数控车床20
推荐第1篇：数控车床租赁合同
数控车床租赁合同
我有一台数控机床现在有人正要租用，我欲出租，现在急需要一份租用合同，希
望有才华，有头脑的人给我拟一份机床租用合同！！！现在说一下具体情况，具
体情况如下：我的机床型号是ck6136，我机床使用费每月7000元人民
币，租用费两月一结，双方暂时签订3年的租用合同，如有需要可以再续约，三
年内双方不可以毁约，如若三年内双方出现违约情况则违约者赔偿对方50000
元人民币希望各位朋友尽快帮帮忙我很急，写得好一点稍加润色一下，把
合同的格式写好，在这里先谢谢大家了！！
数控床租赁合同甲方：乙方：
法定代表人：法
定代表人
地址：
地址：
第一条 乙方为甲方提供型号为ck6136的数控机床一台。（机床具体情况
自己加）
第二条 甲方在租赁期间有权使用数控机床生产，但应尽设备维护义务，若
在租赁期间发生故障由甲方自行负责，但设备租赁前就有的瑕疵除外。
第三条 机床使用费每月七千元人人民币，租用费每两月一结。（押金和
月初还是月末结自己加）第四条 本合同期限为三年，到期可根据甲
方需要续约。第五条 双方应遵守本合同约定，若有违约情况，则由
违约方赔偿对方违约金五万。第六条 在合同执行期间如果双方发生
争议，双方应友好协商解决。若协商不成，双方同意提交（仲裁或上诉自己定）
第七条 因地震、火灾等自然灾害、战争、罢工、停电、政府行为等造
成双方不能履行本合同义务，双方通过书面的形式通知对方，本合同即告中止。
第八条 本合同如有未尽事宜，双方协商解决。本合同一式两份，双
方各执一份，经签字、盖章后生效，两份合同具有同等效力。
甲方签字：乙方签字：
单位盖章：单位盖章：
2009年 月 日2009年 月 日格式自己再编一下，有些具体内容
你自己加。这样就差不多了。
在深圳租一台850的CNC加工中心大概需要多少钱一个月
大概在7000-10000这样子。
推荐第2篇：数控车床实习管理制度
1、实习前必须按时参加实习动员大会，明确金工实习的目的，了解实习内容、时间安排和纪律要求，接受必要的安全教育。对未到会者，不论何种原因，均须补上这一环节，否则，不能参加金工实习。
2、学生不准携带任何与实习无关的物品进入车间，不准在车间内抽烟、吃零食，严禁在车间内打闹。
3、学生进入实习车间上实习课时，必须严格按要求统一制作的工作服装（长裤和长袖衣服），扣好扣子；女生长发要扎紧、盘起，戴好工作帽。禁止穿凉鞋、拖鞋、短裤、背心参加实习。
4、必须服从实习指导教师的管理，严格按照指定工种、指定岗位、使用指定设备、工具和材料进行实习，不许在工区之间或工位之间来回串岗和互相追逐。严禁乱拿材料，乱动车间内其它设备。
5、学生要在实习教师准许情况下，才能开动设备，在未经实习教师批准，不准擅自开他人的设备。严格按照安全操作规程进行操作，对机床上面不了解其功能或不会使用开关、手柄、旋钮、按钮等，必须请教指导教师并经允许后，方能操作。
6、如操作过程中出现意外情况，应立即切断电源，保护好现场，及时报告指导教师。
7、学生要严格按照实习课题要求进行练习，保质、保量、按时完成实习任务，不能进行课题外操作，如制作刀具、凶器等以及用沙轮来磨工件。要爱护实习设备及工作服装，要妥善保管使用工具、量具，珍惜实习材料，节约水资源。
8、学生在上课期间，要严格遵守上课纪律，上课、下课要准时，不迟到、不早退。
9、在教师讲课时，学生要专心听课，做好笔记。教师进行操作示范时，学生要认真观察，不得乱挤和喧哗。
10、下班前要关掉电源，收拾好工量具以及材料，保养好设备，认真打扫卫生，保持工作场所的清洁，关闭窗户，并经指导教师检查合格后，方可离开。
11、严格遵守我校实习场地的各项具体规定。
推荐第3篇：数控车床市场调查报告
论文调查报告
调查人：
调查时间：2011年1月—3月
调查目的：通过社会实践调查加强理论和实践相结合的学习，帮助更好的完成论文的写作。
调查方法：通过亲自实践和间接调查了解
数字控制机床是用数字代码形式的信息（程序指令），控制刀具按给定的工作程序、运动速度和轨迹进行自动加工的机床，简称数控机床。特点：数控机床具有广泛的适应性，加工对象改变时只需要改变输入的程序指令；加工性能比一般自动机床高，可以精确加工复杂型面，因而适合于加工中小批量、改型频繁、精度要求高、形状又较复杂的工件，并能获得良好的经济效果。随着数控技术的发展，采用数控系统的机床品种日益增多，有车床、铣床、镗床、钻床、磨床、齿轮加工机床和电火花加工机床等。此外还有能自动换刀、一次装卡进行多工序加工的加工中心、车削中心等。
一、数控机床的概念及相关介绍
（一）数控机床的定义
数控机床是数字控制机床（Computer numerical control machine tools）的简称，是一种装有程序控制系统的自动化机床。该控制系统能够逻辑地处理具有控制编码或其他符号指令规定的程序，并将其译码，从而使机床动作数控折弯机并加工零件。
（二）数控机床的组成
数控机床一般由下列几个部分组成：控制介质、数控系统、伺服系统、机床本体、反馈装置和各类辅助装置组成。
自从1952年美国麻省理工学院和Parsons公司合作研制出世界上第一台数控机床。数控机床在制造工业，特别是在汽车、航空航天、以及军事工业中被广泛地应用，数控技术无论在硬件和软件方面，都有飞速发展。
（三）数控机床的分类
1、按加工方式和工艺用途分类 ：普通数控机床、加工中心。
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2、按运动方式分类：点位控制数控机床、点位直线控制数控机床、轮廓控制数控机床。
3、按控制方式分类：开环控制系统、半闭环控制系统、闭环控制系统。
4、按联动轴数分类： 两轴联动、两轴半联动、多坐标联动。
（四) 数控机床的主要特点
数控机床的操作和监控全部在这个数控单元中完成，它是数控机床的大脑。与普通机床相比，数控机床有如下特点：
1、加工精度高，具有稳定的加工质量；
2、可进行多坐标的联动，能加工形状复杂的零件；
3、加工零件改变时，一般只需要更改数控程序，可节省生产准备时间；
4、机床本身的精度高、刚性大,可选择有利的加工用量，生产率高（一般为普通机床的3~5倍）；
5、机床自动化程度高，可以减轻劳动强度；
6、对操作人员的素质要求较高，对维修人员的技术要求更高。
二、数控机床行业发展的战略意义
机械工业是向国民经济各部门提供装备的部门，是现代经济的支柱产业。当今世界，工业发达国家都是机械工业强国，而且都是机电设备出口大国，这绝不是偶然的。机械工业的发达与否，是一国工业化程度的重要指标。而机床行业又是机械工业的基础行业，是向机械工业（以及其他加工工业、国防工业）提供加工装备的部门，是“支柱的支柱”。
当今机床行业，计算机数控化已成为技术进步的大趋势。数控机床是电子信息技术和传统机械加工技术结合的产物，它集现代精密机械、计算机、通讯、液压气动、光电等多学科技术为一体，具有高效率、高精度、高自动化和高柔性的特点，是当代机械制造业的主流装备。数控机床大大提高了机械加工的性能（可以精确加工传统机床无法处理的复杂零件），有效提高了加工质量和效率，实现了柔性自动化（相对于传统技术基础上大批量生产的刚性自动化），并向智能化、集成化方向发展。所以，可以毫不夸张地说，（计算机）数控技术，是现代先进制造技术的基础和核心。一国数控机床的水平和拥有量，已经是衡量当今制造业水平、工业现代化程度的重要指标，也是衡量国家综合竞争力的重要指标。同时
还是国防尖端工业不可缺少的战略物资。
数控技术是因国防工业的需要而诞生的。国防工业中复杂、高精度零件加工（如飞机发动机叶片、导弹尾喷管、导航系统反射镜等）比例大，一些曲面按照特定理论函数设计，非用多轴联动、高速高精度的数控机床加工不可，故高性能数控机床属于战略物资。
三、机床数控化改造的必要性
（一）微观看改造的必要性
从微观上看，数控机床比传统机床有以下突出的优越性，而且这些优越性均来自数控系统所包含的计算机的威力。
1、可以加工出传统机床加工不出来的曲线、曲面等复杂的零件。由于计算机有高超的运算能力，可以瞬时准确地计算出每个坐标轴瞬时应该运动的运动量，因此可以复合成复杂的曲线或曲面。
2、可以实现加工的自动化，而且是柔性自动化，从而效率可比传统机床提高3～7倍。
由于计算机有记忆和存储能力，可以将输入的程序记住和存储下来，然后按程序规定的顺序自动去执行，从而实现自动化。数控机床只要更换一个程序，就可实现另一工件加工的自动化，从而使单件和小批生产得以自动化，故被称为实现了“柔性自动化”。
3、加工零件的精度高，尺寸分散度小，使装配容易，不再需要“修配”。
4、可实现多工序的集中，减少零件 在机床间的频繁搬运。
5、拥有自动报警、自动监控、自动补偿等多种自律功能，因而可实现长时间无人看管加工。
6、由以上五条派生的好处。
如：降低了工人的劳动强度，节省了劳动力（一个人可以看管多台机床），减少了工装，缩短了新产品试制周期和生产周期，可对市场需求作出快速反应等等。以上这些优越性是前人想象不到的，是一个极为重大的突破。此外，机床数控化还是推行FMC（柔性制造单元）、FMS（柔性制造系统）以及CIMS（计算机集成制造系统）等企业信息化改造的基础。数控技术已经成为制造业自动化的核心技术和基础技术。
（二）宏观看改造的必要性
从宏观上看，工业发达国家的军、民机械工业，在70年代末、80年代初已开始大规模应用数控机床。其本质是，采用信息技术对传统产业（包括军、民机械工业）进行技术改造，除在制造过程中采用数控机床、FMC、FMS外，还包括在产品开发中推行CAD、CAE、CAM、虚拟制造以及在生产管理中推行MIS（管理信息系统）、CIMS等等， 以及在其生产的产品中增加信息技术，包括人工智能等的含量，由于采用信息技术对国外军、民机械工业进行深入改造（称之为信息化），最终使得他们的产品在国际军品和民品的市场上竞争力大为增强，而我们在信息技术改造传统产业方面比发达国家约落后20年，如我国机床拥有量中，数控机床的比重（数控化率）到1995年已达20.8%，因此每年都有大量机电产品进口，这也就从宏观上说明了机床数控化改造的必要性。
四、机床与生产线数控化改造的市场
（一）机床数控化改造的市场
我国目前机床总量380余万台，而其中数控机床总数只有11.34万台，即我国机床数控化率不到3%。近10年来，我国数控机床年产量约为0.6～0.8万台，年产值约为18亿元。机床的年产量数控化率为6%。我国机床役龄10年以上的占60%以上；10年以下的机床中，自动/半自动机床不到20%，FMC/FMS等自动化生产线更屈指可数（美国和日本自动和半自动机床占60%以上）。可见我们的大多数制造行业和企业的生产、加工装备绝大数是传统的机床，而且半数以上是役龄在10年以上的旧机床。用这种装备加工出来的产品普遍存在质量差、品种少、档次低、成本高、供货期长，从而在国际、国内市场上缺乏竞争力，直接影响一个企业的产品、市场、效益，影响企业的生存和发展。所以必须大力提高机床的数控化率。
（二）进口设备和生产线的数控化改造市场
我国自改革开放以来，很多企业从国外引进技术、设备和生产线进行技术改造。据不完全统计，从1979～1988年10年间，全国引进技术改造项目就有18446项，大约165.8亿美元。这些项目中，大部分项目为我国的经济建设发挥了应有的作用。但是有的引进项目由于种种原因，设备或生产线不能正常运转，甚至瘫痪，使企业的效益受到影响，严重的使企业陷入困境。一些设备、生产线从国外
引进以后，有的消化吸收不好，备件不全，维护不当，结果运转不良；有的引进时只注意引进设备、仪器、生产线，忽视软件、工艺、管理等，造成项目不完整，设备潜力不能发挥；有的甚至不能启动运行，没有发挥应有的作用；有的生产线的产品销路很好，但是因为设备故障不能达产达标；有的因为能耗高、产品合格率低而造成亏损；有的已引进较长时间，需要进行技术跟新，种种原因使有的设备不仅没有创造财富，反而消耗着财富。
这些不能使用的设备、生产线是个包袱，也是一批很大的存量资产，修好了就是财富。只要找出主要的技术难点，解决关键技术问题，就可以最小的投资盘活最大的存量资产，争取到最大的经济效益和社会效益。这也是一个极大的改造市场。
五、机床数控化改造的内容及优缺点
（一）数控化改造的内容
机床与生产线的数控化改造主要内容有以下几点：
其一是恢复原功能，对机床、生产线存在的故障部分进行诊断并恢复；其二是NC化，在普通机床上加数显装置，或加数控系统，改造成NC机床、CNC机床；
其三是翻新，为提高精度、效率和自动化程度，对机械、电气部分进行翻新，对机械部分重新装配加工，恢复原精度；对其不满足生产要求的CNC系统以最新CNC进行更新；
其四是技术更新或技术创新，为提高性能或档次，或为了使用新工艺、新技术，在原有基础上进行较大规模的技术更新或技术创新，较大幅度地提高水平和档次的更新改造。
（二）数控化改造的优势
1、减少投资额、交易期短同购置新机床相比，一般可以节省60%～80%的费用，改造费用低。特别是大型、特殊机床尤其明显。一般大型机床改造，只花新机床购置费用的1/3，交货期短。但有些特殊情况，如高速主轴、托盘自动交换装置的制作与安装过于费工、费钱，往往改造成本提高2～3倍，与购置新机床相比，只能节省投资50%左右。
2、机械性能稳定可靠，结构受限所利用的床身、立柱等基础件都是重而坚固的铸造构件，而不是那种焊接构件，改造后的机床性能高、质量好，可以作为新设备继续使用多年。但是受到原来机械结构的限制，不宜做突破性的改造。
3、熟悉了解设备、便于操作维修购买新设备时，不了解新设备是否能满足其加工要求。改造则不然，可以精确地计算出机床的加工能力；另外，由于多年使用，操作者对机床的特性早已了解，在操作使用和维修方面培训时间短，见效快。改造的机床一安装好，就可以实现全负荷运转。
4、可充分利用现有的条件可以充分利用现有地基，不必像购入新设备时那样需重新构筑地基。
5、可以采用最新的控制技术可根据技术革新的发展速度，及时地提高生产设备的自动化水平和效率，提高设备质量和档次，将旧机床改造成当今水平的机床。
总结：
通过这次实践我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
推荐第4篇：数控车床技能竞赛心得体会
比赛心得
1 编程方法和新趋势
数控车主要加工轴类零件，从这几年的题型来看，主要涉及外圆、槽、梯形螺纹、孔、锥配合、异型螺纹、断面槽等。对编程的要求越来越高，加工的件数越来越多。那么如何通过编程方法来提高加工效率和质量呢？首先，统筹安排加工顺序。竞赛类图纸，不只是要求做出工件，而是通过竞赛，达到训练学生认真、细致、严谨、科学的加工方法和技巧。而且这两年还出现组合加工：即某些件必须和已经加工好的件组合到一起才好装夹，这也是在加工前必须考虑到的，否则当发现时已经晚了。其次，留好合适的加工余量。各类刀具的性能不同，对加工表面的影响也不一样。想在竞赛中获得好的名次，表面粗糙度必须达到要求。这个时候就要看平时训练中有没有总结，找到最佳的值。下面在刀具中还会谈到。再次，宏程序的运用。在椭圆、抛物线、正余弦函数、异性螺纹等这些特殊的形状加工中，大部分都需要用到宏程序。当然，宏程序对数学的要求较高，对职业类学生来说是个难题。他们大部分都没有好的数学基础，在遇到这类问题是都很头疼。其实可以让学生套用固定的格式，只要了解其中的几个变量时什么意思，遇到具体问题是相应的替换就可以了。比如椭圆，一般图中会告诉你长、短半轴。在设定变量时通常是以Z轴为变量#1，那么X方向#2=b*SQRT[1-#1*#1/a/a]，其中a代表Z方向，b代表X方向。下次遇到类似的情况，不管长、短半轴和谁对应，都可以套用这个公式。最后，软件编程趋势。现在自动化加工已经越来越普及。各类软件（CAXA、mastCAM、UG等）都是既能画图又能生成程序自动加工，去年开始已经有很多学校在使用这些软件参加比赛。这也需要学校加强对老师和学生的培训，为以后尽快适应企业的需求打好基础。
2 如何选择合适的切削量
竞赛时，必须尽可能在规定时间内完成整套零件的加工。除科学合理的编程外，必须充分考虑切削量的选取。切削用量的选择原则是：粗加工时以提高生产率为主，同时兼顾经济性和加工成本的考虑；半精加工和精加工时，应同时兼顾切削效率和加工成本的前提下，保证零件的加工质量。值得注意的是，切削用量（主轴转速、切削深度及进给量）是一个有机的整体，只有三者相互适应，达到最合理的匹配值，才能获得最佳的切削用量。其实在竞赛中，很少能像企业那样分粗加工、半精加工、精加工，因为时间有限。很多时候能保证用粗、精加工刀就很不错了。因此，首先要选择好的刀具。现在各学校为了在竞赛中获得好的名次，都不惜花钱购买好的刀具。但是刀具市场很复杂，好坏很难分辨。这就需要相关的专业知识和能力。最好能有机会试用一下，通过实际切削来判别刀具的优劣，结合刀具参数设置切削量。其次，机床性能的影响。好的刀具只是第一步。如果机床性能不高，再好的刀也很难发挥出全部的优势。所以需要平时训练中加强对各类车床性能的了解，知道机床的功率和机床的刚性如何、加工最大转速是多少而不会引起共振。再次，常规参数设置参考：1）确定背吃刀量ap（mm） 。背吃刀量的大小主要依据机床、夹具、刀具和工件组成的工艺系统的刚度来决定，在系统刚度允许的情况下，为保证以最少的进给次数去除毛坯的加工余量，根据被加工零件的余量确定分层切削深度，选择较大的背吃刀量。2）确定主轴转速n（r/min）。主轴转速n主要根据刀具允许的切削速度VC（m/min）确定：
n=1000VC/π·d
其中：VC——切削速度；d——零件的直径（mm）。
实际竞赛中，没有时间来计算，只能依靠平时训练的经验来设定。3）进给量的选择。在使用机夹刀时，刀片都会有相应的推荐值。在保证刀具不损坏的前提下，选择尽可能大的进给量。
3 加工精度控制
在竞赛中，相同条件下，需要看谁的加工精度高才能获得高分。因此加工精度直接决定了竞赛的结果。那么怎样控制加工精度呢？第一，严格控制对刀的精度。做过数控车的都知道，对刀是加工前的第一步，也是关键的一步。如果对刀的误差大，在后面使用补偿时会很麻烦。所以一定要认真做好对刀，确保有个好的开始。第二，正确使用量具。使用千分尺测量，一定要准确测量直径，保证尺和工件垂直。在加工前需要校验尺的精度，不能因为尺本身的误差影响工件的精度。测量孔时，一定要很细心，稍微的失误都会导致尺寸偏差加大。有条件的可以使用高精度的量具。如果在竞赛中发现工件因为尺寸问题不能配合时，必须牺牲一个，确保工件能正常装配，否则会影响配合分。
4 竞赛中一些常见问题的处理
由于竞赛时间的限制，很多选手会出现各类问题，处理不当，导致成绩不理想。那么对一些常见问题如何解决？1）机床报警。如果在你之前有人使用过此车床，但是你在加工时却总不能正常运转。那你可以考虑到是否有被修改参数的可能。毕竟这是竞赛，有些人会故意设置一些小动作，以此来影响别人的成绩。虽然现在已经明文规定不允许这样，但是还有人为之。那你最好想办法解决。你可以向主考报告，千万不要自己修改，到时候说不清的。
2）如果加工时刀具不按照正确方向走，可能是有人运行了小程序，让你不能正常加工。遇到这种情况直接关机，重新启动，问题即可解决。
3）切断异响或难切。一方面可能是切断刀装夹过长产生振动。或者是工件太长，会向后让刀。只要用顶尖顶住工件，就可正常切断了。还有可能是因为刀尖和工件中心差太大，也会出现难切断，需要重新装刀。
4）机床本身误差大，导致工件精度不达标。遇到这种情况只能要求换机床。如果实在没有换的，那你自认倒霉。不是没有办法的，可以尽可能减小误差。最好不用循环程序一次加工很多部分，可以分小段加工。最好一个台阶一个台阶加工，每次的误差可以调控。这样就能避免一次加工多个尺寸公差不合格的问题。这个方法很多人都在使用。
推荐第5篇：数控车床,加工中心实习报告
青岛理工大学琴岛学院机电工程系
实习报告
实习类型：毕业设计实习地点：专业名称:机械设计制造及其自动化学生姓名：指导教师:
2012年2月18日
实习目的：对数控机床的安装生产及原理的认识，进一步了解数控机床的工作流程，增强
工程实践动手能力，培养创新意识及综合设计能力，同时收集相关资料，为专
业课程设计做好准备；
实习地点：青岛华塑机械制造有限公司；
实习时间：2012.1.5－2012.1.20;2012.2.7－2012.2.20
白驹过隙，转眼间一个月的实习时间结束了。此次实习，公司领导对我们这些实习生给予了高度重视，并给我们制定了详细的实习计划，让我们有机会与工人师傅面对面的交流学习。实习结束后，我受益匪浅，收获良多！
一公司简介：
青岛华塑机械制造有限公司位于青岛胶州市胶州湾工业园区，占地面积30000平方米，建筑面积15000平方米。距青岛国际机场30公里，公司技术力量雄厚，开发能力强，在先进的管理体制下，以新技术，新材料，新工艺，生产各种挤出生产线。产品远销欧州，南美洲，中东，东南亚，大洋州，非洲,独联体等许多国家和地区。
华塑公司始终以开拓创新的精神，紧跟世界塑机行业的发展趋势，所生产PE、PVC管材生产线(Ф16-Ф1200mm)，均以优质、高效的产品形象赢得国内外客户的认可，作为国内外最早成功开发卧式结构,链式传动Ф38-Ф200mm双壁波纹管生产线的厂家，几年来保持很好的业绩。2004年我们开发出卧式结构,链式传动Ф200-Ф500mm双壁波纹管生产线，2005年我们又开发出Ф200-Ф800mm双壁波纹管设备采用卧式结构、梭式传动、西门子数控控制、伺服电机、在线双层扩口，密封水冷却等方式，完全可以替代进口设备。
秉承技术制胜的发展宗旨，华塑公司愿为国内外客户提供品质卓越、制造精良的波纹管成型设备及管材生产线，以高科技，、高效率为客户谋求最大的企业利润。
华塑公司愿和广大客户携手并进，共创未来!
主要产品：
1、HDPE双壁波纹管生产线（Ф32-Ф1200mm）
2、UPVC双壁波纹管生产线（Ф38-Ф1000mm）
3、HDPE供水/燃气管材生产线（Ф16-Ф1200mm）
4、PVC多功能管材生产线（Ф16-Ф630mm）
5、HDPE大口径中空壁缠绕管生产线（Ф200-Ф3000mm）
6、PE/PP/PA/PVC单壁波纹管生产线（Ф4-Ф200mm）
二 实习过程：
(一)、对数控编程和模拟的理解和运用
我很荣幸能有这么好的师傅来教我们数控编程，其实学习最主要的还是靠自己去多练，但关键的时候有师傅指导，这样还是进步快点。特别是刚开始接触编程和机械加工的时候，有老师指导进步特别快。记得那天，师傅开始讲编程的过程，特别对经常使用的代码给介绍出来，然后对点位的理解和计算，让我对大学学习的数控编程又有了更深的理解，对模拟好的零件进行模拟加工。通过这些知识点的学习，我才渐渐的理解数控编程的一些基本要领。机床上对刀是我之前遇到的最大难题，这是由于命令使用不习惯，和基本感念理解不够透彻，不过通过后面的反复练习，现在已经熟悉掌握了模拟系统。如今已经能够
看懂图，知道走刀路线。以及涉及到的点位能够进行换算。
( 二)、实际加工的学习方法和掌握程度。
对于机床的操作，我总感觉自己练习不够，特别是对零件加工花的时间比较多，还有实际对刀也掌握不够好，虽然现在已经能把零件给加工出来，而且尺寸也把握得当，但时间控制方面还是不够好。这主要还是自己的操作熟练程度不够。
车床上，对刀和加工现在我已经能够在规定的时间内完成了，并且尺寸也能达到所要求，但我认为还是因为自己花在车床的时间多点。而铣床，相对来说，熟练程度不够好，尽管知道怎么去加工，但尺寸的控制和时间的把握不够好。不过在后面的不断实践和练习中，我得到了很好的提升，能够进行零件的加工，对机床出现的小问题也会去解决。特别是在最后那段时间，我已经能够加工零件。而且尺寸已能把握好，达到了图纸上的要求。
(三)、理论知识的学习和理解
对于图书馆借的的资料，我已经认真的去学习，当然，相对要记住每个知识点，还是有一定的差距，但我有信心能把理论知识学习好。我认为最主要的是去理解每个知识点，而不是死记硬背，因为许多的理论知识都会在实际操作中用到，而且必须掌握。只有完全的理解理论上的知识，才能更好的去完成实际的操作。比如机床上的按钮，走刀路线，刀补等。都涉及到许多理论知识。只有把理论知识吃透了，才能在加工过程中认真的去遵守规则，更安全的完成零件的加工。
三实习总结：
通过一个月的实习，我更懂得了“知识就是力量”的含义，也更明白了“路漫漫兮其修远，我将上下而求索”的内涵。“知识就是力量”它意味着一个人的专业知识只有积累到一定程度后才能在工作中独当一面。这在生产机械中是经常见的。典型的加工工艺也许初学者都可以很好的把握，但是特殊的一些就不好说了。这时候需要你有足够的专业知识积累才能写出合理的生产工艺来。这就需要坚持不懈的学习，要成为一个优秀的工程师必须“活到老，学到老”，在行业内不断学习和创新！也只有这样才能更好的适应时代的变更，永远处于时代的前沿。
在这一个月的实习中，如果要我说生产实习学到什么东西，我也会说出很多很多，但是最昂我深刻的不是那些专业知识，是那些老员工身上的精神！因为我觉得专业知识学起来很容易而真正难的是那种敬业精神！
一个月的实习已经结束了，我的大学生活也即将结束了，但是我们要走的路还很长。在这才实习中，我们看到的只是行业知识的冰山一角，这就提醒我们要巩固好自己的专业基础知识，才能跟好的去应对将来的工作！
推荐第6篇：数控车床实训报告1
机电工程系
数控机床课程设计
题目： 螺纹把手设计及加工专业：机械设计制造及其自动化 班级：0803班
姓名：邹高永学号：0811050331成绩：指导教师：莫改革
2010年12月10日
任务书
1.课程设计的任务及作用
《数控机床》课程设计是机械设计制造及其自动化专业的必修课程之一，它可以提高学生的动手能力，丰富学生的理论知识，是一门理论与实践相结合的综合性专业基础课。通过《数控机床》课程设计的学习，要求学生能够设计常用的轴类零件和型腔壳体类零件，并能够合理的选择卡具和加工设备独立分析工艺，独立编程及完成自动加工。通过数控编程仿真实训，使学生掌握南京宇航仿真软件的基本操作，提高实践操作和手工编程能力同时还要求学生掌握数控机床的组成及其控制原理和方法，为以后的工作和学习打下坚实的基础。
2.课程设计的题目及要求
《数控机床》课程设计共有两类课题，多个具体题目。
（1） 车削类零件的编程及加工；
（2） 铣削类零件的编程及加工；
参加本次课程设计的学生每人任选一个课题，要求每位同学要独立的完成课程设计。本次课程设要达到如下要求：
（1） 根据选择的课题和自己的题目，选择合理的实现方案。
（2） 锻炼学生查阅技术手册和技术资料的能力。
（3） 提高学生程序设计的能力。
（4） 提高学生程序调试的能力。
（5） 培养学生编制技术文件的能力。
（6） 培养学生严肃认真、一丝不苟和实事求是的科学态度。
目录
一． 图形设计……………………………………………………………………………1
二． 工艺分析……………………………………………………………………………1
三． 加工路线……………………………………………………………………………5
四． 程序设计……………………………………………………………………………6
五． 设计小结……………………………………………………………………………8
六． 感想……………………………………………………………………………………8
七． 参考文献……………………………………………………………………………8
推荐第7篇：蓝翔数控车床学习目标
走进蓝翔技校，走进蓝翔数控加工专业，走进蓝翔数控实习车间。
我叫白城真，13级数控专业，在山东蓝翔实习设备先进前沿，让我真正体会到走向工厂、走向实习实践基地，零距离接触工件操作加工。
要想学好数控车床，得了解它的学习目标和重点是什么，今天我总结以下几点分享给同学们：
目标：
1、要了解数控车床的产生、发展、组成及工作原理，数控车床分类及所加工工件特点与数控车床的日常维护保养。
2、要掌握标准坐标系、机床坐标系、工件坐标系、每种坐标系的特点和作用。
3、要掌握数控编程具体内容，程序编制的方法及步骤。
4、要理解在数控车床中对刀的基本原理，以及对刀的方法。
重点：
1数控车床的组成及工作原理；数控车床加工对象特点；数控车床日常维护。
2要知道机床坐标系和工件坐标系在数控车削过程中的作用。
程序编制的步骤。
3对刀基本方法。
我感觉在山东蓝翔数控学院，我能学到真正的东西，为了我们的目标梦想加油！
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推荐第8篇：.5数控车床技能鉴定题库
数控车工技能考试题库
一、判断题
1（√）安全管理是综合考虑“物”的生产管理功能和“人”的管理，目的是生产更好的产品
2（√） 通常车间生产过程仅仅包含以下四个组成部分：基本生产过程、辅助生产过程、生产技术准备过程、生产服务过程。
3（√） 车间生产作业的主要管理内容是统计、考核和分析。
4（√） 车间日常工艺管理中首要任务是组织职工学习工艺文件，进行遵守工艺纪律的宣传教育，并例行工艺纪律的检查。
5（×）当数控加工程序编制完成后即可进行正式加工。
6（×）数控机床是在普通机床的基础上将普通电气装置更换成CNC 控制装置。
7（√）圆弧插补中，对于整圆，其起点和终点相重合，用R 编程无法定义，所以只能用圆心坐标编程。 8（√）插补运动的实际插补轨迹始终不可能与理想轨迹完全相同。
9（×）数控机床编程有绝对值和增量值编程，使用时不能将它们放在同一程序段中。 10（×）用数显技术改造后的机床就是数控机床。 11（√）G 代码可以分为模态G 代码和非模态G 代码。
12（×）G00、G01 指令都能使机床坐标轴准确到位，因此它们都是插补指令。 13（√）圆弧插补用半径编程时，当圆弧所对应的圆心角大于180°时半径取负值。 14（×）不同的数控机床可能选用不同的数控系统，但数控加工程序指令都是相同的。 15（×）数控机床按控制系统的特点可分为开环、闭环和半闭环系统。
16（√）在开环和半闭环数控机床上，定位精度主要取决于进给丝杠的精度。
17（×）点位控制系统不仅要控制从一点到另一点的准确定位，还要控制从一点到另一点的路径。 18（√）常用的位移执行机构有步进电机、直流伺服电机和交流伺服电机。 9（√）通常在命名或编程时，不论何种机床，都一律假定工件静止刀具移动。 20（×）数控机床适用于单品种，大批量的生产。 21（×）一个主程序中只能有一个子程序。 22（×）子程序的编写方式必须是增量方式。 23（×）数控机床的常用控制介质就是穿孔纸带。
24（√）程序段的顺序号，根据数控系统的不同，在某些系统中可以省略的。 25（×）绝对编程和增量编程不能在同一程序中混合使用。
26（×）数控机床在输入程序时，不论何种系统座标值不论是整数和小数都不必加入小数点。 27（√）RS232 主要作用是用于程序的自动输入。 28（√）车削中心必须配备动力刀架。
29（×）Y 坐标的圆心坐标符号一般用K 表示。 30（√）非模态指令只能在本程序段内有效。 31（×）X 坐标的圆心坐标符号一般用K 表示。 32（×）数控铣床属于直线控制系统。
33（√）采用滚珠丝杠作为X 轴和Z 轴传动的数控车床机械间隙一般可忽略不计。
34（√）旧机床改造的数控车床，常采用梯形螺纹丝杠作为传动副，其反向间隙需事先测量出来进行补偿。
35（√）顺时针圆弧插补（G02）和逆时针圆弧插补（G03）的判别方向是：沿着不在圆弧平面内的坐标轴正方向向负方向看去，顺时针方向为G02，逆时针方向为G03。
36（×）顺时针圆弧插补（G02）和逆时针圆弧插补（G03）的判别方向是：沿着不在圆弧平面内的坐标轴负方向向正方向看去，顺时针方向为G02，逆时针方向为G03。 37（√）伺服系统的执行机构常采用直流或交流伺服电动机。
1.2.34（√）直线控制的特点只允许在机床的各个自然坐标轴上移动，在运动过程中进行加工。38（×）数控车床的特点是Z 轴进给1mm，零件的直径减小2mm。 39（×）只有采用CNC 技术的机床才叫数控机床。
40（√）数控机床按工艺用途分类，可分为数控切削机床、数控电加工机床、数控测量机等。
42（×）数控机床按控制坐标轴数分类，可分为两坐标数控机床、三坐标数控机床、多坐标数控机床和五面加工数控机床等。
43（×）数控车床刀架的定位精度和垂直精度中影响加工精度的主要是前者。
44（×）最常见的2 轴半坐标控制的数控铣床，实际上就是一台三轴联动的数控铣床。 45（√）四坐标数控铣床是在三坐标数控铣床上增加一个数控回转工作台。 47（×）液压系统的效率是由液阻和泄漏来确定的。
48（√）调速阀是一个节流阀和一个减压阀串联而成的组合阀。 49（×）液压缸的功能是将液压能转化为机械能。
50（×）数控铣床加工时保持工件切削点的线速度不变的功能称为恒线速度控制。
51（√）由存储单元在加工前存放最大允许加工范围，而当加工到约定尺寸时数控系统能够自动停止，这种功能称为软件形行程限位。
52（√）点位控制的特点是，可以以任意途径达到要计算的点，因为在定位过程中不进行加工。 53（√）数控车床加工球面工件是按照数控系统编程的格式要求，写出相应的圆弧插补程序段。 54（√）伺服系统包括驱动装置和执行机构两大部分。
55（√）不同结构布局的数控机床有不同的运动方式，但无论何种形式，编程时都认为刀具相对于工件运动。
56（×）不同结构布局的数控机床有不同的运动方式，但无论何种形式，编程时都认为工件相对于刀具运动。
57（×）一个主程序调用另一个主程序称为主程序嵌套。
58（×）数控车床的刀具功能字T 既指定了刀具数，又指定了刀具号。 59（×）数控机床的编程方式是绝对编程或增量编程。
60（√）数控机床用恒线速度控制加工端面、锥度和圆弧时，必须限制主轴的最高转速。 61（×）螺纹指令G32 X41.0 W-43.0 F1.5 是以每分钟1.5mm 的速度加工螺纹。 62（×）经试加工验证的数控加工程序就能保证零件加工合格。 63（√）数控机床的镜象功能适用于数控铣床和加工中心。
64（×）数控机床加工时选择刀具的切削角度与普通机床加工时是不同的。
65（×）数控铣床加工时保持工件切削点的线速度不变的功能称为恒线速度控制。 66（×）在数控加工中，如果圆弧指令后的半径遗漏，则圆弧指令作直线指令执行。 67（√）车床的进给方式分每分钟进给和每转进给两种，一般可用G94 和G95 区分。
68（√）在数控机床上加工零件，应尽量选用组合夹具和通用夹具装夹工件。避免采用专用夹具。 69（×）保证数控机床各运动部件间的良好润滑就能提高机床寿命。 70（√）数控机床加工过程中可以根据需要改变主轴速度和进给速度。 71（√）车床主轴编码器的作用是防止切削螺纹时乱扣。
72（×）跟刀架是固定在机床导轨上来抵消车削时的径向切削力的。 73（×）切削速度增大时，切削温度升高，刀具耐用度大。
74（×）数控机床进给传动机构中采用滚珠丝杠的原因主要是为了提高丝杠精度。
75（×）数控车床可以车削直线、斜线、圆弧、公制和英制螺纹、圆柱管螺纹、圆锥螺纹，但是不能车削多头螺纹。
76（×）平行度的符号是 //，垂直度的符号是 ┸ , 圆度的符号是 〇。
77（√）数控机床为了避免运动件运动时出现爬行现象，可以通过减少运动件的摩擦实现。 78（×）切削中，对切削力影响较小的是前角和主偏角。
79（×）同一工件，无论用数控机床加工还是用普通机床加工，其工序都一样。
80（×）数控机床的定位精度与数控机床的分辨率精度是一致的。 81（√）刀具半径补偿是一种平面补偿，而不是轴的补偿。
82（√）固定循环是预先给定一系列操作，用来控制机床的位移或主轴运转。 83（√）数控车床的刀具补偿功能有刀尖半径补偿与刀具位置补偿。 84（×）刀具补偿寄存器内只允许存入正值。
85（×）数控机床的机床坐标原点和机床参考点是重合的。 86（×）机床参考点在机床上是一个浮动的点。
87（√）外圆粗车循环方式适合于加工棒料毛坯除去较大余量的切削。 88（√）固定形状粗车循环方式适合于加工已基本铸造或锻造成型的工件。 89（×）外圆粗车循环方式适合于加工已基本铸造或锻造成型的工件。
90（√）刀具补偿功能包括刀补的建立、刀补的执行和刀补的取消三个阶段。 91（×）刀具补偿功能包括刀补的建立和刀补的执行二个阶段。 92（×）数控机床配备的固定循环功能主要用于孔加工。
93（√）数控铣削机床配备的固定循环功能主要用于钻孔、镗孔、攻螺纹等。 94（×）编制数控加工程序时一般以机床坐标系作为编程的坐标系。
95（√）机床参考点是数控机床上固有的机械原点，该点到机床坐标原点在进给坐标轴方向上的距离可在机床出厂时设定。
96（√）因为毛坯表面的重复定位精度差，所以粗基准一般只能使用一次。
97（×）表面粗糙度高度参数Ra 值愈大，表示表面粗糙度要求愈高；Ra 值愈小，表示表面粗糙度要求愈低。
98（√）标准麻花钻的横刃斜角为50°～55°。
99（√）数控机床的位移检测装置主要有直线型和旋转型。
100（×）基本型群钻是群钻的一种，即在标准麻花钻的基础上进行修磨，形成“六尖一七刃的结构特征。 101（√）陶瓷的主要成分是氧化铝，其硬度、耐热性和耐磨性均比硬质合金高。 102（×）车削外圆柱面和车削套类工件时，它们的切削深度和进给量通常是相同的。 103（√）热处理调质工序一般安排在粗加工之后,半精加工之前进行。
104（√）为了保证工件达到图样所规定的精度和技术要求，夹具上的定位基准应与工件上设计基准、测量基准尽可能重合。
105（√）为了防止工件变形，夹紧部位要与支承对应，不能在工件悬空处夹紧。 106（×）在批量生产的情况下，用直接找正装夹工件比较合适。 107（√）刀具切削部位材料的硬度必须大于工件材料的硬度。
108（×）加工零件在数控编程时，首先应确定数控机床，然后分析加工零件的工艺特性。 109（×）数控切削加工程序时一般应选用轴向进刀。
110（×）因为试切法的加工精度较高，所以主要用于大批、大量生产。 111（×）具有独立的定位作用且能限制工件的自由度的支承称为辅助支承。 112（√）切削用量中，影响切削温度最大的因素是切削速度。
113（√）积屑瘤的产生在精加工时要设法避免，但对粗加工有一定的好处。
114（×）硬质合金是一种耐磨性好。耐热性高，抗弯强度和冲击韧性都较高的一种刀具材料。 115（×）在切削时，车刀出现溅火星属正常现象，可以继续切削。
116（×）刃磨车削右旋丝杠的螺纹车刀时，左侧工作后角应大于右侧工作后角。
117（√）套类工件因受刀体强度、排屑状况的影响，所以每次切削深度要少一点，进给量要慢一点。 118（√）切断实心工件时，工件半径应小于切断刀刀头长度。 119（√）切断空心工件时，工件壁厚应小于切断刀刀头长度。
120（×）数控机床对刀具的要求是能适合切削各种材料、能耐高温且有较长的使用寿命。
121（√）数控机床对刀具材料的基本要求是高的硬度、高的耐磨性、高的红硬性和足够的强度7 和韧性。 122（√）工件定位时，被消除的自由度少于六个，但完全能满足加工要求的定位称不完全定位。
123（×）定位误差包括工艺误差和设计误差。
124（×）数控机床中MDI 是机床诊断智能化的英文缩写。
125（×）数控机床中CCW 代表顺时针方向旋转，CW 代表逆时针方向旋转。
126（×）一个完整尺寸包含的四要素为尺寸线、尺寸数字、尺寸公差和箭头等四项要素。 127（√）高速钢刀具具有良好的淬透性、较高的强度、韧性和耐磨性。 128（×）长V 形块可消除五个自由度。短的V 形块可消除二个自由度。 129（√）长的V 形块可消除四个自由度。短的V 形块可消除二个自由度。
130（×）高速钢是一种含合金元素较多的工具钢，由硬度和熔点很高的碳化物和金属粘结剂组成。 131（√）零件图中的尺寸标注要求是完整、正确、清晰、合理。
132（√）硬质合金是用粉末冶金法制造的合金材料，由硬度和熔点很高的碳化物和 金属粘结剂组成。
133（√）工艺尺寸链中，组成环可分为增环与减环。
134（√）尺寸链按其功能可分为设计尺寸链和工艺尺寸链。按其尺寸性质可分为线性尺寸链和角度尺寸链。
135（×）直线型检测装置有感应同步器、光栅、旋转变压器。 136（×）常用的间接测量元件有光电编码器和感应同步器。
137（√）直线型检测元件有感应同步器、光栅、磁栅、激光干涉仪。 138（√）旋转型检测元件有旋转变压器、脉冲编码器、测速发电机。
139（√）开环进给伺服系统的数控机床，其定位精度主要取决于伺服驱动元件和机床传动机构精度、刚度和动态特性。
140（×）按数控系统操作面板上的RESET 键后就能消除报警信息。
141（√）若普通机床上的一把刀只能加工一个尺寸的孔，而在数控机床这把刀可加工尺寸不同的无数个孔。
142（×）数控机床的反向间隙可用补偿来消除，因此对顺铣无明显影响。 143（×）公差就是加工零件实际尺寸与图纸尺寸的差值。
144（√）国家规定上偏差为零，下偏差为负值的配合称基轴制配合。 145（×）配合可以分为间隙配合和过盈配合两种。
146（×）在基轴制中，经常用钻头、铰刀、量规等定植刀具和量具，有利于生产和降低成本。 147（×）公差是零件允许的最大偏差。
148（×）量块通常可以用于测量零件的长度尺寸。 149（×）检查加工零件尺寸时应选精度高的测量器具。
150（√）过盈配合的结合零件加工时表面粗糙度应该选小为好。
二、单项选择题
1、数控车床最适宜加工材料的类型是（E）。
A．锻件
B．铸件
C．焊接件
D．热轧型材
E．冷柱型材
2、在机械加工车间中直接改变毛坯的形状、尺寸和材料性能，使之变为成品的这个过程，是该车间的重要工作，我们称之为（C）。
A．生产过程
B．加工过程
C．工艺过程
D．工作过程
3、变位齿轮与标准齿轮相比较，其M、Z和α都（ C ）。
A、增大
B、变小
C、不变
4、数控车床外圆复合循环指令用于加工内孔时，（ A ）的精加工余量应表示为负值。
A、X方向
B、Y方向
C、Z方向
5、尺寸链的特点为封闭性、（A）。
A．制约性
B．连续性
C．完整性
6、技术测量主要研究对零件（C）进行测量。
A．尺寸
B.形状
C.几何参数
D.表面粗糙度
7、孔φ25上偏差+0.021,下偏差0与轴φ25上偏差-0.020,下偏差-0.033相配合时，其最大间隙是（D）。
A．0.02
B.0.033
C.0.041
D.0.054
8、基本尺寸为200，上偏差+0.27，下偏差+0.17，则在程序中应用（ C ）尺寸编入。
A、200.17
B、200.27
C、200.2
2D、200
9、数控机床与普通机床相比对切削刀具的要求（C）。
A．相同
B．较低
C．较高
10、数控机床替代传统机床的最主要原因是（B）。
A．替代人的加工操作
B．替代人的重复劳动
C．替代人的加工方法
11、对数控机床反向间隙要严加控制的是（C）。
A．点位控制机床
B．直线控制机床
C．轮廓控制机床
12、为了保证数控机床能满足不同的工艺要求，并能够获得最佳切削速度，主传动系统的要求是（C）。
A．无级调速
B.变速范围宽
C.分段无级变速
D.变速范围宽且能无级变速
13、数控车床与普通车床相比在结构上差别最大的部件是（ C ）。
A．主轴箱
B.床身
C.进给传动
D.刀架
14、数控机床利用插补功能加工的零件的表面粗糙度要比普通机床加工同样零件表面粗糙度（A）。
A．差
B.相同
C.好
15、数控机床的准停功能主要用于（C）。
A．换刀和加工中
B．退刀
C．换刀和让刀
16、CAD是（C）的缩写。
A．计算机虚拟设计
B．计算机辅助制造
C．计算机辅助设计
17、CAM是（B）的缩写。
A．计算机虚拟制造
B．计算机辅助制造
C．计算机辅助设计
18、数控系统中系统程序存放在( A )。
A、EPROM
B、EEPROM
C、RAM
19、数控系统中螺距补偿参数存放在
C
。
A EPROM
B EEPROM
C RAM 20、数控机床几何精度检查时首先应该进行（B）。
A．连续空运行试验
B．安装水平的检查与调整
C．数控系统功能试验
21、影响卧式加工中心调头镗二孔不同轴度的主要原因是（B）。
A．机床的几何精度
B．机床的定位精度
C．转台分度精度
22、数控机床进给系统减少摩擦阻力和动静摩擦之差，是为了提高数控机床进给系统的（C）。
A．传动精度
B.运动精度和刚度
C.快速响应性能和运动精度
D.传动精度和刚度
23、全闭环进给伺服系统的数控机床，其定位精度主要取决于（B）。
A．伺服单元
B．检测装置的精度
C．机床传动机构的精度
D．控制系统
24、卧式数控车床的主轴中心高度与尾架中心高度之间关系（ B ）。
A、主轴中心高于尾架中心
B、尾架中心高于主轴中心
C、只要在误差范围内即可
25、加工中心主轴轴线与被加工表面不垂直，将使被加工平面（ B ）。
A、外凸
B、内凹
C、不影响
26、车床主轴轴线有轴向窜动时，对车削（ B ）精度影响较大。
A、外圆表面
B、丝杆螺距
C、内孔表面
27、基准中最主要的是设计基准、装配基准、度量基准和（C）。
A．粗基准
B．精基准
C．定位基准
D．原始基准
28、工件安装时的定位精度高低与安装方法有关，下列三种方法中定位精度最高的是（A），最低的是（D）。
A．直接安装找正 B．通用夹具安装
C．专用夹具安装
D．按划线安装
29、若零件上每个表面均要加工，则应选择加工余量和公差（A）的表面作为粗基准。
A．最小的
B．最大的
C．符合公差范围 30、斜面的自锁条件是斜面倾角（ B ）摩擦角。
A、大于
B、小于
C、大于等于
31、在切削加工时更具切屑的形状可以判断加工零件的表面粗糙度。切屑形状为（D）的零件其表面粗糙度好。
A．崩碎切屑
B．粒状切屑
C．挤裂切屑
D．带状切屑
32、加工空间曲面、模具型腔或凸模成形表面常选用（C）。
A．立铣刀
B．面铣刀
C．模具铣刀
D．成形铣刀
33、加工变斜角零件的变斜角面应选用（C）。
A．面铣刀
B．成形铣刀
C．鼓形铣刀
D．立铣刀
34、加工各种直的或圆弧形的凹槽、斜角面、特殊孔等应选用（B）。
A．模具铣刀
B．成形铣刀
C．立铣刀
D．键槽铣刀
35、影响刀具寿命的因素有（A）。
A．工件材料、刀具材料、刀具几何参数、切削用量
B.工件材料、刀具材料、刀具几何参数
C.工件材料、刀具材料、切削速度
36、立铣刀切出工件表面时，必须（ B ）。
A、法向切出
B、切向切出
C、无需考虑
37、TSG工具系统中的镗刀的实际加工尺寸比调整尺寸（ B ）。
A、大0.01mm左右
B、小0.01mm左右
C、同样大小
38、选择对刀点时应选在零件的（ A ）。
A、设计基准上
B、零件边缘上
C、任意位置
39、高精度孔加工完成后退刀时应采用（C）。
A．不停主轴退刀
B．主轴停后退刀
C．让刀后退刀
40、数控铣床精加工轮廓时应采用（B）。
A．切向进刀
B．顺铣
C．逆铣
D．法向进刀
41、数控机床加工位置精度高的孔系零件时最好采用（B）。
A．依次定位
B．同向定位
C．切向进刀
D．先粗后精
42、孔系加工时，孔距精度与数控系统的固定循环功能（B）。
A．有关
B.无关
C.有点关系
43、曲率变化不大，精度要求不高的曲面轮廓，宜采用（ B ）。
A、2轴联动加工
B、两轴半加工
C、3轴联动加工
44、反向失动量越大，则表明定位精度和重复定位精度（ A ）。
A、越低
B、越高
C、没有关联
45、卧式数控车床主轴轴线与往复工件台Z方向运动的平行度在垂直平面内的误差将使被加工工件的外圆形成 （A ）。
A 双曲线误差
B 锥度误差
C 椭圆度误差
46、在零件加工时粗加工和精加工主要应改变（A）。
A．切削深度
B.进给量
C.切削速度
47、加工中心可以理解为是一台（B）能够完成多种不同加工（钻、铣、镗等）的机床。
A．不改变事先编制好的程序
B．不改变工件装卡的情况
C．不改变操作人员
48、对于孔系加工要注意安排加工顺序，安排得当可避免（C）而影响位置精度。
A．重复定位误差
B．定位误差
C．反向间隙
49、套的加工方法是：孔径较小的套一般采用（C）方法，孔径较大的套一般采用（B）方法。
A．钻、铰
B.钻、半精镗、精镗
C.钻、扩、铰
D.钻、精镗
50、数控铣床上进行手动换刀时最主要的注意事项是（B）。
A．对准键槽
B.檫干净连接锥柄
C.调整好拉钉
D.不要拿错刀具
51、加工中心适宜采用（ A ）。
A、工序集中原则
B、工序分散原则
C、无需考虑
52、执行直线插补指令G01与（B）无关。
A．进给率
B．坐标平面的选择
C．起点坐标
53、G02 X20 Y20 R-10 F100；所加工的一般是（ C ）。
A.整圆
B.夹角〈=180°的圆弧
C.180°〈夹角〈360°的圆弧
54、执行下列程序后，累计暂停进给时间是（A）。
N1 G91 G00 X120.0 Y80.0 N2 G43 Z-32.0 H01 N3 G01 Z-21.0 F120 N4 G04 P2000 N5 G00 Z21.0 N6 X30.0 Y-50.0 N7 G01 Z-41.0 F120 N8 G04 X20 N9 G49 G00 Z55.0 N10 M02 A．22秒
B.20秒
C.2020秒
D.2.02秒
55、执行下列程序后，钻孔深度是（A）。
G90 G01 G43 Z-50 H01 F100 （H01补偿值-2.00mm）
A．48mm
B.52mm
C.50mm
56、某数控机床在执行了下列程序后，停止不动。该终点的机床坐标位置是（B）。
N1 G90 G00 X30.0 Y-80.0 N2 G92 X0 Y0
N3 G90 G00 X100.Y30.0 N4 G01 X40.0 Y60.0 A．(40,60)
B.(70,-20)
C.（170，10）
57、数控加工在轮廓拐角处产生“欠程”现象，应采用（C）方法控制。
A．提高进给速度
B．修改坐标点
C．减速或暂停
58、在数控机床上进行单段试切时，快速倍率开关应设置为（A）。
A．最低
B．最高
C．零
D．任意倍率
59、在“机床锁定”（FEED HOLD）方式下，进行自动运行，（A）功能被锁定。
A．进给
B 刀架转位
C 主轴
D 冷却 60、下列哪种格式表示撤消补偿（ C ）。
A、T0202
B、T0216
C、T0200
61、数控机床的手动操作不能实现斜线插补、圆弧插补和（ A ）。
A、曲线进给
B、回刀架参考点
C、直线进给 6
2、非模态调用宏程序的指令是（ A ）。
A、G65
B、G66
C、G67 6
3、下列哪个指令格式表示在XY平面内（ C ）。
A、G18 G20 X
B、G19 G03 Y
C、G17 G02 X
64、现在常用的CAM软件，如UG等都支持（ C ）刀具路径铣削。
A、2-3轴
B、2-4轴
C、2-5轴
D、2-6轴
65、已知工件坐标系G54 X=-200．Y=-300．、G55 X=-150．Y=-200．、G56 X=-100．Y=-100．，执行下
列程序后，机床坐标系XY平面的坐标位置是（B）。
N1 G54 G00 G90 X-200．Y-100． N2 G55 X50．Y-50． N3 G92 X-100．Y-100． N4 G56 X-150．Y-200． N5 G53 X-200．Y-100． N6 G55 X100．Y50． N7 G28 X-300．Y-350． N8 G29 X50．Y0 A．（50，0）
B．（50，-150）
C．（-100，-200）
D．（-100，-150） 6
6、执行下列程序的轨迹图形是（A）。
G90 G00 X200.0 Y40.0 G03 X140.0 Y100.0 I-60.0 F300 A．是半径R60的1/4圆
B.是半径R60的1/2圆
C.是半径R60的3/4圆 6
7、某直线控制数控机床加工的起始坐标为（0，0），接着分别是（0，5）;（5，5）;（5，0）;（0，0），则加工的零件形状是（B）。
A．边长为5的平行四边形
B.边长为5的正方形
C.边长为10的正方形形 6
8、由机床的档块和行程开关决定的坐标位置称为（A）。
A．机床参考点
B．机床原点
C．机床换刀点 6
9、加工的圆弧半径较小时，刀具半径应选（ B ）。
A、大一点
B、小一点
C、无需考虑 70、外圆切削循环可用（A）指令。
A．G90
B．G91 C．G92 D．G93
E．G94 7
1、螺纹切削循环可用（C）指令。
A．G90
B．G91 C．G92 D．G93
E．G94 7
2、FANUC-0T编程中精车循环用（A）指令。
A．G70
B．G71
C．G72
D．G73 7
3、FANUC-0T编程中端面粗车循环用（C）指令。
A．G70
B．G71
C．G72
D．G73 7
4、用户宏程序功能是数控系统具有各种（B）功能的基础。
A.自动编程
B.循环编程
C.人机对话编程 D.几何图形坐标变换 7
5、用户宏程序最大的特点是（C）。
A．完成某一功能
B．嵌套
C．使用变量
7
6、数控加工中心的固定循环功能适用于（C）。
A．曲面形状加工
B平面形状加工
C 孔系加工
D 凸轮加工
77、数控系统的电网电压有一允许范围，超出该范围，轻则将导致数控系统（C）。
A．重要的电子部分损坏
B．停止运行
C．不能稳定工作
78、经常停置不用的机床，过了梅雨天后，一开机易发生故障，主要是由于（C）作用，导致器件损坏。
A．物理
B．光合
C．化学
79、正确使用和维护数控机床，对数控机床的使用寿命和故障率的减少起了（C）作用。
A．决定性的
B．最重要的
C．关键的
80、数控机床加工调试中遇到问题想停机应先停止（C）。
A．冷却液
B.主运动
C.进给运动
D.辅助运动 8
1、数控机床如长期不用时最重要的日常维护工作是（C）。
A．清洁
B.干燥
C.通电 8
2、液压马达是液压系统中的（ B ）。
A、动力元件
B、执行元件
C、控制元件
83、按数控机床发生的故障性质分类有（C）和系统性故障。
A．随机性故障
B．伺服性故障
C．控制器故障
84、液压传动是利用（C）作为工作介质来进行能量传送的一种工作方式。
A．油类
B．水
C．液体
85、键盘接口电路工作方式中，CPU利用率较高的方式是
C 。
A 查询方式
B 定时扫描
C 中断方式 8
6、过流报警是属于何种类型的报警
C
。
A 系统报警
B 机床侧报警
C 伺服单元报警 8
7、在数控机床的操作面板上“SPINDLE”表示（B）。
A．手动进给
B．主轴
C．回零点
D．手轮进给
8
8、在数控机床的操作面板上“ON”表示（C）。
A．手动
B．自动
C．开
D．关
89、数控车床操作面板上的“PRGRM”键的作用是（C）。
A ．位置显示
B．诊断
C．编程
D．报警 90、数控车床操作面板上的“DELET”键的作用是（A）。
A ．删除
B．复位
C．输入
D．启动 9
1、机床操作面板上的启动按钮应采用（A）按钮。
A．常开
B．常闭
C．自锁
92、机床电气控制电路中的主要元件有（A）。
A．电动机
B．指示灯
C．熔断器
93、熔断器常常是作为一根导线（A）在线路中使用。
A．串联
B．并联
C．串联或并联
94、通常机床空运行达（C）以上，使机床达到热平衡状态。
A．3分钟
B．10分钟
C．15分钟
D．30分钟 9
5、新机床就位后只要做（ B ）小时连续运转就认为可行。
A、1～2
B、8～16
C、96
96、暂停后继续加工，按下列哪个键
B 。
A FEED HOLD
B CYCLE START
C AUTO 9
7、数控机床出现故障后，常规的处理方法是（A）。
A、维持现状、调查现象、分析原因、确定检查方法和步骤
B．切断电源、调查现象、分析原因、确定检查方法和步骤 C．机床复位、调查现象、分析原因、确定检查方法和步骤 9
8、数控机床每天开机通电后首先应检查（B）。
A．液压系统
B.润滑系统
C.冷却系统 9
9、数控机床可按（
B
）进行分类。
A．机床大小
B．加工路线
C．计算机运算速度 100、G00指令移动速度值是（
B
）。
A．数控程序指定
B．机床参数指定
C．操作面板指定 10
1、（ C ）指令使主轴启动反转。
A．M03
B．M01
C．M04 10
2、在“机床锁定”方式下进行自动运行，（
A
）功能被所定。
A．进给
B．刀架转位
C．主轴
10
3、下面的（
B
）指令在程序执行时，仅当操作面板上的某按钮安下时才有效。
A．M00
B．M01
C．M02
10
4、在车削（
C
）时，要采用刀具半径补偿。
A．端面和外圆柱面
B．钻孔和镗
C．圆锥面和圆弧面 10
5、以下指令中（
B
）为模态指令。
A．G41，G40，M06 B．S，F，M03
C．G04，M01 10
6、（c）是数控机床上的一个固定基准点，一般位于各轴正向极限。
A．刀具参考点
B．工件零点
C．机床参考点 10
7、采用数控加工的零件应该是（
C
）。
A．大批量
B．形状简单，大批量 C．精密，小批量 10
8、数控机床断电后开机，首先进行回零，使机床回到（
A
）。
A．固定原点
B．工件原点
C．浮动原点
D．程序原点 10
9、数控机床指的是（C ）。
A、装有 PLC的专用机床；B、带有坐标轴位置显示的机床； C、装备了CNC系统的机床；D、加工中心。
110、下列关于数控机床组成的描述不正确的是 （D ）。
A、数控机床通常是由控制装置、数控系统、机床本体组成； B、数控机床通常是由控制装置、数控装置、伺服系统、测量反馈装置、辅助控制装置和机床组成； C、数控机床通常是由控制装置、数控系统、伺服系统、机床组成；
D、数控机床通常是由键盘、数控装置、伺服系统、测量反馈装置和机床组成。 1
11、按照机床运动的控制轨迹分类，加工中心属于（A ）的数控机床。
A、轮廓控制 B、直线控制 C、点位控制
D、远程控制 1
12、通常所说的数控系统是指（B）。
A、主轴驱动和进给驱动系统；B、数控装置和驱动装置； C、数控装置和主轴驱动装置；D、数控装置和辅助装置。 1
13、下列哪项工作不属于数控编程的范畴（D）。
A、数值计算 B、制作控制介质 C、确定走刀路线 D、对刀、设定刀具参数 1
14、下列指令属于准备功能字的是（A）。
A、G01 B、M08 C、T01 D、S500 1
15、根据加工零件图样选定的编制零件程序的原点是（B）。
A、机床原点 B、编程原点 C、加工原点 D、刀具原点 1
16、CNC系统中的PLC是 （A）。
A、可编程逻辑控制器 B、显示器 C、多微处理器 D、环形分配器 1
17、在现代CNC系统中，插补功能的实现通常采用（A）。A、粗插补由软件实现，精插补由硬件实现 B、全部硬件实现 C、粗插补由硬件实现，精插补由软件实现 D、无正确答案 1
18、“CIMS”的中文含义是（B）。
A、柔性制造系统 B、计算机集成制造系统 C、计算机辅助制造系统 D、自动化工厂
1
19、在下列指令中，具有非模态功能的指令是（C）。A、G40 B、G53 C、G04 D、G00 120、型腔类零件的粗加工，刀具通常选用（B）。 A、球头铣刀 B、键槽铣刀 C、立铣刀 D、模具铣刀 1
21、车削中心与数控车床的主要区别是（B）。
A、刀库的刀具数多少 B、有动力刀具和C轴 C、机床精度的高低 D、机床速度的快慢
1
22、数控铣床加工轮廓时，一般最好沿着轮廓（B）进刀。
A、法向 B、切向 C、450方向 D、任意方向
1
23、四轴数控机床三联动的含义是（B）。
A、四轴中只有三个轴可以运动 B、有四个控制轴、其中任意三个轴可以联动 C、数控系统能控制机床四轴联动 D、有四个控制轴、其中任意四个轴可以联动 1
24、铣削加工中应尽量采用（A），可以提高零件的表面质量。
A、顺铣 B、逆铣 C、顺、逆铣均可 D、先顺铣、后逆铣
1
25、数控机床上加工零件时，刀具相对于零件运动的起始点，称为：（A） A、对刀点 B、换刀点 C、机械原点 D、起点
1
26、数控机床进给驱动系统（采用直流伺服电机）的调速常采用(A)调速方式。A、调节电枢电压 B、调节磁通 C、调节电阻 D、变频调速 1
27、步进电动机的转速主要取决于（C）。
A、电脉冲的总数 B、电流的大小
C、电脉冲的频率 D、电压的高低 1
28、FMS由(D)组成。
A、制造工作站、清洗工作站、测量站 B、数控机床、工业机器人、中央刀库
C、制造工作站、自动化物料储运系统、加工中心
D、FMS管理与控制系统、自动化物料储运系统、制造工作站 1
29、英语缩写FMS，中文是（B ）
A．计算机集成制造系统
B .柔性制造系统 C .柔性制造单元 D.计算机数控 130、CNC是指（C ）
A．计算机辅助设计
B .计算机辅助制造
C .计算机数控 D.硬件数控 1
31、一般的数控车床可实现两轴联动，那么这种数控车床属于（ d）
A．点位数控机床B.直线位数控机床C .混合类数控机床D.轮廓控制数控机床 1
32、数控装置是数控机床（.B ）的组成部分。
A．伺服系统
B .数控系统
C .检测系统
D.机械部分 1
33、光电阅读机是数控机床的（ A ）
A．输入装置
B .输出装置
C .控制装置
D.检测装置 1
34、数控机床处理加工信息的过程是（ C ）
A．输入—译码—插补—刀具补偿—进给速度处理—位置控制 B．输入—译码—插补—进给速度处理—刀具补偿—位置控制 C．输入—译码—刀具补偿—插补—进给速度处理—位置控制 D．输入—译码—刀具补偿—进给速度处理—插补—位置控制 1
35、检测装置是（ B ）不可缺少的装置。
A．开环数控机床
B .半闭环数控机床
C .步进电动机驱动的数控机床
D.普通机床 1
36、下面检测元件中属于直线类型的是（A ）。
A．光栅
B .测速发电机
C .脉冲编码器
D.旋转编码器 1
37、下面检测元件中属于旋转直线类型的是（B ）。
A．光栅
B .测速发电机
C .磁珊
D.感应同步器 1
38、数控机床的床身属于数控机床机械结构的（ C ）。
A．主传动系统
B .进给传动系统
C .基础部件
D.辅助装置 1
39、数控机床的液压传动系统属于（D ）。
A．主传动系统
B .进给传动系统
C .检测系统
D.辅助装置 140、下面那个特点不是数控机床的特点（D ）。
A．自动化程度高
B .质量稳定
C .生产效率高
D.加工精度低 1
41、下面那种传动装置可以做到无间隙传动（B ）。
A．梯形丝杠螺母传动 B .滚珠丝杠螺母传动 C .普通齿轮传动 D.三角带传动
1
42、滚珠丝杠的缺点是（.C ）。
A．传动精度高
B .传动效率高
C .制造成本高
D.传动平稳 1
43、下面消除间隙方法中，（A ）属于刚性调整法。
A．轴向垫片调整法B .周向弹簧调整法C .轴向压簧调整法D.轴向弹簧调整法
1
44、自动换刀的主要目的是（B ）。
A．防止换错刀
B .提高生产率
C .省力
D.方便生产管理 1
45、脉冲当量是指（C）。
A．一个脉冲电动机转过的角度
B .一个脉冲丝杠转过的距离 C .一个脉冲工作台移动的距离
D.数控机床的定位精度
1
46、能够把来自数控装置的脉冲信号转换为机床运动部件的运动的是（B ）。
A．控制介质
B . 伺服系统
C . 输入装置
D. 主轴驱动 1
47、同步齿形带的缺点是（.D ）
A．传动比准确 B .传动比不准确
C .与三角带一样 D.传动能力有限 1
48、控制加工中心换刀的是（B ）
A．数控装置
B .可编程控制器
C . 伺服系统
D.主传动系统 1
49、加工中心主轴一般采用（ C
）。
A．手动变速
B .分段手动变速
C .无极调速
D.上面三种都可以 150、环形脉冲分配器是用于控制（ C）的脉冲分配的。
A．直流电动机
B .交流电动机
C .步进电动机
D.交直流伺服电动机 1
51、早期的数控机床采用（ B ）。
A．软件逻辑控制
B . 硬件逻辑控制
C .可编程控制 D. 进给轴位置控制 1
52、（ A ）是整个数控系统的核心。
A．CPU
B .存储器
C .定时器
D. 中断控制器 1
53、M19指令的功能是（D ）。
A．主轴停止
B .冷却液开
C .换刀
D. 主轴准停 1
54、同步齿形带的特点是（A ）
A．传动比准确
B .传动比不准确
C .与三角带一样
D. 打滑 1
55、加工批量小、形状复杂的零件，选用（C ）
A．通用铣床
B .通用车床
C . 数控机床
D. 刨床 1
56、为保证加工曲面的精度，一般数控机床选用（B ）
A．普通刀具
B .球头刀具
C .圆柱立铣刀
D. 三面刃铣刀 1
57、数控机床的加工工艺特点是（B ）
A．工序分散
B .工序集中
C .与普通机床一样 D.无特点 1
58、数控编程中，启动主轴指令属于（A）
A．M指令
B . G指令
C . F指令
D. S指令 1
59、半闭环位置检测方式一般是将检测元件安装在（B ）上
A．主轴
B .电动机轴
C .刀架
D. 滚珠丝杠上 160、在电动机直接起动的控制线路中，由（B ）作短路保护。
A．热继电器
B .熔断器
C .接触器
D.监测开关
三、多项选择题
1、数控机床的组成部分包括( ABCD ) A、输入输出装置 B、CNC装置 C、伺服系统、D、位置反馈系统和机械部件
2、计算机数控系统的优点包括( ABD ) A．利用软件灵活改变数控系统功能，柔性高
B．充分利用计算机技术及其外围设备增强数控系统功能 C．数控系统功能靠硬件实现，可靠性高
D．系统性能价格比高，经济性好
3、通常数控系统包括线插补外，还有（ A、B ）。
A、直线插补 B、圆弧插补 C、抛物线插补
D、多义线插补
4、步进电机通过控制 （A） 控制速度；通过控制（B）控制位移量；通过改变（C）实现步进电机的正反转。
A、脉冲频率
B、脉冲数量
C、输入脉冲信号的循环方向
5、数控机床的主机（机械部件）包括： 床身和（ A BC D ）。
A 进给机构 B 主轴箱 C 刀架 D 尾座 6．数控机床按运动方式分为(ABC) A、点位控制数控系统B、直线控制数控系统C、轮廓控制数控系统D、平面控制系统 7．旋转型检测元件（ABC）
A、旋转变压器B、脉冲编码器C、测速发电机D、感应同步器 8．开环进给伺服系统的数控机床，其定位精度主要取决于(ABCD) A、伺服驱动元件B、机床传动机构精度C、刚度D、动态特性。
9、光栅尺的组成（ABCD）
A、光源B、长光栅（标尺光栅）C、短光栅（指示光栅）D、光电元件
10、数控系统的报警大体可以分为（ABCD）
A、操作报警B、程序错误报警C、驱动报警D、系统错误报警 11．数控机床进给系统可采用（ ABC ）电机驱动。
(A) 直流伺服
(B) 交流伺服
(C) 步进
(D)笼式三相交流 12.一对相互啮合的齿轮，其( BC ）必须相等才能正常传动。
(A)齿数比 (B)齿形角 (C) 模数 (D)齿数
13．数控系统的发展方向将紧紧围绕着 （ABC）三大因素进行。
A、性能
B、价格
C、可靠性 D、经济性
14．加工中心按主轴在空间所处的状态可以分为几种类型。（ABD）
A、立式
B、卧式
C、综合式
D、复合式 。 15．数控机床的导轨主要有 （ABC）三种。
A、滑动
B、滚动
C、静压
D、动压 16．数控机床的类别大致有 （AC）
。
A、开环
B、电压环
C、闭环
D、电流环 17．合适加工中心的零件形状有(ABCD)等。
A、平面
B、曲面
C、孔
D、槽
18．常用夹具类型有 （ABD）。
A、通用
B、专用
C、压板
D、组合
19.按铣刀形状分有(ABCD)
A、盘铣刀
B、圆柱铣刀
C、
成形铣刀
D、鼓形刀铣
20．切削用量三要素是指(ABC) A、主轴转速（切削速度） B、切削深度
C、进给量
D、选用的刀具。 21．端铣刀的主要几何角度包括（ABCD）和副偏角。
A、前角B、后角C、刃倾角D、主偏角、22.切削液的作用包括(ABCD) A、冷却B、润滑C、防锈 D、清洗作用
23．铣削过程中所用的切削用量称为铣削用量，铣削用量包括（ABCD）
A、铣削宽度B、铣削深度C、铣削速度D、进给量。 24．铣刀的分类方法很多，若按铣刀的结构分类，可分为(ABC) A、整体铣刀B、镶齿铣刀C、机夹式铣刀D、成型铣刀。
25．切削液的种类很多，按其性质可分为3大类（ABC）。
A、水溶液B、乳化液C、切削油D、机油。
26．切削塑性材料时，切削层的金属往往要经过(ABCD) 4个阶段。
A、挤压B、滑移C、挤裂D、切离 27．常用的刀具材料有（ABCD）4种。
A、碳素工具钢B、合金工具钢C、高速钢D、硬质合金 28．影响刀具寿命的主要因素有（ABCD）
A、工件材料、刀具材料、刀具几何参数、切削用量
29．一般机床夹具主要由（ABCD）4个部分组成
A、定位元件B、夹紧元件
C、对刀元件D、夹具体 30．刀具磨钝标准有（AB）磨钝标准两种。
A、粗加工B、粗加工C、半精加工D、光整加工 31．在切削过程中，工件形成三个表面(ABC) A、待加工表面B、加工表面C、已加工表面D基准面。 32.通常车间生产过程仅仅包含(ABCD)组成部分。
A、基本生产过程B、辅助生产过程C、生产技术准备过程D、生产服务过程。 33.车间生产作业的主要管理内容是(ABC) A、统计B、考核C、分析D、总结
34.数控机床按工艺用途分类，可分为（BCD）
A、数控焊机B、数控切削机床C、数控电加工机床D、数控测量机 35.伺服系统包括(BD)两大部分
A、机床本体B、驱动装置C、数控装置D、执行机构 36.数控车床可以车削（ABCD）螺纹
A、英制螺纹B、圆柱管螺纹C、圆锥螺纹D、多头螺纹。 37.刀具补偿功能包括(ABC)三个阶段。
A、刀补的建立B、刀补的执行C、刀补的取消D、刀补值在寄存器中的填写
38.为了保证工件达到图样所规定的精度和技术要求，夹具上的定位基准应与工件上（BC）尽可能重合。
A、装配基准B、设计基准C、测量基准D、加工基准 39.工艺基准包括（ABC）。
(A)定位基准
(B) 测量基准
(C) 配基准 (D)设计基准
40.工艺系统的组成部分包括（ ABD ）。
（Ａ）机床 （Ｂ）夹具 （Ｃ）量具
（Ｄ）刀具
41.以下属于啮合传动的是（ ACD ）。
（A）链传动 （B）带传动 （C）齿轮传动 （D）螺旋传动 42.以下属于三爪卡盘的特点是（ ACD ）。
（A） 找正方便 （B）夹紧力大 （C）装夹效率高 （D）自动定心好 43.在自动加工过程中，出现紧急情况，可按（ ABC ）键中断加工。
(A)复位 (B)急停 (C)进给保持 ( D)三者均不可
44.在商业活动中，符合待人热情要求的是( BCD)。
A、严肃待客，表情冷漠 B、主动服务，细致周到 C、微笑大方，不厌其烦 D、亲切友好，宾至如归
45.下列事项中不属于办事公道的是( ABC )。
A、顾全大局，一切听从上级
B、大公无私，拒绝亲戚求助 C、知人善任，努力培养知己
D、坚持原则，不计个人得失 46.( ABD )属于压入硬度试验法。
A、布氏硬度 B、洛氏硬度
C、莫氏硬度 D、维氏硬度 47.加工中心的自动换刀装置( A BC )组成。
A、刀库
B、机械手
C、驱动机构
D、控制系统 48.按主轴的种类分类，加工中心可分为(ABC )加工中心。
A、可换主轴箱 B、单轴 C、双轴D、三轴
49.加工中心按照主轴在加工时的空间位置分类，可分为 ( BCD )加工中心。
A、不可换主轴箱 B、立式C、卧式 D、万能 50.( ABC )属于零件毛坯工艺性分析内容。 A、机械性能
B、加工余量
C、表面状态
D、工序尺寸及其公差
51.( ACD )不属于夹紧件。
A、T形键和定位销
B、叉形压板 C、定位盘和定位销
D、平键和基础角铁 52.( ACD)不属于紧固件。
A、T形键和定位销
B、螺栓 C、定位盘和定位销
D、平键和基础角铁 53.( AC )属于辅助件
A、手柄
B、定位盘 C、三爪支承 D、基础角铁和圆形基础板 54.在电动机转速超过设定值的原因分析包括(ABC)。
A、主轴电动机电枢部分故障 B、主轴控制板故障 C、机床参数设定错误
D、伺服电动机故障
55.根据切屑的粗细及材质情况，及时清除( BD )中的切屑，以防止冷却液回路。
A、开关和喷嘴
B、过滤罩 C、注油口和吸入阀 D、一级（或二级）过滤网
56.通常车间生产过程包含(ABCD)个组成部分
A、基本生产过程B、辅助生产过程C、生产技术准备过程D、生产服务过程。
57.下列G指令中（ ABD ）是模态指令。
A.G00
B.G01
C.G04 D、G03 58.下面指令可用来选择刀具半径补偿的平面是（BCD）。
A.G21 B.G17
C.G18 D.G19 59.辅助功能中与主轴有关的M指令是（ACD）。
A．M03 B.M09 C.M04 D.M05 60.液压回路主要由（ABD ）构成。
A．能源部分 B.执行机构
C.调压 D.控制部分
61.数控机床的种类很多，如果按加工轨迹分则可分为（ABC）。
A.点位控制B.直线控制C.连续控制 D.多轴控制
62.切削热主要是通过和（CD）进行传导的。
A．工件
B 刀具
C 周围介质 D.切屑
63.数控机床加工零件的程序编制不仅包括零件工艺过程，而且还包括（ACD）。
A．切削用量 B.机床行程尺寸 C.刀具尺寸 D.走刀路线
64.编程人员不仅对数控机床的性能，而且对（ABCD）都应非常熟悉才能编出好的程序。
A．规格B.刀具系统 C.切削规范 D.工件的装夹 65.进行轮廓铣削时，应避免（BC）工件轮廓。
A.切向切入 B.法向切入 C.法向退出D.切向退出 66.金属切削刀具切削部分的材料应具备（ABCD）要求。
A.高硬度B/高耐热性C.足够的强度D.韧性和良好的工艺性
67.影响刀具寿命的因素有（ABCD）。
A．工件材料B.刀具材料C.刀具几何参数D.切削用量 68.几何形状误差包括（ABD）。
A．表面波度
B.宏观几何形状误差
C.表面不平度
D.微观几何形状误差
69.热继电器在控制不能起的作用是（ACD）。
A．短路保护
B.过载保护
C.失压保护
D.过电压保护 70.生产的安全管理活动包括（A、B、C、D）。
A．警示教育 B．安全教育 C．文明教育 D．环保教育 E.上、下班的交通安全教育 71.金属材料的热处理是用（C、D）的方法来调节和改善其材料的性质。
A．淬火、回火 B．退火、正火 C．加热 D．加热后冷却
72.数控加工编程前要对零件的几何特征如（A、B、D）等轮廓要素进行分析。
A．平面
B.直线
C.轴线
D.曲线
73.C功能刀具半径补偿自动处理两个程序段刀具中心轨迹的转接，其转接的形式有（A、C、D）转接。
A．缩短型
B.圆弧过度型
C.伸长型
D.插入型
74.在数控车床上加工时，如刀尖安装高度高时对工作角度的影响是（B、C）。
A．前角变大 B.前角变小 C.后角变大
D.后角变小
75.数控机床日常保养中，（B、C、D）部位需不定期检查。
A．各防护装置
B.废油池
C.排屑器
D.冷却油箱
76.数控机床一般采用机夹刀具，机夹刀具的特点包括（BCD ）。
A、刀具要经常进行重新刃磨
B、刀片和刀具几何参数和切削参数的规范化，典型化 C、刀片及刀柄高度的通用化，规则化，系列化
D、刀片及刀具的耐用度及其经济寿命指标的合理化 77.关于螺纹的表述正确的是（ABC）。
A、螺纹大径是公称直径B、螺距和导程不是一个概念C、螺纹有左旋和右旋D、常用的螺纹是单线，左旋
78.下面关于零件测绘表述正确的是（ACD）。
A、先定出作图基准，中心线
B、铸件的气孔要画
C、徒手目测画内外结构
D、根据零件的作用，确定粗糙度和公差
79.根据基准先行原则确定机械加工工艺顺序，下述工件的加工选择哪个是不正确的（BCD）
A、轴类零件先车端面再钻中心孔
B、带轮先车外圆
C、轴类零件先车外圆
D、冷冲模凹模先加工型孔 80.测量反馈装置的作用是为了提高机床的（ BC ）。
A、安全性 B、定位精度 C、加工精度 D、灵活性 8
1、采用固定循环编程可以（A B ）。
A、缩短程序的长度
B、减少程序所占的内存 C、减少换刀次数D、保证加工质量 8
2、数控铣床的刀具补偿功能，分为（AC）补偿。
A刀尖圆弧半径补偿 B刀具软件补偿 C、刀具长度补偿 D刀具硬件补偿 8
3、采用球头刀铣削加工曲面，减小残留高度的办法是（BC ）
A、减小球头刀半径B、减小行距 C、加大球头刀半径D、加大行距
84、数控机床主轴锥孔的锥度通常为7：24，之所以采用这种锥度是为了（ CD ）。
A、靠磨擦力传递扭矩 B、自锁 C、定位D、便于装卸刀柄 8
5、下列说法哪个是不正确的（ACD ）
A、标准麻花钻头的导向部分外径一致，即外径从切削部分到尾部直径始终相同 B、标准麻花钻头的导向部分外径有倒锥量即外径从切削部分到尾部逐渐减小 C、标准麻花钻头的导向部分外径有倒锥量即外径从切削部分到尾部逐渐加大 D、标准麻花钻头的导向部分外径一致，在尾部的夹持部分有莫氏锥度 86．数控机床的位置精度主要指标有（A B）。
A.定位精度 B.重复定位精度C.主轴回转精度 D.几何精度
87．为确保和测量车刀几何角度，需要假想三个辅助平面，即（ ABC ）作为基准。
A.基面B.主剖面C.切削平面D.轴剖面 88．人造金刚石刀具适合加工（ BCD ）材料。
A.铁族元素 B.铝硅合金 C.硬质合金 D.陶瓷
89．经济精度与表面粗糙度，是指在正常的生产条件下，零件加工后所能达到的公差等级与表面粗糙度参数值。所谓正常的生产条件是：（ABC）。
A.完好的设备
B.必须的刀具和适当质量的夹具
C.一定熟练程度操作工人和合理的工时定额
D.A、B、C均不是 90．关于进给驱动装置描述正确的是（ACD ）。
A.进给驱动装置是数控系统的执行部分
B.进给驱动装置的功能是：接受加工信息，发出相应的脉冲 C.进给驱动装置的性能决定了数控机床的精度
D.进给驱动装置的性能是决定了数控机床的快速性的因素之一。 91．数控刀具应具有(ABCD)等特点。
A.较高的耐用度和刚度B.良好的材料热脆性C.良好的断屑性能D.可调、易更换 92．小孔钻削加工中，为了保证加工质量，关键问题是要解决钻孔过程中的（AB ）。
A、排屑 B、冷却C、钻头的刚度问题D、孔径的尺寸 93． 自动换刀装置的形式有（ABCD）
A、回转刀架换刀B、更换主轴换刀C、更换主轴箱换刀D、带刀库的自动换刀系统 94．加工中心主轴的特有装置是(BD) A、自动换刀B、主轴准停C、数控装置D、拉刀换刀。 95．数控系统性能常指（BCD）
A、辅助功能B、运动指令功能C、准备指令功能D、操作功能。 96. 主轴误差包括（ABD）
A、径向跳动B、轴向窜动C、同轴度D、角度摆动。 97． 数控机床对刀具的要求是(ABC) A高的耐用度B、高的交换精度D快的交换速度。 98．溢流阀在液压系统中通常有(ABC)。
A、定压B、限压C、卸荷作用D、调节速度 99．压力控制阀有（ABCD）等类型。
A、溢流阀B、顺序阀C、减压阀D、压力继电器 100．点检可分为(ABC) A、专职点检B、日常点检C、生产点检D、周期性点检。
101．影响刀具寿命的因素有（ABCD）。
A、工件材料B、刀具材料C、刀具几何参数D、切削用量
102．数控机床的手动操作不能实现(ABD)。
A、曲线进给
B、斜线插补 C、直线进给D、圆弧插补 103．按数控机床发生的故障性质分类有（CD）。
A．随机性故障
B．伺服性故障
C．控制器故障D.系统性故障 104．下列知识中（ABCD）是数控机床操作工必须了解的。
A．劳动法 B．劳动安全 C．职业道德 D． 劳动保护 105．（ C、D ）使用普通机床比较合适。
A．复杂型面加工 B 大批量加工 C 齿轮齿形加工D 单件 106．切削加工工序安排的原则是（B、C、D、E）。
A．先孔后面 B．先粗后精 C．先主后次 D．先面后孔 E．基面先行 107．（A、B、C）量具是基准量具。
A．量块 B直角尺 C．线纹尺 D．数字式千分尺 E．激光测量仪
108．操作人员在测量工件时应主要注意（C、D、E）误差。
A．量具
B.基准件
C.温度
D.测量力
E.读数 109．公差配合中的尺寸有（A、B、D）
A．基本尺寸
B.实际尺寸
C.浮动尺寸
D.极限尺寸
110．主轴准停装置常有(A、C )方式。A机械 B 液压C 电气 D 气压 111．滚珠丝杠和普通丝杠比较的主要特点（ C、D ）。
A.旋转为直线运动
B.消除间隙，提高传动刚度
C.不能自锁，有可逆性
D.摩擦阻尼小 112．数控机床总的发展趋势是（A、B、D）。
A．工序集中B．高速、高效、高精度C．加工复杂零件D．提高可靠性 113．数控加工控制有（B、C）类型。
A．主轴控制 B．各坐标轴运动控制 C．顺序控制 D．刀架控制 114．常用的CNC控制系统的插补算法可分为（A、C）。
A脉冲增量插补B数字积分插补 C数据采样插补D逐点比较插补 115．半闭环进给伺服系统数控机床，其定位精度主要取决于（B、C）。
A．伺服单元B．检测装置的精度C．机床传动机构的精度
D．控制系统 116在数控车床上加工时，如刀尖安装高度高时对工作角度的影响是（B、C）。A．前角变大B.前角变小C.后角变大D.后角变小
117．数控机床上用的刀具应满足（ABCE）。
A．安装调整方便
B．刚性好
C．精度高
D．强度高
E．耐用度好 118．数控机床上常用的铣刀种类是（A、B、D、E）和成形铣刀、鼓形铣刀等。
A．键槽铣刀 B．立铣刀 C．圆柱形球头立铣刀 D．面铣刀 E．模具铣刀 119．对刀点合理选择的位置应是（A、B）。A．孔的中心线上
B．两垂直平面交线上 C．工件坐标系零点 D．机床坐标系零点
120．如果要求刀具在到达终点前减速并精确定位后才执行下一段程序段时，可使用（ B、D ）指令。A．G01 B .G09 C G00 D G61 121．数控机床加工的零件精度高主要是因为（B、C）。
A．装夹次数少
B．采用滚珠丝杠传动副
C．具有加工过程自动监控和误差补偿 D．具有自动换刀装置。 122．数控机床制定加工方案的一般原则是（A、B、C）。
A．先粗后精 B．先近后远 C．程序段最少
D．先孔后面 123．数控机床不适宜加工的零件是（A、C、D）。
A．单工序批量零件 B．单件形状复杂零件
C．高精度球类零件 D．轮廓简单批量很大的零件。 124．数控加工工艺处理是指（A、C、D、E）。
A．走刀路线 B．热处理 C．切削用量
D．装夹方式 E．机床选择 F．零件形状尺寸精度分析 125．数控镗铣类加工中心主要适合加工（ A、B ）。
A．箱体
B 模具型腔
C 回转体工件 D 复杂的孔系工件 126．加工（ B、C、D ）零件，宜采用数控加工设备。
A． 大批量B 多品种中小批量C 复杂型面 D 叶轮叶形 127．适合数控铣削的主要加工对象有（A、C、E）零件。
A．曲面类 B．箱体类 C．平面类 D．孔系类 E．变斜角类 128．数控加工中心适宜于加工（A、B、E）的零件。
A．形状复杂内容多 B．多次装夹调整
C．平面轮廓 D．立体轮廓 E．工艺装备多 129．加工中心上加工的既有平面又有孔系的零件常见的是（B、C）零件。
A．支架类 B．箱体类 C．盘、套、板类 D．凸轮类
130．加工中心加工的外形不规则异型零件是指（A、D）零件。
A．拔叉类
B．模具类 C．凸轮类 D．支架类
131．数控加工编程前要对零件的几何特征如（A、B、D）等轮廓要素进行分析。
A．平面
B.直线
C.轴线
D.曲线
132．在未装夹工件前，空运行一次程序是为了检查（A、B、D）。
A．程序 B．刀具、夹具选取与安装的合理性
C．工件坐标系 D．机床的加工范围 133．数控机床在切削螺纹工序之前，应对（A、B）编程。
A．主轴转速 B．转向 C．进给速度
134．机床电器柜散热通风目的是（A、B、C）。
A．空气循环通畅 B．发热元件的散热
C．印刷板的清洁 D．保持温度恒定。 135．数控机床日常维护的内容是（A、B）。
A．机床电器柜的散热通风 B．在通电情况下进行系统电池的更换
C．长期搁置的机床每天空运行1-2h
136．数控机床常见的故障按部件可分为（A、D）。
A．主机故障
B．电气故障 C．液压故障 D．CNC故障 137．数控机床常见的机械故障表现为（A、B、C）。
A．传动噪声大 B．加工精度差 C．运行阻力大 D．刀具选择错
138．数控机床的电气故障分强电故障和弱电故障，弱电故障主要指（A、D、E）。
A．CNC装置 B．插补装置 C．分配器 D．伺服单元 E．PLC控制器 139．对数控机床进行日常维护、保养的主要目的是（B、C、D）。
A．机床清洁 B．延长元器件的使用寿命
C．延长机械部件的饿变换周期 D．保持长时间的稳定工作 140．电动机启动分（C、D）的方式。
A．星形启动 B．三角形启动 C．全压启动 D．减压启动 141．液压系统主要由下列部分中的（B、D、E）
A．调压部分 B．能源部分 C．换向部分 D．执行部分 E．控制部分 142．常见的因机械安装、调试及操作使用不当等原因引起的故障有（B、C）。
A．联轴器松动 B．机械传动故障 C导轨运动磨檫过大 143．提高数控加工的经济效益的有效方法是（A、B、C）。
A．24小时连续运行 B．一人操作多台机床 C．提高进给倍率 D．加强保养减少故障。 144．下列分类中，属于交流伺服驱动系统驱动的电机是（ABD）
A、无刷电机B、交流永磁同步电动机 C、步进电机D、笼型异步电动机 145．零件的加工精度应包括以下几部分内容（ABC）。
A 尺寸精度B、几何形状精度C、相互位置精度D、表面粗糙度
146.下列属于数控信息载体的是 (ACD) 。
Ａ 纸带
Ｂ 程序
Ｃ 磁带
Ｄ 磁盘 147.可提高光栅的分辨精度有
(ACD) 。
A、增大刻线密度B、提高刻线精度
C、提高鉴向倍频的倍数D、使指示光栅刻线与标尺光栅刻线的夹角为0度 148.普通螺纹的配合精度取决于
（ABC）
。
Ａ 公差等级 Ｂ、基本偏差 Ｃ、公差等级Ｄ、配合公差 1
49、数控机床接地线的作用（ABC ）
A、保护机床和人身的安全
B、减少电气干扰
C、保障机床的正常运行 D、以上都不是 150、下面是数控机床的几何精度的是（ABC）
A）、直线进给运动的平行度 B）、回转运动的轴向跳动
C）主轴与工作台的位置精度 D）直线运动的定位精度
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赛后总结
第一次参加这么大规模的数控车床技能比赛，对本人来讲既是机遇又是挑战。在经过这么多天的比赛事项当中体会到，数控这个专业是如此的热门，也是机械行业发展的一个“终结者”。很多学校已经开始机电一体化的学习和教学，以后工厂的模式是不用大量的人员去操作机台，都是用数控化、自动化、一体化去实现它。对与这次的参赛本人总结几个方面。
一、赛前准备
1、学校领导对于这次的第五届全国数控技能大赛福建赛区选拔赛暨第四届全国技工院校技能大赛福建赛区选拔赛相当的重视，在购买的工量刀具方面给予相当大力度支持，批示及肯定；在选手练习方面安排了专业老师手把手强化练习；很多老师放弃了星期天休息时间在校加班加点的练习。
2、不足的地方学校的机台和比赛使用的机台有特别不同的地方，系统不一样给比赛选手造成较大的影响，校内机台系统不是比赛通用的系统；数控车床都是随着机电一体化的发展，都是用数据传输装配有电脑及传输软件和画图软件，校内还是用手工宏程序编程及其复杂繁琐又容易出现撞车事件；很多学校早早在学校就选择好参赛这次的选手，进行了规模细致有针对性的强化练习，在时间练习方面本人做的还不够多。
二、比赛中
本人第一次参加如此大型大规模的赛事，心理素质不够硬有点紧
张在加工工艺方面和原先的练习时候对比出现了一些变动、机台不熟悉、手工编写宏程序照成时间上的浪费，没有在规定的时间完成三个配合件的加工。
三、今后展望
选手本人还要多加练习多加学习掌握更多现代化数控机台操作事项，提升自己的软件制图能力、软件传输能力、机台熟悉的综合能力，为今后的系统教学、培养选手和参赛比赛打下坚实的基础。
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尊敬的各位评委：
大家好！我是本组第
号选手，我说课的题目是《学习任务三：螺纹轴的数控车加工》。接下来我将本着以培养学生职业能力为本位，通过任务分析、任务目标、学情分析、教学资源、教学设计以及教学实施这六个环节来组织我的教学。
一、任务分析
之所以选择本学习任务，是因为螺纹轴作为数控车削加工中的典型工件，应用广泛，难度适当，适合学生掌握三角形螺纹的加工方法。而且本学习任务在《数控车床操作与零件加工》这门课程中又起到承上启下的作用，既可以巩固之前学过的阶梯轴类零件的加工方法，又为后续学习加工矩形、锯齿形等其它类型螺纹零件打下基础。
二、任务目标：
根据课程的培养计划，以及行业、企业的实际需求，特制定本学习任务目标如下：
首先学生能根据零件图样，正确合理地编写出螺纹轴的数控车削加工工艺和程序，并能对程序进行模拟仿真校验。
接下来学生能够独立完成螺纹轴零件的数控车加工操作,并按标准对螺纹轴进行质量检测。
最终通过成果展示,学生能够对学习和工作进行反思与总结。培养职业认同感和团队协作精神。本学习任务的重点是螺纹轴的数控车削加工，难点是加工工艺的合理编制。
三、学情分析
学生永远是课堂的主体，我的学生来自于2014级，他们已经掌握了一定知识经验和操作技能， 同时这些学生也具有比较鲜明的特点：大家普遍存在语言表达差以及生产工艺知识缺乏的现象，而且部分学生由于年龄较小表现得活泼好动、注意力易分散。但学生们对职业技能课程都具有较浓厚的兴趣。
四、教学资源
在了解学生情况的基础上，借助于信息化的教学手段，把师资、场地、设备、工量具以及学习资料等软硬资源相结合，为学生创建一个真实的工作环境。
五、教学策划
为了实现任务目标，同时遵循工作过程系统化的原则，我将教学流程绘制成了鱼骨图。整个的教学流程，共分为五个学习活动，分别是：活动一
螺纹轴加工工艺分析与编程 ；活动二
螺纹轴模拟加工 ；活动三 螺纹轴的数控车加工；活动四
螺纹轴的检验与质量分析 ；活动五 工作总结与评价。这五个活动一脉相承，充分体现“工-学-做一体化”教学模式。
六、教学实施
下面请大家跟我一起走进教学实施过程： 活动一
螺纹轴加工工艺分析与编程
首先明确任务，学生通过大屏幕观看情景模拟视频，了解企业下达的生产任务，教师通过布置工作，使每个学生明确自己在学习活动中的角色与分工，从而激发学生积极的参与意识。
通过分组讨论，查找资料，获取信息，学生能够根据对零件图样进行分析，编写出螺纹轴的数控加工工艺与程序，同时填写相应的工作卡牌。为了突破教学的难点，教师要对各小组在编写加工工艺过程中出现的问题进行必要的讲解，并提出改善方案。 活动二
螺纹轴模拟加工
学生将编写好的加工程序输入到模拟仿真软件中，模拟加工的刀具路径,从而判断程序正确性，避免由于程序错误，造成产品质量不合格的现象。
活动三 螺纹轴的数控车加工
根据事先填写好的加工工序卡，学生通过观看教师的操作演示过程，能够独立按照加工操作规范完成螺纹轴的数控车削加工。在这个过程中，为了强化教学的重点，教师要进行巡回指导，及时监控每个学生操作的情况，同时帮助学生解决加工中出现的各类问题。 活动四
螺纹轴的检验与质量分析
学生通过合理地选择测量工具及测量方法，检测螺纹轴零件各项要素是否达到设计要求，并讲记录好尺寸填写到质量检测单中，最终送交教师判断加工质量，并且和大家一起讨论分析误差产生的原因及解决方法。
活动五 工作总结与评价
每个小组对加工的成果进行展示，并派出代表阐述自己小组制定的工作方案，分工协作及任务完成情况。然后进行自我评价，各小组间再进行相互评价，最后教师点评学生的进步与不足，以便提高学生在下一个学习任务中的表现。
通过本学习任务，学生能够做到在“做中学”，教师做到在“做中教”，将“教-学-做”有机地结合在了一起，不仅达到了任务目标，突破了教学的重难点，同时又提高了学生的综合素质。 这就是我说课的全部内容，谢谢大家！
第11篇：《20
读后感——择自《20-30岁应该做什么》
一、没有方向感是最要命的
因为年轻，我们没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系，但这些都不可怕，《20-30岁应该做什么》读后感。因为没有钱，我们可以通过自己的辛勤劳动去赚；没有经验，我们可以通过实践去总结；没有阅历、没有社会关系，我们可以一步步去积累。但是，没有方向感，这才是最要命的！
没有方向感，我们就不知道自己该走向哪里。没有方向感，我们所有的努力就缺乏一个标准，我们每时每刻所有的努力都处在一种混沌与盲目的状态之中：没有对错、没有进退、没有成败得失。我们很难判断哪些对未来而言是有意义的事情，更别说掌控自己的命运。这样的人生，对我们只能是一场噩梦！
二、不管起点有多低都要坦然接受
知耻而后勇。坦然接受自己的起点，就是要放下心里的那个并不存在的包袱，从现在开始奋起直追。坦然接受自己的今天，就是相信自己的力量，相信通过个人的努力一定可以使自己的明天更好。
正因为起点很低，所以我们才敢拼搏，大不了再回到原点，从头开始。事实上，起点只代表我们的过去，并不代表我们的未来。一个起点很高的人，未来可能走得很低；而一个起点很低的人，将来却可能走得很高。
三、围绕自己的兴趣爱好选择职业
择我所爱，爱我所择。只有做自己喜欢的事情，我们才能发自内心地投入热情，才能不惜代价、不计回报，把它做得出色。每个人都有自己的偏爱，在自己感兴趣的领域展开，选择自己喜欢做的事，是我们走向成功的一条捷径。
四、做自己最擅长的事
认识你自己。人人都有自己特有的天赋与专长，从某种意义上说，每一个人都可以称为天才。但只有少数人发现了自己的天赋，并把它充分发挥了出来，他们获得了成功，成为真正的天才。而大多数人直到垂垂暮年也没有发现自己真正适合做些什么。不难想象，每天有多少天才带着他们尚未演奏的人生乐章进入了坟墓！
在自己最擅长的领域，找到一个最佳的位置，充分发挥自己所长，坚持不懈做下去，我们就一定能够有所突破、有所成就！
五、从最容易实现的目标开始做起
我们不仅要有高远的梦想，更要有切实可行的规划、触手可及的目标。只有这样，我们的每一步才能走到心中有数，从而步步为营、坚实有力地向自己的目标不停迈进。不必设立太高太大的人生目标，一个人能设定好两三年内的目标该怎么做就足够了！
六、把话说到点子上
挥洒自如，如沐春风。只有拥有了良好的口才，我们才能充分地拓展自己的学识才华，使个人的魅力烁烁生辉，从而事半功倍，业绩卓著。真正懂得说话艺术的人，总是当言则言，当止则止，即使得理，也要饶人，只有这样才能让人心服口服。
七、抓住问题的关键
只有拥有了一种对繁冗事务的透视力、一种一针见血的洞察力，我们才能透过种种的假象，抓住问题的关键，从源头上、根本上找到解决问题的办法。只有这样，我们才能以一种更加游刃有余、从容不迫的姿态来面对人生的种种挑战。
八、不放弃不抛弃
很多事情不是不可能成功，而是我们总是浅尝辄止，尝试了也等于没有尝试。很多梦想不是不可能实现，而是看我们有多大的决心去做。我们必须有破釜沉舟、志在必得的决心，锲而不舍、百折不饶地去追求，才有成功的希望。当感到自己快要不行了的时候，我们要告诉自己：再坚持一下、再尝试一次。也许下一次，就是成功！
不抛弃、不放弃，不仅表现在对梦想长久执着地追求，而且还表现在对每一件事情都言必行、行必果，不达目的，决不罢休。
九、控制自己的情绪和行为
为了自己的未来，有些气我们必须要去忍，有些不平我们必须学着去面对。与此同时，面对大千世界的种种诱惑，面对源于自身的种种欲望，我们必须时刻保持冷静清醒的头脑，用理性去控制自己的行为。只有成功地驾驭自己的情绪和行为，我们才能牢牢地掌控自己命运，进而掌控自己的未来。
十、站在对方的位置上
己所不欲勿施于人。与人方便就是与己方便，宽容了别人也就是解脱了自己。
十一、抓住生活中的点滴空闲
盛年不重来，一日难再晨，读后感《《20-30岁应该做什么》读后感》。 对于一个有志于未来的年轻人来说，每一分钟都是我们实现梦想的良辰美景，都值得我们去珍惜和拥有。
要想在事业上有所成就，我们就必须珍惜今天金子般的年华，抓住生活中的点滴时间，把每一分钟都充分利用起来。只有这样，我们才能拥有一个无悔的青春，才能在人生的道路上取得累累硕果。
十二、用心善待身边的每一个人
朋友是用心交的。人与人之间更需要相互关爱，好人缘是通过相互之间的关爱一点一滴建立起来的。
十三、把每份工作都当成历练自己的舞台
不管自己的职位有多低，收入有多少，我们都不要小看每一个平凡的工作岗位。因为即使再优秀的人也不可能一步便走到成功，而绝大多数的成功者都是从平凡的岗位一步步走来的。
只要我们不断努力，把自己的工作做好，在工作中不断地总结、提升，机会来临只是早晚的事情。事实上，从我们认真对待每一件工作的那一刻起，机会已经开始启程，在冥冥之中向我们飞来了。
十四、端好信誉那个碗
失去金钱，我们可以用几年的时间赚回来；而失去信用，我们可能一辈子都没办法再赚回来了。因为信用就像一个碗，一旦摔碎了，就再也无法把它复原了。
无论什么时候，都不要透支自己的信用。因为人无信，则不立。只有守信用，才能使我们赢得别人的信任，获得别人的支持。
十五、抓住擦身而过的机会
机不可失，时不再来。人的一生中，往往会有一个或几个成功的机会。如果能够抓住其中的一个机遇，我们的人生就可能发生根本的变化，如果错过这些机会，我们将很难改变自己的命运。
诚然，百分之一的机会，讲意味着百分之九十九的失败。但是，在结果来临之前，谁也没有把握把自己排除于成功之外。我们付出了百分百的努力，不一定能够获得成功。但如果根本就不珍惜，不去努力争取，我们连百分之一的机会都没有。退一步说，百分之百成功的机会当然好，但是这样的机会，我们上哪里找得到呢？
十六、节约每一分钱
对钱财必须具有爱惜之情，它才会聚集到你身边，你越尊重它，爱惜它，它越心甘情愿地跑进你的口袋。只有傻瓜才把自己刚赚到的钱匆匆花掉。特别是在成功之前，这种做法无异于杀鸡取卵，是没有远见的，更是对自己人生的不负责任。
十七、抓住当下做好手边的工作
面对问题，我们思前想后想得再多，也毫无用处。而唯一应该去做的就是专心地去面对现实、解决问题，否则的话，我们就会被困难解决掉。
十八、在细节上下功夫
卓越的成功，往往从出色的细节开始做起。一个注重细节，时时处处把细节做到完美的人，无论在哪来，都将获得比别人更多的机会。
十九、把时间和精力用在最能创造效益的地方
我们不能增加时间的长度，却可以拓宽时间的宽度。只有把时间和精力花在最值得做的事情上，才能使之发挥出最大的价值。每时每刻都只做最重要的事情，我们就可以获得了别人多出一倍以上的时间和精力。
二
十、注重个人的成长和积累
我们经常抱怨自己的工资太低、奖金太少。我们一边以玩世不恭的态度对待工作，或者消极怠工，或者频繁跳槽；一边又怨天尤人，埋怨自己生不逢时、明珠暗投。结果，工作做得一塌糊涂，表现自然乏善可陈，事业升迁更是遥遥无期了。
事实上，我们不应该把自己的眼光仅仅盯在薪水上。因为薪水并不是我们从工作中所能获得的全部。除了薪水，我们还从工作中获得了学习成长的机会、职业经验的积累、为人处事的磨练等等。所有这些，都远非那怠薄的钞票所能比拟的。
二十一、成功之前做该做的事，成功之后做想做的事
有许多事情可能会让我们流汗、流血、甚至流泪，让我们备受痛苦煎熬，但只要有利于自己的事业，我们就别无选择、必须去做。因为这时的我们还没有成功，还必须为成功付出代价。因此，我们不仅要去做，而且还要把它做好、做到底。只有这样，我们才有可能实现自己的梦想，才能在成功之后，做自己想做的事！
二十二、始终围绕自己的核心目标做事
紧紧围绕自己奋斗的核心目标展开工作，根据自己的目标来决定取舍、判断得失，我们才能保证每一步都朝着正确的方向走，才能胸有成竹、不断地向目标迈进！
第12篇：20
20 珍奇的稀有动物——针鼹
教学目标：
了解稀有动物的有关知识，理解本文的说明方法；识记理解并积累《珍奇的稀有动物——针鼹》的字词的基础知识。
教学重难点：
理解说明文中的拟人手法的运用及作用，理解课文的说明顺序。 教学过程：
一、
1.解题：这是一篇普及动物学知识的说明文，选自《《珍奇动物写真——澳大利亚特有动物》。原文的篇幅较长，共有10个小标题：奥运会的吉祥物、从一只碾死的针鼹说起、有刺不是刺猬、吃蚁不叫食蚁兽、单孔目的有袋类动物、生蛋的哺乳类、没有乳头的哺乳类、澳洲处处有针鼹、可以降低体温的哺乳动物、满身刺挡不住汽车轮子。稀有动物——针鼹：又名刺食蚁兽。背部和体侧覆以硬刺，刺下有毛„„其吻细长，鼻孔和口位于吻端；口小，无牙，舌细长；眼小；四肢短；尾短；适应食蚁生活，栖息于多石、多沙和多灌木丛的区域，住在岩石的缝隙和自掘的洞穴中，黄昏和夜晚出来活动，爪强有力，适于挖掘，繁殖习性特别，雌兽有育儿袋，是卵生哺乳；寿命长，可达30——50年以上。针鼹有长吻和短吻两大类，长吻的体较大，长约45——77.5厘米，体重5——10千克；短吻的体较小，长约35——53厘米，体重约2.5——6千克。针鼹是地球上很少有的动物，像刺猬，只在澳大利亚、塔斯马尼亚、新几内亚有。
2、作者简介;王晓雨：澳大利亚华人作家。代表作是《珍奇动物写真——澳大利亚特有动物》。
3、学生初读课文，从整体上感知课文主要内容： 思考： （1）本文的说明对象是什么？（针鼹）
（2）文章是怎样引出说明对象的，这样写好吗？（从悉尼奥运会的吉祥物和澳大利亚五分硬币图案引出本文的说明对象。这样写一开始就给读者留下了深刻印象，同时也使读者产生了强列的阅读愿望。）
（3）这种动物在世界上的价值是怎样的？（珍奇、稀有）
（4）从哪几个方面来介绍针鼹的？（外貌、掘土的特点、生活习性、繁殖）
（5）作者是怎样来介绍这几个方面的？（外貌从两面进行，一是写它身上长满了“粗硬坚锐的刺”；二是介绍它身体的颜色。掘土的方面，先介绍强有力的武器锐利的爪子“，用比较的说明方法写出与刺猬的最大不同，然后又用列数字作比较的说明方法来说明它的掘土速度之快。生活习性方面，写它以食蚁为主，把说明与描写结合起来，生动地写出了它的吃相，又写了它的“胃表皮粗糙”，即消化功能发达，还写了它白天活动，冬天蛰伏，能游泳等方面。繁殖方面体现在它是生蛋的哺乳动物，是没有乳头的哺乳动物，奇特之处还表现在虽然有袋囊，却只有在繁殖期才出现，怀孕时就挖好“护理巢穴”。） （6）根据以上的内容分析想想全文可划分为几个部分，并拟出小标题？
结构：全文有10个自然段，分为四个部分：
第一部分（1）：奥运会吉祥物——针鼹。珍奇的足迹 第二部分（2—5）：针鼹的外形和特点。珍奇的本领 第三部分（6—9）：针鼹的生活习性。珍奇的生活习性 第四部分（10）：针鼹的繁殖方式。珍奇的繁殖）
3.内容：这篇说明文的说明对象是针鼹，作者抓住珍奇和稀有的特征，进行介绍说明的。
开始先由悉尼奥运会的吉祥物说起，引出说明对象——针鼹。“招摇过市”一词是贬义词用做褒义，诙谐有趣，吸引人；“像刺猬一样”、“许多人不知道名字”、“只有澳洲才有”足以说明它的特点——珍奇和稀有。接下来介绍针鼹的外形特征，突出它的作为盾牌的尖刺；介绍针鼹本领特点，突出它的爪子锐利，善于掘土；又介绍了它的绝活本领——掘洞逃生和掘洞的神奇。作者又就针鼹的生活习性来介绍说明它是与人类有益的。
先从它的食物来源说它的习性，它主要吃蚁类和蚯蚓等，特别是澳洲人恨之入骨的白蚁；又从它的嘴部构造特点说明它日吃万蚁的本领；同时作者又介绍了它白天活动、冬天蛰伏、擅长游泳的生活习性和本领；针鼹的胃表皮粗糙善于袭击大型蚁穴也是它的特征。
最后，作者又介绍了针鼹另一奇特之处——繁殖方式特别，寿命长。（雌兽有临时的腹部口袋、生蛋、哺乳——真是奇特）。
4.中心思想：这篇说明文，介绍了针鼹的外形和特长、生活习性及生长繁殖等情况，从不同角度说明了针鼹是地球上一种珍奇稀有的动物，使读者提高了保护动物特别是珍稀动物的自觉性。
5.特点：①抓住特征，条理清楚，突出“珍稀”。②恰当的运用了作比较、列数字、打比方等说明方法。③语言简洁生动。
6.说明顺序：逻辑顺序。
1.学习说明文中主要的说明方法，如：作比较、打比方、列数字等。抓住事物的特点。 2.学习在观察中敏锐地抓住说明事物的特征。能整理观察得来的材料，有条理地说明事物的特征。
3.培养学生热爱生命、爱护动物的情感，增强保护珍稀动物的意识。二）学习第1段
提问：我们为什么说针鼹是一种珍稀的动物呢？请你从文章中找出句子来说明。
明确：可由“许多人不知道它的名字，只知道„„”、“五分硬币上刻有它的形象”、“在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”等词句中知道针鼹是一种珍稀的动物。
（三）学习其余部分，明确作者是从哪些方面具体表现针鼹的特征的 1.学生默读课文。
思考：作者是抓住针鼹的哪些特征进行说明的？（提示学生：“特征”，就是这一事物区别于那一事物的征象、标志。要求学生划出重点词句，概括。） 2．讨论
（1）明确：从形态特点、生活习性、繁殖特点三方面具体说明。
（2）明确：第2——5段，介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。
第6——9段，写针鼹的生活习性。
第10段， 写针鼹的繁殖特点。
（3）明确：说明这些内容时，主要运用了作比较、列数字、打比方等说明方法。
作比较，就是把两种或两种以上的事物集中在一点或几点上加以比较，以揭示出事物的异同、优劣、高下，突出事物特点的方法。课文第2——4段，主要用了比较法。作者把针鼹和刺猬进行了比较。
同：体形小，浑身是刺，并以刺作为保护自己的盾牌。
异：对敌方式不同，刺猬消极待敌，针鼹有掘洞逃跑的“绝活”——爪子锐利，掘洞速度快，逃跑迅速。
不同点的比较，鲜明地突出了针鼹神奇的特点，有力地照应了文题中的一个“奇”字。为了突出“神奇”这一特点，作者还用了野兔、现代人的工具和机器以及中国的穿山甲与之相比，使其外部特点更加鲜明突出。
列数字，就是运用数字来说明事物的特点，使说明的事物的特点更加精确具体。运用数字，一般有两种：确数和约数，课文第6——9段写针鼹的生活习性时，作者先是用约数来说明它觅食的生理习性：舌头“伸出嘴外一尺多”，“一天可以吃上万只蚂蚁和白蚁”。接着用确数写它白天活动“18小时”，冬季蛰伏“28周”，“8月至10月，„„袭击大型蚁穴”。这样说明，使说明的对象特点更加精确可信，增加了说明的科学性。当然，要取得确切的数字，实地观察调研，查看资料信息是重要的途径。因此，要写好说明文，学会观察调查、查找资料、掌握数据是非常关键的。
打比方，也就是比喻。说明文中的打比方，不同于作品中的比喻，它要以准确为前提，来不得半点夸张，打比方是为了说明事物的特点。课文第10段中，在介绍针鼹的繁殖方式时，作者用了“母亲”和“幼儿”这些比喻，十分准确形象地说明了针鼹既是卵生，又属于哺乳类（目前世界上已知的卵生的哺乳类动物只有针鼹和鸭嘴兽两种）；虽然有袋囊，但只有繁殖期才出现；怀孕时就挖好“护理巢穴”，以及它哺乳的特点。一句话，用人们熟知的母亲和幼儿的关系，把不为人知的针鼹的繁殖特点，即特别珍奇之处，具体切实、生动形象地表达了出来，真正使人有所“知”。
（四）课堂小节
这节课我们通过这篇文章的学习，我们又认识了一种珍贵的稀有动物，我们知道，我国各个种类的稀有动物不多，而众多的动物都需要我们人类的保护，希望我们学习了这篇文章之后能有所得，那就是保护那些濒临灭绝的稀有动物，希望我们都能够增强自己的保护动物的意识。呼吁全社会，呼吁全人类——热爱自然，关爱生物。
五、延伸、拓展：
1、针鼹是2000年悉尼奥运会吉祥物，你还知道哪些动物曾做过大型运动会的吉祥物？ 2000年悉尼奥运会吉祥物针鼹“米利”、笑翠鸟“奥利”和鸭嘴兽“悉德” 1980年莫斯科夏季奥运会吉祥物--一只名叫misha(米莎)的俄罗斯熊 。 1984年美国洛杉矶奥运会吉祥物sam鹰.1988年汉城奥运会吉祥物“Hodori”虎多里 1992年巴塞罗那奥运会吉祥物“Cobi”科比 1996年亚特兰大夏季奥运会吉祥物“Izzy”伊奇 2004年雅典奥运会吉祥物：费沃斯和雅典娜兄妹
2、了解野生动物现状，激发学生热爱动物，增强环保意识，树立保护动物的责任感。野生动物生存现状令人担忧 1988年至1995年初，青海已发现的猎杀、收购、贩运国家重点保护野生动物案件有上百起。 被盗猎的国家一级保护动物有：雪豹60只、白唇鹿83头、马鹿118头、野牦牛200多头、藏羚羊1800余只，还有国家二级保护动物2000多只。查获的雪豹皮42张、鹿茸180公斤、麝香3万多公斤、鹿蹄筋及黄羊、岩羊蹄筋660公斤、藏羚羊皮2800张。
这些数字仅仅是已破案被查获的。
环保界人士认为，未破案未查获的要远远高出上述统计。
青海省是我国野生动物最丰富的地区之一，全省现有鸟类292种， 兽类110种，这些鸟兽中属于国家
一、二级保护动物的就有67种。
尤为难得的是，由于世界第三极的地理环境的独特，不少珍稀动物如野驴、
野牦牛、白唇鹿、雪豹、藏羚羊、金钱豹、黑颈鹤和盘羊等，均为世界稀有之物。
奈何冰雪高原的界限竟限不住盗猎者的脚步与子弹！
青海野生动物办公室的资料说：
青海高原野生动物资源已遭到毁灭性破坏。雪豹、马鹿等已罕见踪影，藏羚羊、野牦牛则将在三年内灭绝，也就是说它们将不再与冰雪和人类一起进入新世纪。格尔木市野牛沟一带，白唇鹿、马鹿的种群数量十年间下降了近90％以上。青海湖地区曾经到处可见的野驴、盘羊、藏羚羊已经基本绝迹。
我国野生动物的处境一天比一天艰难。
我国猎杀野生动物的状况一年比一年严重。
这些材料说明了什么!------我们应该珍惜和保护野生动植物!
六、布置作业：
1、选用适当的说明方法来写一篇短文，有条理地介绍一种你喜欢的动物。
2、让学生课后收集关于中国珍稀动物的有关情况，作小组交流。
珍奇的稀有动物——针鼹
动物 特点 特征具体表现 说明方法
形态特点（2——5） 作比较 针鼹 珍奇 生活习性（6——9） 列数字 繁殖特点（ 10 ） 打比方
第13篇：数控加工夹具简介 数控车床、铣床、加工中心夹具
数控加工夹具简介 数控车床、铣床、加工中心夹具
您现在的位置:
数控加工夹具简介 数控车床、铣床、加工中心夹具
图3-37三爪自定心卡盘的构造
现代自动化生产中，数控机床的应用已愈来愈广泛。数控机床夹具必须适应数控机床
的高精度、高效率、多方向同时加工、数字程序控制及单件小批生产的特点。为此，对数控
机床夹具提出了一系列新的要求。
(1) 推行标准化、系列化和通用化；
(2) 发展组合夹具和拼装夹具，降低生产成本；
(3) 提高精度；
(4) 提高夹具的高效自动化水平。
根据所使用的机床不同，用于数控机床的通用夹具通常可分为以下几种：
1．数控车床夹具
数控车床夹具主要有三爪自定心卡盘、四爪单动卡盘、花盘等。三爪自定心卡盘如图3-37所示，可自动定心，装夹方便，应用较广，但它夹紧力较小，
不便于夹持外形不规则的工件。
四爪单动卡盘如图3-38所示，其四个爪都可单独移动，安装工件时需找正，夹紧
力大，适用于装夹毛坯及截面形状不规则和不对称的较重、较大的工件。
通常用花盘装夹不对称和形状复杂的工件，装夹工件时需反复校正和平衡。
2．数控铣床夹具
数控铣床常用夹具是平口钳，先把平口钳固定在工作台上，找正钳口，再把工件装夹
在平口钳上，这种方式装夹方便，应用广泛，适于装夹形状规则的小型工件。如图3-39所示。
图3-38四爪单动卡盘
1-卡盘体2-卡爪3-丝杆图3-39平口钳
1-底座2-固定钳口3-活动钳口4-螺杆
3．加工中心夹具
数控回转工作台是各类数控铣床和加工中心的理想配套附件，有立式工作台、卧式工
作台和立卧两用回转工作台等不同类型产品。立卧回转工作台在使用过程中可分别以立式和
水平两种方式安装于主机工作台上。工作台工作时，利用主机的控制系统或专门配套的控制
系统，完成与主机相协调的各种必须的分度回转运动。
为了扩大加工范围，提高生产效率，加工中心除了沿X、Y、Z三个坐标轴的直线进给
运动之外；往往还带有A、B、C三个回转坐标轴的圆周进给运动。数控回转工作台作为机床
的一个旋转坐标轴由数控装置控制，并且可以与其他坐标联动，使主轴上的刀具能加工到工
件除安装面及顶面以外的周边。回转工作台除了用来进行各种圆弧加工或与直线坐标进给联
动进行曲面加工以外，还可以实现精确的自动分度。因此回转工作台已成为加工中心一个不可缺少的部件。
除以上通用夹具外，数控机床夹具主要采用拼装夹具、组合夹具、可调夹具和数控夹具。
第14篇：数控加工夹具简介 数控车床、铣床、加工中心夹具
数控加工夹具简介 数控车床、铣床、加工中心夹具
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数控加工夹具简介 数控车床、铣床、加工中心夹具
图3-37三爪自定心卡盘的构造
现代自动化生产中，数控机床的应用已愈来愈广泛。数控机床夹具必须适应数控机床
的高精度、高效率、多方向同时加工、数字程序控制及单件小批生产的特点。为此，对数控
机床夹具提出了一系列新的要求。
(1) 推行标准化、系列化和通用化；
(2) 发展组合夹具和拼装夹具，降低生产成本；
(3) 提高精度；
(4) 提高夹具的高效自动化水平。
根据所使用的机床不同，用于数控机床的通用夹具通常可分为以下几种：
1．数控车床夹具
数控车床夹具主要有三爪自定心卡盘、四爪单动卡盘、花盘等。三爪自定心卡盘如图3-37所示，可自动定心，装夹方便，应用较广，但它夹紧力较小，
不便于夹持外形不规则的工件。
四爪单动卡盘如图3-38所示，其四个爪都可单独移动，安装工件时需找正，夹紧
力大，适用于装夹毛坯及截面形状不规则和不对称的较重、较大的工件。
通常用花盘装夹不对称和形状复杂的工件，装夹工件时需反复校正和平衡。
2．数控铣床夹具
数控铣床常用夹具是平口钳，先把平口钳固定在工作台上，找正钳口，再把工件装夹
在平口钳上，这种方式装夹方便，应用广泛，适于装夹形状规则的小型工件。如图3-39所示。
图3-38四爪单动卡盘
1-卡盘体2-卡爪3-丝杆图3-39平口钳
1-底座2-固定钳口3-活动钳口4-螺杆
3．加工中心夹具
数控回转工作台是各类数控铣床和加工中心的理想配套附件，有立式工作台、卧式工
作台和立卧两用回转工作台等不同类型产品。立卧回转工作台在使用过程中可分别以立式和
水平两种方式安装于主机工作台上。工作台工作时，利用主机的控制系统或专门配套的控制
系统，完成与主机相协调的各种必须的分度回转运动。
为了扩大加工范围，提高生产效率，加工中心除了沿X、Y、Z三个坐标轴的直线进给
运动之外；往往还带有A、B、C三个回转坐标轴的圆周进给运动。数控回转工作台作为机床
的一个旋转坐标轴由数控装置控制，并且可以与其他坐标联动，使主轴上的刀具能加工到工
件除安装面及顶面以外的周边。回转工作台除了用来进行各种圆弧加工或与直线坐标进给联
动进行曲面加工以外，还可以实现精确的自动分度。因此回转工作台已成为加工中心一个不可缺少的部件。
除以上通用夹具外，数控机床夹具主要采用拼装夹具、组合夹具、可调夹具和数控夹具。
第15篇：数控车床的刀尖圆弧半径教学案例（优秀）
《数控车床刀尖圆弧半径加工带圆弧锥轴类零件》教学案例
一、教学背景
刀尖圆弧半径是影响零件的加工精度因素之一，本课题通过带圆锥轴类零件的加工，让学生掌握刀具刀尖圆弧半径补偿的基本原理及基本操作，以保证加工零件的加工精度。
本课题完成课时为4学时，学生人数为40人，分4人／组，每组完成一个工件。 教学目标：通过本课题的学习使学生掌握刀尖圆弧半径的补偿原理和方法，及补偿参数的设置，提高零件的加工精度。
时间资源：课前，课后和课内的设计和安排
材料资源：45#材料
信息资源：网络技术，多媒体技术，工具书，手册
人员资源：双师型工作团队。1位专业教师2位培训师。学生小组和组长。
设备资源：FANUC系统数控车床2—3人，台；外圆粗、精车刀、螺纹车刀、切槽刀每台机床各1把；刀架扳手、卡盘扳手、划线盘、角度样板每台机床1付，垫铁若干；游标卡尺、千分尺、螺纹环规、粗糙度样板每台机床各1把。
环境资源：数控实训车间、数控仿真机房
二、课程的实施 (一)复习导入新课
老师：同学们，见过外圆车刀吗？在哪见过？
学生：见过，在普车实习时，就见过，而且也用过
老师：不错，学过的知识没忘记。车刀的刀尖是尖吗？
学生：是，但不是绝对尖。
老师：答得好。请看下图,a图是理论刀尖，b图是实际刀尖。这就是我们今天要讲的新课知识，刀尖圆弧半径补偿。
(a)
(b) 图1 圆头刀假想刀尖
(二)提出问题，探究新课
老师：看图回答问题。请大家思考，下图是用一假设带了刀尖的圆头刀在数控车床上加工的路径，两种刀具切削会带来什么影响？刀尖圆弧半径对加工零件的精度有影响吗？
学生：车圆锥面有影响
老师：答得好，观察能力强。那么有何影响？
学生：在切圆柱面时无影响；切圆锥面时，圆头刀切得浅一些，有尖定的切得深一些。 老师：分析得非常正确。请同学们看下图讨论的刀尖圆弧半径在数控加工中的影响。
学生：刀尖圆弧半径对圆柱没影响，对圆锥和圆弧有影响并产生了误差。
老师：很对。因为编制数控车床加工程序时，理论上是将车刀刀尖看成一个点，如图1a所示的P点就是理论刀尖。但为了提高刀具的使用寿命和降低加工工件的表面粗糙度，通常将刀尖磨成半径不大的圆弧（一般圆弧半径R是0.4—1.6之间），如图1b所示X向和Z向的交点P称为假想刀尖，该点是编程时确定加工轨迹的点，数控系统控制该点的运动轨迹。然而实际切削时起作用的切削刃是圆弧的切点A、B，它们是实际切削加工时形成工件表面的点。很显然假想刀尖点P与实际切削点A、B是不同点，所以如果在数控加工或数控编程时不对刀尖圆角半径进行补偿，仅按照工件轮廓进行编制的程序来加工，势必会产生加工误差。
如果不进行刀尖圆弧半径补偿，在加工过程中，会产生什么现象呢？（请看下图）
学生：图的右边产生了少切，左边产生的过切。
老师：答得非常好，棒极了。这就是在数控加工中产生的过切和少切现象。在编程过程中如何实现刀具圆弧半径补偿，这是这次课的重点内容。
(三)知识学习
1.在实际加工过程中可以使用刀尖圆弧是0吗？这样做的目的是激发学生的求知欲，可以适当的提问一些后进生，
2.分组进一步渐进式找规律：
（1）刀尖圆弧半径与工件已加工圆弧之间有何关系？ （）加工圆锥会是什么样子？ 1.编程指令及编程格式 学生课堂看书（5分钟）
老师：请学生到黑板上写出编程指令的格式 学生： G41/G42 G00 /G01 X_ Z_;
G40 G00/G01 X_ Z_；
老师：请学生说出指令中各指令及地址符的含义。
学生：其中G
41、G42为刀具半径左右补偿；G40为取消刀具半径补偿；X、Z为建立/取消刀具半径补偿直线段的终点坐标。
老师解释：刀具半径补偿的过程分为三步（如图）所示，刀补的建立，实现刀补和取消刀补。
注意事项
（1）G41刀具左补偿，即沿刀具运动方向看刀具在工件的左侧；同理，G42刀具右补偿；G40取消补偿。G41/G42不能连续使用，要想变换必须先用G40取消，再更换。 （2）G41/G42指令建立或取消必须在含有G00/G01指令的程序段中才有效。 （3）因为刀具偏置需要一定的时间，所以刀尖圆弧半径补偿必须在加工指令前建立，加工完成后取消。以防因为调用刀补不当引起零件加工误差。
（4）不要与TXXXX混淆，TXXXX后两位是通过对刀建立的刀尖位轩补偿，要想正确使用刀尖圆弧半径补偿还必须在R对应位置输入刀尖圆弧半径值；
（5）还应输入假想刀尖相对于圆头刀中心的位置，如图所示。
学生编程 O2222; G54G90G40; M03S800; G00X20Z2; G42G01X20Z0F0.5; Z-20; X40Z-40; G40G01X80Z-40; G00X100Z100; M05; M02;
刀尖圆弧半径补偿在复合循环指令中的应用
在实际加工中，数控车床工件的毛坯常用棒料或铸、锻件，加工余量较大，需要多次切削，FANUC oi系统提供了不同形式的固定循环功能，例如粗车循环指令G7
1、仿形粗车循环指令G7
3、精加工指令G70等，大大简化了程序，减少所占内存。
下面将结合刀尖圆弧半径补偿功能，利用G7
1、G70指令进行实例加工。零件如图所示。
程序：O1111； G54G90G40； G00X22Z2； G71U2R1；
G71P10Q20U0.4W0F0.3; N10G42G00X0F0.1; G03X8W-4R4; G01Z-8; X11; X15Z-14; Z-17; G02X15W-14R14; G01W-3; X18; N20Z-38; G70P10Q20 G40G00X100Z100; M05; M30; 注意事项：
刀尖半径补偿功能只在精加工过程中产生作用。若将刀尖圆弧半径补偿指令放在粗车循环指令之前，例如：“…G42G00X22Z2;G71U2R1;…”则会出现#34报警。
三、教学反思
在刀具刃是尖利时，切削进程按照程序指定的形状执行不会发生问题。不过，真实的刀具刃是由圆弧构成的 (刀尖半径) 就像右图所示，在圆弧插补和攻螺纹的情况下刀尖半径会带来误差。
2.偏置功能
补偿的原则取决于刀尖圆弧中心的动向，它总是与切削表面法向里的半径矢量不重合。因此，补偿的基准点是刀尖中心。通常，刀具长度和刀尖半径的补偿是按一个假想的刀刃为基准，因此为测量带来一些困难。
把这个原则用于刀具补偿，应当分别以 X 和 Z 的基准点来测量刀具长度刀尖半径 R，以及用于假想刀尖半径补偿所需的刀尖形式数 (0-9)。
这些内容应当事前输入刀具偏置文件。
“刀尖半径偏置” 应当用 G00 或者 G01功能来下达命令或取消。不论这个命令是不是带圆弧插补， 刀不会正确移动，导致它逐渐偏离所执行的路径。因此，刀尖半径偏置的命令应当在切削进程启动之前完成； 并且能够防止从工件外部起刀带来的过切现象。反之，要在切削进程之后用移动命令来执行偏置的取消过。
命令 切削位置 刀具路径
G40 取消 刀具按程序路径的移动
G41 右侧 刀具从程序路径左侧移动 G42 左侧 刀具从程序路径右侧移动
二、假想刀尖的轨迹分析与偏置值计算
用圆头车刀进行车削加工时，实际切削点A和B分别决定了X向和 Z向的加工尺寸。如图2所示，车削圆柱面或端面（它们的母线与坐标轴Z或X平行）时，P点的轨迹与工件轮廓线重合；车削锥面或圆弧面（它们的母线与坐标轴Z或X不平行）时，P点的轨迹与工件轮廓线不重合，因此下面就车削锥面和圆弧面进行讨论：
图2 刀尖圆弧半径的影响
1、加工圆锥面的误差分析与偏置值计算
如图3a所示，假想刀尖P点沿工件轮廓CD移动，如果按照轮廓线CD编程，用圆角车刀进行实际切削，必然产生CDD1C1的残留误差。因此，实际加工时，圆头车刀的实际切削点要移至轮廓线CD，沿CD移动，如图3b所示，这样才能消除残留高度。这时假想刀尖的轨迹C2D2与轮廓线CD在X向相差ΔX，Z向相差ΔZ。设刀具的半径为r，可以求出：
图3 圆头车刀加工圆锥面
2、加工圆弧面的误差分析与偏置值计算
圆头车刀加工圆弧面和加工圆锥面基本相似。如图4是加工1/4凸凹圆弧，CD为工件轮廓线，O点为圆心，半径为R，刀具与圆弧轮廓起点、终点的切削点分别为C和D，对应假想刀尖为C1和D1。对图4a所示凸圆弧加工情况，圆弧C1D1为假想刀尖轨迹，O1点为圆心，半径为（R+r）；对图4b所示凹圆弧加工情况，圆弧C2D2为假想刀尖轨迹，其圆心是O2点，半径为（R-r）。如果按假想刀尖轨迹编程，则要以图中所示的圆弧C1D1或C2D2（虚线）有关参数进行程序编制。
图4 圆头车刀加工90°凸凹圆弧
三、刀尖圆角半径补偿方法
现代数控系统一般都有刀具圆角半径补偿器，具有刀尖圆弧半径补偿功能（即G41左补偿和G42右补偿功能），对于这类数控车床，编程员可直接根据零件轮廓形状进行编程，编程时可假设刀具圆角半径为零，在数控加工前必须在数控机床上的相应刀具补偿号输入刀具圆弧半径值，加工过程中，数控系统根据加工程序和刀具圆弧半径自动计算假想刀尖轨迹，进行刀具圆角半径补偿，完成零件的加工。刀具半径变化时，不需修改加工程序，只需修改相应刀号补偿号刀具圆弧半径值即可。需要注意的是：有些具有G
41、G42功能的数控系统，除了输入刀头圆角半径外，还应输入假想刀尖相对于圆头刀中心的位置，这是由于内、外圆车刀或左、右偏刀的刀尖位置不同。
当数控车床的数控系统具有刀具长度补偿器时，直接根据零件轮廓形状进行编程，加工前在机床的刀具长度补偿器输入上述的ΔX和ΔZ的值，在加工时调用相应刀具的补偿号即可。
对于有些不具备补偿功能经济型数控系统的车床可直接按照假想刀尖的轨迹进行编程，即在编程时给出假想刀尖的轨迹，如图3b和图4所示的虚线轨迹进行编程。如果采用手工编程计算相当复杂，通常可利用计算机绘图软件（如AutoCAD、CAXA电子图版等）先画出工件轮廓，再根据刀尖圆角半径大小绘制相应假想刀尖轨迹，通过软件查出有关点的坐标来进行编程；对于较复杂的工件也可以利用计算机辅助编程（CAM），如用CAXA数控车软件进行编程时，刀尖半径补偿有两种方式：编程时考虑半径补偿和由机床进行半径补偿，对于有些不具备补偿功能数控系统应该采用编程时考虑半径补偿，根据给出的刀尖半径和零件轮廓会自动计算出假想刀尖轨迹，通过软件后置处理生成假想刀尖轨迹的加工程序。对于这类数控系统当刀具磨损、重磨、或更换新刀具而使刀尖半径变化时，需要重新计算假想刀尖轨迹，并修改加工程序，既复杂烦琐，又不易保证加工精度。
四、结束语
以上通过车刀刀尖半径对加工工件的影响的分析可知，要保证零件加工精度，在数控加工尤其精加工一定要进行车刀刀尖半径补偿。由于目前数控系统的功能参差不齐，针对不同类型数控系统，在实际应用中采取方法也不同，有些在编程时就要考虑半径补偿，有些可在机床中进行半径补偿。
第16篇：浅谈技校的数控车床专业课与实践教学改革
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浅谈技校的数控车床专业课与实践教学改革 作者：缪丽娟
来源：《职业·下旬》2010年第08期
本文谈谈对数控技术专业课教学与实践教学改革的一些粗浅看法。
一、培养目标
我校培养的数控专业毕业生必须熟练掌握普通机床设备的操作及专业课的基础知识,具有数控机床加工的工艺工装设计和编程能力,能熟练地操作数控机床进行产品加工,能够进行数控机床的安装、调试、维护与维修,也可以从事车间生产与技术管理工作。
二、培养技能
1.专业理论知识方面
要求较系统地掌握本专业领域的基本理论知识,主要包括制图、机械基础、公差与配合、金属材料、工程力学、电工与电子技术、计算机应用技术、数控技术、CAD/CAM技术等学科的基础理论和应用知识。
2.技能方面
较好掌握普通机械设备的操作、金属切削知识、及工艺知识;要求具有熟练运用和操作CAD/CAM软件进行一般机械和模具的设计和制造的能力;具有较强的计算应用能力,并且要通过CAD操作软件中、高级考试获得证书;具有熟练的数控机床的编程与操作能力,并要取得数控车或铣、加工中心等中高级证书。
三、专业课程教学改革
在技校生中分中级班和高级班,中级班学制为三年,高级班学制为四年,一般最后一年到校外去实习。课时安排分三部分:文化理论课、专业理论课、实践课。下面的课时及课程设计以中级班为例进行编写。
1.文化理论基础课程分配课时
我们每个专业的学生在入学的第一个学期都必须学习文化理论课(如数学、语文、英语、德育、计算机等),但从企业、毕业生和在校生三方来看,存在着一个主要矛盾:一方面是对基础知识和能力的迫切需求,一方面是我们旧的教学方式方法的不足。由此,无论是从学生自身、市场还是教育者,我们深刻认识到,要满足社会需要和学生终身发展,基础课程的教学改革势在必行。表1是我校基础课程改革前后的对比。
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2.专业理论课程教学分配课时改革
机械专业基础课有机械制图、机械基础、公差与配合、金属材料、工程力学、电工与电子技术、机械制造工艺基础、数控技术、CAD/CAM技术等,如机制图、机械基础等。由于技校生基础知识较差,对这些专业课照本宣科很多学生都没心思去学,学习专业课程主要就是与实践密切相关操作,很多专业课教师都要采用一些创新教学手段来教学,如采用实际场地及设备、多媒体教学等,想方设法让他们学懂,努力培养学生全面的技术应用能力和职业综合能力。对于一些主要专业课程,可增加或减少学时,以利于加强学生实践能力的培养。表2是专业课程改革前后的对比。
3.专业技能课程教学分配课时
学习数控车床首先对普通车床操作要熟悉,因为数控车床是在普通车床的基础上发展和演变而来的,所以掌握普通车床的切削知识、工艺分析、刀具及几何参数、性能、切削用量等基本知识,积累一定的实践经验,熟悉零件的工艺要示,能正确处理工艺问题。数控车床的编程结合普通车床工艺知识来编写,就是把零件加工工艺过程,工艺参数、机床位量以及刀具位移量等信息,用数控系统所规定的语言记录在程序单上的全过程,再由数控车床模拟软件对程序效核的,最后由机床加工出零件。在以下表中的技能课程比改革前各相增加50个课时。
表3是数控车床技能教学分配课时。
4.教学效果
根据这几年来对毕业生的跟踪调查,改革后培养的数控车床专业毕业生大部分能同时胜任普通车床和数控车床的工作。从用人单位反馈的信息来看,从我校招聘的数控技术专业的毕业生吃苦耐劳,品德较好,实践技能水平扎实。
(作者单位:广东省岭南工商第一高级技工学校)
第17篇：20、詹天佑
20、詹天佑
1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。
2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。
3.认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师；激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励学生努力锻炼自己的创造才能。
1、引导学生深刻领会詹天佑哪些言行感动了我们。
2、詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境。
挂图、录音机
第一课时
一．导入：建构阅读话题
二、自读课文，反馈纠错
1、板书课题：詹天佑。请学生谈谈对詹天佑的了解。
2、一提起詹天佑，我们就会想起一条铁路，那就是——京张铁路（板书）。京张铁路修筑于哪一年？（1905年），今年是几几年？（2007年）
3．同学们，对于京张铁路来说,今年是一个特殊的年份——京张铁路动工整整一百周年！为了纪念这一伟大时刻,北京市和河北省政府举行了一系列大型活动。请看大屏幕:
10月15日，市文化广场举行纪念大会暨大型文艺演出。
10月15日上午，张家口火车南站举行詹天佑铜像落成揭幕仪式；
10月期间，京张铁路肇建百年电视专题片，在河北、北京等省市电视台播放；
10月14日至11月24日，大型纪念展览将在展览馆会展中心举办。
10月12日开始，“詹天佑爱国主义教育电影展演周”将在大众电影院拉开帷幕；
10月13日，将发行1000套京张铁路肇建百年纪念邮品。
孩子们，一条铁路的诞生，真的那么重要吗？京张铁路为什么在中国人的心头占据着如此重的分量？今天，我们为什么要如此隆重地纪念它呢？就让我们到《詹天佑》这篇课文中寻找答案吧。
1、一读课文。
（1）明确一读要求：让学生借助汉语拼音，读准生
交流
自读，思考
指名读，正音
自学课文
三、分段读课文
四、教学生字字形，指导书写
第二课时
一．初读：回顾难忘岁月
二.品读：再现动人细节
字的字音，读顺句子，读通全文。 （2）检查效果。
分自然段检查，纠正不正确的读音。
2、二读课文。
（1）提出要求：让学生边读边圈，画出不理解的生字新词，让学生通过查字典或联系上下文理解。能流利地读课文。 （2）检查效果。
鼓励学生大胆质疑，提高理解词语的能力。
3、三读课文。
（1）明确要求：了解各自然段的意思，在此基础上，弄清自然段之间的联系，粗分段落。 （2）检查讨论。指名说说各自然段的意思。
分段，理清课文脉胳。 一（1）二（2－6）三（7）
1、说说“垠、艘、额、裕”这4个字都是什么结构？它们左右部分的比例怎样？
2、教师示范指导“艘、额”这两个字的书写。
3、学生描红。
1、请大家快速默读课文，读完了告诉老师：从1905到1909年这四年中，詹天佑带领工程人员，做了那几件事情？
2、学生读后交流。教师引导概括：（勘测线路、开凿隧道、设计线路）。
1、刚才，我们匆匆地回顾了一百年前的那段难忘的岁月，对詹天佑修筑铁路有了一个整体的了解。在
质疑，交流词义
自读，思考
尝试分段
交流 交流
练习
自读，思考
交流
修筑铁路的四年1400多个日子里，一定会有许许多多让人难以忘怀的动人细节。下面，就让我们走近施工现场。打出屏幕：
细读课文4－6自然段，思考：詹天佑在修筑铁路过程中的哪些细节，让今天的我们依然深有感触？
提示：边读边感悟，特别注意细节，在有所感悟的地方做上记号。
2．组织交流，抓住文本关键语句，通过对重点词语的推敲，让学生展开想象反复朗读，体会詹天佑在修筑铁路过程中的爱国精神、杰出智慧、顽强毅力、以身作则、与工人同艰共苦等优秀品质。 交流预设： 片段一
詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’之类的说法，不应该出自工程人员之口。”
1． 请大家想象一下，詹天佑会在哪些场合说这样的话？（指名回答，并读课文中詹天佑勉励工程人员的话。）
2． 引读，进一步体会“勉励”。（教师根据学生的回答随机生成引读情境）
片段二：遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
1．对句子的理解不一样，朗读的侧重点也就不一样，你认为怎样读最能表现詹天佑的爱国情怀，你就怎样读！请大家自由读这一句话。
默读，勾画
交流
指名读，评议
交流
指名读
自读
（学生练读）
2．教师随学生朗读，相机点拨： （1）你强调这是中国人修的铁路。 （2）你强调这是第一条铁路。
（3）你强调詹天佑的坚定信念和克服困难的决心。（4）你强调修不好铁路的后果。
3．那么詹天佑在铁路修筑的过程中究竟遇到了哪些困难呢?(请学生从书上找相应句子回答，屏幕出示以下文字——配上贝多芬的《命运》，老师低沉缓慢地读屏幕上的文字)：
因为袁世凯夺取了清朝的政权，当了临时皇帝，形势急转直下：资金短缺，铁路修筑被迫中断；
帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人的模样，在詹天佑修铁路的地段巡视，以便随时看中国人出洋相。
铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要求改道。詹天佑忍辱负重，花费许多时间跟权贵周旋，终于让铁路从墓墙外通过。
和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠落深涧不幸牺牲、有的中途逃跑；最让詹天佑感到痛心的是女婿遭绑架，心爱的女儿不幸身亡……
4． 看完了这几段让人动容的文字，再来读读这句话，你一定有别样的触动。自读詹天佑心里想的话。5． 音乐声中反复读这句话：
师：因为资金短缺，铁路修筑暂时陷于困境，此刻，詹天佑想：
生：“这是中国人……”
一一讨论
指名读
自读
齐读
师：帝国主义者一直不放弃夺取铁路修筑权的野心， 暗中阻挠，这时，詹天佑想： 生：“这是中国人……”
齐读
师：面对皇亲国戚横加干涉，无理取闹，詹天佑想：
生（齐）：“这是……”
师：亲友离开，女婿遭绑架，女儿身亡，詹天佑陷于巨大的悲痛之中,他想： 生（齐）：“这是……”
5．同学们，詹天佑不但自己经常这样想的，他也经常这样勉励他身旁的工作人员：（指名学生读：遇到困难，他总是勉励工程人员：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”）
片段3：他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
1．引导学生抓住“狂风怒号、坠入深谷、野外、始终”等重点词语谈体会。
2．教师范读：引导学生想象画面。 3．练习朗读
第四自然段的教学主要以课件演示为主，引导学生理解詹天佑根据不同的岩层，采取不同的施工方式，体会詹天佑的超群智慧。
齐读
齐读
指名读
交流 范读 齐读
三、研读：回眸百年沧桑
第五自然段让学生用课件演示“人”字形铁路的行车方式，引导学生理解詹天佑设计人字形线路是一个了不起的创造。出示京张铁路通车时的照片补充说明。
（三）孩子们，修筑铁路的日子里，詹天佑让人感动的细节，绝不只是课文里写的这些！如果，我们对当时当地的情况，有更多的了解，那么我们一定会对詹天佑更加的肃然起敬。
1、请大家用心地读读
2、3自然段，边读相关句子，联系詹天佑修筑铁路过程中的一个个细节，边想一想：这两段话的哪些地方，让你的心久久难以平静？（默读，画出让自己心里不平静的句子）。
2、孩子们，作为一个有良知的中国人，回顾那一段岁月，我们的心情肯定是不平静的，谁来读读让你的心情感到不平静的句子？（交流感受，朗读体会——主要从帝国主义的阻挠、要挟，嘲笑；一路上的高山深涧；技术条件落后；国人的期盼等角度，理解詹天佑面临的重重压力）。
3、过渡：面对着帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑，面对国人的殷切期望，面对一路的高山深涧，我们完全可以想象，詹天佑所承受的巨大压力。在压力面前，他犹豫了吗？退缩了吗？
4、出示句子，学生齐读：詹天佑不怕嘲笑，也不怕困难，毅然接受了任务，开始了勘测。
5．过渡：詹天佑战胜困难的力量源泉来自哪里呢？
观看
交流
默读，思考
勾画，批注
齐读
齐读
四、活读：倾诉满腔情怀
学生接读——“遇到困难，他总是想，这是中国人修筑的第一条铁里，一定要把它修好，否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失去信心。”
6．过渡：正是凭着这份坚定信念和对祖国的忠诚，詹天佑带领工程人员——（教师指板书：学生接——勘测线路、开凿隧道、设计线路）；师：也正是凭着这份坚定的信念和对祖国的忠诚，在詹天佑的带领下，京张铁路终于在1909年8月11日全线竣工，不但比原计划提前两年，还为清政府节省了白银28万两。这是危难中的奋进！艰辛中的辉煌！）
7．来，孩子们，让我们一起读读课文最后一段，感受这艰辛的辉煌！（齐读最后一段）
1．为了纪念那段难忘的历史，河北省政府在张家口重塑了詹天佑的铜像。
出示大屏幕——詹天佑铜像揭幕仪式的照片。铜像高两米，重一点五吨。詹天佑神情坚毅、目光坚定，眺望着远方。当时，有1300多位群众参加了揭幕仪式，大家想象一下，会有哪些人参加这样的揭幕仪式？
2．尽管，我们没有能亲眼目睹这感人的一幕，但是，我们还是可以通过想象，弥补我们的遗憾。孩子们，假如这一天，你亲眼目睹了铜像揭幕，我想，你的内心深处，一定会涌起很多感慨，你也一定有很多心里的话儿对詹天佑说。（音乐渐起《沉思曲》）
齐读
齐读
齐读
交流
思考，练笔
3、先把要说的话写下来吧。（写的时候，可以适当用上课文里刚刚学过的词语：
阻挠 要挟 嘲笑 毅然
高山深涧
悬崖峭壁
狂风怒号
竣工
回击
杰出
爱国 （学生在音乐声中写话）
4．同学们，让我们面对着詹天佑的铜像，尽情地诉说心理话吧……
5．听着大家的发言，老师不由想起了很多很多，我的脑子里，出现得最多的画面，是电影《詹天佑》中的一个片断。1919年，詹天佑拖着重病之躯，登上长城，深情地说（师朗诵）：“生命有长短，命运有沉升……所幸我的生命，能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨，也算是我坎坷人生中的莫大幸事了。 ” 孩子们，好好读读这句话吧……（学生自由读）
6、课上到这里，我们再回过头来思考一开始提出的问题。我们为什么要为一条铁路的动工而举行隆重的纪念？（学生自由发言）
7、大家讲得都有道理，张老师想借用著名的现代作家郁达夫的话来回答这个问题：
没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；
有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
——郁达夫
练笔
交流
自由读
交流
自读
交流
理解这句话吗?不理解没有关系,让我齐读 们用一生去慢慢理解吧!下课!
第18篇：简报20
广东省大宝山矿业有限公司铜硫大露天开发项目工程进度情况
简 报
第二十期
广东省大宝山矿业有限公司规划发展部2011年5月30日
一、
四、五月份主要工作汇报
1、凡洞村新建尾矿库工程项目和选矿厂工程项目通过了曲江区国土分局的土地预审，现已送到韶关市国土局。
2、完成排土场总出入沟和运输道路设计。已完成排土场总出入沟及运输道路设计方案和初步设计前的工勘委托，已经落实排土场总出入沟及运输道路工勘工作。
3、完成凡洞村尾矿库初步设计和采矿工程初步设计，其中凡洞村尾矿库初步设计已完成初稿，采矿工程初步设计正在进行中。
4、落实南部堆矿场和运输道路施工以及北部扩帮工程施工工作。
5、继续做好公司高新技术企业申报的工作。密切与广东华南经济研究院广州集睿科技信息咨询有限公司联系，按 - 1 -
高新技术企业申报要求，做好协调工作和相关资料的整理。到4月24日，高新技术企业认定申请材料已经全部整理完成，并且装订成册，送到了韶关市科技局；申请材料的电子版也已经上传到高新技术企业网上申报系统。
6、第一批招标的选矿设备：Φ8.5×3.8m湿式半自磨机、Φ6.2×9.5m溢流型球磨机、Φ2.7×4.0m溢流型球磨机、颚式破碎机都已经与相应的中标厂家完成订货合同的签订工作。第二批招标的选矿设备：重型板式给料机、浮选机、搅拌槽、浓缩机、过滤机和水利旋流器。招标文件及设备的技术参数已拟定完成，并已通过公司领导的审批。第二批选矿设备的招标工作已准备就绪。招标公告已经在招投标网发布，相关的设备厂家已经于5月
25、26日到公司招投标中心报名、购买招标文件。
7、4月9日，在北京组织召开了《广东省大宝山矿业有限公司大宝山多金属矿区矿产资源开发工程环境影响报告书》技术评估复核会，专家认为矿业公司铜硫大开发工程属于《产业结构调整指导目录（2005年本）》中的鼓励类，符合国家产业政策；所采用的生产工艺成熟，污染防治措施总体可行。已经提交了环评报告的技术评估意见。
8、凡洞村尾矿库和新建选矿工程土地预审，已到韶关市国土局。
9、5月份宏大爆破公司的基建剥离大概完成35万m, 华
3冶集团公司的基建剥离大概完成25万m。
10、到5月18日，广州有色金属研究院完成了公司钼矿可选性试验研究，并提交了钼矿可选性试验研究报告。
11、公司330万吨/年铜硫选厂设计，现在还处于施工图设计阶段，现已提交了平基图。施工图设计因设备招标工作影响进展缓慢。
12、5月18日，在外排水处理厂现场隆重举行了竣工典礼仪式，邀请了省、市、区（县）政府和部门领导参加，展示外排水处理厂的建设成果和处理效果，对矿业公司“不纠缠历史，勇于承担社会责任”的行动进行了正面宣传，仪式在热烈、隆重的氛围中圆满结束。参加仪式的主要领导有韶关市常务副市长陈向新、广晟公司总经理钟金松等。
13、110KV变电站三种主体设备完成招标工作，并确定中标单位。变压器中标单位是：广州广高高压电器有限公司、GIS设备中标单位是：山东泰开高压开关有限公司、110KV开关柜中标单位是：广东必达电器有限公司。同时，110KV输变电施工监理单位已确定，中标单位是：韶关市方安电力工程监理有限公司，目前合同稿件待公司批准后签订。
14、清污分流工程主引水隧道的施工队伍5月6日进场做施工前的各项准备工作，主要是做好施工放线、临时设施的搭设及“三通一平”工作。计划6月上旬开始掘进作业。明渠部分的施工由于雨天进展不顺。
315、《2011年度广东省大宝山铁多金属矿矿山地质环境治理可行性研究报告》已经通过了专家评审，并上报省国土资源厅、财政厅。
二、目前存在的主要问题
（一）、环评报告的行政审批问题及建议
1、目前已经完成了办理采矿权证所需的环评报告的专家技术评审工作，接下来重点就将转入行政审批过程。由于技术评审都十分艰难，行政审批可能面临更大的困难，如果环评报告不能备案那么就不能办理采矿权证。没有采矿权证，所有新项目的设计不能送省安监局审查。建议公司利用一切可利用的资源，借助广晟平台，举全矿之力，采取切实可行的措施，尽早同国家、省、市环保部门沟通，缩短行政审批时间，为办理采矿许可证等工作争取时间。
2、尾矿库环评报告。尾矿库环评报告去年10月已经完成评审，现在市环保局还没有审批，影响尾矿库的初步设计评审等工作，进而影响尾矿库的施工设计和进度。建议公司与市环保局沟通，加快审批进度。
（二）、项目用地及矿地关系协调问题及建议
凡洞村虽然搬迁工作基本结束，但不等于凡洞村的用地问题已经得到了解决。在凡洞除了尾矿库用地外，还有新建选矿厂和生活用水改造工程以及采场剥离工程用地等，困难依然较多。建议：
1、公司组织强有力人员与曲江区沟通与
协调，提出解决问题的总体方案，促进征（租）地工作尽快全面完成；
2、充实土资部力量，设立专人负责用地手续的办理工作，保证大开发用地合法合规；
3、土资部门要加强已征（租）用土地的管理和工程建设的协调工作，避免个别村民提额外要求，反复到现场影响和干扰，破坏和影响大开发项目正常施工；
4、土资部要加强征（租）地范围内的日常巡视工作，及时发现相关违规问题，提出解决办法。
（三）、生产与发展相互影响问题及建议
随着基建剥离工作的全面推进，在采场内施工的队伍较多，还有铁矿、铜矿的正常生产及生勘队伍之间相互影响较大。建议采场现场管理协调工作由生产技术统一协调，安全管理由安环部统一协调，发展部配合相关部门做好技术协调工作。
（四）、安全、环保和民采问题及建议
1、安全问题：采空区安全不仅影响目前公司的正常生产，而且影响大开发项目的安全，尤其是南部采空区威胁更大。建议公司加大采空区的监控治理力度，加强与科研单位的长期技术合作，尽快出台采空区治理措施和制度，配备必要的监测监控设施，提前做好采空区安全隐患的防范工作，为大规模生产提供安全保障。
2、环保问题：近年来，公司投入了较大资金，建设了李屋外排水治理工程等一批环保设施项目，有效地改善了矿
区环保污染问题，但大宝山矿区环保问题依然严重。建议公司：一是按照大宝山矿制定的区域环境综合治理方案的要求，由安环部负责，逐步推进相关环保设施的建设工作；二是李屋外排水治理工程已经完成竣工验收，从2011年7月1日开始，正式由安环部接管日常营运工作。
3、民采问题：虽然公司十分重视民采问题，采取了许多措施，投入了大量的人力、物力和财力，取得了一定的效果，但民采问题没有根治，尤其是李屋排土场区域的民采(井下和露天)活动仍然十分猖獗，不仅给公司的安全生产和资源保护造成严重影响，而且新建设的安全环保项目工程也会被破坏，发挥不了应有的作用。即使投入巨资采用井下炸封或露天注浆和大爆破等方式都不能从根本上解决问题。建议公司：一是内部指定专门部门负责民采监控和打击；二是加强与当地政府沟通与协调，采取联动机制，从源头控制和打击，形成政府与企业双赢的长效机制；三是依靠省市相关政府部门行政执法权力进行打击。
三、下一步工作重点及安排
1、继续做好采矿初步设计、施工图设计及报批工作。
2、做好凡洞尾矿库初步设计评审和施工设计以及报批工作，加快推进尾矿库的建设。
3、加快李屋排土场设计与建设工作，推进排土场清污分流和挡土坝的建设工作，加强工程建设现场管理工作。
4、做好项目立项核准工作，做好土地预审等相关工作。
5、继续做好选矿设备的后续招标工作，按时做好选矿设备的选购进厂工作。
6、做好选矿厂的施工图设计，推进选矿厂的建设和设备的安装工作。
7、做好外部供电方案的和施工设计工作，加快推进外部供电工程的建设。
8、全力做好《大宝山多金属矿区矿产资源开发项目环评报告书》的行政审批工作，做好其它子项目工程的环评工作，推进办理采矿许可证工作等。
9、尽快完成钼多金属矿普查和详查报告的编制工作。推进探矿权范围内其它部位的找矿工作。
10、做好大开发项目的月度报告和进度计划工作。
11、做好大开发项目的资金计划工作、合同管理工作、档案管理工作、进度管理工作、安全管理工作。
12、全力做好大开发项目的征（租）地工作。
13、推进矿山公园项目的合同签订和现场综合资料的收集整理工作。
第19篇：20 儿童乐园
20 儿童乐园
一、教学要求：
1、学会本课生字新词；学习新音节tong、beng、peng、dian、dang；认识石子旁。
2、正确地观察图画，理解句子意思。学习用“谁到哪儿去”的句式说、写句子。
3、正确地朗读句子，背诵、默写词语和句子。
二、教学重点：
学会本课生字新词；正确理解句子意思。学习用“谁到哪儿去”的句式说、写句子。
三、教学难点：
学习用“谁到哪儿去”的句式说、写句子。
四、教具准备：
挂图11幅
五、教学时间：
7课时
第一课时
教学过程：
一、揭示课题。
板书： 20 儿童乐园
二、新授。
1、教学词语“儿童乐园”。（1）出示挂图，指导学生看图。
指导学生仔细观察图画，联系实际知道图上画的地方是儿童乐园（里面有很多儿童喜爱玩的设施），板书：
ãr tóng lâ yuán 儿 童 乐 园
（2）指导学生读词语，认识新年音节tong。 （3）结合挂图理解词义。 （4）指导学生书写。 ① 教师在田字格中范写。
② 指导学生分析“童”、“乐”、“园”的字形和结构。 ③ 指导学生在田字格中书空。 ④ 指名到黑板上书写，师生评议。
⑤ 让学生在自己的本子上写，教师巡视并作指导。 ⑥ 教师小结书写情况。 （5）让学生读词语。
2、用同样的方法教学词语“滑梯”、“秋千”。
（重点指导学生看图，联系实际知道图上画的是什么。着重指导学生书写“滑”、“梯”、“秋”、“千”。）
三、巩固练习。
1、指导学生看挂图说词语。
2、让学生自由读词语。
四、课堂小结。
这节课我们认识了几种儿童娱乐的设施。课后同学们要把所学的词语多读读，并写一写。
五、作业。
1、读生词5遍。
2、写生词5遍。
第二课时
教学过程：
一、复习。
1、看拼音写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī
（ ） ( ) ( )
2、看图写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī
儿 童 乐 园 秋 千 滑 梯
二、新授。
1、教学词语“蹦床”。（1）出示挂图，指导学生看图。
指导学生仔细观察图画，联系实际知道图上画的是儿童玩的蹦床，板书： bâng chuáng 蹦 床
（2）指导学生读词语,认识新音节beng。 （3）结合挂图理解词义。 （4）指导学生书写。 A 教师在田字格中范写。
B 指导学生分析“蹦”的字形和结构。 C 指导学生在田字格中书空。 D 指名到黑板上书写，师生评议。
E 让学生在自己的本子上写，教师巡视并作指导。 F 教师小结书写情况。 （5）让学生读词语。
2、用同样的方法教学词语“碰碰车”、“电动飞机”。（重点指导学生看图，联系实际知道图上画的是什么，认识新音节peng、dian。着重指导学生书写“碰”、“电”、“动”、“飞”、“机”。）
三、巩固练习。
1、指导学生看挂图说词语。
2、让学生自由读词语。
四、课堂小结。
这节课我们认识了几种儿童娱乐的设施。课后同学们要把所学的词语多读读，并写一写。
五、作业。
1、读生词5遍。
2、写生词5遍。
第三课时
教学过程：
一、复习。
1、看拼音写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī （ ） ( ) ( ) bâng chuáng pâng pâng chē diàn dòng fēi jī （ ） ( ) ( )
2、看图写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī
儿 童 乐 园 秋 千 滑 梯
bâng chuáng pâng pâng chē diàn dòng fēi jī
蹦 床 碰 碰 车 电 动 飞 机
二、新授。
1、教学词语“滑滑梯”。（1）出示挂图，指导学生看图。
指导学生仔细观察图画，让学生说说图上的小朋友在干什么，板书： huá huá tī 滑 滑 梯
（2）指导学生读词语。 （3）结合挂图理解词义。
（4）让学生在本子上把词语书写一遍。 （因本词语中没有生字。） （5）让学生读词语。
2、用同样的方法教学词语“荡秋千”、“跳蹦床”。
（重点指导学生看图，知道图上的小朋友在做什么。认识新音节dang。着重指导学生书写“荡”。）
三、巩固练习。
1、指导学生看挂图说词语。
2、让学生自由读词语。
四、课堂小结。
这节课我们了解了儿童在儿童乐园娱乐的情况。课后同学们要把所学的词语多读读，并写一写。
五、作业。
1、读生词5遍。
2、写生词5遍。
第四课时
教学过程：
一、复习。
1、看拼音写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī （ ） ( ) ( ) bâng chuáng pâng pâng chē diàn dòng fēi jī （ ） ( ) ( )
2、看图写词语。
dàng qiū qiān huá huá tī
荡 秋 千 滑 滑 梯 tiao bâng chuáng 跳 蹦 床
二、新授。
1、教学词语“玩碰碰车”。（1）出示挂图，指导学生看图。
指导学生仔细观察图画，让学生说说图上的小朋友在干什么，板书：
wán pâng pâng chē
玩 碰 碰 车 （2）指导学生读词语。 （3）结合挂图理解词义。 （4）指导学生书写“玩”。 （5）让学生读词语。
2、用同样的方法教学词语“坐电动飞机”。（重点指导学生看图，知道图上的小朋友在做什么。）
三、巩固练习。
1、指导学生看挂图说词语。
2、让学生自由读词语。
四、课堂小结。
这节课我们了解了儿童在儿童乐园娱乐的情况。课后同学们要把所学的词语多读读，并写一写。
五、作业。
1、读生词5遍。
2、写生词5遍。
第五课时
教学过程：
一、复习。
1、看拼音写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī （ ） ( ) ( ) bâng chuáng pâng pâng chē diàn dòng fēi jī （ ） ( ) ( )
2、看图写词语。
dàng qiū qiān huá huá tī tiao bâng chuáng 荡 秋 千 滑 滑 梯 跳 蹦 床 wán pâng pâng chē zuò diàn dòng fēi jī
玩 碰 碰 车 坐 电 动 飞 机
二、新授。
1、教学句子“妹妹到儿童乐园去”。（1）出示挂图，指导学生看图。
指导学生仔细观察图画，让学生说说图上的小女孩去哪里，指导回答后板书： dào 妹 妹 到 儿 童 乐 园 去 。
（2）指导学生读句子。（指名读、分组读、齐读） （3）指导学生理解句子意思。 (4) 教学句子中的生词“到”。
2、用同样的方法教学句子“妹妹在儿童乐园里滑滑梯。”
三、巩固练习。
1、让学生读句子。
2、仿写句子。
妹 妹 到 儿 童 乐 园 去 。
（ ）在 （ ）。
（ ）在 （ ）。
（1）带领学生分析题意，明白仿写的句式是“谁到哪里去”。 （2）教师让学生通过演示仿说句子。 （3）让学生把仿说的句子写下来，师巡视。 （4）教师小结。
（5）让学生读写好的句子。
四、课堂小结。
这节课我们学习了本课的句子并用“谁到哪里去”的句式仿说写了句子，同学们课后要把这些句子多读读，并写一写。
五、作业。
1、读句子5遍。
2、写句子5遍。
第六课时
教学过程：
一、复习。
1、看拼音写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī （ ） ( ) ( ) bâng chuáng pâng pâng chē diàn dòng fēi jī （ ） ( ) ( )
2、看图写词语。
dàng qiū qiān huá huá tī tiao bâng chuáng 荡 秋 千 滑 滑 梯 跳 蹦 床 wán pâng pâng chē zuò diàn dòng fēi jī
玩 碰 碰 车 坐 电 动 飞 机
二、仿写句子。
妹 妹 在 儿 童 乐 园 里 滑 滑 梯
（ ）在 （ ）（ ）。
（ ）在 （ ）（ ）。 （1）带领学生分析题意，明白仿写的句式是“谁在哪里做什么”。 （2）教师让学生通过演示仿说句子。
如：
孙海宁在教室里写字。 同学们在操场上做操。 妈妈在家里洗衣服。 „„
（3）让学生把仿说的句子写下来，师巡视。 （4）教师小结。
（5）让学生读写好的句子。
三、做课后练习。
1、拼音练习：
t—ong→tong b--eng→beng p—eng→peng d--ian→dian d--ang→dang （１）出示题目． （２）指导学生拼读． （３）让学生自由读．
第七课时
教学过程：
一、看拼音写词语。
ãr tóng lâ yuán qiū qiān huá tī （ ） ( ) ( ) bâng chuáng pâng pâng chē diàn dòng fēi jī （ ） ( ) ( )
二、看图写词语。
dàng qiū qiān huá huá tī tiao bâng chuáng 荡 秋 千 滑 滑 梯 跳 蹦 床 wán pâng pâng chē zuò diàn dòng fēi jī
玩 碰 碰 车 坐 电 动 飞 机
三、用下面的字组成词语。
儿（ ） 秋（ ） 碰（ ）
飞（ ） 梯（ ） 蹦（ ） （1） 带领学生读题，理解题意。 （2） 让学生试着完成，教师巡视。 （3） 教师小结。 （4） 让学生读写好的词。
四、看（听）话写词语和句子。
滑梯 秋千 蹦床 碰碰车 电动飞机 小学生到学校去。
弟弟在儿童乐园里坐电动飞机。
（1）教师说（尽量说得慢一些，口型夸大一些），学生写。
（２）师生校对答案。 （３）师小结。
（４）让学生读写好的词语和句子。
第20篇：20年后
二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊：以往那一座座矮小的平房，已经变成了一栋栋名副其实的“摘星楼”从此，人们不再向往那美丽的天空。
二十年后回故乡二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊：以往那“晴天一身土，下雨两脚泥”的羊肠小路已经变成了又宽敞又干净的柏油马路。二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊：以往那一条条发出令人恶心的小河，经过人工改造，已经变成了清澈见底、有许多小鱼小虾活蹦乱跳的小溪。二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊：以往那只懂得“日出而作，日落而息”的农民，已经变成了大公司、大企业的老板、经理、董事长…。二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊：以往那一座座矮小的平房，已经变成了一栋栋名副其实的“摘星楼”从此，人们不再向往那美丽的天空。 二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊：以往那光秃秃的小山，已经变成了苍翠的、充满生机的小山。 二十年后回故乡家乡的变化可真大啊！
5、二十年后回故乡
二十年后，我已经成为香港一家公司的总经理。有一次，因为公司工作需要，我回了一趟我阔别已久的故乡------乌鲁木齐。 刚出机场，我就看见蔚蓝的天空上飘着几朵白云，闻到空中和树木发出的淡淡清香，让我心旷神怡。我坐上公司派来的车，车行驶在高速公路上，公路平坦了，干净了，来来往往的车也多了。不久，车就开进市区。我发现乌鲁木齐的变化真大啊!马路变宽了，路旁种满了鲜花和绿色的植物，车辆川流不息，那干净的人行道上，人来人往；人们穿着漂亮的衣服，脸上洋溢着微笑……车开到陆军学院门楼，看到我居住了那么多年的大院也变了大样：以前的五层楼变成了十几层；路旁的草坪绿油油的，其中点缀着一个又一个的小花坛；还有喷泉，凉亭，一个紧挨一个健身器材。这时妈妈在楼门口接我。
在后来的几天，我办理公司业务时，发现乌鲁木齐的人素质有很大很大的提高，办公已经全部自动化了，效率也大大提高了，工作人员责任心也更强了；信息也相当的灵通了，已经和世界真正有了地球村的感觉。 陪妈妈购物，让我更深刻的感受到了乌鲁木齐的进步与变化。在这没有买不到的东西，各种世界名牌衣服应有尽有，从各国的时鲜水果蔬菜也是琳琅满目。 我感受到唯一没有变的是新疆人的热情，善良，淳朴和浓厚的民族风味。那小花帽，羊肉串，漂亮的维吾尔族姑娘，永远都是新疆最靓丽的风景。 时间过得的真快，转眼间我又该回香港工作了。怀着依依不舍的心情，告别家乡。看到家乡乌鲁木齐的变化，我真的感到很欣慰。我会好好工作，为家乡的建设出一点力。
希望再回来的时候，家乡会变的更美丽!!!!!!
6、二十年后回故乡
我一下车，就被眼前的景象惊呆了：城里到处都是别墅，大厦，连商店也是双层别墅。我又听到两个人在议论：“这30多层的„平房‟也太矮了，还没我住的楼高。”
“是啊，这么„矮‟的房子挺影响市容干脆拆了算了。”
“走，这就去报告！”我一听，差点当场休克……
这时，从远处走来一个熟悉的身影。那人开口了：“小陈，认不得我啦，我是和谐呀！”
“哦，你是我的小学同学呀！”
“你现在过得怎么样，我当了市长，好光荣哟！”和谐道。 “那你给我介绍一下三门县的变化吧。”
“好啊。”说完，和谐拉着我上了他的车，说：“去息县！”车子一下子跑了起来。一会儿，我们到了息县。我又奇怪了：“不是到息县吗？怎么到了这么繁华的地方？”我之所以会这么问，是因为这里高楼耸立，公路上跑的全部都是宝马、奔驰、劳施莱斯……完全没有一点贫穷的气息。（就见几辆摩托车）“可能你在外地待久了，不了解，三门县是河南省食物的最大来源地。”我点点头。他把我拉到一片麦田前，叫我好好看一下。我看见远处有几个小黑点，我拿出“放大百倍望远镜”一看，只见几个方头机器人正在收割麦子，旁边有几把大大的伞，下面有几个农民伯伯，他们一边喝着可乐一边拿着遥控器遥控机器人。“这是新型机器人„AWP‟，他能帮助农民伯伯节省很多力气。”我转过头，只见和谐在我后面专业的说道。“不错，陈兄！”我们又参观了果子县、牛奶庄、养殖镇、高级超市……里面的高科技设备使我目瞪口呆。
如今，时代的脚步在前进，中国的巨轮早已飞速转动！我相信，只要每人都学好本领，世界将会变得更美好！！！
7、二十年后回故乡
二十年后的地球已经变得非常发达了，人们工作都到别的星球去，月球上工作的人是白领，在太阳上工作的是黄金领。
有一天，我突然之间很想念故乡，于是，我便带上我的电子企鹅宠物，座上我的太空飞船，30秒过后，我便到了我的老家——山东省莱阳市。这时，我看了故乡的兄弟姐妹来接我了我很想看一看庄稼。
一走进村里，我已看不到儿时的那一个挨一个的大蓬了，只看到了每户人家的门前都有一小块的地，我惊奇地看着，姐姐给我解释道“你这就有所不知了吧，现在的农民，恐怕就可以算是最悠闲，最令人羡慕的工作了！那是因为：农民手里要是有种子了，便把种子种到自家门口的那一块田里，你可千万不要小看这一小块田地，他可凝聚了很多科学家的心血啊！若是你手中有种子的话，你就可以把种子种下去，然后，这块田地就会出现一个仪器，你就可以选择时间，选择你要种多少个，选择植物的重量等很多种选择。”我听完姐姐的介绍后，顿时就来了兴趣，扳指一算，假期还长着呢，于是，我便留了下来，和兄弟姐妹们一起种菜了，体验了当农民的快乐和成就感。
时光流逝，一晃，我的假期飞快地“跑了”，该回去工作了，我只好依依不舍地和兄弟姐妹一一道别。
“薇薇，快起床！”唉，竟然是个梦，没办法，那就快点等到20年后去验证一下吧！
8、二十年后回故乡
二十年过去了，我成了一名画家。现在，天天画那些应酬画，我都厌倦了。其实，现在哪里有什么风景啊？以前的青山，成了公园；以前的小溪流，成了人工湖；以前的弯弯山路，成了公路……、这时候，我想起了小时候故乡的风景。那里，山清水秀，谁去了都会喜欢，我为何不去那画张风景画呢？我又想：先画一张二十年前的风景，到那里再画一张现在的，对比一下，不更好吗？
我迫不及待地画好了一张二十年前的风景，虽然记得不是很清楚，可看在我眼里却是那么地美丽。我来到了江西老家，以为那美丽的一刻又会出现在我眼前。 可我却大大失望了！秀丽的风景不见了，变成了高高的楼房，一座座摩天大楼正在修建……我问了一个住在这儿的亲戚，只见他叹口气，说到：“国家的进步太快了，到处建房子建路，这风景，哪留得住啊？”国家啊，你进步的这么快，有什么用呢？进步的快是好事，可要为什么破坏这风景呢？我失望地回去了。 从此，那幅画，成了我最珍贵的作品。
9、二十年后回故乡
我在国外工作已经十六年了，现在我已经有了车，有了妻子孩子了。一阵蟹子的香味飘来，这是什么？它很陌生，也很熟悉。我猛然想起了我的故乡——大连。于是，我决定全家一起回一趟大连。 下了飞机，我又一次嗅到了故乡的味道——是槐花的香味。五月正是槐香四散的季节。远处，一辆出租车就停在那儿。我一招手，它马上驶过来了。上车一看，吃了一惊，现在的出租车竟然都是无人驾驶。下了车，来到了我原来的家，但又感觉不对，它周围的样子已经和以前不一样了。马路变宽了；绿树也变多了。 上了楼，电梯已经换成了高速电梯。楼道里，地面也铺上了大理石。我刚走到门前，里面就自动发出了门铃声，抬头一看，原来是红外线自动感应的结果。 门开了，家里人都知道是我回来了，纷纷拥了上来。这个说说，那个讲讲，说我长高了，变帅了。进家以后，发现家里的好多东西都变了：电视换成了数字的，电脑连上了高速网，鼠标也变成了感应的，电视可以把屏幕上的图片投影到空气中，让图片看着不累眼，甚至还可以放大。
我出去又逛了逛市场。以前的露天小摊都没了，地上的污水不见了，连清洁工也没有了。这是怎么回事呢？原来是地上的大理石可以吸水，能自动把污水吸干。 在故乡住了几天，我又回到了国外，但心却留在了故乡——大连。在国外，我仿佛又嗅到了那种故乡的味道，它比以前更浓了……
10、二十年后回故乡
时光飞逝，一转眼二十年过去了。在这二十年的时间里，我每天每夜都思念着我的家乡恩施，怀念着我的童年。今天我终于回到了我的家乡。
走下飞机悬梯，呼吸着家乡清新的空气，看着家乡蔚蓝的天空，何等的舒畅呀！ 现在的恩施已经从一个贫困山区变成了一个繁华的大都市。一栋栋高楼大厦鳞次栉比，一条条宽阔的公路上车辆川流不息，再也没有车流“拥挤”的状况了。 我来到了我的母校。只见一座座崭新的教学楼拔地而起，操场比以前宽阔了许多。小朋友们在操场上玩得可高兴啦！看到这些，我回想起了我在这个校园的幸福生活。我走进我以前的教室，大吃一惊。每一个同学的桌了上都放着一台笔记本电脑，课桌全是自动的……我坐在我以前的座位上，回想起我当初在这个坐位上获得的成功。在我的脑海里浮现出一幅幅画面。“张元元同学，获得小超人全国作文大赛一等奖！”田老师微笑地说道。在一阵阵掌声中我捧着荣誉证书笑着，笑着…… 还有许多成功，在这个座位上取得的。 现在母校已变成高科技学校，也是孩子们快乐的天地，知识的海洋。我希望现在母校的学弟学妹们，能够在自己的座位上获得成功！
我依依不舍离开了母校，准备去“拜访”我小时候住过的院子。院子会有什么变化？我会碰到我以前的好朋友吗？ 一走进院子，眼前的景色就像一幅美丽的画展现在我眼前。到处都是鸟语花香和欢乐的笑声。我忽然看见一张熟悉的面孔，原来是我以前的好朋友，他也回到了这里，他正在和一些小朋友打篮球。看着他们，我回想起我二十年前打篮球的情景。
那时我们下午一放学回到家就是打篮球。“我们来投满桃红吧！”“好！”我拿着球瞄准了篮筐，腿一闪一闪的，手用力一抛，球进的那一刹那，我的心总是会怦怦直跳。这个毛病到现在都改不了，输了总是会不服气。想到这，我真想笑，那时候真好玩。
我离开了院子，去了快乐的海洋——广场。
来到广场，我正看见一群老人在那跳舞。我走进一看，看见了我的小学老师——田老师。
田老师现在已经59岁了，可仍然显得很年轻，脸上没有一丝皱纹。田老师跳完舞，坐下休息，我就坐在她的旁边，看着她。田老师望了望我，好像在想“这位姑娘好面熟啊，是谁呢？”
“田老师，您记得我吗？我是您的学生张元元呀！” “哦，你怎么认得出我这个老婆婆呀！” “不，田老师，你仍然很年轻。” “你现在在哪里就职啊？”
“我现在是北京公正集团董事长。” “不错，有出息。”
“这都是田老师您在我们读小学时告诉了我们做人的道理，让我成功的呀！” “走吧，田老师到我家去聚聚吧！” “好啊！”
我们就这样这走边谈，就像二十年前一样。
半个月飞快地过去了，我又要回北京了。望着天空的鸟儿自由飞翔，我多么想我自己是一只鸟儿，能自由飞翔在家乡与北京之间啊！离别的泪水伴着我离开我热爱的家乡——恩施。在飞机上，我深情地凝望着脚下这片生我养我的土地，凝望着，凝望着……
