南通职业大学教务信息网
推荐第1篇：南通职业大学读书节演讲稿
书香涵泳，润泽心灵
各位领导、老师、同学们大家下午好：
今天，我校读书节活动正式拉开了序幕.那今天我也是非常荣幸作为学生代表在此发言，也非常荣幸能在这里分享一下我的读书心得。首先，请允许我代表全体同学向学校领导、老师们说一声谢谢！今天我演讲的主题是“书香涵泳，润泽心灵”。
依稀记得曾经自己特别喜欢看一些散文的书籍，因为我觉得人的本真在于内心的一种抒发。而散文对我来讲，其中蕴含了作者的生活、哲理与世界观。所以我很喜欢看散文书，喜欢猜作者笔尖下的内心世界。
当然有人会问：“读书有什么好处。”我可以举个例子，中央电视台主持人 董卿 她是我的偶像。她的主持风格我特别敬仰。因为她的语言中 书香味道十足，让人听着如此甜美。 当然，她有个习惯就是 看书。她的语言功底，书香意气全部来自于书中。其实现在自己也是在校广播台做播音工作，让我切真切实的感受到，看的书越多，在话筒前播音 才会更加游刃有余、自信的表达自己想要说的话。可见读书一直围绕在我们的身边，一直陪伴着我们。
作为一名大学生，每天吃饭、上课、兼职、睡觉。似乎很充实，但是如果多挤出一点儿时间去看书，我相信你的大学生活定将精彩纷呈。
其实自己作为一名男生，更加希望自己拥有睿智与能力。母亲常对我说，有事儿没事儿多看看书，对自己有好处。母亲那个年代，书
对她来说就是宝贝一样。可惜当时家里穷就没有读大学。这也是她今生的遗憾。书是一种财富，读书破万卷下笔如有神，书中自有黄金屋。这是我们从小背到大几句诗歌了。几句诗歌对我们来说去图书馆能够轻松得到，但是对过去的那些年、那些怀揣着大学梦想的父辈们又有多少辛酸。
外面的风在吹，我们再也感觉不到寒冷，因为现在是夏天。书香之气，扑面而来，我们再也感觉不到失落，因为读书可以让我们找到前方的路。最后祝愿老师们、同学们都能在这个读书的季度里伴随着书香漫漫，与心牵绊 。幸福生活，开心学习，健康成长！
我是大学生，我为读书代言。
谢谢，我的发言
至此结束。
2013-4-27
推荐第2篇：关于排课 中国药科大学教务信息网欢迎您!
关于编排课程表的有关规定
课程表是一个学校日常教学工作和其他各项活动的“指挥调度表”，是根据教学计划编制的制度化表格。
一、课程表的格式
1．课程表用Excel软件编排，课程表格式统一由教务科提供。
2．课程表的标题统一“中国药科大学200×/200×学年上（下）学期×年级课程表”，居中，宋体，14号字。
3．课程表中的课程名称应规范、统一，尽量不用简称。
二、编排课程表的程序
1．由各教研室填写教学审批表，根据教学计划和现有的教学和实验设备实际情况详细填写理论课和实验课编排的要求，经实验室主任、教研室主任、及院部认可签字后交教务处。教务科和院部秘书以教学审批表为重要依据编排课程表初稿。
2．应当充分掌握有关教学的资料（教学计划、，相关教研室的教学审批表，各年级各班人数、全校的教学设备、仪器、体育场地以及全校教室的数量和分布情况等），院部秘书可向教务科索取排课所需的资料。
3．课程表初排后，需反复检查是否出现漏排、错排；是否符合编排课程表的原则，然后交各院部及各教研室复核、征求其意见。
4．保证所排课程表与教务处下达的教学任务通知书一致。如有变动，需经院部审批，以书面形式向教务处申请，批准后方可生效。
三、课程表编排原则
编排课程表是一项业务性、科学性很强的教学组织工作，它既要服从于教学规律、适应学生身心发展的要求，又要考虑到各门课程性质的差异和学校现有的教学设备和条件，并顾及教研室、教师某些可能满足的合理要求和需要帮助解决的困难。
1．分班参照前一学年的分班办法，如需更改，需书面申请经教务处审批同意。相同课程（学分、教学内容相同）分班需以4-5个班合班。专业课最大合班数为五个班，不得6个班或6个班以上合班。
2．学生每天上课的时间要均衡，同时需有足够的空间供学生选课。
3．在安排教师上课时间上，应注意课时相对集中，不宜过于分散，以利于教师备课和学习、进修，但每天上理论课（包括公共选修课）的节数不宜超过6学时，防止过度疲劳影响教师健康和教学效果。
4.充分利用学校的各项教学资源（场地、设备、器材、实验室和多媒体教室等），使使用率达到最佳状态。
5.对于同一个班级或同一个专业同一天所有课程（理论课和实验课）合计不能超过8节课。
6.兼顾外院部教师的要求。
7.保证在分配教室时不冲突，尽量使得同一班级同一半天的上课教室相距较近。8．每门理论课的周学时必须按照教学计划规定周学时排，不得多排周学时导致课程提前结束。
四、课表定稿后，不再随意变动。开学后个别教师如确实有特殊情况，需填写《课程表调动申请单》，经教研室、院部及教务处分别审批并签字后，方可调动。
五、要求排课时严格按照下达的当学期的《教学任务通知书》排课，不得变更各专业所上的课程。请排课定稿前认真核对所排课表的课程名称和学时是否与《教学任务通知书》一致。
请各院部系教学秘书严格按照此规定执行。
教务处
2012．11．5
推荐第3篇：南通职业大学创业教育工作自查报告
南通职业大学创业教育工作自查报告
根据《省教育厅办公室关于对第二批江苏省大学生创业教育示范校进行评估验收的通知》（苏教办学〔2012〕24号），我校对照《江苏省大学生创业教育示范校验收指标（施行）》的考评内容与标准认真进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、基本情况
学校坚持以创新、创业、创优的“三创”精神为统领，以构建创业和就业两轨并行的毕业生输出通道为目标，以创业课程和创业活动为抓手，统筹整合校内外创业教育资源，不断创新创业教育的工作模式和有效途径。形成了融课程教学、专业渗透、实践训练、第二课堂、项目孵化为一体的多元结构的创业教育体系；创立了南通市首家高职院校创业教育孵化基地——“创业一条街”；搭建了学校投资、学生参股的股份制“点击”创业教育平台；学生创业团队屡屡在全国“挑战杯”创业计划大赛、全国“电子制作”大赛、全国数模、力学竞赛、“机器人”、科技创新大赛、沙盘大赛、企业管理大赛、职业生涯规划大赛及各类技能大赛中荣获大奖，涌现了一批自主创业的先进典型，创业教育取得一定成效。
二、主要做法
（一） 落实“一把手”工程，健全工作机制
1、领导重视，完善组织机构。学校党政高度重视创业教育工作，将创业教育列入学校党政工作要点和学校“十一五”、“十二五”规划，明确了“创业教育与就业教育并重”、“综合素质形成和创新创业能力培养并重”的思想；建立了“学校领导主抓、职能部门统筹、学院负责落实、全员积极参与”的创业教育工作机制；实施“一把手”工程，调整充实了创业教育工作领导小组，管德明校长担任组长，分管学生、教学工作的校领导任副组长，学工、教务、团委、科研、校企合作、宣传、人事、财务、后勤等部门共同参与、集体联动；各学院相应建立了创业工作指导小组，实行
1 党政共同负责制，同时，根据各学院的学生规模，为创业教育工作的开展提供经费保障。
学校每学期至少召开2次以上的全校大会，在工作任务布置和工作总结上，创新创业工作一直是不变的重要议题；同时通过“党政联席会”、“专题研讨会”、“学工例会”、“创业工作现场推进会”等多种形式，举全校之力，研究部署创业教育工作。
2、制度健全，落实工作责任制。学校全面落实创业教育责任制，将创业教育开展情况纳入中层干部年度考核和任期工作目标体系中。实行目标责任考核制，各学院开展创业教育、指导创业实践情况与学院的学生工作、就业工作、教科研工作考核挂钩，与学院的年度奖金、绩效挂钩，明确责任，强化落实；出台了《南通职业大学创业教育实施方案》、《南通职业大学创业基金管理办法》、《南通职业大学创业教育工作量计算管理暂行规定》、《南通职业大学学生参加校外技能竞赛管理暂行办法》等一系列文件，保证了创新创业教育活动科学化、常态化、规范化地开展。
3、加大投入，保障创业教育有序开展。学校积极创造条件，加大经费投入，增加人员编制，强化基础设施建设，为创业教育工作顺利开展提供了良好的保障。创业教育经费纳入学校年度预算；按不低于省拨专项经费1：1配套建立了创业教育专项经费，做到专款专用；设立了创业教育专门机构，从经济管理学院选调有经验的专业老师充实到就创业指导中心，专人专职负责创业教育工作，并设有专门的办公场所以及创业工作室、创业训练活动教室、创业实践等场所。
（二） 优化创业教育师资、课程体系，强化创业指导
1、深挖内涵，凝练创业教育理念。①突出“高职”发展的特点，构建基于“创业教育理念”下的高职“应用型”人才培养模式，学校党委提出：“我校的创业教育必须立足区域环境、立足校情、立足生源特点，既要以培养学生综合素质为基本目标，培养适应未来经济社会发展的具有高 2 素质的应用型技能人才；又要以创新创业能力为重点，培养未来的创业者和企业家”；把培养学生的创新精神、创业能力和创业素质始终贯穿于人才培养的全过程，将创业教育融入专业建设中”。确立了以“创新意识为先导、综合素质为基础，创业能力为核心”的创业教育理念。②
一、
二、三课堂的“三堂互动”。创业意识与专业知识融合渗透，专业知识与创业实践双向互补，促进创新创业人才的培养。我校“便携式散铁分拣器”[专利号ZL-2011-2-0302475.8]专利获得者09建工的黄晋同学就是这种模式的受益者。
2、培训充实，加强师资队伍建设。学校修订了《南通职业大学就创业指导队伍建设方案》；调整充实“创新创业导师团”人员构成，选配更多富有创业经验和创业能力的专业教师、管理人员、科研人员、学工干部担任学生创业实践指导教师；外聘政府有关部门、企业家、知名校友、创业成功人士担任兼职导师，建立了一支专职为主、专兼职结合的创业教育师资队伍；推广“双师导教”，要求教师具备“双师素质”，一方面专业老师通过“企业挂职”、“岗位实习”掌握专业前沿技术，了解一线需求、生产岗位的实际问题以及企业管理知识，另一方面聘请企业工程师、技术专家兼课，“双师导教”既对学生的“职业性”有很大的引导作用，又能进一步促进学生的职业能力的发展后劲；同时通过外出培训、定期讲座、项目交流等多种形式，努力提升创业师资水平。目前学校创业师资队伍中有教授3人、副教授6人、高级职业指导师3人、国家二级职业指导师26名、心理咨询师4人，其中2人被聘为南通市创业指导专家志愿服务团成员，4人被聘为南通市大中专职业指导专家服务团成员， 1人被共青团南通市委聘为青年创业导师，8人参加SYB创业培训，7人参加创业实践师资培训。
3、多元递进，优化创业教育课程体系。学校形成了“必修+选修+学科渗透”的课程体系。一是面向全校开设就业创业必修课程。《职业发展 3 与就业指导》作为必修课（48课时，计2个学分），面向全体学生开设，使用校本教材及省教育厅统编教材。课程教学采用模块教学法，注重理论与实训相结合，教学过程贯穿学生的整个大学生涯，在三年级专辟了“创业素养”模块18学时，着重培养学生的创业基础能力。二是建立开放的、相互渗透的课程体系。在公共基础课中融入创新创业教育理念和内容，激发学生的创新创业精神，提供基础知识和方法，如加大择业观、创业观和职业道德教育内容的比重，突出学生主体地位，突出实践教学环节，探索学生课后合作学习形式，培养学生的表达能力、交往能力、协作能力和分析解决问题的能力，实现政治素质和创新素质双提高；在专业教学中积极探索具有专业特色、适应创业教育的培养模式，如汽车检测专业采取“双元”教学法，变“依赖教材”为“依靠生产实践”教学，把《汽车维修与诊断》的课堂搬到汽修厂现场教学，实例讲解分析排故，极大地提高了学生的技能水平和创新能力；人文系旅游管理专业的“三明治”教学模式，将课程教学与实践教学交叉融合，增设旅行社管理、营销技巧、商务谈判等课程，为学生自主创业打下良好的基础；经管系新增《沙盘模拟训练》课程，让学生在虚拟的环境中体会创业的过程；三是开设服务创业的选修课程。为满足学生个性化的创业学习需求，我校还利用选修课开设了创新创业类、实用服务类、企业管理类、信息技术类、个人理财类等课程30多门，这些课程对引导学生主动接受创业意识培训，帮助学生掌握创新创业技能起到了很好的作用。
（三） 丰富载体，拓展创新创业教育实践平台
1、项目引导，拓展学生创业素养。积极采取措施，多方渠道，加强创新创业教育实践基地，建有两个以上的创业实践、创业成果孵化基地。一是临街设立了“创业街”，搭建“创业教育孵化平台”。创业街是我校投资建立的南通市首家高职院校创业教育孵化基地。学校制订了详细的创业教育实践基地实施方案，经遴选、模拟后的创业项目可申请正式入驻创 4 业街，享受学校相关优惠政策。自04年开办以来，经创业街孵化后10多名毕业生成功自主创业。为了更好地发挥创业街的孵化功能，学校不断改进创业街的运作模式，2011年全面采取学院打包承租的方式，既解决学生缺少创业资金的难题，有效规避了创业风险，带动了更多学生的参与，又能充分发挥学院专业优势，将创业与专业相结合，进一步提升了创业品质和示范效应。二是依托“点击”品牌，搭建“创业教育仿真平台”。点击教育平台是基于“点击咖啡厅”的成功效应和辐射影响力而逐渐形成的。“点击咖啡厅”是我校成立的仿真创业实体，吸纳学生投资持股参与创业经营，先后有720多名学生在管理、服务、采购、财会、销售、人员招聘等岗位上“实战练兵”。同时按照企业法成立董事会，先后30多名同学被聘为总经理、副总等经营管理岗位，并选举监事会，对咖啡厅的经营开支进行有效监管。目前，点击咖啡厅已经进入了常态化、规范化、良性化的运行轨道，成为了我校创业实践教育的一个成功样板，在校内外产生了广泛影响。2009年、2010年“点击咖啡厅”大学生创业团队的创业经历入选江苏省当代大学生“我的青春故事”报告团巡回演讲，获得积极反响。学校在此基础上进一步拓展“点击”创业教育的效应，建立了“点击动漫工作室”、“点击数码港”、“点击软件工作室”、“点击电子智能工作室”、“点击就创业协会”、“点击创业沙龙”、“点击周末影院”、“点击创业网络”等十个创新创业子项目；举办了“点击”校园招聘会、“点击”征文大赛等系列活动；形成了为全校学生提供就业、创业和专业教学实训的平台——“点击”创业教育平台。三是依托校级“示范建设点”，搭建“创业教育实践平台”。自2009年启动创业教育示范校建设以来，我校积极抢抓有利契机，进一步对创业教育进行了全面细致的规划，进一步加大了对创业教育的投入，进一步建立健全了创业教育工作的体制机制。为充分发挥示范校的示范、辐射和带动作用，我校启动了“校级创新创业教育示范建设点”的遴选建设工作。目前，学校建有9个示范点，每个项目提供2.2 5 万元的扶持经费。2012年通过评比、筛选，学校重点投资其中4个建设点。各示范点正按预期目标运作，不仅营造了良好的创业教育氛围，潜移默化地影响学生的创业观念，而且有效地帮助了学生了解创业知识，提升创业能力，从而有力地提高了我校创业教育工作的整体水平。如 “模拟旅行社电子商务平台”创业教育平台，为有志于创办旅行社的学生创建了仿真的经营环境，引导学生进行创业模拟和旅行社创业实践。经平台模拟实践的旅游管理专业的朱志同学一走出校门即成功盘活南通“大自然旅行社”„„
2、整合资源，助推创新创业教育。学校积极构建政府、学校、企业“三位一体”的创业和职业指导体系，增强学生的就业能力和创业能力。整合校内外资源，与软件园、小企业开发中心、创业协会以及南通市就业管理中心等政府职能部门合作，利用和依托产学研基地、重点实验室等现有条件，建立大学生创业实践基地，帮助学生开展创业实践，形成高校、社区、企业良性互动式发展的创业教育生态系统，借助社会、政府的支持，提升创业教育层次。
3、开放基地，实现创业资源共享。与南通市人社局联合组织南通市大学生创业训练营，220名师生（其中校内师生80余人，社会未就业大学毕业生130余人）参加KVB创业培训；2009年，“创业街”成功申报为“南通市创业孵化基地”，享受政府财政补贴。基地除吸纳我校在校生及毕业生入驻外，还吸纳校外大学生以及社会下岗失业人员入驻经营。
（四） 推进创业研究，提升创业教育整体水平。
1、成立创业教育研究所。出台《南通职业大学创业基金管理办法》、《南通职业大学创业教育工作量计算管理暂行规定》等相关规章制度，牵头创业教育理论与实践研究，引领创新创业专项课题研究，目前有 个创新创业专项研究课题，学校设专项经费支助。
2、加强创业教育的研究。鼓励教师参与创业教育理论研究，近年来， 6 共承担校级和省部级课题10多项，在省级以上刊物公开发表学术论文50余篇，其中校长管德明亲自主持了江苏省高教学会规划课题“江苏高校创新创业人才培养研究”，
3、积极参加学术交流。积极组织师生参加校内外学术交流，参加全国及江苏省创业论坛，提交创业论文交流；参加江苏省高校学生创业教育指导委员会组织的各项活动：全国及江苏省创业高峰论坛、无锡、徐州创业现场推进会、无锡创意大赛等等；积极参与江苏省大学生创业网
1、的建设，2篇通讯稿被采用。
（五） 营造创业文化与氛围，广泛吸纳学生参与。
1、开展创业教育系列活动，积极营造创业教育氛围。我校先后组织了“创业政策进校园”、“企业家进校园”、“创业讲坛”、“创业明星演讲报告会”等活动，邀请知名企业家、人力资源专家以及创业成功校友来校开讲座、做报告、进沙龙，与同学们一起分享创业的艰辛与喜悦，唤醒学生的创新意识，激发同学们的创业热情；同时以“主题活动”为载体，培养学生的创新创业能力，每年的3月份被定位我校“就创业指导服务月”，举办就创业主题系列活动，通过“创业专题讲座”、“创业政策咨询”、“校友经验分享”、“模拟职场”、“简历制作大赛“、“职业生涯规划大赛“、“创业计划大赛”、“企业管理沙盘大赛”、“市场营销创业先锋大赛”等活动，全方位助力创新创业教育。“举办创业训练营”，组织学生系统学习SYB、KVB知识，并争取政府部门的支持，引导学生参加人社部门的创业模拟实践训练；利用学校宣传栏、广播、LED屏、创业网宣传创业教育。
2、组织创新创业大赛，提升大学生创业能力。我校大力开展创新创业竞赛活动，每年举办“挑战杯”创业计划大赛及各类科技创新大赛，为学生的素质拓展搭建平台。近几年来，我校先后在全国“挑战杯”创业计划大赛、全国电子制作大赛、全国数学建模竞赛、“机器人”大赛、科技创新大赛及各类技能大赛中屡获佳绩：荣获国家级个人一等奖3个、二等 7 奖3个；省级团体一等奖5个、三等奖2个，省级个人奖特等奖和一等奖21项、省级个人
二、三等奖73个，取得成绩位居同类院校前列。
3、扶植学生创业社团的发展，培养学生创业素养。我校以各类“工作室”、“创新创业协会”等组织形式吸纳学生参与，给学生提供交流体验平台，且借鉴真实企业的经营管理模式运营，推动社团的发展。目前学校有“就创业协会”、“电子爱好者协会”、“点击创业沙龙”、“点击软件工作室”等几十个学生社团。其中“就创业协会”是参加人数最多的社团，学校充分调动学生就业创业协会的积极性，培养学生的创业意识、历练学生的创业精神，以协会为平台开展各类活动，学校在经费、师资、办公场所等方面积极提供条件，支持学生自主开展创业活动。
4、建立南通职业大学创业网，积极宣传创业典型。建立、完善创业教育网，开设创业动态、创业政策、创业项目、网络课堂等模块，宣传创业政策、创业知识以及创业典型案例。
（六） 典型案例引领，发挥示范辐射效应
我校一贯重视学生创业能力的培养，创业教育成果源远流长。特别是新世纪以来更是通过系列化、全方位创业教育，培养了学生的创业意识，激发了学生的创业热情，历练了学生的创业精神，教会了学生的创业本领，毕业生中涌现出一大批创业成功的典型。机械系毕业生姜煜峰创办的江苏通达动力科技股份公司，拥有员工1300多人，4.5亿元的资产；电子系毕业生蒋明泉创办了南通大地电气有限公司，年销售额超亿，上缴税收600多万元；外语系毕业生吴忠卫成功创办了南通奥翔运动服饰有限公司，年出口创汇额500多万美元；纺织系毕业生张新彬成功创办了南通通润家纺有限公司，在巴拿马、智利设立分公司，产品远销欧美各地；建工系毕业生高峰成功创办了苏通建工项目管理有限公司，先后承接监理项目926个，建筑面积约2000万平方米，投资总额218.8亿元；人文系毕业生汤敢峰成功创办南通青旅旅业（集团）；04届毕业生冯阳晴创办南通鲲 8 鹏管道附件有限公司； 05届毕业生宋宇峰成功创办南通凯莱视觉艺术设计公司；06届毕业生夏广乐成功创办蓝海装饰装潢有限公司；经管系08届毕业生戴其中成功创办南通志通贸易有限公司；09届 ；10届‥‥‥
三、创业教育特色亮点
1、人才培养模式多元纷呈。学校重视人才培养模式改革探索，把校企合作放在更加突出的位置，积极开展订单式、工学交替和顶岗实习人才培养模式改革，鼓励根据各专业特点，探索切实可行的多元化人才培养模式。经过多年探索，学校已与国内多家著名企业开展校企合作，开展生产性实践，各专业人才培养模式多元纷呈。目前，学校已有省级人才培养模式创新实验区1个； 个项目获省创新创业专项资助；建有华夏建筑工程学院等4个校企共建办学项目，校订单班15个；成立了由政府部门、大型企业和学校三方共同组成的理事会，政府主导、行业指导、企业参与的办学体制机制已在我校基本确立。
2、借助“双百”工程，嫁接社会创业资源。启动“双百”工程（百名企业家进校园，百名教授进工厂），聘请百名企业家担任学校兼职教授，参与学校专业设置、教学教改以及创业指导；同时百名教授带领学生积极承担或参与企业科研课题，解决企业技术难关。借此学校坚持开门搞创业教育，与软件园等部门合作，建立大学生创业实践基地，形成高校、社区、企业良性互动式发展的创业教育生态系统，借助社会、政府的支持，提升创业教育层次。
3、坚持“三进”、“三结合”，保证创业教育的针对性和有效性。我校坚持将创业教育建立在专业教育的基础上，“三进”即“创业知识进课堂”、“创业方案进大赛”、“创业实践进社会”。“四结合”指“与专业相结合”【在专业教育中拓展创业教育，在专业实习过程中增加创业实践内容】、“与实践相结合”【创业教育重在实践能力的培养，搭建“创业模拟+项目孵化+创业仿真+创业实践”平台，全面内化学生的创业素养】、“与规划相 9 结合”【创业教育与新生大学生活规划、创业计划、职业生涯规划等三大规划活动，帮助学生将创业实践与当前的学业和未来的职业紧密联系起来，统筹兼顾，互相促进】。
4、树立“大创业教育”理念，全员化、全程化开展创业教育。创业教育不仅应仅仅局限于培养商界精英、企业老板，而在于培养学生的创新精神、创业技能。学校应把培养学生的创新精神、创业能力和创业素质贯穿人才培养的全过程，建立“创业教学+创业模拟+创业实践”三位一体的创业教育机制，形成“岗位创业”与“自主创业”并举的创业教育局面。
5、采取“分层次、阶梯式、量贩式”模式，孵化和培育创业群。通过搭建分层递进的创业教育实践平台，以项目为依托，以学生自我管理为主题，经过遴选的创业团队进入孵化，开展形式多样的团队训练，有利于保证学生创业的真实性，提升学生的创业素养和技能，从而有利于一批又一批立志于创业的学生走向市场、实现成功。
四、存在不足
我校的创业教育工作虽然取得了一些成绩，但与新时期对高校创业教育工作提出的要求相比，与一些先进高校相比，还存在一些不足，主要表现在：学生虽有创业热情，但创业意志薄弱，受挫力不强；创业师资队伍建设和研究水平有待进一步提高；学生选择创业的面还不够广等等。我们在今后的工作中，将扬长避短，再接再厉，使我校的创业教育工作再上一个新台阶。
五、自评结果
自评得分、扣分情况见自评表。自评结论：优秀
附：（1）南通职业大学就业工作自评表；
南通职业大学
10 2012．11 11
推荐第4篇：南通职业大学招新策划书
南通职业大学
2011-2012年度自行车协会招新活动
策划书
一、活动目的；随着人民生活水平的提升，自行车运动正在由交通工具向
健身方式转变，自行车也被赋予了新的内涵。“我们在此发出倡导，希望南通职业大学所有爱好自行车的同学共同参与到自行车绿色骑行的运动当中，共同享受这一绿色、低碳、环保、健康的时尚运动。”自行车作为最有效的户外有氧运动，已经吸引了越来越多喜欢运动的爱好者参与进来，这项零污染的运动不仅能够使我们周围的环境变得更加清新，同时也是世界各国政府提倡的解决城市交通拥挤的最经济最有效的方式，更重要的是自行车运动是最有效果的健身运动之一，骑自行车是一项低门槛的运动，老少妇孺皆宜，平时你可以骑车上学、购物穿梭于城市街区自由惬意，周末你可以约上知己好友远行郊外翻山越岭释放压力饱赏秀丽风光„„因而自行车运动的魅力让无数人为之倾倒。在这样的促使下，我们南通职业大学的几个自行车爱好者决定创立自行车协会，在一些老师，同学的共同努力下，我们自行车协会看到了成功的曙光。我们南通职业大学自行车协会是刚刚成立的一个协会，还没有正式和同学们见面，我们想通过这次招新向在校学生知道、了解我们自行车协会，一个生机勃勃的学生团体。另外我们的会员人数还略显不足，所以我们要在这段时间里招到一些会员成为下届自行车的接班人。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动对象：在校学生
五、主办单位：
六、承办单位：南通职业大学自行车协会
七、具体活动安排：
1、负责人：
2、协助人员：自行车协会会员
3、活动宣传：由自行车协会出海报宣传自行车的协会成立和说明
本次招新活动的目的，另外我们会贴出我们自行车协会在前期活动的照片以及我们的宣传单，让同学们了解我们自行车协会的活动，而且我们还拿来我们露营的帐篷，进一步说明我们的活动形式，我们也拿来我们的自行车进行宣传。
4、活动准备：
⑴、自行车协会向学生会借条形桌两张，拿到制定招生地点，并安
排专门人员经行看管。
⑵、把我们准备的照片、自行车拿到活动现场。
⑶、在活动中我们对学生进行讲解自行车的活动并邀请同学们的加
入。
⑷、给前来报名的学生准备本子登记，并作相关记录
5活动后：通知那些报名参加自行车的同学开会，填写会员登记表
格，我们自行车协会对本次活动进行总结，写好活动总结，存入档案，对今后举办招新活动积累经验。
骑一辆单车，闲来兴起，走街串巷钻胡同，一起寻回骑车赏景慢悠闲的老北京记忆。或是结友相伴，装备齐全后骑车户外锻炼，挑战极限，超越自我。到北京骑车游玩应该是你们每个人都有想过的出行方法吧，既放松心情，又锻炼身体，实在是大学生活里很特殊又很有意义的活动。
推荐第5篇：宣传思想工作要点(南通职业大学)
2010年宣传思想工作要点
根据上级有关精神和2010年学校党政工作要点的要求，宣传部将在校党委的正确领导下，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校中心工作，用党的最新理论成果武装广大党员干部和大学生的头脑，动员和引导全校师生员工为全面推进示范性院校建设、实现学校的科学发展而团结奋斗。
1、进一步完善政治理论学习制度，切实提高广大党员干部和教职工的政治理论水平。按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，加强马克思主义学习型政党建设，坚持和完善党委理论学习中心组制度、党总支中心组学习制度和教职工政治学习制度，拟定切实可行的学习计划，深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，推动中国特色社会主义理论体系的宣传普及，推动社会主义核心价值体系深入人心、植根头脑。继续深入学习科学发展观，把学习实践活动的整改措施落到实处，把学习成果转化为促进学校科学发展的实际行动，进一步巩固科学发展思路，科学解答“实现什么样的发展、怎样发展”等重大问题。努力运用这些科学的新思想、新知识、新经验解决面对的现实问题，特别是本校本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题，做到学以致用，为实现学校又好又快的发展奠定思想基础。
2、紧紧围绕学校中心工作，做好师生思想政治教育工作。按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，着力推进社会主义核心价值体系建设，着力加强思想道德建设，着力调动广大干部群众的积极性、主动性、创造性。加强党校、青年团校、思政网等阵地建设，积极开展征文活动、歌咏比赛、知识竞赛、图片展览、主题班团会、专题讲座，以各种喜闻乐见、生动活泼的形式，准确、鲜明、生动地宣传党的路线、方针和政策，引导广大师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识。推动思政研究活动的经常化、制度化，加强调查研究，定期分析教职工思想状况，把思想政治教育与解决实际问题结合起来，从教职工关心的热点、难点入手，增强思想政治工作的针对性和实效性，团结广大师生共同建设和谐校园、文明校园、平安校园。
3、广泛宣传优秀教师的先进事迹，大力弘扬新时期人民教师的高尚师德。激励广大教师爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者；学为人师，做学生健康成长的引导者；开拓创新，做教育改革发展的推动者；行为世范，做良好社会风尚的引领者。通过大力开展师德建设，使方大教职员工充分认识新时期教育工作所肩负的崇高使命和重大责任，振奋精神，不负使命，做好教书育人工作，不断提高教学质量，培养适应经济社会发展需要的高等技术应用性人才，为南通市加快经济转型升级、实现基本现代化做贡献。
4、不断加强和改进大学生思想政治教育，发挥思想政治理论课的主渠道作用。坚持“德育为先、育人为本”，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，进一步明确培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的历史使命，着力推动中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进头脑”。继续推进思想政治理论课的课程建设和教学改革，积极建设精品课程，开展各式多样的形势与政策教育活动。强化实践教学环节，激发学生的学习兴趣，促进学生主动发展，增强学生的职业道德和综合素质。加强思想政治理论课师资队伍建设，组织教师参加哲学社会科学骨干研修班和课程培训，利用假期开展思想政治理论课教师社会实践活动。
5、广泛利用各种媒体，积极开展对外宣传工作。大力宣传学校的办学思想和办学特色，有计划、有重点地宣传学校的品牌特色专业、师资建设成果和人才培养的成果，总结、宣传示范性高职院校建设成果，不断提升学校的知名度和美誉度。举行“大学生记者团”挂牌仪式和专题活动，繁荣校园文化。
6、落实高职高专党建工作考核的整改措施，认真做好党校工作。坚持“以考促改，以
考促建”的方针，建立健全党员教育考核评价机制和干部理论培训建档制度，定期举办好党员干部理论培训班、后备干部培训班、党支部书记培训班、建党积极分子培训班，进一步增强了党员队伍的战斗力、凝聚力、感召力和创造力。探索党员干部教育的新形式、新途径、新内涵，在信息网络化程度不断提高的背景下，帮助干部学习和熟悉信息网络，提高运用信息网络进行引导和管理的能力。
7、继续做好“五五”普法工作，积极开展法制宣传教育。贯彻落实依法治校，及时调整“普法”领导小组成员和法制宣传联络员队伍，制订2010年度法制宣传教育工作计划。深入研究和探讨新形势下普法教育工作的特点和规律，广泛动员师生参与普法教育工作，迎接“五五”普法考核验收。切实加强《宪法》和《教育法》、《高等教育法》等基本法律法规的学习宣传，深入开展社会主义法治理念教育，增强党员干部的政治意识、大局意识和法治意识。积极组织法律知识考试、法制教育讲座、“12?4”法制宣传日系列活动，利用校园广播、法制宣传栏加强正确引导。组织学生社团开展学法宣讲活动，加强学生自我教育和自我管理，增强法律意识，提高法律素质，在全校营造浓厚的学法用法氛围，防止违法违纪事件的发生，保证正常的学校秩序和校园和谐稳定的局面。
8、加强校园精神文明建设，着力增强校园文化氛围。加强校园文化建设和校园文化创新研究，努力打造文化精品。开展形式多样的校园文化活动，提高师生艺术和文化修养，积极营造健康、向上、底蕴丰富的校园文化环境。统筹规划校园文化环境和文化景点建设，在教学实训场所的环境布置中体现职业特色。加强对校园橱窗、黑板报、信息发布以及标语悬挂点等校园宣传文化阵地的管理，落实责任到系部。充分发挥网络在学校舆论宣传中的方便、快捷、受众面广的重要作用，做好网络舆情的正面引导工作。
二○一○年三月十一日
推荐第6篇：南通大学
南通大学
法政与管理学院2009年暑期社会实践
简报
第2期
法政与管理学院暑期实践工作小组宣传部2009年7月5日
本期目录
一、法政与管理学院新农村建设服务团完成暑期实践部署工作
二、法政与管理理学院新农村建设服务团举行社会实践出征仪式
三、实践服务团实践活动已全面展开
四、“青春誓言，广济民生”暑期社会实践服务团出征洋口港
五、新农村建设服务团开展爱心支教活动
六、新农村建设服务团举办反邪教宣传活动
七、快乐6+1实践小分队关注农村教育
八、南通大学“北极星”大学生法律服务站举行出征仪式热点关注
一、运筹帷幄 决胜千里
——新农村建设服务团完成暑期实践部署工作
为使2009年暑期社会实践有条不紊地向前推进，法政与管理学院新农村建设服务团会长、团支书等主要负责人于7月1日对暑期实践活动进行了整体部署。
今年是“五五”普法的第四年，此次暑期实践活动新农村建设服务团将与狼山镇司法所积极合作，围绕“打造和谐狼山，建设法治家园”这一主题，以推进农村普法工作为主线，采用普法万人签名、PPT法律宣讲、农村普法现状问卷调研、法律入户宣传等形式在狼山镇15展开活动。这一系列活动在践行省第十一次党代会提出的“法治江苏”这一精神的同时，对提高广大农民朋友的法律意识、增强其法制观念意义重大。
活动期间，服务团还将穿插开展义务支教、“农家乐”等活动。日前，各项活动准备工作已基本就绪。
运筹帷幄，决胜千里。此次部署为整个实践活动确立了明确的框架与方向，从而为新农村建设服务团暑期实践活动的顺利进行奠定了基础。
二、蓄势待发 擂鼓出征
——法政与管理理学院新农村建设服务团举行社会实践出征仪式
2009年暑期社会实践即将到来，为响应团省委文件精神，切实推进实践工作深入开展，同时激励实践团队成员的士气，7月2日下午，南通大学新农村建设服务团暑期社会实践出征仪式如期举行。
大会首先由会长对本次暑期实践进行整体部署。今年是“五五”普法的第四年，本次暑期实践团队将与狼山镇司法所积极合作，立足“服务新农村，建设新农村”这一团队宗旨，围绕“打造和谐狼山，建设法治家园”这一主题，以推进农村普法工作为主线，采用普法万人签名、PPT法律宣讲、农村普法现状问卷调研、法律入户宣传等形式在狼山镇15个村展开活动。活动期间，服务团还将适时开展义务支教、“农家乐”等辅助活动。会上对实践活动的日程安排、人员分配及宣传小组也作了明确布置。
随后，服务团指导老师及活动负责人就本次实践活动一一作了动员性发言。号召广大团队成员们实课堂之知，践社会之识，在新农村中砥砺自己，实践成才。
知荣明耻促和谐，青春建功新农村。成员们纷纷表示，将积极响应大会的号召，认真做好实践工作，努力为新农村建设事业添砖添瓦。
千里之行，始于足下。出征仪式的顺利召开标志着本年度暑期社会实践正式拉开序幕。相信周密的前期准备加诸成员们坚韧奋发的精神，在与狼山镇司法所的精诚合作下，本次新农村建设服务团的实践活动定会取得佳绩。
汤巧玲
三、实践服务团实践活动已全面展开
广济民生”暑期社会实践服务团的小分队成员，来到实践基地--陆洪村为次日的活动进行筹备与协商。
陆洪村团委胡书记热情接待了实践队员，对实践活动的可行性进行商讨,最终敲定了活动形式。当日，实践团成员们确定活动场地,布置会场,拉横幅,购置物品,围绕主题讨论相关事项,一丝不苟的做着最终确认以及人员工作分配任务，体现出了实践团成员的活动能力,塑造了通大学子的良好形象。
自暑期社会实践出征仪式之后,成员们的积极性被很好的带动起来。团队前后三次的筹备会议更使得同学们明确了社会实践的目的性和方向性。“社会实践是成长的必由之路”,作为新
时代的大学生,了解社会,走入社会,观察社会,服务社会,提高自己队社会的认识与观察能力,展示社会体验的水平,承担一些角色,用专业的知识服务社会是必要可行的。
（ 杨吴晟 ）同学们为老人表演节目
四、青春起航，奏响强音
——“青春誓言，广济民生”暑期社会实践服务团出征洋口港
2009年7月3日中午十二点半，南通大学暑期社会实践重点团队法政与管理学院“青春誓言，广济民生”暑期社会实践调研服务团的五名同学由分队长倪明同学带队，经过三个小时的旅途颠簸，顺利抵达如东洋口港。
实践团一行受到了洋口港经济开发区管委会招商局于副局长地热情接待。于副局长对实践团队的到来表示了热烈的欢迎，还向大家介绍了洋口港的发展历程，并听取了团队分队长倪明同学做的关于实践策划和前期准备工作情况的简单汇报。在对团队策划提出了几点修改意见之后，于副局长向大家提出了几点希望，他希望大家在洋口港“多走、多看、多思考”，在做好实践活动的同时，认真观察，积极思考，为洋口港的发展献计献策，并预祝此次活动取得圆满成功。
“青春誓言，广济民生”实践调研服务团将在洋口港进行为期四天的实践调研活动，内容涉及洋口港发展状况调研、洋口港人才需求情况调研、周边民众对洋口港了解度调研等多个方面，旨在了解洋口港，学习洋口港建设精神，为我校大学生在洋口就业提供方便。
（ 卞中尉 ）
五、丰满希望之翼 呵护祖国花朵
——新农村建设服务团开展爱心支教活动
7月4日早晨，崇川区陆洪村服务中心书声琅琅，和谐愉悦的气氛溢满整个中心。 为丰富孩子们的暑期生活，夯实学科知识，拓展孩子们的视野，今天，南通大学新农村建设服务团奔赴陆洪村，开展爱心支教活动。
服务团支教小分队的成员们通过“一帮一”的形式，根据孩子们的自身特点，进行针对性辅导。在支教过程中，成员们与孩子们真诚沟通，耐心交流，孩子们天真的回答、顽皮的身影也让成员们深受感染。
成员们的表现也受到了家长的交口称赞。 “我们不用担心暑假孩子学习会落下了，你们帮了我们家长大忙！”一位吴姓家长说。
“少年强则中国强”。祖国花朵的成长成才，本次支教将献一份力量。
（汤巧玲 万琴华）
六、远离邪教，共建和谐家园
7月3日下午，新农村建设服务团走进山清水秀的狼山风景区，与狼山镇司法所共同举办了一场以“远离邪教，共建和谐狼山”为主题的反邪教宣传活动。
此次活动以展板展示、万人签名和现场宣讲三种形式展开。服务团成员在向现场村民详细讲解展板内容的同时，还辅以生动形象的“邪教害人”的具体实例，多角度阐明邪教的本质。期间，成员们还向村民们发放了《反邪教知识读本》，帮助村民们认识邪教，远离邪教。活动最后，服务团成员们与村民们一起，在醒目的宣传标语上郑重签名，坚定反邪教的决心和信心。
本次活动得到了广大干群的一致好评。狼山镇司法所所长朱晖表示，这次活动切实提高
了村民们辨别邪教的能力，对于促进村民身心健康、构建和谐新农村意义重大。他对成员们的表现表示满意，希望再次合作，为民服务。
此次活动社会反响热烈，南通市电视台及相关媒体也进行了相关报道。
（汤巧玲 赵晨青）
七、关注农村教育
2009年7月3日上午，快乐6+1社会实践小分队在活动前召开了一次会议。会上由小分队队长杜海洋针对先前的准备活动作了总结。并且对日后的日程作了安排，明确了每一位成员的各自任务。下午活动有条不紊的开展了，我们按照计划走访了陆洪闸村村委会，并且针对了十一名来自不同年级的学生做了调查问卷以及深度的访谈，在活动中我们了解到了农村教育的一些问题。（杜海洋 杜建梅）
八、“北极星”的声音——暑期实践活动宣誓
7月4日/>下午，南通大学“北极星”大学生法律服务站所有成员与综合楼前集合，举行暑期社会实践活动宣誓仪式。
18时整，宣誓仪式正式开始。由王晨依主持仪式进行，并宣读宣誓稿，宣誓稿中提出本次实践活动的原因，即“食品质量问题越发严重，严重危害了人们的健康和社会秩序”，以及“为了弘扬法治，倡导健康人生，我们开展本次暑期社会实践活动。”的活动目的。宣誓稿宣读完毕后，法律服务站全体成员面北而立，昂首肃目，同举右手宣誓：“我志愿成为一名光荣的暑期社会实践志愿者。我承诺秉承法管学院的优良传统，发扬刻苦耐劳的精神，贯彻落实《食品安全法》，宣扬法律维权。以人为本，维护公平，为建设团结友爱、平等互助、健康和谐的美好社会贡献智慧和力量。”誓言庄重坚定，声音铿锵有力，无形中散发出坚定昂扬的斗志和浓郁的赤子真情，仿佛把这片空间都凝固了，路过的同学们也驻足感受着平静氛围中的无限激情。
仪式期间，团队负责人邹丽伟对于活动的具体问题和细节进一步做了安排和部署。 仪式结束后，问及一些服务站成员和其他路过的同学有何感受时，众多答案却表示了一个意思：心中点燃了激情的火焰，脑中有一股坚定的信念。这也许已经预示着“北极星”大学生法律服务站暑期社会实践团的暑期实践活动会顺利完满的完成，我们也相信我们会取得突出的成果，为社会和学校贡献出自己的力量。
（法律服务站宣传员 张传龙）
推荐第7篇：南通职业大学机械系学生会学期工作计划
南通职业大学机械系学生会 2011学年第一学期工作计划
时间飞逝若流水，2010年的工作已落下了帷幕，本学期学生会将继续秉承“为广大师生服务，为学校发展服务”的宗旨，在校领导与系领导老师的指导下，贯彻党的教育方针，在广大同学之中积极开展思想教育宣传活动；同时，我们将结合学校的实际情况，遵循党委、系学生会关于本学期学生会组织工作重点的安排，积极开展同学们感兴趣的学习、科技、文体、公益等系列活动，增强广大同学参与校园文化活动的兴趣和责任心，以此维持学校良好的教学秩序和学习、生活环境，为建造“和谐校园”作出一定的贡献。
在新的学期，学生会将继续实行自我服务、自我教育、自我管理，做好学校与学生之间联系的桥梁和纽带，为广大同学锻炼自己、奉献他人、全面提高大学生自身综合素质提供平台。为了更好地指导本学期工作，现制定工作计划如下：
一、指导思想
1.学生会组织定位：机械系学生会是机械系学生的自治组织，是学生利益的忠实代表。其成员来源于学生，服务于学生，并为我院各项工作和活动的开展服务；学生会又是学生与学工组沟通的桥梁，即是学工组老师的喉舌，又要把同学的呼声反映上去；同时，学生会又是培养学生干部，锻炼学生能力的组织，学生会干部在为同学们服务的过程中又发展和完善了自身。 2.学生会的内部管理：学生会的内部管理是整个学生会正常和高效运转的关键。我们的内部管理目标是“管理制度化、办公规范化、工作自主化和财务透明化”，同时要加强对学生干部的培养和加强各部门之间的协调，以使学生会能高效、快捷的运转。
3.指导思想：深入同学中去，加强工作作风，扎实工作，在切实做好各项工作的基础上，开拓工作新局面，实现更好地为同学服务的整体目标。
4.工作理念：“自我管理，自我教育，自我约束，自我服务”四“自”方针。
二、学生会主要活动安排
（一）秘书部：
作为学生会主要职能部门，我系系学生会秘书部是在系团委领导下成立的学生组织，其承担着“上情下达、下情上传”的重要责任，为进一步发展完善系学生会秘书部的工作，将其建设成为一个“务实高效、严谨干练”的集体，结合实际，我部为本学年作了以下计划。 1.传达的全系性活动、会议的通知通知工作，以保证各部成员能准时参与
2.签到工作，归纳出出勤率，供评定“优秀干部”等奖励 3.通讯工作，确保我系学生会之间的信息畅通。
4.工作总结与计划，为使我院学生会能及时的掌握日常工作的动态，我部月期末期初、年末年初都会做出工作总结与计划，对学生会各部组织的活动进行总结，以便之后做出更出色的活动。5.学校系科每次的活动都要及时的写好通讯报告。
6.特色活动，三月份我们部门准备举办一次针对机械系的一次特色活动。
（二）宣传部：
宣传部是学生会的喉舌，也是学生会的一个门面，它负责全系各种活动的宣传，通过各种宣传渠道，传递学生会工作信息。其主要工作就是及时有效地学生会的信息传达出去，让广大同学了解，并且要根据部门的活动制作宣传展板、通知。主要工作安排如下： 1.积极对校园文化活动进行宣传； 2.创造性地开展宣传活动。
3.与秘书部在三月开展一次特色，培养干事的各方面能力；
（三）信息部
信息部作为自管会下属的部门之一，后勤工作是我们的部门工作的本职工作，本部门在延续本学期的优良工作态度的基础上，下学期吧后勤工作做细做全。做到认真对待，积极对待，把后勤统计工作做好，争取出色完成部门的本职工作，为广大师生服务。
1.知识竞赛，知识竞赛分为周赛、月赛、学期总决赛，知识内容不限学科，注重每个人的全面发展。可以和其他部门联合举办的方式筹划。本活动一定要注重质量和名声的发展。争取把这个活动举办成受广大师生欢迎，对学校发展有作用的成功活动。
2．大学生创业大赛，这是我们部门每学期都举行的活动，每年举行都获得了辅导员老师及师生的好评，今年我们在继承部门过去工作经验的基础上，将大学生创业大赛及就业信息展示合二为一，举办一次在学校内具有影响力的一次活动，切实的实现学生会服务广大的学生的承诺。
（四）体育部：
运动，点燃激情！我们畅想运动的激情，舞动我们的活力！体育部如同一只永远跳跃的音符，丰富你我他的大学生活，今年的体育部具体工作：
1.在第五周我们将要举行机械系大一篮球联赛，地点在校篮球场，比赛采取循环赛，最后奖励前三名，在本次活动中我们要发掘一些优秀的人员加入系篮球队，为下一届校篮球赛做好准备。
2.为了激发大一同学对篮球的乐爱，我们部门将举行一次系足球联赛。
3.为了丰富学生会内部的活动，主席团成员一致提议将举行学生会内部的篮球联赛。。
（五）外联部：
外联部的主要工作在于拉取赞助，解决学生会工作经费问题。对于一个团体来说，资金是各部活动的基础，因此我们会积极配合其他部门的工作，使整个学生会的工作更好的运转起来。在新学期开始之际外联部的工作计划：
1．平时将密切注意一些与同学们相关的厂商，发掘潜在的赞助商，发挥外联部内部本地工作人员的地域优势。洞察潜在赞助商的合作意向，及时收集信息。 2.外联部今年将牵头搞一些活动,如组织联系参观一些知名厂家,知名人士做互动型讲座,请厂商倾谈成功经验,举办各项新产品展览、促销等活动.3.针对外联部由于资料缺失每届工作都得白手起家的状况,我部决定建立完善的客户资料档案，维持与客户的友好联系。
（六）文艺部：
文艺部将在“以文艺服务同学，以文艺服务我院建设”的原则指引下开展丰富多彩的文艺活动丰富同学们的业余文化生活，活跃院内气氛，提高文艺活动的内涵，为我院精神文明建设服务，具体安排如下：
1.组织开展丰富多彩的文艺活动，促进年级间，院系间的交流，。2.五月初举行系“十佳歌手比赛”
（七）生活部：
作为生活部在学生会的一个重点工作，我部还要发扬上届生活部的优良传统，从整个学生会的大局出发，结合生活部的特点和优点，积极协作其他兄弟部门的工作。我们还要做以下工作： 1．文明宿舍，优秀宿舍评比 2.对宿舍的常规检查
3.部门内部举行一次活动，如郊游，唱歌等
（八）心理部
为了继续发扬学生会“服务学生，服务老师”的宗旨，以及配合老师解决广大学生的心理问题，从而培养同学们的乐观积极的心态，使学生会心理部成员树立一种热爱同学，热爱集体的作风，我部将参加心协举办的周末聊吧活动，同时积极筹备“5.25”我爱我活动。
（九）火焰报
我们机械系是学校最大的系，当然我们系的学生会也应该是全校最大的学生组织和团体。关于我们报社的发展，我有以下几点想法: 1.关于版面设计我们将会重新构思，设计出学生比较喜欢的形式。 2.为了提高我校学生对我们报纸的阅读率，我们打算在报纸上开发出一块地方给学生提供一个二手物品交易平台。这样全校学校学生将会更加关注我们的报纸，从而他们将对我们系科有更好的了解。另一方面，这个平台将会减少我们报社外联部的经济负担。
3.关于考勤方面，我们严格要求自己，以身作则。我们报社要做一个统一的考勤表，每一次例会，每一次考勤我们对我们的干事要考勤。这样便于今后选拔人才，打下基础。
4.有关学校或系科组织的活动我们积极配合与参加，保证一切活动的正常进行。
（十）论辩社
去年的金秋论辩赛我们系取得了第一名的好成绩,今年我们继续培养干事们的严谨作风,在各项比赛中取得好成绩,今年的活动计划安排如下: 1.2011年4月-5月,组织参加校邀请论辩赛.2.2011年3月组织机械系“新秀杯”论辩赛.3.同时在学期期末组织论辩社群体成员大会,对本学工作作总结及表彰优秀社员.
（十一）秩序部
秩序部是学生会的一个重要部门,我们将积极维护校园的秩序为学校及宿舍安全保驾护航.本学期的活动我们安排如下; 1.本学期初，我们部门将开展一次规范宿舍的大型检查活动。 2.在继续上学期的定时定点检查外按排五个小组成员不定时不定点的进行检查。
3.鉴于我们部门的女生上学期考试成绩均很优秀，我们部门将举行一次部门内部的学习交流，以提高他们的学习成绩。
（十二）组织部
为了更好的完成上级分配的任务,提高工作效率,我部暂拟定工作计划：
1． 严格做好团员的发展任务，团员证的注册和管理任务，做好大一的团员登记、团费收缴、团员组织关系的转接工作。 2． 认真做好团日常活动的检查、督促工作，同时推荐优秀团员作为党的发展对象，每两个星期到办公室整理一次资料。 3． 举行党团知识竞赛。
4． 落实开展“团组织建设活动月”活动。开展学生团体调研活动。各班级开展“寻访身边优秀共产党员和优秀团员”为主题的活动。
（十三）学习部
学习部日常主要负责晚自习的纪律问题，本学期在保证晚自习纪律的同时，我们部门打算举行一次全系性的活动，具体项目还没有确定，例如“演讲比赛”、“节假集体郊游”等
三．总结
雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。无论是成功的经验还是失败的教训，都已成为历史。站在新的起点上，我院学生会全体成员将一如既往地保持锐意进取的精神和满腔热忱，始终不渝地代表同学，尽心竭力地服务同学，坚持不懈地引导同学，全面有效地发展同学。我们将继续发挥自身广泛代表性的优势，做到迅捷传达学校精神和及时反馈同学意见，使学生会真正成为老师与同学之间的桥梁和纽带。
机械系学生会 2011年2月27日
推荐第8篇：南通职业大学普通高等教育招生计划表
南通职业大学2012年普通高等教育招生计划表
2012-6-26 09:52阅读(120)
招生代码：1310
学院
编号
1 2 3 4 机械5 工
程
学院 6 7 8 9 10 11 12 电子信息13 工
程
学院
14 15 16 总
江江江
专业名称
计苏单浙福山安山河划苏苏艺招 江 建 东 徽 西 南 学制
学费
数
文 理
术
机械制造与自动化 165 25 95453 4140 数控技术 80 20 603 4140 机电一体化技术 90 10 455
10 10 103
4140 机电一体化技术 (数控加工设40 10 303 414备)
0 自动化生产设备应用 40 10 303 4140 模具设计与制造
80 10 405
105 5
5 3 4140 汽车检测与维修技术 89 10 204455
5 3
4140 汽车技术服务与营销 40 20 203 4140 船舶工程技术 40 10 303 4140 飞机维修 30303 4140 应用电子技术
94 5 2139 9
10103
4140 应用电子技术(通信电子) 30 10 203 4140 汽车电子技术 55 15 403 4140 软件技术 60603 4140 电气自动化技术
120 20 45401053 4140 电气自动化技术(楼宇智能)
40 10 303
4140
17计算机应用技术(信息管理) 18计算机应用技术(网络技术) 19动漫设计与制作 20物联网应用技术 21精细化学品生产技术 40 10 303 80 10 25453 40 20 203 40403 75 10 20453 4140 4140 4140 4140 41422 化学23 与生
物工24 程学
院
25 26 27 28 29 30 建筑
工
程31 学院
32 33 34 纺织35 服
装
学院 36 经济37 管
理
学院 38应用化工技术 40 10 30环境监测与治理技术 50 15 35高分子材料应用技术（新材料） 35 10 25生化制药技术 60 20 40药品经营与管理 70 40 25工业环保与安全技术 30 10 20建筑工程技术 186 20 54建筑装饰工程技术 50 15 35工程监理
50 25 25建筑工程管理 50 20 30工程造价 100 35 50市政工程技术 50 15 35建筑钢结构工程技术
50 15 35现代纺织技术 75 20 15纺织品检验与贸易 70 20 10会计(审计与理财) 150 50 25会计(纳税筹划) 70 45 2
576 5
10 55
5404045 105 5
6510 5
50 3 4140 3
4140 3 4140 3 4140 3
4140 3 4140 3
4140 3 4140 3 4140 3 4140 3
4140 3 4140 3 4140 3 4140 3 4140 3
4140 3
4140
39会计与统计核算 70 45 253
4140 4140 4140 4140 41440国际经济与贸易 (外销与跟单) 45 25 203 41国际商务(报关与报检) 42物流管理(港口物流) 43物流管理(企业物流) 45 25 203 40 25 153 40 25 153 44 45 应用人文46 与旅游管47 理学
院
48 49 外国
语学50 院
51 52 53 54 55 艺术设
计56 学院
57 58 59 60连锁经营管理 50 40 10市场营销 80 25 1045文秘(行政助理) 45 30 15旅游管理 125 30 2045 10酒店管理
40 25 15应用英语(只招英语考生) 80 55 25应用日语
80 40 2010建筑工程技术（中外合作办学） 4040广告设计与制作(美术类) 7935 44广告设计与制作(企业形象与产品包装设计)(美术类)
4040
广告设计与制作(影视动画与平面广告设计)(美术类)
4040服装设计(美术类) 8040 40
服装设计(服装陈列与展示)（美术类）
4040室内设计技术(美术类) 8035 45
室内设计技术(综合装饰艺术设
计)(美术类)
6060艺术设计(家用纺织品)(美术类) 4040
艺术设计(室内、外环境装饰)(美术类)
606010 5
5550 3 4140 3 4140 3 4140 3
4140 3 4140 3
4140 3 4140 3 13000 3 6800 3 6800 3 6800 3 6800 3 6800 3
6800 3
6800 3 6800 3
6800
选择性计划 197 19074051201510 0 5
390 685 64 55 20 65 25 31
合计
推荐第9篇：南通职业大学校级学生干部学期考核办法
南通职业大学人文科学系学生干部学期考核办法
考核要点：从学生干部的德、识、能、勤、绩五方面进行考核。
（1）德：拥护党的基本方针政策，坚持四项基本原则，树立正确的人生观、世界观，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加各项政治学习及活动，不断加强理论修养有良好的个人修养和道德品质，诚实守信，实事求是，坚持原则，遵守学校的各项规章制度，具有良好的社会公德。组织纪律观念强，有团结协作精神。关心和维护广大同学的利益，全心全意为同学服务。勇于开展批评和自我批评，以身作则，自觉抵制各种不良风气。尊敬师长、礼貌待人。
（2）识：掌握所担任工作的业务基础知识、以及其它各部相关工作知识。能够在实际工作中不断研究新情况，提出新见解。有明确的学习目的，学习态度认真，成绩良好。
（3）能：热爱本职工作，有较强的工作能力和责任心。在实际工作中，能够发挥个人才能，完成本职工作。具有一定的组织能力，具有全局观念，在工作中能够很好的协调部门，学生干部之间的关系。具有一定的文字表达能力，能够独立制作工作计划，活动方案，及时调整工作方法。
（4）勤：熟悉本职职责，钻研业务，有朝气，有干劲，工作积极主动。能够忠于职守，工作效率高。按时参加相关会议、培训、活动、劳动等。工作中有爱岗敬业精神，有奉献精神。
（5）绩：对上级部门布置的工作和任务，能保质、保量、按要求完成。对工作中发挥预见性和创造性，具有超前意识和创造性思维方式。在促进同学德、智、体全面发展和校风校纪好转中有一定贡献。
人文科学系学生会
2005年12月18日
推荐第10篇：南通职业大学理事会成立大会议程
南通职业大学理事会成立大会议程
时间：2011年11月18日上午10：00
地点：南通职业大学学术报告厅
与会对象：省、市领导，市有关部、委、办、局领导，市内外著名企业家，学校中层以上干部
主持人：南通职业大学校长 管德明
一、南通市人民政府副秘书长陆善平宣读《南通市人民政府关于同意成立南通职业大学理事会的批复》
二、南通职业大学党委书记王炎斌致辞
三、理事单位代表南通建工集团股份有限公司董事长张向阳致辞
四、签字、揭牌仪式
签字仪式：南通职大与南通科技共建南通科技机械学院签字仪式；锡通科技产业园技能型人才培训中心签字仪式；中国移动通信集团江苏有限公司南通分公司与学校共建校园网签字仪式
揭牌仪式（省市领导分别揭牌）：南通职业大学理事会揭牌；南通科技机械学院揭牌；锡通科技产业园技能型人才培训中心揭牌
五、南通市人民政府副市长、南通职业大学理事会理事长杨展里讲话
六、华夏建工学院实训大楼奠基（省市领导为大楼培土奠基）
第11篇：【南通职业大学专业】南通职业大学招生网站南通职业大学分数线
高考派—高考志愿填报专家
【南通职业大学专业】南通职业大学招生网站-南通职业大学分数线
南通职业大学2014年招生章程（面向江苏省外所有省份）高校代码：11052（国标）高校名称：南通职业大学办学性质：全日制普通高等专科学校批准成立时间：1973年录取批次：普通类高职（专科）批次校 址：南通市青年东路139号为深入贯彻依法行政、依法治招的要求，规范高等学校招生行为，保证高等学校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《江苏省2013年普通高等学校招生工作意见》，结合我校办学实际，特制定本章程。
一、学校概况南通职业大学是一所经教育部批准、国有公办的综合性全日制普通高等学校，地处“上海经济一小时圈”——南通，是江苏省首批示范性高职院校，是国家首批创建的职业大学之一。办学四十年来，名师云集，人才辈出，以“厚德远志,格物致知”为校训，形成了独特的办学理念和“严谨、求实、勤奋、创新”的优良学风，是理想的治学园地。 学校近三年毕业生就业率均达98%以上，连续八次被江苏省政府授予“江苏省就业工作先进单位”。 学生毕业时，学校颁发经江苏省教育厅验印、国家教育部电子注册的毕业证书。
二、招生计划招生计划由各省招生委员会办公室公布，考生也可登录南通职业大学招生信息网查询。
三、报考条件凡取得报名资格，思想政治品德考核合格，学习成绩良好的考生均可报考。对考生的身体健康状况要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定执行，新生入学后需进行体格检查，体检结果异常者按我校有关规定执行。 为便于今后就业，考生应慎报因身体原因可能影响将来就业的相关专业。
四、录取规则按照德智体美全面衡量、综合评价、择优录取原则，公平、公正实施新生录取工作，并作如下规定：
1、根据各省生源情况确定调阅考生档案的比例，一般控制在招生计划数的120％以内。实行计算机远程网上录取。
2、实行按志愿录取。同批录取控制分数线上一志愿不满，方接受非第一志愿考生。
3、符合教育部规定的具有加分条件的考生，按加分后的成绩调档及专业录取。
4、各专业（专业类）的录取不规定男女生比例。英语专业只招收外语语种为英语的考生。 我校公共外语只开设英语课程。高考派—高考志愿填报专家
五、收费标准及奖助学措施 学费：按江苏省物价局核准的公办专科学校最新标准进行收费。 普通类专业每生每年文科4700元，工科5300元，艺术类专业每生每年6800元，中外合作专业每生每年13000元。 部分省优势学科专业学费上浮10%，具体以各省教育厅公布为准。 住宿费：500～1250元/年。 学校提供奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、临时困难补助、特困生绿色通道等方式帮助贫困学生克服经济困难，完成学业。
六、组织机构学校成立由校领导和相关部门负责人组成的招生工作领导小组，全面负责招生工作，坚持公平公正、公开透明、集体议事决策的原则。具体工作的组织实施由我校招生办公室负责。为加强对招生工作的纪律约束，学校成立由纪委、监察和相关部门负责人组成的招生工作监察办公室，负责监督招生各项政策和规定的落实。
七、信息公开按照“阳光工程”要求，我校将在今年的招生工作中继续推进制度化、系统化建设，进一步加强面向考生的宣传服务工作，切实维护广大考生的合法权益。学校的招生计划、招生政策、收费标准、录取原则和结果均可在本校网站或相关招生宣传资料上查询。 请各位考生不要道听途说，警惕招生诈骗。
八、咨询及联系方式咨询电话：0513-81050716, 81050718传真：0513-81050716学校网站：高考派—高考志愿填报专家
南通职业大学招生计划:
南通职业大学人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
第12篇：南通职业大学国际合作交流工作情况简介
南通职业大学国际合作交流工作的情况简介：
1、中外合作办学项目成果显著。2004年以来，学校分别与加拿大道森学院、澳大利亚应用教育学院、美国特尔学院、新加坡特许科技学院、澳大利亚旅游管理学院、加拿大奥克纳根学院、韩国安山大学、日本熊本工业专科学校等国外大学签订了友好合作协议，建立了良好的校际合作交流关系，交流工作成效显著。截止2012年共招收中外合作办学专业学生614名。南通职业大学与这些学校强强联合，充分发挥专业优势，共享教育资源，采用外方先进的教学方法及管理模式，联合招收国际酒店管理、计算机信息管理、会计、营销和建筑工程等专业的学生，并鼓励这些学生出国深造。其中中澳合作办学旅游065（合作）班张继文同学，在通过雅思（IELTS）考试后，获得澳大利亚旅游与酒店管理学院提供的金钥匙奖学金以及南通职业大学特别奖学金，并赴西澳首都佩斯的澳大利亚旅游与酒店管理学院总部学习。
2、教师赴外培训工作稳中有进。学校结合高职高专院校的特点，先后选派优秀中青年教师到澳大利亚、美国、加拿大、德国、日本、新加坡、韩国等国的应用型大学进修、考察或开展合作研究，近年来教师赴境外交流访问累计达105人次，这为南通职业大学的师资培养及技术引进起到了积极的促进作用，也为学校高职教育的发展及实用性技术的教学提供了新思路。学校师生积极参与了第九届亚洲艺术节、港口经济洽谈会等活动，为外宾提供翻译、向导及其他志愿者服务，扩大了对外交流，拓展了视野。
3、短期交流项目蓬勃发展。为更好地切合培养工学结合应用型人才的宗旨，南通职业大学自2009年起已累计派遣26名韩语专业的学生赴韩国安山进行为期4个月的短期
实习。一方面强化语言技能，另一方面在安山大学推荐的韩国企业中顶岗实习，了解韩国企业文化，并掌握一定的工作技能。回国后将在中国的韩资企业优先就业。2012年学校与韩国安山大学合作在南通职业大学内积极筹建韩国屋，为两国的文化交流搭建更好的平台。另外，学校与日本熊本工业专科学校开展“师生实习实训交流项目”，通过师生共同赴日在汽车维修、机械工程等专业进行短期交流进修，为教师的日语教学和学生在日资企业的就业提供文化支撑；通过在日本企业的实训，使师生提高语言应用技能及其他实用技能。2009年2月日本国际交流基金日中交流中心在学校设立“南通中日交流之窗”项目，通过捐赠日文教材、书籍、杂志，日语音像碟片等，为学生了解日本文化特别是日本现代文化构建多样化的平台，促进南通职业大学日语教学的发展。
第13篇：南通职业大学自行车协会海门骑行策划书
车协宗旨：低碳 团结 拼搏 健身
南通职业大学
自行车协会之
周末海门校区骑行活动
策
划
书
承办单位：南通职业大学自行车协会
车协口号：关注社会 绿色出行 锤炼意志 强健体魄
1一、活动名称：海门校区骑行活动
二、活动目的：
1、让同学们更加了解我们的学校
2、锻炼同学们吃苦耐劳精神
3、培养社团成员的团队意识
4、增强社团成员之间的凝聚力
三、活动时间：本周六（11月17日）一天
四、活动安排：A.南通职业大学----S336，S223----B,海门校区
----C,海门风情园----D,海门市中心----E,东洲公园
五、面对对象：南通职业大学自行车协会的所有成员
六、主办部门：南通职业大学社团管理中心
七、承办部门：南通职业大学自行车协会
八、活动过程：
1、周六早上，各成员吃完早饭，八点职大南门集合。
2、会长对已报名参加活动的成员进行清点，对还没有签免责申
明的同学，让其签字。
3、安全技术部检查各个成员和自行车的状况，对存在问题的自
行车进行修理。对存在安全隐患的同学进行指导。
4、安全技术部修理完自行车后，从参加活动的成员中，选一名
队长，一名负责修车，一名收尾。
5、宣传部随时对活动进行拍照以记录整个活动。
九、经费预算：
1、会旗（1.9m）：120元
2、一路发对讲机：230*2=460元
总计:580元
十、注意事项：
1、车辆必须有变速系统，且通过检查，保证刹车系统和变速系
统性能良好;
2、活动前，参加活动的每个成员必须签署了安全免责申明；
3、时间观念要强，按计划时间参与活动，尤其要做到出发不迟
到，过时不候；
4、一切活动听从队长各负责人的安排指挥，积极配合活动进行；
5、骑行中严格遵守安全协议上的条例，团队意识要强；
6、时刻注意维护好南通职业大学的形象。
十一、活动后的宣传：
1、宣传部，根据拍好的照片，选取几张具有代表性的照片作为
活动的照片；
2、宣传部写一份活动的感想（配上活动图片），并写一份新闻；
3、对于写好的活动总结感想发表在A、自行车协会的微博和博
客上面。B、学校的贴吧和论坛C、南通西伺胡同等人气比较
高的论坛上面。
自行车协会
2012/11/14
第14篇：南通职业大学毕业生就业工作实施办法(修订)
南通职业大学毕业生就业工作实施办法(修订)
第一章总则
第一条 为保障全校毕业生就业工作规范、有序、高效地展开，维护毕业生的合法权益，促进毕业生诚信择业，充分就业，根据《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》以及教育部和江苏省有关文件精神，为加强我校毕业生就业工作地管理，结合我校实际，特制定本办法。
第二条 本办法中的毕业生是指南通职业大学按招生计划培养、具有学籍、取得毕业资格的普通专科毕业生。
第三条 毕业生是国家按计划培养的人才，有执行国家就业方针、政策和根据需要为国家服务的义务。毕业生在国家就业方针、政策指导下，通过供需见面、双选选择，在一定范围内自主择业。
第四条 毕业生就业与招生工作挂钩。就业率、就业状况要与招生计划、招生数量、招生的结构与层次相联系，把就业率作为招生计划的重要指标。
第二章就业工作方针与原则
第五条 以“三个代表”重要思想为指导，强化服务育人的意识，提高服务质量与水平，开拓毕业生就业新途径，实现我校毕业生的充分就业。
第六条 坚持公开、公正、公平、高效、廉洁的就业工作原则。
第七条 倡导平等、竞争、自愿、诚实、守信的择业原则。
第三章组织领导和职责分工
第八条 成立南通职业大学毕业生就业工作领导小组。学校毕业生就业工作领导小组是全校毕业生就业工作的领导机构，并按要求成立毕业生就业指导中心，该机构设在学生处，负责全校毕业生就业的日常工作，其职责是：
1．贯彻落实国家的就业方针、政策，拟定学校毕业生就业工作意见和具体实施办法，规范毕业生就业行为；
2.负责毕业生的资格审查和信息统计工作，及时向省教育厅报送毕业生资源情况；
3．培育校园就业市场，组织、协调本校毕业生供需见面会和双向洽谈活动，负责毕业生就业推荐工作；
4.协助各系（院）做好就业市场开发、毕业生跟踪调查工作及就业基地的建设工作；
5.完善学校毕业生就业信息系统，广泛收集、整理、发布毕业生就业需求信息，及时向社会公布毕业生信息；
6.对已签订的就业协议实行监督和管理；
7.审核、上报全校毕业生就业方案，负责毕业生的派遣事宜，协助相关部门做好毕业生离校工作；
8.对各系（院）的毕业生就业工作进行检查、监督、考核；
9.开展就业指导与咨询，教育和帮助毕业生树立正确的择业观；
10.组织编写就业指导材料、教材、统筹安排就业指导课，做好就业工作人员的培训工作；
11.办理毕业生违约、改派等事宜；
12.负责与上级主管部门联系并做好协调工作，完成上级主管部门和学校领导交办的其他工作。
第八条 毕业生就业工作实行校系（院）两级负责制，各院成立院毕业生就业工作领导小组。各系（院）在学校毕业生就业指导中心的统一组织安排下开展工作，鼓励各系（院）在实际工作中开拓创新。各院毕业生就业工作领导小组下设毕业生就业工作办公室，其职责是：
1.宣传、贯彻国家有关就业政策、法规，按照学校统一布置开展各项工作；
2.负责本院毕业生资格审查和信息统计工作，按时报送学校就业指导中心；
3.结合各系（院）实际，制定有效措施，动员全体教职员工共同关心毕业生的就业并积极参与毕业生就业推荐工作；
4.对本系（院）的毕业生开展就业指导、思想教育和毕业教育，提供就业咨询与
服务；
5．全面负责本系（院）的毕业生就业推荐工作，主动收集，发布就业信息，积极向用人单位推荐毕业生；
6.组织毕业生填写《毕业生就业推荐表》，认真审核推荐表的内容，填写推荐意见，按时完成推荐表的制作工作；
7．积极开拓就业市场，加强与用人单位的联系，建立毕业生就业基地；
8.组织本院的招聘、洽谈活动，用人单位到系（院）招聘时，须在招聘前的1的工作日向学生处报送招聘信息，并在就业网上公布，促进资源共享；
9．制定、报送各系（院）毕业生就业方案；
10.做好毕业生的跟踪调查和就业市场的预测及调研工作，全面了解学生的就业状况与社会需求；
11.负责领取、发放毕业生报到证。根据学校的统一安排，做好本系（院）毕业生的离校工作和就业工作总结；
12.完成学校布置的其他工作。
第四章就业政策和管理规定
第九条 学校鼓励和倡导毕业生到西部地区、基层、中小企业、非公有制单位就业和自主创业。 第十条 毕业生应积极参加学校和各地毕业生就业主管部门举行的招聘会，供需见 面，双向选择，并应通过本人自荐、学校推荐、亲友介绍、就业市场等多种方式，与用人单位在一定时期内确定录用关系，签订就业协议。协议书签订后，应及时到学校就业指导中心办理相关手续。
第十一条实行就业率通报制度。各系（院）要实事求是地及时统计毕业生就业去向。每年开学后第一个月底始，学校每月以内部通报的形式向校、系（院）就业工作领导小组公布各系（院）毕业生就业情况。就业率公布后，系（院）如有疑义要及时与就业指导中心核实。
第十二条 就业协议书的管理
1.《江苏省普通高等学校毕业生就业协议书》（简称就业协议书）由省教育厅统一印制、发放，每人一套（一式四份），编号管理，毕业生只能用属于自己编号的协议书与用人单位签约。
2.毕业生应树立契约意识，通过双向选择与用人单位确定录用关系时，应及时签订就业协议书，毕业生与用人单位以口头协议形式的约定不构成彼此约束，学校亦不予承认。
3.就业协议书经毕业生、用人单位盖章后生效，交由用人单位所在地人才中心备案，毕业生、用人单位、人才中心、学校各执一份。
4.参加公务员考试的毕业生在签订就业协议时，应将有关事宜告知用人单位，并将有关意见注明于协议书“备注”栏内。凡未告知用人单位情况，在被录取（或录用）后不能去已签协议单位工作的，必须取得单位的书面同意，并按违约处理，如单位不同意，毕业生须按协议就业。
5.就业协议书是学校编制、上报就业派遣方案、签发《就业报到证》的重要依据。毕业生签订完协议书后应及时将协议书交到各系（院）。依据省教育厅的规定，毕业生若在学校上报就业派遣方案之后上交已签订的就业协议书，则须等到后续派遣时才能办理派遣手续。
6．毕业生如因升学、出国留学、录取公务员等原因不需要签订就业协议的，须及时将空白就业协议书交回学校。
7.就业协议书如有遗失，须由本人写出书面申请，陈述遗失经过，提供相关证明，所在各系（院）分管就业工作负责人签字同意并加盖公章，公示7日后，如无异议，学校学生处凭用人单位接收函予以补发。
8.毕业生应妥善保管协议书，不得转让、伪造、挪用、涂改、复印，否则视为无效，并根据有关规定追究当事人责任。
9.毕业生如以丢失协议书，或以其他非正当原因重新取得协议书后被查实原协议书已与用人单位签约者，学校将其户口和档案转至其生源所在地，不再负责其就业事宜，
且由此所产生的后果由毕业生自己承担。
第十三条 就业协议书生效后，若毕业生再要求改变就业单位，则对前一签约单位构成违约，毕业生违约手续办理的一般程序为：
1.原签约单位提供同意解除协议的书面证明并退回原来签订的协议书；
2.违约毕业生个人提交申请报告，说明违约原因；
3.学院分管领导签署意见并加盖公章；
4.持原单位解除协议证明、原签协议书及签好学院意见的个人申请到学校学生处就业指导中心办理审批手续。
第十四条 结业生落实就业单位的，可办理报到手续，但须在《江苏省高等学校毕业生就业报到证》上注明有“结业生”字样；在规定的时间内无接收单位的，学校按规定将其档案、户籍关系转至生源所在地。
第十五条 毕业生应于离校前参加学校组织的毕业体检。对身体有病不能坚持正常工作的可暂办理报到手续，允许其回家治疗休养，凡一年内痊愈的，可列入下届毕业生就业方案就业；一年后仍未痊愈的，学校将其户籍关系、档案等转回生源所在地自谋职业。毕业生到用人单位报到后发生疾病的，由用人单位按在职人员有关规定处理。
第十六条 有下列情形之一的毕业生，由学校报省教育厅批准后，将其档案、户籍关系转至生源所在地，学校不再负责其就业事宜：
1.自报到之日起，无正当理由超过三个月不去就业单位报到的；
2.报到后，拒不服从单位安排或无正当理由要求用人单位将自己退回的；
3.弄虚作假，欺骗用人单位或学校的；
4.其他违反就业政策法规规定，坚持个人无理要求，造成不良影响的。
第十七条 毕业生调整改派的期限为两年，截止时间为毕业派遣后第二年的5月30日。逾期按在职人员规定办理，省教育厅不再为其办理改派手续。
第五章毕业生就业工作考核办法（见通职大2006[22]号文件）
第六章 附则
第十八条 本实施办法之前颁布的规章制度若与本办法相抵触，以本办法的规定为准。
第十九条 本实施办法由学工处就业指导中心负责解释。
第15篇：【南通职业大学排名】南通职业大学特色专业南通职业大学录取分数线
高考派-高考志愿填报专家
【南通职业大学排名】南通职业大学特色专业-南通职业大学录取分数
线
南通职业大学创办于1973年，是一所经省政府、教育部批准设置的具有工、文、管理和艺术类的综合性全日制普通高等学校。学校坐落在“中国近代第一城”――南通，共有4个校区，校园总面积1000多亩，建筑面积30多万平方米。现有各级各类在校生17000多人，专职教师中正、副教授占34.2%，具有“双师”素质的教师占专业教师的83.2%，专职教师中博士、硕士研究生比例达到46.5%，外籍教师10多人。学校专业特色鲜明，面向市场需求和社会发展需要设置专业。设有机械工程、电子工程、化学工程、建筑工程、纺织工程、经济管理、人文科学、艺术设计、外国语等9个系和技师学院、成人教学学院、国际合作教育学院、海门学院等4个学院，48个专业（70多个专业方向）。目前有机械制造与自动化、计算机应用技术、建筑工程技术等3个省级特色专业，3个省级特色专业建设点，1个省级品牌专业建设点（应用电子技术）。有国家精品课程2门，省级精品课程7门；国家规划教材3门，省级精品教材5门。有各类专业实训基地、实验室70多个，其中省级实训基地1个，省级基础实验示范教学中心建设点1个。学校还是教育部、建设部联合确定的建设行业技能型紧缺人才培养基地。学校以社会评价为办学质量的衡量标准，视人才培养质量为学校的生命线，积极推进素质教育，强化实践性教学环节，教学质量不断提高。学生在全国全省的英语、计算机、数学等各类统考中，合格率、优秀率均在全省同类院校前列。在江苏国际服装节上服装设计多次获金奖、银奖，在全国、全省数学建模大赛上学校代表队多次荣获
一、二等奖，连续多年获得全国电子制作大赛一等奖，其他类大赛也多次名列全省首位。学校毕业生就业率高居98%以上，连续五次被省政府授予“江苏省毕业生就业工作先进单位”。学校多次被评为省、市文明单位和“江苏省职业教育先进集体”。
2006年，学校被评定为“教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校”。 南通职业大学招生网站:
第16篇：南通职业大学软件102社会功德调查报告
南通职业大学软件102社会公德调查报告
负责人：王朋飞组员：李鑫鹏
尹 浩
吴少建 孙志伟 陈田永 李 宽 葛 荣
调查时间：2010年12月3日
调查地点：大学生公寓一号楼所有宿舍 调查对象：大一新生
调查目的：了解校园内的学生公德意识 调查方式：问卷调查 调查结果：
社会公德是指公民在社会交往和公共生活中应该遵循的道德准则,具有广泛适应性、普遍认同性、历史继承性等特点。反映了社会公共生活正常运行和经济社会健康发展的基本要求,体现了社会公众的共同利益和价值认同,是人类际交往活动中道德智慧的历史凝结,是每一位社会成员都应遵循的最基本的道德要求。社会公德通过劝导力和说服力，调节社会交往和公共生活中的人际关系，有利于良好社会风尚的培育，有利于和谐人际关系的形成，是社会文明进步最鲜明的标志，是经济社会稳定健康发展的最基本的保证。
社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在人与人的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；人与社会层面上，体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然层面上来说，体现是热爱自然、保护环境。国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别是在构建和谐社会的今天，我们更要争当道德模范。
因此，针对当今大学生的社会公德状况，我们小组做了这一次
的社会公德调查。
一、调查分析
总体情况
调查显示，现在的大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生曾说过: “今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会进步在大学生身上得到充分体现。”从我们调查的两个楼层的同学得到的结果来看，有51%的学生对大学生的公德认识是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的运用能力差，且有部分学生会做一些违反道德的事情出来。”有一部分(低于20%)的学生认为当代大学生“大学生思想素质高，专业水平高和社会实践的能力强 ，并且有了一定的社会责任感。”这些表明，在公德认识方面，大部分学生能意识到社会公德的重要性，并且可以将其充分运用到现实生活中，但在具体表现的时候，却很容易出现“知行脱节”的现象，并且有随着年龄增长而愈加明显的情况，因此这种状况有待提高。
下面就从几个方面来阐述一下调查的结果。
1.遵纪守法
遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途经。在社会公共生活中，由于人员和环境的千变万化，就需要法律来约束与维持正常的秩序。作为大学生更应当全面的去认识和了解法律法规，熟识校纪校规，牢固树立法制观念，将胡锦涛主席的“八荣八耻”充分的运用在生活里。然而，当代大学生遵纪守法的行为并不
让人满意，考试作弊更是时有发生。在我们的调查问卷中就有这么一项，结果有高达80%以上的同学觉得大学考试作弊不足为怪，能够泰然处之。并且大部分人认为在大学生中不作弊的好学生根本不存在。有15%的人选择了沉默，在他们看来，别人做不作弊与自己无关，只要自己做自己的就行，这就像那句话“事不关己，高高挂起。”剩下的认为大学生作弊是不道德的，这不仅仅是欺骗自己更是欺骗父母，并开玩笑的说了这样一句话“作弊的都要拉去吃花生米。”当然，作弊不至于枪毙，但这也正反应出一个问题：当代大学生的规则意识不强。作弊是一种投机取巧的方法，可用一时，却不能用一世。如果一直有这种意识，最终吃亏的还是自己。诚然，要改变这种现况光教育还不够，更主要的是大学生自己要有一个增强规则与道德意识，自觉地成为一个有道德、有规则、有文化的和谐社会接班人。
2．助人为乐
在社会中，每个人都会遇到这样或那样的困难和问题，总会有向别人寻求帮助的时候，也就是经常说的“合作”。因此，在公共生活中倡导助人为乐很有必要，并且它是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活中的体现，是社会主义人道主义的基本要求。
在我们的调查过程中，有20%的同学经常参加过比如捐血，志愿者等的公益活动。有48%的是偶尔参加，当然有出于应付的原因。剩下的32%则是没参加过。参加公益活动是大学生接触社会的很好的一个平台，是大学生道德面貌的良好表现。多参加不仅可以提
高自己的奉献意识，也会增强自己的社会责任感。对于不愿参加或是参加了只是流于形式的同学，社会和老师应积极的予以引导和鼓励。
现在很多大学生没接触过社会，因此也就保留了那份感恩的心。在我们的调查中，关于义务献血这一项，有56%的同学选择会积极去参加，有30%的选择想去，但没时间，只有14%选择不会去，认为捐了没用。针对这一点，我们小组的认为，无偿献血是每个公民都应参加的一项社会公益活动，捐出一个人，几天就会补回来。但捐的血有可能会是一个生命存活下来，这是多么的美好的一件事啊。所以，提议我们每个在大学中最好参加一次。
3．文明礼貌
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的准则，而且它可以在日常的细微处体现出来。比如：在公车上会主动给老弱病残孕让座；在路上见到有困难的人会伸出援助之手等等。在我的调查中显示，有大部分同学见到老师会主动问好；少部分会选择性的问好,比如见到美女老师；极少部分选择不会问好。这些说明当代大学生的敬师重教的意识较强（也许在小学时养成的习惯（个人观点））在公车上见到需要座位的，选择会主动让的有48%，选择性让座的有39%。这说明大部分同学对公车让座持肯定态度，但会一直做下去的却不足半数。如果每个人都可以主动让个座，社会将会变得更加的和谐。
4．环境保护和勤俭节约
环境，我们赖以生存的环境如今正在遭受着破坏。大气污染，水污染，沙尘暴等一系列问题，无不向我们昭示着我们要保护环境了。在我们的调查中，有45%的学生会见到垃圾主动捡起扔进垃圾箱，有27%的不仅不会捡，还会在制造一些垃圾，大然这样的只有少数，要不然真不敢想象地球会怎么样一个情景。剩下的干脆不理睬。分析原因主要有以下几点：①碍于面子，觉得那样会让自己吊架子，别人都没做我做了，会很别扭；②没看见；③觉得在那里会有清洁工人来收拾的，我是来上学的，不是打扫卫生的。
针对这些，我们觉得每个人都应该 行动起来，不要因为面子而不去做一件原本很容易的事。其实往往那些爱面子的是最没面子的。而且面子是别人给的。21世纪仍然需要“弯腰精神”，多弯一次腰就会给校园多一份洁净。
5．其他方面
在我们的日常大学生活中，还有这样那样的问题。比如：在食堂打饭时，会有的同学插队；在宿舍时，会有的人抽烟；在平常生活中太铺张等等，这些问题都反映出来我们大学生的公德意识还有待进一步的提高和加强。切不可“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这样我们就会慢慢成为一名合格的21世学生。
二．对策和建议
大学生道德意识建设问题存在的问题总结起来说就是：心理机制不够完善，对事物的认识不够彻底，浮于表面。针对如此多的问题，我们
小组经研究，提出以下几点方法进行改进： ㈠．努力完善和健全社会公德的教育体系
加强对学生的思想教育和道德教育。古人有云：德教为先。因此，要把德教放在教育的首位，学生有了好的德行，那再教起来就会很容易。同时，要纠正学生的思想误区，细化道德行为。普及文明礼仪教育知识，让学生知道什么该做什么不该做。在公共卫生方面，要着力培养学生的责任意识，有促使其形成“爱护环境，人人有责”的意识。在公共秩序上，要鼓励学生形成规则和法律意识，一切要遵循规则来，“无以规矩，不成方圆”说的就是这个道理。在公共交往方面，培养学生的感恩心，让学生学会关心和关爱他人，尊敬和包容他人。同时，还要培养学生有文明参观景点和文明参加活动的意识，使其知行合一。 ㈡.努力完善社会公德的修养体系
道德修养这个词汇被我们说了几千年，它无时无刻不在约束着我们。所以，修养是逐步完善人格的最基本途径。“助人为乐”这一社会公德基本要求是说要把帮助别人当做自己的快乐，这是履行社会公德的崇高境界。因此，就要求老师要教会学生如何去帮助别人，如何有效地去帮助别人。“修身齐家，治国平天下”，这句话我们要牢记。 ㈢.努力完善社会公德的创建体系
大学生早晚要走出校园，融入社会的大潮中去，这就要求我们要为在校大学生创建一个好的公德实践体系。可以组织比如志愿者，希望工程等等一系列活动供学生们去参加。从而，让学生将来到社会上
可以吃得开，积累更多的经验。 ㈣ .努力完善社会公德的示范机制
列宁说过：榜样的力量是无穷的。因此，要使学生的思想更好的改变，那么榜样是必不可少的，当然反面教材也要有。这就要求老师和社会如何去组织了。好的榜样，可以给学生树立一个模子，更好的去学习；好的反面，可以让学生更好的去警诫自己，从而更好的贯彻交给的思想。 三．总结
综上所述，现在大学生的公德意识整体比较强，但仍是有不足之处。培养良好的公德意识，营造文明的校园氛围，创造温馨的生活环境，是当代大学生应该具备的能力，也是对当代大学生的要求。解决了自身的种种问题，我们就会成为一个合格的，健全的道德模范！
2010年12月3日星期五
附：调查问卷一份。
1．你的性别： A．男 B.女 2．在校园建筑上涂鸦，你觉得好么? A.好，它展现个人风采，并且可以自由宣泄感情 B.不好，它破坏了公物形象，造成不良影响。 C.随便，管住自己就行了。 D.杜绝，它会给相关部门带来损失
3．你在食堂或者其他公共场合排队时，有人插队，你会怎么做？ A.马上制止 B.心里抱怨 C.口里谩骂 D.视而不见 4．在公共汽车上见到老弱病残孕，你会主动让座吗？ A.假装没看见 B.别人不让我也不让 C.主动让座 5．你对周围人群闯红灯的看法？
A.内心谴责 B.无所谓，甚至自己也这样做 C.认为对方赶时间，可以原谅 D.漠不关心 6．若你的朋友要去做违反公德事情，你会阻止吗？ A.会，不过只是说说而已 B.会，并且会多次提醒他不要做 C．无所谓，只要自己不做就行
D．认为他有自己的想法，没必要瞎掺和 7．你对本校现在的环境满意吗？
A．满意 B.基本满意 C.不满意 D.不清楚 8．如果有一个无偿献血的活动你会去吗？
A.会 B.想去，但没时间 C.不会去 9．你以前参加过公益活动吗? A．有，而且很多 B.有，但只是应付 C.没有。认为参加没用
10．当你在校园里走时，忽然看见一片垃圾，你会： A.主动上前捡起来，扔进垃圾箱 B.想捡，怕别人笑话，默默走开 C.会捡，但是会在别处扔掉 D.当没看见
11．你认为违反社会公德的不文明现象存在于： A.每个人身上都存在 B.大多数人存在 C.一半左右的人身上存在 D.少数人存在 12．你认为道德对公民的约束作用如何？
A.作用很大 B.作用在逐渐减弱 C.没有任何作用 13．你在外出时经常选择何种方式？ A.私家车 B.公交车 C.的士 D.步行
14.你认为决定公民社会公德意识的主要因素是什么？ A.社会环境 B.家庭陶冶 C.学校教育 D.舆论导向
E.其他
15．你对在校园内光膀子，穿拖鞋，抽烟等行为的看法是： A.不赞同，认为影响校容 B.无所谓，觉得影响不大
C.很正常，甚至自己也做过
16．针对大学生考试舞弊，你的看法是: A．很正常，考试不作弊的不存在 B．不对，应该予以严惩 C.无所谓，自己不作弊就行 D.不清楚
17．面对沿街乞讨以及在校门口乞讨的人，你的态度是： A.回避 B.鄙视 C.予以帮助 18.对学校搞的募捐活动，你的看法是： A.是对的，发扬助人为乐的传统 B．不对，我们花费的也是父母的血汗钱 C.中立
19．目前存在违反社会公德的不文明现象，你认为原因是： A.某些公共场所不能形成足够的舆论压力 B．管理制定存在盲区，并且执行不力
C.某些公共设施不具备或不完善，让人感到不方便 D.整个社会的道德标准和价值观发生改变 E.违反社会公德的人，对社会有怨气 20．你对本次的调查满意吗？
A．满意 B.基本满意 C.不满意
第17篇：南通职业大学自行车协会环海南岛策划书
2013年1月环海南岛活动策划书
一 .活动主题：
低碳，从选择单车开始！环海南岛，放飞梦想！
二.活动背景：
1.我们是一群热爱生活，热爱旅游，热爱骑行的大学生！
2.我们现在已是大二大三的学生了，在校时间不多，更想出去体验外界生活，完成大学骑车旅行的梦想！
3.国家鼓励绿色出行，骑自行车低碳环保，更想让更多的人加入到骑车旅行的活动中！
4.目前自行车运动尤其是自行车长途旅行活动已经在全国蓬勃开展起来。越来越多的勇敢者，尝试以单车为工具，挑战改写现代只有高速机动车辆才能跨越的动辄几千公里的空间距离的传统观念，去游历摒弃机动交通工具和旅行社商业交易，完全依靠自身力量踏遍整个旅程，见证连续的真实风景及其沿途渐变体验旅行的真谛！
三．活动目的：
1.完成我们的大学骑车旅行的梦想之一，体验外界生活！
2.锻炼我们的自身能力，自立自强，培养我们吃苦耐劳精神，发扬艰苦奋斗的传统美德！
3．宣传骑自行车的好处，带动更多的人绿色出行！
4.走访海南岛上的少数民族，记录他们真实生活，回来向大家宣传！
5.和贫困地区的学校、孤儿院等建立联系！（以便以后给他们捐赠东西。）
6.宣传我们南通，我们学校，我们社团！
四．活动时间：
2013.1．22—2.10
五．活动地点：
海口，三亚，文昌，万宁等地！
六．活动对象：
武珊珊曹密叶昕睿陈雷喻德强
七.活动流程：
1.2013.1.22，12.10分从上海乘可K511，于23号20:10到达海口！
2.24号在海口修整逛城市，晚上住在海口！
3.25-31号从海口骑车出发经文昌—琼海—万宁—陵水—三亚（环岛的东线约420千米），边骑边玩，领略海南岛的椰风海韵，人文景观！
4.2.1—3号在三亚休整！
5.2.4—8号从三亚出发经屯昌—琼中—通什—跨保亭—五指山—海口（环岛的中线约300千米），感受少数名族风土人情！
6.2.9号在海口过年，2.10号回家！
在骑行的路上，我们准备了：
1.宣传骑车的好处，基本技巧及环保知识！
2.我们会走访到少数名族家中，拍下他们真实生活！
3.和贫困地区的学校、孤儿院等建立联系，并记录他们的生活状况，回来鼓动同学们给他们捐赠衣物生活用品等！
4.我们准备了环保，绿色出行签名活动！（每到一个城市都会让当地的民众签名。）
八.人员安排：
1.陈雷负责领骑探路及自行车保养！
2.武珊珊和曹密负责我们的衣食住各方面！
3.喻德强负责断后，修车补胎，鼓励大家！
4.叶昕睿负责拍照，宣传等工作！
九：注意事项：
1:安全永远排在第一位,头盔手套必备,否则不能参加活动
2:未明确方向的路口需停留等待
3:诺领队在前方,未留人指引的路口默认为沿道路直行
4:离队需告知领队或收队
5:通讯设备必备并保持畅通
6.遇到雨天，大家不骑车
7.大家一定要团结在一起，要有集体意识
8.遇事大家多商量，多集思广益
十．预期效果：
1.我们成功完成环岛的各项任务！
2.我们在海南岛留下了美好的回忆！
十一.经费预算：
1.宣传旗帜：80元
1.骑行工具（备胎，修车工具等）200元
2.来回车费：800元每人
3.吃饭住宿：80元每天合计：2000元每人 十二.策划人：
陈雷
2013.1.5
第18篇：南通航运职业技术学院
南通航运职业技术学院
南通航运职业技术学院简介
南通航运职业技术学院是一所专科层次的普通高校，隶属于江苏省交通厅。设有航海系、轮机工程系、船舶工程系、管理系、汽车与港口机械系、机电系、信息技术系、外语系、艺术系等9个系19个专业和专业方向，开设了10个双专科专业。全日制普通高等教育以高中后三年制和高中后四年制双专科为主。成人高等教育有函授和夜大两种形式，开办有海洋船舶驾驶、海洋船舶轮机管理、国际运输管理等多个专业。学院为保证人才培养质量，按照ISo9000：1994标准模式建有教育与培训质量管理体系。
学院现有3处校区：新建路
校区、天星湖校区和越江路校区，校园占地面积近1000亩，建筑面积17万平方米。教职员工400多人，其中专任教师227人，高、中级职务教师和“双师型”教师占有较大的比例。学院受交通部委托承担着《交通职业教育》学术期刊的出版任务。《南通航运职业技术学院学报》经国家新闻出版总署批准，在国内外公开发行。
学院具有良好的办学条件，教学基础设施完备，拥有一流的现代化教学设备。建有操船模拟中心、轮机模拟中心、多媒体语音教学中心、工业自动化控制中心、汽车维修中心、数控加工中心等29个校内实验实训中心 。研制开发了多种教学模拟器，部分设备具有国内领先水平或达到国际水平。学生在校学习期间可获得多项技能证书，航海专业毕业生具有的职业证书和技能证书符合国际公约的要求，为国际海事组织所认可。毕业生专业知识扎实，动手
能力强，深受用人单位的欢迎。
学院具有一流的职业培训条件。设有“国家职业技能鉴定所”、“教育部教育管理信息中心南通培训基地”、“中国海事服务中心南通培训基地”、“江苏省海员培训中心”及“南通华新技术培训中心”。经中华人民共和国海事局批准，航海专业具有熟悉和基本安全、精通救生艇筏和救助艇、高级消防、船上医护、精通急救、雷达观测与雷达模拟器、自动雷达标绘、GmDSS通用操作员、精通船电业务、高速船船员、大型操船模拟器、船舶保安员等12个项目的专项培训和特殊培训资格，并能举办甲类三副、三管轮与乙、丙类船长、轮机长、大副、大管轮适任证书考前培训，以及海员劳务外派岗前培训、英语强化培训和计算机在船舶中的应用等适用性、综合性的船员素质培训。非航海专业学生在校时可以参加英语考级培训、cAD培训、海关报关员培训、汽车驾驶员培训
以及汽车维修工、维修电工、钳工等中级职业技能培训。现已形成了多层次、多类型、多规格的培训体系。
学院现为亚太海事教育与培训协会会员，在国内高等职业院校中享有较高声誉，具有较高的学术地位，是全国交通职业教育研究会副理事长单位、全国交通职业教育后勤工作委员会主任单位、全国交通职业教育教学指导委员会交通工程机械学科委员会主任单位、江苏省高校教学管理研究会教学研究工作委员会副理事长单位、江苏省五年制高职教育学校协作会副理事长单位。
学院在“两个文明”建设中取得了丰硕成果。先后被评为南通市文明单位、市花园式单位、省交通系统文明单位、省群众体育先进单位、省国防教育先进单位、省德育先进学校、省文明校园、省安全文明校园、全国“军民共建
社会主义精神文明先进单位”。
在新的征途中，全院师生正豪情满怀，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以素质教育为主线，以全面提高教育质量为中心，努力造就思想品德好、业务知识新、实践能力强、具有创新精神的应用型人才，为建设高水平、有特色、多科性的高等职业技术学院而奋斗。高校基本信息学校名称：南通航运职业技术学院 高校代码：12703 所在省市：江苏 学校地址：天星湖校区：南通经济技术开发区通盛大道185号
联系电话：0513-83534934 学校传真：0513-83513488 学校址：http://
第19篇：南通航运职业技术学院
南通航运职业技术学院
安全隐患督查专项行动实施方案
为贯彻落实《国务院办公厅关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》（国办发明电„2008‟15号）和《国务院办公厅关于进一步加强安全生产工作的通知》（国办发明电„2008‟23号）要求，推动全面建设平安校园、创建国家示范性高等职业学院的进程，按照省交通厅关于开展全省交通行业安全生产百日督查专项行动的要求，现制订如下实施方案：
一、督查目的
通过深入持久的安全隐患专项督查行动，进一步推动“平安校园”建设、隐患排查治理和“安全基础巩固年”等重点工作的开展，督促各有关部门落实安全监管和安全生产主体责任，指导各项安全保障措施落实。全面排查安全隐患，加强事故预警、预防，探索建立安全生产隐患排查治理长效机制，防止重特大事故发生，确保全省交通安全形势稳定，为创建示范性高等职业学院提供安全有序的交通运输保障。
二、督查形式
此次督查行动采取部门自查与学院专项督查相结合的方式进行。各部门要按照省厅关于开展隐患排查治理工作的部署和要求，全面、深入、持续开展好自查。学院建立督查小组，开展安全隐患专项督查。
三、督查组织
学院成立安全隐患专项督查工作领导组，以加强对此项工作有组织领导。领导组由杨泽宇任组长，李军、施祝斌、张晓拔任副组长，丛彬彬、李建、沈苏海、季本山、夏心杰、武心荣、姜向荣为领导组成员。
学院建立四个专项督查组，分区域组织专项督查工作：
第一组：督查学生宿舍安全
组长由李建担任，副组长由张忠担任；成员由丁建波、薛国建、宋丽霞、顾玉萍、陆虎、李进、陈勇组成。
第二组：督查实验实训安全
组长由沈苏海担任，副组长由季本山担任；成员由王剑华、刘芳武、朱永祥、王富荣、吴丽华、蔡厚平、许松宁组成。
第三组：督查后勤服务安全
组长由夏心杰担任，副组长由丛彬彬担任；成员由武心荣、崔学林、邵冬华、杨胜法、范志翔、徐海涛组成。
第四组：督查基建工地安全
组长由姜向荣担任，副组长由张维忠担任；成员由秦龙云、蔡冬林、王剑华、周献平、李炜组成。
四、督查内容
1、各部门贯彻落实上级有关安全工作要求，研究部署重点安全工作情况；
2、重点部位安全责任落实情况；重点部位、重点环节加强安全监管工作情况；
3、加强应急管理，健全应急处置预案，落实应急物资和设备等工作情况；
4、加强安全管理、开展隐患排查治理等工作情况；
5、加强用电、消防和食品安全管理工作情况；
6、加强安全保卫工作情况；
7、开展不安定因素排查工作，化解矛盾纠纷工作情况；
8、开展学生安全教育，加强学生安全管理工作情况；等等。
五、时间安排
从6月上旬至7月底，分三个阶段开展督查：
第一阶段（6月上旬），各部门在认真学习上级加强安全工作相关文件、通知的基础上，排查安全隐患、研究防范措施，进一步落实安全工作责任制。部署本部门的“安全月活动”。
第二阶段（6月中、下旬），督查组开展专项督查。主要任务是督查有关部门开展安全隐患排查和治理情况，进一步推进相关安全保障措施的落实。围绕“安全生产月”方案开展安全教育活动。
第三阶段（7月份），围绕夏季食品安全、基建工地安全和落实奥运会开幕前的各项安全防范措施开展督查，研究制定安全工作长效保障制度。
六、督查要求
（一）高度重视，加强领导。各部门要高度重视安全生产专项督查行动，把这次行动作为减少隐患、遏制事故的重要举措，作为当前安全生产的重要任务，切实抓紧抓好。各部门主要负责同志要认真研究部署，要切实加强对本部门安全
工作的协调和指导，加强督促检查；要明确分管的部门领导，明确相关人员有安全责任；要结合专项督查，研究制定安全工作长效保障制度。学院有关职能部门，要按照职责分工，密切配合，团结协作；要及时总结分析督查工作中出现的新情况、新问题，加强综合协调和信息汇总。
（二）周密部署，务求实效。各部门要根据本方案要求，结合部门工作实际，尽快组织学习贯彻，明确督查内容、要求和责任，要建立和落实督查工作责任制，健全工作机制，对督查中发现的隐患和问题，要责令立即整改；不能现场整改的，要提出防范措施，落实整改资金，明确整改期限和责任人，制订应急预案；严重危及安全的，要立即责令停产整改。专项督查活动结束后，各督查组要进行总结分析，并下发督查通报和整改建议。
（三）突出重点，点面结合。专项督查行动要统筹兼顾，点面结合。既要全面发动，做到排查不留死角、整治不留后患；又要加强重点。对事故易发、隐患突出的重点部位和重点环节，要切实加强督查，确保安全措施落到实处，坚决遏制重特大事故发生。
（四）广泛宣传，形成声势。要充分利用广播、宣传栏、校园网等媒体，结合“安全生产月”活动的开展，加大对安全生产百日督查专项行动的宣传力度，教育引导各生产经营单位和广大职工增强做好安全生产工作的主动性和自觉性。要注意发现好经验、好做法，及时加以总结推广，运用典型推动工作。
（五）强化定期监督检查，建立相关制度
各部门要建立事故隐患定期排查、事故隐患申报、隐患整改建档等制度。对在校园内从事生产经营的部门，要强化管理，强化安全督查。对销售“三无产品”的要严肃查处，及早消除隐患。对因隐患排查治理工作不力而引发事故的，要严肃追究责任。
（六）标本兼治，着力构建隐患排查治理长效机制
各部门要以隐患排查治理为契机，不断加强和规范安全管理与监督。切实加强隐患排查治理的分析研究。要认真分析近年来的典型事故案例，剖析事故原因，深刻吸取教训，做到举一反三，预防和杜绝同类事故的发生，实现标本兼治。要通过安全隐患排查、专项督查和治理工作，建立安全工作的长效管理机制。
第20篇：南通航运职业技术学院
南通航运职业技术学院（以下简称“学院”）创办于1960年，隶属于江苏省交通运输厅，原名“江苏省南通河运学校”、“江苏省南通航运学校”。2000年10月，经江苏省人民政府批准改制升格为南通航运职业技术学院，成为一所全日制普通高等学校。学院是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，是首批江苏省示范性高等职业院校建设单位，是首批全国交通职业教育示范院校、国家骨干高职院建设单位。学院坐落于风景秀丽的中国长三角地区最适宜人居的花园城市、著名的教育之乡——江苏省南通市，位于苏通长江大桥北翼。
学院坚持以服务为宗旨、以市场为导向，面向交通运输、造船行业设置专业，着重培养高技能应用型人才，办学特色鲜明。现设有航海、轮机工程、船舶与海洋工程、交通工程、管理信息、机电、人文艺术等7个系53个专业（含专业方向）。现有全日制普通高等教育学生10000多人，成人高等教育学员1000多人，每年度的短期职业培训规模达8000多人次。学院师资力量雄厚，拥有教职工655人，其中双师素质教师数占专业教师总数的比例达84.6%，有全国交通高职教育专业带头人5名、江苏省高校教学名师3名、江苏省交通系统教学名师3名，有江苏省高校优秀教学团队2个。学院按照ISO9001质量标准建有教育质量管理体系，建有一批省级示范专业、特色专业和国家级精品课程、省级精品课程。
学院办学条件优良，校园占地面积近1000亩，校舍建筑总面积达31万多平方米；建有国家级职业教育实训基地2个、省级职业教育实训基地2个、南通市重点实验室3个；建有江苏省船舶工程技术研究开发中心等省市级科技服务机构4个；建有校内各类实验实训室27个、校外实习就业基地100多个；设有“中国海事服务中心南通培训基地”、“国家职业技能鉴定所”、“教育部教育管理信息中心南通培训基地”、“国家海事局教育扶贫基地”、“江苏省海员培训中心”、“江苏省航道技能人才教育培训基地”、“上海交通大学网络学院南通教学点”、“中国船级社南通市船舶焊工考试委员会”、“淮安船员培训基地”、“南通船舶焊接技术培训基地”等基地（机构），是江苏省人民政府与中国海运集团战略合作伙伴主要依托单位。学院承担着《交通职业教育》学术期刊的编辑出版任务，《南通航运职业技术学院学报》经国家新闻出版总署批准，在国内外公开发行。
学院秉承“自勉自奋、祈通中西”的校训，树立以“科学发展、特色发展、持续发展、人本发展、和谐发展”为核心内容的发展理念，坚持质量立校、人才强校、特色兴校的发展战略，坚持走产学研相结合的改革发展之路，不断深化教育教学改革，加强半军事化管理和校园文化建设，努力培养高质量高技能的应用型、开放型、创新型人才，积极服务于地方经济社会发展，毕业生就业率保持在98%以上。学院在国内高等职业院校中享有较高声誉，具有较高的学术地位，是全国交通职业教育研究会副理事长单位、全国交通职业教育后勤工作委员会主任单位、全国交通职业教育教学指导委员会交通工程机械专业指导委员会主任单位、中国高等职业技术教育研究会院校双证工作协作委员会副主任单位、江苏省高校教学管理研究会教学研究工作委员会副理事长单位、江苏省航海学会常务副理事长单位。学院一贯重视国际交流与合作，是全球航海教育与培训联合会会员单位，目前已和世界上9个国家和地区的10多所大学建立了良好的校际交流关系，每年均聘请有多名长短期外国文教专家来院任教，开办有中外合作办学专业4个。
学院在“三个文明”建设中取得了丰硕成果。先后被评为省毕业生就业工作先进集体、省职业技能鉴定先进单位、省交通运输行业队伍建设先进集体、省交通系统文明单位、省群众体育先进单位、省国防教育先进单位、省德育先进学校、省文明校园、省安全文明校园、省高校和谐校园、省文明单位、全国军民共建社会主义精神文明先进集体。
立足新的起点，南通航运职业技术学院正在认真贯彻国家科教兴国战略，全面加强内涵建设、全力提升核心竞争力、全心打造航院高职品牌，为建好国家骨干高职院校而努力奋斗。
联系电话：（0513） 85960888（院长办公室） 85965558 (人事处)85960968（招生办公室） 85960958（就业处）85960969（成人教育部）
传真：（0513） 85960899
院址：江苏省南通市经济技术开发区通盛大道185号（邮编226010）
