关注作文

2022-05-14 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：作文关注尊重成长

关注尊重成长

------2008宝安青年骨干教师北师大培训心得

带着一份感激、一种使命和一些思考，非常有幸参加了深圳市宝安区中小学青年骨干教师北京师范大学高级研修班的学习，第一次参加如此高规格的培训学习，心情是激动的，同时压力也是巨大的，但是我很快将这种压力转化为学习的动力，学习期间认真听课，记好笔记，积极思考。为期12天的学习,参观了北京的三所中小学，实地领略了北京校园的风采，感悟了改革前沿学校的办学思想及其特色，感受了其浓厚的文化氛围。聆听了15场教育专家的精彩讲座，使得我们有机会和专家们进行面对面，零距离的交流。时间虽短、但组织十分紧凑，收获的确不少，让我深深地感到这是一次启迪智慧、涤荡心灵、终生难忘的学习之旅。作为一名一线的青年教师，在欣喜、激动、充实之余，更多的是切实的感受和深深的思考。在实践中，如果把专家们所讲的内容吸取一两点，在工作中深入开展下去，坚持下来，都能够对教育工作有一个极大的推动。我用了“关注、尊重、成长”这三个词来浓缩我这次学习的体会。

一、关注

“关注差异---饯行以人为本的教育思想”这是在北师大学习的第一天，梁威副院长带给我们的精彩报告，并且也是我在整个学习过程中感觉到最充实，最具时效性和可持续性的报告之一。梁院长首先给大家讲了一段往事：90年代，日本专家到中国考察，专家们准备到三所小学进行实地调研，并且都是选中了四年级的数学，带队教研员非常肯定地说：“今天小学四年级数学肯定都是在学‘认识圆’这一课。”随行的专家们非常的差异，但后来所看到的事实证明了这位教研员的推测，从中可以看到我们当时的教育思想：整齐划一。也就是我们平常说的“大一统”理念。世界上没有完全相同的两片叶子，那么又何来相同的教育呢？可想而知，差异教育是教育之根本。

差异教育，顾名思义，就是认为人与人之间存在差异，教育应从差异入手，因材施教，其核心思想就是将学生的个体差异视为教育教学的组成差异。如何运用策略真正把关注差异落到实处？对此，梁院长给我们带来了她的两个研究成果。

（一）基于学生发展的校本研究

梁教授所提出的校本研究是基于发展性学生评价，基于脑与认知科学研究，基于现代化教育技术手段的基础上，由教同一个班级的不同学科的老师集体进行的项目，也是她经过多方实践后证实可行而有效的差异性教育的策略。研究的过程也不复杂，第一步就是确定研究对象及内容。例如每个老师都要说出该研究对象存在的三个问题，由班主任进行汇总。第二步是制定研究方案。首先集体分析研究对象的长处，找出一个最突出的特定，定好干预措施。例如某个调皮捣蛋的学生，他的最大特点就是跑得快，在被定为研究对象的一段时间内，每个见到他的老师都要表扬他，表扬他跑得快，并且在这一段时间内，集体寻找他的优点，同样由班主任汇总，到了下一阶段，每个老师都要表扬他的这一些进步，通过这样一步步的实践来达到最终的转化效果。

（二）建构分层评价的课堂教学模式

教育的目的就是要帮助每一个孩子都找到适合他自己穿的鞋，这是梁院长从一个穿鞋的事例引出的观点。建构分层评价的课堂教学模式就是为了帮助每个孩子找到适合他的鞋，也就是为了每个孩子都能找到被表扬的理由，能适时，适地地获得有针对性的表扬或者批评。

分层评价，就是评价学生该节课学会了什么？因为差异性的存在，传统的课后作业的反馈或者是单元测试的成绩反馈根本就跟不上这一节奏。梁院长所建构的分层评价的课堂教学模式就是在每节新课的最后5分钟，设定3-5题该节课所学的内容对学生进行现场评价，第一层题目为基础题目，只要本节课认真听课的孩子都能顺利完成，第二层为稍为灵活的应用题，而第三层是综合应用能力较强的题目。每一层题目满分都是100分，不同层次的孩子可以得到不同的满足，而每个孩子都能尝到成功的喜悦，每个孩子都能获得被表扬的机会。

如何更好地关注差异，如何有效实施因材施教是我们一直都在探讨的问题，也是我们一直都感到头疼的问题，梁院长的讲座让我茅塞顿开，但如何将理论落到实践，并且能长期坚持才是重任。

（二）尊重

成长需要尊重，这是北京市光明小学刘永胜校长带来的第一个观点。光明小学是我们这次参观的其中一个学校，学校里有条的管理，以及良好的氛围深深感染着我们每一个学员，但真正触动我们心灵的还是离京的那个早上，刘校长带给我们的精彩报告。

“学校的每一次活动都是全体学生的节日。”这是光明小学每一个教职工都须熟知并且一定要落到实处的理念，每一次的集体活动都必须是全员参与。为此，刘校长还给我们讲了一段小故事。在实施这一理念的初期，恰好刘校长外出公干，学校里要举行广播操比赛，体育科组设定方案时，为了整齐，美观，要求每个班49人参加，按七七四十九排成方阵，并且已经公布出来，但刘校长得知这一消息后，马上发出通知：想尽一切办法，必须保证每个孩子都把这次的活动当成自己的节日，不能让任何一个孩子掉队。后来，各班主任各显神通，为49名以外的学生都安排了更好的任务，才把这一问题解决。类似如此的事例还有很多，例如，光明小学的每一个学生在校期间都一定会担任小队长，升旗手，领操员等等小干部，如果到五年级还没机会的话，学生可以向校长提出申诉。在中国的教育系统里，这些的小干部都必须是由一些学习好，表现好的学生担任的，并且有些还是长期制的，但在光明小学里，确是人人平等，一视同仁，大家都得到了锻炼和展示的机会。

尊重孩子的成长，尊重孩子的心灵，是我们经常挂在嘴边的口号，但我们是否做到了呢？比起刘校长，比起光明小学，我相信大多数人都会自愧不如。

（三）成长

如何更快更有效地成长，是这次学习的一个主旋律。因此，我们的一系列讲座也是围绕这一主题展开的。从文喆教授的《读书与教书》到邓友超教授的《教师的学习与成长》，讲述的就是如何读好书过度到教好书的专业成长历程；而楚江亭副教授的《教师生涯发展规划》到张铁道副院长的《名师成长案例分析》，带给我们的同样是专业成长的过程，并且还有具体的方法实践；而王工斌教授的《教师压力应对与管理》则为如何应对教师这种职业所带来的压力呢带来了很好的药方。通过多位专家的引领与专业讲授，让我对教师的专业成长有了更明确的方向与更具体的策略。

教师固然需要专业成长，学生也同样需要专业的发展。钱志亮教授给大家带来了精彩的一课——《解读人的发展》，他从“先天基础”、“心理发展原理”、“促进发展的策略”、“发展影响因素的分析”、“关于人的科学发展观”五个方面解读了人的概念。钱教授说，个体的发展由吮吸反射学习开始，直至“通”；由抓握反射学习开始，直至“灵” ；由探究反射的“听”学习开始，直至“聪”；由探究反射的“看”学习开始，直至“明”，全面发展的孩子是聪明灵通的。钱教授提出：树立科学的儿童发展观，先天是基础、前提，环境是条件，教育是关键，主观能动性是决定因素。

关注、尊重、成长这三个词是我对教育工作的重新认识，虽然北师大的培训学习已经结束，但对我而言，真正的学习才开始。专家教授谦逊和蔼，将渊博的学识、敏锐的洞察力、对中华民族发展的关切全都融会在授课中，积淀在我们每个人的心灵中，引起我们的共鸣，使我们在收获知识的同时，思想也得到了洗涤。这次北京学习，感觉自己真的是对教育工作有了一个重新的理解和思考。我由衷地感谢区教科培中心、感谢学校领导和老师们给了我这次学习机会。学习意味着进步，人只有不断地学习，并将所学付诸于实践，为教育这片沃土贡献自己的一份力量，才不枉此行。

推荐第2篇：“关注弱势群体作文指导

话题：“关注弱势群体

不知何时起，“弱势群体”开始频见于报端和网络。目前人们提得最多的弱势群体有：贫困农民、城镇下岗工人、进入城市的农民工(简称民工)、私企小煤窑矿工、童工、无助的妇女、遭歧视妁残疾人、贫困学生，等等。弱势者最需要帮助，—位学者说得好：“帮助弱势群体，要有具体可操作的措施，要全社会形成一个良好的关爱互助环境。首先，要形成共同关爱改革中弱势群体的环境。”同学们，也许你的家庭已属于弱势群体，也许你的亲戚朋友已列入弱势群体，当然，也许你还没有感受到身处弱势的切肤之痛，但当你耳边响起韦唯的歌声——“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间”时，你心灵深处一定会掀起千道“博爱’弱势者的感情波澜，涌起—股同情不幸者的悲悯情怀。现在请你以“面对弱势群体”或“关注弱势群体”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟。②体裁不限。③不少于800字。

审题：

1、关注：关心，重视

2、弱者、弱势群体：

《转型中的中国社会和中国社会的转型》一书中提出：“社会弱者、弱势群体是指凭借自身力量难以维持一般社会生活标准的困难者或困难群体。”一般具有四个特征：

1.低职化或无职化 2.贫困化 3.脆弱化 4.边缘化

精彩构思：

“面对”也好，“关注”也罢，都必须处理好写作主体和客体的关系。对于客体，应该有较为充分的了解。比方说，弱势群体的经济地位和生活境况，他们的感情态度和心理压力，他们的要求和呼声，特别要注意收集有关的典型事例，挖掘弱势群体产生的历史根源、现实环境和个人因素。写作主体自身要调整好感情和理智的关系，一方面必须怀有一颗悲悯善良之心，敢于抒写真情真感；另一方面对复杂纷纭的社会现象也应当进行具体的、符合理性的分析，不可轻下断语，无限上纲。至于材料的选择，既可以是亲眼所见、亲耳所闻的身边事例，也可以是见诸各种媒体上的报道。感情态度上，也可“多元并进”，从不同侧面表达自己的爱憎，以便丰富文章的情感内涵。参考拟题；尊重弱势者的人格；被人情淡忘的角落。

范文1

他们

在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。

让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活„„

他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封„„ 然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善„„虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。

太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

他们，终将会成为我们。

阅卷老师点评：

满分作文有五大优点，首先，作文将民工子女的生存状态很真实地描绘出来，从农村到城市经历的不自然、不适应，再到他们心态的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群体；其次，作文的文字很流畅，可以看出考生具有一定的阅读积累，但是并无炫耀，恰如其分地表现了自己的情感和视野，文字和主题很匹配；第三，总体上看作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，言为心声，也正是作文题目要求的体现；第四，这篇文章的描写非常细腻，“小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”；最后，文章关键还写出农民工子女的变化,“他们，终将会成为我们”，考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。附此文说明

上海终于出现了一篇真正的70分满分高考作文，而这篇高考作文并不是一开始就得到满分，后来经过专家组的激烈讨论，文章的思想深度和朴实的文字赢得所有阅卷老师的赞赏，终于获得了70分的满分，专家称这是上海近年来高考中难得一见的佳作。

据介绍，2005年，本市高考曾出现了一篇满分作文，但专家认为那篇文章的观点有点偏激，作文得分为68分，因考生书写比较好，加了2分书写分，最后作文得分为70分。

不过，今年高考真正出现了一篇满分高考作文，这篇文章描写作者对农民工子女的观察、关爱，字里行间流露出作者的社会责任意识感，获得所有阅卷老师的一致好评，并赢得70分满分。

阅卷专家介绍，这篇满分作文在首轮评分中最高只获得68分，上海高考作文采用电脑阅卷，根据规则，一旦第

一、第二位老师的评分超过规定误差，试卷会转到第三名老师处评分；若还是超过规定误差，则提交到作文阅卷组组长处评阅；仍有歧义的，拿到阅卷中心组仲裁。这篇文章后来在阅卷中心组里被从头到尾朗读一遍，有些专家当场被感动，中心组专家经过激烈讨论，最终决定给这篇文章满分，这篇文章也成为上海今年近10万份考卷中唯一的一篇满分作文。

上海市教育考试院分析今年的作文题目《他们》时指出，今年的命题作文激活思辨，作文题“他们”，构成整张试卷一个亮点。写“他们”，既使命题有效地与以往的各种习作区分出来，也是以全新的视角，激活考生的情感与思考，引导考生走出个体和小我，学会关注他人，学会以多元视野关注社会。

阅卷专家分析说：“这篇文章的高明之处，就在于视角独特，关注农民工的人很多，但是关注农民工子女的人却很少。作文在客观描述、合理想象之中又饱含真情实感，不愧为上乘之作。”

这篇作文把思想深度用朴实的文字表现出来，全文没有华丽的词藻，也没有时尚的包装，但是立意高，角度新，字里行间透露出很强的社会责任感，引发了阅卷者内心的共鸣。

而文章的最点睛之笔就是最后一句：“他们，终将会成为我们。”考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。

范文2

遗忘在角落的人

不远万里的阳光直泄在路旁高傲的梧桐上，穿过参差不齐的绿色直奔大地，却毫不理睬阴影中小树身上早逝的黄叶。柔软的白云下透蓝的湖水里游弋着快乐的鸭宝宝，却没有人关心阴暗的芦苇下胆怯弱小的丑小鸭。当如血的火焰在挂满礼物的圣诞树下舞蹈时，又有谁知道窗外悠扬的白雪正吹灭着卖火柴的小女孩希望的火、生命的灯。他们，生活在被上帝遗忘的角落，生活在没有阳光的灰暗里。这个不曾被关注的群体，不曾被了解的生命，却在深情地呼唤着阳光、拥抱着希望、渴望着快乐，尽管他们是——弱势群体。

你感受过没有声音的世界吗？凝固的空气、冻结的时间，一切都是寂静的、沉静的、死寂的沉默。对于这个世界里的生灵，声音——只是失血的苍白，空洞的美丽，是愿意用除了生命以外的一切去交换的东西。他们形同虚设的耳膜听不见欢乐的歌、甜蜜的话，也听不见愤怒的叫喊、小鸟的哀鸣。他们的灵魂是安静的、宁静的、冷静的，他们的心是纯洁的、恬静的、无比透明的。他们远离了红尘的喧嚣和粗俗，远离了那些宁可听不见的声音。他们用自己的心聆听着飘雪的歌唱、花开的声音、秋叶的叹息。

你能想象只有一种颜色的生活吗？一种淹没希望，埋葬光明，写满绝望与孤独的颜色——黑色。黑色的天、黑色的云、黑色的人、黑色的草„„黑色但浸泡在黑色世界里的人会告诉你，上帝关上了他们心灵的窗户，却没有忘记打开他们灵魂的大门。他们看不见世界的美丽与丑陋，看不见他人真诚的笑脸和虚伪的泪水，但他们看见了人性的善良，看见了一颗颗跳动着的火热的心。他们失去了双眼，但并不等于没有了光明，因为只要还有希望，就能点燃生命的火把，照亮自己的天堂。

球场上的绿茵不知道墙头小草心里的梦，花圃中娇嫩的玫瑰不懂山间小花心中的歌，陪伴太阳的雄鹰不明白林间鸟儿简单的快乐。弱势群体丰满着这个世界，他们是五彩的生活里一笔凝重的灰色。他们需要爱，需要理解，需要关注。当我们睁开不大的眼睛打量世界时，不要忘了那关闭的心灵窗户；当我们与地球的脉搏一起奔跑在清晨的朝霞里时，不要忘了那摇动轮椅的双手；当我们心不在焉地看着老师永不停息的双唇时，不要忘了山间拾柴的身影、街头屈跪的双腿„„不要吝啬自己的爱心，让我们一起温暖这个苦难的群体，因为我们——同在蓝天下。

范文3

关注都市边缘人

他们行走于都市边缘，明明是大都市中不可或缺的一部分，却偏偏最常被人们忽视。

报纸上对他们的称呼是“进城务工人员”；一般人称他们为民工；也有些自视高人一等的“城里人”称他们为“乡下土包子”。

他们背井离乡来城里谋一份“城里人”不屑去做的工作：做早点，盖楼，帮人带孩子 „„ 我们生活的哪一天离得开他们的服务？可人们对他们的态度呢？搭乘公交车时，如果有民工上车，所有人的反应都是捂好自己的钱包；嘲笑人时说：“你怎么跟民工似的？”甚至拒绝进入有民工出现的饭馆„„总之，认定了这群人低人一等，活该受轻视。追根溯源，大概是影响中国人几千年的儒家思想潜移默化地在作怪，孔子是鄙视劳动者的，孟子也说“劳心者治人，劳力者治于人”。所以我们光明正大地忽视了这群人对这个城市的奉献，忽视掉了他们理应享有的权利。

他们工作时的安全没有保障；他们的子女无法在城里读书；说到工资被拖欠——有些人为了拿到属于自己的几百元工资竟需用死相胁！而北京市政府前一阵清查拖欠民工工资问题时发现拖欠数额竟然以“亿”计算！这实际上就是表示，每年有十几甚至几十万的人在“白”做工。

他们的合法报酬得不到，自然去偷、去抢。子女无法上学，素质得不到提高，将来难免走上父母的老路。于是前文提到的“城里人”防备、轻视民工的现象又会重演，这便形成了一个永不停止的恶性循环。

要想制止这种循环其实也不难：政府对他们多重视一点，让进城务工人员的子女有学上，提高他们的素质。将那些拖欠民工工资的企业踢出北京市场，合法的收入有了保证，又有谁愿意冒风险去做非法勾当呢？对我们来说，关键是放下“城里人”高高在上的架子，以平等的姿态来对待所有的人。我们同是通过劳动来谋生的人，只不过因为擅长的技能不同而选择了不同的工作而已。

关注都市边缘人，为他们，也为我们自己。

范文4

心愿

绿荫浓浓，浓浓绿荫，粗大的枝叶掩映成片如毛的小草，构成一道和谐的风景；羊声咩咩，咩咩羊声，健壮的身躯保护着出生的羊犊，谱成一曲和谐的乐章。柔弱的小草，孱弱的小羊，也许永远有人关爱着就是它们最大的心愿。我也有些心愿，不过，我想先让他们说说。

他家似个世外桃源，对门是片梯田，多年不种已经荒凉，一条小溪硬是从其间挤过，曲折蜿蜒。两边的山中高木已经像推米骨诺牌般被层层砍到。说是“世外”，倒真的是没有外世进来的收入了。穷困让他的父母像候鸟般来往于南北，他成了留守儿，与奶奶相依为命。每当他眺望远方，他总有个心愿：父母能遇上些好工头，挣到更多的钱，早点回来。

她的世界里没有别人的身影，没有别人的音容笑貌，她只感觉到自己的痛苦。多少次跌倒在地上无助地哭泣；对上次听到别人描绘的多彩世界她黯然神伤。在黑暗而孤单的世界里，她不敢走向别人。也许是她不够坚强，在哭泣的时候，她总有个心愿：有许多的朋友主动来关爱她，给予自己那看不见到感觉到的阳光般的温暖，只要一点点。

她是一个老人，暮年已至，心力不足。她并非没有儿女，只是中年丧夫，老来丧子，痛之至极。政府的一点救济如何养得了自己和点大的孙女，她只得守着田宅，甚至不敢出门，怕误了事，老命赔不起。她以杖荷蓧，风吹日晒，缓缓而作，憩息是总有个心愿：哪天能有些好心人帮帮她这艰难的祖孙俩。

多么简单，朴素的心愿，可是为何它们总实现不了呢？是世界上缺少爱玛？不，不是，我们看得到地震中一幕幕彼此互救的感人画面，奥运会上奔走劳累却真诚服务为数甚多的志愿者，还有那一箱箱送往贫困生手中的物资，那一双双伸出来献血的手，那一个个撩人泪下感动中国的事迹。或许，可能，一定是我们缺少关注，世界之大，我们也许看不到那山村里小小的心愿。但是，如果我们每个人都关注身边那些需要帮助的人，连成一片，世界每个角落不都可以充满温暖吗？

有人说过，每个人的一生中总有一些人应该感谢。这应该是弱势者应该知道的吧！如果你强健，如果你富足，如果你有余力，那你应该知道的是世界有更多的人需要帮助。流浪儿需要一个家，乞讨者需要一份工作，孤寡老人需要有人赡养，病弱残疾需要有人扶救，关爱这些弱势群体吧！这是我的一个心愿，你呢？让我们一起实现它。

范文5

给残缺天使安上降落伞

它们是天堂隔壁的孩子，小小的心装满了忧伤和困惑。他们尝试着飞翔，却总是摇摇晃晃，总是把自己摔伤，只因为那一双残缺的翅膀„„

——题记

“我们不和城市里的小孩比爸爸，我们和他比明天。”这是来自农民工孩子的声音。它是来自城市底层的呐喊，是时代的最强音，震撼着人们内心最柔软的弦。

“我叫阳光，我的眼前一片黑暗，但我能感受到光明。”这是来自一位失明的人的自我介绍。在春节晚会上，他平静地说出这句话时响起了长达一分钟的掌声。因为他的乐观，他的坚强，温暖了中国十三亿人民的心。

农民工的孩子，失明儿童，他们都是残缺天使，在经历了许多的试飞后才找到一个平衡点来支撑自己飞翔，从残缺到残忍的华丽绽放，这涅槃般的过程是我们这般常人无法体会的。难道我们真的只会在听了他们的经历后，发出一声长长的感叹？者的只是以一种优越者的姿态看着他们，然后说：“我很感动。”真的„„

幸好，不是。于是出现了“微尘”，他来自人群，这不是一个人的名字，而是一个关爱他人的爱心符号，非典时期有“微尘”的身影，为白血病儿童捐款有“微尘”。湖南灾区的捐款有“微尘”„„哪里有需要哪里就有他们，他们有着不同的面孔，却崆峒伸出充满善意的双手，共同记录了一个共同的名字——微尘。

于是，我们看到了志愿者，这些来自不同地方，却有这一个颗炽热的心的青年。他们不能救死扶伤，不能抗震一线，不能捐出一大笔钱去建学校，他们只有一颗关爱的心，一颗心疼着受灾人民的心，就是这样一颗心，温暖了孩子们的恐惧和惶恐。

当一群聋哑姑娘的《千手观音》在春节晚会上绚丽舞动时，我们听到了无声世界里最动听的声音：当失明的阳光站在各大舞台上为大家表演时，我们看到黑暗世界里最多彩的风景：当患了癌症的运动员在北京奥运会上夺冠时，我们知道了残缺世界里伟大力量。在看到了这些残缺天使的完美飞翔后，我们开始学会了关爱，开始懂得了多些爱给他们。

于是，涌出了更多的慈善家，建起了更多的希望小学，人们开始关注这些残缺天使了。但这“更多”也、毕竟也只是相对而言，我们希望的是，捐一笔钱不再是善事，帮助贫困生不再是伟大，爱他们这也是我们的责任。

给残缺天使安上降落伞，让他们不需要再经历很多次的试飞而受伤，不需要因为害怕摔伤而将自己伪装，给他们按上降落伞，让他们稳稳当当地飞翔，不再害怕，因为有了我们爱的保护伞.。

推荐第3篇：关注作文,定夺乾坤

解密高考，展望来年

——关注作文，定夺乾坤 2014年全国高考今天正式开始，全国共有约939万名考生走进考场。上午的语文科目考试已经结束，各省市高考作文题目也陆续公布，大家一起来看一下：

新课标全国一卷：两人过独木桥（山西、河南、陕西、河北）

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。新课标全国二卷：喂食动物失觅食能力（内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏） 2014年高考作文题是给了一份材料，材料的内容和动物有关，大体上是动物有野性，喂养野生动物会让动物失去觅食能力，请根据此材料写一作文，800字，自拟题目。全国大纲卷

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

北京卷：老规矩

北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿话不高声、站有站相坐有

坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。上海卷：穿越沙漠和自由

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌) 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

四川卷：人只有站起后世界才属于他阅读下面的文字，根据要求作文。

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章

1、标题自定，文体自选；

2、不得抄袭，不

得套作；

3、用规范汉字书写。江苏卷：什么是不朽材料大致如下：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。

福建卷：空谷

提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。

湖南卷：心在哪里风景就哪

有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人却干了几年，带大家把村子变成了最美乡村。请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。辽宁卷：科技改变生活

材料：祖孙两人坐在山上看风景。孙子说霓虹灯很美，让城市变得五彩缤纷；爷爷说当初没有霓虹灯的时候，能看见满天繁星，

更美。自拟题目

广东卷：胶片与数码时代

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。要求：

1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含义的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭山东卷：开窗看问题

窗口像一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目。

江西卷：课内外学习探究

有些人在学习中认为探究是一种乐趣，有些人认为探究是一种重要的学习形式，还有一些人认为探究流于形式，请结合你的学习和生活经历，谈谈你对探究的理解。不少于700字。

安徽卷：剧本修改谁说了算！

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

重庆卷：租房

一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房

屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字。湖北卷：山顶的风景

一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到

山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此为话题，写一篇不少于800字的文章。湖南卷

阅读下面的材料，根据要求作文。

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

天津卷：假如有一款芯片

假如有一个人发明了智能芯片，植入卖菜大娘脑后可以让她博览古今„„任何人无需再学习。请根据这段材料，写一篇作文，谈谈你的看法。除诗歌外，体裁不限。广西卷：老王生病

作文材料：老王生病，医院全心全力治疗，

老板帮忙支付医药费，老王痊愈后回工地赶工，又提出向医院兼职做陪检员以支付剩余医药费，因为感同身受他能更好地照顾病人。根据材料作文。浙江卷：门与路

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。根据材料，写一篇不少于800字的作文。

推荐第4篇：关注世界(700字)作文

精选作文:关注世界(700字)作文

自从地球上出现了人类以后，人与人之间也就有着割舍不断的情感，这种相依的情感，构成了一种爱心，它从古到今成为人世间最真诚，最感动的情感。

在2006年感动中国十大人物中，我就看到丛飞闪亮的名字，丛飞热情公益事业为社会演出了许多场，公益节目，有人无私地捐助失学儿童和残疾人。领养了白余个儿童，捐助金额竟高达300万元，但丛飞的家却简朴地令人难以置信。去年的时候，丛飞安详地闭了眼，因为医生们答应他，死后要把他的眼膜，耳膜献给那些还在黑暗和无声世界之中的孩子们，虽然丛飞已离开了我们，但是他的孩子们将用他的眼睛去看世界，可以用他的耳朵去听外面环境的声音，这样才能使他最终欣慰地含笑而去，虽然丛飞已不在人世了，但那无私，博大的爱永远为后人照亮着前进的路。作文网home。sanwen8。cn 其实，还有许许多多人也都具有着丛飞那样的精神，捐给灾区的一角钱；施舍给流浪人的一碗汤；帮后来人支撑一下店门；扶器别人倒下的车子，这些虽然不是什么惊天动地的大善事，但在不经意间所做的点点滴滴，看似很平常，但是在里面却流露着你真诚的奉献的爱，哪怕捐出的只是一角钱，施舍的只是一碗汤，在里面却凝聚着比天还要阔，比海还要深的爱心。不要认为即使付出也不会有回报，你可知道，哪怕你捐的是一角钱，一碗汤就能可以挽救一个人的生命，虽然没有物质上的回报，但你的所做所为正向人们，向世界展现了你纯洁，美丽的心灵！

爱如冬日中的一束阳光，温暖了整片寒风中的小草；爱，如沙漠中珍惜的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，只有跟着江河奔流才永远不会枯竭；一枝花，只有和千万朵花汇集一起，才会姹紫嫣红，人和人之间只有互相编织着关爱，才能地久天长，只要拥有善良做低色，才会保持本真的人性，才会去真诚地关怀和帮助他人。

爱，可以能使彼此间温暖，即使在非常寒冷的冬天，也能让你感受到融融的春意！初二:王文杰篇1：构建交往作文,关注儿童的生命世界

构建交往作文，关注儿童的生命世界

一、问题的提出

我们知道，教育只有具有生命的灵性，具有生命的创造力和包容力，才能唤醒学生对生命意义的反思、对真善美的内在追求，最终提升学生内在的心灵力量，教育的一切形式和内容才会有生命的真实意义。从哲学的意义上说，人是一种符号动物，人的精神意义只有通过符号——比如语言文字、体态情感等符号，才能体现其生命存在的意义，而通过语文教育就能达到这种符号动物的境界，作文教学在其中起着重要的作用。因此我们从交往这一教育教学的核心出发，构建交往作文，关注儿童的生命世界，无疑能够实现教育的真正意义。

《语文课程标准》指出，语文是最重要的交际工具，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程，目的就是要使学生“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”，从而“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”，提高品德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。因此在小学语文作文教学中，有必要进行引导交往，关注生命的研究探索。可以这样说，教育教学与交往密不可分，语文教学中的写作教学离不开交往，构建交往作文，关注儿童的生命世界，实现教育的真正意义，这将更好地体现语文课程中教师的作用。

二、概念的界定 1．交往

交往，即互相来往（《现代汉语词典》）。它是人类生活一个中心组成部分。人们通过交往，自己影响了他人，同时又接受他人的应答性影响。听与说，或者说就是倾听与应答，是交往的基本形式。

教学即特殊的社会交往。教学就是在人与人、人与知识的交往作用中进行着人生，不断展现出人生的意义与价值。在交往过程中，人们学习互相理解、互相信任、互相接纳和互相喜欢，学习共同的观点和思想，学习并丰富他们对周围世界及其自身的认识。因此，交往也是教育的基本而重要活动。

2．交往作文

“交往作文”从某种意义上说，就是作文教学的一种形式，其本身就是一种交往。我们构建交往作文，目的是使学生：

（1）在作文中学会交往：体验情感、交流思想、沟通心灵；

（2）在交往中自主习作：

引导学生主动把情感语言、体态语言、口头语言等用丰富多彩的书面语言表达出来；

（3）交往与习作互动：让学生乐于动笔，乐于表达，关注现实，热爱生活，交流真情实感。

概括起来，就是通过引导学生的生活、交往等实践活动，加强体验、理解、对话，指导学生自主习作，旨在关注学生的生命世界，丰富学生的学习生活，提升学生的精神生命质量，弘扬个体的生命灵性。

3．交往作文的具体内容，即交往作文中的几个概念之间的关系

（1）交往与体验的关系

体验与实践紧紧相连，体验一般可以看成是亲身经历，形成经验的过程。写作教学离不开交往与体验。《语文课程标准》指出，写作教学应“贴近学生实际”，“引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。教师注重学生在习作交往中的体验，一方面强调儿童的亲身经历与自我认识，另一方面在价值观上，又重视人与人的理解与合作，重视人的全面发展。在具体教育行为上，就是强调儿童的情感体验与道德体验，用全部的心智去感受、关注、欣赏、评价某一事件、人物、事实、思想。只有经过体验与交往，儿童才能丰富认识、促进表达、加强合作交流，由此发展适应自然与社会的能力，形成积极的人生态度，促进个性的健康成长。

（2）交往与理解的关系

理解是人认识自己、认识世界的方式。交往作文教学过程中，儿童通过情感的介入，借助体验、类比、想像等把握习作的意图、教学的本质，从而进入人的精神世界，体味出人生的意义和价值。又通过作文教学中的交往、对话，儿童理解并实现“视域的融合”，生出新的意义，为人生开辟新的可能。这样的教学过程中，儿童不断交往，也对知识、教师和同伴不断理解，使自己的视域不断扩大，生命不断成长。儿童就是在交往、理解中不断进行着习作的意义建构、自我的认识建构，不断领悟生命的意义和价值，不断走向精神的充实和人格的完满。作文教学中，交往与理解密不可分。

（3）交往与对话的关系

教学交往提倡师生主体之间的对话。苏格拉底曾说，教育过程是一个不断对话的过程，教育者首先是一个对话者。在交往作文教学中，教师以有声或无声言语形式向学生传递着各种语言或非语言的信息，直接或间接地与学生展开对话、进行交流，同时学生之间、师生与文本之间也进行着各种形式的对话。在对话、交往过程中，师生关系不再僵化，双方的内心世界变得敞亮，也只有在这样的过程中，教师才能更好地把握学生习作的个体特点和现在所处的状态，才能结合这些特点不断改造自己的教学计划，这也是对教学创造性本质的尊重。以交往为基本特色的作文教学离不开对话。

三、交往作文的具体实施

篇2：个性化作文：要关注学生的精神世界和思维品质

个性化作文：要关注学生的精神世界和思维品质

——兼谈高考作文

福建省德化一中梁紫源

这些年来，各地高考作文题不再局限于狭隘层面上的“写”字，而是常常引领考生用自己的知识积累和生活经历来对现实和未来生活的思考和判断，难度并不大，然而出乎意外的是，他们写出来的作文往往让人不忍卒读，其质量堪忧。这到底怎么了？我以为，提倡学生写个性化的作文，我们就得关注学生的精神世界和思维品质，也就很有必要从下面三个方面好好研讨。

其一，学生的精神生命和社会生命方面。

我们知道，人有三重生命，即自然生命（也就是肉体生命，是后两重生命有机“载体”）、社会生命（也就是人际生命，这属于社会学意义的层次）和精神生命（也就是永恒生命，这属于心理学和哲学层面的）。只有

阅读应该包括书本、生活、社会以及心灵方面，但以我之见，书本的阅读乃是冲破或升华其他阅读的最有效手段。

强化和引导读书，是与新课标的“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料科学，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字”的要求相吻合的。许多有识之士早就疾呼应该读书，作为将来社会主力军的学生理所当然更要主动沉入文化长河中，受其熏陶，生长成为新民族的灵魂。有人曾在《中国教育报》撰稿认为，现实生活中有许多考生只是追求流行阅读，获得只是感官上的轻松、表层上的享乐，与精神、灵魂、思想、哲学、生命、本质等等无关，甚至背道而驰。在这样背景下，重返经典阅读之乡显得特别重要。有一个例子很能说明问题。俄罗斯一直是一个充满书香的国度。据说，即使是战争期间，人们仍然不放弃经典阅读，甚至集体农庄的农妇，都可以为你背上一段普希金的诗或契诃夫的剧本台词。国民素质一直很高。然而进入后工业文明时代后，这么好的阅读传统在俄罗斯（前苏联）却渐渐式微了。流行阅读代替了经典阅读。结果是，人们的精神状态日趋萎靡，社会风气急剧败坏，到最后，整个国家也解体了。有识之士总结说，这是必然的结果。因为，老一辈俄罗斯人，都是读着普希金、屠格涅夫、果戈理、陀思妥耶夫斯基和列夫·托尔斯泰所提供的精神养料成长起来的，他们心灵坚强、宏大、高尚。而现在的一代人，不读这些作家了，没有这样的精神养料了，所以也就有了这样的结果。他们最后得出的结论是：什么样的社会，产生什么样的畅销书；反过来看，什么样的畅销书，什么样的阅读，也产生什么样的社会。

美国人也许正是从俄罗斯的经历中得到了启发，引起了警惕，所以他们这些年一直在倡导阅读经典。美国教育机构仅为高中学生求学期间列出的必读经典书目就有20部之多：莎士比亚的《哈姆雷特》，弥尔顿的《失乐园》，柏拉图的《理想国》，奥斯汀的《傲慢与偏见》，马克思和恩格斯的《共产党宣言》，陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》，托尔斯泰的《战争与和平》，马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》，惠特曼的《草叶集》，爱默生的《演讲集》等等。这是美国高中在校生的必读书目，而且教育部门规定，这些书目“数十年不变，且要参加相关内容的考试”。他们的目的当然在于培养新一代人的思想素质和文学艺术素养。他们是要以这些伟大作品所展现的宏大、高尚、开阔的精神境界去帮助新一代抵抗丑恶，改造贫乏和平庸，远离虚无和轻浮，同时也获得对于古典美、传统美的认识与理解，从而更好地去创造自我，创造世界。

我们的教学也应该为“新民族的灵魂”做出力所能及的奉献。在指导学生写作时，我们可以引导他们选择一些凝聚着政治的、经济的、军事的、文学艺术的经典之作，让学生认真去阅读，借以提高他们的思想、情感和道德素质，丰富他们的文学艺术素养；以这些伟大作品所展现的宏大、高尚、开阔的精神境界，引导和帮助学生去抵抗丑恶，改造贫乏和平庸，远离虚无和轻浮，同时也获得对于古典美、现代美的认识与理解，从而更好地去创造自我，创造世界。

虽然读与写存在着巨大区别，甚至高投入而少回报，但持之以恒，导之以法，必然会有大效果的。古人“劳于读书，逸于作文”可谓至理，一本书可以改变人的一生，对于高考，不是游刃有余吗？当然，阅读和作文一样，在理论上也是一种纯个人的精神综合活动，想读什么书读什么书，怎么读就怎么读。但任何书籍都是人类文化传承的一部分，故而对一些书籍的是非判断、优劣判断、价值判断就必然存在着不同社会阶段的不同社会标准，这些标准既影响着当时代人们个体

的主观阅读活动，也同书籍一起流传下来影响着后代人们个体的主观阅读活动。所以，中小学生在纯阅读个人性化的综合活动中，实际上是受到来自各方面的各种共性认识的影响，而不能完全以个人的价值观和文化积累自由自主地阅读与汲取。我省一位高考状元就说了这样一句话：我是选择那些别人不大去读的书汲取全新知识的。虽然有功利成份和走捷径之嫌，却也道出了朴素的道理。怕什么？让学生从功利和走捷径中走向真实的阅读，在阅读中去提升认识，造就作文和做人的品质，多好！

读书，真的很重要！

其三，学生的思辨能力方面

有了前面所言关于社会生命与精神生命的要求，有意识地进行阅读的积累，思辨意义的重要就日益凸显了，因为高考毕竟是以提倡面对现实生活，鼓励学生对客观世界多元解读，引导学生写出真情实感，考查学生的个性思维品质与辩证能力为宗旨的。

只要细加揣摩，我们就知道，当话题作文走向容易被套题或者几无限制时，又会出现了这样一个极端：许多考生在故纸堆里挖出或拾人牙慧地重复一些浅薄的所谓“积累”以及“感悟”硬充斥在作文里，致使这种四不像作文层出不穷。而很有些人却因此而得意忘形，这真是一种悲哀！学校也似乎成了制造这种悲哀的厂家。学生的低幼已难以复加，也就失去了这个年龄层次上所应有的思辨。一个苏东坡可套出无尽的话题，成了继爱因斯坦、爱迪生以及张海迪、雷锋等之后的万金油，并且还能得到较高分数，他们似乎已经有了真实的积累，我们似乎也听到他们成长的拔节声，而其真正的素养却令人痛心疾首。

我们许多考生的文章常常就是这样敷衍而成的，假感性比比皆是，让人不忍竟读。而一谈起理性思维，总是专横独断，似乎非此即彼，甚至为了表明态度，置真实情感和客观条件于不顾。这种低幼的简单判断要得到改观，师生都必须以客观和理智的心态去看待周围的事物，辩证地分析，公正地判断。

我们平时也注意到，谁的思考得深远些，与生活结合得紧密点，谁的文章就更可能引人共鸣。我们也明白，如果只是吟风弄月或在故纸堆里东套西粘，显然是害意的。所以在强调作文自主、真情、个性时，不妨反观一下我们教学曾有的得意或者所谓的收获，很可能成为一种幽默的反讽。

理性需要感性的升华，不管命题老师初衷为何，这方面的培养是至关重要的，因为这涉及到精神生命和社会生命的成长。当然，我们也要善于利用教材内容，利用生活资源，利用现实情景启发和触动学生的好奇心，并由此不断质疑，正所谓“疑而问，问而辩，问辩之道也”，有了疑点才会去问，问到了自己不满足的答案自然要在辩说中追问，最终要达到使自己解疑为止，这正是由问题而到辩论，最后有所心得的规律。

我想再借最典型的2006年福建卷作个引申，为何当时许多考生看到前两个话题都懵了，90%以上的都选择

题者没有来一个较常规篇3：材料作文：改变世界改变自己

作文材料：

世界著名摇滚音乐家约翰·列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。”

以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验和认识，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于800字。

一、题意理解

（一）概念理解

（1）世界：不以人的主观意志为转移的客观存在；自己：指自己为人处世的态度、方式。

（2）改变：改换，更改；变化，使事物产生显著的差别。改变，要强调变化较大，不同于改良、改善。

（3）约翰·列侬句子理解：

“如果你不能改变自己，你就改变世界”，意思是在你不能改变自己的情况下，你就改变世界。本句强调的是改变世界，这是一种勇者、有魄力者的表现。例如：马丁·路德·金不改变自己的理念，一生从事于反种族歧视，改变了黑人的处境；乔布斯不改变自己的性格，开发苹果改变了这个世界；爱因斯坦不改变自己的探究精神，发现了相对论，改变了世界；王安石不改变自己执拗的个性，以变法改变了宋朝的政治；毛泽东不改变自己的意志，缔造了新中国；等等。

“如果你不能改变世界，你就改变自己。”意思是在客观情况无法改变的情况下，就改变自己。本句强调的是改变自己，这是一种智者的表现。例如：苏轼不能改变朝廷不重用他的客观现实，就改变自己的心态；林则徐面对无法改变的朝廷积弱局面，他改变自己投身造福百姓的民生中；刘伟不能改变的残疾的客观现实，改变自己的生活工作方式；旭日阳刚面对暂时无法改变的地位，以歌声来让自己快乐；。

约翰·列侬的话提供了他对改变自己与改变世界关系的看法，结合提示语“以上这段话引起了你怎样的思考”来理解：写作者可以完全在列侬的看法内写作，也可以在列侬所讨论的话题范围内写作，即只要是谈“改变世界”、“改变自己”、“谈议二者”、“探究二者关系”四种中的任意一种均可。

（二）立意 1.符合题意

（1）主张“改变自己”，写足“改变”“自己”两个要素；可以谈改变自己的什么、为什么要改变自己、怎样改变自己

（2）主张“改变世界”，写足“改变”“世界”两个要素

可以谈改变世界的什么、为什么要改变世界、怎样改变世界。

（3）主张将“改变自己”与“改变世界”结合起来，写足“改变自己”与“改变世界”两个要素

2.基本符合题意（1）泛泛谈“改变”

（2）简单提一下“改变自己”或“改变世界”，然后全力写坚强、乐观、战胜挫折等其他话题。

3.偏离题意

（1）完全脱离“改变自己”或“改变世界”的论题

（2）对“改变自己”或“改变世界”的理解完全失误

（二）文体选择

题目对文体的要求是“文体自选”，可以写议论文、记叙文、散文、应用文外包装文体等。只要达到了相关文体的要求即可。对于文体四不像者，从严扣分。议论文重点看观点是否鲜明突出，思路是否清晰，论据是否准确丰富，论证分析是否充分，语言是否有力度等。

记叙文重点关注中心是否准确鲜明，情节是否富有变化，描写是否生动，语言是否有优美等。

其他文体也是从内容、形式、语言、创新等方面去评价。

（三）其他

1．字数不足800字者，每不足50字扣1分。

2．错字

丈夫每天要奉命外出演习，每天只剩下塞尔玛一个人在家里，没有人可以说话，也没有什么事情可干，这让她感觉非常的无聊。其实，塞尔玛也很想外出去走走，可是附近住的都是一些印

辣的，她却喜欢吃甜食，我让她改变口味，她反对??”

“我要辞职！”一名员工对老板说。

“为什么？”老板问。

“和我同一个宿舍的员工大多来自湖北，晚上他们都喜欢听黄梅戏，可我喜欢看功夫片，我让他们改，他们集体抗议??”

看！我们总是喜欢去改变别人，但是，这样的结局总是徒劳的。因此，明智的人总是喜欢先改变自己。

在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样的一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可能改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我亲近的人——但是，唉！他们根本不接受改变。

现在在我临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许就能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。

与其改变别人，不如改变自己。当你试图改变别人时，肯定会遭到抗拒；当你一点点改变自己时，就能用自身良好的言行去影响周围的人和事，从而达到“润物细无声”的效果。

改变对策

无论什么时候，不管你是卑微的，还是伟大的，都不要试图去改变别人，即使对方是你的伴侣，因为没有人心甘情愿地被别人改变，从而失去了本性。而且，人有时像刺猬一样，你和他距离近了，对方就会缩成一团，用身上的“刺”来对付你。因此，但凡是智者，总是从改变自己开始的。

推荐第5篇：议论文关注细节作文

关注细节

细节决定成败，想要成功要注重细节。陈子昂，唐代诗人，在他初入京城的时候没有人，赏识他，他在平常找人阅读他诗集的时候观察中发现，人们都喜欢去酒楼听人弹琴，有一天他在集市上发现有人正在卖一把做工精美的琴，一千金，他当众买下那把琴并对大家说，他将在明天早上在酒楼用那把琴演奏，第二天得知消息的人都来了，看见陈子昂背着那把用一千金买的琴来了，大家都安静的等着陈于昂的演奏，突然陈子昂吧琴打碎大家十分惊讶，觉得惋惜，都不解他为什么这么做，陈子昂拿出他的诗集对大家说，我是一位诗人，初来京城，无人赏识，这是平时做的一些诗集，请大家观看，在场的人们看后赞不绝口，陈子昂的名声也在京城传开了。

这就告诉我们生活中的细节可以改变一个人的命运，用好好利用这些细节就可以接近成功。

波兰化学家，居里夫人与他的丈夫在提炼沥青的时候发现了镭这种元素，这个发明让我们变成了历史上有名的化学家，居里夫人用他的细心为航空航天做出了伟大的贡献，他们的细心，观察力人类做出了贡献。

细节决定成功，一个螺丝钉可以挽救一个国家。从这里可以看出细节的重要性。想要成功就不能忽视任何一个细心的地方，否则他只会让你失败。

细节可以改变一个人的命运，可以让你接近成功也可以让接近失败，没有一个细节是可以忽视的，关注细节，为成功做准备。

推荐第6篇：作文渴望被关注

[作文渴望被关注] 我一直都不知道人活着是为了什么，作文渴望被关注。从校园出来后才感觉到自己对生活的无耐，尽管很多事情是可以容我们自己去选择的，但是我在这人生的十字路口徘徊了，茫然了，找不到目标，我有太多的无耐无法用言语表达，我有太多的无耐想立刻倾诉给每一个人，尽管他们都是我最好的朋友，最亲近的亲人。我更无法表达出自己这个初来乍到的新人对社会的无力感，也许这是就消极了吧，高中二年级作文《作文渴望被关注》。 ◆分享好文◆一字一字连起来是一篇文章，一步一步走出来是一遭人生的路，我不知道怎么走，我更不知道走出去会遇见什么，我沉默了，对于一切我将变得麻木，对于一切事物和周围所发生的一切我变得漠不关心，成天的行尸走肉让我无法变得充实，就像一个梦，一个没完没了的梦，感觉好像永远都不会醒一样，我多想能走出这个梦，但是没人把我叫醒。我想证明给每一个人看，但是我不知道这算不算是动力，无耐的感觉让我不知道怎么起步，形形色色的社会给了人们很多很多的例子。一个坏人能拥有自己的一片天，一群坏人也能拥有自己的一片天，这样的人太多太多了，对于现在这个社会他们也叫成功了，这使我不愿意去相信天道酬谢这句话，这使我开始抱怨老天爷的不公平，但是我心里还是认为老天不是瞎眼了，只是近视了。我开始抱怨这个社会，我有理想，不曾有一个人知道，我有报复，不曾有一个人知晓，别人眼中的我只是一个玩世不恭的孩子，可我多想变成一个被别个关注的人，我没有做到。我沉默了。我没有才华，有报复，没有能力，有理想，没有女朋友，想结婚，没有孩子，想有一个完整的家庭。今天能把这些话说出来，虽然是通过这样的方式，我很满足。无高二:胡欢

推荐第7篇：关注细节作文指导课

《关注细节作文指导课》教学设计

1、设计思想：

一篇优秀作文的标准有很多，但最能令读者难以忘怀的就是作文当中的细节描写，托尔斯泰说过“我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就是网中的结点。”

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。本课在设计上关注细节描写，实例丰富，让学生在深入体会的同时掌握并能在作文中运用生动的细节描写。

2、学情分析：

学生在写作中擅长于铺陈其事，事情写得具体详细，但是回味所写作文时却无法找到能让人印象深刻的亮点，当然针对这一问题，学生能有意识的会在文中添入一些有特色的修辞、在结构上来突出亮点等等。本课强调细节在习作中的画龙点睛之用，又为学生能写出优秀的作文增添了一道靓丽的风景线。

3、教学目标：

（1）明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法。（2）培养学生通过鉴赏、训练来获取知识的能力。（3）通过指导学生学习细节描写，引发学生情感冲动，激起参与兴趣，产生表达冲动，诱发成就动机，从而自觉投入写作训练。

4、重点难点：重点：学习细节描写，体会其作用。

难点：运用细节描写并能运用到写作之中。

5、教学策略与手段：

新大纲要求：“要提倡灵活多样的教学方式。”采用情境创设法、介绍讲解法、下水示范法、分层评价法、分析讨论法等多种教学方法。学生通过情景再现、比较鉴赏、知识迁移、互动合作来完成本课的学习与训练。为了凸显学生主体地位，能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做。

6、课前准备：

（1）学生准备好自己的习作，并寻找细节；（2）教师收集整理好学生习作中的精彩的细节描写。

7、教学过程：

一、导入：

1、说一说：

捕捉最使你感动的画面向大家描述，并说说你感动的理由。描述时请用“最令我感动的是… …因为… …”的句型。

教师小结：怎样使你描述的画面生动，就是运用细节描写，并给细节描写下定义。

2、看视频，找细节

二、方法指导

（一）方法一：细化动作延长过程

1、欣赏片段，品评细节

……可我能够感受到妈妈并没有出去，反而好象到了我的床前，我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们，当时我还不信……

2、让细节亮起来

……眼睛愣愣地看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。方法一：细化动作延长过程

……眼睛愣愣地看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了……

我的脸颊上，似乎在寻找着什么，我知道那是找她自己的影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。

（二）方法二：运用修辞画其神韵

1、眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映。

2、让学生续写：那是……

（三）方法三：变换角度增加层次

1、我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好象变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福。

2、我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好象变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好象又变成了……一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好象又变成了一副五彩的画，陶醉得母亲在那儿久久的欣赏！

（四）方法四：类比联想添其内涵

… 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神是一种不能割舍的珍爱！小结：

让细节亮起来

细化动作，延长过程运用修辞，画其神韵变换角度，增加层次类比联想，添其内涵

三、让我们一起来总结

（一）怎样才能写好亲情类文章的细节？

1、学会观察，学会感受!

2、勤于动笔，铭记真情！

3、掌握技巧，如虎添翼！

（二）学生精彩细节描写展示

四、尝试细节描写

1、出示配有文字的感人画面

2、写一写

五、作文演练参考题目：

1、伸出你的手

2、走近

推荐第8篇：英语作文：关注留守儿童

英语作文：关注留守儿童

Show More Concern About the Leftover ChildrenLeftover children have become a heavy topic nowadays because most parents of these children consider that to feed their children well and to let them grow up health and safe in body are the most important task.However, as a matter of fact, in addition to provide the basic needs for their children, parents should pay more attention to their children’s psychological needs and their education.如今留守儿童已经变成了一个沉重的话题，因为大多数留守儿童的父母认为让他们的孩子吃好，身体健康，安全地成长是他们最重要的任务。然而，事实上，除了为他们的孩子提供基本的生活需要，他们应该更加关注孩子们的心理需求和教育。For one thing, parents who cannot accompany their children often need to pay more attention to their children’s psychological needs.Psychological health has a great effect on children’s healthy growth.If children’s psychological needs cannot be satisfied, they would feel disappointed and lonely and even do some extreme matters.Therefore, when providing the basic needs of their lives, parents also need to show more concern about their children’s emotion and moods.一方面，那些不能经常陪在孩子身边的父母需要更加关注他们孩子的心理需求。心理健康对于孩子的健康成长有着巨大的影响。如果孩子的心理需求不能得到满足，他们会感到失望，孤独，甚至会做出一些极端的事情来。因此，在为孩子们提供基本的生活需求的同时，父母需要更加关注孩子的情感和情绪。For another, education of leftover children is also quite important.It is quite common that children in the countryside seldom receive higher-education.The poor condition of their family is one of the reasons, but parents’ ignorance of the education also account for it.A number of parents in the countryside hold that children needn’t to receive education for such a long time, especially the girls.This kind of ignorance of education makes the whole level of education be lower in the countryside.In my opinion, as the saying goes, “knowledge can change our fate”, education is an effective way to change the future of those children.Therefore, enough attention should be given to the education of leftover children.另一方面，留守儿童的教育也非常重要。在农村，很少孩子会接受高等教育，这是很普遍的。家庭条件困难时原因之一，但是父母对于教育的忽视也是一个原因。在农村，许多父母认为孩子不需要那么长时间地接受教育，尤其是女孩。这种对教育的忽视加剧了农村的整体教育水平低的程度。在我看来，正如俗话所说：“知识可以改变命运”。教育是改变孩子未来的一个有效途径。因此，对于留守儿童的教育，我们应该给予足够的重视。All in all, in order to make those leftover children grow up in health, we need to show more concern about their psychological needs and their education.总之，为了让留守儿童能够健康成长，我们需要更加关注他们的心理需求和教育状况。

推荐第9篇：中考英语作文关注时事

2011中考英语作文关注时事范文：上海世博会

上海世博会

★ 范文

上海世博会对中国的影响

As we all know that 2010 World Expo will be held in Shanghai , this is the first time that China hosted the World Expo.The World Expo has a long history but it has never been held in Asia.So it is a great honor for our country.It is also a great honor for all the Asians.As a host city, Shanghai will have more chances to develop quickly.The theme of the Expo is \"Better City, Better Life\".We all really hope that Shanghai will become more exciting and attractive and that we can enjoy life to the fullest.Organizers expected to attract 70 million visitors from all over the world to attend, at the same time it is also the largest in the history of World Expo.It is a good chance for China to show its achievements in many fields。

2011中考英语作文关注时事范文：玉树地震

玉树地震

★ 范文

玉树地震

The earthquake in Yushu

An earthquake happened on April 14th in the Yushu county of Qinghai province.There are many people died in this earthquake.When we heard the news, we were all shocked and sad.But when I think of Wenchuan, I believe that people in Yushu are not alone, because we, all the Chinese, will be with them.We should try our best to help people in Yushu.I will take actions to help the people, such as donating money and things they need for them.And we should make friends with homele children and cheer them up.If poible, I want to be a volunteer in Yushu and help them build the new house! I hope that they can overcome the disaster and lead happy lives in their rebuilt home soon。

2011中考英语作文关注时事范文：环保

★ 范文

How to Survive an Earthquake

If earthquake happened, firstly, don\'t panic and calm down.Secondly, find some safe place to stay and don\'t run in such a hurry.If in the room, one should hide himself/herself under something hard, such as desk, table or even bed and keep away from shelf and cupboard, and never take a lift to go downstairs.If in the open air, find an open place and never get close to cars or waterside.Thirdly, we should help each other when we meet trouble.At last, no matter how strong the earthquake is, if only we have the belief to defeat it and never give up, we must be able to overcome any difficulties。

2011年中考英语作文题目预测及范文

饮食与健康

饮食安全

2011年中考英语作文范文

假如你是一所国际学校校办英文杂志的学生编辑。你看了下面这封信后，也想写一篇关于该信的读后感，内容要点包括：你对此事件的看法；解释你的理由并提出你的建议；向受害者表达尽快康复的祝愿。

Today， I received the reader‘s letter.I was shocked at it.Personally speaking， I think we should pay more attention to the food safety.The government must make some neceary laws.What’s

more， some businemen shouldn‘t be only interested in making money.They must care about people’s health.We‘d better not eat anything in dirty places though some food is delicious， because eating unhealthy food does harm to our health.

Finally， I hope the family in the accident will get better soon.

减肥问题

2011年中考英语作文范文

假设你是《21世纪中学生英语报》“heart to heart”专栏的编辑。下面是你收到的一位中学生的来信。请你根据他来信的内容写一封回信。针对他的问题

Dear Xiaowei，

Weight problem is quite common among teenagers everywhere.So I don’t think you have much to worry about.Here are my suggestions.Eating late at night is OK， but you should to eat more fruit and vegetables， which are good for you.Also， when you are free， you’d better do more exercise.Running is great.You don’t like running alone， but what about running with your friends？ Or you can do some team sports like basketball.I’m sure your friends will be willing to help you lose weight.I hope you have as much succe in losing weight as you have had in your studies.“Believe myself， and I will win.” It’s really important for us when we meet difficulties.Don’t lose heart; ; I’m sure you will succeed one day.

Good luck.

以下这篇中考英语作文经典范文：寻物启事(Lost)的作文

中考英语作文经典范文：寻物启事(Lost)

I lost my wallet on my way to school this morning.there is some money, a monthly ticket and something else in it.i wish the finder would return it to me soon.will the finder please come to no.11 middle school or call me? i\'ll pay him or her for it.thank you!

name: wang li

telephone: 66974552

同学们，以下是我们无忧考网为大家整理的一篇：中考优秀英语作文：我最喜欢的颜色(The Color I Love Best)

中考优秀英语作文;我最喜欢的颜色(The Color I Love Best)

Of all the colors, i love blue best.blue is the color of sky and sea.when the sky is blue, we will feel happy to have a nice day.blue is also related to the sea.when we come to the seaside, the deep blue color will attract us much.i like swimming in the sea very much.it makes me feel free and happy.blue can make us feel easy, cool us down when we are too anxious.it\'s a color of ration and calm.

这篇中考英语作文：我的烦恼(My Vexation)

when i got home, i was very surprised to find my mother reading my diary.i was too angry to say a word.my eyes were swimming in tears.

as soon as my mother saw me, her face turned red and she said to me, \"sorry! my daughter! i„i only want to „\" i didn\'t want to hear her excuse.i need to have my own secrets and my parents should respect that.

2011年中考英语作文预测

英语作文预测:低碳生活

Presently, a new lifestyle called low carbon life is spreading every corner of our country.The concepts of low carbon are low energy and no waste.It is such a significant project that I can’t wait to present my ideas on how to promote it.On the first place, a no-car day is supposed to set up every week in our school.Because cars not only cause serious air pollution but also waste energy.On no-car day, neither students nor teachers are allowed to drive to school.Meanwhile, just walk, jump, cycle or run.Use our legs and enjoy the fun.

On the second place, we had best not use plastic bags any more.No one can stand the “white pollution”.So, it is wise to use bags which can be reused again and again.

Finally, one thing that we should keep in mind: every big thing comes from the subtle.Therefore, as students, we ought to turn out the lights the moment we leave, turn off the tap in time, and reuse our textbook and so on.

All in all, it weighs greatly for all of us to put the low carbon lifestyle into practice.Just set our mind to these: no-car day, no plastic bags, and no waste.Let’s do it now.

2011年中考英语作文预测及范文

保护环境

从2008年6月1日起，国家将禁止商家免费提供塑料袋，掀起全国“拒塑”的环保运动。假如你是李华，准备以“What Can We Do for the Environment” 为题，写一篇保护环境的英语演讲稿。

内容包含：

1.在购物时用布袋子替代塑料袋;

2.尽可能地再利用使用过的课本;

3.离开教室应关灯;

4.最好走路或骑自行车上学;

5.简述理由：保护环境，减少污染，节约能源等

注意：

1.词数：80词左右。开头和结尾已经为你写好，不计入总词数;

2.可根据要点适当增加细节，使行文连贯;

3.文章中不能出现真实姓名和校名，否则以零分处理。

4.参考词汇：布袋子cloth bag塑料袋plastic bag保护protect能源energy污染pollution课本textbook

What Can We Do for the Environment

Hello, everyone.I’m Li Hua.It’s nice to speak about what we can do for the environment,and I think each of us can do a little bit to help with this problem.___________________________________________________

In fact, even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment.I believe we can make the world a better place to live in.

Thank you for your listening!

参考作文：

What Can We Do for the Environment

Hello, everyone.I’m Li Hua.It’s nice to speak about what we can do for the environment, and I think each of us can do a little bit to help with this problem.

The first thing we can do is to use cloth bags in stead of plastic bags when we go shopping.It helps to protect the environment.The second thing we can do is to reuse(再利用) the old textbooks as poible as we can.We should also never forget to turn off the lights when we leave the clarooms in order to save energy.What’s more, it would be better if we walk or ride a bike to do more beautiful .

6、为了保护地球有限的资源，我们应该采取什么措施呢?请根据下面提示写一篇约80词的短文，短文开头已经给出。

提示词：

1.save water, the source of life , protect drinking water, stop polluting, make full use of it;

2.save electricity, crucial, turn off, other electric machines;

3.save forests, useful ,stop cutting down;

4.recycle useful rubbish, save resources

参考作文：

Although the world develops much faster and better, the resources on the earth get fewer and fewer.In order to protect them,something must be done.

Save water.Water is the source of life.(水是生命之源) No water, no life.(没有水，就没有生命) So it’s very important for us to do so.Not only should we(我们不仅应该„)protect drinking-water(饮用水) and stop polluting it, but also make full use of(充分利用) it.

Save electricity.It is crucial(关键的，至关重要的).We can’t imagine what the life will be like without it.Everyone should do his best to save electricity.Don’t forget to turn off lights or other electric machines(电器)when we finish working.

Save forests.They are useful .Please stop cutting them down and use recycled paper instead.Make our world a green one to live in.

Recycle useful rubbish.Plenty of rubbish can be recycled like cans, paper, bottles, and so on.We can save resources in this way.

推荐第10篇：从我做起,关注饮用水安全作文

从我做起，关注饮用水安全作文

编者按：

我们都知道，水是维系生命与健康的基本需求，地球虽然有70.8%的面积为水所覆盖，但淡水资源却极其有限。在全部水资源中，97.5%是无法饮用的咸水。

作为小学生，应该对水资源有怎样的了解，又能够为保护水资源做点什么呢？我们先来看看梁辰浩同学的真实经历。

湖南省长沙市枫树山小学五（3）班梁辰浩

暑假里，电视上的一则报道引起了我的注意：长株潭饮用水调查志愿活动在湖南图书馆启动。

我对此很感兴趣，查阅了相关资料，进一步了解饮用水的知识。利用周末时间，我和同学一起到湖南省环境监测中心站，参观了国家环境保护重金属污染检测重点实验室，听取了污染物对饮用水的危害的专业讲解，还观摩了专业技术人员对水样的检测。

一个周末的下午，我赶到湖南图书馆，参加主题为“中国水安全”的论坛讲座。刚到现场，长沙市曙光环保公益发展中心理事长刘曙表扬我说：“梁辰浩，你是参加这次论坛年龄最小的友，欢迎你加入我们志愿者的队伍。”

“你是采访本次论坛年龄最小的记者呀！等下你要提出精彩的问题哦！”看到我胸前挂着校园小记者采访证，一名媒体记者笑着鼓励我。

论坛上，刘曙阿姨首先介绍了他们志愿者团队开展长株潭饮用水调查的情况。志愿者们不辞辛劳，深入偏远乡村采集水样，而且义务检测水质。

接着，风尘仆仆赶来的新加坡国立大学兼职教授蓝伟光博士，结合自身科研创业经历和新加坡水安全故事，给大家上了一堂生动的水安全课。

蓝伟光博士幽默地说：“大部分水污染都是神不知鬼不觉的。中国现在饮用水的污染主要来自三个方面：一是工业污染；二是农业和养殖业污染，农药等有机物与自来水厂加氯消毒时会产生致癌物；三是废弃物污染，如塑料垃圾产生的塑化剂流入水体，会残留在自来水中。”

他向我们介绍，新加坡三分之一的饮用水来自循环利用的水，甚至冲马桶的水经过处理，也能成为合格的饮用水。

“冲厕所的水处理之后也能喝？”大家对此很感兴趣。

蓝博士说，新加坡是一个缺水的海岛国家，最初进行海水淡化，但成本很高。现在新加坡供水主要来源于雨水收集利用、污水处理、海水淡化和马来西亚的水。饮用水中有三分之一左右是来自通过膜技术处理后的污水，冲厕所后的水也回收利用了。

我认真准备了问题，抓住提问机会：“蓝教授，您好！我是长沙晚报校园小记者梁辰浩。我发现学校里一些同学口渴了就打开自来水龙头接水喝，还发现有小朋友用脏的矿泉水瓶装水喝。请问蓝教授，我们应该怎样喝水才健康？”

一说完，我才发现大家的目光齐刷刷地投向我，顿时感到既兴奋又有点紧张。

蓝博士首先表扬我问题提得很好，他说：“喝天然未受污染的弱碱性水最好，水中要有矿物质。弱碱性的水最适合酶在细胞内部的活动，使人体的新陈代谢得以顺利进行。”

他建议我们平常要多喝水，不要口渴了才喝水。要用卫生的杯子喝干净的水，少喝纯净水。对家里安装了合格净水器的，他认为最好喝生水，因为许多镁离子和钙离子在加热后会沉淀，而这些矿物质对人体是有益的。

他表示：“受梁辰浩小朋友的启发，也被志愿者们的真情所感动，我选择湖南做我中国净水公益的第一站，开展净水器进校园公益行。”大家用热烈的掌声，表达对蓝博士的敬意。

没有想到一次对饮用水的关注，让我了解到这么多相关的水资源知识，而且能亲身投入到饮用水志愿者的活动之中。我暗下决心，以蓝博士和志愿者们为榜样，认真学习，多参加社会公益活动，争取成为一个对社会有贡献的人。

（指导老师：张韧）

点评：

梁辰浩同学的经历让人羡慕又敬佩，小小年纪就有如此强烈的社会责任意识，并且身体力行成为小志愿者。文章的记叙颇有条理，读者仿佛感受到了水资源讲座的现场氛围，还学到了许多有实际意义的水资源常识。

知识链接

世界水日（World Water Day）——

为满足人们对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水曰”。决议提请各国政府根据自己的国情，在这一天开展一些具体的宣传活动，以提高公众意识。

每年世界水日都会确立一个主题，比如，201 2年的主题是“水与粮食安全”，2013年的主题是“水合作”。

中国水周——

1 988年《中华人民共和国水法》颁布后，为了进一步提高全社会保护水资源的忧患意识，促进水资源的开发、利用，水利部确定每年的7月1日至7日为“中国水周”，考虑到“世界水日”与“中国水周”的主旨和内容基本相同，因此从1994年开始，把“中国水周”的时间改为每年的3月22日开始的一周，使宣传活动更加突出“世界水日”的主题。

每年的“中国水周”都有主题，2013年的主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。

思考题

1.了解一下2014年“世界水日”和“中国水周”的主题分别是什么。收集相关资料，向家人宣传水资源常识。

2.想一想平时的生活中有哪些方法可以巧妙地节约用水。和家人、同学一起探讨，并且付诸实际生活。

第11篇：中考作文素材关注自然环境素材

刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之中考作文素材:关注自然，

环境素材

一、素材链接：

言语类

（一）名人名言

1。大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。 ——惠特曼

2。地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲望。 ——甘地

3。大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。 ——雨果

4。人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。 ——南丁格尔

5。我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。

——恩格斯

6。我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。

——诺曼？卡曾斯

7。人法地、地法天、天法德、道法自然。 ——老子

8。久在樊笼里、复得返自然。 ——陶渊明

9。俯仰终宇宙、不乐复何如。 ——陶渊明

10。山中何所有？岑上多白云只可自怡悦、不堪持寄君 “诏问山中何所有”，赋诗以答。

——陶弘景

11。仓满鼠雀喜、草尽兔狐愁。 ——包拯

12。只有服从大自然，才能战胜大自然。 ——达尔文

13。水光山色与人亲，说不尽，无穷好。 ——李清照

14。人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。

——甘哈曼

15。大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。 ——亚里士多德

16。没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。

——曲格平

17。自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它，谁就被一脚踢开，谁顺从它，谁就承受其恩典。

——长冈半太郎

18。人只有按照自然所启示的经验来生活。 ——叔本华

19。大自然斯不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。 ——卢梭

20。一切都是一个行列，宇宙便是用完美的步伐前进的一个行列。 ——惠特曼

第12篇：关注社会热点作文彰显个性

关注社会热点彰显作文个性魅力

藁城一中朱文格韩雪钗长期以来，由于片面强调语文学科的工具性，特别是受应试教育的不良影响，教学模式化，教条化，功利化倾向严重。许多教师眼睛只盯着分数，一门心思抠“知识点”，导致学生写作与社会生活严重脱节。即便有的考得高分，也往往只能“玩”语言文字，人文精神、个性张扬却严重缺失。

苏霍姆林斯基认为,“世界上没有任何东西比人的个性更为复杂,更丰富多彩”。新课标也提出应使学生“逐步形成良好的个性和健全的人格”。现在全国高考作文命题已呈生活化、人文化趋势，注重感悟性，同时彰显个性。怎样才能使学生在写作中既汲取别人的精华，又能不失掉自我魅力的个性 ,我们从以下方面做了一些尝试。

一、引导学生关注社会热点，激活个性思维

“生活是创作的源泉”一切创作都离不开生活。作文教学的艺术已不在于知识的传递，而在于激发学生的内在情感，使学生在情感的驱使下自然地写作，从而达到“陶治学生心灵的要义”。语文老师可以靠社会热点来点燃这一情感并培植它健康生长。

1.课文教学联系社会热点

课文是社会生活的反映或总结，总能在其中找到联系社会热点生活的切入点。我们十分注意把握这些切入点，在教学中将课文与现实社会联系起来，从而让学生充分理解课文的意蕴，又能对活生生的社会给予关注，从而增长学生的多元个性。

比如在讲《人生的境界》时，我们就把今年四川汶川地震中的热点人物“范跑跑”引入了课文，让学生讨论他是“自我保护”还是“责任流失”？是我们本课中“自然境界、功利境界、道德境界、天地境界”中哪一种？学生们很热切的思考，最后基本观点是：作为个性的人，他的做法无可厚非；但作为社会的人，他的行为应该受到谴责。这样既深入地研讨了本节课教学内容，又激发了他们对社会的关注，激活了他们的个性思维。文言文教学，我们不仅注意字词句式等知识的教学，也特别重视其中蕴含的中国文化的传统，及其与当代社会的联系。在学习高中新教材诸子散文单元时，我们就利用《儒家学说对中国社会的影响》的内容，除介绍了百家争鸣中诸家学说概貌，儒家成为封建社会至尊地位的背景、原因知识外，还着重分析儒家学说对当代中国社会，对改革开放和现代化建设的积极影响和消极负累，从而帮助学生辨证地分析古人古籍，自觉地取其精华，弃其糟粕，培养学生热爱祖国文化遗产的情感，提高了他们观察社会、分析社会的个性能力。

2.印发《阅读超市》引入社会热点

我们学校的学生是封闭管理的，每个月回家一次，面对高考的压力，他们没有报纸电视可看，这样他们等于是与社会隔绝。可是我们语文，尤其作文又要求“文章合为时而著”，所以我们语文组的几个老师，对每周发生的社会重大问题，搜集热点内容及火热评论，印发给学生。为了刺激学生视觉，我们设置成板报形式，命名为《阅读超市》，近期我们出了“奥运会专刊”“残奥会专刊”“三鹿奶粉事件评论专刊”“神七问天专刊”。这些内容是时代的最强音，很受学生欢迎。但我们明白，我们不是政治老师，我们不只是传递内容，主要是站在语文角度，培养学生关注窗外，倾听时代足音的个性思维。所以《阅读超市》的内容除了社会热点的基本内容外，我们主要刊登一些评论。比如我们印发的“三鹿奶粉事件专刊 ”其中有“道德是市场经济的基石 ”“有感日本大米代理商谢罪自杀”“中国奶制品已到了最危险的时候”等著名的评论文章。这些文章会带着学生进行认真思考，让他们汲取自我个性培植的养分，这样很自然地就激发了学生的个性思维，。

二组织学生评论社会热点促使个性形成

1 课前五分钟发言促进个性

中学生这个年龄段都有强烈的好胜心、创造性和表现欲。我们结合这一特点，充分利用他们的好胜心和表现欲，在语文课前五分钟安排了一个演讲环节，命名为“我的时代之音”。我们要求学生演讲内容要围绕社会热点进行。有时，我们特意在一周内让学生演讲同一个热点问题，这样我们会选一个范畴让他们讲，这个范畴往往带有争议性，比如四川地震时，我说：“近日在网上看到了一个帖子，是这样写的‘地震都成这样了，咱还办什么奥运！劳民伤财！’本周演讲同学围绕这个话题进行。” 至今有的同学还记得刘亚洲同学当时演讲的部分内容“当妻离子散家破人亡的痛苦萦绕在每一个人心头成为挥之不去的阴影时，奥运，似乎就成了一个可有可无的话题，变得不那么重要了。但是，请大家不要忘记，举全国之力抗震救灾，是我们对灾区人民的承诺；而举办一次成功的奥运会，则是中国对世界的承诺！灾难不应使我们涣散，而应使我们更紧密地团结在一起，更坚强地走向前方。我们相信，坚强的意志可以抵抗一切灾难，而等待了百年的奥运梦想，也一定可以顺利地实现圆满。无论如何，我们一定要有足够的底气站在世界面前说——中国人，是不可战胜的！” 奥运会结束后，中国金牌总数居世界第一，当时我们给他们限定演讲的范畴是“我们是强化金牌意识还是弱化金牌意识”。残奥会闭幕后，我们给限定的范围是“我眼中的另类英雄”。之所以这样安排，我们是想既激发学生思维空间，张扬学生的个性，又不至于漫无边际，使训练失去操控性。

另外还要注意，学生在演讲时，虽然是做过思考和准备的，但毕竟阅历浅，对一些问题的看法或偏激、或说不到位，这些都是难免的，为此，老师应给予及时的正面引导。但老师要善于发现学生演讲的闪光点，多褒少贬，多作鼓励，委婉地提出演讲中的不足，教给学生正确判断和分析问题的方法。这样做不仅使学生有所进步，还会鼓励他们课后学习的积极性和自觉性。

经过实践，我们觉得演讲社会热点，能使学生对周围世界保持一种新鲜感和敏锐感，他们能创造性地发现和提出问题，促使他们个性的形成。这样做也非常符合《语文新课程标准》中“学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度”这个课程目标。

2.写个性评论张扬个性

一则新闻报道，一场体育比赛，一项科技发明，都可能触发写作的灵感。很多时候，从生活中激发写作的愿望和动机，酝酿写作的情绪和感受，往往比单纯了解一些写作技巧更为重要。所以我们在每次《阅读超市》发过后，都让学生写一篇评论。评论，顾名思义，评就是评判是非、真伪、美丑；论就是议论、说理；评论就是以议论、说理为手段，对社会热点进行评判和议论。社会热点本身争议性大，本还无定论，同学们在阅读过程中，难免会有所触动，会就某些社会问题或现象提出看法，把这些看法写成文章，就是社会生活评论。这种评论，可以是洋洋数千言的大块文章，也可以是寥寥数百字的短文。它既可以针对人们的思想、作风以及认识等，也可以瞄准社会中的现象及政府的行为，或表扬，或批评。例如：我们印发“三鹿奶粉事件评论”专刊后，学生写出了非常精辟的个性见解。王畅写道：“人的劣根性就是这么重,出现问题永远都是对方不对; 永远把客观推在前面。时代呼唤责任！”李佳星写道：“ 如今，我们如同行走在无边无际的沙漠里，越走越渴，几乎就要渴死，而现代文明所给我们的却是一杯盐水。物质利益的诱惑和无处不在的恶性竞争，让我们失去了纯洁和美好的原生态激情，于是，我们贪婪的心越来越难以满足，为了功名利禄，我们劳心、费神；算计、追逐；欺诈、争斗；玩阴谋、耍诡计、用权术，只知道拼命地赚取金钱财富，而丢掉了社会的良知。”

我们深深感受到，不能小看我们的学生，只要加以引导，他们是很能发现和思考社会问题的！他们的个性不会被高考的魔棒吸引得失去磁性！

三作文训练引入社会热点彰显个性魅力

1 作文训练紧扣社会热点，激发个性情感。

文章天下事，高考作文“与时俱进”的思想一直没变，一直关注社会热点问题，引导考生关注社会，关注生活，关注自我，思考社会矛盾，体验时代精神。比如20世纪70年代以社会政治为热点；80年代以社会生活为热点；90年代开始关注自我发展；21世纪更加关注人的发展，倡导个人发展与社会发展的统一，高考作文命题由表面上回避社会热点已经开始明确关注社会热点。（比如全国卷、四川卷、安徽卷）社会热点是学生关注的焦点，将它适当引入作文教学，有助于培养学生面向社会，激发他们写作的欲望，彰显个性魅力。这就要求我们不能只纸上谈作文，在作文训练中也应围绕社会热点，并注意渗透真挚的情感和鲜明的个性色彩。

我们学校自从参加个性化课题研讨后，除了进行前面提到的阅读社会热点，课堂演讲社会热点训练外，我们还在作文中也引入社会热点。在注重理性思辨、文字之美的同时，开始倡导人文精神，体现人文关怀，彰显个性魅力。我们的作文教学更适应学生发展之需和语文学科发展之需。比如，地震过后，我们出题“大地震的结果，除了瓦砾人亡惨状，更有中国人灵魂的洗涤，精神的涅槃。相信大家都会“有动于中”，不妨从小角度着眼举笔作文。”三鹿事件曝光后，我们让学生以“责任”为话题进行写作，取得了显著的效果。在今年高考中，我们河北省用的是全国一卷，作文是关于四川地震的，我们相信我们的学生写出的定是“合为时而著”的血肉文章，因为我们语文成绩高出同级同类学校九分之多，这不能不说是一个奇迹。

2选材立意撞击社会热点，彰显个性魅力

有的学生苦于不知写什么，提起笔来，或笨拙模仿网络语言，夹杂一些英语词句，写出不知所云的东西；或操起套话，肤浅地重复一些陈年道理；或矫揉造作，无端说愁道苦；或空想臆造，编出不着边际、流于表面的故事。如此种种，诸多弊端，大都源于从家庭到学校都是“圈养”，对社会无所体验，无所认知，缺乏一种敏感性。我们在训练学生作文时，评价要求上升到语文素养层面，要求学生要开阔眼界，融入时代感鲜明的素材，关注一些社会热点问题，如北京奥运、抗击暴风雪、“藏独”分子在拉萨打砸抢烧、感动中国的人物等。文题立意上，我们告诉学生“没有人能替代我，就像我不能替代别人，我很重要”，让他们尽量发表个性张扬的观点，引导学生对人的生命、人的生存、人的发展和人的价值进行深刻的思考，弘扬中外文化传统中的人文精神，培养他们健康的情感、态度和价值观。这样以人为本，重视体验与个性，就会体现选择性和多元性，记得上次我们刚刚写了一篇以“低头”为话题的作文，有的学生就引入了刘翔参加奥运的材料，在写“欲望”话题时，又有不少学生引入三鹿事件。学生在作文中关注社会热点，就会更多展现才情和个性的天地，有利于学生创造力的充分发挥。功夫用在平时，着力于培养学生创新个性，人文观念。学生写作就会注入新意，富有个性色彩，他们就会立于时代的潮头！

文章合为时而著，诗歌合为事而作，让我们的学生关注社会热点吧。

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第13篇：关注身边事话题作文训练

\"关注身边事\"话题作文训练

近年来，高考话题作文命题主要体现了“发现自然、关注社会、审视自我、思考人生”这一宗旨。因此，广大考生在作文备考时应该着重从思考人生、关注自然、关注社会、关注亲情、关注自身的健康成长等方面多加训练。下面列举若干作文预测试题与思路点拨，希望给广大考生以启发。

一、关注社会热点类

１．阅读下面的材料，按要求作文。

自古以来“和”就是中国人为人处世的准则，更是历代政治家的治国理念。将“和谐”用于人际关系，则能“宽则得众”；将“和谐”用于政治，则能“政通人和”；将“和谐”用于经济，则能促进生产发展；将“和谐”用于人与自然的关系，则能“各得其和以生，各得其养以成”。

请以“和谐”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于８００字。【思路点拨】

近来“和谐”一词频见报端并日渐升温。党和政府提出要全力构建社会主义和谐社会，这就是说要把我国建设成为一个“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。有关人士认为这是当代中国社会发展的内在需求，并将给中国的政治生活带来全新的变化。考生们应该联系这一背景，对“和谐”这一话题有所思考。

２．阅读下面的材料，按要求作文。

某网站转载的与上网有关的社会新闻，有这样几个标题：《儿子沉迷上网屡教无效，郑州一父亲酒后怒砸网吧》《少年因在网络游戏中结怨，持刀冲进考场刺死同学》《网游造成上海８１名大学生被集体退学》《心理咨询师：孩子上网成瘾智商低》《恋游戏高考状元退学?熏戒掉“网毒”再次考上大学》。

从这几个新闻标题可以看出，迷恋网吧的确会给人的健康成长带来许多负面影响，甚至会带来不少的社会问题，但影响青少年健康成长的远不止“迷恋网吧”。因此，不少有志之士呼吁要为青少年的成长营造良好的社会环境。

请以“营造良好环境”为话题，写一篇不少于８００字的文章。【思路点拨】

良好的社会环境，有利于提高人们的生活质量，有利于人的成长。但是要注意，由于话题材料中有“不少有志之士呼吁要为青少年的成长营造良好的社会环境”的提示语，因此，写作时最好将这里的“环境”理解为与青少年健康成长密切相关的社会环境，这就要求考生特别注意选择富有时代性的材料来写。

二、关注自身成长类

１．阅读下面的材料，按要求作文。

两只大雁与一只青蛙结成了朋友。秋天来了，大雁要飞回南方，三个朋友舍不得分开。大雁对青蛙说：“要是你也能飞上天多好呀，我们就可以经常在一起了。”青蛙灵机一动，它让两只大雁衔住一根树枝，然后它自己用嘴衔在树枝中间，三个朋友一起飞上了天。地上的青蛙们都羡慕地拍手叫好。这时有人问：“是谁这么聪明？”那只青蛙生怕错过了表现自己的机会，于是大声说：“这是我想出来的„„”话还没说完，它便从空中掉了下来。

请以“表现自我与低调做人”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于８００字。

【思路点拨】

现实生活中的确有一种人，总是一有机会就不忘表现自己。他们不知道，耐不住寂寞好表现的人，往往得不到他人的认可。当然，从另一方面来说，在该表现自我的时候，过分地低调做人，也是不可取的。二者都要把握好“度”。

２．阅读下面的材料，按要求作文。

材料１：鞋业公司派两名业务员去非洲为产品调查潜在的市场。他们去了同一个市镇，调查了同样的人。一名业务员发回信息说：“这里没有市场，因为人们都不穿鞋。”而另一名业务员则发回信息说：“这里有潜在的市场，因为人们都没有鞋穿。”

材料２：有一个人问毕加索：“您为什么不画您所见到的东西？”毕加索回答说：“我画的就是我所见到的东西，也许我见到的东西和您见到的东西有所不同。”

材料３：马塞尔·普罗斯特说：“真正的发现之旅不在于发现新的领域，而在于拥有新的目光。”

请以“目光与成功”为话题写一篇文章。文体自选，题目自拟，不少于８００字。【思路点拨】

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们能否与时俱进获得成功，关键是能否拥有新的目光。

三、关注家庭亲情类

１．阅读下面的材料，按要求作文。

家，是将困难排除在外，将爱保存在内的地方；家，是让普通人变得伟大，让伟人变得平凡的地方；家，是父亲的王国，母亲的世界，孩子的天堂；家，是我们可以任意发牢骚却不用担心他人责备的地方；家，是我们情感的中心，四周围绕着美好的意愿；家，是世界上唯一用爱将人性的缺陷掩盖起来的地方；家，是地球上的一小块乐园，是一个和平的角落。

请以“家”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于８００字。【思路点拨】

以一个字为话题，对考生的限制很少，前两年上海卷以“杂”和“忙”为话题便是命题颇为成功之例。可以说每一个考生的家都不相同，不同的“家”给予考生不同的感受，关键是要写出“自家”的特色来。

２．阅读下面的材料，按要求作文。没有爱心的智慧使你变得邪恶，没有爱心的成功使你变得傲慢，没有爱心的财富使你变得吝啬，没有爱心的驯服使你变得卑贱，没有爱心的美丽使你变得肤浅，没有爱心的权威使你变得专横，没有爱心的工作使你变成奴隶，没有爱心的纯真使你变得平庸，没有爱心的信仰使你变得盲从，没有爱心的生活使你变得苟且。

请以“爱心”为话题，写一篇不少于８００字的文章。【思路点拨】

“爱心”，是一个大家非常熟悉的话题，但材料对话题的立意有一定的限制，即写作时只能从引出话题的原材料中选择某一方面来立意。不过，原材料从十个方面列举了“没有爱心”的不良后果，这足以使考生对“爱心”这个话题产生广泛的联想。

四、关注人生感悟类

１．阅读下面的材料，按要求作文。人的一生不管追求什么，主要的目的都是为了幸福。幸福究竟是什么？这个看似简单的问题却不好回答。经典精神分析理论认为幸福来源于压抑的解除；行为认知学派认为幸福是对积极思维的现实奖励；人本主义则认为幸福是伴随自我实现而产生的一种满足的体验。

请结合自己对幸福的感受与看法，以“幸福究竟是什么”为话题，写一篇不少于８００字的文章。

【思路点拨】

培养正确的幸福观，对未成年人的健康成长有着极为重要的意义。材料中提到的几种看法对考生主要起着提示作用。在写作时，考生可以通过选择具体的事例、动人的故事来记叙自己或他人对幸福的独特感受与理解；也可以先提出自己的看法，如“读书，就是幸福”“奉献，就是幸福”“经得住挫折的考验，就是幸福”等，然后再运用多种论证方法加以论述，鲜明地表达自己的观点。

２．阅读下面的材料，按要求作文。有记者问成功人士：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？你不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”成功人士回答说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待，不管喜欢不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。”

请以“位置与职责”为话题，写一篇不少于８００字的文章。【思路点拨】

“位置”有高有低，有喜欢与不喜欢；“职责”有大有小，有尽职尽责与不负责任。写好这个话题要注意二者之间的关系，并将其具体分解，可以立意为：“位置高责任重”“位置低责任不轻”“位置高却不尽职尽责”“位置不恰当却认真负责”等，只要二者都顾及了就不会离题。

文章来源:《高中生》杂志

第14篇：有关“关注成长”话题作文素材

素材——成长

享受过程

1.珍视过程，珍惜过程，就是善待生命、善待人生！我们尽量要把这个过程丰富，饱实，不能让它虚空。享受快乐的过程。

2.享受生命全过程，精彩人生每一天！人的一生如四季：少年如春光明媚，青年像夏日热烈，中年是金秋时代，老年如暧冬宁静。

3.生命就是这样一个过程，享受过程我们才能精彩每一天，不能改变环境的时候就去适应环境，不能改变别人的时候就去改变自己。只有这样良好的心态才会让我们成功。所以，我希望所有和我一起走过的朋友都能调整好自己的心态，因为，好的心态才是最重要的资本！生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。你开心是一天，不开心也是一天，何不开开心心过好每一天？享受生命全过程！

4.任何一种“过程”都是人生最真实的篇章，我们不能轻易抛弃那个过程，因为过程是生命中一个必不可缺的环节，如果没有它，人生是不完整的。我们应面带笑容，以理性的目光和沉稳的心态去善待那些美丽绚烂的瞬间，亦或不尽人意的“过程”，因为人生就是由一个个多变灵动的片段串连而成，而任意挥霍这个过程中的享受，那么真正的目的地是否是你们心中期待的？或许你会不置可否的笑笑。但我可以说，人生的最后未必都是美好的，还是细细欣赏每一站的风景带给自己的感受，让它幻化成一首美妙的人生之歌伴随我们走完无憾的终点。 5.人活着就是享受活着的过程，有钱，过程稍好，穷，过程便苦。

6.地球自转是一天，哭也是一天，笑也是一天；地球公转是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必为难。

7.“人生就像是一场旅行，不必在乎目的地，在乎的，只是沿途的风景，以及看风景的心情，让心灵去旅行······”人生本身就应该享受过程，享受过程，才是真正意义上的快乐和满足．

8学会品味过程，享受过程，于平淡的生活中，发现美，感受美，从而让自己总有一个好的心态，好的心.境。

9.我们无法把握结果，但我们可以享受过程。

10.许多人对自己的生活有着既定的目标，他们拼命追逐理想而忽略了生活自身的过程。对待生命，我们应安然享受过程。

哪怕这个过程只有短短的一秒钟，你也要问问自己在这一秒钟里你真实地做过了什么。你是否因为等待结果的来临而让它苍白地虚度，你是否因为它结果的飘忽不定而放弃自己在这一秒钟的充实人生，你在这一秒钟里是否享受到了真实的快乐。

生命的本质其实是快乐的，活着的我们就是要去快乐地享受每一个生命瞬间。虽然终点有死亡，我们却没有理由悲哀。只要你能超越自己的生命去看待自己的人生时，那么你仍能找到自己快乐活着的充实理由。

当你在为某个结果焦灼等待的时候，请你问一问自己，你是否做到了切实享受这个等待的过程。以享受过程的方式去守候等待结果的来临其实是人的生命中最佳的等待方式。而在这一过程中，无论它明媚还是晦暗，无论它盎然还是抑郁，我们所要做的就是去享受快乐人生。我们哪怕不能随心所欲，也要做到随遇而安。

享受生活过程，不光享受生活的报偿。要尽情地生活，品味各种小小成功的喜悦、领略生活是一个自我发现和自我充实的漫长过程。这意味着要腾出时间去爱抚你的孩子，亲吻你的爱人，要让别人先于你感到舒畅惬意。

享受过程，而不只是到达。生活是一个不断变化的过程，满足的获得是享受过程经验，而不只是享受最终结局。现代化的人，重视结果，也享受过程，是让创造与生存同在的。是在追逐结果的过程中不忽略身旁的风景。风景到处都在你的身旁，最美的风景，就在你不经意的途中出现。有时一拐弯，前方露出了一排排“粉墙黛瓦”的民居，隐现于古树青山之间；有时候一回头，远山尽处，云雾缭绕，松竹连绵，恍若仙境。反而，在你到达的目的地，却没有这份令人眼前一亮的意外收获。途中的风景，就是不经意的美丽，它仿佛就在某个路口等着你，然后在你没有心理预期的时候，给你一个意外的惊喜。其实，无论在旅途中，还是在人生路上，过程的精彩正是我们追求的一种境界。

11.生活一辈子，不要不把生活当回事。我们不要只顾埋头苦苦赶路，路的那头未必就是鲜花与美酒，不要只想着艰辛攀登，攀上了顶峰，不尽然都是绚丽多彩的景色，不见得就能见到无限风光，也可能只有孤独与寒冷等着你。当我们处在生命的每一个过程时，我们何不潇洒点，不催促、不埋怨，走着看着，停停忙碌的脚步，歇歇登高步伐，留意那生活中怡人的景色风光，欣赏那人生的美景，看云卷云舒，听风声雨声，纵然斜风细雨，我自享受这生命美

1 丽。

生命是有限的，人世间，我们都是匆匆过客，就如流星划过天空，我们无法将生命延长，我们所能做的就只有在生命历程中，尽可能去享受生命的每一个过程。当你懂得去享受生命过程，你就会觉得，得到是经历，失去也是经历，富足是生活，清贫也是生活，幸福与忧伤是种心情。这时候，你才懂得，当走在人生的道路上时，你梦想与追逐的，其实就是享受这个过程、其实就藏在路上。你会恍然明白，成功与失败不在是必需，享受过程才是人生的真谛，所有成败得失，幸福与悲伤，快乐与痛苦都是相对的，人活着，就是活个心态，活个心情。

12.人生是生命的过程，就像一棵树，风来了，雨走了，在一个个四季轮回中成长，生长时是绿色，成熟时是嫣红，最终走向凋零的枯黄，有谁敢说只要结果不要过程？其实生命的意义不在于要有一些所谓伟大的人生目标，要干一些所谓的大事，而在于你人生追求努力的过程。年轻的时候我们都容易重结果而轻视过程，认为过程是手段，结果是目的，没得到好的结果就是失败。随着年龄增长，阅历丰富，也渐渐明白了过程是漫长的，结果是短暂的，人生就是一种过程，人的结果不就是死亡吗？享受人生也就是享受人生的过程。我们不能为了“短暂”而放弃过程的享受。

生活不是速度的竞赛，更不只需要鲜花，假如我们学会放慢生活的舞步，享受一下“走路”的过程，或许路边会有野花点点，会有青草一片，细细品味生命的乐趣，充分享受过程的美好，或许你会听见花开的声音„„

”任何时候，人生的过程中都可能拥有美丽的风景和美丽的心情，绽放你生命每一个美丽的瞬间，你的人生过程就是一道最靓丽的风景线！

生命只是一张没有回程的单程车票。在这趟生命的旅行过程中，谁也不知道下一站是杨柳清风，还是冰天雪地！顺境也好，逆境也罢，我们唯有满怀激情去迎接一个个未知的挑战，风平浪静时闲庭信步，惊涛骇浪中搏击长空。既然上苍只赋予我们一次生命，我们就该让这仅有的一次生命过程最大限度地放射出光彩，是春花就在春天绽放娇艳，是冬梅何不在冰雪中傲然挥洒清香?为萧条的季节增添几许勃勃生机，即使是昙花一现的短暂，也要努力绽放那美丽的瞬间。不能去享受过程的快乐与精彩，那就叫年华虚度，因为人生本就是一个追逐与体验的过程。

13.享受过程不只是享受一种平淡与快乐，更是享受磨砺与挫折。梅花能称上花之君子，是因为它经历了苦寒无期的过程；滑雪之所以能为众人所爱，是因为其间无数艰险密布，没有波澜的人生不算是完整的人生，不会享受挫折之美的人也不会是一个成功的人。乐观的人会把逆境当作享受意志力发挥时快乐的机遇，而悲观的人看到的只是结果。享受过程，再大的风雨也会幻化出美丽的彩虹；享受过程，如水的平淡也会散发出淡淡的幽香；享受过程，空中的翅膀早已存放在美丽的心间

岁月留痕

1.岁月是一位雕塑家，它用无情的手指在你的脸上留下它走过的痕迹。岁月是一幅山水画，它用细腻的线条在你的身上描摹最美的色彩。岁月是一首进行曲，它用优美的旋律在你的心里印下刻骨的记忆。

岁月匆匆，如白驹过隙，在我们毫不注意的时候，它就偷偷地消失了踪影。纵使岁月是一位雕刻家，那么，它雕刻的也一定是真实的痕迹，它无情的刀下雕刻的都是人间的壮举。岁月用它独有的方式告诉我们，岁月的痕迹都是历史的真实写照，它在悄无声息的时候，就留下了各种各样的印痕，只不过是深浅不

一、浓淡不同罢了。让我们在岁月的雕刻下留下无悔的印记吧，因为只有留下无悔的痕迹，青春才能无悔，岁月才能无逝，人生才能无憾！

2.子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。时间是一条漫漫的长河，无论是创造的辉煌，还是平淡的生活，都是别在时间长发里的一枚发卡。岁月不会使辉煌蒸发，时间不会使记忆风化。

3.可是你蓦然回首，遥望远处，会发现岁月的留痕是无声的，在不知不觉间，深深的，浅浅的，或浓的，或淡的，就那么刻在了你的脸上，身上，心上。

4.有人说岁月如歌，有人说岁月如品茶，而我说岁月留痕日复一日，年复一年就这样过去了，然而你蓦然回首，却发现岁月的留痕是无声的，在不知不觉中，你的心里已经刻上了几道波澜，你的心里已经珍藏了许多东西

5.岁月留痕，在我们的内心深处，都保存着许多属于自己的东西，不时地回忆一下，你会收获许多而不经意间，又一段岁月匆匆流逝，留下淡淡的痕迹我们无法改变岁月流逝的步伐，但我们可以改变岁月将要留下的痕迹。

6不知不觉，5000多个日日夜夜像手中的流沙一般悄悄从指间滑落，无声无息......唯有指缝间的点点细沙是它存在过的痕迹。

7.总是说：岁月留痕，可是，“痕”又在哪里？又想起了东坡的《赤壁赋》：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；盖将自其变者而观之，则物与我皆无尽也我们还是原来的我们，痕迹被时间抹去了，而我们的过去，永远写

2 在一个静止的世界里在这里，我除去了恨，留下了爱；除去了仇，留下了情岁月留痕，“痕”在我心中。

8.岁月的脚步，轻轻的，静静的，伴着那是曾相识的水滴划过石缝，将零乱的记忆碾碎成历史，留下痕迹。——题记

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何？”悲怆的歌声中夹杂着你的豪迈与壮志。“破斧沉舟，百二秦关终属楚”，孩童时期便立下“吾将取而代立”的壮志便是你最好的诠释。

日落西山，乌江岸。那楚国的歌谣搅得人撕心裂肺。当虞姬横刀，剑影一闪而过，我看见鲜红鲜红的血流过美人雪白雪白的颈，壮士掩面，乌骓悲鸣。美人甘愿为了你的豪迈与壮志而死，英雄的泪水磨蚀了你的伟岸，然而你却不愿搭上乌江亭长的船，自觉要对得起江东父老，你是无人企及的神话，你实现了破釜沉舟的誓言，完成了一个英勇无畏的男人的涅槃。

当拔山举鼎的传奇褪色成一页泛黄的史册，与斜阳下汉家的小儿稚嫩的传唱“大风起兮云飞扬”，你终于远去。留下一个顶天立地的背影，也许你做了鬼雄，跨着随你投江而死的乌骓，十万旌旗斩阎罗，轰轰烈烈！

“何弊之乘的果敢”，“挡我者死豪迈”，并非伴随着岁月的流逝而销声匿迹，你那顶天立地的背影始终伴着岁月在历史车轮上留下痕迹，轻轻的，静静的，彰显你的伟岸与豪迈。我们铭记，岁月铭记，那英雄的岁月路上这是你豪迈的痕迹。

9.传说时间老人又块海绵，它能吸走很多时间，它能吸走很多岁月。是我们得太快，还是时间老人的海绵吸走了太多不该吸走的光景与岁月。

人这一生就是一杯放了白糖的水。岁月留下的痕迹就好像杯子里的白糖一样会慢慢消失，看起来平淡无奇，和没放一样，细细品味，又是那么一点点的甜。可如果糖放多了呢？我们喝起来会太腻。如果放了那么一点点盐呢，又会是怎样的味道？

10.岁月留痕是生活经历留在我们心中的火花，它不仅仅是内心情感的涌动，更是心灵的震颤。往事如风，青春如梦。过往云烟，岁月留痕。人生的成长就像那片叶子的命运，无论怎样千回百转也无法抗拒时间的力量。蓦然回首，遥望远处，会发现岁月的留痕是无声的，在不知不觉间，深深的，浅浅的，或浓的，或淡的，就那么刻在我们的脸上，身上，心上。岁月留给我们的，不仅仅是痛苦和失落，也有甜蜜和幸福，经历了挫折和磨难，才会体验到快乐和幸福的意义和珍贵，这样的人生，才会更加丰富多彩。

11.人的一生中，会邂逅、错过很多人，很多事。有些人只是草稿纸上的铅笔字，橡皮就可以轻易拭去，不留痕迹；而有些人则是牛皮纸上的铅体字，浓墨重彩，任由时光荏苒，决不褪色。还有些人就像在洁白信纸上用鹅毛笔蘸写的钢笔字，清雅飘逸，赏心悦目。岁月流逝后，纸张会变黄，字迹会模糊，直至看不清笔迹，忆不起内容。 12.岁月不留痕，是个美好的愿望。我们该为这个美好的愿望去努力。但岁月又怎么会不留痕呢？

岁月终会留下痕迹。那么，我愿，让爱在时间里慢慢沉积。让遗憾消逝在风中。看烟花璀璨在夜空中一瞬，留感动闪耀在生命的夜空中永远。

13天空中没有飞鸟的痕迹，因为飞鸟早已掠过。岁月却非如此，岁月留痕。正如雨下过了，空气便清新了；浪打过了，岩石愈加平滑；太阳升起又落，人的心已经经历了温暖。岁月如飞鸟掠过天空，划出一道刻骨的波痕，难以抹去。

寻觅彩虹.不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功

黑夜中，我们蹒跚前行，摸索通往光明的路。风雨中我们坚强不息，努力寻找彩虹出现的那天。

寻觅彩虹的日子，单纯而又深刻，枯燥而又充实。在单纯的日子中，我也曾迷茫过，也曾感到无聊，也向好友抒发心中的不快。但她的一句话让我记忆犹新。“无聊?是因为失去目标。”对!无聊，是因为我们在人生道路上走错了方向，人就怕失去目标，失去目标的人最可怕，最麻木。寻觅彩虹的日子虽然很苦，很累，但只要坚持，我们肯定会看见彩虹出现的那一天。

恍然之际，抬头之间。时间从我们指间溜走。抬头看看蔚蓝的天空中飘来的朵朵白云，它们也是在寻梦吧!寻找属于它们的地方吧! 寻梦，寻梦。黑夜中我们必须忍受那份孤独。时间已经不早了，我不想离开那皎洁的月光，我不想离开你，可时间毕竟是不早了，我们必须整装待发，继续上路寻梦。

寻觅彩虹的日子，我们孤独，寂寞过，在单调无味的日子里我们也曾迷失过，但只要我们坚持，那彩虹就在前方!

从头再来

1.歌词：昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神心若在梦就在，天地之间还有真爱看成败人生豪迈，只不过是从头再来

2.对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。人生苦难重重，是一场挑战，充满磨难，也充满希望。人生，就是跌倒了再爬起来的坚强，就是失败了永不言弃的坚韧，就是付出了而无怨无悔的坚毅。跌倒了，失败了，遇到了挫折的时候，不要忘记，心若在，梦就在，只不过是从头再来！ 3．心若在，梦就在；梦想若在，希望就在。

你我伫立于天地之间，怕什么，大不了从头再来。 4.让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边。

向浩瀚星空许下诺言，

让年轻的心永不改变。

用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点…… 5. 当昨天所有的荣誉如时光一样离我们远走，当那顶耀眼的光环已不再芳香，当那引以为傲的赞赏已如流水一般哗哗奔涌而过，留给自己的只是无尽的伤感和落寞；当心仿佛一下子从天堂跌落地狱，当阳光在眼里不再灿烂，当再美的花朵也失去芳香，再亮的星星也不再把自己照耀。朋友，你是否会扬起生命的风帆，拿出作为人的勇气，嘹亮的唱一曲《从头再来》？

也许，你是一个二十多岁的青年。你曾经踌躇满志的准备打拼一份属于自己的天地，结果把自己搞得遍体鳞伤，觉得前途一片渺茫。我说，别怕！青春是你最大的资本，是人生给你的最大的砝码。一次挫折，一次失败，没有什么了不起。那展翅的雄鹰，都是在无数次撞击悬崖之后才懂得飞翔，在无数次伤口愈合又添新伤之后才能在暴风雨中笑傲！站起来是需要勇气，更需要你对生命那份息息不止的热情！看，东方的太阳依旧在黎明升起，春天依旧百花盛开，在历经寒冬的洗礼后，红梅更经得起严霜，才开得更艳、更美！人生的风景之所以绚丽，是无数次地冲刺、无数次地和自己赛跑，才取得的辉煌。所以这辉煌才那么的让人景仰。

6.把成功当作命运给的一个微笑，把失败看成是人生开的一次玩笑吧。一次玩笑而已，有什么值得耿耿入怀？ 7.

也许一帆风顺能让我们更舒适的享受人生，可它少了一份历经惊涛骇浪的精彩。当鲜花并没有给你我铺一条康庄大道，当坎坷一直深埋在我们跋涉的旅途。那么，让我们永远像孩子一样好奇，永远像年轻人一样不断改变，不断从头再来，抒写属于自己的豪迈人生！ 8.跌了，爬起来，路还远，不怕从头再来。 9.人生就是这样，在一次次的跌倒后爬起，而爬起的每一次都需要勇气和信心，都是一个新的开始，需要从头再来。

无论在过去的一年里你是成功还是失败，一切都需要从头再来，重新开始。我们的生活就是这样周而复始，延续着自己的故事，汲取着生活的教训，丰富着自己的经历。人的一生，就是用自己的手在一张白纸上绘制自己的人生，是绚丽多彩还是灰暗阴沉，不靠别人，靠你自己，全部归结你对生活的态度。

第15篇：关注我们的社区话题作文

关注我们的社区话题作文

题解

1．社区就像一个大家庭，我们的家往往是一个社区中的一户，社区需要大家共同建设和维护。社区生活丰富多彩，比如：社区组织各种运动比赛，家庭间的小竞赛，组织社区家庭参观出游等活动。请你以自己参加的一次社区活动为话题，或者讲讲你所生活的社区，写一篇作文。 2．要求：体裁不限，题目自拟，要写自己的经历，字数在500字左右。范文

社区文明剪影

文明的春风吹遍了大江南北，当她轻柔地拂过我地面庞，撩起我的衣襟时，我也着实感受到了她的馨香。那阵阵袭人的芳香从哪里来呢？你去看一看我居住的社区，就会找到答案。

清晨

当新一天的太阳羞羞答答地露出半个脸蛋，社区就已经热闹非凡了。街心公园里，老爷爷老奶奶们在扭着他们的“丰收大秧歌”。四十多岁的阿姨们在挥动着她们手中红浪般的扇子。年轻人则踏着节拍跳健美操。社区的另一侧，喧闹已被甩在一边，取而代之的是无尽的娴雅与悠然。你可以手拿一卷书，去轻轻擦拭历史的痕迹，或是拥抱你热爱的大自然。所以，这里时常能够见到十七八岁的哥哥姐姐们在绿阴中“之乎者也”。我相信，他们的明天定会像社区的清晨一样充满朝气，生机勃勃。无论是在公园里还是在林阴道边，你都能看到这温暖的情景，大家虽不是一家人，却胜似一家亲。无论你投入到哪一个小集体，你都会受到热情的招待，得到沁人心脾的轻松与愉悦。

午后

树上的知了开始了它们的演奏，声音一时高，一时低，但却并不使人烦闷。学习了一个上午的小家伙们蹦蹦跳跳地回家来了。年轻的爸爸妈妈们喜欢早早地等在楼梯口，准备迎接小宝贝热烈的拥抱。一个不小心，滑了一跤，没关系的，路人一定会将你扶起。不要惊讶于我的肯定，因为我也曾跌倒，幸运的是有一只大手将我扶起来，那并不是爸爸的手，而是我从未见过的一个人。如果你来到这里，即使是在炎热的午后，也定能感到怡人的清凉。

黄昏

夕阳西下，鸟儿倦归，家在心上。劳动了一天的人们拖着疲惫的步伐，投入到一个没有纷扰、没有竞争的幽静世界中来。压力与辛苦溶解在亲人的一杯热茶之中，消失在点点黄晕的灯光之下。吃过晚饭，社区的居民们喜欢拿起羽毛球拍痛快拼搏一阵，各家各户的老人们总要在棋盘上闯一次自己的“世界杯”，更有情调者拿着把心爱的二胡在凉亭里独自陶醉。我则愿意呆在家里，写一写书法。这时的社区，也醉了，与渐渐出现的星辰一起唱着眠歌。

我欣赏着发生在身边的点点滴滴，觉得它们是如此的美，你闻到她的馨香了吗？文明，她带给了我们幸福与舒心，在社区这片净土上，吹绿了树，吹红了花，吹开了深藏在每个人内心深处的情结，结出了互相关怀之果。

我爱文明，更爱在文明春风中生长的社区。

社区植树

今天是植树节。我们居住的社区要求小区居民都来参加植树活动。下午，在居委会王主任的带领下，我们家也带着铁锹来到社区旁的一块空地上，参加植树活动。王主任给我们讲了挖树坑的标准和应注意的问题。劳动就开始了，顿时，场地上出现了一派热火朝天的景象。大人孩子齐上阵，连老年人干劲儿都很足。大家七手八脚忙活起来，有的搬砖头瓦块，有的清理杂物，有的运送树苗，有的挖树坑„„我们的小社区还从来没有这样热闹过呢！

我和妈妈领到了一个牌子，据说植树结束后，可以在上面写字留念。我们选定了一个地方，我从坑里边挖了很多土，把土装在筐子里给了妈妈,妈妈再把土放到一边。我在挖土时，才切身感到了种植员的辛苦，挖不了多久，就腰酸腿疼的了。我想：种植员为什么不怕苦呢？也许是因为劳动也是一种快乐吧！为了看到自己的劳动成果——那棵迎风茁壮成长的小树，我又加劲干了起来。我和妈妈继续挖着，挖了几筐土的坑才能放下树苗，我终于明白“根深蒂固”的意思了，小树的根真的深深扎在土里。王主任对大家说，我们的小区居民就像这小树一样，大家的家在社区里面，就好像小树的根扎在土地里。我们要爱护我们的小社区，每个人都出一份力，这样我们的家才会更好。

坑挖好后，我和妈妈就去选树苗了。我们选定的树苗叫黄金槐，它的顶部是黄色的，我说它简直像外国人的金色头发，可妈妈说：“它像稻穗的颜色，是成熟的颜色。”我们都很喜欢这棵树。把树放进坑里，种好后，我按照妈妈的吩咐给小树浇了水。浇完水才发现，系在树顶上的保护树枝的蓝带子竟然没解开！可是那棵树又太高了，我跳了好几下也够不着它。这时，对门的王大爷过来了，他笑着说：“小伙子，你还要努力长个子啊！”说着，他帮我们解开了蓝带子，王大爷接着说：“这小树长高的时候，你也就成才喽！”看着舒展开的小树，我心里甜滋滋的，我和妈妈一起给小树取了个名字：成果树。

回到家里之后，我站在阳台上俯视整个小区，刚开始，简直不相信自己的眼睛。原来光秃秃的小区变样子了，路边栽满了树，有黄金顶的黄金槐，也有绿色的杨树，大叶子的泡桐，我们的小区变的美极了！

社区变了我家住在个一个花园式小区里，绿地、娱乐设施都很齐备，但是，不知为什么，人们之间的关系却很冷淡。邻里之间互不相识，连楼里的小孩子也不常出门，我经常一个人在楼下的健身区玩。

有一天，楼道的广告板上贴出一张大纸，上面写着：“小区定于本周六，组织小区居民免费郊游，早晨七点整在小区门口集合上车，欢迎大家参加。”小区里的人都纷纷在议论这件事，我和爸爸妈妈商量决定参加这次郊游。

周六一早，我们就带着郊游必备的东西兴冲冲地出发了，小区门口已经有很多人了，大家见了面，互相微笑着打了招呼。许多都是一家三口齐出动，还有许多老年人也参加了活动。六点五十分，车来了，小区的管理员组织大家上了车，坐好后这些每天见面却从没有说过话的邻居们就聊开了。大家很友好地互相问了住址，有的同层，有的是上下层，还有的就是邻居。大家谈了小区的建设，生活环境，谈自己家里有趣的事，谈家里养的宠物，开心极了。

中途有一位阿姨晕车，大家都找药给她，还把通风最好的位子也让给她了。看着这些熟悉却又陌生的面孔，我想，其实大家并不是无话可说嘛，人和人之间只要沟通，会相处的很好的。

游玩的地方到了，这些已经熟悉的邻居们决定一起野餐，我们这些孩子们更是很快就成了朋友，大家一起在小溪里捞鱼，抓蝌蚪，海阔天空的聊天。在自然中，人们的距离更近了，大家一起做食物，有的堆起小火堆烤肉，有的布置会餐的地方，开饭了，每个人都有说有笑的，就好像一家人一样。这次郊游我认识了许多好朋友，我们还约定回家后一起在小区里玩。

郊游之后，我们的小区变了，人们见面后都会热情的打招呼，邻里之间缺个什么用的都会互相借。我觉得这样的小区才算是真正好的生活空间，人们之间充满了一种温暖的感觉，我们这些新结识好朋友，每天都会约好在楼下打篮球，打乒乓球什么的，老人们也会一起在楼下练练太极拳，连我那以前一下班就不出门的爸妈也会下楼遛弯聊天了。大家都说小区组织的这次郊游功劳最大，我却觉得，其实人与人之间本来就应该友善、融洽相处才对嘛。

第16篇：关注个性体验,快乐生活作文

关注个性体验，快乐生活作文

作文是语文教学的重点和难点，让学生写出漂亮的文章，是每个语文老师的心愿。但是，我们在过去的作文教学中，往往只注重作文的结构和技巧，而忽视学生习作的自主性和个性发展；只注重作文要写有意义的内容，而忽视儿童平时的生活体验。学生在老师诸多条件限制下习作，犹如“戴着镣铐跳舞”。于是，作文本上内容、格调完全相同的作文屡见不鲜。内容空洞，不实在，千人一面，没有特点。

俗话说：“文出自人，应接外物，发自于心，方能见之于文”。而语文课程标准中的习作目标提出：“写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想”。“要珍视个人的独特感受”。因此，我校从小学生的实际出发，进行“关注个性体验，快乐生活作文”的课题研究，试图从“快乐生活”和“个性体验”的角度来优化作文教学，赋作文教学以生活的灵性。

一、注重生活体验，创造快乐源泉

叶圣陶先生曾经说过：生活如泉水，文章如溪流，源泉丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇。因此，要提高学生的作文水平，首先必须要解决积累问题。

（1）享受学校生活

校园生活中蕴含着丰富的教育资源。庄严肃穆的升旗仪式，沉积学生的爱国情愫；竞争激烈的校园运动会，让学生感受运动的快乐；精彩纷呈的艺术节，展示孩子们优美的舞姿和高亢的童声；趣味浓郁的班级活动，让学生在欢声笑语中汲取知识的养分。这些丰富多彩的校园生活为学生快乐作文提供最原始的积累。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。所以我鼓励学生大量阅读课外书籍，指导学生写读书笔记，坚持每周一检查、一交流、一评比，让同学们在快乐的阅读中拓展知识面，获得更丰富的素材积累。朗诵比赛、成语比赛等等，寓作文教学于游戏之中，不断激发他们的灵感，

（2）感受家庭生活

家是一个人的情感归宿，家庭亲情是永不褪色的话题，家庭生活是学生习作的素材库。学生融入家庭生活，主动与父母交流，参与家务劳动，引导学生善于捕捉、体验，并主动表达对生活的感悟，学生就能把“包粽子”、“吃月饼”等写得细腻而富有童趣，习作就会充满生活的气息，流露孩子率真的心灵。

（3）关注社会生活

社会是个大学校，它具有广阔的空间。让学生积极参加社会活动，关注社会现象，体验社会发展，激发写作欲望。例如，我动员学生给汶川灾区献爱心，并且给灾区的孩子写一封信，唤起他们对灾区人们的关爱之情；我组织学生观看电影《唐山大地震》，让学生体验人

间真情和大爱无疆的场景；我让孩子们观察城市的变化，让他们感受国家的发展和社会的进步。等等这些，拓宽了孩子们的视野，丰富了他们的思想感情。

（4）引进自然生活

古人云：登山则情满于山，观海则意溢于海。美丽神奇的大自然，它不仅属于画家，更属于小学生。带领学生走进大自然，开展“我与春天有个约会”、“我与小树一起成长”、“我给小鸟做个窝”等活动，使学生细致观察自然美景，细心感受人与自然的和谐相处。景诱情发，情由景生，学生带着“出笼小鸟”般的愉悦，山水花鸟，飞禽走兽，便跃然纸上。

二、创新教学方法，倡导个性化写作

当代作家刘心武说过：所谓独特，就是基于我个人的生活经历和生活感受„„，我越从自己独特的经验和感受出发，我的作品就越不会与别人雷同，越可能具备特点。由此可见，体验和感受是个性作文不可或缺的催化剂。那么习作教学中，如何从体验入手，张扬学生的习作个性呢？

（一）注重生活实践，增强个性体验。

在传统的作文教学中，教师常常采用求同思维的模式，引导学生沿着一个固定的方向去思考。习作要体现个性化，首先要让学生写个性化的生活经历。比如母亲节这天，为了让同学们感受母亲的辛苦，我要求每个学生回家后为妈妈做一件事，并写下来。因为是亲身的经历，每个学生都有独特的感受。在事后的习作中，有的写道：“在我的记忆中，妈妈的头发乌黑发亮，可当我给她梳头时，却意外地发现竟然添了白发。想起自己平时总是不听妈妈的话，惹她生气，心中充满深深的歉意”。有的写道：“我把妈妈的脚放在一盆温水里，仔细地洗了起来。可是脚掌上全是小口子，不忍目睹。每当口子裂开的时候，妈妈就会感到钻心的疼。这时，许多往事便涌上心头。这些小口子，都是妈妈为我操劳的见证啊！我心一酸，泪就落了下来”。还有的写道：“我帮妈妈拖地，拖了一遍又一遍，好不容易才拖干净，直累得腰酸腿疼。不由得想起妈妈平日的辛劳”。那一次的习作是前所未有的真情流露、生动感人。

（二）自主选择，调动写作积极性。

研究表明，不同学生具有不同的写作方法，只要找到适合自己的，每个学生就能写出天真而又有个性的习作。

在教学实践中，一次我要求学生以“保护环境”为题写一篇作文，让他们自由发挥，不加以干涉。结果，有的学生把看到的美景写成一篇优美的抒情文，从而激起人们保护环境的意识。有的学生则以“鱼儿与小鸟的对话”为题，阐述破坏环境的危害性。甚至有的学生还以寓言或者编故事的形式来表达自己的感想。写得七彩纷呈、入情入理、生动感人。学生在写作中放飞思绪，享受快乐。

（三）抒写真情实感，表达独特感受。

生活是儿童作文的源泉，每个儿童都具有不同的生活经历和感受，影响着他们的成长和思想。而他们在作文中表达出来的又是那么的天真，这是儿童生命季节中最宝贵的。我曾经要学生在习作中谈谈“我的理想”。同学们畅所欲言，有的说：我的理想是当大款，住豪华别墅，神气活现。有的说：我要当一个武功高强的大侠，行侠仗义。还有的写当大官、当警察、教师、农民，等等等等。我对孩子们的这些说真话、写所感的行为给予了充分的肯定和赞赏，但同时又对他们这些稚嫩的认识给予正确的引导。

通过充分倡导个性化写作，使学生在写作中放松自我，展示自己的思想情感，乐于用作文的方式表达自己的喜怒哀乐。

三、创设轻松氛围，感受写作的快乐

要让学生快乐写作，就要为学生创设一种轻松愉快的写作氛围。比如，一次，我在班上开展“找朋友”的游戏，将孩子们分成A、B两组，要求同学们面对面地给对方画像，然后将画像打乱发给同学们，对着画像找朋友，并进行相互采访。拿到画像后，同学们就像清晨的小鸟，叽叽喳喳地议论开来。有的说：“这个帅哥是李洋吧？好像又不是，鼻子大了点”，有的说：“这个像是谁画的呀，太可笑啦，头那么大，眼睛又那么小”，„„。在同学们的交流中，我听到了他们稚嫩的情感交流的话语，感受到了友情互助的愿望和童心焕发的真诚。“你平时喜欢玩什么？”“玩电脑，你呢？”“我喜欢打篮球”。“我觉得你数学很好，下次一定要帮助我哟”。“我家里养了一个小狗，好可爱的，下次来我家里玩好吗”„„。教室里洋溢着阵阵欢快的童音和笑声。此时，我突然发现一个叫姜雨的小女孩正默默地坐在座位上，注视着我，我走过去问：“你没找到朋友吗？”她怯生生地低下头，小声说道：“老师，我想和你做朋友好吗？”我心里咯噔一下，说：“好啊”，她走向我说：“那我可以亲一下你吗？”，我蹲下身子说：“老师很愿意”，于是她紧紧地搂着我的脖子，用稚嫩的嘴唇亲在我的脸上。顿时，一种从未有过的感觉涌上心头，我不知道这是作为小学教师的那份责任？骄傲？还是自豪。最后，我问大家，你们愿意把这节课的快乐写一写，与其他人分享吗？同学们异口同声的说：“愿意！”。第二天，《有趣的作文课》《我的新朋友》《我的画像》等一篇篇充满个性的文章放在了我的桌上。轻松的氛围让学生不再害怕作文。

为了让学生自主快乐地写作，我创设班级作文选刊，让学生将自己快乐的事、愿意与大家分享的事，写到班级作文选刊上，其余的学生看后可以发表自己的见解。一个小小的改变让我惊喜不已：我看到了科学课上实验成功带给学生的自豪感；我看到了美术课上一张普通的画也是学生独有的快乐；我看到了老师的一个个表扬竟然可以帮助孩子们树立自信„„。

总之，厚积才能薄发。在作文教学中，不光要教给学生方法，更重要的是发展个性，快乐作文。让他们在写作中自由翱翔，感受快乐，让我们的学生童心焕发，自鸣天籁

第17篇：小学作文：关注身边的事

关注身边的事

今天看到了这样一幅漫画，使我感慨万分。

寒风呼啸的冬天提前来到了，但人们早已把厚厚的衣服裹在了身上，路上的车辆来来往往，人群熙熙攘攘，当然乘车的人也不少，就连“母子上车处”候车的地方也被四位衣冠楚楚、文质彬彬的男士霸占了。将一位抱孩子的母亲挤到了一旁，丝纹不动的他们还做出一副满不在乎的样子，那位母亲用无可奈何的眼神望着他们，他们为了先上车，竟做出这种损人利己的事情，真是缺乏道德与良知，成了名副其实的文盲了。但没一个人昂首的出来主持公道，都在一旁说风凉话儿。我真为这些“文盲”感到伤心。他们的行为与我们社会的文明进程，是多么不协调。我们在对他们的行为进行谴责的同时，还要发扬中华民族先人后己、助人为乐的传统美德。

朋友们，让我们每个人都怀有一颗炽热的心去面对周围的一切，使我们活得更为光彩，让这些讽刺的“漫画”不再出现在这个文明的世界，让所有的子孙后代时刻以文明的长辈为荣，让我们共同努力，努力成为点缀文明社会的璀璨的明星，让我们共同幸福地生活在这个文明的世界里，为了灿烂、文明、美好的明天，我们努力奋斗吧！

第18篇：作文关注平凡中的本

关注平凡中的“本”

时间一分一秒地在身边流过，就像一条长鞭，我们在驱赶下匆匆地前行着。路上花开花落，我们走马观花，甚至是头也不抬的前进着，眼里只有那个最远的目标，有时甚至忘记了脚下通向目标的路。平凡的事物里，常常隐藏着最本质的道理；普通的生活中，常常暗含着最朴实的真谛。忽略了他们，就忘了平凡的“本”。

古代有一位将军，在一场恶战前夕准备鼓舞将士，于是准备了饕餮珍奇，可在一片酒醇肉香中，他忘了他的马车夫，马车夫便在心中埋下了仇恨的种子。在几天后的那场大战里，本胜券在握的将军一开战，就被马车夫稀里糊涂地拉到了敌方阵营。他问：“你这是干什么？”马车夫说：“这时我的回报！”这是一个真实的故事，在诙谐中透着淡淡的残酷。将军是军队统率，从宏观上决定了战争的走向；然而作车夫作为一场战争中最本质的元素——一名普通士兵，从根本上决定着战争的结局，将军忽略了这一点，便酿成了大错。

现在大红大紫的苹果公司，在90年代也遭遇了“滑铁卢”。当时不可一世的苹果，目标只有一个：做出最优秀的产品。当时苹果在其狂热粉丝的追捧下，他们对每一件产品都有着近乎不合理的苛求，做工远高于其他品牌的同类产品，价格更是与其它产品不再一个层次上，一台机器就动辄一两千美元。第二代的PC机，甚至不惜为弹出键盘阻尼的触感好那么一点点，每台机器加价5美元。在那一段时间里，苹果在极度的自我膨胀下，沉浸在自己的幻想中，不知不觉地在蚕食着自己的老本。这时IBM与微软齐头并进，惠普联想又如雨后春笋，苹果再也招架不住了。在申请破产保护后，不得不又请回乔大帮主，重新回归产品路线，回归用户路线，并用iPhone打响了智能手机的第一炮。苹果公司懂得，一个公司想要几十年兴盛不衰，要有它的特色道路、有它的独特理念，要有勇气，有魄力不以利润为唯一目的。但它却忽略了用户是企业的上帝，忽略了利润是企业的支柱，偏激地去追求完美，忘了什么才是一家企业的“本”。

纵观美国的历史，十九世纪的六七十年代，辛佳迪、托拉斯控制着经济，控制着政治，甚至控制着人民，使不少工人和小资本家都陷入了水深火热之地。于是联邦政府便强有力的推出了《谢尔曼法》，解散了众多辛佳迪和托拉斯，并成立了“公司监管委员会”，使人人又拥有了“追求幸福生活的权利”。中国的经济正面临这转型的十字路口，在这个关键当口，如果我们的眼里只是GDP、只是发展生产力，恐怕又要回到“三年超英，五年赶美”的时代。我想在这个节骨眼上，更应回归一个国家的“本”——人民，明确国家与人民、经济与百姓、政府与群众间的辩证关系，更加坚定的走群众路线，才能使中国又好又快的建设社会主义，加快走向全面小康的步伐。

生活中，那些最平凡、最普通、最常见的事物里，常常蕴藏着“本”。“本”是事物中普通又基础的东西，是规律中简单又根本的道理。把握好“本”，之于个人，可自强；之于集体，可富强；之于民族，可复兴！

关注平凡中的“本”，把握命运，走向富强，走向复兴。

高一·三班夏劼斐

第19篇：作文素材运用关注荣辱 [1000字]

作文素材运用关注荣辱

爱国

【名言警句】

1.常思奋不顾身，而殉国家之急。—— 司马迁

2.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

3.以身许国，何事不敢为？——岳飞

4.苟利国家以生死，岂因福祸趋避之。——林则徐

5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

6.我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光

【运用思路】

爱国是每一个人必须具备的基本品质，一个人如果不爱自己的民族，不爱祖国，也就丧失了做人的资格。我们每个人都应该热爱自己的祖国，不管她是强大还是落后，也不管她是富饶还是贫瘠，都要把自己的全部精力奉献给祖国。

【精彩素材1】

爱国将领吉鸿昌

1895年，吉鸿昌出生在河南省扶沟县吕潭镇。吉鸿昌自幼即以岳飞、文天祥等为心目中的英雄，18岁他便报名参军。在行伍中他待人诚恳，吃苦耐劳，恪守军规，勇敢善战，以致有“吉大胆”之称。9?18事变发生后，他“发指眦裂”，声泪俱下地说：“国难当头，凡有良心的军人都应该誓死救国！”坚决要求与日本帝国主义血战到底。1932年淞沪抗战爆发，为实现抗日救国的誓愿，吉鸿昌变卖家资，购置武器，联合了爱国军人冯玉祥等，在张家口组织起察哈尔民众抗日同盟军，发表“外抗暴力，内除国贼”的声明，并一度收复了张家口以北的大片土地，把日伪军队赶出了察哈尔省。”

【素材点拨】

一个爱国者在祖国遭受侵略，国家危机存亡的紧要关头，理所当然地就要挺身而出，为祖国的完整与统一，为祖国的尊严与独立血战到底。“皮之不存，毛将焉附！”，没有大家，哪有小家。在近代争取国家独立和民族复兴的征途中，又有多少个像吉鸿昌这样抛头颅、洒热血的爱国志士为祖国献出了自己的生命。

【适用话题】

“爱国”、“生命的意义”、“选择”“人生的价值”等。

【精彩素材2】

“两弹元勋”邓稼先

1950年，26岁的邓稼先带着当时最先进的物理学知识，涉洋归来报效祖国。五十年代末，他又放弃了良好的科研条件，走进了人迹罕至的戈壁滩。那里生活条件极其艰苦，天天“喝苦水，战风寒”。但为了铸造共和国的盾牌，他在那片“死亡之海”里，隐姓埋名，一干就是二十八年。1986年，积劳成疾的邓稼先被癌症夺去了生命。但他对自己一生的选择并不后悔，他深有感触地说：“如果当时我不回国，没有到核试验区，可能会有更大的科学成就，但肯定不会像现在这样幸福，因为我把一切都与祖国的国防科技事业紧紧联系在一起了。”

【素材点拨】

一个人爱国者就要时刻以祖国利益为自己的行动准则，不计较个人的得失，不贪图好的享受，走到祖国最需要的地方。我们的科学家靠的就是这种为祖国无私奉献，不怕牺牲的精神，为中国核武器发展开拓出一条成功之路！

【适用话题】

“牺牲”“名利与事业”“奉献”“吃苦”等。

诚信

【名言警句】

1.人而无信，不知其可也。——孔子

2.巧诈不如拙诚。——荀子

3.信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹

4.信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。——潘序伦

5.你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚

6.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。——海涅，德国诗人。

【运用思路】

“精诚所至，金石为开”，老老实实最能打动人心，谎言只能得逞一时，却难以立世。没有诚信的人也就意味着失去了一切，做人还是要以城信为本。

【精彩素材1】

为战友守一辈子墓

1969年8月15号，位于中苏边境的黑龙江省逊克县逊别拉河突发洪水，堆放在河边的国防物资被冲到洪水中，当时正在这里插队的上海知青金训华和陈健一起跳进洪水中，奋力抢救国家财产，在这次抢救国家财产的过程中，年仅20岁的金训华壮烈牺牲，比他小一岁的陈健活了下来。陈健后来回忆说，他之所以能够活下来，是因为金训华在洪水中托了他一把。因为感恩、内疚，也因为那

份知青战友情，从那时起，陈健就在自己心里暗暗许下一个诺言，他要在那片黑土地上为金训华守墓一辈子。在这之后，陈健每年都来到金训华的坟前，为他扫扫墓，说说心里话。一晃36年过去了，当年的上海知青纷纷返城，只有陈健仍然守候在金训华墓旁。

【素材点拨】

一个生者对死者的承诺，只是良心的自我约束，但是他却为此坚守30多年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。淡去火红的时代背景，他身上有古典义士的风范。无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。

【适用话题】

“诚信”、“心灵的责任”“战友情”等。

【精彩素材2】

总裁为赴约而终止演讲

百事可乐的总裁卡尔威勒欧普到科罗拉多大学演讲的时候，有一个名叫杰夫的商人通过演讲会的主办者约卡尔见面谈一谈。卡尔答应了，但只能在演讲后而且只有15分钟的时间。

卡尔兴致勃勃地为大学生们演讲，讲他的创业史，讲商业成功必须遵守的原则，不知不觉中时间已超过了与杰夫约定的见面时间，显然他已忘记了与别人的约定。正当卡尔继续兴致很高地演讲时，他发现一个人走上讲台来放下一张名片后转身离去。卡尔拿起名片一看，背面写着：“您和杰夫在下午两点半有约在先。”

卡尔猛然省悟。于是他果断的终止了演讲，到外面找到了正在等他的杰夫，向他致了歉意后，便又滔滔不绝地告诉了杰夫他所想要知道的一切。

【素材点拨】

不论我们的目标多么伟大，或者有多么伟大的事业等着我们去做，我们一定要遵守自己的承诺并且去做好它。因为做人和经商的成功秘诀中最不能缺少的两个字是：诚信。

【适用话题】

“约定”、“成功的秘诀”、“正确的选择”等。

劳动

【名言警句】

1.人生在勤，不索何获？——张衡

2.临渊羡鱼，不如退而结网。——班固

3.知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

4.我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。——奥斯特洛夫斯基

5.我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 ——李大钊

6.体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

【运用思路】

只是空想的人是永远也无法实现自己的目标的。劳动创造了财富，劳动不但创造了世界的一切物质文明，还影响着人的精神境界。不劳动的人是不会体会到创造时的快乐和收获时的幸福的。

【精彩素材1】

大生产运动

大生产运动，是抗日战争抗日根据地军民开展的以自给为目标的大规模生产自救运动。1941年，根据地遇到了极大的经济困难，为了克服困难，抗日根据地军民开始了轰轰烈烈的大生产运动。“自己动手，丰衣足食”，毛泽东等领导人亲自动手，种菜纺纱。根据地军民纷纷种瓜种菜，纺棉织布。特别是王震领导的三五九旅在南泥湾，开荒种田，养牛养羊，把昔日的荒山野岭，变成了像富饶美丽的“江南”。大生产运动取得了巨大成绩。到1943年扩大耕地600万亩以上。陕甘宁边区机关和部队自己生产小米就达1500万公斤。边区许多部队粮食、经费达到自给。毛泽东指出：“这是中国历史上从来未有的奇迹，这是我们不可征服的物质基础。”

【素材点拨】

劳动不仅使我们战胜了困难，更让我们在劳动中得到了锻炼。这次大生产运动不仅打破了敌人的经济封锁，更为取得最后的胜利奠定了坚实的物质基础。

【适用话题】

“自力更生”、“劳动与历史”、“改变”“艰苦奋斗”等。

【精彩素材2】

忘我劳动的袁隆平

中国“杂交水稻之父”袁隆平，为了杂交水稻，他几乎奉献了自己的一切，知识、汗水、灵感、心血。在研究的初期阶段，为了获得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，在1964年到1965年连续两年的酷暑季节顶着烈日大海捞针般地寻觅在安江农校实习农场和附近生产队的稻田里，在前后共检查了4个常规水稻品种的14000多个稻穗后，终于找到了6株雄性不育的植株。身体的劳累不言而喻，更重要的是晚上还要进行实验和研究。正是他数十年如一日的坚持努力，忘我的工作。袁隆平，由安江农校的一名普通教师，登上了中国“杂交水稻之父”的殿堂。

【素材点拨】

袁隆平的工作和研究需要的不仅是体力劳动，更需要付出惊人的脑力劳动，正如他自己所说：知识＋汗水＋机遇＋灵感＝成功”，这是他一生的缩写。可简单一个总结的背后，又是多少个日日夜夜艰辛的劳动啊！

【适用话题】

“执著”“坚持与成就”“梦想与行动”“劳动与收获”等。

礼仪

【名言警句】

1.礼者，人道之极也。——荀子

2.不学礼，无以立。——《论语》

3.礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——《左传》

4.礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》

5.衣食以厚民生，礼义以养其心。——元?许衡

【运用思路】

文明礼貌是一个人基本素质的外在表现，一个人如果举止粗鲁，就很令人厌烦。我国被称为“礼仪之绑”，更应该时时处处讲文明，将礼貌，做个现代社会的文明人。

【精彩素材1】

最高礼仪

十年前的税务部门更多的强调执法，而文明服务是相对弱化的，税务人员更多的时候是以管人的姿态出现。为了改变这一局面，海淀地税局把开展职业礼仪教育，渗透到税务干部在窗口的一言一行之中。作为全国巾帼文明岗、北京市青年文明号的学院路税务所率先提出了“我们多说一句话，纳税人少跑一次路；我们多一分微笑，纳税人少一分紧张；我们多一分解释，纳税人少一分误会；我们多一分勤快，纳税人少一分等待”的“四多四少”服务理念。现如今，税务人员着装整齐，在电脑前轻轻的敲击着键盘，对前来办税的纳税人，服务规范，态度平和，笑脸相迎、轻声细语。正如海淀地税局负责人所说：“纳税人满意是地税人追求的最高礼仪。”

【素材点拨】

随着社会化分工的更加细密，各行各业的职业礼仪成了展示行业服务的窗口，也是一个社会文明程度的重要标志。现代社会更是把职业礼仪看作一个人素质的体现，为此我们要把文明礼仪作为我们人生的重要一课来不断学习，不断完善。

【适用话题】

“职业习惯”、“礼貌”、“文明”等。

【精彩素材2】

始终微笑待客

美国的希尔顿旅馆是世界上最大的旅馆之一。在他们的职工手册中有一个严格的要求：不管你多么辛劳，请始终向旅客保持礼貌的微笑。公司总经理康希?希尔顿认为：“旅馆服务员美的微笑，正像花园里的阳光和春风。”他说：“如果让他选择，他宁愿住进虽然只有残旧地毯，却微笑服务的旅馆。而不会去一流设施却看不见微笑的地方”他检查工作时，向员工问得最多的一句话就是：“今天你微笑了吗？”。正是凭借着良好的服务，希尔顿旅馆获得了巨大的成功。现在它的事业已经扩大到五大洲，在全球有200多家分店。“微笑服务”成了希尔顿旅馆的“发家宝”之一。

【素材点拨】有时候一个小小的微笑就会使事情发生巨大的变化，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一个小小的细节可能就关系着事情的成败。

【适用话题】

“微笑”“成功的背后”“服务”“文明礼仪”等。

尊老爱幼

【名言警句】

1.子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。——孔子

2.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子

3.子孝父心宽。——陈元靓

4.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅

5.教育的技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

【运用思路】

敬老爱幼是我们的传统美德，在物质文明高度发达的今天，我们更不能忘记，孝敬老人，爱护孩子，这是我们的责任和义务，是每个人的天职。

【精彩素材1】

田世国捐肾救母

田世国是山东枣庄薛城区人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。2004年3月26日，田世国接完弟弟打来的电话后，顿时脸色大变。在妻子的追问下，他才声音颤抖地说：“妈被确诊为尿毒症，已经到了晚期！”当天晚上，田世国就往枣庄赶。下车后，他直奔医院，田世国从透析室出来后，立即奔向医生办公室。他决定把自己的肾献给母亲，给母亲进行肾移植。9月30日，上海复旦大学附属中山医院给这对母子做了一个非常特殊的手术：医生先从年仅38岁的儿子身上摘取一个鲜活的

肾脏，然后移植到身患绝症、年过花甲的母亲体内。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话。

【素材点拨】

“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。小羊有跪母之意,乌鸦有反哺之思。从古代的“黄香温席”到现代的“捐肾救母”，演绎得是人间的正道----孝。

【适用话题】

“孝敬”、“爱”“亲情”“家庭”等。

【精彩素材2】

好人林秀贞

30年来，林秀贞夫妇先后义务赡养的6位老人，虽然原本非亲非故，但他们没叫过累，嫌过烦。把它们当作自己的老人对待。冬天，他们给老人买煤、生起炉子；夏天，他们不忘在雨季来临之前给老人修房子；冬春时节，老人想吃羊肉暖身子，林秀贞就抽空赶集去买；老人天凉易闹肚子，她就买来红糖让老人暖胃。1983年10月，86岁的朱书贵老人不小心摔了一跤，卧床不起，老伴也因担心过度而病倒。林秀贞夫妇抱着铺盖搬进了老人简陋的小屋，炕太小，就在炕边加一条木板，凑合着睡，一住就是两个半月。十几年来，除了义务照顾孤寡老人，林秀贞还捐款给学校修建校舍、资助十多名贫困家庭子女走入大学校园，帮助8位残疾人实现就业„„考上大学的贫困孩子筹不齐学费，林秀贞送去了学费；残疾职工要结婚，她一下子“赞助”了3000元。

【素材点拨】

现实生活中，不愿意对子女尽抚养义务的父母大有人在，面对生活困境，他们不惜抛弃自己的亲生骨肉；不愿意对父母尽赡养义务的子女也大有人在，他们为了追求自己小家的所谓“幸福”，都不愿意对父母尽孝心，林秀贞的事迹启发着我们：尊老爱幼的传统美德不能丢。

【适用话题】

“人间真情”、“赡养老人”、“深灰责任”等。

廉洁奉公

【名言警句】

1、非淡泊无以明志、非宁静无以致远。——诸葛亮

2、廉者，民之表也；贪者，官之贼也。—— 包拯

3、清风两袖朝天去,免得阎王话长短。——于谦

4、公生明，廉生畏。——(清)朱舜水

5、金杯银杯，不如老百姓的口碑；金奖银奖，不如老百姓夸奖。——民谚

6、在人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意和廉洁。—— 富兰克林

【运用思路】

廉洁是当前人民最大的呼声，对当今社会的一些不正之风，人民深恶痛绝。只有一心想着人民，以人民的利益为重，才能得到人民的尊重和爱戴，也才能在历史上留下美名，否则只会遗臭万年。

【精彩素材1】

以清廉感动中国

“官可以不做，老百姓的事情不能不管”，2002年感动中国十大人物之一的山西省运城市纪检委副书记梁雨润这样说。作为一名工作在基层的纪检干部，短短五年时间，他组织查处了数万起群众上访案件。尤其是处理了一批关系老百姓生活疾苦的陈年积案而备受人们称赞。赢得了诸如“梁青天”、“梁包公”这样的称呼。他用清廉书写了一个百姓爱看的“官”字。

每次找他的百姓在他面前一掉眼泪，他都显得有些激动，“我就想这假如他是我的父母姐妹，假如他是我的姑舅伯姨，假如他是我的亲戚朋友，我该怎样对待。”带着这样一种感情，梁雨润可以为解决一个问题先后15趟跑一户农家，可以为了解决一桩17年没有解决的案件，挤进人群抬起棺材板„„

【素材点拨】

一个用正气和勇气，用责任和追求，当好了这个“官”的人。梁雨润的眼睛是向下的，时刻关注着人民的疾苦，用自己实际的行动赢得了老百姓的“口碑”。

【适用话题】

“官与民”、“服务”、“廉洁”“人生的价值”等。

【精彩素材2】

孔繁森“卖”血救孤儿

1992年，拉萨市周围的几个县发生地震。拉萨市长孔繁森在救灾过程中认识了3个孤儿———父母被震灾夺走了生命。他将这3个孤儿接到家里，担负起养育责任。他的家境本来就不富裕，再加上每次下乡总要接济生活贫困的藏族群众，有时不到半个月，工资就所剩无几。领养了3个孤儿后，孔繁森经济上更加拮据。为了不让孩子们跟着他受苦，他悄悄地来到了西藏军区总医院血库，要求献血。先后献血900毫升，共收取医院按规定付给的营养费900元，都用于生活补贴。孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。

【素材点拨】

一个国家的高级干部，多次要求到最艰苦的地方去工作，为改变人民群众的生活鞠躬尽瘁，自己则用生命谱写了一曲“廉洁奉公”的高歌。

【适用话题】

“牺牲”“金钱与价值”“奉献”“吃苦”等。

助人为乐

【名言警句】

1.君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记?访记》

2.路见不平，拔刀相助。——马致远《陈情高卧》

3.病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》

4.你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

5.最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

6.世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

【运用思路】

关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦服务人民

【名言警句】

1.民为重，社稷次之，君为轻。—— 孟子

2.全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众。——毛泽东

3.我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国和人民。——邓小平

4.人生最美好的时刻，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。——奥斯特洛夫斯基

5.只有一件事是重要的：爱人民，用心和灵魂为他们服务。——涅克拉索夫

【运用思路】

服务是一种工作，更是一种责任。服务就要不论亲疏远近，不管熟悉陌生，用自己的力量和热情为他人提供方便。手握重权的人一定要记住的是：人民才是你的服务对象。

【精彩素材1】

充满工作激情的牛玉儒

刘玉儒是原呼和浩特市的市委书记，他在呼市工作时间不到二年，就是在他刚上任不到三天，“非典”疫情就开始在呼市蔓延开来，在这紧要关头，牛书记不怕疫情的传染，在40多天的时间里，他的足迹遍布市区的大部分社区街巷，有的地方还多次去复查，40多天没有回过一次家，他的人整整瘦了6斤。“非典”疫情过了，他又把精力投入到抓城市建设上去，就连一点点细节他都一一过问，反复叮嘱，他说“搞城市建设，就像装修自己的家一样，哪些地方要装修，怎么装修，必须时时作到心中有数，”不到一年时间，呼和浩特街头建造了许多现代化、新颖的公厕，更重要的是，那些原来的拥堵的马路，几个月内就被拓宽了，路畅了，城里美了，老百姓的日子过好了。

【素材点拨】

新时期，改善人民的生活水平是对人民最大的服务。牛玉儒确实做到勤政为民，鞠躬尽瘁，只要牵扯到人民的事，不管大小亲自过问，他把自己的全部都献给了人民。

【适用话题】

“工作”、“激情”、“为民”“人生”等。

【精彩素材2】

为人民服务没有终点站

李素丽，北京市公交总公司21路公共汽车售票员，在这个平凡的岗位上，她会根据乘客的不同需求，给他们最需要的服务：老幼病残孕，怕摔怕磕怕碰，她搀上扶下；“上班族”急着按时上班，她尽量让他们上车；外地乘客容易上错车或坐过站，她及时提醒他们；中小学生天性活泼，她提醒他们车上维护公共秩序，车下注意交通安全。她习惯在车厢里穿行售票，车里人多，一挤一身汗，可她说：“辛苦我一个，方便众乘客。”她售票台的抽屉里总是放着一个小棉垫，那是她为抱小孩的乘客准备的，有时车上人多，一时找不到座位，她就拿出小棉垫垫在售票台上，让孩子坐在上面„„

【素材点拨】

李素丽用“真诚的笑脸、热情的话语、周到的服务、细致的关怀”为我们诠释了“为人民服务”的概念。事无巨细，为人民服务永远没有尽头。

【适用话题】

“服务”“事业”“细节”“吃苦”等。

勤俭节约

【名言警句】

1.俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》

2.静以修身,俭以养德。——诸葛亮

3.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐

4.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

5.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐

【运用思路】

勤俭节约不仅是外在的事，他牵连到一个人的思想品质。“由俭入奢易，由奢入俭难”，一个人无论在什么时候都要以勤俭节约为荣。

【精彩素材1】

生活俭朴的毛泽东

在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20 多年、已补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补丁缀补丁的睡衣。在国民经济困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是几个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。1962年夏，他到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一件件小事，铸就了他伟大的人格魅力。

【素材点拨】

艰苦奋斗、勤俭节约是我党我军的优良传统，老一辈无产阶级革命家率先为我们做出了榜样。在物质高度文明的今天，我们仍要把这种传统发扬光大，勤俭持家，节约建国。

【适用话题】

“俭朴”、“生活和工作”“以身作则”等。

【精彩素材2】

节约能源日本精打细算

在衣着方面，日本环境省从2005年起提倡夏天穿便装，男士不打领带，秋冬两季加穿毛衣，女性放弃裙子改穿裤子，等等。这样夏天可将空调的设定温度从原先的26摄氏度调到28摄氏度,秋冬可调到20摄氏度。据统计，仅夏天空调温度设定调高2摄氏度一项，办公室可节能17%，如果换算成石油，日本全国每年7月到9月可节约原油155万桶。

在饮食方面，日本人总结了一整套从购买、保存到烹饪再到废弃各个环节详尽的节能窍门。在购买食物环节，提倡消费者购买应季蔬菜和水果，因为生产反季节的蔬果往往耗费更多能源。尽量选择产地较近的产品，这样可促使商家增加从邻近地区进货，从而节省运输中消耗的能源。保存食物时，不将冰箱塞得过满，以免影响冷气循环，冰箱温度应随季节调整。

【素材点拨】

为节约能源日本人可以说是绞尽脑汁地算计，为什么？他们已经意识到了“能源危机”。而在我国却存在着严重的能源浪费，我们的“地大物博”还能撑多久？是该我们“醒醒”的时候了。

【适用话题】

“节约”“节约和发展”“细微之处”等。

团结合作

【名言警句】

1.天时不如地利，地利不如人和。——孟子

2.二人同心，其力断金。——《易经》

3.上下同欲者胜。——孙武

4.能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权

5.不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

【运用思路】

团结就是力量，合作才有出路。在当今劳动分工日益细密的情况下，靠个人的能力成功的机会更少了。合作已经成了人的一种能力，是成功的基础。

【精彩素材1】

团结协作的“863计划”

1986年，王大珩等四位科学家联名致信邓小平，建议跟踪世界先进水平，发展中国的高科技术，很快得到国务院批准，称“863计划”。“863计划”是我国科学家协同攻关的典范，它涉及生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料和海洋技术等八大高科技领域，协作研究的科学家数以万计。仅就该计划的管理而言，就包括决策指挥系统、协调管理系统、评估监督系统和信息交流服务系统四大块。截止2001年3月，15年来，“863计划”共获国内外专利2000多项，发表论文47000多篇，创造产值560多亿元，间接经济效益2000多亿元。人们概括“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神。”

【素材点拨】

现代科学技术的发展日新月异，单靠一个人的力量是无法完成科研攻关的，必须是多个单位，多个人分工合作。据统计，参与“神六”的单位有几百个，参与的人员更是多达几十万人。

【适用话题】

“合作与成功”、“协调和发展”等。

【精彩素材2】

歌德与席勒的合作

歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。在争霸诗坛的同时，他们也是一对朋友。歌德在形容他们的友谊时说：“像席勒和我这样的两个朋友，多年结合在一起，兴趣相投，朝夕晤谈，互相切磋，互相影响，两人如同一人，所以关于某些个别思想，很难说其中哪些是他的，哪些是我的。有许多两行诗是我们俩一起合作的，有时意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反，有时他作头一句，我做第二句„„”

【素材点拨】

合作与竞争并不矛盾，在竞争中合作，在合作中竞争。正是两个人的友好竞争和团结合作使两人同时成为了最伟大的诗人。

【适用话题】

“合作与竞争”“团结”“朋友”“友谊”等。

第20篇：初二写景作文关注世界750字

刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之初二写景作文 :关注世

界_750字

其实，还有许许多多人也都具有着丛飞那样的精神，捐给灾区的一角钱；施舍给流浪人的一碗汤；帮后来人支撑一下店门；扶器别人倒下的车子，这些虽然不是什么惊天动地的大善事，但在不经意间所做的点点滴滴，看似很平常，但是在里面却流露着你真诚的奉献的爱，哪怕捐出的只是一角钱，施舍的只是一碗汤，在里面却凝聚着比天还要阔，比海还要深的爱心。不要认为即使付出也不会有回报，你可知道，哪怕你捐的是一角钱，一碗汤就能可以挽救一个人的生命，虽然没有物质上的回报，但你的所做所为正向人们，向世界展现了你纯洁，美丽的心灵！

爱，可以能使彼此间温暖，即使在非常寒冷的冬天，也能让你感受到融融的春意！

初二:王文杰

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