假期收获100字
推荐第1篇：假期收获
假期收获
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
首先，自我介绍一下，我是三年三班的杨**。
时光飞逝，转眼间两个月快乐而有意义的的寒假生活已经结束了，我们每个人也都在这期间长大了一岁，懂事了很多、成长了很多。
我想，每个同学在这两个月假期里都会有很多收获，我也一样，除了每天按时完成老师布置的寒假作业巩固了所学知识之外，还充分利用多余的时间收获了许多：读课外书时我收获了更多知识和人生的理想、网上冲浪我了解了网络世界的神奇与快乐、观看少儿电视节目和春节联欢晚会我收获了知识和欢乐、和表姐妹们一起玩耍我收获了亲情和友爱，当然，也不可能缺少淘气时父母的教育和惩罚后的个人成长等等，可以说不胜枚举。
今天是三年级下学期开学的第一天，我要和同学们分享的是读一本好书之后的收获，这本书的名字叫《哈佛家训》，从中我学会了每个人要有梦想，因为有了梦想就能够让我们插上飞翔的翅膀；每个人都要勤奋和刻苦，因为有了勤奋我们就能够走向成功之路；每个人都要有自信，因为有了自信我们就敢于迎接更多的机遇和挑战；每个人都要有热情，因为有了热情我们就能够结识更多朋友、获得更多的关爱；每个人都要有擅于思考的精神，因为思考是获得智慧的钥匙；每个人都要有诚信，因为有了诚信我们能够结交更多朋友、获得更多的信任；每个人都要积极创新，因为创新是创造奇迹的大门；每个人应
该积极进取，因为积极进取是成就卓越的真经，只有进取才能使我们前进，只有进取才能使我们不断发现自身的不足并加以改正，只有进取才能使我们更加完美；每个人应该团结合作，因为每个人都有自己的长处，都有缺点，只要能取人之长、补己之短，相互合作就是完美的；每个人都要关爱别人，因为爱能给黑暗带来光明，爱能让残酷的生活变得更加美好，爱能让人生不再孤单；每个人都要珍惜时间，因为对于我们学生来说，时间就是财富，是资本，是命运，是千家难买的无价之宝；每个人都要宽容大度，因为多一些宽容就少一些心灵的隔膜，多一分宽容，就多一分理解，多一份信任，多一份有爱；每个人都应该乐观，因为有了乐观才能面对失败；每个人都要学会感恩，感恩会使你得到更多的帮助。
总之，通过读好书，可以丰富知识、拓展视野、陶冶情操、启迪智慧，我过了一个充实而快乐的寒假。
谢谢大家！
推荐第2篇：假期收获
假期收获
回想我的暑假生活，这其中似乎发生了很多事，但随着这时间的河水的冲刷，我知道这些事，这些人都会从我脑中慢慢淡去。 在这个漫长的暑假中，我清晰地听见了成长的声音，亦学会了去思考。
暑假开始，我还是一如往常的参加了学校的暑期社会实践。暑期社会实践是我们青年学生学习本领，增长才干的重要平台，对于我们了解社会，锻炼自己的语言沟通，与人合作的能力都有重要的意义。不仅开阔了眼界，丰富了知识，更收获了珍贵的友谊。活动期间，队员的互帮互助和真心相待让我们感受到了团队的温暖和人性的真善美。尽管我们很多都不懂，但是还是学习到了很多知识。医生护士们态度亲切，平易近人，凭借自身的专业技术和临床经验，给患者提供了较好的帮助和救治。让我们学到了很多。同时，自己也意识到，学以致用，理论联系实际的重要性。通过各个科室的观摩，我也意识到，现在我们学习的东西还是太少，要想成为一名合格的白衣天使，必须努力的学习医学知识。在过去的两年里，自己做的还是太少。因此，在今后的学习生活中，一定要改掉一贯懒散的习惯。
实践结束回家后，我又开始了一贯的生活习惯，几乎每天足不出户。不过，也会时常的陪陪自己的长辈，喝点酒，聊聊家常，走走亲戚。在这期间，我从他们的口中知道了，他们对我的期望。我也意识到自己再也不是那个他们眼中的小孩，而是一个成年人，自己必须为自己的行为负责，或许今天自己浪费光阴感觉没有什么，但在不久的将来肯定要为自己的行为买单。因此，要想未来不后悔，一贯懒散的
恶习就必须克服，在未来的学习生活中，珍惜时间，把握细节，更努力学习医学知识。
新学期又即将开始了，即将步入新的学习生活中。依稀还记得在大一入学时，孙院长对我们说过，既然选择了医学，就要做好一辈子学习的准备。医学知识永远学不完的，要想成为一名好的医生，就必须做到与时俱进，随着医学的不断发展，不断地汲取新的知识。而且，两年的的大学生活过去了，我深刻的体会到他的话语中的意义和对我们的期望。
对于今后的学习和职业规划，正如那句老话所说“人往高处走，水往低处流”，要想有更好的发展，大学本科是远远不够的，我必须做好长期学习的准备，不断地学习，要不然，自己会在不久的将来就被社会所淘汰，自己的人生也将没什么意义，只能碌碌无为的埋没于社会大潮中。
路漫漫其修远兮，人生的还有很长，自己还需要不断地努力。
推荐第3篇：假期有收获
《假期有收获》
二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第一课。教材内容结构由“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两项活动内容组成，学生通过阅读、交流、思考等形式，联系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收获。使学生不仅体会到自己度过了一个愉快而又有意义的假期，而且还能在活动中与同学交流感受，互相学习，总结提升获得的经验和信息，从而获得更多的知识，促使学生产生愉悦的情感。 【知识与能力目标】
1、知道暑假生活是丰富多彩的，收获是很多的；
2、引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，发展学生的思维。【过程与方法目标】 通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的收获，使他们对新学期的学习和下个假期的生活充满信心。
【情感态度价值观目标】
1、品味暑假生活带来的收获；
2、对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。
【教学重点】
知道暑假生活是丰富多彩的，用心过就会有收获。 【教学难点】
懂得认真规划假期生活，对新学期的学习生活充满信心。
师生共同收集假期生活的故事、图片等。
一、谈话导入
1、同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？
2、学生举手回答（烈日、蝉鸣、雷雨、彩虹等）。
3、师引入：这些都是夏天带给我们的礼物，但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？ 是啊，就是同学们最喜欢的暑假！
4、快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？
5、学生畅所欲言，如：这是我们上小学以来的第一个暑假；这个暑假我们全家去旅游了；暑假里，我学会了——；等等。
6、同学们的暑假生活真是丰富多彩啊，肯定有很多收获吧！那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。
二、用心过，有收获 活动一：小强的暑假生活
1、有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？（教材P2-5）
2、同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？
3、例答：
小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的本领。 活动二：说说自己的假期生活
1、我们打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。
2、学生：（略）
3、老师：大家说的很好，他们在展示他们的暑期生活。他们的暑假有哪些收获呢？ （1）学得好——学会一首很好听的歌
（2）玩得好——采集标本、和家人出去旅游 （3）休息好——夜里乘凉、看星空
4、瞧，多有收获的一个暑假。小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！
（1）指名上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出示给大家看。 （2）同桌互相交流。 （3）四人小组交流。
（4）离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。
小结： 在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了许多有意义的活动， 在愉快的同时， 大家还懂得了许多做人的道理。新的学期开始了， 令人难忘的暑假假生活也画上了一个句号。但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在新学期也能收获更多！
三、有打算，不忙乱
活动三：过暑假的不同方式
1、每个人度过暑假的方式都不同，怎么像过暑假才更有意义呢，让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！（教材P4-5）
2、说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？ 例答：我喜欢明明的暑假生活，因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参加活动，收获了知识和本领，轻松迎接开学。虽然没有充分享受假期的悠闲。
我希望像亮亮那样过暑假，虽然他对自己的生活没有打算，过得很忙乱，但参加了很多娱乐活动，也很有趣。 小结：有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的假期有所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受假期。 活动四：下个假期安排
1、如果你是明明和亮亮，下个假期你要怎么度过？
2、例答：
如果我是明明：下个假期我要做好学习计划，充分利用假期增长知识和本领。 如果我是亮亮：下个学期我要在学习之余多安排些娱乐活动，适当放松心情。
3、想一想：
在今年国庆假期的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活？你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗？
（1）在小组内交流，讨论自己的想法。 （2）发给学生计划表作为参考。 活动安排 时间安排 监督人 学会游泳 每天练习1小时 爸爸 看动画片 每天半个小时 妈妈 …… …… ……
（3）学生填写表格，制定自己的国庆假期计划。
（4）展示一下自己制定的国庆假期计划，师生共同评价。
小结：小朋友们，快乐的国庆假期就要来临了，希望大家在国庆假期里有计划地去学习、去玩耍，让今年的国庆假期在计划的指导下过得更愉快、更有意义。
四、课堂小结
1、小结本课情况：每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。快乐的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力，进行合理的安排，我们将会度过一个又一个快乐的假期。
2、布置作业：回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算，一定要合理，实事求是，切实可行。《周末巧安排》
本课是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第二课。教材首先从学生熟悉的生活情境引入，让学生回忆自己的周末生活，联系学生的生活经验，为合理安排周末时间的探索做好铺垫。
本课的教学注重以学生为主体，教师为主导的教学理念，让学生独立的探索安排周末时间的方法，在交流的过程中通过对比寻找出最佳的安排。并且注重细节的引导，如：很多事情都想做，怎么安排才更合理等等。注重学生的独立思考及计划思想的渗透。
【知识与能力目标】
1、懂得周末的意义，愿意有计划有目的的安排周末；
2、知道要合理安排时间，培养时效观念。【过程与方法目标】
通过情景创设、观点辨析、故事交流等活动，引导学生合理安排周末生活，养成做事有计划的好习惯。
【情感态度价值观目标】
1、懂得合理安排周末的意义；
2、养成做事有计划的好习惯。
【教学重点】
1、初步培养学生的时间意识和解决实际问题的能力；
2、懂得周末的意义，愿意有计划有目的的安排周末。【教学难点】
学会合理安排自己的周末生活。
了解本地区儿童在周末中可能有的实际生活，并与家长联系，了解家长在周末中怎样安排孩子的生活。
一、联系生活实际，导入新课
1、同学们，在周一至周日里你们最喜欢的是哪两天？你们在这两天里一般是怎么度过的？
2、指名回答。
3、师：看来大家的周末生活还真师丰富多彩呀，这一节课我们就一起来探讨怎样科学、合理地安排时间，才能让我们的周末过得既充实又有意义。
4、板书课题。
二、创设情境，感悟体验
（一）说说我的周末
1、大家周末都做些什么呢？指导学生阅读教材P6。
2、（出示小华的周末日记： 6：30起床
6：40-7：00早锻炼 7：00-7：30吃早饭 7：30-8：10做家务 8：10-8：40做作业
8：40-10：00到新华书店购书 10：00-11：30看课外书 11：30-12：00吃午饭 12：00-13：10午睡
13：20-16：20参观动物园 16：20-18：00看电视 18：00-18：30吃晚饭 18：30-20：00制作航模 20：30睡觉
谈话：小华也是一名二年级的小学生，这是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？ 学生自由发言。 教师小结：看来小华周末的生活安排得很有意义，同学们呢？你们的周末又是怎么度过的？做了哪些有意义的事情呢？一起来说说吧！
3、学生以小组为单位说一说各自以前的周末生活，然后在全班范围内交流。
4、详细记录上周末一天的生活，写在下面的表里。什么时候 做了什么 有什么收获
周六上午 看望爷爷奶奶 增进了和长辈的感情 周日下午 完成家庭作业 巩固了所学知识 …… …… ……
教师小结：同学们的周末生活真是丰富多彩啊！
（二）这样可以吗
1、师：有同学说；“周末是我们最自由的时间，我们可以做我们想做的任何事情！”他说的对吗？周末有哪些事情可以做？哪些事情不可以做？
2、指定两名学生分别回答“周末可以做的事情”和“周末不可以做的事情”。
3、情景演绎：
情境一：甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。 情境二：乙为了和爸爸妈妈一起去看爷爷周末早早起来，和同伴去玩之前也要先把手工作业完成。
师问：请同学们对前面2个情境的周末进行判别，并说说自已的看法。(分2个小组讨论，选代表发言) 教师总结：周末确实是我们自由安排的时间，但也有很多事情我们不可以做，比如睡懒觉、不做作业等，因为这不仅浪费我们的时间，还影响我们的身体健康和学习成绩。 拓展：现在大家可以回答小宝的疑问了吗？
（指导学生阅读教材P6-9图画故事《小宝，不可以》，启发学生利用刚才所学知识回答小宝的问题：“为什么有那么多的‘不可以’？怎么才可以呢？）
出示一些双休日健康、积极、有意义的活动幻灯片图片。如进行体育活动，做家务，做志愿者，郊游等。
（三）怎样安排更精彩
1、出示幻灯片人的一生假如能活到80岁，那么共计有70万个小时，其中休闲时间占49.7%，睡眠时间占33.3%，上班时间占11.4%，在校学习时间占3.9%，自学时间占1.7%。提问：以上这些数据说明了什么？对我们有什么启示？ 点评：如何安排好周末对提高我们每个学生的生活质量是何等重要，我们要在两天时间里合理安排自己的活动，才能使自己的生命更精彩！
2、适合周末做的事情有哪些？
（1）学习方面：复习整理学过的知识，完成家庭作业等。 （2）生活方面：打扫个人卫生，看望拜访亲戚朋友等。 （3）运动方面：适当做些体育锻炼，如登山、游泳等。
（4）兴趣方面：在周末也可以做些自己感兴趣的事情，如组装航模、看课外书等。
小结：周末时间虽然短暂，但对我们学生来说要在这两天中既要休息，通过身体放松，欣赏音乐，去大自然活动等，又要给自己充电，真正做到劳逸结合过一个充实的有意义的周末。
3、周末时间怎么安排更合理？
（1）（播放故事）我有一个快乐的双休日：
双休日里，虽然轻松，但是第一天上午，我还是把作业先完成。每一次坐在书桌旁总是希时间快点走，可以早点收工，但又不能马虎，尽量把作业认真书写。两个小时的紧张学习下来，终于可以轻松了。伸伸懒腰，把电视机一开，拿着爱吃的薯片，看着《熊出没》的动画片，阵阵笑声不断……到了下午，约上几个朋友去学校打篮球，晚上一块看电影。
星期天，阳光明媚，和爸爸妈妈一起去乡下外婆家。并和爸爸来到鱼塘钓鱼，多年的熏陶及练习，我也成了一个钓鱼小高手。父子两人坐在河边说说笑笑，钓到了大鱼，晚上妈妈亲自下厨，品尝到了一顿丰盛的鱼大餐，真是一举两得啊！
我的星期我安排，我的乐趣自己享，我爱周末，因为时间属于我！ 老师问：这里的周末安排你觉得合理吗？为什么？ （2）怎样安排周末时间才合理呢？
提前制定一份周末计划表，在周末的时候按计划内容有序进行。
先完成紧急且重要的事情，再做重要但不紧急的事情，最后解决不重要也不紧急的事情。 活动安排既要有休闲娱乐，也要有学习锻炼；既要在室内休息放松，也要在室外活动拓展。 （3）请你安排周末一天的生活，写在下面的表里。 什么时间段 在哪里 做什么 7：30-8：10 家里 做家务 8：40-10：00 新华书店 买书 …… …… ……
小结：周末的时间是属于你们自己的，我们更要合理安排，才能使自己有限的时间内完成更多有意义的事情！
三、教师寄语
迎接新学期，新的生活情趣也层出不穷。今天，通过本次活动，我们都应该使自己拥有充实而又丰富多彩的周末生活，过快乐、有趣、有意义的周末。为了青春的亮丽、生活的甜美，伸出你的手，伸出我的手，让我们迎着新学期的曙光，共同祝愿《明天会更好》。
2、全班同学齐唱《明天会更好》
“轻轻放下沉重的书包，走进大自然的怀抱，看看忙碌的世界，已经变得精彩地转个不停。春天多么温馨，夏日充满激情，让昨日脸上的的疲惫随记忆风干了。抬头寻找天空的的翅膀，鸟儿高飞幸福欢唱，带走昨日的困惑，无尽的烦恼，带来我们的笑容。秋天金黄灿烂，冬天不再寒冷，用甜蜜累累的果实迎接更大的收获。唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你高兴的面孔，让我们的笑容，充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好。”
推荐第4篇：假期学习收获
假期学习收获
长春市第一实验小学 徐聪
我在这个寒冷的假期里，在休息之余，仍不忘学习校长推荐的两本书。一本是《教师的挑战》另一本是《学校的挑战》。在学习中，不断的反思自己的教学，不断冲击着自己原本积累下来的固有的认知和习惯，我们为什么学习这两本书呢？首先我要回答为什么要进行教育改革？中国教育在各个阶段是不是脱节的呢？是不是需要改革？作为一名教师，在教育的体制内，应该比非教育者有更多的认识，中国的义务教育阶段里的教育全是超前教育，在幼儿园学习小学
一、二年级的知识，在小学阶段后期就提前补习初
一、初二的知识，初中就开始学习高中知识，为什么会这样？根本原因是我国高等教育的选拔特征，向下延伸到义务教育中，义务教育作为普遍性的教育，以选拔为核心，势必抹杀孩子的学习天性，把孩子变得功利、自私、缺乏创造性、挑战性。
改革势在必行，功在千秋，但是改革是需要勇气的，也需要条件，如今我们有熊校长把握理论方向，大批老教师有十几年、二十几年的教育教学经验，有近百年的一实小的教育与文化传承，面对改革我们充满信心和希望。
其次怎么改？我学习的体会有几点。
从教育环节来看，我们要把过去的启发诱导，变成“倾听”、“串联”、“反刍”。过去的教学，我们的语言同样精炼、精雕细刻，但是，是为了教师的教学服务的，老师的语言是启发性提问，诱导式的提问，有个学生答对了，不管其他学生会不会就往下继续推进教学，整个教学是线性的。老师也倾听，但是倾听的是老师需要的结论，对于不利于教学推进的发言，老师往往敷衍了事。
而在创造学习共同体中，老师建立的是倾听和对话为基础的课堂，老师语言凝练、不急不躁、悠然自得地展开，侧耳倾听由每一个人的经验编织出来的富于个性的思考。老师要静静的等待那些不知如何表达的学生组织语言，一旦发现没听到，则通过重述，让全班知晓。总之教学活动以“倾听”、“串联”、“反刍”为中心展开。儿童之间儿童与书本之间、教师与社会之间、现在与未来之间，课堂教学中时间的空间联系都是通过教师的串联工作，只有这样才能使儿童进入丰富的学习活动。
从老师自身转变上来说，老师首先要放低自己的音量，让语速变得平缓，营造一个安静而有利于学生思考的环境，学生自然而然地也会放低音量，认真思考，积极地参与讨论。其次，老师要努力去倾听每个孩子的发言，这样学生也就能学会倾听他人发言。第三，老师要积极调动所有学生，让
推荐第5篇：第一课 假期有收获
第一课
假期有收获 第一课时
教学目标：
知识与技能：分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。 过程与方法：展示在暑假中学到的本领，增强小组合作，交流的意识。 情感态度与价值观：懂得放暑假的意义。
教学重点：分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。 教学难点：懂得放暑假的意义。 教学过程：
一、导入新课。
师：同学们，转眼间暑假就过去了，你们的暑假过得快乐吗？你们在这个暑假收获了什么？ 学生回答。（板书：假期有收获）
二、新授。
1.说说自己的暑假生活。
（1）暑假时间比较长，这个暑假对于你们来说师特别的，知道为什么吗？
（因为这是你们上小学以来的第一个暑假）
（2）你们的暑假师怎么过的呢？做了些什么？
出示图片：我在家用心做作业、多多阅读、看我喜欢的电视节目、上兴趣班、和小朋友玩耍等等。
（3）你在暑假里都参加了哪些快乐的活动？
1）我去农村爷爷家体验生活，爷爷住在依山傍水的农村，那里空气清新，环境优美，乐趣多多……
出示图片：炎热的夏天，我和小朋友到河边快乐玩耍、捉鱼……，夜幕来临时，能看到满天繁星和亮亮晶晶的萤火虫……
在农村的生活不但充满乐趣，也增加了生活常识，真是收获多多。 2)出去旅游，炎热的夏天，和爸爸妈妈一起去海边玩，欢乐不断…… 出示图片：我们一起玩水、玩沙，感受快乐的亲子时光…… 海边风景很美，享受美景的同时，也收获浓浓的亲情！ 3）去爸爸工作的地方看看等等。（那里会是什么样呢？）
出示图片：看到周边的高楼大厦我很兴奋……；爸爸很忙，但他尽量抽出时间陪伴我……
这个暑假真开心，终于能与久未见面的爸爸同处一个空间了。 小结：小朋友们的暑假生活真是丰富多彩，是个有意义的暑假。
三、假期中让你印象最深的事 1.交流：同桌互相交流。 2.出示图片：
1 1)印象最深的是我学会了游泳，游泳好处多多，但是小朋友知道游泳要注意什么吗？
2）暑假里，我印象最深的是看星空，，我和妈妈找到了像勺子似的北斗七星。 3）这时我暑假采集的蝴蝶标本……
小结：学好，玩好，休息好，我们过得很快乐，用心过暑假，收获真不小！ （板书：用心过 收获大）
四、课堂总结
快乐的暑假已经过去了，只要小朋友们用心学习，相信我们的学习生活会更快乐！
板书： 假期有收获
用心过 收获大
第二课时 教学目标：
知识与技能：引导学生分析自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步。 过程与方法：启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。 情感态度与价值观：学会对学习、生活进行总结，养成良好习惯，并持之以恒的坚持。
教学重点：启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。 教学难点：让学生有计划地安排好自己的生活，养成良好习惯，并持之以恒的坚持。 教学过程：
一、导入新课
师：你们的暑假师怎么度过的？你是否有可行的暑假计划并按计划执行呢？（板书：暑假计划）
二、新授
2 一）暑假计划回顾
1、小明在上个暑假里做了三件事：第一件也是最重要的一件，就是认真做好暑假作业，既巩固了已经学习的知识，又为新学期的学习打下基础，第二件，是跟妈妈去旅游，开阔眼界。第三件，是看了很多的课外书增长了不少知识。全班交流：这样过暑假好不好？为什么？
暑假计划有长期的，也有详细到每天的，有一个合理可行的计划是很重要的。 讨论：那么你的暑假是怎么安排的，每天都做哪些事？ 每天的事情很多，你是怎么合理安排时间的？ 制定一个作息时间表，对我们的暑假生活有什么好处？
如果如果不按作息时间表执行原有计划，可以吗？这样会有什么问题？ 暑假作息时间表的制定，有助于我们合理安排时间，度过一个愉快的暑假。 二）有意义的暑假
暑假生活很快乐，怎样过才有意义呢？
1、我们来看看课本上的两个小朋友他们是怎么度过假期的，出示课件。说一说：你们认为这两个小朋友的暑假安排得如何？是否合理？ 你们的暑假是怎么度过的？你们的计划安排是否合理？
在暑假里，我们应该合理安排时间，学玩结合，过一个充实又意义的暑假。
2、课件出示：看电视、熬夜玩游戏、睡懒觉、把作业放置在一边…… 学生讨论一下上图中的小朋友这样做好不好？为什么？
这样过暑假是不行的，这样做会养成不好的生活习惯，也会危害我们的健康。 小结：我们应该按照计划，按时作息早睡早起；控制看电视和游戏时间，快乐玩耍，认真学习，养成良好习惯，这样我们的暑假就会过得快乐健康。 三）暑假中的烦恼
1、暑假是开心的，但是也会有烦恼，你们遇到过什么问题？ 你们都是这么解决的？
在假期我们每个人都会遇到不同的问题，那么怎样才能很好的解决问题，过一个有意义的暑假呢？
3 暑假在家很长时间，肯定遇到各种各样的问题，此时我们就要注意合理安排自己的生活。做到劳逸结合、松弛有度。认真安排好，做到不慌乱。 （板书：有打算 不忙乱） 四）出谋划策畅想下个假期计划
通过本节课的学习知道了暑假计划应该怎么做，怎么做才合理，才能让假期过得有意义。 出示图片：
请同学们帮他们想一想，为他们出谋划策，想一想下个假期如何做好计划， 如何合理安排使假期过得更有意义吧！
三、课堂总结
快乐的暑假已经过去了，在新学期同学们要延续暑假中合理安排的好习惯，做到有打算，不忙乱！
板书： 暑假计划
有打算 不忙乱
推荐第6篇：我的假期收获
我的假期收获
在这20天的美好假期里，我感觉自己收获了许多。我收获了知识、良好的睡眠、娱乐时间等。但让我觉得收获最大的还是知识方面的。
在这个假期中，我努力学习英语，掌握巩固了很多语法。一来是为了竞赛，二来也是为了让自己在下学期里更加优秀。
同时，我也收获了快乐。在这个假期中，我来到了锦绣中华。在玩的过程中也了解了各地少数民族风俗。完成每日学习计划，写作业，听英语。之后就开始了我的“开心时间”——看电视、看书、听音乐„„有时下午我也会和好朋友逛逛街或者吃东西。
一份浓浓的年味简直让我大饱口服呢。往年的春节在我看来都是平淡的，但是，这个春节我却过的充实又愉快。因为在过年的那几天我几乎每天晚上都放花炮！每当我看见美丽的花炮在天空中炸开来的时候，心里总是美滋滋的。在除夕的夜晚里，我和妹妹把小床都搬到了楼顶。静静地躺在床上，看着星空，听着炮声，感受着迎面而来的年的气息，我被深深地陶醉了„„
在即将开学的时刻，我还对自己提出了几点要求：1.开学后认真听讲。2.以后在学校努力完成当天作业。3.不懂就问，积极发言。争取这学期的成绩更加优秀!
推荐第7篇：假期的收获教案
讨论主题：假期的收获
一、能量朗读
从今天起，我要高高地放飞自己的梦想，积极乐观地生活和学习。 我知道自己的梦想有多么重要。
它就是一粒种子。
无论我有什么样的梦想，上天都会来帮助我、成就我。 我要成为这世界上自己最美丽的种子，让世界因我而美丽！ E
二、引人讨论主题
在假期里，我最开心的事就是看课外书了。我看了《夏洛的网》，《假如给我三天光明》，《我要做好孩子》，《昆虫记》等20多本课外读物，每一本课外书都让我学到了很多知识，也让我懂得了很多道理。看完书后我还写了几篇读后感。
每年的假期爸爸妈妈都要带我出门旅游，而且旅游的地方都是由我决定的。今年暑假，我和爸爸妈妈去了深圳，游览了深圳著名的旅游景点“世界之窗”，学到了很多很多书本上学不到的知识。我们还去了香港，游览了香港迪士尼乐园，海洋公园，星光大道等著名的旅游景点，开阔了我的视眼。
二、小组讨论：
1、你认为什么是收获？ （1）.收取成熟的农产品 （2）.比喻获得成果或得到的战果
2、举例说说你在假期中有哪些收获和感悟？ （1）.学钢琴、古筝等；
（2）.看《夏洛的网》、《小英雄雨来》《安徒生童话》等； （3）.学做面包、炒鸡蛋等； （4）.练钢笔字，毛笔字等； （5）.游龙门、鸡冠洞等
四、教师总结：
光阴似箭、日月如梭，快乐的暑假一晃就过去了。暑假是快乐的、有收获的。今后再遇到假期，我们一定要改正缺点，争取把假期过得更快乐、更充实、更有收获。
五、经典观点：
辛勤的耕耘是收获之本，良好的付出是成才之道！
推荐第8篇：暑假的收获作文100字
我们要去四川，还有一个人是我妈妈的好朋友，他是残疾人，我们是开车回去的是我妈妈的朋友开车，我老是在车上睡觉所以没有看到好玩的，到晚上了我们要找旅馆睡觉，我们睡到早上1点，就要走了，我们去四川的第二天，马上就要到了，经过了300多的隧道，终点终于到了，我又认识了一位哥哥，叫王许，我叫他许哥哥，我呆了1个月半了，只剩半个月就开学了。北京东城区遂安伯小学二年级:王冬蕊
推荐第9篇：三年一班假期收获作文
三年一班假期收获作文
快乐的假期
三年一班邢达旺
这个暑假我是在姥姥家度过的，姥姥带我去了最好玩的儿童乐园和时代广场，刚进公园，只见各种各样的游戏设备，有刺激的过山车，有凶猛的大老虎，还有调皮的猴子，还有憨厚的大象，姥姥带我去划船，开始我还有些害怕，但出于好奇心，我要自己试试，我双手摆动着船只，慢慢的船开始动了，心里暗自，我也能把船划走了，在河里面一眼望去，好美丽的公园啊，万紫千红的花朵，简直美极了，姥姥还带我走了一趟迷宫屋，这简直太好玩了。我最遗憾的是我和姥姥没带相机，没把这美丽的瞬间拍下来，下一个暑假我一定把相机带上，把美丽的时刻拍下来。
多彩的假日
三年一班余一
快乐的假期可真让人难忘呀，连一直忙碌的爸妈都能陪着我，妈妈没让我去补课，而是全家整装出发，去了我国的首都------北京。
快乐的旅程真是让人兴奋不已，我在车上就问个不停，北京有什么好吃的，有什么好玩的，我们都去哪里呀？把妈妈问的晕头转向。
终于到北京了，这里可真大呀，到处是人，有游玩的，有做生意的，有忙碌的本地人，还有来自世界的外国朋友。哈哈，我还和一位美国的小朋友照相了呢，她笑的很开心。在游玩时，我都不敢松开妈妈的手。我们去了北京的十三陵，万里长城等好多名胜古迹。我在北京呆了7天，这几天让我见识到了，北京的繁华和古老的文化。对了，我还吃了北京烤鸭，那味道想起来就馋涎欲滴。
假期我收获了快乐，我要感谢爸爸妈妈，每年都能为我创造游玩的机会。
暑假收获
三年一班姜雨杉
又是一个快乐的暑假过完了，在假期里除了学习以外，我还学会了包饺子。
一天， 妈妈说要吃饺子，我一听非常高兴，因为我最爱吃饺子了。
妈妈包饺子时，我对妈妈说：“我也想学包饺子。”妈妈答应了。她一边包一边给我讲听完后，我拿起一个面皮，放了一些馅，可我捏的时候，那饺子好像和我作对，捏住这边，那边的馅冒出来了，好不容易捏住了两边，没想到饺子的肚子又破了，这时我没了兴趣不想学了，妈妈看出来了我的心思，就说：“做事不能半途而废呀。”我鼓起勇气继续学，后来终于成功了。
我不但学会了包饺子，还明白了做事不能半途而废。吃饭时，我觉得那顿饺子特别香。
暑假趣事
三年一班王怡宁
暑假已经过去了，但有一件事至今仍让我记忆犹新。
那是暑假的一个晚上，花园里乘凉的人可真少，有的下棋，有的打牌，也有聊天的。我和小伙伴在台阶上打扑克。
玩着玩着，我就听到一阵蛐蛐叫，这下我们几个可没心思打牌了。
我们往墙角走，连大气都不敢喘一口，这时声音更大了。我们确认了蛐蛐的位置，我的好友旭阳发现了蛐蛐，原来蛐蛐躲进了一个洞里，洞口很小，又看不清楚。我想到了一个
办法，我接来一杯水，用瓶子把这边的洞口堵上，让它绕到墙那边往洞里倒水。没过一会儿，就有两只蛐蛐拖着湿淋淋的身子蹦了出来。原来这个洞里有两只蟋蟀。
我们把抓到的蟋蟀拿到路灯下细细的观察，大的头油黑油黑的，小的身子灰灰的头也小了许多，头是红色的，闪闪发亮，好像一颗珍珠。
呀，多有趣呀，没准它们是一对“夫妻呢”。哈哈，我们看完后就悄悄地把它们放了。
暑假里的收获
三年一班蔡浩然
今年暑假发生了许多有趣的事，但令我最兴奋和最骄傲的事，就是我学会了骑自行车。放假了，我就让妈妈给我买了自行车，每天下午，我就和妈妈来到小区里练车。
起初我真的好笨，就连包好在一旁都嘲笑我，说我笨。但我心里知道其实她是在激励我。我上车妈妈就在一边扶着我，可是妈妈手一松我就摔倒，我的膝盖都摔破了，流血了，可我咬牙坚持着，心想：做事要持之以恒。
一次我终于找到了窍门，就是车要倒时，我用左腿支撑着，这样就不会摔倒了，我努力的学着，刚开始自己能骑三五米远，后来慢慢的骑远了，可是我不会拐弯，妈妈告诉我说：“手要灵活，不要怕，看着道，慢慢扭动车把。”终于在妈妈的指引下，我学会了骑自行车。通过骑自行车，让我懂得了做事情不要放弃，要思考找窍门，我也特别要谢谢妈妈对我的鼓励。这是一个有收获的假期。
推荐第10篇：关于假期的收获的日记
放暑假的这段日子里，我既明白了父母挣钱的不易，也懂得了真正的先苦后甜。
今天，领完成绩的我，像一只无拘无束的小鸟，展开翅膀开始飞翔。虽然说，成绩不太理想，家里人都唉声叹气，可我丝毫满不在意。也不知怎么的，我开始大手大脚的花钱；做作业也拖拖拉拉，明显不如从前。但我听到姐姐的一番话后，我似乎感觉到自己错了，常常问自己，是不是做错了。
以后的日子，我开始积攒自己的零花钱，时常去买书。但是，我剩下的钱给了妹妹买零食，可我也想姐姐一样劝告妹妹，妹妹也似懂非懂点了点头。
当然，先苦后甜也是重要的，看动画片喜羊羊与灰太狼，我看到了喜羊羊沸羊羊和懒羊羊的写作业的行为，使我想到了自己。美羊羊和暖羊羊则先写完作业，之后痛痛快快得玩，而喜羊羊他们，之后受到了应有的惩罚。我下定决心一定要认真写作业。
这个暑假，我不仅明白了做人的道理，还明白了人生必定要经历的酸甜苦辣，当在无助时，只能靠自己一步一个脚印儿努力向前走，让人生更加非凡！
第11篇：关于假期见闻的100字作文
关于假期见闻的100字作文
就这样，一眨眼的功夫，国庆节和中秋节到了，要放假了，在这八天的假期里几乎每天都有一件让我高兴或是悲伤的事情，不过，最令我印象深刻的假期见闻就是我们那天去姥姥家摘棉花了!
一听到这个消息，我可兴奋了，当天晚上，我几乎没有睡好觉，等到了假期第二天早晨我早早的就起来了，匆匆忙忙的吃完早饭就去了姥姥家!
等到了棉花地里一看，哇，雪白的棉花在大棕色的壳里，有的，棉花已经开了，像个大大方方的小男孩穿着洁白的衬衫;而有一些半开半放的棉花，像个含羞的小姑娘白嫩嫩的脸;还有的被壳紧紧的包裹着，像小女孩在妈妈的温暖的怀抱里不肯出来，真是一片丰收的景象。
就在这时，姥姥也看到了我，便叫我快去帮她摘棉花。我和哥哥还比赛谁摘的快呢。哥哥提起包袱，两个手一起“进攻”这些棉花，我也不甘示弱，看见棉花就摘，右手摘了放到左手上，左手再把棉花塞进包袱里，最后还是哥哥胜利了，他不但摘的比我多，还摘的比我的白!
通过今天的假期见闻，让我知道了农民伯伯的艰辛，他们用汗水换来了我们吃的美味的食品，以后我们可要爱惜我们的生活，爱惜我们的粮食啊! [关于假期见闻的100字作文]
第12篇：莫莉的假期读后感100字
假期，总是洋溢快乐的时光。抛开浩如烟海的试卷，困难艰深的习题，享受阳光的眷顾，风雨的清凉，绿色的拥抱，蝉儿的歌唱…让小编带你去感受人生百味，饱尝社会的暖凉吧！莫莉的假期读后感100字供你参考。
莫莉的假期读后感
寒假期间，我读了一本书，书名是《莫莉的假期》。书中写了莫莉这个正在上初一的女孩子成长中的烦恼和秘密。
莫莉的假期是一个快乐的假期。能和外婆家附近的好朋友们谈天说地；能和好朋友们一起去书店里打工；能和好朋友们一起去进行华丽的冒险……可是，这个暑假仿佛又有些与众不同，身边的那些和自己无话不说的好朋友都有了这样或者那样的烦恼和秘密。妈妈的爱有时会变成一种甜蜜的负担。看来，没有烦恼是到达不了成长的彼岸的。
令我最感动的是“如果我们心有灵犀”这一章。这里写了莫莉最讨厌的表弟来到外婆家。因为莫莉的外婆重男轻女，表弟一来，莫莉的地位就由高山掉到了谷底。有一次，莫莉带着他去河边玩，表弟非要让她去采一朵河边土坡上的蒲公英。无可奈何的莫莉只好让他拉着自己的手，小心翼翼地下去摘。但是正当莫莉马上要摘到的时候，表弟的手突然松开了，莫莉滑到了河水里，差点被淹死。等到回家的时候，表弟竟然若无其事地吃着饭。愤怒的莫莉上去给了表弟一巴掌。然而外婆当了解事情经过以后不仅没有教训表弟，还倍加袒护说：“军军还小，不懂事……”
后来，莫莉和表弟都长大了，可是军军的性格却一点也没有改变，反而多了一个吹嘘的毛病。因为表弟的爸爸很有钱，就把军军送到了一个贵族学校。学校里的学生都是有钱人的小孩，老师也不一般。
这本《莫莉的假期》让我很感动，我真的很喜欢它，喜欢文章中的军军和莫莉。俗话说：“不经历风雨怎能见彩虹。”，成长难免会有挫折，我们总能在挫折后明白和总结教训，这是我们成长的优势。
第13篇：假期社会实践体会：收获感动 收获成长
假期社会实践体会：收获感动 收获成长
不知从何时，爱上了“实践”两个字，爱上了“谱写”这两个字的人。一场活动，一次不一样的感动。成都到xx，我在这里成长。
带着激动的心，拉着疑惑的手，2013的暑假，就这样，交付给了“实践”到xx——城市生存挑战。成都的两天，xx的十天，总计12天的活动，遇见了太多的人，感受到了太多的事。
享受
享受活动本身带给我们的那种“折磨”。成都的“蒸笼”，xx的“干煸”，两座城市，我们不得不去感受两种不一样的炎热。两座城市，共计12天的活动，每天都会有炎炎烈日对我笑，我却对它不感冒。两座城市，不一样的人文地理，我们要不断地去适应，不断地去改变。
享受一路上“梦想”的陪伴。在成都和xx两地的“实践”生涯中，有幸遇见了许多和我们一样追逐梦想的伙伴——有在成都做兼职的浙江师范大学的同学、有在春熙路卖纸和水的穷游族、有到xx进行社会实践的北京化工大学和北京交通大学的同学们。一路上走过来，感觉身边总有许多正能量陪伴，一路走来，从未显得孤单，享受，享受这“梦想”的陪伴。
享受和队友一起为了单纯目标奋斗的日子、享受和城管躲猫猫的日子、享受晚上一起在街道唱歌的日子、享受一起仰望天空、一起看城市夜景的生活、享受凌晨时彼此做着最后的诉说，享受那曾未有过的不一样的感动。
感动
感动，因为老师，因为xx实践综合平台 。从小学一直到现在，我从未见过有这样一直陪伴在学生周围的老师，在他们的眼里，我们真的是他们的孩子。记得8月6号的晚上，我们开始生存挑战的第一天，当看见平日里严肃却又带着和蔼的老师和我们一起睡在地板上，一起用两把椅子拼靠在一起作为简单的床时，当你早晨醒来，看见加班到凌晨
3、4点的张老师@猎户座的守护 靠在椅子上睡觉时，心理有太多的话想要说，想要诉说我们的感动，但却难以言表。是的，我承认任何一家公司都是以盈利为目的，但是，如果仅仅是这样的话，我亲爱的老师们，完全可以回家，可以有自己亲人的陪伴，可是，他们却选择和我们一起“实践”，无怨无悔。真心的，正是因为老师如此贴心的陪伴，才让我们有决心、有力量，在无数次的拒绝后，依然斗志昂扬。还记得在xx的一天晚上，因为时间估计有误，在从大雁塔回公司的路上，我看见可爱的郭老师@522847257，忍着疼痛大步大步往前走，却还在前面不断地激励我们加快速度的时候，当我看见三个老师xx.xx.xx为了不让我们因为迟回公司接受惩罚，脸上流露出的焦急的时，当我看见我们赶回公司的那一刻，x老师疼痛的趴在椅子上时，那一刻，我是多么的想要让时光多停留一刻，在那一刻说出“老师，您辛苦了，真的谢谢您们！”真的谢谢您们这十多天一直的陪伴，陪伴我们走过一段难忘的时光，一段铭心的岁月。10多天，还有太多的事，还有太多的情，还有太多的感动想要表达，却，却…… 我们睡着酥软的大床，岳xx 和xx,xx却是拿着自己的睡袋打着地铺;我们早已进入梦乡，xx 却还在加班奋战中……
感动，因为有我可爱的小伙伴们。还记得“人心齐，泰山移，一队，一队，永第一” 么？从成都的四人组xx xx xx就开始遥遥领先的我们，在xx的三位实力派选手xx xx xx。 加入后，更是如虎添翼，令人骄傲的辉煌战绩，就不在多说了。其实，我想最让人刻骨铭心的，不是这些所谓的战绩，而是这些光环背后，那些不为人知的感动。小姑、小妹、二师兄、大哥……一连串温馨的昵称背后，是我们和谐、团结的表现。从成都开始，我们便将自己的心交付了整个团队，虽然腼腆、内敛的二师兄在成都没能在推销上有所突破（当时我们觉得有点拖团队的后腿，可是后来逐渐的明白，并不是团队里的每一个人都要成为销售能手，每个人都会有适合自己的定位，每个人都有自己的特长），但是强有力的后勤保障，也是我们成功不可缺少的部分；充满激情的小姑，总是被人觉得是打了鸡血一样，充满了斗志，可是我总觉得这是对队长这一责任的诠释，是她对一个团队的热爱，是她对我们最好的无言的鼓励。有的时候，总觉得有小姑在身边，做起事来都倍有精神，这一点在小姑和小妹这一对黄金搭档中，体现的最为明显，是吧，小妹、小姑；外表美丽、内心细腻的小妹，真的是队里的活宝，总是会以其幽默的日语让大家在疲惫中感受快乐，当然，小妹的日常工作也是相当的辛苦的，经常因为处理一些财务问题，忙到夜里一两点钟，也着实让我们队里的几个男子汉心疼。还有小妹唱歌真心蛮好听的耶，记得在xx理工大学里，小妹唱的小时代，真心得赞一个；体弱多病的娇娇，记得在活动开始不久，就感冒了，却也为了团队的荣誉，一直在努力的坚持着，直到终于坚持不住的那天（其实那天没有来看你，是因为在公司，我们一直在忙其他的事情的，还记得最后一天带给你的那个有肉松馍么？那是那天的福利，一直为你保存着呢）。还有就是好像没得听过几句你没有嘶哑的声音样，不知道以后还有没得机会啊；一直为团队默默付出的仕艳，其实很多的时候你没有说出来，但是能感觉到你是一个很有想法的人，听你说起，你想在学校里开始做一些代理，以后打算自己去创业，真心的希望你能够创业成功。还有，真心的感谢你那一双灵巧的双手，在备战情人节的过程中，一直很辛苦，那么多美丽的纸花，好给力啊；一直有很多点子的少飞，真心为团队做了不少的贡献。还有就是，你真心的是一个很重情义的哥们儿，临行前，默默的为大家提行李，快乐的送大家上车……还有，一瓶让我永远都不会忘记的冰峰。我们一起奋斗的日子，我们将终生难忘，
记得我们永远是一队的一份子，我们永远是一家人。
感动
因为有那么多人愿意支持和给予我们鼓励；因为有那么多人愿意把时间和金钱花在对新一代大学生的支持上；因为有那么多人，愿意给我们分享自己的故事来激励我们成长。从最开始热情的饭店老板娘到华西都市报的高姐、四川日报的段哥、四川日报的资深摄影唐爷爷、阳光保险的周女士、问鼎地产的问哥、曙光救援队的徐大哥、很支持我们的吴大哥、请我们吃面的那位不知名的工地大哥、写的一首流利书法做总裁培训的大哥、还有给予我们很大支持的那位小帅哥、还有川大的学姐（xx遇见）、川大的教师（xx遇见）、四川老乡……还有太多，太多支持我们的人，说不尽，道不完，一路上，有太多的人支持着，鼓励着我们，让我们“实践”之路走得更加的顺畅与刻骨铭心，真心的谢谢您们，谢谢您们带给我们的感动与美好的回忆。
感恩
一路上走来，我们能有一段难以忘怀的经历，离不开为了此次活动辛苦操劳的老师，离不开那些支持过我们的人，离不开整个社会对大学生城市生存挑战的认可。感谢所有的，一路上伴我们走过的人，谢谢您们，让我们积淀，让我们成长。
写在最后的话：通过此次活动，我们看到了有那么多人愿意支持大学生，愿意支持大学生的这种活动，那么我们就不应该辜负那些给予我们支持了鼓励的人，就不应该辜负了我们自己的誓言（说到做到，以死捍卫，不抛弃，不放弃。），我们唯有用我们努力的奋斗，用我们勤劳的双手，将这一份感动传递下去，将这一份正能量传递下去，这才是我们此次活动最应该收获到的。勿忘初心，方得始终！
第14篇：收获颇丰的假期打工（优秀）
收获颇丰的假期打工
河北理工大学轻工学院
工程教育部给排水班 姬超
摘要：假期深入社会，真切的体验现实生活的残酷，从找工作的艰辛到工作后的劳累，从开始的生疏到后来的娴熟，从陌生人到要好的同事，从稚嫩的思考到真实的体味„„一次特别的经历，一次收获颇丰的假期打工！
关键词：残酷，艰辛，情感变化，真实体味，真诚相待，心灵成长，收获。
利用假期时间，我去找工作，想体验一下工作的艰辛。开始便陷入了困境，连续找了几个招聘的地方，都一句话：“我们只招女生！”才发现找工作都是重女轻男的！当然除了建筑工地这样的卖力气地方。无奈还得硬着头皮去找，来到一家饭店，死说歹说才勉强听到个“我们考虑一下”。为确保有活，我再次进了一家饭店，谈到短工，一月七百管吃，工作时间每天十二小时！真是太可怕了！无奈最终还是姐姐给我找的工作，在沃尔玛超市当促销员。
工作算是有了，接下来开始正式上班。在那里，我是属于熟食部，管理相当严。还曾经惊动总经理，亲自训了我一通！当时因为没戴口罩，骂的我很没面子，之后我明白在这里我是没有面子可言的！工作就是工作，挣别人钱就替人干活，干好了是你的责任，老板给你个微笑，干不好是你的失职，骂你算好的，不行就卷铺盖走人！没了你地球照转！
这里工作不难，学了两天就会了。最累的就是熬时间，每天从九点多站起来就一直站到下午三点多，歇一小时继续干到晚上十点多。开始几天脚都是肿的，后来站时间长只感觉麻木，就没累一说了。这一锻炼有个好处，自此以后无论逛街还是干什么事，只要站着的我都不怕累，因为在这方面对我不存在任何困难！接下来渐渐熟悉这里的一切，包括人，跟我一起干的还有我同学，我们一直很踏实，尽管活很多，也从未抱怨过，旁边的员工看我们忙时就常来帮忙。之后我们开始熟悉，从主管到员工，再到保洁员，也算混得不错，常常他们会跟我聊几句，讲讲工作或偶尔唠几句家常，在这里亲切的称他们为同事！
有段时间工作是挺苦，每天晚上快十一点回住处，没电，就拿上中午准备好的干馒头就上榨菜坐到楼道里吃，时不时跺下脚，因为灯是声控的。那是没想别的，每天只有一个念头，过了这一天又挣四十！不管吃，就得自己买，那时才知道省钱，有时因为一块钱还得犹豫半天。每天吃饭都要计算，绝不能超额，万一超了，第二天一定少花！这时想起一句话——千日打柴不能一日烧！真是不挣钱不知挣钱难啊！
在这里每天来来往往很多人，什么样的都要接触，但不论对方什么样的人，我都不怕，其实很简单，多一个微笑，少一句抱怨！这样再不讲理的人也不会无理取闹了。记得一次给一个大姐做煎饼，那时我刚来，做的不熟练，做之前就跟她说了，她说没关系，但我做的实在太烂了，按惯例这样的就扔了给顾客重做，当我不好意思的向她致
歉时，她笑着坚决要拿走那烂的要命的煎饼。我也笑了，真心的笑了！在这里，我不仅是挣钱而来，更是来长见识的，这一经历给了我更多做人的启示：你敬我一尺，我敬你一丈！
在这里卫生是重中之重，每天除了销售就是卫生。从穿戴到清理都很严格，穿深色衣服，黑色鞋，不能戴戒指，手表，口罩在鼻梁上，戴帽子不能露耳朵，头发，吸收流程„„这些东西让我见识到一个世界级品牌背后的严谨！这一严谨最大的体现就是每天保证食品和蔬菜的新鲜。每天卖不完的熟食都要仍很多，我在的时候最对一次扔有价值一千多的货，这样来保证每天的鸡鸭都是新烤的。这里的东西的确较贵，但却都有质量保障。有一次顾客买了我们的卷饼，袋里面有根头发，退回来，不仅当面道歉还要赔偿打车费！这些都让我对沃尔玛了解很多，这正是它成功的法宝，让我知道一个严格完善的管理体制对一个公司的重要性！
经常十点多下班，我结识了一位做保洁员的大叔。每天的废旧纸箱他都要送到指定的地方处理，这样箱子一进超市里的便已经有了买主，这样不仅很好的解决废品处理问题，更为公司节省了一笔不小开支。这只是冰山一角，很多货物都有其完备的货物来源与去路，这样一个庞大的公司才能正常运转。其实我们规划自己的人生也是这样，进行每个阶段之前都要进行周密的考虑，只有计划周详事情才能顺利的进行下去。
经过一段时间的工作，在做事方面有了些认识。有的时候耍小聪明的人自以为聪明，其实是最愚蠢的。我刚来时的领班就是个爱耍小
聪明的人，为了第二天能少干会，前一天的馒头都留着不按规定销毁，结果一次被查到，罚款六千，还免费供应一星期馒头。他为人不好，可以用阴险形容，借东西从来不还。开始我不信，但事实证明那是对的，我接她三只笔都没了影，因为他是我直接的上司也就那么算了，后来写标签时附近的人都有笔竟没人愿意借他！从总经理到员工他全都得罪的一个不差！结果我这短期工还没走，他就被迫离开了。真是感谢上苍，在我受苦时赶走了他，我才有干了半月，否则我真就不干了，也不会有那么多体会了。做人真的还得学啊！
在这里短暂的工作，劳累之余更多的是在这里所看所做所想！总结这些日子，有以下几方面收获：
一 工作。在工作上细心，认真，诚恳，踏实。一份工作要干就好好干，把他当做伴侣，生命一样珍视！一定会有成果！
二 生活。通过这段工作，深深体会到挣钱的艰辛，生着就得过活，活就得有个样子！人说小心驶得万年船，生活的大船由不得半点马虎！谨慎做事，认真过活。
三 人生。人生，先人后生。只有先做好人，再谈如何生的更好。外在层面是人，该做的，不该做的得清楚，学着做人。修养是人的重要标志，修养有高低，无修养何谓人！有了修养才会做事，才懂得如何与人为善，才能生的有意义有价值。
第15篇：大学生假期兼职收获的不止是金钱
龙源期刊网 http://.cn
大学生假期兼职收获的不止是金钱
作者：苇笛
来源：《教育与职业·综合版》2013年第04期
据2月20日《深圳晚报》报道：如今，不少大学生都会选择在寒暑假兼职或创业。云南某大学学生朱淑萍寒假就卖起了炸烤，她给记者算了笔账，除去成本外，她这21天里净赚1万多元。
在笔者看来，除了看得见的金钱之外，朱淑萍还收获了其他看不见的财富。
一是对艰辛劳动的体验。大年初三，就在别人安心享受假期时，朱淑萍却忙碌了18个小时，这是怎样的辛劳。至于平时，她的工作时间也远远超过了8小时。如此日复一日的忙碌，一定让朱淑萍体会到劳动的艰辛和赚钱的不易。
二是交往能力的提高。作为一名大学生，平时的人际关系相当单纯，老师、同学、父母、亲戚之类的熟人就是主要的交往对象，即使她说错话、做错事，熟人们也会宽容以对。然而，当站到集市上叫卖炸烤时，她要应对的就是三教九流各色人物了。如何与陌生人打交道，考验着大学生的交往能力，一旦应对不当，可能让她的生意半途夭折。但随着经验的丰富，她的交往能力也在不断提高，最终能够从容不迫地应对各种人物，处理各种事件。
三是对真实社会的了解。长期以来，我们的家庭与学校一直都给予孩子们充分的呵护，让他们生活在父母与师长的羽翼之下。而正是这种呵护，将孩子们与真实的社会隔绝开来。大学生假期做些兼职工作，无疑有助于他们认识社会，从而得出自己的见解与结论。
不用说，这些看不见的收获，都比金钱更可贵。当大学生有了这样的经历后，收获的不仅是金钱，还有更多的责任心。他们会更加懂得父母的不易，明白金钱的珍贵，知道校园生活的美好，从而成为一个不断反省自己、充实自己、完善自己的优秀大学生。
关于大学生，坊间的非议从未断过，说他们懒散、娇气、挥霍父母的血汗钱、不珍惜自己的学习机会。事实上，这些毛病确实存在于许多大学生的身上。而他们之所以如此，根本原因就在于他们活得过于舒适，未曾体会到生活的艰辛与沉重。要想让他们变得更好，切实可行的办法不是说教，而是真实的劳作——就让他们走出家门，走进社会，自己去打工养活自己，艰辛的体验、丰富的收获将让他们的生命产生质变。
第16篇：在假期里学习在工作中收获2
在假期里学习
在工作中收获
通过学习，我懂得了教师首先要具备健康的心理。教师是学校心理健康教育的具体实施者，他不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响，在学生的心目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力
通过学习，我认识到了学生心理健康的重要性。中小学阶段学生的心理健康对其一生有极为重要的影响。我们常常能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例，有学习方面，也有不善于处理人际关系方面的因素。这表明，当代青少年学生承受心理压力的能力有待提高。在这些新现象、新问题面前，心理教师应力求“对症下药”，给予学生鼓励，帮他们重拾信心。要对学生不良心理的成因多加了解，是学校因素，还是家庭或社会因素。当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰，就要会同学生家长采取较为科学的方法教育子女。例如，可以尽量创设健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动；可以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全过程。。\'我们的目的就是教书育人，是素质教育和心理健康教育的推行者和具体实施者。除了要有渊博的知识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。还要针对学生关键时期的心理变化进行教育。才能使学生形成健康的心理。这是我们一次很好的学习机会，通过学习，无论在理论知识还是方法技巧上我对心理教育有了进一步了解为了让学生健康快乐的成长，我会继续认真的学好后面的培训课程，并将所学运用到实际工作之中！
教师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必须是心理健康的人。
一个尽职的教师是非常辛苦的,需要休息和放松。充当\"无所不能\"的教育者形象的确使人精疲力尽。因此,教师可以试着在假期给自己充电,例如:学习做旅行家,用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家,在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松,而且可以开阔教师的视野,增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来,更好的促进教育工作。
第17篇：人教版二年级《品德》第一课假期有收获备课
第1课：假期有收获
教学目标
1、通过回顾自己的假期生活，与同学分享自己假期生活的收获。
2、培养有计划、有目标地安排自己长时间闲暇生活地意识。
3、体会用心过、有计划地过生活所带来的收获与快乐。教学重点：让学生体会用心过、有计划地过生活所带来的收获与快乐。 教学难点：养有计划、有目标地安排自己长时间闲暇生活地意识。 教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法 学习方法：互学法
教学准备及手段：多媒体课件 教学过程：
第一课时
一、导入（3分钟）
问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？ （学生汇报）
夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧
教师领读：
夏天的礼物是烈日和蝉鸣 夏天的礼物是雷雨和彩虹 夏天给我们最好的礼物 是有滋有味丰富多彩的暑假 教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？ 今天我们学习“假期有收获”（板书课题）
二、授新（23分钟）
（一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》 大家来讨论：小强的暑假快乐吗？ （学生汇报） 教师总结：
（二）教师课件出示课文3页彩图
谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？ 你假期里印象最深的事情是什么？
展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。
（三）小调查：你们的假期作业都写了吗？ 是什么时候写的？ 学生汇报
教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。
出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？
如果你是他，下个假期你要怎么安排？
三、教师总结（2分钟） 暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？
四、拓展（2分钟）
请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？
第二课时
一、视频导入精彩假期生活片段。【回顾上节课内容】
二、展示班中学生假期生活的照片和视频。
三、交流讨论下一个暑假的安排。以学生为主体，展示自己。
第18篇：100字
八人个介入太大头犬天夫夭失矢
一二上士干土工云去亏 三王主玉丰手毛
口日目旦中凹凸吕回田申
木本禾术末未朱来
勺匀勿匆句旬甸
十千壬古支早
卜下卞占点
又叉义文支反友
刀刃力为办 由甲
八分六只公父交 儿几凡元无允兄克 月用且
第19篇：收获
收获
藁城市通安小学
六（3）
班韩士远
这个十月一，我收获了许多，懂得了许多，学会了许多。 十月一日这天老家收割玉米，我回家帮奶奶干农活。天虽然刮着风，有点微微的冷，但是在玉米杆中掰玉米的我们却干的热火朝天，满头大汗。
我学着大人的样子，带着手套把长在玉米杆上的玉米一个一个掰下来扔成一堆。等爸爸开着“嘟嘟嘟”响的拖拉机来装车。玉米叶子长长的，在我面前晃来晃去，扎的脸有些疼，但我匆忙的掰起玉米来也就顾不得那许多了。“嘟嘟嘟”“嘟嘟嘟”声音越来越响，爸爸来了！我准备好，把玉米三五成群的扔上车。哦！好累。我现在真正体会到了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有许多种田人的辛苦，不由得想起那句：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
我坐在盛满玉米的拖拉机上，享受着满载丰收的喜悦。 回到家，我们用铁锹把玉米卸下车，再把玉米包到布袋里，用吊拽机吊上房。做完这些我已经累的不成样子。但是还要去房上剥玉米。我爬梯子上了房，把玉米一个一个剥开，剥了一会，我累极了!爸爸妈妈真的很很不容易，平时上班，回家后还要做饭、洗衣服、打扫卫生、为我们辅导功课。
我在心底里暗暗发誓：今后要好好学习，考一个好成绩来报答父母，不让父母担心，不让父母整天为我的学习奔波。我在这里向爸爸妈妈、爷爷奶奶道一声“您们辛苦了，我永远爱您们，长大以后一定
好好孝敬您们。”
第20篇：寒假合理安排学习生活,过一个有收获的假期
合理安排学习生活，过一个有收获的假期。
假期里，时间是由孩子自主支配的，是对学生的考验，也是对家长的考验。没有老师的检查督导，没有学校环境的影响，学生能不能有效利用这段时间好好学习？请各位家长朋友能抽出时间督促一下孩子。请相信，这是一场看不到、开学后却能看到结果的“比赛”！觉得自己努力了，也许别人更努力；觉得自己认真完成作业了，也许别人别人除了完成作业还自己查漏补缺了。为了让每个孩子的马年都有一个新气象，请家长朋友和孩子们一起制定计划，一起过一个充实有收获的假期。
1.按时、独立、认真完成规定的寒假学习任务。请孩子们不要应付、糊弄，绝不抄袭，绝不把作业借给同学抄袭。疑难的问题请及时摘录在专门的笔记本上，以便向老师请教。
2.做好开学后迎接会考的准备。地理会考（暨结业考试）关系着您的孩子将来中考的升学成绩（在中考成绩中占70分），考试时间在六月中旬。请您在这个假期中请您督促您的孩子主动复习地理的三册课本，同时认真完成老师布置的作业。如果您的孩子地理成绩达不到优秀，那就请你要格外注意了，不要让孩子输在中考的第一科上。
3.努力争取补救好弱势学科。初中是打基础的阶段，一旦出现偏科现象，而不及时做好补救，可能会对该科产生烦躁和厌倦感，进而产生对学习的厌烦情绪，影响到其他学科。如果您的孩子有偏科问题，请你无论如何要利用假期帮孩子补一补。您可以和老师商量一下，弱势学科的作业不要做，只根据孩子的实际情况学习就好了，也可以是优势学科的作业不做或少做。
