教育儿童的小故事
推荐第1篇：儿童小故事
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一、寓言故事河边的苹果
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
河边的苹果心得：世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个苹果。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。
二、小公鸡和小鸭子的故事
有一天，小鸭子与小公鸡一起出去玩，它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子，吃得非常高兴。而小鸭子却捉不到虫子，急得哇哇直叫。小公鸡看见了，一捉到虫子就叫小鸭子来吃。
它们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，下去会被淹着的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡在喊救命。于是，它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
三、冬天里小鼹鼠的别墅
冬天来到的时候，山谷里的小溪流就停止了清脆的歌唱，山风却呼呼地唱着歌儿来了。小旅鼠达达冷得瑟瑟发抖，它在向阳的坡地上来回走着，想找一个能过冬的地方。它呼哧呼哧地扒开了一棵枯萎了的向日葵花茎想躲进那个小小的窝里取暖。山坡上，小鼹鼠班米正穿着它的蓝白条纹工装裤吃力地挖洞，它看见了小旅鼠就高兴地打招呼说：“嗨，小旅鼠你好。向日葵花茎的小窝太浅了，那里可没法过冬啊！”
小旅鼠达达颤抖着说：“我，我，我知道，可是我找不到过冬的地方呀。”
小鼹鼠班米微笑着说：“没有关系，你可以来和我一起过冬啊。我正在建一栋宽敞的别墅，如果有朋友在一起过冬，那可真是再好不过啦。”
小旅鼠想：“住在一栋温暖的大别墅里和朋友一起过冬，那该多么幸福多么温暖啊！”于是它来到小鼹鼠的身边，和小鼹鼠一起挖洞。小鼹鼠把泥土挖出来，小旅鼠就用向日葵叶子做成的小斗车一点儿一点儿地把泥土往洞外移出去。它们整整忙活了三天三夜，终于把过冬的别墅做好啦。当冬天里的第一片雪花飘落下来的时候，小鼹鼠和小旅鼠开心地躺在温暖的别墅里聊天。
四、老实的汉斯故事
汉斯给他的雇主做了七年的工，这会儿他对雇主说：“主人，我的工作期限到了，现在我想回家探望母亲，请您把工资付给我吧。”雇主说：“你很忠诚，干得也挺不错，根据你的表现，我将付给你一笔可观的佣金。”于是，他给了汉斯一大块金子，那块金子有汉斯的脑袋那么大，挺沉挺沉的。
汉斯掏出毛巾将金子包起来，扛在肩上，慢慢地上了回家的路。他拖动着脚一步一步地走，显得非常吃力。走着走着，迎面跑过来一匹神骏非凡的马，望着坐在马上的人，汉斯禁不住大声赞叹道：“啊哈！骑在马上可真是一件轻松欢快的事情，瞧他坐在上面就像是坐在家里的椅子上，既能安安稳稳舒舒服服地走路，又不担心跘着石头，连鞋子也不会磨损，不知不觉地就向前走了好远好远的路。”马上的人听到他说的话，便勒住马，问道：“喂，汉北京单场斯，你为什么步行呢？”汉斯答道：“唉！我带着这个劳什子，尽管它是一块金子，但压得我连头也抬不起来，肩膀也痛得厉害。”听到这话，骑马的人眼珠一转，说道：“你看我们换一换行吗？我把马给你，你把金子给我。”汉斯连忙道：“正合我的心意，不过我得告诉你这样一个事实——你一个人扛着它是很吃力的哟！”骑马人马上跳下马来，接过汉斯的金子，又帮助他骑上马，然后把缰绳递到他的手里，说道：“要是你想跑快一点，只要咂着嘴喊两声‘喔驾，喔驾’就行了。”
五、讲故事：圣母的小酒杯
从前，一辆装满酒的车陷在路上了，车夫使尽了全身力气，车子仍是纹丝不动地陷着。这时圣母恰巧打这儿经过，她看到这可怜的人给难住了，便对他说：“又累又渴，给我一杯酒，我会把你的车子弄出来的。”“我很乐意，”车夫回答道，“可我手头没有杯子来给你斟酒呀！”于是圣母摘下了一朵带红条的小白花，给了马车夫，这花叫野旋花，很像一只玻璃杯。车夫斟上满满一杯酒，圣母喝完后，车子就出来了，车夫可以继续赶路了。从此这种小花便一直被人称作“圣母的小酒杯。
六、小老虎不当大王要当医生
小老虎不当大王要当医生的故事：小老虎威尔突然发烧了，老虎爸爸急忙说：“我去请艾辛。”
威尔的爸爸可是森林之王啊，谁让爸爸这样尊敬，还用了“请”字？不一会儿，一位身穿白大褂儿的猩猩来到了威尔家，爸爸妈妈对他很客气，还对威尔说：“好孩子，来，让艾辛大夫给你看看病。”
艾辛大夫让威尔伸出舌头，看了看。威尔感到奇怪，平时别人见他张大嘴就吓得逃跑了，可艾辛大夫一点儿也不怕自己。
艾辛大夫又拿出听诊器仔细地听了听威尔的肺（fèi）部，然后对爸爸说：“没什么的，打一针就好了。”说着拿出针，威尔吓得大叫：“不要扎我！”艾辛大夫温柔地说：“不扎你，我给你讲个故事吧，从前„„”
威尔听得入了神，故事结束了，针也打完了。
过了一会儿，威尔的烧渐渐退了，他精神起来，对爸爸说：“长大了我不做森林之王，我也要做艾辛大夫。”妈妈说：“大夫是对医生的称呼，艾辛是大夫的名字，你要做就做威尔大夫。”
正说着，艾辛大夫的手机响了，他要马上赶到别的地方去看病了。
送走了艾辛大夫，威尔就开始做起医生梦了。
七、是谁在捣乱
今天休假，动物大侦探粗心猴和细心狗准备去海洋馆玩。
他们刚进海洋馆，粗心猴手里的烟就被一股细细的水柱浇灭了。“是不是公共场所禁止吸烟?”粗心猴抹着脸上的水说，“在大门口摆一块牌子不就行了嘛，突然袭(xi)击，搞得我真狼狈。”
其实粗心猴平时不吸烟的，可是一出现在公众场合，他总得衔一支超级大的雪茄烟——没什么，装酷呗，哪个有名的侦探不吸烟?
没有了雪茄烟，粗心猴嘟唧壤囔地跟着细心狗往前走。可就在这时，细心狗鼻梁上的眼镜也被一股强大的水柱射落在地。
“哇，有没有搞错，公共场所也不允许戴眼镜?”
粗心猴气得大喊大叫：“一定是有人故意捣(dao)乱，我要把他查出米，给他点颜色瞧瞧!”
细心狗和粗心猴来到一个玻璃缸前，看到里面的鱼真小，只有一枚芥(jie)菜籽那么大。
“这是什么鱼呀?”粗心猴问细心狗，平时，细心狗很爱看一些稀奇古怪的书，这个问题，肯定是难不倒他的。
“这叫虎鱼，原产地在菲律宾，当地渔民捉到它们后常常把它们装在一种特制的玻璃瓶里，卖给当地的妇女做耳环。”
两个人继续往前走，忽然粗心猴惊叫起来，他指着一只嘴巴像剑的鱼说：“我知道，它叫剑鱼，这家伙太厉害了，第二次世界大战的时候它曾经将英国军舰的钢甲板刺穿。”
“好了好了，咱还是不打搅它了。”细心狗可真是有点害怕这个剑鱼一不小心从水槽里溜出来，把他当作军舰再刺一次。
就在这时，在他们前面参观的一个小女孩忽然尖叫起来：“我的帽子!”
水池里冒出一根细细的水柱，准确地将她头上的帽子击落到地上。
“终于捉到你了!”粗心猴一把从水池里捞(lao)起一条喜欢恶作剧的鱼。
这是什么鱼呀?细心狗也不认识，他俩只好去找海洋馆的工作人员，一个大眼睛的姑娘告诉他们：“这是射水鱼，它们生活在太平洋沿岸，它的上颌有两条很深的沟，当它舌头贴住上颌时，就形成两道直径约两厘米的枪管。射水时，它用腮(sai)盖猛地一压，含在嘴里的水就会像子弹一样从“枪管”里射出来。为了填饱肚子，它平均每天要射落三十多只昆虫呢。”
八、猎狗先生，请求你放了我吧
猎狗抬起脚掌狠狠地踩着兔子。
兔子颤抖着，它轻声说：“猎狗先生，请求你，放了我吧„„”
猎狗听了这话露出尖牙，“放了你？除非我想挨主人的一顿鞭子！小东西，不要再浪费唇舌了！”
兔子竟然还抱有希望，“可你杀了我会得到什么呢？”
猎狗冷笑一声，“主人啃剩下的骨头。”
九、小刺猬找食物
小刺猬一家三口住在小树林里，生活得非常幸福。
有一天，小刺猬的爸爸、妈妈生病了，而家里储存的食物也刚好吃光了，因此小刺猬决定自己出去找食物。
小刺猬走出家门，来到了一片树林里。他看见树根旁边长着几个色彩鲜艳的大蘑菇，像一把把撑开的小花伞。他想：这么大的蘑菇炖汤一定很有营养。想到这儿，小刺猬跑了过去，抱着一个大蘑菇使劲一推。只听“咔嚓”一声，大蘑菇被推倒了。小刺猬高高兴兴地抱着这个大蘑菇回家了。一进家门，他就大声嚷道：“妈妈，您看，我找回来一个大蘑菇！”妈妈看了看，急忙说道：“孩子啊，这是毒蘑菇，不能吃的。”爸爸说：“你要找树上结着的红色果实我们才能吃„„”
小刺猬跑出了家门，来到了一个菜园。他看见一些绿绿的植物上，挂着一串串长长的、红红的东西，像燃起的一团火。小刺猬心想：这就是爸爸让我找的食物吧。小刺猬摘下几个红红的果实，扛着回家了。一进家门，小刺猬就嚷嚷：“爸爸，您要的红色的食物我找回来了。”妈妈一看，笑了笑说：“孩子，这是辣椒，我们不能吃的。”爸爸说：“孩子，要到果树上找那些长红了的果实，能不能吃，自己尝一尝就知道了。”小刺猬高兴地说：“我知道了。”
小刺猬走出家门，来到一个果园。他看见果树上结满了又大又红的果实，好像挂了一树的红灯笼。小刺猬心想：这应该就是我要找的食物吧。他跑到一棵果树下，“噌噌噌”爬上树，拽下一个来，闻了闻，好香；咬一口，好甜啊，真好吃！于是小刺猬抱着一根果枝，使劲儿摇晃着，扑通、扑通，又大又红的果实落了一地。小刺猬心想：这么多果实我怎么拿回家啊？他想啊想，终于想到了一个好办法，于是，他在地上打了几个滚，红红的果实便扎了满身。小刺猬高高兴地背着果实回了家。小刺猬的爸爸、妈妈一看，高兴地说：“这才是我们最爱吃的苹果呢。”小刺猬听了，开心地笑了起来。
小刺猬一家人吃着香甜可口的苹果，开心极了！
十、顽皮的小牛
小牛明明非常顽皮，它经常到奶奶家去玩，并认识了许多小朋友。
一天，明明邀请它的小朋友们到它家去玩，为了搞点刺激，它忙活了好一阵子，布置了重重的陷阱。
朋友们来到明明家，性格急躁的小熊还没等明明来开门，便一把将们推开了，啊——！小熊一下子掉进了伪装巧妙的大坑里；于是，大家都面面相觑，再也不敢向前挪动半步了。
过了一会儿，胆大好奇的小猴小心翼翼地沿着坑边想绕过去，可刚刚走了几步，便被浇了一个透心凉；小鹿机灵地转身就跑，却被横扫过来的木棒给打“飞”了„„
后面还没有来得及进门的小朋友看到这样的情景，便站在原地不敢越雷池半步了。无奈之下，它们齐声地向房内喊到：“明明，你是个坏蛋，我们不和你玩了。”明明一听，赶忙从房里跑出来，不好意思地说：“你们不觉得这样很好玩吗？你们太不经斗了，好了好了，是我不对，以后绝对不再拿你们寻开心了。”说完，就马上把陷阱里的小熊放了出来，又跑过去帮小猴擦水，还把小鹿也扶了起来。“这还差不多，你要是再这样，我们可要群起而攻之了。”小朋友们异口同声地说。“不敢了！不敢了！再也不敢了！”明明满脸堆笑，连鞠躬带作揖地忙活着，小朋友们不约而同地笑了。
小朋友们因明明过火的顽皮而气愤，有因明明敢于认错、及时认错的诚恳态度而感动，他们原谅了明明。
后来，他们玩的都很开心，在真正快乐的氛围里度过了美好的一天。
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推荐第2篇：儿童礼仪小故事
礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。本文为大家整理了儿童礼仪小故事，仅供参考！
儿童礼仪小故事：芦衣顺母
闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，孔子的弟子，在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾赞扬他说：“孝哉，闵子骞！”（《论语·先进》）。他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。
父亲返回家，要休逐后妻。闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。”父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。
儿童礼仪小故事：心平气和的刘铭传
清廷派驻台湾的总督刘铭传，是建设台湾的大功臣，台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用，有一则发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给国藩时，还一起推荐了另外两个书生。国藩为了测验他们三人中谁的品格最好，便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻，国藩却故意不出面，让他们在客厅中等候，暗中却仔细观察他们的态度。只见其他两位都显得很不耐烦似的，不停地抱怨；只有刘铭传一个人安安静静、心平气和地欣赏墙上的字画。后来国藩考问他们客厅中的字画，只有刘铭传一人答得出来。结果刘铭传被推荐为台湾总督。
没有耐性的人，必定缺乏坚毅持久、克服万难的精神，自然成就不了甚么伟大的事业。我们希望将来能有所作为，首先便须磨炼自己的耐心和毅力。
儿童礼仪小故事：孔融让梨
孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
这个故事告诉我们，凡事都应该懂得谦让礼仪 ，并且从年幼的时候就应该做到，是一种最基本的道德常识。
儿童礼仪小故事：千里送鹅毛
“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。 路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。 到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”
唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！” 这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天，人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。
推荐第3篇：勤俭节约儿童小故事
勤俭节约，是中华民族传统的美德，曾有多少伟人在这方面为我们做出了榜样：司马光给自己的孩子写过一篇文章，告诫要崇尚节俭；毛泽东、周恩来身居高位，却一直过着艰苦朴素的生活……下面是小编带来的是勤俭节约儿童小故事，希望对您有帮助。
勤俭节约儿童小故事
1有这么一个民间故事：从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个宇去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。
勤俭节约儿童小故事2：卖狗嫁女
东晋有个大官叫吴隐之，他幼年丧父，跟母亲艰难度日，养成了勤俭朴素的习惯。做官后，他依然厌恶奢华，不肯搬进朝廷给他准备的官府，多年来全家只住在几间茅草房里。后来，他的女儿出嫁，人们想他一定会好好操办一下，谁知大喜这天，吴家仍然冷冷清清。谢石将军的管家前来贺喜，看到一个仆人牵着一条狗走出来。管家问道：“你家小姐今天出嫁，怎么一点筹办的样子都没有?”仆人皱着眉说：“别提了，我家主人太过分节俭了，小姐今天出嫁，主人昨天晚上才吩咐准备。我原以为这回主人该破费一下了，谁知主人竟叫我今天早晨到集市上去把这条狗卖掉，用卖狗的钱再去置办东西。你说，一条狗能卖多少钱，我看平民百姓嫁女儿也比我家主人气派啊!”管家感叹道：“人人都说吴大人是少有的清官，看来真是名不虚传。”
勤俭节约儿童小故事3：房梁挂钱
唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。
勤俭节约儿童小故事4：季文子的故事
季文子出身于三世为相的家庭，是春秋时代鲁国的贵族、著名的外交家，为官30多年。他一生俭朴，以节俭为立身的根本，并且要求家人也过俭朴的生活。
他穿衣只求朴素整洁，除了朝服以外没有几件像样的衣服，每次外出，所乘坐的车马也极其简单。见他如此节俭，有个叫仲孙它的人就劝季文子说：“你身为上卿，德高望重，但听说你在家里不准妻妾穿丝绸衣服，也不用粮食喂马。你自己也不注重容貌服饰，这样不是显得太寒酸，让别国的人笑话您吗?这样做也有损于我们国家的体面，人家会说鲁国的上卿过的是一种什么样的日子啊。您为什么不改变一下这种生活方式呢?这于己于国都有好处，何乐而不为呢?”
季文子听后淡然一笑，对那人严肃地说：“我也希望把家里布置得豪华典雅，但是看看我们国家的百姓，还有许多人吃着粗糙得难以下咽的食物，穿着破旧不堪的衣服，还有人正在受冻挨饿;想到这些，我怎能忍心去为自己添置家产呢?如果平民百姓都粗茶敝衣，而我则妆扮妻妾，精养粮马，这哪里还有为官的良心!况且，我听说一个国家的国强与光荣，只能通过臣民的高洁品行表现出来，并不是以他们拥有美艳的妻妾和良骥骏马来评定的。既如此，我又怎能接受你的建议呢广这一番话，说得仲孙它满脸羞愧之色，同时也使得他内心对季文子更加敬重。此后，他也效仿季文子，十分注重生活的简朴，妻妾只穿用普通布做成的衣服，家里的马匹也只是用谷糠、杂草来喂养。
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三只小猪盖房子
猪妈妈有三个孩子，一个叫小黑猪，一个叫小白猪，还有一个小花猪。
有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧！”
三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。”
三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。小黑猪忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”小白猪和小花猪一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。小白猪连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。”
小花猪还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。小花猪高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，小花猪一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，小花猪还不肯歇一下。砖房盖好啦！小花猪乐得直笑。
山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪来得好，正好让我吃个饱！”
大灰狼来到草房前，叫小黑猪开门。小黑猪不肯开。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑猪急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”木房里的小白猪听见了，连忙打开门，让小黑猪进来，又把门紧紧地关上。
大灰狼来到木房前，叫小白猪开门。小白猪不肯开。大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑猪、小白猪急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”砖房里的小花猪听了，连忙打开门，让小黑猪和小白猪进来，又紧紧地把门关上。
大灰狼来到砖房前，叫小花猪开门。小花猪不肯开。大灰狼用力撞一下，砖房一动也不动，又撞一下，砖房还是一动也不动。大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房还是一动也不动。大灰狼头上撞出了三个疙瘩，四脚朝天地跌倒在地上。大灰狼看到房顶上有一个大烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，把炉火烧得是旺旺的。大灰狼从烟囱里钻进去，跌进了大炉膛，被炉火烧死了。
小老鼠打电话
冬天到了，天气也越来越冷了，小老鼠们都挤在一块，可暖和了。但天虽冷，总得要吃饭吧，这不吃饭可是会饿死的啊。可这么冷的天，叫谁出去找吃的呢？小老鼠们你推我，我推你的谁也不愿意去。可是这肚子却不争气，咕噜咕噜的直叫个不停。其中有一只叫“咪咪”的小老鼠有点忍不住了，“不行，不行，这样下去会没命的，我倒有个好主意。小老鼠们听咪咪讲完这句话可有兴趣了，“你快说，有什么好办法？”“我有个朋友叫嘻嘻，上次去他家作客就有好多奶油面包，现在还有好多吧，我们去他家拿一些回来吧。”大家都高兴地说：“好啊，好啊。”又有一只小老鼠发话了：“咪咪，要是我们去了，嘻嘻不在家，我们不是白去了吗？”咪咪眼睛骨碌一转，又有了主意，“这还能难倒我们，现在科技进步了，打个电话问问不就行了吗？”咪咪赶紧拿起电话拨通了电话，“吱，吱，是嘻嘻吗？上次在你家吃的奶油面包可好吃了，还有吗？我还想吃呢！”“喵，我家奶油面包可多了，你过来拿吧！”咪咪吓得大叫：“呀，拨错电话号码了，得赶紧跑，不然给小猫查出这号码出自咱们家，还不得给猫吃了？”说完，扔下电话就跑了。
老鼠学猫叫
自从横行霸道的大老虎吃了老母鸡的蛋，在肚子里孵出了一只会打鸣儿的小公鸡，又被动物们抬进了动物园，这下可热闹了。在为大家都想听一听老虎“喔喔喔——”打鸣儿嘛。
可是大老虎的好朋友小老鼠一脸的不高兴。
小老鼠听产老母鸡还有个微型遥控器，一按，老虎的肚子就可以不叫，就想向老母鸡要来，送给大老虎。
小老鼠来到老母鸡家，还提了一袋精白玉米，他说：“母鸡大婶，您好啊！”
老母鸡特别讨厌小老鼠，待答不理地说：“小老鼠，你有什么事吗？”
“啊，其实，也算不上什么事，就是我家的电视机有了毛病，听说您有个什么遥控器，想借用一下，很快就还您。”
老母鸡一听，电视机坏了，哪有用遥控器修的，她知道小老鼠没安好心，就说：“好吧，我去给你拿，你先吃点儿花生米。”说着，把盛着5粒花生米的一个小碟放在小老鼠的面前。
小老鼠一见花生米，口水都流出来了，等老母鸡一转身，便把5粒花生米都扔进了嘴里。
“喵呜！”怎么有猫叫，小老鼠吓得一下子从椅子上跌了下来。
“喵呜！”小老鼠赶快藏到门后，想看看猫在哪里？
“喵呜！”怎么这只猫老追着我，小老鼠吓得快晕过去了。
“喵呜！”这回小老鼠听清了，是自己肚子里在叫。该死的，怎么猫钻进了我的肚子。
这时，老母鸡出来了，看见小老鼠吓得直哆嗦，哈哈一笑说：“出来吧，没安好心的老鼠，我那花生米里，有一个微型蜂鸣器、里边录的是猫叫，你没安好心，想把遥控器送给大老虎。你看，这就是遥控器，能管大老虎肚子里的‘鸡’，也能管你肚子里的‘猫’。可是你永远也别想得到它。滚，拿着你这袋偷来的玉米，快滚！”
小老鼠没有拿到遥控器，肚子里却多了一只“猫”，虽然说，那猫是假的，可那叫声，听着就让他骨头发酥，腿发颤。
整日里，小老鼠吓得没了魂儿似的东躲西藏。后来呢，有的说他得了神经病，有的说他饿死了。反正，从那以后，谁都没有再见到过那只小老鼠。
三个和尚
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里,看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝终于恢复了生机。他每天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了 ，他要小和尚和他一起去抬水。于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶必须放在扁担的中央，要不不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
后来，又来了个胖和尚。他也想喝水，但恰好缸里没有水了。小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
后来谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。和尚们慌了神，三个和尚这才一起奋力救火 ，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了 。
怕变青蛙的蝌蚪
有一大一小两只蝌蚪，是蝌蚪群里最要好的朋友。他们生活在一簇水草下，环境很安静。
小蝌蚪很喜欢现在的生活，无忧无虑。“我们游啊游，摇摇尾巴摆摆头„„”是他最爱唱的歌。
可是，平静的生活被小蝌蚪的发现给打破了，在大蝌蚪的身上出现了两条后腿：“你生病了吗?身上感觉不舒服吧!”小蝌蚪很不安。“没有!我感觉很好!大蝌蚪说。
“我们经常在一起，说不定，我也会生病的。”想到这儿，他睡不着了。
“听说，我们要变成青蛙，捉害虫的青蛙，懂吗?”大蝌蚪开导着。
“变成青蛙，还要捉害虫，多么辛苦啊!”小蝌蚪很疑惑：“该不是他在骗我吧!怕我离开他?”
在一天清晨，小蝌蚪不辞而别了。
大蝌蚪呢，他的前腿也长出来了，接着，原来的尾巴消失了，变成了一只漂亮的青蛙。
那只小蝌蚪不知道游到哪里去了，反正，变成青蛙的大蝌蚪再没见到它，难道，变成青蛙，是很害怕的事情吗?他始终不明白小蝌蚪是怎么想的„„
小兔子的红眼病
大家都知道小兔子的眼睛是红色的。可是，它的眼睛为什么变红了呢？我来告诉你。
其实，小兔子的眼睛以前并不是红色的，而是后来变红的。小兔子是森林学校的一名学生。因为它的脑子非常聪明，所以它是学校各科成绩最优秀的，而且在同学当中也是最高的。因此，它变得非常骄傲。
可是，在五年级下学期的时候，学校转来了一只小猴子，小兔子的生活从此也就变得不安静起来。那是因为，这位新来的小猴子非同一般。它在树上能上能下，活蹦乱跳，灵巧至极。不仅这样，小猴子的学习成绩也非常好，远远超过了小兔子，有时还考满分呢。小猴子对人友善，而且谦虚。因此，小猴子的朋友也非常多。从小猴子转到动物学校以后，老师的重视，同学的敬仰也从小兔子身上逐渐转移到了小猴子身上。
前几天，班上选三好学生。小兔子想到这件事就恨的咬牙切齿。那天老师在黑板上写了两个名字，一个是小兔子，一个是小猴子，让同学们投票。结果，大家几乎都投小猴子，小兔子只有一票，而且这一票还是小兔子自己投的。通过这件事，小兔子对小猴子更是恨上加恨。
一天，在放学回家的路上，小兔子又看到几个同学在跟小猴子学习爬树，它越想越气。这时候，爬在树上的小猴子看见了它，大声叫道：“小兔子，你也来学爬树吧。”小兔子听见了，气嘟嘟地走过去对小猴子说：“谁跟你学，把你呢三脚猫功夫，我才不学呢！”说完便大步流星地走了。这时，它听见几个在跟小猴子学爬树的几个同学说：“小兔子，自己学不会爬树，就说那是三脚猫功夫，真会掩饰！还是小猴子好，每天在这儿不辞辛苦地教我们爬树，真是个大好人！”听到这话，差点使小兔子气地吐血，它气愤地走回了家，它一晚上也没睡着觉。
第二天，小猴子接到了一封战书。上面写道：小猴子你不是聪明吗？今天中午放学别走，我们来一次能力比赛，看看到底是你聪明还是我聪明！
挑战人：小兔子
小猴子本来不想去，可是，其它同学都让它去。有个同学说：“小猴子你去吧，你那么聪明还怕小兔子？”于是，小猴子接受了挑战。
时间一转眼就到了。当小猴子从教学楼出来，楼下已站满了人。连老师都惊动了。为了公平起见，大家请了一位老师当考官。巧得是这位老师正好是小兔子以前的老师。首先考他们的专长。第一项就是小猴子拿手的爬树。比赛开始了，小猴子三两下就爬上了树。小兔子本来就瞧不上小猴子爬树，它怎么会呢？因此，当小猴子上了树小兔子还在树下干瞪眼呢。结果当然是小猴子赢了。第二项是赛跑，这当然是小兔子的拿手好戏了，但是好学的小猴子见小兔子跑那么快，也想跑那么快，就天天练习，现在跑地比小兔子还快。结果小猴子赢了。虽然前两场小猴子都赢了，但比赛的积分是这样的：前两项各50分，最后一项是150分。因此，小兔子还有可能赢。第三项是智力比赛。小兔子现在可高兴了。它想：这位老师与它关系不错，定会在暗中助它一臂之力。边想边向那位老师眨了眨眼，又轻蔑地看了看小猴子。比赛开始了，第一问是什么鸟的歌声最好听？小兔子一听傻眼了，因为它没想到老师并没有因为与它关系好，就偏向它。小猴子却平静地一一作答。最后小猴子以3比0当了冠军。有的同学还高喊：“小猴三赢小兔！”
第三天，小兔子没来学校。三天以后，它终于来了，可是它的眼睛却变成了红色的，从此再也没有变回去。
袋鼠妈妈有个袋袋
“袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱” 。
可是你知道吗？在很久以前，袋鼠妈妈可没有袋袋哟，可是后来怎么会有袋袋的呢？听我慢慢讲给你听。
在遥远的澳大利亚，有一群袋鼠，它们是个大家庭，有爸爸有妈妈还有四个孩子：大儿子杰克，二女儿安妮，三儿子汤姆，小女儿玛丽。它们呀，生活在一望无际的大草原上，到处是它们喜欢吃的食物。孩子们下了课呀没事时就到处跳着玩，还互相打拳玩，你来我往的，可高兴了。
别看它们这么开心，可是呀，它们还是会有烦恼。为什么呢？原来呀，他们有个健忘的妈妈，做事丢三落四，做了这个忘记那个，前天还把袋鼠爸爸的帽子忘记在了锅里，结果呀，那天晚上大家只好吃帽子汤，吃完后玛丽用清水漱了四次口，还没有漱掉袋鼠爸爸头上特有的油味，难受极了。
不过，这还不是顶让人头痛的事，最最麻烦的是，袋鼠妈妈的肚子里又有了小宝宝了。本来家里又要多个小伙伴，杰克它们非常高兴的，可是妈妈的健忘，让他们特别担心。因为呀，妈妈老是不记得把刚刚生好的宝宝放在哪里了。为此呀，杰克差点被炉火烧了头发，安妮被泡了在水里，汤姆扔在了山沟边，最可怜的是玛丽，她生在搬家的时候，走了两天妈妈才发现怀里的是枕头不是宝宝，害的爸爸重新走回去找。真不知道这回妈妈会把小宝宝又忘在哪里。
杰克就找弟弟妹妹们商量：“你们说我们应该怎么办来帮助妈妈呢？”
汤姆抢着说：“我们天天看着妈妈一步也不离。”
安妮想了想说：“不可能呀，我们要上学，爸爸要上班，那时候怎么办呢？”
汤姆：“那我就不去上学了。”
杰克忙制止：“那可不行，你就想不上学，不上学怎么能学到知识呢？学不到知识，又怎么能帮助妈妈呢？”
小智多星玛丽半天没说话，突然叫了起来：“我知道怎么办了。”
大家一听忙把她围了起来。“说呀，什么好主意。”“快说呀。”
“等小宝宝生下来后，我们就用块布把宝宝绑在妈妈的身上就是了。”嘿，这个玛丽年纪虽然小呀，主意还真不错，看来年龄不是问题哟，关键是思想。她的哥哥姐姐都听她的呀。
过了两天，袋鼠妈妈生下了小妹妹，玛丽就真的用一块布把妹妹绑在了妈妈的身上。
“玛丽你在干什么呀？”妈妈很生气。
“妈妈，这样你就不会忘记妹妹了。”玛丽不慌不忙地说。
其实呀，妈妈也为自己的健忘很苦恼，每次忘记孩子在哪呀，她就提心吊胆的，为此也偷偷地哭了好多回，哪有不爱自己宝宝的妈妈呀，可这健忘是个病，妈妈自己也没有办法。她看到玛丽想到这个办法，觉得也不错，于是也同意她们这么做。
这个办法还真不错，开始几天呀，袋鼠妈妈果然没有把宝宝忘记，绑在腰上，走到哪里带到哪里。可是第四天，杰克他们回来后，发现妈妈一个人坐在房子的中间哭，原来呀，带子断了，妹妹又丢了，妈妈想不起来丢在哪里了，正伤心呢。一家人四处找，最后在门背后的柴堆上发现了妹妹，她居然还在睡觉呢，一点也不知道发生了什么事。
现在连玛丽也没办法了，带子绑也不是事呀。可是找到妹妹后的妈妈却笑着对大家说：“你们放心我有了好办法，再也不会掉宝宝了。”无论大家怎么问，妈妈也不说，大伙很纳闷地睡觉去了。
第二天，杰克他们醒来后，突然发现妈妈不一样了，肚子上多了个大口袋，边上还有点血。
安妮忙问妈妈是怎么回事，原来呀，妈妈受到绑带子的启发，就用布在肚子上缝了个大口袋，再把宝宝放在里面，这样就好了。为了让宝宝不会掉，妈妈还特意在肚子上多缝了几道，所以肚子上还有血呢。杰克们都感动地哭了，真是好妈妈。
从此以后呀，袋鼠妈妈就有个袋袋了，她生的宝宝呀，再也没有丢过。
小兔子可可一家
在一个峭壁之下，有一个美丽的山谷，谷中是动物的天堂，小兔子可可一家也生活在里面。
可可除了爸爸妈妈还有一个可爱的妹妹琳琳，可可喜欢妹妹，可每次和妹妹在一起又总是感到别扭。为什么呢？原来啊，可可虽然也是一身柔软的白毛，可是几年前的一场大病让她心爱的皮毛脱落了一层，如今新长出来的毛的颜色有些便灰，夹在未脱落的白毛里面，简直难看死了。而琳琳就不一样了，一身白毛换了几次后变的更加油亮，漂亮极了。
我是天底下最丑的兔子。可可时常这样想。有时她也想鼓起勇气不去理会外表，可是一看到镜子或者一听到别人对琳琳的称赞，可可的心里就难受极了。
不过，山谷里面有一个传说，那就是在山谷的最深处有一口井，井里面住着一个仙女，她可以帮助实现愿望。可是对于动物们而言谁也没有见到过那个仙女，也从来没有谁进入到山谷的最深处。
可可告诉妈妈她想去找那个仙女，希望她可以把自己变的漂亮一些。妈妈问：
“你觉得现在很丑吗？我的孩子。”
可可很认真的点点头，眼泪也差点掉了出来。妈妈没有再说什么，只是给她准备了一些胡萝卜作为她路上的干粮。
“可可，早点回来，妈妈在等你。”兔妈妈说。
可可就这样背着一小袋干粮离开了家，往山谷的最深处走去。她不知道，在她转身离开的那一刻，最爱她的妈妈掉下了眼泪。
可可走啊走，她走了很久，袋子里面的胡萝卜越来越少，可是通向山谷最深处的路似乎还有好长好长的一段。
夜晚来临，山谷里面刮起大风，可可躲到一个山洞里面。“好冷哦！”可可打着哆嗦。
远处传来狼的叫声，可可好怕哦。
可可想回家，可是她却并不甘心，她要找到那个仙女，一定要找到。
可可终于在口袋里面还剩下一根胡萝卜的时候来到了山谷的最深处，她看到了那口井，高兴的她赶紧跑过去呼唤仙女。
可是，仙女没有看到，她看到的是干枯的井里杂草丛生„„
我不可能再变漂亮了。可可这样想着，禁不住哭了起来，她无奈的往家的方向走去。
可是一根胡萝卜却无法让她顺利的回家，吃完了这一根她便饿着肚子赶路，再后来，她饿晕了过去。
在可可的梦里，她见到了仙女，仙女告诉她这个世界上自己没有变漂亮的办法，但是如果想要变漂亮，办法还在可可自己手里。可可好奇的问着，仙女说：“可可，回家吧，你妈妈在等你，做个好孩子，你将是妈妈眼中最漂亮的小兔子。”
可可醒了，发现自己已经回到了家里，妈妈的眼睛红红的，肿肿的。
可可看着妈妈，大声的说：“妈妈，我知道我将是山谷里面最漂亮的小兔子，因为我会做您最好最乖的孩子。”
兔妈妈抚摸着可可的头说：“好孩子，你和琳琳都是妈妈最漂亮的孩子。”
推荐第5篇：儿童美德小故事
儿童美德小故事汇编
甘泉中心学校 2015年11月1日
美德故事
美德小故事之“礼貌”
几个低年级的同学，肩并肩有说有笑的走着，前面迎面走来一位老师，他们也不认识，但当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好”，老师当然也很高兴的回答了一句“你好”，别的同学都没哼一声。等老师过去了之后。有的人说那个同学是油饼，不认识的老师还给鞠躬，有的人说他根本是装样子，给别人看的。那个同学没有反驳他们，只是说了一句：做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。我在后边听了这句话都很感动，感动那个同学的真诚，一个人懂礼貌，真的是很难得的品质。
美德小故事之“友谊”
人都需要朋友，需要一份纯真的友谊，在人生的道路上，一定会遇到不少挫折，或许父母不在身边，这个时候朋友的关心就能使你倍感温暖。我在《青少年美德》书中再次感受到了友谊的温暖。《两个朋友》讲的是两个朋友发生争执，一个还打了另一个耳光，挨打的把被打的事情写在沙子上，之后，那个朋友又救了他一命，他把这件事写在了石头上。朋友感到不解，他就回答到：“朋友的伤害要记在容易忘记的地方，而帮助却要刻在心灵深处……”这句话同样深深刻在了我的心上。是呀，朋友的伤害往往是无心的，而给予的帮助却是发自内心的！
美德故事
美德小故事之“体贴”
自从2010年7月赴京参加“儿童美德工程”培训以来，我一直担任学校的美德教育教学工作，两年来，我感受到了孩子们点点滴滴的变化。
由于我们学校所在的地方是比较偏远落后的农村，班上有三分之二的学生是留守儿童，他们缺乏家长的教育，因此不讲卫生，纪律散漫，最让我头疼的是爱撒谎，所以，我每学期的美德教学都是从诚实开始的。两年的时间过去了，我最大的感受是我的学生们现在很诚实，犯了错误，损坏了公物，作业没有按时完成，都会主动来找我，他们也懂得了承担后果。
班上有一个条件较好的女孩子，在她上学期的一次日记中这样写道：今天爸爸没有兑现承诺，答应我的零花钱没有给我，我很生气地背着书包走向学校。但是，她最近的一次日记让我颇有感触：妈妈今天忘了给我的奖励（一块钱），我也假装忘了没有问她要，因为爸爸妈妈工作已经很辛苦了，看到自己喜欢吃的零食，我只好忍着了，但是心里还是很开心。看来她已经学会体谅父母了！
美德故事
美德小故事之“友爱”
又是一个新学期，班上转来了一位新同学，从她出现在我面前的那一刻，那张稚嫩腼腆的小脸就给我留下了深刻的记忆。因为她以前是班上的学困生，所以一直都显得很孤僻、自卑。就在老师因为座位的事左右为难的时候，李佳踊跃地举起那双可爱的小手，“老师，我愿意帮助他，请您把她安排到我的身边吧！”从她甜甜的笑容里，我看到了爱心和团结，也读懂了什么是真善美。是啊，只要大家都能伸出自己热情的双手，竭尽所能去帮助身边那些陷入困境的人，用我们的爱心去浇灌他们的心灵，我想，我们的班级凝聚力会更强，我们的世界也会更加多姿多彩。
推荐第6篇：儿童哲理小故事
靠自己
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”
妈妈：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”
小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”
妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”
小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”
妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”
蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
小猪变了
今天，小猪考了双百分，它高高兴兴地走在公园里，吃着妈妈从超市里给它买的香蕉。这里的景色十分美丽，有雪白的梨花，黄灿灿的迎春花，粉红的荷花，还有正在打哈欠的睡莲呢！它们绚丽多姿，光彩夺目，淡淡的花香引来了勤劳的小蜜蜂、五颜六色的蝴蝶姑娘。嫩绿的小草在微风中轻轻摆动。茂密的大树像一朵绿色的云，从大地上升起，那么葱绿，充满生机。这里的景色如同仙境一般。
“这里的景色真美！”小猪高兴地说着，随手把香蕉皮一扔。
正在一旁散步的大象伯伯看见了，很生气，严肃地说：“小猪，你应该爱护环境，不要乱扔垃圾，看到垃圾应该捡起来，扔到垃圾桶里去。”说着，就把香蕉皮捡起来，扔到垃圾桶里去。
小猪很不服气，心里想：“乱扔香蕉皮又怎样？好好的心情被你这么一说，就全坏了。”想着，小猪继续向前走。
小猪的好朋友小熊猫在田径比赛中得了全校第一名。它很得意，唱着歌，头朝着天，一不小心，踩到了地上的西瓜皮，摔了个四脚朝天。正从旁边走过的小猪看见了，很惭愧，心想：“大象伯伯说得对，我不应该乱扔垃圾，如果乱扔垃圾，就会有更多的受害者。”想着，他赶紧扶起小熊猫，捡起地上的西瓜皮，扔到垃圾桶里。
大家夸他爱护环境，夸他的行为和这里的环境一样美，他的心里乐开了花。
小朋友，爱护环境，从我做起哦。
推荐第7篇：儿童益智小故事
儿童益智小故事
晚上要睡觉了，宝宝们总不肯睡，要在妈妈们讲完生动的小故事后带着奇妙美好的想象进入梦乡，妈妈们可不想错过这个对宝宝早教的机会。可是讲什么故事宝宝们既喜欢听又能达到早教的效果呢，我给妈妈们简单简绍一些宝宝益智小故事，希望对大家有些帮助。
《巧解心疑》、《巧换主仆》、《晏子使楚》、《聪明的野鸭》、《想飞的乌龟》、《乌鸦喝水》、《机智的小白兔》、《阿凡提中金币》、《聪明的小山羊》、《聪明的小狐狸》、《笨狮子》、《聪明的阿凡提》、《没有牙齿的老虎》、《聪明的小猪》、《孔子拜师》、《灌水区球》、《曹冲称象》、《运盐的驴子》、《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》、《小松鼠买梦》、《白鹤的报复》、《兔子和刺猬》、《狐狸和乌鸦》、《猴子裁判员》、《割掉舌头的麻雀》、《企鹅造房记》、《坐轮椅的兔兔》、《白蛇肉》、《朱氏学技》、《猿猴杀虎》、《童辉照井》、《黑蚂蚁和红蚂蚁》、《济公斗蟋蟀》、《口渴的乌鸦》、《老头子做事总不会错》、《农夫与吵架的儿子们》
推荐第8篇：教育小故事
教育小故事
在二十多年的教学生涯中，我和学生之间的故事每天都在不断的发生着，有快乐的、有伤感的、有令人振奋的，也有让人无奈的，我只是一名平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在林江小学这块沃土上默默地耕耘着。我努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。和学生们在一起的点点滴滴不断的充实着我的生活，和学生们发生的故事也历历在目。
在教学工作中，很多事情令我难以忘记，其中最难忘的却是发生在去年的一件事。我班有位女学生叫何惠欢，她学习并不出色，但是位热心的孩子。有一次我上完数学课，她跑过来对我说她邻桌的同学何德文的练习册是抄的，因为他的作业和林丹蕾的一样的。于是我批评了何德文还罚他打扫班上的卫生。由于何惠欢同学及时反应同学的作业情况我就表扬了她还给她一个可以向我提出条件的机会。当我还在为我赏罚分明而沾沾自喜的时候，何惠欢跑到办公室着急地对我说：“老师我弄错了，我冤枉了何德文了“，于是她把成绩很好的林丹蕾叫进了办公室，原来在课下她是和何德文一起做作业的，由于何德文的成绩不好，他就会去林丹蕾家找她辅导，所以作业是一样的。何惠欢哽咽着说：“老师我冤枉了同学不该得到表扬，我把你奖我的机会给何德文，希望老师不要罚他了”。听着这位孩子的话语，我思绪万千。虽然这是一件小事，但是我感受到了孩子们的世界多么纯真，孩子们的心灵多么善良啊！我作为一名老教师，被他们的童心所感化着。我不应该只看表面现象，而是应该透过表象来看本质，来看学生的精神世界。
记的有位教育学家曾经说过：“尽可能深入了解每个孩子的精神世界，是教师的首条金科玉律。”确实，通过这个事例，我深深感到走进孩子的精神世界是多么重要。精神是行为的支撑。如果我们每一位教师多从精神上关心孩子，教化孩子，那么对孩子行为上的过错，我们也会多一份理解，我们也会多一些感动。
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推荐第9篇：教育小故事
我的育人小故事
有人说世界上最幸福的事情就是有事做，有人爱，有所期待。那么我想我是幸福的。每天在忙碌的课务和作业中度过是幸福的；每天期待着学生一点点的进步是幸福的；每天被人爱着是幸福的，特别是被自己的学生爱着，对我而言是最大的幸福。
不知不觉，一个学期快要结束了，在学校的每一天对我而言都是挑战，然而今年担任六年级班主任是我遇到的最大的挑战。刚得知这个消息的时候，我的内心是忐忑的，虽然以前也当过班主任，但是当六年级毕业班的班主任却是第一次，我特别害怕自己的能力不足以胜任这个职位。后来当我得知我们班级是级段“闻名”的班级，有几个级段 “最有特色”的学生的时候，我的内心简直是崩溃的。但是年轻就是要敢于拼搏，青春就是要敢于挑战，于是我慢慢调整心态，试着用心去和这群孩子做朋友，因为我始终坚信付出真心，才会得到真心。
理想是丰满的，现实却是骨感的。新学期开学之初繁杂的班主任工作和几个“特色”学生的轮番轰炸，我终于崩溃了。记得那一天我有2节课，加上早自习，午自习，刚好那段时间还要准备一节公开课，简直是忙得晕头转向，下课后刚回到办公室想要坐下来喝口水的时候班里的学生跑来告诉我其中一个“特色学生”又打架了，于是我赶紧赶到班级查看情况，一走进班级一片狼藉，其他学生的书本被“特色学生”撕得一塌糊涂，课桌也东倒西歪。六年级的学生力气比我还大，我去劝阻的时候手臂也被抓伤了，整整一个中午的时间都在处理这件事情，最后好说歹说终于把“特色学生”劝服了。经过这次**后我真的筋疲力尽，我觉得有必要和孩子们好好谈谈心，于是那天我没有上语文课，而是和孩子们敞开心扉，像朋友一样和孩子们诉说。我感谢孩子没有嫌弃我这个笨拙的班主任，感谢他们包容着我的不足，同时也很自责，我觉得是我没有把这个班级管理好，以前的王小平老师把他们教育的那么优秀，我不希望他们因为我退步。当然我还觉得自己很委屈，于是我没出息的第一次在学生面前落泪了，没想到我的真情流露引起了全班同学的共鸣，大家也开始默默流泪，那个“特色学生”也乖乖地做到了自己的位置上。从那以后孩子们越来越有进步，或许他们感受到了我的真心。于是渐渐地我也感受到了他们的真心，发现原来我的学生是一群多么可爱的学生。
孩子们带给我们的惊喜永远是我们无法想象的，谢谢你们给了我一生中最美好的惊喜。那是普通的不能再普通的一天，上完一天的课，坐在办公室里批改着作业。突然我们班的几个小脑袋瓜探头探脑地进来了，我还以为班级里又闯祸了，正想询问，他们让我赶紧去教室，有人找。到了教室，我被眼前的一幕惊呆了。全班齐唱生日快乐歌，投影仪上有一个大大的大白，上面写着王老师，生日快乐，你是我们的女神，我们会一直爱你。黑板上则写满了祝福。班级里几个颇有才气的学生还为我写了诗。那是我最幸福的时刻，多么希望时间永远停留在那一刻。事后才知道孩子为了给我这个惊喜已经筹划好久了，他们向其他老师四处打听我的生日，还悄悄地策划了这一切。谢谢孩子们的良苦用心，谢谢孩子愿意接受这么不完美的我，谢谢你们爱我，我也会一直一直爱你们。
我相信一切的安排都是最好的安排，感谢与这群孩子相遇，虽然有苦有泪，但也有甜有笑。我相信只要坚守自己从事教育事业的初心，就会收获满满的感动。不忘初心，方得始终，让我们和孩子们一起成长。
推荐第10篇：教育小故事
“赏识”教育改变了我和他
教师是一个普通的职业，教师从事的工作是平凡的。但在社会飞速发展的今天，在各方面的影响下，教师的职业又变得举足轻重。育人是一项说起来容易而作起来难的事，作为教师可谓：如履薄冰。在平凡的工作中，我们每每有欢喜，有忧伤，甚至愤怒。回头看看，自己的教育历程中还有一些惶恐……
美国哲学家威廉•杰姆斯曾经说过：“人性最深的需求就是渴望别人的赏识。而且，随着阅历的增加，这种“渴望”会变的更加需要。”作为小学生更是如此。在教育他们时，一个信任的微笑，一个激励的眼神，一句鼓励的话语，都可以给他们最大的帮助。但有时候我们被一种“恨铁不成钢”的情绪蒙蔽了双眼，看到的都是缺点，对他们左也是挑剔，右也是挑剔，少了关心和呵护。下面是我教学中的一件小事。
我班这学期转来一个一脸的天真可爱的小男孩，如果你不谈到他的学习，他在你的心里一定是个乖孩子。但他就是上课不集中注意力听讲，经常走神，不按时、按质完成作业的。
他刚来我们班的时候表现很糟糕。比如：一个词语教了近十遍，其他都会了，只有他不会，或者当时会了，两分钟以后你再问他，他又不认识了；平时作业长期是做一部分，丢一部分。多次批评，不见好转。第一次月考时，语文成绩很差，我对他大发脾气。事后我静下心来想一想，自己也有不可推卸的责任。
现在我尝试改变以前的教育方法，课堂上，我总把一些简单的问题留给他，然后再加以表扬，给予鼓励。课后我利用早读走到他身边
给他讲讲、听他读读，有时候摸摸他的头，消除他对老师的恐惧；还鼓励他要多大胆的读，错了没关系；让班上成绩较好的学生帮助他；就这样，最近我发现这孩子慢慢的转变了：第一次他上课主动地举手了，作业较以前认真了。从期中测试来看，成绩提高了很多，学习上他也变得主动了。我想只要坚持下去，他一定会进步的。
他的变化让我认真地反思了我自己，班级像他这样的学生还有很多，一味的简单粗暴，只会在他们幼小的心灵上留下阴影，使他对自己，对老师，甚至对社会产生负面的观点，认为自己怎样努力也不会得到老师的认可，从而自暴自弃。回想过去，我们在“严是爱，松是害”的高标准下，自觉不自觉地伤害了多少学生，我不禁很惶恐。今天我很感谢他，让我重新认识了我们的学生，也重新认识了我自己。做教师要学会用心、用爱去浇灌自己的学生，充分表扬和肯定学生的点滴进步，每个孩子身上都蕴藏着不可估量的潜能。
我们教育的职责就是引导学生发挥潜能。学生成长的路上，有了周围的人不断 “加油”声的鼓励，他就会在跌倒后，勇敢的、充满信心的站起来，继续向前拼搏。
崔 林 小 学 王 凤 英
第11篇：教育小故事
最近，学校组织全体老师学习霍懋征先进事迹，学习中，我被霍老师那无限忠诚教育事业的奉献精神一次次震撼着；被她那不言放弃、用爱去教育每一个学生的行为一次次感动着„„
我们应该向这位教育战线杰出的教育家学习些什么呢？ 霍懋征老师从教60年，她做到了“不让一个学生掉队”。当记者采访时她告诉记者:“每个孩子都有上进心，都愿意学好。因此，关键在老师如何引导。千万不要觉得哪个孩子笨，这是功到自然成的事情。即使100遍还不会，不是还有101遍吗？”看到这里我极受感动。“没有教不会的学生。”在我看来，这是我们人民教师必须具备的教育信念。但是在实际的工作当中，当我们面对个别调皮捣蛋、学习困难的学生时，我们的爱更多的被抱怨、责备取而代之，相比霍老师等这些老前辈我们反思自己，确实少了些许的耐心、坚持、鼓励。然而霍懋征老师却以她博大的襟怀，独特的人格魅力，宝贵的创新精神，丰富的教育教学经验，精湛的教学艺术凝聚形成了她特有的闪烁着哲理和实践推广价值的教育思想。
霍懋征老师创造了一个又一个的教学神话，她所教的班级中有46位学生，其中44位学生的语文成绩都达到一类水平。她教的语文教学内容要远远超过大纲规定的数量，平均一个学期，学生要学习90多篇文章，常常以一篇带多篇的方式进行大量的阅读，并千方百计地减轻学生课外的学习负担。因此 霍懋征老师的语文教学思想与当前倡导的新课程改革的思想是一致的。
当党和国家不忘记霍老师的贡献，给她这样如此多的荣誉的时候，霍老师却非常谦虚、谦逊的说，这是党和政府对教育事业以及对教师的关怀和鼓励，荣誉属于大家。我们一定要记住这一点，谦虚、谦逊是一个教师的美德，霍老师用自己的一生诠释了作为教师的伟大与光荣，正像霍懋征老师曾无限深情地说的那样：“我一生从教的体会，那就是六个字：光荣、艰巨、幸福。”这也是我们每个从事教育工作的教师们应该认真思考学习的，那份光荣、那份责任、那份艰巨及那份幸福„„
学习霍懋征老师的先进事迹后，让我进一步坚信了要用真爱去教育学生。 只要有了爱心，教育方法就显得处处灵验，没有爱，再高明的教育方法也会变得苍白无力。在素质教育的今天，教师的工作不再是简单意义上的传道，授业，解惑，还要更多地观察学生，了解他们的内心，教会他们做人，抚慰他们心灵上的小小的伤痕，所有这些，都是以爱为前提条件的，因为爱是一把打开心灵之窗的钥匙。所以，作为一名人民教师，我应该认真学习，深刻领会，终生从事教育事业，服务学生，为学生作出自己应该应有的爱．将“爱”贯穿自己的一生，用真爱去教育学生，将爱进行到底！
霍懋征老师对自己从事基础教育６０年感到无怨无悔。这是多么伟大的人生追求啊！如果我们的老师都能象霍老师这样，那么教育就变成了一种享受！学生在这种环境中接受教育也就成了一种享受！
第12篇：教育小故事
教育小故事——冲动激情
不知不觉，本人当教师的岗位上已经满十五年了，在这十五年的岁月里，不乏有冲动的激情。有过担心，有过彷徨，有过后悔，记忆中最深刻的还是发生在教学第三年的事情。
那一年，本人正当年轻盛，教学也刚有点经验，对学生的要求也特别严格，在上五年级常识这门课时特别要求每个学生把所学的内容记住，会背，在下一节课上课前老师提出的问题都要举手，否则就罚抄五遍，如果举手答不出，抄的遍数加倍，所以学生只要知道下一节课是我的常识课，整个下课时间都在不停的背的书，当然也有例外，李恺强同学就是例外中的一位。
记得一次上午第三节课上课结束后，我查罚抄的作业，只有他没抄，一个字都没动，这在当时对于我来说的不可思议的，绝对是挑战我的权威。当时头一热、一冲动就让他留下抄，不抄完没饭吃，激烈的碰撞就此拉开，从语言上到肢体上，从教室里到操场上，没说天昏地暗，也引起了学校大量围观，最的凭着身高马大，终于把他按在地上没法动，最后在好几个老师的劝解下才摆休。饭后，他在他妈妈的陪伴下来校给我作了深刻的检讨，事情才告一段落。现在想想当时真是幼稚的可爱，其实用打罚的方法对自己的学生不会有好处，现在来看如果学生不做作业很正常，当时如果以孩子的立场去想，也不会出现这种事情了，不过如果没有那一丝激情、那一丝冲动，也就没有了这一份珍贵的记忆。
吴晓爽
第13篇：教育小故事
爱，在这里延伸
后柳中学 梅可华
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老爱幼是中华民族的传统美德，是人类情感的美好体现。为了同一片蓝天下的孩子们都能幸福成长和美好的明天，我们呼吁，让我们爱在心中，爱在行动，与爱同行！
“爱心老师”的最大幸福
13岁的俞强兵是后柳中学七年级（2）班的学生。在他5岁的时侯，因为爸爸和妈妈感情不和，妈妈一气之下，丢下了他一去不回，为了生计，爸爸就外出打工了，第二年，他就被爷爷带到姑姑家。俞强兵跟着姑姑、姑父生活。性格孤僻的他，不喜欢和别人交流，成绩让老师很担心。
2011年9月10日教师节，俞强兵找到了自己的“爱心老师”。从此，他的人生彻底改变。
缺少父母爱的俞强兵，渴望有个真正的“家”。为尽快走进孩子心里，每周，老师都要把俞强兵请到自己家，亲切的和他聊天；每月，和俞强兵的爸爸通话，让他多给予俞强兵关爱；俞强兵生日，两人一起吹蜡烛，吃蛋糕。逢年过节，老师还带着俞强兵上石泉，领略城的繁华，参观青少年文化宫、图书馆、游乐园，感受现代文明的气息；在革命教育基地听革命先烈的故事，让俞强兵明白自己是幸福的。资助俞强兵的学习用品、生活用品、生活费，也都成了老师的份内事……
这点点滴滴的爱，融化了俞强兵冰封的心。他们成了“知心人”。为了报答老师的好，俞强兵学习更勤奋了，成绩一期胜过一期；变得开朗乐观了，帮助同学，服务集体，成了老师同学眼中的好学生。
当得知老师生病住院了，俞强兵很着急，硬是缠着姑父带他去镇中心医院看“爱心老师”。今年4月6日，当俞强兵递上用零花钱买的水果时，老师幸福地一把将他搂在怀里：“我的好学生！”……
“代理家长”的忙碌
罗欢今年16岁，是后柳中学初三的学生。2009年9月，她从石泉县第一小学转到后柳中学。罗欢的父亲和母亲长期在外打工，无法照顾她上学。在后柳没什么亲戚朋友的罗欢，和年迈的爷爷、奶奶一起生活。
现年30出头的杨先红是后柳中学一名老师。2010年10月，一次偶然机会，杨老师认识了罗欢。听到罗欢的经历后，杨老师心里像压了块大石头：“一定要为罗欢补上缺失的父爱、母爱，让她健康成长。”于是杨老师找到罗欢的爷爷奶奶，主动要求当罗欢的“代理家长”。
代理家长不好当，既要做孩子的思想领路人，又要做孩子的引导者、生活的保护者。为了做好称职的“家长”，杨老师经常与罗欢谈心沟通，弥补她在亲情上的缺失；鼓励支持孩子参加学校的集体活动；还常常到她家里走访，了解她在家里的表现，使她能够充分的感受“家长”的爱。每逢寒暑假，杨老师却成了最忙的人，把罗欢接到家里吃 2 住，细心辅导她做功课，动情讲述革命故事，教给罗欢做人的道理，教导她要从小热爱劳动……
“知心妹妹”安炀炀的蛋糕
安炀炀是后柳中学七年级（2）班的一名学生。别看她是七年级的学生，今年10月她获了“乐于助人班级之星”称号。
在她们班，有一个名叫李倩的同学。，李倩成绩优异，还天生一副好嗓子，是班上有名的“白灵鸟”。可李倩家离学校太远，10多里的路一个人走着太孤单。最为恼人的，父母外出打工，家里只剩下她一个人, 那漫长而孤独的夜，最让李倩害怕。
安炀炀知道后，郑重其事地告诉父母：每周五接李倩到家里住。最初到安炀炀家，李倩很拘束，安炀炀总想方设法地陪李倩玩、做游戏、看书，让李倩快乐起来。“李姐姐，走，我们到外面跳皮筋。”“姐姐，这个香，你吃。”……听着这亲切而真诚的呼喊，李倩慢慢地融入到了这个“新家”里，有时，还主动亮一亮动听的歌喉。
今年6月5日是李倩13岁生日。中午，桌上已经摆好了热气腾腾的豆花，那盒生日蛋糕，是安炀炀用平时节省下来的零花钱冒着大雨去买的。当生日的蜡烛点燃，当欢乐的歌声响起，李倩再也忍不住，幸福的泪水，激动的拥抱，真诚的谢谢，感染着家里每一个人。
关于爱的故事还有很多，很多。爱，还在后柳中学这个大家庭中继续延伸着，并将永远延续下去。
第14篇：教育小故事
教育小故事
实验小学：李四兰
那是一个深秋的夜晚，忙碌了一天的我觉得有些疲倦，便早早上床休息了。大概刚进入梦乡就被一阵急促的电话铃声惊醒。我拿过手机一看，是王苹同学的婆婆打过来的，我接通了电话，只听见一个略带哭泣的老人的声音，“李老师，我家王苹还没有回家，这可怎么办？”我心里一紧，都什么时候了，怎么还没回家呢？我赶紧起床，边穿衣服边问道：“老人家，到底是怎么回事？”“放学时，我接到王苹一起往家走，由于我腿脚不便，走得慢，她便和其他同学一起先回了家，但是当我到家时，家里只有书包，没有人。我认为她做好作业出去玩了，便没在意，可是到现在都没有看见她回家，我们都已经找了一个多小时了，实在找不着，这才给你打的电话，请你帮我们问一问她平时耍得好的几个同学家里有没有？”我一看时间，晚上九点多了，离天黑已经快两个小时了。我在电话中安慰她道：“你先不要急，再找一找，我问一问其他同学再说。”说完我挂断了电话。我一连打了几个电话，放学与王苹一起回家的和她平时耍得好的几个同学都说她回家后没有再见到她。我有些纳闷了，在老师的心目中这是一个聪明、文静、学习努力的小姑娘，只是平时有些少言寡语，不善于与老师和同学交流。今天怎么会这么贪玩呢？我决定到她家中去看看。就在我刚出门时，我又接到王苹婆婆打来的电话，我以为是王苹已经回家了，那知她告诉了我一个更让我震惊的消息，她说：“王苹的哥哥在语文书中发现了一个纸条，上面写着：这次我考差了，我不回来了！”我立即意识到事态的严重性。我一边敦促她家人发动亲属再找找，一边骑上摩托赶往她家。就在快到她家的一个超市门口，我发现了王苹正蹲在那儿，我立即停好摩托走上前去。这时，她也发现了我，她含着眼泪胆怯地对我说：“李老师，我错了。”我抚摸着她的头说：“乖孩子，我们回家吧！”原来她一直躲在超市里，超市快关门时，她才出来。难怪她家人找了这么久也没找到她。来到她家，我了解到她父母一直在外打工，家中仅有一个婆婆和一个大她十几岁的哥哥。哥哥对王苹的学习要求非常严格，稍不如意，便会惩罚她，因此王苹从小都很怕她哥哥，所以这次考差了便不敢回家。我先是安慰了王苹，告诉她一次考差了没关系，重要的是我们要找到没考好的原因，找到弥补的措施。更重要的是要勇于面对，不能逃避。后来我又和王苹哥哥一起分析了这次事情出现的原因，就如何辅导妹妹学习和如何教育她妹妹进行了交流，同时也对他的一些教育方式进行了批评。她哥哥也认识到他的教育方式有些简单，甚至粗暴，并表示今后一定要多与老师交流，注意教育方式，让小孩子的身心得到健康发展。
回到家里，我失眠了，这是我从教近二十年第一次遇到如此让我为学生担心的事情。我在反思，这次事情的出现难道只是王苹哥哥的教育方式不妥造成的吗？我们老师的教育有没有做得不够的地方呢？虽然我也常常对学生进行过挫折教育，创设挫折情境，在困难中锻炼学生，教育他们在困难出现时，不能选择逃避，要勇于面对并克服困难。引导学生正确认识自己，树立自信，勇敢地挑战自我，提高学生对付挫折的心理适应能力，从而塑造人生强者的坚强性格。但在日常工作中还没有做到对学生体贴入微，特别是对每个学生的家庭教育情况了解得不够详尽，对学生个体进行针对性的辅导教育较少。没有发现王苹同学的心理问题并及时进行疏导也是导致这次事情发生的重要因素。
第二天，当我看见王苹同学高高兴兴地背着书包早早来到校园时，我的心释然了。我明白，她已经完全从昨日的阴影中走了出来。这正是我最想看到的一幕。
第15篇：教育小故事
教育小故事
今天读了一个小故事，深受启发。这个小故在事说的是一个星期天，一个德国女士领5岁的儿子到公园玩。她儿子用一只"纸飞机"换回了德国小朋友的一辆电动"小汽车"，这件事使她母亲大吃一惊。因为那只纸飞机充其量只值5 美分，而这辆小汽车至少也要值20多美元。开始她以为儿子说谎，当找到小汽车的主人和德国小孩的妈妈时，这位德**亲说:"小汽车是属于孩子的，该由孩子做主。"她还说:"你儿子喜欢，小汽车就归他了。过会儿，我会领着孩子上玩具商店，让他知道这辆汽车值多少钱，能买多少个纸飞机，这样他就不会第二次做这样的蠢事了。"“小汽车”的小孩的妈妈对孩子的尊重和不干预孩子的选择。我们的教育中正是缺少了对孩子的这种尊重，尊重孩子的选择，不干预、不阻止，也不单纯批评孩子的做法，而是采取有效措施，及时对孩子进行循循善诱的教育。尊重孩子的选择，虽然并不能保证孩子的每一次选择都是正确的，但他们毕竟还小呀!在这个过程中孩子肯定会摔几个跟头，走一段弯路，但孩子的选择能力却在一次次尝试中得以提高。让我们在教育中少一分盲目和粗野，多一份理智和科学，把爱变得更深沉一些、艺术一些。
教育小故事
今年我担任五二班的班主任，带这个班的数学课。这个班级的学生总得来说还是非常不错的，学生的自学能力、自律能力都比较强，平时学习、课外作业我都不用怎么管，我们的小班长都帮我解决了，在乡组织的期中考试中，我们的成绩也是名列前矛的，所以我这个班主任做得也非常轻松。
前一段时间，我们班一个女生刚买的一个400元的学习机在充电时不知谁把它拿走了而让我在查找的过程中和五一班的同学产生了很深的矛盾，因为我让我们班的学生去检查了五一班孩子的书包，这件事使五一班孩子对我有了一个很深的误解，致使我成了五一班学生的共同“敌人”，不仅把校门口我的画像用石头扔的破破烂烂，还给上面挤水。
后来想想我当时的做法确实伤害了学生的自尊，不应该让学生搜五一班同学的书包，我当时只想到一个学生花400元买的学习机只一会儿的功夫就丢了，对于一个农村家庭来说这不是一件小事，我只想帮她找到她的东西，但是我用错了方法，致使伤害了学生， 通过这件事也说明我办事不沉稳，不冷静，考虑的不周到，还需要多历炼，多向周围的同事学习，不仅在生活小事上，还要在我的课堂上能够有耐心、有方法的引导孩子们快乐地学习，轻松地掌握课堂所学知识，让孩子们快乐幸福地度过每一天！
孩子自己的事自己干
以下是当今著名教育改革家魏书生在一次活动中的发言，介绍他是如何培养自己孩子的。 “孩子自己能做的事情一定要自己做。很多人都问，魏老师，你怎么教育自己孩子？我说很简单，从小自个儿能干的事儿让他自己干。有一段，孩子才九岁，我们俩太忙了，每天就由九岁的孩子负责做中午饭，我们俩回去负责吃。为啥？那段儿只有你有时间啊，你不干谁干啊？他也觉得自己很自豪。我儿子跟我出门，十一二岁的时候，有两个包时，他都是左
手一个，右手一个，一提，让我空着手走。有一天，出门有三个包，我说，儿啊，这回得给爸一个了。不——用，我说怎么办哪，他背上一个，左手一个，右手一个，提着在前面走，显示自己成熟了。既然人家自己成熟了，咱干什么贱兮兮地非得抢过来一个呀？所以啊，我就在后边空着手，一步一步地欣赏他的成熟，这不就完事儿了吗？”
通过读这个小故事，你有什么感受？是不是觉得平时对孩子太“体贴”了？他的书包我们替他拿，上小学了，吃饭我们喂着吃，这样真是对他好吗？在我的课堂上，总怕学生学不会，稍有一些难度的题，我都要提醒再提醒，讲了再讲，害怕他们做错，这样真是对学生们好吗？看了这则小故事，我突然觉得有时放手可能也是一件好事，这样不仅锻炼了孩子们的学习能力，小组合作能力，还使他们对知识的掌握更牢固，我之后也要学习魏书生老师的方法，让孩子自己多动手，多动脑，而我就做个闲散的空着手的“大家长”。
《了不起的狐狸爸爸》读后感
《了不起的狐狸爸爸》这本书的作者是英国作家罗尔德·达尔，这个故事首先介绍了三个卑鄙龌龊的农场主博吉斯、邦斯和比恩经，他们是最小气的农场主，接着就说到的本故事的主角：狐狸先生。狐狸先生和狐狸太太、还有他们的四个孩子生活在一起，为了生活，狐狸先生经常去三个饲养场里偷取食物。所以农场主们决定要把狐狸一家抓住，他们想尽了种种阴险的办法，企图除掉狐狸一家。但狐狸一家最终躲过了三个农场主的追捕，和山上其他动物一起，幸福的生活下去。
我非常佩服故事中的狐狸爸爸。他是一个聪明机智的人。卑鄙龌龊的三个农场主博吉斯、邦斯和比恩经常躲在自己饲养场的某个黑暗的角落里，等着狐狸爸爸上钩。狐狸爸爸却总是能够依靠智慧摘取胜利的果实。狐狸爸爸是一个遇事能冷静、努力想办法解决的人。在农场主们的挖掘机快要挖到狐狸的藏身之处时，狐狸爸爸冷静地带领他的家人坚持不懈的挖洞，一次次地躲过农场主的追捕。尤其是在三天三夜不吃不喝的情况下，仍然不肯放弃希望，终于把洞延伸到了农场，找到了食物，使家人得以生存下去。狐狸爸爸用自己的方法疼爱着孩子，不忍他们面对血腥和暴力，在孩子们非常饥饿的时候，他说宁愿孩子们在地下平静地死去，也不愿他们上去面对那些冰冷的枪口。同时，狐狸爸爸也是一个非常大方的人，想到生存下去的方法后，能够在自己忍饥挨饿的情况下，还不忘帮助居住在地下的有同样遭遇的动物们。另外，不得不说一下狐狸妈妈和孩子们。他们虽然没有强健的身躯和充满智慧的头脑，但是在最困难的时刻也没有慌乱和放弃对狐狸爸爸的信任，这才使得狐狸爸爸能够冷静的思考问题，并带领全家人使问题最终得到解决。 在工作中，我也遇到过这样那样的问题，但很少冷静地坐下来思考，总是说风就是雨的慌慌张张地去解决，最终也没把事办好，我以后也要向故事中的狐狸爸爸学习！
第16篇：教育小故事
润物细无声
——我的爱生小故事
走上教师这个岗位转眼间已近十年，十年来，学校变换了几所，学生更是换了一批又一批，可对学生的关爱和关心却无处不在。不管是当初刚刚毕业从教时，面对初中生，那种大姐姐对弟妹的爱，还是现在，面对一年级的孩子，那种妈妈对孩子的爱，虽然感觉不一样，但是爱学生的心都是一样的。如今让我真的让我写，却一时不知从何说起，回忆点点滴滴一齐涌上心头，霎时间，一张张熟悉的脸都在脑海中闪过，一件件往事又回到心头，而最先跳进脑海里恐怕就是这几张脸了。
那是毕业第3年带的一个班级，八年级一班。第一天开学报道，当我走进班级的时候，着实吓了一跳，班里三分之二的是男生，有的男生的个子比我还高一头还多。站在讲台上，面对着他们，我的心里开始胆怯。因为之前已经有老师告诉我，这个班里有两个孩子是学校的“大哥大”,让我留心点。我拿起点名册点名，下面是一声声懒洋洋的应答。我的心里有开始暗暗揣测：这样下去，班主任的工作我怎么做？我的语文课该怎么上？他们要是故意捣乱，我再管不住他们，我„„一节课下来，我的心乱糟糟的。
晚上我躺在床上，开始思考我的对策，怎么办，才能降服这一群“小野马”。我想起了我的启蒙老师——李桂芳老师，还有一直影响我的一件事。我知道我该怎么做了。
我所在的这个学校是一所寄宿学校，初中阶段三个年级，每个年级有16个班。我们的学习时间也与众不同，是连上11天半，然后休息2天半。之所以这样，是因为这里的孩子基本上都是父母在外打工的留守少年，家里没有人照看，所以就寄宿在学校，即使周末休息的那两天半，这些孩子也是暂时寄住在亲戚家。长时间的没有父母的陪伴和教育，他们比一般的孩子更加早熟，也更加的叛逆。
第一个被我选中的就是学校里传说的“大哥大”——何辉。他是88年出生的，和我弟弟同岁，当时我弟弟已经上大学一年级了，而这个孩子还在初二。我很想知道他的故事 ，只有这样我才能走进他的内心。我有意的选择了一个课间活动的时候，约他帮我搬书，我有意无意的提起，他和我弟弟同岁，我更愿意把他当弟弟，可是他不屑的一笑：“老班，别拿我开涮了！”说完就跑开了。第一次失败。接着我尝试了第二次，可是还是失败。正当我琢磨着怎么才能让他敞开心扉的时候。转机就在一件小事上。
开学的第2周，我去查寝，走进他们宿舍，一眼就看见他的脚上一双棉拖鞋。当时是9月份，正是秋老虎横行的时候，平时光着脚都嫌热，他怎么穿着一双棉拖鞋。我开玩笑的问他：“何辉，你凉拖呢？穿这鞋捂痱子啊？”宿舍的其他男生一起笑起来。“我的脚怕冻坏啦！”虽然他也在和大家一起调侃，但是我在他的眼中看见一闪而过的尴尬。我没有再问什么，拎起他的鞋子，默默的记下他的鞋码。
第二天中午，吃过午饭我就骑单车去市场上给他买了一双款式很时尚的凉拖。当时的中午异常的热，学校距市场起自行车来回要1个小时。等我回到学校，脸都晒得生疼，我顾得上休息，就直接跑到教室，午自习才刚刚开始，我从后门把他叫出来，“给！试试大小合适不合适，不合适我再去换。”当我把鞋子放在他脚边的时候，他愣在了那里。盯着我只看，我被这个半大小伙看得有点不好意思了，“干嘛啊？快点啊！不合适我还去换，下午我还有课，抓紧时间啊！”他什么没有说，拎起鞋子就跑进了教室。“这是怎么了？”我疑惑了。 那天下午，我发现他上课的时候异常的认真，以前都是趴在桌子上的他坐的很笔直，甚至那几个天天围着他的“兄弟”，上课都非常的认真。
接下来的日子，他像换了个人一样，上课的时候非常认真，就连自习课，他也是认真的学习，并且还管着他那一帮兄弟。我干脆就让他当班长，班里的大小事务，他都料理的紧紧有条。 就在我感慨他变化很大的时候，一件意外出现了。7班的老师告诉我，何辉早上早饭时间和他们班的一个孩子在厕所里打架。事情没有报到学校，我们自己处理下。“这个家伙！”我一口气跑到教室，把他叫出来，就直接在教室的门口大声的质问他：“你怎么回事啊？还是班长，做事怎么不经大脑啊？多大的事情，要动手解决啊？„„”我一长串的质问后，他抬起头看着我，很冷静的说：“他活该！我没错！但是以后我不会这么做了，我不会让你为难！”说完，又自顾自的回到了教室。我看着教室里，几个孩子在窃窃私语，我猜他们一定知道怎么回事。我叫出来他最好的朋友，还没有等我问，他就开口了：“老班，你不用问，我知道怎么回事。7班的那家伙在背后给你起外号，骂你胖。就是何辉不打他，我们其他人也会找他事的。你不知道，你对我们好，我们都知道。你在我们心中，现在就是我们的大姐姐。我们背后都叫你玉姐。我们是不允许别人骂你的。”我一下子愣在了那里，连他什么时候进去的都不知道。后来，我开了一节班会，在班会上我告诉他们，在这个班里，我就是大姐大，我们彼此照顾，但是遇到事情，还是要第一时间告诉我，不能冲动，尤其是武力解决不了问题的。
后来，班里的孩子开始叫我一个字：班！我在知道，这一个字的称呼中，有他们对我的爱，当然，也包含着我们彼此的爱。
“教育是爱的艺术，只有热爱学生的老师才能在教育的道路上越走越远；只有懂得爱的艺术的老师，才能体验到一种快乐的教育生活”。
如今，我面对的孩子要比当初的那帮孩子幸福的多，是一群长在蜜罐里的孩子，但是他们同样是孩子，依然需要用爱来呵护。不管是学习上的严格要求，还是生活上的关心，都是在爱着这群孩子，也是和他们的相处中，让我体会到了教育的快乐。
老师的爱如春雨，无声的滋润着孩子的心灵，让他们在成长的道路上健康成长，我也收获着我的快乐。这条路，我将快乐的走下去。
第17篇：教育小故事
我班有个女生，性格比较内向，刚上学时胆子很小，叫她向小朋友们介绍自己时，整个人在发抖。于是我就注意起这个学生，每次上课我总是有意或者无意的让她来发言。刚开始她不开口说话，就是站着座位上。但是我没有放弃这个学生，我想她不是不想回答，而是怕回答错误。想到这，我的心里有了一个谱。在一次上课时，我叫了一个成绩不好的学生来回答问题，当这个学生回答错了时，我并没有批评他，而是表扬了他，还告诉其他小朋友，会举手发言的就是好孩子，无论讲对讲错，老师都不会批评。后来的课上我就叫了那位女生来回答，刚开始她还有点怕，但我经常鼓励和表扬她，这样一来，她的胆子渐渐地大起来，而且现在还经常举手，成绩也越来越好。
从此我经常运用不同形式的鼓励，激发了她的自豪感和成就感，她在温暖的爱心中树立了自信心，克服了自卑感。课堂上她再也不是抬不起头的丑小鸭，而是充满自信的白天鹅了。
新学期开学不久的一天早晨，早早到校的我惊奇地发现：我班的韩净愉同学已在班级负责的清洁区认认真真地扫地了，而其他值日的同学都还没来。当时，我真的很感动。
晨读时，我把自己看到的一幕讲给了全班学生听。看到大家都向她投去了赞许的目光，我又想到：何不把今天早上上课前要唱的歌曲送给韩净愉同学，作为对她的奖赏呢？于是我让韩净愉同学点歌。她十分腼碘，不好意思地说：“我喜欢《种太阳》。”顿时，嘹亮的歌声在教室里响起--全班同学都站起来为她歌唱，向她拍手鼓掌。歌曲完毕，我又动情地对韩净愉说：“愿我们的净愉同学永远像太阳一样发出耀眼的光芒！”此刻，净愉的脸上挂满了灿烂的微笑。
从此，我班有了一条不成文的班规：每天晨读课上，大家都把最美的歌声送给那些前一天或当天表现好的同学，既让他们体验到付出的快乐，也促使其他同学向他们学习。在接下来的日子里，我班的班风越来越好，我的班主任工作也越做越轻松了。
古代大教育家孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也认为“身教胜于言教”。上学期，我接了一个学校有名的乱班。第一天走进教室让我目不忍睹：桌仰椅翻、满地污垢、人声嘈杂，简直就是个菜市场。看到这种情况，我让同学们全都到走廊上去休息，然后一声不吭地拿起扫帚把地面打扫干净，把桌椅重新摆好。一切都整理好了才请同学们进教室上课。坐在老师亲手打扫的教室里，全班学生都出奇地规矩。第二天，我依然如此。第三天时终于有一些同学说话了：“顾老师，让我们扫吧！”我微笑着说：“不，这一周孙老师做值日。”一个星期后，我安排了值日表，接下来我就惊奇地发现，每天值日的同学都非常认真负责，就连屋子的犄角旮旯都打扫地干干净净。
第18篇：教育小故事
转变
还记得那是2008年9月1日，开学的头一天，我迈着轻盈的脚步走进了三（5）班教室。此时班级中的喧闹声渐渐的平静下来，同学们都纷纷跑到自己的座位上安静地坐好。一双双好奇的眼睛注视着我，那时他们一定在心里猜测：这位老师是谁？她就是传说中的新班主任吗？我面带微笑地走上讲台，此时教室里格外的安静。我很自然第地进行了自我介绍，记得当时我在黑板上写了一个“郭”，并告诉同学们：“我姓郭，从今天开始由我来担任三（5）班的班主任和语文老师······”同学们静静地听过我的一番自我介绍后，就积极地向我介绍了他们自己，我们师生之间算是相互认识了，很快就成了熟人。孩子们都很热情活泼，积极主动的向我介绍了班级基本情。有的同学给我介绍了班中的现状，有的同学对班中干部进行了介绍，还有的同学们争先恐后地向我汇报着班规。其中坐在最后一排靠窗户旁边的那位男生发言最积极，他抢着说话，一口气能把班级所有情况介绍清楚，他那流畅的表达，一点也不拘束，那双大大的眼睛透着一股机灵劲儿，给我留下了深刻的印象。
在以后的课堂上，他总是能积极踊跃地发言，他也时常受到表扬。但随着时间的推移，我和孩子们也越来越多地了解着彼此，慢慢地我观察到，只要在课堂上我没有叫他发言，他就会做小动作，或者影响周围的同学学习。于是我开始多方面的了解他的情况，据同学们反映，就是因为他平时比较调皮，所以老师才把他的座位安排在最后一排的，同学们谁都不愿理他。上课时他想听就会积极发言，不想听
就在后面捣乱，非常影响课堂纪律。我虽然接班不久但已经有许多老师反映了类似的情况，而且老师们都表示没办法、很无奈。开学两个月过去了，他成了我在班里最关注的人物。为了保证正常教学的课堂纪律，我与他进行了多次谈话，并且在课堂上，我努力做到对他多提问，多表扬。可是这并不是长久之策，只要我一不提问他或是疏忽了对他的表扬，他就开始捣乱，整个课堂仿佛就是围绕着他在进行。我感觉到他在利用我的关注牵制着课堂的进度，我必须想出一个一劳永逸的对策。他并不是个冥顽不灵的孩子，他只是更加需要关注，更加需要被肯定。于是我针对他的这一特点想到了一个好办法，那就是与他交朋友，他这样的孩子是希望被关注的，因此一定会很重感情。一旦他在情感上接受了我的帮助，一定能改正缺点的!于是他就成了我在班上唯一的朋友，无论在任何场所，我都会亲切地称他为——“我的朋友”。例如上课时我就会说：“我的朋友请你来回答。”果然如我所料，这一称呼的改变，他改变了许多。我们之间的距离也越来越近，其中考试后，为了让他更好的听课，并且更进一步地拉近师生之间的关系，我把他的作为从最后一排调到了第一排。尤其是通过一年来点点滴滴的日常接触，再加上我利用下午课余时间给他补课，让他感受到了老师对他的喜爱之情。在他身上发生了巨大的转变，现在他已经成为了我的得力助手，他从一个调皮生、捣蛋生成为了老师们夸奖的进步生。不仅他更加自信了，就连我的心中也是充满了安慰。
我想教育是需要使用一定的技巧和智慧的，但更加重要的是对学生要有发自内心的真诚关爱。而这样的爱又有着难以言喻的形态，
它的博大、无私、和深远，正如诗言“随风潜入夜，润物细无声。”
一次电话的效应
刚接三（5）班一周时间，我就发现在第二排有一个长相十分俊秀的男男孩子，他的眼睫毛长长地，看上去两只眼睛毛茸茸的，十分可爱，但是他说起话来的声音特别小，十分腼腆。后来经过两周左右的观察，我发现他学习成绩不是太好，我想或许就是这个原因，造成他胆小，不敢主动发言，说话声音还很小。针对他的情况，我在课堂教学中，不断给他发言的机会，以鼓励的方式，激起他的学习兴趣，虽然小有成效，但起色缓慢。从听课来看，看得出他在课堂上学得很用心，从作业来看，每次也完成得十分认真。但是从每天的听写效果来看，却十分不理想。为了增强孩子的自信心，我与家长进行了第一次电话沟通。记得那天晚上，我拨通了该生的家庭电话，是他妈妈接的
“喂！你是XXX妈妈么？” “是的。”
“您好，我是XXX的班主任，郭老师。”
“您好！老师。”紧接着家长就说：“是不是孩子学习又跟不上了？”
“不是，XXX妈妈，孩子开学以来，进步比较大。
1、上课能做到认真听讲。
2、作业也能按时完成。
3、能在课堂上举手发言了。他是爱学习的好学生。”
“真的是这样吗？”语气中带着因为喜悦而不敢相信的疑问，
接着，家长十分激动的说，“从孩子上学以来，我还是第一次接到老师表扬我家孩子的电话。您说，我还要从哪些方面去做？”
我说：“孩子现在长大了，想学。但是学习基础略差些，这就需要我们一起来帮助孩子去克服学习中的困难。这就要求家长每天做到听写、检查作业，及时发现学生学习中的困难。另外希望家长能够每周与我进行一次沟通。”
“好的，我会努力做到的。”
果然，一周后这位学生的妈妈开始主动与我沟通了，积极配合老师教育好孩子。孩子也有了较大的转变，在老师和家长的关心下，脸上露出了自信而又快乐的笑容，学习成绩也明显有所进步！经常受到同学和老师的夸奖，成为了后进生学习的榜样。
一个学期过去了，巧合的是，偶然一次与朋友聊天，却得知朋友与这位学生的爸爸是同事。于是我在不经意中听到了这位学生的爸爸在同事面前对我的夸赞。但让我感触最深的却不是我的努力被他人认可后的愉悦，最让我感慨的是，仅仅是一次电话沟通，却产生了这么大的效应，看来，不仅好学生是夸出来的，连好家长也是夸出来的。人都渴望被他人肯定，因此，这样的转变也是在情理之中的。对教师而言，赏识教育也许不是万能之策，但适度的肯定和表扬却会带给你意想不到的惊喜。无论你从事着怎样的工作，抑或你是一个多么普通的人，都请你不要吝惜对他人的赞赏，因为你不经意的一句认可也许会在他人的心中种下希望的种子！
第19篇：教育小故事
叮铃铃、叮铃铃，办公室的电话铃声响起，我接上电话只听见那头说找一下三年级六班的班主任。这时我愣了一下，心里想着找我有什么事情呢？回过神来，说到我是？有什么事情吗？对方回答说你班上的有位同学执意要出校门，我问到是男孩子吗？回答的结果是位女孩子。接完电话我快速地跑到门卫室，在去门卫室的路上一直都在想会是那个女孩子呢？因为我班的女孩子都很乖巧应该不会做出这样的事情来。会是谁呢？我代着心中的疑问来到了门卫室，踏进门卫室看见是她，班里从不爱多说话，挺内向的女孩子胡润嘉，她现在手捂住自己的肚子，身体靠在桌子上，眼睛里充满着仇恨的目光。
我慢慢的走进去，走到她身边问到你怎么了呢？有什么事情一定要出校门呢？她看了我一眼一句话也没有说，把头低了下去。通过刚刚的观察我发现孩子应该是肚子不舒服吧！这时我把她拉近到我的身边，我俯下身子好和孩子保持在同样的高度，不产生距离。再一次与她交谈起来，孩子你肚子疼怎么不告诉我呢？这时候孩子带着疑惑的目光注视着我，我明白她的意思，我接着说刚刚进来时看见你手捂住肚子，所以我猜测是。看来我猜对了吧！通过这样的一小段的谈话孩子仇恨的目光减少了。我接着在说：“我们打电话叫爸爸、妈妈来接你回去看看”可是她却说不要，打电话给爷爷好吗？
这时候我疑惑了，怎么了呢？我问道。我与爸爸在一起生活，可是爸爸工作很忙，我就跟着爷爷。那妈妈呢？这时我摸摸孩子的额头。 爸爸妈妈很早就离婚呢？我从小就跟爸爸在一起，妈妈也没有来看过我，孩子眼睛里有了泪水，孩子接着说到没有人关心，只有爷爷才关心我。我把孩子抱在怀里，那我们就给爷爷打电话。打完电话孩子与我聊了起来，说到自己其实很想妈妈，也很希望妈妈像吴老师这样抱着我。只要你喜欢不论是在开心与难过的时候都可以来找我，好吗？ 孩子高兴地点点头。
自从这件事情之后孩子在语文成绩方面有了特别浓厚的兴趣，她的作业书写比以前公正了许多，完成的质量也有明显得提高。并且我每次上课她的眼睛都会对着我微笑，同时我也回敬一个同样微笑的眼神。在她上课不专心时只要看见我的眼神，她就会马上把注意力集中到我这里来。其实，这个孩子就是在我那次小小的一个拥抱中改变了，她可能觉得在我这里找到了一种久违的感觉。
第20篇：教育小故事
1.五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。
爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。
汉克问道：\"为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”
爸爸回答道：\"因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”
汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。
责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。
2.一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! ”立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛 ，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
3、靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
小蜗牛：.姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为.姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
回答者： 冬冬的布东东三
级
2009-5-27 20:16
全面发展
森林里的动物（中国籍）希望能够提升自己的能力，于是他们开办了一个“动物学校”。这一天，动物学校开课了，来的同学有鸭子、松鼠、兔子和蚯蚓。
几个同学们来到教室，老师一眼就看出鸭子同学有毛病！别看他泳游得好，但是呢，他走路、跑步都不行。于是老师当机立断，命鸭子同学把游泳“放一放”，主要去练习跑步。鸭子同学练习跑步十分努力，终于在学期末的达标测试中得到了及格。当然啦，他的游泳成绩也是及格。
不久，老师发现松鼠同学也有毛病。你看他一不会游泳，而不会跑步，成天跳啊跳的。而且这个“跳”也很不着老师喜欢——他总是从上往下跳！于是老师又当机立断，命令松鼠同学开始练习从下往上跳。我们的松鼠同学练得也十分认真与刻苦啊！学期末的达标测试中也得了及格。当然啦，他的生存能力测评也是及格。
兔子同学也被老师认为是有毛病的学生。你别看他跑得快，但是他不会游泳！于是老师在一次地当机立断，让兔子同学把跑步放一放，专门练习游泳。后来，兔子同学得了精神分裂症。
学期期末啦，动物学校评出了年度最佳学员——蚯蚓！原因是虽然蚯蚓跑的不快但是他会跑，虽然他游得不快但是他会游，属于“全面发展”的好学生，于是学校各位领导一致决定把年度优秀学员的称号颁给蚯蚓同学。
