瞧我这个人
推荐第1篇：瞧我这个人作文650字
瞧我这个人作文650字
瞧我这个人作文650字——我，一个不爱张狂的人，一个不爱苦恼的人。 我特别喜欢打篮球，打着打着便会入了迷。有一次，我好不容易凑齐了人，一起去打篮球。来到篮球场上，大家开始不安分起来，跃跃欲试。一声哨响，比赛开始了。只见对方的一个人运着球过来了，我左抢，我右抢，没抢到反而还摔了一下，但我只能硬着头皮站起来，继续奋斗。终于，机会来了，有一个家伙运球运球时疏忽了，被我抢了过来。我运着球前进着，立马来了很多人来抢，我左拍拍，右拍拍，把我惹火了，再来个带球过人。终于，在抢夺的人群中，我飞奔而出，一投，嘿，球进了对方的篮筐。比赛结束了，我方以3：1的好成绩胜出，正当大家欢呼雀跃之际，我忽然觉得忘了点什么，再一想，哎，眼镜没了，马上叫人帮忙找。终于，在球场的正中央，我发现了我那已经被“五马分尸”了的眼镜。唉，谁叫我就是这样一个爱打篮球爱疯了的人呢。
我还是一个“家喻户晓”的“开心果”，在我周边的人，都会被我的幽默气息所感染。有一次，我的同桌被人欺负了，坐在座位上生闷气，眼看着泪水已在他的眼眶里打转，摇摇欲坠，我特意扭来扭去地跑来，一边还唱着：“你是风儿，我是沙„„”。他见状，偷笑了一下，两颗豆大的眼泪流了下来。当然，这还没有结束，我趁机坐在了他旁边，笑嘻嘻地看着他。他被我盯的不好意思了，故作镇定地说：“有事就快说。”我见他应了我，便问：“小白+小白=？”他一听这题目，顿时就傻了，想了半天，也没想出来，便来问我。我见他也不再那么悲伤了，笑呵呵地回答：“就是小白兔啊。”“小白兔？小白兔，小白two！”她自言自语道。而后我们对视了一下，哈哈大笑起来„„
这就是我，一个爱打篮球，爱幽默的男生。
推荐第2篇：瞧,这就是我
瞧，这就是我
三（4）班李琳佳
瞧，镜子里，有一个小女孩。小女孩有一头乌黑发亮的头发，一双灵活的大眼睛下面，长着一个高高的鼻子。咦，别忘了她的那张嘴，一天到晚不是说就是唱，还很特别，微笑的时候甜甜的，把小女孩变成了小公主，不开心的时候嘴巴一撅，把小女孩变成了“猪八戒”。不用说，你也能猜出来，这个小女孩就是活泼调皮可爱的我。 我是性格有点儿古怪。开心的时候很活泼，蹦蹦跳跳的；生气的时候站在墙角，九头牛都拉不回来。如果有一些人在我生气时到我这来，我会故意不理他（她），而且背对着他（她），可能许多人都会以为我还在生气，其实我在偷笑呢！
我的爱好是看书和弹钢琴。先说看书吧，有一次，我和爸爸一起去书城看书，我挑了一本《笑猫日记》就津津有味地看了起来。不知不觉就到了中午，爸爸叫我去吃饭，我都没理他，直到把书看完，我才跟爸爸出了书城。这时候，我才发现我的肚子已经饿得“咕咕”地叫了。现在说说弹钢琴吧！我非常喜欢钢琴，所以每天都很认真地练琴。我梦想着有一天能在一个很大的舞台上为全国甚至全世界的观众表演！
瞧，这就是活泼调皮可爱的我，你们喜欢吗？
推荐第3篇：瞧,这就是我的爸爸
瞧,这就是我的爸爸
我的家庭是由爸爸、妈妈和我――这个家庭的“龙少爷”组成。其中,最有趣的还是我的爸爸,他长着一头乌黑的头发,戴着一副眼镜,是个十足的“纸老虎”,别看他性格非常急燥,但总是“雷声大,雨点小”。
记得有一次考试,我考了75分,想到今天有一场“暴风雨”,我上课一点也没听进去,心里总想着分数的事。终于挨到放学,我赶紧跑回家,想趁爸爸没回来把试卷藏起来,可是,一回家发现还是晚了一步,我心想:看来今天是必“死”无疑了。爸爸正在看报纸,于是我轻轻地推开门,然后蹑手蹑脚地溜进家里,见爸爸没发现我,就想“逃”回房间,可还是被爸爸发现了。我心想:这下糟了,怎么才能逃过爸爸的“如来神掌”呢?只听爸爸说:“昨天的试卷呢?”“没有发。”我应付着。他又说:“你不是说今天就发吗?”当我在想怎么应付时,书包掉到了地上,试卷正好掉了出来,爸爸看见那么点分数立刻吼道:“等晚上再教训你!”可是到了晚上,他却在悠闲地看电视。嘿嘿,逃过一劫!瞧,这就是我那暴躁而又可爱的爸爸。
【指导老师:邵玲芳】
点评
小作者活灵活现地刻画了“雷声大,雨点小”的爸爸,字里行间流露出对爸爸的“敬畏”之情,同时,也把小孩子淘气的表现描写得合情、得体。
题材指数:☆☆☆
语言指数:☆☆☆☆
结构指数:☆☆☆☆
综合指数:★★★
推荐第4篇：瞧 这阳光多好（推荐）
瞧 这阳光多好
多想赠送你一席阳光，这样在你以后的日子里，就可以阳光明媚。——沫艾寐
人家说桃花眼是最漂亮的眼睛，有窝蚕的桃花眼更是吸引人。我想我能不能在我最美的一天，遇上你。然后看着你干净阳光的脸庞上那双笑弯了的桃花眼说声嘿。
【1】许是上帝那会没在打麻将，他听到了我的祷告。于是，在炎热的夏天，拥挤的公交上，我不小心遇到了顾一帆。只是他那双窝蚕的桃花眼没对着我笑弯，他说：“hi姑娘这人本来就多 ，你可真占地儿。” 我想可能上帝的已经活了这么多年，难免失误的时候，我就不跟他计较了。我红着一张脸站在顾一帆身旁，他身上的汗味可劲的往我鼻子里钻。我想他也许不是天使哥哥下凡，一是因为他说话够毒。二是他的汗也是臭的。可是我为什么还是被他那双没有笑弯的桃花眼吸引了呢。我后来想了想，也许那会上帝也是热的昏昏欲睡的，没有理解融会贯通我想表达的中心思想吧。
【2】我看着顾一帆下了车，好巧.我也被挤了下来。虽然我平时是要坐到下一站的。“喂，前面穿格仔衫的帅哥，我想认识你！”顾一帆也好巧的停在了那棵槐树下，我想上帝也许你只是偶尔的失误。顾一帆回头看着我，一脸的淡然。貌似在表达着某句话：kao，又来一白痴妹子。：“嘿。我是林小白，我想认识你。”我故作轻松的说着这句我练习了无数遍的话。我想我现在的脸肯定红的比猴屁股更上一层楼。因为下一秒，我在顾一帆的眼里看到了浓浓的不善的笑意。“刚才在公车上占地儿的妹子？”这次他的桃花眼笑弯了。。“我是顾一帆。”笑弯了的桃花眼不见了。
【3】书上说男女在盛开的槐树下相见会相爱一生，永不分离。如果是在结了果的槐树下见面会生生世世在一起。当然后边一句是我自己加上的。因为我跟顾一帆相识的盛夏那棵槐树早已挂了满满的果儿。
多年后当我想起跟顾一帆初始的时候我的心依旧蹦蹦的乱跳。我想我真没出息！
过了初识就是熟识了，当然那时候的林小白可不想只是熟识而已。因为我想牵顾一帆的手。每天放学后经过他家门口，给他写信，信上是那些情意绵绵的句子。去操场上看他打球。渐渐的终于我跟顾一帆从熟识变成了更熟识。那时候女生写给顾一帆的情书基本上我都看过，有的甚至于比我写的都要肉麻十分。比如说有个女生写的，一帆哥哥你就像天上的月亮，闪耀在我心中.....我会在顾一帆看书的时候用一些恶心的语调来念看到他邹这眉头说脏话，是我最满意的时候。
【4】年轻的时候谁都有伤害过的人。
苏羽出现的时候，我整整一个礼拜没有见过顾一帆。我想我把他丢了，还是他不要我了。后来想了想都不是，是顾一帆抵挡不住诱惑跑偏了方向迷了路。我想我会永远站在原地等他。因为我相信人不可能一辈子迷路。
他只知道苏羽漂亮优雅，但是他不知道我比苏羽更爱他。
遇见顾一帆的时候我高一，顾一帆高二。像很多很俗套的故事一样。也许爱情就是俗中见情。
我已经在顾一帆的家门口等了两个小时，当顾一帆牵着高挑的苏羽出现时，我终于知道了我有多喜欢顾一帆。因为我心里难受的想吐。
你永远不知道你有多喜欢一个人除非他牵着另一个人的手出现在你面前。
就算我每天看着他陪着他，就算从我的高一陪到了他高三，就算我从来没有掩饰过对他的喜欢，就算他在我的日记里出现了两年，就算.......就算顾一帆你不知道林小白的好林小白也会原谅你所有的不好
【5】长大太慢老的太快我们终究少了联系 。我知道顾一帆去了某地上大学，我知道顾一帆和苏羽成了异地恋。我知道顾一帆顾一帆打篮球的时候手腕受伤了。我知道顾一帆 瘦了。。我知道顾一帆的一切。接到顾一帆电话的那个夏天我毕业了。他说他很好跟苏羽很好 说要我幸福。顿了好久我说好。
我想我会幸福的，我站在这棵槐树下看着果实累累的槐树。想起了三年前的那个夏天我初次遇见顾一帆的那个夏天。顾一帆的笑，顾一帆嫌恶的那句：姑娘你真占地儿。一切都是美好的，也许顾一帆不知道林小白为他哭了多少次，也许他不知道林小白多少次偷偷跟着他，也许他不知道bclto.com博|彩|老|头|排|列|三林小白去过他的大学，也许他不知道林小白看到他手腕受伤的时候急的眼泪啪啪的掉，也许他不知道在这个电话之前林小白的志愿就是他的学校。太多他不知道 林小白的事。
【6】我选了别的学校，开始了不再关注顾一帆的生活。
既然忘不掉何必费劲。
在我最朝阳的年纪里，顾一帆给我的生命画上了最美的风景。
屋外的阳光真好！这个夏天一如多年前那样温暖。
推荐第5篇：嘿,我这个人
嘿，我这个人
我跟温家宝总理同姓，和着名作家曹文轩同名。我的性别和妈妈相反，和爸爸相同。我瘦瘦的，圆圆的脑袋，尖尖的下巴，一双不大不小的眼睛，笑起来就会眯成一条缝，生气起来我的小眼睛就会狠狠地瞪着对方，还会翻白眼呢。我是个不折不扣的小书迷。我最喜欢买书了，妈妈给我的零花钱啦，大人给我的压岁钱啦，都付书东流了，现在我家的五个书架都装满了书，有全套的《皮皮鲁总动员》，有《十万个为什么》，有不同版本的四大名着，还有新课标必读书为了满足我看书的要求，妈妈每个月都定期订了一些杂志，可这些书还不够我看。所以每次到书店，我总是缠着妈妈再买几本书。一买到书，我就会废寝忘食，总想一口气把这本书看完。有一次，我正在津津有味地看书，妈妈叫我吃饭，我舍不得错过书中精彩的情节，就装作没听见，妈妈以为我在房间里睡着了，就到我房间来看，妈妈没收了我正在看的那本书，一边唠叨着：书都可以当饭了，一边逼着我去吃饭，气得我直翻白眼，差点和妈妈吵架了。我的性格有点急躁，无论是弹琴、写作业，我都是那样的急躁，总想一下子干完，钢琴老师总是对我说：慢点，慢点，再慢点！不是说慢工出细活嘛。我也很想改掉这个毛病，可这坏毛病却像在我心里扎下了根，怎么也改不掉。我还很粗心，做数学题时把7写成了1，老师说我是小马虎；去上学时走到半路想起小黄帽没带，又得跑回家去拿
浙江温州鳌江实验小学三年级：温文轩
推荐第6篇：《——,我这个人》作文课
《＿＿＿＿，我这个人》作文课教学设计
北海小学梁淑玲
教学目的：
1、抓住自己的性格特点、兴趣爱好，通过具体的事例介绍自己。、
2、于写作中对人物进行适当的细节描写。
教学过程：
一、学生作自我介绍。
1、师：对一个人的了解，莫过于我们自己了，只有自己才最清楚
自己。今天，老师想通过大家的自我介绍，来更进一步地熟悉每个同学。下面我想找个别同学来做个自我介绍，跟大家谈谈你自己。
2、呈现课件(学生照片)，指名介绍。
3、师：经过一番介绍后，如果让你用一个词语来评价自己，你会
用什么词语呢？（出示作文题目）“————，我这个人”。
二、写作简要指导：
1、师：听了以上同学的自我介绍后，想必大家已在心里一点一点
地构筑着自己的形象了。这节课，我们来进行即堂作文，题目有点意思：《—————，我这个人》。
2、师：平时，写人的作文可是我们大家的家常便饭了，回忆一下，
如何才能把要介绍的人物写形象，写具体，让读者印象深刻呢？ （生：
1、抓住人物的细节描写来介绍。
2、围绕人物的性格特点、兴趣爱好等来介绍。
3、通过具体的事例来介绍，所举例子要注意详
略得当。
4、中心突出。）
3、师：A、对，每个人都有自己独有的性格特点、兴趣爱好，我们
要选择最能代表自己的一两点来写。B、对这些特点和兴趣爱好的介绍，我们应选取最典型的事例，并注意详略要得当，让读者能印象深刻。C、写作中注意适当的人物细节描写，能让人物形象更鲜明、具体。D、通过具体的事例，展现人物的性格特点、兴趣爱好等，让文章的中心更加突出。
4、师：好！对写人的要求我们明确了，那么，接下来，就请同学
们用你手中的笔，写你心中的自己，给老师展现最真实的你自己。请以《———，我这个人》为题，写一篇习作，告诉别人你的性格特点、兴趣爱好，注意要有具体的事例来介绍。 比如：《嘿，我这个人》反映我的幽默、风趣；
《哎，我这个人》反映我的缺点、不足；
《哈哈，我这个人》反映我的乐观、自信。
《嘻嘻，我这个人》反映我的调皮、活泼
………………
三、即堂写作。（巡视，相机点拨）
四、展示个别学生所写的片段，让学生稍作点评。
五、布置作业：完成文章写作，并作适当的修改。
推荐第7篇：新学期,瞧我的
新学期，瞧我的
光阴似箭，日月如梭，一个漫长的暑假过去了，新的一学期又开始了。踏着那欢快的脚步，走进那我们熟悉而亲切的校园，又开始了我们新的生活。新的学期，它带给了我们一个新的希望，新的目标，新的开始……
五年级到了，学习一定要抓紧。在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好词好句，提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听，课后认真复习。掌握课本知识后，还要做一些课外练习，例如与课本上有关的题目、有难度的题目等等，奥数也应当坚持学习！英语是我比较好的学科，主要是多读、多听，在课堂上要做好笔记，以便课后复习。为提高自己的听力，还要花一定的时间听课外读物。要想自己能够全面发展，不仅要在学校做好，在课外也要学习知识。以下是我在课外的计划：我的兴趣班有画画和舞蹈，学习方面有奥数和英语。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。但愿我在五年级中能够做得比以前更好，更棒！
笋岗小学五年级:黄雨祺
推荐第8篇：瞧,我这一家人
瞧，我这一家人
我有一个家，家中充满了温馨和幸福感。我很爱这个家，但我更爱这一家人。我家的每一个人都有他们独特的风格，这可不是说笑呢？不过，还是请你眼见为实一下吧！要去吗？let go！
我的爸爸，是一个名副其实的抽烟“高手”。不过，他个子倒不是很高哟。要说我爸爸喜欢抽烟，这可不是虚传。当然我妈妈做的菜，他也是很爱的。如果你到我家做客的话，第一闻到的不是饭香而是一阵阵难闻又呛人的烟味，这便是我们一家人(除爸爸以外)最难受的时候了，可他却在房间里悠闲自得的抽着烟，我们也无可奈何呀！就比如那一次吧，做完作业的我，闲得无聊便开始看电视，一晃就到十八点了，一盘盘香喷喷的饭菜上桌了，看着这些美味佳肴，我不由得“口水直流三千尺”。突然，就在我准备吃饭时，我灵敏的鼻子闻到了似曾相识的味道，“爸爸，你又在抽烟啦！”我不耐烦的说道。“哎呀，又没什么事，大吵大闹干嘛？”“还说没有什么，我都没有食欲了。”我满腔愤怒。“就是，就是，我的饭菜都没人爱了！”妈妈也不满的说。“好了，好了，我出去抽还不行吗？”说着，爸爸就关门出去了，可没大一会，我们正欢喜之极，爸爸就突然奇迹般的回来了，“外面蚊子太多了，还是家里好。”啥？我晕，“爸爸，你啥时才能戒烟呀！”“嘿嘿，不急，不急。”
妈妈不用说便知道是一家之主。她可是上得厅堂，下得厨房，我这牛皮可不是吹的呢。我妈妈煮的菜呀，那可是远近闻名，家喻户晓，虽然有时会被爸爸“糟蹋”。中午，吃饭的时间到了，香味四溢。有“红烧肉”，“糖醋排骨”，“酸菜鱼”，“青椒肉丝”，“红烧豆腐”等，令人馋涎欲滴，怎么样，羡慕吧！
姐姐是个电脑迷，就连吃饭时都忘不练电脑，所以也就顺其自然地成了一个“眼镜妹”，不过，姐姐也算是一个电脑专家，只要哪里出故障，她总会不费吹灰之力就搞定了。
我虽然算不上是“读书万遍”，但我也读过不少书。按家里人说，读书简直是我的命根子。
这就是我的一大家子人，虽然经常吵吵闹闹，但却很有温馨感，你说我能不爱上这一大家人吗？
六年级:王胡霖
推荐第9篇：瞧我的小卧室
瞧，我的小卧室
我的小卧室可好看了，你想看一看吗？那就跟我来吧！
我的小卧室墙是粉色的，还粘了一些自己做的小花，特别好看，就像是在花园里。我的卧室里还有书架，书架是咖啡色的，我告诉你一个小秘密哦！第三格有我的宝贝！你知道里面都放什么吗？我跟你说，第一层放数学书，第二层放语文书，第三层放英语书，第四层放漫画书，我跟你说，这些书都是我上一至三年级不用的数学、语文和英语书。
我有一个台灯，不插电是不能用的。它的形状是米老鼠形状的，它的眼睛和它的肚子是灯，还有我的书桌是长方形的，天蓝色的，桌洞里面有我的作业本。还有我的床，和墙的颜色一样，也是粉色的，被子也是粉色的，被子上的花纹是心形的，我的卧室里还有一个白色的小花狗，它的名字叫毛毛，因为它的白毛是毛绒绒的非常舒服，毛毛的家和房间是我自己做的，它非常喜欢，我还有一台自己的电脑，那是我考试得100分妈妈才给我买的，不过，妈妈有一个条件，睡觉和写作业的时间是不可以玩的，妈妈说如果我玩了，这台电脑就没收了，我的卧室里还有一个粉红色的地毯是心形的，我的小狗毛毛就住在上面，非常舒适。
我的房间好看吧！
推荐第10篇：作文：瞧我这一家子
瞧我这一家子
十三中
我的家有三迷，爸爸——球迷，妈妈——书迷，我——数学迷
爸爸——球迷
每当在奥运会，亚洲杯时,爸爸都是在电视或网上，看足球直播。
记得一次，我有一道英语题不会，那去问他，他当时在看球，我问“爸爸，这道题怎么做”爸爸没有回答我的问题，我一连问了几次，爸爸才反应过来，回答了我所问的问题，为了看球赛，他有时不吃不喝，全神贯注的看球赛。
妈妈-——书迷
每当出行《读者》《特别关注》和别的杂志发行时，妈妈总是争着抢着看，她看得入迷时候，连他喜欢的电视节目都不看了，只看他喜欢的书。
我——数学迷
我很喜欢数学，每当有很有意思或很难的题，我都把它弄明白
我的数学成绩一直很好,记得一次,期末考试时,我有一道大题不会,于是,我把其他的题写完后,我左思右想,终于把这道题想出来了.
我的数学成绩一直很好,不止是我的努力,也离不开妈妈爸爸对我的教育,及帮助,在此我要谢谢我的爸爸妈妈。
这就是我的家，爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈，我想“我的家是幸福的，祥和的，我的家如三角形，离开任何一边也不行”
第11篇：瞧,这就是乡村教师的获得感
瞧，这就是乡村教师的获得感
咸安区马桥镇小学 刘琪 手机：13971819470 QQ：490768401 ‚获得感‛来源于习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十次会议上的讲话，这是一种实实在在的‚得到‛，一种可以用指标去衡量的幸福。
‚栽下梧桐树，引得凤凰来。‛为切实提升农村教师的获得感，今年以来，咸安区严格贯彻上级关于‚全面落实提高乡村教师待遇政策‛指示精神，进一步建立完善农村中小学教师激励机制，努力让农村教师尝到‚甜头‛，得到‚认同‛。
‚想让农村教师安居乐业，关键还要从政策层面激励引导，提升农村教师幸福指数。‛市教育局负责人说，‚2015年，我们提高边远乡镇教师艰苦补贴标准，同时对10个次边远地区每名教师每月进行补助。今年我们将扩大专项资金，加大对农村教师的艰苦补贴力度，让农村教师和愿意到农村任教的教师在经济上得到实惠，同时实行城乡分离，彻底改变以前农村教师职称评审、晋升和评优评先‘难于上青天’的状况，将农村教师放在优先位置。‛
这次的补贴发放，不再是过去大家戏称的‚空调‛，而是确切落实到位，每一笔补助款都足额发放至每一位农村教师手中。以马桥镇为例，在编在职的所有教师补贴标准为人均400元，镇内政策性平衡，其中，最为偏远和艰苦的垅口教学点的乡村教师每人每月生活补贴达800元。
‚让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径‛，习近平主席的谆谆嘱托，把解决农村扶贫短板、扶贫先扶智的期望寄托在乡村中小学教师身上，字里行间充满了对‚国培‛教师的期待。伴随着这些温暖的问候与祝福，随之而来的是持续开展的‚国培计划‛，全面推开中小学教师职称制度改革的‚五大红利‛，多项改革让广大贫困地区的中小学教师赢得更多真实的获得感。
从安全感、归属感、荣誉感，到幸福感、成就感、获得感，人民教师的社会地位伴随普通劳动者的尊严提升而水涨船高。作为一种职业，教师岗位需要相应的职业技能和职业操守。可在传统文化背景下，教师甚至可以和\"天地君亲\"同列，当下党和政府着力提升师范生、师范专业、师范院校、教师队伍的社会地位，让能力提升、素质挖潜贯穿教师职前职后，体现了国家让‚尊师重教‛传统回归的决心和诚意，小学老师也能当教授，论文不再是硬杠杠……比之过去的免费师范生政策，当下的导向更为明确、措施更‚接地气‛。
‚爷爷奶奶教小学，叔叔阿姨教初中，哥哥姐姐教高中‛，这是咸安区老百姓对农村教师队伍状况的形象描述，也是2009年之前湖北农村中小学普遍面临的问题：教师人数不足、年龄偏大、素质不高。其实不仅在湖北，受教育基础薄弱、学校点多面广、工作生活条件艰苦等因素的影响，乡村教师数量不足、教育质量不高的情况广泛存在。为切实解决这些乡村教师队伍建设中的‚老大难‛问题，各地纷纷结合省情、需求，在实施方案中提出招聘特岗教师、免费师范生、高校毕业生、鼓励支教走教等举措，完善乡村教师队伍补充机制。
为鼓励优秀高校毕业生到乡村学校任教，陕西积极落实学费补偿和国家助学贷款代偿等相关政策；广东实施‚高校毕业生到农村从教上岗退费‛政策；湖北则将省属高校师范类专业生均经费拨款系数从1.0调整为2.0，并优先将参加‚三支一扶‛且考核合格的毕业生补充到乡村教师队伍。此外，对在职在岗的教师，各地也积极开展各种培训，鼓励教师进行继续教育，提升自身素质。
培训，一个看似生硬的词汇，却蕴含着乡村教师专业化成长的梦想与希望。如何了解一线需求，创新方式方法，切实通过教师培训帮助乡村教师圆梦，成为各地实施方案直面的一个重点。‚培训让我反思了自己37年的工作，要提高农村教育质量，就得改变一些传统的教育理念、教学方法。‛‚我们面对的是乡村孩子，必须对他们的未来负责。‛这是咸安区部分乡村教师培训后的所思所想。 实践中，通过信息化推动教师培训常态化，逐渐成为各地破解优质教师培训资源不足难题的一条有效途径。咸安区教育局不但建立了中小学教师管理信息系统，实现 ‚一师一号‛，更建立以‚互联网+‛为标志的教师网络研修社区、搭建学习培训资源云平台，为每名乡村教师配备价值3000元的电子学习设备，着力提升乡村教师在课堂教学和日常工作中的信息技术使用能力。同时，一些地方利用一切可利用的资源，让乡村教师培训的触角更加多元化，着力通过教研提高乡村教师专业化水平，创新乡村教师培养方式。
‚求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。‛到2020年全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区。要想补上这个短板，惟其努力推动贫困地区教育事业加快发展、让农村和边远地区1270万中小学教师素质能力不断提高，使之牢记使命、不忘初衷，扎根中西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献，方能保障让那里的每一个孩子都能接受良好教育。
教育是塑造灵魂的工程，塑造孩子的灵魂中小学阶段是基础。想培养拥有健全独立人格的孩子，必须首先拥有独立健全人格之教师。惟其让广大教师真正放下包袱、轻装上阵，使之从繁重的生活压力中解放出来，方能心无旁骛地去开展\"心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话\"，孩子们才能沐浴对等的阳光、接受良好的教育，祖国的未来才会更加让人充满期待。相信伴随《乡村教师支持计划》的实施，以及面对中小学的各项改革红利的逐步释放，教师在为下一代默默奉献的同时无疑也会拥有更多获得感。
第12篇：瞧,我们仨!
瞧，我们仨！
今天，我带来一张照片，是我们一家三口寒假去遇龙河漂流时照的。
照片上我们都坐在竹筏上顺江漂流，遇到一个小坝，船夫用竹篙撑起竹筏，竹筏的一头翘在空中，马上又扎进水里，飞溅的水花把竹筏淹没了一大截，真惊险啊！
穿黄风衣的是我那细心的妈妈，她早就给大家的鞋子套上了红塑料袋，并提醒我们把脚举高点儿。妈妈爱好摄影，去哪玩，都带着心爱的相机，随时捕捉下有趣的瞬间，看着妈妈空中挥舞着的胳膊，我想妈妈一定又抓到了满意的照片。
身着红色帽衫的是我酷爱运动的开心豆爸爸，他在足球场上奔跑的样子可潇洒了。只要有他在，我总是笑得合不拢嘴，看照片上他那镇定自若的样子，不知他又在想什么鬼点子。
照片中间的那个小女孩就是调皮好动的我，我继承了爸爸、妈妈身上的快乐基因，总是眯缝着小笑眼，搞点儿小花样，我手里拿的绿色塑料棍，是我在阳朔刚买的水枪，样子不酷，可是能吸很多水，射出的水都能打到岸上。这张照片是我最喜爱的，它记录了我们仨的快乐瞬间。
北京第一实验小学三年级：秦巧琳
第13篇：《——,我这个人》作文课简案
《＿＿＿＿，我这个人》作文课教学设计
北海小学梁淑玲
教学目的：
1、抓住自己的性格特点、兴趣爱好，通过具体的事例介绍自己。、
2、于写作中对人物进行适当的细节描写。
教学过程：
一、学生作自我介绍。
1、呈现课件(学生照片)，指名介绍。
2、用一个词语来评价自己，你会用什么词语呢？（出示作文题目）
“————，我这个人”。
二、写作简要指导：
(一)、如何才能把要介绍的人物写形象，写具体，让读者印象深刻呢？
1、围绕人物的性格特点、兴趣爱好等来介绍。
2、通过具体的事例来介绍，所举例子要注意详略得当。
3、抓住人物的细节描写来介绍。
4、中心突出。
（二）、明确了对写人的要求，接下来，请同学们用你手中的笔，写你心中的自己，给老师展现最真实的你自己。请以《———，我这个人》为题，写一篇习作，告诉别人你的性格特点、兴趣爱好，注意要有具体的事例来介绍。
三、即堂写作。（巡视，相机点拨）
四、展示个别学生所写的片段，让学生稍作点评。
五、布置作业：完成文章写作，并作适当的修改。
第14篇：小学六年级作文：我这个人
小学六年级作文：我这个人
-
我这个人
于方舟（百德小学小六）
在我家洁白的墙壁上，挂着一张照片，那张照片上有一个可爱的宝宝。那宝宝耳朵大大的，像两把小扇子；而眼睛却小小的，像两颗芝麻。告诉你吧，那就是我。不过，时过境迁，现在的我，眼睛好像大了一点，耳朵看上去也没有那么大了。
我叫于方舟，但每次表姐从中国来信，都称呼我“于漏漏”。这个绰号的由来还有一段故事呢！小时候，我吃饭时总是掉饭粒，掉的饭粒都可以种地了。外婆说我嘴巴漏，表姐听了拍手笑，叫我“于漏漏”，那年我三岁，表姐五岁。
我的妈妈是一位老师，她非常注重培养我的兴趣。可是，我对玩始终情有独钟。记得我上幼儿园时，妈妈给我报了一个画画班。外婆唠叨说：“那么小，学什么？”妈妈笑笑说：“试试看吧。”第一天上课，妈妈满心欢喜地等在课室外，可是下课时，别的孩子的画是画在纸上的，而我的画却是画在手上的。我跑向妈妈，伸出小手，让她看我的“杰作”。她看了哭笑不得，因为我的指甲涂得五颜六色。这个画画班我学了多久，不用说，你也能猜得到吧。
其实，我并不是没有可取之处。有时，我会帮妈妈做家务，逗爸爸妈妈开心，成为家里的开心果。但有时我也很马虎，比如，数字“6”写得不像“6”，“0”不像“0”。爸爸气极了，还会采取美国对伊政策——动武。就拿这次考试来说吧，我本打算考试后痛痛快快地玩一场，可是„„唉，别提了，全是眼泪。
想认识我吗？打个电话来吧！
第15篇：我要比这个人更踏实
最少的时间得最高的分数——高效率考研复习攻略！复习时间不够的进来看啊！
一、引言
在当初复习的过程中，自认为于考研复习方法有些独到见解。曾暗许心愿，待到尘埃落定时，也学前人作文以遗后来者。如今便来还愿，若后来者能有所借鉴，少走弯路，高某不胜高兴之至。
本文重点在于高效率三字，这也是贯穿全篇之总纲。我最后的分数确实不算高，但是我复习的效率自认为还是不错的。如果你希望以较少的时间获得一个相对还可以的分数，进入理想的大学，本文应当很适合你。当然若有喜欢挑战分数极限者看看也无坏处，至少可以给你多争取一些时间去挑战所谓极限。
二、信心与恒心
这是一点题外话，但至关重要，不得不说。信心与恒心都是考研成功的充分条件，缺一不可。
我们在准备着手复习之前就应当确立信心。其实考研的科目都不难，只要用心去学，就一定能够学会，完全不用还没有开始复习就莫名恐惧。随着复习的不断深入，信心应当不断增长，毕竟会的东西与日俱增。直到考试前夕，我们可以拍着胸脯说：\"我已经掌握了考研80%的内容。剩下那20%，出于效率的考虑，我放弃了。\"
我本人的基础可以说是相当差了：政治不必说了，大家心知肚明，一般都是零基础。英语我六级四十几分，四级没考过不知道，刚开始拿来考研阅读连说的是何物何事都看不出来，完全不知所云。大学四年我的数学基本都是刚过及格线，微积分还是靠老师赏脸才60分过关，大学时代唯一的一门不及格重修课也是数学。但是这些科目到最后我都达到了考研的要求。所以绝对不用担心自己基础差会学不会，即使所有科目从头捡起也绝非难事。考研的相对难度整体明显低于高考，若真拿出当年复习高考的精力来，考研如同游戏一般简单。但这明显不符合我们高效率的宗旨，毕竟谁都不想再重温当年的黑色生活。既然是相对容易的考试，我们就应当找到相对轻松的办法对付。
如果你信心一旦崩塌，自然便再也无法坚持下去；只要有了信心，就有了恒心的基本保证。恒心说起简单，做起不易。复习考研确实会让你牺牲一些东西，但是你既然已经选择了远方，就应当一路风雨，绝不停息。路上一定会有无数困苦与诱惑，无时无刻考验着你的恒心，但你的目光必须一直放在前方。当然，复习过程越辛苦、越枯燥，也就越容易崩溃。因此，我们要尽力进行高效率的复习，让复习的日子不那么辛苦，也就更容易坚持下去。
三、如何分配精力如何进行高效率的复习呢？简单来说有两条，就是要重视基础、重视薄弱环节。在从宏观到一直到微观的各个层面少都要格外注意这\"两个重视\"。在下面的内容中你会慢慢发现，正是这\"两个重视\"保证了我高效率的复习--花尽量少的时间，得尽量高的分数。
从考试的四门课来看，两门100分，两门150分。可以说每门课都相当重要，每门课都应当投入相当的精力。忽视任何一门课都是极其错误的。但是精力有限，具体如何分配呢？有个很简单的原则，你越是困难的，越是烦的课程，就应当投入越多的精力；相反越是驾轻就熟，
题越做越高兴的，就应当少投入一些精力。道理看似简单，但是偏偏有很多人正是在反其道而行之，抱着自己的优势科目不放，题目做了一本又一本，越做越高兴，自己很有成就感。殊不知妄图用优势科目的分数去\"填\"劣势科目是极其不明智的行为，这样做不是不行，而是效率极低，很不可取。这就是所谓的\"重视薄弱环节\"。对于每一科来说，同样要重视薄弱环节。对你不熟悉的地方、\"害怕\"的地方，一定要多多留意，多多练习。直到把不熟悉变为熟悉，把害怕变为游刃有余。另外就是重视基础。考研的难度决定了它难题的数量极其有限，得基础者得天下。不要去做、去学明显高于考研难度的题目与资料。课本、考纲以及真题要烂熟。即使是难题的掌握也绝对不是针对题目去学习，而是一个从基础开始循序渐进水到渠成的过程。这一点非常重要，也是提高效率的关键，后面还会不断提及。基础知识放之四海皆准，而天下难题则是千奇百怪。基础题是\"一\"，难题就是\"三\"。我们需要的是举一反三，而不是把\"三\"一个个的学完。
四、政治的复习
很多人对政治不以为然，认为政治是一门扯淡的学科。其实政治是一门很富有逻辑性的学科。前后一脉相承，相互印证的例子比比皆是。政治课教会你如何认识世界、分析事物，学好政治对将来的工作生活大有裨益。抱着这种热情去看政治，效率自然不同。
政治的复习用书推荐高教的官方资料，以及任意一本习题集（我用的是任汝芬的）。高教的那本大纲解析还有考试分析要反复用心揣摩。书上的知识要理解并尽量在生活中应用，多和家人、朋友讨论问题。一天生活中有太多东西都可以应用政治书上学到的东西进行分析解释。养成这种习惯之后，你的政治水平就能够不断的提高，且绝无枯燥之虞。记得我曾经就关于共产党的一些问题跟一帮人在论坛上大吵两天，最后被封，感觉非常好。因为那是你在应用你辛苦学到的知识。
政治的习题集推荐只做选择题部分。习题集中的选择题一般与真题的形式大相径庭，我们做它的目的不是为了命中真题，而是为了再过一遍所学的知识。只要那一套知识系统烂熟于胸，无论题目千变万化，我自游刃有余，挥洒自如。做选择题比较省时间，一天做个几十道很轻松，而大题即使想一遍也要花不少时间，不符合我们高效率的原则，留到考试的时候去想便是。不要去理会习题集上的任何分析内容，所有有疑问的题目一律到大纲解析中去找答案。如果仔细看了大纲解析仍然有题目难以选择，这道题就可以直接放弃。真正的考试绝对不会出任何含糊的题目。至于大题只要最后看一看考试分析中给出的以前真题的参考答案就好了。我看过的所有习题集上的大题答案都愚蠢之至，一写就是洋洋洒洒好几段，恨不得把课本上那一章的内容全搬上去，下笔千言，离题万里。其实看了真题参考答案就会发现，参考答案是非常简明清晰而有针对性的，都是问什么答什么，相关理论一摆，自己一分析就完。建议仔细揣摩参考答案的切入角度、分析手法以及语言组织，自己答题的时候就照此办理。不要迷信什么写得越多越好，与题目无关的东西，写多少也没有用。答大题的感觉应该是你用你所掌握的知识教对方一件事情，你必须把该事情从头解释清楚。只要知识点正确，分析合情合理，即使与参考答案不同一样给分。不用背任何大题答案，不要被最后满天飞的所谓\"押题\"所蒙蔽。只要你真正理解掌握了所有的知识点，无论如何出题，你都能很好的分析。另外说一点题外话，政治的考试内容尽管名义上每年都有增删改动，事实上每年的考试内容几乎完全一样。所谓增删修改的内容即使你不去管，所出的题目做起来一般也没有问题。毕竟知识都是相同的，是一个整体。我想说的是政治你大可以找一些旧书来复习而不必害怕内容过期。总之，政治的复习一定要脱离效率最低的\"背\"。必须逐步上升到\"学习\"、\"理解\"、\"应用\"的高度。
五、英语的复习
有人说英语需要的是积累，想在短时间内提高英语水平很难，此话不假。但是英语水平与英
语考试分数并不直接对应，想在短时间内提高英语考试分数却有章可循。
一般英语基础比较差的考生首先需要突破的是单词。找一本考研单词辅导书（我用的是\"星火\"）天天背。我全书一共背了3遍，最后不包括超纲词大致掌握了60%的单词。这应该是考研英语的底线了。单词不认识，一切都是虚妄，此处无捷径可走。
单词量有了，再翻开考研阅读，你会发现文章忽然不那么可怕了，文章中一个个刚刚认识的、熟悉却有略感生疏的面孔再冲你微笑。这时可以开始进行阅读的突破。阅读训练请只做真题，其他任何资料都不足取，趁早放在一旁。考研复习的日子分秒必争，不是提高阅读量的时候。有去看英文报纸的功夫不如去再好好背一背单词，要还是有闲功夫就应当去准备其他科目了。做阅读真题的时候注意要仔细揣摩命题组的思路，到最后应该是读文章的时候就能隐约感觉到出题点；做题的时候能明显的感觉到常用的设陷阱的方法，甚至从选支的语气、语言组织就能感觉到正确的选支。真题做一遍肯定不够，我做了两遍，事实上最好应当做更多遍。再强调一下做题的时候不光要提高英文水平更重要的是要熟悉命题组的思路与命题方式。另一大块内容就是写作了。写作其实很简单，多背一些复杂而又漂亮的句型，写作的时候尽量把他们用进去就是了。有一个关键是要不要去背具体的句子而要背漂亮的语法结构。具体的句子应用面太窄，而一个漂亮的语法结构几乎在任何一篇作文中都可以用上。平时做一些练习，主要练习怎样在实际的句子中使用这些漂亮的语法结构，考试时就可以得心应手了。至于其他的题目，比如完型填空，确实比较考察你的英文水平积累。前面说过，英文水平在短期内难以迅速提高，所以请不要去做他们的专项练习。你多记了三五个固定搭配对最后分数的影响微乎其微，还有更重要的事情等着你去做，不要浪费时间。
总之，英语的复习就是以背单词为基础，抓住阅读与写作，不要做其他题型的针对训练。
六、数学的复习
很多人觉得考研数学难，事实上考研数学比高考数学相对容易许多，可以说基本没有难题，基本不需要什么特殊技巧，通过基本知识都可以顺利的解答出来。
数学的复习一定要以课本为主，课本上的每一句话每一个字都应当认真阅读，彻底理解。在阅读课本的时候不应该有任何一句话让你感到困惑。这个要求其实挺高的，我相信很多人课本的一些细节都是一带而过的。如果课本上什么地方让你感到了困惑，就应当马上停下来直到把他彻底想清楚。除了大家推荐的常用教材，我推荐最好另外找一套讲得略深的教材，很多时候站在高处更容易对一些概念深刻理解。这些方法似拙实巧，可谓磨刀不误砍柴工。顺便说一下，陈先生那本大厚书我翻过，简直是愚蠢之至。傻乎乎的把知识点分成了一个个的题型，玩弄一些奇技淫巧，试问天下的题型你做得完吗？就算学得完你花得起那时间吗？我再出一个新题型你又将如何？通过题型学知识点，完全本末倒置！我们追求的应当是完全掌握了一个知识点考场上出任何题型都可以现场分析，针对破解。这才是最高效率的做法。相比之下李先生的那一大厚本相对好一些，至少知识脉络还算比较清晰，可以作为课本之外的辅助参考。我本人就把这本书草草的过了一遍。
关于习题集，真题不用说是必不可少的了。另外大家都说好的660跟400我也各买了一本。660还算不错，全面的覆盖了所有的知识点，可以作为巩固之用。如上所述仔细学完课本捎带着那大厚本之后，就可以开始做660。如果课本学得没问题，此时660应该至少2/3的题能顺利解出。其中确实有一些题用了一些较怪异的手段，一时没有想出不必介怀。660过完了，就可以去做真题和400，进行综合的训练。这时候无论是真题还是400应该已经很少能够碰到不会的题了。我当时大致是每
1、2年有一道题不会吧。不少人过分渲染400的难度，其实它的题目只是复杂，并不明显难于真题。前面的课本学得扎实，再加上660的巩固，应当不成问题。真题做一遍自然不够，我完整做了两遍，第三遍只做了一下错题。400没有做第二遍的必要。
有一点很关键，在学习过程中遇到任何问题千万不要去问人。数学所有的问题都可以在书中
自己找到答案。遇到问题了首先就应当到课本中把相关内容再仔细看一遍，然后争取自己解决问题。问来的东西不是自己的，也许别人一句话就可以把你点通，而自己却不得不冥想三个小时，但是还是请你花这三个小时，绝对物有所值。我一直是在强调高效率的，请相信我。最后再强调一下，数学的复习尤其应当重视基础，重视基础知识、基本技能的培养。那些所谓的难题绝不应当向陈先生那样一类一类的去学，而是应当是在基础知识融汇贯通应用自如之后自然解决。当时我复习的时候这种感觉很明显。当时刚刚看完课本做一些题的时候确实比较困惑，经常苦思良久方恍然大悟，而后做得题多了发现这不过是一种比较常见的题型而已。要是陈先生恐怕上来就会教你这种题如何如何解，不知不觉中，你已经失去了自己学习的机会，你的理解就永远也及不上我。我不专门训练任何一种题型，只是牢牢掌握了基础知识与基本技能，却有信心应付考试中的任何题型，这就是高效率。退一步讲，即使考试中有难题后半道没能解决，只要你把基础部分彻底抓牢，最后分数也足够把你送进理想的大学。总之，数学要以课本为纲，注重基础知识与基本技能的培养训练，不要专门针对难题进行训练。
七、专业课的复习
专业课的内容与难度各科各校相差太大，经验一般不易借鉴。不过专业课与数学课同为150分，无论如何请付出相当的精力。我专业课复习了三个多月，自我感觉已经达到一个阈值，再投入精力也难以有什么明显的进展，也就到此为止。
专业课一般来说官方的资料比较少，因此搜集信息就变得尤为重要。必须尽可能搜集一切有用的信息。
八、复试
复试的准备与专业课的复习类似，也是尽可能的搜集有用的资料。一般来说从出来分数（不是出来录取结果）到复试的时间足够准备复试了。面试之前最好先自己准备一下如何介绍自己，对老师可能问到的一些问题也事先做一些准备。
九、结语
我的方法肯定不适合每一个人，只是希望对大家能有所启发，令大家有所借鉴，轻松的考进理想的学校。考研确实不难，祝各位成功！
关于考研的问题欢迎与我讨论，暂时恕不解答某一学科的具体问题，见谅。
第16篇：这就是我
这就是我
陕钢子校初一邓震
我叫邓震，今年12岁，在陕钢子校小学毕业，今年上初一了。我身高159cm,一头乌黑的头发和炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，人见人夸，都说我聪明。
我喜欢数学。在数学计算中可以让人思维敏捷，学习习近平面几何和立体几何可以增强多维空间意识，让你的想象力更高更丰富。数学在生活中随处可见，买卖东西你得计算，丈量土地，盖高楼大厦，机械加工„„都离不开数学。因为它的重要，尤其是一些趣味数学，妙不可言叫人越钻越爱学。
我更喜欢语文。在语文学习中我积累了成百上千的好词佳句，大大的提高了我的语言表达能力。“人生自古谁无死，留取胆心照汗青”“读书破万卷，下笔如有神”，像这样的名人名言，我积累下来的已不计其数了。读书还让我明白了许多人生的道理。比如说青少年爱读书吧，这本来是好事，但是要读好书，读有益于我们身心健康的书，不能无选择的去读。
去年，姑姑给我买了一套《鬼故事》丛书，我很喜欢看，但书中那些三头六臂青面獠牙的厉鬼却让我难忘。今年夏天我去给外婆贺寿，但是她家在偏远的山村，人烟稀少就像鬼故事中的村庄。还在车上的时候我心里就想，这儿会不会真的有鬼，越想越让人毛骨悚然，不觉得身上发颤。因为从家里走得晚，下了车到去外婆家的路口时天已经黑了。天啊，还要走很长一截儿山路，望着前面模模糊糊黑魆魆的，本来就不平静的心又开始闹腾了，怦怦，怦怦的，自己感觉都快要掏出来似的。一会儿，月亮上来了皎洁的月光照在林荫小路上看起来很美，我却没有心思去欣赏。
当时和我一起来的还有比我大五岁的哥哥，走着走着，他忽然说：“你先走吧，我想方便方便。”我本来很不情愿，但又不想被哥哥看扁了，只好硬着头皮埋头向前走，这时，那些可怖的厉鬼又在我的脑子里转起来，加上当时那一段阴森森的林荫路，两边黑乎乎的，看不见前看不清后，只能看头顶月光下朦朦胧胧的天空，我更害怕了，加快了脚步。一会儿看到远处星星点点的灯火一闪一闪的，更像鬼故事中的鬼火，一阵风吹来，树叶沙沙作响，我浑身都是鸡皮疙瘩，忍不住前后左右四处乱看，突然发现后面有一个黑影跟着我。我的天！不会是鬼吧？我情不自禁的跑起来，可是，不管我跑多快，怎么也甩不掉那个黑尾巴。看看离外婆家不远了，我拼命的跑，一直跑进外婆家门，才常常的喘了一口气：“吓死我了，吓死我了!”外婆问：“怎么了，怎么了？”：“有„„有„„有„„有鬼追我呀。”说话间，哥哥进来了：“你怎么跑这么快，我都追捕上你了？”奥，原来那个黑影是哥哥啊，我还以为是鬼呢。我把事情说完，外婆和哥哥都哈哈大笑起来，我气得火冒三丈，我都被吓成这样了，你们却幸灾乐祸。
这件事已经过去很长时间了，我还记忆犹新。这件事告诉我们世界上本来就没有鬼，如果有，那是你心里有鬼。它还告诉我们书不能乱读，一定要有选择的读那些能给我们知识，能帮助我们进步的书。
说完学习，该说玩了。我喜欢交朋友，我们经常到学校旁边的天桥上嬉戏玩耍，哪怕再累，心里都很开心。除了和朋友们玩，我还偶尔上一回网，但并不玩很长时间。我觉得学习就是学习，玩就是玩，不能因为玩，而耽搁学习。学习时认真的学习，玩就好好的玩，互不耽搁，各有其乐。在电脑上玩游戏，我经常战 1
果辉煌，硕果累累；在球场上我冲锋陷阵。叱咤风云，非常勇敢；在田径赛场上，在拔河比赛时，我是拼命三郎，从不服输，正如一句俗话那样，宁可挣死牛，也不打住车。
我这个人活泼开朗，如果和朋友们产生矛盾，我会首先检讨自己，如果自己错了，我会主动承认错误，所以，我的朋友很多。我经常跟朋友们说笑话，逗得大家开怀大笑，我是朋友的开心果。跟朋友们在一起，我会和他们互相帮助，同甘共苦，有福同享，有难同当。同学们都喜欢跟我玩。
总之，说起我来，有很多话都说不完，快上课了，下次再说吧。
这就是我。（1527字）
《这就是我》辅导老师简评
生活中常常会遇到向单位，向同事，向陌生人介绍自己的事情，这就是自我介绍，它是人们工作和生活中的一种需要。按功利需要来区分，可以分为简历、小传（传略）、自传、自荐信、自画像等。本文就属于自画像一类。这类文章多用于向公众介绍，有时还适于即时演讲。介绍的内容大多在性格、习惯、爱好、特长以及个人成就诸多方面。小作者从年龄、职业、身高、体征几方面说起，比较清晰的介绍了自己的经历、爱好、以及性格特点，给我们一个很好的影相。
作者对语文学习，对课外阅读的正确认识，对数学还带着稚气的理解，妥善处理学习与玩耍的关系，这对同龄人无不是很好的借鉴。尤其是他活泼开朗的性格，坦诚交友的胸怀，都是值得我们学习的长处，如此可爱的一位同学谁不喜欢呢！
——许致勃荐评
令人难忘的那一次吃药
陕钢子校初一杨轲
在我童年生活的月亮船上，承载着无数颗小星星，随便取一颗都非常珍贵，
但有一颗非常耀眼，它记载着一个特别有趣的小故事——吃药。
那几天，我总是闹肚子疼，妈妈只好带我去看医生。谁料那个老医生好“狠心”，竟然给我开了一大包中药，唉，命苦不能怨医生，我只能听天由命了。
一回到家，妈妈立即按照医生的吩咐把药熬好了。药熬好了还得放凉，她小心翼翼的把药递到我面前，就去忙家务了。我紧紧地盯着药水，先做心理准备，谁知我越看越越心慌。那药水的颜色跟泥水差不多，表面上一堆堆小气泡悠悠的打转转，凑近鼻子一闻，妈呀，说不上来的那种难闻气味，我赶紧把头缩回来，咽了一口唾沫，真想吐！这可怎么吃呀？我坐在椅子上，捂着鼻子看着药，越看越难受。
肚子又疼起来了，俗话说“良药苦口利于病”，将就着吃吧，我不断鼓励自己。我堂堂一个优秀少先队员啦，怎么能被这点困难吓倒呢？天大的笑话！想到这里，我鼓足勇气，深深的呼吸一口，把鼻子捏得紧紧地，闭上眼睛，咕噜咕噜的喝了一大半。刚开始没有什么反应，可是，药水过了舌根以后，那又酸又苦的气味立刻散发出来，胃里的东西甚至连五脏六腑都都排山倒海似的涌上来了。我捂住口，跑到卫生间，“哇”的全吐出来了。从卫生间出来，望着剩下的药不由得发愁。想着想着，想起便盆还没有打扫，忽然有了主意，把药倒到便盆里不就没事了。说干就干，我趁没人，把剩下的药一古脑儿全倒进便池里。一会儿，妈妈过来看我，见碗里的药干干净净，还竖起拇指夸我。后来，妈妈见我病情不好转，又给我开了西药，肚子疼才算止住。
做贼总会心虚。打那以后，我的心里总像有什么东西让我忐忑不安，别人一提到吃药我就心跳加快。静下心来想：自己把药倒了是不对的，一直不向妈妈认错，岂不错上加错？我犹豫了好长时间，终于在一天晚上把事情的经过告诉了妈妈。我原准备接受妈妈的那一阵“暴风雨”，没想到妈妈竟没有责怪我，而是语重心长的对我说：“你倒药是不对的，你能主动的承认错误，就是个诚实的孩子。妈妈知道你长大了，勇敢多了，以后不会再犯类似的错误了。”我重重地点点头„„
此后，每当我生病的时候，无论药有多苦，有多反胃，我总是想办法努力的把它下咽下去，因为我长大了，我已经是个勇敢的孩子了。（926字）
许致勃简评：
这是一次题为《令人难忘的那次》的半命题作文。文章叙述生动流畅，似一气呵成。作者成功的运用心理描写、动作描写以及对药水的描写，形象而传神，“我”吃药的那种痛苦使人感同身受，如见其人，如临其境。究其作文的成功之处还在于选材很好，由于事件本身深深地触动过自己，写起来情感真实自然流畅，确确实实令人难忘。
有 趣 的 小 蜗 牛
陕钢子校初一张瑞鹏
我喜欢蜗牛，可我对这种小东西了解不多，只知道它爱在潮湿的地方生活，也爱吃菜叶。那天，我从菜市场买菜回来路上，在菜叶上看见了一只小蜗牛，就把它带回家来，仔细观察这只小蜗牛。
蜗牛背上有一座小房子，头部有两个小黑点，可能是它的眼睛，我怀疑蜗牛的眼睛根本看不见东西，觉得它分辨事物主要靠触觉。因为我发现它总像个盲人，
靠头上的两个拐棍儿来探路。蜗牛是软体动物，没有骨头，也没有脚，靠肌肉伸缩来爬行。这种天生的不足，使蜗牛的行动总是很慢很慢的，所以，人们从来不为它唱赞歌，相反，还常常用“像蜗牛似的”形容那些慢慢腾腾的人。
但是，不管是么动物都有它自己的短处，也有它自己的长处。
我弄来一片鲜菜叶，放到蜗牛的前面，它好像闻到菜叶的香味，向菜叶慢慢爬来。它被自己身上的小房子压得东倒西歪，一点一点吃力的向前爬。看看它那艰难的样子，我觉得有些好笑：换了别人，早就到了，可怜的小东西！当它快爬到菜叶跟前时，我把菜叶移到离它大概有一尺远的地方，以为它会泄气的。谁知它还是不慌不忙地向前爬，地上留下一道闪光的线。我移了几次，可它丝毫都不泄气。我终于被它的精神感动了，不再移动菜叶，多可爱的小东西！
看着菜叶上的蜗牛，我想起一句古语：“锲而不舍，金石可镂。”如果人也有蜗牛这种精神，还有做不好的事吗？（555字）
许致勃荐评：
这是题为《有趣的》的半命题作文，文章成功的运用夹叙夹议的方法，声情并茂的叙述了自己观察蜗牛并获得人生感悟的过程。看得出小作者对生活，对生命那样满腔炽热的爱，也正是由于在字里行间洋溢着这种爱，她才能很自然的触景生情，由物及人，表现出对生活，对人生积极向上的态度。
有 趣 的 鬼 屋 探 险
陕钢子校初一王东
我的老家是一个山清水秀的地方，那里住了十几户人家。别看人烟稀少，那里可是一个吸引人的地方，流传着很多故事。别的不说，单单那次鬼屋探险就让人常常怀想。
在我家的门前有一栋古老的房子，久久没人居住，里面有黑又破，很少有人进去。
有一天晚上，我突然看到里面有亮光，还不时发出吱吱的声音，不觉令人毛骨悚然。好奇心促使着我：到里面看看。
几天后一个下午，我约了几个好朋友去探险。事先准备了几把手电，有一个人还拿了一把桃木剑，说是能避邪。他也自吹自擂，说自己是捉鬼大师，我们谁也不相信他的鬼话。
到了门口，望着里面黑洞洞的又脏又乱，本来还叽叽喳喳的一群人顿时鸦雀无声——谁都不敢第一个先进去。大家都你推我，我推你，“你先进，你先进。”没人领头，总不能不进去，最后商量好一块儿同时进。我们蹑手蹑脚慢慢的超前走，越走越黑，灯光越显得亮，只见蜘蛛网横一片竖一片挂满了屋子。突然，“妈呀!”小华一声大叫一下子把大家吓得心惊胆战，借着手电光一看，原来她踩着一只死老鼠。有人开始打退堂鼓了，可是我们不能就这么着回去，于是，大家互相鼓励，互相打气，硬着头皮继续朝前走。
过了一会儿，小莉又叫开了，说她摸到像水一样的东西，湿漉漉的。灯一照，是一堆血，我的头发都竖起来了，其他几个人有的也在打哆嗦。灯往地上一照，顺着血迹找到一只没有头的老鼠，又听见“喵呜”一声猫叫，循声找去，原来是猫在捉老鼠。再往里走，有一个很大的破石磨，被蜘蛛网罩得严严实实，蜘蛛网里面装满了尘土和坠落的东西——这儿原来是一个磨坊。
石磨周围堆满了杂物，封尘很厚，到处都脏兮兮的，里面还有很深的地方，灯光下雾蒙蒙的，什物也分辨不清楚，越看越恐怖。“回去吧，这里太可怕了”，有人提议。于是，我们都转身出了门。
回到家里，我们向爷爷述说了我们的发现，问爷爷关于那破屋子的事。爷爷说那屋子还有一段主人和狗的故事。一听到有故事，大家都把爷爷围住，让他给讲故事，爷爷却以“时间不早了，他该睡觉了”为借口，把我们推开了。不过，他答应给我们讲的，这次放寒假，我一定要回去见爷爷，那故事还没讲呢。（831字）
许致勃荐评：
这篇文章虽然短小，但很精悍。全文以“探险”为线索，先交代起因——看见小屋亮光而好奇，再写故事发展及高潮——探险经过，最后很自然的结尾。情节发展一环套着一环，节节引人入胜。文章看似写的是微不足道的小事，但它却是少年儿童对世界，对生活，新奇好胜，勇于追求，勇于探索性格的真实再现。
翟编辑：
至此，我可以交差啦，后面这几篇1定会让你满意的，我相信。希望你竭尽努力，尽量把这四篇作文，加上前面两篇《我爱秋天》《美哉，小草》都能发出去，也不枉我和学生们半个月来的辛苦和我们的合作。
另外，在我的简介里“高考评卷教师”后面再加上“被评为优秀评卷教师”，还有上次补充的内容。
谢谢。
第17篇：这就是我
这就是我
华北石油东风小学三年级三班王矿矿
我是一名小学生，在东风小学三年级三班。
先说说我的名字吧，我叫王矿矿，妈妈说，所有的矿产资源都是有用的，她用“矿矿”做我的名字，是希望我长大后做一个对社会有用的人。
我的兴趣很广泛，我喜欢读书，我有很多课外书，我最爱读的书是《三国演义》和《汤姆索娅历险记》。读书使我增长了知识，开阔了眼界，也让我对未来充满着幻想。
我喜欢养小动物，我养过小乌龟、小龙虾、小金鱼、蚕、蜜蜂和仓鼠，我喜爱它们，并和它们做朋友。我养的蚕结了五颜六色的茧子，我养的仓鼠生了活蹦乱跳的宝宝，这给我带来了无限的欢乐。
我喜欢自己制作小玩具，我会用硬纸制作飞机、汽车、弓箭、面具和手枪，我最喜欢的玩具是刀剑和枪支，妈妈说那是危害社会的凶器，不给我买，我只好自己用纸做，我做的纸刀纸枪总是让妈妈哭笑不得。
我也有许多缺点，比如不爱洗脸、写作业马虎、字写不好、贪玩„„
今后，我要努力改正缺点，发扬优点，像妈妈在我的名字中寄托的希望一样，长大后做一个对社会有用的人。
第18篇：这就是我
这就是我
站在镜子前，一位活泼可爱的小女孩出现眼前：一头又密又麻的黑发扎成一条长长的马尾辫，一双大大的、炯炯有神的眼睛镶嵌在浅黄色的脸上；鼻尖高高的，从侧面看像一个外国小女孩；我还有一张樱桃般的小嘴，红红润润的，像涂上口红。
我十分调皮，性格和男孩很像，是个女小子。班里的男孩和我“作战”，经常甘拜下风，对男孩说，我是“暴烈女王3号”，于是，男孩中流传着这样一句“谚语”：好男不跟女斗。但是，在我写作业时有些男孩咿咿呀呀的吵，那我不会动手，因为我不想伤到那些弱小的男同学，于是我用一些口头禅来提醒他们，如果不听，我才会用武力解决。
我爱看书，看得速度也快，家里的书基本上都已经看完了，我一看起来就没完没了，有时候看书连作业也不想写，直到妈妈大呼小叫的催我写，我才不情愿地去写作业，这就是我的缺点。我看的书大部分属于冒险故事、恐怖故事和魔法故事。
我的兴趣是游泳，可惜我不会，看着一些会游泳的孩子在水中像鱼一样欢快地游着，我的眼里不禁露出几分羡慕的眼光。我还喜欢溜冰。穿上溜冰鞋，用着四个滑轮在人群中自由穿行，活像一只自由飞翔的小鸟。
在老师眼里，我是作文大王，我的作文时常在班里发表，在同学眼里，我是绘画小才女，不少女同学崇拜我。在家里，我是爸爸妈妈的小天才、小公主。我自己觉得还很欠缺，象一株嫩嫩的小草，老师、爸妈像阳光、雨露，在他们的哺育下，我快乐拙壮地成长。长大以后为祖国立功劳、报答父母和老师。
温岭市横湖小学三年级:罗卢雅
第19篇：这就是我
大家好，我是来自xx的xx。我是个乐观开朗好强的女孩。
我记得小学老师给我的评语是“胆子比较小”，当时我的第一反应竟然是：我的胆子比较小？谁说的？！于是我迈出的人生第一步是跟着村里的爷爷奶奶到城里卖蔬菜。小学四年级的时候我已经可以挑着一担蔬菜在农贸市场呼喊自如了。“阿姨，要不要豆角啊，8角钱一斤。别看虫眼多，我家农药撒的少。”我不害怕，这就是我。
我最喜欢的字母是小写的a字，因为我竟然在初一交的英语本上写了3行印刷体的小写a。老师罚我抄了5页啊。不过我还是写的我cute的a。呵呵，还是，可是有一天我英语听写全对了，以后再也没破过此记录。也许是发现城里的孩子小学三年级就开始学英语，而我初一了还把字母a写错。但是我改变着。每天5点起床，赶40分钟山路坐上公交车。坐上车，打开书开始碎碎念念半小时。天亮了，到站了。上课挥舞着手。老师说，他说上句，我就知道下句。妈妈告诉村里的人，我上课好经济地回答问题。我想，那一刻，妈妈是骄傲的。晚上也许3点半吧，我迷迷糊糊睡着了，醒来，又是兴奋的一天。我从刚入学时的班上倒数第三，变成了全班第三，挤进了全市最好的初中前50.我也不差嘛。这就是我，我可以。如果谁问我，你学文的学理的啊？我很骄傲的告诉你我学文的。我也很坦率的告诉你，是的，我们学校，全市最好的高中，不重视文科。但我还是我，我选择了，我改变了。但我拿到全校第一的证书时，有人笑了“得了吧，文科生，有什么了不起?”去看看第二名吧 ，我总分比她搞70多分。我是校园之星，我是十佳。我的笑脸至今仍挂在学校希望之星标志旁的光荣墙上。来到大连，有人笑了“你这么小，别被大连的风刮跑了。”我想说，我矮，我并不弱。我参加校运动会，女子1500和3000米长跑，1500夺得第6,3000夺得第二。我还冲上了“129”5000米长跑。吹着海风，望着不见尽头的眼哈公路，我笑了。这就是我的人生吧。我得努力。这就是我。
我参加了辩论赛，是最佳辩手，我参加了狂练，是操练达人。参加英语竞赛，参加暑期社会实践。。。。。面对过去我笑了，我曾经如此勇敢幸福地走过。面对未来，我笑着。我知道还有许多挑战等着我。今天我又来了，我并不畏惧，我知道，人生有很多路程。我笑着站在这里，选不选我是您的事，但是来不来是我的事。呵呵
我热爱各种运动，热爱活动，当然，我也热爱学习。平时的课余时间我都会去找各种兼职。国庆在苏宁干过促销员，。没有大块大块的时间的时候，我就做玫瑰花和金丝沙画。一来赚取手工费，二来修身养性，有利于晚上的静心学习。由于时间问题，不能一一展示，可以给大家看一下我的成果。
第20篇：这才是我
这才是我
每个人都有别人看不到的一面，我也不例外。在我父母眼里，我是一个听话并且可爱的孩子。我总是时时刻刻陪在他们身边并且帮助他们做家务。在朋友们眼中，我是一个守得住秘密的人，朋友们总愿意和我分享他们的秘密。在老师眼中，我是一个聪明的学生，但是有时候又很懒惰。这是真的我吗？
在我看来，我也许不是这样的。在我心中，有许多事物都可以让我为之疯狂，比如设计学，写作，娱乐新闻等等。我想去巴黎去享受那里美丽的风景。我爱普罗旺斯。它被称为薰衣草之都，一个充满生机活力的小镇，充满吸引力和惊世的美丽…我崇拜韩寒和郭敬明也喜欢鲁迅和胡适。他们永远不会老去或过时！有时，我会对学习感到疲惫但我又必须学习，就算仅仅是为了我的未来。有时也会寂寞，但却永远不会放弃！
我总对我的朋友和父母说这样一句话：“为你而生，伴你同行。”因为对我来说，他们永远是最重要的！
这才是我，一个普通的女孩…
