学术交流范文
推荐第1篇：学术交流
北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校特别重视教师培训与学术交流。为提高教师理论水平和综合素养，不断提升课堂教学水平，我校于2013年3月开始，派遣教师积极参加北师大平台活动，旨在学习兄弟学校先进课堂教学模式、管理（包括课堂管理和学校管理）模式。
3月初，新教师陆续来到园区，参与学校建设，进行岗前培训。部分教师分别安排到北师大鄂尔多斯第一附属学校、北师大乌海附属学校、北师大包头附属学校听课学习。全体新教师于6月17日参加北师大组织的新入职教师培训班，7月初，第二附属英语老师将参加由北师大办学部和国际非盈利专业教育机构--美中教育机构（ESEC）联合开展的T.I.P全封闭英语口语培训项目，此次培训为期21天，致力于提高全国中小学英语教师口语水平及教学能力。ESEC将无偿提供我校教师每期3000元的奖学金资助（可抵培训费）。新教师岗前培训，充分发挥了北师大办学平台的资源优势，提高了教师业务水平，促进北师大合作附校教师素质的全面提升，加强教师个性化发展。
7月17日，鄂尔多斯空港园区管委会石占军主任，北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校李玉海校长以及我校三位教师将受邀参加2013年北京师范大学基础教育合作办学附属学校工作会议暨‚论道休宁‛校长高端研修班。其目的在于提升高等师范院校基础教育合作办学水平，加强高师合作办学交流，全面提高北师大合作学校管理干
部的整体素养，培养创新型教育教学管理人才，助力校长专业提升。参会培训费用，则全部由北师大基础教育对外合作办学部承担。
2013年5月10日我校成功申报‚教育部中国教师发展基金会 国家教师科研专项基金‘十二五’规划全国重点课题——《中国特色学校创建与发展战略研究》‛并获颁发‚全国特色学校创建示范基地‛。学校受邀参加7月22日至26日在西宁召开的国家‚义务教育学校校长专业标准‛重点内涵解读暨全国特色学校创建与名校长办学成功经验报告会。因我校已获‚示范基地‛资格，故免6人学费。届时，我国教育届权威领导、专家、名校长们将聚集西宁，共同分享成功教育经验和教育思想，探讨如何创建特色学校、进一步促进‚教育家型‛校长思想的形成与传播，促进教育事业发展，搭建各省学校交流与合作平台。
我校教师积极参与交流活动。在外顶岗教学教师实习培训已满一年，工作期间表现出色，多人代表学校参加对外活动。部分表现优异的教师将于7月16日至28日参加在广州深圳举行的‚2013年全国中小学百名优秀教师高级研修班‛，研修班特邀专家、名师团队亲临指导，研修主题为更新教育观念，创新教学模式，转变教与学方式，促进教师专业发展。
我校在北师大青岛附校顶岗教学的刘伟杰、薛娇在为期一年的顶岗教学中，表现优异，所带学科均取得良好成绩，受到北师大青岛附校嘉奖，将由青岛附校出资赴韩国交流学习。
7月17日至23日我校在北师大鄂尔多斯附属学校顶岗教学教师
李超、张利平将参加由鄂尔多斯附属学校组织的‚夏季青岛拓展夏令营‛，全程参与夏令营寓教于乐的拓展活动。
8月21日至27日，我校教师李林生受邀参加在台湾举行的海峡两岸和日本共同筹办的‚2013东亚科技创新教育研修会‛，会议期间，台湾中国文化大学无偿提供场地、茶水点心等，不收会务费。研修会目的在于加强两岸科技教育学术交流，分享最前端科技教育成果，推动教师个人教学水平的提高，促进不同地区科学教育合作与交流。
为了更好地服务学校师资建设，我校交流活动主题不断创新，交流内容不断创新，交流形式不断创新。学术讨论和学术争鸣促使新思想、新观点、新方法源源不断产生。学校始终坚持思想办学、文化办学、课程办学、灵魂办学，多使教师开阔眼界，眼界决定境界，以学生为核心，将学生、学校发展作为落脚点，推动学校各方面不断完善，要求每位教师在对外交流的同时，取其精华，心系学校，最终将先进观念和方法应用到日常教务教学和学校管理中。
推荐第2篇：学术交流总结
2019年10月24日有幸参加了由山西省土木建筑学会组织的“2019年山西省土木建筑学会年会暨2019年山西省科协年会分会场”学术交流会议，该会议的主题是“绿色装配、智慧古建”。
这次会议分别邀请行业内知名专家、学者、教授、高校名师等多人，从不同纬度对此进行了详细阐述，现就学习内容总结如下：
一、西安建筑科技大学副校长、教授、博导-郝际平，演讲题目《装配式建筑发展动向》。
主要从钢结构装配式建筑的研究历史、研究特色与创新、装配式钢结构建筑的系统论，从系统工程层级、分类、范围等方面的应用成果，进行了详细展示；以西建大研发钢结构装配式建筑的具体实践为例，着重从研发思路方面进行阐述（系统理念、集成思维、创新引领、实践检验）。
二、中国建筑科学研究院建筑设计院副院长、总工、教高-曾婕，演讲题目《绿色建筑发展趋势-2019版绿色建筑评价标准》简介。
主要从绿色发展理念即“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，进行讲解，结合新时期的建筑方针与住房和城乡建设部颁布的“建筑节能与绿色建筑发展十三五规划”，强调绿色建筑发展趋势的两个面即单体和城区并重、突出绿色建筑规模化发展。
对《绿色建筑评价标准》GBT50378-2019进行了详细解读。
三、太原理工大学土木工程学院院长、教授、博导、山西省教学名师-雷宏刚，报告题目《钢结构装配式建筑》。
主要从四个方面作了报告：1、什么是装配式建筑？2、为何要发展装配式建筑？3、装配式建筑发展为何举步维艰？4、如何才能发展好装配式建筑？
装配式建筑其基本特征即六化“设计标准化、生产工业化、施工装配化、装修一体化、管理信息化和应用智能化。”
四、中国建筑科学研究院研究员、住建部信息化技术专家委员会委员、中国图学学会副秘书长、中国建筑学会BIM分会秘书长、《土木建筑工程信息技术》期刊主编-王静，报告题目《智慧城市建设-广州南沙明珠湾起步区》。
主要围绕《“十三五”城镇化与城市发展科技创新专项规划》《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》《新型智慧城市评价指标（2016）》《智慧城市评价模型及基础评价指标体系》《智慧城市技术参考模型》
《国家创新驱动发展战略纲要》《国家科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》等几个方面进行阐述。
推荐第3篇：学术交流管理
学术交流管理
一、学术交流
1、学术交流的作用有三方面：
通过各种形式的学术交流和科技合作，提高研究单位的知名度，提升研究单位的学术地位。
积极组织各种灵活多样的学术交流活动，及时向科技人员传递学科前沿的研究动态和信息，拓宽广大科研人员的科研视野，营造一个良好、活跃的学术氛围和学术环境。
促进学科人才建设。我校建设一流的创新型医科大学，需要有具有国际领先水平的学术带头人和一流的学科，培养人才的捷径是将我国的中青年科技工作人员派送到国外一流的大学或医院科研机构去学习，或者是与国外进行科技合作联合培养，从而使他们在国际学术前沿领域逐渐成长起来。
2、学术交流的类型：按学术交流范围来讲，包括本单位、本地区、国内与国际间学术交流；就其交流内容来讲，分为本学科内交流、跨学科学术交流；按学术交流的方式，分为学术会议、专题讲座、学术座谈讨论、期刊文献、学术专著、进修深造、参观考察、咨询服务、科技合作研究以及计算机文献检索、网络学术信息交流等。
（1）学术会议
学术会议是指某组织机构在某一范围内以会议交流形式定期或不定期组织进行学术信息交流的重要形式。学术会议交流的基本程序是主办单位事先拟定交流内容提纲，发征文启示，然后组织有关专家对
文稿进行审查，选出大会交流、小会交流和书面交流的论文，组织编辑学术会议论文集，举办学术交流会议，组织论文交流，并评选优秀论文。学术会议交流随着信息载体现代化的发展，其交流方式由单纯宣读文稿发展到幻灯和多媒体等语言、文字、图表并茂的多种形式。会议期间，有的还组织实物展销、手术演示、专题讲座及答疑讨论等形式。
（2）专题研讨与学术讲座
专题研讨与讲座是系统、深入了解某一专题或领域医学科学发展新动态的一种有效形式。它的特点是内容重点突出、系统综合、双向启迪。由于专题研讨与讲座需要有指定人员对某一专题进行系统的准备和发言，使受益者能得到某一专业中某一方面较系统、全面的新动态、新信息和新的发展趋势。
（3）专业学习进修
选派优秀人才和专业技术骨干到上级医院或国外学习进修深造是学术交流的一种重要形式。专业进修学习应注意以下几点：①选准人员：选送外出专业进修深造，应选拔德才兼备、具有较高潜能、专科发展需要的技术骨干；②签定专业进修合同：医院与科室要在进修人员外出进修学习前，与其共同签定专业进修合同，明确进修期间的学习目的、任务和目标，提出进修学习结束回单位后在专科技术发展上的学习效益目标要求。我国改革开放以来，积极与世界科学发展接轨，给予政策倾斜，不惜大量投资，选送专业骨干到医学科学发展较快的国家和地区进行专业对口深造学习。
（4）期刊、专著交流
期刊和专著是学术信息交流的一种重要形式。随着医学科学技术的发展和医学人才成长的需要，医学期刊和专著的出版发行，以惊人的速度在增长。
（5）网络学术交流
高度发达的国际互联网为全球性的医学科学技术信息交流创造了前所未有的条件。Internet网是当今全球规模最大的计算机网络。其实，20世纪80年代前Internet一直限用于研究和学术领域。Internet网上存在大量的科技信息资源。Internet网上在线期刊为广大作者、编辑和读者提供了更广阔的信息园地。作者可以将手稿发送到在线期刊编辑部处理，编辑部从来稿登记到稿件发排，均可在线上全方位地完成整个编辑过程，读者可以直接通过某一网络网址查到所需要的期刊及文章。随着网络技术的发展，特别是医学影像及多媒体数据的传输、远程医学的交流与会诊为临床医学开辟了新领域。
二、学术活动的组织管理
学术活动是学术交流的组织形式。所谓学术活动系指组织召开学术会议，开展专题论证会、研讨会，举办新理论、新技术、新方法学习班，开展技术咨询技术服务等。尽管学术活动形式多种多样，但学术活动的组织管理应具备4个要素：①组织者；②交流内容；③接受信息交流人群或个人；④经费支持。
学术活动的组织管理，根据其性质与特点，从国内学术活动和国际间学术活动两个方面进行分述。
1、国内学术活动的组织管理
我国学术活动基本上是各级学术机构负责组织的。全国性学术活动机构是国家科技部领导的中国科协。与医学有关的学术机构有中华医学会、全国中医学会等。中华医学会下设有关的专业学会。各省、市、自治区设有分会，各分会又下设各专业学术委员会。目前各专业学术委员会达70多个。我军设解放军医学科学技术委员会（简称全军科委会），是军队医学科学技术工作的咨询机构和学术组织。全军第七届医学科学技术委员会下设72个专业委员会。他们在组织军内学术活动、活跃军内医学学术氛围发挥了积极作用。在学术活动组织管理中主要抓好以下工作：
（1）把握好学术导向，提高学术交流质量
召开各种学术活动，要根据本单位、本系统、本地区以及全国的医学科学发展和人才建设的需要，明确学术活动的目的和目标，把握好各种活动的学术导向，保证学术活动的先进性、科学性和实用性，提高学术活动的效益。
（2）贯彻“双百方针”，发扬学术民主
不同学术观点和学派的存在不是以人们的意志为转移的。不同学派和学术观点之争自古中外有之。因此，学术活动必须贯彻“百家争鸣、百花齐放”的方针，充分发扬学术民主，展开学术争鸣，平等讨论切磋；要以理服人，不可以权威压人。学术活动通过发扬学术民主，要以直到以下作用：①开阔思维；②振奋精神，激励人们为真理与科学而探索；③辩明真伪、主次、优劣，深化思维；④增强科技合作活
力；⑤发现优秀人才。
（3）注重学术活动的多样化，拓宽学术交流领域
组织学术活动，要做好学术活动的各项准备工作，采取多种学术活动方式，提高学术活动效果，如在召开学术会议时，组织专题讲座、科技成果展览等，强化学术会议的实用效益。
（4）强化道德意识，规范科学行为
科技人员在学术活动中要自觉遵守科学道德规范。所谓科学道德规范主要是指在学术活动中要不为名利，勇于奉献；实事求是，严谨研讨；谦虚好学，乐于求知；遵纪守法，倡导公德。在各种学术活动中要严禁争名夺利，诽谤他人；剽窃成果，弄虚作假；自以为是，妄自菲薄；弄虚作假，歪曲事实。
（5）严肃会风，杜绝不正之风
组织学术活动要树立良好的会风，严格执行国家和有关部门关于组织学术活动的各项规定，提倡励行节约，严禁公费旅游、铺张浪费、乱摊派、乱收费等不正之风。
2、国际性学术活动的组织管理
国际科技学术交流活动是我国改革开放的一项重要举措，是促进我国科学发展的一个重要因素。鼓励参与国际间的学术交流，积极引进新的科技信息以及新技术、新业务、新方法。在开展国际性学术活动的工作中，应加强组织领导，抓好以下工作：
（1）必须遵循我国及军队对外的有关法律、法规、政策和规定 根据政府和民间的不同学术交流渠道、方式和内容，认真履行有
关相应的申报、审批手续。军队医疗卫生科技人员参加国际性医学科学学术交流，应由总后勤部有关部门归口组织管理、卫生部协调办理。
（2）按需交流
组织参与国际间学术交流活动，不管是选派人员出国，还是邀请外国学者来我国、我军进行学术交流，都涉及到一些涉外政策和大量经费问题。为此，各单位组织参与国际性学术交流活动，必须根据我国、我军和各单位的医学科学技术发展需要，有重点地确定出国学术交流内容项目，做好交流计划。
（3）注意保密
教育参与国际性交流的科技人员在学术交流过程中，要严格执行国务院颁发的《科学技术保密条例》，防止影响我国、我军安全方面和失密的现象出现。
三、各类学会的管理
学会是科技工作者自愿组成的依法登记成立的公益性、非营利性法人社团，是中国科协的组成部分，是发展科学技术事业的重要社会力量。
目前，各类学会一般实行挂靠体制。即学会依托某一个部门或单位，解决办事机构人员编制、办公场所及活动经费等方面的问题，这些部门或单位即称为挂靠单位。挂靠单位对学会办事机构在人、财、物等方面给予一定的支持。学会办事机构挂靠单位主要是政府部门和事业单位，也有一部分挂靠在企业和社会团体。
学会基于学术交流活动的需要而建立，学会的建立促进了学术交
流活动的建制化、专门化，有力地促进了学术交流事业的繁荣。
学术交流作为学会等科技团体的主要任务。学会是学术交流的主要组织者，根据学科发展的要求和科技工作者的实际需要，每年要举办大量的学术交流活动，为科技工作者搭建学术交流服务平台，有力地促进了学科发展和科技创新人才成长。其学术交流活动有学术会议、学术座谈讨论、专题讲座、学术期刊（举学会期刊杂志的实际例子）、出版学术著作、开展网上论坛等多种形式。
学会在举办每次的学术年会时，突出学会特色，紧扣当前学科的最新进展和学科热点，确定学术会议的主题，组织一系列热点学术专题报告及最新学术论文交流，从而使广大科技人员拓宽了视野，促进了合作，使得不同领域的科技工作者相互了解、相互借鉴，取长补短，促进学科融合，共同提高。同时，面向市场、面向企业，创新学术会议机制，推进学术会议社会化。利用企业的市场优势、资金优势，资助学会活动。通过学术交流与企业“联姻”。既为企业提供了前瞻性的科技导向，又将学科知识普及民众，并在一定程度上补给了学会的经费。
挂靠高校的医学学会，应充分利用高校资源，发挥高校优势，组织多种形式的学术建设，促进医学科学技术的普及和推广，促进医学科学技术队伍的成长和提高，促进医学科技与经济建设相结合，促进医疗卫生行业的规范管理，为我国人民的健康服务，为社会主义现代化建设服务。
推荐第4篇：学术交流策划书
学术交流策划书
——课程与教学研究协会（本科）学术中心
一、活动背景
浙江师范大学是培养师范生的伊甸园，而就师范生而言，师范技能的养成是尤为重要的。此外，想要成为一名优秀教师，其自身应当拥有的素质、品质等也是需要师范生们努力培养和学习的。所以，我们学术中心认为开展学术交流活动是十分有必要的。
二、活动目的和意义
通过学术交流活动，提高学生的师范技能，培养学生的教师素养、奉献精神等优秀品质，使师范生尽早地接触教师这一职业、积累起必要的师范经验，从而促进学校对未来教师的培养。
三、活动时间及地点
时间：隔周六的上午；
地点：浙江师范大学大学生活动中心二楼多媒体教室。
四、活动参与人员
课程与教学研究协会（本科）学术中心主任、副主任及部分干事、有意愿参加的会员、受邀嘉宾等。
五、活动的前期准备工作
1.申请场地（大学生活动中心二楼多媒体教室）、邀请嘉宾（由本中心主任或副主任负责）；
2.出海报进行宣传（主要由宣传部协助负责）；
3.购买礼物及饮用水（由本中心干事负责）；
4.协助嘉宾准备可能要用到的资料（由本中心干事负责）；
5.有必要时，在活动开始前简单地装扮教室，营造氛围（由本中心干事负责）。
六、活动流程
1.先由主持人开场，介绍受邀嘉宾的基本情况及本次学术讲座的主要内容；
2.受邀嘉宾展开学术讲座。针对调查中会员反馈的意见，我们将邀请师范领域的成功人士来为我们传授经验，带来前沿的资讯，展现他们的魅力，同时拓展我们的视野，让我们更全面地了解师范专业的前景，充分体现讲座的实用性和积极性；
3.学生向嘉宾提问及相互之间进行学术交流互动。我们将设有两位主持人，一位负责主持讲座部分，要求庄重大方；另一位负责互动交流，要求有较强的现场控制和氛围营造能力，通过事先的话题设置、同学的积极提问（如：举手提问、传递纸条、手机平台等）以及同学和嘉宾的现场模拟等以活跃气氛；
4.由主持人宣布学术交流结束、致辞、感谢嘉宾并送上准备好的礼物。
七、经费预算
1.礼物：约100元以内；
2.水：约10元内；
3.打印资料：约20元内；
4.总经费：约150内。
八、活动中应注意的问题及细节
1．学术交流会前，现场人员可能拥挤，要安排专门的人员负责维持现场秩序，保护现场人员人身安全；
2.学术交流会前，应先向会员和干事说明此次交流会的主要内容，让他们先准备几个相关的疑惑问题；
3．讲座之前或中途可能出现多媒体设备故障，要及时找到多媒体管理员进行调试。
推荐第5篇：学术交流报告
为进一步营造良好的学术氛围，为研究生学习树立优秀的榜样。2015年4月29日晚，管理学院举办研究生优秀毕业学生学术论文学习经验交流会。此次交流会邀请管理学院的优秀在校生：研究生三年级在国际论文检索网站发表论文的国家奖学金获得者董素宇，国家奖学金获得者李红敏2人与管理学院研究生一年级学生进行学术互动交流。
两名优秀毕业生分别与同学们分享了在研究生毕业论文撰写期间需要注意的问题和具体的写作步骤，并且为我们系统的阐述了在研究生期间发表短篇论文需要的哇工作，从资料查找、拟定方向、文献阅读、着手实践和推敲修改等几大方面卫门讲述了写出一篇优秀的短篇论文的方法。李红敏同学从结合自身实际出发，告诉我们在研究生学习期间，应该做到勤恳努力、不骄不躁的学习态度，用积极的态度来面对学习中遇到的困难和挫折。
此外，董素宇同学还就有意向攻读博士学位的情况做了详细的讲解。他们作为一个优秀的毕业生榜样值得每一位研究生去学习，学习锲而不舍、持之以恒的钻研精神，学习如何在研究生学习期间真正做到科研创新的提升、自我修养的进步。同时，也希望同学们以优秀的学姐为标杆，以脚下的步伐为起点，以更高的目标为动力，做一个为社会做更大贡献的有为青年。
推荐第6篇：优秀教师学术交流心得体会
优秀教师学术交流心得体会
心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。 学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。以下是由
今年X月XX日，我有幸参加华南师范大学基础教育课程研究中心实验基地学校教学交流研讨会。在风景秀丽的XX中学，和众多来自实验基地学校的教师，还有来自华师大课研中心的教授一起听课、评课、研讨，收益良多。
教无定法。正如三水中学的禹主任所言，六位授课教师的课堂各有特色、精彩纷呈。有的娓娓道来，有的蜻蜓点水，有的激情四射，还有的沉着稳定，他们给听课的教师留下了深刻的印象。又如课程研究中心的陈老师所言，各位老师在处理同一教材的过程中体现出对教材不同角度的挖掘。仲元中学的糜老师注重引导读报的方法;三水中学的颜老师注重朗读能力的培养;顺德中学的李老师注重阅读能力的提高。这些都说明了现代英语教学已不再把教材看作是教学的金科玉律，而把它看作是一种教学资源。教材不是圣经，教材是可变的、发展的和开放的。根据语言的“输出、输入”规律，课本决不是教学的全部内容，教材内容必须进行整合，让教材为我所需，为我所用。
就我个人而言，对于这次在三水中学的授课，总体的感觉还是比较好，课件比较受欢迎，学生也说学到了一点东西，基本上达到了预期的目标。我们学校英语科组一直注重研究英语教学的继承和创新相结合的教学理论和实践。在平时的听课、评课和学科研讨过程中，我们英语科组的全体教师互相学习，互相促进，力求使课堂教学发挥最大的作用，取得良好的教育教学效果。而我根据我们备课组的指导思想设计的这一节课，也体现了科组的精神——实实在在，稳中有变。
我所上的这一节课主要目的是在理解文章内容的基础上，使学生初步掌握新闻报道的分类和结构，并能运用所学到的知识，尝试写一篇简单的新闻报道。俗话说，兴趣是最好的老师。在整节课中，我所选取的教学资源，从引入新课的图片，如：九一一事件，“林黛玉”的死，到巩固训练时所选取的一篇新闻报道(Twins 获得2006金曲奖)，都帖近学生的学习和生活，容易引起学生的兴趣和共鸣，使学生在课堂上保持一种高昂的情绪，从而更好完成教学任务。在授课过程中，我尽量避免使用一些枯燥的学术用语，而选用一些学生容易理解和记忆的用语，例如 topic paragraph, support paragraphs 等等，使教学方法、形式与学生的愉快学习体验相结合，让学生在学习过程中学得轻松，学得愉快。在设计教学过程中，除了注意引起学生的兴趣外，我特别强调了教学各个环节的流畅性。从引入、浏览、细读、总结、巩固、讨论到仿写，每个教学环节一环接一环，紧紧相扣，逐步深入，力求使课堂紧凑有序，一气呵成。我个人认为，这些都是比较成功的地方。
当然，由于教学能力和教学经验的不足，在授课过程中，也出现了一些失误。例如在提问时，主要集中在前面的学生，没有兼顾到坐在后面的学生，这种做法会挫伤部分学生的积极性;还有在时间的分配上，还存在一些缺陷。这些都有待我在以后的教学工作中不断完善，不断提高。
推荐第7篇：《学术交流》规范样本
对行政征用中公共利益的认定
姓 名
（xx大学 x学院，学校所在省、市 邮编）
[摘 要]公共利益是行政征用等行政行为的合法性基础。然而，在我国，公共利益概念并没有得到任何法律和行政法规明确而具体的解释。从学理上说，公共利益的内涵具有不确定性，我们可以综合共同利益论、公众利益论和公共理性论等多种解释，通过确立某种法定的实质标准和形式标准来认定公共利益，从而为行政征用设置有效的限制。
[关键词]行政征用；私有财产；公共利益
保护公民的私有财产被视为是现代国家的最重要使命，但私有财产权并不是绝对的，许多国家的宪法在规定私有财产权不可侵犯性的同时，往往附加一个有条件的规定 [1]2：不是出于公共利益的需要，不得取得或征用私有财产①,也就是说，在公共利益面前，个人利益将丧失自身的绝对性，公共利益成为个人权利的限制性条件；另一方面，公共利益也成为行政权追求的目标和行政行为的合法性基础，缺乏公共利益支持的行政行为被视为权力的滥用。公共利益既给行政权的合法行使划定了范围
[2]9，也为行政权与个人权利之间的紧张提供了平衡点，所以，公共利益是公共行政和公共领域的支撑性概念，并成为行政学和公法研究的经典问题[1]6。
但在中国，只是在土地征用和城市房屋拆迁引发了一系列有争议的社会问题之后，人们才意识到，公共利益不再是简单的道德说辞和空洞的口号,而是作为具体行政决策法律依据，并直接影响当事人财产关系，因而不得不从学理上进行解释的概念了[3]。尤其是自2004年3月宪法修正案通过以来，公共利益成为国内学术界讨论的热点问题。②修改后的宪法第十条和第十三条规定，“国家为了公共利益的需要”，“可以依照法律规定”对土地和公民的私有财产“实行征收或者征用并给予补偿”。根据这些宪法条款[4]，“公共利益”是土地和财产征用的合法性前提，是我们判断任何行政征用是否合法的尺度[5]。
然而，如此重要的概念并没有通过任何法律和行政法规得到明确而具体的解释，而只是以一种抽象原则的形式出现在我国的宪法和法律文本中，对公共利益的解释和适用就成为行政机关自由裁量的权力了[6]。由于缺乏关于公共利益的法定解释以及该概念学理解释本身的困难导致对行政征用的公共利益限制形同虚设[7]。行政机关几乎可以将任何征用都解释成符合公共利益的需要[2]9，甚至那些为开发商强行征地和为了政府自身的利益而征用的行政行为也能与公共利益建立某种联系，因为为商家征地最终有利于发展地方经济，扩大居民就业[8]；而政府既然是公共利益的主要代表者和维护者，保障政府的需要即是维护公共利益的需要。看来，公共利益概念在学理上的混乱和在立法上的缺失，使公共权力的边界彻底瓦解了。本文试图探讨的是：公共利益是一种可以明确界定的概念吗？我们如何确立公共利益的认定标准，从而为行政征用设置有效的法定限制？
注 释:
① 《法国人权宣言》第十七条规定，“财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要显然必需时，且在公平而预先补偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺”。
② 台湾学者陈新民在其《德国公法学家基础理论》中（第182页）指出，公益内容的不确定性本身就是公益概念的特征，该观点已经被众多学者广泛引用和接受。
[参考文献]
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著作
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[收稿日期]2011-09-10
[基金项目]吉林大学博士后研究基金项目（JL001）
[作者简介]姓名（出生年-），性别，民族，籍贯（x省x县、市），职务或职称，学历（硕士以上），从事xx研究。
联系方式：电话：Email：
详细通讯地址：邮编：
推荐第8篇：大学生学术交流演讲稿
演讲稿
各位同学，老师大家好！我是。很高兴能够有机会跟大家交流一下学习的经验。前两天，我刚刚得知由我作为咱们大二的代表来跟大家交流学习经验的时候，我是又喜又惧呀，为什么这么说那，喜是因为我的能力受到了老师及同学们的肯定，我的努力算是有了一个小小的回报。惧是因为我深知自己能力有限，才疏学浅，怕解决不了大家的问题，浪费了大家的时间，反而误导了大家。所以，为了消除我的恐惧心理，让我能够在接下来的时间里能够自然的跟打击交流，请大家答应我一个请求，就是，你要是感觉我说的还算正确，你就听一下，要是感觉我说的不对，请千万保留自己的意见。
咱们都是理科生，都习惯于理性思维，厌恶死板的说教，那我就用理性的思维跟大家分析一下，咱们学习中经常会出现的问题。分为三步，是什么？为什么？怎麽办？ 首先是“是什么”。咱们刚刚进入大学两个多月，还没有完全的适应大学的生活。可能会感觉到这些问题，比如，老师讲课太快，跟不上。课程太多太难，应付不来。对专业不感兴趣。即要参加社团活动，又要搞人际交往，没时间学习。或者是空闲时间很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，却不知道忙的什么。还有就是，计划定的很好，却从来没有实行过。这些都是咱们刚刚进入大学可能遇到的问题。
其次是“为什么”。我们既然能够进入大学，就说明我们都有自己的一套学习方法，都是成功的学习者。但是为什么，一进入大学，好像一切都变了那？这就要从你们自自己所处的环境说起了，一切事物的发生都可以说是偶然的，也可以说是必然的，因为他们都和环境有关。为什么陈胜吴广起义了，因为秦王朝太暴虐了。为什么你的脸上有了青春痘，因为你的青春还在。为什么你们出现了各种各样的学习问题？答：因为你们进入了大学。为什么在小学，初高中没有出现这样的问题那？这就要说说大学和初高中的差别了。初高中被称为初等教育，而大学被称为高等教育。何为初等教育？我的理解是教育人
以让其拥有最基本的生活能力，简称为能够生活自理。就是说，给你一台电视，你知道给他接通电源，就可以观看电视节目了。比如说，你到超市买了一袋馒头，你给售货员五元钱，你知道他应该找给你四元钱。这就叫生活能够自理。可是你不一定能够得到一台电视，或者是得到五块钱。这个能力就是大学里需要培养的。我们称之为高等教育。初等教育里我们所学到的是每一个生活能够自理的人都应该具备的能力。所以我们没有选择，就只有把它们掌握了。可是大学里不一样，你没必要学会所有的本领，事实上，你也不可能学会所有的本领，你只要能够熟练掌握其中之一就行。于是，你需要选择其中之一去进行学习。你以前的学习不需要选择，可是现在需要了，就好像你以前不用电脑，现在用了，第一次接触的时候，茫然不知所措。所以你现在不知道怎么办了，于是各种各样的问题就出现了。多种多样的选择摆在你的面前，你不知道，自己到底应该选择哪一个，于是，你好像每一个方面都只是应付着，或者干脆任何一方面都不做了。于是你渐渐懒惰了，没有了激情。没有了自制力，没有了执行力。
问题分析出来了，最后是“怎么办”。需要你做出选择的时候，你却没有选择。所以你没有了动力。就好比你跑的很快，也满怀激情的想要去在比赛中获得胜利，可是你却不知道终点在哪，你不知道应该向那跑。空有满身的力量，却无处施展。这就跟现在咱们大家的情况差不多。所以你现在需要的是做出选择，寻找一个目标，之后，你的时间安排，精力分配才会有据可依。还有的人也许会说，我一直都有目标，可是还是每有动力。这是怎么回事？这就说明你的目标有问题。我跟大家举两个例子。有个人的理想是：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。好，非常好的一个目标，可是每次提起自己的目标的时候，他就像背课文一样，脸上毫无表情。就像这是一个冠冕堂皇的理由证明自己有目标一样。你说这样的目标能为自己提供动力嘛？一个人的目标应该有这样的作用，每次提及自己的目标时，他都是精神亢奋，激动万分，带着万分的憧憬。不管它在世人看来如何，他一定要是自己内心非常渴望能够达到的。这样的目标
才会产生动力。再举一个例子，我们小时候都有自己的目标，我记得当时我的目标是成为一名科学家。好像当时我还不知道科学家是做什么的，可是当时我就知道教室，医生，科学家等，非常少的几个职业，只知道好像科学家是最牛的。你感觉这样的一个目标能够对我产生动力嘛？当然也不能，因为我对科学家这个职业没有任何的感情，更不要提心中强烈的向往了。咱们现在需要做的就是从商界，仕途，学术，三条道路中选择一条路。等到你有了具体的目标，也就知道了要达到这样的目标需要做哪些事情，已形成自己在自己选的这样一条道路上的核心竞争力。比如，你要进军商界，那你就利用尽可能多的课余时间去了解一些商业活动的运行，学习交际技巧，抓住机会举办一些大型的学生活动，为以后的工作做好铺垫。如果，你选择了入仕，那你就尽量多的参加各种活动，以丰富自己的履历，还要搞好学习，积极争取各种荣誉，这些都将为你从千万个竞争者中脱颖而出。如果你想要专心搞学术研究，你就好好学习，对学习的要求就不能只是局限在对付考试了，你需要深入学习，而且要参加尽量多的各种竞赛，并争取拿奖，这些都将成为将来你考研的时候你的导师选择你的理由。咱们每个人都是一个普通人，请记住，如果你想让别人选择你，那就给别人一个选择你的理由。可是,你也许会说，我现在迷茫的就是不知道自己的目标是什么，还没有确定一个明确的目标。这点非常正常。咱们的大学生活之所以如此的轻松，课余生活如此的丰富多彩，其原因除了让大家有时间和精力去发展形成自己的核心竞争力所需要的能力之外，还有另外一个原因，就是让我们广泛的接触各种事物，感受各种各样的生活，在此基础上形成的目标才会有基础，才能提供我们需要的动力。这就需要我们在找到自己的目标之前，广泛的参与各种活动，体验各种各样的生活，从中选择一种自己喜欢的。从而确定自己的目标。这样的经过自己的体验，自己选择的目标，才有基础。 所以，如果你还没有确定自己的目标，那也不要着急，更不要盲目跟风，去找一个自己根本没有任何感觉的食物作为自己的目标，我们需要做的就是，不断的体验各种新的生活。
至此，你会发现，不管是三条道路中的那一条，学习知识都是至关重要的，只不过是要求的侧重点不同，入仕和学术这两条路，肯定需要好的成绩单，这我就不多说了。有人说，为什么进军商场也需要那？大家也许都听说过先就业，后择业，这样的说法。现在就业压力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接创业，你的启动资金从哪来？你也许会说，家里面会支持，可是，你忍心拿着父母养老的钱，来进行风险极大的创业活动吗？万一失败了怎么办？也许你会说，现在国家对大学生创业有扶持政策，可是那时针对优秀大学生的，如果你拿出你的成绩单，每门课都是60分，你感觉银行会给你提供资金吗？所以说，还是要先就业，就业的时候，老板就会看你的成绩单了。所以说，无论是选择哪一条路，学习都是尤为重要的。只不过构造核心竞争力，所需要的其他因素有所不同罢了。
如果你从内心明确了学习的重要性，那么学习动力也就不成问题了。一下我就几个常见的学习问题，谈一下学习经验。这些问题都是私底下我了解到的一些常见的问题。
语方面的东西，说不定，就能看到感兴趣的东西。所以说英语的学习要变成一种习惯。
还有关于工程制图的问题，好多人反映，想象不到立体模型。我想说的是，空间感对于工程制图确实很重要，但是，空间想象能力，不是生来就有的，需要长时间的思考去建立。刚开始的时候，我们都想像不到空间模型，或者建立了也是非常模糊，这就需要我们不断的思考，我记得当时我学习工程制图的时候，我时常会拿着三视图发呆。如果建立不了清晰的空间立体模型，我就一直想。等到各种空间模型都建立了，相当于打通了七筋八脉，也就能够轻松的解决工程制图的问题了。 在一个，就是有些人说上课听不懂，完全听不懂。为什么那？我问你预习课本了吗？他摇摇头。这就难怪了，不预习课本怎么会听得懂那？我跟大家讲一个前天我上大学物理时候的一个事，前一天有点事给耽搁了，没时间预习课本，上课老师讲公式，里面有一个e，当时我就纳闷，这电磁学不是讲完了吗，怎么还有电场强度呀，而且后面跟了一大串跟电磁无关的字母。后来得知这里的e是光强，你说说我把光强当电场强度看，怎么可能听得懂吗？而且你会发现这样的是经常发生，再讲到一个新的量的时候，老师从来不会跟你解释字母的意思。所以说课前预习是非常重要的。
还有，在学习上遇到问题，不知道该问谁怎么办？我想说的是，遇到困难时，永远不要想着谁帮我们，我们应该想着自己解决，当自己实在解决不了，而且没有时间问老师的时候。我常常会选择利用百度，百度不仅是一个强大的搜索引擎，同时也是一位非常好的老师，有什么问题不懂，你就到百度知道里面去提问，过不了几分钟就会有好多专业人士进行恢复了。所以说，要自己找到解决问题的方法。
还有人问我逃课的问题，这个让我很难说，我是这样理解的，不逃课的学生不是好学生。但是逃课要逃出技术含量。当你去上课的时候一定要让老师知道你去了，当你没去上课的时候，就让老师不确定你去没去。如果你不主动提及，任何人都不知道，你曾经逃过课，这篇2：2015十佳大学生演讲稿 2015十佳大学生演讲稿
第1篇：十佳大学生演讲稿范文
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！我叫***，来自信息工程与自动化系应用电子2班，今天有机会作为代表在此发言，我感到非常荣幸和无比激动。首先，我代表获奖学生对所有关心培育我们的领导、老师以及帮助鼓励过我们的同学致以最诚挚的谢意，是你们的关怀与支持才有我们今天的收获。
在青春的大学里，多彩的舞台上，你我都在思索现在，畅想未来。我们用热情和汗水谱写自己的人生路。
现代社会是一个崇尚礼节与和谐的社会。能力和素质是两个概念，能力是挥出去的一把锋利的剑，素质则是握住剑柄的手。面对现代社会对高素质、高技能型人才方面需求的现状，在进入大学校园后，我们要把握自己兴趣所在，明确目标，坚定不移的学习。学习专业知识，熟练专业技能，提升自我思想品质，积极投入社会实践，备战未来。 我们的专业可能不同，但我们却有一些共同的人生信念：对于学习，我们始终以扎实掌握知识为目的。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”快乐和兴趣是一个人成功的关键。而大学正是一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，我会更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。
尊敬的各位领导，老师，亲爱的各位同学，作为十佳大学生，成绩只能代表过去，新的征程在前方等待着我们。我想，所有获奖的同学都不会沉浸现在的鲜花和掌声中，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，在校园精神文明创建活动中争当模范，让我们勇敢地肩负起当代大学生的历史使命，自觉加强“三个代表”重要思想的学习，并深入学习实践科学发展观，努力掌握科学文化知识，不断提高自身的综合素质。亲爱的同学们，让我们一同抱着一颗坚强勇敢的心用自信与乐观来展示平凡的美丽，托起明天的太阳！
第2篇：竞选十佳大学生演讲稿
尊敬的各位老师，各位同学：
向院里提出“十佳大学生”的申请，是因为我和在座的各位同学一样，都觉得这是一份可贵而难得的荣誉，并且十分渴望得到她，这是我心里的实话，如若不然，现在也不会勇敢地站在这里了。我想，作为一个学生，一个学生干部，除了希望自己能够尽己所能没有遗憾地完成该做的事情以外，其实更希望的是能够被别人肯定，从而拥有继续努力
下去的信心。我想，喜欢荣誉不是一个人的错，在追求荣誉的过程中获取到更有价值的东西，才是关键的意义之所在! 进入湖大之后，终于感觉到足够的自由空间,那时候，我笑称自己如鱼得水，因为有着那么多的时间去做自己喜欢的事情，有那么多的平台去展示自己，有那么多的机会去结识许多志趣相投的朋友。
在学习方面，迄今为止，我已经以较高的分数通过了大学英语四六级考试以及计算机二级考试，并且获得三等奖学金。
在活动方面，刚入校不久，我代表院里参加了校建国六十周年演讲暨普通话风采大赛，初露锋芒，捧回一个二等奖。与楚才学院一位学长合作，全程英语主持了校第四届英语朗诵大赛，随后在校第四节英语翻译大赛口译中获得第五名。院级辩论赛，挑战着心里的胆怯，担任了辩论队四辩的角色，却意外获得最佳辩手。在英语学习月期间，主持了英语电影配音大赛，并且在英语风采大赛中获得了一等奖。
我时刻牢记一个中共党员所要起到的先锋模范带头作用，积极要求上进，严格要求自己的行为，在生活中与老师和同学们相处地十分融洽。
我习惯去反省与思考，也自知在很多方面还做的不够。今天来参加“十佳大学生”的评选演讲，，一方面的想法也是想知道在我身边那么多优秀的学生，他们是怎样走过的这些大学时光，我与他们的差距究竟在于哪里，还需要在那些方面去努力。
熊老师总笑我是一匹野马，我在心里很感激这样一句评价，因为真的很感谢老师能这样去理解我。然而我希望，自己不仅仅是一匹野马，更希望是一匹有分寸，有理性，有闯劲，却又不失棱角的野马。最最重要的是做一匹能被在座的各位伯乐所赏识的马。谢谢大家！
第3篇：心有多宽，舞台就有多大 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家晚上好！，我叫磁铁不生锈，来自会计学院07级教改班。我今天演讲的题目是：心有多宽，舞台就有多大。 此刻，我想用一个故事来开始我今天的演讲。有弟兄两个人白天在外面郊游远足，玩得兴高采烈，到下半夜才回家。他们的家住在80层的公寓高楼上，到了电梯门口才发现电梯已经停电检修了，哥俩只有背上重重的行囊，甩开大步往上爬。走了八层十几层还都好，走到20层就太累了，两人就开始商量决定把背包放在20层电梯口，等电梯修好再下来取。在接下来的一路上他们开始抱怨，互相指责，吵吵嚷嚷，又走20层。到60层的时候，连吵架的劲都没有了，他们就拖着疲惫不堪的步子慢慢地走。终于走到80层了，走到自家门口的时候，两个人面面相觑，好像忘了点什么东西。一想，对了，自己钥匙忘在了放在20楼的背包里！
其实这就是一个人生的寓言。一个少年来到这个世界上，受着家长的鼓励，老师的指引，
有无数的梦想，一一地扔进行囊，甩开大步，往人生路上走。到了20层楼梯口，这就意味着你大学该毕业了，这时候我们就会想，我有那么多梦想在社会上得不到，干脆就先适应社会，把梦想存在校园里，等到一天能放飞梦想，再回去取这个梦。最后走到80岁，我们蓦然回首，突然间惊觉，生命的遗憾就在于20岁的那个梦想，一天都没有跟随过自己。 人生在每一步修炼中，要知道自己的心在何方，路在何方，心有多宽，舞台才会有多大。我将用三个心去搭建我的大学和人生舞台--泰然之心、心坚石穿、众心成城. 首先是泰然之心，3年前，刚进入大学的我兴奋不已，跃跃欲试。我尝试着把每一件事都做得完美，但学习与娱乐、工作与爱好总是冲突；我尝试着让自己变成熟，但自信与犹豫、希望与失望总是相伴随行。我苦恼过、痛苦过、徘徊过，经过太多的挫折，我才知道，人生的每一条路都是需要自己的脚步去丈量。我开始学会的思考，思考我的大学到底该做什么，思考每一件事该怎么去做，在这样的思考中我渐渐成熟，我也终于明白了那句话：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。现在的我，一直以泰然之心做事，兢兢业业，全方位的锻炼自我，发展自我、展示自我。我也时刻提醒着自己，快乐不是因为你拥有得多而是因为你计较的少。
我的第二个心是心坚石穿。今天来参加十佳大学生评选的同学们几乎都是学生干部，成绩优异，表现突出。几年的大学历程或许我们都有同样的感受：痛苦并快乐着。面对学习和工作的压力，我始终没有放弃过，因为困难的本质是一种停顿的状态，只要我向前走，也许难还在，但困已经解除了。在大二下期，我担任了会计学院学生会主席，身上又多了份沉甸甸的责任。新学生会刚成立，老师告诉我们：一个集体不是因为里面的某几位同学的优秀而优秀，而是需要这个集体具有很强凝聚力、战斗力。我牢牢记住了这句话。教室、寝室、学生会办公室，每天都在三点一线忙碌。创新、思考、总结再努力，每个人都鼓足了劲，可能大家还记得在去年和前年我院蝉联了2届学校合唱比赛的第一名，更重要的是，2届合唱队员的服装都是由我们学生会同学亲手设计，用了2个月的时间一针一线缝制而成的，美丽而别致的服装给全校同学都留下了深刻的印象。这只是我们学生会的一件小事，到现在，我已经可以无愧于心的说，我们的学生会是一个团结而具有超强战斗力的学生会，我们在用心搭建这个宽广的舞台。
我的第三个心是众心成城。我们同学的成长离不开学校的发展，学校的发展也离不开同学的努力。今后，我们更离不开社会的进步，离不开祖国的繁荣强大，祖国的发展也离不开我们宽广的眼界。人这一生，有多大的心力就有多大的世界。我们要学知识，要有梦想，要为社会担责任，要把使命抗在肩上，要把爱校、爱国的情怀揣在胸间。现在我们用泰然之心提高自身素质，用心穿石坚的精神培养团结、奋斗的意识，将来我们将众心成城建设母校、建设祖国。
同学们，我们的心到底有多大呢人的心，有时可以游于万仞，无比辽阔。有时候又心思狭隘，钻到一个牛角尖里。曾经有一个徒弟在寺院里面修行，他问他的师傅：师傅啊，真的有人心特别大，有人心特别小吗师傅就跟他说：你现在闭上眼睛，在你心里边建一座城堡。于是徒弟就闭上眼睛，在心里建城堡，他建啊建啊，建了一座很大的城堡，睁开眼睛对师傅说，我建好了。师傅说：你再闭上眼睛，在心里造一根毫毛。徒弟闭上眼睛想啊想啊，一根小毫毛，想好了，他睁开眼睛说，我造好了。师傅问他：你造那么大一座城堡，是用你的心造的吗他说，是啊，我自己想出来的。师傅又问他：那你造一根小毫毛，是不是也用的是整个心呢他说：是的，我想小毫毛的时候，整颗心都在那小细毫毛上。师傅说：对啊，人心可以造城堡也可以造毫毛，这就是心力的大与小。
是的，我一直相信心有多宽，舞台就有多大。
最后，我把我今天演讲的主题改编成了一首歌，我将和我们学生会的同学一起为大家演唱。
第4篇：
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！我是来自工程系道桥xxx班的xxx，今晚很荣幸可以站在这个讲台上与大家共享我这两年来的大学生活。在此，我首先要向一直以来默默支持和鼓励我的老师和同学们致以最诚挚的感谢和最亲切的问候。 泰戈尔曾说过：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而现在，我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。 当我拿到xxx职业技术学院录取通知书时，既兴奋又无奈，是去打工还是上学？打工，意味着从此失去了上大学的机会，我心不甘，情不愿。上学，想到年迈而无法从事体力劳动的父母，使本来就窘迫的家境将更加不堪重负，弟弟也将要面临辍学，我心不忍，更无奈。经过反复思索最后痛下决心，作出既上学又打工的举动，自己养活自己！虽然家境贫寒，但我相信：虽然无法选择来到这个世界的方式，但可以选择能为这个世界带来什么；虽然无法选择自己的家庭，但是可以选择自尊自强地生活，我相信知识可以改变命运，改变这贫穷的家庭。
既上学又打工，自己养活自己，谈何容易呀！记得去年暑假在南平打工，我选择最辛苦但挣钱最多的岗位---空调安装工助理，最多时一天可以挣100元，记得一次在一栋住宅楼15楼安装空调时的经历，让我终身难忘：炎炎夏日，火焰一般的太阳直射得我睁不开眼，热烘烘的墙体烤得我汗如雨下，看到路上蚂蚁般的行人，突然头晕目眩，人就往下掉，把在场的人吓坏了，幸运的是掉到13楼就没下去了----因为身上绑了安全带。一年多来，我就是这样边上学边打工走过来的，一路走来虽然不是鲜花满地，但也充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。从2015年9月迈出家门到福建林业职业技术学院报到那一刻起，就没有向家里伸手要过一分钱，并承担起弟弟的部分生活费。
早出晚归是我的习惯，不放弃一分一秒是我的原则。在担任大学生助学励志与促进就业发展委员会副主席、学生膳食委员会负责人期间，为了保障同学们食品卫生安全，我每天坚持到学生食堂进行食品卫生监督。为了能为同学们提供更多勤工助学和社会实践活动的机会，我奔走于校园内外??想同学之所想，为同学之所谋，踏踏实实做事，勤勤恳恳做人，本着以“服务同学，锻炼自我”的宗旨，团结带领广大同学，很好的履行了干部职责，发挥了干部效能，起到了桥梁和纽带的作用。也使我明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。我有着坚韧的毅力，面对生活中的挫折从不低头。尽管如此，我没有旷过一次课，一边勤工俭学，一边读书，从来没有影响过学习，我善于利用点滴时间，勤于思考、刻苦钻研，“功夫不负有心人，付出终究会有回报”，入学以来我成绩一直名列班级前茅，曾获得院“三好生”、“优秀共青团员”、“国家励志奖学金”、“二等奖学金”、“三等奖学金”、“国家中级制图员、测量员证书”、“英语应用能力b级证书”等。在学习上我总结了二十个字来规范和鞭撤自己，在此与大家共勉，即“勤于发问、积极思考、善于总结、敢于实践”。 收获总是青睐于那些勤奋刻苦、塌实肯干的人的，就是凭着这一点，我大学两年的收获也不少。同时，我也没有忘记所有关心和帮助我的人，我时刻怀着一颗感恩的心去回报身边的人、回报社会，也感动着身边的每一个人。荣誉和成绩属于昨天，今天的工作是争取未来的精彩。关于挫折，眼泪里泡过的微笑更晶莹；关于生活，迷惘中走出的灵魂更清醒。青春是美好的，奋斗着的青春更是绚丽多姿的。让青春载着梦想飞扬，让人生扬起风帆远航。
第5篇：
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家晚上好！
因为你们的支持，让我在离校前还有机会站在这里，谢谢大家！
很久没有听到这么热烈的掌声，我很激动，一激动就容易紧张。我现在相当紧张，但我并不胆怯，相反，我充满信心。我相信，既然能够坚挺地站在这个台上，我就必定能用真诚给大家带来欢乐，让自己体面地从台上走下去。
大学四年，来可珍的次数已记不清了，走上舞台也是家常便饭，不过之前大多在那块幕布后面设计舞美，或者在二楼操纵升降杆，喂蚊子。今天总算有幸在大家的关注下走到台前，这种百众瞩目的感觉好极了！在此，我要向那些长期从事幕后辛勤工作的学生干部致以崇高的敬意！你们辛苦！有机会你们一定走到台前来试试，这里的掌声你们值得拥有。 今天是评选十佳大学生的舞台，我想跟大家一起分享我心中的十佳大学生，首先请允许我给大家描述这样一幅画面，一张朴素沧桑、饱经风霜的脸，不是我！一道道皱纹，凝结了一生的艰辛；昏花的眼睛却充满了欣慰和期待。他有一双大手，虽然粗糙得像树皮，但却十分有力。他叫林峰，很不起眼，他是我们20幢公寓楼的清卫员，负责我们楼道的卫生。但他的勤劳双手，正尽他最大的努力为他读大学的儿子提供保障。历尽人间忧患，却感到欣慰，从事着看上去微不足道的工作，却充满期待。他在期待什么呢？答案很简单：就是让自己的孩子走出一条与他们不同的崭新的生活道路。
我们知道，国家培养一个大学生需要五个农民工一年的劳动，而在我们理工，我想十个都不一定够。尽管我们同学大部分家庭条件篇3：入学生会演讲稿范文
入学生会演讲稿范文
竞选进入学生会演讲稿
大家好!我是10级信管系xx班的xx，今天能够站在这里首先要感谢领导、学生会给我提供这样一个平台。为此我感到很幸运，因为有这样一个好的平台来表达自己进入大学的一个心愿：“我真心希望能够加入校学生会，成为领导、老师、同学服务的勤务员。因为我有这份心愿，有这股热情，有这份责任心。”在这里我郑重承诺：我将尽力完成领导、老师和同学们交给我的任务，成为学校信任和同学们信赖的一份子。
学生会是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是传达学校治学理念、治学方法、治学思想、治学灵魂的渠道，是反映同学思想动态、解决同学生活中的实际困难、加强同学间师生之间学习和学术交流的重要平台，是学校与学生之间上传下达教师与学生之间、同学与同学之间信息传递、交换、共享的平台。我将尽职尽责，以饱满的热情、顽强的意志建设好学校与学生之间这座桥梁、这个平台。
如果这次我进入校学生会，我将继续发扬我一贯遵从的理念之上、敬业至上、敬业为魂、善于合作、尽职尽责的人生理念，进一步完善自己，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情，提高责任心，工作中要积极进取、大胆创新、虚心向他人学习，不断改进工作方法，积极听取领导和同学门的意见。我要以身做责，以“奉献校园，服务同学”为宗旨。真正做到为同学们服务，在学生会利益前，我必须坚持以学校，以同学们的利益为重，决不以权谋私。我知道，再多的话语也只是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功支路的鲜花。既然是花，我就要绽放;既然是树我就要长成栋梁，既然是石头，我就要去铺成大路;既然我是院学生会一员，我就要尽心为同学服务。拿破仑曾经说过：“不愿当将军的士兵不是好士兵。我立志成为一名优秀的将军。”我相信在领导的信任同学们的支持下，我的学生会工作会更上一层楼。站在这里我没有别的选择，唯有饱满的精神，满腔的热情，百倍的信心，全心全意投入到工作中去。 不管最终我能不能进入校学生会我都不会有任何的遗憾，因为我已经尽全力去做了，结果对我来说并不是很重要的，过程和经验才是我真正的老师，当然我也不会对自己失去信心，我相信我是最棒的。谢谢
学生会入会演讲稿
我志愿加入校学生会组织。
“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程;向下，她传达学校的规章制度和管理意向;向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往校学生会组织。能够加入学生会， 成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。
假如我能顺利进入校学生会组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会“三个代表”精神，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。
由于我爱好文学，如果能顺利加入学生会，我会提倡并组织一个“文学社”，并把它办成能够代表我校文学水平的组织。通过她，同学们可以讴歌我们这个时代，可以树立我们卫校学生的形象，可以代表我们年轻一代的心声。
同时，我会学习并设计代表学校或者同学们的有特色的校园网页。这是与“文学社”、“学生会”一脉相承的。
可以说，我加入学生会就是为了完成上述愿望。当然，以我一己之力是难以达成心愿的，我希望爱好文学、爱好网络，同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。因为，这是新世纪的要求，时代的脉搏，社会的呼声。
同学们，让我们一起奋进吧! 但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢? 不!我肯定地回答：不! 我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。
那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展“文学社”、创办“校园网”，我一定会主动参加，积极参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。
因为，我深深知道：二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神! 谢谢!我的演讲完毕!篇4：青春,梦想,我的大学(演讲稿) 青春，梦想，我的大学
十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大一的一年，此时此刻不知道大家的心情是否和我一样，但有了一年的大学生活，我们都相信了：命运并非上天的安排，命运是掌握在自己的手中，要获得幸福，拥有辉煌，就得去耕耘去锻造，就得左右自己。
我今天演讲的主题就是，我的大学我做主，做自己命运真正的主人。 是鱼儿就不要幻想蓝天，是鸟儿就不要迷恋海洋，我们只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生。
进入了大学，很多时候我们因为时间无法安排而无所事事，曾经的高中是满堂灌的填鸭式教学和千军万马过独木桥的高考制度，我们更多时候适应的是充实的传统型学习，把高考当做了奋斗的终点，当我们步入大学校门，特别是在我们之前大一的一年，我们难免花了大量的时间止步不前或抱着高考后休息休息的心理，而任意放纵，荒废至今而学业一事无成。去年此时，我们兴高采烈的来到这所成就你人生梦想的地方的时候，大家当时都写下了自己在大一一年的规划；可是经过了大一一年的历程，现在我们可以看出，同学们的道路已经渐渐走上了不同的方向。有的人选择了放纵；有的人还在抱怨自己是否来错了地方；有还的甚至觉得自己选错了专业，而一直耿耿于怀。但不管怎么样大学不是技校，一个机电专业的大学毕业生能够操作、维护一台机器，但是一个只有初中学历的熟练技工也照样可以操作，甚至比大学生操作得更好；一个外语系毕业的大学生能够说
一口流利的外语，能够将长篇的外文资料翻译成中文，可是，一个跑到外国卖了几年烤红薯的人也能说外语，甚至比大学生说得更地道；一个医学院的毕业生能够拿起听诊器给病人看病，能够凭借几百万一台的医疗仪器诊断出病人的疾病，可是，很多卫校毕业的中专生在积累若干年经验以后，照样可以拿手术刀，古时候的中医甚至能够悬丝把脉，仅凭一根丝线就能为病人开药方并保证药到病除„„
我们曾经感受过，现在我们也可以看到，初入校门的学弟学妹们，他们哪个不对大学生活的充满着无限的遐想和向往。可是当我们进入大学之后，我们却发现，发现这里与自己想象中的有所出入，这里没有了高中老师的谆谆善诱，也没有很多学习任务的画地为牢，没有了家长们的悉心督促，没有奖罚分明的体制满足着少年时期学优则赏的虚荣心。这里有的是更多的自主的时间、和志同道合者的交流空间，课堂上老师不是照本宣科的笔记、更没有每天都要挑灯夜战的家庭作业。于是，太多空虚的时间里，很多同学们把时间花费在了网吧的游戏或是花田月下，还有些同学把放松当做了放纵，在大学的安乐窝里自娱自乐，任凭光阴似箭，一去不返
所以，在大学里我们将做好自己的人生的三岔路口，你将何去何从„„与其跟一百个人去竞争五个职位，不如跟一个人去竞争一个职位„„学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离„„商场不忌讳任何神话，你也完全可能成为下一个传奇„„ 不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂流泪。拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，等到大学四年毕业时，
再回首，我们有的不是平淡、遗憾的青春。而是那飞扬，那艳丽的，那可以令我感到无比自豪的青春！我们到时候可以对任何一个人说：在大学里我们曾让我们的青春飞扬。
人的一生如同四季:春种，夏耕，秋收，冬藏。种下的是希望，播撒的是活力，希望你们都有自己的种子，等到春去秋来的时候，你们都有自己的果实。大学生活还有三年，那是值得我们期待的，让我们一同去感受这个美好的过程。大学生活如同一片叶子，它的美感和价值不仅在秋天成熟时优雅飘落的那个时刻，而是体现在春夏秋冬整个生命循环之中。既然大学给了我们青春的舞台，那我们就要好好的利用这个舞台，把自己亮丽的一面展现在校园里，挥洒自己的梦想，张扬自己的青春，三年之后，当我们以后再回首时，我们要看到，在大学里，我们不是个蚂蚁，我们是雄鹰。 最后我想说的是：让我们张开梦想的翅膀迎接迎接我们的挑战。拥抱你的大学生活！用你自然的眼睛去捕捉每一处校园之景，用你自然的耳朵去聆听每一缕校园之声，用你自然的灵魂去接受每一次洗礼，用你自然的心态去对待每一份关注！
让我们的青春飞扬在这大学的校园，让我们的梦想在这校园里成为现实吧！篇5：大学生标兵演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家好！
我叫戴天凤，来自经济与政法学院10国贸3班。今天很荣幸能够代表大学生标兵在此发言，此刻心情无比激动与自豪。在此请允许我代表全体同学向深切关怀我们的领导，辛勤培育我们的老师说一声谢谢，谢谢你们给予的关心和温暖。
回首自己二年半的大学生活，在学校领导的亲切关怀下，在老师的殷切教诲下，经过自己刻苦钻研和坚持不懈的努力，我在各方面都得到了锻炼和提升。大一大二两年来，我的成绩连续三学期名列班级第一，各科平均成绩达到了85分以上，获得了校一等奖学金、国家励志奖学金和国家奖学金。学习之余，我还报考了国际商务单证员并获得专业证书。2012年暑假，我还组建校队赴红安参加暑期社会实践并荣获省、校级暑期社会实践先进个人。
曾经有人说过：蕴藏于人身上的潜力是无尽的，你能够胜任多少事情，别人无法知晓，若不动手试试，那么对自己的这种能力就一直蒙昧不查。我觉得我能有今天这样的成绩，很重要的一点就是在于我迈出了向自己挑战的一步。正是因为如此，我才能够不断超越自己，不断的踏上新的高度。
今天，我想趁这个难得的机会，和大家一起交流一下学习工作经验。
作为湖工大学子，不管走到哪儿，我觉得我们心中应该时刻
一、厚德。心胸宽广不以个人得失为主，重公轻私，谓之厚德。作为一名在校大学生，我们应该注意自己的道德修养，以一颗包容的心去为人处世。对于高中就成为预备党员的我来说，在大学里我比一般的同学多了一层政治身份。这就要求我时刻铭记自己党员身份，严格要求自己，在品德、思想、行为方面都要有先锋模范带头作用；更要在平时学习生活中保持谦逊的学习态度，高度的责任感、崇高的道德修养，全面发展自己，不断提升综合素质。 我会在图书馆的某个角落留下自己的倩影，在某本书上留下自己思想的痕迹，我觉得如是的生活才会让我自信又坦诚的面对一切，才会让我感到大学生活多彩又富有乐趣，所以我乐此不彼，一直充满着激情。
三、求实。习主席在参观《复兴之路》时强调：空谈误国，实干兴邦。“空谈误国，实干兴邦”实际上就是人们常说的，概念上知道了，理论上也想通了，但是无法落实到行动中，在行动中就忘了，理论上一套，行动中一套。知道概念和理论容易，把概念和理论内化到内心中、落实到行动中则非常困难。作为学生，怎样克服学习上的这种困难呢？我觉得两点很重要一是合理分配时间，二是经常自我总结。有效的时间用来预习复习，学后对知识点进行梳理归纳总结，这样我们才能将学到的知识掌握扎实，才能转化成自己的思想，才能在实践中为我所用，才是落到实处。对于学生工作，作为经政院团委副书记和学生党支部副书记及院社研主席的我来说，我觉得实就是切切实实能够真正的服务广大学生，能够让他们在我们的活动中得到锻炼成长，心灵受到触动。这就要求我们做实事，以一颗服务的心脚踏实地地去对待工作，在工作中收获感动和快乐。
四、创新。创造新思想，新理念，新成果，进行学术创新。这就要求我们积极主动探讨学术，进行学术研究。科研立项、凌云计划这是我们学校培养创新人才的新举措，在这里我积极参与其中，并有幸荣获一星级”凌云学子“荣誉称号。除了学术创新，
在学生工作上，我不断规范党支部入党手续，创新新型的会议模式，成立新的组织等，这些举措不仅让我自己的能力得到提升，让我的工作开展更加顺畅，更让我跟其他同学建立了深厚的感情。 回首过去，展望未来，我还需要努力。我知道自己现在自身还存在着许多不足之处，身上还有很多需要改进的地方，但我坚信，只要我有这份自信与激情，我会更加全面的发展自己，使自己攀越到更高的目标。
今天站在这里，首先，感谢湖北工业大学，是她给予我这么好的一个学习环境，让我可以尽情发挥；其次，感谢各位领导、老师，是他们对我的关心和教导使我在前进的道路中看清了方向，加快了步伐。
推荐第9篇：学术交流年会主持词
学术交流年会主持词
1、开场：由主持人致开场词：
尊敬的嘉宾，同学们：
大家下午好！
欢迎大家来到我们的交流会现场。在今天这样一个秋高气爽的日子里，相信我们的交流会会给你们带来愉快的心情。
我们十分荣幸的邀请到学院的部分领导老师来到此次交流会的现场，为大家解答心中的疑惑，共谈大学的学风建设。首先由我为大家介绍今天来到交流会的各位领导嘉宾。
2、介绍本分会场的主要与会老师： 参加此次会议的有： 。。。。老师
下面让我们再次以热烈的掌声,向各位领导、来宾表示最诚挚的欢迎!
3、下面进行大会第一项：
有请委员会主任、可再生能源学院院长徐进良教授为本次交流年会致辞： 致辞结束：谢谢徐进良院长的精彩致辞
4、下面进行大会第二项：
今天的交流会不属于我，而是属于在坐的每一位。下面就把时间交给大家，进入本次交流会的第二个议程：现场互动交流：
下面有请第一位为我们进行汇报的同学。。。：
汇报结束后：感谢。。。同学精彩的汇报，下面有请与会的老师和同学提问，进行互动交流。
提问结束后：再次感谢各位老师和同学的精彩发言，下面有请。。。
5、会议结束、评委总结
此次交流会达到了预期目的，但这仅仅只是一个开头，下面有请。。。院长为本次的学术交流年会进行简要的评审总结：
总结结束后：感谢徐进良院长精彩的发言
同学们：斗转星移，日月如梭，青春的时光就要度过，让蓝天白云为我们起舞，让青山绿水为我们作赋，让我们把握住今天，我们的明天会更加灿烂。
再次感谢各位领导于百忙之中参加我们的交流会，同时也感谢各位同学的到来，华北电力大学第九届研究生学术交流年会可再生能源学院分会场到此结束，谢谢大家的光临！
6、评委离场：
下面请大家以热烈的掌声欢送各位领导老师离场！
推荐第10篇：教师学术交流工作计划
东门里小学教师学术交流工作计划
教师学术交流是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高教师的综合能力，有利于相互取长补短，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。为了进一步丰富教师的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，特制定如下交流计划：
一、积极参加教学实践活动，积极参加教研教改，互相学习先进的教育思想和教学方法，把自己锻炼成为科研型教师。
二、积极参加集体备课，把自己掌握的先进备课方法和经验传授给其他教师。在平时的上课中，与教师随时交流教学心得和成功的经验。
三、与同学科老师之间互相交流切磋，团结合作，认真听课，在教育、教学各方面均取得较好的成效。
四、积极参加校际之间的课堂教学学术交流活动，认真听课，积极发表观点，在课堂教学水平上有所提高。
五、互相交流学习领会新课程和自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做得最优化要落实到学得最优化，形成自己的教学风格，从而提高自己的专业知识技能。
六、随时关注教育的最新成就和发展趋势，积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平，增强教育科研能力。
第11篇：0809语文学术交流
多感官调动在初中语文写作教学中的运用
（2008-2009） 青山民族中学教师：张淞
偶然的一次与几位语文同行聊天，其中一位老师谈到目前语文教育的现状时说：“现在的学生学习语文有三怕：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。”言简意赅，切中要害，在座的老师无不深有同感。仔细想来，这种说法不是对前人不尊，也不单纯是对现状不满，只是在日常的语文教学中，学生的确存在这样的畏难情绪。而这三者之中，又以怕写作文为甚。一想到学生一听说要写作文，就立刻眉头紧锁、唉声叹气的神情，我想老师的内心也是痛苦的。那么从何时开始，又是什么原因使写作那么不让人待见，避之唯恐不及呢？这是所有语文老师难以回避，又需要深思的问题。
在课下，在平时一切可能与学生相处的过程中，我奇怪地发现学生读起漫画来笑容满面，读起时兴的文章（比如郭敬明的《最小说》）来津津有味，说起感兴趣的事物眉飞色舞、形象生动。与写作时的愁眉苦脸、搜肠刮肚比起来，真是有天壤之别。由此，我想学生之所以喜欢这些，是他们的兴趣使然，正如学生怕写作文一样。孔子不也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”吗？可见兴趣是最好的老师，对某些事物没有兴趣，把唾沫说干也是枉然，有了兴趣，不让做也做得兴致盎然。所以对学生写作兴趣的激发是改变目前作文教学一潭死水之局面的最切实可行的方法。
兴趣在心理学中是指人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。
兴趣以需要为基础。需要有精神需要和物质需要,兴趣基于精神需要（如对科学、文化知识等）。人们若对某件事物或某项活动感到需要，他就会热心于接触、观察这件事物,积极从事这项活动,并注意探索其奥秘。兴趣又与认识和情感相联系。若对某件事物或某项活动没有认识,也就不会对它有情感,因而不会对它有兴趣。反之，认识越深刻，情感越炽烈，兴趣也就会越浓厚。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义。兴趣可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。这对人的认识和活动会产生积极的影响，有利于提高工作的质量和效果。
激发学生写作兴趣的方式可能是多种多样的，这里只是想就写作教学中调动学生多感官参与，从而达到激发兴趣的方法，做些初步的探讨。平时的作文教学从某种意义上说只是单维度、单向度的，只是老师布置要求，学生按要求写，缺乏互动、缺乏交流，而多方调动学生多感官参与则可以从不同角度加深学生的理解水平、表达美感、思想深度，也就把学生写作过程变成一种深刻的情感体验。
新西兰教育家克里斯蒂·沃德女士在《友善用脑加速学习新方法》一书中写到：“多感官教学法”就是调动学生的听觉（A）、视觉（V）、动感知觉（K），让学生积极主动、轻松快乐地学习，也就是激发、刺激学生所有的感官，建立对课堂活动的深刻记忆。调动越多的感官，就可以利用越多的通路，建立起更多的神经连接，意味着更多的记忆被轻松存储下来。学生学习的历程是由具体到抽象，透过感官人类接受的信息是具体事物，学生对具体事物的反应是直接的。多感官学习，一方面可以延长学生注意力，另一方面可以加强感觉的敏锐度，着眼于学生潜能的发挥，促进学生有特色的发展，可持续性发展。
在平时的写作教学实践中，我结合语文课堂比较好开展的一些感官调动，从不同的角度进行了一些初步的尝试：
一、色之写真
1 色首先是指视觉所见之颜色，宽泛地讲也可以是画面。色之写真形象地说就是打翻一罐颜料，捕捉颜色的万种风情、色彩的跳跃与蜕变、剪贴流动的光影颜色、让你好看的人事橱窗、色调标示出的移位感官、颜色扩散出的意义色彩的渗透与版图。在课堂上利用形象的画面，刺激学生的视觉神经，引起学生的视觉感受，触动其相关联想、记忆。
在八年级说明文写作教学，我事先布置学生寻找家乡小桥的图片、照片，在课堂上先展示图片资料，让学生边欣赏，边让说说照片中家乡小桥的故事。看的人有了具体的形象认识，讲的人也有家乡的自豪感。随后再从所学的《桥之美》一课说说说明文初次写作的要点，学生这时听得认真，记得仔细，因为他们有向同学们介绍美好家乡的愿望。虽然图片、照片是那么简单，但是却很好地解决了学生怕写说明文，总觉得无话可说的畏难心理。事实上在学生的习作中，很多同学都深情写到：“生活在城市钢筋混凝土的世界里，让人憋闷。有时不禁想起乡下，想起夕阳余晖映照的小桥，温馨而美好„„’’,“家乡的小桥躺在潺潺的小溪之上，秀美端庄。石砌的桥墩、斑驳的路面、来往忙碌的村民，无不让人感到亲切。”平易的说明文倒有了散文样优美的语言。
在平时的写作积累中，也可以试着通过对经典语句搜集，培养学生的色彩感和写作的兴趣。比如“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”中的黄与绿的搭配，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的青荷与红莲的映衬，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的红枫与红花的对比。无一不是绝美的画面，无一不表现了诗人有色的真情，也无一不是学生学习的榜样。
二、声之舞蹈 声音是自然的语言、生活的表象，风雨、虫鸣、鼎沸的人声是听觉的舞蹈，生命的音乐。丰富的声音无一不代表了人物丰富的感情，如同“夜来风雨声，花落知多少”可感到的作者对春将逝去的惋惜，如同“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的凄婉、悲凉，如同“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的空灵、剔透。所有的音乐都能够通过改变身体∕大脑的物理和化学状态调节情绪。这些改变将影响电—化学信息在神经网络中的传送方式，通过听觉的刺激引起兴趣、增强效果。
在平时的写作积累中，我一贯要求学生写观察笔记，想以此使学生关注生活。但经常看到的是学生言之无物，无病呻吟的文字，缺乏灵敏的感受能力。为改变这一现象，我采用录音的方式，将生活中自然地声音、市井中人的声音录下，在课堂上放给学生听，并要求其猜猜听到的是什么？学生聚精会神地听着，七嘴八舌地猜，一下子兴趣就调动起来。说起听到的鸟儿的鸣叫、潺潺的流水声、喧闹的叫卖，自然与生活的无限生命就在课堂上生动起来。然后布置小作业，让学生聆听生活中的声音，有可能录下来。随后在第二天的评讲中，很多学生展示了自己的收获，我们听到了蛐蛐的叫声、树枝在风吹拂下的沙沙声、湖水拍岸声、甚至是花舒展枝叶的声音„„学生无不倍感激动，在声音的世界里，他们感受到了从前被忽视的生命。在随后的观察记录里，就是那充满情感的文题都让人欣喜：《蛐蛐的家庭会议》、《小巷里的叫卖》、《听花开的生音》„„
是声音在耳边的舞蹈，激活了学生的一颗敏感的心，在两点一线的生活中，学会感受身边的美好，去记录、展现生命的美好。
三、冥想之飞翔 想象是人的第六感，普通心理学中的解释：想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改选新形象的心理过程。它是一种特殊的思维形式。想象与思维有着密切的联系，都属于高级的认知过程，它们都产生于问题的情景，由个体的需要所推动，并能预见未来。也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合。它是人类特有的对客观世界的一种反映形式。它能突破时间和空间的束缚，达到“思接千载”“神通万里”的境域。想象在学生 2 写作兴趣的激发过程中，可以是静态的画面、动态的影像、舒缓的音乐，通过多感官的刺激，引导学生进入想象的虚幻世界，在这无限的世界中自由翱翔。
在冥想写作的尝试中，我先出示一张图片：一棵折断的小树。学生看后，关闭投影，请学生想象刚才看到的是怎样一棵树，用描写性的语言描绘出小树折断的样子，弯曲的树枝、零落的树叶„„然后再次出示图片看谁说的最精彩、最生动。并向学生提出问题：这棵小树怎么了，为何折断？展开想象。学生经过议论，有的说是风刮断的，有的说是砍断的，有的说是汽车撞断的„„不一而足。在此基础上，进一步鼓励学生将刚才的猜想表达出一个完整的故事。一番热烈的讨论过后，学生为我们讲述了一个个生动的故事，一场自然的风雨、一个环保的问题、一起交通事故中的社会人情„„随后在舒缓的音乐声中，投影显示出相关影像，深蓝的大海、湛蓝的天空、人潮中一张焦急的面孔„„要求学生任选一个完成一篇想象作文，自由写作，没有任何限制。学生无不摩拳擦掌、跃跃欲试。事实也证明，这充分调动写作热情的文章，是充满灵性，充满丰富想象力的。
美丽的大自然是充满蓬勃的生命力的，春花、夏雨、秋月、冬雪，四季的更替、轮回，感应着人类的心灵；丰富多彩的人间是美好的，街道上忙忙碌碌的行人，小巷里空旷的市声，夜晚华灯初上的霓虹，温暖着人类的情感。在感官的世界里，老师引导着学生去感受、体验、发现世界的美好、残缺、欢喜、悲哀，指引他们在生活中呼吸、思考，我想总有那么一天他们会爱上写作，爱上可以表达的文字。若能如此，虽是此项小小的尝试有诸多不足，也是欣喜的。
第12篇：教师学术交流记录
教师学术交流记录
主要发言人：杜阁娟 参加人员：数学教研组教师 时间：2010.9.25 在平时的教学中，只要接触到计算的题目，同学们经常出现这样或那样的错误。考试的题目多数都要经过计算才能得出结果，如果学生的计算能力比较差，就直接影响到考试的成绩，那么，怎样才能减少错误，提高学生计算的正确率呢？下面就谈谈我在教学中的体会： 计算中出现的错误，大多数是学生粗心大意、马马虎虎、字迹潦草等不良习惯造成的。所以，提高学生计算能力就要在平时的教学中教育学生养成良好的学习习惯。
1、养成检查对数的好习惯。在练习时我发现有的学生横式抄对了，写竖式时又抄错了数，也有的学生竖式计算对了，往横式上抄得数又抄错了，所以我要求学生做到三个对照：既题抄好后要与原题目对照；竖式上的数字要与横式上的数字对照；横式上的得数要与竖式上的得数对照。
2、养成自觉审题的好习惯。有些同学认为做应用题才有必要审题，其实审题是做所有数学题的前提。因此，我要求学生做计算题时不要急急忙忙拿起笔来就算，而必须先审题，然后才能动笔算。计算时先求准确，后再求快。这样才能提高计算的正确率。
3、养成规范书写的好习惯。作业和练习的书写要工整，不能 潦草，格式要规范。对题目中的数字、小数点、运算符号的书写 必须符合规范，清楚。如果做不好，就要重写，现在学生们的练习本书写都很整洁。
4、养成及时验算的好习惯。验算是自我检查计算结果是不是正确的重要手段。计算完，要检查计算方法是不是合理，数字、运算符号会不会抄错，小数点会不会错写或漏写。比如：现在我们学习小数除法这个单元，求得的商漏写小数点和中间漏写0的现象比较多，学生通过验算，就能找出错误，及时改正，效果不错。
此外，有一部分学生接受知识慢，出错多，要耐心细致的进行辅导，鼓励他们计算时要认真，平时就注重辅导他们一些口算题目，加强口算训练，决不能让一个学生掉队。
教师学术交流记录
主要发言人：柴艳艳 参加人员：全体教师 时间：2010.11.12 德育工作是学校工作的基础，它直接影响到学校其他各项工作的开展，教书育人是教师的责任，而教师往往只是重视学生学习成绩的提高，却忽视了学生品德的提升，综合素质的培养，不能培养出德才兼备的全面型学生，同时当今社会种种不良风气的影响以及独生子女所特有的自私、独享、自我的性格使现在的学生缺少集体意识，缺乏组织纪律性，没有奉献精神等等。
根据现在学生的特点，按照市教育局关于德育工作“小一点、近一点、实一点”的原则结合我校学生行为规范差等具体情况，制订了我校的德育工作计划，并按照计划进行了严格而规范的实施，在近一年的努力工作中倡导“人人德育、事事德育、处处德育”的方针，组织实施了各项德育活动，广大教师在工作中也充分的提高了自身的德育工作能力。
在不同的观点的情况下，广大教师都能进行探讨交流，研究不同的学生群体该怎样做好德育工作。如何培养德才兼备的优秀学生，同时也对德育工作与教学工作的辩证关系进行了深入的研究。
活动最后校长对苑口小学一学期的德育工作进行了总结，充分肯定了广大教师在德育工作中所取得的成效。指出了苑口小学德育工作今后的工作重心即培养学生学习兴趣，培养学生良好的学习和生活习惯，使学生身心健康，幸福快乐。
教师学术交流记录
主要发言人：高美娟 参加人员：全体幼儿园教师 时间：2011.3.26 3月26日，为了“共同做好小幼衔接工作”，苑口幼儿园开展了多方面工作经验交流活动。
在交流过程中，幼儿园首先以特色音乐教育和班级环境创设的活动为小学教师们提供了多维度了解幼儿教育的空间。不仅帮助教师们在参与教学互动的过程中了解了幼儿园以“让幼儿快乐的发展”的教育理念、以及在此理念指导下的游戏化的教育内容和组织形式等，还启发他们深层次的解读了幼儿园教育的实质。
结合园长的工作介绍，很多教师表示，幼儿园丰富的物质材料支持和宽松的学习生活空间创设为幼儿知识储备量的增加奠定了知识的基础。这种高质量的幼儿教育为小学教师开展有效的“小幼衔接”工作做了很多的铺垫，同时，也对小学的教育质量提出了更高的要求。
另外，在听完幼儿园在小幼衔接工作内容介绍后，来访教师们也就目前他们在开展小幼衔接工作时的经验和困惑进行
了相关介绍。在交流过程中，双方以“拼音教学”为切入，对“幼儿园到底要培养幼儿什么”的问题开展了深入讨论。大家各抒己见，发表自己对不同阶段教育目标的认识。柳园长也就“北海幼儿园以培养幼儿的综合能力和学习习惯为重点”开展工作的经验和困惑与大家一起分享。很多教师表示，幼儿园这种“以人的发展为本”的培养理念，落在实践工作中真正解决了小学在“小幼衔接”工作中遇到的最大的难题。同时，他们从“如何根据学生已有经验、以教学大纲为指导预设教学重难点”的问题出发，就小学如何做到“以人为本”的教学与幼儿园教师们共同分享，为幼儿园工作开展提供了更广阔的视野和经验。
正是这种零距离的交流，使幼儿园和小学走到了一起，彼此分享创新思想和有益经验，追求共同进步与发展。正如三里河小学徐校长所说，只有开阔了思考问题的视野，才能更好的创造性的工作，才能在“手拉手”的过程中共同向更高水平的教育质量迈进。
教师学术交流记录
主要发言人：刘连红 参加人员：全体教师 时间：2011.4.20 为了总结教师在日常教学工作中所取得的教学经验，推动学校教育教学水平的整体提高，4月20日下午，苑口小学举行全体教师教学经验交流会。交流会上，教师们畅所欲言，热情高涨，他们以真实的教育教学案例，从不同角度阐述了学科教学的好经验、好方法。老师们不仅学到了教学艺术，也真切看到了自己与别人的差距，明确了努力方向。这对于促进教师的交流合作，推动教研教改，促进学生全面发展具有重要意义。
这次教学经验交流会的召开，在全校教师中间产生了积极的反响，每一位教师感到收获特别大，他们表示将在以后的教学工作中全力付出，全情致力做好教书育人工作，为培养高素质的人才贡献自己的智慧和力量。
教师学术交流记录
主要发言人：刘连红 参加人员：全体教师 时间：2011.10.20 利用星期五的政治学习时间，苑口小学的全体教师观看了于漪老师的《一辈子学做教师》专题纪录片。特级教师于漪老师用自己的行动诠释了这句话，诠释了一代人民教育工作者的精神内涵，这让我们每一位老师的心灵受到了巨大的震撼。
随后，三位教师分别从学生的个别教育、教师的个人成长、班主任工作等方面汇报了自己的心得体会。五年级的张缉民老师谈到个别教育同集体教育是相辅相存的。集体中的个人，都是有个性特点的，都有各自的优缺点，他们的学习成绩、思想观念也都有所不同。作为老师努力发现他们各自的闪光点，树立他们奋斗的勇气和信心。多方位调动每一位后进生的主动性，不断地使他们由消极向积极方面转化。一年级教师刘连红老师是一位非常有经验的班主任，她在很短的时间内有效地开展了幼小衔接的养成教育。从指导学生吃饭到家校联系的诞生和如何做好一年级学生的收费工作，真正做到了关注细节，从小事抓起，于细微处见真情。我校少先队大队辅导员王玉茹老师也谈了新岗位带给自己的全新体验和思索。通过交流分享，老师们感悟到：生活服务无小事，我们的工作是“针尖上打擂台，拼的是精细和努力”。
在教师们的发言中，我们实实在在地品出了学校和谐美好的工作氛围，品出了学校的办学理念——让孩子们有一个快乐的童年是教师的职责。开学初的这次心灵碰撞，为我校教育教学工作注入了一股活力，为学校的发展增光添彩！
教师学术交流记录
主要发言人：靳淑花 参加人员：全体教师 时间：2011.11.19 11月19日下午，苑口小学召开了全体教师教学经验交流会。
教师们结合本学科教学实例谈了在教学上卓有成效的一些作法，总结了自己课堂内外的心得体会，交流了自己的感想，使参加会议的老师受益匪浅。
靳校长提出了青年教师要重视教学常规，加强课堂控制，追求教学和谐，谦虚谨慎，脚踏实地地做好本职工作。青年教师们要有正确地价值观、职业道德观，要进一步提高自身的专业素养。知识结构的完善和专业素养的提升最基本的途径就是学习，要抓住一切可能的机会，利用一切可用的时间，坚持学习，坚持向同伴学习，向实践学习，向书本学习，特别是向学校骨干教师、优秀教师学习，虚心请教，不断丰富自己的知识储备，提高自己的专业修养和教学技能。
为培养一支敬业爱岗、尽职尽责的教师队伍，以适应全面素质教育的需要，源汇区回族小学采取了一系列措施，从严要求，促使教师素质的全面提高。本学期采取专题研究、咨询讨论、案例分析、成果交流等形式，形成一种相互切磋，共同研讨的教师教学氛围，及时
总结教师工作所取得的成绩，发现存在的问题，促使学校的教育教学质量实现飞跃。
教师学术交流记录
主要发言人：靳淑花 参加人员：全体教师 时间：2012.3.10 为弘扬身边优秀教师典型，总结推广优秀教师教学经验，进一步加强教科研工作，为全市教师创造一个相互交流与学习教学经验及方法的机会，近日，苑口小学教师就怎样指导学生写字，如何引导学生课外阅读，如何在有限的课堂教学时间内实现高效课堂等若干个教师特别关注的问题进行了教学经验交流。
教师们们从不同的角度、不同的侧面阐述了自己的教学经验、管理经验、成长经历，将自己在教育教学中成功的做法毫无保留地展示出来。交流会上，优秀教师生动精彩的报告不时赢得阵阵掌声。真实的事例、精辟的表达、勇于探索、不断创新的敬业精神深深吸引了所有与会教师，引发了他们对自己教学的对比与反思。他们边聆听边记录，有共鸣，有感悟，有收获，有心得，真正享受到了一顿丰盛的“精神食粮”。
此次教师教学经验交流会充分发挥了优秀教师的辐射、示范、引领作用，为全体教师提供了一个互相沟通、学习的平台，促进了全体教师业务素质的整体提高。
教师学术交流记录
主要发言人：靳淑花 参加人员：全体教师 时间：2011.12.30 为了促进青年教师的专业成长，提高青年教师的业务素质，12月30日下午，我校举行了青年教师教学心得交流会，全体青年教师参加了这一交流活动。
在学校领导的主持下，苑口小学青年教师教学心得交流会正式开始。会上，青年教师畅所欲言，有的谈了自己从事教学以来的感受，向别人介绍了自己在教学上的经验，比如怎样更好的管理班级，如何使学生喜欢数学作业等；有的提出了自己的教学困惑，如如何改变学生粗心的坏习惯，怎样使家长重视教育等；还有的向学校如何培养青年教师提出了自己的建议，如能否邀请专家来校作如何写论文的讲座，提高教师的理论研究水平等。整个会场气氛热烈，尤其是大家对老师们提出的困惑都纷纷发言，提出自己的好办法供别人参考。交流活动持续了近二个半小时，最后在教导主任的总结中结束了这次活动。
由于大家都从教学心得、工作困惑和对学校培养青年教师要求三个方面谈了自己的体会，这次活动受到了青年教师的欢迎，都纷纷表
示这样的活动对自己的工作帮助很大，希望这样的交流会每学期都能开几次。
教师学术交流记录
主要发言人：靳淑花 参加人员：数学教师 时间：2012.3.10 在本学期即将结束前，2010年1月10日上午在我校举行了小学数学“课改实验教师教学经验交流研讨”活动，包括全体数学教研组在内的成员参加了此次活动。
活动上4位教师做了精彩的经验介绍，分别是张老师做的《浅谈课堂教学的有效性》，王老师做的《审视新课标下数学“练习设计”的走向》，刘老师做的《在参与中体验，在体验中感悟》，朱老师做的《在“做中学”，让生活与数学融为一体》。她们有的结合参加市、区级课堂教学观摩研讨活动谈了收获与感想，有的结合使用实验教材和优化课堂教学谈了做法和体会，还有的针对课改进入深化阶段教师如何在课堂教学中落实新课改理念谈了感悟和建议。
通过这样的教学经验交流研讨活动，既使发言的教师梳理了教学经验，反思了教学行为，提升了教学理念，也为参与这次活动的广大一线实验教师提供了可借鉴的经验，帮助大家更好地把握新教材、实施新理念、实践新课程，推动了课程改革实验的深入发展。
第13篇：发展中德学术交流
发展中德学术交流，共创绿色知识文明 ----在中德学术交流四十周年庆祝会的致辞
路甬祥 2012/06/01
尊敬的北京大学校长周其凤教授，
尊敬的德国驻华大使Dr.Michael Schaefer阁下， 女士们、先生们、朋友们、同志们，
人类文明源于全人类的共同创造。不同民族各具特色的思想、文化和创造构成了丰富多彩的人类文明。人与人之间、民族与民族之间最重要的是思想文化的交流、学术交流和创新，它们往往成为相互理解的基础，相互吸引的要素，交流合作的纽带，共同繁荣发展的动力。中国与德国分处欧亚大陆的东西两端，但两国人民各具特色的灿烂思想文化和创造力始终彼此欣赏和相互吸引。
德国哲学大师黑格尔(1770—1831)曾经在《历史哲学》中说：“中国人承认的基本原则是理性——称之为\'道’”；“道为天地之本、万物之源。„„。老子的著作，尤其是他的《道德经》，最受世人崇仰。”
中国知识界也普遍认为德意志民族是一个严谨敬业、勤劳智慧、富于理性的伟大民族。在德国这片土地上，曾经诞生了许多哲学、科技、文化、艺术的巨人，他们以自己的杰出智慧和创造，为近现代人类文明作出了重要贡献。
几个世纪以來中德两国人民相互吸引，展开了持续交流合作的历史画卷。湯诺望（Johann Adam Schall von Bell,1591-1666）、莱布尼兹、蔡元培、李国豪等就是其中的杰出代表。自1972年中德建交四十年來，两国关系进入了一个崭新的历史时期。两国不仅成为最富成效、最具持续增长潜力的经贸合作伙伴，而且已经成为最富成效、最具发展潜力的科技、文化交流合作伙伴。交流领域不断拓展、合作不断深化、方式更加丰富，机制更加稳定而充满活力。促进了相互了解，孕育了累累硕果，不仅给两国人民的今天带来了实实在在的利益，还为中德世代合作共同创造奠定了坚实的基础。
中德经济、文化、科技合作如扬子江和萊茵河之水源远流长、奔腾不息，在当今全球化时代，不同文化之间的交流融合更世无前例。人类已进入知识文明时代，知识已成为人类文明持续发展最重要的资源和动力，而知识比较传统物质资源更具共创共享的特点。展望未来，人类将走一条绿色、智能、可创共享、可持续发展之路。时代需要我们更紧密地携手合作，我们，尤其是今天的中德青年学人将承担起共创绿色知识文明的历史重任。中德学术交流合作前景必将更加美好。
第14篇：学术交流年会开幕词
学术交流年会开幕词范文
尊敬的各位领导、老师、学长学姐、亲爱的同学们：
大家好！
独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流则是学术不断创新的阶梯。很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚，共同探讨学术交流方面的问题。首先，请允许我介绍一下到场的各位领导，他们分别是：--市海事大学研究生院的孙--副院长，--市海事大学研究生院刘--老师，--市海事大学交通运输管理学院李--书记，
--市海事大学交通运输管理学院研究生李--指导员。--市海事大学交通运输管理学院---专业邬--、--市海事大学交通运输管理学院---专业徐--、--市海事大学交通运输管理学院---专业李--学姐、--市海事大学交通运输管理学院---专业戴--学姐、--市海事大学交通运输管理学院交通运输规划与管理专业桑--学姐。欢迎他们的到来！
下面我们欢迎--市海事大学研究生院孙--副院长给大家讲话！
各位代表、各位专家、各位领导、女士们、先生们:
大家下午好！XXX市首次微创外科学术会议，经过单县中心医院积极筹备，今天胜利开幕.会议将展示近年来微创外科领域内的临床实践所取得的新成果、新进展，对微创外科的治疗经验进行讨论，在此，我代表XXX市医学会对会议的召开表示热烈的祝贺！这次会议得到了市县两级领导的关心和支持，对光临本次会议的各位领导、名位专家、各位代表以及为本次会议付出努力的单县中心医院的有关同志表示衷心的感谢！现在我宣布大会正式开幕！
会议进行第一项，由请单县政府王效彤副县长到欢迎词.
会议进行第二项，由请市卫生局党委委员、助理调研员王群刚同志讲话.
会议进行第三项，由请XXX市立医院副院长李建军同志讲话.
刚才几位领导做了重要讲话，对我们会议的召开和学科的发展将起到很好的指导作用，话不在多，直点精髓.各位领导、各位专家、各位代表，微创外科是一门近年来发展较快的学科，它是多学科共同发展的集成，它具有创伤孝疗效佳、痛苦少、费用低等优点和优势，但对医院的要求较高，医院必须有精湛的医术、精尖的设备、开放的思想、优质的服务，才能开展好这方面的工作，单县中心医院远见卓识，不断引进人才、提高技术、购置设备，在微创外科方面做了大量的工作，取得了很好的成绩，为我市微创外科学科的发展做出了较大贡献，这次会议在单县召开是对单县工作的肯定，将对我市微创外科进一步发展起到积极的推动作用，同时也为微创外科分会的成立奠定了基础，我相信在大家的共同努力下，在领导的关心支持下，微创外科一定能够顺利、快速、较好地发展壮大.谢谢大家！开幕式到此结束.
第15篇：教师学术交流工作计划
教师学术交流工作计划
教师学术交流是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高教师的综合能力，有利于相互取长补短，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。为了进一步丰富教师的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，特制定如下交流计划：
一、积极参加教学实践活动，积极参加教研教改，互相学习先进的教育思想和教学方法，把自己锻炼成为科研型教师。
二、积极参加集体备课，把自己掌握的先进备课方法和经验传授给其他教师。在平时的上课中，与教师随时交流教学心得和成功的经验。
三、与同学科老师之间互相交流切磋，团结合作，认真听课，在教育、教学各方面均取得较好的成效。
四、积极参加校际之间的课堂教学学术交流活动，认真听课，积极发表观点，在课堂教学水平上有所提高。
五、互相交流学习领会新课程和自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做得最优化要落实到学得最优化，形成自己的教学风格，从而提高自己的专业知识技能。
六、随时关注教育的最新成就和发展趋势，积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平，增强教育科研能力。
第16篇：学术交流小站点
学术交流小站点
小木虫论坛网址：http://emuch.net/bbs
简介：小木虫创建于2001年，是学术信息交流性质的综合科研服务个人网站，管理团队致力把它打造成国内学术科研第一站，为中国学术科研免费提供动力。内容涵盖化学化工、生物医药、物理、材料、地理、食品、理工、信息、经管等学科，除此之外还有基金申请、专利标准、留学出国、考研考博、论文投稿、学术求助等实用内容。小木虫论坛现注册人数已超过60万，注册会员主要来自国内各大院校、科研院所的博硕士研究生和企业研发人员（甚至一些高校著名教授也是小木虫论坛的注册会员）。小木虫论坛人气火旺，日常在线过万人，站上的虫子们总会留下自己的经验之谈和一些有用的资料或工具软件，管理员也比较及时地将这些有用的资料和贴子以置顶的方式显示出来，站内拥有良好的交流氛围。（更多详情）
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第17篇：学术交流英语中科大 Transcript
Transcript Slide 1 (Introduction):
Bionic Contact Lens GirishSukhwaniV.E.S Institute of TechnologyPresented by WesleyUniversity of Science &Technology of china Time: 15 seconds (0:00-0:15) Say: Ladies and gentlemen, good morning! I\'m Wesley from theUniversity of Science and Technology of China.It is a great honour for me to addre you on this special occasion.Today I will give a presentation with the title “Bionic Contact Lens”.
Slide 2 (Introduction):
Have you ever wished that you were a superman?A person with superior visionA person with super memoryA person with zoom capability Time: 30 seconds (0:15-0:45) Say: Before I start my presentation, let me ask you a question.Have you ever wished that you were a superman? A superman with superior vision is able to see things very far away and has super memory that means you can never forget.Besides, a person can zoom in front of the scene with zoom capability.In other words, you could see the world around in front of your eyes as seen by protagonist in science fiction movies like Terminator and Robocop.
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Slide 3 (Introduction):
This is now poible using Bionic contact lens！Appearance description:One of the smallest deviceWe could simply „BLINK‟ and than we will be onlineThe lens have infrared lights to create a virtual displayBionic Contact Lens Time: 40 seconds (0:45-1:25) Say: This is now poible using Bionic contact lens! We have established one of the smallest device.With this device, we would simply „BLINK‟
and we will be online.It‟s already more science than fiction.Especially, bionic contact lenses are being developed to provide a virtual display that could have a variety of uses from aisting the visually impaired to the video game industry.What‟s more, the lens will eventually have functional electronic circuits and infrared lights to create a virtual display.
Slide 4 (Introduction):
“The eye of the beholder”The beginning of the Computer Human InterfaceIt would tell you what is relevant and what to ignoreTranslation between languages at any timeComputer Human Interface Time: 35 seconds (1:25-2:00) Say: In next 20 years, internet will be on our contact lens as the picture shows.Bionic contact lens is this kind of device that could give a new meaning to the phrase “The eye of the beholder”.It could be the beginning of the Computer Human Interface of the future and your smart lens would tell you what is relevant and what to ignore.In addition, if someone speaks in Chinese, no problem, Bionic contact lens will translate Chinese into English subtitles underneath your picture.
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Slide 5 (Body):
1.Generation principleConvert pieces of plastic and polymer to a functional systemAntenna picks up radio frequency energyChip harvests the energyTransmit information directly on the lensTransform it into voltage Time: 40 seconds (2:00-2:40) Say: First of all, let\'s see how it works! Firstly, bionic contact lens converts pieces of plastic and polymer to a functional system that resemble a kind of complexity in cellular form, and antenna picks up radio frequency energy that is transmitted by an antenna elsewhere.Then, while chip harvests the energy and transforms it into voltage that can power the LED.Finally, voltage works to display directly on the lens that would transmit information directly on the lens.
Slide 6 (Body):
2.Core Technology1)The micro fabrication technique2)Energy3)Virtual display technology4)Image technology Time: 25 seconds (2:40-3:05) Say: Any advanced device has its core technology, including bionic contact lens.Bionic contact lens contains many of the most advanced technologies, such as capillary forces, Antenna, Chip, Fresnel lenses and so on.Among them, the core technology can be summarized as the following four aspects.
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Slide 7 (Body):
1) The micro fabrication techniqueBuild the circuits from layers of metal only a few nanometers thickConstruct light-emitting diodes one third of a millimeter acroArray of LED pixels is used in lens to form an active display Time: 50 seconds (3:05-3:55) Say: Next, let\'s look at the first aspect.Micro fabrication technique is used for image formation.We built the circuits from layers of metal only a few nanometers thick, about one thousandth the width of a human hair, and constructed light-emitting diodes one third of a millimeter acro.Simultaneously, array of LED pixels is used in lens to form an active display.Therefore, the shape of each tiny component dictates which piece it can attach to, and a micro fabrication technique known as self-aembly.
Slide 8 (Body):
2)EnergyFirstly: Antenna picks up radio frequency wavesThen: Turn them into energy Finally: Chip harvests the energy and transforms it into voltage Time: 40 seconds (3:55-4:35) Say: For the second aspect, Since this device is very small, the supply of energy is a key technical problem.As shown in this flowchart.Firstly, antenna picks up radio frequency waves and then turn them into energy that is transmitted by an antenna elsewhere.Finally, while chip harvests the energy and transforms it into voltage that can power the LED.The voltage is also a very small laser that can be used to ensure that the image is in focus at all times and eliminate the need for micro lenses.
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Slide 9 (Body):
3) Virtual display technologyUsing a raster displayDisplayed on the retina of the eyeVirtual Display Image Time: 45 seconds (4:35-5:20) Say: Then, the third aspect is virtual display technology.A virtual retinal display, also known as a retinal scan display or retinal projector, is a display technology that draws a raster display directly onto the retina of the eye.In bionic lens, the display is floating in front of the user using virtual display technology.Certainly, it is not poible to display an image over a solid angle from a point source unle the projection system can bypa the lenses within the eye.
Slide 10 (Body):
4)Image technologyImage qualityFresnel lensesImage managementPixel management Time: 60 seconds (5:20-6:20) Say: Finally, the core technology is to say that Image technology.It is mainly related to these four points on the slide.In terms of Image quality , we overcome that obstacle by precisely adjusting the angle of incoming light emitted by diodes on the contact lens.For Fresnel lenses and Image management, we tackled the limitation of the minimum focal distance of the human eye by incorporating a set of Fresnel lenses into the device.For Pixel management, we have provided the first proof-of-concept technology demonstrations for producing multipixel and in-focus images.
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Slide 11 (Body):
3.Critical ApplicationsZooming in on and out of distant objectsPersonalized wide-screen TVVisual aids for vision-impaired peopleBio-sensing--monitor health care Immersive video gamesDirection-to orient and identify landmark on the map Time: 45 seconds (6:20-7:05) Say: In the previous section, we have just talked about the generation of bionic contact lens and its core technology, then we talk about what are the critical applications.As shown on the slide, it consists mainly of six points.For example, zooming in on and out of distant objects- It means we would be able to zoom in on something far away or to look at something very close; And personalized wide-screen TV- It means the combination of contact lens with embedded optoelectronic and electronic devices could well be the beginning of the Computer Human Interface of the future.As time is limited, the following four points I will not explain in detail.
Slide 12 (Body):
4.Technical BottlenecksAttach the electronic components thinner than a human hairAre materials safe for use in the body?Focus on image qualityGive power supply Time: 40 seconds (7:05-7:45) Say: Although the application of good prospects for bionic contact lens, there are still several technical bottlenecks.First challenge is how to attach the electronic components thinner than a human hair.The next problem is building the lenses is a challenge because materials that are safe for use in the body are delicate.What‟s more, how to focus on image quality and how to give power supply are both the big obstacle.In addition to these points, there are other problems we need to work hard to resolve.
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Slide 13 (Conclusion):
ConclusionThe era of bionic contact lens is coming soon--With advanced core technology--Very good application prospectsTechnical bottlenecks to be solved Time: 25 seconds (7:45-8:10) Say: As I end，the era of bionic contact lens would soon come.According to the introduction of the previous point of view, bionic contact lens with advanced core technology has a very good application prospects.However, there are still some bottlenecks to be resolved because of the technical problems so far.
Slide 14 (Conclusion):
Conclusion : Why is this significant?The beginning of the Computer Human Interface of the future--Surfing the Web at any time--Keeping the information connection all the timeA person can record their entire lifeOne day lead to everyone having beyond perfect vision Time: 35 seconds (8:10-8:45) Say: In short, bionic contact lens has a cro-era significance.One of the most important is bionic contact lens could be the beginning of the Computer Human Interface of the future when we could surf the Web at any time or keep the information connection all the time.Furthermore, a person could record their entire life just by blinking or poibly connect their contact lenses with a wirele device, and we would witne the day when everyone has the perfect vision.
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Slide 15 (Conclusion):
Future WorkDevelop the micro-manufacturing technologyEliminate security iuesCombine medical and other related profeional in each technology Time: 15 seconds (8:45-9:00) Say: At the end of the report, I want to give a brief account of our future work.As shown here, we are based on the three main directions for further improvement of the bionic contact lens. Thank you.Are there any questions?
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第18篇：教练员学术交流心得体会6
教练员学术交流心得体会
（六）
听《做己.做人.做事—论年轻干部的成长》有感
如何做人、如何做事、如何做官，自古以来都是一个常讲常新的话题，也是我们每个人都要用自己终生的人生实践来回答的问题。对于这个问题，古今中外很多仁人志士、圣贤先哲都有着丰富而深刻的见解，如古人讲要“格物致知诚意正心”才能“修身齐家治国平天下”、“君子为政之道以修身为本”、“先修身而后求能”等等。昨天在开展教练员业务学习和学术交流会上，体校办公室卢主任为我们上了一堂教育深刻，意义深远的课。
通过学习，我认为，做人、做事、做官是密切关联、高度统
一、相辅相成的，做人是根本、做事是目的、做官是载体，要先做人、后做事、再做官，不做官也要做人、也要做事。内因是事物发展变化的根本动力和源泉，外因只是通过内因才起作用，而一个人自身的素质和修养就是他的内因，从根本上决定着他怎样的做事、怎样的做官。事实也充分证明，决定人生成败的三分在做事、七分在做人，人生的一切成功归根结底都是做人的成功，人生的一切失败归根结底都是做人的失败。常言道：“做官一阵子，做人一辈子”、“做官有止境，做人无止境”。作为一名领导干部，一定要把如何做人、如何做事、如何做官这个问题思考明白并孜孜不倦地躬身实践。如何做人，古人有一段话讲得很好：“敬天地，忠社稷，孝父母，和夫妇，友兄弟，信朋友，睦乡邻，施穷人，救危困”。《易经》中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。而对
1于这个问题分析的最透彻、最深刻、最全面的还是毛泽东同志，他在《纪念白求恩》一文中旗帜鲜明地提出了我们共产党人的做人主张，那就是要做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。做人的道理浩如烟海，做人的方法千姿百态，但我想，只要能够做到诚信而坦率、正直而忠诚、宽厚而善良、严谨而负责，你就是一个合格的人、一个大写的人、一个堂堂正正的人，也才能成为一个从根本上称职的领导干部。
诚信是做人最基本的道德底线，是维系和保持人与人之间正常交往、关系融洽、和谐相处的关键所在，也是推进社会进步与发展须臾不可缺少的重要组成部分。“君子修身，莫善于诚信。夫诚信者，君子所以事君上，怀下人也”。诚信也是现代社会最昂贵的资本，没有诚信交不了朋友，没有诚信谈不成生意，没有诚信干不了大事。对于一名领导干部来讲，在为人处世上采取诚实的态度更为重要。因为我们的一言一行、一举一动都在上级和群众的关注之中，如果说起话来油腔滑调，做起事来虚无缥缈，你的形象就会大打折扣，上级不会信任，群众不会拥护，你在这个圈子中就不好立足了。而为人要做到真实可信，就必须保持一种坦率的态度。所谓坦率，就是实事求是，有一说
一、有二说二，直截了当、开诚布公、直奔主题，不弄虚作假、不言而无信，不耍小心眼、不搞小动作，做到心底无私、襟怀坦白、言行一致、表里如一。领导干部的一项基本功、一项经常性的工作就是与人沟通。沟通能力的大小，既取决于态度，也取决于方法，但只要能够做到真诚坦率，都会有丰厚的回报，因
为真心换真心、真情换真情，坦率要比虚伪建立的关系更持久，真诚要比圆滑换来的友谊更珍贵。
正直而忠诚是一种高尚的人格品行，在一个人的成长中发挥着重要作用。“人可一生不仕，不可一日无德”，没有良好的人品做底子，是干不了大事、做不了大官的。那么，什么是正直呢？孔子说“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”。孟子讲：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。其实正直就是对正义和真理的不懈追求和坚守，就是堂堂正正、坦坦荡荡，光明磊落、刚直不阿，上不欺天、中不欺人、内不欺心。而作为党的领导干部，更要讲良心、讲党性，做人追求真理、坚持正义，做官一身正气、两袖清风，使自己成为透明的人、坦荡的人。至于说忠诚，则是对一个人在生活中所扮演的角色品格的更高要求。《忠经》里讲：“忠者也，一其心之谓也。为国之本，何莫于忠？忠能固君臣，安社稷，感天地，动神明，而况于人乎？”忠诚，是对他人、对事业高度负责的态度，是爱的外延。人各有所事，便应各有所忠。作为一个人，就要忠于家庭、忠于亲人；作为一名党员，就要忠于党、忠于人民；作为一名干部，就要忠于事业、忠于职守。上，要无愧于国家；下，要对得起群众。不要让自己成为不忠不孝、不仁不义之人。
一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。
2011年4月29日
第19篇：学术交流英语PPT讲稿
30s
Good afternoon, everyone.The title of the paper is Visible Microspectroscopy for Diagnosis of Gastric Precancer.Its author is Liu Yong from Department of Physics, Zhao qing University.It’s presented by Li Mengfan from CAS, Hefei Institutes of Physical Science.You can know more about cancer and the new method to diagnose gastric precancer after reading this paper. 58s
Cancer is very common among human beings.It is mostly related to the habit of the patients, the job, the environment, the drinking water and the soil matters, too.If a person is affected by certain bacteria, he may also get gastric cancer.Bad habits like smoking, drinking, mental tension, eating improperly and living irregularly increase the poibility of having cancer.Before specific treatment, the doctor should make sure whether the patient has cancer and where the focus is.The method used to diagnose cancer and locate the cancerous area is very important.
42s
Before we design a method to diagnose cancer, we should know more about cancer like where it starts and what it causes.Firstly, about 90% of the human’s cancer start from the epithelial layer of skin, internal organs and tubular organs in the body.Secondly , cancer usually accompanied by the changes of organization structure in the cell level.So, the changes which appear in the structure of organization and chemical composition provides important evidence for diagnosis of precancer.
42s
Normal method to diagnose gastric precancer is Reflectance spectroscopy.It’s very prospective in early diagnosis of cancer and is commonly used these years.
One of the most common technology is diffuse reflectance visible spectroscopy, it can acquire the approximate information of the target tiue.This method is low cost, fast and non-invasive, it provides important means for diagnosis of malignant damage of organization of human organs.However, there are also some disadvantages of this method which need to be improved.
55s
This is the system of diffuse reflectance spectroscopy, the light beam emitted from the tungsten halogen lamp is guided into the integral ball by the source fiber.The light come out of the integral ball irradiate the standard board, the reflected light of the standard board is treated as the background.Then take target tiue substitute for the standard board, and scan the reflected light of it.The reflected light spectra of the gastric tiue mucosal layer and the submucosa layer is guided into the spectrometer by the collector fiber.The spectrometer and the computer is connected by USB, spectrum can be proceed using computer.
36s
First of all, only average visible spectrum of the target tiue can be acquired, it means that the docters cannot make out the location of the cancerous tiue precisely.
What’s more, the device is easy to be affected by changes of optical path length induced by different set-up of prober and the variation of hemoglobin concentration due to the preure between prober and tiue. 50s
To avoid the problems of the commonly used techniques, diffuse reflectance visible spectroscopy, scientists do a lot of researches to find out a new way to diagnose precancer.The new method is Visible Microspectroscopy.The visible microspectroscopic measurement device is accomplished on the basis of fiber confocal microscope, its 3-d imaging principle devote to the optical tomography ability of the system. The visible microspectrum of cancerous and normal tiue can be analysed and contrasted, so it’s more useful than the normal method. 45s
This is the structure of the visible microspectroscopy device .The fiber coupler can separate the lighting beams from the signal beam.The two lens can focus the light on the tiue ,
The 3-D electronic controlled platform move along the direction of optic axis, so that the device can acquire the visible microspectroscopy signal of the sample in different depth, precisely locate the boundary of the cancerous tiue.The signal measured from different position can be stored in the computer after analysed by the spectrometer.
31s
This is the spectrum chart of the normal tiue and cancerous tiue, they are analyzed by the spectrometer before being transmitted to the computer.The upper chart is the visible spectrum of normal tiue, it is regular.Contrasting to this, in the nether chart, the spectrum of the cancerous area shows that the strength of reflected light grows as the wave length grows.49s
In comparison with the normal method, there are a lot of advantages of the new method.
Firstly, the structure of visible microspectroscopy device is very simple.The main parts consist of source, fiber coupler, 3-D electronic controlled platform, spectrometer and the computer.Secondly, the 3-D space microspectrum can be acquired , which can help the doctors efficiently make out whether the gastric tiue is cancerous. What’s more, the optical tomography ability enabled the device to precisely locate the edge of the cancerous area. 32s i.ii.iii.
In conclusion, the main goal of this research is to find a new way to diagnose the gastric precancer.The spectrum of the normal and cancerous gastric tiues which can be measured by visible microspectroscopy in cell level is the central idea .This new method can obtain the cell level information, and is not affected by changes of optical path length and hemoglobin concentration. 50s
i.The device is very simple, so it can have a small size, which can reduce the sufferings of patients.It can efficiently make out whether the tiue is canceration.
ii.Besides, the 3-D space microspectrum and optical tomography ability can make the device accurately distinguish the cancerous tumor area from the normal tiue in cell level, thus the boundary of the cancerous tiue can be ascertained accurately.
iii.The result of the research shows that this device may be used to non-invasively diagnosis of early gastric cancer.20s
This device is only researched in the lab, there are still a lot of works to do to make this device applied into practice.So, special design of this device should be made which can be applied to the medical diagnosis.
第20篇：学术交流英语final Presentation
A Transcript for a Conference Paper Presentation Slide 1 (Title):
Time: 35 seconds (0:00-0:35) Say: Good morning! My major is electric engineering.My research field is signal and information proceing.The topic I concern is about speech enhancement.Today I will give a presentation with the title “A Two-stage Beamforming Approach for Noise Reduction and Dereverberation”.This work is done by Habets and Benesty from University of Quebec, Montreal, Canada.Slide 2 (Introduction)
Time: 55 seconds (0:35-1:30) Say: First, I will give a brief introduction of microphone arrays and make you have a preliminary understanding of the research problem.Simply, when you place several microphones according to certain geometric shapes, you get a microphone array.Here is a liner array and a circle array is also general.Let’s take this picture as an example.There is a noise source at the location of the star.When the girl speaks, her sound will get captured by all microphones.In the same time, received signals are polluted by the undesired noise and we can’t have the clean speech.
Slide 3 (Introduction)
Time: 55 seconds (1:30-2:25) Say:
So, we need do something to solve this problem.In this slide, the background and significance of speech denosing and dereverberation are introduced.In many applications, such as speech recognition and teleconferencing, we need distant or hand-free audio acquisition.However, in many cases, we just receive a noise corrupted or reverberant version of desired speech signals.To achieve high-quality human-to-human or human-to-machine speech communication, we need to develop efficient noise reduction and dereverberation algorithms.Microphone arrays can be very useful in these situation. Slide 4 (Body)
Time: 50 seconds (2:25-3:05) Say:
First, we can use beamforming for the microphone arrays during the proceing of received signals.What is the beamforming? Here are its definition and working principle.Beamforming is a signal proceing technique that applies microphone arrays for directional signal transmiion or reception.By operating on received multichannel signals, beamforming allows us to recover signals from a particular direction and suppre noise signals from undesired directions.This technique is so called “beamforming”.
Slide 5 (Body)
Time: 45 seconds (3:05-3:55) Say: In this paper, we use beamforming to achieve noise reduction and dereverberation.Noise reduction is important since noise is everywhere around us.Some common noise includes machine noise, vehicle noise, music noise, babble noise, and so on.On the other hand, the reverberation is created when a sound is produced in an enclosed space causing a large number of echoes to build up and then slowly decay as the sound is absorbed by the walls and air.
Slide 6 (Body)
Time: 60 seconds (3:55-4:55) Say: To achieve both noise reduction and dereverberation, the two-stage approach is proposed in this paper and before the noise reduction stage, a dereverberation stage is needed.Here is the principle diagram.These y represent the reserved signals by the microphone array and we have N microphone.These Q and H represent weighting coefficients of two different beamforming stages.The Z represents the final signal after noise reduction and dereverberation.In the next few slides, the details about how the algorithm work are given.Slide 7 (Body)
Time: 45 seconds (4:55-5:45) Say: The first stage is dereverberation stage.In this slide, the computational proce of dereverberation stage is presented.All channel inputs are weighted.The weighted channel inputs are sent to the next stage for noise reduction.So the key is to find proper weights so that the reverberation components are minimized.This is implemented by complex mathematics computation.The final weights are independent on signals.Slide 8 (Body)
Time: 45 seconds (5:45-6:25) Say: On the basis, further analysis of the dereverberation stage is needed.The first stage comprises a signal-independent beamformer that generates a reference signal that contains a dereverberated version of the desired speech and residual interference.In general, the desired speech component at the output of the beamformer contains le reverberation compared to reverberant speech signal received at the microphones. Slide 9 (Body)
Time: 40 seconds (6:25-6:55) Say: The second stage is noise reduction stage.In this slide, the computational proce of noise reduction stage is presented.The weighted inputs obtained in the first stage are again weighted and summed.The weights are computed so that the signal-to-noise ratio (usually called SNR) is maximized.Since SNR is independent on desired signals, the weights are independent on signals as well.
Slide 10 (Body)
Time: 45 seconds (6:55-7:25) Say: Further analysis is also applied to the noise reduction stage is dereverberation stage.The second stage uses the filtered microphone signals and the noisy reference signal to estimate the desired speech component at the output of the DS beamformer.A major advantage over claical approaches is that the proposed approach is able to dereverberate the received desired signal with very low speech distortion.This is the whole proce of the proposed algorithm.
Slide 11 (Body)
Time: 20 seconds (7:25-7:45) Say: Let’s see the performance.Here are two graphs which represent the received speech signal by one microphone and the proceed speech signal by the proposed two-stage approach. In the first graph, the fuzzy parts denote noise and reverberation.They has been weakened in the second graph.In this way, better performance is achieved. Slide 12 (Conclusion)
Time: 20 seconds (7:45-8:05) Say:
In conclusion, our goal is to find a method which can achieve both dereverberation and noise reduction while causing low speech distortion as much as poible.After the introduction of the whole proce of the proposed algorithm, let’s summarize what we have got.
Slide 13 (Conclusion)
Time: 10 seconds (8:05-8:25) Say First, a two-stage beanforming approach is designed.The first stage is a signal-independent beamformer that generates a reference signal which contains dereverberated version residual interference and the second stage is multichannel noise reduction to estimate the desired speech component at the output of the first stage.Finally, better performance is observed.Slide 14 (Conclusion)
Time: 25 seconds (8:25-8:50) Say: Why is this significant? On the one hand, we need more recognizable and clearer speech instead of a noisy world.On the other hands, this work is significant in the future application of speech technologies.For example, you can make a telephone call without the mobile phone in hand.You can control your smart devices by voice even when you are few meters away. Slide 15 (Conclusion)
Time: 15 seconds (8:50-9:00) Say In the future, we will implement proposed algorithm and design better speech enchantment algorithms.Thank you, are there any questions?
