南通职业大学软件102社会功德调查报告
2020-03-02 22:39:50 来源：范文大全收藏下载本文
南通职业大学软件102社会公德调查报告
负责人：王朋飞组员：李鑫鹏
尹 浩
吴少建 孙志伟 陈田永 李 宽 葛 荣
调查时间：2010年12月3日
调查地点：大学生公寓一号楼所有宿舍 调查对象：大一新生
调查目的：了解校园内的学生公德意识 调查方式：问卷调查 调查结果：
社会公德是指公民在社会交往和公共生活中应该遵循的道德准则,具有广泛适应性、普遍认同性、历史继承性等特点。反映了社会公共生活正常运行和经济社会健康发展的基本要求,体现了社会公众的共同利益和价值认同,是人类际交往活动中道德智慧的历史凝结,是每一位社会成员都应遵循的最基本的道德要求。社会公德通过劝导力和说服力，调节社会交往和公共生活中的人际关系，有利于良好社会风尚的培育，有利于和谐人际关系的形成，是社会文明进步最鲜明的标志，是经济社会稳定健康发展的最基本的保证。
社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在人与人的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；人与社会层面上，体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然层面上来说，体现是热爱自然、保护环境。国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别是在构建和谐社会的今天，我们更要争当道德模范。
因此，针对当今大学生的社会公德状况，我们小组做了这一次
的社会公德调查。
一、调查分析
总体情况
调查显示，现在的大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生曾说过: “今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会进步在大学生身上得到充分体现。”从我们调查的两个楼层的同学得到的结果来看，有51%的学生对大学生的公德认识是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的运用能力差，且有部分学生会做一些违反道德的事情出来。”有一部分(低于20%)的学生认为当代大学生“大学生思想素质高，专业水平高和社会实践的能力强 ，并且有了一定的社会责任感。”这些表明，在公德认识方面，大部分学生能意识到社会公德的重要性，并且可以将其充分运用到现实生活中，但在具体表现的时候，却很容易出现“知行脱节”的现象，并且有随着年龄增长而愈加明显的情况，因此这种状况有待提高。
下面就从几个方面来阐述一下调查的结果。
1.遵纪守法
遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途经。在社会公共生活中，由于人员和环境的千变万化，就需要法律来约束与维持正常的秩序。作为大学生更应当全面的去认识和了解法律法规，熟识校纪校规，牢固树立法制观念，将胡锦涛主席的“八荣八耻”充分的运用在生活里。然而，当代大学生遵纪守法的行为并不
让人满意，考试作弊更是时有发生。在我们的调查问卷中就有这么一项，结果有高达80%以上的同学觉得大学考试作弊不足为怪，能够泰然处之。并且大部分人认为在大学生中不作弊的好学生根本不存在。有15%的人选择了沉默，在他们看来，别人做不作弊与自己无关，只要自己做自己的就行，这就像那句话“事不关己，高高挂起。”剩下的认为大学生作弊是不道德的，这不仅仅是欺骗自己更是欺骗父母，并开玩笑的说了这样一句话“作弊的都要拉去吃花生米。”当然，作弊不至于枪毙，但这也正反应出一个问题：当代大学生的规则意识不强。作弊是一种投机取巧的方法，可用一时，却不能用一世。如果一直有这种意识，最终吃亏的还是自己。诚然，要改变这种现况光教育还不够，更主要的是大学生自己要有一个增强规则与道德意识，自觉地成为一个有道德、有规则、有文化的和谐社会接班人。
2．助人为乐
在社会中，每个人都会遇到这样或那样的困难和问题，总会有向别人寻求帮助的时候，也就是经常说的“合作”。因此，在公共生活中倡导助人为乐很有必要，并且它是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活中的体现，是社会主义人道主义的基本要求。
在我们的调查过程中，有20%的同学经常参加过比如捐血，志愿者等的公益活动。有48%的是偶尔参加，当然有出于应付的原因。剩下的32%则是没参加过。参加公益活动是大学生接触社会的很好的一个平台，是大学生道德面貌的良好表现。多参加不仅可以提
高自己的奉献意识，也会增强自己的社会责任感。对于不愿参加或是参加了只是流于形式的同学，社会和老师应积极的予以引导和鼓励。
现在很多大学生没接触过社会，因此也就保留了那份感恩的心。在我们的调查中，关于义务献血这一项，有56%的同学选择会积极去参加，有30%的选择想去，但没时间，只有14%选择不会去，认为捐了没用。针对这一点，我们小组的认为，无偿献血是每个公民都应参加的一项社会公益活动，捐出一个人，几天就会补回来。但捐的血有可能会是一个生命存活下来，这是多么的美好的一件事啊。所以，提议我们每个在大学中最好参加一次。
3．文明礼貌
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的准则，而且它可以在日常的细微处体现出来。比如：在公车上会主动给老弱病残孕让座；在路上见到有困难的人会伸出援助之手等等。在我的调查中显示，有大部分同学见到老师会主动问好；少部分会选择性的问好,比如见到美女老师；极少部分选择不会问好。这些说明当代大学生的敬师重教的意识较强（也许在小学时养成的习惯（个人观点））在公车上见到需要座位的，选择会主动让的有48%，选择性让座的有39%。这说明大部分同学对公车让座持肯定态度，但会一直做下去的却不足半数。如果每个人都可以主动让个座，社会将会变得更加的和谐。
4．环境保护和勤俭节约
环境，我们赖以生存的环境如今正在遭受着破坏。大气污染，水污染，沙尘暴等一系列问题，无不向我们昭示着我们要保护环境了。在我们的调查中，有45%的学生会见到垃圾主动捡起扔进垃圾箱，有27%的不仅不会捡，还会在制造一些垃圾，大然这样的只有少数，要不然真不敢想象地球会怎么样一个情景。剩下的干脆不理睬。分析原因主要有以下几点：①碍于面子，觉得那样会让自己吊架子，别人都没做我做了，会很别扭；②没看见；③觉得在那里会有清洁工人来收拾的，我是来上学的，不是打扫卫生的。
针对这些，我们觉得每个人都应该 行动起来，不要因为面子而不去做一件原本很容易的事。其实往往那些爱面子的是最没面子的。而且面子是别人给的。21世纪仍然需要“弯腰精神”，多弯一次腰就会给校园多一份洁净。
5．其他方面
在我们的日常大学生活中，还有这样那样的问题。比如：在食堂打饭时，会有的同学插队；在宿舍时，会有的人抽烟；在平常生活中太铺张等等，这些问题都反映出来我们大学生的公德意识还有待进一步的提高和加强。切不可“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这样我们就会慢慢成为一名合格的21世学生。
二．对策和建议
大学生道德意识建设问题存在的问题总结起来说就是：心理机制不够完善，对事物的认识不够彻底，浮于表面。针对如此多的问题，我们
小组经研究，提出以下几点方法进行改进： ㈠．努力完善和健全社会公德的教育体系
加强对学生的思想教育和道德教育。古人有云：德教为先。因此，要把德教放在教育的首位，学生有了好的德行，那再教起来就会很容易。同时，要纠正学生的思想误区，细化道德行为。普及文明礼仪教育知识，让学生知道什么该做什么不该做。在公共卫生方面，要着力培养学生的责任意识，有促使其形成“爱护环境，人人有责”的意识。在公共秩序上，要鼓励学生形成规则和法律意识，一切要遵循规则来，“无以规矩，不成方圆”说的就是这个道理。在公共交往方面，培养学生的感恩心，让学生学会关心和关爱他人，尊敬和包容他人。同时，还要培养学生有文明参观景点和文明参加活动的意识，使其知行合一。 ㈡.努力完善社会公德的修养体系
道德修养这个词汇被我们说了几千年，它无时无刻不在约束着我们。所以，修养是逐步完善人格的最基本途径。“助人为乐”这一社会公德基本要求是说要把帮助别人当做自己的快乐，这是履行社会公德的崇高境界。因此，就要求老师要教会学生如何去帮助别人，如何有效地去帮助别人。“修身齐家，治国平天下”，这句话我们要牢记。 ㈢.努力完善社会公德的创建体系
大学生早晚要走出校园，融入社会的大潮中去，这就要求我们要为在校大学生创建一个好的公德实践体系。可以组织比如志愿者，希望工程等等一系列活动供学生们去参加。从而，让学生将来到社会上
可以吃得开，积累更多的经验。 ㈣ .努力完善社会公德的示范机制
列宁说过：榜样的力量是无穷的。因此，要使学生的思想更好的改变，那么榜样是必不可少的，当然反面教材也要有。这就要求老师和社会如何去组织了。好的榜样，可以给学生树立一个模子，更好的去学习；好的反面，可以让学生更好的去警诫自己，从而更好的贯彻交给的思想。 三．总结
综上所述，现在大学生的公德意识整体比较强，但仍是有不足之处。培养良好的公德意识，营造文明的校园氛围，创造温馨的生活环境，是当代大学生应该具备的能力，也是对当代大学生的要求。解决了自身的种种问题，我们就会成为一个合格的，健全的道德模范！
2010年12月3日星期五
附：调查问卷一份。
1．你的性别： A．男 B.女 2．在校园建筑上涂鸦，你觉得好么? A.好，它展现个人风采，并且可以自由宣泄感情 B.不好，它破坏了公物形象，造成不良影响。 C.随便，管住自己就行了。 D.杜绝，它会给相关部门带来损失
3．你在食堂或者其他公共场合排队时，有人插队，你会怎么做？ A.马上制止 B.心里抱怨 C.口里谩骂 D.视而不见 4．在公共汽车上见到老弱病残孕，你会主动让座吗？ A.假装没看见 B.别人不让我也不让 C.主动让座 5．你对周围人群闯红灯的看法？
A.内心谴责 B.无所谓，甚至自己也这样做 C.认为对方赶时间，可以原谅 D.漠不关心 6．若你的朋友要去做违反公德事情，你会阻止吗？ A.会，不过只是说说而已 B.会，并且会多次提醒他不要做 C．无所谓，只要自己不做就行
D．认为他有自己的想法，没必要瞎掺和 7．你对本校现在的环境满意吗？
A．满意 B.基本满意 C.不满意 D.不清楚 8．如果有一个无偿献血的活动你会去吗？
A.会 B.想去，但没时间 C.不会去 9．你以前参加过公益活动吗? A．有，而且很多 B.有，但只是应付 C.没有。认为参加没用
10．当你在校园里走时，忽然看见一片垃圾，你会： A.主动上前捡起来，扔进垃圾箱 B.想捡，怕别人笑话，默默走开 C.会捡，但是会在别处扔掉 D.当没看见
11．你认为违反社会公德的不文明现象存在于： A.每个人身上都存在 B.大多数人存在 C.一半左右的人身上存在 D.少数人存在 12．你认为道德对公民的约束作用如何？
A.作用很大 B.作用在逐渐减弱 C.没有任何作用 13．你在外出时经常选择何种方式？ A.私家车 B.公交车 C.的士 D.步行
14.你认为决定公民社会公德意识的主要因素是什么？ A.社会环境 B.家庭陶冶 C.学校教育 D.舆论导向
E.其他
15．你对在校园内光膀子，穿拖鞋，抽烟等行为的看法是： A.不赞同，认为影响校容 B.无所谓，觉得影响不大
C.很正常，甚至自己也做过
16．针对大学生考试舞弊，你的看法是: A．很正常，考试不作弊的不存在 B．不对，应该予以严惩 C.无所谓，自己不作弊就行 D.不清楚
17．面对沿街乞讨以及在校门口乞讨的人，你的态度是： A.回避 B.鄙视 C.予以帮助 18.对学校搞的募捐活动，你的看法是： A.是对的，发扬助人为乐的传统 B．不对，我们花费的也是父母的血汗钱 C.中立
19．目前存在违反社会公德的不文明现象，你认为原因是： A.某些公共场所不能形成足够的舆论压力 B．管理制定存在盲区，并且执行不力
C.某些公共设施不具备或不完善，让人感到不方便 D.整个社会的道德标准和价值观发生改变 E.违反社会公德的人，对社会有怨气 20．你对本次的调查满意吗？
A．满意 B.基本满意 C.不满意
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