小学语文第二单元作文范文
推荐第1篇：小学六年级语文第二单元 作文
小学六年级语文第二单元 作文范文
交通规则是无数血的教训换取的，每个人都必须无条件遵守，只有这样我们的生活才能平安、幸福。
但是，有一些人却偏偏要去违背，造成了许多不必要的人员伤亡、让一些家庭家破人亡，给社会、家庭和个人造成巨大的损失。
在车水马龙，人潮如流的大街上，经常可以看到一些人无视交通规则，有的司机超速行驶、闯红灯，有的行人在机通车道横冲直撞或攀越护栏，有的非机动车与机动车抢道。有一天上学的路上，有一个骑自行车的青年引起了我的注意：他违规在机动车道行进，双手离开车把，边抽烟边骑车，这时一辆摩托车风驰电掣地奔过来，那个青年惊慌失措，说时迟，那时快，悲惨的事情发生了，双方都撞得鲜血淋漓，惨不忍睹，路人很快报警呼救。
流血事件的发生，我想双方都有责任，如果那个青年不这样玩弄生命，不放开双手，脚下生风地骑车；如果骑摩托车的人，会顾及他人的安危，为别人和自己多想一想，也许这场灾难就不会发生。
无论是谁，都不希望自己发生任何意外。我们应当用这起交通事故来敲响我们安全意识的警钟。在任何情况下，都要遵守交通规则，这样就会远离危险。
我们是祖国的花朵，父母含辛茹苦把我们培养大，是想让我们成为国家栋梁，长大后报效祖国，如果我们不珍爱生命，不注意安全，怎能为祖国的明天再创辉煌？怎么能为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量呢？所以我们从小就要养成遵守交通规则的良好习惯，才能健康成长！
在我的记忆中，春节是最热闹的节日。每当想到春节，我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情景。记得年前大人们都忙着买东西办年货，妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子。我们小孩却不像大人那样忙。大年三十那天，妈妈让我和爸爸贴好了春联，爸爸忽然想起了忘记买鞭炮了。我们爷俩就决定一起下楼买鞭炮，来到卖鞭炮的摊位上，鞭炮的花样可真不少啊！有冲天炮、旋转炮、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷……
反正各种各样的鞭炮说也说不完。爸爸给我买了比较安全的摔炮和刺花炮，又买了噼噼叭叭的鞭炮和冲天炮又叫二踢脚，还有五颜六色的礼花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了几个摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得响了起来，我感到好玩极了。到了中午，我就听到震耳的鞭炮声。爸爸也拿出了我们买的鞭炮。点上火只听到鞭炮辟天开地的响了起来，整个楼层都回荡着鞭炮声。我躲在远处捂上耳朵，直到鞭炮声结束，我才敢走到近处看一看。接着，爸爸又拿出一个二踢脚，把它拿在手中，点上火只听到“嗖”的一声，二踢脚像小火箭一样冲上天空，然后爆炸。我高兴得拍着手，难道真正的火箭就是这个原理发射上天的吗？到了晚上，整个城市灯火通明，天空中闪耀着五彩的礼花。我点燃了一个刺花炮，刺花炮“刺刺”的发出耀眼的火花。
我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂舞动，划出一个个闪亮的光环。接着，爸爸开始放最美丽的礼花炮。点上火一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空，色彩斑斓美丽极了。快到最后的时候，只听到“嘭”的一声，从炮管后面冒出一股黑烟。我和妈妈吓了一大跳，只见爸爸的手和脸被熏的乌黑。我和妈妈看到爸爸这个样子，笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的说：“都是劣质炮惹得祸，以后放鞭炮一定要注意安全，不要再卖劣质炮了！”这个除夕我过的真得很快乐，这是我最快乐的春节了。
推荐第2篇：六年级语文第二单元作文
中国的傣族是一只有着悠久文化传统的民族，人口近百万。主要散布在云南西双版纳傣族自治州.西部傣族景颇族自治州以及耿马孟连等自治县。
泼水节是傣族最为重要的节庆。每年阴历四月举行，一般为期三至四天。至今傣族人民中还流传着一个神话：远古的时候，傣族地区有一个恶魔，他作恶多端，人们恨透了他，可什么办法都对付不了恶魔。后来，七位姑娘发现了恶魔的致命弱点，只有恶魔的头发才可置于死地。一天夜里，姑娘们勇敢的杀害了恶魔。但恶魔的头一着地，就燃起了大火。此时，姑娘们立即轮流抱起头颅。每年换一次，当换人时。人们都给抱头颅的姑娘泼水，冲去身上的血污和疲倦。后来就形成了傣族最为重要的节日——泼水节。
在“麦日”也就是节日的第一天。人们一清早就要采集鲜花绿叶到佛寺供奉，但来清水“浴佛”——为佛像洗尘。“洗浴”完毕，集体性的泼水便开始了。一群男女青年带着清水，涌出大街小巷，逢人就泼。“水花放，傣家旺，”“泼湿一身，幸福终身”一朵朵吉祥.幸福.健康的水花在空中绽放。
划龙舟是泼水节最为精彩的节目之一，常常在泼水节的“麦帕雅晚玛”（第三天）举行。那日人们都穿上节日的盛装聚集在澜沧江畔，瑞丽江边，观看龙舟竞渡。江上停泊着各色各样的龙舟，船上坐者数十名强壮的选手，号令一响，龙舟便像离弦的箭往前飞去。到处都是锣声.鼓声.号子声.喝彩声，节日的气氛在这里达到了高潮。
“放高升”是泼水节的另一项节目。高升是傣族人民一种自制的烟火，将竹竿底部添以火药和其他配料，置于竹子搭成的高塔上，街上引线，常在夜晚燃放。在空中放出绚丽的烟火，犹如花团锦族，光彩夺目，甚是美妙。泼水节是傣族传统文化的结晶，是一个快乐而幸福的节日。
推荐第3篇：小学语文第二单元测试卷
一、看拼音写词语。
yì zhū nóng lǜ zāi shù shēn shǒu
( ) ( ) ( ) ( )
jiě chǘ pí juàn shèng kāi gǎn xiè
( ) ( ) ( ) ( )
qiān guà zhǎ yǎn zu mèng lǎo shī
( ) ( ) ( ) ( )
xiāng tián shí hou wū hēi zu xià
( ) ( ) ( ) ( )
cǎo píng zhào shè lèi le càn làn
( ) ( ) ( ) ( )
lǐ wù huái niàn kàn wàng lǜ yīn yīn
( ) ( ) ( ) ( )
wēi xiào zu wéi bāo fáng wàng què
( ) ( ) ( ) ( )
zhǔ xí zhàn shì líng dǎo gé mìng
( ) ( ) ( ) ( )
gōng jù jiě jué quē shuǐ yì gǔ
( ) ( ) ( ) ( )
wàng què biǎn dan tóng zhì duì wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
jǐng gāng shān yuǎn jìn chū chǎn dǒu lì
( ) ( ) ( ) ( )
dǎ zhàng zhū dé shǎn shǎn fā liàng
( ) ( ) ( )
zhuāng jia wèi bīng tiān qíng yǎn jing
( ) ( ) ( ) ( )
hài chóng shì qing bǎo hù qīng shuǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、写出带有下列偏旁的字，并组词。
女： ( ) ( ) 虫： ( ) ( )
青： ( ) ( ) 刂： ( ) ( )
扌： ( ) ( ) 犭： ( ) ( )
三、选词填空。
惊喜 惊奇
(1)听了这个消息，我( )万分。
(2)他( )地对我说：“这本书怎么变没了呢?”
关心 关怀
(3)陈老师对我十分( )。
(4)在党和人民的( )下，我快乐地成长。
渐渐 慢慢
(5)我( )地跑回家。
(6)雨( )地变小了。
四、给下面的句子加上标点符号。
1.天空中的云千变万化 美丽极了
2.啊 多美的花呀
3.这是你的书包吧
五、照样子，补充词语。
( 送 )礼物 ( )窗户 ( )电视
( )音乐 ( )衣服 ( )篮球
( )信 ( )牛奶 ( )脑筋
( )电脑 ( )脸 ( )毛衣
六、按课文内容填空。
1.踮起脚( )儿，走进浓( )的小( )，我们把一( )紫丁香，栽在老师窗( )。老师，老师就让它( )( )的枝叶，( )进您的窗口，夜夜和您( )伴。您听，您听，( )( )在风里沙沙，那是我们给您( )( )，帮您( )( )一天的疲倦。您看，您看，( )树盛开的小花，那是我们的( )( )，感谢您( )( )把我们挂牵。
2.啊!裙子上洒满了( )( )的阳光。这时，佳子心里( )出了一个( )( )：“( )( )( )( )( )( )!我要把它带回去，( )为礼物送给奶奶。”
七、课外阅读。
秋天到了，我回家的路成了一条五彩路。地上的落叶一片挨一片，金黄的、橘红的、深绿的、浅绿的，真是绚丽多彩啊!忽地一阵风，吹得树上那些已不安分的叶子脱落下来，在空中飞舞。有的忽高忽低，像在与人们捉迷藏;有的缓缓飘下，从人们肩头滑过，躺在了平坦的地上;有的调皮地停在姑娘的发辫上不动。我蹲下身，想拾一片做书签，但在各式各样的叶子面前却没了主意，三角形的、长条形的、圆月形的……哎呀!我选哪一片好呢?对，多捡一些回去做树叶贴图吧!
用三角形画出表示颜色的词语。
用圆形画出表示形状的词语。
照样子，写句子。
例：有的忽高忽低，像在与人们捉迷藏;有的缓缓飘下，从人们肩头滑过，躺在了平坦的地上;有的调皮地停在姑娘的发辫上不动。
有的……有的……有的……
推荐第4篇：小学三年级语文第二单元
小学语文三年级上册第二单元教材分析
第二单元课文包括导语、课例、语文园地三大板块，以“名人故事”这一专题，将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、完整地组织在一起。安排了《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》三篇精读课文，一篇略读课文《我不能失信》和一个语文园地。《灰雀》《小摄影师》分别讲述了列宁、高尔基和孩子之间发生的故事，《奇怪的大石头》《我不能失信》记叙了李四光和宋庆龄小时候的故事。四篇课文所展示的不是他们作为革命家、文学家和地质学家的丰功伟绩，而是他们日常生活中的平凡小事，正是在这些平凡的小事中，体现出了他们崇高的、美好的品质。需要特别指出的是，在本组的导语中，即明确提出了学生在学习过程中要“收集一些名人的故事，更多地了解他们” 的要求，此外，在《灰雀》课后，学习伙伴的泡泡中也做了相应的提示。这些内容的安排，是为了“语文园地” 中“口语交际” 的顺利进行所做的准备工作。
教学目标：
1、认识19个生字，会写40个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵指定内容。
3、了解名人的故事，感受他们的不平凡。教学重点、难点：
1、体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理。
2、感受高尔基对男孩的关怀爱护和对高尔基的崇敬热爱.
3、感受李四光勤于思考，善于动脑，热爱求索的品质。
4、感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。教学建议：
本册教材是中年级的起始阶段，尤其是第
一、二组课文更是低年级和中年级两个年段语文教学的接口处。所以，首先要考虑的是衔接问题，要通过本册教材的教学，帮助学生尽快地适应中年级的语文学习。因此，教师有必要重温一下课程标准中对低年级的教学要求，深入了解中年级起始阶段的教学要求，通过这两组乃至后面一两组课文的教学，逐步完成由低年级向中年级教学的过渡。
识字写字、词句训练是贯穿整个小学阶段的重要任务，但在不同年段要求应有所提升。
1、继续重视识字写字教学：
中年级的学生已经具备了一定的识字能力，所以我们在教学中首先要相信学生的能力，应以学生的自主学习为主，引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字学习中；其次应突出难点，注意简洁；（如：第
1、
2、
3、
6、7课生字表）第三，到中年级不仅写字还要写词；（例：出示词语表）第四，随着学生识字、写字量的增加，字词的巩固成为一个重点，最主要的方法是多接触、多见面，特别是在阅读中多见面，根据中年级特点，还可以在小练笔和习作中，在具体的运用中来巩固。（如：《小摄影师》）
2、加强词、句训练：
词句训练的主要任务有两个：理解和积累。在理解词句方面我们除了继续引导学生自觉运用查字典、联系上下文和生活实际等方法准确理解词语的意思外，更要重视引导抓住关键词句，领悟语言文字表情达意的精妙，感悟做人之道。
（1）抓内容精彩之处，例：
教学中应引导学生学习这种在精彩之处边读边想，帮助深入体会课文内容的方法。 （2）抓关键性的词语运用之处，例： 《奇怪的大石头》 在教学课文第二段时，教师引导学生默读思考：你从这段话中读出了哪一个字？然后抓住“孤零零”和“严严实实”等关键词语进行品读，理解石头之“奇”、石头之“巨”。 （3）抓课文留白之处，富课文内容。
教师引导学生移情体验，转换角色，在此基础上朗读，会越读越美妙。
3、与“学习伙伴”交朋友 培养阅读能力和习惯
从一年级开始出现的“学习伙伴”的形式，到三年级上册得到了进一步的发展，本册教材在精读课文内部或结尾处，以学习伙伴的口吻、以“泡泡” 的呈现方式插入了许多提示语，用来引导学生认真读书，在整体感知的基础上有重点地深入感悟和思辨，以培养阅读能力和良好的阅读习惯。
教学中我们应该引导学生主动和“学习伙伴”交朋友，逐步学会读书方法，养成良好的读书习惯。
如果能引导我们的学生充分利用好学习伙伴，与学习伙伴交朋友，从小就养成一边读一边想，一边读一边勾画旁批等读书习惯，语文学习能力一定会得到极大的提高。
“学习伙伴” 除了利于学生学习外，还利于教师的教学。教师可根据学习伙伴的提示，选择备课上课的着力点，提高教学效益。
5、灰雀
课 时
2课时
第一课时 学习目标：
1、学习本课的生字新词，读准和理解有关词语。
2、初步理解课文内容。
知识链接：
弗拉基米尔•伊里奇•列宁，本名弗拉基米尔•伊里奇•乌里扬诺夫，（1870年4月22日－1924年1月21日），列宁是他参加革命后的化名。列宁是著名的马克思主义者、革命家、政治家、理论家、布尔什维克党创立者、苏联建立者和第一位领导人。他发展了马克思主义，形成了列宁主义理论。马克思列宁主义者称他为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖”。
预习任务：
1、自读课文1——3遍，要求正确、流利。
2、积累一些好词。
3、了解课文大致内容。
课文主要讲了
4、勾画描写灰雀的句子。
5、自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过工具书或上下文理解新词的意思。（1）给生字注音：
桦
郊
散
步
胸
脯
渣
或
者
敢
惜
低
诚 （2）熟读下列词语，理解词意。
郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实
自主、合作、探究：
1．学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，标好自然段序号。
2．赛读课文，以小组为单位进行读书竞赛，互相提提意见、帮助别人读得更好
3、勾画描写灰雀的句子，抄一抄。
4、学习字词 （1）、指名读生字，新词。 (2)、小组合作学习生字新词，分小组讲解。对部分学生已掌握的知识以“小老师”的形式互教互学。进行字词检验，领读、指名读、开火车读„„在解决字音的基础上，让学生互相提醒需注意的字形、词意，从音、形、义三方面引领。
达标检测：
A、观察本课生字特点，记住字形，书写。 B、辨字组词
郊（
）
惜（
）
低（
）
渣（
） 校（
）
借（
）
底（
）
查（
）
学习收获：
知识延伸：
阅读、了解有关列宁或其他名人的故事。
小学高效课堂导学案（语文三年级上册）
班级
课 题
5、灰雀
课 时
2课时
教学思路 （纠错栏）
第二课时 学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。2．通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。
3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。
自主、合作、探究：
1、分角色朗读课文
2、你觉得灰雀可爱吗？把描写灰雀可爱的句子画下来。
3、我发现列宁非常喜欢灰雀，我是从
这些句子体会到的，你发现了吗？我们比赛读一读，看谁能把这种感情读出来。
4、找出列宁与男孩的对话，与学习伙伴分角色读一读，与同伴交流交流你读懂了什么？
5、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪去了？”列宁为什么不问男孩儿问灰雀？
我知道是因为
6、学了这篇课文，你发现了什么？大家一起来说说。
我发现
7、交流收集的列宁或其他名人的故事，开展讲故事比赛。达标检测：
一、听写词语
搜集、郊区、散步、桦树、胸脯、饭渣、遍地、勇敢、可惜、低头
二、近义词
可惜——
肯定——
严寒——
三、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
我从这句话中读出
四、读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来。______________，我真想对你说：“_______________________________________ _ 学习收获： 教学反思：《灰雀》讲得是列宁与小男孩都喜欢灰雀，但他们的表达方式不同。列宁喜欢它的方式就是让灰雀自由，而小男孩却想占灰雀为己有，但最后小男孩意识到了自己的错误并改正了错误。通过这个故事，让学生明白了列宁作为一个伟大的领袖，他不仅爱鸟，更爱下一代的优秀品质。更让学生懂得了做人要诚实的道理。
课 题
6、小摄影师
课 时
2课时
第一课时
学习目标：
1、学习本课的生字新词，读准和理解有关词语。
2、初步理解课文内容。
知识链接：
马克西姆•高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响。登上文坛后，他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，抨击了西方资本主义制度和反动思潮。代表作有《海燕之歌》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。前苏联有以高尔基命名的州和城市。
预习任务：
1．学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，标好自然段序号。
2、积累一些好词。
3、了解课文大致内容。
课文主要讲了
4、自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过工具书或上下文理解新词的意思。（1）给生字注音：
摄
基
按
摆
弄
准
备
侧
胶
辆
秘
杂
社
媚
鞠
躬
卷
（2）熟读下列词语，理解词意。
突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书 杂志社、记者、转告、吩咐、阳光明媚 自主、合作、探究：
1、赛读课文，以学习小组为单位进行读书竞赛，互相提提意见、帮助别人读得更好。
2、完整说说课文写了一件什么事。
这篇课文主要写了
3、组合作交流，想办法记住生字字形，并说说在书写时应该注意什么。达标检测：
1、观察本课生字特点，记住字形，书写
2、多音字选择
卷juàn(
)
juǎn(
)
当dàng(
)
dāng（
）
3、组词
校（
）
期（
）
安（
）
罢（
） 胶（
）
基（
）
按（
）
摆（
）
4、近义词
突然-（
）
吩咐-（
）
准备-（
）
转告-（
） 学习收获：
小学高效课堂导学案（语文三年级上册）
班级
课 题
6、小摄影师
课 时
2课时
教学思路 （纠错栏）
第二课时 学习目标：
1、分角色有感情地朗读课文。
2、了解课文的主要内容。读好对话，并从中体会人物的心理活动。
3、感受高尔基对男孩的关怀爱护和男孩对高尔基的崇敬热爱。
自主、合作、探究：
1、分角色朗读课文
2、讨论：小男孩会回来吗？（联系全文，在课文中找出自己的依据。） 3．高尔基希望孩子来吗？你怎么知道的？你感受到了什么？ 课外延伸，续写
小男孩匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们会说写什么？做些什么呢？请你展开想想，接着往下编写这个故事，同学间相互交流。 达标检测：
一、听写词语
基本、突然、按照、吩咐、摆弄、准备、胶卷、车辆、杂志、社会
二、给下面句子加标点
1、小男孩儿摆弄了很久很久
说
一切准备停当
2、来吧
我让他们放你进来
高尔基说
3、是的
小男孩儿站起来
鞠了个躬
请让我进去吧
三、精彩回放：
“高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”从这句话我知道高尔基（
）。在朗读这句话时我应该用（
）的语气来读。
课题：7奇怪的大石头（课时：1课时） 教学思路 （纠错栏）
学习目标：
1． 正确、流利地朗读课文，初步感知课文大意。 2．学习课文生字。
学习重点：学习课文生字。朗读课文，初步感知课文大意。
知识链接：李四光，中国地质学家。曾留学日本和英国。早年加入同盟会，参加辛亥革命。李四光毕生倡导以力学观点研究地质构造的发生、发展及组合的规律，认为各种构造形迹是地应力活动的结果，建立了构造体系的概念，创建了地质力学学派。
预习任务：
1、收集冰川活动资料以及李四光的材料。
2、学习课文生字，积累一些好词。
3、了解课文内容。
4、解决以下疑难： 陨石： 地质学家： 第四纪： 冰川： 秦岭： 突兀：
自主、合作、探究：
1、学习生字新词
，在课堂练习本上写出自己第一次接触的感到陌生的生字新词，
2、反复朗读，读通读顺课文
3、轮读课文，思考：课文围绕大石头写了一些什么事？ 我来闯关：
1、练写生字
2、听写词语 学习收获：
知识延伸：阅读选读课文《做风车的故事》。 教学反思：在教学过程中，我着重引导学生从对话和细节描写中体会人物内心活动来突破教学的难点。因为高尔基这个伟大的人物距离孩子生活的年代较远，高尔基这个伟大的人物对孩子来说是很陌生的，孩子不了解高尔基，于是，课前，我要求孩子通过不同的方式搜集有关高尔基的资料，以此加深对高尔基的认识，课上与同学交流。其次，我在学生初步感知课文内容的基础之上，帮助学生理清文章叙述的顺序：纸团飞进窗口，男孩请求高尔基允许为他照相──高尔基摆好姿势，男孩准备为他照相──忘带胶卷，男孩哭着离开──高尔基等着男孩再次来照相。为引起学生积极探讨，我在学生了解叙述顺序之后，通过师生合作、生生合作，用老师提出问题和引导学生自主质疑等方式引导孩子探究解决问题，并在此过程中加深对课文内容的理解。再次，在教学过程中，我还引导孩子结合具体的句子、段落，透过对话、细节描写进行合作、探究学习，体会人物的心理活动和思想感情，从而在学习中受到熏陶和感染。
7奇怪的大石头（课时：2课时）
学习目标：
1．理解课文内容，感受人物美好品质。 2．学习抓住关键词句理解语句意思。
3．感受勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质对一个人的事业成功是非常重要的。 学习重点：了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的，体会作者是怎样把内容写具体的。 预习任务：
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、思考：奇怪的大石头“怪”在哪里？在书上划出重点词句。
3、思考：李四光是如何思考和解决自己的疑问的呢？找、画关键重点词句。
4、自读课文，
自主、合作、探究：
1、联系上下文、抓住关键词句展开讨论： 一怪， 二怪， 三怪， 四怪，
2、朗读课文，再次体会巨石之怪和李四光的疑问
3、分角色朗读对话。
4、思考：文章体现了李四光
的可贵品质，课文抓住了哪些词体现的_________________________________________________。
我来闯关：
1、一块大石头，引发了一个重大的科学研究成果，这个成果震惊了全世界！读到这里的时候，你心里有什么要跟李四光爷爷说的吗？把你想说的话写下来。
李四光爷爷，我想对你说：_________________________________________________。
2、这么重的大石头从天上掉下来，力量
。它应该
。可它
？
学习收获：
知识延伸：你还搜集到李四光爷爷哪些故事？特别是他的童年故事？读过故事，你又有什么感受？收集其他名人故事。
教学反思：本设计还十分致意依据字理进行识字和析词。实践证明，字理是识字和析词的根本，一般情况下应依据字理探寻出字词的本义，然后再联系上下文理解其文中之义。然而，我们现在的课堂教学大多仅停留在表层的联系上下文理解词义上，我认为这样的学习是不够扎实的。依据字理了解本义，再联系上下文理解文中之义，这应当逐渐成为中高年级段理解词语的主流教法。当然，由于汉字的演化和简化，有些字的形义变化已经较大，很难从字理词源上去探求它的本义了，对此是不能牵强附会地乱解瞎说的，仅联系上下文理解其文中之义即可。但是，对大部分的字词来说，仍然是可以或多或少、或深或浅地依据字理解说的，因此，在一般情况下，我们还是应当先依据字理找出本义，然后再联系上下文理解其文中之义。所以我要让我的学生通过这篇教材受到更大的启发和对学习的动力
8、我不能失信（课时：1课时）
学习目标：
1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。
2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。
3．培养独立阅读能力。
学习重点：如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。 知识链接：宋庆龄：（189—1981）海南省文昌县人，我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。早年求学美国。1913年担任孙中山先生的秘书时，就开始了革命生活。1915年和孙中山先生结婚。在此后的70多年里，宋庆龄始终不渝地致力于中华民族解放和人民解放事业，是中华人民共和国的缔造者之一，她曾担任过中华人民共和国副主席和名誉主席。宋庆龄一直热情关注青少年和儿童的健康成长，长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。宋庆龄反对侵略战争，保卫世界和平，被国际上公认为20世纪最伟大的女性。1950年，宋庆龄被选为世界和平理事会领导成员，1951年，宋庆龄接受“加强国际和平斯大林国际奖金”，将10万卢布奖金全部捐赠中国福利会作为创办国际和平妇幼保健院之用，1952年被选为亚洲及太平洋区域和平联络委员会主席。1981年5月，中共中央批准她为中国共产党正式党员。
预习任务：
1、寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。
2、按阅读提示预习自主、合作、探究：
一、、自学课文，整体感知
（一）“读正确”：
1、选择一个小组上台展示，按小组自己的方法分工合作朗读全文。
2、其他小组针对个人和小组读文章是否正确的情况给与评价。（对读音、断句、声音洪亮等角度进行评价）
全班分角色朗读课文。
（二）“读明白”
1、各小组发言人代表小组交流读懂了什么？
例：我们小组理解了几个词语的意思„„（板书重点词语） 我们组要向大家介绍宋庆龄的生平简介。
我们组知道课文写了宋庆龄小时候因为答应朋友而拒绝去伯父家坚守诺言的事，变现了她诚实守信的可贵品质。
2、思考：从那里可以看出宋庆龄的诚实守信呢？
3、学生在文中上寻找、批画后交流。
4、师生共同发现总结：
（三）“读进去”
1、谁能读出宋庆龄语言的坚决、行动的果断？
2、指名朗读、学生评价。
五、讨论深化、总结提升
1、在我们的身边有哪些讲诚实重信用的人和事？
2、小结：
俗话说“一诺千金”， 重诺言，守信用是我们中华民族的传统美德，也是我们做人处事的基本准则，更是我们今天社会主义精神文明建设的重要内容。还记得“八荣八耻”歌吗？（师生齐唱）
其中有这样一句响亮的话：以诚实守信为荣！希望每个同学都能拥有这种可贵的品质。 我来闯关：
二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！ 你通过这些带点的词语体会到什么？试着完成填空。 庆龄多么想（
），多么想（
）。
而最终她却放弃了去伯伯家，这是为什么？从她的身上你得到了什么启示？
学习收获：
知识延伸：你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或者名言警句吗？记录下来或者给爸爸妈妈讲讲！ 教学反思：《我不能失信》一课讲述了一个宋庆龄小时候的故事，通过宋庆龄为了遵守教好朋友小珍叠花篮的约会而放弃了去伯伯家看可爱的鸽子一事，表现宋庆龄的诚实守信品格。因这是一篇略读课文，我打算让学生自己去学习，出示了成语“一诺千金”，大部分学生不知道它的意思，我告诉学生一诺千金的意思就藏在课文中后，我就让学生自己读课文，学习课文，最后大家又在“一诺千金”的说话练习中结束学习。一节课下来，我比来时少说了一半的话，但学生学习积极性却很高，效果也出奇的好。课后，好些学生在随笔中写了自己的想法。如，欧阳艳写到：今天，我学习了第八课《我不能失信》，知道宋庆龄为教小珍叠花篮没有去伯伯家，她是一个守信用的人，我也要像她那样做一个讲信用的人。
推荐第5篇：小学五年级第二单元作文
赵婷的作文《我的数学老师》黑黑的短发，高高的鼻梁，强壮的身材。黑发中藏有几根银丝。他就是我的数学老师——赵老师。赵老师就是我们的数学老师，只要你上课时做小动作或其它范纪律的行为，他都会瞪着眼睛看着你，然后提起棍子在讲桌啪啪两下，那震耳欲聋的声音吓得我们目瞪口呆，随后他又用大嗓门讲起课来。为了让我们好好学习，赵老师想了各种各样的办法；他在题板上出了各样的题目，来做小考试，让我们答题，他还叫了一些不会的学生去黑板上做，不会了就用棍子吓唬你。直到你会做了，赵老师才会放下棍子。然后让我们交换检查，如果分不及格，他就会像以前一样瞪着眼睛，生气的时候就狠狠的抽打你，然后就细心的讲解。如果考试及格了，他的脸颊上就会露出慈祥的微笑，和蔼地看着我们。你别看赵老师平时一副严肃的样子，只要他打篮球来简直是百发百中，抢球时每个老师都抢不过他。他抢到后一跃球就进了。也许你觉得这样的老师不怎么样，但我觉得这样的老师才是好老师。正所为严师出高徒。正是因为这样，老师对我们的教育使我们成绩上升，您让我们得到更多的知识。老师：谢谢您。
推荐第6篇：小学三年级语文下册第二单元作文指导
小学三年级语文下册第二单元作文指导
结合“综合性学习”了解家乡的环境，写一写了解到的情况、感受或想法事先收集家乡环境的资料，选择感触最深的内容写具体。教学目的：
1、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。
2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。
3、使学生懂得保护环境，爱护人类资源的积极性。教学过程：
一、创设情境，激趣揭题地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友——小鸟、老虎、熊猫„„可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。第一玩家
二．情感激发1.提问：除了刚才老师介绍的内容之外，同学们还
了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将任何去做？（让学生各抒己见）2.激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。熊猫游河
三．出示习作要求
【习作要求】
1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开
2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍
3、对环境污染的根源进行分析
4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想
熊猫游河
【本单元作文参考题目】家乡环境的变化
（一）、1.题目自拟2.文体不限3.有真情实感
（二）、让学生独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。
（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行指导。
（四）、交流评价
1.四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）
2.佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。
【引路】同学们你们知道什么叫环境污染吗？家乡小河里的水还清澈吗？家乡的天空有没有烟雾弥漫？仔细观察生活，找找家乡存在
的环境污染现象，想想环境污染给人们的生活带来哪些危害？保护环境从我做起，考虑自己应该怎样才能做一个环保小卫士，你践踏过路边的花草吗？你把手中的垃圾及时地扔到垃圾箱里了吗？整理好以上内容写一篇环保作文。
[范文]
家乡的环境
我的家乡使我自豪，是因为那葱茏茂密的树林，还有那清澈的池塘和那新鲜的空气。春天到来，野花遍地，绿草如茵，燕子斜飞，蝴蝶翩翩，此时你已经心旷神怡了。但你又被他“勾”到身边，让你不由自主地走向他，接近他。他是什么，竟让人这样着迷？是池塘，碧绿的池塘。家乡的池塘不可计数，家乡的美更是无法诉说。微微的春风祸祟扶着水面，阳光的照射更显波光粼粼。远处看，你定会认为是金子，使你信息的跑向他，却发觉不是。你的心情更为激动，这样的池塘，这样的水。白云朵朵，蓝天无际，小鸟时时飞过；还有岸边野草花，柳丝低垂，白鸭戏水，尽在这如诗如画的水中。清澈见底，偶见小鱼游，便见涟漪圈圈。绿油油的小草高低不平，无一丝空隙，远远望去，犹如绿绒毯一般。令人不敢离这池塘太近了，不敢用手触摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄坏了这副美景。
家乡的人们意识到了保护环境的重要性。人们的环保意识提高了，天蓝了，树绿了，水清了，我的家乡更美了！
森林里的故事
鸟爸爸、鸟妈妈、鸟宝宝和其他的动物生活在一座美丽的森林里。它们生活得十分快乐。有一天，有两个猎人来打猎。他们把野猪一只一只打死了，又把狼也一只一只打死了，活泼可爱的小鹿和小兔、凶猛地老虎和狮子也被他们用枪打死了。他们把动物的皮剥下来做衣服穿。
他们再次来打猎，看见了鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝。他们一枪射死了鸟妈妈和鸟爸爸。只有鸟宝宝在爸爸妈妈的掩护下逃走了。猎人打完了鸟，抽起了烟。抽完了烟，他们把烟头丢到了草丛里。草丛燃起了火，整片森林也燃了起来。
鸟宝宝回头一看。看到燃起了大火，他叫唤着森林里剩下的上伙伴一起逃离火海。只留下了在火海中挣扎的猎人。
救救清水江
我曾经做过一个梦，在梦里我梦见了清水江变得十分可怕。
我和爸爸、妈妈来到清水江。我刚向江边走去，突然听到有嘤嘤地哭声。我就跟着声音走了过去，原来是一根独立在那的小草。我蹲下来问：“小草，你为什么在这里哭泣？”小草说：“原来这是一片辽阔的大草原，可是人们要在这修建高大的房子。我的姐妹们都被拔掉了，只有我这根小草没有被人们拔掉。”小草说着又哭起来了。
我站了起来，刚转身又听见：“救救我。”我走了过去，原来是清水江在哭。我好奇地问：
“你为什么哭啊？”清水江说：“请救救我吧。”说着我看见一位阿姨把一包垃圾扔进水里。塑料袋在空中飞散开，包着果皮，残汤剩菜散入江中。我走过去说：“阿姨，你这样做是不对的。”阿姨气势汹汹地说：“你管我的？小东西。你瞧，大家不都是这样的吗？”我放眼望去，河岸边一些人有的倒煤灰，有的扔废纸。一些工厂里排出了黑黑的废水，沿着河流一直流向远方。这时我看到一层黄黄的像没一样的东西漂浮在江面。
天，那太可怕了！
梦醒来，再想一想以前的清水江。一到夏天有人在河里游玩，还有些小鱼在水里自由自在地游来游去。河岸边杨柳随风飞舞，蜂蝶吟唱。
从现在开始，我们救救清水江，保护环境卫生，保护我们的家园。我的口号是“保护环境从我做起。”
保护环境
以前清水江是波光粼粼，清澈见底的。可是现在怎么也不像以前的清水江了。
现在清水江就像不敢出来呼吸的小孩了。因为现在沿江有了砖厂、水泥厂、铅锌厂，这些厂让清水江变成乌黑的我。因为从工厂排水管里流出来的废水里有许多化学成分，让清水江变得时而黄，时而黑，时而绿，还有一股臭味。还有废水造成了水士污染。
世界上有上万个上千个工厂。工厂可以给我们带来好处，比如说：电厂可以让我们的生活更方便，我们的手机可以充电，人们可以看电视等。相反工厂也对我们来说危害是相当大的。
铅锌厂就是个受害者也是危害者。
我想告诉工厂里的工人，请你们还要再危害地球环境和清水江周围的景物了，请你们还给我们一个完整的地球、没有被污染的地球吧！
环保小卫士
＂当当当＂，放学的铃声响了，同学们冲出教室，兴高采烈地奔出校门。有的同学在学校门口
的小卖部买菠萝、炸土豆、藕粉等食品，一边走一边吃。经过学校附近的大桥时，有的同学把方便盒毫不犹豫地扔进河里；有的把不容易腐烂的零食口袋扔到了河里；还有的把吃剩的食物也扔到了河里，河面上顿时漂浮着各种各样的垃圾。
听妈妈说，以前这条河清澈见底，河里有许许多多的小鱼、小虾......夏天，人们喜欢到这里来游泳、戏水......可是好景不长，近几年，附近工厂的污水都排进这条河里，还有，人们也往河里乱扔垃圾。现在，这条河混浊不堪，再也见不到小鱼小虾的踪影了，一阵微风吹来，臭气熏天，真叫人恶心。
这样的环境对我们有好处吗？没有。同学们，我们应该爱护环境，爱护家园，管住我们的手不乱扔，管住我们的嘴不乱吐。环保小卫士是你是我是我们每一个同学。
争当环境小卫士
有一天，我特别渴，迫不及待买了一个冰激凌，赶紧撕开包装纸，顺手把纸扔在地上，妈妈看见了说：“大峰，快把包装纸捡起来，你看草地的牌子上写着——请不要把垃圾扔在地上呀！”，妈妈又说：“安垃圾箱是干什么的？你们小孩子必须从小事做起，不要乱扔垃圾，如果大家都爱护环境，我们的家乡会更加美丽”。听了妈妈的话，我觉得自己做的不对，然后赶紧捡起包装纸，快速扔进垃圾箱。
又有一天，我在院子里玩，“哎呀！疼死我喽！”我突然滑倒了，一看，我踩上了不知谁扔的西瓜皮摔倒了，我火冒三丈地说：“这是谁扔的，真缺德„„”从这件事以后，我和小伙伴决定成立一个环保小组。我们各自戴着亲手做的红袖章，走遍整个小区的每一户，告诉他们爱护环境人人有责，大人们夸我们是好孩子，小朋友们说要像我们学习，一天下来，虽然我们很累，但心里特高兴，经过我们环保小卫士的宣传，呀！还挺见效的，第二天，院子里果然干净多了，垃圾也少多了，你看，一单元的李民民小朋友还正在扫院子呢。这时，我又想起妈妈说的一句话：“如果我们不乱扔垃圾，我们的家乡会变得更加美丽”。爱护环境从我做起，院子里的小朋友都在争当优秀“环境小卫士”呢。
推荐第7篇：小学四年级语文第二单元作文8开
小学四年级作文第二单元习作指导：怎样写观察日记
一、习作要求用日记的形式写一写观察中的发现。
二、方法指点只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种，它有一定的格式：
第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。一般是写在第一行的中间。 第二行，开始写正文。
日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。 在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点：
1．选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。观察时做到仔细、准确。
2．按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最想写最感兴趣的部分要写具体。3．写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。
观察日记五则泡豆子
2012年9月24日星期 一晴
今天，老师叫我们泡一些豆子，观察它每天的生长情况。回到家，我把书包随手一扔，马上找黄豆，过了几分钟后，家里已经被我翻了个遍，我才找到一些黄豆和一个杯子。我先装了满满一杯水，然后把黄豆放进杯子里，最后找了一个安全的地方给豆子“兄弟”安家，让它们茁壮成长。
2012年9月25日星期二晴
黄豆的皮已经变鼓了，有的皮已经掉了。它们就像一群小宝宝在比赛自己哪里厉害，大多数比吃的，吃得自己的肚子涨得好大，就好像衣服小了，衣服就要掉了；还有的比赛脱衣服，看谁脱得快，但脱完了谁都不会把衣服穿上。
2012年9月26日星期三晴
仔细看还能看到一点细细的嫩芽。豆子们静静地躺在水里，像小宝宝在床上呼呼大睡。我要给它们换水了，我不得不吵醒它们，我把它们先拿了出来，然后把水倒掉，接着把它们放回杯子里，然后倒上自来水，就见到黄豆在水里跳来跳去，有的往上冲，有的游泳，有的打闹，十分可爱。过了一会儿，水面上又恢复了平静，我拿了一点水洒在豆子上，希望它能快点长大。
2012年9月27日星期 四晴
早上，我起了床，什么事都没做，就去看豆子。我来到杯子前，一看，豆芽扎上了1厘米长的绿辫子，不仔细看的话，你根本看不见豆芽的“脸”。我往杯子里又添了一点水，希望它们能快点长大。
2012年9月28日星期五晴
今天，放学，我一回到家，看到杯子里的豆子已经长大了。豆芽中最小的“”有2厘米长，大部分有3——4厘米长了，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样，心想： 我的豆芽长大了，我种出豆芽菜了，我要继续努力，把我的豆芽再种高一点。
观察日记六则
2012年9月24日星期一晴
今天，老师叫我们写观察日记。我准备写黄豆的发芽过程。于是，我先精心选了30颗黄豆，把黄豆放在装满温水的杯子里，再把杯子放在阳台上，让它吸收阳光。
2012年月9月25日星期二晴
今天我放学回家，就迫不及待的到阳台上去看我种的黄豆。我发现黄豆比昨天大了许多，像胖乎乎的小宝宝，真可爱。黄豆皮很光滑，颜色比昨天的要淡一些，我给黄豆换了水，把它放在阳台上，让它吸收阳光，长得更大、更快。
2012年9月26日星期三晴
今天放学后，我又跑去看我种的黄豆。我发现黄豆上长了一条条小虫，包在皮里，我很着急，连忙去叫妈妈，妈妈来看后，笑着说：“那不是小虫，那是黄豆的胚芽，黄豆马上要发芽了。”我听了妈妈的话，才放心了，心里也更高兴了，我的黄豆快发芽了。
2012年9月27日星期四晴
今天我回家后，急忙跑到阳台上看我的黄豆。呀！我的黄豆发芽了，豆的头上出现了尖尖的、短短的嫩白的芽，像一条条小尾巴，真神奇！我看见这可爱的芽，心里美滋滋的。 2012年9月28日星期五晴
今天，我发现黄豆发的芽变长了许多，就像许多黄色的小蝌蚪，豆瓣已经开始破裂了，并且黄豆的芽上有一些小根须，颜色变得更白了。我在心里说：我的小豆芽，快快长吧！快快长吧！
2012年9月29日星期六晴
今天我放学回家又来到了阳台上，看看我的小豆芽，哇！豆芽长得真快呀，才经过三天，豆芽已经有五六厘米长了，长出了长长的根须！嫩黄色的根须像老爷爷的长长的胡须。豆瓣已经分开了，正贪婪地吸收水分和阳光呢。我种的豆芽成功了，我真高兴啊！我告诉了妈妈，妈妈对我说：“种瓜得瓜，种豆得豆，有付出才有收获，干什么事都要有耐心和恒心。”
观察日记五则
2012年9月24日星期一晴
泡豆子
今天，老师让我们把豆子泡在水里，并写观察日记。豆子有什么变化呢？我还不知道，等明天再说吧。
2012年9月25日星期二晴
豆子变大了
今天，我放学回到家里的第一件事就是观察豆子。
我先把泡了的豆子和没有泡的豆子比了比，泡了水的豆子比没泡水的豆子大多了。我再拿出尺子量了量泡了水的豆子，最大的长度是一厘米零三毫米，没泡的豆子的长度只是一厘米。没泡的最小的豆子的长度只是六毫米，最大的豆子长度是八毫米。哇，豆子一天就在浅浅的水里长了四毫米。连我也可能不比它长得快呢！然后，我把其中两颗豆子脱了皮，再把其中一颗掰成两半，把它们放进浅浅的水里。它们也会长大吗？呵呵，我们明天就知道了。
2012年9月26日星期三晴
豆子发芽了
今天，我继续观察豆子。我发现脱了皮的豆子的芽往上翘，被我分成两半的豆子的芽也长大了，可上面却有个褐色的小点，其它豆子的皮破了点，可都有一小点芽露了出来。
看着这些我亲自培育出来的“小豆芽”，心里高兴极了！
观察日记五则
2012年9月27日星期四晴
奇特的差距
这天，我又来观察豆子的变化了。可意想不到的一件事情发生了。我分开了两半的豆子的芽竟然绿了。另一颗脱了皮的豆子的芽也长了一小点，可却像电了发似的翘而弯地卷了起来。而其它的豆子的皮上的一小片，不知去哪了，可能是变成了它们的营养餐了吧！它们的芽长长的，可是那却是直的，而不是弯曲的。看来，我的盒子过不了几天就要换了。你看，他们的差距是不是很远啊？
2012年9月28日星期五晴
豆子的芽长出来了
我今天又继续来观察豆子了。我一看，呀，不好了，豆子的芽太长了。我急忙换上一个罐子，把芽装进去。我再仔细观察豆子。哦，豆子的顶部长出了一点嫩绿的东西。再仔细看，啊，一株小小的嫩芽弯着腰就像在做‘压脚’。这才是豆子的芽啊！那么以前像芽似的东西又能是什么呢？听爷爷说，那是豆子的茎。豆子的茎已经开叉了，也就是说，豆子的芽弯成两条了。
观察日记三则
泡豆子
2012年9月24日星期一晴
今天早上，我按照老师的要求泡了十几粒黄豆，我找来了一个废旧瓶，装了一点水，扑通、扑通„„小豆子们都跳下了水，我把小豆子们的“游泳池”放好后，开始仔细地观察。刚开始，小豆子是沉底的，然后慢慢地浮起来。过了一会儿，小豆子皱纹出现了，就像一个个小老头。然后我就去上学了。
终于到放学的时间了，我回到家第一件事就是“看豆子”。小豆子们还在睡大觉，没有什么太大的变化，只是变大了一些。我心想：没有发芽也没关系，有个“小胖豆”也不错嘛！看够了我的“小胖豆”后，我就去写作业了。真希望我的“小胖豆”能快点发芽！
2012年9月25日星期二晴
今天放学回家，我充满期待地跑到“小胖豆”们那里，看看他们是不是又有了新的变化。果然，它们又有了变化，它们又比昨天胖了好多，个个都水灵灵的，让人一看就有喜悦的感觉，滑溜溜的“小胖豆”睡在瓶底，像一个个贪睡的小娃娃，可爱极了。我感觉有点失望，因为“小胖豆”们没有发芽，我真想大声说：“豆子，你快发芽呀！”我又一想，说了也没用，就去做其他的事情了。
2012年9月26日星期三晴
今天早上我刚睁开眼，就想我的那些“小胖豆”们怎么样了？是否发了芽？于是，我马上起床观察。
哇！“小胖豆”们身子的中间裂开了一条缝，从缝里伸出了鹅黄色的芽儿，像初春的柳芽，柔嫩柔嫩的，可爱极了。我赶紧把这个消息告诉了妈妈：“妈妈，快起床，豆子长芽了！”妈妈也赶紧起床看豆子，也为此感到高兴。豆子像一头小猪，那小芽就是尾巴，小尾巴翘得可可爱了。
2012年9月24日星期一晴观察黄豆
“我回来了！快点快点，给我拿些黄豆种子，我要观察观察！”今天下午一放学，我就以闪电般的速度飞奔回家，冲着爸爸妈妈大喊大叫。干啥呢？原来老师布置了一个非常有趣的任务，让我们连续观察一些变化的东西。我灵感一来，就想到了泡黄豆，看看黄豆发芽。
爸爸妈妈急急忙忙送来黄豆，我仔细的端详着。黄豆的颜色好像是土黄色，又有点接近肤色，似乎还带点淡黄。黄豆的颜色说也说不清楚，画也画不出来，总之，这是一种很特别的颜色。黄豆的形状有的是椭圆，有的就是正圆，还有的坑坑洼洼不是规则形状。黄豆的表面有些皱皱巴巴的皮，像是水的波纹，又如老人脸上的皱纹。黄豆硬硬的，放到嘴里用牙使劲的咬，才能咬出一点点牙印。
原来黄豆是这样的，有这么多的特点，第一次如此亲密的观察黄豆，真是挺有感悟的！2012年9月25日星期二晴种植黄豆
今天中午一吃完饭，我就拿起黄豆，放在塑料杯里，装上水，在一旁静静地等待着。大约半小时过去了，我都有些不耐烦了。黄豆的皮真的那么难蜕吗？等了这么半天，一点动静也没有。就这样想着想着，不知过了多久，等我不由自主的把目光转向那杯子。“哇塞！蜕皮了！”我皱着的眉头慢慢舒展开来，歪着嘴巴，脸上露出了笑容。好多呀！黄豆变得比开始更大更饱满了，很多的黄豆的皮都裂开了一个小嘴，杯子里有一股清香，豆子变得更光滑圆润了，真希望它能快快长大呀！
2012年9月26日星期三晴
黄豆发芽
等了这么多天，黄豆终于发芽了。我是在早上偶然发现的。
今天一大早，我就醒了，又习惯的跑到阳台上去看黄豆。黄豆的头上出现了尖尖的、短短的嫩白的芽，像黄豆的小辫子，十分惹人喜爱。我一激动，就叫醒了父母，父母也十分高兴，我仿佛感到眼前的黄豆已经长大，还结出了很多很多嫩的豆角„„
2012年9月27日星期四晴
芽儿弯弯
芽儿又经过了四天，开始变得卷卷的，弯弯的，十分俏皮，十分可爱。它们歪七竖八的扭在一起，就像一群正在跳舞的印度蛇。这种滑稽有趣的造型惹得我们止不住捧腹大笑。2012年9月28日星期五晴
脱胎换骨
芽儿还在长长长粗，已经发了芽的豆子皮开始烂掉了。开始我以为是因为没有水，要枯死了，没想到我转过杯子一看，是黄豆芽正在脱皮呢！它脱下那难看的大黄睡衣，露出了一层绿油油的、光滑的身体，显得格外活泼有力，很有青春朝气。啊，未来的黄豆苗一定会更加美丽，我会一直期待着，盼望着，等待着„„
推荐第8篇：小学三年级语文下册第二单元作文指导
小学三年级语文下册第二单元作文指导
结合“综合性学习”了解家乡的环境，写一写了解到的情况、感受或想法事先收集家乡环境的资料，选择感触最深的内容写具体。
教学目的：
1、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。
2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。
3、使学生懂得保护环境，爱护人类资源的积极性。
教学过程：
一、创设情境，激趣揭题地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友——小鸟、老虎、熊猫„„可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。第一玩家
二．情感激发1.提问：除了刚才老师介绍的内容之外，同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将任何去做？（让学生各抒己见）2.激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。熊猫游河
三．出示习作要求
【习作要求】
1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开
2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍
3、对环境污染的根源进行分析
4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想
熊猫游河
【本单元作文参考题目】家乡环境的变化
（一）、1.题目自拟2.文体不限3.有真情实感
（二）、让学生独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。
（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行指导。
（四）、交流评价
1.四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）
2.佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。
【引路】同学们你们知道什么叫环境污染吗？家乡小河里的水还清澈吗？家乡的天空有没有烟雾弥漫？仔细观察生活，找找家乡存在的环境污染现象，想想环境污染给人们的生活带来哪些危害？保护环境从我做起，考虑自己应该怎样才能做一个环保小卫士，你践踏过路边的花草吗？你把手中的垃圾及时地扔到垃圾箱里了吗？整理好以上内容写一篇环保作文。
[范文]
家乡的环境
我的家乡使我自豪，是因为那葱茏茂密的树林，还有那清澈的池塘和那新鲜的空气。春天到来，野花遍地，绿草如茵，燕子斜飞，蝴蝶翩翩，此时你已经心旷神怡了。但你又被他“勾”到身边，让你不由自主地走向他，接近他。他是什么，竟让人这样着迷？是池
塘，碧绿的池塘。家乡的池塘不可计数，家乡的美更是无法诉说。微微的春风祸祟扶着水面，阳光的照射更显波光粼粼。远处看，你定会认为是金子，使你信息的跑向他，却发觉不是。你的心情更为激动，这样的池塘，这样的水。白云朵朵，蓝天无际，小鸟时时飞过；还有岸边野草花，柳丝低垂，白鸭戏水，尽在这如诗如画的水中。清澈见底，偶见小鱼游，便见涟漪圈圈。绿油油的小草高低不平，无一丝空隙，远远望去，犹如绿绒毯一般。令人不敢离这池塘太近了，不敢用手触摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄坏了这副美景。
家乡的人们意识到了保护环境的重要性。人们的环保意识提高了，天蓝了，树绿了，水清了，我的家乡更美了！
森林里的故事
鸟爸爸、鸟妈妈、鸟宝宝和其他的动物生活在一座美丽的森林里。它们生活得十分快乐。
有一天，有两个猎人来打猎。他们把野猪一只一只打死了，又把狼也一只一只打死了，活泼可爱的小鹿和小兔、凶猛地老虎和狮子也被他们用枪打死了。他们把动物的皮剥下来做衣服穿。
他们再次来打猎，看见了鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝。他们一枪射死了鸟妈妈和鸟爸爸。只有鸟宝宝在爸爸妈妈的掩护下逃走了。猎人打完了鸟，抽起了烟。抽完了烟，他们把烟头丢到了草丛里。草丛燃起了火，整片森林也燃了起来。
推荐第9篇：语文第二单元
一、语言运用（20分）
1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（2分）（）
A.气魄（pò） 澎湃（bài） 狂澜（lián） 胡骑（qí）
B.肮脏（kēnɡ） 祈祷（shòu） 哽咽（yè） 燕山（yān）
C.浊流（zhuó） 阻抑（yì） 曲调（tiáo） 铠甲（kǎi）
D.炽痛（chì） 亘古（ɡèn） 默契（qì） 可汗（kè hán）
2.下列各组词语中有错别字的一组是（2分）（）
A.机杼 策勋 怪诞 田垄B.蚱蜢 红妆 阻抑 祈祷
C.霍霍 溯气 懊悔 赚钱D.哺育 狂澜 屏障 山巅
3.下列词语解释有误的一组是（2分）（）
A.亘古：远古谰语：没有根据的话
B.污秽：肮脏的东西斑斓：灿烂多彩
C.怪诞：荒诞离奇宛转：（歌声鸟鸣等）抑扬动听
D.炽痛：火烧的很痛标志：笔直
4.解释下面加点的字。（2分）
（1）赏赐百千强（） （2）关山度若飞（）
（3）双兔傍地走（） （4）出郭相扶将（）
5.将下面两句译成现代汉语。（2分）
（1）朔气传金柝，寒光照铁衣
（2）愿为市鞍马
6．修改下列病句。
（1）引发这次交通事故的原因是由于其中一辆奥的车违章超车引起的。
改为：
（2）先滩承露谷的夏天，是个令人向往的地方。
改为：
7.下面说法有误的一项是（2分）（ ）
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》是南朝乐府民歌。
B.《土地的誓言》是面对土地发出的誓言。
C.李大钊中国共产党的创始人和早期领导人。
D.都德为法国作家，《最后一课》使我们深切感受到失去国土的人悲愤沉痛的心情。
8.写出下列诗句所用的修辞手法。(4分)
（1） 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（）
（2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！（）
（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（）
（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（）。
9.根据提示写出一个完整的句子。（2分）
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以 ________________________________。一个人，可以碌碌无为地虚度光阴，也可以___________________________________________________________ 。
二、阅读
（一）①天气那么暖和，那么晴朗！
②画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。③许多人站在镇公所最近两年发出坏消息的布告牌前。
三、文言文阅读（12分）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎：愿驰千里足，送儿还故乡。
1、分别概述以上两段所写的内容。（4分）
选段一：选段二：
2、用原文语句回答问题。（5分）
(1)夸张地描写木兰矫健雄姿的语句：，。
(2)描写边塞夜晚荒凉、冷寂的句子是：，。
(3)概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的语句是，。
(4)有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与之意思相近，
同样强调战争悲壮的语句是：。
(5)写木兰功劳之大，天子赏赐之多的语句是：。
3、木兰辞官不就，可见其具有怎样的高尚品德? （3分）。
1.选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中。()
A.以上三段文字是对小弗郎士上学路上所见所闻的描写。
B.以上三段文字是自然景物的描写。
C.以上三段文字是对社会背景的交待。
D.以上三段文字是对小弗郎士心情的描写。
（二）地震中的父与子(15分)
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上
学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走到那里开始动手。
在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我?”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们都摇头叹息着走开了。都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!”
“爸爸，真的是你吗?”
“是我，是爸爸!我的儿子!”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后一个安全的小出口开辟出来。
父亲声音颤抖地说：‘出来吧，阿曼达。”
“不!爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?（3分）
答：
2、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没有帮他挖？（3分）
答：
3、填空。（2分）
在地震灾难中，父子俩想起“不论发生了什么，我（你）知道你总会跟你（我）在一起。”这句话除了体现父子间深挚的爱，还体现了父亲对儿子的，儿子对父亲的。
4、文中画线句子对描写父亲有什么作用？(2分)
答：。
5、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱?由此，你对人世间的爱有
什么深切的认识(用一两句话概括)（4分）
答：。
三、写作（40分）
28.夏明翰烈士曾写过一首诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。80年代云南前线流传着这样的诗：吃亏不要紧，只要主义真。亏了我一个，幸福十亿人。针对上面两首诗的思想内容联系本单元几篇现代文，写一篇读后感，题目自拟，字数不限。
参考答案
一、1.D 2.C 3.D
4.（1）有余 （2）过 （3）跑 （4）外城
5.（1）皇上大规模征兵；（2）愿意为此去买鞍马。
6.A
7.（1）昨夜见军帖，可汗大点兵……木兰无长兄。（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
8.山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。
9.（也可以）长成参天大树 也可以让生命发出光辉
10.发源于青藏高原巴颜喀拉北麓，流入渤海，全长5464公里。
二、
（一）11.①B ②E ③C
12.……打开监狱大门的钥匙‖说到这里……
13.普鲁士对法国人民的统治和封锁 法国语言掌握祖国的语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的解放
14.A 15.C 16.D 17.C
18.语言、神态、动作的描写。
19.转 拿 使 一连串的动作写出了韩麦尔先生的痛苦心理，倾注了对祖国的爱，对敌人的恨。
20.“脸色惨白”或“他哽住了”写出韩麦尔先生对侵略者强烈的愤恨和丧失国土给韩麦尔先生的沉重打击，表明他具有强烈的爱国感情。
21.表达了韩麦尔先生对祖国的热爱和希望，早日收复国土的强烈愿望。
（二）22.pēnɡ sù
23.烘托出征前的悲壮气氛，揭示了五百壮士为保卫长城，保卫家乡血战沙场的意义。
24.荆轲刺秦王。表达了一个军人为抗击日本侵略甘愿献身，视死如归的英雄气概。
25.打消读者引起的怀疑，增加文章真实性，更打动人。
26.写出了军刀威严的气势，借此歌颂中华民族不甘外族侵略，视死如归的大无畏精神，照应全文，突出中心。
27.由金属雕塑品追述了与之有关的故事，表现中华儿女不甘外族侵略，视死如归的大无畏精神。
推荐第10篇：三年级下册语文第二单元作文
环保调查小报告
星期天，姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀！有废卫生纸、废报纸、废烟盒等……
我们又继续沿着长江走，看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等……，如果人们都像这样，长江被污染了，那我们喝什么呀？
于是我决定找寻那些乱扔垃圾的人，用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找，终于看到一个人正在扔吃了的香蕉皮，我赶紧用照相机把他照了下来，并走上前去对他说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，保护好环境是我们每个人应尽的职责”。
我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我们就看见在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了保护环境，防止环境被污染，我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。
看着被一些人污染、破坏的环境，我好想对他们说：“请尽我们每人一份力，保护好我们赖以生存的环境”。
白色污染调查小报告
调查地点：学校附近
调查成员：3（1）班全体学生
调查时间：11月23日
塑料制品给我们的生活带来了许多方便，而且价钱也很便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。
我们进行了小范围的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。
一、我们的调查研究：
1、我们在学校附近的小路上，统计一小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：中午扔了23次；而晚上则扔了33次，半天之内废弃的塑料制品如此之多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。
2、我们在学校一家小快餐店里打听到：“他们一天能卖掉快餐90份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒180个。”
3、在老师的帮助下，我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。这对我们撰写小调查报告起到了很大的帮助。
二、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收的不回收利用。
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。
3、人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
三、“白色污染”的危害：
塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
保护家乡的环境
我的家乡在汕头,因为有了现代化建设,家乡成为了美丽的滨海城市. 但是,环境却日益严重地受到破坏.空气污染指数越来越高;干净的水资源越来越少;每年平均温度越来越高;各种食物也遭到不同程度地污染.这让我们非常痛心,我们的健康正在受到严重地威胁. 经济的发展给予我们幸福的生活,也给予我们莫大的遗憾.在我的家乡,汽车每天以上百辆地增加;工厂的废气`污水没有得到有效地控制和处理;花草树木得不到保护;生活垃圾`工业垃圾`建筑垃圾等,这些都给我们的生活带来严重地污染,使我们共有的家园受到不可想象地破坏. 我深深地呼唤:家乡的人们,为了我们美丽的家园,为了我们下一代的健康,请减少污染,爱护环境. 我爱家乡,期待家乡更加美丽. 家乡环境的变化
经过一段时间的调查，我又来到了家乡，看看家乡环境的变化。
我首先曾经调查过的湖。湖里原来的垃圾没有了，原来的污水没有了，变成了现在的清水。湖里的那股刺鼻的味道没有了，变成了清新扑鼻的空气了。而且湖里还建了一个污水净化站。我还看见湖岸四周立了几个垃圾桶。路上曾经的垃圾都“不见”了。路上还有几个清洁工在为大街“美容”。
我来到了曾经调查过的公园，一看，以前那片光秃秃的地上长满了小草，开满了鲜花，还竖立着许多棵大树。而且小路上也有几个扫地工在扫地，地上的垃圾也就“消失”了。草地上还挂了文明标牌，上面写着：小草也有生命，请你爱护它。在大树前也立了文明标牌，上面写着：大树也会痛，请你不要伤害它。
家乡环境的变化真大。
家乡的小河
广东省惠阳区 惠阳淡水镇第二小学三(1)班 刘玉英
从前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小鱼在追逐戏嬉戏,吸引来许多人看热闹.小河两岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的水,蔬菜长得非常好，尤其是那绿绿的“卷心菜”，鲜嫩得像个胖娃娃似的。
可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，随手把垃圾扔进小河里。小河两岸的工厂，也把生产过程中的废水排到小河里。从此，小河岸变成一条黑乎乎的脏河，河里再也看不到活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。人们都不敢用小河里的水浇菜了，听说，用小河水浇的菜，生长速度特别慢，种出来的菜也是又黄又苦涩，很难吃。 每当我走近小河，仿佛听见小河在哭诉：“乡亲们啊，我曾经全心全意地为大家服务：衣服脏了，来我这儿洗；水牛渴了，到我这解渴：田地缺水了，来我着引水；小孩热了，到我这洗个痛快……可是，乡亲们，你们怎么就不替我着想，你们为了自己一时省事，总把脏东西往我这扔、把废水向我身上倒呢？呜呜”
小河，小河，你别哭了，我一定会把你的话转告乡亲们。让他们都来关心你，爱护你，不再乱扔垃圾，不再把你弄得很脏，让他们记住一句话：善待环境，就是善待自己和子孙。
家乡环境的变化
社会发达了，谁不想有钱？可是，现在社会上有些人光顾着挣钱，却把环境破坏掉了，我的家乡——桐柏，正是如此。
有一天，我回到久违的家乡桐柏时，惊讶的叫了起来，以前，我一回来，第一眼看见的是那又大又高的山，山是那样的绿，漫山遍野都是绿色；那又长又宽的河，水是那样的清，一眼可以看到小鱼在河里畅游。可是现在，山上的树木不断减少，裸露的土地面积不断扩大。河底的沙子被挖土机挖出一个又一个的大洞，以前清澈见底的大河变成了垃圾堆，黑黑的、散发着阵阵的恶臭，几乎所有的小鱼都死了……
君子爱财，取之有道。不要以破坏环境为代价，来创造财富。醒醒吧，人们！保护我们的家园吧！
十年后家乡的环境
綦江县陵园小学三年级 赵俊峰
现在的家乡环境就已经非常美丽 ，十年后的家乡将是更加的美丽。
十年后，将村村通公路，平整的柏油路将告别尘土飞扬的日子，公路两旁都是绿树成阴，汽车都是靠太阳能提供动力，没有空气污染，速度极快。主城区公路上空架设的人行天桥，减少了堵车现象，人们漫步在天桥上，一边走一边欣赏风景。
十年后的广场到处是挺拔的大树，鲜花盆摆在人们最能观赏的位置，不管是春夏秋冬，严寒酷暑，它们都能昂首挺立，生机盎然地站在那里，因为科学家研究出了一种可以让万物长生不老的药物，使它们新鲜如故，群芳吐艳，人们闲坐在木椅上呼吸着新鲜空气，消除一天的疲劳。要是你乱扔垃圾，垃圾桶就会自动飞过来接住垃圾，使广场始终保持卫生。
十年后的高楼大厦至少都有100层楼，四周全是由花木组成的小区，地坪花园、阳台花园、楼顶花园，到处开满了五颜六色的菊花、杜鹃花、玫瑰花、月季花、兰花……形成了一块块五彩缤纷的大地毯。在大楼中间的空间，还架设着一座座各种形状的天桥，方便了小区人们的来往交流。在天桥上还有一座座天桥，那上面摆放着各种各样的花，形成了一道道五光十色的彩虹……
十年后的家乡环境美吧！真希望十年后早点到来。
家乡环境的变化
我的家乡在俗有“塞上小江南之称”的临泽。这里风景如画，四季如歌，美丽极了。这里有风景优美的颐和绿苑，有整洁亮丽、热闹非凡的步行街，琳琅满目的体育商品市场，宽阔平坦的广场。
听妈妈说，以前的临泽县城并不是这样的，以前的颐和绿苑曾是一栋栋又低又矮的平房，到处是垃圾堆，夏天苍蝇飞舞，蚊子乱撞，真是又臭又脏恶心极了，人们都不愿意到那里去；以前的步行街是一条普通的马路，可是那里摆小摊的特别多，有卖水果的，有卖糖果的，还有卖蔬菜的，还夹有风味小吃摊。那儿的秩序特别乱，不但人声嘈杂，而且人挤人，有时在路上好大一会儿都走不过去；以前的市场是一个特别拥挤的地方，这里物品不太丰富，每当人们走过这里时，都有一种难闻的气味，人们走过这里总是掩着鼻子，捂着嘴巴，皱着眉头；以前的广场是一片荒滩，春天风一刮尘土飞扬，夏天一下雨一片泥泞，人过都过不去，而且活动的设施也少得可怜。
现在的临泽县城和以前相比，真是天上人间。现在的颐和绿苑美丽如画，这里的树木郁郁葱葱，花朵五颜六色，空气清新甜润，是人们休闲、娱乐、健身的好地方；现在的步行街上建设了一个绿化带，步行街两旁耸立着一盏盏光彩夺目，整齐如一的霓虹灯。再也不见那挨挨挤挤的小摊；如今的市场又整洁又漂亮，里面的商品品种齐全，应有尽有，而且物美价廉，人们在市场上有秩序的购物；现在的广场成了一个宽阔平坦，设施齐全的广场，孩子们可以在广场上放风筝、玩耍，老人们在广场上打太极拳、散步，真是开心极了。
现在的临泽县城整洁、漂亮，但未来的临泽县城将会更加美好。希望未来的颐和绿苑林茂草盛，鸟语花香；希望未来的步行街将会是一个热闹美丽的休闲去处，会有各种景致供人们观赏；未来的市场会是一个全自动化的大市场，人们购物时不出家门可以用电脑购物，商家会自动送货上门；未来的广场将会更宽阔，更整齐，广场上各种健身器材一应俱全，可以满足所有人的健身、娱乐需要。
啊！我的家乡临泽真是一个好地方，我爱临泽，我为生活在临泽而自豪！
几年后的家乡
我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，愿来，这辆车是时光老人变的。
我看到100年后的地球，树木郁郁葱葱；河水清澈见底；小溪叮叮咚咚的唱着歌；来到了森林，动物们又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩，空气甜润诱人；来到小溪边，撩起一口水，那水又干净，又纯净。
我们来到城市，花儿欣然怒放；人们正在给花儿浇水，正在给小草施肥。
来到大海里，小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；仿佛在说：“大海好美啊！大海变得比以前美丽多了！”
来到山庄，看见树木的叶子，一个个湿润润的，一定是刚下过雨吧！人们也不再砍树木了，有的人还在种树，当然变得很美，人们也不砍树木烧饭了，都是用一个个不污染器．汽车也不会在冒烟了，飞机也不会污染天空了，大自然也宁静了。
江河奔流不息，河水碧波荡漾，让人们觉得这是多么美好，让人们觉得大自然是不能破坏的，水也要珍惜的。我敢猜测，几百年后的地球，一定会比我想象的更加美好，雄伟，华丽。而且，我们人类一定会开心，地球妈妈也一定会眉开眼笑的，这样多么美好，多么壮观，多么的让人类自豪。
\ \ 几年后，我的家乡将会更美丽
我生在家乡，长在家乡，和家乡有着丰厚的感情，几年后，我的家乡将会更美丽！
几年后，家乡有了绿色环保的工厂，不会污染，反而让花草树木不断长。变成森林，变成草坪，变成大花园……花、草、树有了生机，有了一个全新的绿色生命，把家乡细细装扮。
几年后，家乡有了环保汽车，不用汽油，有光就能开动，那儿开开，这儿开开，既省钱又省心，把原来的家乡污染永远消失。
几年后，家乡有了环保形房屋，房屋里感受到绿树成荫，百花齐放的想象，往外看，全是树，全是绿色，蓝天作为白云的背景，天天有好梦。
几年后，家乡有了环保牛奶，食品，打开绿叶包装，闻起来有树和草的味道，吃起来有花的清香，无香精，纯天然，医院再没有病人。
几年后，家乡有了……总是说不完，慢慢地，淅淅地，家乡一定会变成绿色又环保的世界，既干净又美丽的大家园。
\ 几年后的家乡环境
大家好!这里是我的家乡,让我们来看一下几年后家乡的环境。
我的家乡在一个风景优美的地方,四周的环境非常良好,树木长得郁郁葱葱,而且没有人上山砍树,大多数的人都是上山种树,渐渐地山上的树木越长就越形成浓密的森林,还有许许多多动物在这一片浓密的森林住。
接下来是:看一下其中两座化学工厂排出来的废气废水变成了什么?到了化学工厂,我发现化学工厂的四周的氧气和空气,非常清新,原来化学工厂排出来的废气和废水改成排出空气和干净的小溪了。当我们来到马路上,只有二三辆汽车,最多的交通工具就要数自行车了。从这以后再也没有下酸雨了。最后我们一起去看海水和垃圾.我们来到了大海,而且有一个新的发现:海水一点也没有被污染,原来人类用高科技把脏水变成海水,变成了干净的水.垃圾,大部分是超薄塑料袋,不过现在已经不用了,大部分的垃圾是纸袋和蓝子,然后用高科技变成了有用的东西。
我真为人类高兴,因为人类恢复了良知。
\ 几年后的家乡
一转眼，又过去了几年，我的家乡变化可大了！你看，路旁的绿树挨挨挤挤的，像一个个站得笔直的士兵（一样）。马路中央干干净净，没有一点儿灰尘。
不仅是环境变好了，科技也发达了。垃圾箱成了自动化，汽车成了自动化，门成了自动化，人也有机器人，它们也是自动化的，家家户户过着幸福快乐的生活。
但是，这种快乐并没有持续多久，人们有了机器人后，就好吃懒做，整天躲在家里呼呼大睡，再也没有人去给树木浇水，慢慢地，树枯萎了，风沙等灾害四处作恶，洪水咆哮着向高楼冲去，失去了多少生命，让人们失去了亲人，但是，你们为什么不想一想，是谁破坏了环境，让灾害四处作恶呢！或于你们知道，灾害很可怕，那就应该保护好环境，让灾害再也不敢作恶。让绿色重新回到我们的身边. \ 家乡的变化
几年前，这里是一条泥泞的小路。几年后，这里是一条平坦的公路。
我的家乡在角美，那里原来只有一条泥泞的小道。晴天，路面凹凸不平、尘土飞扬；雨天，到处坑坑洼洼，踩下去连脚都拔不出来。现在，这样的小道不见了，取而代之的是道路两旁的“青翠”。小树摇曳着她那诱人的绿叶，虽没有幽幽沁人的清香，可却默默地吸收了二氧化碳，给村民们送去了新鲜的空气。
有时，我远远望向村子，几座楼房的屋顶上袅袅炊烟，缓缓飘向天空。屋子里飘散出诱人的香味，不知道是哪一家开锅了。门前花池里，花儿在晚霞中显得灿烂、夺目。
每当我走进家乡的老宅里，就能看到活了
七、八年的一棵龙眼树。我继续朝前走，就能看到一口井。夏天，这口井舀上来的水冰冰凉凉的，洗手可舒服了！冬天，井里的水温温的，洗手时小手也不会冷，井水多有用啊！
家乡不但环境变美了，人们的心灵更美。5月12日，四川汶川大地震那会，村民们都一直守在电视机前，时刻关注灾区人民的安危。可别小看哦！每一家都捐了一百多元钱呢。
家乡的变化真大，有时间一起去我的家乡钓鱼吧 ......
\ 保护家乡环境
我的家乡很美丽；河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬..... 然而有些人不遵守社会公德，却把这美丽的风景破坏了。比如：乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字..... 星期天，我来到公园里玩，看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地上，我连忙跑过去对他说：“大哥哥你这样做是破坏环境的行为，请把垃圾扔进垃圾箱里去。”大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了，他们竖起大拇指连声赞道：“你真是个好孩子。”我听后甜甜的笑了。
作为一名少先队员应当保护环境，从我做起，以实际行动让我们的家乡更美丽。
\ 家乡的环境
我的家乡使我自豪，是因为那葱茏茂密的树林，还有那清澈的池塘和那新鲜的空气。春天到来，野花遍地，绿草如茵，燕子斜飞，蝴蝶翩翩，此时你已经心旷神怡了。但你又被他“勾”到身边，让你不由自主地走向他，接近他。他是什么，竟让人这样着迷？是池塘，碧绿的池塘。家乡的池塘不可计数，家乡的美更是无法诉说。微微的春风祸祟扶着水面，阳光的照射更显波光粼粼。远处看，你定会认为是金子，使你信息的跑向他，却发觉不是。你的心情更为激动，这样的池塘，这样的水。白云朵朵，蓝天无际，小鸟时时飞过；还有岸边野草花，柳丝低垂，白鸭戏水，尽在这如诗如画的水中。清澈见底，偶见小鱼游，便见涟漪圈圈。绿油油的小草高低不平，无一丝空隙，远远望去，犹如绿绒毯一般。令人不敢离这池塘太近了，不敢用手触摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄坏了这副美景。
家乡的人们意识到了保护环境的重要性。人们的环保意识提高了，天蓝了，树绿了，水清了，我的家乡更美了！
\ 保护校园
早上，我在校园的操场上看见一个男孩子，吃完了零食就随手把包装袋扔在了地上。我赶紧跑上去，说：“你这样做不对。会破坏校园环境。”我还叫他把垃圾扔在垃圾箱里。小男孩看我一眼，立刻跑开了。我弯下腰拾起包装袋放进了垃圾箱。
我这小小的行动恰巧被杨老师看见了。她说：“蒙倩真乖，同学乱丢垃圾，就会叫他们捡起来。”
杨老师还说：“不要破坏校园的每一棵树、每一束花，要保护好大自然，大自然才会和我们友好相处。”
杨老师还奖励我一个本子。这个本子很漂亮，我很喜欢这个本子，我要好好地爱惜它。
不管在哪里，人人都要讲卫生，不要乱丢瓜果和纸屑。万一老人和小孩踩到瓜果，就会摔跤，所以不要乱丢垃圾。
几年后的家乡
细河区四合路小学 朱艳
人们意识到了保护家乡环境的重要性，仅仅用了几年时间，就把家乡改造成了一块“风水宝地”。
以前随处所见的白色垃圾没有了，街道两旁绿树成阴，显得那样干净、整洁。人们都用布袋或竹篮去买菜，塑料袋已经禁止使用了。臭水沟变成了一条条清澈的小溪，可爱的小鱼在水里欢快的游来游去。人们住的高楼四周红花绿草，一打开窗户，就能闻到花草和泥土的芬芳，清新的空气让人感到非常舒服。小区里也有了音乐喷泉，到了晚上，随着音乐的起伏喷泉忽高忽低，孩子们在欢乐的玩耍……
我想，家乡一定会变得这样美。
\ 未来的家乡
细河区四合路小学 朱艳
我们的家乡──阜新，是坐落在辽宁省的一个小城。由于多年煤矿的开采以及人们环保意识差，家乡的空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。
人们发明了太阳能汽车，再也不排放黑黑的尾气了；平房全变成了一座座高楼大厦，再也没有滚滚的浓烟了；妈妈买菜都拎上了布兜，再也没有漫天飞舞的塑料袋了…… 树、草、花随处可见，整个城市都被绿色和清香包围了，空气是清清甜甜的，真是沁人心脾。水变的清澈见底，小鱼、小虾在河里快活地游着，好像在说：“多清的河呀！多甜的水呀！”
让我们一起用勤劳的双手创造出更美更好的家乡。
第11篇：六年级下册语文第二单元作文
又是一年的端午节，又到了赛龙舟吃粽子的时候。在这个热热闹闹的季节里，我怀念起了家乡的端午节。
我的家乡端午节的气氛特别浓厚。家乡的端午节是从农历五月初一开始的。家乡过的端午节流传的风俗：初一糕、初二粽、初三螺、初四艾、初五赛龙舟。
糕是为祭祀祖宗用的，是用面粉或用米磨成粉发酵后加糖做成的，松松的、甜甜的，很好吃。
记得每年五月初二，母亲都会从棕树上砍下一朵棕叶，捆在高高的四方桌桌脚上,只要东西准备好，就开始包起了棕子。没多大会的功夫，桌脚上就挂起来一串串精巧的粽子，解下来提在手里沉甸甸的。煮好后，别提有多香了。
家乡的端午节有吃螺的习俗。螺这东西当时不昂贵，五分钱就能买一盎，村里几乎家家都买得起。初三这一天，卖螺的小贩会满村里吆喝。小孩们向大人讨了钱、买了螺后聚在一起吃，小孩都开心极了。
初四一早，大人就会叫小孩们去田埂拔一捆沾着露水的艾草，回来插在门框上。大人们说这样驱蚊虫、能避邪。等插在门框上的艾草渐渐被风干了，就成了药。这些药，还可以治疗小孩胀肚子呢。
龙舟竞渡是一种具有浓郁的民俗文化色彩的群众性娱乐活动，同时也是一种有利于增强人民体质，培养勇往直前、坚毅果敢精神的民间活动。我家乡龙舟竞渡据说也是为了纪念楚大夫屈原：“楚大夫屈原遭谗不用，是日投汨罗江死，楚人哀之，乃以舟楫拯救。端阳竞渡，乃遗俗也。”
端阳的下午，四乡八邻小孩们穿上新衣服，佩带“香囊”和“蛋兜子”，高高兴兴地跟着大人们观看龙舟竞渡。岸上人头攒动，翘首瞻望；溪面龙舟灿烂，一字排开；船队服色分明，沿岸彩旗飘扬；一声炮响，船如箭发。执旗手站在船头，挥动令旗，助威呐喊；锣鼓手敲起锣鼓，节奏声声，扣人心弦；划桨手赤膊上阵，齐心协力，溯流奋进。竞渡完毕，夺标龙舟披红绸，插红花，放鞭炮，摇头摆尾绕江向观众致意，似英雄凯歌颇自豪……
离开家乡好多年了，隔着遥远的时间和空间我仍能嗅到那股棕叶的清香......
第12篇：六年级下册语文第二单元作文
端午节（第二单元作文范例）
五月初五是端午节，虽然它没有春节那么隆重的气氛，但它却寄托了我们对伟大爱国诗人屈原的怀念。五月初五那天是纪念屈原以身殉国，跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾把屈原身体上的肉吃掉，人们就用粽叶包着糯米，投到汨罗江里，我们家乡端午节主要风俗是包粽子和插艾叶。
到了端午节就开始包粽子了，妈妈拿了几片事先泡好的粽叶，把粽叶卷成圆锥体，把糯米放进去，中间再放上几颗蜜枣，一会一个粽子就包成了，妈妈包的可好看了，有三角形的，菱形的包好后，把粽子放进锅里煮，一锅香喷喷的粽子就出锅了，清香四溢。
在妈妈包粽子的时候，我和爸爸也忙个不停，那就是插艾叶，我把艾叶用红毛线捆好，爸爸把捆好的艾叶插在屋门上，传说这样可以辟邪福。艾叶还可以做药材用，每年大伏天的时候，奶奶用艾叶烧一大盆热水，给我泡澡，可以治疗皮肤病。
我喜欢家乡的端午节，也喜欢我的家乡。
难忘的第一次（第一单元作文范例）
人生中有许许多多的第一次。第一次自己穿衣服，第一次一个人过夜，第一次自己亲手做饭，等等。但我最难忘的是第一次走夜路。
那是一个没有月亮的夜晚，连几颗星星都很难找！大多数和我同龄的小孩都已经进入了甘甜的梦乡，而我还要走一段“恐怖”的夜路。这也怪不得别人，谁叫我自己太贪玩，玩到现在才回家。哎！
我真后悔，真想让家人来接我，但事情总没有我想象的那么顺利。没办法我只能自己完成这艰巨的“任务”。我的心里沉沉的，有种迈不出脚的恐惧，但我别无选择。只能向前慢慢走。在这黑漆漆的小镇里，谁能知道有一个7，8岁的小孩走在这伸手不见五指的小道上呢？我一边走一边想。
走道旁边的树叶“沙沙沙，沙沙沙”地响，我的心也伴着树叶声慢慢地加快。不禁又回忆起以前看过的一大堆恐怖片：《午夜凶灵》、《行尸走肉》„想着想着，身上的鸡皮疙瘩都不知不觉地爬了起来。
过了一会儿，不，是好一会儿。突然，我看见一道白色的光，我被吓的都要哭出来了。那条白色的光慢慢向我逼近。就在我不知所措的时候。我往光的源头一看。嘿！原来是奶奶来接我了。这时我心里的大石头才落地。这件事让我发誓：下一次再也不走这条“鸟不拉屎”的小路。
这就是我最难忘的第一次：走夜路。
春节（第二单元作文范例）
每年的春节都很有意思。孩子们最喜欢的，当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花，或者看别人家放的礼花，那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊，别提多开心了！我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。
除夕之夜，家家户户吃完年夜饭后，最喜欢看的一定是《春节联欢晚会》。里面的节目都非常精彩，小品更是为全国观众人民增添了一份欢乐的气息。快到12点了，激动人心的时刻到了：我们会随着主持人一起倒数：“
十、
九、
八、
七、
六、
五、
四、
三、
二、
一、零！”这时候，全国人民都沸腾起来了，家家户户更是礼花飞舞。我高兴地喊到：“过年啦！过年拉！”孩子的天真、兴奋劲也在这不经意间悄悄流露出来。到了大年初一，家家户户都忙着给亲戚们拜年，当然，我家也不例外。和亲戚们在一起的时侯，自己常常会成为被关怀的对象，这会让我们的生活变得温馨、愉快、充实。人间真情的珍贵可能在于一个教导会打开人的心扉；一个鼓励会成为推向人生转折点的一种原动力，从而能够改变一个人的一生；一个问候会扶平心灵的创伤；一种温柔的态度会让已经受到惊吓的孩子对你产生好感，从而让你有一个机会把他栽培成一棵参天大树。这些都是人间真情，而且都来自亲朋好友们的内心，我想，假如你遇到困难了，亲友们会在你的身后默默地支持你、关心你！因此，真情和金钱比起来，金钱不是显得太微不足道了吗？
到了大年初二，我就更应该提了，因为这天是我的生日，然后爸爸就会请许多亲朋好友来庆祝我的生日，还会买上一个大蛋糕。最高兴的人当然就是我喽！
今年的春节又会是什么样的呢？虽然等春节要经过一段时间，但是还是阻隔不了我对春节的向往，而且我还相信：只要持之以恒地等下去，终有一天你会等到你期待的那一天。对于春节，我将怀着一颗满怀期待的心！
难忘的第一次（第一单元作文范例）
在我的记忆中，有过很多的第一次，第一次学单车、第一次洗衣服、第一次撒谎„„但让我最记忆犹新心的是第一次炒菜。
星期六，爸爸妈妈都有事出去了，就留我一个人在家看电视，突然接到爸爸打来的电话：“我和你妈妈今天晚上晚点儿才回来，晚饭能自己搞定吗？”“当然可以了！”我回答说。放掉电话，第一件事就是去冰箱拿了俩个鸡蛋放进锅里炒，锅炉里发出“噼里啪啦”的声音，吓得我急忙躲开，然后把饭倒进锅里炒放了俩勺盐下去，油像一颗颗豆子活蹦乱跳地跳到我的脸上，我学着平时妈妈炒菜的样子，左铲右铲，我见过里的饭开始冒烟了，赶快把饭铲了起来，饭黑乎乎的，有的还被我烧焦了。正巧这时爸爸妈妈闻到这种味，看到我炒出来的蛋炒饭，不禁哈哈大笑起来，于是，妈妈一五一十的把方法告诉了我方法。
从这件事中我知道了；做什么事都必须认真去做，不能马马虎虎。
春节（第二单元作文范例）
春节是我们中国传统而最隆重的节日。在过春节的前好几天里，人们就开始忙了起来。家家户户都在买年货，挑新衣，有忙不完的活。
腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放着各种各样的米和豆，虽说不怎么好喝，但看着它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。
快过年的时候，许多小孩子都在买东西。小汽车啦，这些都是比较受欢迎的。更受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？
孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。他们早已经把过年是吃的，喝的，用的，穿的都预备齐了，准备在过年的时候用。
到了腊月二十三，这是过小年。天刚黑，就有人放起了鞭炮，这便让人尝到了过年的味道。在这一天，小孩子们最欢喜，因为家里早就准备好了各种各样的糖果。
过了二十三大家便又忙了起来，大人们必须把家里打扮得漂漂亮亮的。还要把过年时用的东西都拿出来。街上的商店打都关着门，到了正月初六才开张。
“噼里啪啦，噼里啪啦„„”你听，除夕已经大笑着走来了，好像在跟我们招手呢！家家户户都在看“春节联欢晚会”可实际上呢，却是在守岁上增加一些欢乐。门外已经贴上了对联，屋里还贴好了几个大福字。除夕快到12点了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家户户的灯都不许间断。除夕真是热闹极了！
正月初一不比除夕热闹，而是显得格外冷清。昨夜留下得残渣还没有收拾。这天早上，全家人都围坐在一起吃饺子，饺子里都夹着钱，比谁吃的最多，谁在这新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爷拜年领压岁钱。
元宵来临了，春节又到了热闹的时候。正月十五，到处都挂满了灯笼。晚上，家家又得吃元宵，这又代表全家团团圆圆，和和美美。广场上还有美丽的焰火表演呢！正月十五的确是个好日子。
眨眼间的功夫，春节已经画上了美好的句号。学生又开始上学了，大人们又该忙他们的事了。可大家还沉浸在这热闹的气氛中，永远也忘不了这美好的日子。
难忘的第一次
在我的记忆中，有过很多的第一次，第一次学单车、第一次洗衣服、第一次撒谎„„但让我最记忆犹新心的是第一次炒菜。
星期六，爸爸妈妈都有事出去了，就留我一个人在家看电视，突然接到爸爸打来的电话：“我和你妈妈今天晚上晚点儿才回来，晚饭能自己搞定吗？”“当然可以了！”我回答说。放掉电话，第一件事就是去冰箱拿了俩个鸡蛋放进锅里炒，锅炉里发出“噼里啪啦”的声音，吓得我急忙躲开，然后把饭倒进锅里炒放了俩勺盐下去，油像一颗颗豆子活蹦乱跳地跳到我的脸上，我学着平时妈妈炒菜的样子，左铲右铲，我见过里的饭开始冒烟了，赶快把饭铲了起来，饭黑乎乎的，有的还被我烧焦了。正巧这时爸爸妈妈闻到这种味，看到我炒出来的蛋炒饭，不禁哈哈大笑起来，于是，妈妈一五一十的把方法告诉了我方法。
从这件事中我知道了；做什么事都必须认真去做，不能马马虎虎。
第13篇：四年级语文上册第二单元作文
小学四年级语文上册第二单元作文教学 第二单元 学写观察日记 写作内容
学会写观察日记 写作目的
1、在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
2、可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》。
3、要注意日记的格式。教学时数 二课时
第一课时习作指导
一、导入写作。
通过这一单元的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐。 这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家?
二、进行引导学生叙说活动；
1、指名试说，师生共同点评。
着重从以下几点人手：
a、观察了什么事物，怎样观察的? b．有什么新的发现? c．在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象。
2、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。a、学生说题目，师整理。 b．你喜欢哪个题目？为什么？
3、每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思，写时得注意什么呢?讨论明确：
a．注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写下来。
b．能不拘形式的写下来，如果进行连续观察，坚持写观察日记。可以选几则自己觉得满意的日记，认真地进行修改加工。作为一篇习作，题目可以用《观察日记——》，要注意日记的格式。 c．选自己喜欢的方式精心拟题。
4、学生起草，教师巡视。
5、学生就某一片断交流，共同评议。
6、修改或互批,着重于用词是否得当，句子是否通顺，意思是否清楚。
第二课时 作文讲评 教学过程
一、优秀习作欣赏。
气球也疯狂
星期三 阴
今天我们班举行了一次吹气球比赛。
比赛开始啦！刘老师公布了第一轮比赛规则：每组派一名选手，谁先气球吹破谁就赢了。
第一组派上了谢佳琪，别看她个子小，吹起气球的劲儿可不小呢。我们组派上了谢金霞。第三组派上了文质质彬彬的刘嘉华。第四组派上了大个子田新梅。选手们从容不迫地走上讲台。
“一二三，开始！”刘老师一声令下。选手们使出了吃奶的力气。看谢金霞的脸变得通红，像憋了委屈似的。渐渐地谢金霞的气球越来越大，由鸡蛋变成了桃子，再由桃子变成了西瓜，可气球就像一个淘气的孩子越大越不破。看着谢佳琪的气球还没破，我真是心急如焚，就象热锅上的蚂蚁——团团转。只听见“啪”的一声谢佳琪的气球破了！欢呼声，掌声响成一片„„ 看着上面的同学玩得那么起劲，我也跃跃欲试。刘老师似乎看出了我的心思，说： “接下来我们一起来吹，比比谁吹得最大。”于是大家都使劲地吹了起来。“停！请大家把气球举起来，然后放掉。”“呜”顿时五彩斑斓的气球飞上了教室的上空，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美极了。原来气球也可以那么疯狂啊！
二、讲评学生作文。
1、教师在批改过程中，可选以下几类典型，作为学生评议内容及方向。a、同一事物，不同观察、描写角度的对比。 b．同一内容描写，粗略与细致的对比。 c、优秀习作的赏析。
2、根据评议自我修改文稿。
3、誊写习作。修
改
要
求 六看：
一看：叙事是否具体，是否符合中心需要；
二看：段落是否分明，层次是否清楚；
三看：句子是否完整、连贯、通顺；
四看：词句是否准确、搭配的是否得当；
五看：字是否写的正确；
六看：标点用的是否恰当。
第14篇：六年级下册语文第二单元作文
六年级下册语文第二单元作文
1.端午节
五月初五是端午节，虽然它没有春节那么隆重的气氛，但它却寄托了我们对伟大爱国诗人屈原的怀念。五月初五那天是纪念屈原以身殉国，跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾把屈原身体上的肉吃掉，人们就用粽叶包着糯米，投到汨罗江里，我们家乡端午节主要风俗是包粽子和插艾叶。
到了端午节就开始包粽子了，妈妈拿了几片事先泡好的粽叶，把粽叶卷成圆锥体，把糯米放进去，中间再放上几颗蜜枣，一会一个粽子就包成了，妈妈包的可好看了，有三角形的，菱形的包好后，把粽子放进锅里煮，一锅香喷喷的粽子就出锅了，清香四溢。
在妈妈包粽子的时候，我和爸爸也忙个不停，那就是插艾叶，我把艾叶用红毛线捆好，爸爸把捆好的艾叶插在屋门上，传说这样可以辟邪福。艾叶还可以做药材用，每年大伏天的时候，奶奶用艾叶烧一大盆热水，给我泡澡，可以治疗皮肤病。
我喜欢家乡的端午节，也喜欢我的家乡。
2.春节
每年的春节都很有意思。孩子们最喜欢的，当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花，或者看别人家放的礼花，那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊，别提多开心了！我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。
除夕之夜，家家户户吃完年夜饭后，最喜欢看的一定是《春节联欢晚会》。里面的节目都非常精彩，小品更是为全国观众人民增添了一份欢乐的气息。快到12点了，激动人心的时刻到了：我们会随着主持人一起倒数：“
十、
九、
八、
七、
六、
五、
四、
三、
二、
一、零！”这时候，全国人民都沸腾起来了，家家户户更是礼花飞舞。我高兴地喊到：“过年啦！过年拉！”孩子的天真、兴奋劲也在这不经意间悄悄流露出来。到了大年初一，家家户户都忙着给亲戚们拜年，当然，我家也不例外。和亲戚们在一起的时侯，自己常常会成为被关怀的对象，这会让我们的生活变得温馨、愉快、充实。人间真情的珍贵可能在于一个教导会打开人的心扉；一个鼓励会成为推向人生转折点的一种原动力，从而能够改变一个人的一生；一个问候会扶平心灵的创伤；一种温柔的态度会让已经受到惊吓的孩子对你产生好感，从而让你有一个机会把他栽培成一棵参天大树。这些都是人间真情，而且都来自亲朋好友们的内心，我想，假如你遇到困难了，亲友们会在你的身后默默地支持你、关心你！因此，真情和金钱比起来，金钱不是显得太微不足道了吗？
到了大年初二，我就更应该提了，因为这天是我的生日，然后爸爸就会请许多亲朋好友来庆祝我的生日，还会买上一个大蛋糕。最高兴的人当然就是我喽！
今年的春节又会是什么样的呢？虽然等春节要经过一段时间，但是还是阻隔不了我对春节的向往，而且我还相信：只要持之以恒地等下去，终有一天你会等到你期待的那一天。对于春节，我将怀着一颗满怀期待的心！
3.端午节
到了端午节。每当这个时候，我就想起端午节的粽子。
端午节前几天，妈妈就从市场上买来包粽子的粽叶、糯米、绿豆等，到端午节那天，就把它们拿出来，用水浸湿，洗干净，然后开始包粽子。她拿起一些粽叶，叠成开列一排，随后一层糯米、一层绿豆、一粒猪肉，最后加上一层糯米把绿豆和猪肉包在中间，再把叠好的粽叶，压紧，按平，折叠，最后用线捆住，就这样一个粽子在她们的手上包好了。
粽子包完后，她就把粽子放进锅里，加上合适的水，让它蒸煮。大约煮到两个小时吧，厨房里飘散出一股粽子的清香，深深地闻一口，沁透心脾。这时，馋嘴的我就迫不及待地让妈妈从锅里抓起一条粽子，不管它炙热烫手，就解开线团，送进嘴里，用牙齿咬一口，滚烫的粽子，有时弄得我牙齿根，舌头嘴上顿时起满了大大小小的泡泡，尽管这样我还是不肯吐
出来，味道好极啦。
听大人们说，端午节这天有一个古老的故事。据史料记载，春秋时期楚国的大诗人屈原因仗义直言遭革职放逐。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，于五月初五，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死。传说屈原死后，百姓纷纷拥到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有的还拿出食物丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体。因此，在以后每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子等的风俗，以此来纪念屈原。时过境迁，人事物非，可端午节一直流传至今，成了中华民族的传统节日和文化。
4.包粽子
早晨，我一起床就闻到一股清香，我就连忙跑到厨房，一看原来是妈妈在包粽子。
我很想体会体会这种气氛，便向妈妈要求，让她教我怎样包粽子。妈妈告诉我包粽子，首先要把棕叶洗干净，在热水中泡软。再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷，将自己喜欢的陷煮得香喷喷的，就可以开工了。先把长长的棕叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉匀，最后把棕叶包着的粽子做成四角的形状。这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型。之后把包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约1小时后，改文火煮30分钟就可以。
在煮粽子的过程中，我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气，馋得我直流口水。
粽子煮熟了，我吃着粽子便问；“妈妈，粽子是怎么来的？”妈妈说：“说来话长，屈原是我国一位着名的诗人和伟大的政治家。屈原早年受楚怀王信任，在他的努力下，楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。流放期间，屈原眼看自己的祖国被秦军攻破，心如刀割，便抱石投江身死。因此，人们为了纪念屈原怕他的真身被鱼龙虾蟹吃掉，做了粽子投入江中。”我不禁的敬佩起屈原来了。
5.春节
春节是我们中国传统而最隆重的节日。在过春节的前好几天里，人们就开始忙了起来。家家户户都在买年货，挑新衣，有忙不完的活。
腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放着各种各样的米和豆，虽说不怎么好喝，但看着它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。
快过年的时候，许多小孩子都在买东西。小汽车啦，这些都是比较受欢迎的。更受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？
孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。他们早已经把过年是吃的，喝的，用的，穿的都预备齐了，准备在过年的时候用。
到了腊月二十三，这是过小年。天刚黑，就有人放起了鞭炮，这便让人尝到了过年的味道。在这一天，小孩子们最欢喜，因为家里早就准备好了各种各样的糖果。
过了二十三大家便又忙了起来，大人们必须把家里打扮得漂漂亮亮的。还要把过年时用的东西都拿出来。街上的商店打都关着门，到了正月初六才开张。
“噼里啪啦，噼里啪啦„„”你听，除夕已经大笑着走来了，好像在跟我们招手呢！家家户户都在看“春节联欢晚会”可实际上呢，却是在守岁上增加一些欢乐。门外已经贴上了对联，屋里还贴好了几个大福字。除夕快到12点了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家户户的灯都不许间断。除夕真是热闹极了！
正月初一不比除夕热闹，而是显得格外冷清。昨夜留下得残渣还没有收拾。这天早上，全家人都围坐在一起吃饺子，饺子里都夹着钱，比谁吃的最多，谁在这新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爷拜年领压岁钱。
元宵来临了，春节又到了热闹的时候。正月十五，到处都挂满了灯笼。晚上，家家又得
吃元宵，这又代表全家团团圆圆，和和美美。广场上还有美丽的焰火表演呢！正月十五的确是个好日子。
眨眼间的功夫，春节已经画上了美好的句号。学生又开始上学了，大人们又该忙他们的事了。可大家还沉浸在这热闹的气氛中，永远也忘不了这美好的日子。
6..傣族
中国的傣族是一只有着悠久文化传统的民族，人口近百万。主要散布在云南西双版纳傣族自治州.西部傣族景颇族自治州以及耿马孟连等自治县。
泼水节是傣族最为重要的节庆。每年阴历四月举行，一般为期三至四天。至今傣族人民中还流传着一个神话：远古的时候，傣族地区有一个恶魔，他作恶多端，人们恨透了他，可什么办法都对付不了恶魔。后来，七位姑娘发现了恶魔的致命弱点，只有恶魔的头发才可置于死地。一天夜里，姑娘们勇敢的杀害了恶魔。但恶魔的头一着地，就燃起了大火。此时，姑娘们立即轮流抱起头颅。每年换一次，当换人时。人们都给抱头颅的姑娘泼水，冲去身上的血污和疲倦。后来就形成了傣族最为重要的节日——泼水节。
在“麦日”也就是节日的第一天。人们一清早就要采集鲜花绿叶到佛寺供奉，但来清水“浴佛”——为佛像洗尘。“洗浴”完毕，集体性的泼水便开始了。一群男女青年带着清水，涌出大街小巷，逢人就泼。“水花放，傣家旺，”“泼湿一身，幸福终身”一朵朵吉祥.幸福.健康的水花在空中绽放。
划龙舟是泼水节最为精彩的节目之一，常常在泼水节的“麦帕雅晚玛”（第三天）举行。那日人们都穿上节日的盛装聚集在澜沧江畔，瑞丽江边，观看龙舟竞渡。江上停泊着各色各样的龙舟，船上坐者数十名强壮的选手，号令一响，龙舟便像离弦的箭往前飞去。到处都是锣声.鼓声.号子声.喝彩声，节日的气氛在这里达到了高潮。
“放高升”是泼水节的另一项节目。高升是傣族人民一种自制的烟火，将竹竿底部添以火药和其他配料，置于竹子搭成的高塔上，街上引线，常在夜晚燃放。在空中放出绚丽的烟火，犹如花团锦族，光彩夺目，甚是美妙。泼水节是傣族传统文化的结晶，是一个快乐而幸福的节日。
7春节
在我的记忆中，春节是最热闹的节日。每当想到春节，我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情景。记得年前大人们都忙着买东西办年货，妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子。我们小孩却不像大人那样忙。大年三十那天，妈妈让我和爸爸贴好了春联，爸爸忽然想起了忘记买鞭炮了。我们爷俩就决定一起下楼买鞭炮，来到卖鞭炮的摊位上，鞭炮的花样可真不少啊！有冲天炮、旋转炮、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷……
反正各种各样的鞭炮说也说不完。爸爸给我买了比较安全的摔炮和刺花炮，又买了噼噼叭叭的鞭炮和冲天炮又叫二踢脚，还有五颜六色的礼花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了几个摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得响了起来，我感到好玩极了。到了中午，我就听到震耳的鞭炮声。爸爸也拿出了我们买的鞭炮。点上火只听到鞭炮辟天开地的响了起来，整个楼层都回荡着鞭炮声。我躲在远处捂上耳朵，直到鞭炮声结束，我才敢走到近处看一看。接着，爸爸又拿出一个二踢脚，把它拿在手中，点上火只听到“嗖”的一声，二踢脚像小火箭一样冲上天空，然后爆炸。我高兴得拍着手，难道真正的火箭就是这个原理发射上天的吗？到了晚上，整个城市灯火通明，天空中闪耀着五彩的礼花。我点燃了一个刺花炮，刺花炮“刺刺”的发出耀眼的火花。
我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂舞动，划出一个个闪亮的光环。接着，爸爸开始放最美丽的礼花炮。点上火一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空，色彩斑斓美丽极了。快到最后的时候，只听到“嘭”的一声，从炮管后面冒出一股黑烟。我和妈妈吓了一大跳，只见爸爸的手和脸被熏的乌黑。我和妈妈看到爸爸这个样子，笑得前仰后合的。爸
爸哭笑不得的说：“都是劣质炮惹得祸，以后放鞭炮一定要注意安全，不要再卖劣质炮了！”这个除夕我过的真得很快乐，这是我最快乐的春节了。
8澳门年俗
澳门年俗，别有风情。“谢灶”是澳门保存下来最传统的中国年俗之一。腊月二十三日送灶神，澳门人谓之“谢灶”。澳门人给灶神按中国传统也用灶糖，说是用糖糊灶神之嘴，免得其到玉帝面前说坏话。我在澳门花街的一澳门人家的灶头见过一张圣诞老人像，奇怪的是，圣诞老人像边贴着“上天言好事，回宅降吉祥”的联儿。
澳门人过年是从腊月二十八开始的，腊月二十八日在粤语中谐言“易发”，商家老板大都在这岁晚之时请员工吃“团年饭”以示财运亨通，吉祥如意。澳门的年味，从腊月二十八这天便能真切的感受到的。
除夕之夜，守岁和逛花市是澳门人辞旧迎新的两件大事。守岁是打麻将，看电视，叙旧聊天，共享天伦之乐；大概受西方圣诞节和情人节的影响，年宵澳门人还争相购买一些吉祥的花木迎接新春，现今已成了一个澳门年俗。澳门在年宵兴办花市，多是桃花，水仙、盆竹、盆桔，花开富贵，祝报平安，鲜花瑞木兆示着新年的美好前程。澳门的花市办三天，这三天给奔波一年的澳门人无穷的慰藉。
春节这天，澳门人讲究“利市”，“利市”就是红包，这天老板见到员工，长辈见到晚辈，甚至已婚人见到未婚人都得“利市”。“利市”纯脆是以示吉利。澳门人把大年初二叫作“开年”。习俗是要吃“开年”饭，这餐饭必备发菜、生菜、鲤鱼，意在取其生财利路。从“开年”这天起，三天内澳门政府允许公务员“博彩”（赌博）。“开年”过后，澳门又完全回到中国传统春节习俗中，直至元宵佳节，也是烟节爆竹，玩龙舞狮，欢天喜地。
9皮 影
这几年， 你在陕西经常可以看到一种民间工艺品—皮影。如果你去华县会看到更多。 说到皮影的做工，它选用上等牛皮，经过削、磨、洗、刻、着色等二十四道工序，手工精雕细刻达三千余刀而成，是皮影制作的核心工艺。
经过雕刻、着色等工序后，皮影人物是手指，每个关节都能非常清晰地看到，还有人物的衣服，也非常精细：衣服上的每一个雪花都那么透亮、每一个图案都那么生动。
皮影的艺术创意汲取了中国汉代帛画的精华、画像石和画像砖的手法、以及唐宋寺院壁画的风格。它造型别致、刻工细腻、施色考究，充分表现了中国民间艺术文化的博大精深，民间工艺品的精华。
现在你偶尔也能在电视上看到《张飞审瓜》、《猪八戒吃西瓜》等皮影戏，它们就是用现代手法拍摄的皮影戏。在《张飞审瓜》中，张飞的胡子是那么的清晰，还有西瓜的条纹是那么的精致。
怪不得在陕西华县，到处都有皮影，因为它具有极高的欣赏价值和那巧夺天工、变化无穷、令人叹为观止的艺术效果。
10蒙古包
在辽阔的蒙古高原上，点缀着数以千计的白色帐篷，它们就是蒙古包。
蒙古包是蒙古族牧民居住的一种房子。建造和搬迁都很方便，适于牧业生产和游牧生活。
普通蒙古包，顶高10-15尺，围墙高约50尺左右，包门朝南或东南开。包内四大结构为：围墙支架、天窗、椽子和门。支架通常分为4个、6个、8个、10个。12个支架的蒙古包，是罕见的，面积可达600多平方米，远看如同一座城堡。
蒙古包呈圆柱形，上面有一个圆锥形蓬顶。有大有小，大者，可容纳600多人；小者可以容纳20个人。蒙古包主要由架木、苫毡、绳带三大部分组成。制作不用水泥、土坯、砖瓦，原料非木即毛。蒙古包的架设很简单，一般是搭建在水草适宜的地方，根据蒙古包的大小先画一个画圈，然后便可以开始按照圈的大小搭建。
蒙古包搭好后，人们进行包内装饰。铺上厚厚的地毯，四周挂上镜框和招贴花。现在一些家具电器也进了蒙古包，生活十分舒畅欢乐。
蒙古包的最大优点就是拆装容易，搬迁简便。架设时将支架拉开便成圆形的围墙，拆卸时将支架折叠合回体积便缩小，又能当牛板。一顶蒙古包只需要20小时就能搭盖起来。
蒙古包看起来外形虽小，但包内使用面积却很大，而且室内空气流通，采光条件好，冬暖夏凉，不怕风吹雨打。
蒙古包巧妙的运用了圆形面积大这一特点，可谓建筑史上的奇观，游牧民族的一大贡献。
11老北京四合院
走进现代化的北京城，人们感兴趣的往往不是那鳞次栉比的高楼大厦、四通八达的马路，而是那曲折幽深的小小胡同，温馨美丽的四合院，因此，有人说北京文化是“胡同文化”和“四合院文化”，实不为过。在过去，北京是由千百万大大小小的四合院背靠背，面对面，平排并列，有序地组成的。为出入方便，每排院落间都留出通道，这就是胡同。老北京有句俗话“有名胡同三百六，无名胡同如牛毛”。说到胡同自然是免不了要提起四合院。四合院是北京传统的住宅形式，为什么称作“四合院”呢？这是因为整个建筑东、西、南、北四面都有房子，围合在一起。
迎面的墙叫做影壁墙，在四合院里边，都有一个风水之说。外面的气叫做邪气，院子里的气叫做财气。那么邪气进来以后碰到影壁墙不可以进到院子里边去。旁边呢是富贵牡丹，中间的鹤在中国清代的时候，一品文官是鹤。象征自己的子女要好好读书，也要有一个好的仕途。这个圆门叫做二门，以前的女士是“大门不出，二门不迈”，送客人不可以走出这个门。来，里边请。里边的房子，东西的叫厢房，东厢房就高一点，西厢房就低一点。咱们从台阶就看得出来。因为中国古代的时候，认为东边为上西边为下。所以，男孩子要在东厢房读书，女孩子要在西厢房学习针线。那么，四合院是根据中国五行，金木水火土之合所以叫四合。东方的木要与西方的金合，他们两个是对克的，所以东木高西金底，让它们克不到，克不到就相合了。北水南火，北边的水是主人房，南火的房为下房。下房如果跟正房一样高的话叫做克主，所以主人房一定要最高最多。这边的房子不可以是双数的房子，单数为阳数，双数为阴数。就是说不可以是四间不可以是六间。四根柱子叫五间房，两根柱子叫三间房。所以，咱们这一面的房子是五间正房。父母要住在正房的东首，子女要住在正房的西首。两边也是分开上下。南房就作为杂物间，这就是一个比较完整的四合院。
四合院的营建是极讲究风水的，从择地、定位到确定每幢建筑的具体尺度，都要按风水理论来进行。北京四合院，天下闻名。旧时的北京，除了紫禁城、皇家苑囿，寺观庙坛及王府衙署外，大量的建筑，便是那数不清的百姓住宅。《日下旧闻考》中引元人诗云：“云开闾阖三千丈，雾暗楼台百万家。”
这就是北京的四合院，他蕴含着多少老北京人的智慧啊！这些古老的文化我们一定要记住，记住这些古代的特色民居！
12 香港的年俗
在香港过农历年,在习俗和气氛上和传统春节截然不同.在香港,舞狮、舞龙灯等非常的稀少，它们有时会在乡村里出现，在新年的市区街头上很难看到大型的舞狮，舞龙灯的表演了。至于放炮仗，在香港是一律禁止的。不过从一九八二年开始，每年农历年初初一的晚上，在维多利亚港上都会举行盛大的烟花表演，男女老少们都来观赏，那时的维多利亚港上真是人山人海啊！
香港的除夕日更为热闹。大部分家庭会在除夕期间吃“团圆饭”，一般是在家里设宴，在除夕时，全家上上下下，里里外外聚在一起吃晚饭。而晚饭后，全家人一同去逛花市，其中维多利亚公园的花市最大，那当然也是最热闹的了。花市里的花品种各异，颜色具多，你要什么颜色，就有什么颜色。今夜更是人山人海，摩肩接踵了。
在香港，最开心的就是收“利是”的小孩了。“利是”原为“利事”，是大吉大利，好意头的意思。
大家一起来香港和香港人欢度春节吧！
13土家吊脚楼
走进那陡峭的山，仔细倾听溪水的声音，闻着清新空气，心里愉悦极了。土家族特别的住宅便引入眼帘。
住宅的两端立四根木柱，沿着山坡的走向搭成木架，以正屋地面平齐的高度搭上横木，再盖上木板，另外三面装板壁或木走廊，再以草或杉皮作天盖，这就是土家族的吊脚楼。
吊脚楼的楼下可用作堆积肥料，也可以临时拴牲口，楼上一般是家人吃饭或母女做鞋的地方。山上有蛇、小虫子，为了防止他们打扰自己的生活，土家族人用自己的智慧发明了吊脚楼。
吊脚楼一般为四扇窗，三间屋子。中间一屋为堂屋，是家族祭祀的核心。吊脚楼有单吊、双吊、两层吊等多种形式。内部处理不同，即使是一种形式，也各有千秋，各有特色。吊脚楼有着几何图形的稳定与庄重。给人一种静而刚的感觉：静是典雅之美；刚是挺拔之美。
吊脚楼那流动的视觉效果给人一种浪漫情调。从纵向看，形成“占天不占地”的剖面。从整体看，布局灵活不呆板：有的依山顺势，屋叠而上；有的雄居山巅，气势壮观。
有了吊脚楼，土家族变得十分光彩。早晨时分，高亢的鸡鸣声惊醒了沉睡的人们。太阳照在吊脚楼上，反射出灿烂的光芒，耀眼而美丽。坐在吊脚楼上，沐浴着温暖的阳光，别有一番情趣。傍晚，吊脚楼中亮起了一盏盏闪闪发光的小灯，灯光照在旁边川流不息的小河上，小河变得更加透亮，更加清澈，宛如恬静的淑女。
吊脚楼是土家族的象征，他代表着土家的文化。聪明机智的土家族人，用自己勤劳的双方开拓了又一个新的文化时代。
14 土家吊脚楼
踏上土家族人居住的土地，你就走进了绿色的世界。远远望去，在一片绿色的土地上，点缀着数以千计的吊脚楼。这就是被称为巴楚文化的“活化石”的土家民居。
吊脚楼多依山就势而建，吊脚楼三边悬空，厢房除一边靠在实地和正房相连，靠柱子支撑，高悬地面既通风，又能防毒蛇、野兽，楼下还可放杂物。优雅的“丝檐”和宽绰的“走栏”使吊脚楼自成一格。
吊脚楼的建造是土家人生活中的一件大事。首先要备齐木料，用当地的方言说，这叫“伐青山”，备木料一般选用椿树或紫树，椿谐音“春”，紫谐音“子”。“春”“子”代表吉祥，意为春常大，子孙旺；接着是“架大码”，就是加工大梁及柱料，在梁上还要画八卦、太极图、荷花莲籽等图案；然后就是“排扇”，就是把加工好的梁柱接上
榫头，排成木扇；最后是“立屋成柱”，主人选一个吉日，请左邻右舍帮忙，上梁前要祭梁，然后众人一心齐心协力，将一排排木扇竖起来，这时，鞭炮齐鸣，左邻右舍送礼物，表示庆贺又一座吊脚楼的诞生。立屋竖柱之后就开始盖瓦、装饰房屋。富裕人家还要在屋顶上装饰向天飞檐，在廊洞下雕龙画凤，装饰阳台木栏。
从前的吊脚楼将就朝向，坐西向东、坐东向西。吊脚楼属于干栏式建筑，但与一般所指干栏应该是全部都悬空，所以称吊脚楼为半干式建筑。
现在的吊脚楼比“干栏”成功的摆脱了原始性，具有较高的文化层次。这就是巴楚文化的“活化石”——吊脚楼。
15
火把节
火把节——是纳西人民的传统节日。
人们在火把节的前几天就准备好了各种各样的火把。第一天是在家装饰火把，有多美就装饰多美；第二天则是去亲戚家、朋友家祝贺节日，并各自谈论着自家的火把；第三天就燃烧火把，高举着火把走进田野，走进万家，给人民带来幸福，祝愿农田五谷丰登。
第三天夜幕降临时，就到火把节的高潮了。
这时人们欢呼雀跃，分外热闹。街上到处张灯结彩，洋溢着节日的气氛。人们身穿艳装，脸上都挂满了笑容。他们高举着火把，挤进人群，载歌载舞，好不热闹！他们融为了一体，高举的火把格外闪耀，把原来漆黑一片的夜晚一瞬间变成白昼。
年青的几个小伙子跳起了火把舞，姑娘们也不甘示弱，高举着火把舞动起来。场内人山人海，人们举起袖子似乎一片云，挥一把汗就是一阵雨。整个场内灯火辉煌，，格外耀眼。
午夜过后，人们又拿着火把游行，在每户人家的门口都放上一束还未燃尽的火把，以示祝贺。此时此刻，人们把整条街围了个水泄不通，他们擎着灯，舞着火把，欢呼着，条跃着。那欢笑声、歌声、尖叫声汇成一片。
看那一束束火把，像一条游龙，到处乱撞；像一条青鱼，到处挪动；那微弱的光芒像一只只萤火虫般美丽。
火把节这一天真是热闹非凡啊！
傣族的泼水节 中国的傣族是一只有着悠久文化传统的民族，人口近百万。主要散布在云南西双版纳傣族自治州.西部傣族景颇族自治州以及耿马孟连等自治县。
泼水节是傣族最为重要的节庆。每年阴历四月举行，一般为期三至四天。至今傣族人民中还流传着一个神话：远古的时候，傣族地区有一个恶魔，他作恶多端，人们恨透了他，可什么办法都对付不了恶魔。后来，七位姑娘发现了恶魔的致命弱点，只有恶魔的头发才可置于死地。一天夜里，姑娘们勇敢的杀害了恶魔。但恶魔的头一着地，就燃起了大火。此时，姑娘们立即轮流抱起头颅。每年换一次，当换人时。人们都给抱头颅的姑娘泼水，冲去身上
的血污和疲倦。后来就形成了傣族最为重要的节日——泼水节。
在“麦日”也就是节日的第一天。人们一清早就要采集鲜花绿叶到佛寺供奉，但来清水“浴佛”——为佛像洗尘。“洗浴”完毕，集体性的泼水便开始了。一群男女青年带着清水，涌出大街小巷，逢人就泼。“水花放，傣家旺，”“泼湿一身，幸福终身”一朵朵吉祥.幸福.健康的水花在空中绽放。
划龙舟是泼水节最为精彩的节目之一，常常在泼水节的“麦帕雅晚玛”（第三天）举行。那日人们都穿上节日的盛装聚集在澜沧江畔，瑞丽江边，观看龙舟竞渡。江上停泊着各色各样的龙舟，船上坐者数十名强壮的选手，号令一响，龙舟便像离弦的箭往前飞去。到处都是锣声.鼓声.号子声.喝彩声，节日的气氛在这里达到了高潮。
“放高升”是泼水节的另一项节目。高升是傣族人民一种自制的烟火，将竹竿底部添以火药和其他配料，置于竹子搭成的高塔上，街上引线，常在夜晚燃放。在空中放出绚丽的烟火，犹如花团锦族，光彩夺目，甚是美妙。泼水节是傣族传统文化的结晶，是一个快乐而幸福的节日.
17藏族雪顿节 雪顿节是每年藏历六月底七月初，是西藏传统的节日。在藏语中，“雪”是酸奶子的意思，“顿”是“吃”、“宴”的意思，雪顿节按藏语解释就是吃酸奶子的节日，因此又叫“酸奶节”。因为雪顿节期间有隆重热烈的藏戏演出和规模盛大的晒佛仪式，所以有人也称之为“藏戏节”、“晒佛节”。
传统的雪顿节以展佛为序幕，以演藏戏看藏戏、群众游园为主要内容，同时还有精彩的赛牦牛和马术表演等。2009年西藏拉萨雪顿节是8月20号开始，8月26号结束，同时期间将有拉萨国际马拉松比赛一起进行。
雪顿节
节日活动的中心在拉萨西郊的罗布林卡。这里从前是西藏地方政教首领*喇嘛的夏日园林。节日来临，罗布林卡以及周围的树林里，一夜之间便会涌现一座色彩鲜艳的帐篷城市，还形成几条热闹繁华的节日市街，几乎整个拉萨城都搬进了这片绿色天地，所有的人都在歌声舞蹈中过着野外生活，深沉热烈的歌声伴着高原特有的乐器在树影里传播，这是拉萨人最雪顿节起源于公元11世纪中叶，那时雪顿节是一种纯宗教活动。民间相传，佛教的戒律有三百多条，最忌讳的是杀生害命。由于夏季天气变暖，草木滋长，百虫惊蛰，万物复苏，其间僧人外出活动难免踩杀生命，有违“不杀生”之戒律。因此，格鲁派的戒律中规定藏历四月至六月期间，喇嘛们只能在寺院待着，关门静静地修炼，称为“雅勒”，意即“夏日安居”，直到六月底方可开禁。待到解制开禁之日，僧人纷纷出寺下山，世俗老百姓为了犒劳僧人，备酿酸奶，为他们举行郊游野宴，并在欢庆会上表演藏戏。
这就是藏族的雪顿节；一个充满活力的雪顿节；一个家喻户晓的雪顿节！
你想去这人间仙境观赏吗？
18苗族服饰
苗族服饰保持着中国民间的织、绣、挑、染的传统工艺技法。
女子穿大领对襟短衣、长短不同的百褶裙，打裹腿，或为大襟短衣、宽脚裤、围腰，采用多姿多采的头饰；节日盛装，常采用刺绣、蜡染等，以及多种传统银饰，如项圈、手钏、银衣 有活力的日子。
（银饰钉于衣上）。
男子为短衣长裤，或穿对襟麻布长衫、披羊毛毡（上有几何图案）。服饰图案大多取材于日常生活中各种活生生的物象，有表意和识别族类、支系及语言的重要作用。
造型上，采用中国传统的线描式或近乎线描式的、以单线为纹样轮廓的造型手法。她们善于选用多种强烈的对比色彩，努力追求颜色的浓郁和厚重的艳丽感，一般均为红、黑、白、黄、蓝五种。
苗家的姑娘最爱穿百褶裙，一条裙子上的褶有500多个，而且层数很多，有的多达三四十层。
说到“服”，不得不想到“饰”。
喜戴银饰是苗族姑娘的天性，她们挽发髻于头顶，戴上高约20公分左右，制做精美的银花冠，花冠前方插有6根高低不齐的银翘翅，上面大都打制着二龙戏珠、蝴蝶探花、丹凤朝阳、百鸟朝凤、游鱼戏水苗族银饰图案。有的地区，银冠上除插银片外，还插高约1公尺的银牛角，角尖系彩飘，更显的高贵富丽。银冠下沿，圈挂银花带，下垂一排小银花坠，脖子上戴的银项圈有好几层。前胸戴银锁和银压领，胸前、背后戴的是银披风，下垂许多小银铃。耳环、手镯都是银制品。
苗家银饰的工艺，华丽考究、巧夺天工，充分显示了苗族人民的智慧和才能。
苗族服饰
中国，五千年的悠扬历史文化，五十六个民族都有不一样的习俗，不一样的民居，不一样的服饰。
而我从小就对苗族的服饰产生了浓厚的感情。那亮晶晶的银饰，让人眼都睁不开，那美丽丰富的衣服图案，更是让人称赞不绝……
苗族的服饰在各地各有其特点。黔西北、滇东北的苗族男子穿带有花纹的麻布衣服，肩披织有几何图案的羊毛毡；其他各地苗族男子一般都穿对襟或左大襟的短衣。下穿长裤，束大腰带，头缠青色长巾，冬天脚上多缠裹绑腿。古代苗族男子都蓄长发，挽椎髻于头顶，插木梳或发针，戴耳环、手镯、项圈等饰物。至清代末期，他们已不再蓄发挽椎髻，有的改梳长辫子。各地区苗族妇女服饰差异较大，式样约几十种之多，但大多数地区妇女穿大领对襟短衣和长短不同的百褶裙，有的长及脚面，有的短至腿根，仅
七、八寸长。湘西，贵州松桃、凯里，广西大苗山，湖北宣恩等部分地区苗族穿大襟右衽上衣，下着宽脚裤。湘西苗族的上衣无领，衣袖和裤脚绣有宽大花边，头缠格子布或青布头巾，戴耳环、项圈、手镯等饰物。苗族妇女的头饰式样繁多，挽髻于头顶，配上各种式样的包头帕，有的包成尖顶、圆顶，有的把头发绕在支架上高竖于头顶上，别具风格。她们的盛装以黔东南独具特色，把银饰钉在衣服上成“银衣”，头上戴着形如牛角的银质头饰，高达尺余。
苗族的服饰还保存着中国民间的织、挑、绣、染的传统工艺手法呢！
20蒙古族那达慕
蒙古族那达慕 在蒙古族，每年的
七、八月间都要在大草原上举行一年一度的那达慕。它在蒙古有着悠久的历史。“那达慕”的意思是娱乐、游戏的意思。
那达慕分三个项目，“摔交”、“射箭”、“赛马”。这三个项目也被大家称为展示蒙古男儿气概的“男儿三艺”。
首先听我给你讲一讲摔交吧。摔交是大家最喜欢的项目。成吉思汗曾把它作为考核将士的一个重要项目。摔交是不分等级的，只要两个人中的其中一个膝盖以上的三个点着地就算输了。如果有一个人连续两年大败所有的对手，那人们就应称他为“巨人”要是一个帅气的男人，也会得到许多姑娘的爱慕。获胜的选手还会有丰富的奖品，如一只绵羊、几快茶砖，最高也得到一匹全鞭马。摔交不仅是勇气和力量的展现，也是智慧的较量。
其次，我再给大家讲一讲赛马。马是蒙古的重要的交通工具，参加赛马的一般是那年轻气壮的小伙子，这样不但可以炫耀自己在马背上骏马良骥，也可以使自己心仪的姑娘对自己有好感。而成人参加比赛时就只求稳而快。
最后，让我来给大家说说射箭吧。射箭对蒙古来说也很重要，因为他们平时打猎或打仗都要用它。射箭分静射和骑射两种。
静射是指一个人站在固定的一个位置，对箭的拉力和长度都不定。骑射是指骑士骑在马上射。不管是两种的哪一种选手们都是百发百中的。
那达慕现在仍是草原上欢庆丰收、物资和交流等活动举行的民间体育活动。它属于勇敢者的游戏。
这就是令人感兴趣的那达慕。
21维吾尔族的服装
你们知道吗，维吾尔族的服装特别漂亮呢，就跟他们的人一样美丽迷人。
维吾尔人热情奔放、性格豪迈，所以服饰特点当然就显而易见了！花样较多，看上去非常优美；式样宽松、洒脱，色彩对比强烈。
维吾尔人是个爱花的民族。人们戴的是绣花帽，着的是绣花衣，穿的是绣花鞋，扎的是绣花巾，背的是绣花袋，服装特点无不与鲜花息息相关。但有些服饰采用了动物纹，不过数量很少。也有借鉴他民族的纹样，如“寿”字纹等。
维吾尔族虽然男女老少都爱美，但是男装和女装总是有不一样的特点。
维吾尔族的女子喜欢戴耳环、手镯、项链等装饰物，甚至有些女孩子从
五、六岁开始，就开始扎耳洞，佩带耳环。少女都梳十多条发辫，以长发为美的代表。婚后一般改为两条，辫梢散开，头上带月亮形梳子作装饰，也有将双辫盘起来的人。妇女爱穿宽袖轻盈的连衣裙，衣料一般选用著名的“艾得里斯绸”。很喜欢有对比色的服装，这样看起来，红的就变得更亮，绿的变得更翠。服装都有着有着色泽明丽，浓郁华丽的特点。
维吾尔族的男袍称“袷袢”。右衽斜领，无纽扣，用长方巾扎腰。男性特别讲究黑白效果，这样才觉得粗犷、奔放、豪爽。青年男装在复季为白色布面料缝制成合领式衣，其领口、前
胸、袖口都有装饰着花边，这样的衣装不仅淡雅、凉爽，穿起来也很方便，快捷。再配上青色长裤，穿皮靴，更体现出青春、活力与健美。
维吾尔族的服饰是有自己最独特的特点，那就是突出了维吾尔族的豪爽的性格和美丽的的特点。
第15篇：六年级下册语文第二单元作文
六年级下册语文第二单元作文
这篇关于六年级下册语文第二单元作文，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 我回忆童年的时候，能够睁着眼睛直视太阳，清楚地看见秋天鸟类身上新张出的细毛，见到细小的东西，一定仔细观察它的纹理，所以常常能得到超出事物本身的乐趣。
夏日的蚊子声音像雷鸣，我心里把它比作成群鹤在空中飞舞。心里这么一想，成千成百的蚊子果然成鹤了。我抬起头看它们，脖子都变得僵硬了。我又留一些蚊子在白色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成青云白鹤的景观，果真像鹤在云端鸣叫，这使我高兴极了。
我又常在土墙凹凸的地方，或是花台小草丛杂的地方，蹲下身子，与花台一般高，平定心神，仔细观察，把丛草当作树林，把虫蚁当作野兽，把土块凸出的地方当作山丘，凹下的地方当作山沟。心神在其中游玩，心里愉快而满足。
一天，我看到有两个小虫在草间争斗，兴趣刚刚浓厚，忽然有个体积庞大的东西拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两个小虫都被它吃掉了。那时我年纪小，正看得出神，不觉吓得叫了起来。平定心神，捉住癞虾蟆，用鞭子打了它几十下，将它驱赶到别的院子。简介：
本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”虽非物自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以
说是因物而生成之意趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。
开篇先说作者儿时视力极好，然后点明文章主旨。“张目对日”，犹言两眼能经受强光刺激；“明察秋毫”，言视力极佳，极细小之物也看得一清二楚。有如此好的视力，再加上“见藐小之物必细察其纹理”的癖好，因而能发现“物外之趣”。这是总提，仅用 32字，行文简洁可见。以下分述。
夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者异想天开，将它想像成“群鹤舞于空中”的动人图景，并且看得入了迷。随后他又联想到曾经见过的“鹤唳云端”的图景，于是“留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣”，结果是他真的见到了这样的图景。这是一幅凭借想像而“放大”了的图景，它表现了一个孩子幼稚心灵中自发的审美意识。此其一。
其二，作者年幼时居城中，渴望见到大自然风光而不得，于是他用想像来实现自己的愿望。他把花园里土墙凹凸处和花台上的丛草想像成树林，把虫蚊想像成野兽，把高出的小土块想像成丘陵，把低陷的小土块想像成山沟，这使他有了一个自由而广阔的天地，可以饱览“大自然”的风光。有一天，有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想像中就成了两兽在树林里相斗，使他看得格外入神；不料一个“庞然大物”拔山倒树而来。一伸舌，便将两兽一齐吞入腹中。年幼的作者被吓得六神无主；待到清醒过来，幻觉消失，才发现此前那个“庞然大物”不过是一只癞虾蟆。他恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打
示惩——用什么做鞭子，文章未做交代，大概是小树枝吧?他惩罚癞虾蟆，可能含有为两小虫复仇的意思，但从“驱之别院”一举来看，主要原因是它破坏了自己的审美情趣
第16篇：六年级语文下册第二单元作文
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傣族的民风民俗
“五十六个星座,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话。”56朵鲜花一齐绽放,每朵鲜花都有自已的芬芳,都有不同的民风民俗,其中最吸引我的还是傣族。
走进傣族人的生活,可以看到傣族人最具特色的挂包“筒帕”。傣族人生产筒帕的历史悠久,制作精美。从前的筒帕用麻、棉纺织而成,现在的用丝、毛和棉混纺而成。筒帕式样美观,制作精致,具有浓郁的生活气息和民族特色。筒帕上有许多彩色的条纹,交错在布包上,错落有致。一条银色的铃铛挂在布包上,有时还发出异常清脆的响声,十分悦耳精致美观的筒帕搭配上有民族风味的傣族服装,更是别具一格。傣族的筒帕不仅漂亮,对傣族的姑娘小伙来说,筒帕还是表达爱慕之情的信物。对于我这种业余“吃货”,最先要干的事就是品尝傣族的独特小吃—竹筒饭。将新鲜的竹节砍下,把糯米放在竹节里,加水浸泡若干小时，用芭蕉叶或干净的甘蔗叶将筒口塞住,放到火上烤,再将竹筒放在平整的木板上,轻轻敲击,剥去竹筒的薄皮,便获得一条圆柱形的米饭。竹筒饭融糯米香、青竹香于一体,是最具民族特色的风味食品。
如果你是阳历的4月13日至4月15日到傣族地区来游玩,那么你要小心啦,因为这是傣族在过新年——泼水节,所以稍不留神,就会成为“落汤鸡”!到了泼水节,傣族的男女老少就穿着节日的盛装,挑着清水,先来到佛寺浴佛。然后就开始互相泼水,你泼我我泼你,一朵朵水花在空中盛开,它象征着吉祥、幸福、健康。大家互相泼啊泼,到处是水的洗礼、水的祝福、水的欢歌,朵朵水花映着灿烂的笑脸,泼水节成了欢乐的海洋!傣族人民能歌善舞,所以在泼水节里自然也少不了舞蹈。孔雀舞优美、雅致、抒情,是傣族舞蹈的灵魂。舞蹈是以孔雀的各种姿态为基础,然后凝结着傣族儿女的审美意趣创造面成的。还有不少的舞者尽情地挥洒自已的即兴之作,有的边跳边唱,有的甚至边跳边喝酒痴如醉,不拘一格,连续跳上几天似乎也不会累。
“百里不同风,千里不同俗。”傣族虽然是少数民族,但他们的热情、古朴给我留下了刻的印象。那精美的服饰装点着这片土地,也装点着傣族人民幸福美满的生活。
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端午节的味道
夏季最期待的节日就是端午节了,看着那三角形状的粽子,特别馋人;闻着艾草淡淡的香味,沁人心脾。划龙舟、赶鸭子,都是我最喜欢的节日娱乐。雄黄酒的传奇故事,熏苍术的祝福,无不透露着节日的喜庆。
端午节吃粽子是从古传承至今的一个重要习俗。包粽子主要是用荷塘边盛产的嫩芦苇叶,也有用竹叶的,都统称为粽叶。粽子的传统形状一般都是三角形的,人们会根据粽馅为粽子命名,全是糯米的叫糯米粽,糯米里掺着小豆的叫豆粽,掺枣子的是枣粽。在很久以前考试时,家长大多都会给孩子包几个枣粽带上,因为枣粽又叫“早中”。剥开那层墨绿的外衣,露出里面雪白的米肉,甜糯的香味,早已将我的馋虫勾起来了。甜糯的粽子,这是端午节的味道。
在门上挂艾叶、蒿草、白芷等植物,也是端午节的一个传统习。艾叶、蒿草、白芷都属于中药。先煮两个鸡蛋,等鸡蛋煮好以后,中间剥开蛋白,取出蛋黄,在原本蛋黄的位置放入用艾草或蒿草住的一件银饰品,合上鸡蛋,用纱布包住,塞进嘴里,可以驱寒咳嗽。艾叶、蒿草的清香,这是端午节的味道。
赛龙舟也是端午节的重要习俗之一。相传古时楚国人因舍不得忠臣屈原投河而死,许多人划船追赶拯救。以后每年的五月初五划龙船是为了纪念屈原,借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。在我的家乡每年都会举行赛龙舟比赛,还会在江面放置许多鸭子,几个龙舟队伍相互竞争,哪个队伍抓到的鸭子多,哪个队伍就获胜。每年,我都会站在江边,看着江面上的龙舟队伍奋勇激进看着他们比赛。龙舟对屈原的纪念,这是端午节的味道。
传说屈原投江之后,屈原家乡的人们为了不让蛟龙吃掉屈原的遗体,纷纷把粽子、咸蛋抛入江中。一位老医生拿来一坛雄黄酒倒入江中,说是可以药晕蛟龙,保护屈原。一会儿,水面果真浮起一条蛟龙。于是,人们把这条蛟龙扯上岸,抽其筋,剥其皮,之后又把龙筋缠在孩子们的手腕和脖子上,再用雄黄酒抹七窍,认为这样便可以使孩子们免受虫蛇伤害。熏苍术是端午节的传统习俗之一，就是用苍术消毒空气,将天然的苍术捆绑在一起点燃,燃烧后产生的薄烟不仅散发出清香,还可以驱赶蚊虫,令人神清气爽。雄黄的传奇,薰苍术的祝福,这是端午节的味道。
千年的传统延续至今,每一样习俗都被传承,端午节的味道也被记忆。甜糯的粽子,奋勇激进的赛龙舟,清香的艾草,传奇的雄黄,神奇的熏苍术,这都是我记忆中端午节的味道。
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傣族的民风民俗
“五十六个星座,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话。”56朵鲜花一齐绽放,每朵鲜花都有自已的芬芳,都有不同的民风民俗,其中最吸引我的还是傣族。
走进傣族人的生活,可以看到傣族人最具特色的挂包“筒帕”。傣族人生产筒帕的历史悠久,制作精美。从前的筒帕用麻、棉纺织而成,现在的用丝、毛和棉混纺而成。筒帕式样美观,制作精致,具有浓郁的生活气息和民族特色。筒帕上有许多彩色的条纹,交错在布包上,错落有致。一条银色的铃铛挂在布包上,有时还发出异常清脆的响声,十分悦耳精致美观的筒帕搭配上有民族风味的傣族服装,更是别具一格。傣族的筒帕不仅漂亮,对傣族的姑娘小伙来说,筒帕还是表达爱慕之情的信物。对于我这种业余“吃货”,最先要干的事就是品尝傣族的独特小吃—竹筒饭。将新鲜的竹节砍下,把糯米放在竹节里,加水浸泡若干小时，用芭蕉叶或干净的甘蔗叶将筒口塞住,放到火上烤,再将竹筒放在平整的木板上,轻轻敲击,剥去竹筒的薄皮,便获得一条圆柱形的米饭。竹筒饭融糯米香、青竹香于一体,是最具民族特色的风味食品。
如果你是阳历的4月13日至4月15日到傣族地区来游玩,那么你要小心啦,因为这是傣族在过新年——泼水节,所以稍不留神,就会成为“落汤鸡”!到了泼水节,傣族的男女老少就穿着节日的盛装,挑着清水,先来到佛寺浴佛。然后就开始互相泼水,你泼我我泼你,一朵朵水花在空中盛开,它象征着吉祥、幸福、健康。大家互相泼啊泼,到处是水的洗礼、水的祝福、水的欢歌,朵朵水花映着灿烂的笑脸,泼水节成了欢乐的海洋!傣族人民能歌善舞,所以在泼水节里自然也少不了舞蹈。孔雀舞优美、雅致、抒情,是傣族
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端午节的味道
夏季最期待的节日就是端午节了,看着那三角形状的粽子,特别馋人;闻着艾草淡淡的香味,沁人心脾。划龙舟、赶鸭子,都是我最喜欢的节日娱乐。雄黄酒的传奇故事,熏苍术的祝福,无不透露着节日的喜庆。
端午节吃粽子是从古传承至今的一个重要习俗。包粽子主要是用荷塘边盛产的嫩芦苇叶,也有用竹叶的,都统称为粽叶。粽子的传统形状一般都是三角形的,人们会根据粽馅为粽子命名,全是糯米的叫糯米粽,糯米里掺着小豆的叫豆粽,掺枣子的是枣粽。在很久以前考试时,家长大多都会给孩子包几个枣粽带上,因为枣粽又叫“早中”。剥开那层墨绿的外衣,露出里面雪白的米肉,甜糯的香味,早已将我的馋虫勾起来了。甜糯的粽子,这是端午节的味道。
在门上挂艾叶、蒿草、白芷等植物,也是端午节的一个传统习。艾叶、蒿草、白芷都属于中药。先煮两个鸡蛋,等鸡蛋煮好以后,中间剥开蛋白,取出蛋黄,在原本蛋黄的位置放入用艾草或蒿草住的一件银饰品,合上鸡蛋,用纱布包住,塞进嘴里,可以驱寒咳嗽。艾叶、蒿草的清香,这是端午节的味道。
赛龙舟也是端午节的重要习俗之一。相传古时楚国人因舍不得忠臣屈原投河而死,许多人划船追赶拯救。以后每年的五月初五划龙船是为了纪念屈原,借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。在我的家乡每年都会举行赛龙舟比赛,还会在江面放置许多鸭子,几个龙舟队伍相互竞争,哪个队伍抓到的鸭子多,哪个队伍就获胜。每年,我都会站在江边,看着江面上的龙舟队伍奋勇激进看着他们比赛。龙舟对屈原的纪念,这是端午节的味道。
传说屈原投江之后,屈原家乡的人们为了不让蛟龙吃掉屈原的遗体,纷纷把粽子、咸蛋抛入江中。一位老医生拿来一坛雄黄酒倒入江中,说是可以药晕蛟龙,保护屈原。一会儿,水面果真浮起一条蛟龙。于是,人们把这条蛟龙扯上岸,抽其筋,剥其皮,之后又把龙筋缠在孩子们的手腕和脖子上,再用雄黄酒抹七窍,认为这样便可以使孩子们免受虫蛇伤害。熏苍术是端午节的传统习俗之一，就是用苍术消毒空气,将天然的苍术捆绑在一起点燃,燃烧后产生的薄烟不仅散发出清香,还可以驱赶蚊虫,令人神清气爽。雄黄的传奇,薰苍术的祝福,这是端午节的味道。
千年的传统延续至今,每一样习俗都被传承,端午节的味道也被记忆。甜糯的粽子,奋勇激进的赛龙舟,清香的艾草,传奇的雄黄,神奇的熏苍术,这都是我记忆中端午节的味道。
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家乡的春节
我的老家在和县白桥镇,那儿虽没有都市的繁华,但却处处体现出浓郁的地方风情我爱我的家乡,更爱家乡的春节。
家乡的春节差不多在腊月初就开始了。人们都要腌制咸货,还要把肉、鸡、鱼,青菜年糕什么的都预备充足。
腊月二十三俗称“过小年”。下午四点时,村里上下就响起了鞭炮声。奶奶端着糖瓜甜烧饼,摆上灶台,擎了一炷香插在“灶王爷”的供台上。我问奶奶这灶王爷是干啥的?奶奶忙说:“不要乱说!这一天,灶王爷要去玉皇大帝那里汇报工作,汇报咱这一家在这年里表现得好不好,做坏事了没有。因为灶王爷家有18口人,而且他们都喜欢吃甜食特别是灶糖和芝麻糖,所以要准备那些供品。一会儿还要用红纸写上‘上天言好事,下界保平安”的条幅,贴在灶头旁,当然还要家家放鞭炮恭送灶王爷上天才行。”当时我在心里想:灶王爷,你一定要在玉皇大帝那里夸奖我们哦!
除夕可真热闹。家家户户赶做年菜,孩子们穿上新衣,与小伙伴们一起放鞭炮,玩要嬉戏,我也不例外。一切都要趁早,年夜饭,在午后两点钟就开始准备了,油焖河虾蒸肥蟹、香菇肉片、松鼠鳜鱼、红烧肘子,这可是爷爷的拿手菜。爷爷说要荤素搭配——醋熘白菜、凉拌三丝,清口开胃。奶奶的人气最高了,爸爸妈妈都围绕着她原来是在包饺子。妈妈调馅,爸爸擀皮,我和奶奶只管包饺子。爸爸意味深长地说:“团圆饭什么叫团圆饭。饭不重要,重要的是团圆,一家人在一起的感觉,家的感觉。”
香味四溢的年夜饭好了,我们]全家人围坐在一起说一说一年的经历,来年的憧憬,其乐融融。
漫长的守岁,还好有央视春晚。歌声悠扬,舞蹈曼妙,一片祥和美满;相声睿智,小品逗人,充满欢声笑语。
正月初一最为隆重,拜谱是必不可少的。同族全家老少全都到大街上来,挂起一文高的家谱,摆上供桌,放上苹果、香烟、香蕉、糖果,悬挂十挂千头鞭炮,捏着百个二踢脚乒乒乓乓地放起来。上百口的李姓人氏,一起弯腰屈膝叩首的场面十分壮观隆重,使我浑身有了一种归属感。
可是我对拜年的礼节仪式一窍不通,为了完成拜谱的仪式,我特地问了爷爷该怎么做男子拜年首先躬身作揖,作揖的姿势是先双手抱拳前举。这抱拳可不能乱抱,男子尚左,也就是男子用左手握右手,这称作“吉拜”;相反则是“凶拜”。大过年的,来上一个右手握左手,就是触人霉头了。接着是叩拜,即跪拜磕头。最后抱拳拱手。女子拜年是万福右手覆左手,半握拳,附于右侧腰肋间,上下微晃数下,双膝微微下蹲,也可以鞠躬拜年
春节结束,我也要回到马鞍山了,但家乡的风土人情令我难以忘怀。我爱我的家乡我爱家乡的春节,更爱家乡的民俗风情。
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舞草龙
家乡的元宵节是仅次于大年初一的日子,这一天的重头戏非舞龙灯莫属了。
晚上七点,一轮皎洁的明月装点着夜空。突然,锣鼓喧天、鞭炮齐鸣,一条威猛的草龙“飞”了出来。到处都是围观的人群,鞭炮声此起彼伏,我的心一下子燃烧起来。这是多么奇妙的一幕呀!以草龙长十米左右,它那两颗明亮的眼睛忽闪忽闪的,活灵活现:两条长长的龙须由彩灯组成,五颜六色,美极了！
爷爷与他的队友们举着草龙,青筋凸显的大手充满了力量。龙珠当然是由德高望重的爷爷把握。草龙在爷爷的带领下,飞快地盘旋着,远远望去,仿佛一条真龙在腾云驾雾。爷爷和他的队友们才行进不到100米,就来到了一户人家。还没到门口,就听到里面传来“噼噼啪啪”的鞭炮声,这户人家一早就把厅堂收拾好,准备好鞭炮,恭候草龙的到来,并且极力邀请龙灯队在家里稍作停留。家里自酿的米酒,喜庆的香烟、糖果,让红红火火的年味儿更加浓厚了
“三分龙,七分舞。”这是爷爷常说的一句话。的确,龙要舞才能显出它的威风。只见爷爷转动龙珠,在前方开道,龙头紧跟其后跃跃欲试,仿佛一口就能吞下那颗又大又亮的龙珠。龙身跟随龙头有节奏地飞舞着,这招“蛟龙漫游”甚是流畅。忽然,爷爷将龙珠滑向了龙尾,龙头紧追不舍,来了个“龙头穿裆”的招式,引得围观的群众一片喝彩。主人赶紧拿出香烟、糖果、茶水来招呼大家,据说草龙经过的人家这一年一定行好运。一路上,鞭炮声、锣鼓声、喝彩声不绝于耳。
鞭炮声中,妈妈大声告诉我:“我们鄞州区的舞草龙还申请了非物质文化遗产呢!舞草龙的师傅都是百里挑一的,并且早早就开始排练了,有最基本的游走动作,也有回头、摆尾、叩首、盘旋等高难度动作。舞草龙可不单是力气活,还要求技术和配合。”
一阵“噼噼啪啪”鞭炮声过后，一群簇拥着威武的草龙，向着下一户人家，向着美好的生活出发了。
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第17篇：五年级语文下册第二单元作文
五年级下册第三单元作文：写一篇发言稿
竞选生活委员发言稿
旺隆小学五（3）班：苟海洪 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我竞选的是生活委员这个职位，我有信心当好生活委员。
我的生活是很节俭的，我家里穷，一般我都要干活，时间很少，那么我就会充分利用时间。我的学习中等，但生活常识我还是知道一些的，有些地方是脏的，难打扫，我都会打扫。同学们，有什么生活上的问题可以来问我。我从小就会自理。我从二年级起就自己梳头，洗头。俗话说自己的事情自己做，三年级我就自己洗衣服，裤子，袜子，等等……我还经常自己整理书柜，衣柜。五年级我学会了煮饭，炒菜。奶奶有时会回老家去，我一个人在家里我都能生活的很好。我还比较有耐心，我做事从不三心二意。
如果我竞选成功了，我会努力做好生活委员这个职务的，我会带领着同学们搞好卫生。每个同学打扫哪里我会布置的清清楚楚，同学们，打扫完后，我会细心检查，如果哪里没有打扫好，我会督促同学们打扫好。如果同学们很生病，那我也会自己主动去打扫。每次我都要检查好了，没有垃圾了，才离开。我会很负责的相信我吧！
希望大家能支持我！投我一票。谢谢大家。
（辅导老师：黄顺利）
竞选组长发言稿
旺隆小学五（3）班：刘远莉 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！在这次竞选职务的活动中，我竞选的是组长。组长对同学的学习起着至关重要的作用。
我从一年级就想当上组长。我的性格活泼开朗，上课积极举手发言，作业从不拖拉。我和同学关系一直都很好，有什么好的事物都和大家一起分享。
如果我选上了，我会帮助班长分担一些事情，还会帮老师批改作业，老师叫我去做的事，我会尽量地去完成；如果有同学作业不会做，我会去帮助他（她）；如果有同学举止粗鲁、乱写乱画或高声喧哗，我都会自做主张地去劝导他（她），并跟他（她）讲道理，如果他（她）坚决不听，我就会及时跟老师报告，让同学们有良好的行为习惯！
希望大家能投我一票，谢谢！
（辅导老师：黄顺利）
竞选劳动委员发言稿
旺隆小学五（3）班：尹枫萍
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家好！此次竞选活动中，我竞选的职位是劳动委员。在班级干部中，劳动委员对营造健康、卫生的学习和生活环境，起着至关重要的作用。
我从小就注意养成良好的卫生习惯，从一年级开始我就自己洗红领巾，袜子等小东西。二年级，我可以自己整理书本，衣服等学习生活用品，现在我可以自己洗衣服。另外，我平时考虑事情及问题，周密还很全面。热心助人的品质，为我赢得了良好的同学关系，这一切都将有助于我对班级工作的组织和学习生活的管理。
如果我竞选成功，我将协助班长和另外一位劳动委员搞好教室内外卫生工作。我会做好本职工作吧，营造整洁、有序的学习和生活环境作为重点是班级的物品摆放有序、合理保持卫生整洁，带给大家一个卫生，健康的学习空间！
希望大家支持我，谢谢！
（辅导老师：黄顺利）
竞选生活委员发言稿
旺隆小学五（3）班：黄梦婷
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！在这次竞选中，我竞选的职位是生活委员。在班级组织中，生话委员对班级卫生和生活环境，起着至关重要的作用。
我从小养成了良好的生活习惯，我一年级就会自己干自己的活，自己洗袜子；二年级我就会自己打扫房间，整理书柜，衣柜等生活用品。现在我的生活能自理，我还在家里帮大人打扫卫生。另外，我平时做事谨慎，考虑问题周密而全面，乐于助人的品质为我赢得了良好的同学关系，这一切都将有助于我对班级卫生工作的组织和学习生活管理。
如果我竞选成功，我将协助班长搞好室内外卫生。在卫生方面，我还是很有经验的，我会做好同学们的榜样，带领大家好好打扫卫生，我会尽量做好我的工作。
希望大家支持我，谢谢！
（辅导老师：黄顺利）
2018.04.11
第18篇：六年级上册语文第二单元作文
祖国在我心中
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
每当我们凝视着冉冉上升的五星红旗，看着我们胸前的红领巾，我们就会情不自禁的想起祖**亲曾经受过的磨难。
鸦片战争、八国联军侵华战争、抗日战争一次次的袭卷我们的祖国；南京大屠杀、卢沟桥事变等等，都像一块巨石压在了祖**亲身上；一张张领土分割条约把本属于我们的领土让给了别人，这些难道不是我们中国的耻辱吗？是我们中华儿女抛头颅洒热血才使我们的祖国复苏。我们永远也不会忘记祖国和人民的耻辱。
毛主席在**广场宣布新中国成立以后，我们的祖国才开始迅速发展起来。我们有了先进的装备和足够的军力，使中国不再受人欺凌；在北京奥运会上，我们荣居排行榜第一；我国发射的嫦娥一号探测卫星，使我国实施绕月探测工程迈出了重要一步；我们祖国的版图上也有许多世界之最，这难道不是我们中国的进步、荣耀吗？
少年强则国强，我们是中华的少年，是神州大地生长的希望，我们为自己是一位中国人而感到自豪，所以我们要好好学习，把祖国建设得更加美好，让祖国屹立于世界！最后让我们大声地呐喊；“祖国，我爱你！”
祖国在我心中
尊敬的老师，亲爱的同学： 你们好。 我每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》高亢奏响的时候，一种振奋。激昂。骄傲。自豪的心情就油然而生。
我希望用漂亮的诗句赞美我的祖国；我希望用深邃的思想洞察我的祖国；我希望用动听的嗓音歌唱我的祖国。我要在脑海中采撷如花的词汇、捕捉如泉的灵感，构筑心中最美好的诗篇；我要用真挚充沛的感情，唱出心中最优美动人的颂歌——我爱我的祖国，她是我心中一颗最亮的星。
我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！为了祖国，为了民族，在那封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，无数仁人志士前仆后继，燃尽了自己的生命和青春！中国人用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十八年前，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！从那以后，一代新的天之骄子站立起来。今日的中国：工农业生产蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展。无数事实证明：在中国共产党的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新中国。
祖国在进步，世界在发展，一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。让我们爆发全部的激情，贡献所有的潜能，为祖**亲的繁荣富强、为建设富而美的新济阳而努力拼搏、共同奋斗吧！谢谢，我的演讲完毕。
祖国在我心中
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
捧起一抷泥土，我说：这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说：这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说：这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说：这是我的祖国！
啊！祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱，您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴，您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广，您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。 啊！中华五千年文化走出了多少爱国英雄，是他们的存在，创造出了多彩的文明中国。在家里，我聆听着古人的英雄气概，来到校园，又学到英雄的壮举。
望古代，岳飞，精忠报国，一颗忠心传唱百年；谭嗣同，我自横刀向天笑，一颗丹心流芳千古。古代的人们，爱着自己的国家，难道不是我们学习的榜样吗？
看现代，袁隆平，试验千次，终于培育出高产杂交水稻；杨利伟，飞上太空，为中国铺就了上太空的第一条路线；钱学森，历经千辛万苦回到中国，到了**高声呐喊：“祖国，我回来了！” 这些都是中华好儿女，但我们更要做的比他们棒！
啊！祖国，我的祖国！您是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；祖国，您是土壤，我是禾苗，输出您的全部血液为了我的收获；祖国，您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色；祖国，您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁！ 啊！祖国，我的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。祖国，您在新世纪太阳的照耀下，一定会更加欣欣向荣、生机勃勃！
就让祖国永远在我们的心中吧！
伟大祖国，我的母亲
祖国是哺育我们的母亲，是各族儿女成长的摇篮，我为自己是一名中国人而骄傲。
2008年初，一场罕见的冰冻雪灾袭击了我国南方，大雪纷飞，地冻天寒，造成了交通堵塞，通讯中断，给人民带来了巨大的经济损失。但英勇的中国人民不为所屈，交通警察仍然肩负着维护交通安全的任务，各级政府积极想办法疏通道路和线路，确保交通和信息的畅通。敬爱的温总理等中央领导人不辞辛劳，亲临一线，来看望慰问受灾群众，指挥救灾工作。勤劳勇敢的中国人民终于取得了战胜百年罕见的冰冻雪灾的胜利。
3月14日，残忍的藏独分子，利用我国召开人代会的机会，在西藏大肆地进行打、砸、抢，使全国人民生活无法安宁：烧毁商店、房屋，冲击政府，杀害市民，无恶不作。党和人民岂能容忍歹徒如此放肆，所有暴徒最终得到了应有的惩罚。
5月12日，一场突如其来的8。0级大地震，震撼了神州上下，重灾区四川汶川一片狼藉，到处都是倒塌的房屋，到处都有死去的亲人，更有千千万万的同胞被掩埋在废墟里。一方有难，八方支援，解放军来了，党和国家领导人来了，各地的救助队也来了。陆路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，时间就是生命，灾情就是命令；同时，灾区的人民也在勇敢地生产自救，灾区的情况时刻牵动着全球华人的心，中国人民伸出了援助之手，纷纷献血、捐钱、捐物，他们用实际行动鼓舞着灾区的人民——四川雄起！中国雄起！此时此刻我深深体会到了团结的力量！
2008年8月8日8分，举世瞩目的北京奥运会在北京拉开了序幕，虽然经历了一次又一次的灾难，我国仍然成功地举办了这次体育盛会。赛场上体育健儿展现了敢于拼搏的精神风采。奥运的胜利召开向全世界展现了我国强大的综合国力，让全世界人民了解到中国正发生着翻天覆地的变化。
在经历如此多惊心动魄的事件之后，我们伟大的祖国仍像大山一样巍然不动，祖国，您是全国人民坚强的靠山，支撑着民族振兴的信心；在经历过如此多不平凡的事件之后，我们的祖国仍像深藏不露的长江黄河一样，平静祥和、奔流不息地朝着目标坚定地前进。作为一名生长在祖国怀抱里的小学生，我能不感到骄傲，自豪吗？
第19篇：六年级下册语文第二单元作文
六年级下册语文第二单元作文
1.端午节
五月初五是端午节，虽然它没有春节那么隆重的气氛，但它却寄托了我们对伟大爱国诗人屈原的怀念。五月初五那天是纪念屈原以身殉国，跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾把屈原身体上的肉吃掉，人们就用粽叶包着糯米，投到汨罗江里，我们家乡端午节主要风俗是包粽子和插艾叶。
到了端午节就开始包粽子了，妈妈拿了几片事先泡好的粽叶，把粽叶卷成圆锥体，把糯米放进去，中间再放上几颗蜜枣，一会一个粽子就包成了，妈妈包的可好看了，有三角形的，菱形的包好后，把粽子放进锅里煮，一锅香喷喷的粽子就出锅了，清香四溢。
在妈妈包粽子的时候，我和爸爸也忙个不停，那就是插艾叶，我把艾叶用红毛线捆好，爸爸把捆好的艾叶插在屋门上，传说这样可以辟邪福。艾叶还可以做药材用，每年大伏天的时候，奶奶用艾叶烧一大盆热水，给我泡澡，可以治疗皮肤病。
我喜欢家乡的端午节，也喜欢我的家乡。
2.春节
每年的春节都很有意思。孩子们最喜欢的，当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花，或者看别人家放的礼花，那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊，别提多开心了！我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。
除夕之夜，家家户户吃完年夜饭后，最喜欢看的一定是《春节联欢晚会》。里面的节目都非常精彩，小品更是为全国观众人民增添了一份欢乐的气息。快到12点了，激动人心的时刻到了：我们会随着主持人一起倒数：“
十、
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五、
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三、
二、
一、零！”这时候，全国人民都沸腾起来了，家家户户更是礼花飞舞。我高兴地喊到：“过年啦！过年拉！”孩子的天真、兴奋劲也在这不经意间悄悄流露出来。到了大年初一，家家户户都忙着给亲戚们拜年，当然，我家也不例外。和亲戚们在一起的时侯，自己常常会成为被关怀的对象，这会让我们的生活变得温馨、愉快、充实。人间真情的珍贵可能在于一个教导会打开人的心扉；一个鼓励会成为推向人生转折点的一种原动力，从而能够改变一个人的一生；一个问候会扶平心灵的创伤；一种温柔的态度会让已经受到惊吓的孩子对你产生好感，从而让你有一个机会把他栽培成一棵参天大树。这些都是人间真情，而且都来自亲朋好友们的内心，我想，假如你遇到困难了，亲友们会在你的身后默默地支持你、关心你！因此，真情和金钱比起来，金钱不是显得太微不足道了吗？
到了大年初二，我就更应该提了，因为这天是我的生日，然后爸爸就会请许多亲朋好友来庆祝我的生日，还会买上一个大蛋糕。最高兴的人当然就是我喽！
今年的春节又会是什么样的呢？虽然等春节要经过一段时间，但是还是阻隔不了我对春节的向往，而且我还相信：只要持之以恒地等下去，终有一天你会等到你期待的那一天。对于春节，我将怀着一颗满怀期待的心！
3.端午节
到了端午节。每当这个时候，我就想起端午节的粽子。
端午节前几天，妈妈就从市场上买来包粽子的粽叶、糯米、绿豆等，到端午节那天，就把它们拿出来，用水浸湿，洗干净，然后开始包粽子。她拿起一些粽叶，叠成开列一排，随后一层糯米、一层绿豆、一粒猪肉，最后加上一层糯米把绿豆和猪肉包在中间，再把叠好的粽叶，压紧，按平，折叠，最后用线捆住，就这样一个粽子在她们的手上包好了。
粽子包完后，她就把粽子放进锅里，加上合适的水，让它蒸煮。大约煮到两个小时吧，厨房里飘散出一股粽子的清香，深深地闻一口，沁透心脾。这时，馋嘴的我就迫不及待地让妈妈从锅里抓起一条粽子，不管它炙热烫手，就解开线团，送进嘴里，用牙齿咬一口，滚烫的粽子，有时弄得我牙齿根，舌头嘴上顿时起满了大大小小的泡泡，尽管这样我还是不肯吐出来，味道好极啦。
听大人们说，端午节这天有一个古老的故事。据史料记载，春秋时期楚国的大诗人屈原因仗义直言遭革职放逐。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，于五月初五，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死。传说屈原死后，百姓纷纷拥到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有的还拿出食物丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体。因此，在以后每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子等的风俗，以此来纪念屈原。时过境迁，人事物非，可端午节一直流传至今，成了中华民族的传统节日和文化。
4.包粽子
早晨，我一起床就闻到一股清香，我就连忙跑到厨房，一看原来是妈妈在包粽子。
我很想体会体会这种气氛，便向妈妈要求，让她教我怎样包粽子。妈妈告诉我包粽子，首先要把棕叶洗干净，在热水中泡软。再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷，将自己喜欢的陷煮得香喷喷的，就可以开工了。先把长长的棕叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉匀，最后把棕叶包着的粽子做成四角的形状。这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型。之后把包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约1小时后，改文火煮30分钟就可以。
在煮粽子的过程中，我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气，馋得我直流口水。
粽子煮熟了，我吃着粽子便问；“妈妈，粽子是怎么来的？”妈妈说：“说来话长，屈原是我国一位着名的诗人和伟大的政治家。屈原早年受楚怀王信任，在他的努力下，楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。流放期间，屈原眼看自己的祖国被秦军攻破，心如刀割，便抱石投江身死。因此，人们为了纪念屈原怕他的真身被鱼龙虾蟹吃掉，做了粽子投入江中。”我不禁的敬佩起屈原来了。
5.春节
春节是我们中国传统而最隆重的节日。在过春节的前好几天里，人们就开始忙了起来。家家户户都在买年货，挑新衣，有忙不完的活。
腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放着各种各样的米和豆，虽说不怎么好喝，但看着它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。
快过年的时候，许多小孩子都在买东西。小汽车啦，这些都是比较受欢迎的。更受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？
孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。他们早已经把过年是吃的，喝的，用的，穿的都预备齐了，准备在过年的时候用。
到了腊月二十三，这是过小年。天刚黑，就有人放起了鞭炮，这便让人尝到了过年的味道。在这一天，小孩子们最欢喜，因为家里早就准备好了各种各样的糖果。
过了二十三大家便又忙了起来，大人们必须把家里打扮得漂漂亮亮的。还要把过年时用的东西都拿出来。街上的商店打都关着门，到了正月初六才开张。
“噼里啪啦，噼里啪啦„„”你听，除夕已经大笑着走来了，好像在跟我们招手呢！家家户户都在看“春节联欢晚会”可实际上呢，却是在守岁上增加一些欢乐。门外已经贴上了对联，屋里还贴好了几个大福字。除夕快到12点了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家户户的灯都不许间断。除夕真是热闹极了！
正月初一不比除夕热闹，而是显得格外冷清。昨夜留下得残渣还没有收拾。这天早上，全家人都围坐在一起吃饺子，饺子里都夹着钱，比谁吃的最多，谁在这新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爷拜年领压岁钱。
元宵来临了，春节又到了热闹的时候。正月十五，到处都挂满了灯笼。晚上，家家又得吃元宵，这又代表全家团团圆圆，和和美美。广场上还有美丽的焰火表演呢！正月十五的确是个好日子。
眨眼间的功夫，春节已经画上了美好的句号。学生又开始上学了，大人们又该忙他们的事了。可大家还沉浸在这热闹的气氛中，永远也忘不了这美好的日子。
6..傣族
中国的傣族是一只有着悠久文化传统的民族，人口近百万。主要散布在云南西双版纳傣族自治州.西部傣族景颇族自治州以及耿马孟连等自治县。
泼水节是傣族最为重要的节庆。每年阴历四月举行，一般为期三至四天。至今傣族人民中还流传着一个神话：远古的时候，傣族地区有一个恶魔，他作恶多端，人们恨透了他，可什么办法都对付不了恶魔。后来，七位姑娘发现了恶魔的致命弱点，只有恶魔的头发才可置于死地。一天夜里，姑娘们勇敢的杀害了恶魔。但恶魔的头一着地，就燃起了大火。此时，姑娘们立即轮流抱起头颅。每年换一次，当换人时。人们都给抱头颅的姑娘泼水，冲去身上的血污和疲倦。后来就形成了傣族最为重要的节日——泼水节。
在“麦日”也就是节日的第一天。人们一清早就要采集鲜花绿叶到佛寺供奉，但来清水“浴佛”——为佛像洗尘。“洗浴”完毕，集体性的泼水便开始了。一群男女青年带着清水，涌出大街小巷，逢人就泼。“水花放，傣家旺，”“泼湿一身，幸福终身”一朵朵吉祥.幸福.健康的水花在空中绽放。
划龙舟是泼水节最为精彩的节目之一，常常在泼水节的“麦帕雅晚玛”（第三天）举行。那日人们都穿上节日的盛装聚集在澜沧江畔，瑞丽江边，观看龙舟竞渡。江上停泊着各色各样的龙舟，船上坐者数十名强壮的选手，号令一响，龙舟便像离弦的箭往前飞去。到处都是锣声.鼓声.号子声.喝彩声，节日的气氛在这里达到了高潮。
“放高升”是泼水节的另一项节目。高升是傣族人民一种自制的烟火，将竹竿底部添以火药和其他配料，置于竹子搭成的高塔上，街上引线，常在夜晚燃放。在空中放出绚丽的烟火，犹如花团锦族，光彩夺目，甚是美妙。泼水节是傣族传统文化的结晶，是一个快乐而幸福的节日
第20篇：四年级下册语文第二单元作文
四年级下册语文第二单元作文说课稿
课前预习、、情境导入、自学辅导、自主检测、交流收获板书设计等环节。自学辅导包括自学提示的设计、小组交流合作的要求、展示辅导的预设内容等
教材分析：人教版小学语文四年级（下）第八册第二单元，选编了《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》四篇中外文学作品。本单元教材围绕“以诚待人”这一块单元主题展开。课文从不同的角度不同侧面，通过具体的事例来彰显“以诚待人”的主题，在叙事中通过对人物的动作、语言、心理等方面的描写，来展示人物的美好品质，引领学生在学习体验中学会做人。如果我们仔细推敲一下本单元的每一篇课文，就会发现篇篇都有习作练习的结合点，循序渐进地展示了作文主题练习的线索。在本单元的习作教学中，我们要整体吃透教材，科学使用教材，有效地整合教材，充分挖掘教学资源，引领学生走进文本，在作文中学会做人；通过作文教学，彰显单元文化主题，以促进学生发展为本，从而提升学生的作文能力。 学情分析
四年级的小学生对事物保持着好奇心和旺盛的求知欲，本单元的作文教学应从学生身边最为常见但又不为重视的现象入手，培养学生用正确的价值观去看待周围的事物，就是要教会学生学会做人。在学习的方式上，存在着单一式的学习，缺乏合作学习的习惯，不能做到与人交流，与人对话。对于课文中的故事情节或人物形象可能很感兴趣，但很可能忽略对句子词语的深刻解读。本单元的作文教学，要充分和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。让学生在自主、民主的氛围中练习，四年级的学生，已经知道观察的重要，已经完成了作文起步练习，能够独立地写一篇小文章。但是写作技巧尚不成熟，描写人物的方法，描写生活细节的技巧等尚不熟练。
教学目标：整体目标是“教作文学做人”，彰显单元“以诚待人”的文化主题，引导学生体验成长过程的快乐。
教学目标：
1．能把心里话用笔写下来，是为了方便与他人交流思想感情。
2．通过交流，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。
3．指导学生写出自己的心里话，表达自己的真情实感，体会写作时合作学习的快乐。学习重难点： 根据不同对象和情境运用得当的语言，情感表达要真实自然。培养学生语句通顺连贯的写作能力，初步认识到学生写完后认真修是提升写作的好方法。
课前准备：
激发情趣学做人习作体验话成长
下面，我们把第二单元习作教学《说说自己的心里话》的教学设计供大家交流、分享。
一、知识链接：回顾本组主题及学过的写作方法。课文《万年牢》《尊严》都是通过描写人物外貌、动作的语言，表现人物的品质的。因此，叙述事例的时候，应该抓住人物的动作来描述。比如怎么做的，要说清楚、写具体。（贴近生活实际事例感受找到写作素材，并试着用一些写作方法进行习作。）
二、情境导入【设计意图】：启发谈话以激发表达兴趣，调动生活积累，为学生创设一吐为快的宽松环境，愿意把自己想说的话表达出来。
三、明确要求，拓展表达思路（自学辅导）同学们，自己读这篇作文的提示，看看作文有什么要求。
（1）指名朗读“习作”要求。
（2）说说什么是“心里话”。
（3）这段话里告诉我们从哪些方面来说心里话？向谁说？除此之外，还有哪些要求？（学生自由说作文的要求。针对上述问题，组织师生之间的对话，互相启发，拓展思路。）
四、小组合作
（一）
1、今天我们就根据自己的体会，联系自己的生活和思想的实际，以“说说自己的心里话”为题目来讨论一下，好吗？选择一件，自己先想一想，然后在小组之间先互相说一说。（学生在小组内互说。）
［启发谈话以激发作文兴趣，指导交流以引发思维，拓展思路，使学生想写、乐写。］
2、同学们，你的心里话想对谁说？“为什么说”心里话，“说什么” 怎样说”综合起来考虑，
写的时候，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯。这里的“说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶，表达出对事物的认识和思考。（形成板书：有中心，有条理，写具体）
如果让你把说的话写成文章呢，谁来说说自己的想法。（指导习作可自由选择第一人称“我”，也可用第二人称“你”，体裁可用日记，书信，其他。（自由发言，教师总结。）
【此环节的点拨指导注意到了三点：第一：先要确定说的内容。要说的心里话总是由某个问题、某件事情而引发的，要注意把在什么问题或事情上有了哪些心里话说清楚。第二，引导学生敞开心扉，倾吐真言，怎么想的就怎么说。第三，指导学生想清楚对谁说？为什么对他说？此环节巧妙地拨动学生的情感思维的琴弦，引爆学生情感思维的火花，引导学生感悟生活之美，激发创作灵感。】
(二)指导作文、点拨思维
4、
（三）、题目自拟，写完后读一读，看看是不是把要说的意思说清楚了，如有不妥当的地方要认真加以修改。
（形成板书：说说心里话、用事实说话、情感要真挚、表达有创意、独特的感受 ）（提纲式：提纲式板书是指按教学内容，用课文中的重点词语，编排出书写的提纲。它的特点是：能紧扣教学内容，突出教学重点，能直观地给学生呈现出完整的内容体系，启迪学生的思维，便于学生掌握要领，而且还能培养其分析概括的能力）
五、修改习作，教师点评
好文章都是改出来的。大家愿意修改自己的作文吗？谁能说说修改作文有哪些方法。说说修改方法。（增加、删除、调整、连接、改错等）把自己的作文读给大家听，是一件快乐的事。谁愿意把自己的文章读给大家听，让大家来评议一下。（教师选择典型的两篇文章：一篇是较好的，一篇是较差的。集体讨论修改，教师点评。）
【作文教学中教师要注意培养学生修改作文的能力。这里采用了学生自己修改、学生互相修改和教师当场点评的方式，提高了学生修改作文的积极性。学生作文中存在不足，教师启发、引导学生，发挥学生的主动性进行修改，学生修改作文的能力得到提高。】
《语文课程标准》强调小学生作文要“注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容”，“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。学生说话、写话、习作都是自内而外的自由表达，最能体现学生个体的兴趣、爱好、需要、愿望，最能反映学生独特的性格特征和气质特点。本设计重点强调作文的二次生成，教学是以过程性评价或形成性评价为主，以终结性评价为辅。评价形式是多把评价尺子，鼓励冒尖，张扬个性。增加评价的尺子，就是发挥评价的导向功能，让学生全面发展，尽显青年蓬勃的个性之美。作文的过程，也就是小学生的一次成长过程的新体验。使学生的个体主体性定能达到很好的尊重和展现，实现“得法课内，得利课外，受益终身”，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的单元整体学习目标。
佳作引路。
【设计意图】：引导学生从佳作中感悟写作方法，学习表达技巧，了解说的心里话的内容，为下面的习作做好了铺路搭桥作。
