云南大学旅游学院
推荐第1篇：云南大学旅游文化学院外语系教师招聘信息
云南大学旅游文化学院外语系教师招聘信息
一、学院简介
云南大学旅游文化学院是在云南大学不断发展过程中，为适应高等教育的改革与高层次旅游管理及相关专业人才培养的需求，于2002年在丽江创办，并于2004年经国家教育部确认的独立学院。学院坐落在享有世界历史文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产美誉的丽江市，是云南滇西北唯一一所本科院校。学院占地800亩，总规划面积20万平方米。拥有一流的图书馆、学生活动中心、电教中心、网络中心、多功能报告厅、语音室、实验室、学生公寓、教师公寓、留学生公寓、外教公寓、研究生公寓和校园区的宽带信息网，是一个文化型的自然生态学院，学校绿树成荫，风景如画。2002年9月开始招收大学本科学生，现有在校生9，000多人，生源涵盖全国30个省市、自治区。学院在紧密依托云南大学优质教育资源的同时，根据地方和区域社会经济发展需要设置专业。现设有六个系（部）、11个专业和14个专业方向。学院发展至今，软件、硬件建设已具有一定的规模，相信在不久的将来，学院定会发展成为全国同类学院中一颗璀璨的新星。
云南大学旅游文化学院外语系成立于2002年，经过几年的发展，已成为学院重点学科建设大系之一，现有在校学生1，300多人。目前招收英语专业和日语专业本科生。
[师资队伍] 我系现有教职工113人，其中外籍教师11人，国内专职教授13人，并聘有国内著名英语教授顾曰国（北京外国语大学校长助理、博士生导师）、刘黛琳（中央广播电视大学外语部主任、全国高职高专英语教学指导委员会主任）、刘守兰（云南师范大学外语学院院长、云南外语学会会长）等为兼职教授。我系本国教师均来自全国各大名牌高校或专门的外国语大学，外籍教师分别来自英国、美国、澳大利亚、新西兰、荷兰和日本等国家。经过几年的不懈努力，我系现已拥有了一支素质较高、专业结构较合理的朝气蓬勃的英语和日语教师队伍。教师们在教学岗位上忠实地履行教学职责，认真备课、写教案，课堂上精讲多练、坚持师 生互动，课后坚持辅导答疑、批改作业，教学质量有了较大提高，受到学生一致好评。年轻、富有朝气、勇于教学改革和创新、教学方法好是我系教师的鲜明特点。同时，学校和系部高度重视师资队伍培训，老教授和外教经常开展高水平的英语和日语教学学术讲座，教研室经常开展公开教学或观摩教学，这已经成为我校良好的 教学氛围的表现。我系教师还担任着学院大学外语教学任务。
[办学特色]近几年来，我系高度重视教学质量的提高，大力培养“应用型人才”。学院2006年第一届外语毕业生就业率达到90%以 上，英语专业四级、八级通过率和日语国际一级通过率逐年提高，大学英语
四、六级过级率居全省独立学院之首。我系充分利用外籍教师资源丰富的优势，经常开展有利于学生听说能力提高的校内校外实践性教学活动，以此营造良好的语言学习环境，丰富学生的课余生活，如英语演讲比赛、话剧表演、英语角、日语角、圣诞英语晚会、日语晚会、校外英语和日语导游模拟大赛及实习等。大多数学生经过四年的专业学习后，语音标准、口语流利、听说能力强、交际和语言应用能力好，受到了外教和用人单位的一致好评。我系培养的外语人才在人才市场上已经显示出强劲的竞争力。
[专业介绍] 我系开设有两个外语专业，即英语专业和日语专业。学生可在三年级时根据自身的发展需要和志向，在所修读外语专业内选择专业方向。学生在学习结束后符合条件可获得云南大学英语专业和日语专业文学学士学位。
二、招聘岗位及要求
英语教师：8名， 硕士研究生
日语教师：4名， 硕士研究生
德语教师：2名， 硕士研究生
待遇从优，具体情况电话咨询或面试时咨询。
三、联系方式
1．将填写清楚的个人简历或毕业生就业推荐表等个人资料通过邮局寄至本院。 邮寄地址：云南省丽江市古城区玉泉路云南大学旅游文化学院外语系办公室 邮政编码：674100
2.可将个人详细资料通过电子邮件方式发至：waiyuxi08@sina.com
1．毕业生寄出个人简历（包括毕业证、学位证、过级证书等）； ○
2．到云南大学旅游文化学院面试（试讲）（毕业生携带就业协议书）； ○
3.老教师可寄出简历和职称证复印件，具体情况请电话咨询；○
推荐第2篇：云南大学旅游文化学院一卡通系统项目[材料]
宇川智能与云南大学旅游文化学院一卡通系统项目
我司与云南大学旅游文化学院项目于今年展开一卡通系统以及硬件设备方面的合作。主要包括：
一、一卡通系统：
1、圈存管理系统
2、综合查询管理系统
3、代缴费管理系统
4、代发放管理系统
5、图书馆管理系统接口
6、教务管理系统接口
二、硬件设备：
1、台式消费POS机
2、挂式消费机
3、立式圈存机
4、读写卡器
5、考勤机
6、手持式考勤机
7、银行磁卡读卡器
8、电源箱
云南大学旅游文化学院是在云南大学不断发展过程中，为适应高等教育的改革与高层次旅游管理及相关专业人才培养的需求，于2002年在丽江创办，并于2004年经国家教育部确认的独立学院。学院坐落在享有世界历史文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产美誉的丽江市，是云南滇西北唯一一所本科院校。
以上是由一卡通系统网编所发布，原文地址：，感谢大家的围观。
推荐第3篇：云南大学滇池学院高校毕业生高校毕业生
云南大学滇池学院2018年高校毕业生双向选择洽谈会
招聘会
尊敬的用人单位：
为做好学院毕业生就业工作，为毕业生和用人单位之间搭建良好的双向选择平台，现特向用人单位发出邀请，参加我院2017年冬季大型招聘会暨云南省2018届民办高校毕业生双向选择洽谈会。现将有关事项公布如下：
一、组织单位
主办单位：云南省教育厅
承办单位：云南省大中专毕业生就业服务中心
云南大学滇池学院
二、洽谈会时间、地点
1.时间：2017年11月24日（星期五）9：00—13：00 2.地点：云南大学滇池学院英才广场（昆明滇池旅游度假区红塔东路2号）。
三、参会单位及人员
1.省内需要接收毕业生的各企事业单位。2.省外有关用人单位。
3.符合“双选”条件的2018届高校毕业生及3年内未就业毕业生。
四、参会要求
1.大会预设展位350个，每个展位提供洽谈会桌椅一套，参会单位不需要交纳摊位费，不得私自搭建展台。
2.所有毕业生应按照国家有关毕业生就业政策的要求，与用人单位洽谈，进行“双向”选择。
3.请参会单位于2017年11月24日8:00—9:30到云南大学滇池学院英才广场（云南省昆明滇池国家旅游度假区红塔东路2号）报到。
4.请各参会单位于2017年11月17日前将营业执照副本复印件或扫描件（资质证明）、组织机构代码证复印件或单位介绍信和《参会人数及摊位需求反馈表》（见附件）通过电子邮件方式报送至ynhr@qq.com
五、联系方式
联系人：马老师
电话：13700627448
在线咨询QQ：317178410 E-mail：ynhr@qq.com 地址：云南省昆明滇池国家旅游度假区红塔东路2号
推荐第4篇：云南大学软件学院 实验8
计算机组成原理与汇编元程序设计实验报告
实验八 实验考核：汇编程序综合设计实验
姓名：学号：序号：班级：分数：
1．编写程序，实现表的处理：内存单元中有一个ASCII码表，编写程序完成下面的功能：
① 首先输出表的内容；
② 插入一个数据，插入的数据和插入的位置从键盘输入；
③ 对表中的数据进行排序，按升顺或降顺排序可以进行选择；
④ 在表中查找某一个关键字，要查找的关键字从键盘输入；如果找到，输出查找的关键字并给出提示“find”,否则给出提示“no find”；
⑤ 程序执行以后，输出表中的插入以后的内容和排序以后的内容；
⑥ 程序有友好的运行界面；
⑦要求程序能够处理基本的错误信息；
2．
1）首先首先程序应该显示版权信息（自己考虑）。
2）其次显示今天的日期，显示格式是year:****month:** day:**
3）然后再编写功能完善运算器程序，实现四则运算及进制转换。
要求：提供设计报告。
所有程序要求提供算法，程序框图，程序测试截图。重要内容要求有解释！
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推荐第5篇：云南大学滇池学院团委工作计划
组织部青年团校工作计划
\"新年新气象,新春送风尚\"。为了在新的一学期把院团委组织部工作做得更优秀，在经过组织部内部学习和实践后，我制定了如下的工作计划，希望我们组织部能把这一学期的工作做得有条有理，更好地发挥我们的作用，为整个院团委组织部工作做贡献。本学期，组织部计划将按照往年的惯例开展一些常规的工作,如按时征收团费、整理团员档案等。并配合院团委组织部的其他各处的工作，展开“五四”评比活动。此外，我还建立例会制度，每月底召开一次例会，要求组织部所有成员准时参加，并在会上总结近期工作的开展情况，以交流相关经验。当然，我还将协助院团委其他部门开展工作。除了以上常规的工作外，我还计划组织部内部每个月开展一次比较大型的活动并诚请各系组织部参加，积极发挥组织部的组织作用，增强院系之间及组织部内部成员的联系，从而更有利于以后工作的开展，具体计划如下：
（一）严格做好团员的发展工作，团员证的注册，做好团员登记，团费收缴，团员证的补办，团员组织关系的转接等工作。
（二）监督并指导各班“团学活动”的开展情况，并大力抓好各班团组织生活的质量问题。因为“团学活动”的开展不仅能加强我院广大团员的政治敏锐性，而且能提高他们的素质。在这一学期，我部决定由组织部成员分管班级来完成这项工作，并想借助各班团支书、组织委员的力量，使各班团组织生活的质量再上新台阶。
（三）继续做推荐优秀团员成为党员发展对象的工作，争取帮助每一个优秀团员早日加入中国共产党。这项工作虽然繁重但又不容忽视，在保证工作认真细致的同时还要更加注重工作效率的提高。
（四）在学院领导及老师的指导下，积极做好“青马工程”的组织工作，使更多的学生干部及团员能参加团校的学习，使他们对学生工作及团的基本知识有更深一层的了解，而且能增强他们的干部及团员意识。
（五）新学期伊始，我们组织部就应该首先制定出滇池学院学生评优评先细则，滇池学院团员推优细则等，以明确各种评优评先的具体标准，鼓励广大团员积极的履行自身义务。此外，我们还加强同各年级团支部的监督和引导，对各年级的同学的政治面貌进行统计，尽快制出详细的团员资料汇编，明确了我们团委组织部服务对象的特点。积极努力做好“优秀班集体”“优秀团支部”“优秀团员”等的评建工作，希望通过“公平、公正”的原则，能够使这项任务圆满完成。
（六）在保质保量完成上级团委老师交给我们的任务的同时，能协助学生会各部门做好各项工作，保障各项活动顺利进行。
（七）随着大二年级学生的学习任务加紧，大一年级的干部担当了大量工作的实际操作部分。组织部在09级新生中有过一次招新，这次招新为组织部带来了更大的生命活力，大一的组织部干部越来越重要了。内因是事物发展的决定性力量，所以，大一干部的培养也是我们工作中的重中之重，为了使他们尽快步入正常的工作轨道，我们深入与他们进行交流并从他们身上得到好的工作经验进行集中讨论，并又在其它干部中进行推广，这也是我们“青马工程”的一部分，做到了从群众中来到群众中去的办事准则。
原则性是组织部所有成员的优秀品质，所以我们要对原则性这一重要工作准则在新干部
中强调，新干部必将在今后的工作中成为校团委的中坚力量，所以我们对新干部的培养非常看重。
以上是院团委组织部青年团校在2010学年度第一学期的工作计划。“成功只会垂青那些有准备的人”。有准备的前提就是必须要有计划。在这一学期里，本部门将积极配合各系组织部 及学生会各项工作，加强各系部团结，我一定会尽自己的全力，与本部门的成员一起，把组织部的工作做好，让团委的工作走上一个新的台阶。希望老师、同事给我们指出不足之处，我们一定努力完成自己的工作，争取把组织部工作做得更出色！
组织部青年团校工作总结 2010年已经来临，组织部本学期的工作也顺利落幕。在院团委老师的指导下，本届组织部继续立足根本，务实抓好基层服务工作，认真开展各项日常工作，并在探索共青团工作新方法、新思路的道路上，迈出了坚决的一步。我们本着“为广大团员青年服务”的宗旨，一切从实际出发，不断吸取听取广大团员青年的意见，及时调整工作方式。下面将分五个方面来全面的介绍组织部在2009学年下半期的工作。时光荏苒，一个学期又将接近尾声。这一个学期里，有我们学生会全体成员的汗水与微笑。而今回首，逝去的日子里留下了组织部一路走来的足迹， - 沉稳而又充满活力。
新学期伊始，院团委组织部便进行了招新活动，最终吸纳了一批大一的学生进入组织部为院团委注入了鲜活的生命力。在各处主任的帮助下，组织部各成员积极投入到本职工作中，在付出时间与精力的同时，也培养了能力、收获了欢乐，使新滇池学院院团委组织部呈现出一派欣欣向荣的景象。作为院团委的一个重要部门，组织部更是功不可没。以下是组织部对本学期工作的总结。
1、完善组织机构
滇池学院团委组织部是本学年刚刚进行全面改革一个部门，是在团学工作的现实需要中最重要的一个的部门之一。为了更好的服务于全院师生，首先必须完善部门自身的组织机构。本学期，在认真分析了部门工作量的基础上，我们组织部形成了一名副书记、一名部长、三名副部长、三名组织委员的配置。并结合需要，制定了较为完备的滇池学院团委组织部规章，为全学期工作的顺利进行打下了良好的基础。同时，部门成员之间，多次进行交流，尤其注重对09级干事及干事长的工作技能的培养，使他们尽快地融入团委组织部的大家庭中。
2、团员管理
本学年顺利完成了团员注册、毕业生团员转出、新生团员转入、团资料整理（全系团员档案整理、电子档录入）、团费收缴等常规工作。工作过程中，我们兢兢业业，得到了许多工作经验，使我们的工作更加规范化，制度化。让我们有了一个更好的规章制度和工作流程。
3、推优工作
在学院党委的高度重视下，在院团委的直接领导、指导下，我部一直把“推优”工作作为工作重点来抓，制定出了一系列的制度和措施，并取得了一定的成绩。 2008年下学期总共推优好几百名。并且为了使我院“推优”工作取得一个新的进展，我们认真总结推优工作的经验，为以后推优工作的进行提供个一个可靠的蓝本。
4、升旗
升旗是一个学校精神风貌与学生素养的体现。这使我们愈感身上责任的重大。因而每一次升旗校会都倾注了我们的心血，从确定主题安排升旗手、主持人到审稿以及周一的现场组织与指挥，组织部成员出色地完成每一次的任务；从开始的不得其法到最后各位干事明确分工、密切合作，我们在一次次的实践中积累经验、走向成熟。我们的努力为全校同学在每个周一呈现出一场场精彩的升旗仪式，那冉冉升起的五星红旗就是对我们的付出与成绩的最好见证。
5、青马工程的筹备
青马工程是本学期的工作重点之一，在青马工程工作的筹备中青年团校所有人员能够积极的投入到工作中来，本着“认真负责、团结一心”的原则为青马工程圆满的开展奠定了坚实的基础。
6、协助工作
在完成好我们本部门的工作的同时，我们也积极响应与配合其它部门的工作。如在迎新招新工作中，以积极的态度和饱满的热情感染09级新生，展现我们部门的风貌；在校运会工作中负责本院运动员监督工作；在招新工作中配合其他部门的工作；在迎新晚会工作中，从事舞台组的工作及后勤服务。通过协助工作，增强了和其它部门的沟通和交流，也锻炼了我们其它方面的能力，发挥团队精神。
回顾这一学期里组织部的工作， 我们取得了一定的成绩，这与团委老师的正确领导分不开，也是我们部所有成员共同努力的结果。但是，我们的工作中还存在着很大的不足。在开展工作的同时也难免的出现了一些细节上的问题。和工作经验缺乏导致的失误。我们会认真总结，成功的地方，我们会继续坚持改正不足的地方，我们希望在2010年的工作中不断改善，比如理论学习与实践活动的联系，与其他部门的沟通合作等问题。总的来说，这学期，通过大家的努力，我们取得了较好的成绩，通过工作不断增强组织部的凝聚力，培养和锻炼了一批新的成员，为院团委组织部注入了一股新生力量。但同时由于组织部经验不足、考虑不周全、督促不到位，也出现了一些失误。在今后，我们部将认真吸取和总结经验，争取做得更好。同时组织部还是能认真完成上级团委老师交给我们的任务，尽我们所能的去完成每项工作，希望在2010学年里，我们组织部仍能坚持“为团员青年服务”的精神，继续在团学工作的道路上前进。
推荐第6篇：云南大学旅游文化学院贯彻教育部26号令汇报材料
云南大学旅游文化学院关于贯彻落实
《独立学院设置与管理办法》（教育部令26号）的报告 省教育厅：
自教育部颁发《独立学院设置与管理办法》以来，学院高度重视此项工作，多次召开董事会、党政联席会、院务会进行传达学习，并一一贯彻落实。近几年，学院按照《办法》要求，深化改革，加快发展，在学院建设、管理和提升教育教学质量等方面取得了一定成效。现将有关情况汇报如下：
一、科学规划、合理布局，基础建设达到要求
学院于2001年筹建，2002年开工建设，实现了当年建设、当年招生。校园环境优美典雅、建筑规划科学合理，继2004年获得国家建设部建筑规划银奖后，又于2009年与人民大会堂等知名建筑一起获得“建国60周年建筑创作大奖”，是云南省建筑规划设计获得的最高奖项。学院自创办以来，依托丽江良好的旅游资源和独特的品牌优势，以及云南大学本部优质教学资源，实现了持续健康快速发展。目前学院土地、教学行政用房、学生宿舍、后勤保障用房等各项办学指标完全符合《独立学院设置与管理办法》（教育部26号令）的规定，产权已经全部过渡到学院名下，为学院迎接教育部的评估打下了坚实的基础。
学院坐落于拥有世界文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产三项桂冠的丽江市，位于丽江古城前往玉龙雪山的黄金旅游线路旁，目前占地800亩（已新征400亩备用地），建筑面积超过20万平方米。各类教室数量充足，语音室、实验室、多媒体教室已经达到或超过教育部相关文件的要求，还拥有会计实验室、计算机综合实验室、艺术设计室、餐饮实训室等多个试验室。学院体育、运动场地宽阔、设施
1齐全，是云南省唯一拥有高尔夫练习场的高校。校园环境优美，风景如画，建筑风格别致、幽雅，优美的校园座落于玉龙雪山、千年古城之间，为学生创造了优美、恬静、典雅的学习和生活环境。学院图书馆现有藏书80万册，阅览室、图书室8个，并逐步建立了现代电子图书系统和计算机网络服务体系；引进了云大后勤集团经营管理食堂，并实施了“一卡通”工程，为全院11000名师生员工提供了良好的学习和生活条件。
二、精简高效、运转协调，管理机制规范灵活
学院实行董事会领导下的院长负责制，确立了依法办学、民主管理、专家治校、教授治学的格局；制订了“安全稳定是基础，教学工作是中心，教学质量是生命，科学管理是关键，改革创新是动力，党建思想政治工作是保证”的治校方略。从2006年9月开始，学院进行了管理体制改革，理顺了管理关系，形成了精简高效、运转协调、规范灵活的管理体制。一是规范了部门、系（部）设置。学院现设学院办公室、教务部、学生工作部、总务部四个职能部门和财务室、图书馆两个直属单位。系级机构经过调整现设1院8系1部，分别是经济管理学院（含会计系、经济系、工商管理系）、旅游管理系、外语系、文学与新闻系、艺术系、信息科学与技术系和基础教学部。学院负责事关全局的重大事项的研究、部署、督促、检查，重点提出学院方向性、前瞻性的工作任务。教学工作和学生工作实行院系分级管理，以系为主的管理。二是重点加强了系一级建设。系部实行主任负责制，由教学水平高、具有丰富管理经验的教授担任系主任，并在各系设立了党总支，配备了专职党总支书记、副书记、专职教务干事、团学干事和专职辅导员，保证了系（部）的
用人权和管理权。三是组建了教学委员会，负责对学院教学方面的重大问题进行研究和决策。四是制订了科学合理的激励机制。根据学院的发展步伐逐步提高教职工的待遇，实施了住房公积金制度，成立了教职工代表大会和工会委员会。
三、强化管理、注重实践，教学质量不断提高
学院牢固树立教学工作的中心地位，把教学质量作为一把手工程来抓。一是围绕培养目标，全面修订人才培养方案，重点加强了学生动手能力、应用能力和创新意识的培养。二是在教学计划中增加了实践环节的学时学分。文科专业实践学分要占到15%以上，理科专业要占到25%以上；三是设置了技能与创新课程模块，明确了公共技能与专业技能的学分。四是加强对教学环节的检查和教学过程的督导，实行了院、系两级级督导体系，在班上设了督导信息员。督导组在课程试卷、毕业设计（论文）、教师教案、学生作业等重要教学环节做了大量检查工作。五是推进大学英语教学改革，提出了“听说领先、全面推进、分级施教、模块教学、内外结合、绩能并进”的改革措施，并取得了明显的成效。六是加强实践教学，建立实习基地。学院先后出台了一系列加强实践教学的文件，在全国各地建立了近30个实习基地。
四、提高层次、改善结构，师资队伍建设稳步推进
师资队伍建设是独立学院发展的重中之重，是教育教学质量的根本保证。学院现有教职工总数581人，其中专职教师419人，兼职教师162人，专任教师占全院教师的70%以上，是云南省同类学院中专任教师最多的独立学院；还有来自美国、英国、日本、澳大利亚的外教11人。教师中具有副高以上职称的教师和具有硕士以上学历的已接近教师总数的三分之一，基本达到教育部的相关要求。为提高师资水
平，学院已举办两届“青年教师课堂教学竞赛”，开展了100多次“系主任论坛”，编辑出版了4期《旅游文化—云南大学旅游文化学院学报》，通过招聘、引进、培训、激励等多种方式提高师资水平。
五、重视教育、强化服务，学生工作卓有成效
一是完善院系学生管理机构，突出学生教育管理工作的重要性。经云南大学党委批准，学院在云南省独立学院中率先在系设立党总支，并配备党总支书记、副书记主抓学生和党建工作，同时严格按照教育部1：200的比例建设了一支专职的辅导员队伍。现学院在校生近11000余人，配有57名专职辅导员。根据学院校区南北狭长、学生宿舍园区分布较为分散的实际情况，学院创新管理模式，实行园区管理责任制，现有的13个园区均成立了“园区教育管理领导小组”，构建了学生自律组织，积极开展思想工作进园区、学生管理进园区、党团组织进园区、文化建设进园区、安全保卫进园区的“五进”工作，校风、学风建设取得了明显的成效。二是创造性地开展勤工助学工作。学院始终坚持“奖、贷、助、补”的资助政策，形成了较为完善的帮困助困体系。学院勤工助学中心每月为近200名贫困生提供了校内外兼职及助学岗位。三是积极做好就业服务工作。由于丽江远离中心城市，学生又多为省外生源，学院想方设法与上海、广东、浙江等地企业联系，举办了10多次专场招聘会。每年坚持举办就业讲座，对学生进行就业观念和创业思想教育，帮助指导大学生树立正确的就业观。开通就业信息网站，及时传达就业动态、招聘信息等，并通过网络与毕业生保持联系，及时进行就业辅导。学院目前有五届近8000名毕业生，年终就业率平均达到
92％以上，居同类型学校前列。
六、成绩突出、特色鲜明，学院品牌逐步形成
随着学院办学理念的深化和各项改革、管理措施的落实，学院办学10年来取得了突出的成绩。先后被省教育厅和省民办教育协会评为“优秀普通高等学校”、“云南省纪念恢复高考招生30周年招生先进集体”、“云南省三生教育优秀教学实践单位”等荣誉称号；2008年省教育厅在学院召开了云南省独立学院建设发展座谈会，省教育厅领导和与会专家学者也对学院的建设发展给予了充分肯定。学院已主编并出版了《西方经济学》、《统计学》、《旅游学基础》、《饭店管理概论》、《计算机基础》等17本教材，并与台湾嘉南药理科技大学等高校建立了合作关系，多名学生参加了“1+2+1中美人才培养计划”，到美国求学。近几年，学院的大学英语
四、六级考试和英语专业
四、八级考试通过率均居省内独立学院前茅；在2010年全国大学生英语竞赛中，学院有87名同学获得优异成绩，其中2名同学获得国家特等奖、8名同学获得国家一等奖，获奖数量和获奖层次位于全省前列；在2010年全国大学生数学建模大赛云南赛区的比赛中，学院组织的7支参赛队伍全部获奖，其中两支队伍荣获省二等奖，其他五支队伍荣获省三等奖；学院国家导游资格证考试通过率远高于全省平均水平；饭店职业经理人资格考试通过率、软件水平考试通过率位于全省前列；计算机等级考试通过率达到全国同类型本科学院的平均水平；我院学生多次在各类英语口语大赛、艺术创作大赛等各类赛事中获奖。这些成绩的取得，充分展现了我院学生的综合素质，也是学院办学特色和品牌逐步形成的体现。
七、存在的不足之处和建议
虽然学院在深化改革、加快发展、规范体制方面取得了可喜成绩，但距离《独立学院设置与管理办法》的要求还有一定距离，要顺利通过办学评估还有很多工作要做，主要表现为：师资力量还比较薄弱，师资结构不太合理，无法有效共享中心城市的教学资源；教学质量有待提高，现代化的教学手段运用还不充分，传统教学模式还占较大比重；硬件设施还需进一步改善，基础建设还有待加强；体制机制还需进一步理顺，管理还需进一步规范等。这些问题都需要在今后的工作中予以重点解决。
对贯彻和落实好教育部26号令提几点建议：
1、希望教育厅进一步明确对独立学院规范管理的政策导向及转设程序，以及转设后的身份认定;
2、希望省教育厅能牵线搭桥，组织省内独立学院到已经通过评估并且办得较好的独立学院参观考察，借鉴经验，以便有针对性地开展迎评工作；
3、希望教育厅组织加大对独立学院青年教师和管理干部的培养力度，制定鼓励性政策促进公办院校和独立学院之间的师资交流；
4、希望加大组织独立学院进行学术交流尤其是高层次的学术交流的力度，提升独立学院的学术水平和科研能力；
5、希望进一步拓展独立学院的办学空间，鼓励自由发展，提高办学质量，彰显办学特色，避免同质化恶性竞争。
云南大学旅游文化学院
二○一一年二月二十四日
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云南大学国际关系研究院介绍
早在上世纪40年代，云南大学就开展了对阿拉伯问题的研究，1964年成立西南亚研究所，这是在周恩来总理亲自关怀下建立的新中国第一批国际问题研究机构之一。1996年成立国际关系研究中心和亚非研究中心，2002年组建国际关系学院，2005年改名为国际关系研究院。研究院下设西南亚研究所、东南亚研究所、南亚研究所、非洲研究所（中心）四个实体，以及中国西南对外开放与周边安全研究中心、GMS研究中心、印度研究中心、能源安全与战略研究中心、缅甸研究中心等开放式机构。
云南大学的国际关系学科以西亚非洲、东南亚南亚为重点，以周边问题和能源安全研究为亮点，融国际政治、国际经济与贸易、国际法律、国际教育、国际河流与跨境生态安全研究为一体，同时将国际关系学科与中国边疆问题有机结合，积极推进中国边疆学和国际关系学科区域建设。经过数十年的努力，国际关系学科在师资队伍和学科学位点建设、研究成果和专门人才培养方面，取得了较为突出的成绩，形成了以亚非国际关系和能源安全为特色的学科方向，成为我国国际关系研究的重镇。
在学科学位点方面，国际关系研究院现有国际关系、国际政治、世界史、世界民族与民族问题、（外交学，未招生）等5个二级学科博士授权，形成了完整的人才培养体系。在研究成果方面，东南亚南亚、西亚非洲和能源安全研究特色不断彰显，基础研究和应用研究成果频出。关于“中国石油安全”、“中缅油气管道与中国能源安全”、“国际禁毒合作与境外罂粟替代种植”、“跨境民族与边疆治理和周边安全”、“把云南建设成为我国面向西南开放重要桥头堡”等事关国家重大发展问题的研究，受到了国家的高度重视，为国家和地方经济社会发展做出了重要贡献。中缅油气管道研究成果获国务院副总理批示，2009年3月中缅两国正式鉴署《关于建设中缅原油和天然气管道的政府协议》，我校专家的对策建议首次上升为国家的重大决策。非洲问题的研究成果得到了江泽民主席、温家宝总理的重要批示。在人才培养方面，研究院的人才培养规模稳步发展，现有在读博士生、硕士生150人，攻读硕士和博士学位的留学生40余人。
推荐第8篇：云南大学软件学院大学物理实验4
云南大学软件学院 实验报告
课程：大学物理实验学期：2011-2012学年 第一学期任课教师：王逍班级：星期三学号：20111120012序号：3姓名：武琼成绩：
实验4静电场
问题1：
(1)等量异号点电荷在x负轴线上的产生的电场强度大小和方向？
(2) pe电偶极矩在x负轴线上的产生的电场强度大小和方向？
(3)编写matlab程序，在x取值[-6，+6]范围内画出点电荷和电偶极子电场强度曲线，同时画出电偶极子。（说明：k,Q,L等常量取1，所有曲线画在同一个figure中。注意使用axis调整坐标显示的取值范围）
(4)对绘制的电场强度曲线进行分析说明。如果交换电荷±Q的位置，结果如何？
问题2：
(1) 等量异号点电荷在y负轴线上的产生的电场强度大小和方向？
(2) pe为电偶极矩在y负轴线上的产生的电场强度大小和方向？
(3) 编写matlab程序，在y取值[-6，+6]范围内画出点电荷和电偶极子电场强度曲线。（说明：k,Q,L等常量取1，所有曲线画在同一个figure中。注意使用axis调整坐标显示的取值范围）
(4)对绘制的电场强度曲线进行分析说明。。如果交换电荷±Q的位置，结果如何？
推荐第9篇：云南大学软件学院数据库试验5
云南大学软件学院
实验报告
课程：数据库原理与实用技术实验任课教师：姓名：学号：专业：成绩：
实验5数据查询
1、完成教科书163页的如下习题：
[3.2]b：select aid from AGENTS
where [percent] >=all
(select MAX([percent]) from AGENTS)
[3.5]：select aid,cid from AGENTS A,CUSTOMERS C
where aid not in
(select aid from ARDERS X
where X.cid=C.cid and X.aid=a.aid)
order by aid,
cid
from ARDERS
group by cid,pid,dollars[3.8]a：select cid,pid,MAX(dollars) as MAXSPENT
[3.8]b：select AVG (MAXSPENT) as AVERAGE from (select cid,pid,MAX(dollars) as MAXSPENT
from ARDERS
group by cid,pid,dollars)
as x
group by
cid
[3.11]b：(select cid,pid,AVG(dollars) as AVGSPENT
from ARDERS group by cid,pid,dollars) as x
where cid not in (
select cid from (
select cid,pid,AVG(dollars) as AVGSPENT
from ARDERS group by cid,pid,dollars)
as x where AVGSPENT
)
[3.11]f：select pid from ARDERS
where cid in (
select cid from CUSTOMERS
where city='Dallas'
)
[3.11]j：update PRODUCTS
set price=1.1*price
where city='Duluth'or city='Dallas'
[3.11]select aid,[percent] from AGENTS a
where not exists (
select cid from CUSTOMERS c
where city='Duluth' and not exists (
select o.cid from ARDERS o
where o.cid=c.cid and a.aid=o.aid))
order by
[percent]
2、在“学生管理数据库”中完成如下查询：
（1）列出软件2班女同学的名单
select * from 学生表where 班级='软件班' and 性别='女'
（2）列出2002年元旦前注册的学生名单
select * from 学生表where 入学日期
（3）列出所有年龄在19岁以下，或者女同学的名单
select * from 学生表where 年龄
（4）列出没有先修课的课程名
select * from 课程表where 先修课is null
（5）列出既不是“电子系”，也不是“会计系”的学生的学号、姓名和所在院系
select 学号,姓名,所在院系from 学生表where 所在院系not in('电子系','会计系')
（6）查询选修“C801”课程的学生的最高分
select max(成绩) as c801最高分from 成绩表where 课程号='c801'
（7）统计男、女学生各自的人数和平均年龄
select 性别,count(性别) as 人数,avg(年龄) as平均年龄from 学生表group by 性别
（8）列出选修了一门以上课程的学生学号，及其选修门数
select 学号,count(学号) as 选修门数from 成绩表group by 学号having count(学号)>
（9）查询“沈香娜”同学所在班级的所有学生的学号和姓名
select 学号,姓名from 学生表where 班级in (select 班级from 学生表where 姓名='沈香娜')
（10）统计每一年龄选修课程的学生人数
select 年龄,count(s.学号) as 人数from (学生表s join 成绩表g on s.学号=g.学号) group by 年龄
难题：
1) 在基本表“成绩表”中检索平均成绩最高的学生学号
select 学号from 成绩表
group by 学号
having AVG(成绩)>=all
(select AVG(成绩) from 成绩表
group by 学号
)
2) 求表S中男同学的每一年龄组（超过2人）有多少人？要求查询结果按人数升序排列，
人数相同按年龄降序排列。
select 年龄,count(年龄) as 人数
from 学生表
where 性别='男'
group by 性别,年龄
order by 人数desc,年龄
desc
3) 列出选修了全部课程的学生学号和姓名
select s.学号,s.姓名from 学生表s
where not exists
(select * from 课程表c
where not exists
(select * from 成绩表a
where a.学号=s.学号and a.课程号=c.课程号
))
4) 查询这样的学生，该生至少选修了学生20026001所选修的全部课程 select * from 学生表
where 学号in
(select 学号from 成绩表
where 课程号=all
(select 课程号from 成绩表
where 学号='20026001'
))
推荐第10篇：云南大学软件学院数据库实验3
云南大学软件学院 实验报告
课程： 数据库原理与实用技术实验学期： 2011-2012学年 第 二 学期任课教师：专业：学号：姓名：成绩：
实验3使用SQL语句创建并管理数据库、数据表
一、实验目的
掌握查询分析器的使用方法。掌握T－SQL语句的基本使用。熟练掌握DDL语句。熟练掌握DML(Insert, Delete, Update)语句。
二、实验内容
1、用T－SQL语句创建并管理数据库“Employee数据库”，数据库要求见实验二。记录创建数据库的SQL语句。
2、修改数据库：将“Employee数据库”的数据库最大容量更改为无限制（UNLIMITED），然后将“Employee数据库”的日志文件增长方式改为2MB。记录SQL语句。
3、用T－SQL语句在“Employee数据库”创建数据表，数据表的结构见实验二。记录创建表的SQL
语句。
4、修改表结构：将雇员信息表person中，Prof的字段长度改为15。记录SQL语句。
5、向表中添加记录，使用Insert Into 语句分别向四张表中添加符合表结构属性的数据记录，要
求每张表至少4条记录，并显示所添加的记录数据。
6、向雇员信息表person中添加记录
完成如下操作：（1）、修改表中记录：将“王辉”的部门修改为“003”；
（2）、删除记录：删除表中性别为“女”的员工记录；
（3）、删除表：将“person”从“Employee数据库”中删除。
三、思考题
如数据库表中存在如下记录：
表person中的数据
现执行： DELETE FROM department WHERE Depton=“001”，执行结果如何？为什么？
6
第11篇：云南大学滇池学院书法协会策划书
策划书
一．活动时间：2011年
7、
8、9日
二．活动地点：云南大学滇池学院校区
三．活动内容：负责恒动海纳教育在滇池学院一系列的宣传
四．宣传计划：
1．
7、
8、9日在学校食堂正门设宣传点，滇池学院书协负责安排三名女生帮助发放宣传单；
2．9日晚上19点在滇池学院**举办宣讲会，滇池学院书协负责安排人员进行到场人员签到以及会场布置等。
五．合作方式：
1．活动前期书协负责恒动海纳教育在滇池学院摊位、宣讲会教室申请;
2．活动中负责恒动海纳教育在学校发放宣传单，以达到最大的宣传效果，尽可能覆盖全校潜在的市场；
3．宣讲会上,书协负责会场的布置、到会人的签到；
4．我们也可以在活动期间和后期派专门的调研人员对恒动海纳教育的市场情况以及同学意见进行调查，并及时反馈于恒动海纳教育;
5．如果恒动海纳教育需要，我们将为恒动海纳教育在我校介绍校园代理等；
6．恒动海纳教育为我们的活动提供一定物力、财力方面的赞助，前期先提供书协制作12米宣传横幅、会旗、练习用毛边纸费用（具体经费在经费预算里）。
六．经费预算：
1.学校摊位费**元/天，三天共计**元（学校会开具统一的发票）
2.当天工作人员雇佣费：40元/天 ，三天共计360元（工作内容包括
7、
8、9日的发放传单以及9日晚到会人员的签到）；
3.滇池学院书协12米宣传横幅制作：96元/条
4.滇池学院书协会旗制作：2m*2m200元/面
5．滇池学院书协日常联系毛边纸：7元/100张 700张共计70元
七．活动后期展望：
1.如果此次活动合作顺利，我们将会考虑和海纳教育成为长期合作伙伴，优先享有我书协的一些活动（本校书画展、云南高校书画联展、云南高校书协论坛等活动）的冠名权；
2.我协会和云南众多高校保持良好的互访交流机制，如果双方愿意我协会也可以作为一个平台在其他学校宣传恒动海纳教育；
3.希望我们能够本着诚信互利的原则，精诚合作，共同发展。
云南大写滇池学院书法协会
2011年5月30日
第12篇：云南大学软件学院大学物理实验1
云南大学软件学院 实验报告
课程：大学物理实验学期：2009-2010学年 第一学期任课教师：班级：学号：序号：姓名：成绩：
实验1误差分析
一、实验目的
1.测量数据的误差分析及其处理。
二、实验内容
1．推导出满足测量要求的表达式，即v0f()的表达式；
2．选择初速度A、B、C、D、E，从[10，80]的角度范围内选定十个不同的发射角，测量对应的射程，记入下表中： A
B
C
5．将根据实验结果推算的初速度A、B、C、D、E结果填入下表：（注意数据结果的误差表示）。
6．Matlab数据处理：对实验结果进行误差分析。从5个记录表A、B、C、D、E中选择一个，计算该次测量的有关误差。（选表的原则：A=0、B=
1、C=
2、D=
3、E=4，学号最后一位等于0~4，按照规定的数字选择记录表，学号最后一位等于5~9，按照最后一位学号减5得到的差选择记录表。） B:
第13篇：云南大学软件学院大学物理实验2
云南大学软件学院 实验报告
课程：大学物理实验学期：2009-2010学年 第一学期任课教师：班级：学号：序号：姓名：成绩：
实验2质点运动学
一、实验内容1 1．证明公式：tan
sincost
v
，有关各个变量的定义见实验内容。
2．设定并记录发现目标距离、目标飞行高度、目标飞行速度；
3．根据程序显示的不同观察角，选定10个不同的拦截发射角，记录各个拦截发射角对应的拦截弹头与目标的水平误差； 并分析拦截发射角等于多少，水平误差最小？记录2个不同观测角的情况。
观察角1=5.834度）
观察角2= 16.820 （度）
二、实验内容2 源程序：
实验结果：
第14篇：云南大学滇池学院第一届健美大赛
云南大学滇池学院第一届健美大赛圆满落幕
由云南大学滇池学院体育学院主办，中成国际健身教练培训中心、校健美队承办的云南大学滇池学院第一届健美大赛于2013年5月30日晚，在四号楼报告厅圆满结束，本次比赛邀请到了体育学院秦庆峰院长、院长助理周健老师、公体课主任欧阳光明老师等嘉宾。还特别邀请到了云南省75公斤级健美冠军、西南五省一市75公斤级健美冠军、全国75公斤级健美第三名的运动员李韵峰老师作为压场表演嘉宾，通过激烈的比拼：汪光晨同学获得云南大学滇池学院第一届健美大赛“健美先生”称号，赵汉峰同学获得云南大学滇池学院第一届健美大赛“健身先生”称号，李万顺同学获得云南大学滇池学院第一届健美大赛亚军，贺新龙同学获得云南大学滇池学院第一届健美大赛季军。 据悉，这是首次在云南省高校举行的健美大赛。在这次健美大赛中，云集了我院一批学霸肌肉型男生，他们一身古铜或金色皮肤，展现了力与美，打破了人们对高校学生文弱书生的印象。这样富有激情、充满活力的展示比赛，丰富了我院学生的课余文化生活，展示出新时代大学生的风采，同时也促进了健美、健身运动在我院的普及。
第15篇：云南大学软件学院实验报告格式电子版
云南大学软件学院
实
验
报
告
姓名：
学号：
班级：
日期：
成绩：
指导教师签名：
实验报告说明
软件学院实验中心
实验名称 要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。
实验目的 目的要明确，要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。在理论上，验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
实验内容（算法、程序、步骤和方法） 这是实验报告极其重要的内容。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验，要写明经过哪几个步骤。还应该画出流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。如果报告内容写不完，可以后加第二种格式的附页。
数据记录和计算 指从实验中测出的数据以及计算结果。
结论（结果） 即根据实验过程中所见到的现象和测得的数据，作出结论。也可写上实验成功或失败的原因，实验后的心得体会等。
注意：
两种格式的表格都可以采用； 实验报告将记入实验成绩；
每次实验开始时，交上一次的实验报告，否则将扣除此次实验成绩；
第16篇：云南大学软件学院大学物理实验5
云南大学软件学院 实验报告
课程：大学物理实验学期：2012-2013学年 第一学期任课教师：王逍
班级： 星期三学号：20111120012序号： 3姓名： 武琼成绩：
实验5磁场
一、实验内容
1在本实验中预设带电粒子所带电荷q与质量m之比绝对值为1。实验程序界面如下图：任意选定10个速度，调整磁感应强度值与电场强度值，使带电粒子的运动轨迹为水平直线。
将运动轨迹为直线所对应的速度、磁感应强度、及电场强度数值填入下表中。
问题：该带电粒子带正电荷还是负电荷？为什么？
带正电，从实验已知条件可知，磁场方向垂直于面向里，当磁场强度增大时，带点粒子运动轨迹向上倾斜，可知带点粒子的洛伦兹力向上，用左手定则可知，粒子带正电。
二、实验内容
21.当AC杆以初速度v0向右运动时，使用matlab编写程序，求AC杆运动的加速度方程、速度方程和位移方程。
加速度方程：
速度方程：
位移方程：
2.使用matlab编写程序，绘制AC杆运动的速度曲线和位移曲线。
3.分析AC杆能够移动的最大距离是多少？运动时间是多少？
第17篇：云南大学软件学院数据库实验2
云南大学软件学院 实验报告
课程： 数据库原理与实用技术实验学期： 2012-2013学年 第 二 学期任课教师：专业：学号：姓名：成绩：
实验2使用向导创建并管理数据库
一、实验目的
理解数据库的概念。熟悉Microsoft SQL Server 2000基本操作。掌握SQL Server系统中“企业管理器”的使用方法；能够熟练使用企业管理器管理数据库、数据表。了解由已经生成的数据库产生SQL脚本的方法。
二、实验内容
SQL Server 2000数据库平台
1.使用企业管理器创建如下数据库：（截图）
2.使用企业管理器创建Employee数据库表：（截图）
3.练习生成Employee数据库脚本“employee.sql”，并分析和记录下脚本信息。
4.使用企业管理器生成Employee数据库表的关系图，并记录。
5.在企业管理其中，直接执行删除表月薪表salary中的Fact列的操作，看是否能执行这一操作。可以执行该操作
三．思考题
1、在数据库salary表中要求base不小于300，bonus不小于50如何实现。
2、在数据库雇员信息表person中要求SEX列值只能为“男”或者“女”，如何实现。
USE [Employee]
GO
/****** Object:Table [dbo].[salary]Script Date: 03/21/2013 20:33:29 ******/
SET ANSI_NULLS ON
GO
SET QUOTED_IDENTIFIER ON
GO
SET ANSI_PADDING ON
GO
CREATE TABLE [dbo].[salary](
[Pno] [char](6) NOT NULL,
[base] [decimal](18, 0) NULL,
[Bonus] [datetime2](7) NULL,
[Month] [int] NOT NULL,
[Fact] [nchar](10) NOT NULL
) ON [PRIMARY]
GO
SET ANSI_PADDING OFF
GO
EXEC sys.sp_addextendedproperty @name=N\'MS_Description\', @value=N\'(工人编号、month)，主键\' , @level0type=N\'SCHEMA\',@level0name=N\'dbo\', @level1type=N\'TABLE\',@level1name=N\'salary\', @level2type=N\'COLUMN\',@level2name=N\'Pno\'
GO
EXEC sys.sp_addextendedproperty @name=N\'MS_Description\', @value=N\'基本工资（要求base>=300）\' , @level0type=N\'SCHEMA\',@level0name=N\'dbo\', @level1type=N\'TABLE\',@level1name=N\'salary\', @level2type=N\'COLUMN\',@level2name=N\'base\'
GO
EXEC sys.sp_addextendedproperty @name=N\'MS_Description\', @value=N\'奖金(要求bonus>=50)\' , @level0type=N\'SCHEMA\',@level0name=N\'dbo\', @level1type=N\'TABLE\',@level1name=N\'salary\', @level2type=N\'COLUMN\',@level2name=N\'Bonus\'
GO
EXEC sys.sp_addextendedproperty @name=N\'MS_Description\', @value=N\'月份\' , @level0type=N\'SCHEMA\',@level0name=N\'dbo\', @level1type=N\'TABLE\',@level1name=N\'salary\', @level2type=N\'COLUMN\',@level2name=N\'Month\'
GO
EXEC sys.sp_addextendedproperty @name=N\'MS_Description\', @value=N\'实发工资=基本工资+奖金\' , @level0type=N\'SCHEMA\',@level0name=N\'dbo\', @level1type=N\'TABLE\',@level1name=N\'salary\', @level2type=N\'COLUMN\',@level2name=N\'Fact\'
GO
/****** Object:Table [dbo].[person]Script Date: 03/21/2013 20:33:29 ******/
SET ANSI_NULLS ON
GO
SET QUOTED_IDENTIFIER ON
GO
SET ANSI_PADDING ON
GO
CREATE TABLE [dbo].[person](
[Pno] [char](6) NOT NULL,
[Pname] [varchar](10) NOT NULL,
[Sex] [char](2) NOT NULL,
[Birthday] [datetime2](7) NULL,
[Prof] [varchar](10) NULL,
[Deptno] [char](4) NOT NULL
) ON [PRIMARY]
SET ANSI_PADDING OFF
GO
EXEC sys.sp_addextendedproperty @name=N\'MS_Description\', @value=N\'工人编号，主键\' , @level0type=N\'SCHEMA\',@level0name=N\'dbo\', @level1type=N\'TABLE\',@level1name=N\'person\', @level2type=N\'COLUMN\',@level2name=N\'Pno\'
GO
EXEC sys.sp_addextendedproperty @name=N\'MS_Description\', @value=N\'姓名\' , @level0type=N\'SCHEMA\',@level0name=N\'dbo\', @level1type=N\'TABLE\',@level1name=N\'person\', @level2type=N\'COLUMN\',@level2name=N\'Pname\'
GO
EXEC sys.sp_addextendedproperty @name=N\'MS_Description\', @value=N\'性别\' , @level0type=N\'SCHEMA\',@level0name=N\'dbo\', @level1type=N\'TABLE\',@level1name=N\'person\', @level2type=N\'COLUMN\',@level2name=N\'Sex\'
GO
EXEC sys.sp_addextendedproperty @name=N\'MS_Description\', @value=N\'出生日期\' , @level0type=N\'SCHEMA\',@level0name=N\'dbo\', @level1type=N\'TABLE\',@level1name=N\'person\', @level2type=N\'COLUMN\',@level2name=N\'Birthday\'
GO
EXEC sys.sp_addextendedproperty @name=N\'MS_Description\', @value=N\'职称\' , @level0type=N\'SCHEMA\',@level0name=N\'dbo\', @level1type=N\'TABLE\',@level1name=N\'person\', @level2type=N\'COLUMN\',@level2name=N\'Prof\'
GO
EXEC sys.sp_addextendedproperty @name=N\'MS_Description\', @value=N\'部门代码，外键（参照department表）\' , @level0type=N\'SCHEMA\',@level0name=N\'dbo\', @level1type=N\'TABLE\',@level1name=N\'person\', @level2type=N\'COLUMN\',@level2name=N\'Deptno\' GO
/****** Object:Table [dbo].[department]Script Date: 03/21/2013 20:33:29 ******/
SET ANSI_NULLS ON
GO
SET QUOTED_IDENTIFIER ON
GO
SET ANSI_PADDING ON
GO
CREATE TABLE [dbo].[department](
[Deptno] [date] NOT NULL,
[Dname] [varchar](10) NOT NULL
) ON [PRIMARY]
GO
SET ANSI_PADDING OFF
GO
EXEC sys.sp_addextendedproperty @name=N\'MS_Description\', @value=N\'部门代码，主键\' , @level0type=N\'SCHEMA\',@level0name=N\'dbo\', @level1type=N\'TABLE\',@level1name=N\'department\', @level2type=N\'COLUMN\',@level2name=N\'Deptno\'
EXEC sys.sp_addextendedproperty @name=N\'MS_Description\', @value=N\'部门名称\' , @level0type=N\'SCHEMA\',@level0name=N\'dbo\', @level1type=N\'TABLE\',@level1name=N\'department\', @level2type=N\'COLUMN\',@level2name=N\'Dname\'
GO
第18篇：云南大学旅游文化学院思想政治理论课暑假社会实践报告11_百度讲解
云南大学旅游文化学院
2012年暑期社会实践报告
题 目： 旅游咨询办公室助理 系 别： 经济管理系
专 业： 国际经济与贸易
班 级： 2010级国贸 班
学 号： 20101202209 姓 名： 柳明芝
实践单位： 旅游咨询有限公司
实践时间： 20
12、
7、15——20
12、
7、30
2012年8月10日
正文
一、实践目的和意义
暑假期间，我到旅游咨询有限公司办事处实习，在办公室担任助理的工作，包括收发传真、复印、分发信件，准备培训材料等工作。
在实习期间，我接触了一些办公用品，如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等，掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。
开始实习时，刚进入陌生的环境难免会有些紧张，不知道该怎么办。是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢。对于我这个很少跟生人打交道的学生来说，是给我上了一堂礼仪课。
作助理，任务比较琐碎繁杂，指导我的老师教我，做事情要分主次、有条理。说着容易，做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在利用等，手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好。这样就不会乱。正好最近公司要进行培训，需要复印资料。一共17份，每份里又有十余份不同的资料共百余页，这时候就需要有条理，每份资料分别印刷，清点数量，一张都不能错漏。这时候就要慢慢来，一点点完成。保证每份资料的完整和质量。
“分主次，有条理”是做好事情的关键，这次实习让我更加深了对这句话的理解。
我所在的部门是这家公司的数据处理中心，全部资料、文件、电脑软件均是英文，除此以外还有一些外籍员工。在这里的工作让我认识的我还有很多东西需要学习，加强自己的能力。在此期间，我也旁听了几次面试。让我了解了面试官
需要了解得东西，和我欠缺的地方，为我以后的面试做好准备。这些就是我实习最宝贵的收获。
实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。
这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
二、实践内容
1.协助各级领导处理日常行政事务。
2.落实总经理办公会议决定以及各部门工作计划。3.负责年度计划、总结，企业活动方案，总经理办公会议纪要、决议等各类工作报告。
4.负责各类文件签收、审阅、传达、存档、落实等工作。5.负责办公用品、劳保用品的购买与发放工作。 6.负责外事交往的联系与接待工作。
7.负责公司各类报刊的征订发放工作。8.负责公司印鉴的管理。 9.负责食堂的日常管理工作。 10.负责市场内卫生的监督管理工作。
11.负责公司日常值班、值宿、节假日领导值班的安排。12.负责员工考勤管理，员工劳动纪律监、检查工作。 13.负责日常工作中的其他相关事宜。
三、实践结果
回顾这短暂的实习日子，让我获益良多，体会深刻。
一、简单的事不可以简单了。一般刚开始实习时老师都是安排较简单的工作来让我们“热身”。譬如在宣传科里负责检查学院里的宣传广告栏的情况，如发现还没有如时完成的要告知老师，以下的就由老师来进行催办，这也是秘书工作的一个重要环节。虽然只是检查广告栏有没有“更新换代”，这看起来是一件很简单的工作，但它却关系到学院信息更新的一个象征性的标致。泡茶是算为一个简单的工作吧，但我连这个都做不好。有一次老师临时要我泡两杯茶，于是我就按着平时的步骤来做，可是我泡出来的那两杯茶都不能端给客人饮用了。顿时，一阵惭愧感渐渐
溢上心头。别看泡茶是一件很简单的工作，做起来要注意很多细节。如泡一杯好茶要泡多少茶叶，用多少水来泡，要泡多长时间那茶叶才可以散发出茶叶的味道。就这么简单的事我都不能很好地完成。于是心中感叹：我们做事并不能只看表面的工作，还要注重它背后隐藏的重要性。如果连这些小事情都不做好，大事情又怎能做好？做事，其实并不在于做了多少，更不在于事有多简单，而贵在于我们怎么去做。有人说：“把简单的事做好你不简单，把平凡的事做好你就不平凡。”就是这个道理，从简单的做起，把简单的做好。
二、待人真诚，待事心思细腻。我们毕竟还是一个在校的实习生，面对陌生环境，面对陌生的老师，我们最基本的一点就是为人要真诚。真诚可以是一个微笑，一声问候或是一个眼神，但它却有着神奇的力量能够打破人与人之间的隔阂。这也是人与人之间的交际技巧。还依稀记得我们初来报到时，老师是用他们的真诚与热情打破我们之间的陌生，驱走了我们的胆怯。
从事秘书这职业除了待人真诚以外，办事也必需心思细腻。在宣传科里接触的大多都是与写作资料相关的文献。其中最基本也是最常做的就是编写新闻或者宣传栏，无论是写新闻还是制作宣传栏，首要的工作就是收集相关的信息资料，再
次就是要进行筛选与整理，最后就是校对。宣传的要求其中一点就是要信息要准确，老师布置的任务就是要安排我们校对资料。校对要细心，每一个标点符号都不能忽略，这样才能提高办事效率与质量。有时老师布置的任务，我们只是草草了事，根本没有认真对待，导致事后还得要老师还要花更多的时间重做。这点，我还真的要自我检讨、反省。有时候一个失误不仅仅使自己的工作进程受阻,还会影响他人。因此认认真真地做每一件事情就显得尤其重要.为了不使自己前功尽弃,我们以开始工作的时候一定要慎之又慎,对自己的工作要十分重视,如果有必要一定要检验自己的工作结果,以确保自己的万无一失。
三、在工作中要善于思考，勤于思考，还要有主动性。办公室的日常工作中比较繁琐，而且渐渐地也会觉得比较枯燥，这就需要我们灵活地动脑，有时转换另一种工作方式，也有意料之外的收获。但相对于现在的我们来说，还是一个阅历浅，见识窄的大学生，所以有很多知识与技巧我们都未能一一了解与接触。当我们遇到不会的就要主动地请教老师，千万不要因害羞或者胆怯而错失一个学习的良机。在此，我很感谢我的指导老师。在实习期间，无论我做什么事情，老师都会很耐心地指导我如何将这件事做得更好，就像泡茶、使用办公设
备这些的使用。所谓一日为师，终身为师。老师就是传授知识的纽带，我们要充分利用这个纽带来吸收知识，这样才能真正地体会到实习的本质。
四、实践总结
暑假期间，我到旅游咨询有限公司办事处实习，在办公室担任助理的工作，包括收发传真、复印、分发信件，准备培训材料等工作。
在实习期间，我接触了一些办公用品，如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等，掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。
开始实习时，刚进入陌生的环境难免会有些紧张，不知道该怎么办。是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢。对于我这个很少跟生人打交道的学生来说，是给我上了一堂礼仪课。
作助理，任务比较琐碎繁杂，指导我的老师教我，做事情要分主次、有条理。说着容易，做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在利用等，手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好。这样就不会乱。正好最近公司要进行培训，需要复印资料。一共17份，每份里又有十余份不同的资料共百余页，这时候就需要有条理，每份资料分别印刷，清点数量，一张都不能错漏。这时候就要慢慢来，一点点完成。保证每份资料的完整和质量。
“分主次，有条理”是做好事情的关键，这次实习让我更加深了对这句话的理解。
我所在的部门是这家公司的数据处理中心，全部资料、文件、电脑软件均是英文，除此以外还有一些外籍员工。在这里的工作让我认识的我还有很多东西需要学习，加强自己的能力。在此期间，我也旁听了几次面试。让我了解了面试官需要了解得东西，和我欠缺的地方，为我以后的面试做好准备。这些就是我实习最宝贵的收获。
实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。
这
次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
云南大学旅游文化学院思想政治理论课暑假社会实践证明
姓名
班级
实践单位
主要实践 内容
自 我
鉴 定 实 盖 章 践年 月 日 单 位 意
学号
实践日期
专业
见 院 系
盖 章 年 月 日
意 见
备
注
第19篇：云南大学旅游文化学院团委学生会学生干部考核办法
云南大学旅游文化学院团委学生会
学生干部考核办法（试行）
为了加强团委学生会自身建设，保持团委学生会干部队伍的纯洁性，督促每位学生干部进行自我教育，提高专业业务能力，树立高度责任感，提高工作效率，使学生干部在平时的工作更加制度化、规范化，特制定此项团委学生会干部考核办法。
一、考核时间:学期考核。
二、考核对象：云南大学旅游文化学院团委学生会的学生干部。
三、考核内容：
1、《云南大学旅游文化学院团委学生会干部纪律考核办法》；
2、《云南大学旅游文化学院团委学生会干部工作业绩综合考核》；
3、《云南大学旅游文化学院团委学生会财务管理制度》。
四、考核方式：
《纪律考核办法》占50%，
《干部工作业绩综合考核》占50%，
《财务管理制度》加分项与扣分项都算入《纪律考核办法》中。即：《纪律考核办法》得分*50%+《干部工作业绩综合考核》*50%
此考核办法的最终解释权归云南大学旅游文化学院团委学院团委2010年9月1日
第20篇：云南大学软件学院专业英语听力期末考试试卷
Tony出卷
Part I
Listen to the audio for each question.Determine which lecture the audio came from and write the letter that corresponds to the answer on the space provide below.Each answer may be used more than once.Each question will be repeated twice before continuing to the next question.This entire section will be repeated twice.(2 point per question, 20 points total)
A.Creation of the ComputerB.Nerds
C.How the Internet works D.Pirates of Silicon Valley
1._______
6._______ 2._______ 7._______ 3._______ 8._______ 4._______ 9._______ 5._______ 10._______ Part II
Listen to both statements I and II for each question.Determine which statement is related to the concept stated in the question.Choose the SINGLE correct answer in the space provided.Each answer may be used more than once.Each question will be repeated twice before continuing to the next question.This entire section will be repeated twice.(2 point per question, 20 points total)
A.I onlyB.II onlyC.Both I and IID.None of the above
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1.________What is a G U I.
2.________The purpose of a proxy.
3.________Reasons why Macintosh did not sell very well against IBM’s PC.
4.________Mainframe Computers.
5.________Apple’s Killer Application.
6.________Charles Babbage’s Machines.
7.________A type of spreadsheet program.
8.________The invention of the Microproceor.
9.________Hollerith’s tabulating machine.
10.________Reason(s) why IBM entered the PC market.
Part III
Base your answers on the audio you’ve heard for each question.Answer question in the space provided as either T(True) or F(False).Each question will be repeated twice before continuing to the next question.This entire section will be repeated twice.(2 point per question, 20 points total)
1.________Data packets are of different sizes.
2.________Windows 95 is the biggest product launch in the history of the PC.
3.________IBM made computers for large companies, not personal computers.
4.________Xerox dominated the computer industry in the 1970’s.
5.________The Macintosh was cheaper than the IBM PC.
6.________Early computational tables were perfect without any mistakes.
7.________Intel didn’t understand the power of their microproceors at first.
8.________There was a culture clash between IBM and Microsoft
9.________Steve Jobs sold over a hundred Apple I computers.
10.________Hollerith’s machine is capable of handling the railroad busine.
Part IV
5 point per question, 40 points total
Answer each of the following questions completely in the space provided in the following pages.Make sure the answer provided addre all the sub questions.
1.List the following their importance:
UNIVAC, Colous, Analytical Engine, ENIAC, Personal Computers
e) c) b) a) d)
2.Explain what Steve Ballmer meant by “Riding the Bear”: Who was the bear and why
do you need to ride it? What is a KLOC and why did Steve Ballmer have a problem with IBM using KLOCs?
3.Please describe the functions and purpose of each of the following network
components, be as complete as poible:
Firewall –Proxy –Router –
4.Please explain why IBM developed their own operating system OS/2? And why did
Microsoft agree to develop OS/2 for IBM?
5.Write the name of the company the following people started and what was each
person’s contribution to the PC revolution?
Paul Allen – _______________ ;
Steve Wozniak – _______________ ;
Ed Roberts – _______________ ;
6.What is the concept of a killer application?
What was IBM’s killer application?
What was Apple II’s killer application?
7.What were the 3 things shown to Steve Jobs at PARC?And what does each of the 3 things do?
c) b) a)
8.Why did Steve Jobs want to develop the Macintosh? Why didn’t the Macintosh sell
very well against IBM’s PC? Why did Macintosh become popular?
