上海电视大学
推荐第1篇：上海电视大学社会实践报告
上上海电视大学
社会实践报告
教育层次（本科或专科）：
实践报告题目：
关于XX医疗器械公司工会组织开展志愿者
活动的调查报告
分校（站、点）：XXX分校
姓名：
年级：09春专业：行政管理
指导教师：XX
日期：月日
关于XX医疗器械公司工会组织开展志愿者
活动的调查报告
一、调查过程
（一）调查目的与意义
1.调查目的
本文通过对XX医疗器械（上海）有限公司工会组织开展的志愿者服务活动的基本信息、工作认证、价值取向、服务周期、服务缺陷等问题，采取访谈和查阅相关资料的方法，重点调查研究来总结XX医疗器械（上海）有限公司工会组织开展志愿者服务活动的一般性问题。
2.调查意义
旨在通过调查分析，深入了解XX医疗器械（上海）有限公司工会组织的志愿者服务工作的现状及发展过程中所呈现出的一些问题，从而促进XX医疗器械（上海）有限公司工会组织的志愿者服务工作的科学、和谐、健康发展。
（二）调查对象概况
1.调查对象全称
XX医疗器械（上海）有限公司工会
2.调查对象地址
上海市浦东新区张江高科技园区牛顿路501号
3.调查证明人
姓名：xx；
联系电话：38954600；
与调查主题关系：资深行政经理，XX医疗器械（上海）有限公司工会第一届委员会委员。
（三）调查时间
2010年9月5日——2010年10月30日
（四）调查方式
1.访谈法，访谈对象为：
（1）xx，行政专员，XX工会志愿者服务队成员。
（2）xx，行政专员，XX工会志愿者服务队成员。
（3）xx，物业维护专员，XX工会志愿者服务队成员。
2.文献法，文献资料为：
（1）《走进地铁站，与文明同行——XX医疗志愿者服务队开展地铁站服务工作》。资料来源：公司总裁办编辑部。
（2）《我们的保护神——XX工会》。资料来源：公司工会。
（3）《XX公司第一届工会领导班子选举成立》，资料来源：公司法务部档案室。
（4）《张江园区工会联合会2007年度最佳评选活动揭晓》，资料来源：公司总裁办编辑部。
（5）《XX公司第二届工会委员会选举产生》，资料来源：公司法务部档案室。
（6）《XX医疗器械（上海）有限公司志愿者服务条例》，资料来源：公司法务部档案室。
二、调查对象现状
XX医疗器械（上海）有限公司工会组织开展的志愿者活动已经进行了5年多。历经公司工会两届领导班子的指导和帮助。XX志愿者服务队在工会的领导下积极响应上级号召，参与各种公益志愿活动。
（一）公司概况及工会基本信息
XX医疗器械（上海）有限公司于一九九八年五月成立，为中国领先的医疗器械开发商、制造商及营销商，主要专注于治疗血管疾病及病变的XX介入产品。公司被认定为上海市高新技术企业。并于2010年9月在香港联合交易所上市。
XX医疗器械（上海）有限公司工会成立于2004年12月29日。截止目前已经通过选举产生了两届工会领导班子。第一届领导班子成立于2004年12月29日，第二届领导班子成立于2008年1月16日。两届领导班子都非常重视组织开展各种社会公益志愿活动，取得了不错的成绩。第一届工会主席张捷先生代表公司工会被张江工会联合会评为2007年度“最佳工会合作伙伴”并获得表彰。2009年10月，被张江高科技园区工会联合会授予“优秀工会”、“优秀工会干部”等称号；2010年3月，被上海市浦东新区总工会授予“浦东新区职工科技创新基地”称号。
（二）工会组织开展志愿者活动的调查结果及其分析
通过有针对性地查阅上述资料和对上述三人在个人基本信息、对参加XX医疗器械（上海）有限公司工会组织开展的志愿者服务活动的看法和态度、志愿者具体工作等三个方面进行了详细访谈，了解了XX医疗器械（上海）有限公司工会在组织开展志愿者活动中的情况如下：
首先在个人基本信息方面，据访谈得知：我司志愿者队伍中，女性员工略多于男性员工；且大多数志愿者拥有一定的志愿者服务经验；性格外向的志愿者人数占绝大多数。这些情况说明我司志愿者队伍有活力、工作能力较强、能在志愿服务过程中得到内心满足，善于人际交往。
其次在参加志愿者服务工作的看法和态度方面，据资料显示和访谈得知：
1.对志愿者本身的认识，绝大多数人对于志愿者本身有客观准确的认识，表现出很大的积极性和主动性，但对XX志愿者本身认识错误还是大有人在。针对这一情况，应加大对志愿服务理念的宣传力度，让更多的人了解、认识并关心、关注志愿服务。
2.志愿者服务需要的个人条件，大部分人认为态度决定行为，XX志愿者作为一个特殊的群体，爱心奉献是其成为一个真正的社会公益志愿者的必要条件。
3.志愿者服务时间，志愿者服务的时间仍存在不稳定性和间隔性，这反映出现在XX志愿服务工作中组织性较弱的问题，工会应该继续加强领导。
4.志愿者服务的收获，志愿服务工作已经初具规模，主要原因可能有以下三点：一是活动内容丰富，活动领域宽泛，能够充分激发志愿者的活动热情；二是志愿者权利得到了应有的保障，志愿者积极性较高；三是资金等各方面的投入充足，保障得力。总而言之，志愿者服务体制不断健全是导致志愿者服务热情高昂、收获颇丰的根本原因。
最后在志愿者参与的具体工作方面，据资料显示和访谈得知：
1.在志愿服务活动中受尊重程度，通过访谈得知：还是有很大一部分志愿者在服务过程中没能受到应有的尊重。作为一个社会问题，社会对志愿者的普遍认知度、信任度、尊重度比较低，应加大宣传力度，让社会广泛认识志愿者，了解志愿者工作，给予志愿者应有的尊重和信任。
2.参加XX志愿服务活动的方法和形式，据访谈得知志现阶段XX志愿服务活动的形式仍旧是以集体组织为主。强调集体，注重配合是增强志愿者组织凝聚力和战斗力的重要途径。
3.关于志愿服务活动的培训，访谈得知：志愿者活动前的培训工作是整个服务活动过程中相对比较薄弱的一环。部分志愿者认为志愿服务流于形式，对活动的意义认识不清，热情不高，致使志愿服务不能达到预期的效果。同时也表明志愿者在接受培训方面的迫切心情。
（三）关于工会组织开展志愿者服务活动的几点思考
从上述调查结果及其分析中我们可以看出，当下XX志愿者的志愿服务理念呈现多元化、复杂化倾向，志愿服务本身表现出鲜明的时代特征和XX人较好的精神风貌。针对志愿服务工作的现状及发展过程中出现的种种问题，本文就今后一段时期如何推进XX志愿者服务工作提出一些意见和建议。
1.规范管理制度
要保证XX志愿服务工作深入健康发展，首先应建立健全符合XX自身实际的行之有效的管理制度。通过修订相关章程，明确XX志愿者的定义、基本条件、权利、义务、注册程序、管理和培训、激励表彰等制度，实现以制度促规范，以规范促工作，使XX志愿服务的各项工作有章可循，有制可依。
2.建立长效机制
志愿服务并不是一个暂时性的概念，服务奉献是时时刻刻的。解决XX员工志愿者活动突击性问题的关键在于建立一个长效稳定的工作机制，引导和帮助XX志愿者把志愿服务内化为XX员工长期自觉的行为。
3.丰富活动形式
在大力拓展志愿服务活动内容的同时还要注意品牌活动的打造。活动的形式既要结合时代的需要，也要充分考虑组织自身的特点，发挥自身的优势来组织具有代表性的活动，脚踏实地地把活动做好做精。
4.加大社会投入
志愿服务活动归根结底是一个社会性的活动，只有得到更广泛的社会支持，活动才能更好地展开。目前，社会舆论普遍对志愿者的认可程度尚有待提高，宣传的力度亦不尽人意。我们的首要工作就是应该从多种形式和多种渠道上争取社会认可，吸收社会上更多的人对志愿者这个群体以重视，共同来关注和关心这个群体。从实际出发，通过各种渠道积极争取社会力量，给XX员工参与志愿服务提供保障，以保护志愿者参与志愿服务的积极性。
三、调查的简要结论
XX员工是XX医疗最宝贵的财富，同时也是社会的一员，除了要恪尽职守、努力工作外，还应扮演好社会角色，加强精神文明建设。XX志愿者服务则是XX人实现自我需要的重要途径之一。“赠人玫瑰，手有余香”，志愿服务过程作为坚定理想、学习实践、贡献社会的过程，作为一种超脱现实利益之外的行为，直接触动着志愿者的心灵，加强了志愿者对人和社会的理解。
XX人在XX工会的组织领导下，作为志愿者队伍中的一员，具有一定的知识和特长、蓬勃的朝气与满腔的热情，更具有友爱、奉献的神圣使命感与责任感。如何用好的机制去激励和规范他们在服务大众，服务社会的过程中更好地了解社会，认识自我，不断完善自我，保障XX志愿者健康成长，将是XX工会需要解决的问题。
推荐第2篇：上海电视大学嘉定分校
上海电视大学嘉定分校
关于新学期加强网上教学活动暨中秋、国庆期间
开展网上实时教学活动的通知
根据市电大加强日常教学过程管理、提高学生自主学习到位率和提高课程教学质量的要求，并结合本学期市电大校园网上新版网上教学平台全面启动的实际情况，电大嘉定分校将进一步加大对网上教学资源建设和网上实时(非实时)教学活动开展的管理力度，使网上教学成为落实和推进上海电大“导学、自学、助学（三L）”教学模式的有效途径和手段。为此要求如下：
一、重申每位任课老师务必切实建设好“嘉定分校网上课堂”内本课程“本班自建资源”，载入按照课程授课计划实施的教学内容和对学员学习的具体要求，使之成为面授课的重要辅助和补充，并充分发挥“在线答疑室”的功能，积极开展实时(每学期2～3次)和非实时的网上教学活动，为未能按照课程表来校参加面授教育的学员自主学习提供有效的指导和帮助，提高教学质量。
二、在“本班自建资源”中应该包括如下内容：
1、对市电大网上课堂中本课程内容的说明和导读，以及必要的补充；
2、本人实施课程教学的进度计划、课程学习方法指导以及准备在面授课上表达的关于课程重点、难点、疑点、考点（知识点）的说明；各位老师为面授课制作的Powerpoint课程电子教案，也可载入本班自建资源。
3、对学员参加实时、非实时BBS讨论的要求和安排，以及完成本课程作业的要求和具体指导；
4、对学员在BBS中提出的有关学习中的问题给予及时的回复；
三、本学期开学后不久就要连续迎来两个国定假日：中秋节和国庆节，基于嘉定分校的实际以及节日前后各机关企事业单位实际的调休放假时间往往极不统一，电大学员出席面授课的时间无法保证。根据这一情况，学校决定从9月18日至10月10日，除9月
27、
28、29日3天的晚班仍按原课表上课外，其余时间的面授课停止。为减少对各课程教学进程的影响，学校要求本、专科每门课程在此期间必须开展一次网上教学活动。具体要求如下：
1、对原计划以面授课形式实施的课程教学内容，制作成“本班自建资源”中的有关内容，并加上明确的标题“《中秋、国庆长假期间的网上教学内容》”；
2、以实时BBS的形式，开展时长90分钟以上的网上实时教学活动。要求：教师要有明确的教学内容，3至4个专题。如：课程情况介绍、学生学习要求、有关章节内容等。实时活动开展期间学生人数要有较高的参与率，要求达到学生数的50%(以网上统计为准)，实时活动结束后浏览活动内容的学生人数以留言统计为准；任课教师可借助“蓝卓移动校园”系统提前短信通知学生并在网上课堂实时BBS安排栏内标明网上实时教学开展的具体时间。
3、本次中秋、国庆期间实时教学活动的开展，要求学生有尽可能高的参与率，总发帖数达到参与人数的80%以上。如果实时BBS参与的学生人数及发言情况不理想，应要求未参加实时活动的学员随后在非实时BBS中补充留言，总参与人数达到班级人数的80%。任课教师可明确告诉学生本次活动的参与情况将计入该课程的本人平时成绩。
四、本次中秋、国庆期间开展网上实时教学活动的首要目的是保证正常的教学秩序；同时也是为了进一步推进课程教学改革，探索有效的教学模式和管理模式以及运行机制。为此，对本次网上实时教学工作，由专业主任和教务处共同负责对本次网上教学工作的数量统计（包括参与率）和质量评估，符合上述有关要求的按一次面授课（4节）的标准记为教学工作量。并由专职辅导员（班主任）协助，征集学员的评价，对教学效果显著、受到较好评价者，将予以表彰、奖励；对无正当理由不开展本次网上实时教学活动者，将给予通报批评，对明显不符合有关要求者，将要求其及时整改。
上海电视大学嘉定分校 2010年9月10日
推荐第3篇：上海电视大学(电大)本科毕业自我鉴定
2009年7月我刚大专毕业，找到了一份企业人事部做文员的工作。日益激烈的社会竞争环境使我充分意识到，若想要在这样的社会大环境下成就一番事业，就必须要提高自己的文化水平，增强自己的专业知识。当时就想找一个教学质量高，学习环境好，师资力量强的学校所以我选择了上海电视大学，时光荏苒，转眼间三年的电大学习即将接近尾声，在此我要感谢在学习上帮助和关心过我的同学和老师们，也要感谢电大给我提供了这么好的一个学习机会。以下就是我对这三年电大学习的自我鉴定：
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。每天坚持收听新闻广播，收看新闻联播了解时事政治和国内外发生的大事。
在学习上，本人从进入上海电视大学行政管理本科班以来，一直以严谨的学习态度投身于学习之中。凭着对知识的渴望和追求，刻苦钻研，勤奋好学。学习目的明确，深刻明白精通的目的是运用的道理。学习目标准确，学习内容有的放矢，碰到自己工作相关的课程就会钻进去，为的是更好的掌握理论知识以便可以运用到实际工作中。我不但牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，为的是开阔自己的眼界，增加自己的知识储备量，提高自己的综合能力。
在工作上，除了积极参加学校班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种活动其中包括上海电视大学达人秀比赛，舞台上用绚丽的舞技征服了在场的观众和评委。为校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
在生活上，严于律己宽以待人，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
三年的电大学习，使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
推荐第4篇：上海电视大学电子商务名词解释和简答题
名词解释：间接电子商务——是指有形货物的电子订货。电子市场——EC实体从事商品和服务的场所，它由各种各样的商务活动参与者，利用各种通信装置，通过网络连接成一个统一的经济整体。网上商场——也称虚拟商场，是商家直接面向消费者的场所，网上商场中陈列着琳琅满目的虚拟商品。B2B——企业与企业之间的电子商务网上银行——也称网络银行、在线银行，是指利用Internet、Intranet及相关技术处理传统的银行业务及支持电子商务网上支付的新型银行数字签名——授用方用自己的私人密钥对数字摘要进行加密物流——商品流动的过程特定企业间的电子商务——是在过去一直有交易关系或者今后一定要继续进行交易的企业间，为了相同的经济利益，进行共同的设计、开发或全面进行市场及库存管理而进行的商务交易。Internet商务——通过Internet、WWW、万维网进行电子商务的运作。支付网关——支付网关的角色是信息网与金融网的连接中介，它承担双方支付信息转换的作用，所解决的关键问题是让传统的封闭的金融网络能够通过网关面向因特网的广大用户，提供安全方便的网上支付功能。索引检索引擎——是一种检索其他目录检索网点的引擎。索引检索引擎网点将查询请求格式化为每个目录检索网点能接受的适当格式，然后发出查询请求。电子数据交换——是信息技术向商贸领域渗透的产物。将商业或行政事务处理按照一个公认的标准，形成结构化的事务处理或报文数据格式，从计算机到计算机的电子传输方法。EDI标准原则——
1、提供一种发送数据和接收数据的各方都可以使用的语言，这种语言所使用的语句是无二义性的。
2、这种标准不受计算机机型的影响，既适用于计算机间的数据交流，又独立于计算机之外。MIME方式——是Internet上电子邮件使用的一种新型信息格式。MIME是一种模块化、可扩张的信息格式，可以表示多部分/多媒体信息。MIME定义了邮件体结构和内容类型，提供一种与SMTP兼容的方式。客户关系管理系统（CRM）——是一种旨在改善企业与客户之间关系的管理机制。电子货币——是指用一定金额的现金或银行存款从发行者处兑换并获得代表相同金额的数据，通过使用某些电子化方法将该数据直接转移给支付对象，从而能够清偿债务。公共密钥密码体制——公共密钥密码体制的加密密钥与解密密钥不同，只有解密密钥是保密的，称为私人密钥，而加密密钥完全公开，称为公共密钥。SSL协议——SSL安全套接层协议主要适用于点对点之间的信息传输，通过在游览器软件和WWW服务器建立一条安全通道，从而实现在Internet中传输保密文件交易主体——是指能够从事电子商务活动的客观对象。交易事务——是指EC实体之间所从事的具体的商务活动的内容。认证中心——就是承担网上安全电子交易认证服务、签发数字证书、并能确认用户身份的服务机构。
简答题：走上电子商务之路的传统企业必然会面临哪些方面的变革？答：走上电子商务之路的传统企业必然会面临四方面的变革，即：技术的变革、结构的变革、流程的变革和文化的变革。请谈谈你对电子商务概念的理解。答：我对电子商务概念的理解：电子商务利用任何信息和通信技术进行任何形式的的商务和管理的运作或者进行信息交换。Internet商务经营模式主要有哪三种？答：Internet商务经营模式主要有三种：一是新兴企业虚拟柜台模式，二是传统企业虚实结合模式，三是新兴企业无形商品模式在Internet上实现B2B电子商务必须具备哪些基础？答：Internet上实现B2B电子商务必须具备一定的基础：
1、信息的标准化
2、用户身份验证
3、网络交易集成技术。在电子货币的发行中，资金流为什么不能闭合，数据流为什么一定是闭合的？答：在电子货币的发行中，资金流任何时候都可以结算所以不能闭合，数据流只有流到银行处，经银行证实后才能结算所以一定是闭合的。简述SET协议的设计指导思想。答：SET协议的实际指导总的思想是：在网络边界安全被攻破时，即使传输的数据被劫取，也无法识别和篡改，具体表现在：
1、保证信息的加密性
2、验证交易各方
3、保证支付的完整性和一致性
4、保证互操作性
电子商务的特点是什么？答：电子商务的特点是
1、交易虚拟化
2、交易成本低
3、交易效率高
4、交易透明化电子商务的总体结构主要包括哪些元素？答：电子商务的总体结构主要由Internet、虚拟商场、物流中心、CA中心、呼叫中心、银行、企业政府及用户组成。
目前在B2C电子商务方式中主要的支付方式有几种，哪种是主流的？答：目前在B2C电子商务方式中主要的支付方式有：送货上门付款、汇款方式、电子支付。其中电子支付是主流的。我国EDI发展的概况怎样？答：我国是1990年正式引入EDI概念的。1991年8月23日，由当时国务院电子信息系统推广应用办公室主持，召开了“加快我国EDI应用工作座谈会”，成立了中国促进EDI应用协调小组。同年9月，中国申请加入了亚洲UN/EDIFACT委员会，并宣布中国UN/EDIFACT委员会（CEC）成立。EDI标准应遵循哪两条基本原则？答：EDI标准应遵循的两条基本原则是：
1、提供一种发送数据及接收数据的各方都可以使用的语言，这种语言所使用的语句是无二义性的。
2、这种标准不受计算机机型的影响，既适用于计算机间的数据交流，又独立与计算机之外。EDI软件的主要功能是什么？答：EDI软件的主要功能有格式转换、翻译和通信。 电子商务在企业竞争中有什么作用？答：电子商务在企业竞争中的作用有：
1、降低成本，提高竞争力
2、创造新的市场机会
3、个性化管理生产企业电子商务主要应用在哪些方面？答：生产企业电子商务主要应用在以下方面：
1、市场调查
2、原材料采购与生产要素的招标
3、发布企业信息
4、产品的销售及服务
5、利用电子商务进行生产经营管理
6、通过网络搜集与企业经营相关的各种信息
7、实现上下游企业及客户的沟通
8、新产品开发证券电子商务的形式有哪些？答：证券电子商务的形式有：
1、实时股市行情接收
2、网上证券交易
3、盘后行情数据接收
4、网上信息、咨询、投资顾问。一卡通与一网通有什么不同？答：一卡通是传统银行中流行使用的卡，一网通是网络银行流行使用的卡。简述现金支付的特点。答：现金支付的特点有：
1、现金是最终的支付手段
2、现金支付是具有“分散处理”性质的结算方式
3、现金支付是具有完全“脱线处理”性质的结算方式。
4、现金的稀缺性与信誉性。简述电子商务的安全要求答：电子商务的安全要求有：
1、信息传输的保密性
2、交易文件的完整性
3、信息的不可否认性
4、交易者身份的真实性。
推荐第5篇：上海电视大学毕业论文写作行款格式
上海电视大学毕业论文写作行款格式要求（专科）
为便于毕业设计（论文、作业）的审阅、保存和发表，要求学生统一在网上毕业设计（论文、作业）指导交流系统进行选题，并在网上指定处提交初稿、修改稿、定稿（修改多稿可选择改动较大的一稿上传），分校统一刻成光盘。为规范、统一各专业毕业设计（论文、作业）写作行款格式，特提出上海电大毕业设计（论文、作业）写作行款格式的规范要求如下，请据此参照实行。
一、项目构成
完整的毕业设计（论文、作业）项目构成应包括:
1、封面
2、目录
3、中文内容摘要和关键词
4、正文
5、参考文献
6、注释 (根据需要)
7、附录 (根据需要)
8、致谢
其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余各项内容均为必备项目。
毕业设计（论文、作业）的字数，专科一般不少于5000字，不超过8000字。理工学科毕业设计须附上与设计课题有关的其他技术资料。
二、项目编排格式要求
1、封面：由上海电大提供统一格式的封面[可在网上毕业设计（论文、作业）指导交流系统的“信息公告”栏内下载]。要求封面的毕业设计（论文、作业）标题名称使用4号宋体填写；下面的分校（站、点）、年级、专业、教育层次、学生姓名、学号、指导教师、日期也统一使用4号宋体填写。
2、目录：另起一页。“目录”项目名称用小2号黑体加粗，顶部居中；内容顶格另起一行用小4号宋体，目录内容用1.25倍行距（同正文）。目录编写到三级标题，标题后跟实心小圆点并在行末标注页数。
3、中文内容摘要和关键词
中文内容摘要和关键词：另起一页。中文名称的“内容摘要”用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体（1.5倍行距），每段起首空两格，回行顶格；中文名称的 “关键词” 另起一行用小4号黑体加粗顶格，后接“：”，内容另起一行空两格，用小4号黑体，一般3－4个词，词间空一格。
4、正文：另起一页。
(1)毕业论文标题用小2号黑体加粗，顶部居中排列，上下各空一行； (2)文字统一用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，多倍行距，设置值为1.25； (3)正文文中标题顶格：
一级标题:标题序号为“
一、”，用小4号宋体加粗，独占行，末尾不加标点；
二级标题:标题序号为“(一)”，用5号宋体加粗，独占行，末尾不加标点；
三级标题:标题序号为“
1、”，用5号宋体加粗，若独占行，则末尾不加标点，若不独占行，标题后面须加句号；
四级标题:标题序号为“(1)”，用5号宋体，其余要求与三级标题相同； 五级标题:标题序号为“①”，用5号宋体，其余要求与三级标题相同。
注意：每级标题的下一级标题应各自连续编号。
5、注释 （根据需要）：正文中凡引用重要观点、数据等，应注明来源，需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②„„”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
引用著作时，注文的顺序为：序号、作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔，多个作者名间用“、”隔开；
引用文章时，注文的顺序为：序号、作者、文章标题、刊物名、期数、页码，中间用逗号分隔
引用网上参考资料的还应注明具体网址，注文的顺序为：序号、作者、文章标题、网址。
6、附录 （根据需要）：“附录”项目名称用小4号黑体，后加“：”，在正文后面空两行顶格排列，附录内容另起一行顶格用5号宋体排列，内容编排参考正文。
7、参考文献：“参考文献”项目名称用小4号黑体加粗，后加“：”，在正文或附录后面空两行顶格排列；参考文献内容另起一行顶格用5号宋体排列，序号用“[1]”、“[2]”„„的形式编排，引用著作和引用文章时的注文顺序同注释。参考文献内容统一用1.25倍行距。
引用网上参考文献时，注文顺序同注释，并要求注明网址链接。
8、致谢：另起一页。“致谢”项目名称用小2号黑体加粗，并居中；致谢内容另起一行空两格用5号宋体编排，回行顶格。致谢内容统一用1.25倍行距。
9、表格：正文或附录中的表格一般包括表头、表体和表注三部分，编排的基本要求是: (1)表头。包括表号、标题、计量单位，用小5号黑体（居中），在表体上方与表格线等宽编排。其中，表号居左，格式为“表l”，全文表格连续编号；标题居中，格式为“XX表”；计量单位居右，参考格式如为“计量单位:元”。
(2)表体。表体的四周端线使用粗实线(1.5磅)，其余表线用细实线 (0.5磅)。表中数码文字一律使用小5号宋体字。表格中的文字要注意上下居中对齐，数码位数也应对齐。
(3)表注。表注项文字写在表体下方，不必空行，用小5号宋体，按“（1）、（2）„„”排列，表注的宽度不可大于表体的宽度。
10、插图：插图包括图片（稿）、图序和图名，文章中的插图应遵循“图随文走”和“先见文后见图”的原则，图片（稿）画面应清晰、美观，幅面大小适当，应根据内容要求和版面允许放缩至需要大小和放置于适当位置。图序及图名置于图的下方居中，使用小5号黑体，其中，图序居左，图名居右，如：“图2 上海大众销量和国内市场份额演变”。全文插图按出现的先后顺序统一编序，如“图
1、图2„„”,图名以不超过15个汉字为宜。
11、数字：文章中的数字，除了部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他均应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方式应前后一致。
12、标点符号：文章中的标点符号应正确使用，忌误用、混用标点符号，中英文标点符号应加以区分。
13、计量单位：除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。
14、页码：从正文开始编写页码、封面及目录不编页码，内容摘要、文献综述页码用“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ„„”编写。编写页码用插入页脚的方式，选择小五号Times New Roman字体，并居中。
三、打印与装订
毕业设计（论文、作业）根据专业规范要求，统一格式、统一封面、统一用A4纸打印及左侧装订，定稿打印件一式三份。装订内容及顺序包括：
1、封面；
2、目录；
3、中文内容摘要和关键词；
4、正文（含注释 (根据需要)、附录 (根据需要)、参考文献）；
5、致谢。
四、最后提交要求
毕业设计（论文、作业）终审验收时，要求毕业生每人提交一个统一的毕业论文档案袋，档案袋内包括：毕业论文册、来往过程指导记录、经指导教师指导批阅过的论文提纲、论文初稿、修改稿、定稿等，毕业论文档案袋封面需正确注明学生本人的相关信息。
推荐第6篇：述职报告 上海电视大学崇明分校
2007年度学校工作总结
一年来，在上级主管部门的正确领导下，在上海电大的指导、关心下，党政密切配合，紧紧团结和依靠全体教职员工，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，内求质量、外树形象、务实进取，励精图治，较好地完成了各项工作任务。2007年4月被县人民政府命名为05—06年度县级文明单位，07年2月荣获上海电大“开拓创新奖”、“品牌建设奖”，近期又被中央电大评为优秀考点。
一、一年来的主要工作和成绩
1、积极推进教学综合改革，巩固和扩大人才培养模式改革和开放式教育试点成果。
今年是市电大深化教学综合改革的攻坚年，市电大在专业开拓、课程与专业改造、教学资源整合和建设、教学过程与教学质量提高以及考试改革等许多方面和环节实行有深度的改革措施。我们首先统一了思想，进一步提高了认识，采取了切实措施与市电大同步，配合市电大的综合改革措施落到实处，取得实效。根据我校实际，具体有：（1）适应崇明三岛经济社会发展需求，调整了专业设置，开设了新专业，打造品牌专业，努力推进学历教育与非学历教育沟通。（2）继续推进“3L”教学模式的探索与实践，重点推进了网上互动与网上资源建设，上半年就网上教学资源的建设，学校提出了新的要求。按照学校的布置，教研室和教务处积极配合，就资源建设过程的整体情况进行了多次分阶段的检查，对在数量和质量上不符合要求的课程及时与各任课教师联系，督促其丰富和完善，从而保证了资源建设与教学
1 的同步。一年来，各任课教师，在整合市电大和中央电大资源的基础上，都在分校版网上课堂上建立起了自己的助学资源库，虽质量上有待进一步提高，但较以往有了改观，支助了学生的网上自主学习。此外，各任课教师基本能按照期初的互动计划开展实时和非实时的助学活动。
2、切实加强了实践性环节工作，落实了相关的实践项目 实践基地的建设和使用仍然是试点工作一个薄弱点，我校为此积极探索，努力实践。一年来教研室继续充分发挥各专业负责人的作用，制定出基地使用计划和具体项目落实报告，各专业负责人积极对待，从计划的制订到联系、落实、开展、总结，每个环节都认真对待，虽在实践时间上较计划晚了点，但到期末都落实了计划项目，取得了预期的效果，实现了期初制定的每专业开展不少于一次的活动的计划。
3、认真抓好毕业论文的指导和答辩工作 加强对毕业作业指导工作督促检查情况
全年共有844人做毕业论文（设计），其中上半年有教管、会计、法学、行管、物流、文员等专业共计793人做毕业论文（设计），论文指导的要求高，时间紧，任务重。为确保按时高质量完成论文的指导工作，学校成立了以校长为组长的论文指导工作领导小组，负责对论文指导工作的过程管理。
二、抓好招生工作，促进事业发展
随着崇明生态岛建设力度的加大和学习型社会建设的要求，崇明对人才的渴求越来越强烈，为满足社会需求，促进学校事业的发展，学校把招生工作作为一项十分重要的工作来抓，通过电视台、崇明报、县广播站、街道横幅、下乡宣传、蹲点咨询、组织沟通等多种手段和
2 各种渠道，切实抓好招生宣传工作，宣传电视大学的办学优势，使广大有学习需求的各类社会成员报读电大。同时，在计划确定后，学校又不失时机，多次赴长兴岛进行招生宣传咨询，使今年招生人数首次突破1000人，共计1248名。在校注册生达2900多人，创崇明电大办学史上的新高。今年，通过教职工介绍入学的共有331人，占报读新生总数的37.1%。
三、平衡发展，大力开拓非学历教育
崇明生态岛的建设和崇明的开发需要各类人才，所以，学校在抓好学历教育的同时，坚持两条腿走路方针，努力开拓渠道，抓好各种培训，以满足社会成员的培训需求。据统计，一年以来，学校开设了计算机初级、中级和办公自动化培训班，共培训了89名，职称英语（日语和英语）培训了39人，创业培训（以下岗工人为主）60人，为公务员进行行政执法培训，培训了1168人，并应政府和社会要求，组织了外语职称考试和计算机考试，组织了行政执法考试，目前，正在进行社会工作者培训工作，也正在拓展其他培训项目，努力为崇明的经济和社会发展服务。
四、夯实基础，学校办学能力进一步得到提升
一年来，随着学校事业规模的不断扩大，学校的硬件建设得到了较大的发展。今年，又加大投入，进一步改善和完善硬件设施，网络工程历时几个月，目前已处在正常运行状态，为学校主楼逐步实现课堂教学多媒体化，信息传输网络化，办公自动化系统集约化奠定了基础。同时注重校容校貌的改造，提升学校办学形象，更新了各办公室的文件橱柜。室外彩色显示屏已正常使用。还对1号楼广场重新设计加以美化绿化。目前，车库改造正在进行。
五、以人为本，认真做好学习者支持服务工作
教学支持服务是深化远程开放教育质量的重要环节，是实践“3L”教学模式的重要载体和基础，要以创新的办学理念、优质的服务质量、良好的合作精神，全力推进学习者支持服务系统建设。
1、完善“一站式”服务系统运行机制，丰富和提升“一站式”学习支持服务中心的内涵。
2、抓好学校网站建设，完善网站服务功能，提高学习支持服务的针对性和有效性，为提升和完善“三级互动”的网络教学平台功能奠定基础，在县教育系统校园网评比中，我校获得了二等奖。
3、发挥系统优势，积极推广并应用中央电大新改版的“电大在线”远程教学平台和教学管理系统，整合中央电大、上海电大、崇明分校的网上资源内容，实现有效和无缝衔接。
4、努力寻找更有效的方式方法科学解决续修生服务、学习指导等问题。
六、一年来主要工作经验和体会
1、苦练内功，在队伍建设上下足功夫
学校的发展离不开一支结构合理、素质优良、精干高效、富有团队精神的办学队伍。一年来，我校在队伍建设上下了功夫，取得了一定的效果。
（1）抓好政治学习，提高思想觉悟，坚定政治立场
学校坚持每两周一次的政治学习制度，学习党的基本路线、基本纲领，学习党的十六大、十七大精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习时事形势，学习党和国家的方针、政策、法规法律，学习十六大以来重要的会议精神。7月份组织全体教职员工学习市第九届党代会精神。10月初在全体党员同志中开展了学习胡锦涛总书记6.25讲话精神。十七大召开以后多次组织教职
4 员工进行学习，观看录像，参加专题讲座，并组织全体教职工撰写心得体会。通过学习、讨论、交流，认识到党的十一届三中全会以来路线、方针、政策的正确性，看到了改革开放的丰硕成果，确立了建设中国特色社会主义的共同理想，坚定了走建设中国特色社会主义道路的信心和决心。
（2）开展思想道德教育，形成良好的职业道德
学校重视教职工职业道德教育，继续组织教职工学习了《公民道德建设实施纲要》，学习实践《崇明教师师德形象二十条》，根据市电大颁布的“五要五不要”的师德规范要求，结合学校实际，9月份开展了师德精神大讨论活动，要求全员参与，干部带头，做到时间落实、人员落实、汇总落实。10月份进行了总结，形成了崇明电大教师6个方面的行为要求和5种精神。通过大讨论活动，凝聚了人心，塑造了电大人的形象。教育教学质量有明显提高，在2007年一年中，多位教师获得了市电大、县教育局的荣誉表彰。例如，郭建星获得了青年教师基本功大赛二等奖，王芳、高泉获鼓励奖，张兵被评为优秀班主任。
2.抓长效机制建设，提高创建水平
管理是基础，制度是保证，执行是关键。在前几年指定的支部工作责任制、校务公开，以及教育管理、队伍建设、奖励条例等在内的近50来项规章制度基础上，今年学校经充分酝酿，指定和修改了《关于加强学校信息管理工作的实施办法》、《外职教师聘用和管理办法》、《关于外聘工聘用和管理办法》、《关于外聘工聘用暂行规定》、《关于调整教职工外出疗休养费用标准的说明》、《关于教学事故认定及处理办法》等多项规章制度，使学校管理工作更规范化、科学化。在制度
5 修订完善过程中，学校十分重视思想教育工作，认识到执行制度关键在于人。因此，重视制度文化建设，形成人人遵章守纪的价值取向，制度的执行才有可靠的基础，学校的管理水平才能得到提高，精神文明建设才能更有效地推进。
3、依法治校，科学管理，努力使学校管理走上法治、民主和科学的轨道，使学校凝聚里大大增强。
（1）一年来，我校坚持依法治校，不断推进民主管理和校务公开。学校出台的重要内部管理体制和分配制度的改革方案，都经教代会审议通过实施的，得到了全体教职工的拥护。其它一些重要决策，诸如发展计划、重大开支、进编、提干、评优都经过党政工或专业领导小组集体讨论决定，经过公示程序规范操作完成的。
（2）党员干部以身作则，率先规范，是推动我校事业发展的有效保证。作为校长，我清楚地知道，要管理好一所学校，除了有一个团结协作，头脑清醒，作风民主的党政班子外，关键就是党员干部群体要以身作则，率先垂范。因此，我发扬了党政密切配合，协同办公的传统，紧紧依靠团结党员、干部和广大教职员工，负重奋进，努力拼搏。
4、全体教职员工的团结进取，无私奉献，是我校事业发展的有力保证。
如何让全校上下形成合力，达到事半功倍的目的，除上述一些措施外，我还重视了凝聚力工程建设，关心教职工和离退休教职工。在注重情感凝聚，注重交流沟通外。今年10月9日，学校组织全体教职工赴无锡干部疗养院进行健康体检，人均支出1500元，组织了全体教职工赴连云港旅游，组织部分教职工到香港旅游，组织中层干部
6 和招生参与成员赴浙江旅游。党政工领导赴离退休教工家访问，带去了水果、牛奶，关心他们的生活。发扬敬老爱老养老传统，开展重阳节敬老活动，并邀请他们返校，汇报学校发展情况，并组织了会餐。同时，提高了外聘工的待遇，组织他们参加在编职工的相关活动，所以这些都有效地促进学校的精神文建设，增强了学校的凝聚力。在今年发生了几件突发事件中，广大教职员工身上所表现出来的以大局为重，忍辱负重，为学校排忧解难的精神令人感动。
5、主动融入社会。参与社区经济、政治、文化、建设。 开展扶贫帮困活动，增强社会责任，这是文明单位应做的有意义的一项工作，今年，我们组织教职工开展一日捐、赈灾救助等捐款活动，共捐人民币4000多元。7月份，与竖新镇惠民村继续开展了结对共建活动，签定了共建社会主义新农村协议书。并组织部分教职员工和党员走访慰问了村贫困户。学校委派高泉、陈庆两位老师参加了2007年世界夏季特奥会崇明赛区的志愿者活动，在“十一”长假期间自愿放弃休息时间参与翻译、服务工作。其中，高泉老师被评为优秀志愿者。积极组织参加市电大的各类竞赛，如以书法、绘画、摄影为主要内容的艺术节。5月7日我校04法学专业学员史海鹰和07行管沈红学员在市电大组织的“师魂颂”演讲赛总决赛中分获一等奖和优胜奖。五是组织学生积极参加校外实践活动。年初有计划，年末有检查，过程有记录。如6月15日配合禁毒日宣传，法学专业学员携带宣传资料、黑板报在八一路进行进毒宣传。10月份，与前卫村签定实践基地协议，并举行了挂牌仪式。通过这些活动，增强了教职工的社会责任感，也提升了学校的社会形象。
市电大、县委县府、县教育局领导的高度重视，社会各界的大力
7 支持，是我校事业发展的坚强后盾。
一年来，市电大领导张德明校长，市电大有关职能部门负责人多次来校指导工作，副县长诸以琳5月17日来校视察，教育局及有关科室在招生工作上也给予了大力支持。面对这一良好的工作环境和氛围，我们要清醒、要珍惜，要以高质量的教育成果回报党和人民。同时，要积极、主动处理好与上级领导部门，有关部门的关系，争取得到更大的支持与帮助。
6、安全工作不能忘
我校十分重视安全工作，将饮食卫生、交通安全、消防安全等作为学校安全工作重点来抓，并建立了责任追究制度，明确职责，落实到人。经常进行安全检查，及时消除安全隐患，逢会必讲安全工作的重要性。下半年，针对门岗工作人员工作责任性松懈的情况，学校领导几次找有关人员谈话，写下保证书，加强门岗工作人员责任意识。定期对食堂进行抽查，并落实了责任追究制度。针对个别学员带小孩前来上课的情况，及时张贴安全禁示标志，防止因小孩攀爬、戏水发生事故。由于教育到位，防范有力，学校无一事故发生，营造了一个安全和谐的工作、学习环境，为学校持续发展奠定了坚持的基础。
七、一年来的存在问题与不足
下半年，针对门岗工作人员工作责任性松懈的情况，学校领导几次找有关人员谈话，写下保证书，加强门岗工作人员责任意识。定期对食堂进行抽查，并落实了责任追究制度。针对个别学员带小孩前来上课的情况，及时张贴安全禁示标志，防止因小孩攀爬、戏水发生事故。
总的说来，近一年来，我校在平稳中前进。全校教职员工同心同
8 德，艰苦奋斗，做了大量卓有成效的工作，很好地完成了原来确定的各项任务，学校保持了良好的发展势头。但面对任务重、困难多、挑战大的复杂形势，我们必须清醒地看到，工作中还存在着许多不足。例如，在学校内部各部门、各科室的工作状态还不平衡，有的缺乏主动性、创新意识、创新能力不强；有的缺乏工作效率，分不清轻重缓急，抓不住工作重点；有的对新方法、新技术不能熟练应用，影响了工作质量的提高。又如，服务助学方面工作有待进一步改进和完善，学校网站建设仍不成熟，版面内容还需丰富，功能还需要进一步健全，教师上网上的教学资料偏少，缺乏高质量的课件，尚缺乏浓厚的教科研氛围等等。在学校外部：一是招生形势越来越严峻，要求我们更好地适应形势要求，千方百计地迎接挑战。二是在生态岛建设和崇明开放的时候，如何更好地完善人才培养模式，更多更好地为当地培养紧缺型的“当班人”方面，应加大研究和重视的力度。
我校正处于发展的关键时期，我们必须借助十七大的东风，立足当前，打造优势，创建特色，才能把握和赢得未来。今后，我们将继续更新观念，提高认识，积极争取在上级部门领导下，在市电大的支持下，继续保持艰苦奋斗，顽强拼搏的优良传统，以实践“3L”教学模式为中心，以人才培养模式改革为根本，集中精力，突出重点，继续抓好学校的各项工作，使我校能持续稳定地得到发展。
上海电大崇明分校
2008年1月19日
推荐第7篇：上海电视大学毕业论文写作行款格式
上海电视大学毕业论文写作行款格式要求（本科）
为便于毕业设计（论文、作业）的审阅、保存和发表，要求学生统一在网上毕业设计（论文、作业）指导交流系统进行选题，并在网上指定处提交初稿、修改稿、定稿（修改多稿可选择改动较大的一稿上传），分校统一刻成光盘。为规范、统一各专业毕业设计（论文、作业）写作行款格式，特提出上海电大毕业设计（论文、作业）写作行款格式的规范要求如下，请据此参照实行。
一、项目构成
完整的毕业设计（论文、作业）项目构成应包括:
1、封面
2、目录
3、中英文内容摘要和关键词
4、文献综述
5、正文
6、参考文献
7、注释 (根据需要)
8、附录 (根据需要)
9、致谢
其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余各项内容均为必备项目。
毕业设计（论文、作业）的字数，本科一般不少于6000字，不超过10000字（理工类专业一般不少于8000字，不超过15000字）。理工学科毕业设计须附上与设计课题有关的其他技术资料。
二、项目编排格式要求
1、封面：由上海电大提供统一格式的封面[可在网上毕业设计（论文、作业）指导交流系统的“信息公告”栏内下载]。要求封面的毕业设计（论文、作业）标题名称使用4号宋体填写；下面的分校（站、点）、年级、专业、教育层次、学生姓名、学号、指导教师、日期也统一使用4号宋体填写。
2、目录：另起一页。“目录”项目名称用小2号黑体加粗，顶部居中；内容顶格另起一行用小4号宋体，目录内容用1.25倍行距（同正文）。目录编写到三级标题，标题后跟实心小圆点并在行末标注页数。
3、中英文内容摘要和关键词
中文内容摘要和关键词：另起一页。中文名称的“内容摘要”用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体（1.5倍行距），每段起首空两格，回行顶格；中文名称的 “关键词” 另起一行用小4号黑体加粗顶格，后接“：”，内容另起一行空两格，用小4号黑体，一般3—4个词，词间空一格。
英文内容摘要和关键词：另起一页。英文“内容提要”项目名称规定为“Abstract”， 用小2号Times New Roman字体加粗，居中，其内容另起一行用小4号Times New Roman 字体（1.5倍行距）,标点符号用英文形式；英文“关键词” 另起一行， 项目名称规定为“Key words”，用小4号Times New Roman 字体加粗，顶格，其内容接“Key words”后空一格，并加“：”，用小4号Times New Roman字体，词间用分号“；”加空格隔开。
4、文献综述：另起一页。“文献综述”项目名称用小2号黑体加粗，居中；内容另起一行用小4号宋体。每段起首空两格，回行顶格。文献综述不超过1000字。（此部分不计入字
数要求范围）
5、正文：另起一页。
(1)毕业论文标题用小2号黑体加粗，顶部居中排列，上下各空一行；
(2)文字统一用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，多倍行距，设置值为1.25；
(3)正文文中标题顶格：
一级标题:标题序号为“
一、”，用小4号宋体加粗，独占行，末尾不加标点；二级标题:标题序号为“(一)”，用5号宋体加粗，独占行，末尾不加标点；
三级标题:标题序号为“
1、”，用5号宋体加粗，若独占行，则末尾不加标点，若不独占行，标题后面须加句号；
四级标题:标题序号为“(1)”，用5号宋体，其余要求与三级标题相同；五级标题:标题序号为“①”，用5号宋体，其余要求与三级标题相同。
注意：每级标题的下一级标题应各自连续编号。
6、注释 （根据需要）：正文中凡引用重要观点、数据等，应注明来源，需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②„„”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
引用著作时，注文的顺序为：序号、作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔，多个作者名间用“、”隔开；
引用文章时，注文的顺序为：序号、作者、文章标题、刊物名、期数、页码，中间用逗号分隔
引用网上参考资料的还应注明具体网址，注文的顺序为：序号、作者、文章标题、网址。
7、附录 （根据需要）：“附录”项目名称用小4号黑体，后加“：”,在正文后面空两行顶格排列，附录内容另起一行顶格用5号宋体排列，内容编排参考正文。
8、参考文献：“参考文献”项目名称用小4号黑体加粗，后加“：”，在正文或附录后面空两行顶格排列；参考文献内容另起一行顶格用5号宋体排列，序号用“[1]”、“[2]”„„的形式编排，引用著作和引用文章时的注文顺序同注释。参考文献内容统一用1.25倍行距。
引用网上参考文献时，注文顺序同注释，并要求注明网址链接。
9、致谢：另起一页。“致谢”项目名称用小2号黑体加粗，并居中；致谢内容另起一行空两格用5号宋体编排，回行顶格。致谢内容统一用1.25倍行距。
13、标点符号：文章中的标点符号应正确使用，忌误用、混用标点符号，中英文标点符号应加以区分。
15、页码：从正文开始编写页码、封面及目录不编页码，内容摘要、文献综述页码用“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ„„”编写。编写页码用插入页脚的方式，选择小五号Times New Roman字体，并居中。
三、打印与装订
毕业设计（论文、作业）根据专业规范要求，统一格式、统一封面、统一用A4纸打印及左侧装订，定稿打印件一式三份。装订内容及顺序包括：
1、封面；
2、目录；
3、中英文内容摘要和关键词；
4、文献综述；
5、正文（含注释 (根据需要)、附录 (根据需要)、参考文献）；
6、致谢。
四、最后提交要求
毕业设计（论文、作业）终审验收时，要求毕业生每人提交一个统一的毕业论文档案袋，档案袋内包括：毕业论文册、来往过程指导记录、经指导教师指导批阅过的论文提纲、论文初稿、修改稿、定稿等，毕业论文档案袋封面需正确注明学生本人的相关信息。
推荐第8篇：上海电视大学浦东新区分校聚焦教学过程
上海电视大学浦东新区分校聚焦教学过程
开展“十个一”教学展示活动
第九期
总第333期
2007年6月7日
2007年6月2日，上海电视大学浦东新区分校举办了为期一天的“聚焦教学过程，开展‘十个一’教学活动”的展示。上海电大校领导张德明、陈信、徐皓，党政办公室、教务处、督导室、各系部负责人、教师代表，部分分校教务主任，浦东新区社发局教育处领导及有关专家30余人参加了活动和研讨。会议由浦东新区电大分校常务副校长吴锦帆主持。
为了深化中央电大的试点项目，落实上海电大教学综合改革方案，进一步规范学校教学管理和教师教学行为，提高教学质量和办学实力，浦东新区分校在本学期之初，就聚焦教学过程管理，以“十个一”教学活动为抓手，扎实推进教学综合改革，目前已取得了初步成效。
当天即将飞赴荷兰参加ICDE国际远程教育高峰会议的上海电大校长张德明专程赶到浦东新区分校。他充分肯定了浦东新区分校的开拓创新精神，他说，教学过程管理是教学改革中最艰巨的任务，浦东新区分校敢于啃这块硬骨头，体现了他们求真务实、知难而上、自我加压的精神。他强调指出，这是一种在深化改革过程中的开拓创新精神，也是我们上海电大所需要的精神，更是深入开展好教学综合改革做需要的精神。
与会者观看了开展“十个一”教学活动的电视短片，分组观摩了面授辅导课和实践教学课，参观了“十个一”教学活动的图片资料展览，查阅了“十个一”教学活动文字材料，观看了视频课的拍摄，并了解了网上资源建设情况。
在下午的研讨会上，浦东新区电大分校校长王林兴介绍了开展“十个一”教学活动背景和情况。他说，浦东新区分校今天的展示，实际是一种“借力”，希望领导、专家、同行多提意见，帮助我们把教学过程管理和教学综合改革搞得更好。教务主任翟少君、教师代表李炳金、辅导员代表王玉辉分别从不同的角度介绍了开展“十个一”活动的实践和体会。随后，与会的领导和专家纷纷发表感想和见解，对浦东新区分校开展“十个一”教学活动都给予高度评价，并提出了中肯的意见。浦东新区社发局教育处副处长乐蕴韬认为，浦东新区分校以“十个一”教学活动为载体，加强教学过程管理，促进了教师的专业发展，提升了教学质量；教育部评估专家、原上海电大校长黄清云表示，浦东新区分校在外延发展的同时，注重内涵建设，这一点非常可贵，他说高等学校的“产品”就是课程，“十个一”教学活动正是确保浦东新区分校课程“产品”的基础性工作。
会议由上海电大副校长徐皓作总结。他指出，远程开放教育教学实践中，作为基层电大难的是定位准确，难的是过程的落实。浦东新区分校“十个一”教学活动呼应了上海电大教学综合改革，针对了试点项目的难点、重点和疑点，关注和探索了远程开放教育教学的全过程，对其中的重要环节将其做细、做活。同时，他还对“十个一”教学活动提出了一些建设性想法。
此项活动的开展表明，浦东新区分校作为基层电大不仅在电大教学综合改革中迈出了重要的一步，其思考和探索的命题尤其值得我们关注，即怎样在远程开放教育条件下，探求学生学习规律，提升和改善我们的教学理念和教学行为，以达到培养学生良好学习习惯和行为，不断提高教育教学质量的目的，从而真正把电大分校办成上海各区县成人高等教育中心、现代远程教育基地和社区教育指导中心。
附：浦东新区电大“十个一”教学活动及安排
一、“十个一”教学活动内容
1、设计一份课程综合实施方案。设计一份全面反映远程开放教育特点的面授教学、网上辅导、资源整合，形成性考核、网上实时教学、小组学习等教学环节的综合教学设计方案。
2、制作一份综合备课教案。根据现代远程教学的特点，精心制作一个单元课程的综合备课教案，实现课程教学的基本效应和目标，保证课程教学综合设计方案的有效执行。
3、建设一个网上资源库。充分利用和整合中央电大、上海电大资源，根据需求自建资源（课件；重难点辅导；期中；期末复习指导；作业讲评等资源）。
4、策划一次网上实时教学活动。精心准备、组织一次有主题、有特色、师生互动热烈的网上实时教学活动，充分体现网上教学与面授辅导的有效整合，注重网上教学活动效果的评价。
5、撰写一篇教学科研文章。推进教学研究，鼓励教师边实践边提炼总结，提升教师科研能力及教学反思能力。
6、提交一个金点子。充分发挥学校网站教学服务中心栏目的作用，为全体师生搭建一个网上交流平台。围绕学校发展、队伍建设、教学工作、学生管理、考试管理等方面，为电大教育事业的发展献计献策。
7、组织一次学生小组活动。根据远程教学特点及学生特点，加强协作式学习及合作学习能力的培养，使学生之间开展讨论和互助学习。
8、开展一次课程实践活动。进一步培养和提高学生综合运用所学知识和技能来分析、解决实际问题的能力，通过形式多样的校内外实践教学活动，充分利用实践基地，培养学生的学习力、应用力和发展力。
9、录制一堂视频课。结合专业及课程特点，录制一堂视频课，实现中央电大、上海电大及分校视频课程的有效整合。
10、展示一堂面授辅导课。明确面授教学的定位，以学生为中心，充分发挥面授过程中教师的主导作用，在重点讲授的基础上，通过当堂提问、答疑、讨论、练习、测评等方式，加强师生互动。
二、“十个一”教学活动安排
1、活动1－5要求专职教师人人参与，组织部分兼职教师共同参与。
2、活动6要求全体专兼职教师、班级辅导员、全体学员积极参与。个人建议、小组建议、班级建议均可；登陆浦东电视大学网站（www.daodoc.com）→点击教学管理窗口→进入教学服务中心→教师服务中心交互平台、学生服务中心交互平台，以教师或学生身份填写教学服务受理单。
3、活动7要求班级辅导员精心组织各班级学生学习小组，通过各种形式开展活动，每个班级推荐一个优秀学习小组的活动材料进行展示。
4、活动8由各专业负责人及实践基地指导老师结合专业特点，多渠道、多形式地开展一次课程实践教学活动。
5、活动9—10要求专兼职教师自愿报名与专业负责人推荐相结合。最后，活动将进行“七佳”评选：最佳综合实施方案奖、最佳综合备课教案奖、最佳网上课堂资源奖、最佳网上实时教学奖、最佳视频课程奖、最佳面授辅导奖、最佳金点子奖。
（党政办公室）
推荐第9篇：上海电视大学“优秀学习型家庭”评选办法(试行)
附件一：
上海电视大学“优秀学习型家庭”评选办法（试行）
为全面贯彻党的教育方针和党的十七大精神，落实科学发展观，弘扬上海电视大学学生中以家庭为单位，追求知识、谋求发展的感人事迹，树立榜样，推广典型，激励广大学生在追求自身专业发展、提升个人文化修养的同时，带动家庭一起进步，营造人人学习、家家学习的氛围，进一步推动学习型社会创建工作的深入开展，上海电视大学决定在系统内开展“优秀学习型家庭”的评选活动。具体评选办法如下：
一、评选对象
凡在上海电视大学已注册一学期的开放教育学生，其家庭成员中至少有一位是上海电视大学的在校生，可参加此次评选。
二、评选条件
1.“学习型家庭”成员热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉遵守国家宪法和法律，自觉遵守《上海电视大学学生行为准则》和学校各项规章制度，诚实守信，品德优良，行为规范。
2．家庭成员树立终身学习的理念，有强烈的学习愿望，明确的学习目标，共同的学习兴趣，良好的学习习惯。家庭中电大学员能共同认真刻苦学习教学计划规定的各门课程，按时按量完成作业，能较熟练地使用多种媒体教材进行自学。面授课出勤率高，能积极参加学校教学、社会实践及其他集体活动，带动班级其他同学努力学习，在同学中有较大影响。
3．家庭氛围好，成员之间和睦、民主、平等，家庭成员能经常交流思想，讨论学习，互帮互助。通过在电大学习，家庭成员自主学习能力和学习成绩有明显提高，工作业绩有较大提升，并有在电大学习过程中克服困难、共同成长的典型事例。
三、评选机构
1．上海电大设立“优秀学习型家庭”评选委员会。评选委员会主任、副主任由市电大领导担任，学生处、教务处、系统办、评估督导室、组织人事部、宣传部、教育信息技术中心相关负责人任委员。委员会下设秘书一名，由学生处相关人员担任。评选委员会主要职责是讨论和决定有关“优秀学习型家庭”评选的重要事项，制订评选办法，审批“学习型家庭”获得者名单。
2．电大各分校成立评选小组，由3—5人组成，组长由电大分校校长担任。分校评选小组的主要职责是负责分校各班级上报的“优秀学习型家庭”候选名单的初审，开展民主评议，并将结果上报上海电大“优秀学习型家庭”评选委员会。
四、评选与表彰办法
1．分校初评。各分校在推选前应根据评选条件，先在符合学习型家庭评选条件的学生中认真地组织初评，然后推荐。每个参评学习型家庭都要提交申报表和各
种原始材料。各分校评审小组根据各学习型家庭提交的评选推荐材料，认真审阅各种原始材料，确认参加“优秀学习型家庭”评选活动的数量，并排出名次。
2．上海电大总校终评。“优秀学习型家庭”评选委员会根据各分校所提交的评选推荐材料，认真审阅有关原始材料，对所报“优秀学习型家庭”材料进行审核评定，最终确定“优秀学习型家庭”名单。
3．评选结果在上海电大网站公示一周。如有异议，上海电大提请分校评选小组复议。
4．评选结束由上海电大印发表彰决定，召开表彰大会，向“优秀学习型家庭”获得者颁发荣誉证书，给予相应的奖励，并通过电视、网络、报纸等多种媒体对“优秀学习型家庭”的先进事迹进行宣传报道。
5.各分校在此基础上也可评出分校的“优秀学习型家庭”，召开分校“优秀学习型家庭”表彰大会，树立典型，扩大影响，推广经验。
五、评选及申报比例
1．上海电大系统评选100个“优秀学习型家庭”。
2．根据各分校在校生规模，各分校申报候选“优秀学习型家庭”的个数原则上不超过本校电大学生在校生人数的1‰，不足一千人的分校一般可以申报1至2个候选“优秀学习型家庭”。
3．对个别“学习型家庭”数量较多、事迹突出的分校，申报比例可适当放宽。
六、评选阶段与时间
1．各分校初评工作在3月下旬结束；
2．市电大“优秀学习型家庭”评选委员会终评工作在4月中旬结束； 3．表彰时间定于4月底，同时电大将为获奖学生的单位寄送喜报。
七、评选推荐材料
1．上海电视大学“优秀学习型家庭”申报表。 2．上海电视大学“优秀学习型家庭”审批表。
3．各种辅助材料，包括学习型家庭成员学习记录（书面记录、网上记录或影像资料、获奖证书复印件等），获奖证书以及典型事例材料等。
八、组织领导
为保证上海电大“优秀学习型家庭”评选的公平公正，加强对评选工作的监督和领导，特成立上海电视大学“优秀学习型家庭”评选委员会，成员组成如下：
主 任：张德明
副主任：陈 信（常务）、徐 皓
成 员：彭海虹、范 军、朱晓青、王国清、陆建华、方青云、薛 伟、秦 晋 秘 书：杜翠叶
推荐第10篇：上海电视大学《应用文写作网上模拟实训室》参考答案
上海电视大学应用文写作
《应用文写作网上模拟实训室》
（一）通知
1、D
2、A
3、B
4、D
5、C
6、C
7、A
8、C
9、A
10、D
11、A
12、B
13、A
14、C
15、D
16、ABCE
17、ADE
18、ABCDE
19、BC20、ABC
21、CDE
22、ABE
23、BD
24、ABCD
25、ABCE
（二）通报
1、B
2、B
3、C
4、C
5、D
6、D
7、C
8、D
9、B
10、C
11、C
12、D
13、A
14、A
15、C
16、ABC
17、BC
18、ABCD
19、BCD20、ABC
21、DE
22、AB
23、ABCD
24、ABCD
25、ABCDE
（三）学习总结
1、A
2、A
3、B
4、B
5、C
6、C
7、B
8、C
9、B
10、B
11、B
12、B
13、C
14、B
15、A
16、BE
17、AE
18、CE
19、CDE20、ABE
21、AB
22、AB
23、ABCDE
24、ABCDE
25、ABDE
（四）报告
1、C
2、B
3、C
4、D
5、A
6、C
7、D
8、B
9、A
10、A
11、D
12、A
13、D
14、C
15、B
16、BCD
17、BC
18、ABCE
19、ABCDE20、ABE
21、BCD
22、ABC
23、AC
24、ABC
25、ABCDE
（五）自我简介
1、B
2、C
3、B
4、D
5、B
6、B
7、A
8、C
9、D
10、A
11、C
12、A
13、C
14、C
15、D
16、ABC
17、BCD
18、BDE
19、BCDE20、AB
21、ADE
22、ABCDE
23、CD
24、BCD
25、BC
（六）求职信
1、A
2、D
3、B
4、D
5、D
6、C
7、C
8、B
9、A
10、A
11、A
12、D
13、A
14、B
15、D
16、ABC
17、ABC
18、BDE
19、BCDE20、AB
21、ADE
22、ABCDE
23、CD
24、BCD
25、BC
（七）决定
1、A
2、C
3、B
4、A
5、A
6、C
7、A
8、C
9、C
10、D
11、D
12、A
13、D
14、A
15、A
16、BCD
17、ABC
18、BCD
19、ABC20、AB
21、ABCD
22、BD
23、AB
24、ABC
25、ABC
（八）简讯
1、A
2、A
3、B
4、C
5、B
6、C
7、A
8、A
9、B
10、C
11、B
12、B
13、C
14、D
15、D
16、BD
17、ADE
18、ABC
19、ABC20、ABCD
21、ABD
22、ABC
23、ABCDE
24、ABC
25、ABC
（九）报道
1、D
2、A
3、B
4、C
5、A
6、C
7、D
8、B
9、B
10、A
11、C
12、A
13、B
14、D
15、C
16、ABCD
17、ABCD
18、ABCE
19、ABCD20、ABDE
21、AC
22、ABC
23、ABC
24、DE
25、ABCD
（十）函
1、D
2、D
3、A
4、C
5、C
6、D
7、B
8、A
9、B
10、D
11、D
12、B
13、C
14、A
15、C
16、ABCDE
17、BCD
18、AB
19、AD20、BD
21、ABCD
22、DE
23、AD
24、CD
25、ABCDE
（十一）请示
1、B
2、C
3、C
4、A
5、B
6、A
7、B
8、C
9、C
10、B
11、A
12、C
13、A
14、D
15、A
16、ABCDE
17、BDE
18、ABCDE
19、DE20、BCD
21、BC
22、ABCE
23、DE
24、ABDE
25、ABCD
（十二）讲话稿
1、C
2、A
3、D
4、D
5、B
6、B
7、A
8、A
9、C
10、D
11、C
12、B
13、A
14、D
15、A
16、ABCD
17、ABC
18、BCDE
19、ABCDE20、ABDE
21、ABC
22、BCD
23、ABDE
24、ABCDE
25、ABCDE
（十三）招聘启事
1、A
2、D
3、C
4、D
5、B
6、A
7、C
8、A
9、D
10、B
11、D
12、B
13、A
14、D
15、B
16、BE
17、BD
18、BCD
19、ABCDE20、ACD
21、ADE
22、BC
23、ABC
24、ABCDE
25、ABCDE
（十四）日程安排
1、B
2、B
3、D
4、C
5、D
6、A
7、C
8、C
9、B
10、D
11、D
12、B
13、D
14、D
15、A
16、BCD
17、BC
18、ABCE
19、ABCDE20、ABE
21、BCD
22、ABC
23、AC
24、ABC
25、ABCDE
（十五）合同
1、B
2、A
3、C
4、D
5、A
6、B
7、C
8、C
9、A
10、D
11、B
12、B
13、B
14、C
15、D
16、ABCD
17、ABCDE
18、ABCDE
19、ABC20、ABCD
21、AD
22、AC
23、ABCE
24、DE
25、ABCD
(十六)策划书
1、A
2、C
3、B
4、D
5、C
6、B
7、B
8、B
9、A
10、C
11、A
12、B
13、B
14、C
15、D
16、ABCE
17、ABC
18、DE
19、ABCD20、CE
21、ABCDE
22、ABCD
23、ABC
24、ABCDE
25、ABCD
第11篇：上海电视大学闵行二分校学校工作总结
2007年是我们大家难忘的一年，是我们学校各项事业迅速发展的一年。在全校教职工的努力下，我们胜利实现了《05－07学校三年规划》的奋斗目标，圆满地完成了各项工作任务。过去的一年，我们学校在区教育局的领导下，高举邓理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为统领，坚持“两个一切”的办学宗旨，狠抓各项管理制度的落实，学校的办学质量和综合实力有了进一步提升，为闵行区的终身教育事业和学习型城区建设作出了新的贡献。主要表现在以下几个方面：
一、实现学校三年发展规划，基地的地位得到加强
学校在《05－07学校三年规划》中提出，要以“中央电大的人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究为契机，用三年时间基本实现闵行区政府提出的教育现代化的目标，早日把学校建设成为闵行区远程开放教育的基地、社区教育的基地、终身教育的基地。这一总体目标在2007年已基本实现。
在办学规模方面，2007年学校在校学生4100余人，其中电大本、专科学生3300余人，各类岗位技能培训超过1500人次，大大超过三年规划中所要求的在校生超过3000人的目标。
在硬件建设方面，在这三年中学校在基础建设上累计投入400万元，2007年仅教学楼改建一项就达125万元，超额完成了规划中原定的每年不低于100万元的计划，使学校的校容校貌和办学条件有了明显的改善。07年学校学费收入为1200万元，各项支出基本与收入持平。
在教师队伍建设方面，学校对教师提出“提高学历、开发潜力、培养能力、增强实力”的十六字要求，并出台多项鼓励政策，鼓励教师们岗位成才。截至2007年年底，学校有十名教师获得硕士学位，占全校教师的三分之一以上。
通过全校教职工的共同努力，学校在成为闵行区远程开放教育的基地、社区教育的基地、终身教育的基地的建设中又迈进了可喜的一步。
二、加大基础硬件投入，办学条件有了明显改观
07年年初，学校在寒假期间完成了原多功能厅改建成315机房、资料室改机房控制室的工程，同时对313机房进行了维修维护，并为全体教职工配置了办公用电脑，大幅度改善和优化了学校教科研工作的硬件环境，保证了学校教学中心工作的需要。
在暑假中，学校投入125万元完成了消防楼梯改建和教学楼大修工程。后续的环境美化、环卫设备的采购、导向标识的安装、电子屏幕的安装使用、三产的安全卫生长效工程、校门卫室的搬迁改造、车库的新建等工作也已基本完成，使学校的校园环境和办学条件有了明显的改善。
三、关注教学过程管理，教育教学质量不断提升
07年，大专部教务处狠抓三支队伍建设，即专业负责人队伍、兼职教师队伍和专职辅导员队伍。年初，学校对专业负责人队伍进行了调整和充实，教务处充分依托这支队伍，从确定专业教学计划、加强实践教学环节的管理和增强网上教学的专业化和规范化等三个方面来加强教学管理。学校在10月7日举行兼职教师座谈会和远程教育培训会，一方面了解兼职教师教学过程中的问题，同时加强兼职教师远程教育的培训。通过这些培训与交流，使兼职教师明确了教学要求，提升了教学水平。我校06秋及07春两个学期的超市平均合格率达到了79％和78％，流生率只有3.86%和4.43％，在上海电大各分校中名列前茅。
第12篇：广西广播电视大学
广西广播电视大学
国家开放大学(广西)
2014年本科专业招生简章
广西广播电视大学
国家开放大学(广西)
2014年本科专业招生简章
[学校概况]
广西广播电视大学(国家开放大学（广西）)，是经国家教育部批准，自治区人民政府主办，面向广西全区开展现代远程教育的自治区教育厅直属高等学校。从国家开放大学到各省电大、到市、县形成一个相对独立的高等教育系统，目前广西设立了市级、行业电大分校、县级电大工作站和教学点共101个，形成了覆盖广西百分之九十区域的开放教育办学系统，并构建了一批适应广西社会经济发展要求的学科专业。广西电大开放教育现有在籍生近5万人，已培养毕业生20多万，电大已成为教育公平的砝码，学员进步的阶梯，继续教育的补给站。
[开设专业]
本科（专科起点）专业 23个：金融学、法学（含行政执法方向）、社会工作、小学教育、学前教育（学前教师教育方向、学前教育管理方向）、广告学（含艺术设计方向）、英语（教育方向）、商务英语（国际商务方向）、汉语言文学（含师范方向、文秘方向）、数学与应用数学、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方向、机械制造过程自动化方向、智能控制方向）、土木工程（建筑工程方向、建筑管理方向、道路桥梁方向）、水利水电工程、工商管理、会计学、物流管理、市场营销、财务管理、公共事业管理（卫生事业管理）、公共事业管理（教育管理）、行政管理、园艺。
2、专科专业
金融（国际金融方向、证券投资方向、货币银行方向、金融与财务方向、保险方向）、国际经济与贸易、法学、小学教育、学前教育、英语（教育方向、商务方向）、汉语言文学、现代文员、广告（营销传播方向、设计与制作方向）、汽车（汽车维修方向、汽车营销方向）、计算机网络技术（网络编辑方向、网络管理方向、网页设计方向）、信息系统开发与维护、计算机信息管理、数字媒体设计与制作、建筑施工与管理、道路桥梁工程施工与管理、工程造价管理、水利水电工程与管理、采矿工程、园艺、药学、护理学、工商管理（工商企业管理方向、市场营销方向、特许经营管理方向）、会计学（财务会计方向）、电子商务、物流管理、教育管理、行政管理、物业管理、社会工作、机械制造与自动化（数控技术方向、机电方向、模具设计与制造方向）、旅游（旅游管理方向、酒店管理方向、低碳旅游管理方向）、室内设计、城市轨道交通运营管理、人口与家庭（生殖健康方向）、人力资源管理。
设施农业技术、园艺技术、茶叶生产加工技术、中草药栽培技术、烟草栽培技术、作物生产技术、观光农业、林业技术、园林技术、畜牧兽医、农业经济管理、农村行政管理、乡镇企业管理、农村信息管理、食品加工技术。
[招生对象]
本科专业招收具有国民教育系列高等专科（含专科）以上学历者。
[学习方式]
开放教育是经教育部批准，由国家开放大学总部（原中央广播电视大学）依托省级广播电视大学或开放大学，以及广播电视大学分校和工作站组织实施教学；学习者主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以在家里通过因特网和中央电大及各级电大远程教学平台随时点播和下载网上教学资源，利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段，与同学、教师进行学习交流，也可以到教学点参加集中面授学习或参加小组学习。
[毕业及颁证]
实行学分制。学籍自注册入学起八年内有效。根据教育部有关要求，二年制专科、专科起点本科专业最短学习年限为两年半。2014年春季起各专业入学的学生，取得规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，准予毕业，并颁发国家开放大学毕业证书（部分本科专业由国家开放大学与普通高校联合颁发毕业证书）。本科（专科起点）学生符合条件的可按规定申请合作高校学位。本、专科毕业证书可在教育部学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网（.cn）查询。
[报名材料]
国民教育高等专科毕业证及身份证，并填写《国家开放大学报名表》
[招生时间]
全年接收报名及咨询，每年1-3月和7-9月为报名入学时间。
[学费标准]
学费按学分收取，本科专业每学分85元，共修71-74学分，学费共计6035-6290元（各专业所修学分详细见教学计划）。
注：收费标准如有变动，按物价局批准的最新收费许可证执行。
[报名方式]
现场报名：广西电大招生办
网上报名：http://.cn/
知识改变命运，电大助你成功！
广西广播电视大学地址：南宁市东宝路2号
全区招生咨询服务电话: 0771-58598715854969
广西广播电视大学
国家开放大学(广西)办 学 特 色
注册入学：学生凭原学历毕业证书报名，经审核合格，参加广西电大组织的入学水平测试，即可注册入学。
就近便利：广西电大下设市级电大分校、行业工作站，以及直属学院和基层电大教学点共101所，遍布全区各个市、县，学生可以就近入学。
文凭过硬：取得规定的最低毕业总学分颁发国家承认、教育部电子注册的毕业证书。
学习灵活：学籍管理实行学分制，学籍自注册入学起八年内有效，学生所学课程合格，即可取得该门课程的学分。
广西广播电视大学
国家开放大学(广西)招生常见问题解答
1、国家开放大学与中央广播电视大学是什么关系？
国家开放大学是在1979年成立的中央广播电视大学的基础上建立的，2012年7月31日,国家开放大学在人民大会堂揭牌成立,中央广播电视大学正式更名为国家开放大学。国务院副总理刘延东为国家开放大学揭牌并发表题为《努力办好中国特色开放大学》的重要讲话，教育部部长袁贵仁主持揭牌仪式。国家开放大学是中央广播电视大学的更名，是对广播电视大学的继承和发展。
2、国家开放大学是一所什么样的大学？与各省电大的关系。
国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，主要开展远程开放教育的新型高等学校。不断满足广大社会成员的需要，实现人人皆学、时时能学、处处可学的奋斗目标。
国家开放大学办学体系由国家开放大学总部、依托省级广播电视大学或开放大学设立的国家开放大学分部，以及主要依托广播电视大学分校和工作站设立的国家开放大学地方学院、学习中心（教学点）等组成。
3、开放教育与普通高等教育、成人函授教育及自考相比具有哪些特点？与普通高等教育相比，开放教育是面向校园外的，旨在通过构建遍布全国城乡的学习环境，将学习资源输送到学生的工作和生活场所；
与成人函授教育相比，开放教育强调适应学生的不同学习途径与习惯，提供可供选择的多种媒体教学资源，促进师生间多种方式的互动；
与自考相比，开放教育强调教学过程的落实、管理和监控。
4、开放教育学生在校学习流程
5、开放教育的学生是怎样学习的？
学校为学生在校学习提供的服务有：课程面授辅导、电视课程、录像课、VCD、直播课、广播课程；网上教学平台、网上答疑平台等，学生利用学校提供的纸质、录音、录像等多种媒体教材，通过计算机网络、电视网络、电信网络随时随地（学校、家庭、单位、外地等）进行自主学习。此外，可以登录国家开放大学远程教学平台随时点播和下载网上资源学习；可以在当地教学点接受面授辅导，参加实践活动，还可以通过双向视频系统与教师和同学实时交流。
具体到一门课程的学习，一般要以下环节：学习文字教材，收听、收视音像教材，到学校参加面授辅导或专题讨论，上网学习，完成作业或实验，参加期末考试。
6、开放教育学习年限是多长？
根据教育部要求，国家开放大学实行学分制。学籍注册自入学起八年有效，二年制专科起点本科专业最短学习年限为两年半。
7、开放教育如何取得课程考核成绩？
开放教育所修课程的考核成绩是：平时形成性考核+期末考试。
平时形成性考核内容包括平时作业考核、专门设计的课程大作业考核。期末考试是每年的1月和7月以集中、闭卷或者半闭卷的形式进行。
8、开放教育怎么才能取得毕业证和学位证？
学生在学籍有效期内通过教学计划规定的课程考试，综合成绩在60分以上，取得最低毕业总学分，实践教学环节考核合格，最短毕业年限不低于二年半，即准予毕业并颁发国家承认的学历毕业证书。
本科（专科起点）专业毕业生符合学位授予要求的，可以获得合作办学高校颁发的学士学位。学位授予的要求：获得毕业资格，教学计划中学位课程成绩达到70分（有的专业要求75分）以上，通过国家开放大学统一组织的北京地区成人本科学士学位英语考试或者合作院校当地的学位英语考试，成绩合格，独立完成毕业论文写作并通过答辩，成绩良以上（含良）。（各专业的学位授予具体要求另详）。
9、国家开放大学文凭属于什么性质？
国家开放大学是教育部直属高等学校，国家开放大学颁发的文凭，属于国民教育系列毕业证书，国家承认学历，教育部电子注册。
本、专科毕业证书可在教育部学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网（.cn）查询。
本科专业毕业证书、学位授予院校
专业名称（本科）
金融学
法学
社会工作
小学教育
学前教育
广告学
英语（教育方向）
商务英语（国际商务方向）
汉语言文学
数学与应用数学
计算机科学与技术
机械设计制造及其自动化
土木工程
水利水电工程
工商管理
会计学 毕业证书颁发院校 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 上海师范大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 东北师范大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 华北水利水电大学 国家开放大学 国家开放大学 学位授予院校 对外经济贸易大学 中国政法大学 待定 上海师范大学 上海师范大学 武汉大学 待定 对外经济贸易大学 武汉大学 东北师范大学 北京交通大学 北京交通大学 北京交通大学 华北水利水电大学 东北财经大学 北京工商大学
物流管理
市场营销
财务管理
公共事业管理（卫生事业管理）
公共事业管理（教育管理）
行政管理
园艺 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 国家开放大学 东北师范大学 国家开放大学 国家开放大学
广西广播电视大学印制 北京交通大学 北京工商大学 北京工商大学 待定 东北师范大学 武汉大学 待定圆您一个重点大学梦
第13篇：重庆广播电视大学
附件一
重庆广播电视大学、重庆工商职业学院
道路、管网及建筑工程施工招标代理投标函
重庆广播电视大学、重庆工商职业学院：
根据贵校关于合川校区道路、管网及建筑工程施工阶段招标代理工作任务简介，遵照《中华人民共和国招标投标法》等有关法律法规的规定，结合我公司的从业经验和招标工作实践，我方愿按以下列各分项报价完成贵校合川校区道路、管网及建筑工程施工招标代理工作，并按我公司的服务承诺组织好各项招标。
1、道路、管网工程施工阶段招标代理工作我方愿以人民币大写__________________元，（小写）_______________元的投标报价完成招标组织工作。
2、单体建筑施工阶段招标代理工作我方愿以人民币大写_________元/平方米，（小写）____________元/平方米的投标报价完成招标组织工作。
投标人：________________________________（盖章）
法定代表人或委托代理人：________________（签字或盖章）
单位地址：_____________________________________
邮政编码： ________电话：__________传真：_________
日期：_____________年_________月_________日
附件二
重庆广播电视大学、重庆工商职业学院合川校区
施工阶段招标代理工作简介
施工阶段每次招标代理主要进行的工作包括：
1、起草招标公告。
2、受学校授权在指定媒介发布招标公告，接受投标单位报名，配合学校组织投标单位的筛选。
3、拟订招标文书报学校和招标办审定，发放招标文件，收集投标疑问，拟订招标答疑及补遗报学校审定，发放招标答疑及补遗，并做好每个环节的书面登记和记录。
4、组织评标工作。
5、受学校授权向中标单位发出中标通知书。
7、向学校提供2套每次招投标的全过程资料用于存档。
6、向招标办办理招投标备案登记。
招标文件确认书
重庆广播电视大学、重庆工商职业学院：
我单位参加____________________________工程的投标，对贵单位2009年3月13日发出的该工程招标公告全部内容予以确认，并按其要求提交投标文件。
投标单位（公章）
法定代表人（签章）
单位地址：
邮政编码：
电话：
传真：
年月日
投标廉政告知书
公司：
感谢贵单位积极支持重庆广播电视大学、重庆工商职业学院的建设与发展，参与我校“2008年合川校区勘察设计招标代理“项目的邀请投标。
为了全面贯彻中央关于从源头预防和治理腐败的反腐倡廉方针，保证招标投标的公正性，保证我校(院)干部在招标投标和工程建设、物资采购管理中的清正廉洁，保证工程和采购物资的质量与合理价格，在贵公司投标前，中共重庆广播电视大学（重庆工商职业学院）纪律检查委员会和基建、采购工作领导小组慎重告知贵公司：
1、在招标投标全过程中，必须严格遵守招投标的有关规定，不得找学校领导、有关部门和工作人员打听与招标有关的事宜和进行游说；不要宴请我校（院）有关工作人员和邀请有关人员参加娱乐活动；不要向有关人员送礼行贿。一经发现，将按有关政策和法律规定取消其投标资格。
2、若贵公司有幸中标，请贵公司严格遵守党和国家有关廉政建设的规定，严格履行合同，切实保证工程与供货质量和工（供）期。
3、为保证工作的顺利开展，请贵公司慎重研究我校的规定。若自愿遵守有关承诺，则请在递交标书时，同时递交“投标和建设（供货）廉政承诺书”（须有法人或其委托代理人的签名和单位印章）。若投标时拒绝作出廉政承诺，将取消竞标资格。
同时欢迎对我校（院）招投标和建设工作进行监督。 举报电话：023-684656
17、686321
35、68465058 此致！
中共重庆广播电视大学（重庆工商职业学院）纪律检查委员会 重庆广播电视大学、重庆工商职业学院基建、采购工作领导小组
2009年3月13日
投标和供货廉政承诺书
重庆广播电视大学、重庆工商职业学院：
为加强物资采购活动中的廉政建设，防止商业贿赂等违法违纪行为发生，保护国家、集体和当事人的合法权益，根据国家有关法律法规和贵校党风廉政建设及反腐败工作有关规定，我方自愿签订本承诺书，并严格执行。
第一条参与贵校物资采购活动时，除具备文件规定的资格、资质要求外，我方还将严格遵守有关法律、法规、政策以及上级关于廉政建设的各项规定。
第二条遵循公开、公平、公正、诚实信用原则，不发生损害上述原则及各方当事人合法权益的不正当竞争行为。
第三条与学校有关人员保持正常的业务交往，不向相关机构和人员提供不正当利益。主要有：
(一)、不赠送礼金、有价证券、贵重物品及回扣、好处费、感谢费等。(二)、不为有关人员或单位报销应由对方支付的费用。
(三)、不为有关人员或单位安排可能影响采购活动的宴请、娱乐等活动。
(四)、不暗示为有关人员的住房装修、婚丧嫁娶、配偶子女的工作安排以及出国(境)、旅游等提供方便。
第四条严格执行采购合同，自觉按合同办事。
第五条发现采购活动各方当事人有违规、违纪、违法行为的，及时提醒对方；情节严重的，主动向其主管部门或纪检监察等机关举报。
第六条 本承诺书自签署之日起生效。
单位(盖章)：法定代表人：
年月日
附件五
法定代表人授权委托书
本授权委托书声明：我__________（姓名）系____________________________（投标人名称）的法定代表人，现授权委托________________________________（单位名称）的
___________（姓名）为我公司唯一代理人，以本公司的名义参加____________________________（招标人及招标工程名称）工程的投标活动。代理人在开标、评标、合同谈判过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务，我均予以承认。
代理人无转委托权。特此委托。
代理人：性别：年龄：
单位：部门：职务：
投标人：（盖章）
法定代表人：（签字、盖章）
年月日
（该处粘贴代理人身份证复印件）
第14篇：甘肃广播电视大学
甘肃广播电视大学
2008年春季开放教育招生简章
经中央广播电视大学批准，2008年春季甘肃广播电视大学在全省各分校、工作站和教学点继续实施开放教育招生。
一、招生专业
本科专业(专科起点)17个：金融学、经济学（经济分析方向）、法学（含行政执法方向）、小学教育、英语（教育方向、商务方向）、汉语言文学（含师范方向）、广告学、数学与应用数学、计算机科学与技术（硬件方向、应用方向、网络方向）、机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方向、机械制造过程自动化方向、机电系统智能控制方向）、土木工程（建筑工程方向、建筑管理方向、道路桥梁方向）水利水电工程、工商管理、会计学、公共事业管理（卫生事业管理）、公共事业管理（教育管理）、行政管理（含人事系统方向）。
专科专业8个：金融（货币银行方向、金融与财务方向、证券投资方向、国际金融方向、合作金融方向、保险方向）、法学、现代文员、护理学、会计学（财务会计方向、会计统计核算方向）、工商管理（工商企业管理方向、市场营销方向）、行政管理、教育管理。
课程开放专业19个：小学教育、汉语言文学、英语（教育方向、商务方向）、广告（营销传播方向、设计与制作方向）、汽车（汽车维修方向、汽车营销方向）、计算机信息管理、计算机网络技术（网络编辑方向、网络管理方向、网页设计方向）、信息系统开发与维护、建筑施工与管理、道路桥梁工程施工与管理、工程造价管理、水利水电工程与管理、园艺、药学、电子商务、物流管理、物业管理、旅游（旅游管理方向、酒店管理方向）、数控技术（含机电方向）。
“一村一名大学生计划”专业7个：设施农业技术、园艺技术、畜牧、畜牧兽医、农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理。
二、招生对象与条件
本科(专科起点)专业：具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。
专科专业：具有高中、职高、中专、技校以上学历者。 另外，护理学、药学专业须征得当地教育、卫生行政部门的同意。护理学、药学专
业招生对象限于中专毕业、专业对口的在职在岗卫生技术人员。其中，报考护理学专业必须取得护士职业资格证书。
课程开放专科专业：正式注册学历教育学习的学生入学资格与专科专业相同，同时接受具有初中以上学历者注册单科课程学习。
“一村一名大学生计划”专业：学历教育面向具有高中、职高、中专、技校毕业的农村青年，初中毕业的农村青年可以注册单科课程学习。
三、报名时间、地点及手续
报名时间：2007年12月18日——2008年2月23日报名地点：各分校（工作站、教学点）、直属学院
报名手续：报名时须持本人身份证、相关高等专科学历毕业证书(本科)或高中阶段(高中、职高、中专、技校)学历毕业证书(专科)的原件和复印件一份，近期免冠一寸照片四张。报护理学、药学专业还需持相关执业证书原件和复印件及在职在岗证明原件（需人事部门盖章）。
四、入学水平测试及内容
报名者需参加入学水平测试，入学水平测试由省电大统一组织实施。
本科（专科起点）专业测试内容：
文经类专业：综合试题（所报专业专科段的相关知识）和大学语文 理工类专业：综合试题（所报专业专科段的相关知识）和高等数学 专科专业（含课程开放、“一村一名大学生计划”）测试内容： 各专业均测试语文、数学。
测试日期：2008年2月24日上午9：00—11：00下午2：00—4：00
五、录取与注册
报名者经入学资格审核符合招生条件，并经入学水平测试，将择优录取。学生持录取通知书到当地电大分校（工作站、教学点）、直属学院办理注册手续。
六、考试及毕业
开放教育试点实行学分制。本科、专科最短学习年限为两年半，取得规定学分后，符合毕业要求的颁发国家承认的专科或本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。
学生达到授予学位的标准并符合合作高校有关规定，可获得相关学位证。
课程开放专业和“一村一名大学生计划”专业可选修部分课程学习，所修课程考试合格者可获得课程结业证书；修满教学计划规定课程学分，符合毕业要求的，并达到高中、职高、中专、技校以上学历者，可获得国家承认的专科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。
七、招生咨询电话及网址
咨询电话：（0931）88231918823991（传真）87267
21地址：兰州市城关区南滨河东路571号甘肃电大教务处、系统建设与招生就业指导处
网址：http://（部门网页→教务处→招生入学）
联系人 ：王老师祁老师
甘肃电大各分校、直属工作站、县级工作站(教学点)，直属学院招生联系人一览表
第15篇：浙江广播电视大学
本文由4ir7lmzldr贡献
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。浙 江 广 播 电 视 大 学 机械工程专业专业（开放专科）
《传感器原理与应用》教学大纲
第一部分
一、程的性质和任务
大纲说明
本课程是机械工程专业的技术基础课。 本课程主要是讲授工程检测中常用的传感器，以及用这些传感器测量诸如力、压力、温度、位移、物位、转速和振动等物理量的方法。 本课程的任务是使机械工程专业的学生在传感技术方面具有较广的知识， 了解 工程检测中常用传感器的结构、工作原理、特性、应用及发展方向，使该专业毕业 生在工作中具有正确选用传感器的能力。
二、先修课要求
与本课程有关的前序课是高等数学、普通物理学、工程力学、电工技术、电子 技术。
二、课程教学基本要求
1．掌握各种常用传感器的结构、原理、特性、应用中的主要问题。 2．了解测量的基本知识。 3．初步了解工程检测中的测量电路。
四、教学方法和教学形式建议
本课程在内容上应尽量联系实际，在讲解上着重物理概念的阐述。讲清结构、原理、特性，不进行复杂的数学推导，必要时直接引用公式。力求做到重点突出， 由浅入深，便于学生理解、掌握和选用。 在应用方面介绍几种典型物理量测量的例子， 使学生对传感器有一个实用的概 念。 对于更深入的问题，学生可参阅有关参考资料。
五、课程教学要求的层次
教学要求中，对课程的内容分“了解、理解、掌握”三个层次提出要求。
第1页
第二部分
教 学 内 容
一、绪论
二、传感器和测量的基本知识 传感器和测量的基本知识
三、电阻式传感器及应用 电阻式传感器及应用
四、电感式传感器及应用 电感式传感器及应用
五、电容式传感器及应用 电容式传感器及应用
六、谐振式传感器及应用 谐振式传感器及应用
七、光传感器及应用 光传感器及应用
八、电势型传感器及应用时 电势型传感器及应用时
九、其它半导体传感器及应用 其它半导体传感器及应用 合 计
学时分配
课内学时 课内学时 1 3 7 9 4 3 5 8 5 45 实验学时 实验学时
课程教学总学时数 54（其中课程学时 45，实验 9） 学分。 ，3
2 2
2 2 1 9
第三部分
一、绪论 绪论
教学内容和教学要求
（一）教学内容 传感技术的应用；传感器的分类；传感器的发展；本课程的任务与教学要求。
（二）教学要求 了解传感技术的应用；传感器的分类；传感器的发展；本课程的任务与教学要 求。
二、传感器和测量的基本知识 感器和测量的基本知识
（一）教学内容 §1—l 测量的基本知识 测量的概念；测量方法；直接测量的几种方法；
仪表的精确度与分辨率。 §l—2 传感器的一般特性 静态特性；线性度、迟滞、重复性、灵敏度；动态特性的定义和要求。 §l—3 传感器中的弹性敏感元件 弹性敏感元件的定义；弹性敏感元件的弹性特性；刚度和灵敏度；弹性敏感元
第2页
件的形式及其应用范围。
（二）教学要求 掌握直接测量的几种方法，仪表的精确度与分辨率的定义静态特性；线性度、迟滞、重复性、灵敏度；动态特性的定义和要求，敏感元件和传感元件的定义，机 械弹性元件的输入量和输出量，弹性元件刚度和灵敏度的概念弹性元件的分类； 理解测量的概念，直接测量的三种方法及其优缺点的比较； 了解弹性敏感元件的形式及其应用范围。
三、电阻式传感器及应用 电阻式传感器及应用 电阻式传感器及应
（一）教学内容 §2—1 热电阻 热电阻工作原理、材料及常用热电阻； 普通工业用热电阻式传感器的简单结构； 应用：主要讲测温，扩散到热电阻式流量计。 §2—2 电位器 电位器的结构与特点；线性线绕电位器的空载特性和负载特性；非线性线绕电 位器。 §2—3 电阻应变片 简介应变片的结构和材料； 电阻应变片的工作原理； 电阻应变片的工作特性及 参数：电阻应变片的温度误差及补偿方法；电阻应变片桥路；应变仪简介；应用： 应变式力传感器、应变式压力传感器、应变式加速度传感器等。
（二）教学要求： 掌握热电阻效应和热电阻工作原理，常用热电阻的种类、特点和测温范围，对 电阻体材料的主要要求， 线性线绕电位器的空载特性， 电位器的概念、组成、作用、特点、分类和用途，电阻应变片的工作特性及参数，电阻应变片的温度误差及补偿 方法，电阻应变片桥路； 理解热电阻测温的工作原理，电阻式流量计的工作原理，线性线绕电位器负载 特性及其物理意义，电阻应变片的工作原理； 了解普通工业用热电阻式传感器的简单结构， 非线性线绕电位器的概念和常用 非线性线绕电位器，应变片的结构和材料，应变式力传感器、应变式压力传感器、应变式加速度传感器的组成与工作原理。
四、
感式传感器及应用
（一）教学内容 §3—l 自感式
第3页
闭磁路变隙式和开磁路螺线管式(含差动)的工作原理；配用电路：交流电桥； 应用：测量线位移和角位移的静态量和动态量，测量力和压力。 §3—2 差动变压器式 变隙式差动变压器简介；螺线管式的工作原理、结构、特性、零点残余电压及 消除；配用电路；差动相敏检波电路和相敏整流电路简介(教材中写明白，讲授时 概括)。 应用：位移测量，振动、加速度和压力测量。 §3—3 电涡流式 基本知识、工作原理、电涡流形成的范围；被测体的材料、形状和大小对传感 器灵敏度的影响；配用电路简介；应用举例。
（二）教学要求： 掌握单线圈变隙式和差动变隙式、螺线管式电感传感器的工作原理和基本特 性，带相敏检波的交流电桥的电路组成、工作原理和输出特性，螺线管式差动变压 器的组成部分、等效电路、工作原理、基本特性与主要性能，零点残余电压及消除 方法，差动相敏检波电路和差动整流电路的组成、工作原理，电涡流形成的范围及 被测体对传感器灵敏度的影响， 电涡流式传感器配用定频调幅式测量电路的组成和 工作原理； 理解变压器式交流电桥的工作原理与主要问题，变隙式差动变压器的工作原 理、输出特性和主要优缺点，电涡流式传感器的工作原理和基本特性，电涡流效应 和线圈－导体系统的定义； 了解变隙式和螺线管式电感传感器基本性能的比较， 电动测微仪的组成和工作 原理， 差动变压器式振动传感器的工作原理， 差动变压器式微压传感器的工作原理， 电涡流式传感器的应用范围。
五、
电容式传感器及应用
（一） 教学内容 §4—1 电容式传感器的工作原理及结构形式 工作原理、结构形式、静特性(变隙式、变面积式、变介电常数式)． §4—2 电容式传感器的测量电路及应用 电容式传感器的特点；测量电路简介。 应用：压力传感器、加速度传感器、荷重传感器、位移传感器等．
（二） 教学要求
第4页
掌握平板电容器的电容量计算公式， 并能用此式说明三种类型电容器的工作原 理，差动式电容传感器的主要优点，电容式传感器的主要特点，常用交流电桥测量 电路的组成，平衡条件和主要特点； 理解变隙式和变面积式电容传感器的基本特性， 变介电常数式电容传感器的基 本特性， 运算放大器式、T 电桥、双 紧耦合电桥、脉冲电路等测量电路的工作原理； 了解变隙式、变面积式、变介电常数式电容传感器的结构型式，消除平板电容 器边缘效应影响的方法，电容式压力传感器、加速度传感器、荷重传感器、位移传 感器的主要组成部分及工作原理。
六、谐振式传感器及应用 谐振式传感器及应用
（一）教学内容 §5—1 振弦式 结构、工作原理、激励方式。 应用：振弦式压力传感器、振梁式压力传感器、振弦式扭矩传感器． §5—2 振筒式 结构、工作原理；振动频率与压力关系。 应用：振筒式压力传感器、振动管式密度传感器． §5—3 振膜式 结构、工作原理、应用。
（二）教学要求： 掌握振弦式传感器的结构，振弦式传感器测量力和压力的工作原理，需要激励 的原因和激励方式，振筒式传感器的简单结构，振筒式传感器振筒的基本振型，振 筒式传感器的简单工作原理和激励方式，振膜式传感器结构特点和工作原理； 理解各种激励方式的简单工作原理，振筒固有频率与被测压力的关系，用压电 陶瓷的另一种振膜式传感器的结构特点； 了解振弦式和振梁式压力传感器、振弦式扭矩传感器的结构和工作原理，振动 管式密度传感器。
七、光传感器及应用 光传感器及应用
（一）教学内容 §6—1 真空光电器件 真空光电变换原理和光电阴极、真空光电管、真空光电倍增管。 §6--2 光敏元件 内光电效应；光敏电阻、光敏二极管和光敏三极管及其光谱特性和应用。 §6—3 计量光栅
第5页
光栅传感器的结构、工作原理、辨向和细分。
（二）教学要求 掌握光电效应方程式引出的两个基本结论，光电管、光电倍增管的结构和工作 原理，光电管、光电倍增管的光谱特性、伏安特性和光电特性的定义及特点，光电 倍增系数 M 与工作电压的关系，光电管、光电倍增管的用途与测量原理，光敏电 阻、光敏二极管和光敏三极管的结构， 光敏电阻的暗电阻、亮电阻、光电流的定义， 光敏电阻作为纯电阻的特征，光敏电阻、光敏二极管和光敏三极管的光电特性、光 谱特性异同点的比较，光敏二极管的工作原理，从结构和工作原理上看，光敏二极 管和三极管的联系，各自工作时的电压极性，黑白透射光栅的构成，产生横向莫尔 条纹的条件，莫尔条纹的运动和主光栅移动的关系（数量和方向） ，光栅传感器中 如何辨向和细分，光栅传感器测量位移的原理； 理解外光电效应， 积分灵敏度， 暗电流的定义， 内光电效应， 光导效应的定义， 频率特性的实用意义，光栅传感器的组成，光栅传感器中辨向和细分的原理； 了解光电阴极材料及其光谱特性， 充气光电管， 内光电效应和光导效应的机理， 光敏电阻、光敏二极管和三极管的伏安特性、温度特性，光敏三极管的工作原理， 光栅的分类，光栅传感器中的光源。
八、电势型传感器及应用 电势型传感器及应用
（一）教学内容 §7—1 热电偶 工作原理；材料和常用热电偶；结构；冷端处理及测量误差、延伸线；应用。 §7—2 光电池 光伏效应；硒、硅光电池。 §7—3 压电石英晶体和压电陶瓷 石英晶体的压电效应、压电陶瓷的压电效应(压电元件的受力状态和变形方 式)，
压电材料和配用电路简介(电荷放大器)。 应用：压电式测力传感器、压电式加速度传感器． §7—4 霍尔元件 霍尔效应；霍尔元件的构造和基本电路、特性参数；霍尔元件的温度补偿和不 等位电势补偿。 应用：微位移的测量、磁场的测量。 §7—5 磁电式 基本原理和结构；非线性误差的补偿． 应用：振动的测量、扭矩的测量。
（二）教学要求 掌握热电偶中的接触电势、温差电势、热电势的定义和产生的原因，热电势与
第6页
材料和温度的关系，中间导体定律和标准电极定律的内容及应用，热电偶冷端处理 的原因，电桥补偿法、冷端延长法的原理及解决的问题，硒、硅光电池光谱特性特 点，硅光电池光电特性的特点，石英晶体的纵向和横向压电效应，影响纵向压电效 应的因素，压电陶瓷的极化处理及极化后的特点，压电陶瓷的工作原理，压电元件 的等效电路及与电荷放大器的配接，压电元件电路上的并、串联接，压电陶瓷与压 电石英晶体的特点的比较，压电式传感器的适用范围及使用特点，霍尔元件用 N 型半导体材料制成薄片形的原理，霍尔元件灵敏度，利用 UH=KHBI 公式进行测量 的原理，霍尔元件的简单结构和基本测量电路，不等位电势及其补偿，温度误差及 其补偿，以测量微位移为基础的非电量霍尔式传感器的工作原理，磁电式传感器的 基本结构，变磁通和恒磁通式传感器的工作原理，磁电式测量扭矩传感器的构成和 工作原理； 理解 0oC 恒温法、计算修正法的原理及运用范围，热电偶的几种结构及使用 特点，热电偶的其它误差，硒、硅光电池产生电动势的基本原理，硅光电池的温度 特性，正、逆压电效应，石英晶体三个轴的名称及与压电效应的关系，压电陶瓷的 结构特点，压电式传感器中的预载，霍尔效应定义，霍尔元件的输出电路，霍尔元 件的几个主要参数，产生不等位电势的主要原因，磁电式传感器的特点，温度误差 和非线性误差产生的原因及补偿方法，磁电式传感器测量振动的原理； 了解热电偶的材料及常用热电偶，热电偶的测量电路及定期检验，硒、硅光电 池的伏安特性、频率响应，石英晶体外形，石英压电效应的物理解释，石英晶体的 物理性能特点，压电陶瓷材料，压电元件的变形方式，产生霍尔效应的原理，恒流 源温度补偿电路中补偿电阻的计算，与霍尔元件配套的磁路系统，霍尔式压力和加 速度传感器，动生电势和感生电势的公式，扭矩和扭转角的关系。
九、其它半导体传感器及应用 其它半导体传感器及应用
（一）教学内容 §8—1 热敏电阻 特点、材料、特性、结构及应用。 §8—2 固态压敏电阻 半导体压阻效应；扩散硅压阻器件的结构简介、工作原理。 应用；压阻式压力传感器、压阻式加速度传感器。 §8—3 湿敏电阻 几种湿敏元件及应用的介绍。 §8—4 磁敏元件 磁敏二极管和磁敏三极管的工作原理、特性及应用。 §8—5 气敏元件 半导体气敏电阻的工作原理、特性及应用
（二）教学要求
第7页
掌握热敏电阻和金属电阻在温度特性上的差别， 热敏电阻三种类型的特点及各 自的适用范围，负温度系数热敏电阻的热电特性，电阻温度系数，半导体压阻效应 的特点及影响电阻率变化的因素，扩散硅压阻器件的构成原理和两种结构，对硅杯 膜片上压敏电阻的要求， 湿敏电阻的简单结构和工作原理， 硫酸钙湿敏电阻的特点， 磁敏二极管的结构和工作原理，磁敏三极管的结构，气敏电阻材料与普通半导体材 料在制作上的差别，气敏电阻的简单工作原理，气敏电阻的基本测量电路； 理解金属和半导体的导电机理， 从负温度系数热敏电阻的伏安特性看它的应用 范围，压阻式压力传感器的结构和特点，压阻式加速度传感器结构和特点，氯化锂 湿敏电阻、碳湿敏电阻的构成，近本征半导体，复合中心，磁敏二极管和三极管的 应用特点，气敏电阻按制作工艺的分类，气敏电阻目前使用情况； 了解三种类型热敏电阻的材料，热敏电阻的几何形状，负温度系数热敏电阻的 主要参数，晶面和晶向的表示方法，硅膜片上压敏电阻的排列，湿敏电阻材料，氧 化物湿敏电阻，多功能气体－湿度传感器，磁敏二极管的基本特征，磁敏三极管的 工作原理、特性，各种氟化物气敏电阻材料特点及使
用情况。 第四部分 实践环节
一、光电传感器实验(2 学分)
二、应变片灵敏度实验（2 学分）
三、热电偶测温试验（2 学分）
四、铜热电阻和半导体热敏电阻测温实验（1 学分）
五、差动变压器式传感器试验（2 学分）
浙江广播电视大学机电系
第8页
第16篇：长春广播电视大学
长春广播电视大学
简 报
第二十期
长春广播电视大学校务办公室主办 2004年10月9日
长春广播电视大学隆重举办建校25周年华诞庆典
金秋送爽迎华诞，五谷飘香贺月圆。
9月27日，彩旗猎猎，鲜花簇簇，满载着丰收的喜悦，满载着真心的祝福，长春广播电视大学全体教职员工及离退休老领导、老同志欢聚在新民宾馆，隆重庆祝建校25周年。校党委张宪祺书记主持了庆典大会。
回顾25年的辉煌历程，畅想美好未来，韩会民校长在庆典致词中说，25年前，在邓小平同志的亲自倡导下，全国广播电视教育蓬勃兴起，开创了教育发展史上崭新的一页。长春电大也于1979年9月应运而生，当时，还只是一个仅有
五、六个人、一间临时办公室的基层电大工作站。经过25年的发展，今天的长春广播电视大学已成为一所教育部批准的独立设置的省级广播电视大学，拥有29个遍布长春地区的分校、工作站，总占地面积240729平方米，建筑面积183700平方米，在岗教职工775人，专任教师371人，在校学员8668 1 人。校本部有南北2个校区，建筑面积2万多平方米，教职工151人，其中专任教师107人，教授9人，副教授38人，讲师42人；拥有卫星接收系统、闭路电视系统、双向视频系统、宽带网络系统、“电大在线”远程教学系统、办公自动化系统等现代教育技术设施；有研究生教育、远程本、专科教育、普通专科教育、成人专科教育、成人中专教育及各类短期培训等多种办学形式；设置本科专业9个，专科专业37个，各类培训项目、资格认证及考试项目12个；与中国人民大学、中国政法大学等18所著名高校及相关部门、行业合作办学，是一所以现代远程教育为主体的综合性地方高等学校。
长春电大的25年，是艰苦创业的25年，是激情燃烧的25年，是上级党委、政府和中央电大关怀、支持的25年。我们可以自豪地说：几代电大人没有辜负党和政府的重托，出色地完成了不同历史时期的任务和使命，为长春教育事业的发展做出了贡献。
学校创办之初，面对*结束时社会上普遍的教育需求，老一代电大人在极其艰苦的条件下，奋力拼搏，完成了学历补偿教育的艰巨任务，实现了远程教育史上文字媒体向电视媒体的历史跨越。
进入90年代，我们积极配合教育行政部门创办电视师范专科教育，为全国师资培训工作提供了典型范例。
此后，电大人又克服种种困难，顺应时代的要求，开办了普通专科教育，迈出了高等教育大众化的第一步。
进入新世纪，长春电大又率先在吉林省开展了中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的实践，并顺利通过了教
2 育部的中期评估，踏上了开展现代远程教育、构建长春终身教育体系的新征程，实现了远程教育史上由电视媒体向计算机网络媒体的又一次跨越。
25年来，学校始终坚持为长春经济社会发展培养“留得住、用得上”的应用型人才的办学方向，始终坚持学历教育与非学历教育并重的发展方针，累计为社会培养本、专科毕业生67000余人，培训各类实用人才25000余人次，为长春经济建设和社会发展做出了积极贡献。
回顾建校25年来的发展历程，我们不禁对曾经为长春电大的发展、为长春成人教育的发展贡献出了青春和智慧的所有电大人景行仰止，对离退休老领导、老同志深表敬意。在长春电大的发展史上，在长春成人教育的发展史上，前辈们功不可没。
回顾建校25年来的发展历程，我们不禁对一直关怀、支持、帮助过我们的省市政府及教育厅局、中央广播电视大学和兄弟电大、兄弟学校、相关部门、行业及社会各界表示由衷的敬意和深深的感谢。
成绩属于历史，未来始于足下。在振兴东北老工业基地的战鼓声中，我们倍感责任重大，我们将不辱使命，紧紧把握振兴长春老工业基地和高等教育大众化的历史机遇，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观，继续坚持以人为本的办学理念，坚持服务社会的办学宗旨，坚持多层次学历教育与多样化短期培训相结合的办学特色，全面推动新一轮创业，向全国一流电大的目标
3 迈进。我们有理由相信：在省、市政府及教育行政部门的正确领导下，在中央广播电视大学的具体指导下，在社会各方面的大力支持和帮助下，在全体教职员工的共同努力下，长春广播电视大学一定能继往开来，再创辉煌。
中央广播电视大学副校长严冰同志代表中央广播电视大学，向大会的召开表示热烈的祝贺，对长春电大长期以来对中央电大工作的多方面支持，对长春市委、市政府以及长春社会各界对电大教育的关心和支持表示衷心的感谢!他说，作为根治于长春这样一个中心城市的远程开放教育大学，长春电大有许多新的发展机遇，也面临许多新的挑战。长春市委、市政府今年5月24日发出《关于进一步加强人才工作的意见》，提出要“大力实施人才强市战略”，其中特别谈到要“积极构建终身教育体系”，“进一步树立全民学习、终身学习理念，鼓励人们通过多种形式和渠道参与终身学习”“大力开展网络教育和远程教育，建立健全覆盖全市的教育培训信息网络体系”，“广泛开展创建学习组织、学习型社区、学习形城市活动，促进学习型社会的形成。”在实施“人才强市”战略，包括在长春市老工业基地振兴中，如何更加有效的发挥作用，是长春电大的重要课题。振兴东北老工业基地，还有吉林作为全国生态建设试点省，高精尖人才虽然极为重要，但各行各业从业人员及全民素质的普遍提高，可能更是决定性的，长春电大有许多新的发展机会、发展空间，应该是大有可为的。 省教育厅副厅长刘勇兵同志、市政府副秘书长何泉秀同志、市教育局局长王树彬同志等省市领导在庆典大会上发表讲话，对长春电大
4 25年来取得的成绩和发展定位给予了充分的肯定，并寄予厚望。
刘勇兵副厅长说，长春电大要抓住机遇，突出重点，与时俱进，大力推进教育创新，为振兴吉林老工业基地服务，为构建学习型社会做出积极贡献。
何泉秀夫秘书长强调，振兴东北老工业基地是长春经济建设和社会发展的重要战略机遇期，也是长春电大改革和发展的重要机遇期，建设怎样的电大，如何建设电大，如何办人民满意的电大教育，这是每一个电大教育决策者和教育工作者共同关注的问题。长春电大作为长春市政府所属的综合性高等学校，未来的发展目标是建设一流的现代远程教育开放大学，成为全体市民接受终身教育的学习中心，这需要全体电大人及社会各方面的共同努力。长春市政府将继续支持电大的改革与发展，并不断加大对电大教育的支持力度。
市教育局局长王树彬同志希望长春电大坚持特色办学，解放思想，务实发展；坚持教育创新，抢抓机遇，跨越发展；坚持与时俱进，打造品牌，科学发展。
省市领导都表示将一如既往地关心和支持电大事业的发展。共同携起手来，以科学发展观为指导，把邓小平同志亲自倡导并批准创办的广播电视大学办得更好，为实现吉林老工业基地的振兴做出新的贡献! 光临庆典大会领导有：中央广播电视大学副校长严冰、省教育厅副厅长刘勇兵、市政府副秘书长何泉秀、市政协文教委主任委员张如华、市教育局局长王树彬、市发展改革委员会主任王宁、市技术监
5 督局局长袁振宇、长春日报社总编辑王坤、市政府督学市教育局党委副书记李敏、市人事局副局长钱世元、市教育局副局长梁国超、市教育局副局长朱彤顺、吉林省机械控股有限公司董事长、经理李吉宝、亚泰集团副总裁王化民、《职业与技术教育》杂志社社长兼总编于志晶、吉林省广播电视大学校长杨树林、哈尔滨广播电视大学校长王景春，省教育厅相关处处长、各县（市）、区教育局领导、市教育局各处处长、市直各单位领导。
驻长各新闻媒体的朋友也出席了庆典大会。
庆典大会上韩会民校长公布了学校顾问团成员名单，学校对一批为学校发展做出突出贡献的优秀教师和教育工作者、以及国家、省、市科研成果奖获得者给予了表彰，优秀教师代表赵铁瑛同志在大会上发言。
韩会民校长在建校25周年庆祝大会上的致词
敬的各位领导、各位来宾、老师们、朋友们：
澄空三万里，碧水映金秋。伴随着收获的喜悦，长春广播电视大学迎来了25周年建校庆典，在这激动人心的时刻，请允许我首先代表学校党政班子和全体教职员工，对在百忙之中莅临大会的各位领导、来宾和各界朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
岁月如歌，25年前，在邓小平同志的亲自倡导下，全国广播电 6 视教育蓬勃兴起，开创了教育发展史上崭新的一页。长春电大也于1979年9月应运而生，当时，还只是一个仅有
五、六个人、一间临时办公室的基层电大工作站。经过25年的发展，今天的长春广播电视大学已成为一所教育部批准的独立设置的省级广播电视大学，拥有29个遍布长春地区的分校、工作站，总占地面积240729平方米，建筑面积183700平方米，在岗教职工775人，专任教师371人，在校学员8668人。校本部有南北2个校区，建筑面积2万多平方米，教职工151人，其中专任教师107人，教授9人，副教授38人，讲师42人；拥有卫星接收系统、闭路电视系统、双向视频系统、宽带网络系统、“电大在线”远程教学系统、办公自动化系统等现代教育技术设施；有研究生教育、远程本、专科教育、普通专科教育、成人专科教育、成人中专教育及各类短期培训等多种办学形式；设置本科专业9个，专科专业37个，各类培训项目、资格认证及考试项目12个；与中国人民大学、中国政法大学等18所著名高校及相关部门、行业合作办学，是一所以现代远程教育为主体的综合性地方高等学校。 抚今追昔，万千感慨。长春电大的25年，是艰苦创业的25年，是激情燃烧的25年，是上级党委、政府和中央电大关怀、支持的25年。我们可以自豪地说：几代电大人没有辜负党和政府的重托，出色地完成了不同历史时期的任务和使命，为长春教育事业的发展做出了贡献。学校创办之初，面对*结束时社会上普遍的教育需求，老一代电大人在极其艰苦的条件下，奋力拼搏，完成了学历补偿教育的艰巨任务，实现了远程教育史上文字媒体向电视媒体的历史跨越。
7 进入90年代，我们积极配合教育行政部门创办电视师范专科教育，为全国师资培训工作提供了典型范例。
此后，电大人又克服种种困难，顺应时代的要求，开办了普通专科教育，迈出了高等教育大众化的第一步。
进入新世纪，长春电大又率先在吉林省开展了中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的实践，并顺利通过了教育部的中期评估，踏上了开展现代远程教育、构建长春终身教育体系的新征程，实现了远程教育史上由电视媒体向计算机网络媒体的又一次跨越。
25年来，学校始终坚持为长春经济社会发展培养“留得住、用得上”的应用型人才的办学方向，始终坚持学历教育与非学历教育并重的发展方针，累计为社会培养本、专科毕业生67000余人，培训各类实用人才25000余人次，为长春经济建设和社会发展做出了积极贡献。
回顾建校25年来的发展历程，我们不禁对曾经为长春电大的发展、为长春成人教育的发展贡献出了青春和智慧的所有电大人景行仰止，对离退休老领导、老同志深表敬意。在长春电大的发展史上，在长春成人教育的发展史上，前辈们功不可没。
回顾建校25年来的发展历程，我们不禁对一直关怀、支持、帮助过我们的省市政府及教育厅局、中央广播电视大学和兄弟电大、兄弟学校、相关部门、行业及社会各界表示由衷的敬意和深深的感谢。
8 成绩属于历史，未来始于足下。在振兴东北老工业基地的战鼓声中，我们倍感责任重大，我们将不辱使命，紧紧把握振兴长春老工业基地和高等教育大众化的历史机遇，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观，继续坚持以人为本的办学理念，坚持服务社会的办学宗旨，坚持多层次学历教育与多样化短期培训相结合的办学特色，全面推动新一轮创业，向全国一流电大的目标迈进。我们有理由相信：在省、市政府及教育行政部门的正确领导下，在中央广播电视大学的具体指导下，在社会各方面的大力支持和帮助下，在全体教职员工的共同努力下，长春广播电视大学一定能继往开来，再创辉煌。
最后，请再次允许我代表长春电大党政班子和全体教职员工衷心感谢各位领导和朋友们的光临，并祝你们身体健康，工作顺利！ 让我们共同祝愿长春电大的未来更加美好！ 谢谢大家！
中央电大副校长严冰同志在长春电大
25周年校庆大会上的讲话
各位来宾，各位同仁，朋友们，老师们，同学们：
大家好！金秋9月，很高兴来到美丽的长春，参加长春广播电视大学25周年校庆活动。首先，请允许我代表中央广播电视大学，向长春电大表示热烈的祝贺，向为长春电大的发展做出了贡献的所有人
9 士，包括已经离退休的老同志们表示崇高的敬意！向受到表彰的优秀教师、教育工作者表示热烈的祝贺！并借此机会，对长春电大长期以来对中央电大工作的支持，对长春市委、市政府以及长春社会各界对电大教育的关心和支持表示中心的感谢！
邓小平同志在上世纪70年代末亲自倡导并批准创办广播电视大学，在我国教育史上揭开了远程教育发展的新篇章。25年来，电大适应我国改革开放和社会主义现代化建设的需要，充分利用现代信息技术和教育技术，为加速培养各类专门人才和提高国民素质做出了积极的贡献。刚才韩会民校长介绍的长春电大的发展历程就是我们广播电视大学发展历程的一个缩影。中央电大和包括长春电大在内的全国44所省级电大及其分校、教学点，组成了一个遍布我国大陆所有省、自治区和直辖市的远程教育教学系统，成为我国高等教育的重要组成部分。现在，全国电大各类高等学历教育在校生已连续数年保持在200万人以上，截至2003年，高等学历教育毕业生累计达到360万人，约占同期全国各类高校毕业生总数的12.7%，同期成人高校毕业生总数的26.6%；岗位培训等各类非学历教育超过4000万人次。电大毕业生群体在各条战线已成为很有活力的重要力量，许多毕业生成为所在单位生产、管理、技术第一线的骨干，特别是在基层和边远落后地区，电大毕业生在地方经济建设和社会发展中发挥了很大作用。正如李岚清同志所指出的，广播电视大学是教育发展史上具有中国特色的伟大创造。陈至立同志也指出，发展电大教育，是在邓小平同志关于教育要“三个面向”思想的指导下，加快中国教育现代化进程的
10 开创性实践，充分显示了远程教育在中国的强大生命力和广阔发展前景，并为远程教育的可持续发展奠定了坚实基础，积累了丰富的经验。 随着社会主义现代化事业和教育事业的发展，在现代信息技术和教育技术的推动下，我国远程教育已经进入了新的发展阶段。教育部于1999年决定实施“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目，作为现代远程教育工程的重要组成部分和改革人才培养模式的重要实验。试点项目为电大提供了新的发展机遇，有力地推动了电大教育的改革和发展进程，截至2004年春，试点注册学生数累计已达176万人。最新的统计数据：2004秋试点招生工作最近基本结束，招生数又创新高，达到35万人，继续保持了强劲的发展势头。再加上归并到试点项目的一些省级电大原来自行招收的开放教育学生，试点注册学生数累计现已达到243万人。通过实施试点项目，电大的教育信息化基础设施建设取得了很大进展，以“天网地网结合，三级平台互动”为显著特点的网络教学环境初步形成，利用现代信息技术开展基于网络的远程教育的能力有了显著提高；以学生自主学习为中心，对远程开放教育人才培养模式进行了多方面的探索，教学模式出现了不少新的变化（长春电大也取得了不少阶段性的成果，比如，前不久长春电大两位教师获得全国电大首届“教学创新奖”，在中央电大校庆期间举办的“远程开放教育论坛—课程教学模式改革教师论坛”上，长春电大老师介绍了课程教学模式改革研究与实践成果）；电大还进一步加强了与普通高校、政府部门、行业、企业、部队等方面的合作，综合办学实力有了新的提升。
11 党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，其教育发展目标是要形成比较完善的现代国民教育体系，人民享有接受良好教育的机会，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。电大下一步的发展思路，总起来说，是要着眼于我国教育事业发展的全局，主动适应日趋广泛并不断变化的社会教育需求和社会成员的终身学习需求，扩大开放，保证质量，强化特色，打造品牌，充分利用现代信息技术和教育技术手段，发挥系统办学整体优势，有效整合社会教育资源，不断增强远程教育的开放性、灵活性和多样性，提升电大教育为经济社会发展服务的能力，成为我国发展现代远程教育的骨干力量和终身教育体系的主体之一。中央电大已经制定了发展规划，提出了要通过各方面若干年的共同努力，将电大系统建设成为具有国内一流的远程教育基础设施、一流的远程教学资源、一流的远程学习支持服务、一流的远程教育研究水平的现代远程教育教学系统，综合办学实力居于世界远程教育开放大学的前列。长春电大也已确定了本校的发展目标。
长春电大建校以来，始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的办学方针，主动适应长春经济建设和社会发展需求，培养了一大批“用得上、下得去、留得住”的应用型专门人才，在长春市乃至吉林省的经济建设和社会发展中发挥了积极的作用。近年来，在长春市委、市政府以及市教育局的领导、支持下，经过全体教职员工的共同努力，长春电大包括各分校、工作站在许多方面都取得了新的发展。作为植根于长春这样一个中心城市的远程开放大学，长春电大有许多新的发
12 展机遇，也面临许多新的挑战。长春市委、市政府今年5月24日发出《关于进一步加强人才工作的意见》，提出要“大力实施人才强市战略”，其中特别谈到要“积极构建终身教育体系”，“进一步树立全民学习、终身学习的理念，鼓励人们通过多种形势和渠道参与终身学习”，“大力开展网络教育和远程教育，建立健全覆盖全市的教育培训信息网络体系”，“广泛开展创建‘学习型组织’、‘学习型社区’、‘学习型城市’活动，促进学习型社会的形成”。在实施“人才强市”战略包括在长春老工业基地振兴中如何更加有效地发挥作用是长春电大的重要战略课题。振兴东北老工业基地，还有吉林作为全国生态建设试点省，高、精、尖人才虽然极为重要，但各行各业从业人员及全民素质的普遍提高，可能更是决定性的，长春电大有许多新的发展机会、发展空间，应该是大有可为的。
当前，电大教育工作的重中之重是搞好“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目，发展的重点正从“量的扩张”转向“质的提升”，从而真正实现电大远程开放教育的跨越式发展。通过试点，最重要的是在人才培养模式改革及教学模式、管理模式和运行机制等方面的探索取得有实质性意义的进展，发现、研究、解决一些制约电大远程开放教育发展的深层次问题，真正有效地提高电大的综合办学实力和教学、管理、服务水平，为电大远程开放教育今后的持续、稳定发展奠定坚实的基础，相信长春电大以试点项目以及即将开始的试点项目总结性评估为契机，在市委、市政府的领导下，在社会各界的支持下积极探索具有长春特点的中心城市电大发展模式，在新的历史
13 阶段取得更大的发展，以鲜明的办学特色、可靠的教学质量和较高的人才培养效益，在长春市建设现代国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型社会中发挥重要作用，为长春市经济建设和社会发展做出新的贡献，同时也为全国电大的改革和发展、特别是东北地区电大和中心城市电大的改革和发展，提供更多的可资借鉴的经验。中央电大希望进一步加强和长春电大的合作。
祝长春广播电视大学事业兴旺发达。
祝长春明天更美好。
祝各位来宾、各位朋友、老师们、同学们身体健康。谢谢。
吉林省教育厅副厅长刘勇兵同志在长春电大
建校25周年庆祝大会上的讲话
各位领导、同志们：
首先，我谨代表吉林省教育厅向长春广播电视大学建校25周年表示热烈的祝贺!向长期以来为长春电大的建设和发展做出积极贡献的全体教职员工和离退休同志表示崇高的敬意和亲切的问候。
广播电视大学是在邓小平同志亲自倡导下创办的新型开放大学。早在改革开放初期，邓小平同志就做出“抓好电化教育，举办广播电视大学”的指示，提出发展我国高等教育要“两条腿走路，既要注意
14 普及，又要注意提高”的新思路，他强调：要制定加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途径，必须引起充分的重视。沐浴着改革开放的春风，伴随着现代化建设步伐，在中央电大的关心和指导下，在长春市政府和市教育局的大力支持下，长春电大在建校25年里，全面贯彻党的教育方针，艰苦创业，开拓进取，走出了一条面向地方、面向基层、面向农村、多规格、多功能、多形式、多层次办学的新路子，为长春市乃至吉林省的各行各业培养了大批留得住、用得上的各类实用人才，为地方经济建设和社会发展做出了积极的贡献，在我省高等教育改革和发展中发挥了独特作用. 当前，改革开放和现代化建设已进入了新一轮发展的关键时期，作为我省教育事业重要组成部分的广播电视教育，在新形势下面临着新的任务和新的发展机遇。借此机会，我提三点希望：
一、抓住机遇，为构建学习型社会做出积极贡献。党的十六大提出，在全面建设小康社会的伟大征程中，要深入实施科教兴国战略，要形成比较完善的现代国民教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。这是我国新时期教育改革和发展的行动指南。远程教育是服务、促进全民学习、终身学习，构建学习型社会的重要手段；广播电视大学是发展现代远程教育的骨干力量；电大要充分认识所面临的机遇和挑战，着眼于我省教育事业发展的全局，主动适应日趋广泛和不断变化的社会教育需求以及社会成员的终身学习需求，不断提升为经济建设和社会发展服务的能力和水平。同时
15 要大力开展岗位培训等非学历教育，为各类从业人员更新知识和掌握新的技能提供适时、有效的教育服务，不断增强办学的开放性、灵活性和多样性。要充分利用电大教育资源，建设现代远程教育公共服务体系，为高等学校以及国内外其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务，为推进我省高等教育大众化进程发挥更大的作用。
二、突出重点，为振兴吉林老工业基地服务。现代远程教育在服务吉林老工业基地中有着极为广泛的需求和广阔的发展空间。长期以来，长春电大坚持面向基层发展现代远程开放教育，为提高广大市民的科学文化素质、促进地方经济发展等方面做出了积极贡献。今后，要进一步向下延伸和扩展，把为振兴吉林老工业基地服务作为电大教育发展方向，紧密结合我省经济结构战略性调整的实际需要，更新观念，主动服务，促进社会成员的整体素质提高和社会的全面进步。
三、与时俱进，大力推进教育创新。电大自创办之日起就走在利用现代信息和传播技术开展教育创新的前列。在新的历史条件下，电大要继续保持和发扬光荣传统，与时俱进，改革创新，永保生机和活力。要认真研究成人学习者现实的和潜在的学习需求，增强电大教育对于成人多样化学习需求的适应性，并建立科学的教学质量评价体系和保证机制；要改革人才培养模式，深化以教学内容和课程体系改革为重点的教学改革，并使教学方法和手段更加适应成人学习特征；要始终站在教育信息化的前列，不断提高利用现代化设施开展远程教育的能力，以及开发、整合多种媒体教学资源的水平；要积极探索电大教育的新机制，充分发挥系统办学的整体功能优势，更好地利用普通
16 高校及全社会教育资源；要继续加强队伍建设，逐步建立起一支能够适应现代远程开放教育发展需要的专兼职教师队伍。 同志们，回顾过去，电大教育事业取得的成就令人振奋；展望未来，我们对电大教育事业发展的美好前景充满信心。我们省教育厅将一如既往地关心和支持电大事业的发展。让我们共同携起手来，以科学发展观为指导，把邓小平同志亲自倡导并批准创办的广播电视大学办得更好，为实现吉林老工业基地的振兴做出新的贡献! 谢谢大家!
市政府副秘书长何泉秀同志在长春电大建校25周年
庆祝大会上的讲话
尊敬的各位领导、同志们、朋友们：
在又一轮仲秋月圆、又一度建国华诞的喜庆日子里，我们在此隆重聚会，庆祝长春广播电视大学成立二十五周年，首先我代表长春市人民政府对长春电大二十五周年校庆表示热烈地祝贺，向辛勤工作在成人教育第一线的全体电大员工致以诚挚的问候！向今天受到表彰和奖励的教师表示祝贺。
长春电大成立二十五年来，在中央广播电视大学的关怀和领导下，在电大几代教育工作者的不懈努力下，坚持为地方经济建设和社会发展服务的办学方向，主动适应长春经济和社会发展需求，积极探
17 索新型人才培养模式，形成了学历教育与非学历教育并重的多层次、多形式办学格局，已成为我市高等教育重要组成部分和发展现代远程教育的骨干力量。近年来，长春电大抓住国家大力发展远程教育这一千载难逢的历史机遇，锐意改革，努力工作，实现了从传统远程教育向现代远程教育的历史转变。在其承担的中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目实施过程中，长春电大对现代远程教育模式进行了充分的探索，扩大了办学规模，拓宽了办学领域，提升了办学水平，拓展了服务功能，为长春市的经济建设和社会发展做出了积极贡献。
振兴东北老工业基地是长春经济建设和社会发展的重要战略机遇期，也是长春电大改革和发展的重要机遇期，建设怎样的电大，如何建设电大，如何办人民满意的电大教育，这是每一个电大教育决策者和教育工作者共同关注的问题。长春电大作为长春市政府所属的综合性高等学校，未来的发展目标是建设一流的现代远程教育开放大学，成为全体市民接受终身教育的学习中心，这需要全体电大人及社会各方面的共同努力。长春市政府将继续支持电大的改革与发展，并不断加大对电大教育的支持力度。我们坚信：通过全体电大人的不懈努力与奋斗，长春电大的明天一定会更加美好！
18 市教育局王树彬局长在长春电大建校25周年
庆祝大会上的致辞
尊敬的各位领导、各位来宾，电大的各位老师：
在金秋送爽、硕果累累的季节里，在举国欢庆建国55周年的前夕，我们在这里隆重集会，庆祝长春广播电视大学建校25周年。这是全市教育系统的一大盛事，也是一件喜事。在这里，我谨代表长春市教育局，对电大25周年校庆表示热烈的祝贺！对多年来一直关心、支持长春电大教育事业发展的中央电大、省教育厅、省市有关部门领导及社会各界朋友表示衷心的感谢！对辛勤工作在电大教育战线上的广大教职员工表示亲切的问候！
25年来，长春电大从无到有，从小到大，学校面貌发展了翻天覆地的变化，从创办之初的电大工作站，发展成为现代化的省级广播电视大学；25年来，几代电大人艰苦创业、锐意进取，培养了一大批有用人才，为全市经济社会发展做出了应有的贡献；25年来，电大的广大教职员工高举创新旗帜，坚持科学的教育理念，为构建完善的终身教育体系，创建学习型城市发挥了不可替代的作用。
信息时代日新月异，终身教育任重道远。希望长春电大以此为起点，坚持办学特色，创新办学思想，拓展服务领域，丰富教育资源，大力开发和推广现代教育技术，积极探索人才培养和开放教育的新模式，更好地满足人民群众日益增长的教育需求，为振兴东北老工业基地、全面实施“全民创业工程”，提供有力的智力支持和人才保证，
19 为长春的经济社会发展做出新的、更大的贡献。
在这里，我也衷心地祝愿，正值壮年的长春电大，在新的起点上，再创新成绩，再上新台阶，再有新跨越。
谢谢大家。
深情厚爱谋发展 谈笑风生茅塞开
中央电大副校长严冰同志与我校教职工座谈
严冰副校长不顾旅途的劳累，不计出席会议的疲乏，于9月27日下午同我校教职工座谈。
严校长敞开心扉，侃侃而谈。严校长深入细致地分析了长春电大的现状和发展前景。他说，长春电大历史上欠账较多，在东北地区真正作为独立设置的省级电大时间比较晚，学校的发展受到多方因素的影响，这几年有了很大的发展，呈现出快速发展的势头。在电大的发展过程中，在远程教育的发展过程中，长春电大要清楚自己处于什么样的阶段，一定要看到自己的进展，找到制约学校发展的因素，一定要找到症结，找到切入点，抓重点，攻难点，切盲点，出亮点。要长线短线结合，近期远期目标结合，规范管理和创新思维结合，要向行业、大企业集团提供教育服务，成为各行业培训体系中的骨干力量。要培育市场，在培育过程中占领市场，打造品牌，在振兴东北老工业基地的过程中建立起与社会经济建设相适应的职工终身教育体系。学
20 校发展既要有开拓精神，又要踏踏实实走好每一步。他说，要高度重视、保证做好常规教学工作，把常规的教学管理和服务做得更实一点，做得更细一点，这样才能上层次。在谈到考试工作时，他说，要四管齐下抓考试，一抓规范管理，二抓考风建设，三抓教学改革，四抓考试服务，这样才能使考试工作走上规范化轨道。要切实抓好评估工作，为长春电大的下一步发展积蓄能量，这是更为重要的事情。要搞好基础建设，队伍、设施、资源、管理，都要做实做细，满足学生的需求。长春电大的发展有制约的理由，但不能让这些理由成为安于现状的理由。要把长春电大做大，把长春电大做得比长春还大。
严校长的讲话赢得了大家的阵阵掌声。大家感到余兴未尽，座谈会结束时又三五成群地继续就严校长的话题纷纷发表意见，大家一致认为，严校长深入浅出地分析了电大的发展症结，高屋建瓴地提出了长春电大的发展思路，让大家受益匪浅，严校长的讲话是幽默之中见睿智，风趣之中出谋略。严校长的讲话将对长春电大的发展产生深远的影响。
送：省教育厅高教处、市委宣传部高教处、市政府文教办、
市教育局办公室、市教育局职业与成人教育处 中央电大 各省级电大
各分校、工作站、教学班、校内各部门
印制110份
21
第17篇：珠海广播电视大学
珠海广播电视大学 珠海城市职业技术学院继教部
第 62 期
简 讯
珠海电大、学院继教部办公室主办
2006年07月12日
本期目录
☆ 珠海电大与日本鹤岭学园隆重举行教育合作签约仪式 ☆ 珠海电大教师积极参加心理健康教育培训 ☆ 珠海电大加强考风考纪建设 ☆ 珠海电大学海日本语学部荣获
2006珠海教育培训机构知名品牌奖
☆ 珠海电大举办庆“七·一”大型游艺活动 ☆ 短讯
珠海电大与日本鹤岭学园 隆重举行教育合作签约仪式
6月19日，珠海广播电视大学校园内鲜花簇拥，彩旗飘舞，洋溢着喜庆的气氛，学校多功能会议厅也布置一新。上午9：30，日本鹤岭学园与珠海广播电视大学在这里隆重举行了双方教育交流签字仪式。
仪式由珠海广播电视大学副校长杨镜华主持，日本鹤岭学园理事长竹内惠司、神奈川情报通信专门学校校长神仓正、珠海广播电视大学校长张国强、珠海市教育局副局长陈智霖等在主席台就座。鹤岭学园董事竹内伸枝等全体考察团成员、珠海市教育局领导、珠海电大全体中层以上干部、珠海广播电视大学学海日本语学部所有师生、珠海电大部分学生代表，以及特邀嘉宾珠海爱吾企公司副社长早出女士、市内各大媒体记者等出席了签字仪式。仪式现场翻译由珠海电大学海日本语学部周文汇老师及两名在读学生担任。
教育交流仪式在和谐友好的气氛中进行。珠海电大校长张国强教授首先致辞，代表全校师生对鹤岭学园教育代表团的到来表示热烈欢迎，对今年四月我校代表团访问日本时鹤岭学园的热情接待和大力支持表示感谢，对双方互访交流所取得的成果及合作前景充满信心。他说，珠海电大与日本鹤岭学园签订教育交流协议是两校发展史上的一件大事、喜事，我们与日本虽然山水相隔，但心是息息相通，我们有一个共同的愿望，那就是促进了解、加强合作、增进友谊、共谋发展！我们的学生将会是中日文化交流的使者，我们的合作前景一定是美好的、光明的！
日本鹤岭学园理事长竹内惠司先生讲话时正好天空响起雷声，他诙谐而真诚的演讲博得了全场的欢笑和掌声。他说，能来到美丽的珠海，连珠海的天空也用热烈的雷声欢迎他们，他感到很高兴，他相信日本学生来这里学习也一定会被珠海感动，相信两地互派学生、教师交流会有很好的结果。竹内先生还亲切地谈到 2 了他两个小孙子在日本念中文学校的情况，流露出日本友人对中国文化的向往。
接下来，竹内理事长与张国强校长分别在《广东珠海广播电视大学与学校法人鹤岭学园关于教育交流的协定书》及《关于接收学生留学的备忘录》上郑重签字，双方就相互接收、交换留学生、相互派遣教员、交换和交流教育方面的信息等事项达成友好合作协议，并就相互接收留学生的具体事项缔结备忘录，全场再次响起热烈的掌声。
珠海市教育局副局长陈智霖随即发表讲话，代表珠海教育主管部门感谢协议双方为教育事业所做的大量工作。他认为，双方签署教育交流友好协议，是珠海教育发展史上的新生事物，填补了珠海市中日语言文化交流的空白，为双方学生走向国际化创造了非常好的学习机会。他祝愿双方合作圆满成功。
签字仪式后，竹内理事长、神仓校长以及张国强校长、日本语学部负责人周文汇老师分别就媒体记者、学生提出的各种问题做了耐心的解答，竹内理事长向还大家详细介绍了鹤岭学园在日本的运作情况、发展前景以及与中国的合作历史等。考察团成员对两名日本语学部学生在签字仪式现场的翻译水平表示赞赏。随后，他们来到珠海电大学海日本语学部课堂，与学生们展开了愉快的交流，直到中午时分还意犹未尽。学员们还向客人赠送了礼品——中国景德镇瓷器。
日本鹤岭学园是日本平塚市一家集教育、福利于一体的企业机构，下设神奈川情报通信专门学校、神奈川社会福祉专门学校、日本婚丧礼仪专门学校等三所职业学校和神奈川福利院、神奈川婚礼场、平塚斋场以及酒店、幼儿园等社会福利企业，正如竹内理事长所介绍的，他们的服务贯穿人的一生，从幼儿到老去。日本鹤岭学园教育考察团的此次访问，是在我校今年四月访问日本、与鹤岭学园草签教育合作协议的基础上进行的。他们此行的目的，主要是考察我校接收日本学生的学习、生活条件等。根据双方签订的教育交流协议，鹤岭学园将不定期组派为期一周的日本学生中国文化体验团，以及派遣20名日本学生到我校学习汉 3 语，为期半年，并将派遣日本教师为我校日本语学部教授日语；而珠海广播电视大学也将派遣中文系讲师到日本教授普通话，选派学生到鹤岭学园留学。为促进双方联合办学道路顺利走向健康发展的轨道，珠海电大也为迎接日本客人的到来做了精心准备，包括理顺有关涉外办学的政策关系、搞好校园文化、环境建设、本着以礼相待、勤俭节约、不卑不亢的原则做好接待工作等。
鹤岭学园考察团在珠海期间，除了对我校进行访问外，还参观了珠海卫生学校、北师大珠海分校、金湾高尔夫球场、中山坦洲工业区等校园和企业，他们对我校的办学条件以及珠海的城市文化氛围等表示满意，相信随着双方合作的进一步深入，也必将对中日人民的友好交往、珠海及周边城市的经济文化发展起到积极的促进作用。
珠海电大教师积极参加心理健康教育培训
7月10日，珠海电大全体教师及副科以上干部到珠海城职院心理健康中心开始参加广东省心理健康教育珠海B证暑期班的培训。
我校于年初将教师心理健康培训纳入教师培训重点计划，这是我校第二批安排教师参加培训，校专职辅导员的心理健康C证培训已于六月份完成。本期培训班为期两周，由华南师范大学教育科学学院的教师授课，培训内容涵盖心理教育总论、心理咨询、学生心理辅导、教师心理问题以及心理测评与心理档案建立等多个方面共11门课程。广大教师通过培训将正确认识自身以及学生的心理健康现状，并学会以最佳心态、最佳方法处理工作、生活中遇到的各种问题，以更好地提高自身素质、真正做到教书育人。
4 珠海电大加强考风考纪建设
珠海电大本学期各类学历班的期末考试已于七月初全面展开，随着办学规模的不断扩大，学校的考试考务工作也趋于繁杂，为加强考风考纪建设，保证电大教学质量，张国强校长日前组织召开全校教职工会议，学习了省电大《转发中央电大〈关于对安徽电大合肥分校考试严重违纪问题的通报〉并重申加强期末考试考风考纪的通知》文件精神，再次强调考试纪律问题。
副校长杨镜华在会上针对我校学生类别多、教学点多、学生人数多的特点，强调了考试期间监考员以及考务工作人员应该注意的几个问题：
首先，思想上要引起重视，要认识到学校的考风考纪建设是一项长期性的工作，必须警钟长鸣，一刻也不能放松。
第二，要加强领导，完善考试管理制度。
第三，要加强考试队伍建设。我校除了要完成本校的各项考试工作外，还承担着全国计算机等级考试、全国英语等级考试、全国成人高考、全国试点高校网络教育部分公共基础课统一考试等国家级考试任务，监考人员除了本校教职工外，还包括部分外聘教师，所以，认真做好监考人员的培训工作是保证考场秩序的前提。以往考试中个别监考人员迟到、收卷不符合要求，在今后工作中要坚决杜绝。
另外，辅导员考前要做好学生的诚信教育、后勤部门要做好考试期间的服务工作等，要确保各项考试的顺利进行。
珠海电大学海日本语学部荣获 2006珠海教育培训机构知名品牌奖
在《珠海特区报》主办的2006春季“绿色消费”读者系列活动中，珠海广播电视大学学海日本语学部以特立独行的办学理念、个性张扬的创新思维、优质过硬
5 的办学质量和服务质量得到广大消费者和读者的充分肯定和认可，荣获珠海市教育培训机构外语培训行业知名品牌奖。
据了解，珠海特区报“2006珠海教育培训机构知名品牌榜评选活动”自2006年3月20日正式启动，活动采取公开征选的方式，主办单位通过媒体向社会公布征选通知，由具备办学资格的公办和民办学校、培训机构或品牌参选，活动组委会按参选细则要求确定参选名单，经过平面媒体的全面展示和报纸选票投票、手机短信投票和专家投票评审，最后按评审和奖励细则要求确定珠海教育培训机构知名品牌榜获奖单位。
珠海广播电视大学学海日本语学部是珠海电大为适应珠三角地区日资企业对高素质日语人才的迫切需要而开设的全日制寄宿式教学部，成立于2004年8月。学制一年。学部由日籍资深教师及留学归国英才进行管理和授课，师资力量雄厚，使用新颖实用的日本专业教材资料，采取小班浸泡式教学，让每一位学生有充足的时间与日本老师进行交流，真正培养和提高学生综合能力，学员通过一年的学习，日语听、说、读、写以及掌握日本语言和文化能力都将有跳跃式的提高。首期学员毕业时基本达到日语二级水平，其中3名通过全国日语一级考试，另有阎莉莉同学留学日本东海大学，并在学校举行的演讲比赛中获一等奖。学生的就业率也很高，达到90%以上。目前第二期34名学员虽然还没毕业，但已经有许多日资企业已开始到学校排队“要人”，其中5名将赴日本留学继续深造。
珠海广播电视大学学海日本语学部能得到社会的认可和广泛好评，与学部负责人周文汇老师的办学理念以及竹本久雄、篠原正美两位日籍老教师的高度敬业精神是分不开的。他们始终坚持以学生为本、为学生服务，周文汇老师除了多方联系日资企业为学部教学设施的建设进行投资外，还计划个人出资10万元资助困难学生，学生在完成学业三年内还款即可。可以说，在凡事都以经济利益为重的今天，是学部的老师们在用心感动着每一位学生，感动着社会。
6 珠海电大学海日本语学部被评为珠海教育培训机构知名品牌，既是对我们教育工作的肯定，对我们进一步提高教学质量也是一种促进。前不久，我校与日本学校法人鹤岭学园进行了互访，双方达成了教育交流合作协议，根据协议，我们与鹤岭学园将互相派遣、接收留学生、互派教师、互相交流教育信息等，这样，珠海广播电视大学在对外合作办学、促进中日语言文化交流方面又向前迈进了一步。
珠海电大举办庆“七·一”大型游艺活动
为庆祝中国共产党建党85周年，7月2-3日，珠海电大组织全校教职工来到珠江纵队抗日革命旧址中山五桂山区缅怀革命先烈，由校工会、团委及妇委会精心策划的庆“七·一”大型游艺活动也在中山逍遥谷风景区火热进行。
游艺活动分为集体项目和个人项目两大部分。2号下午，学校六个行政科室与三个教学部分为八个参赛队参加了跳大绳、摸石头过河、夹气球跑、抛接球等七个集体项目的角逐，各个参赛队根据个人特长合理调配人员参加每一项活动，精神抖擞、意气风发，都取得了不俗的成绩，团体冠军由校辅导中心与中小学教师继续教育办公室联队摘得；企鹅走路、钓汽水瓶、移橡皮筋、踩气球等个人项目强调的是娱乐性、趣味性和广泛参与性，台上参赛选手诙谐的动作逗得观众笑声不断，比赛场上气氛火爆、热烈，加油声欢呼声不绝于耳，引得景区游客也驻足观看，为我们鼓掌加油。
3号上午活动结束，我们在活动现场举行了简短的颁奖仪式，校领导张国强、杨镜华、余立新分别为获奖团体和个人颁奖。整个游艺活动集挑战性、竞技性与趣味性于一体，全校教职工积极响应，人人参与，既丰富了我们的业余文化生活，又增强了集体凝聚力，为我们更好地投入下一阶段的工作积聚了强大的精神动力。
7 短 讯：
◆ 在珠海市教育系统举行的庆祝建党85周年暨表彰大会上，珠海电大副校长杨镜华同志被评为市教育系统“三有一好”优秀共产党员，办公室主任李德林同志被评为优秀党支部书记，受到市教育党工委的表彰。
◆ 在广东广播电视大学2004-2005年度招生工作先进单位和先进个人表彰活动中，我校招生培训部主任石艺民同志被授予2004-2005年度招生工作“先进个人”荣誉称号，受到省校表彰。
◆ 6月23日下午，广东理工职业学院南海校区（南海电大）汽车学院党总支书记曾丽英带领学院部分教师参观了珠海电大，并与珠海城市职业技术学院信息工程系（珠海电大理工教学部）进行了座谈。座谈会由信息工程系刘辉珞主任主持。宾主双方首先各自介绍了学校的基本情况，各位老师就基础课程、专业课程教学等方面展开了愉快的交流。
◆ 6月29日下午，《光明日报》社顾问、中国社会科学院研究生院特约教授、广东省人民政府教育咨询小组成员陈忠联先生应珠海市教育局的邀请，在市二中高中部礼堂为我市的教育工作者作了一场题为《将成功传给下一代——当代学生教育的特殊问题及对策》的专题报告。陈忠联教授以生动的故事和案例，使得他的《当代子女教育的特殊问题及对策》教育专题讲座风趣精彩，让广大听众在轻松的氛围中上了一堂“教育课”。我校部分教职工听取了报告会，受益匪浅。
第18篇：天津广播电视大学
天津广播电视大学是天津市教育委员会直属高等学校，教学业务接受中央广播电视大学的指导。学校创建于1958年，原称天津红专广播函授大学，是我国第一所以广播函授为主要教学手段的远程教育高等学校，1979年经天津市政府和国家教委批准更为现名。
学校是8个二级学院、21个分校和15个工作站组成的办学系统，形成覆盖天津市所有18个区县和主要行业的电大教育网络。学校占地321783㎡，校舍513205㎡，教职工总数为2969人，其中专职教师1557人。拥有万兆校园网、广播、电视、卫星数据广播接收系统、双向视频远程教学系统，应用基于计算机网络的电大在线教学平台、教务平台和办公平台，建有功能完善的远程教育服务中心，形成“天网地网融合、三级平台互动”的网上教学、管理和学习支持服务的现代远程教育体系。
学校本部位于天津市中心城区风景秀丽的水上公园西侧迎水道1号，交通便捷，环境宜人。校园占地16723㎡，校舍29779㎡，教职工219人。
学校主动适应经济社会发展的需要，以促进全民学习和终身学习的学习型城市建设为宗旨，以建设全国一流的现代远程教育开放大学为奋斗目标，创新办学模式，提高办学层次，扩大办学规模，提高办学质量，为社会全体成员提供高等教育和终身学习的机会。
学校坚持以开放教育为主体，多种学历教育和继续教育协调发展的办学方向，成人高等学历教育主要包括本专科开放教育、成人高等教育和网络教育等形式，主要实行测试验证入学和学分制。1986年以来连续举办普通专科教育，2000年以来连续举办高等职业教育。建校以来累计开设文、经、管、法、理、工、农、医等8个学科门类72个专业。
建校以来，学校已经累计培养本、专科毕业生16万余人，有36万人次通过学校组织的各类岗位培训和继续教育，并取得结业证书，为天津市培养了大批“用得上，留得住”的高素质应用性人才，成为天津现代远程教育和终身教育的重要基地。
学校十分重视对外合作与交流，是天津市教委命名的七个国际教育政策研究基地之一。作为亚洲开放大学协会成员，学校先后派员赴英国、加拿大、新加坡等国家和港、澳、台地区学习访问，美国、澳大利亚、新西兰、墨西哥等10余个国家的专家学者曾来校参观讲学，国内外一批著名学者和知名教授担任学校名誉顾问、名誉教授和顾问教授。
第19篇：新疆广播电视大学
新疆广播电视大学
简 报
第6期
新疆广播电视大学党政办公室 二〇一三年四月二十四日
道德重如山 道德贵似金
----教务处党支部、第一联合党支部道德讲堂活动纪实
为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，促使道德建设的氛围更加浓厚、基础更加扎实、实践更加深入、成效更加明显，学校统一安排部署了本年度的道德讲堂活动。
由教务处党支部和第一联合党支部共同主办的第二期道德讲堂活动2013年4月18日下午正式开讲，活动由教务处党支部书记崔军同志主持，教务处全体人员、第一联合党支部全体人员、学校部分党支部成员及精神文明专干共计30余人参加了活动。
本期道德讲堂活动的主题是：礼、诚、和、善。
礼：社会公德的“礼仪”；诚：职业道德的“诚信”；和：家庭美德的“和睦”；善：个人品德的“友善”。
道德讲堂共有5个环节，分别是：唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥。
在旋律优美、朗朗上口的《公民道德歌》歌声中，本期道德讲堂开始了第一环节。大家共同用歌声唱出了做道德人的心声：道德重如山，道德贵似金，人生道路上，有德才能行”。
第二环节是“学模范”。 观看介绍我们生活的城市--乌鲁木齐的专题片：文化新疆、思路之旅第一集。我们的社会、生活的环境变化越来越大，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”为重点，讲道德、做好人、树新风，积小善为大善、积小德为大德，有很多典型事例和先进事迹鼓舞着我们，我们都在努力传播和践行，关键点就是要热爱我们生活的城市、热爱新疆、热爱电大。
第三个环节“诵经典”。大家一起诵读《周易》一句经典： 天行健，君子以自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。
大家结合自己的实际，纷纷发言，说一句话，谈一点认识和体会，与大家分享、共勉。
第四个环节“发善心”。在我校定期开展的爱心“一元捐”活动，已经体现出来了全校教职员工的爱心和善心。大家用真诚的心情一起诵读：做一个勤劳的电大人；做一个善良的电大人。
最后一个环节“送吉祥”，大家互送了自己制作的祝福卡、小礼物。在一片真诚的感谢声中，本期道德讲堂圆满结束。
教务处党支部书记崔军同志主持道德讲堂活动
大家同唱“公民道德歌”
大家同唱“公民道德歌”
观看电视短片
诵经典、谈体会
诵经典、谈体会
诵经典、谈体会
送祝福
第20篇：中央广播电视大学
电大教育，在职学习，轻松拿文凭
学费低学制短，重点大学文凭，学习考试方便灵活,专业齐全，初高中（中专）升大专，初高中（中专）升本科，大专升本科，报名材料：身份证和毕业证复印件2份，一寸免冠照片4张.
网址：
中央广播电视大学，实行学分制。学籍自注册入学起半年有效。根据教育部有关要求，专科、专科起点本科最短学习年限为两年半。符合毕业
要求的，办理国家承认的专科或本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。中央电大开放教育本、专科毕业证
书可以在教育部唯一学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网（.cn）查询。
含金量高社会认可度高、录取率高、学费低、易毕业、学习形式灵活等长处，在职轻松拿大专、本科，可考公务员、评职称、加工资电子注册可网上查询，符合条件的可以获学士学位。录取率高，学费低学制短，重点大学文凭，学习考试方便灵活,专业齐全。
学校报名热线：0595-85633335
张老师：15959888619（晋江总校）
陈老师：15959888285（晋江校区）
邓老师：15959888287（石狮校区）
学校网址：
学校网址：福建省晋江青阳万通银利大厦14楼。
