不仅还是什么关系的关联词

推荐第1篇：关联词

关联词 转折关系

尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……

假设关系

如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

条件关系

只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

因果关系

因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为…… 并列关系

不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……

承接关系

一……就……、起先……后面…… 递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……

选择关系、目的关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……4.递进关系

不但……而且……、不光……也

一、联合复句

并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那

么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。

选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么

、与其……不如、宁可……也(决)不。

转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、

虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然

而、只是。

因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因

此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。

条件关系中的关联词有：只要……就、

只有……才、凡是……都、不管……总、只有

……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。

递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、

不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且

、尤其、甚至。

假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果

(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。

取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。

并列

……又……又……

……一面……一面……

……有时……有时……

……一会儿……一会儿……

……既……又……

承接

……一……就……

……首先……然后……

……便……

……于是……

……才……

……接着……

递进

……不但……而且……

……不仅……还……

……不但不……反而……

……连……也……

……何况……

……甚至……

选择

……不是……就是……

……或是……或是……

……宁可……也不……

……还是……

转折

不是...而是.........尽管……可是……

虽然……但是……

……却……

……然而……

假设

如果……就……

假使……便……

要是……那么……

条件

只要……就……

只有……才……

无论……都……

不管……也……

因果

因为……所以……

由于……因此……

既然……那么…… 虽然……可是……

尽管……还……

尽管……也……

既然……又……

一边……一边……

也……又……

是……还是……

不是……还是……

与其……不如……

宁可……也……

虽然……但是……

因为……所以……

或者……或者……

尽管……还是……

既然……就……

之所以……是因为……

只要……就……

只有……才……

凡是……都……

不管……也……

除非……才……

无论……都……

不但……还……

不仅……还……

除了……还有……

不但……而且……

如果……就……

又……又……

既……又……

……便……

不但不……反而……

才……接着……

首先……后……

何况……而且……

推荐第2篇：关联词

关联词语练习

关联句分为8种类型：

1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……

2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

……接着……、……就……、……于是……、……又……

3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 不但……而且……、不仅……还……。

4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。

5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……

7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

如果……就……、即使……也……

8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

练习

1、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

__________________________________________________________

⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

__________________________________________________________⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

_________________________________________________________

⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

__________________________________________________________

⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

__________________________________________________________

2、选择下面的关联词语，填在句子中。

既……又……不是……而是……一方面……一方面……

因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……

只要……就……只有……才……无论……都……

不管……总……

虽然……但是……尽管……还是

如果……就……即使……也……要是……就……

不是……就是……是……还是……与其……不如……

宁可……也不……

不但……而且……不仅……还……

1 我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

2 （）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。

3 小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

4 妈妈（）工作，（）参加进修学习。

5 鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

6（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。

7 （）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

8 一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

9（）我们已经学过了法律知识，（）应该更自觉地遵守法律。

10这件事（）班长做的，（）是学习委员干的。

11（）没有亲临其境，（）很难叫人相信这是真的。

12（）你能刻苦学习，（）能不断提高学习成绩。

13他（）能按时完成作业，（）每次作业都写得工工整整

14（）认真学习（）能取得好成绩。

15（）你对别人没礼貌（）别想让别人尊敬你。

16（）刮风下雨，警察叔叔（）要在路上维持交通秩序。

17（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。

18齿鲸（）吃大鱼，（）吃海兽。

19你（）喜欢数学（）喜欢语文？

20放假了，我（）去学画画，（）去学英语。

21你（）知道错了，（）应该改正。

22犯了错误，他（）认真检讨自己，（）找借口为自己辩解。

（）困难有多大，我们 （）能完成这项任务。

23（）这种桥的各拱相联，（）人们就把它叫做联拱桥。

24（）考试前加班加点搞突击，（）平时刻苦学习。

25老师()教我们知识，()教我们怎样做人。

26你（）不怕困难，走上成功之路，（）被困难所吓倒，自我毁灭。

27春联读起来（）抑扬顿挫，（）能使我们领略语言的无穷奥妙。

28 （）你答应找玲玲去游泳，（）应该准时去找她。

29（）下一场暴雨，这场足球赛（）可能取消。

30 （）有多少艰难险阻，（）动摇不了中国人民改革开放的决心。

31 （）你愿意跟我们一起植树，你明天早上（）拿着工具来吧。

32革命先烈（）牺牲自己，（）不出卖党的机密。

33 粽子的外形很特别，()不是方的，()不是圆的。

34李老师（）是今夜启程，（）是明晨离开。

35（）明天天气好，我们全家（）去香山看红叶。

36 董医生给乡亲们看病，()看得仔细，()从来不收诊费。

田季赛马、一鼓作气、生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈、你追我赶、生龙活虎、龙腾虎跃、力争上游、不甘落后、奋勇向前、你争我夺、剑拔弩张、紧锣密鼓、摩拳擦掌、遥遥领先、鹿死谁手、从容不迫、十拿九稳、养兵千日用兵一时、出神入化、一支独秀、势均力敌、得心应手、昙花一现、峰回路转、屡败屡战、心有灵犀、争分夺秒、争强好胜、鸦雀无声、地利人和、首当其冲、当仁不让、探囊取物、螳臂当车、有条不紊、一丝不苟、步步为营、稳扎稳打、欢天喜地、功成名就、锦上添花 如火如荼硝烟弥漫剑拔弩张人流如潮、振奋人心、异常激烈你追我赶争先恐后生龙活虎龙腾虎跃力争上游不甘落后你争我夺摩拳擦掌、箭在弦上、一触即发、龙争虎斗、不相上下、不分胜负、不分伯仲

一场难忘的拔河比赛

岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

一场拔河比赛

一场拔河比赛

今天我一早就醒了，再也睡不着，因为下午我就要参加拔河比赛了。

盼望已久的时刻终于到了。我和队友们雄纠纠气昂昂地走上了赛场。比赛就要开始了！我深深地吸了口气，两眼注视前方，双手紧握绳索，身体尽量往后倾，两脚像钉子一样紧紧地钉在地上。裁判一声令下，我使出全身的力气，牙齿咬得嘎嘎响，我感到我的眼睛都快冒出火花了。大家和着拉拉队的节奏，步调一致地拼命往后拉。对方也不甘示弱，和我们展开了拉锯战。

绳索中间的小红旗眼看就要靠近我们了，可不一会儿又晃悠晃悠地离我们而去。我心里那个急啊，恨不得能长出三头六臂，或者能拥有哆啦A梦的魔法，一把把红旗拉回来。这时汗水从我的额头上不断地渗出来。我暗暗告诫自己不要泄气，要坚持到底。我和队友们一起先稳住阵脚，积蓄力量，然后等对方乏力的空当，突然发力，只听“哎哟”、“哎哟”的声音从对方场地上传来，原来不少队员都摔了个嘴啃泥。

“耶”！“胜利啦”！大家都像小兔子一样又蹦又跳，拔河绳上的红旗也似乎更鲜艳了，好象也在为我们欢呼。

推荐第3篇：关联词

关联词

什么是关联词：关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无 所谓关联词语了。关联词，是指一个或几个 词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。

并列关系 :几个分句或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。 又„„又；一方面„„一方面；一边„„一边；不是„„ 而是；是„不是。

1、我们一边喝酒，一边聊天。

2、领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。

3、这个商场的东西价格又贵，质量又差。

4、他总是觉得这也不好，那也不好。

5、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

6、这本书不是我的，而是他的。并列关系练习

1、我喜欢（ ）看书（ ）听音乐。

2、他的字写得（ ）快（ ）好。

3、这个物品（

）美观（

）经济。

4、我喜欢（ ）看书（ ）听音乐。

5、他的字写得（ ）快（ ）好。

6、这个物品（

）美观（

）经济。

因果关系练习

1、（ ）下雨，（ ）足球赛取消了。

2、（ ）车票难买，（ ）坐飞机去吧。

3、小李在学习上（）有这么好的成绩，( ）他平时刻苦学习的结果。

条件关系 :一个分句提出条件，另一个分句说明在这 条件下产生的结果。如：只有„„才；除非„„才；只 要„„就；无论（不论、不管、任凭）„„都（总、还、也 ）。

1、只要有机会，我就练习说英语。

23、不管（无论）你有没有道理，你都（也） 不应该骂人。 条件关系练习

1、（ ）同意不同意，你（ ）要给我们打个电话。

2、（ ）有酒，他（ ）开心了。

3、（ ）亲眼看见，我（ ）会相信。

4、（ ）走到天涯海角，我（ 记自己的祖国。 ）不会忘

转折关系 :后面的分句不是顺着前面分句的意思说 下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反， 或对前句加以修改补充。如：虽然（虽、尽管）„„但是（可是、却）。

1、虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。

2、尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信 念。 转折关系练习

1、这孩子（ ）年纪不大，（ ）懂得的东西却不少。

2、（

）天气很冷，爷爷（ ）坚持早锻炼。

3、（

）芦花村的孩子们几乎都会凫水，(

）能像雨来游得这么好的却没有几个。、只有多听多说，才能学好英语。

假设关系 :一个分句提出假设，另一个分句说明假 设的情况实现后出现的结果。如：如果（假如、假话、假若、要是、倘若）„„就（那么、那、那 就）；即使（就是、就算、哪怕、纵然）„„也 （还、总、仍然）。

1、要是明天下雨，我们就下个星期再去游乐 园吧。

2、如果没有群众的支持，就不可能取得胜利。

3、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。假设关系练习

1、( ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。

2、（

）没有老师的耐心教育和帮助，( ）不会有这么大的进步。

3、(

）工作再忙，他每天晚上（

）挤出时间学习英语 。 选择关系 :几个分句分别说出事情或几种事况， 表示要从中选择一项。如：或者（或是）„„或者 （或是）；是„„还是；要么„„要么；与其„„不 如；宁可（宁肯）„„也不。

1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一 谈。

2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。

3、邱少云宁可牺牲自己， 也不暴露潜伏部队。

4、与其坐公共汽车去，不如骑车去。

2、选择关系练习

1、每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。

2、（ ）在这里塞车，（ ）走着去。

3、一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。

4、（

）你去，（ ）他去，总得有一个人

3、递进关系 :后一分句所表达的意思比前一分句语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。如：不但„„而且；不仅„„也；不但不（不仅不）„„反而（反倒）；尚且„„何况（更不用说）。

4、

1、他不但平时不休息，而且周末也工作。

5、

2、他不仅（但）自己完成了任务，还帮助了 其他同学。

6、递进关系练习

1、他干活（ ）速度快，（ ）质量好。

2、他（ ）聪明，（ ）还很勤奋。

3、（ ）孩子不明白，（ ）妈妈也不明白。

几种容易混淆的关联词：不是„„而是„„；不是„„就是„„；是„„还是„„。

1、艺术节上，我参加的项目（

）跳棋，（）象棋，

2、艺术节上，你参加的项目（）象棋，（ ）跳棋？ 几种容易混淆的关联词:不但„„而且„„， 虽然„„但是„„。

1、今天（ ）教室里有人听课，（ ）同学们都不紧张。

2、老师（）关心我们的学习，（ ）关系我们的生活。

几种容易混淆的关联词:只要„„就„„，只有„„ 才„„。

1、为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们，（）刻苦训练，（）能为国争光。改错

1、我们全镇今年获得大丰收，但是明年还要 争取更大的丰收。

2、只要刻苦学习，才能取得好成绩。

3、即使已经干了一夜晚，他却毫无倦意。

4、你既然知道错了，因此就应该赶快改正。

5、你语文学习不是一朝一夕的事，就是长期 积累。只要多读多写，日积月累，才能真 正学好语文。因为我们要多读多写。

加上适当的关联词语，把两个小句合成 一句话，使句子更简洁:

1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

7、

2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

4、我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。

1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。

3、（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的老师。

4、妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。

5、（ ）我没有去学校，（ ）我生病了。

6、小姑娘（ ）收拾东西，（ ）用结结巴巴的英语问我。

7、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累了一点，（ ）感到很快乐。

8、（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。

9、同学们如果（ ）发现火灾，（ ）要立即拨打火警电话。

10、他（ ）美国人，（ ）法国人，（ ）英国人。

11、（ ）困难多大，他（ ）坚持不懈地刻苦学习。

12、雨来（ ）牺牲自己，（ ）向敌人说出李大叔的藏身之地。

13、他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边思索。

14、人类（ ）有肤色区别，（ ）没有优劣之分。

15、人的一生，（ ）奋斗，（ ）能成功。

16、武警战士与歹徒搏斗时，（ ）牺牲自己，（ ）让群众受侵害。

17、（ ）相信天才，（ ）相信勤奋。

18、（ ）下再大的雨，我（ ）要按时到校。

19、要想取得好成绩，（ ）好好学习（ ）。 20、放学后，我们（ ）在街上玩，（ ）回家看看课外书。 ⒈雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）他的精神永远鼓舞我们前进。 ⒉（ ）哪一门学科，（ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。 ⒊我们（ ）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。 ⒋（ ）明天下雨，体育课（ ）在体操房里上。

⒌（ ）你答应了这件事，你（ ）负责到底，努力做好。 ⒍（ ）别人不花费它们，我们的生命（ ）会开花结果。

（三）

李源是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒。他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。

孔繁森同志是领导干部的楷模。（ ）他牢记自己是共产党的干部，（ ）时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。

（五）

1、我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。

2、（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。

3、张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那。

（六）

1、（ ）爸爸给我买过一辆旧自行车，（ ），爸爸还没教会我就住院了。

2、他告诉我，（ ）我有一辆自行车，他（ ）分一条线路给我。

3、（ ）爸爸的身体还没有恢复，（ ）家里的账单结压下来了。

4、（ ）何时何地，我们（ ）应该遵守纪律。

5、焦裕禄同志（ ）严格要求自己，（ ）严格教育子女保持劳动人民的本色。

6、亲爱的老师，我将来（ ）在什么岗位上，（ ）不会忘记您对我的辛勤培育。

7、（ ）如何，我( )不能使家乡的孩子们失望。

8、我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情。

9、李伟（ ）诚恳地接受了批评，（ ）马上改正了错误。

10、（ ）不努力学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。

11、（ ）我们的生活富裕了，（ ）也不能浪费。

12、（ ）多么苦，你（ ）要把他们带出草地。

13、（ ）他平时刻苦学习，（ ）取得了优异的成绩。

14、兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。

15、织女（ ）挣扎，（ ）望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸！”

16、黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽得多，( )显得气势非凡，雄伟壮观。 17时间这东西（ ）失去了，（ ）再也不可能得到了。

18、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）泄露党的秘密。

19、我（ ）想看见你们天真的笑脸，（ ）想听见你们歌唱般的话语。 20、（ ）这几天不停地下雨，全班同学（ ）准时到校。

21、（ ）美好的情感是珍贵的，（ ）请你加倍地珍惜我们的情感。

22、杨柳（ ）能生长在温暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。

23、（ ）老师只说了一句简短的话，（ ）这句话深深地印在我的脑海里。

24、（ ）没有改革开发的好政策，我们家（ ）不可能过上这么幸福的生活。

25、（ ）做什么事情，我们（ ）应当一丝不苟。

26、（ ）你付出辛勤的劳动，（ ）能享受到成功的快乐。 27．（ ）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（ ）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。 28．小刚（ ）听录音机，（ ）背外语单词。 29．（ ）答应了，你（ ）应该办到。 30．山上开满了杜鹃花，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的显得有精神。 31．（ ）奶奶满头银发，（ ）行动十分利落。 32．今天早锻炼，（ ）打乒乓球（ ）跳绳？ 33．大渡河（ ）水流湍急，（ ）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。 34．赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（ ）能注意锻炼身体，（ ）有希望成为“三好”学生。 35．你（ ）已经答应放学以后出黑板报，那么（ ）不应该独自回家。 36．时间非常珍贵，（ ）是一分一秒，我们（ ）不能浪费。 37．诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。 38．张欢（ ）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（ ）他一点也不骄傲。 39．（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。 40．我（ ）看课外书籍，（ ）摘录好词佳句，收获真不少。 41．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程，。 42．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。

43．小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）她平时刻苦学习。 44．王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 45．（ ）你答应和小明一起去看体操表演，（ ）应该准时去叫他。 46．我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。 47．（ ）生长在和平年代，（ ）我们不能忘记战争带来的苦痛。 48．（ ）没有老师的耐心教导，我（ ）不会进步这么快。 49．老师（ ）在教室里，（ ）在办公室里。 50．这种布（ ）颜色和图案非常美观，（ ）结实耐用。 51．妈妈每天准时去上班，（ ）遇上了坏天气，她（ ）不迟到。 52．（ ）罪犯多么狡猾，（ ）逃不过人民的法网。 53．（ ）具有高超的潜水技术，你（ ）能到海底探索海洋的秘密。 54．（ ）集体已做出决定，你（ ）应该服从集体。 55．星期天，我和小王总是见面的，（ ）我起找她，（ ）她来找我。 56．刘家峡水电站（ ）能蓄水，（ ）能发电。 57．（ ）这部电影太感人，（ ）我打算再看一遍。 58．他滔滔不绝地讲，使我相信他（ ）了解中国的现在，（ ）了解中国的过去。 59．他（ ）善于发现问题，（ ）善于分析问题。 60．一切的一切，（ ）不那么容易，（ ）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都 能如人所愿。 61．（ ）站得高，（ ）能看得远。 62．李志华（ ）刻苦学习，（ ）热爱劳动。 李志华（ ）刻苦学习，（ ）成绩很好。 李志华（ ）刻苦学习，（ ）不注意锻炼身体。 63．（ ）刮风下雨，玲玲（ ）不来我家。 （ ）刮风下雨，（ ）玲玲没来我家。 （ ）刮风下雨，（ ）玲玲还来我家。 （ ）刮风下雨，玲玲（ ）会来我家。 （ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家？ （ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家。

64．在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（ ）每个优秀生负责帮助一个后进生，那么后进生（ ）能很快提高。”有的说：“（ ）老师耐心地帮助我们（ ）好了。”

推荐第4篇：关联词

关联词语：

关联词语可以把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子（分句）组合成一个句子（复句），要学会运用。 （1） 表示并列关系的词语

既„„又„„

一会儿„„一会儿„„ 一边„„一边„„

不是„„而是„„ （2） 表示递进关系的词语

不但（不仅）„„而且（还、也）„„ „„还„„

„„甚至„„ （3） 表示转折关系的词语

虽然（尽管、虽说）„„但是（可是、还是）„„ „„却（不过、然而）„„ „„否则„„ （4） 表示选择关系的词语

不是„„就是„„ 或者„„或者„„ 是„„还是„„ 要么„„要么„„ （5） 表示因果关系的词语

因为„„所以„„ 既然„„就„„ 之所以„„是因为„„ „„因此„„ （6） 表示假设关系的词语

如果„„就„„ 即使„„也„„ 要是„„就„„ 哪怕„„还„„ （7） 表示条件关系的词语

只有（除非）„„才„„ 只要„„就„„ 无论（不管、不论）„„都（总、总是、也）„„ （8） 表示取舍关系的词语

宁可„„也不„„ 与其„„不如„„ 关联词语的应用：

1、山上开满了映山红，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。

2、（ ）是孔隙，（ ）容得下一只小船进出。

3、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。

4、在马上你用不着离鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到满怀心爱的鲜花。

5、（ ）天山这时并不是春天，（ ）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

6、（ ）库伯把奔驰汽车开走了，（ ）父亲却很开心。

7、（ ）做什么事（ ）要讲究认真，讲究实在。

8、他（ ）成为富翁，（ ）他有尊严。

9、（ ）我们在生活中能够将心比心，（ ）会对老人生出一份尊重。

10、向导（ ）走（ ）发出悲叹：“（ ）不是我们，这些海龟根本（ ）不会受到伤害。”

11、（ ）一根极细的电线，蝙蝠（ ）能灵巧地避开。

12、蝙蝠夜里飞行靠的（ ）眼睛，（ ）嘴巴和耳朵。

13、这歌声，（ ）是听惯了鸟叫的人（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

14、（ ）生命短暂，（ ），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

15、乡下人家，（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在屋前搭一瓜架。

16、（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。

17、乡下人家，（ ）什么时候，什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。

18、他想：（ ）这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的（ ）会拖住落得快的。

19、（ ）从那时起，我知道人类的一切工作，（ ）值得去做，（ ）要做得好，（ ）应该全神贯注。 20、我（ ）要把你投到海里，（ ）要把你怎样对待我的事告诉世人。

21、凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那儿去。 常见的修辞手法：

（1） 比喻

比喻就是打比方，用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情景来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情景。比喻句常有比喻词，如“像„„似的”“像„„一样”“好象” “仿佛”“好比”“是”“变成”等。

如：阳光下盛开的百合花就是您的笑脸。 ★应该注意：有“好象”“是”一类词的句子，不一定是比喻句。判断一个句子是不是 比喻句，关键要看句子里是不是在打比方。 （2） 拟人

拟人就是把事物当成人来描写，让事物有人的语言、动作、神态、心理活动或感情。拟人有利于抒发感情，增强语言的形象性和生动性。

如：路旁的小树在向我们招手。 （3） 排比

排比就是把内容相关、结构相同或相似、语气一致的三个或三个以上的词组成句子排列在一起。排比可以增强语气，充分表达感情，说明道理。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （4） 夸张

夸张就是故意把事物的某一特征进行扩大或缩小，给人以突出而深刻的印象。

如：这巴掌大的一块地方还能踢足球？ （5） 反问

反问是提出问题而不做回答，是让别人去思考，问题的答案就隐含在问句之中。反问的主要作用是加强语气。

如：像这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？ （6） 设问

设问就是说话或作文时，为了引起别人的注意，往往在开头先提出一个问题，然后再回答。

如：谁使长征胜利的呢？是共产党。

★注意：设问和反问的不同：设问是自问自答，答在问外；反问是答在问中，让人从问句中体会答案。 下列句子运用了哪些修辞手法？

1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （ ）

2、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）

3、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）

4、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ （ ）

5、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（ ）

6、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ）

7、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（ ）

8、啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（ ）

9、啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！ （ ）

10、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（ ）

11、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（ ）

12、教室里安静得连放一根针都能听见。（ ）

13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

14、圆形的天鹅湖,湖水清澈见底,碧绿发亮,好象一块无瑕的翡翠.( )

15、春姑娘正迈着轻盈的脚步,向我们走来.( )

16、火烧云变化极快,一会儿像一匹马,一会儿像一头大狮子,一会儿又像一群羊„„真是姿态万千.( )

17、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ）

18、天上的星星眨着眼睛。（ ）

19、这难道不是你的错吗？ （ ） 20、狼的本性会突然改变吗？不会。 （ ） 修改病句：

▲结构不完整，语句不通顺，内容有毛病的句子就是病句。

■常见病句的类型： （1） 用词不当

例：狮子是一种猛烈的动物。（“猛烈”应改为“凶猛”） （2） 搭配不当

例：战士们冒着雨和泥泞继续前进。 改：战士们冒着雨，踩着泥泞继续前进。 （3） 成分残缺

例：我们要学习白求恩毫不利己、专门利人。

改：我们要学习白求恩毫不利己、专门利人的精神。 （4） 重复罗嗦

例：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。 改：“经常”与“一贯”意思相近，可删掉其中一个。 （5） 自相矛盾

例：队长笑嘻嘻的脸上露出严肃的神情。 改：队长的脸上露出严肃的神情。 （6） 次序混乱

例：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。 改：吴厂长介绍了陈师傅的许多先进事迹。 （7） 指代不明

例：小明和小强边走边谈，他告诉他作业已经做完了。 改：小明和小强边走边谈，小明告诉小强，他的作业已经做完了。

◆怎样修改病句？

① 认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。 ② 找出有毛病的地方，根据病因修改。 ③ 修改病句不能改变原句的意思。

④ 检查修改后的句子，看句子是不是完整、通顺、符合情理。

修改下列病句.1.只要是对人民有益的工作,才应该去做. 2.弟弟喜欢吃葡萄,梨子,冬瓜,苹果等水果. 3.在老师的帮助下,我的学习成绩有了很大改进.

4、我仿佛又看到他那亲切的笑容和洪亮的声音.

5、昨天晚上整整下了一天的雨.

6、市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜和苦瓜等许多新鲜蔬菜.

7、我国是世界上最多人口的国家.

8、弟弟有一双水灵灵的双眼和可爱的笑容。

9.老师让学生注意安全,防止不发生事故.

10、火药是我国古代的四大发明。

11、他经常跟我们讲起他过去的往事。

12、今天的作业我全做完了，只差一篇作文还没写。

13、语文对我很感兴趣。

14、刘老师关荣地被评为“模范班主任”的称号。

15、我还有另外别的打算。

16、雨来的家乡是芦花村人。

推荐第5篇：关联词

常见的句式转换

句式，通常指的是句子的结构方式。现代汉语的句式十分丰富，常见的句式有：1.长句和短句；2.主动句和被动句；3.肯定句和否定句；3.陈述句和反问句；4.单句和复句；5.口语句式和书面语句式；6.顺装句和倒装句；7.整句和散句等等。

变换句式要注意下面几点：

1.因为变换句式是在同义句式中进行的，做变换句式的句子一定要保留愿意，不管题目本身是否有明文要求。因此，与考察点（句式变换）无关的文字可以原封不动。必要时个别文字可以主动增、删、换、调，但变动不要太多。

2.每一种句式都有相对应的同义句式，如长句和短句相对应，主动句和被动句相对应等等，要按照相对应的关系去变换句式，避免张冠李戴。

3.在一定的语言环境下讲求句式的选择是为了收到理想的语言表达效果，属修辞问题。一般说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的基础上进行。因此，在变换句式同时，要注意通顺和合理，防止顾此失彼。

一、主动句和被动句的变换。（“把”字句和“被”字句）

主语是动作的发出者（实施者）的句子叫主动句；主语是动作的接受者（受动者）的句子叫被动句。“把”或“被”前后两个词语调换位置，其余的照写。

例如：1.我被老师表扬了一番。

老师把我表扬了。 2.我把衣服洗了。

衣服被我洗了。

二、肯定句和否定句的变换

必须注意的是：由肯定句变成双重否定句的反问句时，千万不要把意思说反了。须知：双重否定句表示肯定。

例如：（肯定句）他承认这个已成的事实。

（双重否定句 ）他不得不承认这个已成的事实。

老一辈革命家每时每刻都在关心着青年人的成长。

老一辈革命家无时无刻不在关心着青年人的成长。

三、单重否定句表否定。

科学发展到今天，谁也不会否认人类并不是宇宙中唯一的生灵。

已经有一重否定或双重否定，再加上反问又等于一重否定，便构成双重或三重否定。

例如：难道他们能否认日本帝国主义侵略中国是对他国民族的侵犯吗？（双重否定，表示肯定。）

难道我们能否认他不是民族的英雄吗？（三重）

四、陈述句变反问句

1.把末尾的句号改成问号。

2.在中间关键词前面加“怎能（不）……”，末尾加“呢？”或“难道（不）……吗？” 其格式：（1）难道（不）……吗？

（2）怎能（不）……呢？

怎么（不）会……呢？

怎么可能（不）……呢？ 例如：a.美丽的草原让人陶醉。

美丽的草原怎能不让人陶醉呢？

美丽的草原难道不让人陶醉吗？

b.中秋节，我出差在外，想念亲人。

中秋节，我出差在外，怎能不想念亲人呢？

中秋节，我出差在外，难道不想念亲人吗？ c.真正的力量是人民群众。

真正的力量怎能不是人民群众呢？

真正的力量难道不是人民群众吗？

d.秦王我都不怕，也不怕廉将军。

秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？

秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？

四、引述句变为转述句

转述句便是把他人说的话间接的转述给别人听，其方法是：

1.把冒号改成逗号，去掉双引号。

例如：王宁说：“我要像李勇那样关心集体。”（改为转述句） 改：王宁说，他要像李勇那样关心集体。

2.把第一人称“我”改成第三人称“他/她。

3.若（如果）句中冒号后面又出现他人姓名，一般情况下照写，这样不会使句中混乱。

4.把第二人称“你“改换成他/她的姓名成习惯称呼。

5.后面的问号不变。

例如：宋庆龄笑着说：“正因为我是领导，才让你坐北朝南的呀！要是我老高高在上，不就不平衡吗？” 改：宋庆龄笑着说，正因为她是领导，才让李艳娥坐北朝南的呀！要是她老高高在上，不就不平衡吗？

五、扩句

句子可以扩充的五个地方：

1.“谁”的前面；2.“是”和“动作”的前面；3.“什么”的前面；4.“怎么样”的前面；5“怎么样”的后面。

例句：a。（英勇的）战士（狠狠地）打击（来犯的）敌人。（“谁”之前）（“什么”之前）（动作之前）b。刘胡兰（的确）是（一位了不起的）英雄。（“是”之前）（“什么”之前） c.海娃（非常）高兴。（“怎么样”之前）

d．海娃高兴（极了）。（“怎么样”之后）

一个地方可以加上不止一个枝叶。如：“刘胡兰是(一位)(了不起的)英雄。”在“英雄”的前面加上了“一位”和“了不起”。

扩句应注意：

1.不能违背愿意；2.不能改变结构；3.必须搭配恰当；4.力求内容丰富。例如：“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去。”扩充的部分就有搭配不当的毛病。又如：“禾苗点头”扩为“禾苗在微风中点头”当然是对的，但算不上好。因为“禾苗”前可以扩充而未扩充。如扩成：“田里的禾苗在微风中点头”就比较好。但仍不算很好，因为扩充的两个枝叶都是“在什么地方”，还可以加上“什么样的”“怎么样的”一类词语，变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头。” 扩句的正确步骤是：

1.画一画，看看扩哪些地方；2.想一想，可以加进哪些枝叶；3.连一连，看看搭配的是否恰当。

六、缩句

缩句有两种情况：第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。例如：精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。缩为：表演结束。第二种：去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。

哪些枝叶必须保留呢？

1.否定句中否定词。例如：我绝对不同意你的这种无理要求。缩为：我不同意你的要求。

2.“把“字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。

3.疑问句子中表达疑问的词语要保留。例如：“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了几项冠军呢？缩为：运动员为什么夺走了冠军呢？

缩句的对与错、优与劣的标准是：一是不改变原来的意思；二是不改变原来的结构。“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了“如果缩为”红军消灭了敌人就不行。三是不留下多余的枝叶，如果把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。

缩句的步骤是什么：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应保留的词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。

小学生常用关联词

关联句分为8种类型：

1并列句。各分句间的关系是平行并列的，

如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。

2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系，

如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。

5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

6因果句。分句间是原因和结果的关系，

如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。 如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。

8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果， 如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

因为...所以

只要...就

如果...就

即使...也

虽然...但是

不仅...还

推荐第6篇：关联词

知识点一：

一、递进关系

1.主语+不但/不仅/不只……而且/还/也/甚至还…… 他不但会说汉语，还会说日语。 2.不仅不/不但不……，反而/甚至还…… 前句多用否定

他不仅不生气，反而很感激我。 3．不但+主语1……，而且+主语2+也…… 主语有两个，关联词在主语前

不但他会说汉语，而且他弟弟也会说汉语。

4．……，况且/再说…… 表示进一步说明理由

他学习很努力，况且很懂事，所以老师很喜欢他。

5．越……，越…… 越A越B，程度上B随A变化

我越看越觉得有意思。 6．……，更不用说……

这组关联词是对比说明前面程度低的都这样了，后面程度高的更应该这样，从语意上来说后一句程度高。例如：这道题我都会做，更不用说你了。

7．别说……，就是…… 同6，但前句程度高。

别说你，就是小红都会做这道题。

二、并列关系

1．既/又……又……

表示两个动作或两种状态同时存在——这里的人既善良又热情。

2．一边（一面）……，一边（一面） 表示两个动作同时进行，不能表示状态——他一边唱歌，一边跳舞。 3．一方面……（另）一方面 表示两个方面同时存在，不能表示两个动作同时进行

这里的人一方面非常善良，一方面也很热情。

4．既……也…… 一般用于同一主语的句子中——我既不认识他，也没有听说过他 5．也……，也…… 一般用于同一主语的句子中——你也累，我也累，谁不累？ 6．不是……，而是…… 否定前者，肯定后者——你不是中国人，而是韩国人。

三、假设关系

1．如果/要是/假如……，那么/就…… 前句假设，后句结果——如果下雨，我们就不出去玩了。 2．即使/哪怕/就是/就算……，也…… 即使有让步的意思——即使下大雨，我也要去上课。 3．没有……，就没有…… 没有你的帮忙，就没有我今天的成功。 4．不是……，还…… 不是你提醒，我还真的忘记了。 5．幸亏/好在……，否则/不然…… 幸亏带了笔，否则不能参加考试了。

四、转折关系

1．（虽然）……，但是/不过/可是/却…… 通常情况下，前后意思相反或相对

（虽然）我成绩不好，但是我很努力。

2.虽然/尽管/固然……，主语+却/倒……

这组关联词是先承认某一事实，强调说话人认为重要的方面。

虽然成绩不好，小明却非常努力。

3.尽管……，但（是）也……

这组关联词是前一分句先承认某一事实，在后一分句中强调说话人认为重要的方面。

尽管他的错误非常严重，但你也不应该打他。

4.固然……，也……

这组关联词是前一分句先承认某一事实，在后一分句中强调说话人认为重要的方面。

他的错误固然很严重，你也不应该打他。

5.即使……，也……

这组关联词是前一分句先承认某一事实，在后一分句中强调说话人认为重要的方面。 即使他不参加，我们也要组织这次郊游。 6.哪怕/就是……，也……

这组关联词是前一分句先承认某一事实，在后一分句中强调说话人认为重要的方面。

哪怕他的错误很严重，你也不应该打。

知识点二：

一、因果关系

1．因为……，所以…… 由于……，所以…… 前为原因，后为结果。——因为天气不好，所以大家取消了外出的计划。

2．因为……，而…… 前为原因，后为结果。——他因为路上堵车而迟到了。 3．因为……的关系，…… 前为原因 ，后为结果。——为时间的关系，我们今天就学到这儿了。

4．由于……，（因此）…… 前为原因，后为结果。——由于最近备考，因此我常常开夜车。 5．……，以至于/以致…… 后多是不好的结果。——她太紧张了，以至于演出时忘记了台词。 6．既然……，就…… 前句已有事实，后句推断出结果。——既然天已经晚了，你就别走了。 7．之所以……，是因为/是由于…… 前为结果，后为原因。——她之所以没有来上班，是因为孩子病了。

二、条件关系

1．只要……，就…… 表示有了前面的条件，一定出现后面的结果。“就”在后一分句的主语后。

只要坚持练习，你的语音就会越来越标准。

2．只有……，才…… 表示必须有前面的条件，才能出现后面的结果。

后一分句如有主语出现，“才”在这个主语的后面。

只有吃这种药，才能治好他的病。 只有吃这种药，他的病才能治好。

3．无论/不论/不管/任……，都/也/反正……

表示在任何条件下，都会出现后面的结果。前一个分句常有以下几种基本格式：

（1）动词或形容词的肯定否定形式连用；

（2）用疑问代词表示任何条件，如“什么”“谁”“怎么”“哪儿”等；

（3）用“多（么）”表示任何条件；

（4）用“是A还是B”表示任何条件，A、B是名词或形容词。

例句：无论你去不去，我都不去。

不管天气好不好，我们都照常活动。

不论是谁，都应该遵守国家的法律。

任你说得多么好听，我都不会相信你。

无论是老师还是学生，都非常高兴。

你送我的礼物不管是便宜还是贵，我都喜欢。

4．凡是……，都…… 表示在任何条件下，都会出现后面的结果。

凡是你喜欢的，我都喜欢。

5．除非……，才/否则/要不然…… 前一分句表示唯一条件。

除非他先向我道歉，否则我不会原谅他。

三、承接关系

1．先+动词1……，再+动词2…… 表示动作的先后顺序，一般用于还没有发生的事情。

我们先学生词，再学课文。

2．先+动词1……，又+动词2…… 表示动作的先后顺序，一般用于已经发生的事情。

妈妈先洗了衣服，又做了饭。

3．先+动词1……，然后+动词2…… 表示动作的先后顺序，一般用于还没有发生的事情。

我先去超市买东西，然后再回家。

4．一+动词1……，就+动词2…… 表示两个动作紧接着发生。我一下课就去找你。

四、选择关系

1．是……，还是……

在前后两者间选择 ，一般句子末尾有“？你是喝茶还是喝咖啡？ 2．不是……，就是……

答案一定是两者中的一个 。他不是日本人，就是韩国人。 3．要么……，要么……

答案一定是两者中的一个。我们要么在家吃，要么出去吃。 4．或者……，或者……

答案一定是两者中的一个。明天的会议，或者你去，或者他去。 5．与其……，不如……

否定前者，肯定后者。与其排队等车，不如走着回去。

6．宁可（宁愿）……，也不……

表示肯定前者，否定后者 我宁愿一个人在家，也不和他一起去。 7．宁可不……，也要…… 宁愿不……，也要…… 否定前者，肯定后者。我们宁可不休息，也要把今天的工作做完。

五、目的关系

1.为了……，……

前一分句表示目的，后一分句表示行为。

为了大家的安全，请走人行横道。

2． ……，以便 …… ……，为的是…… 前一分句表示行为，后一分句表示目的

我建议记者朋友们多练练跑步，以便能以最快的速度到达现场进行报道。

我来中国，为的是学习汉语。

3．……，以免、免得、省得

前一分句表示行为，后一分句表示不希望出现的结果。

大家外出的时候一定要注意安全，以免发生意外。

他不想把在外面受到的伤痛说个父母听，免得父母为自己担心。

六、让步关系

偏句承认某种情况，正句说明在该种情况下也不会改变的结果。让步复句中的情况也是一种假设的情况。但是和假设复句有区别：一是使用的关联词不同；二是假设复句中正句的情况会随着假设的情况的改变而改变，让步复句中的正句情况则不会随假设的情况的变化而改变。例如：如果不下雨，我肯定来；如果下雨，可就不一定了。（结果随条件变化，假设复句）

即使三峡工程全部建成投入运营，也改变不了黄河下游悬河形势及河势游荡不定的现状。 （结果不

随条件变化，让步复句） ▲让步关系常用关联词： 前一分句常常是没有出现的假设，后一分句是不变的结果。

1.即使……，也…… 2.哪怕……，也（都）…… 3.就是（就算）……，也…… 4.纵然……，还是……

即使明天下雨，我们也按时出发。

洋装虽然穿在身，祖国已多年来未亲近，就算生在他乡也改变不了，我的中国心……

七、常用的几种紧缩复句

1.一+动词……，就…… 表示两个动作紧接着发生。

我一下课就去找你。

刚+动词……，就…… 表示两个动作紧接着发生。

刚下课，她就回家了。

2.动词+了+宾语，就……

动词+完+宾语，就…… 表示两个动作紧接着发生。

下了课，我就去找你。 上完课，她就去看电影了。

3.越+动词或形容词+越+动词或形容词 表示程度随着情况的发展而变化

她越吃越胖。

房间不是越大越好。

他越吃越饿。

4.越是+名词或动词或形容词+越是+名词或动词或形容词 表示程度随着情况的发展而变化

现代人的压力很大，越是男人越是如此。

天气越是炎热，去海边的人越是多。

你越是想家，越是要坚持。

5.再……，也…… 表示无论如何都会怎么样的意思。

你再吃也胖不了。 你再说他也不懂（理解）。

6.非……不 非……才 表示一定的意思

你非去不可。 我非学好汉语才回国。

7.不……不 不……没有 没有……没有 没有……不

双重否定，表示特别强调，特别肯定的意思。

你不参加不行。 你现在不说就没有机会了。

没有调查研究就没有发言权。 没有证件不能入场。

推荐第7篇：关联词

一、杂记

1.常用缩写：介词(prep.)、代词(pron.)、名词(n.)、动词：v(vt.为及物动词，vi.为不及物动词)，形容词(adj.)、副词（adv.）、数词（sum.）、冠词（art.）连词（conj.）,举例（aq.）

及物动词的意思是动词后可以接名词，如read books,read后可接book这个名词，read是及物动词，有的动词既是及物又是不及物，分不同意思和用法讨论。 2.（可以看完句子结构再看） 谓语动词：句子中充当谓语。

非谓语动词：指在句子中不是谓语的动词，包括不定式、动名词和分词。 【非谓语动词通俗的说就是不能作谓语的动词变形，如果要区分谓语动词和非谓语动词，先要区分句子成分，找出句子的主谓结构之后剩下的动词形式为非谓语动词。举例：

1.）He walked in the street,singing.他走在路上，唱着歌。

2.）The boy cried,kicked(踢) by the girl.男孩被女孩踢了，他哭了起来。 第一句中，谓语动词为walked,非谓语动词为singing。这里非谓语动词作了伴随状语。

第二句中，谓语动词为cried，非谓语动词为kicked.这里非谓语动词作了原因状语。】

二、句子结构

英语的结构和中文差不多，主语（S），谓语（V），宾语（Object）,宾补（C），表语，定语，状语。 ① 主语：代词（It）、doing、to do、名词、数词、从句

② 谓语：一般是动词，谓语动词的数(单数、复数)始终由句子主语的中心词决定。如He reads a book和He read books.③ 宾语：动作的承受者

④ 表语：说明主语身份、特征、属性、状态。

⑤ 定语：修饰n.或pron.，可以是adj.、n.、to do、doing、V+ed、从句、介词短语

⑥ 状语：修饰动词、全句、形容词、副词。用来表示时间、地点、方式、程度、原因、目的、结果、条件、让步、伴随。

三、书面表达十大词类

1.名词 2.代词 3.数词

4.动词①实义动词（分为及物/不及物或者延续性/非延续性）

延续性：表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如：learn,work,stand,lie,know,walk,keep,have,wait,watch,sing,read,sleep,live,stay。可与表示一段时间的时间状语连用

非延续性：表示不能延续的动作，即动作发生后立即结束。如open,close,finish,begin,come,go,arrive,reach,get to,leave,move,borrow,buy,die等。但非延续性的否定形式表示“该动作没有发生”，可被视为可持续的状态。可以和表示一段时间的状语连用。

这些词要理解一下为什么可持续为什么不可，比如说stand可以一直站着持续站着，而open，不能一直在做打开这个动作，打开以后动作就结束了。 （1）My mother has gone to New York for three years.(×，∵go为非延续性动词，应改为has been to，表示在那里)（我妈妈已经去了纽约三年了）

（2）I haven’t seen him since we met three years ago.(√。虽然see为非延续，但否定式可视为可持续状态)（自从三年前的见面后我再也没见过他了。）

②系动词：是用来帮助说明主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。在英语中，系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。它虽是虚词，但是其用法是复杂的，而且不可忽视。

说明：有些系动词也可以是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。例如

He fell ill yesterday.他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。） He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。（fell是实义动词，单独作谓语。） 1）状态系动词：用来表示主语状态，只有be（转化为is/am/are/was/were）一词。例如：

He is a teacher.他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）

2）持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：

He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。 This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。

3）表象系动词：用来表示\"看起来像\"这一概念，主要有seem,appear,look,例如：

He looks tired.他看起来很累。

He seems (to be) very sad.他看起来很伤心。

4）感官系动词：感官系动词主要有feel,smell,sound,taste（闻起来吃起来听起来等）,例如：

This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。 This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。

5）变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如： He became mad after that.自那之后，他疯了。

She grew rich within a short time.她没多长时间就富了。

6）终止系动词：表示主语已终止动作，主要有prove,trun out,表达“证实”，“变成”之意，例如：

The rumor proved false.这谣言证实有假。

The search proved difficult.搜查证实很难。

His plan turned out a succe.他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）

③助动词（do） ④情态动词：不能单独作谓语，后加动词原形一起构成谓语，一般不随人称变化。（have to、be able to除外）例如：should、must、could等 5.形容词 6.副词：可修饰n.、adj.、adv.或全句

7.冠词：一种虚词，a、an是不定冠词，the是定冠词，常与n.、sum.连用 8.介词（关联词包括介词）：能单独在句中做成分，和n.、pron.、动名词（doing,如smoking表示名词吸烟，最近没抽烟吧？）构成介词短语充当一种成分。 9.连词（关联词包括连词）：连接单词，短语或句子，一般不充当成分（部分从句除外）

10.感叹词：wow! 关联词

1) 先后次序关系： first、second、third、at last、finally、eventually(最后)、to begin with(起初)、since then（从那时起）、first of all(首先)、afterwards（然后）。 2)因果关系：

because、because of、since、for、due to、as、therefore、as a result、so that 3)转折关系：

but/yet、even so/though(即使这样)、however、in spite of that(尽管)、regardle of（不管） 4) 并列关系： and、also、too、as well as、either...or...、both...and...、neither...nor...5) (补充)递进关系：

Furthermore/moreover/further（进一步地）、In this way（这样）、not only...but also...、in addition (to) /additionally（此外）、next、besides（除此之外）、on the one hand...，on the other hand...（一方面……另一方面……）、even、as a poplar saying goes...（如一句名言所说）、meanwhile/at the same time（与此同时） 6)比较关系：

Similarly（相似地）、When compared with(当与……相比)、rather than...（而不是）、by doing so（通过这样做）、in the same way（同样地）、not only...but (also)。

7)对照(不同点)： Rather（而不是）、although/though（尽管）、but、however、unlike、on the contrary（正相反） 8)举例关系

for example、as you know、like、such as、as for/as regards/as to（至于）

9)强调关系：

in fact、especially/particularly、moreover、believe it or not、it is certain／sure that...10)条件关系:

If、unle、if it is the case、in this sense、once...、if poible、if neceary、if so 11)归纳总结类：

in other words、on the whole、in sum、therefore 12)地点关系：

Beyond、opposite to、at the same place、in the middle、around、in front of、in the distance、farther、here and there、above、below、at the right、between、on this side.13)目的关系：

in this way、since、so that、on that account、in casefor the same reason.14)重申关系：

in other words、that is to say、as I have said、again、once again.15)结果关系：

Accordingly、thus、consequently、therefore、as a result、because、because of、so that 16)顺序关系：

First、second、thirdly、next、then、after、lastly、finally、concurrently(同时).17)时间关系：

at once、immediately、in the mean time、meanwhile、at the same time、in the end、then、soon、not long after、later、finally、when、whenever

推荐第8篇：关联词

关联词

常见关联词可分为以下几类复句：

一、联合复句

并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那

么……那么、既然……又、也、又、还、同时。

选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么

、与其……不如、宁可……也(决)不。

转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、

虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然

而、只是。

因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因

此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。

条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有

……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。

递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、

不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且

、尤其、甚至。

假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果

(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。

取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。

并列

……又……又…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… .......也.......也.......

.......不是........不是....... ......不是......而是...... 承接

……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着…… 递进

……不但……而且…… ……不仅……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… .......更不要说....... 选择

……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是……

.......或者......或者........ .......要么......要么........ .......与其......不如........ 转折

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 假设

如果……就…… 假使……便…… 要是……那么…… 倘若.......就....... 条件

只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 因果

因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么……

之所以........是因为........

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。

例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……不(不愿)。 1.我们（ ）把轮船停在港口，( ）冒着狂风暴雨前进。

2.（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。

3.鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。

4.（ ）今天下雨了，我们（ ）要去探望李老师。

5.( ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。

6.一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

7．( ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。

8．很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文( ）会有进步。

9．（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。

10.（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。

11．（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。

12．刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。

13．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。

14．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。

15．他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。

16．同学们（ ）走着，（ ）谈论着。

17．（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。

18．小李在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。

19．（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。

20．王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。

21．（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。

22．我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。

23．现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。

24．（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。

25．（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。

26．（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。

27．（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。

28．凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。

29．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。

30．（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语。

31．每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。

32．他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。

33．（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。

34．（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。

35．（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。

36．王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。

37．我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人会讥笑我们，（ ）会是中国工程师失去信心。

38．他干的活计（ ）速度快，（ ）质量好。

39．（ ）这种草，（ ）是坚韧的草。

40．这艘轮船（ ）载客多，（ ）速度非常快。

41．江涛（ ）刻苦学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。

42．（ ）在社会主义新中国，少年儿童（ ）能过上幸福的生活

43．一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。

44．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（ ）那么谦虚。

45．（ ）他真正下了苦功，（ ）成绩有了很大的提高。

46．他（ ）学习和品德都很好，（ ）身体也很好。

47．（ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育锻炼。

48．（ ）刻苦地钻研，（ ）能掌握科学技术。

49．（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。

50．弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。

51．李老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。

52、（ ）风吹雨打，我们（ ）坚持到校学习。

53、（ ）成绩再好，你（ ）不能自满呀！

54、我（ ）这么用功，（ ）成绩还是不如你

55、有人口头上（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。

56、（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。

57、这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。

58、四合院的房子与房子之间，（ ）相互连接，（ ）各自分开，有分有合。

59、雷锋（ ）死了，（ ）他的精神永远在我们心中。

60、这个橡皮（ ）我的，（ ）李明的。

61、这样的住宅（ ）有些拥挤、杂乱，（ ）非常适合人与人之间的交流。

62、（ ）水再上涨，江堤（ ）有危险。

63、（ ）困难再大，我们（ ）要坚持上学。

64、（ ）明天天晴，秋游（ ）按期举行。

65、道德（ ）只是个简单的是与非的问题，（ ）实践起来却很难。

66、上海（ ）是一个重要的工业基地，（ ）是一个科学文化中心。

67、世界上的事物（ ）有简单的联系，（ ）有不少复杂的联系。

68、诚实是美德，（ ）做什么，（ ）要讲老实话，办老实事。

69、（ ）想参加书法培训班，（ ）得主动提出申请。

70、（ ）靠别人，（ ）靠自己。

71、刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不出卖同志。

72、星期天你（ ）去公园，（ ）去奶奶家。

73、妈妈（ ）看电视，（ ）织毛衣。

74、做事（只有）坚持不懈，（才能）成功。

75、小明（不但）学习好，（而且）体育也很棒。

76、我（不但）写完了作业，（而且）写了些课外题。

77、这支笔（不是）你的，（就是）小红的。

78、（不管）是学生，（都）应该好好学习。

79（如果）天下雨，我们（就）不能在室外上体育课。

80、（只有）鄞奋学习，（才）能提高成绩。

81、（如果）明天爸爸不上班，他（就）会带我上公园。

82、为了祖国的边疆的安全，（就算）忍受寂寞，（也）是值得的。

83、鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（也）是伟大的思想家和革命家。

84、（因为）时间是宝贵的，（所以）我们要加倍珍惜时间。

85、（因为）河道纵横交叉，（所以）小艇成了主要的交通工具。

86、小艇（不但）速度非常快，（而且）还能做急转弯。

87、书（虽然）读得很多，（但是）不会灵活运用是不行的。

88、读了这个故事，大家（不但）知道了许多海洋的奥秘，（而且）激发了探索科学的兴趣

89、（即使）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（也）依然按日出时间高高地升起在**广场。

90、（因为）知识的海洋是无边无际的，（所以）学无止境。

91、（如果）人人讲究文明卫生，我们的环境（就）会更好。

92、周末的晚上，我（不仅）看电视，（还）听音乐。

93、王敏多才多艺她（不但）会唱歌，（而且）会跳舞。

94、（既然）他对你的批评是正确的，你（就）应该虚心接受。

95、（如果）前面的东西没有领会，（就）不要着急学后面的东西。

96、我（之所以）热爱自己的家乡，（是因为）那是我生长的地方。

97、昨天的电视节目真精彩，（除了）儿童歌舞之外，（还有）我喜欢的《动物世界》。

98、（因为）武汉的夏天特别热，（所以）有“火炉”之称。

99、（既然）你工作忙，（就）不要来了。

100、（只要）调换一下出场顺序，（就）能转败为胜。

推荐第9篇：关联词

关联词大全

并列关系中的关联词有：有的„„有的、一方面„„一方面、有时候„„有时候、那么„„那么、既然„„又、一边„„一边、也、又、还、同时。

选择关系中的关联词有：是„„还是、或者„„或者、不是„„就是、要么„„要么、与其„„不如、宁可„„也(决)不。

转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然„„可是、虽然„„但是、尽管„„还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)„„但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然而、只是。

因果关系中的关联词有：因此、因为„„所以、既然„„就、因为(由於)„„所以(因此、因而)、之所以„„是因为、既然(既)„„就(便、则、那么)。

条件关系中的关联词有：只要„„就、只有„„才、凡是„„都、不管„„总、只有„„才、除非„„才、只要„„就、无论 (不论、不管、任凭)„„都(也、还) 。

递进关系中的关联词有：不但„„还、不仅„„还、除了„„还有、不但„„而且、不但 (不仅、不光)„„而且(并且)、不但„„还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。

假设关系中的关联词有：如果„„就、要是„„就、即使„„也、哪怕„„也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)„„那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)„„也(仍然、还是) 。

取舍关系中的关联词有：宁可„„也不、与其„„不如。

并列关系: „„又„„又„„ /„„一面„„一面„„ /„„有时„„有时„„ /„„一会儿„„一会儿„„ /„„既„„又„„

承接关系：„„一„„就„„ /„„首先„„然后„„ /„„便„„ /„„于是„„ /„„才„„ /„„接着„„

递进关系：„„不但„„而且„„ /„„不仅„„还„„ /„„不但不„„反而„„ /„„连„„也„„ /„„何况„„ /„„甚至„„

选择关系：„„不是„„就是„„ /„„或是„„或是„„ /„„宁可„„也不„„ /„„还是„„

转折关系：不是...而是........./尽管„„可是„„ /虽然„„但是„„ /„„却„„ /„„然而„„

假设关系：如果„„就„„ /假使„„便„„ /要是„„那么„„

条件关系：只要„„就„„ /只有„„才„„ /无论„„都„„ /不管„„也„„

因果关系：因为„„所以„„ /由于„„因此„„

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系

尽管„„可是„„ 虽然„„但是„„ „„却„„ „„然而„„

2.假设关系

如果„„就„„、即使„„便„„、要是„„那么„„、倘若„„就„„、既然„„就„„ 3.条件关系

只要„„就„„、只有„„才„„、无论„„都„„、不管„„也„„、即使„„也„„ 4.因果关系 因为„„所以„„、由于„„因此„„、既然„„那么„„、之所以„„是因为„„ 5.并列关系

不是„„而是„„、一边„„一边„„、一方面„„一方面„„、有时„„有时、既„„又„„ 6.承接关系

一„„就„„、起先„„后面„„ 7.递进关系

不但„„而且„„、不光„„也„„、不仅„„还„„、虽然„„但、不仅„„还„„ 8.选择关系

不是„„就是„„、是„„还是„„、或者„„或者、要么„„要么„„、与其„„不如„„、宁可„„也不„„

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍，在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 与其„„，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)„„（也）不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况： 一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿„„一会儿„„”“一下子„„一下子„„”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词：

1.因为„„所以、2.不但„„而且、3.与其„„不如、4.宁可„„也不、5.宁可„„也、6.之所以„„是因为、7.如果„„就、8.只要„„就、9.既然„„就、10.即使„„也、11.无论„„都、12.不管„„都、13.不仅„„还、14.不仅„„而且、15.不但„„还、16.虽然„„但是、17.不是„„而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

三、关联词语的位置不能放错。例如：

1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但„„而且„„”，可省去“不但”、“虽然„„但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

五、不要滥用关联词。例如：

1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

第二句，滥用“但是”，应删去。 关联词造句大全：

1、他不但是三好学生，而且是优秀班干部。

2、是来，还是不能，你今晚必须作出决定。

3、虽然月亮会发光，但它不是恒星。

4、在美国迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。

5、不管来不来，总得打个电话告诉我。

6、小明不仅是我们的组长还是我们的班长

7、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

8、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。

9、虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。

10、我们不但要学会动脑，还要学会动手。

11、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。

12、假如明天不下雨，我们就到黄泥涌郊野公园去旅行。

13、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。

14、妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。

15、运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。

16、与其浪费时间，不如做些有意义的事。

17、张老师不仅关心我们的功课，还关心我们的身体。

18、过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

19、因为有氧气，所以地球上才有生命。

20、因为我明天有事，所以不能和你一起去游乐场。

21、我们不仅要学习好，还要思想好。

22、一边做作业，一边看电视是不好的。

23、与其在世上享乐，不如为社会多做些贡献。

24、无论多么困难，都要坚持不懈。

25、不管是刮风，还是下雨都坚持每天去上学。

26、既然你知道错了，就要改正。

27、一边走路，一边唱歌。

28、如果你愿意，我就陪你到白云山看看。

29、哪怕你不答应，我也要去。

30、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。

31、无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生

32、因为这里有个大型超市，所以买东西很方便。

33、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去

34、因为太阳离我们太远了，所以看上去只有盘子那麼大。

35、与其天天黄粮美梦，不如时时脚踏实地

36、假如河水再往上涨，河堤就有危险了。

37、地球上不但有氧气，而且还有氮气。

38、既然玩电动玩具会影响功课，那么就不要去玩就好了。

39、因为你昨天没到校，所以今天的新课你不容易听懂 40、只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。

41、只要条件允许，就和她结婚。

42、只有努力学习，才能有所成就。

43、虽然我长得不高，但是却跑得很快。

44、无论发生什么，我都会帮助你。

45、只要有水，就能解渴。

46、无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。

47、无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想

48、与其在家睡觉，不如出去散步

49、与其等待好运的降临，不如创造自己的机遇 50、几房的本家大约已经搬走，所以很寂静。

51、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。

52、与其临渊羡鱼，不如退而结网

53、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

54、只有努力学习，才能考上大学。

55、这次旅行是到八仙岭郊野公园，还是到大潭郊野公园

56、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。

57、晚上，我不是看书，就是看电视。

58、与其坐着干着急，不如打个电话去问一下。

59、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。60、不但人长得漂亮，而且聪明。

61、宁可自己委屈点，也不让孩子受苦。6

2、他一边唱歌，一边跳舞。6

3、还没有做最后的决定。

64、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑。6

5、我的计算机中毒了，键盘一会能用一会不能用。6

6、既然你知道错了，就要改正。

67、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

68、与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。6

9、他这次考试成绩不理想，却没有灰心丧气。70、一边做作业，一边看电视是不好的。

71、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。7

2、虽说月亮会发光，但是它不是恒星。7

3、只要有水，就能解渴。

74、菊花不但能供人观赏，而且能泡茶。7

5、他跑完步不光脸上有汗衣服也湿透了。7

6、因为有氧气，所以地球上才有生命。7

7、我们不仅要学习好，还要思想好。7

8、既要好好学习，又要锻炼身体。7

9、无论发生什么，我都会帮助你。

80、小明不仅是我们的组长也是我们的班长。8

1、虽然月亮会发光，但它不是恒星。8

2、只有努力学习，才能有所成就。

83、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。8

4、地球上不但有氧气，而且还有氮气。8

5、这节课不是历史，而是英语。

86、与其浪费时间，不如做些有意义的事。8

7、小学生不要偏食，否则就可能营养不良。8

8、要么战胜困难，要么被困难战胜。8

9、或者坐车或者走路，你要争取3点前到达。90、未来几天还将持续降温甚至下雪。

91、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。9

2、我不仅乐观，还坚强勇敢。语文关联词练习100题及答案 1.我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。 2.（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。 3.鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。 4.（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。 5.因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。 6.一滴水（虽然）很小很小，（但是）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 7．如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。 8．很多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。 9．（无论）困难有多大，我们（都）能克服。 10.（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。 11．（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。 12．刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。 13．我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。 14．（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。 15．他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。 16．同学们（一边）走着，（一边）谈论着。 17．（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。 18．小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。 19．（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。 20．王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。 21．（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。 22．我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。 23．现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。 24．（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。 25．（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（但是）能像雨来游得这么好的却没有几个。 26．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。 27．（不管）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。 28．凡卡（宁可）在城里受罪，（也不）回到乡下爷爷那里去。 29．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。 30．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。 31．每天上学，（要么）王洁来找我，（要么）我去找他，我俩总是结伴去学校。 32．他把他的大提包扔在一边，怀里（仍然）紧紧地抱着一个纸箱子。 33．（虽然）我做了充分准备，这次试验（但是）没有成功。 34．（如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。 35．（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。 36．王平和我同桌三年，（因此）我很了解他。

37．我们一定要把京张铁路修好，否则（如果）那些外国人会讥笑我们，（就）会是中国工程师失去信心。

38．他干的活计（不但）速度快，（而且）质量好。 39．（因为）这种草，（所以）是坚韧的草。 40．这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。 41．江涛（因为）刻苦学习，（所以）学习成绩一直保持优秀。 42．（只要）在社会主义新中国，少年儿童（就）能过上幸福的生活 43．一场大雪过后，孩子们在雪地上（一边）堆雪人，（一边）打雪仗。 44．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（而且）那么谦虚。 45．（因为）他真正下了苦功，（所以）成绩有了很大的提高。 46．他（不但）学习和品德都很好，（而且）身体也很好。 47．（因为）我的身体不好，（所以）我要参加体育锻炼。 48．（只要）刻苦地钻研，（就）能掌握科学技术。 49．（不管）风吹雨打，我们（都）要坚持到校学习。 50．弟弟（虽然）年纪小，（但）很懂事。 51．李老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。

52、（尽管）风吹雨打，我们（也）坚持到校学习。

53、（就算）成绩再好，你（也）不能自满呀！

54、我（虽然）这么用功，（但是）成绩还是不如你

55、有人口头上（虽然）讲得很好，（但是）行动却做得很少。

56、（即使）雨再大，路再滑，我们（也）要按时报到。

57、这种境界，（既）使人惊叹，（又）叫人舒服。

58、四合院的房子与房子之间，（不是）相互连接，（就是）各自分开，有分有合。

59、雷锋（虽然）死了，（但是）他的精神永远在我们心中。60、这个橡皮（不是）我的，（而是）李明的。 6

1、这样的住宅（虽然）有些拥挤、杂乱，（但是）非常适合人与人之间的交流。6

2、（如果）水再上涨，江堤（就）有危险。6

3、（即使）困难再大，我们（也）要坚持上学。6

4、（如果）明天天晴，秋游（就）按期举行。6

5、道德（虽然）只是个简单的是与非的问题，（但是）实践起来却很难。6

6、上海（不但）是一个重要的工业基地，（而且）是一个科学文化中心。6

7、世界上的事物（不仅）有简单的联系，（也）有不少复杂的联系。6

8、诚实是美德，（无论）做什么，（都）要讲老实话，办老实事。6

9、（如果）想参加书法培训班，（就）得主动提出申请。70、（不是）靠别人，（而是）靠自己。 7

1、刘胡兰（虽然）牺牲自己，（但是）不出卖同志。7

2、星期天你（与其）去公园，（不如）去奶奶家。7

3、妈妈（一边）看电视，（一边）织毛衣。7

4、做事（只有）坚持不懈，（才能）成功。7

5、小明（不但）学习好，（而且）体育也很棒。7

6、我（不但）写完了作业，（而且）写了些课外题。7

7、这支笔（不是）你的，（就是）小红的。7

8、（不管）是学生，（都）应该好好学习。

79（如果）天下雨，我们（就）不能在室外上体育课。 80、（只有）鄞奋学习，（才）能提高成绩。 8

1、（如果）明天爸爸不上班，他（就）会带我上公园。8

2、为了祖国的边疆的安全，（就算）忍受寂寞，（也）是值得的。8

3、鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（也）是伟大的思想家和革命家。8

4、（因为）时间是宝贵的，（所以）我们要加倍珍惜时间。8

5、（因为）河道纵横交叉，（所以）小艇成了主要的交通工具。8

6、小艇（不但）速度非常快，（而且）还能做急转弯。8

7、书（虽然）读得很多，（但是）不会灵活运用是不行的。8

8、读了这个故事，大家（不但）知道了许多海洋的奥秘，（而且）激发了探索科学的兴趣 8

9、（即使）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（也）依然按日出时间高高地升起在**广场。90、（因为）知识的海洋是无边无际的，（所以）学无止境。 9

1、（如果）人人讲究文明卫生，我们的环境（就）会更好。9

2、周末的晚上，我（不仅）看电视，（还）听音乐。9

3、王敏多才多艺她（不但）会唱歌，（而且）会跳舞。9

4、（既然）他对你的批评是正确的，你（就）应该虚心接受。9

5、（如果）前面的东西没有领会，（就）不要着急学后面的东西。9

6、我（之所以）热爱自己的家乡，（是因为）那是我生长的地方。9

7、昨天的电视节目真精彩，（除了）儿童歌舞之外，（还有）我喜欢的《动物世界》。9

8、（因为）武汉的夏天特别热，（所以）有“火炉”之称。9

9、（既然）你工作忙，（就）不要来了。100、（只要）调换一下出场顺序，（就）能转败为胜。 关联词语填空 １、（

）风吹雨打，我们（

）坚持到校学习。 ２、（

）成绩再好，你（

）不能自满呀！ ３、我（

）这么用功，（

）成绩还是不如你 ４、有人口头上（

）讲得很好，（

）行动却做得很少。 ５、（

）雨再大，路再滑，我们（

）要按时报到。 ６、这种境界，（

）使人惊叹，（

）叫人舒服。 ７、（

）怎么拥挤，他（

）能挤过去。 ８、四合院的房子与房子之间，（

）相互连接，（

）各自分开，有分有合。 ９、雷锋（

）死了，（

）他的精神永远在我们心中。 １０、这个橡皮（

）我的，（

）李明的。 １１、这样的住宅（

）有些拥挤、杂乱，（

）非常适合人与人之间的交流。 １２、（

）水再上涨，江堤（

）有危险。 １３、（

）困难再大，我们（

）要坚持上学。 １４、（

）明天天晴，秋游（

）按期举行。 １５、道德（

）只是个简单的是与非的问题，（

）实践起来却很难。 １６、上海（

）是一个重要的工业基地，（

）是一个科学文化中心。 １７、世界上的事物（

）有简单的联系，（

）有不少复杂的联系。 １８、诚实是美德，（

）做什么，（

）要讲老实话，办老实事。 １９、（

）想参加书法培训班，（

）得主动提出申请。 ２０、（

）靠别人，（

）靠自己。 ２１、刘胡兰（

）牺牲自己，（

）不出卖同志。 ２２、星期天你（

）去公园，（

）去奶奶家。 ２３、妈妈（

）看电视，（

）织毛衣。 ２４、做事（

）坚持不懈，（

）成功。 ２５、小明（

）学习好，（

）体育也很棒。 ２６、我（

）写完了作业，（

）写了些课外题。 ２７、这支笔（

）你的，（

）小红的。 ２８、（

）学生，（

）应该好好学习。

２９（

）天下雨，我们（

）不能在室外上体育课。 ３０、（

）鄞奋学习，（

）能提高成绩。 ３１、（

）明天爸爸不上班，他（

）会带我上公园。 ３２、为了祖国的边疆的安全，（

）忍受寂寞，（

）是值得的。 ３３、鲁迅（

）是伟大的文学家，（

）是伟大的思想家和革命家。 ３４、（

）时间是宝贵的，（

）我们要加倍珍惜时间。 ３５、（

）河道纵横交叉，（

）小艇成了主要的交通工具。 ３６、小艇（

）速度非常快，（

）还能做急转弯。 ３７、书（

）读得很多，（

）不会灵活运用是不行的。 ３８、读了这个故事，大家（

）知道了许多海洋的奥秘，（

）激发了探索科学的兴趣 ３９、（

）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（

）依然按日出时间高高地升起在**广场。 ４０、（

）知识的海洋是无边无际的，（

）学无止境。 ４１、（

）人人讲究文明卫生，我们的环境（

）会更好。 ４２、周末的晚上，我（

）看电视，（

）听音乐。 ４３、王敏多才多艺她（

）会唱歌，（

）会跳舞。 ４４、（

）他对你的批评是正确的，你（

）应该虚心接受。 ４５、（

）前面的东西没有领会，（

）不要着急学后面的东西。 ４６、我（

）热爱自己的家乡，（

）那是我生长的地方。 ４７、昨天的电视节目真精彩，（

）儿童歌舞之外，（

）我喜欢的《动物世界》。 ４８、（

）武汉的夏天特别热，（

）有“火炉”之称。 ４９、（

）你工作忙，（

）不要来了。 ５０（

）调换一下出场顺序，（

）能转败为胜。 答案

1、（尽管）风吹雨打，我们（也）坚持到校学习。

2、（就算）成绩再好，你（也）不能自满呀！

3、我（虽然）这么用功，（但是）成绩还是不如你。

4、有人口头上（虽然）讲得很好，（但是）行动却做得很少。

5、（即使）雨再大，路再滑，我们（也）要按时报到。

6、这种境界，（既）使人惊叹，（又）叫人舒服。

7、（不管）怎么拥挤，他（都）能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间，（不是）相互连接，（就是各自分开，有分有合。

9、雷锋（虽然）死了，（但是）他的精神永远在我们心中。

10、这个橡皮（不是）我的，（而是）李明的。

11、这样的住宅（虽然）有些拥挤、杂乱，（但是非常适合人与人之间的交流。

12、（如果）水再上涨，江堤（就）有危险。

13、（即使）困难再大，我们（也）要坚持上学。

14、（如果）明天天晴，秋游（就）按期举行。

15、道德（虽然）只是个简单的是与非的问题，（但是）实践起来却很难。

16、上海（不但）是一个重要的工业基地，（而且）是一个科学文化中心。

17、世界上的事物（不仅）有简单的联系，（也）有不少复杂的联系。

18、诚实是美德，（无论）做什么，（都）要讲老实话，办老实事。

19、（如果）想参加书法培训班，（就）得主动提出申请。20、（不是）靠别人，（而是）靠自己。

21、刘胡兰（虽然）牺牲自己，（但是）不出卖同志。

22、星期天你（与其）去公园，（不如）去奶奶家。

23、妈妈（一边）看电视，（一边）织毛衣。

24、做事（只有）坚持不懈，（才能）成功。

25、小明（不但）学习好，（而且）体育也很棒。

26、我（不但）写完了作业，（而且）写了些课外题。

27、这支笔（不是）你的，（就是）小红的。

28、（不管是）学生，（都）应该好好学习。

29（如果）天下雨，我们（就）不能在室外上体育课。 30、（只有）鄞奋学习，（才）能提高成绩。

31、（如果）明天爸爸不上班，他（就）会带我上公园。

32、为了祖国的边疆的安全，（就算）忍受寂寞，（也）是值得的。

33、鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（也）是伟大的思想家和革命家。

34、（因为）时间是宝贵的，（所以）我们要加倍珍惜时间。

35、（因为）河道纵横交叉，（所以）小艇成了主要的交通工具。

36、小艇（不但）速度非常快，（而且）还能做急转弯。

37、书（虽然）读得很多，（但是）不会灵活运用是不行的。

38、读了这个故事，大家（不但）知道了许多海洋的奥秘，（而且）激发了探索科学的兴趣

39、（即使）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（也）依然按日出时间高高地升起在**广场。40、（因为）知识的海洋是无边无际的，（所以）学无止境。

41、（如果）人人讲究文明卫生，我们的环境（就）会更好。

42、周末的晚上，我（不仅）看电视，（还）听音乐。

43、王敏多才多艺她（不但）会唱歌，（而且）会跳舞。

44、（既然）他对你的批评是正确的，你（就）应该虚心接受。

45、（如果）前面的东西没有领会，（就）不要着急学后面的东西。

46、我（之所以）热爱自己的家乡，（是因为）那是我生长的地方。

47、昨天的电视节目真精彩，（除了）儿童歌舞之外，（还有）我喜欢的《动物世界》。

48、（因为）武汉的夏天特别热，（所以）有“火炉”之称。

49、（既然）你工作忙，（就）不要来了。50（只要）调换一下出场顺序，（就）能转败为胜。

一、给下面的句子填上恰当的关联词.

1、（ ）地球有吸引力,（ ）树上的苹果往地上掉,不往天上飞.

2、（ ）我们坚持改革开放,道路（ ）越走越宽.

3、这种地板砖（ ）坚固,（ ）美观.

4、（ ）我们走到哪儿,（ ）不会忘记培养我们的小学老师.

5、妈妈（ ）吃多少苦,（ ）不会动摇她供我上大学的念头.

6、妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮（ ）便宜.

7、（ ）我没有去学校,（ ）我生病了.

8、小姑娘（ ）收拾东西,（ ）用结结巴巴的英语问我.

9、今天我们把教室打扫得干干净净,（ ）累了一点,（ ）感到很快乐.

10、（ ）你的学习再好,（ ）不能骄傲.

11、小战士（ ）被敌人活活打死,（ ）说出军队的秘密.

12、同学们如果（ ）发现火灾,（ ）要立即拨打火警电话.

13、他（ ）美国人,（ ）法国人,（ ）英国人.

14、（ ）钱再多,我们（ ）不能随便乱花.

15、（ ）困难多大,他（ ）坚持不懈地刻苦学习.

16、雨来（ ）牺牲自己,（ ）向敌人说出李大叔的藏身之地.

17、（ ）夏天到了,（ ）高山上的积雪融化了.

18、他（ ）普通的浏览,（ ）一边看一边思索.

19、人类（ ）有肤色区别,（ ）没有优劣之分.20、（ ）是一分一秒的时间,我们（ ）不能浪费.

21、人的一生,（ ）奋斗,（ ）能成功.

22、王老师（ ）严格要求我们,（ ）严格要求自己.

23、她今天病得厉害,（ ）没来上课.

24、( )你懂得了这个道理,你（ ）要自觉去做.

25、（ ）工作再难做,他（ ）不会退缩.

26、（ ）做一个对别人有用的人,我们的生活（ ）会有意义.

27、武警战士与歹徒搏斗时,（ ）牺牲自己,（ ）让群众受侵害.

28、（ ）相信天才,（ ）相信勤奋.

29、（ ）自己吃亏,（ ）做违反原则的事.30、邱少云（ ）让烈火烧身,（ ）挪动一寸地方.

31、（ ）不遵守交通规则,（ ）就容易发生交通事故.

32、（ ）你认识到自己错了,（ ）应该改正.

33、（ ）下再大的雨,我（ ）要按时到校.

34、（ ）小红平时刻苦学习,（ ）在期末考试中取得了好成绩.

35、要想取得好成绩,（ ）好好学习（ ）.

36、（ ）共产党（ ）能救中国.

37、（ ）明天开始努力学习,（ ）今天就用功学习.

38、小亮的成绩（ ）有进步,是（ ）老师和同学的帮助．

39、你（ ）坐在这里说,（ ）马上去做．

40、放学后,我们（ ）在街上玩,（ ）回家看看课外书.

二、选择适当的关联词语填空.

（一）

只有„„才„„ 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 无论„„都„„ 不但„„而且„„ 既然„„就„„ ⒈雷锋叔叔（ ）离开了我们,（ ）他的精神永远鼓舞我们前进.⒉（ ）哪一门学科,（ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度.⒊我们（ ）要迅速发展生产,( )要逐步改善生活.⒋（ ）明天下雨,体育课（ ）在体操房里上.⒌（ ）你答应了这件事,你（ ）负责到底,努力做好.⒍（ ）别人不花费它们,我们的生命（ ）会开花结果.

（二）

只有„„才„„ 不但„„而且„„ 不管„„都„„ 虽然„„但是„„ 所以

李源是个优秀的少先队员,他（ ）学习勤奋,（ ）很爱体育.（ ）有多忙,他（ ）坚持晨跑,（ ）他的身体一直很棒.他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生,将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献. (三) 不但„„而且„„ 只要„„就„„ 宁可„„也不„„ 只有„„才„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„

孔繁森同志是领导干部的楷模.（ ）他牢记自己是共产党的干部,（ ）时刻把人民群众放在心上.（ ）发现谁有困难,他（ ）想方设法去帮助.（ ）自己苦点、累点,（ ）他心里很踏实.(四) 虽然„„但是„„ 不但„„而且„„ 一„„就„„ 与其„„不如„„ 无论„„都„„ 因为„„ 所以 (1)我们（ ）走到哪里,（ ）不能忘记人民的嘱托.(2)（ ）坐在那里说空话,（ ）实实在在地去干.(3)张老师（ ）没有担任我们的班主任,（ ）却关心着我们班的每一个同学.他（ ）有空儿,（ ）到我们班问这问那.

三、关联词语练习.

1、（ ）多读多练,作文（ ）会进步.

2、（ ）你答应去,（ ）该准时去叫他.

3、这本小说有趣极了,（ ）我一口气就把它看完了.

4、雨来（ ）牺牲生命,（ ）泄露秘密.

5、凡卡心想,（ ）在城里受罪,（ ）回到乡下爷爷那里去.

6、我俩（ ）住得很远,（ ）不常见面.

7、（ ）别人的意见不一定全对,我们（ ）要虚心听取.

8、（ ）要努力读书,（ ）要关心政治.

9、（ ）军校招生,我（ ）报考军校.

10、（ ）走到哪里,他（ ）听到乐声.

11、（ ）“非典”疫情再大,我们（ ）战胜困难.

12、（ ）大家都同心协力,这场无声的战斗,我们（ ）会取得胜利.

13、花（ ）多,（ ）没有奇花异草.

14、（ ）对犯错误的同学,我们（ ）不应该轻视他们.

15、他们（ ）把轮船停在港口,（ ）冒着狂风暴雨前进

16、（ ）从小学好本领,（ ）更好地为国家建设出力．

四、在下面的句子中填上恰当的关联词语.

1、（ ）爸爸给我买过一辆旧自行车,（ ）,爸爸还没教会我就住院了.

2、他告诉我,（ ）我有一辆自行车,他（ ）分一条线路给我.

3、（ ）爸爸的身体还没有恢复,（ ）家里的账单结压下来了.

4、（ ）何时何地,我们（ ）应该遵守纪律.

5、焦裕禄同志（ ）严格要求自己,（ ）严格教育子女保持劳动人民的本色.

6、亲爱的老师,我将来（ ）在什么岗位上,（ ）不会忘记您对我的辛勤培育.

7、（ ）如何,我( )不能使家乡的孩子们失望.

8、我写作（ ）我有才华,（ ）我有感情.

9、李伟（ ）诚恳地接受了批评,（ ）马上改正了错误.

10、（ ）不努力学习,将来（ ）不能担当起建设祖国的重任.

11、（ ）我们的生活富裕了,（ ）也不能浪费.

12、（ ）多么苦,你（ ）要把他们带出草地.

13、（ ）他平时刻苦学习,（ ）取得了优异的成绩.

14、兵马俑（ ）规模宏大,（ ）类型众多,个性鲜明.

15、织女（ ）挣扎,（ ）望着两个孩子,大声喊：“快去找爸爸!”

16、黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长,（ ）远比它宽得多,( )显得气势非凡,雄伟壮观.17时间这东西（ ）失去了,（ ）再也不可能得到了.

18、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命,（ ）泄露党的秘密.

19、我（ ）想看见你们天真的笑脸,（ ）想听见你们歌唱般的话语.20、（ ）这几天不停地下雨,全班同学（ ）准时到校.

21、（ ）美好的情感是珍贵的,（ ）请你加倍地珍惜我们的情感.

22、杨柳（ ）能生长在温暖的南方,（ ）能扎根在寒冷的北方.

23、（ ）老师只说了一句简短的话,（ ）这句话深深地印在我的脑海里.

24、（ ）没有改革开发的好政策,我们家（ ）不可能过上这么幸福的生活.

25、（ ）做什么事情,我们（ ）应当一丝不苟.

26、（ ）你付出辛勤的劳动,（ ）能享受到成功的快乐.27．（ ）把死苍蝇拴在线上,在青蛙跟前掠过,青蛙（ ）跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样.28．小刚（ ）听录音机,（ ）背外语单词. 29．（ ）答应了,你（ ）应该办到.30．山上开满了杜鹃花,（ ）花朵和叶子,（ ）比盆栽的显得有精神.31．（ ）奶奶满头银发,（ ）行动十分利落.32．今天早锻炼,（ ）打乒乓球（ ）跳绳? 33．大渡河（ ）水流湍急,（ ）两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”.34．赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,（ ）能注意锻炼身体,（ ）有希望成为“三好”学生.35．你（ ）已经答应放学以后出黑板报,那么（ ）不应该独自回家.36．时间非常珍贵,（ ）是一分一秒,我们（ ）不能浪费.37．诸葛亮（ ）精通兵法,（ ）熟知天文地理.38．张欢（ ）在全校语文知识竞赛中获得第一名,（ ）他一点也不骄傲.39．（ ）认真学习,（ ）能取得好成绩.40．我（ ）看课外书籍,（ ）摘录好词佳句,收获真不少.41．我（ ）知道这件事情,（ ）并不了解事情的全过程,.42．（ ）你去,（ ）他去,总得有一个人去.43．小李在学习上（ ）有这么好的成绩,是（ ）她平时刻苦学习.44．王老师（ ）关心我们的学习,（ ）关心我们的身体.45．（ ）你答应和小明一起去看体操表演,（ ）应该准时去叫他.46．我们的教室（ ）宽敞,（ ）明亮.47．（ ）生长在和平年代,（ ）我们不能忘记战争带来的苦痛.48．（ ）没有老师的耐心教导,我（ ）不会进步这么快.49．老师（ ）在教室里,（ ）在办公室里.50．这种布（ ）颜色和图案非常美观,（ ）结实耐用.50．妈妈每天准时去上班,（ ）遇上了坏天气,她（ ）不迟到.52．（ ）罪犯多么狡猾,（ ）逃不过人民的法网.53．（ ）具有高超的潜水技术,你（ ）能到海底探索海洋的秘密.28．（ ）集体已做出决定,你（ ）应该服从集体.55．星期天,我和小王总是见面的,（ ）我起找她,（ ）她来找我.56．刘家峡水电站（ ）能蓄水,（ ）能发电.57．（ ）这部电影太感人,（ ）我打算再看一遍.58．他滔滔不绝地讲,使我相信他（ ）了解中国的现在,（ ）了解中国的过去.59．他（ ）善于发现问题,（ ）善于分析问题.60．一切的一切,（ ）不那么容易,（ ）不那么困难,只要认真、努力、热爱,都能如人所愿.61．（ ）站得高,（ ）能看得远.62．李志华（ ）刻苦学习,（ ）热爱劳动.李志华（ ）刻苦学习,（ ）成绩很好.李志华（ ）刻苦学习,（ ）不注意锻炼身体.63．（ ）刮风下雨,玲玲（ ）不来我家.（ ）刮风下雨,（ ）玲玲没来我家.（ ）刮风下雨,（ ）玲玲还来我家.（ ）刮风下雨,玲玲（ ）会来我家.（ ）我去玲玲家,（ ）玲玲来我家? （ ）我去玲玲家,（ ）玲玲来我家.64．在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时,有的说：“（ ）每个优秀生负责帮助一个后进生,那么后进生（ ）能很快提高.”有的说：“（ ）老师耐心地帮助我们（ ）好了.”

五、选择正确的关联词填空.1．我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他（ ）不去.2．**广场西侧的人民大会堂（ ）高大,（ ）庄严.3．我问小刚：“你（ ）参加美术小组,（ ）参加航模小组?”

4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说：“（ ）美术组,（ ）航模组.” 5．（ ）他不一定能来,我们（ ）要通知他.6．这里的花（ ）很多,（ ）没有奇花异草.7．鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间,（ ）爱惜别人的时间.8．我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙,（ ）可以看见火力点,（ ）连敌人讲话都听得见.9．（ ）天气很冷,爷爷（ ）要坚持早锻炼.10．（ ）我们现在不好好学习,将来（ ）不能担当起建设祖国的重任.11．很多同学在实践中体会到,（ ）多读多写,作文（ ）会有进步.12．（ ）困难有多大,我们（ ）能克服.13．（ ）他热情地为同学们服务,（ ）受到同学们的好评.14．（ ）你答应找小兰一起去看画展,（ ）应该准时去找他.15．刘胡兰（ ）牺牲自己的生命,（ ）说出党的机密.17．我（ ）知道这件事情,（ ）并不了解事情的全过程.18．（ ）你去,（ ）他去,总得有一个人去.19．他（ ）牺牲自己,（ ）暴露党的组织.20．同学们（ ）走着,（ ）谈论着.21．（ ）是什么人,谁向我们指出（ ）行.22．小李在学习上（ ）有这么好的成绩,是（ ）他平时刻苦学习的结果.23．（ ）风浪再大,我（ ）要把你送过河去.24．王老师（ ）关心我们的学习,（ ）关心我们的身体.25．（ ）多读多练,（ ）会提高作文水平.26．我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮.27．现在我们的生活水平（ ）有了提高,（ ）还要注意节约.28．（ ）没有老师的耐心教育和帮助,我（ ）不会有这么大的进步.29．（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水,（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个.30．（ ）人人都献出一点爱,世界（ ）会变成美好的人间.31．（ ）走到天涯海角,我（ ）不会忘记自己的祖国.32．凡卡（ ）在城里受罪,（ ）回到乡下爷爷那里去.33．邱少云（ ）牺牲自己,（ ）暴露潜伏部队.34．（ ）工作再忙,他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 .35．每天上学,（ ）王洁来找我,（ ）我去找他,我俩总是结伴去学校.36．他把他的大提包扔在一边,怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子.37．（ ）我做了充分准备,这次试验（ ）没有成功.38．（ ）困难再大,我们（ ）要按时完成任务.39．（ ）明天下雨,我们（ ）下个星期再去游乐园吧.40．（ ）石块有多重,小草（ ）要从下面钻出来.41．我（ ）说了,（ ）不怕发表.42．王平和我同桌三年,（ ）我很了解他.43．我们一定要把京张铁路修好,否则（ ）那些外国人会讥笑我们,（ ）会是中国工程师失去信心.44．他干的活计（ ）速度快,（ ）质量好.45．李老师（虽 然）身体不好,（但是 ）一直坚持给我们上课.46．这艘轮船（ ）载客多,（ ）速度非常快.47．江涛（ ）刻苦学习,（ ）学习成绩一直保持优秀.48．（ ）在社会主义新中国,少年儿童（ ）能过上幸福的生活 49．一场大雪过后,孩子们在雪地上（ ）堆雪人,（ ）打雪仗.50．他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,（ ）那么谦虚.51．（ ）他真正下了苦功,（ ）成绩有了很大的提高.52．他（ ）学习和品德都很好,（ ）身体也很好.53．（ ）我的身体不好,（ ）我要参加体育锻炼.54．（ ）刻苦地钻研,（ ）能掌握科学技术.55．弟弟（ ）年纪小,（ ）很懂事.56．（ ）风吹雨打,我们（ ）要坚持到校学习.

（二）照例子写句子.例：小明非常高兴,因为他又交上了许多好朋友.因为小明又交上了许多好朋友,所以他非常高兴.

1、大禹没有进去探望妻子和儿子,因为他怕耽误了治水.

2、我们到烈士陵园扫墓,因为今天是清明节.

（三）把下面“因果”句补写完整.

1、因为小明刻苦学习,______________________________.

2、因为王红严格遵守交通规则,_______________________.

3、___________________,是因为小朋友们表演得太精彩了.参考答案：

一、给下面的句子填上恰当的关联词.

1、因为、所以.2、只要、就.

3、不但、而且.4、不论、都.

5、无论、都.6、既、又.

7、之所以、是因为.8、一边、一边.

9、虽然、可是.10、即使、也.

11、宁可、也不.

12、

一、就.

13、也许是、也许是、也许是.

14、即使、也.

15、不管、都.

16、宁可、也不.

17、因为、所以.

18、不是、而是.

19、虽然、但.20、即使、也.

21、只有、才.

22、不但、而且.

23、所以.

24、既然、就.

25、即使、也.

26、只有、才.

27、宁愿、也不.

28、与其、不如.

29、宁可、也不.、宁可、也不.

31、因为、所以.

32、既然、就.

33、哪怕、也.

34、因为、所以.

35、非、不可.

36、只有、才.

37、与其、不如.

38、之所以、因为 .39与其、不如.40、不是、而是.

二、选择适当的关联词语填空.

（一）

1、虽然„„但是„„

2、无论„„都„„

3、不但„„而且„„

4、如果„„就„„

5、既然„„就„„

6、只有„„才„„

（二）不但„„而且„„、不管„„都„„、所以、只有„„才„„ (三) 因为„„所以„„、只要„„就„„、虽然„„但是„„ (四) 1 无论„都„ 2 与其„不如„ 3 虽然„但是„、一„就„

三、关联词语练习.

1、只有、才.2、既然、就.

3、因此.4、宁可、也不.

5、与其、不如.6、因为、所以.

7、即使、也.8、不但、而且.

9、既然、就.10、不论、总是.

11、无论、都能.

12、只有、才.

13、虽然、却.

14、就算、也.

15、不是、而是 .

16、只有、才能 .

四、在下面的句子中填上恰当的关联词语.

1、虽然、可是.2、如果、就.

3、虽然、但是.4、不论、都.

5、不但、而且.6、不论、都.

7、无论、都.8、不是、而是.

9、不但、而且.10、如果、就.

11、尽管、也.

12、无论、也.

13、因为、所以.

14、不但、而且.

15、一面、一面.

16、虽然、但是、而且.17一旦、就.

18、宁可、也不.

19、不仅、也.20、尽管、还是.

21、因为、所以.

22、不但、而且.

23、虽然、但是.

24、要是、就.

25、不论、都.

26、只要、就.27．只要、就会.28．一边、一边.29．既然、就.30．无论、都.31．虽然、但是.32．是、还是.33．不但、而且.34．不但、而且.35．既然、就.36．即使、也.37．不但、而且.38．虽然、但是.39．因为、所以.40．一边、一边.41．虽然、但是.42．不是、就是.43．之所以、因为.44．不但、而且.45．既然、就.46．不但、而且.47．虽然、但是.48．如果、就.49．要么、要么.50．不仅、而且.50．即使、也.52．不管、都.53．只要、就.28．既然、就.55．不是、就是.56．不但、而且.57．因为、所以.58．不仅、而且.59．不但、而且.60．既、也.61．因为、所以.62．不但、而且.因为、所以.虽然、但是.63． 如果、就.因为、所以.虽然、但是.不管、都.是、还是.要么、要么.64．只要、就； 要是、就.

五、选择正确的关联词填空.1．也.2．既、又.3．是、还是.4．不是、就是.5．虽然、还是.6．虽然、但是.7．不仅、也.8．不单、而且、甚至.9．即使、也.10．如果、就.11．只要、就.12．无论、都.13．因为、所以.14．如果、就.15．宁愿、也不.17．虽然、但是.18． 要么、要么、.19．宁愿、也不.20．一边、一边.21．不管、都.22．之所以、因为.23．不管、都.24．不但、而且.25．只要、就.26．不但、而且.27．虽然、但是.28．如果、就.29．虽然、但是.30．只要、就 .31．不管、都.32．与其、不如.33．宁可、也不.34．即使、也.35．要么、要么.36． 仍然.37．虽然、但是.38．即使、也.39．如果、就.40．不管、都.

41、既然、就.42． 所以.43．如果、就.44．不但、而且.45．虽 然、但是.46．不但、而且.47．因为、所以.48．只有、才.49．一边、一边.50．而且.51．因为、所以.52．不但、而且.53．因为、所以.54．只要、就.55．虽然、但.56．不管、都

（二）照例子写句子.

1、因大禹怕耽误了治水,所以他没有进去探望妻子和儿子.

2、因为今天是清明节,所以我们到烈士陵园扫墓.

（三）把下面“因果”句补写完整.

1、因为小明刻苦学习,所以他的成绩很好.

2、因为王红严格遵守交通规则,所以受到了学校的表扬.

3、大家之所以热烈鼓掌,是因为小朋友们表演得太精彩了.

推荐第10篇：关联词

关联词大全

所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。 复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

关联词大全 - 最常用的关联词有哪些

（一） 1 并列关系：

概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 „„又„„又„„

„„一边„„一边„„ 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 „„有时„„有时„„ „„一会儿„„一会儿„„

„„既„„又„„ 例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 „„也„„ 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。

有的„„有的，一方面„„一方面，有时候„„有时候，那么„„那么，既„„又，也，又，还，同时。不是„„而是、是„„不是„„。 2 承接关系 概念：

各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 „„一„„就（便）„„ 例：我一做好功课, 便到球场踢球。 „„首先„„然后„„ „„便„„ „„於是„„

„„才„„ 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 „„接著„„ 3 递进关系：

概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 „„不但„„而且„„ 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 „„不仅„„还„„ 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 „„不但不„„反而„„ „„连„„也„„ „„何况„„ „„甚至„„ 不但(不仅、不只、不光)„„而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且„„何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)„„连(就是)。 4 选择关系：

概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。 „„不是„„就是„„ 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 „„宁可„„也不„„ 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 „„还是„„ 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？ „„与其„„不如„„ 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。

是„„还是，或者(或、或是)„„或者(或、或是)，不是„„就是，要么(要就是)„„要么(要就是)。 5 转折关系：

概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。 尽管„„可是„„ 例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。

虽然„„但是„„ 例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。 例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

„„却„„ 例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 „„然而„„

虽然(虽是、虽说、尽管、固然)„„但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然 而，可是(可)，却。不过，只是，倒。 6 假设关系：

概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。

（1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)„„就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。

如果„„就„„ 例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。 假使„„便„„ 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗ 要是„„那麼„„ 例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。

（2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)„„也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。

如果„„就„„ 例：如果明天下雨，运动会就不举行了。 即使„„也„„ 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗ 7 条件关系：

概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。 只要„„就„„ 例：只要多读多写, 语文水平就可提高。

(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。) 只有„„才„„ 例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。

(说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。) 无论(不论、不管、任凭)„„都(总、总是、也)。(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。) 例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。 不管„„也„„ 例：不管多少险阻, 我也无惧前进。 不论„„也„„

假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如：

1.如果你去跳舞，他就高兴。

2.只要你去跳舞，他就高兴 。

第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。 8 因果关系：

概念：偏句说明原因，正句表示结果。

因为„„所以„„ 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 由於„„因此„„ 例：由於弟弟粗心大意, 因此做错了两 道数学题。 既然„„那麼（就）„„ 例：既然你知道错了，就要改正。 要是„„那麼„„

因为(由于)„„所以(因此、因而)，因此，因而；之所以„„是因为； 既然(既)„„就(便、则、那么)。 关联词有两种：

一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；

另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为„„所以„„”、“即使„„也„„”等。

这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。

成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有„„才„„”，而说“只要„„才„„”这就不对了。 常见关联词：

因为„„所以、不但„„而且、与其„„不如、宁可„„也不、宁可„„也、之所以„„是因为、如果„„就、只要„„就、既然„„就、即使„„也、无论„„都、不管„„都、不仅„„还、不仅„„而且、不但„„还

重叠词大全 AAB类叠词

摆摆手 帮帮忙 愤愤然 呱呱叫 过过瘾 哈哈镜 哈哈腰 惶惶然 挥挥手 昏昏然 解解恨 开开心 啦啦队 聊聊天 咧咧嘴 溜溜转 茫茫然 毛毛雨 蒙蒙亮 面面观 碰碰车 飘飘然 悄悄话 跷跷板 散散步 散散心 团团转 娃娃亲 欣欣然 摇摇头 咬咬牙 悠悠然 游游泳 眨眨眼 招招手 AABB类叠词

安安静静 安安稳稳 比比划划 吵吵闹闹 吵吵嚷嚷 吃吃喝喝 匆匆忙忙 大大方方 大大咧咧 地地道道 疯疯癫癫 缝缝补补 服服帖帖 高高兴兴 鬼鬼祟祟 含含糊糊 浩浩荡荡 昏昏沉沉 家家户户 简简单单 磕磕碰碰 口口声声 哭哭啼啼 快快乐乐 拉拉扯扯 老老实实 冷冷清清 了了草草 零零碎碎 慢慢腾腾 忙忙碌碌 明明白白 男男女女 蓬蓬勃勃平平安安平平常常平平淡淡平平静静平平稳稳 婆婆妈妈 破破烂烂 普普通通 千千万万 前前后后 勤勤恳恳 清清白白 清清楚楚 认认真真 时时处处 时时刻刻 实实在在 世世代代 松松垮垮 松松散散 随随便便 踏踏实实 坛坛罐罐 堂堂正正 头头脑脑 吞吞吐吐 拖拖拉拉 完完全全 稳稳当当 熙熙攘攘 嘻嘻哈哈 形形色色 严严实实 摇摇晃晃 隐隐约约 郁郁葱葱 原原本本 扎扎实实 整整齐齐 支支吾吾 仔仔细细 祖祖辈辈 AABC类叠词

比比皆是 彬彬有礼 勃勃生机 步步为营 楚楚动人 蠢蠢欲动 绰绰有余 代代相传 喋喋不休 鼎鼎大名 咄咄逼人 泛泛而谈 格格不入 耿耿于怀 官官相护 滚滚而来 哈哈大笑 赫赫有名 花花世界 环环紧扣 岌岌可危 津津乐道 津津有味 侃侃而谈 苦苦哀求 苦苦求索 夸夸其谈 牢牢把握 历历在目 恋恋不舍 寥寥数语 寥寥无几 落落大方 闷闷不乐 面面俱到 面面相觑 默默奉献 默默无闻 默默无语 念念不忘 念念有词 恰恰相反 强强联手 区区小事 滔滔不绝 娓娓动听 息息相关 心心相印 欣欣向荣 星星之火 熊熊大火 循循善诱 依依惜别 郁郁寡欢 沾沾自喜 振振有词 蒸蒸日上 孜孜不倦 ABAC类叠词

挨家挨户 百战百胜 百发百中 半工半读 暴饮暴食 本乡本土 不折不扣 不卑不亢 不管不顾 不慌不忙 不骄不躁 不亢不卑 不明不白 不偏不倚 不屈不挠 不三不四 不痛不痒 不上不下 不闻不问 常来常往 潮涨潮落 炒买炒卖 彻头彻尾 称王称霸 成名成家 诚惶诚恐 诚心诚意 此情此景 从重从快 从难从严 大包大揽 大风大浪 大轰大嗡 大起大落 大是大非 多才多艺 多姿多彩 多灾多难 非亲非故 风言风语 古色古香 合情合理 忽高忽低 糊里糊涂 互利互惠 互谅互让 绘声绘色 昏头昏脑 活灵活现 或明或暗 戒骄戒躁 可歌可泣 苦思苦想 冷言冷语 离心离德 利国利民 满打满算 没头没脑 民风民俗 难分难解 难解难分 难舍难分 能屈能伸 偏听偏信平起平坐 群策群力 人来人往 人山人海 如火如荼 如醉如痴 入情入理 若即若离 若明若暗 善始善终 时隐时现 缩手缩脚 所作所为 同工同酬 同心同德 徒子徒孙 土里土气 惟妙惟肖 稳扎稳打 我行我素 无法无天 无声无息 无缘无故 无忧无虑 无影无踪 疑神疑鬼 亦步亦趋 有条有理 有头有尾 有始有终 有勇有谋 有滋有味 又红又专 愈演愈烈 怨天怨地 载歌载舞 再接再厉 真刀真枪 整日整夜 知己知彼 自高自大 自觉自愿 自给自足 自卖自夸 自暴自弃 自私自利 自生自灭 自言自语 自作自受 作威作福 ABB类叠词

乐呵呵 乐悠悠 乐滋滋 乐陶陶 乱哄哄 乱蓬蓬 亮晶晶 傻乎乎 光溜溜 光秃秃 光闪闪 兴冲冲 冷冰冰 响当当 喜冲冲 喜洋洋 喜滋滋 喜盈盈 圆滚滚 天苍苍 孤零零 密麻麻 干巴巴 怒冲冲 恶狠狠 慢腾腾 明晃晃 毛茸茸 气冲冲 气呼呼 气鼓鼓 水汪汪 水灵灵 汗渍渍 沉甸甸 油乎乎 泪汪汪 泪淋淋 湿淋淋 湿漉漉 滑溜溜 潮乎乎 热乎乎 热腾腾 热辣辣 甜丝丝 甜津津 白嫩嫩 白生生 白皑皑 白花花 白蒙蒙 皱巴巴 直勾勾 直挺挺 眼巴巴 眼睁睁 空荡荡 笑吟吟 笑呵呵 笑哈哈 笑嘻嘻 笑盈盈 笑眯眯 粘糊糊 紧梆梆 红彤彤 红扑扑 红殷殷 红艳艳 绿森森 绿油油 绿茵茵 绿茸茸 绿莹莹 绿葱葱 美滋滋 肉墩墩 胖乎乎 胖墩墩 脏兮兮 色迷迷 蓬松松 血淋淋 赤裸裸 软绵绵 轻飘飘 酸溜溜 野茫茫 金灿灿 阴森森 雾沉沉 雾茫茫 青幽幽 静悄悄 顶呱呱 香喷喷 骨碌碌 黄澄澄 黄灿灿 黑乎乎 黑油油 黑洞洞 黑漆漆 黑糊糊 黑黝黝 齐刷刷 ABCC类叠词

大腹便便 文质彬彬 生气勃勃 兴致勃勃 雄心勃勃 野心勃勃 白发苍苍 死气沉沉 怒气冲冲 衣冠楚楚 来去匆匆 信誓旦旦 大名鼎鼎 想入非非 忠心耿耿 人心惶惶 天网恢恢 人才济济 罪行累累 含情脉脉 热气腾腾 杀气腾腾 千里迢迢 气势汹汹 气息奄奄 喜气洋洋 小心翼翼 顾虑重重 困难重重 逃之夭夭 神采奕奕 忧心忡忡 虎视眈眈 众目睽睽

数量类－－－匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出（戏）、口、头、脚（临门一脚）、板（前三板）、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页 重量------丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、长度------毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程

容积------撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵

时间－－年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈

形状－－丸、泡、粒、颗、幢 堆、名量词 (一) 中文里有很多量词，常见的如“只”、“个”，其中有几十个量词在英语里没有对应词．这些量词使得在描述事物时显得丰富多采．为了帮助在美国学中文的学生掌握这些量词，现把它们按功能归类说明，以词组形式出现．

1 表示人的量词：个、位、条．位是比较正式客气的用法．条的用法有限．

一个人 一个大人 一个小孩 一个女孩 一个男孩 一个画家 一个司机一个工人 一个农民 一个士兵 一个朋友 一位同学 一位老师一位客人一位长官 一位代表 一条好汉 2 表示动物的量词：只、匹、头、条、峰．

一只狗 一只鸟 一只猴子 一只鸡 一只大象 一只羊 一只猫 一只老鼠一只蝴蝶 一只虫 一匹马 一头牛 一头羊 一头驴 一头骡 一头豹子一条蛇一条鱼 一条虫 一峰骆驼

3 表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片条．除了个和只以外其他大都表示形状．

一个脑子 一颗脑袋 一根头发 一根眉毛 一只眼睛 一个鼻子 一个耳朵一张嘴 一片嘴唇 一颗牙齿 一个舌头 一个下巴 一条胳臂一只手一个手指头 一个拳头 一条腿 一只脚 一条尾巴 一颗心

4 表示植物的量词：棵、株．

一棵树 一棵白杨 一棵草 一棵松 一株水稻 一株麦子 一株树一株小草 5 表示水果的量词：个．例外：一粒葡萄，一根香蕉． 一个苹果 一个橘子 一个柿子 一个梨 一个李子 一粒葡萄 一根香蕉 6 表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒．大都表示形状． 一朵花 一朵玫瑰 一朵红梅 一片叶子 一条根 一颗种子 一粒米 7 表示食物的量词．

一顿饭 一顿早饭 一份早餐 一份午餐 一份晚餐 一份中餐 一份西餐 一份点心 一根油条 一个包子 一个馒头 一根鸡腿 一个鸡蛋 一片肉 一块牛肉 一个三明治 一道菜 一道汤 一片面包 一块蛋糕 一根冰棒 一片饼乾 一粒糖果 一片西瓜 一根棒棒糖 8 表示餐具的量词．

一根筷子 一把叉子 一把汤匙 一张餐纸

9 表示家庭用品的量词．包括表示电器仪器的量词：台．

一张桌子 一把椅子 一条板凳 一条沙发 一张床 一条棉被 一条毛巾一根火柴 一根蜡烛 一盏灯 一个灯泡 一把牙刷 一条牙线一块香皂一块桌布 一块手表 一面镜子 一个脸盆 一个桶 一只桶 一把伞 一条绳子一部电话 一台电视机 一台录影机 一盘录影带一盘录音带 一个冰箱一根香 一帖膏药 一服药

10 表示穿戴用品和装饰品的量词．

一件衣服 一件上衣 一条裤子 一个口袋 一顶帽子 一条围巾 一只手套一只袜子 一只鞋 一只眼镜 一只耳环 一枚胸章一枚戒指 11 表示建筑物的量词：座、栋．

一座城 一座桥 一条路 一栋房子 一座别墅 一座高楼 一幢楼房 一座塔一座庙 一扇窗 一扇门 一面墙 一堵墙 一间房

12 表示交通工具的量词：辆、列、架、艘．

一辆车 一辆汽车 一辆自行车 一列火车 一架飞机 一条船 一枚火箭一艘军舰 13 表示工具的量词：把 一把锤子 一把锁 一把剪刀 14 表示文具的量词．

一支笔 一枝笔 一张纸 一块墨 一方砚台 一台电脑 15 表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅．

一封信 一则日记 一首诗 一篇文章 一幅照片 一张照片 一幅画 一台戏一道命令 一首歌 一支曲子 一篇报告 一个字 一个词一个句子 16 表示事件和动作的量词：件、顿、场、通．

一件事 一个事件 一个动作 一通电话 一顿毒打 一顿吵架 一顿臭骂一场球赛 一场** 一场战争 一场大火 一个案例 一通报告一阵骚动一阵掌声 17 表示武器的量词．

一把刀 一面盾 一张弓 一支箭 一支枪 一发子弹 一门大炮 一枚炮弹一枚导弹 18 表示地理天文气候的量词．

一座山 一道梁 一条江 一条河 一个池子 一个湖 一个海 一个月亮一轮明月 一颗星星 一个太阳 一朵云 一阵风 一场雨一个响雷一道闪电

19 表示形状的量词．条、根、支、道、面、片、张、颗、粒、块．例子请见以上各类． 量词 (二) 汉语中量词很多，而且很多量词在英语中没有对应词．为了辅助在美国的中文教育，下面搜集很多在英语中没有对应词的汉语量词．每个分别列出，就其用法加以归纳，并举例说明．为了保持汉语体系的完整性，也搜集少数在英语中有对应词的汉语量词． 个 个”是应用最广的量词．主要用于没有专用量词的名词．有些名词除了专用量词之外也能用“个”． 1．用于人：一个人 两个小孩

2．用于人和动物的一些器官：一个脑子 一个鼻子 一个耳朵 一个舌头一个下巴 一个手指头 一个拳头

3．用于水果：一个苹果 一个橘子 一个柿子 一个梨 一个李子 4．用于星球：一个月亮 一个太阳 5．用于湖海：一个湖 一个海

6．用于事件、动作：一个事件 一个动作 洗个澡 敬个礼 7．用于日期、时间：一个小时 两个月 四个星期

8．用于食品：一个馒头 一个面包 一个南瓜 一个冬瓜 一个蛋糕

9．用于用品：一个碗 一个盘子 一个瓶子 一个锅 一个镜框 一个枕头一个盒子 一个窗户 一个信封 一个壁橱 一个灯泡 一个书包一个箱子一个袋子

10．用于机构、组织：一个政府 一个机关 一个办公室 一个医院 一个工厂一个幼稚园 一个组织

11．用于会议：一个大会 一个讨论会 一个辩论会 一个委员会 三个议题一个决议 一个提案 12．用于理想、想法等：一个理想 一个想法 一个办法 一个主意 一个建议一个意见 一个念头 一个梦 一个诺言 一个设想 一个假设一个惊喜

13．用于文体：一个谜语 两个故事 一个笑话 一个插曲 14．用于词语：一个字 一个词 一个句子 位

用于人（含敬意；非敬意场合用“个”）：一位同学 两位老师三位客人 只

1．用于动物（多指飞禽走兽和昆虫，特别是不能用匹、头、峰、条等量词的动物）：一只鸡两只小鸟 三只老虎 一只狮子 四只蝴蝶

2．用于某些成对的东西中的一个：两只手 两只耳朵 一只鞋一只袜子 3．用于某些器具：一只箱子 一只口袋 一只书包 4．用于船只：一只小船 一只游艇 匹

用于马骡等：一匹马 两匹骡子 头

1．用于牛驴骡羊等家畜：一头牛 两头骡子 2．用于蒜：一头蒜

3．用于亲事（前面用“一”）：一头亲事 峰

用于骆驼：一峰骆驼 枚

跟“个”相近，多用于形体小的东西：一枚戒指 一枚五分的硬币 一枚邮票一枚纪录章 三枚奖章 具

1．用于棺材、尸体：一具棺材 一具尸体 2．用于某些器物：一具钟 棵

用于植物：一棵树 一棵草 一棵牡丹 株

用于植物（同“棵”）：一株树 两株桃树 根

用于细长的东西：一根管子 两根筷子 一根火柴 一根绳子 枝

用于杆状的东西：一枝铅笔 两枝毛笔 三枝蜡烛 四枝枪 一枝箭 支

1．用于杆状的东西（同“枝”）：一支笔 一支箭 一支香烟 2．用于歌曲或乐曲：一支曲子 一支歌

3．用于队伍和舰队：一支军队 一支抢险队 一支救火队 一支舰队 管

用于细长圆筒形的东西：一管毛笔 一管牙膏 条

1．用于细、长、窄的东西：一条线 两条腿 三条鱼 四条黄瓜一条床单 2．用于江河街道：一条大河 一条大街

3．用于以固定数量合成的某些长条形的东西：一条肥皂 一条香烟 4．用于分项目的事物：一条妙计 两条建议 三条新闻 四条办法 5．用于人：一条好汉 一条人命 道

1．用于江河或某些长条形的东西（同“条”）：一道河 一道沟 一道擦痕一道缝儿 万道霞光 2．用于门、墙等：一道围墙 两道门 三道防线 3．用于命令、题目等：一道命令 十道数学题 4．用于次数：一道手续 三道漆

5．用于膳食：一道汤 一道甜点心 四道菜 面

用于扁平的东西：一面镜子 一面锣 一面鼓 两面旗子 片

1．用于成片的东西：一片面包 两片药 三片饼乾 2．用于地面和水面等：一片草地 一片汪洋

3．用于景色、气象、声音、语言、心意等（前面用“一”）：一片新气象一片欢腾 一片脚步声 一片胡言 一片真心 张

1．用于纸、皮子等薄平的东西：一张纸 一张地图 两张画 三张木板十张皮子 2．用于床、桌子等有平面的家具：一张床 一张桌子 3．用于脸、嘴：一张脸 一张嘴 4．用于弓：一张弓 领

用于席：一领席 颗

多用于颗粒状的东西：一颗珠子 一颗黄豆 一颗子弹 一颗牙齿 粒

用于小圆珠形或小碎块形的东西（同“颗”）：一粒米 一粒珠子 一粒子弹一粒沙 一粒药丸 一粒盐 块

用于块状或某些片状的东西：一块桌布 两块香皂 三块手表 方 用于方形的东西：一方手帕 三方图章 几方石碑 朵

用于花、云或类似行状的东西：两朵玫瑰 一朵白云 一朵浪花 轮

1．多用于红日、明月等：一轮红日 一轮明月 2．用于比赛、会谈：第一轮比赛 新的一轮会谈 茎

用于长条形的东西：数茎小草 数茎白发 缕

用于细的东西：一缕麻 一缕头发 一缕烟 份

1．用于搭配成组的东西：一份饭 一份礼 2．用于报刊：一份报纸 一份杂志 3．用于感情：一份情意 把

1．用于有把手的器具：一把刀 一把剪子 一把茶壶 一把扇子一把椅子 2．一手抓起的数量：一把米 一把花儿

3．用于某些抽象的意思：一把年龄 加把劲 有一把力气 一把好手帮他一把 部

1．用于书籍作品等：一部字典 一部影片 2．用于机器或车辆：一部机器 两部汽车 台

1．用于戏剧：一台戏 一台话剧 一台歌舞

2．用于机器、仪器、电器：一台机器 一台拖拉机 一台显微镜 一台电脑一台电视机 一台收音机 一台洗衣机 出

用于戏剧：一台戏 堂

1．用于成套的家具：一堂家具 2．用于分节的课程：一堂课 节

1．用于分节的课程：三节课

2．用于分段的事物：两节车厢 三节电池 四节甘蔗 盘

1．用于菜肴：四盘菜 2．用于磨：一盘磨

3．用于盘起来的东西：一盘录影带 一盘录音带 一盘电线 一盘蚊香 4．用于体育比赛：两盘单打 贴

用于膏药（同“帖”）：一贴膏药 剂

用于若干味药配合起来的汤药：一剂药 服

用于中药（同“剂”）：一服药 味

用于中药：这个方子有八味药 付

用于中药：三付药 顶

用于有顶的东西：一顶帽子 一顶帐子 座

用于较大或固定的物体：一座山 一座高楼 一座水库 一座灯塔 一座桥一座铜像 栋

用于楼房：一栋房 幢

用于楼房：一幢房 扇

用于窗、门等：一扇门 两扇窗 一扇磨 堵

用于墙：一堵墙 间

用于房屋的最小单位：一间卧室 一间客厅 三间门面 处

1．用于住所：几处人家

2．用于文字错误：两处印刷错误 有几处笔误 所

1．用于住所：一所房屋

2．用于机构：一所医院 一所学校 辆

用于车辆：一辆汽车 三辆自行车 架

1．用于有支柱或有机械的东西：一架照相机 一架飞机 一架钢琴 2．用于山，相当于“座”：一架山 艘

用于船只：一艘远洋货轮 一艘大客船 趟

用于火车班次：一趟火车 最后一趟车 好几趟车 副

1．用于成套的东西：一副象棋 一副担子 全副武装 2．用于脸部表情：一副笑容 一副庄严的面孔 爿

1．用于工厂、商店、旅舍等（同“家”）：一爿水果店 一爿店咖啡一爿面粉厂 2．用于田地（同“片”）：一爿地 手

用于技能、本领等：一手好字 一手好菜 一手绝活 件

1．用于衣物：一件衬衫 2．用于事情：一件大事 3．用于家具、行李：两件家具 三件行李 桩

用于事情（同“件”）：一桩心事 一桩大事 一桩买卖 宗

用于事情（同“件”或“批”）：一宗心事 一宗事 大宗货物大宗款项 项

用于事物：一项任务 三项纪律 第一项议题 笔

用于款项、生意：一笔钱 一笔账 一笔生意 通

用于动作：打了一通鼓 挨一通骂 顿

用于吃饭、斥责、劝说、打骂等行为的次数：三顿饭 一顿打 一顿骂 场

用于事情的经过：一场透雨 一场大雪 一场大战 一场大病 一场大干一场大哭 阵

表示事情或动作经过的段落：一阵风 几阵雨 一阵剧痛 一阵掌声 记

用于打的动作：一记耳光 喷

用于开花结实、成效收割的次数：头喷棉花 二喷豆角 则

用于分项或自成段落的文字的条数：三则试题 两则新闻 四则寓言 封

用于封起来的东西：一封信 一封电报 首

用于诗歌：一首诗 两首词 三首曲子 篇

用于文章：一篇论文 两篇报告 幅

1．用于图画：一幅画 2．用于布：一幅布 本

用于书籍、薄册：一本书 一本笔记本 一本日记 一本账 一本名册 发

用于枪弹、炮弹（同“颗”）：一发子弹 十发炮弹 门

1．用于大炮：一门大炮

2．用于功课、技术等：一门功课 两门技术 3．用于亲事、亲戚等：一门亲事 一门亲戚 家

用于家庭或企业：一家人家 两家商店 三家饭店 四家银行一家电影院 盏

用于灯：一盏灯 口

1．用于家庭人口：一家五口人 2．用于猪：一口猪

3．用于器物：一口锅 两口井 三口缸 一口钟 一口钢刀 孔

用于窑洞：一孔土窑 尊

1．用于神佛塑像：一尊佛像 2．用于炮：五十尊大炮 股

1．用于成条的东西：一股线 两股道 一股泉水

2．用于气体、气味、力气等：一股热气 一股香味 一股烟 一股劲 3．用于成批的人：一股敌军 两股土匪 席

用于谈话、酒席：一席话 一席酒

胖—瘦 香—臭 明—暗 忙—闲 凉—暖 来—去 尖—钝

好—坏 轻—重 前—后 左—右 是—非 有—无 老—少

深—浅 高—低 快—慢 升—降 入—出 开—关 斜—正

落—升 冷—热 饿—饱 贫—富 死—活 穷—富 买—卖

旧—新 细—粗 明—暗 首—尾 始—终 洁白—漆黑 美丽—丑陋 仔细—马虎 告别—会合 舒服—难受 粗心—细心 出发—归来 安宁—喧闹 宽敞—狭窄 困难—容易

热闹—寂静 空闲—忙碌 打开—关闭 流动—固定 暖和—寒冷

弯曲—笔直 束 现在—将来喜欢—讨厌 望—失望

傍晚—清晨 摇 张开—合拢经常—偶尔 糊 熟悉—陌生保护—破坏 功 敞开—关闭飞快—缓慢 兴 特殊—一般特别—普通 彩—枯燥

微笑—悲伤 欢快—沉重 秘密—公开 愤怒—高兴 勇敢—懦弱 明白—糊涂 漂亮—丑陋 昂首—低头 机灵—愚笨 高大—矮小 坚定—犹豫 聪明—愚蠢 失败—成功 高兴—伤心 开始—结明白—糊涂 坚定—动清楚—模失败—成烦恼—高仔细—粗心 希精

洁净—肮脏 心爱—厌恶 飞快—缓慢 极小—极大 温和—暴躁

好事—坏事 奔跑—停止 灾害—幸福 坚硬—松软 堵塞—畅通

贵重—便宜 锋利—迟钝 聚集—分散 新鲜—陈旧 破碎—完整

未来—现在 诚实—狡猾 可爱—可恨 活泼—呆板 赶紧—拖延

透明—浑浊 凉爽—炎热 永远—短暂 凉爽—闷热 广阔—狭小

相信—怀疑 裂开—合拢 相信—怀疑 节省—浪费 亲密—疏远

高明—低劣 热闹—冷清 喜欢—讨厌 茁壮—虚弱 得意洋洋—垂头丧气

斜—歪 脚—足肥—胖 降—落 找—寻 心惊肉跳—胆战心惊 丝毫未动—未动分毫祝愿—祝福 茁壮—强壮 召唤—呼唤 嘱咐—叮嘱 希望—盼望 闪烁—闪耀 希望—盼望 袭击—攻击 打扰—打搅 暖和—温和 拜访—访问 艳丽—鲜艳

节省—节约 美丽—漂亮 快乐—欢乐 时光—时间 惊讶—惊奇 亲密—亲切

依然—依旧 高明—高超 喜欢—喜爱 热闹—喧闹 开心—快乐 举行—进行

凉爽—凉快 广大—广阔 永远—永久 消失—消灭 饥荒—饥饿 广阔—宽阔

飞翔—飞行 奇怪—惊奇 眨眼—瞬间 聚集—聚拢 根据—依据 诚实—老实

未来—将来 称赞—赞扬 发现—发觉 赶紧—抓紧 快乐—高兴 解落—降落

波纹—波浪 颤动—颤抖 颤动—抖动 破碎—破裂 珍珠—珍宝 财富—财宝

锋利—锐利 伤心—难过 高兴—快乐 连忙—赶忙 拦住—挡住 极小—微小

漂浮—漂移平时—平常 奔跑—奔驰 温和—温顺 灾害—灾难 帮助—关心 温和—亲切 无数—很多 愿意—同意 立刻—连忙 如果—假如 仔细—认真

传说—传奇 目录—名目 招聘—聘请 洁净—干净 特殊—特别 聆听—倾听

领袖—首领 盼望—希望 费力—费劲 使劲—用劲 救护—抢救 挑选—选择

本事—本领 烦恼—苦恼 究竟—毕竟 拼命—舍命 浪费—白费 干净—洁净

录取—录用 聊天—谈天 盼望—希望 耽误—耽搁 敞开—放开 躲藏—隐藏

胆量—胆识 飞快—飞速 比赛—竞赛 害怕—可怕 亲爱—友爱 保护—爱护

谢谢—感谢 清楚—清晰 渐渐—慢慢 面颊—脸蛋 脖子—颈项 歌唱—唱歌

寻找—查找 拾起—捡起 办法—方法 告别—离别 准备—预备 洁白—雪白

美丽—秀丽 出发—动身 观察—观看 很多—许多 宾客—来宾 安宁—安静 逃窜—逃跑 突然—忽然 宽阔 宽敞 热闹—吵闹 住所—住宅 闪现—出现

寺庙—寺院 卧室—卧房 流动—流淌 连忙—赶忙 忽然—突然 好似—好像

连忙—急忙 正要—刚要 浮上—浮现 辽阔—宽阔 昂首—仰头 眼力—视力

故乡—家乡 本事—本领 劝告—劝说 依赖—依靠 何必—为必 凭着—靠着

机灵—机智 奔走—奔跑 秘密—隐秘 专心—用心 著名—闻名 奇怪—惊奇

发现—发明 好象—仿佛 有趣—有味 愤怒—气愤 坚定—坚决 仍旧—照旧

弯弯曲曲—曲曲折折 连绵不断—连绵起伏 赞不绝口—赞叹不已

反义词

人声鼎沸—鸦雀无声 不可计数—屈指可数 生气勃勃—死气沉沉呼风唤雨—息事宁人 坚固—松散 凝结—离散 陡峭—平坦 伟大—渺小 精美—粗俗 温顺—凶猛

沸腾—沉寂 壮丽—晦暗 呈现—消失 静寂—嘈杂 便宜—昂贵 迟钝—敏捷

兴奋—忧愁 美丽—丑陋 天堂—地狱 模糊—清晰 羡慕—不屑 朦胧—清晰

凶猛—温柔 不识—相识 舒服—难受 弯曲—笔直 懒惰—勤快

宽裕—拮据 隐藏—公开平坦—坎坷 柔弱—坚强 干燥—潮湿 古老—现代

故人—新交 蜿蜒—笔直 凝结－溶解

增长—减短 崭新—陈旧 静谧—吵闹 简单—复杂 勇猛—怯懦

附近—遥远 寒冷—温暖 温柔—凶恶 尽职—失职 轻盈—笨重

隐隐约约—清清楚楚 明—暗 此—彼 朝—暮 闲－忙 紧—松 伸—缩 扩散（聚集） 微波（巨浪）聚集（分散）明艳（暗淡） 蜿蜒（笔直） 善良（凶恶）

精湛（生疏） 马虎（认真）生疏（熟练）卓越（普通） 伟大（渺小） 稀（密）

朴实（华丽） 安全（危险）冷淡（热情）伤害（保护） 踌躇（果断） 松散（紧凑）

频繁（稀少） 减产（增产）下降（上升）破坏（保护） 容易（困难） 灵巧（笨重）

敏锐（迟钝） 揭开（覆盖）立刻（迟缓）清楚（模糊） 宽敞（狭窄）平衡（倾斜）

提高（降低） 沉寂（喧闹）黝黑（白皙）和平（战争） 流畅（阻塞） 坚强（柔弱）

歪歪斜斜－端端正正枝繁叶茂－枯枝败叶垂头丧气－昂首挺胸 迷惑不解－恍然大悟

遵从（违反） 骄傲（谦虚）完整（残缺）坚硬（柔软） 糟蹋（爱惜） 有限（无限）

失望（希望） 开阔（狭窄）清晰（模糊）温暖（寒冷） 明白（疑惑） 朴素（华丽） 独特（普通） 微弱（强烈）漆黑（明亮）消失（出现） 责备（表扬） 公开（秘密）

固执（随和） 特别（一般）明亮（暗淡）细致（粗糙） 舒畅（难受） 疑惑（明白）

坚毅（动摇）从）纯洁（混浊）错误（正确）涂）聚拢（分散）偶尔（经常）重）漂浮（沉浸）静止（移动）浊）悠闲（忙碌）自在（拘束）陋）粗俗（文雅）承认（否定）束）漂亮（丑陋）违抗（服从）心）打消（产生）容易（困难）成功（失败）悲惨（幸福）坚定（动摇）凶恶（善良）违背（遵从）俊俏（丑陋）乌黑（洁白）光滑（粗糙）匿藏（暴露）漆黑（光明）温柔（粗暴）枯萎（茂盛）依赖（自立）从容（慌张）朦胧（清晰）疲倦（充沛）焦急（耐心）陌生（熟悉）幽静（喧闹）警惕（麻痹）违抗（遵明白（糊轻快（沉明澈（混优美（丑放肆（拘惦记（放

难过（高兴） 骄傲（谦虚）紧张（轻松）关切（冷淡） 喜欢（讨厌）真理（谬论）

强健（瘦弱） 清晰（模糊）沉醉（苏醒）鲜明（暗淡） 清凉（燥热）仰望（俯视)

歇息－工作平坦－陡峭 善良－凶恶 片刻－长久 僵硬－柔软 注视－扫视

狰狞－慈祥 贫瘠－肥沃 强大－弱小 遭殃－幸运 温柔－粗暴 敏感－迟钝

变化莫测－一成不变 荒无人烟－人烟稠密 震耳欲聋－鸦雀无声 前赴后继－畏缩不前

批评－表扬 担心－放心 倔强－柔顺 明白－糊涂 相信－怀疑 镇定－惊慌

稀少－稠密 狭窄－宽阔 慌忙－从容 毅然－犹豫 方便－麻烦 便宜－昂贵

爱慕－厌恶 合拢－张开 昏暗－明亮 维护－破坏 损失－受益 清晰－模糊

暖－寒 缓－急 宽－窄 甘－苦 外－内 先－后 利－钝 鬻－买 闲－忙 干燥－湿润 精通－生疏 温暖－寒冷 痛苦－欢乐 故意－无意 防御－进攻

温和－凶狠 可爱－讨厌 黑暗－光明 悦耳－刺耳 伤害－保护 神奇－普通

发展－落后 拥有－失去 吝啬－大方 幼稚－成熟 含糊－清楚 严重－轻微

毫不犹豫－犹豫不决 理直气壮－理屈词穷 心惊肉跳－镇定自若 一丝不苟－马马虎虎

茂密－稀疏 灿烂－黯淡 团结－分裂 兴旺－衰败 特殊－普通 歧视－重视

杰出－平庸 恶劣－良好 显赫－卑微 迟延－提前 惩罚－奖励 魁梧－矮小

增添－减少 朴素－奢侈 蔑视－尊重 诚意－假意 拒绝－接受 示弱－逞强

好心－恶意 破碎－完整 酥软－坚硬 炎热－寒冷 仔细－马虎 聪明－愚蠢

力倦神疲－精力充沛 熙熙攘攘－冷冷清清 完整无缺－支离破碎 隐隐约约－清清楚楚 空虚－充实 伶俐－笨拙 诚实－说谎 狭窄－宽阔 晦暗－明亮 勇敢－懦弱

宽容－狭隘 简陋－豪华 异常－平常 魁梧－瘦弱 精致－粗糙 幸福－痛苦

穷苦－富裕 忧虑－放心 蜷缩－伸直 潮湿－干燥 统一－分裂 紧张－松弛

寂寞－热闹 危险－安全 喜欢－讨厌 繁荣－衰败 淘气－老实 大概－精确

坚定－动摇 忧伤－快乐 漆黑－明亮 节省－浪费 寒冷－炎热 悲伤－愉快

俯－仰 浮－沉 饱－饥 寒－暖 隐－现

漫不经心－全神贯注 心平气和－暴跳如雷 筋疲力尽－精神抖擞 人声鼎沸－鸦雀无声

垂头丧气－兴高采烈 人山人海－寥寥无几 愁眉紧锁－喜笑颜开 不计其数－屈指可数

持续－中断 吃力－轻松 凉爽－温暖 消失－显现 险峻－平缓 茂盛－枯萎 喧闹－寂静 美丽－丑陋 暴躁－温顺 腼腆－大方 减少－增加 笨重－灵巧

出色－一般 熟悉－陌生 骄傲－谦虚 懦弱－坚强平静－动荡 仪表－内心

贫穷－富裕 弯曲－笔直兴奋 保护－破坏

新鲜－腐烂 集中－分散公开 郑重－随意

高昂－低落 自在－拘束软弱 出现－消失

衰老－年轻 淡雅－浓艳笨拙 害羞－大方

倾斜－竖直 复杂－简单分裂 洒脱－拘谨

明朗－阴沉 迂回－径直缓 热烈－平静

沉着－惊慌 坚强－脆弱定 安谧－嘈杂

牢固－松散 超常－失常 沮丧－凝聚－分散 粗糙－光滑 藏匿－扩大－缩小 柔和－严厉 刚强－清醒－糊涂 熟识－生疏 伶俐－深沉－肤浅 肯定－否定 团结－残破－完整 簇拥－分散 陡峭－平崎岖－平坦 严寒－酷暑慌忙－镇

朴素－华丽 健美－衰弱 拘束－随便 老实－狡猾个性－共性沉甸甸－轻飘飘

深奥－浅显 详细－简略 贫瘠－肥沃 敬佩－鄙视 迅速－缓慢耐心－急躁

名副其实－名不副实 雪中送炭－雪上加霜 歪歪斜斜－端端正正 马马虎虎－认认真真

扩散－集中 综合－分解 密切－疏远 洪亮－低沉 嘲笑－称赞 遗憾－圆满

盛气凌人－平易近人 万古长青－昙花一现 断断续续－连续不断 目瞪口呆－谈笑自若

重逢－离别 偶尔－经常 稀罕－平常 寻常－特殊 迅猛－缓慢 慷慨－吝啬

存在－消失 朦胧－清晰 浏览－精读 冲锋－退却 揳入－退出 隐蔽－暴露

精彩－糟糕 放肆－谨慎 及时－耽误 快活－忧伤 厄运－好运 宠儿－弃儿

指望－失望 厌倦－喜爱平庸－优秀 允许－禁止 机灵－笨拙 俊俏－丑陋 漂浮－沉没 精细－粗糙 辽阔－狭小 神奇－平庸 特别－一般 喜欢－讨厌

黯淡－鲜亮 关切－冷落 真理－谬误 开放－凋谢 开放－封闭 强壮－虚弱

疑惑－坚信 强盛－衰弱 尊重－侮辱 失信－守信 坚强－软弱 掩盖－揭露

发掘－埋没 承受－推却 约莫－一定 推测－断定 镇定－紧张 严寒－酷暑

笨重－轻盈 临时－长期 严肃－活泼 挺进－撤退 湍急－平缓 沉寂－喧闹

抑制－张扬 危险－安全 清晰－浑浊 漫不经心－专心致志 垂头丧－气扬眉吐气

小学近义词大全

A 爱慕—喜爱 安然—安稳 遨游—游览奥秘—神秘 懊悔—后悔

B 报酬—酬劳 悲哀—悲伤 崩塌—倒塌 必然—必定 避免—幸免 便宜—廉价 哺育—培育 C 猜测—推测 才干—才能 采用—采纳 诧异—惊诧 颤动—抖动 沉浸—沉醉

惩罚—惩处 迟延—拖延 耻笑—讥笑炽热—酷热 憧憬—向往 酬谢—答谢

啜泣—抽泣 创造—制造 绰号—外号 慈悲—慈善 慈祥—慈爱 葱茏—葱郁

聪明—聪慧 催促—督促 璀璨—明亮

D 打扮—装扮 打搅—打扰 胆怯—害怕 淡忘—忘却 调皮—淘气 叮嘱—嘱咐

陡崖—悬崖 妒忌—嫉妒 对付—应付 对照—对比 E 恩赐—赏赐

F 发布—公布 发誓—宣誓发展—进展 繁殖—生殖 反抗—抵抗 防御—防备

妨碍—阻碍 分量—重量分外—格外 愤怒—愤慨 锋利—锐利 服侍—侍侯 浮现—出现 赋予—给予

G 告别—告辞 恭敬—尊敬 估计—估量 鼓励—鼓舞 固然—当然 故意—有意

关心—关怀 管理—治理 贯通—贯穿 瑰宝—珍宝

H 含糊—模糊 寒冷—严寒 和蔼—和气宏伟—雄伟 欢跃—喜悦 环绕—围绕

荒芜—荒凉 回顾—回忆 汇集—汇合 获取—猎取 祸患—祸害

J 机灵—灵巧 积累—积存 即将—马上疾驰—飞奔 寄托—寄予 讥笑—嘲笑

坚固—牢固 坚毅—坚强 艰苦—艰难 艰难—困难 建造—建筑交织—交错

娇嫩—柔嫩 节制—克制 竭力—尽力 解救—拯救 谨防—防备 谨慎—慎重

惊险—危险 精密—周密 精致—精巧 敬仰—仰慕 境界—境地 居然—竟然

绝望—无望

K 开辟—开发开辟—开拓 慷慨—大方 可惜—惋惜 空暇—空闲 恐怖—恐惧

控制—操纵 款待—招待 愧疚—内疚

L 劳苦—劳累 冷艳—艳丽 黎明—拂晓 立即—马上 灵便—灵活 领略—领会

浏览—扫瞄 隆重—盛大沦陷—沦落 罗列—排列

M 满意—中意 漫步—闲逛 茂密—茂盛 朦胧—模糊 弥漫—布满 密切—紧密

勉励—鼓励 勉强—牵强 藐视—轻视 泯灭—消灭 明丽—明媚 明艳—鲜艳

摹仿—模仿 蓦地—突然 模范—榜样

N 鸟瞰—俯视 凝结—凝聚 凝视—注视 挪移—移动 O 偶尔—间或

P 判断—推断 批评—批判 疲惫—疲乏 疲倦—疲乏 僻静—偏僻 漂亮—美丽

飘荡—漂浮 飘拂—漂动 品格—品行平生—终生平庸—平凡平整—平坦

普通—一般

Q 欺凌—凌辱 奇妙—奇异 歧视—卑视 气魄—气势 气势—气概 启示—启发

清晰—清楚 乾坤—天地 潜伏—埋伏 谴责—责备 惬意—满意 亲密—亲热

轻蔑—轻视 轻盈—轻快 清澈—清亮 清纯—纯洁 清晰—清楚 驱赶—驱逐 R 弱小—微小

S 伤害—损害 商议—商量 商议—协商 稍微—略微 奢靡—奢侈 神秘—神奇

神奇—奇妙 神奇—奇特 审阅—批阅 实用—有用 舒畅—舒服 思量—思考

伺侯—侍奉 肃静—安静 素质—素养 率先—领先

T 贪婪—贪欲 探索—探究 逃避—躲避 特殊—特别誊写—抄写 体面—风光

体味—体会 推荐—推举妥帖—稳妥

W 蜿蜒—曲折 顽强—坚韧 顽强—顽固 宛然—仿佛 宛如—犹如 宛若—仿佛

宛若—宛如 巍峨—雄伟 惟独—只有 危急—危险 尾随—跟随 委托—托付

温和—和气 温和—温柔

X 吸收—汲取 希翼—希望 稀罕—希奇 袭击—突击 吓唬—恐吓 鲜明—鲜亮

羡慕—艳羡 向来—一直消失—消逝 歇息—休息 欣赏—观赏 新鲜—新奇

兴旺—兴盛 兴许—或许凶猛—凶狠 雄伟—宏伟 修筑—修建 羞愧—惭愧

秀媚—秀丽 徐徐—缓缓 寻常—平常 寻觅—寻找

Y 延续—连续 严重—严峻 遥望—眺望 要挟—挟制 依然—依旧 游览—巡游

黝黑—乌黑 幼稚—稚嫩预计—估计 愿意—情愿允许—同意

Z 暂时—临时 阻挠—阻止 赞赏—欣赏 赞叹—赞美责怪—责备 占领—占据

照射—照耀 照应—照顾 珍贵—宝贵 镇静—冷静 征服—制服 拯救—挽救

争执—争吵 指望—盼望骤然—突然 注视—凝视 追寻—寻找 捉弄—戏弄

茁壮—健壮 滋味—味道纵情—尽情 阻塞—堵塞 别具一格—独具匠心 不可计数—不计其数 风俗世情—风土人情

毫不犹豫—坚决果断 绞尽脑汁—费尽心机 筋疲力尽—力倦神疲

迥乎不同—绝然不同 举世闻名—闻名遐迩 聚精会神—全神贯注

雷霆万钧—排山倒海 络绎不绝—川流不息 眉开眼笑—眉飞色舞

目不转睛—聚精会神 排山倒海—移山倒海 疲惫不堪—筋疲力竭

千磨万击—千锤百炼 情不自禁—不由自主 盛气凌人—不可一世

随心所欲—为所欲为 同心协力—同心同德 无拘无束—自由自在

喜不自胜—乐不可支 腥风血雨—凄风苦雨 一五一十—如数家珍

依依不舍—恋恋不舍 应有尽有—无奇不有 朝夕与共—朝夕相处

小学近义词大全

A 爱慕—喜爱 安然—安稳 遨游—游览奥秘—神秘 懊悔—后悔

B 报酬—酬劳 悲哀—悲伤 崩塌—倒塌 必然—必定 避免—幸免 便宜—廉价 哺育—培育 C 猜测—推测 才干—才能 采用—采纳 诧异—惊诧 颤动—抖动 沉浸—沉醉

惩罚—惩处 迟延—拖延 耻笑—讥笑炽热—酷热 憧憬—向往 酬谢—答谢

啜泣—抽泣 创造—制造 绰号—外号 慈悲—慈善 慈祥—慈爱 葱茏—葱郁

聪明—聪慧 催促—督促 璀璨—明亮

D 打扮—装扮 打搅—打扰 胆怯—害怕 淡忘—忘却 调皮—淘气 叮嘱—嘱咐

陡崖—悬崖 妒忌—嫉妒 对付—应付 对照—对比 E 恩赐—赏赐

F 发布—公布 发誓—宣誓发展—进展 繁殖—生殖 反抗—抵抗 防御—防备

妨碍—阻碍 分量—重量分外—格外 愤怒—愤慨 锋利—锐利 服侍—侍侯

浮现—出现 赋予—给予

G 告别—告辞 恭敬—尊敬 估计—估量 鼓励—鼓舞 固然—当然 故意—有意

关心—关怀 管理—治理 贯通—贯穿 瑰宝—珍宝

H 含糊—模糊 寒冷—严寒 和蔼—和气宏伟—雄伟 欢跃—喜悦 环绕—围绕

荒芜—荒凉 回顾—回忆 汇集—汇合 获取—猎取 祸患—祸害

J 机灵—灵巧 积累—积存 即将—马上疾驰—飞奔 寄托—寄予 讥笑—嘲笑

坚固—牢固 坚毅—坚强 艰苦—艰难 艰难—困难 建造—建筑交织—交错

娇嫩—柔嫩 节制—克制 竭力—尽力 解救—拯救 谨防—防备 谨慎—慎重

惊险—危险 精密—周密 精致—精巧 敬仰—仰慕 境界—境地 居然—竟然

绝望—无望

K 开辟—开发开辟—开拓 慷慨—大方 可惜—惋惜 空暇—空闲 恐怖—恐惧

控制—操纵 款待—招待 愧疚—内疚

L 劳苦—劳累 冷艳—艳丽 黎明—拂晓 立即—马上 灵便—灵活 领略—领会

浏览—扫瞄 隆重—盛大沦陷—沦落 罗列—排列

M 满意—中意 漫步—闲逛 茂密—茂盛 朦胧—模糊 弥漫—布满 密切—紧密

勉励—鼓励 勉强—牵强 藐视—轻视 泯灭—消灭 明丽—明媚 明艳—鲜艳

摹仿—模仿 蓦地—突然 模范—榜样

N 鸟瞰—俯视 凝结—凝聚 凝视—注视 挪移—移动 O 偶尔—间或 P 判断—推断 批评—批判 疲惫—疲乏 疲倦—疲乏 僻静—偏僻 漂亮—美丽

飘荡—漂浮 飘拂—漂动 品格—品行平生—终生平庸—平凡平整—平坦

普通—一般

Q 欺凌—凌辱 奇妙—奇异 歧视—卑视 气魄—气势 气势—气概 启示—启发

清晰—清楚 乾坤—天地 潜伏—埋伏 谴责—责备 惬意—满意 亲密—亲热

轻蔑—轻视 轻盈—轻快 清澈—清亮 清纯—纯洁 清晰—清楚 驱赶—驱逐 R 弱小—微小

S 伤害—损害 商议—商量 商议—协商 稍微—略微 奢靡—奢侈 神秘—神奇

神奇—奇妙 神奇—奇特 审阅—批阅 实用—有用 舒畅—舒服 思量—思考

伺侯—侍奉 肃静—安静 素质—素养 率先—领先

T 贪婪—贪欲 探索—探究 逃避—躲避 特殊—特别誊写—抄写 体面—风光

体味—体会 推荐—推举妥帖—稳妥

W 蜿蜒—曲折 顽强—坚韧 顽强—顽固 宛然—仿佛 宛如—犹如 宛若—仿佛

宛若—宛如 巍峨—雄伟 惟独—只有 危急—危险 尾随—跟随 委托—托付

温和—和气 温和—温柔

X 吸收—汲取 希翼—希望 稀罕—希奇 袭击—突击 吓唬—恐吓 鲜明—鲜亮

羡慕—艳羡 向来—一直消失—消逝 歇息—休息 欣赏—观赏 新鲜—新奇

兴旺—兴盛 兴许—或许凶猛—凶狠 雄伟—宏伟 修筑—修建 羞愧—惭愧

秀媚—秀丽 徐徐—缓缓 寻常—平常 寻觅—寻找

Y 延续—连续 严重—严峻 遥望—眺望 要挟—挟制 依然—依旧 游览—巡游

黝黑—乌黑 幼稚—稚嫩预计—估计 愿意—情愿允许—同意

Z 暂时—临时 阻挠—阻止 赞赏—欣赏 赞叹—赞美责怪—责备 占领—占据

照射—照耀 照应—照顾 珍贵—宝贵 镇静—冷静 征服—制服 拯救—挽救

争执—争吵 指望—盼望骤然—突然 注视—凝视 追寻—寻找 捉弄—戏弄

茁壮—健壮 滋味—味道纵情—尽情 阻塞—堵塞

别具一格—独具匠心 不可计数—不计其数 风俗世情—风土人情

毫不犹豫—坚决果断 绞尽脑汁—费尽心机 筋疲力尽—力倦神疲

迥乎不同—绝然不同 举世闻名—闻名遐迩 聚精会神—全神贯注

雷霆万钧—排山倒海 络绎不绝—川流不息 眉开眼笑—眉飞色舞

目不转睛—聚精会神 排山倒海—移山倒海 疲惫不堪—筋疲力竭

千磨万击—千锤百炼 情不自禁—不由自主 盛气凌人—不可一世

随心所欲—为所欲为 同心协力—同心同德 无拘无束—自由自在

喜不自胜—乐不可支 腥风血雨—凄风苦雨 一五一十—如数家珍

依依不舍—恋恋不舍 应有尽有—无奇不有 朝夕与共—朝夕相处

第11篇：关联词

专题练习14——关联词语

2011-06-24 12:46:22| 分类： 我的教师教学生涯 | 标签：关联词语练习|字号 订阅

按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）

2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）

3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）

4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）

5、颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）

用关联词语把下面两句话连起来

1、生产发展了。人民丰衣足食。

2、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。

3、我移动一下身体。我可能暴露目标。

4、主人不让阿辽莎读书。主人责骂他。

5、水浪一个一个打来，漩涡一个接一个地旋着。竹排在继续前进。

6、陈老师对犯了错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

7、我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

8、林彬彬经常锻炼身体。林彬彬身体很棒。

9、妈妈关心我的身体。妈妈关心我的学习。

10、困难再大。我们要完成任务。

11、年年岁岁花相似。岁岁年年人不同。

12、人们都说：“桂林山水甲天下。” 我们来观赏桂林山水。

13、小华诚恳地接受了批评。小华坚决地改正了错误。

14、小芳把答案告诉他。小芳启发他自己去思考。

15、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

16、妈妈工作。妈妈参加进修学习。

17、一滴水很小很小。无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

18、我答应给小弟弟电影票。我不应该自己去看。

19、科学家进行了反复的观察实验。科学家终于得出了科学结论。

20、李姐姐瘫痪了。李姐姐顽强的学习。李姐姐学会了多门外语。李姐姐学会了针灸。

21、这鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

22、这个鱼钩上长满了红锈的鱼钩。这个鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。

23、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

24、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

25、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

26、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

27、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

28、“非典”的传染性很强。所有的医护人员都能够勇敢地面对。

29、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

30、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

第12篇：关联词

关联词

所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。

复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

关联词大全_最常用的关联词有哪些

1 并列关系：

概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。„„又„„又„„ „„一边„„一边„„ 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。

„„有时„„有时„„ „„一会儿„„一会儿„„ „„既„„又„„

例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。

„„也„„

例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。

有的„„有的，一方面„„一方面，有时候„„有时候，那么„„那么，既„„又，也，又，还，

同时。不是„„而是、是„„不是„„。

2 承接关系

概念： 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

„„一„„就（便）„„ 例：我一做好功课, 便到球场踢球。

„„首先„„然后„„ „„便„„ „„於是„„

„„才„„ 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 „„接著„„

3 递进关系：

概念：\\句子之间的递进关系主要包括以下两种情形：

1、一般递进。表示后一分句在语义上比前一分句更进一层。它有两种形式，一是正递，即后一分句比前一分句更进一层。如：我爱北京，我更爱秋天的北京。二是反递，即前句和后句语义是相对的，后句从反面上讲。如：他不但没有赶紧退缩回去，反而舔着脸笑嘻嘻地走了过来。

2、衬托递进。用相关的事物来对照比较而表示递进。他也有两种形式，一是弱衬，即以弱衬强，一般用否定式。表示弱的况且不行，强的当然更不行了。如：工作没完成已经很不应该了，况且还在强调理由；也可以表示弱的行，强的更应该行。如：这个时节，上海都已经下雪了，何况北京呢？二是强衬，即以强衬弱，多用否定式。表示强的不行，弱的当然更不行了。如：如此复杂的动作，运动员都尚且难以胜任，何况我这个平时很少锻炼的人？

„„不但„„而且„„ 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。

„„不仅„„还„„ 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。

„„不但不„„反而„„ „„连„„也„„ „„何况„„ „„甚至„„

不但(不仅、不只、不光)„„而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且„„何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)„„连(就是)。

4 选择关系：

概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。 „„不是„„就是„„ 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

„„宁可„„也不„„ 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。

„„还是„„ 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？

„„与其„„不如„„ 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。

是„„还是，或者(或、或是)„„或者(或、或是)，不是„„就是，要么(要就是)„„要么(要就是)。

5 转折关系：

概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。

尽管„„可是„„ 例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。

虽然„„但是„„ 例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

„„却„„ 例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。

„„然而„„

虽然(虽是、虽说、尽管、固然)„„但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然而，可是(可)，却。不过，

只是，倒。

6 假设关系：

概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。

（1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)„„就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。

如果„„就„„ 例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。

假使„„便„„ 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗

要是„„那么„„ 例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。

（2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)„„也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。

如果„„就„„

例：如果明天下雨，运动会就不举行了。

即使„„也„„

例：即使成绩再好，你也不能自满呀！

7 条件关系：

概念：句子之间的条件关系一般有这样三种情况：一是有这个条件就会有相应的结果。没有这个条件，也不一定没有这个结果。如：在正常的大气压下，只要达到摄氏零度，水就会结冰。是必不可少的条件，有了这个条件才会有相应的结果，没有这个条件就不会有这个结果。如：只有到了春天，你才能在这里看到漫山遍野的杜鹃花。三是表示排除一切条件，即在任何条件下都会产生相应结果。如：无论我们走到什么地方，都不要忘了自己是一名光荣的少先队员。

只要„„就„„ 例：只要多读多写, 语文水平就可提高。(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。)

只有„„才„„ 例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。（说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。）

无论(不论、不管、任凭)„„都(总、总是、也)。(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。)

例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。

不管„„也„„ 例：不管多少险阻, 我也无惧前进。 不论„„也„„

假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如：

1.如果你去跳舞，他就高兴。2.只要你去跳舞，他就高兴 。

第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。

8 因果关系：

概念：句子间的因果关系表示前后分句之间存在着原因和结果的关系。一般有两种情况，一是解说性的因果关系，有先因后果，如：因为水变成冰时体积增大，密度缩小，所以冰能浮在水面。有先果后因，如：我们之所以能取得好成绩，是因为大家平时学习很刻苦。二是推论型的因果关系，有据因推果，如：既然他天不亮就已经从家里动身了，那么，他一定能在天亮之前赶到目的地。有据果推因，如：既然大家一致推举他为班长，可以肯定他平时在大家心目中的威信一定是比较高的。

因为„„所以„„ 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

由於„„因此„„ 例：由於弟弟粗心大意, 因此做错了两 道数学题。

既然„„那么（就）„„ 例：既然你知道错了，就要改正。

要是„„那么„„

因为(由于)„„所以(因此、因而)，因此，因而；之所以„„是因为；既然(既)„„就(便、则、那么)。

关联词有两种：

一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等； 另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为„„所以„„”、“即使„„也„„”等。

这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。

成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有„„才„„”，而说“只要„„才„„”这就不对了。

一、用关联词语把下面两句话连起来。

1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。

4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。

二、选择关联词语，填在句子中。

⑴ 我们（

）把轮船停在港口，（

）冒着狂风暴雨前进。

⑵ （

）从小学好本领，（

）更好地为国家建设出力。

⑶ 小王的学习（

）有进步，是（

）老师和同学的帮助。

⑷ 妈妈（

）工作，（

）参加业务培训。

⑸ 鲁迅（

）是伟大的文学家，（

）是伟大的思想家和革命家。

⑹ （

）明天下雨，我们（

）要去探望李老师。

⑺ （

）长城是那样雄伟壮丽，（

）吸引了很多游客。

⑻ 一滴水（ ）很小很小，（

）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

三、用恰当的关联词把句子连起来。

1、他不了解诸葛亮借船有什么用。他回来报告周瑜，果然不提借船的事。

2、五壮士痛击追上来的敌人。五壮士有计划地撤退。

3、敌人不在身后。他们可以追上主力。

4、塘里结着薄冰。

我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。 5.我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。

6.这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

第13篇：关联词造句

关联词造句

1、并列关系

妈妈给我买了一条新裙子,既漂亮又大方，即合适又时尚。 （即…又…）

我一边唱歌，一边跳舞。

（一边…一边…） 我一面听讲，一面做笔记。

（一面…一面…）

2、表示因果关系

因为他起来晚了，所以他迟到了。

（因为…所以…）

好学生之所以聪明，就因为他们学习刻苦，上课听讲。

（之所以…是因为…）

3、表示条件关系的

只有读书破万卷，才能下笔如有神。

（只有…才…） 只要我们认真学习，成绩就能提高

（只要…就…） 无论刮风还是下雨，小明都按时到校

（无论…都…） 不管刮风下雨，小明总是按时到校

（不管…总…）

4、假设关系

就算你不同意，我们也要按照计划行事。

（就算…也…） 如果明天下雨，就不去公园了

（如果…就…） 即使今天没作业，我也要在家看看书！

（即使…也…） 小常识：天鹅能飞17000米高，珠峰8848米高

5、表示选择关系

她是学习委员，还是数学课代表。

（是…还是…） 期末考试，你或者语文考满分，或者数学考满分。

（或者…或者…） 你只有两个选择：要么进来，要么出去。

（要么…要么…）

6、表示转折关系

虽然雨很大，但是我还是会去上学。

（虽然…但是…） 虽然他学习好，可是不爱劳动。

（虽然…可是…）

尽管我来晚了，她还是在等我。

（尽管…还是…）

我好心好意帮他，他却说我有所企图。

（…却…）

7、表示递进关系

他做错了事，不但不承认，而且还振振有辞！

（不但…而且…） 这里的天气不仅热，还很干燥。

（不仅…还…）

8、表示取舍关系的

这几天风大，与其在家里看电视，还不如出去放风筝。

（与其…不如…）

小红宁可自己吃苦，也不让妈妈帮忙。

（宁可…也不…）

9、表示连锁关系的

我一听这首伤感的歌曲，就想起那件难过的事情。

（一…就…）

10、表示承接关系的

首先要广泛的结交朋友，然后要真诚的对待朋友。

（首先…然后…） 我先前是学习委员，后来不做了。

（先前…后来…）

珊璞知道乱马在睡午觉，就从窗户跳进来往他手上绑魔力红线，但被小茜发现了；于是，珊璞就等乱马睡醒找他玩翻绳，然后乘机把魔力红线绑在他手上，接着，乱马就被魔力红线控制了。（就、于是、然后、接着）。

第14篇：关联词造句

关联词造句大全

虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 不但……而且……

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句：

1.转折关系

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

2.假设关系

如果……就……、即使……便……、要 是……那么……、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系

只要……就……只有……才……、论……都……、管……也……、使……也……

4.因果关系

因为……、无不即所

以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……

5.并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

6.承接关系

一……就……、起先……后面……

7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。

例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。

其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词：

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

三、关联词语的位置不能放错。例如：

1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

五、不要滥用关联词。例如：

1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

第二句，滥用“但是”，应删去

一、关系关联句

并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那

么……那么、既然……又、也、又、还、同时。

选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么

、与其……不如、宁可……也(决)不。

转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、

虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然

而、只是。

因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因

此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。

条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有

……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。

递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、

不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且

、尤其、甚至。

假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果

(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)

……也(仍然、还是) 。

取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。

并列

……又……又……

……有时……有时……

……一会儿……一会儿……

……既……又……

.......也.......也.......

.......不是........不是.......

......不是......而是......

承接

……一……就……

……首先……然后……

……便……

……于是……

……才……

……接着……

递进

……不但……而且……

……不仅……还……

……不但不……反而……

……连……也……

……何况……

……甚至……

.......更不要说.......

选择

……不是……就是……

……或是……或是……

……宁可……也不……

……还是……

.......或者......或者........

.......要么......要么........

.......与其......不如........

转折

尽管……可是……

虽然……但是……

……却……

……然而……

假设

如果……就……

假使……便……

要是……那么……

倘若.......就.......

条件

只要……就……

只有……才……

无论……都……

不管……也……

因果

因为……所以……

由于……因此……

既然……那么……

之所以........是因为........

虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。

因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。 今天不是妈妈的生日，而是爸爸的生日。 小红不但聪明，而且能干。

因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。 虽然你获得了好成绩，但是不能骄傲。

用功读书不是为了父母 老师，而是为了自己的将来。 王师傅不但会开车，而且会修车。

不是...而是...：王师傅不但会开车，而且会修车。

我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力争取下次的成功 这道菜不但好看而且好吃.

菊花不但能供人观赏，而且能泡茶，泡茶味道还很好，菊花真有用啊！ 年轻时候,不但要学习好,还要身体好. 因为...所以...：因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想，如果来世只是一种虚无的寄托，那就让我们放弃借口，从现在开始努力吧~! 因为有了辛勤的园丁，所以才有了桃李芬芳。

虽然...但是...:虽然小獾做的椅子很粗糙，但是看得出他做得很认真。 小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。 花虽然多，但是没有奇花异草。

我们现在虽然生活富裕了，但是也要注意节约.虽然苹果很酸，但是我还是把它吃了.虽然小獾做的椅子很粗糙，但是看得出他做得很认真.

不是...而是...：不是我偷了你的东西，而是小明嫁庄于我的。 不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。

不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难

第15篇：关联词造句

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句：

1.转折关系

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

2.假设关系

如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系

只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

4.因果关系

因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……

5.并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

6.承接关系

一……就……、起先……后面……

7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。

例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。

其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词：

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

三、关联词语的位置不能放错。例如：

1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

五、不要滥用关联词。例如：

1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

第二句，滥用“但是”，应删去。

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句：

1.转折关系

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

2.假设关系

如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系

只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

4.因果关系

因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……

5.并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

6.承接关系

一……就……、起先……后面……

7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。

例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。

其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词：

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

三、关联词语的位置不能放错。例如：

1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺为“却”。

第二句，滥用“但是”，应删去。

(1)

虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。

因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。 今天不是妈妈的生日，而是爸爸的生日。

小红不但聪明，而且能干。

因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。 虽然你获得了好成绩，但是不能骄傲。

用功读书不是为了父母 老师，而是为了自己的将来。 王师傅不但会开车，而且会修车。

不是...而是...：王师傅不但会开车，而且会修车。

我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力争取下次的成功 这道菜不但好看而且好吃.

菊花不但能供人观赏，而且能泡茶，泡茶味道还很好，菊花真有用啊！ 年轻时候,不但要学习好,还要身体好.

因为...所以...：因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想，如果来世只是一种虚无的寄托，那就让我们放弃借口，从现在开始努力吧~!

因为有了辛勤的园丁，所以才有了桃李芬芳。

虽然...但是...:虽然小獾做的椅子很粗糙，但是看得出他做得很认真。 小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。 花虽然多，但是没有奇花异草。

我们现在虽然生活富裕了，但是也要注意节约.虽然苹果很酸，但是我还是把它吃了.虽然小獾做的椅子很粗糙，但是看得出他做得很认真.

不是...而是...：不是我偷了你的东西，而是小明嫁庄于我的。 不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。

不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难

(2)

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句：

1.转折关系

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

2.假设关系

如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系

只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

4.因果关系

因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……

5.并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

6.承接关系

一……就……、起先……后面……

7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。

例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。

其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词：

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

三、关联词语的位置不能放错。例如：

1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

五、不要滥用关联词。例如：

1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

第二句，滥用“但是”，应删去。

1并列句

概念：各分句间的关系是平行并列的

例句：这衣裳既漂亮，又大方。

关联词：又……又……、既……又……、既……也……

一边……一边……、一面……一面……

一会儿……一会儿……、那么……那么……、

是……也是……、不是……而是……、

不是……是……、是……不是……、

也、又、还、同时、那么

2承接句

概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序

例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。

关联词：最初……后来……、先……接着……

便、又、才、就、于是、接着、然后、最后

3递进句

概念：分句间是进一层的关系

例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富

关联词：不但(不仅)……而且……、不但(不仅)……还……

更、而且、并且、甚至、况且

4选择句

概念：各分句列出几种情况，表示从中选出一种

例句：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

关联词：不是……就是……、或者……或者……

是……还是……、要么……要么……

宁可（宁愿）…也不……、与其……不如……

或、或者、还是

5转折句

概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

例句：虽然天已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

关联词：虽然……但是……、尽管……可是……

……然而……、……却……等

但是、但、可是、然而

6假设句

概念：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。

①假设与结果相一致

例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看

关联词：如果……就……、假如……就……

要是……那么……

就、要、便、那么

②结果不一假设与致

例句：如果明天下雨，运动会就不举行了。

关联词：即使……也……、即便……也……

哪怕……也……

纵然、纵使

7条件句

概念：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果

例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。

关联词：只要……就……、只有……才……

无论(不管、不论)……也（都）……

凡是……都……、除非……才……

8因果句

概念：分句之间是原因和结果的关系

例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

关联词：因为……所以……、由于……因此……

之所以……是因为……

既然……那就（就、便）……

把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。 特点 第一：

作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二：

说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

第16篇：关联词造句

关联词造句大全

虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 不但……而且……

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

2.假设关系

如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系

只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

4.因果关系 因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……

5.并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

6.承接关系

一……就……、起先……后面……

7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。

例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。

其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词：

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

三、关联词语的位置不能放错。例如：

1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

五、不要滥用关联词。例如：

1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

第二句，滥用“但是”，应删去。

第17篇：关联词教案

关联词教案

一、关联词概述：

关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。关联词，是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。

它有如下特点：

第一:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：

1.连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。

2.副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。

3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。

关联词的好处：

关联词能使文章过渡流畅，逻辑性加强，特别是在议论文和说明文中，关联词令文章更加有说服力。

二、知识整理：

1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）

常用的关联词语有：又„„又„„、既„„又„„、一边„„一边„„、那么„„那么„„、是„„也是„„（不是）、不是„„而是„„ „„一面„„一面„„ „„有时„„有时„„ „„一会儿„„一会儿„„ 如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

爸爸不抽烟, 也很少喝酒。

李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。

2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）常用的关联词语有：„„接着„„、„„就„„、„„于是„„、„„又„„、„„便„„„„一„„就„„

„„首先„„然后„„

„„才„„ 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。

我一做好功课, 便到球场踢球。

3、递进句（分句间是进一层的关系）

常用的关联词语有：不但（不仅）„„而且„„、不但„„还„„、„„更（还）„„、„„甚至„„ „„不但不„„反而„„ „„连„„也„„ „„何况„„ 如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。

滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。

祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢!

4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）常用的关联词语有：不是„„就是„„、或者„„或者„„、是„„还是„„、要么„„要么„„、宁可„„也不„„、与其„„不如„„

如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

小明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。

5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）常用的关联词语有：虽然„„但是„„、尽管„„可是„„、„„然而„„、„„却„„

如：“虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。

妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。

6、因果句（分句间是原因和结果的关系）常用的关联词语有：因为（由于）„„所以„„、„„因而（因此）„„、既然„„就„„、之所以„„是因为„„ 既然„„那么„„ 如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

由于弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。

因为志文的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路。

7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）常用的关联词语有：如果„„就„„、即使„„也„„ 假使„„便„„ 要是„„那么„„ 如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

要是你不听爸爸的劝告, 那么定会闯祸。

8、条件句（一个分句说明条件、另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）常用的关联词语有：只要„„就„„、无论„„也„„、只有„„才„„、凡是„„都„„、除非„„才„„ 无论„„都„„ 不管„„也„„

如：“只要我们努力。成绩就会不断地提高。” 只要多读多写, 语文水平就可提高。

不管多少险阻, 我也无惧前进。

练习题

（一）、请在下面各句的括号内加上适当的关联词：

1、我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（

）不去。

2、**广场西侧的人民大会堂（

）高大，（

）庄严。

3、我问小刚：“你（

）参加美术小组，（

）参加航模小组？”

4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（

）美术组，（

）航模组。”

5、（

）他不一定能来，我们（

）要通知他。

6、这里的花（

）很多，（

）没有奇花异草。

7、鲁迅先生（

）爱惜自己的时间，（

）爱惜别人的时间。

8、我们（

）可以看见铁丝网和胸墙，（

）可以看见火力点，（

）连敌人讲话都听得见。

9、（

）天气很冷，爷爷（

）要坚持早锻炼。

10、（

）我们现在不好好学习，将来（

）不能担当起建设祖国的重任。

11、很多同学在实践中体会到，（

）多读多写，作文（

）会有进步。

12、（

）困难有多大，我们（

）能克服。

13、（

）他热情地为同学们服务，（

）受到同学们的好评。

14、（

）你答应找小兰一起去看画展，（

）应该准时去找他。

15、刘胡兰（

）牺牲自己的生命，（

）说出党的机密。

16、放学后，我们（

）在街上乱跑，（

）回家读一读课外书。

17、我（

）知道这件事情，（

）并不了解事情的全过程。

18、（

）你去，（

）他去，总得有一个人去。

19、他（

）牺牲自己，（

）暴露党的组织。 20、同学们（

）走着，（

）谈论着。

21、（

）是什么人，谁向我们指出（

）行。

22、小李在学习上（

）有这么好的成绩，是（

）他平时刻苦学习的结果。

23、（

）风浪再大，我（

）要把你送过河去。

24、王老师（

）关心我们的学习，（

）关心我们的身体。

25、（

）多读多练，（

）会提高作文水平。

26、我们的教室（

）宽敞（

）明亮。

27、现在我们的生活水平（

）有了提高，（

）还要注意节约。

28、（

）没有老师的耐心教育和帮助，我（

）不会有这么大的进步。

29、（

）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（

）能像雨来游得这么好的却没有几个。 30、（

）人人都献出一点爱，世界（

）会变成美好的人间。

31、（

）走到天涯海角，我（

）不会忘记自己的祖国。

32、凡卡（

）在城里受罪，（

）回到乡下爷爷那里去。

33、邱少云（

）牺牲自己，（

）暴露潜伏部队。

34、（

）工作再忙，他每天晚上（

）挤出时间学习英语。

35、每天上学，（

）王洁来找我，（

）我去找他，我俩总是结伴去学校。

36、他把他的大提包扔在一边，怀里（

）紧紧地抱着一个纸箱子。

37、（

）我做了充分准备，这次试验（

）没有成功。

38、（

）困难再大，我们（

）要按时完成任务。

39、（

）明天下雨，我们（

）下个星期再去游乐园吧。 40、（

）石块有多重，小草（

）要从下面钻出来。

41、我（

）说了，（

）不怕发表。

42、王平和我同桌三年，（

）我很了解他。

43、我们一定要把京张铁路修好，否则（

）那些外国人会讥笑我们，（

）会是中国工程师失去信心。

44、他干的活计（

）速度快，（

）质量好。

45、（

）这种草，（

）是坚韧的草。

46、这艘轮船（

）载客多，（

）速度非常快。

47、江涛（

）刻苦学习，（

）学习成绩一直保持优秀。

48、（

）在社会主义新中国，少年儿童（

）能过上幸福的生活

49、一场大雪过后，孩子们在雪地上（

）堆雪人，（

）打雪仗。 50、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（

）那么谦虚。

51、（

）他真正下了苦功，（

）成绩有了很大的提高。

52、他（

）学习和品德都很好，（

）身体也很好。

53、（

）我的身体不好，（

）我要参加体育锻炼。

54、（

）刻苦地钻研，（

）能掌握科学技术。

55、弟弟（

）年纪小，（

）很懂事。

56、（

）风吹雨打，我们（

）要坚持到校学习。

57、李老师（

）身体不好，（

）一直坚持给我们上课。

58、江姐（

）牺牲自己，（

）泄露党的机密。

59、凡卡（

）在莫斯科的鞋铺受折磨，（

）回到乡下爷爷那里去。 60、凡卡（

）回到乡下与爷爷一起吃苦，（

）愿意留在莫斯科的鞋铺。 6

1、飞机装上雷达，（

）在漆黑的夜里，它（

）能安全飞行。 6

2、（

）什么地方，（

）比不上我的家乡美。 6

3、放学回家后，我（

）先出去玩，（

）先做作业。 6

4、明天（

）不下雨，春游（

）会照计划进行。 6

5、（

）每个人都种一棵树，那么祖国（

）会变得更加美丽。 6

6、（

）他刻苦训练，（

）这次奥运会夺得了金牌。 6

7、我们少年儿童（

）要学习好，（

）要身体好。 6

8、（

）不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，（

）有希望达到光辉的顶点。 6

9、先生（

）救了我，（

）把好事做到底，让我吃了你吧！ 70、周日，我（

）去姥姥家，（

）去公园。 7

1、星期三（

）我自己回家，（

）妈妈到学校接我。

（二）、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

1、小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2、革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3、我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

4、你没有告诉我。

我知道了。

5、我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

6、妈妈看电视。妈妈打毛衣。

7、谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。

8、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

9、狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。

第18篇：常见关联词

关联词常见知识大全

1 并列关系：

概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。

1……又……又…… 妈妈又上班，又干家务，太劳累了。

2……一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。

3……有时……有时……我有时候是喜欢热闹，有时候喜欢安静。

4……一会儿……一会儿…… 这儿一会下雨，一会刮风，真是的。

5……既……又…… 例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。

6……也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。

7.有的……有的：有的迟到，有的旷课，这简直太不像话了。

8.一方面……一方面；我们努力学习，一方面是为实现自己的梦想，另一方面是将来做对祖国有用的人。

9.有时候……有时候 例：奶奶病的很严重，有时候很清醒、有时候 很模糊。 10那么……那么 例：中秋的月亮那么明亮、那么宁静。 11.既……又 例：这苹果即大又好吃。

12不是……而是 例：他不是医生而是老师。 13是……不是…… 例：他是老师不是医生。

2 承接关系

概念：

各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

14……一……就（便）…… 例：我一做好功课, 便到球场踢球。

15……首先……然后…… 例：首先学会做人，然后学会做学问。

16……便…… 例：爸爸很生气便把他打了一顿。

17……於是…… 例：最近天气不好，於是她随身带着雨伞。

18……才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。

3 递进关系：

概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。

19……不但……而且…… 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。

20……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。

21…不但不……反而…… 例：他不但不安慰我，反而火上加油

22……连……也…… 例：你连这道题也不会写？

23……何况…… 例：再大的困难都不怕，何况这点小事呢！

24……甚至…… 例：他不但不自己写作业，甚至还威胁我、

25.别说……连 例：别说是他，这件事我也做不了。

4 选择关系：

概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。

26……不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

27……宁可……也不…… 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。

28.……还是…… 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？

29.……与其……不如…… 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。

30.是……还是 例：这次活动是你参加还是他参加？

31或者……或者 例：你对这件事，或者赞成，或者反对，总得给个态度。 32.不是……就是 例：他不是去踢足球，就是去图书馆。 33.要么……要么 例：要么战胜困难，要么被困难战胜。

5 转折关系：

概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。

34.尽管……可是…… 例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。

35虽然……但是…… 例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。 36.……却…… 妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 37.……然而…… 例：虽然他工作很辛苦，然而从不叫苦。 6 假设关系：

概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。 38.如果……就…… 例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。 39.假使……便…… 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗

40.要是……那么…… 例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。 41如果……就…… 例：如果明天下雨，运动会就不举行了。 42即使……也…… 例：即使成绩再好，你也不能自满呀！ 43.就算……也； 例：就算让他过来求我，我也不去！ 7 条件关系：

概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。

44.只要……就…… 例：只要多读多写, 语文水平就可提高。(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。) 45.除非……才；除非你八点整之前起床，才来得及。 46.除非……否则：除非你完成任务，否则他不同意。

47.只有……才…… 例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。（说明：偏句指48.出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。）

49.无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。(说明：偏句表示排除一切条件，正50.句说明在任何条件下都会产生的结果。) 51.例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。

52.不管……也…… 例：不管多少险阻, 我也无惧前进。

53.不论……也…… 例：不论遇到什么困难，也不能动摇我们的心。

假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如：

1.如果你去跳舞，他就高兴。

2.只要你去跳舞，他就高兴 。

第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。 8 因果关系：

概念：偏句说明原因，正句表示结果。

54.因为……所以…… 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 55.由於……因此…… 例：由於弟弟粗心大意, 因此做错了两 道数学题。 56.既然……那么（就）…… 例：既然你知道错了，就要改正。

57.要是……那么…… 例：要是你不努力的话，那么总有一天会被世界淘汰

58.因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为；既然(既)……就(便、则、那么)。 关联词有两种：

一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等； 另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。

这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。

成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”，而说“只要……才……”这就不对了。

第19篇：关联词造句

尽管今天下大雨，可是同学们依然来上学。

尽管这次比赛我得了第一， 可是我知道谦虚使人进步 骄傲使人落后。 虽然雨很大，但是我还是会去上学。 虽然这份礼物很朴素，但是我很喜欢。 尽管天下着雪,同学们却没有迟到

虽然气候条件非常恶劣,却动摇不了我们完成任务的决心.我以为他会来，然而他一直没有来。

我以为他会因此生气，然而他却笑了。 他想吃雪糕，可是现在商店都关门了。 天下着雪，可是同学们依然坚持上学。

如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。 如果你继续沉迷网络，成绩就会下降。 无论天气有多糟糕，他都按时到校。

无论老师怎样教育他，他都把老师的话当做耳旁风。

不管绕道斑马线多么麻烦，他也（总是、都）遵守交通规则，从没有横过马路 。 不管老师布置的作业有多少，我也（总是、都）要尽自己的最大努力去完成。 倘若（假若、要是）人生可以重来一次,我就会好好把握那次的机会。 倘若（假若、要是）小明再执迷不悟沉迷网络，就会把他自己毁了。

教室里我们一边听课，一边做着笔记，恨不得把老师说的全都记下来。 我们一边唱歌一边跳舞，玩得不亦乐乎。 即使下大雨我们也要按时上学。

即使风吹雨打，大榕树也坚强不屈地挺立在学校门口。

这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。 阅读课外书既可增长知识，又能丰富我们的业余生活，应该支持。

他做错了事，不但不承认，而且还振振有辞！

我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力争取下次的成功。 小明不光学习成绩优异，而且体育成绩拔尖。（体育成绩也（还）拔尖） 圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

小明是个好学生，他每天放学后不是赶紧写作业，就是在复习功课。 小刚总是很粗心,不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾.广州是购物天堂还是饮食名城。

在困难面前,你是选择坚持,还是选择放弃? 明天是星期天，我们终于可以休息了，或者在家看书，或者去河边钓鱼。 我明天或者去图书馆，或者去外婆家玩。 （要么……要么……）

下雪啦!与其在家里隔窗欣赏,不如去外面堆个雪人,打场雪仗! 今天下雨了，与其出去游玩，不如在家里看书呢。

父母宁可自己省吃俭用,也不让孩子受苦.小明宁可多等几分钟,也不任意横穿马路.我宁可被老师责骂,也不撒谎骗人.因为昨天晚上没有睡好，所以今天上课时，他睡着了。 因为小华身体不舒服，所以她没来上课。

种树时，我先挖一个深坑，然后把树苗小心地移入树坑，接着往里面填土，最后浇水。 要成绩好，首先要培养学习兴趣，然后要勤奋，最后加上正确的方法。

只要经常锻炼身体，就会增强体质。

只有经常锻炼身体，才能增强体质。 只要认真努力学习，成就就会提高。 只有认真努力学习，成绩才能提高。

第20篇：小学关联词

小学关联句大全

关联句分为8种类型：

1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……、

即使……也……、是……是……、既……又……、一面…… 一面……、有时……有时……、一会儿……一会儿……、……也…… ；

2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：…接着…、…就…、…于是…、…又…、…便…、……才……、先……再……、

首先……然后……、先……然后……接着……最后……、……一……就……；

3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不只、不光、不仅）…而且…、不但…还…、不仅……还……、…更(还)…、……甚至……；不光……也……、……连……也……、……不但不……反而……、……何况…… ；

4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 ……或是……或是……、……宁可……也不……、……还是……、 是……不是……、也许……也许……；

5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：“虽然……但是（可是、却）……、尽管…可是…、…然而…、……却……、……可是……、……尽管 ……还 ……

6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)…所以…、…因而(因此)…、既然……就……、之所以……是因为……、……既然……那么……

7、假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、要是……就……、假如……就……、即使……也……、哪怕……也…… ；

8、条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示产生的结果。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才… 不管……都（总）……；

关联词的常见错误

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“因为”前面】

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【“只有”与“才”搭配，应去掉“就”】编辑本段辨别非关联词的连续语

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词

1.因为……所以、

2.不但……而且、

3.与其……不如、

4.宁可……也不、

5.之所以……是因为、

6.如果……就、

7.只要……就、

8.既然……就（那么）、

9.即使……也、

10.无论……都、

11.不管……都、

12.不仅……还、

13.虽然……但是、

14.不是……而是(就是)、

15.既.....又... 16.一边……一边

17不论……就、

18.只有…

注意：

懂得各类关联词语的作用

2 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

要注意配对使用关联词语

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

关联词语的位臵不能放错

例如：

1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。 该用关联词的地方不能缺少关联词

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

3 不要乱用关联词

例如：

1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。第二句，乱用“但是”，应删去。

关联词练习

一、．选用关联词填空。

（一）、如果……就…… 因为……所以…… 既然……就……

虽然……但是…… 只要……就…… 不但……而且……

（1）教师（ ）要教学生学习科学文化知识，（ ）要教学生怎样做人。 （2）（ ）多读、多写、多观察，作文（ ）写得好。 （3）天气（ ）十分炎热，（ ）小红仍然在屋里琢磨难题。 （4）（ ）他对周围事物观察很细致，（ ）写起文章来内容很具体。 （5）小明（ ）能虚心听取意见，工作（ ）会取得更好。

（二）、因为……所以…… 如果……就……… 不但……而且…… 既 ……又 …… 虽然……但是…… 只有……才 ……

（1）、（ ）人类乱伐森林，（ ）会破环生态平衡，影响人类生存环境。 （2）、我们的班长（ ）工作负责任，（ ）爱帮助有困难的人。 （3）、（ ）小名同学关心集体，（ ）同学们都选他当班长。 （4）、（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。 （5）、今天，小红在队会上的演讲（ ）大方（ ）生动。 （6）、（ ）天气寒冷，（ ）同学们坚持早到校读书。

（三）、虽然…但…、与其…不如…、要么…要么…、因为…所以…、不仅…还…、既然……就……、只要……就……、不但……而且……

（1）、（

）我们，（

）有更多的老师，也被三年级同学所表演的相声逗乐了。

（2）、我们（

）相处的时间并不长，（

）已结下了深厚的友谊。 （3）、（

）整天待在家里，（

）赶紧找一份新的工作。 （4）、（

）你努力了，尽力了，我们（

）会为你骄傲。 （5）、（

）事情已经发生了，你也（

）得接受现实。

4 （6）、冬天（

）寒冷，（

）干燥。

（7）、放学后，你（

）去外婆家，（

）去奶奶家。

（8）、（

）下大雪，（

）机场的航班都取消了。

（四）、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。

“不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”、既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”

1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。 2．**广场西侧的人民大会堂（

）高大，（

）庄严。 3．我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（

）美术组，（

）航模组。” 5．（

）他不一定能来，我们（

）要通知他。 6．这里的花（

）很多，（

）没有奇花异草。

7．鲁迅先生（

）爱惜自己的时间，（

）爱惜别人的时间。

8．我们（

）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（

）连敌人讲话都听得见。

9．（

）天气很冷，爷爷（

）要坚持早锻炼。

10．（

）我们现在不好好学习，将来（

）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（

）多读多写，作文（

）会有进步。 12．（

）困难有多大，我们（

）能克服。

13．（

）他热情地为同学们服务，（

）受到同学们的好评。 14．（

）你答应找小兰一起去看画展，（

）应该准时去找他。 15．刘胡兰（

）牺牲自己的生命，（

）说出党的机密。

16．放学后，我们（

）在街上乱跑，（

）回家读一读课外书。 17．我（

）知道这件事情，（

）并不了解事情的全过程。 18．（

）你去，（

）他去，总得有一个人去。 19．他（

）牺牲自己，（

）暴露党的组织。 20．同学们（

）走着，（

）谈论着。

21．（

）是什么人，谁向我们指出（

）行。

22．小李在学习上（

）有这么好的成绩，是（

）他平时刻苦学习的结果。 23．（

）风浪再大，我（

）要把你送过河去。

24．王老师（

）关心我们的学习，（

）关心我们的身体。 25．（

）多读多练，（

）会提高作文水平。 26．我们的教室（

）宽敞（

）明亮。

27．现在我们的生活水平（

）有了提高，（

）还要注意节约。

28．（

）没有老师的耐心教育和帮助，我（

）不会有这么大的进步。 29．（

）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（

）能像雨来游得这么好的却没有几个。

5 30．（

）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。 31．（

）走到天涯海角，我（

）不会忘记自己的祖国。 32．凡卡（

）在城里受罪，（

）回到乡下爷爷那里去。 33．邱少云（

）牺牲自己，（

）暴露潜伏部队。

34．（

）工作再忙，他每天晚上（

）挤出时间学习英语 。

35．每天上学，（

）王洁来找我，（

）我去找他，我俩总是结伴去学校。 36．他把他的大提包扔在一边，怀里（

）紧紧地抱着一个纸箱子。 37．（

）我做了充分准备，这次试验（

）没有成功。 38．（

）困难再大，我们（

）要按时完成任务。

39．（

）明天下雨，我们（

）下个星期再去游乐园吧。 40．（

）石块有多重，小草（

）要从下面钻出来。 41．我（

）说了，（

）不怕发表。

42．王平和我同桌三年，（

）我很了解他。 43．我们一定要把京张铁路修好，否则（

）那些外国人会讥笑我们，（

会是中国工程师失去信心。

44．他干的活计（

）速度快，（

）质量好。 45．（

）这种草，（

）是坚韧的草。

46．这艘轮船（

）载客多，（

）速度非常快。

47．江涛（

）刻苦学习，（

）学习成绩一直保持优秀。

48．（

）在社会主义新中国，少年儿童（

）能过上幸福的生活49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（

）堆雪人，（

）打雪仗。 50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（

）那么谦虚。 51．（

）他真正下了苦功，（

）成绩有了很大的提高。 52．他（

）学习和品德都很好，（

）身体也很好。 53．（

）我的身体不好，（

）我要参加体育锻炼。 54．（

）刻苦地钻研，（

）能掌握科学技术。 55．弟弟（

）年纪小，（

）很懂事。

56．（

）风吹雨打，我们（

）要坚持到校学习。

57．李老师（

）身体不好，（

）一直坚持给我们上课。

二、填上合适的关联词语。

1、（

）风吹雨打，我们（

）坚持到校学习。

2、（

）成绩再好，你（

）不能自满呀！

3、我（

）这么用功，（

）成绩还是不如你

4、有人口头上（

）讲得很好，（

）行动却做得很少。

5、（

）雨再大，路再滑，我们（

）要按时报到。

6、这种境界，（

）使人惊叹，（

）叫人舒服。

7、（

）怎么拥挤，他（

）能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间，（

）相互连接，（

）各自分开，有分有合。

9、雷锋（

）死了，（

）他的精神永远在我们心中。

）

10、这个橡皮（

）我的，（

）李明的。

11、这样的住宅（

）有些拥挤、杂乱，（

）非常适合人与人之间的交流。

12、（

）水再上涨，江堤（

）有危险。

13、（

）困难再大，我们（

）要坚持上学。

14、（

）明天天晴，秋游（

）按期举行。

15、道德（

）只是个简单的是与非的问题，（

）实践起来却很难。

16、上海（

）是一个重要的工业基地，（

）是一个科学文化中心。

17、世界上的事物（

）有简单的联系，（

）有不少复杂的联系。

18、诚实是美德，（

）做什么，（

）要讲老实话，办老实事。

19、（

）想参加书法培训班，（

）得主动提出申请。 20、（

）靠别人，（

）靠自己。

21、刘胡兰（

）牺牲自己，（

）不出卖同志。

22、星期天你（

）去公园，（

）去奶奶家。

23、妈妈（

）看电视，（

）织毛衣。

24、做事（

）坚持不懈，（

）成功。

25、小明（

）学习好，（

）体育也很棒。

26、我（

）写完了作业，（

）写了些课外题。

27、这支笔（

）你的，（

）小红的。

28、（

）学生，（

）应该好好学习。

29、（

）天下雨，我们（

）不能在室外上体育课。

30、（

）鄞奋学习，（

）能提高成绩。

1、（ ）是自己的书，（ ）可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。

31、（ ）字典可以帮助我们解决不少问题，（ ）我们称它为“无声的老师”。

32、到太阳上去，（ ）坐飞机，（ ）也要飞20几年。

33、（ ）天晴天雨，他（ ）按时上学。

34、（ ）我们看太阳只有盘子那么大，（ ）它的实际体积却大得很。

35、（ ）没有太阳，地球上（ ）会一片黑暗。

36、（ ）我们的斗争是正义的，真理在我们这一边，（ ）我不怕。

37、他的脾气真倔，（ ）你怎么劝，他（ ）听不进去。

38、（ ）我们没有拿到奖杯，（ ）我们的拼搏精神受到了肯定。

39、江姐（ ）牺牲自己的生命，（ ）不暴露党的秘密。

40、（ ）他喜欢读书，积累的语言丰富，（ ）表达能力很强。

41、（ ）天气多么恶劣，爷爷（ ）是坚持锻炼身体。

7

42、（ ）天已很晚了，爸爸（ ）是伏案工作。

43、坚持长跑，（ ）能锻炼身体，（ ）能锻炼意志。

44、（ ）人类大肆砍伐森林，（ ）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。

45、我惟一的听众（ ）可怜的聋子，（ ）音乐学院最有声望的教授。

46、（

）地球有吸引力，（

）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

47、（

）我们坚持改革开放，道路（

）越走越宽。

48、这种地板砖（

）坚固，（ ）美观。

49、（

）我们走到哪儿，（

）不会忘记培养我们的小学老师。 50、妈妈（ ）吃多少苦，（

）不会动摇她供我上大学的念头。

51、妈妈买的这条毛巾（

）漂亮（

）便宜。

52、（

）我没有去学校，（

）我生病了。

53、小姑娘（

）收拾东西，（

）用结结巴巴的英语问我。

54、今天我们把教室打扫得干干净净，（

）累了一点，（

）感到很快乐。

55、（

）你的学习再好，（

）不能骄傲。

56、小战士（

）被敌人活活打死，（

）说出军队的秘密。

57、同学们如果（

）发现火灾，（

）要立即拨打火警电话。

58、要想取得好成绩，（

）好好学习（

）。 59．（

）共产党（

）能救中国。

60、他（

）美国人，（

）法国人，（ ）英国人。 6

1、（

）钱再多，我们（

）不能随便乱花。 6

2、（

）困难多大，他（

）坚持不懈地刻苦学习。

63、雨来（

）牺牲自己，（

）向敌人说出李大叔的藏身之地。 6

4、（

）夏天到了，（

）高山上的积雪融化了。 6

5、他（

）普通的浏览，（

）一边看一边思索。 四．用关联词语把两句话合并为一句话： 1．工作条件很好。困难也不少。 2．小力读书。小力思考。

3、明天你去实验室做实验？明天你去图书馆看书？

4、我们遵守交通规则。我们确保生命安全。

5、鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和革命家。

6、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

7、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

8、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

9、你没有告诉我。我知道了。

10、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

我们来看看他人的示范（部分练习答案）：

1 我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。 2 （只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。

3 鲁迅（不仅

）是伟大的文学家，（ 还 ）是伟大的思想家和革命家。 4 （尽管

）今天下雨了，我们（ 还是 ）要去探望李老师。 5 （因为 ）长城是那样雄伟壮丽，（所以

）吸引了很多游客。

6 一滴水（虽然

）很小很小，（但是

）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

10．（ 如果）我们现在不好好学习，将来（就 ）不能担当起建设祖国的重任。

11．很多同学在实践中体会到，（只要 ）多读多写，作文（就 ）会有进步。

12．（无论 ）困难有多大，我们（都 ）能克服。

13．（因为 ）他热情地为同学们服务，（所以 ）受到同学们的好评。

14．（如果 ）你答应找小兰一起去看画展，（就 ）应该准时去找他。

15．刘胡兰（ 宁可）牺牲自己的生命，（ 也不）说出党的机密。

17．我（ 虽然）知道这件事情，（ 但是）并不了解事情的全过程。

18．（ 要么）你去，（ 要么）他去，总得有一个人去。

19．他（宁可）牺牲自己，（ 也不）暴露党的组织。

20．同学们（ 一边）走着，（ 一边）谈论着。

21．（不管 ）是什么人，谁向我们指出（都 ）行。

22．小李在学习上（之所以 ）有这么好的成绩，是（因为 ）他平时刻苦学习的结果。

23．（即使）风浪再大，我（ 也）要把你送过河去。

24．王老师（不但 ）关心我们的学习，（而且 ）关心我们的身体。

25．（ 只有）多读多练，（才）会提高作文水平。

26．我们的教室（不但 ）宽敞（而且 ）明亮。

27．现在我们的生活水平（虽然 ）有了提高，（ 但是）还要注意节约。

28．（ 如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（ 就）不会有这么大的进步。

29．（虽然 ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（但是 ）能像雨来游得这么好的却没有几个。

9 30．（只要 ）人人都献出一点爱，世界（就 ）会变成美好的人间。

31．（不管 ）走到天涯海角，我（ 都）不会忘记自己的祖国。

32．凡卡（宁可 ）在城里受罪，（也不 ）回到乡下爷爷那里去。

33．邱少云（宁可 ）牺牲自己，（也不 ）暴露潜伏部队。

34．（ 即使）工作再忙，他每天晚上（ 也）挤出时间学习英语 。

35．每天上学，（要么 ）王洁来找我，（ 要么）我去找他，我俩总是结伴去学校。

36．他把他的大提包扔在一边，怀里（ 仍然）紧紧地抱着一个纸箱子。

37．（ 虽然）我做了充分准备，（但是）这次试验还是没有成功。

38．（即使 ）困难再大，我们（也 ）要按时完成任务。

39．（ 如果）明天下雨，我们（就 ）下个星期再去游乐园吧。

40．（无论 ）石块有多重，小草（ 都）要从下面钻出来。

42．王平和我同桌三年，（因此）我很了解他。

43．我们一定要把京张铁路修好，否则（如果 ）那些外国人会讥笑我们，（ 就）会是中国工程师失去信心。

44．他干的活计（不但 ）速度快，（ 而且）质量好。

45．这艘轮船（不但 ）载客多，（而且 ）速度非常快。

46．江涛（因为 ）刻苦学习，（所以 ）学习成绩一直保持优秀。

47．（只要 ）在社会主义新中国，少年儿童（就 ）能过上幸福的生活

48．一场大雪过后，孩子们在雪地上（一边 ）堆雪人，（一边 ）打雪仗。

49．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（而且 ）那么谦虚。

50．（因为 ）他真正下了苦功，（ 所以）成绩有了很大的提高。

51．他（不但 ）学习和品德很好，（而且 ）身体也很好。

52．（因为 ）我的身体不好，（ 所以）我要参加体育锻炼。

54．（只有）刻苦地钻研，（才 ）能掌握科学技术。

55．弟弟（虽然 ）年纪小，（ 但）很懂事。

56．（不管 ）风吹雨打，我们（都 ）要坚持到校学习。

57．李老师（虽 然）身体不好，（但是 ）一直坚持给我们上课。

《不仅还是什么关系的关联词.doc》

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