摸胸节
推荐第1篇：我生理期 男友饥渴找闺蜜摸胸
我生理期 男友饥渴找闺蜜摸胸
我生理期 男友饥渴找闺蜜摸胸
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生活中，男友是个大大咧咧的男孩，和闺蜜尤其聊的来，他们从小就是在打闹中一起长大的，我们三个人就是铁三角的关系，彼此都有深厚的感情，从没有因为任何一件事红过脸。我也十分珍惜这份友情，是闺蜜帮我找到了幸福的爱情，是他们给了我最深厚的友谊。
曾经，有人说防火防盗防闺蜜，我总觉得这话是在挑拨离间，在现实生活中，我是了解闺蜜的，没有什么可以击败我们之间的友情，我们曾开玩笑说，如果有一天我们喜欢上了同一个男人，也不要伤害彼此的友情，让对方来做出选择。我坚定的认为，我们的友情大于爱情。
男友玩心很大，不是喝酒就是K吧狂欢，我们三个人一起逛街的时候男友也是最活跃的一个，总把我和闺蜜逗的开怀大笑。男友是我们的开心宝，是我和闺蜜的守护者，我们就像相亲相爱的一家人，然而，即使亲如一家人，时间久了也会发生矛盾。我曾经坚定的认为我们的友情不会受到感情的影响，可是慢慢的我发现自己并非不在乎，看到男友和闺蜜有亲密接触时，我心里还会泛起抵触情绪，当然，我只是没有表现出来。
那是一天夜里，男友想和我爱爱，我正好处在例假期，所以不能和他进行房事。他埋怨我，躺在床上辗转反侧的睡不着。就在我快睡着的时候，男友悄悄起身下了床，我以为他是去上卫生间，可是过了很久都不见他回来。
我下意识的起床去找他，却发现闺蜜的房门是虚掩的。我走近却听到男友在闺蜜房间里嘀嘀咕咕有说有笑，都已经是大半夜了，他们再聊什么呢，我正要敲门，却听到了男友说：“让我摸一下嘛，小时候你还摸过我小弟弟呢，我们是哥们，只是摸一下你……”
我推开门，见他们躲在被窝里不知道干什么，我猛的一下掀开被子，却发现男友在摸闺蜜胸部，男友先是愣了一下，然后说睡不着和闺蜜聊一下儿时的经历，也给我闺蜜算算她什么时候能找到满意的男朋友，男友一边说着还一边对我闺蜜挑逗，我知道他们是青梅竹马，身体有肌肤之亲也是常有的事，可是这大半夜的，又被我听到了那些暧昧不清的话，我能安心嘛?!
推荐第2篇：胸外
胸外
一、选择题
1．胸外伤病人行胸腔闭式引流术后，出现有进行性出血，护士要进行以下工作，但除外：
A、为剖胸止血术作准备 B、持续中心静脉压监测 C、补充血容量
D、进行胸腔闭式引流的卫生宣教 E、吸氧
2．为二尖瓣狭窄患者进行评估时，很可能从其健康史中了解到其童年时患过：
A、猩红热 B、脊髓灰质炎 C、风湿热 D、肺炎 E、脑膜炎
3．多根肋骨多处骨折发生胸壁软化后急救方法是；
A、止痛 B、吸氧
C、肋骨牵引固定 D、应用胸腔闭式引流 E、加压包扎固定胸壁 4．外伤性血胸胸腔内积血不凝固原因是：
A、胸腔内有抗凝物质
B、肺、膈肌运动的去纤维化作用 C、胸腔内渗出液体的稀释作用 D、凝血因子减少 E、有效循环血量减少
5．食管癌切除术后，可出现的最常见最严重的并发症是：
A、脓胸 B、乳糜胸 C、吻合口瘘 D、吻合口狭窄 E、反流性食管炎 6．大量血胸的积血量大于：
A、800ml B、1000ml C、1200ml D、1500ml E、1800ml 7．下列关于肺部手术后的说法不正确的是：
A、24小时补液量应控制在2000ml B、拔除气管插管后4-6小时，如无禁忌，可进流食 C、支气管胸膜瘘是术后的严重并发症之一 D、鼓励病人卧床休息
E、麻醉清醒后应进行臂部、躯干、四肢的功能锻炼 8．下列不属于肺癌晚期临床表现的是：
A、刺激性咳嗽 B、胸闷 C、声音嘶哑 D、颈静脉怒张 E、吞咽困难
9．典型食管癌的临床表现为：
A、胸闷 B、恶心、呕吐 C、进行性吞咽困难 D、消瘦
E、胸骨后灼热痛
10．根据胸部损伤的分类，下列哪种情况肯定属于开放性损伤？
A、胸部皮肤有伤口，肺压缩40% B、气胸伴皮下气肿 C、肋骨骨折并气胸
D、胸壁伤口处听到空气出入的响声 E、支气管断裂
11．根据胸部损伤的分类，下列哪项肯定属于开放性损伤？
A．损伤性血胸 B．开放性肋骨骨折 C．胸部穿透伤 D．损伤性窒息 E．心脏挫裂伤
12．根据胸部损伤的分类，下列哪项肯定属于闭合性损伤？
A、心脏压塞 B、张力性气胸 C、肺爆震作 D、胸腹联合伤 E、胸部盲管伤
13．开放性胸部损伤的正确定义是：
A、胸壁有伤口
B、胸壁伤口与胸膜腔相通 C、支气管断裂与胸膜腔相通 D、肋骨骨折合并气胸 E、气胸伴皮下气肿 14．下列哪项符合胸腹联合伤？
A、发生于开放性胸部损伤 B、发生于闭合性胸部损伤 C、胸部损伤同时伤及腹部脏器 D、双侧季肋部的损伤 E、有膈肌穿破 15．关于肋骨的解剖，下列哪项是正确的：
A、第1～8肋骨的前端与胸骨连接 B、第1～7肋骨称真肋
C、第7～9肋软骨的前方上下相连成肋骨 D、第7～9肋骨称真肋 E、第10～12肋骨称浮助
16．下列关于肋骨骨折的原因中正确的应是：
A、直接暴力或间接暴力
B、直接暴力使肋骨向外弯曲折断 C、间接暴力使肋骨向内过度弯曲折断 D、成年和老年人肋骨钙质多不易折断 E、儿童的肋骨承受暴力的能力弱 17．纵隔摆动是指：
A、吸气时纵隔摆向患侧；呼气时移向健侧 B、吸气时纵隔摆向健侧，呼气时移向患者 C、吸气时纵隔不动，呼气时压向健侧 D、呼气时纵隔不动，吸气时压向患侧 E、呼气时纵隔摆向健侧，吸气时不动
18．多根多处肋骨骨折因胸壁反常呼吸导致呼吸困难时，主要处理措施是：
A、控制输入流量，防止脚水肿 B、闭式胸膜腔引流术 C、固定胸壁消除反常呼吸 D、肋间神经阻滞及骨折处封闭 E、应用呼吸兴奋剂及给氧
19．一闭合性多根多处肋骨骨折的病人，经包扎固定后，仍咳嗽无力，不能有效排痰，并有明显呼吸困难。最好的处理是：
A、鼓励病人应早起床活动
B、气管内吸痰、气管切开或气管插管 C、肋间神经阻滞或肋骨骨折处封闭 D、胸壁胶布固定 E、给氧及祛痰药应用
20．多根多处肋骨骨折引起纵隔扑动的主要原因是：
A、伤侧胸膜腔负压消失 B、健侧胸膜腔负压消失 C、伤侧肺萎陷 D、健侧肺萎陷
E、呼吸时两侧胸膜腔内压力不平衡
21．为减少闭合性单处肋骨骨折病人的呼吸系统并发症，主要依靠
A、鼓励病人早期起床活动及咳嗽、排痰 B、鼻导管吹痰 C、气管切开或气管插管 D、呼吸机辅助呼吸 E、全身性使用抗生素
22．胸部损伤后，胸壁软化（浮动胸）的后果是： A、吸气时软化区鼓起，呼气时内陷 B、呼气时软化区鼓起，呼气时内陷 C、二氧化碳潴留，缺氧 D、胸膜腔内压力增高 E．呼吸循环衰竭
23．开放性气胸时，纵隔的位置是：
A、吸气时偏向患侧 B、呼气时偏向患侧 C、吸气时回至原位 D、呼气时回至原位 E、吸气呼气时均偏在健侧
24．关于闭式胸膜腔引流术，下列哪项是正确的？
A、病人取平卧位
B、需根据体征和X线检查明确部位 C、一般在腋中线和腋前线之间的4～6肋间 D、引流气体常选锁骨中线第3肋间
E、引流管插入胸腔内5～6cm，外端连接无菌水封瓶 25．关于胸膜腔水封瓶引流，下列哪项是正确的？
A、引流瓶不要经常挤压 B、引流量应每周记录2次 C、水柱随呼吸上下移动
D、水柱低于水平面，提示胸膜腔内压低于大气压 E、无引流量时方可拔除引流管 26．开放性气胸引起急性循环功能紊乱的主要原因是：
A、血容量不足 B、伤侧肺被压缩 C、健侧肺被压缩
D、心脏受压
E、纵隔扑动，静脉血回流受阻
27．开放性气胸引起急性循环功能紊乱的主要原因是：
A、血容量不足 B、伤侧肺被压缩 C、健侧肺被压缩 D、心脏受压
E、纵隔扑动，静脉血回流受阻 28．胸部损伤后，产生连枷胸的原因是：
A、2根以上肋骨骨折 B、多根多处肋骨骨折 C、胸骨骨折 D、反常呼吸 E、二氧化碳潴留
29．开放性气胸的现场急救措施为：
A、给氧、输液 B、胸穿抽气 C、清创术 D、立即用清洁物品填塞伤口 E、镇静、止痛
30．食管癌的早期临床表现是：
A、呕吐 B、消瘦乏力 C、持续性胸背痛 D、吞咽梗噎感 E、病变部位出血
31．下列哪项不是开放性气胸引起的病理生理改变？
A、伤侧胸膜腔负压消失 B、伤则肺被压缩而萎陷 C、健侧肺扩张受限 D、呼吸时纵隔摆动 E、矛盾呼吸运动
32．关于血胸的叙述，下列哪项是错误的？
A、由于肺、心和膈肌运动有去纤维蛋白作用，出血多不凝固 B、短期内大量出血也不凝固
C、血液凝固，血块机化限制呼吸运动 D、血胸如不及时排出易致感染 E、血胸感染应按脓胸处理
33．关于肋骨骨折，下列哪项是错误的？ A、第1～3肋骨较短，且有锁骨、肩胛骨和肌肉的保护，很少发生骨折 B、第4～7肋骨较长且固定，不易折断
C、第8～10肋骨与胸骨直接相连，弹性较大，较不易折断 D、第11～12肋骨前端游离，不易折断 E、儿童的肋骨富于弹性，不易折断
34．关于胸壁反常呼吸运动，下列哪项是错误的？
A、发生于多根多处肋骨骨折 B、局部因失去肋骨的支撑而软化 C、吸气时软化区胸壁内陷 D、呼气时软化区向外鼓动 E、不会发生纵隔扑动
35．支气管肺癌最常见的早期症状是：
A、发热
B、阵发性刺激性干咳 C、持续性痰中带血 D、胸闷、气急 E、胸痛
36．损伤性血气胸呼吸困难的主要原因是：
A、气体交换量减少 B、回心血量减少 C、心脏排血阻力增加 D、肺泡表面活性物质减少 E、肺及弥散功能障碍
37．在护理食道癌手术病人的措施中，下列错误的一项是：
A、注意口腔卫生 B、术前做胃肠道准备 C、术后保持胃肠减压通畅 D、术后胃肠蠕动恢复后即可进食 E、注意并发吻合口瘘 38．术后半卧位的目的不包括：
A、利于引流 B、利于呼吸 C、利于循环 D、防止膈下脓肿 E、利于排尿
39．胸外伤后，出现胸壁软化，是因为：
A、单根肋骨单处骨折 B、相邻多根肋骨多处骨折 C、单根肋骨多处骨折 D、多根肋骨单处骨折 E、胸骨骨折
40、与肺癌发病关系最密切的因素是：
A、职业性致病因素 B、长期吸烟 C、免疫缺陷 D、慢性肺部疾病 E、遗传因素
41、关于胸膜腔闭式引流装置，以下哪项不正确：
A、水封瓶装置密封
B、水封瓶塞上长管须在水平面下3－4cm C、水封瓶应低于胸腔导管出口30cm D、引流管在床上妥善固定 E、换瓶时用双钳夹闭引流管近端
42、食管癌术后胃肠减压期间，若胃管堵塞，首先应该：
A、重新置管 B、加压吸引 C、减压吸引 D、暂停吸引
E、用生理盐水10-20毫升冲洗胃管
43、患者，开胸术后，呼吸快，有呼吸窘迫感，继而出现紫绀，吸氧后无缓解，肺听诊无罗音，X线检查无变化，动脉血氧分压下降，首先考虑：
A、肺炎 B、肺水肿 C、肺脓肿 D、肺不张 E、呼吸窘迫综合征
44、下列哪项体征可判断为开放性气胸的呼吸困难：
A、紫绀 B、脉快
C、伤口有气体出入的“嘶嘶”声 D、气管向健侧移位 E、血压下降
45、判断损伤性血胸的主要依据是：
A、胸部外伤史 B、脉速、血压下降 C、气促、呼吸困难 D、胸廓饱满、叩诊实音 E、胸穿抽出不凝固血液
46．闭式胸膜腔引流术后拔除引流管的指征和方法中，下述哪项不正确？：
A、1天的引流量在50ml以下 B、水封瓶内水柱停止波动 C、24小时内水封瓶内无气泡溢出 D、X线检查肺膨胀良好
E、拔管时嘱病人深呼气后屏气，拔管后立即用凡士林纱布紧盖引流伤口 47．男，25岁，因被拖拉机辗伤入院。体查：呼吸36/分，急促，唇紫绀，神志欠清，血压10/8kPa(60mmHg),左下肺呼吸音减低，左下胸壁有一伤口溢血及气泡，腹肌紧张，压痛及反跳痛，肠鸣音消失。右下腹穿刺抽出不凝固血性液体。入院后的紧急抢救措施下列哪项不妥？
A、立即给氧 B、输血、输液 C、应用血管活性药物 D、封闭胸部伤口 E、立即行剖腹部探查术
48．关于张力性气胸病人，下列叙述哪项不正确？
A、伤侧胸膜腔压力不断升高 B、伤侧肺萎陷，健侧肺扩张受限 C、呼吸极度困难，甚至紫绀、休克 D、常发生皮下气肿 E．纵隔吸显向伤侧移位
49．对闭合性单处肋骨骨折的治疗，下列哪项不是重点？
A、镇静、镇痛 B、骨折复位 C、胶布固定胸壁 D、肋间神经阻滞 E、防止呼吸道并发症
50．肺癌术后下列哪项处理措施不妥？
A、保持呼吸道通畅，鼓励病人咳嗽排痰 B、施行雾化吸入和应用抗生素 C、适量镇痛剂应用
D、必要时鼻导管吸痰或用支纤镜吸引
E、胸膜腔引流水封瓶内水柱无波动时即可拔除引流管 51．食管癌最多见的发生部位是：
A、颈部食管 B、胸部上段食管 C、胸部中段食管 D、胸部下段食管 E、腹段食管
52．食管癌的早期临床表现是：
A．呕吐 B．消瘦乏力 C．持续性胸背痛 D．吞咽梗噎感 E．病变部位出血
二、简答题
1．简述胸膜腔内活动性出血征象。
2．简述开放性气胸时引起纵隔扑动的病理生理？ 3．简述开胸术后患者采取半卧位的意义。 4．简述开放性气胸的处理原则？ 5．心脏病术后如何进行循环系统护理？ 6．如何保持胸腔闭式引流管通畅？ 7．食管癌术后保持口腔卫生的意义？ 8．开胸术后活动的意义？ 9．简述胸膜腔闭式引流的目的？
10．如何保持胸膜腔闭式引流管道的密闭？ 11．食管癌患者恢复经口进食的原则？ 12．如何对胸部损伤进行病情观察？
三、论述题
1．食管癌术后易发生肺部并发症，与哪些因素有关？ 2．开胸术后如何进行呼吸道护理？
3．食管癌术后吻合口瘘的临床表现及护理措施如何？
四、填空题
1．人工心肺机主要配件包括（
）、（
）、（
）、（
）。 2．胸膜腔为一密闭潜在腔隙，腔内负压保持（
）cmH2O的压力，吸气时（
），呼气时。
3．闭合性单处肋骨骨折处理重点是（
）、（
）、（
）。 5．张力性气胸在危急状况下可用一粗针头在伤侧第（
）肋间与锁骨中线连线处刺入（
）排气，以降低（
）压力。
6．胸腔积液处于低位，一般在（
）和（
）之间第 肋间插管引流，胸腔积气时，常选锁骨中线第（
）肋间。
7．食管癌主要通过（
）转移，血行转移发生较晚。 8．食管癌中晚期典型临床表现为（
）。 9．开放性气胸紧急处理原则是（
）。 10．闭合性胸部损伤病人除低血容量征象外，还可有颈静脉怒张和Beck三联征：（
）、（
）、（
）。
11．气胸一般分为（
）、（
）、（
）气胸三类 12．开放性气胸紧急处理原则是使（
）变为（
） 13．张力性气胸紧急处理原则是（
）。
15．全肺切除术后患者，应避免（
），以预防纵隔移位。 15．食管无（
）层，是术后易发生吻合口瘘的因素之一。
五、判断题：
1．（ ）心胸外科病人术前护理重点是做好呼吸道准备，改善肺功能。 2．（ ）食管癌最主要的转移方式是血行转移。
3．（ ）胸膜腔内压力为8-10cmH2O (0．78-0．98kPa)。 4．（ ）食管癌患者术后留置胃肠减压管脱出后可重新盲插。
5．（ ） 食管癌患者术后禁食期间不可下咽唾液，以免造成吻合口瘘。 6．（ ） 结肠代食管手术病人，术前晚应行普通灌肠后禁饮禁食。 7．（ ）全肺切除患者术后胸腔闭式引流管应持续保持开放状态，则有利于引流。
8．（ ）肺叶切除患者术后可采取平卧或左右侧卧位。 9．（ ）全肺切除患者术后应避免过度侧卧，以预防纵隔移位。
六、名词解释 1．连枷胸： 2．体外循环： 3．气胸：
4．法洛氏四联症： 5．央型肺癌： 6．周围型肺癌： 7．开放性气胸： 8．张力性气胸：
推荐第3篇：胸外
胸外
一、选择题
1．胸外伤病人行胸腔闭式引流术后，出现有进行性出血，护士要进行以下工作，但除外：
A、为剖胸止血术作准备 B、持续中心静脉压监测 C、补充血容量
D、进行胸腔闭式引流的卫生宣教 E、吸氧
2．为二尖瓣狭窄患者进行评估时，很可能从其健康史中了解到其童年时患过：
A、猩红热 B、脊髓灰质炎 C、风湿热 D、肺炎 E、脑膜炎
3．多根肋骨多处骨折发生胸壁软化后急救方法是；
A、止痛 B、吸氧
C、肋骨牵引固定 D、应用胸腔闭式引流 E、加压包扎固定胸壁 4．外伤性血胸胸腔内积血不凝固原因是：
A、胸腔内有抗凝物质
B、肺、膈肌运动的去纤维化作用 C、胸腔内渗出液体的稀释作用 D、凝血因子减少 E、有效循环血量减少
5．食管癌切除术后，可出现的最常见最严重的并发症是：
A、脓胸 B、乳糜胸 C、吻合口瘘 D、吻合口狭窄 E、反流性食管炎 6．大量血胸的积血量大于：
A、800ml B、1000ml C、1200ml D、1500ml E、1800ml 7．下列关于肺部手术后的说法不正确的是：
A、24小时补液量应控制在2000ml B、拔除气管插管后4-6小时，如无禁忌，可进流食 C、支气管胸膜瘘是术后的严重并发症之一 D、鼓励病人卧床休息
E、麻醉清醒后应进行臂部、躯干、四肢的功能锻炼 8．下列不属于肺癌晚期临床表现的是：
A、刺激性咳嗽 B、胸闷 C、声音嘶哑 D、颈静脉怒张 E、吞咽困难
9．典型食管癌的临床表现为：
A、胸闷 B、恶心、呕吐 C、进行性吞咽困难 D、消瘦
E、胸骨后灼热痛
10．根据胸部损伤的分类，下列哪种情况肯定属于开放性损伤？
A、胸部皮肤有伤口，肺压缩40% B、气胸伴皮下气肿 C、肋骨骨折并气胸
D、胸壁伤口处听到空气出入的响声 E、支气管断裂
11．根据胸部损伤的分类，下列哪项肯定属于开放性损伤？
A．损伤性血胸 B．开放性肋骨骨折 C．胸部穿透伤 D．损伤性窒息 E．心脏挫裂伤
12．根据胸部损伤的分类，下列哪项肯定属于闭合性损伤？
A、心脏压塞 B、张力性气胸 C、肺爆震作 D、胸腹联合伤 E、胸部盲管伤
13．开放性胸部损伤的正确定义是：
A、胸壁有伤口
B、胸壁伤口与胸膜腔相通 C、支气管断裂与胸膜腔相通 D、肋骨骨折合并气胸 E、气胸伴皮下气肿 14．下列哪项符合胸腹联合伤？
A、发生于开放性胸部损伤 B、发生于闭合性胸部损伤 C、胸部损伤同时伤及腹部脏器 D、双侧季肋部的损伤 E、有膈肌穿破 15．关于肋骨的解剖，下列哪项是正确的：
A、第1～8肋骨的前端与胸骨连接 B、第1～7肋骨称真肋
C、第7～9肋软骨的前方上下相连成肋骨 D、第7～9肋骨称真肋 E、第10～12肋骨称浮助
16．下列关于肋骨骨折的原因中正确的应是：
A、直接暴力或间接暴力
B、直接暴力使肋骨向外弯曲折断 C、间接暴力使肋骨向内过度弯曲折断 D、成年和老年人肋骨钙质多不易折断 E、儿童的肋骨承受暴力的能力弱 17．纵隔摆动是指：
A、吸气时纵隔摆向患侧；呼气时移向健侧 B、吸气时纵隔摆向健侧，呼气时移向患者 C、吸气时纵隔不动，呼气时压向健侧 D、呼气时纵隔不动，吸气时压向患侧 E、呼气时纵隔摆向健侧，吸气时不动
18．多根多处肋骨骨折因胸壁反常呼吸导致呼吸困难时，主要处理措施是：
A、控制输入流量，防止脚水肿 B、闭式胸膜腔引流术 C、固定胸壁消除反常呼吸 D、肋间神经阻滞及骨折处封闭 E、应用呼吸兴奋剂及给氧
19．一闭合性多根多处肋骨骨折的病人，经包扎固定后，仍咳嗽无力，不能有效排痰，并有明显呼吸困难。最好的处理是：
A、鼓励病人应早起床活动
B、气管内吸痰、气管切开或气管插管 C、肋间神经阻滞或肋骨骨折处封闭 D、胸壁胶布固定 E、给氧及祛痰药应用
20．多根多处肋骨骨折引起纵隔扑动的主要原因是：
A、伤侧胸膜腔负压消失 B、健侧胸膜腔负压消失 C、伤侧肺萎陷 D、健侧肺萎陷
E、呼吸时两侧胸膜腔内压力不平衡
21．为减少闭合性单处肋骨骨折病人的呼吸系统并发症，主要依靠
A、鼓励病人早期起床活动及咳嗽、排痰 B、鼻导管吹痰 C、气管切开或气管插管 D、呼吸机辅助呼吸 E、全身性使用抗生素
22．胸部损伤后，胸壁软化（浮动胸）的后果是： A、吸气时软化区鼓起，呼气时内陷 B、呼气时软化区鼓起，呼气时内陷 C、二氧化碳潴留，缺氧 D、胸膜腔内压力增高 E．呼吸循环衰竭
23．开放性气胸时，纵隔的位置是：
A、吸气时偏向患侧 B、呼气时偏向患侧 C、吸气时回至原位 D、呼气时回至原位 E、吸气呼气时均偏在健侧
24．关于闭式胸膜腔引流术，下列哪项是正确的？
A、病人取平卧位
B、需根据体征和X线检查明确部位 C、一般在腋中线和腋前线之间的4～6肋间 D、引流气体常选锁骨中线第3肋间
E、引流管插入胸腔内5～6cm，外端连接无菌水封瓶 25．关于胸膜腔水封瓶引流，下列哪项是正确的？
A、引流瓶不要经常挤压 B、引流量应每周记录2次 C、水柱随呼吸上下移动
D、水柱低于水平面，提示胸膜腔内压低于大气压 E、无引流量时方可拔除引流管 26．开放性气胸引起急性循环功能紊乱的主要原因是：
A、血容量不足 B、伤侧肺被压缩 C、健侧肺被压缩
D、心脏受压
E、纵隔扑动，静脉血回流受阻
27．开放性气胸引起急性循环功能紊乱的主要原因是：
A、血容量不足 B、伤侧肺被压缩 C、健侧肺被压缩 D、心脏受压
E、纵隔扑动，静脉血回流受阻 28．胸部损伤后，产生连枷胸的原因是：
A、2根以上肋骨骨折 B、多根多处肋骨骨折 C、胸骨骨折 D、反常呼吸 E、二氧化碳潴留
29．开放性气胸的现场急救措施为：
A、给氧、输液 B、胸穿抽气 C、清创术 D、立即用清洁物品填塞伤口 E、镇静、止痛
30．食管癌的早期临床表现是：
A、呕吐 B、消瘦乏力 C、持续性胸背痛 D、吞咽梗噎感 E、病变部位出血
31．下列哪项不是开放性气胸引起的病理生理改变？
A、伤侧胸膜腔负压消失 B、伤则肺被压缩而萎陷 C、健侧肺扩张受限 D、呼吸时纵隔摆动 E、矛盾呼吸运动
32．关于血胸的叙述，下列哪项是错误的？
A、由于肺、心和膈肌运动有去纤维蛋白作用，出血多不凝固 B、短期内大量出血也不凝固
C、血液凝固，血块机化限制呼吸运动 D、血胸如不及时排出易致感染 E、血胸感染应按脓胸处理
33．关于肋骨骨折，下列哪项是错误的？ A、第1～3肋骨较短，且有锁骨、肩胛骨和肌肉的保护，很少发生骨折 B、第4～7肋骨较长且固定，不易折断
C、第8～10肋骨与胸骨直接相连，弹性较大，较不易折断 D、第11～12肋骨前端游离，不易折断 E、儿童的肋骨富于弹性，不易折断
34．关于胸壁反常呼吸运动，下列哪项是错误的？
A、发生于多根多处肋骨骨折 B、局部因失去肋骨的支撑而软化 C、吸气时软化区胸壁内陷 D、呼气时软化区向外鼓动 E、不会发生纵隔扑动
35．支气管肺癌最常见的早期症状是：
A、发热
B、阵发性刺激性干咳 C、持续性痰中带血 D、胸闷、气急 E、胸痛
36．损伤性血气胸呼吸困难的主要原因是：
A、气体交换量减少 B、回心血量减少 C、心脏排血阻力增加 D、肺泡表面活性物质减少 E、肺及弥散功能障碍
37．在护理食道癌手术病人的措施中，下列错误的一项是：
A、注意口腔卫生 B、术前做胃肠道准备 C、术后保持胃肠减压通畅 D、术后胃肠蠕动恢复后即可进食 E、注意并发吻合口瘘 38．术后半卧位的目的不包括：
A、利于引流 B、利于呼吸 C、利于循环 D、防止膈下脓肿 E、利于排尿
39．胸外伤后，出现胸壁软化，是因为：
A、单根肋骨单处骨折 B、相邻多根肋骨多处骨折 C、单根肋骨多处骨折 D、多根肋骨单处骨折 E、胸骨骨折
40、与肺癌发病关系最密切的因素是：
A、职业性致病因素 B、长期吸烟 C、免疫缺陷 D、慢性肺部疾病 E、遗传因素
41、关于胸膜腔闭式引流装置，以下哪项不正确：
A、水封瓶装置密封
B、水封瓶塞上长管须在水平面下3－4cm C、水封瓶应低于胸腔导管出口30cm D、引流管在床上妥善固定 E、换瓶时用双钳夹闭引流管近端
42、食管癌术后胃肠减压期间，若胃管堵塞，首先应该：
A、重新置管 B、加压吸引 C、减压吸引 D、暂停吸引
E、用生理盐水10-20毫升冲洗胃管
43、患者，开胸术后，呼吸快，有呼吸窘迫感，继而出现紫绀，吸氧后无缓解，肺听诊无罗音，X线检查无变化，动脉血氧分压下降，首先考虑：
A、肺炎 B、肺水肿 C、肺脓肿 D、肺不张 E、呼吸窘迫综合征
44、下列哪项体征可判断为开放性气胸的呼吸困难：
A、紫绀 B、脉快
C、伤口有气体出入的“嘶嘶”声 D、气管向健侧移位 E、血压下降
45、判断损伤性血胸的主要依据是：
A、胸部外伤史 B、脉速、血压下降 C、气促、呼吸困难 D、胸廓饱满、叩诊实音 E、胸穿抽出不凝固血液
46．闭式胸膜腔引流术后拔除引流管的指征和方法中，下述哪项不正确？：
A、1天的引流量在50ml以下 B、水封瓶内水柱停止波动 C、24小时内水封瓶内无气泡溢出 D、X线检查肺膨胀良好
E、拔管时嘱病人深呼气后屏气，拔管后立即用凡士林纱布紧盖引流伤口 47．男，25岁，因被拖拉机辗伤入院。体查：呼吸36/分，急促，唇紫绀，神志欠清，血压10/8kPa(60mmHg),左下肺呼吸音减低，左下胸壁有一伤口溢血及气泡，腹肌紧张，压痛及反跳痛，肠鸣音消失。右下腹穿刺抽出不凝固血性液体。入院后的紧急抢救措施下列哪项不妥？
A、立即给氧 B、输血、输液 C、应用血管活性药物 D、封闭胸部伤口 E、立即行剖腹部探查术
48．关于张力性气胸病人，下列叙述哪项不正确？
A、伤侧胸膜腔压力不断升高 B、伤侧肺萎陷，健侧肺扩张受限 C、呼吸极度困难，甚至紫绀、休克 D、常发生皮下气肿 E．纵隔吸显向伤侧移位
49．对闭合性单处肋骨骨折的治疗，下列哪项不是重点？
A、镇静、镇痛 B、骨折复位 C、胶布固定胸壁 D、肋间神经阻滞 E、防止呼吸道并发症
50．肺癌术后下列哪项处理措施不妥？
A、保持呼吸道通畅，鼓励病人咳嗽排痰 B、施行雾化吸入和应用抗生素 C、适量镇痛剂应用
D、必要时鼻导管吸痰或用支纤镜吸引
E、胸膜腔引流水封瓶内水柱无波动时即可拔除引流管 51．食管癌最多见的发生部位是：
A、颈部食管 B、胸部上段食管 C、胸部中段食管 D、胸部下段食管 E、腹段食管
52．食管癌的早期临床表现是：
A．呕吐 B．消瘦乏力 C．持续性胸背痛 D．吞咽梗噎感 E．病变部位出血
二、简答题
1．简述胸膜腔内活动性出血征象。
2．简述开放性气胸时引起纵隔扑动的病理生理？ 3．简述开胸术后患者采取半卧位的意义。 4．简述开放性气胸的处理原则？ 5．心脏病术后如何进行循环系统护理？ 6．如何保持胸腔闭式引流管通畅？ 7．食管癌术后保持口腔卫生的意义？ 8．开胸术后活动的意义？ 9．简述胸膜腔闭式引流的目的？
10．如何保持胸膜腔闭式引流管道的密闭？ 11．食管癌患者恢复经口进食的原则？ 12．如何对胸部损伤进行病情观察？
三、论述题
1．食管癌术后易发生肺部并发症，与哪些因素有关？ 2．开胸术后如何进行呼吸道护理？
3．食管癌术后吻合口瘘的临床表现及护理措施如何？
四、填空题
1．人工心肺机主要配件包括（
）、（
）、（
）、（
）。 2．胸膜腔为一密闭潜在腔隙，腔内负压保持（
）cmH2O的压力，吸气时（
），呼气时。
3．闭合性单处肋骨骨折处理重点是（
）、（
）、（
）。 5．张力性气胸在危急状况下可用一粗针头在伤侧第（
）肋间与锁骨中线连线处刺入（
）排气，以降低（
）压力。
6．胸腔积液处于低位，一般在（
）和（
）之间第 肋间插管引流，胸腔积气时，常选锁骨中线第（
）肋间。
7．食管癌主要通过（
）转移，血行转移发生较晚。 8．食管癌中晚期典型临床表现为（
）。 9．开放性气胸紧急处理原则是（
）。 10．闭合性胸部损伤病人除低血容量征象外，还可有颈静脉怒张和Beck三联征：（
）、（
）、（
）。
11．气胸一般分为（
）、（
）、（
）气胸三类 12．开放性气胸紧急处理原则是使（
）变为（
） 13．张力性气胸紧急处理原则是（
）。
15．全肺切除术后患者，应避免（
），以预防纵隔移位。 15．食管无（
）层，是术后易发生吻合口瘘的因素之一。
五、判断题：
1．（ ）心胸外科病人术前护理重点是做好呼吸道准备，改善肺功能。 2．（ ）食管癌最主要的转移方式是血行转移。
3．（ ）胸膜腔内压力为8-10cmH2O (0．78-0．98kPa)。 4．（ ）食管癌患者术后留置胃肠减压管脱出后可重新盲插。
5．（ ） 食管癌患者术后禁食期间不可下咽唾液，以免造成吻合口瘘。 6．（ ） 结肠代食管手术病人，术前晚应行普通灌肠后禁饮禁食。 7．（ ）全肺切除患者术后胸腔闭式引流管应持续保持开放状态，则有利于引流。
8．（ ）肺叶切除患者术后可采取平卧或左右侧卧位。 9．（ ）全肺切除患者术后应避免过度侧卧，以预防纵隔移位。
六、名词解释 1．连枷胸： 2．体外循环： 3．气胸：
4．法洛氏四联症： 5．央型肺癌： 6．周围型肺癌： 7．开放性气胸： 8．张力性气胸：
推荐第4篇：摸鱼儿
摸鱼儿
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕（一说“恨”）花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无（一说“迷”）归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君
莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。
更能消几番风雨？匆匆春又归去。 晚春时节，百花凋零，风雨常至，难免令人伤春。词人对这一切更是敏感。他牵挂着那美丽的春花，还能经受得起几番风雨？他心绪不宁，为春的匆匆离去惋惜，却又无可奈何。
惜春长怕花开早，何况落红无数。 花是春天的象征。花开得早，自然落得早，春就去得早。词人对春天是这般珍惜，连花儿开早了都会感到遗憾，又怎能忍受落花无数呢。
春且住。见说道，天涯芳草无归路。 花儿既然无法迟开晚放，那么就留住春天离去的脚步吧。“春天啊，听说海角天涯并没有你的归处，你就留在这里吧！”情至深处，词人仿佛一个天真任性的孩子。
怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 春天没有理会词人的挽留，她依旧悄然离去。词人只能轻轻埋怨春的无言自去，只能四处寻找一些春的痕迹，给自己一丝慰藉。
他找了又找，最终发现，只有屋檐上的蛛网，沾满了飘飞的柳絮，还留有少许春色。
五彩缤纷的春过后，是绿意盎然的夏。按说生性豪放的词人应该看到这一点。然而，他深深地陷在春逝的伤感中，难以自拔。这是因为触景伤情，落红无数的暗淡让情绪低落的他更加黯然伤神。
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？ 被冷落的陈皇后本已有了与汉武帝重聚的希望，但是由于遭到武帝身边其他女子的妒恨，致使佳期无望。这时候，纵使陈皇后千金买得相如的生花妙笔，脉脉真情又能向谁倾诉呢？
词人似为陈皇后而伤感，其实是为自己伤感。
南宋国势日衰，政权腐朽，收复中原的希望渺茫。辛弃疾热爱自己的祖国，却又不免对它痛惜、失望。在词的上片，春的离去，实际上喻指国家的败落。他期望春天长驻久留，但国势却如残春，风雨飘摇。他不愿面对这个现实，然而他又怎能回避得了？他的济世之志、救国理想都寄托在南宋王朝的复兴上，可是事与愿违，眼见这些都落了空，他的心中异常苦痛、矛盾。
爱而不成，则生恨心。他痛恨权奸当道，蒙蔽君主、陷害忠良，痛恨朝廷不思恢复失地，反而排挤抗金志士。所以，他以长门陈皇后自比，哀叹自己遭受小人妒忌，无法大展宏图的悲惨命运。
君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！ 杨玉环、赵飞燕都是古代著名的美女。一个是唐玄宗的贵妃，“三千宠爱在一身”，后来安史乱中被缢死马嵬坡下；一个是汉成帝宠极一时的皇后，结局是被废为庶人后自杀。
词人对妒恨陈皇后的女子说，你们不要高兴得跳起舞来，须知玉环、飞燕也难免归于尘土，一切成空。实际上，他是在申饬、诅咒那些打击陷害忠良的权贵奸小：你们休要得意忘形，你们难道不知道，玉环、飞燕那样的命运，最终也会降临到你们头上吗？
闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在、烟柳断肠处。
词人此刻正与同事一道饮酒话别。在这闲暇之时，他的愁，依然是家国之愁、命运之愁。惟其如此，才令他感到“闲愁最苦”，才说道，不要去倚靠高楼，否则会看见斜阳坠落烟柳中，令人伤心断肠。
此词作于淳熙六年（1179）。时辛弃疾四十岁，南归至此已有十七年之久了。在这漫长的岁月中，作者满以为扶危救亡的壮志能得施展，收复失地的策略将被采纳。然而，事与愿违。不仅如此，作者反而因此遭致排挤打击，不得重用，接连四年，改官六次。作者在此借春意阑珊和美人遭妒来暗喻自己政治上的不得意。词里面的玉环、飞燕，似是用来指朝中当权的主和派。现实与他恢复失地的志愿相去愈来愈远。行前，同僚王正之在山亭摆下酒席为他送别，作者见景生情，借这首词抒写了他长期积郁于胸的苦闷之情。表面上，词人是在伤春吊古，实际上却抒发了作者对国事的忧虑和屡遭排挤打击的沉重心情。词里所流露的哀怨确有对朝廷表示不满的情绪。
此词的写作手法颇似屈原《离骚》，同样是以香草美人为比兴，来抒写自己的政治情怀。风格上，一变辛词常见的豪放，偏向柔美一路，委婉含蓄，却又与一般写儿女柔情和风月闲愁的婉约词大有不同。
总起来说，这首《摸鱼儿》的内容是热烈的，而外表是婉约的。使热烈的内容与婉约的外表和谐地统一在一首词里，这说明了辛弃疾这位大作家的才能。今人夏承焘评之曰：“肝肠似火，色貌如花。”
这首词内容包括：第一，对国家前途的忧虑；第二，自己在政治上的失意和哀怨；第三，南宋当权者的不满。
上片写惜春、怨春、留春的复杂情感。词以“更能消”三字起笔，在读者心头提出了“春事将阑”，还能经受得起几番风雨摧残这样一个大问题。表面上，\"更能消\"一句是就春天而发，实际上却是就南宋的政治形势而言的。 “匆匆春又归去”，就是这一形势的形象化写照，抗金复国的大好春天已经化为乌有了。这是第一层。但是，作者是怎样留恋着这大好春光呵！“惜春长怕花开早”。然而，现实是无情的：“何况落红无数！”这两句一起一落，表现出理想与现实之间的矛盾。“落红”，就是落花，是春天逝去的象征。同时，它又象征着南宋国事衰微，也寄寓了作者光阴虚掷，事业无成的感叹。这是第二层。面对春天的消失，作者并未束手无策。相反，出于爱国的义愤，他大声疾呼：“春且住！见说道、天涯芳草无归路。”这一句，实际是向南宋王朝提出忠告，它形象地说明：只有坚持抗金复国才是唯一出路，否则连退路也没了。这两句用的是拟人化手法，明知春天的归去是无可挽回的大自然的规律，但却强行挽留。词里，表面上写的是“惜春”，实际上却反映了作者恢复中原、统一祖国的急切心情，反映了作者对投降派的憎恨。这是第三层。从“怨春不语”到上片结尾是第四层。尽管作
2 者发出强烈的呼唤与严重的警告，但“春”，却不予回答。春色难留，势在必然；但春光无语，却出人意外。所以难免要产生强烈的“怨”恨。然而怨恨又有何用！在无可奈何之际，词人又怎能不羡慕\"画檐蛛网\"？即使能象\"蛛网\"那样留下一点点象征春天的“飞絮”，也是心灵中莫大的慰藉了。这四句把“惜春”、“留春”、“怨春”等复杂感情交织在一起，以小小的“飞絮”作结。上片四层之中，层层有起伏，层层有波澜，层层有顿挫，巧妙地体现出作者复杂而又矛盾的心情。
下片借陈阿娇的故事，写爱国深情无处倾吐的苦闷。这一片可分三个层次，表现三个不同的内容。从“长门事”至“脉脉此情谁诉”是第一层。这是词中的重点。作者以陈皇后长门失宠自比，揭示自己虽忠而见疑，屡遭谗毁，不得重用和壮志难酬的不幸遭遇。“君莫舞”三句是第二层，作者以杨玉环、赵飞燕的悲剧结局比喻当权误国、暂时得志的奸佞小人，向投降派提出警告“闲愁最苦”至篇终是第三层，以烟柳斜阳的凄迷景象，象征南宋王朝昏庸腐朽、日落西山、岌岌可危的现实。
这首词有着鲜明的艺术特点。一是通过比兴手法，创造象征性的形象来表现作者对祖国的热爱和对时局的关切。拟人化的手法与典故的运用也都恰到好处。第二是继承屈原《离骚》的优良传统，用男女之情来反映现实的政治斗争。第三是缠绵曲折，沉郁顿挫，呈现出别具一格的词风。表面看，这首词写得“婉约”，实际上却极哀怨，极沉痛，写得沉郁悲壮，曲折尽致。[2] 鹊 踏 枝
冯延巳
谁道闲情抛弃久，每到春来，惆怅还依旧。日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。 河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有。独立小桥风满袖，平林新月人归后。
其词渗透着一种时间意识和生命忧患意识。他在词中时常感叹人生短暂、生命有限、时光易逝。表现人生短暂的生命忧患意识，成为诗歌中常见的主题。冯词写愁的最大特点，是忧愁的不确定性和朦胧性。他词中的忧愁，具有一种超越时空和具体情事的特质，写来迷茫朦胧，含而不露。艺术特色，一是空间境界比较阔大，常以大境写柔情，如“将远恨，上高楼。寒江天外流”(《更漏子》)；“楼上春寒山四面”(《鹊踏枝》)等。阔大无限的空间境界，表现出愁思的深重。二是善于用层层递进的抒情手法，把幽深的情感表现得一层深似一层。这就是古人所说的“层深”之法。三是在情景的配置上，善于用逆向配置法（以乐景衬哀情），常常喜欢用明媚灿烂的春景来写悲哀的情绪。
赏析“日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦”二句是如何表达出情感的境界的。 杜甫《曲江》诗中写道“且看欲尽花经眼，莫厌伤多久入唇”，面对易落的春花，作者怎能不以酒浇愁，即使喝多伤身也在所不惜。“日日”写出非酒无以度春日。“镜里朱颜瘦”则是“日日病酒”的结果，说“镜里”，自有一份反省惊心之意，而上面依然用“敢辞”二字，表达了一种殉身无悔的情意，表达出了情感的境界。 4．赏析“河畔青芜堤上柳”写景句的作用。
“河畔青芜堤上柳”七字是承上启下，意兼比兴的，使上、下阕的过渡在若断若续之间，上半阕所写的难以抛弃的“闲情”及还依旧的“惆怅”都在这七个字之中得到了具体的呈现。萋萋芳草再加上千丝万缕的柳条，惆怅的增长也正如此之纷杂。为下文“为问新愁，何事年年有”正是触景生情。贺铸的词曾说：“欲问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”与此相类。
5．层深之法最典型的是“泪眼问花花不语，隔墙飞过秋千去”。清人毛先舒云“因花而有泪，此一层意也。因泪而问花，此一层意也。花竟不语，此一层意也。不但不语，且又乱落，飞
3 过秋千，此一层意也。人愈伤心，花愈恼人，语愈浅而意愈入，又绝无刻画费力之迹，谓非层深而浑成耶？”。其他词作也屡用此法。请结合此段赏析，分析下片“独立小桥风满袖，平林新月人归后”所用层深之法。 “独立”二字，寂寞已是不可而知，再加上“风满袖”，“满”字写出风寒袭人，更是凄凉可知。又用“小桥”二字，则其立身之地的孤零至无所荫蔽如在目前。此境之中寂寞孤零凄寒侵扰，心情之凄苦已是不堪忍受。再加上“平林新月归后”，“平林新月”，则树梢月上，夜色渐起，又说“人归后”，是寂寞人定之后了，孤立的时间之长就可想见。用此景作结，将上文“闲情”之苦之深之久之难以排遣，写得层层深入。
浣溪沙 晏殊
一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。 词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧 借眼前景物，着重写今日的感伤。全词语言圆转流 利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐 人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启 迪和美的艺术享受。 起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写 对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语 调中可以体味出，词人在面对现境时，开始是怀着轻 松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的。但边听边 饮，这现境却又不期然而然地触发对“去年”所历类 似境界的追忆：也是和今年一样的暮春天气，面对的 也是和眼前一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒。然 而，在似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西 已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和 与此相关的一系列人事。于是词人不由得从心底涌出 这样的喟叹：“夕阳西下几时回？”夕阳西下，是眼 前景。但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流 连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫 的希望。这是即景兴感，但所感者实际上已不限于眼 前的情事，而是扩展到整个人生，其中不仅有感性活 动，而且包含着某种哲理性的沉思。夕阳西下，是无 法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流 逝、人事的变更，却再也无法重复。 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一联工 巧而浑成、流利而含蓄，在用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，也是这首词出 名的原因。但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。 花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的 自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可 奈何”，这一句承上“夕阳西下”；然而在这暮春天 气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消
4 逝，而 是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就象是 去年曾在此处安巢的旧时相识吗？这一句应上“几时 回”。花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈 何”、“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常 广泛，带有美好事物的象征意味。在惋惜与欣慰的交 织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好 事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好 事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不 过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现， 它只是“似曾相识”罢了。 此词之所以脍炙人口，广为传诵，其根本的原因 在于情中有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现 象，却有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙 人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广 的意念，却表现得十分含蓄。
苏轼词的突出特点是“以诗为词”，他“以词的躯壳而赋予诗的神气”。“以诗入词”是苏轼对词体解放的巨大贡献，在词史上具有划时代的意义。“以诗为词”，简单说来，就是用写诗的方法写词，把诗的题材、形象、意境、创作方法浸入词，使词“诗”化成为新的独立词体。苏轼从理论上提倡词在表现深厚的情感内容时，要有高远的立意和豁达的境界，他的词学理想是崇尚唐诗的气象和境界的。苏轼用唐诗之审美标准以衡词，其用意自然是希望宋词能具有唐诗高华浑厚之美，这正是他一贯的“以诗为词”观念的体现。他还明确指出：“清诗绝俗，甚典而丽，搜研物情，刮发幽翳，微词宛转，盖诗之裔。”（《祭张子野文》）这就是说，词只是诗的“后裔”，词即是诗。在他看来，词之于诗，既是相对诗的不同文艺体裁，又是诗的产物，更是诗人不同创造形态的创造物，即词来源于诗，与诗同质异体。
苏轼注重以词陶冶情性，是其倡导词的诗化的一个重要内容。他把士大夫的情性志趣与市民喜好的通俗文艺形式结合到一起注入词中，改变了五代以来词的狭隘性，开拓了词的抒情功能，予词以诗的清高，提高了词的品位，也增强了词的生命力。在《江城子·密州出猎》中作者熔铸了磅礴的诗的意境和诗的气韵，令人耳目一新，心胸振奋，全词如下：
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日谴冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
作者在词的上阕写围猎场面，渲染出词人的外在“狂”态，特别是“为报倾城随太守，亲射虎，看孙朗”。词人与孙权相比，同典自然。这里更含蓄地显现出他勇武胆壮和有所作为的品格，从而使词充满了诗的豪情，诗的韵致。词的下阕则写作者内在“狂”态，结语表现作者要求保卫边疆，为国效命的决心。
第一次尝试将诗的言志与词的缘情结合起来。
词本来的内容是很狭窄的，多为应歌而作，其语言风格柔媚纤巧。在文人的观念中，诗庄词媚，词为艳科（指词所具的柔软性、绮艳性、婉媚性）。被视为纯娱乐性的“小道薄技”。
词在苏轼手中创新一变，他改变了晚唐五代词家婉约的作风，成为豪放词风的开创者。
苏轼手上，词的审美完成了由女性化的柔婉美向男性化的力度美的转变。 内容上，开拓了词的境界和表现内容，不仅可以用词来写传统的离愁相思，还将悼亡引入了宋词，将农村题材引入了宋词，还用词的形式抒发文人士大夫的襟怀抱负。
！赋；把古文引进了赋体的创作，他的《赤壁赋》与欧阳修《秋声赋》同为文赋的代表作。 ！书法：擅长行书、草书，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称为“宋四家”。
！绘画：为著名画家，工枯木竹石，有《枯木怪石图》、《竹石图》等传世，同时在画论上主张“神似”、“传神”，提出“诗中有画”、“画中有诗”，也很有影响。
看苏轼的词需要注意两点
第一是他对人生的挫折苦难始终有一种超脱的心态。第二，他对自己的理想始终有自己的坚持，他始终固守着本心。
温庭筠词 第一，就是他的词往往标举精美的名物，做感性的呈现，而不做肤浅的理性的说明。第二有意无意当中用了一些给人深刻联想的语码，一些承载着文化传统的意象，使得其词又显得比较深刻。 第三个特点，就是他的词是比较客观的，他没有在词中直接表达自己的感情，（与韦庄比较）
总结：张惠言式解读温词可不可以？
首先，谭献，他说“作者之用心未必然，而读者之用心何必不然”（《复堂词录·序》）
其次，中国文学史也有这种以美人来表现寄托的传统
第三，温庭筠内心深处确实是有一份政治的不得意，政治上的被摒弃之感的。
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摸鱼儿
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋
更能消、几番风雨、匆匆春又归去。惜春长恨花开早，何况落红无数。春且住！见说道，天涯芳草迷归路，怨春不语。算只有殷勤，画簷蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准擬佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在、烟柳断肠处。
这首词委婉曲折，一变辛词常见的豪放，反映出辛弃疾艺术风格的多样化。在上阙中，写惜春、怨春、留春的复杂情感，作者心绪不宁，是哀惋，是叹惜，更是一种迷惘与无可奈何。万紫千红的春，离我匆匆而去，一时万树枝头，落花飞红。这凋零衰败的景色本就够惨淡的了，它怎么能再经得起风风雨雨的几次摧残呢？花是春天的象征，我生怕花落春去，而希望花儿迟开晚放，但这只不过是我的一厢情愿，一种幻想而已。然而尽管如此，我仍心有不甘，向春反问：“你且留步！听说海角天涯并无你的归处，你能去哪里呢！”春默默无语、依旧悄然离去。如果说，在人间还有什么春的痕迹，那只有画檐蛛网上沾着些的柳絮，给我们一丝慰藉。
下片借陈阿娇的故事，写爱国深情无处倾吐的苦闷。这一片可分三个层次，表现三个不同的内容。从\"长门事\"至\"脉脉此情谁诉\"是第一层。这是词中的重点。作者以陈皇后长门失宠自比，揭示自已虽忠而见疑，屡遭谗毁，不得重用和壮志难酬的不幸遭遇。\"君莫舞\"三句是第二层，作者以杨玉环、赵飞燕的悲剧结局比喻当权误国、暂时得志的奸佞ning4小人，向投降派提出警告?闲愁最苦\"至篇终是第三层，以烟柳斜阳的凄迷景象，象征南宋王朝昏庸 腐朽，日落西山，岌岌可危的现实。
这首词有着鲜明的艺术特点。一是通过比兴手法，创造象征性的形象来表现作者对祖国的热爱和对时局的关切。拟人化的手法与典故的运用也都恰到好处。第二是继承屈原《离骚》的优良传统，用男女之情来反映现实的政治斗争。第三是缠绵曲折，沉郁顿挫，呈现出别具一格的词风。表面看，这首词写得\"婉约\"，实际上却极哀怨，极沉痛，写得沉郁悲壮，曲折尽致。
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第一讲 摸彩球
【典型例题】
【例1】当口袋里放着1个白球和1个黄球时，眼睛不准偷看，任意从袋子里摸一个球，可能是什么颜色的？请你试试看。
【试一试】当口袋里放着1个白棋子和1个黄棋子时，任意摸一个，可能摸到什么颜色的棋子？
【例2】当口袋里放着3个白球和1个黄球时，眼睛不准偷看，任意从袋子里摸一个球，会出现什么情况？请你试试看？
【试一试】当抽屉里放着5个红球1个白球时，任意取一个球，很可能是什么颜色？不太可能是什么颜色的球？
【例3】桌子上放着三只箱子，如下图，里面都装着10只球。如果任意摸一个，要想摸到黄球，从几号箱里摸？
【试一试】猴妈妈有4个布袋，里面各放着8个苹果，小猴要想拿到一个红苹果，从几号袋里拿？
【例4】盒子里放着3只红袜子，一只蓝袜子，任意取一只，可能是什么颜色的袜子？任意取两只，可能是什么颜色的袜子？
【试一试】布袋中有2只红球，1只白球，任意摸1只会是什么球？
【＊例5】盒子里放着3只红袜子，1只蓝袜子。如果要确保拿出来一双（颜色一样的2只），至少要取几只袜子？
【＊试一试】盒子中装有红珠子4只，白珠子1只，至少拿出几只就能保证有两只颜色是一样？
推荐第7篇：摸鱼儿
摸鱼儿 辛弃疾 教案
更能消、几番风雨，匆匆春又归去。
惜春长怕花开早，何况落红无数。
春且住，见说到，天涯芳草无归路。
怨春不语。
算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹风絮。
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？
君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！
闲愁最苦。
休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
【注释】：
⑴消：经受
⑵落红：落花
⑶算只有殷勤：想来只有檐下蛛网还殷勤地沾惹飞絮，留住春色。
⑷长门：汉代宫殿名，武帝皇后失宠后被幽闭于此，司马相如《长门赋序》：“孝武陈皇后，时得幸，颇妒。别在长门宫，愁闷悲思，闻蜀郡成都司马相如天下工为文，奉黄金百万，为相如，文君取酒，因以悲愁之辞，而相如为文以悟主上，陈皇后复得幸。”
⑸脉脉：绵长深厚貌。
⑹君：指善妒之人。
⑺玉环飞燕：杨玉环、赵飞燕，皆貌美善妒。
⑻危楼：高楼上的栏杆。
【译文】：
再了经受不起几次风雨，美好的春季又急匆匆过去了。爱惜春天，尚且还经常耽忧花儿会开得太早而凋谢太快，那么，何况如今面对这无数红花落地的残春败落景象。我劝说春光：你暂且留下来吧，听说芳草已生遍天涯，会遮住你的归路，你还能到哪里去呢？怨恨春不回答，竟自默默地归去了。只有屋檐下的蜘蛛仍在整天殷勤地吐丝结网，沾网住漫天飞舞的柳絮，想保留一点春的痕迹。
汉武帝陈皇后失宠，别居长门宫，定准的重逢佳期又被耽搁了。那是因为陈皇后的美貌有人嫉妒，纵然用千金重价买下司马
2 相如的《长门赋》，满腹情意该向谁倾诉？你们不要高兴得蹦跳了，你们没有看见杨玉环、赵飞燕早都变成尘土了吗？忧国而不能参政，只能作个闲官的心情愁苦极了！不要去高楼上凭栏远眺，夕阳正落在暮霭笼罩的柳树梢上，长夜即将来临，望之使人断肠。
【鉴赏】
此词作于淳熙六年（1179）。作者在此借春意阑珊和美人遭妒来暗喻自己政治上的不得意。词里面的玉环、飞燕，似是用来指朝中当权的主和派。辛弃疾在淳熙己亥前之两三年内，转徙频繁，均未能久于其任。他曾在《论盗贼札子》里说：\"生平刚拙自信，年来不为众人所容，恐言未脱口而祸不旋踵。\"这与\"蛾眉曾有人妒\"语意正同。作者本来是要积极建功立业的，被调到湖北去管钱粮，已不合他的要求；再调到湖南，还是管钱粮，当然更是失望。他心里明白朝廷的这种调动就是不让恢复派抬头。一想到国家前途的暗淡，自不免要发出\"烟柳断肠\"的哀叹。《鹤林玉露》云此词：\"词意殊怨。斜阳烟柳之句，其与\'未须愁日暮，天际乍轻阴\'者异矣。便在汉唐时，宁不贾种豆种桃之祸哉。愚闻寿皇见此词颇不悦。\"词里所流露的哀怨确是对朝廷表示不满的情绪。
【简析】
本篇作于淳熙六年（1179）春。时辛弃疾四十岁，南归至此已有十七年之久了。在这漫长的岁月中，作者满以为扶危救亡的 3 壮志能得施展，收复失地的策略将被采纳。然而，事与愿违。不仅如此，作者反而因此遭致排挤打击，不得重用，接连四年，改官六次。这次，他由湖北转运副使调官湖南。这一调转，并非奔赴他日夜向往的国防前线，而是照样去担任主管钱粮的小官。现实与他恢复失地的志愿相去愈来愈遥远了。行前，同僚王正之在山亭摆下酒席为他送别，作者见景生情，借这首词抒写了他长期积郁于胸的苦闷之情。
这首词表面上写的是失宠女人的苦闷，实际上却抒发了作者对国事的忧虑和屡遭排挤打击的沉重心情。词中对南宋小朝廷的昏庸腐朽，对投降派的得意猖獗表示强烈不满。
上片写惜春、怨春、留春的复杂情感。词以\"更能消\"三字起笔，在读者心头提出了\"春事将阑\"，还能经受得起几番风雨摧残这样一个大问题。表面上，\"更能消\"一句是就春天而发，实际上却是就南宋的政治形势而言的。本来，宋室南渡以后，曾多次出现过有利于爱国抗金、恢复中原的大好形势，但是，由于朝廷的昏庸腐败，投降派的猖狂破坏，使抗战派失意受压，结果抗金的大好时机白白丧失了。这中间虽有几次北伐，结果均以签订屈膝投降的\"和?quot;而告终。北伐的失败，反过来又成为投降派贩卖妥协投降路线的口实。南宋王朝处于风雨飘摇之中。\"匆匆春又归去\"，就是这一形势的形象化写照，抗金复国的大好春天已经化为乌有了。这是第一层。但是，作者是怎样留恋着这大好春光呵！\" 4 惜春长怕花开早\"。然而，现实是无情的：\"何况落红无数！\"这两句一起一落，表现出理想与现实之间的矛盾。\"落红\"，就是落花，是春天逝去的象征。同时，它又象征着南宋国事衰微，也寄寓了作者光阴虚掷，事业无成的感叹。这是第二层。面对春天的消失，作者并未束手无策。相反，出于爱国的义愤，他大声疾呼：\"春且住！见说道天涯芳草无归路?quot;这一句，实际是向南宋王朝提出忠告，它形象地说明：只有坚持抗金复国才是唯一出路，否则连退路也没了。这两句用的是拟人化手法，明知春天的归去是无可挽回的大自然的规律，但却强行挽留。词里，表面上写的是\"惜春\"，实际上却反映了作者恢复中原、统一祖国的急切心情，反映了作者对投降派的憎恨。这是第三层。从\"怨春不语\"到上片结尾是第四层。尽管作者发出强烈的呼唤与严重的警告，但\"春\"，却不予回答。春色难留，势在必然；但春光无语，却出人意外。所以难免要产生强烈的\"怨\"恨。然而怨恨又有何用！在无可奈何之际，词人又怎能不羡慕\"画檐蛛网\"？即使能象\"蛛网\"那样留下一点点象征春天的\"飞絮\"，也是心灵中莫大的慰藉了。这四句把\"惜春\"、\"留春\"、\"怨春\"等复杂感情交织在一起，以小小的\"飞絮\"作结。上片四层之中，层层有起伏，层层有波澜，层层有顿挫，巧妙地体现出作者复杂而又矛盾的心情。
下片借陈阿娇的故事，写爱国深情无处倾吐的苦闷。这一片可分三个层次，表现三个不同的内容。从\"长门事\"至\"脉脉此情谁诉\"是第一层。这是词中的重点。作者以陈皇后长门失宠自比，揭
5 示自己虽忠而见疑，屡遭谗毁，不得重用和壮志难酬的不幸遭遇。\"君莫舞\"三句是第二层，作者以杨玉环、赵飞燕的悲剧结局比喻当权误国、暂时得志的奸佞小人，向投降派提出警告?quot;闲愁最苦\"至篇终是第三层，以烟柳斜阳的凄迷景象，象征南宋王朝昏庸腐朽，日落西山，岌岌可危的现实。
这首词有着鲜明的艺术特点。一是通过比兴手法，创造象征性的形象来表现作者对祖国的热爱和对时局的关切。拟人化的手法与典故的运用也都恰到好处。第二是继承屈原《离骚》的优良传统，用男女之情来反映现实的政治斗争。第三是缠绵曲折，沉郁顿挫，呈现出别具一格的词风。表面看，这首词写得\"婉约\"，实际上却极哀怨，极沉痛，写得沉郁悲壮，曲折尽致。
推荐第8篇：摸鱼儿
摸鱼儿
更能消、几番风雨。匆匆春又归去。
再也经受不起几次风雨，美好的春季又急匆匆过去了。
惜春长恨花开早，何况落红无数。
爱惜春天，尚且还经常担忧花儿会开得太早而凋谢太快，那么，何况如今面对这无数红花落地的残春败落景象。
春且住。见说道、天涯芳草无归路.
我劝说春光：你暂且留下来吧，听说芳草已生遍天涯，会遮住你的归路，你还能到哪里去呢？
怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
怨恨春不回答，竟自默默地归去了。只有屋檐下的蜘蛛仍在整天殷勤地吐丝结网，沾网住漫天飞舞的柳絮，想保留一点春的痕迹。
长门事，准拟佳期又误。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。
汉武帝陈皇后失宠，别居长门宫，定准的重逢佳期又被耽搁了。
陈皇后的美貌曾经也遭人嫉妒，纵然用千金重价买下司马相如的《长门赋》，满腹情意该向谁倾诉？
君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土。
请你们不要得意忘形,青春挥霍无度，你们没有看见杨玉环、赵飞燕早都变成尘土了吗？
闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。
忧国而不能参政，只能做个闲官的心情愁苦极了！不要去高楼上凭栏远眺，夕阳正落在暮霭笼罩的柳树梢上，长夜即将来临，望之使人断肠。
词句注释
⑴摸鱼儿：词牌名。
⑵漕：漕司的简称，指转运使。
⑶同官王正之：作者调离湖北转运副使后，由王正之接任原来职务，故称“同官”。王正之：名正己，是作者旧交。
⑷消 ：经受。 ⑸怕：一作“恨”。 ⑹落红：落花。 ⑺无：一作“迷”。
⑻算只有殷勤：想来只有檐下蛛网还殷勤地沾惹飞絮，留住春色。
⑼长门：汉代宫殿名，武帝皇后失宠后被幽闭于此，司马相如《长门赋序》：“孝武陈皇后，时得幸，颇妒。别在长门宫，愁闷悲思，闻蜀郡成都司马相如天下工为文，奉黄金百万，为相如，文君取酒，因以悲愁之辞，而相如为文以悟主上，陈皇后复得幸。”
⑽脉脉：绵长深厚。 ⑾君：指善妒之人。
⑿玉环飞燕：杨玉环、赵飞燕，皆貌美善妒。 ⒀危栏：高楼上的栏杆。 文学赏析
这首词内容包括：第一，对国家前途的忧虑；第二，自己在政治上的失意和哀怨；第三，南宋当权者的不满。
上片起句“更能消几番风雨？匆匆春又归去。”其意是：如今已是暮春天气，那里禁得起再有几番风雨的袭击？这显然不是单纯地谈春光流逝的问题。而是另有所指的。
“惜春长怕花开早”二句，作者揭示自己惜春的心理活动：由于怕春去花落，他甚至于害怕春天的花开得太早，因为开得早也就谢得早，这是对惜春心理的深入一层的描写。
“春且住”三句，由于怕春去，他对它招手，对它呼喊：春啊，你停下脚步，别走啊！但是春还是悄悄地溜走了。想召唤它归来，又听说春草铺到了遥远的天边，遮断了春的归路，春是回不来了。因此产生“怨春不语”的感情。就是说心里怨恨没有把春留住，有话难以说出口来。
“算只有”三句，意思是：看来最殷勤的只有那檐下的蜘蛛，它为了留春，一天到晚不停地抽丝结网，用网儿来网住那飞去的柳絮。
下片一开始就用汉武帝陈皇后失宠的典故，来比拟自己的失意。自“长门事”至“脉脉此情谁诉”一段文字，说明“蛾眉见妒”，自古就有先例。陈皇后之被打人冷宫——长门宫，是因为有人在忌妒她。她后来拿出黄金，买得司马相如的一篇“长门赋”，希望用它来打动汉武帝的心。但是她所期待的“佳期”，仍属渺茫。这种复杂痛苦的心情，无人可以诉说。“君莫舞”二句的“舞”字，包含着高兴的意思。“君”，是指那些忌妒别人来邀宠的人。意思是说：你不要太得意忘形了，你没见杨玉环和赵飞燕后来不是都死于非命吗？安禄山攻破长安后，在兵乱中，唐玄宗被迫把杨玉环缢死于马嵬坡。赵飞燕是汉成帝的皇后，后来被废黜为庶人，终于自杀。“皆尘土”，用《赵飞燕外传》附《伶玄自叙》中的语意。伶玄妾樊通德能讲赵飞燕姊妹故事，伶玄对她说：“斯人（指赵氏姊妹）俱灰灭矣，当时疲精力驰骛嗜欲蛊惑之事，宁知终归荒田野草乎！”
拿《破阵子》和这首《摸鱼儿》比较，两者内容相似，而形式上，也就是表现手法上，又有区别。《破阵子》比较显，《摸鱼儿》比较隐；《破阵子》比较直，《摸鱼儿》比较曲。《摸鱼儿》的表现手法，比较接近婉约派。它完全运用比、兴的手法来表达词的内容，而不直接说明词的内容。这说明，辛弃疾虽然是豪放派的代表作家，但是一个大作家，他的词风是多种多样的。尽管《摸鱼儿》词采用婉约的表达形式，并未完全掩盖它的内容。读这首《摸鱼儿》时，读者会感觉到在那一层婉约含蓄的外衣之内，有一颗火热的心在跳动，这就是辛弃疾学蜘蛛那样，为国家殷勤织网的一颗耿耿忠心。
总起来说，这首《摸鱼儿》的内容是热烈的，而外表是婉约的。使热烈的内容与婉约的外表和谐地统一在一首词里，这说明了辛弃疾这位大作家的才能。似乎可以用“肝肠似火，色貌如花”八个字，来作为这首《摸鱼儿》词的评语。[
推荐第9篇：摸鱼儿
摸鱼儿
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕（一说“恨”）花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无（一说“迷”）归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君
莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。
更能消几番风雨？匆匆春又归去。 晚春时节，百花凋零，风雨常至，难免令人伤春。词人对这一切更是敏感。他牵挂着那美丽的春花，还能经受得起几番风雨？他心绪不宁，为春的匆匆离去惋惜，却又无可奈何。
惜春长怕花开早，何况落红无数。 花是春天的象征。花开得早，自然落得早，春就去得早。词人对春天是这般珍惜，连花儿开早了都会感到遗憾，又怎能忍受落花无数呢。
春且住。见说道，天涯芳草无归路。 花儿既然无法迟开晚放，那么就留住春天离去的脚步吧。“春天啊，听说海角天涯并没有你的归处，你就留在这里吧！”情至深处，词人仿佛一个天真任性的孩子。
怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 春天没有理会词人的挽留，她依旧悄然离去。词人只能轻轻埋怨春的无言自去，只能四处寻找一些春的痕迹，给自己一丝慰藉。
他找了又找，最终发现，只有屋檐上的蛛网，沾满了飘飞的柳絮，还留有少许春色。
五彩缤纷的春过后，是绿意盎然的夏。按说生性豪放的词人应该看到这一点。然而，他深深地陷在春逝的伤感中，难以自拔。这是因为触景伤情，落红无数的暗淡让情绪低落的他更加黯然伤神。
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？ 被冷落的陈皇后本已有了与汉武帝重聚的希望，但是由于遭到武帝身边其他女子的妒恨，致使佳期无望。这时候，纵使陈皇后千金买得相如的生花妙笔，脉脉真情又能向谁倾诉呢？
词人似为陈皇后而伤感，其实是为自己伤感。
南宋国势日衰，政权腐朽，收复中原的希望渺茫。辛弃疾热爱自己的祖国，却又不免对它痛惜、失望。在词的上片，春的离去，实际上喻指国家的败落。他期望春天长驻久留，但国势却如残春，风雨飘摇。他不愿面对这个现实，然而他又怎能回避得了？他的济世之志、救国理想都寄托在南宋王朝的复兴上，可是事与愿违，眼见这些都落了空，他的心中异常苦痛、矛盾。
爱而不成，则生恨心。他痛恨权奸当道，蒙蔽君主、陷害忠良，痛恨朝廷不思恢复失地，反而排挤抗金志士。所以，他以长门陈皇后自比，哀叹自己遭受小人妒忌，无法大展宏图的悲惨命运。
君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！ 杨玉环、赵飞燕都是古代著名的美女。一个是唐玄宗的贵妃，“三千宠爱在一身”，后来安史乱中被缢死马嵬坡下；一个是汉成帝宠极一时的皇后，结局是被废为庶人后自杀。
词人对妒恨陈皇后的女子说，你们不要高兴得跳起舞来，须知玉环、飞燕也难免归于尘土，一切成空。实际上，他是在申饬、诅咒那些打击陷害忠良的权贵奸小：你们休要得意忘形，你们难道不知道，玉环、飞燕那样的命运，最终也会降临到你们头上吗？
闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在、烟柳断肠处。
词人此刻正与同事一道饮酒话别。在这闲暇之时，他的愁，依然是家国之愁、命运之愁。惟其如此，才令他感到“闲愁最苦”，才说道，不要去倚靠高楼，否则会看见斜阳坠落烟柳中，令人伤心断肠。
此词作于淳熙六年（1179）。时辛弃疾四十岁，南归至此已有十七年之久了。在这漫长的岁月中，作者满以为扶危救亡的壮志能得施展，收复失地的策略将被采纳。然而，事与愿违。不仅如此，作者反而因此遭致排挤打击，不得重用，接连四年，改官六次。作者在此借春意阑珊和美人遭妒来暗喻自己政治上的不得意。词里面的玉环、飞燕，似是用来指朝中当权的主和派。现实与他恢复失地的志愿相去愈来愈远。行前，同僚王正之在山亭摆下酒席为他送别，作者见景生情，借这首词抒写了他长期积郁于胸的苦闷之情。表面上，词人是在伤春吊古，实际上却抒发了作者对国事的忧虑和屡遭排挤打击的沉重心情。词里所流露的哀怨确有对朝廷表示不满的情绪。
此词的写作手法颇似屈原《离骚》，同样是以香草美人为比兴，来抒写自己的政治情怀。风格上，一变辛词常见的豪放，偏向柔美一路，委婉含蓄，却又与一般写儿女柔情和风月闲愁的婉约词大有不同。
总起来说，这首《摸鱼儿》的内容是热烈的，而外表是婉约的。使热烈的内容与婉约的外表和谐地统一在一首词里，这说明了辛弃疾这位大作家的才能。今人夏承焘评之曰：“肝肠似火，色貌如花。”
这首词内容包括：第一，对国家前途的忧虑；第二，自己在政治上的失意和哀怨；第三，南宋当权者的不满。
上片写惜春、怨春、留春的复杂情感。词以“更能消”三字起笔，在读者心头提出了“春事将阑”，还能经受得起几番风雨摧残这样一个大问题。表面上，\"更能消\"一句是就春天而发，实际上却是就南宋的政治形势而言的。 “匆匆春又归去”，就是这一形势的形象化写照，抗金复国的大好春天已经化为乌有了。这是第一层。但是，作者是怎样留恋着这大好春光呵！“惜春长怕花开早”。然而，现实是无情的：“何况落红无数！”这两句一起一落，表现出理想与现实之间的矛盾。“落红”，就是落花，是春天逝去的象征。同时，它又象征着南宋国事衰微，也寄寓了作者光阴虚掷，事业无成的感叹。这是第二层。面对春天的消失，作者并未束手无策。相反，出于爱国的义愤，他大声疾呼：“春且住！见说道、天涯芳草无归路。”这一句，实际是向南宋王朝提出忠告，它形象地说明：只有坚持抗金复国才是唯一出路，否则连退路也没了。这两句用的是拟人化手法，明知春天的归去是无可挽回的大自然的规律，但却强行挽留。词里，表面上写的是“惜春”，实际上却反映了作者恢复中原、统一祖国的急切心情，反映了作者对投降派的憎恨。这是第三层。从“怨春不语”到上片结尾是第四层。尽管作
2 者发出强烈的呼唤与严重的警告，但“春”，却不予回答。春色难留，势在必然；但春光无语，却出人意外。所以难免要产生强烈的“怨”恨。然而怨恨又有何用！在无可奈何之际，词人又怎能不羡慕\"画檐蛛网\"？即使能象\"蛛网\"那样留下一点点象征春天的“飞絮”，也是心灵中莫大的慰藉了。这四句把“惜春”、“留春”、“怨春”等复杂感情交织在一起，以小小的“飞絮”作结。上片四层之中，层层有起伏，层层有波澜，层层有顿挫，巧妙地体现出作者复杂而又矛盾的心情。
下片借陈阿娇的故事，写爱国深情无处倾吐的苦闷。这一片可分三个层次，表现三个不同的内容。从“长门事”至“脉脉此情谁诉”是第一层。这是词中的重点。作者以陈皇后长门失宠自比，揭示自己虽忠而见疑，屡遭谗毁，不得重用和壮志难酬的不幸遭遇。“君莫舞”三句是第二层，作者以杨玉环、赵飞燕的悲剧结局比喻当权误国、暂时得志的奸佞小人，向投降派提出警告“闲愁最苦”至篇终是第三层，以烟柳斜阳的凄迷景象，象征南宋王朝昏庸腐朽、日落西山、岌岌可危的现实。
这首词有着鲜明的艺术特点。一是通过比兴手法，创造象征性的形象来表现作者对祖国的热爱和对时局的关切。拟人化的手法与典故的运用也都恰到好处。第二是继承屈原《离骚》的优良传统，用男女之情来反映现实的政治斗争。第三是缠绵曲折，沉郁顿挫，呈现出别具一格的词风。表面看，这首词写得“婉约”，实际上却极哀怨，极沉痛，写得沉郁悲壮，曲折尽致。[2] 鹊 踏 枝
冯延巳
谁道闲情抛弃久，每到春来，惆怅还依旧。日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。 河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有。独立小桥风满袖，平林新月人归后。
其词渗透着一种时间意识和生命忧患意识。他在词中时常感叹人生短暂、生命有限、时光易逝。表现人生短暂的生命忧患意识，成为诗歌中常见的主题。冯词写愁的最大特点，是忧愁的不确定性和朦胧性。他词中的忧愁，具有一种超越时空和具体情事的特质，写来迷茫朦胧，含而不露。艺术特色，一是空间境界比较阔大，常以大境写柔情，如“将远恨，上高楼。寒江天外流”(《更漏子》)；“楼上春寒山四面”(《鹊踏枝》)等。阔大无限的空间境界，表现出愁思的深重。二是善于用层层递进的抒情手法，把幽深的情感表现得一层深似一层。这就是古人所说的“层深”之法。三是在情景的配置上，善于用逆向配置法（以乐景衬哀情），常常喜欢用明媚灿烂的春景来写悲哀的情绪。
赏析“日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦”二句是如何表达出情感的境界的。 杜甫《曲江》诗中写道“且看欲尽花经眼，莫厌伤多久入唇”，面对易落的春花，作者怎能不以酒浇愁，即使喝多伤身也在所不惜。“日日”写出非酒无以度春日。“镜里朱颜瘦”则是“日日病酒”的结果，说“镜里”，自有一份反省惊心之意，而上面依然用“敢辞”二字，表达了一种殉身无悔的情意，表达出了情感的境界。 4．赏析“河畔青芜堤上柳”写景句的作用。
“河畔青芜堤上柳”七字是承上启下，意兼比兴的，使上、下阕的过渡在若断若续之间，上半阕所写的难以抛弃的“闲情”及还依旧的“惆怅”都在这七个字之中得到了具体的呈现。萋萋芳草再加上千丝万缕的柳条，惆怅的增长也正如此之纷杂。为下文“为问新愁，何事年年有”正是触景生情。贺铸的词曾说：“欲问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”与此相类。
5．层深之法最典型的是“泪眼问花花不语，隔墙飞过秋千去”。清人毛先舒云“因花而有泪，此一层意也。因泪而问花，此一层意也。花竟不语，此一层意也。不但不语，且又乱落，飞
3 过秋千，此一层意也。人愈伤心，花愈恼人，语愈浅而意愈入，又绝无刻画费力之迹，谓非层深而浑成耶？”。其他词作也屡用此法。请结合此段赏析，分析下片“独立小桥风满袖，平林新月人归后”所用层深之法。 “独立”二字，寂寞已是不可而知，再加上“风满袖”，“满”字写出风寒袭人，更是凄凉可知。又用“小桥”二字，则其立身之地的孤零至无所荫蔽如在目前。此境之中寂寞孤零凄寒侵扰，心情之凄苦已是不堪忍受。再加上“平林新月归后”，“平林新月”，则树梢月上，夜色渐起，又说“人归后”，是寂寞人定之后了，孤立的时间之长就可想见。用此景作结，将上文“闲情”之苦之深之久之难以排遣，写得层层深入。
浣溪沙 晏殊
一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。 词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧 借眼前景物，着重写今日的感伤。全词语言圆转流 利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐 人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启 迪和美的艺术享受。 起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写 对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语 调中可以体味出，词人在面对现境时，开始是怀着轻 松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的。但边听边 饮，这现境却又不期然而然地触发对“去年”所历类 似境界的追忆：也是和今年一样的暮春天气，面对的 也是和眼前一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒。然 而，在似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西 已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和 与此相关的一系列人事。于是词人不由得从心底涌出 这样的喟叹：“夕阳西下几时回？”夕阳西下，是眼 前景。但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流 连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫 的希望。这是即景兴感，但所感者实际上已不限于眼 前的情事，而是扩展到整个人生，其中不仅有感性活 动，而且包含着某种哲理性的沉思。夕阳西下，是无 法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流 逝、人事的变更，却再也无法重复。 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一联工 巧而浑成、流利而含蓄，在用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，也是这首词出 名的原因。但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。 花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的 自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可 奈何”，这一句承上“夕阳西下”；然而在这暮春天 气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消
4 逝，而 是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就象是 去年曾在此处安巢的旧时相识吗？这一句应上“几时 回”。花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈 何”、“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常 广泛，带有美好事物的象征意味。在惋惜与欣慰的交 织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好 事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好 事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不 过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现， 它只是“似曾相识”罢了。 此词之所以脍炙人口，广为传诵，其根本的原因 在于情中有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现 象，却有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙 人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广 的意念，却表现得十分含蓄。
苏轼词的突出特点是“以诗为词”，他“以词的躯壳而赋予诗的神气”。“以诗入词”是苏轼对词体解放的巨大贡献，在词史上具有划时代的意义。“以诗为词”，简单说来，就是用写诗的方法写词，把诗的题材、形象、意境、创作方法浸入词，使词“诗”化成为新的独立词体。苏轼从理论上提倡词在表现深厚的情感内容时，要有高远的立意和豁达的境界，他的词学理想是崇尚唐诗的气象和境界的。苏轼用唐诗之审美标准以衡词，其用意自然是希望宋词能具有唐诗高华浑厚之美，这正是他一贯的“以诗为词”观念的体现。他还明确指出：“清诗绝俗，甚典而丽，搜研物情，刮发幽翳，微词宛转，盖诗之裔。”（《祭张子野文》）这就是说，词只是诗的“后裔”，词即是诗。在他看来，词之于诗，既是相对诗的不同文艺体裁，又是诗的产物，更是诗人不同创造形态的创造物，即词来源于诗，与诗同质异体。
苏轼注重以词陶冶情性，是其倡导词的诗化的一个重要内容。他把士大夫的情性志趣与市民喜好的通俗文艺形式结合到一起注入词中，改变了五代以来词的狭隘性，开拓了词的抒情功能，予词以诗的清高，提高了词的品位，也增强了词的生命力。在《江城子·密州出猎》中作者熔铸了磅礴的诗的意境和诗的气韵，令人耳目一新，心胸振奋，全词如下：
老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日谴冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
作者在词的上阕写围猎场面，渲染出词人的外在“狂”态，特别是“为报倾城随太守，亲射虎，看孙朗”。词人与孙权相比，同典自然。这里更含蓄地显现出他勇武胆壮和有所作为的品格，从而使词充满了诗的豪情，诗的韵致。词的下阕则写作者内在“狂”态，结语表现作者要求保卫边疆，为国效命的决心。
第一次尝试将诗的言志与词的缘情结合起来。
词本来的内容是很狭窄的，多为应歌而作，其语言风格柔媚纤巧。在文人的观念中，诗庄词媚，词为艳科（指词所具的柔软性、绮艳性、婉媚性）。被视为纯娱乐性的“小道薄技”。
词在苏轼手中创新一变，他改变了晚唐五代词家婉约的作风，成为豪放词风的开创者。
苏轼手上，词的审美完成了由女性化的柔婉美向男性化的力度美的转变。 内容上，开拓了词的境界和表现内容，不仅可以用词来写传统的离愁相思，还将悼亡引入了宋词，将农村题材引入了宋词，还用词的形式抒发文人士大夫的襟怀抱负。
！赋；把古文引进了赋体的创作，他的《赤壁赋》与欧阳修《秋声赋》同为文赋的代表作。 ！书法：擅长行书、草书，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称为“宋四家”。
！绘画：为著名画家，工枯木竹石，有《枯木怪石图》、《竹石图》等传世，同时在画论上主张“神似”、“传神”，提出“诗中有画”、“画中有诗”，也很有影响。
看苏轼的词需要注意两点
第一是他对人生的挫折苦难始终有一种超脱的心态。第二，他对自己的理想始终有自己的坚持，他始终固守着本心。
温庭筠词 第一，就是他的词往往标举精美的名物，做感性的呈现，而不做肤浅的理性的说明。第二有意无意当中用了一些给人深刻联想的语码，一些承载着文化传统的意象，使得其词又显得比较深刻。 第三个特点，就是他的词是比较客观的，他没有在词中直接表达自己的感情，（与韦庄比较）
总结：张惠言式解读温词可不可以？
首先，谭献，他说“作者之用心未必然，而读者之用心何必不然”（《复堂词录·序》）
其次，中国文学史也有这种以美人来表现寄托的传统
第三，温庭筠内心深处确实是有一份政治的不得意，政治上的被摒弃之感的。
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推荐第10篇：摸红包
摸红包
陈博
最近比较时尚抢红包，就连在春晚上也可以抢。老师也很时尚，准备开学第一天给我们摸红包开开心。
当同学们听到这个消息的时候，个个心花怒放。可是我想：“既然是个活动，那得到的钱应该不怎么多吧。”可是老师后来的话令我大吃一惊，老师说红包里面最多有一百元，其余的都是十元跟五元。虽然里面的钱没有太多，但是同学们个个喜出望外，好像觉得自己一定会摸到一百元似的。
“话不多说。”老师道，“咱们快开始吧！”同学们迫不及待地冲上去，把手伸进箱里，拿一个红包出来，他并没有马上看，而是坐在椅子上静静的祈祷，希望自己能摸到一百元。然而后面的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。可是拿到红包的同学像个泄了气的皮球一样瘫坐在位置上。他们的红包内不是五元就是十元。不久后便到我了，我坚信我一定能摸到一百元。我把手伸进箱里，故意摸后面几个，希望一百能在那当中。我拿上来一个后，迫不及待地打开了，谁知竟是十元，为了紧张一下气氛，我一直在那奸笑，于是后面摸红包的人个个都紧张万分，生怕我已经摸到了一百。
大家都摸完了，可是并没有一个人摸到一百元，大家都大失所望。箱中还剩下最后一个红包，打开一看，竟是一百。我心想：“早知道就摸最后一个了。”
人间没有早知道，更没有后悔药。上帝对每个人都是公平的。我和同学们依旧十分乐观，并没有因为没摸到一百元而变得垂头丧气。
这次这个活动最重要的是开心，开心比钱好上百倍，如果这个活动令大家不开心了，我宁愿不要这个活动。
第11篇：胸外工作总结
胸外科2015年工作总结
一、主要指标完成情况（1-11月）
1.门急诊人次：因院方暂未设置胸外科门诊，按门诊办要求坚持周末门诊，积极参与急诊会诊工作，诊治病人300余人次。
2.住院人次：
362人次。 3.手术台次：
157台。
4.床位使用率达116%，周转次数36.2。5.业务收入393.26万元。 6.社会效益：
优惠人次：3人；优惠金额3000元；免费金额：1600元。 义诊次数及人数：10余次
320人次。
二、主要工作完成情况：
1. 本年度我科组织全体医护人员认真学习、贯彻执行党风廉政工作，坚持走群众路线。
2.狠抓医疗质量，提高服务质量，实现了全年无重大医疗纠纷及医疗差错，完成了胸外科常见病及多发病的诊疗工作。
3. 并积极响应医院号召，先后10次参与医院组织的义诊。
4. 开展肺癌射频消融治疗术的新技术、新业务。肺癌、食管癌、乳腺癌、胃癌、结直肠癌、胰头癌根治术，增加了收入，提高知名度及影响力；
5. 增加了医护人员5名，补充了后备力量；
6. 带教实习生及规培生数十人，圆满完成了我院临床教学工作。
7. 建立医院等级评审工作，将931条任务分解工作。
三、未完成的工作：由于设施、设备条件的限制，胸腔镜下神经源性肿瘤切除术未得以成功开展。
四、创新性工作及取得经验：
1. 开展肺癌射频消融治疗术的新技术、新业务。
2. 开展了肺癌、食管癌、乳腺癌、胃癌、结直肠癌、胰头癌根治术，扩大了我院的知名度，取得了良好的社会效益，同时也为我院带来可观的经济效益。
3. 开展了双侧多发多段肋骨骨折合并血气胸的手术治疗，行剖胸探查肺修补、肺大疱切除、血肿清除、肋骨内固定术。
五、存在问题及解决方案：
1. 业务范围太狭窄，知名度及影响力差；
2.
横向与纵行联系少，加强与外院同行间联系。
3. 个别科室仍存在收治胸外科病人的情况，如处理不当，影响医院声誉；
4.
新技术、新项目少，加强业务学习，开展更多的新技术、新项目；
六、2016年工作要点：
1. 扩大业务范围；加强宣传力度、提高知名度及影响力；
2. 提高服务质量，增加病人的满意度；
3. 加强业务学习，开展更多的新技术、新项目；
4. 加强科室间协作，提高两个效益。5.
购买胸腔镜，增加胸腔镜手术开展病种及手术例数。
第12篇：胸心外科学
胸心外科学(二十一) 胸心外科学(二十一) (总分50, 考试时间90分钟)
一、A1型题每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。
1.新生儿期下述哪种疾病宜选用肺动脉环缩术
A \"瑞士奶酪\"室间隔缺损合并心衰B 共同动脉干C 室间隔缺损合并主动脉瓣下狭窄D 大动脉转位合并室缺E 主动脉缩窄合并动脉导管未闭 2.在先天性心脏病中发生率最高的是 A ASDB PDAC TOFD VSDE PS 3.原发孔房缺最常合并
A 室缺B 肺动脉瓣狭窄C 右室流出道狭窄D 动脉导管未闭E 二尖瓣裂 4.关于二尖瓣狭窄的血流动力学改变，下列哪项是错误的
A 肺毛细血管压力增高B 左心房压力增高C 左心室肥大D 肺动脉高压E 血流经二尖瓣口时跨瓣压差增加 5.最简单的纵隔划区法是
A 两区法B 三区法C 四区法D 五区法E 以上都不是 6.应及时开胸探查的是
A 严重闭合性气胸B 开放性气胸C 张力性气胸D 进行性血胸E 多根多处肋骨骨折
7.正常情况下动脉导管未闭应在以下哪段时间内关闭
A 1岁内B 2到3周C 4到6周D 6周以后E 出生时都应关闭 8.Beck三联征的内容是
A 呼吸困难，脉搏细弱，血压下降B CPK-MB及LDH、LDH2值明显升高C 心电图ST段明显抬高、T波低平或倒置D 心律失常，心力衰竭E 静脉压升高、心搏微弱、动脉压降低
9.二尖瓣替换术后最为凶险并发症是
A 左室破裂B 感染性心内膜炎C 晚期心包填塞D 血栓形成E 溶血 10.下列哪项是二尖瓣行闭式扩张的手术指征
A 超声心动图检查可疑左心房内血栓B 合并妊娠5个月C 1个月前发生脑梗死D 3周来发热，血培养阳性E 心脏拍片及超声心动图可疑瓣膜有钙化 11.以下哪一项不属于左房粘液瘤的临床表现
A 下肢动脉栓塞B 消瘦C 荨麻疹D 晕厥E 肺栓塞
12.女性，40岁，间歇性吞咽困难半年，食管钡餐造影见食管下段半月型压迹，粘膜完整，可见\"瀑布征\"，提示最可能的诊断是
A 食管癌B 食管裂孔疝C 食管平滑肌瘤D 贲门失弛缓症E 食管良性狭窄 13.有关假性失弛缓症的叙述错误的是
A 常见于胃癌浸润B X线检查食管体部有扩张C 测压和X线检查均无蠕动波D 食管镜通过顺利E 常需活检才能确诊
14.男性，20岁，体格检查时胸部透视发现上纵隔影增宽，CT检查示上纵隔占位，下列哪项诊断最不可能
A 畸胎瘤B 胸骨后甲状腺肿C 胸腺瘤D 支气管囊肿E 降主动脉瘤
15.男性，55岁，吞咽困难1个月，现进半流食，一般情况可，食管钡餐造影见食管中下段长约8cm充盈缺损，粘膜破坏，治疗最好选择 A 化疗B 放疗C 手术切除D 中药E 术前放疗+手术切除 16.ASD的特征性体征是
A P2降低B 胸骨左缘第2肋间收缩期杂音C P2亢进D P2固定分裂E 股动脉枪击音
17.致病菌进入胸膜腔的途径是
A 直接由化脓性病灶侵入或破入胸膜腔B 外伤或手术污染胸膜腔C 经淋巴途径D 血源性播散E 以上都是
18.颈静脉切迹解剖上与胸椎有什么关系
A 后平第2胸椎体下缘B 后平第1胸椎体下缘C 后平第7颈椎体下缘D 后平第3胸椎体下缘E 后平第2胸椎体下缘
19.新的国际肺癌四期分期法是针对哪类肺癌的
A 非小细胞肺癌B 转移性肺癌C 小细胞肺癌D 周围型肺癌E 中心型肺癌 20.易与实变肺炎相混淆，可以导致低氧血症的是
A 鳞癌B 腺癌C 细支气管肺泡癌D 小细胞癌E 大细胞未分化癌 21.下列哪项是闭式胸腔引流的适应症
A 急性脓胸脓液稠厚者B 进行性血胸C 开放性气胸D 开胸术后者E 以上都是
22.下列哪项不是慢性脓胸的治疗原则
A 改善全身情况，消除中毒症状和营养不良B 改进引流C 消灭致病原因和脓腔D 尽量使受压的肺复张，恢复肺功能E 控制原发感染选用有效抗生素 23.女性，30岁，主因胸闷、胸痛伴声音嘶哑2个月来医院就诊。查体，甲状腺下极不能扪及。胸片示上纵隔影增宽。为进一步明确诊断，需进行下列哪一项检查
A CTB 超声检查C 同位素检查D X线断面检查E 以上都是 24.对于开放性气胸首先应进行的处理应该是
A 封闭开放性胸壁伤口B 给氧C 胸腔闭式引流术D 输液E 半坐卧位 25.左胸骨旁纵隔镜主要用于对哪组纵隔淋巴结活检
A L4，第7组B R2，R4C 第5组，第6组D 第7组，第5组E R4，L4 26.男性，50岁，不慎摔倒致胸部着地后诉胸闷憋气，伴有胸骨后疼痛。查体：血压13.3/9，0kPa，颈静脉怒张，右侧胸壁局部压痛，头面部、胸部及腹部皮下组织肿胀，触之有握雪感。X线检查可见心脏边缘双重阴影。治疗措施 A 对症处理，定期复查胸片B 气管切开术C 胸腔闭式引流术D 气管前筋膜切开引流E 胸壁加压包扎固定 27.最常见的膈疝是以下哪种
A 食管裂孔疝B 创伤性膈疝C 胸骨旁疝D 胸腹裂孔疝E 心包膈疝
28.中心型肺癌行全肺切除，术中术后均应严格控制输液速度和液体入量，是因为
A 心功能差B 肺功能差C 易发生肺栓塞D 易发生健肺肺水肿E 易发生心肌梗死
29.下列哪项方法适用于早期食管癌的大规模检查
A X线钡餐造影B 食管拉网脱落细胞学检查C 食管镜检查D 胸部CTE 锁骨上淋巴结活检
30.左心房平均压的正常值
A 10～20mmHgB 8～15mmHgC 4～12mmHgD 0～5mmHgE 2～8mmHg 31.与外科纵隔镜相比，胸部PET检查被称为\"代谢性纵隔镜\"，这句话的含意是
A PET检查与外科纵隔镜检查相同B PET检查其实就是个高清晰的纵隔镜C PET检查从各方面都优于外科纵隔镜检查D 外科纵隔镜可以被淘汰了E PET检查与外科纵隔镜共同应用于临床为患者提供了更多的诊断方法，并提高诊断精确性
32.关于食管癌术后吻合口瘘，以下哪种说法不正确
A 诊断主要靠X线检查B 吻合口血运差是主要原因C 多发生在术后5～7天D 胸胃坏死穿孔，由于胃血运丰富，故多可保守治疗E 一旦发生，需立即应用广谱抗生素
33.早期食管癌的症状是
A 食物咽下停滞感B 异物感C 时轻时重，进展缓慢D 胸骨后牵拉摩擦样疼痛E 以上都是
34.慢性脓胸的临床表现是
A 长期低热、食欲减退B 呼吸急促、咳嗽、咳痰C 体检患侧语颤减弱、叩浊音、呼吸音减弱D 低蛋白血症E 以上都是 35.食管癌手术后早期最严重的并发症是
A 胸腔积液B 吻合口瘘C 吻合口狭窄D 肺部感染E 反流性食管炎 36.下列哪种情况可谓\"肺癌诊断成立\" A 痰中带血，支气管镜检查发现气道内新生物B 多次痰找瘤细胞中，只有一次阳性C 肺部阴影有毛刺，伴纵隔淋巴结明显肿大D 肺部结节伴肝内多发结节E 肺部结节伴大量血性胸腔积液
37.动脉导管未闭与室间隔缺损的典型体征中最有鉴别诊断意义的是
A 杂音的性质B 杂音的部位C 杂音的强度D 杂音的传导方向E 有无合并震颤
38.关于慢性缩窄性心包炎的治疗，下列叙述哪项正确
A 内科保守治疗，静点心肌保护药物B 一旦确诊应尽早手术治疗C 强心利尿治疗D 待肝肾功能正常时考虑手术治疗E 彻底治疗原发病因 39.再灌注损伤不会在下列哪种情况下产生
A 冠状动脉搭桥术后B 体外循环后C 心肌梗死后D 心脏移植后E 心肺复苏后
40.二尖瓣狭窄的杂音
A 沿胸骨左缘向下传导B 不传导C 向左腋下传导D 向锁骨下传导E 向颈部传导
41.原发孔型房间隔缺损与继发孔型房间隔缺损的区别哪项是错误的 A 原发孔型房间隔缺损位于冠状静脉窦的前下方，继发孔型房间隔缺损位于冠状静脉窦的后上方B 原发孔型房间隔缺损常有二尖瓣的大瓣裂，而后者无C 原发孔型房间隔缺损在心电图上电轴右偏，而后者则为左偏D 原发孔型房间隔缺损常可闻及心尖区收缩期杂音，而后者无E 原发孔型房间隔缺损和继发孔型房间隔缺损均有第二心音亢进，固定分裂
42.患者男性，27岁，抬重物时突感胸闷、憋气、大汗，立即送医院检查。心率120次/分。血压90/60mmHg，胸片示左侧胸腔内液气平面，你认为最合适的处理方法是
A 胸腔闭式引流术B 输血，观察病情变化C 胸壁固定D 胸腔镜检查E 抽取胸腔液体和气体
43.食管癌最常见的临床症状是
A 呃逆B 返酸C 胸骨后烧灼感D 嗳气E 吞咽困难
44.哪一项不是低位食管癌术后胸腔内残胃排空障碍的诱发因素
A 迷走神经干被切断B 吻合口狭窄C 合并糖尿病D 合并硬皮病E 幽门成角 45.多数情况下，可以经颈部切口切除的纵隔肿瘤是
A 胸骨后甲状腺肿B 畸胎瘤C 淋巴瘤D 胸腺瘤E 神经纤维瘤 46.下列哪项不是食管的生理狭窄
A 食管的入口B 食管下端C 剑突平面D 气管分叉平面E 以上都不是 47.随着技术和认识水平的提高，下列哪项检查被临床更普遍地用于对支气管扩张症的诊断
A 胸部MRI检查B 数字化高清晰胸部平片检查C 高分辨胸部CT检查D 胸部核素扫描检查E 胸部PET检查
48.女性，30岁，主因胸闷、胸痛伴声音嘶哑2个月来医院就诊。查体：甲状腺下极不能扪及。胸片示上纵隔影增宽。最可能的诊断是
A 淋巴瘤B 神经源性肿瘤C 支气管囊肿D 食管囊肿E 胸骨后甲状腺肿 49.治疗阿粑脓胸，首选药物为
A 灭滴灵B 氧氟沙星C 氟哌酸D 大扶康E 庆大霉素 50.经皮穿刺肺活检，最适用于下列哪种情况 A 身体状况较差，不能耐受其他有创检查，而又不能除外恶性肿瘤的肺周围结节B 肾癌术后两年，双肺散在多发球形病灶C 中心型肺癌D 病人身体状况良好，直径小于1cm的肺周围型结节E 病人身体状况良好，高度可疑恶性肿瘤的肺周围结节
第13篇：急诊科 胸脑外科
手术室
普外科
五官泌尿科
门
诊
胸脑外科
妇产科
骨科一
ICU
心内科
儿
科
骨科二 急诊科
神内科
感染科
消肾科
中哈科
供应室
呼吸科 精神科 其
他
第14篇：胸外 填空题
填空题(题)肺部疾病
1、肺癌的治疗手段主要有、、、、等。80%的肺癌病人在被确诊此时已失去手术机会，但是 仍然是治疗肺癌最重要的最有效的手段。
2、手术治疗的目的是彻底切除 和局部及纵隔 ，并尽可能 的肺组织。
3、肺癌手术治疗结果：非小细胞肿癌T1或T2N0M0病例手术治疗后5年生存率可达 %以上。我国肺癌手术切除率 ，总的5年生存率 左右。
4、肿癌的免疫治疗包括：、。
5、当前肺癌的治疗效果仍不令人满意，因此要提高肺癌治疗的总体效果靠 ， ， ， 。 填空题(答案)肺部疾病
1、手术、放射疗法、化学疗法、中药疗法、免疫疗法、手术。
2、原发病灶、淋巴结、保留正常健康。
3、70%、85%—97%、30%—40%
4、特异免疫疗法、非特异免疫疗法。
5、早期确诊 开发新药物 改进手术技术 开展分子生物学技术、肿瘤基因技术。
填空题(题)脓胸
1、致病菌侵入胸膜的途径有：、和 。
2、脓胸按 可分为急性和慢性；按 可分为化脓性、结核性特异病原性脓胸；按 可分为全脓胸和局限性脓胸。 填空题(答案)脓胸
1、直接扩散 经淋巴途径 血源性途径
2、病理发展过程 致病菌 波及范围
填空题(题)食管疾病
1、食管癌的早期临床表现是 。
2、食管癌转移最主要的途径是 。
3、高度怀疑食管癌、而未确诊者，最有效的检查方法是 。
4、临床上将食道分为三段是以 和 为分界。
5、食道癌的好发部位顺序是、、。
6、中晚期食管癌病理形态分为、、、四种。
7、食管癌的扩散方式有 。
8、食管憩室最可靠的检查方法是 。 填空题(答案)食管疾病
1、食管异物感和哽噎感
2、经淋巴道转移
3、食管镜取活组织检查
4、主动脉弓上缘 肺下静脉
5、中段 下段 上段
6、髓质 缩窄 蕈伞 溃疡
7、淋巴转移 血行转移 直接浸润
8、钡餐X线
填空题(题)心脏
1、心内右向左分流导致的发绀又称 ，如 ；心功能不全或静脉回心血流受阻，血液淤滞所致的发绀又称 ，如 ；动脉导管未闭合并艾森曼格综合征时出现的发绀又称 。
2、再灌注损伤的主要机制是：① ；② ；③ 。
3、主动脉缩窄的病理生理特点是：① ；② ；③ 。 填空题(答案)心脏
1、中央型发绀,法洛四联症,周围型发绀,右心功能不全(或慢性缩窄性心包炎),差异性发绀
2+
2、能量耗竭,Ca超负荷,氧自由基损伤
3、缩窄近心端高血压,缩窄远心端低血压,侧支循环建立
填空题(题+答案)胸壁疾病
1、用以治疗漏斗胸的胸骨翻转手术可分为两种方式，即 无蒂胸骨翻转术 和 上下带蒂血管胸骨翻转术。
填空题(题)胸部外伤
1、胸部损伤，根据是否穿破壁层胸膜，造成胸膜腔与外界沟通分为 和 两大类。
2、胸部损伤的主要症状 ；
3、气胸一般分为、、；
4、胸膜腔内积气，称为 ；
5、Beck三联征、、。填空题(答案)胸部外伤
1、闭合性 开放性
2、胸痛
3、闭合性 开放性 张力性
4、气胸
5、静脉压升高 动脉压降低 心音遥远
填空题(题)纵膈肿瘤
1、原发性纵隔肿瘤 适用于放、化疗外，绝大多数无其他 ，均应 即使良性肿瘤或囊肿毫无症状，由于会、器官，甚至发生 或 ，因此 。
2、原发型纵隔肿瘤的诊断，X线正侧位胸片可显示肿瘤的、、、、等。填空题(答案)纵膈肿瘤
1、除恶性淋巴瘤、禁忌症、外科手术治疗、逐渐长大、压迫毗邻、恶变、继发感染、均以采取手术。
2、部位、密度、外形、边缘清晰光滑度、有无钙化或骨影
填空题(题)周围血管
1、在慢性动脉阻塞或静脉功能不全的病人，行走时可以出现肢体疼痛，迫使病人止步，休息片刻后疼痛缓解，才能继续行走。这种症状称为 。
2、动脉阻塞性疾病时，患肢置于 位时，症状加重；静脉阻塞性疾病时，患肢置于 位时，症状加重。
3、在恒温环境下，对比测试双侧肢体对应部位的皮温，如相差 ℃以上则有临床意义。
4、踝／肱指数 为正常； 表示存在缺血性疾病； 为严重缺血。 填空题(答案)周围血管
1、间歇性跛行
2、抬高,下垂
3、2℃
4、0.9～1.3,＜0.9,＜0.4
第15篇：胸外 填空题
填空题(题)肺部疾病
1、肺癌的治疗手段主要有、、、、等。80%的肺癌病人在被确诊此时已失去手术机会，但是 仍然是治疗肺癌最重要的最有效的手段。
2、手术治疗的目的是彻底切除 和局部及纵隔 ，并尽可能 的肺组织。
3、肺癌手术治疗结果：非小细胞肿癌T1或T2N0M0病例手术治疗后5年生存率可达 %以上。我国肺癌手术切除率 ，总的5年生存率 左右。
4、肿癌的免疫治疗包括：、。
5、当前肺癌的治疗效果仍不令人满意，因此要提高肺癌治疗的总体效果靠 ， ， ， 。 填空题(答案)肺部疾病
1、手术、放射疗法、化学疗法、中药疗法、免疫疗法、手术。
2、原发病灶、淋巴结、保留正常健康。
3、70%、85%—97%、30%—40%
4、特异免疫疗法、非特异免疫疗法。
5、早期确诊 开发新药物 改进手术技术 开展分子生物学技术、肿瘤基因技术。
填空题(题)脓胸
1、致病菌侵入胸膜的途径有：、和 。
2、脓胸按 可分为急性和慢性；按 可分为化脓性、结核性特异病原性脓胸；按 可分为全脓胸和局限性脓胸。 填空题(答案)脓胸
1、直接扩散 经淋巴途径 血源性途径
2、病理发展过程 致病菌 波及范围
填空题(题)食管疾病
1、食管癌的早期临床表现是 。
2、食管癌转移最主要的途径是 。
3、高度怀疑食管癌、而未确诊者，最有效的检查方法是 。
4、临床上将食道分为三段是以 和 为分界。
5、食道癌的好发部位顺序是、、。
6、中晚期食管癌病理形态分为、、、四种。
7、食管癌的扩散方式有 。
8、食管憩室最可靠的检查方法是 。 填空题(答案)食管疾病
1、食管异物感和哽噎感
2、经淋巴道转移
3、食管镜取活组织检查
4、主动脉弓上缘 肺下静脉
5、中段 下段 上段
6、髓质 缩窄 蕈伞 溃疡
7、淋巴转移 血行转移 直接浸润
8、钡餐X线
填空题(题)心脏
1、心内右向左分流导致的发绀又称 ，如 ；心功能不全或静脉回心血流受阻，血液淤滞所致的发绀又称 ，如 ；动脉导管未闭合并艾森曼格综合征时出现的发绀又称 。
2、再灌注损伤的主要机制是：① ；② ；③ 。
3、主动脉缩窄的病理生理特点是：① ；② ；③ 。 填空题(答案)心脏
1、中央型发绀,法洛四联症,周围型发绀,右心功能不全(或慢性缩窄性心包炎),差异性发绀
2+
2、能量耗竭,Ca超负荷,氧自由基损伤
3、缩窄近心端高血压,缩窄远心端低血压,侧支循环建立
填空题(题+答案)胸壁疾病
1、用以治疗漏斗胸的胸骨翻转手术可分为两种方式，即 无蒂胸骨翻转术 和 上下带蒂血管胸骨翻转术。
填空题(题)胸部外伤
1、胸部损伤，根据是否穿破壁层胸膜，造成胸膜腔与外界沟通分为 和 两大类。
2、胸部损伤的主要症状 ；
3、气胸一般分为、、；
4、胸膜腔内积气，称为 ；
5、Beck三联征、、。填空题(答案)胸部外伤
1、闭合性 开放性
2、胸痛
3、闭合性 开放性 张力性
4、气胸
5、静脉压升高 动脉压降低 心音遥远
填空题(题)纵膈肿瘤
1、原发性纵隔肿瘤 适用于放、化疗外，绝大多数无其他 ，均应 即使良性肿瘤或囊肿毫无症状，由于会、器官，甚至发生 或 ，因此 。
2、原发型纵隔肿瘤的诊断，X线正侧位胸片可显示肿瘤的、、、、等。填空题(答案)纵膈肿瘤
1、除恶性淋巴瘤、禁忌症、外科手术治疗、逐渐长大、压迫毗邻、恶变、继发感染、均以采取手术。
2、部位、密度、外形、边缘清晰光滑度、有无钙化或骨影
填空题(题)周围血管
1、在慢性动脉阻塞或静脉功能不全的病人，行走时可以出现肢体疼痛，迫使病人止步，休息片刻后疼痛缓解，才能继续行走。这种症状称为 。
2、动脉阻塞性疾病时，患肢置于 位时，症状加重；静脉阻塞性疾病时，患肢置于 位时，症状加重。
3、在恒温环境下，对比测试双侧肢体对应部位的皮温，如相差 ℃以上则有临床意义。
4、踝／肱指数 为正常； 表示存在缺血性疾病； 为严重缺血。 填空题(答案)周围血管
1、间歇性跛行
2、抬高,下垂
3、2℃
4、0.9～1.3,＜0.9,＜0.4
第16篇：求职信摸板
人力资源管理求职信范文(三)
尊敬的贵公司：
您好！请恕打扰.我是一名即将从镇江市高等专科学校工商管理系毕业的大学生.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一下自我推荐.作为一名人力资源管理专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在三年的学习生活中,我所学习的内容包括了从人力资源管理，新酬管理，绩效管理，统计学，工作岗位研究，人员素质测评等基础知识到运用的许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一 种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中, 具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验.
我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.
最后愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业 白尺竿头,更进一步!
希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!
此致
敬礼！
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人力资源管理自荐书范文(四)
求职信
尊敬的领导：
感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料！我叫杨峰，是南京财经大学2007届人力资源管理专业的本科毕业生。
在大学四年的学习生活中，我学习了本专业和相关专业的理论知识，并以优良的成绩完成了相关的课程，为以后的实践工作打下了坚实的专业基础；其中，对招聘、培训、绩效等环节有颇深的了解，在学习过程中加入自己个人的思考，学习效果明显。同时，我注重外语的学习，具有良好的英语听、说、读、写能力，通过了大学英语国家四级考试；参加过剑桥商务英语考试，使自己在原有基础上得到了更大的提高，口语能力得到进一步加强。在计算机方面，我熟练掌握计算机的基本理论和应用技术，并顺利通过了江苏省计算机二级考试。
四年来，我参加、组织过多次班队活动，培养了我的团队协助精神，提高了我的组织协调能力；同时努力培养自己的各种兴趣爱好，积极参加文体娱乐活动、社会实践调查等，通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。
在异地求学四年，培养了自己坚韧的意志和很强的适应能力，能妥善处理人际关系，得到老师、同学的认同。
恕冒昧，如果我能成为贵公司的一员，我定当用我的热情和能力投入到我的工作中去。期待与您的面谈！此致
敬礼
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人力资源管理自荐信范文(五)
尊敬的领导：
您好！
首先衷心感谢您在百忙之浏览我的自荐信,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门.
我是重庆工学院人力资源管理专业的一名应届毕业生。大学四年的专业学习让我熟知人力资源管理专业知识，包括员工的招聘、培训、绩效考评及薪酬管理等方面的知识。物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作顺心；合适的工作单位，有助于我施展才华。
或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是:将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷。
作为大四毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会。
最后，祝贵单位业绩蒸蒸日上。
此致
敬礼
第17篇：摸切英语
模切英语 1
常用模切词汇
（一） 模切----Die cut 刀具---tool平刀---Flatbed die 圆刀---Rotary die 精度---precision 公差---tolerance 圆刀模切---Rotary die cutting平刀模切---Flatbed die cutting 激光模切---Laser die cutting 刀座---station 冲压---stamping 印刷---printing 喷漆---painting 镀金属（法）---metallization
数码装饰（法）---digital decoration 碾压，层压---laminate 分切---slit 装配---Aembly 嵌缝材料---Joint material 保护膜---Protective Film 粘结胶带---Bonding Adhesive Tape 单面胶带---single-sided adhesive tape
双面胶带---Double-coated Adhesive Tape 防尘网---Dustproof Mesh 泡棉---Foam 金属箔膜---Metal foil film 空间填补---Space Filling 网孔冲压---Mesh Stamping 按键板---Key Plate 金属冲压件 ---Metal Punching Part 塑胶薄膜类---Plastic Film 低粘性保护膜---Low-adhesive protective film 静电---static 厚度---thickne 密度---density 定制---customize 基材---carrier 硬度---rigidity 透明色---transparent color Glaine liner-----格钠辛底纸 paper liner----纸离型膜
Ployester liner-----PET离型膜 Vacume die--真空刀 Strip bar---剥刀 Nip roller--胶辊
Relaese tab---小耳朵 Die cut----模切 Flatbed die---平刀 Rotary Die---圆刀 Ki cutting--半切 Through cutting--全切 ID slug---内框废料
Waste matrix---外框废料
Thermal bonding film-----热溶胶 Polyester film----PET 膜 Release liner---离型模 Fine-tuning----微调 Bi-level die----双层刀 Stee rule die----平板刀 Etch Die----蚀刻刀
Male/femal die----公母模 Engraving die----雕刻模 Seek Pin---套位针 Tension---张力 Torque---扭力 Slitting----分切 Rewind----收料 Unwind----放料
机器名称
大断机/裁断机
全自动分切机
精密复合机
油压裁断机
精密油压裁切机
热压机
圆磨刀床
精密切卷机
切片机
10 排废切片机
11 高速冲床
12 高速精密模切机
13 高速高精密模切机
14 复合机
15 多功能精密复合机
16 排线收卷机
17 自动流水线 1
1.The fault / Cutting Machine 2.Automatic Slitter 3.Precision Machine Complex 4.hydraulic cutting machine
5.Precision hydraulic cutting machine 6.Hot-pre
7.circular bed Brothers 8.vol fine close - 9.Slicing Machine
10.row waste Slicing Machine 11.high-speed prees
12.high-speed precision die-cutting machine 13.high-speed high-precision cutting machine 14.combo
15.precision machine composites 16.line winding machine 17.auto aembly line 1
１の大きい断器／器を裁断して ２は全部自動で切器を分ける 3の精密な複合した器
4の油圧裁断器
5の精密な油圧裁断機
6は圧器を熱する
7元は研ぐベッド
8は精密に巻器を切る
9の切片器
10列は切片器を撤廃する
11の高速の押し抜き機
12の高速は精密に切器を模倣する
13の高速の高は精密に切器を模倣する
14の複合した器
15あまりの機能精密な複合した器
16列の糸は巻器を収める
17の自動ライン1
Start with youself(从我做起）
When I was young and free and my imagination had no limits,T dreamed of changing the world.As I grew older and
wiser, I discowered the world would not change,so I shortened my sights somewhat and decided to change only my
country.But,it too,seemed immovable.As I grew into my twilight yeas,in one last desperate attempt,I settled for
changing only my family,those closest to me,but alas,they would have none of it.
And now as I lie on my deathbed,I suddenly realize------
If I had changed myself first,then by example Icould have changed my family.From their inspiration and
encouragement,I would then have been abke to better my country and,who knows,I may have even changed the would.
在我年轻自由、想象力天马行空的时候，我曾经梦想改变世界。随着年龄的增长，日趋理智，我发现世界是不会改变的，因此我降低了自己的要求，决定只去改变我得国家就好了。但我得国家似乎也无法改变。进入暮年，作为最后一次绝望的尝试，我觉得（自己要是能）改变最亲近的家人就够了，但是，哎，他们同样不肯作出任何改变。
而今，在临终卧床之际，我突然意识到－－－－－－
如果一开始我先改变自己，那么以自己为榜样，我就能改变我的家人。有他们的启发和鼓励，我也许就能让我的国家变得更加美好－－－－－－谁知道呢，或许这样，我甚至能改变整个世界。
About Die Cutting
Die cutting is the method of using sharpened, thin steel blades called dies to cut out a variety of shapes from all kinds of material.There are several types of die cutting services, including rotary, steel rule, ultrasonic and laser.In rotary die cutting services, the material is crush cut between the angled blades on a cylindrical die and an anvil.Typically, the material is cut in continuous roll form, though sheets of metal can be fed through the rotary die.Steel rule die cutting services involve crush cutting the material by placing it against a cookie cutter-like tool and preing the two with several tons of force between two parallel plates.There is also a rotary steel rule drum version that is used to cut large parts, such as boxes or garments, when accuracy is not neceary.In ultrasonic die cutting services, a metal horn vibrates in a manner similar to that of an audio speaker but at a frequency beyond human hearing.The resulting vibrations generate heat and preure that will seal thermoplastic materials.When the vibrations are placed against a rotary die, it is poible to die cut and seal two dimensional shapes in a continuous proce.In laser die cutting services, computers control 3-axis laser cutting machines.Laser die cutters come in two types: flat cutters, which cut flat sheets of material, and rotary cutters, which cut material from a web.
There are many types of steel rule dies.Conventional dies can attain the highest accuracies and the most intricate of forms and can make fold lines, scores and perforated or partial cuts.These dies are typically used to cut corrugated boxes, folding cartons, gaskets, plastics, fabric, rubber, foam and composites.The blades are held in place by high density plywood; the thickne of the blade is usually between .028" and .056”.Heavy duty steel rule dies have thicker blades (.056"-.112”) to cut through thicker, tougher materials.The blades, which can be serrated, are also held in place by high density plywood.Typical uses include gaskets, plastics, Kevlar, fabric, rubber, leather and composites.Clicker dies are perfect for cutting thicker, tougher materials but have the additional benefit of lightweight construction.The blades, running in thicknees from .084" to .112”, are held in place by welded cold rolled steel braces.Bolt dies are utilized in applications in which internal cut out shapes or slits are needed in thicker, tougher materials.The blades are the same as the ones used in clicker dies, having the same range of thicknees and the option of being serrated.High density plywood holds the steel blades in place but without exterior wood as is found on heavy duty dies.Bolt dies are commonly used for gaskets, plastics, Kevlar, fabric, rubber, leather and composites.
Rotary dies are typically found in the corrugated box industry, but are also commonly utilized for plastics, foam and rubber.In rotary die cutting, parts are consistently within a tolerance as tight as .02”.Ultrasonic die cutting is ideal for cutting thermoplastic material that tends to easily fray.However, this type of die cutting is limited in that only relatively thin materials can be cut, and parts have a small maximum width.Laser die cutting is very useful for cutting materials that are impoible for conventional steel rule dies to cut, such as steel thicker than .5”.Laser die cutting can also be used to cut ABS, acrylic, aluminum, bra, composites, copper and cured fibergla.
Diecutting Terms
Air Holes – Holes in die cutters that aid in the prevention of deformations in die cut materials by allowing the release of air from the die cavities.
Anvil – The surface upon which the materials to be die cut rest.
Automated Feed Systems – Components of certain die cutting machines that provide the continuous, automatic supply of material to the die cut machine.
Capacity – The widest part that can be cut on the equipment.
Chisel Punches – Blades located either on the die or another part of the pre that produce a separation in die cut materials.
Composite – A material obtained by layering and bonding with resin sheets of woven material to obtain specific characteristics and properties.The materials are not completely blended and so remain physically identifiable.
Deflection – Unwanted deviation from parallelism in the top die plate.
Die Blade – A steel blade attached to the die that performs the cutting procedure by penetrating through the die cut substance.
Dieboard – Steel rule die component, often consisting of plywood, in which the die blades are inserted.
Kevlar – DuPont’s trade name for aramid fibers that are strong, tough and stiff, have a high melting point and are used in composite construction.Kevlar is lighter, stiffer and more costly than gla fiber.
Ki Cut – A die cut that penetrates the upper layer(s) of the die cut material instead of penetrating through the material.
Knifing – The proce of fitting the steel die blades into the die board of a steel rule die.
Nicks – Indentations in a die rule that stop the cutting.
Punch – The die component that actually forms, or punches, a shape from the die cutting material.
Steel Rule Die – A flatbed die containing sharp blades in the dieboard situated in a particular line to reflect the required part design.
Through Cutting – Die cutting in which the die cut material is penetrated all the way.
Ultrasonic – A frequency usually higher than 20 kHz, which is too high to be heard by the human ear.
Web – Continuous roll form.
第18篇：游戏摸板
Through the peephole(猜一猜游戏) 目的:语言-Who is it?/What is it? /Is it XX?/Yes, it is./No, it isn’t.其他-观察力 适合年龄:4-10 编组:8-10人 时间:10分钟 教具:照片(学生家人或明星照)/图卡及几张中间带有从小到大镂空的硬纸板.生可以用单词或词组简单回答, 高段学生可以用句子回答(注意:学生不能猜自己
带的照片).4)整个游戏过程中学生都集中在照片或图片的特征.如果学生猜不出,教师可以移动硬纸板使镂空部位变大,再问Can you gue XXX now? 步骤:1)学生自己展示自己带的照片或老师展示准备的图片/照片.2)教师收起照片及图片,然后抽出一张,注意不要让学生看到.3)盖上镂空的硬纸板,请学生通过镂空的部位猜Who is it?/What is it? 低段的学建议:1)每组人数不宜过多,以便学生能清楚的看到图片.2)可以分组比赛,积分,增加游戏的趣味性.3)可以让第一个猜出的学生代替老师组织游戏.
31、Fruit and prepositions relay (运动类游戏)目的:语言- prepositions(on/in/under/over) 适合年龄:6+ 编组:8-16人 时间:15-30分钟 教具:两套水果单词卡,一个哨子
步骤:1)把学生分成两组,站成两队在教室的一端.在教室的另一头放两张桌子,上面放一些水果卡片.2)教师站在两队之间.游戏开始,教师说:Put the apple on a chair.吹哨子开始.3)学生听到哨子响,快速跑向自己桌子,完成指令,并快速跑回.谁快,谁得1分.建议:1)如果学生数是奇数,或有学生不愿参加,则可借这类学生代替教师发令.年龄小,能力差得学生,教师可以在他/她耳边小声帮助.2)低段学生教师可以给出简单的指令,并突出重点词汇.
32、身后藏物(猜一猜游戏) 目的:语言-Have you got …? Do you have …?其他-问答能力,猜测能力适合年龄:4-12 编组:全班 时间:10-15分钟 教具:图卡或实物
步骤:1)先请4名学生上讲台,老师拿出4样物品给全班同学们看一下,如:铅笔,尺子,玩具猫,玩具狗.然后快速分给台上的4名同学,注意不要让下面的同学看到谁拿到了什么.然后4名同学把物品放在背后.2)老师问其中一名学生: Have you got …? 或Do you have …?,并故意问不中,学生回答No, I haven’t或 No, I don’t.3)老师进而引导其他同学向台上的学生提问 建议:1) 可以分多组进行,一组拿物品,另一组来猜.猜的队每人有3次机会,如果猜对,则得到物品,如果猜不到,物品留在台上的学生.2)年龄小的学生可用简单的句子发问.
33、在报纸的天地里(协作类游戏) 目的:语言-复习动作类单词 其他-综合训练,合作精神 适合年龄:7+ 编组:4-5人 时间:10-15分钟 教具:报纸若干张步骤: 1)将学生分成若干组,每组4-5人,地上铺几张报纸,每组所有学生都站在铺好报纸上2)老师发指令,学生在报纸内转圈并按指令做动作,如:jump,walk,run等,由于报纸面积小,按指令做动作的全组学生要协调好,如有人被挤出报纸,则要出局,最后站在报纸上人数多的组为胜.2) 老师在发指令的同时还可以说:stop!然后提问某个学生,如该生回答不出来,可以寻求组内同学的帮助,如果还是回答不出,则该同学出局.建议:1)在报纸上转圈时,可配上音乐或要求将动作做得快些或慢些.2)高年级的学生玩此游戏,可以时2-3人一组.抽奖
目的:语言-各类单词 I like…其他-表达自己喜好的能力及猜测的能力 适合年龄:4-12 时间: 10-15分钟 教具:图卡及相应的实物, 抽奖箱一个步骤:1)在讲台上摆出各种奖品,如体育用品,玩具,文具(或相应物品的小图片)等.2)另外放一个箱子,箱子里是奖品对应的卡片.3)学生先说自己喜欢的物品,如:I like toy car.然后到箱子里去”抽奖”.如果抽到的卡片正好是toy car,则可以将玩具拿走.拿走最多者获胜.建议:1.可以分组玩游戏,提高竞争性;也可以事先让学生带一定的物品.
35、True /False chairs(运动类游戏) 目的:语言-any 其他-快速反应能力适合年龄:7+ 编组:8-30人 时间:10-15分钟教具:椅子,图片或实物步骤:1)在教室两边各画一条直线,在两条直线上各放一排椅子.2)把学生集中在教室中间,排成一队,站在两排椅子中间.3)教师拿出一张图片或实物,说:This is a dog.如果图片上是dog,学生判断,认为教师是对的,就坐到左边,认为教师说错了,就坐到右边.教师的语言可以丰富一点,如:手举elephant,说This animal can fly.4)学生如果判断错误则被罚出局,保持到最后的学生获胜.建议:1)选一个学生做老师,但必须保证该生用英语.2)能力好的学生可以把内容换做学生熟悉的故事,放录音,故事内容有错就坐到右边,故事内容正确就坐到左边.
36、Let’s play baseball(运动类游戏) 目的:语言-运动类词汇 其他-运动能力适合年龄:7+ 编组:3-5人 时间:5-10分钟 教具:运动类词汇卡片 步骤:1)把教室的四个角定为A,B,C,D四个站2)每个站派一名学生手拿一张运动类词汇卡片站好.3)每次请3-5位学生参与游戏,老师说Let’s play baseball.学生比赛谁先最快跑到相应卡片处.4)其他学生担任裁判.建议:1) 把教室的四个角定为A,B,C,D四个站.教师用slowly和quickly发令.为使游戏更有趣,老师可说Fly slowly to station A或Walk quickly to station B.2)该游戏可在室外,并提醒学生奔跑时注意安全.
37、找同颜色的物品
目的:语言-颜色,物品 其他-听,说,拼写适合年龄:3-12 编组:分两组 时间:10 教具:各种颜色的物品(老师自己准备或让学生带)步骤:1)老师事先在教室里布置一些各种颜色的物品,可挂在窗户上,摆在讲台上,放在学生桌子上.2)准备好后,,老师说一种颜色,如:red.学生立即说出教室里红色物品的名称.建议:1)也可要求学生写出或拼读该物品的名称,以便练习单词拼写.2)说对的组可以拿到物品,物品拿完后游戏结束,获得物品多的组为胜.
38、色彩奇异的物体(观察类游戏) 目的:语言-What color is/are …? 其他-记忆,听,说适合年龄:6-12 编组:分2组 时间:10分钟 教具:准备一幅色彩奇异的图画.步骤:1)老师出示一幅色彩奇异的图,图中的物体都不是大家通常所见的颜色,如:粉红色的草,蓝色的太阳,绿色的云……
2)一分钟后收起图画,让学生凭记忆说出图中物体的颜色.说得多的组为胜.建议:1)进一步可以让学生说出物体正确的颜色.2)此游戏还可用于练习空间介词,需准备一幅图画,将物体的空间位置打乱,再结合以上步骤玩.
第19篇：教案摸球
在操作中体验、发现、验证
―――“游戏规则的公平性”教学案例与反思
海门镇中心小学四年级备课组
《新课程标准》指出：学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推广与交流等数学活动。通过“游戏规则的公平性”两个片断的教学，让学生在操作中体验、内化、发现及升华。
片断一：初步体验不公平游戏
1.出示游戏规则与分工。
师：老师这里有个口袋，里面装着2种颜色的球，黄球与红球。（2黄6红）
出示：
（一）游戏规则：每次从口袋里任意摸出一个球，摸后放回，搅动一下，接着摸第二次。游戏双方每人各摸10次，摸到红球的次数多算女生赢，摸到黄球的次数多算男生赢。
（二）分工：选一名男生与一名女生作为游戏的双方。
师：再请1名同学上来记录。想一想；可以用怎样的方法进行记录？
生：打钩；画“正”字；……
师：好，我们就用画“正”字的方法进行记录。其他同学一起告诉统计的同学摸出来的球是什么颜色的，好吗？
学生摸球活动。
2．观察结果，感知不公平。
（1）汇报。
师：摸到红球多少次？那黄球呢？看来，谁赢了？
生：女生赢了。
师：对于刚才这个游戏结果，你们有什么想法？
学生猜想：可能袋子中的红球比黄球多。
师：真的是这样吗？一起打开袋子看看，是6个红球，2个黄球，真的像同学们猜的一样。 师：那你们觉得这个游戏怎么样？
生：不公平。
师：那为什么不公平？
（2）小结。
师：从口袋中任意摸一个球，红球的个数比黄球多，摸到红球的可能性大，摸到黄球的可能性小，也就是女生赢的可能性比男生大，所以这个游戏是不公平的。
（3）揭题。
师：看来，玩游戏之前还真得有一个公平的游戏规则呢？那今天我们就来研究一下游戏规则的公平性。（板书课题）
片断二：自主探究公平的游戏
1．重新设计游戏规则。
师：刚才同学们都发现这个游戏不公平，那你们认为怎样设计就公平了？
生：只要袋子中红球和黄球的个数相等。
师：为什么要这样设计？
生：因为袋子中黄球与红球的个数相等，那么摸到黄球与摸到红球的可能性就相等。
师：老师给每个小组也准备了一些球，请每个小组先讨论一下你们打算怎样装球，使游戏变得公平？每个小组说说是怎样装的？
2．重新摸球验证。
（1） 师：每个小组按照刚才的装球情况进行摸球，小组中先分好工，按照刚才的游戏规则，选2人摸球，其余1人拿好口袋，1人监督记录。
（2） 小组合作摸球。
（3） 交流汇报，填写摸球情况记录表。
3．分析。
师：仔细观察汇总表，你发现了什么？
生1：摸到黄球与摸到红球的可能性相等。 生2：男生赢的次数与女生赢的次数差不多。
师：如果继续摸下去，摸300次、400次甚至上千上万次，你认为结果会怎样？
生：男女生会打成平手。
师：你们对刚才的这个游戏有什么看法？
生：我认为这个游戏是公平的。
师：为什么是公平的？
师：从口袋中任意摸一个球，黄球与红球的个数相等，那么摸到黄球的可能性与摸到红球的可能性相等，男女生赢的可能性就相等，就说明游戏是公平的。（板书：可能性相等 游戏公平）
虽然游戏是公平的，但在实际操作中有时还是会有输赢的，那就是运气问题了。
4．拓展。
师：如果在3黄3红的口袋中添一个蓝球，摸到蓝球不算输赢，那么你觉得现在这个游戏还公平吗？
生：这个游戏是公平的。
师：为什么是公平的？
生：因为还是3个黄球与3个红球，摸到黄球与摸到红球的可能性相等，与蓝球的个数没有关系。
师：也就是说只要黄球与红球的个数相等，摸到黄球与摸到红球的可能性相等，所以这个游戏是公平的，这里与蓝球的个数无关。
…… [教学反思]：
1．操作中体验，意义建构。对学生而言，知识的获取不应是教师和教材直接给予，而应在充分经历数学活动的过程中逐步建立，这是新课程所倡导的理念，也是建构主义的精髓。为了让学生获得充分的体验，应采用操作的方法，让学生在操作过程中逐步建构知识意义。通过两次摸球游戏，将知识技能和情感、态度、价值观有机地融为一体，是“教学永远具有教育性”的具体体现。
2．操作中内化，解决问题。第一个摸球游戏中，对于女生赢这一结果，学生感到困惑，从而大胆质疑：为什么会女生赢？引发学生猜想；摸到的红球次数多，黄球的次数少，很有可能袋子中红球多，黄球少。学生强烈要求打开袋子看看，确实如此，使知识得以内化。第二个摸球游戏中，小组先讨论装球方法，从而进行验证，学生在操作的过程中，潜移默化地体验着：只要“可能性相等，游戏公平”的规则，为后继学习奠定感性认识。
3．操作中发现，动态生成。操作不是一种单纯的动作，它与思维活动紧密相连。通过第一次摸球游戏，女生赢，引起学生的不满情绪，学生猜测可能袋子中红球多，黄球少，不断引发学生探究的欲望。打开袋子看看，果然如此，又一次验证了学生的发现是正确的。第二次摸球游戏，先修改游戏规则，使游戏变得公平，通过再次操作，在游戏中进一步验证游戏规则的公平性，加深了体验。
4．操作中升华，促进发展。综观整个教学过程，学生始终掌握着学习的主动权，他们在操作中主动体验数学。学生的思维却始终处于一种积极主动的状态，奇妙的猜想和探究的发现促使学生的数学思考不断深入。显然，学生获取的不仅仅是数学知识，而更多的是对数学的好奇、对数学的神往以及对数学问题深入的科学态度。在探究的过程中，他们主动参与同伴交流，共同分享成功的喜悦，自觉矫正思维偏差，进而完善认知结构，提升数学素养，促进新的认知飞跃。
第20篇：5. 摸一摸
5.摸一摸
教学目标：
1.使学生感知物体的冷热、软硬、粗糙、光滑等特征，发展感知能力。2.帮助学生学习用语言表达自己的感觉。 3.培养学生用手触摸感知物体的习惯。 教学重、难点：
用手感知物体的特征、用语言表达自己的感觉 教学准备：
每人一套材料：三支彩笔，复印纸、纸板、砂纸 方法与手段：讨论法、问答法、游戏法 教学过程：
一、激发学生动手触摸的兴趣。
师：请你用手摸一摸自己的皮肤，说说你有什么感觉？（引导说一说摸过的什么感觉，引导说完整句。）学生自由操作，并各自发表意见。
二、引导学生通过触摸，感知物体的不同特征。
1.师：你准备的东西摸上去感觉一样吗？有什么不同？捏捏毛巾和纸板有什么不一样？摸摸砂纸的正面和反面又有什么不同？ 引导学生说出软硬、光滑、粗糙等词汇。
师：我们能用手摸出软、硬、光滑、粗糙，你们的小手真能干！ 2.教师继续提问： 现在请你用手摸摸自己身上，说说你有什么感觉？ 3.再摸摸其他物品 从箱子中任意摸出一种物品，说说它的特征。旨在引导学生通过用手摸一摸物品，说一说事物的特征，发展学生的感知能力和语言表达能力。鼓励学生尝试用几个词表达自己的感觉，帮助学生从物体的多方面感知特征与表达。
三、引导学生讨论，扩展经验。1．准备1—2个学生没有触摸过的东西。 师：你怎样才能知道这些东西是冷的、热的、软的、硬的、光滑的还是粗糙的？那么谁来试试？
引导学生回答用手摸摸捏捏并请几位小朋友上来捏一捏，摸一摸。 2．教师继续提问：你还摸过什么东西？他们摸上去有什么感觉？说出来告诉大家。
四、活动延伸：
回家蒙上眼睛，摸一摸，分辨出爸爸、妈妈。
教学反思：首先，我让学生直接动手操作，激发学生触摸的兴趣，并明确从各物体获得的感知。接着，引导学生摸摸物品，感知冷热、软硬、粗糙、光滑等相对的特征，进一步感受各特征。通过摸摸自己和摸摸教室里的物体，学生感知物体的不同特征。然后，再以学生没有碰触过的物体、曾经碰触过的物品、看到的教室外的物体展开讨论，拓展学生的经验。最后，我以游戏进行延伸，让学生通过触摸物体进行猜测，加深学生对物体特征的印象。活动中，绝大多数学生能够用一个词描述物体特征，但并不能自主地使用两个及其以上的词语描述。今后我会加强学生从多角度描述物体特征的能力。
