风光的拼音
推荐第1篇：乡下风光
乡下风光
康有纪念小学
四年（2）班
区嘉卉
乡下是一个美丽的地方， 在乡间的小路上你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听看到青蛙的歌唱；在广阔的草原上，你会看到奔驰的骏马，这是多么迷人啊！
春天到了，五颜六色的野花争相怒放，有的红、有的紫、还有的黄，山坡像是披上了五彩的衣裳。山川树木也披上了一层新绿，就像一匹无边无际的绿色锦缎。农民伯伯也开始在田里干活，小孩子在河边种上树。春天是一个生机勃勃的季节。
到了夏天，天气变得闷热，老人们都在大树上乘凉，有的还扇扇子呢！孩子们一个个跳进河里，打水仗，举行游泳比赛，可开心了！那些狗，都不停地吐舌头，仿佛在对我们说：“热，好热，”夏天可是一个闷热的季节。
秋天来了，农民伯伯丰收了，瓜果的芳香传到了十里之外，孩子们在果园里摘果子。乡下秋高气爽，天像擦拭得一尘不染的玻璃，轻轻飘飘的云果。雪白雪白，如奶汁一样。秋天真是一个爽凉季节。
冬天一到，一层薄薄的白雪，像巨大轻盈的羊毛毯子，覆盖在这广阔的大地上，闪烁着寒冷的银光。北风呼呼地吼叫着，树上的枯枝簌簌地抖着，沙土粒儿打着转儿，不停地撞击在玻璃上，发出“沙沙”的响歌。孩子们在这冰天雪地里堆雪人、打雪仗，淘气的男孩还会用钉板制成一个小雪车，从高坡滑下来，冬天是一个寒冷的季节。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
2011-6-20
推荐第2篇：四季风光
《四季风光》小学语文阅读课教案
活动目标：
1、引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的主要特征，培养学生的阅读能力、想象力、语言表达能力。
2、通过活动，激发兴趣，促使学生多看书，扩大阅读面，从中受到启迪，进而有效地提高写景的能力和水平。
活动准备：
1、布置学生课外大量阅读，收集有关四季的词汇、古诗及相关常识，分类摘抄描写四季景色的精彩片断。
活动过程：
一、激趣入境：迷人的春天是令人欢欣鼓舞的；夏日的晴空是灿烂的；秋天，是收获的季节，是大地生育的时节；而冬天，大地仿佛处于沉眠状态。冬去春来，夏去秋来，大自然就是这样神奇地变幻着日月星辰，风云雨雷，变幻着温度、湿度、色彩、光线„„今天的阅读课，让我们一起走过春、夏、秋、冬，领略四季风光。
二、活动①：积累词汇
1、人们根据每一季节气温的变化分别赋与它们不同的名称，
2、除此之外，代表季节的词还有很多，比如说，抓住季节的主要特征来描绘。谁能在1分钟内写出5个这样的词。注意：这五个词语中不能带有“春夏秋冬”这4个字，同队同学可提示。
3、看来，这几位同学平时比较注意积累词语，其他同学呢？下面，我们来进行开火车比赛，每人说一句代表季节特征的句子，不能重复，看哪一列火车开得又快又稳。
4、描写季节的词语还有很多，同学们在日常阅读中，要做有心人，及时地把词语分类并摘抄下来，为自己的“语言仓库”增加财富。
四、活动②：赏析片断
1、一年四季，春夏秋冬，你们最喜欢哪个季节？请说说理由。
2、古代诗人为我们留下了很多描绘四季风光的诗句，谁背背看。（背一首上升一格）
过渡：四季如诗。春天是一首美丽而优雅的山水诗；夏天是一首热情奔放的抒情诗；秋天是一首风韵而质朴的叙事诗；冬天是一首含蓄而深沉的哲理诗„„
3、现代的文人墨客又是如何描写四季景色的呢？
4、学生评论，这些片断好在哪儿？精彩在何处？ 各从哪些景物表现了季节的特征？
⑶一起赏读。
过渡：四季似画。春之红，夏之绿，秋之黄，冬之白；桃花之绚烂，莲荷之高洁，落叶之惆怅，雪花之浪漫„„
走过四季，品味如诗的时光；走过四季，感受似画的岁
4、通过刚才的赏读，我们知道了描绘四季风光的重点是留意观察，抓住不同季节的主要特征，春天可以写——
（引导学生答。新生的绿草，含苞待放的桃花，报春的燕子„„），夏天可以写——（盛夏的太阳，又闷又热的空气，蒸笼似的房子„„），秋天可以写——（金黄色的田野，丰收的果实，凄凉的秋风秋雨„„），冬天可以写——（阴惨惨的乌云，落叶的枯枝，呼啸的北风，迷人的雪景„„）
过渡：相信，你也会成为诗人，让你的生活如诗一般美好；相信，你也会成为画家，让你的明天似画一样多彩。
1、每人动笔练写片断。
七、总结： 这节课我们通过积累词汇，赏析片断，练写片断等一系列活动，初步掌握了描写四季风光的写作方法。其实，写景并不难，大自然千变万化的景象是呈现在每个人面前的，只要你迈出脚步，睁大双眼，做个细心观察的有心人，就能描绘出种种瑰丽多彩的风景画。
推荐第3篇：湖州风光
手抄报----《湖州旅游文学简明手册》
——关于湖州山水风光的诗词
《渔父》--张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 《渔父》--张志和
霅溪湾里钓鱼翁，舴艋为家西复东。 江上雪，浦边风，笑着荷衣不叹穷。
注：霅溪：水名，在浙江吴兴。霅溪又是吴兴的别称：吴兴因境内东笤溪、西笤溪等水流至吴兴城内汇合称为霅溪而得名。
《访陆处士羽》—皎然 太湖东西路，吴主古山前。所思不可见，归鸿自翩翩。何山尝春茗，何处弄清泉。莫是沧浪子，悠然一钓船。 注：“吴主古山前”，指湖州西南的吴山。而吴山为“吴王送女至此，故名。”
“何山尝春茗”的何山，即湖州金盖山，位于苕溪陆羽住居的草堂南面。这首诗是写陆羽移居苕溪草堂后，皎然来访陆羽而不遇，便把陆羽比作张志和，惊叹曰：莫是沧浪子，悠然一钓船。往返苕霅间，行踪不定也。 《苕溪》 --戴表元
六月苕溪路，人言似若邪。漁罾挂椶樹，酒舫出荷花。碧水千塍共，青山一道斜。人間無限事，不厭是桑麻。 《湖州》--戴表元
山從天目成群出，水傍太湖分港流。行遍江南清麗地，人生只合住湖州。 一飽懸天不待求，幾人乾白少年頭。君看滾滾東流水，到海成淵始懶流。
《将之湖州戏赠莘老》—苏轼
余杭自是山水窟，仄闻吴兴更清绝。湖中橘林新著霜，溪上苕花正浮雪。顾渚茶牙白于齿，梅溪木瓜红胜颊。吴儿脍缕薄欲飞，未去先说馋涎垂。亦知谢公到郡久，应怪杜牧寻春迟。鬓丝只可对禅榻，湖亭不用张水嬉。
《吴兴》--宋·林希
绕郭芙蕖拍岸平，花深荡桨不闻声。万家笑语荷花里，知是人间极乐城。
《雨过湖州》--清·袁枚
州以湖名听已凉，况兼城郭雨中望。人家门户多临水，儿女生涯总是桑。打桨正逢红叶好，寻春自笑白头狂。明霞碧浪从容问，五十年来得未尝。
《苕溪杂兴》--宋·苏过 美人楼上看梳头，人映清波波映楼。来往舟行看不足，此中风景胜扬州。
《弁山诗》--宋·叶梦得
山势如冠弁，相看四面同。乌程县门近，苕霅水源通。白鹤岭盘峻，黄龙洞窍空。登临舒老眼，何用到崆峒。
《莲花庄》--明·沈祖孝
系舟怜胜地，旧日水晶宫。一镜芙蓉外，千山睥睨中。到门先受月，著柳更宜风。不见湖山秀，终身羡画工。
《菩萨蛮·十四夜过南浔镇》--清·洪亮吉
高高下下游鳞绕，侵人不已侵巢鸟。一碧作鱼天，空明不起烟。东西楼似织，出水高千尺。玉手尽垂空，长廊接断虹。
《奉同颜使君真卿袁侍御骆驼桥玩月》--唐·皎然 山中常见月，不及共游时。水上恐将缺，林端爱落迟。乌惊宪府客，人咏鲍家诗。永夜南桥望，裴回若有期。
《泛舟碧浪湖》--明·徐贲 邀客泛流槎，开尊对渚沙。苎袍沿杏雨，兰棹拨苹花。积水添湖满，遥川抱郭斜。闲情遂幽赏，聊用笞年华。
《登飞英塔》--元·赵孟頫
梯飙直上几百尺，俯视层空鸟背过。
千里湖山秋色净，万家烟火夕阳多。鱼龙滚滚扶舟楫，鸿雁冥冥避网罗。谁种山中千树桔，侧身东望洞庭波。
《岘山晚眺》--明·刘基 湖上清溪溪上山，山亭结构俯人寰。窗中树色宜晴雨，门外滩声自往还。吸月樽深浮玉近，采莲舟去碧波闲。春兰秋桂年年好，憔悴风尘满厚颜。
《弁山》--元·杨维桢 弁峰七十二，菡萏开青冥。穷探最绝顶，龙舌呀岩扃。高源下绝壁，海眼涵明星。毒龙戏珠玉，残唾吹余腥。胡僧洗石钵，密咒收风霆。洞庭水如蓝，溟涬连沧溟。下观人间世，九点烟中青。
《游道场山何山》--宋·苏轼
道场山顶何山麓，上彻云峰下幽谷。我从山水窟中来，尚爱此山看不足。陂湖行尽白漫漫，青山忽作龙蛇盘。山高无风松自响，误认石齿号惊湍。山僧不放山泉出，屋底清池照瑶席。阶前合抱香入云，月里仙人亲手植。出山回望翠云鬟，碧瓦朱栏缥缈间。白水田头问行路，小溪深处是何山。高人读书夜达旦，至今山鹤鸣夜半。我今废学不归山，山中对酒空三叹。
《和潘叔治早春游何山》--宋·梅尧臣
泛泛寒溪流，萦纡向山去。浅石长蒲茸，朝烟暖岩树。舍舟当禅扉，踏藓污野屦。谁爱鲍参军，登临多秀句。
游白频洲--（宋）寇准
杳杳烟波隔千里，白苹香散东风起。日落汀洲一望时，愁情不断如春水。
《锦缠道·泛太湖》--清·董元恺
万顷琉璃，著我扁舟一叶。溯流光，高歌击楫。恍疑天上乘槎入。破浪凭虚，稳泛鱼龙宅。望苕霅烟迷，洞庭云黑。任滔滔，五湖南北。听榜人渔起渔歌，指**处处，总付霜天笛。
《赠济宁乌程知县孙扩图二首（其二）》--清·郑板桥
六千三万太湖波，七十二峰高峨峨。祝君寿嘏晋君酒，苕霅重添百叵罗。
《初到郡斋寄钱湖州李苏州》—白居易
俱来沧海郡，半作白头翁。谩道风烟接，何曾笑语同。晚庭空。霁后当楼月，潮来满座风。霅溪殊冷僻，茂太繁雄。唯此钱唐郡，闲忙恰得中。
吏稀秋税毕，客散
苑注：聊取二郡一哂，故有落句之戏
庭：一作亭
此：一作有
——关于湖州山水风光的楹联
----莲花庄楹联
“赏湖山吴兴无双，品书画楼主第一” 注：赞美湖州的山水和管道升的书画。
“儒雅风流，一时二妙兼三绝，江山故宅，青盖碧波拥白莲。”
注：表面赞美莲池和周围的美景，实际是对赵孟頫和管道升高尚品格的称道。 “鸥波馆中银钩铁砚传书法，水精帘下金粉丹青化画师” 注：形象地勾勒出当时赵孟頫在此挥毫泼墨绘画的情景。 ----小莲庄楹联
“汗青蠹简奄画帘栊怀抱向谁开对婵娟香寻古字，雾阁云窗争辉金碧俗尘飞不到胜丝竹风响牙签”
注：主人刘承干一生好客大方，凡是乐意来刘家看书的，主人都会免费提供吃住。刘承干爱好读书，觉得风翻书的声音比音乐还要动听。
——湖州游记攻略
水晶晶的南浔，南宋时已“耕桑之富，甲于浙右”。辑里湖丝，闻名天下。南浔历来崇文重教，明代时有“九里三阁老，十里两尚书”之谚。嘉业藏书，翰墨飘香。明宅大院，古典园林，中西合璧的建筑……充满丰富的文化内涵和底蕴。
去南浔前，朋友刚去了一次，评价不错，者使踏上行程的我，对南浔之美又怀揣出无限的憧憬。 南浔：
南浔比乌镇面积上大许多，古镇区位于城区东北部，一条小河纵贯南北（但水体不是很干净）。从嘉兴前往南浔路程57公里，时间约2小时。 交通：
从乌镇景区退回到原来的入口出，就可以搭上前往南浔的过路车。乌镇也有去南浔的车，班次少，好像是一天两班。过路车频率是45分钟/班，50分钟可以到达，票价8元。出南浔的泰安车站，沿泰安路向东走15分钟，就可以步入古镇区。 费用：
南浔也已采用套票制，60元，包括小莲庄、嘉业藏书楼、张石铭旧居、刘氏梯号、南浔史馆、求恕里、百间楼民居、张静江故居、文园这些景点。除百间楼民居、张静江故居位于景区的西北角外，其他都景点位置都相对集中。南浔是徽商落户浙江的地方，又是他们作为蚕商的鹊起之地，时间上是清末民国初年。他们在赚钱后，造了大量的豪宅，虽然，抗日战争中毁坏无数，还是有很多房子保留下来，如张氏家族的多处住宅。游客可以在这里看到很多用户装饰的门窗梁木雕。单纯从建筑而言，南浔也是浙江三古镇中，最有看点的古镇。建议大家游览前可以先到文园的**阁，听工作人员介绍南浔的整体情况。那里有一个古镇的模型，配合声光演示，效果不错，也是南浔04年春节后新开发的游园项目。
文园位于景区入口处，有旅游接待处，导游70元/次，上身着古装，训练有素，可以与游客侃侃而谈，介绍内容非常清晰。不过最好早上去请，否则，他们劳累半天后，解说质量也会大大下降。顺便提一句，导游基本以女性为主，只有1-2位男性，但绝对是帅哥。我个人以为，看历史风景，如果不听导游解释，可能收获就甚少了，所以，到一个地方，花些钱，请一个地面陪同人员是理所应当的事，不知道大家是怎么认为的。如果你不舍得花导游费，可以跟在其他团后面，蹭导游吗…….。南浔的夜景马马虎虎，看个人喜好了。
景点中，我推荐小莲庄、嘉业藏书楼、张石铭旧居、百间楼民居。肚子饿了，可以尝尝当地的定胜糕。游完所有的景点，需要5-6小时。而一般的旅行团，在4小时内就要完成行程，比较急促。所以，江南古镇，以自助游为宜。正如同其他自助客所言：“一人游幽，二人游静。” 住宿：
古镇区中有旅店，便民路上不少。便宜的有30元/床。颖园饭店是古镇区唯一的宾馆，标房180，平时可以打折的。我住的是路边人家的家庭旅馆，50元/天，单人房双人床，电视卫生间。就是新装修，味道有点刺鼻，名字记得是叫谊益旅馆，颖园饭店向前走3分钟右手马路边。
本来是要找古人的游记来做的，结果找了很久都没找到，就用出游攻略代替了……
推荐第4篇：乡村风光
乡村风光
这次活动使我体会到农民伯伯的辛苦。国庆节假期，亲戚邀请我去乡村参加婚礼。我从来没有去过乡村，所以可激动得不得了。我们凌晨三点半就要起床，然后要开汽车经过两个多小时的路程才能到达。我们几个孩子虽然很兴奋，但不一会就都睡了。
“醒醒！醒醒！我们就要到了！”我睁开眼一看，哇！这里和城市可大不一样，没有高楼大厦和平坦的柏油马路，也没有川流不息的汽车。在没进村子前是一片一眼望不到边的庄稼地。小路的两旁盛开着许许多多鲜艳的野花，花儿都展开着笑脸好像在迎接我们；粗壮的大树像强壮的士兵一样在小路的两旁站岗。沿着小路不一会就进了村子，一排排的平房整整齐齐在道路的两边；用砖铺成的小路虽然不宽也不是很平坦但是特别干净。当我们走进了要召开婚礼的那间平房，妈妈说：“你打开后面的那个门看看。”我怀着好奇心打开了门，哦！我看见茄子哥哥在和黄瓜姐姐做游戏，胡萝卜妹妹看见了，也不好意思地探出头来说：“算我一个！”跟我们打招呼。在正前方200米有一条小河，河边长满了芦苇，河的对面是小山，还有人在放羊，放牛。这里的风景可真好，就像走进了一幅连绵不断的画卷。
婚礼在中午举行，鞭炮声和礼炮声震耳欲聋，有很多乡亲都跑来看热闹。婚礼仪式在自己家的院子里举行，人们有的坐着有的站着，挤满了小院，在欢声笑语里给新郎新娘送去祝福。这一回我们城市里的孩子还体验一下乡村农民的生活。他们去地里摘棉花，我们就帮他们把棉花的外皮剥掉，把白花花的棉花装到盆里；然后还和几个乡亲去地里摘玉米，摘豆角，拔韭菜，再用小单车退回来。在烈日下我们满头大汗，我突然想到李绅的诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”就在我的眼前。
要离开了，这次活动让我知道了农民伯伯的辛苦，我还真有一些恋恋不舍，希望下次还能来到乡村。
上海道小学四年级：白鸟千寻
推荐第5篇：祖国风光
万里长城
世界著名的万里长城，像一条矫健的巨龙，蜿蜒曲折，蟠伏在中华大地上。万里长城，气势磅礴，雄伟壮观，是我国古代劳动人民创造的奇迹，是世界上最宏伟的建筑工程，是人类历史上独一无
二、举世无双的。北京故宫
在首都北京的中心区，有一组红墙、黄琉璃瓦的宫殿群，这就是举世闻名的北京故宫。故宫又叫紫禁城，是明、清两朝代的皇宫。故宫始建于明朝永乐年间（公元1406年），先后经历了24代帝王的朝政和居住，至今已有560多年的历史了，是我国现存最完整、最大的古代宫殿建筑群，也是世界上最大的皇帝宫殿。过去这座宫殿属于封建帝王的宫殿，而今已成为我国最大的博物院，称为故宫博物院，是国内外游人参观、游览的著名名胜古迹。 安徽黄山
黄山位于长江下游、安徽省的南部，是我国著名的风景旅游胜地。黄山，千峰竞秀，万壑流云，尤以松、石、云、泉闻名于天下，被誉为中华大地上的“黄山奇观”。明代地理学家徐霞客，游过黄山之后曾做出过“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的评价，其意是说，去游览过泰山、华山、衡山等五大名山以后，就不去看别的山了；如果去过黄山以后，那五大名山也可以不去看了。一位外国友人游过黄山以后，赞誉黄山风光：“黄山风景居世界风光之冠。” 长江三峡
长江三峡是由长江垂直切穿南北走向的巫山山脉，形成的高山峡谷，从四川奉节县白帝城开始，至湖北宜昌市南津关止，全长约200多公里，成为中国著名的长江峡谷景观。自西向东分为三段峡谷：瞿塘峡、巫峡和西陵峡，因而得名“三峡”。长江三峡两岸高山对峙，山高谷深，崖壁陡峭，江水湍急，群峰竞秀，云雨变幻多姿，成为中外驰名的峡谷风景区。长江三峡可以说是大自然对江山创建出的奇特美景，它兼有泰山之雄伟，华山之险峻，又有黄山之神奇，庐山之变幻等多方面景观，并以山河雄奇壮美、峰石林涧幽深而闻名于华夏。 杭州西湖
西湖位于杭州市西部而得名。西湖旧称西子湖、钱塘湖，自宋代以来一直通称为西湖。西湖区自古以来就有传统著名景观为“西湖十景”：苏堤春晓、柳浪闻莺、曲院风荷、平湖秋月、三潭印月、雷峰夕照、南屏晚钟、断桥残雪、双峰插云，花港观鱼等。 【丰富物产】
1、中国现已发现171种矿产资源,查明资源储量的有158种，其中石油、天然气、煤、铀、地热等能源矿产10种，铁、锰、铜、铝、铅、锌等金属矿产54种，石墨、磷、硫、钾盐等非金属矿产91种，地下水、矿泉水等水气矿产3种。矿产地近18000处，其中大中型矿产地7000余处。
从纬度来说，我国在赤道以北的北半球，最北点是在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上，最南点是南沙群岛的曾母暗沙。南北跨纬度近50°，最长直线距离大约五千五百公里。当东北大地还是冰天雪地的季节，江南的田野却已春光烂漫，南沙群岛伸展到赤道附近，那里更是一片盛夏景象。从经度来说，国际上一般把从西经20°向东，到东经160°的半边地球，称为东半球；另外半边，称为西半球。我国位于东半球，最东点在东北黑龙江和乌苏里江汇合处，最西点在新疆西部帕米尔高原上。东西跨经度60°以上，最宽直线距离约五千公里。当乌苏里江畔已近中午的时分，新疆西部才刚刚是旭日东升的早晨。
中国是具有五千年文化历史的文明古国,具有的富饶的物产资源:煤炭资源、天然气、石油、水晶、南洋玉、和田玉、铁矿石、中草药；丰富的旅游资源如黄鹤楼、鹳雀楼、故宫、天坛、应县木塔、秦始皇陵、西安古城墙、山西五台山、大同云岗石窟、太原晋祠、黄河大铁牛、尧庙、黄帝陵、雍和宫、颐和园、四川九寨沟、黄龙、峨眉山、泰山、黄山、华延平区特产---百合花合属植物自然分布中心，全世界百合属植物约100种，其中我国原产有43种以上。百合花是世界名花卉，延平区是我国百合花许多品种的产地。1983年，茫荡山风景区内开辟出一个天然百合花培育基地，培植百合花4万多株，品种达26种，花色除紫、绿外，粉红、绛红、奶黄、橙黄、乳白等应有尽有。峡阳桂花糕糕的制作已有100多年历史，蜚声海内外。
它系用天然桂花绞汁去渣，窖存3年后，取出，配制健脾化气的肉桂、木香、麝香、母丁香、沉香、香附、佩兰等中药香料，精制成“桂花酱”，然后拌入炒爆、磨细、蒸熟、筛细的糯米粉中，加上优质白糖、五香粉、芝麻、盐水，糅制成糕，再用水蒸气给以湿润，使其久置不松碎，便成为香甜可口、提神健脾的美味糕点。鼠菊清明前后，百姓常到田野里采集鼠菊草（菊的一种），除去根和粗茎，留下嫩茎、叶和黄花，洗净后于沸水里稍煮，掺和到用糯米蒸、捣而成的米中，再捶捣，用压模压成有花纹的圆形或方形状，冷却后，稍干，再用来加工食用。
鼠菊?略带草绿色，有菊香，芬芳适口，是清凉解毒的食品，为春夏之交民间手工加工的点。因鼠菊草要用时令鲜草，所以老百姓称它是“时令贵”。香菇香菇亦称香蕈、香菌，是食用菌中的珍品，人工载培历史已有1000多年。《吕氏春秋》和《本草纲目》均谈到香菇的食用价值和药用价值。武夷岩茶武夷岩茶始于诏，盛于宋。岩茶因生长在武夷山风景区有着特殊的土质、水分、光照、雾罩的自然环境中，因而其色、香、味均与众不同，自古以来便以武夷珍品而驰名中外。
范仲淹有诗赞曰：“溪边奇茗冠天下，武夷仙人自古载。” 闽笋闽笋笋与笋干是武夷山的重要物产，即国内外驰名的闽笋。闽笋脆嫩甘甜，素有“八闽山珍”之称。
一、我们祖国迷人的风景：世界著名的万里长城，安徽的黄山，雄伟的长江三峡，秀丽的桂林山水；壮观的秦兵马俑，神气的敦煌石窟，杭州西湖等等。 世界著名的万里长城，像一条矫健的巨龙，蜿蜒曲折，蟠伏在中华大地上。万里长城，气势磅礴，雄伟壮观，是我国古代劳动人民创造的奇迹，是世界上最宏伟的建筑工程，是人类历史上独一无
二、举世无双的。
自秦始皇统一“六国”以后，用了十多年的时间，把各诸侯国修筑的长城连接起来，并进行了大规模的扩建，才成为长达万里的、雄伟壮观的长城，也可以说是秦始皇统一后的一项重大的军事防御措施。不过，在秦以后的许多朝代，对长城又不断地进行修建，直至明代。可以说万里长城这项伟大的工程，到了明代后期才算最后完工的，也就形成了长城今天这样的规模和面貌。
黄山位于长江下游、安徽省的南部，是我国著名的风景旅游胜地。黄山，千峰竞秀，万壑流云，尤以松、石、云、泉闻名于天下，被誉为中华大地上的“黄山奇观”。明代地理学家徐霞客，游过黄山之后曾做出过“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的评价，其意是说，去游览过泰山、华山、衡山等五大名山以后，就不去看别的山了；如果去过黄山以后，那五大名山也可以不去看了。一位外国友人游过黄山以后，赞誉黄山风光：“黄山风景居世界风光之冠。”
长江三峡，中国10大风景名胜之一，长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊，全长192公里，也就是常说的“大三峡”。除此之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三峡”。这里两岸高峰夹峙，港面狭窄曲折，港中滩礁棋布，水流汹涌湍急。万山磅礴水泱漭，山环水抱争萦纡。时则岸山壁立如着斧，相间似欲两相扶。时则危崖屹立水中堵，港流阻塞路疑无。
秀丽的桂林山水非常美丽，是世界著名的旅游胜地，桂林有许多的山峰：秀峰、象山、七星、叠彩、雁山等等，桂林属亚热带季风区，气候温和，年平均气温19.3℃，雨量充沛，光照充足，温暖湿润，四季宜人。市区周围峰林密抱，清澈萦回的漓江由北向南流经市区，市区和四郊星罗棋布着突兀的石峰，瑰丽的溶洞和碧澄的小湖，汇成了桂林“山清、水秀、洞奇、石美”的美丽景色……
兵马俑是1974年，在秦始皇帝陵东发现三个大型陪葬的兵马俑坑。三个坑成品字形，总面积22780平方米，坑内置放与真人马一般大小的陶俑陶马共约7400余件。三个坑分别定名为
一、
二、三号兵马俑坑。其中一号坑最大，坑深5米，面积14260平方米，坑内有6000余陶人陶马，井然有序地排列成环形方阵。坑东端有三列横排武士俑，手执弓弩类远射兵器，似为前锋部队，其后是6000铠甲俑组成的主体部队，手执矛、戈戟等长兵器，同35乘驷马战车在11个过洞里排列成38路纵队。南北两翼的后卫部队。二号兵马俑坑平面呈曲尺形，面积6000平方米，是一坐西朝东，由骑兵、步兵、弩兵和战车混合编组的大型军阵。
大致可分为弩兵俑方阵，驷马战车方阵，车步、骑兵俑混合长方阵，骑兵俑方阵四个相对独立的单元。共有陶俑陶马1300余件，战车80多辆，并有大量金属兵器。三号兵马俑坑平面呈凹字形，面积约520平方米，它与
一、二号坑是一个有机的整体，似为统师三军的指挥部，出土68个陶俑和4 马1 车。秦俑被誉为世界第八大奇迹。兵马俑真是中国人的骄傲。
敦煌石窟俗称千佛洞，位于甘肃敦煌市东南25公里的鸣沙山东麓崖壁上,上下五层, 南北长约1600米。始凿于366年,后经十六国至元十几个朝代的开凿, 形成一座内容丰富、规模宏大的石窟群。现存洞窟492个,壁画45000平方米,彩塑2400余身, 飞天4000余身, 唐宋木结构建筑5座,莲花柱石和铺地花砖数千块, 是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂, 是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库, 被誉为“东方艺术明珠”，莫高窟已被列入《世界遗产名录》。
杭州西湖位于杭州市西部而得名。西湖旧称西子湖、钱塘湖，自宋代以来一直通称为西湖。杭州西湖三面环山，一面临市，风景区面积可达50平方公里，但西湖水面只有6平方公里，湖岸的周长约15公里，由苏堤与白堤将湖面分成了外湖、里湖、岳湖、西里湖和小南湖五个湖区。西湖中有孤山、湖心亭、小瀛洲、阮公墩等四个岛屿。于是常有人用“一山、二堤、四岛、五湖”来概括西湖的风景。西湖区自古以来就有传统著名景观为“西湖十景”：苏堤春晓、柳浪闻莺、曲院风荷、平湖秋月、三潭印月、雷峰夕照、南屏晚钟、断桥残雪、双峰插云，花港观鱼等。
二、我们祖国富饶的物产：
河北的鸭梨，浙江的龙井茶；新疆的细毛羊，内蒙古的三河马；山西的煤矿，辽宁的铁矿等等。
河北的鸭梨，又称“真定御梨”，果实色泽金黄鲜亮，可以做成酸甜可口的果汁，鸭梨里面还有钙、磷、铁等有各种各样的营养，还可以治一些病状，比如咳嗽等。
新疆毛肉用的是新疆细毛羊，简称新疆细毛羊。该品种原产于新疆伊犁地区巩乃斯种羊场，是我国于1954年育成的第一个毛肉兼用细毛羊品种，用高加索细毛羊公羊与哈萨克母羊、泊列考斯公羊与蒙古羊母羊进行复杂杂交培育而成。该品种适于干燥寒冷高原地区饲养，具有采食性好，生活力强，耐粗饲料等特点，已推广至全国各地。
中国物产丰富，现已发现171种矿产资源,查明资源储量的有158种，其中石油、天然气、煤、铀、地热等能源矿产10种，铁、锰、铜、铝、铅、锌等金属矿产54种，石墨、磷、硫、钾盐等非金属矿产91种，地下水、矿泉水等水气矿产3种。矿产地近18000处，其中大中型矿产地7000余处。
推荐第6篇：荷兰风光
九、按课文内容填空．
１．荷兰风光如诗如画，有大片大片鲜艳的（郁金香），碧绿如丝绒般的草原是天然的（牧场），碧绿色的低地镶嵌在（低地）之间．荷兰的确是水之国，（花之国），牧场之国． ２．《九寨沟》为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，（古木参天），（平湖飞瀑），（异兽珍禽）。
３．桂花的用处可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花卤），还可以（做糕饼）．
４．每当天气晴朗时，（蓝天）、（白云）、（雪峰）、（森林），都倒映在湖水中，构成了一幅幅（五彩缤纷的图画），难怪人们把这些湖泊叫做“（五花海）”、“（五彩池）”呢.
５．趵突泉里的水很清，（游鱼水藻）都可以看得清清楚楚．泉池正中有（三股比吊桶还粗）的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底下往上冒，如同（三堆白雪）．
６．说到济南，自然会想到济南的七十二泉．这些泉有的（白浪翻滚），好像银花盛开；有的（晶莹剔透），好像明珠散落；有的（声音洪大），听起来如虎啸狮吼；有的（声音低细），听起来如秋雨瀟瀟．其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉的趵突泉了。（趵突泉）被誉为“第一泉”
７．我最喜欢（珍珠）泉，因为（那泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠）．
８．济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“（泉城）”。 ９．因为（周围散布着九个藏族村寨），所以人们称它为九寨沟．
10．“雪峰插云，（古木参天），平湖飞瀑，（异兽珍禽）„„九寨沟真是个（充满诗情画意）的人间仙境！”这一节在全文中起（总结全文）的作用。
推荐第7篇：密西西比河风光教案
第一课时
一、导入课文。
出示密西西比河风光的图片、老师介绍密西西比河的主要情况。
正如黄河是我们的母亲河，哺育了华夏民族，密西西比河也以他的伟岸身躯滋养着两岸的人民。黄河是雄壮的，气势宏伟的，我们称之为崇高的美。这节课我们将了解密西西比河两岸的风景，这又是什么样的美呢，它跟黄河的崇高的美有什么不同呢！我们今天就先欣赏一下密西西比河两岸的优美风光吧！
（密西西比河干流发源于世界上面积最大的淡水湖苏必利尔湖的西侧，源头在海拔501米处的伊塔斯喀湖，全长3950公里，南北纵贯美国，注入墨西哥湾。如果以其支流密苏里河为源，全长则为6262公里，是世界第三大河。密西西比河汇聚了250多条支流，流域面积达322万多平方公里，占全美国领土的百分之四十多，居世界流域面积第三。密西西比河西侧支流大多发源于落基山脉，有密苏里河、阿肯色河、雷德河等；东侧支流大多发源于阿巴拉契亚山地，有俄亥俄河、田纳西河、康伯河等。
夏多勃里昂是法国19世纪颇享盛名的作家，他的消极浪漫主义文学对当时法国文学有着深刻的影响。他不仅在作品中带有浓厚的消极浪漫主义色彩，而且创立了消极浪漫主义的基础。他的作品文笔优雅，词藻华丽，诗意盎然，但其情调是忧郁、伤感的，甚至显得有些矫揉造作做作。）
二、老师出示问题，学生带着问题阅读课文。
问题如下：
1．用一两句话概括出每个自然段的主要内容。
2．如果要把这篇文章分部分，你会怎么分？为什么？
3．你最喜欢那一段话？读一读，并说说为什么？
在这一阶段主要让学生读通文章，并能够初步理解文章的大概意思。所以应该调动学生大胆的朗诵自己喜欢的句子，通过多读多听，句子中的意蕴自然就容易理解了。
三、再读课文，深入分析问题。
问题如下：
1．密西西比河两岸的风光有什么不同？
2．作者描写了众多动物的神态，目的是什么？
3．最后一段作者说河这边却是一片骚动和聒噪，你认为这是褒义还是贬义？
在这一阶段，应该引导学生理解：密西西比河东、西两岸风光各有特点，但并无优劣之分。同样生活在这里的无数的动物植物也都是和谐共存，不可缺少的。作者把目之所及（动、植物）、耳之所闻（各种声音）、甚至心之所想（最后一句）渗透到一起，给我们描述了密西西比河优美的风光。
四、体会作者描写景物意境美。
把课文中的一段话拿出来，一块分析欣赏。
例如：有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上有两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。
同学们，通过这段话你们能想象出画面的样子吗？大家闭上眼睛想一想，在河岸广阔无垠的草原上数千头野牛徜徉漫步，这时一只老野牛越过波涛，钻进河心小岛的草丛里
这一段话虽然很短，但是给我们很形象的描述了野牛的动作、形态、还有神态，可以让画面在头脑中清晰的显示出来，这就是语言的魅力所在，我们写文章，描写一种东西也应该这样掌握好用词和炼句。
五、完成课后习题二。
六、课后作业。
1．熟读课文，选择自己喜欢的一段，背诵下来。
2．练习并且默写课后写一写、用一用中的词语。
第二课时
一、复习巩固上一节内容。
1．点名学生逐段有感情的朗诵课文。
2．听写课后的词语。
二、精读课文，理解作者描写的方法和艺术。
1．通过对比来展示景物的不同特点。
首先给同学解释对比的意义跟作用。对比，就是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较映衬的一种修辞手法。运用对比，可以使两个相对或相反的事物的矛盾表现得更加鲜明突出，使事物的本质特点揭示得更加深刻透彻；可以使同一事物两个不同的方面互相映衬，对比鲜明，彼此补充，相得益彰，从而给读者或听众留下深刻的印象。
然后让学生们在文中寻找那里运用了对比的手法，并讨论，通过对比作者着重突出了哪些内容？
提示：学生讨论以后，老师可以给与提示。
（1）第二自然段开头：东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。
通过把第一和第
二、三自然段的对比突出了西岸的特点是：植被构成比较单一，草原一望无际；绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。而东岸却是植物丰富，姹紫嫣红，动物众多，神态各异。
（2）第四自然段开头：如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪
通过把第一和第四自然段对比，又从听觉上道出了东西两岸的不同之处：西岸万籁无声；东岸却是一片骚动和聒噪
2．用不同的词语描摹出事物的不同神态。
不管是动物、植物还是其他景物，如何通过描写突出它们的这种不同与众的神态呢！这就要我们抓住事物的最鲜明的特点，通过描写，生动传神的向读者展示出这些特点。
（1）仔细读第二自然段回答问题。
①这一段描写了哪些景物（植物）？
提示：各种树木、野葡萄、喇叭花、苦苹果
②这些景物都各有什么特点？用课文中的词语或句子作答。
提示：高耸入云、为目力所不及、交错、攀缘、伸延、延伸、搭起、挺拔而起、耸立、俯瞰
引导学生通过这些词语的不同想象出这些景色的特点来。
（2）仔细读第三自然段回答问题。
①这一段描写了哪些景物（动物）？
提示：熊、鹿群、黑松鼠、弗吉尼亚鸽、绿鹦鹉、绿啄木鸟、红雀、蜂鸟
②这些景物都各有什么特点？用课文中的词语或句子作答。
提示：醉态酩酊、蹒跚、沐浴、嬉戏、麻雀般大小、踯躅、飞来飞去
三、课堂练习。
讨论并完成课后习题
一、习题三。
四、课后练习。
1．课文所描述的景色是我们每个人都向往的，但是我们周围的自然景色却日益面临着恶化，要保持住这些优美自然风光，我们能做些什么呢？和同学们一起讨论课后习题四。
2．你周围是否也有一块儿优美的地方，写下来吧！让大家一起欣赏。要求：抓住事物的本质特点，字数不限。
推荐第8篇：南极风光(教案)
24、南极风光
教学目标：
1、认识本课9个生字：糙、雕、隧、剔、瘠、绚、焰、曳、旗。理解并积累“晶莹剔透、绚丽夺目、望而生畏、惊叹不已、摇曳”等词语。
2、积累描绘南极冰雪和南极光的两句比喻句。朗读、感悟并体会南极风光的奇美。
3、运用多种方法理解词语，能仿照“有的（时）像„„有的（时）像„„” 教学重难点：感悟并体会南极风光的奇美。 教学过程：
一、激趣说话，揭示课题
1、板书：南极
Ø 师：一起来读这个地名。 Ø 想了解这个地方吗？一起来看
2、媒体展示
Ø 冰天雪地的世界。呀，这座冰山可这大！瞧，这儿还有动物！看这是什么？是南极光吧！
Ø 你们有什么感受？ Ø （预设：3人）
3、出示地图
Ø 瞧，南极位于地球的最南端，天气寒冷，（出示地球仪）就在这儿，也叫南极洲。今天我们就跟随文字去探索一下这个神奇的地方，了解一下那里的风光。（补全课题，齐读）
学习第一节 （1） 说到南极，我们眼前一定会出现这样的景象——（第一节）自己读读这段话。
（2） 指名读（正音：潺潺，表示溪水流动的声音。）
（3） 是呀，地球上的南极是一个（白茫茫的冰雪世界），有水流的地方几乎都结冰了，因此那里没有（奔腾的江河和潺潺的溪流）缺乏水源和适宜温度，植物根本无法生长，所以那里没有（茂盛的树木和青葱的小草），更没有（长满各种庄稼的田野），什么吃的都没有。
（4） 师：这里连续用了三个“没有”，向我们展现了一个没有绿色生命的南极大陆。大家想一想，三个“没有”后面的部分能不能互换呢？为什么？（不能，因为缺乏水源，才会没有茂盛的树木和小草）所以我们读的时候要语气越来越——强烈。
（5） 我们合作读，老师读第一句，男生读到溪流，女儿读到小草，后面的语句一起读。
（6） 看起来南极好像什么也没有，这就是课文第一小节的内容，那么南极到底有什么呢？让我们来好好读课文。
二、初读课文，理清脉络
1、打开书，79页，自由读读课文，说说课文主要介绍了南极的哪些自然风光？感兴趣的内容可以多读读。
2、你从课文中知道了哪些南极风光？
3、板书：冰雪 动物 南极光（预设反馈：你找的真准确；你眼睛真尖啊）
4、课文主要介绍了南极的（点板书，归纳）
三、研读课文
（一）学习第2节
冰雪：寒风刺骨，冰山林立，一望无垠的冰雪是南极最有特色的风光。
1、出示第二节
Ø 你对那句话最感兴趣？用朗读来告诉大家。（预设：如果有人说了另外一句，师：“你对这句感兴趣，还有吗？”）
Ø 你一定很想看看吧！瞧，（出示媒体）有的像（隧道），“隧”是个生字，写的时候右半部份要注意先里后外（板书字），一起读词（隧道）。再看，有的像（悬崖），有的像（宫殿）。
Ø 说话训练：再看有的像……（指名说），有的像……（指名说），有的像……（指名说）
（预设：1第一幅图片如果有人说“像爆炸”，可以引导：“像爆炸形成的——蘑菇云”；2可以引导“看看它们的形状像？”）
Ø 这些冰雪形状奇特，与众不同，真可谓（造型奇异）（贴板书：造型奇异）。
2、这里的冰雪不仅造型独特，在阳光的照耀下还（出示媒体）， 能用文中一个词来形容吗？（贴板书：晶莹剔透）
3、出示句子：有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，造型奇异。
Ø 刚才有不少同学对于这句话感兴趣，要读好这句话要抓住哪个词？（有时）能不能把这句话读好？（指名读）
Ø 能看着画面，结合板书来说一说吗？（齐读，师引：“有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状”）
预设：学生如果读到“有的像宫殿”停止了，教师可以接下去：“真是——？”
4、是谁创造了这么奇妙的景象？（风）冰雪的表面十分粗糙，这是大自然的雕塑家——（风耍的把戏）这里的破折号告诉我们，这个雕塑家就是（风）。
5、（媒体）看，狂暴的风来了——狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。
谁来读好这句话？（预设2个学生，师指导：“狂暴的风把冰雪吹成了一条条雪浪，这要用多大的力量呀，谁能读出这种感觉？”）
师：你们听风的声音多大呀！（播放风声）让我们一起读出强而有力的气势，女生读！男生读！我从男生的朗读中仿佛听到了风的怒号，一起读！
（二）学习第3节 动物：
1、南极的风和冰雪给我们留下了深刻的印象，那南极的动物又是怎样的呢？（出示第三节）
2、老师请一个同学来读一读，其他同学边听边想，能不能抓住关键词说说自己对南极的动物有了哪些了解？
3、交流（引导学生回答，除了答出关键词，还要说说原因，原因其实就是找到的句子）
n 贫瘠
Ø “瘠”是一个形声字，里面是个“背脊”的“脊”，一起读（贫瘠）
Ø 板书：瘠
笔顺教学，先外后里。
Ø 能联系刚才读过的第一小节的内容来说一说“贫瘠”的意思吗？（师可以引导：“可以用上‘因为…所以…’的句式”）
Ø 就是因为贫瘠的陆地上（几乎找不到可以充饥的食物），所以动物们的一生中的大部分时间只能在（海中度过）
（预设：如果学生关键词找到“海中度过”，师引导：“这些动物之所以一生大多部分时间要在海中度过，是因为——？”引出“贫瘠”教学）
n 结合回答理解“望而生畏”，渗透承上启下句。
Ø “畏”在字典里有两种解释，这里应该选哪一个解释条？（害怕） Ø 师：我们已经理解了关键字的意思，能不能说说词语的意思。“望而生畏”就是（看着就害怕）。
Ø 在终年的风暴和极度严寒里，不但（植物难以生长）就像第一节所说到的南极没有茂盛的（树木和青葱的小草，更没有……）连（动物也望而生畏），所以南极的动物很稀少。（贴板书：稀少）
Ø 我们再来读一读。
n 仅有
Ø “仅有”就是只有，对呀，南极大陆只有（企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟）
Ø 媒体出示四幅图
4、南极的动物可真是稀少，让我们一起读这一节。
（三）学习第4节
南极光：变幻莫测的气候为南极带来了独特的风光，其中最罕见的就是“南极光”(板书：罕见）
1、师：我们课前预习过，“罕见”就是（极少见，几乎看不到）
2、师示范读，生再来读这句，强调“罕见”
3、媒体出示黑夜图片
师：想看看这奇妙的景象吗？原来漆黑一片的极夜，突然出现了南极光（媒体出示图片），美吧？真让人觉得绚丽夺目（贴板书：绚丽夺目） 引读：有时像……有时像……有时像……有时像……
字词教学：出示卡片“摇曳”，通过视频理解词语，讲解：“南极光摇摆不停”。
指导朗读：“一掠而过”的速度非常快，所以读的时候也要非常——（迅速），重点在“掠”上，我们再读读看。
4、师：南极光是不断变化的。（媒体出示四图+文字，文字在每张图片下）分组读“有时像……有时像……有时像……有时像……”）一起读（几百年来，凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇景惊叹不已的。）
Ø 师：这里有没有表示否定的词语？（“没有”、“不”）两个表示否定的词语，这叫做双重否定，是为了强调——（所有看过南极光的人都为这奇景惊叹不已）（贴板书：惊叹不已）
Ø 师：所以读的时候我们要把这两次加重读，再来！（引读）
5、南极光的变幻莫测，稍纵即逝，带着你的想象一起再来读好这段话。
（四）了解南极科考站（出示：第
5、6节）
1、读读第5节，说说自己对南极大陆又有了哪些了解？
2、为了更好地揭开南极大陆的秘密，更为了保护好那里的生态环境，人类在那里设立了科学考察站，我们中国也在那里建立了长城站、中山站。
3、最后，作者饱含深情地对我们说——（齐读第六节）。
四、总结课文，融会贯通
1、学到这儿，让我们为课文开头作一个补充，请同学结合课文内容或板书来说说。
2、出示：在第一小节后面加上 “但是，那儿有 ”谁能结合板书说一说？
预设：至少四人，可以引导“令人惊叹不已”。第一个学生讲完后，让第二个学生用“但是，那儿有…它…”的句式来说一说，第二个人或第三个人讲完后贴板书“有的…有的…有的…”和“有时…有时…有时…”再请学生具体说一说。
师：你们瞧，同一语言和句子可以用不同的表达方式来叙述，我们的语言多么丰富啊。
3、音乐、画面起
同学们，南极的明天在向我们招手，希望你们也能在将来的某一天踏上这片美丽的大陆，去欣赏风光，去探索更多的奥秘。
改成“望而生畏”、“仅有”
我看到网上有教案是这么处理的——师：企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的居民。它们能在这片海岸生存，是因为„„（生：不怕寒冷。）板书：不畏严寒。
板书：（暂定）
24、南极风光
南极冰雪
造型奇异
晶莹剔透
（有的„有的„有的„） 南极动物
望而生畏 仅有 南极光
绚丽夺目
（有时„有时„有时）
推荐第9篇：风光静好
风光静好
807 黄颂瑜
在荏苒的时光里，我慢慢成长。有一个人陪着我，在道路上蹒跚地走……——题记
人生道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。走向远方，从星星走成了夕阳。
童年。旋木。星星。
张开稚嫩的小手，毫无在意刺眼的阳光，满眼溢目的绚丽，让我童真的心悸动起来。我手舞足蹈地跑到妈妈跟前，大叫着，指着像公主城堡的旋转木马：“妈妈！妈妈！我要玩那个！”年轻温柔的妈妈无奈地笑了一下，点了点我的俏鼻子，说：“好吧好吧，这是服了你了，见什么玩什么。”我拖着妈妈进去，眼尖的我看中了一匹漂亮的木马，妈妈小心翼翼地把我抱上去后，叮嘱我抓好扶手，接着自己也上来了，坐在我后面围着我。
木马旋转起来了，我又大呼小叫，又左顾右盼。木马随着欢悦的歌儿一上一下，回头看妈妈，只见妈妈一直微笑地凝视我，那时觉得妈妈笑起来真好看，所以也回了一个笑容给妈妈。我忽然瞥到一个看起来跟我同龄的女孩穿着公主裙，那裙子可真漂亮！我小声地跟妈妈说：“妈妈，我也要公主裙。”“好！”毫不犹豫的回答响起。耳畔传来暖暖的气息：“你永远是妈妈的小公主。”……
青春。课桌。夕阳。
步入初中后，学习变得越来越紧迫，早上最早出去的是我，晚上最晚回家的也是我，再加上中午不回家吃饭，晚上作业又多，自然，跟家人相处的时间也就没以前多了。
我坐在课桌前复习，看着外面的阳光，心想大好周末又没了！翻了一面又一面的书，密密麻麻的字只让我筋疲力尽，睡意也向我渐渐袭来，但是一想到考试，我又从桌上爬了起来，全心全意投入到复习当中。
妈妈轻轻地敲门进来，手里端着一碗绿豆汤，又轻轻地嘱咐我：“别太累了！”我应声后妈妈又轻轻地关门走了。妈妈刚刚的语气，刚刚的眼神，似一下子老了十岁！
卧室传来泣声，我闻声悄悄地走了过去，半掩的门里面是妈妈虚弱的背影，妈妈拿着一张外婆的照片抽泣着，眉间只是哀恸，我看见的再也不是那个对我微笑地妈妈，再也不是那个年轻的妈妈，我再也不是天真的小女孩，那时我们都是星星；现在只有满脸皱纹的妈妈，哀伤的妈妈，而我也只是个埋在作业中紧张学习的初中生，现在我们都是夕阳。我的眼内噙着泪水，在妈妈这么压抑下，我居然没能去慰问她！贴着冷冷的墙壁，心中如缺了一角，默念道：“妈妈，我永远是温暖的小棉袄。”……
既然没有错过星光，那也不要错过夕阳！在道路上，我要为妈妈遮挡黑暗，要让夕阳撒下一层暖晖，听海风吹拂，任时光在潮汐里沉寂……
又是另一番不同的风光，风光静好，淡然前行。
推荐第10篇：河溶风光
河溶风光
本网讯（赵昌明 易佳） 沮漳平原，产生文明之地
河溶，一个清澈、明净的美名，它还有一个火热的地名！漳河西岸是麦城，东岸为河溶。在麦城方向看，河溶为正东，“日中为市”，因而河溶镇在魏晋时期称之“乌扶邑”，这个怪怪的地名我是从老爷爷那里听说的，几十年后我在书里理解了它的本意。
“乌扶邑”之“乌”就是乌鸦，古人传说日中有金乌鸦，这在长沙马王堆出土的汉墓帛画里，可以佐证。换句话，金乌鸦也就是太阳了。“扶”，是扶桑树，远古神话里，扶桑树上有十个太阳，后羿射日后只留一个太阳。所以“乌”与“扶”加在一起，就是太阳，“邑”则是城。“乌扶邑”这个怪怪的古地名其实一点都不怪，翻译出来就是“太阳城”。
如果来宜昌，作为河溶出生的人，我敬告您一定要到宜昌博物馆看看。馆藏文物中很多顶级文物都与河溶密切相关，陈列的河溶商周陶罐，气势恢宏，可以想象当时农业生产的先进规模！河溶镇附近的罐子窑、刘家窑、窑台子等等，有很多窑没人能知道它的年代，它与博物馆的陶器共同印证了河溶悠久的历史。
过去，河溶的每一块石头都铭刻着文化。今天生活在这块土地上的人，无论你命运怎样坎坷，都没有理由自卑不前！我们尽力、努力，只问耕耘，不问收获，无愧于脚下之地。
岁月无痕，流不走的文明
“河溶老街景致，被人编成句子，人皆会念：三步两口井，二步三筒碑；四阁四道桥，过桥不见桥；庙街三土地，沿河五码头，七个半楼子，九宫十八庙。”
与年过花甲的“老河溶”说起往日的繁荣，他们大都会如数家珍地说起九宫十八庙，将这些宫庙的模样、说法、掌故描述地淋漓尽致，一宫一个景致，一宫一幅模样，一庙一个说法，庙庙都有讲究。每逢吉日，人们便买了成捆香纸，沿途供奉，一为讨个吉利，二是一个消遣，烧柱香，磕个头，只消屁股撅起，也不说话，只顾做了动作便算完了。
七个半楼台中，过街楼子最古最高大最雄伟。它横跨街面，登楼一望，那街面繁荣只便尽收眼底；晴朗日子，楼台半截伸入空中，颇有几分仙气；四周由石柱支起，雕刻着楹联匾额，上面写道：“不大一块地方可家可国可天下，些微几个人物能文能武能鬼神”，如此等等。
可惜到了六十年代破四旧，一应阁子庙宇尽数拆除。至今河溶的老墙断垣上还能见到“杨氏宗祠”、“天后宫”、“紫云宫”等刻字的专用砖块。
高墙雄风，昔日兴隆。河溶虽小，它却像一条不知彼倦的溪流，年复一年地流淌，展示着中国悠久历史文化的一个绚丽多彩的浪花。
旖旎风光，老镇换新颜
行走在河溶大街小路，一幅“绿色生态、宜人宜居”的河溶画卷，逐渐展现眼前。宽直的溶兴街，车流马龙，商店林立，一条街上大型超市就有三家，传来的歌声终年不断。每到放假过年时，街上行人拥挤难行，除夕所耗鞭炮残纸，街面几可盈寸，俨然然成了孩子们欢快的节日,五颜六色的花炮灯笼,各种各样小吃让我们想入非非、馋出口水。早晨大地苏醒，河滩“人欢马叫”，一派繁忙景象，渡河的、洗菜的、洗衣的、打鱼的。近处或远处,不时传来鸟儿叽叽喳喳的叫声！在河的绿野，这便是最美的天籁之音！河边庄稼长得郁郁葱葱，水泊边生着绿油油的的水草，野生的花卉，随风荡漾花香捕鼻，令人神畅如梦境。
昔日的老镇，再次焕发出勃勃的生机。此时此刻，作打油诗一首，希望这粗浅的词汇，能够为小镇增添一点色彩：河溶农村建设好，整齐美观展新貌，楚韵民居拔地起，郭场前合新气象；河溶环境卫生好，鸟语花香春来早，万株大树进了镇，绿满沮漳春满道；河溶道路修得好，大车小车四方到，主街道路改造新，环镇东路拉通了；一年更比一年好，老镇河溶换新貌，全省有名河溶镇，磨山漳水分外娇。
“挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲”，美丽的沮漳河孕育了河溶。河溶的每一块石头，都铭刻着往昔的史话；如今的河溶，如初升的太阳，再次焕发出勃勃生机！曾经的乌扶邑，今日的太阳城！有你，才有永恒的爱。
那一抹永远的乡愁
随着离开家乡的时间愈久，萦绕在心头的那抹乡愁就愈浓，就愈是放不下。特别是在月夜、雨夜、雪夜，无边的乡愁便在心中暗暗地涌动。
曾走过南国的烟雨，也曾走过北国的风沙，我的灵魂一直在喧嚣尘世间游荡，我好想找一片净土，寻一曲佳音，敞一腔情怀，觅一方栖息地，可是，人海茫茫，大千世界，有此类的地方吗？丢掉支离破碎的梦幻，在迷惘于漂泊的旅途之中，在饱受千般委屈万般无奈之后，精神的最后一缕光芒便是那一抹永远的乡愁了。
乡愁在家乡无际的田野上，在儿时嬉戏的小河畔，在百年的老屋顶，在小院的袅袅炊烟里，更在我的生命深处。这乡愁一直在折磨着我以及和我一样无法常回家乡的人，不管这家是地理上的还是心灵上的。
记得十多年前在家乡度过的一个夜晚。那是一个多么美好的月夜啊，月是故乡明！我独自走在家乡田间小路上。在这里，诗情画意无需笔墨，这已经就是一幅上好的泼墨风景画了。不必说湛蓝的天空，不必说皎洁的月光，不必说洁白如哈达一样的缕缕轻雾，也不必说远近高低起伏的庄稼，只说这田野的静谧和家乡特有的沁人的香味就已经让我深深地陶醉了。它弥漫了我的周身，荡涤了我的形骸，将我幻化成空、成无，我想我这次才真的是回归了自然，回到了家了。而在红尘万丈的商业城市里，无论如何的灯红酒绿，再也找不到那种回家的感觉。
从那以后，再没有机会在家乡居住，再没有机会在家乡的小路上徜徉。家乡的老屋，家乡的瓜蓬，还有那满地的喇叭花、猫尾巴草和七菜芽都深深地烙在了我的记忆里。多少次望断天涯，多少次望穿秋水？我只有把灵魂皈依在家乡的怀抱里，让思乡的愁绪伴着杜鹃的啼鸣，声声泣血„„
河溶依仗着得天独厚的水运优势，风帆满河，史称“小汉口”。河溶周边桑蚕无数，“溶丝”成为珍贵礼品漂洋过海。河溶码头曾经“上吞沮漳流域木材燃煤山货粮油棉麻丝茶，下纳汉湘申渝布匹食盐百货洋油”，成为沮漳流域最大的货物集散中心。《当阳县志》记载称：“民国二十六年，河溶港输出物资有蚕丝6000担运销上海、苏杭、漳州；稻麦3000担、香油500担运销沙市、武汉、上海；鸡蛋1万担运销武汉、九江；煤4万担运销沙市、武汉、大冶、岳阳等地。”
。一艘艘帆船满载如歌。在阳光的映照下，水面上仿佛闪烁着万枚金币，翠鸟从岸的那一边鸣唱到岸的这一边。丝丝清凉和幽静散溅开来，直落到小城那条幽深狭窄、青石板铺就的小街上。傍水而居的河溶人，在漫长的人类历史长河中，繁衍生息写下了辉煌的篇章。闪念之中，幻想全无，河溶已痛失旧时丰采，老镇上的人也大都迁徙他乡。眼前就是荒草、破屋、乱街、人少。摇摇欲坠、极不景气。看见故里在流泪，看不见故里在流血。这是游子的一缕缕的乡愁。
[行进当阳 精彩故事]河溶，那抹淡淡的乡愁
本报讯（赵昌明、易佳）乡愁，是家乡蜿蜒流淌的母亲河和一望无际的田野，孕育着我们长大；乡愁，是家乡陈旧的街道和百年的老屋，斩不断儿时的童年回忆；乡愁，是种在农田里沉甸甸的稻穗，满载着丰收的喜悦。乡愁，无数次牵引着我在梦中回到家乡----河溶。
河溶----文明孕育之地
清丽的沮漳二水，自北向南蜒委蛇，在两河口汇为一体。小河轻轻一扭腰，甩下一座小城，又如荷如柳地依依东去注入长江。河溶，初名溶市、合溶，后改称河溶，其中心集镇自古以来就是江南名镇，是当阳市三大古镇之一。在两河镇麦城方向看，河溶为正东，因“日中为市”，魏晋时期河溶被称之为“乌扶邑”，也就是“太阳城”的意思。《中国古今大辞典》记载，“沮漳二水至此合流，故名”，这里也是战国时期楚文化的发祥地之一，境内楚墓汉冢众多，且保存完好。东汉“建安七子”之一王粲来此登上麦城（今当阳东南）城楼，写下了传诵不衰的名赋《登楼赋》。
二十世纪六十年代以前，沮漳河航道长达199公里，便利的河运促进了河溶的兴隆，汉宜公路造就的水陆相通，更使古镇得天独厚，成为了沮漳流域最大的物资、信息、资金集散地，史称“小汉口”。《当阳县志》记载称：“民国二十六年，河溶港输出物资有蚕丝6000担运销上海、苏杭、漳州；稻麦3000担、香油500担运销沙市、武汉、上海；鸡蛋1万担运销武汉、九江；煤4万担运销沙市、武汉、大冶、岳阳等地。”民国七年，外商外资进入沮漳流域，首站便是河溶。美国“美孚公司慎大洋行”、英国“亚细亚煤油公司”、“巨丰烟公司”，先后抢滩于河溶。本地的行业公会比比皆是，铸铁、酿酒、酿酱油、陈醋等行业远近闻名。宜昌博物馆仍有许多顶级馆藏文物都与河溶密切相关，古镇附近流传至今的罐子窑、刘家窑、窑台子等地名，与在当地出土、收藏在博物馆的商周陶器，共同印证着那段悠久的历史文明。
岁月----带不走的记忆
“三步两口井，二步三筒碑；四阁四道桥，过桥不见桥；庙街三土地，沿河五码头，七个半楼子，九宫十八庙。”与那些年过花甲的“老河溶”谈及过去，他们大都会如数家珍地说起这九宫十八庙。一宫一景致，一庙一模样，个个都有讲究。每逢吉日，人们便买了成捆香纸，沿途供奉，一为讨个吉利，二是一个消遣，烧柱香，磕个头，只消屁股撅起，也不说话，只顾做了动作便算完了。可惜历经抗战时期日寇轰炸焚烧，以及六十年代“破四旧”，如今仅存百年老堤（莫家湖、贺家垸子），一应阁子庙宇尽数拆除，古建筑毁拆败尽，只在部分老房子的残墙断垣上还能见到“杨氏宗祠”、“天后宫”、“紫云宫”这些老砖块。
高墙雄风，昔日兴隆。河溶虽小，它却像一条不知彼倦的溪流，年复一年地流淌，展示着中国悠久历史文化的一个绚丽多彩的浪花。
腾飞----誓把老镇换新颜 笔直宽阔的溶兴街车水马龙，林立的商店超市人来人往。行走在河溶大街小路，一幅“绿色生态、宜人宜居”的河溶画卷，逐渐展现眼前。昔日的老镇，再次焕发出勃勃的生机。
结合新农村建设，如今的河溶
早晨大地苏醒，河滩“人欢马叫”，一派繁忙景象，渡河的、洗菜的、洗衣的、打鱼的。近处或远处,不时传来鸟儿叽叽喳喳的叫声！在河的绿野，这便是最美的天籁之音！河边庄稼长得郁郁葱葱，水泊边生着绿油油的的水草，野生的花卉，随风荡漾花香捕鼻，令人神畅如梦境。
此时此刻，作打油诗一首，希望这粗浅的词汇，能够为小镇增添一点色彩：河溶农村建设好，整齐美观展新貌，楚韵民居拔地起，郭场前合新气象；河溶环境卫生好，鸟语花香春来早，万株大树进了镇，绿满沮漳春满道；河溶道路修得好，大车小车四方到，主街道路改造新，环镇东路拉通了；一年更比一年好，老镇河溶换新貌，全省有名河溶镇，磨山漳水分外娇。
“挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲”，美丽的沮漳河孕育了河溶。河溶的每一块石头，都铭刻着往昔的史话；如今的河溶，如初升的太阳，再次焕发出勃勃生机！曾经的乌扶邑，今日的太阳城！有你，才有永恒的爱。
岁月----带不走的记忆
“楼台庙阁，金璧辉煌，石柱石狮，气宇轩昂，高门大户，朱门彩凤，玲珑剔透，就是那小户人家，木门格子，都红漆漆了，极是洁净。街上景致，被人编成句子，人皆会念：三步两口井，二步三筒碑；四阁四道桥，过桥不见桥；庙街三土地，沿河五码头，七个半楼子，九宫十八庙。”最有名的莫过于那“九宫十八庙”，与那些年过花甲的“老河溶”说起往日的繁荣，他们大都会如数家珍地说起这九宫十八庙，将这些宫庙的模样、说法、掌故描述地淋漓尽致，一宫一个景致，一宫一幅模样；一庙一个说法，庙庙都有讲究。每逢吉日，人们便买了成捆香纸，沿途供奉，一为讨个吉利，二是一个消遣，烧柱香，磕个头，只消屁股撅起，也不说话，只顾做了动作便算完了。
最热闹之处便是那过街楼子。七个半楼台中数它最古最高大最雄伟。过街楼子横跨街面，铁龙、火星、上、下半桥中流水，登楼一望，那街面繁荣只便尽收眼底；若在远处，二十里路外便能看见，晴朗日子，楼台上却烟云缭绕，半截伸入空中，颇有几分仙气；稍近，琉璃瓦明晃晃、亮灼灼，似有瑞气千条；石柱巍巍，上刻龙凤呈祥，麒麟腾跃，壮观自不必说了。四周由石柱支起，雕刻着楹联匾额：“不大一块地方可家可国可天下，些微几个人物能文能武能鬼神”、“几回演出前朝戏，都是提醒后来人”，如此等等。
可惜到了六十年代破四旧，一应阁子庙宇尽数拆除。至今河溶的老墙断垣上还能见到“杨氏宗祠”、“天后宫”、“紫云宫”等刻字的专用砖块。我童年曾从河边田野捡到不少上下千年的各朝代的铜钱，作废品卖后用来买小人书，这些小人书现在价格不菲，但与那些真正的文物比它能望其肩项吗？
高墙雄风，昔日兴隆。河溶虽小，它却像一条不知彼倦的溪流，年复一年地流淌，展示着中国悠久历史文化的一个绚丽多彩的浪花。
岁月无痕，流不走的文明
“河溶老街景致，被人编成句子，人皆会念：三步两口井，二步三筒碑；四阁四道桥，过桥不见桥；庙街三土地，沿河五码头，七个半楼子，九宫十八庙。”
与年过花甲的“老河溶”说起往日的繁荣，他们大都会如数家珍地说起九宫十八庙，将这些宫庙的模样、说法、掌故描述地淋漓尽致，一宫一个景致，一宫一幅模样，一庙一个说法，庙庙都有讲究。每逢吉日，人们便买了成捆香纸，沿途供奉，一为讨个吉利，二是一个消遣，烧柱香，磕个头，只消屁股撅起，也不说话，只顾做了动作便算完了。
七个半楼台中，过街楼子最古最高大最雄伟。它横跨街面，登楼一望，那街面繁荣只便尽收眼底；晴朗日子，楼台半截伸入空中，颇有几分仙气；四周由石柱支起，雕刻着楹联匾额，上面写道：“不大一块地方可家可国可天下，些微几个人物能文能武能鬼神”，如此等等。
可惜到了六十年代破四旧，一应阁子庙宇尽数拆除。至今河溶的老墙断垣上还能见到“杨氏宗祠”、“天后宫”、“紫云宫”等刻字的专用砖块。
高墙雄风，昔日兴隆。河溶虽小，它却像一条不知彼倦的溪流，年复一年地流淌，展示着中国悠久历史文化的一个绚丽多彩的浪花。
旖旎风光，老镇换新颜
行走在河溶大街小路，一幅“绿色生态、宜人宜居”的河溶画卷，逐渐展现眼前。宽直的溶兴街，车流马龙，商店林立，一条街上大型超市就有三家，传来的歌声终年不断。每到放假过年时，街上行人拥挤难行，除夕所耗鞭炮残纸，街面几可盈寸，俨然然成了孩子们欢快的节日,五颜六色的花炮灯笼,各种各样小吃让我们想入非非、馋出口水。早晨大地苏醒，河滩“人欢马叫”，一派繁忙景象，渡河的、洗菜的、洗衣的、打鱼的。近处或远处,不时传来鸟儿叽叽喳喳的叫声！在河的绿野，这便是最美的天籁之音！河边庄稼长得郁郁葱葱，水泊边生着绿油油的的水草，野生的花卉，随风荡漾花香捕鼻，令人神畅如梦境。
昔日的老镇，再次焕发出勃勃的生机。此时此刻，作打油诗一首，希望这粗浅的词汇，能够为小镇增添一点色彩：河溶农村建设好，整齐美观展新貌，楚韵民居拔地起，郭场前合新气象；河溶环境卫生好，鸟语花香春来早，万株大树进了镇，绿满沮漳春满道；河溶道路修得好，大车小车四方到，主街道路改造新，环镇东路拉通了；一年更比一年好，老镇河溶换新貌，全省有名河溶镇，磨山漳水分外娇。
“挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲”，美丽的沮漳河孕育了河溶。河溶的每一块石头，都铭刻着往昔的史话；如今的河溶，如初升的太阳，再次焕发出勃勃生机！曾经的乌扶邑，今日的太阳城！有你，才有永恒的爱。
田园风光，劳动的辉煌
过去这里曾有杨树庙，其实是杨泗庙，那是江西帮在河溶供奉水神杨泗的宗庙，过去这一代杨树很多，俗称杨树庙。那儿有一颗弯弯的伸向河中的杨树，我们曾站在杨树干上，眺望河的那边，憧憬和幻想一起被河流带向远方。
我真想在这如画的亭屋中小住三日，聆听布谷鸟彻夜长鸣，在河的绿野，那便是最美的天籁之音！田园庄稼长得郁郁葱葱，水泊湖畔边生着绿油油的的水生植物、野生花卉，随风荡漾花香捕鼻，令人神畅如梦境一般。多少次，我被陶醉在这家乡田园的梦境里。
我还听说，一个烈女，因受抛弃，愤怒的点了一把火，而后纵身投入河中，让汹涌冲走爱与恨所有的忧愁！这使我想到河边曾有的杨树，它不似西湖的杨柳那么柔弱，它枝枝向上再往下垂，绵里藏针。这也是河溶的秀美里内含的天性吧。
春天，河变得更美！河孕育了一切。河溶的每一块石头都铭刻着往昔的史话，如今的每一朵鲜花，都能芳及天涯！曾经的乌扶邑，今日的太阳城！有你，才有永恒的爱。（
第11篇：校园风光作文
校园风光作文
（一）
放下手中沉重的笔，聆听窗外的欢呼声，目光漫游到窗子之外，原来，校园如此美妙。
泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。阳光如潮，汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新绿。
树叶俏皮地在空中漫舞着，维护着那个“草色初开的春天”，恪尽职守的喷泉摆动着脑袋，泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬，飘飘洒洒，携带者青草的香味在空气中酝酿着，香甜的味道是那么熟悉，又夹杂着一丝割舍不断的情思。
粉红色的房子在点点夕阳的映衬下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、安详。房前的花花草草聆听着风伴奏的声音，品味叽叽喳喳的鸟语，感受春的光临。恰好与“美妙”二字不谋而合。
欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服，白色的球鞋，齐耳的短发，齐齐的平头，还有那随欢呼声流动的篮球，纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐„„全都飘飘散散，化为点点滴滴，飘向渺茫的天边，然后又汇聚开来，再现眼前。
校园如此美妙。即使尘埃落定，也永不抹去。
校园风光作文
（二）
春天，是一个明媚的气节；春天是一个绿色的世界；而在校园的春天却是另一番不一样的感觉
校园的春天是宁静的。花草静静地生长着；偷偷的长着，在我们不察觉的时候，从土地里探出头来，当我们开始观察时，校园已经变成了春意盎然的花园，到处充满春的气息，给人一种很清新的感觉。
校园的春天是和谐的，一切都那么的自然，偶尔能听见悦耳的读书声，下课了，同学们在篮球场兴高采烈的玩着。各个生龙活虎，那篮球的“砰砰”声，也成了春天的节奏，给校园增添了明快的色彩。校园的一切都很美很美。
校园的春天是怡人的。我们在春光下学习。温暖的太阳光照在身上，仿佛妈妈用亲切的双手抚摸着我们。
春天，一切都变了，花朵盛开，树苗长大了，树木也换上了新装，大地穿上了绿装，一切都是和谐的。你们喜欢春天吗？
校园风光作文
（三）
我们的校园坐落在温泉的中心市区，那里的景色非常迷人。
走进校园，首先映入眼帘的是一座六层楼高的科技楼，科技楼是我们学校最高的楼房，在阳光的照射下，犹如身披轻纱的少女，亭亭玉立。在科技楼学习，就像遨游在知识的海洋里。
科技楼的左边是一座两层楼高的科技楼，同学们在那儿学习。教学楼前方是几棵苍翠鹆滴的小树，像一个个哨兵，等待着将军的到来。书前是我们用的体育器材。向右看，是一个小型的花坛，里面种植着两三可小树，树旁长满了草，绿的让人的衣服都染成了绿色。
科技楼的右边是办公楼，那里是老师们的天地。办公楼前方是五棵玉兰树，每当春天，人们走到这儿，便闻到一股浓浓的香味，那边是它发出的香味。玉兰树的前方是两棵高大挺拔的雪松，着两棵雪松就像威武的将军，守卫着我们的校园。两棵雪松之间是升旗台，那高高飘扬的红旗激励着我们学习。
雪松的右边是一个大花坛，里面种着各种各样的花草：清香的米兰；色彩斑谰的蝴蝶花；“花之皇后”――月季。它们奇斗艳喷芳吐香最惹人注目的是数“秋之骄子”――菊花了看那些菊花有的酷似可爱的太阳花，又似精美的玉盘；有的相比之下显得硕大无比，舒瓣展蕊，恰似荣华富贵的王妃；有的花瓣雪白雪白，又长又细，像飞泻的瀑布。真是千娇百媚千姿百态呀！草坪上还有一棵石榴树，树上挂着红通通的石榴，让你垂涎三尺。
第12篇：观五岭风光
观五岭风光
虽来新生乡已十有余载，但心情闲散，少外出游玩。今年夏天，有幸参加几处景点碑文的修缮，方领略了五岭峰秀美神奇的自然风光。
那天，忙完了丁家沟景点的碑文后，乘车去五岭峰，适逢微雨，其间十余华里，尽享一路风光。倚窗外望，青山隐隐，苍翠深远，细雨绵绵，如烟似雾。新修的旅游路，绕林穿行，一峰接一岭，峰岭相连，两侧青山，青翠欲滴，车行其间，犹如画中。突的峰回路转，负势而上，便来到了五岭峰碑记前。下了车，雨也知趣的停了。
五岭峰由老爷岭、仙人岭、望月岭、迎客岭和长寿岭组成，我们所在的是迎客岭。站在岭上远眺，映入眼帘的又是一番风景。五座山峰遥相呼应，五岭相连，青松挺立，相得益彰。山坡花草争奇斗艳，山顶林木绿意浓浓，脚下碧草如毯，身旁灵木娟秀，沟底流水潺潺。峰岭相映成趣，自然美景浑然天成。张开双臂，深深呼吸一口，钻入鼻孔的是清凉甜润的新鲜气息；闭目凝神，浸入心扉的是沁人心脾的芬芳花香；侧耳聆听，传来耳畔的是莺啼婉转的悦耳鸟鸣。
身居五岭峰中，沐浴林海，无限的风光与山峰的奇景尽收眼底，赏心悦目，心灵也随之得到净化洗涤，思绪不知不觉变得绵长悠远。“若有所思梦非梦，梦有所思景非景”。真的想象不出这方的美丽不仅凸现着群峰的连绵，更体现的是一望无际的五岭峰情。
仙姿绰约的五岭峰，幽艳僚丽，展现了现代文明的生态旅游美景，还原了令人神往的世外桃园……
第13篇：密西西比河风光 教案
《密西西比河风光》 教学设计
教学目标 知识目标：
1．了解作者的生平，掌握本文的生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容，从文中感悟密西西比河的美，体会作者细致入微地观察自然、观察生活的方法。
能力目标：
培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。 情感目标：
体会作者对密西西比河的赞美之情，从中受到美的熏陶。 教学重难点：
朗读课文感受密西西比河两岸风光的美丽，并从中受到美的熏 陶；学习作者的写作方法。
教学准备：多媒体课件。 课时安排：1课时 教学过程：
一 激情导入：
同学们，黄河是我们中国的母亲河，哺育了我们华夏民族。而密西西比河作为一条美国的河流，也以她伟岸的身躯滋养着两岸人民。这节课我们就共同学习《密西西比河风光》，一起去呼吸那里独特的空气，聆听那里的天籁之声吧。（板书：密西西比河风光）。 二 作者简介
夏多勃里昂，法国作家，法国浪漫主义文学的代表之一。著有小说《阿达拉》、《勒内》和散文集《墓畔回忆录 》、《美洲游记》等。他的文学活动对19世纪浪漫主义文学产生了深刻的影响。
《密西西比河风光》选自世界名人漫游札记，有改动。本文是作者游览密西西比河后写下的一篇游记。密西西比河是美国第一大河，它与南美洲的亚马逊河、非洲的尼罗河、中国的长江并成为世界四大河。
三 检查预习1 生字
旖旎 逶迤 长髯 藤蔓 踌躇满志 俯瞰 棕榈 媲美 醉态酩酊 蹒跚 踯躅 熠熠 吞啮 啁啾 嘶鸣 2 解词
旖旎： 柔和美好。
逶迤：形容道路 山脉 河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。 踌躇满志：对自己的现状或取得的成就非常得意。 媲美：这里是比美的意思。 酩酊：形容大醉。 熠熠：形容闪光亮。 四 初读课文，整体感知
1 阅读后，全文的感情基调是什么？（轻松愉悦）
2思考作者是抓住了密西西比河哪些地方的景物进行描写的？描写的重点是什么？给你留下了怎样的印象？ 五 细读感悟美
（一）
在西岸都写了哪些景物？听者想象西岸风光。 1 指名读
脑海中浮现怎样的画面？（草原，野牛） 草原有什么特点？你站在这样的草原上，有什么感受？（广阔无垠，绿浪逶迤）
2 齐读描写牛的句子。思考：作者先写什么，后写什么？这是什么写法？（由面到点）
（二） 东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。1 自由读2—4段，东岸有哪些景物令人赞叹？ 西岸有一望无际的草原，东岸有无数的花草树木 西岸有悠闲自在的野牛，东岸有无数动物 西岸万籁俱寂，东岸骚动聒噪
2 东岸的景物有怎样的特点？（小组讨论）
植物：多而杂，植株高，分布广，颜色多，气味芬芳 动物：动物众多，形态各异 声音：骚动和聒噪
3 作者笔下景物很多，却没有令人产生杂乱之感，因为他采用了一定的顺序，看作者是如何来安排材料的？ 植物：由整体到局部，由低到高 动物：颜色，动作和神态 声音：运用拟声词 4 如果说西岸是一幅壮美的草原图，那东岸就是一个色彩斑斓、栩栩如生的动物乐园。作者不仅仅给我们展示了美丽的画面，还把我们带到了一个有声的世界。
西岸是万籁无声、东岸是一片骚动和聒噪，骚动聒噪是什么意思？那都有什么声音？ 多媒体出示
鸟喙啄击树干的
声。 野兽穿越丛林的
声。
动物吞噬食物或咬碎果核的
声。
的流水，
的小鸟，
的野牛，
的斑鸠。
5 由此总结东岸的特点是：五彩斑斓 生机勃勃 热闹非凡 奇伟壮观
（三）“一切景语皆情语”，由此概括文章主旨。
本文庙会了密西西比河两岸的风光，表现了作者对大自然的无限热爱与赞美之情，也表现了作者乐观向上的生活态度。 六 写作技法
1 通过对比来展示景物不同的特点
学生讨论以后，老师可以给与提示。
（1）第二自然段开头：“东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。” 通过把第一和第
二、三自然段的对比突出了西岸的特点是：植被构成比较单一，“草原一望无际；绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。”而东岸却是植物丰富，姹紫嫣红，动物众多，神态各异。
（2）第四自然段开头：“如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪”
通过把第一和第四自然段对比，又从听觉上道出了东西两岸的不同之处：西岸万籁无声；东岸“却是一片骚动和聒噪” 2 景物描写遵循一定的写作顺序 3 用不同的词语描摹出事物的不同神态。 七 课堂小结
同学们，这节课我们通过作者华丽的语言，感受到了密西西比河柔和的风光，希望同学们也能像作者一样去发现美、感受美、表现美。
八 板书设计
西岸：广阔无垠、万籁无声
风光旖旎
东岸：植物 动物 声音生机勃勃 热闹非凡 五彩斑斓
热爱赞美
乐观向上
第14篇：在风光迷人
殚精竭虑为人民 巾帼建功竞风流
---记自治区优秀共产党员、焉耆县人民医院院长余雪燕先进事迹
巍巍霍拉山下，蜿蜒开都河畔，有这样一位基层白衣天使---她，汉族，50岁，中共党员，一位普普通通的医务工作者，个子不高、略显几分瘦弱，但她精神焕发，充满着睿智；白皙而憔悴的脸膛，闪烁着锐意的目光；在她闪光的足迹中你可以看到她献身于卫生事业的那份坚毅与执着。所有与她交往过的人都可以真切地感受到她心中只有病人。她，就是新疆焉耆县人民医院院长——余雪燕同志。
人们说金奖银奖，不如老百姓的夸奖；金杯银杯不如老百姓的口碑。
那么她在老百姓的心目中如何呢？她的病人说：‚她就是我们身边的 ‘白求恩’。在她身边工作过的同事们说：‚她是一个铁娘子、群众的贴心人、职工的好院长，她是一个工作狂，给她再多荣誉也不过分。‛
她究竟是一个怎样的人？又何以让人如此钦佩？
勇当改革领头雁
30年前，年仅20岁的她，被分配在焉耆县人民医院从事护理工作。 2007年2月受组织任命到焉耆县人民医院担任院长，为了不辜负党和人民的期望和重托，任职后她一门心思扑在医院管理工作上，作为一个有经验的管理者，她发现，医院存在许多明显的不足，如整体管理松散，学科建设后劲不足，基础建设投入滞后，医疗环境较差等，有些问题已开始制约医院的发展。此时，余雪燕向全院职工亮出了自己的思想和工作思路，‚维持现状等于后退，不发展就没有出路。‛她带领一班人夜以继日调查研究，在广泛听取意见、反复酝酿论证的基础上，大力实施名医、名科、名院战略，提出创‚技术一流、设备一流、服务一流、管理一流、环境一流‛的一流综合医院的发展目标，得到大多数职工的支持
1 和县政府的肯定。随后，她又主持制定了医院发展规划，提出：把发展放在首位，着力改善就医环境.2007年，对狭小、拥挤的门诊大楼进行了改扩建，2009年1月新建了高达七层的病房综合楼，并已投入使用。2009年9月又开始动工新建一幢六层综合楼，现已竣工，即将投入使用。彻底改善了病员就医条件，全面提升了医院社会形象。
她舍小家顾大家，用秀肩撑起一片天。遵循‚大综合，小专科‛的发展思路，指导医院建起急救、重症监护室、腔镜治疗等近10个优势学科，创新项目近30项，全院发表论文近百篇，医疗技术水平、服务质量等综合实力已名列全疆县级医院的前列。
千方百计引人才
为了加强医院的人才储备，她积极鼓励全院干部、职工通过自学、函授等形式提高专业素质。积极采取‚请进来，送出去‛的方式，每年选派中青年技术骨干数十人外出进修学习。她亲自前往疆内外知名医院沟通与联系，先后与北京301医院、四川大学华西医院、河北医科大学第
二、第三医院、自治区人民医院、新疆医科大学等疆内外多家知名医院建立技术协作关系，并不辞辛苦往返新疆医科大学、石河子大学、兰州大学等医学院校与大专本科毕业生签约，提高了毕业生签约率，解决了医院人才梯队不合理、人才紧缺的难题，常年邀请有知名度的专家30余人次来我院讲学、手术、查房及解决疑难问题。多年来先后引进人才100余名。对优秀人才尽量用其长处避其短处、给予优先晋职晋级、破格提拔使用、优先外派进修等优惠政策，营造了‚近者悦而远者来‛的良好氛围，为医院的人才梯队建设及持续发展奠定了良好基础。
尽心履职为人民
见过余雪燕院长的人，无不为她兢兢业业、不辞辛苦的工作精神所感动，在她身边工作的人，无不被她视病人胜过自己、胜过亲人的真情所赞叹。作为院领导，她总是和全体
2 医护人员同呼吸，共命运，为确保每一个患者能早日康复和生命的延续，在遇到疑难杂症时她亲自联系上级医院,组织专家会诊，分析病症原因和处理办法，遇到接诊医生身体不适或接诊次数多的情况时，她还积极主动担负起接诊病人的工作。
她不但爱岗敬业、率先垂范，还坚持每天学习，接受新知识、新理论，从不间断地探讨医学理论，探讨疑难病例，参加上海复旦大学院长高级研修班、新疆医科大学深造学习，撰写国家级、省级论文20余篇。
余雪燕同志多年来为焉耆县各族人民做出了突出贡献，曾先后被选为‚焉耆县人大代表‛、‚中共巴州党代会代表‛、并多次获得‚巴州民族团结模范个人‛、‚巴州初级卫生保健先进个人‛、‚焉耆县卫生先进工作者‛、‚焉耆县初保工作先进个人‛、‚焉耆县优秀共产党员‛、‚优秀党务工作者‛等荣誉称号。对于这些荣誉，她历来看得很淡泊，而她真正看得最重的是她心中永恒的信念，那就是始终坚持以病人为中心，以维护人民健康为已任，用自己的双手解除人间的病痛。
作为一名医务工作者，巍巍的天山山脉，铸就了她坚毅执着的性格，清澈的开都河水滋润了她仁慈善美的心灵。她始终把宽以待人、推功揽过的优秀品质贯穿于自己从事的工作中，始终以一个共产党员的高标准严格要求自己。她用自己的实际行动验证了一位基层领导的的作用，向党和人民交上了一份满意的答卷。
展望未来，前途无限光明，她将以更加饱满的热情，全新的姿态带领全院职工再创焉耆县医院明天的辉煌！
第15篇：校园风光导游词
校园风光导游词
旅游0910 谢青瑶
游览路线：大门口——古樟树——植物园（北美红杉）——东广场—— 6号教学楼规划模型——6号教学楼花坛——新图书馆综合大楼——机电实训中心——财贸实训中心——水培大棚——足球场——地被植物基因库——根艺中心——花卉大棚——盆景园——名优果园——食用菌研究中心——新图书馆大楼4楼校庆展厅花卉大棚
各位朋友：
大家好，欢迎大家来到有着“城北公园”之称的丽水职业技术学院，欢迎大家回到母校参加百年校庆。首先请允许我做简单的自我我是来自人文分院旅游0910的学生，我姓谢，谢谢的谢，大家可以叫我小谢。现在我先简单介绍一下我们学院的概况，丽水职业技术学院是经国家教育部、浙江省人民政府批准设立的公办全日制高等职业技术学院，学院占地 470亩。校舍建筑面积11万平方米，还有新建的图书大楼和新食堂。现在在校生有7000多人，教职工 361人，专任教师317人，办于1953年的省部级重点中专浙江林业学校和创办于1976年的浙江丽水商业学校，2000年12月两校合并组建为丽水师专职业技术学院，2003年9月升格为丽水职业技术学院。经过50年的努力，现我院已形成了以三大植物园，温室大棚的苗圃为主体，以行道树为辅的植物标本园。共有140余个科，500余种植物。
各位校友，现在请看下我前面的这株樟树，它已经有200多年
的树龄了，它胸径有大约有115厘米。这课樟树属于国家古树名木行列，受到政府的特别保护。再往大家的左手边看，这株植物在分类学上名字叫黑松，咱们学校的师生都叫她“迎客松”瞧啊，它今天是特别的精神，热情地欢迎各位校友回到母校参加百年校庆呢！
再往前看那几株具有南国风光的植物，瞧，那几株分别是加拿利海藻、狐尾椰子、红千层。它们可是63年的毕业的学生，为了感谢母校的培育之恩，特意从温州运送而来作为赠送给母校的礼物呢
这棵被围栏保护着的就是原美国总统尼克松1972年访华时赠送的树种――北美红杉；
前方就是我们学校业余休闲的东广场，这个广场有2000多平方米，在2005年正式投入使用。面积虽然不大，设计上却体现了江南园林小巧玲珑和精致典雅。东广场的对面则是我院的快活林，是散步学习和夏天乘凉的好地方。
现在我们走进6号楼的大厅，看一下我们学校的模型。
模型介绍这是我院的发展规划模型，先介绍已建的基本建设：
1、这是现在的东大门
2、7号行政楼
3、面积达2万6千万平方米的6号综合实验楼
3、这是近2000平方米的老图书馆
4、11号、12号教学楼，15号音乐楼
5、这几幢是学生公寓
6、这是食堂
7、这是含有400M塑胶跑道的体育场
8、这一片是阳林公司所属的练苗场、盆景园和温室大棚，还有根雕厂等
9、这一片是环境工程分院的水培温室大棚，还有机电信息分院的实训厂房
10、这一片是环境工程分院的工程实训场
11、这是面积达11000余平方米的图书馆
12、这是三层近10000平方米的学生食堂
最后介绍这一片土地，在上世纪60年代原来在我院的范围内，现在
是市委党校。据说在不久的将来，市委党校要搬到新区去，留下这片土地还给我院。
现在我们看到的这个花坛呢，穿过花坛我们就能看到新图书馆综合大楼了。
现在我们看到的正前方就是我们的新图书馆，总投资5000万元，总共有7层。落成后，大家可以畅游在书的海洋中，学到无数的知识。
大家面前矮小的蓝色建筑是丽水市省级特色专业数控技术专业的实训车间由数控加工车间、机加工车间、模具加工车间、钳工车间、电工车间构成。
沿着这条小道，我们可以清晰的看到我们学校的运动馆场所的建设，跑道是标准的400塑胶跑道，可容纳3100多人，人工足球场，1
3个篮球场，4个排球场等等。
现在看到的连栋温室大棚是建于2004年6月，面积1200平方米，（南北两侧配建1200平方米的露天炼苗栽培场）。温室整体为热镀锌管组装式结构，配置有电脑智能化控制系统、电动卷膜、热风机、内保温、外遮阳、湿帘、排风机、循环风机、滴灌、弥雾和移动苗床等设备。可满足学院园林类、园艺类、农林类专业的教学实训、科研和生产的需要。一次性可接纳50余位学生的教学实训任务，温室划分为高档盆花生产和水培花卉生产两大区块。
内设植物催根快繁、植物水生根诱导、植物气雾栽培、植物生长潜能展示、盆花栽培五个功能区。
走在这条水泥路上，大家可以看到很多植物，这就是盆景园了，盆景园占地面积8000㎡，各种盆景1500余盆，有赤楠、五针松、黑松、雀梅、檵木、罗汉松、三角枫、金钱松、罗汉松、黄杨、紫藤、赤松、刺柏等品种。盆景园是学校园林专业的实训基地，除了主要完成树桩移植、养胚、上盆造型、制作盆景展示等教学任务外，还直接面向市场，培养学生的经营管理能力和市场意识，也是学院对外联络的窗口。
我们学校呢，除了植物园还有名优果园。名优果园于2007年9月，开始建设，到2008年3月正式投入使用，该基地总面积达3000m2，具有400多种地被植物，该基因库可分为宿根地被、球根地被、花灌木、香草地被、草坪、乡土植物、观赏竹类、蕨类植物等八个部分，现已是重要的教学科研基地，是我院园林工程技术、园林技术、商品
花卉、园艺技术等专业的一个重要实训场所，一次性可同时容纳100名学生进行实训。
我们学校为了让食品专业有更好的实践能力，还建设了食用菌研究中心。丽水职业技术学院“生物技术（食用菌）实训基地”始建于2008年，2010年10正式建设成，前期投资200万元，占地面积10亩、建筑面积1251平方米，拥有实验室、现场教室以及由拌料车间、灭菌车间、无菌室、培菌室、出菇房等设施组成的食用菌生产线，设备和设施较为完善，可进行高棚层架、室内栽培、大棚栽培、林地栽培及全光照栽培等多个模式教学和科研活动。
基地的技术支撑单位浙江省丽水微生物研究所由我院生物技术专业、绿色食品生产与检验专业和园艺技术专业的师资力量整合而成，由浙江省突贡专家、国家科技进步二等奖获得者和省“151”第二层次培养人选领军，肩负打造中国职业教育第一食用菌科教品牌重任。
本基地将发挥高等院校的技术和人才优势，立足我国食用菌产业，走产、学、研结合的道路，开展食用菌栽培技术研究、新品种选育及优良种源收集与保藏、食用菌生理学研究、食用菌科技产品研发与加工技术研究，成立培训中心，为产业提供技术咨询与服务，进行科技知识传播和普及。
近年，本基地已着手如下项目研究：
1、芽孢类细菌对食用菌的隐性为害机理及防控技术研究
项目目标：填补食用菌领域细菌竞争为害的空白，解决产业中高温季
节细菌竞争为害关键共性技术，大辐提高黑木耳、金针菇等菇类高温接种的成活率。
2、代料香菇菌棒保水及定向出菇技术研究
项目目标：解决当前香菇产业花菇栽培中亟待解决培养料保水技术及定向出菇技术。从而消除因菌棒涂蜡引发的香菇产业安全隐患。
3、非林木资源栽培木腐型食用菌技术研究
项目目标：分析主要草本植物与木本植物营养成份或物理结构上的差异对栽培食用菌的影响，并加以营养补充调配或物理结构的人工调整。以国内常用的作物秸秆、果树枝条等非林木栽培资源进行配方试验，进行菇品的产量、质量和营养成份分析，实现质量与产量的优化和超越，从而解决食用菌产业与森林资源的矛盾，减少因焚烧或腐烂引起的环境污染，保护生态环境，并实现农业增效和农民增收。
游完了校园，现在我们就去新图书馆大楼4楼校庆展厅花卉大棚观看各类花卉展品。
第16篇：风光互补优缺点
风光互补风光互补技术评析
一、概念及技术原理
光电系统是利用光电板将太阳能转换成电能，然后通过控制器对蓄电池充电，最后通过逆变器对用电负荷供电的一套系统。该系统的优点是系统供电可靠性高，运行维护成本低，缺点是系统造价高。
风电系统是利用小型风力发电机，将风能转化成电能，然后通过控制器对蓄电池充电，最后通过逆变器对用电负荷供电的一套系统。该系统的优点是系统发电量较高，系统造价较低。缺点是小型风力发电机可靠性低。
风光互补，是一套发电应用系统，该系统是利用太阳能电池方阵、风力发电机（将交流电转化为直流电）将发出的电能存储到蓄电池组中，当用户需要用电时，逆变器将蓄电池组中储存的直流电转变为交流电，通过输电线路送到用户负载处。是风力发电机和太阳电池方阵两种发电设备共同发电。
技术构成：
1.发电部分：由1台或者几台风力发电机和太阳能电池板矩阵组成，完成风－电；光－电的转换，并且通过充电控制器与直流中心完成给蓄电池组自动充电的工作。
2.蓄电部分：由多节蓄电池组成，完成系统的全部电能储备任务。3.充电控制器及直流中心部分：由风能和太阳能充电控制器、直流中心、控制柜、避雷器等组成。完成系统各部分的连接、组合以及对
于蓄电池组充电的自动控制。
4.供电部分：由一台或者几台逆变电源组成，可把蓄电池中的直流电能变换成标准的220V交流电能，供给各种用电器，,或者采用小功率led 光源，蓄电池可以直接供电。
2、特点
A、风光互补发电系统由太阳能光电板、小型风力发电机组、系统控制器、蓄电池组和逆变器等几部分组成，发电系统各部分容量的合理配置对保证发电系统的可靠性非常重要。
B、由于太阳能与风能的互补性强，风光互补发电系统在资源上弥补了风电和光电独立系统在资源上的缺陷。同时，风电和光电系统在蓄电池组和逆变环节是可以通用的，所以风光互补发电系统的造价可以降低，系统成本趋于合理。
C、风光互补发电站是针对通信基站、微波站、边防哨所、边远牧区、无电户地区及海岛，在远离大电网，处于无电状态、人烟稀少，用电负荷低且交通不便的情况下，利用本地区充裕的风能、太阳能建设的一种经济实用性发电站。
3、风光互补的优点
A、昼夜互补——中午太阳能发电，夜晚风能发电 B、季节互补——夏季日照强烈，冬季风能强盛。 C、稳定性高——利用风光的天然 D、互补性，大大提高系统供电稳定性 。
对比：单纯的风能与太阳能供电有显著的缺陷 A、季节性障碍无法克服 B、供电不稳定
C、公用设施供电不适宜
4、产品及应用
A、风光互补公共照明系统
完全利用风和太阳光能为灯具供电（无需外接电网）。系统兼具风能和太阳能产品的双重优点，由风、光能协同发电，电能储于蓄电池中，开关智能控制，自动感应外界光线变化，无须人工操作，主要用于乡村结合道路、高速公路、城市道路、防洪堤及景观道路 。 产品特点：
1、零电费、零排放，节能减排、绿色环保、未来照明发展的重要方向之一。
2、三免产品：
免能耗：利用自然资源自身发电，无需外界供电； 免配套：独立供电，无需其他辅助输电设备； 免电费：自身发电，运行不需要电费支出； 风光互补公共照明系统应用范围：
城市路灯 ；农村路灯——“路路亮”高速公路； 防洪堤；景观工程；小区公共照明等。
B、家庭供电系统：主要用于农村无电户、别墅度假屋、渔船游艇、家庭并网系统。
C、风光互补分布式电站系统：主要应用于分布式电站、用户侧并网、海岛、边防哨所 无电村集中供电。
D、风光互补离网型独立供电系统：主要应用于通信基站、加油站、收费站、养殖场等。
E、风光互补监控指示系统：主要应用于：交通监控、指示；治安国防监控；石油、天然气、电力线监控；森林防火监控等。
二、风光互补发电系统技术评价
光电系统是利用光电板将太阳能转换成电能，然后通过控制器对蓄电池充电，最后通过逆变器对用电负荷供电的一套系统。该系统的优点是系统供电可靠性高，运行维护成本低，缺点是系统造价高。
风电系统是利用小型风力发电机，将风能转化成电能，然后通过控制器对蓄电池充电，最后通过逆变器对用电负荷供电的一套系统。该系统的优点是系统发电量较高，系统造价较低，运行维护成本低。缺点是小型风力发电机可靠性低。
另外，风电和光电系统都存在一个共同的缺陷，就是资源不确定性导致发电与用电负荷的不平衡，风电和光电系统都必须通过蓄电池储能才能稳定供电，但每天的发电量受天气的影响很大，会导致系统的蓄电池组长期处于亏电状态，这也是引起蓄电池组使用寿命降低的主要原因。
由于太阳能与风能的互补性强，风光互补发电系统在资源上弥补了风电和光电独立系统在资源上的缺陷。同时，风电和光电系统在蓄电池组和逆变环节是可以通用的，所以风光互补发电系统的造价可以降低，系统成本趋于合理。
风光互补发电系统可以根据用户的用电负荷情况和资源条件进行系统容量的合理配置，既可保证系统供电的可靠性，又可降低发电系统的造价。无论是怎样的环境和怎样的用电要求，风光互补发电系统都可作出最优化的系统设计方案来满足用户的要求。应该说，风光互补发电系统是最合理的独立电源系统。目前，推广风光互补发电系统最大保障是小型风力发电机的可靠性问题。
几十年来，小型风力发电机技术有了很大的发展，产业发展也取得了一定的成就，但从根本上说，可靠性问题一直没有得到解决。长期以来，出于成本上的考虑，先进的液压控制技术没有在小型风力发电机的限速保护上采用，只是通过空气动力学原理，采用简单的机械控制方式对小型风力发电机在大风状态下进行限速保护。机械限速结构的特点是小型风机的机头或某个部件处于动态支撑的状态，这种结构在风洞的实验的条件下，可以反映出良好的限速特性，但在自然条件下，由于风速和风向的变化太复杂，而且自然环境恶劣，小型风力发电机的动态支撑部件不可避免的会引进振动和活动部件的损坏，从而使机组损坏。
目前最好的小型风力发电机只保留了三个运动部件（运动部件越少越可靠已是大家的共识），一是风轮驱动发电机主轴旋转，二是
尾翼驱动风机的机头偏航，三是为大风限速保护而设的运动部件。前两个运动部件的不可缺少的，这也是风力发电机的基础，实践中这两个运动部件故障率并不高，主要是限速保护机构损坏的情况多。要彻底解决小型风力发电机的可靠性问题必须在限速方式上有最好的解决办法。
华豫新能源公司研究开发的限速保护理念是一种全新的磁电限速保护，其技术要点在于当风力机处于“过功率”状态时给发电机一个反向磁阻力距，大幅增加发电机所消耗的功率，使之大于风轮输出的功率，从而使风轮转速下降，风轮转速的下降，使风轮的叶尖速比减小，从而降低定桨距风轮的风能利用率，减小风轮吸收的风能，从而进一步减低风轮转速„„为此连锁作用所产生的实际效果是减速而不是限速，而磁电响应的过程，使保护动作十分安全可靠。随着传统能源的日益紧缺和低碳生活理念的倡导，太阳能的应用将会越来越广泛，尤其太阳能发电领域在短短的数年时间内已发展成为成熟的朝阳产业。下面浅谈太阳能路灯照明的优缺点：
1：目前制约太阳能发电应用的最重要环节之一是价格。
2：一些工程商常选用LED灯做为太阳能路灯的照明，但是LED灯的质量层差不齐，光衰严重的LED半年就有可能衰减50%光照度。所以一定要选择光衰较慢的LED灯，或者选用无极灯、低压钠灯等。
3：蓄电池的使用寿命也应该考虑在整个路灯系统应用中，一般的蓄电池保修三年或五年，但一般的蓄电池在一年、甚至半年以后就会出现充电不满的情况，有些实际充电率有可能下降到50%左右，这必
将影响连续阴雨天时期的夜间正常照明，所以选择一款较好的蓄电池尤为重要。
4：控制器的选择往往也是被工程商忽略的一个问题，控制器的质量层差不齐，12V/10A的控制器市场价格在100-200元不等，虽然是整个路灯系统中价值最小的部分，但它却是非常重要的一个环节。控制器的好坏直接影响到太阳能路灯系统的组件寿命以及整个系统的采购成本，
5:控制器的防水，控制器一般装于灯罩、电池箱中，一般也不会进水，但在实际工程案例中控制器端子的连接线往往因为雨水顺着连接线流入控制器造成短路。所以在施工时应该注意将内部连接线弯成“U”字型并固型，外部连接线也可以固定为“U”型，这样雨水就无法淋入造成控制器短路，另外还可在内外线接口处涂抹防水胶。 6：距离市区较远的地方还应该注意防盗工作，很多工程商因为施工疏忽，没有进行有效的防盗，导致蓄电池、电池板等组件被盗，不仅影响了正常照明，也造成了不必要的财产损失。
目前工程案例中被盗居多为蓄电池，蓄电池埋于地下用水泥浇筑是一种有效防盗措施，在灯杆上加装蓄电池箱的最好将其进行焊接加固。 7：在众多太阳能路灯实际应用中，很多地方的太阳能路灯不能满足正常照明需要，尤其在阴雨天更为突出，除使用了质量较差的相关组件外，另一个主要的原因就是一味降低组件成本，不按需求设计配置，减小电池板和蓄电池的使用标准，所以导致在阴雨天路灯无法提供照明。
第17篇：拼音
拼音：（xià mén）
英译：Xiamen（旧译Amoy）
区号：0592
邮政编码：361000
厦门（xiàmén）市是中华人民共和国15个副省级城市之一，五个计划单列市之一，享有省级经济管理权限并拥有地方立法权；既是中国最早实行对外开放政策的四个经济特区之一，又是十个国家综合配套改革试验区之一（即“新特区”）；东南沿海重要的中心城市，现代化国际性港口风景旅游城市；《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》及国务院批复的《厦门市深化两岸交流合作综合配套改革试验总体方案》明确提出加快推进两岸区域性金融服务中心，东南国际航运中心，大陆对台贸易中心（两岸新兴产业和现代服务业合作示范区）建设。
厦门下辖思明、湖里、集美、海沧、同安、翔安六个行政区。其中，思明区，湖里区在厦门岛内，厦门岛又名鹭岛，宋曰嘉禾屿，明曰中左所。美国总统尼克松曾称赞厦门“东方夏威夷”。这里地处亚热带，全年气候宜人，风景秀丽，环境整洁，拥有“国际花园城市”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“国家环保模范城市”、“中国优秀旅游城市”和“全国十佳人居城市”、“联合国人居奖”、“全国文明城市”等殊荣誉。在《经济日报》2002年初发布的“中国城市综合竞争力排行榜”中，厦门名列第五。
2013年，厦门参与由中国国际广播电台国际在线推出的2013中国城市榜评选活动，将角逐“最中国生态名城”名号。 编辑本段地理位置
厦门位于福建东南部，闽南地区。
厦门市位于东经118°04†04‡、北纬24°26†46‡，地处我国东南沿海----福建省东南部、九龙江入海处，背靠漳州、泉州平原，濒临台湾海峡，面对金门诸岛，与台湾宝岛和澎湖列岛隔海相望。厦门由厦门岛、鼓浪屿、内陆九龙江北岸的沿海部分地区以及同安等组成，陆地面积1575.16多平方公里，海域面积300多平方公里。是一个国际性海港风景城市。分为思明区、湖里区、翔安区、同安区、集美区、海沧区六个行政区。其中，思明区、湖里区在厦门岛内。
编辑本段自然气候
厦门属亚热带气候，温和多雨，年平均气温在21℃左右，夏无酷暑，冬无严寒。年平均降雨量在1200毫米左右，每年5至8月份雨量最多，风力一般3至4级，常向主导风力为东北风。由于太平洋温差气流的关系，每年平均受4至5次台风的影响，且多集中在7至9月份。 [5]编辑本段旅游景区
“城在海上，海在城中”，厦门是一座风姿绰约的“海上花园”。岛、礁、岩、寺、花、木相互映衬，侨乡风情、闽台习俗、海滨美食、异国建筑融为一体，四季如春的气候更为海的魅力锦上添花。风景秀丽，气候宜人，可以说这里是全国环境最好的城市之一。因厦门人热情好客，陈运和才写出诗《鼓浪屿在笑》，终被游客称为最温馨的城市。 [1]
海水环绕、沙滩广阔、阳光和煦，由于生态环境良好，厦门的空气清新，栖息着成千上万的白鹭，形成了厦门独特的自然景观，又因为厦门的地形就像一只白鹭，它因此被人称为“鹭岛”；除了自然风光优美，厦门的城市环境也非常整洁，是中国著名的旅游城市。
国家级风景名胜区（国家公园）：鼓浪屿－万石山风景名胜区,
国家5A级旅游景区：鼓浪屿风景名胜区（包括日光岩、菽庄花园、皓月园、钢琴博物馆、厦门海底世界，郑成功塑像、厦门博物馆（八卦楼）、林氏府等）
国家4A级旅游景区：园林植物园（万石植物园），鼓浪屿旅游区，海沧大桥旅游区（包括牛头山公园、桥梁博物馆等），集美嘉庚园（包括集美学村、鳌园、龙舟池、南熏楼、归来堂（陈嘉庚故居）、李林园等），日月谷温泉主题公园，天竺山森林公园，胡里山炮台（包括胡里山炮台、荣光宝藏博物院等），同安影视城，园博苑。
国家一级博物馆：华侨博物院
国家森林公园：莲花森林公园（包括莲花山、金光湖、小坪、文山、铜钵岩、野山谷等六大景区）
国家重点文物保护单位：陈嘉庚墓（鳌园）、陈化成墓（金榜公园边）、青礁慈济宫、胡里山炮台、集美学村和厦门大学早期建筑群、鼓浪屿近代建筑（称为：万国建筑博览）、厦门破狱斗争旧址
五星级公园：日光岩、菽庄花园、皓月园、园林植物园（万石植物园）、中山公园、金榜公园、南湖公园、湖里公园、日东公园、天竺山公园
四星级公园：白鹭洲公园、狐尾山公园、仙岳公园、鸿山公园、海湾公园、牛头山公园、嘉庚公园、杏东公园、双溪公园
厦门岛内：虎溪岩、白鹿洞、中山路步行街、南普陀寺、厦门大学、五老峰、环岛路及其海滨浴场、台湾民俗村（景州乐园）、厦门国际会议展览中心、厦门五缘湾湿地公园、华侨亚热带植物引种园、湖里山炮台
厦门岛外：海沧野生动物园、火烧屿生态乐园、陈嘉庚纪念馆、集美鳄鱼园、杏林湾温泉、同安孔庙、大轮山、梵天寺、梅山寺、竹坝南洋风俗村、宋代瓷窑遗址、北辰山十二龙潭、大嶝战地观光园
厦门二十景：鼓浪洞天、皓月雄风、菽庄藏海、胡里炮王、大轮梵天、五老凌霄、万石涵翠、太平石笑、云顶观日、金山松石、虎溪夜月、金榜钓矶、鸿山织雨、筼筜月色、天界晓钟、东渡飞虹、东环望海、青礁慈济、鳌园春晖、北山龙潭
编辑本段旅游指南 交通
厦门交通便捷，历史上曾为我国的五口通商口岸之一；现已形成较完善的立体化交通网络。无论从海上、从空中、从陆地进出厦门，都会在周到的大众化交通服务系统中，领略到现代化交通手段所带来的旅途乐趣。飞机、轮船、铁路、公路，每天往返于各地的穿梭运行，加上中程、短程大巴、中巴、小巴、的士与民间营运的有力补充，使得您来厦门观光旅游选乘任何一种公共交通工具都十分便利，而且收费便宜。
[2]
外部交通：80年代厦门建成现代化的国际机场--高崎国际机场，现已成为国家一级二类机场，是全国18个重点枢纽机场之一。公路运输四通八达，汽车运输不仅可直达省内各地，而且还可北至浙江温州、南抵香港和广东的深圳、广州、珠海、汕头等地；客运有直达上海、南京、合肥、福州、南昌、鹰潭等地客车车次。厦门岛有杏林大桥与大陆连接，铁路可直抵厦门市区。目前，厦门有始发至北京、上海、南京、杭州、合肥、南昌、鹰潭、西安、重庆等地的旅客列车。
内部交通：厦门出租汽车数量很多，从喧闹的商业区到偏远避静的住宅小区，随处可见。厦门市拥有泰成、盈实、东顺发、新南等近30家正规租车企业，根据游客的不同需求提供多种服务。坐渡轮到风光如画的鼓浪屿，或是到海峡对岸的宝岛台湾，吹着海风，别提一番滋味！厦门公交车很发达，目前厦门市有公交线200多条。公交收费上车一元，分段计价，每跨一段加收一元，最高票价3元。
飞机
厦门唯一的高崎国际机场，位于厦门岛的东北端，距离市区10公里，与国内40多个国内大、中城市均有空中航线连接，是到达厦门最便捷的方式。此外该机场还有到香港、澳门、曼谷、新加坡、马尼拉和大阪等地的航班，方便旅客的后续旅行计划。进入市区可搭机场巴士或公交车，打的大约30元。
火车
厦门总共有三个火车站，分别是岛内的厦门站，高崎站，以及岛外的厦门北站。
目前，这里有始发至北京、上海、南京、杭州、合肥、南昌、鹰潭、西安、重庆等地的旅客列车。因福建多山的地理原因，通往厦门的火车的通常提速较慢，如果旅客朋友们安排了足够的出行时间，不妨订一张火车票，沿着依山旁水的铁路线，慢慢的走，慢慢的品。 美食
以厦门为代表的闽南菜，隶属于八大菜式里的福建菜，菜式清鲜香脆，注重调汤，口味清淡，酸甜适宜。厦门是近百年来发展起来的港口，菜式风味在历史上以泉州菜和漳州菜为主体，还兼收了粤菜和西餐的风味。从20世纪70年代初开始，大批年轻的厦门厨师游走列国，大量地吸取了西菜的精华，于是，厦门菜在原闽南菜“清鲜香脆”的主旋律上，有了更多的开拓与创新，一跃成为闽南菜的代表。如传统菜“加力鱼（闽南冬季盛产的一种海鲜）火工白菜”，过去是以加力鱼头和大白菜先大火、后慢火地将其焖熟，如今是以大白菜将加力鱼肉包起来，投入事先调制的鱼骨高汤中，再装进小瓷盅里，大火蒸透后上席，更显风味。闽南菜以善制山珍海味著称，口味清淡，所以有人说，它与粤菜颇有异曲同工之妙。实际上，闽南菜在调汤估味方面自成特色，常用糖、醋、酱等调味，几乎每款菜肴都会搭配两三款酱料，让食客一次品尝到不同的风味。它注重汤料的烹制，以清鲜、醇和、荤香为特色，有“一汤十变”的美誉。
有名小吃
土笋冻是一种冻品，它含有胶质，身长
二、三寸，所含胶质溶入水中，冷却后即凝结成，其肉清。配上好酱油、甜酱、辣酱、蒜蓉、白萝卜丝、辣椒丝、则色香味俱佳。
虾面最好吃的地方在于它的汤，吃的时候将面用清水煮熟捞置碗中，放上几片猪肉和几个虾仁，加上一小匙葱头油，舀进熬好的虾汤，一碗可口的虾面就做成了。味道非常的鲜！
海蛎煎这个传承了台湾美食的风味，以珠蚝为主要原料，把鸡蛋、地瓜粉和大蒜调匀，用适量的猪油煎至酥黄。食用时，以芫荽、蒜泥、沙茶酱等为作料，香脆细、美昧可口。
双润糕光滑游润，咸甜合璧。它的制作方法是先将糯米浸泡沥干磨成浆，分装在两个容器内，一只加红塘一只加白糖后搅匀。花生仁炸酥去膜研成末，加上油葱、桂花盐、熟猪油、白糖、味精调匀。按红白四层相叠蒸熟冷却后切块而食，要现做现吃。 旅游路线
环岛四日游 [3]
DAY1：鼓浪屿—皓月园—港仔后海滨浴场—菽庄花园—钢琴博物馆
乘船来到鼓浪屿，走沿海路线，游览皓月园，重温郑成功的雄风；沿着石头栈道来到环岛海滨浴场，光着脚与浪
花追逐，在沙滩上写下自己心里的话，坐在礁石上跟朋友闲聊，还可以与周围民居家的金毛犬逗趣一会儿„„
环岛栈道走到尽头就到了菽庄花园，参观钢琴博物馆，看江南风情小院，再去眺望一下宽广的大海。
鼓浪屿上有很多家庭旅店，也有一些别具风情的小旅馆，选择一间自己喜欢的，今晚，迷失在鼓浪屿吧„„
餐饮：龙头路上有各种小吃，一日三餐都可以在这儿解决。
住宿：岛上有宾馆，也有别墅改成的民俗，各有特色。
DAY2：厦门博物馆—万国建筑博览—日光岩—郑成功纪念馆—钢琴码头—厦门海底世界
清晨，先看一看厦门博物馆，在笔架山北坡的八卦楼里。然后前往万国建筑博览，开始万国建筑之旅，参观鼓浪屿上留存的各国风格建筑，之后到毓园了解一下“万婴之母”林巧稚的生平事迹，在她墓前祝福逝者安息。
穿过鼓浪屿有些错乱的小路，开始爬日光岩，山虽不高，但是等到顶点也足以俯瞰鼓浪屿全景，精致的红色房顶，偶尔可以见的特色建筑，与茂盛的植被相映成趣，美不胜收。沿着小路下山时，可以看到郑成功演武点兵的遗址，还有一些雕塑纪念郑成功和他的军队。
沿着海边儿的小路返回钢琴码头，参观码头旁边的厦门海底世界。
餐饮：已然是在龙头路上品尝鼓浪屿的特色，如果是住在有厨房的民俗，你可以在龙头路的市场买新鲜的海鲜，回去自己做哦！
住宿：继续前一天的选择吧，晚上在鼓浪屿宁静的小路上散散步，感受弥漫在空气中的舒适。
DAY3：南普陀寺—厦门大学—胡里山炮台—环岛路—鸿山公园—国际会展中心
早餐后乘船返回轮渡，搭公交前往南普陀寺，这里曾经是弘一法师修行过的地方，目前是闽南佛学院的所在地。
南普陀寺紧邻厦门大学南门，于是到这全国最美的学府一游。漫步厦大中，会发现这里好像公园一般，围着芙蓉湖走一圈儿，沿着凌云小路到情人谷体验一下浪漫。
从厦大白城校门出来，就到了白城沙滩，沿着沙滩走到木栈道，就到了胡里山炮台。这里有世界上现存最大的海岸炮，每天上午十点和下午四点有打炮的表演，颇有气势；里面讲述清海军生活的蜡像馆栩栩如生，偶尔还有个真人混在其中哦。
午饭之后，可以租个自行车沿着环岛路慢慢骑行，欣赏海景，沿途经过曾厝垵、书法广场、音乐广场等小景点，还有台湾民俗文化村、妈祖庙等等可以参观。环岛路旁有个鸿山公园，是看厦门城市新貌，是市内上佳的登高望远处。最终到达厦门会展中心，每当有大型贸易投洽会，或者演唱会等其他活动，这里就会格外热闹。从会展中心乘车返回轮渡，可以再次欣赏环岛路与大海的完美融合，自然中透出浪漫。在轮渡可以购买船票，乘船在海上看金门。
餐饮：午餐可以再厦大附近吃，晚餐就在中山路解决。
住宿：厦门岛不大，有豪华酒店，也有快捷酒店，在曾厝垵有民宿、青年旅店，可以根据你的需求自行选择。在哪里住都比较方便。
DAY4：厦门大桥—集美学村—集美陈嘉庚纪念胜地
厦门大学和集美大学的校主都是著名的爱国华侨陈嘉庚，所以到厦门，必然要去集美，看一看陈嘉庚的故乡，和陈嘉庚一手建立起来的集美学村。
乘坐BRT到集美很方便，从市区走可能还能经过厦门大桥，下车之后转快速公交即可到达集美学村，高高的牌坊还能让人从中看出学村的繁荣，这里可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，从小学到大学，都能在这里找到，建筑之精致，设计之独特，足见用心良苦。这里是陈嘉庚先生关注祖国教育事业，甘愿倾其全力支持祖国办学的最好见证。
紧邻集美学村的鳌园是陈嘉庚先生的墓园，陈嘉庚先生的遗体当年被从北京运至此，安葬在这块风水宝地。墓园因为陈嘉庚墓的设计形状如同一只“鳌”而得名，这只鳌无头无尾，象征着为人低调不出头和死后未留下任何遗产给自己的孩子们，体现了陈嘉庚先生一生的优秀品质。
鳌园的另一侧，有陈嘉庚纪念堂，详细记录了陈嘉庚先生不同凡响的一生，可以前往观看了解。
餐饮：中午可以在集美大学附近比较热闹的街道上吃饭，也可以在陈嘉庚故居周围吃饭。
晚上可以回到住的地方，吃一下海鲜或是在一些比较有特色的商店吃饭，比如“阿杜”。
住宿：建议住在之前同一个地方。
Tips：陈嘉庚故居和公园附近的餐厅相对较贵。 编辑本段历史文化
厦门岛古称嘉禾屿，别称鹭岛。汉代属侯官县地。晋太康三年（282）置同安县，属晋安郡，后并入南安县。唐贞元十九年（803）析南安县西南4乡置大同场，五代后唐长兴四年（933）升为同安县，属泉州。宋属清源军、平海军、泉州。元属泉州路。明属泉州府。厦门市思明区、海沧区、湖里区、集美区4个区在唐开元二十年（732）称新城，大中元年（847）设嘉禾里，属同安县。元至元十六年（1279）置嘉禾千户所，洪武二十年（1387）始筑厦门城。明洪武二十七年（1394）厦门城建成，置中左守御千户所。
厦门列入世界人类非物质文化遗产名录1项，国家级非物质文化遗产保护项目名录9项、项目代表性传承人10人。全市拥有文化表演团体6个，国内演出898场次，观众64.6万人次；电影院9家，放映4.41万场次，观众合计192.89万人次；文化馆7个，博物馆4个，文物保护管理机构6个，公共图书馆8个，公共图书馆图书总藏量达298.77万册（件），全年总流通432.56万人次。出版发行各类报纸9种，20019.89万份；期刊杂志26种，77.64万册。全市共有广播节目5套，电视节目8套，人口综合覆盖率分别达到98.68%和100%。年末拥有动漫游戏企业65家，《神奇的游戏》、《加油！宝贝》、《诚信评书》等作品被广电总局评为优秀国产动画片。
城市十大名片
鼓浪屿
榜理由：天风海涛围成的岛屿，琴韵歌声造就的花园；国家地理杂志评选出“中国最美五大城区之首”。以500米的鹭江与市区相隔，素有“海上花园”的美称。岛上完好地保留着许多具有中外建筑风格的建筑物，有“万国建筑博览会”之誉。屿上居民喜爱音乐，钢琴拥有密度很高，被赞为琴岛。主要旅游景点有：日光岩、菽庄花园、海滨浴场、郑成功纪念馆等。每年有数以百万计的中外游人来此观光游览。
每一个来厦门的人，都会安排时间到鼓浪屿的，不管是因为鼓浪屿本身的名气还是每个人心中对那个小岛的想象和期待。鼓浪屿已经成为厦门的标志。鼓浪屿与厦门之间隔着鹭江，靠渡轮往返。
温馨厦门
上榜理由：永远属于人民的海上花园，温馨家园，创业乐园 。厦门是个面积不大的海岛，却处处充满温馨：公交车让座、干净整洁的市容市貌，到处都有家的感觉。厦门不仅仅只限于自然风光。厦门的自然风光无疑是美丽的，但厦门之所以美丽可人，不在于很小，而在于很安静、很清洁、很温馨。旧城小巧，新区精致，有着南方沿海城市特色的街道和建筑，都收拾得非常干净漂亮。厦门不但美丽而且洁净，不但洁净而且文明。大厦门格局的形成，使厦门达到了“城在海中，海在城中”的目的，为温馨厦门创造了优美的自然环境，经济社会的飞速发展，经济总量不断增大，城市的繁华，这为温馨厦门创造了物质条件。
厦门大学
上榜理由：中国第一所华侨创办的重点大学。“自强不息，止于至善”是厦门大学的校训。由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是中国惟一地处经济特区的教育部直属综合性大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。校园环绕厦门湾，依山傍海，成为国内公认的最美丽的大学校园之一。厦门大学正昂首阔步向着“建成世界知名的高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。
厦门大学入选“世界大学学术500强”榜单
陈嘉庚
上榜理由：华侨旗帜，民族光辉，爱国爱乡，倾资兴学的企业家、教育家
陈嘉庚是近代中国杰出的华侨领袖，是一位著名的大实业家。他将一生中积累的资财都用在兴办学校的事业上。他不但在国内创办了规模宏大的集美学村和远近闻名的厦门大学，创办和资助了近百所学校，而且在海外也创办并赞助了许多学校，培养了大批人才。因此，毛泽东赞誉他是“华侨旗帜，民族光辉”。人们也将他视为“华侨爱国爱乡热心教育事业的楷模”。陈嘉庚先生的贡献还不止在兴办教育上，他对中国的革命、中国的抗日战争、中国人民解放战争以及新中国的建设等也有不可磨灭的贡献。
环岛路
上榜理由：曾经是烽火连天的沙场，如今是最美的和平大道厦门岛环岛路西起厦大胡里山炮台，东至厦门国际会展中心，于1999年09月30日正式贯通，2004年09月08日，历时10年建设的厦门环岛路全线贯通，全长48公里，总投资26亿元，集交通、旅游、文化景观、休闲于一体。
小白鹭民间舞团
上榜理由：世界因她而认识厦门，厦门因她而享誉世界 1993年10月成立，是中国第一个专业民间舞艺术表演团体。在各类舞蹈比赛中频频获奖，其表演以浓郁的民间风格和独特的闽南特色博得各界好评。曾荣获中国人民对外友协最高荣誉奖章－－中俄友谊纪念奖章。接受过全国150多位专家的指导，其定位、模式、创作均走在全省最前。有人评价，厦门观众看表演的习惯是小白鹭舞团建立后培养的。
厦金航线
上榜理由：这个小时在海峡这头，下个小时在海峡那头 。2001年1月2日开通的厦金直航，是52年来两岸之间的破冰之航。客流量逐年大幅攀升，通过厦金航线直航入出厦门的人数已从当年的2.1万人次增至2005年的52万人次。厦金航线已经成为两岸经贸文化交流和人员往来的重要桥梁和纽带。随着两岸交流的不断深入和直航规模、适用对象的不断扩大，厦金直航的优势也将得到更大的发挥。
“9.8”投洽会
上榜理由：整个中国注视厦门，整个世界注视厦门。中国国际投资贸易洽谈会（简称“投洽会”）经中华人民共和国国务院批准，于每年09月08日至11日在中国厦门举办。投洽会由中华人民共和国商务部主办，联合国贸发会议（UNCTAD）、联合国工发组织（UNIDO）、经济合作与发展组织（OECD）、世界银行国际金融公司（IFC）、世界投资促进机构协会（WAIPA）协办，中国大陆31个省、自治区、直辖市政府，部分计划单列市政府，国家有关部门和部分全国性商协会作为成员单位参与组织工作并组团参会、参展。 是中国惟一以吸收外资和对外投资为主题的国际性投资促进活动，位列国家主办的三大交易会之一。
厦门国际马拉松
上榜理由：有了马拉松，厦门更成功。2003年03月至今已成功举办10届，规模一年比一年大，吸引了大量国内外选手前来参赛，影响力逐年提高，对提升厦门城市品牌有着积极的意义。许多国际知名选手在参加厦门国际马拉松比赛后，厦门国际马拉松赛道全长42.195公里，堪称世界上最美丽的赛道，它从金门岛隔海相望的厦门国际会展中心出发，沿途既有依山傍海、风景如画的环岛路，更有厦门二十名景中的八大景点缀其间，可尽览厦门的天风海韵。国际马拉松让更多的人认识了厦门，给厦门带来无限商机。
十大人气名片
双十中学、厦门蓝狮、厦门喜梦宝女排、博饼、厦门机场、凤凰花、厦门植物园、电信10000号、金龙客车、郑成功 编辑本段政治经济 人口
厦门市人口中以汉族居多，另有满、壮、畲、苗、及高山等20多个少数民族。由于地理环境和历史背景的因素，拥有众多的归侨、侨眷及厦门籍侨胞和港、澳、台同胞。
2012年11月1日，厦门常住人口数为367万人。2011年，全市户籍人口185.26万人，户籍人口中，城镇人口149.50万人，思明、湖里两区合计88.41万人，占47.7%。全市人口出生率10.0‟，人口死亡率2.9‟，人口自然增长率7.1‟,比上年增长2.8个千分点；男性人口和女性人口分别为92.42万人、92.85万人，性别比为99.5（女性为100）。此外，2010年第六次全国人口普查主要数据公报，2010年末厦门全市人口为3531347人，其中思明区929998人，湖里区931291人，翔安区304333人，同安区496129人，集美区580857人，海沧区288739人。 行政区划
中心城区面积（平方公里）邮政编码区人民政府地址户籍区分
思明区 83.99 361001 民族路33号 350203
湖里区 73.77 361006 枋湖南路161号 350206
翔安区 411.50 361101 祥福路2005号 350213
同安区 669.35 361100 银湖中路1号 350212
集美区 274.29 361021 岑东路168号 350211
海沧区 186.46 361026 滨湖北路9号 350205
经济总量：初步核算，全年地区生产总值（GDP）2535.80亿元，按可比价格计算，比上年增长15.1%。其中，第一产业增加值24.68亿元，下降4.0%；第二产业增加值1304.10亿元，增长17.4%；第三产业增加值1207.02亿元，增长13.1%。三次产业结构为1.0∶51.4∶47.6。按常住人口计算的人均地区生产总值70734元，增长10.1%，折合10947美元。全市万元地区生产总值耗电667.7千瓦时，比上年减少63.33千瓦时；万元地区生产总值耗水11.7吨，减少1.62吨。
[4]
财政收支：全市财政总收入实现651.83亿元，比上年增长26.2%，其中，地方级财政收入370.77亿元，增长32.6%。在地方级财政收入中，税收收入完成314.85亿元，比上年增收75.14亿元，增长31.3%，占地方级收入增量的82.5%。其中，企业所得税、个人所得税、城市维护建设税、印花税、土地增值税增收明显，合计增收74.07亿元，分别增长40.5%、27.3%、100.8%、26.7%和62.6%。
全年财政支出389.07亿元，增长30.8%。其中医疗卫生支出19.55亿元，增长34.9%；城乡社区事务支出37.53亿元，增长50.9%；教育支出58.37亿元，增长34.5%；交通运输支出46.86亿元，增长60.8%；文化体育与传媒支出8.2亿元，增长40.5%。
固定资产投资：全社会固定资产投资1126.28亿元，比上年增长30.2%，其中城镇投资1112.17亿元，增长30.7%。城镇投资中，第一产业投资下降7.8%，第二产业投资增长30.4%，第三产业投资增长30.8%，三次产业投资比例为0.02:20.95:79.03。全市191个重点建设项目完成投资786.68亿元，完成年度计划的105.2%。
工业：全年全部工业总产值4569.97亿元，比上年增长18.2%，工业增加值1116.71亿元，增长19.1%，占全市地区生产总值的44.0%。
至年底，全市规模以上工业企业2258家，工业总产值4464.83亿元，比上年增长18.3%。其中产值超亿元的企业有489家，产值3920.35亿元，占全市工业总产值的87.8%，产值增量755.22亿元。
规模以上工业中，重工业完成产值3059.04亿元，比上年增长21.6%；轻工业完成产值1405.79亿元，增长11.8%，重工业与轻工业之比为2.2∶1。
对外贸易：外贸进出口总值701.67亿美元，比上年增长23.0%，其中，出口426.47亿美元，增长20.7%；进口275.20亿美元，增长26.8%；贸易顺差151.27亿美元，增长11.1%。
私营企业进出口总值229.56亿美元，增长34.1%，其中出口183.12亿美元，增长32.3%；三资企业进出口总值354.44亿美元，增长13.8%，其中出口196.66亿美元，增长12.4%。
一般贸易进出口总值392.20亿美元，增长31.7%，其中出口248.29亿美元，增长27.6%；进口143.91亿美元，增长39.6%。
对台进出口贸易总值72.36亿美元，增长13.4%，其中自台进口57.72亿美元，增长8.5%；对台出口14.64亿美元，增长37.9%。
第18篇：拼音
《zcs》公开课教案
教学目标:
1.能借助图片学会z、c、s三个声母，读准音，认清形；会读zi ci si 三个整体认读音节及四声。
2.能在四线格里正确书写新学的声母。
3.喜欢学习汉语拼音，养成认真观察，自主、合作学习的习惯。
教学重点：
学会z c s三个声母。
教学难点：
掌握zi ci si 三个整体认读音节及四声，并与z c s 相区分。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、组织教学。
１、师：同学们，今天是我们第一次在这里上课，大家可能觉得新奇，你们可以前后左右看一看。今天还有几位老师和我们一起上课，我们给老师打打招呼吧。好了，静息来听老师给你们布置了什么任务。
二、复习旧知，引出新知。
这些任务你们能努力做到吗？看你们底气这么足，王老师先来考一考你们了。拼音王国中我们都学了那些字母？
首先是单韵母家族中的：a o e i u ü
声母家族中的：b p m f d t n l g k h j q x y w。
整体认读家族中的：yi wu yu.我们认识了这么多的拼音宝宝，今天又有三个新的声母宝宝来和我们见面了。让我们来看图片猜猜第一个是谁吧。
三、学习声母“zcs”。
认读声母z
1、（出示第一幅图）同学们仔细看这幅图，你来看看是谁在干什么？（一个小朋友在写字）
2、你观察的真仔细，这个小朋友在写什么字呢？同学们真聪明，老师还没教就已经知道了。
3、教师范读z（强调牙齿并拢，不要咬住舌头，发音要又轻又短）
4、多种形式读：a、哪个聪明的同学们已经会读了（指名读）（你读的声音真响亮，我们学他的样字也来读读）
B、老师发现今天同学们读的特别棒，那同学们再看这个z它像什么呢？想一句口诀记住它。（引出口诀|：像个小2zzz） C、谁愿意当小老师领读这句口诀 D、齐读口诀
5、（1）、同学们知道了这个声母的名字，记住了它们的样子，再来看看它们是怎么写的。看书观察zcs在四线三格里的位置，字母是几笔写成的。
（2）、生说“z”的写法，师在黑板上的四线三格中范写。（边写边强调书写时应注意的地方。）
（3）、同学练写，师巡视。口述同学写错的字母，并纠正。（师：请同学们在自己的练习本上写两个，要求第二个要比第一个写得好）
过程中表扬坐姿好的，奖励写的又快又好的小朋友一朵小红花。
认读声母c
1、同学们今天写的真棒，看谁出来跟我们打招呼啦（出示图片小刺猬）我们把刺猬的刺读成第一声，读的轻一点 短一点，就是声母c的发音了。
2、跟老师读，注意听音
3、会读了吗？谁来试试（齐读）
4、同学们看这个c它像什么呢？（同学们能不能也编句口诀呢）（半个圆圈ccc）
5、齐读口诀
6、男生说上半句 女生说下半句
7、（1）、同学们知道了这个声母的名字，记住了它们的样子，再来看看它们是怎么写的。看书观察zcs在四线三格里的位置，字母是几笔写成的。
（2）、生说“c”的写法，师在黑板上的四线三格中范写。（边写边强调书写时应注意的地方。）
（3）、同学练写，师巡视。口述同学写错的字母，并纠正。（师：请同学们在自己的练习本上写两个，要求第二个要比第一个写得好）过程中表扬坐姿好的，奖励写的又快又好的小朋友一朵小红花。
好了同学们，我们刚才认识了声母谁呢？（c）太棒了，接下来，请我们请出最后一个声母。
认读声母s
1、同学们我们再来看这幅图，图上是谁，在干嘛（注意话要讲的完整）蚕宝宝吐出来的丝，这个丝读得再轻一点 短一点就是声母s的读音了
2、示范读，学生模仿读
3、齐读3遍
4、编顺口溜（半个8字）
5、（1）、同学们知道了这个声母的名字，记住了它们的样子，再来看看它们是怎么写的。看书观察zcs在四线三格里的位置，字母是几笔写成的。
（2）、生说“s”的写法，师在黑板上的四线三格中范写。（边写边强调书写时应注意的地方。）
（3）、一个同学黑板上练写，师巡视。口述同学写错的字母，并纠正。（师：请同学们在自己的练习本上写两个，要求第二个要比第一个写得好）过程中表扬坐姿好的，奖励写的又快又好的小朋友一朵小红花。
综合复习：今天所学的声母都有谁，我们来复习一遍，教师说口诀前半部分，学生抢接后半部分（像个2字—zzz，半个圆圈—ccc半个8字—）
教师用简单的口诀将三个声母连起来：小2z,半圆c，半个八字就是s。
四、学习整体认读音节
过渡：今天z、c、s把它们的好朋友也带来了，让我们来和它们交个朋友吧！是谁来了，大声叫出它的名字。
学习整体认读音节zi、ci、si
读准音
⑴听老师读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si。zi、ci、si这三个音节，我们叫它们整体认读音节。和yi、wu、yu一样，它们可以直接给汉字注音。它们都是两个字母被牢牢地绑在一起，不能分开，所以也不能拼读，要直接整体认记。
比较它们的发音有什么不同（声母轻短，整体认读音节声音响亮，读长些）
⑵同学练读，先跟着老师读，然后给同桌交流交流。
⑶读读比比：
对比读：用手来表示出声音的轻短与重长。
z—zi、c—ci、s—si、
读的真好，下面我们来做个小游戏叫轻短与重长。当老师读轻轻短短的z时，同学们读长长重重的zi小耳朵竖起来听仔细了。
⑷练读zi、ci、si的四声，老师要给音节标上声调了，观察一下声调标在谁的头上？标上声调后i有什么变化。
A、出示zi、ci、si的四声，
zīzízǐzì
cīcícǐ cì
sīsísǐsì
C、自由练读四声，给同桌读一读。
D、谁想小老师教大家读生教生，练读四声，并用手将声调标示出来。
五、巩固总结
同学们你们今天拼音学得真棒，为了奖励你们，我们一起再来玩两个游戏吧
1、找朋友（为图片找一找它所对应的声母）
2、我们今天学习了几个拼音，同学们能不能也把他们送回家啊？（能）
师;同学们真厉害，帮拼音宝宝送回了家开不开心啊，让我们走出教室把你们的喜悦分享给你的伙伴们吧！下课。
第19篇：拼音
一.从百草园到三味书屋
1.确 凿záo 2.菜 畦qæ 3.皂 荚 树zào jīá 4.桑 葚shân 5.长 吟yæn 6.轻 捷jiã7.窜cuàn 8.油 蛉læng 9.蟋 蟀xī shuài 10.蜈 蚣wú gōng 11.斑 蝥máo 12.后 窍qiào 13.缠 络chán luç 14.臃肿yōng zhǒng 15.珊 瑚shān hú16.攒cuán 17.机 关 18.高 枕zhěn而卧 19.敛liǎn 20.脑 髓suǐ 21.倘tǎng 22.鉴jiàn赏 23.人 迹 罕 至haǎn 24相 宜yæ 25.觅 食må 26.秕 谷bǐ 27.系jå 28.竹 筛shāi 29.书 塾shú 30.匾biǎn 31.和 蔼ǎi 32.恭gōng 敬 33.质 朴 34.博 学 35.东 方 朔shuç36.渊 博 37.消释shå 38.宿sù儒rú 39.对 课 40.折zhã 腊 梅 花41.蝉 蜕tuå 42.同窗 43.戒jiâ尺 44.喉 咙45.人 声 鼎dǐng沸46.狗 窦dçu 47.潜龙 48.厥júe 土 49.橘 柚júyçu 50.倜 傥tå tǎng 51.金叵pǒ罗 52.淋 漓læn læ 53.拗ǎo 54.盔kuī甲 55.荆 jīng川 纸 56.绣像 57.影 写58.荡 寇kçu志 59 .锡 箔bè 60.绅 士shēn 二.爸爸的花儿落了
1.襟jīn 上 2.夹jiá竹桃 3.肿 胀zhǒng zhàng 4.低 哑yǎ5.叮 嘱dīng zhǔ 6.懒 惰lǎn duç
7.鸡 毛 掸dǎn子 8.咻 咻xiū xiū 9.狼 狈láng bâi 10.撩liāo 起 11.栅zhà栏 12.玉簪zān 花 13.麻 渣 14.廊 檐láng yán 15.骊læ歌 16.徘 徊páihuái17.零 落
18.花 圃pǔ
三.丑小鸭
1.丑 陋lçu 2.讪 shàn笑 3.土 绶shçu 鸡 4.来 势 汹 汹xiōng 5.悲 哀6.嘲cháo笑 7.姊zǐ妹 8.佣yōng 人 9.篱læ 笆ba 10.惊 恐 11.沼 泽 zhǎozã
12.疲 乏 13.沮 丧jǔ sàng 14.恭gōng 恭 敬 敬 15.弥mæ漫 16.泥 泞nång17.骇hài 人 18.呼号 háo 19.铰jiǎo 链 20.缝 隙xå21.迸bâng 出 22.空 虚 23.嫉妒jæ dù 24.木屐jī25.飕sōu 飕 26.兴 高 采 烈 27.讥jī笑
四.诗两首
1 忧 郁yōu yù2 镇 静3瞬息shùn xī4 怀恋 5涉足shè 6 伫zhù立7 萋qī萋8 幽 寂jì9 诱yçu人 10 延yán绵 黄河颂
1 气 魄pç2 巅diān3 澎 湃péng pài4 狂 澜 lán 5 婉wǎn 转6九曲qū连环 7摇篮8屏障zhàng 9一泻xiâ万丈 10浩浩荡荡11 臂 膀bìbǎng12 哺bǔ育 13 发扬滋长
七.最后一刻
1.宛转wǎn 2.思量 3.喧闹xuān 4.捂wǔ5.戒尺jiâ 6.踱duó 来踱去 7.督dū学 8.肃静 9.郝叟hǎosǒu 10.膝xī11诧chà异 12.柏bó林13.懊悔àohuǐ14.惩罚 15.糊涂 16.宁可nìngkě17.钥匙 2
yàoshi 18.塞sāi进 19.字帖tiè20.铁杆 21.强qiǎng迫22.哽gě
ng住 23.祈祷qídǎo24惨白cǎn 八.艰难的国运与雄健的国民
1.险阻 2.雄健 3.浩浩荡荡 4.宽阔 5.一泻万里 6.逼狭 7.丛山叠岭 8.绝 壁断崖 9.回环曲折qū 10.险峻jùn 11.亦复如是 12.崎岖qíqū13.奇绝 14.壮绝15.浊流zhuè16.魄势pç7.阻抑yì
九.土地的誓言
1.炽chå痛 2.呼唤 3.无时无刻4.召zhào唤 5.喷pēn
涌
6.泛滥fànlàn 7.白桦huà 林 8.标直 9.呻吟shēnyín 10.嗥háo鸣11.山涧jiàn 12.斑斓lán 13.谰语lán 14.怪
诞dàn 15.缠绕 16.亘gân古 17.默契qì18.田垄lǒng 19.蚱蜢zhàměng 20.镐gǎo头 21.碾niǎn 22.辘辘lùlù23.丰饶ráo24.黎lí明
25.污秽huì26.耻chǐ辱
十.木兰诗
1.唧唧jī2.机杼zhù3.军帖tiě4.可汗 5.鞍 6.鞍鞯ānjiān 7.辔pèi头 8.暮宿sù9.溅溅jiānjiān 10.胡骑jì11.啾啾jiū 12.戎róng机 13.朔shuò气 14.金柝tuò15.策勋cèxūn 16.转zhuǎn 17.赏赐shǎngcì18百千强qiáng 19.阿姊zǐ20.红妆zhuāng 21.霍霍huòhuò22.云鬓bìn 23.帖tiē花黄 24.傍bàng 25.燕山yān
11邓稼先
1任人宰割 zǎi 2亡国灭种
3可歌可泣 qå 4鲜为人知 xiǎn 5至死不懈 xiâ 6署名 shǔ 7鞠躬jūgōng尽瘁cuå死而后已 8当之无愧kuå
9家喻户晓yù 10截然不同jiē 11锋芒毕露fēng 12妇孺皆知 rú 13仰慕 yǎng 14引人注目 15孕育yún16知人之明 17 谣言 yáo 18马革裹尸guǒ19夐 xiçng
20萦带 yæng 21风悲日曛 xūn 22蓬pãng断草枯 23兽铤tǐng亡群24 筹chèu划25呼啸xiào 26层cãng出不穷
27燕然勒lâ功
28殷yān红
29挚zhå友
30彷páng徨huáng31元勋xūn
12闻一多先生的说和做
1诗兴不作xång 2典籍jæ
3地壳 qiào 4仰之弥高 mæ
5锲而不舍qiâ
6炯炯目光jiǒng 7衰微shuāi
8目不窥园kuī9兀兀穷年wù
10沥尽心血lå
11无暇及此xiá12漂白 piǎo
13群蚁排衙yá14硕果shuç
15卓越zhuèyuâ16楚辞cæ17校jiào补18赫然hâ19潜心贯注qián20心会神凝 næng
21迥乎不同 jiǒng
22一反既往jå23独裁caæ
24警报迭起diã25凶多吉少 jæ
26慷kāng慨kǎi淋læn漓læ 27气冲斗dǒu牛28 澎pãng湃pài 29高标
13音乐巨人贝多芬
1女佣yōng 2门槛kǎn 3厌恶wù4打扰 rǎo5捏弄niē
6惹rě人注目7杂乱无章8徒tú劳9零乱不堪kān 10清晰xī
11重荷hâ
12蹲dūn伏13敬畏
14默mç不作声15含蓄xú16蓬pãng乱17深邃suå
18下颏kē
19坚忍无比20踌chèu躇chú21自言自语22嘲cháo笑23小心翼翼yå24喃喃 nán 25头颅lú26巴望27沉郁yù28磐石pán
29密不通风30无可比拟nǐ31喧xuān嚣xiāo
14福楼拜假的星期天
1散乱
2密密麻麻
3屠格涅niâ夫
4狂热
5鉴赏
6博bè学多识7一拍即jæ合8不约而同9犹豫10魅mâi力
11白皙xī12钦qīn佩13洪亮14涉shâ及15琐suǒ事16贪图享乐
17寻欢作乐18滑稽jī
19轮廓kuç20捋 lǚ
21活跃
22脚踝huái23陶醉
24荒谬miù
25忘乎所以
26不慌不忙27固执zhæ
28聪慧
29嘲讽
30义愤填膺yīng31热烈激动
32逗dçu人发笑33和蔼ǎi可亲
34惊叹不已正赶上
社戏1倘 tǎng 2归省xǐng 3秩秩zhå斯干幽幽南山4行háng辈5惮dàn6欺侮wǔ 7絮xù叨dao 8嘱zhǔ咐9怠dài慢10聚拢lǒng 11撺cuān掇 duo12委实13凫fú水14篙gāo15磕kē头16橹lǔ 17朦mãng胧lèng18踊yǒng跃yuâ19依稀xī20宛转21悠扬22自失 23弥mæ散24蕴yùn藻25屹yå立26筋jīn斗27家眷juàn28疲倦29喃喃nán30皎jiǎo洁31蹿cuàn32艇tǐng子33喝彩34旺相xiàng 35撮cuō36桕jiù树37纠jiū葛 ge38棹zhào着 安塞腰鼓1茂mào腾腾2朴实3沉稳4安静5狂舞6骤zhçu雨7蹦bâng跳8流苏9瞳tèng仁10强健11燥zào热12恬tián静13飞溅 jiàn14困倦15亢kàng奋16晦huå暗17明晰xī 18大彻châ大悟19
束shù缚fù20羁jī绊bàn21蓦mç然22搏bè击23震撼hàn 24烧灼 zhuè 25威weī逼26磅páng礴bè27淋læn漓læ28惊心动魄pç29颤栗lå 30叹为观止31蓬pãng勃32辐fú射33戛jiá然而止 竹影
1幽暗2弥mæ漫3不可挽wǎn救4惬qiâ意5水门汀tīng6参cēn参差cī差7朱砂 shā8参差不齐9疏shū密10姿态 观舞记 1变幻huàn多姿2清扬3绚xuàn丽4轻捷jiã5 咿yī哑yǎ6静穆mù
7阐chǎn述8本色当行9端duān凝næng10褶zhě裙11悲欢离合12颦pæn蹙cù13粲càn然14瞋chēn视15细腻nå16妥tuǒ帖tiē 17铮zhēng铮18浑身解xiâ数19雏chú凤20高视阔步21柔韧 rân 22蠕rú动23珠缨yīng炫xuàn转星宿xiù摇，花鬘mán斗薮sǒu龙蛇动。24惊鸿hèng25息息相通26给jǐ予yǐ27惆chèu怅chàng京城里有一个善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家人大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子，一把椅子，一把扇子，一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿，只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。
只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿小孩醒了，大哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍孩子一面呜呜的哼唱着哄他睡觉，又一个大孩子也醒了，唠唠叨
叨地说个不停。这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为好极了。不久，丈夫的齁声响了起来，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐听到老鼠悉悉索索的声音，碗盆等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。忽然有一个人大声喊道：“失火啦！”丈夫起来大叫，妻子也起来大叫。两个孩子一起哭了起来，霎时间，成百上千的人喊起来，成百上千的小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来，中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，千百种声音一起响了起来，还夹杂着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒燃烧着的房子时一起用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音，凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，一只手有上百只手指，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，
一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来，在这种情况下，客人没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑，
忽然醒木一拍，各种声音全都消失了。撤掉围幕一看里面，仍只有一个人，一张桌子，一把椅子一把扇子，一块醒木罢了。
口技
1善：擅长 2会：适逢，正赶上3宴举行宴会4于 在5厅事大厅客厅6施设置安放7屏障屏风围帐一类用来挡住视线的东西。8抚尺艺人表演用的道具，也叫醒木。9团坐围绕而坐10少顷一会儿11但只 17呓语说梦话18既而不久，紧接着。19啼哭20抚抚摸安慰21乳喂奶22乳乳头奶头23呜轻声哼唱着哄小孩睡觉24絮絮连续不断的说话25是这26一时同时27妙妙处28毕全、都29默叹默默的赞叹30 妙美妙奇妙31绝极32未几 不久33齁打鼾34作作索索老鼠活动的声音35倾侧翻倒倾斜36意心情37 少稍微38舒伸展松弛39稍稍渐渐地40忽忽然 41俄而 一会儿42中间其中夹杂着 43间夹杂44力拉拟声词 45曳拉46许许拟声词47虽即使48百指指头49指指出50一端一种51名说出52奋扬起举起53出露出54股大腿55站站打哆嗦，大战。56几几乎57走跑58绝消失 21伟大的悲剧
1拽zhuài 2坚持不懈xiä 3战栗 4闻所未闻 5不可思议 6千辛万苦 7癫diān狂
8风餐露宿 9精疲力竭jiã 10夜不成眠
11闷闷不乐 12毛骨悚sǒng然 13角juã逐 1 4耀武扬威 15洋洋得意 16堡垒
17猎猎作响
18怏yàng怏不乐 19姗shān姗来迟 20辜gū负
21雄心壮志
22凛lǐn冽liâ23预感
24遵循
25小心翼翼26忧心忡忡chōng 27毋wú宁
28吞噬shå
29疲惫bâi不堪
30畏缩不前
31钦qīn佩
32寸步之遥 33销蚀34冷酷无情 35鲁莽大胆
36语无伦次37毫不迟疑38胆怯qiâ39迸bâng发40厄â运41踉liàng踉跄qiàng跄42敬畏 43羸lãi弱44蹒pán跚shān45告罄qång46 拯
zhěng救48白雪皑ái皑49海市蜃shân楼50哆哆嗦嗦 51遗孀shuāng52贮zhù藏53充沛pâi54雪橇qiāo
在沙漠中心
1筛shāi糠 2遮蔽bå3颤chàn抖 4辐fú射 5乙醚 mæ6兆zhào头 7咯gâ着 8协xiã奏zçu 9脐qæ带10犁铧huá11真谛då12芸芸yún众生13虫豸zhå14噎yē住15 登上地球之巅
1缭liáo绕rào不散2养精蓄xù锐ruå3齐心协力4体力不济5凄厉 6呼啸xiào7砭biān骨8履lǜ践9崔cuī巍weī10勇往直前11崎qæ岖qū12窒zhå息13步履艰难14匍pú匐fú15斩钉截铁16异口同声17头晕眼花18腰酸背疼19轮廓kuç 真正的英雄
哀āi悼dào2寄托3锲qiâ而不舍4勋xūn章5迫不及待6永不停息7激励8孜zī孜不倦9战栗lå10阴霾mái11企qǐ求12家眷juàn13刚毅yå不屈14开拓tuç15力不从心16信赖lài17弥mæ补18彻châ夜不眠19不朽xiǔ20凝聚21锤chuæ炼 猫
1污涩sâ
2相称chân 3怂sǒng恿yǒng4郁yù闷5怅chàng然
6蜷quán伏7叮dīng嘱zhǔ8安详xiáng9婢bå女
10惩chãng戒jiâ11娱yú乐12虐nǜe待13红绫læng14提心吊胆15诅zǔ骂16懒lǎn惰duç17凝næng望
斑羚飞渡
1狩shçu猎队
2戛jiá洛山
3对峙zhå
4肌腱jiàn 5山涧jiàn 6进退维wãi谷
7蹿cuān跳
8逞chěng能
9哀āi咩miē
10坠zhuå落
11湛zhàn蓝
12苍cāng穹 qièng 13骚乱
14一尘不染
15恍huaǎng惚 hū
16炫xuàn目
17斑斓 lán
18均衡 hãng 19娴xián熟
20 略胜一筹chèu
21磐pán石
22眼花缭liáo乱
23粉身碎骨
24秩zhå序井然
25心甘情愿
26目瞪dâng口呆
27绚xuàn丽
28颤chàn音
29甜腻 nå 30媚meå态
31沉郁yù有力
32坚定不移
33如梦初醒
34参cēn差cī不齐35弧hú线
华南虎
1叽叽jī喳喳 zhā
2铁栅zhà栏
3斑斓lán 4胆怯qiâ 5呵hē斥
6劝诱
7苍苍莽莽
8抽搐 chù9铰jiǎo掉
10沟壑hâ
11恍huǎng惚hū
12石破天惊
13咆páo哮xiào
14不羁jī 马
1豪迈
2剽piāo悍hàn 3慷kāng慨kǎi以赴
4抖擞sǒu 5 耀武扬威
6驯良
4驾驭yù
5操纵
6窥kuī伺så
7束shù缚fù
8鞍ān辔pâi 9羁jī绊bàn
10疮chuāng痍yæ
11和婉wǎn 12阔绰chuç 13观瞻zhān 14妍yán丽
15项鬣liâ
16无垠yæn 17 庇bå荫 yån 18轻捷jiã 19遒qiú劲 jång 20充沛pâi
21技巧
22妍yán媚 mâi 23犷guǎng野
24御yù侮
25眷juàn恋
26依依不舍27妒dù忌 jå28畸jī形29颚â骨
30蠢chǔn相
31 相得益彰zhāng 32相觑qù
33坦率
第20篇：拼音
一、考点分析
识记现代汉语普通话常用字的字音，能力等级为A级。2009年江苏语文高考语文《考试说明》明确指出，字音考查只要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。字音考点考查范围多定位在现代汉语常用字的读音方面，一般不涉及古音异读现象。内容多选双音节词和成语，课内、课外均占一定比例，词语多涉及多音字、形声字、形近字或声韵调混淆容易产生误读的汉字。考生复习备考本考点，重在多方面积累普通话的标准字音（如积累一些容易读错的常用字音、常见的多音多义字的读音和一些成语中的特殊读音等），并随时注意国家语委等部门关于推广普通话的最新规定。
二、命题趋势
1、越来越注重考查常见常用但习惯上易读错的字音。
2、个别较难的字音，一般都是课本上出现过的。
3、更注重方音方言误读的考查。
4、常见常用的多音字始终是每年考查的重点。
5、个别普通读音大家比较熟悉，但个别破读的大家不熟悉，但又常用在特定词语中的读音也是每年考查的重点。如07年考查的“虚与委蛇”、“长吁短叹”，08年考查的“博闻强识”、“提防”，09年考查的“臧否/否极泰来”等。
6、形声字望文生义按声旁或其他形体接近的字误读的字也是考查的重点。
7、逐渐淡化声调。
三、技巧点拨
1、积累为主。一是积累语文教材注释中注音的汉字，二是积累平时训练的试卷中注音的汉字，三是积累平时阅读中读错的字，特别是多音字。
2、强化记忆。对2500个常用字和1000个次常用字中易读错的的字，要强化记忆，准确读出字音，最好能形音义兼顾。
3、适当训练。选择难易适中的高质量专项练习题训练，并及时纠正出现的错误，在训练中提高能力。
4、注意方法。注意以意定音，记字特别是记多音多义字，以义定音更显关键。
5、经常纠错。对平时读错做错的字音进行积累。
6、熟悉至上。因为高考基本上是选择判断题，少考拼写或注音，所以只要熟悉就好。
四、字音积累的几个方法
1、以点连线法
高考对字音的考查主要是以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓点，指的是形声字的声旁，线指的是声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。如以“千”为声旁的形声字大致有“歼”、“纤”、“跹”、“迁”，其中“歼”“纤”“跹”都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。
2、记少去多法
多音字是高考考查的又一重点，对多音字的考查可采用记少去多法来提高效率。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。我们只要记住涉及词少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“靡”有两个读音“m픓mǐ”，只有“浪费”义时才读“mí”，如“奢靡”，其他义都读“mǐ”。
3、同音合并法
针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式，我们可以将一些常见的字按读音合并记忆，以提高效率。如“xùn”可将殉职、驯服、逊色、徇私舞弊等考查频率高的词合并记忆即可。
4、坚持一个原则：只记正确的读音，不记错误的读音。
5、信守一条标准：多看多记为主，以练习来巩固。
五、做题方略
1、排除为主。因为设题一般为“全对”或“全不相同”，只要某项很有把握发现一个错误，就果断排除或选择。
2、遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理（此为取巧，不可视为规则）。
3、遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据。
4、扩大组词。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。
1
5、做后不改。有十分把握的当然不易做错。如果题中有几个似是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确的直觉反映，切不可犹豫不决，改来改去。
六、试题分析
1.（2007江苏高考真题）下列每对读音都不相同的一组¬ A校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐 B湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇 C宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海 D熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉 详解：C （A校对jiào duì /校正jiào zhènɡ 角逐jué zhú/钩心斗角gōu xīn dòu jiǎo 参加cān jiā/参差不齐cēn cī bù qíB湖泊hú (ｐō) /淡泊dàn bó 铜臭tónɡ xìu /乳臭未干rǔxìu wèi ɡàn 毒蛇dú shé/虚与委蛇xū yǔ wěi yíC宝藏bǎo ｚàｎｇ)高/矿藏kuànɡ cánɡ 呼吁hū yù/长吁短叹chánɡ xū duǎn tàn 曾祖zēnɡ zǔ/曾经沧海cénɡ jīnɡ cānɡ hǎi D熨帖yù tiē /熨烫 着落zhuóluò/不着边际bù zhuó biān jì 慰藉wèi jiè/声名狼藉shēng míng láng jí） A 中第一组都读jiào,B 中第二组都读xiù,D 中第二组都读zhuó，本题考查全部为多音字，所考字音不生僻，大部分为常见字音，且在课文中出现过，难度不大。
2、（2008江苏高考真题）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) A．识别／博闻强识 模仿／装模作样 剥削／生吞活剥
B．朝圣／朝令夕改 提防／提心吊胆 绿茵／绿林好汉
C．箴言／缄默无言 蠕动／耳濡目染 粗犷／旷日持久
D．湍急／惴惴不安 讳言／经天纬地 勘察／堪称一绝
B 【解析】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、形近音异字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。B项中每对读音都不相同，分别是cháo / zháo，dī/tí，lǜ/lù。A项每对读音分别是 shí/zhì，mó/mú，bō。C项每对读音分别是jiān，rú，guǎng/kuàng。D项每对读音分别是tuān/zhuì，huì/weǐ，kān。
3、（2009江苏高考真题）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ）（3分）
A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责
B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染
C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重
D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
【参考答案】B项“省视/省吃俭用，拓本/落拓不羁，纤绳/纤尘不染”。
【考点】识记现代汉语普通话常用字的字音
考查要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。 【解析】延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度。
各组每对读音分别是A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiān C.juàn/quān bó chóng/zhòng D.pǐ yuè/lè píng/bǐng
4、（2010江苏高考真题）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) ．．．． A．弹劾／弹丸之地 哽咽／狼吞虎咽 责难／多难兴邦 ．．．．．． B．鲜活／寡廉鲜耻 泊位／淡泊明志 叶韵／一叶知秋 ．．．．．． C．大度／审时度势 长进／身无长物 解救／浑身解数 ．．．．．． D．参差／扪参历井 披靡／风靡一时 畜牧／六畜兴旺 ．．．．．．【答案】C 【解析】A．tán/dàn，yè/yàn，nàn/nàn；B．xiān/xiǎn，bó/bó，xié/yè；C．dù/duó，zhǎng/cháng，jiě/xiè；D．cēn/ shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。
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5、（2007山东卷）下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 A．围剿 侥幸 角色 矫枉过正 B．拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物 C．绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋 D．宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷
解题指津：对于多音字，要结合词语记忆，如“角”，要注意到与动物头上长出的角有关的读“jiǎo”，如“牛角(jiǎo)”；其他如“角色”、“角逐”等则读“juã”。对于形声字和形近字，则要注意形声字意符的不同和形近字偏旁的不同，如“绚烂”的“绚”为“纟”旁，原意为织物有文彩；对于古代汉语中常用，现在不大用的字，则要重点记住，如“嫔妃”的“嫔(pín)”。
参考答案：B(A项“角色”的“角”读juã，其他读jiǎo；C项“绚烂”的“绚”读xuàn，“瘦骨嶙峋”的“峋”读xún，其他读xùn；D项“嫔妃”的“嫔”读pín，其他读bīn；B选项均读shì)。
6、（2008山东卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A、仲(zhîng)裁 阿(ē)谀 入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影
B、袅娜(nuï) 勒(lēi)紧 嚼(juã)舌头 百孔千疮(chuāng) C、精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖(pōu)面 一语中的(dì) D、柏(bǎi)树 模(mï)具 配给(jǐ)制 否(pǐ)极泰来
【解析】A中“捕”读为“bǔ”.B中“嚼”读为“jiáo” D中“模”读为“mú”.答案：C
7、（2009山东卷）下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是 A．眷顾 伺候（cì） 怯生生（què） 不揣冒昧（chuǎi） B．糅合 愠色（yùn） 闹别扭（biè） 闭目塞听（sè） C．遴选 舛误（chuǎn） 煞风景（shā） 飞扬拔扈（hù） D．做梗 咋舌（zé） 处方药（chǔ） 嘁嘁喳喳（chā） 【答案】B 【解析】A． 怯生生（qìâ）C.舛误（chuǎn） D．唧唧喳喳（zhā）
8、（2010山东卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A 饯别（jiàn） 晦涩（huì） 铁栅栏（zhà） 浑身解数（xiâ） B 扒手（pá） 吱声（zī） 和稀泥（hã） 步履蹒跚 （pán） C 畜养（xù） 寒噤（jìn） 露马脚 （lîu） 扪心自问（mân） D 顺遂（suí） 什锦（shí） 蒸馏水 （liú） 兵不血刃（xuâ） 【标准答案】 A 【试题分析】B项和huî稀泥，C项扪mãn心自问，D项顺遂suì。注意B项吱声（zī）为方言词，C项露马脚 （lîu）也是一个容易读错的字。
9、（2007广东卷）下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（ ） A．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 B．诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧 C．讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲 D．辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌
答案：B。分别读zǔ；qie；jū；jǔ。
A项“峥、狰”读zhēng；“慎”读shn；“缜”读zhěn。 C项“诮、俏、峭”读qio；“梢”度so。
D项“辍、啜”读chu；“拙”读zhuō；“绌”ch。
10、（2008广东卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是
3
A、滋润／蕴含 赡养／瞻仰 调试／调和 B、对峙／嗜好 竣工／英俊 强迫／倔强 C、造诣／逃逸 堤岸／提拔 抹黑／抹布 D、湖畔／装扮 怄气／枢纽 阻塞／边塞 【标准答案】．D 【试题解析】 本题主要考察字音，这是基础，（A项分别是rùn/yùn shàn/zhān tiáo/ tiáo；B项zhì/shì jùn/jùn qiǎng/jiàng；C项yì/yì tī/tí mǒ/mā；D项pàn/bàn òu/shū sè/sài）
11、（2009广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A.赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽 B.溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门 C.斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模 D.商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏 【参考答案】A 【考点】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。字音涉及多音字、形近字和形声字的读音。作答字音字形题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不相同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐音分辨。
【解析】A项yàn/yâ，gài/kǎi，yàn/yâ；B项sù，chōng/tïng，shà/xià；C项zhēn，cuì/cù，mú/mï；D项quâ/quàn，zào，jiàng/xiáng。
12、（2010广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ．．．
A．皎洁/打搅
业绩/污渍
纤维/纤夫 ．．．．．
B．效仿/发酵
空旷/粗犷
盛开/盛饭 ．．．．．．
C．隐瞒/蛮横
挑衅/抚恤
埋伏/埋怨 ．．．．．．
D．市侩/反馈
濒繁
辟谣/精辟 ．．．临/频．．．解析B （A.同为jiǎo jì/zì xiān/qiàn B.xiào/jiào kuàng/guǎng shâng/chãng C.同为mán/mán xìn/xù mái/mán D.kuài/kuì bīng/pín 同为pì）
13、（2008北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是
A．传媒 难以起齿 自诩（yǔ） 闭目塞（sâ）听 ．．B．芯片 钩玄题要 豢（juàn）养 车载（zài）斗量 ．．C．转轨 众口铄金 执拗（niù） 半嗔（chēn）半喜 ．．D．幅射 赋于重任 补给（jǐ） 便（biàn）宜行事 ．．【答案】C 【解析】A中“自诩Xǔ”。B中“钩玄提要”，“豢huàn养”。D中“辐射”，“赋予重任”。
【错因】本题将识记字音与识记字形结合起来考查，增加了试题的容量与难度。从字音上看，错误设置主要是形声字误读和形近字误读。形声字读半边，与其它形近字混淆是造成错误的原因。从字形上看，错误设置主要是形近字和音近字，考生平时不注意区分形近字的细微差别，不注意读准字音可能会造成字形判断的错误；应当注意到“以义定形”，“以音定形”是做好字形题行之有效的方法。
14、（2009北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是 A.诠释 出其制胜 瞩（zhǔ）目 人才荟( kuài )萃 B.杀戮 宁静致远 莅(wèi )临 鸢( yuān )飞鱼 C.平添 励精图治 缜( zhěn )密 鹬( yù )蚌相争 D.松弛 老奸巨猾 揣度( duó) 深陷囹圄( wú ) 【答案】C【解析】将字音字形结合起来考查，不但可以减少题量，还符合生活语文的规律，应该大力提倡这种命题思路。A项：其－奇，据词义可以推测出来；荟，音“huì”。B项：“莅”音“lì”。D项 “圉”音“yǔ”
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15、（2010北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是
A.摩擦力 供认不悔 对称（chân） 穷源溯(shuî)流 B．一拉罐 转弯抹角 隽(jùn)永 令人发( fà)指 C．纪传体 多难兴邦 叨(tāo)扰 一气呵(hē)成 D．化装品 整齐划一 倾轧(zhà) 囤(tún)积居奇 答案：C 解析：第一题字音字形，难度相当小，每个错误选项中都有两个错误，且非常明显。字音的错误（溯、隽、轧）也是相当明显。分别读穷源溯(sù)流，隽(juàn)永 倾轧(yà) ； 字形错误像\"供认不讳\"的\"讳（选项作“悔”）易拉罐\"的\"易\"（选项作\"一\"）化妆品（选项作“装“），试题的简单程度由此可见一斑。
16、（2010全国卷1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行伍（háng）
名宿（sù）
恶贯满盈（yíng）
厉兵秣马（mù） ．．．．B倾轧（zhá）
不啻（chì）
补苴罅漏（xia）
荆钗布裙（chāi） ．．．．C.巨擘（bî）
河蚌（bàng）
得不偿失（cháng）
莘莘学子（shēn） ．．．．D.解剖（pāo）
羁绊（jī）
火中取栗（lì）
感慨系之（xì） ．．．．(答案)A 解析：A项厉兵秣mî马，B项倾轧yà，D项解剖pōu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一是要注意从词语含义上区别；二是要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bâng，记住这一处特殊读音即可‘五要记住一些常考的字音。
17、（2009全国卷1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．菁华（qīng） 宁可（nìng） 冠心病（guān） 翘首回望（qiáo） B.吐蕃（fān） 庇护（bǐ） 歼击机（jiān） 呱呱坠地（gū） C.请帖（tiě） 梵文（fán） 发横财（hâng） 按捺不住（nà） D．链接（liàn） 创口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān） 【答案】D 【解析】A 菁华jīng B 吐蕃bō C梵文fàn
18、（2008全国卷1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.刍议（chú）
条分缕析(lǚ)
圈养(quān)
愀然不乐(qiǎo) ．．．．B.倏忽(shū)
越俎代庖(páo)
牛虻(máng )
自惭形秽(huì) ．．．．C.靛蓝（dián）
毁家纾难（shū）
干涸（hã）
白头偕老（xiã） ．．．．D.手帕（pà）
相互龃龉（yǔ）
麾下 （huī）
探本溯源（shuî） ．．．．【参考答案】C 【解析】【本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力，多音字需要结合语境来分析。A项中“圈养”的“圈”应读“juàn”，B项中“牛虻”的“虻”应读“mãng”，D项中“探本溯源”的“溯”应读“sù”。C项的几个字读音完全正确。】
