潍坊职业学院
推荐第1篇：潍坊职业学院单独招生简章
潍坊职业学院2018年单独招生简章
招生专业及计划
1.因山东省教育厅《2018年单独招生办法》和《2018年普通高等学校招生计划方案》未公布，该简章中的招生计划为参考数，最终招生计划以山东省教育厅批复的单独招生计划数为准；
2.学费按照山东省物价局批复标准收取；
3.汽车制造与装配技术专业（北汽福田合作班）：与北汽福田共招生、共招工订单班，学生第一年在校学习，第
二、三年在企业进行教学、实训，毕业后推荐到北汽福田汽车股份有限公司就业；体育运营与管理（网球赛事运营与管理方向）专业：经我院面试合格，颁发合格证并签署企业、个人等三方协议的考生方可报考，除4800元/年学费外，合作单位另收取9800元/年训练费；空中乘务专业：经我院面试合格，颁发合格证并签署企业、个人等三方协议的考生方可报考，除4800元/年学费外，合作单位另收取9800元/年培训费。
推荐第2篇：潍坊职业学院简介及特色专业
潍坊职业学院简介
潍坊职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准组建的一所公办全日制普通高等职业院校。学院坐落在著名世界风筝都、中国优秀旅游城市——山东省潍坊市，分为奎文、潍城、坊子、寒亭、滨海五个校区，校园占地2500余亩，建筑面积38万平方米，教学科研仪器设备总值8000余万元，图书馆藏书80多万册，全日制在校生23000余人，其中高职生12000人。
学院坚持“立足潍坊、辐射周边、面向全省、服务区域经济”的办学理念，根据现代产业体系发展需要和生产方式转变的要求，开设了涵盖农林牧渔、生化与药品、土建、制造、电子信息、轻纺食品、财经、文化教育、艺术设计传媒、交通运输、材料与能源、环保气象与安全、旅游等13个门类的高职专业48个，其中6个专业被确定为山东省高等学校特色专业，2个专业被确定为潍坊市职业院校特色品牌专业。
学院现有教职工965人，其中正高级专业技术职务26人、副高级专业技术职务293人，博士、硕士390余人，从行业企业聘请200多名兼职专业教师，“双师型”教师占现有专业课和专业基础课教师的72%。拥有国家级教学名师1名、省级教学名师4名、全国农业职业教育教学名师4名，建有国家级教学团队2个、省级教学团队4个，100多人次荣获全国、省、市特级教师、优秀教师及“富民兴鲁”劳动奖章、市专业技术拔尖人才等荣誉称号。学院积极推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，探索完善“厂内设校、校内设厂、校企互动、双向介入”的校企合作办学模式，先后与200余家国内外大型企业建立了长期稳固的合作关系，与知名企业合作开设了订单班、冠名班，十余家企业在学院设立了企业奖学金，组建或参与7家职业教育集团或技术创新联盟，形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作办学机制。
学院大力推进质量工程，不断深化教学改革，走出了一条内涵建设、科学发展的特色办学之路，近年来，有3门课程被评为国家级精品课程，19门课程被评为省级精品课程；2处实训基地被确定为中央职业教育实训基地；近年来，学生参加各级各类职业技能大赛荣获特等和一二三等奖500余项。学院有6项成果获省级教学成果奖，多项成果获市级教学成果奖。学院历届毕业生就业率一直保持在95%以上，毕业生素以“职业素养高、上岗时间快、实践技能强”而倍受用人单位的青睐和欢迎。学院设有数控、植物组培快繁、现代物流信息等5个市级工程技术中心和7个院级研究所，近年来承担并完成国家、省、市科技厅（局）以上科研课题280项，主参编著作、教材200余本，发表学术论文1500多篇，荣获市级以上科研奖励100多项，产生了良好的教学、经济和社会效益。
学院广泛深入地开展以科技文化艺术节为主体的校园文化活动、以“三下乡” 为主体的社会实践活动和以学生社团为载体的自我教育活动，着力培养学生的人文素质、创新意识和创业能力，促进了学生综合素质的全面提高。学院通过“奖、贷、勤、补、助、减”一系列奖助措施，构建起了全方位、多元化学生成长成才资助体系，激励大学生自强不息、发奋成才，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
学院在办好高等职业教育的同时，积极开展中等职业教育和成人继续教育，推进中高职教育协调发展。自2010年始，学院与潍坊第一职业中等专业学校（潍坊市对外贸易学校）和潍坊师范学校（潍坊海洋化工学校）实行一体化办学。目前，设有中职专业26个，在校生10000余人，学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩。学院还被确定为全省继续教育试点本科院校，青岛科技大学、山东农业大学等高校在职硕士办学点等，目前有自考本科生、成人教育生和在职硕士2000余人。学院还是全国农业职业技术教育培训示范基地、山东省高校技能人才培训基地、山东省基层农技人员培训基地、省级阳光工程培训基地、省级现代 1
农业技术培训基地、潍坊市干部教育培训基地、潍坊市领导干部考试测评基地和潍坊市农村科技致富带头人培训基地，多渠道培训社会急需各类专业技术人才，年均培训10000余人次。学院先后同美国、韩国、乌克兰等国家以及台湾地区几十所高校在联合办学、学术交流等领域进行了多方面教育合作，派出10批次学生赴国（境）外留学研修，派遣50余名教师赴美、德、韩、加、新等国家考察学习职业教育，选派农业专家赴非洲等国家开展技术援外活动，引进外籍教师30人，国际交流与合作日趋广泛。
近年来，学院良好的育人机制、鲜明的办学特色赢得了上级部门的充分肯定和社会各界的广泛赞誉，先后被授予全国科教兴农先进学校、全国职业教育先进单位、全国学校规范化管理示范单位、山东省教书育人先进单位、山东省德育工作优秀高校、省级文明校园、省级花园式单位、潍坊市文明和谐单位等荣誉称号。
潍坊是山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态经济区和胶东半岛高端产业聚集区“三区”叠加之地，“三区”建设需要大批高素质的技能型人才，潍坊职业学院将紧紧抓住教育部与山东省共建潍坊国家职业教育创新发展试验区这一重大机遇，大力提升人才培养水平，不断增强科学研究能力，积极推进文化技艺传承创新，更好地服务地方经济建设，为区域经济社会发展做出新的更大贡献。
学院特色专业
山东省级特色专业：
1、园林技术专业：
培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事园林绿地养护管理、园林植物(含草坪)生产与应用、观赏植物营销、园林设计及园林工程施工组织与管理等岗位工作的高技能人才。 主干课程：本专业开设的主干课程有花卉栽培、园林树木栽培与养护、园林植物保护、设施园艺、无土栽培、植物组织培养、插花与花艺设计、盆景制作与养护、草坪建植与养护、园林规划设计、计算机制图、园林工程、植物造景等。
就业方向：本专业毕业生就业方向为各地市园林局、园林绿化公司、园林工程监理公司、物业公司、花卉生产基地、花卉营销公司、花店等企事业单位。
2、园林工程技术专业
培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事园林规划设计、园林工程施工、园林工程预算、园林工程施工管理等岗位的高技能人才。能够熟练掌握城市园林绿地规划设计、工程施工、园林工程概预算、园林工程投标文件制作、园林绿地养护等专业技能。
主干课程：本专业主干课程与主要实践环节包括园林规划设计、园林工程、园林工程测量、园林工程计价与招投标、园林工程施工组织与管理、园林计算机辅助设计、园林树木栽培与养护、园林植物、园林植物保护、风景写生、树木花卉认知实习、园林测绘、课题设计、毕业综合实训等。
就业方向：本专业毕业生就业方向为园林局、建设局、园林设计施工单位、园林工程公司、企事业单位的绿化部门等。
3、数控技术专业
培养目标：培养具有良好的职业道德，实践动手能力强，能从事掌握数控技术理论和专门知识，能运用数控加工及相关工程技术，以计算机和CAD/CAM软件为信息工具，从事机加工工艺编制、数控编程及数控机床操作、安装、调试与维护等岗位的高端技能性人才。 主干课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机床电气控制技术、机械制造工艺、数控技术与编程、单片机应用技术与实训、CAD/CAM、应用技术与训练、数控故障诊断与维护、数控机床操作加工实训、专业技能顶岗实习等。要求毕业生获得维修电工、制图员、数控工艺员等职业资格证书。
就业方向：主要从事数控生产线的维护和产品的零部件的加工工艺编制、数控编程与加工，以及数控设备的安装、调试、维护及管理等工作。
4、机电一体化技术专业
培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事现代制造行业，掌握机械加工（含数控加工）技术、电工技术及电气控制技术等方面的基本知识和技能，具备机电一体化设备的安装、调试、操作、维护和维修等实践能力强的高端技能性人才。
主干课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、电工电子技术及实训、工厂电气控制技术、单片机应用技术及实训、机械制造工艺学、数控技术与编程、机械CAD/CAM应用训练、机加工实训、自动化控制技术实训等。要求毕业生获得维修电工、制图员等职业资格证书。
就业方向：主要从事自动化生产线的安装、机电设备的操作控制与维护、机电设备维修、技术服务和技术改造、产品销售等工作。
5、商务英语专业
培养目标:培养具有良好的职业道德、较强的英语综合应用能力及国际商务操作能力，能从事涉外业务洽谈、制单、报关、商务翻译及行政业务处理等工作的高技能应用型人才。
主干课程:商务英语、商务英语函电、国际贸易理论与实务、商务现场口译、外贸单证实务、商务英语口语、大学英语、国际商法、国际商务谈判、报关理论与实务、秘书实务等。
就业方向:在涉外企事业单位从事商务翻译、外贸业务、报关报检、行政助理（文秘）等工作。学生毕业后可到国外就业或留学深造。
学院级特色专业
1、报关与国际货运专业
培养目标：培养具有良好的职业道德，掌握现代管理理论，能从事报关、商品归类、国际货物运输代理、签约、制单及涉外业务谈判等工作的高端技能型专门人才。
主干课程：报关理论与实务、国际货物运输与保险、商检实务、外贸单证实务、国际货代理论与实务、国际贸易实务、外贸英语函电、外贸英语、经济数学、国际金融、商务谈判等。
就业方向：国际物流、报关、报检、外销员、外贸单证员等。专业学生社会需求量大，供不应求。
2、模具设计与制造专业
培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事掌握模具设计与制造专业基本理论，实践动手能力强，能从事塑料、冷冲压、压铸等模具的设计与制造，具备模具装配、模具CAD/CAM技术的高端技能性专门人才。
主干课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造技术、数控加工与编程、三维设计软件应用、冲压工艺与模具设计、塑料模具设计、模具制造工艺与设备、模具加工
实训、成型设计与加工实训、专业技能顶岗实习等。要求毕业生获得维修电工、制图员、数控工艺员和三维设计师职业资格证书。
就业方向：主要从事机械、电子、汽车等行业模具产品造型设计、模具计算机辅助加工工艺编制、模具数控加工、冲压和塑料模具制造、装配与调试等工作。
3、应用电子技术专业
培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事掌握电子技术及计算机应用技术的基础知识，掌握PCB设计、单片机系统应用、电子生产工艺设计与管理等方面，具有熟练的实际操作技能，适应电子高新技术发展的高端技能性人才。
主干课程：工程制图、电路基础、电子技术、单片机应用技术及实训、PLC技术及实训、传感器应用技术、Protel、嵌入式产品设计、电机与电气控制技术及实训、电子线路与产品设计训练、电气设备拆装实训、专业技能顶岗实习等。要求毕业生获得制图员、维修电工等职业资格证书。
就业方向：主要从事电子产品和自动化仪器设备的设计、安装、调试、管理与维修等工作。
4、电气自动化技术专业
培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事电气设备安装调试和自动技术应用、能够胜任电气设备装配检测、机电产品电气系统安装调试、自动化生产线的运行维护等工作的高端技能性型人才。
主干课程：电子基础、电子线路、工厂电气控制技术、自控原理及技术、电机与电力拖动、组态监控技术及实训、PLC技术及实训、电工电子技术实训、单片机应用技术与实训、变频器技术应用及实训、电气设备拆装实训、专业技能顶岗实习等。要求毕业生获得电气制图员、电气操作员、维修电工等职业资格证书。
就业方向：主要从事电气设备和供电系统的运行操作、设备维护、安装和调试等工作。
5、应用化工技术专业
培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事化工产品生产、研发、设备安装、调试、产品质量检测、技术管理和化工产品贸易的高级应用型专门人才。
主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程制图、电工基础、高分子化学、化工单元操作、化工仪表及自动化、化工生产典型工艺、反应器、选型与操作、化工设备操作及维护、DCS仿真操作、计算机文化基础等。
就业方向：该专业毕业生可到化工、日化、石化、制药、食品保健、环保、科研等企事业单位，从事生产组织、技术开发、质量检验、环境监控等技术工作。
6、工业分析与检验专业
培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事在化工、环保、食品、石油、轻工、制药、冶金、地质、建材等部门的分析检验工作及实验室组织管理工作，参与对分析方法的选择、改进及制定等科研工作的高端技能型专门人才。
主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、实验室组织与管理、仪器分析、工业分析、油品分析、环境监测、化工基础、DCS仿真操作、现代分析测试技术、计算机文化基础等。
就业方向：该专业毕业生可在化工、环保、石油、轻工、医药、冶金、地质、建材、食品保健、科研等企事业单位，从事质量检验、生产组织、技术开发、环境监控等技术工作。
7、物流管理专业
培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事掌握现代物流管理基本理论和方法，具有较强的物流管理和操作能力的应用性人才。
主要课程：现代物流基础、企业物流管理、仓储与配送管理、供应链管理、运输组织管理、连锁¾营、物流管理信息系统、电子商务与物流管理、市场营销学、国际贸易等。
就业方向：毕业生可在物流企业、工商企业、海关、港口、邮政、铁路、公路、民航等从事运输、采购、仓储、配送、保管、客户服务、统计、调度、物流信息处理等工作。
推荐第3篇：潍坊职业学院图书馆来我院交流学习
潍坊职业学院图书馆领导来我院图书馆交流学习
2010年11月12日上午10点，潍坊职业学院图书馆馆长王增涛、支部书记、副馆长及各部室主任一行十人抵达我院图书馆，并与我院图书馆进行交流学习。
我院图书馆热情地接待了来访者，并在图书馆209会议室进行了交流会谈。首先，衣学娟馆长就学院和图书馆的基本情况、图书馆内部管理制度、图书馆读者服务模式、图书馆开展的各项活动等方面进行了详细地介绍。会后，潍坊职业学院图书馆采编部、流通部、期刊部的部室主任分别到我院图书馆的相应部门进行参观学习，并与相关工作人员进行了深入地交流。
通过交流，来访者对我院图书馆人性化的服务模式给予了高度的评价，认为我院图书馆的管理、服务模式值得借鉴和学习，并希望两院图书馆今后能够继续交流学习。
推荐第4篇：潍坊工商职业学院优秀毕业生工作事迹报告
潍坊工商职业学院优秀毕业生个人事迹
——致我们终将逝去的青春
我是潍坊工商职业学院自动化工程系08级数控1班的毕业生王英宣，这次很荣幸的能通过这个平台和大家进行交流，我感到非常的高兴，也非常感谢学院领导对我的信任和认可，现将本人基本事迹汇报如下：
一、大学期间
“精、严、熟”是我们学校的校训，我做到乘承校训。在追梦想的同时，老师给了我关心，同学给了我帮助，使我更加坚定了自己的信念。
在学院期间我担任08级数控1班班长一职。在任职期间我一直以“为同学服务，为老师分忧。”的宗旨合理定位。对同学的思想进行了解，针对专科三年的现状，同学们普遍担心的就是就业问题，在老师的大力支持下我们也多次举行了就业座谈会以及就业推介会工作，使得同学们信心倍增，更加坚定了自己对梦想的追求。。。有志者，事尽成；苦心人，天不负。在大学里我不断地努力，不断地奋斗，把专业学好，把知识文化提升，培养自身良好的道德情操；专业成绩一直在班上名列前茅，三年求学路上通过自己的努力可谓是硕果累累： 2008年9月--2009年7月
荣获学院“三好学生”荣誉称号以及学院一等奖学金。
2009年09月荣获“三好学生”荣誉称号、获得国家励志奖学金。
2009年10月荣获学院一等奖学金。 2010年03月荣获学院优秀学生干部。 2010年10月--2011年7月
荣获国家励志奖学金以及被评为山东省优秀学生。
取得佳绩的同时忘不了老师对我们的辛勤教导，潍坊工商职业学院教育了我们要心存感恩，在此我代表我们08级毕业生向当年教育我们的自动化系各任课老师和学院领导们表示衷心的感谢。
二、踏入工作期间
短暂的三年大学生活很快就结束了，现在留给我们的只有那最美好的回忆，回忆我们大学期间的欢声笑语，回忆我们大学时期那美好的师生情谊。2010年10月之后我们就到了自由择业的时期，在自动化系领导老师的推荐下我们班全体同学顺利就业，而我也在辅导员吕宜忠老师的极力推荐下成功应聘了山东惠发食品股份有限公司。
山东惠发食品股份有限公司是一家从事肉丸研发生产销售与一体的大型集团公司，拥有固定资产10亿元，在工作期间我延续了在潍坊工商职业学院形成的良好的行为习惯，严格的要求自己，踏实工作，工作2年期间得到了公司领导的一致好评，2年期间从惠发公司的普通业务经理做到了惠发公司驻安徽省区域经理一职从事管理工作，由于在公司积极上进于2013年2月荣获了“惠发商学院院士”等荣誉称号。
路，只有走过才知道它的长，山，只有攀登过才知道它的高。在这优良的环境中。我跨出了人生成长中很大的一步。我明确的知道，
作为新时代的新青年，应该努力贯彻党政方针，树立科学的理念。从而提升自身的综合素质，使之日渐完善，最终实现名族的振兴，国家的富强。
所有的一切的一切我都心存感恩，感恩于我的老师和同学，感恩于我的公司和同事。。。
三、未来与发展
俗话说的好：不想当将军的士兵不是好士兵，着眼过去放眼未来，我们要有更大的激情来迎接新的挑战，不为什么只因为我们是潍坊工商职业学院毕业的学生，我们有魄力，也有能力承担起更加重大的责任。在对未来与发展上我们也早已胸有成竹，在大学校友付广林的协助下我们成功申请了拥有自主知识产权的商标以及必要的产品形象设计，计划成立食品公司，在食品行业做大做强是我们这生中一致的追求，同时我们也计划参加一期山东省大学毕业生创业大赛，现在也正在筹划期间，在此也希望学院老师领导给予推荐。
转眼已经毕业2年了，远离了学生时代的我们慢慢的变的更加成熟与稳重，就让我们用更大的激情来回味我们那终将逝去的青春吧！
08级毕业生： 王英宣 2013年5月9号
推荐第5篇：潍坊职业学院人才培养工作评估专业剖析材料
潍坊职业学院人才培养工作评估专业剖析材料
一、专业剖析基本程序
1.专业提供材料
（1）专业剖析报告；
（2）专业剖析基本数据一览表；
（3）专业特色项目或创新报告；
（4）专业汇报PPT；
（5）系留存专业剖析佐证材料备查（按照专业剖析要点准备）。
2.专家听取专业带头人汇报（不超过20分钟的PPT，团队全体成员参加）。
3.专家根据需要查阅相关的佐证材料（针对剖析指标和关键要素，查阅或索要相关信息的原材料）。
4.专家组分别召开专业教师（专业团队全体成员参加）和学生座谈会。
5.专家对部分学生、教师进行深度访谈（团队全体教师都要做好准备）。
6.根据需要进行听课和说课（要求团队全体教师做好准备）。
7.根据需要实地考察专业实训条件（基本教学与设备管理文件、教学过程与设备运行记录、实训室功能和项目开设情况等）。
二、专业剖析主要考察点
三、专业剖析需要弄清的若干问题
1．关于专业定位
（1）与本专业相关的产业在山东及潍坊地区的基本情况分析（产业结构、企业数量、年完成产值、人员结构、近三至五年的人才需求量）（如可能在需求分析时可按岗位列出）。
（2）本专业与全国、全省同类专业比较中所处的位置、优势与不足？
（3）简要谈谈专业调研时，所调研对象有哪些类别，为什么选取这些类别的调研对象？不同调研对象所调研的重点各是什么？
（4）该专业的主要就业岗位是什么？岗位核心能力是什么？有哪些理论与实践课程来支撑？
（5）该专业的培养是如何体现对学生可持续发展的培养的？
（6）本专业人才培养模式的内涵和特点是什么？
（7）请简要谈谈专业培养如何适应区域经济结构的调整与经济发展需求？
（8）本专业的人才培养中，学生的高素质体现在哪些方面？学生的高技能体现在哪些方面？
2．关于课程体系与课程改革
（1）该专业有专业课程几门？其中核心课程有哪些？核心课程的划分依据是什么？
（2）本专业课程体系中的学习领域是如何设定的？你认为课程设计是否合理的主要判断依据是什么？
（3）在本专业的教学计划及具体实施中，如何体现学生职业（综合）素质的培养？
（4）本专业是否有精品课程？如何确保他们的有效应用？
（5）请简述课程标准制订的主要过程？
（6）课程团队在课程建设中是如何合作分工的？课程教学过程中如何体现统一性与个性化的有机结合？
（7）本专业人才培养过程中工学结合有哪些具体做法？企业在哪几方面参与？保障机制是什么？
（8）本专业的生产性实训是如何界定的？占总实训的比例？（近年来是否逐年提高？）
（9）以一门课程为例说明本专业教学改革（模式、内容、教法、考核、成效）的具体做法。
（10）教学中是如何实现融“教、学、做”为一体的？请举例说明之。
（11）本专业人才培养方案的人才培养方案是如何制定的？依据是什么？做过怎样的调研与论证？近三年人才培养方案（培养方向）是否有变化？主要变化和依据是什么？
3．关于校企合作
（1）请说明企业在本专业建设和教学过程中主要参与的环节、内容、参与形式及成效。
（2）请说明本专业顶岗实习的管理模式、主要管理流程和主要质量监控手段。
（3）本专业有哪些校外实习基地，教学过程中是如何利用的？
（4）本专业的合作企业中，紧密型合作（或深度融合）有几家？是否紧密的依据是？如果要求对该专业所有合作企业进行分类，你会如何分类？
（5）你认为本专业建立长效校企合作的保障机制有哪些？
4．关于专业团队
（1）该专业有几名专业带头人（骨干教师）？作为专业带头人（骨干教师），其职责是什么？你如何理解一个专业有若干带头人这一现象？
（2）请简要谈谈你们专业教学团队今年对专业建设主要做了哪些工作？
（3）本专业的专业建设指导委员会是如何组建的及如何开展工作的？对本专业的建设起了什么作用？
（4）本专业企业兼职教师有多少，在聘请本专业企业兼职教师时，对兼职教师的基本要求？聘请的一般工作流程？
（5）企业兼职教师承担过哪些教学工作？如何有效实现对兼职教师教学质量的监控？
（6）本专业教师具备双师素质的条件是什么？在双师素质教师培养方面的具体做法有哪些？
（7）如何有效提升专业的社会服务能力和教师的产学研能力？
5．关于教学质量
（1）说明本专业教学质量监控体系的组成。
（2）你认为本专业人才培养的质量总体情况如何？为什么？
（3）本专业如何培养学生的职业素质（吃苦意识、责任意识、团队意识、忠诚意识、创新意识）？
（4）本专业学生近三年就业岗位分布情况（就业率、对口率、就业岗位、半年及一年内的离岗情况）如何？
（5）你如何看待“技能证书拿了N张，但实际企业需要的技能一项都没有”这一问题？
（6）你认为提高学生就业质量的重要措施是什么？（举3个你认为重要的）
（7）在本专业建设过程中，目前遇到的最大的困难和存在的突出问题是什么？如何解决？
（8）本专业的主要特色与创新点有哪些？本专业三至五年内的发展重点与目标是什么？
推荐第6篇：潍坊工商职业学院王英宣毕业实习报告
潍坊工商职业学院
实习报告
实习内容 数控线切割与车床的操作 专业数控技术应用年级班级08级数控一班
学号0502080129
姓名王英宣
指导教师周文华
实习地点：山东省济宁市
实习单位：山东通佳机械股份有限公司
实习时间：2010年11月20日
实习目的：时间如白驹过隙走过，两年的在校大学生活已经结束，留下的唯一足迹就是扎实的专业理论知识，接下来的半年企业实习就是将我们的理论知识运用到实际生产发挥其自身的价值。毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后，综合运用知识的重要的实践性教学环节，是电气与自动化专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过毕业实习使自己在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。加强对企业及其管理业务的了解，将学到的知识与实际相结合，运用已学的专业理论知识对实习单位的各项业务进行初步分析，善于观察和分析对比，找到其合理和不足之处。灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。
公司简介：山东通佳机械有限公司是专业从事塑料机械的研发、生产、销售及服务于一体的大型现代化企业。山东通佳机械有限公司是专业从事物理发泡类塑料机械研发、生产、销售及服务的大型塑料机械厂家，公司设有国家唯一的省级物理发泡机械研发中心，主要产品有：保温板设备、塑料节能保温板材机械、挤塑板机械、XPS挤塑板机械、XPS机械、珍珠棉机械、发泡纸机械、发泡膜机械、PSP发泡片机械、快餐盒机械、KT板机械、XPE微发泡机械等，塑料发泡类机械的国内市场占有率达60%以上，其中XPS挤塑板设备市场占有率80%以上，位居全国第一。更重要的是在通佳的机加工车间有普通铣床和数控铣床各10台、5台数控车床、10台普通车床、两台长12米宽6米的龙门镗铣床还有磨床钻床等各种数控设备足够学习的了。
实习过程：
一、安全教育来到工厂,首先工人师父给我们上安全课,告诉我们什么可
以弄什么不可以弄,一定要服从厂里的管理,并且要自己注意安全,不要到处乱跑等,还给我们说了一些活生生的事件,加强我们对安全的认识,主要包括以下几个内容：
1.正确佩带安全防护用品，上机前必须穿工作服、带工作帽、戴防护
镜、不准戴手套、不准戴手套、女生长发挽在帽子内，不准穿高跟
鞋，不准戴围巾。
2.在操作机台是，不能离开生产岗位或换岗，不准窜岗或闲谈，不准
坐着操作设备。
3.使用砂轮机进行磨削时，必须带眼镜，不准带手套，不要正对砂轮。
4.清理铁屑时不能直接用手去拉或用卡尺去拉。
5.行车的使用
1) 物品起吊前必须试吊，严禁被吊物品倾斜。
2) 物品起吊后移动过程中严禁起吊物直接越过设备、人等，严
禁人从物品下面走过。
3) 行车要走绿色通道，严禁行车在工作区域随意穿行。
6.永磁吸盘的使用
1) 无平面的工件不得使用吸盘进行吊装。
2) 吊装前，必需检查吸盘的接触面是否完全接触，转换手柄是
否到位，是否牢固可靠，经检查安全后方可吊装使用。
3) 吸持工件时，工件下面严禁站人。
4) 严禁用吸盘翻转工件。
二、线切割的学习
接下来几天实习老师带领我熟悉一下数控电火花线切割机设备的构造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后实习的时候再让我实际操作。通过老师的讲解，我知道了线切割主要使用钼丝做电极以及常用电极材料，切割时常用的工件装夹方法、特点和应用，常用量具的种类和方法。来到机加工车间学习的第一个工种就是线切割，电火花线切割是利用电腐的原理，对工件进行加工，就是现根据图纸画出需要加工的轮廓，然后生成加工轨迹在传送到机床上，机床工作台就会按照预定的轨迹移动完成加工。教我的是一位有多年工作经验的老师。他告诉我学习线切割主要就是要学会读图、CAD画图、穿丝、换丝、找正中心等。我按照闫老师说的前几天我就拿着图纸反复的看想实体想不起来的就看看工件，这样可以培养立体感，增强读图能力。企业里的图纸要比学校里平时学的复杂，它除了运用基本视图外还经常运用旋转剖、阶梯剖和复合剖等来表达一个零件。经过这一段时间的练习现在给我张图纸我已经能很快的看懂。接下来闫老师又给我讲了穿丝、换丝、找正等操作方法：
1.穿丝换丝
1) 当储丝筒运行到有极限时，按下储丝筒停止按钮。
2) 卸丝并移动工作台，将钼丝停在丝孔的上方。
3) 拉动电极丝头一次绕接各导轮、导电块，并穿过穿丝孔，最
后回至储丝筒。
4) 将电极丝拉紧，之后固定在丝孔紧固螺钉上。
5) 剪掉多余丝头，将储丝筒反绕几圈，是电极丝排绕5-10mm。
6) 调整左右行程挡杆，是储丝筒左右往返换向时，两端个留有
5-10mm的余量。
2.找正
1) 用百分表找正：用磁力表架将百分表固定在丝架或其他位置
上，百分表的测量头与工件基面接触，往复移动工具台，按
百分表指示值调整工件的位置，直至百分表指针的偏摆范围
达到所要求的数值。找正应在垂直的三个方向上进行。
2) 画线法找正：工件的切割图形与定位基准之间的相互位置精
确度要求不高时可采用划线法找正，利用固定在绑架上的划
针对正工件画出的基线，往复移动工作台，目测划针、基准
间的偏离情况，将工件调整到正确位置。
除以上内容外还有工件的装夹、调整、工艺参数的选择等的学习。
三、车床的学习
学习了两个月的线切割我又申请去学习数控车床。车工要求较高的手工操作能力。通过老师的讲解，我们了解了车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料
的基本性能，车刀的组成和主要几何角度，车床的功能和构造，老师最后给我们示范了车床的操作方法，并示范加工了一个木模，然后就让我们开始自己独立实习，虽然操作技术不怎么熟练，经过几天的车工实习，最后还是各自独立的完成了实习。
数控车床相对与线切割更具有危险性，因为车床在加工是工件是高速旋转的所以有更多的安全事项需要我们注意：
1.车床运转时，不能用手去摸工件表面，严禁用棉纱擦抹转动的工件，
更不能用手去刹住转动的卡盘。
2.当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应完全一致，不能用破损或歪
斜的顶尖，使用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶牢，用
砂布打磨工件表面时，应把刀具移动到安全位置，不要让衣服和手
接触工件表面。
3.加工内孔时，不可用手指支持砂布，应用木棍代替，同时速度不宜
太快。禁止把工具、夹具或工件放直接在车床床身上和主轴变速箱
上。
4.工作时，必须集中精力，注意头、手、身体和衣服不能靠近正在旋
转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮等。
通过车工实习，我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识，掌握了一定的基本操作技能，已经会初步正确使用和操作车床，而且还增强我们的实践动手能力，以及分析问题和解决问题的能力。数控车床的操作，就是通过编程来控制车床进行加工。
数控机床是综合应用计算机、自动控制、自动检测及精密机械等高新技术的产物，是技术密集度及自动化程度很高的典型机电一体化加工设备，它与普通机床相比，其优越性是显而易见的，不仅零件加工精度高，产品质量稳定，且自动化程度极高，可减轻工人的体力劳动强度，大大提高了生产效率。只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作，通过数控车床的操作及编程，深深地感受到了数字化控制的方便、准确、快捷。通过数控实习，我们了解了数控机床及数控加工概念，掌握了数控机床程序编制内容，数控实习使我们具备了一定的数控加工基础知识，我们基本上可以能阅读并且编制简单数控操作加工程序，初步掌握了数控机床的操作与维护。
实习体会：①通过实习我了解了现代机械制造产业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操纵技术。②在了解熟悉和把握一定得工程基础知识和操纵技能过程中培养、进步和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。③这次实习让我明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同样也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！④培养和锻炼了劳动观念、质量和经济观念，强化遵守劳动纪、遵守安全技术规则的自觉性，进步了我们的整体综合素质。⑤随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于尝试才能有所突破，有所创新。
推荐第7篇： 潍坊
(2013 潍坊)(3分)如图，直角三角形ABC中，∠ACB=90°，AB=10，BC=6，在线段AB上取一点D，作DF⊥AB交AC于点F，现将△ADF沿DF折叠，使点A落在线段DB上，对应点记为A1；AD的中点E的对应点记为E1，若△E1FA1∽△E1BF，则AD=____________．
∵∠ACB=90°，AB=10，BC=6，
∴AC===8，
设AD=2x，
∵点E为AD的中点，将△ADF沿DF折叠，点A对应点记为A1，点E的对应点为E1，
∴AE=DE=DE1=A1E1=x，
∵DF⊥AB，∠ACB=90°，∠A=∠A，
∴△ABC∽△AFD，
∴
即==，，
解得DF=x，
在Rt△DE1F中，E1F===，
又∵BE1=AB﹣AE1=10﹣3x，△E1FA1∽△E1BF，
∴=，
∴E1F2=A1E1•BE1，
即()2=x(10﹣3x)，
解得x=，
∴AD的长为2×=
故答案为：．．
推荐第8篇：潍坊文化建设
人民网潍坊4月17日电 据潍坊新闻网报道 为深入贯彻落实党的十七大和全省文化建设工作会议精神,推动文化大发展大繁荣,努力打造文化名市,建设文化强市,中共潍坊市委提出如下意见。
一、确立文化建设在全局工作中的重要地位
随着经济社会的发展,文化越来越成为社会凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。加强文化建设,是党中央从中国特色社会主义总体布局出发作出的重大战略部署,是省委确定的加快实现文化大省向文化强省跨越的明确要求,是我市经济社会发展的现实需要,也是广大人民群众的热切愿望。
市第十次党代会确立了建设富裕文明和谐的现代化强市的奋斗目标,实现这个目标,必须充分发挥文化的巨大作用,为全市又好又快发展提供强大的精神动力、思想保证。适应文化与经济、政治相互交融的发展趋势,必须加强文化建设,大力发展文化产业,促进发展方式的转变,提升潍坊经济竞争力。贯彻落实科学发展观,构建和谐社会,需要充分发挥和谐文化的引领、启迪、激励和疏导作用,为社会和谐稳定提供保障。现阶段,人民群众的精神文化需求越来越强烈,越来越丰富,并且呈现多方面、多层次、多样性的特征,要积极顺应人民群众的热切期待,大力推进文化建设,保障人民群众的文化权益,让人民群众充分享受文化建设的成果。
改革开放以来特别是近年来,我市文化建设取得了显著成绩。全市人民团结奋斗的共同思想基础不断巩固。公民思想道德素质和城乡文明程度不断提高。文化事业和文化产业不断发展。潍坊文化的对外影响不断扩大。但要清醒地看到,总体上文化建设滞后于经济社会发展,与我市的经济地位不相适应,与人民群众迅速增长的精神文化需求不相适应,与建设富裕文明和谐的现代化强市的要求不相适应。各级党委、政府和领导干部,要充分认识文化建设的重要性和紧迫性,增强责任感和使命感,“像重视经济工作那样重视文化工作,像重视物质文明建设那样重视精神文明建设,像重视做强经济硬实力那样重视做强文化软实力”,抓住难得的历史机遇,发挥潍坊文化特色优势,创新开拓,进一步提升潍坊城市竞争力,进一步满足人民群众日益增长的精神文化需求,努力使我市文化建设走在全省前列。
二、文化建设的总体要求和奋斗目标
全市文化建设的总体要求是:全面贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,充分发挥潍坊文化资源优势,以投入为支撑,以改革创新为动力,以人才为根本,以政策为保障,全面提升潍坊文化竞争力,不断满足人民群众精神文化需求,打造文化名市,建设文化强市。
文化建设的奋斗目标是:经过全市上下共同努力,使公民素质和社会文明程度显著提高,社会主义核心价值体系深入人心,良好思想道德风尚进一步弘扬,人民群众的精神风貌更加昂扬向上。覆盖城乡的公共文化服务体系基本建成,公共文化投入和设施建设居全省前列。文化产业又好又快发展,文化产业占GDP的比重达到或超过全省平均水平。文化体制改革积极推进,全社会文化创造活力明显增强。文化资源优势充分挖掘,特色文化品牌做大做强。名作、名家、名人大量涌现,文化作品创作生产取得重要成果。文化活动更加丰富,人民群众日益增长的精神文化需求不断得到满足。
加强文化建设,要坚持先进文化引领的原则,把社会主义核心价值体系贯穿于文化建设的全过程,始终保持正确方向。要坚持协调发展的原则,促进文化与经济、政治、社会相协调,文化建设内部各领域相协调,文化的社会效益和经济效益相协调。要坚持正确处理继承与创新的关系,在继承中推进文化创新,充分挖掘传统文化资源,借鉴一切优秀文化成果,创造既有丰厚文化底蕴,又充分反映时代精神的潍坊先进文化。要坚持以人为本,维护人民群众的文化权益,充分发挥人民群众在文化建设中的主体地位。
三、文化建设的主要任务
(一)大力推进社会主义核心价值体系建设。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,通过强有力的意识形态工作,统一思想,凝聚力量,筑牢全市人民团结奋斗的共同思想基础。
深入学习宣传贯彻党的十七大精神。抓好党委理论中心组学习,提高各级领导干部科学决策和实践科学发展观的能力。开展中国特色社会主义理论体系学习宣传普及活动,开展实践科学发展观活动。繁荣发展哲学社会科学,充分发挥社科思想库作用,加强对全市又好又快发展中重大问题的理论研究,不断推出理论创新成果,为又好又快发展提供决策服务。
深入开展思想教育。抓好理想信念教育、国情市情教育和形势政策任务教育,坚定广大干部群众对中国特色社会主义的理想信念。广泛开展民族精神和时代精神教育,增强民族认同感和全社会的改革创新意识。大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。
做大做强正面宣传。围绕中心,服务大局,为全市经济社会又好又快发展营造良好舆论环境。充分发挥主流媒体导向作用,支持各类媒体围绕中心工作开展重大新闻宣传。加大对上发稿力度,努力提高发稿质量,对重大稿件和突出贡献者进行奖励。加强和改进对外宣传,积极开展对外文化交流。抓好网络文化建设和管理,形成网上正面宣传的强大声势。
(二)大力加强和谐文化建设。积极建设和谐文化,推动形成良好人文环境,为和谐社会建设提供重要保障。
大力弘扬中华民族优秀传统文化和时代精神。通过各种方式加强优秀传统文化的宣传教育,增强文化认同的自信心和自豪感。大力弘扬以改革创新为核心的时代精神,推动全社会思想解放。
切实加强思想道德建设。以增强诚信意识和责任意识为重点,组织开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设“四德工程”。
深入开展道德模范评选活动,树立一大批道德建设先进典型、道德建设示范点和道德建设品牌。深化“信用潍坊”建设,推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和个人诚信,营造诚实守信的社会环境。加强青少年思想道德教育。发挥广大共产党员特别是领导干部的思想道德表率作用。
扎实推进“文明潍坊”建设。深入开展群众性精神文明创建活动,积极争创省级文明城市和全国创建文明城市工作先进城市。以“爱我潍坊、做文明市民”、“迎奥运、讲文明、树新风”、“我为风筝城添光彩”等活动为载体,提高公民素质,提升服务水平,展示潍坊良好形象。完善社会志愿服务体系,抓好志愿者服务活动。开展城乡共建、军民共建、警民共建、结对帮扶等互助共建活动。
扎实开展和谐创建。深化部门服务承诺,推动人民群众最关心、最直接、最现实利益问题的解决。加强和谐文化建设,倡导和谐理念,培育和谐精神。把和谐创建与文明创建紧密结合起来,拓展领域,丰富载体,吸引群众广泛参与。推动人与自然和谐,开展节能环保全民行动,在全社会树立生态文明的先进理念。加强和改进思想政治工作。注重人文关怀和心理疏导,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。广泛开展科学精神、科学知识教育,引导人们养成健康文明的生活方式。健全完善和谐创建的长效机制,形成共建共享的生动局面。
(三)加快公共文化服务体系建设。按照结构合理、发展平衡、网络健全、运行有效、惠及全民的原则,加快建设覆盖城乡的公共文化服务体系。
建立健全市县两级公共文化服务设施。市级加快建设市民文化艺术中心、健身中心,规划建设十笏园博物馆等重大文化设施。到2010年,县市区全部建成国家二级馆以上标准的图书馆和文化馆,80%的县市区达到国家一级馆标准。市属各开发区参照县市区两馆建设标准,规划建设好图书馆、文化馆。有条件的县市区规划建设高标准、标志性的大型文化设施。完善公共文化设施服务功能,提升服务水平。
组织实施公共文化服务工程。加快推进广播电视村村通、文化信息资源共享、社区和乡镇综合文化站及基层文化阵地建设、农村电影放映、农家书屋“五大工程”,力争进入全省先进行列。
加强基层文化服务设施建设。抓好基层、农村公共文化设施和服务网络建设,不断提升农村文化大院和社区文化活动中心建设档次,做到设施配套、功能完善、便利居民。
增强公共文化服务能力。面向基层,服务群众,广泛开展“三下乡”、“四进社区”等文化惠民活动,特别是组织好节日期间的群众文化活动。政府每年列出专项资金购买文化产品,免费为群众提供文化服务。
加强历史文化遗产保护。高度重视和加强文化遗产的抢救和保护,在城市规划与拆迁改造中注重文化保留,搞好挖掘和合理利用,变文化遗产优势为文化发展优势。
(四)加快文化体制改革步伐。按照中央和省里的部署,认真贯彻区别对待、分类指导,循序渐进、逐步推开的原则,积极稳妥推进。区分文化事业和文化产业的不同特点,按照增加投入、转换机制、增强活力、改善服务的原则,引入竞争和激励机制,大力推进公益性文化事业单位劳动人事、收入分配和社会保障制度改革。按照创新体制、转换机制、面向市场、壮大实力的原则,推进经营性文化事业单位改企转制。整合资源,组建文化产业发展控股集团、报业集团、演艺集团和影视集团,形成一批有实力、有活力的国有和国有控股的文化企业,使之成为真正的市场主体。完善文化市场体系,培育和发展具有潍坊特色的民间工艺品、图书报刊、书画、奇石、宝玉石等专业文化市场。加强中介组织和行业组织建设。转变政府职能,实现由办文化向管文化转变。加强国有文化资产监管。建立党委领导、政府管理、行业自律、企事业单位依法经营的文化管理体制。
(五)大力发展文化产业。搞好科学规划,明确我市重点发展的文化产业和区域布局。实施大项目带动、园区带动和大企业带动战略,规划建设一批重大文化产业项目,培育一批具有较强竞争力的文化企业集团,形成一批地方特色文化产业群、文化产业基地,规划建设一批文化标志园。对重点项目重点调度,重点培育,加大投入,强力推进。充分发挥文化产业示范基地的孵化、提升、集聚、创新功能,搞好园区规划,扩大文化产业规模。建设一批体现人文精神、具有较高产业集中度的文化标志园。加大政策扶持和市场运作力度,整合资源,盘活存量,扩大增量,做强做大一批有实力、有活力的文化企业。全市重点抓好100家文化企业,形成富有活力的文化产业群。充分挖掘地方特色文化资源,提高市场化运作水平,打造代表潍坊文化特色的品牌剧目,以精品项目拉动文化产业发展。办好中国潍坊文化艺术展示交易会,打造文化展示、交流、招商的平台。做大做强文化产业核心层,大力培育发展文化产业外围层,积极引导发展文化产业相关层。鼓励和支持非公有资本以多种形式进入政策许可的文化产业领域,逐步形成以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局。加强文化市场管理。搞好文化产业综合统计和部门统计,建立完善文化单位社会效益和经济效益综合考核指标体系。
(六)努力推动文化艺术繁荣。大力实施“精品工程”,建立激励机制,激发文化工作者的积极性、创造性,鼓励文化领域多出精品。设立鸢都文化奖,每年从文化建设专项资金中列支200万元,对在文化建设中作出突出贡献的优秀文化人才、优秀文化企业和优秀文化作品、优秀新闻稿件进行奖励。深入实践“三贴近”,引导广大文艺创作者推出更多以促进科学发展、构建和谐社会、反映改革成果为主题,以体现时代精神、反映社会本质、符合群众审美要求为标准的精品力作,在全国“五个一工程”、全省精品工程评选中不断取得好成绩。挖掘地方特色文化资源,打造具有鲜明潍坊特色的文化品牌。各级各部门要对文化艺术工作者充分信任,热情支持,真诚关心,为文化艺术工作者从事文化创作提供良好条件。
四、文化建设的保障措施
加大文化建设投入。充分发挥政府财政的主导作用,建立健全财政投入稳定增长机制,逐步扩大公共财政覆盖范围,确保财政对文化的投入增幅高于同级财政经常性收入的增长幅度,使文化建设的投入每年有较大增长。公共财政投入,重点支持重大公共文化设施建设,保障公共文化服务单位的正常运转,支持重大公共文化服务工程建设,支持重大文化艺术精品的创作生产,引导文化产业项目、文化产业园区和文化企业发展。对政府兴办的公益性文化单位,包括图书馆、文化馆、博物馆和党报党刊的宣传业务部门,实行事业体制,财政全额拨款,逐步增加经费投入,保证其集中精力搞好公共服务。市、县财政每年列出不低于上年的专款,征订党报党刊,免费赠送给困难地区、困难企业的老党员、老干部、老军人以及其他对潍坊经济社会发展作出过突出贡献的干部群众,以满足他们阅读党报党刊的需要。
鼓励、支持、引导社会资本投入文化建设。积极拓宽领域,充分激活民间资本,积极引导、吸引、鼓励社会力量、社会资本和境外资本参与文化建设,逐步形成财政资金、企业资金、银行贷款、文化基金、证券融资、民间捐助、境外资金等多渠道、多元化投融资机制。支持多种经济成份参与文化事业单位转制及股份制改造、文化设施建设和经营。吸引和鼓励社会力量以民建公管、冠名权出让、政府出地企业出资、结对共建等多种方式,投资兴办公益性文化事业。积极开展文化招商,主动走出去,参加外地高层次文化展会,搞好潍坊文化项目的对外推介,吸引外来资本参与我市文化建设。
完善落实各项政策。凡是已经制定的文化政策,要不折不扣地贯彻执行；凡是其他产业已有的政策,只要适用于文化产业,也要努力贯彻执行；凡是外地能够利用的一切优惠政策,都可以借鉴实行。2008年,市财政设立宣传思想文化事业发展专项资金,财政预算安排300万元,主要用于文化奖励、重大文化作品资助、文化招商资助等,以后逐年增加。各地也要根据各自的情况,设立和完善文化事业发展专项资金。切实加强文化事业建设费的征收、管理和使用,确保国家政策规定应收取的文化事业建设费足额入库。地税部门要将文化事业建设费征收列入工作考核,确保完成市里下达的任务。对于重大公共文化服务工程建设、重点公共文化基础设施建设、重要公益文化活动、农村文化建设、重要文物考古发掘等,分别设立财政专项经费或资金。吸引和鼓励社会力量设立专项基金,兴办公益性文化事业。从2009年起,市财政每年列支500万元的文化产业发展引导资金。主要用于文化标志园区、文化产业示范基地、优秀文化企业和重点文化投资项目的贴息、奖励、资助等。要认真落实市政府出台的促进文化发展的财政税收、投资融资、资产管理、工商管理、土地、人员安置、收入分配、社会保障及人才政策。各地要按照中央和省、市制定的政策措施,制定出台相关配套政策,为文化发展营造有利的政策环境。
壮大文化人才队伍。大力实施文化人才培养工程,造就一批名人名家,一批各专业领域的领军人物,一批懂经营善管理的文化产业经营人才。完善激励机制,对文化艺术创作和文化产业领域作出突出贡献的文化人才给予重奖。加大文化人才培训力度,制定实施“十一五”时期全市文化人才培训规划。完善文化人才选拔、聘用、流动机制,加快人才聚集,引导文化人才合理、有序流动。搞好文化人才资源开发,积极引进市外、海外人才资源。建立文化艺术专业人才库和文化经营管理人才库,形成人才优势,为文化建设提供人才保证。
加强组织领导。各级党委、政府要高度重视文化建设,切实把文化建设纳入经济社会发展规划,摆到更加突出的位置。强化组织保障,建立健全党委统一领导、政府管理服务,党委宣传部门协调指导、行政主管部门具体实施、有关部门密切配合的领导体制和工作机制。市委成立文化建设工作领导小组,负责文化建设重大问题的决策和协调。把文化建设作为评价地区发展水平、衡量发展质量和领导干部工作实绩的重要内容,纳入对各级党委、政府领导班子和领导干部的考核体系。要对文化建设重大事项进行责任分解,实施全市文化建设工作考核办法,加强督促检查,确保任务落实。要加强统筹协调,形成上下联动、齐抓共管的工作格局。各级宣传文化部门是促进文化发展繁荣的中坚力量,要充分发挥职能作用。发改、财政、税收、经贸、人事、劳动保障、国土、建设、工商、金融、统计等部门,要把推动文化发展作为一项重要职责,大力支持,密切配合,提供有力保障。各级新闻媒体要加大宣传力度,为文化建设营造良好的舆论环境。要充分发挥工会、共青团、妇联、文联、科协、社科联等人民团体联系群众、组织群众的重要作用,动员和推动全社会广泛参与文化建设,形成全社会共谋文化发展的强大合力。
推荐第9篇：潍坊体会
课内海量阅读——激发兴趣大量识字
——潍坊学习之收获
文峰学校 粘成香
观看视频后，本人清楚的认识到课内海量阅读，激发学生学习兴趣的重要性。识字是阅读和写作的基础之一，因此对一年级学生来说识字教学十分的重要。学习的目明显强调学生大量识字，争取在儿童语言能力的黄金期尽早进入阅读的自觉状态。 “识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字的方法，力求识用相结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情景。”
一、提供展示舞台，激发识字兴趣
给天性爱表现的儿童一个展示的舞台，他们的学习动力就会源源不绝。对一年级班级设立“小小展示台”、“快乐园”、“语文小天地”栏目，巧妙地将识字与学生的生活结合起来，激发学生的识字兴趣。
1、识字教学与拼音教学同步进行是很好很好的主意，两者有机结合学生兴趣盎然。教师用定位认读来巩固运用更加深了字的运用和理解。
2、主题，引导识字 。开学初，教师制订学生的语文识字法计划，把学生的识字活动分为几个主题：（1）我认识班上同学的名字了；（2）我的家里有┄┄我爱我家；（3）多形式识字：袖珍童谣、韵语识字、唱儿歌等。 第一个月引导学生认识同学的姓名。首先，老师让每一个学生把自己的名字写在小纸片上，做成各种不同的图形，贴在课桌角，鼓励同学课间休息时，相互认识，相互当小老师，教其他同学认识自己的姓名。当小老师，其乐融融。在热闹活动持续两小时后，教室里又进行“我认识的同学的名字多”的比赛，教师给每位学生发放一张全班同学的名单，以四人小组为单位，检查同学的认读情况，统计认识的名字数量，给优胜者颁奖。最后一环，则是鼓励学生把自己认识的同学的名字写下来。贴在展示台上给同学们看。
3、巧用展示台，激发兴趣。展示台使学生在主题识字过程中获得了成功的满足，如何使展示台在学生进行课内识字过程中，也发挥巨大的作用呢？（1）与课前预习相结合，鼓励学生把预习中认识的字制作成字卡，贴在展示台上，以此勉励自己，激发他人。（2）与教学效果相结合，利用展示台及时展出学生识字，写字中的优秀作品，不断地激发学生的学习兴趣。 这样，不断地利用展示台给学生表现自我的机会，学生的识字兴趣被激发了，始终保持着自觉识字的欲望和热情。
二、创设快乐课堂，培养快速识字
一年级学生识字存在的问题是：学得快，忘得更快。如何解决这个问题，通过实践，我们发现巩固识字的最佳方法是让学生进入“快乐园”，在不知不觉中记住汉字。寓教育乐，可以让学生真正喜欢汉字，使学生保持愉悦的心境，对汉字产生浓厚的学习兴趣。因此，我们在识字教学中，创设快乐的学习环境，进行有趣的识字活动。
1、特殊的打牌
学生自制牌型生字卡，在课堂中互玩打牌游戏，边出牌边读出字音，谁先把手中的汉字打完，谁就是“学习生字的小能手”。在打牌的过程中，把不会的字放一放，及时请教同学和老师，把手中的牌继续打完。学生经常欲罢不能，在有趣的活动中，学生很快记住了这些生字。
2、互相接龙赛
学生把自制的字卡带入课堂进行接龙游戏，游戏以个人为单位进行，自己会读的字一个接一个地读下去，不会的放在一边，请教四人小组中的“小老师”，学生互相帮助，使自己的生字接龙不断地进行下去。最后，以接得最长的为优胜者。这种轻松、有趣的识字方式，不仅使学生在快乐中认识了生字，而且，增强了学生互助意识，提高了学生的合作能力。
3、有趣的贴字词游戏
贴字词游戏是学生喜闻乐见的活动方式，把它引进识字教学会收到意想不到的效果。
（1）部件组合，也就是将字的两部分拆开，分别贴出来，小组合作进行组合比赛，帮部件找到家。如：学习一年级下册《识字4》时，把“蜻、蜓、展、蚯、蚓、运、蝌、蚪、蜘、蛛、蚂、蚁”，拆开成两部分，以四人小组进行组合赛，看一看哪一个组又准又快。
（2）图文组合。一年级下册每一课都配备了生动有趣的图，可以通过看图片初步感知课文的同时进行认识汉字。如：在一年级下册〈〈识字1〉〉，教师让学生把课文中的词语写成卡片，在教学中让学生看着颜色鲜艳、生动有趣的图贴上相应的词语，并充当小老师与同学互教、互读。这样，短短十多分钟就让学生在轻松、愉快的学习中掌握了十几个字和八个词语。实践证明，引导学生运用语言材料识记生字的做法能获得令人满意的教学效果。
4、激励归类识字
归类识字在小学
一、二年级课文中占的分量比较多，也是在小学语文教学中必不可少的一项教学内容。根据一年级课文中的生字按独体字、合体字，按结构、按偏旁、换偏旁等多种方式进行归类，让学生读出字音，写出字形。采用方法：（1）用长方形纸条，一类用一个纸条；（2）用卡片、装盒，每类卡片装一盒；（3）用一本小册子，一两页写一种类型┄┄其他能够适合采用的方法都可以采用，然后进行交流（交流中先同学交流，然后分组交流，最后全班交流），交流的内容，谁写得对，写得多，谁写得少，谁错的多，谁写得认真，工整等等。交流后评一两份优秀作品，老师收集后贴在展示台或显眼处，这种方法两三周开展一次，这样对识字能认清字形结构，同音字的比较，形近字的比较，增强辨别能力，使识字的效率会较大提高。
5、科学的激励机制，也是激发学生快速记忆生字的好方法。在设立展示台的同时，推出了相应的措施，如：“看谁的红花多”，把争夺红花和记忆生字结合起来。首先，把学习部首查字典方法和小红花竞赛结合起来。第一册要掌握的偏旁、部首比较多，学生每学会一个部首，教师就奖励一朵红花，学会部首查字典方法就奖励两朵，学生的学习热情一下子就激发起来，教师马上利用一节课教会学生一些常见的偏旁、部首；一节课教会学生部首查字法；最后让学生回家用部首查字法识字，很快提高了学生记忆生字的能力。另外，把这一激励机制不时渗透在识字教学中，提高了识字的效果。
三、开发学本资源，扩大识字量
如何开发这一“学本”资源，拓展学生的识字量呢？我们在这方面不断探讨。我们很重视集体备课互相钻研教材，挖掘每一课的汉字拓展内容。在教学中重视分时间拓展。如，预习拓展，在学习新课生字前，指导学生认识相关汉字。教一年级下册〈〈识字4〉〉一课前，教师布置学生回家自制动物名卡片，一上课就让学生展示自己认识的动物名称，让学生展示、交流中，增加了识字量。
四、开展课外实践活动，提高认字效果
少年儿童的好胜心、荣誉感极强，他们总是希望自己的成绩得到同学、老师、家长的认可，针对这一心理特点，我们积极组织学生广泛开展各种识字课外实践活动。如：“课前
一、二分钟朗诵会”、“故事会”、评选“认字大王”活动，对学生的点滴进步及时表扬与鼓励，让学生真正体会到识字其乐无穷。在学生有了一定的识字量后，开始用自己认识的汉字说一句话，让家长帮助记录下来，或给父母亲朗读几句自己喜欢的句子，然后每天利用课前几分钟开展汇报比赛，比一比谁的句子最好，谁读得最好。充分利用休息日让学生回家读一两个自己喜欢的童话故事，然后每周五读书课里互相交流，评出“故事小能手”。不但使学生有了积累资料的好习惯，还提高了学生的口头表达能力，认识的汉字也越来越多。
识字是学生的阅读和写作的基础之一，小学一年级阶段的识字教学既是重点又是难点。学生越要打牢基础和增长知识，教师越要去苦。教师要站在这样一个地方位置，提高自己的素养，爱于奉献。只要我们教学中有益的运用方法，激发兴趣、大量识字，学生阅读能力会更上一层楼。
推荐第10篇：潍坊公告
潍坊市公开选拔部分副县级领导干部公告
为深化干部人事制度改革，加大竞争性选拔干部力度，进一步提升领导班子和干部队伍建设水平，根据省委组织部统一部署，经市委研究决定，面向全市公开选拔市直部门（单位）部分副县级领导干部。
一、选拔范围
潍坊市各县市区和市直党政群机关、事业单位符合报考条件的科级干部。
二、选拔职位和数量
共20个职位，分别是：
1、潍坊市纪委副县级领导干部1名；
2、潍坊市委党建领导小组办公室副主任1名；
3、潍坊市维护稳定工作领导小组办公室副主任1名；
4、潍坊市民主党派秘书长1名；
5、共青团潍坊市委副书记1名；
6、潍坊市妇联副主席1名；
7、潍坊市公安局副县级领导干部1名；
8、潍坊市计划生育协会副会长1名；
9、潍坊市审计局副局长1名；
10、潍坊市投资创业服务中心副主任1名；
11、潍坊市供销社理事会副主任1名；
12、潍坊市区域经济发展合作办公室副主任1名；
13、潍坊市地方史志办公室副主任1名；
14、潍坊市国有资产经营投资中心副主任1名；
15、潍坊市农业综合开发办公室副主任1名；
16、潍坊市公路路桥工程建设开发中心副主任1名；
17、潍坊火车站广场开发管理办公室副主任1名；
18、潍坊市食品药品稽查支队支队长1名；
19、潍坊人民广播电台副台长1名；
20、潍坊市峡山水库管理局副局长1名。
三、报考条件和职位要求
凡符合报考条件和相应职位要求者，方可报考。
（一）报考条件
报考者除符合《党政领导干部选拔任用工作条例》第六条规定的基本条件外，还应具备下列资格：
1、任正科级领导职务2年以上，或任副科级以上领导职务5年以上（任职时间截止2011年6月30日）。团市委副书记职位除外。
2、年龄45岁以下（1966年7月1日以后出生）。任副高级以上专业技术职务的，年龄放宽2岁。
3、具有大学本科以上学历。
4、近3年年度考核均为称职（合格）以上等次。
5、符合干部任职回避规定。
6、身体健康。
（二）职位要求
报考以下11个职位，还应符合下列要求：
1、潍坊市纪委副县级领导干部，应为中共党员，从事党务工作5年以上，有2年以上基层工作经历。
2、潍坊市委党建领导小组办公室副主任，应为中共党员，从事党务工作5年以上，有2 年以上基层工作经历。
3、潍坊市维护稳定工作领导小组办公室副主任，应为中共党员，从事政法工作5年以上，有2 年以上基层工作经历。
4、潍坊市民主党派秘书长，应为全日制大学本科以上学历，有2年以上基层工作经历。
5、共青团潍坊市委副书记，应为中共党员，全日制大学本科以上学历，30岁以下，任正科级领导职务1年以上或副科级以上领导职务4年以上。
6、潍坊市妇联副主席，应为女性，中共党员，全日制大学本科以上学历，40岁以下，有2年以上基层工作经历。
7、潍坊市公安局副县级领导干部，应为中共党员，现在公安机关工作、且满5年以上。
8、潍坊市审计局副局长，应为非中共党员，审计学、会计学、统计学、经济学、财政学及相关专业毕业，或有3年以上审计、财政（财务）、统计工作经历。
9、潍坊市公路路桥工程建设开发中心副主任，应为交通工程、地质工程、道路桥梁工程、土木建筑工程及相关专业毕业，或有5年以上路桥工程建设工作经历。
10、潍坊市食品药品稽查支队支队长，应现从事食品药品监督管理工作、且满5年以上。
11、潍坊市峡山水库管理局副局长，应为水利水电工程、水资源工程、水产养殖学及相关专业毕业，或从事水利、水电、淡水养殖工作5年以上。
工作经历截止时间为2011年6月30日，年限按足年足月累计。 涉嫌违纪违法正在接受有关机关审查尚未作出结论的，受处分期间或者未满影响期限的，以及存有其他影响提拔使用问题的，不得报考。
四、方法步骤
1、动员部署。召开专门会议进行动员部署，在新闻媒体发布公开选拔公告。县市区和市直部门（单位）按照部署要求，做好宣传发动工作。
2、推荐报名。采取个人自愿、民主测评、组织推荐相结合的方式报名，每人限报一个职位。各县市区、市直部门（单位）要认真组织符合条件的人员报名，并严格把关。对报名者，在其所在单位民主推荐干部范围组织民主测评，凡得推荐票不过半数者，取消报考资格。县市区推荐的人选，要征求县级纪检（监察）、检察机关和信访、计生、防邪教办等部门的意见。在此基础上，各县市区委组织部、市直部门（单位）党组（党委）根据民主测评、征求意见情况和干部现实表现，集体研究提出正式推荐人选，统一上报。
3、资格审查。潍坊市公开选拔工作办公室按照报考条件和资格，对上报的推荐人选逐一进行审查。经审查合格的，发给准考证，报考人员凭准考证和本人身份证，在规定时间到指定地点参加笔试。经资格审查合格参加笔试的人数与选拔职位的比例一般不低于10：1。
4、笔试。按照省委组织部统一部署，参加全省笔试联考。坚持“重实绩、重公论、重基层”，确定加分要素。
根据笔试成绩与加分后的总分数，由高分到低分确定面试人选。面试人选与选拔职位的比例为5：1。
5、面试。采取结构化面试方式进行，主要测试应试者综合分析、组织协调、创新意识、语言表达等方面的能力，突出测试解决实际问题的履职能力。面试实行“大评委制”，评委由两部分人员组成，一部分从潍坊市外聘请，一部分从潍坊市市级“两代表一委员”中确定。面试总分为100分，外地评委和市级“两代表一委员”分别按80%、20%的权重赋分。面试结束后，当场公布成绩。
根据笔试、面试成绩分别占40%、60%的比例计算综合成绩，根据综合成绩由高到低确定考察人选。考察人选与选拔职位的比例为3：1。
6、组织考察。组织考察组，采取民主测评、个别谈话、延伸考察等方式，全面了解考察人选德、能、勤、绩、廉、学等方面的表现，并征求执法执纪部门意见。
7、研究任用。市委组织部部长办公会听取考察情况汇报。按照干部管理权限，提交市委组织部部长办公会、市委常委会票决任用人选。
8、任前公示。对确定的任用人选，向社会公示，无影响提拔使用问题的，办理任职手续或者按照有关规定推荐、提名；公示期间发现问题的，一经查实，取消其任用资格，空缺名额不再递补。
任用人选实行试用期制，试用期1年。试用期满考核胜任的，正式任职；不胜任的，免去试用职务，按试用前职务层次安排工作。
五、组织领导
公开选拔工作在省委组织部和潍坊市委统一领导下进行，成立公开选拔工作领导小组，下设办公室，负责组织实施。潍坊市纪委（监察局）派员全程参与，搞好监督。笔试成绩、面试成绩、考察人选、拟任人选等相关信息，及时在媒体公布。设立监督举报电话（878908
6、
878908
1、8789076），广泛接受社会监督。对公开选拔中出现的违纪行为，按照有关规定严肃处理。
五、其他事项
1、时间安排。根据省里的统一安排，联合公选工作于6月1日发布公告，2日—9日组织报名，19日笔试，整体工作于7月底结束。
2、报名地点和上报材料。报名地点：潍坊市公共行政服务中心四楼第四会议室（潍坊高新技术产业开发区东方路与东风街交叉口）；报名材料：推荐报告、《公开选拔部分副县级领导干部报名人选登记表》、《公开选拔部分副县级领导干部报名人选汇总表》各一式两份，以及WORD文档电子版；本人身份证、学历学位证书、相关干部任免文件原件及复印件，近期1寸正面免冠彩照4张及电子版（JPEG格式）等。
3、笔试地点和面试时间、地点等另行通知。
4、《潍坊市公开选拔部分副县级领导干部公告》和《公开选拔部分副县级领导干部报名人选登记表》、《公开选拔部分副县级领导干部报名人选汇总表》等，可登录潍坊组工网站（）查询、下载。
潍坊市公开选拔工作办公室联系电话：1886675767
8、18866757679。
本公告由中共潍坊市委组织部负责解释。
潍坊市公开选拔工作办公室
2011年6月1日
第11篇：潍坊中考
2012潍坊中考Ⅷ．书面表达(本题20分)
假设你是Li Ping，潍坊十八中的一名学生。请根据提示写一封约120个词的英文信和一个英文信封。
信息提示：
收信人姓名 Jim
收信人地址 438King Street New Tom,Sydney Australia
写信人姓名 Li Ping
写信人地址 188 East Dongfeng Street Weifang,Shandong China
写信内容 简介潍坊，简介潍坊18中，学校生活，个人
写信日期 2002年6月23日
英文信封：
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信的正文：
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VIII英文信封
Li Ping
188 East Dongfeng Street
Weifang, Shandong, China
Jim
438 King Street, New Town
Sydney, Australia
信的正文
188 East Dongfeng Street
Weifang, Shandong, China
June 23, 2002 Dear Jim,
How are you? I\'m very glad to write the letter to you.My name is Li Ping.I\'m a Chinese boy.I\'m from Weifang, China.Do you know Weifang? It\'s a beautiful city in Shandong.It\'s a kite city.I study in No.18 Middle School.Our school is very beautiful.I\'m in Cla 1, Grade 3.There are 24 claes in our school.We study Chinese, maths, English and other subjects.I like English very much.I like playing computer games, football and watching TV.I have many good friends.We help each other.There are three people in my family.They are my father, my mother and I.I want to make friends with you.Please write to me soon.Welcome to
Weifang.
Yours Li Ping
第12篇：潍坊医学院
潍 坊 医 学 院
关于表彰2005-2006学年学生工作先进集体、先进个人的
决 定
2005--2006学年，我院学生工作认真贯彻落实党的十六大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，以全面实施素质教育，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标，以迎接教育部本科教学评估为契机，以贯彻人本思想，提高人才培养质量为重点，开展了大量卓有成效的工作，在学生教育、学生管理中取得了优异成绩。全校学生刻苦学习，锐意进取，在学习、工作等方面涌现出大批先进集体和先进个人。为宣传他们的事迹，推动我校学生工作在新的一年里再上水平，经研究决定，对本学年评选出的“先进班集体”、“十佳大学生”、“优秀学生干部”、“三好学生”予以表彰奖励，对在全国、全省各类比赛中取得优异成绩的同学，授予“特殊贡献奖”荣誉称号。
希望受到表彰的集体和个人戒骄戒躁，严谨求是，勤奋进取，再创佳绩。全校同学要以他们为榜样，刻苦学习，努力工作，进一步增强历史使命感和责任感，以优异的成绩为我校校风、学风建设，为学校改革、建设和发展做出新的更大的贡献。
附：2005-2006学年学生工作先进集体、先进个人名单
二00六年十月十三日
1
一、先进班集体（44个） 研究生部2004级2班
临床学院2002级本科8班
临床学院2002级本科12班
临床学院2005专升本2班 临床学院2003级本科7班
临床学院2003级本科15班
临床学院2003级本科17班
临床学院2003级本科19班
临床学院2003级本科23班
临床学院2003级本科27班 临床学院2004级本科3班 临床学院2004级本科10班
临床学院2004级本科11班 临床学院2004级本科15班
临床学院2004级本科22班 临床学院2004级本科31班 临床学院2004级本科34班 临床学院2004级本科36班
临床学院2004级本科39班
2 临床学院2005级1班 临床学院2005级4班 临床学院2005级5班 临床学院2005级6班 临床学院2005级11班 临床学院2005级12班 临床学院2005级21班 临床学院2005级22班 临床学院2005级23班 临床学院2005级25班 卫生管理学院2005级管理1班 卫生管理学院2005级营销班 卫生管理学院2005级专升本班 麻醉学系2004级1班
麻醉学系2005级2班 护理学院2003级本科2班 护理学院2003级本科3班 护理学院2004级本科2班 护理学院2005级本科1班 口腔医学院2004级2班
人文社会科学学院2004级心理班医学影像学系2003级
预防医学系2004级预防班
成人教育学院2004级专升本1班
成人教育学院2005级专升本1班
二、十佳大学生（10人）
袁航
张云霄
马琳颖
孙娜
原福松
赵令帅
杜虹
许国峰 刘玉霞
邵爽
三、特别贡献奖（19人）
宋伟 周璐 袁航 王淑雅 迟海娇 刘文帅 孙淑霞 王丰磊 于海 商建磊 李澄云 赵修世 辛文英 张伟 刘国华 王玉宁 徐月迪 毕斯凯 马怀真
四、优秀学生干部（342人） 研究生部：（12人）
杨晓明
王振东
孔令亭
徐
东
王
静
刘世超
罗
盛
纵
敏
孙学成
王
坤
韩笑利
刘建亮
临床学院：（196人） 临床学院2002级：（16人）
杨进东 魏吉超
路
康
王小良
王庆法
边
琳
李文博
王
刚 郑
伟
杜
琳
刘海鹏 楚晓华
娄
斌
贾 芹 金增亮 许卫强 临床学院2003级：（41人）
孙
晖
满振涛
赵宏俊
卢文坤
张圣军
赵子臣
李
振
和晓斌
李
峰
张福荣
聂孝伟 李银光
温国英
黄淑娟
孙洪福 王
帆
史
悦
崔忠惠
施明亮
姜绪涛
丁炜宏
崔希刚
李乃坤
代
兵
4 王
会
付红娟
孙继树
姜
峰
杜科霖
张维杰
任珊珊
袁
航
张
震
丁
溧
周慧超 王
一
商建磊
付宝琛
张伟强
黄炜杰
董
洁
临床学院2004级本科：（44人）
张家鑫 刘 伟 宋 磊 杨 帆 王舜生 张 杰 刘晓辉 杨 雷
刘 明 陈仲全 汲海涛 姜兆磊 刘东栋 王利瑞 陈云祥 宋家栋
徐基亭 王 海 王 生 胡光富 余慧立 吕增强 孙 娜 边 曦
陈菲菲 赵金忠 高坤林
刘祖光 潘
丽 曹志斌
赵真珍 徐海倩 杨
昊 马凌燕 朱海波
林 琳 柏建军
潘
超
林经纶
张广森
刘
阳 周
哲
费 晓 余 欢 临床学院2004级专科：（34人）
张桓瑜
代
莉
马西栋
盛
帅
苏龙翔
于明子
高玉盛
刘存勇 邱镜丹
李
强
马志杰
牛瑞超
成
伟
吴德光
王德云
冯
磊 徐甲超
李小荣
李纪岗
王
奎
薛新颖
孙东娃
王淑雅
胡
超 周
晓
张
晓
王
宁
朱宝龙
陶雪梅
张
帆
王永芹
刘玉霞 邢
萌
张海文
临床学院2005级：（61人）
高
帅
王亚楠
刘
虔
张聪聪
崔清昱
杜
震
赵立宁
贾荣梅 沈
飞
范少鹏
官
伟
姚丽莎
邱
涛
殷
静
王
青
王岩斐 王东东
曹健锋
赵
惠
刘晓倩
牛鹏飞
邱世超
杨
峰
葛
莉 乔秀丽
浦玺斌
张
月
赵术涛
郭
卉
周
森
郭
翔
蓝
祥 秦延恒
姚增武
周
玮
曹
宁
曹
军
康沙沙
徐国栋
狄青海
5 李
倩
谭
震
陈
磊
李炳强
申海翠
张文涛
高玉峰
于洋洋 侯晓冬
张广栋
汤保东
李
宁
管
栋
姜俊强
段孝楠
武广东 尹
航
赵亮亮
孙国莉
路敦琳
徐亚涛
卫生管理学院：（41人）
尚
鑫
王法宗
刘
堃
逄增宝
杨振邦
石文颖
张祚海
王从从 刘冬梅
许利刚
李晓琳 韩雯雯
刘慧宇
陈
超 崔景莲
张
娟
孙少君 董臣敏
路永伸
禄延华 宋保华
护理学院：（22人）
朱翠平
赵小静
孙瑞娟 吴
青
杨蕾鹏
刘
宏 卢
亮
何
娜
臧婵媛 麻醉学系：(27人)
陈海亭 周 娜 刘甜甜 赵晓明 邓红燕 孙珊珊 王明玲 张云霄 柴 斌 于 宁 汤 洁 张 甦 口腔医学院：（11人）
王耀钟
李建伟
林浩志 金
晶
毛
敏
于
宇
穆俊佳 苗
蕾 郑加营 陈志青 邢江丽 陈艳红 马琳颖 刘 浩 王丰磊 董玉明 王
伟 刘
鑫 徐晓玉 周垂瑜 毕晓丹 张
欣 史才兴 于 杰
王志强 张福利 包 菊 王素霞 尚卓伟 吴爱勇 陶
诚 秦亚军 王延冰 荣山伟 胡法梅 刘登科 李 婷 郑 曼 李永春 李金涛 宋晓磊 曹程章 鞠友杰 赵燕芳 王奎学 孙 鹏 王维法 马 飞 宫鲁梅 耿
铖
邴燕娥 马成栋 张朋波 李
冉 李俊杰 潘 强 刘 斌 姚福旺 杨
丹 6
人文社会科学学院：（13人）
李国山
赵文涛
刘
娟
孙开岭
陈延涛
吕锦涛
高雪琪
刘
鹏 田圆圆
范
兵
丁雪凯
吴永浩
任少飞 医学影像学系：（6人）
冯 丽 张金铎 周云峰 李 冰 徐广洲 关 祥 预防医学系：（4人）
姜永晓 任高飞 王岩松 冀贞浩 基础医学教学部：（2人）
石剑飞
李天景 外语教学部：（1人） 高继林
成人教育学院：（7人）
姜
琳
孟祥栋
王
谡
李
斐
五、三好学生（866人） 研究生部：（25人）
焦玲艳
陈
明
刘
艳
杨
进 王峻清
孙能宏
夏德涛
宋
伟 边俊士
魏
蕾
王明亮
周海军 张福琴
临床学院：（581人） 临床学院2002级：（66人）
刘志翠 宓为峰 郭 冲 邢华苑
毕文斌 张华伟 甄玉青 张
磊 张晟宁 许
超
高玉臣 吕军城
薄学军 王雪静
陈珊珊 李方军
苏顺业 高 萌 郭 英 王
东 吕欣然 罗艳华 孙占波
李 程 刘晓静 韩美杰 季 红 郭珊珊 田本超 周 晶 张正君 周 娜 李 坤 毕玉华 林 宁 陈起帅 袁 龙 鲁盛华 牛国宇 刘伟宁 封 泉 程建建 王晓琳 苏彤星 刘 丽 刘 潇 魏晓菲 单正飞 匡新宇 荣晓峰 花小勇 隋德帝 许桂祥 程 涛 潘栋超 孙金山 綦 鹏 刘丽梅 柏广涛 刘永亭 于路佳 张 静 张建锐 范韶光 于瑞龙 杨翠翠 黄翠萍 高 红 孙晓娟 殷江霞 王丽君 麻艳艳 赵莹莹
临床学院2003级：（124人）
杨广远
张明红
赵春霞
张
群 王莎莎
孔祥亘
朱
芸
李雅妮 孙
宁
刘
帅
宋超宇
刘亚梅 金海强
张
斌
李
影
王
梅 刘尚龙
赵中松
刘
鑫
景光婵 崔红学 李丹丹
殷学良
石晓亮 沙艳会
史艳霞
李
璐
刘忠可 徐文君
杨根欢
刘袁静
李子强 阚世锋
贾鲁卿
王
凯
王
欢 刘莹莹
郭秀娟
张婷婷
王春晖 江玉华
殷
娟
杨晓飞
唐缘缘 徐小凤
张中山
盛红玲
耿艳艳 姜丽丽
徐栋花
李惠婷
张荣超
王术明 孙文强 席
静 李
明 于新明 赵兴花 刘
晖 张
婷 李
晶 王明明 张全文 连国栋 王明友 于海群 张海燕 李 宁柴召强刘琛琛赵
虹王海燕李
敏张丽娜刘红臻王
雪辛杰华孙洪平张
弛孙
川史莎莎程海梅高 伟 王红艳 侯伟伟 侯燕燕
张景伟
李林萌
窦峰诠
孙
香
李
丽
蔡淑静
丰
华
张
莹
陶君梅
崔凤鸣
宁大建
刘
静
丁振山
刘存飞
于国鹏
郎军涛
刁玉梅
王海涛
宋立坤
李国恒
王海萍
赵希坤
韩
凯
王艳菊
孟彦辰
刘希红
杨仁猛
王凤华
赵
艳
耿
菁
孙之鹏
杨
梅
田
华
刘慧贤 尹小玲
刘
杰
王
冠
王莎莎
张丽娟
邢绍强
王晓辉
邢增慧 林新宇
周晓红
宋晓莹
王晓玉 临床学院2004级本科：（108 人）
王宝宝 任 婧 金 磊 谭晓静 庄新荣 宗焕涛 沈亮亮 李 鹏 高坤林 宋浩杰 李明伟 张 宁 陈西良 冯岩岩 苏
艳 张善兰 齐浩山 李
娟 王素芬 候菲菲 孙晓花 付 春 王新燕 秦明明 余 欢 刘 凯 刘 霞 马
云 杨婷婷 郝亚平孙佳佳 刘海平李景平丁 振 曹晓辉 潘 丽 姜雯雯 于笑笑 魏 娜 褚爱霞 周世梅
周 璐 李彩娜 王少强 玄洪雷 杨海燕 聂玲玲 吕孝欣 孙 娜 周 晓 杨洛宁 周 姗 冯学强 王桂艳 陈见友 彭秀梅 林
琳
王程程 邹存华 徐海倩 临床学院2004级专科：（83人）
吴倩倩
孙彩凤
肖
芳
金淑飞 游云红
庄
超
王
宁
张金艳 王
敏
冯
华
王丽丽
孟
娜
宋 伟 赵华山 许 琦 张成才 刘钧天 秦秀美 栾晟洁 杨 昊 战
军 于方方 麻晓燕 张
薇 赵 静
冯伟伟 单倩倩 贺 珂 纪志欣 孙玲洁 冯 伟 刘玲玲 张 泉 石文洁 马国忠 蒋华芳 杨晓萌 张晓丽 曹菁菁 綦文慧 郑清华 孙冠星 齐琳婧党玉洁俎 明狄红红刘
阳 陈 飞杜云霞李晓娟杨 鹏王凌雁林庆玲施双廷张
娜张
晓李小雪付
亮 杨树琳 尹晓琳 刘 敏 姜兆磊 丁 楠 宫 庆 孙 伟 崔风云 汝艳辉 陈
梦 张 倩 吴
芳 魏善英 李宝林
张
琪
姜兆静
薛新颖
陈
琪
石其光
郝良芳
李
倩
杨
璐 张国虹
赵广亮
赵 蕾
刘
娟
刘玉霞
朱振惠
胡
芹
袁美玲 朱仲丽
刘艳飞
张 琪
张
丽
王宝萍
焦晓磊
刘丽敏
巩凤超 周
琦
刘凤娟
吕雅素
陈颖彬
王
深
刘
斌
刘金贵
刘兆霞 张
云
王德云
董
云
李明征
冯
磊
孙经经
张晓琳
崔
文 张玉学
李春秀
匡
健
岳
敏 李
娜
玉章锋
薛
梅
刘俊衡 齐晓洁
栗睿睿
阚春波 临床学院2005级：（200人）
钟晓菁 吴暖暖 孙晓娜 高 庆 孙丽丽
崔艳欣
陈
朔
王丽倩 刘俊伶
李
鹏
李
玲
宋义祥 张正奇
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杨丽敏 王海斌
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鑫
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周东升
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马丽丽 荆
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芹 宋明宇 郑丛丛 宋
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腾 吉章阁 谭伟强 王筱芳 王学鹏 于红霞 张国恒 刘宋云 孙艺万 胡晓琳 徐
菲 肖显超 董
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仁 王聪聪 来永光 李云园 高娟娟 李虎祥 田学东 单晓宇 李昶田 李光璞 金超虹
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杨海燕 卫生管理学院：（58人）
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董翠霞
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赵荣荣
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侯丽娜
葛平艳
宋惠惠
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张传红
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卓晓青 王娟娟
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董永珍 杨南南
季祥云
李延岭 郭晓迪
李玉蕊
朱洪霞 麻醉学系：(40人) 王丽娟 冯 靖 李彩娟 丁兆霞 薄靳华 王德亮 汤 洁 邱 方 孔德芳 娄保锋 邹 鑫 尹秋稳 李 蕾 赵以林 王 晓 口腔医学院：（23人）
官群立
吕暁飞
张丰雷 程亚楠
杜美娟
孙益虎 王玉霞
张平平
马伟宁 人文社科学院：（14人）
颜秋实
侯秀梅
孔祥礼 冯翠莹
王
猛
王翠洁
陈克娜 初惠元 梁超超 陈立男 尹红娟 况倩倩 林 丽 赵松燕 徐传英 高振华 高
娜 林夏莲 李
玲 郑伟汐 杨肖军 许晓明 李
莉 孙雪青 孙华秀 李会清 吴雪梅 刘晓旭 韩玉敏 张文杰 王甜甜 邵
爽 刘子艳 李立霞 徐象瑾 马芳芳 姚 波 包 菊 王娟娟 张维亮 张本厚 王明一 姜春苗 陈艳艳 丁
璐 曹国霞
张秀秀 崔晓晴 崔淑芳 孙 茜 姚福旺 徐国田 夏 青 张 雪 原福松 林婷婷 杨晓萍 王
铎 张
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雪 常维英 董贝贝 张 甦 孟 涛 刘玉华 张 涛 孙
慧 李凤梅 陈静静 12
医学影像学系：（11人）
孙铁峰 孟晓娇 葛文璇 张海彬 孙文萍 刘凤杰 李学达 卢金秀 刘 芸 吴增杰 汪 娇 预防医学系：（10人）
李 静 刘 松 刘 倩 赵龙超 赵 帅 王晓丽 孟显峰 陈晓光 尹翠萍 刘秀玮
基础医学教学部：（4人） 张照萍
庄
祎
宋双双 外语教学部：（3人）
马泽玲
高曼丽
尚沙沙 成教学院：（29人）
孙
立
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王文玲 李雪涛
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雯
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吴丽燕
赵
艳
张卫芳
李
丽
孙丽红 13
关于表彰2005―2006学年度
“先进学生分会”、“红旗团支部”、“先进团支部”、
“模范团干部”、“优秀共青团员”的决定
附属医院团委、各团（总）支部、学生分会：
过去的一学年,在院党委和团省委的领导下,我院团的工作,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以迎接国家教育部本科教学评估为契机，以培养全面发展的医学事业人才为目标,认真贯彻落实党的十六届五中全会和团的十五届四中全会精神，围绕学校党政中心工作,紧扣素质教育主题, 进一步加强了思想政治工作和团组织建设, 稳步推进了大学生社会实践、素质拓展计划、科技创新活动和学生社团工作, 校园文化生活更加活跃,团的基础性工作更加规范。广大团员青年爱岗敬业,刻苦学习,勤奋工作,在教学、医疗、科研、管理、后勤服务等各项工作中发挥了先锋模范作用,涌现出了一大批先进集体和先进个人。为表彰先进,推动我院团的工作不断发展,团委决定对本学年评选出的临床学院2004级第一学生分会等3个学生分会、临床学院2002级本科4班团支部等31个团支部、杨媛媛等227名团干部、陈彦波等585名团员,分别授予“先进学生分会”、“红旗团支部”、“先进团支部”、“模范团干部”、“优秀共青团员”称号,并予以隆重表彰。
团委希望受表彰的先进集体和先进个人,要戒骄戒躁,努力工作,再创佳绩；希望全院各级团组织和广大团员青年要以他们为榜样,在新的一年中,高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观，坚持党建带团建，不断提高自身的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，团结奋斗,求真务实，锐意进取，开拓创新,为学校的改革、建设和发展作出新的贡献。
附件：
1、2005－2006学年度“先进学生分会”名单
2、2005－2006学年度“红旗团支部”、“先进团支部”名单
3、2005－2006学年度“模范团干部”、“优秀共青团员”名单
共青团潍坊医学院委员会 潍 坊 医 学 院 学 生 会
二00六年十月十二日
附件1：
先进学生分会（3个）
临床学院2004级第一学生分会 临床学院2005级学生分会 麻醉学系学生分会
附件2：
红旗团支部（11个）
临床学院2002级本科4班 临床学院2003级本科13班团支部 临床学院2003级本科16班团支部 临床学院2004级本科24班团支部 临床学院2004级本科39班团支部 临床学院2005级本科2班团支部 临床学院2005级本科20班团支部 卫生管理学院04级法学1班团支部 麻醉学系2005级专升本班团支部 护理学院2005级本科2班团支部
15 口腔医学院2005级2班团支部
先进团支部（20个）
研究生2004级1班团支部 临床学院2002级本科5班团支部 临床学院2003级本科8班团支部 临床学院2003级本科10班团支部 临床学院2004级本科9班团支部 临床学院2004级本科17 班团支部 临床学院2004级本科12 班团支部 临床学院2004级本科29班团支部 临床学院2004级本科38班团支部 临床学院2005级本科 10班团支部 临床学院2005级本科17 班团支部 临床学院2005级本科9 班团支部 临床学院2005级本科16 班团支部 麻醉学系2002级1班团支部 卫生管理学院2004级管理班团支部 护理学院2004级本科1班团支部
人文社会科学学院2004级劳动与社会保障班团支部 成人教育学院2004级专升本1班团支部 预防医学系2003级预防班团支部 附属医院第三团支部
3：
模范团干部（227人）
16
附件
研究生（4人）：杨媛媛 刘艳 王俊杰 郭凤英
临床学院2002级（16人）：李鑫 张欣 李峰 王蕊 陆晓姿 葛绣山 于渊 于蕊 李瑞国 矫磊 田艳梅 刘琳琳 李密密 冯婷婷 徐惠新 耿华云
临床学院2003级(30人)：宋媛 张琨 尹肖雯 张修塨 张言斐 李栋 马飞苗春霞 李婷 刘林娜 刘静 赵美 王成吉 康宗省 董文静 李春芳 辛超 朱萌綦雯雯 王文英 庞文文 党姗姗 姜元培 于慧博 任珊珊 杜然 霍颖颖 徐姗姗 杨暖 刘鑫
临床学院2004级第一团总支(26人):董琳 卢昭昭 郭婷 贺珂 纪志欣 苏艳 李欣 范琳琳 刘敏(９班) 辛全娟 张欣 辛静 郝亚平曹晓辉 张绪特 辛颖 丁文 刘延晶 宋娜 郭静 张文朋 管磊 周晓 邹存华 王桂艳 李印虎
临床学院2004级第二团总支（20人）：邓志华 张金艳 刘圆圆 鲁亚蕊 丁晓明 崔青 王晓凤 张桂霞 程相阵 徐玉静 徐晓静 段翌 籍晓静 王青青 于雪妮 付晓颖 岳敏 王慧 方秀梅 曹怀双
临床学院2005级（48人）:于洋 窦晓卫 张晓舟 徐雪 刘艳君 刘芳 官伟赵晓燕 商娜 于楠楠 赵亮 张述升 荆凡静 刘丽 宋晓玲 陶蓉 王曰婷 韩笛肖平平孙百灵 燕丽 郑晓 刘璐 祁佳 柏艳清 杨莉 金玉琴 房玲 高红雷
信玉静 井娜 刘航宇 许银 赵清香 杨美琴 张笑 徐红 赵乾 刘敏 宋玉祥 刘红 王玲 陈婷婷 赵旋 袁媛 高洁 李娴 张林
卫生管理学院（15人）: 蒲蕊 田长美 王丹 李巧 王文菲 陈玉恒 张洁 邢湉 张强强 宋晓磊 李明 王雪 毛洁 高华 刘斐斐
麻醉学系（9人）：李秋杰 李晓 王沂禄 郑曼 刘贝贝 秦璐 杨君萍 陈蓬 彭贞丹
护理学院（18人）：王颖 孙英梅 李彩霞 冯静 史玲梅 张太栋 唐静萍 史霞 祝敏 于永香 吕清莲 王彦 张健 宋文静 卢亮 宋珊 隋艳 张华钰
口腔医学院（6人）：刘玉晶 时瑞瑞 范欣 李双双 安迪 赵飞
人文社会科学学院（6人）：杨春燕 王志新 刘倩 脱静静 朱清 尹雪梅 基础医学教学部(2人): 杨建荣 吕晓婷
预防医学系(8人): 杜来玲 张志刚 顾长美 李鹏 于海 钟加鹏 杨晓红
17 刘维量
医学影像学系（3人）:辛顺宝 潘文晓 郑程程 外语教学部（1人）：李英
成人教育学院（7人）：葛彭彭 赵朋 王玉慧 明雪 姜兆伟 岳伟 史洋 附属医院（6人）：刘静 王英 王海萍 王保强 刘宏 孙莉宁 基础部教工支部（1人）：汲蕊
机关教工支部（1人）：郭健美
优秀共青团员（585人）
研究生（10人）：陈彦波 张艳丽 淑娜 李琰 于继强 顾林萍 王永阔 石娟 牛家增 陈士勇
临床学院2002级（43人）:杜广刚 万雪华 陈丽丽 郑慧峰 景德怀 毕蕾 杨娜 冯乐 顾磊 孙红芹 刘波 徐会 刘永杰 徐嘉宜 柴慧婷 路强 赵婷
梁桂花 刘文帅 逄利 武文浩 陈娜 刘正科 林明明 张文文 张凯 王靖 赵鹏于冉 周倩 王树彬 李秀明 张秋实 段玉双 张亮亮 刘莹 李云飞 祝文文 钟砚琳 史大伟 马雪 曲彬 王福立
临床学院2003级：（87人）张蕾 张浩然 陈晓斌 钟丹丹 高扬 孙倩李如源 钱铭 崔靖靖 姜楠 王乃宝 林敏 王明伟 王桂杰 曲楠 康洁 邹琦刘建明 张刚 付宝琛 张贤 孙佼 上官文锋 周峰峰 周涛 郭淑云 李黎 王艳崔红霞 王静静 张潇 昃峰 刘俊彦 王冠群 徐惠惠 姚敏 刘甜甜 常涛 杨静赵桂岩 董建磊 胡金娜 李一才 于海云 何恰恰 郑兆凤 李晓东 王文娟
张奇 马健利 王安国 郭金婷 刘忠坤 张立华 刘欣 于大海 张山 王稳 米虹 刘涛 常婷婷 徐文君 李伟平刘永亮 杜英杰 董洁 张玉良 刘海行 罗媛媛
封硕 赵云 李晓蕾 田萍 张毅 李述卫 郝敏 王亚芬 崔慧铎 郑金艳 张殿歧 刘佳 李海波 刘宁 张杨 韩洪春 刘玉霞 何伟
临床学院2004级第一团总支（78人）：闫桢桢 王东风 邵旋 石山平
18 石银月 祁娜 杨帆 李永峰 杜洪洋 葛安民 刘振龙 冯晓蕾 陈西良 王舜生 王臻 冯岩岩 李娟 赵华山 相沪昌 齐浩山 候菲菲 孙春蕾 孙秀丽 王红梅 王新燕 秦明明 林凤 刘玲 崔冠兴 董腾慧 高智慧 王先芳 丁佳祥 陈文娟 刘灿男 徐培培 张琰 邹炜 陈凯 孔德才 王佳佳 公衍涛 李景平刘加刚 陈云祥 宋家栋 丁振 褚立涛 张秀英 吴高峰 柳君如 李青云 张丽平刘美红 马莉 杨称称 丛瑞 柏建军 李文 程佳 马晓蕾 杨飞 和满琼 于方方 杨晓萌 吴昊 张立霞 尚恒 迟少华 范晓飞 沈红涛 李增莲 杨雯雯 焦风伟 李曙光陈杨 郑志海 于明霞
临床学院2004级第二团总支（60人）：刘振国 张君 陈金尧 李飞 孔惠庄麦松 翟振远 付兵 陈伟 闫宝锋 郑瑞新 杨强 孙磊 侯程浩 王晓玉 周宇石保昌 孙业峰 胡超 李玉力 张帆 张敏敏 高孟亮 吴军 高亮 陈鹏 荆延峰 朱全伟 刘婷 刘丽 逄锦丽 荣凯 邢澄 刘思伟 付海柱 郭晓菲 袁令兴 赵芹张秋霞 郭存冬 王淑雅 尤洪帅 刘明路 席建花 胡启生 朱凡荣 董晓斌 赵阳丁兆玉 张艳杰 宋爽 吕晓杰 胡波 张加鑫 于洋 马丹丹 杨晓娟 王艳蒂 贺晓琳 李涛
临床学院2005级（135人）:崔荣涛 李蕊 孙海燕 刘芳 王冰 李小娜
张印 潘伟 马福年 王文静 王楠 张颖 王建丽 边丽 孙鹏鹏 吉海鑫 孙娇王春芽 王宁 张洁 孟李萍 张苏 郝姝 李继业 张国荣 冯伟 赵鹏飞 毕泗宁张敏 孙灿 任庆杰 张晓燕 王桂花 刘刚 张博 高献鹏 张健 赵晶 荣若增
李欣 李小光 陈竑宇 陈敏敏 姜彬彬 高文超 岳鹏 杨宝宏 牛秋英 张书娟 王淑华 徐启南 惠云 孙启汇 宋晓 邵晓明 阚荷卿 尹彦 徐明 王中军 任红刘振兴 朱猛 张琳 丁登峰 春红 宋坤 程增霞 王芳铭 肖白丽 曲蕴慧 张涛 郭章玉 柳芳美 宋滨 李慧 杨泽垠 王萍 耿文文 张森森 范晴 杨蕾 白娥 要强 王楠 王成堂 邱学健 杨波 王鹏礼 仪琼瑶 迟文韬 牛鹏飞 谢瑞柱
刘旭东 张蕾 杜恒吏 张萌萌 臧丽 白倩玉 袁新江 于国丽 张煜鹏 聂秀涛 付莎 窦金花 郑优优 张华 李雪 朱美丽 王全滨 尉云涛 董雪 夏雪 姜俊竹 刘凯 张海波 赵凯 胡刚 杨阳 朱昱 丁明翠 贾南 房辉 辛芬 赵儒浩 丁二虎王通 林振 王松 李建华 魏文韬 张琳 尹芳芳 王金 万玉芳 许扬
卫生管理学院（38人）：徐鑫 朱北京 蒋华琳 苑德弟 张洪涛
19 郭丽 李亮亮 刘朝阳 王璐 王将军 刘尧尧 周垂瑜 王现名 金殿伟 刘少楠高飞 陈超 于克胜 张娜 张文峰 孙延祯 王佳 马霞 杨陪陪 姜庆昌 蓝震
郑媚 李奇峰 栾绍芬 吕文 贺一萌 赵臻臻 张世超 郝秀莲 张健健 王静刘江涛 孙喜红
麻醉学系（28人）：闫全章 王琼 李鹏 张群 彭佳宜 韩苗苗 刘燕 马飞方玉花 满福云 王龙才 张洪江 辛佳映 王明玲 刘玉枝 孙丰强 杨夏 周慧贾晓明 李凤利 林小雯 王继爱 赵锦宁 韩月红 张琳 扈俊华 邢瑶 任春光
护理学院（43人）：林兰香 侯芳芳 张伟 李晖 刘娜 袁翠 周连卫 赵会芳周佳 赵敏 周洪经 刘晓娜 李莎莎 于波 张跃敏 吕慧 高洁红 孟珠 魏玮于圆圆 王丽 官丽 连小涵 姚佳 张立瑶 孙淑娟 杨静 陈静 武晓燕 刘立明刘勇 刘倩 谭春蕊 杨婷婷 刘艳红 褚庆森 刘珊珊 张珊珊 王雯雯 张晓艳 吴春霞 栾凯迪 张慧敏
口腔医学院（19人）:刘珍辉 付深利 王海连 陈培申 李雪 韩娜娜 李慧马效民 高峰 张雪健 刘超 王晓芳 肖喜梅 韩文强 于清伟 陈文凤 范海涛 王凤 李天华
人文社会科学学院（11人）：尹兴凤 宋娟娟 王华 田卫卫 辛文静 邓飞 刘少华 尹训宝 张广岩 李静 李宁
基础医学教学部(4人): 赵娴 孙慧娟 张宝龙 许娜 预防医学系(4人): 张超 李园园 许国峰 李承坤
医学影像学系（8人）:朗召君 曾祥芹 沈晓君 方龙江 张秀玲 卓晓娟 于璐平曲福山
外语教学部（2人）：马娟 王萧萌
成人教育学院(7人)：李英娜 李滨 潘虹 魏同圣 林学财 刘欣 王君妍 附属医院（6人）：周爱华 牟亚男 刘文华 张波 苗洁 季民 基础部教工支部（1人）：谭永林 机关教工支部（1人）：王东海
第13篇：潍坊地理知识
潍坊地理考点知识梳理
一、位置：
1、位于山东半岛西部，北临莱州湾
二、居民：
2、以农业人口为主，以汉族为主，少数民族主要是回族、满族
3、人口稠密地区弥河沿岸、潍河沿岸、胶济铁路沿线
原因：
4、人口稀疏地区：北部滨海地区、南部丘陵地区
原因：
5、人口问题
三、环境与资源：
6、地形以平原为主，地势南高北低。三大地形区：南部低山丘陵、中部平原、北部滨海
7、气候：属于暖温带大陆性季风气候。特点降水特点：分部南多北少；季节分配不均，集中在夏季；年际变化大成因：夏季风进退的方向、控制时间长短及势力强弱决定的 。
8最大河是潍河，上游建有山东最大水库河流水量季节变化大的原因解决措施9 水资源特点：季节和年际变化大；地区分布不均，南多北少；人均占有量少利用中存在的问题：解决措施：节约用水提高水的利用率农业改漫灌、畦灌为喷灌、滴灌工业扩大污水和废水的净化能力，提高水的重复利用率加强城市用水管理，提倡节约用水和一水多用
矿产：昌乐蓝宝石；莱州湾畔的卤水、石油（寿光的清河油田、昌邑潍北油田）最大盐场：羊口盐场
10 地震：原因位于郯城——庐江大断裂带
发生时应采取的避震措施：气象灾害：旱涝、寒潮、冰雹、干热风
旱灾是最主要的灾害：原因洪涝：夏季风，雨季，。
降水。。诸城和安丘多洪涝因为
寒潮：时间
危害
冰雹：主要集中在小麦成熟期和大豆黄熟期，所以造成很大灾害
干热风
一、经济
11、农业发展条件：
粮食作物：小麦、玉米；经济作物：瓜菜、黄烟、花生
畜牧业：近年已成为农村经济的支柱产业。促进了农业的良性循环和畜产品加
工业的发展，满足人民日益增长的生活需求，实现了农村剩余劳动力的充分利用
今后发展：生态农业、绿色农业、旅游观光农业
四大农业批发中心：寿光蔬菜、昌乐尧沟西瓜、安丘白芬子姜蒜、青州花卉 三大水产区：寿光北部、昌邑北部、寒亭北部
12、工业：发展纺织工业的有利条件北部滨海发展盐化工的有利条件
13、交通：以公路为主
铁路：胶济线沿途站点自西向东青州、昌乐、潍坊、岞山、高密重要铁路枢纽是青州海运：潍坊港、洋口港、下营港
14、著名旅游景点:临朐：老龙湾（温泉）、沂山、石门坊红叶、山旺古生物化石青州：范公亭、偶园、云门山（寿）、玲珑山、驼山、仰天山潍坊：十笏园（小巧玲珑，兼有南北）、富华游乐园(东方迪斯尼、齐鲁第一园)安丘：青云山民俗游乐园诸城：恐龙化石
15、各具特色的县市：中华古城——青州，化石之乡——临朐，恐龙之乡——诸城蔬菜之乡——寿光，蜜桃之乡——安丘，宝石之乡——昌乐，丝绸之乡——昌邑
第14篇：潍坊年俗
山东潍坊年俗文化
农历正月初一，人们习惯看作年节，俗称“过年”、“过大年”、“旧历年”、“阴历年”。年节早见于《尚书·舜典》，到汉代民间习俗就已相当繁多，至今仍是一年中最隆重的节日。
在年节之前，需要进行扫尘，贴春联、贴年画，请神、拜神、送神，烧香、燃烛拜祖先，祭灶（祭灶就是小年送灶王爷上天）等活动。在春节的前一天下午往往要去祭祖。在过去，祭祖仪式一般除夕在族人祠堂举行，身穿盛装的同一姓氏宗族参加，仪式较为隆重。而现在，农民一般都分家族在祖宗墓地里现场祭祖，同时，一些农户还在家中供起的先祖神龛面前摆起美酒佳肴，进行拜祭。祭祖的意义是慎终追远，寄望家族源远流长，所以行事之时，严肃、隆重、恭敬、诚挚，体现了深厚的中国传统伦理思想。
爆竹声声辞旧岁，烟花绚丽迎新春。旧俗春节从初一零点开始，山东各地一般由家长首先起来“发纸”，开门前先放一挂火鞭，然后才能说话。男人在家长的带领下祭拜天地神灵。春节的第一顿饭都是吃饺子。煮饺子时，要鸣放鞭炮。为驱邪恶、求吉利，有的地区烧火煮饺子要用芝麻秸，意味着新一年象芝麻开花节节高，日子越过越好。饺子要煮得多，必须有余，饭后锅内要放上馒头，意在有余头。水饺煮好后，先盛一碗敬天地，再盛一碗敬灶君。就餐时，除每人一碗外，还要多盛一到二碗，意在希望人丁兴旺。吃饺子充满了节日的欢乐气氛。春节的饺子里多包有钱、枣、栗子等，吃到红枣，意味着新一年能起早干活，勤劳致富；吃到栗子，意味着新的一年能出大力，流大汗；吃到花生米，就能长命百岁；吃到钱，就能发财。不管谁吃到其中的哪一种，大家都衷心地祝贺。如果小孩吃到了钱，家长更十分高兴，认为孩子有出息，除了鼓励以外，还要赏钱，以示祝贺。
春节拜年的习俗由来已久，至今不衰。首先进行家拜，一家人中，晚辈给长辈拜年，平辈之间互相拜年；尔后进行近拜，就是给没出五服的长辈拜年；最后是远拜，给出了五服的长辈和亲朋好友拜年。旧时拜年要磕头，现在一般只是问好。商人拜年，除了问好外，还要互道恭喜发财。晚辈向长辈拜年时，长辈要给压岁钱。临清初一拜年，男子与已婚妇女参加，男女分开，拜过自家长辈，再拜族内各长辈，此谓“合族拜年”，之后，由族长率领到各庙宇、异姓祠堂内敬拜神位，此谓“拜庄乡年”，最后，村长指挥全村人于村中十字路口互拜，以解往年纠纷怨气，此则谓“拜团结年”。
初一忌讳很多，各地大同小异。莒南忌推磨(年前封磨，直到初五才准用磨)，忌挑水，忌扫地，忌打人骂人。临沂则忌动针钱，忌包饺子，忌吃荤，忌捣蒜。沂源初一晚上忌点灯，据说点了灯，老鼠就会泛滥成灾。胶东各地最忌初一打破东西，万一打破东西，要手持碎片，不回头，不说话，直走到井边，将碎片抛掷井中，否则“主凶”。也有的地方在打破器物之后，念吉语“岁岁(碎碎)平安”来破解。初一煮饺子，破了不可说“破了”，要改说“挣(赚)了”。商店过年吃饺子同时吃蒜时，因“蒜”与“散”音同，改称蒜为“义和菜”。
春节的庆祝活动，从初一开始，一直持续到正月十四。胶东地区于初二日落后送年，送年时要摆贡品，焚香烧纸，鸣放鞭炮。有的在大街上摆上供桌，接连不断地鸣放鞭炮，十分热闹。邹平初三下午送年，俗称“送百神”，又称“圆年”。临清有初二祭财神的习俗，商人之家都要供着财神的牌位，桌上摆着“钱龙”和“枣山”。祭祀时，烧香叩头，街坊邻居也带着香纸，到商人家祭祀财神，祝贺生意兴隆，主人则以酒肴招待，表示感谢。
串亲是春节的一项重要活动。串亲拜年的顺序各地不一，一般是：初二日，姑祖母、姑家，出嫁不久的姐家、妹家，外孙至外祖母家；初三日，拜岳父，俗称“走丈人家”；初四日，姨家及较远的亲戚家。* 阖家团聚。出门在外学习工作的人要回家与父母团聚，一起过年。 地区俗规
春节期间开展娱乐活动，在山东民间极为普遍。秧歌、龙灯、狮子舞、跑旱船、武术表演、球赛等形式多样。正月初二至十六日，曲阜城内有鼓楼门会，并开放孔庙。会上，有花鼓、瞎腔等地方戏表演，有曲艺表演，有卖玩具、卖花炮、卖花、卖油炸糕等诸种摊贩。此会以十四日为最盛，乡下有不少人进城赶会，俗称“赶逛会”。孔府的小姐、太太为观赏会中热闹场面，在孔府大门里面墙边筑台搭棚，悬灯结彩，在台子临街一面挂起竹帘，隔帘观光
借用王安石的诗“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”来结束这关于年俗的介绍吧。
第15篇：潍坊特产
潍县萝卜
潍县萝卜，又称潍坊萝卜，是山东省著名萝卜优良品种，俗称高脚青或潍县青萝卜，因原产于山东潍县而得名，已有300多年的栽培历史。潍县萝卜皮色深绿，肉质翠绿，香辣脆甜，多汁味美，具有浓郁独特的地方风味和鲜明的地域特点，是享誉国内外的名特优地方品种。素有“烟台苹果、莱阳梨，不如潍县萝卜皮”之说，深受人们的喜爱。2006年，国家质检总局批准对潍县萝卜实施地理标志产品保护。
潍县萝卜主要有大缨、二大缨、小缨等几个品种，它们的共同特点是：羽状裂叶，叶色深绿，叶面光亮。肉质根为长圆柱形；肉质根出土部分多，皮深绿色或绿色，肉质淡绿至翠绿色。
大缨萝卜：叶丛较开张，植株生长势强。大头羽状裂叶，叶色深绿，裂叶大而厚。肉质根长圆柱形，长30厘米左右，入土部分外皮白色。肉质淡绿色，质地较松脆，微甜，辣味小。因主要适用于熟食菜用，而且熟食菜比例下降，该品种只有少量栽培。
小缨萝卜：叶丛半直立，植株生长势较弱。大头羽状裂叶，裂叶边缘缺刻多而深，叶色深绿，裂叶较小而薄。肉质根为长圆柱形，长25厘米左右，径粗5厘米左右。肉质根出土部分占总长的3/4，皮较薄，外披一层白锈，灰绿色。入土部分皮白色，尾根较细。肉质翠绿色，生食脆甜、多汁，味稍辣，主要用做生食。该品种单株肉质根重约0.75公斤。该品种表现抗病、丰产、品质好，是潍县萝卜中的主栽品种。
潍坊萝卜的药用价值，明朝李时珍在《本草纲目》中就有记载：“萝卜乃蔬中最有益者”，生食有开胃健脾、清热解毒、理气降浊等功效。如饭后腹胀，生食能及时嗝气，顿感舒适；如滞食不消，可将萝卜切片与山楂服用；冬季感冒，可边吃萝卜边喝热茶，疗效甚佳。有俗语称：“吃萝卜喝茶，气的大夫满地爬”“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”，”烟台苹果莱阳梨，赶不上潍县的萝卜皮“。可见吃萝卜的好处所在。《医疗本草》曾专文介绍潍县萝卜，说它有“利五脏、消痰止咳、治肺吐血、温中顺气”的功效。
清朝著名文人郑板桥曾在潍县任县令七年，留下了很多动人传说，其中一个就跟潍县萝卜有关。郑板桥为官清正，两袖清风，从不受贿，也不给上级送礼。可那时候，知州、知府、道台、巡抚以及钦差大臣们，却经常以巡查为名，到各地搜刮民脂民膏。
有一年，朝廷派了一个钦差大臣到山东巡查，这位钦差姓娄，贪婪成性。为了让郑板桥给他送礼，他封了一百两银子礼金，让人给郑板桥送去。按照当时官场习惯，上级给下级送礼，不收则为失礼，收了就必须还礼，且还礼须还十倍以上。
银子送到潍县衙门后，郑板桥心知肚明，礼金不收是不行的，如果收下，便是鱼儿上钩，自己不贪赃，不枉法，哪里弄一千两银子还礼啊。
没过几天，娄钦差来到潍县，郑板桥便命四个衙役将一个大食盒用红缎子扎好，给钦差大人送去了。钦差一见送来了大食盒，沉甸甸的，心想白银决不会少于一千两，乐的嘴都合不上了。他兴高采烈地解开红缎子，打开食盒一看，气得七窍生烟，原来食盒里装的不是银子而是一个个大萝卜，上面有信笺一张，写着四句诗：
东北人参凤阳梨， 难及潍县萝卜皮。 今日厚礼送钦差， 能驱魔道兼顺气。
年画
年画（new year paintings）是中国画的一种，始于古代的“门神画”。汉族民间艺术之一，亦是常见的民间工艺品之一。清光绪年间，正式称为年画，是中国汉族特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。大都用于新年时张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意，故名。传统民间年画多用木板水印制作。旧年画因画幅大小和加工多少而有不同称谓。整张大的叫“宫尖”，一纸三开的叫“三才”。加工多而细致的叫“画宫尖”、“画三才”。颜色上用金粉描画的叫“金宫尖”、“金三才”。六月以前的产品叫“青版”，
七、八月以后的产品叫“秋版”。
民间木版年画的体裁有很多，也很讲究。门神是贴在院门上的，根据门神的种类，又细分为贴在大门、二门、后门或闺房门上的区别。神像有灶王神、天地神、仓房财神，甚至贴在牛棚马圈上的车马神。“中堂”贴在客厅，\"月光\"贴于窗旁，斗方则贴在箱柜或升、斗上，真是各有规矩。总之，过年时，屋里屋外，院内院外，各个角落都贴得红红火火，花花绿绿，既用以表达了主人的心愿，又布置烘托了节日气氛。
潍坊风筝
潍坊又称潍都，鸢都，制作风筝历史悠久，工艺精湛。潍坊风筝和京式风筝、津式风筝等交相辉映，鼎足而立。潍坊风筝同中国许多民间艺术形式一样，产生于人们的娱乐活动，是寄托着人们的理想和愿望，与人们的生活有密切联系的娱乐品。
风筝，古称“鸢”，潍坊又称潍都,鸢都，由此得名，可见潍坊制作风筝历史的悠久。用竹子扎制骨架，高档丝绢蒙面，手工绘画。工艺与美术的结合，体现了风筝的玩赏价值，随着国际风筝交流的逐渐频繁，风筝这一古老的民间艺术，在新形势下蓬勃发展，已经成为一种重要的艺术品。其种类有软翅类，硬翅类，龙头串式类板子类和立体桶子类等。它不仅被广泛用于放飞、比赛、娱乐，而且已经成为美化人们生活的时尚装饰品。风筝是潍坊的象征，每年的风筝节是潍坊以风筝拉动经济发展的一个活动。
潍坊风筝经过历史演变和横向传播，逐渐形成了选材讲究、造型优美、扎糊精巧、形象生动、绘画艳丽、起飞灵活的传统风格与艺术特色，和京式风筝、津式风筝等交相辉映，鼎足而立。
朝天锅
朝天锅是山东潍坊地区汉族名吃，属鲁菜系。起源于清代乾隆年间的民间早市，流传至今。潍坊朝天锅经过不断改进于 朝天锅1997年分别被中国烹饪协会、山东省贸易厅认定为“中华名小吃”、“山东名小吃”。朝天锅宴用鸡肉、驴肉煨汤、以煮全猪为主，有猪头、肝、肺、心、肚、肠，再配以甜面酱、醋、酱油、疙瘩咸菜条、胡椒粉、葱、姜、八角、桂皮、盐、香菜、香油、青萝卜条等十几种调料和冷菜。
潍坊红木嵌银漆器
潍坊红木嵌银漆器是潍坊特有的手工艺品。清康熙年间， 潍县的铜业已相当发达。工匠们为美化产品，扩大销路， 便比照古代青铜器的金银错工艺（金银错，战国时代用金银嵌上装饰花纹的青铜器），在一些铜器上镶嵌金银丝花纹。这就是最初的潍坊嵌银制品。
杠子头火烧
杠子头，又叫签子馍，是一种白面火烧，俗称“小山东锅饼”。是一种起源于山东省寿光地区的一种汉族传统面食。尺寸比巴掌稍大，外面都有一层金黄色的脆皮。因做火烧的面很硬，手揉不动，需用木杠翻压，故名。
第16篇：潍坊学习体会
赴山东潍坊学习心得体会
2015年10月，带着太多的仰慕和激情，以及诸多的疑惑，我们巩义一行教育人在市教体局吴局长的带领下赴山东潍坊考察学习。为期两周的学习，通过听专家讲座、课堂实地听课、与山东学校的师生进行交谈以及与同去的老师交流，让我对现代教育教学有了一个全新的认识，现将此行的收获和感悟向大家作一个汇报。
一、深刻感悟
首先，第一感受是浓郁的校园文化氛围。
我们一行先后参观考察了昌乐二中、潍坊北海学校、潍坊外国语学校等多所学校，大家都产生了一个深刻共鸣，那就是这些学校的校园文化氛围浓郁很多老师都注意到昌乐二中各班教室外墙报和随处可见的中英文对照的名人名言等，包括厕所里都有，还有楼道外的英语常见句型300句等等。昌乐二中的教育者们真的是别具匠心。学生们就是在不经意的抬头间，在上厕所的一瞬间，在教室外走廊上休息散步的一刹那间都可能记住一个英语句子，一个小小的英语知识点，这一份细心感动了我。无论是潍坊外国语学校还是潍坊北海都是这样。学校除了整体的文化氛围的营造外，独具学科特点的文化学习氛围的营建和创造也是值得我们借鉴和学习的。
这几所学校的校园都是修炼人品、锻造人性的地方，他们开展了丰富多彩的德育活动，提高学生的个人素养，培养学生们主动探究的学习态度，使学生们养成良好的行为习惯。这种文化的渗透可谓是“无时不在、无处不在”。清晨朗朗的读书声，做操前的手捧课本的快速记忆；学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁、讲台边、书架上，学生们书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里„处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化！正是有了这样的一种积极向上的校园文化氛围，才能培养出学生乐观向上、积极进取的人生态度，所以自主学习的高效课堂模式在这里能成功开展，应该是顺理成章的了。
第二，也是让我感受最为深刻的是高效的课堂教学模式。 三所学校的课堂命名虽然各不相同：昌乐二中是“271”高效课堂，潍坊北海学校是三标课堂，潍坊外国语学校是生态课堂，但我认为，其实质是相同的，那就是把课堂交给学生，让课堂活起来。我着重谈谈对昌乐二中是“271”高效课堂的认识和体会。
（一）“271”高效课堂得益于“六大解放”：
1、解放学生的头脑，学生的头脑不只是用于记忆，还用于思考。
2、解放学生的双手，要创造机会让学生动手操作、提高技能、增强本领。
3、解放学生的眼睛，要让学生学会观察，观察自然，观察社会，观察生活。
4、解放学生的嘴巴，给学生机会表达，学会表达，学会交流、演讲、评价。
5、解放学生的空间，让学生走出去，让学生自由发展。
6、解放学生的时间，学生的高效学习，确保有更多时间从事学习外的其他活动。
（二）“271”高效课堂立足于三个转变：
1、教师角色的转变：由师长变为学生，由领导者变为组织者、合作者，变“教”为“启”，变“教”为“帮”。
2、学生角色的转变：学生要成为学习的小主人，变被动接受为主动探求。
3、教室功能的转变：使“教室”变为“学室”，使“讲堂”变为“学堂”。“教学”被诠释为--教给学生如何学习，边学边习。
在昌乐二中271的高效课堂上，学生真正成了学习的主人，教师是课堂的策划人、导演，总之课堂完全的交给了学生。学生按照导学案的思路步骤积极参与，课堂活而不乱，课堂知识信息量大，课堂效率得到了最大化，这就是高效课堂的“7”。而老师作为最高层的帮助者，倾听并参与讨论，进行有针对性的点拨，启发和指导学生们归纳总结，这就是高效课堂模式的“2”。在当堂检测的“1”中，方法灵活多样，有书面，有口头；可以是教师查，也可学生们互查；也可以进行组与组的竞赛„„在这种课堂中师生情感交融、共同创造、共同提升，教学相长；学生变被动接受为主动探求，学习成为享受，学习效益当然大幅提高。
（三）“271高效课堂”的三驾马车
1、“271高效课堂”的有效载体——动车组之一的高效学习小组。每班共9个小组，每组6人，（昌乐二中为九组，我们为六组）小组内部根据成绩合理搭配，采用AA、BB、CC组内分层学习模式，C层为待优生。小组设正组长和副组长，正组长负责学习，副组长主要抓卫生和常规，另设学科组长，也叫分组长，使每个人都有职务，这样既防止少数人工作负担过重，又利于调动多数人的积极性。平时活动以小组为单位开展，平时的评价也是如此，表彰小组而不是个人。小组建设的核心为小组合作探究，学习小组的建设很注重评价，每节课由学科班长评价出优秀小组，每周一汇总，评选出本周优秀小组，颁发最佳小组组牌，下一周坐在教室最佳位置。由班主任负责定期对小组长进行培训，定期召开学习小组论坛。
2、高效学习小组组长——动车组的分动力机。
①小组长要善于团结同学、帮助同学，带领全组成员打造积极向上的学习团队，勇敢担当起学习小组的学习领袖角色。
②小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解疑，确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标。
③小组长要及时检查小组成员的课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，做到学习内容堂堂清、日日清、周周清、月月清。
④小组长要建立针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价机制，每周总结公布一次评价结果，以督促小组成员不断反思，不断进步。
⑤小组长要组织小组成员利用好自主学习，根据A、B、C分层完成训练学案，并及时收齐上交。
⑥小组长要负责维持本组同学的学习纪律，检查成长日记、学习档案等。
3、“271高效课堂” 的有效载体——动车组之二的科研小组建设。
每个学科设立一个高效学习科研小组，每个小组由9人组成，每个高效学习小组均有一人进入一个高效学习科研小组，基本是各组中该科成绩最好的同学。每个小组都设立一名组长，该组长即为该科的学科班长。如果在平时授课过程中，遇到冷场的问题时，此时该成员可发挥作用，必须有人回答问题。高效学习科研小组召开一次由任课教师参加的学科研究会，和老师一起研究学科教学问题。每科任课教师都要对本学科的高效学习科研小组成员进行指导和培训，也可对其加营养餐。
“27l高效课堂”的关键在于小组合作学习，这种学习方式的改变，使学生的主体地位更为突出，既锻炼了学生的学习能力，又培养了学生互助合作的精神，让每一个学生在学习小组的统一管理下主动学习，走出了由教师一个人推动全班学生学习的孤立局面，成为新课程实现学生学习方式转变的着力点。
实践证明，学生只有在一个有效组织、有效管理的小团队里学习，时刻有目标，时刻有管理，时刻有竞争，事事有控制，事事有评价，课堂教学才能真正高效。为了更好地打造“271高效课堂”，需要成立高效学习科研小组，使其成为教学相长的战斗小分队。
4、“271高效课堂” 的有效载体——动车组之三的行政管理小组。
每个班实行常务班委、值周班长、值日班长制度，实行班务承包制，班级管理权下放，“人人当班长，个个是主人”，我为人人，人人为我，从自律、自理开始走向自强。
值日班长制，就是让每一个人都能当班长，使每一个人都能站在班级的最高领导者的角度来为班级负责，维护班级利益，审视班级所发生的一切事情，体会班干部的辛苦、老师的辛苦，让学生学会换位思考，学会体谅别人，在体验中成长。
为了保证值日班长工作的有效性、连续性，值日班长要向班主任或常务班长汇报工作思路，要接受班主任或常务班长的建议，每天值日结束要写出班级日志，对自己每天的工作进行总结，对第二天值日班长工作提出建议。责任心，对自己负责之心，对别人负责之心，对集体负责之心，对国家负责之心，对世界负责之心，都要从最小的事情做起来。
二、今后努力的方向或是创新性动作
我们目睹的是真正把课堂交给学生的授课模式，昌乐二中是“271”高效课堂，潍坊外国语学校是生态课堂，潍坊北海学校是高效合作课堂，这种课堂使得学生在充分自主的课堂上，协作学习，分享成果，这种课堂切实提高了学生学习的积极性，让学生的学习动力永远保持高涨的状态，达到课堂高效。我们也常说：教学有法，教无定法。我们在实际的课堂教学中，要灵活的结合学科特点、课时内容、学生学情，进一步完善我校的高效课堂模式，让我们的每个学生都能健康、快乐的学习、成长。
“271”也罢，三标课堂也罢，生态课堂也罢，只是一种名称，是适合本校实际情况的一种教学模式，而理解潍坊的教育理念是至关重要的。我们应该认清当前教育形势——素质教育，是关系到我们国家和民族的前途和命运的大事。作为一个教育工作者，我们不能怨天尤人，自怨自艾，因为我们有我们的优势。因此要充满信心，从巩义的教学实际出发，针对各校实际，把潍坊的先进经验有选择性的引进来，充分发挥我们的自主能动性，制定适合自己学校切实可行的素质教育计划，并迅速转化为行动实践，努力实现应试教育向素质教育的转变，打造属于我们自己的高效课堂，真正让我们不虚此行！
（一）进一步加强教师队伍建设，提升教师队伍综合素质。教师的心态、素质和水平决定一个学校的办学水平和办学高度，教学质量能否持续提高，教师起决定性作用。今后，我们要进一步从师德师风、理念转变、业务技能、工作作风等多方面着手，培养打造一批省市级名师、优秀教师、学科带头人、骨干教师等优质教育资源。把观念的转变和业务技能的提高作为核心，教师的身心健康作为重点，促进师资水平、师资队伍和师资结构的科学合理可持续发展，教学质量持续提高。
（二）深植课改土壤，促进科学发展，提高教学质量。当前，外地教学模式比较多，除了杜郎口的自主合作探究高效教学模式外，前段时间我们赴潍坊学习，仅潍坊就推行了一系列优质高效课堂教学模式。如昌乐二中的271高效课堂教学模式、寿光实验中学的+课改、潍坊外国语学校的三标课堂模式等，另外还有衡水中学的卓越课堂模式、郑州一中的有效课堂模式等等。我们一方面，应该采取“走出去，引进来”策略，积极学习借鉴外地先进办学经验；另一方面，更重要的是我们要结合巩义实际，结合本校实际，研究探索出一条适合自身发展的具有自身特色课堂教学模式，燃煤和我们的课堂焕发生气会和活力，以促进学校科学发展，教学质量稳步建康持续提升。
结合我校实际，现将我的想法或是建议呈示如下：
1、小班化教学
由于我校的班额都不大，使小班化教学变为可能。推行小班化教学，学生在课堂上能够最大限度的参与课堂活动，发挥自己的主观能动性，人人自主参与，体现学生的主体地位；有利于因材施教，逐步实现个别单独辅导、精品辅导。
2、特色化教学
根据我校学生基础较差，但智商、情商不低，而且兴趣爱好广泛的实际情况，决定了我校适合走特色化办学道路。一方面，内部挖潜培养师资，另外与兄弟学校合作，实现优势互补，办学效益双赢的效果。这样，给那些功底不好智商确不低的学生一条特色成才之路，不失为上上之策，也给他们实现梦想找到了一条捷径，深受社会家长欢迎。
3、职业生涯规划教育
通过政治课、班会和升旗仪式等多种平台，对学生进行职业生涯规划教育，帮助学生和家长了解学生的真正兴趣爱好和特长，再通过假期指导社会实践，适当接触职业领域。这样不仅对孩子的一生产生深远影响，而且有利于帮助特长生准确定性，早日进行培养。目前，在李局长的引导指引下，三中正与巩义美校进行合作办学。
4、学生自主管理体制 为了是课改顺利深入推进，我校将逐步推行学生自主管理体制。如：两操纪律、午休、晚休、课外活动及学生食堂纪律等就可以尝试实行学生自主监督管理模式。但是，要循序渐进地进行，学校做好宏观上的调控，逐步由教师指导与学生自主相结合过渡为完全的学生自主管理，从点滴做起，培养学生良好的行为习惯，为最终实现以学习小组为单位的优质高效课堂模式打下基础。
第17篇：潍坊童谣
潍坊童谣
1.小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，买个饽饽哄下来。
2.小板凳，歪拉倒，俺娘叫俺打也巧，也巧来，俺就打，也巧飞了俺就耍。
3.拉锯，拉锯，拉倒槐树，槐树倒了，木匠跑了。跑到山上，掉了干粮，跑到家门，掉了锭锤。
4黑老鸹，尾巴长，将了媳妇忘了娘。把娘被到山沟里，媳妇背到炕头上。堵煞门，关煞窗，出啦出啦扒面汤。 5.打锣筛，揍买卖。一揍揍个花脑袋。给谁戴，给好孩子戴。不大不小戴卓正好。
6.你拍一,我拍一,一个小孩儿打滑梯；你拍二,我拍二,两个小孩儿梳小辫儿；你拍三,我拍三,三个小孩儿吃饼干儿；你拍四,我拍四,四个小孩儿写大字；你拍五,我拍五,五个小孩作算术；你拍六,我拍六,六个小孩玩不够；你拍七,我拍七,七个小孩儿说故事；你拍八,我拍八,八个小孩去采花；你拍九,我拍九,九个小孩手拉手；你拍十,我拍十,看看谁是蒋介石。
7.拾啊拾棉花，一拾拾了个大甜瓜，爹一口，娘一口，嫲嫲咬着小孩儿的手，小孩儿小孩儿，你白哭，我给你买个货郎鼓，货郎鼓上一对孩儿，也会打咣也会玩儿
8.念月了,念月了,一斗麦子一个了；念月饼了,好年景了；念掱餶猴了,盖瓦屋楼了；念煎饼了,骡马栓一天井了。 9.狗帮帮咬,亲家来的早,上炕摸花鞋,裤子又掉了,两手拍打腚,这待怎么好。
10.日本鬼儿,喝凉水儿；坐火车,压断腿儿；坐轮船,沉了底儿；打起仗来吃炮子儿!
11.老猫老猫，上树摘桃，听见狗咬，下来就跑，跑到半路上，拾了个破棉袄，你怎么不穿上？嫌好虱子咬。12.盘jue盘，盘三年，三年整，揍过meng，meng不见，爽滚蛋。
13.老猫老猫，上树摘桃，听着（zhuo）狗咬，跳下(ha)来就跑，卡了(liao)个（guo）股轮子拾了（liao）个（guo）棉袄。14.吧瞎话：瞎话，瞎话，窗户台上按了二亩紫瓜，瞎汉看着（zhuo）聋汉听着（zhuo），满月孩子来偷瓜，一腰掖了（liao）二十仨,瞎汉说：要不是草鞋（xiai）掉了底，我撵他七八里儿~~聋汉说：要不是草鞋掉了（liao）帮，我撵他十拉个（guo）庄~~
15.一二一，赶大集：买了（liao）个萝卜(bei)当成梨,咬一口喉辣滴，回去（qi）换个（guo）不辣滴。
16.赶大山：一二三，赶大山，买袋面，蒸馒馒，吃的宝宝大高高。
17.摇钱来：勾勾勾儿，天明白，大娘叫起大爷来，嘎楞嘎楞摇钱儿来。
18.小棹笠：小棹笠，弯弯把儿，俺娘叫俺看菊花，野巧来俺就打，野巧不来俺就耍。
19.机机灵：机机灵，跑马亭，马亭高，即着你挑，挑谁吧？挑xxx。
20.盘脚莲：盘，盘，盘脚（jue）莲，脚（jue）莲花，一百人，冬瓜、南瓜、小脚（jue）盘舍。
21.担杖钩，铁匠打，俺上河南去放马，河南是俺丈人家（ga）。大舅子见了往家让（yang），二舅子见了往家拉，三舅子见了牵着(zhuo)马。窗户棂里瞧着她：脸白不用官粉搽，唇红不用胭脂打，墨黑的头发趴倒角（ga）。娘啊娘，咱将（娶）她！没有轿，坐拖车；没有锣，砸锅铁；没有旗，挑裹脚；没有喇叭吹葱叶。开开楼门，打着黄伞，铜盆洗脸，照着镜子挽纂。挽不下，屙一炕，叫她女婿摸一把：好甜玫瑰酱！ 22.抓抓脸蛋笑话我 笑我不学习笑我不干活 就知道伸手要饽饽丢呀丢煞俩
23.月亮奶奶，好吃韭菜，韭菜齁（hou）辣，好吃黄瓜，黄瓜有种，好吃油饼
24.小板杌，爬槐树，拉破肚子淌黏粥~ 25.小蛤蟆，当街坐，来了汽车压煞我~ 26.3岁地小孩上学校，老师嫌他小，背着书包往家跑。跑，跑，跑不动。动，动，动不了。了，了，了不起。起起起不来。来来来上学。学学学文化。画画画图画。图图图书馆。管管管不着。着着着大火。火火火车头。头头，XX是个小老头。
27.小板凳往前挪，我唱歌兔子学 28.棉花种嘎嘣嘣，我唱歌兔子听
29.你滴头，像皮球一吹吹到百货大楼百货大楼，有风扇一吹吹到火车站火车站，有火车一压压了个稀巴烂
30.挑肥滴捡瘦滴，一挑挑了（liao）个（guo）带肉（you）滴
31.猪八戒今年18岁 参加了美国游击队 娶了个媳妇叫OK 生了个孩子叫宝贝 宝贝宝贝快长大 爸爸教你三句话 一不许动 二不许笑 三不许露出大白牙
32.小笊篱，弯弯把，姥姥叫俺看菊花，野雀（qiao）拧，俺就打，野雀（qiao）不拧，俺就耍。
33.皮狐子精皮狐子精，吃（liao）俺娘带着（zhuo）俺兄，含想吃俺妹妹俩，万万不阔能。
34.野巧野巧喳喳叫，说过媳妇木有牙，把他娘来背料山沟里，把他爹挂料圈门上，把他媳妇背料炕头上。
35.小板凳，过河（huo）崖（yai）,湿料袜子湿料鞋（xiai）。
第18篇：潍坊学习心得
金融专员学习心得
由于最近两个月分期客户拒单较多，区域经理特地安排了我去潍坊跟经验丰富的范玉华（潍坊玄武DFC）请教学习，非常感谢金融区域经理、陈总和其他领导的支持，是你们给了我这次机会，所以我总结一下学到的知识跟领导分享一下，也不枉费领导对我的栽培。
拒单客户特征1：看车人订车人，与贷款人非同一人
案例：付振坤，这位57岁的中老年人到我这来办分期，前期看车订车都是儿子来的，只是儿子信用有异常，用父亲名义来做贷款，之前儿子也一直说是给父亲买车，丝毫没透露车是自己开，后来分期未通过的理由是客户不知道自己买什么车，被认为有代买嫌疑。这样的客户真的很可惜，总结原因：客户的话不能全信，有时候需要讲究技巧套出客户买车的真实意图，再就是与客户沟通中就应该问清贷款人对自己购买车型的了解程度就会避免拒单的发生。
拒单客户特征2：贷款人关心怎么能尽快提到车，分期办不下来就退。
案例：邵振峰，牛爱华。客户的收入证明材料委托别人办理，目的是得到多少额度的信用卡。总结原因：收入证明材料的不真实，经办人的配合度，金融公司可从各方面去了解客户，这方面需要注意的就是客户与经办人的关系还有所在单位是否属实，此类客户应慎重提交资料。
拒单客户特征3：冒名顶替。
案例:赵雪霞。近期近期金融公司政策收紧，外地客户已婚的需
配偶作为共同申请人，单身者提供直系亲属作为共同申请人或当地有房产的作为担保人。客户与当地人并不熟悉，担保人也会觉得有风险，可能这时朋友就会冒名顶替有房产的朋友作为担保人，真实的担保人不清楚状况，拒单也就不奇怪了。解决办法：一定让客户的担保人了解贷款人的真实情况，这一点需要我做的就是去引导客户把情况如实告知，否则将不予提交申请。
拒单客户特征4：客户接受回访时不配合金融公司要求的资料。 案例：许玉梅。客户的收入证明本来就不是真实的，客户接受回访时未按金融公司要求提供银行流水，这一点需提前告知客户。
拒单客户特征5：无法提供居住证明，居住证明做假。
案例：刘亮。外地人，当地不开居住证明，租房合同没有，于是销售顾问想方设法为其做了份居住证明，地址却不是客户住所。此类客户在接受回访时本能的回答自己实际所居住地。解决办法：此类客户自己无法提供全部资料，需要咱们帮忙的时候，可以找关系帮助其开出真实所居住的证明或做一份租房合同让其房东和客户签字。
其实拒单的理由各种各样，我只能拿店里实际存在的问题来反思，当然在以后的工作过程中，对于不能提供真实资料的客户要分清属于什么类型，我们可以解决的尽量解决，如果客户确实没有收入来源的将坚决不受理。对于信用问题，在初期了解客户资质的时候如实告知金融公司不受理信用异常和银行黑名单客户，让客户认识到自己之前的信誉度对其他贷款的影响，对客户有个善意的提醒。
第19篇：潍坊印刷
潍坊印刷
一、潍坊印刷的简介：
潍坊印刷是集设计、制作、印刷、印后加工于一体的现代化专业印刷,拥有德国生产的国际最先进高宝四色印刷机，效率高，质量好。
自创办以来,以“质量第一,追求卓越”的信念,狠抓企业内部管理及售后服务,注重科技进步和信息,坚持与客户联手立足市场、参与竞争的策略方针,使自身得到了快速的发展.面对市场激烈的竞争,公司缜密决策、长远规划,始终坚持“以质为本”的承诺,“重质量,守信誉”是企业的永恒主题,不断健全经营机制,完善全方位产品和卓有成效的服务回报于社会,同时也深信本着对产品质量的严格要,只有客户的成功才有我们印刷的发展.
二、潍坊印刷项目：
1彩页印刷
彩页是以纸质材料为载体，以企业文化、企业产品为传播内容，是企业对外最直接、最形象、最有效的宣传途径。宣传册是对企业资源整合后的集中展示，包罗理念、产品、管理、生产、销售、服务等各个方面。宣传是把双刃剑，明智的企业永远把对企业良好的宣传放在首位。宣传企业的最直接方式便是宣传册，推介企业文化、展示企业实力、描绘企业的美好前景，图文并茂，引人入胜，增强读者对企业的关注度。
2手提袋设计与印刷
手提袋用于盛放物品，是较为廉价的容器，因为其一般可以用手提方式携带而得名。制作材料有纸张、塑料、无纺布等。此类产品通常用在厂商盛放产品；也有在送礼时盛放礼品；现在还有很多时尚前卫的西方人更将手提袋用做包类产品使用，由于手提袋价格低廉且款式多样，可以很好的反映使用人的个性、当时的心情，可与其它装扮相匹配，所以越来越被年轻人所喜爱。
3名片印刷
名片，是标示其姓名、所属组织、联系方法及联系住址的卡片。随着现代经济日新月异的发展，信息逐渐发达，用于商业活动的名片成为名片市场的主流。名片是迅速结交新朋友、快速自我介绍的最有效的方法，所以交换名片是商业活动中的第一行为动作。名片也是现代社会商务交往中不可缺少的工具，小小名片不仅承载您的联系方式，更是您的个性和魅力的另一种展示，在展示企业及个人形象的同时，也可达到一种赏心悦目的艺术感受。
4宣传册印刷
宣传册包含的内涵非常广泛，对比一般的书籍来说，宣传册设计不但包括封面封底的设计，还包括环衬、扉页、内文版式等等。宣传册设计讲求一种整体感，对设计者而言，尤其需要具备一种把握力。从宣传册的开本、字体选择到目录和版式的变化，从图片的排列到色彩的设定，从材质的挑选到印刷工艺的求新，都需要做整体的考虑和规划，然后合理调动一切设计要素，将他们有机地融合在一起，服务于内涵。
5台历、挂历印刷
台历，原意指放在桌几上的日历。现在有桌面台历和电子台历。主要品种有各种商务台历、纸架台历、水晶台历、记事台历、便签式台历、礼品台历、个性
台历等。
挂历的雏形是一种“讨债本”，随着岁月的流逝，“讨债本”逐渐演变成为当今的挂历。挂历由皇历、日历、年画逐步演变而来，是历书与年画相结合的艺术品。挂历的出版发行改变了我国传统的“历书”和“年历”记时法，过去年末岁尾，家家户户买几张年历画贴在堂屋内，一贴一年，天天都是老模样，而挂历12个月具有12张不同的画面，而且画面美观大方，月月给人一种新鲜感，客人来了往往翻一翻，欣赏一番，赞美一番，不仅使客人享受了“美”，而且也使主人心里美滋滋的，因此，挂历一上市就受到人们的喜爱。
6不干胶印刷
不干胶标签印刷，因为主要印刷产品是以商品标签、标牌为主，所以也叫商标印刷。不干胶印刷，采用的是专用的复合纸张。这种纸必须由纸品加工厂预制。一般是在承印物的背面涂上一层不干胶，粘附在容易剥离的防粘纸上。印刷后用刀线轧印，剥去空白多余部分，在防粘纸上留下一定形状的印刷品，使用时将成品揭下来，粘贴到商品或包装物上即可。承印物除纸张外，还有金属箔、薄膜。
7标签印刷
标签的广泛应用以及标签品种的不断发展自然而然地推动了标签印刷技术的发展。标签印刷涵盖了平、凸、凹、网等所有印刷方式，各国的应用情况不尽相同。但是，从近几年全球标签的发展趋势可以看出，柔性版印刷、窄幅轮转印刷、数字印刷在欧美国家成为标签印刷新的亮点，也是标签印刷的发展趋势。
三、潍坊印刷的当前形势
要进一步认清当前我市印刷行业面临的形势,突出重点,着力推进全市印刷业快速发展。
；积极培育扶持发展一批投资规模大、技术含量高、经济效益好、发展后劲足的大型骨干企业；进一步加快印刷业结构调整和产业升级步伐,积极发展高档次、多色彩、数字化印刷；大力扩充印刷产业规模,力争在三五年内形成在全省乃至全国有一定规模和影响的印刷产业基地。同时,印协要进一步健全机构,完善机制,提高服务质量和水平,推动全市印刷业健康快速发展。
四、潍坊印刷的方式
联系人：徐经理
联系：13356769516或者0536-8939516
联系人qq：598031909
联系地址：潍坊市奎文区鸢飞路397号
第20篇：潍坊公积金
潍坊市住房公积金个人贷款管理办法实施细则》
2011-06-14 16:08:10作者：
《潍坊市住房公积金个人贷款管理办法实施细则》
为满足职工购建房需要，充分发挥住房公积金支持住房建设作用，根据国务院《住房公积金管理条例》、中国人民银行《个人贷款管理方法》、《关于调整个人住房公积金存贷款期限和利率等问题的通知》规定，结合我市发展变化的实际情况，重新修定《潍坊市住房公积金个人贷款管理办法实施细则》。
一、贷款的对象
第一条贷款对象是具有完全民事行为能力的在职职工，且同时具备以下条件：
１、具有潍坊市城镇常住户口；
２、借款人及所在单位连续缴存住房公积金1年以上；至申请公积金贷款前，单位、个人不欠缴；没有实行住房公积金制度的，单位、个人按现在的工资基数测算，补交2年以上的公积金，并在贷款期限内连续缴交。
3、购买自住住房申请第二次公积金贷款的，须还清第一次公积金贷款后办理；
4、有按期偿还贷款本息的稳定的收入来源，信誉良好；
5、有合法有效的购房合同或协议；
6、有住房公积金管理中心（以下简称中心）认可的抵押物或质押物；
7、中心要求的其他条件。
二、贷款的期限、额度和利率
第二条 贷款期限根据借款人的实际情况确定，贷款期限加借款人年龄不超过借款人法定退休的年龄；接近离、退休年龄，身体状况良好，有稳定收入来源的,男、女按国家法定离、退休年龄后各延长5年，即男职工计算为65岁，女职工计算为60岁；一般最长不超过15年。
第三条贷款额度以下述条件的平均额度为借款人的参考贷款额度：
１、所购自住住房价款的70%，旧房不能超过房屋价款的50%；
２、夫妻双方按目前缴存水平计算的住房公积金至离、退休前累计缴存总额的2倍，单身借款人不超过3倍；
3、贷款期限在5年以下的月还款额不超过夫妻双方月收入总额的50%，贷款期限在6年以上的月还款额不超过夫妻双方月收入总额的40%
（不含一年期内的贷款）。
第四条贷款利率按中国人民银行规定利率执行。
三、贷款操作程序
第五条职工个人住房公积金贷款实行抵押加担保、质押等担保方式，借款人根据情况采取贷款担保方式。
第六条借款人申请贷款需填写“潍坊市职工个人住房公积金贷款申请审批表”，并向中心提供以下资料：
1、借款人及共同还款人的居民身份证、户口簿原件及复印件和共同还款责任承诺书；
2、婚姻状况证明原件及复印件（借款人夫妻户口不在一个户口簿上的要提供结婚证或当地婚姻登记机关出具的夫妻关系证明书，其他情况的由所在单位或当地派出所出具证明）；
3、合法、有效的商品房购房合同或购房协议；
4、借款人、共同还款人所在单位提供的经济收入证明或偿债能力证明；
5、借款人已交付不低于30%购房款的有效凭据原件及复印件；
6、有效的抵押、质押、保证等担保证明；
7、单位及个人公积金账号；
8、管理中心要求借款人提供的其他文件或材料。
第七条中心对借款人提交的全部资料的真实性、合法性和贷款的可行性进行审查，并在收到上述资料10个工作日内向借款人作出正式答复；经审查同意的，中心委托承办公积金业务的国有商业银行具体办理贷款手续，由受托银行与借款人签定借款合同及从合同（抵押、质押、保证合同等）。
第八条借款人采用房屋抵押担保方式的，应及时办理抵押登记、担保及其他必要的手续：
1、以现房（包括二手房）作抵押的，借款人持“房屋所有权证书”、购房合同、借款合同、抵押合同到房产管理部门办理抵押登记手续。房屋财产保险由借款人自愿选择。
2、以未取得房屋所有权证书的住房作抵押的，由售房单位与中心和受委托银行签定保证合同；到房产管理部门办理抵押登记备案手续。房屋财产保险由借款人自愿选择。
3、借款人采取房屋抵押担保方式的，要有担保公司提供的连带责任保证，与担保公司及受委托银行签定保证合同。
4、对用于抵押房屋价值的确定，新房以购房合同的约定价值为准；组合贷款以管理中心和银行共同认定的价值为准；二手房以评估价及贷款人认定的价值为准。
借款人应在中心规定的时间内将用作抵押的“房屋所有权证书”复印件、评估证明、“他项权证书”原件、有关保险单（正本）及保证合同交付受托银行。规定时间内未办妥抵押和担保手续的视为放弃贷款申请。
第九条办理住房公积金贷款的期房，须是中心认可的楼盘和开发商。
第十条抵押物权或质押物的审查。审查拟抵押的财产或质押的权利是否符合《中华人民共和国担保法》第34条、第37条、第75条的规定，确认抵押物、质押物的权属证明及有处分权人同意抵押或质押的证明、抵押物评估证明的合法性。
第十一条借款人收入情况及偿还贷款本息能力的审查。审查借款人经济收入证明、借款人的公积金缴交情况及公积金缴存余额是否属实。
第十二条为确保公积金个人贷款的安全，对公积金个人贷款实行集体研究审批制度，根据考察人报告上的建议，集体研究决定贷款额度及贷款年限，由法人代表签批。各管理中心要成立住房公积金个人贷款审贷委员会，审贷委员会由有关人员组成，县市区不应少于3人。 第十三条借款人采用质押担保方式的，须将质押权利、凭证交付受托银行，填写“质物交接清单”。
第十四条贷款资料及手续完备后，中心通知借款人同意发放贷款，并向银行下达委托贷款通知单，将款项分批拨入受托银行专户，受托银行按照借款合同约定的用款计划和用途，分笔划入为借款人开设的贷款专户，然后由该账户拨入售房单位在受托银行开立的存款账户。
四、贷款的抵押
第十五条抵押贷款指中心以借款人或第三者提供的，经中心认可的符合规定条件的房屋作为抵押物向借款人发放的贷款。
１、贷款的抵押物必须是能够进行抵押登记的借款人所购住房或他人提供的拥有全部产权的房屋，并要有所有权人和共有权人出具的同意抵押的证明。
２、借款人以房屋作为贷款抵押的，必须将房屋价值全额用于贷款抵押。
３、借款人用他人房屋作为贷款抵押的，必须出具公证部门出具的公证书。
４、借款人违反合同不履行还款义务时，若保证人为借款人履行了还款义务，保证人有权处理其抵押物。
５、公积金个人贷款（含组合贷款）设定抵押的，抵押权人为管理中心。
６、抵押人对设定的抵押物在抵押期内必须妥善保管、负有维修、保养保证完好无损的责任，并随时接受中心的监督检查。
７、对设定的抵押物，在贷款本息未清偿前，未经中心书面同意，抵押人不得将抵押物转让、
出租、重复抵押或以其他方式处分。
８、抵押担保的期限自抵押登记完成之日起至担保的债权全部清偿之日止。抵押权终止后，当事人应按合同的约定，到原登记部门办理抵押注销登记手续，解除抵押权。
五、贷款的质押
第十六条质押贷款指中心以借款人或第三人提供的，经中心认可的符合规定条件的权利凭证作为质押权利而向借款人发放的贷款。
１、借款人可以用1999年以后（含1999年）财政部发行的凭证式国债等有价证券或第三者提供的住房公积金作质押。
２、借款人以符合条件的有价证券作质押，其贷款额度最高不超过权利凭证票面价值的90%。中心应对出质人提交的有价证券进行查询和认证，并将有价证券抵押的事实书面通知出具有价证券的金融机构，质押期间，出质人对用作质押的权利凭证不得以任何理由挂失。
３、以第三者（可以是数人）提供的住房公积金作质押的，其住房公积金是指在中心管理的个人账户中现有的余额；住房公积金作质押的，要有处分权人出具加盖所在单位公章的同意质押的证明。住房公积金的所有者在为他人提供质押后，借款人清偿本息以前，其住房公积金账户中的出质部分金额不能提取。
４、中心与出质人签定质押合同的同时，出质人应将确认的质押权利凭证交付中心。质押担保的期限自权利凭证交付之日起至借款人还清全部贷款本息之日止。
５、中心负有妥善保管质押权利凭证的责任，因保管不善造成质押权利凭证灭失或毁损的，中心应承担民事责任。
６、质押权利凭证兑现日期先于贷款到期日的，可以选择以下方式处理，并应在质押合同中注明：
（１）到期兑现用于提前偿还贷款；
（２）转换为中心认可的有价证券继续用于质押；
（３）用中心认可的等额债券调换到期债券；
（４）用中心认可的房屋替换质押权利用于抵押。
７、用凭证式国债质押的，贷款期限最长不得超过凭证式国债的到期日。若用不同期限的多张凭证式国债作质押，以距离到期日最近者确定贷款期限。
六、贷款保证
第十七条借款人以房屋作抵押的，必须有担保公司提供的连带责任保证，并与担保公司及受委托银行签定保证合同。
第十八条借款人以期房（指主体结构已经完工并经建
筑工程质量监督部门验收合格的）作抵押的，在领取房产证以前，由售房单位提供保证并与管理中心、受委托银行签定保证合同；取得“房屋所有权证书”后，售房单位应及时协助借款人办理抵押登记，并将“房屋所有权证书”复印件、“他项权证书”交管理中心。根据合同约定，保证人不再履行保证责任。
第十九条抵押合同、质押合同、保证合同是借款合同的从合同，与借款合同具有同等的法律效力。
第二十条管理中心要与担保公司签订履约担保合同，担保公司要向管理中心缴存不低于担保金额3%的保证金。
七贷款的偿还
第二十一条一年（含一年）期以内的贷款，在到期日一次性结清贷款本息；
第二十二条一年期以上的贷款，采取每月等额本息还款法或等额本金还款法，借款人可以根据实际情况选择还款方法，但一笔合同只能选择一种还款方法，合同签定后，不得修改。经中心同意借款人可以提前一次性偿还全部贷款，也可以提前偿还部分贷款；提前一次性偿还全部贷款必须在贷款期限一年以后。
１、等额本息还款法，即借款人每月以相等的金额偿还贷款本息。计算公式为：
每月还款额=
贷款本金×月利率×（1+月利率）还款期限
（1+月利率）还款期限－
1２、等额本金还款法，即借款人每月等额偿还本金，贷款利息随本金逐月递减，计算公式为： 每月还款额=
贷款本金
+（贷款本金－累计已还本金）×月利率
还款期数
第二十三条借款人偿还贷款本息采取委托扣款方式，即在中心指定的银行开立活期存折户或办理银行信用卡，并与银行签定个人住房贷款委托扣款协议。借款人应于每月20日前将月应还本息额足额存入存折账户内或信用卡户内，不得出现空头；受托银行每月20日将应还贷款从借款人账户中划出，直接记入中心在受托银行的账户。
第二十四条借款人按照上述方法还款，在第一期和最后一期是按照借款金额和合同约定期限的利率按实际占用的天数计算借款利息。
第二十五条借款人可以用本人及配偶缴存的住房公积金偿还贷款本息，每年的5月、10月份办理支取。
八、合同的变更与终止
第二十六条借款合同需要变更的或借款人将借款合同项下的权利、义务转让给他人，必须经当事人各方协商同意，并签定相应变更协议。如需办理抵押变更登记的，还应到原抵押登记部门办理变更抵押登记手续，同时应办理公证、保证手续。
第二十七条借款人在合同履行期间死亡、宣告失踪或丧失民事行为能力，中心在该债权未获清偿前，有权请求人民法院取消继承人、受遗赠人、监护人、财产代管人接受借款人所购住房的权力，并将该住房折价、拍卖、变卖以清偿借款人的债务。借款人遗产的继承人、受遗赠人同意继续履行原借款合同义务的，应持经公证的继承协议、文件与中心签定承担债务协议，并办理公证，原借款人所签合同继续履行。
第二十八条借款人需变更担保方式的，应事先征得中心同意，并由当事人各方另行办理有关变更手续。贷款余额与重新提供的抵押房屋或质押权利的价值之比不得高于原抵押物或质押物的抵押率或质押率。
第二十九条借款人按借款合同规定清偿全部贷款本息后，借款合同终止，中心将抵押物的权属证明文件或质押权利凭证等相关资料返还权利人。
九、违约行为的确认及处理方式
第三十条中心或受托银行未按合同约定及时、足额向借款人提供贷款，应按违约天数和违约金额向借款人支付违约金。
第三十一条下列情况属借款人违约：
１、提供的文件、资料不实，已经或可能造成贷款损失；
２、擅自改变贷款用途，挪用贷款；
３、借款期间，借款人未按约定的分期还款计划按时、足额归还贷款本息；
４、借款到期，借款人未按合同约定清偿全部贷款本息；
５、借款人擅自将抵押物拆除、转让、出租或重复抵押等；
６、拒绝或妨碍中心和受托银行对贷款的使用情况和抵押物使用情况实施监督检查；７、与他人签定有损中心和受托银行的合同或协议；
８、保证人违反保证条款或丧失承担连带保证责任能力；抵押物因意外毁损不足以清偿贷款本息或质押权利明显减少影响中心实现质押权的，而借款人未按要求落实新保证或新抵押； ９、借款人在合同履行期间死亡、宣告失踪或丧失民事行为能力后，其遗产或财产继承人、受遗赠人、监护人，财产代管人拒绝继续履行原借款合同；
１０、违反借款合同的其他行为。
第三十二条违反第三十一条规定的，中心有权根据中国人民银行规定分别按逾期、挤占挪用贷款计收利息和收取带纳金。
第三十三条因借款人隐瞒抵押物存在产权共有、争议、被查封、被抵押或者已经设定抵押权等情况所产生的法律后果，由借款人承担责任。
第三十四条连续3个月或累计6个月以上未按时偿还本息的，参加担保公司保证的，由担保公司负责还款，管理中心或银行把抵押权移交担保公司，担保公司按照合同条款和法律程序对借款人进行追偿。
第三十五条对所抵押的房屋、质押的国债、住房公积金依法处分所得款项按以下顺序进行分配：
１、支付履行法律程序所需税费；
２、偿还借款人所欠本息和罚息，或支付担保公司、保险公司代为偿还的本息；
３、支付中心应收的滞纳金；
４、赔偿由债务人违反合同而对抵押权人造成的损失；
５、其余款项退还给抵押人、质押人、保证人。
第三十六条借、贷双方在履行合同过程中发生纠纷不能协商解决时，任何一方均可向人民法院提起诉讼。
十、附则
第三十七条借款人在申请贷款过程中发生的评估、登记、保险公证等费用全部由本人承担。 第三十八条加强对住房公积金贷款档案的管理。
住房公积金个人贷款档案材料由管理中心和受委托银行各保留一套。房屋抵押（质押）登记证书原件由管理中心执管。公积金贷款档案要实行微机管理，要为每一位借款人开设一个账户，并将借款人、保证人的基本情况输入中心网络管理系统的数据库，然后进行锁定，以防止借款人第二次借款。管理中心及受委托银行应将全部合同文本以及借款人提供的所有资料、证明文件，按照《档案法》有关规定登记编号，及时归档，妥善保管。
第三十九条住房公积金个人贷款实行“一条龙”服务模式。各管理中心要积极创造条件，设立住房公积金个人贷款服务大厅，积极协调有关部门到大厅办公，真正为借款人提供“一条龙”服务。
第四十条本《实施细则》由潍坊市住房公积金管理中心负责解释。
第四十一条本《实施细则》自2004年月日起执行。2000年5月18日印发的《实施细则》（潍财房字[2000]5号）同时作废。
潍坊市住房公积金管理中心
二00四年八月一日
