关于发现身边的美作文
推荐第1篇：发现身边美
发现身边美
洪家中心校 五（1）班朱佳
其实，我们的身边有很多美，只是人们都不善于去发现美，忽略了自己身边的美。前几天，我家邻居的小男孩有很多的英语暑假作业不会做，他外婆很着急，在邻居面前经常谈起。恰巧，我们家的邻居姐姐英语很好，于是她主动提出，让小弟弟有英语的困难，就尽管去找她。小弟弟他外婆就感激地说：“谢谢啊！”第二天，我听到门外有动静，好像是小弟弟他外婆的声音，就想去看看。结果发现是邻居小弟弟去找隔壁的大姐姐去帮忙教他做英语题目啊！小弟弟的外婆要把他送进去时还千叮咛，万嘱咐：“你在姐姐家里不要顽皮啊！”“没关系的，您就别放心不下了，回去吧！”大姐姐又蹲下身来，对小弟弟说，“我们一起进去吧！”他外婆回去了。我想：这个大姐姐人真好，真热心，自己抽出时间来义务给小弟弟补课，而且不求回报，真有爱心。她的帮助一定会让小弟弟的英语成绩有提高的。我能有这样热心的邻居，真幸运。
其实，要想邻里之间的关系处好，每个人都要为设身处地他人着想。这样，大家都退一步，就海阔天空了呀！唉！大家退一步，也就不会有什么矛盾了。真希望那些还在争吵中的人可以觉悟。
生活中的美真的很多，我们不能忽略它们，因为它能告诉我们，美究竟是什么。美就是你去帮助了别人，得到帮助的人得到了快乐，你也得到了快乐，你们两个成为了好朋友。你觉得这美吗？
指导老师： 党晓妮
发现身边的美
洪家中心校 五（1）班张浩军
大自然的美，存于你，存于我，存于天地万物--\"只要你懂得欣赏，什么都可以成为艺术。\"是的，发现的灵动点激了美的焕发。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经常的出现在你的面前；有时，他却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，的确，美无处不在，但是这些美却需要人们去发现。
俄国文学家列夫。托尔斯泰曾经说过：\"一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。\"是啊！一个人的美，他不仅要美在外表，更要美在内心。一个美的心灵，要有一个美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。
以前，我对美的认识并不是很多，那时，我以为一个人长得好看就是美。但是，有一件事却改变了我对美的看法。
记得那是我十岁那年 。有一天，我在空地上踢足球。突然，我发现有两个过路人在背后对我指手划脚，还小声嘀咕说：\"瞧，他多胖，这么小就这么胖，不知道长大会变成什么样？\"说着，他俩走开了。我听了，心里不是滋味，想：胖就胖呗，有什么奇怪的，天下又不止我一个人胖。但是，他俩的话又提醒了我，对啊！要是我就这么胖下去的话，那„„我不敢再往下想下去了。
晚上，我问在上中学的堂姐 ：\"我是不是很丑？人家都说我胖，没形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，觉得胖就很丑。\"堂姐耐心地说：\"怎么会呢？人长得胖了并不一定丑，一个人的美来自于内心，你要为自己的理想好好奋斗下去，以后多锻练身体，少吃零食，我相信你一定能减肥的。还有，你要记住，美，它永远来自内心，行动是它的表现。\"简短的几句话，像刀刻一样印在我心上，使我又有了信心。
我要告诉世界上所有的人，我要大声地说：\"美的生活要靠双手创造，一个懂得塑造内心美的人，才是真正的美！\"因为你要知道，人最美好的是可以生活在世界上，，世界上有这么多美好的东西等着我们去发现，只要你热爱生活，你就会时时发现美，处处发现美。
指导老师： 党晓妮
发现身边的美
洪家中心校 五（1）班宋震
在猛然的一次机会，我发现了身边的美，那就是读书也是一种美。
读书也是一种美，因为这就像眼睛在吃饭，吃进头脑里，滋养着神经，读书让我对生命有了更多不同看法，让我懂得了人世间的是是非非，让我懂得人们都有目光之外的事，让我懂得了许多小事情但有大道理，让我的心灵中充满了美的事情！
当深夜悄悄来临，微风轻轻的吹拂着窗帘时，书便成了我的朋友，我的知己，听书给我讲许许多多奇怪的事，去那童话的王国，去那幻想的世界。我和书娓娓而谈，和书中的主人同命运，共呼吸，他的一举一动都会牵动着我。
当大家都进入甜蜜梦境是，轻轻打开台灯，夜静静的，只能倾听到书与你娓娓而谈的声音，听它给你讲花开的声音，讲黑洞的大爆炸，不一会你便有飘飘然的感觉，人也紧随其后飘进那个美丽新世界中了，这难道不是一种发自内心感觉到很美的事吗？有的好书像是一个博古晓今的老人，里面装满了新奇的事；有的好书像是一个甜甜的蜜桃，好吃又好玩，经常让我们在读书的同时有意想不到的惊喜。不管什么书，反正开卷有益，到最后好书成林，灵魂的家园不仅不空虚，反而是一个好山好水的艳阳天。读一本好书就像种一株树，对自己心灵也是一种很美的事，就像美的景让人陶醉，好的菜让人心醉一样。读书也是一种美，值得我们慢慢回味的一种美！
指导老师： 党晓妮
推荐第2篇：发现身边的美作文
发现身边的美作文
美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事……这些都是美！
就在那次学校运动会上，我又发现了许多美。那次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起管理纪律。运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老师买，因为他们认为隔壁班的水是他们的老师买的。可是谁又会想到呢？那一箱水是他们班的一位同学买的，这，就是美。无论如何，一个中学生的零花钱应该是不多的，可能这位同学花光了所有零用钱买了水给大家喝，这样大公无私的高贵品质，就是美。
“800米跑步要开始啦！运动员各就各位！”随着播音员重复的这句话，我们班的运动员上场了。800米呀，这要怎么跑，不累死才怪！随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观的老师与同学们一起呐喊加油，跑到第三圈时，我们班一位同学看上去快跑不动了，我马上过去，对他说：“加油呀，最后一圈啦！”说着把我那瓶没喝的水给了他，他很感动，气喘吁吁地说：“我拼啦！”一个箭步向前冲去，虽然他最后只得了第四名，但是他这种拼搏的精神，以及我们同学之间的情谊，都是一种美。
“实心球运动员请就位！”实心球比赛开始了，我的朋友也参加，于是我买了三瓶水。投实心球其实是可以放松一下的，可是当我见到大家咬紧牙关投出那个球时，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在运动员头上闪着光，比钻石还耀眼，比珍珠还明艳，我看见了，我看见了！每一位运动员投好后都露出了一丝会心的笑容，那笑容，证明他们拼尽了全力，那美丽的纯洁的笑容，使人沉思，因为这笑容，让我发现了这个世界上最珍贵的美。
地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限的意义。你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛苦吗？让我们一起去发现美、感受美，用有力的双手，打造一片美丽的天地！
作文我发现了生活中的美
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
我发现了生活中的美！
发现身边的美作文
蓦然回首，痴立着，发觉，从稚嫩可爱的小娃娃，牵着妈妈的手，一路上叽叽喳喳讲个不停，到现在自己可以去报名的时候，时光轮转，已是五年之久······
早上没有上课，像一大堆东西堆在同一个箱子里，拥拥挤挤，虽然有四个风扇在奋力旋转，可惜，努力还是白费了，跟没有扇一样，到处弥漫着热气，汗水滚滚。
看了《开学第一课》，令我印象最深的是那个叫刘大成的农民，他的表演，赢得同学们的喝彩。他会用水管、针筒、玻璃药瓶、树叶、梳子、花生壳来演奏，我最喜欢他用梳子来演奏。
那是一把普普通通的梳子，在市场上哪儿都有卖的梳子，当他拿起梳子，放到嘴前，双手抓住梳子，然后把梳子和嘴一起捂住，见他一用力，然后一阵悠扬的《让我们荡起双桨》就缓缓流出，我们禁不住为他欢呼喝彩，好棒啊！
最惊奇的是用花生壳来吹奏。花生壳怎能吹奏呢？我奇怪地想着，只见他把花生壳放到嘴边，一阵我不知道的乐曲飞了出来，好美！
这次的《开学第一课》的主题是：发现身边的美！所以，让我们也去发现，生活中的美！不管大大小小，就算是微小的事件，也足以而让我们感受到它的美。一个微笑，一声“早上好！”，就足以在人们心中。留下那爱的真谛。
蓦然回首，发觉，自己不小了，真的该长大了！去发现身边的美，珍惜和分享所有美的存在。
用眼睛发现身边的美作文
妈妈告诉我：美无时无刻不在我们身边，只要你用心去看世界，你就会惊奇而喜悦地发现，美就在你身边。
清晨，当我走在上学的路上，我看到了阳光的笑脸，一路绽放的小花，歌唱新的一天的洒水车，勤劳的清洁工，搀扶爷爷过马路的你，交通警察那利落的手势，手拉着手、说说笑笑的一起上学的同学……美，在我身边！
校园里，美一样溢满了我的眼睛。美，是见到老师后的一个队礼，一句问好；美，是晨读时传出的朗朗声；美，是弯腰捡起一片废纸；美，是误解后的一次握手，一个眼神，一个微笑；美，小伙伴共同探讨一道难题；美，是摔倒后一双搀扶的手；美，是老师一堂堂生动有趣的课；美，是操场上挥之不去欢快的笑声……美，在我身边！
夜晚，我在大雁塔北广场散步，地上星光璀璨，你看那柔和的路灯，流光溢彩的草坪灯、地灯，把广场装点成了一位梦幻世界，激情奔放的音乐喷泉，随着旋律跳起公主圆舞曲，这难道不美吗？
美，其实很简单……美，是春花的绚烂，夏夜的繁星点点，秋月的明澈，冬雪的无声；美更是朋友、同学之间的关心、互助；长辈的关爱、帮助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我们身边，我们是否能看到？正如法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
作文：那一次，我发现了身边的美
美的象征不一定仅仅是外表好看，美要通过灵魂的洗礼，必当要思想，纯洁，正直，善良……蝴蝶，花儿，小鸟，你可以从外表来喜爱她，赞美她，但你不能这样而讨厌，不理一个相貌极丑陋的人！因为这样很不礼貌，尖酸，刻薄的话语，不但会给他打击，还会在他的心灵划上一个刀痕。
晚饭后，跟同学在校园的小路上走走，只见那旁边三五成群的学生正在指指点点的说一个人，很明显，那个人是他们的同班同学，他很丑，很孤单地走在一旁。但对于同学和他之间的友谊，反而是不理不睬。。。就这样，从那天起，我便注意了这个问题——在我们的身边，什么人，什么东西，是美的？还是值得美的呢？
四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一点儿也是救起生命的火苗！当晚我在电视上看新闻，一个已经浑身是伤得的小女孩在一片片的废墟中寻找自己唯一的弟弟，她的伤心，她的悲痛，她的直觉告诉她，弟弟没事，她一直找一只找。。。每次消防员到她的身边，关心，亲切地叫她先坐在一旁休息休息，他们会帮她找。但女孩却始终坚持不肯，她的坚定，她的勇敢，她的恒心。。。我知道，这是她毅力的美！
德国的哲学家康德说过：“美，是道德上的善的象征！”
吃饭间，有的同学想要喝汤，她默默，她无私，静静的，悄悄的一勺美味的汤便“从天而降”。这位同学有了，那位同学又没有。她又乐意的，悄然的帮你盛上，虽然没有一句“谢谢”但她心里还是甜甜的。到头来，她一看自己饭碗，无数的米粒还没有终结。。。呆呆的愣了一下，之后，就埋头吃了起来。。。当同学受伤的时候……我知道，这是她心灵的美！
当我发现了美，知道了：美，来自于你一颗坚定的心！美，来自于你的举止和文雅！美的种子，美的闪光，之所以你看不到，是在于你有没有从心灵的深处发现，崛起它！
你说，身边的美在哪里呢？那美是一缕灿烂的阳光吗？那美是一场滋润心田的雨吗？是呀，美丽的心灵与丑陋的外表只是一指之差，关键的是你有没有看透美！有没有从另一个角度出发！
推荐第3篇：发现身边的美(500字)作文
精选作文:发现身边的美(500字)作文
美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事&&这些都是美！
暑假的一天，太阳无情地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人也来买棒冰，他们穿着长衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活，还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。一位叔叔对买棒冰的叔叔说：你是何苦呢？赚不了几个钱，还买了根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的！买棒冰的叔叔说：花这钱不心疼，再说了赚钱不就是来花的吗？他们又匆匆地回工地了。我想：是呀！他们那么累，享受一下是应该的。
到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的脸上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的凉快是他自己在享受&&此时的我多么感动啊！小人物的世界里包含着一个大世界，对家庭的关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧！哪怕如此贫穷！太阳照在他那黑黝黝地脸上，美的闪光点，这包含了满满的爱！一个小细节，他便成了美的化身。六年级:wangfei 篇一：发现身边的美作文
发现身边的美作文
美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事„„这些都是美！
就在那次学校运动会上，我又发现了许多美。那次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起管理纪律。运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老师买，因为他们认为隔壁班的水是他们的老师买的。可是谁又会想到呢？那一箱水是他们班的一位同学买的，这，就是美。无论如何，一个中学生的零花钱应该是不多的，可能这位同学花光了所有零用钱买了水给大家喝，这样大公无私的高贵品质，就是美。
“800米跑步要开始啦！运动员各就各位！”随着播音员重复的这句话，我们班的运动员上场了。800米呀，这要怎么跑，不累死才怪！随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观的老师与同学们一起呐喊加油，跑到
它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
我发现了生活中的美！
发现身边的美作文
蓦然回首，痴立着，发觉，从稚嫩可爱的小娃娃，牵着妈妈的手，一路上叽叽喳喳讲个不停，到现在自己可以去报名的时候，时光轮转，已是五年之久······
早上没有上课，像一大堆东西堆在同一个箱子里，拥拥挤挤，虽然有四个风扇在奋力旋转，可惜，努力还是白费了，跟没有扇一样，到处弥漫着热气，汗水滚滚。
看了《开学
这次的《开学
很明显，那个人是他们的同班同学，他很丑，很孤单地走在一旁。但对于同学和他之间的友谊，反而是不理不睬。。。就这样，从那天起，我便注意了这个问题——在我们的身边，什么人，什么东西，是美的？还是值得美的呢？
四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一点儿也是救起生命的火苗！当晚我在电视上看新闻，一个已经浑身是伤得的小女孩在一片片的废墟中寻找自己唯一的弟弟，她的伤心，她的悲痛，她的直觉告诉她，弟弟没事，她一直找一只找。。。每次消防员到她的身边，关心，亲切地叫她先坐在一旁休息休息，他们会帮她找。但女孩却始终坚持不肯，她的坚定，她的勇敢，她的恒心。。。我知道，这是她毅力的美！
德国的哲学家康德说过：“美，是道德上的善的象征！”
吃饭间，有的同学想要喝汤，她默默，她无私，静静的，悄悄的一勺美味的汤便“从天而降”。这位同学有了，那位同学又没有。她又乐意的，悄然的帮你盛上，虽然没有一句“谢谢”但她心里还是甜甜的。到头来，她一看自己饭碗，无数的米粒还没有终结。。。呆呆的愣了一下，之后，就埋头吃了起来。。。当同学受伤的时候„„我知道，这是她心灵的美！
当我发现了美，知道了：美，来自于你一颗坚定的心！美，来自于你的举止和文雅！美的种子，美的闪光，之所以你看不到，是在于你有没有从心灵的深处发现，崛起它！
你说，身边的美在哪里呢？那美是一缕灿烂的阳光吗？那美是一场滋润心田的雨吗？是呀，美丽的心灵与丑陋的外表只是一指之差，关键的是你有没有看透美！有没有从另一个角度出发！
篇二：《发现身边的美》学生作文
发现身边的美
法国著名的雕塑家罗丹曾说过：“美到处都有，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”我看到这番话后，深有感触，于是在花园中寻找起了美。
花园中，风轻轻地吹着，花儿随风摆动，一阵清香扑鼻而来，顿时让人心旷神怡。一切都显得那么美，我想这应该就是美吧！这时，一位伯伯来到花园，拿起化肥倒进桶里，打开水龙头接满水，一点一点精心的浇灌着花的根部。花施了肥，变得更加精神饱满。我看着这位辛勤的园丁，心里想：“这才是美！因为他辛勤的劳动，才让我们欣赏到如此的美景，闻到如此的花香，他的劳动才是最美的。”
在回家的公交车上，非常拥挤，我费了九牛二虎之力才挤上去。我旁边有一位老奶奶，看起来有
六、七十岁了。这时，一位大哥哥对老奶奶说：“来，您坐我的位置。”大家都夸那位大哥哥心地真好。我心想：在我们的身边，心灵美的人可真多呀！
回到家，我不由的感叹：“美好的事物在我们的身边有好多，只要我们多留心观察，就会发现美。”
高雅纯 五年级二班
发现身边的美
世间有许多美，比如说人美、物美、景美，而我说的这种美是人的心灵之美。
天蒙蒙亮，我就听到窗外涮涮的声响，推门一看，原来是一位朴素的清洁工阿姨在清扫狭窄的道路，因为昨天下起了倾盆大雨，现在路面很泥泞，凹凸不平，有很多垃圾。勤劳的清洁工阿姨不喊累，不喊苦的认真清扫着，我走过去问阿姨：“阿姨您不累吗？”她却说：“为人民服务是我们清洁工人无上的光荣。”多么朴素的话语啊！虽然清洁工阿姨没有花容月貌，但她的心灵却是美好的。 下午，我在回家的路上，看到小偷正在偷一位女士的钱包，我大声喊：“有小偷！”小偷抢到钱包，像兔子一样逃走了。一位过路的叔叔看见了，飞快的向小偷逃跑的方向追去。小偷拔出锋利的匕首，叔叔毫无惧色地向小偷扑去，在激烈的搏斗中，匕首狠狠地扎入了叔叔的腿中，叔叔忍着疼痛与赶来的群众一起将小偷制服。这位叔叔的见义勇为难道不是更加震憾人心的美吗？
所以说外在美只能取悦人的眼睛，而内在美却能感染人的心灵！
王甜
五年级二班
篇三：善于发现你身边的美
善于发现生活中的美
胶州市
的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。
其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！
就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。
只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你真实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。
篇四：发现身边的美
发现身边的美
珠海路小学 六年级二班 陈文涛
在我们不高兴、情绪低落的时候，我们总会抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。其实，生活对于我们每个人来说都是公平的，我们的世界也是非常美丽的，美其实就在我们的身边。但是这些美，来自于生活当中的点点滴滴，有时候往往是不被我们所关注的。 一天，我下楼玩。由于天气炎热，我买了一根冰棍，正坐下吃着时，我下意识地抬了一下头，看见一位阿姨，她穿着一身很普通的衣服，戴着一副橡胶手套。只见她走进小区的草坪，蹲下身去，好像在掏着什么。我的好奇心顿时生起，走上前去，还没到阿姨身边，一股恶臭就扑鼻而来，我赶忙用手捂住鼻子。原来，这位阿姨是个水管工，现在小区里的水管堵塞了，她正在修理。我忍住恶臭走近一看，井盖下面又黑又臭的水正不断地往上冒呢。阿姨抬起头看见了我，就说：“这里的水管堵住了，太脏了，别过来。”我听从阿姨的劝告，也耐不住恶臭的“袭击”，赶忙躲开了。
过了一会儿，我又看见一位叔叔扛着一根长长的水管走了过来。顺着水管一看，后面连结了一辆大车。叔叔要用水管吸着脏水和异物，吸到后面的大罐子车里面。那位阿姨蹲下来扶着水管，叔叔架着水管往上抽水。臭味越来越浓重，我和旁边的人都捂着鼻子躲得远远地，生怕熏着自己。可是叔叔和阿姨呢？好像没事似的，依然在干着。二十分钟过去了，随着异物被抽走，恶臭也渐渐散去了。
望着叔叔、阿姨远去的背影，我不禁想到了法国雕塑家罗丹说的：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应该去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是丑陋的，而更应该去学会发现身边的美，并像这样的美学习致敬！
指导教师：石发翠
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发现身边的美
我们的一生都在追求美，生命因发现美而变得流光溢彩、幸福温暖。有人说绽放的花儿是美的，有人说豪车名宅是美的，有人说恋人的微笑是美的，有人说落叶是美的，有人说朱颜红唇是美的，有人说峭壁上挺立的松柏是美的„„美是我们生命中永恒的话题，是浩瀚历史中光辉的诗篇。
隆冬的拂晓，滴水成冰，雪花纷纷扬扬的飘洒着，冷清的街道，稀疏的行人，偶尔看见几辆小车带动着寒风雪花疾驰而过，让我禁不住打了一个寒颤。突然，远处几个弯曲的身影映入眼帘，走近一看原来是清洁工师傅们，当人们都还在沉睡在梦中时，他们已经起来工作了，看着他们认真的挥舞着扫把，脸已被冻得通红，心中的敬意油然而生。我想他们是美丽的，虽然在很普通的岗位上，却默默的为我们矿区的干净整洁奉献着自己的力量，他们无愧为城市的美容师，创建美好家园的使者。
中午，来到公司炉膛内温度高达1400度的焦炉边上，看见一个个黄陵煤化的“炉火战士”们手持着炉铲，用劲地清扫炉框，清理尾焦。出炉时，炉门一打开，一千多度的烈火猛地向外喷射，炉火四溅，站在几十米外都能感受到高温的袭击。由于每天都在高温下工作，他们全身肤色，尤其脸上的肤色变得黝黑通红。烈日的夏天，在太阳底下，许多人都难以抵挡，可对于这些刚接触社会的年轻人，却要时刻面对这种好比蒸笼里更热的焦炉，有的人身上甚至蜕掉了几层皮。看着他们坚毅的表情和脸上在火光中
熠熠闪耀的汗珠，我的心被深深的打动，这些方毅果敢的“战士”们，用他们那坚实的臂膀和无悔的青春奠定了我们煤化公司万丈大厦的根基，托起了公司明日的太阳。正像一首歌里面唱的：我不知道你是谁/我却知道你为了谁/为了谁为了秋的收获/为了春回大雁归/满腔热血唱出青春无悔/谁最美/谁最累„„“炉火战士”，你们就是煤化公司最美的人。
傍晚，下班了，员工们排起了一条笔直的队伍等着公司班车。车来之后，大家没有拥挤，没有吵闹，没有争前恐后，车上还礼让着女同事。我被这一幕所感动，仿佛看到他们那善良而美丽的心灵，用自己的一举一动树立了公司的形象，展示了企业文化和员工素养，同时也感动着别人，温暖着自己。
这一天，我看见了奉献的美，坚毅的美，文明的美。是的，我们的生活平淡而温馨，简单而幸福，美成了我们生活中不可或缺的亮丽风景，美也成了我们生活中常温常新的回忆。如果我们能以美的眼光去看待生活中的一切，相信真善美的永恒，去寻找美，发现美，创造美，弹奏富美和谐的旋律，谱写人生中美的诗篇，那么我们将会拥有一个全新的生活，一个美丽的人生。
正如罗丹所说：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”其实，美就在我们身边，常驻我们心田。
何英（煤化工）
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发现身边的美
实验小学 六年级三班 鲁凝
指导老师：郭小琴
世界上有很多的东西都是美的，但是真正能欣赏它们的人却很少。就如艺术家罗丹说的一样，世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
世界上的美包含着亲情 友情 友爱 关怀 我们不知道亲情这个抽象的概念，却知道爸爸妈妈对自己的关心。早上妈妈已经做好了早饭，帮你穿好了衣服，背好书包，然后爸爸把你送到学校。回到家妈妈已经做好了饭菜了 有时爸爸似乎很严厉却是因为你调皮捣乱了不听话了，又是妈妈似乎很啰嗦，那是他怕你忘记吃饭了，忘记多穿件衣服了 这些包含了满满的爱！一个个小细节，便成了美的化身。 其实，世界上并非只有表面上具有美丽的东西才算美丽，更多、更深的美是隐藏在外表之下的。 “最美妈妈”吴菊萍伸出双手的一刹那，将一个幼小的生命从死神中抱了回来，那个瞬间，是美丽的。“最美司机”吴斌被迎面飞来的铁块贯穿后，仍坚持把车停稳，打开车门疏散群众，最后因抢救不及时大出血而牺牲，但是，他以自己的生命为代价，救活了25条鲜活的生命，那个事迹，是美丽的。“最美老师”张丽莉在客车冲过来的那一瞬间，置个人安危于事外，奋力将身边的学生推开，自己却被压在了客车的轮胎下，她用行动诠释了“师爱”的含义，那双手是美丽的。著名的有带病援藏的孟二冬教授，他拖着病痛坚持上完最后一节课，倒在了三尺讲台上。他倒在了自己的岗位上，他在坚持中实现了自己的价值 。 美，无处不在！你们发现了吗？
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寻找生活中的美
——作文课堂教学实录
教学构思：
由名言导入，告诉学生平凡的生活中也能发现美的闪光点。 通过实物、图片、文字材料等激发学生兴趣，引导学生怎样从平凡中发现美，教给学生从平凡中发现美的两种方法：一是细致观察，用心感受；二是想象联想，虚实相生。
课堂实录：
一、导入
我曾看到这样一句话：“你可以错过太阳，但你千万不可以再错过星星。”这句话给我深深的思索，辉煌的太阳只有一个，它属于奇迹；渺小的星星却有无数，它归于平凡。其实，在平凡的生活中，我们也可以找到美的闪光点。这一节课我们就来擦亮眼睛，从平凡的生活中提炼出“美”来。
二、教第一种方法——细致观察 用心感受 师：下面我请大家看一幅图片。这种植物大家认识吗？出示蒲公英图片。生：蒲公英。
师：是的，田间小径的蒲公英，实际上太平淡无奇了。看你能在它身上找出哪些“美”点呢？
生踊跃发言，气氛活跃。 生1：它毛茸茸的，挺可爱。
生2：蒲公英老是晃着它那圆圆的脑袋，颤颤的。我每次总会拔一把，在脸上蹭，痒痒的，很舒服。
生3：它圆圆的，像一把小小的降落伞。
生4：蒲公英有顽强的生命力，风把种子吹到哪里，就在哪儿生根、发芽。 师：同学们讲得很好，下面看一段习作。 出示文稿：
“小时候的事儿不是那么的惊天动地，偶然拨开故事的藤蔓，一床温和的阳光就铺展开了：蒲公英灵秀纤巧，毛茸茸的，它似乎依人，不管我看没看它，它总是憨态可掬地招引，于是便采两朵，用嘴巴轻轻一吹，蒲公英四处飘散，好像仙女散下的花。“她写得好吗？为什么？
生讨论、交流略。 师：像蒲公英这样平凡的生物也是大自然孕育的精灵，观察它的外形、色彩、质地、情态等就把它的美点凸显出来了。如果再加点你对它的感受，写出情味来，文章就动人了。下面请大家看图片，听一则范文，谈一谈感受。
出示图片：杏树
师读范文：学校的教室后面栽了一排杏树，它们像一队士兵守卫着我们的校园。春天来了，杏树上挂满了一颗颗杏子。夏的精灵悄悄地将校园的杏树上的串串果实染成了桔黄色，那一串串黄色的杏子掩映在碧绿的枝叶间，引来了叽叽喳喳的小鸟，也引来了同学们的馋馋的目光。我多羡慕那些鸟儿啊，因为它们可以敞开肚皮去吃，而我们就是“垂涎直下三千尺”，也只能任那黄澄澄的枇杷在眼前晃来晃去，折磨着我们这群馋猫。
生交流回答略。
师：是的，这段文字写出了杏树的特点及人的内心感受。这也是小作者认真观察得来的收获。 学生小组讨论，说说你心中的一处美景。请生说景物名称。
请生动动笔，把心中的美景具体描述出来，注意从细处着笔，写出感情来。 生写，之后交流（摘录两段）
生1：早晨，太阳升起来了，秋天的太阳早已没有了夏日里的神气，火红的太阳将它的万丈光芒洒在校园的南河上。于是河面就劈开了一款狭长的金色的亮光。微风吹来，河面闪闪的颤动着，像金鳞一样，又像是带着金片的衣服，还像是点点黄金，美极了。
生2：我站在长江边，在落日之时，残阳如血，落暮云舒，天空在此时变得空旷而祥和，时隐时现，太阳在西方弥漫出醉人的嫣红。偶尔，还有一两个捕鱼而归的渔民，背着鱼网，迎着晚霞而归。
师：同学们都很善于观察，罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们就是要有这样一双慧眼，投入生活，深入思考，捕捉美点。因为“美在发现中”。
三、教第二种方法——想象联想 虚实相生
师：请大家看一看诗，思考：诗人郭沫若由街灯想起了什么？是怎样联想和想象的？哪是实，哪是虚？
出示文稿：《天上的街市》.生交流回答略。
师：诗人由街灯联想到了天上的明星，又由明星联想到无数的街灯，进而想象到天上必定有美丽繁华的街市和在街市上闲游的人们，于是又联想到传说中的牛郎织女，想象他们提着灯笼，骑着牛跨过天河，在街上自由的行走，从而创造出一幅幅真切的清新的画面和一个个美丽动人的形象来。有实写也有虚写。
师：好了，通过读诗体会了想象和联想的好处。想象和联想往往借助修辞手法和一些画面的创意性的组合来实现。下面我们借助修辞手法来进行想象联想的练习。
请生动情地朗读下面两句话。 出示文稿：
母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是辛苦岁月、风霜雪雨的刻痕。
生齐读。
师：这时候请大家发挥想象和联想，用修辞手法进行设喻，写一写你对母亲的感受。
生练习交流，思维活跃。（摘录两句）
生1：母爱如云，随时与你相伴；母爱如风，助你前行；母爱如雨，令你茁壮成长。总而言之，母爱是撑起你天空的大树。
生2：母亲，你是我心中的明月，照亮我的前程；母亲，你是我前行的路标，指引我前进的方向；母亲，你是我爱的港湾，让我心中充满温馨。
师：下面通过画面的创造性组合来进行想象和联想的练习。请大家从下列六个词语中任意选取几个词语，放飞你的想象，创造一个特定的意境，可以是神秘的，可以是愉悦的，也可以是怀古的。
出示词语：
大树 李白 青藤 月亮 小河 女孩 生写交流，发言积极。（摘录两段）
生1：一轮月亮悬挂在半空中，它那皎洁的月光洒满大地，使大树显得格外耀眼，在波光粼粼的小河边，布满了青藤，这美好的情景，勾起了一个女孩兴致，她便情不自禁地吟起了李白的诗句。这里的一切都那么和谐，令人陶醉。
生2：在一个万籁俱静的夜晚，一个失意的小女孩来到了离家不远的小河边，她坐在一块石头上，抬头看月亮，只见月亮虽然很圆，但因时值深秋，便透露出丝丝凉意，“月亮是孤独的。”小女孩想着。不知为什么，小女孩的成绩近日有些下降，她的心情有点郁闷，她是想到这儿来寻找安慰的，但月亮仍然冷冷地看着她。小女孩与月亮对望着，彼此孤独。夜深了，女孩该回去了，突然，女孩看见一颗大树，树上的青藤紧紧地缠绕着大树，向上攀爬，小女孩看了不觉一震：连青藤都知道向上攀爬，难道我就不能吗？小女孩顿时轻松了下来，朝着家的方向走去。
师：同学们表现的画面和意境很美、很动人。生活是平凡的，但平凡的事物，我们借助联想、想象，虚实相生，便增添了瑰丽奇幻的色彩，犹如给普通的陶瓷坯涂上了迷人的釉油，立刻光彩照人。因为：“美在想象和联想中”。
四、结束语
师：写作是人类对自身精神家园的守望，它反映作者对生活的认识和思考。个性的，才是精彩的，这一节课我们学习了在平凡中发现美的两种方法，希望大家都能做生活的有心人，对生活不断地观察和思索。只要这样，你便能真正地学会从平凡中发现出美来。
板书： 从平凡中发现美 细致观察 用心感受 美
想象联想 虚实相生 教学反思：
通过本节作文课的教学，我充分感受到了学生的观察是那么细致，思维是那么敏捷，想象是那么丰富，表达是那么流畅……在教师的引导下，学生能细致观察，用心感受生活，抓住那曾拨动心弦的一处美景去描绘，写出了景物的特点，写出了情味。学生展开想象的翅膀，写出了一句句优美的比喻句，勾画出了一幅幅充满了诗情画意的画面，给人以美的享受，引起人无穷的遐思……
综观整堂课的教学，充分发挥了学生的主观能动性，激发了学生的兴趣和写作的灵感，师生双边活动协调，课堂气氛活跃，整堂课在一种轻松愉快的氛围中进行。
推荐第7篇：发现身边的美
发现身边的美
我们身边的美有很多，像人美、心灵美、道德美、劳动美，只是我们不善于发现而已。我们班就有一个劳动美得人，他就是张毅。
冬天，学校要给我们供暖，拉来了几大车煤块，大约有120吨。学校运了两天，还剩50吨左右，学校打算今天用一天的时间来运剩下这些煤，没想到的是我们班竟只用了两节课时间就把那些煤运完了。
我们班干的最起劲的人，还要数张毅了。他不怕苦，不怕累，不怕脏，只见他搬煤搬最大块，实在搬不动就和其他同学一起抬，把车子装得满盈盈，只见车子在人群中穿梭。虽然累得气喘吁吁，他仍然坚持干着活。尽管是寒冬天气，他还是干得头上冒气，脸上豆大的汗珠不停滚落，他只穿一件衬衣，拉车如飞。煤，大家都知道，一碰就能粘上黑，一节课下来，脸上和衣服上像被撒了墨水一样。张毅他并不在乎这些，脸被汗水和煤灰混在一起弄成了花脸，仍埋头苦干，欢声笑语。
站在一旁的老师看见了张毅劳动那么积极卖力，就都在夸赞，说他在家里肯定也是父母的好帮手。不错，老师的判断是正确的，张毅在家也的确劳动非常积极。地里活，只要家长让张毅去帮忙，他都会二话不说，直接去地里干活，而不是像有的孩子，家长让他去帮忙干农活，他就会以作业没完为借口来推辞。家长一走，立刻又与其他朋友玩起来了。张毅同学热爱劳动，这联系到了我们生活上问题。即使张毅以后学习不太优秀，，也会找份好工作，因为他劳动积极，不偷懒。而有的学生，现在不努力学习，以后走上社会将无法找到一份好工作。既不热爱劳动，又不努力学习，没有什么用，谁找你来干活呀！ 张毅热爱劳动是我们有目共睹的，并不是随意捏造出来的。热爱劳动是他一贯的美德。
学生征文
发现身边的美
灞源镇中心学校校本部
学
生：邢嘉豪
指导教师：方万海
推荐第8篇：发现身边的美
发现身边的美
著名雕塑家罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，美就在我们身边，它无处不在，生活中的点点滴滴都存在着美。
是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事……这些都是美！
枫叶的摇落，是一种火焰的坠落，有悲壮之感；梧桐的飘零，飒飒于风中雨中，令人萌生感动；夕阳的坠落，是一种轻松的坠落，它抚起了明日的朝阳。虽说，这些瞬间的景色让人感到一丝凄凉，但它们散发的短暂光芒何尝不是一种绝美。
美，我们追求它是自然的，而并非刻意的装饰；大自然的美景，谁人不爱，又有谁可以掩盖它的风采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬间放射出无尽的光辉，当你回过神时，它早已逝去，你可以看到下次的来临，却无法将这次的逝去挽留，更无法使美在片刻凝固。
生活中不是没有美而是去少发现美的眼睛，其实有很多事物都是美的，只是没人去发现。
飘渺的夜雾如一层灰蒙蒙的轻纱，漂浮在黑色的泥土之上。深青色的溪水如大地上的一条游蛇蜿蜒前行，所经之处留下一道浅浅的河床和摇曳的月影。塞上寒冷的风刺破雾气，哆嗦着，小河起了波澜。营地是静静的，偶尔传来几声粗重的鼾声，可角楼里的哨兵却毫无睡意，手中的宝剑泛着金属清亮的光辉，映照在哨兵的脸上，那哨兵的脸上不仅仅是坚忍，还有一种无法掩饰的娇柔。雾气厚重，却挡不住她锐利如鹰的目光；天气寒冷，却挡不住她赤诚如火的热血；征途遥远，却挡不住她急切如割的思念。若不是这场战争，她或许只是个“当户织”的普通少女；可正是这场战争，木兰为中国的历史抹上一笔美丽而坚毅的瞬间。
王朝的交替、征战，在钢铁般的青藏高原看来不过是弹指一瞬，在这里，水的柔美和山的坚毅完美地交织在一起，编织出世界上最醇美的蓝天和最宁静的水面。人们在赞叹之余，又有谁记得千年前的一瞬？文成公主入藏的时候，唐皇曾赠给她一面铜镜，于思乡之时便可从镜中看到长安。公主走到青海地界的时候，回望唐朝，想到今后不再会见到长安，不禁潸然泪下，可她却决绝地将宝镜抛出，落在地上，化作了今天的青海湖。正是文成入藏的传奇，为中国历史抹上一笔美丽而大义的瞬间。
不要拒绝含泪的微笑，也不要拒绝含笑的眼泪。微笑且流泪的花朵，在青春的季节里永不凋谢。在含泪微笑的那一瞬间，告诉我们美的存在。“不经历风雨，怎能见彩虹”，彩虹的绚丽，只在风雨之后闪现。将美蕴藏在风雨中，在经受风雨洗礼的过程中，让我们体味美的瞬间。
“不要为打翻的牛奶而落泪”是一种精神美；“天生我才必有用”是一种自信的美；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是一种豪放的美；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是悲切的美；“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”是凄凉的美；“月上柳梢头，人约黄昏后”是朦胧的美；“蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”是浪漫的美。 太阳总在美的地方升起，月亮总在美的地方朦胧。美的瞬间，留给人多少的感慨。在心的幽谷里，化作只只彩蝶，只为懂得欣赏的人而起舞。“我悄悄地走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，徐志摩将这种美好抒发在诗中，让美的瞬间永远停留。 朋友，“小荷才露尖尖角”是你的才情；“似开未开最有情”是你的含蓄；“梨花一枝春带雨”是你的清秀；“山上桃花红欲燃”是你的青春。你的生活是如此的精彩，你的人生是如此多姿。生命中，多少美的瞬间等你去挖掘。敞开你明亮的双眸，试用一颗美的心灵去探寻，让美的瞬间化作永远，永远……
不仅仅是古人，其实生活中有很多美存在，只是我们不去发现，一发现，我们才感到美在生活中的确很多，只是没去发现，例如
在学校里，同学之间的友谊也闪烁着许多美。有一次，上体育课时，我们在比赛跑步。由于刚下过雨，跑道上有许多小水坑。一位同学在跑步时不小心跌倒了，旁边的同学急忙停下来将跌倒的同学扶起，并关心的询问他是否受伤。这真是一幅同学友爱互助的美丽画面。
在生活中，人与人之间也有许多美。公交车上，上来一位年迈的老奶奶，一位年轻人马上起来给老奶奶让座位。电梯里，挤的人太多了，电梯超载了，有人主动退了出去，说：“我坐下一趟电梯吧。”他们的心灵都是美丽的，纯洁的，高尚的。
美就在我们身边，美是从心灵散发出来的。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，缺少感受美的心灵，缺少实践美的行动。让我们从自己做起，从身边的小事做起，让这个世界充满美，充满爱。
推荐第9篇：发现身边的美
发现身边的美
学校：西安市灞桥区东城第一小学 班级：五年级五班
姓名：时敏豪 指导老师：李红芳
“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”这句话是法国著名雕塑家罗丹说的话。在这句话中可以让我体会到生活处处都有美。在生活中美的有人，如：警察叔叔、老师、清洁工等等。这些人都有一种默默无闻，无私奉献的精神，而植物也不例外，如：土豆、花生、马铃薯等。他们都不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
在这，我不介绍人，而夸赞我们常吃的红薯。
红薯又叫地瓜、番薯、甘薯、山芋等各地的通俗叫法。红薯不要看它连根带果实的埋在地里，但红薯的营养价值却很高。红薯吃多了虽然回放许多屁，但多吃红薯不仅不会发胖，相反能够减肥、健美、防止亚健康、通便排毒，正因为红薯是廉价而又效果显著的减肥“良药”，近年来红薯在国外又备受青睐。时下，日本人把烤红薯作为一种“美味健康食品”，甚至在东京、大阪的大宾馆内也都有烤红薯出售。欧美人还设计出以红薯为原料制作的冰淇淋、点心、糖果等。在一些餐馆，吃面包可以免费，吃红薯却得另外付钱。每一百克鲜红薯仅含零点二克脂肪，产生九十九千卡热能，大概为大米三分之一，是很好的低脂肪、低热能食品，同时又能有效地阻止糖类变为脂肪，有利于减肥、健美。红薯含有大量膳食纤维，在肠道内无法被消化吸收，能刺激肠道，增强蠕动，通便排毒，尤其对老年性便秘有较好的疗效。
红薯也是营养最平衡的食品之一，五百克红薯能产生热量六百三十千卡，含蛋白质超过大米、白面和小米，还含有钙、磷、铁、胡萝卜以及维生素。尤其可贵的是面粉中所缺的铁、钙，胡萝卜和维生素C，而红薯中都比较丰富。红薯中的维生素C可与柑橘媲美，维生素B是大米的7倍。红薯还具有显著抑制恶性肿瘤的作用，根据日本癌症预研究所公布的二十种蔬菜中，红薯排行榜首。同时具有保持血管壁弹性的作用；防止脏器结缔组织萎缩作用；提高机体免疫能力的作用；防便秘作用；防冠心病作用；延长衰老作用；延年益寿作用。
但红薯的吃法也要非常讲究。
正确吃红薯一定要注意红薯必须蒸熟煮透，因为红薯中淀粉的细胞膜不经高温破坏，难以消化，且红薯中的气化酶不经高温破坏，吃后会产生不适感；食用红薯过量或不合理时，会引起腹胀、烧心、泛酸、胃疼等，所以食用不宜过量，中医诊断中的湿阻脾胃、气滞食积者应慎食。
就以上这些都可以说明红薯的好处以及作用，红薯虽然长得不好看，但它具有内在美，使它变得更加美丽。
推荐第10篇：发现身边的美
发现身边的美
我们身边有很多的美，只是不善于发现美，从而忽略了它的存在。给老人让座、给盲人带路、顺手捡起垃圾扔进垃圾桶„„其实美无处不在。
曾有一次，在学校的厕所里，一个水龙头掉了，自来水哗啦啦的直流。一个中年级的同学拿起水龙头，正想拧上去。水往四周飞溅，一些同学纷纷躲避，生怕被弄脏弄湿。而他只是猫着腰，头往前，奋不顾身地想拧上水龙头。然而，水的冲击力很大，好几次刚按住，又被冲到了地上。他费了九牛二虎之力，直到最后，才把水龙头拧了上去。可是他衣服早已湿淋淋的了。这发生的一切，使我感受到似有一种英雄之美。
说起美，有无穷无尽的美，有心灵之美，文明之美等等。今天的城市之美，可以说归功于那些“城市的美容师”——身穿橘红色马甲，双手挥动着比自己还高大的扫帚的清洁工。不管是三伏盛夏，还是数九隆冬；不管是早晨、中午，还是晚上；不管是大街小巷，还是犄角里的灰尘，都能看到他们在清扫。他们无怨无悔，默默无闻地工作着。夏天一身汗，冬天一身灰，为“扫清天下浊”而任劳任怨地奉献着。在他们的身上，展示着文明之美，职业之美，他们就是我们身边的一种美。我肃然起敬。
曾记有位名人说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实美德美行就发生在我们身边，无处不在。
常熟市杨园中心小学六年级:陈春宇
第11篇：发现身边的美
发现身边的美
厌倦生命者的眼睛是灰暗的，他们只将目光投在世间阴暗的角落；而热爱生命者的眼睛是明亮的，他们用目光在世
间扫描，去发现生活的美并定格在心中。只要我们热爱生活的眼睛去观察，即使在平凡的日子，你也会有美的发现。
上学时。大清早，车上总是挤满了人。车停了，一位年轻的母亲抱着婴儿上了车，一个小学生马上让出了他的座位。年轻的母亲刚想道谢，后上车的一位老人却先坐到了座位上。年轻的母亲微微一窘，随即笑着说：“您坐吧。”“喔，我没看见，你坐你坐。”“您老——”“你抱着孩子——”„„“您坐吧，我到后面去。”年轻母亲一转头，蓦然发现身前已空出两三个座位„„
我微笑着在心中定格这一画面——礼让之美。
下午自习课。“下午我在科学楼给需要的同学辅导。”化学老师话音刚落，全班一大半同学“呼啦啦”一声都去了科学楼。没过多久，“吱呀”一声教室门开了，数学老师走了进来，“需要补数学的同学——喂，人呢？”当得知化学老师已抢先一步时，数学老师急了：“这怎么行呢，我得叫几个同学回来，今天下午是数学的时间„„”又是“吱呀”一声，生物老师也推门进来了。“我来辅导——这么多同学哪去了？”我们爆出一阵哄笑。望着数学老师焦急的神情与生物老师花白的鬓角，我在心中定格他们可敬的形象——老师，人格之美。
晚自习。“看看这道题吧。”X同学忽然走过来对我说。我看了一下那道题，挺不错的。“怎么，问我吗？”我带有几分得意地说。“不，这道题思路很妙，想让你瞧一瞧，共同进步嘛！”我的心灵仿佛突然洗过一样，晶莹透亮。黑板上鲜红的两个“8”字，唉，与这些真诚的同学仅有88天相处的光阴了。“我也给你几道题做吧，是我挑出来的。”“好！”在微笑的对视中，我在心中定格他可爱的形象——同学之间，真诚之美。
家中。拖着疲惫的身子回家，走到家门口，竟然听见家里传出音乐声。进门一瞧，原来是姥姥和几个老姐妹在家里练扇子舞。“姥姥，这是干什么呀？”“明天街道文艺表演，这不，我们几个临阵再摸摸枪嘛。”姥姥说着，手上脚下可是一刻不停。我看着她们舞动的红扇与飘扬的白发，不禁在心里默念一句话：最美不过夕阳红。
夜里，我回想一天，惊奇于我周围竟有如此多的美。我在幸福的回想中就寝——白天我有这样美的经历，晚上我一定能做个美好的梦。
二、发现身边的美
法国雕塑家罗丹曾说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”那什么是美？是大雨过后的彩虹，是枝繁叶茂的森林，是清澈见底的小溪，还是清晨耀眼的阳光?带着对美的疑问，我踏上了寻找美的道路。
美是清晨的一缕阳光，照耀着你我的心房，带来一天的活力与希望。早晨醒来，感受着阳光的温暖，望着远方一棵棵茁壮挺拔的大树。这生机勃勃的美景让我看到了一天的希望。我发现自然是美的。美是身边的一花一草一木，美是自然的给予，自然是美的有机体。我仿佛找到了美的涵义，但又不全是。
美不是自然特有的，人类社会也时时处处充满着美，散发着美的气息。喧闹拥挤的公共汽车上，自觉给老人让座的人；炎炎烈日下，坚首岗位指挥交通的交警；狂风暴雨中，奋力在抢险第一线的人民解放军„„他们正用平凡的身躯，谱写着一幅伟大的篇章。而这就是他们美的浓缩与结晶。原来我们的身边到处有美的存在。这美是一种道德。是人们高尚的人生观、价值观的体现；是一种精神，鼓舞人们的信心。
其实，美还是一种心境。是失败时的毫不气馁，是成功时的谦虚谨慎，是付出时的无私，是索取时的谦卑，是„„
美是一种心境，是面对生活的积极进取，是恬然自得的生活方式。这样的生活，没有了世俗的卑躬屈膝，没有了世俗的，但却换来了一份难得的宁静。
美是一种心境，是面对挑战的勇往直前，是用辛勤的汗水换来的胜利，是用奋斗谱写成的辉煌。这样的美是人们辉煌的写照，是不懈奋斗的记载。
美是„„
猛然发现，原来我们的身边到处充满了美，自然、社会、心灵到处都有美的存在，到处都是美的种子。只有你用眼睛、心灵细心地去寻找，美丽的花朵将越开越盛。
三、发现之美 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ——法·罗丹
诚然，世界上美的事物无处不在，只要你有发现并去欣赏的心灵和眼睛。
仰望天空，你会醉心于它的蔚蓝，那是一种超凡脱俗的美。它那变幻莫测的色彩是任何高超的画家都无法调出来的。那缥缈灵动之美，那斑斓虚幻之美，能使你流连忘返„„
俯视大海，你会倾心于它的辽阔，浪遏飞舟，海天一色，波涛汹涌着心灵的窗棂，能使你在它的怀抱中遨游美人鱼的殿堂„„
大自然的美远不止于此，人世间也演绎诠释着林林总总的美。这种美也许没有自然界中美的外在形式，但却有着超凡脱俗的品性和超然气质。
亲情，友情，爱情„„是人世间美的内容；倾听，关怀，沟通„„是人世间美的形式。一纸家书，一声问候，一个眼神就能传递这种美，一杯淡茶，一碗清粥，一勺汤药更将这种美浓缩演绎得淋漓尽致。
四、美无处不在 这世界，美无处不在，令人遗憾的是，缺少了一只只欣赏它的眼睛。
清风拂过树枝，碧波荡漾湖面，飞鸟环绕群山，池鱼浅游水底，白日的繁忙，月夜的幽静，晴天的爽朗，雨天的温柔„„这一切的一切都是如此之美，而且就在我们身边，你为何没有发现？
人为什么会对身边的美视而不见？其实只在于自己的那颗心。
人是一种不知足的动物，往往身边已经有了最好的，却不懂得欣赏，不懂得珍惜，蓦然回首，才知自己错失了那么多的美。
有人不断地埋怨上天，没有给他一对有钱的父母，没有给他一个两肋插刀的朋友，没有给他一个聪明的脑袋，于是指责父母，埋怨朋友，不断地幻想改变这一切，却事与愿违，他发现他失去的东西越来越多，他也越来越不快乐。幡然领悟才知，原来最美的已在身边，那只是父母一句“在风雨时添衣”的记挂，只是朋友在自己伤心时的陪伴与安慰，只是路人甲乙丙一个无心的微笑，然而这看似无足轻重的东西却这样激荡着他的灵魂。放下一切的不满足，以一颗简单的心去感受身边的人，去仰望这个世界，你会发现，原来一切美的东西是那样绚烂夺目，触手可及，而原以为不美的东西竟也渐渐释放出它独特的味道。
也许你并不相信，也许你开始怀疑，怀疑美的存在，怀疑一切与美有关的事物，怀疑自己的眼睛，怀疑你所看到的一切。那么看看你的心吧，是不是被什么蒙蔽住了，是一张纸？一道墙？一座山？试着把你的心门打开，就当给自己一次机会，静静地闭上眼睛，你听到了什么？感觉到了什么？是不是鸟儿清脆的叫声，是不是流水淙淙，是不是淡淡的花香？那么请你再睁开眼睛，你看到了什么？一切是不是都没有消失？它那样纯净那样清晰地展现在你面前，它那样客观地存在于这个世界，只要你用心去发现。
这样的美，各种各样的美，充满着一整个世界，它一直存在，未曾消失，你打开了你的心，睁开了你的眼睛，它便把一切呈现给了你；你关闭了你的眼睛，它将把美呈现给另一个愿意欣赏它的人，并不会为谁等待。
五、美在心间
一日，我在中山路独行，脚步匆匆。忽然一串叮当作响的风铃声掠过耳边。我的脚步就如同中了魔法似的停下来，我情不自已的感叹：“多么美妙的音乐哪！”如清泉淌过心间，风与水相吹拂发出的悠远的啸声，旷古幽兰在轻微地扭动。
生活中不是缺少美，而是缺乏发现美的眼睛：罗丹如是说。当我们把“美”如同神一般恭恭敬敬地供奉起来，只局限于少数人和事物，当我们把自然风景区如同圈羊圈一样划分开来，我们是否发现，就在我们身边，就在那一瞬间存在一种美，美艳得叫目光无法注视，清新得叫心灵无法垢尘？
美来自于平凡，我如是说。不知你是否仔细观察过那些正在劳动的妇女？她们大多手是开裂的，腰是弯着的，身材不苗条，脸上也留下了岁月的痕迹。但你观察她们的动作，扫地如行云流水，又不放过任何细微之处；洗衣，衣服在那一揉一搓之间发生有节奏的声响；如同一块泥，要在艺术家的手中诞生成一尊雕像；煮饭炒菜，锅铲成了一支魔术棒，糖醋油盐全是神物，能调味出让味蕾兴奋的美味。这时你观察她们的神情，大多是专注，便生出一种自然舒适的美。
一切的美产生于心，境由心转，对身边的万事万物倘若你不屑一顾，你可能永远也不会发现美。何必舍近求远地跋山涉水地去寻求那些绝美，大美，至美呢？睁开你心的眼睛吧，让最平凡的生活场景在你的心间奏响一支美丽的歌。
六、用心去发现身边的美 美是什么？是落日的余辉，是严冬的红梅，是翻滚的海浪，是春天的细雨。美还能是什么？是严冬的“雪中送炭”，是伤心时的一句安慰，是对失败者的鼓励，是跌倒时的一把搀扶。
广阔天地，造物者为我们创造了数不尽的美好事物。同时，造物者也给了我们一双眼睛，用它来证明美的存在。然而，总有人悲观沮丧，总有人不满现状，总有人抱怨：“美在哪，我怎么看不见？”造物者用低沉的声音说：“你的心呢？只有心才能打开内心与外界相通的那扇窗，只有心才是真正的眼睛，只有用心，才能发现身边的美。”
是的，美无处不在，美却又难以寻觅。只用双眼，你无法透过那层薄纱发现身边的美。用你的心吧，你会看见春姑娘的舞蹈，你会看见雪的精灵，你会看见落叶用尽最后一点生命画出的美丽弧线。你还可以听到夏日里虫儿的合奏，可以听到春雨在滋润万物，你甚至可以感受到阳光的爱抚。
自然界里美无处不在，那么人类社会呢？美存在吗？答案是肯定的。作为万物灵长，人类用他的智慧与爱心，创造了美丽的世界。然而你发现美了吗？
悲观者透过泪眼看到的是黑暗的世界，批判家用放大镜看到社会最丑陋的一面。人类社会真的只剩下冷漠与孤寂吗？不，不是。于是，我用心去看„„
泥泞的路上，有人摔倒了，身边的路人伸出一只手，轻轻地说：“来，站起来。”
暴风雨的夜晚，有人在街边的角落里瑟缩发抖，身旁的门开了，屋里有人说：“进来吧，屋里有火炉。”
寂静的湖面，传来一阵阵绝望的呼喊，有人奋不顾身，纵身一跃，用自己的生命延续他人的生命。
献血车前，长长的队伍，人们用鲜红的血挽救一个个脆弱的生命，用鲜红的血谱写出一首首生命之歌„„
真的，我用心发现身边的美了。那美是博大的胸襟，是浓浓的亲情，是可贵的理解，是无私的奉献，更是无尽的爱。
用你的心吧，在上学的路上，在拥挤的大街，在熟悉的家中，你可以发现无尽的美，它是属于自然的，它也可能是属于人类的，只要用心，美就属于你。只要用心，美就能点燃你对生活的激情。只要用心，你就能发现美！
七、用心去寻找存在的美 美，就在我们身边，只是每个人对于美的定义不同罢了：对于一个运动员来说，美就是第一个冲破终点的狂喜，是投中一个压哨球的美妙，对于一个音乐家来说，美就是一节抑扬顿挫的旋律，一曲荡气回肠的旋律；对于智者来说，美就是一个天才的想法，一个巧妙的解答，一串由智慧与智慧的碰撞所迸发出的火花，对于仁者来说，美就是“制芰荷以为衣，集芙蓉以为裳”的行为，就是一种“嚼然涅而不滓”的品格„„
美是如此的丰富，如此的平凡，只要你打开通向美丽的窗户，就能把她一览无遗。
美有时当然也不那么明显，她把自己悄悄地藏起来，等待有心的人来发现。
不是寄情于山水的人，发现不了大自然瑰丽、神奇的美，不是与人为善的君子，发现不了人世间的真挚情感所蕴含的美；不是刻苦拚搏的人，不能体会成功的美；不是正道直行的人，不能领悟“斯是陋室，唯吾德馨”的美„„
八、美， 无 处 不 在 古时，楚王以细腰为美，引的无数女子竟缠腰；如今，世人以骨感为美，害得如今女孩多厌食。那么，究竟什么才是真的美？
美，绝不是他人眼里的“时髦”。时髦就像龙卷风，来时无影去时无踪；“时髦”这词没户口，三月里来四月走。亦步亦趋，淹没在茫茫人海中，美吗？爱美之心人皆有之，心中的那杆秤是你自己衡量美的标准，别让别人的唾沫玷污了自己心中那方神圣的净土，别让大众的潮流左右了你发现美的方向。用自己的心去发现自己认为的美。
美，真的无处不在。体坛上，飞人乔丹的空中扣篮是美；贝克汉姆的独家任意球是美；田亮的空中三周半亦是美；文学中，李清照委婉多愁是美，陆游忧国忧民是美；李白豪放豁达更是美；生活里，庭前花开花落是美，天外云卷云舒是美，就连小狗的一次撒娇那也是美。你发现了吗？ 几米说：“我努力寻找希望，生怕希望就在身边，却被我粗心错过”；我说：“我努力发现美丽，生怕美丽就在眼前，却被我无心错过。”不要不爽于美丽无拥于己，而是要用心去体会，用心去发现，耳得之而为声，目遇之则成色，多惬意啊！
去发现那无处不在的美吧，你会感激造物主的恩赐，让你享受了如此美妙的感觉，你会惊喜于生活的奇异与美丽。清晰井然的世界错落有致，不绝于耳的是那天籁之音。
发现了外界的美，也要发现属于自己的美，自己的美可能就好比一根小小的蜡烛，微弱的火焰在别人的眼中似乎微不足道，但却能照亮自己的整个心房。自己的美自己知道，足矣。也许那只是一个热情的微笑，一个积极的身影，一声温暖的问候，一杯香浓的咖啡，但只要是你真实的体现，给予他人的是爱，给予自己的有时一个身边属于自己的美丽。
玉手观音，美；蒙娜丽莎，也美；但她们远在天边且不属于人间；我们有我们身边的美，而且近在眼前，身边的美，无处不在，足以浸润心中的那块草坪，不要忘记凝听花开的声音，因为它无处不在。
九、你想发现美吗 名川胜景是美，轻歌曼舞是美，红颜佳人是美。一双双渴求美的眼睛，在大千世界中不断追寻不断发现。其实眼光大可不必放得太高——因为美藏得并不那么深，并不那么远，而是玄妙地浅浅掩身于我们的身边。
让我们去寻吧！
你想发现美吗？打开书架上插着的许久未动的诗札吧。秦辞汉赋，唐诗宋词，伴着岁月的齿轮随着历史的长河，或悲或喜或怜或叹地写满了厚厚的两千多年。是“天似穹庐笼盖四野”的苍茫，是“黄河之水天上来”的激昂，是“春花秋月”“雕栏玉砌”的悔恨，还是“枯藤老树昏鸦”“断肠人在天涯”的心痛？流经岁月却丝毫不曾褪色的美，是否从心里柔软的一角轻轻地打动了你？而你会心一笑的相知，又何尝不是一种美呢？
你想发现美吗？打开书桌前紧闭的窗吧。繁重的课业沉重的压力，或许牺牲了你的轻松和自由，可却别让合紧的窗隔断你的视线对蓝天白云青山绿水的追寻。湛蓝的天，游逸的云，阳光毫不吝啬地打在树梢上，光斑轻巧跳动，或许更幸运，恰有一枝嫩嫩的叶芽正在窗前的梢上静静铺展，恰有一朵粉粉的花骨朵正在窗台上旋旋绽放。都市丛林中，阳光和绿色不曾消失，自然之美不曾消失。若你仍不满足，干脆翻开大大的旅行画册，看看北海道的雪，看看九寨沟的水，虽无法亲掬一捧，但那动人的色彩，即使只在想象之中，亦是种足以让你笑靥如花的美，让心情满满舒畅一阵了。
你想发现美吗？打开房间的门，寻着厨房飘来的阵阵香气，去即将开饭的餐厅“打探打探”吧。妈妈正熟练地掌勺，爸爸正不亦乐乎越帮越忙，那和谐的笑容和眉眼间的默契，那温暖的家的气味，何尝不是一种美呢？外婆正端上一盘刚刚出锅的你的最爱，透过袅袅的蒸汽，看着外婆期待的双眼和满是皱纹却依然慈祥可爱的笑容，你，是否已被这样的家的气味和温暖打动？家的美永远无可取代，而你的笑，正让你点点头，嗯，我的家正是自己永远存于心中一角，不可磨灭的美。
你想发现美吗？用眼去找寻，用心去领会。美就在你的诗札里，美就在你的门窗外，美就在你和家人、和友人、和爱人暖暖的会心的相视中，或者是一叶书签，或者是一幅画一首诗，抑或者是一句深深触动你温暖你的话，一份永远守护你的亲情、友情、爱情„„
你想发现美吗？睁开你的双眼，打开你的心灵，自己去找寻吧！
十、发现美 罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我们不需要去卢浮宫，我们不需要去金色大厅，我们只需要一双明亮的眼睛和一颗赤诚的心。朋友，睁开你的眼睛，点亮你的心灵，我们一起去寻找美，发现美„„
我们的自然是美的。你是否倾耳聆听过清晨的第一声鸟叫，婉转悦耳，让你为之愉悦，神清气爽；你是否欣赏过雨后的那一抺彩虹，七色光彩，让你欣喜万端，心也斑斓；你是否轻嗅过初春稻田里的一丝泥士香，让你杂念全无，陶醉自然。或者是一抺晨曦，或者是一棵新芽，或者是一片云霞，还有那秋雨滴落时的叮咚响，还有那海浪拍岸的呼啸„„我们的自然是多么美，多么美啊！一片秋叶可是一幅油画，一场春雨可以是一首乐章。朋友，从自然中去发现美，去体味美的最淳朴的味道，去体验美的真谛。
我们的社会是美的。热情友善的人们，笑容可掬的人们；人与人交往时那一颗最真诚的心；疲惫时的一杯热茶，哭泣时的一条手巾，失败时的一句劝勉„„在细微处我们也能发现美，一种宽容与博大，无私与关爱之美。俗话说，哀痛莫大于心死。心死是最可怕的，毫无知觉，麻木不仁。但只要我们永远不闭上发现美的眼睛，永远不合上发现美的心灵，我们永远都能拥有一颗扑通扑通跳着的心。
我们自己也是美的。在清晨上学前，冲着镜中的自己自信的微微一笑，你会发现，原来自己也很美。翻出儿时的照片，你会发现，笑容灿烂的自己是很美的。我们每个人都是很美的，要善于发现自己的美。在一次莞尔的微笑，在一声真诚的问候，在一个小小的善举中，我们都能发现自己的美。我们的美不仅是充满青春活力的美，更是心灵的美，一种从灵魂深处折射出来的美。
发现美，就像发现一汪甘洌的清泉，滋润自己的心田永不干涸；发现美，就是发现一树清凉的绿荫，遮蔽骄阳的炙烤，让自己的心灵永不焦灼；发现美，就是寻找一站可以停泊的港湾，让自己的身心永不疲惫。朋友，去发现美吧！在自然中，在我们的身边，让美来点亮你的心灯，我们的生活本可以如此美好的。
十一、发现身边的美 所有的悲伤，都会留下一丝欢乐的线索 所有的遗憾，都将留下一处完美的角落 我在冰封的深海，努力找寻希望的缺口 却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光
——几米
生活中的不如意事常八九，总是会伴随着悲伤和遗憾。但是要知道，美是到处都有的，只要发现身边的美，让美赶走悲伤，赶走遗憾，这生活也就随之变得美丽起来，这世界也就值得你的到来。
冰封的深海中，缺口处午夜那绝美的月光，给了绝望的人多少的希望，多少的勇气啊！就是在绝望中不经意的一瞥，使他发现了身边的美，也发现了缺口，最终得救了呢！ 发现身边的美是何等的重要。
发现身边的美，好比饥渴的人在沙漠中发现了一片绿洲；好比瑟缩的人在寒冬中发现了一炉炭火；好比在沉沉黑夜中摸索的行路人发现了天边泛起了一丝鱼肚白。
我们常常因执着于琐事，而忽略了这身边的美。
一位心情不是很好的父亲将苹果横向切了下去，那淘气的孩子开心的叫着：“爸爸，原来苹果里还有五角星呢！”才让父亲意识到了身边的美。苏轼的客人正在嗟叹英雄们“而今安在哉”之时，苏轼提醒他可以欣赏那“江上之清风与山间之明月”啊！终于使“客喜而笑”了。苹果中的五角星，大自然之造物，都是我们身边的绝美，一个人如果错过身边的美，那就错过了美丽人生。
如果世界上的人们都能发现身边的美，被身边的美所温暖，被身边的美所感动，这世界，也许就没有了黑暗，没有了争夺，我们也许就不会悲伤的看到硝烟中的儿童那双渴望和平的眼睛。 孔子有一天问他的弟子们，要怎样治理国家，弟子们纷纷描述了自己理想中的国家强大的军事实力，而只有曾晳缓缓的说：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。多美的景象，多美的生活啊。幸福的国度，才可能有这样的子民，他们发现了生活中的美，平静而快乐的生活,这样的安宁，这样的和平，这才代表着国家的太平。难怪孔子紧锁的眉头也终于舒展开，喟然叹曰：“吾与点也！”我也想说：“吾亦与点也!”
如果一个人能发现身边的美，他将在尘世获得幸福。如果整个世界的人都能发现身边的美，这世界将成为温馨安宁的葡萄园，水草丰美的香草山！
十二、发现身边的美 拨开天空的乌云，你发现海与天结合的美了吗?天际边云朵们正轻轻的吻着海平面上的每一滴;你发现夜晚的美了吗?微风过处,枝条们跳着动人的舞蹈,风移影动,姗姗可爱,你发现朝夕共处的母亲的美了吗?她额头的几道沟刻画着那沧桑的美;你发现自己的美了吗?对着镜子淡淡一笑,你不也正为世界上一道最美丽动人的风景吗? 快点发现自己身边的无限美吧，它时刻会影响着你。当你在繁华热闹的街市上，驻足欣赏一朵墙角的鲜花时，你会发现你的郁闷的心情已经在改变,“郁闷”在美面前从不敢出现，它只有渐渐退散。身边无限的美，让你有充足的微笑面对那些看似烦琐之事,让你有充沛的精力去经历那些成长的故事，她让你有更加细腻的心思去体会身边的美丽,去感受生活的乐趣。
快点发现身边的美吧，这样“暴风骤雨”便无法侵袭你我的心头，打扰你平静的生活。人生道路上有太多的坎坷，太多的曲折,电闪雷鸣,有时让我们无所适从，煞时间失去了方向，别急别急，快点闭上眼睛,去感受身边无限的美。妈妈的关心，兄弟的鼓励，姐妹的共勉，老师的呵护„„太多太多的美丽，有太多太多的理由让你平息，让你冷静的待人处事。那你们一定发现了身边那无尽的美，无限的梦„„
快点发现身边的美吧，你还犹豫吗?还有什么让你这样执迷?让你不肯停息?别再徘徊，松开你紧缩的眉头，看看左右，无限的美丽正包围着你，在它们当中成长，在它们中微笑，你不会觉得更美好吗? 悄悄的告诉你，参天的大树从来不轻视身边小草微笑的身躯，因为他们也发现，小草正嫩绿着这本是黄土的大地；高傲的牡丹也从不讥笑野花那不出众的外形，因为她们发现，野花给这世界无数的生机„„我们身边也有着太多的美丽,只是你不曾发现而已，期待美丽的人生的你为何还犹豫，快点捡起一块石子，投向湖心,你的人生会像那泛着涟漪一般开散去，充满希望，充满快乐，充满美丽„„
十三、永恒一瞬间
在一粒沙里，你能够看到永恒的世界；在平凡中，你可以发现最动人的美丽。
太多的事，由于习惯，我已熟视无睹。比如母亲的辛劳。周日上午，如同往常，母亲去买菜。我恰巧在阳台上，发现她提着沉沉的篮子，从远处缓缓的走回来，便下楼去帮她。恰巧，只是这个恰巧，让母亲惬意的笑了。母亲已不再年轻，脸上已满是岁月的痕迹。但那微微一笑，却让我惊奇，我发现原来母亲的笑脸是这么贴心而温暖，脸上的皱纹却也可以美丽。那瞬间的美丽，在我的心头刻上永恒的印记。
第12篇：发现身边的美
发现身边的美
说到美，我们首先会想到英俊的小伙子，漂亮的小姑娘。难道这就是美吗？不，不是的。我认为真正的美是心灵美，外在美是其次，心灵美才是真正美。
罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。于是，我开始寻找。终于，我发现，美就在我们身边。
清洁工叔叔阿姨们是美的。每天，最早起来的是他们，每天最晚回家的也是他们。他们为了大家的幸福工作着，他们在自己的岗位上默默地付出辛勤和汗水。他们是一枚小小的螺丝钉，他们是公路上一道亮丽的风景线。
公交车上那些让座的人是美的。他们一心为他人着想，愿意为了别人而放弃自己的舒适。让美丽的种子在车上每一个人的心田中发芽。他们是公交车上最动人的风景。
无论是谁，无论在哪，只要拥有一颗善良之心，那他就是美的缔造者，就是美的化身。让我们向身边的美者学习，将美丽传承，让美丽永在身边！
第13篇：发现身边的美
发现身边的美---------鲍杰
著名的雕塑大师罗丹说过:“ 生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛 ”.的确,美在我们身边,它无处不在,但很多人都像空气一样无视美的存在.
美,这个普通的名词,人们常常将它定义在外表上,像说某个姑娘长得很美,或某个景点很美,但在我认为人善良的心最美.但人们都给予了白眼和忽视.就拿洪战辉为例,他辛辛苦苦的带着没有一点血缘关系的妹妹上大学,还得照顾自己的父亲.虽然他成为了感动中国人物之一.但恐怕会有更多的人在骂他,骂他多管闲事,人的天性本都是善良的,但也有很多人在龙蛇混杂的社会中蒙闭了双眼,从而不能发现身边的美。
我认为美不止是用眼睛看的,还需用心去体会.我们要在心上睁开一双眼睛,去发现去寻找身边的美.
长的漂亮就一定代表内心善良吗?小伙子长的帅的不也有混黑社会当流氓的吗?所以我们不能用外表去判定别人,要从他的所作所为中去看,看他是否有真正的美.
我认为范仲淹:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高志趣是美;诸葛亮:“鞠躬尽瘁,死而后已”的为政风范是美;顾炎武;“下兴亡匹,夫有责”的爱国精神是美.
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,而且光发现不行,还要向其学习,向其效仿.让别人也了解这种美,让这个世界都充满美.让我们共同去体会,去发现身边的美.
在猛然的一次机会，我发现了身边的美，那就是读书也是一种美。
读书也是一种美，因为这就像眼睛在吃饭，吃进头脑里，滋养着神经，读书让我对生命有了更多不同看法，让我懂得了人世间的是是非非，让我懂得人们都有目光之外的事，让我懂得了许多小事情但有大道理，让我的心灵中充满了美的事情！
当深夜悄悄来临，微风轻轻的吹拂着窗帘时，书便成了我的朋友，我的知己，听书给我讲许许多多奇怪的事，去那童话的王国，去那幻想的世界。我和书娓娓而谈，和书中的主人同命运，共呼吸，他的一举一动都会牵动着我。
当大家都进入甜蜜梦境是，轻轻打开台灯，夜静静的，只能倾听到书与你娓娓而谈的声音，听它给你讲花开的声音，讲黑洞的大爆炸，不一会你便有飘飘然的感觉，人也紧随其后飘进那个美丽新世界中了，这难道不是一种发自内心感觉到很美的事吗？
有的好书像是一个博古晓今的老人，里面装满了新奇的事；有的好书像是一个甜甜的蜜桃，好吃又好玩，经常让我们在读书的同时有意想不到的惊喜。不管什么书，反正开卷有益，到最后好书成林，灵魂的家园不仅不空虚，反而是一个好山好水的艳阳天。
读一本好书就像种一株树，对自己心灵也是一种很美的事，就像美的景让人陶醉，好的菜让人心醉一样。读书也是一种美，值得我们慢慢回味的一种美！
发现身边的感动-------------潘佳瑶
上帝创造了眼睛，不是用来哭泣的，而是用来发现的，发现身边的感动，那些动人心弦的故事，其实就萦绕在我们身边。———题记
一个疲惫的行路人，躺在路边熟睡。忽然，一条毒蛇从草丛中钻了出来，爬向路人，它显然是发现了目标，昂首吐着信子，路人就要死在蛇吻之下了。千钧一发之际，一名路人经过此地，不动声色将毒蛇打死，没有打扰行路人的好梦，便悄悄离去……
行路人一生都生活在别人的恩泽之中，他永远也不会知道那天熟睡时所发生的一切，而那名好心的路人也不会被感谢，不会得到任何的回报。而将我感动的，恰恰是他那颗乐于助人，不求回报的心。
一天，他的父亲焦急地来到学校找他，说是着急送学费，而他很是诧异：不久前，他刚刚收到父亲夹在信封中寄来的学费。父亲觉得不可思议，因为他在去邮局的路上，把信遗失了。尔后，他们恍然大悟：一个行人将信从路上拾起，投到了邮筒里……
拾到那封信的人，也许不会想到，他善良的举手之劳，会温暖一个素不相识的人的一生。他不在意别人是否感恩自己，在意的只是自己能否帮助他人，如这一善良之举，虽微不足道，却足以使他人感动。
那天，雨声淅沥，父亲来学校接我，与我合撑一把伞步行回家，一路上父亲并没有说一句关心我的话，这湿漉漉的雨宛若我湿漉漉的心情，无奈与惆怅。回到家中，我蓦然发现，父亲的衣服湿了一大半，而我，却滴雨未沾，干干爽爽……
这是父亲深沉的爱，用最平常的方式诠释于我的身上。父亲也许不会想到，他近乎本能的保护，使我潸然泪下，沉默许久的感动，霎时释放的淋漓尽致。
大千世界中，我们相遇的人很多，相识的人却甚微，而素不相识的人也可以用举手之劳温暖他人的一生。也许你不经意的动作，在你看来微不足道的小事，就可以为他人点亮一盏心灯，照亮他人的生命。
感动之事，不一定是惊天动地的大事，也可以是身边不足挂齿的小事，风雨中的一把伞，干渴时的一杯水，失败时一句鼓励的话语，都足以为需要帮助的人点燃温馨灯火，照亮前进的路。人生，不过是一次旅行，而身边的感动却足以使之绚丽多彩，风光无限，使我们不虚此行。
亘古不变，永垂不朽，在人生这部书上，感动谱写出辉煌的诗篇，动人心弦。
发现身边的历史-------------吴倩倩
一、不可逆转的时代
民国时期处在两次世界大战的大环境中，大国的激烈矛盾和斗争不仅使国际局势复杂化，同时也对中国的发展造成严重的影响。国际大环境既可给中国带来积极有利的因素，也可能造成灾难。孙中山早已讲过：世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。这个世界发展的大趋势，任何国家和人民都不能背离。于是在这样浩荡的大时代背景之下，中国也进入了民主革命。
二、踏上现代化的梦与泪
至于现代性观念，则是中国近一百多年来历史发展的主题。近代中国的历史就是中国人民奋发图强，摆脱帝国主义欺凌压迫和甩掉贫穷落后，努力实现现代国家的斗争过程。现代化是民国史时期的中国人民梦寐以求的奋斗目标，中国人民试图启动、推进中国现代化的历史进程以及在期中所遭遇的种种挫折或失败是永不可磨灭的。作为中国人民艰难追求的独立、自由、民主、统—和富强五大政治选项与我们强烈宣示的反帝、反封建，应该是近代中国历史运动相辅相成的两个方面。
三、辛亥革命的功与过
辛亥革命是近代中国发生的重大历史事件，它与中华民国南京临时政府的建立，共同标志着中国由传统社会向现代社会的转变，是近代中国历史发展的第一个重要里程碑。
我们不能简单地说辛亥革命最终失败了。我们分析一切革命的成功与失败，要观察它是否完成了历史赋予的使命。完成了，就是胜利的革命；反之，则为失败。历史赋予辛亥革命的任务有两方面，一是推翻清王朝的专制腐败统治；一是建立民主共和国。考察辛亥革命，这两项任务都完成了。至于当时深刻存在的更为复杂的社会改造任务，绝非武昌起义一声枪响，或革命党人一朝一夕所能完成的。辛亥革命后仍然存在着严重的封建残留以及妄想复辟倒退的势力，这在任何一个翻天覆地改变国家民族历史命运的大革命面前都是不可避免的。我们对比一下l949年民主革命胜利后，中国政治、社会、思想领域中存在的大量旧传统遗留，已经走过了几十年，改革任务尚要深化，从中就不难理解辛亥革命胜利的艰巨性和复杂性，也就不会过分地苛求革命的先行者们了。
第14篇：发现身边的美
发现身边的美
楼旁那条笔直的小路已经走过了无数次，没觉得有什么新奇的，但偶然的一抬头，令我改观了，原来美丽一直在我身边，只不过我没发现。
小路两旁的大树纵横交错，树枝与树枝在一起交叉生长，上面挂着可爱的树
叶
春，悄悄地来临了，刚刚萌芽的小叶子一夜之间变得青翠迷人。走在这一条洁净的小路上呼吸着清新的空气，令人感到心旷神怡。春风一阵又一阵地吹过，树叶情不自禁地跳起了欢快的舞蹈，为春天增加了几分生机。每天清晨，小鸟们在薄雾中叽叽喳喳地叫，却不会令人感到厌烦，反而令人没有了惆怅，开开心心地度过每一天。惭惭地，青绿的叶子变得深绿了。
随着蝉一声声地呼唤，夏天到了。火辣椒的太阳炙烤着大地，大家都热得苦不堪言，纷纷成群结队带着扇子到树阴下乘凉。两排茂盛的大树为大家遮挡住了太阳，一丝丝阳光还能在树阴下透出来。但大家似乎早已忘了烦燥，在树阴下笑
呵呵地聊天、下棋。
秋天，发黄的树叶相继落下，鸟儿们已相继飞走了，只留下空鸟巢。地上一滩一滩的金叶将小路装饰得更美。在小路上走着，微风吹过，叶子落在头上、身上，将人打扮得光茫四射，美丽极了。
寒冷的冬风吹过后，小路剩的只有荒凉。大树光秃秃的，小路极少有人，大家都躲在家里取暖，路上很静，这种是落幕美。
美无处不在，只待我们一一发现。
第15篇：发现身边的美
发现身边的美
发现身边的美
美是寻常的，又是难得的。有时，它会不经常的出现在你的面前，有时，它却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。
转眼间，冬去春来。忙于自己的学习，却疏忽了春天的景色。偶然得空，走出门外，漫步在小花园里。低头一瞬，望见了墙角小水坑处的一根根小草，与四周寂寞的枯草倒是形成了鲜明的对比。没有奇香，没有艳色，只有顽强的身躯挺直的站立着，草色上晶莹的雨珠在阳光的照耀下闪闪发光，一阵带着冬天之寒春风吹过，小草轻轻地向我点头。我失声轻吟出：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草没有美丽的外表更没有芳香扑鼻。可是，就是它，打破了春的沉寂，是它的引领才使整个春天生意盎然，它的顽强深深吸引着我。是的，这就是美，总是抱怨身边的美太少，殊不知，美在不经意间，只要有一颗发现美的眼睛便可。
带着发现美的眼睛去发现，带着心灵去感受，才知道，身边有好多美。班里好多人都看不起徐英赫，原因是多方面的，我亦如此。可是，我真的震撼了。一堂没有老师在的课堂中，同学们显得烦躁极了，听着课代表对着答案，心却不知道早已飘向了何方。只有一个人，虽然做着不同的事，可从未停过，从未乱过，他便是班里的学习倒数第一徐英赫。边做着试卷，边急忙地翻看课本，解决自己的问题，他的认真冷静是旁人没有的。这就是一种独特的美，美到震动人心。
列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”是的，一个人的美美在心里，一个美的心灵，要有一个美好的心灵，只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。
让我们一起去寻访身边的美！
初二:王叶
第16篇：发现身边的美
发现身边的美
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
我们的生活中处处充满了美。老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美”。旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美”。攀登者说：“困难重重、坎坷崎岖的攀登就是美，一种坚持不懈的美”。学习者说：“辛苦至极、勤奋刻苦的钻研就是美，一种积极向上的美”。
“渴求知识的美”、“自然的美”、“坚持不懈的美”、“积极向上的美”„„这些美是不仅仅局限于外在的美，而是内在的美。其实平凡也是一种美。像那些商场中的清洁工，虽平凡朴实但又不失一丝劳动者的光荣。还有马路上清洁的员工，他们是最值得他人敬佩的。在夏天他们顶着炎炎的骄阳为人们做贡献。在冬天的早上，那些工作人员必须在人们起床之前去打扫，以确保行人的通车安全，他们顶着寒风、大雪、北风呼呼地吹进他们的胸膛，一个寒颤接着一个抖着。这份工作虽平凡普通但却透露着一丝丝伟大，一丝丝敬意。你能说这些普通平凡的劳动者不美吗？
还有像“最美妈妈”吴菊萍，“最美女教师”张丽莉，她们都是用平凡普实的行为诠释了“美”。
美是游荡在寒冬中的几点残雪；美是漫步在蓝天上的几缕浮云；美是嬉戏在海洋中的一股清泉；美是荡漾在春风中的几缕炊烟；是雪花上的几个小脚丫，永远的刻在我们心中„„
可见，美，是易发现的、是能发现的。需要我们用眼睛去发现，更需要我们用心去体会。
第17篇：七年级优秀作文：发现身边的美
七年级优秀作文：发现身边的美
七二班
张禹
美有两种，一种是自然美，一种是人为美。
————题记
美，需要什么？两个字“发现”。用眼睛的视觉发现美的画面，用鼻子的嗅觉发现美的气息，用耳朵的听觉发现美的音色，用嘴巴的味觉发现美的味道，用手指的触觉发现美的姿态，用心灵的感觉发现美的神奇奥秘。
自然界中的美是多姿多彩的。就像平时看到的花儿是那么美丽，因为他们五彩缤纷；草是那么美，因为他们鲜亮嫩绿；树是那么的美，因为他们郁郁葱葱；水是那么的美，因为他们是那么平静清澈……至于你不觉得是因为你没有发现美，他们健康活力的绿色，他们矫健美丽的身姿，他们不屈不挠的精神，何而不美呢？大自然是那么的神奇，万事万物美不胜数。我们看到了跑得像风一样的老虎，那是飞速美；看到了狮子那英勇的雄姿，那是强健美；看到了小鹿那温顺的样子，那是柔性美。大自然里的动物们无时无刻不体现着独具一格的美，大自然的美是天赋予的，只要我们勇于发现，你会发觉世界是那么的美好。
人类社会的美，不仅仅是上天赋予我们的美丽的外表。更高层次的应该是人为美。他们体现在方方面面，如：服饰、仪表、文学、艺术。我曾在一本书上看到过一幅画，名字叫做《在激流中前进》。画面上是汹涌的大海，海上有一艘装满人的小木船，人们正在努力的控制船，不然他们的生命就会从此离开这个美好的人间，从中可以看出那些人的求生欲望多么得强烈。还有一本书家喻户晓，写得非常美，那就是伟大的作家冰心女士的《繁星春水》。这本书以星星点点的文字，折射出一个有一个的人生真谛。把是人的心灵上的尘埃洗得干干净净。可能有些人不以为然，你用心去看了吗？诗中的东西那么的清晰，又有几个人能做到呢？他的美不是表面的，而是藏在书“心中”的，只有心与心的沟通，才会体验到美的真谛。
就像法国雕塑家罗曼罗兰所说：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”当你发现了美，它就无处不在了，我们就会感觉，我们的生活是那么的美好。
第18篇：“发现身边的美”作文征集大赛
车坞镇车坞学区
关于举办“故事作文”杯“发现身边的美”
征文大赛的安排意见
各小学：
为喜迎党的十八大召开，教育部与中央电视台联合制作了《开学第一课—发现身边的美》，旨在培养学生在日常生活中发现、感悟身边美的生活，从而为少年儿童终身发展奠定良好基础。
为了深入贯彻全教会和《规划纲要》精神，提高少年儿童对身边美好事物的感知和领悟，培养良好的道德情操，并提高学生阅读和写作能力，根据县教育局《关于举办“故事作文”杯“发现身边的美”征文大赛的通知》精神，学区决定在全学区各小学组织开展第二界2012年“故事作文”杯作文大赛。具体事宜如下：
一、活动对象
全学区3-6年级学生
二、活动主题
发现身边的美
三、组织机构
1、组长：张德鸿
2、副组长：任胜利，马云，张永红，高敏，孙愿明
四、活动方式及要求
1、各校在11月20日前在校内自主组织本校学生进行“开学第一课—发现身边的美”作文比赛。
2、学区将把各校组织开展此项活动情况作为绩效考核内容之一，各校务必要高度重视，精心组织，鼓励学生积极报名，大胆参与，确保此项活动积极有序开展。
3、学生的作文要围绕自身成长的点点滴滴的小故事，发现身边的美好事物，让人体会到为他人着想的快乐，旋律积极向上，语言生动，文字流畅精炼，富有真情实感。题目、题材、体裁、字数不限，不得抄袭。
4、作文作品要求：各校在全部稿件中，精心挑选优异作品，统一制成电子版（含作者及指导教师信息），上交学区进行再次评选、上报。其中居集5篇、贤仓5篇、中心校26篇（3+3+5x4），于11月15日上交学区。稿件要采用16开作文稿纸，正楷字书写，各校自留底稿存档。
5、投稿及联系方式：各学校要指定专人负责，及时收集稿件，并按照要求以学校为单位投稿。
车坞镇车坞学区
2012年10月23日
第19篇：《发现身边的美》学生作文（推荐）
发现身边的美
法国著名的雕塑家罗丹曾说过：“美到处都有，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”我看到这番话后，深有感触，于是在花园中寻找起了美。
花园中，风轻轻地吹着，花儿随风摆动，一阵清香扑鼻而来，顿时让人心旷神怡。一切都显得那么美，我想这应该就是美吧！这时，一位伯伯来到花园，拿起化肥倒进桶里，打开水龙头接满水，一点一点精心的浇灌着花的根部。花施了肥，变得更加精神饱满。我看着这位辛勤的园丁，心里想：“这才是美！因为他辛勤的劳动，才让我们欣赏到如此的美景，闻到如此的花香，他的劳动才是最美的。”
在回家的公交车上，非常拥挤，我费了九牛二虎之力才挤上去。我旁边有一位老奶奶，看起来有
六、七十岁了。这时，一位大哥哥对老奶奶说：“来，您坐我的位置。”大家都夸那位大哥哥心地真好。我心想：在我们的身边，心灵美的人可真多呀！
回到家，我不由的感叹：“美好的事物在我们的身边有好多，只要我们多留心观察，就会发现美。”
高雅纯 五年级二班
发现身边的美
世间有许多美，比如说人美、物美、景美，而我说的这种美是人的心灵之美。
天蒙蒙亮，我就听到窗外涮涮的声响，推门一看，原来是一位朴素的清洁工阿姨在清扫狭窄的道路，因为昨天下起了倾盆大雨，现在路面很泥泞，凹凸不平，有很多垃圾。勤劳的清洁工阿姨不喊累，不喊苦的认真清扫着，我走过去问阿姨：“阿姨您不累吗？”她却说：“为人民服务是我们清洁工人无上的光荣。”多么朴素的话语啊！虽然清洁工阿姨没有花容月貌，但她的心灵却是美好的。
下午，我在回家的路上，看到小偷正在偷一位女士的钱包，我大声喊：“有小偷！”小偷抢到钱包，像兔子一样逃走了。一位过路的叔叔看见了，飞快的向小偷逃跑的方向追去。小偷拔出锋利的匕首，叔叔毫无惧色地向小偷扑去，在激烈的搏斗中，匕首狠狠地扎入了叔叔的腿中，叔叔忍着疼痛与赶来的群众一起将小偷制服。这位叔叔的见义勇为难道不是更加震憾人心的美吗？
所以说外在美只能取悦人的眼睛，而内在美却能感染人的心灵！
王甜 五年级二班
第20篇：作文《发现美》
罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
雾气蒙蒙的早晨是美的；日落的夕阳是美的：夏夜的池塘是美的；浓浓的母爱更是美的。爱是无处不在，但大家却视而不见，而我却发现了它，因为我有一双智慧的眼睛。
记得那是一个细雨蒙蒙的早晨，天空中洒着纷纷扬扬的雨丝，点点雨丝打湿了一条条马路。曾经，就在这样的雨天，妈妈背我去学画画，因为学画让我拥有了一双欣赏美，感悟美的眼睛。又在这样的雨天，我们全家在春雨的亲吻下，来到了虞波广场。那时的我仅仅只有7岁，是一个酷爱玩耍的淘气包。
一进广场，就被一张蹦蹦床给吸住了，我赶紧朝着蹦蹦床奔去。可妈妈说那个太危险了，怕我摔伤，不让我玩。在我一再的纠缠下，妈妈还是答应了，我高兴地跑了进去。啊，春雨好美哦！蹦蹦床好好玩哟！大家你追我赶，玩的不亦乐呼。都陶醉于眼前的美景中，目不转睛地盯着这一切，享受着这一切。我也开始跳了起来，哇，这“床”真舒服软软的，挺有弹性的。我轻轻一蹦，好高哎！不仅如此，而且蹦蹦床还是个游乐天地。里面有水帘洞、花果山、米奇妙妙屋。真是应有尽有。我万分兴奋，大声地叫喊着，蹦上去，落下来，摔在“床”上，好柔软，我再一次蹦了起来，蹦过水帘洞，越过花果山，蹦上米奇妙妙屋，站妙妙屋上和爸爸妈妈打招呼。我一会儿蹦到东，一会儿蹦到西。每弹一次，我就蹦的老高，老高。仿佛间，和云儿们见了面，谈了话。我沉醉于蹦蹦床的奇妙，享受着春雨的抚摸，眼前一切都很美好。“啊——”我突然放声地大叫，打破了这一幅美好的画卷。因为我发现自己被弹到了外面。我惊慌失措，脑子一片空白。心想这回肯定被摔得屁股开花，疼得要命。我赶紧闭上眼睛，等着灾难降临，怎么不痛？我睁开眼睛一看。哦，幸亏妈妈抱住了我。抬头看看把我紧紧抱在怀里的妈妈，发现她眉头紧皱，却勉强地挤出一丝微笑，说：“还好接住了，你有没有摔痛？”我摇了摇头，再仔细看，却发现我们坐在地上。于是立刻站起来，顺手拉妈妈起来，可妈妈却摇摇头说：“别拉，我自己慢慢起来，”可我却不依不饶，非要拉妈妈起来不可，爸爸见状立即跑过来，把妈妈抱了起来。过后才知道，妈妈在接我时，不小心扭伤了要，痛得起不来了。可她不但没有怪我，而且还担心我有没有摔痛。意外受伤后，妈妈关心的不是自己，而是我，妈妈对我的关怀使我看到了另一种美——母爱之美。
看着周围依旧目不转睛的人们，再看看扭伤了腰却朝我微笑的妈妈，我忽然想起了罗丹的作品，那是一座残缺的雕像……我忽然醒悟到：最美的景色，并不是春雨蒙蒙；最美的身姿，并不是身轻如燕……最美的景色，是妈妈的微笑；最美的身姿，是她给我温暖的拥抱……
这就是一个母亲的爱，一种美丽的爱，在你我身上闪闪发光。我发现了它，它无所不在，就在我们身边，需要用智慧的双眼去发现。
最美的是善良
世间美好的东西有很多很多，但，都不及她美。
那天，我补习完坐车回家，正好碰上下班高峰期，真是可怜。车上人挤人，本来已经上了一天课的我已经疲惫不堪，被挤在中间，什么知觉都没有。我终于找到了一个依靠的东西，一根栏杆，心中已经很满足。我用说抓住栏杆，头靠在手背上，全身的力量的倚靠在这根柱子上，就这样站着睡着了。忽然，感觉什么东西在摇我的手臂，我缓缓得睁开眼睛抬起头来，原来，是一个坐在我面前的小女孩，心里不禁涌出这样的想法：“皮肤黝黑，鼻头上还有几点雀斑，头发乱糟糟的，还抱着个一样邋遢的弟弟，一看就不讨人喜欢。现在还打扰我睡觉，真是讨厌至极了!”我还是无奈地回了声：“怎么了?”她用手指了指旁边，我顺她手指看过去，是一个空座位耶!我欣喜若狂想要奔过去，但是，一股内疚感涌上心头，脸颊不知怎么的，感觉又热又烫，“我刚刚还在心中暗暗责备她，我真的有权利坐那个座位吗?”我的心在挣扎，“你抱你弟弟那么辛苦，让你弟弟坐吧!”我转念说。但这时，座位已经给一位也是很累的阿姨坐了。我转过头，刚好遇她的眼神对上，她立刻低下了头。顿时，我从她眼睛里看到了些好美好美的东西，是善良。
从前看过这样一个故事：一位作家，整天独自一人在屋子里看书，写作。他经常都会看见一束光射入他的窗户，反射到他的书上。开始，他没太留意。之后，那道光有时还射到眼镜镜片上了，他觉得很刺眼，很不耐烦，于是他去找出光源。刚走出屋子，他就看到一个小男孩坐在门槛上，手上还拿着一面镜子，方向就是对着他屋子的，正当他想开口大骂的时候，小男孩对他笑了笑，说：“叔叔，是我把刚射到你房间里去的，你喜欢吗?我猜你一定会喜欢。因为我父母经常都要外出工作，家里就剩我一个人，我会觉得好孤独。而你常常一个人闷在屋子里头，没有人陪伴你，你一定感到很孤单吧?所以，我就把光射到你的屋子里，和你作伴，希望这样能够解除你心里的孤单。”顿时，作家的心晃动了一下，他也对这男孩微笑，“我很喜欢，谢谢你。”作家感动地说。这是，我从故事中的男孩身上看到了些好美好美的东西，也是善良。
我认为，世间上最美好的东西，就是善良。
美就在我们身边
也许是过惯了一成不变的生活，我眼睛里渐渐没有了斑斓的美丽，而只剩下了层层暗淡的色彩。于是有一天，我踏上了寻找丢失的美的旅途。 自然之美：小河流水
追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声，我来到一条小溪旁。涓涓细流，淡绿的安详的色彩，上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。我凝视着小溪，看成群结队的小鱼儿嬉游，看水草在水中柔柔摆动，看一片碎玉搬的波光粼粼。轻风吹起我的发梢，我的头顶上，蓝天对我微笑。我张开双臂伸向天空，一刹间体会了鸟儿飞翔的快乐。我想，也许这就是一种美吧！ 信念之美：破茧成蝶
这是一个普通的公园，我坐在一条普通的长椅上享受旁边一棵普通的大树带来的浓荫。不经意间我扭头一看，呵，竟看到了一只颤动的蝶蛹——美丽的蝴蝶将要破茧而出了。我紧张地注视着蝶蛹，里面的小蝶正努力挣脱的束缚，也不知过了多久，小蝶终于将茧撕开一个口，见到了光明，它继续挣扎着抖动着，而我则在心里暗为小蝶加油。时间一分一秒过去，小蝶终于破开了茧，张开它紫色的翅膀，飞向那遥远的天空，飞向那它不可预知的幸福。我看着小蝶离去，微笑了。是小蝶破茧时不懈的信念，使它拥有飞翔的幸福。
这，也是一种美吧！
