向往作文范文
推荐第1篇：一年级作文：向往快乐
一年级作文：向往快乐
今天，虽然还没过去，但今天感觉还不错，虽然有一些小插曲，但今天是我过的最好的一天，以前我成想过展望未来，每天晚上都在准备迎接明天，但每天我都阴沉沉的!不过现在我很快乐，因为我用着希望爸说有烦恼甩掉了!把所有的泪水丢掉了。我真的希望每天快乐，就像今天这样也不错!
我有时觉得自己很傻，我可以每天拥有快乐时却不懂得珍惜，当它失去时才知道挽回!
也许我没那么好，经常犯错误，还和同学不团结，不过那已经是过去!我要从此时此刻，每分每秒的做好自己!
我会每时每刻叫自己，加油!加油!
推荐第2篇：向往“苹果”(800字)作文
精选作文:向往“苹果”(800字)作文
看完题目，不用大笑，我向往的的确是苹果。
我看过一篇文章：一个比我大一些的上海女孩，将生活中的各种挑战、机遇看成一个个苹果。她考上了重点中学，还成为《小伙伴报》的主编。那个女孩真的摘到了许多红艳艳的苹果。
现在，我面前也有同样的一棵苹果树。我跳起来，摘下了一个苹果，上面写着：成为文明学生。我咬了一口，甜滋滋的。我又摘下一个苹果，咬了一口，味道有点不同于前一个，我很诧异，仔细看了看上面：学习成绩优秀。我笑了一下，因为我的成绩还有待于提高。我将两个苹果放入篮中。树上还有很多诱人的苹果，我又伸手去摘，可是我没有成功。我压低树枝，看见上面写着：克服不认真，不仔细的缺点，我叹了一口气，看来我暂时是摘不到这个苹果了，因为我知道，我只有改掉不认真，不仔细的缺点，才可能摘到这个苹果。
我继续摘下来几个苹果。仰头一看，苹果树最顶部的那个苹果是最大、最漂亮的，可是它实在是太高了，高的让我看不见它上面写的是什么。我想，那个苹果到地面的高度，就是代表要想摘到它困难程度。我想：也许直到最后，我也无法摘完树上所有的苹果。但是，我要用我一生的精力尽力去摘下树上所有的苹果，虽然有点不太现实。
相比较一下，树上的苹果数不胜数，而我的篮子里只有很少的几个苹果。这说明，我需要完成更多的挑战，改掉自身更多的缺点，我才能装满我的篮子。也许我会碰上更多、更大的困难，但是我不怕，因为我篮子里的苹果多了。妈妈常跟我说：一分耕耘，一分收获，有付出就有回报。。
有些苹果，对于我来说，想要得到它会很困难。有的如大海捞针，有的似水中捞月，还有的像一场梦&&。不要笑我，我想拥有树上所有的苹果。我不仅希望而且相信，通过我的坚定的毅力和不断努力，我能摘下苹果树上所有的苹果！
我向往的不是真正的苹果，而是人生面临的所有挑战和困难！朋友们，和我一起跳起来吧，摘下那些属于我们自己的苹果！六年级:尚楚晴 篇1：2014高考满分作文——浙江卷
浙江卷 真题再现
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分）
门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。
大学的门，一边连接已知，一边通往未知。学习、探索、制造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。
综合上述材料，结合你的所感所思。写一篇不少于800字的文章。
【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含意的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。专家解析
一、命题传承
浙江省2011年是命题作文“我的时间”，但是限制很明显——“他人的成功很难复制，因为时间在变”、“在合适的时间里做好该做的事”。2012年是材料作文，采用网民对材料的议论引出作文的主题——“路边鼓掌”与“路上奔跑”。2013年是采用一种有别于其他省市高考作文的新形式—— 围绕统一话题下多则材料的呈现，综合起来看这三段话，中心意思是要让考生思考现实中“童心早泯”的问题。2014年浙江高考作文的命制方式沿袭了前几年的老璐，综合材料的内容，结合自己的所感所思写一篇作文。
2014年的高考作文题，山两段材料构成。前一段材料，是在抽象意义上讨论门与路的关系，可以看作是为后文讨论“大学的门与大学的路”的材料做铺垫，同时也议论了门与路的辩证关系。后一段材料把讨论落实到了“大学的”这个定语上。前一段以人生的“门与 路”为着眼点，提供考生一个较为广阔的构思空间；后一段以大学的“门与路”为思考点，要求考生以此为具体内容，展现自己对如何进大学之门和如何走大学之路的思考和想象。 从命题方式上来看，这种命题的导向非常鲜明，即引导考生走出书斋，关注时代要求，思考现实人生，学会自主开启人牛之门，走好人生之路；引导考生以自身的“所感所思”来演绎话题，文中有“我”，抒写胸襟。不仅具有现实性和直观性，更具有深刻性和影响性。
二、试题特点
首先是审题要求较严格。考生在审题的时候必须将两段综合起来思考，如果单就其中某一句话展开立意，也许会合乎材料的某一方面的含义，但从总体上来看就有可能偏题。这两段话的关键处是很鲜明的，即需要考生抓住三个关键词：门、路和大学。所以，把上述三个关键词都写入了作文(当然可以有所偏重，但不能缺少任何一个词)，就可进人审题立意上的一类卷。而如果仅仅只是写“门与路”，则有可能偏题。
其次，试题的限制把握比较好。假如材料只保留
从怎样进入理想人学的门，怎样走好大学的路(掌握怎样的通行证，留下怎样的脚印)这些角度立意。 2．抒写“我”心中的“大学的门与路”。
从正在叩响大学之门的高中生的角度出发，抒写心中的“大学的门和路”。正在参加高考的考生，应该对“大学的门和路”有所想象，有所规划，有所企盼，有所展望。
3．具体的“门与路”及抽象的“门与路”。
可以由抒写生活中的具体的“门与路”到抒写怎样跨人大学之门以及如何走好大学之路。
4．选择一扇门。走好一条路。
从小就规划好自己的人生之路 怎样跨入一所理想的夫学之门。“我”应该小把选择的期待错看成终点，这样才能摊开理想的大门，才能走好人生之路。
5．人生路，一扇门。
他人如何选择人生路，怎样推开那扇门，由此想到自己该怎样走好人生路，该如何推开理想中的大学的那扇门。 6．对“大学的门与路”的憧憬和展望。
抒写自己进人大学以后“学习、探索、创新”的行为和精神．亦可抒写自己对未来的眺望、设计、规划等。
专家寄语
今年的浙江省高考作文延续前两年的形式，审题立意的难度不是很大，考生只要抓住所给材料中的三个关键词“门、路和大学”展开想象，表达观点、抒写情怀、写人叙事均可。但以下几类作文可能会导致得分不高，应引起我们的注意： 1．审题出现偏差。如文中没有把三个关键词写全，或流连于对门与路的哲学探讨，或是一头沉入对大学生活的想象，或是只写门与路。审题出现偏差的作文，得分很难高上去。这就需要强化审题意识。强化审题就是要把认真诚实在考场上写作文的考生与作伪作弊的考生区分开来，以保证所给分数的合理性。当然，审题不是评价一篇作文的唯一标准。
2．宿构得分肯定很低。此类作文虽然在字面上也与“门与路”沾边，但作文的主要篇幅并非写“门与路”，所表现的主题更不是。这类作文宿构的痕迹很明显，如写梦想，写信念，把以前写过的作文直接用到现在这个题目上来，显得很牵强。这样的宿构作文是浙江省阅卷组强烈反对的。
3．严厉打击套话作文。典型的套话作文除了开头和结尾，中间用几段事先准备好的名人的生平材料，只有平面的叙述，而缺乏深入的挖掘。如果作文题不是“门与路”，换成其他的作文试题，只是把头尾改一下，就直接用上去。这类作文是严厉打击的对象。
4．只注重语言的华美、形式的创新、结构上的层次分明，但文章的思想内容苍白，缺乏深刻的分析，这一类作文也是不受欢迎的。
标杆样卷
吾将上下而求索
◎浙江一考生
“昨天”已经落幕，春花已落枝，但带来的不是对“零落成泥碾作尘”的惋惜，因为夏叶已经绽满枝头，一树一树的碧绿在摇曳，十八年前种下的树苗已经挺拔参天，一如今日放下过去，转身拥抱今天的我们。
我无数次地想着自己的未来规划，在那些未知的辽阔草原上，有一个我从未体验过的全新世界。大学的门，确实是人生的一个垒新起点，门后有草长莺飞也有冰天雪地，有光风霁月也有淤泥堆积，但也难以阻挡我对大学生活的好奇与向往。
而今，十八年光阴如梭而过，我已一步步到了这扇门前，身后是昨天走过的路，身前是被门阻隔的未知的路。倚在门前，回望昨天留下的脚印，深深浅浅，一路磕磕碰碰。路，从来不平坦，过去如此，将来的艰辛程度也只会加剧。但我不害怕，因为脚下的路越是泥泞坎坷，留下的足迹会更加深刻坚定。正如日本作家星野志夫所言：“如果一个人没有竭尽全力地度过冬天，忍受风雪的严寒，那么他也难以感受到来自春天的巨大幸福。”都说人生就像一场旅程，沿途会看到很多风景，遇见很多拥有新奇观点的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，人生之路的滋味就含在其中。
曾经一度是那样惧怕高考，然而当我此刻坐在考场中，当初的怯懦巳不复存在，从容与喜悦如泉流如牧歌一样流淌心间。是啊，终于迎来了这一天，不知有多少莘莘学子与我一样的感叹，过去数千个日日夜夜仿佛是为了这一天。人生之路还有许多这样的障碍，他们看似巨石，但走远了才明白，原来当初以为难以逾越的天堑深壑，也不过是上天为我们安置的一座座小土丘。
前方的道路依然艰难而漫长：求学之路上的深邃与徘徊，成人之路上的迷惘与挣扎，融人社会后的抉择与困苦„„年轻的我们要学的还很多。所以请大步迈向前方吧。正如简偵所言：“人生便如一首绝句，平平仄仄平平仄。”不要抗拒风雨，因为苦难是化了妆的幸福；不要沉溺于安逸，因为意外和明天不知道哪个会先来。大学的门，请尽全力去推开，就像李白那样“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；大学的路，请尽全力去闯荡去探索，就像屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
门后还有门，路后还有路。“不必为了一朵花而驻足停留，因为路上还有其他花儿为你开放。”站在未知与已知的桥上，面对过去与未来的道路合龙，请铭记乾隆帝在两百年前挥毫写就的一句：“寄语至公堂里客，莫教冰鉴负初心！”
专组句评：首先，此支写得很朴实，写的都是最真实最鲜活的生活，因其真实鲜活同时又不乏理性，从而具有了打动人心的力量。其次，文章始终紧紧围绕观点行文，币蔓不枝，有始有终。文章语言干净，不拖泥带水、不铺张华丽，又有较深刻的内涵。
仿写点：紧扣中心真诚朴实
◎浙江一考生
儿时离家不远便是座大学．虽算不上一流名校，却也是儿时自己最爱去的地方，我喜欢高高地扬起头看小门上那几个在阳光下熠熠生辉的大字，然后在嘴角蹦出“哇”的感慨，百看不厌，也喜欢站在校门正中与它合影，看着自己小小的身子被大大的校门所包容，内心舒畅不已，恨不能快快长大。那时自己有着初生牛犊般的可爱，对着母亲大喊：“我一定会踏人哈佛的校门!”想来也感到有趣。
儿时的那扇门对我来说是神圣的、是高大的、是庄严的，让我在童年的路上欢快叉自信地跑着，渴望成长。
中学时，我转了学．于是开始了独自一人在外求学的岁月，也终于能与梦寐以求的大学身处同一城市，我常在周末的午后骑着单车，远远看着那个大门，虽没有像小时候如此崇拜，却是我心中最强烈的向往。仍记得一次因考试失利又来到这儿，却正值大学毕业季，当看到
成群身着毕业学士服的学姐学长在校门前留念的时候，我流泪了，似乎觉得离它越来越远．但又在眼泪中看到了几年后同样身着毕业服的自己，因为心下明白：为了你，我定当全力以赴。
如今的那扇门对我来说是向往，是渴望，也是志在必得的坚定，它让我们漫漫而寂寥的学习生活中不失本心、步伐稳健而有力。
时间一晃而逝，一瞬间自己已端坐在高考的考场上，只是此时少了一丝紧张、一丝忧虑，多了一份对过往人生的惆帐。现在的自己就站在一条路的终点，一扇门的门前，就好比一场球赛就差那临门一脚。只是那扇门终究是未知，有人说那足解脱，而我却相信那才是人生真正的开始。
回首十几年的人生路，有扇门一直伴随左右，它之于我就好比向日葵静默伫立迎来朝日喷薄，蝴蝶蹁跹起舞迎来一树花开，夜莺婉转啼鸣只为花好月圆。它无所谓终点，也无所谓终极目标，只是人活在世上必须要有几扇门，令你以最美的姿态敲开它，告诉未来：“我已准备好了！”怀揣一份期待，于是生命凝成一个永恒的姿态，坚定、不屈、自信，门前是过往的坚定，门后是未来的自信。
专组句评：该文始终扣住主题“大学的门与路”向读者展示自己的思绪，写出“我”的独特感受，真实生动，具有打动人心的力量。在写出情感的同时，又展示了理性的生活态度，能让读者看到90后的理性风采。
仿写点：感受真实 详略得当
03样卷 一类交中★★★★★
门与路
◎浙江一考生
“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”鲁迅先生曾如是表达他对路的理解，而我却斗胆以为路不是被人们踩出来的。
路是为了通往门。
寒窗苦读数十载，为了什么?没错，不就是为了能金榜题名嘛!古时人们称之为科举，咱们现在叫它高考。这一路与各种题目厮杀，我们终于过五关斩六将站在这最后的战场。高考就是一条通往社会的路，它将指引你通向真正精彩的人生之门。
门一直为路开着。
我们面前的门目前只有一道，那就是大学。大学的门一边连接已知，一边通往未知。已知的是你已一路走来，如今鼓足勇气，从容面对；未知的是今后面临更多艰巨的挑战。所以，别再羡慕苍天为一些人开了一扇又一扇窗，要清楚我们每一个人面前都有一道大门敞开着。
为胜利之门铺成功之蹄。
门与路之间存在着一种辩证关系，既是路的终点又是路的起点，诚然，门意味着一段旅程的终止，另一端新的冒险在等待着我们亲自去开启。关键在于怎么过这段路，是走着、跑着还是爬着?我想每个人都有不同的情况，这取决于面对困难的态度。别以为马五光用网络搞营销就可以整出个点子商务；别以为乔布斯啃口苹果就能创造他的“苹果”帝国；别以为马化腾光靠复制就造就了如今的腾讯。我们往往看到的是通过胜利之门时那光鲜亮丽的一面，殊不知多少人一脸贴在冷冰冰的铁门上„„这些巨头们的成功绝非一朝一夕，更不是所谓的人品爆发，而是结结实实地踏在路上的那一个个深深浅浅的脚印!这条路不是别人给的，而是自己铺起来的! “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原曾经这样看待人生道路。我们通往未来的遭路亦是如此，我宁可坚信“人间正道是沧桑”，也不愿盲目地认为“天生我材必有用”，倘
若不努力，我材恐将铺路用„„ 所以，我认为路一直就存在，每一条路都通往一扇门，它就在我们每一个人心中。想必听到这里，鲁迅先生可能大为震怒，不过不要紧，一旦我认为我的路是对的，我就会如他所说的一样，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
愿我们所有的考生，走踏实之路，敲开胜利之门。
专组句评：文章能辩证地分析“门与路”的关系，分别用“路是为了通往门”、“门一直为路开着”、“为胜利之门铺成功之路”三个分论点来论证“门与路”的紧密联系，在论述的过程中，能充分运用现实中的论据，并能恰当分析论证。
仿写点：思路清晰分析全面
优秀作文
我的路我的门
◎浙江一考生
看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。”我们都笑了。
三年一瞬。曾经认为漫长的高考路已到尽头。我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志}我记得 下页 余下全文篇2：作文
描写家乡秋天的作文
九月，从
“叮铃铃??”哎呀！不好，上课铃声响了。这时，外面的同学更是心急火燎。就在大家不知所措的时候，吴老师踏着铃声走了过来。
“老师！你快来呀！”
“教室的门不知是被谁关上了。”
“是呀，我们进不去了。”
“怎么办呀？”
大家争先恐后地向老师报告。“别说了，让我来试试，能不能打开。”吴老师一边说，一边用力推着门。可惜，吴老师是个女教师，没什么力气，尽管又是推、又是踢，费了九牛二虎之力，汗都流了下来，可教室的门依然是纹丝不动。这时同学们也来帮忙了，个个都使出了吃奶的力，可这门太“顽固”了，忙了半天，仍旧是外甥打灯笼——照旧。
正在大家不知道该怎么办时，吴老师做了个停止的手势，皱着眉头想了想。然后一声令下：“外面的同学分两队，排好后，用力往里推；里面的同学也分成两队，使劲向后拉。”吴老师大声地说，“我喊
一、二，大家一起使劲，听见了么？”
“听见了！”
“好！现在开始！一——二，加油！”
此时，外面的同学面红耳赤，里面的同学咬牙坚持。“嚓啦”门稍微隙开了一条缝，这条小缝无疑给了大家希望。于是，大家干得更加起劲了。
“哐当！”一声“惊天动地”的声响——那扇顽固的门——那扇让
大家纠结了半天的门终于被完全打开了！
大家推门而入，多么开心呀。每个同学的额头上都挂着晶莹的汗珠，就像钻石一般的耀眼。
坐在教室里，我们望着老师笑了，老师望着我们也笑了?? 是呀！看着同学们兴奋的笑脸，听着同学们开心的笑声，我心中久久地回味着“团结就是力量”这句话的含义。我想，对这句话的理解，今日有了更深的感悟。
升旗仪式
自从踏入校门的那一天，我就深深地喜欢上了星期一的早晨。因为这个早晨很有意义，我可以瞻仰着那鲜红的五星红旗缓缓上升、绥芬飘舞?? 每到了这一刻，同学们都争先恐后地来到中院集合。个个身着校服，佩戴着红领巾，为自己是少先队员而自豪，都期待着国旗再一次升起。因为国旗的再一次升起，就代表着中国人民有一次站一起了，代表着中华儿女不断地英勇奋进，代表着龙的传人是顶天立地的，代表着炎黄子孙不再受到欺凌?? 升旗仪式开始了，大家的表情顿时严肃了许多，目光一齐投向了升旗台。
来，怦怦直跳。当国歌快奏完时，我想到了正是这高昂的声音，曾经鼓舞着中华人民为新中国的诞生而奋斗；正是这激动的声音，曾经鼓舞着中国人民为中国的胜利而牺牲??当国旗快升到最高处时，我想到了新中国成立的那年毛主席亲自挥动国旗，让国旗迎风招展；奥运场上我国健儿取得胜利时国旗升起，随风飘扬??
拍球。一个小朋友不小心把球掉进操场边的一个水泥洞里。他当时吓得目瞪口呆，说不出话来；其他小朋友也你看看我，我望望你，束手无策。这时我拍拍脑袋，想到从前有个小朋友从树洞里取出皮球的故事，立即去教室拿来小桶、面盆，发动大家提水往洞里灌，洞里水满了，球浮上来了，球失而复得，那个小朋友笑了。小朋友都夸我聪明，我乐开了花。 读小学后，我在老师的教导下，掌握了不少知识。我会背诵很多唐诗宋词，参加古诗朗诵比赛，我还得奖了呢，这可把我乐坏了。我学会了巧算：十位上相同，个位上加起来是十的两个两位数相乘（46×44），方法很简单，只要个位上两数相乘，再把十位上其中一个数加1，乘以十位上的这个数，不用竖式，结果就出来了（46×44，即6×4=24；再把×4=20，结果就是2024），计算起来既快又准确。找到了窍门，我学习数学的兴趣越来越浓，成绩越来越好。这真是“学而时习之，不亦说乎”！
进入中学以后，我通过《社会和品德》的学习，积极参加社会实践，提高了思想认识，懂得了关心他人，有了爱心。当家庭困难的同学生病要钱动手术时，我把储蓄罐里的零花钱取出来捐给同学；在同学住院期间，我还买了水果去探望他。得知四川地震发生以后，我当机立断取出“压岁钱”寄往灾区。我觉得帮助需要帮助的人，是自己的责任，是中华民族的美德。这叫“助人为乐”。
我在成长的路上，充满快乐，笑对人生，不断成熟。这真是：世间处处有愉悦，人生时时有快乐。 下页篇3：我向往这样一所中学
我向往这样一所中学！作文！急急急急！！！！
我向往这样一所中学
时光老人还是急性子，趁我不注意，又把我的小学生活装到他的时光口袋里了。转眼间，我已经是六年级的学生了，马上就要进入中学学习了。
我想：“我向往这样一所中学！”
这是一所温馨的中学，所有的同学都有一颗善良和对学习热爱的心。这里的老师是和蔼的，学生犯错从来不打骂，只是用自己的爱去感化学生们，一次不听，再讲二次；二次不听，再讲三次；三次······直到讲到他们听为止，他们都是不耐其烦的教师。讲了老师，该讲讲这个学教其他特点了！
校园里有成千上万棵树，花草遍地，那里的地是用草坪铺成的。而且操场也都是用高智能滑毯铺成的。人在操场玩必须穿滑板鞋，当开运动会时，我们比赛的800米赛跑就改革了，变成了800米滑板大赛。操场改革，食堂见了不高兴，嚷着也要改革，校长无奈，只好给他变了一下身，现在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐，应有尽有。最有趣儿的是吃东西不要钱，你这次考试多少分，你就可以不要钱，在那消费你的分数那么多钱。这些必须用自己的成绩来换，不然你考“0”分，那你就没有中午饭可以吃了。学校这样做为的就是提高学生学习的积极性。
还有宿舍，宿舍已不是几个人住在一间了，而是一人一间，每天早上还有快递给你送来早餐，宿舍用的床都是高级的席梦思，让你晚上睡眠十足，如果你实在是睡不着，那墙上会传来一阵悦耳的歌声哄你睡觉。
学生课桌也变了，全都焕然一新，变成多功能透明课桌，不仅防作弊，而且还会让你坐上学习精力充沛，教师墙也变了，全都画上了绿树红花，可以随四季变化而变化。 哎呀增么忘了说这座学校的形状了，这是最有趣儿的，这座学校是由水果和食物组合成的。教学楼是一个苹果，旁边则是一个香焦宿舍。食堂，顾名思义，肯定跟食物有关。猜对了，食堂以一个汉堡房。哈，真有趣儿！
遨游完了我心中向往的中学，我有点紧张又有点激动，因为马上就要毕业了，我向往的中学能不能成真还是个谜，但我一定会尽自己最大的努力去解开这个谜，去读我心中向往的中学!加油吧！！！
我向往这样一所中学
它是如此美丽！春天校园里种满了小树，枝叶繁茂，小花小草也探出了头，还不时传来鸟儿的鸣叫声，校园里一片勃勃生机。夏天，花儿开得是那么艳丽，小池塘里，荷花仿佛一位刚出浴的美人，恬静素雅。树叶间投下束束斑驳的影子，蝉儿鸣叫着，好不热闹。秋天遍地都是金黄色的叶子，校园沉浸在一片丰收的喜悦
之中。冬天雪花纷纷飘落，校园仿佛变成了一座水晶宫，朦朦胧胧，像梦中，似仙境„„
我向往这样一所中学。
它可以给我最好的学习环境，让我安安静静、踏踏实实地投入到学习中；它可以教会我许许多多的知识，让我在知识的海洋里尽情地遨游；它可以给我一个较为宽松的学习氛围，让我在紧张学习的同时，也能适当放松一下心情„„
我向往这样一所中学。
老师才华横溢，教会我们许许多多的知识，也教给我们做人的道理。老师关心每一位学生，尊重每一位学生，无愧“灵魂工程师”的称号。
老师认可我的才华，并且不断挖掘我的潜能。希望老师，能助我走向成功。就像毛泽东和他的恩师杨昌济一样。毛泽东之所以取得伟大的成绩，他的老师起了不小的作用。
我向往这样一所中学！
我向往这样一所中学
小学六年的生活就快结束了，马上就要踏入中学的路程了。那天，爸爸带我参观了四中，看着看着，在我脑海里出现了一所我向往的中学。
一进校门，眼前就出现了一座以书为造型的教学楼，周围绿树成荫、鸟语花香、空气清新。再看看同学们，干净的校服，整齐的头发，肩上没有了往日沉重的书包。
一进教室，只见每张课桌上都摆着一台超薄电脑，同学们带的只是每门课要用的教学光盘，所以，这也许是一场书包的改革。
当然，有了先进的设备，没有好的教师是不可能学出好成绩。在那所中学的教师上课生动有趣，不同于往日的死板教学。语文课上，一会儿带你进入大兴安岭神秘的森林，一会儿带你进入烈士们激烈的战斗场面。数学课上，一会儿与小数点做游戏，一会儿与代数讨论大小。英语课上，我们与a、b、c手拉手唱歌跳舞，让它们组成更多的单词，丰富大家的单词量。为将来出国打好了良好的基础。“杨静怡，快走了”爸爸在四中的羽毛球场向我招手。我想：如果真有这样一所中学该多好呀！现在国家在进步，科学在发达，愿我心中向往的中学早日出现。
我向往这样一所中学
再不久，我就要上初中了。在我心中，一直向往着这样一所中学——xx中学。 上次，我就小小的实现了这个愿望，到那所中学走了走。
刚跨进学校的大门，我就被里面的一切一切给吸引了。优雅的环境，和蔼的老师，自信的学生，整洁的校服，良好的校风„„简直把我给迷住了。这时，站在一旁的阿姨笑了笑，把一张校园简介递给了我。我迅速的接了过来，立刻被一
排排鲜艳的红色字样给吸引了。里面写的是学校的教学成果“每年考上一中的占有90%；学生参加竞赛年年名列前茅；教师被评为教学中精英的精英„„。”我忽然有不想走的念头了，真想待在这里。
我们又到学生宿舍和教室逛了逛。教室设备很先进，都是多媒体的。还有化学、物理实验室，为学生的学习提供了良好的条件。但最“恐怖”的是一间教室安了24展太阳灯，晚自修至少要开10盏，这是为了保护学生的视力呀！宿舍是四个人一间的，每间都有一小间卫生间，一个小阳台，一台空调。每人都有自己的柜子，供放东西用的。
这里的学生在老师严格的管教下都很文明哦！而且每个哥哥姐姐看起来都很有自信呢！老师也很平易近人哦，和学生搭着肩在校道上走着，边走边谈心，开玩笑„„真是让人羡慕啊！
这就是我向往的中学，她的一切都是那么美好。真希望有一天我会是那里的学生，和那些哥哥姐姐一样。那该有多好啊！！！
我向往这样一所中学
那所中学的环境必须是优美的。校园的主体应该是绿色的，因为绿色代表着青春、活力与希望。这里要有花，有草，有树，有假山、喷水池和塑胶跑道。绿色长廊将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等连为一体。教室不必富丽堂皇，但一定要宽敞明亮、冬暖夏凉且网络化。校园既要体现现代色彩，又要具有古典风格，更要突出浓浓的科技氛围。
一所出色的学校，教学质量必须是一流的，要用实绩来证明自己的实力。我向往的中学，当然不乏这一点。一糸列国家、省、市颁发的奖项与证书，一批批考上国际名牌大学的学生都充分地证实他们并不是浪得虚名，而是真正出色的一所学校——敢于奋斗，勇于开拓，战果累累，总是视昨天为落后的品牌学校。 向往的中学师资必须强大。由博士生任教我们的语文，加拿大外教辅导我们的英语，诺贝尔物理化学奖获得者爱因斯坦的学生教我们的理化，著名数学家陈景润的弟子指导我们数学。老师的教学风格要新颖别致，教学语言要幽默风趣，在不知不觉中把我们引入知识的殿堂，享受到成功的乐趣。老师对学生没有任何抱怨，更谈不上鄙视，人人平等，能给予学生关爱，教我们如何做人。
中学，同学不必是美丽的、聪明的，但必须是诚实的、用功的、善良的；班级体必须是积极进取、不甘失败的，我们能友好相处，互帮互助，共同努力，一起走向成功！
我向往的中学必须是„„
啊！校园的一切让我青睐、向往！我期待着这一天快点到来！
篇4：2011年辽宁高考满分作文
2011年辽宁高考满分作文
苏格拉底的苹果
当今世界到底什么才是真相?而真相到底距离我们有多远? 苏格拉底的苹果引发我们对世界的思考，也引发了对诚信的思考。深深映在脑海中的是那个赢弱的孩子，抱着空空的花盆，一副受了欺负的样子站在国王的面前。但这个孩子却是最勇敢最诚实的，因而他成为下一代的国王。可见，一个人的诚实对于国家是多么重要。 或许人类社会中那不诚实的一面一直就伴随着诚实而存在着，随着社会的发展，好像诚实缺失的情况日益严重。不诚实的根源到底是什么? 我想对于那位哲学家，我不知他是出于什么目的对那些学生说：“这个苹果是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗?”但是那确实不是真正的苹果，哲学家说了谎话。实际上，这也映射出当今教育制度存在的问题。教育者有些时候会因为教育的缘故，故意设定某种不真实的问题，这种暗示可以让某些学生说“假话”。有时，冠冕堂皇的“假话”，在某种情况下也反映了教育存在着的问题——久而久之，作为学生，也就很难分辨是非真假，从而出现那种闻也不闻就说苹果有香味的学生。
另三位沉默的学生在心中都存在着疑问，但是他们对于疑问的处理方法却不相同。那个说没有闻到的学生，是最真诚的，他实话实说，没有迷信老师的权威，善于尊重事实。可是，有些善于说真话的人，却得不到别人的赏识;而说假话的人，却如鱼得水。社会环境对人的影响，有时超越人的本性认识。人在某些虚荣心的驱使之下，想要听真话的欲望被渐渐磨灭。 敢于挑战“所谓的真理”，这个世界不缺少这样的人。这样的人往往会在科学的某个领域作出一番成就，就像打破牛顿直流电的世界开创交流电先河的尼古拉特拉斯一样，成为科学领域的巨人。他们始终坚持着自己的观点，不断实践检验真理。他们的思维没有真理的束缚，终究会给我们开创一个更加真实的世界。
那个“摸了摸说，这是什么苹果?”的学生，他敢于把自己的疑问提出来，但是他也还是有顾虑的，不敢明白地说自己其实并没有闻到，既没有迷信权威，也没有违背自己的内心。而那个“老师，今天我感冒了”的学生，好像是最聪明的。其实，他也是有疑问的，但疑问好像都归结到“感冒”上了。这样，他不会违背自己的内心而且也不会因说错话而惹恼老师。
这些学生代表了四种不同类型的人。社会环境好像总是可以把人分成不同的类型，要想适应社会，人们都在努力地寻找适应这个社会的方法。但是，“诚实”永远是主流，人们更喜欢“真相”。所以，我们要学会真诚待人，用诚信铸就自己纯洁的人生;我们还要学会诚实接物，用诚信打造社会向上的环境。
要想成为下一代“国王”，“诚实”必不可少。
? 2011年辽宁高考满分作文: 尊坚守,了却了谁的浮生？
我是一颗拒绝融化的冰，坚持这样的角度和坚硬，我是一颗拒绝融化的冰，坚持不变的寒冷和清醒。——题记
生活中存在着太多的未知数。当你得意时，不要过分欢喜，当你落魄时，不要过于悲伤，坚守自我，从容地对待世界的沉沉浮浮。
兰亭传世
那个时代，仿佛被老庄主宰。
一篇《逍遥游》不知惹起了多少人的向往，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，多么潇洒豪迈!一时间，追捧者无数，出世人仙，逃避现实、自由放任的作品泛滥兴起，可是，有位智者却坚守自我，十分清醒地不为所动。在玄学盛行的风气下，王羲之坚持自己的文风，一反“清心寡欲，尤善玄言”之风，大笔挥就一篇情直语笃、朴素自然的优美散文《兰亭集序》，成了中华古典文学宝库中的珍宝! 坚守自己的文风，“翩若浮云，矫若惊龙”的书法家在文坛获得一席之地。
陆游报国
灵魂蓄满了报国之情，他的目光坚毅明亮得能洞穿人世的一切陆游——一个对国家无比忠诚、无比挚爱的老者。
“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”，他拳拳的爱国之心可见一斑，可是，英雄如他，却时运不济，怀才不遇，尽管有“此生谁料，心在天山，身老沧州”的愤懑，他却依然坚守看自己不移的报国之心。他企盼大宋统一，他渴望收复失地，或许“了却君王天下事，赢得生前身后名”正是他此刻心情的写照吧! 但谁又能理解他英雄迟暮的辛酸，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”成了他的遗训，也见证着他坚守的赤胆忠心! 坚守自己的报国之心，你树立了“零落成泥碾作尘，惟有香如故”的志士形象。 诸葛忠魂
草庐中的他，燃青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风神韵。躬耕于陇亩之中，高吟着“大梦谁先觉，平生自我知”，自得其乐。
为报三顾茅庐之恩，他出山辅佐刘备，“未出茅庐而先知三分天下”是他的睿智，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”是他的神勇!忘不了，先帝白帝城托孤的殷切目光;忘不了，许下承诺时自己坚守的眼神!无奈，少主却是扶不起的阿斗!其实你明明可以取而代之。可是，你坚守着自己的承诺，依然默默地辅佐着乐不思蜀的阿斗，纵然一切只是徒劳! 坚守自己的承诺，你赢得了“出师一表真名士，千古谁堪伯仲间”的美名! 坚守自己，了却了浮生，赢得了美誉!
? 2011年辽宁高考满分作文：
守住心灵的那扇门
物欲横流的世界如洪水般冲溃了我们几乎所有的防线，可是仍有一扇门我们必须坚守，那扇门叫做：“坚持真理!”
我不敢想象如果一个世界没有真理，究竟会是何般模样，是黑漆漆的人吃人的混乱，还是浮华背后的阿谀奉承、尔虞我诈的阴险? 于是，我开始怀念古人了。
夏言，一个坚持真理、铁骨铮铮的汉子，折服了多少心怀正义的仁人志士。奸佞当道，他何曾皱过一次眉头，毫无畏惧地惩恶扬善正是他刚劲的骨格;皇帝怒骂，他又何曾退缩，义正辞严地据理力争方显他的英雄本色。他就是一个擎天巨人，扬起了鲜艳夺目的真理的旗帜，藐视着不讲原则的无耻小人。然而，这个巨人即将轰轰烈烈地光荣倒下，因为坚持真理总会让人付出代价，甚至是生命。无人不知无人不晓的天下
推荐第3篇：向往
向往大海（抒情散文）
世界万物都有他的向往。春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，蓝天是鸟儿的向往， 旭日是黎明的向往。
而我的向往是什么呢？
蓝天是我的向往，向往它神秘的蓝；大地是我的向往，向往它质朴的黄；深林是我的向往，向往它静谧的绿；但我更向往大海，向往那神奇的多姿多彩的大海。
在这十六个春秋里，我一直生活在山村里，从来没有一睹大海的美丽，因此，我向往它。，
“对面大海，春暖花开„„”在海子的诗里，我幻想着蓝色的海——碧蓝无边，像光滑的大理石一般，是那么的蓝，蓝得美妙，蓝得醉人！
我向往大海。孩提时的我总以为海有一位女神，一位“艳如桃李，冷若冰霜”的女神。不是吗？你看，云霞的海上，何等的明媚；风雨的海上，何等的阴沉。而且，这位女神住在灯塔的岛上，海峡是她的扇旗，海岛是她的侍从；夜里，她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞翩翩地飞行于海波上„„
我向往大海。大风的时候，她架着风车狂飙疾转的在怒涛上驱走，她的长袖拂没了许多帆舟；下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切多低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，浪发飘扬，姿态轻柔而潇洒„„
我向往大海。她时而温柔而沉静，时而威严而宽容，时而虚怀而广博-----散发在她身上的品格魅力如磁铁般吸引着我，指引着我人生前进的方向。
啊！大海，您是我心中的偶像，我愿做您忠实的粉丝。我向往您，渴望与您来个亲密的接触，我希望能像您一样，能做一个“海化”的人！
向往自由（散文诗）
我向往蓝天，向往它神秘的蓝，我想变成一朵白云，永远自由地游走于它的身边；我向往大海，向往它神奇的蓝，我想变成一条小鱼，永远快乐地游于它的胸怀；我向往大地，向往它质朴的黄，我想变成一只小鹿，永远开心地奔跑于它的掌心；我向往深林，向往它静谧的绿，我想变成一只小鸟，永远不离地居住于它的枝头„„
我到底最向往什么呢？是的，我向往自由！
白云是自由地游走于天的身旁；小鱼是自由地环游于海的胸怀；小鹿是自由地奔跑于地的掌心；小鸟是自由地安居于树的枝头。
我向往自由。和白云、小鱼、小鹿、小鸟一样向往着无拘无束。像花儿开放在漫山遍野，无人会去打扰它自由的生活，它开心地散发着清香，这清香是它送给自由的回报。
我向往自由。能自由地生活是我的梦想。这片自由之地永远装载着我的喜、怒、哀、乐。
无拘束的哭，无拘束的笑，无拘束的快乐，都是自由给我的恩赐，让自由去丰富我的人生，为我的人生涂上艳丽的色彩。因为人生需要五颜六色！
如果我难过，我就要大声地哭，哭出难过、悲伤！ 如果我快乐，我就要大声地笑，笑出快乐、开心！ 我爱自由，它给了我单纯的快乐！ 我爱自由，它给了我丰富多彩的人生！ 自由是如此慷慨地赐予我快乐。我向往自由！热爱自由！
向往远方（寓理散文）
看，那是远方！那是李白看到孤帆远去的远方，那是哥伦布遥望茫茫海天的远方，那是朱自清看到父亲背影逐渐淡去的远方，那是张骞手执节杖踏上丝绸之路的远方。那迢迢的未知之旅通向了未知的远方。
远方的人儿，你们何时能回来？新一批的开拓者已准备踏上征途，走过三百六十五里路，走过春夏秋冬，走过艰难险阻，走到那神秘的远方。
远方有什么？是鲜花锦簇还是荆棘丛生，是流觞曲水还是幽壑险滩，是文明开放还是荒夷野蛮？人们带着种种的疑问望着远方的世界。正是这探询的目光，才使远方充满巨大的诱惑，人们也才不断想象着它的美好，将它作为自己灵魂的寄托，久而久之，人们再也禁不住好奇，抑制不住骨子里不安分的天性，按捺不住灵魂里涌动的向往，迈出了走向远方的第一步，勇敢地踏上了征途。
现实是过去的远方，远方是将来的现实。过去的人们的开拓使向往、追寻的远方，变成了现在的现实；而现在的人们向往、追寻的远方，也必定会成为将来的现实。人类的进步就是从未知到有知。我已说过，人的骨子里就有不安分的因素存在。他们永远不会安于现状、停滞不前，开拓创新是人类的老祖先最经典的生存之道，远方永远是人们的新目标。人们向往远方，不仅仅是远方有美好的生活，更具有他们未曾经历的种种挑战，具有他们所有的梦幻与激情。
向往远方是李清照的“一种相思，两处闲愁”的幽思，向往远方是孔子的“道不行，乘桴浮于海”的自由，向往远方是李白的“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的洒脱，向往远方是辛弃疾的“金戈铁马，气吞万里如虎”的慨叹。远方是文人墨客讴歌的对象，也是雄心勃勃的志士征服的目标。向往远方是诗人手上的诗篇，描绘着美丽的生活；向往远方也是秦皇的利剑、汉武的竹简，上面写满了征服的欲望。
向往远方，去迎接新的挑战，去开拓新的世界，去应对三百六十五里路的风风雨雨。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” [点评] 本文内容紧扣话题，旁征博引，不枝不蔓，通篇无冗赘之言，说明考生深谙命题作文之道；全文思路明晰，语言流畅，句式灵活，笔法娴熟，可见考生思维的敏捷与语言功底的深厚；尤其值得称道的是，通篇从文史长河中撷取许多内涵丰富的意象，配以颇富抒情性的串接语言，既增添了文章的厚度与深度，又使得文章文采斐然。
我向往草原（想象作文—借景抒情）
雄鹰展翅,向往万里长空;骏马奔腾,向往无边征途;蝴蝶翩跹,向往风和日丽;黄莺婉转,向往花好月圆。要问我向往什么？让我告诉你，我向往的是那美丽的大草原。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”我好想到草原上领略一下诗人描写的意境！
看看花开的草原，蓝蓝的天上飘着白云；听听熟悉的牧歌，唱着风吹草低的思念。白天骑着马儿在无边的草原上自由自在的奔腾，释放内心的激情；晚上同热情的蒙古族人围坐在帐房外的火堆旁，纵情的欢唱跳舞。这就是我向往的草原世界。
我向往抚摸草原的小草。每当风轻轻吹拂着草地，小草们拂动着曼妙的身姿，在风中摇曳。每当下雨时，小草们拼命地吮吸着大地给予的乳汁，焕发出新的活力，一片嫩绿的青海，此起彼伏的绿浪，让你陶醉其中不能自拔。
我向往成为草原的牧羊人，拿着皮鞭，尽情挥洒，赶着羊儿在青海里遨游。羊儿的咩叫声，骏马的撕鸣声，飘散在青草香味的空气里，如同扬笛般清脆悠扬。这是大自然赐送给我最自然纯朴的歌声。
我向往躺在草原上，软软嫩嫩的青草垫子，如同席梦思一样舒适。看看夜晚草原的星空是那么的明亮，仿佛一伸手就能抓住天上闪烁的星星，寂静的四周是那样的宁静和安祥，没有压力没有污染。
我向往住进帐房里，穿着漂亮蒙古衣，喝着香甜的油奶茶，吃着香喷喷的烤全羊，弹弹动听的马头琴，好不自在，好不快活„„
啊，草原，我向往你的一切，我爱你的美丽，我爱在你的怀抱中生活！
屈原的向往
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，眼前飞扬着一个个鲜活的面容。 淹没了黄尘古道，荒芜了烽火边城，岁月却带不走那一串熟悉的名字„ 是啊，五千年的历史弹指一瞬间，可又有谁知道这浩如烟海的史册里有多少仁人志士的向往或如昙花般美丽一现，亦或如泡沫般灰飞烟灭呢？
穿越时空，来到汨罗江边。黄昏下，一位老人的玄色袍子猎猎迎风作响，微乱的发丝中夹杂着缕缕银丝。他咬着青紫的唇，原本魁梧的身躯早已蜷缩起来。他的肩轻轻颤抖，似乎在悲痛些什么。
他望着翻滚的江水呼啸，望着那火红的夕阳沉落，心在滴血，他曾经多么向往楚国的明天是多么美好，渴望国家变得强盛，可是现在呢？他不敢再去想，虽然江水明天依然翻腾，夕阳明天依旧火红，可他的楚国呢？也许明天就不复存在了，他的同胞就要成为别国的奴隶„„
他的肩颤抖得更厉害了。江水透出股股寒气，他的脸变得苍白。他想起当年楚怀王逐他出宫那一天，夕阳也是如此红，映照在城墙的青色砖上。楚王瞪着双眼，愤怒地说：“你给我滚出宫，不准再回来！”他只是笑了，笑得略带寒意。他相信心中的君王应该是贤明的，只是受了奸臣的蒙蔽，泄一时之气罢了。他向往有一天，楚王能清除奸臣，把他请回宫。他憧憬他的抱负能在楚国实现，带着人民走向富强。等吧，他一直在等，带着美好的愿望在等！谁知等来的竟是楚国国都被攻陷的消息！等来的竟是凄凉的绝望！
他猛一抬头，见那火红的夕阳渐渐被那奔腾、愤怒的江水吞噬掩埋。他深情地高呼道：“不要走，不要离开我，楚国！”他把夕阳当作了他的祖国了。江水似乎听不见他呼喊，依旧在埋葬它该埋葬的东西。
突然，他释怀笑了，他做了一个决定，要永远陪伴他的祖国，永不分离！ 那抹暗黑的身影纵身投入了汨罗江，与夕阳一同葬入滚滚的江中。那儿有他向往的美好楚国，有他向往的富饶、安宁、美丽的生活„„
滚滚江水往东逝，将那往日的功过荣辱一并沉封入了历史。青山依旧在，几度夕阳红，留给我们的，只是那无尽的向往和遗憾„„
推荐第4篇：小学作文：向往的农村
向往的农村
农村是什么样子的?在我的脑海里，只有一点儿印象，记得小时候我和爸爸妈妈一起去农村，那是我的爷爷奶奶家。那里有绿油油的麦田，清澈的小河，可爱的小鸡、小鸭……
可是，一转眼过去了这么多年，我已有好几年没有去过农村了。在我的记忆中，要想回忆起农村的样子，就好比大海捞针还要难，但是我心中却有了一座向往的农村。
我心里的农村，一切都很美好。每家每户都有一个大院子，院子里可以种些花，种些草，到了春暖花开的季节，满院的清香，让人陶醉。院后是一条小溪，溪水清澈见底，小鱼儿、小鸭子常常在水中嬉戏，偶尔也会有几个小孩儿来水里打闹。小溪旁是一片果园，到了秋天，空气中就会弥漫着水果的香味儿。果园的后面就是人们种田的地方啦，一片绿油油的麦苗，微风轻轻拂过，麦苗就随着微风翩翩起舞。农村的春、夏、秋、冬，都非常的多彩、有趣。
这就是我向往的农村，我觉得农村的空气要比城市新鲜，树木要比城市的茂盛，河水、小溪要比城市的清澈。每天早晨，当第一缕阳光洒向大地，发出闪闪的银光，伴着鸟儿的歌唱，有我朗朗的读书声，这是多么的温馨、和谐。
现在科技发达，汽车一辆接着一辆，出行非常的方便，这不一定就是好事，那汽车排出的尾气，让人感到满城尽是汽油味，怎么办?还有城市的树木花草越来越少，马路上满是灰尘，让人感到呼吸都困难。浑浊的河水里已很难看见欢快的小鱼儿。所以我们一定要保护环境，保护好树木花草，从身边做起，不再乱扔垃圾，让河里的小鱼儿能自由呼吸。让城市和农村“合二为一”，成为一个空气清新，人们生活在一个青山、绿水、蓝天白云的环境中。
这就是我向往的“农村”。希望能早日实现。
推荐第5篇：向往邻里一家亲(600字)作文
精选作文:向往邻里一家亲(600字)作文
我曾读过一个叫《找妈妈》的童话故事。故事大概内容是这样的：猫妈妈、兔妈妈、鸡妈妈是亲如一家的好邻居。它们和睦相处，其乐融融，谁家有困难，其它邻居就会主动伸出温暖的双手帮一把。一天夜里，小动物们都睡着了。鸡妈妈有急事儿出去了。小鸡突然醒了，由于找不到妈妈害怕地哇哇大哭。兔妈妈听到哭声，想都没想就跑过去哄小鸡睡觉。兔妈妈刚走一会儿，小兔又醒了，因为找不到妈妈也哭了起来。猫妈妈听到了，立刻跑过去给小兔唱催眠曲。猫妈妈走后不久，小猫也醒了，找不到妈妈，急得直哭。这时，正好鸡妈妈回家路过，连忙跑进去给小猫讲故事。在邻居妈妈的细心照顾下，小鸡、小兔、小猫又重新进入了梦乡。从那以后，它们更加和睦了。
这些动物邻居们多好呀！遇到邻居有困难，都会主动提供帮助。想想我们这些住在高楼大厦的现代人，即使是邻居，却常常不知道姓啥、叫啥！邻里之间已经习惯了不闻不问，有的设着防，有的封闭起自己，相互好像隔着一道无形的墙。我家住在金洲城，邻居们大多很陌生，甚至有的还很自私，更不用说相互帮助、和睦相处了。比如停车吧，有的邻居总是乱停乱放，有意无意地挡着道儿，给大家添堵；又比如楼顶的晾衣设施吧，我爸为方便大家用粗电线做了好多根儿晾衣绳，可没几天就被那个邻居借回家了；再比如，明明楼道是公共场所，有些邻居老自己占着，又是晾衣服，又是堆杂物，一点儿也不顾及别人的感受&& 我好羡慕故事里的动物邻居们，多么希望有一天，住在高楼大厦里的人们消除隔膜，敞开心扉，变成亲如一家的好邻居&&陕西安康汉滨区果园小学三年级:樊星瑶
篇1：一家亲邻里中心20141215 一家亲邻里中心
为提升服务居民精细化水平，天骄街道秉承“致力民生、崇尚务实”的工作理念，创新服务载体，提升服务水平，安达社区在天骄街道党工委的正确领导下积极创新，改变以往等待居民上门办事的服务方式，变“群众跑”为“干部跑”，在宏源一品小区设立“一家亲邻里中心”，将社区服务平台延伸至居民区，使干部真正沉到居民中，身入一线、心入群众。一家亲邻里中心不仅为居民提供计生、就业、社会保障、民政等政务性服务，同时为满足小区内老年人、残疾人等特殊群体需求，推行了预约服务、上门服务、错时服务等多种服务形式，为小区居民提供方便、快捷、贴心的服务。其次安达社区为免去居民奔波之苦，努力将邻里中心打造成为各项便民服务的“直通车”，在提供公共服务的基础上打造“邻零服务圈”，我们联系与居民相邻的家政、餐饮、医疗、理发等服务行业，为居民提供生活所需各项零距离服务。最后一家亲邻里中心将充分发挥居民区党组织战斗堡垒作用，引导居民小组、业主委员会等居民自治组织实现自我服务、互助服务，真正实现邻里一家亲，社区一家亲，同时我们在一家亲邻里中心设臵“邻里互助超市”，建立社区居民自助和互助服务项目登记表，对小区内空巢老人、困难户、残疾人等需要帮助的弱势人群情况进行详细登记。通过小区爱心人士、在职党员与困难群体结对互助，爱心人士、在职党员认领公益岗位等多种举措引导社区群众自助和互助服 务，最大限度地激活和优化社会资源配臵，形成社区建设的强大合力。
篇2：欢乐一家亲作文
欢乐一家亲作文
一刻，我的世界春暖花开
记得那天很冷，但是那一刻，世界春暖花开。——题记
又到冬天了，正值南方农谚的“一九二九不出手”，太阳像包了一层保鲜膜，虽然卖力地从东到西跑得气喘吁吁，却一丝热气也没给我们留下。风真讨厌，冷冰冰地无孔不入，似乎只要一开口就会连胃里都灌满刺骨的寒意。一整天，我几乎没怎么移动过，像只松鼠般窝在座位上，等着时间从指缝间滑过。“希望明天别再这么冷！”这是我心里唯一的念头。窗外，狂风把夕阳搅得哗哗直响，时时拌着玻璃笑得乱颤的声音。夜，忽然落了下来。
终于放学了，我下意识的裹紧身上的衣服，这才鼓起勇气跨出教室大门。赶尽杀绝的寒意夹着无情的风扑面而来，撞得我整个人都摇摇晃晃的，止不住的打冷战。跑是不敢的，一跑就会给风留下可乘之机，只能选择“游击战”了。
挪下楼梯，皱着眉头考虑多走两步买只包子暖暖胃。瞧见小吃店里热闹的情景，“人怎么这么多？”校门口的路灯早就打开了，昏黄的光线溜进门里边，无力地切割着黑暗的空间，仿佛那光线也被这该死的寒冷冻住了。隐隐约约可以看到灯光里灰蒙蒙的尘埃，被寒风从地上拽起，时而抽打时而推搡，无助的尘埃只能在风的冷酷背后低低抽泣。忽然，风猛地一甩袖，尘埃一下子摔到地上，些许无辜的小点撞到一个熟悉的身影上。
爸爸！我欣喜地惊呼，谁知一开口，就呛了一口寒风，卡在嗓子里：······咳咳咳······咳咳······
“冷么？”爸爸用羽绒服把我裹住，“着凉了？”
我眼泪都快出来了，说不出一个字，只好摇摇头。半晌才哑着嗓子吐出几个字：“呛住了！” 我想把衣服拉链拉上，低头摸索了好一会儿就是拉不上，爸爸用左手帮我蜡烛羽绒服下摆，好让我可以用两只手使劲，另一只手却怎么也不肯拿出来。天真冷啊！我的手一会儿就冻僵了，只剩下寒冷这一种感觉，一直冷到身体里面。
终于成功拉上了拉链，我的心里却冒出了一丝不满和埋怨——埋怨爸爸不帮我，害我的手都冰冰的了！
我低下头，撅着嘴不吭声了，爸爸还在用左手帮我翻衣领，不小心碰到我的后颈，我不由自主地缩起了脑袋，爸爸的手就像冰块一样，我愣住了，心里难过起来，谁不冷呢？我怎么这样自私？
“爸爸·······”我刚想说什么，就被爸爸打断了。他拉开自己胸前的拉链，小心翼翼地从怀里托出一个饭盒，一直没出现的右手也拿出来了，护着饭盒放到我手里，宠溺地说：“星期五你回家要吃面，没有卖，星期六日两天你又没在家吃饭，***知道你不开心了，让我送来······天这么冷，吃吃面也挺暖和的，我怕面凉了伤胃，就放在衣服里，还是热的，赶快回宿舍吃！”不等我答话又一边把我往宿舍送一边叮嘱我：“晚上睡觉别踢被子，面要乘热吃，胃不好不许喝冷水······”一路上都档在风的方向······
爸爸看着我上了楼，一副不放心的样子。我目送他转身回家，黑暗里并不高大的身影显得那么单薄。我抱着饭盒走到楼梯转弯处，没有了爸爸在身边，风又得意洋洋地把我包围，在我耳边呼啸。然而，我并不觉得怎么冷了，我只觉得，我的世界在某个瞬间早已春暖花开。怀里的饭盒传来温暖的幸福感，上面都是爸爸妈妈的爱的温度，这份爱足以让我的世界在一秒之内有隆冬转为盛夏。
早已不记得是哪天的事，也不记得面的味道怎么样，只记的有那么一个冬日，身边时时围绕着沸腾不朽的寒冷，我的世界却春暖花开！
捧一杯清茶，午后在院子里，阳光洒在院子上，空气中氤氲着一种安详的味道，拉起荞麦的手，向着风走，向着云走，走到桃花流水的尽头，拿起针眼挽起袖口，把“幸福”这颗纽扣，缝在心口。
这就是幸福
人生是一方海域，爱就是阳光下晶莹闪耀的浪花，流转出恒古不变的芳
华。 幸福的陪伴
阳光的邂逅，都有一次繁华的背后，温馨的背后，则是关心的话语?? 天气转凉了，父亲关切的说道：“天凉了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎的答道。猛地回头，父亲那苍老的脸和关切的眼神，进入我的视野，我的心微微的颤了?? 夜还是那么深沉，这样静寂；月儿，还是这么圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却?? 只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，因为我快冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏??他在人群中竭力的寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来父亲知道我怕黑，又像小时候来接我了?? 哦，起风了，月亮升高了，月光下，一对父女走在羊肠小道上，温馨洋溢了周围。 幸福的声音
风吹过，耳畔响起了声音，那是绿叶在歌唱，悠扬的音符，旋转出爱的人生?? 忽然听见耳膜一振，一串细细的脚步声，那么脆，那么轻，生怕打扰了我。这声音再也熟悉不过了，它承载了数步尽的爱，奔走在俩扇门之间。“吱”，门轻轻的开了，母亲走到我身边，轻轻的说：“不早了，睡吧，别累坏了。”“要睡你去睡，没看我正忙着么！”我没好气的说，似乎能把所有闷在心里的气全部发泄。母亲无语。随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么脆，不同的是那声音越来越远了。
又是一个人独处，唉，我怎么能那么跟妈妈说话呢？这样妈妈会伤心地。我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。
这时，又响起一阵脚步声，只是比刚才更轻，更脆??这回，母亲端来一杯热气腾腾的茶放在我的书桌上说：“孩子，喝茶吧，提提神别累坏了身体。”
夜静宜了，脚步声又响了起来，只是轻轻的，轻轻的?? 午后，捧一杯香茗，坐在庭院中。嫩绿的叶子高挂在树上，薄薄的，阳光似乎能穿透它，让人忍不住要轻轻的抚摸它。在轻风吹拂下，嫩叶轻轻的摇晃，像精灵飞舞，真美！ 人生步履匆匆，踏过春夏秋冬的肩膀，让亲情穿梭于心灵的空隙，把美丽绘进灵魂深处。我发现：这就是幸福。
篇3：2015届南海摸底考试语文作文样卷6篇
标杆卷1号文 中心与边缘
一朵花，盛开在众人注目之下，受尽赞誉；一朵花，盛开在孤寂无人的山谷之中，亦要坚守自我。身在中心，心可在边缘；身在边缘，亦要心在中心。
身在中心，心却沉沦，最终走进了边缘，身处中心，我们得到他人的关注与赞美，在众多荣誉光环之下，不思进取，迷失自我，最终一切成就化为乌有，被束缚在边缘。今日柯震东和房祖名因吸毒被逮捕，房祖名更可能因“藏毒”而坐牢；著名歌唱家李双江之子因轮奸她人而受到法律的制裁；复旦大学宿舍的凶手案至今令人惊惴未定??他们，或受到粉丝的崇拜，或获得众多比赛的名次。他们，生活在中心之中，是“天之骄子”，但又有何用呢？“天子犯法，与庶民同罪”。他们迷失而放纵自我，就要为自己所做的事付出代价。
身在边缘，心在中心，最终笑傲人生。位于边缘，有不甘，有嫉妒，但更要坚守自我，化蛹为蝶。奈良美智，向世界背过身去，最终成为日本一流的绘画大师；门罗，生活在加拿大的边远小镇，坚持勤勉写作，最终获得了诺贝尔文学奖，获得了文学上的至高荣誉。她们，既没有显赫的家庭背景，也没有傲人的天赋，她们，生活在边缘，心却飞向更广阔的天空，她们就像雄鹰展翅一样，承受着边缘的痛苦，但坚持，边缘的质朴与真实就像强心剂一样，使人获益良多。
现在，中国社会正处于转型期，在浮躁、成功学大肆其行之下，多数人追求中心，不顾一切追求别人的关注与赞同，越来越少的人愿意身处边缘，享受边缘的别样与质朴。就像越来越多的“城市化”，乡村变成城市，乡村的宁静被喧嚣的机器声打破，于是，乡村成了中心，成了城市，但乡村的淳朴、质朴却不复存在。如果乡村在城市化过程中，不盲目追求社会效益，维护自身的风土人情，合理开发与利用，那么，边缘的乡村才能成为繁华永久的城市。
我们追求中心，无可厚非，因为如果你是一棵树，是树就要长成参天大树，但不要规避生活的荆棘，不要随着身份地位的转变，而丧失了自己原有的良知与纯真的心。身处边缘，亦需心怀大志，脚踏实地，兢兢业业，亦能获得中心的人们的青睐。
边缘与中心，看似对立，实质相同。无论如何，亦要坚持自我，不被虚伪的现实所迷惑，在自己的心间种下质朴的种子，让它茁壮成长，让自我登上自己心中的巅峰！
评分：一类文 23+23+10＝56 【简评】本文立意深刻，“中心”和“边缘”的选择代表了两种不同的人生观和价值观，更可贵之处，是对“中心”和“边缘”之间的辩证关系进行了深入地分析：身在中心，心却沉沦，最终迷失自我；身在边缘，心怀大志，心向中心，最终登上巅峰。体现了作者很强的理性思辨能力。所选材料贴近现实，典型新颖，有力地论证了文章的观点。结构严谨，语言流畅，富有哲思。
2号文 边缘也可以是中心 海子曾这么说过：“在一个没有英雄的年代里，我只想做我自己。”而今，我却说：“在人人都像挤往中心的时代里，我只想在边缘。”这是一个人人都想当英雄的时代，每个人都想挤向中心获得一席之地。其实，边缘也可以是中心，在边缘的我们，也可以当自己的中心。
边缘，是一个能让人静心思考，厚积而薄发的地方。
在边缘里，没有英雄的扎堆，没有灯红酒绿的繁华，更没有尔虞我诈的计谋；只是有质朴，只是有宁静，只是有不加装点的真善美。
难道不是吗？是否记起了《后会无期》中的三个主角？在剧中，这三人便是生活在边缘，他们是平凡的，甚至还调侃道：“从小就听过很多大道理，但仍过不好这一生。”我却不这么认为。江河和浩汉虽是平凡，活在边缘，根本与成功挂不上钩，但是他们却为了自己的理想不断奋斗，在汽车上完成了横跨中国大陆的旅程。他们虽活在边缘，但在这一旅程中他们不正是中国大陆的中心吗？《后会无期》正是在公路上向我们诠释了边缘也可以很中心这一道理。我们虽在边缘，却仍是自己的中心。
近年来，大量年轻人逃离北上广也验证了啊！这帮年轻人在边缘上进行创业，开辟市场，更好地找到
了自己的定位，实现自身价值，渐渐地成为行业的中心。数年后，他们必定自豪地说：“边缘也可以很中心！”
这是个物欲横流的时代，土豪炫富，屌丝自嘲，但更多的是生活在土豪之下、屌丝之上的边缘人物。他们有真本色，在各行各业中努力奋斗，厚积而薄发，成为行业的精英，时代的重要支点。他们正是向人们诠释边缘也可以很中心，做自己的中心这一道理。
相反地，城市是令人向往的，中心拥有更多机会和认同。但中心的喧嚣往往让人容易迷失自我。正如王菲曾说：“我们要恍惚地面对世界，笔直地面对自己。不要在乎金钱和名利，那让人深度虚伪的东西。”这不正道出了在中心地带，名利和金钱极易让人迷失自我吗？当自我迷失以后，活在中心有意义吗？生命有意义吗？
请我们不要畏惧边缘，边缘也可以很中心，做自己的中心吧！
【简评】一类文，21+21+9＝51分。
本文提出“边缘也可以是中心”的观点，强调处在边缘的人要有发奋图强、并使自己成为中心的进取精神。立意深刻，角度独到。引用适当，对比鲜明，论述充分，语言流畅。如果再引入一些典型事例，则更有说服力。
3号文 边缘也是中心
狂啸的柱体状的龙卷风的风眼袭过的地方必定满目疮痍，而风柱的边缘处则损失较轻；急速的漩涡中心必卷走所有的东西，而它的边缘处最易恢复平静；苍穹中最亮的星不一定是中心那一颗，而边缘处有可能出现更亮的一颗。这无不告诉我们，边缘也可以是中心。
作为一个边缘人，有中心里的人看不见的东西。
他，李安，在美国人眼里他是华人，是边缘人；在中国大陆人眼里，他是台湾同胞，是边缘人；在台湾同胞眼里，他是福建人，是边缘人。他是边缘人，曾经一度被中心的人、主流的人排斥，正是因为不甘沦为平庸的边缘人，他用自己的的看法把主流文化与边缘文化融合，大胆创新，看到了中国大多数导演、大多数中心人看不到的创意，最终凭一部电影一举成名，获得奥斯卡大奖。
处于边缘不可怕，不可悲，只要不让自己沉沦在普通边缘人中，终究能让边缘成为中心。
做一部边缘的纪录片，让中心的人唤回对边缘的情感。
《舌尖上的中国》，正如其导演所说：“只是一部普通的纪录片罢了。”那它为什么这么红？因为其中除了视觉盛宴、味觉盛宴，还有情感的的盛宴。它拍摄的不是中心城市，而是城市边缘的楼房、人文故事。我们看到了朴素雅致的吊脚楼，看到了最原始的渔船，看到了北京的四合院。我们看到的不是中心的美食，而是乡间50元以下的小吃，肉夹馍、绿豆饼等，更重要的是那淳朴的乡风、质朴的人们，安静的生活让人唤起对家乡、对远离喧嚣的边缘生活的想念，以及对沦陷的边缘的寻找和挽回。
因为不想边缘的一切沦陷在工业之间的浪潮中，这些边缘的一切让人重新拾起，逐渐变成中心，也让《舌尖上的中国》成为中心。
处于边缘人，住在边缘地，不要紧，要紧的的是那颗心。
张默、房祖名这些出身就含金钥匙的人，是中心人，而吸毒、贩毒等事让他们从中心跌到边缘，相比之下许多山区的的小孩，秉着积极向上的心不随大流沦陷，积极把自己从边缘人变成中心人。论圣贤之士，陶渊明回到边缘地区，反而过得自由自在，快然自足而大作经典。如此看来，边缘也可是中心，而中心也可是边缘。
只要你守住本心，不让心随大流沉沦，拼搏进取，一样可以让边缘成为中心。
边缘只是地域的界限划分，我相信，只要你把你的心当是中心，你便是中心。
评分：一类文19+21+8＝48分。
简评：文章开篇运用类比法摆观点“边缘也可以是中心”，符合题意。文章主体紧扣中心论点从三个方面展开，结构清晰，内容较为充实，且不乏见解闪光点，如“作为一个边缘人，有中心里的人看不见的东西”、“处于边缘人，住在边缘地，不要紧，要紧的的是那颗心”、“边缘只是地域的界限划分”等，并且在论证中援引了李安、《舌尖上的中国》、李默、房祖名、陶渊明等古今素材，材料较为恰当和丰富。文章语言简
练流畅，用语有力到位。不足之处：首先， 毫无疑问，每个人的想法不同，正所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”。别人的想法与建议，都是别人的，只是参考，不能盲从。“没有主见”这是贬义的。
如果文学是中心，医学是边缘，那么鲁迅毅然弃医从文便是从边缘去中心了，只为了通过挽救人们的思想，挽救他所热爱的国家。
如果说娱乐圈内是中心，圈外是边缘，陈奕迅退出歌坛返回平凡生活便是从中心去到了边缘，他的梦想达到了，他去寻找另外的人生道路了。
至于像安庆市委书记虞爱华用旧日历纸做讲稿，台上却摆着价值三十元的矿泉水的情况，或许去中心或边缘就在他的一念之间，何去何从将来会看见。
中心与边缘，可以指代很多东西，不单单是城市、学术、事业、还有其他的说得出或说不出来的。中心与边缘，二选一难免有时让人纠结，难以抉择，但其实说难也不难，说简单也不行。环境不同心态自然有所影响，但不是环境决定心态。
要切记，境随心变，忌心随境变。若本心不变，二选便难不倒你。
中心与边缘，要随心而选。
等级评定：二类下。评分：17+16+5＝38分
【简评】
本文内容上虽然在“中心与边缘”这个材料范围内展开，但主题不集中，逻辑不严密，东拉西扯，且缺乏论述，以堆摆事例代替论证，观点“中心与边缘，要随心而选”也未得到充分落实。
6号文
心在的地方便是中心
中心是繁华美丽的地方，虽然带给人们许多便利，但也容易让人迷失。边缘地带虽荒凉，但却能让人宁静，让人有所收获。所以说，只要有心在的地方，边缘也可以是人们的中心。
生活本就是活给自己看得，只要用心活，世界就是以我们为中心的。许多人都说人生是一场戏，但其生活中并没有那么多观众来看我们的表演。但许多人不明这个道理，努力地想往人堆中扎，想要站在最耀眼的位置，想别人都关注自己。于是乎，他们带上面具，粉墨登场，歪曲自己的本心只为博得一丝关注，但他们又何曾明白，别人连自己的生活都顾不过来，又何来闲情来关注你呢？即使是当红明星，除了狗仔队，又有谁对其私生活感兴趣呢？充其量只是茶余饭后的谈资罢了。像凤姐、郭美美之流，如此不惜成本来搏出名，得到的东西就抵得上所付出的代价吗？一个人，如果只是一味地追求世俗眼中美好的东西而抛弃本心的话，那么他只是一具行尸走肉而已，再多的关注也抵不过心中的空虚，再多的钱也擦不干面具下的眼泪。这样的人只会迷失在欲望之中，即使处在世界的中心，他也只是一个边缘人。 依从本心，顺从自己意志而活的人才会活得精彩。只有那些纯粹地以自身意志活着，那些宁愿受伤也不扭曲本心的人，他们的灵魂发出光芒，吸引着周围的人，所有的人都会被他纯粹的心所吸引，不知不觉间他们就会成为人们中心。就像自古以来的那些伟人，什么屈原，陶渊明、辛弃疾等这些人，他们的光芒依然照耀现在的人们。他们虽然都被世俗所压迫，但他们的灵魂并没有弯曲，确确实实地从头到脚笔直地立着。也正是这颗本心吸引无数后人的追随。所以，我们即使身在边缘，只要我们不失去我们的追求和本心，我们依然是世界的中心。
本心作为灵魂深处的本质，必应被人们所抛弃，不应被人们所抛弃，即使子世不合，也要笔直地活下去。保有本心，这样的人生才有意义。
等级评定：三类文。评分：14+15+4＝33分
【简评】
从审题来看，文章开头抓住了关键词“中心和边缘”，问题在于：论述过程中，作者论述的重心转移了，将“依从本心”作为文章论述的重点，属于偏题作文。且个别句子也欠通顺。
篇4：民族团结一家亲
“民族团结一家亲 ”主题队会活动
二年级（2）（4）
为了迎接
活 动 总 结
在短短的两个小时的活动中，孩子们在愉悦、欢声笑语中、在多样的故事、身边的小事、班级的团结氛围中深刻的体会到：民族和睦相处，社会和谐共融之不易。让我们呼吁所有的小朋友们从小要树立自觉维护民族团结，争做团结友好文明的小使者。让我们大家共同行动起来，激励学生，营造全校各组学生一起健康成长、一起科学成才的校园文化氛围。让“相互尊重、相互学习、你中有我、我中有你”的民族情谊地久天长。
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初三作文：心灵的向往
有两种爱，是任何人都无法代替的。
有两种爱，是任何人都无法弥补的。
这两种爱常被称为最大的爱。
也是这两种爱才得到一个幸福甜蜜的家庭。但是，非常的不幸，因为我是两种爱都失去得人——父爱母爱！他们给过的只是在我儿时仅有的那点记忆，从小就和奶奶生活在一起。长大后，就跟了爸爸、妈妈这个词就消失在了我的世界中。我奋力的却改变不了现实。现在爸爸一个家、妈妈一个家、剩下我一个真的好像是多余的！但当我看到年幼的妹妹时，心中又有许多的不忍，不忍心让她也像我这样有着不完整的家、和残缺的爱。所以我只有认输了，我不再去强求。年幼时的记忆、就是我现在心灵的小小抚慰！
正因为这样我才有了一个心灵的最大向往：向往自己以后与世隔绝、住在世外桃源里。
闭上眼睛、我看到了我向往的一切：在一片青绿的竹林里、有一个小木屋，那正是我居住的地方、向左走、有一条小溪；小溪清澈透明，可以清楚的看到里面还有许许多多可爱的鱼儿、他们似乎很欢迎我的到来。再来，回到我的小木屋，它的前面是一个花园、里面是一群正在开心玩耍的狗狗们、大的、小的······那里四季如春、还有蝴蝶、花儿、所有友善的小动物与我相伴。
想到这里、我的心里不由得浮出一股很大的幸福感~。
我想2010年的我真的长大了，不在渴望已消失的爱。淡泊了名利，厌倦了世俗，再见了父母。女儿是有些不孝但是幸福在向我招手、久违的心经不住诱惑，所以对不起了，反正你们都还有各自的子女，我相信你们那么爱他们，他们一定会好好报答你们的。从现在开始，我的心真正的独立起来了，这样也许会比无助哭泣、伤心难过的好吧！
所以，2010年、我知道了自己内心真正的向往，只要靠自己，才可以得到真正的幸福。所以要想过我向往的生活，就要很很努力，为了自己的幸福而努力。加油！幸福掌握在自己的手里！
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向往西藏
终于听完了有声小说《西藏生死恋》。因为对草原无穷无尽的向往，所以平时总喜欢听关于草原的歌曲，旋律浑厚、悠扬，使我能感受到大草原那种辽阔和空旷，让人心胸宽广，象一股股净化人心灵的清泉，让我变得很安静，甚至有时感受到有一丝感伤。现在的电视要么是古装戏，改写历史不说，后宫争风邀宠、权谋算计。要么家庭生活剧，婆媳关系闹的不可开交。看的很厌烦，看了忘，忘了看，总也记不住剧情。但是听了西藏生死恋后，让我心久久不能平静，静下来的时候脑子里总是在想象着那片美丽神奇的地方。被男女主人公那干净、唯美的爱情所感动。去年去过青海，虽然看到了草原，也看到到牛羊群，遗憾的是只能坐在车上远远的望着，就像隔靴搔痒一般，越是没有得到越是想得到，现在要是去旅游的话，别的地方都不想去，我只想到梦中的西藏去。如果可以，想沿着公扎与风的脚步，去到那离天最近的地方。一望无际的内蒙大草原，湛蓝的天空，洁白的云朵，肥美的水草，若隐若现的牦牛群，小羊、鹿儿在自由地奔跑，毫无顾忌地追逐，星星点点的白色帐蓬上空冒着袅袅青烟。穿着漂亮长袍姑娘正蹲下身挤着牛奶。我时而躺在草地上，沐浴着暖和的阳光，听着婉转悠扬的马头琴声和孩子们的蒙古童谣，时而采着五颜六色的野花，什么也不想，丢开那个穿梭在家和学校之间的躯壳，享受着融入大自然的感觉。希望有那么一天用纯洁的目光亲睹西藏的风采，而不再是遥遥地痴想 。
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向往奥运
教学目标
1．学会本课9个生字。能正确读写下列词语：举办权、嘹亮、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．感悟课文中含义深刻的句子，感受体育精神和奥运魅力，感悟我国申奥成功的重大意义。
4．培养学生收集资料的能力。
教学重点
结合收集的有关资料理解课文中含义深刻的句子，感悟我国申奥成功的重大意义。
教学准备
1．布置学生预习课文，自主收集有关资料。
2．教师准备《北京申奥专题片》以及有关补充阅读资料、奥运会会旗等图片资料。
课时安排
2课时。
教学过程
教学案例(一)
第一课时
一、交流导入，激发兴趣
1．教师板书“奥运”，与学生交谈：关于奥运，你知道些什么?(教师可随着学生的介绍相机出示奥运会会旗等画片或课件，对了解信息较多的学生可追问信息的来源并及时表扬鼓励。)
2．激情引入新课：2001年7月13日，是一个激动人心的日子，是一个举国欢庆的日子，是一个永载史册的日子——中国北京获得了2008年第29届奥运会举办权!多少年的追求，多少年的渴望，多少年的梦想，终于实现了!作为一名曾经亲临奥运赛场，采访过奥运明星的体育记者、作家肖复兴又会有什么感受呢?下面我们一起来学习课文
——《向往奥运》。(板书“向往”)
二、检查预读，整体感知
1．自由朗读课文，做到读准字音，语句流畅。不容易读好的语句做上记号，多读几遍。
2．生生之间、师生之间互教互学，读好难读的语句。如：蒙椎克体育场、沁透心脾、锱铢必较。竞技体育／是面对世界所存在的/种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的/一种抗争，一种理想。
3．自主汇报读懂了什么，有什么疑问。
4．师生共同确定学习重点与学习方式。
学习重点：探究作者为什么强烈地向往奥运，在思考问题时注意领悟课文中含义深刻的语句。
学习方式：先自学思考，圈点批注，练习有感情朗读；再结合课文与有关资料小组讨论，合作学习；最后全班交流研讨。
三、自主感悟，小组讨论
1．给足10分钟左右的时间让学生自读自悟，圈点批注，朗读课文。教师巡回指导，对学习有困难的学生给予指导与帮助。
2．围绕专题，小组合作学习：小组长负责组织，人人发言、各抒己见。教师巡回指导，倾听学生的发言，并适当给予思路上的点拨和方法上的指导。
四、课堂小结，布置作业
1．抄写生字词，继续练习有感情地朗读课文。
2．课外收集与本课内容有关的资料。
一、复习字词，默写竞赛
出示文中重点生字词，默看一分钟后进行默写比赛，然后同桌相互批改，自行订正。
二、精读研讨，激发情感
1．教师大胆放手，让学生围绕上节课确定的开放性重点问题“作者为什么强烈地向往奥运”，各抒己见，充分读、说、议。在放手交流过程中，根据实际，从以下几处中选择一两点着重引导，读出感情，悟出理解句子含义的方法。
(1)作者向往奥运。因为“一个国家，一座城市能够举办一次奥运会，会使得这个国家这座城市和这里的人民变得多么美好。那一刻你就会明白，体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。” 可以联系课文谈，如蒙椎克山脚喷水池的水柱流光溢彩。 可以联系北京申奥、筹备奥运会谈。如，北京奥运会提出了“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”的口号，投入巨资进行城市建设；很多北京人正在积极学习外语，准备为奥运会服务，到那时，世界各国的人民都将领略到北京市民的纯朴与热情。总之，通过各方面的巨大变化来感知奥运影响着一切。
有条件的学校，教师可相机播放张艺谋拍摄的《北京申奥专题片》。
(2)作者向往奥运，因为它“具有难得的公正性、公开性、公平性和客观性。竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想”。
可以联系文中所说的体育比赛的“锱铢必较”(文中意思：“在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负”，如游泳、百米赛跑、跳远等)感悟；可以联系生活积累感悟，如，学生所看的一些重大体育比赛，白人歧视黑人而不少黑人运动员勇夺冠军赢得尊敬，一些强权国家运动员服用兴奋剂照样被取消成绩。只要学生大致感悟到“人们在体育比赛中，找到了自己理想的公平竞争。竞技体育寄托着人们对现实世界不公平的反抗，寄托着人们实现真正平等的理想”即可。在学生感悟的基础上，师生小结方法：抓住关键词，联系句子所在自然段，联系生
活积累，感悟句子含义。
(3)作者向往奥运，因为他当过十年的体育记者，强烈渴望“在熟悉的北京采访自己举办的奥运”，采访奥运明星，他们让作者“感到了青春，感到了力量，感到了友谊，感到了和平”。
(4)作者向住奥运，因为“体育所进发的奥林匹克精神，确实在超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展”。可以围绕奥林匹克精神让学生谈一谈所见所闻所思所感，教师相机补充有关奥林匹克运动会的来历、会旗含义等资料。
(5)作者向往奥运，因为令全国人民欢欣鼓舞的申奥成功这一天(2001年7月13日)终于到来了。可以抓住一些语句引导学生充分读出激动、自豪之情，激起学生的情感共鸣。
2．出示阅读材料《中国与奥运》，速读后谈谈感受，进一步激发学生的民族自豪感。
中国与奥运
零的记录1894年，即国际奥林匹克委员会成立的那一年，就曾通过法国驻华使馆，给当时的中国政府——清政府，发来了一封邀请信，邀请中国派运动员参加1896年将在希腊雅典举行的第一届现代奥林匹克夏季运动会的田径比赛。可是，当时清政府的上下文武官员，没有一个人能弄清“体育”、“奥运”为何物。结果，重新恢复的第一届奥林匹克运动会的史册中，记下了东方大国“零的记录”。东亚病夫旧中国运动员共参加了三届现代奥林匹克运动会，不但没有为中国人争得一点光荣，而且每次都是折戟而归。当时，外国的报纸刊出这样的漫画来嘲讽中国人：在奥运五环旗下，一群蓄着长辫、身穿长袍、形容枯槁的中国人，扛着一个硕大无比的鸭蛋，题目为“东亚病夫”。腐败无能的政府，给中国体育和中国人民带来的只能是莫大的耻辱。零的突破1984年7月29日，这是中国人民值得纪念的日子，是中国体育史上值得庆贺的一天。中国射击选手许海峰在奥运会男子自选手枪项目上夺得冠军，实现了中国奥运金牌零的
2突破。重振巴塞罗那1992年7月，第25届奥运会在西班牙巴塞罗那开幕。中国共派出了251名运动员参赛，与170多个国家和地区的强手如云的体育队伍进行了激烈的角逐，一举夺得金牌16枚、银牌22枚、铜牌6枚，金牌总数名列第四。辉煌悉尼第27届奥运会于2000年9月15日～10月1日在澳大利亚悉尼举行，中国派出了279名男女运动员飞赴悉尼，经过激烈角逐，共获得了28枚金牌，金牌榜上名列第三，首次跻身第一集团，这又是一次历史性的突破。
三、创设情境，口语交际
1．教师扮演“体育记者”，走入学生中随机采访“观众99——学生：文中提到的奥运明星，你喜欢其中的哪几位?为什么?还想了解哪几位?(相机出示《教参》上的简介)教师及时表扬了解信息比较多的学生。
2．先自己考虑，再同桌练习模拟采访：一人当“奥运明星”，一人当小记者，畅谈2008年北京奥运会。然后教师请代表上台展示，师生适当评价。
四、质疑小结，布置作业
1．学生质疑解疑，教师激情小结全文与学习过程。
2．布置作业。
(1)必做作业：选择你最喜欢的语句，有感情地读一读，再抄下来。
(2)选做作业：
①课外收集有关奥运趣闻和北京筹办2008年奥运会的资料，双休日个人或几人合作办一期手抄报。请愿意选做此题的学生说说，准备收集什么资料?怎样收集?教师根据本地本校本班实际作建议性方法指导。
②关注与克隆有关的资料，为口语交际与习作作准备。
教学案例(二)
第一课时
一、创设情境，激发情感,
1．同学们!今天，老师想和同学们一起回忆一个特殊的日子——2001年7月13日。你们记得这一天吗?
对，这天是我们申奥成功的日子!那一刻，是多么地激动人心啊!让我们一起重温那令人振奋的一刻。(播放录像)
2．老师现场采访一下在座的同学：此时此刻你想说些什么?
3．是呀，“一个国家，一座城市，能够举办一次奥动会，该是一件多么了不起的事情”!著名作家肖复兴以他动情的笔墨抒发了对奥运的向往。这节课我们就来学习这篇课文——《向往奥运》。(板书课题)
二、初读课文，学习字词，感知课文内容
1．在这篇课文中，作者以饱含激情的语言抒发了自己强烈的感受和向往。请同学们自由读课文，多读几遍，边读边画出生字新词，然后自己试着理解。
2．我们按自然段的顺序轮流来读一读课文，注意读准字音。 随机学习生字，理解词语。
魁力、等量齐观、沁透心脾、流光溢彩、锱铢必较。
三、细读课文，抓住重点词句体会思想感情
1．为什么奥运会这么令人向往呢?看看在这篇课文里，作者是从哪些方面来谈的?(作者主要是从体育的魅力这方面来谈的。)
2．课文中哪些语句体现出了体育的魅力呢?请同学们再来读读课文，边读边画出有关的语句，然后在小组里交流自己的感受。
3．汇报学习成果。(可以通过以下语句体会。)
(1)“我的心中产生一种……”体育的魅力影响着一切。如，体育可以锻炼体魄；举办城市的面貌会发生很大变化；举办国家、城市的人民非常热情、友好。 我们听，这就是奥运会会歌。听着这激昂的乐曲，在我们的头脑中浮现着一幅幅运动健儿奋力拼搏的画面，此时你有什么感受?(带着这种感受再读读这段话。)
(2)体育的魅力还在于“它是对种种强权……一种抗争，一种理想”。
可以结合一些资料理解。如，种种强权，比如某些强国把自己看做是世界警察，粗暴干涉他国内政。而在体育竞技中谁也不能干涉其他人参与公平竞赛；种族歧视，有少数白种人歧视其他肤色的人，甚至对黑人、黄皮肤的人进行侮辱，攻击。而在体育竞技中，各个种族、不同肤色的人都能有平等的机会参与。现在有不少人认为用金钱可以买到一切。然而在体育竞技中零点零几秒、零点零几厘米决定胜负，这一切都不是金钱能买到的。
小结：竞技体育中寄托着人们对现实世界不公平的反抗，寄托着人们实现真正平等的理想。谁再来读读这句话，读出你的感受。
四、总结
通过刚才的学习，我们体会到作者向往奥运的原因是因为体育所具有的独特魅力。那么原因仅仅如此吗?请同学们再读读课文，下节课我们继续交流。
第二课时
一、直接导入
这节课我们继续学习《向往奥运》这篇课文。
二、目睹奥运名星风采，感悟奥运体育精神
1．上节课同学们找到了一些含义深刻的句子，体会到作者向往奥运的原因之一是因为体育那种独特的魅力。除此之外，还有什么其他的原因吗?
2．什么是奥林匹克精神?你是怎么理解的?
结合资料，具体谈这几方面内容。如，奥林匹克的起源，参加奥运会的国家有哪些。其实，和平、友谊、进步、发展，这就是奥林匹克精神，这也正是作者向往奥运的另一个原因。这种精神超越了不同的国家，超越了不同的民族和不同的肤色!(出示第五自然段的一段话)我们和作者一样，是那样地渴望那一天，当奥运的五环旗高高地飘扬在北京上空时，我们会一起看到——(引读)
3．大家自由读读这段话，把你对奥运的向往读出来。
三、体会作者的情感
读到这里，老师和同学们都深深地为作者充满激情的语言所感染。那么，肖复兴为什么能写出这样充满激情的文章呢?请同学们再来读读课文，和其他同学交流一下你是怎样体会的。(一是他有与大家共同的情感；二是他特殊的亲身经历，感受更深刻。)
四、扩展想象
2008年，我们向往那一刻的到来。如果你那时就在北京，见到那些你喜爱的运动员，你又会跟他们谈些什么?
五、总结
“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。”这一天终于到来了。你想怎样读这句话来表示你此时的心情?
六、布置作业
请同学们回去后，把你喜欢的词语或句子抄写到笔记本上。
2010-03-17
推荐第9篇：向往抒情散文
已是深秋，天气转凉，冷飕飕的秋风吹打着忙碌的人们，把沧桑写在人们的脸上。趁着难得的好天气，要把一年的期盼收获到家里，储存起来。望着路上行人步履匆匆的样子，心里出现了莫名的感动！行人是有目的的，他们在朝着既定的目标前行，这样的一个个目标，逐渐延伸，延伸到他们的向往之地。对生活的向往让他们披荆斩棘，奋勇前行！掐灭尚有余烬的烟头，我陷入沉思，我的向往在哪里呢？
有幸认识了你，昨夜的畅谈让我回味无穷，那种他乡遇故知，久旱逢甘霖的感觉犹在眼前。兴奋地敲击着键盘，那绵绵的思绪倾泻而出，被你款款接纳，犹如汹涌澎湃的江河，汇入大海宽广的胸怀，立即显得淡定起来。那不断凸起的躁动逐渐沉淀，那广阔的深邃显得意味隽永，散发着迷人的光辉。这不正是我曾经的向往吗？
从孩提时代，就对这个世界充满了向往。然而，自己并不清楚向往什么，只是凭着那颗敏感的心去做应该做的事情。在那艰苦的年代，母亲亲手烙的鸡蛋饼，就激起了无穷的向往。然而，由于经济条件的限制，鸡蛋饼不是随意能够吃到的，那是母亲对我的奖励。为了这个向往，我需要按耐住自己懒惰的心，老老实实去地里薅草，当背着满满一筐青草，那充满稚气的脸上流下汗水的时候，也就意味着距离鸡蛋饼又近了一步，距离心中的向往不远了。等到上学后，对于鸡蛋饼的向往已经逐渐淡化，一个个的奖状虽然还会有鸡蛋饼伴随着，但是，那已经不是自己心中的向往了。对于知识的渴望和那蠢蠢欲动的青春骚动，让自己对于向往有了一个逐渐清晰的认识，向往随着岁月的延伸已经开始逐渐定型，并且伴随着自己的青春岁月逐渐丰富起来。
多种因素的综合，让向往更加丰满，让青春靓丽起来。而其中最坚定的向往也就凸显出来。那时刻，心里就出现了你的模样，齐耳的短发，高高的鼻梁，大大的眼睛，爽朗的笑声，组合出一幅绝美的画面，让我神往。你的出现是我最大的向往。为此，我努力地读书，努力地学习。我知道，鸡蛋饼不是随便可以吃到的，而你更是需要付出才可以接近，才可以拥有的。当我走上讲台，接过老师手里递过来的奖状，会看到你略显羞涩的眼神，觉得自己的向往已经实现了，处在幸福中，那时候的幸福来的那么简单，那么单纯。然而，容易得到的东西往往没有价值，一个阴雨天，当你和另外一个女生因为一点琐事而喋喋不休地争吵谩骂的时候，那份向往轰然坍塌，觉得紧握在手里的东西像空气一样消失了。向往在失望中湮灭，也让我明白人世间还有更多的东西比容貌更加重要，比如善良，比如宽广的心胸，比如真诚！
日月如梭，光阴荏苒，我生活在向往中，并且不断地完善着心中的向往，在向往中不断地成熟起来。生活的磨砺让我对于向往又增加了认识，我知道曾经的向往并不是完美的，那漂亮的外壳只是摆设，对于生命的意义并不大。我开始注意内在，不再被表面的东西所迷惑。
我的大脑被一幕幕的画面纠正着认识，被一个个残酷的现实陶冶着情感，那轻描淡写的说教逐渐失去了作用，我开始思考人生，而在思考的过程中，向往也就逐渐被放大，不是那么容易实现了。
你可看到？描眉画眼的背后，是内心无尽的单薄？颐指气使的蛮横，隐含着内在的怯懦和惊慌？孤注一掷的放纵，是对于生命的无知和挥霍？那无神的目光让整个世界失去了光泽，曾经的向往已经面目全非，变得十分可笑！
于是，我抛弃了背负的世俗，重新踏上向往的征程。我渴望在不远的远方，会出现我最真的向往，那是完美的化身，是一种空灵的境界。在这个世界，有欢笑，有激励，有包容，有赞赏，没有欺骗，没有伤害，没有冷漠，没有悲伤！一切都是那么的纯洁，安详！
就在昨夜，仿佛就在梦中一样，我体验了那最真的向往！你热情洋溢的话语，体贴入微的关切，纯洁无私的胸怀，无不让我怦然心动！你就是我最真的向往啊！我到底向往你什么呢？一幕幕的情节再现，让我豁然开朗！
曾记否？多少个不眠之夜，我们促膝长谈，那肆意飘荡的思绪总是围绕着善念，善念就像牵引着风筝的线一样，始终离不开我们的话题。我们对于世俗的贪婪和冷漠有着共同的鄙视，对于心胸狭隘和偏见有着本能的抵触，我们都渴望这个世界能够充满感恩的心，变得靓丽起来！
曾记否？为了求证一个问题的答案，我们互相激励，验证着一个个的疑问，最终让答案水落石出。
曾记否？我们并不是不食人间烟火，仍然对于生命给予我们的美丽认真展示，陶醉在那大自然的魅力里？我们追求着人世间最有魅力的东西——真善美！
而从此，你成为了我最真切的向往。就像灵魂找到了安息的地方，我知道，你就是我的向往了。也许还会出现更多的高大上，也许还会出现更多的沁人心脾的花香，但是我知道，那不是我的向往。生命的本真在哪里，哪里就是我的向往，而不是表面的繁华和让人荼蘼的放荡！
人是在向往中长大的。呱呱坠地的婴儿，母亲的乳汁是向往；丫丫学语的儿童，父母的怀抱是向往；血气方刚的青年，异性充满魅力的激情是向往；功成名就的中年人，对于外部世界的拓展是向往；耄耋之年的老人，对于生命的坦然是向往……向往，最终聚焦在生命的本真汇集的地方，那里充满了善念、包容和梦想！
向往，是人生的翅膀，让人迎风飞翔，飞向充满希望的远方！
推荐第10篇：向往木木
向往科技 享受生活
向往家庭背景音乐为什么值得你拥有
----木木
音乐越来越贴进我们的生活，在我们的日常生活中随处都可以听到音乐，不管是在购物的超市，休闲的广场，还是在浪漫的咖啡厅，休息的星级宾馆，可以说音乐是无处不在。为什么在这些高级的场所我们能随处听到音乐，这就足以证明音乐在生活中带给我们的价值。由于受时间及地点的限制，家庭影院越来越难满足人们对音乐的渴望。随着城市建设和家庭居住环境改善，生活质量的提高，于是家庭背景音乐诞生了。
【家庭背景音乐系统定义】
所谓的家庭背景音乐，简单地说，就是在居室的任何一间房里，包括厨房、卫生间和阳台，均安装背景音乐线，通过多个音源，可以让每个房间都听到美妙的背景音乐。当然，如果有的房间不想听也完全可以，因为每间房都单独安装了终端控制器，可以独立控制这间房的开关，还可调节音量大小及享受自己的MP3。如果家长在客厅放音乐，不想影响在卧室休息的小孩，可以通过集中控制箱直接将卧室的按钮关上，这样别的房间就不会受到干扰，不会影响到家人的学习或休息。
【向往家庭背景音乐系统的特点】
向往家庭背景音乐系统主要用于家庭的装修和酒店客房的智能化
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装修。该产品和传统家庭的组合音响相比较，其实用性特点表现在：
1、可以让家庭的任何一个房间或者空间都能享受到同等音质的音乐，打破了传统的只有客厅才能享受较好音乐的模式。
2、多种音源（主要包括DVD、电脑、电视、卫星电视、收音机、MP3）可以同时享受或者选择性享受，而这是传统音响系统无发实现的。
3、采用多点方式布线施工实现，每个房间都能个性化的选择音源和声音的控制，让家庭的音乐氛围更加个性化，最大限度的适合了老、中、青、少四代人的不同需求的使用。
【经常听音乐可以治病你相信吗】
1、音乐可以纾解身心的紧张，使人放松，恢复干劲。此外，根据国外的临床实验证实，音乐还可以消除心中的烦恼，诱导睡眠。虽然仅凭音乐不能治愈特定的疾病，但是，并用音乐疗法和传统的／现代的医学疗法，确实有相辅相成的效果。
“莫扎特的音乐，似乎对胃肠病很有效”、“贝多芬的音乐，对忧郁症有帮助”、“长期失眠导致身体不适时，听巴哈的音乐可以酣然入梦”……。这类的话，是过去曾接触过音乐的人常谈论的事。不过，光听音乐真的能治病、解除烦恼吗？恐怕也未必是如此的神奇！
事实上，单独使用音乐疗法，虽无法达到上述的奇迹，但若并用传统／现代疗法，确实能有效提升效果。就国外的研究而言，这在精神科、内科、小儿科、外科，都是获得认可的事实。
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2、音乐能辅助治疗帕金森氏证。人对音乐的反应和感觉都是非常独特的。帕金森氏症患者在行动和反应上都很迟缓，但在倾听，甚至“想象音乐时，其行动和反应竟然神奇地恢复正常。如此看来，与其他艺术样式或活动相比，音乐对大脑更具控制力。尽管帕金森氏症患者丧失了意愿和行动之间的联系，但音乐恰恰填补了两者之间的空白，并使业已中断的联系重新开通，于是他们有可能在听音乐时有能力起立走动，然而音乐一停又变得寸步难行。此外，音乐，其中特别是“老歌”，还有可能帮助痴呆症患者寻回失去的记忆。这是由于：虽然他们的大脑也丧失了判断、推理能力，但音乐可部分地“激活”大脑的某些区域，并使其至少暂时恢复了部分功能。
【下班回到家更需要音乐的陪伴】
1、在工作压力工作繁忙的今天，回到家里我们会感觉到身体的疲倦与工作压力带给的烦恼，这时候你可以去卧室里听听放松心情的音乐，不仅对身心疲惫有利，进一步还可以预防疾病的发生。一般来说，转换气氛、恢复精神、化解不安与紧张、集中注意力、纾解压力、帮助入眠、减缓悲伤、安定情绪、丰富感性、消除身心疲惫等，各种有效利用音乐的方法很多。就基本而言，“音乐是享乐的事”──这一点千万不要忘记。重点是，听音乐要依自己的兴趣，绝不可勉强听自己不喜欢的曲子，以免招致反效果，反而造成压力。
2、音乐对我们“心的节奏”，究竟有什么具体的作用呢？
(1)音乐会驱逐形成忧郁的情绪与思想。
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(2)音乐有变化情绪的特征，能将忧郁的情绪转换成喜悦明快的情绪。
(3)音乐可以消除心中的紧张、烦恼。
(4)藉由节奏的刺激，可激起肌肉的活动。将人从恶劣的空想中解放出来，注意力转向周遭的事物。
音乐具有对我们的心直接作用的特征。有时候，音乐远比任何优美温柔窝心的言词，更能发挥意想不到的好效果。
【向往背景音乐适用于—餐厅】
吃饭是比较单纯的行为。不需要专心思考,否则会抑制胃液的分泌，胃肠在食物的消化过程中就呈现不适的状态。因此在就餐时播放优美的音乐，调节用餐人们的注意力，抑制思考和话题趋向不适当的方向。正因为有这样的效果，音乐才自古以来成为王侯贵族宴会上必备的东西。当然，这种音乐在实际性的效果以外，还烘托豪华的气氛，有着与装饰品相同的效果，同时也有夸耀其财力和地位的目的。而到了今天，个人的就餐时选用自己喜欢的音乐也是不难办到的了。在装饰较为考究的稍大型的餐厅常常播放轻松愉快的曲子，使就餐者在轻快的旋律中分享着美味佳肴，既融洽了气氛，又增进了食欲，也掩盖了周围因建筑施工、车辆过往等所带来的不良噪音，净化了就餐环境。
【向往背景音乐适用于--改善小孩学习能力】
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人类对音乐本身的分析和研究在最近300－400年中已相当深入，但一些与生活相关的作用却并不为众人所知。下列所举您知道吗？
英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能 力的影响竟有天壤之别。这就意味着：如果希望通过背景音乐让孩子学习得更好，那么首先就须对背景音乐严作选择。
专家们将受试儿童分成A、B、C三个组。A组儿童欣赏经选取的轻柔优美的音乐，B组儿童聆听克尔特林的爵士乐《三位一体》，而C组儿童则什么也不听。一段时间后，三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试，而测试内容完全是刚刚新学的新知识。最后的结果显示，平均成绩最好的是A组，其次是C组，而最差的则是B组。
专家们对此做出了如下的解释：过分活跃或带有攻击性的背景音乐不能像轻柔优美的 背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构具有积极作用，相反却有消极作用。此发现的实际意义是提醒家长和老师：为孩子们的学习环境选择一种合适的背景音乐至关重要——要是选不到合适的，那不妨就干脆不要任何音乐。
【向往背景音乐个性化的设计】
1、向往家庭背景音乐首家引数字功放芯片，具有更高的效率，更小的发热量，更大的动态范围。具有音质好，功率大，失真小，性能稳定的特点。而且不对声音进行任何修饰，使之原汁原味的放大，使声音更自然，更接近原音，保真度更高！
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2、采用编程技术实现定时功能：15分钟、30分钟、60分钟三档定时选择。让音乐伴你进入美好的梦乡。晚上睡觉之前根据你的实际情况，你可以定选择定时，所订时间一到会自动停止歌唱！
3、MP3音乐输入自己房间的控制器上，这样可以享受到你自己完全释放的音乐！
4、所有壳体采用纯PC材料加工，可保证在强光下爆晒不返黄变色，环保处理的方式更加符合人们居家生活的追求！
背景音乐还可以缓解孕妇的压力，促进胎儿的健康生长，经常欣赏音乐还有助于家庭和睦融洽，背景音乐可以掩饰周围噪音的污染„„ 无法想象没有音乐的生活是什么样子，经常听音乐可以陶冶情操，放松心情，缓解工作压力，向往家庭背景音乐不仅让你得到精神上的享受，还有利于你的家庭和睦融洽，身体健康。向往家庭背景音乐值得你拥有。
第11篇：向往天国
向往天国
过错是一时的遗憾，可惜错过却是永远的遗憾。我清楚的知道，我们对彼此所造成的伤害，不可能复原，这所留下的遗憾，注定会是痛苦。我也不想要放弃，或许沉默是最好的选择，或许放弃才是唯一的借口，或许他所做的一切都已经不在乎了。我无所谓，虽然很痛，但这样的痛并不是所有的人都能够承受的了的，也不是所有的人都会去承受的。痛也并着幸福，起码，在我心里面有一个人让我痛，让我流泪。虽然我会迷茫，但往往也是这种痛让我清醒，让我知道，他早已转身离开，而现在却只剩下我一个人。
不知道为什么，我很喜欢天国这个地方。它代表着不被破坏的美好和幸福。虽然我的幸福渐渐远去，但总有一天，它会回到我身边。幸福，这个我想要的但却也是我始终得不到的。有那么一个人，应该是他，只有他才是唯一能够给我真正幸福的人，我不想让他感觉到我喜欢他，但却始终会。我相信总有一天，我们会在一起的。
但无论怎样，爱上一个人，并且爱的真诚，爱的彻底，而爱过之后才知道，并不是所有的暗恋都是快乐的，相对的付出必有令人释然的感觉，因为谁都明白，我始终不会是他的终点，只是不经意的路过，留下太多的遗憾。
于是，我好想飞!
可是，却发现我已被退却成了离不开水的鱼，每一天都在孤单中徘徊，每一次都只能用隐形的翅膀带我翱翔，在孤单里让我摇摆的变的坚强，偶尔那些记忆又飘来，我似乎在无奈与痛苦中懂得了要怎样面对，了解了怎样去逃避伤害。
知道吗？在那些没有他的日子里，会让苦涩躲起来，偶尔也会离开。抬头望着天空，朝阳竟是如此耀眼，让我睁不开双眼，只能用企盼找到自己的那片天空。
我想飞!
我想用力的飞，飞到那片代表美好而又不会破坏的幸福地方天国！
第12篇：向往成功
向往成功
我们携手并进回首过去,而今我们已不是羞答答的玫瑰静悄悄的开锭放美丽的花朵五彩斑蓝
露出迷人的笑容我最真诚
路漫漫 其修远
在坎坷 泥泠的道路上有你我并肩同行
风云莫测 纵有狂风暴雨我们也绝不退缩阳光总在风雨后就让这雨
来洗去我们一路的尘埃
一路艰辛 一路曲折一路上
掌声和欢笑
伴随着你我前进点燃了心底的希望
不再犹豫 不再徘徊人生没有重来
一声真挚的问候一次次友好的交流一路上我们用知识充实着自己
知识是我们心底无尽的源泉迈向成功
我们风雨无阻共同协助
放飞心中的梦想让我们在这里沉甸
放飞心中的梦想让我们坚定 信念一起成长
放飞心中的梦想让我们在成功的彼岸
为自己喝彩
我们要扬帆启航 196
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第13篇：向往春节
年味，那种扑鼻的浓香，正酝酿出一种纯粹的期待；共同想念，这种聚焦的话题，正洗练出一种高雅纯净的精致。这一刻，人们会自然释怀，让一种轻松愉快爬山眉梢，笑语与浓郁的香味会自然驱赶疲惫。
节日是用心打造的一种气氛，所有的目光都会渲染温暖让流浪的心虔诚拥戴。
节日的盛宴已经呈现，团聚的笑脸、勤劳的厚
礼、相逢的目光、拥抱的心情、丰盛的美餐。
春的气息正在点燃，酝酿的理念、梦想的光环、凝聚的力量、希望的颜色。
这顿盛宴一直会聚集到子夜：璀璨的焰火、祝福的声音、鼓励的力量、温暖的信仰。一种点缀、一种绚烂、一种祝愿让我们的心不期而遇，相逢在一个明媚璀璨的甲午年。
我们从遥远的梦境中走来、从风尘仆仆的寒冽中转身、从艰难的选择中分离，不畏千难万险、不怕心身疲惫、不惧寒风侵袭赶趁这趟末班车。
节日的气氛已经装点：父母忙碌的身影、等待盼望的眼神、浓浓的乡音、熟悉的笑语、亲切的问候，一直在心中传递的真情正在凝练着春的温馨，让一种想念慢慢点燃。
向往是发自内心的期盼。那一夜是雕刻在心中的美景、是万古流芳的习惯、是永不衰竭的召唤。乡魂是圆梦的起点，难忘童年的调皮，与小伙伴一起走东家串西家拜年，只为快乐不懂劳累、感觉珍贵尽情玩味。哪怕是一块糖、一把花生、两颗核桃都是动情的期待。笑语相伴，一高兴拿出锣鼓游走街巷猛擂一番，欢送逝去的梦、迎接来年的运。
这一夜注定要动情：全家老小三代围坐，看春晚啦家常，千言万语凝聚成一句话：儿女祈祷父母健康长寿、父母希望儿女平安幸福、共同祝愿第三代快乐成长、学习进步！
或许这一夜要扯点无聊，不免要聊点国内外形势，多少要影响点祥和话题。不过不要紧，人们已经习惯来自世界不同的声音。村人都奉信：听见蝲蛄叫哪有不种田的道理。
或许喜庆的节日早已规定，与节日无关的话免提。尽情玩味这种时不再来的相聚。品尝血缘关系缔结的纯洁，欣赏三代人真诚美丽的笑容。
这一幕就是回家的梦。三代人的心紧紧依偎，一种幸福感、信任感、责任感、奉献感同时汇聚。这一幕就是真情流露，都心怀敬畏内疚，希望把理解作为化解的热量。
我们诚心拥戴，是懂得逝去的永远不会回来，更懂得相聚这一刻有多么不易。用什么可以换回一家人的笑颜？或许就是想见面，看看各自面部表情的变化，看看岁月雕刻过的伤疤。
甜甜地、淡淡地、默默地沉浸。这是上帝赐予的相会。回忆和展望都是一种情欲。我们融入马年的奔腾、甲午的年轮。一起向往春的美景。
民间有句名言：有钱没钱回家过年，再有就是有钱没钱剃头过年。春节是普天同庆的节日，不分高低贵贱一律平等；这个节日都要更换盛装、精神抖擞，要以一种崭新的姿态表现自己。无论你有什么样的难言之隐，必须更换心情，让自己的笑容给别人增加温暖，用别人的微笑化解你心中的忧虑。或许这就是民间所讲来年交运，一个全新的自己不仅让别人感到精神，同时让自己感觉到希望。
马年注定是吉祥年。不论世界风云如何变幻，深化改革的方向不变、公平正义的目标不变、美丽的梦境不变、人心的稳定力量不变、坚持正义的信念不变。中国人民历经沧桑无所畏惧，只要团结一心，定能战胜一切反华势力，实现伟大的强国之梦。
用激动的心情拥戴马年，是因为年轮又刻上每个人的名字，在时空中留住了你的存在。是一种侥幸还是荣幸可以自己过滤。既平凡又不平凡，低调做人高调做事，或许逾思考逾感觉到渺小的真实感已经告知，人只是尘埃。
珍惜是一种感动，相聚是一种永恒。岁月依旧、人颜巨变，一转眼又是伦年。我们在赴宴的途中，在相邀的路上，在召唤的微笑里等待共同举起酒杯。
第14篇：向往北方
向往北方 --蔷薇
转眼间，已是冬天，快到冬至时节，可在深圳却感受不到冬天的气息。好像深圳只有夏秋两季，从老家父母那里得知，今年的北方，冬天尤其的寒冷，已经下过几场大雪了，也看到了白雪纷飞，美丽雪挂的景象了„„
好久好久没有看到雪景了，想象中冬天北方广袤的田野，光秃秃的一览无余，土地上覆盖着皑皑的白雪或是一层冷冷的白霜，肆虐的寒风呼啸着掠过一切障碍物，细小的雪粒随风吹起，形成一道道白色的划痕，伸展到远方。如果有机会，是该在冬天，到北方的城市，看看白雪覆盖大地，在雪中打雪仗，玩冰车，滑雪，滑冰，那种乐趣不是身在其中的人能体会到的。
忆中，北方城市的天空是灰蒙蒙的，北方的冬天，意味着寒冷，意味着萧条，意味着不方便。人们的出行都捂得严严实实的，当风打在脸上，好像柳条抽过，冰冷冰冷的，至于说忽有一场大雪飘来，满世界的银装素裹，对于在南方长大的孩子来说，能看到下雪，在雪中玩耍简直就是一场天大的乐事。
记忆中，冬天北方的山景也是有种别样的情形，远远望去，那山就像一张水墨画，山体的浓、淡、干、湿、黑层次非常分明，行走在山中的公路上，给人的感觉就像在画中游，眼前的山好像非常的虚幻，飘渺，那么的不真实，但确又感觉行走在其中，是那么的惬意、舒服。
记得那年冬天回北方，行走在燕山之中，看着旁边美丽的山景，就像在欣赏一幅幅名画，看着在南方长大的孩子，在轮胎滑雪道上，那个兴奋，那个乐此不疲一次次从滑道高处滑下，自己又被勾起了想滑雪的念头，可当自己换上滑雪鞋，准备也疯狂一下时，却连站都不能站起，对于在北方生活了二十几年的我来说，真是件丢人的事，费了好大的劲，终于几步一摔、磕磕撞撞的行走在雪道上，那高兴劲也是无法形容的，看着在高高的山上俯冲而下的滑雪健儿们，心里只剩下佩服和敬仰的了。
站在山脚下，仰望燕山山脉，“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”那又是怎样的意境。北方的冬天，寒冷的风，美丽的雪，空旷的原野，萧索的树木，如画的山峦。此时脑中又浮现了毛主席的诗词，“北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 ”多么大气，多么有气势，看看嬉戏玩耍的人们，应了那句“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
冬季的寒冷中其实永远透着春的气息，冬的到来其实是春的脚步近了，凝结在心里的那股强烈的想要冬天再次去北方的愿望逐渐逐渐在增强，现在只有盼望着、盼望着„„
第15篇：向往奥运
向往奥运
2008年奥运会开始了。180位运动员为我国赢得了48个金牌，53个银牌，45个铜牌的佳绩。实际情况怎样？那天我在奥运会场，观看了一场110米跨栏的比赛。
那天，我坐在观众区观看。就在这时，我看见了一个熟悉的身影，朝赛场走来。噢，我想起来了他就是28界奥运会110米跨栏的冠军刘翔。其他的观众见到他都热情的鼓掌，欢呼：刘翔，必胜，刘翔，必胜！现在把镜头转向刘翔，看他胸有成竹的走向起跑线，摆了一个优美的起跑动作，等待着一声令下。
裁判一声枪响，8名运动员一起狂奔起来。刘翔先领先，他脸上严肃，迈开大步，向前奔去，手臂有力地摆动着。这时，一位黑人抢到了领先的位置，刘翔加紧猛追，如一阵风似的奔跑。遇到跨栏的时候，他左脚用力一蹬，右脚紧跟，做出了完美的跳跃姿态。他跳过一个个的跨栏，在最后，他第一个冲到终点，取得冠军。在场的中国观众高兴得跳了起来，手拼命地挥着红旗，庆祝胜利。
刘翔站在最高的讲台上，接过金牌，然后高高地举起。此时此刻中国国歌放起，中国的国旗冉冉升起在最高处，说明我们中国是居高临下的。
啊，2008年奥运会，我把你盼望！
第16篇：小学作文：我向往的生活
我向往的生活
唉，永远做不完的作业!我现在是小学生就要做这么多的作业，我真不敢想像到了中学会怎么样。在明亮的教室里日复一日地做如山的作业……
今天，我又抽空来到了图书馆。在寒假里，我大多数的时间，不是呆在家里，就是在图书馆里。
我站在图书馆门前，微风吹过，树叶“沙沙”地响。真奇怪，要是平时，到了冬天，树上的叶子都几乎落光了。但今年冬天，绍还顽固地挂在树上。
我来到桌前，坐下来开始做我的作业。图书馆真安静啊!连一根针掉到地上也能清晰听见。总觉得，这个地方更适合我，这里是我的天堂。
在图书馆里的时间过得真快，一转眼就五点了。当我步出图书馆时，天空像被打翻了的颜料一样。我真希望时间能停下来，让我可以细细欣赏这如诗的夕照。
时间过得飞快，太阳落下了，只留下月亮在夜空中巡游。
第17篇：关于冬天的作文：向往冬天的瑞雪
关于冬天的作文：向往冬天的瑞雪
走过深秋，冬天又将如约而至，心里不由有了一种向往的喜悦。或许瑞雪兆丰年的预言应证着自已人生的愿望，翩然飞舞的雪花让人忘掉了寒冷和阴暗，一片纯洁的世界总会给人无限美好的遐想
其实，在自然世界里，冬天仅是四季的自然轮回。地球上的一切生灵皆依从于四季规律的轮回变迁而有了生命的消长和休养。冬天一般意味着生态环境的沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命的活动，很多植物会落叶，动物会休眠，候乌也会飞到较为温暖的地方，一切生灵都在选择其适宜的生养方式渡过寒冷的冬天。有血有肉的人类也不例外，只是多了心态的调整和自我保护的生存手段。
由于境由物生的缘故，冬天在富有情感和想象的人们的眼里总是寒冷和灰色的。人生的不幸和厄运也常被比喻为难熬的漫长冬季，让人避之远之。只有在不韵事理的孩提时代，才会把堆雪人、打雪仗当作快乐的游戏。但不管人的喜爱与否，冬天依然轮回，人们的日子依然在适应中照过。只是为适应气候环境和命运如何调整自已的心态就显得十分重要了。可以说不同的心态就会活出不同的情调和境界。
植物一般经过春天的萌发、夏天的旺长、秋天的果熟蒂落之后，就会在萧瑟中休眠于冬天的寂冷。岁月风雨的吹打、日月星光的照射，仿若一世遭遇的风尘，让其风光一时，最后也难免体衰以致病菌缠身而奄奄一息。好在冬季寒雪覆盖的冻土正是杀毒灭菌的佳壤，最终让植物在没有鲜花和绿叶陪衬的冷峻中扶正了生命的根须，净化了生命的种籽，为来年的萌发和丰硕的收获奠定了壮实的根基。想必瑞雪兆丰年的预言就出自于生命在四季中的自然变迁，绝非主观的臆想和随意的武断。
如此轮回的生养规律，已在无言中启示了人类，告诫了人类。人生好比三节草的古训或许就缘于这样的道理，况且草木还有一枯一荣的变迁呢，谁能避得开命运的顺逆而任由自我的主宰？顺应生命的自然规律并保持一种适者生存的心态，才是人生应有的选择。人累了就需要休息；病了就需要疗养。进而在功成名就之际还得有激流中勇退的谦为；在迷糊犯错之后还得有落寞中悔过的坦荡。得一时不可得一世！人的修养却是以一世定一时的。顺随自然的同时，人还得有一个宁静健康的心态，毕竟思想和情感的寄托可以超越现实的处境。正所谓人似草木，也有一枯一荣；人非草木，又岂能无情无义？认识生命的存亡、命运的沉浮，在于探索人生应有的境界和应有的价值，并非去陶醉一时的荣华而忘乎所以，悲叹一遭的厄运而怨天尤人。任何环境都能随遇而安的镇定和坦然，才会彰显出人性的光辉和伟岸。任何无限度的贪婪和自私最终都会毁了自已。况且世上没有长生药，人生的得与失、沉与浮、宠与辱都是人世间不可回避的现实生活现象，亦顺应了四季消长的自然规律，何必再去计较得失而喜怒于怀以致终身不解呢。
深冬的日子里，一生操劳的农民祈盼着瑞雪的普降，出自于汗水浇育的土地在来年必将有一个好的收成。其实每一个人都是其人生田野的稼穑者，都盼望着苦尽甘来的好日子和平安一世的好时光。好人一生平安，这其中的好人就有为大众所认同的道义标准。不贪不腐，自食其力，公正仗义，遵纪守法，随遇而安，助人为乐应是一个人独善其身不可缺失的品行操守。然而人呀，都会或多或少存在着这祥的毛病或那样的缺点，还得需要在现实的风霜雪雨中饱经磨励了。但不管怎样的磨励，总得心怀善意，才会修得正果。
在冬天的寒冷里向往瑞雪，其实是以善良的心愿去迎接冬天的到来。既然冬天的寒潮都会不期而遇，一个心境坦然的人又何必为此而惶惶不可终日呢？唯有积极面对，人生才有超然脱俗的境界和意义。想必在世俗的浮华中重拾童年的纯真和善良，冬天的寒冷又将是一幅美丽绝伦的画卷
让满天飞舞的雪花遍布山川田野，以广袤无边的圣洁褪尽斑剥杂乱的庸俗和自我的封闭；让阵阵朔风的凛冽拂过胸腔肺腑，以冰封沟壑的冷酷冻结贪婪堕落的私欲和罪恶的念头一个圣洁无邪的世界定会宁静你的心志，让你感受到人与自然和谐相依的无限美好。此时此刻，瑞雪所兆的丰年呵，即是你人生的安康和幸福，你心灵的纯洁和高尚，你汗水的苦涩和甜美！
让银装素裹的美傲立于苍茫大地吧。愿冬日里的人们都能在朔风中挺身成一棵棵不曾倒伏的树，纵然一身冷凛的冰雪，也能从沉寂的地核中感受到春天的萌动希望依旧暖流于心的冬天呵，会让你增强生命的意识和抵抗的能力，从而忘掉了寒冷，净化了心根，袪除了冬眠的病态和慵懒。你人生的又一崇高境界呵，自会在纯洁美好的向往中春天般灿然复苏
第18篇：我所向往的初三_作文
[我所向往的初三_作文]
我所向往的初三
不管怎样，风雨总算过去了，该见彩虹了，我所向往的初三_作文。该享受了。初三，我可是为了你下了苦功夫，能不能考上一中或七中可就靠这关键的一年了。辛苦一年，享受一生。我不是经常说，宁肯先把所有的苦尝尽，再尽情的享受着甜的滋味。去完成自己的伟大理想，初中三年级作文《我所向往的初三_作文》。
奋斗是一个过程，虽然有黑暗，有荆棘，有风浪，但是人的力量永远是无敌的，只要有坚定的信念，有铿锵的步伐，我相信定会走出一条光明大道，定会瞧见那天边的五彩桥，对，那就是对成功者的嘉奖，那就是胜利的信号，那就是耕耘后的收获。孟子还曾说天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨······我坚信，天生我材必有用。
初三，来吧，我欢迎你，因为我早已运筹帷幄； 初三，来吧，我品尝你，因为我早已充满信心； 初三，来吧，我享受你，因为我早已准备就绪； 让暴风雨来得更猛烈些吧！
第19篇：我向往这样一所中学作文
[我向往这样一所中学作文] 马上就快要小学毕业了，我真舍不得与我朝夕相处的老师和同学，还有令我快乐成长的母校，虽然依依不舍，但我更加期待的，却是走向中学的新生活，我向往这样一所中学作文。窗外雨下个不停,望着大雨,思绪飘得好远......我一直向往这样的一所中学......这所中学的环境一定是优美的。面积很大，它会有几棵大榕树，让学生在树下嬉戏、学习，校园里有一个宽敞的运动场，有蓝球场、乒乓球场和绿草茵茵的足球场......教学楼、实验室、电脑室，教学设备样样齐全，这才是让我们全面发展的好学校，小学六年级作文《我向往这样一所中学作文》。这所中学的老师平易近人，知识渊博。语文老师十分严厉，但也热爱关心我们一群新生，不但教会我们书本知识，还教给我们生活知识，更多的是指引我们学到更多做人的道理；数学老师思维严密，遇题能解，能从实际生活出发，切入数学知识，开拓我们的思维，喜欢我们向他提问题，从中教会我们更多的知识；英语老师和蔼可亲，课堂生动有趣，她让我们在趣味中学习，丰富我们的语法知识；历史老师博古通今；音乐老师歌声动人......这所学校的学生个个都是强者，和他们一起学习，我就能取其之长，补已之短。不仅学习优秀，而且团结友爱，平日里互相帮助，同甘苦共患难。生活更是多姿多彩，学校每年都会举行一些有意义的活动，增强团结意识，获得更多的合作友谊。还用郊游来启发我们的写作灵感，我们每天都在幸福快乐，书香飘逸的生活环境中成长......哗!哗!哗......窗外的大雨仍下个不停，我心中涌上一股暖流，渐渐地回过神，拿起一支笔，开始进入复习，想要考上这样的中学，必须得付出巨大的努力！我会努力考上这么一所学校，为创造更多这样的学校而努力奋斗！
第20篇：南阳市中考满分作文向往自由
向往自由
“扑、扑、扑”，正在写作业的我被这奇怪的声音吸引住了。我朝这声音的方向望去，看到的却是扑扇着翅膀的小鸟和一扇打开着的窗户。我明白了，这是一只无意间闯入我家的小鸟！
我望着惊恐的小鸟，想显出好客的热情，我给了它足够的食物和水，将它安置在阳台。我不想马上将它放走，想和它在一起的时间再长一些。这样既可以享受一下与它相处的乐趣，又能给他一个教训，不可私闯民宅。
这只小鸟灵巧而又可爱，翠绿色的小嘴不时地动动，水灵灵的小眼睛惊奇的望着我，短而尖锐的小爪子紧紧地抓在衣架上，灰黑色的羽毛和灰白色的绒毛掩盖不住它惊惶的神情。但它看见我并没有伤害它的意思，便安下心来，开始吃我给它的食物，喝我给它的水了。我不想打扰它，伴随着清脆的鸟鸣，我轻轻地走出了阳台。
过了一会儿，它仿佛已经吃饱了，在阳台里飞来飞去，敏捷地在衣架上跳来跳去。一会儿飞到角落里，一会儿又蹦到花盆上，它像一个孩子似的尽情地玩耍、跳跃„„太阳落山了，窗外树上的小鸟望着阳台上的它，流露出惊奇而又同情的目光。然而，阳台里的这只鸟儿只在阳台里飞了一圈，连窗户都未接触，它似乎已不再向往那片天空，似乎已满足于我提供的食物和这温暖的阳台了。
夜晚，小鸟安静了许多，望着窗户外的天空，它沉思了。过了会儿，它猛然扇动翅膀，向窗外飞去，但却被无情的玻璃阻挡下来。它艰难的爬起，忍着痛再次飞去，却又倒下了。它努力了1次，2次„„最后，它放弃了，明明自由的天空就在眼前，可就是飞不出去。没错，这是一面无形的“墙”，一面阻碍着自由的“墙”。
我心动了，被它对自由这么强烈的向往所感动了，我不忍心再让它负伤了。我冲进阳台，奋力的打开窗户，让小鸟回归自由，然而它却久久呆在窗旁，望着隔着空气的天空，呆住了。我愣在了那里，感觉到了从未有过的怦然心动的感觉。我被强烈地震撼了。
我用手捧起着脆弱的小鸟，在阳台上把它放飞，小鸟惊奇的展开翅膀，，飞回了本该属于它的天空。
小鸟对于自由的向往深深地感动了我，我愿小鸟，一路飞好。
教师简评：好的文章总是让人回味无穷，就像你的这篇文章，对于小鸟的叙述和描写句句扣人心弦，让人心中时而产生怜悯，时而又为之震撼，可谓让读者揪心啊！
文章最可贵的地方是在写小鸟的时候能融入自己主观的感情，把小鸟拟人化，又能很好地扣着文章的主题，是小鸟对于自由的向往让你产生了怦然心动的感觉；当然文章也存在一些不足之处，如文章中句子的用词上需斟酌，例如“一面阻碍着自由的“墙”，“阻碍”不如换成“阻挡”。
