入党流程图及时间间隔
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入党流程及流程图(2012-03-29 12:19:05)
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标签：分类： 那些团事儿
教育
1、自愿向党组织递交入党申请
要求入党的同学应自愿向党组织递交书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。
2、确定入党积极分子
入党申请人经党小组推荐、党支部审查同意后，确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报公共管理系党总支备案，并通知入党积极分子本人，指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。
3、进入考察期
入党积极分子的考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表。 工作顺序为：党小组（推荐意见）－＞支部对申请人的政治表现（量化积分）、遵守校规、学习成绩、参加活动等情况的了解意见－＞支委会讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见－＞综合政审结论－＞党内外群众公开测评意见－＞支委会或支部大会讨论发展对象意见－＞党总支意见
4、听取党内外学生群众意见
党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。 ①参加座谈会的党内外群众应为班级总人数的半数以上，不够半数的，党支部应加以说明。 ②座谈会应在考察期一年以上，支部拟列为发展对象之前召开。
③座谈会对拟发展对象赞成意见不足半数者，则取消其发展资格。
记录整理党内外评定意见反映要真实。并将测评表装入“党员材料档案”，（党员材料应转为正式党员后再与本人学籍档案合并）。
5、确定发展对象
要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经党支部大会讨论确定为发展对象。入党积极分子写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政治历史和现实表现情况）。
6、政治审查
审查发展对象本人，家庭主要成员和社会关系对党的路线、方针、政策的态度，政治历史和重要时期（特别是“*”和*）及现实表现。
7、短期培训
学校党委（组织部）和公管系党总支对发展对象进行短期集中培训和考试。未经培训的不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表、颁发结业证书并由学校组织部盖章，装入入党材料档案。
8、确定入党介绍人
入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。
9、填写入党志愿书
发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用黑色碳素或蓝黑墨水（不准用纯蓝）填写。填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填写时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。
10、支委会审查
召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委会集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。
11、召开支部大会
★☆程序：
１、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；
２、介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；
３、支委会报告对申请入党人的审议情况；
４、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；
５、采取举手或无记名投票的方式进行表决。
６、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；
★☆注意事项：
１、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；
２、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；
３、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；
４、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点， 应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期；
５、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、
培养教育和考察材料报党委审批。
12、组织员谈话
在审批接收新党员前，党总支书记、副书记或派党支部书记或支委其他成员同申请人谈话（２人以上），作进一步的考察。谈话前，党总支要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》。
13、党委审批
党委审批必须坚持集体讨论的原则，将审批意见填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。
14、支部向本人发出入党通知书
党总支接到学校党委入党审批通知后，应及时通知学生所在党支部和本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。
15、入党宣誓
预备党员必须面对党旗进行宣誓。
★☆入党宣誓仪式的程序：
１、唱国际歌；
２、党组织负责人致词；
３、新党员宣誓；
４、上级党组织代表讲话；
５、党员代表讲话；
６、新党员代表向党表示决心。
16、预备期的培养考察
预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每季度要向支部书面汇报思想和工作一次。预备期满后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报学校组织部审查同意后，方可讨论审批。
17、预备期满
★☆考察合格——转正。
手续：
１.本人在预备期满前的适当时候向支部提出书面转正申请；
２、党小组提出意见；
３、党支部征求党内外群众意见；
４、支委会审查；
５、支部大会讨论、表决通过；
６、预备党员材料报外语学院党总支
7、党总支报学校组织部审核；
8、学校党委审批。
党委对党总支上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，并通知报批的党支部。
★☆考察不合格——延长预备期。
推荐第2篇：大学入党流程图
1） 向党支部递交入党申请书
申请人
①本人自愿向党组织提出申请；②对于团支部推荐的入党对象和未提出入党申请，但政治素质好，有培养前途的人员，应吸收他们参加一些党的活动，使逐
步提高认识，自愿提出入党申请，大学入党流程图。
2)建立申请入党人员信息库
党支部、总支
对于申请入党的同志，党支部要建立申请入党人员名册，建个人党建档案，列入培养计划，及时派党员找他们谈话，经常对他们进行教育；总支要及时掌握
申请入党人员的动态信息，建立申请入党人员信息库。
3)确定入党积极分子
党支部
对于已向党组织提出申请，符合党章规定的基本条件的同志，要经党小组或团组织推荐，支委会讨论确定入党积极分子，并确定1至2名党员为其培养联系
人。
4)填写《入党积极分子考察表》
党支部
对已确定的入党积极分子，党支部要为其填写《入党积极分子考察表》，
表格由党支部（联系人）统一保管。
5)培养教育
党支部
① 组织入党积极分子参加马列小组或党章学习小组学习；②组织他们听
党课或参加党内有关活动；③给他们分配一定的社会工作；④推荐其参加学校的党校积极分子培训班。
6)定期考察
党支部、党小组、培养联系人
对于入党积极分子，党支部还要定期进行考察。培养联系人每季度要记实考
察一次，填写到《入党积极分子考察表》上，并向党小组、党支部汇报。
7)确定发展对象
党支部
入党积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众（同学、导师、班主任、辅导员等）意见的基础上，经支部大会讨论同意，
可列为发展对象。
8)政审
党支部
政治审查内容：
①申请人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；②申请人对党的路线、
方针、政策的态度；③直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。
政治审查的基本方法：同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员了解，以及必要的函调和外调，入党申请书《大学入党流程图》。凡没有经过政治审查的，不能发展入党。政审合格之后，
及时上报总支预审。
9)预审
党总支
预审要求：
① 审查培养考察和政审材料是否齐全；②在规定范围内公示；③经审
查，符合要求的，发放《入党志愿书》。
10)填写入党志愿书
申请人，介绍人
① 确定介绍人；②介绍人指导申请人亲自填写《入党志愿书》；③支
委会审查志愿书。
11)召开接收预备党员大会
党支部
① 申请人宣读《入党志愿书》；②介绍人介绍情况，并发表意见；③支委
会发表意见；④大会讨论；⑤申请人对支部大会提出的意见谈自己的认识态度；⑥有表决权的正式党员表决，作出决议。表决时，同意人数(含未到会正式党员书面同意)超过应到会有表决权的正式党员的半数方为通过。
12)填写党支部决议，上报党总支及院级党委
党支部
填写支部决议时应注明应到会和实到会正式党员、预备党员数，同意和不同
意的人数，通过决议日期，并由支部书记签名盖章，上报党总支及院级党委。
13)找发展对象谈话
党总支指派的专人
着重了解发展对象对党的认识，入党动机和现实表现，并对党的基本知识进行抽查，然后将群众座谈的情况和意见向发展对象反馈并提出要求和希望，谈话
后应认真负责地填写谈话情况和谈话人的意见。
15)召开党总支会议审批
党总支
对支部上报的发展对象，党总支应集体讨论、审批。坚持“五个不批”：没有经过1-2年培养、考察不批；入党动机不纯、觉悟不高、信念不坚定不批；不懂和不了解党的基本知识不批；没有政审或政审不清不批；发现有问题需调查
或时间超过六个月未批，应退回支部审议，重新填写《入党志愿书》。
16)填写“审批意见”
党总支
对审批同意接收为预备党员的，应注明预备期起止的具体时间(从支部大会
通过之日算起)。经授权的党总支在“总支部(审查)审批意见”栏中填写审批意见，总支书记签名，加盖党总支印章；并由上一级党委在“基层党委审批意见”栏中加盖学校党委授权章，党委书记签名，加盖相应党委印章。
17)通知支部
党总支
经授权的党总支在审批通过后一周内，用发展三联单通知支部，同时将有关
信息上报上级党委，及时录入党员基本信息库。
18)与预备党员谈话
党支部
①向预备党员介绍党支部情况，提出要求；②编入党支部、党小组参加活
动；
19)预备党员入党宣誓
党总支
预备党员必须面对党旗进行宣誓。
20)继续教育和考察
党支部、介绍人
要通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训等方式，对预备党员进行教育和考察。党支部每季度要讨论一次，发现问题要及时同本人谈话。介绍人要继续做
好教育和考察工作。
21)预备党员转正
党支部
①本人提出书面转正申请；②党小组提出意见；③征求党内外群众意见；
④支委会审查；⑤支部大会讨论、表决通过；⑥报院级党委(党总支)审批。
22)转正审批
党总支
党总支对党支部上报的预备党员转正的决议，应在3个月内讨论审批。审批结果应在审批通过后一周内，用转正三联单及时通知党支部，同时将有关信息上
报院级党委，及时录入党员基本信息库。
推荐第3篇：大学生入党流程图
1）向党支部递交入党申请人
①本人自愿向党组织提出申请；②对于团支部推荐的入党对象和未提出入党申请，但政治素质好，有培养前途的人员，应吸收他们参加一些党的活动，使其逐步提高认识，自愿提出入党申请。↓2） 推优校团委推优的对象应在三好学生、文明大学生、优秀团员、优秀学生干部、文明教工和年度考核获得优秀等次者中筛选，具体条件、步骤、时间由校团委制定。↓3) 确定入党积极分子党支部对于已向党组织提出申请，符合党章规定的基本条件的同志，一般由党小组推荐，然后经党支部（不设支委会的由支部大会）讨论决定，方可列为入党积极分子，并确定2名党员为其培养联系人。↓4)填写《入党积极分子登记表》 党支部对已确定的入党积极分子，党支部要为其填写《入党积极分子登记表》，表格由党支部（联系人）统一保管。 ↓5) 培养教育 党支部① 组织入党积极分子参加学习小组；②组织他们上党课或参加党内有关活动； ③给他们分配一定的社会工作；④推荐其参加学校的业余党校培训班。 ↓6)定期考察 党支部、党小组、培养联系人对于入党积极分子，党支部还要定期进行考察。培养联系人每季度要记实考察一次，填写到《要求入党积极分子登记表》上，并向党小组、党支部汇报。↓7) 确定发展对象党支部入党积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众（同学、班主任、辅导员等）意见的基础上，经支部大会讨论同意，可列为发展对象。↓8)政 审 党支部政治审查内容：①申请人在政治历史和在重大政治斗争中的表现；②申请人对党的路线、方针、政策的态度；③直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。政审方法：同本人谈话，查阅资料，必要的函调和外调。凡没有经过政治审查的，不能发展入党。政审合格之后，及时上报总支预审。↓9) 预 审 党总支预审要求：①审查培养考察和政审材料是否齐全；②在规定范围内公示；③经审查，符合要求的发放《入党志愿书》。↓10) 填写入党志愿书申请人、介绍人①确定介绍人；②介绍人指导申请人亲自填写《入党志愿书》；③支委会审查志愿书。↓11) 召开接收预备党员大会党支部①申请人宣读《入党志愿书》；②介绍人介绍情况，并发表意见；③支委会发表意见；④大会讨论；⑤申请人对支部大会提出的意见谈自己的认识和态度；⑥有表决权的正式党员表决，做出决议。表决时，同意人数(含未到会正式党员书面同意)超过应到会有表决权的正式党员的半数方为通过。⑦表态发言。↓12)填写党支部决议，上报党总支（机关党委）党支部填写支部决议时应注明召开大会的时间，应到会和实到会正式党员、预备党员数，大会讨论情况，对申请人能否被接收为预备党员的表决结果（同意和不同意的票数），并由支部书记签名盖章，上报党总支（机关党委）审批。↓13) 发展对象谈话党总支 着重了解发展对象对党的认识，入党动机和现实表现，并对党的基本知识进行抽查，然后将群众座谈的情况和意见向发展对象反馈并提出要求和希望，谈话时应做好记录。↓14) 召开党总支会议审批党总支对支部上报的发展对象，党总支应集体讨论、审批。坚持没有经过1-2年培养、考察不批；入党动机不纯、觉悟不高、信念不坚定不批；不懂和不了解党的基本知识不批；没有政审或政审不清不批；发现有问题需调查，或时间超过六个月未批，应退回支部审议，重新填写《入党志愿书》。对审批同意接收为预备党员的，应注明预备期起止的具体时间(从支部大会通过之日起算)。↓15) 预备党员审批 校党委党总支要及时将《入党志愿书》等入党材料报组织人事部审核，组织人事部安排与发展对象谈话事宜，谈话后应认真负责地填写谈话情况和谈话人的意见，谈话通过后，报学校党委审批。↓16) 与预备党员谈话党支部①向预备党员介绍党支部情况，提出要求；②编入党支部、党小组参加活动。↓17) 预备党员入党宣誓 党委经党委批准为预备党员的同志，应参加学校党委每年“七·一”新党员入党宣誓仪式。↓18) 继续教育和考察党支部、介绍人要通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训等方式，对预备党员进行教育和考察。党支部每季度要讨论一次，发现问题要及时同本人谈话。介绍人要继续做好教育和考察工作。↓19) 预备党员转正 党支部①本人提出书面转正申请；②党小组提出意见；③征求党内外群众意见；④支委会审查；⑤支部大会讨论、表决通过；⑥党总支会议讨论、表决。↓20) 转正审批 校党委校党委对上报的预备党员转正的决议，应在3个月内讨论审批，审批结果由组织人事部以书面形式通知党总支（机关党委）。推荐第4篇：入党程序流程图
入党程序流程图
1、自愿提出入党申请
2、参加党校培训
3、主动向党组织汇报思想申请人\\党代表
五、进入考察期党代表
4、团组织荐优党代表
六、政治审查重点培养对象
七、入党前考试
八、填写《入党志愿书》 重点培养对象重点培养对象
九.召开支部大会党支部
十一、党委审批党委
十三、预备期的培养考察入党介绍人和预备党员
十.组织员谈话预备党员组织员
十二、入党宣誓
预备党员
十四、转为正式党员预备党员
推荐第5篇：入党程序及时间
入党程序及时间
【入党基本程序】
一、自愿提出申请
二、入党积极分子的确定
要采取有力措施，努力建设一支素质较高、数量较多的入党积极分子队伍。选拔确定入党积极分子，要扩大民主，广泛征求党内外群众的意见。要由支部委员会在广泛征求党小组、团组织及党内外群众意见的基础上，根据《党章》有关规定讨论确定。党支部在讨论确定入党积极分子时，要充分重视所在团组织的推荐意见。凡确定为入党积极分子者，党支部要向全体党员公布，填写《入党积极分子培养考察表》，并报党委组织部门备案。
(一)入党积极分子的条件：
1、拥护党的路线方针政策，坚持四项基本原则，在思想上、政治上与党中央保持一致。
2、入党要求迫切，积极向党组织靠拢，在工作、学习中表现好，成绩突出，树立为人民服务的思想。
3、勇于批评与自我批评，能同不良现象作斗争。
4、作风正派，团结同志，在群众中享有较高威信。
(二)入党积极分子的培养教育
1、入党积极分子确定后，党支部要组织他们学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，江泽民“三个代表\"的重要思想，学习党的基本知识和党的基本路线方针政策，对他们进行共产主义理想和革命人生观的教育，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。
2、党支部对每位入党积极分子，要指定1-2名党员作为培养联系人，落实帮教责任，做好经常性的教育培养工作。同时，党支部要经常给入党积极分子分配一定的社会工作，提出要求，让他们在实践中接受培养，经受锻炼和考验，并组织他们听党课，参加党内活动，对他们进行党的传统和优良作风等教育。
3、对学生入党积极分子的培养教育，要充分发挥团组织的作用。
4、党校集中培训。入党积极分子都要经党校集中培训，通过培训学习，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，懂得党的优良传统和作风，明确入党的目的，端正入党动机，坚定共产主义理想和建设有中国特色社会主义的信念。树立为共产主义事业奋斗终身的远大理想。集中培训结束后，要进行考试。没有经过培训，或者虽经培训成绩不合格者，不能作为发展对象。
(三）入党积极分子的考察
党支部每学期要通过了解党小组、团组织、党内外群众和听取培养联系人的汇报等方式对入党积极分子进行一次考察，考察的结果要填写《党的积极分子登记表》。同时要求入党积极分子主动地将自己的思想、工作、学习情况向联系人和党支部进行认真的书面汇报。
入党积极分子离开学校时，单位党组织要将其《党的积极分子登记考察表》及有关材料转给所去单位党组织。
三、发展对象的确定。
(一)组织推荐
入党积极分子经过一年以上系统培养教育和考察后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经党支部委员会(不设支委会的支部大会)讨论研究同意，可列为发展对象。确定学生发展对象必须通过团组织推荐。
(二)政治审查
入党积极分子被确定为发展对象后，要进行政治审查，并形成综合性的政审材料。
政治审查的范围是：发展对象本人、其直系亲属(父母、爱人)、与其关系密切的主要社会关系(公婆或岳父母、有抚养和继承关系的亲属)。
政治审查的主要内容是：基本情况、历史和政治表现、在重大政治斗争中(*、89年春夏之交政治**、反对邪教组织等)的表现，对党的路线方针政策的态度及现实表现等。
政审基本方法是：同本人谈话;查阅有关档案材料;找有关单位和人员了解，以及进行必要的函调或外调。
(三)预审
对发展对象进行全面考察和政治审查认为合格后进行预审。教职工发展对象的预审工作，由党支委负责。党支部将发展对象的材料报党委组织部门。要提供如下材料：(1)本人入党申请书 (2)自传 (3)思想汇报(4)团组织的推荐意见(学生发展对象) (5)党校学习结业证书复印件 (6)综合测评和学年成绩 (7)党内外群众意见 (8)政审材料 (9)《党的积极分子登记考察表》
(四)公示
实行发展党员公示制。发展对象预审通过后，要进行公示5天。公示结束后，党支部将公示结果书面报党委组织部，核发《入党志愿书》。
四、预备党员的接收。
(一)确定入党介绍人
申请入党的人，要有两名正式党员作介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由发展对象自己约请，或由党组织指定。
(二)填写《入党志愿书》
《入党志愿书》应由申请人自己严肃、认真、忠实地逐项填写，《入党志愿书》要用黑色签字笔填写。字迹要清楚，不允许随意涂改。
志愿书中\"入党志愿\"一栏的主要内容，应结合自己的实际思想和表现，着重填写对党的性质、纲领、指导思想、路线等的认识和理解，自己入党的动机和目的，主要优缺点，以及表明能否被批准入党的态度。
党支部委员会要对申请人填写的《入党志愿书》进行认真审查，经集体讨论认为合格者，再提交支部大会讨论。
(三)召开支部大会
1、支部大会实到会正式党员人数，必须超过应到会有表决权的正式党员人数的一半，
2 会议方为有效。
2、预备党员应参加支部大会，但无表决权。可吸收入党积极分子参加支部大会，以便接受教育。
3、支部大会的程序是：
(1)入党申请人向大会宣读《入党志愿书》，汇报自己对党的认识，学习党章的体会、入党动机、主要优缺点、本人履历，以及自己、家庭和主要社会关系中需向组织说明的问题;
(2)介绍人介绍对申请人培养、教育的情况以及是否同意介绍其入党的意见;
(3)支部委员会向大会报告对申请人审议的情况和对申请人是否具备入党条件提出意见;
(4)与会党员对申请人能否入党进行充分的讨论，并由申请人表示自己对大家所提意见的态度及今后的决心;
(5)出席会议的全体有表决权的正式党员采取举手或无记名投票的方式进行表决，赞成人数超过应到会有表决权的正式党员一半，才算通过接收为预备党员。因故不能到会的正式党员向支部提出书面意见的，应统计在票数内;
(6)支部委员会向大会宣读由支部委员会集体讨论草拟的\"支部大会决议\"。决议主要内容包括：一是申请人的表现情况。主要是申请人接受党组织的培养、教育、成长提高的情况，以及工作、学习、作风、纪律等方面的表现，按照党员标准衡量还存在那些缺点等;二是政治审查情况。入党人及家庭主要成员和主要社会关系的政治历史是否清白或清楚;三是支部大会的表决情况。要写明支部共有党员多少人，其中有表决权的党员多少人，实到会多少人，表决时同意、不同意和弃权的党员各有多少人。
(7)支部大会对支部委员会草拟的决议进行认真的讨论和修改。决议用词要准确，文字要简洁。对申请人要恰当地概括其主要表现，优点要评价恰当，不得夸张，提出缺点和不足，同时要对申请人提出今后的希望。
(8)支部大会对决议表决通过。党支部要及时将支部大会决议填写在《入党志愿书》上，并在正文下方写上支部的名称和支部大会讨论通过的日期，党支部书记签字盖章。
4、支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决。
(四)党委组织员谈话。
(五)党委审批。
(六)通知本人并在支部大会上公布。
党支部接到党委批准通知后，要及时通知本人，并在支部大会 上宣布。对未被批准的，要做好申请人的思想工作。
(七)预备党员入党材料的保管
预备党员被批准后，其有关入党材料，由学校党支部交党委组织部门保管。
五、预备党员的教育、考察和转正。
(一)编入组织
党支部应及时将党委批准的预备党员编入党支部，通过党的组织生活和实际工作锻炼，对他们进行教育和考察。
(二)宣誓
预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。
(三)预备党员的教育和考察
党支部要通过听取个人汇报、个别谈心，对预备党员进行怎样做一名合格共产党员的教育，使其树立远大的共产主义思想，扎扎实实地做好本职工作;结合党的组织生活，分配给群众工作等方式对预备党员加强帮助、教育和锻炼。在对预备党员的帮助、教育过程中，要充分发挥原培养联系人和入党介绍人的作用。
(四)预备党员转正
预备党员预备期满后，党支部应按时讨论其能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，按期转为正式党员;离党员条件还有一定差距，需进一步教育和考察的可延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年(延长预备期的时间，应从预备期满开始计算，不能从支部大会决定其延长预备期的时间开始计算);不履行党员义务，不具备党员条件的，应取消其预备党员资格。
预备党员按期转正，延长预备期，取消预备党员资格，都必须经支部大会讨论通过，报党委审批。
预备党员转正手续：本人提出书面转正申请;党小组提出意见;党支部征求党内外群众意见，支委会审查;支部大会讨论表决通过。
党支部收到通知后，支部书记要与本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。
(五)党员材料存档
预备党员转正后，其《入党志愿书》和有关材料由党委组织部门负责存入本人人事档案。学生党员的入党材料由校党支部负责存入学生本人档案。
【入党步骤】
大体步骤：入党申请——参加党校培训——积极分子——预备党员——正式党员
一、递交入党申请书
1、怎样写入党申请书?
内容——见《怎样写入党申请书》
格式——方格纸，签字笔或钢笔书写
字数——2000字左右。
2、入党申请书的去向?
写完入党申请书后，交给本班团支书，团支书交至学院学生党支部。
大一新生可直接交送到团支书，再由团支书报送给本年级辅导员。
3、申请时间如何规定?
申请入党的时间先后在以后的发展中也会作为一部分依据。申请入党的时间以党组织收到申请书的时间为准，而不是以申请书上本人所署日期为准。时间先后基本按月份划分。(注意：同学们写完申请书后要尽快交给团支书。团支书需初步审查所交申请书是否合格，并及时联系党员上交党支部，并做好相关记录)
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4、申请书上交后需要做什么?
(1)注意平时表现。不得违规犯纪，积极参加活动，对于工作要认真负责，团结同学;(2)注意学习成绩，挂科将影响继续发展，平均成绩基点要求2.8以上(含2.8)，四级成绩425以上(含425)，考试不能作弊，一旦发现取消入党资格;
(3)加强对党的一些基本知识的了解与理论学习。
二、参加党校培训班学习
学院成立分党校每年十月份至十一月份会举办一期“培训班”。经过团支部推优，在已交过申请书的同学中推选出2—3名(（转载自出国留学网http://www.daodoc.com，请保留此信息。）具体名额需根据年级以及跟辅导员沟通下达通知而定，一般大一新生第一批党校人员占本班人数10%左右)同学参加党校培训班的学习。
1、团支部推优：
评选形式：团支部召开大会团员民主投票评选，要求参会团员在本团支部团员总数2/3以上;
评选依据：平时表现，学习成绩，申请时间先后。
2、参加党校培训班期间的要求
(1)按时参加党课，自觉遵守课堂纪律，不无故旷课(原则上不予请假，无故缺席者，取消学员资格)
(2)积极参加各项培训班活动。培训期间会要求学员进行讨论会，实践活动，同学们自行设计。
(3)认真做好课堂笔记(培训期间学习笔记都要求上交)，独立完成作业、读书心得、学习总结。不可大篇幅摘抄资料，不得抄袭他人的文章。
(4)认真对待结业考试，充分准备，严守考场纪律。
三、发展为入党积极分子
党校培训结业后，即有资格成为入党积极分子。
四、积极分子
党支部会安排1—2名党员作为联系人对积极分子进行1年以上的培养考察。同时，支部会不定期通过培训，举办讲座等形式组织积极分子学习。
1、积极分子在培养考察期间的要求
(1)要求每季度至少要与联系人谈话一次
(2)每季度完成一篇2000字以上的思想汇报(具体格式与内容，见《怎样写思想汇报》)。思想汇报写完后可交给联系人。
(3)注意平时要表现积极，能起到一定的带头作用。积极参加活动，认真完成工作任务。
(4)注意学习成绩，挂科不能按期发展。
五、发展成为预备党员
积极分子在培养考察期满一年后，优秀者确定为发展对象，进而发展为预备党员。
1、从培养期满的积极分子发展为预备党员需经程序：
(1)党支部工作：
A.积极分子培养考察期满一年后，党支部会安排党员联系积极分子本人和团支书，负责积极分子发展材料整理的工作。该党员要作为证明人监督团支部征求意见大会(群调)的召开，会后汇总意见并反馈给积极分子。
B.材料整理齐全后，党支部召开全体党员大会，讨论积极分子发展问题。根据讨论结果填写党支部意见，通过讨论的上报党总支审核。
C.党总支审核合格后，上报校级党组织审核，对合格者发《入党志愿书》。发展对象按要求填写《入党志愿书》，并由入党介绍人介绍推荐入党。
D.在校党组织审核期间，党支部张贴公示。公示目的：考察群众的意见;公示面向对象：全体;公示张贴地点：一般在我院的海报专栏，院办公室;公示时间：5—7天。
E.公示通过，经审核材料齐全后，上级党组织派人来谈话，(考察本人对党的基本知识的学习和掌握情况)批准后，党旗下宣誓，发展为预备党员。
(2)积极分子：
需按照党支部的要求完成一些材料，如党校结业证、自传、自我剖析等。
(3)团支书：
负责在团支部召开征求意见大会，保证参会团员人数、填表质量，注意与监督党员联系、协调好开会时间。
(4)联系人：
完成《积极分子考察表》中的谈话记录，及联系人意见，向党支部提供积极分子的思想汇报。
2、从积极分子发展到预备党员需准备的材料：
(1)入党申请书
(2)外调材料(父母的证明材料)
(3)思想汇报(至少4篇)
(4)群众意见：要求团支部半数以上参与意见，会上必须有一名党员监督(党支部会安排党员进行)，团员认真填写针对该积极分子的征求意见表，填表人还需相应写上本人姓名。会后监督的党员整理汇总征求意见表，将最终汇总结果反馈给积极分子。
(5) A《积极分子考察表》：其中填写个人基本信息，联系人培养考察情况，联系人意见，党支部意见，上级党组织意见。
B成绩单：从入学至今的所有考试科目成绩。
C党校结业证复印件
D团员推优登记表：包括个人基本信息，团支部意见，团总支意见，党支部意见。
E党支部发展意见表：党支部经大会讨论后的意见
F自传(基本写法见《自传的基本写法》)
G自我剖析：积极分子根据团员大会后，党支部反馈的群众意见进行自我剖析。
3、预备党员一年预备期中的要求：
(1)每季度一篇思想汇报，半年完成一篇半年工作总结
(2)参加党支部的所有活动、会议，认真完成党支部分配的工作任务
(3)根据党支部具体情况，担任积极分子联系人，负责对积极分子的培养考察工作
(4)注意平时表现，，积极参加活动，多为集体出力，团结同学，在同学中要有一定的影响力
(5)注意学习成绩
五、转为正式党员
预备期满一年后，合格者转为正式党员。
1、程序：预备党员向党支部提交转正申请，党支部召开转正大会，会上通过评议后支部全体正式党员举手表决，表决通过后将预备党员材料及党支部意见上报党总支，进而上报校党组织，审核合格后批准转为正式党员。
2、材料：转正申请、《预备期考察表》、思想汇报
【入党申请书】
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指社会主义社会必然代替资本主义社会、最后必然发展为共产主义社会，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和设的正确的理论原则和经验总结，入党申请书范文是中国共产党集体慧的结晶。中国共产党领导全国各族人民，在毛泽东思想指引，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后，顺利地进了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。91年的岁月里，中国共产党成功地做了三件大事：进行了新民主主义革命，建立了中华人民共和国;进行了社会主义革命，确立、巩固、发展了社会主义制度;进行了改革开放和社会主义现代化建设。
三件大事使中国发生了历史性变化，在政治上实现了中国人民当家作主;在经济上使一个“东亚病夫”成为世界第二经济体，在解决温饱的基础上使人民生活基本上达到小康水平。特别需要指出四个事实：其一，中国依靠自己的力量解决了 粮食问题,现在中国粮食自给率
7 达到95%，对解决世界粮食问题也是个贡献。其二，中国共产党的执政地位和中国的 社会主义制度经受住了苏东剧变的 冲击和考验。其三，当今中国已经具有较强的综合国力，经受了近年来国际金融危机的冲击，为世界经济稳定和发展作出了贡献。其四，中国自改革开放以来经历了持续30年的经济高速发展，堪称世界历史上的奇迹。入党申请书
我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。
中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团在一起，同各民主党派、无党派民主人士、各民族的国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱者组成的最广泛的爱国统一战线。不断加强全国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的团结。按照一个国家、两种制度的方针，完成祖国统一的大业。
我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，我郑重地向党提出申请：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切。
我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不够高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日成为一名中国共产党员。
【入党思想汇报】 尊敬的党组织：
经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下：
第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。
认真学习马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。
第二，要坚持理论联系实际，学以致用。
理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。
8 评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。
第三，掌握做好本职工作的知识和本领。
党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。
总之，共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。
明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日加入党组织。
汇报人：
【入党誓词】
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
推荐第6篇：入党流程图及入党基本程序(收藏版)
入党流程图及入党基本程序（收藏版）
一、自愿提出入党申请
1、要求入党的同志自愿提出入党申请并上交入党申请书。
2、入党申请人在党代表的指导下填写入党申请书。
二、参加党校培训
1、积极要求入党的青年团员可以参加党校培训。学院每年新生报道后举办。
2、通过党校培训，端正入党动机，提高理论基础。
三、主动向党组织汇报思想
积极入党的同志每个月需向党组织汇报一次
1、对每一时期中心任务或党的号召的认识态度
2、参加重要活动或学习重要文件所受的启发教育及体会
3、个人利益同国家、集体利益发生矛盾时的认识和态度
4、当前的思想状况、工作情况、学习情况及存在的问题
5、其它需要向党组织汇报的问题。
四、团组织荐优
1、党校毕业且入党申请书交满6个月以上（中学阶段可连续计算），根据《浙江中医药大学第三临床医学院团委团员荐优工作管理办法（试行） 》的规定进行荐优。
2、被荐优的同学填写荐优表格，经党支部批准并公示后即成为一般入党极积分子.
3、由党支部指派专门联系人（一至两名正式党员）对其进行培养考察。并由联系人填写《第三临床医学院学生党支部入党积极分子培养联系卡》。
五、进入考察期
1、确定一般入党积极分子6个月后，经支部党员大会讨论可定为重点入党积极分子。由联系人与重点培养对象一起填写《申请入党积极分子培养考察登记表》。
2、确定为重点入党积极分子满6个月的同学，经支部党员大会讨论（由各支部书记填写《重点培养对象发展前调查表》）并上报党委副书记审核确定为重点培养对象（即发展对象），并公示。
六、政治审查
被批准为重点培养对象后，党支部将对其进行政治审查，其中包括外调和群众调查。
1、外调
进行外调时审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。
2、群众调查
进行群众调查时党支部派一至两名党员召开座谈会，听取党内外群众对建党重点培养对象的反映；座谈会党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。且座谈会结束后，需要这8名党外群众亲笔签名。
七、入党前考试
被批准为重点培养对象后，党支部要对发展对象进行入党前的考试，主要考查《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论、“三个代表”重要思想等文件。考试不合格者延期发展
八、填写《入党志愿书》
1、党支部把建党重点培养对象的所有资料上交上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的发展对象下发《入党志愿书》。
2、发展对象填写《入党志愿书》需在党代表的指导下用钢笔认真填写，并有两名正式党员作入党介绍人。
九、召开支部大会
1、申请人读《入党志愿书》，介绍人介绍情况，党代表介绍情况，发展对象谈认识决心。
2、大会表决并作出决议，支部负责人作总结。
3、支部大会进行讨论后支部书记填写好支部决议后上交上级党组织。
十、组织员谈话
1、谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备。
2、谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》。
十一、党委审批
1、党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员。
2、党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。
十二、入党宣誓
预备党员必须面对党旗进行宣誓。
入党宣誓仪式的程序：
1、唱国际歌；
2、党组织负责人致词；
3、新党员宣誓；
4、上级党组织代表讲话；
5、党员代表讲话；
6、新党员代表向党表示决心。
十三、预备期的培养考察
1、进入预备期由入党介绍人和预备党员一起填写《预备党员考察表》。
2、对预备党员的教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。
3、预备党员要每2个月要向支部书面汇报思想和工作一次。
十
四、转为正式党员
1、预备期满，预备党员提出书面转正申请。
2、各支部书记填写《预备党员转正前调查表》进行全面考察后上交上级党委分管书记和组织部门进行审查，批准同意后召开支部大会，讨论通过转为正式党员并进行公示。
推荐第7篇：县乡人大换届时间流程图
تەۋۆً تەهۈكۆھ ،ييىتلۇرۈق قلەخ اسېي ەيىھاًيسىهرۈتضلاًۇروئ تەهسىخ شۇرۈتضاولائ
县乡人大、政府换届工作安排
شلاياس لىكەۋ ەۋ شلاوىسېت يًرلاىچۈغىلياس .1شۇرۈتضلاًۇروئ يٌىتىقاۋ يكىدىچۈقساب
一、选民登记和代表选举阶段时间安排
يًرلاىچۈغىلياس.......يًۈك-30 ڭىٌيائ-5 يلىي-2011يسۇرۈك شلاياس لىكەۋ ەۋ شلاوىسېت
2011年5月30日选民登记和代表选举培训يًرلاىچۈغىلياس.......يًۈك-31 ڭىٌيائ-5 يلىي-2011
ادىًۈيار ملاياس رازاب اسېي يسياق رەھ( يسۇرۈك شلاوىسېت)ۇدىٌىللىكضەت
2011年5月31日选民登记员培训（各乡镇、选区组织）يىدىًۈك-1 ڭىٌيائ-6 يلىي-2011 رەھ( يسۇرۈك شلاوىسېت يًرلاىچۈغىلياس.......ەچىگىًۈك10)ۇدىٌىللىكضەت ادىًۈيار ملاياس رازاب اسېي يسياق
2011年6月1日至10日选民登记（各乡镇、各选区）ملاياس.......ەچىگىًۈك12 يىدىًۈك-11ڭىٌيائ-6 يلىي-2011 پۇرۈطكەت يٌىتىھلااس ڭىًلاىچۈىغىلياس يتىتىهوك اغىًاس لىكەۋ ،صىريائ اغىًۈيار ملاياس ەۋ شلاقىٌىئ)يتىتىهوك ملاياس اسېي ،ەيىھاً( صىلىق نىسقەت
2011年6月11日至12日选举委员会审核确定选民资格并划分选区、分配代表名额（县、乡选举委员会）
ڭىًرلاىچۈغىلياس.......يًۈك-13ڭىٌيائ-6
صىلىق ىلاىئ يٌكىلوىسىت2011يلىي-
2011年6月13日公布选民名单（第一榜）يىدىًۈك-14 ڭىٌيائ-6 يلىي-2011 ەۋ صىتىسرۆك يٌىتاسهاً لىكەۋ ........ەچىگىًۈك-17 يسياق رەھ ،رازاب-اسېي يسياق رەھ( صىلىق ەيسىۋەت)يًۈيار ملاياس
2011年6月14日至17日提名推荐代表候选人（各乡镇、各选区）
لىكەۋ.......يًۈك-18 ڭىٌيائ-6 يلىي-2011
صىلىق ىلاىئ ەۋ شلاىسلاۈخ يٌىرىلتاسهاً)صىلىق ىلاىئ نىتېق يجٌىككىئ(
2011年6月18日汇总并公布代表候选人（第二榜）يىدىًۈك-19 ڭىٌيائ-6 يلىي-2011
يٌىرىلتاسهاً لىكەۋ .1...........ەچىگىًۈك-25 ملاياس يسياق رەھ ،رازاب-اسېي يسياق رەھ( شۇرۈطكەت يسياق رەھ يكىدىًۈيار ملاياس يسياق رەھ.2 ؛)يًۈيار
،پىطىلرىكازۈه يسىپۇرۈگ رلاىچۈغىلياس يٌىرىلتاسهاً لىكەۋ يوىسەر ەۋ صىطىڭېك.شەلىگلەب
2011年6月19日至25日1.考察代表候选人（各乡镇、各选区）； 2.各选区的各选民小组讨论、协商并确定正式代表候选人。
ملاياس يسياق رەھ........يًۈك-26 ڭىٌيائ-6 يلىي-2011 يٌىكىلوىسىئ ڭىًرلاتاسهاً لىكەۋ يوسەر يًۈيارصىلىق ىلاىئ ەۋ شەلىگلەب
2011年6月26日各选区确定并公布正式代表候选人名单يًۈيار ملاياس يسياق رەھ ........يًۈك-1 ڭىٌيائ-7 يلىي-2011
ىلاىئ پلاقۈلۈت يٌىكىلوىسىئ ڭىًرلاىچۈغىلياس)صىلىق ىلاىئ نىتېق يجىٌىتۆت(صىلىق
2011年7月1日各选区公布选民名单补正公告（第四榜）ملاياس رازاب-اسېي يسياق رەھ......يًۈك-2 ڭىٌيائ-7 يلىي-2011 لىدىياتسەئ يٌىتىهسىخ قىلراييەت شلاياس لىكەۋ يًۈيار.شەلطىئ يطخاي
2011年7月2日各乡镇、各选区做好代表选举准备工作رازاب– اسېي يسياق رەھ........يًۈك-3 ڭىٌىيائ-7 يلىي-2011
؛صىچېئ يٌىغىي ڭوچ شلاياس لىكەۋ يًۈيار ملاياس يىدًاغلىق تلاىكود اغىىتىوهوك ملاياس كىلىيىھاً.صىلىق ىلاىئ يٌسىجىتەً ملاياس يىيىك
2011年7月3日各乡镇、各选区召开代表选举大会；向县选举委员会报告后公布选举结果（第五榜）。
رىب ىكىدىلىگزەم شلاياس لىكەۋ ەۋ شلامىسېت ىنرلاىچۇغىلياس
تىقاۋ نەگنەلگلەب ادنۇناق مىھۇم ەچناق
选民登记和代表选举期间的几个重要法定时间 يوۇك-3 ڭىىيائ-7 يلىي-2011 :شەلىگلەب يىىوۇك ملاياس نەگىىلگلەب ادوۇواق.1
1.规定的法定选举日：2011年7月3日
ڭىىيائ-7 يلىي-1993 :شەلىگلەب يىىتقاۋ ڭىورلاىچۇغىلياس نەگوەلىگلەب ادوۇواق .2.شۇلۇب ناغلۇغۇت هىدىوۇك-3
2.法定选民的时间限定：1993年7月3日前出生的公民 يوۇك-13 ڭىىيائ-6 يلىي-2011 : يتقاۋ صىلىق نلاىئ يىىكىلمىزېت ڭىورلاىچۇغلياس .3
3.公布选民名单时间：2011年6月13日
يوۇك-18 ڭىىيائ-6 يلىي-2011 :صلىق نلاىئ يىىتىقاۋ ڭىورلتازماو لىكەۋ يكىدىتقاۋ يكپەلسەد .4
4.公布初步代表候选人时间：2011年6月18日 يوۇك-26 ڭىىيائ-6 يلىي-2011 :صىلىق نلاىئ يىىتقاۋ ڭىىىىتازماو لىكەۋ يمسەر .5
5.公布正式代表候选人时间：2011年6月26日
يوۇك-26 ڭىىيائ-6 يلىي-2011 :شۇتۇتخوت يىىتقاۋ شۇرۇتضۇوۇت يىىتازماو لىكەۋ يمسسەر .6
6.停止对正式代表候选人介绍的时间：2011年7月2日24时
يوۇك-3 ڭىىيائ-7 يلىي-2011 :يتقاۋ صىلىق نلاىئ يىسىجىتەو ملاياس .7
7.宣布选举结果的时间：2011年7月3日
推荐第8篇：党员入党程序及时间
篇1：党员入党流程
党员入党流程
一、自愿提出入党申请
要求加入中国共产党组织（以下简称“入党”）的同志自愿向所在单位党支部提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。党支部接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内），进行进一步的培养和教育。
二、确定入党积极分子
入党申请人应由申请人所在支部提名、支委会（不设支委会的支部党员大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子的入党志愿书、支部大会通过决议等材料汇集齐备，报中心党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政治经历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。
三、进入考察期
考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党支部提名－＞支部对申请人的
政历了解意见－＞支委会（或不设支委会的支部党员大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见（时间相隔不能超过８个月）－＞综合政审结论－＞党内外群众公开测评意见－＞支委会或支部党员大会讨论发展对象意见－＞党支部意见。
四、听取党内外群众意见
党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。
１、座谈会党外群众一般不少于８人，不够８人的，支部应加以说明。
２、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。
记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。
五、确定发展对象
要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。
党支部确定了发展对象，应及时向中心党委报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。 中心党政办公室进行审查，并向党委书记如实汇报情况，对符合要求的，同意确定为发展对象，方可下发《入党志愿书》。
六、政治审查
对已确定的发展对象，要通过查阅档案、在其工作单位和出生居住地调查等方式进行政治审查，凡没有通过政治审查的，一律不能发展入党。支部大会讨论接收预备党员前，各支部要对发展对象的条件、培养教育情况和入党手续等进行全面审查，防止“带病入党”。
审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中的表现。“*”期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。党支部在讨论接收预备党员和预备党员转正时，要在适当范围内对发展对象和预备党员的基本情况进行公示，并在支部大会上采取无记名投票方式进行表决。
审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。
七、短期培训
中心党委定期组织发展对象参加局或党校的短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《中共党史》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文献。
未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。培训结业证复印件装入入党材料档案。
八、确定入党介绍人
入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。入党介绍人的主要任务是：
１、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取敷衍了事的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。
２、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会如实介绍被介绍人情况。
３、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对其进行教育帮助，使其按期转为正式党员。
九、填写入党志愿书
发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，在入党志愿书第一页的右上角粘贴近期免冠2寸照片，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而
其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。
十、支委会审查
召开支委会，未设支委会的由支部书记负责，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。
十
一、召开支部大会
支部大会程序：
１、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；
２、介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；
3、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；
4、申请入党人对大会讨论情况表明自己的态度；
5、采取举手或无记名投票的方式进行表决。
注意事项：
１、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；
２、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；
３、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；篇2：党员入党程序
党员入党程序
1.入党手续
一、自愿提出入党申请
要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。
党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行下面教育和鼓励。
二、确定入党积极分子
入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。
三、进入考察期
考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组（团支部推荐意见）－＞支部对申请人的政历了解意见－
＞支委会（或不设支委会的支部大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见（时间相隔不能超过８个月）－＞综合政审结论－＞党内外群众公开测评意见－＞支委会或支部大会讨论发展对象意见－＞党总支意见。
四、听取党内外群众意见
党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。
１、座谈会党外群众一般不少于８人，不够８人的，支部应加以说明。
２、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。
记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。
五、确定发展对象
要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。
党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。 上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报组织部组织科审定，方可下发《入
党志愿书》。
六、政治审查
审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“*”和*）的表现。*期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。
审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。
对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。
七、短期培训
基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。乡镇培训的，要发正式文件并报组织部备案。
未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表并由组织部盖章，装入入党材料档案。
八、确定入党介绍人
入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。
入党介绍人的主要任务是：
１、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。 ２、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。
３、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。
九、填写入党志愿书
发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。
十、支委会审查
召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。
十
一、召开支部大会
程序：
１、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；
２、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；
３、支委会报告对申请入党人审议情况；
４、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论； ５、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度； ６、采取举手或无记名投票的方式进行表决。
注意事项：
１、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；
２、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；３、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决； ４、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期； 篇3：入党程序步骤
入党程序步骤
（一）积极分子培养阶段
1、对于申请入党的同志，应在收到其申请的一个月内，支部负责人找其谈一次话，给予鼓励。
2、入党积极分子的确定，由所在党支部决定。党支部每年对递交入党申请书的人员进行一次民主评议，党委派人参加，并在会议记录上签字。经党员大会推荐、支部考察，支委会讨论通过后，方可确定为入党积极分子。确定后要向全体党员公示。确定为积极分子后，支部向直属机关党委申报并领取《入党培养对象登记表》。直属机关党委根据发出的登记表建立积极分子名册。
3、党支部应定期分析研究入党积极分子队伍状况，对入党积极分子实行优胜劣汰，动态管理。要通过每年的民主评议活动，对不符合条件的及时淘汰，符合条件的及时补充。支部要根据积极分子成熟情况向党委汇报次年的发展计划。
4、党支部指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。联系人应定期找积极分子谈话，落实帮教责任制，做好经常性的教育培养工作，做到包教育、包培养、保成熟，负责填写好考察记录，及时向党支部汇报培养情况。
5、各基层党组织要利用党校等阵地，对入党积极分子进行党的基本理论、基本纲领、基本路线和基本知识的系统教育。党支部要吸收入党积极分子听党课，参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作。党委要负责对入党积极分子进行党的基本知识和有关业务知识的培训。
7、确定为发展对象后，支部要负责做好政审工作。政审的主要内容是：对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。政审的基本方法是：同本人谈话、查阅有关档案材料、找有关单位和人员了解，以及必要的函调和外调。在听取本人介绍和查阅有关材料后，情况清楚的可不再函调或外调。政审要形成综合性材料。
8、支部在做好发展对象政审工作的同时，要及时召开党内外群众座谈会，让群众进行评议.并做好评议记录。还要通知发展对象，写好自传和近期思想工作汇报。团员入党的，让团组织完备其推优手续。
9、入党积极分子要及时参加省直党校的集中培训，培训的时间一般为5至7天(或不少于40个学时)，培训内容主要是特色理论和党章。培训结束后，由省直党校统一进行考试。凡不经短期集中培训或培训不合格的，不能入党。培训合格证由省直党校统一制发。
10、在培养成熟、材料齐全之后，党支部应将发展对象的考察材料及政审材料交直属机关党委，并提出发展为预备党员的申请报告。
材料应包括：(1)入党申请书；(2推荐评议材料；(3)近期思想工作总结；(4)入党培养对象考察登记表；(5)政审报告及材料；(6)党校培训学员鉴定表； (7) 其
他有关材料。
（二）预备党员接收阶段
1、直属机关党委收到支部要求发展预备党员的报告后，要认真审查考察材料，把好预审关。预审通过后，核发申请人《中国共产党入党志愿书》。
2、申请人填写《中国共产党入党志愿书》。党支部应向其解释《中国共产党入党志愿书》中的各项内容。发展入党要有两名正式党员作介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由发展对象自己约请，或由党支部指定。《中国共产党入党志愿书》填好后交支部审阅。
3、支委会要对发展对象填写的《中国共产党入党志愿书》和有关情况进行严格审查，经集体讨论认为合格后，再提交支部大会讨论。支部大会采取举手或无记名投票的方式进行表决，赞成票超过应到会有表决权的正式党员半数，才能接收为预备党员。如果一次会议同时讨论两名以上的申请人入党，要逐个讨论表决。
4、根据支部大会决议，如同意接受申请人入党，支部将决议填入《中国共产党入党志愿书》，支部和支部书记盖章签字后，报党委审批。(设总支的单位，要经总支审查签署意见后再报党委审批。
5、党委审批前，要由党委委员与新党员谈话。党委会审批预备党员时，必须经集体讨论决定，党委对支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批。时间超过三个月的，应返回支部复议，重新填写《中国共产党入党志愿书》。如在一次党委会上同时审批几个人入党，要逐个审批。表决时，同意的人数超过应到会委员的半数方为通过。
（三）预备党员考察阶段
1、党委会通过接收预备党员的决议后，直属机关党委应及时将接收预备党员通知单交给所在党支部，参加本支部的组织生活。
2、入党介绍人(或联系人)具体负责预备党员在预备期里的教育、考察，及时填写考察记录。
3、党组织应及时将预备党员编入党支部和党小组，要通过参加党组织生活和实际工作锻炼，使他们进一步端正入党动机，提高思想政治觉悟。
4、党委对预备党员应继续开展短期培训，进行党员标准再教育。
5、预备党员，必须进行入党宣誓。宣誓仪式，一般由基层党委(党总支)组织进行。可结合七一纪念活动和预备党员培训班时进行。
6、预备期满，由本人提出书面转正申请，党小组提出意见。党支部及时召开支部大会讨论其能否转为正式党员。讨论前，支部要征求党内外群众的意见，并进行公示，公示时间为7天。具备党员条件的，按期转正，不完全具备条件，需进一步教育和考察的，可延长一次预备期，延长时间不少于半年，最长不超过一年；不具备党员条件的，应取消其预备党员资格。支部大会讨论、表决后报党委审批。
7、党委对党支部上报的预备党员转正的决议，应在三个月内讨论审批。审批结果应及时通知党支部。党支部书记要与本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。
8、预备党员转正后，应将有关的入党材料归入本人人事档案进行保存。
入党程序步骤
入党分为四个阶段，每个阶段又有具体的步骤和程序：
一、确定入党积极分子
1、经教育引导，申请入党人向党组织递交入党申请书；
2、党支部建立申请入党人档案；
3、申请人撰写自传（也可附在入党申请书之后）；
4、团组织推优（推荐出优秀的申请入党人）；
5、党支部经征求意见、同本人谈话、支委会讨论后确定入党积极分子；
6、建立《入党积极分子考察写实登记表》；
二、对入党积极分子的培养教育
7、指定培养联系人，并进行经常性的至少一年以上的培养教育（如：吸收听党课、参加党内其他有关活动、分配一定的社会工作等）；
8、支委会进行定期考察；
9、经培养联系人提出可否列为发展对象的意见、党内**评议、征求党内外意见、支委会讨论、党总支审议后，列为发展对象；
10、基层党委（或授权党总支）对发展对象进行政治审查，形成综合性的政审材料；
11、基层党委对发展对象进行短期集中培训（如参加学院党校培训班学习。我院党校入党积极分子理论培训班的培训对象包括发展对象和部分入党积极分子）；
三、预备党员的接收
12、确定入党介绍人（针对发展对象）；
13、填写《入党志愿书》；
14、支委会审查《入党志愿书》和有关情况；
15、召开接收预备党员的支部大会，经全体正式党员表决后，支部作出决议；
16、党总支审查各种入党材料和程序；
17、党委组织部审核；
18、党委（授权党总支）安排专人同发展对象谈话；
19、党委审批（如授权党总支审批，则党委审核并加盖授权章）；
四、预备党员的管理、教育、考察和转正
20、举行入党宣誓；
21、经常性的教育和考察；
22、经本人提出转正申请、党小组提出能否转正意见、征求党内外意见、支委会审查后，召开支部大会讨论转正问题；
23、党总支审查（授权党总支审批）；
24、党委审批（如授权党总支审批，则党委审核并加盖授权章）；
25、材料归档。
一、入党的基本程序
共分为13个步骤： 1.申请人书面自愿申请,递交入党申请书；
2.经党支部决定、上级党组织批准，确定为入党积极分子；
3.填写《入党积极分子考察表》，参加党校培训，入党积极分子接受一年以上培养、教育和考察；
4.由两名正式党员作介绍人，确定为发展对象；
5.经过培养考察后，对发展对象进行政治审查，并广泛征求党内外群众意见；
6.进行“公示”； 7.召开支部大会，吸收成为预备党员；
8.填写《中国共产党入党志愿书》；
9.上级党委派人谈话；
10.召开党委会审批预备党员；
11.举行入党宣誓仪式；
12.预备党员需要经过一年的预备期，预备期期间，接受培养、教育和考察。
13.支部召开支部大会，预备党员转为正式党员。
二、发展党员工作的四个阶段及任务
第一阶段：确定入党积极分子阶段
第二阶段：确定发展对象阶段
第三阶段：预备党员的接收阶段
第四阶段：预备党员教育、考察、转正阶段
第一阶段 入党积极分子阶段
入党积极分子的确定
1.入党申请人经党小组推荐、支委会审查研究同意后，可确定为入党积极分子，并上级党组织备案；
2.党组织为入党积极分子建《入党积极分子考察表》，并加强对入党积极分子的教育培养和考察，同时指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人；
对入党积极分子培养、教育内容
●马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育；
●党的路线、方针、政策教育；
●党的基本知识教育；
●党的优良传统和作风教育；
●做一名合格的共产党员的教育。
对入党积极分子培养、教育的方法
● 吸收入党积极分子听党课，参加党内活动；
●对入党积极分子做深入细致的思想政治工作；
● 组织学习优秀党员的先进事迹；
●入党积极分子经常向党组织汇报自身情况，报送思想汇报材料。党支部定期对表现进行考察；
● 思想汇报一般要求每个季度汇报一次
● 根据实际情况对入党积极分子进行政治理论和专业培训。
对入党积极分子定期进行考察写实
考察期写实是由培养联系人、党小组和党支部每半年定期总结一次。
考察意见真实、具体、准确，既写优点，也写出缺点。
入党积极分子考察培养期：考察期为一年以上。
入党积极分子考察期起始时间：从党支部确定其为入党积极分子之日算起。 文字思想汇报要求：
一个季度汇报一次，字数要求≥1200字。
参加市委党校培训: 积极分子培训，市委党校组织学习考试，成绩要求≥60分合格。
第二阶段 发展对象阶段
发展对象的确定
要求入党的积极分子经过一年以上培养、教育、考察、写实后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论，对其中基本具备党员条件，准备在近期发展的，可确定为发展对象。
对发展对象的培养、教育、考察 1.有两名正式党员作介绍人
入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象自己约请，或由党组织指定。
预备党员不能做入党介绍人。
2.对拟发展对象进行政治审查
政审主要内容：
审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度；政治历史情况和在重大政治斗争中的表现；发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。
2.对拟发展对象进行政治审查
政审方法：
①党组织与发展对象本人谈话；
②查阅有关档案和相关材料；
③听取党小组和培养人及党内外群众意见；
④向有关人员或单位进行函调或派人外调（落款处必须加盖有党委的公章）。
3.入党前公示
党员发展计划确定后，在召开支部大会讨论接收新党员的党员大会之前进行公示。
公示时间为7天；
范围为其所在单位；
第三阶段 预备党员的接收阶段
预备党员的接收 1.召开党支部委员会，严格审查发展对象的有关材料，经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，再提交支部大会进行讨论。
2.党支部召开吸收预备党员大会，实行支部讨论票决制，并形成支部决议。
3.支部指导发展对象填写《入党志愿书》；
4.上级党委派人谈话并形成谈话意见。谈话主要内容：了解申请人对党的认识、入党动机、党的基本知识，对党的路线、方针、政策的态度等 ；
5.上级党委审批并备案，发预备党员批准通知书；
6.支部或党小组填写《预备党员考察表》，每三个月填写一次考察意见；
7.所发展的预备党员编入一个党支部，参与支部活动。
8.预备党员入党宣誓。
篇4：大学生入党程序及时间
入党程序指南
大体步骤：入党申请——参加党校培训——积极分子——预备党员——正式党员
一、递交入党申请书
1、怎样写入党申请书？
内容——见《怎样写入党申请书》
格式——方格纸，签字笔或钢笔书写
字数——2000字左右。
2、入党申请书的去向？
写完入党申请书后，交给本班团支书，团支书交至学院学生党支部。
大一新生可直接交送到团支书，再由团支书报送给本年级辅导员。
3、申请时间如何规定？
申请入党的时间先后在以后的发展中也会作为一部分依据。申请入党的时间以党组织收到申请书的时间为准，而不是以申请书上本人所署日期为准。时间先后基本按月份划分。（注意：同学们写完申请书后要尽快交给团支书。团支书需初步审查所交申请书是否合格，并及时联系党员上交党支部，并做好相关记录）
4、申请书上交后需要做什么？
（1）注意平时表现。不得违规犯纪，积极参加活动，对于工作要认真负责，团结同学；
（2）注意学习成绩，挂科将影响继续发展，平均成绩基点要求2.8以上（含2.8），四级成绩425以上（含425），考试不能作弊，一旦发现取消入党资格；
（3）加强对党的一些基本知识的了解与理论学习。
二、参加党校培训班学习学院成立分党校每年十月份至十一月份会举办一期“培训班”。经过团支部推优，在已交过申请书的同学中推选出2—3名（具体名额需根据年级以及跟辅导员沟通下达通知而定，一般大一新生第一批党校人员占本班人数10%左右）同学参加党校培训班的学习。
1、团支部推优：
评选形式：团支部召开大会团员民主投票评选，要求参会团员在本团支部团员总数2/3以上；
评选依据：平时表现，学习成绩，申请时间先后。
2、参加党校培训班期间的要求
（1）
（2）
同学们自行设计。
（3）
（4） 认真做好课堂笔记（培训期间学习笔记都要求上交），独立完成作业、认真对待结业考试，充分准备，严守考场纪律。 读书心得、学习总结。不可大篇幅摘抄资料，不得抄袭他人的文章。
三、发展为入党积极分子
党校培训结业后，即有资格成为入党积极分子。 按时参加党课，自觉遵守课堂纪律，不无故旷课（原则上不予请假，无积极参加各项培训班活动。培训期间会要求学员进行讨论会，实践活动，故缺席者，取消学员资格）
四、积极分子
党支部会安排1—2名党员作为联系人对积极分子进行1年以上的培养考察。同时，支部会不定期通过培训，举办讲座等形式组织积极分子学习。
1、积极分子在培养考察期间的要求
（1）
（2）
（3）
成工作任务。
（4） 注意学习成绩，挂科不能按期发展。
五、发展成为预备党员
积极分子在培养考察期满一年后，优秀者确定为发展对象，进而发展为预备党员。
1、从培养期满的积极分子发展为预备党员需经程序：
（1）党支部工作： a.积极分子培养考察期满一年后，党支部会安排党员联系积极分子本人和团支书，负责积极分子发展材料整理的工作。该党员要作为证明人监督团支部征求意见大会（群调）的召开，会后汇总意见并反馈给积极分子。
b.材料整理齐全后，党支部召开全体党员大会，讨论积极分子发展问题。根据讨论结果填写党支部意见，通过讨论的上报党总支审核。
c.党总支审核合格后，上报校级党组织审核，对合格者发《入党志愿书》。发展对象按要求填写《入党志愿书》，并由入党介绍人介绍推荐入党。
e.公示通过，经审核材料齐全后，上级党组织派人来谈话，（考察本人对党的基本知识的学习和掌握情况）批准后，党旗下宣誓，发展为预备党员。
（2）积极分子：
需按照党支部的要求完成一些材料，如党校结业证、自传、自我剖析等。
（3）团支书：
负责在团支部召开征求意见大会，保证参会团员人数、填表质量，注意与监督党员联系、协调好开会时间。
（4）联系人：
完成《积极分子考察表》中的谈话记录，及联系人意见，向党支部提供积极分子的思想汇报。
2、从积极分子发展到预备党员需准备的材料：
（1）
（2）
（3）
（4） 入党申请书 外调材料（父母的证明材料） 思想汇报（至少4篇） 群众意见：要求团支部半数以上参与意见，会上必须有一名党员监督（党要求每季度至少要与联系人谈话一次 每季度完成一篇2000字以上的思想汇报（具体格式与内容，见《怎样注意平时要表现积极，能起到一定的带头作用。积极参加活动，认真完写思想汇报》）。思想汇报写完后可交给联系人。
支部会安排党员进行），团员认真填写针对该积极分子的征求意见表，填表人还需相应写上本人姓名。会后监督的党员整理汇总征求意见表，将最终汇总结果反馈给积极分子。
(5) a《积极分子考察表》：其中填写个人基本信息，联系人培养考察情况，联系人意见，党支部意见，上级党组织意见。
b成绩单：从入学至今的所有考试科目成绩。
c党校结业证复印件
d团员推优登记表：包括个人基本信息，团支部意见，团总支意见，党支部意见。 e党支部发展意见表：党支部经大会讨论后的意见
f自传（基本写法见《自传的基本写法》）
g自我剖析：积极分子根据团员大会后，党支部反馈的群众意见进行自我剖析。
3、预备党员一年预备期中的要求：
（1）
（2）
（3）
察工作
（4）
要有一定的影响力
（5） 注意学习成绩
五、转为正式党员
预备期满一年后，合格者转为正式党员。
1、程序：预备党员向党支部提交转正申请，党支部召开转正大会，会上通过评议后支部全体正式党员举手表决，表决通过后将预备党员材料及党支部意见上报党总支，进而上报校党组织，审核合格后批准转为正式党员。
注意平时表现，，积极参加活动，多为集体出力，团结同学，在同学中每季度一篇思想汇报，半年完成一篇半年工作总结 参加党支部的所有活动、会议，认真完成党支部分配的工作任务 根据党支部具体情况，担任积极分子联系人，负责对积极分子的培养考 篇5：2014新入党基本程序
市委组织部部务会议成员、两新工委副书记程亮重点进行发展党员知识培训，提出要规范发展党员工作，保证新发展党员质量。
1、发展党员工作的总体要求：
发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位。
（一)、新十六字方针：控制总量；优化结构；提高质量；发挥作用
（二）、基本原则：入党自愿原则；个别吸收原则
（三）、五项制度：推优制；公示制；预审制；票决制；责任追究制
2、基本程序
（一)、接受入党申请 ①接受申请入党人员的入党申请书
②建立申请入党人员台账
③党支部派人与其谈话
（二）、确定考察对象
入党积极分子要经过“双推”，即党员推荐和群众代表推荐。“双推会议”采用无记名投票，当场公布，按票数高低排名。参会人员如不能出席，不得委托他人推荐，到会率应达到80% 入党积极分子要集中进行党的基本知识教育培训和考核，考
试合格方可确定为发展对象。之后进行初步审查，进行公示。支部指派1-2名正式党员为考察对象的培养联系人进行定期考察，并报上级党委备案，领取《入党积极分子培养考察表》。
（三）、进行培养考察
支部每半年要对考察对象进行一次考察，针对存在的问题，提出意见建议，并由支委会负责填写《入党积极分子培养考察表》中“培养考察情况”一栏。
培养考察时间不少于一周年。
（四）、确定发展对象
考察对象经过一年以上培养教育后，组织召开第二次“双推”会议，推荐确定发展对象。由发展对象本人申请或由支委会指定2名正式党员为入党介绍人，一般入党介绍人由培养联系人继续担任。
备案
领取《入党志愿书》
（五）、接收预备党员
①发展对象填写《入党志愿书》
②会前审查
③支部大会表决
④将支部决议上报给上级党委，党委在批准申请人入党前派人谈话
⑤召开党委会讨论审批。所有党总支、二级党委均不能审批党
员，党委审批后上报上级党委组织部备案。
⑥党支部通知本人并在党员大会上宣布
⑦预备党员宣誓
⑧预备党员要按时交纳党费、参加党员会议、按期递交思想汇报，支部做好考察记录，填写《预备党员考察记录表》。
（六）、预备党员转正
①预备期为一年（从支部大会通过之日起算），预备期满预备党员主动提出转正书面申请。
②公示
③支部会议表决，填写支部会议决议
④将支部决议上报给上级党委讨论审批
⑤审批后，党支部书记与本人谈话，并在大会上宣布审批结果。确定其党龄从转正之日算起。
⑥因私出国的预备党员回国后，党组织认为有必要延期考察的，可延长半年至一年，转正时间为支部大会讨论通过的时间。
推荐第9篇：大学生入党程序及时间
入党程序指南
大体步骤：入党申请——参加党校培训——积极分子——预备党员——正式党员
一、递交入党申请书
1、怎样写入党申请书？
内容——见《怎样写入党申请书》
格式——方格纸，签字笔或钢笔书写
字数——2000字左右。
2、入党申请书的去向？
写完入党申请书后，交给本班团支书，团支书交至学院学生党支部。
大一新生可直接交送到团支书，再由团支书报送给本年级辅导员。
3、申请时间如何规定？
申请入党的时间先后在以后的发展中也会作为一部分依据。申请入党的时间以党组织收到申请书的时间为准，而不是以申请书上本人所署日期为准。时间先后基本按月份划分。（注意：同学们写完申请书后要尽快交给团支书。团支书需初步审查所交申请书是否合格，并及时联系党员上交党支部，并做好相关记录）
4、申请书上交后需要做什么？
（1）注意平时表现。不得违规犯纪，积极参加活动，对于工作要认真负责，团结同学；
（2）注意学习成绩，挂科将影响继续发展，平均成绩基点要求2.8以上（含2.8），四级成绩425以上（含425），考试不能作弊，一旦发现取消入党资格；
（3）加强对党的一些基本知识的了解与理论学习。
二、参加党校培训班学习
学院成立分党校每年十月份至十一月份会举办一期“培训班”。经过团支部推优，在已交过申请书的同学中推选出2—3名（具体名额需根据年级以及跟辅导员沟通下达通知而定，一般大一新生第一批党校人员占本班人数10%左右）同学参加党校培训班的学习。
1、团支部推优：
评选形式：团支部召开大会团员民主投票评选，要求参会团员在本团支部团员总数2/3以上；
评选依据：平时表现，学习成绩，申请时间先后。
2、参加党校培训班期间的要求
（1）
（2）
同学们自行设计。
（3）
（4） 认真做好课堂笔记（培训期间学习笔记都要求上交），独立完成作业、认真对待结业考试，充分准备，严守考场纪律。 读书心得、学习总结。不可大篇幅摘抄资料，不得抄袭他人的文章。
三、发展为入党积极分子
党校培训结业后，即有资格成为入党积极分子。 按时参加党课，自觉遵守课堂纪律，不无故旷课（原则上不予请假，无积极参加各项培训班活动。培训期间会要求学员进行讨论会，实践活动，故缺席者，取消学员资格）
四、积极分子
党支部会安排1—2名党员作为联系人对积极分子进行1年以上的培养考察。同时，支部会不定期通过培训，举办讲座等形式组织积极分子学习。
1、积极分子在培养考察期间的要求
（1）
（2）
（3）
成工作任务。
（4） 注意学习成绩，挂科不能按期发展。
五、发展成为预备党员
积极分子在培养考察期满一年后，优秀者确定为发展对象，进而发展为预备党员。
1、从培养期满的积极分子发展为预备党员需经程序：
（1）党支部工作：
A.积极分子培养考察期满一年后，党支部会安排党员联系积极分子本人和团支书，负责积极分子发展材料整理的工作。该党员要作为证明人监督团支部征求意见大会（群调）的召开，会后汇总意见并反馈给积极分子。
B.材料整理齐全后，党支部召开全体党员大会，讨论积极分子发展问题。根据讨论结果填写党支部意见，通过讨论的上报党总支审核。
C.党总支审核合格后，上报校级党组织审核，对合格者发《入党志愿书》。发展对象按要求填写《入党志愿书》，并由入党介绍人介绍推荐入党。
D.在校党组织审核期间，党支部张贴公示。公示目的：考察群众的意见；公示面向对象：全体；公示张贴地点：一般在我院的海报专栏，院办公室；公示时间：5—7天。
E.公示通过，经审核材料齐全后，上级党组织派人来谈话，（考察本人对党的基本知识的学习和掌握情况）批准后，党旗下宣誓，发展为预备党员。
（2）积极分子：
需按照党支部的要求完成一些材料，如党校结业证、自传、自我剖析等。
（3）团支书：
负责在团支部召开征求意见大会，保证参会团员人数、填表质量，注意与监督党员联系、协调好开会时间。
（4）联系人：
完成《积极分子考察表》中的谈话记录，及联系人意见，向党支部提供积极分子的思想汇报。
2、从积极分子发展到预备党员需准备的材料：
（1）
（2）
（3）
（4） 入党申请书 外调材料（父母的证明材料） 思想汇报（至少4篇） 群众意见：要求团支部半数以上参与意见，会上必须有一名党员监督（党要求每季度至少要与联系人谈话一次 每季度完成一篇2000字以上的思想汇报（具体格式与内容，见《怎样注意平时要表现积极，能起到一定的带头作用。积极参加活动，认真完写思想汇报》）。思想汇报写完后可交给联系人。
支部会安排党员进行），团员认真填写针对该积极分子的征求意见表，填表人还需相应写上本人姓名。会后监督的党员整理汇总征求意见表，将最终汇总结果反馈给积极分子。
(5)A《积极分子考察表》：其中填写个人基本信息，联系人培养考察情况，联系人意见，党支部意见，上级党组织意见。
B成绩单：从入学至今的所有考试科目成绩。
C党校结业证复印件
D团员推优登记表：包括个人基本信息，团支部意见，团总支意见，党支部意见。E党支部发展意见表：党支部经大会讨论后的意见
F自传（基本写法见《自传的基本写法》）
G自我剖析：积极分子根据团员大会后，党支部反馈的群众意见进行自我剖析。
3、预备党员一年预备期中的要求：
（1）
（2）
（3）
察工作
（4）
要有一定的影响力
（5） 注意学习成绩
五、转为正式党员
预备期满一年后，合格者转为正式党员。
1、程序：预备党员向党支部提交转正申请，党支部召开转正大会，会上通过评议后支部全体正式党员举手表决，表决通过后将预备党员材料及党支部意见上报党总支，进而上报校党组织，审核合格后批准转为正式党员。
注意平时表现，，积极参加活动，多为集体出力，团结同学，在同学中每季度一篇思想汇报，半年完成一篇半年工作总结 参加党支部的所有活动、会议，认真完成党支部分配的工作任务 根据党支部具体情况，担任积极分子联系人，负责对积极分子的培养考
推荐第10篇：入党流程图及入党基本程序篇专题
入党流程图及入党基本程序篇1
一、自愿提出入党申请
1、要求入党的同志自愿提出入党申请并上交入党申请书。
2、入党申请人在党代表的指导下填写入党申请书。
二、参加党校培训
1、积极要求入党的青年团员可以参加党校培训。学院每年新生报道后举办。
2、通过党校培训，端正入党动机，提高理论基础。
三、主动向党组织汇报思想
积极入党的同志每个月需向党组织汇报一次
1、对每一时期中心任务或党的号召的认识态度
2、参加重要活动或学习重要文件所受的启发教育及体会
3、个人利益同国家、集体利益发生矛盾时的认识和态度
4、当前的思想状况、工作情况、学习情况及存在的问题
5、其它需要向党组织汇报的问题。
四、团组织荐优
1、党校毕业且入党申请书交满6个月以上(中学阶段可连续计算)，根据《浙江中医药大学第三临床医学院团委团员荐优工作管理办法(试行) 》的规定进行荐优。
2、被荐优的同学填写荐优表格，经党支部批准并公示后即成为一般入党极积分子.
3、由党支部指派专门联系人(一至两名正式党员)对其进行培养考察。并由联系人填写《第三临床医学院学生党支部入党积极分子培养联系卡》。
五、进入考察期
1、确定一般入党积极分子6个月后，经支部党员大会讨论可定为重点入党积极分子。由联系人与重点培养对象一起填写《申请入党积极分子培养考察登记表》。
2、确定为重点入党积极分子满6个月的同学，经支部党员大会讨论(由各支部书记填写《重点培养对象发展前调查表》)并上报党委副书记审核确定为重点培养对象(即发展对象)，并公示。
六、政治审查
被批准为重点培养对象后，党支部将对其进行政治审查，其中包含外调和群众调查。
1、外调
进行外调时审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。
2、群众调查
进行群众调查时党支部派一至两名党员召开座谈会，听取党内外群众对建党重点培养对象的反映;座谈会党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。且座谈会结束后，需要这8名党外群众亲笔签名。
七、入党前考试
被批准为重点培养对象后，党支部要对发展对象进行入党前的考试，主要考查《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论、“三个代表”重要思想等文件。考试不合格者延期发展
八、填写《入党志愿书》
1、党支部把建党重点培养对象的所有资料上交上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的发展对象下发《入党志愿书》。
2、发展对象填写《入党志愿书》需在党代表的指导下用钢笔认真填写，并有两名正式党员作入党介绍人。
九、召开支部大会
1、申请人读《入党志愿书》，介绍人介绍情况，党代表介绍情况，发展对象谈认识决心。
2、大会表决并作出决议，支部负责人作总结。
3、支部大会进行讨论后支部书记填写好支部决议后上交上级党组织。
十、组织员谈话
1、谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备。
2、谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》。
十一、党委审批
1、党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员。
2、党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。
十二、入党宣誓
预备党员必须面对党旗进行宣誓。
入党宣誓仪式的程序：
1、唱国际歌;
2、党组织负责人致词;
3、新党员宣誓;
4、上级党组织代表讲话;
5、党员代表讲话;
6、新党员代表向党表示决心。
十
三、预备期的培养考察
1、进入预备期由入党介绍人和预备党员一起填写《预备党员考察表》。
2、对预备党员的教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。
3、预备党员要每2个月要向支部书面汇报思想和工作一次。十
四、转为正式党员
1、预备期满，预备党员提出书面转正申请。
2、各支部书记填写《预备党员转正前调查表》进行全面考察后上交上级党委分管书记和组织部门进行审查，批准同意后召开支部大会，讨论通过转为正式党员并进行公示。
入党基本程序的申请书篇2
尊敬的党组织：
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。我愿意参加党组织并在其中积极工作。因为我们党是伟大的党、是无产阶级的先锋队，是我们由中华民族优秀的先进分子所组成，它代表着最广泛人民利益，有着光荣革命传统的党。加入中国共产党是我为之努力奋斗的方向。为此，我向党组织提交入党申请书，请党组织对我进行严格审核。
作为一名大学生，同时作为一名共青团团员，我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。
通过学习，我认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求;始终代表中国先进文化的前进方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。
党的最高纲领是实现共产主义社会制度;而党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
坚持党的基本路线;坚持解放思想，实事求是;坚持全心全意为人民服务;坚持民主集中制是党的建设必须坚决实现的四项基本要求。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，发展党内民主，是党的事业兴旺发达的重要保证。
党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统
一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律约束;党的纪律包括政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等。
党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，关系到党的形象和人心向背，高度重视作风建设，是我们党的优良传统，是我们党区别于其它政党的显著标志。同时，作风建设也是党的建设重要组成部分，它与党的思想建设、组织建设相互联系、相互促进，它关系到党的生死存亡。
今天，我向党组织郑重地递交入党申请书。平时我要定期向党组织递交思想汇报，同党员同志谈心交流思想，使自己在正确的引导下更快成长。在追求思想进步的同时，干好本职工作，才能在同学中起到良好的模范带头作用。
此致
敬礼
申请人：xuexila
申请时间：XX年XX月XX日
入党基本程序的申请书篇3
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南
少年时代，在爸爸的言传和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想;邓小平理论和“三个代表”重要思想,在大一开学之际，作为刚刚跨入大学的我，我就向党组织递交了入党申请书，我参加学院的入党积极分子培训，通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。 为了规范自己的行为，指正思想的航向，我会争取努力做到以下几点：
一、思想上严格要求自己，在平时多学有关党的理论知识，多研究实事，时刻与党中央保持一致，用一名党员的标准来要求自己，争取做到身未入党思想先入党。
二、努力学习，刻苦钻研，积极参加各项活动，不论从组织到参加上，都尽量发挥自己的特长，真正起到先锋模范作用。
三、在平时的日常生活中，时刻保持与同志的良好关系，时刻要求自己朴素、节俭，发扬党员的优良传统。
我将努力做到以上三点，并随时向身边的优秀党员看齐，始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。
中国共产党党员，是一个闪亮动听的名字，早在我读小学的时候就梦想着有一天能够成为其中的一员，小时候爸爸常常给我讲雷锋、焦裕禄等同志的感人故事，他们是我心中的英雄。他们在那样艰苦的岁月、那样平凡的岗位上做出让我们值得永远学习的事迹。中国共产党员，不仅仅象征着崇高的荣誉，更重要的是能够为年轻人指明今后正确的奋斗道路方向，使我们在党的摇篮里健康快乐地成长，但我深深的知道，要想真正成为一名合格的共产党员，不仅仅表现在思想语言上，更重要的是体现在实际行动中，于是在业余时间，我通过各种渠道去学习有关党的知识。
在追求思想进步的同时，我也时刻铭记我是一名学生，我最本职的任务就是努力学习，因为我知道，要想成为一名合格的共产党员，精通自身的业务也是必不可少的，这样才说服力，才能够在群众中起模范作用。为此，我努力学习专业知识，并多次获得校优秀学习奖学金。此外，在班级担任组织委员，本着一种全心全意为同学服务的态度，我试着用自己最大的努力去搞好班里的工作，积极的和同学们建立良好的关系，和他们交流心得体会，收集他们的意见,更好的为他们在学习上的服务.而在服务同学们的过程中，我的人际交往和组织方面的能力得到了一定的改善.但自己的工作方面也有不足之处, 如组织能力不够强，自信度不够，在某些场合不能很好的表达出自己的想法，还有处理问题不够成熟，国内外时事关注不够，政治理论水平不高等。
在今后的生活中，我将一如既往的学习党的理论知识，同时通过报纸，新闻等媒体去了解国内外大事;积极参加院里举行的文体活动，逐步建立良好的自信心;合理安排学习时间，努力做到学习娱乐两不误;加强和同学们的交流，争取在班上起模范作用，争取早日在思想上，进而在组织上入党在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步，已经基本符合了一名党员的标准，特此请求组织批准我的申请。如果组织批准礼我的申请，我会更加坚定共产主义信念，戒骄戒躁，遵守党的章程，虚心接受党的教导，在关键时刻发挥党员的先锋带头作用，为祖国的现代化建设奉献全部力量。如果组织没有接受我的请求，我也不会气馁，会继续为之奋斗，对自身的不足之处及时改正，以实际行动再次争取加入党组织。
此致
敬礼
申请人：xuexila
申请时间：XX年XX月XX日
第11篇：间隔排列
间隔排列教案
一、教学目标
1、掌握间隔排列的特点，会把两种物体进行间隔排列；
2、会利用圈一圈的方法判断两种物体间的数量关系。
二、教学重点、难点
掌握间隔排列的特点和规律。
三、教学过程
（一）谈话导入
在生活中，如果我们仔细观察、认真思考就会发现存在着很多规律。今天，我们就来学习找规律。
（二）新知探究
A、学习间隔排列的定义
1、出示蓝球、黄球间隔排列的图片
师：同学们，仔细观察这幅图，图中蓝球和黄球的排列有什么规律？ 生1：一个蓝球一个黄球……
生2：每两个蓝球中间有一个黄球。
师：也就是说，蓝球和黄球一个隔一个地排列，像这样的排列方式叫间隔排列。
2、出示课本主题图
师：观察这幅图，你发现了什么？
生：我发现兔子和蘑菇、木桩和篱笆、手帕和夹子是间隔排列。（学生具体说明）
B、学习间隔排列的规律
师：观察每组间隔排列的两种物体间的数量关系，你发现了什么？
出示表格，学生填写。
生：每组两物体的数量都相差1,排在两端的比排在中间的多1.
师：为什么相差1呢？你能圈一圈吗？
分别以手帕和夹子、蘑菇和兔子、木桩和篱笆为例，指导学生圈一圈。
师：是不是所有的间隔排列的物体数量都相差1呢？ 出示兔子和蘑菇图
师：这样排列的时候，兔子比蘑菇多1。如果我把蘑菇排在两端，它们的数量关系是怎样的?一端是兔子，另一端是蘑菇的时候呢？
（学生思考，动手画图）
总结汇报：两端物体相同时，排在两端的物体数量多1，不同时，数量相等。
（三）巩固练习
如果把正方形与小棒一个隔一个地排成一行，正方形有10个，
小棒最少有几个？最多呢？
（四）总结反思
通过本节课的学习，你有什么收获？
（五）思维拓展
一个圆形池塘周围载了75棵桃树，每两颗柳树中间栽一棵桃树，可以载桃树多少棵？（画图提示）
第12篇：间隔排列
间 隔 排 列
教学内容：三年级上册第7
8、79页的活动。教学目标： 1．使学生能够结合具体情境，发现并理解一一间隔排列的两种物体个数之间的关系和规律，并能根据间隔排列的特点，由一种物体的个数推算另一种物体的个
2．使学生经历探索规律的过程，感悟一一对应的思想及其作用，并能用其解释间隔排列物体的规律，发展比较、分析、综合和抽象、概括等思维能力，以及探索规律、发现规律的能力。
3．使学生体验发现规律的喜悦，增强学习数学的自信心；体验数学的奇妙，培养用数学的眼光观察事物的能力，逐步积累探索规律的经验。 教学重点：探究并发现间隔排列中物体个数的规律。 教学难点：发现和概括规律。
教学准备：多媒体课件、练习纸等。 教学过程：
一、创设情景，激发动机 1．初步认识一一间隔排列。
小朋友们，喜欢体育课吗？会做开合跳吗？瞧，这是一组开合跳的演示图，想一想，按照这样的排列，接下来，老师该做什么动作了？你是怎么想的？
指出：你真是一个会观察的孩子。对，这一组排列是按开、合、开、合……一个隔着一个排列的。（生：一开，一合，一开，一合……）也可以说，每两个开的动作之间就是合，所以下一个动作就是开。 同学们，请仔细观察这组物体的排列，它们有什么共同特点？每组中都有几种物体（事物）？ 指出：也就是每组排列中都是两种物体（事物）。
明确：像这样，两种物体（事物）一个隔着一个依次排列的现象，在数学上我们称为“一一间隔排列”。
要求学生看图分别说一说。 2．揭题。
一一间隔排列的现象中蕴含什么规律呢？这节课，我们就来研究这个问题。
二、主动探究，发现规律 1．在活动中积累素材。
活动一：用图形或符号画出间隔排列。 提出要求：刚オ同学们初步认识了一一间隔排列，下面给你们一个任务，请用你喜欢的符号、字母或图形等画一组一一间隔排列。
组织讨论：我们一起来欣赏两位同学的作品。先看第一个同学画的，她画的是什么？这组图形符合要求吗？是什么和什么的一一间隔排列？
启发：如果我们想加一个，应该画什么？再加呢？请同学们展开自己的想象，如果继续往下画，应该画什么？
继续讨论：再看这位同学画的，是什么和什么的间隔排列？
引导：下面还有谁画的不一样？请你说说你画的是什么和什么的一一间隔排列。 【设计意图：通过学生动手画一画进一步深化对间隔排列现象的认识。】 活动二：男女生排队演示间隔排列
提出要求：接下来老师再给你们一个任务，请大家表演一组间隔排列。先请两位男同学和两位女同学上来表演，谁愿意？ 进一步要求：再请1名男生，还能一一间隔排列么？ 现在男生有几人？女生呢？
引导：如果再增加1名男生，结果怎样？ 引导：如果老师再增加两名女生，能够一一间隔排列吗？如果女生有6人，男生应该有几人？ 2．在探究中明确关系。 引导：请大家观察刚才游戏中留下的这些数据，你能说说当两个物体的数量存在什么关系时它们可以间隔排列吗？
再引导：男生比女生多1人，或女生比男生少1人，这样的关系用一句话怎么说？男生人数和女生人数相等呢？
判断：下面每组物体中的两种物体能“一一间隔”排列吗？ 3．再次探究，明确两端物体的特征。
启发：看到同学们表现这么好，老师也想表现番，只要你们报出刚才摆好的间隔排列中的第一个和最后一个各是什么，我就能告诉你们这个间隔排列中的两种物体的数量是相等，还是相差1。
（请两个学生上白板操作，教师背对白板）
引导：我从大家的掌声中知道我猜对了。老师厉害吗？其实，老师没有特异功能，只是掌握了其中的奥秘。同学们想不想知道这个奥秘？好，现在请大家仔细观察这两位同学摆出的间隔排列，排在第一个和最后一个的各是什么？
指出：我们可以把排在第一和最后的物体称为“两端的物体”，排在中间的称为“中间的物体。
启发：数一数每组中两种物体的个数，想一想什么
情况下两种物体的数量相等或是相差1？把你的发现和同桌说一说。
明确：两端物体相同，两种物体数量就相差1；两端物体不同，两种物体数量相等。 4．继续探究，进一步明确规律。
提出要求：现在请你们到兔子乐园里继续探索。 引导：（指兔子、蘑菇图）这是一一间隔排列吗？ 在这个排列里，排在两端的各是什么？两端物体相同吗？两端物体相同，那么兔子和蘑菇的数量……（相差1）是兔子多，还是蘑菇多？
启发：你能说明兔子的只数比蘑菇个数多1的原因吗？
引导：请同学们看图，把一只小兔和一个蘑菇看成一组，这样一组一组地圈一圈，（课件演示圏一圈，学生观察）最后余下的是什么？最后余下的是兔，可以说明什么
指出：像这样，两种物体一个对一个地圈一圈，最后多出的是一只兔，说明兔的只数比蘑菇的个数多1。 继续引导：如果老师给你更多的兔子和蘑菇，用圈圈的办法是不是会不太方便呢？那么我们还有什么办法说明为什么兔子比蘑菇多1吗？
指出：当两端物体相同时，排在两端的物体都比排在中间的物体多1 提出要求：我们再来看一看另一组排列，这是什么和什么的间隔排列？排在两端的是什么？排在中间的的呢？
数一数木桩和篱笆各有几个？
提问：同学们，你有什么发现了吗？
四人小组观察教材主题图，合作完成表格。 再次要求：那我们来看看夹子和手帕图。排在两端的各是什么？那应该是夹子多还是手帕多？现在有10个夹子，应该有几块手帕？你是怎么想的？可以怎样列式？ 启发：如果有20块手帕，应该要几个夹子？为什么？ 小结：刚オ我们通过观察、比较、数一数、圈一圈的方法，发现当两端物体相同时，排在两端的物体都比排在中间的物体多1。
三、运用规律，解决问题
谈话：同学们真棒，发现了一一间隔排列中蕴含的许多规律。让我们运用学到的这些规律去解决生活中的实际问题吧。
第一关，让我们来到美丽的河堤边。
河堤的一边栽了75棵柳树，每两个柳树之间栽一棵桃树，栽桃树多少棵？学生思考，指名回答，并进一步讨论是怎样想、怎样列式的。 第二关，再让我们看看小明在干什么？
锯1次得2段，锯2次呢？锯的次数与段数之间有什么关系？谁上来列出算式。 第三关，请同学们默读题目，思考答案，在老师说“抢答开始的时候，大声地喊出你的答案。
四、回顾反思，课后延伸
引导：同学们，这节课大家学得开心吗？把你感受最深的一点说给大家听听，你又有什么收获呢？
第13篇：间隔年
间隔年
间隔年（Gap Year)是西方社会通过近代世界青年旅行方式变迁总结出来的概念，是西方国家的青年在升学或者毕业之后工作之前，做一次长期的旅行，让学生在步入社会之前体验与自己生活的社会环境不同的生活方式。期间，学生在离开自己国家旅行，通常也适当做一些与自己专业相关的工作或者一些非政府组织的志愿者工作,他们相信，这样可以培养学生的国际观念和积极的人生态度，学习生存技能，增进学生的自我了解，从而让他们找到自己真正想要的工作或者找到更好的工作，以一种“间隔”当前社会生活的方式，达到更好地融入当前社会的目的。
2009年出版的《迟到的间隔年》一书首次把间隔年这个概念介绍给国内青年人。其作者孙东纯于2006年12月1日，带着一张仅存有21000元人民币的国际银行卡，离开自己生活多年的城市，带着一个不知道可以给自己带来什么的“间隔年”主题。从原来计划的三个月走到十三个月，从原来计划的目的国印度变成一次横跨亚洲的旅途，从澳门经泰国、老挝、云南、缅甸、印度、巴基斯坦、新疆、到西藏、尼泊尔，一路上边旅行，边以义工的身份服务于非政府组织，帮助当地需要帮助的人„„在路上，遇到了他现在的日本妻子，开始懂得向家人感恩，学习怎样关心照顾身边的人，迟到的“间隔年”成了一次学习爱的旅途。
第14篇：间隔排列
间隔排列（探索规律）说课稿
一、说教材
在学习这节课之前，学生并未对找规律进行系统的学习，但学生在低年级已经接触过一些比较简单的找规律的题目，这些对本节课的教学起到很好的铺垫作用。
学习了本节课的知识后，学生就能对间隔排列物体间的数量关系有一定的了解，并逐步掌握通过分组找规律的方法，为以后学习更复杂的找规律做铺垫，并逐步培养学生分析和解决问题的能力。
本节课的主要内容教师引导学生探索发现间隔排列的两种物体间的数量关系，初步体会分组找规律的方法。
二、说教学目标
基于以上对教材和学情的综合分析，我将本课的教学目标制定为以下三点： （1）通过探索发现间隔排列的两种物体间的数量关系。 （2）体会并逐步掌握借助分组找规律的方法。
（3）逐渐养成仔细观察，认真思考的好习惯，善于发现生活中的规律。
三、说教学重点和难点
本课的教学重点为学生通过探索发现间隔排列的两种物体间的数量关系。 我认为本课的教学难点为知道为什么，并掌握通过分组找规律的方法。
四、说教法学法
本课的主要内容是教师引导学生发现规律，体会方法，因此我将充分发挥教师作为组织者，引导者，合作者的作用，给予学生足够的空间仔细观察，认真思考，探索发现，除此之外，我还将安排学生在充分思考的基础上动手操作，合作交流，达到教学目标。
五、说教学流程
接下去我将结合我的教学流程来具体说说我的教法设计和学法思考。 我将整个教学流程分为以下5个环节：
（一）情景引入，初步体会
（二）比较数量，交流发现
（三）寻找方法，解释规律
（四）习题巩固，深入探究
（五）回顾总结，体会收获
（一）情境引入，初步体会
首先我将创设一个情境：小兔子们在围栏里种了一排蘑菇，正手拉手在院子里玩耍。情境的设定在于恰当的引入教学。
接着我将以问题：在图中小兔子与蘑菇的排列有什么特点？引导学生观察思考。在观察思考的基础上学生不难回答到：兔子与蘑菇一个接着一个排成一行；每两只兔子中间有一个蘑菇等。学生很有可能知道这样的排列，但是形容时不够准确简洁，因此我将让学生在充分思考的基础上自己说一说，同桌互相说一说，再进行发言，教师适时引导概括并总结：兔子和蘑菇是一一间隔排列的。 学生在发现了兔子与蘑菇的排列方式后，再提问：那么木桩与篱笆呢？夹子与手帕呢？有了之前的思考与讨论，学生就能准确描述这两组排列了。 这一部分的教学旨在让学生在观察的基础上了解我们今天的学习内容是间隔排列，发现间隔排列的特点，为接下去讨论间隔排列的两个物体间的数量关系以及探讨为什么做准备。
（二）比较数量，交流发现
我将以一个问题：究竟间隔排列的物体的数量之间有没有什么关系呢？ 承前启后，引发学生思考。请学生独立完成书本78页的表格，并独立思考， 从中有什么发现。
通过表格呈现数据，能有效帮助学生发现每排两种物体的数量间的关系：第一排的物体总比对应的第二排的物体个数多1，也就是每排两种物体的数量都相差1。这里我也将采用学生先独立思考，再互相交流的方法完成这一环节的教学。这一环节的教学，由直观感知到具体发现，完成表格并不是重点，重点在于发现规律，并产生疑问：为什么数量都相差1呢？
（三）寻找方法，解释规律
在学生发现规律后，便抛出问题：为什么每排两种物体的数量都相差1呢？ 以兔子和蘑菇为例具体分析，我将提问学生两个问题引导学生思考：兔子比蘑菇多了1,1多在了哪里？怎么思考的？
在学生思考的基础上请学生说一说。有了第
一、二环节的铺垫，以及对以上两个问题的思考，引导学生体会从头开始，一一对应，分组分析的思想：把1只兔子和1个蘑菇看成一组。
提问：把1只兔子和1个蘑菇看成一组，最后余下的是什么？也就是——兔子比蘑菇多出来的1。这一部分是教学的难点，我将请学生通过想一想，圈一圈，说一说理解为什么数量相差了1，从而逐步完成重点的教学，突破难点。 接着请学生用同样的方法圈一圈，说一说木桩与篱笆，夹子与手帕。及时的巩固有助于学生对知识的理解和应用。
（四）习题巩固，深入探究
习题
1、2是逆向运用我们所发现的规律以及探索的方法，学生需要弄清楚的是：
1、2题都是间隔排列，并且每两个兔子中间有一个蘑菇，每两个夹子中间有一块手帕，从而能够根据例一图片和所学分析完成习题。例二作为例一的推广与深入，用图形代替具体物体，用文字代替图片，更具抽象性，难度更大。我将请学生在思考的基础上完成问题：圆最少有几个？最多有几个？由于之前对例一的探索得出：间隔排列的两个物体数量总是相差1，因此根据结论回答并不困难。主要在于引导学生能灵活运用已经得到的结论完成题目。
在此之后提问：正方形和圆的个数之间可能有什么关系？该问题旨在锻炼学生的逆向思维，圆最少是9个，最多11个，因此可能是9，10,11三种情况，又分别是怎样排列的呢？也是需要学生在思考的基础上通过操作来完成的：最主要的是要考虑首尾放置什么。又于思考操作中体会分组的思想。
（五）回顾总结，体会收获
在课堂的最后，我将请学生回顾探索和发现规律的过程，说说体会。在学生的回答中总结本课学习的知识，掌握的方法，渗透的思想，体会的情感。回归三维目标。
六、总结
回顾本课的教学，我始终以学生为主体，引导学生在思考的基础上探索发现，掌握方法。课堂结构层次清晰，于思考中完成教学重点，于操作中突破教学难点。让学生在课堂中学习知识，掌握方法，体会思想。
第五课时： 间隔排列（探索规律）教学设计
教学内容：教材第78-79页。 课时目标：
1．学生经历探索间隔排列的两种物体个数之间关系的探索过程，初步体会其中蕴含的简单数学规律。
2．使学生在探索活动中体会观察、比较、归纳是寻找和发现规律的基本方法，初步培养分析、比较、综合和归纳的能力。
3．使学生在发现规律的过程中，感受数学与生活的联系，培养用数学眼光观察周围事物，从数学角度分析生活现象的初步意识和能力，学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。
教学重点：让学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关系，找出间隔排列的规律，为进一步学习周期规律作好准备。 教学难点：利用规律解释生活中的现象。 教具和学具准备：多媒体课件 教学过程：
一、课前游戏，引出规律
游戏1：拍手游戏
× ×┃×× ×┃× ×┃×× ×┃× ×┃×× ×┃ × ×┃×× ×┃× ×┃×× ×┃× ×┃×× ×‖
师生一起拍手，发现规律。 游戏2：手指游戏
引导学生发现手指根数和吸管根数之间的联系。
指出：当两种物体交替出现，也就是一个隔一个出现，在数学上称作一一间隔，这样的排列叫做一一间隔排列。
二、创设情境，探索规律
1．图中夹子与手帕，小兔与蘑菇，木桩与篱笆的排列有什么特点？ 2．探究
师：这些一一间隔排列的物体之间有没有像手指和吸管一样的规律存在呢？ 师：仔细观察表格中每组两种物体的个数和同学交流你的发现。 预设：①夹子和手帕
生：夹子个数比手帕块数多 1。 师：反过来？
生：手帕块数比夹子个数少 1。
师：为什么夹子个数会比手帕块数多1，手帕块数比夹子个数少 1？
②小兔和蘑菇
生：小兔个数比蘑菇块数多 1，蘑菇块数比小兔个数个数少 1。 师：8只小兔中间有几个蘑菇？9只小兔呢？10只小兔呢？ 师：为什么说得这么快？ 生：根据规律说就快了。 ③木桩和篱笆
生：树桩个数比篱笆个数多 1，篱笆个数比树桩个数少 1。 3．猜想
提问：从位置上看，夹子、小兔、木桩在每组的排列中有什么相同的地方。 师说明：我们把处于一一间隔排列成一行两头的物体叫两端物体。（课件出示） 追问1：每组中的两端物体相同吗？
追问2：反过来，手帕、蘑菇、篱笆处于中间，就叫中间物体。
三、圈一圈，明确规律
1．为什么每排两种物体的数量都相差1呢？我们来圈一圈，看谁说得最清楚。 指明：把间隔排列的两种物体一组一组地圈一圈，最后多余的是那种物体，该物体的个数就比另一种物体多1。 2．回答问题：
（1）20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？ （2）把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？
四、动手操作，进一步体会规律。
1．如果把口与Ο一个隔一个地排成一行，口有10个，Ο最少有几个？最多呢？
五、总结。
师：这节课很快就结束了，回忆一下，你在这节课学到了哪些知识？
这些规律都经过我们的观察分析、实验验证过。可以说，有规律的现象无处不在，只要我们善于观察，就一定能发现更多规律，解决更多问题。 板书设计：
间隔排列（探索规律）
当两种物体交替出现，也就是一个隔一个出现，在数学上称作一一间隔，这样的排列叫做一一间隔排列。
间隔排列（探索规律）教学反思
从三年级开始，各册教材都设置了“找规律”的单元，主要是引导学生探寻现实生活中一些简单的数学规律，并应用规律解决相关的实际问题。今天学习的内容着重让学生“找”出间隔排列的两种物体个数之间的规律。教学时，我注意让学生动手摆一摆、仔细看一看、认真想一想、大胆说一说。回顾本课的教学，我觉得有以下几点比较成功：
1、课始，我先创设游戏情境——猜谜语，让学生观察手，找到两根手指之间一个空挡，知道手指个数比空挡多1（空挡个数比手指少1），然后出示主题图，开门见山，引导学生直接观察像“手指——空挡——手指——空挡”这样排列的两组一一间隔排列的物体，使学生初步体会一一间隔排列的现象，为研究这样排列的两种物体数量之间的关系打下了比较扎实的基础，也为后面探究规律留出了时间。
2、探究规律时，我让学生用小棒和圆片代替实物来摆出一一间隔排列的现象，这样做使学生加深了对一一间隔排列的认识，又方便了“一个对着一个”的教学操作。在此基础上，启发学生用一个对着一个的方法寻找规律，抓住了一一间隔排列的物体数量之间关系的本质，还渗透了“一一对应”的数学思想方法。学生也能有序地进行观察、比较。
3、在大量图片的展示的过程中，极大地丰富了表象，有了这样的基础，再引导学生进行自主探究、交流和总结。学生初步得出规律后，我重视让学生通过操作来验证规律，使学生更加确信规律的一般性，从而体会数学思维的严密性。
4、对于“想想做做”中的习题，我能从提高学生的观察能力、理解能力的角度出发，重视引导学生认真审题，像“每两根电线杆之间有一个广告牌”这样的说法学生是第一次接触，在理解时可能会有困难，我能充分利用教材的情境图，使学生明确：电线杆和广告牌是一一间隔排列的，而且两端都是电线杆，这样教学对学生理解下面的习题扫除了障碍。另外，对于锯木头这样的题目，我并没有停留在用画图或想象的基础上找到正确答案，而是与本课所学的内容有机结合，通过直观的图示，让学生明确：锯下的每一段小木料都可以看作是两端物体，每一个锯口都可看作中间物体。这样做，使学生所学的知识更加系统。
另外，一一对应数学思想方法的强大功能还不仅仅局限于此。学生掌握了规律之后，便可运用规律来解决生活中的问题。教材第49页中的“想想做做”安排了4题，前3题都是符合刚刚掌握的规律的，学生运用规律能轻易解答。而第4题（沿圆形池塘的一周共栽了75棵柳树，每两棵柳树之间栽一棵桃树，可以栽树多少棵）却不符合刚刚学习的规律，它是封闭的，从任何一点开始计算，前后两端都不是同一物体。教学时引导学生将雪花片由条状围成花环。将一红花片和一绿花片对应起来，学生就能深刻理解到一红花片对应着一绿花片，围成了一个封闭的圈，红花片和绿花片刚好一一对应，所以数量是相等的。一一对应合理解释了两种物体不同情况下间隔排列时不同的数量关系的原因。规律的理解更深入了一层。
找规律（一一间隔排列）的教学设计
教学内容：苏教版课程标准教材小学数学第五册第78-79页。
教学目标：
1、通过合作探究，找到“两种物体一一间隔排列，当两端的物体相同时，两端的物体数量比中间的多1；当两端的物体不同时，两种物体的数量相等。”这一规律。
2、能够利用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题。
3、学生经历探索规律的过程，在动手操作,自主探索与交流合作中，掌握观察、分析、比较的方法。
4、在解决问题的过程中，感受解决问题策略的多样化的思想。培养学生发现与应用规律的积极性和好奇心以及学习数学的兴趣。 教学重点：
让学生经历间隔排列规律的探索过程，找到“两种物体一一间隔排列，当两端的物体相同时，两端的物体数量比中间的多1；当两端的物体不同时，两种物体的数量相等。”这一规律。
教学难点：利用规律解释生活中的现象，解决实际问题。
课前准备：一串红黄花一一间隔的花朵、作业纸
一、创设情境，认识一一间隔
师：小朋友们，咱们今天一起到兔子庄园玩一玩，好吗？ 老师还给兔子们带了一件神秘的礼物，一起来看看是什么吧 师操作：拿出礼品盒 依次拉出1朵黄花、一朵红花操作 猜猜下面是什么？
猜得真准，你是怎么想到的？
师：像这样，黄花和红花一朵隔着一朵排成一行，数学上，我们把这样的排列就叫做“一一间隔排列”板书
欣赏老师收集的一一间隔排列的照片
提要求：你们一边看，一边还要能找出哪些物体一一间隔排列？ 出示：PPT（手链图 衣服图 红白蜡烛图）
师：欣赏了这么多照片，你觉得这些一一间隔排列看起来怎么样？ 师：的确，这样的排列看起来非常有秩序，给人一种“美”的享受。 过渡：（出示主题图）咦，兔子庄园已经到了
二、观察主题图，自主探究
出示主题图天气晴朗，小兔子们正在列队欢迎咱们呢。在图中，能不能也找到像这样一一间隔排列的物体呢？ 学生汇报
师：这些一一间隔排列的物体之间到底有什么关系呢？咱们先来数一数每种物体的数量。请小朋友们拿出作业纸，数一数每一种物体的数量并把表格填写完整。 核对数量
师：咱们再来观察一下这幅图
出示：每组物体在排列上有什么特点？ 每组两种物体的数量之间有什么关系
请四人小组合作，讨论研究 巡视，
师：研究好了吗？
现在把你们小组的研究成果来汇报一下。 每组物体在排列上有什么特点？ 指名，
生说一一间隔排列
师：的确，这三组物体都是一一间隔排列的。（鼠标指着大图） 如果没有学生说一一间隔排列，则省略此步 师：还有什么特点呢？ 生：两边相同 师：咱们来具体看一看 点击第一组变大， 师：你来说一说
如果学生说不出，可以引说：左边是（），右边是（），两边（）。 再看第二组，你来说一说 再看第二组，你来说一说
师：两边相同可以说成是两端相同。贴板书 师：每组中两种物体的数量之间有什么关系呢？ 指名生：两边的比中间的多1个 师：你能具体说一说嘛？ 生：夹子比手帕多一个 兔子比蘑菇多一个 木桩比篱笆多一个 或者
生：夹子比手帕多一个 兔子比蘑菇多一个 木桩比篱笆多一个
师：你能用一句话来概括一下它们在数量上的关系吗？ 生：两边的物体比中间的物体多一个。
师：也就是两端物体比中间间隔物体多一个。贴板书
反过来说也就是中间间隔物体比两端物体少一个
三、通过学生操作来解释、验证规律
师：同学们的观察能力和分析能力都很棒，老师还要来考考你们的动手能力。咱们来给小兔子分蘑菇吧。看看老师是怎么分的，（点击一个圈）你们会分吗？（会），那老师就把分蘑菇的任务交给你们了，完成作业纸的第二题分蘑菇，看谁分得又快又好。 分好了吗？
在分蘑菇的过程中，你发现了什么？
生：最后一只小兔没有分到、多了一只小兔、少了一个蘑菇„„
师：是吗？（不相信的语气）老师也来分一分，点击课件。真的是这样。这到底是怎么回事呢？谁能用刚才学到的知识来解释一下。
生：两端相同，排在两端的物体多一个，所以多了一只小兔。中间的间隔物体比两端物体少一个，所以少了一个蘑菇„„ 师：其他两组排列里也是这种现象吗？咱们来看一看
出示夹子手帕图。如果把一个夹子和一块手帕看成一组，也像这样圈起来后，结果会怎样？ 生：多一个夹子
师：为什么会多一个夹子呢？
夹子是排在两端的物体，所以比中间的手帕多一个
师：再看看木桩篱笆图，把一根木桩和一块手帕一组一组圈起来后会出现什么结果？ 生：多一根木桩
师：为什么会多一块木桩呢？
生：两端相同，排在两端的物体比中间多一个，木桩是排在两端的，所以就多了一根
师： 是不是一一间隔排列的物体，两端相同时，排在两端的物体一定比中间间隔物体多1个 呢？（大部分学生有些迟疑，不敢确定）咱们再来验证一下
请小朋友们任意画两种图形，一一间隔排列，两端相同。画好后，数一数两种图形的个数，看看有什么关系？
收集两份优秀作业让学生自己展示并说说有没有验证规律 师：其他小朋友画的也符合这个规律吗？ 生：符合
说得真不错，老师要来考考你们了 出示：
20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？ 生：19个蘑菇
师：说说你是怎么想的？
把20块手帕像那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？ 生：21个夹子
师：说说你是怎么想的？
师：你们真爱动脑筋，小兔子看你们学得这么棒，决定教你们玩一个游戏，想玩吗？
四、游戏，在游戏中发现问题，解决问题。
游戏名称叫“男生女生来排队”的游戏（课件：游戏：男生女生来排队）
老师要找三名男生、三名女生来按照老师的指令排队，其余同学当小裁判，5秒内完成指令的话就给他们鼓掌。
想上来玩游戏的小朋友赶紧报名哦！ 指名学生上台后。 师：准备好了吗？ 老师开始下指令了
1.第一个指令：男生女生一一间隔，排成一排。
2.第二个指令：男生女生一一间隔，排成一排。每个男生的两边必须有一个女生。 学生发现了问题 师：要使每个男生的两边必须站一个女生可以怎么做？开动你们的小脑筋。 女男女男女男女/女男女男女 生：下去一个男生
师：哪个男生离开队列，男生的两边就都有了女生了。 生：某某
师：如果这个同学上位的话，队列的两端站的是（女生），女生的人数比男生人数多一个。 师：除了让这个男生上位，有没有其他的办法使男生的两边都有女生。 生：再喊一个女生上去 师：谁愿意上来。指名女生上台 师：现在站对了吗？
师：咱们来观察一下这个队列，男生多还是女生多？ 女生
师：你是怎么发现的？ 数出来的
师：有什么方法，不通过数数，就能一下知道女生比男生多？ 生：男女生一一间隔排列，女生站在队伍的两端，所以比男生多一个 还想继续玩游戏吗？
那咱们就一起来玩这个游戏，不过要开动小脑筋哦！
师：老师这儿有四个男生，排成一排，现在最少来几个女生就可以和男生一一间隔排成一排？ 3个
谁来说一说，你是怎么排列的？ 请你上来排一排
为什么只需要3个女生就够了？
生：因为男生在两边，比女生多一个，女生少一个，所以只要3个女生就够了 师：最多需要几个女生呢？ 生：5个
师：怎么排？你能说一说吗？ 生：女生排在两边。比男生多一个 师：和他想法一样的举手。真棒 除了这两种方法，有没有其他的方法？ 4个
你来说说来4个女生怎么排？ 出示：女男女男女男女男 还可以怎么排？ 出示：男女男女男女男女
这两种排列方法和前面的排列方法有什么不同吗？ 生：两端不同，两种物体数量相等(板书) 师：咱们来回顾一下，在什么情况下，女生的人数比男生少1？ 在什么情况下，女生的人数比男生多1？ 在什么情况下，女生的人数和男生同样多？
五、解决问题，
小兔子邀请咱们去智慧谷闯关，你们有信心吗？ 出示：智慧谷 第一关判断对错
师：看到题目后先想一想，等老师倒计时到1的时候，用手势把答案告诉老师，对的打勾，错的打叉（教给手势）
(1) ★▲ ★▲★★▲„„ ★▲★这组 排列中★的个数比▲多一个。
„„„„„„„„ （ ）
(2)课桌和椅子一一间隔排列，课桌有10张，椅子有10把。 „„„„„„„„ （ ） 第二关：解决问题
师：恭喜你们闯关成功。
六、总结拓展
快要离开兔子庄园了，老师想把这串花朵围成一个红花黄花一一间隔排列的花环送给小兔子。操作，拿出另一头，这串花朵的两端都是黄色的？猜一猜，是黄花多还是红花多？ 生：黄花
师：你们数都不数，就确定是黄花多吗？ 说说你们的理由
生：两端相同，两端的黄花就比中间间隔的红花多一朵 师假装操作，我现在就把它围起来，看看是不是一一间隔排列 （不是）
师：怎么不是一一间隔排列了？ 生：有两朵黄花在一起了， 师：怎么办呢？
生：拿掉一朵黄花或者再加一朵红花
师：老师选择拿掉一朵黄花，刚才黄花比红花多一朵，现在呢？ （红花黄花一样多）
师：现在可以围成一一间隔的美丽花环了吗？ 可以 师操作围起来，小兔子们收到这件礼物一定会开心的。 围成一圈的间隔排列其中有着怎样的规律呢？ 请同学们课后去思考
师：在生活中有很多的规律，只要小朋友们仔细观察，认真思考 就一定能发 现生活中更多的规律。
第15篇：入党程序详细流程图18
入党程序详细流程图2018
下面是教师范文吧提供的入党程序详细流程图，欢迎阅读。
入党程序详细流程图
入党基本流程
一、自愿提出入党申请
1、要求入党的同志自愿提出入党申请并上交入党申请书。
2、入党申请人在党代表的指导下填写入党申请书。
二、参加党校培训
1、积极要求入党的青年团员可以参加党校培训。学院每年新生报道后举办。
2、通过党校培训，端正入党动机，提高理论基础。
三、主动向党组织汇报思想
积极入党的同志每个月需向党组织汇报一次
1、对每一时期中心任务或党的号召的认识态度
2、参加重要活动或学习重要文件所受的启发教育及体会
3、个人利益同国家、集体利益发生矛盾时的认识和态度
4、当前的思想状况、工作情况、学习情况及存在的问题
5、其它需要向党组织汇报的问题。
四、团组织荐优
1、党校毕业且入党申请书交满6个月以上，根据《浙江中医药大学第三临床医学院团委团员荐优工作管理办法》的规定进行荐优。
2、被荐优的同学填写荐优表格，经党支部批准并公示后即成为一般入党极积分子.
3、由党支部指派专门联系人对其进行培养考察。并由联系人填写《第三
临床医学院学生党支部入党积极分子培养联系卡》。
五、进入考察期
1、确定一般入党积极分子6个月后，经支部党员大会讨论可定为重点入党积极分子。由联系人与重点培养对象一起填写《申请入党积极分子培养考察登记表》。
2、确定为重点入党积极分子满6个月的同学，经支部党员大会讨论并上报党委副书记审核确定为重点培养对象，并公示。
六、政治审查
被批准为重点培养对象后，党支部将对其进行政治审查，其中包括外调和群众调查。
1、外调
进行外调时审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。
2、群众调查
进行群众调查时党支部派一至两
名党员召开座谈会，听取党内外群众对建党重点培养对象的反映;座谈会党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。且座谈会结束后，需要这8名党外群众亲笔签名。
七、入党前考试
被批准为重点培养对象后，党支部要对发展对象进行入党前的考试，主要考查《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论、“三个代表”重要思想等文件。考试不合格者延期发展
八、填写《入党志愿书》
1、党支部把建党重点培养对象的所有资料上交上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的发展对象下发《入党志愿书》。
2、发展对象填写《入党志愿书》需在党代表的指导下用钢笔认真填写，并有两名正式党员作入党介绍人。
九、召开支部大会
1、申请人读《入党志愿书》，介绍
人介绍情况，党代表介绍情况，发展对象谈认识决心。
2、大会表决并作出决议，支部负责人作总结。
3、支部大会进行讨论后支部书记填写好支部决议后上交上级党组织。
十、组织员谈话
1、谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备。
2、谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》。
十一、党委审批
1、党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员。
2、党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。
十二、入党宣誓
预备党员必须面对党旗进行宣誓。
入党宣誓仪式的程序：
1、唱国际歌;
2、党组织负责人致词;
3、新党员宣誓;
4、上级党组织代表讲话;
5、党员代表讲话;
6、新党员代表向党表示决心。
十三、预备期的培养考察
1、进入预备期由入党介绍人和预备党员一起填写《预备党员考察表》。
2、对预备党员的教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。
3、预备党员要每2个月要向支部书面汇报思想和工作一次。
十四、转为正式党员
1、预备期满，预备党员提出书面转正申请。
2、各支部书记填写《预备党员转正前调查表》进行全面考察后上交上级党委分管书记和组织部门进行审查，批准同意后召开支部大会，讨论通过转为
正式党员并进行公示。
第16篇：每年入党时间
入党程序指南
大体步骤：入党申请——参加党校培训——积极分子——预备党员——正式党员
一、递交入党申请书
1、怎样写入党申请书？
内容——见《怎样写入党申请书》
格式——方格纸，签字笔或钢笔书写
字数——2000字左右。
2、入党申请书的去向？
写完入党申请书后，交给本班团支书，团支书交至学院学生党支部。
大一新生可直接交送到团支书，再由团支书报送给本年级辅导员。
3、申请时间如何规定？
申请入党的时间先后在以后的发展中也会作为一部分依据。申请入党的时间以党组织收到申请书的时间为准，而不是以申请书上本人所署日期为准。时间先后基本按月份划分。（注意：同学们写完申请书后要尽快交给团支书。团支书需初步审查所交申请书是否合格，并及时联系党员上交党支部，并做好相关记录）
4、申请书上交后需要做什么？
（1）注意平时表现。不得违规犯纪，积极参加活动，对于工作要认真负责，团结同学； （2）注意学习成绩，挂科将影响继续发展，平均成绩基点要求2.8以上（含2.8），四级成绩425以上（含425），考试不能作弊，一旦发现取消入党资格；
（3）加强对党的一些基本知识的了解与理论学习。
二、参加党校培训班学习
学院成立分党校每年十月份至十一月份会举办一期“培训班”。经过团支部推优，在已交过申请书的同学中推选出2—3名（具体名额需根据年级以及跟辅导员沟通下达通知而定，一般大一新生第一批党校人员占本班人数10%左右）同学参加党校培训班的学习。
1、团支部推优：
评选形式：团支部召开大会团员民主投票评选，要求参会团员在本团支部团员总数2/3以上；
评选依据：平时表现，学习成绩，申请时间先后。
2、参加党校培训班期间的要求
（1）
（2）
同学们自行设计。
（3）
（4） 认真做好课堂笔记（培训期间学习笔记都要求上交），独立完成作业、认真对待结业考试，充分准备，严守考场纪律。 读书心得、学习总结。不可大篇幅摘抄资料，不得抄袭他人的文章。
三、发展为入党积极分子
党校培训结业后，即有资格成为入党积极分子。 按时参加党课，自觉遵守课堂纪律，不无故旷课（原则上不予请假，无积极参加各项培训班活动。培训期间会要求学员进行讨论会，实践活动，故缺席者，取消学员资格）
四、积极分子
党支部会安排1—2名党员作为联系人对积极分子进行1年以上的培养考察。同时，支部会不定期通过培训，举办讲座等形式组织积极分子学习。
1、积极分子在培养考察期间的要求 （1）
（2）
（3）
成工作任务。
（4） 注意学习成绩，挂科不能按期发展。
五、发展成为预备党员
积极分子在培养考察期满一年后，优秀者确定为发展对象，进而发展为预备党员。
1、从培养期满的积极分子发展为预备党员需经程序：
（1）党支部工作： a.积极分子培养考察期满一年后，党支部会安排党员联系积极分子本人和团支书，负责积极分子发展材料整理的工作。该党员要作为证明人监督团支部征求意见大会（群调）的召开，会后汇总意见并反馈给积极分子。 b.材料整理齐全后，党支部召开全体党员大会，讨论积极分子发展问题。根据讨论结果填写党支部意见，通过讨论的上报党总支审核。 c.党总支审核合格后，上报校级党组织审核，对合格者发《入党志愿书》。发展对象按要求填写《入党志愿书》，并由入党介绍人介绍推荐入党。 d.在校党组织审核期间，党支部张贴公示。公示目的：考察群众的意见；公示面向对象：全体；公示张贴地点：一般在我院的海报专栏，院办公室；公示时间：5—7天。 e.公示通过，经审核材料齐全后，上级党组织派人来谈话，（考察本人对党的基本知识的学习和掌握情况）批准后，党旗下宣誓，发展为预备党员。
（2）积极分子：
需按照党支部的要求完成一些材料，如党校结业证、自传、自我剖析等。
（3）团支书：
负责在团支部召开征求意见大会，保证参会团员人数、填表质量，注意与监督党员联系、协调好开会时间。
（4）联系人：
完成《积极分子考察表》中的谈话记录，及联系人意见，向党支部提供积极分子的思想汇报。
2、从积极分子发展到预备党员需准备的材料：
（1）
（2）
（3）
（4） 入党申请书 外调材料（父母的证明材料） 思想汇报（至少4篇） 群众意见：要求团支部半数以上参与意见，会上必须有一名党员监督（党要求每季度至少要与联系人谈话一次 每季度完成一篇2000字以上的思想汇报（具体格式与内容，见《怎样注意平时要表现积极，能起到一定的带头作用。积极参加活动，认真完写思想汇报》）。思想汇报写完后可交给联系人。
支部会安排党员进行），团员认真填写针对该积极分子的征求意见表，填表人还需相应写上本人姓名。会后监督的党员整理汇总征求意见表，将最终汇总结果反馈给积极分子。 (5) a《积极分子考察表》：其中填写个人基本信息，联系人培养考察情况，联系人意见，党支部意见，上级党组织意见。
b成绩单：从入学至今的所有考试科目成绩。 c党校结业证复印件 d团员推优登记表：包括个人基本信息，团支部意见，团总支意见，党支部意见。 e党支部发展意见表：党支部经大会讨论后的意见 f自传（基本写法见《自传的基本写法》） g自我剖析：积极分子根据团员大会后，党支部反馈的群众意见进行自我剖析。
3、预备党员一年预备期中的要求：
（1）
（2）
（3）
察工作
（4）
要有一定的影响力
（5） 注意学习成绩
五、转为正式党员
预备期满一年后，合格者转为正式党员。
1、程序：预备党员向党支部提交转正申请，党支部召开转正大会，会上通过评议后支部全体正式党员举手表决，表决通过后将预备党员材料及党支部意见上报党总支，进而上报校党组织，审核合格后批准转为正式党员。
注意平时表现，，积极参加活动，多为集体出力，团结同学，在同学中每季度一篇思想汇报，半年完成一篇半年工作总结 参加党支部的所有活动、会议，认真完成党支部分配的工作任务 根据党支部具体情况，担任积极分子联系人，负责对积极分子的培养考篇2：本人被确定为入党积极分子至今已有一年时间
本人被确定为入党积极分子至今已有一年时间。一年来，我在这个团结务实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀、团结奋斗的快乐。在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精。现将我在各方面的情况作如下总结：
作为一名入党积极分子，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓--理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓--理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，我能做到旗帜鲜明、立场坚定。
我热爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是脚踏实地、认认真真地去对待。我刻苦钻研教材，认真拟订教学计划，根据教学内容和学生实际，我努力做到因材施教，贯彻精讲多练的原则，充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用。我虚心向经验丰富的老教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。在接手教导处工作以来，我着重加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精细化。今年规范了所有学生学籍，建立健全了教师业务档案。继续以联片教研活动为平台和载体，加强教育教学研究，不断丰富和充实教研活动内容。这些教研活动的开展，给教师提供了一个锻炼和展示的机会，为教师的专业成长搭建了舞台。
虽然我取得了一些成绩，但我身上还存在许多不足的地方，对于教育教学管理方面，还缺乏科学系统性，工作的创新还不够。我要好好借鉴别人的经验，向他人学习。再有，个人的教学业务水平还不够高，教学研究还欠深入，尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的，教育科研能力不强。这些，都需要我今后好好地去努力，更希望组织继续给我支持与帮助，使我各方面能尽快地向高一层次迈进。 敬爱的党组织： 经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下：
第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。
第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。
第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。
总之，共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。
明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日加入党组织。
此致
敬礼
汇报人：
入党积极分子2010年第三季度思想汇报
未央区叶家寨小学 敬的党组织：
能够成为一名党员是我一直以来的理想，为此我不断努力，今天我终于距离自己的理想越来越近了，我很兴奋。在现阶段学习科学发展观“争先创优”的过程中我有了一些想法，我特想党组织汇报一下，希望能够在党组织的领导和帮助下不断完善。
一、不断自学，积极充电，理论上我自觉有显著提升。
什么叫科学发展观，用大家耳熟能详的一句话讲，就是坚持以人为本、全面协调可持续发展。我们要从马克思主义世界观和方法论的高度，深入学习领会。科学发展观这一重大战略思想，来源于当代中国实践，又指导着这些年来的实践，经受了实践的检验，已经显示出强大的真理力量。中国共产党之所以堪称伟大的马克思主义政党，其巨大生命力就在于不断探索提出与时俱进的科学理论。科学发展观同邓小平理论、“三个代表”重要思想一样，是我们党在带领人民群众不断探索前进中形成的。
二、提升思想，联系实际，科学发展观给了我充足的动力。
坚持全面协调可持续，是科学发展观的基本要求。所谓全面，就是方方面面都要发展，而不是片面追求某一方面的发展，不能顾此失彼。所谓协调，就是要增强工作的系统性，使现代化建设各方面工作协调一致地向前推进发现有哪些不协调的地方，就要及时进行处理、调控，使之尽快协调起来。所谓可持续，就是发展要有持久性、连续性。结合这一党的理论精华，我对照自身建设，在暑假我们学校主任陈晓蓉同志因工作调离我校之际，在校长的鼓励和信任下，我大胆接起了教导处工作。说实在的，本身事务主任的工作就千头万绪，经常要跑来跑去，这教务可是学校的中心工作，我能拿得起吗？这是我当时的真时想法。但一想到我是积极分子，一想到目前学校缺人的现状，一想学校的发展，再加上薛校长对我进行的科学发展观教育，我毅然接受了党交给的任务。
八月整整一个月，别的教师都在家休暑假，我却整月都在学校工作。面对档案工作，我知之较少，就带着人边学边指挥整档案，经常一工作就到十一二点，晚上蚊子咬得我两臂膀红肿，但为了尽快掌握档案的全综及熟悉《八号令》我咬牙坚持了下来。晚上，独自一个人在办公室练习排课，熟悉教务，白天有空，就请教以前的主任。再加上学校正在装修教室，各种协调工作都要我这事务主任去做，经常是把辅导女儿的工作都交给了老公去做。辛苦的劳动换回了开学的完全正常，我由一个教务外行慢慢地变成了一个教务内行，事务工作也有条不紊地在进行着，我幸福，我快乐，因为是积极分子这一光荣身份让我发挥了我的潜能，是党的培养，让我为学校，学学生做出了我以往都不敢想的贡献。
我在科学发展观的学习中，在争先创优的实践中，在我的积极分子的成长路程中，由于得到党组织的指引和领导的指导，我自觉有了长足的进步，但不足之处也是难免的。今后我要在自己的岗位上，不断充实自己，严于律已，以一个合格的党员的标准要求自己，使自己早日成为一名优秀的共产党员。
请组织在实践中考验我吧！
此致
敬礼
汇报篇3：在成为入党积极分子这一年多时间里
在成为入党积极分子这一年多时间里，经过学习和网上看到的材料，我深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。现将我近段时间的思想、工作、学习情况向党组织汇报：
在思想政治上，在这段时间里，努力学习政治理论知识，因为理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。期间初步学习了马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；以及去年中共十八大会议主要内容。认真学习了和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。
针对自己自身存在的缺点和不足，我将正视并下定决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。能正确处理个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失。一切从实际出发，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，坚决依法办事，廉洁自律，有令则行，有禁则止。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，做一个合格的共产党员。 在工作上：协助老师，和班里其他的学生干部做好班级的管理工作。做好自己的本职工作，在学习上多督促同学，多与任课老师沟通，让同学们获得更多的知识。 在学习方面，对于自身思想境界的提高一刻也不能松懈，努力学习先进的理论知识，同时加强专业上知识的学习和运用。
端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。对于我们这些要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立正确的入党动机，才能有持久不衰的动力。我认为：入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。入党决不是为了捞取个人的某种政治资本，也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是能比别人多吃苦、吃得亏、吃大苦、耐大劳；为的是不图名不图利，不计个人的得与失；为的是任劳任怨，踏踏实实，抛弃个人私利。作为一个党员来说，就是无论何时何地，在任何条件下都要以党的事业为重，事事当先锋、处处作表率，充分发挥好共产党员的模范带头作用，通过自己的先锋模范作用，来体现党的先进性。
我认真学习、努力工作、政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质，有了全面的发展，得了一定的进步与提高。但我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，自身也还存在一些不足。主要是理论学习的主动性还不够，工作缺乏主动性、创新性。对于自己的缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正。我相信在以后的工作学习中，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作作风，积极协助老师做好工作，认真完成工作任务，给同学带来更大的益处。
以上是我近期的思想汇报,希望党组织及时给于我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上做一个合格的共产党员。
作为一名新世纪新时期的大学生，我要认真学习，不断掌握新知识，积累新经验，增加 新本领，以饱满的热情、积极的态度、正确的观念投身到实现中国梦的浪潮中去。篇4：从递交入党申请书开始到现在已经有一年时间了
从递交入党申请书开始到现在已经有一年时间了，在组织的关怀和老党员的熏陶下，我的思想不断的得到了磨练和提高，现向组织汇报一下这半年来的情况。 能够成为一名入党积极分子，我感到无比的荣幸，也十分珍惜每一次宝贵的学习机会。在学习期间，我积极参加每一次学习讨论，认真聆听党校领导 和 老师的精彩报告，深入学习了党的理想、目标、性质、党员的标准等重要思想。针对党最终目标实现的必然性、长期性问题我们曾展开讨论，对大学生入党的条件以及如何争取做合格党员这一问题我们也进行了深入的交流，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训我还不能从最深最高的层次上去领会和感受各种要旨，但这足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。我认为，正确的思想是指导行动的前提。通过这次的学习讨论我更加坚定自己的观点。全心全意为人民服务，对于共产党来说，不只是一种口号，它还是一种实际行动，一种艰巨的任务。我们还应该在实践中不断用切身的体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。
参加了讨论，我有了自己的初步计划。做好身边的每一件小事，积极参加社会活动、以达到加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。同时提高自己的学习能力，通过学习文化知识不断提高自己的素质。在科学发展日新月异的今天，不学习就会落后，国家的发展就会令人堪忧。作为先进生产力的代表，我将不断加强自己的专业知识：不仅是做到勤奋刻苦，还要合理利用学习时间提高学习效率
从小事做起、从现在做起；实事求是、开拓创新篇5：我的预备党员转正时间已经过了快一年
我的预备党员转正时间已经过了快一年，现在应该怎么办 07年12月辞职复习准备考研，由于忙于考试，所以没有及时去转正，给耽搁了，直到现在，08年12月就已经超过转正期1年了.... 现在我应该怎么办呢？请各位知道情况的帮我想想办法~~~ 严格说你已经自动脱党了，因为党章明确规定，“党员如果没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。”这一规定表明，党员如果没有正当理由，连续6个月具有上述三种情况中的任何一种，都应算作自行脱党。 所以你想从那时候的预备转正几乎不可能，唯一的可能就是你能够证明从那个时候起你不能交党费和参加组织生活有正当理由，而且还要证明你在此期间政治上坚定，并始终和党的路线保持一致，没有任何错误，这样还有一线希望，不过很麻烦，证明很难弄。 即使你找到所有证明转正了，你的这段时间太长了，对你今后政治上可能有影响，因为预备党员不能按期转正是要做出严格的说明的。 建议你首先你要把党费缴齐，在多做做工作，说明你的情况和困难，能找到证明就行。证明主要是写你的表现，当然是指你所有好的表现，以此证明你在这一段时间内工作、思想情况，最重要的是证明你没有犯过错误，思想上始终和党中央保持一致。
第17篇：入党时间填写
时间填写
2009级发展对象相关时间
入党申请书落款时间：2009年9月10日
第一篇思想汇报落款时间：2009年12月10日考察意见：2009年12月12日 第二篇思想汇报落款时间：2010年5月10日考察意见：2010年5月12日 第三篇思想汇报落款时间：2010年11月10日考察意见：2010年11月12日 第四篇思想汇报落款时间：2011年5月10日考察意见：2011年5月12日 第五篇思想汇报落款时间：2011年11月10日考察意见：2011年11月12日 第六篇思想汇报落款时间：2012年5月10日考察意见：2012年5月12日
第七篇思想汇报落款时间：2012年11月10日（必须统一）考察意见：2012年11月20日（必须统一）
个人自传落款时间：2012年11月15日（必须统一）
2009级转正对象相关时间
第一篇思想汇报落款时间：2012年2月10日
第二篇思想汇报落款时间：2012年5月10日
第三篇思想汇报落款时间：2012年8月10日
第四篇思想汇报落款时间：2012年10月30日（同转正申请书落款时间）
转正申请书落款时间：2012年10月30日
2010级发展对象相关时间
入党申请书落款时间：2010年10月10日
第一篇思想汇报落款时间：2010年12月10日考察意见：2010年12月12日 第二篇思想汇报落款时间：2011年5月10日考察意见：2011年5月12日 第三篇思想汇报落款时间：2011年11月10日考察意见：2011年11月12日 第四篇思想汇报落款时间：2012年5月10日考察意见：2012年5月12日
第五篇思想汇报落款时间：2012年11月10日（必须统一）考察意见：2012年11月20日（必须统一）
个人自传落款时间：2012年11月15日（必须统一）
2010级转正对象相关时间
第一篇思想汇报落款时间：2012年2月10日
第二篇思想汇报落款时间：2012年5月10日
第三篇思想汇报落款时间：2012年8月10日
第四篇思想汇报落款时间：2012年10月30日（同转正申请书落款时间）
转正申请书落款时间：2012年10月30日
2011级发展对象相关时间
入党申请书落款时间：2011年9月10日
第一篇思想汇报落款时间：2011年11月10日考察意见：2011年11月12日 第二篇思想汇报落款时间：2012年3月10日考察意见：2012年3月12日 第三篇思想汇报落款时间：2012年6月10日考察意见：2012年6月12日
第四篇思想汇报落款时间：2012年11月10日（必须统一）考察意见：2012年11月20日（必须统一）
个人自传落款时间：2012年11月15日（必须统一）
2011级转正对象相关时间（查看档案资料，再咨询张胜兰）
（其余表上填写的时间请各位书记认真审阅会议记录和相关模板）
第18篇：入党材料时间
入党材料填写的时间及注意事项
1、思想汇报的格式：
标题：居中写“思想汇报”
称谓：“敬爱的党组织：”，顶格写在标题下一行。
结束语用“希望党组织加强对自己的培养教育”或“请党组织给予批评指正”。 结尾：写上汇报人和汇报时间。
注：每个季度一篇（即每隔3个月一篇）、新发展党员至少7篇（其中上党校期间的3篇思想汇报，请到各自的辅导员老师那里找，找不到的，重新写。），预备转正的党员至少3篇。
2、入党志愿书注意事项：
第1页的入党志愿：第一段：我志愿加入中国共产党。结尾（另起一段）：请党组织在实践中考验我！
第6页的“配偶”：请划上——（是每一个格都要划）
第8页的介绍人一定要是正式党员，介绍意见的最后一行：该同志已基本符合入党条件，我愿意介绍其加入中国共产党。
第9页的决议模板： **同志（在政治、思想、学习、工作、生活等方面表现的优点和不足）„„„„„„„„„„.. *年*月*日支部召开大会讨论了**同志的入党问题，本支部党员*人，实到*人，其中正式党员*人，实到*人，经举手表决，*名正式党员一致同意接收**同志为中共预备党员。
第9页的上级谈话：是找各自的辅导员、班主任或者是党员的老师
第11页的决议书：
**同志（在政治、思想、学习、工作、生活等方面表现的优点和不足）??.. *年*月*日支部召开大会讨论了**同志的转正问题，经支部考察，认为该同志在一年预备期内表现良好„.，基本达到党员标准，符合转正条件。本支部党员*人，实到*人，其中正式党员*人，实到*人，经举手表决，*名正式党员一致同意该同志转为中共正式党员。
若延期转正：*年*月*日支部召开大会讨论了**同志的转正问题，经支部考察，认为该同志在一年预备期内表现存在不足„.，与党员标准有一定差距，需继续考察。本支部党员*人，实到*人，其中正式党员*人，实到*人，经举手表决，*人同意，*人反对，*人弃权，决定延期半年（或一年）转为中共正式党员。
3、入党积极分子考察登记表的时间填写及注意事项：
第2页的家庭主要成员的历史情况：最后一行写上：以上家庭主要成员皆政历清楚
主要社会关系的历史情况：最后一行写上：以上主要社会关系皆政历清楚
培训的ppt上说的确定发展对象时间为12.4-12.8 第3页的确定为重点培养对象的时间：一年之前的时间，如2010年11月x日
而上面那一栏“辅导员推荐意见”的时间须在“重点培养对象”的时间之前
下面的那一栏“确定为重点培养对象的意见”的时间可以和上一栏的时间相同或在它之后一周内
第4页的半年培养意见的时间是：2011年5月x日
（要在第3页“确立为重点培养对象的意见”时间之后的半年内）
第5页的半年培养意见的时间是2011年11月x日
（要在第4页的时间之后的半年内）
注：第
4、5页的上半部分由同一个培养人写，下半部分也是另一个同样的培养人写。（共2个培养人）。同一个半年培养考察意见，两名培养人的填写时间不要超过1个星期。 第6页不用填写。
第7页的内容都要填上去，但党委书记签名和党委盖章不能填写，公示情况及结果的公示时间：2011年12月9日~15日
第一栏时间须在第二栏时间之前。而第三栏“公示情况及结果”的填写时间在12月15号之后（包括15号）。 这些时间具有一定的浮动性，具体到某一天，由你们自己来推。（一般是后面内容的时间在前面内容的时间之后。）
第8、9页的一定要用固体胶把成绩单和党校结业证书复印件粘贴上去。 第8页的综合测评也要填写。
4、预备党员考察表：
预备期满转正意见：也要填写
讨论预备党员转正，要在预备党员预备期满之日或者稍迟几天（最多不超过3个月）召开党员大会（绝对不允许提前开会）。
以上是各位问得最多以及容易出错的问题，具体的写法还要认真看ppt。
其他的内容都要按照ppt上的要求和格式来填写，如入党申请书、思想汇报、转正申请书、自传、入党积极分子考察登记表、入党志愿书的填写格式，若有不按照规定的要求格式填写的，一律退回修改或者重写，并统计出个党支部的出错率，作为党内评优考核内容。请各位党支委严格要求本支部的新发展党员或预备党员，对各自的档案负责。
5、提交材料
材料包括档案袋全部材料，如下：
（1）新党员档案必须具有的材料：
入党志愿书、入党积极分子考察表、综合政审情况表（先打印出来，再手写）、入党申请书、思想汇报（至少7篇）、自传（3000字左右）、团推优表、结业证书的复印件、成绩单、誓词。
（2）转为正式党员的必须具备的材料：
在具有新党员材料的基础上：预备党员考察登记表、转正申请书、预备党员志愿服务满10小时表、2010—2011年（预备期）的成绩单、预备期的思想汇报（至少3篇）
注：请各位党支部书记上交材料之前，按照上面的要求检查一下各自上交的档案，以免遗漏某些材料。篇2：入党材料准备及时间顺序表
入党材料准备及时间顺序表 篇3：《入党所需材料及各步骤间的时间界限》
入党所需材料及各步骤间的时间界限
1、入党申请书。提出时间应在确定为入党积极分子之前。
2、拟确定为入党积极分子公示情况报告。应写明公示起止时间，公示期间收到的意见及处理情况。公示开始时间应在申请人递交入党申请书，支委会决定拟确定为入党积极分子前，公示时间必须达到15天，落款时间应在公示期满后。
3、入党积极分子培养教育考察表。确定为入党积极分子时间应在提交入党申请书及拟确定为入党积极分子公示期满后；“培养教育情况及鉴定意见”分三段时间由入党积极分子培养联系人填写，每段时间为4个月（入党积极分子的培养联系人应由党组织指定1至2名本支部正式党员担任）；“考察情况”、“综合考察结论意见”落款时间应在培养教育满1年，支委会确定为发展对象以前；“支部委员会研究意见”落款时间应在积极分子经过1年以上的培养教育后，支委会贴出拟吸收为预备党员的公示以前。
4、党校培训结业证书。非农户口积极分子必须是县委党校颁发，农村户口积极分子必须是乡镇党校颁发，时间在积极分子培养期间（有效期为两年）。
5、群众座谈记录。时间应在积极分子经过1年以上的培养教育后，支委会研究其是否确定为发展对象前；座谈会中党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应写出书面说明。群众座谈会原始记录要求真实（参加人员必须签名）。
6、综合政审材料。时间应在积极分子经过1年以上的培养教育后，支委会研究其是否确定为发展对象前；审查内容包括：审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中，特别是“*”和*的表现。发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。
7、拟吸收为预备党员的公示情况报告。应写明公示起止时间，公示期间收到的群众反映意见及处理情况。公示起始时间应在支委会研究确定为拟发展对象后，公示时间必须满15天，且在召开支部大会讨论其入党以前，落款时间应在公示期满后。
8、票决情况汇总表。必须与支部大会通过接收申请人为预备党员的决议的表决情况相一致。
9、预审呈报表。应在拟吸收为预备党员的公示期满后，召开支部大会讨论吸收预备党员以前报县委组织部审批。
10、入党志愿书。《入党志愿书》必须在经上级党组织预审同意发展后，支部大会讨论前填写。
11、转正申请书。提出申请时间必须在预备期满后。
12、预备党员教育考察登记簿。“预备期间的教育情况”分三段时间填写，每段时间为4个月；“党支部对其转正的意见”指的是支委员会对预备党员转正的意见，开会及落款时间应在预备党员提交转正申请以后，提出预备党员转正公示以前。
13、预备党员转正公示情况报告。应写明公示起止时间，公示期间收到的意见及处理情况。公示时间必须满15天，且在支委会研究同意该同志转正后，支部大会讨论预备党员转正以前。落款时间应在公示期满后。
14、票决情况汇总表。必须与支部大会通过预备党员转正决议的表决情况相一致。篇4：入党材料准备及时间顺序表
入党材料准备及时间顺序表
入党材料准备及时间顺序表 篇5：入党材料要求及模板
▲填写任何表格前请认真阅读填表说明和要求
党员发展材料模板
应具备的材料
入党申请书
1、入党申请书 “敬爱的党组织”、 此致 敬礼
申请人： 时间
2、内容符合实际、时间符合实际
3、黑笔书写，正规信纸，书写工整，杜绝错别字
4、申请书落款时间要和后面材料上的入党申请书时间一致。具体到日。
自传
1、现居住地尽量具体到宿舍，所在文化程度为“本科/硕士在读”
2、入党申请时间填写正确
3、自传内容可以按照小学、中学、大学的时间段进行自述。
4、自传全文之后附上家庭以及主要社会关系：父亲/母亲、姓名、年龄、政治面貌、所在单位、职务 入党积极分子培养考察登记表
1、现居住地、文化程度等同“自传”
2、时间顺序：申请入党时间——确定培养考察时间——党校培训时间
3、培养联系人前后一致（2人）
4、在重大政治事件中的表现，对路线方针的态度。这段话写得较为政治，态度严肃。
5、确定培养考察意见： 例：“某某同志自递交入党申请书以来，认真学习党的方针政策，关心国家大事，在生活中团结同学，乐于助人，积极参加各种团内外活动，表现十分突出，经支部大会讨论决定，确定其为入党积极分子重点考察对象（或培养考察对象），党员某某、某某为其培养联系人。
6、半年考察意见时间间隔5-8个月；第一个半年考察意见中应指出该同志还有哪些不足，有待改善。总体而言，意见随时间的推进要成递进式发展。
7、党支部综合意见：以“经过??时间的培养考察，该同志??，结论为“经
支部大会讨论，认为该同志已基本符合中共预备党员条件，同意将xx同志列为近期发展对象”。
优秀团员入党推荐表
1、信息前后一致 2.奖惩情况：大学期间的，注明时间
3、团支部评议意见：结论为“??同意推荐其加入中国共产党”
4、分团委：签字（情况属实，同意推荐）+盖章
群众座谈记录
1、出席人数（及签名）8人及以上
2、记录内容不少于5人
3、除出席者签名一栏外，所有栏目由记录者统一填写
4、主持人和记录人应至少有一名正式党员，一般分别由团支书和正式党员担任。
函调材料
1、直系亲属（包括父母、配偶、成年兄弟姐妹）必须有函调，如有过世情况需家庭所在地、身前所属单位出具身前政历清白证明
2、加盖党委公章，如单位无党组织需在材料上进行文字说明，并加盖单位公章或人事章
3、本人工作及考研期间相关单位需要出具证明，但不须通过在学院开函调发出。
综合政审登记表
1、“确定为发展对象年月”应与前面“党支部综合意见”年月一致
2、培养联系人、书记亲笔签名，落款时间在所有政审材料时间之后
3、政审结论：“xx同学本人及家庭主要社会关系政历清白”
4、基层党组织政审意见中“党支部意见”：经政审，同学本人及家庭主要社会关系政历清白，符合中共预备党员发展要求
党校结业证书
将党校结业证书复印件放入发展材料当中
思想汇报
1、培养考察期内至少每半年一份
2、正标题须为“思想汇报”，切忌自己编造标题。抬头为“敬爱的党组织”。结合实际情况进行汇报。
第19篇：入党宣誓时间
施洞镇小学支部2012年新党员入党宣誓
会议议程
１、奏《国际歌》。
２、党支部副书记张宽海同志致词。
３、党支部组织委员张俊同志宣读参加宣誓的预备党员名单。
４、新党员入党宣誓。（宣誓时，宣誓人持立正姿式，面向党旗，举右手宣誓。由党组织负责人逐句领读誓词，宣誓人齐声跟读。领誓人读完誓词，说“宣誓人”后，宣誓人分别报自己的姓名。誓词是：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”）
5、老党员为新党员佩戴党徽。
６、预备党员代表张宽红同志讲话。
７、老党员代表姜志美同志讲话。
8、党支部纪检委员刘永清同志向预备党员提出纪律要 求。
9、台江县教育党工委领导讲话。（宣布分建支部及新建的支部委员会领导名单）
10、会议主持人张英同志宣布会议结束。
11、党支部副书记张宽海同志安排会后任务： 县教育党工委领导、本支部新、老党员及入党积极分子到铭荣酒店进行谈心交流（时间1小时以上）。
几点说明：
1、会议主持人：张英
2、会议照相和撰写简报：杨文
3、参会人员：施洞镇小学支部党员、预备党员、入党积极分子及县教育党工委领导。
4、会前物资准备：“入党宣誓大会”会标一幅，党旗一张，党徽6枚，誓词一份，相机一个，播放《国际歌》音响设备一套及全体参会人员伙食经费（约1500元）。（经费从全镇公用经费中支取解决，其它由张俊、杨文负责安排完成）
5、会议日期：2012年6月6日下午4时。
6、讲话稿、会议相片及简报上交本支部存档。 2012年5月28日篇2：入党宣誓的基本程序
入党宣誓的基本程序
入党宣誓仪式：
１、唱（奏）国际歌；
２、党组织负责人致词；
３、新党员宣誓（预备党员面对党旗，保持立正姿势，举右手握拳过肩，在领誓人逐句领读下，跟读誓词。读完誓词后，宣誓人自报姓名。誓词如下：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”）；
４、上级党组织代表讲话；
５、党员代表讲话；
６、新党员代表向党表示决心。
应注意的问题：
1、入党宣誓仪式，一般由基层党委或党支部（党总支）组织举行，不宜在党小组会上进行。党支部（党总支）举行的入党宣誓仪式，上级党组织应派人参加。
2、预备党员入党宣誓，应在支部大会通过并经上级党组织批准接收其为预备党员后及时举行，时间不宜拖得太长。
3、可以吸收部分入党积极分子参加入党宣誓仪式。
4、仪式要严肃认真，会场要庄重、简朴，主席台正中悬挂党旗和“入党宣誓大会”的横标。
5、仪式组织要严密紧凑，讲话发言要简短有力，时间不宜过长。篇3：入党宣誓主持词
入党宣誓仪式主持词
同志们：
今天，我们在这里举行隆重的入党宣誓仪式。
参加宣誓仪式的领导有 同志、同志、同志，各支部老党员代表，还有我们 年发展的 名新党员。让我们对领导的光临表示热烈的欢迎！
今天的宣誓活动有六项议程：
第一项：宣布新党员名单
第二项议程：预备党员宣誓
第三项：预备党员代表发言
第四项：老党员代表发言
第五项： 领导讲话
第六项：党组织对新党员谈话
下面，我宣布入党宣誓仪式现在开始。
全体起立，奏《国际歌》 请坐！
现在进行第一项议程：我宣布一下今天参加宣誓的预备党员名单。 经过 (某单位) 党组织系统规范的培养和考察，上级党组织的考核和审批，我 (单位名称) 今年发展的新党员计 名，名单如下：
让我们以热烈的掌声对新加入党组织的成员表示衷心的祝贺！ 第二项议程：党员宣誓。 按照《党章》的规定，预备党员必须面对党旗进行入党宣誓。入党宣誓，是党员政治生命开始的象征，是非常庄重、严肃的事情。党旗代表了党，誓词概括了党对党员的要求，也概括了党员对党组织和党的事业应承担的政治责任。今天参加入党宣誓仪式，相信你们将终身用誓言来激励自己，不断提高对党的事业的责任感。预备党员同志们，你们马上就要在党旗下进行庄严的入党宣誓，我希望你们终生记住今天，记住自己在党旗下所立下的誓言，在今后的工作中，克服自身存在的缺点和不足，随时准备为党和人民的利益牺牲一切，逐步成长为一名名副其实的合格的共产党员。
现在，请 领读誓词宣誓。（全体起立，面对党旗，举右手齐肩握拳，随领誓人逐句跟读，领誓人读完全部誓词说“宣誓人”的时候，请大家大声报各自姓名）
第三项议程：预备党员代表发言。我们以热烈的掌声欢迎 党支部代表 上台发言。
第四项议程：请老党员代表发言。我们欢迎 党支部 同志发言。
第五项议程：请 领导讲话，并给大家开设入党后第一次党课。大家欢迎。 同志们，刚才 代表 党委对你们做了集体谈话，对你们寄予了殷切的期望，也对你们今后的工作、学习、生活提出了严格的要求，希望我们的新党员不要辜负党组织的期望，发扬党的优良传统，在今后各自的岗位上更加努力的学习和工作，规范自身言行，充分发挥党员的先锋模范作用，无愧于共产党员的光荣称号！ 第六项议程：党组织对新党员代表的个别谈话。12名新党员代表由校党委成员进行谈话。会后立即进行，地点在 办公室。时间10分钟左右。名单是： 其余新党员由各支部安排谈话。
同志们，入党宣誓仪式到此结束。祝同志们工作顺利，万事如意！ （会后，如果有党员需要将组织关系转出的请到 处办理手续）篇4：5-1入党宣誓活动记实表 入党宣誓活动记实表 篇5：入党宣誓仪式的程序 入党宣誓仪式的程序 注：入党誓词 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
第20篇：办理程序及流程图
办理程序及流程图：
（一）一级土地市场的土地使用权拍卖出让这里所指的一级土地市场与土地使用权招标所指相同，均指政府出让经营性房地产项目用地批租市场。
1、土地使用权拍卖的前期工作中国地产商
① 按照市和各镇区土地利用总体规划和年度用地计划，由市局规划科完成编写全市土地使用权拍卖的详细年度计划，计划中列明每宗用地的具体位置、面积、用途、规划要求等，并提前向社会公布；
② 根据土地使用权拍卖年度计划，各镇区国土所负责组织拍卖土地报批具体资料；
③ 根据土地使用权拍卖年度计划，由市局规划科负责完成办理拍卖土地的农地转用手续；④ 由市局用地科和各镇区国土所完成征地手续；
⑤ 由市局用地科完成供地报批手续，编写土地使用权出让合同文本；
⑥ 由市地产交易中心负责完成拍卖土地的拆迁及“三通一平”工作；（或由原土地使用者完成）
⑦ 市地产交易中心负责完成拟拍卖地块的评估工作；
⑧ 市招标拍卖领导小组确定拍卖地块的出让底价。
2、土地使用权拍卖操作程序市国土资源局委托市地产交易中心组织土地使用权拍卖工作。市地产交易中心根据拍卖年度计划确定的时间，授权拍卖主持人在交易中心拍卖大厅主持拍卖。具体操作程序为：
①市地产交易中心在举行拍卖会前30日向社会发出拍卖公告，拍卖公告在市报上发布或在交易大厅挂牌公告；
②竞买者领取有关拍卖文件；
③竞买者参加拍卖竞投，应向市地产交易中心提出申请并缴交一定数额的保证金，认可资格；④符合资格的竞买者于拍卖前到市地产交易中心领取竞价标志牌，进场就座；
⑤ 拍卖主持人按公告规定的时间、地点主持拍卖活动。拍卖活动遵循“公开、公平、公正”的原则，自由竞价，价高者得；
⑥ 竞买者最后应价低于底价（保留价）时，主持人有权终止拍卖；
⑦ 竞得人即时与市地产交易中心签订《拍卖成交确认书》。于拍卖日起3个工作日内向没有竞得人退还所收保证金本金；
3、使用权拍卖的后期工作
① 土地使用权拍卖举行后3个工作日内，市地产交易中心将《拍卖成交确认书》附本及有资料，移交给市局用地科；
② 竞得人持《拍卖成交确认书》，于拍卖后5个工作日内与市国土资源局签订土地使用权出让合同，并由市国土资源局颁发《建设用地批准书》；
③ 竞得人按出让合同付清地价款及有关税费后，凭批准文件到市国土资源局地籍科办理土地登记手续。
（二）二级土地市场的土地使用权拍卖出让这里所指是原划拨和出让土地改用途和使用条件等用于经营性房地产项目、土地使用权转让申请以拍卖方式进行和经法院判决需拍卖用于清偿债务的土地使用权转让。
1、土地使用权拍卖的前期工作
① 符合城市规划，并经市规划部门同意后，原土地使用者向市国土资源局申请将原经批准划拨或出让土地改变土地用途和使用条件等用于经营性房地产项目用地；② 市地产交易中心窗口受理申请后，进行初审；③ 报市国土资源局审批；④ 完成拟拍卖地块的拆迁及“三通一平”工作。(由原土地使用者完成或由市土地开发中心完成）；⑤ 市地产交易中心负责完成拟拍卖地块的评估工作；⑥ 市地产交易中心会同委托人确定
拍卖低价。
2、土地使用权拍卖操作程序具体操作程序与一级土地市场的土地使用权拍卖程序相同（略）。
3、后期工作① 土地使用权拍卖举行后3个工作日内，市地产交易中心主持双方签订《出让合同》，将《拍卖成交确认书》附本及有关资料，移交给市局用地科，由用地科完善划拨用地的补办出让手续和已出让土地改变用途的变更手续；② 竞得人持《拍卖成交确认书》于拍卖后5个工作日内与市国土资源局签订土地使用权补办手续出让合同和改变用途的出让合同，由市国土资源局颁发《建设用地批准书》;③ 竞得人按出让合同或转让合同付清地价款及有关税费后，凭批准文件和收费清单到市国土资源局地籍科办理土地变更登记手续。
四、批复文件、
附件：
1、建设用地批准书；
2、出让合同；
3、转让合同；
4、土地使用证。
五、收费项目：
1、土地增值收益；
2、出让金（转让除外）；
3、转让税费（出让除外）；
4、契税；
5、管理费；
6、土地交易服务费；
7、土地评估费。上述程序因不同地区而有不同，仅供您参考
土地拍卖程序与规则
拍卖出让国有土地使用权是指市、县人民政府土地行政主管部门(简称出让人)发布拍卖公告，由竞买人在指定时间、地点进行公开竞价，根据出价结果确定土地使用者的行为。拍卖程序与规则如下：
一、发布拍卖公告;拍卖公告至少应当在拍卖日前20日发布。
二、竞买人报名提出申请并提交资格身份证明文件，交付履约保证金;
三、拍卖人按拍卖文件要求对竞买人资格和资信进行审查、核验，对符合条件的申请人颁发竞买资格证书;
四、公开拍卖。拍卖应在拍卖文件规定的时间、地点由土地拍卖主持人按以下程序主持进行：
1、拍卖开始前，竞买人凭竞买资格证书领取统一编号的应价牌，竞买人少于三人的，主持人应当终止本宗地的拍卖;
2、竞买人显示应价牌，主持人点算竞买人;
3、主持人介绍拍卖土地的位置、面积、用途、使用年限、规划要求和其他有关事项;
4、主持人宣布起叫价和增价规则及增价幅度，没有底价的，应当予以说明;
5、竞买人按规定的方式和要求应价;
6、主持人确认该应价后继续应价；
7、主持人连续二次宣布最后应价而没有再应价的，如果最后应价达到了拍卖底价，主持人在第三次报出最后应价后落槌，即表示成交，如果最后应价未达到拍卖底价的，主持人应宣布收回拍卖标的，停止拍卖;
8、主持人宣布最高应价者为竞得人。
五、拍卖成交后，出让人、拍卖人、竞得人当场签订《拍卖成交确认书》。
六、竞得人应按规定缴纳交易服务费并按《成交确认书》约定时间签订土地使用权出让合同。《成交确认书》对出让人、拍卖人、竞得人具有合同效力。
七、竞得人支付的保证金可抵作土地使用权出让金。其他竞买人缴纳的保证金在拍卖活动结束后3个工作日内全额退还(不计息)。
八、竞得人有下列行为之一的，竞得结果无效。所收保证金不予退还。给当事人造成损失的，依法承担赔偿责任：
1、竞得人反悔，拒绝签订成交确认书或土地使用权出(转)让合同的;
2、竞买人、竞得人提供虚假文件隐瞒事实的;
3、竞买人、竞得人的采取行贿、恶意串通等非法手段竞得的;
4、法律、法规规定的其它违约情形。
