趣味备课范文
推荐第1篇：支教趣味数学备课
Fascinating Maths
趣味数学教案
---------陈畅佳 刘兆旭 教学目标：
1、
2、
3、
4、
5、
使学生掌握一些数学解题中的趣味性的题目； 培养学生数学思维中的发散性；
通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学的乐趣； 通过独立思考，初步培养学生的逻辑思维能力。
通过趣味数学为载体，培养学生的学习兴趣，训练学生的思维
教学重点：
1、初步培养学生的逻辑思维能力
2、培养学生另类的思维形式
3、让学生们可以将数学融入生活，在生活中体味数学
教学难点：
1、
2、
3、
如何让每个学生投入思考当中
通过这样的趣味数学，学生究竟能够学到多少？ 开拓思维能力
1 Cherry & Zhaoxu
Fascinating Maths
教学内容：
一、生活趣味
1.巧分蛋糕
有四个蛋糕（如下图所示），一大三小，要平均分成四份，而且要每份都包含1个小蛋糕，试问应该要怎么分？
2.均分苹果
将7个相同大小的苹果平分给8个小朋友，并且苹果切口要尽可能少，应该怎样分？
3.木板截角
一个长方形木板，截掉1个角，还剩几个角？
4.登山问题
某人早晨8点从营地出发沿1条狭窄山路登山，速度时快时慢，中间有时还停留休息，傍晚7点到达山顶。在山上住宿一夜，第二天早晨8点沿原路返回，下山速度比上山快一些，在路上又休息了一些时间，傍晚7点才回营地。问，在山路上是否存在1个地点，此人在上山过程中到达该点的时刻与下山过程中到达该地点的时刻相同？
5.抹黑装信
一天晚上，小虎给4位同学写完信，正要分装，停电了，他摸黑将四封信分别装
2 Cherry & Zhaoxu
Fascinating Maths
进四个信封。父亲说：“你肯定会装错的。”小虎说：“我估计只有1封信装错。”试问，小虎的估计对吗？为什么？
二、趣味解答
1、小朋友，请你动脑筋想一想，在下面用火柴摆成的自然数“1995”中，任意移动一根火柴而得到的所有四位数中，最大的数和最小的数分别是几?
2、有四只小老鼠一块出去偷食物(它们都偷食物了)，回来时族长问它们都偷了什么食物。老鼠A说：我们每个人都偷了奶酪。老鼠B说：我只偷了一颗樱桃。老鼠C说：我没偷奶酪。老鼠D说：有些人没偷奶酪。族长仔细观察了一下，发现它们当中只有一只老鼠说了实话。那么下列的评论正确的是：
a.所有老鼠都偷了奶酪;
b.所有的老鼠都没有偷奶酪;
c.有些老鼠没偷奶酪;
d.老鼠B偷了一颗樱桃。
3、小白羊、小黑羊、小灰羊一起上街各买了一件外套。3件外套的颜色分别是白色、黑色、灰色。回家的路上，一只小羊说：“我很久以前就想买白外套，今天终于买到了!”说到这里，她好像是发现了什么，惊喜地对同伴说：“今天我们可真有意思，白羊没有买白外套，黑羊没有买黑外套，灰羊没有买灰外套。”
小黑羊说：“真是这样的，你要是不说，我还真没有注意这一点呢!”
你能根据他们的对话，猜出小白羊、小黑羊和小灰羊各买了什么颜色的外套
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Fascinating Maths
吗?
4、从前，一个农夫带了一只狗，一只兔子和一棵青菜，来到河边，他要把这三件东西带过河去。那儿仅有一只很小的旧船，农夫最多只能带其中的一样东西上船，否则就有沉船的危险。
刚开始，他带了菜上船，回头一看，调皮的狗正在欺侮胆小的兔子。他连忙把菜放在岸上，带着狗上船 ，但贪嘴的兔子又要吃鲜嫩的青菜，农夫只好又回来。他坐在岸边，看着这三件东西，静静地思索了一番，终于想出了一个渡河的办法。小朋友，你知道农夫是怎么做的吗?
5、象爸爸想了解小象A和小象B哪个聪明些，一天他出了这样一道题：我有二块黑布、一块白布，要在你们的背上各放一块，你们只能看到对方背上放的是什么颜色的布，而看不到自己背上布的颜色。象爸爸边说边把两块黑布分别放在他们的背上，让他们猜出自己背上放的是什么颜色的布。过了一会儿，小象A回答说：\"我的背上放的是黑布。\"请小朋友想一想，小象A是怎样猜出来的?
【答案与解析】
一、生活趣味
1.
Cherry & Zhaoxu
Fascinating Maths
2.
解答：将其中4个苹果各切成相等的两份（4×2），将其中2个苹果各切成相等的4份（2×4），将1个苹果切成相等的8份（1×8）【4+2+1】
3.解答：有三种截法，不同的截法所得的答案也不同。分为3个、4个、5个角。
4.此题看似难以理解，但只要变通一下。题中上山和下山这两件事是由同一个人在不同的2天里完成的。现在不妨假设上下山分别由2个人进行，而且在同一天完成，一人在山顶，一人在山下，同时出发沿同一小路相向而行。两人必然要在某处相遇，相遇的时间对2人来说均为当天的同一时刻。
5.解答：小虎的估计不对。
因为假设只有一封信装错，就代表另外3封信都装对了。既然4封信有3
封都装对了，剩下的1封当然也是配对的。
Cherry & Zhaoxu
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二、趣味解答
1.解答：最大数是7955
最小数是1095
2.答案：假设老鼠A说的是真话，那么其他三只老鼠说的都是假话，这符合题中仅一只老鼠说实话的前提;假设老鼠B说的是真话，那么老鼠A说的就是假话，因为它们都偷食物了;假设老鼠C或D说的是实话，这两种假设只能推出老鼠A说假话，与前提不符。所以a选项正确，所有的老鼠都偷了奶酪。
3.解答：
小白羊买了黑外套，小黑羊买了灰外套，小灰羊买了白外套。
根据第一只羊的话，买白外套的一定不是小白羊，是小黑羊或者是小灰羊，但是根据小黑羊的话说话的一定是小灰羊，那么小灰羊一定买了白外套。小黑羊没有买黑外套也不能买买白外套，只能买灰外套。小白羊只能买黑外套了。
4.解答：狗要咬兔子，兔子要吃青菜。所以，关键是要在渡河的任何一个步骤中，把兔子和狗，兔子和青菜分开，才能免受损失。 农夫可以先带兔子到对岸，然后空手回来。第二步，带狗到对岸，但把兔子带回来。第三步，把兔子留下，带菜到对岸，空手回来。最后，带兔子到对岸。这样三件东西都带过河去了，一件也没有遭受损失。
5.解答：
小象A想：假如我背上放的是白色的布，小象B就会立即回答自己背上是黑色布(因为白色只有一块)，但它没有表示，所以我背上不是白色的，是黑色的。
6 Cherry & Zhaoxu
推荐第2篇：趣味
4个人搬个木头 ,猜一个字 答案是:杰
一人 ,猜一个字 答案是:大
一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿
一人在内,猜一字 答案是:肉
一人挑两小人,猜一字 答案是:夹
一人腰上挂把弓,猜一字 答案是:夷
一口吃掉牛尾巴,猜一个字 答案是:告
一口咬定,猜一字 答案是: 交
一大二小,猜一个字 答案是:奈
一斗米,猜一个字 答案是:料
一月七日,猜一个字 答案是:脂
一加一,猜一字 答案是: 王
一半儿,猜一个字 答案是:臼
一字十三点,难在如何点 ,猜一个字 答案是:汁
一百减一 ,猜一个字 答案是:白
一夜又一夜,猜一字 答案是:多
一个人搬两个土 ,猜一个字 答案是:佳
一个礼拜 ,猜一个字 答案是:旨
一家十一口,猜一字 答案是:吉
一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 ,猜一个字 答案是:兽
一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央 ,猜一个字 答案是:面
一只牛,猜一个字 答案是:生
一只狗四个口,猜一个字 答案是:器
一一箭穿心,猜一字 答案是:必
一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长,猜一个字 答案是:府 一边是水,一边是山,猜一个字 答案是:汕
一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨,猜一个字 答案是:秋
七人八只眼,猜一个字 答案是:货
七人头上长了草,猜一字 答案是:花
七十二小时,猜一个字 答案是:晶，
三口重叠,莫把品字猜,猜一个字 答案是:目
三张纸,猜一个字 答案是:顺
上下合,猜一个字 答案是:卡
上下串通,猜一个字 答案是:卡
上下难分,猜一字 答案是:卡
久雷不雨,猜一字 答案是:田
千言万语,猜一字 答案是:够
千里姻缘一线牵 ,猜一个字 答案是:重
土上有竹林,土下一寸金,猜一个字 答案是:等
大人挑小人 ,猜一个字 答案是:夹
大丈夫不得出头,猜一个字 答案是:天
大有头,中无心,小全身 ,猜一个字 答案是:京
大雨落在横山上,猜一字 答案是:雪
小姑娘,猜一个字 答案是:妙 山上复又山,猜一个字 答案是:出,岳
不要讲话,猜一个字 答案是:吻
不讲理的人,猜一字 答案是: 地
中心一点口不见,猜一个字 答案是:卜
中秋夜乌云密布,猜一字 答案是: 胞
中国话,猜一个字 答案是:哗
互吻,猜一字 答案是: 吕
五十对耳朵 ,猜一个字 答案是:陌
五日之家,外种一树,猜一个字 答案是:梧
六十不足,八十有余,猜一字 答案是:平
公而忘私,猜一字 答案是:八
反比,猜一个字 答案是:北
天上无二,合去一口,家家都有,猜一字 答案是:人
天天,猜一个字 答案是:晦
夫人何处去,猜一字 答案是:二
太太,猜一字 答案是: 夫
猜字谜大全及答案(4)时间:2011-03-29 10:53 来源:脑筋急转弯 作者:谜语大全及答案 点击:1227276 太阳王 ,猜一个字 答案是:旺
太阳西边下,月儿东边挂,猜一字 答案是:明
太阳挂在树顶上,猜一个字 答案是:果
孔子登山,猜一字 答案是:岳
孔明定下空城计,苏秦能说六国平,六郎要斩亲生子,宗保不舍穆桂英,猜四个字 答案是:巧言令色
心如刀刺,猜一字 答案是: 必
手不释卷,猜一字 答案是: 卷
手提包,猜一个字 答案是:抱
手无寸铁,猜一字 答案是:控
文武合一,猜一字 答案是:斌
文武两全,猜一字 答案是: 斌
方言 ,猜一个字 答案是:响
日加直,不加点,猜一字 答案是:神
日长月短左右战,一正一反两边排 ,猜一个字 答案是:门
日复一日,猜一字 答案是:昌
日落半林中,猜一字 答案是:东
日落相残洗却凡心一点,猜一个字 答案是:秃
日落香残,洗凡心一点,猜一字 答案是:秃
月光照进门,猜一个字 答案是:闲
木字多一撇 ,猜一个字 答案是:(a)移; (b)朱
水上工程,猜一个字 答案是:汞
火阑化贝 ,猜二个字 答案是:烂货
火烬炉冷平添意马心猿,猜一个字 答案是:驴
王小明耳朵很大 今年十四岁 读一心国小 ,猜一个字 答案是:听
王先生白小姐坐在石头上 ,猜一个字 答案是:碧 王昭君仰首看斜月,云天吊亡魂,猜一个字 答案是:望
付出爱心,猜一个字 答案是:受
仕绅中一人未见,邀朋友只请半边,大清斗乌云遮日,明月下更惹人怜,猜四个字 答案是:十月十日
兄有债,猜一字 答案是: 歌
兄弟姐妹,猜一字 答案是:捉
存心不善,有口难言,猜一字 答案是:亚
守门狗,猜一字 答案是: 戾
旭日不出,猜一个字 答案是:九
旭日东升,猜一字 答案是:九
有口亦难分诉,猜一字 答案是: 亚
有心得志,猜一个字 答案是:士
有手怀抱里,有脚想溜掉,有火点就跑 ,猜一个字 答案是:包
有目共睹 ,猜一个字 答案是:者
有两个动物,一个在水里,一个在山上 ,猜一个字 答案是:鲜
有话大家讲,猜一字 答案是: 讼
有轿不坐,有马不骑,今天二十九,明日初一,猜一个字 答案是:赵
此地景色佳,依山傍水真迷人,猜一个字 答案是:汕
此字八横又八直,若问孔子也不知,猜一字 答案是:哑
此字不凡仅四笔,无横无直无钩曲,皇帝见了要起身,圣人见了要施礼 ,猜一个字 答案是:父
此字不奇怪,芬芳又自在,七人头上草,大家都喜爱,猜一个字 答案是:花 此字不难猜,孔子猜三天,请问是何字也 猜一个字 答案是:晶(三天=三日) 此字不难猜,而且不分开,请问是那一个字 答案是:面
此客来意不善,猜一个字 答案是:殡
死对头,猜一字 答案是: 生
江边点起两盏灯火,猜一个字 答案是:淡
池里不见水,地上不见泥,猜一个字 答案是:也
百年前是草,百年后是木,猜一个字 答案是:叶
百万雄兵卷白旗,天下无人去征西,秦王杀了余元帅,骂完一阵把马骑 ,猜四个字 答案是:一二三四
竹林矛舍农家地,春耕缺水无心惜,猜一个字 答案是:籍
老板,猜一字 答案是: 住
自大加一点,猜一个字 答案是:臭
自己话,猜一个字 答案是:语
自有一日出头天,猜一字 答案是: 春
自言自语,猜一字 答案是: 记
舌头没有,猜一个字 答案是:古
1、工笔是哪种绘画形式的技法 A.水彩画 B.油画 C.水粉画 D.国画
2、“冰激凌”是从哪国传进的外来语 A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国
3、“席梦思”三个字源于什么 A.人名 B.地名
4、“八仙过海”中的八仙除铁拐李、张果老、吕洞宾、曹国舅外还有 A.韩非子、蓝采和、何翠姑、汉钟离 B.蓝采和、何仙姑、韩非子、汉钟离 C.韩湘子、蓝采 和、何仙姑、红孩儿 D.韩湘子、蓝采和、何仙姑、汉钟离
5、“无冕之王”的由来与下列哪一个有关 A.英国《泰晤士报》 B.法国《费加罗报》 C.美国《太阳报》 D.德国《明镜》周刊 E.苏联 《真理报》
6、老三届指的是那几年毕业的初、高中毕业生 A.1964--1966 B.1966--1968 C.1969--1971
7、博士作为官名最早出现在： A.秦 B.汉 C.唐
8、“谬种流传”最早是宋朝人批评当时的 A.官场黑暗 B.科举制度 C.社会风气 D.诗词风格
9、《在那遥远的地方》是哪里的民歌 A.四川民歌 B.江苏民歌 C.蒙古民歌 D.云南民歌 E.青海民歌
10、人体含水量百分比最高的器官是 A.肝 B.肾 C.眼球
11、人体最大的解毒器官是 A.胃 B.肾脏 C.肝脏 D.脾
12、下半旗是把旗子下降到 A.旗杆的一半处 B.下降 1 米 C.下降 1．5 米 D.距离杆顶的 1/3 处
13、下列地点与电影奖搭配不正确的是 A.戛纳-金棕榈 B.亚洲-金马 C.洛杉矶-奥斯卡 D.中国-金鸡 E.柏林-圣马克金狮
14、下列哪种邮件如果丢失了，邮局不负赔偿责任 A.平信 B.挂号信 C.保价邮件 D.非保价邮包 E.特快专递邮件
15、下面哪种酸，人在品尝时不是酸味的 A.琥珀酸 B.苹果酸 C.柠檬酸 D.单宁酸
16、土豆不宜存放在什么地方 A.干燥处 B.通风处 C.日光照射处 D.卧室内
17、小华家的电灯丝断了，他把灯泡晃了晃使灯丝又搭上了，再用的时候会发现： A.灯比原来亮了 B.灯比原来暗了 C.跟原来一样
18、飞机票头等舱的票价一般为普通舱票价的： A.200% B.180% C.150% D.130%
19、马拉松赛跑中的“马拉松”一词是指： A.人名 B.地名
20、中国无声影片的最高峰《神女》是谁的代表作 A.阮玲玉 B.王人美 C.上官云珠 D.张瑞芳 E.胡蝶
21、中国民间“送灶神”时要吃粘牙的甜食，这是为了 A.容易打发小孩子 B.是灶神喜欢的食品 C.甜为吉利 D.用糖粘住灶神的牙
22、中国抗日战争中，最早为抗击日寇牺牲的中国将领是 A.张治中 B.张自忠 C.赵登禹 D.左权
23、中国铁路车票一般分为几种 A.3 种 B.4 种 C.5 种 D.6 种
24、什么时间吃水果比较好 A.饭前食用 B.饭后食用
25、从何时起，对最高统治者称“王” A.夏 B.商 C.春秋 D.周
26、方便面里必然有哪种食品添加剂 A.防腐剂 B.合成抗氧化剂 C.食用色素
27、父母和一个已婚子女及其配偶、后代所组成的家庭属于什么类型的家庭 A.复合家庭 B.单身家庭 C.核心家庭 D.直系家庭
28、世界上最大最贵的钻石藏在 A.中国紫禁城 B.英国王室 C.美国华尔街
29、世界上最高的立式佛像--巴米杨佛在哪个国家 A.印度尼西亚 B.伊拉克 C.阿富汗 30、仙人掌进行光合作用是依靠 A.根 B.茎 C.叶
31、以下哪一类茶是半发酵茶 A.红茶 B.绿茶 C.乌龙茶 D.花茶
32、古时戒指用来表示 A.荣誉 B.富贵 C.禁戒 D.婚否
33、汉朝最先下诏废除肉刑的皇帝是 A.汉武帝 B.汉成帝 C.汉文帝 D.汉景帝
34、光脚散步对小儿发育有好处吗 A.有 B.没有
35、全世界最大的石佛像在 A.四川乐山 B.河南洛阳 C.四川屏山 D.四川江津
36、吃太多手摇爆米花机爆出的米花会导致： A.锡中毒 B.铅中毒 C.铬中毒
37、在英语当中，哪两个字母的出现频率最高 A.(e,t) B.(t ,h) C.(h,m) D.(m,e)
38、多大的数字被称为天文数字 A.千万以上 B.亿以上 C.千亿以上
39、如需要一壶 50℃的温水，哪一种方法更节省燃料 A.把整壶水烧到 50℃ B.先烧开半壶水再掺半壶凉水
40、有“植物熊猫”之称的是 A.银杏 B.银杉
41、竹子是： A.树 B.草
42、自来水表上的一度水表示耗水量为 A.100 公斤水 B.1000 公斤水 C.一吨水 D.一立方米水
43、西印度群岛位于 A.印度西部 B.大西洋西部 C.印度洋西部 D.太平洋南部
44、两次获得诺贝尔奖的有（多选） A.居里夫人 B.格林加德 C.桑格 D.巴丁 E.弗奇戈特
45、我国最先出现的纸币是： A.元代的“宝钞” B.元代的“交子” C.宋代的“宝钞” D.宋代的“交子”
46、麦当劳的经营方式是什么 A.全球化的直营连锁 B.全球化的特许经营
47、味精的主要成分是什么 A.谷氨酸钠 B.醋酸 C.氯化钠
48、狗热时用什么散热 A.皮肤 B.舌头 C.眼睛 D.耳朵
49、现在美国国旗星条旗上有多少颗星: A.25 颗 B.30 颗 C.50 颗 D.60 颗 50、苹果中含有增强记忆力的微量元素是 A.铁 B.锌 C.钙
51、陕西乾陵武则天墓碑上有几个字 A.899 个字 B.无一字
52、鱼、蛙、蛇等冷血动物的体温是 A.固定不变的 B.随外界的温度变化而变化 C.随体形的大小变化而变化
53、举世闻名的泰姬陵在 A.泰国 B.印度
54、俗称“四不象”的动物是 A.麋鹿 B.白唇鹿 C.斑马
55、按照风俗习惯戒指带在中指上表示 A.正在寻找对象 B.正在恋爱之中 C.表示独身 D.表示离婚 E.表示结婚
56、树干为什么常常刷成白色 A.防火 B.灭菌 C.防牲畜啃食 D.区分树木
57、洗鱼后手上有腥味用下列哪种东西可以去除 A.牙膏 B.奶粉
58、相传我国古代能作“掌上舞”的人是 A.杨玉环 B.赵飞燕 C.西施 D.貂蝉
59、美国的那斯达克股票市场属于 A.主板股票市场 B.创业板股票市场 60、骨折时伴随休克发生，应先治 A.骨折 B.休克
61、射出去的子弹头是直着飞行还是旋转飞行 A.直着飞行 B.旋转飞行
62、被公认为体育运动和健美体魄象征的雕像是： A.大卫 B.维纳斯 C.掷铁饼者
63、菊花在秋天开，如果把菊花一直放在温暖的环境里，这些菊花会怎么样 A.都会开花 B.不会开花 C.开花的比不开花的多
64、智力的核心是 A.机械记忆能力 B.注意力 C.抽象思维能力 D.观察力 6
5、最初“糖果”的糖取自 A.甜菜 B.蜂蜜 C.甘蔗
66、遗产继承的第二顺序是 A.祖父母、外祖父母、兄弟姐妹 B.兄弟姐妹、外祖父母、祖父母 C.兄弟姐妹、祖父母、外 祖父母
67、数学符号中的“0”起源于 A.古印度 B.古希腊 C.古埃及 D.古罗马 E.中国 6
8、馒头起源于 A.南方 B.北方
69、醋放久了会生白，为了防止其生白，最好在醋内加一些黄酒后再掺入少许 A.姜末 B.白糖 C.精盐 D.味精
70、燕窝中最珍贵的是 A.官燕 B.毛燕 C.血燕 答案：
1、D；
2、A；
3、A；
4、D；
5、A；
6、B；
7、A；
8、B；
9、E；
10、C；
11、C；
12、D；
13、E；
14、A；
15、D；
16、C；
17、A；
18、C；
19、B；20、A；
21、D；
22、C；
23、A；
24、A；
25、B；
26、B；
27、D；
28、B；
29、C；30、C；
31、C；
32、C；
33、C；
34、A；
35、A；
36、B；
37、A；
38、B；
39、A；40、B；
41、B；
42、D；
43、B；
44、ACD；
45、D；
46、B；
47、A；
48、B；
49、C；50、B；
51、B；
52、B；
53、B；
54、A；
55、B；
56、B；
57、A；
58、B；
59、B；60、B；6
1、B；6
2、C；6
3、B；6
4、C；6
5、B；6
6、C；6
7、A；6
8、A；6
9、C；70、C。
推荐第3篇：趣味
社团联合会趣味运动会
社团联合会趣味运动会
目 录
一、活动主题
二、活动口号
三、活动要求
四、活动名称
五、活动时间
六、活动地点
七、活动承办
八、活动形式
九、活动工作安排及负责部门
十、活动流程及比赛安排 十
一、奖励办法 十
二、活动所需物品 十
二、应急方案
附件一：趣味运动会简介
附件二：趣味运动会比赛项目参赛方法及规则
社团联合会趣味运动会
社团联合会趣味运动会策划书
一、活动宗旨
为活跃社联文化氛围，宣传贯彻大学生强身健体的号召，给社联成员提供交流的平台，促进彼此间的了解,拉近心与心的距离，进一步激发部员们的团队协作精神和集体荣誉感，增强社联成员体质和集体创造思维的能力，调动社联成员的积极性和主动性，更好的投身于以后的工作。学生社团联合会在传统的春季运动会刚结束之际，开展此次趣味运动会。
二、活动口号
趣味运动、唯我社联
三、活动要求
1、调动广大部员积极参与团结协作。
2、以趣味竞赛形式，增进部员交流，增强集体凝聚力。
3、丰富广大社联成员的课余生活,使他们的大学生活多姿多彩。
四、活动名称
社团联合会
6) 海底传月 3：45——4:00 7) 翻山越岭 4:00——4：25 8) 送鸡毛信 4：25——4：45 9） 纸衣往返接力 10） 合力吹汽球 11）抢凳子 12） 踩气球 十
一、奖励办法
根据比赛结果，个人赛按积分评出1个获胜个人颁发奖状，每项比赛获胜者均可获得纪念品一份。有：
优秀表现奖：合力吹汽球冠军获得者
默契配合奖：仙人指路冠军获得者 身手敏捷奖：抢凳子冠军获得者 机警聪慧奖： 纸衣往返接力冠军获得者
同时，团体赛由所有比赛结果相应积分计算决定出“集体奖”一个
团体赛积分办法:
1、不受场地、年龄的限制
学校可以克服了场地狭小、器材不足、人员超编等困难，因地制宜，勇于创新，认真研究和策划趣味运动会。每位学生都可根据自己的身体状况、活动时间、活动目的和各种运动项目参加比赛。运动会赛程按组共同比赛齐心协力取的比赛胜利。
2、群众性
由于运动会设置的项目类别十分广泛，既有以素质和能力为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，适合各种层次、各种能力的学生参加，深受广大学生的欢迎。那些过去从未参加过运动会比赛的学生，现在有了适合自己特点的项目，有了可以展示自己在该项目上的特长的机会。参赛同学在场上全力以赴，场下的同学则当起了啦啦队，加油声、欢呼声此起彼伏，充分体现了广泛的群众性。
3、健身性
由于运动会的项目丰富多彩，加上这些项目都具有一定的运动量和一定身体素质的要求，学生在运动会前的训练中，积极性空前高涨，使他们的身体得到锻炼，素质得到提高，达到了健身的效果。也让学生开拓了视野、锻炼了意志、形成了团结向上的凝聚力。
4、教育性
各个运动项目的比赛具有激烈的竞争性，通过训练和比赛，能培养广大学生的参与意识和刻苦精神以及不畏强手、顽强拼搏的意志品质，另外，在运动会比赛项目的设置中，逐渐加大集体项目数量的比重，更有利于培养学生的团结、协作的集体主义精神。
5、娱乐性
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社团联合会趣味运动会
（二）正式比赛比赛规则：
1.跳绳比赛：每组各抽十二人参加比赛，两人在旁边甩绳。比赛要求：参加跳绳的十人一起站在跳绳旁边，主持人声明比赛开始的时候开始跳绳，旁边工作人员进行计时，一旦绳子因碰到参赛人员而停下来则立即停止计时，用时最长者获胜。依次规则选出获胜者。
2、抢凳子
道具：10个凳子、1个哨子
活动规则：每部1男1女，，比赛开始前先将凳子成圆形摆放（按参赛人数减二计算，即10人摆8张），然后参赛人员在凳子外围成一圈，听裁判员号令沿顺时针或逆时针方向跑动。听到裁判员喊停时候开始抢凳子，没有抢到凳子的两个人现场进行才艺展示，由观众选出谁还可以复活进行下一轮，淘汰一人搬去一个凳子，直到剩下2人为止，最后两人才艺表演，选出优胜者。
3、齐心协力：每组出两人人参加比赛，男女不限。参赛人员面对面用身体夹住一篮球，双手放在各自背后，比赛过程中不能用手臂去碰篮球。比赛开始后，向终点跑去，用时最短者胜出。比赛过程中不得用手臂去碰触篮球，篮球在中途落地，则必须在落地点重新开始。
4合力吹汽球（每队6人） 道具：汽球若干，凳子6把
游戏方法：6名队员各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；脚2人；借着分工合作来完成任务。“嘴巴”必须借着两名“手”
社团联合会趣味运动会
的帮助来把汽球给吹起（“嘴巴”不能用自已手）；吹起后放在椅子上，两名“脚”的人以最快的速度抬起“屁股”去把椅子上的汽球给坐破。以两分钟内完成坐破汽球数多的队为胜。
5、踢毽子：个人比赛。男女不限，各组出一个人。比赛人员站在指定区域中发球，将毽子抛起后开始计时，在毽子落地前可以用身体任何部位去接触毽子（手和手臂除外），接触一次加一分，每个人有三次失误机会，在单位时间内得分最高者获胜。
6、仙人指路：参赛人员：每队两人。女生扮“仙人”，男生戴眼罩背着女生，经女生指点经过指定障碍，比赛过程中女生脚不得着地。全部最早到达终点的获胜，若比赛过程中女生从男生背上掉下来则立即停止比赛该对在该比赛中的参赛资格。路障可设：椅子、气球、鲜花。椅子要绕过去，气球要踩破，鲜花要拿起送给女生。
7、海底传月：每组参赛人员10人，男女不限。比赛规则：每队人员一次背对终点排开，间距一臂。
一个人每只脚捆绑3个气球，5平方米区域。每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。听裁判发出哨音，开始。胜负判定：单位时间踩气球，剩下气球最多的队胜。以现场裁判判定的结果为准。 时间用一块总表计算。
推荐第4篇：备课
《给予是快乐的》教学设计
学习目标
1．能流利正确地朗读课文。 2．能正确理解课文的主要内容。 3．教育学生给予比被给予更快乐。
一、情境导入
1．今天，我带来几件小礼物，奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物，请获奖者谈一谈此时的心情。
2．教师小结，得到是快乐的，其实给予更快乐。今天我们就来学习《给予是快乐的》。希望同学们大胆地提出问题，学完课文将根据大家的提问，评选最佳问题和最佳提问人。
二、感知发现
1．看了课题，你想知道什么？
2．学生提问，师生共同评价问题的质量。（估计学生会提出：谁给予谁？在怎样的情况下给予的？给予了什么？）从好的问题中小结发现的方法，即针对课题提问时，要抓住关键词“给予”进行思考。 3．学生选择好的问题朗读思考。 4．交流，请学生回答。（随机板书） 新车 坐车、停车承诺
保罗的哥哥 保罗、保罗小男孩、小男孩 弟弟 坐车、观光 给予是快乐的 保罗 小男孩及其弟弟、小男孩保罗
5．教师引导学生根据板书简要地复述课文的内容。
三、感悟发现
1．教师引导：哪一个给予最珍贵？ 2．学生朗读思考，并在小组合作中讨论。 3．交流。指名发言。引导学生展开争论，在思维的碰撞中进一步理解课文。 4．由于给予，圣诞前夜，保罗、小男孩、小男孩的弟弟都度过了一个难忘的夜晚，各有什么难忘？
3．学生朗读思考，并在小组合作中讨论。
4．交流，各组派代表发言。要帮助学生打开思维，根据三个人的实际情况进行丰富、合理的想象。
四、鉴赏发现
1．朗读课文思考：你认为课文在选材、描绘等方面有哪些优点值得我们学习？ 2．讨论并有感情地朗读。（学生可能会提出：人物的语言描述的具体。以此为锲机，引导学生体会说话的语气，并分角色有感情地朗读。）
五、质疑问难
1．学习中遇到哪些不懂的问题？
2．学生质疑，共同讨论解决。同时评价问题的质量。从好的问题中小结发现的方法，即不能一有疑就问，应在深入思考后，的确无法解决问题才可以提问，问题要有助于对课文的深入思考。
六、总结表彰
1．请学生谈一谈学习的收获可包括对课文的理解、提问的方法等。（学生可能会提出：我知道了给予是快乐的。以此引导学生填空：保罗的哥哥因为 而感到快乐, 小男孩因为而感到快乐，保罗因为而感到快乐，我也曾因为而感到快乐。让学生从生活实际中进一步受到助人为乐的教育。）
2．师生共同评选最佳问题、最佳提问人，赠送小礼品，颁发荣誉证书。
七、实践活动
本课故事性强，人物角色鲜明，对话较多。让学生把课文改写成剧本，以小组为单位进行排练，再组织汇报表演，评选最佳小演员。
《为中华之崛起而读书》教学设计
教学目标
1．学习生字、新词。理解“风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力”等词语的意思并且能够在实践中运用。
2．通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的原因。
3．有感情地朗读课文，体会作者所表达的感情。
4．了解伟人的成长过程，用讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等方式，展示学习的收获。
教学流程 第一课时
（一）初步谈话，理解课题。
同学们，你们现在读书的目的是什么？回头看看我们敬爱的周总理小时候为什么读书？
（二）同学介绍搜集周总理的资料
（三）观看录像，感受情景。
看有关周总理小时候的录像资料，特别是讲他在修身课上回答校长的情景。
（四）检查预习，反馈交流。
1．学生自由读课文，教师强调要求：
(1)读通课文，遇到不懂的字或者词语，借助工具书或者联系上下文解释。
(2)不懂的地方，多读几遍，并在书上作上记号，待会在全班交流。
(3)边读边思考，课文写了几件事？周总理小时候为什么会立下“为中华之崛起而读书“？
2．生字中“嚷、惩、铿、锵”是后鼻韵，“范、巡”是前鼻韵。“范、惩”是上下结构，不能写成左右结构。
3．反馈交流，词语方面重点检查“焦点、耀武扬威、得意扬扬、铿锵有力、诸生“等词语的意思。
4．学生提出文章中不懂的地方，师生共同解决。
5．课文写了三件事。第一件事讲12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振“，这使他疑惑不解；第二件事讲周恩来在租界亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义；第三件事讲周恩来在修身课上，表明自己的心迹“为中华之崛起而读书”。
（五）学生反复读课文，做到有感情地读课文。试着体会作者所表达的情感。
（六）课堂作业：有感情地朗读课文。第二课时
教学流程
（一）学习课文的第一部分。
1．有感情地朗读课文的的第一部分。思考：你从这部分中体会到了什么？你是从课文的哪些地方看出来的？
2．指名学生朗读这一部分。尤其要指导学生在朗读伯父与周恩来的对话时，“为什么”？“那又是为什么呢？”要读出不解和追问的语气。“为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗┅┅”要读出疑惑不解的语气。
3．尊重学生自身的体会，不要强求学生所有的体会都一样。教师相机的作出指导。如：从“为什么”？“那又是为什么呢？”体会到周恩来对这些事情的关注。“为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗┅┅”体会到周恩来是一个善于观察周边的事情。
4．全班朗读这部分，注意要有感情地朗读。
（二）学习课文第二部分。
1．自由读第二部分，思考：为什么会出现这样的情景？
2．学生读完课文后，想象当时的情景，四人小组演习当时情景。给学生提供当时的情景：当时那位妇女是怎样哭诉的，那个警察又是怎样训斥她的，站在一旁的洋人会说些什么？
3．学生演完后，谈一谈作为中国人看到同胞在自己的土地上受到这样欺凌是一种什么样的感受？
4．有感情地朗读课文，体会当时的社会现实：贫穷落后，受到列强的欺凌。深刻理解“中华不振”的具体含义。
（三）学习课文第三部分。
1．指名学生朗读，其他学生思考：“为中华之崛起而读书”是什么意思？
2．让学生联系全文，体会周恩来从疑惑到静思到立志的心理变化过程。
3．学生想一想当时周恩来一个人在沉思，他沉思什么呢？写一写当时他沉思什么？
4．全班交流写的内容。
5．读这部分，你从周恩来小时候身上体会到了什么？
（四）课外延伸。
1．阅读关于写周恩来总理故事的书，从而进一步了解伟人。
2．将你所了解的周恩来总理的故事用讲故事、写文章、编短剧、办手抄本等形式，展示学习的收获。
《那片绿绿的爬山虎》教学设计
教学目标
1．知识技能：
①学会本课生字新词，联系上下文理解生字新词的意思。
②从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的方法。
③有感情地朗读课文。
④学习结合上文理解含义深刻句子的意思。
⑤理解文章记叙事情的思路，学习简单的记叙、描写、议论的方法。
2．情感、态度、价值观：
①从叶圣陶先生修改文章的事件中受到启发，培养一丝不苟地认真修改自己习惯。
②感受和理解叶圣陶先生平易近人、真诚宽厚的人格魅力。
教学过程 第一课时
1．联系旧课，启发谈话，导入新课。
①回忆课文《爬山虎的脚》。简介课文作者及主要内容。
②板书课题，齐读，简介作者。
③说明本文与叶圣陶先生的关系及写作背景。
2．学生用自己喜爱的方式自己读课文。
①读后谈收获。
②引导学生概括文章的主要内容。（板书：修改文章，请我做客，给我印象）
③理清课文写作思路，指导划分段落。
3．默读课文，要求：
① 划出生字新新。
② 在不明白的地方旁边做上标记。
4．学习生字新词。
①多媒体课件出示生字词，自由拼读。
②学生说出记忆生字的方法。
③联系上下文，理解词语意思。
④教师总结理解词语的几种常用方法。
⑤集体朗读生字新词。
⑥学习小组交流：读课文后有哪些不明白的地方？
6．各学习小组汇报，教师概括共性的问题。
7．朗读课文。 第二课时
1．简单复习第一节课的教学内容。
2．引导学生自主阅读、研读感悟课文。
①简介文章写作特点：记叙为主，夹叙夹议。
②轻声读课文，划出写作者议论、感受的语句，标上记号。
③汇报归纳出五处写作者感受的地方。
④小组研读课文中写作者感受的语句，理解这是作者在什么情况下产生的感受？你是怎样理解其中意思的？
3．学生围绕感受产生的原因、感受的意思，并结合自己的生活学习实际进行汇报。
4．在学生汇报的同时，出示多媒体课件，通过各种形式的朗读和对话，进行朗读和说话的训练。
5．朗读课文有关描写爬山虎的句子，体会其作用，理解课文题目的含义。
6．人物评价：
①本文给你印象最深的人物是谁？
②说话练习：叶圣陶先生是一个_______________的人。（结合课文说出所填词语的原因）
7．语文活动：
肖复兴同学作文北京市少年儿童征文比赛中获奖，后来文章又由北京少年儿童出版社出版，假如你是少年广播电台的记者，你去采访肖复兴同学，会问他一些什么问题呢？（可以从获奖前后经过及原因等方面来设计提问。）
①学生自主设计问题，然后分学习小组交流。
②小组模拟采访活动。
③让学生到讲台前进行模拟采访活动。
8．教学总结。
9．作业布置：
①仿照课文肖复兴说的“不下苦功夫，不一丝不苟，是难成大气候的。”这句话定一句励志的话，署名为：未来＊＊家。
②以肖复兴同学的名义给叶圣陶先生写一封信，感谢他帮助自己修改作文并邀请自己到他家作客。
③有感情地朗读课文。
板书设计：
26那片绿绿的爬山虎
（叶圣陶）
修改文章
一丝不苟（改、断、删、增）作品
请我做客
平易近人人品
给我印象
堪称楷模
《乌塔》教学设计
学习目标
1．知识目标：认识生字、新词，了解词语的意思。读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课文，
2．能力目标：提高学生独立阅读的能力，读后表达自己见解的能力。
3．德育目标：学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。思考作为我们应该有怎样的自主能力？
4．创新目标：引导学生自学，自己提出问题，学会独立思考。
教学过程
一、导引目标
1．同学们，今天我们来学习《乌塔》这篇文章，这篇文章大概讲了一个怎样的故事呢？请同学们回忆。（激发兴趣）
2．学生回顾自己的读书，叙述故事，展示自学。
二、创设条件
1．质疑：一个14岁的德国小姑娘，独自一个游欧洲，这个小姑娘引起你的思考了吗？你说说自己是如何看待乌塔的？
2．畅所欲言，发表自己的看法。
三、组织研究
1．根据同学们的看法不同，现在我们自愿结组，喜欢乌塔，特别赞同她的做法的在一组，其余的在一组，大家分别商讨、学习，用书中的语言说说为什么会有这样的想法？
2．展开辩论。
分组，交流想法。
两组之间展开辩论。
3．得出结论，达成共识。板书：长出独立的翅膀。
四、引导创新在任何时代，任何社会都需要独立自主的人，只要是符合一定的条件
请同学们结合自己搜集的资料，准备发表自己的见解。
学生发表自己的演讲：谈谈我们如何锻炼自己的能力。
五、反思小结
1．本篇课文学完了，你从中感悟到了什么？还有不明白的地方吗？
2．请同学们朗读课文。
六、巩固提高
1．反思自己的学习过程，谈出自己的体会。
2．有感情地朗读课文。
七、研究性作业
同学们你们都去哪里游玩过，哪些地方最喜欢，请选取自己喜欢的方式，或写诗，或写文，或画画，把给你印象最深的地方写下来。然后展示给同学们看。
板书设计：
乌塔
我眼看乌塔：热情、执着、有爱心、独立、有理想……
长出独立的翅膀
正确地认识自己
《尺有所短，寸有所长》教学设计
学习目标
1．认识7个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。
3．学习书信的格式和写法。
教学时间
1课时。
教学准备
1．放大的书信（便于讲解格式）。
2．了解柯岩其人。
教学过程
一、导入新课
1．（出示一个信封）提问：你写过信或是收到过信吗？
谈话：书信是交流思想、传递快乐、倾诉烦恼的一种很好的方式。一位名叫张国强的小学生遇到了一件麻烦事，就给著名的作家柯岩老师写了一封信，希望得到帮助。想听听是怎样的一封信吗？
2．读张国强给柯岩的信，想想：张国强同学遇到什么麻烦了？
3．讨论：如果你收到了这封信，会想些什么？（鼓励学生自由发言，畅谈个人见解）
过渡：柯岩老师又是怎样看待这些问题的呢？我们来读读柯岩老师的回信。
二、指导阅读
1．自读回信，思考：如何解决这个问题？你从两封信中悟出了什么？
引导学生边读边勾画圈点作批注，学习一些读书方法。
2．交流：
柯岩老师建议怎样解决这些问题？
你从中悟出了什么？（根据回答理解“尺有所短，寸有所长”的含义）
3．启发讨论：张国强的问题还有可能是什么原因造成的？你对此有什么看法？
引导学生独立思考，结合自身实际在小组内讨论。
三、学习书信格式
1．读了这两封书信，你有什么收获？
引导从两方面谈：
理解“尺有所短，寸有所长”后学会了与人交往的道理；了解了书信的格式和写法。
2．重点学习书信格式。
结合文后的提示，说说你发现了什么。（出示放大的书信进行指导）
称呼：第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要说。
正文：信的主要部分。开头空两格，先写问候的话。
结尾：写上致敬或祝福的话。“此致”、“祝你”等话，应紧接正文之后，或另起一行空两格写，“敬礼”“健康”之类的话另起一行顶格写。
署名：信的右下方写上写信人的名字。
日期：可写在署名后，也可另起一行写。
四、拓展练习
建议学生互通书信，可以交流彼此的看法，可以互相沟通、消除误会等。
《呼风唤雨的世纪》教学设计
教学目标
1．学会十二个生字，读准字音识记字形。
2．了解科学技创造的奇迹及威力。
3．感受科学技术发展的惊人速度及变化。
4．能联生活实际，畅谈自己的感受及未来。
教学时间
2课时 第一课时
一、谈话引入 发散思维
1．当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。
2．你还知道哪些科学技术给人们带来方便？
3．根据学生回答，教师小结，出示课题。
二、自主学习、点拨指导
1．理解词语：
“呼风唤雨”“世纪”，是谁来呼风唤雨？
2．分组讨论：
区别“发现”与“发明”，举例说明，哪些是“发现”哪些“发明”。
3．自主学习生字：
你用什么方法读准“赖、耕、潜、舶、哲”。
写字的时候，注意“赖、耕、幻、核”的笔画。
4．检查自学情况：
抽生认读，开火车组词。
5．熟读课文，勾出不懂的词句。 第二课时
一、细读课文 理解内容
1．全文围绕哪一段来写的，勾出中心段（第一段）齐读。
2．抽生读第2自然段，找出关健词，师板书：
人类 靠现代科学技术 呼风唤雨
3．自读第3段，回忆历史，“千里眼”“顺风耳”指什么？说明什么？师板书：
过去 用千里眼顺风耳 寄托愿望
4．理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（说明科学技术发展之迅速、之神奇、之美好）。
5．默读第4段，勾画出现科学技术的发展，学生归纳、师板书：
登上月球潜入深海 洞察天体 探索奥秘
电视电话因特网飞机火车 远洋船
6．齐读第5段，师总结板书：
回顾历程科学创造神话 美化生活
展望未来科技创造奇迹 改善生活
二、联系实际 讨论感受
设问：1．想想自己家里都有哪些科技产品？
2．科学技术给我们带来了哪些舒适和方便？
3．人们的精神生活，物质生活有哪些改善？
三、畅谈收获 总结提高
总结：1．齐读全文，感受“呼风唤雨的世纪”
2．通过今天的学习，你最大的收获是什么？
3．20世纪已经过去，二十一世纪属于我们，同学们，你们将怎样畅想未来？
四、布置作业：（选做）
1．练笔：未来的
2．绘画：科幻画
3．办小报：科技之光
《电脑住宅》教学设计
学习目标
1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。
2．正确、流利地朗读课文。
3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。
课前准备
收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。
教学过程
（一）引入新课
在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？
（二）初读感知
1．请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。
2．分自然段指名朗读检查。
3．再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。
（三）理解课文内容
1．默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。
2．学习小组交流、讨论。
3．集体交流：
（1）根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。
（2）大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。
（3）通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。
（4）厨房有一套教人做菜的电脑装置。
（5）主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。
（6）浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间。
4．高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？（学生交流收集的资料）
5．是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。
（四）课外拓展
如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。
《飞向蓝天的恐龙》教学设计
教学目标
1．学会生学新词；
2．理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说；
3．能正确、流利地朗读课文；
教学准备
1．教师准备课件：书上恐龙图（恐龙能行走，并配叫声）。辽西地区发现的恐龙化石图、恐龙演化成鸟类的过程段落（“其中，……崭新的生活天地”），小黑板。
2．学生准备：各类恐龙的模型、图本、信息。字、词典。
第一课时
一、课件出示书上恐龙图，引入课题
以前，同学们观看过恐龙展览，刚才屏幕上又再现了活灵活现的恐龙。下面，我们来学习关于恐龙的课文。
二、读课题质疑
1．齐读课题
2．质疑1．预习时读了课题，你产生了疑问吗？请举手。如有的学生没产生，就让他们再读读课题想想。2．产生了什么疑问？分别抽说。相同的意思，可能有不同的说法：我们知道的恐龙没翅膀，怎么能飞向蓝天呢？恐龙怎么能飞到天上去呢？奇怪！恐龙还会飞呀！
3．初步释疑
①通过预习，你知道课文哪些地方回答了你的疑问？请举手，请再读读想想。不知道的请读课文找答案。（给一定的时间读书）
②范读、生边听边想。
③分别抽说（说得不对的，全班读书、争议、再说）
辽西发现了有羽毛印痕的恐龙化石。出示课件，师讲解。第三自然段回答了恐龙演化成鸟类的过程。
④过渡：这个问题放在第二节课去深入的研究。下面，我们先学习生字新词，扫除阅读障碍。
三、学生字新词
1．出示小黑板生字新词。
2．提自学要求：学生字的音形，根据课文内容理解新词意思。互帮：不懂的词意，查字词典和同学商量。教师巡视，对差的引导。
3．分别抽读生字，说形和词意。
凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。
迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。本文指白门溪龙（见图或形）
不仅……而且 结合文中句子理解（后面意思比前面进一层）
敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，行动迅速灵敏。
4．读生字新词（抽读、齐读、去掉音节读）
四、读课文，理解不懂的词语
1．自读课文，句出不懂的词。
2．自查字、词典，不懂的同学商讨，教师巡视参与引导。
五彩斑斓：颜色灿烂多彩。
亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。
后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。
欣喜若狂：非常的欢喜快乐。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。
演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。
繁衍：逐渐增多
鸟翼：鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。
毋庸置疑：无须怀疑。
五、自读自悟第
一、二自然段
1．先说方法：读懂每句话的主要意思，串起每句的主要意思，就是这一段的主要意思。
2．自读自悟，教师巡视引导。
3．小组讨论（要求：小组成员一起逐句讨论，有不同理解，说出理由）。
4．抽说，有不同意见可站起说出你的理解。
六、读全文 第二课时
一、引入
上节课同学们提出了恐龙怎么会飞的疑问，同时也找到第四自然段是这个疑问的答案。下面，我们来认真阅读第四自然段。
二、阅读第四自然段，理解恐龙演化成鸟类的过程
（一）读P151第2题：恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？我们来根据课文想象一下，再用自己的话有条理地说一说。你对题目的要求怎么理解？（想象，用自己的话有条理说）要认真阅读弄清有几句话，理解每句话的意思，才能用自己的话有条理说。
（二）弄清共几句
①先读书，用序号标出。
②抽说，出错教师点拨。（这自然段长句多。如“庞大家族：冒号后的句子具体指出庞大家族有哪些。前后都是围绕相同内容说的。一共8句。）
（三）阅读、理解
1．默读想象，教师巡视引导。（给一定读书时间）
2．教师读，全体学生想象表演。（出示本段文字理解）
3．先用自己的话有条理地说说，教师巡视引导。
4．小组讨论（要求：逐句讨论，每句意思。每人都说，不同的可根据课文内容讲出理由。达成共识。）教师巡视引导。
5．抽说，有不同意见，师生再谈、再说。（板收）
两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁殖成了形态各异的庞大家族：有些两足奔跑，有些四足行走；有些身体庞大，有些小巧；有些凶猛，有些温顺。其中一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑，也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。
6．再读课文，加深理解。
a、引读；
b、齐读。
三、感悟
学了本文后，你有些什么感受？
以恐龙化石，科学家能推出恐龙成鸟类的演变过程。对此，你有什么感想？（讨论、抽说）
科学技术发展。多学科学文化，去钻研事物……。
四、理解文中表达准确的句子（P1513）
1．自读理解，并小声说说；
2．小组讨论（说出自己的理由）
3．抽说（恐龙种类多，演化成多鸟类是其中的一部分，所以“一支”用得准确。演化需要非常长的时期，所以用“温长的演化”很准确。）
4．同学们以后在用词说话，写作时，学习准确确地运用词语。
5．找找本文还有这样的句子，读读、想想、说说。
五、拓展
交流搜集到的各种恐龙的图片，模型和信息。
六、回家搜集动植物或古猿演化成人的过程，下节课交流 第三课时
一、交流搜集的信息
二、学写田字格字
1．自己观察田字格的字：1）、写时注意什么地方；2）、间架结构怎么安排
2．讨论以上两个问题
3．抽说、补充
4．扩词
5．书写
《飞船上的特殊乘客》教学设计
学习目标
1．正确流利地朗读课文，把握文章的大意。
2．学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。
教学时间
1课时
教学准备
学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。
教学过程
（一）谈话引入
同学们，在2003年的10月15日至16日，我国航天史上发生了一件大事，还记得吗？对，我国首次载人航天飞船──“神州五号”发射成功。在“神州五号”飞船上，除了我们伟大的飞行员──杨利伟叔叔，还有一批特殊的乘客，那它们到底是谁呢？让我们到课文中去寻找答案吧！
（二）初读感知
1．请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。
2．分自然段指名朗读检查。
3．飞船上的特殊乘客到底是谁？
（三）理解课文内容
1．默读课文2—5自然段，想一想植物种子为什么要去作航天旅行呢？把你最感兴趣的语句勾画下来。
2．集体交流：
（1）科学家从参与太空“旅游”的植物种子中筛选培育出优良品种，加以推广，种植出产量高、品质好、生命力强的农作物。
（2）为什么从太空回来的植物种子会发生变化？
（3）太空蔬菜是怎么形成的？（淘汰不良的，培育优良的，并经过四代以上的培育，最终形成太空蔬菜。）
（4）太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同？
A．外形：更大、更长、颜色的变化
B．味道：更鲜美
C．营养：更丰富，抗病力强
D．其他价值：药用、美化、绿化
（5）同学们也收集了一些课文以外的太空蔬菜或花卉，让我们一起来大开眼界吧！（指名学生上台进行介绍，后相互交流）
3．小小的植物种子经过一番太空旅行，就获得了如此的“魔力”，那么谁是那位伟大的魔法师呢？
4．总结：
科学的领域无边无际，聪明勤劳的科学家们在这片领域进行着不断的开发、创新，才能创造出一个个奇迹。
推荐第5篇：备课
教育活动案例一
活动名称:讲述《我的一家》 活动目标：
1.学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。
2.围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，乐意参与个别交谈与集体谈话活动。
3.培养爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。活动准备：
1.实物玩具：小兔。
2.每个幼儿一张“全家福”照片。
3.投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带。
4.让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在家主要做些什么事。活动过程：
一、创设谈话情境，引出谈话话题。
1.放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边做动作。 2.请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。
（1）每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈家里还有谁？
（2）哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲讲？
教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练习说话的完整性。（有„„有„„还有）
3.请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？” 4.了解、丰富词汇“全家福”的含义。
刚才，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么？（丰富词汇“全家福”幼儿学说）拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福？”
二、引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。1.老师以小动物的语气回答问题，起示范作用。
师：看!老师请来了大家认识的客人小兔灰灰。 它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作。听！小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员。
2.请幼儿回答提问 。
小兔灰灰说：“小朋友们你们能告诉我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的？”
小兔灰灰说：“小朋友们真能干。谁还能告诉我，你们的爸爸妈妈在家做些什么事？”请个别幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以让他抱抱亲亲小动物。
三、段落性小结 。
现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家：“你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们经常在家做什么事？”（让幼儿注意倾听，把话说完整。）
四、拓展谈话范围，情感教育：引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”。 1.小结提问，引出话题
师：刚才小朋友说了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常做的一些事情，还说非常喜欢自己的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗？（幼儿回答）
教师小结：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，因为他们给你们买好吃的，买爱玩的，帮你们做了许多事情，爸爸妈妈很爱我们，我们也很爱他们，希望他们天天开心，永远年轻、漂亮，对吗？ 2.说一句甜甜的话。
师：你来说一句甜甜话给爸爸妈妈听吧。
五、布置“全家福”专栏 总结评价、结束活动。 1.谈话引出师生一起合拍“全家福”
师：我们班就像一个幸福的大家庭，现在老师有个好主意，让我们一起来拍一张“全家福”，然后把这张大家庭的照片和自己小家庭的照片贴进老师画的别墅里，组成一个幸福的大家庭贴在教室走廊的墙壁上，让大家每天在进出教室时能看到自己的爸爸妈妈，好不好？
2.拍照、粘贴幸福大家庭，总结评价、结束活动
讲解粘贴方法：搬出别墅，每个窗户就是一间房间，我们拍完照后，在塑料筐里拿四枚图钉，孩子拿着照片共同把照片贴进每一个窗户里。 放录音《我爱我家》教师带领幼儿边唱边把自己的照片布置在教室里。
教育活动案例二
活动名称：数学《区分大小、排序》 活动目标：
1.学会用目测和重叠比较的方法区别物体的大小。
2.能将3个物体按大小差异进行正、逆排序，发现观察比较能力。3.愿意向同伴讲述自己的排序方法和结果。 活动准备：
1.贴绒教具：绒布板一块，贴绒苹果、白菜、兔子各三个（其大小明显不同）。2.幼儿每人四片圆片（硬纸板剪制的，大小明显不同）。 活动过程：
一、教师在绒布板的上方从左侧开始，按从上到大顺序排出三个苹果，要求幼儿认真观察这些苹果是怎样排队的。
1.观察后，由教师告诉幼儿：它们是按从小到大顺序排队的。并要求幼儿跟老师复述两遍。
2.教师在苹果的下方按中、小、大的顺序排出三颗白菜，要求幼儿再观察一下：三棵白菜按从小到大排队，它们排的对不对？
3.请个别幼儿上前纠正排错部分。
二、游戏：《找错并改正》。
1.教师在白菜的下面按小、大、中顺序排出三只兔子，要求幼儿找出错误并纠正。
2.请幼儿按规律进行排序，同伴间互相检查。
3.教师发给每个幼儿大、小两张圆片，引导他们复习比较大小的方法。再发给幼儿一张圆片（保留最大的一张），要求幼儿按从小到大顺序给圆片排队。可让幼儿试着说出排法，并相互检查排的对不对。
教师在绒布板上演示排法：
找出最小的放在最前面，比较小的放在它的后面，最大的放在最后面。
三、教师总结多种排法
排序的种类有许多，刚才小朋友想出了这么多的方法，小朋友们只要开动脑筋，那么你排序的方法会更多，你排得速度也会更快。
推荐第6篇：趣味运动项目
趣味拓展项目：
龙行天下 一马当先 同舟共济 趣味闯关 快乐团队 吉祥三宝 运转乾坤 龟兔赛跑 动感五环 硬汉对抗 趣味投篮 趣味相扑 快乐大脚 铁甲战车 四季发财 趣味拔河 能量传输 击鼓颠球 蛟龙出海 风瓶浪静 财源滚滚 六人竹排 急速60秒 滚铁环 勇往直前 趣味跳绳 踢毽子 猪八戒背媳妇 撕名牌 勇往直前 大彩球 快乐铅笔 百发百中 趣味投篮 登陆抢滩 大力士老鹰捉小鸡激流勇进雷霆战鼓协力竞走 旱地皮艇快乐大脚脚踏实地海贝接珠袋鼠运瓜 流水作业摸石过河绑脚跑 丢沙包 蚂蚁搬家 泡泡足球
破冰导入
◆目的：打破人与人之间的交流障碍，建立互谅与合作的关系，营造一个积极向上的融洽氛围，提高团队自信心，为接下来的拓展年会创立新的起点。◆任务：取队名、喊队号，唱队歌，展示团队风采。
1、一马当先
利用提供的充气道具“马”，每队派出4人（2男2女），所有队员跨在马背上，双手提起“马”共同前进，以时间多少定胜负。 项目规则：所有队员必须双手提起“马“,马不能接触地面，除参赛队员外，任何人不得接触“马“，接触一次扣5秒。
2、趣味闯关
由软性特制的平衡木、钻网、跨栏、龙门四道关卡组成，每组参赛队伍派出8个队员（4男4女）参赛，要求8名队员依次通过四道关卡，以用时最短者获胜。
项目规则：参赛队员排成一列在闯关起点线以外准备，参赛队员必须按照裁判指定的正确闯关线路前进，不得做其他危险性动作，不得抢跑。
3、能量传输
每人手持一段PVC管，将管做成一条轨道，依次把小球顺着轨道从起点运到终点，以用时多少定名次。
项目规则：必须依次前进，不准一人单独前进，在游戏过程中，参赛队员的手不能去接触球，接触一次加时10秒，在进行过程中，若球落地，必须返回起点重新出发。
4、撕名牌
每队派出四名队员（2男2女）参赛，在每个队员后背贴上名牌，并写上个人名字。比赛开始，第一队和第二队同时进入比赛场地，一分钟后第三队进入比赛场地，再过一分钟四队进入比赛场地，依次类推，当所有参赛队伍全部进入场地后，六分钟后，比赛结束。看哪个队伍四名队员累加获得名牌数最多者排名。 项目规则：
1、比赛过程中不得打人、绊人、抓人。
2、不准拉扯他人衣服、头发和手。
3、禁止把人压在地上去撕扯名牌。
3、禁止对他人进行人身攻击。
4、比赛过程不得离开比赛场地。
5、被撕下名牌者，必须迅速离开比赛场地，不得在场内逗留。6比赛必须听从裁判员口令，不得违反。
以上规则，对所有参赛人员有效，如有人违反规则，按每人每次扣除单项成绩一分记。
5、泡泡足球
泡泡足球是一项时尚、新式的趣味运动项目，他将足球队员包裹在透明的塑料太空球道具内，肥大的身躯使参赛者无法有直接的身体接触，可减少比赛过程中造成身体伤害。在比赛过程中，你会看到有的队员被撞飞几米以外，队员整个身子都禁锢在塑料太空球里，手栓在固定的位置上，人和泡泡球形成的完美融合，可在地面上来回滚动。 泡泡足球效益：
1、加强体育锻炼，提高身体素质
2、体验人体碰撞、翻滚的感觉
3、培养团队合作精神
4、输赢结果并不是那么重要，开心快乐才是我们的目的。
2、同舟共济
比赛前，4名参赛队员手拿两块同舟共济站于起跑线后，裁判发令后，4名队员同时站在一个竹筏上，依次交替前进，以最后一名队员通过终点并将同舟共济收回为计时结束，以及时多少记分。 项目规则：整个赛程中，任何队员的脚都不能接触地面，否则每次触地总成绩加罚5秒，除参赛人员外，任何人不得帮忙，否则取消比赛成绩。
3、车轮滚滚
利用设计好的一条“履带”要求将全队人站在上面，通过指定区域，以用时间多少定名次。
项目规则：在行进的过程中，参赛人员的身体任何部位不的接触地面，接触一次原地停留10秒，在行进的过程中，如“履带”出现断裂，则原地粘好才能继续前进。
四季发财
◆项目介绍：四季发财是一项运气大比拼项目，比赛队员将器材举过头顶向后扔，以正面朝上的点数为比赛成绩。以团队为单位进行挑战赛，每人一次机会，团队每次派出一人，点数大者为胜。
1、袋鼠跳
项目介绍：每队派出8名队员，比赛开始前参赛队员依次站于起跑线后，比赛开始，教练发令后，每队第一名队员穿上袋鼠衣服，按规定线路跳跃前进到达对面将袋鼠服交给下一名队员，下一名队员穿上袋鼠衣服返回终点，依次交替，直至所有队员跑完，用时少者获胜。
4、击鼓颠球
这个项目的名称叫击鼓颠球，也叫鼓上飞球，这是一个以团队挑战为主的项目，挑战我们团队协作的能力，所有队员分为两个角色，1名队员为球手负责放球和捡球，11名队员为鼓手负责颠球，90秒内颠球多少进行排名！
项目规则：非参赛队员不得帮助或干扰参赛队员，球手负责放球和捡球90秒内放球和捡球次数不限，球须在鼓面上跳5CM高才有效，放球的第一个球不计入总个数。
5、急速60秒
项目会给到每个团队一套信息卡片，每个团队一次只有60秒的破译时间，在规定的时间内，团队需要把卡片破译后按正确时循序交到教练手上。 项目规则：只有在规定的时间内把破译的卡片交到教练手上才有效，各个团队之间按照自己沟通的方式完成任务，不得偷看和影响其他队伍执行，时间必须服从教练安排，不得拖拉。
铁甲战车
铁甲战车是模拟真实坦克制造的充气道具，整个铁甲战车由主体坦克和五根独立的滚动履带组成，通过五根履带不断的滚动，推动战车前进。
项目规则：每辆铁甲战车派出10名队员，要求9男1女，其中一名女士坐于战车之上，敲锣打鼓指挥战车前进。四名队员分布于战车四周驾驶战车，负责调整战车方向。剩下五名队员负责提供战车前进所需动力，每人手持一个滚筒，依次交替运行。通过十名队员共同协作配合，操作战车快速前进，完成指定的一段距离，用时少者获胜。
趣味网球
趣味网球是一个超大的网球拍，由四名队员共同手握网球拍手把，控制一个放在网中大彩球，共同协作奔跑。
项目规则：每队派出5名队员，其中4名队员手握网球拍手把，1人负责放球和捡球，运球的4名队员只能双手握手把，不得触碰大彩球，在比赛过程中任何人不得接触大彩球，接触一次罚5秒，球掉地必须重新从起跑点开始。通过4名队员共同协作通过一段指定距离，用时少者获胜。
1、场地：室内或者室外
2、器材：笔若干，写好数字的纸条，若干张白纸，秒表
人数要求：一组10到20人，2组到8组
活动时间：约需45~60分钟
项目任务：
这是一个团队合作的项目，同时也是团对与团队之间竞争的一个项目。我将会给到每一组最后一名队员一组数字信息，你们需要在最短的时间里通过身体的接触逐一的传递这组数字信息给第一名队友。
当数字信息逐一传递到第一名队友处的时候，第一名队员要迅速将答案写到面前的这块白板上。我们遵从“落笔生根”的原则，一旦写了就不允许做任何更改，回到原位等待其他组的队员完成项目。
这个项目我们考察的第一是准确性，第二是效率。哪个小组能够在最短的时间内最准确的传递该数字信息则获胜。
项目规则：
1、项目过程中任何人不得离开座位;
2、项目过程中任何人不允许从嘴里发出任何声音;
3、任何人不得回头;
4、所有人的手不能超过其前面学员的背部的横截面(前方队员的可视范围之内);
5、前面的学员手的活动区域不能超过自己的背部的横截面
6、不允许传递任何有形的物品，包括数字短信息。
7、不得使用手机等通讯工具
8、任何人不得移动(即不能离开自己的位置)
9、每一轮传完信息后，每一列的第一位学员立即举手示意，主持培训师即会上前去收取信息，然后由最后一位队员大声读出卡片上的信息，看是否与纸板上所写的内容相符。
10、每个人在每一轮要用不同的方式传递，相当于每个人在3轮中要用3种不同的方式去传递(传递的时候要注意，如果学员用了在背部写字的方式，要在下一轮提醒，不管是用什么写，都是同一种方式)
培训目标(沟通与创造性思维)
1.了解沟通的过程和要素
2.体会沟通中的组织障碍及控制
3.认识到突破性思维的益处
4.善于利用规则
5.增强相互合作的团队精神
创新赢家课程：在规定的30分钟之内，完成5个创新项目，每个拓展项目第一个完成的得N分(n为小组数)，第二名得n-1分，依次类推。以最终时间到后的各组总得分来判定各队的成绩名次。
项目器材：
千千结绳子数个，杯子数个，木板数个，气球数个，铁钉数个
项目介绍：
挑战1：巧组“气球床。
资源：数只气球
目标：用最多10个气球支撑起可以同时躺2人(120公斤以上)的气球床，要求2人身体任何部位不接触地面和其他人，20秒气球不破
规定时间内制作气球床所用球数作为评价指标，越少越好
挑战2：制作“创新糖葫芦”
资源：数只气球，一根铁丝
目标：把一只气球吹到适宜大小(经过上海拓展公司培训师查看)，用铁丝从气球的一端穿入，另一端穿出，铁丝穿出后10秒不泄气，即为项目挑战成功
规则：必须要求铁丝穿越的一定是气球的最大的纵向直径。
附：其中挑战1 和挑战2 总共发给每个小组30只气球作为资源 挑战3：攀登“创新顶峰”
资源：三块-目标：利用所提供的资源，用三块木板和不多于12只纸杯建造一座3层之塔，使一名队员能独立站立在其上面，并保持10秒钟，即为项木板，30只练习纸杯
规则：纸杯必须在最底层做基柱
挑战4：建造“钢铁长城”
资源：一叠纸杯，15根长铁钉
目标：一根铁钉插入纸杯底座(由培训师演示)，用底座上的这根钉子的钉帽承载其余14根钉子，坚持10秒内不倒，即为项目挑战成功。
规则：a、钉帽上的14根钉子不得接触到杯子或底座钉帽外的任意部分
b、不得利用任何外物进行辅助，例如用绳子进行捆绑，胶水，胶带粘贴等
挑战5：巧解“心有千千结”
资源：2人每人一根绳子，长约1.8m，先将细绳交叉，再分别系到两个手腕上。
目标：在不解开手腕上细绳的情况下，将交叉的细绳展开，变成两根独立的绳子
规则：a、不得用剪，烧等任何外力来解脱绳结
b、不得解开绳套
c、绳套不得脱离各自的手腕，不可相互交换
项目回顾
1、点评、公布最终成绩与各个小组的名次;
2、培训师简单回顾刚才表现及各队特色情况分析，让各个小组围绕着：什么是创新?为什么要创新?如何去创新?三个话题针对刚才的各组表现来进行讨论和分享，5分钟后，各个小组的代表准备发言;
3、5分钟后，让各个小组代表针对这三个问题进行发言。拓展培训师根据学员的发言引出“创新”的一系列小故事：苹果横切，将脑袋打开1毫米，小象的故事，鲨鱼撞玻璃，跳蚤撞玻璃，肥皂厂的质量检测宝贝：电风扇，膨化食品的由来，观光电梯的由来，高尔夫球的创业，创新四部曲等等用这一系列小故事引出创新在生活和在工作的意义;
4、引入“创新”也是需要投入和消耗成本的，无论是研发还是实践，我们在整个过程中有没有合理的利用了一切手头的资源，资源在你们手中是十分紧缺还是十分充裕? 引入“知识产权”的话题，在善于学习他人知识的同时是否也善于保护自己的知识产权，可以适当结合项目中各个小组的表现来讲，也可以引出经典案例，如“土掉渣饼”的故事;
5、总结：希望各位通过”创新赢家”这个项目能够：突破思维定势/拥有创新意识且能妥善利用成本/拥有知识产权保护意识。
推荐第7篇：趣味成语
趣味成语
成语猜字谜 根据字谜填成语 例：染料铺的货品（五颜六色）
色 盲（ ） 牧童玩吉他（ ） 六月打颤（ ）
关羽战李逵（ ） 悲剧演完 （ ） 秋后的石榴（ ）
哑巴吃黄连（ ） 东郭先生救狼（ ） 月下老牵红线（ ）
八月十五观菊花（ ）
答 案
色 盲（不分皂白） 牧童玩吉他（对牛弹琴） 六月打颤（不寒而栗 ）
关羽战李逵（大刀阔斧） 悲剧演完（不欢而散） 秋后的石榴（皮开肉绽）
哑巴吃黄连（不言而喻） 东郭先生救狼（好坏不分) 月下老牵红线（成人之美）
八月十五观菊花（花好月圆）
成语碰碰对
一夫当关（ ） 百尺竿头（ ） 三天打鱼（ ）
千里之行（ ） 四体不勤（ ） 万事俱备（ ）
八仙过海（ ） 上天无路（ ） 十年树木（ ）
远在天边（ ）
答 案
一夫当关（万夫莫开） 百尺竿头（更进一步） 三天打鱼（两天晒网）
千里之行（始于足下） 四体不勤（五谷不分） 万事俱备（只欠东风）
八仙过海（各显神通） 上天无路（下地无门） 十年树木（百年树人）
远在天边（近在眼前）
成语巧改错
改正用错的字，将改错经过用成语表示 例：生不容辞（舍生取义）
货伪价实（ ） 一本邪经（ ） 生龙死虎（ ）
鹤发老颜（ ） 热火代天（ ） 不言之喻（ ）
胎肉相连（ ） 脉飞凤舞（ ） 来日方短（ ）
功魁祸首（ ） 危居乐业（ ） 浅不可测（ ）
中流砥梁（ ） 水沉大海（ ） 走马观木（ ）
旧陈代谢（ ）近走高飞（ ） 虎穷水尽（ ）
暗目张胆（ ）
答 案
货伪价实（去伪存真） 一本邪经（改邪归正） 生龙死虎（出生入死）
鹤发老颜（返老还童） 热火代天（改朝换代） 不言之喻（取而代之）
胎肉相连（脱胎换骨） 脉飞凤舞（来龙去脉） 来日方短（取长补短）
功魁祸首（将功赎罪） 危居乐业（转危为安） 浅不可测（深入浅出）
中流砥梁（偷梁换柱） 水沉大海（水落石出） 走马观木（移花接木）
旧陈代谢（以新换旧）近走高飞（舍近就远） 虎穷水尽（放虎归山）
暗目张胆（弃暗投明）
成 语 动 物
（ ）腾（ ）跃 （ ）立（ ）群 （ ）飞（ ）舞 （ ）歌（ ）舞
（ ）头（ ）尾 （ ）（ ）无声 （ ）假（ ）威 （ ）（ ）学舌
（ ）吞（ ）咽 （ ）（ ）不宁 （ ）朋（ ）友 （ ）（ ）点水
黔（ ）技穷 井底之（ ） 指（ ）为（ ） 釜底游（ ）
走（ ）观花 （ ）语花香 雕（ ）小技 飞（ ）扑火
（ ）失前蹄 （ ）（ ）捕（ ）
答 案
（龙）腾（虎）跃 （鹤）立（鸡）群 （龙）飞（凤）舞 （莺）歌（燕）舞
（虎）头（蛇）尾 （鸦）（雀）无声 （狐）假（虎）威 （鹦）（鹉）学舌
（狼）吞（虎）咽 （鸡）（犬）不宁 （狐）朋（狗）友 （蜻）（蜓）点水
黔（驴）技穷 井底之（蛙） 指（鹿）为（马） 釜底游（鱼）
走（马）观花 （鸟）语花香 雕（虫）小技 飞（蛾）扑火
（马）失前蹄 （螳）（螂）捕（蝉）
成语与历史
写出成语故事中的主要人物
南柯一梦（ ） 东施效颦（ ） 江郎才尽（ ）
赴汤蹈火（ ） 投笔从戎（ ） 鹤立鸡群（ ）
负荆请罪（ ） 杀妻求将（ ） 完璧归赵（ ）
凿壁借光（ ） 指鹿为马（ ） 纸上谈兵（ ）
精忠报国（ ） 闻鸡起舞（ ） 入木三分（ ）
鞠躬尽瘁（ ） 卧薪尝胆（ ） 破釜沉舟（ ）
乐不思蜀（ ） 图穷匕见（ ） 三顾茅庐（ ）
宁为玉碎不为瓦全（ ）
成也萧何败也萧何（ ）
多行不义必毙 （ ）
答 案
南柯一梦（淳子棼） 东施效颦（东施） 江郎才尽（江郎） 赴汤蹈火（晁错）
投笔从戎（班超） 鹤立鸡群（嵇绍） 负荆请罪（廉颇） 杀妻求将（吴起）
完璧归赵（蔺相如） 凿壁借光（匡衡） 指鹿为马（赵高 ） 纸上谈兵（赵括）
精忠报国（岳飞） 闻鸡起舞（祖逖） 入木三分（王羲之） 鞠躬尽瘁（诸葛亮）
卧薪尝胆（勾践） 破釜沉舟（项羽） 乐不思蜀（刘禅） 图穷匕见（荆轲）
三顾茅庐（刘备）
宁为玉碎不为瓦全（景皓）
成也萧何败也萧何（萧何）
多行不义必自毙（共叔段）
一、请在下面的括号里填上植物的根、茎、叶、花、果实等名称，与其它三个字组成成语。
A一（）知秋
B昙（）一现
C雨后春（）
D（）熟蒂落
E节外生（）
F铁树开（）
G（）断丝连
H（）深蒂固
二、你是否注意过，许多成语同植物结下过不解之缘。下面这些成语，你能填写出来吗？
1、树
2、杨
3、木；
4、槐
5、花
6、桂；
7、草
8、栗
9、根；
10、李
11、枝
12、梅；
13、叶
14、桃
15、果；
16、枣
17、实
18、松柏；
19、花
20、花
21、花；
22、花
23、花
24、花；
25、花
26、花；
三、填空。
杯水车（ ）
杯弓蛇（ ）
背道（ ）驰
变本加（ ）
冰（ ）玉洁
（ ）驾齐驱
病入膏（ ）
博（ ）强记
不共（ ）天
沧海一（ ）
草（ ）人命
（ ）目结舌
持之以（ ）
出（ ）拔萃
登峰（ ）极
独占（ ）头
尔（ ）我诈
耳（ ）目染
发人深（ ）
分道扬（ ）
风声鹤（ ）
风驰电（ ）
改弦（ ）辙
穿（ ）附会
四、看叠字，填成语。
井井_________；
孜孜_________；
滔滔_________；
历历_________；
默默_________；
斤斤_________；
洋洋_________；
步步_________；
侃侃_________； 摇摇_________； 面面_________； 跃跃_________；
姗姗_________； 津津_________； 彬彬_________； 息息_________；
窃窃_________； 赫赫_________； 星星_________； 炯炯_________；
蒸蒸_________； 寥寥_________； 循循_________； 娓娓_________；
五、填叠字，组成语。
众目_________；
_________入扣；
虎视_________；
无所_________；
想入_________；
忠心_________；
_________众生；
书声_________；
温情_________；
信誓_________；
怪事_________；
文质_________；
神采_________；
_________一堂；
磨刀_________；
_________于怀；
仪表_________；
_________可危；
六、成语不离天。
天花乱_____；
天经地_____；
天诛地_____；
天长地_____；
天荒地_____；
天涯海_____；
天渊之_____；
天罗地_____；
天衣无_____；
天崩地_____；
天昏地_____；
天翻地_____；
（2）偷天换_____；
改天换_____；
光天化_____；
得天独_____；
乐天知_____；
怨天尤_____；
普天同_____；
欢天喜_____；
伤天害_____；
悲天悯_____；
听天由_____；
滔天大_____；
（3）咫尺天_____；
海阔天_____；
重见天_____；
国色天_____；
石破天_____；
雨过天_____；
暴殄天_____；
丧尽天_____；
异想天_____；
巧夺天_____；
别有洞_____；
暗无天_____；
（4）无法天_____；
人定天_____；
热火天_____；
不共天_____；
一手天_____；
一步天_____；
叫苦天_____；
胆大天_____；
杞人天_____；
坐井天_____；
抱恨天_____；
烽火天_____；
七、“然”字成语。
（ （ （ （ ）然处之； ）然道貌； ）然成风； ）然无存；
（ （ （ （
）然置之； ）然不动； ）然一体； ）然如故；
（ （ （ （
）然挺立； ）然大物； ）然一新； ）然开朗；
（ ）然大怒；
（ ）然大悟；
（ ）然自得；
（ ）然无恙；
（ ）然起敬；
（ ）然正气；
（ ）然命笔；
（ ）然不同；
（ ）然决裂；
（ ）然失笑；
（ ）然失色；
（ ）然无声；
（ ）然若揭；
（ ）然寡味；
（ ）然自若；
（ ）然纸上；
（ ）然屹立；
大义凛（ ）；
诗意（ ）然；
秩序（ ）然；
心地（ ）然；
毛骨（ ）然；
道貌（ ）然；
一目（ ）然；
（ ）然（ ）然。
比喻构词
一败如水 胆小如鼠 引狼入室 风驰电掣 刀山火海 一贫如洗 料事如神 视死如归 对答如流 挥金如土 铁证如山 度日如年 心急如焚 巧舌如簧 如履薄冰 如日中天 势如破竹 稳如泰山 骨瘦如柴 爱财如命 暴跳如雷 红叶似火 高手如林 心如乱麻 健步如飞 守口如瓶 栩栩如生 骄阳似火 冷若冰霜 门庭若市 恩重如山 从善如流 观者如云 浩如烟海
夸张构词
怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千斤 一泻千里 一触即发 百发百中 一日三秋 不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行 一步登天 千钧一发 反义构词
弃暗投明 取长补短 厚今薄古 生离死别 苦尽甘来 七上八下 九死一生 三长两短 大同小异 大材小用 大智若愚 小题大做 上行下效 上窜下跳 无中生有 天翻地覆 化险为夷 凶多吉少 古为今用 古往今来 旧仇新恨 出生入死 生离死别 有名无实 有备无患 有眼无珠 寻死觅活 异口同声 异曲同工 阳奉阴违 此起彼伏 吐故纳新 同甘共苦 因小失大 优胜劣败 自生自灭 评头论足 远交近攻 求同存异 声东击西 克已奉公 扶弱抑强 改邪归正 里应外合 删繁就简 彻头彻尾 空前绝后 顶天立地 拨乱反正 居安思危 承上启下 承前启后 虎头蛇尾 明争暗斗 明枪暗箭 明查暗访 知彼知己 供不应求 舍本求末 舍生忘死 舍近求远 举足轻重 前因后果 将信将疑 南腔北调 南辕北辙 挑肥拣瘦 柳暗花明 厚此薄彼 除旧更新 畏首畏尾 绝无仅有 谄上欺下 起死回生 顾此失彼 能屈能伸 深入浅出 推陈出新 假公济私 量入为出 惩前毖后 街头巷尾 摇头摆尾 僧多粥少 颠倒是非 颠倒黑白 避实就虚 避重就轻 藏头露尾 瞻前顾后
关于常见的成语练习，
祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这精神里璀璨夺目的明珠，
一、关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手：
1，寓言成语，如杞人忧天，愚公移山，
（主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等） 2神话传说中的成语，如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等
3历史故事成语，汉语成语中，来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到，（后面有专门练习）
4 名言警句成语（可做了解）如，自强不息，天行健君子一自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨，
5 来源于宗教的成语：（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天 点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老
6来源于民谚俗语的： 投鼠忌器，唇亡齿寒， 城门失火，秧及鱼池
二、从构词形式分析及内容特点分，
1 最普通的格式是上下两截用对对子的办法，联在一起，如远走高飞，四分五裂 低三下四 惊心动魄
2数字成语
从一到十到百千万 （含有夸张性）关于二打头的补充如下 “二分明月 二三其德 二桃杀三士 二姓之好， 不二法门，接二连三 一石二鸟 天无二日 心不二用” 3重叠成语，
（1）AABB式 大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱 战战兢兢 吞吞吐吐
（2） ABAC式 间隔式的重叠成语
1、3 字重叠
2、4 同义近义或反义相关的词 善始善终 戒骄戒燥
（3 ）AABC 式 首字重叠 对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠 （4）ABCC式 后面两字重叠 对前面的陈述与说明，如文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃
（5）其他重叠成语数量不多仅列举 ABCB心服口服 以牙还牙 倚老卖老 微乎其微 ABBC不了了之
4成语中的近义词 与反义词
反义词 深入浅出 前俯后仰 舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异近义词 甜言蜜语 想方设法 胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状 5成语中的修辞
（1） 比喻 如鱼得水 如胶似漆 稳如泰山 似水流年 固若金汤
（2）夸张 度日如年 归心似箭 一日千里 日里万机 闻风丧胆 天崩地裂 云消雾散 雾里看花 冰清玉洁 （3）借代 汗马功劳 巾帼须眉 （了解 ）
三个字的成语
鸿门宴 安乐窝 铁公鸡 冷不丁 6 容易写错的成语
换然一新（焕） 变本加利 （厉）再接再励 （厉） 不记其数 （计） 走头无路（投） 汗流夹背（ 浃） 挤挤一堂 （济） 鬼计多端 （诡） 轻歌慢（曼）舞 来势凶凶 （ 汹汹） 免为其难 （勉） 弱不经风 （禁） 舍生取（身）义 奋不顾生 （身） 名落深山 （孙） 迫不急待 （及） 山青水秀 （清） 随声附合（和） 永往直前 （勇） 仗义直言 （执） 至理名言 （明） 星罗其布 （棋） 名符其实 （副） 如火如茶（荼） 半徒而废 （途） 惹事生非 （是）
7、生肖 成语（动物成语） 鼠目寸光 牛刀小试 虎口余生 兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足 老马识途 亡羊补牢 闻鸡起舞 狗仗人势 猴年马月
8、成语中的人体知识：心想事成 三头六臂
9、成语中的花草树木 ；桃红柳绿
10、成语中的颜色 红颜薄命 灯红酒绿 赤胆忠心 青红皂白 黄粱美梦 洁白无暇 万紫千红
11、成语中的天文气象知识
（天文）天长地久 日新月异 天经地义 月落星沉 大步流星
（气象风 雨 雷 电 云 雾 冰 雪 ） 风尘仆仆 雨过天晴 雷厉风行 电闪雷鸣
12、成语中的广告应用 （活用成语） 1一毛不拔（某牙刷广告 ）
2臭名远扬 香飘万里 （某臭豆腐广告）
3停电24小时 依旧冷若冰霜（上海某冰箱广告） 4闲妻良母（台湾海龙洗衣机的广告） 5 一笔勾销（某涂改笔广告）
6千军万马难抵名笔一挥（派克金笔广告） 7默默无“蚊”的奉献（某电蚊香广告） 8金狮牌自行车（乐在骑中）
13、成语中的人物主角（）
四面楚歌 初出茅庐 入木三分 煮豆燃萁 破釜沉舟 纸上谈兵 背水一战 指鹿为马 围魏救赵 草船借箭 完璧归赵 卧薪尝胆 负荆请罪 毛遂自荐 闻鸡起舞 三顾茅庐 望梅止渴 图穷匕见
14、含“手”的成语
形容极为兴奋：手舞足蹈 形容情谊深如兄弟：情同手足 形容医术高明：妙手回春 形容做事机警、敏捷：眼疾手快
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作者： 谢卫芳 日期： 2005/06/02 内容：
形容重归于好：握手言和 形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
形容十分喜爱：爱不释手 形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒拿
15、祝福老人：长命百岁、寿比南山、长命富贵 进步：更进一竿、更上一层楼 生意：日升月恒、金玉满堂 鼓励：再接再厉、坚持不懈 其它：心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通 补充分类记成语
【联句成段记成语】：那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。
【描写人物神态的词】：
垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 漫不经心 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 惊慌失措
【描写人物品质的词】：
肝胆相照 忠贞不渝誓死不二 威武不屈 贪生怕死 厚颜无耻 永垂不朽 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 克己奉公 一尘不染 两袖清风 见利忘义 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 舍生忘死
【描写学习的词】：
只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 不学无术 披荆斩棘 力争上游 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱
【描写谦虚的词】：不骄不躁
大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 谨言慎行 自知之明 虚怀若谷 【描写骄傲的词】：
班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人自鸣得意 自命不凡
恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大
【描写人物心理活动的词】：
忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 心急如焚 七上八下
【描写人的语言】：豪言壮语
夸夸其谈 花言巧语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论【描写人容貌体态的词】： 卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙嶙 闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 容光焕发 落落大方 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 弱不禁风 大腹便便 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 面黄肌瘦 如花似玉 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 老态龙钟 【描写说的词】：
闲言碎语 绘声绘色对答如流 自圆其说 大言不惭 娓娓动听 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 故弄玄虚侃侃而谈 振振有词 肆无忌惮 唠唠叨叨 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞
【描写高兴的词】：
喜上眉梢 喜从天降 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 眉开眼笑 喜笑颜开 相视而笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝
【描写友情的词】：
促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟 亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 同甘共苦 关怀备至 盛情款待 荣辱与共
常用俗语
星星之火，可以燎原。 逆水行舟，不进则退。 听其言，观其声。 螳螂捕蝉，黄雀在后。 严以律己，宽以待人。 吃一堑，长一智。 路遥知马力，日久见人心。 国家兴亡，匹夫有责。 求大同，存小异。
若要人不知，除非己莫为。 麻雀虽小，五脏俱全。 君子一言，驷马难追。 万事不足，败事有余。 天网恢恢，疏而不漏。 物以类聚，人以群分。 不在其位，不谋其政。 不经一事，不长一智。 文武之道，一张一弛。 一夫当关，万夫莫开。 苦海无边，回头是岸。 万事俱备，只欠东风。 宁为玉碎，不为瓦全。 冰冻三尺，非一日之寒。 辩言语，填成语 1很少的几句话（ ）言（ ）语 6随口乱说的话（）言（）语
2说了很多的话（ ）言（ ）语 7含有讽刺意味的风凉话（）言（）语 3自己对自己说的话（ ）言（ ）语 8无根据，恶意中伤的话（）言（）语 4豪迈雄壮的话（ ）言（ ）语 9毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言（）语 5像蜜糖似的话（ ）言（ ）语 10虚假而动听的话（ ）言（ ）语
一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）
井然有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金） 固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造） 雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌）
二、成语不离“舌”
形容信口胡说（妄口八舌）形容说话轻薄（闲嘴淡舌） 形容能说会道（唇枪舌剑）形容惊诧无言（张口结舌） 形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随声附和（鹦鹉学舌）
三、数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二） 表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休） 表示一样东西两人平分时用（二一添作五） 表示某人干事麻利时用（三下五除二） 表示差不多时用（八九不离十） 表示某人打小算盘时用（小九九） 表示归根到底时用（九九归一） 表示把握大时用（十有八九）
表示很不容易时用（九牛二虎之力） 表示信心十足时用（十拿九稳） 表示距离远时用（十万八千里）
四、下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远） 刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴） 焦若愚（大智若愚）
五、成语填空：
（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计 神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺将（门）（有）将日（复）
（一）日 微（乎）（其）微
六、宝塔诗如何读？ 开 山满 桃山杏 山好景山 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖
(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.)
七、怪体诗如何读？龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会
仙仙仙仙仙仙仙仙 万
国
州州州州州州州州州 掉
川川川川
(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.)
八、下列对联各咏的是谁？
1、一门父子三词客，千古文章四大家。（"三苏"）
2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（李白）
3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽）
4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹）
九、你知道下面的惯用语是什么吗？
1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨）
2、把足智多谋的人喻为（智多星）
3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）
7、把世故圆滑的人喻为（老油条）
8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫）
十、数字猜成语：
12345609（七零八落）1256789（丢三落四） 1 2 3（接二连三）333555（三五成群） 3.5（不三不四）510（一五一十） 9寸 1寸=1尺（得寸进尺） 在括号里填上合适的成语。
胆子最大——（ ）
看得最远——（ ） 身体最胖——（ ）
力气最大——（ 行走最快——（ 才学最高——（ 能力最强——（ ）
）
）
）
胸怀最宽——（ ）
学识最广——（ ）
挥霍最多——（ ）
考虑最密——（ ）
文章最雅——（ ）
根据最足——（ ）
时间最快——（ ）
份量最重——（ ）
材料最长——（ ）
说话最多——（ ）
写作最快——（ ）
事最稳妥——（ ）
性最刚直——（ ）
胆子最小——（ ）
看得最近——（ ）
身体最瘦——（ ）
漏洞最多——（ ）
推荐第8篇：趣味教学计划
一、学生情况分析：
三年级学生共14人，9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。但也存在以下问题：学生整体的差距比较大。构图布局还不够完整。工艺制作能力比绘画技能差点。
二、教材分析：
（一）教材重点：
1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）教材难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空
空间想象力。
3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。
三、教学目标：
绘画
1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。
2、学会运用各种色彩。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
工艺
1、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
2、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
欣赏
1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。
2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
四、教学措施：
1、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。
2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
3、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
4、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。
5、要求在构图时饱满，画满画大，画得有生气，有意趣。
6、教学中体现理想课堂。在教学中积极投入课改当中；在不断的研究和学习中提高对课改精神的理解，树立符合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等；美术教学中要全面反思自己的教学实践，审视自己教学行为。
推荐第9篇：趣味玩球
中班体育活动：趣味玩球
设计意图：
爱玩是孩子的天性，也是幼儿教学的重要介入方式。因势利导、顺应自然，让孩子在精心策划的游戏中获得成长，是“自然生长”的重要方式。篮球运动作为目前国内普及率最高的运动，在幼儿教育中有着重要角色。在幼儿园阶段以“自然生长”理论为指导，针对幼儿特点设计篮球教学，有助于从多方面提高幼儿综合素质。我立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的“以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作”的精神，设计了本次活动。
活动目标：
1.发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。
2.继续培养幼儿玩球的兴趣。
活动准备：
1.听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。
2.已初步掌握左右手拍球的方法。
3.红、黄、绿、蓝小旗各一面。
4.篮球若干、头饰一个。
活动重难点：
重点：控制球按指定方向滚动。 难点：掌握拍球的方法。
活动过程：
一、扮演角色，活动身体
1.教师启发：“我们小朋友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最喜欢玩球，小朋友今天你们就来做小球球，老师做大球球，我们一起来玩玩好吗？”
2.幼儿在教师的指导下，进行各种玩球的准备动作。
（1）左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。
（2）两腿夹球朝前，朝后退跳。
（3）两手旋转球，身体慢慢地下蹲，慢慢地站起来。
（4）手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。
二、自由练习，激发兴趣。
1.教师启发“我们球球已学过一些玩球的方法，今天我们来比一比，谁玩球的办法最多，而且和别的球球玩得不一样。”
2.幼儿自由练习各种玩球的方法，教师随机指导。
（1）左右手拍球
（2）自抛自接
（3）接反弹球
（4）互相滚接两个球。
三、难点练习，重点指导
1.教师提示：“小球球们玩球的办法真多，我们请他们来表演一下。”教师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。
2.教师引导：“大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。”教师示范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，一直把球滚到场地所尽头为止。
3.教师引导：“现在小球球跟着大球球一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩快跑追球的游戏。
4.在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面小旗，鼓励幼儿听从老师的指令，依次向四个方向快跑追球。
5.幼儿自由选择方法快跑追球。教师提醒：四种颜色的小旗都要想办法让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚球。（注意对玩球困难的个别儿童进行指导）
四、结束游戏，放松身体
1.幼儿四散站立，教师手拿四个篮球，间隔一定距离与幼儿面对面站立。大家一起念儿歌：“小球球，大球球，我们一起玩篮球，篮球滚过来了。”儿歌念完，教师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者，游戏停止一次，随着游戏的进行，逐渐增大难度。第一次，教师扔一个球，第二次，两球同时扔出；第三次，三球快速依次扔出，第四次，两球同时扔出，另两球随后扔出。
2.游戏结束，幼儿跟着教师拍球的方向走回教室。
活动反思：
幼儿对篮球产生浓厚兴趣，随着篮球引入幼儿园的器械操，幼儿对于篮球的热爱也达到高点，现在他们已经不满足于篮球只应用于器械操，他们开始进行拍球，滚球、相互传球等游戏，但是活动中幼儿毕竟还处于初生期，需要教师密切注意引导，同时对幼儿创新的游戏，教师既要肯定也要注意引导他们修改完善。在进行最后一个游戏时，可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪能力的提高，逐渐增加扔球的个数和扔球的方法。
附照片：
推荐第10篇：趣味运动会
趣味运动会
1．所有队员，围成圆圈站立，面向中心。
2．首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。
3．你也和这些志愿者一起走到圆圈中，要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。
4．在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。
5．要求他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公布。 6．之后，另一半人换过来，重复游戏。
7．一些队员成功完成动作后，让他们平躺在地上围成一个圆，头朝圆心(最好头挨着头)，看谁最先把硬币弄下来。
为使游戏更有趣，更富挑战性，将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。 二，背摔：学会相信同伴
具体要求：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。 三，结对而行 道具:绳子若干
参加人员:两人一组或多人一组,多组参加
游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
四，寻宝大行动 参加人员：集体
游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。 五，顶气球比赛
道具：气球一个、绳子一条
参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）
游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）
第11篇：趣味英语
1.大家都知道，如果路边的小屋上写有w.c.的字样，那大概就是一个可以方便的地方。请问w.c.的完整英语形式是怎样的？
a.washing roomb.washing casec.water closetd.water caster
2.许多同学都有自己的电子邮箱，如 chqdjy@163.com 等。请问其中的@表示什么意思，该怎么读？
a.@ 的意思是“电脑”，读作“a 外一个圈”。
b.@ 的意思是“邮箱”，读作“圈内一个 a”。
c.@ 的意思是“为”，读音与介词for相同。
d.@ 的意思是“在”，读音与介词 at 相同。
3.你给一个手机关机的人打电话，你在电话中听到的英语是：
a.sorry， the phone you waited is powered off.
b.sorry， the person you dialed is powering off.
c.sorry， the subscriber you dialed is powered off.
d.sorry， the subscriber you liked is powering off.4.2008年北京奥运会的英文口号是 _______.
a.one world， one dream
b.new beijing， great olympics
c.great china welcome you
d.faster， higher， stronger
5.许多商品的商标上都标有英语字母“tm”或一个带圈的大写字母r，你知道它们是什么意思吗？
a.tm 表示注册商标，带圈的r表示准注册商标
b.tm 是商标符号，r 是商标注册符号
c.tm 是进口商品的商标符号，r 是国内商品的商标符号
d.tm 表示驰名商品的商标，r 表示非驰名商品的商标
「答案与解析」
1.答案选c.即w.c.是由water closet的首字母缩略而来的。它主要用于英国英语，指有抽水设备的厕所，但在美国，人们几乎不用它。英语中表示“厕所”的其他表达还有：toilets， ladies‘ room， men’s room， comfort station， public convenience， restroom， lavatory， washroom 等。
2.答案选d.@ 在此相当于英语中的介词at，意为“在”，故读作“[at]”，如 chqdjy@163.com 的意思就是“位于在163.com 网站上的一个名叫 chqdjy 的邮箱”。
3.答案选c.subscriber的意思是“用户”，dial 用作动词的意思是“拨（电话号码）”，power off 是个短语动词，本意为“切断动力”，这里指“关机”。句中的 you dialed 是定语从句，用以修饰其前的先行词 the subscriber.顺便说一句，假若你拨打一个正在通话的手机，你在电话中听到的英语将是：sorry， the subscriber you dialed is busy now.please redial later.
4.答案选a.2008年北京奥运会的英文口号是one world， one dream.选项b（new beijing， great olympics）是北京申办奥运会的口号，其意为“新北京，新奥运”；而选项c（faster， higher， stronger）则是奥林匹克格言。
5.答案选b.即tm 是商标符号，是英文trade mark（商标）的简写；r 是商标注册符号，取的是英文registration（注册）的首字母。tm作为商标符号它只表示该商标已经向商标局登记（申请注册），并不表示商标局已核准注册，另外，有些商标持有者要想声明自己是某商标的拥有者，也可在商标上标明tm，还有的商标上标注的tm可能只是想表示它是商标，而不是商品名称。但是，r则不同，它作为商标注册符号，它不仅表示已经向商标局登记，而且表示商标局已核准注册。换个角度说，标有tm的商标还不受法律保护，而标有r的商标则受法律保护。
中国特色手工艺】clay figurine 泥人；Chinese knot 中国结；shadow puppet 皮影；Four Treasures of the Study 文房四宝；embroidery 刺绣；blue and white porcelain 青花瓷；paper-cut 剪纸；shadow show 皮影戏；keepsake/souvenir 纪念品
【中式早点词汇】烧饼 Clay oven rolls；油条 Fried bread stick；韭菜盒 Fried leek dumplings；水饺 Boiled dumplings；蒸饺 Steamed dumplings；馒头 Steamed buns；饭团 Rice and vegetable roll；蛋饼 Egg cakes；皮蛋 100-year egg；咸鸭蛋Salted duck egg
【颜色】blue 蓝色；turquoise blue 土耳其玉色；cobalt blue 钴蓝色, 艳蓝色；navy blue 藏青色, 深蓝色, 天蓝色；aquamarine blue 蓝绿色；red 红色；scarlet 绯红, 猩红；mauve 紫红；wine red 葡萄酒红；purple, violet 紫色；lavender 淡紫色；lilac 浅紫色；antique violet 古紫色
【各种“店”】restaurant 饭店；hotel 酒店；coffee shop 咖啡店；
bookstore/bookshop 书店；snack bar 小吃店；department store 百货商店；bakery 面包店；laundry 洗衣店；drugstore 药店；barbershop 理发店；grocery 杂货店；clothing store/clothing shop 服装店
【各种灯泡】chandelier, pendant lamp 吊灯；fluorescent lamp 日光灯；desk lamp 台灯；bedside lamp 床头灯；floor lamp 落地灯；wall lamp 壁灯；lampshade 灯罩；bulb holder 灯头；bulb 灯泡；screw-type bulb 罗口灯泡；bayonet-type bulb 卡口灯泡；frosted bulb 磨砂灯泡
【各种椅子】ofa, settee 长沙发；easy chair 安乐椅；armchair 扶手椅；wicker chair 藤椅；folding chair 叠椅；swivel chair 转椅；rocking chair 摇椅；stool 凳子；stool 凳子；bench 条凳；tea table 茶几；desk 书桌 【常见昆虫】mosquito 蚊子；cockroach 蟑螂；bee 蜜蜂；snail 蜗牛；ant 蚂蚁；earthworm 蚯蚓；spider 蜘蛛；centipede 蜈蚣；beetle 甲虫；butterfly 蝴蝶；dragonfly 蜻蜓；cricket 蟋蟀；wasp 黄蜂；firefly 萤火虫；locust 蝗虫；mantis 螳螂；cicada 蝉；termite 白蚁
【五险一金的英文表达】1.endowment insurance（养老保险）；2.medical insurance（医疗保险）；3.unemployment insurance（失业保险）4.work-related injury insurance（工伤保险）5.childbirth insurance（生育保险）6.housing accumulation funds（住房公积金）
对于那些患有数字13恐惧症的人们来说，今年可真是难熬的一年。
This is going to be a very trying year for people with Triskaidekaphobia, also known as the fear of the number 13.
对于那些患有数字13恐惧症的人们来说，今年可真是难熬的一年。
While the superstitious folks afflicted with this problem can easily stay home on Friday the 13th, it’s going to be a lot harder to stay inside for another 362 days。
以往迷信的人可以在家躲过每个13号的周五，但剩下362天难道也在家宅过去吗？
Why is 13 considered unlucky, anyway?
那么为什么13会被认为是不吉利的数字呢？
There were 13 people at the Last Supper。
最后的晚餐有13个人
It\'s said that Judas Iscariot and the one who betrayed Jesusthe death of a bunch of gods, a slew of natural disasters, and the eradication of everything on earth save for two human survivors.There\'s a lot more to the story than that, but you get the general idea。
洛基杀了其中一个神引发了一系列事件，最终导致世界毁灭：众神的死亡、自然灾害和地球上一切的消亡(仅幸存2名人类)。这个故事远没有这么简单，但你能差不多明白个大概。
Traditionally, there used to be 13 steps leading up the gallows。 传统中通往绞刑台有13个阶梯。
There\'s also a legend that a hangman\'s noose traditionally contained 13 turns, but it\'s actually more like eight。
还有传说称刽子手的纹索上有13个曲纹，但实际上似乎是8个
猫有好几个爱称,譬如pu和kitty.
Pu是来自荷兰语(Dutch)和德国南部(Low German)的方言,是模仿猫的呼噜声(imitative of the spitting noise of a cat)的拟声词.到16世纪时pu才成了猫的爱称.
puycat值得是”非常讨人喜欢的人”(a very amiable, likable person)
kitty来自中世纪的荷兰语(medieval Dutch),意思是“罐，容器”（jug or veel）。
猫猫的万种风情
1． fat cat 肥猫，指“为竞选出钱的富翁；享有特权或谋取特权的人；有钱有势的人，大亨。”
2． cool cat 酷猫，指“时髦人（尤指嗜好冷爵士乐的人）；嗜好摇滚乐的人；做出孤傲冷漠的样子的人”。
3． hepcat 迷恋爵士乐的猫，指“爵士（或摇摆舞）音乐迷；爵士（或摇摆舞）乐队乐师。
4． copy cat 好模仿的猫，指“盲目的模仿者（通常为儿童之间的用语）”。
5． hell cat 好发脾气的猫，指“泼妇，巫婆”。关于hell cat 是巫婆的说法要追溯到中世纪，那是迷信的人认为魔鬼撒旦（Satan，the Devil）常以黑猫的样子出现。巫婆抱着一只黑猫，骑着一把扫帚，在夜空游荡。所以，黑猫象征着“厄运”。“不要让黑猫从你面前走过”Don\'t let a black cat acro your path是西方人众所周知的禁忌。
6． the scaredy-cat/ fraidy-cat 恐惧的猫，指“胆小鬼”。
莎士比亚在哈姆雷特里有一句台词：
Let Hercules himself do what he may, The cat will mew and dog will have his day.
你知道是什么意思吗？
莎士比亚这句话的意思是说: 该发生的必然会发生，一切应顺其自然”(让大力士做他想做的，猫会叫狗也会笑。)
另外还有一个习语put the cat among the pigeons 这又是什么意思呢？ 猫是食肉动物，不仅爱吃老鼠，还爱吃鱼，鸟之类的小生物，把猫放进鸽子群里无异于把狼关进羊群，势必要造成鸽子的极大恐慌。所以，put the cat among the pigeons 表示“惹出乱子，引起轩然大波”。
最后附上一首小诗，《雾》，你知道它和猫有什么关系吗？
Fog
The fog comes
on little feet
It sits looking
Over harbor and city
On silent haunches
And then moves on.—— Carl Sandburg
第12篇：趣味运动会
学生处（团委）成功举办趣味运动会
4月25日下午4时，学生处（团委）举办的趣味运动会在大专操场落下了帷幕。本次活动共历时六天，全院各系500余名同学参与到了本次活动当中。
当天下午两点半，总决赛马上就要开始了，院学生会工作人员来到了运动场，他们有的安排场地，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，使原本寂静的赛场一下子热闹起来。
当主持人宣布运动比赛正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来。在贪吃蛇比赛中，同学们的加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已；而在两人三足项目中，考验的是同学们的团结与合作能力，展现出了选手的技巧与默契。最后的“袋鼠夹球跳”使运动会达到了高潮，拉拉队的欢呼一浪高过一浪。
此次趣味运动会在我院学生会成员的辛苦准备和各系的积极参与下取得了圆满成功，为整个校园文化增添了色彩，也在无形中增进了各系同学间了解，拉近了各系同学间的距离，增加了同学们的友谊。学生处（团委）
第13篇：趣味校园
趣味校园
开场音乐【爸爸妈妈去上班我去幼儿园】
背景音乐【爸爸妈妈去上班我去幼儿园、同桌的你、童年等】 结束音乐【当我唱起这首歌】
开场白：在一首经典搞笑的歌曲结束后我们的《趣味校园》节目就开始啦~ 我们将一网打尽校园内的趣事、囧事、搞笑事、郁闷事等等之类的一些校园生活文章，同时也希望各位同学们把自己在学校里所遇到搞笑的、好玩的、郁闷的事情都将它编辑成短信发送到我们这里来，我们将会一一的播报出来给大家一起分享！ 大家可以编辑短信内容发送到15185148466
好了！接下来我给大家带来一则校园囧事，大家注意哦，这是一则真实的事件！ 伤不起,海南一高校校园内竟出现“认错哥”
9月6日下午，某大学论坛上发布了一组照片，照片上显示一名男子赤裸着上身背着荆跪在地上，背上绑着一枝树枝负荆请罪，一块写有小慧！我错了的纸牌，该男子被发帖网友戏称为认错哥
9月6日下午，某大学论坛上发布了一组照片，照片上显示一名男子赤裸着上身背着荆跪在地上，背上绑着一枝树枝“负荆请罪”，一块写有“小慧！我错了”的纸牌，该男子被发帖网友戏称为“认错哥、道歉哥”！！！
但大部分网友都反对他的做法，“男儿膝下有黄金”，“不值得„„”，“大学爱情只是过眼云烟罢了”等等~！
据学生介绍，事件发生在9月6日中午11点40分左右，地点位于海南大学学生宿舍14栋楼下，“认错哥”的“请罪”行为大约持续了20分钟，在此期间，“小慧”并未出现，而是有一名不知名的女生上前为“认错哥”撑伞，最终，“认错哥”在同学的劝解下离开。对于“认错哥”的行为，不少海南大学学生表示“过于偏激”。“我觉得他这样做太过分了，他根本没有为那个女生考虑过。”海南大学一名学生说。
而一名目睹事件全过程的女生则表示，“认错哥”这种行为只会加深这个女孩儿对他的反感，不会得到对方的原谅。
“男儿膝下有黄金，岂能就这样随随便便的下跪?真是太雷人了!”海南大学一名大一新生说。
而也有少数学生认为，这是“认错哥”痴情的表现，希望大家能够对他持有宽容的态度。而不少网友则认为，“认错哥”的行为是“给男人丢脸，没有一点男子汉的气魄，最终也会被女生看不起。“
更有网友调侃称，“赤裸上身、双膝跪地、负荆请罪的男子你伤不起啊”。“男儿膝下有黄金，希望主角不会在以后的某天后悔自己今日所做。”网友说。 呵呵~要是咱们校园也出现了这类事，那会是什么样的呢？
大家在校园内不免会填各种表格，接下来我就跟大家说一则关于填表格的囧事...填表囧事
大学时，一次老师让填一份很重要的表格，而且声明每人一张，没有富余的，不能涂改。一哥们上来就填，结果发现把民族“汉”填到了性别栏内，因为说了不让涂 改，想了想，很NB地在“汉”后面加了个“子”字
哈哈~还好是一个男生，如果是女生的话，那可真的不知道该怎么办了！！！所以啊！同学们
在填写表格的时候一定得好好的注意哦！
接下来给大家做一个简单的心里测试
这是一份大学生人际关系行为困扰的诊断量表，一共有28个问题，请你根据自己的实际情
况，逐一对每个问题做“是”或“否”的回答。为了保证测验的准确性，请你认真作答。
1．关于自己的烦恼有口难开。
2．和生人见面感觉不自然。
3．过分地羡慕和忌妒别人。
4．与异性交往太少。
5．对连续不断的会谈感到困难。
6．在社交场合，感到紧张。
7．时常伤害别人。
8．与异性来往感觉不自然。
9．与一大群朋友在一起，常感到孤寂或失落。
10．极易受窘。
11．与别人不能和睦相处。
12．不知道与异性如何适可而至。
13．当不熟悉的人对自己倾诉他（她）的生平遭遇以求同情时，自己常感到不自在。
14．担心别人对自己有什么坏印象。
15．总是尽力使别人赏识自己。
16．暗自思慕异性。
17．时常避免表达自己的感受。
18．对自己的仪表（容貌）缺乏信心。
19．讨厌某人或被某人所讨厌。
20．瞧不起异性。
21．不能专注地倾听。
22．自己的烦恼无人可申诉。
23．受别人排斥，感到冷漠。
24．被异性瞧不起。
25．不能广泛地听取各种意见和看法。
26．自己常因受伤害而暗自伤心。
27．常被别人谈论、愚弄。
28．与异性交往不知如何更好地相处。
( 计分标准：选择“是”的加1分，选择“否”的给0分)
结果解释 ：
如果你的总分在0～8分之间，那么说明你在与朋友相处上的困扰较少。你善于交谈，
性格比较开朗，主动，关心别人。你对周围的朋友都比较好，愿意和他们在一起，他们也都
喜欢你，你们相处得不错。而且，你能从与朋友的相处中，得到许多乐趣。你的生活是比较
充实而且丰富多采的，你与异性朋友也相处得很好。一句话，你不存在或较少存在交友方面
的困扰，你善于与朋友相处，人缘很好，能获得许多人的好感与赞同。
如果你的总分在9～14分之间，那么，你与朋友相处存在一定程度的困扰。你的人缘一
般，换句话说，你和朋友的关系并不牢固，时好时坏，经常处在一种起伏之中。
如果你的总分在15～28分之间，那就表明你同朋友相处的行为困扰比较严重，分数超
过20分，则表明你的人际关系行为困扰程度很严重，而且在心理上出现较为明显的障碍。
你可能不善于交谈，也可能是一个性格孤僻的人，不开朗，或者有明显的自高自大、讨人嫌
的行为。
注：本测验的结果仅供参考
宿舍是我们第二个家，在这里我们将和来自不同地方的同学住在一起，同龄人住在一起不然
会发生各种各样的新鲜事，现在我给大家带来了一个大学宿舍生活趣事！
宿舍可谓是同学们的安乐窝，一室兼多能，既是旅社又是食堂，既可当病房又可做聊天
室，当然也可以是自习室和洗衣房。所有的喜怒哀乐都会出现在这个“家”里。
一起上课，一起吃饭，一起逛街，一起睡觉，除了男朋友，我们什么资源都可以共享。
零食从来都是买回来摊在桌上供大家自选，俨然是把supermarket搬回了“家”。虽然睡前
的“卧谈会”由“每天一题”变成了“每周一题”，再到“每月一题”，却仍不失为增强感情
的绝招。每每当你还在滔滔不绝的时候，却从某床传出了鼾声，你用不着感到自尊心受挫，
其实这是在告诉你——明天应该换话题了。
宿舍悖论：最富裕的人欠最多的账；天天减肥的人长得最胖；爱情理论最多的人单身；
为学习发过最多誓的人一般拿不到奖学金。
宿舍楼下的小卖部总会给我们带来无限的物质供求和精神食粮。和善的阿姨也与我们相
处得如同近邻，每次不仅可以买到称心的东西，还可以与阿姨攀谈得不亦乐乎。一日，室友
买回一袋速食面后格外开心，一问，才知道她原来拿了一张百元大钞，阿姨找不开零钱，“啊，
这个阿姨真有意思，非得让我在个小本儿上签名，还真把我当明星喔。”我们大笑，又有个
姐妹发表评论：“咳，那叫——打白条儿。”
男生宿舍是真正的小团体大社会，因为他们讨论的三大主题包括了组成世界的最基本的
三元素：政治——足球——爱情。
女孩爱红妆。那晚无事，室友从隔壁宿舍抓来一个无辜者，拿着“十八般兵器”在她脸
上一通描绘后，在“小女人”们七嘴八舌的指点和笑闹中夹杂着无辜者时不时的委屈的哀怨。
一顿忙乱后，“化妆师”们捂嘴窃笑不已，妆后“美女”面无表情，声音颤抖：“可以出去吓
人了吗？”——众人晕倒。
宿舍舍长的三大伟大责任：打水、收拾宿舍、本宿舍卫生评优失败后勇于承认错误。
我个人以为，同宿舍的人还是感情淡一些为好，若能做到井水不犯河水，便是更好了，
其中失去了小集团之间的勾心斗角。其实，每个人都是独立的，不打听别人的事情，管好自
己，即使在一起住上一百年也没有关系。
虽然住在不太美观及宽敞的宿舍楼里，我们依然珍视它为我们共同的“窝”。北至黑龙
江，南达海南省，十几平方米的小屋竟然横跨了整个中国！每年最温馨的时刻莫过于开学的
头几天，好不容易才练得挺标准的普通话又掺进了浓浓的家乡味，与之相伴的是，天南海北
的土特产摆了满满一桌子：东北的蘑菇、带着冰碴儿的冻梨、海南正宗的椰子片、还有沈阳
的小土豆、河南的炒米和那咬一口又甜又脆的安徽的砀山梨„„即使是淄博这样一个小吃云
集的地方，也从未见过这般的琳琅满目、包罗万象！或许，离乡背井，不远千里到异地求学
的妙处正在于此吧！
我爱我的宿舍，我更爱宿舍的每一个人！
时间过的很快，不知道不觉趣味校园也到了跟大家说再见的时候了！今天和大家分享了许多
校园趣事，我相信在日后的生活中大家一定会出现各式各样的趣事，我们希望大家可以把这些事编辑成短信或者是以散文的形式发给我们，当然，我们也将会选择出优秀的稿件来赠送一些小礼物来感谢大家的支持！
节目的最后向大家送上一首【当我唱起这首歌】来结束今天的节目~
第14篇：趣味猜谜语
手指 五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。 瓜籽 一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。 衣帽架 人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。 袜子 两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。 蒜 弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。 荷花
一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
碗
颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。 香皂
白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】
锅 上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个 打一生活用品 。 桥
驼背公公，力大无穷；爱驮什么 车水马龙 打一物 。 鱼 有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行 打一动物 。 螃蟹
八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。 打一动物 。【谜底】 金钱豹
说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。 一动物 。【谜底】
鸭
嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。 一动物 。【谜底】
河马
身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。 一动物 。【谜底】
鱼
一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。 一动物 。【谜底】
燕子
小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。 一动物 。【谜底】
蝉 唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。 一动物 。【谜底】
刺猬
小货郎，不挑担，背着针，满处窜。 一动物 。【谜底】
蜻蜓
小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。 一动物 。【谜底】
狐狸
尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。 一动物 。【谜底】
鹅
身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。 一动物 。【谜底】
鳄鱼
尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。 一动物 【谜底】
虾 有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。 一动物 【谜底】
带鱼
。条带，一盘菜，下了水，跑得快。 一动物 【谜底】 苍蝇
头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。 打一动物 【谜底】
长颈鹿
样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。 打一动物 【谜底】
老鹰
家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。 打一动物 【谜底】
熊
手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。 打一动物 【谜底】
蝙蝠
会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。 打一动物 【谜底】
蚊子
小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶，偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。 打一动物 【谜底】 甘蔗 长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。 打一植物 【谜底】
香蕉
兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。 打一水果 【谜底】
鼓
一个大肚皮，生来怪脾气， 不打不做声，越打越欢喜。 打一乐器 【谜底】 葱 半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。 打一植物 【谜底】 黄瓜
架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。 打一植物 【谜底】
玉米 一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。 打一植物 【谜底】 姜 一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕它。 打一植物 【谜底】 蘑菇 一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。 打一植物 【谜底】 西红柿
脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。 打一植物 【谜底】
松树 皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，一年四季永长青，昂首挺立伴风云。 打一植物 【谜底】
柳树
天南地北都能住，春风给我把辫梳，溪畔湖旁搭凉棚，能撒雪花当空舞。 打一植物 【谜底】
棉花 青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛。 打一植物 【谜底】 麦子 幼儿不怕冰霜，长大露出锋芒，老来粉身碎骨，仍然洁白无双。 打一植物 【谜底】
豆芽
生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。 打一植物 【谜底】
枣 小时胖乎乎，老来皮肉皱，吃掉它的肉，吐出红骨头。 打一植物 【谜底】
牵牛花 小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。 打一植物 【谜底】 洋葱
不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。 打一植物 【谜底】
荔枝
脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑丸子。 打一植物 【谜底】 含羞草
说它是棵苗，为啥有知觉，轻轻一碰它，低头叶合了。 打一植物 【谜底】 茄子 紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。 打一植物 【谜底】
盐 白白一片似雪花，落下水里不见。 打一物 【谜底】 雪 说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见。 打一自然现象 【谜底】 鸡冠花
一只大公鸡，天天在这里，晚上不进笼，早上也不啼。 打一植物 【谜底】
笛子
一根竹管二尺长，开了七个小圆窗， 对准一个小窗口，吹阵风就把歌唱。 打一乐器 【谜底】
口琴
一间房子扁又长，上边开了许多窗，用嘴吹进一阵风，好听的音乐多响亮。 打一乐器 【谜底】
风筝
天上一只鸟，用线拴得牢， 不怕大风吹，就怕细雨飘。 打一玩具 【谜底】
爆竹 一个娃娃小不点，一件红袄身上穿，香火把它的辫子点，大叫一声飞上天。 打一物 【谜底】 火车 长长一条龙，走路轰隆隆， 遇水过铁桥，遇山钻山洞，
脚下钢轮力气大，日行千里真威风。 打一交通工具 【谜底】
自行车 一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚， 不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。 打一交通工具 【谜底】
手套 十个客人十间屋，冷了进去暖了出。 打一物 【谜底】
鞋 小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。 打一物 【谜底】 铅笔 小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。 打一文具 【谜底】 粉笔
白娃娃，爬黑墙， 越爬个儿越变小，再也没法往上长。 打一文具 【谜底】
玻璃 一样东西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出来，它的用处数不清。 打一物 【谜底】
钟表 溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。 打一物 【谜底】 邮箱 绿娃娃，街上站，光吃饼干不吃饭。 打一物 【谜底】 镜子平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。它会告诉你，脸上脏不脏。 打一用具 【谜底】
暖水瓶
一个小儿郎，每天站桌上。肚里滚滚热，肚皮冰冰凉。一个大耳朵，穿件花衣裳。 打一用具 【谜底 】 火柴 小房子里，住满弟弟，擦破头皮，立刻火起。 打一日常用具 【谜底】
手榴弹
一个瓜，腰上挂，抽了筋，就开花，消灭敌人要用它。 打一军事用品 【谜底】? * * *
第15篇：趣味运动会
三年级学生趣味运动会方案
发班级团结向上的精神动力，三年级组决定召开一次小型趣味运动会，为了把这次运动会举办的顺利、成功，赛出友谊、赛出成绩。现策划如下：
一、时间：（另行通知）
二、地点：学校操场
三、参赛人：各班男女运动员。
四、比赛项目：
1、二人三足赛跑
2、螃蟹背西瓜
五、程序
1、运动员、裁判员入场仪式
2、大队辅导员宣布运动会开幕词
3、运动员代表宣誓
4、裁判员代表宣誓
5、比赛
6、颁奖
7、大队辅导员宣布运动会闭幕词
六、人员分工
分为宣传组、安全组、服务组、计分组、裁判员等。
1、宣传组负责稿件的撰写及宣传。
2、安全组负责运动场地的安全。
3、服务组负责器械的搬运和运动员服务。
4、计分组负责各体育项目的计分及总分计算。
5、裁判员由体育老师负责选派。
七、比赛项目及规则
1、二人三足赛跑（4男4女） 器材：绑腿绳学校提供
方法：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，第一组到达终点后第二组开始跑，距离为50米，四组先跑完者获胜。 规则：途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛；如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点。
2、螃蟹背西瓜（4男4女） 器材：篮球1个
方法：4人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点，把球交给下一 组依次 进行。
规则：比赛中4人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停
止前进，直至重新调整好始得继续比赛；三组先完成比赛返回起点为优胜。请裁判记录好 参赛学生成绩。 十
一、备注：
望各班见通知后积极参与，抓紧训练，迎接比赛。未尽之宜另行通知。
一、活动时间
待定
二、参赛对象
三年级全体学生
三、比赛地点
学校操场
四、比赛要求
1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与;
2、曲目要求：
每支参赛队演唱曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
七、报名时间及办法
各班请将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。
第16篇：趣味广告词
一加油站挂着一块广告牌，上书："假如阁下烟瘾发作，可以在此吸烟。不过请留下地址，以便将阁下的骨灰送交家人。"
某牛奶厂在报上登出一则广告："如果您每天吃一瓶本厂出品的鲜奶，连续坚持5214个星期，您将会活到100岁！"
芝加哥有家"面部表情研究所"，它的招生广告说："您在我们这里将学会巧妙地皱眉，让人一看，就觉得你是个诚实的人。"
某热水器产品广告词："别只看本品价高，若购买便宜的热水器，会使你陷入水深火热之中。"
某法语学习班的招生广告说："如果你听了一课之后，不喜欢这门课程，你可以要求退回你的学费，但必须用法语说。"
一家美国报纸登了这么一则广告："招聘女秘书，长相像妙龄少女，思考像成年男子，处事像成熟的女士，工作起来像一头驴子。" 眼药水广告：滴后请将眼球转动数次， 以便药水布满全球。
香水广告：本品最能吸引异性，故随本 品奉送自卫教材一份。
餐馆广告：请来本店用餐吧！不然你我都要挨饿了。
空调广告：本品在世界各地的维修工是最寂寞的。
理发店广告：虽为毫末技艺，确是顶上功夫。
美容院广告：请不要向本店出来的女子调情，她也许就是你的祖母。
安全保障,自有一套 出自： 安全套
可能是世界上最好的啤酒 出自： 嘉士伯
NEW BEIJING，GREAT OLYMPIC 出自： 北京奥运
穿着自然 出自： 班尼路
没有陌生人的世界 出自： 佐丹奴
聊天动手不动口 出自： 诺基亚3310 有一种酒是用来留传的 出自： 十八酒坊
上联：早进来晚进来早晚要进来下联：多吃点少吃点多少要吃点横批：进来吃点 出自： 小店的广告语
一次不买你的错，二次不买我的错 出自： 水果摊上
煮酒论英雄才子赢天下 出自： 才子男装
男人应有自己的声音 出自： 阿尔卡特手机
万水千山近在咫次 网络天空 任你翱翔 轻松面对 应付自如 出自： 中国电信系列
播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运 出自： 威廉·詹姆斯
万家乐，乐万家。 出自： 万家乐电器
有多少南方摩托车，就有多少动人的故事。 出自： 南方摩托
高高兴兴上班去，平平安安回家来。 出自： 公益广告
燕舞，燕舞，一曲歌来一片情。 出自： 燕舞收录机
康师傅方便面，好吃看得见。 出自： 康师傅
不要太潇洒！ 出自： 杉杉西服
让一亿人先聪明起来。 出自： 巨人脑黄金
共创美的前程，共度美的人生。 出自： 美的电器
省优，部优，葛优？ 出自： 双汇火腿肠
喝孔府宴酒，做天下文章。 出自： 孔府宴酒
健康成就未来。 出自： 海王
牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香。 出自： 蓝天六必治
永远的绿色，永远的秦池。 出自： 秦池酒
坐红旗车，走中国路。 出自： 红旗轿车 要想皮肤好，早晚用大宝。 出自： 大宝
孔府家酒，叫人想家。 出自： 孔府家酒
补钙新观念，吸收是关键。 出自： 龙牡壮骨冲剂
喝汇源果汁，走健康之路。 出自： 汇源果汁
我的眼里只有你。 出自： 娃哈哈纯净水
非常可乐，非常选择 出自： 非常可乐
新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐。 出自： 可口可乐
送礼就送脑白金。 出自： 脑白金
飘柔，就是这么自信。 出自： 飘柔
超越性能极限，领略精彩计算 出自： AMD 美国货，本土价 出自： DELL 经典精铸，隽永典藏 出自： 明基
因智慧而不同 出自： 多普达
长城永不倒，国货当自强 出自： 奥尼皂角洗发浸膏
一种可以世袭的古典浪漫 出自： 房产
实力创造价值 出自： cctv
天生我就一肚子气！ 出自： 矿泉水广告
来也匆匆，去也冲冲 出自： 侧所
没有摩擦的感觉象在飞 出自： 某润滑油
不为诱惑谁，只为呵护美 出自： 美容连锁店广告语
天生的，强生的 出自： 强生
颠峰感受后的无尽回味 出自： 香烟
晶晶亮，透心凉！ 出自： 雪碧
用第三只眼睛看世界。 出自： 海鸥牌相机广告
百闻不如一键，不打不相识。 出自： 某打字机广告
当太阳升起的时候，我们的爱天长地久 出自： 太阳神
爱我，追我，但请别吻我！ 出自： 某汽车后贴的大大的标语
止，而后能观 出自： 中国银行
有空间，就有可能 出自： 别克汽车
突破科技，启迪未来 出自： audi
多一些润滑,少一些摩擦 出自： 统一润滑油
只要心相通，相隔千里也握手。 出自： 联通
成功与科技共辉映 出自： 奥迪
没有最好，只有更好 出自： 澳柯玛
世间百事皆不同，唯有——百事可乐。 出自： 百事可乐
共享，才能共赢！ 出自： 《现代广告》
邦迪坚信，没有愈合不了的伤口 出自： 邦迪
随心工作、随逸生活 出自： 联想天逸
掌握无限未来 出自： 大显通信
科技创造自由 出自： 联想
超越平凡生活 出自： 卓越网
天天盖天力，添钙添活力 出自： 盖天力
水原来如此 出自： 乐百氏
世界因你而广阔 出自： 中国网通 生活节奏、尽在掌握 出自： 爱立信
动感地带----我的地盘 听我的 出自： 动感地带
以产业报国、以民族昌盛为己任 出自： 长虹
喜欢，有什么不可以 出自： 阿尔卡特OT515 27层净化 出自： 乐百氏
促进健康为全家 出自： 舒肤佳
春都进万家，宾朋满天下 出自： 春都火腿肠
奥妮洗发水：黑头发，中国货 出自： 奥妮洗发水
上海别克：当代精神，当代车 出自： 上海别克
润迅通讯：一呼天下应 出自： 润迅通讯
孔府家酒：孔府家酒，叫人想家 出自： 孔府家酒
康师傅：好吃看得见 出自： 康师傅
商务通：科技让你更轻松 出自： 商务通
尝尝欢笑，常常麦当劳 出自： 麦当劳
深入成就深度 出自： 南方周末
精彩湖南，红网了然！ 出自： 红网
因为网络，地球如村！ 出自： 第四媒体
一种质感 ，两种表情 出自： 熊猫手机
恒久期盼 演绎维一 出自： 厦新彩屏手机
繁荣民族文化 传播艺术经典 出自： 某文化传播公司
不信，死给你看！ 出自： 灭蟑药
天生的，强生的 出自： 强生
雪津啤酒，真情的味道！ 出自： 雪津啤酒
听世界，打天下 出自： 海尔手机
雅芳比女人更了解女人 出自： 雅芳
Sun是太阳，Java是月亮。 出自： Sun 中国网通 由我天地宽 出自： 中国网通
无线你的无限 出自： 英特尔
家有三洋，冬暖夏凉 出自： 三洋空调
倾诉冬日暖语 出自： 摩托罗拉手机
谁让我心动？ 出自： FM365网站
灵活，让篮球场不再是一个平面 出自： 李宁牌
别吻我，我怕修。 出自： 润化油
一呼四应！ 出自： 音响公司广告
无所不包！ 出自： 饺子铺广告
当之无愧 出自： 当铺广告
以帽取人！ 出自： 帽子公司广告
一毛不拔！ 出自： 理发店广告
自讨苦吃！ 出自： 药店广告 不打不相识！ 出自： 打字机广告
如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。 出自： 公路交通广告
本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公！ 出自： 新书广告
永远要让驾驶执照比你自己先到期。 出自： 汽车陈列室广告
请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车准备了备件，而人没有。 出自： 交通安全广告
小别意酸酸，欢聚心甜甜。 出自： 酸汁饮料广告
除钞票外，承印一切。 出自： 印刷公司广告
更多欢乐，更多选择 出自： 麦当劳
美由你做主 出自： up2tu
由我天地宽 出自： 中国网通
Sun是太阳，Java是月亮。 出自： Sun 公司
让天下没有难做的生意：让让诚信的商人富起来：他们在网上做成了生意，你呢？ 出自： 阿里巴巴
不断创新，因为用心 出自： Acer宏碁
招聘女秘书：长相像妙龄少女，思考像成年男子，处事像成熟的女士，工作起来像一头驴子！ 出自： 一家美国报纸
趁早下『斑』，请勿『痘』留。 出自： 香港一家化妆品公司的广告
如果你听了一课之后发现不喜欢这门课程，那你可以要求退回你的学费，但必须用法语说。 出自： 某一法语学习班的招生广告
请不要同刚刚走出本院的女人调情，她或许就是你的外祖母。 出自： 美容院广告牌
创新就是生活 出自： 海信
有一个美丽的地方，万科四季花城 出自： 万科
建筑无限生活 出自： 万科
臭名远扬，香飘万里 出自： 臭豆腐
百衣百顺 出自： 电熨斗
聪明何必绝顶，慧根长留 出自： 生发精
水往高处流 出自： 淄博市潜水电泵厂
大石化小，小石化了！ 出自： 治结石病
“闲”妻良母 出自： 洗衣机
“口服”，“心服”！ 出自：
盛满青春的秘密！ 出自： 女士提包
三十六计走为上 出自： 鞋
为了她的节日，献上您纯金般的心！ 出自： 首饰
用我们的钓线，你可以在鱼儿发现你之前先找到它 出自： 约翰逊的钓具
生活就是一场运动，喝下它。 出自： Gatorade 饮料
选择维聚阿尔，已经表明你心明眼亮。 出自： 维聚阿尔眼镜公司
佳能，我们看得见你想表达什么。 出自： 佳能公司（照相机）
现在流行第五季 出自： 健力宝
天天都是春天 出自： 昆明
如果你不来，广告明星就是他 出自： 央视AD圣典
享受黑夜中偷拍的快感！ 出自： Siemens S57
彩信发送动人一刻 出自： 彩信
灵感点亮生活! 出自： 西门子
智慧演绎，无处不在！ 出自： 摩托罗拉手机
事业我一定争取，对你我从未放弃! 出自： 爱立信
波导手机，手机中的战斗机 出自： 波导手机
鄂尔多斯羊绒衫温暖全世界 出自： 鄂尔多斯羊绒衫
洁婷245再大的动作也不要紧 出自： 洁婷
做光明的牛，产光明的奶 出自： 光明
白里透红与众不同 出自： 记不起来了。 qz
没有蛀牙-佳洁士 出自： 佳洁士
有线的价值 无线的享受 出自： 小灵通
享受快乐科技 出自： 明基
四海一家的解决之道 出自： IBM
娃哈哈纯净水：爱你等于爱自己 出自： 娃哈哈
农夫山泉：有点甜 出自： 农夫山泉
博大精深，西门子 出自： 西门子
一切尽在掌握 出自： 爱立信
声声百思特，遥遥两相知 出自： 百思特
一呼天下应 出自： 润讯
让我们做得更好！ 出自： 飞利浦
温暖亲情，金龙鱼的大家庭。 出自： 金龙鱼
自然最健康，绿色好心情 出自： 康师傅
支起网络世界 出自： 赢海威
立邦漆：处处放光彩！ 出自： 立邦漆
fm365:真情互动！ 出自： fm365网
庄重一生，吉祥一生。 出自： 庄吉西服
人人都为礼品愁，我送北极海狗油。 出自： 北极海狗油
如果说人生的离合是一场戏，那么百年的好合更是早有安排！
一品黄山天高云淡 出自： 一品黄山
上上下下的享受！ 出自： 三菱电梯
我是、我行、我素 出自： 伊氏女人网
让无力者有力，让悲观者前行 出自： 南方周末
金利来----男人的世界！ 出自： 金利来
没有什么大不了的 出自： 丰胸
百年润发
出自：
当你看到我们的时候，我和我们的新闻在纸上；当你看不到我们的时候，我和我们的新闻在路上。 出自： 南方周末新版广告语
时间因我存在 出自： 罗西尼表
只要有梦想 凡事可成真 出自： 香港电信
南方周末 一纸风行 出自： 南方周末
时间改变一切 出自： 雷达表
地球人都知道了 出自： 北极绒
众里寻他千百度，想要几度就几度 出自： 伊莱克斯冰箱
您身边的银行，可信赖的银行 出自： 中国工商银行
三叶钢琴：学琴的孩子不会变坏 出自： 三叶钢琴
柯达：串起生活每一刻 出自： 柯达
大众甲克虫汽车：想想还是小的好 出自： 大众甲克虫汽车
一直被模仿,从未被超越 出自： 汽车广告
幸福生活 我有一套 出自： 避孕套广告
朗讯的创造力科技的原动力 出自： 朗讯
事事因你而精彩 出自： 雀巢咖啡
运动之美，世界共享 出自： 李宁
茶馆的广告词：“没事找茬” 轮胎的广告词： “有多远，滚多远” “尖叫”饮料广告词： “让你心跳，不如尖叫” 别伤害我，我是小树; 小苗快快长; 请珍惜每一滴水; 不要在文明的谱子上，配上不文明的音符 别把楼道当跑道，别把游戏当柔道 来时匆匆，去时冲冲，文明就在你手中！
某音响公司广告———“一呼四应！” 某饺子铺广告———“无所不包！” 某石灰厂广告———“白手起家！” 某当铺广告———“当之无愧！” 某帽子公司广告———“以帽取人！” 某理发店广告———“一毛不拔！” 某药店广告———“自讨苦吃！” 某戒烟协会广告———“千万别找吸烟女子做朋友，除非你愿意去吻一只烟灰缸！” 某打字机广告———“不打不相识！” 某眼镜店广告———“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。” 某香水公司广告———“我们的新产品极其吸引异性，因此随瓶奉送自卫教材一份。” 某公共场所禁烟广告———“为了使地毯没有洞，也为了使您肺部没有洞，请不要吸烟。” 某公路交通广告——“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。” 某新书广告——“本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公！” 某汽车陈列室广告———“永远要让驾驶执照比你自己先到期。” 某交通安全广告———“请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车准备了备件，而人没有。” 某化妆品广告———“趁早下„斑‟，请勿„痘‟留。” 某洗衣机广告———“闲妻良母！” 某酸汁饮料广告———“小别意酸酸，欢聚心甜甜。” 某印刷公司广告———“除钞票外，承印一切。” 某鲜花店广告———“今日本店的玫瑰售价最为低廉，甚至可以买几朵送给太太。” 一家美容院挂一块广告牌：「请不要同刚刚走出本院的女人调情，她或许就是你的外祖母。」 某一法语学习班的招生广告说： 「如果你听了一课之后发现不喜欢这门课程，那你可以要求退回你的学费，但必须用法语说。」 香港一家化妆品公司的广告是：「趁早下『斑』，请勿『痘』留。」
杀虫剂广告：“真正的谋杀者”；脚气药水广告：“使双脚不再生„气‟”；电风扇广告：“我的名声是吹出来的”。
第17篇：趣味语文
1、趣味语文题
英国一小男孩到面包店买了一块两便士的面包。老板欺他年幼，给了块很小的面包。男孩发觉后，便对老板说：“您不觉得这块面包比往常的要小很多吗？” 老板：哦。亲爱的，小一些，你拿起来不是更轻便吗？ 男孩：哦，我懂了。
老板：宝贝，你可真招人喜欢！ 男孩：给您钱，一便士！ 老板：哦，孩子，钱不够啊！ 男孩：„„
（提示：面包小了很轻便，这是老板为男孩“着想”的，那男孩又怎样为老板“着想”呢？） 哦。亲爱的，少一些，你数起来不是更方便吗？
2、趣味语文题
一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对） 粗茶淡饭（ ） 流芳百世（ ） 井然有序（ ） 指鹿为马（ ） 固若金汤（ ） 精雕细刻（ ） 雪中送炭（ ） 伶牙利齿（ ）
二、成语不离“舌”
形容信口胡说（ ） 形容说话轻薄（ ） 形容能说会道（ ） 形容惊诧无言（ ） 形容不善辞令（ ） 形容随声附和（ ）
三、数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用（ ） 表示做事不考虑周到，干了再说时用（ ） 表示一样东西两人平分时用（ ） 表示某人干事麻利时用（ ） 表示差不多时用（ ） 表示某人打小算盘时用（ ） 表示归根到底时用（ ） 表示把握大时用（ ） 表示很不容易时用（ ） 表示信心十足时用（ ） 表示距离远时用（ ）
四、下面人名各取自什么成语？ 杜鹏程（ ） 陈残云（ ） 王任重（ ） 刘海粟（ ） 丁慧中（ ） 甘如饴（ ） 焦若愚（ ）
五、成语填空：
（）服（）服 （）德（）德 （）讹（）讹 （）牙（）牙 （）老（）老 （）计（）计 神（）（）神 精（）（）精 痛（）（）痛 欺（）（）欺 将（）（）将 日（）（）日 微（）（）微
六、宝塔诗如何读？ 开 山满 桃山杏 山好景山 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖
七、怪体诗如何读？ 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会
仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国
州州州州州州州州州 掉 川川川川
八、下列对联各咏的是谁？
1、一门父子三词客，千古文章四大家。（ ）
2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（）
3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（ ）
4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（ ）
九、你知道下面的惯用语是什么吗？
1、把在团体中起主导的人喻为（ ）
2、把足智多谋的人喻为（ ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（ ）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ）
7、把世故圆滑的人喻为（ ）
8、把没有专业知识的外行人喻为（ ）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ）
十、数字猜成语：
12345609（ ） 1256789（ ） 1+2+3（ ） 333 555（ ） 3.5（ ） 5 10（ ）
9寸+1寸=1尺（ ）（附答案）
3、巧填人名，补全歇后语 ( )审案 ---- 铁面无私
半路上杀出个( ) -- 出了岔；措手不及；突如其来 ( )照镜子 ---- 里外不是人 ( )当皇帝 ---- 软弱无能
( ) 倒茶 ---- 滴水不漏；点滴不漏 ( )上梁山 ---- 官逼民反 ( )的斧子 ---- 头三下 ( ）借荆州 ---- 有借无还 ( ）借东风 ---- 巧用天时 ( )进曹营 ---- 一言不发 ( ）打宋江----过后赔礼 ( )进京 ---- 不怀好意 ( )喊冤 ---- 怨天怨地 ( )焚稿 ---- 忍痛割爱 ( )炸碉堡 ---- 视死如归 ( )摇头 ---- 没救了 ( )出家 ---- 一去不复返 ( )穿针 ---- 粗中有细 ( )的扁担 ---- 有名有姓 ( )穿龙袍 ---- 改朝换代 ( )砸锅 ---- 破釜没舟
4、在括号里填上省市名称组成成语，然后把你的发现写在横线上。重于泰（ ）（ ）山再起 同舟共（ ）（ ）征北战 人山人（ ）（ ）辕北辙 五湖四（ ）（ ）是心非 跃然纸（ ）（ ）阔天空 人定胜（ ）（ ）津乐道 掌上明（ ）（ ）市蜃楼
5、中国历史上有很多“圣人”： 诗圣 --------- 杜甫 茶圣 --------- 陆羽 酒圣 --------- 杜康 书圣 --------- 王羲之 游圣 --------- 徐霞客 史圣 --------- 司马迁 文圣 --------- 孔丘 草圣 --------- 张旭 医圣 --------- 张仲景 武圣 --------- 关羽 画圣 --------- 吴道子 兵圣 --------- 孙武 药圣 --------- 孙思邈 科圣(木圣)---- 张衡 谋圣 --------- 张良
6、把下面的成语补充完整，再用所填的字组成语文中常用的术语： 甜言蜜—— ——质彬彬 无恶不—— ——过饰非 生花妙—— ——蛇添足 死里逃—— ——斟句酌 不择手—— ——气风发 物极必—— ——不容辞 （甜言蜜语 文质彬彬 无恶不作文过饰非 生花妙笔 画蛇添足 死里逃生 字斟句酌 不择手段 意气风发 物极必反 义不容辞 语文 笔画 作文 生字 段意 反义）
7、“回文句”是一种句型。一个句子如果正着读与倒着读的意思一样,就可以称为\"回文句\".如:蜜蜂酿蜂蜜 风扇能扇风 奶牛挤牛奶。你能写出几个这样的句子吗？聪明的你，快试一试吧!
8、在括号里填上省市名称组成成语，然后把你的发现写在横线上。重于泰（ ）（ ）山再起 同舟共（ ）（ ）征北战 人山人（ ）（ ）辕北辙 五湖四（ ）（ ）是心非 跃然纸（ ）（ ）阔天空 人定胜（ ）（ ）津乐道 掌上明（ ）（ ）市蜃楼
（重于泰山 东山再起 同舟共济南征北战 人山人海 南辕北辙 五湖四海 口是心非 跃然纸上 海阔天空 人定胜天 津津乐道 掌上名珠 海市蜃楼 山东 济南 海南 海口 上海 天津 珠海
每个的最后一个字和第二个第一个字能组成一个地名.）
9、八个字的成语
一夫当关，万夫莫开 一日为师，终生为父 一叶障目，不见泰山 一人传虚，万人传实 一言既出，驷马难追 一波未平，一波又起 一人得道，鸡犬升天 一着不慎，满盘皆输 一佛出世，二佛升天 一日不见，如隔三秋 三天打鱼，两天晒网 三分像人，七分像鬼 十年树木，百年树人 十日一水，五日一石 十目所视，十手所指 百花齐放，百家争鸣 百尺竿头，更进一步 百足之虫，死而不僵 百万买宅，千万买邻 千军易得，一将难求 千里之行，始于足下 千里之堤，溃于蚁穴 万事俱备，只欠东风 人无远虑，必有近忧 人以群分，物以类聚 人非圣贤，孰能无过 人同此心，心同此理 人不犯我，我不犯人
10、成 语 接 龙
劳燕分飞+飞蛾扑火+火海刀山+山高水低+低声下气+气象万千+千金一笑+笑里藏刀+刀光剑影+影灭迹绝|绝无仅有+有备无患+患难之交+交头接耳——耳目一新——新来乍到 入木三分+分工合作+（作）做贼心虚 +虚有其表+表里如一+一丝不苟+苟且偷生+生龙活虎+虎头蛇尾+尾大不掉+掉以轻心+心神不定+心乱如麻+麻木不仁+仁至义尽+尽心尽力+ 叶公好龙+龙马精神+神魂颠倒+倒海翻江+江山易改禀性难移+ 移山倒海+海底捞针+针锋相对+对答如流+流芳千古+古色古香+香气袭人+人心所向 年富力强+强人所难+难解难分+分秒必争+争强好胜+胜友如云+云开日出+出头之日+日落西山+山崩地裂
三更半夜+夜长梦多+多才多艺+艺不压身+身心交病+病从口入+入情入理+理直气壮+壮志凌云+云开日出+出人头地+地广人稀
心旷神怡+怡然自得+得寸进尺+尺短寸长+长命百岁+岁月如流+流连忘返返老还童+童言无忌+疾贤妒能+能说会道+道听途说+说三道四+四面八方+方寸已乱+乱七八糟
身体力行+行云流水+水泄不通+通力合作+作威作福+福如东海+海底捞月+月落星沉+沉默不语+语惊四座+座无虚席+席地而坐+坐失良机+机不可失+失败为成功之母
11、我来给广告词改错
例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口） 热水器广告词：随心所浴——（ ） 止咳药广告词：咳不容缓——（ ） 营养液广告词：口蜜腹健——（ ） 摩托车广告词：骑乐无穷——（
）
12、写作谚语 人不学要落后， 刀不磨要生锈。 天才在于勤奋， 知识在于积累。 要学蜜蜂采蜜， 不学蜻蜓点水。 笔勤能使手快， 多练能使手巧。 思想模糊不清， 文章中心不明。 宁写一句实话， 不凑百言浮夸。 实话三言两语， 胜过虚话千句。 百遍锤炼成字， 千遍推敲成句。 树木不剪不成材， 文章不改不精练。 千金难买回头看， 写稿不厌反复改。
13、成语游戏
1.说说含有数字开头的成语，看谁说得多。
一（ ） 二（ ） 三（） 四（ ） 五（ ） 七（ ） 九（ ） 十（ ） 百（ ） 千（ ） 万（ ）
2.们人体部分，巧说成语。例如：点着自己的手掌，可以说一成语：“掌上明珠”。 （身体某部分可以说：口、眼、鼻、牙、耳、手、胸、肝、肚、指足„„） 3.出带有十二生肖的成语。（鼠目寸光 龙腾虎跃„„）
4.在三分钟内写出含有意思相反语的词语。例如（出生入死 三长两短恩将仇报 大惊小怪„„） 5.看动作说成语。
一个人根据成语设计一个动作（例如：目不转睛 气势汹汹张牙舞爪东张西望一目十行„„），另一个人根据他设计的动作要能说出这个成语是什么。 6.成语接龙。
A：一心一﹙﹚气风﹙﹚扬光﹙﹚有作﹙﹚富不﹙﹚至义﹙﹚善尽﹙﹚不胜﹙﹚ B：一手遮﹙﹚经地﹙﹚无返﹙﹚盼自﹙﹚心壮﹙﹚同道﹙﹚久必（） C：一马当﹙﹚见之﹙﹚目张﹙﹚战心﹙﹚天动﹙﹚大物﹙﹚学多（） D: 一字千﹙﹚石良﹙﹚外之﹙﹚气用﹙﹚倍功﹙﹚斤八﹙﹚全
第18篇：趣味美术字
课题：《趣味文字》人教版美术课程试验教科书五年级上册 学习领域：设计 应用 教学目标：
1.在了解美术字知识和汉字结构的基础上，对汉字的笔画作合理的变化，书写出美观形象的趣味美术字。
2.从设计趣味美术字的过程中，发展学生的形象思维，利用新思维感受汉字象形之魅力。教学重点：
1.掌握美术字的书写方法与美化方法。2.创造出更美观、形象、活泼的美术字。 教学难点：
对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特
征,灵 活地、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。 学情分析：
美术字广泛运用于我们的日常生活中，比如电视上、街头广告上、商品包装上都有很多。学生在二年级学过《闪光的名字》，对于这一点知识已经有了简单的了解，我们在上课时正好可以利用这一点，通过欣赏生活中的各种美术字激发学生的学习兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特点，感受美术字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字的装饰和美化效果，培养学生的创新能力和表现事物的能力。 课前准备：
学具：记号笔、水彩笔、荧光笔、
教具：变体美术字的画报、有美术字的包装纸、报纸字样。 教学过程： 一． 导入：
1.请学生看字（教师出示从生活中的各种报刊、画报、报纸、书籍中剪贴
的美术字）
2.问学生看到的字是哪种类型的字？（美术字）板书 3.生活中你还见到哪些类似的字？
4.对于美术字，你有什么感受？（教师通过对剪贴画报中字的大小比较让学生小结出美术字的特点）
美术字：特点是美观、醒目、笔画有特点（板书） 5.下面老师给大家写几个字大家看一看好吗? (教师书写课题“趣味文字”四个字，在写的过程中有意少些字的一些比划，然后让学生观察，问
题 出 在哪？少写了基本笔画，然后教师对基本笔画进行变化补充，让学生观察，引出本课重点) （单线书写，更接近学生，由简单到复杂，循序渐进） 二．讲授：
1.请同学们观察老师都对哪些笔画进行了变化？
（点、横、竖、撇、捺）它们是怎样变化的？
2.教师小结：可以通过对基本笔画加长、打卷、结合等来使字变的有意思有特点。3.除了老师教给你们的这种打卷、组合、加长的方法，你们还有其他的方法吗？ 4.请学生用教师教给的方法和自己的方法试着来书写自己喜欢的词语。 5.实物投影仪展示学生作业，讲评并找出有变化有特点的字。
6．以上展示的这些字与老师写的有什么不一样的地方？（有双线的，有粗线的，有象形的等）
7．教师再次幻灯片出示实例文字，请学生比较并找出相应的特点。
（再次激发学生创作欲望） 8.教师小结：
这些字除了在笔画上进行了变化，还在字的意思上下了功夫，根据字义进行变化，如“火”“竹”
“花”“森”“开业酬宾”，这样不仅美观还赋予了美术字趣味，这正是我们学习的“趣味文字”。
（点 题） 三． 学生作业
1.同学们，看了老师刚才展示的美术字，你又有新的认识吗？你打算怎样做，请你说一说。（对学
生 回答的想法及时加以引导、鼓励）
2.教师幻灯片出示美术字其他类型书写方式范例，请学生欣赏，激发学生美术学习兴趣。3.是不是所有的同学都有自己的想法？今天老师要看一看谁的想法多，谁的动作快，找出那些肯动脑、
敢于表现的优秀“设计师”。 4.创作要求：（幻灯片展示）
1）尝试用迁移的方法，把不相干的内容组合到一起，如：用水果、蔬菜、树木、花草等形象组合
汉字，局部“变异”也可：如 2）也可设计自己的名字。 3）在A4纸上直接用粗头笔、水彩笔书写并进行装饰美化。 4）完成后将作品直接粘贴到黑板作品展区。 5.学生创作，教师辅导。
针对作业中出现的问题，例如：字变到最后很难辨认、失去了字的本身意义、美观方面差等加以 指导修改。
针对一些比较富有创新的想法及时加以鼓励引导，对于知识没有接受，或接受不彻底的学生个别
辅导，做到随讲随消化。 6.请创作完作品的同学展示成果。
将学生作品粘贴到黑板上，并及时当面表扬、赞叹和提出修改意见。最后给优秀“设计师”颁发
证书。 四．拓展：
请学生欣赏书9页，用我们所学习的美术字在各种形状的纸上书写文字制作成精美的标牌，想一想
今后在那些地方你还能用到今天学习的美术字。比如每月办的小报… 板书设计：
第19篇：趣味运动会
趣味运动会
一、活动背景
由于我们大学生心理协会各个部门在平时工作时大多数都是分开的 ，又加之各部门成员都是大一新生 ，所以许多人都不认识对方，不仅仅是部门与部门之间，甚至连部门内部也是如此 ，这可能也是协会成员流失的原因之一。希望能通过这次活动凝聚我们协会成员的力量。
二、活动的目的及意义
本次活动主要是通过一系列的趣味活动来增强各部门的联系和各部门内部成员的团结，并且加强部门成员之间的相互了解，通过一系列的比赛来彰显各部门的风采和各部门的团结力。个人能力并不代表集体的能力，只有团结合作才能产生巨大的力量。
三、所需资源
比赛到场人员 ：七个部门的成员及部长
比赛参加人员：由各部门自行选定（尽量使部门最多的成员参加比赛为标准） 比赛所需物品：跳绳
五条 ，足球 三个， 篮球三个， 毽子五个
奖品设置：奖状三张 （跳绳第一名 踢毽子第一名 综合比赛第一名） 水果26元
四、活动开展前准备及人员安排：
1、3月16号之前 机智问答题{由每个部门部长出题，题型（去年心海之舟报纸上的选择题，判断题 （首选）， 脑筋急转弯 ， 填歌词， 填诗句等}每部门出五道题，到时由何亮（宣传部），管敏（秘书部），袁晓宇（信息网络部）刘超（咨询部），外联部出一人，五人守关口（收集题目由何梅英负责）。
2、3月18号 （1） 确定好比赛所需物品（篮球、足球、毽子、跳绳 ）由组织策划部赵鹏、李攀负责（体育部借用）提前申请。在整个活动中由组织策划部看管物品，并负责交还体育部。
3、3月19号 （1）由辛梦雪、程芳、唐敏做裁判（计时员），另外相关人员会提前进行培训（李玉祥负责）（2）当天晚上由各部门负责人通知部门人员次日活动，以防部门成员忘记。
4、3月19 号之前 水果（26元）（由何婷负责）。
5、3月20号 (1)在机智问答比赛开始前发给守关人员试题。（刘海洲负责）（2）发水果（胡亚楠负责）。
五、活动开展
比赛次序：分两个环节 1.跳绳比赛、踢毽子比赛
2.（综合比赛）背对背夹球、机智问答、运球比赛
比赛时间：2011年3月20日上午8：30 开始集合；9：00正式开始。
比赛地点：足球场北门
1、
所需人员：每个部门派出两人，一人参加比赛一人做裁判； 一个计时员（程芳）
比赛规则：本次比赛分三轮进行，由各部门分别派出两人{裁判（裁判不为自己部门评判）和选手}参加比赛，计时员说“开始”以三十秒为限，记录跳绳比赛： 好每轮比赛的最多次数。
第一轮 组织策划部和咨询部参加比赛
第二轮 由秘书部、信息网络部两个部门参加比赛，比赛规则和第一环节一样。
第三轮：由会员部、宣传部、外联部参加比赛。
经过三轮比赛后确定优胜者
注意 ：若裁判和参赛选手所数次数不一致：相差很大，则在该轮比赛结束后重新跳一次；若相差不大以裁判为标准。在比赛时各部门之间隔开一定距离（必须控制好）。
2、
参加人员：每个部门派出两人，一人参加比赛一人做裁判；一个计时员（毛亚雄）； 比赛规则：
本比赛分为两个小环节：第一小环节有宣传部 咨询部 秘书部 三个部门进行比赛，裁判说开始 以一分钟为限，做好统计每轮比赛最多次数。 第二个环节：组织策划部 外联部 会员部 信息网络部四个部门参加比赛，以一分钟为限，在所有部门中哪个部门踢毽子次数最多则获胜。
注意事项：裁判必须记录好每轮比赛的最好成绩。
若出现误差：误差较小以裁判为标准，若误差较大，则在该轮比赛后，让误差较大部门重新测一次。
3、
比赛地点： 足球场 （在活动开始前会提前设好关口并清场）半个。
参加人员： 每个部门派两个人参加比赛 计时员 （辛梦雪， 胡亚楠 唐背靠背夹球跑比赛,机智问答和运球比赛 踢毽子比赛： 敏）三名
比赛组队方式如下：
组织策划部——会员部 咨询部——秘书部
外联部--信息网络部--宣传部比赛
(东) 比赛规则：（1）---1“----2-----3----4-----5---------6 （放篮球）
1 （南） 1 （北） （起点）
1 1---------1 （西）
图形所示为足球场
｛1“到5号位为五个关口关口，比赛时分布各部门人员看守（组织策划部和会员部除外）｝
比赛场地如图所示在足球场北门竖直场地上（起点处开始）进行背靠背夹球比赛 到 （1）位停止夹球，并把球放在（1）号位继续在横直线（跑道）上进行机智问答比赛。
获胜根据：哪一队能以最短的时间完成背靠背比赛，并且回答正确三道机智问答题，并由每个部门的女生运球返回起点，所用时间最短的部门则获胜。
比赛规则：1 两人背靠背夹球由起点出发(双手插在裤兜内或自然垂下仅靠参赛选手背靠背直立夹球前进)，往前走（10米）到达终点后放下球，赶紧参加机智问答（共设五个关口），参赛选手可在任何一个关口回答问题(可采取各种途径查找答案，但关口处人员不在帮助范围之内)，答对三个问题（拿到三张纸牌作为证明）后，男生即可跑到6号位拿篮球并快速跑回3号位，然后由女生运球跑，先回到终点处获胜。（注：为了机智问答比赛环节的公平性，特意把球设在六号位）
每一队在回答完三个问题后女生留在3号位，由男生快速跑到6号位拿球。）
比赛注意问题：
背靠背夹球比赛开始后，球若落地可捡起，在落球处重新夹球继续比赛。
在背靠背夹球比赛过程中坚决不能用手托着跑，如有违反规则者 则算输。
在机智问答中，每个关口只能给每队参赛选手一个问题（守关口人员不能给予任何提示）
在机智问答中，两个参赛选手可分开答题。
女生运球过程中，若出现掉球，只需从掉球处重新开始运球，否则取消比赛资格。
裁判需记录好最先完成比赛队伍所用的时间以便选出最终获胜方。
注意
在比赛开始前，由裁判和计时员讲明每环节的比赛规则。
在比赛进行时，各部门部长要带领部门成员为部门参赛人员加油.
在比赛场地变化时，组织策划部人员负责看好物品，以防丢失。
裁判负责记录好每组比赛的最佳成绩并在比赛结束后评出每个环节的第一名。
七、预算：
水果26元（参赛选手、计时员、裁判、守关者均可获得一份水果）奖状2元
总计：28元
第20篇：趣味运动
立贤中学教师节工会趣味运动会
一、目的
为迎接第29个教师节的到来，丰富教职工业余生活，增强教职工之间的凝聚力，学校将于下周二下午3：20举行学校教职工趣味运动会，望各位教职工踊跃参加。分组：校长办公室加德育处、教总两处、初
一、初
二、初三，五个代表队。
二、趣味运动会项目设置如下：
1、搭桥过河 器材：呼啦圈
每参赛队出5人为一组，每人站一个摆放在跑道上呼啦圈，最后一名队员持一个呼啦圈。比赛开始，将最后一个呼啦圈传到最前面放好，五人向前前进一个位子，再把最后一个呼啦圈向前传，依次向前搭桥，脚不得踩在呼啦圈外，以最后一名队员通过终点并将呼啦圈收起的快慢判定名次。
规则：每个参赛队每组必须有一位女性参加，一个呼啦圈只能站一个人，只可以用手把呼啦圈放在地上，不能扔。
2、长途运输 游戏规则：
（1）、起点处放有1个小水杯、1个水桶（装有适量水），终点处放有一个大透明水杯。 （2）、游戏开始前，每组中4个比赛选手排成一列站于起点后。游戏开始后，一名参赛者手拿一个装满水的小水杯通过15米地障碍道路，道路上放有垫子和栏架等障碍，到终点后把水倒入透明大水杯中，并立即返回起点把水杯给下一个参赛者。 （3）、参加的四人中最少两位女性，必须四位队员轮换进行，不能代替其他队员。途中选手若手中水杯中没有水，可以回到起点重新开始。 （4）、游戏时间为5分钟，按大水杯中水由多到少排名，并获得相应积分；
3、快快跳起来:(男、女共10人) 器械:短绳
参加队员成一路纵队，前后一臂距离。比赛开始，第一与第二人各持短绳一端向排尾跑去，每个队员依次迅速跳起来，让绳从脚下通过。到排尾后，第一人留下，第二人跑回与第三人持绳跑向排尾。如此依次进行，以先跳完的队名次列前。
4、背筐抖球
每参赛队派一人，将放有乒乓球若果小竹筐固定在背上，看那个队以最快的速度把筐了的球抖出，用时少者获胜。
规则：不能用手接触筐或固定的绳子，只能上下跳动将球抖出，不能弯腰将球倒出。
三、奖励办法
每个项目取五名，第一名到第五名得分依次是
6、
4、
3、
2、1。四个项目相加的总分为本队的最后团体分，团体分取前三名。奖励===
立贤中学工会小组
2013-9-3
