异常近义词

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推荐第1篇:标题异常

【发布单位】环境保护部 【发布文号】环人函[2008]119号 【发布日期】2008-12-29 【生效日期】2008-12-29 【失效日期】 【所属类别】政策参考 【文件来源】环境保护部

环境保护部关于做好2008年年度考核工作的通知

(环人函[2008]119号)

机关各部门,各派出机构,各直属单位:

根据《关于认真做好岁末年初各项工作的通知》(环办[2008]102号)文件有关规定和《党政领导班子和领导干部年度考核办法(试行)》(组通字[2008]45号)规定,今年的年度考核工作结合学习实践科学发展观活动和干部选拔任用群众满意度测评进行。具体安排如下:

一、考核重点

(一)对领导班子,重点考核本年度贯彻落实中央重大决策部署和党组重大要求、重要工作安排,思想政治建设,班子自身建设,干部队伍建设,完成年度目标任务,廉政建设等方面

的实际成效。

(二)对领导干部,重点考核本年度履行岗位职责情况,内容包括德、能、勤、绩、廉等方

面的情况。

对党政主要负责人,突出考核领导科学发展、驾驭复杂局面、执行民主集中制、抓班子带队伍、坚持党性原则、带头廉洁自律等方面情况。

二、时间安排

(一)机关各部门领导班子及班子成员的年度考核自2009年1月5日起,至1月20日结束。

机关其他工作人员的年度考核由各部门自行安排,按照规定要求进行,并在2009年1月20

日前将考核结果报人事司。

(二)派出机构、直属单位领导班子和领导干部年度考核工作2009年2月底结束。其中中国环境科学研究院、中国环境监测总站、中日友好环境保护中心、南京环境科学研究所、华南环境科学研究所作为年度考核试点单位,要提前向人事司报送考核方案。

派出机构、直属单位其他工作人员的年度考核由各单位按照规定自行安排。

三、考核方法

(一)各部门、各单位与人事司沟通确定考核时间,提前准备班子总结和班子成员述职报告。

(二)召开会议进行民主测评。机关各部门一般在全体干部范围内进行;派出机构、直属单位一般在中层以上干部范围内进行,人数较少的,可扩大到全体人员。

主要领导代表班子述职,其他班子成员分别述职。与会人员以无记名投票方式进行民主测评。

(三)人事司收取、汇总统计民主测评结果,并向主要负责人或者班子成员反馈。

(四)根据民主测评结果,结合学习实践科学发展观活动情况、近期提拔干部群众满意度测评结果和平时考核情况,在征求机关党委、纪检、监察部门意见的基础上,形成年度综合考

核评价意见,报党组审定。

四、有关要求

各部门、各单位要高度重视年度考核工作,加强领导,精心组织,认真准备,合理安排时间,统筹安排工作,切实做到“两不误、两促进”。要将年度考核与学习实践科学发展观活动结合起来,与落实各项整改措施结合起来,与谋划2009年的工作结合起来,切实通过年度考核,进一步加强领导班子和干部队伍建设,努力开创工作新局面。

附件:考核等次的确定和考核结果的使用

环境保护部

二○○八年十二月二十九日

附件:

考核等次的确定和考核结果的使用

一、年度考核等次的确定

机关各部门,各派出机构、直属单位领导班子年度考核等次分为好、较好、较差、差四个等次;班子成员及其他工作人员年度考核等次分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次,

具体产生方式如下:

1、机关各部门领导班子及其成员,由分管部领导根据述职述廉报告、工作实绩以及民主测评情况,初步确定考核等次,写出评语;部考核委员会审定考核结果并确定考核等次。机关各部门其他工作人员的考核等次,由所在部门、单位考核确定,报人事司审核;其中评为优

秀等次的,报部考核委员会审定。

对在完成重点工作中成绩特别突出的人员,可给予记功奖励,对在年度单项工作中做出显著

成绩的人员,可给予嘉奖奖励。

2、直属单位领导班子及班子成员,由党组根据年度考核情况研究确定先进集体和先进个人,并予以通报表彰。直属单位其他工作人员,由各单位根据年度考核情况研究确定先进集体和

先进个人,进行表彰。

3、机关各部门,各派出机构、直属单位对年度考核确定为优秀及给予行政奖励的人员和集

体,要进行公示。

二、年度考核结果的使用

1、机关各部门、参照公务员法管理单位的干部,其年度考核结果按以下规定使用:

(1)年度考核被确定为优秀等次的,当年给予嘉奖;连续三年被确定为优秀等次的,记三

等功;

(2)年度考核被确定为称职以上等次的,享受年度考核奖金。并按规定的考核年限晋升工

资或级别。

(3)年度考核被确定为基本称职等次的,对其诫勉谈话,本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限,一年内不得晋升职务,不享受年度考核奖金;

(4)年度考核被确定为不称职等次的,降低一个职务层次任职,本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限,不享受年度考核奖金;连续两年年度考核

被确定为不称职等次的,予以辞退。

2、优秀及行政奖励的比例确定

(1)机关各部门、参照公务员法管理单位年度考核推荐为优秀等次的人数(不含领导班子成员),不超过本部门实际在编人员的15%;领导班子成员由部考核委员会确定优秀等次,

人数不超过司局级领导职务人数的20%。

(2)被推荐为优秀等次的人员,需填写《年度优秀公务员审批表》;被记功和嘉奖的人员,均需按程序填报《国家公务员奖励审批表》。对记功和嘉奖人员要严格把关,从严掌握;推荐记功人员还需附先进事迹材料。上述材料由人事司汇总,报部考核委员会审批。

3、领导干部在年度考核测评中优秀和称职票达不到三分之

二、经组织考核认定为不胜任现职岗位的,进行诫勉谈话或工作调整;对不称职票超过三分之一,经组织考核认定为不称职的,视具体情况分别作出免职、责令辞职等组织处理。

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推荐第2篇:异常儿童心理学

异常儿童心理学

发展障碍是在儿童成熟过程中出现的心理、行为障碍。心理或行为障碍通常是指个体在行为、认知、情感或身体上出现的系列症状。这些症状往往具有以下三个特征之一种或几种:个体承受着痛苦的体验,机能(身体、情感、认知或行为)失调,面临由痛苦体验或机能失调而带来的更大的危险或劣势。

儿童发展障碍的特殊性:

由于儿童依赖性的特点,所以,发展障碍在很大程度上往往反映的是儿童与他人的关系问题,而不是儿童自身的问题。

由于儿童发展性的特点,发展障碍的标签往往会给儿童的发展带来不利影响,应避免使用歧视性标签。发展障碍的标签只应用于描述儿童的行为,而不能用来标识儿童。

严重的发展障碍的发生率通常在5%以内,一般性发展障碍的发生率在10-15%之间。粗略估计,约有20%的儿童存在机能性心理健康问题,而约有10%的儿童符合某种发展障碍的诊断。

儿童发展障碍的原因涉及生物、心理和社会等多个层次,各种因素交织在一起,共同发挥作用,生物因素包括遗传、神经系统的结构与机能以及神经生物学特征,心理因素包括认知风格、自我概念、情绪调控机制以及人际关系特征,社会因素包括家庭模式、文化标准等。通过对脑损伤病人的研究,研究者确定了不同脑区对应的不同心理机能;通过无创性脑研究技术,研究者进一步发现,比较复杂的心理机能往往是多个脑区协同活动的产物。下丘脑:与情绪、睡眠、体温调节、饥渴有关;也与言语功能有关

边缘系统:情绪体验与表达、学习、冲动控制基底神经节:控制运动行为,与ADHD和强迫性冲动障碍有关。

前额叶:计划、执行、调节、控制心理和行为活动,与ADHD、孤独症等有关。

神经系统的一个突出特性是其可塑性,即经验会影响神经系统的结构特征,从而使机能发生变化。即便是在敏感期之后,经验的影响也是不容忽视的。

产前危险因素:养不良、滥用药物、病毒感染、辐射、孕母患病。

围产期危险因素:缺氧、早产或滞产、产伤和药物。

儿童发展障碍的影响因素的分类:

易感因素:亦称“危险因素”,使儿童具有发生障碍的危险性或倾向的因素。

促发因素:引发障碍或是问题恶化的因素。

维持因素:使心理障碍得以持续存在的因素。

保护因素:阻止心理障碍进一步恶化的因素。

咨询和治疗的主要任务是鉴别这四类因素,矫治个人和环境中的维持因素,加强个人和环境中的保护因素。

大部分主要的障碍类型的测评者信度在0.5-0.6之间,为“一般水平”,只有少数类型的障碍(如品行障碍、抑郁症)的测评者信度达到0.7以上(满意水平)达到了显著水平(0.70以上)。各种亚型的信度总的来说偏低,只有少数亚型的信度达到显著水平,大部分亚型的信度都是很差的。通常是在一个大类型中有一个亚型的信度较好,其它亚型的信度都比较差。大部分DSM的大的障碍类型的效度都是不够好,被诊断为同一种障碍类型的儿童在家庭背景、发病因素、病程、对治疗的反应以及预后上面都存在较大的差异。

注意缺陷多动症,ADHD,即过去人们所说的轻微脑损伤、轻微脑功能障碍或多动症。 另一种假说认为,ADHD儿童的“维持注意”(在一段时间内将注意保持在一项任务上)有缺陷。这种假说得到比较广泛的接受。正确率和反应时是衡量儿童注意水平的两个指标。儿童会犯两种类型错误,一种是“漏报”错误,这反映儿童的注意警觉水平不够,另一种是“误报”错误,反映儿童的冲动性。ADHD儿童在这两类错误上比正常儿童和其它类型的障碍儿

童更多,他们的反应时也比较长。

ADHD儿童的行为和社会性问题分为四类:

1.ADHD儿童通常是难以管教、爱惹麻烦、社会性笨拙的。

2.ADHD儿童往往比他的同龄人有更多的社会交往,易与他人发生矛盾。

3.ADHD儿童的攻击性比较强,这使别人讨厌他们,排斥他们,失去很多学习的机会。

4.ADHD儿童在群体中往往显得格格不入,他们说话声音特别响,动作特别快,精力特别旺盛,这使他们与当时的情境、社会的期望以及别人的需要很不协调。

ADHD儿童的一个核心问题是不能根据行为的后果来调节自己的行为。或许是因为他们需要更高的唤醒水平,或他们的强化阈限比较高,或皮层中的抑制系统不够活跃,因此他们需要更强的强化来维持一种反应,需要更强的惩罚来抑制一种反应。调节机能的问题会造成儿童学习、遵从规则和社会互动的困难。

1.生理因素:脑损伤、CNS失调、生化因素(有的研究者则探讨神经递质在ADHD中所起的作用,主要是去甲肾上腺素、多巴胺和5-羟色胺)、神经系统不成熟假说。

2.遗传因素:家族遗传性、家谱研究、收养研究和双生子研究。

3.孕期和生产时困难:母亲在孕期饮酒与儿童的ADHD发生率之间存在着联系。

4.饮食:食物添加剂和水杨酸盐、糖。

5.铅中毒:过量接触铅会导致昏迷、抽搐、智力障碍甚至是死亡。发展早期过量接触铅会造成动作发展异常、易激惹和学习困难等问题。

6.心理社会因素:社会地位低、家庭应激因素和破坏性因素。

ADHD在婴儿期就开始出现了,但这种表现一般要到

3、4岁时才会引起父母们的关注,而通常要到入学后儿童才会被带去接受咨询和评估。至少对于一部分ADHD儿童来说,他们的状况会随年龄增长变得更糟:学习成绩越来越差,由于学习差和其它行为问题而带来的负反馈使他们的自我概念越来越差,动机也越来越弱。

进入青少年期后,ADHD儿童的主要问题可能得到缓解,据估计,约有25%的个案得以恢复其受损机能。但即使是这些儿童,他们的学习问题依然存在,约有1/3的ADHD青少年会失学,能上大学的ADHD青少年很少;此外他们的社会技能、自尊水平以及控制冲动的能力仍然落后于正常青少年。

ADHD儿童进入成年期后,约有1/3—1/2的个体与正常人无异,其余人存在着不同类型的问题,有的仍然存在主要的ADHD问题,有的则是存在社会关系、情绪、自我概念和反社会行为和吸毒等方面的问题,但一般很少出现严重的吸毒和酗酒问题。这些个体一般都能就业,经济独立,但是工作状况总的来说不是很理想。ADHD儿童进入青少年和成年期后的状况取决于攻击行为、智力、社会地位和家庭不良因素等。

对抗性攻击行为障碍(CBCL):

1.攻击性行为(2-3岁):反抗、过分苛求、不服从、易受挫折、嫉妒、吵架、打架、生气、不服惩罚、尖叫、自私、喜怒无常、发怒、喧闹、爱发牢骚。

2.破坏性行为(2-3岁):不能集中注意力、咀嚼不能食用的东西、对动物态度粗暴、破坏他人玩具、破坏他人财产、对任何事情都要插一脚、伤害自己或他人、三心二意、摇晃自己的身体或头、涂抹大便。

3.攻击性行为(4-18岁):争吵、吹牛、自私、要求被关注、破坏自己的物品、破坏他人的物品、在家中不听话、在学校里不听话、嫉妒、吵架、打架、尖叫、炫耀、顽固、喜怒无常、喋喋不休、戏弄别人、发脾气、威胁他人、喧吵。

4.违规性行为(4-18岁) :没有内疚感、糟糕的伙伴、撒谎欺骗、更愿意和比自己大的人在一起、出走、纵火、偷窃、诅咒、过多想到性、发脾气、滥用药物、破坏行为。

专制型家教方式具有三个特征:父母与儿童缺乏积极的互动;父母经常对儿童进行反复

无常而且无效的惩罚;父母开始对儿童的反社会行为进行惩罚,但是当儿童的反社会行为增加时,他们反而减少了对儿童的惩罚。

恐惧性焦虑,儿童面对一类可明确辨别出的客体、事件或情境时产生的强烈恐惧;其强烈程度远超过刺激可能带来的危险。这类恐惧导致儿童持久地逃避恐惧对象。可细分为特殊恐惧症与社交恐惧症、广场恐惧症。

特殊恐惧症可表现为:动物恐惧、注射恐惧、黑暗恐惧、恐高、雷电恐惧、电梯恐惧等等形式。

社交恐惧症表现为:在不熟悉的人们面前或被他人仔细端详时,害怕自己可能做出一些使人难堪的行为(或显示出焦虑症状)。如为儿童,可出现在与熟人的交往中或同伴交往中。力图逃避这样的社交场合,否则便以极度的焦虑忍耐着。这种逃避或焦虑显著影响了儿童的生活、学业和社交。病程至少在6m以上。

在发展期间出现的智力明显低于同龄人平均水平,且适应功能存在明显缺陷的精神发育障碍称为精神发育迟滞。在18岁以前,智力明显低于同龄人的平均水平:智商等于或低于70(平均值两个标准差以下)。

适应机能缺陷:独立生活能力和遵守社会准则和习俗的能力缺陷。包括基本能力、沟通能力、情绪和个人调节能力、社会和人际技能、自理能力、消费能力和家务技能等的缺陷。

精神发育迟滞的分类:

1.DSM-IV-TR的分类

轻度:50~55

2.AAMR的分类

根据患者所需帮助的程度将MR分为四类: 间断式的帮助:患者只在某些时候、某些情况下才需要帮助。 有限的帮助:患者所需的帮助在时间上更长久。 大量的帮助:在某些或很多领域需要经常性的、有规律的帮助。

广泛的帮助:需要大量的、深度的、持久的帮助。

3.医学分类:

器质性MR:IQ通常低于50~55,人数较少。

家族性MR:IQ通常高于50~55,人数较多,占所有智力迟滞者的1/2~2/3。

4.教育学分类:可教育的、可训练的、需监护的。

精神发育迟滞者与智龄相同的正常儿童在认知机能上没有差异。该观点包含两种假说:相似发展顺序说;相同结构说。另一种观点认为,精神发育迟滞者与智龄相同的正常儿童在认知机能上存在本质的差异。研究发现,家族性精神发育迟滞基本符合无差异假说,而器质性精神发育迟滞(如唐氏综合症)则基本符合差异性假说。

孤独症属于“广泛性发展障碍”(PDD)的一种,以社会互动、沟通缺陷与刻板、重复的兴趣与行为模式为特征。其它的“广泛性发展障碍”(PDD)包括:Rett障碍、Asperger综合症、童年期解体性障碍。

孤独症儿童存在沟通缺陷,他们的认知潜能良好但异于常人,并存在强迫、重复性动作和无想象性游戏。而最基本的障碍则是一开始就不能与别人和别的情境建立联系。孤独症个体存在社会互动障碍、沟通缺陷和刻板重复的行为与兴趣。有时候将这些表现称为自闭症的三联症。

在12-18个月期间,孤独症儿童就表现出相应的可鉴别症状;一般到2岁时孤独症症状已经很明显;到3岁时就可以被确诊;但大部分在5岁左右才确诊。除这种典型的发展模式外,有的孤独症儿童开始似乎发展得很正常,但突然就不能跟上正常的发展步伐,或出现退

行,并出现明显不同的发展过程;还可能出现迅速发展与发展迟滞过程混杂出现、正常和异常发展顺序交替存在的奇特发展模式。

61%--74%的孤独症患者在青少年时期的发展状况差或很差,智力和语言沟通能力是决定孤独症预后的两个主要因素。

自闭症儿童的社会性缺陷虽然会随着发展有所变化,但却不会消失。他们的社会性技能总是低于按智力应该达到的水平。在童年期,他们显得很淡漠,对事物缺乏兴趣,缺乏对社会性线索的认识,社会行为不当等等。因而他们可能对他人视而不见,无法进行合作性游戏,或特别满足于独自待着。社会性缺陷可能会随着年龄的增长而缓解,但即使是机能水平较高的青少年和成人仍然显得很奇特,他们很难与他人形成友谊关系。有些年纪大些的个体可能会渴望社会性接触,但是却难以把握社会互动中的微妙之处,因而可能感到无能和孤立。正因为如此,绝大多数自闭症患者成年后很少结婚。

在早期的非言语沟通手势中,存在着“祈使手势原型”和“陈述手势原型”。但孤独症儿童不会使用“陈述性手势”(指点或展示)来引起他人注意、发起社会交往。此外,孤独症儿童也很难理解和运用“表达性手势”,例如表示高兴、欢迎、害羞、害怕等情绪的手势、姿势。他们理解他人表情的能力有缺陷,非言语信号比较少,表情木讷,缺乏社会性微笑及其它表情,回避目光接触,等等。

协同注意互动(joint attention interactions)困难是孤独症儿童突出的特点。协同注意互动是指人际互动时通过指指点点等手势动作和目光交流使互动双方的注意指向共同的活动或客体,目的在于分享经验,维持互动。正常情况下,9-12个月的婴儿就能跟随别人的视线。在此基础上,2岁左右的儿童便能与他人进行协同注意的互动了。约有50%的孤独症儿童不能发展出可用的口语能力。他们或是沉默,或是只能说简单的词或短语。从婴儿时的咿呀学语开始,他们的口语在音调、音高和韵脚上就有问题,而且这些问题可以一直持续到青少年期或成年期。在获得了语言的那些孤独症患者中,词汇往往非常具体,常常使用奇怪的词语,回声语言和代词颠倒也是普遍的现象。相比之下,语法所受影响比较小。

1.回声语言是指个体将他人所说的话一字不差地重复出来,可以是马上重复,也可以在相隔一段时间后重复出来。回声语言在正常的儿童语言获得过程中是一种过渡性现象,儿童通过回声语言可以获得对新的语言成分和结构的练习。在语言障碍、精神分裂症和盲人中也可以观察到回声语言的现象。孤独症患者的回声语言的发生机制尚不清楚。有的研究发现,在不熟悉的、不愉快的或恐惧的情境中,孤独症者的回声语言增加。他们可能是通过回声语言来进行自我刺激,或者是一种特殊的沟通形式,例如表达他们请求的愿望,等等。

2.代词颠倒现象在正常的2岁多儿童中同样存在,但是这种现象很快就随着发展消失了。在孤独症者中这种现象往往持续存在。他们将别人称为“我”,把自己称为“他,她,他们,你”;想要什么东西时往往说“他想要~~”,而不是“我想要~~”。代词颠倒现象可能是由回声语言的特点引起的。但对此更好的解释是,孤独症儿童不能理解在社会互动时,不同的人持有不同的观点,或在语言沟通时应该用不同的语言形式指代不同的人。

语言是受损最严重的,表现为在对话时谈论不相干的细节,不适当地中断或转移话题,或完全不能进行对话。严重时只有简单祈使句和简单陈述句,很少有其它修饰成分。有的高功能水平患者在引导下可进行较好的沟通。有些患者学会了阅读,但是他们对阅读材料的理解往往较差。

狭窄、刻板、重复的兴趣与行为:摇摆、脚尖行走、旋转、用胳膊或手掌或手指拍击;用手摩擦物体表面,反复地用鼻吸气,等等。在没有被明确指示去进行某种活动时,就会表现出重复性动作。这表明重复性动作是孤独症儿童启动自我活动的能力缺陷所导致的。在异常的、不可预见的或被苛求的情况下,也会表现出重复性动作。这表明重复性动作是孤独症儿童应付各种变化的一种方式,或是对环境的控制感的一种表现。

固定的常规:他们特别沉迷于某些玩具、吸尘器或数字;积聚一些无价值的物品,或无休止地谈论某样物品,一旦这个物品丢失便会非常不安;他们的游戏行为非常严格,缺乏社会性模仿和想象,他们在游戏时不会假想或使用符号或形成主题。一旦环境或作息改变,他们就会非常不安。

自我刺激行为:反复眨眼、不停地敲打发声、用手摩擦身体、摇摆身体、反复舔东西、反复嗅东西,等等。正常儿童在发展中也会出现过渡性的重复行为和刻板行为。通过这种行为,儿童可以练习其发展中的技能。但是对于孤独症儿童来说,通过重复和刻板性行为似乎获得了他们特别需要的感知觉刺激。

80%以上的孤独症儿童存在智力迟滞问题,其中约50%IQ<50,30%IQ在50-70之间,20%IQ>70。IQ>70的孤独症儿童成为高机能水平儿童,IQ=70或IQ

有少数孤独症儿童具有特殊的认知技能,这种与其一般智力水平不相称的认知技能被称为“碎片技能”。其中有少数(5%左右)儿童具有惊人的专才这种专才往往与重复性、刻板性行为联系在一起。

自闭症患者的感官是正常的,但是他们却存在对刺激的感受性过强或过弱的现象。在感觉性过强的情况下,中度刺激(如中等强度的噪音)也会严重地影响他们,这样的儿童便不喜欢、回避或害怕感觉刺激。感受性过弱的情况下,儿童没有惊跳反射,对言语和其它声音信号没有反应,对人视而不见,容易撞上物品,或手中的东西容易掉落。感受性过低比过高的情形更普遍一些。感受性过低的孤独症患者为了寻求刺激就会作出一些异常的行为,如自伤。

行为问题:攻击、发脾气、暴怒、多动;心境变化突然,常常有不适当或过度的恐惧和焦虑;自伤行为:撞头、咬手、抓伤身体、抠眼睛和拽头发等。

自闭症的根本缺陷是一种情感-社会性缺陷,它导致自闭症患者人际关系的异常。自闭症儿童在日常生活中确实有缺乏社会性微笑、目光接触异常和协调注意互动能力差等表现。

学龄孤独症儿童面孔再认能力比正常儿童差,在对人的照片进行分类时,控制组儿童按人的表情进行分类,而自闭症儿童则按人物所戴的帽子来分类。当别人(假装)被锤子砸伤的时候,自闭症儿童对此很少有注意和关切的反应。以上结果表明,自闭症儿童对面孔和情绪线索的加工能力存在缺陷。

情绪、情感的理解与表达是很早就开始发展的一种能力,这种能力对于个体社会性的发展是至关重要的。孤独症儿童的这种能力一生下来就存在缺陷,因此他们不能理解别人的经验,不懂得别人的观点是什么,不能获得适当的社会性行为,沟通技能和符号思维能力的发展也相应受到影响。

孤独症的社会互动和沟通障碍主要是由心理理论缺陷引起的,他们不能理解别人的表情,不能与他人建立联系,不能获得语用技能,不能进行假想性游戏。

心理理论是指个体推测他人和自己的心理状态的能力(Perner,1989)。拥有心理理论就意味着我们懂得人有着愿望、意图、信念和感情等心理状态,并且这些心理状态与人的行为息息相关。

执行机能是前额叶的功能,它的作用是计划、协调反应并抑制冲动反应。执行机能异常是孤独症的根本原因。研究发现,在“河内塔”任务中,孤独症患者往往表现比较差:他们很

难事先进行计划、或转换到新的规则、或摆脱突出的然而会导致错误反应的刺激的影响。但由于执行机能是非常复杂的过程,它涉及很多种心理过程,因此,对执行技能异常仍需要进一步的研究。注意是执行机能中的一个重要成分,研究发现,孤独症患者确实存在注意缺

陷。此外,孤独症患者的执行机能异常表现为灵活性差,这与患者严格、刻板的行为和沟通问题有着非常密切的关系。

孤独症可能是一种由遗传因素引起的广泛性认知、语言和社会性的严重障碍。

1.产前与生产时的困难,产前和生产时胎儿大脑的损伤会导致孤独症,特别是那种极早发生的孤独症。

2.孕期感染风疹和流感病毒、新生儿低出生体重和早产、高龄产妇、臀位生产、呼吸困难和孕妇大出血等都被认为与孤独症有关。

3.产前与生产时困难是造成一小部分孤独症的原因;另一种可能是,产前与/生产困难只是胎儿异常发展的结果。

行为疗法是很有效的干预方法,对行为治疗法的研究也是非常严格的。行为疗法主要是教会患者积极的行为(与语言、社会交往和自我照料等有关的行为)、减少消极行为(如攻击、自我刺激和自伤等)。常用的行为技术,如:强化、惩罚、消退、塑造、泛化技术等在自闭症的行为疗法中也常常采用。此外,现在有越来越多的治疗法训练家长或其他照料儿童的成人掌握行为技术,以加强疗效。

早期的行为疗法通过操作学习机制来改变自闭症的行为,虽然也取得了一些成功,但也时常失败。常常出现的一些问题有:新学会的行为不能泛化到别的行为上;有时候不得不使用惩罚手段;有些行为则完全无法改变。

Rett障碍:

15-48m时出现头部发育(如头围)异常;

2.5-30m时开始丧失此前掌握的沟通手势,出现刻板的手势动作;

3.在早期开始丧失社会性联结;

4.步态和躯体运动协调不良。

这是一种严重的神经异常障碍,可能由X染色体上的基因突变而导致,目前只发现女性病例,发病率为万分之一。患者不仅头小、存在刻板动作、运动障碍,而且存在癫痫、精神性失用症等神经疾病;此外智力严重受损。

Asperger综合症:

Asperger综合症有类似儿童孤独症的某些特征,表现为社交活动的质的异常,以及兴趣与活动内容局限、刻板和重复,一般到学龄期症状才明显,但无明显的言语和智能障碍。患儿社会交往功能明显受损。

Asperger障碍:

诊断需排除儿童精神分裂症、儿童孤独症或Heller综合症(童年期瓦解性障碍)。本障碍分类学地位未定,至少某些病例极有可能是轻度孤独症的变异。与孤独症的根本区别在于没有语言和认知的广泛发育延迟,如有显著的语言发育迟滞即可排除本病诊断。

此病在社会交往障碍及兴趣狭窄和刻板活动等与孤独症相似,但孤独症的社会交往障碍更明显。Asperger综合症则保留笨拙的社交方式,单方面与人交往,和父母有感情交流,能分享兴趣。重要的区别在于Asperger综合症语言发育正常,只存在交流上的困难,对他人讲话而不是与人交流。在运动技能方面两者有明显区别。Asperger综合征动作笨拙不协调,孤独症动作灵活。多数患儿智力正常,不存在任何具有临床意义的语言和认知的一般发育异常,但常有显著的行为笨拙,多见于男孩(男女之比为8∶1)。本症有延续到青少年和成年期的倾向,而且这种异常似乎是个人特性的表现,不受环境因素的显著影响。在成年早期偶可出现精神病发作。

童年期瓦解性精神障碍( Heller综合症):

又称婴儿痴呆或衰退性精神病。主要表现为原已获得的正常生活(如大小便自控能力)、社会功能及言语功能迅速衰退,甚至丧失。对亲人、游戏及相互交往等均无兴趣。通常比较

兴奋,无目的性活动增加。

患儿在2岁前,言语、人际交往、其他生活和社会功能的发育完全正常,接着常有一段隐袭的前驱症状期,表现浮躁、易激惹、焦虑和多动,随后言语贫乏与丧失,伴有行为瓦解,即在病后几个月内,个体发育过程中所获得的技能逐步丧失,除语言的严重退化或丧失外,还有游戏技能、社交技能和适应行为的退化。有时出现运动控制能力衰退,活动无目的性,部分患儿可出现自残行为。有些患儿在持续的进行性技能丧失后,会出现某种程度的恢复,但同时却有神经系统病态(有诊断意义)进行性恶化,预后常很差,多数患儿遗留严重的精神发育迟滞。

大多数起病于2~3岁,症状在半年内会十分显著,无明显性别差异。诊断需排除选择性缄默症、儿童分裂症、孤独症、Rett综合征或癔症性失语等。

此综合征在某些方面类似于成年人的痴呆,但在3个关键的方面有所区别,即:通常没有任何可以辨认的器质性疾病或外伤的证据(尽管常疑有某种类型的器质性脑功能失调);技能丧失后可再出现某种程度的恢复;社会化和语言交流的损害具有典型孤独症样的性质而不是智力减退的性质。

推荐第3篇:情绪异常

情绪异常是一种非常复杂的现象,长期以来,各个领域的学者从自己的学科出发,对此现象纷纷做出各自的解释,但是始终未获解决。现在生物学家也开始涉足这个问题,并从生物学的角度加以探讨,他们的见解让人耳目一新。

我们经常说人的情绪多变,其实我们往往不是自己情绪的真正主人。在人体内,存在着多调控我们情绪的化学物质,我们的喜怒哀乐受到它们的控制。比如说,有时候我们会莫名其妙地感到心烦,究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪;如果这种激素分泌过多,会导致心情烦躁、沮丧等。据研究,梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。得这种病的人,在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里,容易情绪低落、郁郁寡欢,甚至做出极端行为,为什么生活中有些人那么快乐,令人羡慕?这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质,当多巴胺传导顺畅的时候,大脑内部就会产生一系列化学变化,使我们产生快感。

现代生物学家发现,大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中,它们中的半数的中性菌,对我们既无害也无益,比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌;约有10%是有害菌,如葡萄球菌、幽门杆菌等;还有约30%是有益菌,如乳酸菌、双歧杆菌等。对有害菌我们也不必担心,因为它们的活动严格受到有益菌和中性菌的管制。

别小看这些寄生在肠道内的小小细菌,它们对改变我们的情绪和行为有着不可忽视的作用。一方面,这些细菌影响人体的营养代谢,如果消化不良,会引起情绪异常;另一方面,假如人体的代谢紊乱,这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经,从而导致我们情绪异常,甚至做出极端行为。科学家做过这样一个实验:当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时,猪不仅长得快,而且争食咬斗现象明显减少。这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后,对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生长大幅度下降,于是改善了猪的行为。

近年来,人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高,从肠道内细菌的生存环境来看,导致这一现象主要有两个原因,一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。这些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌,导致人的代谢紊乱和消化不良,从而引发情绪异常和精神疾病。二是这几年生活水平提高后,部分人吃得太饱。由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢,它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成,导致人的情绪异常,产生过激行为。

(摘编自2010年4月29日《科技文摘报》)

5.下列关于情绪异常及其研究状况的表述,不符合原文意思的一项是

A.所谓情绪异常是指情绪低落、沮丧、烦躁、发怒,乃至做出极端行为等。心情愉快则是人的正常状态,不属于情绪异常。

B.人的情绪异常是一种非常复杂的现象,此前各个领域的学者虽然从不同的学科出发,提出了各种解释,但是始终未能解决问题。

C.与其他领域学者的研究不同,现在生物学家们另辟途径,从生物学的角度来研究,从而解决了情绪异常的防治问题。

D.科学研究已经表明,人体内的一些化学物质会影响人们的喜怒哀乐,所以许多时候人们并非自己情绪的真正掌控者。www.daodoc.com 2010-06-08 11:29:00 中国青年网

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五、(22分)(注意:在试卷上作答无效)

阅读下面的文字,完成14~17题。

灯 火 萧 萧

乌黑油污的煤油灯,一经火柴点燃,便有了亮晃晃的“生命”。

“生命”是意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字:“动”!那昏黄的煤油灯的火舌,就是那样闪动着,那样引逗着你的眼,那样闪着古老的昏黄。

在胡兴村,这样的煤油灯不知与我们共处了多少年,小的时候们我们叫它“番仔油灯”。番仔油和番仔火(火柴)一样,都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻,打来的油通常都放在墙角不起眼的地方,煤油灯缺油的时候才提出来添加,小心翼翼的,一方面怕弄脏了衣物、桌子,一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐,回禄嚣张①家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶,外围有铝片为套,瓶口是一个铅皮的盖子,中间钻一个小洞,棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里,灯芯可以一直伸向瓶底,将煤油汲吸上来,油润的灯芯,火柴一点就燃着了,昏黄摇曳的光芒,就这样温暖着我们的童年。

深夜的时候,面对这样一盏摇曳的灯火,仿佛可以根据古人促膝而谈,读一点诗词,雅兴随之而起,如果能翻阅几则“聊斋”,或许更增加一些古奥之趣,可惜,当时年纪小,只认识李白的铁杵、王冕的荷花!

最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光,而是灯光下两个相对的人影,一老一少,祖孙两人从“人初静”,守到夜更深,守着永夜,守着灯火,守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆,那是祖母无怨的爱,无尽的心,所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起„„

当灯芯烧黑了,我们用个小竹片剔亮它,挑灯夜战原来就是这样的啊!那情景仿佛剪烛西窗一般,灯芯越烧越长,就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截,光,就更亮了!

煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑,因此悬挂的地方一直是固定一处,不随便改换,以免房子到处留下乌黑的油烟。

那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人在客厅的时候,灯随我们在客厅,夜读如果是在祖母的房间,灯就随着我们过去。有时,书读到一半,要到客厅拿东西,拿得提着灯过去,脚步不能太急,免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝?②

风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出,风大的时候,我们就得一手举灯,一手遮风护火,步步为营,仿佛履薄的人,战战兢兢。

那情景仿佛护着累世的家产。

在那样的灯火下,一切都荡漾着温馨。

虽然,煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已,那样的光晕却是不灭的永恒之火,一直亮在童年的心中。

多少风与云吹送过去了,我们长大了,家里安装电灯了,刚开始,我们只要无烛光的灯泡,五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意,却免除了油烟的熏染、风动的闪烁,那样笃定而拘谨的五烛光灯泡,是我们使用“电火”的第一步。

此后,四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们的成长,日光灯一到,黄光从此成为白光,那又更向前跨过了一步,这时,伴读的祖母早已回到天上去了,惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨,总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去,我怅怅然在良好的灯光下写作。

继之而来的美术灯,霓虹灯,将我们的家、我们的城装扮得更美,耀眼、闪烁的灯,增添了一些妖媚,每个家、每个众人进出的地方,都安装了无数的、千奇百怪的灯,入夜以后的都市和乡村,比白天更多了一些新奇和眩惑。

有一次,我从华冈上望向台北,万家灯火里哪一盏是为我而开的?喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。

四十年了,从摇曳昏黄的煤油灯下,我们来到一个全新的世界,坐在讲求爱眼照明的桌前,如果祖母还在,那会是什么样的一种情境?我常有一个奇怪的想法,在一个万灯闪亮的夜晚,陪祖母静静欣赏着一些光影缤纷!

我说不出喜欢煤油灯的理由,但我知道灯火在我心中的意义。 (有删节)

14、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法,这样写的目的是什么?(6分)

答:_________________________

15、解释下列两句话在文中的含意。(4分)

(1)那情景仿佛护着累世的家产。

答:_________________________

(2)喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。

答:_________________________

16、文章在人称的使用上有什么特点?这样写有什么作用?(6分)

答:_________________________

17、文章最后一段说:“我说不出喜欢煤油灯的理由,但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文,灯火在作者心中具有什么样的意义?(6分)

第 1 2 3 4 5 6 页

编辑: 缪晨琦 来源: 恒谦教育

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2010年全国高考语文试卷I(清晰版全文)

http://edu.youth.cn 2010-06-08 11:29:00 中国青年网

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三、(9分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成8~10题。

王祎,字子充,义乌人。幼敏慧,及长,身长岳立,屹有伟度。睹元政衰敝,为书七八千言上时宰。危素、张起岩并荐,不报。隐青岩山,著书,名日盛。太祖征江西,祎献颂。太祖喜曰:“江南有二儒,卿与宋濂耳。学问之博,卿不如濂。才思之雄,濂不如卿。”太祖创礼贤馆,召置馆中。累迁侍礼郎,掌起居注。同知南康府事,多惠政,赐金带宠之。太祖将即位,召还,议礼。洪武元年八月,上疏言:“祈天永命之要,在忠厚以存心,宽大以为政,法天道,顺人心。雷霆霜雪,可暂不可常。浙西既平,科敛当减。”太祖嘉纳之,然不能尽从也。明年修《元史》,命祎与濂为总裁。祎史事擅长,裁烦剔秽,力任笔削。书成,擢翰林待制,同知制诰兼国史院编修官。奉诏预教大本堂,经明理达,善开导。召对殿廷,必赐坐,从容宴语。五年正月议招谕云南,命祎赍诏往。至则谕梁王,亟宜奉版图归职方,不然天讨旦夕至。王不听,馆别室。他日,又谕曰:“朝廷以云南百万生灵,不欲歼于锋刃。若恃险远,抗明命,悔无及矣。”梁王骇服,即为改馆。会元遣脱脱征饷,胁王以危言,必欲杀祎。王不得已出祎见之,脱脱欲屈祎,祎叱曰:“天既讫汝元命,我朝实代之。汝爝火余烬,敢与日月争明邪!且我与汝皆使也,岂为汝屈!”或劝脱脱曰:“王公素负重名,不可害。”脱脱攘臂曰:“今虽孔圣,义不得存。”祎顾王曰:“汝杀我,天兵继至,汝祸不旋踵矣。”遂遇害。

(节选自《明史·王祎传》)

8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.危素、张起岩并荐,不报 报:答复。

B.多惠政,赐金带宠之 宠:重用。

C.祈天永命之要 祈:恳求。

D.法天道,顺人心 法:效仿。

9.以下各组句子中,全都表明王祎有非凡胆识的一组是

①为书七八千言上时宰 ②雷霆爽雪,可暂不可常

③浙西集平,科敛当减 ④裁烦剔秽,力任笔削

⑤亟宜奉版图归职方 ⑥ 天兵继至,汝祸不旋踵矣

A.①②⑤ B.①③⑥

C.②③④ D.④⑤⑥

10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智,成人之后伟岸而有风度,明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论,还认为他在才思方面胜过宋濂。

B.王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆,将他招至馆中,后又升迁为侍礼郎;有时太祖虽不能完全听从他的建议,但也会褒奖他。

C.王祎具备很高的史学家素养和教育才能。编撰《元史》时,他与宋濂同为总裁,书成后任国史院编修官;奉命讲授国史,能充分说明道理,善于开导学生。

D.王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王,朝廷怜惜云南百姓,不想动用武力;继之又警告梁王,若倚仗险远、抗拒朝廷,将后悔无及。

第 1 2 3 4 5 6 页

编辑: 缪晨琦 来源: 恒谦教育

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推荐第4篇:内存异常

C++编码中减少内存缺陷的方法和工具

程振林,方金云,唐志敏

(中国科学院计算技术研究所,北京 100080)

摘 要:基于C++的软件的缺陷和错误大部分都和内存相关,预防、发现、消除代码中和内存相关的缺陷,成为程序员编写、调试、维护代码时的重要任务。该文基于“面向网络海量空间信息的大型GIS”课题的工程实践,提出和总结了如何使用C++语言机制、开发环境和相关质量保证工具来预防、发现各种编译期、运行期内存缺陷的方法和工具。

关键词:C++;内存错误;内存泄漏;质量保证

Techniques and Tools of Defending Memory-related Defects in Software Coded in C++

CHENG Zhenlin, FANG Jinyun, TANG Zhimin

(Institute of Computing Technology, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100080) 【Abstract】Most of the defects and errors in the software coded in C++ are memory-related.Based on the practice in the \"network, large volumespatial information oriented GIS\" project, this paper presentsthe techniques and tools to find and fix the memory problems during the coding,debugging and production release phase with the support of the C++ language mechanism, development environment and related quality-aurancetools.【Key words】C++; Memory errors; Memory leak; Quality aurance C++语言是桌面系统,尤其是系统软件、大型应用软件的主流开发语言。C++语言以其灵活性著称,同时也更复杂。利用C++编写健壮的代码,更具有挑战性。C++允许动态内存管理, 同时也容易导致更多和内存相关的问题。一般而言, 除了系统设计上的缺陷, 基于C++的软件的缺陷和错误大部分都和内存缺陷(主要包括内存访问错误和内存泄漏两类)相关。 所以,消除代码中的内存相关缺陷,成为程序员编写、调试、维护代码中的任务,也是保证软件质量的关键。

本文的工作基于“863”计划项目“面向网络海量空间信息的大型GIS”课题。该系统是基于C++/MFC编写,开发环境是Visual Studio .net 2003。本文基于此项目的工程实践,总结了如何使用C++语言机制、开发环境和相关质量保证工具来预防、发现各种编译期、运行期和内存相关的缺陷的方法和工具。 1 遵循C++相关的编码规范和惯用法,预防缺陷 编码规范是语言相关的规则,是经过实践总结出来的经验。良好的编程标准将有效地帮助开发人员避免开发有潜在危险的代码。一般来说,为了减少内存缺陷,应该遵循下列编码规则[1]:

(1)基类或者带有虚函数的类应该将其析构函数声明为虚函数。 (2)在构造函数中防止内存泄漏,在析构函数中不要抛出异常。

(3)使用对应形式的new和delete。即:用delete来释放new申请的内存,delete[]释放new[]申请的内存。

(4)指针在使用前必须初始化,指向动态内存的指针在释放后应立即置为空。 (5)如果类构造函数中分配了资源,那么需要显式提供拷贝构造函数和赋值操作符,并且在析构函数中释放资源。

值得重视的是C++中的惯用法RAII。RAII核心思想是利用对象来管理资源,在对象的构造函数中获取资源,在其析构函数中释放资源[2]。为了保证动态申请的内存能在即使出现异常的情况下仍能释放,比较理想的方法是使用局部变量来管理动态内存的所有权(ownership),就是所谓的智能指针。STL中的auto_ptr就是为解决资源所有权问题设计的,但是缺少对引用数和数组的支持并且不能用在STL容器中。Boost库[3]提供的智能指针相对成熟,实用价值高。其中,shared_ptr线程安全并且可以用在STL容器中。具体示例参考文献[3]。 1.1 编码规范检查工具 CodeWizard

CodeWizard能够对源程序直接进行自动扫描、分析和检查。一旦发现违例,产生信息告知与哪条规则不符并作出解释。以CodeWizard 4.3 为例,其中内置了超过500条编码标准。CodeWizard可以选择对于当前的工程执行哪些编码标准。CodeWizard可以和VC++紧密集成,安装完毕以后,VC++中有CodeWizard工具条。

1.2 代码检查工具 PC-Lint PC-Lint可检查编译器不易发现的错误。PC-Lint可对100多个C库函数进行检查,可以发现标准C/C++代码中的1 000多个常见错误。要把PC-lint和Visual Studio集成在一起,需要自己配置。Jon Zyzyck提供了一个报告生成器,可以帮助完成这个工作。可在http://www.daodoc.com下载。文献[4]说明了如何在VC++环境中集成PC-Lint。

2 利用语言机制、开发环境和相关工具以预防和发现内存缺陷

发现问题是解决问题的前提。相对于修复内存缺陷,发现内存缺陷并准确定位导致缺陷的代码更为费时费力。及早准确地发现内存缺陷,对于提高开发效率非常重要。

2.1 利用断言及早暴露内存缺陷

断言是布尔调试语句,用来检测在程序运行的时候某一条件的值是否总为真。断言经常用来确认函数的输入、输出,检查对象的当前状态是否合法等。 在以下的场景使用断言可以帮助发现和内存非法访问相关的错误:

(1)验证指针是否可读/写。在函数的入口处,经常需要验证指针所指向的内容区域是否可读/写。 通常采用aert(p!= NULL)的检测形式。 但是,指针的值不为空并不代表指针指向了合法可读/写内存。Win32 API提供了函数IsBadReadPtr、IsBadWritePtr、IsBadStringPtr、IsBadCodePtr用来检测指针指向的内存区域是否可读/写。C运行时库提供了_CrtIs ValidPointer、_CrtIsValidHeapPointer等函数,MFC库提供了AfxIsValidAddre、AfxIsValidString函数来完成类似功能。

(2)对基于MFC的程序,ASSERT_VALID宏通过调用重载的AertValid函数来确定指向CObject派生类对象的指针是否有效。ASSERT_VALID宏主要调用了AfxIsValidAddre函数和CObject派生类对象的AertValid函数(参考MFC源代码afx.h、objcore.cpp)。 2.2 利用C运行时刻库检查内存泄漏

VC++的C运行库(CRT)提供了广泛的功能,帮助用户检测内存泄漏。CRT提供了_CrtMemCheckPoint、_CrtDump MemoryLeaks、_CrtSetDbgFlag等函数来帮助调试内存泄漏。

对于非MFC的工程, 要开启有效的内存泄漏报告功能, 需要进行如下设置:

(1)在StdAfx.h的头部添加如下代码并开启编译器/Yu 选项:

#define _CRTDBG_MAP_ALLOC

#include

#include

#define DEBUG_NEW new(_NORMAL_BLOCK, THIS_FILE, __LINE__)

(2)确保在每个.cpp文件的头部包含以下内容:

#include \"stdafx.h\"

#ifdef _DEBUG

#define new DEBUG_NEW

#undef THIS_FILE

static char THIS_FILE[] = __FILE__;

#endif

(3)在程序的开始处开启报告内存泄漏的开关:

_CrtSetDbgFlag(_CRTDBG_ALLOC_MEM_DF|_CRTDBG_LEAK_CHECK_DF); 对于MFC工程, MFC已经做了相关的工作, 只需要确认在每个.cpp文件的头部包含上述第(2)点的内容。

在某些情况下,需要知道发生内存泄漏的内存块中的内容,但是标准的内存转储只是内存块头部的十六进制形式。为了得到更多的有用信息,需要以用户块类型(_CLIENT_ BLOCK)申请内存,并利用_CrtSetDumpClient建立用户块型内存的转储函数。具体的说,对于不是从CObject继承的类,需要:

(1)为每个类/结构指定一个用户块子类型(参考crtdbg.h)。

(2)在申请内存时,采用重载的new形式:void* __cdecl operator new(size_t nSize, int nType, LPCSTR lpszFileName, int nLine)(参考MFC源代码 afxmem.cpp),其中nType就是用户块的子类型。

(3)创建一个用户块内存转储函数,专门对每种需要转储的子类型进行处理(需要包含dbgint.h)。

(4)利用_CrtSetDumpClient对用户块内存转储函数进行注册(参考MFC源代码dumpinit.cpp)。

对于从CObject继承来的类,MFC 已经按照上述方法做了基础工作(参考MFC源代码 afxmem.cpp、dumpinit.cpp)。要有效转储从CObject继承的对象,需要:(1)对每个从CObject继承的类重载虚函数Dump。(2)在程序的初始化部分 加入代码 afxDump.SetDepth(1)来开启深度转储。

2.3 利用Purify和Insure++查找运行时内存缺陷

Rational Purify和Parasoft Insure++ 是用于运行时错误检查的工具。Purify主要检测:数组内存越界读/写,使用未初始化的内存,对已释放的内存进行读/写,内存泄漏等。Insure++利用其专利技术(源码插装和运行时指针跟踪)能够发现大量的内存操作错误,报告错误的源代码行和执行轨迹。根据笔者的测试(基于98个有各种内存错误的C++程序,涵盖了典型情形),Insure++ 6.1都能准确检测。

3 利用VC++环境的调试和诊断功能,检查和发现常见内存缺陷

理解常见的内存缺陷问题以及在VC++环境下的症状,能辅助我们减少问题的发生和及时修改问题。

从错误的表现形式上看, 和堆栈有关的错误主要分为两大类:堆栈溢出和函数返回信息被破坏。

(1)堆栈溢出(overflow)

此类错误主要有两种情形:

1)过大的局部变量。缺省情况下Windows为每个线程保留1M堆栈空间。在菜单Project->Properties->Configuration Properties ->Linker->System中可以看到Stack Reserve Size选项可以调整保留的堆栈空间大小。

2)递归调用层数过深。在调试过程中,调用堆栈(call stack)窗口中可以发现函数递归调用的模式。

(2)函数返回信息被破坏 此类错误主要有两种情形:

1)对局部变量的写操作超出了范围(上溢)。在调试过程中,函数堆栈被破坏掉的明显标志是无法显示调用堆栈,并且错误发生在被调用函数即将返回的位置。 2)在调用函数和被调用函数之间如果出现了函数参数的不匹配或者调用规范的不一致。

为了检查此类错误,应该在代码编译时打开/GS、/RTCs开关(在菜单Project->Properties->Configuration Properties->C/C++->Code Generation下设置)。

另外一类错误是动态内存错误。典型的情况如下:

(1)内存写越界。在调试版本中,如果是写上溢,就会收到“Damage:after block...”的跟踪消息,如果是写下溢出就会收到“Damage: before block...”的跟踪消息。 (2)删除不合法指针。在调试版本中,删除未初始化的指针或者非堆指针时,会收到_CrtIsValidHeapPointer断言错误。

(3)多次释放。在调试版本中,如果多次删除同一指针, 会收到_BLOCK_TYPE_IS_VALID断言错误。要防止此类错误,应在delete某个指向动态内存的指针后立即将其置为空。

4 利用Windows结构化异常处理机制处理发布版本软件的内存崩溃

在程序的发布阶段,应尽量减少程序错误尤其是内存崩溃。如果崩溃了,应该“优雅”地退出,尽量收集程序崩溃时的运行信息以帮助程序供应商后续的调试。要捕捉内存非法访问并获知非法访问的指令地址、寄存器内容等信息,需要用到Windows的结构化异常处理(Structured Exception Handling,SEH)机制[6]。MiniDumpWriteDump是dbghelp.dll提供的一个 API函数(参考MSDN),用于转储用户模式程序的一些信息(比如堆栈情况等)并存为一个文件(比如.dmp文件),此文件可以被微软的调试器(VC++或者WinDBG)利用进行事后调试。使用此函数需要dbghelp.h、dbghelp.lib和dbghelp.dll(这些文件可以在Windows Platform SDK中找到)。

要事后根据.dmp文件调试代码,需要为发布版本软件产生debug symbols (pdb)文件(打开编译器/DEBUG选项)。在拿到.dmp文件以后,用VC++打开.dmp文件,然后调试执行(按F5键)。这样,崩溃现场就会重现。文献[5]基于上述的方法实现了崩溃报告系统。

5 结论

实践证明,在上述方法和工具支持下的减少软件内存缺陷的方法和工具,可以有效防止和查找代码中的内存错误和内存泄漏,并且能和开发人员日常编码无缝结合,执行起来非常高效。上述方法配合单元测试、代码评审、每日构建、Bug追踪等措施,形成了一个高效的质量保证流程,在我们的大型平台软件开发过程中起到了重要作用。

参考文献

1 Sutter H, Alexandrescu A.C++ Coding Standards: 101 Rules, Guidelines, and Best Practices[M].Addison-Wesley Profeional, 2004-10.2 Stroustrup B.The Design and Evolution of C++[M].Addison-Wesley Profeional, 1994-03.3 Karlon B.Beyond the C++ Standard Library: An Introduction to Boost[M].Addison-Wesley Profeional, 2005-08.4 Zyzyck J.A Report Generator for PC-Lint[J].Dr.Dobb\'s Journal, 2003, 28(2): 52.5 Dietrich H.XCrash Report: Exception Handling and Crash Reporting[Z].2003-10.http://www.daodoc.com/debug/ XCrash ReportPt4.asp.

6 Richter J M.Programming Applications for Microsoft Windows[M].Microsoft Pre, 1999-09.

推荐第5篇:心理异常

主题:克服依赖心理

一(2)班

教学内容:请让我来帮助你

教学目标:克服依赖心理,学会宽容别人.发现同学的缺点能当面指出.初步培养自己的问题自己解决的能力.

教学重点:初步培养自己的问题自己解决的能力.

教学难点:消除依赖心理,学会宽容别人.

教学过程:

一谈话导入,揭示课题.

1.师:小朋友,我们在学校里一起生活,学习.你觉得开心吗 如果,你看到有位同学犯错误了,你会怎么办

引出:打小报告(板书)

2.如果,在学校里有人欺负你了,你又会怎么办

3.你在哪些情况下,会去报告老师 (教师随意板书)

二,看小品,明理.

1.小品1:下课了,同学们在玩,丁丁无意中撞了小明一下,小明不问缘由,就跑去向老师报告,说丁丁打他,急得老师放下要批改的作业本,去处理这件事.看完请学生说小明是怎么做的 对不对 为什么

2.小品2:有一位家长在和老师交谈,冬冬总是插进来说话,使老师和家长都无法谈话.

看完请学生说冬冬这样做对吗 为什么

3.教师小结

刚才两位同学的做法,都是不对的,不仅把同学之间发生的一些小事夸大,还影响了老师办公.所以我们\"不要动不动就打小报告\"(板书) 4.行为指导

如果你是他们,你会怎么做 请你帮他们一下好吗

板书:请让我来帮助你

三,行为指导.

刚才我们同学说了好多事都要报告老师.那我们现在再来想想,有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解决

1.看板书指导.并贴上小红星.

2.指名表演.

(1) 丁丁和同学吵架了,小明看见了,进行劝阻.

(2) 老师在办公,冬冬看见了一件不文明的事,本想告诉老师,但思考了一下就走过去劝阻.

(3) 丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒,摔断了几只铅笔,冬冬原谅了他.四,表扬与奖励

1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生.

2.夸夸能宽容别人的学生.

3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学生.

五.总结,唱歌

今天这堂课,使你学到了什么本领 是呀,只要我们都有一颗宽容别人的心,不依赖老师.自己的事自己想办法解决,我们就会快快长大,变得更能干,这个世界也会变得更美丽.

全班齐唱《请让我来帮助你》

推荐第6篇:近义词

三年级上册近反义词综合

【1课】

近义词:穿戴--打扮

好奇--惊奇

飘扬--飘动

绚丽多彩--五彩缤纷

安静--平静

招引—吸引 反义词:洁白-乌黑

粗壮—纤弱 安静—喧闹

古老—年轻 【2课】

近义词:快乐—高兴 喜爱—喜欢 假装—伪装 观察—观测 使劲—用劲 合拢—合并 反义词:喜欢—讨厌

合拢—张开 【3课】

近义词:汲取—吸取 鼓舞—鼓励 纪念—怀念

终于—终究 【4课】

近义词:仔细—认真 勤劳—辛劳 甜蜜—甜美

飘扬—飘荡 有趣—风趣 发颤—发抖 反义词:快乐—开心 【5课】

近义词:肯定--一定

本来—原来

可惜—惋惜

诚实—老实 反义词:肯定—否定

诚实—虚假

严寒—酷暑 【6课】

近义词:突然—忽然

吩咐—命令

立刻—马上

反义词:仔细—马虎

经常---偶尔 【7课】

近义词:常常—经常

恐怕—估计 著名—有名

反义词:突兀—凹陷 【8课】

近义词:解释—说明

漂亮—美丽

特别--特殊 反义词:失信—守信

特别—普通(一般) 【10课】

近义词:希望—盼望

精心—细心

依然—扔然

寻找—寻觅

垂头丧气—无精打采

渐渐—逐渐

反义词:快乐—痛苦

精心—粗心

垂头丧气—兴高采烈

希望—失望 【11课】

近义词:留意—留心

凉爽—凉快 五彩缤纷—五光十色 反义词:紧—松

火热—寒冷 【12课】

近义词:道别—告别

叮咛—嘱咐 掠过—拂过 辽阔—广阔

绽放—裂开 继续—持续 甜—甘甜 快活—愉快

反义词:温暖—凉爽

辛勤—懒惰

辽阔—狭窄

匆匆—慢慢 【13课】

近义词:适宜—适合

大致—大概

舒展—伸展

苏醒—醒来 艳丽—亮丽 反义词:艳丽—素雅 醒—睡

密切—疏远 干燥—潮湿 【14课】

近义词:推测--推断 超常—特殊

确确实实—的的确确

包括—包含 证明—证实

反义词:减少—增加 超常--一般 陌生—熟悉 【15课】

近义词:看守—看护 随意—随便 清闲--空闲 拜访—访问 调节—调整 反义词:细微—明显 简单—复杂 浪费—节约 伟大—渺小 【16课】

近义词:跛--瘸 忿忿--生气 究竟—到底

详细--详尽

光滑—平滑 反义词:容易—困难 细小—巨大 详细—简略 不紧不慢—慌慌张张 【17课】

近义词:拜访—拜见 迎候—等候 大概—大约 敬重—尊敬 请教—讨教 佩服—敬佩 反义词:渊博—贫乏

长进—衰颓 闻名—无名

凉爽—凉快 香 【18课】

近义词:混沌—模糊 茂盛—旺盛

滋润—润泽 缓缓—慢慢 华丽—华美 【19课】

近义词:才干—才能 美观—美丽 节省—节约 宝贵—珍贵 精美—精致

坚固—牢固 反义词:减轻—加重 容易—困难 坚固—松散

精美—粗糙 【20课】

近义词:完整—完全 名扬中外—名满天下

反义词:热闹—冷清 清清楚楚-模模糊糊 【22课】

近义词:瑰丽—美丽 庞大—巨大 栖息—休息 反义词:富饶--贫穷 茂密—稀疏 【23课】

近义词:诱人—迷人

欣赏—观赏 抽出—长出 融化—溶化

【24课】

近义词:闪耀—闪烁

乐意—愿意 应有尽有—一应俱全 反义词:漫长—短暂 清澈—浑浊 热情—冷淡 【25课】

近义词:固然—确定 长处—优点 善于—擅长 优势—优点 慌张—紧张 危急—紧急 安全—平安 依然—依旧

反义词:防守—进攻 紧张—放松 长处—短处

集合—分散 胜利—失败 【26课】

近义词:果然—果真 躲避—躲闪 当初—从前 也许—或许 反义词:高兴—伤心 【27课】

近义词:谦虚—虚心 轻蔑—蔑视 愤怒—生气 理会—理睬 覆盖—遮盖

反义词:谦虚—骄傲 堕落—上进 【28课】

近义词:别致—特别 抱怨—埋怨 匀称—均匀 反义词:傲慢—谦和 愚蠢—聪明 荒凉—繁华

【29课】

骤然--突然 热烈—激烈 镇定—镇静 注视—凝视 持久—长久 由于—忧愁 反义词:忧郁—开朗 持久—短暂 镇定—慌张 【30课】

近义词:回答—回复

不假思索—毫不犹豫

反义词:危险—安全 【31课】

近义词:诚挚—诚恳

宽裕—富裕

反义词:给予—索取

仁爱—残酷 【32课】

近义词:羡慕—爱慕

感谢—感激 调皮—顽皮 恋恋不舍—依依不舍 鼓励—激励

调皮—顽皮

获得—获取

反义词:调皮—乖巧

喜欢—讨厌 清闲—繁忙

推荐第7篇:近义词

近义词大全

聚拢——聚集

俊俏——俊美

伶俐——机灵

偶尔——偶然

姿势——姿态 喜欢——喜爱

注视——凝视

锐利——锋利

舒适——舒服

疲劳——疲惫 温暖——暖和

清澈——明净

清新——清爽

赶快——赶紧

后悔——懊悔 奇怪——奇异

劝告——劝说

本事——本领

愈合——痊愈

裂开——破裂 孤单——孤独

悲惨——悲哀

叮嘱——叮咛

教诲——教导

相信——信任 准确——精确

称赞——赞扬

假若——如果

安慰——慰问

滋味——味道 哀痛——伤痛

持续——延续

受益——得益

讨论——议论

洪亮——响亮 沉默——沉寂

纠正——改正

隆重——庄重

故意——有意

急忙——匆忙 服侍——伺候

情形——情况

愤怒——愤恨

烦恼——苦恼

缓和——平和 安静——宁静

迅速——快速

掩盖——掩藏

轻柔——轻盈 周围——四周 治疗——医治

吸收——吸取

遐想——幻想

费解——难懂 协助——帮助 神奇——神秘

赞叹——赞美

处境——境况

平等——公平

犹豫——迟疑 吃力——费力

悲惨——凄惨

搜索——搜寻

祝愿——祝福

稀少——稀罕 打扮——装扮

收成——收获

灌溉——浇灌

寻求——寻访

裸露——暴露 绝招——绝技

调动——调换

同意——赞成

立刻——立即

终于——终究 新鲜——清新

恍然大悟——茅塞顿开

喜出望外——大喜过望

情不自禁——不由自主 无影无踪——踪迹全无

栩栩如生——活灵活现

名副其实——名不虚传 提心吊胆——心惊胆战

连绵不断——连绵起伏

禁不住——忍不住

挪移——挪动 偶尔——偶然 汲水——吸水 从容——镇静

觉察——察觉

兴旺——兴盛 启示——启迪 优雅——雅致 陶醉——沉醉 沉着——镇静

徘徊——彷徨

隆重——庄重 构造——结构 复杂——繁杂 机敏——敏捷 枯——萎

空虚——空乏

叹息——叹气 萦绕——缠绕 慌乱——慌忙 依然——依旧 歉疚——愧疚

排挤——排斥

慈爱——慈祥 消受——享受 扶衬——帮衬 差异——差别 机敏——机灵

惊恐——恐惧

豁达——扩达 聪明——聪慧 确乎——的确 踌躇——犹豫 痕迹——踪迹

深邃——深奥

兴趣——兴致 奇怪——奇特 规律——规则 依赖——依靠 枯萎——干枯

欺负——欺侮

剧烈——猛烈 感动——激动 锻炼——磨炼 精彩——优美 歉疚——歉意

僻静——幽静

骚扰——扰乱 纵使——即使 索性——干脆 考验——检验 自在——自由

单调——单一

宽敞——宽大 姿态——姿势 屏障——屏风 秀丽——秀美 渺小——微小

激昂——高昂

摇曳——摇荡 觉察——察觉 惊恐——惊慌 遮挽——挽留 基业——基础

粗暴——粗鲁

残暴——残酷 萦绕——萦回 歉疚——内疚 忘怀——忘记 喝彩——叫好

歼灭——消灭

宏伟——雄伟平衡——平稳 艰难——困难 喧哗——喧闹 责怪——责备

稀奇——稀罕

偏僻——偏远 剧烈——猛烈 镇静——镇定 声息——声音 薄弱——微弱

压抑——压制

点缀——装饰 差异——差别 幸而——幸好 复杂——繁复 预备——准备

兴旺——兴盛

追悼——哀悼 光景——情景 吞噬——吞食 充足——充裕 间断——中止

奇异——奇特 刚毅——坚毅 娴熟——熟练 照旧——照常 招徕——招揽 布施——施舍

侵蚀——腐蚀

恐怖——恐惧 侵蚀——腐蚀 崇尚——推崇 纵使——即使 扼杀——抹杀

注视——凝视 扼杀——抹杀 技能——技巧 吉祥——吉利 愿望——希望 严肃——肃穆

憧憬——向往

精致——精巧 试图——打算 温顺——柔顺 敦厚——忠厚 雄浑——雄壮(浑厚)

哀思——悼念

舒服——舒适 昏暗——幽暗 模糊——含糊 继续——持续

乖巧——机灵 追悼——悼念 摇曳——摇动 豁达——大度 粗暴——粗鲁

各形各色——各种各样

万象更新——焕然一新

人声鼎沸——车水马龙

卓有成效——行之有效

司空见惯——习以为常

追根求源——刨根问底 见微知著——以小见大

锲而不舍——持之以恒

出乎意料——出其不意 侃侃而谈——能言善辩

目瞪口呆——瞠目结舌

千钧一发——危在旦夕 莫名其妙——不明不白

安然无恙——安如泰山

专心致志——全神贯注 赤裸裸——赤条条

千门万户——千家万户 随心所欲——为所欲为 黑魆魆——黑漆漆

语重心长——意味深长 勃勃生机——生机盎然

反义词大全

宽阔―狭窄

平静―动荡

加重―减轻

缓慢―快速

节省―浪费

分散―聚拢 茂盛—枯萎 威武—沮丧 舒服―难受 丰年—歉年 谦虚―骄傲 茂密―稀疏 准许―拒绝 失败—胜利 临时―长期 崭新―陈旧 温暖―寒冷 热闹―安静 奢侈―寒酸 高兴―难过 蜿蜒―笔直 相同―不同 无名―有名 希望―失望 宽裕―拮据 褴褛―华丽 危险―安全 现代―古代 凶猛―温和 优良―低劣 活泼—呆板 送行—迎接 害怕—勇敢 恶劣—优良 优惠—优待 担心—放心 轻巧—轻松 感触—感受 感激—感谢 繁荣—衰败 潮湿—干燥

美丽—丑陋

静寂—热闹

清楚—模糊

镇静—慌乱

伸开—缩拢 巨大—细小

神秘—平常

寒冷—炎热

原始—现代

珍贵—普通 弯曲―笔直

均匀―悬殊

牢固―脆弱

新鲜―陈腐

反面―正面 干燥―潮湿

平坦―崎岖

简单―复杂

粗糙―细腻

幸福―悲惨 快乐―伤心

宽阔―狭窄

强健―软弱

清澈―浑浊

明白―糊涂 伸出―缩回

成功―失败

寒冷―温暖

愤怒―高兴

灵活―笨拙 热情―冷淡

勤劳―懒惰

分散―聚集

迅速—迟钝

认真—马虎 犹豫—果断

坚定—动摇

膨大—缩小

迟钝—灵活

笨重—轻便 慎重―马虎

柔弱―刚强

干燥―湿润

光滑―粗糙

静谧―热闹 开始―结尾

漂亮―丑陋

喧闹―宁静

容易―困难

凋谢―盛开 朋友―敌人

寒冷―温暖

山谷―山峰

点燃―熄灭

神奇―平常

拽住―放开

关心―冷漠

高傲―谦逊

郑重―轻率

从容―慌张

敏捷―迟缓

合上―打开

老实―狡猾

温柔―粗暴

丰富―贫乏

淘气―规矩

讨厌―喜欢

反抗―顺从

忠厚―奸诈

温暖―寒冷

坚固―脆弱

清楚―模糊

陡峭―平坦

伟大―渺小

美丽―丑陋

古老―现代

宏大―微小

魁梧―矮小

丰满―干瘪

故人―新朋

懒惰―勤劳

满意―失望

灿烂―暗淡

凋零―盛开

容易―困难

安全―危险

可怜―可恨

庄重―轻浮 热情―冷淡

坚强―懦弱

神气―颓丧

喜悦―忧伤

快乐―悲伤

繁华―萧条

热闹―宁静

踊跃―消极

清晰―模糊

仔细―粗心

具体―大略

温柔―粗暴

匆匆―慢慢

认识―陌生

疏远―亲近

聪明―愚蠢

长处―短处

依赖―自立

舒适―艰苦

输入―输出

陌生―熟悉

打开―关闭

笨重―轻巧

迟钝―灵敏

相似―相反

特殊―一般

美妙―蹩脚

勤劳―懒惰

俊俏—丑陋

轻快—沉重

鲜艳—暗淡

增添—削减

聚拢—分散

停止—开始

玲珑—粗笨

灵活—呆板

陡峭—平坦

舒适—难受

悲惨—幸福

愈合—开裂

有名—无名

离开—回归

忧伤—高兴

飞快—缓慢

成功—失败

镇定-- 慌张

严寒--温暖

湿润--干燥

为难—容易

惬意—满意

惊讶—吃惊

朦胧—模糊

精巧—精致

完美—完善

反驳—反对

逻辑—规律

危险—安全

朦胧—清楚

高兴—难受

便宜—昂贵

喜欢—讨厌

兴许—也许

率先—首先

忙碌—劳碌

欣赏—赏识

寻觅—寻找

会晤—会见

振奋—振作

生气—生机

慈祥—慈爱

忧虑—放心

糟糕—精彩

失望—期望

紧张—松懈

激烈--平静

狼狈-- 潇洒

英勇--怯懦

精致—粗糙

权利—义务

穷苦—富裕

精致—粗糙

健康—虚弱

喜欢—讨厌

危险—安全

寂寞—喧闹

奴隶—主人

紧张—松弛

统一—分裂

诚意—假意

理屈—理直

拒绝—接受

惩罚—奖励

迟延—提前 示弱—逞强

好心—恶意

破碎—完整

酥软—坚硬

炎热—寒冷

诚实—撒谎 仔细—马虎

正常—异常

非凡—平凡

特别—一般

扫兴—高兴

轻蔑—敬重 开心—苦闷

寻常—异常

违背—遵循

怀疑—相信

强盛—衰败

尊重—侮辱 激烈—平静

嘈杂—寂静

美丽—丑陋

信奉—背弃

失信—守信

率领—追随 退化—进化

凝结—溶解

伟大—渺小

聚拢—分散

增添—减少

活泼—呆板 鲜艳—暗淡

严寒—酷暑

安谧—嘈杂

温暖—凉爽

柔和—严厉

拒绝—同意 清醒—糊涂

荒芜—耕种

清晰—浑浊

坚强—软弱

纯熟—生疏

陌生—熟悉平坦——崎岖

光滑——粗糙

慎重——随便

喜欢——厌恶 痛快——难受

幽静——喧闹

崎岖——平坦

刚强——软弱 慌忙——镇定

熟识——生疏

伶俐——笨拙

怕羞——大方

镇定——慌张

团结——分裂

羞涩——大方

严寒——炎热

灿烂——暗淡洒脱——拘谨

明朗——阴沉

沉重——轻盈

迂回——径直

简陋——豪华 清澈——浑浊

脆弱——坚强

饱满——干瘪

衰弱——强健

异常——平常犹豫——坚定 丰收——歉收

复杂——简单

淡妆——浓抹

特殊——普通 相宜——不宜 自在——拘束

平常——奇特

勤劳——懒惰

恶劣——良好 喜欢——讨厌

密集——稀疏

胜利——失败

挺进——撤退

杰出——平庸宽敞——狭窄 倾斜——竖直

闻名——无名

认识——陌生

微弱——强大有趣——乏味 舒畅——苦闷

结束——开始

紧张——轻松

光明——黑暗 整齐——纷乱

安全——危险

撒谎——诚实

慈祥——凶恶

茂密——稀疏可爱——可恶 紧张——轻松

仔细——粗心

附近——远方

严重——轻微赞许——反对 淡水——咸水

高兴——难过

飞快——缓慢

含糊——清楚精彩——平淡

笨重——轻便 紧张——松弛

有趣——乏味

幼稚——老练听从——违抗 诚实——虚伪 承认——否认

高兴——伤心

常常——偶尔起劲——没劲 简单——复杂

容易——困难

熟练——生疏

危险——安全准确——错误

温和——严厉 暴躁——温和

近处——远处

敏捷——迟钝气愤——欢喜 粗心——细心 美丽——丑陋

洁白——乌黑

团结——分裂高兴——痛苦 宽阔——狭窄

新款——陈旧

兴旺——衰败 笑盈盈—哭啼啼

笑嘻嘻――哭兮兮

恍然大悟―百思不解

筋疲力尽―精神抖擞

享誉世界―默默无闻 名副其实——名不副实

雪中送炭——雪上加霜

相背而行―相向而行 歪歪斜斜——端端正正

风平浪静——狂风恶浪

一丝不苟―敷衍了事

迷迷糊糊——清清楚楚

全神贯注——心不在焉

人声鼎沸―鸦雀无声

断断续续——连续不断

赏心悦目——触目惊心

隐隐约约―清清楚楚 一丝不苟——粗心大意

力倦神疲——精力充沛

勤勤恳恳―懒懒散散

万马奔腾——无声无息

暖暖和和——冷冷清清

柳暗花明—山穷水尽

吞吞吐吐——干干脆脆

毫不犹豫——犹豫不决

恍恍惚惚—清清楚楚

别具一格——普普通通

熙熙攘攘——冷冷清清

心惊肉跳——镇定自如一朝一夕——日久天长

悔过自新——执迷不悟

理直气壮——理屈词穷群策群力——孤掌难鸣

废寝忘食——饱食终日

吵吵嚷嚷——冷冷清清

沸沸扬扬——鸦雀无声

翻来覆去——简单明了

唇枪舌剑——心平气和 粗制滥造——精雕细刻

安居乐业——颠沛流离

筋疲力尽——干劲十足 端端正正——歪歪斜斜

面露愁容——面带微笑

成竹在胸——胸有成竹 一模一样—截然不同

风平浪静—风号浪吼

大——小 多——少 上——下 左——右

前——后 冷——热

高——低 进——退

黑——白 天——地 男——女 里——外 死——活 公——私 快——慢 矛——盾

宽——窄 强——弱 轻——重 缓——急 松——紧 好——坏 美——丑 善——恶 是——非 闲——忙 来——去 分——合

存——亡 动——静 浓——淡 偏——正

饥——饱 爱——恨 升——降 开——关 始——终 胖——瘦 迎——送 盈——亏

真——假 虚——实

有——无 雅——俗 是——否 稀——密 粗——细 东——西 巧——拙 恩——怨 新——旧 正——邪

通——堵 止——行 古——今 张——弛

曲——直 亮——暗 亲——疏 收——放 输——赢 逆——顺 苦——甜 忠——奸

纵——横 得——失 南——北 薄——厚 哭——笑 文——武 推——拉 问——答主——仆 买——卖 深——浅 聚——散

干——湿 彼——此生——熟 单——双

首——末 你——我 敌——友 警——匪 盛——衰 胜——败 加——减 软——硬

阴——阳 顺——逆反——正 祸——福

信——疑 错——对 藏——露 老——少 断——续 钝——锐 浓——淡 雌——雄

醒——睡 止——行咸——淡 正——歪 凉——暖 深——浅

窄——宽 远——近高——低 冷——热 横——竖 涨——降

隐——现 同——异浑——清 紧——松 无——有 明——暗

细——粗 嫩——老 凹——凸 公——母 浮——沉 朝——暮

轻——重

宽阔――狭窄平静――动荡 风平浪静—风号浪吼 涨—降 隐—现 人声鼎沸――鸦雀无声 加重――减轻 缓慢――快速 节省――浪费 分散――聚拢 茂盛—枯萎 美丽—丑陋 静寂—热闹 清楚—模糊 镇静—慌乱 伸开—缩拢 威武—沮丧 笑盈盈—哭啼啼 恍恍惚惚—清清楚楚 一模一样—截然不同 巨大—细小 神秘—平常 原始—现代 寒冷—炎热 珍贵—普通 深—浅 窄—宽 远――近高――低 冷――热 横――竖 同—异 浑—清 丰年—歉年 柳暗花明—山穷水尽 舒服――难受 弯曲――笔直 紧――松 均匀――悬殊 牢固――脆弱 新鲜――陈腐 无――有 明――暗 反面――正面 伸出――缩回 细――粗 嫩――老 干燥――潮湿平坦――崎岖 简单――复杂 粗糙――细腻 幸福――悲惨 谦虚――骄傲 快乐――伤心 宽阔――狭窄 强健――软弱 清澈――浑浊 勤勤恳恳――懒懒散散 明白――糊涂 茂密――稀疏 成功――失败 寒冷――温暖 愤怒――高兴 灵活――笨拙 准许――拒绝 热情――冷淡 勤劳――懒惰 分散—聚集 迅速—迟钝 认真—马虎 失败—胜利 犹豫—果断 坚定—动摇 膨大—缩小 迟钝—灵活 笨重—轻便 临时――长期 慎重――马虎 柔弱――刚强 干燥――湿润 光滑――粗糙 静谧――热闹 凹――凸 崭新――陈旧 开始――结尾 漂亮――丑陋 喧闹――宁静 容易――困难 凋谢――盛开 温暖――寒冷 朋友――敌人 寒冷――温暖 山谷――山峰 点燃――熄灭 神奇――平常 笑嘻嘻――哭兮兮 热闹――安静 拽住――放开 关心――冷漠 高傲――谦逊 郑重――轻率 从容――慌张 一丝不苟――敷衍了事 奢侈――寒酸 敏捷――迟缓 公――母 合上――打开 浮――沉 从容――慌张 老实――狡猾 温柔――粗暴 丰富――贫乏 高兴――难过 淘气――规矩 讨厌――喜欢 反抗――顺从 忠厚――奸诈 温暖――寒冷 蜿蜒――笔直 坚固――脆弱 清楚――模糊 陡峭――平坦 伟大――渺小 美丽――丑陋 相同――不同 古老――现代 隐隐约约――清清楚楚 享誉世界――默默无闻 宏大――微小 魁梧――矮小 丰满――干瘪 故人――新朋 朝――暮 轻――重 无名――有名 凉――暖 懒惰――勤劳 满意――失望 相背而行――相向而行 灿烂――暗淡 凋零――盛开 容易――困难 希望――失望 安全――危险 可怜――可恨 庄重――轻浮 热情――冷淡 坚强――懦弱 恍然大悟――百思不解 宽裕――拮据 神气――颓丧 喜悦――忧伤 快乐――悲伤 繁华――萧条 热闹―― 4

宁静 ;褴褛――华丽 踊跃――消极 清晰――模糊 仔细――粗心 具体――大略 温柔――粗暴 危险――安全 匆匆――慢慢 筋疲力尽――精神抖擞 认识――陌生 疏远――亲近聪明――愚蠢 长处――短处 现代――古代 依赖 ――自立 美好――丑陋 舒适――艰苦 输入――输出 陌生――熟悉 打开――关闭 凶猛――温和 笨重――轻巧 迟钝――灵敏 相似――相反 特殊――一般 美妙――蹩脚 优良――低劣 勤劳――懒惰

名副其实——名不副实 雪中送炭——雪上加霜

风平浪静——狂风恶浪

歪歪斜斜——端端正正

迷迷糊糊——清清楚楚 全神贯注——心不在焉

断断续续——连续不断 赏心悦目——触目惊心

一丝不苟——粗心大意

万马奔腾——无声无息 暖暖和和——冷冷清清

力倦神疲——精力充沛

吞吞吐吐——干干脆脆 毫不犹豫——犹豫不决

别具一格——普普通通

心惊肉跳——镇定自如 理直气壮——理屈词穷

熙熙攘攘——冷冷清清

一朝一夕——日久天长 悔过自新——执迷不悟

群策群力——孤掌难鸣

沸沸扬扬——鸦雀无声 翻来覆去——简单明了

废寝忘食——饱食终日

吵吵嚷嚷——冷冷清清 唇枪舌剑——心平气和

粗制滥造——精雕细刻

安居乐业——颠沛流离

正常——异常 非凡——平凡 特别——一般 扫兴——高兴 轻蔑——敬重 开心——苦闷

寻常——异常 违背——遵循 怀疑——相信 强盛——衰败 尊重——侮辱 激烈——平静

嘈杂——寂静 美丽——丑陋 信奉——背弃 失信——守信 率领——追随 退化——进化

凝结——溶解 伟大——渺小 聚拢——分散 增添——减少 活泼——呆板 鲜艳——暗淡

严寒——酷暑 安谧——嘈杂 温暖——凉爽 柔和——严厉 拒绝——同意 清醒——糊涂

荒芜——耕种 清晰——浑浊 坚强——软弱 微云——浓云 纯熟——生疏 陌生——熟悉

平坦——崎岖 光滑——粗糙 慎重——随便 喜欢——厌恶 痛快——难受 幽静——喧闹

崎岖——平坦 刚强——软弱 慌忙——镇定 熟识——生疏 伶俐——笨拙 怕羞——大方

镇定——慌张 团结——分裂 羞涩——大方 严寒——炎热 洒脱——拘谨 明朗——阴沉

沉重——轻盈 迂回——径直 清澈——浑浊 脆弱——坚强 饱满——干瘪 衰弱——强健

犹豫——坚定 丰收——歉收 复杂——简单 淡妆——浓抹 相宜——不宜 自在——拘束

平常——奇特 勤劳——懒惰 喜欢——讨厌 密集——稀疏 胜利——失败 挺进——撤退

宽敞——狭窄 倾斜——竖直 闻名——无名 认识——陌生 有趣——乏味 舒畅——苦闷

结束——开始 紧张——轻松 整齐——纷乱 安全——危险 撒谎——诚实 慈祥——凶恶

可爱——可恶 紧张——轻松 仔细——粗心 附近——远方 赞许——反对 淡水——咸水

高兴——难过 飞快——缓慢 精彩——平淡 笨重——轻便 紧张——松弛 有趣——乏味

听从——违抗 诚实——虚伪 承认——否认 高兴——伤心 起劲——没劲 简单——复杂

容易——困难 熟练——生疏 准确——错误 温和——严厉 暴躁——温和近处——远处

气愤——欢喜 粗心——细心 美丽——丑陋 洁白——乌黑 高兴——痛苦 宽阔——狭窄

新款——陈旧 兴旺——衰败 团结——分裂 敏捷——迟钝 危险——安全 常常——偶尔

幼稚——老练 含糊——清楚 严重——轻微

推荐第8篇:近义词

近义词:

团圆—团聚 碧水—碧波 对歌—对唱 秧苗—禾苗 竹篮—篮子 温暖—暖和 寒冷—严寒 眺望—远眺 闻——听 啼——叫 美丽——漂亮 缓缓——慢慢 许多——很多 快乐——欢乐 鲜艳——艳丽 祝贺——庆贺 希望——期望 感谢——感激 敬爱——热爱 好像——犹如 使劲——用劲 骄傲——自豪 本领——本事 容易——简单 飞快——迅速 惊讶——惊异 难受——难过 成天——整天 惟恐——生怕 得意洋洋——自鸣得意 茂密——茂盛 违抗——违背 往常——以前 寻找——搜寻 纳闷——奇怪 东张西望——左顾右盼 大摇大摆——摇头摆尾 著名——有名 注视——凝视 忘怀——忘记 挂念——想念 清晨——早晨 生机勃勃——生气勃勃 武艺——武功 气愤——愤怒 再三——一再 增添——增加 凶恶——凶狠 激动——兴奋 拜别——告别 告别——告辞 转眼间——一瞬间 探望——看望 昔日——往日 俊美——俊俏 祝福——祝愿 住宅——住房 明亮——光亮 晴朗——明朗 朦胧——模糊 能手——高手 明白——清楚、知道 好像——仿佛 专心致志——聚精会神 开始——开头 专心——专注、认真 思考——思索 热闹——喧闹 特地——专门 聚精会神——全神贯注 焦急——着急 顿时——立刻 简易——简单 普通——平常 方便——省事 堵塞——阻塞 及时——准时 耽搁——耽误 潜伏——埋伏 顺从——服从 传扬——传播 复仇——报仇 主张——主见 养育——哺育 陆续——连续 随手——顺手 壮观——壮丽 立刻——马上

色彩斑斓——五彩缤纷 追赶——追逐 意味——表示 幸福——快乐 将来——未来 耐心——细心 好奇——奇怪 大概——也许 宽阔——宽广 雄伟——宏伟 相会——相见 惊讶——吃惊 正巧——正好 铭记——牢记 报答——感谢 对付——应付 在乎——在意 理应——应该 征战——作战 祖先——祖宗 窟窿——洞穴 提醒——提示 计算——演算 凌晨——清晨 隐藏——隐蔽 传扬——传颂 吉祥——吉利

反义词:

团圆——分离 温暖——凉爽 寒冷——炎热 强——弱 忧——喜 好——坏 出——入 细——粗 无——有 来——去 多——少 日——夜 胖——瘦 新——旧 黑——白 前——后 缓——急 快乐——悲伤、痛苦 开放——凋谢 希望——绝望 勇敢——胆小 强烈——微弱 容易——困难 飞快——缓慢 前进——后退 领先——落后 退化——进化 沉重——轻盈 坚硬——柔软 狡猾——老实 违抗——遵从 茂密——稀疏 东张西望——目不转睛 迟——早 密——稀 远——近来——往 弯——直 落——升 嫩——老 高——低 忘怀——牢记 增添——减少 起早——贪黑 寒冬腊月——盛夏酢暑 浑身——全身 凶恶——善良 激动——平静 遥远——附近年老——年幼 胜利——失败 朦胧——清楚 光明——黑暗 明朗——阴沉 走神——专心 长进——退步 专心致志——三心二意、心不在焉 移动——静止 热闹——安静 危险——安全 出色——一般 犹豫——果断 简易——复杂 普通——特别 方便——麻烦 堵塞——疏通 顺从——违抗 敌人——朋友 潜伏——

暴露 现在——过去 开始——结束 热闹——冷清 宽广——窄小 清澈——浑浊 热情——冷淡 成活——死亡 朝霞——晚霞 大批——少量 幸福——痛苦 欢乐——难过 活——死 短——长 难——易 拔——种 轻——重 硬——软 深——浅 送——迎 密——疏 宽阔——狭窄 成功——失败 苍老——年轻 饱——饿 将来——过去 早晨——傍晚 好看——难看 大概——肯定 漂亮、美丽——难看 脱下——穿上

填上合适的词:

(刺眼)的光 (又白又胖、又黑又小、又黄又瘦、又白又嫩)的蚕姑娘 (美丽)的村子 (清清、清澈)的河水 (灿烂)的朝霞 (鲜艳)的红领巾 (绿油油、一望无边)的农田 (美丽)的衣裳 (可爱、美丽)的小鸟 (欢快)的笑声 (可爱、美丽)的祖国 (远大)的理想 (欢乐)的时光 (敬爱、亲爱)的老师 (亲爱)的伙伴 (嫩绿)的树梢 (赤脚)的孩子 (水淋淋)的泥裤子 (短粗)的小辫 (痛快)的一跤 (强烈)的光 (所有)的对手 (有力)的翅膀 (沉重)的奖杯 (茂密)的森林 (狡猾)的狐狸 (又细又密)的针脚 (著名)的小诗 (太阳)的恩情 (太阳)的光辉的 (美丽善良)的女神 (美好、幸福、美满、甜蜜)的生活(高耸入云、遥远)的华山 (苍老)的爸爸 (高强)的武艺

(闪光)的金子 (凶恶)的二郎神 (无比)的激动 (英勇善战)的花将军(文静俊美)的姑娘 (远近闻名)的棋艺 (美丽)的天鹅 (出色)的棋手 (简易)的手术台 (自豪)的笑容 (美丽)的秋景

(落日)的余辉 (灿烂)的云霞 (动人、感人)的镜头 (动人)的故事 (复仇)的子弹

(五颜六色)的花瓣 (闻名中外)的鸟岛 (各种各样)的鸟儿 2 ;;;;(密密麻麻)的鸟窝 (玉白色、青绿色)的鸟蛋 (人类)的朋友 (色彩斑斓)的蝴蝶 (迷人)的景象 (大批)的中外游客 (会走路)的树(翩翩起舞)的蝴蝶 (一年一度)的泼水节 (吉祥如意)的象征 (火红)的凤凰花 (欢乐)的鼓点 (新鲜)的蔬菜 (雄伟)的斜拉桥 (透明)的雨滴 (清凌凌、清澈)的小河 (眨眼)的星星 (弯弯)的新月 (小小)的荷塘 (大大)的荷叶 (金色)的小树 (金色)的鹿角 (有趣)的东西 (美丽)的小鹿 (宽阔)的河道 (南来北往)的客轮 (快乐)的节日 (宽广)的河面 (好多)的问题 (勤劳)的人民 (鸟)的世界 (幸福)的家庭 (灿烂、刺眼)的阳光 (美丽)的蝴蝶(有趣)的故事 (欢乐)的泼水节 (充足)的水源 (温暖)的气候 (台湾)的蝴蝶谷 (晚上)的太阳 (母亲)的恩情 (蜗牛)的奖杯 (健康)地成长 (缓缓)地流着 (哗啦啦)地响 (飞快)的前进 (自由)的飞翔 (慢慢)地爬行 (大摇大摆)地走 (密密)地缝 (不住)地点头 (专心致志)地听讲 (无可奈何)地搓手

(聚精会神)地演算 (痛苦)地呻吟 (焦急)地看着 (热情)地问 (一本正经)地说 (静静)地举着 (起早贪黑)地习武练功 一(棵)草莓 一(位)同学 一(只)蝴蝶 一(位)老乡 一(篇)文章

一(所)小学 一(块)黑板 一(辆)马车 一(道)数学题 一(只)天鹅 一(件)事情 一(把)神斧 一(声)巨响 一(道)血痕 一(只)老虎 一(条)帆船 一(阵)旋风 一(座)石桥 一(条)小河 一(个)口袋 一(头)毛驴 一(株)紫丁香 一(根)棒 一(口)气 一(颗)心 一(条)山沟 一(根)绳 一(棵)梨树 一(柄)大伞 一(片)绿叶 一(条)小鱼 一(只)蝈蝈 一(把)手枪 一(位)科学家 一(块)石头 一(匹)白马 一(片)朝霞 一(片)茶树 一(片)农田 一(群)鱼儿 一(片)海洋 一(对)翅膀 一(根)白发 一(身)武艺 一(个个)血泡 一(道道)血痕 一(个)哨所 一(架)飞机 一(艘)潜艇 一(枚)导弹 一(挺)机枪 一(支)步枪 一(头)大象 一(声)祝福 一(件)衬衫 一(条)裤子 一(间)教室 一(扇)窗户 一(条)裙子 一(个)神话 一(面)镜子 一(个)村庄 一(个)小岛 一(个)鸟窝 一(种)颜色 一(棵)梨树 一(只)乌鸦 一(次)比赛近义词:;团圆—团聚碧水—碧波对歌—对唱秧苗—禾苗竹篮—篮;难受——难过成天——整天惟恐——生怕得意洋洋——;开始——开头专心——专注、认真思考——思索热闹—;色彩斑斓——五彩缤纷追赶——追逐意味——表示幸福;团圆——分离温暖——凉爽寒冷——炎热强——弱忧—;领先——落后退化——进化沉重——轻盈坚硬——柔软;狡猾——老实违抗——遵从茂密——稀疏东张西望——;

推荐第9篇:近义词

二年级语文上册反义词、近义词整理

反义词:

动—静

冷—热

老—少

买—卖

有—无

爱—恨

来—去

宽—窄

里—外

新—旧

笑—哭

高—低

问—答

苦—甜

进—退

长—短

明—暗

升—降

头—尾

先—后

轻—重

南—北

出—进

忙—闲

好—坏

对—错

远—近

弯—直

多—少

细—粗

胖—瘦

真—假

早—晚

软—硬

古—今

反—正

活—死

高—矮

出—入

熟—生

美—丑

借—还

快—慢

饿—饱

大—小 前—后 左—右 有—无 来—去 黑—白 高—低 哭—笑 早—晚 东—西 南—北 多—少 粗—细 宽—窄 明—暗 胖—瘦 是—非 新—旧 忙—闲 苦—甜 里—外 进—出 睁—闭 弯—直 先—后 快—慢 冷—热 好—坏 深—浅 重—轻 淡—浓 进—退 正—反 买—卖 忘—记 吞—吐 出—入 坏—好 浮—沉 贫—富 冷—暖 爱—恨 问—答 远—近信—疑 开—关 兴—衰 长—短 耸—陷 美—丑 伸—缩 推—拉 难看—漂亮

难过—高兴

喜欢—讨厌

温暖—寒冷

敌人—朋友

高兴—生气

粗心—细心

成功—失败

进步—落后

认真—马虎

安全—危险

复杂—简单

勤劳—懒惰

浪费—节约

美丽—丑陋 燃烧—熄灭 粗心—细心 简单—复杂 仔细—马虎 安静—热闹 消除—恢复 亲切—冷淡 静悄悄-闹哄哄 沉着—慌张 开始—结束 满意—失望 勤劳—懒惰 美好—痛苦 热情—冷淡 高兴—痛苦 宽阔—狭窄 成功—失败 高潮—低谷 先进—落后 抬头—低头 慢慢—迅速 弯曲—笔直 寒冷—温暖 漂亮—丑陋 明白—糊涂 温和—严厉 容易—困难 开心—苦恼 认真—马虎 肥胖—消瘦 熟悉—陌生 真诚—虚假 冷漠—热情 饥寒—温饱 索取—奉献 正确—错误 消失—出现 早晨—傍晚 保护-破坏 危险—安全 华丽—朴素 虚心—骄傲近义词:

奔—跑 朝—早 与—和 看—望 鸣—叫 观—看 盯—瞧 秀丽—秀美 著名—闻名 快活—愉快 欢乐—欢快、快乐 美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 神奇—奇特 连忙—急忙、赶忙 告别—离别 秀丽—美丽 假如—如果 办法—方法 机灵—机智、灵活 温和—和气 挂牵—挂念 疲倦—疲劳 宁静—安静 高兴—开心、快乐 高高兴兴—快快乐乐 亲切—亲热 关心—关怀 忽然—突然 处处—到处 高兴—兴奋 赞许—称赞 帮忙—帮助 十分—特别 专心—认真 仔细—细心 告别—离别 粗心—马虎 欢庆—庆祝 雪白—洁白 美好—幸福 中央—中心 宽阔—宽广 挥舞—挥动 灭绝-灭亡 非常—特别 激动—感动 立刻—马上 惊奇—惊讶 情景—情况 亲手—亲自 细长—瘦长 常常—经常 渐渐—慢慢 奇怪—好奇 看见—观察 消除—消退 得意—骄傲 清楚—明白 等待—等候 整天—成天 格外—特别 使劲—用力 急忙—赶忙 迅速—飞快 伤心—难过 责怪—责备 仍然—仍旧 一定—肯定 许多—很多 开心—快乐 用心—专心 小心—当心 马上--赶紧 突然—忽然 主意—想法 使劲—用劲 想念—思念 著名—闻名 高兴—快乐

朋友—伙伴

小心—仔细

好玩—有趣

着急—焦急

美丽—漂亮

中心—中央

著名—有名

特别—非常

景色—风景

壮美—壮丽

好像—仿佛

尤其—特别

疲倦—疲劳

消除—去除

关心—关怀

热爱—喜爱

闻名中外——举世闻名

奇形怪状——千奇百怪

二年语文上册量词、词语搭配整理

数量词:

一幅图画

一座山峰

一块巨石

一株紫丁香

一片掌声

一座城市

一棵葫芦

一架大风车 一颗葡萄

一串葡萄

一只纸船

一条白纱裙 一份礼物

一只游船

一条波纹

一面镜子

一根树枝

一片树林

一颗珍珠

一片枫叶

一艘军舰

一封信

一场雨

一首歌曲

一块草坪

一块木板

一面红旗

一列火车

一件衣服

一阵清风

动词搭配:

紧紧地握手

沉重地操纵

顺利地到达

亲切地问候

兴奋地走来

飞快地行驶

不住地点头

惊奇地问

深深地吸气

使劲地吹

高兴地说

得意地笑

伤心地哭

猛烈地吹

大声地喊 认真地写字 欢快地游 不约而同地说 自言自语地说 不好意思地笑 高高兴兴地吃起来 断断续续地流着 迫不及待地爬 快活地成长 形容词搭配:

粗糙的板凳 飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒 遥远的地方 健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗 崭新的木牌 变幻的山峦 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的香味 好听的名字 鲜艳的红旗 聪明的头脑 勤劳的双手 灵巧的双手 宽大的树叶 柔嫩的小草 圆圆的眼睛 弯弯的小河 凉爽的秋天 炎热的夏天 金黄的灯笼 红红的脸颊 燃烧的火把 勤劳的人们 翻滚的云海 安静的小院 绿色的枝叶 香甜的美梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容 伟大的祖国 金黄的果实 火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 美好的日子 宽阔的广场 美丽的花坛 欢乐的海洋 激动的泪水 美丽的雪景 陡峭的山峰 洁白的棉花 无边无际的大海 无边无际的天空 无边无际的草原 细长的葫芦藤 雪白的小花 可爱的小葫芦 绿毯似的草坪 风景优美的公园 弯弯曲曲的树枝 又大又红的枣子 欢庆的锣鼓声

清澈的湖水 又宽又长的马路 闻名中外的风景区 奇形怪状的岩石 描写颜色的词语:

金黄 杏黄 橙黄 火红 粉红 桃红 嫩绿 翠绿 碧绿 碧蓝 蔚蓝 绿油油 黄灿灿 红通通 红艳艳 白花花 黄澄澄 黑乎乎 闻了闻 瞧了瞧 说了说 看了看 听了听 想了想 画了画 跳了跳 跑了跑 写了写 一个比一个好 一棵比一棵壮 一只比一只重 一条比一条长 一朵比一朵美 一头比一头肥 一幅比一幅漂亮 一根比一根粗 动词

练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气 搬桌子 抬木头 抓小鸡 看电视 看电视 吃苹果 吹泡泡 听音乐 打电话 做作业 读课文 写文章 跳皮筋 爱生活 讲科学 踢足球 扫地 提水 推车 挑土 捕鱼 捉虫 A、ABCC、AABB、ABAB、AABC ABB形式的词语 (例)

AA: 大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的 蓝蓝的 绿绿的 红红的 ABCC:喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩

AABB:高高兴兴平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐

干干净净 欢欢喜喜 整整齐齐 大大小小 老老少少 来来往往

老老实实 实实在在 婆婆妈妈 千千万万 上上下下

ABAB:修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评 考虑考虑 研究研究

讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 放松放松 雪白雪白 暖和暖和 碧绿碧绿 蔚蓝蔚蓝 金黄金黄 洁白洁白 通红通红 火红火红 浅红浅红 翠绿翠绿

ABAC:有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厉 先知先觉

活龙活现 全心全意 作威作福 不可不问 一心一意 千与千寻

不偏不倚 不屈不挠 不三不四 不痛不痒 一心一意 十全十美 百发百中 可歌可泣 一五一十

ABB: 喜洋洋、兴冲冲、气冲冲、乐呵呵、笑哈哈、笑眯眯、傻乎乎、

水汪汪、圆溜溜、静悄悄、红彤彤、红艳艳、明晃晃、白花花、金灿灿、银闪闪、亮晶晶、眼睁睁、懒洋洋、冷冰冰、热乎乎、恶狠狠、红扑扑、绿油油、白蒙蒙、热乎乎、慢腾腾、沉甸甸、黑洞洞、甜津津、甜丝丝、乐滋滋、孤零零、醉醺醺、雄赳赳、呼噜噜、骨碌碌、齐刷刷、傻愣愣、骂咧咧、满盈盈、空荡荡、香喷喷、滴溜溜、热辣辣、慢腾腾、血淋淋、湿漉漉、一片片、一团团、一堆堆、暖融融、凉飕飕、潮乎乎、毛绒绒、热腾腾 沉甸甸, 白花花, 绿油油, 黑黝黝, 慢腾腾, 阴森森, 皱巴巴, 亮铮铮, 笑嘻嘻, 香喷喷, 乱哄哄, 黑漆漆, 轻飘飘, 湿漉漉, 红彤彤, 骨碌碌, 雾朦朦, 喜盈盈, 亮晶晶, 黄灿灿, 孤零零, 毛绒绒, 胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤 笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵 笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞

神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了

立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来 踮起脚尖 消除疲劳 热爱劳动 关心集体 堆雪人 打雪杖 看雪景 飘着雪花 披着银装 铺着雪毯 宜(适宜)(景色宜人)(不宜)(便宜) 实(果实)(老实)(诚实)(现实) 色(金色)(红色)(黄色)(色彩) 华(中华)(华丽)(华南)(华北) 谷(谷子)(山谷)(五谷)(谷物) 金(金色)(金黄)(金子)(金秋) 尽(尽力)(尽情)(尽量)(尽头) 层(一层层)(层次)(上层)(云层) 丰(丰收)(丰满)(丰产)(丰富) 壮(壮大)(壮美)(壮丽)(壮观) 波(波浪)(声波)(水波)(**) 浪(波浪)(海浪)(风浪)(浪花) 灯(灯笼)(灯光)(电灯)(台灯) 作(作业)(工作)(作文)(作品) 字(写字)(汉字)(字体)(文字) 苹(苹果)(苹果树)(苹果园) 丽(美丽)(华丽)(秀丽)(壮丽) 劳(劳动)(勤劳)(劳工)(劳苦) 尤(尤其)(尤异)(尤物) 其(其它)(其次)(其中)(其实) 区(区别)(灾区)(市区)(区分) 巨(巨大)(巨人)(巨石)(巨人) 它(它们)(它的) 安(安静)(安心)(平安)(安全) 块(一块)(石块)(几块) 站(站立)(站台)(车站)(站长) 已(已经)(已知)(已往) 经(经常)(已经)(经过)(经理) 识(认识)(知识)(识字)(常识) 如(如果)(如意)(如今)(如何) 娃(娃娃)(布娃娃)(女娃) 甲(甲天下)(甲鱼)(甲队)(甲方) 纷(纷纷)(五彩缤纷)(纷飞) 豆(大豆)(豆苗)(豆角)(黄豆) 好(好看)(好人)(爱好)(好奇) 洼(山洼)(洼地)(水洼) 枝(树枝)(枝叶)(柳枝) 枫(枫叶)(枫树)(枫林)(红枫) 记(记住)(记得)(日记)(记号) 首(首都)(首长)(首先)(一首歌) 于(于是)(大于)(小于)(等于) 刘(刘海)(姓刘)(刘家) 第二单元 钢(钢铁)(钢笔)(钢琴) 胡(胡萝卜)(拉二胡)(胡子) 戏(看戏)(唱京戏)(戏曲)(戏院) 棋(下棋)(下象棋)(围棋) 弹(弹琴)(弹钢琴)(子弹)(弹头) 观(观众)(观天气)(观点)(观看) 养(养金鱼)(养病)(养成)(养鸡) 歌(唱歌)(儿歌)(歌曲)(歌星) 除(消除)(开除)(除非)(除夕 伸(伸手)(伸直)(伸张)(伸开) 牵(牵挂)(牵动)(牵手)(牵头) 休(休息)(休假)(午休)(休学) 院(小院)(院长)(医院)(学院) 您(您好)(您早) 甜(香甜)(甜言蜜语)(甜美)(甜瓜) 困(困难)(困苦)(困住) 细(细小)(细心)(细长)(仔细) 员(员工)(队员)(球员)(学员 响(响声)(响亮)(音响) 青(青草)(青菜)(青山)(青年) 班(上班)(班级)(班长)(下班) 校(学校)(校院)(校长)(校园 ) 切(亲切)(切记)(切身)(切分) 教(教室)(教师)(教养)(教学) 样(样子)(榜样)(同样)(一样) 宁(宁静)(宁可)(安宁) 叹(叹气)(叹息)(感叹) 闹(闹钟)(热闹)(吵闹)(打闹) 元(元旦)(公元)(元首)(一元) 哈(哈欠)(欠缺)(笑哈哈)(哈气) 迟(迟到)(迟早)(迟来) 怦(怦然心动)(怦怦跳) 次(次数)(名次)(次要)(一次) 外(外面)(外国)(外衣)(外地) 及(来不及)(及格)(及时) 礼(礼物)(礼节)(礼品)(礼貌) 第三单元 与(给与)(相与)(与其) 台(台湾)(电台)(台灯)(台风) 民(民族)(市民)(农民)(人民) 夕(夕阳)(除夕)(朝夕) 亿(亿万)(十亿)(一亿)(几亿) 祖(祖国)(祖父)(祖母)(祖先) 帜(旗帜)(独树一帜) 曲(歌曲)(乐曲)(曲目)(弯曲) 交(立交桥)(交通)(交际)(交情) 市(市区)(市场)(市民)(市长) 阴(阴天)(绿树成阴)(阴雨)(阴云) 优(优美)(优良)(优秀)(优点) 坛(花坛)(坛子)(天坛)(文坛) 京(北京市)(京城)(京戏)南京) 拥(拥抱)(拥护)(拥有)(环抱) 申(申办)(申请)(申明) 相(相互)(互相)(相同)(相信)) 洋(海洋)(太平洋)(大洋)(洋气) 接(接住)(接班)(接见)(接着) 讲(讲话)(讲课)(讲台)(讲座) 候(等候)(问候)(时候)(候车室) 第四单元 寸(尺寸)(寸步)(一寸)(方寸) 补(补衣服)(补充)(补助)(补丁) 功(功课)(功劳)(成功)(功夫) 取(取得)(取长补短)(取出)(争取) 抬(抬头)(抬手)(抬水)(抬着) 信(相信)(不信)(信心)(信用) 错(弄错)(改错)(不错)(错觉) 际(无边无际)(国际)(交际)(边际) 包(书包)(面包)(包子)(背包) 身(身子)(身上)(全身)(身体) 仔(仔细)(仔鸡)(仔猪) 加(更加)(加法)(加班)(加上) 计(计算)(共计)(合计)(计分) 川(山川)(四川)(川流不息) 争(争吵)(战争)(争取)(争气) 族 (民族)(家族)(汉族)(族长) 州(广州)(苏州)(州长) 洁(洁白)(清洁)(光洁)(洁净) 旗(旗帜)(红旗)(国旗)旗手) 欢(欢庆)(欢乐)(欢喜)(欢笑) 庆(庆祝)(国庆)(校庆)(喜庆) 城(城市)(城乡)(长城)(北京市) 旁(路旁)(旁边)(两旁)(路旁) 央(中央)(央求)(央及) 书(图书)(书本)(读书)(看书) 国(祖国)(国家)(国歌)(中国) 泪(泪水)(眼泪)(泪花)(流泪) 匹(马匹)(布匹)(一匹马)(匹夫) 扬(飘扬)(飞扬)(扬起)(表扬) 互(互爱)(互助)(互相) 打(打雪仗)(打架)(打球)(打开) 故(故乡)(故事)(故国)(故意) 惊(惊奇)(惊动)(惊喜)(惊人) 指(手指)(指甲)(指出)(指点) 落(落叶)(落后)(落地)(落下) 拔(拔苗助长)(拔河)(拔牙) 助(助手)(助长)(帮助)(助人为乐)所(所以)(所有)(所长) 答(回答)(报答)(问答)(口答) 还(还是)(还有)(还给)(还书) 沿(井沿)(沿路)(沿海)(沿着) 蛙(青蛙)(蛙泳)(牛蛙)

语(自言自语)(语文)(语气)(汉语) 怪(奇怪)(怪物)(怪事)(怪人) 每(每天)(每年)(每月)(每当) 哇(哇啦)(好哇) 挂(挂上)(挂号)(挂牵)(挂住) 治(治病)(治理)(治安)(治水) 慢(慢慢)(慢车)(快慢)(慢跑) 棵(一棵)(几棵) 穿(穿衣服)(穿上)(看穿)(穿着) 弯(弯弯曲曲)(弯路)(弯腰)(弯刀) 浅(深浅)(浅绿色)(浅色)(浅水) 怎(怎么)(怎样)(怎能) 漂(漂亮)(漂走)(漂流) 思(思想)(意思)(思念)( 思乡) 啊(是啊)(去啊)(好啊) 比(比一比)(比方)(评比)(比如) 啦(好啦)(走啦)(来啦) 服(衣服)(服气)(西服)(服从) 号(吹号)(挂号)(小号)(记号) 伤(伤心)(伤害)(伤口)(伤风) 吸(呼吸)(吸气)(吸取)(吸收) 夫(大夫)(丈夫)(夫人)(农夫) 极(好极)(极大)(极小)(极点) 汗(汗水)(流汗)(出汗)(冷汗) 表(表示)(表现)(手表)(表面) 告(告诉)(报告)(广告)(告别) 兔(兔子)(野兔)(白兔)(小兔) 猴(猴子)(猴王)(小猴)(公猴) 第五单元 折(折断)(折纸)(折扣)(打折) 独(单独)(独生)(单独)(独自) 容(容易)(笑容)(容量) 根(树根)(根本)(一根草)(根子) 但(但是)(不但)(但愿) 清(清晨)(清早)(清洁)(清水) 背(背心)(背书)(背后)(背着) 傍(傍晚)(傍午) 注(注意)(注目)(注入)(注视) 景(风景)(景色)(背景)(景气) 拿(拿来)(拿手)(拿住)(捉拿) 铅(铅笔)(铅球) 课(上课)(课堂)(课本)(课文) 扎(扎风筝)(扎实)(扎手)(包扎) 坏(破坏)(坏人)(坏事)(坏处) 句(句子)(造句)(一句)(句号) 福(幸福)(福气)(口福)(福利) 第(第一)(次第)(及第)(第二) 轮(车轮)(轮流)(轮子)(一轮) 令(命令)(口令)(号令) 路(走路)(路上)(山路)(小路) 期(星期)(期待)(期中)(周期) 第六单元 饱(吃饱)(温饱)(饱和) 贫(贫穷)(贫苦)(贫民)(清贫) 丑(出丑)(美丑)(小丑)(丑事) 暖(温暖)(暖和)(暖气)(暖流) 周(四周)(圆周)(一周 )(周到) 床(病床)(生病)(床角)(床上) 始(开始)(始终)(原始) 操(操场)(做操)(体操)(操心) 双(双手)(一双)(双面)(双方) 示(出示)(指示)(表示)(示意) 串(一串串)(串通)(串连)(串起) 狐狸(狐狸)(狐皮)(狸猫) 颗(颗粒)(一颗)(几颗) 满(满意)(满足)(满面)(满地) 斤(斤两)(斤斤计较)(一斤)(公斤) 挑(挑选)(挑水)(挑重) 消(消除)(消灭)(消息)(消防) 板(黑板)(板凳)(老板)(木板) 采(采花)(采用)(采取)(开采) 椅(椅子)(桌椅)(木椅)(椅背) 吐(吞吞吐吐)(谈吐)(吐出)(吞吐) 术(美术)(技术)(手术)(法术) 由(由于)(自由)(理由)(由于) 桌(桌子)(书桌)(课桌)(桌面) 笔(笔画)(笔尖)(画笔)(毛笔) 幸(幸福)(幸运)(不幸) 松(松鼠)(松果)(放松)(轻松) 抓(抓住)(抓紧)(抓走)(抓点) 祝(庆祝)(祝福) 之(之前)(之后)(之一)(之间) 直(笔直)(一直)(直角)(伸直) 当(应当)(当时)(上当)(每当) 布(宣布)(布置)(布告)(花布) 现(现在)(发现)(现实)(出现) 富(富有)(丰富)(富足)(富丽) 饥(充饥)(饥饿)(饥民)(饥寒) 永(永远)(永别)(永久)(长永) 角(三角形)(角落)(号角)(牛角) 户(农户)(户口)(门户)(农户) 亚(亚军)(亚运会)(亚洲)(东亚) 张(张开)(一张)(开张)(纸张) 场(场地)(广场)(场合)(一场) 体(体育)(身体)(体温)(全体) 哭(哭声)(哭诉)(哭闹) 良(良好)(良心)(优良)(良机) 食(食物)(食品)(粮食)(食用) 寻(寻找)(寻常)(寻求)(寻人) 粉(面粉)(粉笔)(粉红)(红粉 ) 昨(昨天)(昨日)(昨晚)(昨夜) 晴(晴天)(晴空)(放晴) 姑(姑娘)(姑妈)(姑且)(姑姑) 病(生病)(病人)(治病)(看病) 娘(大娘)(姑娘)(娘家) 份(年份)(双份)(过份)(份量) 妹(妹妹)(妹夫)(表妹)(姐妹) 读(读书)(读信)(读物)(读音) 教(教书)(教学)(教师)(教养) 何(为何)(何人)(如何)(几何) 客(客人)(客车)(客气)(请客) 音(音乐)(音响)(声音)(高音) 汪(水汪汪)(汪洋) 乘(乘车)(乘客)(乘法)(乘风) 舟(小舟)(乘舟)(轻舟)(渔舟) 第七单元 牢(牢记)(牢固)(牢房)(坐牢) 拍(拍手)(拍打)(拍球)(拍照) 保(保护)(保卫)(保温)(保安) 鸡(鸡毛)(公鸡)(小鸡)(母鸡) 丛(草丛)(丛林)(花丛)(丛书) 理(道理)(理发)(理由)(总理) 跃(活跃)(跳跃)(跃进)(飞跃) 蹦(蹦蹦跳跳)(蹦高)(蹦跳 ) 灵(机灵)(灵活)(心灵)(百灵) 船(纸船)(纸张)(游船)(小船) 眼(眼睛)(眼光)(眼神)(双眼) 失(丢失)(失败)(消失)(失掉) 掉(掉进)(去掉)(掉头)(失掉) 捡(捡起)(捡笔)(捡到) 腰(弯腰)(腰包)(山腰)(伸腰) 被(被子)(被动)(棉被)(被打) 久(好久 )(永久)(多久)(不久) 夜(夜晚)(今夜)(傍晚)(黑夜) 重(重心)(重要)(重大)(重新) 并(并且)(并列)(合并)(并非) 味(气味)(味道)(口味)(好味) 第八单元 运(运动)(运用)(幸运)(运气) 舰(舰队)(舰长)(军舰)(母舰) 航(航空)(航运)(航天)(航行) 晒(晒太阳)(晒谷)(晒干)(日晒)黑(黑色)(黑板)(黑白)(黑夜) 灾(灾害)(灾难)(火灾)(水灾) 池(池子)(池子)(水池)(电池) 洞(洞口)(山洞)(黑洞)(地洞) 岸(靠岸)(湖岸)(河岸)(上岸) 游(游泳)(游戏)(游水)(游客) 围(周围)(包围)(围巾)(围棋) 飘(飘荡)(飘洒)(飘浮)(飘扬) 能(能干)(能力)(不能)(才能) 必(必须)(必要)(必定)(不必 ) 事(事情)(做事)(好事)(大事) 孙(孙子)(孙女)(子孙)(祖孙) 植(植树)(植物)(种植) 护(护士)(护照)(爱护)(保护) 物(动物)(物体)(植物)(物品 ) 猫(小猫)(花猫)(老猫)(山猫) 领(本领)(带领)(红领巾)(领先) 捉(捕捉)(捉虫)(捉鱼)(捉走) 羽(羽毛)(羽绒)(羽毛球) 晨(早晨)(清晨)(晨光)(晨风) 纸(纸巾)(纸条)(白纸) 觉(感觉)(觉得)(自觉)(睡觉) 扔(扔掉)(扔向)(扔开)(扔进) 乎(在乎)(热乎乎)(几乎)(胖乎乎)至(甚至)(至少)(至于)(至今) 死(死亡)(死去)(干死)(生死) 粒(沙粒)(颗粒)(米粒)(一粒) 喜(喜欢)(喜爱)(欢喜)(喜庆) 轻(轻轻地)(轻松)(轻快)(轻重) 刻(刻苦)(时刻)(立刻)(刻着) 群(群体)(群众)(人群)(鸟群) 卫(卫生)(卫星)(门卫)(守卫) 宇(宇宙)(宇航)(屋宇) 冲(冲洗)(冲凉)(冲击)(冲动) 器(机器)(乐器)(电器)(小器) 浮(飘浮)(浮力)(浮动)(上浮) 害(害怕)(害虫)(灾害)(害人) 倒(倒影)(倒水)(打倒)(倒台) 影(电影)(影子)(黑影)(影响) 纹(波纹)(花纹)(小纹)(木纹) 圆(团圆)(圆圈)(圆心)(圆点) 住(住房)(居住)(记住)(住在) 件(零件)(一件)(文件)( 条件) 杯(茶杯)(杯子)(干杯)(金杯) 须(须要)(必须)(胡须)(须知) 克(克服)(休克)(千克)( 一克) 灭(消灭)(灭火)(灭口)(灭亡) 历(历史)(历来)(日历)(公历)

史(历史)(史诗)(史书) 化(变化)(化肥)(化石)(文化) 代(代表)(代理)(取代)(年代) 农(农业)(农民)(农村)(菜农) 纺(纺织)(纺车)(毛纺) 织(织布)(组织)(交织)(纺织) 厂(工厂)(厂房)(厂长)(厂家) 产(产品)(生产)(产生)(出产) 介(介绍)(介入)(中介)(简介) 技(科技)(技术)(技工)(口技) 科(科学)(科目)(学科)(科长)

多 音 字 组 词

1、都:① dōu(都是) ② dū (首都)

2、为:① wãi (为人) ② wâi (因为)

3、降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4 背:① bēi(背包) ② bâi(背景)

5、兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋)

6、长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江)

7、乐:① lâ (快乐) ② yuâ (音乐)

8、曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (曲子)

9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(相片)

10、难:① nán(困难) ② nàn(难民)

11、还:① hái (还有) ② huán(还书)

12、种:① zhînɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)

13、发:① fā (发现) ② fà (头发)

14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)

15、干:① ɡān (干净) ② ɡàn(干活)

16、教:① jiāo(教书) ② jiào(教学)

17、漂:① piào(漂亮) ② piāo(漂流)

18、扎:① zā (一扎) ② zhā(扎花)

19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记)

21、角:① jiǎo(角落) ② juã (主角)

22、假:① jiǎ (假如) ② jià (放假)

23、好:① hǎo (好人) ② hào (好学

24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年)

25、行:① xínɡ(行动) ② hánɡ(一行)

26、处:① chù(到处) ② chǔ (处方)

27、朝:① cháo(朝向) ② zhāo(朝阳)

28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhînɡ(打中)

29、重:① zhînɡ(重要)② chïnɡ(重做) 30、奔:① bēn (奔跑) ② bân (投奔)

31、空:① kōnɡ(天空) ② kînɡ(空白)

32、觉:① jiào(睡觉) ② juã (自觉)

33、倒:① dǎo(倒下) ② dào(倒水)

34、喷:① pân (香喷喷) ② pēn (喷火)

35、分:① fēn (分开) ② fân (水分)

36、没:① mãi(没有) ② mî (埋没)

37、卷:① juàn(卷子) ② Juǎn(卷尺)

38、禁:① jìn (禁止) ② jīn (不禁)

39、弹:① tán (弹琴) ② dàn (子弹) 40、模:① mï (模型) ② mú (模样)

41、了:① le (走了) ② liǎo (了解)

42、着:① zhe (看着) ② zháo(着火)

43、只:① zhǐ(只要)② zhī(一只小鸟)

44、结:① jiē(结巴) ② jiã(结束)

45、曾:① cãng(曾经) ② zēng(姓曾)

46、应:① yīng(应该) ② yìng(报应)

47、间:① jiān(中间) ② jiàn(黑白相间)

48、撒:① sā(撒娇) ② sǎ(撒下)

49、藏:① zàng(宝藏) ② cáng(捉迷藏) 50、称:① chēng(称呼) ② châng(称心)

推荐第10篇:近义词

根据句子意思依次选词填空,恰当的是第()组。

1、奶奶是个非常(慈祥)的老人,每当我遇到烦恼时,她就会用手(慈爱)地摸着我的头,安慰我。她老人家还热衷于搞(慈善)活动,为灾区捐款。去年九月的一天,她(安详)地睡着了,再也没有醒来……

A慈祥慈爱慈善安详B慈爱慈祥慈善安详

C慈祥慈善慈爱安详D慈善慈祥慈爱安详

2、不知是什么(缘故),小刚没有按时到校,因此我们的活动要改天进行。当同学们责怪他时,他还为自己的错误找(借口)。老师严肃地批评了他:“虽然你有你的(理由),但还是要对大家说:抱歉,我迟到了!”

A缘故借口原因理由B借口缘故原因理由

C理由缘故借口原因D理由原因缘故 借口

3、小红(盼望)着远在他乡的父母能够早日回到家乡,因为她十分孤独。她(渴望)进入重点中学,实现多年的(愿望),但仅仅(指望)家里的一点积蓄是远远不够的, 就在小红痛苦万分时,好心人伸出了援助之手。

A盼望渴望愿望指望B指望盼望愿望渴望

C盼望愿望指望渴望D指望渴望盼望愿望

4、我们的班主任博学多才,工作严谨,同学们犯了错误他毫不留情,令我们(敬畏)。他常教育我们:每个人都有自己的(尊严),只有(尊重)他人,才能赢得他人的尊重,这样的老师能不值得大家尊敬吗?

A敬畏尊严尊重尊敬B尊严敬畏尊重尊敬

C敬畏尊敬尊重尊严D尊严敬畏尊敬尊重

5、我非常敬佩我的爷爷。他(热爱)祖国,关心他人,(酷爱)写作。当年做厂长时是个典型的“活雷锋”,受到了同事们的(爱戴)。退休后他又热衷于社区宣传,有一天他收到了一封感谢信:(敬爱)的李大爷„„

A热爱酷爱爱戴敬爱B酷爱热爱爱戴敬爱

C热爱爱戴敬爱酷爱D酷爱热爱敬爱爱戴

第11篇:近义词

近义词:

新鲜—新奇 遍布—遍及 便捷—便利 赞叹—赞美 早先—以前 包括—包含 锋利—锐利 所有—全部 降临—来临 探索—寻求 皎洁—洁白 遐想—联想 奥秘—奥妙 估计—估测 密切—紧密 灿烂—明媚 费解—难懂 估计—推测 漂浮—漂荡 治疗—医治 灵活—灵敏 机灵—灵巧 希望—期望 饲养—喂养 安慰—抚慰 锐利—锋利 愿望—心愿 陡峭—峻峭 祝贺—祝福 蕴藏—蕴含 涌出—流出 巨大—庞大 赶紧—连忙 索性—干脆 阻止—阻挡 颤抖—发抖 啜泣—抽泣 持续—连续 轻柔—柔和 讨论—商量 霎时—刹那 烦恼—烦闷 继而—接着 后悔—懊悔 缘故—原因 原谅—宽恕 悲哀—悲伤 准备—筹备 沉默—安静 盛大—壮大 嫉妒—妒忌 防御—抵御 纠正—改正 确实—实在 疼爱—疼惜 忧伤—悲伤 持续—延续 滋味—味道 着急—焦急 排除—排解 安慰—宽慰 审视—审察 教诲—教导 半晌—半天 叮嘱—叮咛 相信—信任 孤单—孤独 悲惨—凄惨 能手—专家 知道—了解 帮助—援助 害怕—畏惧 准备—打算 濒临—面临 疲劳—劳累

四处—到处 友情—友谊 街坊—邻居 发现—发觉 后悔—懊悔 提醒—提示 仿佛—好像 奇怪—奇异 本领—本事 碧绿—翠绿 姿势—姿态 衣裳—衣服 好梦—美梦 聚拢—聚集 轻快—轻松 增添—增加 掠过—拂过 活泼—生动 偶尔—间或 俊俏—漂亮

机灵—机敏 绝妙--奇妙 允许--许可 聪明--机灵 认真--仔细 赞美---称赞 诧异--惊异 尴尬--难堪 特意--刻意 苦恼--烦恼 环绕--围绕 尽情--纵情 欣喜--高兴 照耀--照射 嗔怪--责怪

包括--包含 匆忙--急忙 长进--进步 愉悦--愉快 飘散---飞散 集合--聚拢 品尝--品味 翱翔--飞翔 消逝--消失 顾忌--顾虑 绝交--断交 裁决--判决 诚挚--真挚 宽裕--宽绰 援助--帮助 照料--照顾 保卫--保护 纤弱--弱小 纳闷--疑惑 轻蔑--轻视 挖苦--讽刺 疑惑--疑虑 吩咐--下令 恼怒--愤怒 镇定--镇静 由衷--真诚 坚定--坚决 安慰--抚慰 温馨--温暖 贴切--确切 虔诚--真诚 结实--壮实 惊讶--吃惊 爽朗--开朗 淘气--调皮 忏悔--追悔 寻觅--寻找 原谅--谅解 飘荡--飘动 凉爽--凉快 璀璨--灿烂 闪耀--闪烁 精彩--出色 光彩--光荣 忧郁--愁闷 释放--保释 困境--逆境 呼啸--咆哮 警觉--警惕 洪亮—响亮

奉献--贡献 回归--回来 热烈--热闹 越发--更加 装点--装饰 嘱咐--叮嘱 宝贝--珍宝 挺拔--挺立 葱翠--青翠 映衬--衬托 雄伟--雄壮 纯净--纯洁 壮丽--壮美 神往--向往 迷惑--困惑 发现--发觉 飘零--飘落 明洁--明净

解释--说明(解说) 理解—懂得(了解) 旅游—旅行(远足) 盼望--渴望(希望) 愿意--情愿(乐意) 犹豫--犹疑(迟疑) 结束—终止(完结) 轮流--轮番(轮换) 情况--情形(状况) 珍惜--珍爱(珍视) 镇定--镇静(稳定) 恳切--诚恳(关切) 损伤--伤害(受害) 忍受--忍耐(承受) 担心--担忧(忧虑) 苍白--惨白(灰白)平静--安静(宁静) 勉强--将就(凑合) 维修--修理(修整) 巨大--庞大(宏大) 得意--满意(高兴) 欺负--欺压(欺侮) 激烈--剧烈(猛烈) 倒霉--倒运(背时) 奇怪--古怪(奇异) 活泼--活跃(灵活) 成熟--老练(老成) 聚集--集合(聚拢) 热闹--繁华(红火) 黎明--清晨(拂晓) 俊俏--俊秀(俏丽) 格外--分外(特别) 出现--显现(涌现) 告别--辞别(辞行) 观赏--欣赏(观看) 肥美--肥壮(肥沃) 舒服--舒适(畅快)

异常--非常(特别) 效果--成效(效验) 招集--召集(聚集) 抵抗--抗击(抵抗) 侵略--入侵(侵犯) 战斗--斗争(奋战)

征服--降伏(制服) 免除--免去(免掉) 屈辱--耻辱(侮辱) 摇晃--摇动(摇摆) 机灵--机警(机智) 察看--观察(视察) 随即--立即(立刻)

拜访--拜望(访问) 憨厚--忠厚(老实) 神秘--神奇(奇怪) 保存--储存(积存)

茁壮--强壮(健壮)

映照--映射(照耀) 赞美--赞扬(歌颂) 透明--透亮(晶莹) 宛如--犹如(好像) 一般--普通(一样) 了不起--了不得 甜津津--甜丝丝

异口同声——不约而同 神气十足——得意洋洋

左顾右盼——东张西望 受益无穷——获益良多 恋恋不舍——依依不舍 赫赫有名——大名鼎鼎 气势汹汹——威风凛凛 刨根问低——追根究底 聚精会神——全神贯注 五颜六色——五光十色 举世闻名——文明遐迩 生机勃勃——朝气蓬勃

日夜不停——夜以继日

第12篇:近义词

近义词:

震惊—震撼

悠久—长久

轻盈—轻快

激发—激励

惊叹—赞叹

凌空—腾空

保持—维持

驰名—闻名

描绘—描述

想象—设想

细微—纤细

浓厚—浓郁

珍贵—宝贵

迅疾—迅速

空阔—空旷

悠然—悠闲

消逝—消失

汇集—聚集

扩展—扩大

悲怆—悲伤

苍劲—雄劲

惊心动魄—触目惊心

魁梧—魁伟

覆盖—掩盖

闪耀—闪烁

灿烂—绚烂

欢悦—欢腾

艰辛—艰苦

突兀—高耸

奔腾—奔驰

恐吓—恫吓

疯狂—猖狂

雄浑—雄厚

停歇—停息

喧嚣—喧哗

异常—非常

丰富—富饶

艰辛—艰苦

思念—想念

顿然—突然

保留—保存

珍稀—珍贵

纯净—干净

漂亮—美丽

不可思议—匪夷所思

震撼—撼动

屹立—耸立

顿时—登时

熟悉—熟识

颤动—抖动

坚固—牢固

宽阔—宽广

逐渐—逐步

相宜—适宜

漫天卷地—铺天盖地

水天相接—水天一色

山崩地裂—山崩地陷

若隐若现—时隐时现

浸没—浸泡

浮荡—浮动

鬼斧神工—巧夺天工

夹杂—混杂

硕大—巨大

萌芽—发芽

倘若—倘或

陶醉—沉醉

梦幻—梦境

抵御—抵挡

困扰—困惑

边陲—边疆

摇晃—晃动

代替—替代

破旧—破烂

熟悉—熟识

探寻—寻找

昔日—往昔

传递—传送

懊恼—懊悔

诅咒—咒骂

和谐—协调

打搅—打扰

荒唐—荒谬

浮现—显现

蹑手蹑脚—轻手轻脚

亮相—露面

鲜明—分明

喧哗—喧闹

殷勤—殷切

炫耀—夸耀

浓郁—浓厚

清澈—清亮

迭代—替代

拜访—访问

出其不意—攻其不备

尽心尽力--尽心竭力

天方夜谭—无稽之谈

冲刷—冲洗

警惕—警觉

繁育—繁殖

讲究—考究

补充—弥补

习惯—习性

不言自明—不言而喻

新陈代谢—吐故纳新

空濛—蒙蒙

固执—顽固

沙哑—嘶哑

动员—发动

迸发—迸出

骄傲—自满

翻来覆去—辗转反侧

复杂—繁杂

捍卫—保卫

紧迫—紧急

竞赛—比赛

广泛—普遍

启发—启迪

不知深浅—不知高低

顺手—顺便

急忙—匆忙

宁肯—宁可

刻舟求剑—墨守成规

郑人买履—生搬硬套

懒惰—懒怠

勇敢—大胆

挪动—移动

混合—混杂

缘故—原故

恐惧—恐怖

陪伴—陪同

倾泻—倾注

盘旋—回旋

陡峭—峻峭

费劲—费力

懊悔不已—后悔莫及

气急败坏—恼羞成怒

错误—缺点

根除—铲除

道路—途径

对待—看待

畏缩不前—望而却步

漆黑—黝黑

震荡—震动

违抗—违背

调遣—调派

须臾—片刻

阴森森—阴惨惨

小心翼翼—谨小慎微

葬身鱼腹—命赴黄泉

惊恐万状—心惊胆战

俘虏—俘获 纹丝不动—岿然不动 绝妙—绝好

严密—缜密

结束—收场

持续—连续

暴露—袒露

生死攸关—生死存亡

愧疚—惭愧

浓郁—浓厚

疲劳—疲乏

淳厚—淳朴

享受—享乐

保障—保证

稀罕—稀奇

诧异—惊异

焦急—着急

执拗—固执

踌躇—犹豫

璀璨—绚烂

慷慨—大方

毁坏—破坏

补充—弥补

忧郁—愁闷

和蔼可亲—和颜悦色

关切—关怀

营救—援救

婉转—悠扬

感谢—感激

痛惜—惋惜 储蓄—储存

瘠薄—贫瘠

和谐—协调

郁郁葱葱—生意盎然

反义词:

悠久—短暂

轻盈—笨重

自由—约束

肯定—否定

迅疾—缓慢

瘦—胖

双—单

横—竖

窄--宽

优雅—粗俗

分散—汇集

喧嚣—清静

消逝—出现

老练—幼稚

罕见—常见

雄浑—薄弱

紧张—松弛

临危不惧—惊慌失措

惊心动魄—平心静气

异常—正常

无—有

宽阔—狭窄

近在咫尺—远在天边

焦急—平静

熟悉—陌生

平静—动荡 涨—落

贫瘠—肥沃

硕大—微小

成熟—幼稚

整体—个体

淡—浓

奉献—索取

贫穷—富裕

熟悉—陌生

美好—丑陋

高—低

破旧—崭新

沮丧—高兴

懊恼—愉快

流露—掩饰

鲜明—模糊

生动—枯燥

清澈—浑浊

喜欢—讨厌

展开—收拢

亲切—冷漠

平平整整—坑坑洼洼

蹑手蹑脚—大大方方

排泄—吸收

密封—敞开

滋润—干燥

警惕—麻痹

保持—中断

消耗—补充

新鲜—腐败

相宜—失宜 尽职尽责—玩忽职守

固执—灵活

沙哑—洪亮

骄傲—谦虚

封锁—开放

复杂—简单

紧迫—充裕

组装—拆散

通用—专用

糊涂—明白

刻舟求剑—见机行事

懒惰—勤劳

勇敢—怯弱

瘦高—矮胖

热乎乎—冷冰冰

陡峭—平缓

费劲—省劲

沉痛—欢快

漆黑—雪白

满载而归—一无所获

气急败坏—心平气和

错误—正确

根除—保留

畏缩不前—勇往直前

混乱—井然

维持—改变

简短—冗长

违抗—服从 争执—和解

惊恐万状—处之泰然

解放—束缚

纹丝不动—闻风而起

吃力—省力

熄灭—燃烧

持续—中断

厄运—幸运

从容—慌忙

生死攸关—无关痛痒

柔和—生硬

浓郁—清淡

兴隆—萧条

荣耀—耻辱 崭新—陈旧 名贵—低贱

仓皇—从容

怀疑—相信

渺小—伟大

慷慨—吝啬

破碎—完整

毁坏—修好

洁净—肮脏

和蔼可亲—冷若冰霜

担心—放心

帮助—求援

逆水—顺流

富庶—贫穷

瘠薄—肥沃

造福—贻害

落荒而逃—得胜而归

津津有味—索然

金钥匙

1、阅读时写提纲可以帮助我们把握课文的主要内容,了解大体思路。先想想各部分写的是什么,写出来,然后想想作者是按照什么顺序写的。比如《天马》一文:天马被确定为中国旅游的图形标志(1);天马的来历(2);天马的艺术价值(

3、

4、5)

2、现在,我的错别字率已经降到1%,我还要继续努力。

3、可以只针对课文主要部分的内容写提纲。提纲应简洁、明确,比如用一个词语概括。

4、学习古文,要大声朗读。要熟读,最好背诵下来。

5、试一试用下面的方法阅读:把手指放在书页中间不停地向下移动,集中注意力,眼睛随手指扫描指尖左右的文字。读完后想主要内容。

6、自读时,我用“是什么”“怎么样”“为什么”提问。我还尝试多角度提问,比如“不是什么”“还可能怎么样”“为什么不„„”。

7、搜集资料时,要注意使用目录。在目录中勾画出感兴趣或自己认为应当重点阅读的章节。

8、对自己学习情况的评价要贯穿在整个学习过程中,我现在养成了每单元进行小结的习惯。

9、写比较详细的提纲,可以帮助我们更具体地把握内容要点和作者的思路。提纲可以用图表的形式,还可以用语句陈述。

10、《一个苹果》记叙了两次传苹果的经过,第一次写得详细,第二次简略。

11、集体活动计划要写明活动内容、时间安排,特别要写清楚分工。每个人都应该按照计划认真完成自己的任务。小组长或班长要检查计划的执行情况,必要时可以修改计划。

12、学习古文要一边读一边对照译文了解故事的整体意思,不必一字一句地直译。

13、尝试“跳跃式”阅读:忽略次要部分,如跳过引文、推理过程、具体实例、特别难懂的部分等,直取核心内容。

14、阅读时要抓住人物的语气、动作、心理活动等细节描写,体会人物的思想感情。

15、每件事的发展都有一个过程,有的有一个起伏,有的有几个起伏。可以试着用情节曲线把故事的情节表现出来。

16、我原来不注意自己在学习中出现的错误,后来发现针对自己的错误学习,效果更好。比如时常翻看习作中曾出现的错别字,修改病句后多朗读几遍,复习修改后的批注笔记、提纲„„

17、我有时以表格的形式进行自我单元小结,有时用文字表述,还给自己打分。单元小结时,我能主动征求别人的意见。

18、有的课文用了倒叙的写法,主要事件中后发生的情节先说;有的课文在记叙主要事件的过程中,插叙了过去的事情。可以只针对主要事件画情节曲线。

19、保护我们的家园,要从身边的小事做起。请继续往下写。

*随手关灯,节约用电。

*随手关闭水龙头,节约用水。

*不烧荒和焚烧秸秆、树叶。

*节约粮食和蔬菜。

*双面使用纸张。

*不随便丢弃废电池。

*不吃田鸡等野生动物。

*尽量步行或骑车。

*不使用一次性餐具。

*购物自备环保袋。

第13篇:近义词

近义词:

团圆——团聚

温暖——暖和

美丽——漂亮

祝贺——庆贺

使劲——用劲 惊讶——惊异

茂密——茂盛

注视——凝视

气愤——愤怒

拜别——告别 祝福——祝愿

能手——高手

特地——专门

方便——省事

顺从——服从 陆续——连续

意味——表示

大概——也许

正巧——正好

理应——应该 计算——演算

碧水——碧波

寒冷——严寒

缓缓——慢慢

希望——期望 骄傲——自豪

难受——难过

违抗——违背

忘怀——忘记

再三——一再 告别——告辞

住宅——住房

好像——仿佛

焦急——着急

堵塞——阻塞 传扬——传播

随手——顺手

幸福——快乐

宽阔——宽广

铭记——牢记 征战——作战

凌晨——清晨

对歌——对唱

眺望——远眺

许多——很多 感谢——感激

本领——本事

成天——整天

往常——以前

挂念——想念 增添——增加

探望——看望

明亮——光亮

开始——开头

顿时——立刻 及时——准时

复仇——报仇

壮观——壮丽

将来——未来

雄伟——宏伟 报答——感谢

祖先——祖宗

隐藏——隐蔽

秧苗——禾苗

快乐——欢乐 敬爱——热爱

容易——简单

惟恐——生怕

寻找——搜寻

清晨——早晨 凶恶——凶狠

昔日——往日

晴朗——明朗

思考——思索

简易——简单 耽搁——耽误

主张——主见

立刻——马上

耐心——细心

相会——相见 对付——应付

窟窿——洞穴

传扬——传颂

竹篮——篮子

鲜艳——艳丽 好像——犹如

飞快——迅速

著名——有名

纳闷——奇怪

武艺——武功 激动——兴奋

俊美——俊俏

朦胧——模糊

热闹——喧闹

普通——平常 潜伏——埋伏

养育——哺育

追赶——追逐

好奇——奇怪

惊讶——吃惊

在乎——在意

提醒——提示

吉祥——吉利

专心——专注、认真

专心致志——聚精会神

东张西望——左顾右盼

生机勃勃——生气勃勃 闻——听

啼——叫

聚精会神——全神贯注

大摇大摆——摇头摆尾 转眼间——一瞬间

色彩斑斓——五彩缤纷

得意洋洋——自鸣得意 明白——清楚、知道

二、反义词:

团圆——分离

前进——后退

狡猾——老实

起早——贪黑

开放——凋谢 年老——年幼

出色——一般

长进——退步

现在——过去

欢乐——难过 将来——过去

温暖——凉爽

领先——落后

违抗——遵从

强烈——微弱 浑身——全身

胜利——失败

犹豫——果断

堵塞——疏通

开始——结束 移动——静止

早晨——傍晚

寒冷——炎热

退化——进化

茂密——稀疏 容易——困难

凶恶——善良

光明——黑暗

简易——复杂

顺从——违抗 热闹——冷清

热闹——安静

好看——难看

希望——绝望

沉重——轻松 忘怀——牢记

飞快——缓慢

激动——平静

明朗——阴沉

普通——特别 敌人——朋友

宽广——窄小

危险——安全

宽阔——狭窄

勇敢——胆小 坚硬——柔软

增添——减少

朦胧——清晰

遥远——附近

走神——专心 方便——麻烦

潜伏——暴露

清澈——浑浊

苍老——年轻

成功——失败热情——冷淡

大概——肯定

强——弱

多——少

密——稀

活——死 送——迎

窄---宽

败---胜

成活——死亡

好——坏

胖——瘦

来——往 难——易

饱——饿

朝霞——晚霞

出——入

新——旧

弯——直

拔——种

迟——早

大批——少量

细——粗

黑——白

落——升

轻——重

幸福——痛苦

无——有

前——后

嫩——老

硬——软

来——去

缓——急

高——低

深——浅

快乐——悲伤、痛苦

忧——喜

日——夜 远——近短——长 密——疏

强---弱

贱--- 贵

寒冬腊月——盛夏酢暑

专心致志——三心二意、心不在焉

穷---富

内---外

曲---直

善--- 恶

东张西望——目不转睛

双---単

减---加

三、填上合适的词:

(刺眼)的光

(美丽)的村子

(美丽)的衣裳

(远大)的理想 (赤脚)的孩子

(强烈)的光芒

(沉重)的奖杯

(著名)的小诗 (太阳)的光辉

(无比)的激动

(凶恶)的二郎神

(美丽)的秋景 (灿烂)的云霞

(透明)的雨滴

(幸福)的家庭

(欢乐)的鼓点 (新鲜)的蔬菜

(高大)的树木

(小小)的荷塘

(有趣)的东西 (快乐)的节日

(美好)的世界

(健康)地成长

(自由)地飞翔 (不住)地点头

(又白又胖)的蚕姑娘

(清清)的河水

(可爱)的小鸟 (美丽)的祖国

(敬爱)的老师

(水淋淋)的泥裤子

(又细又密)的针脚 (美丽善良)的女神 (英勇善战)的花将军 (文静俊美)的姑娘 (远近闻名)的棋艺 (动人、感人)的镜头 (清凌凌、清澈)的小河 (灿烂、刺眼)的阳光 (五颜六色)的花瓣 (密密麻麻)的鸟窝 (翩翩起舞)的蝴蝶 (美丽)的小鹿 (宽广)的河面 (欢乐)的泼水节 (晚上)的太阳 (缓缓)地流着 (慢慢)地爬行 (专心致志)地听讲 (灿烂)的朝霞 (欢快)的笑声 (欢乐)的时光 (短粗)的小辫 (所有)的对手 (茂密)的森林 (太阳)的恩情 (苍老)的爸爸 (简易)的手术台 (美丽)的天鹅 (落日)的余辉 (动人)的故事 (眨眼)的星星 (美丽)的蝴蝶 (闻名中外)的鸟岛 (人类)的朋友 (迷人)的景象 (一年一度)的泼水节 (大大)的荷叶 (宽阔)的河道 (好多)的问题 (充足)的水源 (母亲)的恩情 (哗啦啦)地响 (大摇大摆)地走 (无可奈何)地搓手 (鲜艳)的红领巾 (嫩绿)的树梢 (亲爱)的伙伴 (痛快)的一跤 (有力)的翅膀 (狡猾)的狐狸 (高强)的武艺 (闪光)的金子 (自豪)的笑容 (出色)的棋手 (火红)的凤凰花 (复仇)的子弹 (弯弯)的新月 (有趣)的故事 (各种各样)的鸟儿 (金色)的鹿角 (大批)的中外游客 (吉祥如意)的象 (金色)的小树 (南来北往)的客轮 (勤劳)的人民 (温暖)的气候 (蜗牛)的奖杯 (飞快)的前进 (密密)地缝 (静静)地举着 2 (高耸入云、遥远)的华山 (雄伟)的斜拉桥 (色彩斑斓)的蝴蝶 (玉白色、青绿色)的鸟蛋 (痛苦)地呻吟 (一本正经)地说 (聚精会神)地演算 (起早贪黑)地习武练功 (焦急)地看着 (热情)地问 (绿油油、一望无边)的农田 (美好、幸福、美满、甜蜜)的生活

四、填上合适的词 一(棵)草莓 一(篇)文章 一(道)数学题 一(声)巨响 一(阵)旋风 一(头)毛驴 一(颗)心 一(柄)大伞 一(把)手枪 一(片)朝霞 一(片)海洋 一(个个)血泡 一(艘)潜艇 一(头)大象 一(间)教室 一(面)镜子 一(种)颜色 一(位)同学 一(所)小学 一(只)天鹅 一(道)血痕 一(座)石桥 一(株)紫丁香 一(条)山沟 一(片)绿叶 一(位)科学家 一(片)茶树 一(对)翅膀 一(道道)血痕 一(枚)导弹 一(声)祝福 一(扇)窗户 一(个)村庄 一(棵)梨树 一(只)蝴蝶 一(块)黑板 一(件)事情 一(只)老虎 一(条)小河 一(根)棒 一(根)绳 一(条)小鱼 一(块)石头 一(片)农田 一(根)白发 一(个)哨所 一(挺)机枪 一(件)衬衫 一(条)裙子 一(个)小岛 一(只)乌鸦 一(位)老乡 一(辆)马车 一(把)神斧 一(条)帆船 一(个)口袋 一(口)气 一(棵)梨树 一(只)蝈蝈 一(匹)白马 一(群)鱼儿 一(身)武艺 一(架)飞机 一(支)步枪 一(条)裤子 一(个)神话 一(个)鸟窝 一(次)比赛

五、按课文内容填空

1、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得 古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹 又生)。

2、(1)杨柳绿千里,春风暖万家。(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 (3) 春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 (5) 艳阳照大地,春色满人间。 (6)一帆风顺年年好,万事如意步步高。

3、描写春天的词语: 春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

4、描写春天的古诗及诗句: 《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。《春日》:等闲识得东风面,万紫千红总是春。 《绝句》:迟日江山丽,春风花草香。《春思》:春风多可太忙生,长共花边柳外行。

5、背写 37 页"读读背背"及拓展的有关助人为乐的谚语: (1)花要叶扶,人要人帮。 (3)帮助别人的人,能得到别人的帮助。 (2)赠人玫瑰,手有余香。 (4)诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。 (5)助人为快乐之本。 (6)助人要及时,帮人应诚心。

6、北京的公园可多啦,有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世 界闻名的古代建筑(长城)、(故宫),还有著名的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世 纪坛)、(首都国际机场)…… 3 背诵:

1、我国最早的邮票是(1878 年清政府发行的大龙邮票)。邮票上印着(各种精美的图案),内容(十 分丰富)。它可以用来(纪念一些重要的人物或事件),被称为"微型百科全书"。邮票很有(收藏)价值。

7、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的,这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的,整首诗尽情地抒发 了作者(对大自然的赞美之情)。李白又被人们称为(诗仙),我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。

8、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。诗中一共 描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船),提到了

(四)种颜色, 分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。杜甫又被人们称为(诗圣),我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝 句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。

六、造句:

1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)

2、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。

3、有的……有的……还有的: (1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了! (2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!

4、一手……一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

5、一边……一边:我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

6、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!

7、显得――一场大雨过后,树叶显得更绿了。

8、一场大雪过后,大地显得更美了。

七、多音字: 多音字: jiě (解放) 解 xiè (解数) jī (茶几) 几 jǐ (几个) luò (落叶) 落 là (落下) ɡǔ (骨干) 骨 ɡū (骨朵儿) fènɡ (门缝) 缝 fénɡ (缝补) 弹 tán (弹琴) 散 sǎn (散文) dàn (子弹) 结 jié (团结) 撒 sǎ (撒种) sàn (散步) 地 de (渐渐地) jiē (结实) 间 jiàn (间接) 处 chù (到处) sā (撒娇) 钻 zuàn (钻石) dì (土地) 数 shǔ (数一数) jiān (房间) 奔 bèn (投奔) chǔ(处理) 宿 bēn (奔跑) 冲 chònɡ (冲床) sù (住宿) xiǔ (一宿) xiù (星宿) zuān (钻研) 唠 lào (唠磕) shù (数学) chōnɡ (冲浪) 藏 zànɡ (西藏) jǐn (尽管) 尽 jìn (尽情) láo (唠叨) cánɡ (藏身) 4

第14篇:近义词

九、近义词

十、惭愧--羞愧 气馁---泄气 索取---索要 辽阔---广阔 指责---责怪 闪耀---闪烁 故意--有意 愤怒---愤慨

十一、服侍---侍候 悲哀---悲伤 温和---和气 防御---防备 著名---有名 夺魁---夺冠 热烈---激烈 果敢---果断

全神贯注---聚精会神 气馁--泄气 或许---也许 显示---显现 适合---适应 冰封雪地--冰天雪地 新型---新式 噪音----噪声 特殊---特别 炎热---酷暑 防止---预防 坚固---牢固 剧烈--强烈 疲乏--疲惫 回顾---回忆 倔强----刚强 荒无人烟---渺无人烟 兴奋---亢奋 恶狠狠---凶巴巴

庄严--庄重 屈辱---耻辱 镇定--沉着 和蔼--温和 从前---以前 发觉---发现 忽然---突然 乐滋滋---美滋滋 寂寞--孤独 破涕为笑--转悲为喜 装饰---装扮 嘱咐--嘱托

十、反义词

索取--奉献 渺小---伟大 故意--无意 防御---进攻 温和---凶狠 正确---错误 放弃---坚持 相信---怀疑 迅速--缓慢 严寒--酷暑 茂密--稀疏 拒绝---接受 特殊---普通 炎热---寒冷 藕断丝连---一刀两断 明白---糊涂 荒无人烟----人烟稠密 提高--降低 分散--集中 轻便---沉重 希望--失望 观瞻---观看 赞不绝口---赞叹不已 违犯---遵守 屈辱---荣誉 镇定--慌张 伟大---渺小 和蔼--严厉 从前---现在 乐滋滋--悲切切 快乐--悲伤 流离失所---安居乐业 欢喜--讨厌 心急如焚--不慌不忙 十

一、多音字组词

干gàn(干活、干部) gān(干净、干货) 应yīng(应该、应当)yìng(应用、答应) 重chïng(重新、重复)zhîng(重量、重要) 冠 guān(鸡冠、冠冕堂皇)guàn(冠军、夺冠) 的de(好的、是的)dì(目的、无的放矢)dí(的确、的士) 磨mï(折磨、磨难)mî(磨坊、磨粉)

便pián(便宜、大腹便便)biàn(方便、便衣) 朝cháo(朝代、朝向zhāo(朝阳、朝气) 间jiān(时间、空间)jiàn(间隔、间距) 挨āi(挨近、挨挨挤挤)ái(挨饿、挨打) 强qiáng(强大、坚强)qiǎng(勉强、强迫)jiàng(倔强) 调 tiáo(调节、调整)diào(调查、调动)

散 sǎn(散文、散装)sàn(散步、散会) 降jiàng降下、下降)xiáng(投降、降服)

挑tiāo(挑担、挑水)tiǎo(挑拨、挑明) 哄hōng(闹哄哄 哄笑)hǒng(哄骗\\哄人) 差chà(差不多\\差生)chā(差错 差异)chāi(差事 出差)cī(参差) 假jià(放假\\请假)jiǎ(假说\\假货) 调tiáo(调节 调味)diào( 调动调查) 看kàn(看书\\看见)kān(看门\\看守 ) 行xíng(行动行走)háng( 一行银行) 薄báo(薄饼薄纸 )bï(薄利 薄烟)bî( 薄荷) 模mú(模具模样)mï( 模范模仿) 恶â(凶恶、恶狠狠)ě(恶心)wù(可恶、好恶) 担 dàn(担子、挑担) dān(担心、负担)

转zhuǎn(转学、转身) zhuàn (转动、旋转) 卷 juǎn(卷尺、卷烟) juàn(试卷、答卷) 背bēi(背人背负)bâi(背包 后背) 觉jiào(睡觉\\午觉)juã(觉悟 觉察) 载zǎ(记载\\下载)zài载货 载歌载舞) 缝fãng(缝衣 裁缝)fâng(门缝 裂缝) 划huá(划船 划破)huà(计划 规划) 剥bō(剥削 剥夺)bāo(剥花生 剥开) 十

二、数量词

一条公路 一段时间 一座桥 一棵柳树 一个孩子 一处地方 一张乐谱 一株小草 一个朋友 一条公路 一位国王 一位战士 一只蜘蛛 一间小屋 一个山林 一块石头 一块玻璃 一个坑 一个假说 一个山峰 一座博物馆 一件往事 一双眼睛 一副样子 一口四川话 一包青稞面 一块牛膝骨 一把扫帚 一种神情 一张布告 一串鞭炮 一条水沟 一个涵洞 一袋海盐 一团烟雾 一个村子 一双鞋 一身武艺 一把茱萸叶 一瓶菊花酒 一阵香气 一个铃铛 一颗宝石 一个碗 一声巨响 一颗眼珠 一盏明灯 一群喜鹊 十

三、造句

1、并不在......也不是.....而是.....

2、尽管......还是......

3、如果......就......

4、逐渐

5、终于

6、先„„然后„„

7、因为„„所以„„

8、不仅......而且.......

9、虽然......但是......10全神贯注

11、再三 12可是

13、不是......而是......

14、既然.........就......十

四、扩句

小船远去了。 (轻快的)小船(渐渐地)远去了。

泉水流着。 (清澈的)泉水(缓缓地、连绵不断地、哗哗地)流着。 鸟儿飞翔, (美丽的)鸟儿(自由自在地、在蓝天上)飞翔。 月亮升起来。 (皎洁的)月亮(缓缓地)升起来。

母亲对我说。 (慈祥的)母亲(温柔地、亲切地、语重心长地)对我说。 十

五、学习链接----

21、

22、24课后面。

七、理解句子意思

(1)“眼珠子一转”表现了嘎子非常机灵,随机应变的能力强,立即做出沉着勇敢地对付鬼子的行动。 (2)“眼睛一下亮了起来”表现出嘎子看到鬼子官的手枪,立刻想到一定要弄到这把手枪,好为奶奶报仇。 (3)“目不转睛地盯着”表现出嘎子迫不及待地想得到那支手枪的心情,所以眼睛直直地盯着它。

四、陈赓同志全明白了什么?

答:陈赓同志明白了:

1、小红军说体力好,完全是装出来的;

2、小红军并不是在等同伴,而是因为实在走不动了才掉队的;

3、他早就没粮食吃了,干粮袋根本就没有青稞面;

4、小红军这样做是为了不拖累别人。

八、说说下列句子的好在哪里。

1、节日的北京,人如潮如海。

这句话用比喻(打比方)的修辞手法,使句子更具体生动形象。用“潮”“海”比喻人多花多。

2、1839年6月的一天,广州城沸腾起来了。

这句话用比喻的修辞手法,使句子更具体生动形象。用“沸腾起来了”比拟广州城里人们的情绪十分高涨。

3、夜深了,整个山村都沉浸在睡梦中。

这句话用拟人的修辞手法,使句子更具体生动形象,使物体有人的行为。“沉浸在睡梦中”是人的行为,这里用来写“山村”,把山村人格化了。

4、海浪被激怒了,狂吼着向岸边扑来。

这句话用拟人的修辞手法,使句子更具体生动形象,使物体有人的行为。“激怒”“狂吼”“扑”都是人的行为,这里把“海浪”人格化了。 十

九、近义词

疲乏--疲惫 回顾---回忆 倔强--刚强 荒无人烟---渺无人烟 兴奋--亢奋 恶狠狠--凶巴巴 观瞻--观看 赞不绝口--赞叹不已 庄严---庄重 屈辱--耻辱 镇定--沉着 二十反义词

明白--糊涂 荒无人烟---人烟稠密 故意--无意 希望---失望 违犯----遵守 屈辱--荣誉 镇定--慌张 伟大--平凡 二十

一、用修改符号改错别字。(百花园七有) 二十

二、寓言二则(理解熟记)

寓言:是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻的道理。“寓”,寄托;“言”,讲道理。 掩耳盗铃:把耳朵捂住去偷铃铛,比喻自己欺骗自己。“掩”,捂住。

守株待兔—一个人整天守在树桩旁等待撞死的野兔。比喻坐等意外的收获的侥幸心理。“株”指树桩子

主要内容:《掩耳盗铃》讲的是一个人捂着自己的耳朵去偷别人家的门铃,自以为自己听不到铃响,别人也听不到,结果当场被发觉的故事。说明了我们做事不要自作聪明,自己欺骗自己。若要人不知,除非己莫为。

主要内容:《守株待兔》讲的是一个农民在耕田时,碰见一只兔子撞在田间的树桩上死了,他毫不费力地捡到了兔子。从此以后,他便丢下了农活,整天守候在树桩旁,希望能再得到撞死的兔子,结果没等到兔子,田地也荒了。这则寓言说明了凡是都应该积极主动地去做,不能寄希望于意外的收获,不能存有不劳而获的侥幸心理。

附:课外知识

分类成语和古诗

1知识丰富:才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今 2春天的:鸟语花香、百花齐放、春色满园、春意盎然 3夏天的成语:骄阳似火、烈日炎炎、暑气蒸人、烈日当空 4秋天的成语:秋高气爽、丹桂飘香、红叶似火、金风送爽。

5、冬天景色:数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻。

6、雪景的:鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹。

7、雨大的:瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注。

8、写山的:崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟 9写水的: 滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪 10写山水的:湖光山色、山清水秀、山明水秀、山水相依、11人的外貌: 眉清目秀、国色天香、如花似玉、鹤发童颜 12形容焦急:坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎 13情况紧急:迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、刻不容缓 14形容考试:冥思苦想、东张西望、聚精会神、专心致志 15人很多的成语:人山人海、万人空巷、座无虚席、高朋满座

16工作认真的:一丝不苟、全神贯注、聚精会神、废寝忘食

17写心情高兴的:喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、

18写人很有精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、

19英勇行为的:冲锋陷阵、视死如归、奋不顾身、舍生忘死

20诚信的成语:表里如

一、言行一致、光明正大、光明磊落、

21形容长江:一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、波澜壮阔 22表示悔过自新的:迷途知返、浪子回头、洗心革面、改恶从善

23描写花的成语:万紫千红、含苞欲放、百花齐放、花团锦簇

24两对近义词:排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、

25近义反义成语:欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后

26含有两个人体器官的:狼心狗肺、张口结舌、目瞪口呆、七手八脚

27含有贬义的成语: 自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计

28含有褒义的成语:舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火

29刻苦学习的:废寝忘食、悬梁刺股、程门立雪、、凿壁借光

30描写人物慌张的成语:心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、落荒而逃

31“想”意思的:异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、

32能说会道的:妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、33含有两个“看”:高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、

34“喜”字开头:喜闻乐见、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外

35表示精神永久的:永垂不朽、万古长存、千古流芳、万古常青

36做事情有把握的: 稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳

37形容没有退路的:穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、

38形容关心他人的:无微不至、体贴入微、抑强扶弱、嘘寒问暖

39描写态度和蔼的:平易近人、和蔼可亲、笑容可掬、笑容满面

40含有两个数字的成语:三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意

41与读书有关的成语:一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书

42“专心致志”的近义词:全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无二用

43一、三字是近义词的: 挑肥拣瘦、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落

四、

44写天空景色的成语:万里无云、碧空如洗、天高云淡、乌云密布

45有早晚的成语:朝思暮想、朝令夕改、早出晚归、朝夕相处

46“快”意思的:风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝

47“拿”意思的:强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽

48“走”意思的:安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、

49“笑”意思的:哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑

50医术高明的:妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、杏林高手

51表示杰出:出类拔萃、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群

52不是四字的成语:

伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木,百年树人

53数量少的成语:绝无仅有、独一无

二、沧海一粟、寥寥无几、

54写建筑物的:亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、

55房间干净整洁:一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、

56三个字的成语:莫须有、满招损、谦受益、破天荒 57 A风B雨式:春风化雨、斜风细雨、暴风骤雨、呼风唤雨

58有“马”字的:马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、

59有“兴”字的:兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、

60“不”在第三个字的:一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认

61形容事物很大的:庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观

62有两个动物名称的:鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗

63来源于寓言故事:拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃

64来源于神话故事:夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、哪吒闹海 65来源于历史故事:四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪

66古代巧妙的计策:瞒天过海、反客为主、借刀杀人、草船借箭

67含有“一”但不在开头:千钧一发、不堪一击、万众一心、九死一生

68书的内容精彩:引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、

69运动场上的运动员们:针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓

70含”如”字的:日月如梭、心口如

一、栩栩如生、心乱如麻、始终如一

71形容人物的成语 (1)语言流利:滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流

(2)语言生动:抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听

(3)语言不生动:吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌

(4)人物外貌:眉清目秀、白发苍苍、披头散发、唇红齿白、面如土色、亭亭玉立

一、描写春天的古诗 春晓 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(春天景色) 夜来风雨声,花落知多少。

绝句 杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(春天景色)

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦.(春天景色)

不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 游园不值 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔 ,小扣柴扉久不开 。

春色满园关不住 , 一枝红杏出墙来 。 (春天景色) 惠崇《春江晓景》 苏 轼

竹 外 桃 花 三 两 枝 ,春 江 水 暖 鸭 先 知 。 (春天景色)

蒌 蒿 满 地 芦 芽 短 ,正 是 河 豚 欲 上 时 。

绝 句 杜 甫

两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳 ,一 行 白 鹭 上 青 天 。 (春天景色)

窗 含 西 岭 千 秋 雪 ,门 泊 东 吴 万 里 船 。

清 明 杜 牧

清 明 时 节 雨 纷 纷 ,路 上 行 人 欲 断 魂 。(春天景色)

借 问 酒 家 何 处 有 ,牧 童 遥 指 杏 花 村 。

二、描写夏天的古诗

小池 杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 (夏天景色)

夏日绝句 李清照

生 当 作 人 杰 ,死 亦 为 鬼 雄 。

(5)人物神态:仪态万方、;落落大方、垂头丧气、气宇轩昂温文尔雅、欣喜若狂

(6)人物动作:左顾右盼、前仰后合、狼吞虎咽、唇枪舌剑、指手划脚、摩拳擦掌

(7)人物精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、满面红光、精神焕发

至 今 思 项 羽 ,不 肯 过 江 东 。

三、描写秋天景色的古诗 枫桥夜泊 张 继

月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 (秋天景色) 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 山 行 杜 牧

远 上 寒 山 石 径 斜 , 白 云 生 处 有 人 家 。 停 车 坐 爱 枫 林 晚 ,霜 叶 红 于 二 月 花 。(秋天景色)

四、写冬天景色的诗句 梅 花 王安石

墙 角 数 枝 梅 , 凌 寒 独 自 开 。 (冬天景色) 遥 知 不 是 雪 ,为 有 暗 香 来 。 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿

日 暮 苍 山 远 ,天 寒 白 屋 贫 。

柴 门 闻 犬 吠 ,风 雪 夜 归 人 。 (冬天景色)

江 雪 柳宗元

千 山 鸟 飞 绝 ,万 径 人 踪 灭 。(冬天景色) 孤 舟 蓑 笠 翁 , 独 钓 寒 江 雪 。

五、写友情 赠汪伦 李 白

李 白 乘 舟 将 欲 行 , 忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。 桃 花 潭 水 深 千 尺 , 不 及 汪 伦 送 我 情 。

黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白

故 人 西 辞 黄 鹤 楼 , 烟 花 三 月 下 扬 州 。 孤 帆 远 影 碧 空 尽 ,惟 见 长 江 天 际 流 。

第15篇:近义词

【解题技法点拨】

一、词语辨析技法

同(近)义词的辨析,可从下述角度切入:1.从相异的语素分析。如“废除、解除、破除”三个动词,重点是区分 “废”“解”“破”三个相异的语素:废是废止不用的意思;解是去掉消除的意思;破是打破揭穿的意思。

2.从词义的轻重程度上辨析。如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比“批评”要重一些。“监禁”比“拘留”更重一些。

3.从感情色彩上辨析词义的不同。如“团结、结合、勾结”,“鼓舞、鼓动、煽动”,这两组词语中,第一个是褒义词,第二个是中性词,第三个词是贬义词。

4.从词义指称的事物范围大小来辨析。如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。 5.从语法特点上辨析。(1)从词性上辨析。如“英勇和英雄”,一个是形容词,一个是名词。(2)从构词方法上辨析。如“比赛和决赛”,一个是并列式,一个是偏正式。 (3)从担任句子成分上辨析。 “必须和必需”。一个是能愿动词,作状语,一个是动词,作谓语。

易混实词辨析456组 (按音序排列)

近义词辨析十法

辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则,可以从以下10个方面分析:

一、词义轻重不同:有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。

例:在西藏高原的雪山中也有变速这风光,也长着香蕉和菠萝,这实在是一件令人啧啧

(称奇 称道)的事。(2006年山东卷)

析:“称道”是称述,称赞;“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。

二、范围大小不同:有些近义词词义涵盖的范围大小不同。

例:“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击,——(目前日前)仍在修复当中。(2006年江西卷)

析:“目前”指说话的时候,“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”,因此用“目前”。

三、适用对象不同:有些近义词所表示的概念相同,但适用对象不同,有上下、内外等之分。

例:今年1月1日,中国26年来粮食接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。(2006年江西卷)

析:“馈赠”是赠送(礼品),“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府,因此用“捐赠”。

四、语体色彩不同:有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白,雅、俗等不同色彩,虽然意义相同或相近,但各适用于不同场合。

例: 帕金森病是常见的中老年神经系统疾病,拳王阿里就患有——(该本)病。(2006年江西卷)

析:“该”是指示词,指上文说过的人或事物,多用于公文;“本”是指自己方面的,多用于口语。

五、感情色彩不同:有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。

例:在改革开放的新形势下,我们仍然要从实际情况出发,从中探索出固有的而不是

(臆造 编造)的规律。(2005年重庆卷)

析:“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。“臆造”是贬义词,“编造”是中性词,因此应该选用“臆造”。

六、搭配关系不同:有些近义词基本义相同,但搭配有别,不能混用。

例:中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现”

(涵盖囊括)了石器时代至宋元时期的文化遗銌。(2006年山东卷)

析:“涵盖”是包括,包容;“囊括”是把全部包罗在内。这里“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看,应该用“涵盖”。

七、语法功能不同:有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。

例:故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语,

(给予 给以)我精神的抚慰。(2006年浙江卷)

析:“给予”是指给,是动词,可以直接接宾语;“给以”是指给,后面只说所给的事物(并且多为抽象事物),不所接受的人。本句后面接的宾语是“我”“精神的抚慰”,因此应该用“给予”。

八、词义侧重点不同:有些近义词词义侧重点不同。

例:————(淡去 淡忘)火红的时代背景,„„„„(2006年北京卷)

析:“淡去”是指逐渐的离去,“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记。“淡去”强调客观性,“淡忘”强调的是主观性。因此,这里应该用“淡去”。

九、主动和被动不同:有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同

例:就此事件,我新华社

(授权受权)发表声明。(2002年高考)

析:授权,把权力委托给人或机构代为执行;受权,接受国家或上级委托有权力做某事。“受权”和“授权”的不同在于:前者是接受,后者是授给别人。因此,应该选用“受权”。

十、整体概念与个体概念:有些近义词适用整体概念与个体概念不同。

例:他身上有古典意识的

(风范 风尚)(2006年北京卷)

析:“风范”是指(书)风度,气派;“风尚”是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。这里说“他身上有”,是个体具备的,而不是“社会上”群体具备的,因此,这里应该用“风范”。

第16篇:近义词

近义词

竟然——居然 吸取——汲取 鼓励——鼓舞 精心——细心 憧憬——希望 依然——依旧 清凉——凉爽 温柔——温和 五彩缤纷——五颜六色

坚固——牢固 节省——节约 才干——才能 宝贵——珍贵 欣赏——观赏 名贵——珍贵 苍翠——苍绿 飞舞——飞扬 密密层层——密密麻麻

固然——依然 危急——危险 忽然——突然 骄傲——傲慢 懦弱——软弱 激动——感动 顺利——顺畅 获得——取得 绚丽——绚烂 敬爱——敬重 飘扬——飞扬 盛开——开放 常常——经常 使劲——用力 假装——装作 快乐——愉快 仔细——细心 笔陡——陡直 似乎——好像 鼓舞——鼓励 居然——竟然 汲取——吸取 散发——散出 勤劳——勤快 耷拉——低垂 一定——肯定 可惜——惋惜 突然——忽然 立刻——马上 仔细——细致 停当——妥当 赶紧——赶忙 奇怪——稀奇 著名——闻名 清楚——明白 考察——考查 高兴——喜悦 漂亮——美丽 忽然——突然 奇怪——好奇 解释——解说 忘记——遗忘 精心——细心 憧憬——向往 希望——期望 依然——仍然 快活——快乐 飞舞——飞翔 温柔——轻柔 留意——注意 躲——藏 火热——酷热 道别——告别 振动——抖动 掠过——吹过 歌呤——歌谣 辽阔——绽开 绽开——裂开 艳丽——美丽 绽开——开放 艳丽——美丽 苏醒——复苏 无论——不论 寻找——寻觅 推测——推想 看守——看护 清闲——悠闲 观察——观看 拜访——拜见 哄——骗

不紧不慢——不慌不忙

究竟——到底 指点——指导 果然——果真 闻名——著名 渊博——广博 大概——可能 纳闷——疑惑 传授——可能 佩服——敬服 周围——四周 漆黑——黑暗 逐渐——渐渐 茂盛——茂密 滋润——滋养 闻名——著名 节省——节约 坚固——牢固 美观——美丽 精美——精致 宝贵——珍贵 保存——保管 悠闲——清闲 惊扰——惊吓 风貌——面貌 孤——独 空蒙——迷茫 欲——要 瑰丽——美丽 庞大——巨大 栖息——休息 美丽——漂亮 融化——消融 汇成——汇集 苍翠——青翠 诱人——迷人 乐意——愿意 清澈——清凉 跃出——跳出 危急——危险 固然——当然 进攻——攻击 善于——擅长 躲避——逃避 当初——起初 仍然——仍旧 原来——原先 免得——避免 难过——伤心 奚落——数落 懦弱——软弱 轻蔑——轻视 恼怒——愤怒 荒凉——冷清 朴素——朴实 欣赏——观赏 匀称——均匀 抱怨——埋怨 文静——文雅 立刻——马上 注视——注目 热烈——热情 犹豫——忧愁 鼓励——鼓舞

第17篇:近义词

A 爱慕—喜爱 安然—安稳 遨游—游览

奥秘—神秘 懊悔—后悔

报酬—酬劳 必然—必定 猜测—推测 诧异—惊诧 惩罚—惩处 炽热—酷热 啜泣—抽泣 慈悲—慈善 聪明—聪慧 B

悲哀—悲伤 避免—幸免 哺育—培育

C

才干—才能 颤动—抖动 迟延—拖延 憧憬—向往 创造—制造 慈祥—慈爱 催促—督促 崩塌—倒塌 便宜—廉价

采用—采纳 沉浸—沉醉 耻笑—讥笑 酬谢—答谢 绰号—外号 葱茏—葱郁 璀璨—明亮

D 打扮—装扮 打搅—打扰 胆怯—害怕 淡忘—忘却 调皮—淘气 叮嘱—嘱咐 陡崖—悬崖 妒忌—嫉妒 对付—应付

对照—对比

E 恩赐—赏赐

F 发布—公布 发誓—宣誓 发展—进展 繁殖—生殖 反抗—抵抗 防御—防备 妨碍—阻碍 分量—重量 分外—格外 愤怒—愤慨 锋利—锐利 服侍—侍侯

浮现—出现 赋予—给予

G 告别—告辞 恭敬—尊敬 估计—估量 鼓励—鼓舞 固然—当然 故意—有意 关心—关怀 管理—治理 贯通—贯穿

瑰宝—珍宝

H 含糊—模糊 寒冷—严寒 和蔼—和气 宏伟—雄伟 欢跃—喜悦 环绕—围绕 荒芜—荒凉 回顾—回忆 汇集—汇合

获取—猎取 祸患—祸害

J 机灵—灵巧 积累—积存 即将—马上 疾驰—飞奔 寄托—寄予 讥笑—嘲笑 坚固—牢固 坚毅—坚强 艰苦—艰难 艰难—困难 建造—建筑 交织—交错 娇嫩—柔嫩 节制—克制 竭力—尽力 解救—拯救 谨防—防备 谨慎—慎重 惊险—危险 精密—周密 精致—精巧 敬仰—仰慕 境界—境地 居然—竟然

绝望—无望

K 开辟—开发 开辟—开拓 可惜—惋惜 空暇—空闲 控制—操纵 款待—招待 L 劳苦—劳累 冷艳—艳丽 立即—马上 灵便—灵活 浏览—扫瞄 隆重—盛大 罗列—排列

M 满意—中意 漫步—闲逛 朦胧—模糊 弥漫—布满 慷慨—大方 恐怖—恐惧 愧疚—内疚

黎明—拂晓 领略—领会 沦陷—沦落

茂密—茂盛 密切—紧密 勉励—鼓励 勉强—牵强 藐视—轻视 泯灭—消灭 明丽—明媚 明艳—鲜艳 摹仿—模仿 蓦地—突然 模范—榜样

N 鸟瞰—俯视 凝结—凝聚 挪移—移动

O 偶尔—间或

P 判断—推断 批评—批判 疲倦—疲乏 僻静—偏僻 飘荡—漂浮 飘拂—漂动平生—终生平庸—平凡 普通—一般

Q

凝视—注视

疲惫—疲乏 漂亮—美丽 品格—品行平整—平坦 欺凌—凌辱 奇妙—奇异 歧视—卑视 气魄—气势 气势—气概 启示—启发 清晰—清楚 乾坤—天地 潜伏—埋伏 谴责—责备 轻蔑—轻视 清纯—纯洁 伤害—损害 稍微—略微 神奇—奇妙 实用—有用 伺侯—侍奉 惬意—满意 轻盈—轻快 清晰—清楚 R 弱小—微小

S

商议—商量 奢靡—奢侈 神奇—奇特 舒畅—舒服 肃静—安静 率先—领先

亲密—亲热 清澈—清亮 驱赶—驱逐

商议—协商 神秘—神奇 审阅—批阅 思量—思考 素质—素养

T 贪婪—贪欲 探索—探究 逃避—躲避 特殊—特别 誊写—抄写 体面—风光 体味—体会 推荐—推举 妥帖—稳妥

W 蜿蜒—曲折 顽强—坚韧 顽强—顽固 宛然—仿佛 宛如—犹如 宛若—仿佛 宛若—宛如 巍峨—雄伟 惟独—只有 危急—危险 尾随—跟随 委托—托付

温和—和气 温和—温柔

X 吸收—汲取 希翼—希望 稀罕—希奇 袭击—突击 吓唬—恐吓 鲜明—鲜亮 羡慕—艳羡 向来—一直 消失—消逝 歇息—休息 欣赏—观赏 新鲜—新奇 兴旺—兴盛 兴许—或许 凶猛—凶狠 雄伟—宏伟 修筑—修建 羞愧—惭愧 秀媚—秀丽 徐徐—缓缓 寻常—平常

寻觅—寻找

Y 延续—连续 严重—严峻 遥望—眺望 要挟—挟制 依然—依旧 游览—巡游 黝黑—乌黑 幼稚—稚嫩 预计—估计

愿意—情愿 允许—同意

Z 暂时—临时 阻挠—阻止 赞赏—欣赏 赞叹—赞美 责怪—责备 占领—占据 照射—照耀 照应—照顾 珍贵—宝贵 镇静—冷静 征服—制服 拯救—挽救 争执—争吵 指望—盼望 骤然—突然 注视—凝视 追寻—寻找 捉弄—戏弄 茁壮—健壮 滋味—味道 纵情—尽情

阻塞—堵塞

别具一格—独具匠心风俗世情—风土人情绞尽脑汁—费尽心机迥乎不同—绝然不同聚精会神—全神贯注络绎不绝—川流不息目不转睛—聚精会神疲惫不堪—筋疲力竭情不自禁—不由自主随心所欲—为所欲为无拘无束—自由自在腥风血雨—凄风苦雨不可计数—不计其数毫不犹豫—坚决果断筋疲力尽—力倦神疲举世闻名—闻名遐迩雷霆万钧—排山倒海眉开眼笑—眉飞色舞排山倒海—移山倒海千磨万击—千锤百炼盛气凌人—不可一世同心协力—同心同德喜不自胜—乐不可支一五一十—如数家珍

依依不舍—恋恋不舍 应有尽有—无奇不有 朝夕与共—朝夕相处 震耳欲聋—响彻云霄

随即(立即)原形(原样) 摇晃(摇摆) 查看(观察) 侵略(侵占)

抵抗(抵御)动员(发动) 信心(信念) 带领(率领) 英勇(勇敢)

提醒(提示)屈辱(侮辱) 表示(表明) 征服(制服) 流行(盛行)

难过(伤心)思索(思考) 凉爽(凉快) 纵情(尽情) 保存(保留)

节俭(节约)拜访(访问) 兴奋(激动) 憨厚(忠厚)礼物(礼品) 痛苦(难过) 成功(胜利) 亲切(和蔼) 自由自在(无忧无虑) 动情(用情)闪亮(透亮) 光彩熠熠(五光十色) 倾听(聆听) 小看(轻视)太平(安康) 经常(常常) 茁壮(强壮) 持久(长久)

注视(凝视)

珍惜(爱惜)

祖宗(祖先)

即将(将要) 快乐(高兴)

犹如(仿佛) 喜欢(喜爱)

陋习(陋俗)

思念(想念)

装扮(打扮)

平整(平坦)

愿意(乐意)

忧郁(忧虑)

镇定(镇静)

损坏(损伤)

承受(忍受)

突然(骤然)

得意(开心)

心思(想法)

透明(晶莹)

奇怪(奇迹)

精彩(出色)

如果(假设)

果然(果真)

刨根问底(追根究底)

观赏(欣赏) 闪耀(闪烁)

格外(分外)

由衷(衷心) 智慧(才干) 开导(劝导) 废除(取消) 担心(害怕)

生机(生气) 衰老(衰弱) 出现(显现) 美丽(漂亮) 降临(来临)

俊俏(俊秀) 吹奏(演奏) 警觉(警惕) 洪亮(响亮) 欺负(欺辱)

激烈(猛烈) 勘探(勘测) 抖擞(振作) 本领(本事) 巨大(庞大) 争吵(争论) 足迹(痕迹) 职工(职员) 呼啸(长啸) 普通(一般)

荡舟(泛舟) 有名(著名) 对照(对比)

神往(向往) 雄伟(宏伟)

蔚蓝(湛蓝) 相开放)

保存(保留)(机智)

随即(立刻) 看(观察)

太平(平安) (抵御)

表示(表达) 求)

请求(恳求)(机智) 嘱咐(叮嘱)

黑黝黝(黑油油)

竞相开放(争聪明(聪明) 拜访(访问) 憨厚(忠厚) 机灵 胡作非为(为非作歹)

摇晃(摇摆)

察侵略(侵占) 信心(信念) 英勇(勇敢) 抵抗建议(提议) 屈辱(耻辱) 提醒(提示) 建议(恳思索(思考) 清楚(清晰) 果然(果真) 机灵 空闲(空暇) 摧残(残害) 损害(破坏) 坚决(坚定) 恳切(诚恳)

承受(经受) 发抖(颤抖) 聚精会神(全神贯注) 光秃秃(光溜溜)

环绕 (围绕) 飘荡(飘浮) 愉快(高兴) 尽情(纵情) 伙伴(同伴)

悄悄地(偷偷地)突然(忽然) 嚷(叫)

解释(解说)

理解(明白)

奉献(贡献) 飘零(飘落)

茁壮(健壮)

清澈(明澈) 如同(好像)

顿时(立刻) 漾起(荡起)

犹如(好像)

硕大(巨大) 格外(特别)

惬意——满意 惊讶——吃惊 朦胧——模糊优惠——优待精巧——精致 完美——完善 反驳——反对逻辑——规律反义词:危险——安全 担心——放心 朦胧——清楚高兴——难受便宜——昂贵 喜欢——讨厌 筋疲力尽——干劲十足兴许——也许 轻巧——轻松 率先——首先 忙碌——劳碌 欣赏——赏识 寻觅——寻找 会晤——会见 感触——感受 振奋——振作 生气——生机 慈祥——慈爱 成竹在胸——胸有成竹 反义词:魁梧——矮小 敏锐—...失望——绝望 感激——感谢 反义词:失望——期望 紧张——松懈 面露愁容——面带微笑

一、近义词与反义词 近义词:晋谒——拜谒 震动——震惊 朴素——简朴 尊重——敬重 著名——闻名 伺候——服侍 特殊——特别 坚强——顽强 担任——担当 简单——简洁 清楚——清晰 反义词:显赫——卑微 朴素——奢华 特殊——一般 激动——平静 蔑视——重视 传统——现代 亲近——疏远 紧张——轻松 坚强——软弱 清楚——模糊近义词:

迸裂——裂开 炎热——酷热 呼唤——召唤 安身——安家 食——吃 饮——喝 觅——找 与——和

第18篇:近义词

近义词

爱慕—喜爱

安然—安稳

解释—讲解

遨游—游览

奥秘—神秘

决心—决定

懊悔—后悔

偶然—偶尔

聚拢—聚集 爱护—爱惜

遨游—漫游

机灵—机敏 安心—静心

偶尔—间或

安慰—抚慰

悲哀—悲伤

必然—必定

必须—一定

比美—媲美

悲哀—悲痛

悲惨—悲凉

报答—答谢

包括—包含

帮助—援助

猜测—推测

采用—采纳

慈祥—慈爱

聪明—聪慧

催促—督促

奥秘—奥妙

安慰—宽慰

报酬—酬劳

崩塌—倒塌

避免—幸免

抱怨—埋怨

宝贵—珍贵

避开—躲开

悲惨—凄惨

碧绿—翠绿

本领—本事

半晌—半天

才干—才能

慈悲—慈善

葱茏—葱郁

催促—督促

诧异—惊异

俊俏—漂亮 纠正—改正 巨大—庞大 渴望—渴求 宽广—广阔 慷慨—大方 可惜—惋惜 恐怖—恐惧 愧疚—内疚 劳苦—劳累 立即—马上 灵便—灵活 浏览—扫瞄 良好—优良 连绵—绵延 凉爽—凉快 冷淡—冷漠

颤动—抖动

沉浸—沉醉

灵活—灵敏 惩罚—惩处

迟延—拖延

另外—其它 耻笑—讥笑

耻笑—嘲笑

满意—中意 憧憬—向往

酬谢—答谢

漫步—闲逛 啜泣—抽泣

创造—制造

茂密—茂盛 绰号—外号

陈设—陈列

从容—镇定

成功—胜利

沉积—淤积

觉察—发觉

驰过—经过

持续—延续

灿烂—明媚

慈祥—慈爱

打搅—打扰

淡忘—忘却

陡崖—悬崖

对照—对比

短暂—瞬间

打扰—打搅

陡峭—峻峭

沉静—寂静

沉思—深思

传授—教授

踌躇—犹豫

沉寂—沉静

倘若—假如

沉默—安静

颤抖—发抖

传说—传闻

打扮—装扮

胆怯—害怕

叮嘱—嘱咐

对付—应付

诞生—降生

独特—特别

担心—放心

悲哀—悲伤

渺小—微小 描绘—描述 猛烈—强烈 朦胧—模糊 弥漫—布满 密切—紧密 勉励—鼓励 藐视—轻视 泯灭—消灭 摹仿—模仿 模范—榜样 萌芽—发芽 命令—指示 茂密—稠密 迷蒙—迷茫 马上—立刻 忙碌—劳碌

遍布—遍及

便捷—便利

鸟瞰—俯视 恩赐—赏赐

飞驰—奔驰

凝结—凝聚 发布—公布

发誓—宣誓

凝视—注视 发展—进展

繁殖—生殖

挪移—移动 反抗—抵抗

防御—防备

难过—难受 妨碍—阻碍

分外—格外

锋利—锐利

浮现—出现

分辩—辩解

嘱咐—叮嘱

峰峦—山峰

覆盖—掩盖

仿佛—好像

防御—抵御

费解—难懂

费用—花费

告别—告辞

估计—估量

固然—当然

关心—关怀

贯通—贯穿

分量—重量

愤怒—愤慨

服侍—侍侯

赋予—给予

富裕—宽裕

发现—发觉

发愣—发呆

乏味—无聊

吩咐—命令

烦恼—烦闷

防止—预防

反驳—反对

恭敬—尊敬

鼓励—鼓舞

故意—有意

管理—治理

瑰宝—珍宝

能手—专家 偶尔—间或 便宜—廉价 哺育—培育 判断—推断 批评—批判 僻静—偏僻 疲倦—疲乏 漂亮—美丽 飘荡—漂浮 品格—品行 朴实—质朴 盘问—追问 盘曲—盘旋平等—公平奇妙—奇异 气魄—气势

规划—计划

果然—果真

气势—气概 鼓励—鼓舞

高悬—高挂

清晰—清楚 干枯—枯萎

感叹—感慨

清澈—清亮 公正—公平

观赏—欣赏

清晰—清楚 给予—送给

感激—感谢

驱赶—驱逐 感触—感受

孤单—孤独

估计—估测

含糊—模糊

和蔼—和气

欢跃—喜悦

回顾—回忆

获取—猎取

和蔼—温和

缓慢—缓缓

呼喊—叫喊

呵护—保护

好像—似乎

活泼—生动

后悔—懊悔

荒芜—荒凉

机灵—灵巧

高兴—难受

赶紧—连忙

感动—感激

寒冷—严寒

宏伟—雄伟

荒芜—荒凉

汇集—汇合

罕见—少见

昏暗—阴暗

忽然—突然

呼唤—召唤

湖边—湖畔

会晤—会见

好梦—美梦

害怕—畏惧

妒忌—嫉妒

积累—积存

凄苦—凄凉 勤奋—勤劳 观赏—欣赏 轻蔑—轻视 确实—实在 轻柔—柔和 弱小—微小 热闹—喧哗 认真—仔细 容许—允许 饶恕—宽恕 松散—疏松 思考—思索 赏识—赞赏 伤害—损害 商议—商量 稍微—略微

即将—马上

疾驰—飞奔

刹那—瞬间 寄托—寄予

皎洁—洁白

神奇—奇妙 讥笑—嘲笑

坚固—牢固

率先—领先 坚毅—坚强

艰苦—艰难

肃静—安静 建造—建筑

交织—交错

闪烁—闪耀 娇嫩—柔嫩

竭力—尽力

谨防—防备

惊险—危险

精致—精巧

境界—境地

绝望—无望

惊恐—害怕

见谅—原谅

结束—完毕

聚集—集合

居然—竟然

教导—教育

洁净—干净

惊讶—惊奇

娇小—娇嫩

稀罕—希奇

节制—克制

解救—拯救

谨慎—慎重

精密—周密

敬仰—仰慕

居然—竟然

惊叹—惊奇

寂寞—孤独

敬佩—佩服

决口—决堤

积蓄—积攒

拮据—困难

焦急—着急

集合—集中

寂寞—孤单

维护—保护

稀罕—希奇

生气—生机 四处—到处 所有—全部 审视—审察 索性—干脆 探索—探究 推荐—推举 妥帖—稳妥 同伴—伙伴 同意—愿意 蜿蜒—曲折 顽强—坚韧 巍峨—雄伟 惟独—只有 危急—危险 吸收—汲取 稀罕—希奇

形态—状态

幼稚—稚嫩

预计—估计 滋味—味道

照射—照耀

终于—最终 名不虚传—名符其实

恋恋不舍—依依不舍 日夜不停—夜以继日

异口同声—不约而同 神气十足—得意洋洋

左顾右盼—东张西望 受益无穷—获益良多

飘飘悠悠—飘飘扬扬

一丝不苟—认认真真

别具一格—独具匠心

风俗世情—风土人情

绞尽脑汁—费尽心机

迥乎不同—绝然不同

聚精会神—全神贯注

络绎不绝—川流不息

目不转睛—聚精会神

疲惫不堪—筋疲力竭

情不自禁—不由自主

随心所欲—为所欲为

无拘无束—自由自在

腥风血雨—凄风苦雨

依依不舍—恋恋不舍

心旷神怡—赏心悦目 全神贯注—聚精会神 震耳欲聋—响彻云霄 不可计数—不计其数 毫不犹豫—坚决果断 筋疲力尽—力倦神疲 举世闻名—闻名遐迩 雷霆万钧—排山倒海 眉开眼笑—眉飞色舞 排山倒海—移山倒海 千磨万击—千锤百炼 盛气凌人—不可一世 同心协力—同心同德 喜不自胜—乐不可支 一五一十—如数家珍 应有尽有—无奇不有 6

反义词

大—小

多—少

左—右

前—后

冷—热 高—低

进—退

黑—白

天—地

男—女 里—外

死—活

公—私

快—慢

矛—盾 宽—窄

强—弱

轻—重

缓—急

松—紧 好—坏 来—去 偏—正 始—终 虚—实 粗—细 正—反 亮—暗 问—答 干—湿 敌—友 软—硬 信—疑 钝—锐 咸—淡 远—近隐—现 美—丑 分—合 饥—饱 胖—瘦 有—无 东—西 通—堵 薄—厚 主—仆 生—熟 警—匪 阴—阳 错—对 浓—淡 正—歪 高—低 同—异 善—恶 存—亡 爱—恨 迎—送 雅—俗 巧—拙 止—行 哭—笑 买—卖 单—双 盛—衰 顺—逆 藏—露 雌—雄 凉—暖 冷—热 浑—清 是—非 动—静 升—降 盈—亏 是—否 恩—怨 古—今 文—武 深—浅 首—末 胜—败 反—正 老—少 醒—睡 深—浅 横—竖 紧—松 闲—忙 浓—淡 开—关 真—假 稀—密 新—旧 曲—直 推—拉 聚—散 你—我 加—减 祸—福 断—续 止—行 窄—宽 涨—降 无—有

明—暗

细—粗

嫩—老

凹—凸

轻—重 扩散—集中

疑惑—坚信

同意—反对 虚心—骄傲

弱小—强大

反对—赞成 正确—错误

浪费—节约

减少—增加 贫穷—富裕

熟悉—陌生

遥远—附近倔强—温顺

殷勤—冷淡

奇特—平凡

清晰—模糊

动摇—坚定

肥胖—消瘦

偶然—必然

厄运—幸运

笔直—弯曲

舒服—难受

俊俏—丑陋

增添—削减

聚拢—分散

玲珑—粗笨

离开—回归

舒适—难受

黎明—黑夜

谦逊—骄傲

孤独—热闹

虚幻—真实

软弱—坚强

兴旺—衰败

提高—降低

热闹—冷清

微弱—强烈

懒惰—勤劳

惊诧—焦急

轻快—沉重

活泼—呆板

停止—开始

灵活—呆板

特殊—一般

从前—以后

减少—增加

终日—偶尔

喜欢—讨厌

甜蜜—苦涩

严肃—和蔼

勤奋—懒惰

成功—失败

外表—内心

黑暗—明亮

害羞—大方

乌黑—雪白

鲜艳—暗淡

害怕—勇敢

好梦—恶梦

陡峭—平坦

送行—迎接

裸露—遮盖

接受—拒绝

悲惨—幸福

愈合—开裂

有名—无名 严肃—随和

熟悉—生疏

忧伤—高兴 飞快—缓慢

成功—失败

沉默—吵闹 防御—进攻

悲哀—高兴

高尚—卑鄙 烦恼—开心

阻止—允许

稚拙—老练 迅速—缓慢

轻柔—粗重

巨大—渺少

密切—疏远

皎洁—昏暗

新鲜—陈旧

节约—浪费

升起—落下

猜测—肯定

荒芜—繁盛

出现—隐藏

平静―动荡

节省―浪费

美丽—丑陋

镇静—慌乱

巨大—细小

原始—现代

掩盖—暴露

旱灾—水灾

温暖—寒冷

可爱—可憎

付出—索取

便宜—昂贵

幸福—痛苦

犹豫—果断

清晰—模糊

漂亮—丑陋

燃烧—熄灭

加重―减轻

分散―聚拢

静寂—热闹

伸开—缩拢

神秘—平常

珍贵—普通

温柔—粗暴 清澈—浑浊 美丽—丑陋 光明—黑暗 费解—易懂 丰富—单调 晚霞—朝阳 精致—粗糙 稀少—繁多 幸福—悲惨 宽阔―狭窄 缓慢―快速 茂盛—枯萎 清楚—模糊 威武—沮丧 寒冷—炎热 舒服―难受

弯曲―笔直

牢固―脆弱

新鲜―陈腐 反面―正面

干燥―潮湿

平坦―崎岖 简单―复杂

粗糙―细腻

幸福―悲惨 谦虚―骄傲

快乐―伤心

宽阔―狭窄 强健―软弱

清澈―浑浊

明白―糊涂 茂密―稀疏

寒冷―温暖

准许―拒绝

分散―聚集

失败—胜利

膨大—缩小

临时―长期

干燥―湿润

崭新―陈旧

喧闹―宁静

温暖―寒冷

山谷―山峰

热闹―安静

高傲―谦逊

高兴―难过

反抗―顺从

蜿蜒―笔直

伸出―缩回

愤怒―高兴

热情―冷淡

迅速—迟钝

犹豫—果断

迟钝—灵活

慎重―马虎

光滑―粗糙

开始―结尾

容易―困难

朋友―敌人

点燃―熄灭

拽住―放开

郑重―轻率

淘气―规矩

忠厚―奸诈

坚固―脆弱

成功―失败 灵活―笨拙 勤劳―懒惰 认真—马虎 坚定—动摇 笨重—轻便 柔弱―刚强 静谧―热闹 漂亮―丑陋 凋谢―盛开 寒冷―温暖 神奇―平常 关心―冷漠 从容―慌张 讨厌―喜欢 温暖―寒冷

清楚―模糊 10

陡峭―平坦

伟大―渺小

美丽―丑陋 相同―不同

古老―现代

宏大―微小 魁梧―矮小

丰满―干瘪

故人―新朋 无名―有名

懒惰―勤劳

满意―失望 灿烂―暗淡

凋零―盛开

容易―困难 希望―失望

热情―冷淡

神气―颓丧

繁华―萧条

踊跃―消极

具体―大略

匆匆―慢慢

聪明―愚蠢

舒适―艰苦

打开―关闭

迟钝―灵敏

优良―低劣

轻快—沉重

活泼—呆板

灵活—呆板

愈合—开裂

潮湿—干燥

安全―危险

坚强―懦弱

喜悦―忧伤

热闹―宁静

清晰―模糊

温柔―粗暴

认识―陌生

长处―短处

输入―输出

凶猛―温和

相似―相反

勤劳―懒惰

鲜艳—暗淡

聚拢—分散

陡峭—平坦

英勇—怯懦

紧张—松弛

庄重―轻浮 宽裕―拮据 快乐―悲伤 褴褛―华丽 仔细―粗心 危险―安全 疏远―亲近依赖―自立 陌生―熟悉 笨重―轻巧 特殊―一般 俊俏—丑陋 增添—削减 停止—开始 舒适—难受 精致—粗糙 好心—恶意

11 炎热—寒冷

违背—遵循

怀疑—相信 尊重—侮辱

嘈杂—寂静

凝结—溶解 聚拢—分散

伶俐—笨拙

挺进—撤退 密集—稀疏

倾斜—竖直

暴躁—温和 结结实实—松松垮垮

惊慌失措—镇定自若 朴实无华—华而不实

认认真真—马马虎虎

神气十足—垂头丧气

名不虚传—徒有虚名

提心吊胆—高枕无忧

一模一样—截然不同

风平浪静—风号浪吼

勤勤恳恳―懒懒散散

隐隐约约―清清楚楚

相背而行―相向而行

筋疲力尽―精神抖擞

雪中送炭—雪上加霜

风平浪静—狂风恶浪

全神贯注—心不在焉

赏心悦目—触目惊心

力倦神疲—精力充沛

暖暖和和—冷冷清清

五彩斑斓—五颜六色 异口同声—七嘴八舌 左顾右盼—全神贯注 语无伦次—妙语如珠 恍恍惚惚—清清楚楚 柳暗花明—山穷水尽 人声鼎沸―鸦雀无声 一丝不苟―敷衍了事 享誉世界―默默无闻 恍然大悟―百思不解 名副其实—名不副实 歪歪斜斜—端端正正 迷迷糊糊—清清楚楚 断断续续—连续不断 一丝不苟—粗心大意 万马奔腾—无声无息 吞吞吐吐—干干脆脆

毫不犹豫—犹豫不决

别具一格—普普通通 熙熙攘攘—冷冷清清

心惊肉跳—镇定自如 理直气壮—理屈词穷

一朝一夕—日久天长 悔过自新—执迷不悟

群策群力—孤掌难鸣 废寝忘食—饱食终日

沸沸扬扬—鸦雀无声 翻来覆去—简单明了

唇枪舌剑—心平气和

安居乐业—颠沛流离

面露愁容—面带微笑

吵吵嚷嚷—冷冷清清 粗制滥造—精雕细刻 端端正正—歪歪斜斜 成竹在胸—胸有成竹

第19篇:近义词

近义词

创造创新

驾驶驾驭

祖先祖宗

奇异奇特

壮观壮丽

浩瀚浩淼

辽阔广阔

蕴藏蕴含

珍贵宝贵 贮存储存

缠绕环绕

漫步散步

转眼间一刹那 情况情形

配合协助

询问咨询

坚强顽强 永远永久

敬佩佩服

盼着希望

似乎好像

本领本事

带领率领

同胞兄弟

感激感动

搜寻寻找

猛然突然

隐隐绰绰模模糊糊

著名有名

意识认识

出乎预料出乎意料

答应同意

兴奋激动

自由自在无拘无束

忽然突然

赶紧赶快

姿势姿态

多亏幸亏

疼爱怜爱

贮存储存

救援救助

迅速快速

本领本事 巨大硕大 猛然突然

监视监督

狂怒狂暴

商量商议

允许同意

遵守遵照 觉察发觉

赞赏称赞

铭刻牢记

饥荒饥饿

凶残凶狠

蔓延延伸 慈祥慈爱

小心谨慎

口吻口气

结构构造

漫游遨游

移动挪动

足迹脚印

凶猛凶狠

俊俏俏丽

清香芳香

喜盈盈喜滋滋

依然仍然

宁静安静

差异差别

稀有少有

著名有名

拯救挽救

凶猛凶恶

商量讨论

守卫保卫

转眼间一瞬间 巴望盼望希望

焦急焦虑着急

急忙匆忙

欢天喜地兴高采烈

争论争辩

赞许称赞

聚精会神全神贯注 反义词

曲折笔直

出现隐蔽

奇异普通

飘落上升 巨大微小 洁白漆黑 丰富贫乏

肯定否定

清楚模糊

增添减少

漂浮沉淀

荣誉耻辱

开始结束 自由拘束

简单复杂

相信怀疑

坚强软弱

哀伤喜悦

安心担心

祝福诅咒

清晨黄昏

飞快缓慢

淡淡浓浓

高兴生气

糊涂清醒

糟蹋爱惜

平平整整坑坑洼洼 朦胧清晰

警惕松懈

神勇无比胆小如鼠 喜欢厌恶

有名无名

谦虚骄傲 喧闹平静

开始结束

三三两两成群结队

停止继续

清香恶臭

清早黄昏 难看漂亮

结束开始

松散紧密

迅速缓慢

高兴痛苦

雪白乌黑 巨大矮小

舒展紧缩

波浪滔滔风平浪静

沉入浮出

低沉高昂

坚定动摇 糟蹋保护

活泼呆板

妖魔神仙

朋友敌人

掌握失控

平衡倾斜

饿饱 坚硬柔软

细心粗心

神秘公开

咸淡

白生生黑乎乎

香气扑鼻臭气熏天 危险安全

前进后退

攻击防守

普通特殊

筋疲力尽精神抖擞

喜笑颜开愁眉苦脸

浪费节约

笨巧

饥饱

浓郁清淡

疑惑确信

无数个别

文质彬彬、风度翩翩、大名鼎鼎、大腹便便、威风凛凛、衣冠楚楚、人才济济、得意洋洋、

南征北战、奇形怪状、装模作样、和颜悦色、家喻户晓、心满意足、天长地久、专心致志

千依百顺、千奇百怪、千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千娇百媚、千了百当、千回百转

千山万水、千变万化、千军万马、千红万紫、千言万语、千辛万苦、千真万确、千刀万剐

不知所措、不知所出、不知所云、不知所终、不知所以 热火朝天、热血沸腾、热气腾腾、热锅上蚂蚁

神气活现、神机妙算、神出鬼没、神清气爽、神采奕奕、神飞色舞、神魂颠倒、神不守舍、神通广大、神乎其神

东拉西扯、东张西望、东奔西跑、东挪西借、东倒西歪、东倒西歪、东躲西藏、东拼西凑、东拼西凑、东飘西荡、

形形色色、纷纷扬扬、花花绿绿、口口声声、本本分分、吞吞吐吐、轰轰烈烈、郁郁葱葱

无法无天、无忧无虑、无影无踪、无时无刻、无拘无束、无穷无尽

称心如意、得心应手、诚心诚意、惊心动魄、雄心壮志、齐心协力、赏心悦目 神采奕奕、小心翼翼、兴致勃勃、相貌堂堂、雄心勃勃、天网恢恢、人心惶惶、杀气腾腾

泰然自若、焕然一新、肃然起敬、安然无恙、巍然屹立

浩浩荡荡、千千万万、三三两两、日日夜夜、鬼鬼祟祟、堂堂正正 与说话有关:若悬河、巧舌如簧、花言巧语、胡言乱语、高谈阔论 描写英雄气概:气吞山河、刚正不阿、见义勇为、智勇双全

寓言故事:狐假虎威、守株待兔、刻舟求剑、井底之蛙、愚公移山、自相矛盾 不开头:不以为然、不约而同、不毛之地、不义之财、不分彼此 ABAC碍手碍脚、难分难解、忧国忧民、任劳任怨、全心全意

第20篇:近义词

近义词

勾勒——勾画 乐趣——情趣 疾驰——奔驰 惊叹——惊讶

盼望——渴望 疾驰——迅速 矗立——屹立 欢腾——欢跃

清晰——清楚 严肃——严格 软弱——脆弱 沉思——深思

巍峨——高大 融化——溶化 控制——掌握 狰狞——凶恶

实验——试验 沉默——静默 等候——等待 寂寞——孤寂

清脆——悦耳 重临——重现 也许——或许 喜欢——喜爱

瞎闹——胡闹 闪烁——闪耀 迷恋——痴迷 澄澈——清澈

奇妙——奇特 困窘——困惑 羞愧——惭愧 轰出——赶出

汲取——吸取 喧闹——热闹平静——安静 戏耍——玩耍

出使——出访 国势——国力 尊重——尊敬 为难——犯难

昏暗——阴暗 粗暴——粗鲁 显眼——惹眼 节约——节省

浓厚——深厚 照顾——照看 使劲——用力 情谊——友谊

崎岖——坎坷 看守——看管 刚强——坚强 温暖——平坦

封锁——封闭 特别——格外 收拾——整理 增强——增加

爱惜——疼惜 信心——信念 分配——安排 惊慌——惊惶

逼近——迫近咆哮——怒吼 拥戴——拥护 祭奠——祭祀

发抖——颤抖 痛苦——幸福 梦想——幻想 爽快——直爽

请求——恳求 讨论——商议 推荐——介绍 胆怯——胆小

诚心——诚意 理屈——理亏 侮辱——羞辱 削弱——减弱

推却——推辞 委托——托付 吩咐——嘱咐 商议——讨论

晌午——中午 耻笑——讥笑 酥软——酥松 灵通——灵气

家当——家产 顽劣——顽皮 欢喜——高兴 趁势——趁机

慌忙——慌张 打扮——装扮 打量——观察 变幻——变化

标致——美丽 规矩——规则 威严——威武 到底——究竟

眨眼——刺眼 能耐——本事 等候——等待 凝结——凝固

胆怯——胆小 恰恰——恰好 考究——讲究 耽误——耽搁

吃惊——惊讶 确实——的确 奇特——奇怪 变化——改变

消失——消退 哗笑——哄笑 残破——残缺 沉寂——寂静

惊奇——惊异 沉着——镇静 抚弄——抚摸 悠然——悠闲

忘怀——忘记 充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空

精神饱满——精神焕发 完好无损——完整无缺

神机妙算——深谋远虑 应接不暇——目不暇接

反义词

热闹——冷清 响亮——低吟 动摇——坚定 严肃——随便 稀薄——浓厚

失败——成功 干冷——湿热 暖和——凉快 妨碍——促进 简单——负责

清脆——沙哑 黑暗——光明 柔软——坚硬 明亮——黑暗 强盛——弱小

尊重——鄙视 安全——危险 昏暗——光明 粗暴——温柔 节约——浪费

刚强——脆弱 崎岖——平坦 瘦——胖 坚持——放弃 惊慌——镇静

增强——减弱 低沉——响亮 衰弱——强壮 胆怯——勇敢 放弃——坚持

干净——肮脏 幸福——悲哀 迟延——提前 酥软——坚硬 惩罚——奖励

热情——冷淡 饥渴——饱暖 炎热——寒冷 宽阔——狭窄 悲——喜

明白——糊涂 喜欢——讨厌 仔细——粗心 陌生——熟悉 簇拥——散开

美丽——丑陋 静寂——热闹 残破——完整 无限——有限 茂盛——稀疏

消失——显现 紧张——松弛 惊慌——镇静 流动——静止

商旅不绝——人迹罕至 马马虎虎——认认真真 安居乐业——流离失所

雪中送炭——雪上加霜 理直气壮——理屈词穷 放诞无礼——彬彬有礼

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异常近义词
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