单招语文作文范文

推荐第1篇：语文高职单招测试卷

2014—2015学年高三语文单招考试

一、默写（10分）

1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分） （1）总角之宴，_______________。（《诗经.氓》）

（2）暧暧远人村，_______________。（陶渊明 《归园田居》） （3）别有幽愁暗恨生，_______________。（白居易《琵琶行》） （4）扪参历井仰胁息，_______________。（李白《蜀道难》） （5）_______________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》） （6）元嘉草草，封狼居胥，_______________。（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）

（7）雕栏玉砌应犹在，_______________。（李煜《虞美人》） （8）海内存知己，_______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（9）_______________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （10）浩荡离愁白日斜，_______________。（龚自珍《己亥杂诗》）

二、阅读下面的文言文，完成2-5题（15分）

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，曾不知老之将至；及其所既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚,齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事,所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

2、下列加点词的解释不正确的一项是（ ） A、况修短随化，终期于尽 高，长 B、曾不知老之将至 曾经 C、向之所欣，俯仰之间 从前 D、不能喻之于怀 明白

3、对下列句式判断正确的是( ) ①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒 A．①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句 B．①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句 C．①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句 D．①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句

4、对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( ) A．后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。

B．后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。 C．后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。 D．后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。

5、翻译下列两个句子

（1）或因寄所托，放浪形骸之外

____________________________________________________ （2）固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

____________________________________________________

三、阅读下面诗歌，完成6-7题（6分）

访中洲 [宋]姚镛

踏雨来敲竹下门。荷香清透紫绡裙。

相连未暇论奇字①，先向水边看白云。

[注]①奇字：一种异于小篆的字体。

6、本诗被访者并未出现，诗人运用了什么样的手法写出了“被访者”的形象？请简要分析。（3分） 答：____________________________________________________

7、诗歌塑造了一个怎样的“访者”形象？请结合全诗鉴赏分析。（3分） 答：____________________________________________________

四、文学名著

8、简答题（选做一题）（6分）

（1）诸葛亮的智谋主要是料敌先机，请简述“死诸葛吓走活仲达”的情节。

（2）王熙凤生病，王夫人委托探春等人代行管家之责。在此期间，探春因为什么事与赵姨娘发生争执？后来又推行了哪些“兴利除弊”之事？请简述。 选第( )题 答：____________________________________________________

五、阅读下面文字，完成9-11题（10分）

教育公平不同于教育平等。教育平等是一种量的特性，它是对教育状态的客观描述，它只是回答是否有差别或者是否有差距，但并不回答是“好”还是“坏”。也不对“合理”还是“不合理”进行判断。教育公平是一种质的特性，是对教育状态合理与否的价值判断。平等意味着“等量”、“一样”，但等量、一样未必就合理，平等并不必然意味着公平。公平比平等有更丰富的含义。

城乡教育一体化的目标是城乡教育公平。与教育公平的平等原则、差异原则和补偿原则相对应，城乡教育公平分为平等性公平、差异性公平和补偿性公平，城乡教育公平的三重含义要求进一步明确教育条件公平、教育起点公平、教育过程公平和教育结果公平的实质差别，以及这种差别对于制度刚性的不同要求。

根据教育公平的三种含义，可对城乡教育一体化的公平目标予以概括性的表述——城乡教育机会均等(起点一样)、教育条件一样、过程不同、结果都达到教育质量基本标准，并在此基础上实现个性化发展。与此相应的各种教育制度在改革方向和重点上也有差异。

城乡教育公平的不同含义以及相关制度的不同刚性要求，对作为保障制度的办学制度和教育管理制度改革也提出了相应要求。总体而言，要求办学制度和教育管理制度改革要保障城乡一体化进程中不同类别的教育公平所要求的制度刚性和弹性的落实。具体而言。要求办学制度改革鼓励吸纳社会资金进入教育，鼓励城乡学校开展多种形式的交流合作，以保障教育过程的差异性公平和学生培养制度的弹性，并减轻政府教育投入的刚性压力：要求教育管理制度改革中，加大政府职能转变力度，简政放权，给学校下放更多的办学自主权。鼓励学校自主发展、特色发展。鼓励学校探索多样化的课程内容、教育方法、培养模式，以保障教育过程的差异性公平和学生培养制度的弹性；同时强化政府管理职能，加强督导评价和问责，以保障教育条件、教育机会的平等性公平和教育质量基本标准的统一性要求，保障教育投入制度、教育人事制度、入学招生制度的刚性。 (节选自《新华文摘》2011年第7期)

9、下列对“教育公平”的理解，不符合原文意思的一项是( )（3分）

A.教育公平是对教育状态合理与否的价值判断，它不同于教育平等。

B.城乡教育公平是城乡教育一体化的目标。分为平等性公平、差异性公平和补偿性公平。

C.城乡教育公平的三重含义要求相应的各种教育制度在改革方向和重点上也有差异。 D.城乡教育公平的不同含义，要求在办学制度改革中，简政放权，给学校下放更多的办学自主权。

10、根据原文，谈谈怎样才算实现了“城乡教育一体化的公平目标”。（3分）

答：____________________________________________________

11、为什么说教育公平比平等有更丰富的含义？（4分） 答：____________________________________________________

六、阅读下面文字，完成12-15题（18分）

功利性读书 祝勇

读书是爱书人自我满足的一种方法，实在没有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己读得多。反过来，炫耀自己读破万卷的人，未必是真正的读书人。商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一桩好玩的事情。这样的心态是健康的。读书就是一桩好玩的事情，一次轻松的自我放逐。无聊才读书，这话未必是错。因为正是读书，驱赶了清寂，使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。月长似岁，闲情难忍，如何是好?友人凸凹便在随笔中答日：“就依自家所好，想办法‘消闲：可与同道饮黄酒，或串门子道短长，或网开一面与人对弈，或入歌厅卡拉OK„„但诸多妙法均有局限，须有物质，须有党朋，须有这方面的技艺和兴味。若首无物质，次无党朋，又无技艺兴味，居家枯坐，便只有向书乞援。不管是什么书，只要读下去了，凝滞的时光，便如涧底的暗流，兀自流走。”至于读书与人的精神境界究竟有着怎样的干系，这个不敢说。因为许多大字不识一筐的普通劳动者，内心亦温暖如秋阳下的田野；而有些肚肠冷于冰雪的大奸大佞，倒是饱读过诗书的。话虽如此，读书总还不失为一件好事，好书总是引人向善的罢——但愿如此。但是引人向善也罢，丰富智慧也罢，却都不是一朝一夕的事。饭食使我们长大，而使我们长大的，却很难说是哪一天的饭食。

故而，读书的兴味，源于反复摩挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得半点强求与逼迫。或许正是出于爱书人共通的生命感受，我和林语堂先生一样，讲求性情，反对功利。12月8日——暂时尚无法搞清是哪一年12月8日——林先生在复旦大学演讲，题目是《论读书》，讲得痛快：“今人读书，或为取资格，得学位，在男为娶美女，在女为嫁贤婿；或为做老爷，踢屁股；或为求爵禄，刮地皮；或为做走狗，拟宣言；或为做塾师，骗小孩„„诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，皆非读书本旨。亦有人拿父母的钱，上大学，跑百米，拿一块大银盾回家，在我是看不起的，因为这似乎亦非读书本旨。”

林先生所谈之功利性读书，于今未绝，相反，倒是更丰富了。学堂中的本本主义只是一种，其他各种心态，多系新形势下的新生事物，怕是连林先生都未曾料及。比如，为写作——当然，读书写作，本是一回事，读而后写，亦乃文人本分，只是，当下现炒现卖，做投机生意的，大有人在。常有炮制读书札记的高手，一本书尚未握暖，一篇宏文却早已挥就，急匆匆换稿费去了。这样对书，读与未读，区别不大；这样的文章，怕也值不了几个银两。其次，为装大瓣蒜，譬如某君，每每玄谈，皆胡言乱语，状若酒醉：“关于正在解构的后现代主义精神文本的反向叙述以及一种强势的文化互证„„”让人觉着比爱斯基摩人的语言还难懂，不禁喟叹：真有学问!好歹总算是一种自我包装罢，没准会蒙上哪个傻瓜蛋，祝他成功。再次，为图省事。名著巨制，卷帙浩繁，通读起来，颇为费力，不如去读些随笔小品，或者一些轻松的短构，甚至一些文摘或者妙言集锦，轻而易举，便“知道”了许多东西。时日一久，经典长卷，便愈发懒得碰触。于是，约翰·克利斯朵夫便在布满蛛网的书架上熬白了头发，老黑格尔的坟头更是荒草成堆。最后，为赶时髦，人读我读，人云我云，怕是落伍，惟不考虑自我的失落。市面上流行的书是永远读不完的，跟踪追击，步步为营，力是费了，“好”未必讨得到，无非是把自己打扮得更入时一点，体会一下瞬间的浪漫罢了，待云烟散尽，眼前依旧空蒙。总之，跟着排行榜走，未必比泡图书馆高明。书有千种，人有千种，读书的感觉，亦有千种，只有读到符合自家心性、气质与欲望的书，才能倍感精神之至美；盲从于他人抑或媒体的牵引，常常会白费光阴。冷书热读，倒是别显几分生趣。一本书倘出版三五年后还有人读，此书便可刮目相看了。因而，在顾准潮退后研读顾准，在“王小波热”冷却后品味“王二”，未必不是一件美事。时间差若打得巧了，一定会有大收获。

让功利走开，纯然为了取悦心灵而读书，那才真叫享受。书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主。瑟瑟的清风里，书是妩媚的情侣，温顺的马驹，是杯中的明月，更是幽畅的歌吟。书能让我们觉着活得很好，这就足够了。

12、下列对这篇散文的理解赏析，不正确的一项是( )（3分） A．“好书总是引人向善的罢——但愿如此”的意思是好书提供了一扇向善的门，但进不进去却是人自己的事情。

B．“因为正是读书，驱赶了清寂，使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。”这是说读书使人不再寂寞，也使人不再害怕外界的诱惑。

C．打读书的时间差是经过时间考验的书籍较之未经时间考验的书籍来说，其可读性和价值会相对较大一些。

D．作者也是一个爱书人，因此才深知读书之乐。作者在劝慰真正爱书之读者的同时，也批评了功利性读书之人，也通过这两种读书的对比，阐述了读书的本旨。

13、请结合文章概括，作者对“功利性读书”有何看法? 他认为读书的真正目的又是什么呢?二者之间有什么关系?（5分） 答：____________________________________________________

14、请结合原文，解释下列语句在文中的含义。（4分） (1)凝滞的时光，便如涧底的暗流，兀自流走。 (2)书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主。 答：____________________________________________________

15、第三段中举例评述了“其他各种心态”，请用自己的语言分条概括一下有哪几种心态。（6分） 答：____________________________________________________

七、语文基础知识（25分）

16、下列词语中加线的字，每对的读音都不相同的一组是( )（3分）

A．拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态 B．陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛 C．梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 D．篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣

17、下列词语中，没有错别字的一组是( ) (3分) A．脉搏/平添 造型/摄像机 强档/轻歌慢舞 B．慈祥/影牒 摩挲/万金油 返聘/凤毛麟角 C．峰会/对峙 修葺/结骨眼 戏谑/张皇失措 D．贸然/夜宵 竣工/终身制 熨帖/扶老携幼

18、下列句子中，没有语病的一项是( )(3分) A．针对该地区严峻的毒品犯罪形势。四国联合巡逻执法将把打击跨国毒品犯罪作为重要任务之一。

B．“贾君鹏，你妈妈喊你吃饭”这个帖子可能因为太好玩了，很快网友们转至各大网站，很多不明真相的网友纷纷问“贾君鹏是何许人也”，但没有任何人出来解答。 C．老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。

D．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。

19、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的句序是（语句间标点可不考虑）（3分）

曾宪梓先生对中国内地的捐资额超过四亿人民币。有人这样问他：“有钱快乐，还是没钱快乐？”曾宪梓先生这样回答：“______________。不要成为钱财的奴隶，要做钱财的主人。”

①我不算有钱 ②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼

③有钱不一定快乐 ④看你怎么用 ⑤但是我把钱用在有益的事业上

恰当的语序是________________________ A、②③④①⑤ B、③②⑤①④ C、③④②①⑤ D、②①⑤④③

20、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是:（ ）（3分）

中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。

A．殊途同归 B．斗转星移 C．甚嚣尘上 D．销声匿迹

21、阅读下面的文字，完成后面的问题。（4分） ①2012年柯达公司在迎来自己132岁生日的时候，却面临着真正的末日宣判。②那个一直致力于要为别人拍出最佳状态、最漂亮肤色、最动人表情、记录最美好回忆的柯达，却恰恰没有拍好自己。③其实，柯达公司的堕落在它的极盛时期已初露_________ (duān ní)。

(1)根据拼音在横线上填入正确的词语。 词语：_________。

(2)第②句有一处标点使用不当，请改正。 答：____________________________________________________ (3)找出第③句中使用不当的词语并更正。 答：_________应改为_________。

22、仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近（6分）

眼睛很宽容， 能装下整个世界； 它又很苛刻， 容不得一粒沙尘。

八、写作（60分）

23、阅读下面一篇寓言，根据要求作文。

山坡上有一具大树的残干，据说树龄有400多年。当初它只是一株树苗，经历了无数次风霜雨雪的摧残，曾14次被闪电击中，然而却顽强地成了一棵巨树。可是后来飞来一群小虫，用微小而不停止的攻击结束了大树的生命。 要求：

（1）自选角度，自拟题目，联系实际，文体自选，诗歌除外。 （2）字数不少于700字。

推荐第2篇：体育单招作文素材

体育单招作文素材

1、姚明

他用高超的体育技能，在一个强手如林的国家运动项目中占有了一席之地，成就了很多人的梦想，更成为中国人的骄傲。他出色的表现和随时听从祖国召唤的爱国精神，使他带给人们的思考已经远远超过了体育本身。对祖国的情感，对现在的把握和对未来的期待，都将使他成为中国体育和NBA的历史人物。

2、陈忠和

他带领女排赢得了久违的胜利，而他的贡献不仅仅在于一座阔别了17年的奖杯，更重要的是，他把自己对人生不幸坎坷的生活态度融入到体育事业中，他不仅在教女排姑娘们怎样打球，更在引导女排如何面对人生荣辱，他使女排真正感受到什么是体育的魅力，他使女排和他一样，无论面对成功还是失败总能面带微笑。这种微笑出自内心，也因此更加动人。

3、刘翔

12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。

4、中国女排

中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达20年的期待。2004年的一天，于无声处，绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想！

5、残疾人击剑运动员金晶 那是光荣的一刻，她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。

6、藏族登山运动员吉吉

白的雪，红的火，刺骨的风，激荡的心。鹰失去了同伴，但山的召唤让她飞得更高、更远。她是高山上绽放的雪莲。

7、中国志愿者在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博、在亚运，在那些鲜为人知的地方，都可以看到志愿精神在闪耀。我们把它转变成一颗又一颗志愿的心。属于志愿者的奖杯应该颁给太多太多的人，它属于你，属于我，属于他。让这个奖杯在人群中传递，在您的手中传递，就像一个邀请，你，也是志愿者当中的一员。让它，带着我们的温度，一个接一个地向下传递。 经典歌词

1、相信自己

多少次挥汗如雨/伤痛曾填满记忆/只因为始终相信/去拼搏才能胜利/总是在鼓舞自己/要成功就得努力/热血在赛场沸腾/巨人在东方升起

相信自己/你将赢得胜利创造奇迹/相信自己/梦想在你手中这是你的天地

相信自己/你将超越极限超越自己/相信自己/当这一切过去你们将是第一

2、超越梦想

当圣火第一次点燃是希望在跟随/当终点已不再永久是心灵在体会/不在乎等待几多轮回/不在乎欢笑伴着泪水

超越梦想一起飞/你我需要真心面对/让生命回味这一刻/让岁月铭记这一回

3、光阴的故事

春天的花开秋天的风以及冬天的落阳/忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想/风车在四季轮回的歌里它天天的流转/风花雪月的诗句里我在年年的成长/流水它带走光阴的故事改变了一个人/就在那多愁善感而初次等待的青春

发黄的相片古老的信以及褪色的圣诞卡/年轻时为你写的歌恐怕你早已忘了吧/过去的誓言就像那课本里缤纷的书签/刻划着多少美丽的诗可是终究是一阵烟/流水它带走光阴的故事改变了两个人/就在那多愁善感而初次流泪的青春

遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声/再次的见面我们又历经了多少的路程/不再是旧日熟悉的我有着旧日狂热的梦/也不是旧日熟悉的你有着依然的笑容/流水它带走光阴的故事改变了我们/就在那多愁善感而初次回忆的青春

4、水手

苦涩的沙吹痛脸庞的感觉/像父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记/年少的我喜欢一个人在海边/卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上/总是幻想海洋的尽头有另一个世界/总是以为勇敢的水手是真正的男儿/总是一副弱不禁风孬种的样子/在受人欺负的时候总是听见水手说/他说风雨中这点痛算什么/擦干泪不要怕至少我们还有梦/他说风雨中这点痛算什么/擦干泪不要问为什么

长大以后为了理想而努力/渐渐地忽略了父亲母亲和故乡的消息/如今的我生活就像在演戏/说着言不由衷的话戴着伪善的面具/总是拿着微不足道的成就来骗自己/总是莫名其妙到一阵的空虚/总是靠一点酒精的麻醉才能够睡去/在半睡半醒之间仿佛又听见水手说/他说风雨中这点痛算什么/擦干泪不要怕至少我们还有梦/他说风雨中这点痛算什么/擦干泪不要问为什么

寻寻觅觅寻不到活着的证据/都市的柏油路太硬踩不出足迹/骄傲无知的现代人不知道珍惜/那一片被文明糟踏过的海洋和天地/只有远离人群才能找回我自己/在带着咸味的空气中自由的呼吸/耳畔又传来汽笛声和水手的笑语/永远在内心的最深处听见水手说/他说风雨中这点痛算什么/擦干泪不要怕至少我们还有梦/他说风雨中这点痛算什么/擦干泪不要问为什么

5、精忠报国

狼烟起江山北望/龙起卷马长嘶剑气如霜/心似黄河水茫茫/二十年纵横间谁能相抗/ 恨欲狂长刀所向/多少手足忠魂埋骨它乡/何惜百死报家国/忍叹惜更无语血泪满眶

马蹄南去人北望/人北望草青黄尘飞扬/我愿守土复开疆/堂堂中国要让四方来贺

6、明天会更好

轻轻敲醒沉睡的心灵/慢慢张开你的眼睛/看看忙碌的世界/是否依然孤独的转个不停/春风不解风情/吹动少年的心/让昨日脸上的泪痕随记忆风干了/抬头寻找天空的翅膀/候鸟出现它的影迹/带来远处的饥荒无情的战火/依然存在的消息/玉山白雪飘零/燃烧少年的心/使真情溶化成音符/倾诉遥远的祝福/唱出你的热情/伸出你的双手/让我拥抱着你的梦/让我拥有你真心的面孔/让我们的笑容充满着青春的骄傲/为明天献出虔诚的祈祷

谁能不顾自己的家园/抛开记忆中的童年/谁能忍心看那昨日的忧愁/带走我们的笑容/青春不解红尘/胭脂沾染了灰/让久违不见的泪水/滋润了你的面容/唱出你的热情/伸出你的双手/让我拥抱着你的梦/让我拥有你真心的面孔/让我们的笑容/充满着青春的骄傲/为明天献出虔诚的祈祷 轻轻敲醒沉睡的心灵/慢慢张开你的眼睛/看看忙碌的世界/是否依然孤独的转个不停/日出唤醒清晨大地光彩重生/让和风拂出的音响谱成生命的乐章/唱出你的热情/伸出你的双手/让我拥抱着你的梦让我拥有你真心的面孔/让我们的笑容/充满着青春的骄傲/让我们期待明天会更好

推荐第3篇：单招语文模拟试卷(一)

2017年普通高校单招语文模拟试卷

（一）

第Ⅰ卷（共70分）

一、基础知识单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在下列每小题中。选出一个正确答案。) 1．下列每组加粗字读音都不相同的是

A．孱头／流水潺潺 莅临／不寒而栗 侍奉／伺机而动 B．顺遂／半身不遂 船舷／故弄玄虚 和煦／殒身不恤

C．卷宗／胜券在握 篆书／如椽巨笔 血晕／血口喷人 D．市侩／脍炙人口 扁平／一叶扁舟 桀骜／佶屈聱牙 2．下列没有错别字的句是

A．新建的街心花园姹紫嫣红，喷泉流光溢彩，为市民凭添了不少乐趣。

B．那洇漫的油彩渐渐散开去，圆圈愈来愈大，色彩也愈来愈淡薄。远海上涌来的浪，掀拱着它，如抖动一匹残旧的绸布。

C．尤其是西屏的鹿山，白天还如佛如僧，霭然可亲，这时竟收起法相，庞然而踞。

D．到了家边，翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管锁呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。 3．下列对加粗字词解释全都正确的是

A．孜孜矻矻(勤勉) 放浪形骸(身体) 苦心孤诣(学业等所达到的程度) B．不学无术(学习) 錾不见人(遥远) 逸兴横飞(超逸豪放的意兴) C．刚愎自用(执拗) 诬天藐小(轻视) 南辕北辙(车轮压出的痕迹) D．缘木求鱼(探究) 轩峻壮丽(高大) 泱泱大国(形容气魄宏大) 4．下列句子中加粗的成语使用正确的是

A．汽主越来越时尚化，连最保守的德国人都在汽车外形设计上作出了令人张口结舌的改变。

B．沅水数百年来日夜流经这群山环抱中的湘西小镇，为小镇带来了无尽的生机，此地可真谓水木清华，钟灵毓秀。

C．优秀的学生上课时往往会全神贯注、目不交睫地盯着黑板，认真听讲，丝毫不受外界的干扰。 D．午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。

5．依次填入下列句子横线处的关联词．最恰当的是

每个事物都作用于别的事物，_▲ 反过来后者也作用于前者，_▲ 在大多数场合下，正是_▲ 忘记了这种多方面的运动和相互作用，_▲ 妨碍了我们的自然研究家看清最简单的事物。

A．并且 而 由于 就 B．而且 可 由于 就 C．并且 而 因为 也 D．而且 可 因为 也 6．依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的是

①天渐渐开阔，地渐渐平旷，忽然_▲ 几只沙鸥，雪片一样白，闪电一样快，在船头_▲ 了个圈儿，不见了。

②您听：“十丈悬流万堆雪，惊天如看广陵涛。”由险滩与江流所组成的主旋律是多么_▲ ！

A．飞来 画 雄壮 激烈 B．飘来 画 跌宕 激烈 C．飘来 转 跌宕 飘逸 D．飞来 转 雄壮 飘逸 7．下列没有语病的一句是

A．作为名人，频繁亮相在聚光灯下的生活让素来沉浸在自己文字中的莫言颇为痛苦，不堪其扰．想重回书桌写好作品。

B．为切实做好H7N9禽流感防控工作，江苏省有关部门将继续加强疫情监测，严格执行疫情报告，适时调整监测和应对策略。

C．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合

1 的团队协作技能。

D．据美国媒体报道，著名排行榜网站欧迪网“海选”评出世界十大湖泊，九寨沟五花海以“最美艳惊人”成为唯一上榜的中国湖泊。

8．下列句子中标点符号使用正确的是 A．它飘浮飞驶，“翩若惊鸿，婉如游龙，”时隐时现，若即若离。 B．故乡的榕树啊!我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你么？

C．为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。 D．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映．好一派万紫千红的灿烂春光。

9．列下列句子中运州的修辞手法，判断错误的是

A．他经常摆出一副冰冷的面孔，令人望而生畏。(通感) B．敌人夹着尾巴逃跑了。(拟物) C．一览不尽的青山绿水，马远夏圭的长幅横披，任风吹，任鹰飞。(借代) D．芝麻粒儿大的事，不必放在心上。(夸张) 10．对下列句于中运用的表达方式，判断错误的是

A．凡是吝斋鬼、野心家，所有执著一念的人，他们的感情总特别贯注在象征他们痴情的某一件东西上面。(议论) B．荔枝大小．通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。（说明) C．它的根像一柄巨大章鱼的脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。(描写) D．这片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。(叙述) 11．关于应用文知识的表述，不正确的是

A．书信的结束语也叫祝颂语，可以接着正文或另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”；也可以另起一行空两格后写“祝你健康”等。

B．新闻的基本结构有两种：倒金字塔式和编年体式。其中编年体式的特点是，把新闻事实中最重要的内容放在开头，然后按照事情的开端、发展、高潮、结局的顺序来写。

C．说明书是一种广泛使用的实用性文体，常见的形式有短文式和条款式两种。推荐商品多用短文式的说明书。

D．目标、步骤、措施是计划内容的三要素，其中，步骤是计划的主要内容，包括工作的程序和时间的安排以及要求等。

12．下列作品、人物、文体投作者对应不正确的是 A．《西厢记》 崔莺莺 元杂剧 王实甫 B．《哈姆莱特》 奥菲利娅 剧本 莎士比亚 C．《包身工》 小福于 报告文学 夏衍

D．《最后一片叶子》琼西 小说 契诃夫 13．关于文学常识的表述，不正确的是

A．小说的语言包括人物语言和叙述人语言，其中人物语言要符台人物的身份，体现人物的性恪特点，它不同于作家自己的语言，不会打上作者语言习惯的印记。

B．古典诗歌的音韵菱主要体现在格律上，格律就是诗词在字数、句数、平仄、对偶、押韵等方面的格式和规则。

C．在散文中，理念与诗情的结合，想象与现实的交融，观点与形象的统一，都是凭借语言来完成的。 D．阅读欣赏剧本，要认识剧本舞台性、集中性的特点，善于在高度集中的场面和场景中抓住尖锐的戏剧冲突，由戏剧冲突分析人物形象，由人物形象挖掘剧本主题。

14．关于阅读方法的表述．正确的是

A．文章的主旨比较复杂，领会主旨要顾及文章内容的各个方面，避免简单化、片面化、浅表化。

B．查辞书，要掌握使用方法，还要注意细心分辨、酌情抉择，根据所阅读的文本内容作出合情合理的

2 解释，不可生搬硬套，更不能张冠李戴。

C．引申式心得是因原文而得的启发、收获，重在对原文思想内容的解释、阐发，发掘原文蕴含的意义、感情等。

D．圈点的符写以线条简洁、醒目为宜。至于用什么符号表示什么意思，有严格的规定。 15．对有关课文的表述，正确的是 A．《拿来主义》一文先立后破，主要运用了比喻论证的方法进行说理议论，深人浅出。 B．《再别康桥》一诗中，作者不是单纯地歌咏康桥迷人的自然风光，而是融情人景，托物言志，抒发了对康桥依依不舍的惜别之情。

C．《林黛玉进贾府》对一个封建大家庭中的众多人物及其生活环境展开了全景式的描写， 人物描写与环境描写交叉进行，配合自然，相得益彰。 D．《邓稼先》一文中“我不能走”这一部分，从“鲜为人知”的角度，全面地介绍了邓稼先光辉的一生。

二、阅读理解单项选择题{本大题共三大题，12小题．每小题2分，共24分。在下列每小题中选出一个正确答案。)

（一）

瑜整衣冠，引从者教百，皆锦衣花帽，前后簇拥而出。蒋干引一青衣小童，昂然而来。瑜拜迎之。干曰：“公瑾别来无恙？”瑜曰：“子翼良苦：远涉江湖，为曹氏作说客耶？”干愕然曰：“吾久别足下，特来叙旧，奈何疑我作说客也？”瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意。”干曰：“足下待故人如此，便请告退。” 瑜笑而挽其臂曰：”吾但恐兄为曹氏作说客耳。既无此心，何速去也？”遂同入帐。叙礼毕，坐定，即传令悉召江左英杰与子翼相见。

须臾，文官武将，各穿锦表，帐下偏裨将校，都披银铠，分两行而入。瑜都教相见毕，就列于两傍而坐。大张筵席，奏军中得胜之乐，轮换行酒。瑜告众官曰：“此吾同窗契友也。虽从江北到此，却不是曹家说客。公等匆疑。”遂解佩剑付太史慈曰：“公可佩我剑作监酒：今日宴饮，但叙朋友交情：如有提起曹操与东吴军旅之事者，即斩之!”太史慈应诺，按剑坐于席上。蒋干惊愕，不载多言。周瑜曰：“吾自领军以来，滴酒不饮；今日见了故人，又无疑忌，当饮一醉。”说罢，大笑畅饮①。座上觥筹交错。饮至半酣，瑜携干手，同步出帐外。左右军士，全装贯带，持戈执戟而立。瑜曰“吾之军士，颇雄壮否？”干曰：“真熊虎之士也!”瑜又引干到帐后一望，粮草堆如山积。瑜曰：“吾之粮草，颇足备否？”干曰：“兵精粮足，名不虚传。”瑜佯醉大笑②曰：“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日。”干曰：“以吾兄高才，实不为过。”瑜执干手日：“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言盐行，计必从，祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉？”言罢大笑③。蒋干面如土色。瑜复携干入帐，会诸将再饮；因指诸将曰：“此皆江东之荚杰。今日此会，可名‘群英会’。”

——选自罗贯中《群英会蒋干中计》 16．有关选文中周瑜三次“大笑”的理解，有误的是 A．选文①处的“大笑”，是周瑜对蒋干的蔑视，同时也是为了缓和紧张气氛，稳住蒋干。 B．选文②处的“大笑”，既体现了周瑜为自己的成就、地位而自豪，又从侧面制止蒋干说降。 C．选文③处的“大笑”，表明丁周瑜忠于东吴的坚定立场，从侧面断绝了蒋干的说降念头。

D．三次大笑体现了周瑜勇敢善战、足智多谋、年轻潇洒、豪爽自信的性格特点。 17．对“外托君臣之义，内结骨肉之恩”一句的理解，最恰当的是 A．在外有君臣间的义气，对内是骨肉情深。

B．表面上是君臣的名分，实际上彼此有骨肉一样的恩情。 C．在外面是君臣关系，在家中是亲戚关系。

D．外人看来是君臣关系，实际上有骨肉般的深情。 18．有关选文的理解，正确的是

A．文中写蒋干“昂然而来”的用意在于刻画蒋干气宇轩昂，充满自信。 B．蒋干“惊愕，不敢多言”是因为见吴军实力强大，心中胆怯。

C．蒋干“面如土色”是因为震惊于周瑜的决心，感到游说无望。 D．周瑜列出苏秦、张仪、陆贾、郦生，目的是为了赞美蒋干的口才。

3 19．联系课文，下列表述有误的是

A．课文节选自我国第一部章回体长篇小说《三国演义》。

B．从情节上看，故事的结局是周瑜巧施反问计．蒋干中计。 C．课文善于用环境气氛来烘托人物形象。

D．课文以人物自己的言行、神态来表现他们的性格特点。

(二) 在这种态度下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去工作，而是如同斯大林所说的那样：把革命气概和实际精神结合起来。在这种态度下，就是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要-量得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还晏懂得中国的昨天和前天。在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。这种态度，就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”，就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度，就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭见的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论。这种态度，有实事求是之意，无哔众章宠之心。这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁王义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。如果有了这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。 ——选自毛泽东《改造我们的学习》 20．根据文意，下列不是马克思列宁主义学风的表现的为

A．不要割断历史，不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史。

B．有目的地去研究马克思列宁主义的理论，与实际相结合，解决中国革命的理论问题和策略问题。

C．不注意客观情况的研究，单凭热情，把感想当政策。

D．应用马克思列宁主义的理论与方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。 21．有关选文的理解，最恰当的是

A．在马克思列宁主义的态度下就要懂得历史是发展着的。

B．“科学的结论”指立足事实，占有材料，依据马克思列宁主义的原理得出的正确结论 C．选段文字由表及里．揭示了主观主义学风的实质和危害。 D．课文是篇典范的议论文，从结构上看，选文属于结论部分。 22．有关选文的理解，错误的是

A．用生动的比喻和浅显的语言，阐述了马克思列宁主义学风的重要内容。 B．善于透过现象看本质，深入浅出，说理透辟。

C．灵恬使用一些文言词语，言简意赅，富于表现力。 D．连用三个“在这种态度下”，分别从三个方面加以揭示，气势连贯，揭露深刻。 23．联系课文，下列表述有误的是 A．课文的标题“改造我们的学习”，既是中心论点，也标明了论述范围。 B．课文结构严谨，论证严密，具有很强的逻辑性。

C．作者引用马、恩、列、斯的著名论断作为论据，以便更有力地论证自己的观点。

D．课文语言的准确性表现在正反对比和作者爱憎分明的态度上。

（三）

森林就是一个世界。

如果没有人的掠夺行为的破坏及干扰，这个世界是宁静的、清新的、富饶的、伊甸园一般的绿色世界。

这是一个没有标语、口号和广告的世界。

4 这是一个互为依存、彼此作用、谁也离不开谁的世界。

在森林世界中，树木和其他所有绿色植物，是唯一能够把光转化为化学能的兢兢业业的生产者。每一片绿叶都是一个食物制造厂。它通过光合作用，吸收二氧化碳以及土壤中的水分、无机元素，制造糖类与淀粉。作为自己生长发育的需要。森林中大大小小的各种动物．则是绿色世界的消费者。它们之中或者以植物为食料，或者捕食以植物为食料的动物。总而言之，这两类不同食性的动物，都不可能离开绿色食物而单独生存。

千万别小看了那些名不见经传的细菌与真菌，它们是勤勤恳恳的分解者。它们能使枯枝烂叶、动物的残体和排泄物腐烂分解，变为无机物质，再还原给绿色植物吸收利用。

由此可知，森林世界是通过生产者、消费者和分解者的不知疲倦的工作，而使有生命的生物群体与无生命的环境之间，各种生物种群之间紧密联系，成为不可分割的一个整体，并且有了完全属于自己的循环不息的能量转化和物质交换的独立系统。

森林生命的织锦是如此复杂微妙，如果其中的一根生命线断了，那么整个织锦上的图案就会松散开去，森林本身也会遭到破坏。

这就是森林生态系统。

这也就是为什么人之初森林是唯一的摇篮，是唯一的衣食之源的道理所在了。

当一代又一代的人．呼唤着理解与爱并且诉说着孤独与痛苦的时候，其实在这个充满误解的世界上，人类对森林的误解更是至深至久的。

直到本世纪中叶，仍然有不少人认为，森林只是让人砍伐取得木材．用之于建筑或造纸等行业的。林业和伐木之号是可以画等号的。

毫不夸张地说，中国几千年封建王朝在历朝历代的政权更替之后，无不大兴土木营造宫殿，盛极一时的富丽奢华是由森林中砍伐下的木材支撑的。秦始皇修阿房宫，征召天下70万人，把蜀、楚、湘等地参天大树砍伐一尽。杜牧有赋叹道：“蜀山兀，阿房出。”

人类的文明史，相当一部分就是砍伐史。

——选白徐刚《森林写意》 24．有关选文的表述，错误的是

A．作者带着审美情感解读森林，表达了作者对森林的感激之情。

B．森林的生态系统复杂微妙，生物群体与环境之间，各生物种群之间存在着密切的联系。 C．森林是原始人类得以-生存、发展的唯一的依靠。

D．选文从历史的角度对人类破坏森林的行为进行了有力的抨击。 25．对“人类对森林的误解更是至深至久的”一句的理解，错误的是 A．与下文所写的森林对人类及地球的贡献形成鲜明的对比。

B．作者这样写的目的是引出下文对森林的详细介绍，提醒人们重新审视森林的作用。

C．人类文明史上的每前进一步，都是以大量砍伐森林作为代价的。

D．人类对森林的误解是：森林只是让人砍伐取得术材，用之于建筑或造纸等行业。 26．联系文章，表述正确的是

A．文章的结尾是点睛之笔，作者连续发问，给读者留下了广阔的想象空间。 B．文章在结构上层层推进，突出“写意”的特色。

C．文章从一个典型事件人手，表达作者对人类愚蠢行为的谴责。

D．文章用简洁而凝重的文字传递知识，发表议沦，多种表达方式自然融合。 27．联系文章，表述有误的是

A．作者通过对森林的观照和审视，提醒人们重新认识人类生存的环境，重新思考人与环境的关系。 B．人们对森林的审视是在经历了很长时间的误解又接受了惨痛的教训后才意识到的，暗示森林是无法替代的。

C．作品的深层意蕴在于倡议人人参与植树造林，大力发展森林经济，为地方经济建设作贡献。 D．作者采用发散的思维方式，力图从宏观和微观相结合的角度来揭示森林的丰富内涵。

三、文言文单项选择题(本大题共16小题．每小题1分．共16分。在下列每小题中。选出一个正确答案。)

5 28．下列加粗字读音错误的是

A．山川相缪，郁乎苍苍。(1iáo) B．秦愿献商于之地六百里。(wǔ) C．遽契其舟。(qiè) D．不积跬步，无以至千里。(kuǐ) 29．下列加粗字词解释正确的是 A．二子不协。(协助) B．用心一也。(使用) C．身之察察。(洁净的样子) D．至于幽暗昏惑而无物以相之。(互相) 30．下列不全使用通假字的是

A．乐晏乐。 砉然向然。

B．屈平属草稿未定。 或师焉．或不焉。 C．长乐王回深父。 汝识之乎? D．媵人持汤沃灌。 自疏濯淖污泥之中。 31．下列甸子中加点字词古今意义相同的是 A．彼实构吾二君。 B．吾从而师之 ．．．． C．提刀而立，为之四顾。 D．邂逅不如意 ．．．．32．下列“为”的用法有别于其他的一句是

A．何施之为？ B．为其不可得而法。 C．君为我呼人。 D．赢兵为人马所蹈藉。 33．对加点字用法分析正确的是 A．如有地动，尊则振龙。(副词，就) ． B．不出，火且尽。(副词，将) ． C．近者奉辞伐罪。(结构助词，用在表示时间的词后面) ． D．暴见于王。(表示引进行为的主动者，相当于“被”) ．34．下列翻译有误的一句是

A．渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

翻译：我的心儿啊想得多么遥远，眺望那恋人啊却在天的另一方。 B．强弩之末势不能穿鲁缟。

翻译：强弓射出的箭到了射程的尽头，力量不能穿透鲁地的薄绢。 C．吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？

翻译：你们打些麋鹿来补充供给，使我国得到休息，怎么样？ D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

翻译：(我)之所以派遣军队守住函谷关，是防备其他盗贼进来和意外事故的发生。 35．下列有意动用法的是

A．以夭梅病梅为业。 B．败秦师于殽。 C．存君兴国而欲反复之。 D．英雄乐业。 36．下列加点字活用类型有别于其他的一句是 A．惑而不从师。 B．积善成德。 ．． C．则其好游者不能穷也。 D．短屈原于顷襄王。 ．． 37．下列对有关语句修辞手法判断正确的是

①东西植松柏，左右种梧桐。

②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

③其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

6 ④曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。

A．对偶 比喻 排比 借代 B．互文 排比 对偶 比喻

C．互文 比喻 对比 借代 D．对偶 排比 对比 比喻 38．下列属于判断句的是

A．余与四人拥火以人。 B．本长安倡女。

C．楚人有涉江者。 D．世易时移，变法宜矣。 39．下列句式类型有别于其他的一句是

A．不拘于时。 B．与操遇于赤壁。 C．蝉蜕于浊秽。 D．贪于财货。 40．下列名句的出处、作者及朝代对应有误的是

A．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 《将进酒》 李白 唐代 B．官吏每无心正法，使百姓有口难言。 《窦娥冤》 关汉卿 元代

C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 《虞美人》 李煜 宋代 D．少无适俗韵，性本爱丘山。 《归园田居》陶渊明 东晋 41．对有关语句的解读有误的是

A．白露横江，水光接天

这两句描绘出秋江月色的全景，表现了作者心境的旷达、宁静、快乐。 B．弩马十驾，功在不舍。

作者意在说明学习基础不好，接受能力差的人，通过坚持不懈的努力，也会学有所成。 C．予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。

体现了作者明知他的思想行为会遭受统治阶级的批判迫害，但毫不畏惧，决心迎接斗争的思想 D．世间行乐亦如此，古来万事东流水

体现了当时清高的封建士大夫所共有的思想，表现出李白对人生的伤感和消极逃避的态度。 42．下列表述有误的是 A．《孙膑减灶》一文记载了我国古代军事史上有名的马陵之战。 B．《琵琶行》一文最精彩的是对音乐的描写，运用了摹音和比喻的手法。

C．《进东阳马生序》以议论为主，适当穿插叙述和描写。 D．《滕王阁序》是一篇典型的骈文，是我国文学史上广为传诵的名篇。 43．下列表述不正确的是

A．古代一乘(辆)车驾四匹马．所以乘又作“四”的代称。

B．古代凡重要器物制成，要杀生以祭，把血涂在上面，叫“衅”。 C．“跽”是一种警备的姿势。古人席地而坐．两膝着地．要起身先得跪直身子。

D．“谥”是古人死后，根据死者生前的事迹给予的表示褒贬的称号。

第Ⅱ卷(共80分)

四、简答题(本大题共2小题．每小题6分．共12分) “雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠．坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗采．助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法．若云若雾，一片弥漫，但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉。抢救无及。此种经验，已数见不鲜。

“雅舍”之陈设，只当得简朴二字．但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要．故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无博士***张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不复他求。但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置，以为这是妇人天性喜变之一征。证否且不论，我是喜欢改变的。中国旧式家庭，陈设千篇1律，正厅上是一条案，前面一张八仙桌，一边一把靠椅，两旁是两把靠椅夹一只

7 茶几。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室，即知此是我室：笠翁《闲情偶寄》之所论，正合我意。

——选自梁实秋《雅舍》 44．粱实秋卜居异乡，住所破败简陋，却以‘雅舍”冠之，为什么？这反映了作者怎样的心态？对你有何启示？

(1)乐观旷达。明明是陋室，却偏偏称“雅舍”，通过对自己生活环境幽默诙谐的自我调侃，表现了作者开朗乐观的心态和旷达超脱的情趣。(2)对现实不满。从“孤零零”、“瘦骨嶙嶙”、“单薄”、“可怜”等词语中体会到作者对当前的社会、对自己的处境有不满的情绪。这表现了作者对所处战争年代的无奈，对自己生活环境的自嘲、自讽，同时也表现了作者随遇而安的情致和心态。

45．选文在语言上有哪些特点？作者在文中插入关于中国旧式家庭“陈设千篇1律”的议论和西人讥笑妇人“喜欢变更桌椅位置”的内容，其意图是什么？

五、口语交际(8分) 46．校学生会进行换届选举，安欣同学想参加学生会主席的竞选, 请以安欣的名义写一段举荐的文字，150字左右。(不得透露考生个人相关信息)

六、描写(10分) 47．请描写一个送别的场景，要求写出真情实感，运用两种以上修辞格，不少于150字。(不得透露考生个人相关信息)

八、作文(40分) 48．请以“温暖”为题目，写一篇作文。可以叙述经历，抒发感情．发表议论。文体不限(诗歌、剧本除外)，不少于500字。文中不得出现真实的校名、人名。

8

推荐第4篇：福建高职单招语文测试题

一、默写(15分) 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(15分) （1）故不积跬步，

（荀子《劝学》）

（2）群贤毕至，

（王羲之《兰亭集序》）

（3）

草

（李密《陈情表》）

（4）鹤汀凫渚，

（王勃《滕王阁序》）

（5）是故弟子不必不如师，

（6）

萍

（文天祥《过零丁洋》）

（7）可堪回首，佛狸祠下，

（8）伤心秦汉经行处，

坡羊·潼关怀古》）

（9）我寄愁心与明月，

王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（10）人生如梦，

（苏轼《念奴娇》）

(11)

形

（刘禹锡《陋室铭》）

（12）

息

（李清照《声声慢》）

（韩愈《师说》） ，身世浮沉雨打《永遇乐》）

（张养浩《山

（李白《闻

，无案牍之劳 ，最难将，死当结

（辛弃疾

（13）孤山寺北贾亭西，

（白居易《钱塘湖春行》）

（14）飘飘乎如遗世独立，

（苏轼《赤壁赋》） （15）沧海月明珠有泪，

（李商隐《锦瑟》）

二、阅读下面的文言文，完成2～5题。(17分)

夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

2．下列各句没有通假字的一项是（ ）

（3分）

A．虽趣舍万殊

B．木直中绳，輮以为轮

C．知明而行无过也

D．每览昔人兴感之由

3.下列虚词的意义和用法不相同的一项是（

）（3分）

A．夫人之相与

失其所与，不知

B．及其所之既倦

足以极视听之娱

C．犹不能不以之兴怀

以一璧之故逆强秦之欢,不可.D．向之所欣

或因寄所托

4.对该文段理解和概括有错的一项是（

）

（3分）

A．作者在前面段极写乐的基础上引出了对人生的感慨。

B．人生一世虽各有所好，但终会随着时间和心境的变化而变化。

C．人生难测长短，所以“死生亦大矣”。

D．作者感慨人生来去匆匆，难以把握，所以非常悲观。

5.翻译选段中画线的句子。（８分） （1）虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。

译文：

。

（2）况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

译文：

三、阅读下面诗歌。完成6－7题。(6分) 邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。

【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

6.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（3分）

7.作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？﹙3分﹚四．阅读下面文字，完成8～10题(9分) 叶圣陶在四川

1940年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公，晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中 央，至善、至美、至诚就凑着光亮，认真地听父亲讲解。有时候，儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话，要写 自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去。这也是他们一天中最感兴味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章，一边问：“这儿多了些什么？ 这儿少了些什么？能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些?”遇到看不明白的地方，他就问孩子们：“原来是怎么想的？到 底想清楚了没有？为什么表达不出来？怎样才能把要说的意思说明白？”他问得十分仔细，简直就是严格的考试，同时也是生动活泼的考试。孩子们都乐意参加这样 的考试。

但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的 叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自 序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”、“题字”、“校对”等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情：

促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地；时而论书，时而评画；时而纵谈时局，品鉴人伦；时而剖析玄理，密诉衷曲„„可谓随意之极致 了。这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。其味甘而永，无所不领会，真可说彼此“如 见其肺肝然”的。

现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，作为中学生学习国文的课外读物，列入“四川省教育科学馆丛书”出版。

为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，叶圣陶1945年9月离开成都到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编辑，和 作者、读者书信联系，甚至校对都由他自己动手。他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务。来稿只要有可用之处，他就诚恳地提出修改意见。赵景深在 《文心剪影》里说：“他的复信措词谦抑，字迹圆润丰满，正显出他那谦和而又诚实的心.”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上 的著名作家时那样。他那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说：“他是实际 的教育家，但不是取教训态度的老师，而是取辅导态度的顾问„„他是热忱的事业家，在编辑部不是做官当老爷，而是脚踏实地、以身作则，放手让青年编辑在实践 中锻炼，有合理的建议欣然采纳，对可用的稿件热诚支持，有忽略的地方及时提醒，有弄错的地方予以纠正。”这就是真正的教育者的榜样。在他身上似乎更多的是 儒家思想，从他为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出，他追求的是一种多么崇高的境界。但是，他又能把握时代的潮流而有所取舍，不断前进。

（选自《叶圣陶和他的世界》第九章，有删节）

8.下列对传记的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A．正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下，1931年8月朱自清才由北平动身访问欧洲，并写出了散文集《欧游杂记》。

B．列入“四川省教育科学馆丛书”的《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。

C．从叶圣陶为他的儿女取名为至善、至美、至诚，我们可以看出他追求真善美、憎恶假恶丑的人生理想和价值观。

D．本文通过描写叶圣陶指导儿女们写作、编《中学生》杂志等事迹，勾勒了一位可亲可敬、踏实认真的教育家形象。 9．和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到“格外高兴”？请简要分析。（3分） 10．叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪些方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。（3分）

五．阅读下列文字，完成11-14题。（15分） 蹦蹦跳跳的游戏 余华

在街头的一家专卖食品和水果的小店里，有一张疲惫苍老的脸，长年累月和饼干、方便面、糖果，香烟、饮料们在一起，像是贴在墙上的陈旧的年历画，这张脸的下面有身体和四肢，还有一个叫林德顺的姓名。

现在，林德顺坐在轮椅里，透过前面打开的小小窗口，看着外面的街道，一对年轻的夫妇站在街对面的人行道上，他们都是侧身而立，他们中间有一 个六七岁的小男孩，男孩穿着很厚的羽绒服，戴着红色的帽子，脖子上扎着同样红色的围巾。可是现在正是春暖花开的季节，男孩却是一身寒冬的打扮。

他们三个人站在街道的对面，也就是一家医院的大门口，他们安静地站在嘈杂进出的人群中间，作为父亲的那个男人双手插在口袋里，侧着脸始终望 着大门里面的医院，他的妻子右手拉着孩子的手，和他一样专注地望着医院，只有那个男孩望着大街，他的手被母亲拉着，所以他的身体斜在那里，男孩的眼睛热爱 着街道，他的头颅不停地摇摆着，他的手臂也时常举起来指点着什么，显然他还在向他的父母讲述，可是他的父母站在那里一动不动。

过了一会，男孩的父母迎向了医院的大门，林德顺看到一个发胖的护士和他们走到了一起，站住脚以后，他们开始说话了。男孩的身体仍然斜着，他仍然在欢欣地注视着街道。

那个护士说完话以后，转身回到了医院里面，男孩的父母这时候转过身来了，他们拉着儿子的手小心翼翼地走过街道，来到了林德顺小店的近旁。父 亲松开儿子的手，走到林德顺的窗口，向里面张望。林德顺看到一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了。林德顺问他：“买什 么？”

他看着眼皮底下的桔子说：“给我一个桔子。” “一个桔子？”林德顺以为自己听错了。 他伸手拿了一个桔子：“多少钱？” 林德顺想了想后说：“给两毛钱吧。”

他的一只手递进来了两毛钱，林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。 当这位父亲买了一个桔子转回身去时，看到那边母子两人正手拉着手，在人行道上玩着游戏，儿子要去踩母亲的脚，母亲则一次次地躲开儿子的脚，母亲说：“你踩不着，你踩不着„„”

儿子说：“我能踩着，我能踩着„„”

这位父亲就拿着桔子站在一旁，看到他们蹦蹦跳跳地玩着游戏，直到儿子终于踩到了母亲的脚，儿子发出胜利的喊叫：“我踩着啦！” 父亲才说：“快吃桔子。”

林德顺看清了男孩的脸，当男孩仰起脸来从父亲手中接过桔子的时候，林德顺看到了一双乌黑发亮的眼睛，可是男孩的脸却是苍白得有些吓人，连嘴唇都几乎是苍白的。

然后，他们又像刚才在街道对面时一样安静了，男孩剥去了桔子皮，吃着桔子在父母中间走去了。

林德顺知道他们是送孩子来住院的，今天医院没有空出来的床位，所以他们就回家了。

第二天上午，林德顺又看到了他们，还像昨天一样站在医院的大门口，不同的是这次只有父亲一个人在向医院里面张望，母亲和儿子手拉着手，正高高兴兴地玩着那个蹦蹦跳跳的游戏。隔着街道，林德顺听到母子两人喊叫：“你踩不着，你踩不着„„”

“我能踩着，我能踩着„„”

母亲和儿子的声音里充满了欢乐，仿佛不是在医院的门口，而是在公园的草坪上。男孩的声音清脆欲滴，在医院门口人群的杂声里，在街道上车辆的喧嚣里轻灵而出：“我能踩着，我能踩着„„”

接着，昨天那个发胖的护士走了出来，于是这蹦蹦跳跳的游戏结束了，父母和孩子跟随着那个护士走进了医院。

大约过了一个星期，也是上午，林德顺看到这一对年轻的夫妇从医院里走了出来，两个人走得很慢，丈夫搂着妻子的肩膀，妻子将头靠在丈夫的肩 上，他们很慢很安静地走过了街道，来到林德顺的小店前，然后站住脚，丈夫松开搂住妻子的手，走到小店的窗口，将满是胡子茬的脸框在窗口，向里面看着。林德 顺问他：“买一个桔子？”

他说：“给我一个面包。” 林德顺给了他一个面包，接过他手中的钱以后，林德顺问了他一句：“孩子好吗？”

这时候他已经转过身去了，听到林德顺的话后，他一下子转回脸来，看着林德顺：“孩子？”

他把林德顺看了一会后，轻声说：“孩子死了。” 然后他走到妻子面前，将面包给她：“你吃一口。”

他的妻子低着头，像是看着自己的脚，披散下来的头发遮住了她的脸，她摇摇头说：“我不想吃。”

“你还是吃一口吧。”她的丈夫继续这样说。 “我不吃。”她还是摇头，她说：“你吃吧。”

他犹豫了一会后，笨拙地咬了一口面包，然后他向妻子伸过去了手，他的妻子顺从地将头靠到了他的肩上，他搂住了她的肩膀，两个人很慢很安静地向西走去。 林德顺看不到他们了，小店里的食品挡住了他的视线，他就继续看着对面医院的大门，他感到天空有些暗下来了，他抬了抬头，他知道快要下雨了。 他不喜欢下雨，他就是在一个下雨的日子里倒楣的。一个很多年以前的晚上，在滴滴答答的雨声里，他抱着一件大衣，上楼去关上窗户，走到楼梯中间时突然腿一 软，接着就是永久地瘫痪了。现在，他坐在轮椅上。

11.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（

）（3分） A．小说情节是街头小店老板林德顺目睹了一对年轻夫妻带活泼健康可爱的孩子去看病，最后痛失爱子的过程。

B．文中反复提到孩子与母亲蹦蹦跳跳地玩着游戏的场景，快乐而富有生机，让人印象深刻。而最后孩子却死了，出人意外，太过突兀。

C．、“将满是胡子茬的脸框在窗口”，“满是胡子茬”说明丈夫无心也无时间去注意自己的形象，“框”是镶嵌的意思，说明丈夫为孩子看病的事情身心俱疲，非常劳累，没有生气。

D．到“孩子死了”小说的主要情节就已经结束，戛然而止，让人深思。再写小店老板的经历，反而有画蛇添足之感。

12.小说设置林德顺这一人物有什么作用？（3分）

13.简要概括小说中年轻丈夫形象特点。（3分）

14.审读全文，结合小说主题探究以“蹦蹦跳跳的游戏”为题的多重内涵。（6分）

六.语文基础知识（28分）

15.下面各组词语中加点字的读音，同所给注音全都相同的一组是(

)（3分）

A.数shǔ

数说

数伏

不可胜数

数典忘祖；

B.识 shí

识别

识破

博闻强识

远见卓识

C.横 héng

纵横

横行

妙趣横生

专横跋扈；

D.模mó

模型

模具

模棱两可

装模作样

16.下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）（3分）

A．慷概

斑斓

尸骸

坐收渔利

B．追朔

菲薄

追悼

委曲求全

C．讴歌

寥廓

废墟

绿草如荫 D．诡秘

噩梦

作揖

金榜题名

17.下列各句中的成语，使用恰当的一项是（

） （3分）

A．北京崇文小学将每周一的升旗仪式由室外挪到了室内的体育馆，北京每况愈下的空气质量令人担忧。 B．近日，卫生部新制定的《公厕卫生标准》规定公厕男女厕位比例宜为1：2，众多体验过公共场所“如厕难”的女士对此拍手称快。

C．4月23日，新疆巴楚县发生一起耸人听闻的暴力恐怖犯罪案件，恐怖分子对从事日常工作的执法人员和手无寸铁的社区服务人员发动突然袭击，造成了重大损失。

D．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种火中取栗的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。

18.下列各句中，没有语病的一句是（

） （3分）

A．福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。

B．推进社会主义新农村建设．必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到国民经济大格局中统筹谋划。

C．美国“次贷”危机引发了全球经济动荡，进一步拉大了世界贫富的距离，导致一些发展中国家的经济严重衰退，贫困人口数量不断攀升。

D．要尽快培养出适应新世纪的人才，关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用，它为我们指明了方向，引导学校教育不断向前发展。 19.下列各句中标点符号完全正确的一组是 （

）（3分）

①图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具。而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。

②去年七月全国卫生会议，就明确地订出：以预防为主，治疗为辅的卫生总方针。

③这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。

④“在地图上神游天地，”塞万提斯写道，“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。”

⑤人类最好的朋友——水，有一个怪脾气：从摄氏4℃开始，越冷越发“胖”，到0℃时就结冰啦!

A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑤

20．依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是（

）（3分） 威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波

着它，将它浸泡

在

的光影里。清晨的雾气，阳光下的浮尘，任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情，恰如一位绝美的佳人随心更换着

的霓裳。

A、荡漾

变幻莫测

出人意料

B、簇拥

变幻莫测

风格迥异

C、簇拥

千变万化

出人意料

D、荡漾

千变万化

风格迥异

21．在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句（4分）

每一汪水塘里，都有海洋的气息；

，

；

，

； 所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原”

22．概括下面一则消息的主要信息，不超过20字。（6分）

本报讯 中共中央政治局常委、国务院总理、国务院食品安全委员会主任李克强在主持召开食安委第五次全体会议时指出，食品安全是餐桌上的民 生、餐桌上的经济。强化市场监管，食品应放在重中之重的位置。目前食品监管领域仍存在职能交叉或职责不清的问题，既有重复监管，也有监管“盲点”。要建立 监管的长效机制，必须整合部门监管职能，进一步统筹监管力量，该整合的要整合。加强监管并不是替代企业成为食品安全第一责任人，而是要确保“环环有监管、守土必有责”，做到“无缝对接”。

七.写作（60分）

23.阅读下面的材料，按要求写一篇不少于700字的文章。(60分)

有个人一直想成功，为此，他做过种种尝试，但到头来，都以失败告终。他非常苦恼，就跑去问他的父亲。他的父亲是一个老船员，他意味深 长地对儿子说：“要想有船来，就必须修建自己的码头。”儿子听了这话沉思良久。这之后，他不再四处尝试，而是静下心来，好好读书。后来，他不但上了大学， 而且成了令人羡慕的博士后。不少公司经常打电话来，希望他能够加盟，而且待遇好得惊人。

人生就是这样有趣。与其四处找船坐，不如自己修一座码头，到时候何愁没有船来。你所修建的码头的质量越高，到你这里停靠的船只就会越好;而你修建的码头越大，停靠的船只也会越多。

请以“修建自己的码头”为题写一篇文章。要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于700字。

推荐第5篇：体育单招语文模拟试题

2014年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业

单独统一招生考试

语文模拟卷

一、语文知识

本大题共l0小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。

1．下列加点字注音正确的一项是【】

A．逡巡qūn翘首远望qiáo通衢大道qú．．．

B．奢靡人物zāng fǒu ．mí果实累累．lěi臧否．．

C．翩跹之音mí ．．piān xiān大腹便便．biàn靡靡．

D．愀然qiū萎靡不振mǐ数见不鲜．．．．shùxiān

2．下列字形全都正确的一项是【】

A．诨号砭谪布署诀别B．安祥输赢通牒决择

C．天然气牛犄角水蒸气D．赢弱服罪影牒间谍

3．依次填入各句横线处的词语，恰当的一项是【】①南山佛教文化苑，依山傍海，环境清静，不失为一个放松身心的好去处。②一部优秀的短篇，仿佛一个绝佳的美人，举手投足之间，总会让你怦然心动。③把《二十四史》全部翻译成现代汉语是个巨大的工程，史书原文共计四千多万字，白话译文近六千万字。

A．幽雅气质校勘B．优雅气质校勘

C．幽雅气量校对D．优雅气量校对

4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的是【】当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_______他们从你身边走过____站在你身边，也可能视而不见，__________你还不引人注目。而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。

A.虽然甚至因为如果B.虽然或者由于只有

C.即使或者由于只有D.即使甚至因为如果

5．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是【】

A．近些年来，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风， ．．．．人民群众对此意见很大。

B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻练时一定要量入为出，以步行为宜，．．．．

时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

C．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过，人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》．．．．

还是情有独钟，屡看不厌。

D．他刚从书店买来的那本新书突然不胫而走，他心里非常着急。 ．．．．

6．下列各句中没有语病的一句是【】

A．首都新机场是继青藏铁路和三峡工程之后中国第三个引起西方乃至世界关注的工程。

B．非物质文化遗产涉及的范围非常广泛，每一个人都跟它脱不开关系，所以在每个人身上都存在着他所在社会的传统。

C．伊朗外交部长表示，国际原子能机构理事会如果在2月2日召开的会议上将伊朗核问题提交联合国安理会，伊朗将于同月4日停止允许核查人员对其核设施进行突击检查。

D．球员们深深理解到：一个球的输赢，不仅是关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。 7．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是【】

A．泰戈尔，印度作家、诗人，著有小说《沉船》，诗集《吉檀迦利》。

B．安徒生，挪威童话作家，著有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》。

C．易卜生，挪威作家，他的《玩偶之家》被誉为“妇女独立的宣言书”。

D．裴多菲，匈牙利爱国诗人，著有《我愿意是急流》。

8.填到横线上与上文衔接较好的一项是【】

等待已久的乳白色的雾霭轻悠悠地升起来，浓淡疏密的林子渐次迷离朦胧，________。

A、仿佛一幅飘飘渺渺的自然画卷B、好像谁用彩笔在天幕上涂了一层浓浓的油彩

C、宛如飘乎透明的一袭白纱D、宛若一幅淡泊的水墨画

9.下列诗句使用的修辞手法依次是【】

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

③心同野鹩与尘远，诗似冰壶彻底清。

A．夸张双关比喻B． 拟人反复借代

C．夸张反复借代D． 拟人双关比喻

10．下列各句标点符号使用合乎规范的一项是【】

A．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支

持奥运，二是抗震救灾。

B．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没

空，明天下午再说。”

C．小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我

家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”

D．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我„„”

她一阵心酸，写不下去了。

二、现代文阅读(每题4分，共32分)

本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求

的，请将所选答案的字母填在括号内。

①在我过去的认知里，太行山有雄无秀，虽然有直立的万丈悬崖，但一个个山头犹如

和尚的秃头，秃山、秃岭形成了大山之魂。因为全国自然生态文学会议要在太行山大峡谷

中的石板岩乡召开，使我有机缘钻进它的躯体之内，去扫描它的生存形态。汽车刚开进大

山之腹，我就发现了自己认知上的谬误，十月的太行山，不仅不是秃头和尚，简直像是个．醉酒后初醒的俊俏丽人。

②汽车沿着陡峭的Ｓ形山路，盘旋地向上攀登，每每拐过一个弯道，绿色便变换一个层

次，由山下的浓绿，变成苍劲之绿；再由苍劲之绿，呈现出秋天的橙黄；又在橙黄之中，．

绽露出一片片艳红——那是红枫在向人间展示苦夏已经远去，秋意已染上太行的额头和眉梢。

③从河南一侧看太行，它不仅有万峰争雄的阳刚之魂魄，还充满了阴柔之秀灵。依山

而行的百里大峡谷中，不仅林木丛生，还浪花飞溅地流淌着一条名叫露水河的溪流，这条河在林绿山下形成一个美丽的湖泊；有几只白色飞艇在湖泊中戏水，一下就把我们这些远方来者惊呆了。

④车子开到下榻的石板岩山村了，这里的石墙石屋石碾石磨，浑然一幅古老的风情画。

下车之后，我就发现了又一个奇迹，有几个年轻人正坐在露水河畔写生。晚上散步时，才

知道他们先于我们到这儿朝圣的，不是几个人，而是几百人之多。他们来自祖国的四面八

方。太行山以其独有的雄险奇秀和北国山乡的憨厚纯朴，把这些未来的艺术家揽于心怀，．

太行山成了美术学子们的写生基地。

⑤太行山色泽是婀娜多姿的。早上起来，听到有人高喊：太行山峰戴上银冠了！凭窗．而望，发现那银冠不是什么帽子，而是压在山尖上的一轮明月。山峰直立陡峭得如阿拉伯

数字中的“１”，加上那轮洁白的圆月，真像是一个古代武士头顶的银冠。记得有一篇童话，

说月中的嫦娥难耐寒宫寂寞，曾飞下寒宫与充满阳刚气势的古代壮士幽会——那陡峭直立

的山，就是当年那个武士的化身，不然那月亮怎么会久久盘旋于它的头上呢？当然，这只

是我的浪漫臆想，而真实又离奇的童话，却在太行山一个名叫桃花谷景区轮回：那里崖谷

中的桃花，与天下桃花的开花季节不同；它不开在温暖的春时，而是开在寒冬季节，与洁

白的冰雪争奇斗艳。最初，不敢相信这是真的，直到看见冰雪与桃花共存的画册，我们这

些来自东西南北中的作家，才被太行山独有的风韵折服。

⑥太行大峡谷长过百里，当我们闯进它的腹地时，常常为其独有的神秘而情动。走着

走着，不知从哪儿飞来凉丝丝的水雾，抬头看去，那是悬崖之顶垂落下来的瀑布；只因为

那山崖太高太高了，待这条银线飘到大山谷底时，已然被分解成小小的水珠了。尽管这儿

的山势陡峭而巍高，但仍不乏特意来太行探秘的勇者，他们沿着镶嵌在悬崖陡壁上的铁板

栈道，向太行之顶攀登。远远望去，那些攀登者的身影衣着不尽相同，如同一只只色彩相

异的壁虎在向太行绝顶进发！这个崖谷叫王相岩，之所以留下这个与雄险山崖决然对立的儒雅的名字，缘起于远古的历史积淀：三千多年之前，商朝迁都至河南安阳之后，这里曾

出了个贫贱山民傅说当了朝廷重臣之典故。据《商史》记载，国王武丁是个明君，在没有

继位之前，曾到太行山体察民情，在这座山崖之巅，他碰上了傅说，并为他的博学多才而

动容。但是在商朝，山民是王权的奴隶，是不能登堂为官的，武丁当了国王之后，为了让山民傅说进朝辅佐朝政，不惜以夜梦远祖遗训为尚方宝剑，巧妙地把傅说召进了国王的宝

殿，当了他的一号重臣，成为中国古代历史上一则“天方夜谭”。

⑦归来后，为了驱散一天行程的疲惫，特意多喝了几杯太行山“红旗渠”牌白酒。酒后，我的身心已与婀娜多姿的北国太行山同醉！

（取材于丛维熙同名散文)

11．下列词语中加点的字的读音，不正确的一项是【】．．．

A．谬误（niù）B．苍劲（jìng） ．．

C．憨厚（hān）D．婀娜（ē） ．．

12．下列对文中词语的解释，不正确的一项是【】 ．．．

A．凭窗：倚着窗户B．臆想：梦中所思

C．遗训：前人留下的教导D．积淀：积累沉淀

13．“据《商史》记载，国王武丁是个明君”中 有关《商史》分析正确的一项是【】 ．．

A．编年体通史B．通史

C．断代史D．国别体史书

14．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是【】 ．．．

A．第①段，作者欲扬先抑，将太行山比作“秃头和尚”与“俊俏丽人”，形成对比。

B．第⑤段“真像是一个古代武士头顶的银冠”，作者运用想象手法进行描述。

C．作者认为太行山神秘，是因为它有不知从何飞来的清凉水雾。

D．作者引用《商史》记载，意在表现太行山具有深厚的历史文化积淀。

15．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是【】

A．第③段意在表现太行山万峰争雄的阳刚之魂魄。

B．第④段写太行山以其独有的雄险奇秀和北国山乡的憨厚纯朴受到人们喜爱。

C．第⑤段描写太行山的色泽婀娜多姿。

D．第⑥段表现太行山其独有的神秘色彩。

16．下列各句中，没有使用辞格修辞的一项是【】 ．．

A．秋意已染上太行的额头和眉梢。

B．简直像是个醉酒后初醒的俊俏丽人。

C．这里的石墙石屋石碾石磨，浑然一幅古老的风情画。

D．太行山成了美术学子们的写生基地。

17．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是【】 ．．．

A．婀娜多姿的北国太行山美景改变了作者过去对此山的认识。

B．太行山不仅有其雄奇险峻的特点，还有阴柔秀美诱人的风姿。

C．文中写桃花的粉色与冰雪的银白意在映衬作者的高雅情怀。

D．文章结尾点题，一“醉”双关，将作者的情感表现得淋漓尽致。

18．下列各组短语，最适合做文章标题的一项是【】

A．太行山B．太行山之行

C．醉太行D．太行山的传说

三、古诗文阅读

本大题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求

的，请将所选答案的字母填在括号内。

古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学

于师。是故圣亦圣，愚亦愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，

择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓

传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明

也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，

则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可

知矣。

19．下列句子中加点的字的读音，完全正确的一项是【】

①授之书而习其句读者 ．

②句读之不知，惑之术解，或师焉，或不焉 ．

③位卑则足羞，官盛则近谀 ．

A．①dú②bù③yúB．①dòu②fǒu③yú

C．①dòu②bù③chànD.①dú②fǒu③chàn

20．下列依次对句中“师”字的解释，正确的一项是【】

①从师而问焉②或师焉，或不焉

③不齿相师④彼童子之师

A．学习老师从师老师

B．老师老师学习从师

C．老师从师学习老师

D.学习从师老师老师【】

21．下列在从师态度上没有形成对比的一组是 ．．

A．圣人与众人B．圣人与愚人

C．巫医乐师百工与士大夫D．童子之师与传道授业解惑者

22．对文中所说的“传其道解其惑”中的“道”，理解正确的一项是【】

A．一般人都应该懂得的大道理B．主要指封建社会的道德标准

C.儒家经典中体现出来的儒家道说 D．古人对宇宙运行规律的一种认识

23.下列句中加点词的解释，不正确的一项是【】

A．而耻学于师耻：以----为耻B．惑之不解惑：疑惑

C． 士大夫之族族：民族D．小学而大遗遗：丢失

24．古诗默写

(1)路漫漫其修远兮，。(屈原《离骚》)

(2)莫等闲，，空悲切。(岳飞《满江红》)

四、作文(60分)

25．请以“歌曲，让我奋斗向前”为题，写一篇不少于700字的文章。立意自定，文体自选。

答案：

1.A(果实累累之音mǐ数见不鲜shuò ．léi罪行累累．lěi 臧否．pǐ大腹便便．pián 靡靡．．

愀然qiǎo） ．

2.C（贬谪部署安详抉择羸弱影碟）3.A4.D

5.C（蔚然成风：褒义词。量入为出：根据收入所得而支出。络绎不绝：人来人往。不绝如缕：声音不断。不胫而走：传播消息。不翼而飞：丢东西。）6.A7.B（安徒生，丹麦）

8.D9.A

10.（A项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。“两个主题”后的冒号可以改成逗号。 B项句末句号应该在引号外，总管全句。C项“扶贫吗”后边要用问号，“哈哈”后边可以使用感叹号。(答案D)

11.A．谬误（miù） 12.B臆想：主观想象13.C．

14.C（不全面。神秘之处还有《商史》中关于傅说当了朝廷重臣的记载） 15.A．第③段意在表现太行山阴柔之秀灵。16.D17.C（文中写桃花的粉色与冰雪的银白意在表现太行山独有的风韵） 18.C

19.B

20．C

21．D［解析］ 本题考查文意的分析与鉴赏。在从师态度上没有形成对比的一组是童子之师．．

与传道受业解惑者。彼童子之师也就是授之书而习其句读者，是一般的老师，跟传道受业解惑者，当时的大儒，从事的职业一样，没有形成对比。其他三组对比鲜明。（答案D）

22．C［解析］本题考查文意的分析与鉴赏。“传道受业解惑”，三者之中“传道”是核心，“道”是儒道。韩愈所说的“师”指的就是被称为博士的经学大师。他们以授经为业（“受业”），他们是先圣之道的直接继承者（“传道”），他们具有经义的最高解释权（“解惑”）。在儒学被奉为正统政治指导思想的封建社会，这样的大师实是国师，是一个时代的精神领袖。这正是韩愈之“师”的本质内涵。（答案C）23.C族：类

24.(1)吾将上下而求索(2)白了少年头

推荐第6篇：单招考试语文练习题3

2018年单招考试语文练习题3

单项选择题【每小题3分】

1.下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A 诚肯 沐浴 谈笑风声 星罗棋布 B 别致 羽翼 生灵涂炭 杀身成人

C 奢侈 负疚 熟视无睹 赴汤蹈火 D 煊赫 缥缈 别树一帜 危如累卵

2.下列各横线上的词语填写最恰当的一组是（ ）

[1]这几项职工福利待遇规定，是全厂职工代表大会[ ]的，任何人无权随意改动

[2]从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的[ ]，而是要在新的条件下继续学习。

[3]端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说这样可以[ ]灾难。

A.审定 终止 驱除 B.审定 终止 祛除

C.审订 中止 祛除 D.审订 中止 驱除

3.下列句子中，标点符号使用错误的一局是（ ）

A.8年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡院里，却有许多:不但有井蒂的，还有三蒂的——四蒂的，都是红莲。

B.此地天裸露的多些，故觉夜来的独迟些;从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。

C.一到冬天，我便会发生一种奇异的感想——不，与其说是感想，毋宁说是一种感觉。

D.我看过一本小说——【大明湖】——在一·二八与商务印书馆一同被火烧掉了。

4.下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.在一些缺乏社会经验的青少年中，由于受不良思想的毒害，头脑中缺乏法制观念。

B.带领我们参观的是相识已久的王晓明的姐姐。

C.科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕太阳转的。

D.人类不但要改变环境，还要适应环境。

5.选项中的文字，与下文衔接最恰当的一项是（

）

由于清朝政府的破坏，【 】都没能攻下。

A.使馆被义和团攻了56天，西什库教堂被围攻了63天

B.义和团围攻了使馆56天，围攻了西什库教堂63天

C.义和团围攻了使馆和西什库教堂63天

D.义和团围攻了使馆56天，西什库教堂也被围攻了63天

6.下列关于文字常识的表述，不正确的一项是（

）

A.“风”和“骚”是《诗经》和《离骚》的代称，是我国现实主义和浪漫主义文学的源头。

B.《春秋》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》统称为“五经”，是儒家经典著作。

C.苏轼是北宋文学家，书画家，他的词开豪放一流，《念奴娇·赤壁怀古》是其代表作。

D.《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《聊斋志异》有“中国古典长篇小说四大部”之称。

7.对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

夏日

张来

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

A.前六局描写了夏日村居之景，后两句描写了夏日村居之情，情因景生，情景交融。

B.中间两联按时间顺序写景，从视觉和听觉两方面，分别描写了夏季白日和晚间的景色。

C.本诗通过夏日村居之景的描绘，表露对官场和黑暗现实的无比憎恶之情。

D.本诗观察细致，文词致密，气韵流畅，意境新颖，有着轻清闲远的特点

8.属于同一类造字法的一组是（

）

A.瓜 刀 象 明 B.炎 磊 刃 林 C.忘 攻 问 妈 D.末 本 上 字

9.下列各句中，没有语病的一项是（

）

A.春节后，家电产品的价格战愈演愈烈，有的品牌的价格甚至下降了1-2倍。 B.我们肩负着早日把中国建设成为一个富强民主的现代化国家的责任。

C.我们大家都被这种敲锣打鼓的热烈场面愣住了，啊，原来他们是在欢迎我们。 D.当前，我们应该采取各种办法，提高和培养中小学教师尤其是青年教师的水平。

2018年单招考试语文练习题2

阅读下面文言文，完成后面的问题。（每小题5分）

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷。

1.对邹忌的讽刺艺术概括正确的一项是（ ） A.巧妙设喻 B.欲扬先抑 C.首尾照应 D.开门见山

2.对“燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐”的原因理解正确是一项是（

）

A.害怕齐国的攻打 B.佩服齐国内政修明 D.作为处理与齐国关系的权宜之计 D.学习邹忌的讽谏艺术

3.对选文分析正确的一项是（ ）

A.邹忌本来并不美，妻、妾、客却都违心地说他美。 B.邹忌通过比较，得出了自己不如城北徐公美的结论。 C.群臣吏民只有获得奖赏，才能说出想说的话。 D.妻、妾、客虽然身份不同，但赞美邹忌的心理原因是相同的。 邹忌讽齐王纳谏参考答案： 1.A、2.B、2.B

2016年河北省单招考试语文试题9

1.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这句话的作者是(

) A.文天祥

B.陆游

C.杜甫

D.马致远

2.范仲淹的《岳阳楼记》中，能够表现以国家利益为重，把个人利益放在后面的一句是(

) A.居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 C.忧谗畏讥，满目萧然。 D.不以物喜，不以己悲。

3.下列人物不属于《鸿门宴》的是(

) A.项羽

B.刘邦

C.张良

D.荆轲

4.下列句中没有通假字的一项是(

)

A.君子生非异也，善假于物也。

B.张良出，要项伯。

C.旦日不可不蚤自来谢项王。

D.积土成山，风雨兴焉。

5.下列加点文言实词解释不正确的一项是(

) A.沛公居山东时

山东：山东省 B.士大夫之族

族：类 C.蒙故业，因遗策

蒙：继承 D.而闻者彰

彰：清楚

2016年河北省单招考试语文试题8

1.对下列句子中的修辞手法判断不正确的一项是(

) A.人的正确思想是从天上掉下来的吗？不是。（设问） B.另有小河道四百一十八条，这些就是小胡同。（拟人） C.这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！（排比）

D.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比）

2.对下列句子中的修辞手法判断正确的一项是(

)

① 一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。 ② 一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。 ③ 松竹梅岁寒三友，桃杏李春暖一家。

A.比喻

拟人

对偶

B.拟人

夸张

对偶 C.比喻

夸张

借代

D.夸张

比喻

借代

3.依次填入下面空格处，最恰当的一项是(

)

有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在

，画上者妙在

，梦中者妙在

，胸中者妙在

。 ① 位置自如

② 笔墨淋漓

③ 景象变幻

④ 丘壑深邃

A．④③②① B．①②④③

C．②③①④

D．④②③①

4.《蒹葭》出自(

)

A.《诗经》

B.《楚辞》

C.《归去来兮辞》 D.《乐府民歌》

5.《观沧海》的作者是(

)

A.苏轼

B.李白

C.柳永

D.曹操

6.下列各句中没有词类活用的一项是(

)

A.项伯杀人，臣活之

B.先破秦入咸阳者王之 C.范增数目项王

D.拔剑切而啖之

2016年河北省单招考试语文试题7

1.下列各句中，标点符号使用正确的一项(

)

A．沟壑旁，一些知名和不知名的野花不知疲倦地开着，像昨晚稀稀落落的星。 B．朋友们！跟我来呀。我们马上就到达目的地了。

C．我们在这里开荒、种庄稼、种蔬菜，我们的生活有了保障。 D．我们

七、八个人一拥而上，把他包围在里面。

2.下列各句中，标点符号使用错误的一项是(

) A．一只鸟儿失去了翅膀，是多么可怜的事情。 B．叶圣陶老先生说：“教是为了达到不教”。

C．春真的已去了，触景生情，我心绪飘逸，引起一阵阵迟暮萧索之感。 D．河北男子英武刚烈，但决不虚妄张扬；老实本分，但决不委琐窝囊。

3.对下列句子的句式依次判断正确的一项是(

) ① 我来自唐山。 ② 上课了，快跑！ ③ 你是哪个班的？ ④ 石家庄的天气真热啊！

A.陈述句

感叹句

判断句

祈使句 B.判断句

感叹句

陈述句

祈使句 C.陈述句

祈使句

疑问句

感叹句 D.判断句

祈使句

疑问句

感叹句

4.下列句子按要求变换句式有错的一项是(

) A.老师批评了张伟的这种不文明行为。

改成被动句：张伟的这种不文明行为被老师批评了。 B.请把你的书借给我用一下。

改成疑问句：你的书能借给我用一下吗？ C.这条小河在夏天特别美丽。

改成感叹句：这条小河在夏天太美丽啦！ D.这份考卷很容易。

改成否定句：这份考卷不好答。

5.对下列句子中的修辞手法判断正确的一项是(

)

友情是一把雨伞，能为朋友遮挡人生路上的风雨；友情是一缕阳光，能为朋友送去严冬季节的温暖；友情是一汪湖水，能为朋友滋润荒漠一般的心田。 A.比喻、借代

B.比喻、排比

C.夸张、排比

D.夸张、借代

2016年河北省单招考试语文试题5

1.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是( ) ① 我们需要储备

的粮食，以度过这一非常时期。

② 我们要始终保持和

自己的独特风格，并使之更成熟，更完美。 ③ 必须提高公安机关人民警察队伍的素质，

公安队伍的知识结构，提高公安队伍的战斗力。

A．充足 发扬 改善 B．充分 发扬 改进 C．充分 发挥 改进 D．充足 发挥 改善

2．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是( )

① 为确保行车环境安全舒适，消除行车安全隐患，环湾高速公路管理局将对原路面存在的裂缝、坑槽等问题进行彻底

。

② 王芳学习基础较差，情绪一直低落，听了身残志坚的李刚的报告后，受到很大鼓舞，她决心

学习，积极上进。 ③ 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她

呢？ A.自治

发愤

亲近

B.自治

发奋

亲热 C .处置

发奋

亲近

D.处置

发愤 亲热

3．依次填入下文横线处的关联词语，最恰当的一项是( )

要享受读书的乐趣，就得思考。

通过思考，你

获得知识，为认识真理

兴奋，为解决疑难而激动，真正体会到创造的愉快，因而感到愈读愈有味道。 A.只有 才能 而 B.只要 才能 而 C.只有 也能 却 D.只要 也能 却

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )

① 班主任规定，迟到了就站在教室外面，这样做

有道理，但是一涉及到自己，我就有点想不通，我迟到还是有原因的。

② 六月下旬，高考成绩公布了，同学们

不一，有的高兴，有的烦闷，真是几家欢喜几家愁。

A．固然 反映 B．固然 反应 C．当然 反应 D．当然 反映

5.下列成语中加点的字解释正确的一项是( )

A.我行我素（向来） 妄自菲薄（稀少） ．．．B.不假思索（假装） 生杀予夺（活） ．．C.终身不渝（超越） 将信将疑（将要） ．．D.沸反盈天（满） 绿草如茵（垫子或褥子） ．．2016年河北省单招考试语文试题4

1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是(

) A.恬静（tián）

凝聚（níng）

锐不可当（dǎng） ．B.祈祷（qí）

琐屑（xuè）

头晕目眩（yūn） ．C.停泊（bó）

酝酿（niàng）

气冲斗牛（dǒu） D.褶皱（zhě）

刹那（chà）

如法炮制（pào） ．

2.下列词语中加点的字，读音全部相同的一项是(

)

A.强迫／倔强

称心／对称

B.殉情／徇私

处所．／惩处 C.创作／创伤

模样／模仿

D.奔跑／奔波

复辟．／辟邪

.下列词语中加点的字，读音不正确的一项是(

)

A.大气中的各种悬浮颗粒物中，PM2.5被认为是造成雾霾（lí）天气的原凶。 B.一些从天际流进诗里和画里的河流，突然丧失了衬托落霞孤鹜（wù）的．闲情逸致。

C.赛后的球场，一片狼藉（jí），几十名志愿者冲进场地，开始打扫起来。 D.台风季节将至，各单位必须未雨绸缪，才能在与自然灾害的斗争中稳操胜券（quàn）。 ．

4.下列各组词语中，没有错别字的一项是(

)

A.韬略

谙熟

礼上往来

B.商埠

绰约

殒身不恤

C.瑕眦

鄙视

自惭形会

D.壁垒

赎职

桀骜不训

5.下列句子中，没有错别字的一项是(

)

A.写人物传记要实事求事，避免溢美之辞，文字也应力求简练。

B.王伟是我国唐代著名的诗人和画家，他的诗清新镌永，画也别具一格。 C.面对新情况和新问题，需要深化改革，消除体制性嶂碍。

D.在未来的信息化战争中，战场将被智能的、无缝的信息网络连成一体。

2016年河北省单招考试语文试题3

阅读下面文言文，回答后面1－3题。

任末负笈从师

任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

[注]①任末：人名。②笈(jí)：书箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名称，点燃后可照明。

1.下面句子中加粗的词解释有误的一项是[

] A．或依林木之下（有时） B．暗则缚麻蒿自照（捆扎） C．负笈从师（背）

D．夫人好学，虽死犹存（虽然）

2.与“谓之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一项是( )。 A.或依林木之下 B.怅恨久之

C.属予作文以记之 D.辍耕之垄上

3.下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是:( )。 A.夫人好学 B.临终诫曰

C.观书有会意处 D.庶竭驽钝

2016年河北省单招考试语文试题2

阅读下面文段，回答后面1－3题。

青藏铁路堪称“世界冻土工程博物馆”

随着冻土路基、冻土区桥梁、涵洞、隧道、房建、管线等工程的顺利施工，世界上海拔最高、穿越高原多年冻土最长的青藏铁路，如今堪称“世界冻土工程博物馆”。专家称，青藏铁路穿越世界上最复杂的冻土区，不少冻土工程措施都是国内外首创，可谓集冻土工程之大全。

于2006年7月1日试通车的青藏铁路格尔木至拉萨段，是目前全球穿越永久性冻土地带最长的高原铁路，这条铁路处于多年冻土区的线路就长达550公里。而冻土对温度极为敏感，随着温度的变化，它会“发胖”或“变瘦”。

据了解，冻土在寒季就像冰一样冻结，随着温度的降低体积会发生膨胀，建在上面的路基和钢轨就会被“发胖”的冻土顶得凸起；到了夏季，融化的冻土体积缩小，路基和钢轨又会随之凹下去。冻土的冻结和融化反复交替地出现，路基就会翻浆、冒泥，钢轨会出现波浪形高低起伏，对铁路运营安全造成威胁。

青藏铁路建设总指挥部专家组组长、冻土科学专家张鲁新说，冻土虽然在加拿大、俄罗斯等国家也存在，但他们是属高纬度冻土，比较稳定。青藏铁路纬度低，海拔高，日照强烈，而太阳辐射对冻土有着非同寻常的影响。加上青藏高原年轻，构造运动频繁，并且这里的多年冻土具有地温高、厚度薄、热融发育等特点，其复杂性和独特性举世无双。

据了解，青藏铁路有111公里线路铺有一种特殊的路基，即在土路堤底部填筑一定厚度片石，上面再铺筑土层的路基。这种多孔隙的“片石层通风路基”为国内首创。它是效果较佳的保护冻土措施，好似散热排风扇，冬季从路堤及地基中排除热量，夏季较少吸收热量，起到冷却作用，能降低地基土温度0.5摄氏度以上。

全长11.7公里的青藏铁路清水河特大桥横架在可可西里冻土区，它是一种“以桥代路”的保护冻土措施，铁轨飞架而过可以不惊扰冻土。青藏铁路“以桥代路”桥梁达156.7公里，占多年冻土地段的四分之一。张鲁新说，如此大规模采取“以桥代路”措施，在世界上也是首次。

青藏铁路有的冻土路基两旁插有一排排直径约15厘米、高约2米的铁棒，这就是热棒。它是一种高效热导装置，具有独特的单向传热性能：热量只能从地面下端向地面上端传输，反向不能传热，可以说是一种不需动力的天然制冷机，专家称之为冻土病害的“青霉素”。大规模使用热棒可以保持多年冻土处于良好冻结状态。

青藏铁路建设总指挥部指挥长黄弟福说，青藏铁路建设中创造性地采取了解决冻土施工难题的相应对策：对于不良冻土现象发育地段，线路尽量绕避；对于高温极不稳定冻土区的高含冰量地质，采取“以桥代路”的办法；在施工中采用热棒、片石通风路基、片石通风护道、通风管路基、铺设保温板、遮阳篷结构等多项设施，提高冻土路基的稳定性，堪称集世界冻土工程措施于一身。因此，运行在青藏铁路上的列车时速将达120公里。

1.下列关于青藏铁路堪称“世界冻土工程博物馆”的理解正确的一项是 A．青藏铁路是世界上海拔最高、穿越高原多年冻土最长的铁路。 B．青藏铁路冻土工程多而复杂，施工中集世界冻土工程措施于一身。

C．青藏高原冻土具有地温高、厚度薄、热融发育等特点，其复杂性和独特性举世无双。 D．青藏铁路在冻土上建起的路基、桥梁、涵洞、隧道、房建、管线等工程项目最多。

2.根据原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一项是

A．气温升高，冻土热涨“发胖”；气温降低，冻土冷缩“变瘦”，威胁铁路营运安全。 B．青藏铁路，是目前全球穿越永久性冻土地带最长的高原铁路。 C．大规模采取“以桥代路”措施，保护冻土，我国首创。

D．热棒具有独特的单向传热性能，利用它可以保持多年冻土处于良好冻结状态。

3.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是

A．青藏铁路建设虽创造性地采取了解决冻土施工难题的相应对策，但也不可能一劳永逸。 B．采取多种措施，提高冻土路基的稳定性，主要是为了提高列车时速。 C．青藏铁路建设冻土问题的彻底解决标志着我国铁路建设技术已居世界领先地位。 D．虽然冻土对温度极为敏感，但因环境恶化导致的全球变暖不会影响冻土的变化。

2016年河北省单招考试语文试题1

阅读下面文段，回答后面1－3题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上 ________ 金丝八宝攒珠髻， ________ 朝阳五凤挂珠钗；项上 ________ 赤金盘螭（chī）璎珞圈；裙边 ________ 豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”

1.依次填入文中空白处的词语，最恰当的一项是( ) A．绾着 戴着 带着 系着 B.戴着 绾着 带着 系着 C．绾着 系着 戴着 带着 D.戴着 绾着 系着 带着

2.这一段文字描写王熙凤上场，作者没有采用的描写方法是( ) A．语言描写 B.心理描写 C．景物描写 D.肖像描写

3.对王熙凤肖像描写的作用分析最恰当的一项是( ) A．表现王熙凤服饰高雅华贵。 B.表现王熙凤姿容俏丽。 C．表现王熙凤性格特征。 D.表现王熙凤身份地位和性格特征。

推荐第7篇：语文体育单招考试大纲

Ⅰ.考试性质

全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力、具备二级运动员或二级武士（含）以上技术等级资格的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的文化考试和体育专项成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本单独统一招生考试遵循“知识系统，强化能力，突出特点”的原则，具有较高的信度、效度和必要的难度、区分度。

Ⅱ.考试能力要求

运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试的语文考试要求测试考生的语言、文学知识的识记能力、理解能力、分析综合能力、表达应用能力和基本的鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。

A.识记 指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。 本层级侧重知识性，主要考查考生对已学知识的认识（再认）和回忆（再现）。

B.理解 指领会并能作一些简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 本层级主要是对考生理解能力的评估，对表达能力不作过多要求。

C.分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面有所发展的能力层级。

E.鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 这里所说的对作品的鉴别、赏析和评说能力，对单招考生而言都是初级的能力。

对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。

Ⅲ.考试内容与范围

考试内容及相应的能力层级如下。

一、语言知识和语言表达

能识记基本的语言知识，掌握一般的语言表达技能。

1.识记（能力层级A）

① 识记现代汉语普通话的字音。

基本能够识记常见的多音字、同音字。

② 识记现代汉字的字形。

具有一定的区分形近字、同音字的能力，少写错别字。

2.表达应用（能力层级D）

① 正确使用标点符号。

能够正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。

②具有一定的理解使用词语(包括熟语)的能力。

③ 具有一定的辨析、修改病句的能力。

能够对语序不当、搭配不当、成分残缺、表意不明的简单典型病句进行分析。

④ 语言表达基本能够达到通顺、简明、得体的要求。

⑤ 正确运用常见的修辞方法。

能够对比喻、比拟、夸张、对偶、排比、设问、反问常见修辞方法在文中的运用进行简单分析。

二、文学常识和名句名篇

能识记一定的文学常识，默写常见的名言佳句。

识记 （能力层级A）

① 识记中国一流知名作家及其时代和代表作。

② 识记外国一流知名作家及其国别和代表作。

③ 默写常见的名言佳句。

三、古代诗文阅读

阅读浅易、精短的古代诗文，避开生僻、较长和较难的篇目，主要以名篇的段落为主。

1.理解 （能力层级B）

① 了解常见文言实词在文中的含义。

基本掌握通假字、一词多义的用法。

② 了解常见文言虚词在文中的用法。

对“而、乎、其、为、焉、也、以、于、者、之”常见文言虚词在文中的用法基本能够进行辨析。

③ 理解与现代汉语不同的句式和用法。

了解判断句、被动句、宾语前置等较为简单的文言句式和用法。

④ 理解并翻译文中典型、简单的句子。

以选择或判断题的形式考查考生用现代汉语翻译文言语句的能力。

2.分析综合 （能力层级C）

① 具备一定的筛选文中重要信息的能力。

② 基本能够归纳内容要点，概括中心意思。

3.鉴赏评价 （能力层级E）

具备一定的鉴赏文学作品的能力。

四、现代文阅读

能阅读简单的社会科学类文章和简短的文学作品。

1.理解 （能力层级B）

①具备一定的理解文中重要词语含义的能力。

②具备一定的理解文中重要句子含意的能力。

2.分析综合 （能力层级C）

①具备筛选文中重要信息的能力。

②了解文章结构，基本能够把握文章思路。

③具备归纳内容要点，概括中心意思的能力。

3.鉴赏评价 （能力层级E）

①具备一定的鉴赏文学作品的能力。

②具备一定的评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。

五、写作

能够写记叙文、议论文、说明文和应用文。

作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

1.基础等级 （能力层级D）

① 符合题意和文体要求。

② 感情真挚，思想健康。

③ 内容充实，中心明确。

④ 语言通顺，结构完整。

⑤ 书写规范，标点正确。

2.发展等级 （能力层级D）

① 深刻

揭示问题产生的原因，观点具有一定的启发作用。

② 丰富

材料丰富，形象较为丰满。

③ 有文采

词语生动，句式灵活，恰当运用修辞手法，文句有一定的意蕴。

④有创意

立意新，观点较为独特。

Ⅳ.考试形式与试卷结构

答卷方式：闭卷，笔试。试卷共设计31道题，满分为150分。考试限定用时为90分钟。

试卷内容、题量、赋分分别如下：

第一题：语言知识和语言表达，文学常识和名句名篇，15题，45分。

第二题：现代文阅读，10题，30分。

第三题：古代诗文阅读，5题，15分。

第四题：写作，1题，60分。

各类题型的题量和占分比例如下：

1.单项选择29题，87分，占58％。

2.多项自主选择填空1题，3分，占2%。

3.写作1题 ，60分，占40%。

推荐第8篇：福建高职单招语文质检

班级 姓名

（在此卷上答题无效）

考号

2017年福建省高等职业教育入学考试第一次质量检查

语文试卷

（面向普高）

（满分：150分；考试时间：120分钟）

一、名句名篇默写（12分）

1﹒补写出下列名句名篇中的空缺部分。（12分） （1）潦水尽而寒潭清， （2）清风徐来，

（3）乱石穿空，惊涛拍岸， （4）

（5）感时花溅泪， （6）座中泣下谁最多， （7） （8） （9） （10）师者， （11）

。（王勃《滕王阁序》）

。（苏轼《赤壁赋》）

。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

。浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

。（杜甫《春望》）

。（白居易《琵琶行（并序）》）

，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》） 。砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

。(韩愈《师说》) ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) （12）想当年，金戈铁马，

二、文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成第 2---4题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良， 具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义， 不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰 生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然， 曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有 故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？” 良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒 为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他 盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦 日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公 不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 2﹒对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） ．．． A．素善留侯张良 善：友善，交好。 ．

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．距关，毋内诸侯 距：通“拒”，把守的意思。 ． C．籍吏民，封府库 籍：登记。 ． D．不如因善遇之． 遇：相逢，会面。

3﹒下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．项伯的本意是为自己的私情救张良，但他智短虑浅，头脑简单，在“信义”面前，他不明是非，最终 被刘邦拉拢。

B．刘邦与项羽的为人处世相反，在这段文字中，刘邦的“四问”非常高明，清楚地表现了他处变不惊、善于用人的性格特点。

C．从项伯夜驰至沛公军、张良引项伯与刘邦相见可以看出，张良是这场宴会中刘邦阵营的总导演，是一 个善于谋略的大智者。

D．节选的这段文字，虽然没有对项羽进行重点描写，但从“项王许诺”一句中可以看出，项羽缺少思考， 疏于分辨是非真假。

4﹒把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（9分） (1)沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”（4分）

(2)沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。（5分）

三、古代诗歌阅读（5分）

阅读下面这首宋诗，完成 5--6题。

病起 陆游

山村病起帽围宽，春尽江南尚薄寒。 志士凄凉闲处老，名花零落雨中看。 断香漠漠便支枕，芳草离离悔倚阑。 收拾吟笺停酒碗，年来触事动忧端。

5．本诗颔联历来为人所称道，请结合诗句赏析。（2分） 6．全诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句赏析。（3分）

四、现代文阅读

（一）（10分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

①“微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关，同时也受“粉丝”自身心理因素的驱动。美国社 会学家卡茨认为：人们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需要。“微博粉丝”的出现 也是源于这个群体的特定需求。“微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似，是为了

追逐体育明星、影视明星和媒体人物等偶像。偶像的身上体现了大众的梦想，并且为大众建构了生活的幻 象。“粉丝”通过微博通信进行信息沟通，不再单纯通过大众传媒来获取名人信息，而是通过类似直接的 接触途径为自身带来直接的媒介体验，甚至于对自己产生认同。所以，“粉丝”关注微博的重要因素之一 就是满足情感的自我需求，并在名人偶像和形象中找到自我认同。

②劳伦斯·克罗斯伯格曾撰文指出：“‘粉丝’对于某些实践与文本的投入使得他们能够对自己的情感 生活获得某种程度的支配权，这又进一步使他们对新的意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛

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”换句话说，“粉丝”对偶像“评论”，为其争取人气，照亮星 途，既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，也是另一种形式的自我实现。

③关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝”那样狂热，但也是为了

满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的。我国几个门户网站微博开通以来，吸引了很多官方机构的入驻， 这些微博上的信息无疑为关注它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道，同时也为“粉丝”节省了 购买此类信息的人力和财力。而一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众“粉丝”提供了茶余饭后的谈资。 ④传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息，通常需由第三方提供，例如借助电视 娱乐节目、广播和报纸的娱乐板块，或者是“粉丝”团能够接触到的明星的领导层提供的消息。微博的产 生无疑舍弃了第三方这一环节，“粉丝”只需通过关注名人微博，就可以即时接收明星发布的所有消息， 甚至可以在明星微博下进行“评论”，这就给“粉丝”创造出一种与名人直接互动交流的错觉。“粉丝”在 这种错觉之下认为自己与名人多了一层社会关系，是熟悉的双方的彼此关注。 7.根据本文内容，下列推断不合理的一项是（ ．．．

）（3分）

A.微博正在逐渐改变人们的信息传播与接受方式，它对报纸、电视、广播等传统媒体会产生一定影响。 B.与传统“粉丝”相比，“微博粉丝”为明星造势的手段和途径更为多样，他们的力量与作用也会日 益受到明星的重视。

C.目前我国许多官方机构入驻著名门户网站，开通微博，表明官方已注意利用微博来扩大自身影响， 促进社会信息及时发布。

D.“微博粉丝”到某明星的音乐新专辑发布会现场与明星面对面互动交流，有别于传统“粉丝”与偶 像的交流方式。

8﹒“微博粉丝”有哪些特点？请简要概括。（3分） 9﹒请简述“微博粉丝”存在与发展的原因。（4分）

五、现代文阅读

（二）（15分） 阅读下面的文字，完成第10～13题。

江南的冬景

郁达夫

①凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖 炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里两三个月的生活，却是一年之中最有 劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间， 有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初

一、元宵等热闹的节期。

②但在江南，可又不同。我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱 上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方 夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。

③江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败， 红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头， 一点—丛。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日 暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一 种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山 野里，最容易体会得出。

④江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而

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一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再 洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去， 则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中 画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了； 我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起 来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？

⑤一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅 影路，微雪酒香村”，则是雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”， 是江南雪夜更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的 村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但 借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？

（有删改）

10﹒下列对作品有关内容的分析和概括不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．

A．这篇散文从各个角度描写江南的冬天，写出作者自己的切身感受，描绘了一幅江南暖冬的水墨画。 B．作者在描写微雨寒村的冬霖景象时借助想象，用颜色状物写景，浓淡适宜，表达了对江南悠闲境界的 喜爱。

C．江南的冬天，虽有寒风，但冷不过一两日，总是微风和煦，到处可见充满生机的绿意。 D．作者描写江南的雪景，巧借诗句来虚写雪景，在品评诗句中写出了雪趣。 11﹒在江南“不感到岁时的肃杀”，作者这样说的根据是什么？（3分）

12﹒作者说“人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来”，“这一境界”是一个怎样的境界？（3分）

13﹒文章最后一段写到江南的雪景时，共有四处引用了写雪的古诗句。这四处古诗句的顺序能否改变？为 什么？引用这些诗句的目的是什么？（6分）

六、语言文字运用（33分）

14．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ） （3分） ．．．． 给以支援 家给户足

． ． 不着边际 整理着装 B．着想．

． ． 背债累累 背信弃义 C．背谬．

． ．

恰如其分． 分文不取 D．分外．

．

15．下列词语中，字形和划线字的读音全都正确的一项是 ( ．．．． A．给付．

A．熔化 B．朦胧 C．遨翔 D．楹联 颓圮 苍茫 猥亵 睥匿 缭绕 (liáo) 锁钥 (yuè) 轧钢 (zhá)

撒手人寰(sā)

以儆效尤(jìnɡ) 曲径通幽（qū) 给养

． 着墨 ． 背阴 ． 处分

．

)（3分）

偌大(ruò) 前倨后恭(jù)

)（3分） 16.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ．．．．

A.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系。 ．．．．

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B.奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，不能繁文缛节。．．．．

C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。．．．．

D.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的 哭泣声不绝如缕。

．．．．

17．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分） ．．．． A.足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动，深受世界各国民众喜爱。

B.香港政府强调，“占中”只会影响社会秩序，破坏市民的生活甚至生计。民主不只是制度，还是态度， 不应让个人诉求凌驾于社会利益之上。

C.各大媒体在纷纷报道2015年党中央“打老虎”的实际行动后，许多贪官污吏开始惶惶不可终日，妄图 通过各种途径逃避打击。

D．考察中国国情可以预见，中国今后的民主法制建设不太可能全盘引进西方理念，而更可能采取立足民 生、务实渐进。

18﹒下列句子中标点符号的使用，正确的一句是(

)（3分）

A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的? B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是 世界最美的。

C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。 D．她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！” 19.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ．．

）（3分）

①在欧元区十二国中，作为龙头老大的德国经济的低迷，很可能_______其他国家。 ②新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也_______作出答复。

③严格地讲，语言和文化的关系，不是一般的并列关系，______部分和整体的对峙关系，_____说是点面 对峙的关系。 A．波及 C．涉及 择要 摘要 而是／或者 而是/或者

B．涉及 D．波及

择要 摘要

就是／或许 就是/或许

20﹒填入下文横线上的四句话顺序恰当的一项是（ ）（3分）

______， 某校师生野营训练来到村里，________，_________, ， _________，和村民们一道投入抢收战

斗。

①就像勇猛的战士一样 ②不顾一天行军的疲劳 ③马上扔下背包

④听到大雨即将来临的广播 A．②④①③ B．①④②③ C．④②③① D．④③①②

21﹒根据下面的材料内容，概括我国普通话使用的两个特点。（6分）

国家语委近日开展的一项调查显示，民众中没上过小学的有0.36%的人会使用普通话，上过小学的有 4.69%的人会使用，上过初中的有56%的人会使用，上过高中的有75.76%的人会使用，上过大专的有86.77% 的人会使用。普通话在城市里已成校园语言，城市教师普通话水平达到普通话二级标准的占90%。在农村

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地区普通话也已基本用作教学语言，农村教师达到普通话二级标准的占60%。

22．观察下面这幅漫画，并阐述其寓意。（6分）

时间都去哪儿啦

七、写作（60分）

23﹒阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。（60分）

微信已成为现代人交往不可缺少的工具。有人逢“微”必加，好友一大群。但现实生活中，我们也经 常收到这样的微信：“清清吧，不要让那些把你拉黑的人占着你的手机内存！”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

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推荐第9篇：安徽高职单招语文模拟题

2016年安徽高职单招语文模拟题(1): 第1题：下列各句中，没有通假字的一项是（

） A．金就砺则利

B．曲终收拨当心画

C．同舍被绮绣

D．其北陵，文王之所辟风雨也 第2题：下列句子中加横线的字意思不相同的一项是（

） A．使人先表澭水

向其先表之时可导也 B．传世而不朽

永垂不朽

C．安得使予多暇日

安能摧眉折腰事权贵 D．凡六百一十六言

自言本是京城女

第3题：下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是（ ） A.女红(ɡōnɡ)

安土重迁(zhònɡ)

商埠(fǔ)

花团锦簇(cù) B.莅临(lì)

大放厥词(jué)

挟制(xié)

蔫头耷脑(yān) C.懦弱(nuò)

年高德劭(shào)

两栖(qī)

沁人心脾(qìn) D.遽然(jù)

精神抖擞(sǒu)

坍陷(tā)

一柱擎天(qínɡ) 第4题：下列词语中没有错别字的一组是( ) A.膏梁

青涩

雍容华贵

豆寇年华 B.缴纳

戍边

平心而论

得鱼忘筌 C.桀骜

羁旅

磨肩接踵

励精图治 D.袅娜

覆盖

开城布公

呕心沥血 第5题：下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.走到一个十字路口,左拐；继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。 B.芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。 C.蝴蝶纵有千般不是,还是有一桩长处：不作室中物！飞,则飞于野；舞,则舞于田。 D.“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史,剧中主要角色均有历史原型。

第6题：在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是 ( ) (1)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于

。

(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,

,最终都必然会在山顶上相逢。

(3)多年前,集团首席执行官就感觉自己

,在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。

A.南辕北辙

异曲同工

如临深渊 B.买椟还珠

殊途同归

如履薄冰 C.南辕北辙

殊途同归

如履薄冰 D.买椟还珠

异曲同工

如临深渊

第7题：依次填入句中横线处的词语,正确的一项是( ) ①文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物为

创作而成的。

②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故,交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急

。 ③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会

,从而切断电源,保障线路和电器的安全。

A.原形 处置

融化

B.原型 处治 融化

C.原型 处置 熔化

D.原形 处治 熔化 第8题：下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。

B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。

C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。

D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。

第9题：下列作家与他们的字、号、谥号、别称一一对应有误的一组是（

）

A．李白—青莲居士

欧阳修—六一居士

白居易—香山居士

B．杜甫—子美

柳宗元—子厚

苏轼—子瞻

C．范仲淹—文正

陆游—放翁

柳宗元—柳泉居士

D．陶渊明—五柳先生

韩愈—昌黎先生

李清照—易安居士 第10题：

蝉的幼虫初次出现在地面上时，常常在附近徘徊，寻找适当的地点——一棵小荆棘，一丛百里香，一片野草秆，或者一条灌木枝——蜕掉身上的皮。找到后，它就爬上去，用前爪牢牢地抓住，仰着头，让前爪为固定不动的支撑点。

于是它外层的皮开始由背上的中线慢慢裂开，里面露出了淡绿色的蝉体。随着蜕皮的进展，头先出来，接着是吸管和前爪，最后是翅膀与后爪。此时，除掉尾部，身体都已经出来了。

然后，它会表演一种奇怪的体操，身体在空中向后腾空，只留尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体，使头部向下，将折皱的翼竭力向外伸直、张开，接着又用一种几乎看不清的动作，用腰部的力量尽力将身体翻上来，恢复头朝上的正常姿势，并用前爪钩住它的空皮，再把尾部的尖端从鞘中脱出。①全部的过程大约需要半个小时，现在，它已经完全自由了。

在短时期内，这个刚得到自由的蝉，还不十分强壮。它那柔软的身体，在还不具有足够的力气和②漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴空气和阳光。它只用前爪挂在已脱下的皮上，在微风中轻轻摇摆。它依然很脆弱，依然是绿色的，直到慢慢地变成了棕色，它才同平常的蝉一样。假定它在早晨九点钟找到了树枝，大概到十二点半才会弃下它的皮飞去。那空壳仍挂在树枝上，有时竟能保持一两个月之久。

——选自法布尔《蝉》

关于选文的内容分析正确的是（

）

A．蝉的幼虫到地下寻觅藏身之所。

B．蝉的幼虫蜕皮的过程。 C．蝉的幼虫爬出地面。

D．蝉的孵卵。 第11题：对选文的说明顺序判断正确的是（

） A．空间顺序

B．时间顺序 C．事情发展变化顺序

D．观察顺序 第12题：对选文的表达方式判断正确的是（

） A．说明和抒情

B． 描写和说明 C．抒情和叙述

D． 说明和议论

第13题：下列词语中加横线的字，每对的读音完全相同的一项是（

） A.秩序/旗帜

瘟疫/战役

着陆/着想 B.经营/均匀

河畔/叛逆

松柏/柏油 C.亩产/计谋

侥幸/矫健

关卡/卡壳 D.奴隶/战栗

奈何/按捺

呜咽/哽咽

第14题：下列各组词语，没有错别字的一项是（

） A.精粹

精络

精疲力尽

精诚所至，金石为开 B.赠予

授予

予人口实

同甘共苦，祸福予共 C.即将

立即

若即若离

一言即出，驷马难追 D.挥毫

毫发

毫无二致

失之毫厘，谬以千里

第15题：下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是 （

）

A.新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点儿无伤大雅的玩笑。

B.近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过，人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。

C.李老汉是个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。

D.儒学时儒家的学说，由孔子所创立，薪火相传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。

第16题：下列各句中，没有语病的一项是

（

） A.教育在综合国力的形成过程中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。

B.学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。

C.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。

D.3月5号那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动。这次活动的口号是：“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。

第17题：下列各项中，对划线字解释全都正确的一项是（

）

A．猝不及防（突然）

游目骋怀（放开）

峥嵘（艰难崎岖）

彤管（红） B．浅尝辄止（就）

煊赫一时（声势很盛）

溯（顺水流的方向）

弥望（满） C．熙熙攘攘（和乐的样子）

有史可稽（考核）

自诩（夸耀）

怏怏（不满意的神情）

D．自顾不暇（空闲）

残羹冷炙（炽热）

惝恍（不清楚）

偃卧（仰面倒下）

第18题：依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（

）

我时常听到下面这种议论，觉得非常错异：“是的，在理论上的确不错；

在实际上又将如何？”仿佛理论

会话上必须的美丽的辞句，

绝不是要把它适合实际的！……

我，

我懂得了我所思索的事情，我再不能不依了我所了解的情形而做。

A．但

但是

却

至于

只要

B．但

只是

可

至于

只要 C．但

只是

可

关于

一旦

D．但

但是

却

关于

一旦

第19题：下列作品、文体、作者及其国籍对应不正确的是（

） A.《约翰·克利斯多夫》 ——小说 ——罗曼·罗兰 —— 法国 B.《在马克思墓前的讲话》 ——悼词——恩格斯——德国

C.《东方和西方的科学》—— 科学史论文—— 英国

—— 乔治 ．萨顿

D.《五月的鲜花》 —— 随笔

—— 中国

——

李皖 第20题：

什么是天然气水合物呢？它真有如此巨大的潜在能力吗？

天然气水合物是天然气（主要成分为甲烷）和水在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故又称之为“可燃冰”或者“气冰”、“固体瓦斯”。它在自然界分布非常广泛，海底以下0到1500米深的大陆架或北极等地的永久冻土带都有可能存在，世界上已有79个国家和地区都发现了天然气水合物气藏。

从能源的角度看，“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160－180标准立方米的天然气。迄今为止，在世界各地的海洋及大陆地层中，已探明的“可燃冰”储量是全球传统化石能源（煤、石油、天然气、油页岩等）的两倍以上。

到底在什么样的条件下才能形成“可燃冰”？专家认为，形成“可燃冰”最少要满足三方面条件。首先是温度，海底的温度是2℃至4℃时，适合“可燃冰”的形成，高于20℃就分解。其次是压力，在0℃时，只需要30个大气压就可以形成“可燃冰”。如果在海底，海深每增加10米，压力就增大1个大气压。因此海深300米就可达到30个大气压。海越深，压力越大，“可燃冰”就越稳定。第三是气源，海底古生物尸体的沉积物，被细菌分解会产生甲烷，或者是天然气在地球深处产生并不断进入地壳。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可在介质的空隙中和水生成“可燃冰”。甲烷分子被若干个水分子形成的笼型结构接纳，生成笼型固体结晶水合物，分散在海底岩层的空隙中。在常温常压下，“可燃冰”分解为甲烷和水。最有可能形成“可燃冰”的区域一个是高纬度的冻土层。如美国的阿拉斯加、俄罗斯的西伯利亚都已有发现，而且俄国已经开采近了20年。另一个是海底大陆架斜坡。如美国和日本的近海海域，加勒比海沿岸及我国南海和东海海底均有储藏，估计我国黄海海域和青藏高原的冻土带也有储藏。二者之中，海底的“可燃冰”储量较大。

天然“可燃冰”主要埋藏于海底的岩石中，中国科学院院士、中国地球物理学会理事汪集认为，开采这种气水合物会给生态造成一系列严重问题。因为“可燃冰”中存在两种温室气体——甲烷和二氧化碳。甲烷是绝大多数“可燃冰”中的主要成分，同时也是一种反应快速、影响明显的温室气体。“可燃冰”中甲烷的总量大致是大气中甲烷数量的3000倍。作为短期温室气体，甲烷比二氧化碳所产生的温室效应要大得多。有学者认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10－20倍。如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更加严重。而“可燃冰”矿藏哪怕受到最小的破坏，甚至是自然的破坏，都足以导致甲烷气的大量散失。而这种气体如果进入大气，无疑会增加温室效应，进而使地球升温更快。

此外，“可燃冰”也可能是引起地质灾害的主要因素之一。由于“可燃冰”经常作为沉积物的胶结物存在，它的形成和分解能够影响沉积物的强度。美国地质调查所的调查表明，开采“可燃冰”可能导致大陆斜坡上发生滑坡，这种地质灾害对海岸及海底的各种设施是一种极大的威胁。

和石油、天然气相比，“可燃冰”不易开采和运输，世界上至今还没有完美的开发方案。“可燃冰”气藏的最终确定必须通过钻探，其难度比常规海上油气钻探要大得多，由于“可燃冰”遇减压会迅速分解，极易造成井喷，进而使海水汽化，引发海啸导致翻船。

由此可见，“可燃冰”作为一种被寄予厚望的未来新能源的同时，也是一种具有一定危险性的能源。“可燃冰”的开发利用就像一柄“双刃剑”，需要加以小心对待。

——选自向杰《“可燃冰”将解千年能源忧？》 下列对“可燃冰”“是一种危险的能源”的理解，不正确的一项是（

） A.和石油、天燃气等能源相比，“可燃冰”在开采和运输过程中，可能给生态造成一系列严重问题。

B.“可燃冰”有利有弊，本身就像一柄“双刃剑”，从目前情况看，“可燃冰”的危害远大于功用。

C.如果开发“可燃冰”资源发生井喷事故，无论对海洋生态还是对海上航行，都会构成极大的威胁。

D.“可燃冰”在常温压力会分解为甲烷和水，能够影响沉积物的强度，进而可能诱发海底地质灾害。

第21题：下列对“可燃冰”这一概念的理解，准确的一项的（

） A.是天然气和水在一定的温度和压力条件下与介质混合产生的晶体物质。

B.是细菌分解海底古生物尸体所产生的以甲烷为主要成分的天然气，在介质中生成的固体结晶水合物。

C.是天然气和水在一定的温度和压力条件下混合时产生的晶体物质。

D.是天然气被水分子形成的笼型结构接纳，在地壳深处的空隙中与介质生成的笼型固体结晶水合物。 第22题：下列解说，符合原文意思的一项是

（

）

A.“可燃冰”的气源有海底古生物尸体的沉积物被细菌分解后产生的甲烷，还有在地球深处产生并进入地壳的天然气。

B.与温室气体二氧化碳相比，在导致当前全球气候变暖方面，“可燃冰”所起的作用决不比二氧化碳小。

C.如果不进行人工开采，“可燃冰”矿藏就不会遭到破坏，也不会导致甲烷气体泄漏、增加温室效应。

D.开发已探明的“可燃冰”资源比开采石油、天然气等传统化石能源困难，这是由陆缘海边的特殊地质条件决定的。

第23题：下列各句中，加横线字解释有误的一项是（

） A.举匏樽以相属。（连缀）

B.妙尽璇机之正。（道理） C.皭然泥而不滓者也。（污黑）

D.山川相缪。（盘绕） 第24题：下列各句中，不含有通假字的一项是（

） A.技盖至此乎？

B.厚币委质事楚。

C.媵人持汤沃灌。

D.守法而弗变则悖。 第25题：列各句中，没有古今异义的一项是（

） A．愿无伐善，无施劳。

B．空中而多窍。 C．人马烧溺死者甚众。

D．穆公访诸蹇叔。

答案ADCBCBCACBCBADCBCBCBCAADC

推荐第10篇：福建高职单招《语文》试题

2012福建高职单招《语文》试题 福鼎七中：夏增银 第I卷（共18分)

一、语文基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

（一）单项选择题（18分）

1.下列加点字注音全部正确的一项是（）

A包庇(bì)

抓阄(jiū)

人参(shēn)

羸弱(léi) B媲美(bì)

龟裂(guī)

机械 (jiè)

湍急(tuān) C混淆( yáo)

出差(chā)

酗酒(xù)

荼毒(chá) D专横(héng)

造诣(zhǐ)

狭隘(yì)

堤坝(dì) 2.下列词语中有错别字的一项是（）

A情不自禁舐犊情深犹豫不决兴高采烈

B过犹不及耳濡目染迫不及待如饥似渴

C吹毛求疵废寝忘食养尊处优貌合神离

D消声匿迹否极泰来抠心沥血理尚往来

3.下列句子中，横线上应填入词语最恰当的一组是（）

可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手着门框，看花轿的走去„„

A倚徐徐

B.扶悄悄

C.扶徐徐

D.倚悄悄 4.依次填入下文横线处的关联词语，恰当的一组是（）

要享受读书的乐趣，就得思考。通过思考，你获得知识，为认识真理兴奋，为解决疑难而激动，真正体会到创造的愉快，因而感到愈读愈有味道。

A.只有才能而

B.只要才能而

C.只有也能却

D.只要也能却 5.下列句子没有语病的一项是（） A我买了一些食品、饼干和苹果。 B秋天的北京是美丽的季节。

C同学们以敬佩的目光注视着和侦听着英雄的报告。 D.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 6.下列标点符号使用正确的一项是（） A谦虚使人进步；骄傲使人落后。

B荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

C她利用双休日洗衣服、拖地板、还买了一本书、参加打扫校园活动。 D我联想到了唐朝贾岛的诗句——“只在此山中，云深不知处”。 7.按排列顺序，下列各句修辞手法判断正确的一组是（）

①就这一眼，满院子里便鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。 ②近来连伤风感冒都不敢来拜访我了。

A对比拟人

B夸张拟人

C反复比喻

D.对比通感 8.下列句子加点词运用得体的一项是（）

A你明天在家里等着，我一定光临贵府。

B您这礼物太珍贵了，我只好笑纳喽。

C您老能到鄙人寒舍一聚，真可谓蓬荜生辉!

D.这座大楼由于我屡建殊功，才这么美观、坚固。 9.下列文学常识表述不正确的一项是（） A老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名小说家、戏剧家。 B散文的重要特点是“形散而神不散”。 C我国第一部纪传体通史是《史记》，作者是汉代的司马迁。 D杜甫是唐代著名散文家。 第Ⅱ卷（共82分）

（二）默写常见的名句名篇(2 分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题作答，每小题1分，共2分） ⑴.青，取之于蓝，。（《苟子·劝学篇》） ⑵.天生我材必有用，。（李白《将进酒》） ⑶.乱石穿空，惊涛拍岸，。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） ⑷.鹰击长空，鱼翔浅底，。（毛泽东《沁园春·长沙》）

二、现代文阅读（本大题共12小题，共25分）

（一）阅读《项链》选段，完成11-15题。（10分）

她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼，这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂．那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木嚣，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密时男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。 11.选段中划线句子“因此她不断地感到痛苦”，“她”对什么感到痛苦？请引用文中的句子回答。（2分）

12.划波浪线部分运用的修辞手法是（2分）（）

A排比

B比喻

C拟人

D.夸张 13.你从上文中可以看出“她”具有什么样的性格？ (2分) （）

A热爱理想

B爱慕虚荣

C浪漫

D乐观

14.“她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密时男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。”这句话运用的表达方式是（）（2分）

A议论

B说明

C抒情

D.叙述 15.本选段运用的描写方法主要是（）（2分）

A语言描写

B心理描写

c.肖像描写

D动作描写

（二）阅读《南州六月荔枝丹》选段，完成16-18题。（7分）

①荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小，蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。

②荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。 16.上面两个语段的说明对象分别是、和荔枝的重量。（2分） 17.写出选段②所使用的说明方法（写出两种即可）、。(2分） 18.选段②中“荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克”，“通常’一词去掉可以吗?为什么?(3分)

（三）阅读《雷雨》选段，完成19-22题。（8分） „„„„„„„„„„„„„„„„..周朴园啊，休顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。 鲁特萍旧衬衣？

周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。 鲁侍萍老爷那种纺绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件? 周朴园要哪一件? 鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件——

周朴园（惊愕）梅花？

鲁侍萍旁边还绣着一个萍字。

周朴园（徐徐立起）哦，你，你，休是—— 岳侍萍我是从前伺候过老爷的下人。 周朴园哦，侍萍！（低声）是你？

鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。 周朴园（忽然严厉地）你来干什么？ 普侍萍不是我要来的。 周朴目谁指使你来的？

鲁恃萍（悲愤）命!不公平的命指使我来的。 „„„„„„„„„„„„„„„„..19.参阅选段中划线的句子回答：鲁侍萍对周朴园的称呼为什么自“您”变为“你”？（2分）

20.文中加着重号的句子：周朴园为什么不直接说出他所要的衣服，而反问“要哪一件？”下列回答正确的一项是(2分) （

） A.他忘记了要哪一件，所以问鲁侍萍。

B他当时在思考其他的问题，注意力不集中。

C鲁侍萍的话引起了他的警觉，他在想：这个女人怎么会熟知他箱子里的衣服？ D他在认真思考要哪一件。 21.“谁指使你来的?”一句中，“指使”一词反映了周朴园的什么心理，下列判断不正确的一项是（2分）（）

A.害怕鲁侍萍背后有人指使，反映了周朴园的惧怕心理。

B.周朴园平常作恶多端，造成他潜在的危机意识，警惕性极高。 C.周朴园遇事从复杂的角度考虑，反映了资本家一贯的复杂心态。 D.周朴园猜中了，鲁侍萍确实是受人指使来找他要求赔偿的。 22.鲁侍萍我是从前何候过老爷的下人。 周朴园哦，侍萍！（低声）是你？ 上述对话中周朴园认出鲁侍萍，说话为什么要“低声”？下列回答不正确的一项是(2分) （） A.他本以为鲁侍萍已经死去多年了，鲁侍萍突然出现，他极为震惊，几乎说不出话。 B.他害怕别人听到他的话，暴露了他和鲁侍萍的关系，因而压低了声音。 C.压低声音表明他想与鲁侍萍重归于好，希望她再回到自己的身边。

D.眼前的鲁侍萍与她记忆中的鲁侍萍相貌差异很大，他几乎不敢相信自己的眼睛。

三、文言文阅读（本大题共5小题，共7分）

阅读《邹忌讽齐王纳谏}选段，回答23-27题。(7分) 邹忌修八尺有余，而形貌昳面。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰:“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之:“吾与徐公孰美？”客曰“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

23.下列句子中加点词的意思，与其他三项不同的一项是（1分）（）

A.吾妻之美我者，私我也。

B.妾之美我者，畏我也。

C.客之美我者，欲有求于我也。

D.明日，徐公来，孰视之，自以为不如。 24.下列句子中加点词的意思，与现代汉语相同的一项是(1分) （）

A.今齐地方千里，百二十城。

B.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，

C.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

D.明日，徐公来，孰视之，自以为不如。 25.下列句子中加点的词，属于词类活用的一项是（1分）（）

A.吾妻之美我者，私我也。

B.妾之美我者，畏我也。

C.我孰与城北徐公美？

D.暮寝而思之。

26.把“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”一句翻译成现代汉语。（2分）

27.关于邹忌与城北徐公“孰美”这个问题，邹忌通过照镜子得出的结论与他的妻子、小妾以及客人的评价是一样吗？邹忌自此悟出什么道理？请引用文中的句子作答。(2 分)

四、口语交际和综合实践活动(本大题共2小题，共8 分) 28.王涛同学不愿意上体育课，借口要完成专业课作业，委托你替他向体育老师请病假，你打算拒绝他的委托，请设计你的语言，不超过30字。(2分)

29.6月20日晚上7：30，班级组织毕业晚会，感恩老师的辛勤教导，共叙三年同窗情谊。(6分) ⑴.请为晚会拟写一幅主题标语。（2分）

⑵.请代表班级当面邀请老师参加。(2分)

⑶.请以电话方式向因病没有参加毕业晚会的李辉同学介绍晚会情况。（2分）

五、写作（本大题共2小题．共40分） 30.应用文写作（10分）

2012年5月7日，张珊感冒发烧，需请假一天在家休息。请你代替张珊写一张请假条，向班主任李老师请假。（要求字迹工整，格式规范）

31.文体写作(30分) 题目：感恩

要求：①除诗歌外，文体不限。 ②不得套作，不得抄袭。

③不得在试卷中出现真实校名等信息。 ④不少于600字。

2012福建高职单招《语文》试题答题卡 班级座号姓名成绩

一、语文基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

（一）单项选择题（18分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9

（二）默写常见的名句名篇(2 分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题作答，每小题1分，共2分） ⑴.青，取之于蓝，。 ⑵.天生我材必有用，。 ⑶.乱石穿空，惊涛拍岸，。 ⑷.鹰击长空，鱼翔浅底，。

二、现代文阅读（本大题共12小题，共25分）

（一）阅读《项链》选段，完成11-15题。（10分） 11.选段中划线句子“因此她不断地感到痛苦”，“她”对什么感到痛苦？请引用文中的句子回答。（2分）

12.

（2分）

13.

（2分）

14.

（2分）

15.

（2分）

（二）阅读《南州六月荔枝丹》选段，完成16-18题。（7分） 16.上面两个语段的说明对象分别是、和荔枝的重量。（2分） 17.写出选段②所使用的说明方法（写出两种即可）、。(2分）

18.选段②中“荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克”，“通常’一词去掉可以吗?为什么?(3分)

（三）阅读《雷雨》选段，完成19-22题。（8分）

19.参阅选段中划线的句子回答：鲁侍萍对周朴园的称呼为什么自“您”变为“你”？（2分）

20.

（2分）

21.

（2分）

22.

（2分）

三、文言文阅读（本大题共5小题，共7分）

23.

（1分） 24.

（1分）

25.

（1分） 26.把“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”一句翻译成现代汉语。（2分）

27.关于邹忌与城北徐公“孰美”这个问题，邹忌通过照镜子得出的结论与他的妻子、小妾以及客人的评价是一样吗？邹忌自此悟出什么道理？请引用文中的句子作答。(2 分)

四、口语交际和综合实践活动(本大题共2小题，共8 分) 28.王涛同学不愿意上体育课，借口要完成专业课作业，委托你替他向体育老师请病假，你打算拒绝他的委托，请设计你的语言，不超过30字。(2分)

29.6月20日晚上7：30，班级组织毕业晚会，感恩老师的辛勤教导，共叙三年同窗情谊。(6分) ⑴.请为晚会拟写一幅主题标语。（2分）

⑵.请代表班级当面邀请老师参加。(2分)

⑶.请以电话方式向因病没有参加毕业晚会的李辉同学介绍晚会情况。（2分）

五、写作（本大题共2小题．共40分】 30.应用文写作（10分）

2012年5月7日，张珊感冒发烧，需请假一天在家休息。请你代替张珊写一张请假条，向班主任李老师请假。（要求字迹工整，格式规范）

31.文体写作(30分) 题目：感恩

要求：①除诗歌外，文体不限。 ②不得套作，不得抄袭。

③不得在试卷中出现真实校名等信息。 ④不少于600字。 《语文》试题参考答案

一、语文基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

（一）选择题（共9小题，每小题2分，共18分）

1.A

2 D

3 C

4.A

5 D

6 B 7 B 8 C

9.D

（二）默写常见的名句名篇（共4小题，任选两题作答，共2分）

本题要求任选两小题作答，若回答两题以上，默认前两个序号为选答内容。

10(1)而青于蓝。

(2)千金散尽还复来。

(3)卷起千堆雪。

(4)万类霜天竞自由。

二、现代文阅读(本大题共12小题，共25分）

11住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，

12 A

13.B

14.D

15 B

16荔枝的形状、荔枝的大小。

17列数字、举例子、引用（或间接引用）。

18不可以。“通常”一词，表明“荔枝的直径三四厘米，重十多克到二十多克”是大多数荔枝如此，不排除少数品种例外，比如下文说的“鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克”。加上“通常”，增加了说明的准确性。

19鲁侍萍开始装扮成外人，故跟周朴园讲话用表示礼貌的“您”；后来被周朴园认出，不需要礼貌了，故改为“你”。

20 C

21 D

22.C

三、文言文阅读（本大题共5小题，共7分）

23 D

24.B

25.A

26.邹忌身高八尺多，并且体形容貌美丽。

27.吾妻之姜我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

四、口语交际和综合实践活动(本大题共2小题．共8分) 答案示例：

28王涛，下课后我和你一起来完成作业吧，不上体育课不利于身体健康。（意思对即可）

29(1)师恩难忘同窗情深（意思对即可）

(2)老师您好！ 6月20日晚上7：30，在我班教室举行毕业晚会，请您一定来参加。（意思对即可）

(3)李辉你好！身体好些了吗？毕业晚会很成功，节目很精彩。大家都很想念你，希望你早日康复。（意思对即可）

五、写作{本大题共2小题，共40分）

30应用文写作（10分） 答案示例： 请假条

尊敬的李老师：

本人今天突然感冒发烧，不能到校上课。特向您请假一天(5月7日)，请批准。 此致 敬礼！ 学生：张珊

2012年5月7日 31.文体写作(30分) 略

第11篇：体育单招语文真题

·

2014年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业

单独统一招生考试

语文

一、语文知识：本大题共l0小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列各组词语中加点的字，读音全都都相同的一项是 A．禁锢 禁受 忍俊不禁 B.假象 假托 不假思索 ．．．．．．C.罪恶 憎恶 恶语伤人 C.斗室 斗志 气冲斗牛 ．．．．．．2．下列各组词语中，书写完全正确的是

A．伶仃 临危不惧 淋漓尽至 B．竞聘 良师益友 心旷神怡 C．沉浸 绝一死战 紧锣密鼓 D．感触 苦思瞑想 临渊羡鱼 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

古希腊体育的审美理想在文艺复兴时期得以_______，进而工业社会_______了现代体育，工业社会机器生产对于劳动力的素质提出了新的要求，体育在劳动力再生产中起到了重要作用，是提高劳动力质量必不可少的条件，反思体育的人文精神，让我们在_______中找到了体育未来的方向，现代社会的体育是人类追求健康，追求快乐的体育，是以审美理想为核心的体育。 A．清醒 催眠 迷信 B．提醒 催促 迷恋 C．唤醒 催生 迷惘 D．觉醒 发生 迷漫

4.下列格局中加点属于的使用不正确的一项是

A.强劲的对手激发了他的斗志，他不管三七二十一，占上了一条跑道就开始．．．．．进行热身运动。

B.当局者，迷旁观者清，比赛失利了，我们应该向在场观战的同行请教，更．．．．．．．．．好地总结经验。

C.赢得比赛要靠所有队员的共同努力，所谓“千军易得，一将难求”说的就．．．．．．．．．是这个意思。

D.他深刻地指出，一个巴掌拍不响，在这一球队换帅**中，球员都有一定．．．．．．． 语文试卷第 1 页（共8页） ·

的责任。

5．下列各项中，加点的成语使用，不恰当的一项是 A．中国女子足球队近年来战绩不佳，想要重整旗鼓，再创辉煌，尚需坚持不懈．．．．的努力。

B．这次双打比赛，他俩第一次搭档 ，由于彼此想法不同，心照不宣，在配合．．．．上失误颇多。

C．在领先两个进球之后，主队的攻防更加从容，更加游刃有余，他们最终以大．．．．比分获胜。

D．他认为，改造现有设计，减弱小火箭的降落速度，就一定能在这次比赛中稳．操胜券。 ．．．6．下列各句中没有语病的一句是 A．经过36年的空间旅行，“旅行者1号”已到达距离地球约190亿千米的星际空间。

B．环境污染治理要避免不能陷入“污染---治理----再污染”的恶性循环中，一定要有长期的规划。持之以恒的决心和措施。

C．我国的粮食生产创造了稳步增长的奇迹，在国内水灾旱灾多发，国际市场尖锐挑战的背景下，基本做到了自给自足。

D．由于受国际金价走高的影响，近日国内黄金市场价格再度上扬，有的商场千足金价格已经上调到321-315元。

7．在横线处填入下列句子，顺序最恰当的一项是

“公无渡河，公竟渡河！渡河而死，其奈公何！”这四句十六字，_______，_______，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，_______，有人物，_______，我在听先生这篇演讲后二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河，但见黄沙弥漫，_______，景象苍茫，_______，顷时忆起先生讲的这首古诗。

①有情感

②有背景

③黄沙滚滚

④再经他一解释

⑤经他一朗诵

⑥不禁哀从中来

A ②①⑤④⑥③

B ⑤④②①③⑥

C ②①④⑤③⑥

D ⑤④①②⑥③

语文试卷第 1 页（共8页） ·

8.下面各句中，没有使用拟人修辞手法的一项是

A.当大陆相互分离时，每一个大陆都携带自己的恐龙而去。 B.白蚁开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。 C.老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。 D.这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞。

9.下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是

A.藏羚羊，被称为“可可西里的骄傲”，已被列为“华盛顿公约”中濒危动物的行列。

B.一霎时，气温突然下降，狂风，骤雨，闪电，响雷，跟着都来了，还可能夹着冰雹。

C.意境是山水画的灵魂，什么是意境？我认为，意境是景与情的结合，写景就是写情。

D.其实何止爱情？世间许多美妙，世人许多灵感，都难以言传，一经道破，索然无味。

10．下列有关作家作品的表述，不正确的一项是 A．陶渊明的《归去来兮辞》是一片诀别官场的宣言，表现了作者归隐田园的决心和乐趣。

B．柳永是北宋婉约派词人，他的代表作《雨霖铃》（寒蝉凄切）写离别之情，哀婉动人。

C．明代戏曲家关汉卿的剧作《窦娥冤》的悲惨命运，揭露了当时社会的黑暗。 D．《老人与海》是美国作家海明威的代表作品，桑迪亚哥是这篇小说中的主人公。

二、现代文阅读：本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

阅读下文，完成11-18题。

我总觉得自己是一个流浪者，几十年来，漂泊无定，浪迹天涯，我走过田野，穿过城市，到过许多许多地方。我从哪里来？哪儿是我的故园、我的家乡？

十九岁那年我离开了杭州城，水光潋滟，山色空荡的西子湖畔是我的出生

语文试卷第 1 页（共8页） ·

地，离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家，然而我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到三十岁时，才同我的父母一起回过广东老家，老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，大翅长脖的白鹳灰鹊急急盘旋回巢，巨大的榕树林遮天蔽日，鸟声盈盈，小河碧绿的水波上，一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶，沉甸甸贴水而行，悠悠远去··

但老家于我，却已无故园的感觉，我甚至说不出一句完整地道的家乡方言，我在陌生的乡音里，茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。

梦中常常出现的是江南的河池莲塘，春天嫩绿的桑树地里透紫酸甜的桑椹儿，秋天金黄的柚子，冬天过年时挂满厅堂的酱肉粽子、鱼干，还有一锅喷香的煮芋艿··

暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家，镇东头有一座大石桥，夏时许多光屁股的孩子，从桥墩上往河里跳水，那河连着烟波浩渺的洛舍洋，我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿··

听说洛舍是因早年此地曾有一支移民来自洛阳，洛阳人之舍，谓之洛舍，由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦萦的江南小镇，又何为我的故乡？

所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑，自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树，但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们，但它们不属于我，每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥 语文试卷第 1 页（共8页） ·

远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和温润格格不入··

更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地，想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山，踏着没膝深的雪进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻漫漫地飘着小雪，落在头巾上不化，一会儿就亮晶晶地披了一肩，如果闭上眼睛，能听见雪花亲吻树叶的声音，那是我21岁的生命中，第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴儿吮乳，声声有情。那时住帐篷，山林的早晨宁静而妩媚，门前的白雪地上，印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般烦人脚印儿，细细辨认，如梅花乳柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处··

我十九岁便离开了我的出生地杭州，走向遥远儿寒冷的北大荒，那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的地方，但现在我知道，我已没有了故乡，我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子，我们随遇而安，落地生根，四海为家，我们像一群新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民，也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。

11．下列词语中加点的字的读音，不正确的一项是 ．．．A．点缀（ｚｈｕì） B．温馨（ｘｉｎ） C．雾霭（ｍａｉ） D．精密（ｍÌ）

12．下列对文中词语的解释，不正确的一项是 ．．． A．烟波浩渺：形容水面深不可测。 B．魂牵梦萦：形容思念之情非常深切。 C．格格不入：有抵触，不投合。 D．随遇而安：适应遇到的各种环境，感到满足。

13．下列对第２段划线句子的理解和分析，不正确的一项是 A．这句话承前，意指我离开故乡杭州太早。

语文试卷第 1 页（共8页） ·

B．这句话启后，意指我的祖籍也不在杭州。 C．“过客”一词，充满了无限的伤感。 D．“过客”一词，有强烈的自嘲意味。

14．下列对第７段划线句子内容的理解，不正确的一项是 ．．． A．“隐隐的隔膜和猜疑”，表现了作者由于长期漂泊在外面对故乡产生的一种冷漠情怀。

B．“摇篮上的饰带和点缀”，表明作者对故乡的喜爱出自童年记忆，而不是现在的观感。

C．“遥远的异地带来的＇生人味＇”，表明作者的生活习精神面貌都发生了很大变化。

D．“格格不入”是一种情绪化的表述，表明作者面对陌生的故乡而滋长的一种落寞情怀。

15．下列对文章使用省略号的分析，正确的一项是 ．． A．都表示说话断断续续。 B．都表示沉默或者思考。 C．都表示语音延长。 D．都表示语意未尽。

16．下列各句中，没有使用辞格修辞的一项是 ．． A．老家有翡翠般的小河

B．一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶 C．能听见雪花亲吻着树叶的声音 D．如梅花如柳梢亦如一个个问号

17．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 ．．． A．作者认为“自己是一个流浪者”，有许多第二故乡，一定要从思乡之情中超脱出来。

B．作者认为，人生注定要浪迹天涯，四海为家，所以对故乡不必魂牵梦萦，念念不忘。

C．作者认为，要宽泛理解“故乡”的含义，长期安居乐业的地方也可以当做“故乡”。

语文试卷第 1 页（共8页） ·

D．作者今昔对比，情感变化角度思考“我的故园我的家乡”这一主题，引人深思。

18．下列各组短语，最适合做文章标题的一项是

A．故乡在梦里 B．故乡在心里 C．故乡在何方 D．故乡在远方

三、古诗文阅读:本大题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如见秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王。赵王悉召群臣议，皆曰：“秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。”议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不可欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵国城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧晲柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

19．下列句子中加点的字的读音，不正确的一项是 ．．．A．璧有瑕 瑕，念xiá ． B．礼节甚倨 倨，念jū ． C．臣观大王无意偿赵国城邑 邑，念yì ． D.相如持其璧晲柱 晲，念nì ．20．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A．相如奉璧奏秦王 奏：呈上 ． B．相如因持璧却立 却：退后 ． C．使人发书至赵王 书：书信 ．D.秦贪，负其强 负：违背 ．21．下列句中加点词语在文中的意思，与现代汉语不同的一项是 ．． 语文试卷第 1 页（共8页） ·

A．左右皆呼万岁 B．相如见秦王无意不无意正确偿赵．．．．．．．城

C．臣以为布衣之交尚不可欺 D．秦王恐其破璧，乃辞谢 ．．．．22．下列语句，不属于动作描写的一项是 ．．． A．乃前曰 B．王授璧

C.倚柱，怒发上冲冠 D．臣头今与璧具碎于柱矣 23.对下列语句的翻译，不正确的一项是 ．．．A．璧有瑕，请指示王。

璧上有瑕疵，让我指给您看 。

B．且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

而且因为一块璧出了问题来迎合强大的秦国的欢心，不应该。 C．何者？严大国之威以修敬也。

为什么呢？尊重大国的威严来整饰礼仪表示敬意啊。 D．召有司案图，指从此以往十五都予赵。

叫有关部门的人察看地图，指出从此地过去十五座城给赵国。 24．下列对所选文段内容的理解和分析，不正确的一项是 ．．．A．相如出使秦国，不卑不亢，据理力辩，让秦国“空言求璧”的梦想难以实现。

B．秦王居高临下，大喜过望，始终不把相如放下眼里，缺乏庄重的外交风度。

C．秦国君臣嬉戏的态度，轻浮的举动，让相如丢掉幻想，为保护玉璧而作抗争。

D.以“布衣之交”对比大国外交，以赵的“修敬”对比秦的倨傲，相如说理有力。

四、作文(60分) 25．请以“追求，永无止境”为题，写一篇不少于700字的文章。立意自定，文体自选。

语文试卷第 1 页（共8页）

第12篇：单招工作总结

单招工作总结

——华清园宾馆总结

2015年4月11日，郑州理工职业学院的单招接待工作正式启动，在这一次的单招接待工作中，我真正的独当一面，学到了很多的经验，同时也存在着一些不足，现做以下总结；

一、华清园宾馆接待人员安排 组长：冯亚飞

18236970537 随行志愿者：刘雲

15236012014 我的班委志愿者：冯士琪15286827886（工程造价144班生活委员）

王思翔18838941200（工程造价146班班长） 宾馆相关接洽：华清园前台：62688919

黄经理：13838132918

二、突发情况处理

根据学院安排，原定华清园一共安排人数84名，单间12个，标间30个，每间房间入住2人。但是于11日下午4点多突然接到领导安排，信阳地市师生包车两辆安排入住华清园，共有90人，于是我们乘坐前往皇宫宾馆的车辆前往华清园，因人数超出预期，故之前预定的房间不足，经领导提前沟通过，宾馆临时打扫出2个三人间。

为了使工作有序进行，在学院安排外我又选择了我的两名班委来协助我的工作，因之前带他们到华清园熟悉过相关宾馆的流程，且在11号之前交代过学生在当天提前到华清园接待，故突发情况出现时，我与一名班委联系，使其与宾馆协调房间的安排，因有带队老师和临时招办老师的随行，加上我和刘雲本身的住宿安排，房间依然不够，故班委与宾馆协调出两个标间，在房间的问题上，班委的协调能力得到了我的认可。

另外在晚上7点左右临时有3个学生要到华清园入住，当时天气突然下起了大雨，两名班委问宾馆借了2把雨伞，从易居酒店把3名学生接到华清园，当天晚上一直到8点40左右，所有的人员均已安排入住。

三、工作流程

在接待学生的过程中，最主要的是与宾馆方面登记的衔接工作。经过提前与宾馆协商，我们的流程是：三名学生在设立的接待处做好登记收费工作，学生一排2人，有秩序的进入厅内首先登记详细信息，领取房卡，向拿房卡的那位同学收取100块钱房间押金，然后由学生到前台做宾馆方面登记，最后把收取的押金统一交给宾馆办理入住手续，这样子做的好处就是第二天退房时方便省时间，因为在与宾馆协商的过程中，宾馆方面给出的方案是要不学生自己一个一个交钱给前台，但是退房时也一个一个退房，为了节省时间，使学生按时到达考场，故学校方面麻烦一点，但同时也增加了工作的风险性与工作量，意味着第二天我们要收齐学生的房卡才能办理退房手续。但是实际证明，这样的做法节省了很多时间。

经过两天接待，我这边的工作顺利进行离不开宾馆方面的默契配合与学生的认真努力，尤其是我的三个学生，刘雲，冯士琪，王思翔，在登记时分工明确，一个登记，一个发放房卡，一个收取现金，大大的减轻了我的工作量，没有那么手忙脚乱，尤其要感谢刘雲，早上大清早叫学生起床，收取他们的房卡，非常认真。宾馆方面服务态度非常好，与其合作很愉快。

第13篇：江苏省单招

关于做好江苏省2012年国家示范性（骨干）高职院校单独招生辅导工作的通知

【2012/02/1】 2012年国家示范性（骨干）高职院校进行单独招生（以下简称“高职单招”）报名工作已于2012年1月15日—20日结束，语文、数学、外语三门科目的测试安排在2012年3月19日进行，考生集中在所属省辖市参加测试。2012年4月10日前，院校发布文化测试成绩。达到报考院校规定的文化测试成绩要求的考生，由院校结合自身教学要求和办学特色，根据事先设计好的方案，4月14日15日集中对考生进行技能考核（中职生）或面试（普通高中生）。

为使我县参加高职单招的同学迅速提高文化成绩、顺利通过高校面试，特举办高职单招学生辅导培训班。

培训课程：

A语文、数学、外语（名师任教，严把考纲，确保大幅提高成绩)

B面试技巧：形象气质礼仪、普通话训练、自我介绍、心理素质、回答问题、特长展示（面试专家任教、确保教学质量)

学习方式：

周六周日或者晚自习

学习地点：根据具体人数实行就近原则，地点另行通知。

报名学习费用：文化考试培训400元，面试培训费600元

预报名电话：15190784095

特别提醒：我们将统一安排面试的住宿、就餐、考试等事宜，彻底解决考生的后顾之忧。

南京单招辅导联盟协会2012-2-2

2附录：

随着单招考生报名数量急剧增加，考生之间的竞争力越来越大，我们都熟知单招考试是文化课考核﹢综合素质测试。根据去年我们苏北考生面试的经验和教训，我机构针对今年的单招考试举办了单招辅导班，同时考虑到参加单招的考生人数较多，到了考点后找不到住宿和吃饭的地方的难题。根据报名情况我们还将统一解决如何去，以及去后的吃住难题，彻底解决考生的后顾之忧。

一、单招—— 考入名牌专科院校的捷径

单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，有资格参加单招的都是江苏比较有名的专科院校，比如南京信息职业技术学院就有专科中的小清华之称。在六月份的全国普通高考录取中这些学校的分数线几乎都超过三本的分数线，对大多数考生来说通过六月份的普通高考是没希望进入这些名校的，但是由于单招考试重素质和能力，所以是大多数成绩不理想学生的一个绝佳的进入

高校的机会。

二、单招考试流程

考试形式和内容比普通高考要简单得多，可以分为两部分：文化课考核和综合素质测试。

文化课考核：一般只考语数外，而且不计分数只划等级，考试内容和高考不同，内容少难度很低。综合素质测试则是面试，即主要考查考生的形象气质、心理素质、回答问题思维能力及其语言交流能力，一般来说面试要比笔试难度大，也是能否被录取的关键因素。

三、我们开设面试的培训课程：形象气质礼仪、普通话训练、自我介绍、心理素质、回答问题、特长展示

1、形象气质礼仪

备注：形象气质似乎是播音主持及影视表演面试的代名词，但如今的各类面试中这也成了考官关注的重要方面。当然不是片面的理解为相貌，而是对人的体态，走资，头型，衣着等多方面的综合考察。在单招面试中第一印象很重要，正所谓先入为主，第一印象差了你后面表现的再好也很难改变别人对你的看法。由此而知，若考官对你有好感，考试则一帆风顺。否则。。。。。

2、普通话训练

备注：在单招考试面试中普通话交流是最基本的要求，讲普通话是一个人文化素质，道德修养和精神面貌的体现。如果满口的家乡话和方言极重的普通话，考官可能听不懂你在说什么，即使能听懂也会给面试考官留下不好的印象，所以在单招考试的面试环节普通话也是决定你面试分数的一个重要因素。

3、自我介绍

备注：自我介绍在单招面试考试中是不可缺少的一个环节，也是大部分学校面试中的第一个环节。所以自我介绍在面试中重要性可想而知。一个好的自我介绍，可以让考官直接亮绿灯。最重要的是自我介绍不能自己给自己设圈套。我们为考生报考不同的学校或者是同一学校的不同专业，量身打造适合自己的自我介绍。

4、心理素质

备注: 心理素质在人的素质结构中占有重要地位，良好的心理素质对学生的德、智、体、美、劳等全面发展具有积极的促进作用。随着社会的发展进步，社会对人才素质的要求趋于全面化，尤其是心理素质的考察，最明显的举措是各种人才的选拔考试当中都注入了对心理素质的关注。心里素质越高，考生在考场中越自信，从而更轻松对应考官。我们的心理辅导老师会专业讲述一些让考生更自信的心理技巧。

5、回答问题

备注：回答问题在单招面试中是最重要的一个环节，它是考察一个考生全面素质最直接的方式。所以考官往往在回答问题中决定考生是否面试通过。对于一个问题怎么回答，是直接了当还是婉约，是只言片语还是滔滔不绝。不同的问题怎么回答，我们帮你分析回答问题的思路，帮你归纳问题类型，做到有的放矢。

6、特长展示

备注：才艺或者是特长展示，在个别学校会涉及到，我们会针对学生报考的不同学校给于不同的才艺或者特长辅导。

第14篇：单招自我介绍

自我介绍范文！ 各位考官好，很高兴今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把我个人的基本情况和特长展示给大家。

我叫XXX，今年XX岁。我平时喜欢XXX（简单介绍兴趣爱好），我的性格比较XXX（说一些性格优点，比如开朗、乐观等）；

我曾在XXX学校（你曾就读的高中）中担任XXX（在班级、学校中曾担任的职务）；

我选择XXX专业（你报考的专业），是因为XXX（列出几条你选择这个专业的理由）；我选择XXX学校（你报考的学校），是因为XXX（列出几条你选择这个学校的理由）；

我未来希望XXX（列出你在大学要实现的目标，或未来三五年的目标，最好结合你报考的专业进行阐述）；----（大学规划） 如果有机会被录用的话，我想我一定能够将个人的兴趣、人生抱负和所学专业很好的结合在一起，努力学习，勇于实践，将来成为一个对社会有着积极作用的人。希望大家能给我这个机会！谢谢！

第15篇：单招考试

2018年河北省普通高校招生考试报名须知

发布：[普通高校招生处]

发布时间：[2017-11-08]

一、考生为什么要参加普通高校招生考试（以下简称高考)报名？ 高考报名是高考工作的基础环节，是考生表达高考意愿和参加高考活动的重要标志。通过高考报名，采集考生相关信息，形成考生电子档案。考生电子档案是考生参加专业考试、文化课考试、填报志愿和录取的重要依据之一。

参加普通高校招生的考生，须在规定时间内按要求参加高考报名,填报考生报考信息、采集头像信息和指纹信息等，建立考生电子档案,生成惟一考生号。

未在规定时间完成报名的考生，不能参加高考及录取。

二、哪些考生需要参加高考报名？

（一）参加普通高校招生全国统一考试的考生；

（二）参加对口招生全省统一考试的考生；

（三）参加高职单招、保送生等提前单独招生的考生；

（四）报考运动训练、武术与民族传统体育专业的考生；

（五）参加经教育部和我省批准的普通高校单独考试招生的考生；

（六）其他参加普通高校招生录取或备案的考生。

报考各高校少年班的考生，待相关高校确定合格名单后，再单独组织报名。

三、哪些人员不能参加高考报名？

（一）具有高等学历教育资格的高等学校的在校生，或已被高等学校录取并保留入学资格的学生；

（二）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

（三）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试）的应届毕业生；

（四）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加普通高校招生考试处理且在停考期内的人员；

（五）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者；

（六）外省在我省借读以及在我省中等职业学校等类学校就读但户籍不在我省的应届生（符合报名条件的随迁子女除外）

（七）以“大中专招生”等名义将户口迁入我省学校集体户，但没有户籍所在学校学籍和连续实际就读记录的考生；

（八）已在外省参加2018年普通高考报名或拟在外省参加普通高考报名的人员；

（九）现役军人。

四、报名条件有哪些？

（一）报考普通高校招生全国统一考试应具备哪些条件？ 1.户籍在河北省的中国公民； 2.遵守中华人民共和国宪法和法律；

3.高级中等教育学校毕业（含应届生）或具有同等学力；4.身体状况符合相关要求。

（二）报考普通高校对口招生考试应具备哪些条件？ 1.户籍在河北省的中国公民； 2.遵守中华人民共和国宪法和法律；

3.各类中等职业学校（含综合高中的职业班）、中等专业学校和技工学校毕业；

4.身体状况符合相关要求。

其中，旅游专业要求男生身高1.70米以上、女生身高1.60米以上。

（三）进城务工人员随迁子女在我省参加高考应具备哪些条件？ 在我省就业的外省进城务工人员随迁子女在我省参加高考报名，在具备上述相应报名条件（户籍要求除外）的基础上，还须同时具备以下条件：

（1）在父母经常居住地（居住证所在市）接受高中段教育，至毕业时具有两年（含）以上连续就学记录（不含高中毕业后复读时间）和学籍；

（2）家长具有居住证、《就业失业登记证》（或《就业创业证》）。 随迁子女考生须在父母居住证所在市级招生考试机构指定的报名点报名。报名时须提供高中段学籍证明、毕业学校出具的连续学习记录证明、本人居民身份证、户口本、家长在县级及以上的公共就业服务机构领取的《就业失业登记证》或《就业创业证》和在公安派出所领取的居住证。鉴于新的居住证制度实施时间较短，对高考报名前无法及时办理居住证的，考生可持公安部门核发的《居住证办理登记凭证》参加报名。如考生在户籍省和我省均参加了高考报名，一经查实，取消在我省的报名信息。

五、报名前应做好哪些准备？ 1.注意报名起止日期和地点。

2要充分了解2018年报名相关政策，填写《河北省普通高校招生考生报名登记表（草表）》、《河北省普通高校招生考生报名有关资格申请表（草表）》。

3.准备好有关证件及相关材料：包括户口本、本人居民身份证、高级中等教育毕业证（应届普通高中毕业生须有学业水平考试准考证）或同等学力证件、证明。在职职工还应有单位的介绍信。自主就业的退役士兵应有设区市或省直管县（市）民政部门的介绍信。社会考生应由所在单位（没有工作单位的考生由乡、镇或街道办事处）对本人政治态度、思想品德做出全面鉴定。

申请享受2018年普通高考合理便利和报考经教育部批准的单独招收残疾考生高校的残疾考生，须提供本人《中华人民共和国残疾人证》。

申请国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划、订单定向免费本科医学生（以下简称免费医学定向计划）、优惠加分和优先录取等资格的考生，还需按照要求准备相关材料。

4.确定自己应试的报考科类和外语语种。

5.携带准备好的相关证件及材料到报名点进行报名资格初审。

六、考生应到哪里报名？

考生原则上在户籍所在地招生考试机构指定的报名点报名。应届考生也可以在学籍所在地报名；社会考生（包括复读生）因极特殊情况确需跨市报名的，须由就读地市级招生考试机构与考生户籍地市级招生考试机构协商同意后，可以在就读地报名，但由此引发的不良后果由考生自己负责。符合报考条件、在我省就业的外省进城务工人员随迁子女考生，须在父母居住证所在市级招生考试机构指定的报名点报名。

七、港澳台地区居民和外国人如何报名？

在我省长期居住并具备报名资格的港、澳地区居民凭香港或澳门居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》，台湾地区居民凭在台湾居住的有效身份证明和《台湾居民来往大陆通行证》，在居住地市级招生考试机构指定的报名点报名。

在华取得永久居留权的外国人，凭在有效期内的《中华人民共和国外国人永久居留证》在居住地市级招生考试机构指定的报名点报名。

八、报名工作流程是怎么安排的？

2018年我省普通高校招生考试报名工作分报名资格初审，网上申报，资格审核，现场确认四个阶段。

第一阶段：2017年11月19日前（具体时间由报名点安排），考生应持规定的有效证件（证明）到指定报名点进行报名资格初审，填写《河北省普通高校招生考生报名登记表（草表）》、《河北省普通高校招生考生报名有关资格申请表（草表）》等表格，通过报名资格初审后，采集考生身份证信息，并交纳考试费（不含艺术、体育、对口等专业考试费用和高职单招报考费用）。

第二阶段：11月21日8时至11月25日17时期间，通过报名资格初审的考生登录河北省教育考试院“普通高校招生信息管理与服务平台”(由河北省教育考试院网站http://www.daodoc.com右侧导航栏的“普通高考信息服务”进入）进行网上申报。

首次登录须修改系统默认登录密码，考生要牢记登录密码并妥善保管。由考生个人保管不善造成问题，责任由考生自负。遗忘密码考生通过登录页面的“找回密码”链接，查看密码重置办法。

特别提醒考生注意：残疾考生须在网上如实填写本人残疾证号，否则会影响高考合理便利的申请或影响报考单独招收残疾考生高校，后果由考生自负。报考三个专项计划、免费医学定向计划，申请优惠加分、优先录取的考生须在报名时进行网上申请，否则不能享受相应优惠照顾政策。符合农村独生子女照顾政策的考生和符合军人子女优待条件的考生其申报程序按报名文件有关规定执行。

第三、四阶段： 11月26日8时至12月5日17时（具体时间安排由各报名点确定并公布），考生应持规定的有效证件（证明）和相关材料到指定报名点进行报名资格审核并完成照相、采集指纹信息、报名信息确认等工作。所有考生均须按省教育考试院统一要求采集指纹信息。报名登记确认表必须由考生本人签字确认，不得由他人代替。未支付考试费的考生将不能进行报名信息确认。未进行信息确认的报名信息无效。报名结束后不再安排补报名。

报名流程图：

九、报名时如何选择考试类型？ 参加普通高校招生全国统一考试的考生、参加各种单独招生以及其他需要通过普通高校招生录取或备案的考生均选择“统考”，如：参加保送生、参加国家体育总局组织文化考试的体育单招、参加经教育部和省批准的普通高校单独招生的考生等。

参加河北省对口统一考试的对口考生、参加经教育部和省批准的普通高校对口单独招生的对口考生要选择“对口”。

“统考”与“对口”两者不能兼报。普通高中毕业生只能选择“统考”。各类中等职业学校（含综合高中的职业班）、中等专业学校和技工学校毕业考生既可选择“统考”又可选择“对口”，但只能选择一种类型。

十、三个专项计划和免费医学定向计划资格审核流程和报考条件是怎么规定的？

为便于高考招生各项工作的统筹推进，对三个专项计划和免费医学定向计划的资格审核，我省采取集中预审核办法。即考生须在报名期间提交相关申请，市、县两级招生考试机构按照2017年有关规定进行预审核，逾期不再办理审核手续。

预审核结果待国家2018年相关文件公布后，予以公示。如后期教育部下发文件，对相关考生报考资格进行重新规定，我省将执行教育部最新文件规定。

流程如下：

（一）报考三个专项计划应具备哪些条件？ 1.国家专项计划申报资格

(1)在户籍所在县（市、区）报名，并符合2018年统一高考报名条件； (2)本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；

(3)本人具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读。 申报国家专项计划须同时具备以上3项条件。 国家专项计划实施区域：

我省享受国家专项计划的县（市、区）共46个，具体如下： 石家庄市：赞皇县、灵寿县、行唐县、平山县； 秦皇岛市：青龙满族自治县； 邯郸市：大名县、魏县；

邢台市：广宗县、威县、新河县、巨鹿县、平乡县、临城县；

保定市：涞水县、阜平县、唐县、涞源县、望都县、易县、曲阳县、顺平县；

张家口市：宣化区（仅限原宣化县区域）、万全区、崇礼区、张北县、康保县、沽源县、尚义县、蔚县、阳原县、怀安县、赤城县、涿鹿县赵家蓬区；

承德市：承德县、平泉市、隆化县、滦平县、丰宁满族自治县、围场满族蒙古族自治县；

沧州市：海兴县、南皮县、盐山县；

衡水市：武强县、饶阳县、武邑县、阜城县。 2.高校专项计划申报资格

(1)在户籍所在县（市、区）报名，并符合2018年统一高考报名条件； (2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍； (3)本人具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读。 申报高校专项计划须同时具备以上3项条件。 高校专项计划实施区域：

石家庄市：赞皇县、灵寿县、行唐县、平山县； 秦皇岛市：青龙满族自治县；

邯郸市：大名县、魏县、广平县、馆陶县、鸡泽县、肥乡区、涉县； 邢台市：广宗县、威县、新河县、巨鹿县、平乡县、临城县、南和县、任县、内丘县、临西县；

保定市：涞水县、阜平县、唐县、涞源县、望都县、易县、曲阳县、顺平县、博野县；

张家口市：宣化区（仅限原宣化县区域）、万全区、崇礼区、张北县、康保县、沽源县、尚义县、蔚县、阳原县、怀安县、赤城县、涿鹿县；

承德市：承德县、平泉市、隆化县、滦平县、丰宁满族自治县、围场满族蒙古族自治县、宽城满族自治县、兴隆县；

沧州市：海兴县、南皮县、盐山县、献县、东光县、吴桥县、孟村回族自治县、肃宁县；

衡水市：武强县、饶阳县、武邑县、阜城县、故城县、枣强县； 廊坊市：大厂回族自治县。 3.地方专项计划申报资格 (1)在户籍所在县（市、区）报名，并符合2018年统一高考报名条件； (2)本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍在实施区域的农村且本人具有当地连续3年以上户籍；

(3)本人具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读。 申报地方专项计划须同时具备以上3项条件。

结合我省实际，确定地方专项计划在我省实施区域为县(含县级市和自2014年起经国务院批准的县（市）改区)。

（二）报考免费医学定向计划应具备哪些条件？

1.在户籍地县（市、区）报名，并符合2018年统一高考报名条件；2.本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地须在农村，本人具有当地连续3年以上户籍。

十一、三个专项计划和免费医学定向计划能否同时申请？

如考生同时符合国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划和免费医学定向计划报考条件，可以全部申请。如果均通过审核，可以按规定填报相关志愿。

十二、申请优惠加分和优先录取的考生应注意哪些事项？

具备加分或优先录取资格的考生报名时，按照《河北省普通高校招生优惠加分考生资格审查和公示办法（暂行）》和《关于做好2018年我省普通高校招生报名工作的通知》（冀教考普〔2017〕30号）的要求进行申请，否则将不具备加分或优先录取资格。

申请优惠加分或优先录取资格的考生在报名资格初审时如实填写《河北省普通高校招生考生报名有关资格申请表（草表）》交报名点，并在网上报名时进行申请。因填写不实或填写错误所造成的问题，责任由考生自负。考生须按照有关要求提交相关申请，逾期不提交的不再予以审核。符合农村独生子女照顾政策的考生和符合军人子女优待条件的考生其申报程序按报名文件有关规定执行。

十三、申请优惠加分和优先录取的程序是什么？ (一)申请优惠加分的程序

1、归侨、归侨子女、华侨子女（简称“三侨”），自主就业的退役士兵，服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人、烈士子女需要在报名资格初审时向报名点提出申请。三侨考生按省侨办规定的时间和地点，到户籍地侨办进行审核。自主就业的退役士兵，服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人、烈士子女到当地（户籍地或档案所在地）民政部门进行审核。

2、少数民族自治县的少数民族考生和台湾省籍青年要在报名资格初审时向县级招生考试机构提出加分申请，现场确认时提供本人身份证、户口本等材料，由县级招生考试机构负责审核登记。

3、农村独生子女考生不在报名时进行申请,但须于4月30日前将经市、县、乡三级（省直管县经县、乡两级）卫生计生部门审定的《河北省农村独生子女审定表》交报名点，由报名点汇总后，报县级招生考试机构。

(二) 申请优先录取的程序

1、符合军人子女优待条件的考生，资格审核和公示工作按照《河北省招生委员会关于做好在河北省参加普通高考的军人直系子女录取优待工作的通知》（冀招委普〔2014〕5号）执行。

2、退出部队现役的考生、残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女、散居在汉族地区的少数民族考生,须按照冀招委普﹝2015﹞4号文件要求，在现场确认时携带相关证件、证明等材料，由县级招生考试机构进行登记，同时上交相关证件、证明材料复印件。

3、经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的，在现场确认时携带相关证件、证明等材料，由县级招生考试机构进行登记。

十四、报考科类有哪些？

1.普通高校招生报考科类有：文史、艺术（文）、体育（文）、理工、艺术（理）、体育（理），考生报名时需根据自身情况选择一种。艺术类考生报名时还需选择具体类别，比如音乐类（分声乐和器乐）、舞蹈类、美术类和其他不参加艺术统考（原艺术联考）类（编导类、播音主持类、书法类、表演类等）。参加体育总局组织文化考试的体育单招（运动训练、武术与民族传统体育专业）考生，可以选择体育文或体育理。

2.对口招生报考专业类有：旅游类、财经类、农林类、畜牧兽医类、机械类、电子电工类、建筑类、计算机类、医学类、学前教育类。考生须根据自己所学专业选择相对应的专业类。

现场确认后不再更改考试科类和对口专业类。 十

五、报考艺术类考生如何选择“艺术考试类别”？

我省艺术统考（原艺术联考）类别有音乐（分声乐和器乐）、舞蹈、美术三类。报考艺术（文、理）科类的考生，应根据自己的专长和报考专业选择相应的艺术统考类别。如果只报考我省艺术统考涉及不到的专业，考生可选择“其他不参加艺术统考类”。选择了艺术统考的考生，需参加相应专业统考，可报考使用相应专业统考成绩录取的艺术专业和需要相应专业统考合格的普通高校艺术专业，也可参加普通高校组织的我省艺术统考涉及不到专业的考试和录取。但考生选择“其他不参加艺术统考类”后，不能参加艺术统考的考试和录取。 十

六、我省是否组织高水平艺术团全省统一考试？

我省不组织高水平艺术团全省统一考试。报考普通高校招收高水平艺术团的考生，可直接到报考普通高校参加相关的考试。

十七、我省对于考生兼报是如何规定的？

艺术（文）、体育（文）考生可兼报文史，艺术（理）、体育（理）考生可兼报理工。

普通高校招生全国统一考试与河北省普通高校对口招生全省统一考试两者不能兼报。

十八、考生为什么要签订《河北省普通高校招生考试考生诚信承诺书》？ 为了加强对考生的考试诚信教育，使每一名考生都阅和了解国家教育考试的《考场规则》、《国家教育考试违规处理办法》及《中华人民共和国刑法（修正案九）》中涉考条款等法规、规章，自觉遵守考试纪律，杜绝招生考试中徇私舞弊和腐败行为的发生，教育部提出要求，考生要签订诚信承诺书。

考生在考试中违反诚信考试承诺书的内容，将会把违规行为记录到考生的电子档案中，并向有关单位公开其个人基本信息。

十九、报名和参加各种专业（专门）考试时是否需要携带本人居民身份证？ 按照省招生委员会和省公安厅《关于参加普通高校招生的考生办理居民身份证的通知》（冀招委普[2007]44号）规定，“所有报名参加高考的考生在报名、参加各种专业考试及高考时，必须携带本人居民身份证”。身份证遗失或无法读取的考生应及时通过公安机关绿色通道进行补办，如因办理不及时影响高考报名，后果由考生自负。高一和高二年级的学生也应尽早办理居民身份证。

第16篇：单招英语试题

一、单项填空（本大题有10小题，每小题1分，共10分）

在每小题的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案，并将答题卡上对应题目所

选的选项涂黑。

1..If Nancy ______ the exam, she will go to Australia for English study.

A.paB.paedC.paesD.will pa

2.— Someone is knocking at the door.Is it Ann?

— It _____ be her.She is giving a performance at the theatre now.

A.mayB.mustC.can’tD.mustn’t

3.Mo Yan won the Nobel Prize for Literature last year.________ excellent he is!

A.HowB.WhatC.What aD.What an

4.—Have you asked the policeman _______?

— Yes.He told us to turn left onto Main Street.It’s on the right.

A.if there is a bank near hereB.how can we get to the nearest bank

C.where can we find a bankD.when we can go to the nearest bank

5.—_____is it from the village to your farm?

— About 10 minutes’’ walk.

A.How oftenB.How soonC.How longD.How far

6.—I didn’t hear you come in just now.

— That’s good.We tried ____any noise, for you were sleeping.

A.not makeB.not to makeC.to makeD.making

7.It _____ last week that the haze(雾霾)in Beijing caused many problems.

A.reportsB.reportedC.is reportedD.was reported

8.一Your shoes are so old.Why don’t you buy a new pair?

一Because I ______ all my money on an MP5.

A.spendB.have spentC.am spendingD.was spending

9.—Rose isn’t here today.Is she ill?

— ________.I saw her at the doctor’s this morning.

A.I hope soB.I don’t mindC.I am afraid soD.I don’t think so

10.The young lady _____is interviewing Lin Zhixuan about the program I am a singer is from 21st Century Talent Net.

A.whoB.whomC.whichD.whose

二、完形填空(本大题有10小题，每小题1分，共10分)

通读下面短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案，

并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

Tom brought a box of biscuits to a summer camp.He ate a few and placed the rest under his

bed.After lunch, he found the box was gone.He went to tell his camp _11__ about it.

The next day, the coach saw a boy eating Tom’s biscuit behind a tree.He __12__ an idea to

solve(解决) the problem.He found Tom and said to him, “I know who __13_ your biscuits.Will you help me to teach him a leon?”

“Well, yes…are you going to punish __14__, sir?” Tom asked.“No, I am not,” the coach

explained _15__.“That would only make him hate you.I want you to write to your mother and ask for more __16__.”

Tom received another box of biscuits by mail from his mother a few days later.“Now,” said

the coach, “go and __17__them with the boy who stole your biscuits.” Tom didn’t understand the coach’s intention, __18 he still followed his advice.

Half an hour later the coach saw the two boys come up the hill, arm in arm.The boy was trying to ask Tom to __19__his toy robot in payment for (赔偿) the stolen biscuits.And Tom was refusing the gift from his new friend.He said that a few biscuits were not so __20__.

In some situations, forgivene (原谅) is better than punishment.

11.A.cookB.doctorC.coachD.cleaner

12.A.got on withB.went on withC.came up withD.caught up with

13.A.took awayB.ran awayC.went awayD.threw away

14.A.meB.himC.usD.them

15.A.shylyB.angrilyC.excitedlyD.patiently

16.A.giftsB.biscuitsC.candiesD.toys

17.A.shareB.chooseC.divideD.fill

18.A.ifB.butC.sinceD.though

19 A.stealB.mendC.makeD.accept

20A.cheapB.deliciousC.differentD.important

三、阅读理解（本大题有10小题，每小题2分，共20分）

阅读A、B两篇短文，并做每篇短文后的题目。从每小题所给的四个选项中，选出能回

答所提问题或完成所给句子的最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

A

Wildwood School Library Guide

This will offer you some information about our school library.You can use this guide to help your kids use our library.

Service hours:

3:00 pm—5:30 pm on school days;8:30 am—11：00 am on weekends

On school days,your kids may borrow or return books during opening hours only when his claroom teacher allows him to.At the weekend,our library is open to both you and your kids.Borrowing

Each student can borrow one or two books at a time:More books can be borrowed only for cla reading activities and school research.

Returning:

Books borrowed from the library can be kept for 15 school days.The books must be returned before the due (到期的）date or the kid can not borrow other books.

Damaged(受损的） or Lost Books

When a book is returned in a damaged condition,the kid will have to pay three dollars for the damage.Full price must be paid if a book is lost.We encourage students to carry their library books in plastic bags to protect them from rainy weather.

Please call us at 3362—1323 for more information.

21Students can borrow more than two books at a time__________.

A.for sending examsB.to do school research

C.for after-school activitiesD.to read together with their parents

22________must be paid when a student loses the book he borrows.

A.Three dollarsB.Half the price of the book

C.Full price of the bookD.Twice the price of the book

23The students are advised to _________to prevent rain.

A.carry their library books in plastic bags

B.cover their library books with raincoats

C.put their library books into their pockets

D.keep their library books in their claroom

24.This library guide is for_______.

A.teachers from WildwoodB.workers in Wildwood School Library.

C.visitors to Wildwood SchoolD.parents of the Wildwood School students

25.Which of the following is NOT true?

A.The library is open for two and a half hours every day.

B.Students parents can go to the school library on weekends.

C.Students can go to the library during opening hours as they like.

D.Students can keep the books that they borrow for fifteen school days.

B

In nature, you may see many insects (昆虫）and animals of different colors.Have you ever wondered why?

Locusts are super delicious food for birds,but it is not always an easy job for birds to catch them.It is neither because locusts are good jumpers or runners nor because they are smarter than their enemies.The reason is that the colors of locusts change with the colors of crops(庄稼).When crops are young,locusts look green.But when autumn comes, locusts change to the yellow and brown color as crops do.

Brown bears,tigers and other animals move quietly through forests.They can’t be seen easily by their enemies.This is because they have colors similar to the trees.For the same reason, polar bears that live on a land of snow and ice are white.Butterflies and bees living among the flowers are colorful like flowers.Soil insects are mostly dark-colored and they live under the soil(土壤） in a dark and wet environment.However, insects with colors different from plants can easily be found and eaten by others.So in order to appear only at night.

Have you ever noticed some even stranger acts? The ink fish in the sea can send out some very black ink when it faces danger.As the ink spreads over , its enemies will find themselves suddenly in a dark world.At the same time the ink fish immediately swims away.That is how it keeps itself safe though it is not strong at all.

26.It is not easy for birds to catch locusts because____________..

A .locusts are good runnersB.locusts can jump very high

C.locusts are smarter than birdsD.locusts can change their color

27According to the paage, most soil insects_________

A.do not have bright colorsB.change their colors with the soil

C.do not live in a dark and wet environmentD.Eat colorful insects like butterflies and bees 28What’s the meaning of the underlined word”

A.繁殖B.产卵C.觅食D.生存 29The ink fish_______so that its enemies will not see it?

A.changes its colorB.makes the water around it black

C.appears only at nightD.hides itself in the sea rocks

30.What is the main ides of this paage?

A.Some insects and animals have different skills.

B.Some insects and animals are clever than we think.

C.Some insects and animals use colors to protect themselves.

D.Some insects and animals can get used to the environment easily.

B.书面表达（本题10分）根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。大千世界，无奇不有。相信同学们也遇到过谎言、骗局或谣言。假设你叫李明，是红星（Hongxing）中学九（1）班的学生，请你写一篇发言稿。内容包括：

1.自我介绍；

2.描述一次类似的经历，并说说你当时的感受；

3.以后再经历这样的事，作为学生，我们该怎么做？请提出两个建议或做法。

作文要求：

1.不能照抄原文;不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名；

2.语句连贯，次数在80个左右。作文的开头和结尾已经给出，不计入总次数。

Good morning, everyone! Let me introduce myself first.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

That’s all.Thank you.二、单项填空（本大题有10小题，每小题1分，共20分）

36.C37.C38.A39.A40.D41.B42.D

43.B44.C45.A

完形填空(本大题有10小题，每小题1分，共10分)

46.C47.C48.A49.B50.D

22.B52.A53.B54.D55.D

四、阅读理解（本大题有15小题，每小题2分，共30分）

56.B57.C58.A59.D60.C

61.D62.A63.D64.B65.C

66.F67.B68.A69.G70.D

第17篇：单招工作总结

单招工作总结

各位校领导你们好！

在今年的单招工作中我有幸成为零陵区和双牌区的负责人，详细回顾这七天的单招工作，由于领导的精心培训和高度信任，在罗主管的细心栽培和关心下，我本着务实的工作作风、坚定地的思想信念和饱满的工作热情，认真开展本次单招工作。虽然招生情况不尽人意，但是从中收获颇多。 请允许我对今年单招工作情况的个人总结：

一、在思想上，我坚持以服务为宗旨，热情耐心的接受学生的咨询，向考生介绍学校的概况和专业。

二、在工作作风上，以高标准要求自己，尽职尽责，服从领导安排，积极主动的做好每一件事。

三、在工作能力上，我觉得招生工作是最锻炼人的，在这短短的7天中我吸取的很多经验和教训。

在实际工作中，主要完成以下各项任务：

1、前期的宣传工作是工作的重中之重，我直接走进学校，走进班级，将学校单招的招生简章发放的每位同学的手中，与学生面对面交谈，更直接的了解我校单招的办学特色。但很多学生仍然存在不信任与顾虑，还有部分学生认为没有参加高考的人生不算完整，高考后填报志愿会优先考虑本校的软件专业。

2、与学校高三班主任沟通，出现很多难以协调的问题，第一，各所高中学校的单招工作已经将近尾声，预报单招的学生已经网报，班主任工作难以开展。第二，给班主任的报酬佣金过低（1000~1500/人），无法与其他单招学校竞争，班主任不愿意合作，继续力推其他单招学校。

3、与家长沟通，很多家长不了解校企合作办学观念，不承认我校，在于其他单招学校的本专业学费比较，感觉学费过高，家庭无力承担。经过耐心的讲解和精心的引导，家长同意高考之后考虑本校来校参观。

所以在这短短七天的单招工作中，我提高的自己的思想意识，吸取了工作教训，提高了自己的工作能力。虽然本次单招没有取得很好的成效，但是我相信在今后的40天里，我要自我总结，改变方式方法，做好宣传工作。在高考后填报志愿时会取得较好的成效。以上是我单招工作总结的陈述，肯有不足，请领导斧正。

张亚娟

2012年4月24日

第18篇：1体育单招语文试题解读

课题：体育单招语文试题解读

第 次课（ h） 年 月 日

本次课后教师留言： 家长反馈及签字：

【教学目标】

1、解读体育单招语文试题，通过题型和考点分析，引导学生了解自己，明确目标，查漏补缺

【教学重点】

1、解读体育单招语文试题，通过分析，让学生了解自己的长处和短处，树立目标

【教学难点】

1、通过历年体育单招语文试题当堂检测，熟悉试卷风格，并发现学生的薄弱之处，制定后期辅导计划

【教学过程】

全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试解读

一、基础是关键，整理很必要

1、拼音：整理做过的拼音题。

语音题的考查形式有两种：（要特别注意审清题意） 一是选出读音全部相同的一项； 二是选出读音全不相同的一项。

考查内容主要是声母、韵母、声调三者是否正确。考查声母、韵母主要是辨析形声字的读音，特别是形声字的声旁标声作用发生很大的变化，声调不要记一些生僻的声调，应该把声调辨识跟意思结合起来。 整理提示：① 整理声旁相同的形声字；② 整理形似字；③ 整理多音字

2、错别字：注意别字中的同音别字、形近别字。整理方法：

① 整理常见的两写字三写字；② 整理常见的又容易误写的成语；③ 整理形似字，从意义的角度加以辨析

3、近义词：注意辨析的方法——语义轻重、范围大小、感情色彩（褒、贬、中）、口语色彩（书面语、口头语），语素分析法——将某个词分解，然后合并。

1

整理方法：①整理一些常见的近义实词，理解辨析的角度② 整理一些常见的近义虚词，辨析其意义及用法

4、成语：理解成语的意义，注意成语的色彩，注意成语适用的范围和对象，注意句子的语境与成语的意义、色彩、范围、对象是否统一。

整理方法：从容易误用的类型的角度进行整理，比如，可以分望文生义、张冠李戴、褒贬不

一、程度失衡、自相矛盾、画蛇添足、时态不分等角度来归类整理。

5、语病：语病的类形——成分残缺、搭配不当、成分赘余、结构混乱（语序不当、句式杂揉）、表意不明、不合逻辑（强拉因果、自相矛盾、主客倒置、否定不当、概念误用）。

语病分析的方法——压缩主干求残缺、搭配，咏读求语感，造句求类比，逻辑分析求错误。将做过的题目，尤其是错题再分析一遍，积累经验。

整理方法：将每种病句类型的各种子类型列成表格，每种病句均要能举一二例说明。不要认为你手头的参考书上已经给你分好类就想偷懒不整理了，整理一遍后，你才会思路大开。

6、衔接：

衔接的解题思路一般是：

话题是否一致（如果题目上有儿个句子，谈的是同一个问题，那么，省略掉的一句必然也应该以此为话题） 主语是否一致（题目上就一个句子，但是有几个分句，分句的主要最好是要选保持一致的） 前后句式是否一致（结构和修辞上看句式）

音节是否和谐（如果题干上有“音节和谐”的字样，那一定是要用到这一方法的，请你注意压韵，短句、长句的运用，对仗等问题） 感情是否统一等。

7、修辞手法是热门。

常见常考修辞手法的名称和作用：

比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问、设问、反复等。

8、标点符号要过关。

常见常用常考的十一种标点符号的用法

二、现代文阅读是保证，关键是方法。

1、阅读的过程中，要： ① 理解题目的含义。

② 抓关键句。中心句，过渡句，议论句，抒情句，描写句，首、尾句。 ③ 分析文章的思路与结构。

④ 分析本文的写作方法，写作手法（象征，拟人，托物言志、借景抒情等）。

2

⑤ 把握注解，尽可能把握作者及时代背景的相关的有效材料，理解作者的观点和态度，概括中心意思。

2、解题过程中，要：

① 读懂题干，按需答题。问什么，答什么。 ② 答在文中，答在段中。

③ 注意语境，注意上下文的联系，注意上下题联系（一般来说，试题的布题顺序就是文章的先后顺序。） ④ 扣紧语句，分析选项，对比文中相关语句，仔细辨析，看是否存在偷换概念、缺少依据、随意拔高、说法绝对等毛病。

三、文言文是提高，一分也不能少。

1、一读，划出难字，疏通文意。

2、二读，理解全文，了解全文写了什么人，写了多少件事，说明了什么性格、什么思想、什么精神。

3、答实词、虚词，注意联系课文己学的字词，注意词语的古今异义（古― 单音解析，今― 双音解析），并将选项的解析套入原文，检验解析是否正确。

4、翻译题采用直译（逐字逐字解析的方法），保持原句的句式，做到信、达、雅。

四、古诗默写是送分，重积累

1、以课文中规定要背诵的古诗内容为主。

2、注意书写清晰、规范、准确，一字不错，一字不少。

边塞诗派——边塞奇特风光、艰苦生活、战争、立功报国的乐观豪迈的精神、思乡、思归、思亲；情景交融、夸张、比喻、引用典故、以古喻今、对偶。

婉约派—— 男女恋情、离愁别绪、婉转缠绵、深沉幽怨、凄凉寂寞；借景抒情、情景交融、拟人、虚实相生。

豪放派——立功报国、豪情壮志、爱国热情、壮志难酬、报国无门；直抒胸臆、以古喻今、引用典故、虚实相生。

五、作文是大头，千万别放手。要做到：

1、不离题（审清题目要求）；

2、不抄袭；

3、有中心（一个中心）；

4、有内容；

5、有条理（思路清晰）；

6、合逻辑（论据能证明观点，记叙文符合生活逻辑、令人信服，幻想要符合生活真实）；

7、能拟题（记叙文的题目― 要素式、顺序式、线索式、象征式、修辞式；议论文的题目― 观点式、范围式、告诫式、感想式、引用式、延伸式、选择式）；

8、能写完700 字；

9、符合文体要求（议论文― 论点、论据、论证；记叙文― 时、地、人、事，记叙、描写、抒情；散文― 感情真挚）；

3

10、表达通顺；

11、卷面整洁；

12、内容深刻，有启发性；

13、材料新颖；

14、善用方法（入题要快，以小见大，烘托渲染，开门见山，设置悬念，点面结合，托物言志，情景交融，一波三折，对比衬托，插叙倒叙）。

六、当堂检测

一、语文知识

本大题共l0小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。

1．下列加点字注音正确的一项是 【 】 A．逡巡qūn 翘首远望qiáo 通衢大道qú B．奢靡mí 果实累累lěi 臧否人物zāng fǒu C．翩跹piān xiān 大腹便便biàn 靡靡之音mí

D．愀然qiū 萎靡不振mǐ 数见不鲜shù xiān 2．下列字形全都正确的一项是 【 】 A．诨号 砭谪 布署 诀别 B．安祥 输赢 通牒 决择 C．天然气 牛犄角 水蒸气 D．赢弱 服罪 影牒 间谍

3．依次填入各句横线处的词语，恰当的一项是 【 】

①南山佛教文化苑，依山傍海，环境 清静，不失为一个放松身心的好去处。

②一部优秀的短篇，仿佛一个 绝佳的美人，举手投足之间，总会让你怦然心动。

③把《二十四史》全部翻译成现代汉语是个巨大的工程， 史书原文共计四千多万字，白话译文近六千万字。

A．幽雅 气质 校勘 B．优雅 气质 校勘 C．幽雅 气量 校对 D．优雅 气量 校对

4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的是 【 】

当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_______他们从你身边走过____站在你身边，也可能视而不见，__________你还不引人注目。而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。

A.虽然 甚至 因为 如果 B.虽然 或者 由于 只有 C.即使 或者 由于 只有 D.即使 甚至 因为 如果

5．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是 【 】 A．近些年来，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，

4

人民群众对此意见很大。

B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻练时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

C．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过，人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。

D．他刚从书店买来的那本新书突然不胫而走，他心里非常着急。

6．下列各句中没有语病的一句是 【 】 A．首都新机场是继青藏铁路和三峡工程之后中国第三个引起西方乃至世界关注的工程。

B．非物质文化遗产涉及的范围非常广泛，每一个人都跟它脱不开关系，所以在每个人身上都存在着他所在社会的传统。

C．伊朗外交部长表示，国际原子能机构理事会如果在2月2日召开的会议上将伊朗核问题提交联合国安理会，伊朗将于同月4日停止允许核查人员对其核设施进行突击检查。

D．球员们深深理解到：一个球的输赢，不仅是关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。 7．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 【 】 A．泰戈尔，印度作家、诗人，著有小说《沉船》，诗集《吉檀迦利》。

B．安徒生，挪威童话作家，著有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》。 C．易卜生，挪威作家，他的《玩偶之家》被誉为“妇女独立的宣言书”。 D．裴多菲，匈牙利爱国诗人，著有《我愿意是急流》。

8.填到横线上与上文衔接较好的一项是 【 】

等待已久的乳白色的雾霭轻悠悠地升起来，浓淡疏密的林子渐次迷离朦胧，________。 A、仿佛一幅飘飘渺渺的自然画卷 B、好像谁用彩笔在天幕上涂了一层浓浓的油彩 C、宛如飘乎透明的一袭白纱 D、宛若一幅淡泊的水墨画

9.下列诗句使用的修辞手法依次是 【 】 ①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ②东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ③心同野鹩与尘远，诗似冰壶彻底清。

A．夸张 双关 比喻 B． 拟人 反复 借代

C．夸张 反复 借代 D． 拟人 双关 比喻

10．下列各句标点符号使用合乎规范的一项是 【 】

A．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗

5

震救灾。

B．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”

C．小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”

D．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我„„”她一阵心酸，写不下去了。

二、现代文阅读(每题4分，共32分) 本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。

①在我过去的认知里，太行山有雄无秀，虽然有直立的万丈悬崖，但一个个山头犹如和尚的秃头，秃山、秃岭形成了大山之魂。因为全国自然生态文学会议要在太行山大峡谷中的石板岩乡召开，使我有机缘钻进它的躯体之内，去扫描它的生存形态。汽车刚开进大山之腹，我就发现了自己认知上的谬误，十月的太行山，不仅不是秃头和尚，简直像是个醉酒后初醒的俊俏丽人。

②汽车沿着陡峭的Ｓ形山路，盘旋地向上攀登，每每拐过一个弯道，绿色便变换一个层次，由山下的浓绿，变成苍劲之绿；再由苍劲之绿，呈现出秋天的橙黄；又在橙黄之中，绽露出一片片艳红——那是红枫在向人间展示苦夏已经远去，秋意已染上太行的额头和眉梢。

③从河南一侧看太行，它不仅有万峰争雄的阳刚之魂魄，还充满了阴柔之秀灵。依山而行的百里大峡谷中，不仅林木丛生，还浪花飞溅地流淌着一条名叫露水河的溪流，这条河在林绿山下形成一个美丽的湖泊；有几只白色飞艇在湖泊中戏水，一下就把我们这些远方来者惊呆了。

④车子开到下榻的石板岩山村了，这里的石墙石屋石碾石磨，浑然一幅古老的风情画。下车之后，我就发现了又一个奇迹，有几个年轻人正坐在露水河畔写生。晚上散步时，才知道他们先于我们到这儿朝圣的，不是几个人，而是几百人之多。他们来自祖国的四面八方。太行山以其独有的雄险奇秀和北国山乡的憨厚纯朴，把这些未来的艺术家揽于心怀，太行山成了美术学子们的写生基地。

⑤太行山色泽是婀娜多姿的。早上起来，听到有人高喊：太行山峰戴上银冠了！凭窗而望，发现那银冠不是什么帽子，而是压在山尖上的一轮明月。山峰直立陡峭得如阿拉伯数字中的“１”，加上那轮洁白的圆月，真像是一个古代武士头顶的银冠。记得有一篇童话，说月中的嫦娥难耐寒宫寂寞，曾飞下寒宫与充满阳刚气势的古代壮士幽会——那陡峭直立的山，就是当年那个武士的化身，不然那月亮怎么会久久盘旋于它的头上呢？当然，这只是我的浪漫臆想，而真实又离奇的童话，却在太行山一个名叫桃花谷景区轮回：那里崖谷中的桃花，与天下桃花的开花季节不同；它不开在温暖的春时，而是开在寒冬季节，与洁白的冰

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雪争奇斗艳。最初，不敢相信这是真的，直到看见冰雪与桃花共存的画册，我们这些来自东西南北中的作家，才被太行山独有的风韵折服。

⑥太行大峡谷长过百里，当我们闯进它的腹地时，常常为其独有的神秘而情动。走着走着，不知从哪儿飞来凉丝丝的水雾，抬头看去，那是悬崖之顶垂落下来的瀑布；只因为那山崖太高太高了，待这条银线飘到大山谷底时，已然被分解成小小的水珠了。尽管这儿的山势陡峭而巍高，但仍不乏特意来太行探秘的勇者，他们沿着镶嵌在悬崖陡壁上的铁板栈道，向太行之顶攀登。远远望去，那些攀登者的身影衣着不尽相同，如同一只只色彩相异的壁虎在向太行绝顶进发！这个崖谷叫王相岩，之所以留下这个与雄险山崖决然对立的儒雅的名字，缘起于远古的历史积淀：三千多年之前，商朝迁都至河南安阳之后，这里曾出了个贫贱山民傅说当了朝廷重臣之典故。据《商史》记载，国王武丁是个明君，在没有继位之前，曾到太行山体察民情，在这座山崖之巅，他碰上了傅说，并为他的博学多才而动容。但是在商朝，山民是王权的奴隶，是不能登堂为官的，武丁当了国王之后，为了让山民傅说进朝辅佐朝政，不惜以夜梦远祖遗训为尚方宝剑，巧妙地把傅说召进了国王的宝殿，当了他的一号重臣，成为中国古代历史上一则“天方夜谭”。

⑦归来后，为了驱散一天行程的疲惫，特意多喝了几杯太行山“红旗渠”牌白酒。酒后，我的身心已与婀娜多姿的北国太行山同醉！

11．下列词语中加点的字的读音，不正确的一项是 【 】 A．谬误（niù） B．苍劲（jìng） C．憨厚（hān） D．婀娜（ē）

12．下列对文中词语的解释，不正确的一项是 【 】 A．凭窗：倚着窗户 B．臆想：梦中所思 C．遗训：前人留下的教导 D．积淀：积累沉淀

13．“据《商史》记载，国王武丁是个明君”中 有关《商史》分析正确的一项是【 】 A．编年体通史 B．通史 C．断代史 D．国别体史书

14．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是 【 】 A．第①段，作者欲扬先抑，将太行山比作“秃头和尚”与“俊俏丽人”，形成对比。 B．第⑤段“真像是一个古代武士头顶的银冠”，作者运用想象手法进行描述。 C．作者认为太行山神秘，是因为它有不知从何飞来的清凉水雾。 D．作者引用《商史》记载，意在表现太行山具有深厚的历史文化积淀。

15．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是 【 】 A．第③段意在表现太行山万峰争雄的阳刚之魂魄。

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B．第④段写太行山以其独有的雄险奇秀和北国山乡的憨厚纯朴受到人们喜爱。 C．第⑤段描写太行山的色泽婀娜多姿。 D．第⑥段表现太行山其独有的神秘色彩。

16．下列各句中，没有使用辞格修辞的一项是 【 】 A．秋意已染上太行的额头和眉梢。 B．简直像是个醉酒后初醒的俊俏丽人。

C．这里的石墙石屋石碾石磨，浑然一幅古老的风情画。

D．太行山成了美术学子们的写生基地。

17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 【 】 A．婀娜多姿的北国太行山美景改变了作者过去对此山的认识。 B．太行山不仅有其雄奇险峻的特点，还有阴柔秀美诱人的风姿。 C．文中写桃花的粉色与冰雪的银白意在映衬作者的高雅情怀。 D．文章结尾点题，一“醉”双关，将作者的情感表现得淋漓尽致。

18．下列各组短语，最适合做文章标题的一项是 【 】 A．太行山 B．太行山之行 C．醉太行 D．太行山的传说

三、古诗文阅读

本大题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。

古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣亦圣，愚亦愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。

19．下列句子中加点的字的读音，完全正确的一项是 【 】

①授之书而习其句读者

②句读之不知，惑之术解，或师焉，或不焉

③位卑则足羞，官盛则近谀

A．①dú ②bù ③yú B．①dîu ②fǒu ③yú

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C．①dîu ②bù ③chàn D.①dú ②fǒu ③chàn 20．下列依次对句中“师”字的解释，正确的一项是 【 】

①从师而问焉 ②或师焉，或不焉

③不齿相师 ④彼童子之师 A．学习老师 从师 老师 B．老师 老师 学习从师 C．老师 从师 学习老师

D.学习从师 老师 老师 【 】 21．下列在从师态度上没有形成对比的一组是 A．圣人与众人 B．圣人与愚人

C．巫医乐师百工与士大夫 D．童子之师与传道授业解惑者 22．对文中所说的“传其道解其惑”中的“道”，理解正确的一项是 【 】 A．一般人都应该懂得的大道理 B．主要指封建社会的道德标准 C.儒家经典中体现出来的儒家道说 D．古人对宇宙运行规律的一种认识 23.下列句中加点词的解释，不正确的一项是 【 】 A．而耻学于师 耻：以----为耻 B．惑之不解 惑：疑惑 C． 士大夫之族 族：民族 D．小学而大遗 遗：丢失 24．古诗默写

(1)路漫漫其修远兮， 。(屈原《离骚》) (2)莫等闲， ，空悲切。(岳飞《满江红》)

四、作文(60分) 25．请以“歌曲，让我奋斗向前”为题，写一篇不少于700字的文章。立意自定，文体自选。

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答案：

1.A(果实累累léi 罪行累累lěi 臧否pǐ 大腹便便pián 靡靡之音mǐ 数见不鲜shuî 愀然qiǎo） 2.C（贬谪 部署 安详 抉择 羸弱 影碟） 3.A 4.D 5.C（蔚然成风：褒义词。量入为出：根据收入所得而支出。络绎不绝：人来人往。不绝如缕：声音不断。不胫而走：传播消息。不翼而飞：丢东西。） 6.A 7.B（安徒生，丹麦） 8.D 9.A 10.（A项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。“两个主题”后的冒号可以改成逗号。B项句末句号应该在引号外，总管全句。C项“扶贫吗”后边要用问号，“哈哈”后边可以使用感叹号。(答案D) 11.A．谬误（miù） 12.B臆想：主观想象 13.C 14.C（不全面。神秘之处还有《商史》中关于傅说当了朝廷重臣的记载） 15.A．第③段意在表现太行山阴柔之秀灵。 16.D 17.C（文中写桃花的粉色与冰雪的银白意在表现太行山独有的风韵） 18.C 19.B 20．C 21．D［解析］ 本题考查文意的分析与鉴赏。在从师态度上没有形成对比的一组是童子之师与传道受业解惑者。彼童子之师也就是授之书而习其句读者，是一般的老师，跟传道受业解惑者，当时的大儒，从事的职业一样，没有形成对比。其他三组对比鲜明。（答案D）

22．C［解析］ 本题考查文意的分析与鉴赏。“传道受业解惑”，三者之中“传道”是核心，“道”是儒道。韩愈所说的“师”指的就是被称为博士的经学大师。他们以授经为业（“受业”），他们是先圣之道的直接继承者（“传道”），他们具有经义的最高解释权（“解惑”）。在儒学被奉为正统政治指导思想的封建社会，这样的大师实是国师，是一个时代的精神领袖。这正是韩愈之“师”的本质内涵。（答案C）23.C 族：类 24.(1)吾将上下而求索(2)白了少年头

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第19篇：体育单招语文试题与答案

2013年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文

语文

一、语文知识（每小题4分，共40分）

1．下列词语中加点的字的读音， 完全正确的一项是【】

A.泊（bó）位强劲（jìn）恬（tián）不知耻

B.桎梏（kù）解剖（pāo）迄今为止（qì）

C.违（wéi）章狡黯（xiá）追本溯（Shuò）源

D.刊载（zài）愤懑（mán ） 瑕不掩瑜（yǘ）

2 ．下列各组词语中，书写完全正确的一项是【】

A.扫描大杂烩带罪立功

B.膺品滞纳金死皮赖脸

C.陷井原生态鼎力相助

D编纂候车室出其不意

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是【】

① 美国篮球专家对”姚明将退出国家队”的谣言发表自己的看法，认为姚明需要休息是不争的事实，但其爱国热情毋庸。

② 一道数学题或明快或繁琐曲折的解法，一篇作文中或闪烁着灵动创意的句子或再现出的真实生动的生活原貌，都应走进教师的批改视野。

③ 从背景看，两个人的来历也颇耐人寻味：巴伦博依姆是俄罗斯裔的犹太人，后来在以色列居住过；萨义德是巴勒斯坦人，但是他信奉基督教。

A.置疑简捷出身C.质疑简捷出生

C.置疑简洁出生D.质疑简洁出身

4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是【】

A.今年夏天，张师傅的儿子高考名落孙山，无独有偶，自己又在全国职业技能竞赛中连续受．．．．

挫，真让他愁眉不展。

B.年逾古稀的两位老人，大学时便情同手足，分别半个世纪，今日邂逅分外激动，聊得不可．．开交，难舍难分。 ．．

C.对于京剧表演艺术家梅葆玖先生具体而微的指导和帮助，《梅兰芳》 剧组的导演陈凯歌与．．．．

演员们十分感激。

D.奥运期间．虽然外国来宾的话我不懂，我的话他们也不懂．但是我们凭着手势和动作．便很快言为心声了。 ．．．．

5.下列选项中．依次填人文中横线上最恰当的一组是【】

智者往往善于通过生活中能照出自己真实表象的“镜子”来，，从而①调整自己②完美自己③刹析自己

A.③ ① ②B.① ③ ③C.① ② ③D.② ① ③

6.下列各句中，没有语病的一句是【】

A.由于这几年的刻苦训练和大战磨练，使中国球员姚明成为一流的NBA选手。

B.一到冬天，有的同学就借口交通拥堵、公共汽车又久等不来为名，常常迟到。

C.当下的球迷对“中超”球员们在足球赛场土的不佳表现，实在是既痛心又无奈。

D.“汶川抗震救灾图片展览”昨天在军事博物馆举行，很多展品和图片震撼人心

7.下面这段文字使用的修辞方法，正确的一项是【】

从远处看井冈翠竹，一眼望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久．却也亭亭玉立．别有一番神采。1

A．比喻拟人排比B．比喻对比对偶

C．比喻对比拟人D．比喻对偶排比

8．下面这幅对联的作者以及联中典故所涉及的人物，正确的一项是【】《聊斋志异》的作者，科举屡试不中后写了一幅自勉联：

有志者．事竟成．破釜沉舟．百二秦关终属楚。

苦心人，天不负．卧薪尝胆．三千越甲可吞吴。

A．吴承恩刘邦伍子胥B．蒲松龄项羽勾践

C．吴承恩项羽勾践D．蒲松龄刘邦伍子胥

9．下列说法不正确的一项是【】

A．《信陵君窃符救赵》 一文选自《 史记》；《 赤壁赋》的作者是宋代的苏轼。

B．《将进酒》的作者是唐代的李白；李白、杜甫是唐代诗歌创作的两座高峰。

C．《林教头风雪山神庙》写林冲被逼走向反抗的故事，节选自罗贯中的《水浒传》。

D．冯梦龙，明代小说家．他的《警世通言》《醒世恒言》《喻世明言》合称“三言”。

10．下列说法不正确的一项是【】

A．老舍，原名舒舍予，他的小说被誉为现代中国城市庶民文学的高峰。

B．夏衍．原名沈雁冰，他的《包身工》是我国现代文学史上优秀的报告文学作品

C．普希金，伟大的诗人，俄国批判现实主义文学的奠基人之一。

D ．海明威，美国著名作家．以《 老人与海》 获诺贝尔文学奖。

二、现代文阅读（每题4 分，共32 分）

阅读下文，完成11 一18 题

宋代散文的另一重要成就是建立了一种成熟的群体风格。这与北宋古文运动的发展进程密切相关。 严格地说，唐文并没有形成一种群体风格，只有韩、柳诸大家的个体风格。韩、柳力倡“古文”，其对立面是六朝以来淫靡浮泛的骈文．改革的阻力甚大，诚如李汉所说，“时人始而惊．中而笑且排，先生（韩愈）志益坚，其终人亦翕然而随”，在颂扬中不免透露出他孤身奋战的寂寞。因而到了晚唐五代．旧习复发，不仅骈文重新占据文坛的中心地位，古文写作也趋于艰涩怪僻，难以为继。宋代古文运动的情况就不同了。宋代文风改革得到封建朝廷的公开支持，阻力远较韩、柳时为小。如天圣七年仁宗下《贡举诏》戒除文弊，以后明道二年、庆历四年又下诏重申，这一行政措施跟文坛发展要求完全吻合，因而产生了广泛的社会效应。宋代古文运动所要解决的问题也并不是打击骈文本身，欧、苏本人都是“宋四六”的名家，欧还明确说过“偶丽之文．苟合于理，未必为非，故不是此而非彼也”的话。因此．他们把主要力量集中在文风革新上了柳开、王禹俱等人首先对浮艳空洞的“五代体”发起攻击，提出复兴“古文”的要求然而．藻饰丰赡．典重华贵的时文又逐渐取代宋初简古奥涩、学古不化的古文作品，这又引起孙复、石介、穆修．苏舜钦等人的反对．至欧阳修主持文坛，他的打击矛头主要是针对僻涩怪诞的“太学体”古文。“太学体”的始作俑者是反对时文的健将、欧阳修的同年好友石介他“主盟上庠（即太学），酷愤时文之弊，力振古道”，但反对时文的同时，却走上了“以怪诞诋讪为高．以流荡猥琐为瞻”的另一极端，曾受到张方平的弹动。欧阳修在嘉保劈祐二年利用知贡举的职权以平易为衡文标准，将“太学”的优秀学生刘几黜弃不取，而选拔苏轼、苏辙、曾巩等人，一时名士汇集，“文格终以复古者，公之力也”。在宋代写作平易之文已成为古文家的共识。在散文中本来就存在平易和奇崛两种文风，韩愈面对当时文坛提出的这个问题，从理论上回答说：\" （文）无难易，唯其是尔。”但他买际的审美爱好．无疑更倾心于“奇崛”。宋代古文家却异其趣。王禹傅提出古文写作应“句易道、义易晓”苏轼的“如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止．文理自然，姿态横生”的描述，则形象透辟地道出了宋代散文群体风格的极旨

11．对下列词语的解释，不正确的一项是【】

A．寂寞：清静、寂静B．戒除：改掉

C．始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。D．奇崛：奇特突出。

12．下列人物，没有参与宋代古文运动的一组是【】

A．欧阳修、苏轼B．柳开、工禹俩

C．孙复、石介、穆修、苏舜钦D．韩愈、柳宗元

13．文章开头处“这与北宋古文运动的发展进程密切相关，“一句中”，“这”指的是【】

A．六朝以来淫靡浮泛的骈文占据文坛．改革的阻力甚大。

B．古文写作也趋丁艰涩怪僻，难以为继。

C．宋代散文建立了一种成熟的群体风格。

D．欧阳修打击僻涩怪诞的“太学体”古文。

14 ．下列不属于宋代文风革新的一项是【】 ．．．

A．柳开、王禹俩等人首先对浮艳空洞的“五代体”发起攻击．提出复兴“古文”的要求。

B．欧阳修、苏轼也倾向于保留“四六”骈文的风格。

C．孙复、石介、穆修、苏舜钦等人反对藻饰丰瞻、典重华贵的时文。

D．至欧阳修主持文坛，他的打击矛头主要是针对僻涩怪诞的“太学体”古文。

15．对宋代散文建立“平易”这一成熟的群体风格所起作用最重要．最直接的一项是【】

A．唐代韩愈发动古文运动的影响

B．宋代文风改革得到封建朝廷的公开支持。

C．苏轼以形象透辟的语言道出了这群体风格的特点。

D．欧阳修利用知贡举的职权打击了“太学体”古文。

16．宋代古文运动主要的目的是【】

A．继承“韩柳”的风格B．反对淫靡浮泛的骄文

C．力戒艰涩怪僻的古文D．革新散文的文风

17．对文章内容的分析不正确的一项是【】

A．宋代古文运动并不否定骈文这种文体，而是否定骄文淫靡浮艳的文风

B．文章写宋代散文中各种流派的更替与发展情况．其口的是突出唐宋散文的群体风格

C．宋代古文家虽然也像唐代韩愈一样提倡古文，但文风与韩愈有所不同。

D．文章先写唐代古文运动的情况．是为后文阐述宋代散文群体风格的形成作铺垫

18．从文中看，结尾处“宋代散文群体风格的极旨”指的是【】

A．平易和奇崛两种文风B．酷愤时文之弊，力振古道

C ．藻饰丰赡、典重华贵D．写作平易自然之文

三、古诗文阅读（每题3 分，共18 分）

阅读下文，完成19 -23 题

君子曰：学不可以已。青．取之于蓝，，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮．其曲中规。虽有搞暴，不复挺者，操使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己．则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝歧而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，，币见者远：顺风而呼，声非加疾也．而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者．非能水也．而绝江河。君子生非异也．善假于物也。

19．下列句子中加点的字的读音．完全正确的一项是【】

① 木直中绳

② 虽有搞暴

③ 知明而行无过矣

A．① zhòng ② yòu ③ zhì

B．① zhōng ② yǒu ③ zhī

C．① zhōng ② yòu ③ zhì

D．① zhòng ② yǒu ③ zhī ,

20．下列句中加点的字的解释，不正确的一项是【】 ．．．

A．学不可以已 已：停止 ．

B．其曲中规， 规：规矩 ．

C．金就砺则利 砺：磨刀石 ．

D．假舟楫者假：凭借 ．

21．本文大量使用习见习闻的比喻来阐述道理．下列不属于设喻说理的句是【 】

A．青，取之于蓝，而青于蓝

B．冰，水为之，而寒于水

C．君子博学而日参省乎己

D．吾尝跤而望矣，不如登高之博见也

22．下列各组语句，形成对比的一组是【】

A .“木受绳”与“金就砺”B.‘“登高而招”与“顺风而呼”

C .“终日而思”与“须臾之所学”D.“假舆马”与“假舟楫”

23．根据文意，对“君子之学”的内容、方法理解不正确的一项是【】 ．．．

A．求学是无止境的B．广泛学习且经常反省检查自己

C．学习要善于利用外物D．君子生性不同于常人

24．古诗默写（选做题）

（1）安能摧眉折腰事权贵，。（李自《梦游天姥吟留别》）

（2）无边落木萧萧下，。（杜甫《登高》）

四、作文（60分）

25 ．请以“广州亚运会的记忆”为题．写一篇不少于700字的文章。立意自定．文体自选

2011年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文

试题参考答案和评分参考

一、语文知识（每题4分，共40分）

1.A2.D3.A4.A5.A

6.C7.A8.B9.C10.B

二、现代文阅读（每题4分，共32分）

11.A 12.D 13.C 14.B 15.D

16.D 17.B 18.D

三、古诗文阅读（每题3 分，共18 分） 19.A20.B21.C22.C23.D

24.(1)使我不得开心颜(2)不尽长江滚滚来

四、写作（60分）

25．评分标准：

一类卷（51-60分）

切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，符合文体要求。 二类卷（36-50分）

符合题意．中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字体端正，大体符合文体要求。

三类卷（21-35分）

基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺。字体清楚，基本符合文体要求。

四类卷（20分以下）

偏离题意，中心不明确，没有什么内容，结构混乱，语言不通顺，语病多，字迹难辨，不符合文体要求。

说明：

① 每类卷评分时以中间分为基准分。视语言水平高低上下浮动。

②三个错别字扣1分。标点三处错误扣1分，扣满5分为止。

③不足700字，每少50字扣1分。

第20篇：高职单招语文模拟试卷1

2013高职单招语文模拟试卷（1）

姓名班级座号成绩

一、语文基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1、下列词语中加点的字注音完全正确的一组是（）

A 酽酽（yàn）着（zhuó）色沁（qìn）人心脾 ．．．

B 瑰（guī）丽饮（yǐn）马绚（xún）烂夺目 ．．．

C 菲（fēi）薄不惮（dàn）殒（shǔn）身不恤 ．．．

D 百舸（kē）争流挥斥方遒（qiú） 浪遏（è）飞舟 ．．．

2、下列没有错别字的一句是（）

A、按照上级布置，他们认真组织了一系列观磨课，师生反应热烈。

B、别看他们在一起有说有笑，其实是貌和神离。

C、我们都迫不急待地想知道，究竟是谁赢得最后的胜利。

D、这哥俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。

3、下列短语结构完全相同的一项是（）

A、茫茫草原遐思迩想连绵起伏积累知识

B、路人皆知红旗招展柳絮飘飞百舸争流

C、家喻户晓道听途说裹紧大衣姗姗而下

D、虚张声势余音袅袅弦外之音虚怀若谷

4、下列各组句子，意思差别最大的一项是（）

A、自然是伟大的，然而人类更伟大。

自然和人类都是伟大的。

B、你不会不认识他。

你怎么会不认识他呢？

C、威尼斯并非没有桥，三百七十八座，有的是。

威尼斯有三百七十八座桥。

D、这本书我读过。

我读过这本书。

5．下列句中加点词，是传统的礼貌称谓，使用正确的一项是（）

A、今天我见到您家父了。 ．．

B、我们令媛的成绩，就是我的光荣。 ．．

C、我们家教甚严，令尊不许我这么干的。 ．．

D、您是国画巨匠，令郎是油画大师，真令人叹服。 ．．

6、下列各句中加横线成语使用恰当的一项是（）

A

B大户纷纷抢购。

C

D

7、下列各句中没有语病的一句是（）

A、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。

B、检察院通过立案调查，发现王斌在任区税务局长的短短半年时间里，利用正当或不正当

的手段，竟然贪污了数百万元。

C、从大量资料看，吸烟能导致癌症是无可置疑的。

D、人们自发赶到机场欢迎奥运健儿凯旋而归。

8、对下列各句修辞手法判断正确的一项是（）

①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

②无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。

③每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。

④丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

A 比喻对偶反复设问B 拟人反复排比反问

C 比喻排比反复疑问D 拟人对偶反复反问

9、下面复句层次分析正确的是（）

①虽然佃户家庭的生活自然是很苦的，②可是由于母亲聪明能干，③也勉强过得下去。

A ①︳ ②‖③B ①‖②︳③

﹝转折﹞ ﹝因果﹞﹝ 转折﹞ ﹝因果﹞

C ①︳ ②‖③D ①‖②︳ ③

﹝ 并列﹞ ﹝条件﹞﹝条件﹞ ﹝承接﹞

10、对下列诗句理解有误的一项是（）

A、“一桥飞架南北，天堑变通途”，流露出诗人的成就感和自豪感。

B、“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户

侯”，刻画了一批具有初步共产主义思想的青年知识分子的精神风貌和斗争勇气。

C、“我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共享雾霭、流岚、虹霓。”写出了爱的双方必须祸福

与共，有福同享，有难同当。

D、“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”，用拟人的手法表达了诗人

独特的爱情观——爱的双方必须天天在一起。

二、现代文阅读（共24分）

（一）阅读《林教头风雪山神庙》片段，回答问题。

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。

原来天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅，已被雪压倒了。

林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，（）开破

壁子，（）半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上（）时，只（）

得一条絮被。林冲（）将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排？”想起：

“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。

入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。入得里面看时，殿

上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，

又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开。先取下毡笠子，把身上雪都抖

了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来，盖了半截下身。

却把葫芦冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响，林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂的烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙

里来，用手推门，却被石头靠住了，推也推不开。

1、文中括号处应填的词分别是（）

A.搬 探 摸 拽 钻B.挪 侧 找 取 闪C.移 探 找 拽 钻D.拉 侧 模 取 闪

2、文中为“用手推门，却被石头靠住了，推也推不开”这一内容预作交代的细节描写的句

子是。

3、选段中画线的两处描写表明林冲（）

A.谨小慎微忍辱负重B.谨小慎微安分守己

C.忠于职守随遇而安D.忠于职守忍辱负重

4、本文描写了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程，揭示了道理。

（二）阅读《南州六月荔枝丹》片段，回答问题

荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，

色香味尽去矣。”现经研究证实，。还应进一步设法延长贮

藏期，以利于长途运输，因为荔枝不耐贮藏，古代宫延想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方

远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸场贵妃，就干过这样的事，唐代杜

牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对

这件事的（）。

1、文中括号内应填人的词是（）

A．反映B．嘲讽C．记录D．揭露

2、在文中横线上，应填人的最恰当的一句是（）

A.温度保持在1℃到5℃左右，可贮藏三十天。

B.温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天。

C.温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。

D.温度保持在1℃到5℃左右，可贮藏三十天左右。

3、下列诗句对应的作者正确的是（）

⑴一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来

⑵密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹

⑶日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人

⑷南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团

A.唐玄宗文征明白居易陈辉

B.杜牧宋徽宗苏轼贾祖璋

C.杜牧宋徽宗苏轼陈辉

D.唐玄宗文征明苏轼徐辉

4、本段主要应用了等说明方法。

（三）阅读《人生三步骤》片段，回答下面问题

①每个生物都有自己的天性。老鼠有老鼠的天性，小白兔有小白兔的天性，那么我们人

呢？人和动物不同的地方就在于人的天性高过其他动物，不容易发现。不仅别人不知道，自

己或许也不知道。人的一切行为都应合乎自己的天性。正所谓各有所好。

②如我摆两个菜：一个鸡，一个鱼。你喜欢吃鸡还是吃鱼？一下就可以知道，这很简单。

若你是学文学的，究竟喜欢诗歌还是散文，就不是一下就可以知道了。散文中，你喜欢韩文

还是柳文，更不易知道。这些都该用些力气才知晓。人的其他行为也是如此。总之，人的行

为要合乎自己的天性。

③如能令自我天性得到满足，自会将安乐二字放在人生的最后归宿上。我天性就是这样，

只有这样做，我才心安，才会感到快乐。

④那么我请问诸位，我们的人生除了安与乐之外还有第三个要求吗？吃要吃得安，穿要

穿得安，安是人生中第一个重要的字。安了才会乐。看看社会上大富大贵的人，或许他不安

不乐，而极其贫贱的，或许反而安乐。

⑤诸位应该争取富贵还是安于贫贱呢？富贵贫贱只是人生的一种境遇，而我们要的是安

与乐。只要我们的行为合乎我们的天性，完全可以不问境遇自得其乐。

⑥我们中国人常言德性。什么叫德？韩愈说：“足于己，无待于外，之谓德。”可见德就

是性。自己的内部本来就充足；不必讲外部条件。

1、本选段文字围绕展开论述的中心论点是

2、将“我们的人生除了安与乐之外还有第三个要求吗？”改成一般陈述句 ：

3、文中一再提到“天性”，仔细揣摩第一段，结合全文，说说文中的“天性”的含义

4、作者在论证中主要运用的论证方法有、。

三、文言文（共16分）

26、下列句子中有词性活用的一句是（）

A．君子曰：学不可以已。

B．项伯杀人，臣活之。

C．为国者无使为积威之所劫哉。

D．邹忌修八尺有余。

27、下列句子不含通假字的一句是（）

A．距关，毋内诸侯

B．令将军与臣有卻

C．张良出，要项伯

D．秋毫不敢有所近

28、下列加点词解释正确的一项是（）

A．而致千里（送达）B．吾尝跂而望矣（抬起脚尖） ．．

C．虽有槁暴（晒干）D．而绝江河（横断） ．．

29、加横线词语用法同现代汉语用法相同的一项是（）

ABCD30、下列句子属于倒装句一项是（）

A．旦日，客从外来，与坐谈B．为国者无使为积威之所劫哉

C．沛公之参乘樊哙者也D．其势弱于秦

阅读文言文片段

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”

其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其

妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾

与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”

明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾

妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王。曰：“臣诚知不如徐公美．臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

於臣，皆以美於徐公．今齐，地方千里，百二十城．宫妇有左右，莫不私王；朝廷之臣，莫

不畏王；四境之内，莫不有求於王．由此观之，王之敝甚矣．”

31、选出下列句子中加点字与“客之美我者”的“美”用法相同的一项（）

A.吾孰与徐公美B.吾妻之美我者

C.君美甚D.皆以美于徐公

32、“客从外来，与坐谈”是一个省略句，请补出省略的成分。

（）与（）坐谈。

33、翻译下列句子

由此观之，王之敝甚矣。

四、作文

1、小作文（10分）

李华同学于2011年12月15日在东华广场拾到一黑色的公文包，内有诺基亚手机一部，SONY数码相机型号为DSC—P100一台，现金1000元（均为百元一张的），另有金色的银行卡一张。为此，李华同学急人所急到处寻找失主。现请你为其代拟一份启事。

2、大作文（30分）

司马迁，遭受宫刑，却完成了史学巨著《史记》，把一生献给自己的理想；钱学森，放弃优异的生活条件，潜心于祖国的两弹一星，为新中国奉献终身；海伦•凯勒，生活在黑暗中，却又给人类带来光明；霍金，全身肌肉萎缩，却成为国际物理界的超新星„„许许多多的名人先哲，用自己的行动诠释了生命的内涵。

请以“生命”为话题写一篇文章，题目自拟，体裁不限（诗歌除外），要求字数在650字以上。

答案：

文不加点：点：涂上一点，表示删去，改动、修改的意思。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

相敬如宾：形容夫妻相互尊敬，如同对待客人一样。

洛阳纸贵：我国古代成语，原指洛阳之纸，一时求多于供，货缺而贵。后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广

恨铁不成钢: 形容对所期望的人不争气不上进感到不满，急切希望他变好。 一1.A2.D3.B4.A5.D6.C7.C8.A9.A10.D

二

（一）阅读《林教头风雪山神庙》片段，回答问题。1.A2.傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门 3.C 4.官逼民反

（二）阅读《南州六月荔枝丹》片段，回答问题

1.B2.C3.C

4、作引用 列数字 举例子

（三）阅读《人生三步骤》片段，回答下面问题

1、人的行为要合乎自己的天性。

2、我们的人生除了安与乐之外没有第三个要求。

3、指人超越动物性，追求心灵的安乐，精神境界的满足。

4、举例论证引用论证

三文言文

26.B27.D28.致：达到跂：抬起脚跟绝：横渡．．．

C29.B30.D31.B 32.邹忌 之（他或客人）33.从这些看来，大王您受的蒙蔽一定很厉害啊

《单招语文作文范文.doc》

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