新课标英语作文范文
推荐第1篇：新课标全国卷高考英语作文
2012年新课标全国卷高考英语作文
假定你是李华，从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡((Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。
内容主要包括:
I.自我介绍(包括英语能力);
2.参加意图(介绍中国、了解其他国家);
3.希望获准.
注意:
1.词数100左右:
2.可以适当增加细节，以使行文连贯;
3.邮件开头和结尾已为你写好。
Dear Sir or Madam,
I\'m Li Hua, a middle school student from China.I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it.I know that you welcome students from different countries and I\'d like to take part in it.I\'ve been learning English for 10 years, and I speak fluent English.What is more, I\'JI be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well.I hope I will be accepted as a member of your summer camp.
Looking forward to your reply!
Regards, i Hua
推荐第2篇：解读英语新课标
解读2012英语新课标
近日，教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容，其中基础教育阶段的英语课程按照能力水平设为9级。今年秋季新学年，新版义务教育课程标准正式启用，中小学生将有望用上据此修订的新教材。此外，为配合新教材的使用，今年春季起，全国小学生和部分省份初、高中学生使用的外研社版传统英语教材也将正式翻新：传统英语教材将正式升级为数码有声点读教材，配合教材使用的外研通点读笔，可以更好的配合新课标进行英语学习。
基础教育阶段英语分九级
在新课标中，整个基础教育阶段的英语课程按照能力水平设为9个级别。设置分级课程目标借鉴了国际上通用的分级方式，力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点。按照设计，在义务教育六年级结束时要达到二级标准，可以用简单的英语做游戏，在老师的帮助下表演小故事或短剧，认识600-700个单词等;五级为初中毕业时需要达到的标准，这时候可以独立起草短文、短信，认识1500-1600个单词等。七级为高中毕业时要求达到的基本要求，而八级和九级是为愿意进一步提高英语水平高中生设定的目标。
新课标指出，可以对教材内容作适当的补充和删减，要避免仅仅为满足考试需求而对教材进行取舍。对过去一味死记硬背的办法也不再提倡，要求积极利用多媒体和网络等现代教学资源帮助学生营造逼真语境，对于低年级的学生教学内容和形式要更直观、生动、形象。针对新课标要更好的为学生营造逼真语境
据了解，目前中小学使用的课标是教育部2001年颁布的，经过10年的使用，教育部门发现一些内容、要求有待调整和完善。教育部有关负责人表示，此次修订完善义务教育各学科课标，是为适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量。对照新老课标，市教委基教二处处长李奕表示，新课标特别提出培养学生的创新能力、学习能力和实践应用能力，为高中课程标准形成更好衔接，有利于老师更为系统地开展教学。以英语学科为例，新课标要求英语教学要重视培养学生的创新意识，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的习惯，
教育部《英语课程标准》研制组专家张连仲教授说：“老课标培育的孩子对学习英语实际应用能力差，主要是缺乏相应的语言环境和互动性，新课标的颁布，从各个层面都有所提高。特别是加强了创造能力和实践应用能力。因此，伴随着新教材的使用以及部分实验区外研通点读笔的使用，相信会大幅度提高该地区学生的英语水平，更快适应新课标的改革。
推荐第3篇：英语新课标测试卷
2011英语新课标测试卷
一、填空：
1、义务教育阶段的英语课程具有
2、总体目标构成是、
3、2011新课标教学建议共条。
4、课程目标分为、。
二、名词解释：
1、语言技能：
2、情感态度：
简答题：
1、义务教育阶段英语课程的总体目标是什么？
2、简述新课程基本理念。
推荐第4篇：英语新课标学习心得
初中英语新课标学习心得张锦秀
虽然素质教育已经推行了几年，虽然也曾参加过这方面的知识学习，但心中还是存有某些疑惑，利用暑期的时间学校再一次组织学习了英语新课标的培训。每天顾不上休息忙着学习、交流,感到充实而快乐,眼界开阔了许多，惊喜地体会着巨大收获，从开始的疑惑重重到茅塞顿开到信心百倍,再到跃跃欲试地准备大干一场。现将我个人的感想与心得从以下几个方面简单的述说如下：
一、实施素质教育的核心在课堂，关键在教师。教师应该全面发展，身心健康，思想宽广，知识渊博，有组织实践能力，能运用好的教学方法施教，有从事教学科研的能力，能不断产生优良的教学成果。只有高素质的外语教师，才能培养出高素质的学生。英语素质教育要由具有良好素质的英语教师去具体实施。高素质的教师队伍是完成素质教育的根本保证。
二、作为一个英语教师，应具备较强的专业素养。一个英语教师，除了教师应具备的师德以外，首先应具备的素质是英语专业素质，它包括标准的语音知识，规范、系统的语法知识，比较大的词汇量和合乎英美习惯的语言使用知识，以及较强的运用英语能力的素质。要具有较强的专业素养思想要更新，教学理念要转变，按新课标进行教学。除具有扎实的专业知识外，还必须具备有教育学、心理学、社会学和英语教学法等与语言学相关的多元文化模块的知识。教师的知识不是一蹴而就，它需要不断地学习、长期积累；教师必须养成爱学习的习惯，使自己的知识在不断更新、进步才能跟得上时代的发展的步伐，与时俱进。一个英语教师必须具有终身接受教育的思想，只有不断充实丰富自己，不断吸收创造，才是外语教师所追求的人生的成功与欢乐。在不断增强自己的语言表达能力、课堂组织教学能力、处理教材和恰当地使用教学方法的能力、学法指导能力丰富自己的教学实践经验和教学科研能力、学习了解中外文化等各方面来增强强自己的教学能力，胜任新形势下的教学。
三、最大限度地理解、宽容学生，善待学生。在新世纪、《英语课程标准》实施的新形势下，把学生当作平等的人，自由的人，相信每个学生都有潜力把学习搞好，与学生能够民主平等的进行沟通，善用“表扬”激励鼓舞学生。爱学生就必须善于走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐，以心灵感受心灵。公平地对待每一个学生，向学生学习，与学生一起成长，才能真正做到教学相长；教师对学生的爱是以对学生充分尊重和信任为前提，对学生的严应当是严中有爱，严中有章，严而有信，严而有度。
四、真正实现“学生为主体”。教学过程应变为师生互相交流、积极互动、共同发展的过程，变“以教为主”为“以学为主”，学生是主体，教师应由知识的“传授者”变为帮助学生学习的“组织者和“引导者”。
五、教师要不断进行教学反思。分析自己的教学经验，写教后感，有规律地反思成功或失败的经验。还要经常分析教学实践与学生学习之间的关系，以开放的心态对待创新，把学生的需要与长期的教学目标结合起来。总之，一切为了学生, 为了学生的一切。作为普通的高中英语一线教师，我们都有责任和义务提高自身素质，树立正确的素质教育观、质量观、人才观；培养高尚的师德、广博的知识、健全的体魄、良好的心理素质。以教师为主导，让学生学会做人，学会求知，学会审美，学会劳动，德、智、体、美、劳五育并举。在高素质教师的培养教育下，使全体学生的整体素质获得提高，为新世纪、新形势下的\"四化建设\"培养出高素质的建设人才，适应现代社会发展的需要。
推荐第5篇：英语新课标学习心得
篇1：英语新课标学习心得
在教研组长的带领下，我们全组老师认真学习了《英语新课程标准》。通过学习，我能体会到在新课改中首先转变的就是观念，新课改强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习，最让我有所感悟的是新教学理念提倡“人文教学”，尤其尊重学生作为学习的个体和学习过程，使真正的教学过程变成学习主体---学生和教育主体---教师，包括环境交互作用的过程，这种教学是学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境的教学。若想有效的实施英语课程资源的开发，我认为可以从以下几方面来考虑：
一、明确目标
新教学目标的首位不再是“掌握语言基本知识和基本技能”，而是“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的英语学习策略，发展自主学习能力和合作精神。”同时提倡培养学生“口语交际”能力，达到增强口语交际和实际应用能力。这正彰显了语言的习得贵在实际运用，同时也体现了为学生终身发展奠定基础的人文教学理念。
二、教法改变
只有让学生在有限时间内最大限度的感知并运用语言，才能达到语言学习的真正目的。把时间和空间多留给学生，教师要合理分配课程资源和时间，同时科学的运用教学方法，激发学生的主动性和兴趣，让学生有充分的时间自主学习和探究，在教师的指导和引领下学习语言---学会学习，只有这样才能达到事半功倍的目的，从而进一步实现培养学生良好学习习惯和能力的目的，为其终身学习奠定基础。
总之，通过学习，使我深刻地认识到作为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。平时还需要不断学习新课改的有关理论，多学习新课改理念，并运用到教学实践中去，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听同任教师的课，取人之长，补己之短， 不断充实和完善我们的英语课堂。
篇2：英语新课标学习心得
新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地谈一下英语新课标学习的几点体会。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
三、加强学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
四、对学生进行有效的评价。
评价采用形成性评价与终结性评价相结合。让学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。 新课程改革不能只停留在理论上，在实践中发现问题，在新课标的理论指导下解决问题，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。
篇3：英语新课标学习心得
新课程标准不仅仅强调了英语学习在知识和文化方面重要性，还继续强调英语学习在学生性格及素质方面的影响。在前言部分有这样的陈述：学习英语不仅有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进他们与各国青少年的相互沟通和理解，还能为他们提供更多的接受教育和职业发展的机会。学习英语能帮助他们形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。学习英语能够为学生未来参与知识创新和科技创新储备能力，也能为他们未来更好地适应世界多极化、经济全球化以及信息化奠定基础。这是广大英语教师在教学中应当关注的。
《课标》除了在教学策略和方法上给教师提供理论支撑外，还特别强调要关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。要求教师做到“
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性；
2、把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神；
3、特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会；
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。
这些建议充满了人文关怀，不仅对英语教学有益，还有助于改善师生关系，有利于师生的身心发展。
在课堂教学方面继续强调任务型教学。要求教师要依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，促使学生用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力，同时，积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。同时还要求加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
总之，通过这次学习，我进一步认识到：对新课标的学习，不能只停留在课标内容和教学方法策略等一些字面内容上，更要在思想理念方面与时俱进，只有这样，才能领略新课标的精神实质。
推荐第6篇：英语新课标测试题
英语新课程标准测试题
一、填空题。（40分）
1）．激发和培养学生学习英语的__兴趣_______，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和___合作精神______。
2）．使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能、形成一定的综合语言运用能力和_____创新精神___。
3）培养学生的观察、记忆、思维、____想象能力_____和创新精神。4）帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成_健康________的人生观，为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。
2．小学阶段听、说、读、写语言技能之间的关系如下：_听__是分辨和理解话语的能力；__说__是运用口语表达思想，输出信息的能力；__读__是辨认和理解书面语言，即辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的信息输入的能力；_写_是运用书面表达思想，输出信息的能力。
3．基础教育阶段英语课程的总体目标是。：__培养学生的综合语言运用能力__
4．《标准》以人为本，遵循“__为用而学_在用中学_，_学了就用_”的原则，对各级目标以学生“__能做什么（can do)__”的形式具体描述该级别听、说、读、写基本技能的操作性要求。
5．教育评价包括教育测量与__教育评估___两部分。
6．英语课程目标按照国际通用的能力水平设立_九____个级别？其中
三、四年级应完成__一__级目标，
五、六年级就完成 二 级目标，七-九年级分别要完成____
三、
四、五_级目标，高中阶段要完成____
六、
七、八_级目标。
三、判断题。（20分）
1.情感态度指是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。（ x ）
2.英语学习策略是学习者在学习过程中处理具体问题的技术或技巧，类似于足球中的技术（x）
3.在设计“任务型”教学活动时，教师应注意：活动要有明确的目的，并具有可操作性。（ v ）
4.探究学习的本质是学生基于自身的兴趣，在教师的指导下，学生通过自己的努力和亲身的体验，主动获取知识或信息，应用知识或信息在解决问题，完成交际任务，有的情况学生可以自己确定专题。（v）
5.学生在任务驱动型学习中，所获得的经验有利于把所学语言顺利地应用于虚拟交际中。（ x ）
6.采用任务驱动型学习方式，可以改变目前教学中仍然存在着的知识传授比较重大的语言实践不足的现状，有利于新课程标准的实施。（v）
7.任务型教学就是以具体的任务为学习的动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就。（ v ）
8.在任务型学习活动中教师不但应该是课堂交际活动的参与者，还应该充当学生的“活字典”、“资料库”，从教师的职责出发，观察、监控课活动的进展。（ v ）
9.新课程标准提出了以人为本的宗旨，给予了教师创造的空间，因此要求教师具有广泛的合作和沟通能力。（v）
10.新课程标准对教师的评价是从知识、能力、情感态度与价值观等方面进行的。（ v ）
3、如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度?1)建立良好的师生关系。2)建立情感态度的沟通和交流渠道。3)结合英语学习内容，讨论有关情感态度的问题。4)帮助学生克服情感态度方面的困难。
4、英语教学评价的基本理念与发展方向是什么?
1)以学生为本的教育评价理念有利于学生的长远发展。2)评价与教学的协调统一。3)形成性评价和终结性评价的结合与平衡。4)对学生的平评价重激励、重发展、重能力。
5、英语课程改革的重点是什么？
英语课程改革的重点就是要改变过分重视语法和词汇的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交
流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
一、填空题（46分，每空2分）
1.外语是基础教育阶段的___必修____课程，英语是外语课程中的主要语种之一。
2.《英语课程标准》第二级为六年级结束时应达到的基本要求；第__五_级为九年级结束时应达到的基本要求；第__八__级为高中毕业的基本要求。
3.《英语课程标准》将课程目标设定为九个级别并以学生“___能够做某事________”具体描述各级别的要求，这中设计旨在体现基础教育阶段能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。
4.建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以___形成性 ____评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。___终结性____评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。
5.7—9年级和普通高中的英语课程建议每周不少于 ___四____课时。
6.____听力测试_______在学期、学年和结业考试中所占比例应不少于20%。笔试应避免单纯语音知识题和单纯语法知识题；增加具有语境的应用型试题；适当减少客观题、增加___主观题____。
7.基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的___综合语言应用____能力。
8、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括(语音、词汇、语法、功能、话题)等五个方面的内容。
9、《全日制义务教育英语课程标准》中的情感态度是指(兴趣、动机、自信、意志、合作)等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。
二、判断题：10分)
6、听和读是由内部语言转换为外部语言；说和写是由外部语言转换成内部语言。(F)
7、少年儿童具有成年人不可比拟的语言学习优势。(T)
8、我们提倡对学生的个人发展和全面素质以及他们掌握的语言知识进行评价。(T)
9、评价就是指考试。(F)
10、考试成绩统计常常要做的是通过计算集中趋势，了解考生的典型的或是普遍的应试表现。平均数是计算集中趋势最常用的方法。(T)
一、填空题（52分）
1、外语是基础教育阶段的必修课程_英语__是外语课程中的主要语种之一。
2、基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的_兴趣_，使学生树立_自信心_，养成良好的学习习惯和
形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和__合作__精神；使学生掌握一定的_英语基础知识__和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；
帮助学生了解 _世界和中西方_文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
3、《全日制义务教育英语课程标准》，将课程目标设定为_九__个级别，并以学生“_能够做某事_”具体描述各级别的要求，这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。
4、国家英语课程要求从__3年级___起开设英语课程。《标准》第二级为___6年级___结束时应达到的基本要求；__第五级_____为9年级结束时应达到的基本要求；第八级为高中毕业的基本要求。第
三、
四、
六、七级为第
二、
五、八级之间的过渡级。
5、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的__综合语言运用能力__。综合语言运用能力的形成建立在学生__语言技能___语言知识__、_情感态度__、_学习策略_和__文化意识____等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
6、语言技能包括_听、说、读、写__四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。_听和读__是理解的技能，__说和写____是表达的技能；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。
7、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括___语音，词汇，语法，功能，话题_等五方面的内容。知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。
8、《全日制义务教育英语课程标准》中的情感态度是指兴趣，动机，自信，意志，合作等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。
9、小学阶段听、说、读、写语言技能之间的关系如下： __听___是分辨和理解话语的能力；__说__是运用口语表达思想，输出信息的能力；__读__是辨认和理解书面语言，即辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的信息输入的能力；__写__是运用书面表达思想，输出信息的能力。
10、为保证教学质量和教学效果，3~6年级英语课程应遵循_长短课时结合__、___高频率___原则，每周不少于四次教学活动，
3、4年级以短课时为主，
5、6年级长短课时结合，长课时不低于2课时。班容量一般不超过__40_人/班。7~9年级和普通高中的英语课程建议每周不少于 __4 课时。
11__听力_测试在学期、学年和结业考试中所占比例应不少于20%。笔试应避免单纯语音知识题和单纯语法知识题；增加具有语境的应用型试题；适当减少客观题、增加___主观__题。
12、语言技能一级目标：能唱英语儿童歌曲_15一20首_，说歌谣_15一20首_视听时间每学年不少于10小时（平均每周20~25分钟）。语言技能二级目标：能表演歌谣或简单的诗歌_30-40首（含一级要求），能演唱英文歌曲_30-40首（含一级要求），能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时（平均每周不少于20~25分钟）。
13、语言技能三级目标：除教材外，课外阅读量达到__4万词__以上。语言技能四级目标：除教材外，课外阅读量应累计达到__10万词__以上。语言技能五级目标：除教材外，课外阅读量应累计达到__15万词_以上。
14、语言知识二级目标：学习有关本级话题范围的__600~700个_单词和_50个__左右的习惯用语。语言知识五级目标：学习使用___1500~1600个_单词和_200~300个__习惯用语和固定搭配。语言知识八级目标：学会使用__3000个__单词和400-500个习惯用语或固定搭配。
四、简答题（20分）
1、什么是任务型教学？
1、任务型教学就是以任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式（而不是以测试的分数）来体现学习成果或教学成效。
2、你认为英语教学的课程资源有哪些？能对学生的英语学习起什么作用？
英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。还包括广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等。还包括教师用书、练习册、活动册、挂图、卡片、音像带、多媒体光盘、配套读物等。还应充分利用图书馆、语言实验室、音像设备、信息技术和互联网络等基本的和常规的教学设施。学校应该鼓励和支持学生参与课程资源的开发，可以组织学生建立班级图书角或图书柜，鼓励学生制作班级小报、墙报，鼓励学生交流学习资源。
对学生英语学习的作用：增强直观性，有利于提高学生学习语言的趣味性，有利于学生创设语言学习情境，有利于发展学生的综合运用语言能力。
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《小学英语新课标》学习心得体会
此次学习，无论是从课程标准解读，还是教学建议上以及新教材的修订，对于我来说，确实收获了很多，这些知识将会在我以后的教学工作上取帮进作用。
作为一名教师，要想在教学领域上有所建树，就必须认真细致的学习课程标准，认真领会课程标准的精神。课标里明确的阐述了课程的性质理念即义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。我认为今后的英语教学应承担着培养学生的基本素养和发展学生的思维能力。英语课堂上，作为教师我们应积极创设一切有利于条件，发展学生的基本的英语听、说、读、写技能，初步形成运用英语的综合能力。这将使我们在今后的教学中有了更明确的方向。
新课标理念着重地阐述了义务阶段英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性来说，实际上就是在课堂上培养学生“能运用英语”，强调了一个字“能”。所以在今后的英语课堂教学当中，我们应该做到1.注重素质教育，在英语教学上培养学生的综合英语能力，培养学生的跨文化意识，特别是在教学中要注重语言实践，培养学生的语言运用能力。2.关注每一位学生，制定有效可行的教学方法，让学生在英语教学中获得成就感。3.加强学习策略指导，培养学生自主学习能力。
推荐第8篇：英语新课标学习体会
英语新课程标准学习体会
九龙街道尚庄小学
王萌萌
2013年3月15日
英语新课标学习体会
在新学期伊始，我参加了本次坊子教育局举办的英语新课程标准的学习，作为刚刚从事英语教学不久的新教师，本次对新课标的学习使我感觉收获颇丰。
首先是实验学校王芳主任对新课标的整体目标、理念以及分阶段目标的解读。她具体介绍了新课标较原课标的不同之处，主要体现在以下几个方面：
（1）在课程性质方面，新课标更具有工具性和人文性双重性质； （2）在课程理念方面，新课标更注重语言学习的渐进性、持续性、实践性和应用性；
（3）在课程目标方面，新课标更体现课程理念，注重提高学生的综合人文素质，特别是以促进心智发展作为目标更是一大改变； （4）在课程内容方面，新课标注重调整课程容量，体现学习规律，提倡要减轻学生过重负担，新课标调整了对词汇学习的认识并对小学阶段课程提出更加具体和明确的要求与指导，也增加了小学英语的教学案例和评价案例，加强了对教学实践和教学实践的指导性和可操作性；
（5）给出实施建议，有利于广大教师将新课标真正体现在实际教学中。
其次，三马路小学田瑞雪校长作了题为“重新定位，落实新课标理念和目标”的报告也让我获益匪浅。报告主要从教学建议、评价建议、课程资源开发与利用、目前课堂教学中存在的突出问题以及基于新课标的对小学英语教学建议这五个方面进行了介绍，特别是根据新课标提出的教学建议更是非常珍贵的教学指导宝典。新课标要求教学要做到以下几点：
（1） 教学要面向全体学生，要为每个学生学习英语奠定基础； （2） 注重语言实践，培养学生的语言运用能力； （3） 加强学习策略指导，培养学生的自主学习能力； （4） 培养学生的跨文化交流意识，发展跨文化交际能力； （5） 结合实际教学需要，创造性的使用教材； （6） 合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率； （7） 组织生动活泼的课外活动，拓展学生的学习渠道； （8） 教师要不断提高专业水平，努力适应新课标要求。 针对以上要求，田校长基于新课标从以下几个方面给出了建议： （1）语音教学方面，要加强学生模仿练习并培养和强化学生的语音意识；
（2）词汇教学方面要求在语境中呈现语言在练习中感悟语言并在活动中运用语言；
（3）关于课文教学，要求整体体会、逐步渗透，并多组织小组活动和合作性学习；
（4）关于多媒体教学，要求遵循目的性和恰当性，不能脱离生活实践。
通过反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求，我们要学习把握新课程标准的理念，目标和内容。小学英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、说、唱、玩具备一定的语言基础并获得初步的听说能力和一定的语感。基于小学生的心理特点，以及新课标的要求，我认为小学英语教学应该以提高兴趣为主。
一、激发学生学习英语的兴趣
兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。
二、教学方式
依据新课标的要求，新教材的教学必须根据小学生的学习特点，创建以活动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的能力。采用听、说、唱、玩、演的方式。鼓励学生积极参与，大胆表达使学生从动脑、动口、积极思维参与教学活动。如低年级学生可灵活处理教材内容，将其编成儿歌、童谣。课堂中多采用游戏教学法，加上教师灵活亲切的身体语言，使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培养学生能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢的话语或录音材料。
三、创设情景
用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。
通过新课标的学习，我们又迎来了新理念、新考验、新挑战，如何将新课标的各项要求付诸到教学实践中更是最大的挑战，因此以后我要更加深入体会新课标精神，多向有经验的老教师请教，多在实践中探究摸索，以达到新课标的教学要求，从而促进学生英语学习水平的进一步提高。
推荐第9篇：英语新课标心得体会
学习英语新课标心得体会
昌乐外国语学校
葛文清
《英语课程标准》由“前言”、“课程目标”、“内容标准”、“实施建议”、“附录”等五个部分组成。 在“前言”部分，它根据《纲要》的精神，结合我国英语课程的实际情况，提出了六条基本理念。它们是：①面向全体学生，注重素质教育；②整体设计目标，体现灵活开放；③突出学生主体，尊重个体差异；④采用活动途径，倡导体验参与；⑤注重过程评价，促进学生发展；⑥开发课程资源，拓展学用渠道。这是全新的教学理念，它们既是我们制定课程计划的理论依据，也是指导我们实施英语课程标准的准则。
新课程标准主要是让学生主动参与课堂，在有限的时间内提高学习效率，激发学生学习英语的热情，因为如果学生不愿意学习，那么再优秀的老师也是教不会的。因此，作为学生本身要积极的去学习，培养学生在学习过程中感受英语学习的魅力。除此之外，还要有科学的学习方法。
经过认真地学习课程标准后，再结合自己具体的教学实践，我有了以下几点体会：
一、师生之间要积极配合
在新课标中，传统意义上被认为是教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个学习的共同体，建立起教师和学生之间平等的朋友关系，营造和谐的教与学的氛围，创设师生“对话”的情境，使课堂贴近生活，使学生在熟悉的环境中探究新知，这就需要师生之间，生生之间形成平等而密切合作的关系，以达到共同合作完成知识建构的目的。
二、教师应成为知识引导者
1．在课堂上，当学生在讨论时，教师应是积极观察，真实地感受学生的所作所为，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。同时教师还应给学生心理上的支持与鼓励，创造良好的英语学习氛围，采用各种适当的方式使学生的思维更加活跃，热情高涨。
2．在教学过程中，教师要尊重学生，让他们根据自身的兴趣爱好和未来发展需要自主选择课堂模块，才能让他们快快乐乐的获取知识，得到提高。另外，教师需要要因材施教，关注每一位学生的情感，面向全体学生，培养学生的英语学习兴趣和简单运用英语进行交流的能力。
三、教师自身要有与新课程相适应的教育理念
1．在新课程下，教师自身应具备宽厚的专业知识和现代信息素质（通过自学，培训等方式）提高自己的专业水平。其次，通过报刊，杂志等收集有关的教育教学资料，充实知识。总之，教师一定要通过学习构建课程目标。
2．教师要在掌握扎实的专业知识上，注重改变英语的教学方式，激发学生内心热情。例如课前Free Talk , 或是竞赛法，表演法，做游戏等方式活跃课堂和构建多元化的知识结构，
此外，幽默也是课堂的“增鲜剂”，课堂教学上不仅要求自己会教，而且有自己的教学风格与追求，使学生从内心真正热爱英语学习。
总之，课程改革中教材和教师是新课程实施中的重要角色，因此，我们教师在教学过程中需细心揣摩与教学背景相关的素材，丰富教学内容，不断学习新知识充实自己，总结自己的课堂教学，改变教学方法，才能提高教育教学质量。
我在今后的学习和教学过程中，将会不断探究与尝试，争取以更加认真的态度、全新的面貌去面对学生，使自己的英语教学中取得更大的成绩。
推荐第10篇：新课标全国卷高考英语作文写作句式
高考英语作文常用写作句式句型汇总
一．开头用语：
良好的开端等于成功的一半．在写作文时，通常以最简单也最常用的方式---开门见山法。也就是说, 直截了当地提出你对这个问题的看法或要求，点出文章的中心思想。
书信：
A.I am writing to you to apply for admiion to your university as a visiting scholar.
B.I read an advertisement in the newspaper and I apply for the job...
C.Thank you for your letter of May 5.
D.How nice to hear from you again.
演讲稿：
A.Ladies and gentlemen, I feel very much honored to have a chance here to make a speech on the subject -- A Balance Diet and Health.
B.Good morning everyone! Allow me, first of all, on behalf of all present here, to extend our warm welcome and cordial greeting to our distinguished guest.
二．对比用语：
on one hand ,on the other hand, for one thing ;for another thing ，on the contrary/contrary to
A.I know the Internet can only be used at home or in the office, but on the other hand, it is becoming more and more popular for much information as well as clear and vivid pictures.
三.递进用语：
even, besides, in addition, what’s more, moreover, furthermore1
A.The house is too small for a family of four, and
furthermore/besides/what’s more/moreover /in addition/worse still , it
is in a bad location.
四.例证用语：
that is to say,for example, as a matter of fact, in fact, namely
A.As a matter of fact, advertisement plays an informative role in our
daily life．
B.There is one more topic to discu, namely/that is ( to say ), the
question of education.
五.时序用语：
First, second, third, at last/firstly, secondly, thirdly, finally./
first of all, after that, furthermore, finally.First, then, what is
more, last but not the least.meanwhile, before long, ever since,
while, at the same time, in the meantime, shortly after, nowadays,
A.They will be here soon.Meanwhile, let’s have coffee.
B.Firstly, let me deal with the most important difficulty.
六.因果用语：
thanks to, because, as a result, because of/as a result of , with the
help of...
A.The company has a succeful year, thanks mainly to the
improvement in export sales.
B.As a result, many of us succeeded in paing the College Entrance
Examinations.
七.总结用语：
in a word, in short; as you know, briefly/ in brief ; generally
speaking,
A.Generally speaking, sending an e-mail is more convenient than
sending letters.
B.In short, measures must be taken to prevent the environment being
polluted.
英语作文套路表达
1.表示原因
The reasons for this are as follows.
2.表示好处
It has the following advantages.s.
3.表示坏处
It has more disadvantages than advantages.
4.表示重要、必要、困难、方便、可能
It is important(neceary/difficult/convenient/poible)for sb.to do sth.
5.表示措施
We should take some effective measures.
6、表客观事实
There is no doubt that...
7.表示比较
I prefer toA rather than B.
8.表示看法
People have different opinions on this problem.9.表示结论
From what has been mentioned above，we can come to the conclusion
that ...
10.套语
1.As is known to us，...
2.As a proverb says，“Where there is a will，there is a way.
3.对我来说，我认为有必要……。原因如下：第一，……； 第二，……；最后……但同样重要的是……
In my opinion, I think it neceary to……The reasons are as follows.First ……second …… Last but not least,……
4.综上所述，我们可以清楚地得出结论……
From what has been discued above, we may reasonably arrive at the conclusion that……
如何让我们的英语句子靓起来呢？
◆强调句：可以将时间、地点、原因、方式等类型的状语从句转变为强调句。 ◆倒装句：只要句中有介词短语或状语从句，便可将其提前，变成倒装句。 ◆with引导的伴随结构：可以将状语从句或并列句中的其中一个分句变成with结构。
◆恰到好处的被动句：适合应用于较简短的句子，这样显得语言简洁生动，宾语一般是nothing、anything、everything等不定代词。
◆感叹句：通常用于开头结尾活跃文章气氛
◆定语从句：若定语从句中的动词带有介词，需将介词移至先行词后。◆独立主格：将主从句去掉连词，前句动词变为分词即可
◆what引导的名词性从句：
◆适当加一些不关痛痒的插入语：一些连词、副词可以放到句子中间充当语气较弱的插入语，如I gue、however、in a way、certainly、in my opinion、probably、briefly, generally speaking, believe it or not, besides, what’s more等
作文经典必背句型和词汇
1.As is known to all, everything has two sides.
2.More and more people today are realizing the importance of sth.
3.There is no doubt that …
4.It is easy /difficult/good /neceary for sb.to do sth.
5.Only( in this way)/(by doing sth) can we solve the problem.
6.As society is developing rapidly, computers are more and more important in our life.
第11篇：新课标地区高考试题预测：英语作文
试题一
假如你叫李华，是校报的一名英语小记者。请根据下面的写作提纲，为校报的英语专栏写一篇稿件，介绍你上周六去动物救助中心的公益活动的情况。
1．参加活动的时间、地点和主要经过；2．参加这项活动的感受。
注意：词数100左右。
词汇试题：动物救助中心---Animal Rescue Center；流浪---stray
【参考范文】
Last Saturday I joined a voluntary activity which was organized by the students\' union of our school.My clamates and I took a bus and went to the Animal Rescue Center in our city, where some stray dogs and cats are kept.As soon as we arrived, the workers told us how these animals were collected and what they did to help them.Then we were divided into small groups and helped them clean the cages.We were given some food to feed these animals.
I learned a lot from this activity.Animals need our care and attention, so we should devote our time to taking care of them.
试题二
假如你是李华。你们学校最近开通了英语广播站，旨在让同学们提高英语水平。现在请你以广播站播音员的身份，用英语写一篇英文播音稿，号召同学们收听。
要点：1.自我介绍；
2.播音的方式、目的和意义；
3.号召同学们积极参与。
注意：1.可以适当增加细节，以使行文连贯；
2.词数100左右。
【参考范文】
Dear boys and girls,
This is Li Hua, a host of the school\'s English radio station.The following is a brief introduction to the station.
The station, set up recently, is on air from 8 a.m.till 5 p.m., every weekday.Its listeners are never supposed to be bored while listening to 8 different programs and 12 hosts.In the programs, you can listen to popular English songs, enjoy excellent articles, know about the latest English movies and be taught better ways of learning English with great fun.We\'ll try our best to make the programs interesting and instructive.The English radio station spares and will spare no effort to educate and entertain its listeners.
Studying English well while having fun is the goal of our station as well as the reason why you choose to listen to us.Every listener is welcome.Please join us soon！ 试题三
在2014年4月23日第19个\"世界读书日\"到来之际，你校英语俱乐部向校发出\"走向阅读人生\"号召，鼓励每个人，去发现阅读名著的快乐。现在请就你读过的一本书，写一篇100词左右的读后感。具体要求如下：
·写出书名及作者
·简单介绍书中你最感兴趣的人物、情节或思想（三者选一即可）
·说明感兴趣的理由
【参考范文】
Robinson Crusoe
Of all the books I\'ve read, I like Robinson Crusoe best, which is one of the famous British writer Daniel Defoe\'s greatest works.
The main role of Daniel Defoe\'s Robinson Crusoe is Robinson Crusoe, who was
caught in a disaster during a boat travel.He had to swim to a lonely island and lived there for some years.There were no other people on the remote island, and there was no food for him.He fought against all kinds of natural disasters and diseases alone bravely.He tried his best to overcome all difficulties and was saved at last.
After reading the novel I am really moved by Robinson Crusoe\'s spirit, which has taught me that nothing is difficult if you put your heart into it.His image will stay in people\'s hearts for ever.
试题四
某报社就中小学课业负担问题，向社会征求意见，请依据下列要点，给报社写封英文书信，介绍相关情况：
1.作业对中小学学生有着重要的作用；
2.太多作业的影响；
……
要求：1.可以适当增加细节，以使行文连贯；
2.字数100左右（开头和结尾已经给出，不计入总词数）。
Dear editor,
As we all know, homework plays an important role in Chinese education.
Best wishes.
Yours,
Li Hua
【参考范文】
Dear editor,
As we all know, homework plays an important role in Chinese education.Students do homework to strengthen what they\'ve learnt in cla and meanwhile prepare for the new leons.
But too much homework is really a heavy burden for Chinese students.They have little time to take physical exercise and some wear thick glaes because exercises take
up most of their spare time.They also suffer punishments if work is done badly or late.After years of bad homework experiences, some of them lose interest in study and hate school life.
So I think homework is neceary, but it needs to be well designed and shouldn\'t take up all the students\' spare time.Only in this way can the students find pleasure in their homework and become more interested in study.
Best wishes.
Yours,
Li Hua
试题五
假如你是李华，最近你们学校举办了一次社会实践活动，请你按照下面要点描述一下经过：
1．活动过程；
2．学到的东西；
3．你的感受。
注意：1．词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
【参考范文】
One afternoon last week, there was a social activity organized by our school that we researched DaWenKou relic culture.We went there on foot at 3:00 PM.After we arrived there, we looked at some old temple, tools for farming and living, which made us think how hard our ancestors lived then.From what we saw, we learned the old civilization in China, and knew their contribution to the development of country.
Personally, I thanks to our ancestors, it\'s because of spirit of hard working that we Chinese pa on from generation from generation makes country become stronger and stronger, so we must keep it in mind, and we must study hard so that we can do the same things to country in the future.
第12篇：新课标高考卷作文
2014年新课标高考卷作文“山羊过独木桥”
立意分析及写作指导
语文高级教师尹长法
材料大意：学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。据此材料写作文。
立意分析：根据材料内容，可以从预赛中两个学生的做法切入，围绕\"变通““合作双赢“等立意。可以从裁判的角度切入，围绕\"规则““循规蹈矩”等立意。还可以把二者接合起来，围绕”变通与规则”立意。
学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，表面看来，两人难以和谐，因为是独木桥，只允许一个人过，但是，任何事情的发展都必然有和谐的元素，关键是我们能不能发现，这两个同学找到了，他们和谐的解决了问题，打造了一种共过独木桥的双赢局面，这样的和谐正能量让人感到温暖，温馨。
当然，打造并传递这种和谐正能量需要三个条件，一个是合作，一个是创新，一个是坦诚。首先，要求必须放下各自暂时的利益，共同解决当前遇到的问题，如果谁也不礼让，那肯定是不行的。其次，需要大胆思考，开拓思路，才能发现新办法，第三是要坦诚相见，不能杞人忧天，如果担心抱住转身的过程出现危险，如果担心对方撒手，这是不行的。笔者认为，高考作文是时代的晴雨表，在当前竞争时代激烈的今天，和谐思维十分重要，合作才能共赢的客观规律越加凸显。小到人与人，大到国与国，都是如此。比如说，我们每个人都会面临人生的诸多竞争，这个时候，非常需要和谐思维，如果总是站在自己利益的角度上思考问题，那必然会彼此碰撞，谁也不能胜利。国家与国家也是如此，过去，中日之间对钓鱼岛是搁置争议，共同开发，结果打造了中日的友谊发展，经济的互相促进。现在，日方偏偏要霸占为自己所有，这样，就破坏了和谐思维，当然，也不利于中日之间的互相促进。
材料中的场景发生在学校这个小环境里，放大来讲就是社会这个大环境；而运动会就好比是一场比赛或竞争，但是本着传统的“比赛第一，友谊第二”原则，谁也没有规定这是一场淘汰赛或者是选拔赛。而裁判员心目中的规则就好比“狭路相逢，必有一伤”，兵戎相见是在所难免的。正所谓“一山不容二虎，除非一公和一母”，就这样，一个独木桥上也不能同时过两只山羊，这两只山羊要么一只先退步让另一只通过，要么两只都通不过去。所以无论如何都要有所伤亡，绝对不可能出现共赢，这便是所谓的生存法则。当然也可以从“谦
让”、“退步”的角度来理解，看谁先放手先妥协，就这样，一方的牺牲换来的却是另一方的生存，就像是我们以前课文里学习的“羚羊”精神一样，为了逃避猎人的追捕，羚羊在跳跃山涧时必须牺牲同伴才能换来生存，也正如发洪水时蚂蚁们抱成团，最终外层的蚂蚁一圈一圈地死去，最后才挽救了核心层的蚂蚁，正像是电影《全民目击》里的潜台词“他用生命为你换来自由，不是为了让你偷生，而是为了让你重生”。裁判者以固有的评判思维来琢磨学生们的想法，本想着看谁在这样的淘汰赛中能先主动让步抑或是学生们面临这样的处境会如何抉择，却万万没有想到有些学生一反常规，标新立异，用另一种方式实现了“合作共赢”的完美结果，但这却引来了裁判者的非议。
从给出的材料，我们可以得出这样的结论：
1、学生匠心独运巧解难题，
2、裁判者认为学生违反规则引起争议。而至于在这两个角度哪一个更占上风以及更容易被学生揣摩到，我想也绝非是一件容易的事。按照传统的命题规则，到最后关头方能得出结论，所以从这个角度上讲第二种结论就更应作为本文的突破口。可是这样的理解也会出现分歧，一方面是学生出其不意最终化险为夷是否能得到认可，另一方面是学生如何想到解决问题的“绝招”的。可是这样一来，文体无疑就定格成了议论文，而议论文的写作正迎合了命题人的口吻，也符合高考作文的写作特点和要求。但这样的写作就难免千篇1律，同时写作者也会分成两派，一部分会认为学生的做法应得到肯定，另一部分则会认为学生违反了裁判者设定的规则，最终可能因违规而被淘汰出局。但是鉴于高考生的社会阅历及心性特点，前者的观点肯定会占据上风，这样一来便是“不管黑猫白猫，抓住老鼠便是好猫”，或许学生的手段不合常规，但最终的结果却是所有人都能心悦诚服地接受，当然裁判者可能接受不了。所以此时的写作必定都聚焦到了赞扬学生的做法，这样的主题也就围绕在了“合作共赢”、“竞争与合作”这样一类的话题上。而此时题目也就好选定了，“竞争产生合作”、“合作带来共赢”等这样的标题也未尝不可。然而，稍微换位思考站在裁判者的立场上，学生的做法便不可取了。谁让他们不按套路出牌，不按规则办事，即便是最终解决问题又何如。就好比是当年亚历山大化解“绳索之谜”，他哪讲三七二十一，大刀一挥，所有问题便都搞定。无疑，学生就好比当年的亚历山大，只不过是学生采取了更为平和的手法来解决问题，没有那么极端和暴力。但是毕竟这样的做法出轨了，也就不能为命题人所能容。而此时，题目便定位到了“按规则办事”、“遵守游戏规则”等规则一类的话题上。
第13篇：新课标卷作文
新课标卷作文 一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”
放下顾虑 奋勇前行
放下顾虑，奋勇前行。它是“十年九旱逢甘霖”中的那场好雨，它是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的那股劲风，它是“冲天香阵连长安，满城尽带黄金甲”时的那场兵变。放下顾虑，奋勇前行，重要如斯。
商人发现的钻石，请无数的切割师都不敢下手，而老切割师的徒弟却一下子成功了。除了利用师傅的经验和技术，年轻徒弟的勇气显得尤为重要，正是由干他不去想价值的事，放下顾虑，奋勇前行.最终才获得了成功。
放下顾虑，奋勇前行，你将收获一片新的天地。
纵然无数人阻挡,纵然无数人反对，你毅然不顾。为了秦国，你日夜操劳；为了强盛，你绞尽脑汁。你的变法虽触及了无数达官贵人的利益，却为天下苍生带来了福祉。“治世不一道，便国不法古”道出了你商鞅的心声。你放下顾虑，奋勇前行，最终为秦国带来了强盛，你也因此永载史册。
放下顾虑，奋勇前行，你将领略到无限美景。
放下在美国安逸的生活，放下自己刚刚组建的家庭，放下无数人羡慕的工作，你只身回到北京，创建了“百度”公司。你懂得，既然选择了，便只顾风雨兼程。放下了顾虑的你，全身心地投入到工作中去。于是你让“百度”成为了一个家喻户晓的名字，你让“百度”成为了全球最大的中文搜索网站。放下顾虑，奋勇前行的你收获了人生事业的无限风景。
放下顾虑，奋勇前行，你才可能东山再起。
你是被人称颂为“生当作人杰”的西楚霸王，你是破釜沉舟以少胜多的沙场将军，你是火烧咸阳威风傲世的英雄豪杰。当十面埋伏，四面楚歌困你在乌江岸上时，你放不下西楚霸王的架子，你放不下常胜将军的脸面，你害怕沫猴而冠的嘲笑，你顾忌江东父老的责怨。于是你止步不前，留万世惜叹。你没有放下顾虑，你没再奋勇前行，你失去了东山再起的机会。
司马迁放下顾虑，奋勇前行，终有史笔留芳；陶渊明放下顾虑，奋勇前行，终谱田园诗魂；苏东坡放下顾虑，奋勇前行，终留万古文章。
你道是雨横风狂三月暮，我偏要何妨吟啸且徐行。朋友，请放下顾虑，奋勇前行！
[简评]本文着眼于“在经验技术基础上而放下顾虑，奋勇前行”，尤其强调“放下顾虑，奋勇前行”的重要性，立意切合题意且重点突出。在“放下顾虑，奋勇前行”的中心论点统帅下，文章又用了三个平行的分论点“放下顾虑，奋勇前行，你将收获一片新的天地”，“放下顾虑，奋勇前行，你将领略到无限美景”，“放下顾虑，奋勇前行，你才可能东山再起”来多方面剖析，逻辑严密，结构严谨。论证过程中所举事例为人熟知，甚至大多来自于中学语文课本，但例例各安其所，紧扣观点，典型精辟，说理透彻。与结构和选材相比，我最赞赏的是本文的语言。文章语言流畅优美，富有文采，节奏鲜明，感情饱满，使人读来畅快淋漓。
成功三重奏
我相信，世界上没有人不喜欢成功，但正如切开这珍贵的钻石，只拥有经验、技术等某一方面都不足够。我认为，要想成功，就得如切割师所言，具备三点，即经验技术、勇气与抛开杂念。
一重奏，广泛涉猎，潜心钻研，习得丰富的知识与技巧。
常言道：“没有金刚钻别揽瓷器活。”宋濂“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，仍坚持读书，才有了丰富的知识，也成为了大学士；李时珍遍探百草，十年如一日潜心钻研，才著出闻名世界的《本草纲目》；无臂钢琴家李伟同样也是在经历了无数训练后才有了如今惊世的技巧。可见，要想成功，首先就需要刻苦学习知识，潜心钻研以提升自身经验技术，自身条件过硬是为成功奠基的。
二重奏，果敢前行，敢做敢拼，拥有一颗勇敢的心。
机遇对于懦弱者是深坑，对于勇敢者是天梯。机遇对于懦弱者固步自封，对于勇敢者是大步前行。倘若马化腾没有勇气，他又怎么在创业初期，选择投身看似无人问津的即时通讯领域，并从此开创了属于自己的商业帝国？倘若邓小平没有勇气，他又怎会在内忧外患之时坚决叫停革命，转而投身改革开放发展经济，并使中国腾飞？倘若小米公司没有勇气，又怎会有其投身低端市场，一举创下效益冠军的奇迹？所以，拥有勇气打开束缚双脚的锁链，才可走向成功。
三重奏，抛开杂念，让自己得一份纯粹前行的动力。
歌德说：“自己最大的敌人永远是自己。”确实，往往阻碍一个人走向成功的正是其自身过多的杂念与忧虑。为什么众多田园诗中，只有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”获得成功，为人称道？为什么石油大王哈默可以在无人看好的荒地开机钻井。又为什么克林斯曼总能踢入点球而保持记录？我想正是因为他们心无杂念，并不过多去考虑自己能否成功，干这件事是否有意义，而是不惧失败，一心前行。
可见，习得知识，拥有勇气，抛开杂念，正如一部恢弘交响乐的三个奏章一般，层层切合，只有当具备这三个要素时，才可奏出那通往成功的颂歌。所以，让我们牢记这三点，在通往成功的道路上扬帆起航！
【分数】19+19+19=57
【现场简评】题目借鉴器乐演奏术语，中心突出，内容充实，中规中矩。
【名师点评】高分理由：有形象化的标题，有清晰的结构，有多种论证手法――引证、例证（概括事例论证）、喻证、道理论证、假设论证，立意准确，内容丰富，中心突出，说服力强。白璧微瑕：个别句子不够通顺，个别标点有误
第14篇：高考新课标作文
篇1：经验与勇气作文800字_勇气
天行健，君子以自强不息。
曾几何时，从古到今，哪儿不需要勇气。在古代，在国家面临衰败之时，他用勇气与国家共存亡；忠臣之士们为了保全自己的国家，战胜君王的懦弱，在百姓面前需要勇气；在今世，她用勇气战胜生活中的挫折。这也需要勇气，没了它，我们永不会胜利；有了它，我们才会有战胜挫折的喜悦之喜。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原他对着苍穹发出悲凉的感叹，《天问》，你何所悲？你为何悲？只为那支离破碎的山河的沉浮，今却全城的瓦砾。在无穷的天河之间徘徊中等待。一次怀石投江的一道弧线，他丝毫没有犹豫，纵身一跃。180°的完美的弧线在黄昏的照耀下显得完美无瑕，一道金光在一瞬间消逝。勇气，是他爱国情感的中流砥柱，因为有了它，才会有不朽的《天问》。问君何所思？问君何所忆？只为那大好江山，至今却„„“出师一表真名世，千古谁堪伯仲间”。陆游为《出师表》的悲壮的情怀。诸葛亮一生为蜀鞠躬尽瘁死而后已。他的一生只为兴复汉室，正如他所说的：“受命于败军之际，奉命于危难之间，尔来由二十又一年以。”他用他过人的胆识去北定中原。勇气，是对他兴复汉室的信心与奠定北伐的信念，是伟大的情感的忠贞的所铸造的精华所在。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它去寻找光明”，这句话莫不过于海伦。她用他那双眼睛去寻找她心中光明，这一切的外力所做的都是无用功，只有用自己的心去聆听，用心去寻找光明，用心去替代光明才会进入“人类”的世界，但这条路太漫长了，一路上的荆棘布满了，但在她铸梦的路途上，她却拥有了勇气。勇气，使她的心比眼睛还要明亮。《假如给我三天光明》的心灵的呼唤。
文天祥的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的壮志雄心：辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”的信念：苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇气，需要它去战胜困难。但我们每个人拥有勇气并心手相连时，九州大地上便有无穷的力量，在那一刻我们都有永恒的勇气，也将在不竭的奇迹出现——勇气是挫折最大我敌人，是中华民族那最亮丽的风景线。
篇2：经验与勇气作文800字_给自己一些勇气
“胜利者的光环下，总有个漠然的背影躲在暗处，心中泛起一阵不平的浪花却仍做表面镇静，那是失败者，但此时他的心中却是名强者，因为不是所有人在挫折下依然自若”——《冷血医生》。
李白，苏轼，两人都自称“谪仙之人”。
同样仕途不顺，命运多舛，却又都在文坛大放异彩，成为诗词界的两朵奇葩，绚烂绽放无论古今还是将来，他们必将不朽隽永。可是，优秀如他们也曾有失意。
李白年少轻狂，以至于二十五岁就仗剑走天涯，苏轼家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，满腔热血并不足以换来仕途坦荡，于是抱负理想与正义道统，都需要莫大的勇气去面对，去选择，去坚守。很多人都有过抉择，历史也曾冷眼旁观并默默记录着，有魏忠贤，秦
桧就不会少杨涟与岳飞。历史总是这样矛盾的存在并继续。合久必分，分久必合。“五柳先生”毕竟是少数，毕竟不是主流。于是他们继续忠谏，他们确信自己是对的，为了心中正义的道统。这需要多么大的勇气！于是李白，苏轼成为了诗人，因为诗意总是伴随着失意。应当感谢历史，一位历史让我们记住原来李白苏轼是豪放不羁，浪漫多情的。与王安石不同历史书上记载的是一位失败的政治家，而他只能立足于历史，不能进入文学的范畴。今天的现实就是明天的历史。每个人都有可能书写历史。
在我们现实的生活中，我们碰到的不顺意，还少吗？总有一些不得不面对的抉择，关系到未来甚至改变人的一生。比如中考，比如高考，比如一切的考验，这都需要勇气去面对，无论结果，无关成败。
给自己一些勇气，重拾以前的记忆，美好的，失落的，去一片片拾起，记忆的碎片里，光阴总是刻画了无法比拟的岁月沉淀，五彩斑斓，晶莹漫天。
给自己一些勇气，扎实的踏下每一个脚印，陷入土地的印迹不仅是岁月的留痕，更是一个航标，引导以后的你去追寻。
给自己一些勇气，眺望未来的希望，做好一个个规划的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充满爱的足迹。
给自己一些勇气，去发现生活中的美，一个个笑脸背后的隐匿。
给自己一些勇气，以自己的名义，在生活中留下属于自己的轨迹。
篇3：经验与勇气作文800字_生活的勇气
勇气，所以让你抓住时机，成功的勇气，所以让你展示自己，风采，勇气，可以让你得到赞扬，快乐„„勇气，实在太好了！那么，走在21世纪前列的我们何乐而不为呢？作为学生，整日与老师接触，老师提问题时，也许你已经有了答案，并且是正确的，但是你不回答，总是沉默在那儿，课堂气氛不活跃，老师讲不下去，此类的问题发生的太多太多啦！也许你认为沉默是金吧！今天，就让我诉说一个故事来说明我对此的看法吧。
小时候，是妈妈把苹果咬了一口尝尝，再递给我：“乖，这个苹果甜，快吃吧。”于是我吃的津津有味。
长大一些，是我把苹果咬了一口，再递给妈妈：“妈，这个苹果酸，我不想吃。”于是妈妈摇摇头，皱着眉头把苹果吃了。“扔掉太可惜了。”
再长大一些，和朋友一块儿吃苹果。一次摆着一个苹果，不大，青皮，但对于渴的要命的我们却很解渴。可谁都不知这个苹果是酸是甜，还是别的什么怪味，因为它很难看。几个丫头围着苹果看了半天，我忍不住拿起来咬了一口，一个“很酸吧？”“很涩吗？”“该不会是甜的吧？”„„“当然是甜的。”我满意的说，不由递给她们，她们说：“这怎么能吃呢？你咬了一口啊？”听了之后，我干脆吃个精光，百分百享受它的美味。
如果我不尝尝这个苹果，就不会知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因为被咬了一口又放弃，当然更不会享受它的美味了。
生活犹如一个不知其味的苹果，没有勇气去咬它一口，就不会知道它的价值，于是就失
掉一个美味的苹果，失掉一次机会。当别人尝到它的滋味，认识了它的价值，你却因为它被咬过一口而主动放弃了品尝它美好的机会，那你还会有别的什么良机呢？
生活，是需要我们拿出勇气去尝试的，当机会来临时，你更要主动把握它，否则将一事无成、一无所有。
听了我的言论，你是否在课堂上会举起你那珍贵的手呢？是否会活跃课堂气氛？是否会重获勇气呢？
篇4：经验与勇气作文800字_勇气
勇气至上，生活中处处都需要我们用勇气去面对。勇气至上！
对于小孩而言，他们需要用勇气去面对自己所犯得错误。考试成绩不好时，他们必须要有有足够的勇气去面对自己的这一次失败；一不小心损坏了什么东西，他们必须要有勇气去向大人承认自己的错误；父母关系、家庭矛盾，他们必须要有勇气去接受这个残酷的事实；无意中把别的小孩弄哭了，他们必须要有勇气负起责任。虽然，他们很小，但是他们也需要
很多很大的勇气！！
对于青年而言，他们需要有勇气去面对自己的人生。中考、高考时，他们需要有勇气开始为自己的未来而着想；大学毕业的青年，他们要有勇气为自己的工作该如何而思考；刚刚步入工作岗位的青年们，他们要有勇气去面对接下来只能靠自己的生活。这些年轻的人们，他们的身上又背负起了重担，这些需要用他们的勇气来维持担子的平衡。他们需要勇气，很
多勇气！！
对于大人而言，他们也需要勇气。结婚以后，他们需要有勇气去扛下家庭的重任；人入中年，他们需要有勇气去面对别人的一些嘲讽；在工作岗位上，他们需要有勇气去接受别人的批评；年龄不小，他们需要有勇气去接受自己即将下岗就没有收入的现实。他们肩上的担
子更重，他们的勇气更要比别人的大得多！！
对于老人而言，他们需要的勇气也不少。老人们必须要有勇气面对自己身体一天不如一天的事实；必须要有勇气接受自己满头白发、一脸皱纹的摸样；必须要有勇气面对自己即将
步入极乐世界的现实。这些可能足以让他们心里极度恐惧，他们需要勇气！！！
对于残疾人而言，他们需要有勇气去面对别人的冷嘲热讽；对于穷人而言，他们需要有勇气去面对别的轻视；对于坏人而言，他们需要有勇气去做坏事。人人都需要勇气，人人的
内心都藏着一份压抑，诉说这些，他们也需要勇气！
让我们多一些勇气去面对自己的生活，也不要抱怨什么，只要用心去过生活。让我们化
压力为勇气，坚强一些，勇气至上！！！！
篇5：经验与勇气作文800字_我们需要勇气
“别说你一无所有。因为，你至少还有勇气活下去。”这句话是着名科学家霍金说的。人总是需要勇敢面对某些人与事物。鼓起勇气法征服，往往迎刃而解。是的，我们的确需要勇气！
《这个世界差点没有奥巴马》讲述的是一个真实的事件：炎炎夏日，奥巴马的父亲带着一家人来酒吧消暑。在这片种族歧视还存在着的领土上，一位白人醉汉朝笑并辱骂奥巴马一家为“野猪群”。在这种情况下，奥巴马的父亲并没有与其产生争执，而是心平气和地与其讲起一番理来，这醉汉最后竟惭愧地拿出钱来向奥巴马的父亲赔礼道歉~~~奥巴马的父亲面对白人醉汉，面对种族歧视没有退缩，勇气使他克服了这一切困难。
“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉！快哉！”这一短语是戊戌六君子中谭嗣同临死前所吟诵的。从公车上书到百日维新最后到断头台！谭嗣同似乎不知道什么是死。当康有为梁启超在为“留得清山在，不怕没柴烧”逃往国外时，他却甘愿为这场变法抛头颅洒热血，甘愿做第一位为变法流血牺牲的人。面对强权压迫，面对死亡威胁谭嗣同从不低头。无所畏惧的他终将为这场变法而流芳百世，他那十分的勇气也终将成为他孤傲的精神品质！
湖北荆州长江大学，又一次成为人们谈论的焦点。“大学生救小学生，老人救大学生。”在这场救生命与死亡拼搏的过程中，长江大学大一的三位学生用自己花季般的生命挽回了两位小学生稚嫩的生命。当面对死亡的威胁，面对暗涌的恐惧时。是勇气使他们奋不顾身，是勇气使他们成为又一位英雄典范！
勇气是力量眼，是希望：也是动力的源泉：更是精神的支柱，生命的脊梁！当一种种勇气出现时，我们终将会明白一个道理~~~~~我们需要勇气！
第15篇：新课标高考英语作文经典必背50句
1.According to a recent survey, four million people die each year from diseases linked to smoking.依照最近的一项调查，每年有4 000 000人死于与吸烟有关的疾病。
2.The latest surveys show that quite a few children have unpleasant aociations with homework.最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。
3.No invention has received more praise and abuse than Internet.没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。
4.People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation.人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。
5.An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation.越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。
6.When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。
7.Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person\'s physical fitne.许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。
8.Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism.应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量，努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。
9.An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction of city.However, this opinion is now being questioned by more and more city residents, who complain that the migrants have brought many serious problems like crime and drug.越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。然而，越来越多的城市居民却怀疑这种说法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，像犯罪和吸毒。
10.Many city residents complain that it is so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus, which is usually crowded with a large number of paengers.许多市民抱怨城市的公交车太少，以至于他们要花很长时间等一辆公交车，而车上可能已满载乘客。
11.There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem: the city authorities should take strong measures to deal with it.无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。
12.An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement.一项调查显示妇女欢迎退休。
13.A proper part-time job does not occupy students\' too much time.In fact, it is unhealthy
for them to spend all of time on their study.As an old saying goes: All work and no play makes Jack a dull boy.一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间。事实上，把全部的时间都用到学习上并不健康，正如那句老话：只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻。
14.Any government, which is blind to this point, may pay a heavy price.任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。
15.Nowadays, many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin.Unfortunately, for most young people, it is not pleasant experience on their first day on campus.当前，一提到即将开始的学校生活，许多学生都会兴高采烈。然而，对多数年轻人来说，校园刚开始的日子并不是什么愉快的经历。
16.In view of the seriousne of this problem, effective measures should be taken before things get worse.考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。
17.The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills, which may put them in a favorable position in the future job markets.大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力，而这对他们未来找工作是非常有好处的。
18.It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to face the dangers of starvation and exposure.无可争辩，现在有成千上万的人仍过着挨饿受冻的痛苦生活。
19.Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。
20.No one can deny the fact that a person\'s education is the most important aspect of his life.没有人能否认：教育是人生最重要的一方面。
21.People equate succe in life with the ability of operating computer.人们把会使用计算机与人生成功相提并论。
22.In the last decades, advances in medical technology have made it poible for people to live longer than in the past.在过去的几十年，先进的医疗技术已经使得人们比过去活得时间更长成为可能。
23.In fact, we have to admit the fact that the quality of life is as important as life itself.事实上，我们必须承认生命的质量和生命本身一样重要。
24.We should spare no effort to beautify our environment.我们应该不遗余力地美化我们的环境。
25.People believe that computer skills will enhance their job opportunities or promotion opportunities.人们相信拥有计算机技术可以获得更多工作或提升的机会。
26.The information I\'ve collected over last few years leads me to believe that this knowledge may be le useful than most people think.从这几年我搜集的信息来看，这些知识并没有人们想象的那么有用。
27.Now, it is generally accepted that no college or university can educate its students by the time they graduation.现在，人们普遍认为没有一所大学能够在毕业的时候教给学生所有的知识。
28.This is a matter of life and death—a matter no country can afford to ignore.这是一个关系到生死的问题，任何国家都不能忽视。
29.For my part, I agree with the latter opinion for the following reasons：...我同意后者，有如下理由：……
30.Before giving my opinion, I think it is important to look at the arguments on both sides.在给出我的观点之前，我想看看双方的观点是很重要的。
31.This view is now being questioned by more and more people.这一观点正受到越来越多的人的质疑。
32.Environmental experts point out that the increasing pollution not only causes serious problems such as global warming but also could threaten to end human life on our planet.环境学家指出：持续增加的污染不仅会导致像全球变暖这样严重的问题，而且还将威胁到人类在这个星球的生存。
33.Despite many obvious advantages of bicycle, it is not without its problem.尽管自行车有许多明显的优点，它仍然存在一些问题。
34.From what has been discued above, we may safely draw the conclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantages and it will still play eential roles in modern society.通过以上讨论，我们可以得出结论：自行车的优点远大于缺点，并且在现代社会它仍将发挥重要作用。
35.There is a general discuion these days over education in many colleges and institutes.One of the questions under debate is whether education is a lifetime study.当前高校和研究机构关于教育问题存在着大量争论，其中一个问题就是教育是否是个终身学习的过程。
36.This iue has caused wide public concern.这个问题已经引起了广泛关注。
37.It must be noted that learning must be done by a person himself.必须指出学习只能靠自己。
38.As for me, I\'m in favor of the opinion that education is not complete with graduation, for the following reasons：...就我而言，我同意教育不应该随着毕业而结束的观点，有以下原因：……
39.Even the best poible graduate needs to continue learning before she or he becomes an educated person.即使最优秀的毕业生，要想成为一个博学的人也要不断地学习。
40.It is commonly thought that our society had dramatically changed by modern science and technology, and human had made extraordinary progre in knowledge and technology over the recent decades.人们普遍认为现代科技使我们的社会发生了巨大的变化，近几十年人类在科技方面取得了惊人的进步。
41.Now people in growing numbers are beginning to believe that learning new skills and knowledge contributes directly to enhancing their job opportunities or promotion opportunities.现在越来越多的人开始相信学习新的技术和知识能直接帮助他们获得工作机会或提升的机会。
42.An investigation shows that many older people expre a strong desire to continue studying in university or college.一项调查显示许多老人都有到大学继续学习的愿望。
43.For the majority of people, reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happine and contentment after their retirement.对大多数人来讲，退休以后，阅读或学习一项新技术已成为他们生活的中心和快乐的来源。
44.For people who want to adopt a healthy and meaningful life style, it is important to find time to learn certain new knowledge.Just as an old saying goes: it is never too late to learn.对于那些想过上健康而有意义的生活的人们来说，找时间学习一些新知识是很重要的，正如那句老话：活到老，学到老。
45.There is a general debate on the campus today over the phenomenon of college or high school students\' doing a part-time job.对于大学生或高中生打工这一现象，校园里进行着广泛的争论。
46.By taking a major-related part-job, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, they will never be able to get from the textbooks.通过做一份和专业相关的工作，学生不仅能够提高他们的专业能力，而且能获得从课本上得不到的经验。
47.Although people\'s lives have been dramatically changed over the last decades, it must be admitted that, shortage of funds is still the one of the biggest questions that students nowadays have to face because that tuition fees and prices of books are soaring by the day.近几十年，尽管人们的生活有了惊人的改变，但必须承认，由于学费和书费日益飞涨，资金短缺仍然是学生们面临的最大问题之一。
48.Consequently, the extra money obtained from part-time job will strongly support students
to continue to their study life.因此，业余工作挣来的钱将强有力地支持学生们继续他们的求学生活。
49.From what has been discued above, we may safely draw a conclusion that part-time job can produce a far-reaching impact on students and they should be encouraged to take part-time job, which will benefit students and their family, even the society as a whole.通过上面的讨论，我们不难得出结论：业余工作对学生们会产生深远的影响，我们应鼓励学生从事业余工作，这将有利于学生和他们的家庭，甚至整个社会。
50.These days, people in growing numbers are beginning to complain that work is more streful and le leisurely than in past.Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitable result and there is no way to avoid it.现在，越来越多的人们开始抱怨工作比以前更有压力。许多专家指出这是现代社会发展的必然结果，无法避免。
第16篇：全国新课标(卷I)高考英语满分作文
全国新课标(卷I)2013年高考英语满分作文范文
假定你是李华。请你给笔友Peter写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的那幅中国画，同时询问他是否可以接机。信中还需说明：
李明：高个子，戴眼镜
航班号：CA985
到达：8月6日上午11:30
注意：1.词数100左右;
2.可以适当增加细节，以使行文连贯;
3.开头语和结束语已为你写好。
Dear Peter,
How are you doing?
I’m writing to tell you that my uncle Li Ming is going to your city for a conference, and I’ve asked him to bring you the Chinese painting you’ve asked for before.
Also, I’d like you to do me a favor.Would you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel since this is his first visit to the U.S.? Thank you in advance!
His flight number is CA985, and it will arrive at 11:30 am, August 6.My uncle is tall and he is wearing glaes.And he will be in a blue jacket.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
第17篇：全国新课标(卷II)高考英语满分作文
全国新课标(卷II)2013年高考英语满分作文范文
假定你是李华，自制了一些中国结(Chinese knot)。给开网店的美国朋友Tom写封信，请他代卖，要点包括：
1.外观(尺寸、颜色、材料)
2.象征意义
3.价格
注意：1.词数100左右;
2.可以适当增加细节，以使行文连贯;
3.开头已为你写好。
Dear Tom,
How are you doing?I wonder if you could sell some Chinese knots for me.I made them myself with red silk threads, cloth and other materials.They look really beautiful in the shape of a diamond, about 5 inches long and 4 inches wide.In China, these knots stand for friendship, love and good luck.People can either give them as gifts to friends or hang them in their houses.They are only 12.99 US dollars each.If anyone wants to know more about the knots, let them write to me.Also, do let me know if you need further information.Thank you!
第18篇：小学英语新课标心得体会
小学英语新课标学习心得体会
暑假期间，我学习了小学英语新课程标准的内容、目标、和理念，深切感悟到学习新课标是适应教材改革的需要，更是适应现代教育发展，不断提高自己的需要。通过学习，我对以下内容有了更深刻的理解：
一、英语教学要以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育的思想 。
《英语课程标准》明确指出，英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信。在英语学习的过程中，发展有效的学习策略，强化祖国意识，开拓国际视野，形成一定的综合语言运用能力。课标具有强烈的工具性和人文性，就这一特点，我们作为教师要树立为学生终身发展的思想，坚持人本位，以生为本就是以学生为教学的主体，就是要把学生看成有思想、有情感的人，而不要把他们看成学习的容器，因为他们也有喜怒哀乐，有个人的追求，有对事物的看法，有自己的情感经历，这些正是搞好教学的基础。这就要求我们的教师在备课时就要考虑学生的这些经历、情感、思想和认识，从而激活他们的这些实践经验，让他们积极主动地参与到教学活动中来，从而最大限度地发挥他们的主体作用，把旧课堂的“要我学”变为新课堂的“我要学”，适时地激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣，让课堂真正成为有
趣、有序、有效的课堂。
二、课堂教学要采用灵活多样的教学方式
根据新课标的要求，新教材的教学必须适合小学生的年龄特点，创建以活动课为主的教学模式，重点培养学生用语言进行交流的能力，力求采用听、说、读、演、玩等多种方式，将英语知识先输入学生的大脑，再鼓励学生积极参与课堂教学，大胆表达，将英语知识输出大脑。课堂内容也应该丰富多彩，让学生在轻松自然的氛围中习得知识。
三、注重评价对学生的激励作用，建立了形成性与终结性相结合的课程评价体系。
《英语课程标准》强调评价应有益于帮助学生认识自我、树立自信、有利于学生发展有效的学习策略，促进每个学生在已有水平上的发展。《英语课程标准》提出英语课程的评价体系要注重体现学生在评价中的主体地位，力求评价方式的多样化。应采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注学习过程，又关注学习结果。为了全面、公正地对学生进行评价，不仅评价的形式要多样化，还要保证评价主体的多元化，提倡学生、同伴、教师、家长等共同参与评价。建立“形成性与终结性相结合”的课程评价体系，既关注过程，又关注结果。
通过学习新课标，我进一步丰富了自己的教育教学理论，认识到今后在自己的教学实践中要大胆运用新理念、新方法，
用自己的教学热情去点燃学生的学习热情，为学生的终身学习奠定坚实的基础！
2013年8月11日
第19篇：高考英语新课标2
2014年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅱ卷
英语
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。考试结束后，将本试卷和答案卡一并交回。
注意事项：
1．答第I卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．选出每小题答案前，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框,不能答在本试卷上，否则无效。
第一部分阅读理解（共两节，满分40分）
第一节(共15小题；每小题2分，满分40分)
阅读下列列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。并在答题卡上将该选项涂黑．
A
Arriving in Sydney on his own from India, my husband ,Rashid, stayed in a hotel for a short time while looking for a short time while looking for a house for me and our children.
During the first week of his stay, he went out one day to do some shopping.He came back in the late afternoon to discover that his suitcase was gone.He was extremely worried as the suitcase had all his important papers, including his paport.
He reported the case to the police and then sat there，lost and lonely in strange city, thinking of the terrible troubles of getting all the paperwork organized again from a distant country while trying to settle down in a new one.
Late in the evening, the phone rang.It was a stranger.He was trying to pronounce my husband’s name and was asking him a lot of questions.Then he said they had found a pile of papers in their trash can（垃圾桶）that had been left out on the footpath.
My husband rushed to their home to find a kind family holding all his papers and documents.Their young daughter had gone to the trash can and found a pile of unfamiliar papers.Her parents had carefully sorted them out, although they had found mainly foreign addrees on most of the documents.At last they had seen a half-written letter in the pile in which my husband had given his new telephone number to a friend.
That family not only restored the important documents to us that day but also restored our faith and trust in people.We still remember their kindne and often send a warm wish their way.
1.What did Rashid plan to do after his arrival in Sydney?
A.Go shopping
B.Find a house
C.Join his family
D.Take his family
2.The girl’s parents got Rashid’s phone number from_______.
A.a friend of his family
B.a Sydney policeman
C.a letter in his papes
D.a stranger in Sydney
3.What does the underlined word“restored”in the last paragraph mean?
A.Showed
B.Sent out
C.Delivered
D.Gave back
4.Which of the following can be the best title for the text?
A.From India to Australia.
B.Living in a a New Country.
C.Turning Trash to Treasure.
D.In Search of New Friends.
B
Since the first Earth Day in 1970,American have gotten a lot “greenter” toward the environment .“We didn’t know at that time there even was an environment,let alone that there was a problem with it,”says Bruce Anderson,president of Earth Day USA.
But what began as nothing important in public affairs has grown into a social movement .Busine people,political leaders,university profeors,and especially millions of gra-roots Americans are taking part in the movement.“The understanding has increased many ,many times,”says Gaylord Nelson,the fromer govermor from Wisconsin,who thought up the firstAccording to US government reports , emiions (排放)from cars and trucks have dropped from 10.3 million tons a year to 5.5 tons .The number of cities producing CO beyond the standard has been reduced from 40 to 9 .Although serious problems still remain and need to be dealt with , the world is a safer and healthier place .A kind of “Green thinking ” has become part of practices .
Great improvement has been achieved .In 1988 there were only 600 recycling programs ,; today in 1995 there are about 6,600 .Advanced lights ,motors , and building designs have helped save a lot of energy and therefore prevented pollution .
Twenty –five years ago , there were hardly any education programs for environment .Today , it’s hard to find a public school , university , or law school that does not have such a kind of program .” Until we do that , nothing else will change! ” say Bruce Anderson .
5 According to Anderson , before 1970, Americans had little idea about ___
A the social movement
B recycling techniques
C environmental problems
D the importance of \\Earth Day
6 Where does the support for environmental protection mainly come from?
A The gra –roots level
B The busine circle
C Government officials
D University profeors
7 What have \\Americans achieved in environmental protection ?
A They have cut car emiions to the lowest
B They have settled their environmental problems
C They have lowered their CO levels in forty cities.
D They have reduced pollution through effective measures .
8.What is especially important for environmental protection according to the last pargraph ?
A Education
B Planning
C Green living
D CO reduction
C
One of the latest trend（趋势） in American Childcare is Chinesepairs.Au Pair in Stamford, for example, has got increasing numbers of request for Chinese pairs aero to around 4,000 since 2004.And that’s true all acro the country.
“I thought it would be useful for him to learn Chinese at an early age” Joseph Stocke, the managing director of s company, says of his 2-year old son.“I would at least like togive him the chance to use the language in the future,” After only six months of being cared by 25-year-old woman from China, the boy can already understand basic Chinese daily expreions, his dad says.Li Drake, a Chinese native raising two children in Minnesota with an American husband, had another reason for looking for an pair from China.She didn’t want her children to mi out on their roots.” Because I am Chinese, my husband and I wanted the children to keep exposed to(接触) the language and culture.” she says.
“Staying with a native speaker is better for children than simply sitting in a claroom,” says Suzanne Flynn, a profeor in language education of Children.”But parents must understand that just one year with pair is unlikely to produce wonders.Complete mastery demands continued learning until the age of 10 or 12.”
The popularity ifpairs from china has been strengthened by the increasing numbers of American parents who want their children who want their children to learn Chinese.It is expected that American demand forpairs will continue to rise in the next few years.
9.What does that term”pair” in the text mean?
A.A mother raising her children on her own
B.A child learning a foreign language at home
C.A profeor in language education of children
D.A young foreign woman taking care of children.
10.Li Drake has her children study Chinese because she wants them ______.
A.to live in China some day
B.to speak the language at home
C.to catch up wit other children
D.to learn about the Chinese culture
11.What can we infer from the text?
A.Learning Chinese is becoming popular In America,
B.Educated woman do better in looking after children
C.Chinese pairs need to improve their English Skills.
D.Children can learn a foreign language well in six months.
canwork well with your appetite and schedule.The more you learn and the more you try, the more ability you have to take control of your food and your schedule.
Hopefully that gives you a good start.20_______ And don’t let a busy schedule discourage you from making some great changes in the way you eat and live!
A.Try new things.
B.Ability is easily improved.
C.Make three or four instead.
D.Understand your food better.
E.Cooking is a burden for many people.
F.Let cooking and living simply be a joy rather than a burden.
G.A little time planning ahead can save a lot of work later on.
第二部分英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节 完形填空（共20小题；每题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A, B, C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Joe Simpson and Simon Yates were the first people to climb the West Face of the Siula Grande in the Andes mountains.They reached the top 21_______, but on their way back conditions were very 22_______.Joe fell and broke his leg.They both knew that if Simon 23_______ alone, he would probably get back 24_______.But Simon decided to risk his 25_______ and try to lower Joe down the mountain on a rope（绳）.
As they 26_______ down, the weather got worse.Then another 27_______ occurred.They couldn’t see or hear each other and, 28_______, Simon lowered his friend over the edge of a precipice（峭壁）.It was 29_______ for Joe to climb back or for Simon to pull him up.Joe’s 30_______ was pulling Simon slowly towards the precipice.31_______, after more than an hour in the dark and the icy cold, Simon had to 32_______.In tears, he cut the rope.Joe 33_______ into a large crevae（裂缝）in the ice below.He had no food or water and he was in terrible pain.He couldn’t walk, but he 34_______ to get out of the crevae and started to 35_______ towards their camp, nearly ten kilometers 36_______.
Simon had 37_______ the camp at the foot of the mountain.He thought that Joe must be 38_______, but he didn’t want to leave 39_______.Three days later, in the middle of the night, he heard Joe’s voice.He couldn’t 40_______ it.Joe was there, a few meters from their tent, still alive.
第20篇：小学英语新课标学习体会
新课标学习体会
通过对《小学英语课程标准》的解读，我对新课标的理解更加深入，收获颇丰，下面谈一谈我的几点体会。
一、学会应用新情境
《新课标》进一步夸大教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽可能真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动。作为一线教师，就是实施新课程的主体，应学会如何奇妙自然地寓英语学习于生活体验当中。教学中创设情境，让学生感知语言，在真实情境中应用语言会收到意想不到的效果。所以在课堂中，我尝试利用多媒体设备来突破教学重点和难点，把文字、声音、图象等融为一体，创设学生主动参与语言交际活动的情境，让学生走入、理解和表演情境，课堂气氛非常活跃。
二、采取手段多样化，\"拴\"住学生的心。
《新课标》以描写学生\"能做什么\"为主线，夸大学生要能用所学的英语做事情。所以在平时教学中要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，采取多种方法，如简笔画、游戏比赛等多种方式激起学生的学习热情，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交换，构成语感；在教师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，把握语言的规律，通过交换与合作发展交换与合作的能力。
三、提倡\"任务型\"的教学理念，增进学生综合语言应用能力的进步。
《新课标》建议教师在课堂教学中采用实践性强、具有明确任务的\"任务型\"学习方式，使学生带着明确的任务目标，积极主动地进行学习。在任务执行进程中，学生通过实践、思考、调查、讨论、交换和合作等方式学习和使用英语，完成学习任务。
四、重视评价的鼓励作用，建立构成性与终结性相结合的课程评价体系。
对学生进行有效的评价，评价采用形成性评价与终结性评价相结合。让学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。新课程改革不能只停留在理论上，在实践中发现问题，在新课标的理论指导下解决问题，在课改中不断学习，不断实践，不断反思。我会努力营造出民主的教学氛围，创新教学方法，使学生在积极向上的气氛中学好英语。
