关联词
2020-03-02 23:21:22 来源：范文大全收藏下载本文
关联词
所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
关联词大全_最常用的关联词有哪些
1 并列关系：
概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。„„又„„又„„ „„一边„„一边„„ 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。
„„有时„„有时„„ „„一会儿„„一会儿„„ „„既„„又„„
例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
„„也„„
例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
有的„„有的，一方面„„一方面，有时候„„有时候，那么„„那么，既„„又，也，又，还，
同时。不是„„而是、是„„不是„„。
2 承接关系
概念： 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
„„一„„就（便）„„ 例：我一做好功课, 便到球场踢球。
„„首先„„然后„„ „„便„„ „„於是„„
„„才„„ 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 „„接著„„
3 递进关系：
概念：\\句子之间的递进关系主要包括以下两种情形：
1、一般递进。表示后一分句在语义上比前一分句更进一层。它有两种形式，一是正递，即后一分句比前一分句更进一层。如：我爱北京，我更爱秋天的北京。二是反递，即前句和后句语义是相对的，后句从反面上讲。如：他不但没有赶紧退缩回去，反而舔着脸笑嘻嘻地走了过来。
2、衬托递进。用相关的事物来对照比较而表示递进。他也有两种形式，一是弱衬，即以弱衬强，一般用否定式。表示弱的况且不行，强的当然更不行了。如：工作没完成已经很不应该了，况且还在强调理由；也可以表示弱的行，强的更应该行。如：这个时节，上海都已经下雪了，何况北京呢？二是强衬，即以强衬弱，多用否定式。表示强的不行，弱的当然更不行了。如：如此复杂的动作，运动员都尚且难以胜任，何况我这个平时很少锻炼的人？
„„不但„„而且„„ 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。
„„不仅„„还„„ 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
„„不但不„„反而„„ „„连„„也„„ „„何况„„ „„甚至„„
不但(不仅、不只、不光)„„而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且„„何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)„„连(就是)。
4 选择关系：
概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。 „„不是„„就是„„ 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
„„宁可„„也不„„ 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
„„还是„„ 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？
„„与其„„不如„„ 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。
是„„还是，或者(或、或是)„„或者(或、或是)，不是„„就是，要么(要就是)„„要么(要就是)。
5 转折关系：
概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。
尽管„„可是„„ 例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。
虽然„„但是„„ 例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
„„却„„ 例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。
„„然而„„
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)„„但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然而，可是(可)，却。不过，
只是，倒。
6 假设关系：
概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。
（1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)„„就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。
如果„„就„„ 例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。
假使„„便„„ 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗
要是„„那么„„ 例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。
（2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)„„也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。
如果„„就„„
例：如果明天下雨，运动会就不举行了。
即使„„也„„
例：即使成绩再好，你也不能自满呀！
7 条件关系：
概念：句子之间的条件关系一般有这样三种情况：一是有这个条件就会有相应的结果。没有这个条件，也不一定没有这个结果。如：在正常的大气压下，只要达到摄氏零度，水就会结冰。是必不可少的条件，有了这个条件才会有相应的结果，没有这个条件就不会有这个结果。如：只有到了春天，你才能在这里看到漫山遍野的杜鹃花。三是表示排除一切条件，即在任何条件下都会产生相应结果。如：无论我们走到什么地方，都不要忘了自己是一名光荣的少先队员。
只要„„就„„ 例：只要多读多写, 语文水平就可提高。(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。)
只有„„才„„ 例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。（说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。）
无论(不论、不管、任凭)„„都(总、总是、也)。(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。)
例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。
不管„„也„„ 例：不管多少险阻, 我也无惧前进。 不论„„也„„
假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如：
1.如果你去跳舞，他就高兴。 2.只要你去跳舞，他就高兴 。
第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。
8 因果关系：
概念：句子间的因果关系表示前后分句之间存在着原因和结果的关系。一般有两种情况，一是解说性的因果关系，有先因后果，如：因为水变成冰时体积增大，密度缩小，所以冰能浮在水面。有先果后因，如：我们之所以能取得好成绩，是因为大家平时学习很刻苦。二是推论型的因果关系，有据因推果，如：既然他天不亮就已经从家里动身了，那么，他一定能在天亮之前赶到目的地。有据果推因，如：既然大家一致推举他为班长，可以肯定他平时在大家心目中的威信一定是比较高的。
因为„„所以„„ 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
由於„„因此„„ 例：由於弟弟粗心大意, 因此做错了两 道数学题。
既然„„那么（就）„„ 例：既然你知道错了，就要改正。
要是„„那么„„
因为(由于)„„所以(因此、因而)，因此，因而；之所以„„是因为；既然(既)„„就(便、则、那么)。
关联词有两种：
一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等； 另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为„„所以„„”、“即使„„也„„”等。
这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。
成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有„„才„„”，而说“只要„„才„„”这就不对了。
一、用关联词语把下面两句话连起来。
1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。
2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。
4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。
6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。
二、选择关联词语，填在句子中。
⑴ 我们（
）把轮船停在港口，（
）冒着狂风暴雨前进。
⑵ （
）从小学好本领，（
）更好地为国家建设出力。
⑶ 小王的学习（
）有进步，是（
）老师和同学的帮助。
⑷ 妈妈（
）工作，（
）参加业务培训。
⑸ 鲁迅（
）是伟大的文学家，（
）是伟大的思想家和革命家。
⑹ （
）明天下雨，我们（
）要去探望李老师。
⑺ （
）长城是那样雄伟壮丽，（
）吸引了很多游客。
⑻ 一滴水（ ）很小很小，（
）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
三、用恰当的关联词把句子连起来。
1、他不了解诸葛亮借船有什么用。 他回来报告周瑜，果然不提借船的事。
2、五壮士痛击追上来的敌人。 五壮士有计划地撤退。
3、敌人不在身后。 他们可以追上主力。
4、塘里结着薄冰。
我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。 5.我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。
6.这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。
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