亢龙有悔是什么意思
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削发摩顶，宿佛的归命
悬壶济世，难济我的情
分不清，哭会有你的共鸣
来世今生，命与降龙应
罢冠成佛，恨留寒泪凝
回不去，酒还映你的身影
幻影千年，千年难成眠
留一壶，也把梦醉了
莫呓语，流转回当年
几世修缘，新婚薄一面
嫁衣犹艳，济公红尘浅
罗汉变，强行忘想念
偷拭泪，如来作何言
说无缘，就无缘
都怪修缘只十年
拜如来，成降龙
遁佛早是千万年
摇曳顺风
是叶对风的宠
邂逅唯梦
恨我还不能
放不下，风吹无奈
佛无计，挽梦等待
随千年如来也难改，我的爱
醉万盏别离仍相信，你还在
戒色戒嗔戒不去酒醉
忘尘忘俗难忘你的美
泪还你，赎过我的罪
十年修缘，到头一场空
成佛降龙，情灭作济公
要如何，渡他人，脱俗梦
已无谓，看不透佛是人非
泪无罪，何必问佛相思谁
别说破，降龙有悔
推荐第2篇：龙亢农场小学教师请假条
龙亢农场小学教师请假条
学校领导：
我因，需请假天 （从月日至月日止），请求批准。
请假人：审批人：
（盖章）
年月日
龙亢农场小学教师请假条
学校领导：
我因，需请假天 （从月日至月日止），请求批准。
请假人：审批人：
（盖章）
年月日
推荐第3篇：龙亢农场新员工调研报告
一 关于农业经营公司
（一）农业生产概况
龙亢农场是皖北较大的良种生产基地，面积36平方公里，其中耕地3万亩，下辖十个农业分场共四个管理区，以及一个农科所。农场主要种植小麦、大豆、水稻、玉米，集科研繁育生产销售于一体，有农用飞机场1个，我场现有拖拉机220台，各类农机具965台（套），拥有农业机械总动力14592千瓦。农场农业基础设施完善，技术力量雄厚，实现了田成方、林成网、渠相连、路相通的农田格局。
（二）存在的主要问题 1部分职工思想观念落后
由于大部分职工文化水平不高，疏忽科技力量在农业生产中的重要性，一些陈旧的思想观念与管理模式依然存在，这些已经不能适应机械化、规模化、科技含量高的农业生产模式。以田管为例，打什么药、施什么肥都经代表开会研究决定，但总有些人思想固执，不听从技术人员的建议，结果浪费了大量的金钱和时间。
2仍有部分基础设施不健全
水站设施不够完善，在分场调研期间，我跟随于站长到
二、
六、八分场的水站进行过维修，我发现水站的电机经常出故障，而且水站的条件也稍微简陋了一些。另外现在分场修建的晒场远远不能满足日益增长的粮食产量需求，有时挤不进烘干线的粮食就会大量囤积在晒场上翻晒，甚至时常因为一点空间引发打架事件。
3田间管理存在问题
分场的部分职工在思想观念和田管技术上存在很多问题，有的管理技术粗糙，有的不听技术人员的建议，有的过于依赖飞防，有的贪图小利等问题。现在各分场是一至两名管理人员，有时人员不足也会使工作停滞不前，因而场里急需一批专门在田间地头为职工提供农技服务的基层技术人员。
4农机管理方面的问题
由于现有农机具由各家各户自行管理存放，存在管理不规范、占地面积大等诸多问题，比如有次我要给二分场一机主所购买的收割机发动机牌号进行拍照存档，由于是自行存放且当时又恰逢他在田间，需要等到他回来才能打开院门，于是等到完成拍照已近一个小时。试想如果要给多场多辆农机进行存档，乞不要花费更长时间。另外，纵观各分场农机大院，整体设施相对来说比较简陋，对于存放在此的农机安全性存在隐患。
（三）发展对策与建议
1加强思想教育、农技培训
思想教育培训应该以灵活、实用为主，要让他们理解科学管理的实用性，以各分场具有先进思想的种田能手为榜样，让他们知道与时俱进的科学发展观对农业增值和提高家庭收入的重要性。现在农场每年会举行两次系统的农技培训，我觉得可采取定期或者不定期的方式，可以再增加几次系统培训，比如非农忙季节，职工大部分都有空闲时间，培训地点可以在农科所、小区、分场办公室或田间，培训老师可以是多年从事农技的研究员，具有丰富经验的分场领导，也可以是具有实际操作经验、粮食产量年年名列前茅的职工。
2加大基础设施建设
发达稳固的农场基础设施是稳定产量的前提，对于水站的电机、轴承等硬件设施应加以更新保养，对于破败不堪的分场办公室建议重修，平常要注意保护刚修建的水泥道路，控制超载车辆的出入。继续投入资金建设新的烘干线，尽量确保所有种子的“不落地”操作。资金不足的话，可以加宽加长晒场面积，以免潮湿的粮食因来不及晾晒而造成损失。
3加大田间管理力度
农田要是疏于管理，就不会有好收成。分场场长要统一思想，认清自己的工作职责，督促场内职工平时的田管工作。对于种田能力差，技术薄弱，不思进取的职工更是要不厌其烦的帮助，建议他何时撒种、插秧，何时打药喷肥，何时上水放水，何时收割。分场领导要经常到田间地头与职工们交流，及时为其出谋划策，排忧解难。
4强化农机管理，加强监理
农场在每个分场指派一到两名管理人员专职负责农机管理，保证农业生产经营正常。加强监理工作，确保农机安全作业。每年组织2至3次农机驾驶员操作维修、农机安全、法律法规培训学习，提高农机人员理论业务知识和驾驶操作水平。为农机人员搞好服务，对农机人员有求必应，帮助农机人员协调有关矛盾，解决有关难题，每年午秋两季前协助农场安委会到分场检查农机检修、晒场机械、居民区线路等是否安全。
农业要有好收成，关键在提高农业的科技含量，我国现有农业生产力水平还不高，要想实现农业现代化必须加快科技进步，通过增加资本投入、应用现代技术装备、适度集中土地和强化组织管理等来提高农业效益。这就需要新型农民，有文化、懂技术、会经营，农业投入要增加，促进农业科技进步，发展高质高效、生态安全的新型农业。
二．关于试验区
（一）城镇发展现状
1城镇概况
龙亢农场城镇面积2.5平方公里，常住人口10129人，流动人口6530人，供排水设施配套，环境绿化、美化建设初现成效，电话、电视、自来水的用户普及率均达95%以上，文体设施和各项生活服务设施也比较齐全，6条商业街道，5个商贸市场，是东西40公里、南北60公里区域内的农副产品、农业生产资料集散地和经济、文化、信息中心。
2社区管理
为了提高城镇管理水平，按照企业经营和社会职能的分离的要求，农场成立了社区管理委员会，设立了市场、道路交通、环卫、治安、计生、民政等管理部门。下设5个居民委员会，对居民小区进行规范管理。同时行政执法分局承担着社区治安的综合管理，包括街道、居民区及农贸市场的环境、秩序与治安的管理。
3招商引资
招商引资办公室主要负责项目及资金引进、客商投资考察接待、项目编制、推介、宣传等。涉及到现代农业、农产品加工、食品生产、机械制造、汽车配件、金属铸造、房地产开发等多个领域。
（二）存在的主要问题
1社区管理难度大，环卫工人招工难
社区环卫工人每天及时清理街道的垃圾，使环境有所改善，但在街道及绿化带上依稀可见一些垃圾，很多是由居民行走时乱丢弃的，更有的是居民以图一时方便，从自己家门口将废弃物扔出去，这已严重污染环境。另外，农贸市场管理难，行政执法分局虽花费了大量的时间在文明创建和环境整治上，但收效甚微。社区环卫工人年龄偏大，而且平均每人5300平工作面积致使工作量大，工人反映每月八百元的工资待遇低，且领导要求高，人员投入低，群众对自身要求低，对环卫要求高。这些因素都致使环卫工人招工难这一问题。
2创业园区企业规模不大，带动能力不强
虽然在省农垦集团以及县委、县政府的高度重视和扶持下，近几年试验区在招商引资成果上成绩斐然，但普遍不高的企业规模及知名度成为招商引资难以突破的瓶颈。试验区企业涉及行业较多，产业分散，规模企业更是少有。缺乏大企业大品牌的带动，使园区难以形成竞争性且抗风险能力强的产业集群。
3投资环境较差
社区绿化不足，且品种单一，致使绿化面貌千篇1律。另外我场打架、偷盗等恶性事件频发，社区居民反应强烈，同时也严重影响了我场引资形象。这些都与我场省级文明小城镇的身份明显不相符，严重削弱了客商的投资激情。
（三）发展对策与建议
1提高居民素质，加强文明创建活动
做好社区的文明创建、环境治理等工作，发挥社区居委会的作用，积极宣传教育，严厉打击破坏环境、乱搭乱建等不文明行为，提高城镇绿化率，提升园林艺术品位，将社区打造成优美、整洁、文明、别具一格的生活工作休闲场所。
2改变传统观念，拓宽招商方式
改变传统的招商观念，变被动为主动，拓展、创新招商方式，使招商多样化，利用各种可利用资源对外招商，争取做到全民参与，做大做强试验区产业集群。
3加大治安管理力度，改善投资环境
加大治安管理力度，坚决打击危害客商、扰乱企业正常运行的行为。对入园企业全部进行挂牌保护，建议在招商办设立举报热线，及时解决问题，充分维护客商权益，动员全部力量给予投资者一个法治、健康的投资环境。利用试验区场地共建的特点，积极向农垦集团和省市县申请政策，疏通融资渠道，解决资金不足等问题，加强园区基础设施建设，与派出所及行政执法分局保卫科联系，加大治安管理力度，坚决打击危害客商、扰乱企业正常运行的行为。 三．关于雁湖面粉公司
（一）公司概况
1企业经营环境与现状
雁湖面粉公司位于淮北平原优质小麦区域带，是以加工面粉、挂面为主，兼营粮食收储、贸易的省级农业产业化龙头企业。公司始建于1986年，公司现由雁湖龙亢面粉公司、雁湖蒙城面粉公司、雁湖滁州同心面粉公司、龙亢农场挂面厂等核心企业组成，公司通过ISO9001：2008国际质量体系认证。
2产品加工及特色
公司拥有一条世界先进的面粉生产线和三条国内先进的面粉生产线，两条挂面生产线和一条高档挂面自动包装线，拥有粉质仪、拉伸仪、降落数值仪等面粉质检仪器。公司的主导产品“雁湖”牌系列面粉、“同心”牌系列面粉、“雪雁”牌系列挂面通过中国绿色食品中心认证，并荣获“中国国际农业博览会名牌产品”称号。
3营销手段
公司始终坚持以“做名牌、创名牌”为经营理念，不断推进产业链升级，扩大产业化规模，加快集团化发展，以三化战略为统领，以发展食品产业为己任，加大投资与技术改造力度。按照以主食产业化为龙头，带动面粉生产规模”的新的发展模式。
（二）存在的问题
1员工工作积极性不高
在很多国有企业都受国有体制根深蒂固的影响，导致管理思想停滞不前，十几年前的生产、管理、营销模式延续至今，缺少忧患意识，缺乏创新思维，满足现状，员工没有激情，事业心、责任心不强，存在迟到早退现象，所以在工作中也变得自由懒散，工作效率低。
2采购成本大
小麦是面粉和挂面的原材料，小麦价格长期走高，致使面粉采购成本年年攀升，因而面粉和挂面的售价也水涨船高，不利于市场的稳定。小麦价格逐年攀升，受政府最低收购价提升，种植成本提高，以及国际小麦市场推动的影响，再加上不法粮商囤积炒作等原因使小麦收购价格逐年增加。
3扭亏压力大
过于注重社会效益，同时，蒙城、全椒公司战略重组合作伙伴难求。和私营企业不同，公司在追求利润的同时，更要承担过于沉重的社会责任。私营企业在效益不好的时候，为了追求收支平衡、控制成本，可以随便裁员。而我公司作为国有企业，在最困难的时候也要兼顾到职工利益，并按时发放工资、缴纳社保。同时，这也是公司合作伙伴难求的主要原因之一。
（三）对策和建议
1提高员工工作积极性
员工的工作积极性直接反映着工作效率，而只有工作效率提高了，才能更好地为公司创造更高的效益。在普遍存在的员工工作积极性不高、没有激情等情况下，加大对员工的工作积极性与责任感的培训。这还需要公司领导及班组长起到模范带头作用，以身作责，用行动来感染员工，以积极负责的工作态度带动整个团队。
2拓宽销售市场
销售是企业的直接收入来源，雁湖面粉公司是农场产业化龙头企业，公司的扭亏增盈工作，要按照“以实现效益为中心”的工作思路，在增产增效上下功夫。寻求对外合作，与地方政府洽谈共同开发，拓宽销售市场。
3敢于创新品牌运作
面对日益激烈的同行业品牌之间的竞争，不能依旧延续传统的品牌运作模式。质量和口碑是产品立足于市场的基础，但缺少创新的品牌运作会使我们在市场份额中越做越小，所以只要敢于改革、敢于创新定能有所改观。雁湖面粉、雪雁挂面是公司的主打品牌，只要用心去经营依然能呈现往日辉煌。相信在集团的正确领导下，在全体职工的共同努力下，面粉公司一定能走出困境、扭亏为盈。
推荐第4篇：《教育有悔》读后感
《教育有悔》就是这样的一本反思之作。坦率地说，它诉诸读者的是面对挫折、遭遇失败的教训而非赢得胜利、创造辉煌的经验，但这并不意味着你就不可能从中汲取理性智慧的益处和营养，因为它至少可以告诉你有哪些关于教育的心理必须纠正，有哪些关于教育的行为必须克服，有哪些关于教育的理念必须扭转。如果把教育比作是爱迪生发明灯炮的过程，那么，这一篇篇文章，一个个案例不正如他在发明钨丝之前所使用的铜丝、铁丝等等东西吗？我们不能说铜丝没有作用，铁丝没有价值，同样，也不能说这些错误和缺憾不可以成为正确的先导，没有“活的教育学”的意义。
教育当然最好是无悔的事情，但这只能是理论上的一种假想。教育事实上的可悔之处的出现不管属于哪一种情况，都是因为我们在实践和行动。从某种意义上说，所有的实践和行动都存在着“试错”的可能。因此，要教育“无悔”，只有两种情形，第一是远离实践，拒绝行动——不去做事，自然就没有做错的可能、可悔的地方；第二是不愿去发生、承认和领会这一番“悔”意。前者充其量是一个懒汉，后者却是地地道道的顽固不化的分子。无论是哪一种，都对教育本身有百害而无一益。由此反观，教育的“有悔”，正体现着教育者可贵的责任感和进取意识。
推荐第5篇：《剥》《复》——《周易》成功学“亢龙”之一
《剥》《复》——《周易》成功学“亢龙”之一
《乾》卦九六爻辞说“亢龙有悔”，而《周易》上经从本卦开始，就正式开始进入亢龙阶段。亢龙者，亢奋之龙也，意指走向错误偏激之路，或者事情发展得有些过分。作为周易上经的历史故事，这里就是描述姬昌是如何走上偏激之道的，以及姬昌姬旦父子在《易》之理解上的巨大偏颇。姬昌的易道是天下万事万物无不可之易，只要满足一定条件都能予以变易，可谓疯狂之至；而姬旦之易为中正之易，认为万事万物发展变化总有一定之规，人不可盲目变易，要顺天应命而非逆天改命，只有坚守中正之道才能趋吉避凶。咋一看，姬昌激进开放有开天辟地之勇气，而姬旦好像有点保守有点胆小有点懦弱。然而事实证明姬昌之易是条死路，根本就走不通，而姬旦之易才是存活发展谋取可能幸福的根本大道。从《剥》《复》二卦开始，将正式展现父子之易的差别，及其相互之间的矛盾。
《剥》，山地剥。
《剥》：不利有攸往。
《彖》曰：剥，剥也，柔变刚也。不利有攸往，小人长也。顺而止之，观象也。君子尚消息盈虚，天行也。
《象》曰：山附地上，剥；上以厚下，安宅。
初六：剥牀以足，蔑贞凶。
六二：剥牀以辨，蔑贞凶。
六三：剥之，无咎。
：剥牀以肤，凶。
六五：贯鱼，以宫人宠，无不利。
上九：硕果不食，君子得舆，小人剥庐。
《剥》：不利有攸往。意思就是：不利于有所作为。那么百草止水就要问了，到底不利于谁有所作为呢？当然是君子是大人了，因为整个周易探讨的就是君子之道或者说是大人之道。那么如果不利于君子，是否有利于小人呢？事实上就是有利于小人。整个周易六十四卦，当卦辞或者爻辞上说不利于有所作为时，都是说的君子，反之对小人基本上就是有利可图的，这个道理对于本卦同样如此。况且，许多人也都认为，剥卦讲述的其实就是小人之道。其实剥卦就是姬昌充分利用小人之道剥落商朝气运和势力的。
《彖》曰：剥，剥也，柔变刚也。不利有攸往，小人长也。顺而止之，观象也。君子尚消息盈虚，天行也。孔子说：剥卦，就是剥除剥落的意思，就是用柔爻取代刚爻。在这种卦象之中，是不利于君子有所作为的，这是因为小人道长啊。柔顺而知止，这是从卦象上观察得到的。君子要崇尚顺从万物消长盈虚之道，因为这是天道运行的本来道理啊！
《象》曰：山附地上，剥；上以厚下，安宅。孔子说：山依附在土地上，这是剥卦的卦象。君子依据此卦象卦理，要明白上面的人必须厚待底层的人，否则就会像宅基薄弱松软的房子一样容易跨倒，必须增厚宅基方能安宅。
初六：剥牀以足，蔑贞凶。意思就是：剥落床体，应该从床腿开始。等到床腿剥落完了，占卜就非常凶险了。姬昌怎样削弱商朝气运和势力的？首先就是从他的腿部开始。商朝的腿部是什么？就是作为根基的普通百姓士兵乃至最下层官僚。姬昌为此大量培养了众多的男女间谍深入商朝内部，或收集情报，或散播舆论，或制造混乱，总之是让商朝不得安宁。当然，这也是最简单，最方便的间谍行为。此爻变卦为山雷颐卦，其卦象卦理为“贞吉。观颐，自求口实”。民以食为天，饮食之物对普通老百姓最为重要，但对社会地位稍高的人们来说也是非常重要的财富，所以姬昌派遣的间谍们以酒肉粮食为主大力在基层开展舆论宣传和引导活动，还是非常富有成效的。
六二：剥牀以辨，蔑贞凶。意思就是：剥落床体到了床头了，等床头剥落完，占卜就非常凶险了。此处的床头又指何物？自然是商朝的大臣们。姬昌充分利用间谍收买商朝官员，尤其是那些贪官或奸臣。这些被收买的官员，不仅能充分地为周国搜集情报，还会在对周国有利的事情上主动为周国说话。当初姬昌伐灭五国的时候，就有商朝忠臣进言提醒商王周国的巨大危害，奈何纣王宠信的臣子们都被姬昌所收买，他们一个劲地为姬昌说好话，纣王也就信了。此爻变卦为山水蒙卦，其卦象卦理为“亨。匪我求童蒙，童蒙求我。初噬告，再三渎，渎则不告。利贞”。说明姬昌的大肆收买活动很见成效，麻痹和蒙昧乃至让这些官员直接改变立场，无所不用其极，从而让商纣王弱化对周国戒心乃至直接不放在心上，为周国的快速安全成长创造了最良好的环境。
六三：剥之，无咎。意思就是：继续剥落床体，不会有什么过失。也就是说，姬昌的间谍活动在继续有条不紊的进行着。这种严重危害商超国家安全的行为，不仅对周国无害，而且大大有利。但是间谍活动也不可能无穷无尽，不仅需要潜伏期，而且还需要不断休整，以备下一波间谍活动的大力开展。此爻变卦为山山艮卦，其卦象卦理为“艮其背，不获其身，行其庭，不见其人，无咎”，有休息整顿继续有条不紊前进之象。
：剥牀以肤，凶。意思就是：剥落床体到了剥落床板的时候了，非常凶险了。姬昌的间谍活动再掀高潮，不仅某些间谍直接混成商朝的官员，一些女间谍也成功成为某些高官的身边女人，就连纣王的后宫也被女间谍渗透进去。这方方面面的间谍充分发挥其重要优势，诽谤排斥商朝的忠臣良将，想方设法地鼓动奸臣乃至纣王本身去陷害他们。而这，将直接危害到商朝的根本，而沉浸在享受中的纣王却一无所知。此爻变卦为火地晋卦，其卦象卦理为“康侯用锡马蕃庶，昼日三接”，有成功打入内部不断晋升之象。
六五：贯鱼，以宫人宠，无不利。意思就是：象将鱼串成串一样，让宫中女人一个接一个地接受宠幸，没有什么不好的。在纣王的所有享乐中，以淫欲为最，所以姬昌的间谍活动就医纣王的后宫为最主要目标。成功混进宫内的女间谍，诱惑着纣王让宫中的女人无论地位高低大小，都排着队让其挨个淫欲，让纣王完全跌在女人的大腿之间，从而更加放纵朝政以进一步削弱商朝。这种现象对商朝大为有害，对周国却非常有利。此爻变卦为风地观卦，其卦象卦理为“盥而不荐，有孚顒若”，说明纣王体力有限，并非个个都与之合体相交，大多数只能满足于眼观之欲，由此可见纣王荒淫到了极致。
上九：硕果不食，君子得舆，小人剥庐。意思就是：丰硕的果实不能食用啊，君子可以得到车子，小人连居住的房子都要被剥夺。姬昌乃至整个周国的间谍活动成果非常丰硕，但是这些成果是非常阴暗的，很多是不能见光的，更不能广为宣传。周国取得天下后，仅有那些参与间谍活动的君子们得到了奖励，而那些小人们阖家利益被剥夺是轻的，被杀灭口都有可能。其中纣王的宠妃妲己被杀，百草止水就认为是周国过河拆桥，为保自己的形象而杀人灭口。事实上，作为霍乱商朝气运的重要人物，妲己要么就是周国间谍，要么就是被周国间谍蛊惑利用，最终不得不被当成了弃子。此爻变卦为地地坤卦，其卦象卦理为“元，亨，利牝马之贞。君子有攸往，先迷后得主，利西南得朋，东北丧朋。安贞，吉”，说明君子从事间谍活动是内心非常迷茫，但成功后还是得到了不菲的奖励。君子之所以得利，小人之所以被剥夺乃至丢掉性命，就是因为君子不会轻易泄密以及要安其他所有君子们的心。
《剥》卦虽然讲述的是姬昌如何利用间谍削弱商朝实力，但是因为这些间谍活动大都是应用了小人手段，所以剥卦同时也是对小人之道一定程度上的总结。从中我们可以看出，那些属于小人手段，比如收买，既可以用金钱，也可以用美女，甚至可以动用其他的一些条件；再比如造谣蛊惑，形成某些舆论，可以随心所欲的败坏那些对周国不利的高官贵族的名誉和形象；还有离间计，充分挑拨纣王与忠臣良将之间的关系，以及忠臣良将与贪官奸臣之间的关系，从而让对商朝有利的大臣从纣王身边驱走乃至杀害，而对商朝不利的臣子却不断聚拢而来；当然还有美人计，姬昌派出了层出不穷的美女间谍深入商朝，不仅因此俘虏或者收买了一些大臣，还成功打入王宫，成为贴身活动在纣王身边的美女蛇，这些活动在纣王身边的美女蛇的主要任务就是让纣王更加荒淫无道，再加上偶尔挑拔一下纣王与忠臣良将们的关系，尤其是艳明远播的妲己更有可能被发展为周国间谍或者被其利用。这些小人手段非常阴暗，不仅上不得台面，更没脸面载入史册。所以，当这些间谍门成功帮助周国取得天下后，以妲己为首的一批臭名昭著的祸乱商朝天下的一大批人被周国道貌岸然地斩杀，一方面可以安慰原商朝天下的人心，另一方面也掩盖周国取得天下的黑暗手段，以免为天下不服成为新的祸乱之源。
孔子注解《坤》卦时，曾作出一句最著名的批示——“积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧”，这句批示既是孔子的理解，也是对前人理论的一次总结。尤其是，这个批示，其理论来源离不开周易，尤其是周易中最崇尚的“中正”之道，而这些思想恰恰都是周公姬旦的伟大发现。作为深明其理的姬旦，是非常反感其父的这些手段，周公一向认为天地运转自有其规律，人世间的命运变换也有其一定的命脉，君子应该自强不息顺天应命，而非盲目逆天改命肆意掠夺。如果不这样，哪怕你能勉强成功，但是因为触怒了以上天为代表的天地宇宙大道，就必然会引发其反弹或惩罚，甚至祸及子孙后代。而姬昌却不这样认为，自从在被拘押七年之中领悟了易变之道后，就狂妄地认为，天下无不可变之物事，只要你找准其变化窍门，你就能有所作为去推动事物按照你的意志进行变化。所以，虽然商朝过于庞大强壮，而周国相对弱小，只要运作得当就能削弱商朝强壮周国，等到强弱易势，就是周国报仇取天下之时。所以，姬昌认为推动变易之道一切手段皆可使用，没有正邪善恶之分，只需看结果而无须理会过程，为达目的可以不择手段。这与周公姬旦的强调善恶正邪的中正之道大异其趣，所以父子二人因为思想上的歧义而最终冲突不断，从而导致姬昌二度废太子而立姬发，当然了，这些都是后话，下面我们接着看《复》卦。
《复》，地雷复。
《复》：亨。出入无疾，朋来无咎。反复其道，七日来复，利有攸往。
《彖》曰：复亨；刚反，动而以顺行，是以出入无疾，朋来无咎。反复其道，七日来复，天行也。利有攸往，刚长也。复其见天地之心乎？
《象》曰：雷在地中，复；先王以至日闭关，商旅不行，后不省方。
初九：不远复，无祗悔，元吉。
六二：休复，吉。象曰：
六三：频复，厉无咎。
：中行独复。
六五：敦复，无悔。
上六：迷复，凶，有灾眚。用行师，终有大败，以其国君，凶；至于十年，不克征。
《复》：亨。出入无疾，朋来无咎。反复其道，七日来复，利有攸往。意思就是：亨通，出入无疾患障碍，朋友来了也不会有什么过失。反反复复地探索他的道路，七日一个轮回，只有这样才会有利于继续前进。这一卦讲述的就是君子的反省自强之道，君子只有越反省越进步，越反省越强大。反省的目的就是纠正过失，不仅防止以后犯同样的错误，也有利于找出下一步更好的行动方案。反省是过去君子们修身自强的必备手段，姬昌也不断的反省自己，那么他是怎样反省的呢？效果如何？结果怎样？下面的六爻就会详细解说。但是，这里涉及到一个易经的专业术语，百草止水不得不接下来进行详细的解释，那就是“七日来复”：
一岁十二月，三百六十五日四分日之一。古人以坎、震、离、兑四方正卦，卦别六爻，爻生一气，为四季之卦。其余六十卦，三百六十爻，每爻主一日，当周天之数，余五日四分日之一，以通闰于其他月份，或累积单独成月称之为闰月。十二消息卦为复、临、泰、大壮、夬、乾、姤、遁、否、观、剥、坤，分别代表十一月、十二月、一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月。剥卦阳气尽于九月之终，至十月末纯坤用事。坤卦将尽，则复阳来。从乾卦一阳始剥为姤卦，历六爻之剥为坤卦，最后一阳来复为复卦，共历七爻之变。每爻一日，七爻七日，所以从姤卦始剥开始，至一阳来复止，称之为七日来复。盖因乾卦象征君子，阳爻被剥转为阴爻，象征着君子犯错德行开始亏损，错之不远终于醒悟，于是开始反省纠错，这个过程最多可经历七爻之变，最少可经历三爻之变。所以，自古君子犯错至反省改正，最多经历七爻轮回，每爻一日，所以俗称七日来复，这也是古君子通常坐关反省的天数。孔子曾云，人非圣贤孰能无过，过而能改善莫大焉。对所有人来说，不成真正圣贤，就很容易犯错，而君子能够经常反省改过从而不断前进，这就是君子与小人的最大区别。所以复卦所讲述的，不仅仅是反省之道，更是君子之道。
《彖》曰：复亨；刚反，动而以顺行，是以出入无疾，朋来无咎。反复其道，七日来复，天行也。利有攸往，刚长也。复其见天地之心乎？孔子说：复卦亨通，阳刚开始复返，下卦震动而上卦柔顺，柔坤顺应刚震而行，所以才会“出入无疾，朋来无咎”。“反复其道，七日来复”，是天的运行规律，君子依据这一规律不断反省矫正错误，才会有利于以后的行动。“利有攸往”，是充分反省之后，君子矫正错误，增加德行恢复和增长阳刚，所收获的必然结果。孔子最后感叹说，复卦，难道能够反映天地内心的真实规则吗？
《象》曰：雷在地中，复；先王以至日闭关，商旅不行，后不省方。孔子说：雷在地中，这是复卦的卦象。先王们观此卦象，依据卦理，在冬至之日关闭城门，不接纳商旅，也不巡视邦国。这是干什么呢？就是让上至达官贵人下至贩夫走卒，包括君王自己，都休养生息，不断反省总结，以利于来年更好的行动。看来，在商周乃至之前，冬至日后全民集体反省休养是一个非常古老的传统，犹如某些动物之冬眠，这简直就是人类思想上的集体冬眠。这种反省式冬眠，不仅有利去除人民思想中的错误做法，还有利于革故鼎新开创新局，从而达到一个年年进步岁岁平安的理想境界。
初九：不远复，无祗悔，元吉。意思就是：犯错不久或者不深或者错误影响不大，就及时悔恨反省，这样做是不会留下什么悔恨的事的，自然是大吉。姬昌是非常聪明的人，往往一个政策发出不久，或者一个行动开展不长，就能及时发现其中的错误，从而能够及时反省。此爻变卦为地地坤卦，其卦象卦理为“元，亨，利牝马之贞。君子有攸往，先迷后得主，利西南得朋，东北丧朋。安贞，吉”，说明君子起初迷茫却很快就能迷途知返找到正确目标。
六二：休复，吉。意思就是：行动停止，反省纠正，吉祥。姬昌将错误的政策或行动停下来，并通过反省将其纠正过来，从而避免更大的错误和损失，这是非常吉祥的事情。此爻变卦为地泽临卦，其卦象卦理为“元，亨，利，贞。至于八月有凶”，说明君子反省纠正之德非常伟大。
六三：频复，厉，无咎。意思就是：频繁犯错，频繁反省纠正，非常不好，但是没有大的过失。很不幸的是，姬昌在频繁犯错，不得不频繁反省，并频繁纠正。这是个非常不好的现象，然而因为反省和纠正及时，所以没有什么大的过失。此爻变卦为地火明夷卦，其卦象卦理为“利艰贞”，说明频复会有艰难险阻之象。
：中行，独复。意思就是：坚持中道之行，独自一人反省。这是指谁呢？显然不再是姬昌，而是其子姬旦周公。姬旦发现姬昌在开展其伟大事业时，居然频频犯错，非常奇怪，于是就独自闭关反省，寻找原因。结果发现，姬昌所犯错误都是因为过于极端，而每次反省后矫正的结果都是回复到近乎中道之境。于是姬旦终于明白，要想少犯错，就必须走中道路线，避免极端思维。这就是姬旦从其父亲身上所得到的经验教训，从此以后，中正之道莅临人间，并经过孔子的发扬和传播，以中庸之道的面目逐步成为中国人的传统思维。此爻变卦为雷雷震卦，其卦象卦理为“亨。震来虩虩，笑言哑哑。震惊百里，不丧匕鬯”，有心理高度震动之象。
六五：敦复，无悔。意思就是：诚恳地敦请反省，无怨无悔。这里是谁敦请谁呢？当然是姬旦敦请其父姬昌，让他放弃极端思想，回归中道，才能少犯错误。儿子既然发现错误之源，出于孝道和忠诚，非常诚恳地敦促父亲纠正根本思想上的过错，才能避免频频犯错。即便因此面临父亲的苛责和厌恶，也不会后悔。此爻变卦为水雷屯卦，其卦象卦理为“元亨，利贞，勿用有攸往。利建侯”，说明不利行动，只有收敛隐藏才会有利。然而，频频犯错的是他的父亲，让周公姬旦隐藏收敛不去劝阻父亲，肯定是办不到的，而这也注定了周公姬旦接下来的悲剧。
上六：迷复，凶，有灾眚。用行师，终有大败，以其国君，凶；至于十年，不克征。意思就是：在反省中迷失方向，非常凶险，将会有灾祸发生。因为未曾反省出真正错误的根源，依旧沿用以前的思想和方针行事打仗，最终终于惨败，连累国君都身陷险境，以至于以后十年都未能恢复元气，就更加无法对外行师征伐了。这是指姬昌未曾听进儿子姬旦的意见，依然一意孤行。可是这样一来，就始终找不到犯错的根本原因，于是依然会频频犯错。以这样的路线方针去行师打仗，结果终于吃了大败仗，连姬昌都身陷险境受伤劳损。一次大败后，元气丧失，十年都没能恢复过来，这十年内自然就无法对外征伐。姬昌为何会听不进儿子的意见？一方面自认为老子天下第一，没人能够在聪明才智上超过自己，更何况是自己的儿子。另一方面，姬昌认为自己的易道深合古代圣哲们所创造的《连山》《归藏》体例，认为自己因为创造《易》将会开创一个以自己为主的新时代，就像《连山》之于夏和《归藏》之于商一样。所以他一直坚持自己的极端之易道，根本就听不进儿子的劝解。此爻变卦为山雷颐卦，其卦象卦理为“贞吉。观颐，自求口实”，说明周国不得不进入休养生息停止对外征伐，稳定民生积蓄国力再次转为第一要务。
《剥》卦讲述的是姬昌用不光彩的间谍手段削弱商朝气运与实力的故事，期间也充分向我们展现了什么是小人之道。而《复》卦讲述的则是姬昌因极端易变之道而频频犯错不知其缘由的故事，儿子姬旦破而后立因而领悟出了“中正”之道，可惜不为姬昌赏识而付之高阁，结果终于惨败而十年不兴。姬昌利用小人伎俩破坏商朝，姬旦未曾参与却心知肚明，虽然当时中正之道未曾领悟，但却本能的有些反感。及至后来彻底领悟了中正之道，才明白哪些该做哪些不该做，从而在思想理论上彻底走上了与父亲姬昌背道而驰之路。思想理论虽然歧义，但因为是父子，一般也不会出现多大的矛盾冲突。奈何父亲是国主，而儿子却是太子，思想歧义必然政策和行动也会产生歧义，尤其是在姬昌对太子姬旦放权的时候。在这种状况下，父子之间不产生矛盾和冲突，也就非常不可能了。
推荐第6篇：龙亢农场中心小学学年度学校工作总结
龙亢农场中心小学2008--2009学年度学校工作总结
在过去的一年里我校在局领导的关心和支持下与时俱进, 在立足于学校制定的“务实求远”的发展规划，围绕“努力把学校建成具有鲜明教育特色的现代化的学习型学校”的办学目标，以“十七大”精神为指针，综合考虑学校实际条件，以全面、和谐、可持续发展的科学发展观统领学校工作全局，立足现实、着眼未来，把握好发展的节奏与重点，调动一切积极因素形成发展教育的合力，通过有理念支撑、有思考深度、有创新思维的办学，创办可持续攀高的学校、实施可持续提升的教育，形成学校发展最佳态势。通过积极探索与务实尝试，我校各项工作呈现出良性发展势头，取得了一些成绩与经验。现将本年度学校各项工作作简要回顾与总结，以求自策自励。
一、加强队伍建设，切实抓好师德师风 一年来，我们重点抓好师德师风的建设：
党员队伍：党员教师定期开展民主生活会，结合先进性教育活动，深入开展\"党员示范\"活动，树立典型，形成思想上有活力、工作上有创新力、管理上有凝聚力的党员队伍。
教师队伍：学校定期进行全校性的政治学习,在对教师加强业务培训的同时不忘师德师风的建设。一年来我们积极树立“让社会满意学校”和“让家长满意教师”的办学理念，定期通过家长委员会和家长会进行反馈。结果显示，学校及教师的社会影响良好。
班主任队伍：以班主任量化考核为主线,以创建优秀班集体为载体，建立多形式、多层次的育人网络，全力打造一支训练有素的班主任队伍，造就一批有良好师德修养、先进教育思想、较强管理能力的班主任。
二、加强未成年人的思想道德建设
以少先队常规活动为重头戏，把弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯的养成教育和诚信教育作为思想道德建设的三大重点，在实施德育的过程中，贴近生活、贴近实际，立足生命整体，广泛开展道德实践活动，促进学生道德生命的和谐发展。同时创设浓厚的德育文化氛围，调动德育资源，创设交流互动平台，体现学校德育的新观念和现代气息。
1、加强领导组织的组建落实：
学校建立书记、分管领导、教导处、班主任代表、少先队辅导员组成的德育工作小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
2、强化未成年人的思想道德建设：坚持每周一次的升旗仪式，利用国旗下的讲话这一栏目，将爱国主义教育内容系列化，精心准备，认真组织宣传，让学生在一次次讲话中受到教育；结合纪念日开展主题班会、读书活动等多种形式的活动。我们把未成年人的行为规范教育作为学校德育中的最基础的工程来抓，广泛开展在校内“向不文明行为告别”活动，大力推广日常文明礼貌用语，大力宣传日常文明行为。
3、重视德育任务的落实：充分利用每日的晨会，每周的周会以及思品课堂保证德育的切实落实。做到教育无小事，事事都要抓。此外，各科教师根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。
4、发挥少先队的组织作用：少先队是学校德育工作是否能真正落实的一支中坚力量，少先队根据自己的特点，积极做好德育工作，通过健康有益、生动活泼的活动，帮助队员培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。手拉手互助活动和开展\"献爱心\"活动，帮助学习、生活上有困难的学生。努力办好“校报栏”和“班级板报”，在内容上以加强和改进未成年人思想道德建设为己任，在形式上以学生喜爱的知识为出发点，不断发展创新，发挥更好的舆论导向作用。
5、健全党团队的管理制度：不断完善有关管理制度，包括班级工作考核制度；文明班级评比制度；学生规范督促检查评比制度；三好学生、优秀队员、优秀学生干部评选奖励制度；学生奖惩制度；学生好人好事登记表扬制度等。从而使我校德育管理系统卓有成效地运转，保证我校德育教育目标化管理得以顺利实现。
6、构建家校联系：以校讯通为平台，加强家校联系，把对学生的教育有效地向社会延伸、向家庭延伸，对社会、家庭的教育力量进行整合，探索学校与社区、家庭沟通的模式，建立齐抓共管的协调互动机制，形成整体的教育氛围，实现社会、家长对学校教育的积极认同和支持。
三、加强教科研，构建师资特色
努力营造具有先进理念、办学特色统领校园文化的环境，通过精神文化、教师文化、学生文化、管理文化和物态文化的塑造，创设一种浸润着独特而深厚的文化底蕴的校园氛围，积极开展多层次校园系列文化活动，让教师和学生在活动中展示自我，培养高品位的人文精神，构建师生发展的文化背景。
1、青年教师教学竞赛，带动青年教师快速成长：2005年11月举行青年教师授课活动，请怀远县教研室领导进行教学指导。
学校注重给青年教师提供学习的机会和锻炼的舞台，实施了多渠道、网络化的\"传、帮、带\"策略，通过老教师的传、帮、带，采用请进来、走出去的办法，延续我们学校的常规性学习制度，学习新的教学理念，探索新的课堂模式，引导青年教师苦练业务本领，给他们提供实战演练的机会，意在培养出更多的教学骨干、学科带头人。
2、以\"我与新课改同行\"为理念改革课堂教学，积极开发独具特性、多元性的个性化课堂： 主要活动有：
青年教师比武，要求35周岁以下的青年教师全部参加，根据说课、授课内容分别评出了 一等奖、二等奖、三等奖若干名；
四五年级学生竞赛活动，拓宽学生的视野，激发学生的竞争意识。
3、继续开展以爱国主义为主题的读书活动。各班利用爱国主义读书活动读本，引导学生开展丰富多彩的读书活动，每学期都开展故事会、诗歌朗诵、等读书活动。有30名同学在省市读书教育活动中获奖。
四、落实语言文字规范化示范学校创建工作
下学期，根据市教育局《关于开展蚌埠市教育系统语言文字工作评估的通知》（教语[2005]1号）文件精神，结合我校实际，对“创建蚌埠市语言文字规范化示范学校”的工作落实。语言文字工作是社会主义文化建设的基础工程，是为社会主义现代化建设全局服务的，我校历年来认真贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策，认真贯彻教育部提出的“三纳入一渗透”，在普通话推广和用字规范化过程中注重实效，本学年从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，开展多种形式的教育教学活动，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。做到用字规范化，大力普及普通话，全面提升整体办学水平，全面提高师生语言素养。下学期打算进一步加大语言文字工作的力度，争创蚌埠市语言文字规范化示范学校。
五、加强安全卫生工作
1、维护校园的安全与稳定：
学校非常重视安全工作，在全校教职工中牢固树立\"安全第一，警钟长鸣\"的安全意识；学校把安全常识教育纳入学校整体教育计划之中，制订安全工作计划，组织分管领导逐项细查，发现问题，提出明确整改措施，及时整改；定期有重点地开展宣传教育，如：交通安全教育等。总之，以完善的保障体系为支持，建立起校内分工明确、职责明晰、校内外整体联动的教育安全监管网络，有计划地创造一个适合学生成长需要、确保学生安全健康的开放时空。
2、搞好校园卫生，加强环境文化建设，让校园的墙壁会说话，同时加强学生的课间饮食卫生管理。
六、加强体艺工作，寻求特色教育
强化艺术教育的优势特征，以课题为指引，以活动为载体，打造艺术教育特色板块，促进多门艺术学科的沟通与融合，努力拓展以多种艺术门类为基础的综合性学习领域，在\"以美辅德、以美益智、以美健体\"的教育活动中，培养学生感悟美、鉴赏美、评判美、创造美的能力，提高学生的艺术素养。
1、体育竞技，成绩骄人：做好体育常规工作，抓好体育课，积极开展群众性的体育活动，组织好两课两操两活动。定期开展丰富多彩的小型体育比赛，举办了“眼保操”、“广播操”、“田径运动会”、“冬季运动会”等体育活动。
棋类教育是我校开展多年的传统活动，更是我校的亮点。通过持之以恒的努力，学校正在和中国棋院洽谈申报“全国棋类教育实验基地”事项。
2、艺术训练精彩纷呈：我校重视书画、声乐、舞蹈、合唱、鼓号队等艺术活动的长期训练指导，培养学生的兴趣、拓展学生特长。一年来，成绩喜人：有40人在教育报举办的全国少儿绘画比赛中获奖。
2008年7月1日
龙亢农场小学2008~2009学年度工作计划
一、总的指导思想：
以贯彻党的十七大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导， 以创建蚌埠市语言文字规范化示范学校为目标，以深入推进教育现代化，全面推进素质教育为重点，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高学校办学水平。
二、主要工作目标：
1、优化教育投入，在硬件建设上求实效——优化教育投入，努力申请启动学校功能教室工程；努力健全完善校园网建设，完善学校办公局域网，实 现办公自动化，打造现代化教师队伍；坚持硬件软件建设并重，加强现代教育技术管理。
2、深化教育改革，在内涵建设上求发展——认真贯彻《公民道 德建设实施纲要》，发挥农垦示范小学的带头作用；坚持质 量立校，积极开展课改实验，努力构建教学模式，举行“积极开展课 改实验，全面提高教学质量”教研活动；以艺术活动为突破口，加强特色学校建 设，争创全国棋类教育实验基地。
3、强化学校管理，在机制建设上求创新——健全学校管理网络， 积极探索年级分层管理模式，实现管理科学化、现代化；创新教育评价机制，实现多元化评价，建立健全教师业务档案，完善教师考核奖惩机制，最大限 度地调动教师参与学校管理的积极性。
4、坚持以人为本，在队伍建设上求提高——加强师德建设，深 入开展师德建设系列教育活动；继续做好青年教师培训指导工作，举行新课程培训和现代教育技术培训，组织教师参加省第二轮教师继续教育。
三、具体目标和要求：
(一)优化教育投入，在硬件建设上求实效
今年是全面实施教育“十一五”计划、加速推进教育现代化进程的第一年。我们要构建领先发展、办学一流的学校教育，服务农场“科学谋略、聚心合力、加快发展、富民强场”目标，以更高的定位、更高的 标准、更高的要求、更实的措施，确保学校年年有发展、有提高。
1、全力以赴，做好双基复查工作
作为学校，我们积极配合县教育局做好双基工作的复查工作。围绕办学条件水平，做好充分的准备。高度重 视成立工作领导小组，明确工作要求和责任，对照标准，从严要求，抓紧时间，查漏补缺，做好资料，确保各项工作按时到位。
2、加大投入，加强基础设施和教育装备建设
教育现代化的重点是推进教育信息化，加快以教育信息化带动教育现代化的进程。我们要加大教育投入，加强基础设施和教育装备建 设。首先，根据学校规模，为适应学校发展，力争启动学校功能室建设工程。其次，加强教育装备建设，统筹运用资金，对照新标准，清查摸底，制定方案，配齐常规教学仪器。同时，打算完成校园广播系统改造工程，发挥校园广播 系统的教育功能。
3、加强管理，积极推进教育信息化进程
我们要加强教育信息化建设和管理。首先，努力健全完善校园网建设， 发挥校园网、校园广播系统的作用，确保校园教育网的正常运作，提高校园教育网的教育和管理功能。加强教师办公自动化，完善学校局域网建设，加强信息交流。其次，加大对教师信息技术教育培训力度，坚持骨干培养和普遍提高相结合，通过培训、举办讲座、组织竞赛，做到学用结合，注重实效，提高教师应用信息技术的能力 和水平。
(二)深化教育改革，在内涵建设上求发展
课程改革是整个基础教育改革的核心内容，对于促进素质教育取得突破性进展具有十分关键的作用。我们将继续进行新课程改革实验。确立质量立校观 念，坚持走内涵发展之路，以课程改革为核心，深化教育教学改革， 创建学校特色品牌，促进素质教育取得突破性进展。
1、以课改为中心，促进课堂教学素质化课程改革实验的目标。确立以质量求生存、求发展 的理念，深化课堂教学改革，推进课程改革实验，探索新课 标下的个性化教学模式，全面提高教学质量。
(1)加强校本培训，更新教学理念。按照怀教[2008]60号文件精神，落实好第三轮继续教育，抓好校本培训，本年度重点要求教导处实施好以“备好课”为主题内容的校本教研，另外还要充分利用时间组织教师培训，转变教学观念，明确课改任务。新课程改革的实践中，自觉转变教学行为，改进学生的学习方式，努力争当课改的行家里手。
(2) 贯彻“课改”精神，深化学科教学改革。结合新课程实践，认真组织开展备课活动、教研活动。有计划、有针对性地组织新教材教学观摩研讨活动。重点抓好学习方式、教学方式转换。加强英语教学研究，组织好英语教学研究活动，组织英语教学质量调查，全面提高英语教学质量。加强课堂教学质量的监控，不定期地组织学科教学质量的调研，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。
除正常开展教研活动外，我们将继续举行青年教师教学比武活 动，选出优秀选手参加县级比赛，以促进教研活动和学科竞赛活动的开展。
(3)重视特长教育，加强课外活动。我们要以活动课程为突破口， 丰富学生课外生活，发展学生 的兴趣和特长，培养学生多方面素质。同时，加强对活动课程的计划、实 施、检查、考核的全程管理，提高办学质量，以赢得社会赞誉，定期举行汇报表演和成果展示活动。
2、以《纲要》为准绳，全力推进德育现代化
实施素质教育，首先要把德育放在首要位置，引导和保障青少年 学生健康成长，实现德、智、体、美全面发展。因此，我们要确立德 育工作与时俱进重实效的观念，以《公民道德建设实施纲要》准绳， 全面推进德育现代化工程，切实提高学校德育实效。
(1)深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。
我们按照《公民道德建设实施纲要》的要求，广泛宣传公民道 德建设的意义及基本道德规范，认真抓好青少年学生思想道德教育， 积极组织道德实践活动，为学生接受社会实践提供良好条件。以《公民道德建设实施纲要》和《小学生 日常行为规范》为重点，加强基础文明养成教育，努力创设良好的育 人氛围，加强校风、班风、教风、学风和校纪校规建设，积极探索新时期养成教育模式。高度 重视对学生的法制教育，聘请法制副校长，健全法制教育网络，促进学生身心健康发展，杜绝学生违 法犯罪现象。在学生中集中进行网络道德专题教育，组织学生认真学习并自觉遵守全国青少年网络文明公约，远离“黑吧”，文明上网。
(2)加强德育基础建设。
我们要认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。 健全班主任例会制和月工作汇报制，提高 班主任管理水平；广泛发动 社会力量，形成齐抓共管的新格局；办好红领巾广播、黑板报等宣传阵地，充分发挥其教育功 能，提高德育工作实效。加强学生环保教育。
在加强学校德育工作的同时，要重视和加强体育卫生工作。认真 贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外 活动，提高体育教学质量和运动水平。艺术教育要从基本知 识、基本技能入手，加强素质能力培养，提高学生审美能力和艺术教 育质量。
(三)强化学校管理，在机制建设上求创新
健全管理机制、创新用人机制，是实施学校发展战略、提升学校 办学品位的保证。我们要强化全员参与意识，健全管理机制，在机制 建设上求创新，深化学校内部管理改革。
1、健全管理网络，探索年级分层管理模式
健全管理网络，理清管理关系，实行分层管理是推进学校内管改 的前提。因此，我们将实行校长领导下的教导处、年级组分层管理体 制，探索年级分层管理模式，教导处具体负责教师的业务指导及检查 考核工作，年级组长负责本年级的教育教学活动及日常管理工作。从 而理清管理关系，扩大年级组的管理权限，做到分工明确、职责分明、责权利挂钩，最大限度地调动年级组教育管理的积极性，提高年级组 的教育管理功能。
2、创新教育评价机制
进一步完善全方位多层次的素质教育评价体系，修订完善教师工作量化考核方案，提高素质教育评价的权威性、实效 性。同时，建立教师业务档案，实行教学业务考核积分 制，改革评价内容和方式，创设多元化评价体系。
3、引进竞争机制，创新人事管理制度
我们将全面推进以“校长负责制、教师聘任制、考核奖惩制”为 主要内容的学校内部管理体制改革，健全竞争激励机制，建立“能上 能下，能高能低，能进能出”的用人机制，加速骨干教师队伍建设。实行教师竞聘上岗，引进“优胜劣汰”的竞争机制，完善学校用人机制。
(四)加大力度做好语言文字规范创建工作
本学期进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加强学校语言文字工作，全面推进素质教育，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，根据市教育局《关于开展蚌埠市教育系统语言文字工作评估的通知》（教语[2005]1号）文件精神，结合我校实际，做好“创建蚌埠市语言文字规范化示范学校”的工作落实。
（五）狠抓工作落实，全面完成各项任务
1、加强学校安全保卫工作，提高学校安全工作水平。
加强学校安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。贯彻“安全第
一、预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施。加强师生安全教育， 以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范 意识。要特别重视对学生游泳、交通安全教育，防止意外事故发生。 要严格执行有关安全规定，建立健全安全工作制度，重点加强对学生上下楼道管理、学生饮食卫生管理、学生体育锻炼及参加集会、外出 旅游活动安全管理、校园内防火防盗防爆防触电防中毒工作、校园内 及周边安全环境管理，强化检查、严格防范，把学校安全工作落到实 处，确保师生安全。
2、加强幼教工作管理，全面提高幼教水平。
（1）抓好幼儿入园率。
（2）规范幼教管理，创建自身特色。幼儿园要在创建特色上做文章；加强园务管理，认真执行《幼 儿园工作规程》开展教育教学工作，搬到新教学区后，争创市县级一类园。
（4）加强幼小衔接，定期开展听课、研讨活动，全面提高 幼教质量。
（5）加强幼教师资队伍建设， 加强幼儿教师基本功训练，提高教学业务水平。
龙亢农场中心小学 二○○八年八月十九日
主要的工作有：切实加强了未成年人思想道德建设和安全工作；狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步发展；狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力；落实语言文字规范化示范学校创建工作；强化学生创新意识和实践能力的培养，开发潜能，建立温馨和谐的育人氛围，促进学生生动活泼主动发展；通过举行一些常规素质教育活动，增强了凝聚力、提炼了校园文化、提高了学校知名度、提升了办学品位，在校生达到1400人。
2006年度主要工作实绩
12月
获场中心镇党总支、城建规划管理部“文明诚信建设先进单位”表彰。
沙俊获场2005年度十佳通讯员称号。
王芳获怀远县语文教师诗文朗诵二等奖。
1月
王方指导的舞蹈《上学堂》获场团拜会优秀表演奖。（场奖励参与演出的学生每人一个书包，王芳主持节目）
周正、李艳艳、刘燕、王娟等参加蚌埠市组织的第一轮继续教育补训。 2月
学校35位教师参加县组织的第二轮继续教育（初六至十四）。
11日，到教育局开开学工作会议。
12日，下午开全校教师会，布置开学工作。
15日，宁守龙到教育局开小学业务会议。
王顺玲退休文件下，从元月执行。
鄢宇暾、汤一璇获省“心系祖国、健康成长”爱国主义读书活动
一、三等奖。另有53名学生获优秀奖。
团支部获场2005年度“五四红旗团支部”表彰。
周正获怀远县2005年度优秀班主任表彰；潘炜中（五2班）获蚌埠市三好学生称号。
21日，县文明办来我校检查“青年文明号”创建工作。
4月
少先大队报蚌埠市“规范队室” 材料。
19日，县教研室彭滔主任、人事科杨殿胜科长及李芹和兄弟学校领导来我校指导教研活动
5月
王芳、岳秀华指导学生参加县小学语文课本剧《丑小鸭》表演获一等奖。
王红侠、王秀芝指导学生参加先小学英语活动均内获三等奖。
五（2）班潘炜中获市三好学生表彰。
6月
周正获蚌埠市优秀班主任表彰，论文《丰富学生的语言积累》获县三等奖。
鄢为顺获场优秀党员表彰。
29日，宁守龙到怀远报双基材料。
30日，陈景昭老师因病去世。
7月
2日，上午散学典礼，下午全体教师会，放假。
15日，在职教师到怀远师范参加新世纪教师素养考试培训。
17日，场召开全场干部大会，总结招商引资工作和上半年工作，推选场级后备人才。
18日，开场规划征求意见会议。
五年级成绩，今年超过去年，优秀率超场下达指标23个百分点。报05~06学年度教育教学成果奖，请示组织五年级语数教师外出旅游，打算去三峡。
20日，县文明委来检查工作。
20日，组织陈晋云、鄢为顺、宁守龙、陈卫红参加党建知识竞赛。
22日，整理学校档案。
25日，徐圩中心校董校长等来抄内在外的学生名单。县人事科电话，两名教师参加计算机与学科整合培训。（宁守龙）
8月
1日，毕业班教师到三峡。
4日，接农垦通知开教育分离移交工作会议（鄢为顺在桂林），陈晋云参加。
6日，张书记等从桂林返回，詹文问部长、陈晋云书记、邵年书记汇报会议内容。书记安排搞分离移交的准备工作。8日，向党委汇报。
7日，陶敏获县关工委表彰。
11日，书记率中小学校长到怀远县政府通报分离移交信息并征求意见。怀远县下午把意见传真至农场。
12日，书记率中小学校长到农垦社区处汇报教育资源表。
15日，和陈晋云到张书记处汇报幼儿园应聘教师报名及资格审查情况，并请示下步工作。（书记指示：即日起公示应聘教师符合招聘条件的人员，并通知下步考试时间，做好下一步考试组织工作）
18日，安排杨侠、王芳、陈卫红、汪晓静等教师到蚌埠参加教材培训。
29日，到县开全县开学工作会议。
30日，场党委会议定今年新增教师（临时，试用一学期）。小学：邵红、李磊、邹红、韩娜娜、孙敏；幼儿园：王素珍、金艳、赵一娟、苗凤芹。后又进：井艳秋、邵伟（小学）两人。
30日，下午全体教师会，布置开学工作，任课情况。
9月
1日，在第三届《全国中小学生优秀作文选》活动中，我校张汉清、王伊春、李闯、白俊、高丽兰、江悦等20名同学获三等奖。沙俊、陶敏、崔美华、刘希芳、赵丽、杜新凤等老师获辅导二等奖。（荣誉证书）
4日，正常上课。生源很好，今年小学超过去年。幼儿园生源下降。书记又为小学在淀粉厂要了四间厂房，为缓解小学校舍不足的压力。张在如事假（一周）。
6日，下午，书记带中小学校长到蚌埠买教师节慰问品（每人一四件套110元）。场拨小学5000元，不够部分学校补。今年教师节场不开大会，学校自己组织。
7日，宁守龙到县开小学业务干部会议。
8日，汪彭村乔迁。
9日，到蒙城购买本子纸张。
10日，教师节，教师领教师节纪念品。
11日，县教育局办公室电话，双基资料上报。沙俊事假（一周）。
16日，场评职称，评定初级，推荐中级。学校教师皆过。
17日，学校教师到怀远三中参加新世纪教师素养全省统考。
26日，唐丽、孙敏、陈卫红、王芳参加场跳长绳比赛，王芳参加场歌咏比赛均获第一名。
29日，陈晋云、赵娟到县二实小参加数学教研活动。
10月
1日，鄢为顺、沙俊参加县两基资料会议。国庆长假开始（30日补周一的课，10月8日补周二的课）。
8日,尚玲临时聘用,在学前班带课。
11日，县职教中心挂牌。市物价局来调查收费事宜。
17日，李庆林拿体育教师基本功比赛通知。报李庆林、孙敏参赛。
20日，宁守龙带刘丽丽老师参加县歌咏比赛。 2007年 1月
12日，组织鄢为顺、陈晋云、赵娟、王红侠、陶敏、陈华、杜新凤义务献血。
15日，和场长及中学校长到省开移交工作会议。
29日，期末考试开始。
2月
3日，散学典礼，下午全体教师会，寒假开始。
推荐第7篇：龙亢镇学区教师交流工作总结
龙亢镇学区教师交流工作总结
龙亢镇学区管委会
2012-2013学年度
龙亢镇学区教师交流工作总结
自2012年9月份以来，龙亢镇学区坚持以科学发展观为指导思想，深入贯彻落实上级教育均衡发展的总体发展目标，对我镇开展了教师交流活动，取得了较为显著的成效。以实际行动有力地支持了偏远学校、薄弱学校的快速发展，并圆满完成了教师交流工作任务，现就交流工作总结如下。
一、提高认识，落实支教的组织工作。
学区积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、教师、经费“三落实”；在选派教师人选工作中，坚决按照在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作。
二、加强领导，突出对支教工作的管理。
交流的目的显而易见，是通过输送学校的优质教育资源（重点是教师）到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能。我们以为：交流工作开展得如何，人是决定性因素。同样，交流教师的工作的开展情况好坏，就直接决定了交流工作完成的情况的好坏。因此，加强对交流工作的领导尤其是加强对交流教师的工作态度，思想管理就显得很关键也很重要。对教师的管理我们主要采用两套的管理途径：一是委托交流学校对交流教师进行直接管理，对交流教师进行思想疏导、工作指导。其次，学校领导班子也对交流教师不定期地进行走访、慰问。主要是利用一些节假日
等特定的时机，深入受援学校了解他们存在的困难，解决困难。几年来我校先后利用教师节、中秋节、元旦等时间安排领导多次到受援学校慰问教师，为他们带去生活的必需品，询问工作进展情况，了解他们生活中存在的困难，着力加以解决。
三、开展活动，拓展支教活动的新途径。
我校坚持每学年组织开展一次送课下乡活动。每次的活动都要提前一周从人员遴选、课件准备、学校把关等几个方面做好准备工作。在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能。认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识。送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校教师之间、学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，提供了发展平台。
总之，开展交流活动三，交流教师严格要求自己，坚持树立交流教师是形象、是模范、是榜样。我们的教师坚持执行坐班制，我们的交流教师保持了积极工作的态度不动摇，认真的工作精神不变色。他们用自己默默无闻的奉献深深地感动着学校的每一位同仁。同时也赢得了学校广大教师的尊重，赢得了友谊。
推荐第8篇：龙亢农场小学基本办学条件自查报告
龙亢农场中心小学基本办学条件自查、整改报告
为了进一步推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，根据《怀远县农村义务教育学校基本办学条件专项督导实施方案》，结合我校实际，认真地进行了自查自评，现将我校自查情况报告如下: 【学校概况】
安徽省龙亢农场中心小学是原安徽农垦唯一一所示范学校，经过多年的发展，学校现占地面积13046平方米，校舍建筑面积3200平方米。到2014年学校有六年制教学班42个， 1913名学生，76名教职工，中级职称36名， 初级职称30名；本科48人，大专21人，中师6人，教师学历100%达标。教职工中有党员教师25人。龙亢农场中心小学是蚌埠市和怀远县文明单位，安徽省青年文明号集体，是全国农垦系统教育先进单位，省两级督导学校，是怀远县校干培训考察基地。校内有教学楼两栋，配套用房两处，配有升旗设施，整体美观、庄严。班班有标准教室，各教室课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。
【自评情况】
一、D级危房 学校无D级危房。
二、课桌椅
我校课桌椅1913套，达到每人一套，有利于学生的健康成长。
三、饮用水
能向学生免费提供安全卫生饮用水、生活用水。
四、厕所
学校女生蹲位数20个，男生蹲位数19个，男厕小便槽4.6米。满足师生需要。
五、教室
教室门窗完好，符合标准。
六、安全隐患
学校上下学路段不在交通主干道上，道路交通安全。
七、数字教学资源接收和播放设备
学校有数字教学资源接收和播放设备。建立网络条件下的基本教学环境，学校配备装有多媒体教学设备一个。可以利用网络进行教学，引用了优质教学资源。现有班班通电脑25台。
八、公用经费
学校公用经费按规定拨足。
九、国家课程开设
学校开足、开全、开齐国家规定课程。
总之，虽然我校已达到基本办学条件，但是我们仍然需要想方设法进一步改善办学条件，加强学校的基础设施建设。对存在的问题我们会积极进行整改，为迎接均衡验收做好充分的准备。
龙亢农场中心小学 2014年5月
基本办学条件整改情况报告
龙亢农场中心小学
根据《怀远县农村义务教育学校基本办学条件专项督导实施方案》，结合我校实际，对照《龙亢农场中心小学基本办学条件自查、整改报告》，认真整改，现将我校整改情况报告如下:
一、D级危房 学校无D级危房。
二、课桌椅
我校课桌椅1913套，达到每人一套，有利于学生的健康成长。
三、饮用水
能向学生免费提供安全卫生饮用水、生活用水。
四、厕所
学校女生蹲位数20个，男生蹲位数19个，男厕小便槽4.6米。满足师生需要。
五、教室
教室门窗完好，符合标准。
六、安全隐患
学校上下学路段不在交通主干道上，道路交通安全。
七、数字教学资源接收和播放设备
学校有数字教学资源接收和播放设备。建立网络条件下的基本教学环境，学校配备装有多媒体教学设备一个。可以利用网络进行教学，引用了优质教学资源。现有班班通电脑25台。
八、公用经费
学校公用经费按规定拨足。
九、国家课程开设
学校开足、开全、开齐国家规定课程。
龙亢农场中心小学 2014年5月
推荐第9篇：龙亢农场小学办学条件专项督导自查报告
龙亢农场小学义务教育基本办学条件
自查报告及整改方案
龙亢农场小学义务教育均衡化领导小组通过自查发现龙亢农场小学存在以下问题：
学校厕所蹲位达不到规定比例。
整改方案：
积极通过多渠道协商解决，力争达到要求。
龙亢农场小学
2014.8.14
推荐第10篇：龙亢农场招商引资调研报告(高罗)
龙亢农场招商引资调研报告
引言：
五十余年的风雨历程，农场从无人问津的不毛之地发展成带动一方经济共同前进的大型国有集团，可谓是举步维艰、来之不易。集团跌宕曲折的发展道路更像是几代人为之奋斗的辛酸创业史，期间的血与泪早已随农场老前辈们逐渐老去的身影一起模糊，但永远印刻在农垦光荣岁月的记忆中。今天，省市县和农垦系统出台的一次又一次的优惠政策再次指引我集团继续朝着健康强大的方向发展，是机遇更是挑战。我集团在经营日常企业上的业务的同时，更要行使某些政府职能，并以此带动区域经济的协调发展。招商引资是我集团行使政府职能中最重要的一环，是区域经济能否在企业的带领下稳定发展的关键，关系到“企业办社会”的成败。很荣幸，我能对我集团招商引资这一方面进行调研，但由于调研时间不足，手中掌握的资料也极其有限，我只能凭借着西部计划有限的招商经验，谈谈自己粗浅的看法，要是有什么错漏的地方，请领导海涵。
- 1由于农场交通区位优势明显、人力资源丰富、发展势头良好， 2006年被县委、县政府批准成立产业集中区，享有入园企业5年内税费返还政策。2009年9月我场又被蚌埠市批为“现代农业自主创新综合改革试验区”，并享受税费的永久返还政策。200
7、200
8、2009年我场分别获得返还税费100万、200万、300万左右，估计2010年在800万左右。我场预计2010年经营利润为2400万左右，税费返还就贡献了1/3。
（三）、间接效益
（1）、加快城市化进程，促进地产发展
完善的基础设施，是招商引资的先决条件，没有所谓的三通或七通一平招商引资就失去了吸引力。因此招商引资在做大做强的同时就会促进场内基础设施的建设和完善，加快城市化进程。当入驻企业形成一定规模，就会吸引大批周边的农民前来就业、生活和学习，间接带动了房地产的发展，增加集团收益。
（2）、引资的同时引进技术和管理
入驻企业带来的不仅是资金，更是技术、管理和市场。目前，我集团某公司经济效益低、管理落后、市场萎靡，之所以存在这些问题，是因为我们固步自封，缺少跟优秀企业接触和交流的机会，仍然延续着落后的生产研发技术和传统的国有管理体制，优秀企业的进驻正好弥补了这一不足。
二、总体招商情况
招商办自2006年成立以来，在场领导英明正确的领导下，在招商工作人员配备不足、经费紧张、没有企业招商模式借鉴等不利情况下，不断创新招商思路，竭诚为客商服务，全力营造良好的投资环境，以高效的工作节奏，创新的工作方法，优质的服务吸引客商、聚集人气，为农场引进了一个又一个项目。
总共引进项目 12个，总投资45000万。分别是生物柴油项目，总投资1500万；日产300吨钢筋混凝土排水管项目，总投资3600万，已投产；雁湖生态养
- 3作为农垦集团旗下的大型国有农场，我场农业发达，机械化、规模化、现代化水平高，并拥有省内唯一的农用飞机场一个。在稳定的农业基础之上，我场逐渐形成了以农副产品加工为主、其他产业共同发展的循环经济产业集群。其中种子公司利润逐年攀升，其品牌“绿旱一号”更是解决了皖北不能种植水稻的的难题；雁湖面粉有限公司是“安徽省农业产业化先进龙头企业”，“雁湖”面粉、“雪雁”挂面是“安徽名牌农产品”、“国家质量免检产品”、“国家名牌产品”、“绿色食品”；水泥制品生产规模、种类以及市场占有率均居皖北地区前列；天鸿脱水食品公司是新兴的产业化龙头企业，产品主销日本、韩国，并供应“康师傅”、“统一”等知名企业。再加上近几年招商引资过来、现已投产或竣工的十二个项目，农场已经形成了较为成熟的农工贸为一体的产业链，正朝着健康强大的区域一体化经济方向高速发展。
（四）、长期稳定的政策扶持
首先，随着我国经济的发展，城市化进程的加快，大中城市已经承载不了人们的需求，日益明显的诸如就业、住房、教育、社保等矛盾，都给小城镇的发展带来了契机。国家近几年更是出台了大量扶持小城镇发展的政策，而我场作为省级文明小城镇，其在基础设施、环境卫生、道路交通、文化教育等方面是其他周边乡镇无法比拟的。由于国家及省市县的大力扶持，我场的城镇规划都是按市级的标准来制定的，预计2020年发展成常驻人口15—20万的中小城市。
其次，为了配合国家建设“合芜蚌自主创新试验区”的需要，更好的承接长三角地区的经济转移，去年我场被省经委和蚌埠市批准为“现代农业自主创新综合改革试验区”，辖河溜、龙亢及许圩三乡镇。试验区除了享受国务院促进中部地区崛起优惠政策以及比照享受国家实施西部大开发优惠政策和振兴东北等老工业基地优惠政策外，还享有蚌埠市及怀远县制定的所有优惠政策。
最后，试验区是企业带动地方经济发展的平台，是我场及地方政府共同打
- 5
（二）、招商方式单调
试验区的招商方式主要以市县招商局代招为主，过于单调、被动，招商方式的多样化不足。目前，各地政府都在争夺招商市场，都将招商引资作为自己政绩考核的重要指标，因而竞争十分激烈。怀远县虽在招商引资上一直走在蚌埠市前列，但其境内规划的如“城西产业园”，“马城-常坟-唐集产业区”、“包集双桥产业区”等都在加大招商引资力度，拓宽招商方式，因而我场过于单一的招商方式很难在资金竞争中占得先机。
（三）、人员配备不足
试验区管理中心总共有6名工作人员，负责招商引资的仅有2名。招商引资无论在前期项目库的编制以及不同形式的对外招商方面，还是在客商考察、咨询、谈判和项目的签约、注册、备案、建设等阶段都需要大量的工作人员，过于紧缩的招商人员非但起不到精兵简政的作用，反而事倍功半，失去大量引进好项目的机会。
（四）、投资环境较差
农场固然风景秀丽、适宜居住、民风淳朴，但在投资环境方面仍存在诸多问题。首先，社区绿化不足，且品种单一，少数盲目跟风的树种根本体现不出我场的特色，只能让客商感觉到我场的千篇1律；其次，少数周边乡镇过来的游手好闲的青年，打架、抢劫、敲诈无所不作，严重影响了我镇引资形象；第三，我集团的行政服务中心和执法分局虽花费了大量的时间在文明创建和环境整治上，但收效甚微。这些都与我场省级文明小城镇的身份明显不相符，严重削弱了客商的投资激情。
（五）、用地指标不够
国家的18亿亩耕地红线目标及关于土地方面保护政策措施的实施，让企业征地变得越来越困难。我场也不例外，虽属国有，免去征地环节，但土地指标严重限制了试验区发展大工业的战略目标。土地指标只能通过试验区复垦置换
- 7围。
（2）、增加经费，配备人才
加大招商引资力度，增加招商经费的投入，配备一批具有招商经验或者潜力的工作人员。在“合理、节省、高效”的经费使用基础上增加招商经费，建议在改善环境、项目包装、外出考察、接待客商等方面要舍得投入。配备优秀的招商人才，提高招商人员待遇，建立长期实用的招商考核机制，刺激招商人员的潜能，发挥其最大能量，从而为试验区招商引资的大突破建功立业。
（二）、改变传统观念，拓宽招商方式
改变传统的招商观念，变被动为主动，拓展、创新招商方式，使招商多样化，利用各种可利用资源对外招商，争取做到全民参与，做大做强试验区产业集群。建议采取以下几种招商方式：
（1）、以商招商
能跟驻园企业有来往的投资者大都是其产品上下游的供应和销售商，因此以商招商对园区产业链的健全十分有利。以商招商，首先要做好亲商、爱商工作。营造良好的投资环境，想客商所想，做客商所做，力求解决一切客商急待解决的问题，让其充分了解到我场领导对招商引资的重视程度，让所有投资项目在我场的投资优势下健康运行。只有这样以商招商才能发挥其最关键的作用，才能使落地客商邀请更多的投资商前来考察、投资、兴业。
（2）、以情招商
农场本是荒芜人烟的茅草地，现在集聚的几万人都是最近几十年才从全国各地、四面八方过来的，因而使以情招商成为可能。要利用我场居民在外亲戚朋友同学多的优势，加强宣传教育力度，充分发挥以情招商的特点，让场内在外有大企业关系的职工或居民尽可能的投入到试验区招商引资的发展战略上去。建议建立奖励机制，对能招到项目或提供重要招商信息的居民给予一定物质方面的奖励，并颁发“招商引资优秀个人”证书，优先安排其子女亲戚朋友
- 9资渠道，解决资金不足的为问题，加强园区基础设施建设，做好三通、五通甚至七通一平工作。给客商前来考察时留下较好的第一印象，充分展示我场招商引资、爱商亲商的决心和诚意。
做好文化广场和水街等文娱项目的工作，尽早配合客商完工。以此让投资者感触到我场浓郁的精神文化气息，满足其在大城市同样能享受到的需求，从而做好真正的“筑巢引凤”工作。
（2）、加大治安管理力度
与派出所及行政执法分局保卫科联系，加大治安管理力度，坚决打击危害客商、扰乱企业正常运行的行为。对入园企业全部进行挂牌保护，建议在招商办设立举报热线，及时解决问题，充分维护客商权益，动员全部力量给予投资者一个法治、健康的投资环境。
（3）、加强文明创建活动
与社区服务中心环保所、园林所联系，做好社区的文明创建、环境治理等工作，同时也要发挥社区居委会的作用，积极宣传教育，严厉打击破坏环境、乱搭乱建等不文明行为，提高城镇绿化率，提升园林艺术品位，将社区打造成优美、整洁、文明、别具一格的生活工作休闲场所。
（4）、提高行政办事效率
项目从签约、注册、备案(核准)、环评、建设等方面都需要审批大量繁琐手续，建议每个项目都专门派人全程协助办理，对于某些政府工作人员的不作为或者“吃拿卡要”坚决予以举报，或者变通办事程序，利用人脉及时解决问题。
建议利用一切资源，督促我场行政分中心的尽早设立。 （5）、继续出台优惠政策
在市县出台的优惠政策基础之上，结合我场实际及招商重点，继续出台符合我场战略发展规划的优惠政策，建议好项目在税费方面给予适当的减免，对
- 11开明思想、资金相对充足的回乡发展农民工，并在培训、融资等方面给予政策支持，以创业带动就业，促进区域经济的协调发展。建议当孵化园的项目变得足够强大的时候，再将其转移到工业园内发展。
（五）、关注国家政策，变通产业规划
招商引资一定要随时关注国家的产业政策以及宏观调控，掌握各行业动态，了解各个项目市场情景，便据此灵活变通试验区内的产业规划和招商重点。
建议每个招商人员在做好日常业务方面工作的同时，通过网络媒体、电视广播、报纸书刊等，随时学习经济、管理、政策等方面的内容，充实知识面，拓宽思想认识，争取做到每一个招商人员在招商引资各个环节上都能独当一面。
（六）、转变招商理念，注重引资质量
随着集团的发展，园区基础设施的逐步完善，引资成果的日益明显，招商引资理念要与时俱进，要转变传统的招商思维模式，从招商引资过渡到招商选资阶段。目前我试验区企业普遍不具规模或名气，产业链不够健全，因而引资质量急待改善。
建议入园项目不能奉行“拿来主义”，要“选其精华，剔除糟粕”，将招商的重点放在产业链完善上，优先选择规模以上的项目入园，对于不符合国家经济发展政策的高耗能、高污染、重复建设的项目要坚决抵制。
高 罗 二○一○年八月十一日
第11篇：为切实维护龙亢镇社会和谐稳定
龙亢镇治安巡逻广播宣传稿
为切实维护龙亢镇社会和谐稳定，为我镇经济社会快速发展提供良好的社会治安环境。当前我镇正处在发展的关键时期，各类社会矛盾时有出现，不稳定因素还比较多，为了强化我镇社会治安，给群众创造一个平安祥和的生产、生活环境，根据县委、县政府和镇党委、镇政府提出的创建平安龙亢的新要求，努力建设平安、富裕、文明、和谐新龙亢，切实维护我镇广大群众切身利益。为此我镇强化防控体系建设，积极开展社会治安综合治理，镇组建了治安巡逻队，分为两个中队，坚持轮流到各村和重点区段进行巡逻，镇派出所也组建了专门的巡逻队，在全镇各村进行巡逻，扩大防范区域，确保广大群众的根本利益得到及时维护。各村也成立了巡逻队，坚持夜间巡逻，保障各村群众安全。镇政府对各村巡逻队的巡逻情况进行不定期检查，对于没有正常开展巡逻的村要提出严厉批评，对于不重视村庄安全，不抓治安巡逻的村干部要进行坚决的处罚。广大群众也要管好自家的门，看好自家的人，管护好自己家的财物和牲畜，发现可疑人员迅速拨打电话进行报警，并联系周围邻居进行自我保护，对不法侵害进行严厉打击！同时严重警告那些不法分子和有小偷小摸恶习的人，莫伸手伸手必被捉，一经发现将给予坚决打击，奉劝你们立即改过自新弃恶从善，自食其力。
龙亢镇治安巡逻大队，龙亢镇综合治理办公室
2011年
第12篇：龙亢农场统计人员赴利辛参观考察心得体会
龙亢农场统计人员赴利辛参观考察心得体会
7月22日，在怀远县统计局组织带领下，我们基层统计部门40余人来到了安徽省利辛县进行了为期两天的考察学习。通过听取介绍、参观城镇规划等形式，使我们一行人员深有体会。
首先，从利辛县的地理位置和城市规划看利辛县的城市发展。 利辛县，位于安徽省北部，曾隶属安徽省亳州市。 利辛县位于亳州市辖境的南部，北邻涡阳县，南连颍上，东靠蒙城县，南连淮南市的凤台县、阜阳市的颍上县，西接阜阳市的颍东区和太和县。随着近几年的经济发展，利辛县政府请了专人为利辛县量身制定了一套系统的城市规划，为了展示建设成果，利辛县于2010年建设了城市规划展示馆。总建筑面积1500平方米，布展投资680万元。
利辛县的城市规划展示馆分为“走近利辛”、“畅想利辛”、“行动利辛”三大展区，包括主题形象墙、印象利辛、建设成就、规划历程、重点乡镇规划、旅游规划、县域产业规划、寻找家园、县城总体规划、包括世纪龙城、凤凰城、滨河新区、时光隧道、金龙商贸港、丝网产业城、工业园区、4D影院、包括专项规划、规划创新、公共服务共计22个主题展项。
其次，从专业角度思考，利辛县的城市发展也给统计工作提出了更为系统的要求，使我们认识到做好统计工作就要严把统计质量关，在提高工作效率的同时，确保提供真实、准确的统计数据。在不断提
高创新意识、竞争意识和服务意识的同时，努力做到思路创新、制度创新、工作创新。重点应做好以下几项工作：
一、进一步完善各项统计工作制度，严格考评程序
为了促使统计工作进一步向规范化、制度化转变，我们要不断完善相应的奖惩办法，并落实责任制，确保统计报表的按时上报和统计数据的质量。一是落实责任到人。针对任务重与人手少的矛盾，我们坚持\"一岗多责，一人多职\"的工作模式，通过细化任务、量化指标、强化措施、严格奖惩，确保每项工作都落实到位；二是不断完善各项统计制度。没有规矩不成方圆，好的工作效率要靠好的制度来支撑，所以要制定具体的岗位责任制度、培训制度、工作业绩评比制度、报表报送制度、考核制度等。
二、加强统计培训，不断提高基层统计人员业务素质
做好统计工作，队伍是关键。只有提高基层统计员业务素质，保证基层统计工作队伍的相对稳定，才能保证基层统计工作的连续性和严密性，才能保证统计基础源头数据的质量，才能促进统计工作朝着“快、精、准”的目标不断迈进。为此，县统计局应当多多开展统计培训，不断提高基层统计人员的业务素质。同时指导全体统计工作人员立足本职干好工作。
三、以《统计法》为保障，努力营造和谐的统计环境
依法治统是我们做好一切统计工作的前提和保障。我们要紧紧围绕提高统计数据质量这一中心环节，以《统计法》为保障，以服从和服务于社会发展和经济建设这个中心为目标，积极配合上级统计部
门，切实加强统计法制建设，加大统计执法力度，充分发挥统计监督职能，要努力促进依法行政、依法治统工作的顺利开展。
总之，做好统计工作制度是保障，队伍是关键，更与领导的支持与关怀密不可分。通过此次考察学习使我们受益匪浅，感谢县领导的支持与厚爱，今后我们基层统计人员将继续做好各项统计工作，进一步提高基层统计工作质量，提升统计工作的影响。同时也希望领导们能够多创造类此机会，让我们借鉴先进经验的同时不断加强学习，提高自身素质，不断提高我们的工作水平。
第13篇：“意思”有哪些意思？(词语辨析)
意思这个词在汉语中有很多种意思。
一 语言文字的含义或文章的思想内容。例如：
（l）请你解释一下这个句子的意思。
（2）这篇文章的意思你弄懂了没有？
二 指人的意见、愿望。例如：
（3）a：这件事你问过王厂长了吗？他是什么意思？
b：我问过了。王厂长的意思是他不同意这么做。
（4）我们有跟他们合作的意思，不知道他们是什么意思。
三 指情趣、趣味。例如：
（5）星期天从早到晚呆在家里，太没意思了。
（6）这个故事很有意思。
四 指礼品代表的心愿，可以用abab重叠形式，作动词用。例如：
（7）这是我的一点小意思，请收下吧。
（8）这件事你想请他帮忙，一定要先给他意思意思。
五 表示事情有某种趋势（tendency）或苗头（symptom of a trend）。例如：
（9）才过五月，已经有点儿夏天的意思了。
（10）我看王强对马兰有意思。（王强暗暗爱上了马兰）
六 对对方的言行不理解或不满意的时候，可以说你（他）这是什么意思，是一种质问的口气，说的时候重音可以在这，或者在什么上。请比较下面的例句和例句（3）（4）的不同用法。
（11）a：喂，你到底买不买，别站在这儿影响别人。
b：你这是什么意思，看看不可以吗？
（12）a：医生说要住院先得付两千元。
b：他这话是什么意思，总不能见死不救吧。
第14篇：VPN是什么意思,VPN有什么用？
VPN是什么意思，VPN有什么用？
VPN是什么意思？
VPN的英文全称是“Virtual Private Network”，翻译过来就是“虚拟专用网络”.顾名思义，虚拟专用网络我们可以把他理解成是虚拟出来的企业内部专线.----
这一个VPN的英文全称是“Virtual Private Network”，翻译过来就是“虚拟专用网络”.顾名思义，虚拟专用网络我们可以把他理解成是虚拟出来的企业内部专线.他可以通过特殊的加密的通讯协议在连接在Internet上的位于不同地方的两个或者是多个企业内部网之间建立一条专有的通讯线路，就好比是架设了一条专线一样，但是他并不需要真正的去铺设光缆之类的物理线路.这就好比去电信局申请专线，但是不用给铺设线路的费用，也不用购买(路由器的缩写)器(局域网中常用的一种设备,可以很好的防止 Arp病毒)等硬件设备.VPN技术原是(路由器的缩写)器(局域网中常用的一种设备,可以很好的防止Arp病毒)具有的重要技术之一，目前在交换机，防火墙(本站在极力推荐使用瑞星防火墙,如何使用在本站的反毒杀毒里有详细的介绍)设备或者是WINDOWS2000等软件(soft)里也都支持VPN功能，一句话，VPN的核心就是在利用公共网络建立虚拟私有网.虚拟专用网（VPN）被定义为通过一个公用网络（通常是因特网）建立一个临时的,安全的连接，是一条穿过混乱的公用网络的安全,稳定的隧道.虚拟专用网是对企业内部网的扩展.虚拟专用网可以帮助远程用户,公司分支机构,商业伙伴及供应商同公司的内部网建立可信的安全连接，并保证数据(Data)的安全传输.虚拟专用网可以用于不断增长的移动用户的全球因特网接入，以实现安全连接；可以用于实现企业网站之间安全通信的虚拟专用线路，用于经济有效地连接到商业伙伴和用户的安全外联网虚拟专用网.下面我们结合本站有关思科及微软关于VPN方面的文章为大家介绍这方面的资讯，更多更丰富的相关方面内容我们将在以后日子里进行补充.针对不相同的用户要求，VPN有三种解决方案：远程访问虚拟网（Acce VPN）,企业内部虚拟网（Intranet VPN）和企业扩展虚拟网（Extranet VPN），这三种类型的VPN分别与传统的远程访问网络,企业内部的Intranet以及企业网和相关合作伙伴的企业网所构成的Extranet（外部扩展）相对应.
VPN有什么用？
虚拟专用网(VPN)被定义为通过一个公用网络(通常是因特网)建立一个临时的、安全的连接，是一条穿过混乱的公用网络的安全、稳定的隧道。虚拟专用网是对企业内部网的扩展。
虚拟专用网可以帮助远程用户、公司分支机构、商业伙伴及供应商同公司的内部网建立可信的安全连接，并保证数据的安全传输。通过将数据流转移到低成本的压网络上，一个企业的虚拟专用网解决方案将大幅度地减少用户花费在城域网和远程网络连接上的费用。同时，这将简化网络的设计和管理，加速连接新的用户和网站。另外，虚拟专用网还可以保护现有的网络投资。随着用户的商业服务不断发展，企业的虚拟专用网解决方案可以使用户将精力集中到自己的生意上，而不是网络上。虚拟专用网可用于不断增长的移动用户的全球因特网接入，以实现安全连接；可用于实现企业网站之间安全通信的虚拟专用线路，用于经济有效地连接到商业伙伴和用户的安全外联网虚拟专用网。
目前很多单位都面临着这样的挑战：分公司、经销商、合作伙伴、客户和外地出差人员要求随时经过公用网访问公司的资源,这些资源包括:公司的内部资料、办公OA、ERP系统、CRM系统、项目管理系统等。现在很多公司通过使用IPSec VPN来保证公司总部和分支机构以及移动工作人员之间安全连接。
第15篇：体验的阅读有“意思”的阅读
高中英语论文
体验阅读——有“意思”的阅读
【摘要】本文通过分析体验式阅读的优点，提出在高中英语阅读课中，教师应在帮助学生达到有“意义”阅读的基础上，提供机会让学生在阅读中体验如寻找、探究、感觉、创造等一系列活动，以实现学生主观能动的有“意思”的阅读。
【关键词】阅读体验
一、引言
阅读理解是英语语言学习的重要活动。随着阅读理解能力的不断提高，语言知识不断增加，信息的获取量也越来越大。可以说，好的英语是“读”出来的，因为阅读是掌握和使用英语的突破口。而在教学实践中，我们可以发现高中阶段的阅读活动形式单一，内容枯燥，评价机械，不仅得不到学生的喜爱，反而给了学生不小的压力和负累感。很多学生觉得“英语阅读让人头疼，没有成就感，没什么意思”，最终导致阅读活动失效甚至带来恶性循环。
在阅读课教学中，很多老师喜欢从字词句入手，借助问题、图表、框架等形式将语篇分析得丝丝缕缕层次分明，学生查找细节、体会大意最终理解全文。诚然，对于学习英语这门第二语言的中国学生，这种形式对于帮助他们全面掌握知识要点和难点，从局部到整体理解语言意义，在一定程度上是很有好处的。但是，只注重意义或者太注重意义的阅读，给读者带来更多的是抽象、枯燥、沉重和疲倦。 同时，当阅读课只注重学生阅读的结果却忽视阅读的过程时，课堂只能变成教师的个人“独白”和学生的各自“接受”。如此这般，阅读课成了教师或某几个学生的领地，大多数学生丝毫得不到学习的体验和成功学习的快乐，自然就长期沉寂于“没意思的英语课”。
实际上，在语言学习的漫长过程中，学习者只有获得学习的主动性，体验和感受语言的深意和内涵，才有可能摆脱语言知识的枯燥乏味，达到长期有效的学习效果。《普通高中英语课程标准（实验）》中指出：“英语课程改革,......强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式„„”。 由于阅读过程是一个能动的、积极的思维过程，学生如果能在阅读这个心理过程中，发挥他们的主观能动性，实现他们作为学习者和阅读者的体验、感知、批判、了解、认同、思想碰撞等，那么他们的阅读活动就会实现良性循环，最终在阅读认同度、理解能力、阅读策略、独立性和成就感等等方面获得收益。
二、体验式阅读和有“意思”的阅读
体验式阅读要求教师引领学生唤醒已有的知识能力，经过体验感悟，理解文本的思想内容和表达方法，提高学生阅读能力，实现学生能动性的学习，促进学生整体发展。体验式阅读因为有了以下特点，才可以激发学生的阅读兴趣，实现有“意思”的阅读。
1.情境中体验，引认同心理。
教育家杜威指出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维开始的阶段。” 体验式阅读要求创设典型的生活化的场景，激起学生的情绪，从而引导学生从
1整体上感知教材。情境中的阅读可以保证学生的语言训练和思维发展结合起来，同时阅读者的情感参与到认知活动中，学生的智力和非智力因素可以达到和谐发展。
体验式学习是以经验为基础，对经验的一种升华与超越。因此，老师可从学生的兴趣及生活经验出发，根据学生的心理生理等特点，精心挑选贴近学生生活实际的语篇，创设符合生活实际的语言环境。使学生变被动的机械性的阅读为主动的带着情感的阅读，改变学生对长篇阅读多篇阅读的厌烦情绪。
2.协作中体验，建激励机制。
建构主义强调人的学习发生在与他人交往和互动之中。在协作中完成的学习，可以加强学生的内在激励和外在激励。即一方面由于内在激励来自学习的趣味、意义和挑战性，学生便能克服困难，从学习中获得乐趣和满足，提高学生的学习自觉性和积极性。另一方面，来自教师的表扬和鼓励，来自同学的认可和肯定都使外在激励加强。
阅读过程是一个能动的、积极的思维过程，需要学生对自己的理解进行监控、校正、修补、求证等，而这些活动在阅读训练最初是可以通过小组合作学习和交流学习使其优化的。“阅读教学应该得到学生的广泛的积极的参与。从当代中学生的心理特点来看，他们要求在各个方面表现自己并希望得到表现的机会，迫切希望能参与到教学活动中去，而语篇阅读给他们提供了这样一个天地。”（陈殿喜，2005）体验式阅读重视学生的主动学习和参与学习的过程，因为在参与学习的过程中，学生能够得到情感的满足，获得自主学习和合作学习的能力。
3.探究中体验，激思维新意。
现代教育理论告诉我们，教学过程要从“重传授，轻探究”向“传授探究结合，探究为主”转变。重视探究就是要改变“容器”式的灌输，把学生的大脑看做一个等待点燃的“火炬”。 让学生学会探究，就是要放手让他们去体验，自主表达、质疑、探究、讨论问题，以促进新思维的产生。经验告诉我们，新课程推行的目标之一就是培养有独立思维，创新思维的学生，这一点在各类评价体系中都有体现。
体验式阅读中的探究，就是阅读者通过想象、预测、映证、调整、体会和假想等活动，实现与作者的心灵对话。在这个过程中，学生可以调动自己的阅读情感，形成充满兴致的积极的阅读心态。
4.做事中体验，促乐读善读。
学习是为了生活，为了做事。英语语言学习同样应该以解决问题，实现交际作为目的。在英语语篇阅读中，学生会接触到很多跨越文化和历史的知识背景，领域可能涉及到文学、科技、教育、生活等。此时，如果他们通过体验、模仿、尝试等手段，在学中做，在做中学，无疑会更进一步激发自己的阅读能动性，培养科学的阅读技能，实现乐读和善读。
三、体验式阅读在英语课堂的实施
高中英语阅读课首先是一堂第二语言学习课，学生学会理解语言知识，运用语言技能是首要任务。然而，为了实现学生的思维更新、能力发展、丰富情感和动手能力以及良好的阅读心理，在教学环节的设计中，教师应创造机会让学生体验阅读。
1.导入话题环节
教师可以选取贴近学生生活实际的话题，在读前的导入和热身环节，提供情境让学生
体验话题的生活化、情感化气息，为接下来的语篇阅读提供背景支持和心理准备。
例如在新教材模块六第二单元poems的阅读课中，有位老师是这样设计的。 首先，她带领学生一起哼唱童谣“row, row your boat” “five little donkeys”等，让学生体会到诗歌的目的之一是“to delight children, to learn about language”。然后，老师让学生欣赏她自己录制的诗朗诵 “ the furthest distance in the world”, 引导到诗歌另一目的是 “ to expre oneself”。接着，教师呈现一些学生很熟悉的古诗《枫桥夜泊》、《静夜思》、《赠汪伦》、《回乡偶书》、《相思.》等，供学生归纳出诗歌的其他目的。从内容上，这三个环节都是针对课文阅读中的首段内容，成功地引入了话题。从形式上，各个环节都有不同的呈现形式，激起学生的阅读兴趣。从阅读体验上，这位老师考虑到学生的生活经验---学生从小熟读唐诗，学唱儿歌，也了解学生的心理特征----学生正是对朦胧的爱情诗感兴趣的年龄，所以这样的设计即达到了引入话题和语言热身的目的，也让学生有了阅读背景知识的初体验。
2.倾听、朗诵和角色表演环节
语言学习的课堂中，学习者应该学会倾听。在阅读课教学中，倾听是获取信息、知识的手段，也是体会文章深意和作者意图的重要途径。阅读课上师生之间、学生之间的倾听，让他们更加专注的了解和体会人物的情感态度。朗诵和角色表演时，学生实践语言知识和技能，体验了语篇带来的思维和情感活动。这些无疑对于改善阅读焦虑，培养阅读感悟力是十分有效的。
倾听、朗诵和角色表演可以使学生尝试从作者的角度准确地理解和体会所阅读的内容，减少理解的偏差，从而达到语言习得理论中所提到的“移情”（empathy）的境界。在这样的境界下产生的阅读无疑调动了学生的阅读情感,使他们对未来的阅读活动产生亲近感和期待感,这将是成功阅读的良好开端.正如美国作家Stephen R.Covey说的那样， “当你带着共情倾听一个人的时候，你实际上是在为他提供心理氧气（When you listen with empathy to another person, you will give that person psychological air）。”
在第三模块The Million-Pound Banknote 阅读课中，衣衫褴褛的Henry Adams来到一家饭馆吃饭，店主和店员之间有这样一段对话。
HOSTESS: My goodne! Why, look at him.He eats like a wolf.OWNER:We’ll see if he’s clever as a wolf, eh?
老师提问：What does the owner’s word imply？
学生一：He doesn’t believe Henry is clever enough.
学生二：He think Henry is not rich enough to pay the bill.
学生三：He will not have Henry getting away with leaving without paying the
bill.
在结论尚不明确的时候，教师请两位同学分角色表演了这段对话，要求符合人物身份和心情。两位男同学用了夸张的语气和肢体语言，将以貌取人，视财如命的店主和店员形象表演得比较到位。这样同学在认真倾听和观看之后，明白第三种说法比较贴合人物特征。教育家方智苑先生说：“最好的阅读境界是身临其境，设身处地，感同身受。”针对不同语言材料，倾听、朗诵、角色表演可以让学生有效地体验阅读。
3.讨论和思考环节
在阅读体验中，学生应常开展交流、沟通、协商、探讨，在彼此平等、彼此倾听、彼此接纳、彼此坦诚的基础上，通过理性说服甚至辩论，达到不同观点碰撞交融，拓展创造性思维，以提高阅读效果。在第二语言的阅读中，学生常常遇到由于中西方思维差异引起的理解偏差。通过小组讨论，学生自由发表观点，摆脱了个人能力的局限，相互借鉴，扬长避短，得出较为科学的理解方案。
在学习模块六第四单元的课文“ The earth is becoming warmer--- but does it matter”时，同学们对课文最后涉及到作者观点和态度的句子产生了不同的看法。“No one knows the effects of global warming.Does that mean we should do nothing? Or, are the risks too great?” 有学生认为作者赞同温室效应无需担心，但有同学认为作者为温室效应的可怕后果担心。教师提醒学生结合文章的标题和全文的内容来考虑，站在作者的角度仔细思量他写作目的和倾向性。学生经过分组讨论，终于得出结论“The author agrees with neither of the two attitudes towards global warming of the text.But he thinks we should do something rather than take the risk although we still don’t know the effects now.” 学生通过体会作者的写作内容，理解“作者并不赞同任何一方的观点”。这样的深入思考和讨论，克服了一些学生的畏惧心理，培养了他们的创新思维，增强了学习的主动性和自信心。
4.模仿和创造环节
体验式阅读中，学生可以通过模仿写作来体验英语语言运用的规则和技巧，加深对某一知识领域的理解，在完成任务的过程中，体验“做事”的乐趣。 在“poems”这一单元中，在学生对文中介绍的types of poems 有所了解之后，教师设计了一个DIY环节。 她展示了为自己家的宠物狗写的五行诗（ciquain）,
Jerry
Handsome, sporty
Barking, chasing , catching
Guts and grounding machine
Doggy
学生在小组活动中纷纷模仿，尝试写出了他们自己的五行诗和清单诗。例如，Roggy （一个叫罗杰的同学的英文名）
Big, humorous
Joking, laughing, singing
Partner and brother
Ours
在模仿和创造中，体验阅读成为了轻松“悦读”，学生的创造力得到了发挥，很好地保持了他们阅读的积极性，保护了他们阅读的情感。
四、小结
从心理学上说，体验是逐步生成的心理过程，是一种复杂的心理活动。高中英语课堂中的体验式阅读就是要引导学生在体验中习得语言知识和技能，在思考和感悟中提高理解能
力，在体验中创造和培养创新思维。在体验阅读中，学生从急躁到冷静，焦虑到思考，从孤独到合作，自卑到参与；他们对语篇的理解也从浅层接受到深层“共情”。英语语言、语篇思想以及作者思维一旦被学生共享，他们仿佛在进行与老师、与作者的对话。这种对话，自然会让他们感慨、感叹、感受、感动，真正体验有“意思”的阅读。
参考文献
[1] 张大均.1999.教育心理学[M ].北京: 人民教育出版社.[2] 教育部.2003.普通高中英语课程标准(实验) [M ].北京: 人民教育出版社.
[3] 张必隐.1992.阅读心理学 [M ].，北京师范大学出版社.
[4] 沈毅、崔允漷.2008.课堂观察：走向专业的听评课[M ].上海：华东师范大学出版社.
[5] 郭佳等.大学英语体验式教学探讨.［DB/OL］.
[7] 钱秀丽.体验式阅读教学实践与思考［DB/OL］.
[8] 陆军.试论语文体验式阅读教学策略［DB/OL］.
第16篇：有一种悔叫遗忘美文摘抄
远方的霓虹灯还在闪烁，而路已走到了尽头。黄昏已过 黑暗将至，又是一天过去了。推开沉重的木板门，冷冰冰的房间没有一丝气息，没有人知道。
在这喧嚣繁华的城市一角，有人在孤独的活着，轻轻地将外套挂起来，拍了拍上面的灰尘。今天不应该出门的，风太大了，衣服都脏了，可呆在家里做什么呢，明天去什么地方，真是个费解的问题。
要去找对面那老头下棋吗，还是不了，他太慢了。哦，忘了，他好像前几天走了，去图书馆看书吧，这是个打发时间的好方法。只是看久了眼睛有点疼，那就去公园逛逛吧，没准儿还有戏曲听。就是耳朵不太好使了，
哎，不想了，睡觉吧。天凉了，我得加床被子，这可马虎不得，要不然孩子们该担心了。
哎，也不知道孩子们过得好不好，老大肝不好，可不能再喝酒了。
二姑娘刚生完孩子，不知道身体恢复的怎么样了，老三在国外应该很好，听说那里气候特别温暖，明天去老大家里看看吧，不了，他肯定在公司，上次去就没见到他，去找二姑娘，也不，我可不想看见她那个婆婆。至于老三，不知道这辈子还能不能再看见他。
不唠叨了，我得睡了，最近睡眠不怎么好，总是梦见我那老伴，哎，什么时候才能见到她呢，也好让孩子们清净点儿，就这样离去吧，世界应该也不会有什么变化的。
第17篇：悔泪
悔泪
男孩第一次见女孩就爱上她并认定她了，但男孩只是希望她幸福，并决定变强来给予她幸福！他决定先与她做朋友，直到他确定能够给她幸福，在此之前不会牵绊她！
终于，男孩经过不断地奋斗提高了自己的能力，开始了创业，建立了属于自己的公司，并且事业蒸蒸日上，这时他开始正式追求女孩，他坚持每天给女孩写一封信(情书)，女孩渐渐地被他感动，女孩也爱上他了，俩人经过三年的恋爱长跑，终于结成连理！
婚礼的那天晚上，男孩对女孩说:“宝贝儿，如果哪天你不再爱我了就告诉我，我
会让你走的！但你若对不起我，我就会离开你，若你对不起我之前告诉我，我还有可能原谅你，但若不说，我不会原谅你！”女孩傻傻地笑笑:“怎么可能不爱你呢？”
婚后男孩和女孩十分幸福，男孩的事业越来越好，成了当地首富，男孩越来越忙，但还是坚
持写一封信(情书)给女孩！终于有一天女孩做了对不起他的事儿，男孩知道了！这天，女孩回家，却发现男孩始终没有回来，女孩心里感觉越来越不好，她开始找她，只发现了床头的一封信，只有简短的几个字:“我将不再见你”。女孩不知所措，她以为他只是短暂的避
开她，但他却真没再出现她面前过！
原来，在男孩很有钱时，他让最信的过的兄弟帮他在某个小地方盖了一幢房，准备好一切衣食，并准备了十本厚本及纸笔，还有十万本藏书，和电脑，只有那兄弟知道他在哪，怎样联系他！他每天看书，写回忆录，并继续每天
写一封信(情书)，只是不再给她看了！女孩得到了男孩早就准备好给她的一切财产，但女孩并不开心，她每天都在想他，但找不到他！
终于男孩由于伤心劳累倒下了，那兄弟得到消息，带他回去，按他的吩咐，把他的身体和心分开火化，身体撒海里，心灰保
存起来。女孩在他的葬礼上后悔哭泣了，然后那兄弟让她按他的吩咐将晨露滴在心灰上，心灰突然长成一颗大树，女孩之后每天都在树旁痴痴地说着一些以前他们的事儿…(本故事纯属虚构，写得差请见谅)
第18篇：悔泪
悔泪
男孩第一次见女孩就爱上她并认定她了，但男孩只是希望她幸福，并决定变强来给予她幸福！他决定先与她做朋友，直到他确定能够给她幸福，在此之前不会牵绊她！
终于，男孩经过不断地奋斗提高了自己的能力，开始了创业，建立了属于自己的公司，并且事业蒸蒸日上，这时他开始正式追求女孩，他坚持每天给女孩写一封信(情书)，女孩渐渐地被他感动，女孩也爱上他了，俩人经过三年的恋爱长跑，终于结成连理！
婚礼的那天晚上，男孩对女孩说:“宝贝儿，如果哪天你不再爱我了就告诉我，我
会让你走的！但你若对不起我，我就会离开你，若你对不起我之前告诉我，我还有可能原谅你，但若不说，我不会原谅你！”女孩傻傻地笑笑:“怎么可能不爱你呢？”
婚后男孩和女孩十分幸福，男孩的事业越来越好，成了当地首富，男孩越来越忙，但还是坚
持写一封信(情书)给女孩！终于有一天女孩做了对不起他的事儿，男孩知道了！这天，女孩回家，却发现男孩始终没有回来，女孩心里感觉越来越不好，她开始找她，只发现了床头的一封信，只有简短的几个字:“我将不再见你”。女孩不知所措，她以为他只是短暂的避
开她，但他却真没再出现她面前过！
原来，在男孩很有钱时，他让最信的过的兄弟帮他在某个小地方盖了一幢房，准备好一切衣食，并准备了十本厚本及纸笔，还有十万本藏书，和电脑，只有那兄弟知道他在哪，怎样联系他！他每天看书，写回忆录，并继续每天
写一封信(情书)，只是不再给她看了！女孩得到了男孩早就准备好给她的一切财产，但女孩并不开心，她每天都在想他，但找不到他！
终于男孩由于伤心劳累倒下了，那兄弟得到消息，带他回去，按他的吩咐，把他的身体和心分开火化，身体撒海里，心灰保
存起来。女孩在他的葬礼上后悔哭泣了，然后那兄弟让她按他的吩咐将晨露滴在心灰上，心灰突然长成一颗大树，女孩之后每天都在树旁痴痴地说着一些以前他们的事儿…(本故事纯属虚构，写得差请见谅)
第19篇：悔现代诗歌
那一刻我迷茫了，
你那决然离开的背影，
是如此的帅气，
以至于我为你喝彩，
可为什么眼泪却不知不觉的流下了呢？
或许是太高兴了吧，
为我终于甩掉你而兴奋，
但心里却不知为什么有一丝心痛，
痛得令我窒息，
明知已经陷进去了，
却还是骗自己。
那一刻我后悔了，
我后悔了，
我后悔当初对你说的那一句话，
如果没有那句话，
我们现在或许还是恋人，
如果没有那句话，
或许还会有一个人会为我干傻事，
如果没有那句话，
你还是我的依靠，
你还会为了我而义无反顾，
如果没有那句话，
可惜世上没有如果，
回不去了，
正如你说的，
分都分了，
说了只会心痛。
晃晃，回来吧，我爱你！
第20篇：亢寨小学工作总结
亢寨小学2011春学期学校工作总结
本学期我校共有教师7人，学生43人（其中幼儿21人），开设4个教学班（其中幼儿园两个班）。一学期来，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，现就本学期的工作开展情况做如下总结：
一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用：
在亢寨小学任职两年校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导主任年轻，没有经验，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校校长、主任还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一学期来，学校领导班子团结一致。开校初，校长深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导主任能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学期来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热情有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，以校为家，教导主任李正鸿虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的常规管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课。领导班子深入课堂听课，本学期校长、主任均听课达32节，深入了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据。在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常
面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教师的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资：
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一学期来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师一心想向外调，对教学没兴趣。经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再就是以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学能手。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出或哄骗请假偷闲等不良现象。人人争做爱岗敬业、以校为家的优秀教师。
三、加强德育工作，建设文明校风：
德育是五育之首，本学期，我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展了一系列活动进行德育教育。
1、通过星期一的晨会、主题班会、少先队活动开展各种教育；
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育；
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作；
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。
四、狠抓教育教学工作： 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们制定了一学期的教研活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。本学期共开展教研课12节，其中示范课2节，教研课4，教学大比武课6，节全体教师积极参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始
终抓实抓好重点工作：
（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语文、数学、英语课占用音体美课程。每一科到期末都有考核并把成绩上交学校。
（2）、做好学籍管理工作。 （3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，学校每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前都提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导主人针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在例会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学期狠抓了学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比，效果非常显著。
（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
五、加强家访和安全管理工作：
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生考勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要
求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。以学期来，利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾座谈会”，和本村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，确保学校教学、安全抓得更加完善。
六、坚持财务制度：
⒈学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行《张掖市义务教育学校财务管理制度》。
⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。
⒊认真执行了政府采购制度，发挥好理财的小组职能。
回顾一学期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研和教学常规管理，促进了教师队伍建设。全校共发表省市县级信息40多篇，省市级论文10余篇，基础教育学科教学成绩合格率达100%，优秀率达31.8%，圆满地完成了本学期的教学任务。
当然，也还存在一些问题：一是学生学习氛围差，学生无心向学，家长对孩子管理不够细心。二是教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。三是学校领导管理能力有待提高。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我相信，在上级教育主管部门的正确领导下，在全体教师的大力支持和共同努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，一定会为新华学区亢寨小学谱写教育的新篇章！
亢 寨 小 学
2011年7月11日
