生日礼物
2020-03-02 20:41:29 来源：范文大全收藏下载本文
生日礼物
（第二课时）
课时目标：
1、理解课文内容，明白“我”为什么放飞小鸟。
2、有感情地朗读课文。
3、完成课后练习题。
教学过程
一、导入
听音乐《生日快乐》
师：同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？
二、读课文，理解内容。
1、读课文，理解课文内容
（1）复习上节课学过的生字，出示生字、词语。
送给大自然特别鸟笼想了想枝头可爱一份礼物很新学生个别读，齐读。
（2）将生字带到课文中再读一遍。
（3）思考“礼物”一词在课文中出现了好几次，你能找出来吗？用横线画出来 。
（4）妈妈送给礼物，和我送给大自然的礼物一样吗？你收到过什么样的礼物？
（5）大家收到的礼物可跟这位小男孩收到的礼物不一样，一一样
就是特别，学生体会“特别”一词的含义，并尝试着用“特别”一词说话。
2（1）是呀，“我”收到礼物很高兴，可是关在笼子里的小鸟会怎样呢？（很孤单、难过、伤心）
指名学生发言
（2）这只关在鸟笼里的小鸟很孤单，而窗外几只小鸟却在枝头自由地唱歌，面对这只孤单的小鸟，你想对它说什么？你应该怎样对待他呢？
指名学生发言
（3）齐读第
一、二自然段。
3（1）大家是这样想的，也是这么做的。那我们看看这位小男孩是怎么做的？
指名读第三自然段。
（2）这位小男孩是怎么对待这只小鸟的呢？
（3）这只放飞的小鸟，会飞到哪里呢？
指名学生回答
（4）这件礼物是妈妈送给小男孩的，妈妈会高兴吗？
（5）我们应该怎样对待这些答案自然的朋友呢？
学生自由发言
三、课堂总结
同学们，天空是小鸟的家。只有让小鸟回到自己的家里，回到天空中，让它在那里自由飞翔，在自由唱歌，他才是快乐的。
四、读读说说
美丽的小鸟可爱的小鸟—的小鸟 特别的礼物大自然的礼物—的礼物 板书设计
7
礼物
妈妈—（小鸟）—大自然 生日礼物
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