古今贤文
推荐第1篇：古今贤文
古今贤文（读书篇）预知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思考，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。
古今贤文（劝学篇）长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空活百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，及怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。
古今贤文（志向篇）山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦友心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。
年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。般大不怕浪高，志大不怕艰险。没有爬不过的山，没有闯不过的险滩。见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。无志之人常立志，有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。
古今贤文（真理篇）坚持真理，实事求是。联系实际，有的放矢。不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山事事，须问打柴人。百闻不如一见，百见不如一干。伟大出于平凡，理论来自实践。没有调查，没有发言权。兼听则明，偏听则暗。
满招损，谦受益。自满的人学一当十，虚心的人学十当一。孔小不补，孔大受苦。户枢不蠹，流水不腐。闻过则喜，知过必改。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
古今贤文（合作篇）人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。
知已知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知已，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
古今贤文（环保篇）环保环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。意思：保护环境,每个人都应该做到.树木多了,空气就清新了.染绿了大地,神清气爽.现在植树,子子孙孙都可以乘凉.山上的树木被砍光了,山下就有洪水.防止洪水、防止泥石流，不栽树，再多的资源都会流失。植树造林防止风沙，才会有好庄稼。
推荐第2篇：24 古今贤文
24 古今贤文
教学要求：
1.会认7个生字。2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文的内容。
4.懂得修身和保健的方法和作用。教学重难点：
1.会认生字，熟读课文，理解课文内容。
2.懂得修身和保健的方法和作用，养成修身和保健的作用。课时划分：
2课时 教学设计：
第一课时
课时目标：
1.认识3个生字。
2.正确、流利地朗读修身篇。3.懂得修身的重要性及修身的方法。 教学过程：
一、导入新课
同学们，我们经常听到一句话：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话是什么意思呢？关于修身的俗语、谚语、成语，还有哪些呢？快点走进《古今贤文》中的《修身篇》吧。
二、初读课文，学习生字
1.请同学们自由朗读课文，圈画出本课生字。2.出示生字：墨 戒 逆，认读生字。
三、熟读课文，感悟道理
1.请同学们采用自己喜欢的方式朗读课文。2.学习第一自然段。 （1）指名读。 （2）这段话共有几句话？ （3）每句话说明了什么意思？ 3.师生交流：
（1）近朱者赤，近墨者黑。
接近朱砂容易变红，接近墨容易变黑。强调客观环境具有重大影响。 （2）梅贵高洁，人贵自知。
梅花贵在具有高洁的品质，人贵在正确地认识自己。
（3）以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
用铜做镜子，可以照见衣服和帽子是不是戴得端正；用历史做镜子，可以知道一个国家兴亡的原因；用人当镜子，可以发现自己的错误。
4.齐读。
5.学习第二自然段。（1）指名读。
（2）这段共有几句话？每句话分别代表了什么意思？ 6.师生交流。
（1）人非圣贤，孰能无过；有则改之，无则加勉。
一般人不是圣人和贤人谁能不犯错？对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯相同的错误。
（2）见微知著，防微杜渐。
“见微知著”是指看到事情的一些苗头，就能知道它的发展趋向。“防微杜渐”指在错误或坏事刚萌芽时，就加以制止，不使其发展。
（3）知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。
凡有所知，都毫无保留地讲出来。进言的人没有罪过，听的人足以引起警戒。 （4）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
良药多数是带有苦味的，但有利于治病。教人从善的语句多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文主要旨在教育人们要勇于接受批评，现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。
7.齐读。8.小组内熟读课文。
四、拓展延伸
同学们，你们还知道哪些有关修身的名言或谚语俗语吗？
第二课时
课时目标：
1.认识4个生字。
2.正确、流利地朗读《保健篇》。3.体会保健的重要性和方法。 教学过程：
一、导入新课
同学们，身体重在保健。你们知道哪些有关保健的知识呢？今天我们就来学习《古今贤文》中的《保健篇》。
二、初读课文，学习生字 1.自由读课文，圈画出生字。 2.出示生字：寝 锻 炼 腐 3.认读生字，教师重点指导。 4.指名读生字。
5.从课文中，你知道了什么？
三、熟读课文，感悟道理
（一）学习第一自然段 1.指名读。
2.“食不言，寝不语”是什么意思？
（吃饭的时候不说话，睡觉的时候也不说话。这句话出自孔子的《论语》） 3.“春不忙减衣，秋不忙加冠”是什么意思？
春天不要忙着减去衣服，秋天不要忙着戴帽子。这也就是我们说的“春捂秋冻”。
4.“饥不暴食，渴不狂饮”告诉我们应该注意什么问题？
通常情况下，人们在非常饥饿和口渴的时候，都会吃很多食物，或者喝很多水。其实，这样的做法会给身体带来很大的伤害。 5.熟读第一自然段。
（二）学习第二自然段
1.“治病不如防病，防病重在锻炼。”这句话告诉了我们什么道理？ 锻炼身体可以预防疾病的发生。
2.“流水不腐，户枢不蠹”是什么意思？
长流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。比喻经常运动的事物不易受到外物的侵蚀。
3.“坐如钟，卧如弓，站如松，走如风”是什么意思？采用了什么修辞手法？
坐着像座钟那样端正，睡觉要像弓那样弯曲，站着要像松树那样挺拔，行走要像风那样快而有力。
这句话运用了比喻和排比的修辞手法。 4.熟读第二自然段。 5.你从中学到了什么知识呢？
四、拓展延伸
同学们，你们还知道哪些保健的知识呢？搜集一下，与同学们分享。 板书设计：
24 古今贤文 修身篇 墨 戒 逆 保健篇 寝 锻 炼 腐
推荐第3篇：古今贤文教案
《古今贤文》诵读教案
★ 教材说明
《古今贤文》是中国古代儿童启蒙书目。又名《昔时贤文》、《增广贤文》。书名最早见于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于明朝万历年间。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。
《古今贤文》的内容大致有这样几个方面，一是谈人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。
★ 教学目标
1、能熟读成诵，从而正确认读汉字。
2、运用多种方法诵读，训练学生朗读古文的韵律感，从而达到熟读成诵。
3、读懂文意，培养学生学习古文的基本方法。
4、在反复诵读中体会文意，从而熏陶学生热爱传统文化的情感。
★ 教学重难点：
疏通文意，熟读成诵。
★ 教学策略：
1、朗读教学法，以读促学，以读带学。
2、合作探究法，学习小组相互讨论，相互启发，合作探究领会文章。
★ 教学过程：
一、激趣导入：
1、背诗导入：
师：同学们，诗歌是人间最美的艺术花朵。我们会背很多的诗。这节课我们就先来个诵诗会，把这学期要求背诵的25首诗展示一下。同学们背过几首了？ 我们从背诵的25首诗中找出5首，由一个同学领诵，其他同学打好节奏背诵，注意每首诗的最后三个字的节拍要慢。生齐背。
古代的诗歌写得太好了！吟诵着如此美妙的古诗文，我们觉得这些古代的大诗人真是太有文采了。他们给我们留下了许多优秀的文化遗产，那么，你们想知道这些伟大的诗人小时候是读什么书入门的吗？
《千字文》就是其中一本。我们学习《千字文》的时候是这么说的，现在我们要学习《古今贤文》。
2、简介《古今贤文》：
《古今贤文》是中国古代儿童启蒙书目。又名《昔时贤文》、《增广贤文》。书名最早见于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于明朝万历年间。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增
广昔时贤文》，通称《增广贤文》。作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。
周希陶引出周兴嗣（插入千字文故事和唱诵）
《古今贤文》的内容大致有这样几个方面，一是谈人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。
二、回顾前四部分。
同学们，对于古今贤文，我们在前面的语文课本的练习中已经学习了四部分，下面我们先来回忆一下，看同学们能不能记起来！提示：劝学篇、读书篇、合作篇、环保篇。
我们先来看那一部分呢，同学们说我来点，我点到之后同学们就大声诵读一遍，好不好？看哪些同学读得有激情。
三、学习第四部分。
同学们读得很好。下面我们来学习古今贤文的真理篇这一部分。请同学们先打开课本
页默读一遍。好，学习这一部分，我们还是分三步来学习。
（课件展示）。
（一）字正腔圆 知读音
字正，就是发音一定要正确；腔圆，就是字要发的圆润，宏亮。
1、学生自由朗读文章，当遇到难读的或者不会读的字，动动笔圈起来。
2、请学生代表试读文章，其他同学听读注意生字的读音。
3、教师强调重要字词的读音，然后学生齐读文章。
（二）二读贤文 知其意
不入虎穴，焉得虎子——不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。
近水识鱼性，近山识鸟音——说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西近距离观察 。
欲知山中事，须问打柴人——表示要熟知一件事一定要向精于此道的人请教 兼听则明，偏信则暗——广泛地听取多方面的意见，就能明白事情的真相，作出正确的判断，只听信一方面的意见就会不了解真相，得出错误的结论。 满招损，谦受益——骄傲自满招致损害，谦逊虚心得到益处。
户枢不蠹，流水不腐——流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。
闻过则喜，知过必改——听到别人说自己有错应当高兴，知道自己的过失应当不隐讳，而改正自己的过错应当毫不害怕。
从善如流，疾恶如仇——对好的行为要随从，对不好的事情要坚决反对，善打抱不平。
钟不敲不响，话不说不明——要勇敢地发表自己的想法。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行——好药虽苦却有利于治病，忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。
（三）三读成诵 明其理
兼听则明，偏信则暗：唐朝时，唐太宗问宰相魏征：“我作为一国之君，怎样才能明辨是非，不受蒙蔽呢？”魏征回答说：“作为国君，只听一面之辞就会糊里糊涂，常常会作出错误的判断。只有广泛听取意见，采纳正确的主张，您才能不受欺骗，下边的情况您也就了解得一清二楚了。” 成语“兼听则明，偏信则暗”就是从魏征劝太宗的话演变而来。
闻过则喜，知过必改：孔子的弟子子路是个谦虚的人，孟子曾夸奖他说：“子路，人告之以有过，则喜。”南宋的思想家陆九渊用这一典故，扩充了关于知过必改的含义，提出了三层意思。首先，不怕人指出错误；其次，知道错了不自欺欺人，自己仔细分析错误的由来，最后，坚决地改正。
出自陆九渊>
四、总体读古今贤文真理篇。
熟读成诵。（播放音乐）背诵
五、课堂小结：
让音乐和着美文，流淌在我们的生命里，让美文伴着音乐，流淌在我们的岁月里。
同学们，学习到这里，想一想你有什么样的收获呢？大家赶快来交流一下吧！ 作业：
1、把《古今贤文》中的一句话做成书签赠给你最知心的朋友！
2、把你的体会、感受和收获，记录在我们的接力日记里，让大家共同分享吧！
同学们，“腹有诗书气自华”，一个心中有无数美文的人是多么丰富而幸福的人啊，我希望今天的古今贤文，能在你们幼小的心灵中生根，发芽。也希望你们能与经典结缘，以经典为伴，诵国学经典，伴一路书香！
推荐第4篇：小学阶段古今贤文
小学阶段古今贤文
劝学篇（三上练习
4、7）
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。
环保篇（三下练习6）
保护环境 ，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。
合作篇（四下练习
5、7）
人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。 知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
读书篇（六上练习7）
欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。
真理篇（六下练习4）
不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。
满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
推荐第5篇：名言谚语古今贤文
六 名言、警句等
1、玉不琢，不成器；人不学，不知义。
――《三字经》
2、蚕吐丝，蜂酿蜜；人不学，不如物。
――《三字经》
3、合抱之木，生于毫木；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 ――《老子》
4、闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
――莎士比亚
5、存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。
――伊索
6、学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。
7、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
――文天祥
8、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
――顾宪成
9、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
――华罗庚
10、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。
――鲁迅
11、外举不避仇，内举不避亲。
――《吕氏春秋》
12、为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执；融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。
《三字经》
13、一切推理都必须从观察与实验中得来。
――伽利略
14、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是最重要的能源。
――苏霍姆林斯基
15、要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！
――高尔基
16、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。――《说勤奋》
17、在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
――《厄运打不垮的信念》
18、目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们的理想。
―――《“滴水穿石”的启示》
19、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
――司马迁
20、如果你遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧！
――《爱之链》
21、一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树，不能远离森林。
――《生命的林子》
22、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一百倍。
――《鲁滨逊飘流记》
23、我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
――巴金
24、学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。――《学与问》
25、大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。――鲁迅
26、必须如蜜蜂一样，采过许多蜜，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就有限了。
――鲁迅
27、必须和社会现实接触，使所读的书活起来。
――鲁迅
28、用自己的眼睛去读世间这一部书。
――鲁迅
29、读一本好书，就是在和高尚的人在谈话。
――歌德 30、为中华之崛起而读书。
――周恩来
31、学而时习之，不亦说乎？
――孔子
32、三人行，必有我师焉。
――孔子
33、学而不思则罔，思而不学则殆。
――孔子
34、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
――孔子
35、温故而知新，可以为师矣。
――孔子
36、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
――孔子
37、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
38、在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思
39、搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢
40、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
41、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
42、不教一日闲过——齐白石
43、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍
44、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
45、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
46、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——古格言
47、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——《老子》
48、知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。——《孙子》
49、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》
50、不以规矩，不成方圆。——《孟子》
51、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
52、许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马思·莫尔
53、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文
54、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克
55、临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。——古格言
56、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根
57、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。——卢梭
58、人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。——巴金
七 谚语、俗语等
1、朝霞不出门，晚霞行千里。
2、雷公先唱歌，有雨也不多。
3、一日之计在于晨，一年之计在于春。
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
6、火心要空，人心在实。
7、君子一言，驷马难追。
8、黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
9、台上三分钟，台下十年功。师傅领进门，修行靠个人。要练惊人艺，须下苦功夫。若要戏路通，全靠幼时功。艺多不压身，艺高人胆大。百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。
10、礼到人心暖，无礼讨人嫌，
11、君子不失色于人，不失口于人。
12、疾风知劲草，路遥知马力（烈火见真金）。
13、上有天堂，下有苏杭。
14、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
15、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
16、自古华山一条道。
17、东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。
18、雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。
19、百闻不如一见，百见不如一干。20、刀不磨要生锈，人不学要落后。
21、好马不吃回头草，好汉不夸旧功劳。
22、人往高处走，水往低处流。
23、麻雀虽小，五脏俱全。
24、人不可貌相，海水不可斗量。
25、三天不念口生，三天不做手生。
26、十年河东转河西，莫笑穷人穿破衣。
27、留得青山在，不怕没柴烧。
28、谦虚的人学一当十，骄傲的人学十当一。
29、天时不如地利，地利不如人和。30、天有不测风云，人有旦夕祸福。
31、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
32、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
33、远水难救近火，远亲不如近邻。
34、在家靠父母，出外靠朋友。
35、知识在于积累，天才在于勤奋。
36、种田不好误一年，读书不好误一生。
37、庄稼一枝花，全靠肥当家。
38、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
39、铁不冶炼不成钢，人不锻炼不健康。40、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 八 古今贤文 《劝学篇》（上）
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
《劝学篇》（下）
身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。 《环境篇》
保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。 《合作篇》（上）
人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。 《合作篇》（下）
知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。 《读书篇》
欲知天下事，须读本领书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知就问；读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思考，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。 《真理篇》
不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
推荐第6篇：我喜欢读《古今贤文》
我们书上有《古今贤文》这篇课文，大概是因为这是古人写的文章吧，我特别喜欢读！
俗话说得好：“远水难救近火，远亲不如近邻。”要是有一座房子着了火，许多人到远处的大河里去挑水来灭火，还不如就在附近的小溪里挑了水来灭火呢！这样不仅速度快，而且火也不会烧得太严重；如果放学回家家里没有人，就不可能让远处的亲人来帮忙，肯定会在邻居家里先做作业，等家人回来以后再回家。这个例子告诉我们邻居与邻居之间应和睦相处，不要吵吵闹闹。要不然，你在需要别人帮助你的时候，就没有人会来理你。
总而言之：做任何事都要团结友爱，和睦相处！
读了这篇文章后，我想到了发生在自己身上的许多事情。一天中午，我吃完饭正在聚精会神地看书。忽然，有一个女同学不小心打了我一下，我气极了，心想：她干吗无缘无辜来打扰我看书。于是，我也打了她一下，一场“战争”就这样开始了。最后，我们还是被老师叫了过去。事后，我一想起这件事就好笑，这么小的事情竟然会闹得这么大，多不值啊！
同学们，我们每个人都应该团结友爱、和睦相处！
推荐第7篇：16《古今贤文(合作篇)》
[16《古今贤文（合作篇）》]
教学要求：
1、理解课文内容，16《古今贤文（合作篇）》。
2、记住文中警句，谚语，格言，明白做人的道理。
3、背诵课文。
教学过程：
一、预习课文。
1、读通课文，给课文标上自然段符号。
2、理解文中的词语，小学四年级语文教案《16《古今贤文（合作篇）》》
3、流利、通顺、正确的朗读课文。
二、指名朗读。
三、分析课文
1、自读课文，思考：
课文告诉我们哪些做人的道理？
你是怎么体会到的？
2、举例说明。
文中哪些语句对你的启发最大？你能用现实中的具体事例来说明吗？
3、讨论、交流。
4、把课文熟读背诵。16《古今贤文（合作篇）》
推荐第8篇：古今贤文(读书篇) 解释
古今贤文(读书篇) 欲知天下事,需读古今书,学了就用处处行,光学不用等于零,不能则学,不知则问,读书全在自用心,老师不过引路人.好曲不厌百回唱,好书不厌百回读,读书贵能疑,疑能得教益,默读遍于思索,朗读遍于记忆.初读好书,如获良友,重读好书,如逢故知.处处留心皆学问,三人同行有我师.
如果要想知道天下大事，必须博览群书，博古通今。学了必须去亲自实践，只知道书本知识没有实践经验是不行的。不会就要去学，不知道就要去问，读书全靠自己用心下苦功，老师只不过起领进门的作用。
好歌百听不厌,好书百读不厌.读书贵在能提出疑问,这样能获得知识.默读有益于思考,朗读有利于记忆.一本好书开始读时,就象获得一位良友,再读时,就象与故友相逢.细心观察到处都是知识,三个人中定有可以成为我的老师的.
推荐第9篇：《24、古今贤文》教学设计
一、教学目标：
1.读懂课文内容,学习如何修身养性、规范言行举止的。2.学会本课的生字。联系生活实际,说说自己对课文的理解。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。养成边读边想的读书习惯。
二、制定依据：
1、内容分析：
本课是一篇略读课文，由两篇短文组成。第一篇是关于修身的，第二篇是关于保健的。两则短文由大量的成语、谚语、俗语组成，告诉我们修身和保健的重要性和方法，激发我们修身和保健的意识，培养我们平时修身和保健的习惯。
2、学情分析：
本课内容比较难懂，里面有大量的成语、谚语和俗语，它们的意思比较难以理解，教学时要引导学生通过多种方式解决这一问题。
二、教学重难点
1.体会贤文的句子意思。
2.引导学生联系自己的实际生活和上下文体会贤文的内容.
三、教学过程设计
1/ 激发情趣， 导入新课
古人注重修身养性，今天我们通过学习《古今 贤文》，了解古人是如 何规范自己的言行，修身养性的。 读课题
2/ 整体感知 课文
1.逐段指名读课文,指导学生把课文读得正确、流利。
墨(mò) 戒(jiè) 逆(nì) 寝(qǐn) 锻(duàn) 炼(lià n) 腐(fǔ)
读准这些字的读音:前鼻音“寝 锻 练”。 2.学生提出不理解的词语,教师分类指导。
(1) “朱 孰 加勉 枢蠹”等词语由教师讲解
(2) 学生互帮互学,理解部分词语。
3.学生默读课文,想想《修身篇》讲了如何修身养性？
学生交流,教师点拨。 《修身篇》告诉我们要多结交好的朋友，要有自知之明，要学会借鉴别人，有错就改，多听忠言劝告。
3.《保健篇》主要讲了如何保健身体？
《保健篇》告诉我们饮食有节制，起居有规律，经常锻炼身体，规范自己的行为举止。 4.理解课文内容 （
一）学习《修身篇》 1.学习第一自然段。
（1）出示“近朱者赤，近墨者黑。”怎么理解这句话？ （“朱、赤”都是指红色，靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好， 接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。）
（2）“以人为镜，可以明得失。”说明了什么道理？
（把别人当作自己的一面镜子，他人的是非成败，自己可以反思借鉴。）
(3)这一自然段，说 明了几个意思？
(说明了三个意思：①多 多结交好人做朋友。②要有自知之明，明白自
1、小组合作交流，展示。教学本课，重点在 于理解课文每句话的意思，通过教师的点拨及小组合作的探究，完成了这一目标。
自己的优缺点。③学习借鉴别人，有利于自己，少犯错误，少走弯路。） 3.学习第二自然段。
（1）“人非圣贤，孰能无过；有则改之，无则加勉。”是什么意思？
是说人都会犯错误的，关键是有错就改。
（2）“见微者著，防微杜渐。”是说什么？ 是说要善于发现错误的苗头，把它消灭在萌芽状态。
（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”是说明什么道理？
让我们多听进一些不动听，但是有利于我们的话。
（二）学习《保健篇》
1.“ 食不语，寝不言。”是什么意思？
是说吃饭和睡觉都不要说话，这在规范自己的行为。
2.“流水不腐，户枢不蠹”是在说什么的重要性？
这是打比方说明运动锻炼的重要性。
3、与教师一起解决问题。
五、回顾全文,概括主要内容
文章通过介绍《修身篇》和《保健篇》，告诉我 们如何修身养性，如何规范自己的言行举止。今后要把学到的知识运用到实践中来，在日常 生活中自觉规范自己的言行举止，使自己变得更美好！
齐读课文
六、推荐 阅 读 《古今贤文合作篇》 推荐 原因
通过这3篇课文阅读，让学生更好地了解《古今贤文》，明白其中蕴含的道理。
《古今贤文志向篇》 《古今贤文劝学篇》
板书设计
24 古今贤文
近贤人
有自知之明
修身
以人为镜
防微杜渐
听忠言
饮食有节制
重在锻炼
规范举止行为
保健
推荐第10篇：古今贤文全文及解释专题
古今贤文
古今贤文 ....................................................................................................................2 立 志 篇 ..............................................................................................................2 真 理 篇 ..............................................................................................................3 合 作 篇 ..............................................................................................................4 劝 学 篇 ..............................................................................................................5 读 书 篇 ..............................................................................................................6 增广贤文 ....................................................................................................................7
古今贤文
立 志 篇
山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折[zhé]不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦雄心在，人穷志不穷。立下凌云志，摘星九霄外。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。
【译文】山依靠地而挺立，人只有有了志向才真正有所建树，成为自立的人。外型不影响本质。对于鸟来讲，没了翅膀等于没了一切，对人来讲没了理想活着也就没了意义。一个人如果没有远大理想和志向的话，那么他这一生是没有任何意义的。军队可以失去他们的主帅，但一个人是不可失去自己的志向。老虎再受弱，一吼山河动的雄心还在，人穷困潦倒了但志气不减丝毫。立下远大的志向，不断努力实践就能实现。有志气的人能走遍天下,没有志气的人寸步难行。天下没有难以完成的事，只要你肯努力，就如同登山一样，肯努力就可以登上顶峰。
年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艰险。没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。无志之人常立志，有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。 【译文】要早努力、早成功，不要丧失机会，虚度年华。船舶大的话，就不怕巨大的风浪。有恢宏的志向，就不怕艰难险阻。世界上没有困难的事情,只要你肯去攀登。要实现志向必须要专心和坚持。有志向的人立了长远的志向后不断为之努力，不达目的不罢休；没志向的人立志后，又不坚持到底，三天两头换目标，不能成事。实践是实现理想的阶梯，
知识是实现理想的翅膀。不要学杨柳随风摆东，要学青松坚定的屹立在山冈上。
真 理 篇
不入虎穴，焉[yān]得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。
【译文】不进入老虎的洞穴，怎么能得到老虎的孩子呢？住得靠近水，才知道鱼的生活性质；住得靠近山，才知道鸟的生活性质。想要知道山里的事情，就应该问打柴的人。多方面听取意见才能辩明是非得失；只听一方面的意见，就信以为真，往往要作出错误的判断。要多看事实，少听不真实的流言。
满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹[dù]，流水不腐[fǔ]。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
【译文】自满招来祸患，谦虚使人进步。听到别人指出批评自己的错误就表示欢迎和高兴，认识到自己的错误就加以改正。流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。要能迅速地接受别人的好意见，憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。要勇敢地发表自己的想法。好意见不一定顺耳，就像药一样，越苦疗效越好。
合 作 篇
人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌[qì]不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。
【译文】人齐心协力，连泰山也能移动；一只脚走不成路，一个手掌拍不响。比喻做事一个人的力量是不够的，要靠大家的力量。水多船就高，柴多火就旺盛；三个普通的人智慧合起来要顶一个诸葛亮。一块砖头不能砌成墙，一根木头不能盖房子，一个篱笆有三个桩子，一个好汉还有三个帮手。一根竹竿容易弯，三根麻绳不容易扯断。一朵花独绽，也构不成春景，只有百花齐放才代表春天。谕指我们就要团结，人多力量大，孤立的人干不成大事。
知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤[téng]牵藤，朋友相处心连心。
【译文】对双方情况都很了解,根本就不用担心会失败;要拿自己的心去衡量别人的心,做事应该替别人设想。 遇有急难，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。最爱的是那柔柔的家乡水，最亲的是那家乡人。四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都像在一起。君子之交是心与心的交流，是一种与天地共存的默契，如丝缕般交织在一起，而小人之交只是酒肉方面的关系，说散也就散了。豆角开花的时候是相互连在一起的，是一种比喻，讲的是要告诉怎么做人，是说朋友在一起要真心相处，这样感情和友谊才会长久，以至会成为知己！
劝 学 篇
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼儿不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
【译文】已经枯萎的树木等到了来年的春天还会再次发芽,可是人生只有一次,年轻的时光虚度了,就再也弥补不了了。不要忧虑老来没有成就，最怕少年时不思进取。社会是发展的，人们会青出于蓝而胜于蓝，后面的人总会超过前面的人。不能虚度光阴，一定要抓紧时间好好学习，这样到老财不会追悔莫及。有志气和理想，成功不在于年龄大小 ；没志气和理想，一辈子都没有用。年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。要认真地听、看、读、写和反复练习实践，每天每时都要注意提升自己的精神境界、道德水平和业务技能。要坚持不懈，经过长久的锻炼每个人都能成为有用之才。不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。学生通过刻苦努力，知识和学问超过老师。知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。
【译文】要勤运动，常思考。要多动手动脑。如果不专心致志，则会一事无成。学习犹如逆水行舟 ，一天不努力就可能以前很多努力都白费了。唱歌的人应
该经常唱，练武的人应该经常练。即使你对一门学术很精通，如果你不是每天都实践，积极去更新知识。也会有荒废的一天。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。老师是你学习的领路人，但真正能否学好还是要靠自身的努力。要想掌握技术，只有勤学苦练，才能熟能生巧。
读 书 篇
欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。
【译文】如果要想知道天下大事，必须博览群书，博古通今。学了必须去亲自实践，只知道书本知识没有实践经验是不行的。不能就要去学，不知道就要去问，读书全靠自己用心下苦功，老师只不过起领进门的作用。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑[yí]能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。
【译文】好歌百听不厌,好书百读不厌。读书贵在能提出疑问，这样能获得知识.默读有益于思考，朗读有利于记忆。一本好书开始读时，就象获得一位良友，再读时，就象与故友相逢.细心观察到处都是知识，三个人中定有可以成为我的老师的。
增广贤文
1、昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增文，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。
用过去的圣贤们的言论，来谆谆教诲你。择取众多言论编成“增广”，让你多看多听、借鉴古人的教训，指导今天的行为，因为今天是古代的延续。
2、知己知彼，将心比心。
知道自己的想法，就应该了解别人的想法，要拿自己的心与别人的心比较，设身处地为别人着想。
简评：我们在人际交往中，应该将心比心，与人为善，这是中华民族的传统美德。
3、酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。
酒要与同好朋友一起喝，诗要念给知书达理的人听。认识的人这么多，但真正了解、理解达到知心的却没有几个。
简评：前两句中心是讲志同道合，相互了解才能成为知心朋友。后两句讲人一生可能认识很多人，但真正了解自己的知心朋友却并不多。
4、相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
人和人的交往不要太深，免得到老产生怨恨之心。
简评：这个道理是片面的，如果每次见面都像 简评：经常接触事物，才能透彻地理解、认识这个事物。
6、易涨易退山溪水，易反易覆小人心。
山溪里的水随着季节常涨常退，不明事理的小人反复无常、变化不定。
简评：这句话比喻反复无常的小人之心，说明品质不好的人表里不一，容易变化，不可与这种人深交。
7、运去金成铁，时来铁似金。
运气不好时金子可能变成铁，运气到来时铁也可能变成金。
简评：把握住机遇，就能改变自己，改变人生。要成大器，就要善于抓住机遇。
8、读书须用意，一字值千金。
读书需要下苦功夫，要知道书中字字值千金。
简评：书中有很多美妙的地方，但如果读书时不注意是难以发现的。
9、逢人且说三分话，未可全抛一片心。有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。 画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
对人说话要留有余地，不要一吐为快，不能把心全部交给别人。
想办的事情却没达到目的，没想到会办成的事居然成了。
了解人表面比较容易，了解人了内心和思想却很困难。
简评：人与人之间总是存在着一种戒备心理，尤其是初识之人，不能敞开心扉，只能谨言慎行地生活。
10、钱财如粪土，仁义值千金。
钱财没有什么重要的，价值千金的是仁义和道德。
简评：钱财乃身外之物，而仁义道德才是最重要的。轻财重义，是君子所崇尚的处世之道。
11、流水下滩非有意，白云出岫本无心。
水从山上流下滩不是有意的，白云从洞中穿过也是无心的。
12、当时若不登高望，谁信东流海洋深。
当初若不是去登高望远，后来怎知东海的浩瀚。
简评：如果不亲眼看到或亲身经历，就不能清楚地知道一件事情的真相。
13、路遥知马力，事久见人心。
路途遥远才知道马的力气，相处长了才了解人心。
简评：此句是讲的人心的好坏需要时间来检验，就像马的优劣需要遥远的路途来检验一样。
14、两人一般心，无钱堪买金，一人一般心，有钱难买针。
两个人一条心，日子越过越好；反之则越过越穷，一事无成。
15、相见易得好，久住难为人。
一两次接触容易处理好关系，长期在一起关系就难处了。
16、马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。
马跑不起来都是因为太瘦、没力气；人不能扬眉吐气就是因为穷。
简评：这个观点带有片面性，贫穷与富有只是外在的客观条件所致。
17、饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
宽以待人是通晓事理的人，而不通晓事理的愚笨人是不会宽以待人的。
简评：饶恕别人并不代表你很傻，恰恰是大智若愚，也是与人方便与己方便的大智慧。
18、是亲不是亲，非亲却是亲。美不美，乡中水，亲不亲，故乡人。 相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。
是亲人不当亲人待，不是亲人却当亲人看。
对故乡的东西倍感美好；对同乡的人倍感亲切。
好友相逢不喝酒，简直太惹人笑话了。 简评：
莺yīng花犹怕春光老，岂可教人枉度春。
莺花最怕春光逝流过，我们怎么可以让人白白度过大好时间呢？
19、红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。
漂亮的女人休要让她老，风流浪子不要让他贫困。
20、在家不会迎宾客，出外方知少主人。
在家不会接待客人，出去后才知道这个问题的重要性。
21、黄金无假，阿魏无真。
黄金没有（不容易）造假，阿魏无真（容易造假）。
22、客来主不顾，应恐是痴人。
主人见客人来了不去打招呼，恐怕这只能是愚人。
23、贫居闹市无人问，富在深山有远亲。
人穷了住在闹市也没人愿意去，人富了住得再偏远也会有人去登门。
24、谁人背后无人说，哪个人前不说人。
什么人背后不被人说，又有谁在别人面前不去议论人呢？
25、有钱道真语，无钱语不真。
有钱人说真话（有人相信），贫穷人说话别人怀疑（不相信）。
26、不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。
不信你到筵席上看看，人人都会向有钱、有身份的人敬酒。
27、闹里有钱，静处安身。
闹市是赚钱的地方，只有安静的地方才能休养身体。
28、来如风雨，去似微尘。
来时惊动很大，走时没有任何声响。
29、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
长江后浪推动前浪，世上新人层出不穷。
30、近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
由于近便因而能够占到便宜。
31、古人不见今时月，今月曾经照古人。
过去的人不会见到今天的月亮，而今天的月亮曾经照耀过过去的人。
32、先到为君，后到为臣。
先来后到，先入为主。
33、莫道君行早，更有早行人。
不要说他来得早，有人比他更早。
34、莫信直中直，须防仁不仁。
不要太相信什么正直无私，对任何人都要提高警惕。
35、山中有直树，世上无直人。
世间树有直的，而人却没有直的。
36、自恨枝无叶，莫怨太阳偏。
自己要先看看自己有没有毛病，不要总是强调他人的影响。
37、大家都是命，半点不由人。
每个人的一切都是命注定，自己没有办法。这句话宣传天命思想。
38、一年之计在于春，一日之计在于寅。
一家之计在于和，一生之计在于勤。
一年最好的时光在春天，一天最好的时光在早晨；一家最好的东西是和睦，保护身体最好的办法在于勤劳。
39、责人之心责己，恕己之心恕人。
用责备别人的态度责备自己，用原谅自己的态度对待别人。
40、守口如瓶，防意如城。
如果嘴严了，一切都会保险的。
45、宁可人负我，切莫我负人。
宁可别人对不起我，不要我对不起别人。
46、再三须慎意，
55、平生莫作皱眉事，世上应无切齿人。
一辈子不要做对不起人的事，世上就不会有恨自己的人。
56、士者国之宝，儒为席上珍。
读书之人是国家的宝贝，懂得礼义的人是国家的栋梁。
57、若要断酒法，醒眼看醉人。
要相知道戒酒的办法，清醒时看看喝醉人便知道如何做了。
58、求人须求英雄汉，济人须济急时无。
求人要求英雄，接济人要接济那些急时没有办法的人。
59、渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。
人最渴是送一滴水就像送甘露一样，人酒醉后再添酒就不应该了。
60、久住令人贱，频来亲也疏。
长久在人家里住就会被人家嫌弃；人如果穷了亲戚也会疏远你。
61、酒中不语真君子，财上分明大丈夫。
喝酒时不乱说话是好样的，钱财上清楚才是有作为的人。
62、出家如初，成佛有余。
像初出家时一样真心诚意，必有诚就；
63、积金千两，不如明解经书。
积攒黄金千两，也不如通晓四书五经。
64、养子不教如养驴，养女不教如养猪。
养儿子不教育就像养了一头蠢驴一样；养女不教育的话就像养了一头猪。
65、有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。
有田不耕仓库就会空虚，有书不读子孙就会愚笨。
66、仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏。
仓库里空虚了日子就会难，子孙愚笨了怎么知晓礼义呢？
67、同君一席话，胜读十年书。
同你（有修养的人）一席话，胜过读了十年书，受益匪浅。
68、人不通今古，马牛如襟裾。
人如果不读书、不懂礼义，没有知识，与牛马穿上衣服没有两样。
69、茫茫四海人无数，哪个男儿是丈夫。
许许多多的人当中，有几个是有作为的人呢。
70、白酒酿成缘好客，黄金散尽为收书。
为了达到一个目的，不惜散尽黄金，抛弃一切！
71、救人一命，胜造七级浮屠。
救人一条命，胜过建一座七层的佛塔。
72、城门失火，殃及池鱼。
城门着火，用护城河水救火，水尽鱼死。指受到牵连。
73、庭前生瑞草，好事不如无。
庭前长出吉祥的草，这种好事不如没有。
7
4、欲求生富贵，须下死工夫。
要想得到富贵，必须要用气力下工夫。
75、百年成之不足，一旦败之有余。
经过多年努力也还不够，一旦毁坏却十分彻底。
76、人心似铁，官法如炉。
即便人心如铁石，也会在如炉的官法中溶化。
77、善化不足，恶化有余。
积善不够积恶有余的人必定会遭殃。
78、水太清则无鱼，人太急则无智。
水如果太清沏了就不会有鱼，人如果脾气太急了就不会有智谋。
79、善有善报，恶有恶报。
干好事有好的结果，干坏事有坏的报应。
80、不是不报，日子不到。
不会没有报应的结果，只是时间早迟的问题。
81、人而无信，不知其可也。
一个人不讲信用，不知道他该怎么办了。
82、一人道好，千人传实。
一个人说的情况，不管真假，经很多人一传，似乎便成了真的。
83、凡事要好，须问三老。
凡事要办好，必须向有学问、有道德的人请教（三老：指古代教化的乡官）。
84、若争小可，便失大道。
在一些小事情上争争夺夺，便会失去大的理智。
85、年年防饥，夜夜防盗。
每年都要防饥荒，每天夜里都要防备有盗贼。意指事事要注意。
86、学者如禾如稻，不学者如蒿如草。
学习的人像禾苗庄稼一样十分有用，不学习的人像蒿草一样只作柴烧。
87、遇饮酒时须饮酒，得高歌处且高歌。
只要有机会喝酒的就喝，只要有玩的地方就玩，指及时行乐。
88、因风吹火，用力不多。
凭借风力吹火，有点力气就行。指凭借别人的力量达到某种目的。
89、不因渔父引，怎得见波涛。
没有会水的渔翁帮助，怎么能下水经风浪。
90、无求到处人情好，不饮从他酒价高。
不到处求人的人，人缘就好；不到处饮酒的人身份也会高。
91、知事少时烦恼少，识人多处是非多。
知道的事情少烦恼自然也会少，认识的人多可能是非也会多。
92、入山不怕伤人虎，只怕人情两面刀。
上山不怕伤人的虎，只怕人与人之间两面三刀。
9
3、强中更有强中手，恶人须用恶人磨。
强人外边还有强人，坏人自会有人来对付。
94、会使不在家豪富，风流不用着衣多。
懂得计划的人才不管有钱没钱的家都需要，漂亮的人不在乎穿什么衣服。
95、光阴似箭，日月如梭。
光阴快得像身出的箭，日月走得像织布机上的梭。指时间过得很快。
96、天时不如地利，地利不如人和。
时机好不如地域好，地域好不如人团结，只要人能团结，没有办不成的事。
97、黄金未为贵，安乐值钱多。
黄金没什么可贵的，安静快乐的生活才是最重要的。
98、世上万般皆下品，思量唯有读书高。
世界上一切都是次要的，只有读书最重要、最高尚。
99、世间好语书说尽，天下名山僧占多。
世界上的好话让各种书籍都说尽了，天下有名的山多数都让僧侣占去了。
100、为善最乐，为恶难逃。
多做好人多做善事使人快乐，做坏事有恶行罪责难逃。
10
1、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
幼羊跪着吃奶，小乌鸦会衔食哺母，只禽与兽都知报恩，而人更应知父母恩，刻尽孝道。
10
2、你急他未急，人闲心不闲。
你着急他不着急；人没什么事了，心却闲不住。
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3、隐恶扬善，执其两端。
不讲别人的坏处，多想别人的好处。
10
4、妻贤夫祸少，子孝父心宽。
家里有贤惠的妻子，丈夫心烦事就少；儿子如果知孝，父亲可以放宽心了。
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5、既坠釜甑（zèng），反顾无益。
事情到了无法挽回的地步，反悔也没有用处了。
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6、翻覆之水，收之实难。
水已经洒了，怎么可能再收起来呢？
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7、人生知足何时足，人老偷闲且是闲。
人一辈子也不会知足，老了能挤点时间就挤点时间清闲一下。
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8、但有绿杨堪系马，处处有路透长安。
哪里都有拴马的树，条条路都可以通向长安城。指没有难得倒人的事情。
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9、见者易，学者难。
在旁边看人家觉得容易，轮到自己学和做就觉得难了。
110、莫将容易得，便作等闲看。
不要把容易得来的东西，看成平常的事，里面蕴藏着心血与汗水。
1
11、用心计较般般错，退步思量事事难。
只要用心想一想，世界上的事情错综复杂，没有不难的事，需要我们小心应付，谨慎思考。
1
12、道路各别，养家一般。
走的道路也许各有不同，但维持生活的道理都是一样的。
1
13、从俭入奢易，从奢入俭难。
从勤俭到奢侈、享受很容易，但要从享受再到艰苦中去就很难适应了。
1
14、知音说与知音听，不是知音莫与弹。
彼此了解的人容易交流，对不了解的人来说，话不投机，空谈无用。
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15、点石化为金，人心犹未足。
把石头都变成金子，但有的人尚不满足，这里指人心不足。
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16、信了肚，卖了屋。
随着肚子，就把房子卖了也无济于世。
1
17、他人观花，不涉你目。他人碌碌，不涉你足。
花花世界，就像没有看见；忙忙碌碌，不关你事。指目空一切，专心致志。
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18、谁人不爱子孙贤，谁人不爱千钟粟。
哪个不喜欢儿孙孝顺，谁不喜爱家藏万担。
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19、莫把真心空计较，儿孙自有儿孙福。
不要多去计较和操劳，儿孙自有儿孙福。
120、与人不和，劝人养鹅。与人不睦，劝人架屋。
劝人养鹅、修建房屋，看似好心，实则醉翁之意，这里指别有用心。
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21、但行好事，莫问前程。
只管多行喜事，多做好事，个人前途、富贵不必刻意追求。
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22、河狭水急，人急计生。
河道狭窄水流自然急，关键时刻人则会急中生智、想出办法。
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23、明知山有虎，莫向虎山行。
知道山上有虎，就不要再去了。
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24、路不行不到，事不为不成。
路不走不可能到达目的地，事不去做怎么可能办成呢？
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25、人不劝不善，钟不打不鸣。
人你不让他去学习，怎么可能成材，就像钟不敲不响一个道理。
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26、无钱方断酒，临老始看经。
到没钱时才戒酒，到年纪老了才知学习，时间已经太晚了。
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27、点塔七层，不如暗处一灯。
平时做再多的普通事情，也不如危难时为人做一件好事。
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28、万事劝人休瞒昧，举头三尺有神明。
许多事情告诉人们不要背着人做昧良心的事，天上的神灵对这一切都是一清二楚的。
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29、但存方寸土，留与子孙耕。
字面意为给子孙后代留下一些可耕之地，也指留下一颗善良的心，传给后代教育子孙。
130、灭却心头火，剔起佛前灯。
要息灭心头的怒火，多多行善做好事。
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31、惺惺常不足，懵懵作公卿。
常常反省，时时警觉自身，这样不蒙蒙懵懵处理事务，才能当大管。
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32、众星朗朗，不如孤月独明。
再多的星星，也不如一个月亮明亮。给人以鹤立鸡群的感觉。
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33、兄弟相害，不如友生。
兄弟之间相互危害，还不如一个朋友。指相互惜缘，要珍视亲情。
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34、合理可作，小利莫争。
只要符合礼义的事就去做，不要只顾争小利而害大局。
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35、牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
牡丹花再好也只不过是让人观赏罢了，枣花虽看不起眼却能结出实实在在的果实。
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36、欺老莫欺小，欺人心不明。
不能看不起小孩，且知他不是未来的将相；欺人的人，实际上是不明事理的人。
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37、随分耕锄收地利，他时饱满谢苍天。
按季节种植庄稼，得阳光雨露的润育，丰收不忘耕耘者，不忘苍天雨露情。
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38、得忍且忍，得耐且耐。不忍不耐，小事成大。
什么事都要忍耐，遇事不冷静不忍耐，会因小事而酿大祸。
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39、相论逞英雄，家计渐渐退。
家庭成员之间争强好胜，虚荣自私，家庭是永远搞不好的！
140、贤妇令夫贵，恶妇令夫败。
贤惠的妻子会让丈夫有自信、有地位，恶妇会让丈夫自郫、毁前程。
1
41、一人有庆，兆民感赖。
一人成功了，大家都感到有了依靠，指一人成功可造福一方。
1
42、人老心未老，人穷志莫穷。
一个人老了，但壮心不老，一个人虽然穷但志气不穷。
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43、人无千日好，花无百日红。
人不会总是一帆风顺，花不会长久鲜艳。意指没有一尘不变的事。
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44、杀人可恕，情理难容。
即使有原因不得也杀害了人，可以宽恕，但法理不容，法不容情。
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45、乍富不知新受用，乍贫难改旧家风。
一下子富起来，不知该如何享用；而突然贫困下去，却很难改变原有的享受习惯。
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46、座上客常满，樽中酒不空。
指家道富足，高朋满座，酒食充裕。
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47、屋漏更遭连夜雨，行船又遇打头风。
本来情况就不好，结果祸不单行，各种困难重叠而来。
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48、笋因落箨tuò方成竹，鱼为奔波始化龙。
笋因为掉下一层层皮才成为竹子，鱼正因为有了奔波经历才有了成龙的机会。
1
49、得少年骑竹马，看看又是白头翁。
至今常记起少年骑竹码的情景，但转眼头发已经白了。意指时间过得非常快。
150、礼义生于富足，盗贼出于贫穷。
懂礼义的人多出自富裕之家，盗贼多是由于贫困而产生。
1
51、天上众星皆拱北，世间无水不朝东。
天上的星星都环绕着北斗星，世界上的所有河流最后都要归于大海。
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52、君子安平，达人知命。
君子多是能安分守己的，通情达理的人一般知晓天命。
1
53、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
忠言虽然刺耳但有利于一个人的行动，良药虽然苦口却能治病。
1
54、顺天者存，逆天者亡。
一切遵从天命的人会过得很好，反之就会无法生存下去。
1
55、人为财死，鸟为食亡。
人一辈子就是为了挣钱，鸟一生就是为了觅食。
1
56、夫妻相合好，琴瑟与笙簧。
夫妻之间的和睦应该象琴瑟笙簧那样配合密切。
1
57、有儿贫不久，无子富不长。
有了儿子，贫穷不会长久，没有儿子富了也不长久。
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58、善必寿老，恶必早亡。
常怀善念做好事的天长地久寿命长，干尽坏事的人多行不利必自毙、必短命、必早亡。
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59、爽口食多偏作药，快心事过恐生殃。
爽口的食物吃得多容易生病，高兴过头了容易遭殃，指做需适度。
160、富贵定要安本分，贫穷不必枉思量。
富贵之人一定要安于本分，贫困的人不必枉费心机。
16
1、画水无风空作浪，绣花虽好不闻香。
画中的水浪是不会动的，布上绣的花再鲜也不闻其香。
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2、贪他一斗米，失却半年粮。争他一脚豚，反失一肘羊。
贪图他人一斗米，却损失了自己半年的粮食；争别人一只猪蹄，却舍去了自己一肘羊肉。形容因小失大。
16
3、龙归晚洞云犹湿，麝过春山草木香。
龙归洞后云还是湿的，鹿虽然走过了，但草木上还留有麝香芳香。
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4、平生只会量人短，何不回头把自量。
有的人一辈子只会揭别人的短处，为什么不回过头来看看自己有什么缺点呢？
16
5、见善如不及，见恶如探汤。
看见善良的行为要唯恐比不上，看见丑恶的行为，要远离不效仿。
16
6、人贫志短，马瘦毛长。
人穷了往往没有志气，马瘦了必然显得毛长。
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7、自家心里急，他人未知忙。
自己的事自己着急，别人不一定知道你的心情。
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8、贫无达士将金赠，病有高人说药方。
人贫穷了不会有人来给你送钱，人如是病了可能有人会告诉你治病的方法。
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9、触来莫与说，事过心清凉。
当别人触犯你的时候，勿与人家争论，事情过后心情自然会平静下来。
170、秋至满山多秀色，春来无处不花香。
秋天一到，漫山遍野充满秀丽的景色；春天来临，四面八方散发着花香。
17
1、凡人不可貌相，海水不可斗量。
看人不能只看表面，海水是不能用斗衡量的。指观察问题要客观全面。
17
2、清清之水，为土所防。济济之士，为酒所伤。
土能防水，酒会伤人，很多好汉，倒于酒色之下，这是我们要借鉴的。
17
2、蒿草之下，或有兰香。茅茨之屋，或有侯王。
蒿草下边可能长着芬芳的兰草，茅屋贫舍不能断言没有未来的将才。
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3、无限朱门生饿殍，几多白屋出公卿。
许多豪门贵族之家出现饥寒交迫的下人，但又有几家茅草房里出来的人能当上高官呢？
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4、醉后乾坤大，壶中日月长。
很多人醉后才会自我感到安慰，醉后才获得一丝满足。这可能就是哪些精神痛苦的人想“醉”的原因吧。
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5、万事皆已定，浮生空白快。
什么事上天都已经定好了的，不用自己空忙瞎忙了。
17
6、千里送毫毛，礼轻仁义重。
千里送毛礼虽轻，万水千山情义重，意指要珍惜情义。
17
7、一人传虚，百人传实。
一个人说假话，但经过许多人这么一传，便成真的一样了。指以讹传讹，信以为真。这样做害人害己。
17
8、世事明如镜，前程暗似漆。
指眼前的事一切都十分清楚，但以后的前程却一片黑暗。意
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9、光阴黄金难买，一世如驹过隙。
黄金难买光阴，人生如世间过客。形容人生短暂，应万分珍惜。
180、良田万倾，日食一升。
家有良田万亩，每天也不过吃一升。
18
1、大厦千间，夜眠八尺。
即使有大厦千间，而一个人有八尽的地方就足够睡觉了。
18
2、千经万典，孝义为先。
不管有什么样的经典，忠孝仁义都是首要的。
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3、一字入公门，九牛拖不出。
人一旦进了官署，九头牛也拉不回来了。
18
4、衙门八字开，有理无钱莫进来。
告状、打官司，不管有理没理，没有钱通融就不要去了。
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5、富从升合起，贫因不算来。
要想富必须会计划，贫穷都是因为没有计划。
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6、家中无才子，官从何处来。
家里没有有才能的人，官位怎么可能到来呢？
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7、万事不由人计较，一生都是命安排。
什么事都不用人去过多考虑，一辈子都由命运来安排。（唯心观念）
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8、急行慢行，前程只有多少路。
人一辈子的前程早就定好了的，急行慢行都一样。
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9、人间私语，天闻若雷。暗室亏心，神目如电。
背后私论是非长短，人不知、天却知，字字如雷贯耳；暗地里做亏心事，神灵看得一清二楚，明明白白，丝毫不漏。
190、一毫之恶，劝人莫作。一毫之善，与人方便。
一点坏事，也不要作；一点好事，却能给人带来好处和方便，要努力为之。
19
1、欺人是祸，饶人是福。
伤害人会带来灾祸，宽恕人却能给人带来福分。
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2、天眼恢恢，报应甚速。
天道广阔，但对恶人的报应却很快。
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3、圣贤言语，神钦鬼伏。
圣人的名言，鬼神都敬重服气，我们更应该信服。
19
4、人各有心，心各有见。
每个人都有心，对事物的理解和认识却各有不同。
19
5、口说不如身逢，耳闻不如目见。
口说不如亲自去做，耳听不如亲眼去看。
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6、养军千日，用在一朝。
长期供养训练军队，为的就是一旦用兵打仗。
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7、国清才子贵，家富小儿骄。
国家太平清廉，有才能的人才能受到重视；富裕人家的孩子比穷人的孩子娇气。
19
8、利刀割体痕易合，恶语伤人恨不消。
刀子伤了人是很容易治好的，但恶语伤害了人却很难使人消恨的。
19
9、公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。
人会衰老是不可改变的自然规律，即使是再高贵的人也改变不了这个事实。
200、有钱堪出众，无衣懒出门。
有钱的人愿意在人前显示，而没有好衣服穿的人门都不愿出。
20
1、为官须作相，及 做官要有做官的样子，及
第11篇：小学五年级《古今贤文》教案（推荐）
学习目标:
1、学会这些古今贤文，会读，会背。
2、理解古今贤文的意思，领会“坚持真理、实事求是”的含义。
3、了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。
教学重点：理解“坚持真理、实事求是”的含义。
教学难点：了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。
教学具准备：电脑、课件、已做好的书签
教学过程：
一、从题入手、初识课文
1、齐读课题。
读了课题，你明白了什么？
2、检查预习
谁愿意帮老师检查一下同学们的预习情况。
（1）出示句子指名读
（2）理解加点词的意思。的、矢、焉、蠹
（3）齐读课文。要求：读准字音，把课文读流利。
4、在读的过程中，你有没有发现这篇课文有什么特点？与我们以前学的课文有什么不同？
①句子短小②蕴含深刻哲理③由一些名言警句组成……
5、小组交流，你读懂了哪些句子？还有什么不懂的地方？
6、组织交流
二、联系实际，理解深刻含义
1、这些句子中你对哪句话有很深的感受？为什么有这么深的感触呢？
2、先小组交流，后全班交流（亲身经历、历史典故……）
3、请你挑选其中的一两句话，写在自制的小书签上，待会儿送给你的好朋友好吗？
4、生制作书签，师巡视辅导
5、同学们送给好朋友的是哪句话？为什么要把这句话送给他呢？你愿意和我们大家说说吗？
6、我想同学们都想亲手把自己的书签送到朋友的手中。现在就请大家离开座位，向同学送去一份浓浓的情谊和对他的希望吧！
7、同学们也许当你收到朋友送给你的那勉励话的时候，会感觉听得不顺耳，可是那些都是“忠言”啊！所以老师想把“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话送给我们大家，让我们一齐共勉，好吗？齐读
8、老师知道同学们在课外阅读中还积累了许多名言警勉励，拿出来让我们大家一齐分享一下好吗？
作业：
必做题：
背诵
选做题：
1、课后收集一些名言警句，抄在摘录本上。
2、选择课文中的一两句，谈谈自己的体会，然后写下来。
第12篇：《古今贤文(志向篇)》教学设计之一
【教学要求】
指导学生有感情地朗读课文，感受这些名言、格言地节奏美和音韵美，同时知道要树立远大志向，只有持之以恒，专心致志地在实践中努力奋斗，才能实现自己的理想。
【拟定课时】1课时
【教学过程 】
一、导入
1、谈话
同学们，我们学了不少名人格言、警句，今天我们将集中学习由16句组成的《古今贤文》（志向篇）。
2、板书课题：11古今贤文（志向篇）。
3、理解课题上的贤文、志向：贤文是指教导人们做有德行、有才能的人的文章，有警句、格言、谚语等。志向是关于将来要做什么事，要做什么样的人的意志和决心整体意思是从古到今与志向有关的警句、格言等。
二、整体感知，指导读通
1、学生自学课文，教师提出要求：
⑴读准字音，读通读顺全文，不理解的字词查字典和结合上下文理解；
⑵画出你认为含义深刻的句子；
⑶全文共多少句话，分几部分，每部分大意是什么？
2、检查自学效果：
⑴指名学生读课文，相机正音；
⑵画出句子，鼓励学生质疑；
⑶再让学生读读自己理解的句子，结合上下文大体说说意思。
三、抓住重点，指导读懂
采用读读议议再读读的方法来理解。
1、胸无理想，枉活一生。
⑴指名学生读好这一句；
⑵说说无、枉的意思（无：没有；枉：白白）这句话的意思是：心中没有远大目标，在世上白活一遭，毫无意义；
⑶再让学生有感情地朗读这句话，体会句中意思。
2、三军可夺帅，匹夫不可夺志。
⑴指名学生读好这句话；
⑵说说三军、帅、匹夫的意思：三军：古代军队设中、左、右，或上、中、下三军，即所有士兵；帅：最高指挥官；匹夫：普通人。这句话的意思是：所有的士兵可以争取当到最高指挥官；一个普通百姓不可能被迫改变志向。即人要有志向，要有理想。
⑶再指名学生有感情地朗读。
3、小组用上面的方法合作学习。
4、班级交流，让学生在交流中得到互感，从而理解课文。
四、诵读感受，指导读好
1、学生放声诵读，感受这些警句、格言的节奏美和音韵美，同时一会每句话的意思。
2、指名读。
3、学生积累。
五、布置作业
搜集有关的名言、警句、格言。
第13篇：六年级名言、古今贤文、成语总复习[推荐]
名言、成语总复习1-4年级书中：
1.一日之计在于晨，一年之计在于春。
2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3.玉不琢，不成器。人不学，不知义。
4.困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
5.朝霞不出门，晚霞行千里。6.闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。 ——莎士比亚
存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索 7.松竹梅岁寒三友 ,桃李杏春风一
家
读书万遍，其义自见。 读书破万卷，下笔如有神。 读书要“三到”：心到、眼到、口到。
6、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。
三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少，是非经过不知难。——《古今贤文 劝学篇》 7.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
8.身怕不用，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。
9.三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。
师傅领进门，修行在自身。 熟能生巧，业精于勤。
10.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 《过零丁洋》——文天祥
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
11.火心要空 人心要实 黄金失去可再得，名誉失去难挽回 12.人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根
篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。
—— 《古今贤文·合作篇（上）》 13.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 --王勃 《滕王阁序》 14.唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。
隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。 ——朝代歌 15.知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水。亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友
相处心连心。 ——《古今贤文·合作篇（下）》 第九册
十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一青（清）二白 擀面杖吹火——一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 孔夫子搬家——尽是书 外甥打灯笼——照（舅）旧 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 千里送鹅毛——礼轻情意重
铁杵磨成针——功到自然成 观察的名言： 竹篮打水——一场空
丈二的和尚——摸不着头脑
八仙过海——各显神通
姜太公钓鱼——愿者上钩
1.观察，观察，再观察。——巴甫洛夫
2.一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略
3.观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 ----苏霍姆林斯基
跟戏曲有关的谚语
1、台上三分钟，台下十年功。师傅领进门，修行靠个人。
2、要练惊人艺，须下苦功夫。若要戏路通，全靠幼时功。
3、艺多不压身，艺高幼时功。百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。
4、三分靠教，七分靠学。
第十册
对称的古都北京,音乐之都维也纳.花城—法国巴黎 雾城—英国首都伦敦
佛教之都—曼谷 沙漠古都—开罗 绿色首都—莫斯科 狮城—新加坡
水城—威尼斯 日光城—中国拉萨 春城—中国昆明 古今贤文（读书篇）
欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书
如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。 古今贤文（真理篇）
不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。
兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。
满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 《论语》中名句
学而时习之，不亦说乎？ 三人行，必有我师焉。 学而不思则罔，思而不学则殆。发愤忘食，乐以忘忧，
不知老之将至云尔。 温故而知新，可以为师矣。 不愤不启，不悱不发。 举一隅不以三隅反，则不复也。
励志，越挫越勇：
1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、世上无难事，只怕有心人。珍惜时间：
1、少壮不努力，老大徒伤悲。
2、一年之计在于春，一日之计在于晨。
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅 关于读书的：
1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
乐观，笑对人生：
笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。 母爱伟大： 谁言寸草心，报得三春晖 ----孟郊
日积月累，方能成功： 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂lòu 。
劝诫人们勤奋学习：
1、少壮不努力，老大徒伤悲
2、业精于勤，荒于嬉。
敬老名言：
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 把握机会：
机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。 退让策略: 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 形容刻苦学习的：
如饥似渴 孜孜不倦 全神贯注 夜以继日 手不释卷 形容风浪大的： 惊涛骇浪 波涛汹涌
风急浪高
狂风巨浪 巨浪滔天
形容气势大的： 浩浩荡荡 万马奔腾 地动山摇 千军万马 形容人物外貌的：虎头虎脑 闭月
花
骨瘦如柴
如花似玉 眉清目秀
形容人物神态的： 愁容满面 眉开眼笑
呆若木鸡
眉飞色舞 无精打采
形容有毅力的： 坚持不懈 锲而不舍
滴水穿石
持之以恒 坚韧不拔
描写人物语言的： 滔滔不绝 窃窃私语
吞吞吐吐
信口开河 夸夸其谈
表示“看”的意思的：东张西望 左顾右盼 虎视眈眈 一览无余 走马观花
寓言故事成语：
画龙点睛 自相矛盾 滥竽充数
守株待兔
惊弓之鸟
画蛇添足
神话成语： 精卫填海 夸父追日 开天辟地 愚公移山 历史故事成语： 三顾茅庐 纸上谈兵 背水一战 完璧归赵 负荆请罪
描写人物品质的成语：
见义勇为 拾金不昧 乐于助人 坚强不屈 舍己为人 两袖清风 描写心理的成语：
喜出望外 怒气冲天 提心吊胆 犹豫不决 心慌意乱 含有近义词的成语: 丰衣足食
眼疾手快
无边无际 开天辟地 五颜六色 含有反义词的成语：博古通今 喜新厌旧 悲欢离合
左顾右盼
出生入死 才华出众：
才华横溢 学富五车 满腹经纶 学贯中西 出口成章 称赞教师：
为人师表 循循善诱 情况危急：
十万火急 刻不容缓 比喻手法：
光阴似箭 情深似海 拟人手法：
莺歌燕舞 百花争艳 夸张手法：
良师益友因材施教 燃眉之急 危在旦夕 挥汗如雨 胆小如鼠 春风得意 眉飞色舞 诲人不倦 千钧一发 暴跳如雷 兔死狐悲
一目十行
一字千金
人山人海 胆大包天 怒发冲冠
ABCC:文质彬彬 想入非非 生机勃勃 衣冠楚楚 风尘仆仆 AABC：栩栩如生 津津有味荣 彬彬有礼 落落大方
ABCB：一了百了 一动不动 错 以牙还牙 知法犯法
ABAC：诚心诚意 假仁假义 力 任劳任怨 速战速决
ABCA：精益求精 忍无可忍痛 日复一日 天外有天
欣欣向大错特尽心尽痛定思
第14篇：三年级语文 24.古今贤文1 修身篇
24.古今贤文
教学目标：
1.读懂课文内容，学习古人如何修身养性、规范言行举止的。2.学会认识、会读本课的7个生字。 3.理解并能在实际生活中运用。 教学重点：理解贤文的句子意思。
教学难点：引导学生联系自己的实际生活懂得修身、保健的道理。 教学课时：两课时。 教学用具：多媒体班班通。
第一课时
一、激发兴趣,导入新课
播放古今贤文修身篇音频资料，提问学生听到了什么？生答师结，师：今天我们学习《古今贤文》，了解古人是如何规范自己的言行，修身养性的。
二、整体感知课文
1.让学生大声朗读课文,初读课文。要求读准字音、读通句子。 2.解决本节课生字词：
墨(mò) 戒(jiè) 逆(nì) 寝(qǐn) 锻(duàn) 炼(liàn) 腐(fǔ) 读准这些字的读音:前鼻音“寝 锻 练”。 指导写生字：戒（提示不要忘记写撇）
3.学生自由朗读课文,思考《修身篇》讲了如何修身养性？《保健篇》主要讲了如何保健身体？
学生交流,教师点拨。
《修身篇》告诉我们要多结交好的朋友，要有自知之明，要学会借鉴别人，有错就改，多听忠言劝告。
《保健篇》告诉我们饮食有节制，起居有规律，经常锻炼身体，规范自己的行为举止。
三、理解课文内容
（一）学习《修身篇》 1.学习第一自然段。
（1）出示“近朱者赤，近墨者黑。”怎么理解这句话？ 朱：朱砂，红色的颜料； 赤：红色 该条成语出自晋代傅玄《太子少傅箴》意思是挨着什么人学什么，靠着朱砂会变红，靠着墨的会变黑。指客观环境对人有很大影响。
（2）“梅贵高洁，人贵自知。”告诉我们什么？
梅花的可贵之处在于的它的高贵气节，人的可贵之举在于对自己有个正确的判断。
（3）“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以执行体；以人为镜，可以明得失。”说明了什么道理？
用铜做镜子，可以整理好一个人的穿戴；用历史作为镜子，可以知道历史上的兴盛衰亡；把别人当作自己的一面镜子，他人的是非成败，自己可以反思借鉴。
(4)这一自然段，说明了几个意思？
①多多结交好人做朋友。②要有自知之明，明白自己的优缺点。③学习借鉴别人，有利于自己，少犯错误，少走弯路。
2.学习第二自然段。
（1）“人非圣贤，孰能无过；有则改之，无则加勉。”是什么意思？ 孰：谁； 加：加以； 勉：勉励
人不是圣人，怎能做事没有错误呢？假使有了错误就及时改正，没有错误也要谦虚不断勉励自己。
（2）“见微者著，防微杜渐。知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。”说什么？
微：微小、细微； 著：结果； 杜：杜绝； 渐：萌芽、刚开始的状态；戒：警戒；
要善于发现错误的苗头，把它消灭在萌芽状态。知道的就没有不说的，说的就会全部说出。说的人没有过错，但是听的人要引以为戒。
（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”是说明什么道理？ 苦口的药虽然让人难以下咽，但却有利于自己痊愈；逆耳的话虽然有点伤人，但却能帮助我们规范一言一行，使我们更快进步。让我们多听进一些不动听，但是有利于我们的话，告诫人们要勇于接受批评。
四、课堂小结。
第15篇：警世贤文
警世贤文
观今宜鉴古，无古不成今。进水知鱼性，进山知鸟音。易长易退山溪水，易反易复小人心。逢人且说三分话，不可全抛一片心。画虎画皮难画骨，知人知面不知心。路遥知马力，日久见人心。马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。贫居闹市无人问，富在深山有远亲。谁人背后无人说，哪个人前不说人。不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。近水楼台先得月，向阳花木早逢春。古人不见今时月，今月曾经照古人。莫道君行早，更有早行人。来说是非者，便是是非人。责人之心责己，恕己之心恕人。有茶有酒多兄弟，急难何曾见一人。人情似纸张张薄，世世如棋局局新。力微休负重，言轻莫劝人。渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。酒中不语真君子，财上分明大丈夫。养子不教如养驴，养女不教如养猪。同君一席话，胜读十年书。救人一命，胜造七级浮屠。百年成之不足，一旦败之有余。水太清则无鱼，人太明则无智。是非终日有，不听自然无。命里有时终须有，命里无时莫强求。磨刀恨不利，刀利伤自己。若登高必自卑，若涉远必自迩。墙有缝，壁有耳。好事不出门，恶事传千里。若要人不知，除非己莫为。为人不做亏心事，半夜不怕鬼推门。人无远虑，必有近忧。只有锦上添花客，少有雪中送炭人。是非皆因多开口，烦恼只为强出头。惧法朝朝乐，欺天日日忧。今朝有酒今朝醉，不管明日愁与忧。药能医假病，酒不解真愁。深山毕竟藏猛虎，大海终须纳细流。受恩深处宜先退，得意浓时便可休。留得五湖明月在，不愁无处下金钩。父母恩深终有别，夫妻义重也分离。人生似鸟同林宿，大难来时各自飞。人善被人欺，马善被人骑。人无横财不富，马无夜草不肥。黄河尚有澄清日，岂可人无得运时。人情莫道风光好，只怕秋来有冷时。送君千里，终有一别。龙游浅水遭虾戏，虎落平川被犬欺。十年寒窗无人问，一旦成名天下知。枯木逢春犹再发，人无两度再少年。生死有命，富贵在天。进山不怕虎伤人，只怕人情两面刀。用心计较般般错，退步思量事事难。明知山有虎，偏向虎山行。天上星多月不明，地上官多理不清。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。人无千日好，花无百日红。画水无风空作浪，绣花虽好不闻香。平生只会量人短，何不回头把己量。高草之下或有兰香，茅茨之屋或有侯王。少年休笑白头翁，花开能有几时红。家贫出孝子，世乱出英雄。三寸气在千般用，一旦无常万事休。饮酒适量最为好，爱色不乱更为高。水不击不跃，人不激不奋。马到悬崖收缰晚，船至江心补漏迟。口是祸之门，舌为斩身刀。酒逢知己千杯少，话不投机半句多。有缘千里来相会，无缘对面不相识。受人滴水之恩，当以涌泉相报。人无害虎心，虎有伤人意。不入虎穴，焉得虎子。为人量小非君子，遇事无毒不丈夫。智者千虑，必有一失。愚者常思，必有一得。书到用时方恨少，事到经过才知难。疾风知劲草，烈火见真金。天有日方明，人无信不立。根深不怕树摇动，树正何愁月影斜。螳螂捕蝉，黄雀在后。人穷无语，水平不流。到老始知非力取，三分人事七分天。识时务者为俊杰，知进退者是丈夫。莫信直中直，须防仁不仁。人有弄巧成拙，事有转败为功。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。亲不亲，故乡人。美不美，故乡水。流水下滩非有意，白云出岫本无心。当时若不登山望，谁信东流海洋深。入门休问荣辱事，观言察色便得知。官清书吏瘦，神灵庙主肥。天上众星皆拱北，世间无水不朝东。话到嘴边留半句，事不三思终后悔。世事翻腾似转轮，天道何时负善人。只此呈示，万无一失。
第16篇：增广贤文
昔时贤文，诲诲谆谆．集韵增广，多见多闻．观今宜鉴古，无古不成今．知己知彼，将心比心．酒逢知己饮，诗向会人吟．相识满天下，知心能几人．相逢好似初相识，到老终无怨恨心．近水知鱼性，近山识鸟音．易涨易退山溪水，易反易覆小人心．运去金成铁，时来铁似金．读书须用意，一字值千金．逢人且说三分话，不可全抛一片心．有意栽花花不发，无心插柳柳成阴．画虎画皮难画骨，知人知面不知心．钱财如粪土，仁义值千金．流水下滩非有意，白云出岫本无心．当时若不登高望，谁信东流海洋深．路遥知马力，事久见人心．两人一般心，无钱堪买金，一人一般心，有钱难买针．相见易得好，久住难为人．马行无力皆因瘦，人不风流只为贫．饶人不是痴汉，痴汉不会饶人．是亲不是亲，非亲却是亲．美不美，山中水，亲不亲，故乡人．莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春．相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人．红粉佳人休便老，风流浪子莫叫贫．在家不会迎宾客，出外方知少主人．黄金无假，阿魏无真．客来主不顾，因恐是痴人．贫居闹市无人问，富在深山有远亲．谁人背后无人说，哪个人前不说人．有钱道真语，无钱语不真．不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人．贫居闹市无人问，富在深山有远亲．谁人背后无人说，哪个人前不说人．有钱道真语，无钱语不真．不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人．来如风雨，去似微尘．长江后浪推前浪，世上新人撵旧人．近水楼台先得月，向阳花木早逢春．古人不见今时月，今月曾经照古人．先到为君，后到为臣．莫道君行早，更有早行人．莫信直中直，须防仁不仁．山中有直树，世上无直人．自恨枝无叶，莫怨太阳偏．大家都是命，半点不由人．一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤．责人之心责己，恕己之心恕人．守口如瓶，防意如城．宁可人负我，切莫我负人．再三须重视，第一莫欺心．虎生犹可近，人熟不堪亲．来说是非者，便是是非人．远水难救近火，远亲不如近邻．有茶有酒多兄弟，急难何曾见一人．人情似纸张张薄，世事如棋局局新．山中也有千年树，世上难逢百岁人．力微休负重，
言轻莫劝人．无钱休入众，遭难莫寻亲．平生莫作皱眉事，世上应无切齿人．士者国之宝，儒为席上珍．若要断酒法，醒眼看醉人．求人须求英雄汉，济人须济急时无．渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无．久住令人贱，贫来亲也疏．酒中不语真君子，财上分明大丈夫．出家如初，成佛有余．积金千两，不如明解经书．养子不教如养驴，养女不教如养猪．有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚．仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏．同君一席话，胜读十年书．人不通今古，牛马如襟裾．茫茫四海人无数，哪个男儿不丈夫．白酒酿成迎宾客，黄金散尽为收书．救人一命，胜造七级浮屠．城门失火，殃及池鱼．庭前生瑞草，好事不如无．欲求生富贵，须下苦功夫．百年成之不足，一旦败之有余．水太清则无鱼，人至谨则无智．知者减半，省者全无．在家由父，出家从夫．痴人畏妇，贤女敬夫．是非终日有，不听自然无．竹篱茅舍风光好，道院僧堂终不如．宁可正而不足，不可邪而有余．宁可信其有，不可信其无．命里有时终须有，命里无时莫强求．道院迎仙客，书堂隐相儒．庭栽栖凤竹，池养化龙鱼．结交须胜己，似我不如无．但看三五日，相见不如初．人情似水分高下，世事如云任卷舒．会说说都是，不会说理亏．磨刀恨不利，刀利伤人指．求财恨不多，财多害自己．知足常足，终身不辱．知止常止，终身不耻．有福伤财，无福伤己．差之毫厘，失之千里．若登高必自卑，若涉远必自迩．三思而行，再思可矣．使口不如自走，求人不如求己．小时是兄弟，长大各乡里．妒财莫妒食，怨生莫怨死．人见白头嗔，我见白头喜．多少少年亡，不到白头死．墙有逢，壁有耳．好事不出门，恶事传千里．若要人不知，除非己莫为．为人不做亏心事，半夜敲门心不惊．贼是小人，知过君子．君子固穷，小人穷思滥矣．富贵多忧，贫穷自在．不以我为德，反以我为仇．宁向直中取，不可曲中求．人无远虑，必有近忧．知我者为我心忧，不知我者谓我何求．晴天不肯去，只待雨淋头．成事莫说，覆水难收．是非只为多开口，烦恼皆因强出头．忍得一时之气，免得百日之忧．近来学得乌龟法，
得缩头时且缩头．惧法朝朝乐，欺公日日忧．人生一世，草生一春．白发不随丽人去，看看又是白头翁．月到十五光阴少，人到中年万事休．儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作牛马．人生不满百，常怀千岁忧．今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧．路逢险处难回避，事到头来不自由．人贫不语，水平不流．一家有女百家求，一马不行百马忧．有花方酌酒，无月不登楼．三杯通大海，一醉解千愁．深山毕竟藏猛虎，大海终须纳田流．惜花须检点，无月不梳头．大抵选他肌骨好，不擦红粉也风流．恩爱深处宜先起，得意浓时便可休．莫待是非来入耳，从前恩爱反为仇．留得五湖明月在，不愁无处下金钩．休别有鱼处，莫念浅滩头．去时终须去，再三留不住．忍一句，息一怒，饶一笔，退一步．三十不豪，四十不富，五十将来寻死路．生不认魂，死不认尸．父母恩深终有别，夫妻义重也分离．人生似鸟同林宿，大难来时各自飞．人善被人欺，马善被人骑．人无横财不富，马无野草不肥．人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺．善恶到头终有报，只争来早与来迟．黄河尚有澄清日，岂可人无得运时．得宠思辱，安居思危．念念有如临敌日，心心常似过桥心．英雄行险道，富贵似花枝．人情莫道春光好，只怕秋来有冷时．但将冷眼看螃蟹，看你横行到几时．见事莫说，问事不知．闲事休管，无事早归．假缎染就真红色，也被旁人说是非．善事可作，恶事莫为．许人一物，千金不移．龙生龙子，虎生豹儿．龙游浅滩遭虾戏，虎落平阳被犬欺．一举首登龙虎榜，十年身到风凰栖．十年窗下无人问，一举成名天下知．酒债寻常行处有，人生七十古来稀．养儿待老，积谷防饥．常将有日思无日，莫把无时当有时．时来风送腾王阁，运去雷轰荐福碑．入门休问荣枯事，观看容颜便得知．官清书吏瘦，神灵庙祝肥．息却雷霆之怒，罢却虎狼之威．饶人算资本，输人算之机．好言难得，恶语易施．一言既出，驷马难追，．道吾好者是吾贱，道吾短者是吾师．择其善者而从之，其不善者而改之．少时不努力，老来徒伤悲．人有善愿，天必佑之．莫饮卯时酒，昏昏睡到酉．莫骂酉时妻，一夜受孤栖．种
麻得麻，种豆得豆．天眼恢恢，疏而不漏．做官莫向前，作客莫在后．宁添一斗，莫添一口．螳螂捕蝉，岂之黄雀在后．莫求金五重重贵，但愿儿孙个个贤．一日夫妻，百世姻缘．百世修来同船渡，千世修来共枕眠．杀人一万，自损三千．未晚先投宿，鸡鸣早看天．将相顶头堪走鸟，公侯肚里好撑船．世上若要人情好，赊去物品莫取钱．生死有命，富贵在天．击石原有火，不击乃无烟．人学始知道，不学亦徒然．莫笑他人老，终须还到老．但能守本分，终身无烦恼．人而无信，不须礼之．一人道好，千人传之．若要凡事好，须先问三老．君子爱财，取之有道．真妇意爱色，纳之以礼．年年防饥，夜夜防盗．学者如禾如稻，不学者如篙如草．遇饮酒时须防醉，得歌高处且高歌．因风吹火，用力不多．不因渔夫引，怎能见波涛．进山不怕伤人虎，只怕人情两面刀．强中更有强中手，恶人须用恶人磨．会使不在家中富，风流不用衣着佳．光阴似箭如梭．天时不如地利，地利不如人和．黄金本为贵，安乐值钱多．世上万般皆下品，思量惟有读书高．世间好语书谈尽，天下名山僧占多．为善最乐，作恶难逃，隐恶扬善，执其两端．妻贤夫祸少，子孝父心安．处处有路通北京，见者易，学者难．明知山有虎，偏向虎山行．蒙蒙做公卿，众星朗朗，不如孤月烛明．牡丹花好空入目，枣花虽小结实多．人无千日好，花无百日红．贤妇令夫贵，恶妇令夫败．王蜂一口针，橘子两边分．世间痛恨事，最毒淫妇心．人老心不老，人穷志不穷．杀人可恶，情理难容．乍富不知新受用，乍贫难改旧家风．笋因落箦方成竹，渔为奔波始化龙．记得少年骑竹马，转眼又是白头翁．礼仪生于富足，盗贼出于穷贫．天上群星皆拱北，世间无水不朝东．忠言逆耳利于行，良药苦口利于病．人为财死，鸟为食亡．夫妻相和好，琴瑟如笙簧．有儿穷不久，无儿富不长．善必寿老，恶必早亡．爽口食多偏作病，快心事多恐遭殃．富贵定要安本分，贫穷不必枉思量．画水无风空作浪，绣花虽好不闻香．贪他一斗米，失却半年粮．争他一脚豚，反失一肘羊．龙归晚洞云犹湿，麝过春山草木香．人生只会量人短，何
不回头把自量．人问私语，天闻若雷，暗室亏心，神目如电．一毫之恶，劝人莫作．一毫之善，与人方便．养兵千日，用在一时．国清才子贵，家富小儿娇．为官须作相，及第必争先．根深不怕树摇动，树正何愁月影斜．奉劝君子，各宜守己，只此呈示，万无一失．
－－－完－－－
第17篇：增广贤文
《增广贤文》
1、昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。
2、观今宜鉴古，无古不成今。
3、知己知彼，将心比心。
4、相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
5、近水知鱼性，近山识鸟音。
6、近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
7、易涨易退山溪水，易反易覆小人心。
8、读书须用意，一字值千金。
9、有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
10、钱财如粪土，仁义值千金。
11、流水下滩非有意，白云出岫本无心。当时若不登高望，谁信东流海洋深。
12、路遥知马力，日久见人心。
13、饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
14、是亲不是亲，非亲却是亲。美不美．家乡水；亲不亲，故乡人。
15、在家不会迎宾客，出外方知少主人。
16、谁人背后无人说，那个人前不说人。
17、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
18、先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人。
19、自恨枝无叶，莫怨太阳偏。
20、一年之计在于春，一日之计在于寅。一家之计在于和，一生之计在于勤。
21、责人之心责己，恕己之心恕人。
22、宁可人负我，切莫我负人。
23、来说是非者，便是是非人。
24、远水难救近火，远亲不如近邻。
25、山中也有千年树，世上难逢百岁人。
26、平生不作皱眉事，世上应无切齿人。
27、求人须求英雄汉。济人须济急时无。
28、渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。
29、酒中不语真君子，帐上分明大丈夫。
30、积金千两，不如明解经书。
31、养子不教如养驴，养女不教如养猪。有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚，仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏。【仓廪虚，就是仓库空了；礼义疏，就是缺少礼义】
32、与君一席话，胜读十年书。
33救人一命，胜造七级浮屠。【七级浮屠，指七层的塔】
34、城门失火，殃及池鱼。【殃，灾难。因为城门出现火灾，人们到池塘取水救火，导致灾难落到池塘里的鱼】
35、欲求生富贵，须下死工夫。
36、百年成之不足，一日坏之有余。
37、人心似铁，官法如炉，善化不足，恶化有余。
38、水太清则无鱼，人太急则无智。
39、是非终日有，不听自然无。
40、宁可正而不足，不可邪而有余。
40、庭栽栖凤竹，池养化龙鱼。
41、磨刀恨不利，刀利伤人指。求财恨不多，财多害自己。
42、差之毫厘，失之千里。
43、若登高必自卑，若涉远必自迩。【迩，就是近的意思】
44、三思而行，再思可矣。
45、使口不如自走，求人不如求已。
46、墙有缝，壁有耳。好事不出门，恶事传千里。
47、贼是小人，智为君子。
48、宁向直中取，不可曲中求。
49、人无远虑，必有近忧。
50、知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
51、晴天不肯去，直待雨淋头。
52、忍得一时之气，免得百日之忧。
53惧法朝朝乐，欺公日日忧。
54、人生一世，草木一秋。
55、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。
56、人生不满百，常怀千岁忧。
57、路逢险处难回避，事到头来不自由。
58、药能医假病，酒不解真愁。
59、一家养女百家求，一马不行百马忧。
60、深山毕竟藏猛虎，大海终须纳细流。
61、受恩深处宜先退，得意浓时便可休。
62、留得五湖明月在，不愁无处下金钩。
63、休别有鱼处，莫恋浅滩头。
64、忍一句，息一怒。饶一着，退一步。
65、人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。
66、善恶到头终有报，只争来早与来迟。
67、黄河尚有澄清日，岂可人无得运时，
68、得宠思辱，安居虑危。
69、念念有如临敌日，心心常似过桥时。
70、英雄行险道，富贵似花枝。
71、年青莫道春光好，只怕秋来有冷时。
72、但将冷眼观螃蟹，看你横行到几时。
73、善事可作，恶事莫为。
74、许人一物，千金不移。
75、一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。
76、十年窗下无人问，一举成名天下知。
77、常将有日思无日，莫把无时当有时。
78、息却雷霆之怒，罢却虎狼之威。
79、好言难得，恶语易施。
80、一言既出，驷马难追。
81、路逢险处须当避，不是才人莫献诗。
82、三人同行，必有吾师。
83、择其善者而从之，其不善者而改之。
84、少壮不努力，老大待伤悲。
85、天网恢恢，疏而不漏。
86、螳螂捕蝉，岂知黄雀在后。
87、不求金玉重重贵，但愿儿孙个个贤。
88、（一日夫妻，百世姻缘。百世修来同船渡，千世修来共枕眠。）【家长自学】
89、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
90、未晚先投宿，鸡鸣早看天。
91、将相头顶堪走马，公候肚里好撑船。
92、富人思来年，贫人思眼前。
93、世上若要人情好，赊去物件莫取钱。
94、击石原有火，不击乃无烟。
95、人学始知道，不学亦徒然。
96、君子爱财，取之有道。
97、善有善报，恶有恶报，不是不报，日子未到。
98、一人道好，千人传实。
99、若争小可，便失大道。
100、年年防饥，夜夜防盗。
10
1、学者如禾如稻，不学者如蒿如草。
10
2、强中更有强中手，恶人须用恶人磨。
10
3、光阴似箭，日月如梭。
10
4、天时不如地利，地利不如人和。
10
5、世间好语书说尽，天下名山僧占多。
10
6、为善最乐，为恶难逃。
10
7、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
10
8、妻贤夫祸少，子孝父心宽。
10
9、人生知足何时足，人老偷闲且自闲。
110、处处绿杨堪系马，家家有路通长安。
1
11、见者易，学者难。莫将容易得，便作等闲看。
1
12、从俭人奢易，从奢人俭难。
113点石化为金，人心犹未足。
1
14、但行好事，莫问前程。
1
15、明知山有虎，莫向虎山行。
1
16、路不行不到，事不为不成，人不劝不善，钟不打不鸣。
1
17、但存方寸地，留与子孙耕。
1
18、合理可作，小利莫争。
1
19、牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
120、人老心未老，人穷志未穷。
1
21、人无千日好，花无百日红。
1
22、屋漏更遭连夜雨，行船又遇顶头风。
1
23、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
1
24、爽口食多偏作病，快心事过恐生殃。
1
25、画水无风空作浪花，绣花虽好不闻香。
1
26、贪他一斗米，失却半年粮，争他一脚豚，反失一肘羊。1
27、龙归晚洞云犹湿， 鹿过春山草亦香。
1
28、平生只会量人短，何不回头把自量。
1
29、见善如不及，见恶如探汤。
130、人贫志短，马瘦毛长。
1
31、秋至满山多秀色，春来无处不花香。
1
32、凡人不可貌相，海水不可斗量。
1
33、清清之水为土地所防，济济之士为酒所伤。1
34、蒿草之下，或有兰香，茅茨之屋，若有侯王。1
35、无限朱门生饿殍，几多白屋出公卿。
1
36、一人传虚，百人传实。
1
37、良田万顷，日食一升，大厦千间，夜眠八尺。1
38、千经万典，孝义为先。
1
39、富从升合起，贫困不算来。
140、一毫之恶，劝人莫作，一毫之善，与人方便。1
41、亏人是祸，饶人是福。天眼恢恢，报应甚速。 1
42、口说不如身逢，耳闻不如目见。
1
43、养军千日，用在一朝。
1
44、国清才子贵，家富小儿骄。
1
45、利刀割体痕易合，恶语伤人恨不消。
1
46、官有正条，民有和约。
1
47、闲时不烧香，急时抱佛脚。
1
48、根深不怕风摇动，树正不愁月影斜。
第18篇：《增广贤文》教案
《增广贤文》诵读教案
邵莹莹 教学目标:
1、能熟读成诵，从而正确认读汉字。
2、运用多种方法诵读，训练学生朗读古文的韵律感，从而达到熟读成诵。
3、读懂文意，培养学生学习古文的基本方法。
4、在反复诵读中体会文意，从而熏陶学生热爱传统文化的情感。教学重难点：
疏通文意，熟读成诵。 教学策略：
1、朗读教学法，以读促学，以读带学。
2、合作探究法，学习小组相互讨论，相互启发，合作探究领会文章。教学过程：
一、导入：
同学们，我们已经学过《增广贤文》的前六章，那么今天我们就来学习的第七章：人情世故篇。
二、学习：人情世故篇。
下面我们来学习《增广贤文》人情世故篇这一部分，请同学们先打开课30页默读一遍。好，学习这一部分，我们还是分三步来学习。（课件展示）
（一）字正腔圆
知读音，字正，就是发音一定要正确；腔圆，就是字要发的圆润，宏亮。
1、学生自由朗读文章，当遇到难读的或者不会读的字，动动笔圈起来。
2、请学生代表试读文章，其他同学听读注意生字的读音。
3、教师强调重要字词的读音，然后学生齐读文章。
（二）二读贤文 知其意
1、路遥知马力，日久见人心。
路途遥远才知道马的力气，相处长了才了解人心。 简评：此句是讲的人心的好坏需要时间来检验，就像马的优劣需要遥远的路途来检验一样。
2、远水难救近火，远亲不如近邻。
用远水救火是难办到的，再好的亲戚也不如近处的邻居有
3、美不美，乡中水，亲不亲，故乡人。
对故乡的东西倍感美好；对同乡的人倍感亲切。
4、千经万典,孝悌为先。
千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。
5、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
幼羊跪着吃奶，小乌鸦会衔食哺母，只禽与兽都知报恩，而人更应知父母恩，刻尽孝道。
6、渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。
人最渴是送一滴水就像送甘露一样，人酒醉后再添酒就不应该了。
三、再读贤文
1、路遥知马力，日久见人心。
2、远水难救近火，远亲不如近邻。
3、美不美，乡中水，亲不亲，故乡人。
4、千经万典,孝悌为先。
5、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
6、渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。
四、总体读贤文人情世故篇。熟读成诵。（播放音乐）背诵
五、课堂小结：
让音乐和着美文，流淌在我们的生命里，让美文伴着音乐，流淌在我们的岁月里。 同学们，学习到这里，想一想你有什么样的收获呢？大家赶快来交流一下吧！ 作业：
1、把《古今贤文》中的一句话做成书签赠给你最知心的朋友！
2、把你的体会、感受和收获，记录在我们的接力日记里，让大家共同分享吧！
同学们，“腹有诗书气自华”，一个心中有无数美文的人是多么丰富而幸福的人啊，我希望今天的古今贤文，能在你们幼小的心灵中生根，发芽。也希望你们能与经典结缘，以经典为伴，诵国学经典，伴一路书香！
第19篇：增广贤文读后感
《增广贤文》读后感
曙光学校 六一班 焦瑞洁 辅导老师：闫敏 今年暑假，老师布置的一项作业是：家长自主布置一项作业。妈妈看了，高兴得手舞足蹈。她变魔法似地拿出一本书，笑眯眯地说：“今年暑假，除了按时完成老师布置的作业，再把《增广贤文》背一下。”还未来得及享受放假的喜悦，我就被老妈那“轻松”的话语一下子打到了无底深渊，噢，我可怜的暑假！又被老妈控制了。 从此，每天晚上背两节成了我的晚课，刚开始我背得很不情愿，但越接触越喜欢，越接触越觉得它有韵味、有意义。《增广贤文》不但读起来抑扬顿挫、朗朗上口、通俗易懂，而且故事生动有趣，以格言的形式讲述了很多为人处世的道理，这本书被人们奉为“做人的准则，处世的法宝，交际的妙术，治家的秘诀”。
读着这本书我明白了如何为人处世, 例如：“宁可正而不足，不可邪而有余”；“宁可人负我，切莫我负人”；“责人之心责己，恕己之心恕人”。这本书还时时提醒我要珍惜时间：“一年之计在于春，一日之计在于寅”；“黑发不知勤学早，转眼便是白头翁”；“枯木逢春犹再发，人无两度再少年”„„看着这一句又一句的格言警句，我心惊肉跳。刚升入小学一年级的情景还历历在目，转眼之间我们已经升入六年级了。想想再有一年就要告别亲爱的老师，结束六年的小学生活， 怎能不让人感慨万千！
当然，《增广贤文》这本书教会我的不仅仅这些，还有很多很多 道理，虽然我已读过很多遍，甚至还背会了许多节，但仍然百看不厌、情有独钟。所以我要感谢妈妈让我读这本书! 安阳市曙光小学篇2：增广贤文读后感
增广贤文读后感
《增广贤文》从表面上看似乎杂乱无章，但只要认真通读全书，不难发现有其内在的逻辑。《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》，是一部古训集、民间谚语集。其内容汇集了为人处事的各类谚语，很有哲理性，释道儒各方面的思想均有体现。人称“读了增广会说话，读了幼学走天下”。书名最早见于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。
《增广贤文》读后感
最近我读了《增广贤文》这本书，它是一部经典的蒙学读物。内容涉及为人处世、待人接物以及严谨治学等多个方面。
书中“读书须用意，一字值千金”这句话的意思是：读书时必须下苦功夫，才会文辞精妙，一字千金。故事讲的是，秦始皇当上国君后，吕不韦做宰相。吕不韦和门客写了一本《吕氏春秋》的书。因为这本书内容广泛，为了使这本书写的更加完善，吕不韦下令说：“谁要能在这本书中增加或减少一个字就可以获得1000两黄金的赏赐。”
“两人一条心，有钱堪买金;一人一条心，无钱堪买针。这就话的意思是说：两个人如果是一条心，就能够挣到买黄金的钱;如果每个人都有自己的心眼，那就连买一根针的钱的钱也赚不到。这个故事讲的是：有一个国王临死前，交个他的儿子们一支箭，让它们折断，儿子们很轻松的就折断了。接着，又交给他们一把箭。他的儿子们用尽了全力也折不断。老国王就问他们明白了什么?儿子们点点头。国王去世后，他的儿子们团结一心，把国家治理的井井有条。
这本书里记载的民间谚语、古圣先贤的名言、文化典籍中的佳句。使我明白了艰苦朴素、勤奋努力、诚实守信是我们中华民族的优良传统。我们要从小继承和发扬这种优良的传统，好好学习，为我们中华民族的发展、富强而努力。篇3：增广贤文读后感
《增广贤文》读后感
在炎热的暑假中，我走马观花看了几本书，其中《增广贤文》是印象最为深刻的，这也是源于女儿的缘故。
假期中，我随意翻了下这本彩色注音版的《增广贤文》，忽然发现其中有很多熟悉的句子，如：路遥知马力，日久见人心、近水楼台先得月，向阳花木早逢春、千里送鹅毛、礼轻仁义重??，原来这些谚语、佳句是出自这本书。再一细看，有古汉语专家对每句原文的注释和对重点、难点字词的解析，还有轻松有趣的经典故事，如庖丁解牛、破釜沉舟、岳母刺字等。女儿要升三年级了，这本书值得一读，但女儿对此书是毫无兴趣的，我只好“陪读”。在认真读完之后，觉得很有意义。
《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》，是我国历史上一部极有影响力的读本，其内容涉及到珍惜时间、尊敬师长、团结友爱、修身处世等方方面面，其中书里的一些精辟的格言警句来自古代文化典籍或来源民间的俚谚俗语，是对历代中国人处世经验、智慧和原则的总结，还有许多格言至今仍广为流传，被人们奉为“做人的准则，处世的法宝，交际的妙术，治家的秘诀”。
《增广贤文》中的许多格言警句千百年来一直被人们广为传诵，这些格言警句都蕴藏着前人丰富的智慧和对后人的谆谆教诲。如教导我们要勤学惜时的句子：光阴似箭，日月如梭、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、黑发不知勤学早，转眼便是白头翁等，这些都表达了时间过得很快，告诉我们要从小就要努力学习，趁早珍惜时间，莫要
“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。“世上万般皆下品，思量唯有读书高”， 开卷有益，只有用书籍充实我们的头脑，才能获得更多的知识和财富。
对于我们来说，修身处世篇中的佳句如责人之心责己，恕人之心恕人、积德若为山，容忍须学海等等，在建立良好人际关系交往方面受益匪浅：遇事学会冷静，胸怀宽广，不谈论别人是非，钱财取之有道，做人光明磊落，有良好的道德品行，才是有德行的君子。同样在工作中，如果有了好的品行和修养，就能与同事建立良好的人际关系，使工作顺利开展。书中许多的句子也充满了人生哲理，如：大厦千间，夜眠八尺、智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得??，如果我们的心态摆正了，就不会有很多的烦恼。
当然，由于时代在不断发展进步，书中有些内容只适于当时社会现状，如有钱道真语，无钱语不真、言轻莫劝人等等。书中还有反映封建伦理，安于现状，得过且过、苟且偷安等思想的句子，这些都需要我们在阅读时采取批判的态度，吸取精华，弃其糟泊，古为今用，传承经典。
《增广贤文》值得我们去细细品读，慢慢体会其中蕴含的道理，“昔时贤文，诲汝谆谆”，无论在工作还是生活中，它都是我们的良师益友。读书百遍，其义自见，相信再读，定会有更多的收获。
第20篇：增广贤文教案
《增广贤文》教学设计
课题：《增广贤文》（节选一） 课型：新授课 课时：一课时 教学目标：
（1）、知识目标：熟读《增广贤文》。
（2）、能力目标：能用自己的话说说诗句的意思。 （3）、情感目标：知道浪费可耻、勤俭是美德。
激起学生对国学的兴趣。
教学方法： 引导发现法、讲解法、讨论法
教学重点： 能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。
能用自己的话说说诗句的意思。
教学难点： 能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解。
知道浪费可耻、勤俭是美德。
激起学生对国学的兴趣。
第一课时
教学过程：
一、图片激趣、导入新课
1、两张图片的对比：勤俭-浪费
勤俭节约-看到这张图片，你想说什么？他们有哪些好的品质是值得我们学习的？
铺张浪费-看到这张图片，你想说什么？对他们的做法你有什么好的建议？
2、引出《悯农 锄禾日当午》 过渡-延伸习惯的养成
农民伯伯汗滴禾下土啊，我们丰衣足食的生活来之不易，要懂得节约粮食，生活中不铺张浪费，简朴的生活是良好习惯之一。一个人良好的习惯品性是从小养成的，我们要从小养成简朴的的好习惯。
二、学习诗句、理解诗意
1、出示课题《增广贤文》
2、出示第一句：由俭入奢（she）易，由奢入俭难。为什么？看文意，学生自读、理解
从简朴到浪费容易，从浪费到简朴难。
3、出示第二句：少成若天性，习惯成自然。看文意，学生自读、理解
如果我们从小就养成良好的习惯，长大就变成自然而然的事情了。
4、先自读、再分排比赛背诵
（1）、自己轻声读几遍，把诗句读通顺
（2）、指名读，正音
（3）、齐读，读正确流利。
（4）、分排进行背诵比赛
小组合作、自主学习：
1、“同学们，刚才你们诵读的是我们这学期学习的增广贤文，老师今天再给同学们带来一个小故事，喜欢吗？那要要求同学们认真听、认真想。”
学习毛泽东勤俭节约小故事-你从中明白了什么？
2、出示图片进行对比，大家讨论：我们生活中还有哪些行为是不符合节约、简朴的？
我们要怎样做？
勤俭节约 从我做起
勤俭 才能振兴国家
