员工生日礼物
推荐第1篇：生日礼物
像女儿这么大的女孩子，过生日大都把同学们请进家，摆一桌子才能感受到生日的快乐。而女儿过生日都是在家里悄悄地过。作为一个母亲，我曾征求过她的意见，若有必要，生日就邀同学来一块过，每次都被她谢绝了。女儿每次生日，我总是给她-件小礼物，每当她接过去，总是很欣赏地看半天，才说：“妈，我们家庭条件不好，又让您破费了，以后就别买了，有钱贴补家吧。”听了她的话，再看着那些礼物，总觉愧对女儿了。对女孩子而言．16岁是花季．要从这一天去向成熟。16岁的生日该给她送什么礼物?我苦思冥想找不出合适的答案。一天，女儿学习时被同学叫走了，我给她收拾书本时发现了她的日记，其中有这么一段“……再过几天，我就要过16岁生日了，妈每年都送我礼物，其实这些礼物对我来说并不欣赏，只是为了让妈开心，才表现得那么欣喜罢了。家里的经济条件不好，生日礼物对我并不重要，我只求爸妈对我理解一点，别动辄就是学习，真有些厌烦。还有，妈经常劝我少和男同学接，她的心我明白，可这并不现实，我长大了，应该有块自己的天地……”我看着，就闭起眼睛不忍读下去，我真不相信这日记是女儿写的，她在我心目中该是顺从的小羊羔，平时，我对她是无微不至的关怀，自己不吃不喝，也要满足她的要求，可万没想到会是这样的结果。其实，女儿并不是我们家的“顺民”，她的内心世界远不是我想象的那么简单，也许，她真的长大了。很快到了她生日，我郑重地交给她一把钥匙，我指着一个上锁抽屉对她道：“你16岁了，应该有-个属于自己的空间，这是妈送给你的生日礼物，喜欢吗？”她接过钥匙并没有像过去那样欣喜若狂，只说了句“谢谢妈妈!”就转了头，可我分明看到了她的泪花。一晃多少年过去了，一次，我和女儿聊天，她神秘地说：“妈，您知道我接受您的最好生日礼物是什么?”我摇头。她笑眯眯地说：“是那只上锁的抽屉。”
推荐第2篇：生日礼物
我把礼物送到你家门前
你说不必了
不是说好了已分手了嘛
你曾说过分手后还可以做朋友
我送你礼物你接不接受还叫我忘了你从此不要再联络
让彼此都快乐
你曾说过分手后还可以做朋友
我送你礼物你接不接受
还说我会找到另一个比你更好的女人
此刻再也忍不住
眼泪不禁的划落
颤
抖的双手捧着礼物往回走
把礼物留着给她
更适合
推荐第3篇：生日礼物
现在我将它
永远种在你心房
永远有一句话
写在岁月的旅途上
用那真情雕塑的光阴
让你珍藏不管未来需要多少年
不管期盼还有多遥远
现在我将它深深刻在你心田
每个人都拥有祝福
每个生日都有礼物
如果没有昨日的知己
明天的梦依然孤独
无论你有多少个愿望
不
论你有多少个梦想
我的礼物是我的心
陪着你成长
推荐第4篇：生日礼物
女朋友的生日终于到了,他们约好在当初见面的地方度过这个美好的夜晚.那天,男孩早早的就来到了咖啡厅等候女友的到来,等了大半天之后终于出现了.在彼此亲热之后,坐了下来.女孩心里想:他会给我一个什么样的惊喜呢?会是带我去旅游吗?......
像往常一样,他们聊了一会儿.男孩开始说话了:丽丽,闭上你的眼睛!
女孩很听话
的就闭上了,当男孩让她睁开的时候,展现在她眼前的是一只养着两只金鱼的鱼缸......
男孩急切的问:丽丽.喜欢吗??
女孩沉默了片刻之后,说了一句话:我有点不舒服,先回去了......
当男孩发现是她不喜欢他送的生日礼物以后,就再三的追问.......再三的逗她开心......结果还是留不住她.
女孩见男孩有点失望,很生气的说:你不要以为我这条鱼离不开你给我的水.......抓起鱼缸摔到了地上
当他们一起看着地上一蹦一蹦的鱼时,女孩脸上出现的是\"喜悦\",而男孩则是一脸的无奈与无语......
看着看着地上的鱼再也不蹦的时候女孩离开了咖啡厅,留下失望的男孩收拾残局......
原来,他精心准备的生日礼物就让她这样不但不接受,还破坏了.更让他不能理解的是他们都恋爱3年了,她竟然还不能理解他的心.
带着失望的心情,男孩想去找她.......
他怎么打电话,女孩也不接,见面就更不用说了.......
几个星期就这样过去了,男孩一天天的消瘦下去,女孩还是没有接受他的解释........
当再次在校园里见到她的时候,她好象已经有了新的男朋友了.......
男孩失望之级,决定找女孩聊最后一次.在男孩的再三要求下,女孩同意了.
这也许是他们的最后一次\"约会\"~~~~~~~~~~
男孩很简单,直奔主题:我今天只想解释一下,不管结果会是怎样,希望你能听完我的解释后再走.我知道也许你真的认为我们不是很合适,也许你是真的误会了我的意思,我送你的生日礼物是有我的意义的.你不要单单看到鱼离不开水的一部分,你要知道:水同样离不开鱼,你可以想象一下,没有鱼的鱼缸,即使水再清,会有生机吗?就像我的生活不能没有你一样,没有了你,我的天空是黑暗的,没有一点的活力~~~~
话后,女孩沉默了,眼中也有了好久没有见的泪水了.......
..................
最后,男孩说:回来吧..........
女孩........说...........等我...............
推荐第5篇：生日礼物
余情浪掷就送我吧
将施舍的爱慕掷下
完全受用是我说吧
将多出的爱慕送我吧
当他失陪
痴心故事有没有下回百转千徊
也未轮到我的约会
你与他极度不匹配
为何能平分一杯
难迎合你
又哪懂得领会
没有你我就似未曾活过
你是他的什么
让我心惊胆跳
笑
哭交错
你知这是请么
算了算了
我仿似笑话
浪漫浪掷怎会留下
但我盼你会找到是幸福家
寂寞梦呓归我名下
啦..........
推荐第6篇：生日礼物
生日礼物
（第二课时）
课时目标：
1、理解课文内容，明白“我”为什么放飞小鸟。
2、有感情地朗读课文。
3、完成课后练习题。
教学过程
一、导入
听音乐《生日快乐》
师：同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？
二、读课文，理解内容。
1、读课文，理解课文内容
（1）复习上节课学过的生字，出示生字、词语。
送给大自然特别鸟笼想了想枝头可爱一份礼物很新学生个别读，齐读。
（2）将生字带到课文中再读一遍。
（3）思考“礼物”一词在课文中出现了好几次，你能找出来吗？用横线画出来 。
（4）妈妈送给礼物，和我送给大自然的礼物一样吗？你收到过什么样的礼物？
（5）大家收到的礼物可跟这位小男孩收到的礼物不一样，一一样
就是特别，学生体会“特别”一词的含义，并尝试着用“特别”一词说话。
2（1）是呀，“我”收到礼物很高兴，可是关在笼子里的小鸟会怎样呢？（很孤单、难过、伤心）
指名学生发言
（2）这只关在鸟笼里的小鸟很孤单，而窗外几只小鸟却在枝头自由地唱歌，面对这只孤单的小鸟，你想对它说什么？你应该怎样对待他呢？
指名学生发言
（3）齐读第
一、二自然段。
3（1）大家是这样想的，也是这么做的。那我们看看这位小男孩是怎么做的？
指名读第三自然段。
（2）这位小男孩是怎么对待这只小鸟的呢？
（3）这只放飞的小鸟，会飞到哪里呢？
指名学生回答
（4）这件礼物是妈妈送给小男孩的，妈妈会高兴吗？
（5）我们应该怎样对待这些答案自然的朋友呢？
学生自由发言
三、课堂总结
同学们，天空是小鸟的家。只有让小鸟回到自己的家里，回到天空中，让它在那里自由飞翔，在自由唱歌，他才是快乐的。
四、读读说说
美丽的小鸟可爱的小鸟—的小鸟 特别的礼物大自然的礼物—的礼物 板书设计
7
礼物
妈妈—（小鸟）—大自然 生日礼物
推荐第7篇：从员工生日礼物谈HR管理
从员工生日礼物谈HR管理
一个朋友的公司为了增强企业凝聚力，体现公司对员工的关怀，增进企业与员工感情，2005年3月份启动生日祝贺方案，向每位过生日的员工赠送蛋糕和礼 品。此活动得到全体员工及社会各界的赞誉。但是也不得不承认经过一段时间的运作，有些员工便产生了：“过生只为领礼品而不知感恩公司的糊涂认识”。
为什么会出现这样的问题呢？从人力资源管理的角度讲，它缺乏绩效管理的激励提升作用，与个人的努力程度无关，与个人完成目标好差无关， 与个人对公司的贡献多少无关。人人每年都有生日，只要是公司的员工就理所应当地享受生日礼物。这是一种人人有份的福利制度，这样的福利制度实施的时间越长 效果越差，逐渐就会不为所动，甚至与当初设计这种制度的初衷显然向悖。到了生日等着领礼品就是正常的，而如果没有拿不到礼品就是不正常的，可能还会引发一 些不满情绪。
这样的办法实际上有一些历史了，在国企改制前比较盛行。但是实践证明效果不是很明显，作为一种雷打不动的惯例效果自然就会减弱，所以不少企业已经放弃这样的制度。
也许我们会用一些垄断企业的高福利来辩解。事实上，垄断企业的高收入高福利不是因为他们高付出高效率而得到的回报，而是由于他们通过垄断对消费者的掠夺，没有什么可比性。
还有人会要“公司就是家”来比喻：家里人过生日了，大家聚餐送礼物，以示亲情和关爱。柳传志在回答联想员工写的《公司不是家》的文章时 说：“不能把企业当成一个真正意义上的家，在家里子女可以有各种缺点，犯各种错误，父母最终都是宽容的，企业则不可能是这样的”。事实上，就是家里的子女 如果淘气老是惹祸，家长也会不给他过生日以示惩罚。
当然，如此说不是我们不需要福利制度。像国家规定的公共福利：养老、医疗、失业保险等是必需的。有调查证明：近期企业的福利要比工薪的增长速度高的多。
除了国家规定的公共福利以外我们需要的是与公司的目标相联系、能激励员工向上的福利制度，也就是通过人力资源管理，起到可持续激励作 用，体现公司对员工成效回报的有区别的福利制度。而一般情况下，不要出台人人有份缺乏激励作用的福利制度，否则就是一种懒政。另外当一种制度明显已经失去 它的效用却又难以取消就是很令人难堪的事情了。当然，如果公司的效益很好，除了兑现绩效承诺，不影响人力资源管理原则的情况下，多给员工发放些福利也是皆 大欢喜的事情。
人力资源管理的实质是“优化员工，优化组织”，同时也是一个不段改进的过程，要求我们最大可能去做“对”的事情，并且与企业的战略发展 紧密联系的。这也是与以前人事管理的区别。通过人力资源管理系统制度安排，从员工的招聘甄选、培训开发、绩效考核、薪酬管理以及组织设计，使公司员工岗位 上努力工作，并使自己的能力及职位得到提升，而不能适应公司发展需要的要调整甚至淘汰，从而地实现个人和公司的快速发展。这样才能调动员工的积极性，增强 企业凝聚力，提高对企业的忠诚度。
人力资源管理是一个思想体系；一个企业政策、原则和制度体系；一个严谨的组织和管理体系以及一个方法和操作体系。实行起来比较复杂和有 一定的难度，不经过认真有效的培训，不断的改进很难有明显的效果。而正因为复杂和有一定的难度才能证明自己的能力和水平。但有不少的事情在你没做的时候总 是感到非常复杂或者难度大，实际上你真的去做了却又感到简单了。
推荐第8篇：从员工“生日礼物”谈人力资源管理
一个朋友的公司为了增强企业凝聚力，体现公司对员工的关怀，增进企业与员工感情，2005年3月份启动生日祝贺方案，向每位过生日的员工赠送蛋糕和礼品。此活动得到全体员工及社会各界的赞誉。但是也不得不承认经过一段时间的运作，有些员工便产生了：“过生只为领礼品而不知感恩公司的糊涂认识”。
为什么会出现这样的问题呢？从人力资源管理的角度讲，它缺乏绩效管理的激励提升作用，与个人的努力程度无关，与个人完成目标好差无关，与个人对公司的贡献多少无关。人人每年都有生日，只要是公司的员工就理所应当地享受生日礼物。这是一种人人有份的福利制度，这样的福利制度实施的时间越长效果越差，逐渐就会不为所动，甚至与当初设计这种制度的初衷显然向悖。到了生日等着领礼品就是正常的，而如果没有拿不到礼品就是不正常的，可能还会引发一些不满情绪。
这样的办法实际上有一些历史了，在国企改制前比较盛行。但是实践证明效果不是很明显，作为一种雷打不动的惯例效果自然就会减弱，所以不少企业已经放弃这样的制度。
也许我们会用一些垄断企业的高福利来辩解。事实上，垄断企业的高收入高福利不是因为他们高付出高效率而得到的回报，而是由于他们通过垄断对消费者的掠夺，没有什么可比性。
还有人会要“公司就是家”来比喻：家里人过生日了，大家聚餐送礼物，以示亲情和关爱。柳传志在回答联想员工写的《公司不是家》的文章时说：“不能把企业当成一个真正意义上的家，在家里子女可以有各种缺点，犯各种错误，父母最终都是宽容的，企业则不可能是这样的”。事实上，就是家里的子女如果淘气老是惹祸，家长也会不给他过生日以示惩罚。
当然，如此说不是我们不需要福利制度。像国家规定的公共福利：养老、医疗、失业保险等是必需的。有调查证明：近期企业的福利要比工薪的增长速度高的多。
除了国家规定的公共福利以外我们需要的是与公司的目标相联系、能激励员工向上的福利制度，也就是通过人力资源管理，起到可持续激励作用，体现公司对员工成效回报的有区别的福利制度。而一般情况下，不要出台人人有份缺乏激励作用的福利制度，否则就是一种懒政。另外当一种制度明显已经失去它的效用却又难以取消就是很令人难堪的事情了。当然，如果公司的效益很好，除了兑现绩效承诺，不影响人力资源管理原则的情况下，多给员工发放些福利也是皆大欢喜的事情。
人力资源管理的实质是“优化员工，优化组织”，同时也是一个不段改进的过程，要求我们最大可能去做“对”的事情，并且与企业的战略发展紧密联系的。这也是与以前人事管理的区别。通过人力资源管理系统制度安排，从员工的招聘甄选、培训开发、绩效考核、薪酬管理以及组织设计，使公司员工岗位上努力工作，并使自己的能力及职位得到提升，而不能适应公司发展需要的要调整甚至淘汰，从而地实现个人和公司的快速发展。这样才能调动员工的积极性，增强企业凝聚力，提高对企业的忠诚度。
人力资源管理是一个思想体系；一个企业政策、原则和制度体系；一个严谨的组织和管理体系以及一个方法和操作体系。实行起来比较复杂和有一定的难度，不经过认真有效的培训，不断的改进很难有明显的效果。而正因为复杂和有一定的难度才能证明自己的能力和水平。但有不少的事情在你没做的时候总是感到非常复杂或者难度大，实际上你真的去做了却又感到简单了。
推荐第9篇：生日礼物作文
生日礼物作文
生日>礼物
今天数学考试我得了98分，也许这个分数不只是属于我的，它也属于>我的爸爸。因为今天是我爸爸的生日，我要献给爸爸的生日礼物就是今天的数学成绩：98分，全班第一。
这天，我早早的到了校，因为今天是老爸的生日，而且今天还上体育课，我很兴奋。
老爸的生日，我想准备一个特别的礼物。今天数学考试，所以我想考个好成绩送给爸爸，我想爸爸肯定喜欢。终于，郭老师进了教室，我激动的说不出话来。试卷发下来了，我坐在那里一动不动，牢记着妈妈说的话，读题要认真，要读懂它，不要先下笔，先仔细看一遍再做。这时教室里除了笔与草稿纸的摩擦声，没有任何声音。
我一个一个题地读、做……
刹那间我明白了，人们的虚荣心是那么的强烈，那么的充满欲望。
时间一分一秒的过去了。我的手指在笔上捏出了汗。终于在我觉得完不成而不能作为生日礼物的时候，我做完了，并且我也认真体验了一下认真做题的滋味。
试卷都纷纷交了上去。
同学们渴望着下午发下试卷听到90分以上同学中有自己的名字。而我则激动得来回发抖。
终于下午最后一节课的铃声打响了，我激动的全身发抖，刹那间试卷发下来了，我一看用红笔写的98分，啊！我考了98分，这时抑制不住的兴奋终于爆发了。
我觉得生日礼物不是一定要用钱买的，有时自己做的反而更有意义，我们这些小孩不会挣钱，所以更不能乱花钱买生日礼物，>这就是我从中悟出的道理。我想爸爸肯定喜欢我送他的生日礼物，你们觉得呢？
推荐第10篇：生日礼物 教案
7、《生日礼物》教案
教学目标
1.正确、流利地朗读课文。
2.总结，教育学生保护动物，增强环保意识。
教学重点难点
1.识字、写字。
2.理解课文内容，知道“我”为什么要把小鸟放回大自然。教学准备
教师：本课需要的生字卡片。
学生：观察、了解本地区有哪些鸟类，它们长的什么样儿，有些什么用处。想想自己最爱哪一种鸟，为什么，等等。
课时 第二课时
教学设计
一、听歌导入新课
1.播放《生日快乐歌》，听歌会唱的一起唱。
2.今天我们所学的课文和生日有关，是什么故事呢？你们想知道吗？
3.带着问题自由读课文，寻找答案。
二、认读生字，复习字词。
1.大屏幕出示生字，考察生字的认读情况。
2.开火车认读生字。3.全班齐读生字巩固知识。
4.出示字词，通过生字开会游戏认读字词。
5.朗读课文。
三、提问问题，解决问题。
1.课文中共出现了几次“礼物”？自由读课文找答案。
2.这份礼物怎么样呢？(用“特别”说一句话。)
3.你觉得当小男孩看到这样一份特别的礼物，“我”的心情是怎样的？
4.指名高兴地读这些句子，学生评议。
5.全班齐读。
7.“我”很高兴，可关在笼子里的小鸟怎么样呢？
8.看到其他小鸟在窗外欢快地唱歌，小鸟的心里会怎么想呢？
9.图片的方式对比关在鸟笼里的鸟和在枝头上的鸟，让学生说一说看到这里想怎么办？
10.多么可怜的小鸟呀！小男孩又是怎么做的呢？“我想了想，打开鸟笼，放出小鸟。小鸟欢快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。”（出示这些句子）
11.小鸟终于被放出去了，可以回到自己的家了，它会飞到哪里去呢？
12.学生回答，教师总结。
四、观察图片，评议中教育孩子要保护动物。
1.出示图，引导学生观察：图上画了什么人？他们在干什么？
2.他们这样做对吗？
3.教师总结：动物是有生命的，是人类的好朋友。我们要关心、保护它们。
4.课文升华。让学生自由地说一说保护环境我们应该怎样做？
五、布置作业
1.完成课后练习题。
2.说一说，爱护动物，保护环境我们应该怎样做？
第11篇：生日礼物赠言
生日礼物赠言
篇1：送礼物赠言
送礼物赠言
当危险迫近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪它更有利.
[英]培根《论时机》一生中的某些机会错过以后，就无法使后悔来弥补其损失。
[英]狄更斯《圣诞故事集》世事的起伏本来是波浪式的，人们要是能够趁着高-潮一往直前，一定可以功成名就;要是不能把握时机，就要终身蹭蹬，一事无
[英]莎士kb亚《裘力斯·凯撒》智者创造的机会比他得到的机会要多。
[英]培根《论礼貌》机会老人先给称送上它的头发，当称没有抓住再后悔时，却只能摸到它的秃头了。
[英]培根《论时机》
致富的艺术不是勤奋，更不是节俭，而是选择合适的方法、合适的时机和合适的地点。
[美]爱默生《处世之道·财富》成功的管理就是善于捕捉时机，迅速作出反应。
[美]罗·哈特利《谁能赢得市撤不去尝试，不去冒险，怎么能够跳出旧我而找到新的机会呢?
[美n1奥·巴斯卡利《教导人生》在一处错过了，还可到别处去寻觅。
[美]怠特曼《草叶集·自己之歌》事实上，风险与绩效通常是并存的。探察、实验、冒险和创新都隐含着风险，但它们正是人类发展臻于成功境界的首要推动力。文章转自 mingren520 .cn
[美]菲·凯德威，引自《世界杰出企业家金言》向人公开心底的仇恨，等于失去报复的机会。
命运并不存在于一小时的决定中，而是建筑在长时间的努力、考验和默默无闻的工作基础上。
[法]罗曼·罗兰《回忆录》只要你善于等待，一切将及时来到。
[法]巴尔扎克《公务员》对一个渴望良机来到的人来说，良机只能够来一回。
[印度)6五卷书·第三卷书》不能蜕变的鸵将灭亡，阻挠见解蜕变的精神也同样窒息精神
[德]尼采《曙光》
一个本领超群的人，必须在一群劲敌之前，方才能够显出他的不同凡俗的身手。[美] 莎士比亚《泰尔亲王配力克里斯》
你若想明天砌座房子，今天就得准备好石头。[巴基斯坦]卡斯米《今天和明天》
卓越的人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
理想和现实之间的路程，是坎坷的曲折的，不要想一赋而就，关键在于不懈地追索，顽强地战斗。
倘若不努力，有了芝麻也榨不出香油来，永远勤奋的人，命运一定会倍加垂青。
懒借这东西没有牙齿，但却能吞噬人的智慧。
勤奋能点燃智慧的火焰，懒惰是埋葬天才的坟墓。
理想是在现实的土壤里扎根，在阳光冰浴下开花，在生活勤奋中结果。一个不想淌过小河的人，自然不想远涉重洋。
篇2：生日祝福赠言
生日祝福赠言
18岁，花一般的年龄，梦一样的岁月，愿你好好地把握，好好地珍惜，给自己创造一个无悔的青春，给祖国添一份迷人的春色。友情已化成音符，在今天这个特殊的日子里为你奏响。
暖暖的烛光里，有我的思绪与期盼，纵然相隔太远太远，仍送去无限想念及祝福。
今天，是你走向成熟的第一步，祝你走得踏实，走得沉稳，走出一条鲜花满途的大道。
愿你在以后的日子里，写出一部充满诗情画意的人生故事，走出一条充满七色阳光的路。
今夜，那一轮新月静静地映在我的窗棂，想把那一抹清光寄去，为你燃亮18
枚心愿。
时针嘀嘀哒哒地走了一圈又一圈，终于走到了你来到人世的这一天，我衷心祝愿你那美丽动人的大眼睛里，永远流露出幸福与美满。
生日的烛火点燃后又熄灭，这一瞬间的含义有两个：告别过去的甜酸苦辣，迎接人生的又一次攀登。
大自然的美术师在这一天为你涂上重重的色彩，在这365天中最温馨的一天带给你五颜六色的梦。
小小的礼物，珍贵的情谊，愿你喜欢。这表达了我对你的浓浓祝福，愿甜甜蜜蜜属于你的生日，属于你所有的日子。
我愿像那一树枫叶，在晨风中舒展我纯洁的浅碧，在夕阳中燃烧我殷红的灿烂，献给你的生日。
祝我快乐的、漂亮的、热情奔放的、健康自信的、充满活力的朋友，生日快乐！愿你用你的欢声笑语，热诚地感染你的伙伴们！这是人生旅程的又一个起点，愿你能够坚持不懈地跑下去，迎接你的必将是那美好的充满无穷魅力的未来！生日快乐！
愿友谊之手愈握愈紧，让相连的心愈靠愈近！我最要好的朋友，祝你生日快乐！
愿我的心灵是一朵鲜花，盛开在你的天空下，为你的生日增添一点温馨的情调，为你的快乐增添一道美丽的色彩。
让我保留这段芳香的记忆，珍藏这页美丽的友谊，在你生日的今天，请接受我深深的祝福——愿未来的生命成为一首五光十色的诗。
青春和天才携手同行，无疑是世间最美好的景象。而这两者你都具备了，今天，愿你的青春和才智，为你带来一个更美好的明天！生日快乐！人生多歧路，不管怎么走，每年的今天，都该为自己做一个选择。无悔地祝福，祝福生辰，祝福自己，生命本就是这一次又一次的试探。
声声的祝福，深深的情谊，请这条小溪捎带着这一切，路过你的家门时送给你。祝福你的生日。
让阳光普照你所有的日子，让花朵开满你人生的旅途。岁月的年轮像那正在旋转着的黑色唱片，在我们每一个人的内心深处，播放着那美丽的旧日情曲。愿你18岁后的人生依然充满着欢愉和成功！
岁月总是愈来愈短，生日总是愈来愈快，友情总是愈来愈浓，我的祝福也就愈来愈深。
留不住的时光、年龄的递增赋予你的是成熟；而留得住的只有在这张温馨的卡片上，涂抹得不标准的诗行，带去我诚挚的祝福！
篇3：礼物赠言
二十二、爱情之花
您在2009-04-30 赠送给水哥哥
赠言：爱情之花,开于心中,长盛不衰,绚丽多彩！清儿亲吻你的黑发,代表温情的守护;亲吻你的额头,是亲切的爱怜.清儿亲吻你的双眸,代表真挚深爱;亲吻
你的温唇,是灼烈情浓!
二十一、钻石
您在2009-04-29 赠送给水哥哥
赠言：钻光彩夺目,七彩绚丽;它不仅代表着富贵,也意味着恒久.清儿今日将钻石送上,希望有一天能兑现成实物,送给哥哥永恒的守护!清儿只为人而活,哥
哥对清儿来说很重要哟!
二
十、真切的爱
您在2009-04-25 赠送给水哥哥
赠言：我无法预知未来,但是千日之约,我是可以给的.也就是说,我会再等待你1000天,大约是3年.如果你还记得那朵清新淡雅的兰花,那么就请来清儿的空
间看看我吧!那就是我呀
十
九、一生的承诺
您在2009-04-24 赠送给水哥哥
哥哥，别害怕！只是内部探讨一下，如果我愿意给你一生的承诺，我们...
......
十
八、心的情书
您在2009-04-09 赠送给水哥哥
赠言：一天一点爱恋，我的爱意只增不减！除了你，我谁都不要。就要你！如果你也爱上了我，就请吻我的嘴！哥哥，我们办点实际的事吧！让清儿成为你
的人吧！
十
七、元宵汤圆
您在2009-02-07 赠送给水哥哥
赠言：商贸大厅地址:光明街,原冶炼厂址.摊位有小的,位置摇号决定 我听说工人打关司输了,劳动重裁不支持.一,追缴保险金过了60天诉讼期;
二,工人自行解除的合同,公司不给违约金.
通过事件多学习,吃一欠长一智你别熑我三八,你得注意身体补充营养多吃
饭.上网看连续剧时,最好保持与看电视一样的距离,保护眼睛
十
六、花灯
您在2009-02-07 赠送给水哥哥
赠言：最近我得到两个信息.第一,原重型机械厂址盖了商贸大厅.摊床全款11万,让贷款.我觉得贷款比较合适,它是一个长期投资回报的项目.第二,卖报.比如在晨报挂名,给开基本工资上三险(自己交得700元),还可以卖别家的报纸,
到上午11点就结束工作,月收入千元.主要给上保险,以后生活有保障
十
五、尊敬
您在2009-02-03 赠送给水哥哥
赠言：也许哥哥还没有考虑好,现在还有困难不是时候.总之,无论到什么时候,小清都会等哥哥的.如果有一天,哥哥想到了小清,想要找我.请不要顾虑,就直接走过来吧! 小清会一如既往的对待哥哥,我们始终是好朋友,并不是陌生人.
喜欢一个人只须几秒钟,而忘记他却要用一生的时间!
十四、少年先锋队
您在2009-02-01 赠送给水哥哥
赠言：哥哥,我在线上想和你聊,反反复复的打开窗口又关上,我知道你是不会聊的.以前有四天一回的信息和狼的日志,清儿看了便心安,就高兴的想着哥哥还念着我.可如今什么都没了!哥真的不想清儿吗?哥连清儿妹妹都不要了吗?哥要放弃这份苦心经营的情吗?如果我是学生清儿,不曾与你相识,无法谈情,只能
发日志交流.如此可以吗?
十三、连心锁
您在2009-01-28 赠送给水哥哥
赠言：同锁连心，心爱真爱，爱你不悔，相恋永久！
十
二、初恋的青苹果
您在2009-01-25 赠送给水哥哥
赠言：2008年的最后一天,小清送哥一个苹果,愿你一生平平安安、健健康康的! 我们都长大了,越来越接近成功了.等清儿事业有成那天,会送哥哥一份大礼,让你高兴高兴!当然了,必须经过你的同意,清儿不强人所难.到你的空间,心就特别的紧张.可是我知道,这里是你没错,又会有种安全感.我发个纸条就知足,
我习惯了
十
一、桃花运
您在2009-01-24 赠送给水哥哥
赠言：祝哥哥在2009年交桃花运！别人送物，我却送运！这不是让哥哥学坏吗？可是哥哥看小清坏吗？运听心动，运归人控。运在好人手中，运自然是好的。我不知自己哪来的勇气执着追求？更不知自己至今为何痴心不悔？我只知当失去心中的那片灿烂与温柔，脑中空白茫然、心里凄凉孤独。多想重回往昔！继
续的嬉戏说笑.
十、身体健康
您在2009-01-21 赠送给水哥哥
赠言：我只求哥哥身体健康，万事如意！哥哥有了健康的体魄，有了良好的
情绪，就会喜悦快乐，拥有幸福美满的生活！
九、笑一笑
您在2009-01-18 赠送给水哥哥
赠言：笑一笑十年少，笑一笑万事吉，笑一笑聚财气，笑一笑友常青！
八、友谊之花
您在2008-12-14 赠送给水哥哥
赠言：友谊之花美吗？送你吧！万种情思都得在友谊上建立，让我们牢固根
基，守候好这朵花吧！
七、生日主角
您在2008......赠送给水哥哥
赠言：嘻嘻，你是一个自由快活的小老鼠。今天是你的生日啦！祝你生日快乐！小鼠要永远快乐呀！哈哈，瞧你那傻样。告诉你吧！我也是一个小鼠，我们
是同类。嘻嘻...
六、常联系哦
您在2008-11-06 赠送给......
赠言：我好想只和你联络！我的眼中只有你，你的身影让我心动。望着你的身材，看着你的双目，心中油然而生幸福。为什么你时刻牵动我心？我好喜欢与你沟通联系。因你反而珍惜了自己，因你反而不愿离开共同工作的场地。杯子杯子！无论你是什么形态？我终究会以水的柔情与你相拥永不分离！让我们双莲
并蒂，有事共同商量，逢事共同进退，常联系好吗！
失而复得的清水一处
五、恭喜发财
您在2008-11-01 赠送给......
赠言：希望能带给你红运当头，事业蒸蒸日上！祝福你迎来光明大道，金橙橙的收获！别伤感，别气馁！好吗！每个人都有困难时候，跃过它，你会感到阔
然开朗！加油啊！祝你发大财！
四、谢谢你
您在2008-10-26 赠送给孤独的狼
赠言：谢谢你!孤独的狼.我们并不相识,你能如此待我,实属不易.我感激你的诚心相对,不离不弃.我想你也知道,我为何会如此.所以不用我过多的解释.过了今晚,全在他的选择.如果是不好的结局,我的空间即会关闭,因为我是因他而开的.也许,这是最后一次和你联络了.我很高兴能交到你这个朋友.谢谢你,
哥哥.
妹:清儿敬上
三、谢谢你
您在2008-10-26 赠送给孤独的狼
赠言：哥，没有你！我再难返以往模样；哥，送给你！那一片深深的谢意。哥，谢谢你！给了我缓冲的余地；哥，感激你！让我挣脱千丝万缕。从此心儿必藏在那黑暗之后，真情再难轻易露。也许人经历许多，才会成熟许多。清儿，再不会同一个错，犯两次多。只有埋藏了真我，才能让我更加奋发图强，我要成功，必会展翅翱翔，蓝天白云才是我的梦想，怒冲云霄震九天，狂潜深潭掀波澜。哥
哥，等着我成功的消息吧！
妹：清儿
二、生日快乐
您在2008......赠送给水哥哥
赠言：哥：答应过的事，我不会失言。 ......，在别人看来无异，我却看的很重，有它特殊的意义！ 千里送鹅毛，礼轻情义重。请相信在远方，还有清
儿的牵挂。 提前祝你，生日快乐！
清儿
一、谢谢
您在2008-10-18 赠送给水哥哥
赠言：感激你的温和，让我如此亲切！深谢你的笑脸，让我如此快乐！
第12篇：生日礼物教案
教学目标：
1、学会本课8个生字，会认5个生字。正确读写“剪掉、瘦小、礼貌、注视、恳切、笨重、机会”等词语。
2、有感情地朗读课文，通过朗读，理解课文中含义深刻的句子。
3、理解课文内容，理解亨利父母教育子女的良苦用心。
4、把握课文内容，学习亨利自食其力，热爱劳动的良好品质。
重点、难点：
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会亨利父母教育子女的良苦用心。
3、理解课文中含义深刻的句子。
教学准备：
生字卡片、生词卡片、课件。
第一课时
教学过程：
一、谈话激趣，导入新课。
1、老师启发谈话：同学们，每当我们过生日时，总会收到许多生日礼物，这些礼物当中，有的是父母送的，有的是同学送的，还有的是亲戚朋友送的。请同学们想想，在你们生日的时候，你们的父母送过哪些生日礼物。
2、学生自由谈话、交流。
3、教师引导，导入课题：如果老师说有人过生日时爸爸妈妈却只送给他半辆自行车，你们相信吗？的确，在亨利生日的时候，他的爸爸送给他半辆自行车，这是怎么回事呢？这节课，我们就来学习第25课《生日礼物》。（板书课题）
二、初读课文，标出自然段，了解课文的叙述顺序。
三、再读课文，引导探究生字词。
1、学生自由朗读课文，在文中找出要求会读写的生字，作上记号，重点拼读这些生字。读一至两遍课文后，同桌互相指读生字。
2、找几位同学试着读一读课文，大家评价。
3、出示生字卡片，指导读准字音。
A出示生字卡片，指名拼读。
B重点指导读音。
C教师范读。
D指名学生认读。
4、指导记忆生字。
学生说说采用什么方法识记生字。
5、出示含有本课生字的常用词语，学生认读，巩固识字并积累语言。
6、词语释义，积累新词。
注视：目不转睛地看。
恳切：诚恳而殷切。
笨重：庞大沉重，不灵巧。
第二课时
一、复习检查。
二、指导有感情地朗读课文，感知课文内容。
1、听教师范读课文，轻声跟读课文。
2、学生自由朗读。
3、指名朗读课文，大家评议，教师指导。
A要读出亨利恳求的语气，声音要小些。
B要读出“我”询问、好奇的语气来。
C教师分别范读。
D学生练读。
三、分段感知课文内容。
第1自然段。
1、观察课文插图。
A、学生自由观察图片。
B、学生想象画面包含的内容。
2、自读课文，说说自己读懂了什么。
3、教师引导，从哪些地方可以看出亨利懂礼貌？
A、到别人家要按门铃，不能用手敲门，更不能用脚踢门。
B、询问别人要注意称呼的使用，对长辈、老人要使用“您”，对平辈或晚辈要用“你”。
第2自然段
1、指名朗读第2自然段，思考下面的问题。
A、“我”家需不需要急着剪草坪？为什么会答应亨利的要求？
B、亨利为“我”家剪草坪提出什么要求？
2、学生汇报。
“我”家并不急着需要剪草坪。看着亨利恳切的目光，“我”不忍心拒绝他。
教师随机引导：“我”不忍心拒绝亨利，说明“我”是一个怎样的人？
如果用主人家的剪刀草机就要收六块钱，如果用亨利家的就要收八块钱。
教师引导：亨利提出这种服务方法又说明了什么？
3、齐读句子，再次体会“我”的思想。
“就用你家的好了，我给你十块钱。”
质疑讨论：不付六元钱的服务费，却答应给十元钱的服务费，你觉得他是不是有点傻呢？
学习第3——5自然段
1、指名分别朗读。
2、重点探究亨利剪草的目的。
A从文中找出亨利是如何剪草的句子，读一读。
B出示“笨重——瘦小”一组词，体会剪草的艰难。
“笨重”用来形容什么？“瘦小”又形容什么？学生自由举手回答。
教师引导：面对这样艰苦的工作，亨利干得怎样？从文中找出句子来说一说。（草坪剪得相当整齐。从那以后，亨利定时来我家剪草坪，慢慢地，我们附近几家的草坪都包给了他。）
教师总结：亨利从剪一次草坪，到定时为别人剪草坪，最后到承包附近几家的草坪，说明亨利对工作极端认真、负责。
再读第4自然段，想想亨利剪草的目的。
学生读句子：上个星期我过生日，爸爸送给我半辆自行车的钱，让我自己去挣另一半。
教师引导：亨利的父母为什么只送他半辆自行车的钱呢？这是什么原因？请同学们继续学习最后一自然段。
合作探究学习第6自然段。
1、男生齐读。
2、质疑探究。
A亨利的爸爸为什么送给他半辆自行车的钱？
B讨论亨利爸爸的做法。
C出示句子：亨利很幸运，有你们这么好的父母，送给他半辆自行车而不是一辆。
a 理解“幸运”的含义。
b 用“幸运”造句。
C 理解句子含义。（亨利的父母由于采用了正确的教育方法，使亨利能自食其力、养成良好的行为习惯。）
四、全班齐读课文。
板书：
25、生日礼物
亨利的生日：父母送给半辆自行车的钱
亨利剪草坪——挣半辆自行车的钱
第13篇：生日礼物推荐
生日是你自己的节日--它提醒你你是与众不同的。孩提时你可能会认为你的生日就属于你一个人。当你发觉你与其他许多人共享同一天生日时，你也许会失望的。令人回味的生日礼物应该使对方相信，对你来说，他或她是真正特殊的，出众的。给孩子们挑选生日礼物既可能充满乐趣也可能是一个负担。通常大人送钱给孩子是合适的，当然最好事先知道孩子会钱派什么用场。给人送生日礼物时先要搞清楚对方的兴趣。然而有时人们却为参加集体生日聚会而发愁--他们不知该送什么给那些不十分熟悉的人，所以给人发出会邀请时要解释清楚有关送礼的事项。客人如果不按主人的要求去办就是对主人和其他客人的不新生。给大人们送的生日礼物只要能表达心意就可以了，不一定要昂贵，如一束鲜花经，几本平装书，自制的点心或是一张漂亮的贺卡。或许你想在赠送一份正式的生日礼物的同时再送上一束鲜花，这个主意太妙了。但是送什么花好呢，永远是玫瑰或是康乃馨吗，也许你该参考一下生日花语，它将详细的告诉你每一天对应的花的名称。礼品音带是表达感情的最佳纪念方式。纪念生日，送上一盒《生日快乐》，朋友之间，送一组《外国抒情诗选》，幼小儿童送一套《儿童古诗选读》……，礼品音带不仅内容格调高雅，而且外型设计美观新颖，有书籍型、礼盒型还有小巧精致的贺卡型，体现了人们求新、求趣、求美、求异的心理。父母生日：父母生日时，献上表示子女心意的礼物。如父母年迈，最好送上能表示父母幸福、健康、长寿的礼物，如寿糕、寿桃等。如果父母年岁不太大，可以送上父母喜爱的礼物。孩子生日：自己或亲朋的孩子过生日，送点礼物也是十分必要的。一般来说，给学龄前儿童买玩具，给上学的孩子买学习用具、课外读物。或买生日蛋糕、蜡烛，生日晚上让孩子去吹，以增加欢乐气氛。夫妻生日：互赠礼物有助于增进夫妻感情，巩固夫妻关系。最好送对方喜爱的又出乎对方意料的小礼品。恋人生日：赠送祝贺礼物以巩固恋爱关系。最恰当的礼物是：鲜花、糖果、书籍、小巧的皮制品、影集和各种工艺品。最好是别出心裁。例如，一盘对方喜欢的录音带，一部自己的作品，一张自己的奖状……
第14篇：一个生日礼物
一个生日礼物(鱼竿）让我永远的失去了她
我和他是从小时候玩到大的，正所谓是青梅竹马，她家有个水库，我们经常跟着爷爷去水库钓鱼，爷爷钓的鱼很好！完了回去做鱼给我们吃，她的身体从小就很虚弱，爷爷说有一种鱼叫鲤鱼很好，鲤鱼有健脾开胃、利尿消肿、止咳平喘、安胎通乳、清热解毒等功能。鲤鱼与冬瓜、葱白煮汤，可治肾炎水肿。大鲤鱼留鳞去肠杂煨熟服之，治黄疸。用活鲤鱼和猪蹄褒汤服用，可治产妇少乳。鲤鱼与川贝末少许煮汤服用，可治咳嗽气喘。
她的咳嗽气喘在感冒的时候很严重，每次都是吃爷爷钓的鱼才好转的。爷爷是我们在这世上最感激的人，所以我那会就跟着爷爷学了很多钓鱼各方面的知识，我心里默默的想我要为她钓一辈子的鱼，不管在哪里，我都会不离不弃的守在她的身边，那时候的我很天真，真的以为是一辈子走到老，我们会传递爷爷的（老鬼鱼饵配方),因为很多钓鱼的人管爷爷叫老鬼。
我们在一起已经22年了。在这些年里，有很多的经历，记得又一次她感冒咳嗽气喘很严重，那天下着雨，我冒着雨去抓大鲤鱼，由于地卖弄很滑，我掉进水库，差点溺水，知道她好起来才知道，那会哭的乱七八糟，骂我很傻，我说看着你这样我心里很难受，比我自己生病都难受，所以就不顾一贴了。在这22年里她是那么的温柔乖巧，现在想想她那可爱的样子，就不由得我掉下眼泪......
分手至今已经快3年了，我们3年没见面了，我病了，会想起她，我开心的时候会想起她，我失恋的时候会想起她，我流泪的时候更会想起她。
有时候我觉得她好象是我的亲人，甚至比父母更亲，更让我依赖，分手的时候，我22岁，我也不知道是为什么，一瞬间她就从我的身边消失了，让我一点感觉都没有，我很傻，我还跑回老家去找她，村子里的人说，她家在一年前就搬家了，她都没告诉我，难道这就是电视剧里面演的爱情偶像剧，搞什么人间蒸发......
我是全世界最愚蠢的男人，她失踪后我想尽一切办法去找她，可是3年了，我还是没找到她。 记得有一天我们一起上网的时候我看见一款鱼竿很漂亮，因为我很喜欢钓鱼所以就对这些感兴趣，同时也看见一个广告(威海渔具“血狼捕”为什么这么好排名第一呢),他说不用在网上买，咱们那个威海渔具商城就有卖的更便宜，她还比我了解，我说“血狼捕”名字很霸气，很有杀伤力，看了很久，她也知道我很喜欢那杆子，我现在才知道，原来实在我过生日的前一个礼拜，她是出去给我买看款鱼竿出事了，威海渔具商城离这里有一段路程，她出车祸了，说到这里，我就......,我感到很内疚，为什么会这样，为什么要过生日，为什么偏偏看那支鱼竿，我这一生欠她的太多太多了，下辈子作牛作马报答她，现在只有这鱼竿是我对她唯一的思念，想她难过的时候就抱着鱼竿偷偷的哭一场，这鱼竿是大概一个月前，可能是她的家人寄给我的，有一封信，我才知道这些。 这支鱼竿的确很不寻常，每次去钓鱼的时候，都有可以调到她喜欢吃的那种鱼，一起在水库的钓友，我钓的鱼比他们多大概3倍，都以羡慕的眼光看着我，此刻在我的心里并不高兴，我想到的是她，如果她在我身边，是多么快乐的一件事，很多次睡觉都梦见她，和她一起钓鱼的情景......
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第15篇：生日礼物科学教案
设计意图：
《纲要》指出：教育活动的内容应注重综合性、趣味性、活动性，寓教于生活、游戏之中，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。对于小班幼儿来说，过生日是幼儿生活经验比较丰富的一种活动，为了充分让幼儿更加积极主动去探索去操作去发现问题解决问题从而自己去得知结论，让幼儿学习有用的数学、身边的数学、有趣的数学，充分体现数学教育生活化、游戏化，因此我设计了本次《生日礼物》的数学活动，旨在引导幼儿仔细观察并能大胆的说出所观察到的内容，并且能够学习手口一致的点数。
活动目标：
1、体验生日送礼的喜悦感。
2、能大胆的讲述所观察到的画面中的内容
3、学习手口一致的点数“3”以内的物体，初步学说量词张、把等
活动准备：
ppt、篮子若干（里面装有3以内的常见小水果）、生日歌曲、生日蛋糕
活动过程：
一、图片导入，创设小兔生日的情境
（一）小兔的家
1、出ppt1观察图片，这是谁的家？
2、从哪里可以看出？
3、引导幼儿观察、点数家里的摆设用品。（一张沙发、一张桌子、三把椅子、一扇门）
（二）ppt2过生日
1、今天小兔可开心了，小朋友猜猜是什么事让它开心的。
2、出示有蛋糕的ppt2，原来今天是小兔的生日，所以很开心。
大家猜猜小兔过几岁生日呀？
二、小动物送礼物
1、一一出示ppt3—7，猜猜谁会给兔宝宝送礼物
提问：谁送来了什么？有几个？
2、出示小动物送来的礼盒，鼓励幼儿大胆说出礼盒里有几个什么
三、集体送礼物，感知物体的多少
1、幼儿和同伴交流自己的礼物
提问：你的篮子里有几个什么（完整的表达）
2、大家一起送礼物，引导幼儿说出礼物的数量和祝福语
师：请你告诉兔宝宝你送的是几个什么？
四、为兔宝宝唱生日歌，结束活动
兔宝宝今天过生日可开心啦，你们开心吗？那我们一起去分享生日蛋糕吧！
活动延伸：
幼儿学做生日礼盒
第16篇：八岁生日礼物
八岁生日礼物
春城小学三年级二班何诗扬
指导教师陈薇薇
我要过八岁生日了.一天奶奶对我说:\"你的生日要到了,我给你一百块钱,你喜欢什么就去买点什么吧!\".我心想每次奶奶都给我这么多钱,我又不会用,钱都被妈妈存起来了.如果钱少点的话,那我就可以自由支配了.于是我说:\"谢谢奶奶,我只要十块钱就够了.\"拿到十块钱后,我决定去买点东西,让大家都能分享我的生日礼物.
到了商店,我想起爸爸最喜欢喝啤酒,就拿了一瓶青岛啤酒.剩下的钱还能买些什么呢?正在我犹豫不决的时候,一位阿姨来买酸奶.\"对呀!我可以再买四瓶酸奶给奶奶,爷爷,妈妈和我自己嘛.\"我心里想着,便又拿了四瓶酸奶.我问售货员叔叔:\"叔叔这一共要多少钱?\".叔叔说:\"九块\".钱刚够,太好了!我付了钱,高高兴兴提着东西回家喽.
我把\'生日礼物\'逐一送给大家.大家都说:\"何诗扬你真有爱心呀!谢谢你!\"听到大家表扬我,我心里喜滋滋的,我想:\"你们大人别小看我,我现在更懂事了,因为我又长大了一岁.\".
第17篇：生日礼物教案
9、《生日礼物》教学设计
备课日期： 上课日期： 主备人： 序号： 教学目标
1、会认10个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会母子之间真挚的感情。
3、懂得长辈的辛苦，学会关爱他人。。 教学重点：
1、识字与写字。
2、指导学生有感情的朗读课文。
教学难点：结合自己的生活实际，体会妈妈的心情的变化及原因。 教学准备：多媒体 课时安排：两课时 教学过程 第一课时
一、依据学案，自主预习预习设计：
1.认会课后生字条和田字格中的生字，并能口头组词。2.词语积累
拖着 废品 硬币 凑够 挣钱 竟然 富余 塞进 裤兜 签名 棒糖 3.说说课文讲了一件什么事？
二、明确目标，学法指导 谈话导入。
同学们，你们过生日的时候，收到过什么样的生日礼物？是谁送给你的？那么，哪位同学记得父母的生日？当他们过生日的时候，你曾送过什么生日礼物？今天，我们一起来看看生活在加利福尼亚州的这个小朋友，为妈妈准备了什么样的生日礼物。
今天，我们一起学习第九课──（完整板书课题，读题） 出示学习目标及方法提示
1、会认10个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，生日礼物是怎么来的？通过读文你知道了什么或者想到了想到了什么？
3、体会母子之间真挚的感情。
三、自读探究，合作交流 合作交流提示：
1、学习生字：
1）交流识字方法：小组内的同学去掉拼音能正确的读出本课的生字和生字组成的词语。
2）写字：观察每个字在田字格里的位置，范写，重点指导。
2、小组内同学互读课文，生日礼物是怎么来的？说说通过读文你知道了什么？还有哪些地方不明白？说出来交流一下。
第二课时
一、今天，我们一起继续学习第九课──（板书课题，读题）
二、明确目标，学法指导
1、复习词语：拖着 废品 硬币 凑够 挣钱 竟然 富余 塞进 裤兜 签名 棒糖
2、分段读课文
三、自读探究，合作交流 合作交流提示：
小组内同学互读课文，生日礼物是怎么来的？当妈妈看到我送出的生日礼物时是什么反映？
说说通过读文你知道了什么？还有哪些地方不明白？说出来交流一下。
四、精读领悟，反馈点拨。
当得知那天是妈妈的生日时，文章中的我是怎么想的？可是，“我”一分钱也没有，生日礼物是怎样得来的？请大家自己读一读2—4自然段。 （1）指名读第二自然段。 引导学生想象，“我”在捡瓶子的过程中会遇到哪些困难？他放弃了吗？为什么？ （2）尽管捡瓶子很辛苦，但一想到可以给妈妈买生日礼物，“我”就什么困难都不怕了。就这样，“我”一直捡到很晚，引读：
“我估计钱已经凑够了，就拉着小货车到了商店，拿出我亲手挣的硬币，这些钱除了买一个生日卡外竟然还有点富余。”
什么叫“富余”？你怎么知道的？（引导学生学会联系上下文的方法理解词语。） （3）出示大屏幕。
我把糖（）进裤兜里，把生日卡（）好（）进上衣口袋里，便向家（）去。 你会填吗？通过这些动词，你体会到了什么？“我”的激动，急切。 带着你的体会读一读。指名读。
（4）当我回家晚时，妈妈的心情是怎样的？想一想在你的生活中有没有过这样的情况。（练习学生生活实际引导学生体会妈妈的心情。） 出示大屏幕，母子对话。
谁能体会着妈妈此时的心情读一读妈妈的话？ 听了妈妈的责备我的心情怎样？ 指名分角色读。
（5）当妈妈看到我送出的生日礼物时是什么反映？ 出示最后一段。齐读。 读了这一段你有什么感受。（母子情深）
五、熟读积累，语言训练。
1、再读课文，体会母子情深。
2、妈妈什么也没说，哭了，此刻妈妈心里会想些什么？
六、拓展运用，检测评价。
1、出示巩固练习。（屏幕显示）
2、小练笔。
想不想自己做一张生日贺卡，在妈妈生日的时候送给她？请拿出老师事先发给大家的贺卡，写上你最想对妈妈说的心里话，在妈妈生日的时候送给她。 生展示读。
师总结：让我们把心中所想落实为行动，真正做到在生活中关心自己的父母吧！
教后记：
应重点指导好课文中几个带？和！的句子，以此来体会妈妈心情的变化。感受母子间的爱。
第18篇：员工生日礼物预算(按整年平均人数计算)
沙湖宾馆2013年员工生日礼物预算
为了增加员工福利，增强员工的归属感，宾馆决定自2013年1月起，每月15日为当月过生日的在岗员工派送生日礼物，即蛋糕一块，价值8元，鲜花一支，价值5元。
2012年累计在岗人数为4656人，平均每月在岗人数为388人，2013年员工生日蛋糕预算为388*8=3104元，鲜花预算为388*5=1940元，预算合计为5044元。
二〇一三年二月一日
第19篇：妈妈的生日礼物
妈妈的生日礼物
二月三日是我妈妈的生日，我想送她什么生日礼物呢？哎，送给妈妈一朵我自己做的玫瑰花吧！可玫瑰丝袜花，我还没有学会，怎么办？我灵机一动，想到奶奶会做丝袜花，我向奶奶请教吧！
于是奶奶手把手教我做起玫瑰花来了。在奶奶这位高手的帮忙下，一朵精致的玫瑰花终于做好了。我把这朵玫瑰花和上次做的百合花组合在一起，插进花瓶里，然后找来一张红色的卡片，在上面写上：“妈妈，您辛苦了，祝您生日快乐！玫瑰代表爱心，百合代表和谐。您的儿子赠。”写好后，我把红卡片用铅丝串起来，挂在花瓶上，放在妈妈的房间里。妈妈看见了一定很高兴的。做花是很辛苦的，做起来也很难。做花的时候，常常让铅丝刺疼手，很痛很痛。扎花时扎不紧常常会散架，散了架就必须重新扎过。我花了大半天的时间只做了一朵玫瑰花。做花虽然很辛苦很累，但为了妈妈惊喜，让妈妈过一个快乐的生日，再苦再累我也不怕！
第20篇：小学作文：生日礼物
生日礼物
你喜欢过生日吗?过生日会收到礼物吗?我是一个喜欢过生日的人，因为我过生日的时候总会收到我喜欢的礼物。但是，你想过妈妈是怎么过生日的吗?
昨天是他*的生日，但她依旧早起做我喜欢的早点，吃完早点就带我去参加迎春杯的考试，考完试带我去看我要看的电影，晚上又带我去参加同学们的聚会。妈妈一天都忙碌着。我也被照顾的居然忘了给妈妈做生日礼物。想想妈妈从来没有忘记过我的生日和礼物，我脸上一阵发红，愧疚的问妈妈有没有遗憾。妈妈说她有两个遗憾，一时没有吃到生日蛋糕，二是没有吃到长寿面。我心想，生日蛋糕我也买不起，不如给妈妈做碗长寿面吧!
今天早上，我赶在妈妈起床之前起来。先洗好手，烧上一壶热水。然后切葱，热锅，倒油，炝锅，煮面，最后还打了两个荷包蛋。不一会儿，妈妈起床了。“你在做早饭呀?!”妈妈惊奇的说。“对，”我说，“您不是没吃到长寿面嘛，我给您做了一碗。”妈妈听了抱住我，说：“太感谢了，儿子!这是我收到的最好的生日礼物。”我只是给妈妈做了一碗面，她就这么满足。但如果是我，我肯定会斤斤计较。妈妈给孩子的爱总是不求回报的。
礼物可以是一本书，一支笔，一个蛋糕，但送给父母最贵重的礼物却是一个简单的行动，一个父母重复了很多次的行动，只需要我们复制过来，粘贴给父母，让父母也能感受到我们对他们的爱。
