相互造句
推荐第1篇：强相互作用力
强相互作用力（简称强力）：
强力是四种基本力中最强，但作用反而第二短程的一种力。强力的作用范围很短，但表现形式也不同。在远距离时，强力为零。当原子核之间的距离小于2*10^-15m时，强力开始生效，表现为一股巨大的斥力。但当两者进一步接近时，达到0.8*10^-15m后，强力会转化为吸引。这种吸引可以将原子核内部的各个结构牢牢结合在一起。
弱相互作用力（简称弱力）：
弱力是四个基本力中第二弱的（只比引力强），这种力的作用范围比强力更短，但是比强力弱得多。弱力能使得质子衰变成中子，为物质的核反应创造了条件。目前的物理理论已经能够证明弱力和电磁力可以相互转换。
电磁相互作用力（简称电磁力）：
电磁力是宇宙中第二强的力，只比强力弱100倍，比弱力还要强一百亿倍。电磁力影响要比强力远得多，但也不是无限远。只做用与原子或者分子范围内。电磁力的表现为同性相斥、异性相吸，电磁力主宰着世间万物的一切化学变化（包括生命体）和大部分物理性质（物体的硬度等），也是我们日常生活中能接触到的最多的一种力。
万有引力（简称引力）：
引力是最弱的力，比电磁力还要弱10^36倍。但引力的作用距离为无限远，因此这对它几乎没有什么限制。因此它可以以多胜少，最终统治整个宇宙。引力的表现作用只有吸引，无论是什么性质。它作用于宇宙中的大多数物质，但不是全部物质。量子理论认为引力是由于物质之间传递引力子造成的。而引力子也可以作用于一些静止质量为零的物质，例如光子。
答案是B
计算
压强P=ρgh,体积V=m/ρ
圆台V=（S上+S下）/2 * h
h=2m/((S上+S下)*ρ)
所以P=2mg/(S上+S下)(上细下粗，所以S上
S下固定，倒入水时S上=S水
水银密度比水大，所以S水银>S水（即倒入水银时的S上大于倒入水时的S上）， 由P=2mg/(S上+S下)可知，P水银
由F=PS知，倒入150g水银产生的压力
而砝码是固体，P=mg/S下
也就是说150克砝码产生的压力
只有酒精密度比水小，倒入相同质量，液面较高，S上较小，由P=2mg/(S上+S下)可知，P酒精>P水，所以注入同质量酒精能使薄片下落
推荐第2篇：企业文化“相互帮助”
企业文化“相互帮助”
产品研发部：宁观金
各位同事大家上午好！下面由我来谈谈对企业文化“相互帮助”的理解 我对帮助的理解就是在别人遇到困难时，你伸出援助之手帮他渡过这个困难，就叫帮助。
有人认为要帮助别人，自己就要有所牺牲；别人得到了．自己就一定会失去。其实很多时候，帮助别人并不就意味着自己吃亏。比如，在生活中，有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。而且还有很多时候帮助别人就是帮助自己。举3个例子来说明一下。
1.以前我到霞山的培训班培训3D MAX软件使用的时候，有两个同事也想学这个软件，就叫我教他们两个，其实在教他们的时候，我自己也是在复习和巩固，这样既帮了别人同样也帮了自己。
2.像车间有问题需要我们帮忙的时候，我们尽心尽力的给他们解决了，虽然当时我们没有得到什么好处，但我们和车间的人就建立了友情，当以后你有问题需要他们帮助的时候，他们也会尽心尽力给帮忙你，这个也是帮助别人就是帮助自己。
3.当有新同事来了，一个人新到一个地方，开始的时候肯定会有很多的不适应，如果我们大家多关心他、多帮助他，让他感觉到这个企业、这个团队的温暖，他就会留下来，他留下了，就会分担一些大家的工作，我们自己的压力是不是就少了一点，这不就是帮助了别人也就是帮助了自己。
人常说：机遇总是偏爱有准备的人。这里的“准备”，除了实力上的积累外，一种不计个人得失、真诚助人的心态和行为．恐怕也是很重要的因素，因为成功的机遇有时恰恰就掌握在你所要帮助的人手里。
推荐第3篇：相互批评意见
区经济发展总公司相互批评意见
一、对卫健民同志的批评意见
1、强化公司管理理念，作为总经理应有公司总体发展的指导思想，近中远期发展计划，只有工作目标明确，才能确定公司的发展方向、发展模式和工作方针；
2、作为一把手，要自觉加强自身学习，严于律己，各方面起带头作用。
二、对梁国成同志的批评意见
1、因为公司由各小组整合而来，各方面情况比较复杂，从来公司工作不到一周，各种闲言蜚语不断，一直影响个人情绪，希望放下包袱，正确面对闲言蜚语，放开手脚大胆处理公司事务。
2、深入基层多了解现场情况，每个月的例行工作检查，如果不是非身体原因，最好每月都能参加现场工作检查，加深了解公司业务，深度参与公司的管理。
推荐第4篇：相互保密协议
Document Title:Agreement No.: Security Level
相互保密协议
本相互保密协议自双方签署日中较后日（“生效日”）始生效。本协议由：
和
为----的目的（“协议目的”）而缔结。
本协议中，披露保密信息的一方和接收保密信息的一方分别简称为“披露方”和“接收方”，披露方或接收方也可称为“一方”，或统称为“双方”。双方就保守保密信息的秘密一事达成如下协议。
1.保密信息
1.1“保密信息”即任何非公开的商业、财务、技术或其他信息，包括但不限于规格、设计、计划、图纸、软件、数据、原型、工艺等。
1.2保密信息若以书面形式披露，则披露方应在其上标明披露方名称、披露日期及“保密”或类似字样。保密信息若首先以口头等其他非书面方式披露，则披露方应将其所披露的保密信息、披露方名称及披露日期整理成书面形式，并自首次口头披露之日起三十日内将其交付给接收方。
1.3除非另有约定，本协议中的一方也包括该方的关联公司。某一方的“关联公司”是指任何一方现在或将来控制、受其控制或与其共同被控制的任何公司或合法机构。“控制”指对受控或共同受控机构选举董事（或其它管理负责人）的股份或其它证券，直接或间接地拥有至少百分之三十（30％）的投票权。
2.除外
2.1保密信息不包括如下信息：（1）已成为公知信息，而接收方对此并无过错；或（2）披露时接收方已经知晓的信息；或（3）接收方从第三方合法获得的信息，且未附加保密的义务；或（4）接收方并未使用保密信息，而自行研发获得的信息；或（5）披露方事先书面同意披露或使用的信息；或（6）未根据1.2款的约定标明“保密”或确认其保密性质的信息。
2.2根据司法或政府部门的强制性要求，若接收方满足如下任一条件：（1）一旦知晓前述强制性要求，立即将此种情形书面通知披露方，或（2）获得前述司法或政府部门对所接收的保密信息予以严格保密的书面保证，则接收方有权应此强制性要求披露保密信息。
3.使用限制
3.1接收方同意，只为协议目的接收和使用披露方的保密信息。接收方理解并同意，除另有约定外，接收方不得开发、销售或向他人许可包含部分或完整的披露方保密信息的零部件、产品、服务、文档或信息。
3.2未经披露方事先书面同意，接收方不得为己方或任何第三方的利益使用保密信息。接收方一旦发现任何对保密信息的非授权使用或披露、或接收方、其雇员及顾问违反本协议的行为，应立即通知披露方授权代表，且应采取合理措施协助披露方重新掌控该等保密信息和防止对该等保密信息的进一步滥用或披露。
3.3任一方均不应向第三方披露或公开宣称如下事项：（1）双方正在或即将进行某种磋商、或双方缔结某种合作关系的可能性；或（2）双方即将缔结、或已缔结、或已终止某种合作关系。
4.保密信息的返还
一旦披露方要求，接收方应立即向披露方返还或销毁自披露方获得的全部保密信息的原件、复制件、摘要及任何包含保密信息的材料。
5.无义务
本协议、本协议下保密信息的披露与接收不应被解释为一方负有向另一方披露保密信息的义务，亦不应被解释为一方负有与另一方缔结某种合同或合作关系的义务。
6.无权利许可
保密信息的一切权利和利益应由披露方保留。除本协议明述的权利外，本协议不应被解释为一方向另一方关于任何专利权、版权或其他知识产权的明示或默示的许可，亦不应被解释为一方向另一方授予任何保密信息的明示或默示的权利。
7.无效或不可履行条款
若本协议中任何条款在适用法律下因任何原因被认定无效或不可履行，此种条款应自始视为不存在，且并不影响本协议其他条款的有效性及可履行性。
8.独立的缔约人
本协议下披露方及接收方是独立的缔约人，本协议所载任何内容不应被解释为在披露方与接收方间创设合资、合伙、雇佣、代理或任何其它协议目的之外的关系。
9.适用法律及争议解决
本协议应受中华人民共和国法律解释和管辖，且不考虑法律冲突。有关本协议的任何争议应由双方秉承善意友好协商解决。若三十日内协商不成，双方同意将争议提交深圳仲裁委员会依据其规则仲裁解决。仲裁裁决是终局的，对双方均有法律拘束力。
10.修改和弃权
未经双方书面同意，本协议不得修改。任何根据本条款作出的修改对双方及各自的义务继受者均有法律约束力。一方未能或延迟行使其在本协议下的权利，不能解释为其弃权。
11.完整的协议
本协议反应了双方对本协议所述主题的全部协定，并取代所有之前关于本协议所述主题的任何协议及以往惯例。
12.转让
未经对方事先书面同意，任一方不得转让其在本协议下的任何权利或义务。
13.期限
本协议应自生效日起生效，至生效日起两年后终止。本协议约定的保密义务应在本协议终止后一年内继续有效。
14.文本
本协议一式二份，双方各执一份，均具有同等法律效力。
双方授权代表签署如下：
有限公司有限公司
签字：
姓名（印刷体）：
职务：
日期：
姓名（印刷体）：签字：职务：日期：
推荐第5篇：相互担保协议书
相互担保协议书
编号：
甲方：***********************
乙方：***********************
双方本着诚实信用、互利互惠原则就互为对方在银行融资提供担保达成如下协议，以资信守。
1、相互担保的项目和最高数额
双方只对对方在银行系统办理借款、银行承兑汇票、信用证提供担保。相互担保的最高融资额增为亿元人民币大写亿元整，其中办理银行承兑汇票、信用证时一方提供担保数额以敞口部分为准计算担保金额。
2、担保的方式和期间
双方相互为对方提供保证担保方式并对债务承担连带责任。保证期间：借款为主合同约定的债务人履行债务期限界满之日起六个月；银行承兑汇票为债权人垫付款项之日起六个月；信用证为解付之日起六个月（保证期间最终依保证合同约定为准）。
3、自本协议甲乙双方盖章后生效，有效期至月日
4、双方同意按照本协议约定的最高限额和有效期内，乙方可直接申请对方向银行出具保证书或与银行订立保证合同，并按照贷款方要求提供相关的报表资料。超出本协议约定的最高担保限额或者有效期限的担保无效。
5、双方承诺，相互担保协议仅为对方融资提供方便，各自保证严格按照主合同要求偿还所借款项，不给对方造成实际上的保证担保责任和任何经济损失。一旦出现为对方承担保证责任时，被保证一方应在三日之内采取补救措施，偿还承担保证责任一方的资金。
双方约定建立反担保条款，对出现确因无货币资金补偿承担保证责任的一方时，应在10日内用股权或自由财产（房屋、机器设备、车辆等）予以抵偿。
6、双方每笔担保借款偿还后，借款方应于还款后十日内将还款凭证复印件送至担保方；否则担保方有权拒绝为借款方再次提供担保。
7、双方每笔融资成立后，一方应在3日内将贷款银行、数额、保证担保的内容通知另一方，及时交流经营情况，并对对方提供的相关资料保密。
8、本协议一式两份，双方各执一份。
甲方：*********************（盖章）乙方：********************（盖章）
法定代表人（签字）法定代表人（签字）
签订日期：签订日期：
推荐第6篇：继续教育相互评语
教师教学互评是同行教师相互进行的对教师教学工作的评价，下面是继续教育相互评语。欢迎参考阅读！
同事互评
（一）
该老师能认真学习新课改新理念，认识和确立新的教育观念，推进教学方式和学习方式的转变，提高了自身的文化素质和工作能力，保持了教学观念和教学方式与时俱进的步伐。
同事互评
（二）
该老师除认真学习新课改新理念及积极参加集中培训外，还自觉学习现代教育技术知识，精神可嘉，望不懈努力，力争有所收获。
同事互评
（三）
该老师通过认真自学和集中培训，充分认识到现代教师必备的素质，并对对照教师素质客观公正地对自己教育教学行为过程进行了反思，实事求是地找出自己的差距和存在的问题。
同事互评
（四）
该教师在教育教学中能不断地改进自己的教学方法，在改革激烈的的竞争中，能加快步伐，大胆根除那些陈旧的教学模式，望加倍努力，做出更大的成绩。
同事互评
（五）
该老师能结合校本培训学习，按计划自觉学习，完成学习笔记，学习目标具体明确，具有针对性，理论联系实际，紧跟时代脉膊。
但学习笔记未够全面，望今后注意克服。
同事互评
（六）
该教师能加强自己的教育教学理论修养，提高教育教学技能，全面推进素质教育，认真积极地参加学校部署的继续教育学习。认真学习教育政策法规，学习《教师职业道德规范》，听专家教育教学理论，学习新课程标准，运用教育教学理论指导教学实践。希望她今后继续努力，争取更好的成绩。
同事互评
（七）
该教师，认真学习教育教学理论，认真学习新课程标准，运用教育教学理论指导教学实践，扩展和更新知识。还认真学习本学科的最新知识和信息，完善知识结构。逐步了解本学科的教研信息，提高了准确理解教材、处理教材的能力。希望今后继续能力，不断地扩展，不断的创新。
同事互评（ 八）
该教师通过继续教育的学习，加强了教育教学理论，加强了文化底蕴，提高了教育教学技能，推进了素质教育和创新教学。积极参加教改校研活动，收集了“名日锦句”，“教学集锦”，和结合实际，总结得失地写了教学后记。望今后继续学习，进一步提高教育教学理论修养。
同事互评（九 ）
一年来，该教师认真、自觉地参加继续教育学习，认真、虚心地听了专 家的讲座，认真地写了教育教学经验论文，写了符合改革精神的教后记，提高了教育教学水平。希今后继续努力，更上一层楼。
同事互评（ 十 ）
该教师热爱教育事业，以校为家，尽职尽责，教书育人，随着素质教育的推进和创新学习的提出，能够确立现代化教育教学思想观念，在教学中树立现代化教学思想，坚持素质教育，教研水平不断提高。
同事互评（十一 ）
该教师能具备驾驭教材，处理教材的能力，能根据教材的内容，结合学生特点对教材进行加工，能创造性地用好教材，适应基础教育课程改革的潮流。在课程改革与发展的新形势面前，实现从传授到组织者、引导者、合作者的角色转换。能从观念、素质和方法各个层次做出适应新课改的调整。
同事互评（ 十 二 ）
该教师通过新课改的学习后，各方面都有明显的提高，在教学过程中与学生积极互动，，较好地处理传授知识与培养能力的关系。注重培养学生的独立性和自主性，引导学生在实践中学，激发学生学习的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到全面发展
同事互评（ 十三）
该教师不断更新自己的教育观念，树立素质教育的思想，努力提高课堂教学质量，能够适应教育教学改革发展的需要，积极参加培训学习，能认真记录，写好心得体会，善于取长补短，达到较好的效果
同事互评（ 十四 ）
该教师认真学习教育教学理论，认真学习新课程标，不断扩展和更新自己的教学方法，能运用新的教育教学理论指导教育教学实践，特别注意本学科的最新教学动态，了解本学科最新教研信息，提高理解教材，处理教材的能力。
推荐第7篇：相互担保协议书
相互担保协议书
甲方：
乙方：
甲乙双方经友好协商，本着相互支持、协同发展的原则，就相互双方在银行贷款提供连带责任担保事宜，达成如下协议：
一、双方在办理银行贷款提供担保方面相互支持，密切合作，互为对方提供对等金额的连带责任担保，最高互保额为人民币10000万元整，担保期限叁年，贷款保证担保到期，双方合作再另行商议。
二、双方在互保额度内严格控制风险，加强对相互担保贷款的管理，按时偿还本息，不得给对方造成不良记录。如有不能按时归还本息情况，必须及时向对方通报，因发生违约而使担保方利益受到损失，被担保方应无条件承担全部责任，补偿担保方相关的一切经济损失。
三、双方按月相互提供会计报表，并对各自提供会计报表的财务资料严格保密。
四、本协议自双方签字盖章之日起生效，本协议一式两份，双方各执一份，共同遵守，具有同等法律效力。
五、本协议未尽事宜由双方协商解决。
甲方:乙方：
法定代表人签字：法定代表人签字： 经办人签字：经办人签字：年月日
推荐第8篇：相互批评意见
对***同志的批评意见（样式）
（2014年 月 日）
1、***提出：一是思想上比较浮躁。从总体发展思路上考虑比较少，忙于现实工作。比如，（具体事例）。二是抓干部作风建设不狠。对干部“慵懒散拖”的问题，一般性要求的多，有的时候话讲得比较严重，干部认为是高抬腿、轻落脚。（具体事例）。三是缺乏攻坚克难的勇气。对信访维稳工作抓的不实，（具体事例）（建议）。
2、***提出：一是在抓大事上，缺乏抢抓机遇、敢为人先的勇气。作为党委书记，首要的是抓大事、管方向。在这方面，***同志的“一把手”作用发挥得不好。比如，（具体事例）（建议）。二是在抓工作落实上，缺乏一种“钉钉子”的精神。比如，（具体事例）（建议）。
3、***提出：一是工作中没有始终把老百姓的利益摆在重要位臵。比如，（具体事例）（建议）。二是批评同志不讲究工作方法，工作中容易犯急躁情绪。比如，（具体事例）（建议）。
4、***提出：一是党委书记抓党建的职责没有履行好。（具体事例）（建议）。二是批评同志过狠，甚至有时拍桌子。（具体事例）（建议）。
5、***提出：一是政绩观出现偏差。（具体事例）（建议）。二是缺乏担当精神。（具体事例）（建议）。
6、***提出：一是干部队伍建设上有求稳怕乱思想。对“慵懒散”干部整治力度不大，顾及干部情面多，主观上求稳，态度不坚决，让这些干部占着岗位不干事，甚至耽误事，对“庸懒散”干部必须适时调整，加大整治力度。二是发扬民主不充分。在一些专题工作会上和现场推动会上，不注意调动干部的主观能动性，自己先入为主，先出思路、先定调。时间一长，一方面会养成干部的依赖思想，影响干部的担当意识，另一方面也容易造成决策的失误。比如，（具体事例）（建议）。
7、***提出：一是在政绩观上还有偏差，抓“面子活”多、干“里子活”少。比如，（具体事例）（建议）。二是主观主义问题比较突出。总是担心别人干不好，总想亲自上手，束缚了干部的主观能动性。比如，（具体事例）（建议）。
8、***提出：一是政绩观出现偏差。（具体事例）（建议）。二是作为党委书记在抓党风廉政建设上，第一责任人责任履行不好，对反腐倡廉建设抓部署、提要求的多，带头抓检查推动落实的力度不够，造成落实党风廉政建设主体责任和“一岗双责”制度层层递减，处理违纪党员干部失之于软，
推荐第9篇：相互批评提纲
教师进修学校党支部相互批评意见发言提纲
陈锋
（2014年8月29日）
自我批评意见
1,工作热情不够，不能够静下心来学习新的业务知识，在教研教改的新方法探索上不够大胆主动，眼界不够开阔。
2、对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。3存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。特别是没有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。
对其他支委及党员的批评意见
(一) 对毛长青同志的批评意见
1、偶尔上下班忘记打卡签到，没有以身作则。
2、对入党积极分子培养不够深入。(二) 对祖建和同志的批评意见
1、政治学习不深入，很少关注党的路线方针政策。
2、平时不注重看新闻，对于时政了解很少，不爱读书、不爱看报。
(三) 对叶作龙同志的批评意见
1、下基层调研虽然常态化，但深入课堂听课还有待加强。2.有关党的建设书籍看得不够多，理论和实践结合不够。 (四) 对游富有同志的批评意见
1、理论学习不够全面，研究不够深入。
2、工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。
推荐第10篇：相互团结 同舟共济
很多人总是认为：“职工为企业工作，企业发给职工薪水，这是天经地义的事情，至于企业将来发展怎样与职工个人没有多大的关系。”我认为，这个观点是错误的，因为他们不知道企业的发展与自己的切身利益是息息相关的。
假如企业是艘船，那么职工就是水手，让船乘风破浪、安全前行是水手不可推卸的责任。无论遇到风雨、礁石、海浪，都不能逃避，而应该努力促使这艘船安全靠岸。对每个职工来说，与企业同呼吸、共命运是职工的职责，因为企业的命运会直接影响到个人的前程。如果一个职工对工作不负责任，那么这艘船或许会因为他的失职而沉入大海，所有的人都将因为他而葬身鱼腹。因此，任何时候都应该相互团结，和船上的每一个人同舟共济，无论遇到什么情况，都应该具有高度的责任心，与企业共命运，全心全意做好自己的工作。要知道，公司发展你才能发展。只有公司发达了，你才能够发达；只有公司赢利了，你的工资收入才能有所提高，只有公司发展扩大了，你的才能才有更大的发展空间，你的事业才有更多成功的机会。公司与你的关系就是“一荣俱荣、一损俱损”。
海尔总裁张瑞敏说：“什么是不简单，把每一件简单的事情做好就是不简单。什么是不平凡，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”很平实的语言，却包含有很深刻的哲学道理。大家都知道“不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江海”的道理，同样，公司也一样，只有许多平凡、简单的岗位聚在这里。大家拧成一股绳，劲往一处使，咱们的公司就会形成团队凝聚力，咱们的公司就会越走越远。
我们xx部在去年五月份的时候成立，那是公司非常困难的一个时期，肩上的担子也很沉重，在缩减成本的同时还要保证货期以及质量，我记得在成立之初很长的一段时间里，下班后的办公室只有我们部门是集体留下来加班的，但是我们并没有觉得辛苦，除此之外，即使是节假日,只要工作上有需要，大家也会尽力赶来解决问题（例子），也正是大家的这种拼搏与奉献，才保证了我们部门快速的成长以及高效率的运转，从最初的“这一周的工作来不及就尽量下周”到后来的“今天做不完就放到明天”到现在的“上午完不成就赶下午”，这当中离不开大家默契的配合和相互的扶持，当然，我一直是被帮助的那一个，所以我也非常感谢我的同事和我的领导对我的帮衬与包容，他们会在我犯错的时候一起帮我解决问题，也会在容易疏忽的地方及时提醒我，我想，这大约就是一个团队最好的状态。
谁都想自己所在的企业属于一流的，每一个企业都希望自己拥有的员工是优秀的，企业和员工的关系就是唇齿相依，我们为企业付出辛勤的工作和汗水，它必将用丰硕的成果来回报我们，相反，如果我们对它不负责任，终究一天它也会抛弃我们。不管你现在身居何职，不管你现在干何种工作，既然我们选择了这个企业，我们就应该不遗余力地为它的发展壮大贡献我们自己的力量，只有这样，它才会接纳我们，欢迎我们,我们才可以自豪的告诉别人，我是XX人， 我为自己的工作而骄傲。
第11篇：相互学习,共同提高
相互学习，共同提高
2014年7月1日，中盟集团总公司安排贵阳兄弟厂矿的选矿专家来新中远小岭矿硫铁矿光临指导，这无疑是提高集团公司整体管理水平一个不可忽略的宝贵途径。
在对现场做一番仔细考察和深入了解后，贵阳专家组一行，便与新中远领导及工程技术人员一起，就目前生产情况，做了坦诚布公的相互交流和探讨。降耗增效是这次专家组此行与新中远一起互动交流，相互学习的主旋律。这使我想起了卢梅坡的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句来，我们通过相互交流，互相取长补短，达到共同进步之目的。专家组此次的到来，虽然时间仓促，对小岭矿实际情况有的还不甚了解，但所提出的《交流建议》仍有其创新之处和独到的亮点，无疑是给我们带来了一次极好的学习机会，对我们的工作不无是一个鞭策和鼓舞。我公司对专家组提出的方案可行性，于7月8日召开专门会议，逐项逐条进行研究讨论和论证，并制定出相应的整改措施抓紧实施整改，以不辜负集团公司领导的良苦用心。特别是在当前，矿山生产不景气的情况下，小岭矿并以此为契机，通过深挖内部潜力，努力降耗增效，在全体员工中形成广泛共识，从节约一滴水一度电做起，让大家都有一份紧迫感、危机感和责任感。相信有集团公司作坚强后盾，有新中远公司的正确领导，有兄弟厂矿的大力支持，有全体员工的齐心合力，小岭硫铁矿一定会克服重重困难，背水一战，迎难而上，以实际行动来回报集团公司和上级领导所给予该矿的关怀和厚爱。 计正武
第12篇：相互介绍(日语)
自己紹介（じこしょうかい）させていただきます。
——让我自我介绍一下。
こんにちは。初（はじ）めまして。李と申します。
——你好，初次见面（请多多关照）。我姓李。
初めまして，斎藤です。（どうぞ）よろしくお願いします。
——初次见面。我姓齐藤，请多多关照。
広州から参（まい）りました張です。よろしくお願いします。
——我是从广州来的，姓张。请多多关照。
北京の肖です。よろしく。
——我是从北京来的，姓肖，请多多关照。
申し遅れて失礼しました、陳です。
——说晚了，请原谅。我姓陈。
なにぶんよろしくお願い申し上げます。
——请多多关照。
どうぞよろしくお願いします。
——请多关照。
何（なに）も分かりませんので，色々（いろいろ）お世話（せわ）になります。どうぞよろしく。
——什么也不懂，以后还得麻烦您。请关照。
至（いた）って経験の浅（あさ）いもので，よろしく。
——实在是没有什么经验，请关照。
至（いた）らぬ者（もの）ですが，以後（いご）お見知りおきを。
——才疏学浅，希望您多关照。
華南自動車会社製造部の唐です。
——我姓唐，是华南汽车公司制造部的。
広州エレベーター工場の設計部長をしております白崎と申します。
——我叫白崎，在广州电梯厂担任设计部长。
東京ネットワーク科技会社の通訳である山田です。
——我是东京网络科技公司的翻译山田。
第13篇：相互批评意见
在高台一中党支部专题组织生活会上的
批评意见
赵雪萍
一、对杨文同志的批评意见
1.学习上还不够坚持。有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，或就不学。对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深。如：反四风问题，不能从实质上去理解，去运作；对党的要求学的不深、理解的不透，缺乏积极主动探讨的意识。今后你要加强党的理论知识学习。
2.在工作中缺乏规划，如不能合理地安排教学工作和临时工作的时间，耽误工作进度。今后你要及时做好规划，提高工作的实效性
3.工作的标准要求不够高，干些工作就有满足感的倾向，如：不能按时对对学生的作业质量进行检查，忽略了作业检查的重要性；对业务知识的学习抓的不够，对新问题、新内容把握得不深、不全。今后你要在工作中严格要求自己，不断的学习，提高自己的业务水平。
二、对张文高同志的批评意见
1.对有关党的理论知识学习不够全面，不够深刻，学习效果不理想。如：不认真学习党支部要求学习的一些理论知识，笔记有应付检查现象。你今后要认真学习党的理论知识，加强自己的党性修养。
2.工作中不能严格要求自己.如在工作中只注重完成，不注重效果。没有真正做到自重、自省、自律、自立，工作中起好带头作用较少、有时缺乏任劳任怨、忠于职守的工作作风。
3.作为青年教师，不能够很好地学习专业知识，提高专业技能。如对学校进行的青蓝工程相关内容不能认真完成，应付检查，不能认真向老教师学习，多听课。今后你要多多学习专业知识，提高业务水平。
第14篇：相互忠诚理念
教案 相互忠诚理念
姓名：保文岗 学号：093160912 相互忠诚理念
教学要求：1：通过学习，了解忠诚所能引发的经济效益。
2：通过学习，理解获取忠诚的原则。
3：通过学习，掌握忠诚胜于能力。 教学重点：认识忠诚胜于能力的内涵。 教学难点：忠诚胜于能力的表现。
企业是建立在相互忠诚的的基础上的，安宁温泉酒店的经营理念是：“员工忠诚于领导，领导忠诚于员工，我们共同忠诚于企业。”在现代企业中，忠诚的内涵表现在以下几个方面：忠诚于企业制度，忠诚于员工，忠诚于领导，忠诚于各方面的利益……历史上也有很多关于忠诚的事迹，比如说，关云长挂进封印千里走单骑、周公辅成王、岳飞精忠报国、魏征上谏……
一：忠诚的含义
一个企业从最初的创立到壮大再到辉煌，一个员工从胜任到优秀再到卓越，都离不开一种可以称之为灵魂的东西，那就是忠诚。忠诚是每一个员工必须具备的职业精神，是企业和个人成长前进的助推器，个人和企业一同成长，首先从培养员工的忠诚开始。
忠诚的字面解释：一心一意的忠于、服从。
美国海军陆战队士兵手册中，关于忠诚的解释：忠诚不谈条件、忠诚不讲回报、忠诚是一种义务、忠诚是一种责任、忠诚是一种操守、忠诚是人生最重要的品质。
二：忠诚所能引发的经济效益
企业业务量的增加
吸引并留住更多的忠诚顾客，有利于企业形成再次销售、多次销售以及顾客之间的口碑相传，从而增加企业的业务量，扩大市场份额。反过来，企业也可以用获得的利润更好的服务顾客，保持企业的可持续发展。
人力资本的增加
企业拥有较高的业务增长，则更容易吸引并留住优秀的人才，为企业营造优厚的人力资本，这些忠诚的顾客一方面从忠诚的顾客身上体会到满足和成就，从而学会更好的为顾客服务，另一方面，由顾客提供的这些优质服务又反过来强化了顾客的忠诚，从而达到“双赢“的效果。
生产成本的减少
忠诚的长期顾客相比之下更了解企业的产品，价值导向及工作流程，也更熟悉企业的顾客及他们的要求，从而能够在工作中学会降低成本，加强交流，改善服务质量；而忠诚的顾客对企业所提供的产品和服务更为清楚，与他们做生意，一方面可以降低风险，另一方面可以提高工作效率。
提高生产力水平
在有了较低的生产成本的基础上在辅以忠诚的顾客数量增加，便可以产生卓越的生产力，从而能够给予顾客更为丰富的价值内涵，也有利于吸引并留住忠诚的雇员和投资者。
资本的增加
资本是企业发展的定心丸。在拥有忠诚的投资者的基础上，企业更容易提高生产力，从而获得高额利润，更好的吸引投资者并保证他们的忠诚度，使企业在需要投资时能获得充分的资本，顺利贯彻自己的经营理念。
企业形象
企业要让顾客能在任何地点，任何时间时时的联系到企业本身并能得道所需要的信息，这样才能培养忠诚的顾客，雇员和投资者在实践中处处维护企业对内，外的形象，从而使企业形象达到一个较为完善的层次。
三：获取员工忠诚的原则
1.奖励：比如说，奖金，红利、股票期权的发放，我们要以绩效考核为基础的绩效奖励。
2.尊重
我们要认真听取员工的意见，一些有意见的想法我们要支持他们，组织和教育计划。我们要把员工当作最基本的人来看待，不要只是把他们当作工人。
3.认同
在发言权上面，我们要给予员工适当的认同。发言权与生产率和作关系有直接的关系，我们要建立起够增加员工发表意见的机会的组织结构，设计能够增加员工发言权的培训计划。
四：忠诚胜于能力
1.忠诚比能力更重要
这个世界上并步缺乏有能力的人，但是那种既有能力又有忠诚的人才是每个老板梦寐以求的理想人才。人们宁愿相信一个虽然能力差一些却足够忠诚敬业的人，也不愿意重用以个朝三暮四，视忠诚为无物的人，哪怕他能力非凡。
2：忠诚本身就是一种能力
忠诚不仅是一种品德，更是一种能力，它是所有能力的统帅和核心。因为如果一个人缺乏忠诚，他的能力就失去了用武之地——没有任何一个组织愿意雇佣一个缺乏忠诚的人。
3，一盎司忠诚=一磅智慧
哈伯德说过：“如果能捏起来，一盎司忠诚等于一磅智慧。”意思就是说，如果你对你的老板和公司是足够的忠诚，那么，你一分忠诚相当于你工作中所表现出来的16分智慧！可见，忠诚对于一名员工是多么重要。
4，忠诚才能让能力展现最大的价值
一个员工的忠诚能够激发他对工作的热爱，从而弥补某些方面的不足，更能使一个人的能力在工作中展现出最大的价值。在忠诚的引导下，你的能力会在工作中充分地展现出来，得到大家的肯定，你的业绩会使你在同事面前赢得尊重。
5，用忠诚雕琢自己的品牌
个人品牌是一个人宝贵的无形资产，其价值甚至高于人才的有形资产，是无法估量的。拥有个人品牌的人，是企业争夺的对象，这样的人从来不会为加薪、晋升和谋取发愁。
五：忠诚的意义
1，忠诚是员工的立身之本
一个丧失忠诚的人，不仅丧失了机会，丧失了做人的尊严，更丧失了立足之本。即使是哪些从你身上得到好处的人也会鄙视你，远离你。
2，忠诚决定你在企业中的地位
忠诚决定了人在企业中的地位，能否在事业上有所成就，就在于你是否忠诚于你的老板或企业。俗话说：“成绩靠才能，升职要靠忠诚“。
3，你的忠诚决定公司的命运
公司能给我们多大的舞台这要由我们的努力来决定，只有每一个人的力量都朝着一个方向使，产生的合力才会最大。
4，放弃忠诚就等于放弃成功 忠诚是一种风骨，任何民族、个人都离不开忠诚。倘若一个民族变得不讲信义，毫无信誉可言，那么这个民族面临的危机就是自我毁灭，慢慢消亡却不自知。
5，忠诚的最大受益人是你自己
你自己才是忠诚的最大受益人，忠诚的人比不忠诚的人获得更多。虽然你通过工作创造的价值中大部分并不属于你个人，但是你通过忠诚造就的忠诚品质，却完完全全属于你，你会因此在人才市场上更具有竞争力，你的名字会因此更具有含金量。
板书设计：
一：忠诚的含义
忠诚：一心一意的忠于、服从。 二：忠诚所能引发的经济效益 1：业务量的增加
2：增加企业的人力资本 3：减少生产成本 4：提高生产力水平5：增加企业的资本
6：有利于增加企业的形象 三：获取员工忠诚的原则 1.奖励 2.尊重 3.认同
四：忠诚胜于能力 1.忠诚比能力更重要
2.忠诚本身就是一种能力 3.盎司忠诚=一磅智慧
4.唯有忠诚才能让能力展现最大的价值 5.用忠诚雕琢自己的品牌 五：忠诚的意义
1，忠诚是员工的立身之本
2，忠诚决定你在企业中的地位 3，你的忠诚决定公司的命运 4，放弃忠诚就等于放弃成功 5，忠诚的最大受益人是你自己
第15篇：相互学习工作总结
交流学习工作总结
首先感谢长坡站及昆明管理处各位领导对我的肯定与信任,在接下来半个月的时间里我将尽自己所能,帮助兄弟站场人员,尽快熟悉并掌握重沸炉的点火操作要领及技巧.第一周时间主要工作内容有,让站场人员熟悉重沸炉的主要设备,他们分别起什么作用,怎么调节,相关的注意事项.在站控室里跟他们说站控室应该监控的参数有哪些,它对应在现场是在什么位置.数值波动较大是发生了什么情况.刚到站场,眼前比较熟悉的景象又展现在了我的眼前,熟悉的蒸馏装置,跟长坡的长得太像了,只是显得更紧凑.融入设备中时,发现了许多合理之处,亦有不合理之处.就不进行列举了.在站场领导和技术员的配合帮助下,对设备则是更深入的进行了学习,熟悉了站场环境,熟悉了乳化油品的加热流程.前面期间点火遇到的问题有哪些.在第二周,站场人员在熟悉了设备之后,组织召开了站务会,会后大家都亲自动手操作了一下,积极性主动性都比较高.都基本掌握了操作要领和技巧.在此过程中也遇到了诸多的困难,因乳化油含水较多,且成分不均匀,这对点火造成了十分大的困难,不过在大家的共同努力下,我们还是把火烧起来了,而且燃烧情况也特别好.还有一次,氧含量已经超过了10%,但现场仍是冒黑烟,在大家的努力之下,找到了原因,火嘴有结焦现象,大家把火嘴拆卸清洗回装后,火便正常燃烧了.大家相互探讨了一些问题.短短半月时间飞快而逝,而即将离开,又无所留下,便决定用时间来编写了一份名为>的指导书,当遇到问题时可通过它来分析问题原因.在此谢谢简阳站领导及各位同事的帮助于支持,希望有机会大家再在一起相互学习与共同进步.此致
昆明管理处
长坡站输油工: 赵金平
第16篇：各部门相互推卸责任,怎么办？
部门相互推卸责任的原因很多，比方说：部门间缺少协作的精神、没有信任感、过于看重部门的个体利益等。对于这样的情况，相对属于企业文化、价值观的层面。对于这个层面的问题，可以通过从人才选拔、绩效考核、团队建设、企业文化等方面来解决。但是，有另外一种情况却是更深层次，更难以被发现及解决。这个问题就是对企业整体绩效与部门绩效关系理解的心智模式。详细的说，可能存在如下的思维盲点：
1、每个部门都做好了，整个企业就做好了；
2、如果我做好自己的，出了问题，那一定是别人的问题；
为什么说“每个部门都做好了，整个企业就做好了”这个观念是有疑问的呢？举个例子，如果企业领导人为了让企业发展，他觉得应该让每个部门都做到最杰出，自然对部门的考核也是按照单个部门去考核的，那么作为部门的领导他会怎么办呢？他自然选择最有利于自己部门的方式去做，不再考虑其他。另外一个例子，按部门去考核，往往考核的指标都是当年的经营情况，那么作为部门领导，首先考虑的是眼前的业绩，5年之后、10年之后会怎么样，再说吧。把这个问题放大开去，大家可以看到每个地区的政府都拼命在买地，这对当年的政绩帮助是最大的。同样的，房价放任其高，低价将矿石、农产品原材料卖给国外。而蓝色GDP，不会放到重要位置。所有这些都是看重局部最佳而不重视整体最佳导致。
连坐的方式解决不了实质问题。说到底，连坐只是为了逼大家去为别人的错误买单而已，不能从更高的层面去看全局解决问题。如为了让全国各省都发挥自己的比较优势，全国所有的省能让他们连坐吗？铁矿石进口搞不定，能让所有人连坐吗？也正是因为从领导到部门都有相同的认识，所以当大家在做好自己的功课后，如果再出问题，那首先会将问题从外部找原因，问题本身是由外部引起的，所以找外部原因是最容易的，自然根本的问题不能彻底解决。于是在意识与无意识的过程中，组织防卫建立起来了，公共资源没有人去负责也是很自然的事情。
要真正解决这个问题不是容易的事情，学习型组织或许是一个不错的选择，集体探询问题的解决办法。只不过需要领导人先系统的思考这个问题，放弃只选择一些解决表面问题的方案。
第17篇：求职信要相互关联
求职信件要引起读者的兴趣，要反映出你的目的，要符合特定的环境要求。
求职信切忌空洞，求职信的内容要全面具体，同时又必须是相互关联的一个整体，这样的求职信才能真正对你的事业起到推动的作用。好范文建议，一封理想的求职信应该按照以下几个方面来构思；
1．对你自己的知识水平、能力和价值做出恰当的评估，陈述你的兴趣和动机；
2．调查职业、工种和用人方情况并做出评价；
3．确定自己的求职目的事业目标；
4．写一份专业水平的简历；
5．设计并逐步实施你的求职活动；
6．申请参加面试；
7．选择一份适合于自己的工作。
第18篇：相互温暖的句子
内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。本文为大家整理了相互温暖的句子，仅供参考！
篇1：相互温暖的句子
1、总是在不经意的时候，回眸远眺，看着一路走来时的脚步，有苦，有甜，有笑，有泪。在走走停停之后，放慢了匆忙的脚步，感受那一路走来的弥足珍贵，回头的时候，终于发现，在人生的拐角处，逗留了一份情，这份情，曾温暖了生命！
2、温暖是两颗心彼此敞开，相互与深刻的交流带来的感受。当那无言的东西深入彼此心底时，冰冻冷漠的心的外壳在瞬间融化，退去表面的风霜，让彼此进入自己的心灵深处。
3、漫漫人生路上，一个人踯躅前行，无助、孤单，寂寞袭来之时，心里总是渴望拥有一个温暖的家、一个温暖的臂膀，亦或一句简单的话，让你的身心温暖的如同寒冷的冬季围坐在熊熊的火炉边，驱散身体的寒冷，温暖冰冷的心。
4、爱情给予的温暖是长久的，温暖需要两个人彼此心贴心的关怀着对方，如果你付出了温暖而没有回报，那么再火热的心最终也会失去最初的热度；爱一个人时希望用自己的执着的心去温暖对方；而温暖是两个人的相互的体贴与关怀，只有两个人充满真挚的爱和感情才能体会到彼此温暖的心，感受到彼此的关爱，让心里的苦与累冰释。
5、这难得的闲适时光，阳光给予了我们温暖，也给予了我们安然。楼顶花坛里的金盏菊虽然经过了霜染，但是，在阳光的爱拂下依然笑容可掬，依然傲霜临立，那一团团，一簇簇怒放的生命，令人震憾，令人肃然起敬。
6、内心的温暖是每个人渴望着的，而这温暖却亦难求。心灵对温暖的渴求随着时间、环境和生命成长的过程飘忽不定，在某一个时刻希望得到的温暖，也许随着环境的改变而事过境迁，追求温暖的方式也在变化着，但渴求温暖的心依然没变。
7、爱情让男女敞开心扉，让温暖融入彼此的生命，但前提是必须将心灵深处的硬壳剥去，彼此信任，毫无保留的把自己呈现给对方，那样才能体会到对方给予的温暖。
8、这个冬天，蓝天的色彩是我们的期待，而更多的时光，雪花成了天空的主角。此时，阳光是柔和是温暖是奢侈是静怡是清幽，沏一壶暖茶，握在手心。喜欢这种感觉，宁静如水，凝眸，有辽阔而深远的天空；轻触，有温暖如莲的心境。
9、不到严冬，就很少想到太阳多么无私伟大；不到孤独寂寞时，就不明白人与人互相关爱是多么重要。人，离不开太阳的光辉，但人更需要彼此感情上的相互温暖。
10、在你悲伤失落的时候，友情带来的温暖可以暂时温暖寂寞的心；而一次次的去追逐这种温暖时，男女之间的友情即变的暧昧，其结果也就演绎成爱情或者无法道明的暧昧感情了。如果在从此分道扬镳，相忘于江湖，在某个寂寞的夜晚回想起那一刻的温暖，确是生命里经历过的美好瞬间。
11、没有爱情的温暖无法达到心灵的深处，没有爱情的温暖也许会发展成暧昧的关系，这种温暖广义上说是特定时刻的心灵交流，狭义上讲只是身体接触的激情，更甚着无非是****的满足罢了。在瞬间的****得到满足后，残留的依然是空虚、寂寞和深深的失落，心依旧冰冷如初。
12、冬日里，我们们需要太阳的光辉，我们们更需要人情的温暖，那就让我们们像太阳那样微笑着、温暖着吧！
13、喜欢家的静雅，喜欢家的温馨，喜欢家的实在。如果可以，只愿意做一个居家的小女子，早晨，目送爱人离去，目送孩子上学；晚上，笑迎爱人的归来，笑迎孩子的归来。这样的日子，虽然平淡，但却不失一份温暖。
14、翻了翻以前无意间留下的痕迹，想起Ta们带给我们的每次感动，我们想。还是用温暖吧，暖暖的，像冬天的太阳那样，不强烈，却让人很舒服。
15、我们们渴求的是一生相依相伴的温暖，只有爱情和亲情才能带给内心的温暖。
16、特定的时间和心境发现自己依然那么执着地等待着温暖。渴望亲情给予我们们温暖，渴望从爱人那里得到温暖。
17、寒冬里，温暖更弥足珍贵。这时，人们才知道太阳的可贵，谁都渴望阳光明媚，当空普照。
18、温暖是相互的，需要彼此的付出；温暖是可以传递的，需要共同的呵护；温暖更是无私的，就像太阳，不求回报，默默奉献，才能得到众人的敬仰！
篇2：相互温暖的句子
1、如果这世上没有一个地方能摒弃寒冷，那就请跟随我们吧。至少，在冬天的时候，我们能马上给你一个温暖的拥抱。
2、我们不对任何人有过多的感情 我们的底线只有亲人和朋友 我们懂得掩饰却不懂的如何控制 我们已不能温暖谁 就像一条无尾的蛇 只能和悲微一起冬眠
3、人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。——苏剧 《经年》
4、内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。——郭敬明 《爱与痛的边缘》
5、我们知道我们会痊愈， 会忘记你， 会爱上另一个声音温暖的男孩。
6、失去了温暖，一切都结冰般晶莹剔透的美丽动人。
7、如果我们从没有品尝过温暖的感觉，也许我们不会这样寒冷；如果我们从没有感受过爱情的甜美，我们也许就不会这样地痛苦；如果我们从来不曾离开过我们的房间，我们就不会知道我们原来是这样的孤独。 《剪刀手爱德华》
8、你把路走了几遭，你把人心看了几遍，你把歌唱了多少，你把苦嚼碎入喉，你把酒一场饮尽，你把心藏在此世间。从此以后你不敢哭不敢再爱。 无数肮脏与背叛爬上肩头，染了一身，你的倦意爬上眼睛，期待一场归途。 而谁将为你掸去肩头的尘埃，为你抚平你眉头的忧愁，为你披上长袍。 为你将心化成一盏长明的灯，引你归途。 与你竹林柴舍，清粥淡饭，不问世事，相携相共。 闲敲棋子落灯花，自将流水付余生。
9、我们不在乎什么天长地久 我们只在乎你想不想要拥有 一颗真心和温暖的手 在身后 陪你微笑 或泪流 我们不在乎你下次回来待多久 我们只在乎这心动前所未有 我们不会走 Coz I Love You So 想给你最好的我们 就算只是朋友 ——房祖名 龚芝怡 《最好的我们》
10、日光倾城，也未必温暖
11、我们们只有让自己变得更强大，来温暖这个世界了。
12、经历过黑暗，才有对光明的渴望；经历过风雨，才懂得阳光的温暖；经历过沧桑，才拥有温柔的内心；经历人生最好的成长。
13、想要摒弃所有的不讨喜做回温暖的自己
14、当你看到别人匆匆忙忙，才记得问自己，是不是又丢了方向。从现在开始试着把节奏放慢吧，让生活新鲜，体会细小的温暖，也要随时告诉自己，不能贪恋。以一颗平常心，以低姿态生活。沉淀浮躁，看得清楚自己以及周围的人事物。
15、我们自嘲一笑，但是我们更喜欢的是有人可以温暖地会心一笑，暗中总是庆幸，真诚感激，默默祝福，把过往爱情烟尘当做心灵的美好礼物珍藏，像珍藏一瓶美酒，历久弥香。
16、如果你有过长途人会有跋涉的经历，一定有所感受，在不断行走中，人会有停歇不前的冲动。突如其来。希望能在一个或普通 或风光美丽的经行处停下。永远不去想那些所谓浪迹天涯的虚妄。如果不是情非得已，谁都不愿去披荆斩棘。我们们的心里，一直都有一缕炊烟萦绕，摇曳温暖的召唤。
17、我们们这个行业，卖身卖艺卖青春，用欢笑泪水，献爱与自由。从未巧取豪夺，鱼肉乡里，干过什么伤天害理之事。演好了，鞠躬拜票谢观众，演砸了，诚惶诚恐不成眠。顶三五载虚浮名，挣七八吊养老钱。终归零落成泥，随风散去。观众总会有新宠，不复念旧人。看在曾带给大家片刻欢娱，能否值回些人间温暖？ ——高晓松 《微博》
18、我们记得你的手掌是温暖的，你曾说爱我们。我们们兜兜转转走了这么久又回到了这里。你很快又在投入另一段新的恋情。我们们曾执手说好的甜蜜誓言被我们们合力敲碎了。原来时间让我们们遗失了彼此的同时，我们们也学会了淡忘。爱与喜欢，不过是一场自顾自的执着。但我们爱你，爱了整整一个曾经。
19、早上叫你起床 陪你去看日出 我们拿着水壶 你笑的温暖 互相依靠着 看太阳露出笑脸 阳光很好 照耀着我们们 我们很幸福 这是我们幻想的我们们的未来
20、爱情产生的原因千奇百怪，青春期激素躁动的时候撞上一个女孩若有所思的眼神，如同坠入冰窟的人生低谷拉住一双温暖的手，谈婚论嫁的当口遇见一个条件适合的人--爱情来者不拒，只要它合适的嵌入彼时你心中的缺口。——八月长安 《暗恋》
21、从菠菜到生姜，有一千二百三十一次夕阳的成长期。途中，不断的把生命缩短。不变的是，你和影子的尺寸。 ——文刀又欠 《原版》
22、“我们知道这世上坏人永远不绝，小人无处不在，但我们希望遇见这些坏人小人的时候，我们所爱的人他们都在，彼此信任、坦诚、齐心。那样我们的坚持才有意义，连退却都是幸福。” ——天下归元 《女帝本色》
23、不打扰是我们给你最大的温柔！
24、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我们眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我们没有奢望，我们只要你快乐，不要哀伤````` ——郭敬明
25、\"太温暖也没那么好,所有人都融化地面目全非。\"
26、这样的我们们比爱情更温暖人心。
27、愿我们们都能够成长为向着阳光，守护温暖的人。
28、他的笑容那么温暖，我们的眼神就迷离了起来，真想一直这样望着他，真想在这个时候岁月洪荒停滞，整个世界只有我们，只有他，我们们面对面，彼此相望。《青藤之凉》
29、带着一颗快乐的心，你会处处感到快乐；带着一颗宽厚的心，你会处处感到温暖。人生难免遇到伤害，只要勇敢、坚强地面对，它就会成为难得的财富。心不设防，天宽地长
30、在我们的一生当中，不是遇到很多男人，但是很幸运我们的男人都给了我们一种很温暖、很多爱的感觉。所以我们觉得，如果我们喜欢一件衣服，就像喜欢我们最心爱的男人一样，我们不会舍得不要这件衣服。我们还希望跟衣服，长相厮守，永永远远穿着它。 《男人如衣服》
31、有一种心态叫放下;有一种幸福叫守候；有一种智慧叫低调；有一种选择叫放弃；有一种明白叫糊涂；有一种快乐叫简单；有一种幸福叫珍惜；有一种美丽叫自信；有一种感动叫分享；有一种真情叫关爱；有一种温暖叫感恩；有一种成功叫坚持.32、你是一个什么样的人，就会听到什么样的歌，看到什么样的文，写出什么样的字，遇到什么样的人。你能听到治愈的歌，看到温暖的文，写着倔强的文，遇到正好的人，你会相信那些温暖，信念，梦想，坚持这样子看起来老掉牙的字眼，是因为你就是这样子的人。 ——卢思浩 《我们始终相信努力奋斗的意义，因为那是本质问题》
33、失恋不是失掉一段爱情，而是你失掉所有关乎未来的构想，亲手拆掉一所在你心中完全完美温暖的房子。——自由极光 《我们终于可以不再爱你了》
34、尽管我们们知道有些事很艰难，很遥远，可还是不能一直流泪坐着。我们们知道笑容是温暖，是激励，是向日葵把脸扬起永远朝着的那个方向，可还是忍不住哭着用完一万张纸巾。我们们知道了生活是悲喜交加酸甜苦辣的事实又怎样呢？得到一个结论也许是一道数学题需要的，但是对生活，有了一个结论是才刚开始，只第一步而已。还没找到生活的意义在哪的人，有了结论的人，所有的人一起，明天还要好好的过。
35、曾经那个温暖过你的人，终究有一天会牵起别人的手，那种宠爱的口吻不在属于你，那种宠溺的眼神也不会再看向你。其实我们是知道的，总会有这么一天，可是面对的时候，还是不能够坦然。
36、有这样一个男生，像突然启动了开关，亮在你灰暗的毕业班生活里。温暖又忧伤的气息在灼热的空气里慢慢交错相触，逐渐融为一体。因为他某一个表情，你欢呼雀跃，血液沸腾。又因为他某一个词汇，你冰冻三尺，呵气成霜 ——夏茗悠
37、人在旅途，不是你倦了，就会有温暖的巢穴；不是你渴了，就会有潺潺的山泉；不是你冷了，就会有红泥小火炉。每个人的内心，都有几处不为人知的暗伤，等待时光去将之复原。 《出自某篇文章》
38、如果时光可以倒流，我们还是会选择认识你，虽然会伤痕累累，但是心中的温暖记忆是谁都无法给与的。谢谢你来过我们的世界。幸福不是要越多越好，恰到好处就能爱意长存。
第19篇：人们相互关爱作文
[人们相互关爱作文]人们相互关爱作文关爱，就是关心爱护，他在我们生变无处不在，人们相互关爱作文。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱。
记得那一天;我背着书包正跑在回家的路上，忽然;我脚下一轻，发现我跌破了脚，血留个不停。看见这些血，我痛哭了起来，之后;我看了一下周围的人，他没都盯着我看，而我想坚强的站起来。但是;我怎么站，也起不来。我又一次痛哭了起来。正当我大声的哭这是，顿时;一位横年轻的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一双神奇的双手把我从困难中拉到了原来正常的一面。
他那天使般的面孔，魔鬼般的话语，深深的感动了我。一句关爱的话，就像一朵花盛开了起来，“很香，很迷人，很自在的感觉。”回忆当时的情景，我有时都忍不住流下泪水，也算是最深刻的印象吧?她扶我起来，又把我全身的灰尘拍干净了，还对我说：“男儿有了不轻弹”我不知道怎么感谢她才好，想说声“谢谢”两字，居然都说不出来，我不知道这是为什么，也许是幼小的的缘故吧? 人生中的时间是有限的，你看啊!转眼间我已经是14岁了，但我有着无数的往事，今天回顾往事，仿佛我走进了童话故事的世界，我很快乐，就好像自已得到纯真的爱，纯真的幸福。 关爱是栀子花盛开的季节。关爱;是幸福之雨落到人间之时。关爱;是传说中神奇得魔力。 篇2
生活中,人与人之间需要相互关爱,关爱是一种美德。关爱他人,快乐自己。
在一个寒风呼啸,雪花飘舞的冬天。地上结满了冰，我正小心翼翼地走在放学回家的路。.旁边一个老太太也和我一样,走在冰地上。可她一不小心，踩着了地上的香蕉皮，摔倒在地上：两手支撑着，坐在地上。脸上显出痛苦的表情。我连忙走过去，把她扶了起来，并问她摔疼没有，帮她把掉在地上的东西捡起来。她亲切地说：“谢谢你，小女孩。”“不用谢”我笑着说“以后走路时，要小心一点”老太太对我笑了笑了，慢慢地走了。望着她远去的背影，我地心里乐滋滋的，但也又一丝愤怒。高兴时因为我帮助了那位老太太，而愤怒的是人们乱扔果皮纸屑。所以我连忙把香蕉皮扔进了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。
真所谓“关爱他人，快乐自己”啊!我终于亲身体会到了，同时也呼吁人们不要乱扔垃圾。让关爱在世界各个角落绽放吧!相信在爱地天空下，世界会更加美好!【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。 【推荐阅读】
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第20篇：相互批评意见汇总
其他班子成员对领导甲同志提出的
批评意见汇总
XX党组
（2014年7月）
一、领导1对领导甲同志的批评意见：
1.深入基层调研不够，存在官僚主义。对深入基层调研重视不够，很少主动下基层调研工作，了解情况，帮助群众排忧解难，对基层情况了解掌握不够全面。如今年局里就XX建设、XX建设开展了3次调研，都以工作出差为由，没有参加，有时即使下基层调研大多也是陪同县领导调研，主动深入基层调研工作，了解情况，无论是时间还是次数都不够。究其原因主要是思想重视不够，心系群众不够，这是官僚主义思想在作怪。
2.好学进取心减弱，有享乐主义倾向。如今年单位多次组织干部职工集中学习和业务培训，总是以开会、陪领导调研、出差等理由，不参加单位的集中学习，平时也总以公务较多，很少安排时间学习，更没有一个具体学习计划，偶尔学习一下，也是形式所逼，工作所需，很少从提升自己综合素质和工作能力的角度上去自觉地安排学习，并坚持下来。究其原因主要还是主观上对学习重视不够，怕吃苦，这是一种典型的享乐主义。
3.存在公车私用现象，有奢靡之风。图方便，公车私用，占公家的便宜。如节假日有时用公车办私事；有时用公车带家人到附
近农家乐玩玩；有时开公车去参加一些朋友应酬活动等。究其原因，主要还是思想认识不到位，对公私没有正确区分，这是典型的奢靡之风。
二、领导2对领导甲同志的批评意见：
1.学习欠系统，有自我满足的经验主义。比如担任局长以来，没有把XX理论学习放在重要位置，对XX工作的法律法规浏览多、记住少，满足于各分管领导能独挡一面，缺乏自加压力的主动性和自觉性，认为自己工作20多年，经过了多岗位磨练，具备了一定的政治素质，沉淀了一定的知识内涵,不需要系统学习就能应付本职工作，自我要求有所放松。这既有官僚主义作风习气的存在，也有享乐思想的浸袭。
2.深入基层不够，“官本位”思想严重。比如你联系的XX村，总认为会多，文件多，事情多，借口没有时间到联系村开展工作，而联村的相关工作多半是安排副职代劳。这是思想认识有偏差，工作态度不端正，其实是一种官僚主义的表现。
3.求稳怕乱，工作有畏难情绪。比如我县去年的XX工作，省里有要求，县里有安排，但你考虑工作推进难度较大，因此没有下大力气开展，导致民政设施还未完善，XX建设全覆盖还未形成，社区服务力度不够等。究其根源，这是精神懈怠的问题，是享乐主义的表现。
三、领导3对领导甲同志的批评意见：
1.......。
2.........。
3.........。
其他班子成员对领导乙同志提出的
批评意见汇总
一、领导1对领导乙同志的批评意见：
1.抓工作往往凭经验，有主观主义、经验主义倾向。2013年县政府常务会议决定对我县80岁以上老人发放高龄津贴，按要求要对农村80岁以上老人进行摸底调查，明确由你主抓，你只设计了一张表格，交由乡镇摸底，你相信乡镇领导会主动抓，能够完成任务，结果很大部分乡镇未能及时完成任务，摸底的情况未准确收集上来。出现这些问题，主要是认为自己是乡镇干部出身，主观上只相信自己的经验，没有考虑乡镇工作任务重、人手紧缺的实际情况。这是较明显的官僚主义，其实有享乐主义意识。
2.深入群众较少，官僚主义思想比较浓。比如，很少与干部群众交流，认为自己能做到的，一般干部职工也能做到，以致于做出的决策大家不理解，有抵触。不太考虑大家的实际困难，上下班签到签离制度过于苛刻，一次，一位干部因家有急事，想提前十分钟签离，却被工作人员告知：局长说了一分钟也不能提前。表面上是严格规章制度，实际上是与干部职工交流谈心少了，没了解干部的实际困难，实质上是官僚主义思想在作怪。
3.安于现状，有当“太平官”的思想。工作的主动性、积极性不够,工作缺乏热情和激情。比如，你常在不同的场合说，争什么先进，争什么优秀，没有错就可以了。不求有功，但求无过，看似
正常，但身在其位，不谋其政，却是对老百姓不负责任，表面上是安于现状，实际上是享乐主义。
二、领导2对领导乙同志的批评意见：
1.有“老好人”思想，存在官僚主义。对于单位存在的一些不良现象，观察敏锐，头脑清晰，但就是装着没看见，不管不批评。如，分管办公室工作，签到签离总有人代签，看见了装作没看见，不作批评制止。根本原因在于做老好人不会有麻烦，是官僚主义思想在作祟。
2.不拒请吃，存在奢靡之风。比如，去年年底你带队到乡镇民政办检查考核时，有些乡镇上了烟酒，作为带队领导，没有坚决拒绝，而是随大流，采取了默认的态度，俗话说的好，吃人的嘴软，拿人的手短，这样势必影响自己对工作成绩的判断，有失公正。这是自身廉政意识淡薄，党性原则不强的必然结果。
3.偶尔有用公车办私事现象，有奢靡之风。公车私用，图方便，如有时外出吃饭，存在公车接送的现象，究其原因主要是对自己要求不严，不能正确区分公与私，没有从根本上认识到公私危害性，认为偶尔用一下公车问题不大，这是奢靡之风的表现。
三、领导3对领导乙同志的批评意见：
1......
2.....
3.......
以下依次类推。
