雀无声 加重――减轻 缓慢――快速 节省――浪费 分散――聚拢 茂盛—枯萎 美丽—丑陋 静寂—热闹 清楚—模糊 镇静—慌乱 伸开—缩拢 威武—沮丧 笑盈盈—哭啼啼 恍恍惚惚—清清楚楚 一模一样—截然不同 巨大—细小 神秘—平常 原始—现代 寒冷—炎热 珍贵—普通 深—浅 窄—宽 远――近高――低 冷――热 横――竖 同—异 浑—清 丰年—歉年 柳暗花明—山穷水尽 舒服――难受 弯曲――笔直 紧――松 均匀――悬殊 牢固――脆弱 新鲜――陈腐 无――有 明――暗 反面――正面 伸出――缩回 细――粗 嫩――老 干燥――潮湿平坦――崎岖 简单――复杂 粗糙――细腻 幸福――悲惨 谦虚――骄傲 快乐――伤心 宽阔――狭窄 强健――软弱 清澈――浑浊 勤勤恳恳――懒懒散散 明白――糊涂 茂密――稀疏 成功――失败 寒冷――温暖 愤怒――高兴 灵活――笨拙 准许――拒绝 热情――冷淡 勤劳――懒惰 分散—聚集 迅速—迟钝 认真—马虎 失败—胜利 犹豫—果断 坚定—动摇 膨大—缩小 迟钝—灵活 笨重—轻便 临时――长期 慎重――马虎 柔弱――刚强 干燥――湿润 光滑――粗糙 静谧――热闹 凹――凸 崭新――陈旧 开始――结尾 漂亮――丑陋 喧闹――宁静 容易――困难 凋谢――盛开 温暖――寒冷 朋友――敌人 寒冷――温暖 山谷――山峰 点燃――熄灭 神奇――平常 笑嘻嘻――哭兮兮 热闹――安静 拽住――放开 关心――冷漠 高傲――谦逊 郑重――轻率 从容――慌张 一丝不苟――敷衍了事 奢侈――寒酸 敏捷――迟缓 公――母 合上――打开 浮――沉 从容――慌张 老实――狡猾 温柔――粗暴 丰富――贫乏 高兴――难过 淘气――规矩 讨厌――喜欢 反抗――顺从 忠厚――奸诈 温暖――寒冷 蜿蜒――笔直 坚固――脆弱 清楚――模糊 陡峭――平坦 伟大――渺小 美丽――丑陋 相同――不同 古老――现代 隐隐约约――清清楚楚 享誉世界――默默无闻 宏大――微小 魁梧――矮小 丰满――干瘪 故人――新朋 朝――暮 轻――重 无名――有名 凉――暖 懒惰――勤劳 满意――失望 相背而行――相向而行 灿烂――暗淡 凋零――盛开 容易――困难 希望――失望 安全――危险 可怜――可恨 庄重――轻浮 热情――冷淡 坚强――懦弱 恍然大悟――百思不解 宽裕――拮据 神气――颓丧 喜悦――忧伤 快乐――悲伤 繁华――萧条 热闹―― 4
宁静 ；褴褛――华丽 踊跃――消极 清晰――模糊 仔细――粗心 具体――大略 温柔――粗暴 危险――安全 匆匆――慢慢 筋疲力尽――精神抖擞 认识――陌生 疏远――亲近聪明――愚蠢 长处――短处 现代――古代 依赖 ――自立 美好――丑陋 舒适――艰苦 输入――输出 陌生――熟悉 打开――关闭 凶猛――温和 笨重――轻巧 迟钝――灵敏 相似――相反 特殊――一般 美妙――蹩脚 优良――低劣 勤劳――懒惰
名副其实——名不副实 雪中送炭——雪上加霜
风平浪静——狂风恶浪
歪歪斜斜——端端正正
迷迷糊糊——清清楚楚 全神贯注——心不在焉
断断续续——连续不断 赏心悦目——触目惊心
一丝不苟——粗心大意
万马奔腾——无声无息 暖暖和和——冷冷清清
力倦神疲——精力充沛
吞吞吐吐——干干脆脆 毫不犹豫——犹豫不决
别具一格——普普通通
心惊肉跳——镇定自如 理直气壮——理屈词穷
熙熙攘攘——冷冷清清
一朝一夕——日久天长 悔过自新——执迷不悟
群策群力——孤掌难鸣
沸沸扬扬——鸦雀无声 翻来覆去——简单明了
废寝忘食——饱食终日
吵吵嚷嚷——冷冷清清 唇枪舌剑——心平气和
粗制滥造——精雕细刻
安居乐业——颠沛流离
正常——异常 非凡——平凡 特别——一般 扫兴——高兴 轻蔑——敬重 开心——苦闷
寻常——异常 违背——遵循 怀疑——相信 强盛——衰败 尊重——侮辱 激烈——平静
嘈杂——寂静 美丽——丑陋 信奉——背弃 失信——守信 率领——追随 退化——进化
凝结——溶解 伟大——渺小 聚拢——分散 增添——减少 活泼——呆板 鲜艳——暗淡
严寒——酷暑 安谧——嘈杂 温暖——凉爽 柔和——严厉 拒绝——同意 清醒——糊涂
荒芜——耕种 清晰——浑浊 坚强——软弱 微云——浓云 纯熟——生疏 陌生——熟悉
平坦——崎岖 光滑——粗糙 慎重——随便 喜欢——厌恶 痛快——难受 幽静——喧闹
崎岖——平坦 刚强——软弱 慌忙——镇定 熟识——生疏 伶俐——笨拙 怕羞——大方
镇定——慌张 团结——分裂 羞涩——大方 严寒——炎热 洒脱——拘谨 明朗——阴沉
沉重——轻盈 迂回——径直 清澈——浑浊 脆弱——坚强 饱满——干瘪 衰弱——强健
犹豫——坚定 丰收——歉收 复杂——简单 淡妆——浓抹 相宜——不宜 自在——拘束
平常——奇特 勤劳——懒惰 喜欢——讨厌 密集——稀疏 胜利——失败 挺进——撤退
宽敞——狭窄 倾斜——竖直 闻名——无名 认识——陌生 有趣——乏味 舒畅——苦闷
结束——开始 紧张——轻松 整齐——纷乱 安全——危险 撒谎——诚实 慈祥——凶恶
可爱——可恶 紧张——轻松 仔细——粗心 附近——远方 赞许——反对 淡水——咸水
高兴——难过 飞快——缓慢 精彩——平淡 笨重——轻便 紧张——松弛 有趣——乏味
听从——违抗 诚实——虚伪 承认——否认 高兴——伤心 起劲——没劲 简单——复杂
容易——困难 熟练——生疏 准确——错误 温和——严厉 暴躁——温和近处——远处
气愤——欢喜 粗心——细心 美丽——丑陋 洁白——乌黑 高兴——痛苦 宽阔——狭窄
新款——陈旧 兴旺——衰败 团结——分裂 敏捷——迟钝 危险——安全 常常——偶尔
幼稚——老练 含糊——清楚 严重——轻微
第12篇：近义词
近义词：
团圆—团聚 碧水—碧波 对歌—对唱 秧苗—禾苗 竹篮—篮子 温暖—暖和 寒冷—严寒 眺望—远眺 闻——听 啼——叫 美丽——漂亮 缓缓——慢慢 许多——很多 快乐——欢乐 鲜艳——艳丽 祝贺——庆贺 希望——期望 感谢——感激 敬爱——热爱 好像——犹如 使劲——用劲 骄傲——自豪 本领——本事 容易——简单 飞快——迅速 惊讶——惊异 难受——难过 成天——整天 惟恐——生怕 得意洋洋——自鸣得意 茂密——茂盛 违抗——违背 往常——以前 寻找——搜寻 纳闷——奇怪 东张西望——左顾右盼 大摇大摆——摇头摆尾 著名——有名 注视——凝视 忘怀——忘记 挂念——想念 清晨——早晨 生机勃勃——生气勃勃 武艺——武功 气愤——愤怒 再三——一再 增添——增加 凶恶——凶狠 激动——兴奋 拜别——告别 告别——告辞 转眼间——一瞬间 探望——看望 昔日——往日 俊美——俊俏 祝福——祝愿 住宅——住房 明亮——光亮 晴朗——明朗 朦胧——模糊 能手——高手 明白——清楚、知道 好像——仿佛 专心致志——聚精会神 开始——开头 专心——专注、认真 思考——思索 热闹——喧闹 特地——专门 聚精会神——全神贯注 焦急——着急 顿时——立刻 简易——简单 普通——平常 方便——省事 堵塞——阻塞 及时——准时 耽搁——耽误 潜伏——埋伏 顺从——服从 传扬——传播 复仇——报仇 主张——主见 养育——哺育 陆续——连续 随手——顺手 壮观——壮丽 立刻——马上
色彩斑斓——五彩缤纷 追赶——追逐 意味——表示 幸福——快乐 将来——未来 耐心——细心 好奇——奇怪 大概——也许 宽阔——宽广 雄伟——宏伟 相会——相见 惊讶——吃惊 正巧——正好 铭记——牢记 报答——感谢 对付——应付 在乎——在意 理应——应该 征战——作战 祖先——祖宗 窟窿——洞穴 提醒——提示 计算——演算 凌晨——清晨 隐藏——隐蔽 传扬——传颂 吉祥——吉利
反义词：
团圆——分离 温暖——凉爽 寒冷——炎热 强——弱 忧——喜 好——坏 出——入 细——粗 无——有 来——去 多——少 日——夜 胖——瘦 新——旧 黑——白 前——后 缓——急 快乐——悲伤、痛苦 开放——凋谢 希望——绝望 勇敢——胆小 强烈——微弱 容易——困难 飞快——缓慢 前进——后退 领先——落后 退化——进化 沉重——轻盈 坚硬——柔软 狡猾——老实 违抗——遵从 茂密——稀疏 东张西望——目不转睛 迟——早 密——稀 远——近来——往 弯——直 落——升 嫩——老 高——低 忘怀——牢记 增添——减少 起早——贪黑 寒冬腊月——盛夏酢暑 浑身——全身 凶恶——善良 激动——平静 遥远——附近年老——年幼 胜利——失败 朦胧——清楚 光明——黑暗 明朗——阴沉 走神——专心 长进——退步 专心致志——三心二意、心不在焉 移动——静止 热闹——安静 危险——安全 出色——一般 犹豫——果断 简易——复杂 普通——特别 方便——麻烦 堵塞——疏通 顺从——违抗 敌人——朋友 潜伏——
暴露 现在——过去 开始——结束 热闹——冷清 宽广——窄小 清澈——浑浊 热情——冷淡 成活——死亡 朝霞——晚霞 大批——少量 幸福——痛苦 欢乐——难过 活——死 短——长 难——易 拔——种 轻——重 硬——软 深——浅 送——迎 密——疏 宽阔——狭窄 成功——失败 苍老——年轻 饱——饿 将来——过去 早晨——傍晚 好看——难看 大概——肯定 漂亮、美丽——难看 脱下——穿上
填上合适的词：
（刺眼）的光 （又白又胖、又黑又小、又黄又瘦、又白又嫩）的蚕姑娘 （美丽）的村子 （清清、清澈）的河水 （灿烂）的朝霞 （鲜艳）的红领巾 （绿油油、一望无边）的农田 （美丽）的衣裳 （可爱、美丽）的小鸟 （欢快）的笑声 （可爱、美丽）的祖国 （远大）的理想 （欢乐）的时光 （敬爱、亲爱）的老师 （亲爱）的伙伴 （嫩绿）的树梢 （赤脚）的孩子 （水淋淋）的泥裤子 （短粗）的小辫 （痛快）的一跤 （强烈）的光 （所有）的对手 （有力）的翅膀 （沉重）的奖杯 （茂密）的森林 （狡猾）的狐狸 （又细又密）的针脚 （著名）的小诗 （太阳）的恩情 （太阳）的光辉的 （美丽善良）的女神 （美好、幸福、美满、甜蜜）的生活（高耸入云、遥远）的华山 （苍老）的爸爸 （高强）的武艺
（闪光）的金子 （凶恶）的二郎神 （无比）的激动 （英勇善战）的花将军（文静俊美）的姑娘 （远近闻名）的棋艺 （美丽）的天鹅 （出色）的棋手 （简易）的手术台 （自豪）的笑容 （美丽）的秋景
（落日）的余辉 （灿烂）的云霞 （动人、感人）的镜头 （动人）的故事 （复仇）的子弹
（五颜六色）的花瓣 （闻名中外）的鸟岛 （各种各样）的鸟儿 2 ；；；；（密密麻麻）的鸟窝 （玉白色、青绿色）的鸟蛋 （人类）的朋友 （色彩斑斓）的蝴蝶 （迷人）的景象 （大批）的中外游客 （会走路）的树（翩翩起舞）的蝴蝶 （一年一度）的泼水节 （吉祥如意）的象征 （火红）的凤凰花 （欢乐）的鼓点 （新鲜）的蔬菜 （雄伟）的斜拉桥 （透明）的雨滴 （清凌凌、清澈）的小河 （眨眼）的星星 （弯弯）的新月 （小小）的荷塘 （大大）的荷叶 （金色）的小树 （金色）的鹿角 （有趣）的东西 （美丽）的小鹿 （宽阔）的河道 （南来北往）的客轮 （快乐）的节日 （宽广）的河面 （好多）的问题 （勤劳）的人民 （鸟）的世界 （幸福）的家庭 （灿烂、刺眼）的阳光 （美丽）的蝴蝶（有趣）的故事 （欢乐）的泼水节 （充足）的水源 （温暖）的气候 （台湾）的蝴蝶谷 （晚上）的太阳 （母亲）的恩情 （蜗牛）的奖杯 （健康）地成长 （缓缓）地流着 （哗啦啦）地响 （飞快）的前进 （自由）的飞翔 （慢慢）地爬行 （大摇大摆）地走 （密密）地缝 （不住）地点头 （专心致志）地听讲 （无可奈何）地搓手
（聚精会神）地演算 （痛苦）地呻吟 （焦急）地看着 （热情）地问 （一本正经）地说 （静静）地举着 （起早贪黑）地习武练功 一（棵）草莓 一（位）同学 一（只）蝴蝶 一（位）老乡 一（篇）文章
一（所）小学 一（块）黑板 一（辆）马车 一（道）数学题 一（只）天鹅 一（件）事情 一（把）神斧 一（声）巨响 一（道）血痕 一（只）老虎 一（条）帆船 一（阵）旋风 一（座）石桥 一（条）小河 一（个）口袋 一（头）毛驴 一（株）紫丁香 一（根）棒 一（口）气 一（颗）心 一（条）山沟 一（根）绳 一（棵）梨树 一（柄）大伞 一（片）绿叶 一（条）小鱼 一（只）蝈蝈 一（把）手枪 一（位）科学家 一（块）石头 一（匹）白马 一（片）朝霞 一（片）茶树 一（片）农田 一（群）鱼儿 一（片）海洋 一（对）翅膀 一（根）白发 一（身）武艺 一（个个）血泡 一（道道）血痕 一（个）哨所 一（架）飞机 一（艘）潜艇 一（枚）导弹 一（挺）机枪 一（支）步枪 一（头）大象 一（声）祝福 一（件）衬衫 一（条）裤子 一（间）教室 一（扇）窗户 一（条）裙子 一（个）神话 一（面）镜子 一（个）村庄 一（个）小岛 一（个）鸟窝 一（种）颜色 一（棵）梨树 一（只）乌鸦 一（次）比赛近义词：；团圆—团聚碧水—碧波对歌—对唱秧苗—禾苗竹篮—篮；难受——难过成天——整天惟恐——生怕得意洋洋——；开始——开头专心——专注、认真思考——思索热闹—；色彩斑斓——五彩缤纷追赶——追逐意味——表示幸福；团圆——分离温暖——凉爽寒冷——炎热强——弱忧—；领先——落后退化——进化沉重——轻盈坚硬——柔软；狡猾——老实违抗——遵从茂密——稀疏东张西望——；
第13篇：近义词
二年级语文上册反义词、近义词整理
反义词:
动—静
冷—热
老—少
买—卖
有—无
爱—恨
来—去
宽—窄
里—外
新—旧
笑—哭
高—低
问—答
苦—甜
进—退
长—短
明—暗
升—降
头—尾
先—后
轻—重
南—北
出—进
忙—闲
好—坏
对—错
远—近
弯—直
多—少
细—粗
胖—瘦
真—假
早—晚
软—硬
古—今
反—正
活—死
高—矮
出—入
熟—生
美—丑
借—还
快—慢
饿—饱
大—小 前—后 左—右 有—无 来—去 黑—白 高—低 哭—笑 早—晚 东—西 南—北 多—少 粗—细 宽—窄 明—暗 胖—瘦 是—非 新—旧 忙—闲 苦—甜 里—外 进—出 睁—闭 弯—直 先—后 快—慢 冷—热 好—坏 深—浅 重—轻 淡—浓 进—退 正—反 买—卖 忘—记 吞—吐 出—入 坏—好 浮—沉 贫—富 冷—暖 爱—恨 问—答 远—近信—疑 开—关 兴—衰 长—短 耸—陷 美—丑 伸—缩 推—拉 难看—漂亮
难过—高兴
喜欢—讨厌
温暖—寒冷
敌人—朋友
高兴—生气
粗心—细心
成功—失败
进步—落后
认真—马虎
安全—危险
复杂—简单
勤劳—懒惰
浪费—节约
美丽—丑陋 燃烧—熄灭 粗心—细心 简单—复杂 仔细—马虎 安静—热闹 消除—恢复 亲切—冷淡 静悄悄-闹哄哄 沉着—慌张 开始—结束 满意—失望 勤劳—懒惰 美好—痛苦 热情—冷淡 高兴—痛苦 宽阔—狭窄 成功—失败 高潮—低谷 先进—落后 抬头—低头 慢慢—迅速 弯曲—笔直 寒冷—温暖 漂亮—丑陋 明白—糊涂 温和—严厉 容易—困难 开心—苦恼 认真—马虎 肥胖—消瘦 熟悉—陌生 真诚—虚假 冷漠—热情 饥寒—温饱 索取—奉献 正确—错误 消失—出现 早晨—傍晚 保护-破坏 危险—安全 华丽—朴素 虚心—骄傲近义词:
奔—跑 朝—早 与—和 看—望 鸣—叫 观—看 盯—瞧 秀丽—秀美 著名—闻名 快活—愉快 欢乐—欢快、快乐 美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 神奇—奇特 连忙—急忙、赶忙 告别—离别 秀丽—美丽 假如—如果 办法—方法 机灵—机智、灵活 温和—和气 挂牵—挂念 疲倦—疲劳 宁静—安静 高兴—开心、快乐 高高兴兴—快快乐乐 亲切—亲热 关心—关怀 忽然—突然 处处—到处 高兴—兴奋 赞许—称赞 帮忙—帮助 十分—特别 专心—认真 仔细—细心 告别—离别 粗心—马虎 欢庆—庆祝 雪白—洁白 美好—幸福 中央—中心 宽阔—宽广 挥舞—挥动 灭绝-灭亡 非常—特别 激动—感动 立刻—马上 惊奇—惊讶 情景—情况 亲手—亲自 细长—瘦长 常常—经常 渐渐—慢慢 奇怪—好奇 看见—观察 消除—消退 得意—骄傲 清楚—明白 等待—等候 整天—成天 格外—特别 使劲—用力 急忙—赶忙 迅速—飞快 伤心—难过 责怪—责备 仍然—仍旧 一定—肯定 许多—很多 开心—快乐 用心—专心 小心—当心 马上--赶紧 突然—忽然 主意—想法 使劲—用劲 想念—思念 著名—闻名 高兴—快乐
朋友—伙伴
小心—仔细
好玩—有趣
着急—焦急
美丽—漂亮
中心—中央
著名—有名
特别—非常
景色—风景
壮美—壮丽
好像—仿佛
尤其—特别
疲倦—疲劳
消除—去除
关心—关怀
热爱—喜爱
闻名中外——举世闻名
奇形怪状——千奇百怪
二年语文上册量词、词语搭配整理
数量词：
一幅图画
一座山峰
一块巨石
一株紫丁香
一片掌声
一座城市
一棵葫芦
一架大风车 一颗葡萄
一串葡萄
一只纸船
一条白纱裙 一份礼物
一只游船
一条波纹
一面镜子
一根树枝
一片树林
一颗珍珠
一片枫叶
一艘军舰
一封信
一场雨
一首歌曲
一块草坪
一块木板
一面红旗
一列火车
一件衣服
一阵清风
动词搭配：
紧紧地握手
沉重地操纵
顺利地到达
亲切地问候
兴奋地走来
飞快地行驶
不住地点头
惊奇地问
深深地吸气
使劲地吹
高兴地说
得意地笑
伤心地哭
猛烈地吹
大声地喊 认真地写字 欢快地游 不约而同地说 自言自语地说 不好意思地笑 高高兴兴地吃起来 断断续续地流着 迫不及待地爬 快活地成长 形容词搭配：
粗糙的板凳 飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒 遥远的地方 健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗 崭新的木牌 变幻的山峦 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的香味 好听的名字 鲜艳的红旗 聪明的头脑 勤劳的双手 灵巧的双手 宽大的树叶 柔嫩的小草 圆圆的眼睛 弯弯的小河 凉爽的秋天 炎热的夏天 金黄的灯笼 红红的脸颊 燃烧的火把 勤劳的人们 翻滚的云海 安静的小院 绿色的枝叶 香甜的美梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容 伟大的祖国 金黄的果实 火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 美好的日子 宽阔的广场 美丽的花坛 欢乐的海洋 激动的泪水 美丽的雪景 陡峭的山峰 洁白的棉花 无边无际的大海 无边无际的天空 无边无际的草原 细长的葫芦藤 雪白的小花 可爱的小葫芦 绿毯似的草坪 风景优美的公园 弯弯曲曲的树枝 又大又红的枣子 欢庆的锣鼓声
清澈的湖水 又宽又长的马路 闻名中外的风景区 奇形怪状的岩石 描写颜色的词语：
金黄 杏黄 橙黄 火红 粉红 桃红 嫩绿 翠绿 碧绿 碧蓝 蔚蓝 绿油油 黄灿灿 红通通 红艳艳 白花花 黄澄澄 黑乎乎 闻了闻 瞧了瞧 说了说 看了看 听了听 想了想 画了画 跳了跳 跑了跑 写了写 一个比一个好 一棵比一棵壮 一只比一只重 一条比一条长 一朵比一朵美 一头比一头肥 一幅比一幅漂亮 一根比一根粗 动词
练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气 搬桌子 抬木头 抓小鸡 看电视 看电视 吃苹果 吹泡泡 听音乐 打电话 做作业 读课文 写文章 跳皮筋 爱生活 讲科学 踢足球 扫地 提水 推车 挑土 捕鱼 捉虫 A、ABCC、AABB、ABAB、AABC ABB形式的词语 （例）
AA： 大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的 蓝蓝的 绿绿的 红红的 ABCC：喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩
AABB：高高兴兴平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐
干干净净 欢欢喜喜 整整齐齐 大大小小 老老少少 来来往往
老老实实 实实在在 婆婆妈妈 千千万万 上上下下
ABAB：修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评 考虑考虑 研究研究
讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 放松放松 雪白雪白 暖和暖和 碧绿碧绿 蔚蓝蔚蓝 金黄金黄 洁白洁白 通红通红 火红火红 浅红浅红 翠绿翠绿
ABAC：有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厉 先知先觉
活龙活现 全心全意 作威作福 不可不问 一心一意 千与千寻
不偏不倚 不屈不挠 不三不四 不痛不痒 一心一意 十全十美 百发百中 可歌可泣 一五一十
ABB： 喜洋洋、兴冲冲、气冲冲、乐呵呵、笑哈哈、笑眯眯、傻乎乎、
水汪汪、圆溜溜、静悄悄、红彤彤、红艳艳、明晃晃、白花花、金灿灿、银闪闪、亮晶晶、眼睁睁、懒洋洋、冷冰冰、热乎乎、恶狠狠、红扑扑、绿油油、白蒙蒙、热乎乎、慢腾腾、沉甸甸、黑洞洞、甜津津、甜丝丝、乐滋滋、孤零零、醉醺醺、雄赳赳、呼噜噜、骨碌碌、齐刷刷、傻愣愣、骂咧咧、满盈盈、空荡荡、香喷喷、滴溜溜、热辣辣、慢腾腾、血淋淋、湿漉漉、一片片、一团团、一堆堆、暖融融、凉飕飕、潮乎乎、毛绒绒、热腾腾 沉甸甸， 白花花， 绿油油， 黑黝黝， 慢腾腾， 阴森森， 皱巴巴， 亮铮铮， 笑嘻嘻， 香喷喷， 乱哄哄， 黑漆漆， 轻飘飘， 湿漉漉， 红彤彤， 骨碌碌， 雾朦朦， 喜盈盈， 亮晶晶， 黄灿灿， 孤零零， 毛绒绒， 胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤 笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵 笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞
神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了
立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来 踮起脚尖 消除疲劳 热爱劳动 关心集体 堆雪人 打雪杖 看雪景 飘着雪花 披着银装 铺着雪毯 宜（适宜）（景色宜人）(不宜)（便宜） 实（果实）(老实)（诚实）（现实） 色（金色）（红色）（黄色）（色彩） 华（中华）（华丽）（华南）（华北） 谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物） 金（金色）（金黄）（金子）（金秋） 尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头） 层（一层层）（层次）（上层）（云层） 丰（丰收）（丰满）（丰产）（丰富） 壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观） 波（波浪）（声波）（水波）（**） 浪（波浪）（海浪）（风浪）（浪花） 灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯） 作（作业）（工作）（作文）（作品） 字（写字）（汉字）（字体）（文字） 苹（苹果）（苹果树）（苹果园） 丽（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽） 劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦） 尤（尤其）（尤异）（尤物） 其（其它）（其次）（其中）（其实） 区（区别）（灾区）（市区）（区分） 巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人） 它（它们）（它的） 安（安静）（安心）（平安）（安全） 块（一块）（石块）（几块） 站（站立）（站台）（车站）（站长） 已（已经）（已知）（已往） 经（经常）（已经）（经过）（经理） 识（认识）（知识）（识字）（常识） 如（如果）（如意）（如今）（如何） 娃（娃娃）（布娃娃）（女娃） 甲（甲天下）（甲鱼）（甲队）（甲方） 纷（纷纷）（五彩缤纷）（纷飞） 豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆） 好（好看）（好人）（爱好）（好奇） 洼（山洼）（洼地）（水洼） 枝（树枝）（枝叶）（柳枝） 枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫） 记（记住）（记得）（日记）（记号） 首（首都）（首长）（首先）（一首歌） 于（于是）（大于）（小于）（等于） 刘（刘海）（姓刘）（刘家） 第二单元 钢（钢铁）（钢笔）（钢琴） 胡（胡萝卜）（拉二胡）（胡子） 戏（看戏）（唱京戏）（戏曲）（戏院） 棋（下棋）（下象棋）（围棋） 弹（弹琴）（弹钢琴）（子弹）（弹头） 观（观众）（观天气）（观点）（观看） 养（养金鱼）（养病）（养成）（养鸡） 歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星） 除（消除）（开除）（除非）（除夕 伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开） 牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头） 休（休息）（休假）（午休）（休学） 院（小院）（院长）（医院）（学院） 您（您好）(您早) 甜（香甜）（甜言蜜语）（甜美）（甜瓜） 困（困难）（困苦）（困住） 细（细小）（细心）（细长）（仔细） 员（员工）（队员）（球员）（学员 响（响声）（响亮）（音响） 青（青草）（青菜）（青山）（青年） 班（上班）（班级）（班长）（下班） 校（学校）（校院）（校长）（校园 ） 切（亲切）（切记）（切身）（切分） 教（教室）（教师）（教养）（教学） 样（样子）（榜样）（同样）（一样） 宁（宁静）（宁可）（安宁） 叹（叹气）（叹息）（感叹） 闹（闹钟）（热闹）（吵闹）（打闹） 元（元旦）（公元）（元首）（一元） 哈（哈欠）（欠缺）（笑哈哈）（哈气） 迟（迟到）（迟早）（迟来） 怦（怦然心动）（怦怦跳） 次（次数）（名次）（次要）（一次） 外（外面）（外国）（外衣）（外地） 及（来不及）（及格）（及时） 礼（礼物）（礼节）（礼品）（礼貌） 第三单元 与（给与）（相与）（与其） 台（台湾）（电台）（台灯）（台风） 民（民族）（市民）（农民）（人民） 夕（夕阳）（除夕）（朝夕） 亿（亿万）（十亿）（一亿）（几亿） 祖（祖国）（祖父）（祖母）（祖先） 帜（旗帜）（独树一帜） 曲（歌曲）（乐曲）（曲目）（弯曲） 交（立交桥）（交通）（交际）（交情） 市（市区）（市场）（市民）（市长） 阴（阴天）（绿树成阴）（阴雨）（阴云） 优（优美）（优良）（优秀）（优点） 坛（花坛）(坛子)（天坛）（文坛） 京（北京市）（京城）（京戏）南京） 拥（拥抱）（拥护）（拥有）（环抱） 申（申办）（申请）（申明） 相（相互）（互相）（相同）（相信）） 洋（海洋）（太平洋）（大洋）（洋气） 接（接住）（接班）（接见）（接着） 讲（讲话）（讲课）（讲台）（讲座） 候（等候）（问候）（时候）（候车室） 第四单元 寸（尺寸）（寸步）（一寸）（方寸） 补（补衣服）（补充）（补助）（补丁） 功（功课）（功劳）（成功）（功夫） 取（取得）（取长补短）（取出）（争取） 抬（抬头）（抬手）（抬水）（抬着） 信（相信）(不信)（信心）（信用） 错（弄错）（改错）（不错）（错觉） 际（无边无际）（国际）（交际）（边际） 包（书包）（面包）（包子）（背包） 身(身子)（身上）（全身）（身体） 仔（仔细）（仔鸡）（仔猪） 加（更加）（加法）（加班）（加上） 计（计算）（共计）（合计）（计分） 川（山川）（四川）（川流不息） 争（争吵）（战争）（争取）（争气） 族 （民族）（家族）（汉族）（族长） 州（广州）（苏州）（州长） 洁（洁白）（清洁）（光洁）（洁净） 旗（旗帜）（红旗）（国旗）旗手） 欢（欢庆）（欢乐）（欢喜）（欢笑） 庆（庆祝）（国庆）（校庆）（喜庆） 城（城市）（城乡）（长城）（北京市） 旁（路旁）（旁边）（两旁）（路旁） 央（中央）（央求）（央及） 书（图书）（书本）（读书）（看书） 国（祖国）（国家）（国歌）（中国） 泪（泪水）（眼泪）（泪花）（流泪） 匹（马匹）（布匹）（一匹马）（匹夫） 扬（飘扬）（飞扬）（扬起）（表扬） 互（互爱）（互助）（互相） 打（打雪仗）（打架）（打球）（打开） 故（故乡）（故事）（故国）（故意） 惊（惊奇）（惊动）（惊喜）（惊人） 指（手指）（指甲）（指出）（指点） 落（落叶）（落后）（落地）（落下） 拔（拔苗助长）（拔河）（拔牙） 助（助手）（助长）（帮助）（助人为乐）所（所以）（所有）（所长） 答（回答）（报答）（问答）（口答） 还（还是）（还有）（还给）（还书） 沿（井沿）（沿路）（沿海）（沿着） 蛙（青蛙）(蛙泳)（牛蛙）
语（自言自语）（语文）（语气）（汉语） 怪（奇怪）（怪物）（怪事）（怪人） 每（每天）（每年）（每月）（每当） 哇（哇啦）（好哇） 挂（挂上）（挂号）（挂牵）（挂住） 治（治病）（治理）（治安）（治水） 慢（慢慢）（慢车）（快慢）（慢跑） 棵（一棵）（几棵） 穿（穿衣服）（穿上）（看穿）（穿着） 弯（弯弯曲曲）（弯路）（弯腰）（弯刀） 浅（深浅）（浅绿色）（浅色）（浅水） 怎（怎么）（怎样）（怎能） 漂（漂亮）（漂走）（漂流） 思（思想）（意思）（思念）（ 思乡） 啊（是啊）（去啊）（好啊） 比（比一比）（比方）（评比）（比如） 啦（好啦）（走啦）（来啦） 服（衣服）（服气）（西服）（服从） 号（吹号）（挂号）（小号）（记号） 伤（伤心）（伤害）（伤口）（伤风） 吸（呼吸）（吸气）（吸取）（吸收） 夫（大夫）（丈夫）（夫人）（农夫） 极（好极）（极大）（极小）（极点） 汗（汗水）（流汗）（出汗）（冷汗） 表（表示）（表现）（手表）（表面） 告（告诉）（报告）（广告）（告别） 兔（兔子）（野兔）（白兔）（小兔） 猴（猴子）（猴王）（小猴）（公猴） 第五单元 折（折断）（折纸）（折扣）（打折） 独（单独）（独生）（单独）（独自） 容（容易）（笑容）（容量） 根（树根）（根本）（一根草）（根子） 但（但是）（不但）（但愿） 清（清晨）（清早）（清洁）（清水） 背（背心）（背书）（背后）（背着） 傍（傍晚）(傍午) 注（注意）（注目）（注入）（注视） 景（风景）（景色）（背景）（景气） 拿（拿来）（拿手）（拿住）（捉拿） 铅（铅笔）（铅球） 课（上课）（课堂）（课本）（课文） 扎（扎风筝）（扎实）（扎手）（包扎） 坏（破坏）（坏人）（坏事）（坏处） 句（句子）（造句）（一句）（句号） 福（幸福）（福气）（口福）（福利） 第（第一）（次第）（及第）（第二） 轮（车轮）（轮流）（轮子）（一轮） 令（命令）（口令）（号令） 路（走路）（路上）（山路）（小路） 期（星期）（期待）（期中）（周期） 第六单元 饱（吃饱）（温饱）（饱和） 贫（贫穷）（贫苦）（贫民）（清贫） 丑（出丑）（美丑）（小丑）（丑事） 暖（温暖）（暖和）（暖气）（暖流） 周（四周）（圆周）（一周 ）（周到） 床（病床）（生病）（床角）（床上） 始（开始）（始终）（原始） 操（操场）（做操）（体操）（操心） 双（双手）（一双）（双面）（双方） 示（出示）（指示）（表示）（示意） 串（一串串）（串通）（串连）（串起） 狐狸（狐狸）（狐皮）（狸猫） 颗（颗粒）（一颗）（几颗） 满（满意）（满足）（满面）（满地） 斤（斤两）（斤斤计较）（一斤）（公斤） 挑（挑选）（挑水）（挑重） 消（消除）（消灭）（消息）（消防） 板（黑板）（板凳）（老板）（木板） 采（采花）（采用）（采取）（开采） 椅（椅子）（桌椅）（木椅）（椅背） 吐（吞吞吐吐）（谈吐）（吐出）（吞吐） 术（美术）（技术）（手术）（法术） 由（由于）（自由）（理由）（由于） 桌（桌子）（书桌）（课桌）（桌面） 笔（笔画）（笔尖）（画笔）（毛笔） 幸（幸福）（幸运）（不幸） 松（松鼠）（松果）（放松）（轻松） 抓（抓住）（抓紧）（抓走）（抓点） 祝（庆祝）（祝福） 之（之前）（之后）（之一）（之间） 直（笔直）（一直）（直角）（伸直） 当（应当）（当时）（上当）（每当） 布（宣布）（布置）（布告）（花布） 现（现在）（发现）（现实）（出现） 富（富有）（丰富）（富足）（富丽） 饥（充饥）（饥饿）（饥民）（饥寒） 永（永远）（永别）（永久）（长永） 角（三角形）（角落）（号角）（牛角） 户（农户）（户口）（门户）（农户） 亚（亚军）（亚运会）（亚洲）（东亚） 张（张开）（一张）（开张）（纸张） 场（场地）（广场）（场合）（一场） 体（体育）（身体）（体温）（全体） 哭（哭声）（哭诉）（哭闹） 良（良好）（良心）（优良）（良机） 食（食物）（食品）（粮食）（食用） 寻（寻找）（寻常）（寻求）（寻人） 粉（面粉）（粉笔）（粉红）（红粉 ） 昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜） 晴（晴天）（晴空）（放晴） 姑（姑娘）（姑妈）（姑且）（姑姑） 病（生病）（病人）（治病）（看病） 娘（大娘）（姑娘）（娘家） 份（年份）（双份）（过份）（份量） 妹（妹妹）（妹夫）（表妹）（姐妹） 读（读书）（读信）（读物）（读音） 教（教书）（教学）（教师）（教养） 何（为何）（何人）（如何）（几何） 客（客人）（客车）（客气）（请客） 音（音乐）（音响）（声音）（高音） 汪（水汪汪）（汪洋） 乘（乘车）（乘客）（乘法）（乘风） 舟（小舟）（乘舟）（轻舟）（渔舟） 第七单元 牢（牢记）（牢固）（牢房）（坐牢） 拍（拍手）（拍打）（拍球）（拍照） 保（保护）（保卫）（保温）（保安） 鸡（鸡毛）（公鸡）（小鸡）（母鸡） 丛（草丛）（丛林）（花丛）（丛书） 理（道理）（理发）（理由）（总理） 跃（活跃）（跳跃）（跃进）（飞跃） 蹦（蹦蹦跳跳）（蹦高）（蹦跳 ） 灵（机灵）（灵活）（心灵）（百灵） 船（纸船）（纸张）（游船）（小船） 眼（眼睛）（眼光）（眼神）（双眼） 失（丢失）（失败）（消失）（失掉） 掉（掉进）（去掉）（掉头）（失掉） 捡（捡起）（捡笔）（捡到） 腰（弯腰）（腰包）（山腰）（伸腰） 被（被子）（被动）（棉被）（被打） 久（好久 ）（永久）（多久）（不久） 夜（夜晚）（今夜）（傍晚）（黑夜） 重（重心）（重要）（重大）（重新） 并（并且）（并列）（合并）（并非） 味（气味）（味道）（口味）（好味） 第八单元 运（运动）（运用）（幸运）（运气） 舰（舰队）（舰长）（军舰）（母舰） 航（航空）（航运）（航天）（航行） 晒（晒太阳）（晒谷）（晒干）（日晒）黑（黑色）（黑板）（黑白）（黑夜） 灾（灾害）（灾难）（火灾）（水灾） 池（池子）（池子）（水池）（电池） 洞（洞口）（山洞）（黑洞）（地洞） 岸（靠岸）（湖岸）（河岸）（上岸） 游（游泳）（游戏）（游水）（游客） 围（周围）（包围）（围巾）（围棋） 飘（飘荡）（飘洒）（飘浮）（飘扬） 能（能干）（能力）（不能）（才能） 必（必须）（必要）（必定）（不必 ） 事（事情）（做事）（好事）（大事） 孙（孙子）（孙女）（子孙）（祖孙） 植（植树）（植物）（种植） 护（护士）（护照）（爱护）（保护） 物（动物）（物体）（植物）（物品 ） 猫（小猫）（花猫）（老猫）（山猫） 领（本领）（带领）（红领巾）（领先） 捉（捕捉）（捉虫）（捉鱼）（捉走） 羽（羽毛）（羽绒）（羽毛球） 晨（早晨）（清晨）（晨光）（晨风） 纸（纸巾）（纸条）（白纸） 觉（感觉）（觉得）（自觉）（睡觉） 扔（扔掉）（扔向）（扔开）（扔进） 乎（在乎）（热乎乎）（几乎）（胖乎乎）至（甚至）（至少）（至于）（至今） 死（死亡）（死去）（干死）（生死） 粒（沙粒）（颗粒）（米粒）（一粒） 喜（喜欢）(喜爱)（欢喜）（喜庆） 轻（轻轻地）（轻松）（轻快）（轻重） 刻（刻苦）（时刻）（立刻）（刻着） 群（群体）（群众）（人群）（鸟群） 卫（卫生）（卫星）（门卫）（守卫） 宇（宇宙）（宇航）（屋宇） 冲（冲洗）（冲凉）（冲击）（冲动） 器（机器）（乐器）（电器）（小器） 浮（飘浮）（浮力）（浮动）（上浮） 害（害怕）（害虫）（灾害）（害人） 倒（倒影）（倒水）（打倒）（倒台） 影（电影）（影子）（黑影）（影响） 纹（波纹）（花纹）（小纹）（木纹） 圆（团圆）（圆圈）（圆心）（圆点） 住（住房）（居住）（记住）（住在） 件（零件）（一件）（文件）（ 条件） 杯（茶杯）（杯子）（干杯）（金杯） 须（须要）（必须）（胡须）（须知） 克（克服）(休克)（千克）（ 一克） 灭（消灭）（灭火）（灭口）（灭亡） 历（历史）（历来）（日历）（公历）
史（历史）（史诗）（史书） 化（变化）（化肥）（化石）（文化） 代（代表）（代理）（取代）（年代） 农（农业）（农民）（农村）（菜农） 纺（纺织）（纺车）（毛纺） 织（织布）（组织）（交织）（纺织） 厂（工厂）（厂房）（厂长）（厂家） 产（产品）（生产）（产生）（出产） 介（介绍）（介入）（中介）（简介） 技（科技）（技术）（技工）（口技） 科（科学）（科目）（学科）（科长）
多 音 字 组 词
1、都:① dōu（都是） ② dū (首都)
2、为:① wãi (为人) ② wâi (因为)
3、降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4 背:① bēi(背包) ② bâi(背景)
5、兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋)
6、长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江)
7、乐:① lâ (快乐) ② yuâ (音乐)
8、曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (曲子)
9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(相片)
10、难:① nán(困难) ② nàn(难民)
11、还:① hái (还有) ② huán(还书)
12、种:① zhînɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)
13、发:① fā (发现) ② fà (头发)
14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)
15、干:① ɡān (干净) ② ɡàn（干活）
16、教:① jiāo(教书) ② jiào(教学)
17、漂:① piào(漂亮) ② piāo（漂流）
18、扎:① zā （一扎） ② zhā（扎花）
19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记)
21、角:① jiǎo(角落) ② juã (主角)
22、假:① jiǎ (假如) ② jià (放假)
23、好:① hǎo (好人) ② hào (好学
24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年)
25、行:① xínɡ(行动) ② hánɡ(一行)
26、处:① chù（到处） ② chǔ (处方)
27、朝:① cháo(朝向) ② zhāo(朝阳)
28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhînɡ(打中)
29、重:① zhînɡ(重要)② chïnɡ(重做) 30、奔:① bēn (奔跑) ② bân (投奔)
31、空:① kōnɡ(天空) ② kînɡ(空白)
32、觉:① jiào(睡觉) ② juã (自觉)
33、倒:① dǎo(倒下) ② dào(倒水)
34、喷:① pân (香喷喷) ② pēn (喷火)
35、分:① fēn (分开) ② fân (水分)
36、没:① mãi(没有) ② mî (埋没)
37、卷:① juàn(卷子) ② Juǎn(卷尺)
38、禁:① jìn (禁止) ② jīn (不禁)
39、弹:① tán (弹琴) ② dàn (子弹) 40、模:① mï (模型) ② mú (模样)
41、了:① le (走了) ② liǎo (了解)
42、着:① zhe (看着) ② zháo(着火)
43、只:① zhǐ（只要）② zhī(一只小鸟)
44、结:① jiē（结巴） ② jiã(结束)
45、曾:① cãng（曾经） ② zēng(姓曾)
46、应:① yīng（应该） ② yìng(报应)
47、间:① jiān（中间） ② jiàn(黑白相间)
48、撒:① sā（撒娇） ② sǎ(撒下)
49、藏:① zàng（宝藏） ② cáng(捉迷藏) 50、称:① chēng（称呼） ② châng(称心)
第14篇：近义词
根据句子意思依次选词填空,恰当的是第()组。
1、奶奶是个非常（慈祥）的老人，每当我遇到烦恼时，她就会用手（慈爱）地摸着我的头，安慰我。她老人家还热衷于搞(慈善)活动，为灾区捐款。去年九月的一天，她（安详）地睡着了,再也没有醒来……
A慈祥慈爱慈善安详B慈爱慈祥慈善安详
C慈祥慈善慈爱安详D慈善慈祥慈爱安详
2、不知是什么（缘故），小刚没有按时到校，因此我们的活动要改天进行。当同学们责怪他时，他还为自己的错误找（借口）。老师严肃地批评了他：“虽然你有你的(理由)，但还是要对大家说：抱歉，我迟到了!”
A缘故借口原因理由B借口缘故原因理由
C理由缘故借口原因D理由原因缘故 借口
3、小红（盼望）着远在他乡的父母能够早日回到家乡，因为她十分孤独。她（渴望）进入重点中学，实现多年的（愿望），但仅仅（指望）家里的一点积蓄是远远不够的， 就在小红痛苦万分时，好心人伸出了援助之手。
A盼望渴望愿望指望B指望盼望愿望渴望
C盼望愿望指望渴望D指望渴望盼望愿望
4、我们的班主任博学多才，工作严谨，同学们犯了错误他毫不留情，令我们（敬畏）。他常教育我们：每个人都有自己的（尊严），只有（尊重）他人，才能赢得他人的尊重，这样的老师能不值得大家尊敬吗？
A敬畏尊严尊重尊敬B尊严敬畏尊重尊敬
C敬畏尊敬尊重尊严D尊严敬畏尊敬尊重
5、我非常敬佩我的爷爷。他（热爱）祖国，关心他人，（酷爱）写作。当年做厂长时是个典型的“活雷锋”，受到了同事们的（爱戴）。退休后他又热衷于社区宣传，有一天他收到了一封感谢信：（敬爱）的李大爷„„
A热爱酷爱爱戴敬爱B酷爱热爱爱戴敬爱
C热爱爱戴敬爱酷爱D酷爱热爱敬爱爱戴
第15篇：近义词
近义词：
新鲜—新奇 遍布—遍及 便捷—便利 赞叹—赞美 早先—以前 包括—包含 锋利—锐利 所有—全部 降临—来临 探索—寻求 皎洁—洁白 遐想—联想 奥秘—奥妙 估计—估测 密切—紧密 灿烂—明媚 费解—难懂 估计—推测 漂浮—漂荡 治疗—医治 灵活—灵敏 机灵—灵巧 希望—期望 饲养—喂养 安慰—抚慰 锐利—锋利 愿望—心愿 陡峭—峻峭 祝贺—祝福 蕴藏—蕴含 涌出—流出 巨大—庞大 赶紧—连忙 索性—干脆 阻止—阻挡 颤抖—发抖 啜泣—抽泣 持续—连续 轻柔—柔和 讨论—商量 霎时—刹那 烦恼—烦闷 继而—接着 后悔—懊悔 缘故—原因 原谅—宽恕 悲哀—悲伤 准备—筹备 沉默—安静 盛大—壮大 嫉妒—妒忌 防御—抵御 纠正—改正 确实—实在 疼爱—疼惜 忧伤—悲伤 持续—延续 滋味—味道 着急—焦急 排除—排解 安慰—宽慰 审视—审察 教诲—教导 半晌—半天 叮嘱—叮咛 相信—信任 孤单—孤独 悲惨—凄惨 能手—专家 知道—了解 帮助—援助 害怕—畏惧 准备—打算 濒临—面临 疲劳—劳累
四处—到处 友情—友谊 街坊—邻居 发现—发觉 后悔—懊悔 提醒—提示 仿佛—好像 奇怪—奇异 本领—本事 碧绿—翠绿 姿势—姿态 衣裳—衣服 好梦—美梦 聚拢—聚集 轻快—轻松 增添—增加 掠过—拂过 活泼—生动 偶尔—间或 俊俏—漂亮
机灵—机敏 绝妙--奇妙 允许--许可 聪明--机灵 认真--仔细 赞美---称赞 诧异--惊异 尴尬--难堪 特意--刻意 苦恼--烦恼 环绕--围绕 尽情--纵情 欣喜--高兴 照耀--照射 嗔怪--责怪
包括--包含 匆忙--急忙 长进--进步 愉悦--愉快 飘散---飞散 集合--聚拢 品尝--品味 翱翔--飞翔 消逝--消失 顾忌--顾虑 绝交--断交 裁决--判决 诚挚--真挚 宽裕--宽绰 援助--帮助 照料--照顾 保卫--保护 纤弱--弱小 纳闷--疑惑 轻蔑--轻视 挖苦--讽刺 疑惑--疑虑 吩咐--下令 恼怒--愤怒 镇定--镇静 由衷--真诚 坚定--坚决 安慰--抚慰 温馨--温暖 贴切--确切 虔诚--真诚 结实--壮实 惊讶--吃惊 爽朗--开朗 淘气--调皮 忏悔--追悔 寻觅--寻找 原谅--谅解 飘荡--飘动 凉爽--凉快 璀璨--灿烂 闪耀--闪烁 精彩--出色 光彩--光荣 忧郁--愁闷 释放--保释 困境--逆境 呼啸--咆哮 警觉--警惕 洪亮—响亮
奉献--贡献 回归--回来 热烈--热闹 越发--更加 装点--装饰 嘱咐--叮嘱 宝贝--珍宝 挺拔--挺立 葱翠--青翠 映衬--衬托 雄伟--雄壮 纯净--纯洁 壮丽--壮美 神往--向往 迷惑--困惑 发现--发觉 飘零--飘落 明洁--明净
解释--说明（解说） 理解—懂得（了解） 旅游—旅行（远足） 盼望--渴望（希望） 愿意--情愿（乐意） 犹豫--犹疑（迟疑） 结束—终止（完结） 轮流--轮番（轮换） 情况--情形（状况） 珍惜--珍爱（珍视） 镇定--镇静（稳定） 恳切--诚恳（关切） 损伤--伤害（受害） 忍受--忍耐（承受） 担心--担忧（忧虑） 苍白--惨白（灰白）平静--安静（宁静） 勉强--将就（凑合） 维修--修理（修整） 巨大--庞大（宏大） 得意--满意（高兴） 欺负--欺压（欺侮） 激烈--剧烈（猛烈） 倒霉--倒运（背时） 奇怪--古怪（奇异） 活泼--活跃(灵活） 成熟--老练(老成） 聚集--集合(聚拢） 热闹--繁华(红火） 黎明--清晨(拂晓） 俊俏--俊秀(俏丽） 格外--分外(特别） 出现--显现(涌现） 告别--辞别(辞行） 观赏--欣赏(观看） 肥美--肥壮（肥沃） 舒服--舒适(畅快）
异常--非常(特别） 效果--成效（效验） 招集--召集(聚集） 抵抗--抗击(抵抗） 侵略--入侵(侵犯） 战斗--斗争（奋战）
征服--降伏(制服） 免除--免去(免掉） 屈辱--耻辱(侮辱） 摇晃--摇动（摇摆） 机灵--机警（机智） 察看--观察（视察） 随即--立即（立刻）
拜访--拜望（访问） 憨厚--忠厚（老实） 神秘--神奇（奇怪） 保存--储存（积存）
茁壮--强壮（健壮）
映照--映射（照耀） 赞美--赞扬（歌颂） 透明--透亮（晶莹） 宛如--犹如（好像） 一般--普通（一样） 了不起--了不得 甜津津--甜丝丝
异口同声——不约而同 神气十足——得意洋洋
左顾右盼——东张西望 受益无穷——获益良多 恋恋不舍——依依不舍 赫赫有名——大名鼎鼎 气势汹汹——威风凛凛 刨根问低——追根究底 聚精会神——全神贯注 五颜六色——五光十色 举世闻名——文明遐迩 生机勃勃——朝气蓬勃
日夜不停——夜以继日
第16篇：近义词
近义词：
震惊—震撼
悠久—长久
轻盈—轻快
激发—激励
惊叹—赞叹
凌空—腾空
保持—维持
驰名—闻名
描绘—描述
想象—设想
细微—纤细
浓厚—浓郁
珍贵—宝贵
迅疾—迅速
空阔—空旷
悠然—悠闲
消逝—消失
汇集—聚集
扩展—扩大
悲怆—悲伤
苍劲—雄劲
惊心动魄—触目惊心
魁梧—魁伟
覆盖—掩盖
闪耀—闪烁
灿烂—绚烂
欢悦—欢腾
艰辛—艰苦
突兀—高耸
奔腾—奔驰
恐吓—恫吓
疯狂—猖狂
雄浑—雄厚
停歇—停息
喧嚣—喧哗
异常—非常
丰富—富饶
艰辛—艰苦
思念—想念
顿然—突然
保留—保存
珍稀—珍贵
纯净—干净
漂亮—美丽
不可思议—匪夷所思
震撼—撼动
屹立—耸立
顿时—登时
熟悉—熟识
颤动—抖动
坚固—牢固
宽阔—宽广
逐渐—逐步
相宜—适宜
漫天卷地—铺天盖地
水天相接—水天一色
山崩地裂—山崩地陷
若隐若现—时隐时现
浸没—浸泡
浮荡—浮动
鬼斧神工—巧夺天工
夹杂—混杂
硕大—巨大
萌芽—发芽
倘若—倘或
陶醉—沉醉
梦幻—梦境
抵御—抵挡
困扰—困惑
边陲—边疆
摇晃—晃动
代替—替代
破旧—破烂
熟悉—熟识
探寻—寻找
昔日—往昔
传递—传送
懊恼—懊悔
诅咒—咒骂
和谐—协调
打搅—打扰
荒唐—荒谬
浮现—显现
蹑手蹑脚—轻手轻脚
亮相—露面
鲜明—分明
喧哗—喧闹
殷勤—殷切
炫耀—夸耀
浓郁—浓厚
清澈—清亮
迭代—替代
拜访—访问
出其不意—攻其不备
尽心尽力--尽心竭力
天方夜谭—无稽之谈
冲刷—冲洗
警惕—警觉
繁育—繁殖
讲究—考究
补充—弥补
习惯—习性
不言自明—不言而喻
新陈代谢—吐故纳新
空濛—蒙蒙
固执—顽固
沙哑—嘶哑
动员—发动
迸发—迸出
骄傲—自满
翻来覆去—辗转反侧
复杂—繁杂
捍卫—保卫
紧迫—紧急
竞赛—比赛
广泛—普遍
启发—启迪
不知深浅—不知高低
顺手—顺便
急忙—匆忙
宁肯—宁可
刻舟求剑—墨守成规
郑人买履—生搬硬套
懒惰—懒怠
勇敢—大胆
挪动—移动
混合—混杂
缘故—原故
恐惧—恐怖
陪伴—陪同
倾泻—倾注
盘旋—回旋
陡峭—峻峭
费劲—费力
懊悔不已—后悔莫及
气急败坏—恼羞成怒
错误—缺点
根除—铲除
道路—途径
对待—看待
畏缩不前—望而却步
漆黑—黝黑
震荡—震动
违抗—违背
调遣—调派
须臾—片刻
阴森森—阴惨惨
小心翼翼—谨小慎微
葬身鱼腹—命赴黄泉
惊恐万状—心惊胆战
俘虏—俘获 纹丝不动—岿然不动 绝妙—绝好
严密—缜密
结束—收场
持续—连续
暴露—袒露
生死攸关—生死存亡
愧疚—惭愧
浓郁—浓厚
疲劳—疲乏
淳厚—淳朴
享受—享乐
保障—保证
稀罕—稀奇
诧异—惊异
焦急—着急
执拗—固执
踌躇—犹豫
璀璨—绚烂
慷慨—大方
毁坏—破坏
补充—弥补
忧郁—愁闷
和蔼可亲—和颜悦色
关切—关怀
营救—援救
婉转—悠扬
感谢—感激
痛惜—惋惜 储蓄—储存
瘠薄—贫瘠
和谐—协调
郁郁葱葱—生意盎然
反义词：
悠久—短暂
轻盈—笨重
自由—约束
肯定—否定
迅疾—缓慢
瘦—胖
双—单
横—竖
窄--宽
优雅—粗俗
分散—汇集
喧嚣—清静
消逝—出现
老练—幼稚
罕见—常见
雄浑—薄弱
紧张—松弛
临危不惧—惊慌失措
惊心动魄—平心静气
异常—正常
无—有
宽阔—狭窄
近在咫尺—远在天边
焦急—平静
熟悉—陌生
平静—动荡 涨—落
贫瘠—肥沃
硕大—微小
成熟—幼稚
整体—个体
淡—浓
奉献—索取
贫穷—富裕
熟悉—陌生
美好—丑陋
高—低
破旧—崭新
沮丧—高兴
懊恼—愉快
流露—掩饰
鲜明—模糊
生动—枯燥
清澈—浑浊
喜欢—讨厌
展开—收拢
亲切—冷漠
平平整整—坑坑洼洼
蹑手蹑脚—大大方方
排泄—吸收
密封—敞开
滋润—干燥
警惕—麻痹
保持—中断
消耗—补充
新鲜—腐败
相宜—失宜 尽职尽责—玩忽职守
固执—灵活
沙哑—洪亮
骄傲—谦虚
封锁—开放
复杂—简单
紧迫—充裕
组装—拆散
通用—专用
糊涂—明白
刻舟求剑—见机行事
懒惰—勤劳
勇敢—怯弱
瘦高—矮胖
热乎乎—冷冰冰
陡峭—平缓
费劲—省劲
沉痛—欢快
漆黑—雪白
满载而归—一无所获
气急败坏—心平气和
错误—正确
根除—保留
畏缩不前—勇往直前
混乱—井然
维持—改变
简短—冗长
违抗—服从 争执—和解
惊恐万状—处之泰然
解放—束缚
纹丝不动—闻风而起
吃力—省力
熄灭—燃烧
持续—中断
厄运—幸运
从容—慌忙
生死攸关—无关痛痒
柔和—生硬
浓郁—清淡
兴隆—萧条
荣耀—耻辱 崭新—陈旧 名贵—低贱
仓皇—从容
怀疑—相信
渺小—伟大
慷慨—吝啬
破碎—完整
毁坏—修好
洁净—肮脏
和蔼可亲—冷若冰霜
担心—放心
帮助—求援
逆水—顺流
富庶—贫穷
瘠薄—肥沃
造福—贻害
落荒而逃—得胜而归
津津有味—索然
金钥匙
1、阅读时写提纲可以帮助我们把握课文的主要内容，了解大体思路。先想想各部分写的是什么，写出来，然后想想作者是按照什么顺序写的。比如《天马》一文：天马被确定为中国旅游的图形标志（1）；天马的来历（2）；天马的艺术价值（
3、
4、5）
2、现在，我的错别字率已经降到1%，我还要继续努力。
3、可以只针对课文主要部分的内容写提纲。提纲应简洁、明确，比如用一个词语概括。
4、学习古文，要大声朗读。要熟读，最好背诵下来。
5、试一试用下面的方法阅读：把手指放在书页中间不停地向下移动，集中注意力，眼睛随手指扫描指尖左右的文字。读完后想主要内容。
6、自读时，我用“是什么”“怎么样”“为什么”提问。我还尝试多角度提问，比如“不是什么”“还可能怎么样”“为什么不„„”。
7、搜集资料时，要注意使用目录。在目录中勾画出感兴趣或自己认为应当重点阅读的章节。
8、对自己学习情况的评价要贯穿在整个学习过程中，我现在养成了每单元进行小结的习惯。
9、写比较详细的提纲，可以帮助我们更具体地把握内容要点和作者的思路。提纲可以用图表的形式，还可以用语句陈述。
10、《一个苹果》记叙了两次传苹果的经过，第一次写得详细，第二次简略。
11、集体活动计划要写明活动内容、时间安排，特别要写清楚分工。每个人都应该按照计划认真完成自己的任务。小组长或班长要检查计划的执行情况，必要时可以修改计划。
12、学习古文要一边读一边对照译文了解故事的整体意思，不必一字一句地直译。
13、尝试“跳跃式”阅读：忽略次要部分，如跳过引文、推理过程、具体实例、特别难懂的部分等，直取核心内容。
14、阅读时要抓住人物的语气、动作、心理活动等细节描写，体会人物的思想感情。
15、每件事的发展都有一个过程，有的有一个起伏，有的有几个起伏。可以试着用情节曲线把故事的情节表现出来。
16、我原来不注意自己在学习中出现的错误，后来发现针对自己的错误学习，效果更好。比如时常翻看习作中曾出现的错别字，修改病句后多朗读几遍，复习修改后的批注笔记、提纲„„
17、我有时以表格的形式进行自我单元小结，有时用文字表述，还给自己打分。单元小结时，我能主动征求别人的意见。
18、有的课文用了倒叙的写法，主要事件中后发生的情节先说；有的课文在记叙主要事件的过程中，插叙了过去的事情。可以只针对主要事件画情节曲线。
19、保护我们的家园，要从身边的小事做起。请继续往下写。
*随手关灯，节约用电。
*随手关闭水龙头，节约用水。
*不烧荒和焚烧秸秆、树叶。
*节约粮食和蔬菜。
*双面使用纸张。
*不随便丢弃废电池。
*不吃田鸡等野生动物。
*尽量步行或骑车。
*不使用一次性餐具。
*购物自备环保袋。
第17篇：近义词
近义词：
团圆——团聚
温暖——暖和
美丽——漂亮
祝贺——庆贺
使劲——用劲 惊讶——惊异
茂密——茂盛
注视——凝视
气愤——愤怒
拜别——告别 祝福——祝愿
能手——高手
特地——专门
方便——省事
顺从——服从 陆续——连续
意味——表示
大概——也许
正巧——正好
理应——应该 计算——演算
碧水——碧波
寒冷——严寒
缓缓——慢慢
希望——期望 骄傲——自豪
难受——难过
违抗——违背
忘怀——忘记
再三——一再 告别——告辞
住宅——住房
好像——仿佛
焦急——着急
堵塞——阻塞 传扬——传播
随手——顺手
幸福——快乐
宽阔——宽广
铭记——牢记 征战——作战
凌晨——清晨
对歌——对唱
眺望——远眺
许多——很多 感谢——感激
本领——本事
成天——整天
往常——以前
挂念——想念 增添——增加
探望——看望
明亮——光亮
开始——开头
顿时——立刻 及时——准时
复仇——报仇
壮观——壮丽
将来——未来
雄伟——宏伟 报答——感谢
祖先——祖宗
隐藏——隐蔽
秧苗——禾苗
快乐——欢乐 敬爱——热爱
容易——简单
惟恐——生怕
寻找——搜寻
清晨——早晨 凶恶——凶狠
昔日——往日
晴朗——明朗
思考——思索
简易——简单 耽搁——耽误
主张——主见
立刻——马上
耐心——细心
相会——相见 对付——应付
窟窿——洞穴
传扬——传颂
竹篮——篮子
鲜艳——艳丽 好像——犹如
飞快——迅速
著名——有名
纳闷——奇怪
武艺——武功 激动——兴奋
俊美——俊俏
朦胧——模糊
热闹——喧闹
普通——平常 潜伏——埋伏
养育——哺育
追赶——追逐
好奇——奇怪
惊讶——吃惊
在乎——在意
提醒——提示
吉祥——吉利
专心——专注、认真
专心致志——聚精会神
东张西望——左顾右盼
生机勃勃——生气勃勃 闻——听
啼——叫
聚精会神——全神贯注
大摇大摆——摇头摆尾 转眼间——一瞬间
色彩斑斓——五彩缤纷
得意洋洋——自鸣得意 明白——清楚、知道
二、反义词：
团圆——分离
前进——后退
狡猾——老实
起早——贪黑
开放——凋谢 年老——年幼
出色——一般
长进——退步
现在——过去
欢乐——难过 将来——过去
温暖——凉爽
领先——落后
违抗——遵从
强烈——微弱 浑身——全身
胜利——失败
犹豫——果断
堵塞——疏通
开始——结束 移动——静止
早晨——傍晚
寒冷——炎热
退化——进化
茂密——稀疏 容易——困难
凶恶——善良
光明——黑暗
简易——复杂
顺从——违抗 热闹——冷清
热闹——安静
好看——难看
希望——绝望
沉重——轻松 忘怀——牢记
飞快——缓慢
激动——平静
明朗——阴沉
普通——特别 敌人——朋友
宽广——窄小
危险——安全
宽阔——狭窄
勇敢——胆小 坚硬——柔软
增添——减少
朦胧——清晰
遥远——附近
走神——专心 方便——麻烦
潜伏——暴露
清澈——浑浊
苍老——年轻
成功——失败热情——冷淡
大概——肯定
强——弱
多——少
密——稀
活——死 送——迎
窄---宽
败---胜
成活——死亡
好——坏
胖——瘦
来——往 难——易
饱——饿
朝霞——晚霞
出——入
新——旧
弯——直
拔——种
迟——早
大批——少量
细——粗
黑——白
落——升
轻——重
幸福——痛苦
无——有
前——后
嫩——老
硬——软
来——去
缓——急
高——低
深——浅
快乐——悲伤、痛苦
忧——喜
日——夜 远——近短——长 密——疏
强---弱
贱--- 贵
寒冬腊月——盛夏酢暑
专心致志——三心二意、心不在焉
穷---富
内---外
曲---直
善--- 恶
东张西望——目不转睛
双---単
减---加
三、填上合适的词：
（刺眼）的光
（美丽）的村子
（美丽）的衣裳
（远大）的理想 （赤脚）的孩子
（强烈）的光芒
（沉重）的奖杯
（著名）的小诗 （太阳）的光辉
（无比）的激动
（凶恶）的二郎神
（美丽）的秋景 （灿烂）的云霞
（透明）的雨滴
（幸福）的家庭
（欢乐）的鼓点 （新鲜）的蔬菜
（高大）的树木
（小小）的荷塘
（有趣）的东西 （快乐）的节日
（美好）的世界
（健康）地成长
（自由）地飞翔 （不住）地点头
（又白又胖）的蚕姑娘
（清清）的河水
（可爱）的小鸟 （美丽）的祖国
（敬爱）的老师
（水淋淋）的泥裤子
（又细又密）的针脚 （美丽善良）的女神 （英勇善战）的花将军 （文静俊美）的姑娘 （远近闻名）的棋艺 （动人、感人）的镜头 （清凌凌、清澈）的小河 （灿烂、刺眼）的阳光 （五颜六色）的花瓣 （密密麻麻）的鸟窝 （翩翩起舞）的蝴蝶 （美丽）的小鹿 （宽广）的河面 （欢乐）的泼水节 （晚上）的太阳 （缓缓）地流着 （慢慢）地爬行 （专心致志）地听讲 （灿烂）的朝霞 （欢快）的笑声 （欢乐）的时光 （短粗）的小辫 （所有）的对手 （茂密）的森林 （太阳）的恩情 （苍老）的爸爸 （简易）的手术台 （美丽）的天鹅 （落日）的余辉 （动人）的故事 （眨眼）的星星 （美丽）的蝴蝶 （闻名中外）的鸟岛 （人类）的朋友 （迷人）的景象 （一年一度）的泼水节 （大大）的荷叶 （宽阔）的河道 （好多）的问题 （充足）的水源 （母亲）的恩情 （哗啦啦）地响 （大摇大摆）地走 （无可奈何）地搓手 （鲜艳）的红领巾 （嫩绿）的树梢 （亲爱）的伙伴 （痛快）的一跤 （有力）的翅膀 （狡猾）的狐狸 （高强）的武艺 （闪光）的金子 （自豪）的笑容 （出色）的棋手 （火红）的凤凰花 （复仇）的子弹 （弯弯）的新月 （有趣）的故事 （各种各样）的鸟儿 （金色）的鹿角 （大批）的中外游客 （吉祥如意）的象 （金色）的小树 （南来北往）的客轮 （勤劳）的人民 （温暖）的气候 （蜗牛）的奖杯 （飞快）的前进 （密密）地缝 （静静）地举着 2 （高耸入云、遥远）的华山 （雄伟）的斜拉桥 （色彩斑斓）的蝴蝶 （玉白色、青绿色）的鸟蛋 （痛苦）地呻吟 （一本正经）地说 （聚精会神）地演算 （起早贪黑）地习武练功 （焦急）地看着 （热情）地问 （绿油油、一望无边）的农田 （美好、幸福、美满、甜蜜）的生活
四、填上合适的词 一（棵）草莓 一（篇）文章 一（道）数学题 一（声）巨响 一（阵）旋风 一（头）毛驴 一（颗）心 一（柄）大伞 一（把）手枪 一（片）朝霞 一（片）海洋 一（个个）血泡 一（艘）潜艇 一（头）大象 一（间）教室 一（面）镜子 一（种）颜色 一（位）同学 一（所）小学 一（只）天鹅 一（道）血痕 一（座）石桥 一（株）紫丁香 一（条）山沟 一（片）绿叶 一（位）科学家 一（片）茶树 一（对）翅膀 一（道道）血痕 一（枚）导弹 一（声）祝福 一（扇）窗户 一（个）村庄 一（棵）梨树 一（只）蝴蝶 一（块）黑板 一（件）事情 一（只）老虎 一（条）小河 一（根）棒 一（根）绳 一（条）小鱼 一（块）石头 一（片）农田 一（根）白发 一（个）哨所 一（挺）机枪 一（件）衬衫 一（条）裙子 一（个）小岛 一（只）乌鸦 一（位）老乡 一（辆）马车 一（把）神斧 一（条）帆船 一（个）口袋 一（口）气 一（棵）梨树 一（只）蝈蝈 一（匹）白马 一（群）鱼儿 一（身）武艺 一（架）飞机 一（支）步枪 一（条）裤子 一（个）神话 一（个）鸟窝 一（次）比赛
五、按课文内容填空
1、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得 古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹 又生）。
2、（1）杨柳绿千里，春风暖万家。（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 （3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 （5） 艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、描写春天的词语： 春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
4、描写春天的古诗及诗句： 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。
5、背写 37 页"读读背背"及拓展的有关助人为乐的谚语： （1）花要叶扶，人要人帮。 （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。 （2）赠人玫瑰，手有余香。 （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 （5）助人为快乐之本。 （6）助人要及时，帮人应诚心。
6、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世 界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世 纪坛）、（首都国际机场）…… 3 背诵：
1、我国最早的邮票是（1878 年清政府发行的大龙邮票）。邮票上印着（各种精美的图案），内容（十 分丰富）。它可以用来（纪念一些重要的人物或事件），被称为"微型百科全书"。邮票很有（收藏）价值。
7、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发 了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。
8、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共 描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了
（四）种颜色， 分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝 句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。
六、造句：
1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
2、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
3、有的……有的……还有的： （1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ （2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
4、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
5、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。
6、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
7、显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。
8、一场大雪过后，大地显得更美了。
七、多音字： 多音字： jiě (解放) 解 xiè (解数) jī (茶几) 几 jǐ (几个) luò (落叶) 落 là (落下) ɡǔ (骨干) 骨 ɡū (骨朵儿) fènɡ (门缝) 缝 fénɡ (缝补) 弹 tán (弹琴) 散 sǎn (散文) dàn (子弹) 结 jié (团结) 撒 sǎ (撒种) sàn (散步) 地 de (渐渐地) jiē (结实) 间 jiàn (间接) 处 chù (到处) sā (撒娇) 钻 zuàn (钻石) dì (土地) 数 shǔ (数一数) jiān (房间) 奔 bèn (投奔) chǔ(处理) 宿 bēn (奔跑) 冲 chònɡ (冲床) sù (住宿) xiǔ (一宿) xiù (星宿) zuān (钻研) 唠 lào (唠磕) shù (数学) chōnɡ (冲浪) 藏 zànɡ (西藏) jǐn (尽管) 尽 jìn (尽情) láo (唠叨) cánɡ (藏身) 4
第18篇：近义词
九、近义词
十、惭愧--羞愧 气馁---泄气 索取---索要 辽阔---广阔 指责---责怪 闪耀---闪烁 故意--有意 愤怒---愤慨
十一、服侍---侍候 悲哀---悲伤 温和---和气 防御---防备 著名---有名 夺魁---夺冠 热烈---激烈 果敢---果断
全神贯注---聚精会神 气馁--泄气 或许---也许 显示---显现 适合---适应 冰封雪地--冰天雪地 新型---新式 噪音----噪声 特殊---特别 炎热---酷暑 防止---预防 坚固---牢固 剧烈--强烈 疲乏--疲惫 回顾---回忆 倔强----刚强 荒无人烟---渺无人烟 兴奋---亢奋 恶狠狠---凶巴巴
庄严--庄重 屈辱---耻辱 镇定--沉着 和蔼--温和 从前---以前 发觉---发现 忽然---突然 乐滋滋---美滋滋 寂寞--孤独 破涕为笑--转悲为喜 装饰---装扮 嘱咐--嘱托
十、反义词
索取--奉献 渺小---伟大 故意--无意 防御---进攻 温和---凶狠 正确---错误 放弃---坚持 相信---怀疑 迅速--缓慢 严寒--酷暑 茂密--稀疏 拒绝---接受 特殊---普通 炎热---寒冷 藕断丝连---一刀两断 明白---糊涂 荒无人烟----人烟稠密 提高--降低 分散--集中 轻便---沉重 希望--失望 观瞻---观看 赞不绝口---赞叹不已 违犯---遵守 屈辱---荣誉 镇定--慌张 伟大---渺小 和蔼--严厉 从前---现在 乐滋滋--悲切切 快乐--悲伤 流离失所---安居乐业 欢喜--讨厌 心急如焚--不慌不忙 十
一、多音字组词
干gàn（干活、干部） gān（干净、干货） 应yīng（应该、应当）yìng（应用、答应） 重chïng（重新、重复）zhîng（重量、重要） 冠 guān（鸡冠、冠冕堂皇）guàn（冠军、夺冠） 的de（好的、是的）dì（目的、无的放矢）dí（的确、的士） 磨mï（折磨、磨难）mî（磨坊、磨粉）
便pián（便宜、大腹便便）biàn（方便、便衣） 朝cháo（朝代、朝向zhāo（朝阳、朝气） 间jiān（时间、空间）jiàn（间隔、间距） 挨āi（挨近、挨挨挤挤）ái（挨饿、挨打） 强qiáng（强大、坚强）qiǎng（勉强、强迫）jiàng（倔强） 调 tiáo(调节、调整）diào（调查、调动）
散 sǎn（散文、散装）sàn（散步、散会） 降jiàng降下、下降）xiáng（投降、降服）
挑tiāo（挑担、挑水）tiǎo（挑拨、挑明） 哄hōng(闹哄哄 哄笑)hǒng(哄骗\\哄人) 差chà(差不多\\差生)chā(差错 差异)chāi(差事 出差)cī(参差) 假jià(放假\\请假)jiǎ(假说\\假货) 调tiáo(调节 调味)diào( 调动调查) 看kàn(看书\\看见)kān(看门\\看守 ) 行xíng(行动行走)háng( 一行银行) 薄báo(薄饼薄纸 )bï(薄利 薄烟)bî( 薄荷) 模mú(模具模样)mï( 模范模仿) 恶â（凶恶、恶狠狠）ě（恶心）wù（可恶、好恶） 担 dàn（担子、挑担） dān（担心、负担）
转zhuǎn（转学、转身） zhuàn （转动、旋转） 卷 juǎn（卷尺、卷烟） juàn(试卷、答卷） 背bēi(背人背负)bâi(背包 后背) 觉jiào(睡觉\\午觉)juã(觉悟 觉察) 载zǎ(记载\\下载)zài载货 载歌载舞) 缝fãng(缝衣 裁缝)fâng(门缝 裂缝) 划huá(划船 划破)huà(计划 规划) 剥bō(剥削 剥夺)bāo(剥花生 剥开) 十
二、数量词
一条公路 一段时间 一座桥 一棵柳树 一个孩子 一处地方 一张乐谱 一株小草 一个朋友 一条公路 一位国王 一位战士 一只蜘蛛 一间小屋 一个山林 一块石头 一块玻璃 一个坑 一个假说 一个山峰 一座博物馆 一件往事 一双眼睛 一副样子 一口四川话 一包青稞面 一块牛膝骨 一把扫帚 一种神情 一张布告 一串鞭炮 一条水沟 一个涵洞 一袋海盐 一团烟雾 一个村子 一双鞋 一身武艺 一把茱萸叶 一瓶菊花酒 一阵香气 一个铃铛 一颗宝石 一个碗 一声巨响 一颗眼珠 一盏明灯 一群喜鹊 十
三、造句
1、并不在......也不是.....而是.....
2、尽管......还是......
3、如果......就......
4、逐渐
5、终于
6、先„„然后„„
7、因为„„所以„„
8、不仅......而且.......
9、虽然......但是......10全神贯注
11、再三 12可是
13、不是......而是......
14、既然.........就......十
四、扩句
小船远去了。 （轻快的）小船（渐渐地）远去了。
泉水流着。 （清澈的）泉水（缓缓地、连绵不断地、哗哗地）流着。 鸟儿飞翔， （美丽的）鸟儿（自由自在地、在蓝天上）飞翔。 月亮升起来。 （皎洁的）月亮（缓缓地）升起来。
母亲对我说。 （慈祥的）母亲（温柔地、亲切地、语重心长地）对我说。 十
五、学习链接----
21、
22、24课后面。十
七、理解句子意思
（1）“眼珠子一转”表现了嘎子非常机灵，随机应变的能力强，立即做出沉着勇敢地对付鬼子的行动。 （2）“眼睛一下亮了起来”表现出嘎子看到鬼子官的手枪，立刻想到一定要弄到这把手枪，好为奶奶报仇。 （3）“目不转睛地盯着”表现出嘎子迫不及待地想得到那支手枪的心情，所以眼睛直直地盯着它。
四、陈赓同志全明白了什么？
答：陈赓同志明白了：
1、小红军说体力好，完全是装出来的；
2、小红军并不是在等同伴，而是因为实在走不动了才掉队的；
3、他早就没粮食吃了，干粮袋根本就没有青稞面；
4、小红军这样做是为了不拖累别人。十
八、说说下列句子的好在哪里。
1、节日的北京，人如潮如海。
这句话用比喻（打比方）的修辞手法，使句子更具体生动形象。用“潮”“海”比喻人多花多。
2、1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。
这句话用比喻的修辞手法，使句子更具体生动形象。用“沸腾起来了”比拟广州城里人们的情绪十分高涨。
3、夜深了，整个山村都沉浸在睡梦中。
这句话用拟人的修辞手法，使句子更具体生动形象，使物体有人的行为。“沉浸在睡梦中”是人的行为，这里用来写“山村”，把山村人格化了。
4、海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。
这句话用拟人的修辞手法，使句子更具体生动形象，使物体有人的行为。“激怒”“狂吼”“扑”都是人的行为，这里把“海浪”人格化了。 十
九、近义词
疲乏--疲惫 回顾---回忆 倔强--刚强 荒无人烟---渺无人烟 兴奋--亢奋 恶狠狠--凶巴巴 观瞻--观看 赞不绝口--赞叹不已 庄严---庄重 屈辱--耻辱 镇定--沉着 二十反义词
明白--糊涂 荒无人烟---人烟稠密 故意--无意 希望---失望 违犯----遵守 屈辱--荣誉 镇定--慌张 伟大--平凡 二十
一、用修改符号改错别字。(百花园七有） 二十
二、寓言二则（理解熟记）
寓言：是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻的道理。“寓”，寄托；“言”，讲道理。 掩耳盗铃：把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自己欺骗自己。“掩”，捂住。
守株待兔—一个人整天守在树桩旁等待撞死的野兔。比喻坐等意外的收获的侥幸心理。“株”指树桩子
主要内容：《掩耳盗铃》讲的是一个人捂着自己的耳朵去偷别人家的门铃，自以为自己听不到铃响，别人也听不到，结果当场被发觉的故事。说明了我们做事不要自作聪明，自己欺骗自己。若要人不知，除非己莫为。
主要内容：《守株待兔》讲的是一个农民在耕田时，碰见一只兔子撞在田间的树桩上死了，他毫不费力地捡到了兔子。从此以后，他便丢下了农活，整天守候在树桩旁，希望能再得到撞死的兔子，结果没等到兔子，田地也荒了。这则寓言说明了凡是都应该积极主动地去做，不能寄希望于意外的收获，不能存有不劳而获的侥幸心理。
附：课外知识
分类成语和古诗
1知识丰富：才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今 2春天的：鸟语花香、百花齐放、春色满园、春意盎然 3夏天的成语：骄阳似火、烈日炎炎、暑气蒸人、烈日当空 4秋天的成语：秋高气爽、丹桂飘香、红叶似火、金风送爽。
5、冬天景色：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻。
6、雪景的：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹。
7、雨大的：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注。
8、写山的：崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟 9写水的： 滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪 10写山水的：湖光山色、山清水秀、山明水秀、山水相依、11人的外貌： 眉清目秀、国色天香、如花似玉、鹤发童颜 12形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎 13情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、刻不容缓 14形容考试：冥思苦想、东张西望、聚精会神、专心致志 15人很多的成语：人山人海、万人空巷、座无虚席、高朋满座
16工作认真的：一丝不苟、全神贯注、聚精会神、废寝忘食
17写心情高兴的：喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、
18写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、
19英勇行为的：冲锋陷阵、视死如归、奋不顾身、舍生忘死
20诚信的成语：表里如
一、言行一致、光明正大、光明磊落、
21形容长江：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、波澜壮阔 22表示悔过自新的：迷途知返、浪子回头、洗心革面、改恶从善
23描写花的成语：万紫千红、含苞欲放、百花齐放、花团锦簇
24两对近义词：排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、
25近义反义成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后
26含有两个人体器官的：狼心狗肺、张口结舌、目瞪口呆、七手八脚
27含有贬义的成语： 自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计
28含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火
29刻苦学习的：废寝忘食、悬梁刺股、程门立雪、、凿壁借光
30描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、落荒而逃
31“想”意思的：异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、
32能说会道的：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、33含有两个“看”：高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、
34“喜”字开头：喜闻乐见、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外
35表示精神永久的：永垂不朽、万古长存、千古流芳、万古常青
36做事情有把握的： 稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳
37形容没有退路的：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、
38形容关心他人的：无微不至、体贴入微、抑强扶弱、嘘寒问暖
39描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、笑容可掬、笑容满面
40含有两个数字的成语：三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意
41与读书有关的成语：一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书
42“专心致志”的近义词：全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无二用
43一、三字是近义词的： 挑肥拣瘦、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落
四、
44写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、天高云淡、乌云密布
45有早晚的成语：朝思暮想、朝令夕改、早出晚归、朝夕相处
46“快”意思的：风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝
47“拿”意思的：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽
48“走”意思的：安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、
49“笑”意思的：哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑
50医术高明的：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、杏林高手
51表示杰出：出类拔萃、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群
52不是四字的成语：
伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木，百年树人
53数量少的成语：绝无仅有、独一无
二、沧海一粟、寥寥无几、
54写建筑物的：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、
55房间干净整洁：一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、
56三个字的成语：莫须有、满招损、谦受益、破天荒 57 A风B雨式：春风化雨、斜风细雨、暴风骤雨、呼风唤雨
58有“马”字的：马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、
59有“兴”字的：兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、
60“不”在第三个字的：一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认
61形容事物很大的：庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观
62有两个动物名称的：鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗
63来源于寓言故事：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃
64来源于神话故事：夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、哪吒闹海 65来源于历史故事：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪
66古代巧妙的计策：瞒天过海、反客为主、借刀杀人、草船借箭
67含有“一”但不在开头：千钧一发、不堪一击、万众一心、九死一生
68书的内容精彩：引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、
69运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓
70含”如”字的:日月如梭、心口如
一、栩栩如生、心乱如麻、始终如一
71形容人物的成语 （1）语言流利：滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流
（2）语言生动：抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听
（3）语言不生动：吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌
（4）人物外貌：眉清目秀、白发苍苍、披头散发、唇红齿白、面如土色、亭亭玉立
一、描写春天的古诗 春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（春天景色） 夜来风雨声，花落知多少。
绝句 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（春天景色）
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦.（春天景色）
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 游园不值 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔 ，小扣柴扉久不开 。
春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来 。 （春天景色） 惠崇《春江晓景》 苏 轼
竹 外 桃 花 三 两 枝 ，春 江 水 暖 鸭 先 知 。 （春天景色）
蒌 蒿 满 地 芦 芽 短 ，正 是 河 豚 欲 上 时 。
绝 句 杜 甫
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳 ，一 行 白 鹭 上 青 天 。 （春天景色）
窗 含 西 岭 千 秋 雪 ，门 泊 东 吴 万 里 船 。
清 明 杜 牧
清 明 时 节 雨 纷 纷 ，路 上 行 人 欲 断 魂 。（春天景色）
借 问 酒 家 何 处 有 ，牧 童 遥 指 杏 花 村 。
二、描写夏天的古诗
小池 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （夏天景色）
夏日绝句 李清照
生 当 作 人 杰 ，死 亦 为 鬼 雄 。
（5）人物神态：仪态万方、；落落大方、垂头丧气、气宇轩昂温文尔雅、欣喜若狂
（6）人物动作：左顾右盼、前仰后合、狼吞虎咽、唇枪舌剑、指手划脚、摩拳擦掌
（7）人物精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、满面红光、精神焕发
至 今 思 项 羽 ，不 肯 过 江 东 。
三、描写秋天景色的古诗 枫桥夜泊 张 继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 （秋天景色） 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 山 行 杜 牧
远 上 寒 山 石 径 斜 ， 白 云 生 处 有 人 家 。 停 车 坐 爱 枫 林 晚 ，霜 叶 红 于 二 月 花 。（秋天景色）
四、写冬天景色的诗句 梅 花 王安石
墙 角 数 枝 梅 ， 凌 寒 独 自 开 。 （冬天景色） 遥 知 不 是 雪 ，为 有 暗 香 来 。 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿
日 暮 苍 山 远 ，天 寒 白 屋 贫 。
柴 门 闻 犬 吠 ，风 雪 夜 归 人 。 （冬天景色）
江 雪 柳宗元
千 山 鸟 飞 绝 ，万 径 人 踪 灭 。（冬天景色） 孤 舟 蓑 笠 翁 ， 独 钓 寒 江 雪 。
五、写友情 赠汪伦 李 白
李 白 乘 舟 将 欲 行 ， 忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。 桃 花 潭 水 深 千 尺 ， 不 及 汪 伦 送 我 情 。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白
故 人 西 辞 黄 鹤 楼 ， 烟 花 三 月 下 扬 州 。 孤 帆 远 影 碧 空 尽 ，惟 见 长 江 天 际 流 。
第19篇：近义词
【解题技法点拨】
一、词语辨析技法
同（近）义词的辨析，可从下述角度切入：1.从相异的语素分析。如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分 “废”“解”“破”三个相异的语素：废是废止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。
2.从词义的轻重程度上辨析。如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比“批评”要重一些。“监禁”比“拘留”更重一些。
3.从感情色彩上辨析词义的不同。如“团结、结合、勾结”，“鼓舞、鼓动、煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个词是贬义词。
4.从词义指称的事物范围大小来辨析。如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。 5.从语法特点上辨析。（1）从词性上辨析。如“英勇和英雄”，一个是形容词，一个是名词。（2）从构词方法上辨析。如“比赛和决赛”，一个是并列式，一个是偏正式。 （3）从担任句子成分上辨析。 “必须和必需”。一个是能愿动词，作状语，一个是动词，作谓语。
易混实词辨析456组 （按音序排列）
近义词辨析十法
辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析：
一、词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧
（称奇 称道）的事。（2006年山东卷）
析：“称道”是称述，称赞；“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。
二、范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同。
例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，——（目前日前）仍在修复当中。（2006年江西卷）
析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
三、适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。
例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——（馈赠捐赠）的历史画上了句号。（2006年江西卷）
析：“馈赠”是赠送（礼品），“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。
四、语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
例： 帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——（该本）病。（2006年江西卷）
析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文；“本”是指自己方面的，多用于口语。
五、感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是
（臆造 编造）的规律。(2005年重庆卷)
析：“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”①把资料组织排列起来（多指报表等）；②凭想像创造（故事）；③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。
六、搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。
例：中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现”
（涵盖囊括）了石器时代至宋元时期的文化遗銌。（2006年山东卷）
析：“涵盖”是包括，包容；“囊括”是把全部包罗在内。这里“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看，应该用“涵盖”。
七、语法功能不同：有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。
例：故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，
（给予 给以）我精神的抚慰。（2006年浙江卷）
析：“给予”是指给，是动词，可以直接接宾语；“给以”是指给，后面只说所给的事物（并且多为抽象事物），不所接受的人。本句后面接的宾语是“我”“精神的抚慰”，因此应该用“给予”。
八、词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同。
例：————（淡去 淡忘）火红的时代背景，„„„„（2006年北京卷）
析：“淡去”是指逐渐的离去，“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记。“淡去”强调客观性，“淡忘”强调的是主观性。因此，这里应该用“淡去”。
九、主动和被动不同：有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同
例：就此事件，我新华社
（授权受权）发表声明。（2002年高考）
析：授权，把权力委托给人或机构代为执行；受权，接受国家或上级委托有权力做某事。“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。因此，应该选用“受权”。
十、整体概念与个体概念：有些近义词适用整体概念与个体概念不同。
例：他身上有古典意识的
（风范 风尚）（2006年北京卷）
析：“风范”是指（书）风度，气派；“风尚”是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。这里说“他身上有”，是个体具备的，而不是“社会上”群体具备的，因此，这里应该用“风范”。
第20篇：近义词
近义词
竟然——居然 吸取——汲取 鼓励——鼓舞 精心——细心 憧憬——希望 依然——依旧 清凉——凉爽 温柔——温和 五彩缤纷——五颜六色
坚固——牢固 节省——节约 才干——才能 宝贵——珍贵 欣赏——观赏 名贵——珍贵 苍翠——苍绿 飞舞——飞扬 密密层层——密密麻麻
固然——依然 危急——危险 忽然——突然 骄傲——傲慢 懦弱——软弱 激动——感动 顺利——顺畅 获得——取得 绚丽——绚烂 敬爱——敬重 飘扬——飞扬 盛开——开放 常常——经常 使劲——用力 假装——装作 快乐——愉快 仔细——细心 笔陡——陡直 似乎——好像 鼓舞——鼓励 居然——竟然 汲取——吸取 散发——散出 勤劳——勤快 耷拉——低垂 一定——肯定 可惜——惋惜 突然——忽然 立刻——马上 仔细——细致 停当——妥当 赶紧——赶忙 奇怪——稀奇 著名——闻名 清楚——明白 考察——考查 高兴——喜悦 漂亮——美丽 忽然——突然 奇怪——好奇 解释——解说 忘记——遗忘 精心——细心 憧憬——向往 希望——期望 依然——仍然 快活——快乐 飞舞——飞翔 温柔——轻柔 留意——注意 躲——藏 火热——酷热 道别——告别 振动——抖动 掠过——吹过 歌呤——歌谣 辽阔——绽开 绽开——裂开 艳丽——美丽 绽开——开放 艳丽——美丽 苏醒——复苏 无论——不论 寻找——寻觅 推测——推想 看守——看护 清闲——悠闲 观察——观看 拜访——拜见 哄——骗
不紧不慢——不慌不忙
究竟——到底 指点——指导 果然——果真 闻名——著名 渊博——广博 大概——可能 纳闷——疑惑 传授——可能 佩服——敬服 周围——四周 漆黑——黑暗 逐渐——渐渐 茂盛——茂密 滋润——滋养 闻名——著名 节省——节约 坚固——牢固 美观——美丽 精美——精致 宝贵——珍贵 保存——保管 悠闲——清闲 惊扰——惊吓 风貌——面貌 孤——独 空蒙——迷茫 欲——要 瑰丽——美丽 庞大——巨大 栖息——休息 美丽——漂亮 融化——消融 汇成——汇集 苍翠——青翠 诱人——迷人 乐意——愿意 清澈——清凉 跃出——跳出 危急——危险 固然——当然 进攻——攻击 善于——擅长 躲避——逃避 当初——起初 仍然——仍旧 原来——原先 免得——避免 难过——伤心 奚落——数落 懦弱——软弱 轻蔑——轻视 恼怒——愤怒 荒凉——冷清 朴素——朴实 欣赏——观赏 匀称——均匀 抱怨——埋怨 文静——文雅 立刻——马上 注视——注目 热烈——热情 犹豫——忧愁 鼓励——鼓舞
