6年纪作文范文
推荐第1篇：我的作文 我们这个年纪
我们这个年纪
谁能告诉我，我们这个年纪，到底需要什么。。。
我们这个年纪，总是喜欢聚在一起抱怨这个世界，这个环境的不公，可下一秒却不得不融入这个自己都不喜欢的一切。
我们这个年纪，总是喜欢把爱挂在嘴边，可是，事实证明，真正懂得爱的人又有几个呢？就拿上次朗诵比赛来说，每个人，包括我，都喜欢选那些自认为唯美的、伤感的诗歌，可是选了之后又不能把那种意境读出来，只是单纯地按照自己的思想来做，可是这样有用吗？没用，连你自己都不懂的是，又怎么能奢求别人懂呢？
我们这个年纪，笑是开心的，苦事认真的。不要以为我们90后总是喜欢装出一副伤感的样子，我们只不过是心里难过了，想要发泄一下而已，又或者是希望得到一个温暖的怀抱。只是想要别人安慰一下而已，有那么难吗？
我们这个年纪，总是一边梦想着回到无忧无虑的童年，一边期盼着早日步入成熟和稳重。
我们这个年纪，胸怀是诚挚的，如果说我们愿意把自己的怀抱献给你，那么说明我真的信任你，不带一丝虚假。
我们这个年纪，感情是真挚的，向往着高尚与纯洁，蔑视一切人世的虚伪。网络就是一个很好的证明，请不要总看到网络上那些肮脏的语言，网络上还有其他那些揭露社会上不公还有歌颂伟大祖国之类的说说大多数不都是我们转的吗，虽然我们在现实生活中可能让你感觉我们是那么的不逊，可是请相信，我们真的很好。
我们这个年纪，拥有无数的焦点，太多的期望，却背负着更多的无奈。我们这个年龄的人，大多数都是跨世纪的，有着特殊的出生日期，也有着特殊的对待。90后，这个词的背后总是承载着太多的关注，家长的希望，老师的骄傲，朋友的榜样，这些都压在一个个脆弱的身躯上，成为一个又一个的无奈。
我们这个年纪，喜欢固守残缺的瓷片，独对莽莽苍苍，看夕阳灿烂、残雪清冷。不知为什么，我们总喜欢残缺的美，或许是我们的得不到完整的美好，就只好爱上残缺美。我们想要站在黛玉碧纱窗前泪痕斑斑的翠竹中，低吟凄婉的诗词。不是矫情，也不是故作悲伤，是真的累了，想要休息一下，写下平时绚丽的伪装，躲在角落里独自舔舐自己的伤口。
我们这个年纪，迷恋一岁一岁磨蚀掉的年华，我们会用心细数那些一路相伴的人，因为那些人总是少之又少，只好把他们保护起来，放在心的最深处。
我们这个年纪，习惯用忧伤来装点寂寞，我们喜欢用淡然来掩饰胆怯，我们都是用最纯最真的感动来抒写人生篇章的孩子。
原来，在我们这个年龄，我们都是仰望灿烂星空的多情少年。
我们这个年纪，需要的是存在感，一种被人捧在手心里的温暖，仅此而已。。。
推荐第2篇：六年纪作文提高班讲义9
六年纪作文提高班讲义
[题目] 温暖
审题：从记叙范围上看，这是一个“记写家庭生活”的命题。总的看，是以记事为主，要求在个人家庭的范围内，选择家庭成员之间的相互关心的事情。值得注意的是：对“温暖”应该有全面深层次的认识。父母的关爱是“温暖”，但这些仅仅是物质上、生活上的温暖，如果把“温暖”局限于此，就会影响文章的选材，甚至会妨碍中心的深刻程度。在构思写作时，可以先选择一两件令你难忘的亲人对你关心体贴的事，然后思考这些事例对你成长的影响和作用。
温暖
天色灰蒙蒙的，空中织出条条雨帘，有节奏地落下来。又是一个雨天，我站在窗台前望着这雨景不禁想起那段往事。
儿时的我很讨厌下雨，因为一下雨我就不能出去玩，不能和小朋友快乐地跑来跑去。我只能站在窗台前，观望着这雨水。这时爷爷总是撑起他那把大黑伞向窗子里的我招招手，说：“走，出去转转。”每当这时我都会利索地穿上鞋，跑到爷爷为我撑的那把大黑伞下。不过，我在黑伞下总是不老实，要么踏进积水洼、要么让雨水淋一淋头发，但我发现我无论走到哪里，那片黑色的天空总牢牢地笼着我，有时爷爷追不上了，他也会说一句：’喂，慢点儿，下回再这么淘就不带你出来了。”当然，爷爷也只是说说，他可从来没有这样做过。
有一回，我发现爷爷头上总是灰蒙蒙的。“爷爷，伞偏了。’我说。“没有啊!’爷爷好像什么也没有察觉，笑着对我说。回到家我看到爷爷靠外的袖口全湿了。我骄傲地说：“爷爷，伞偏了吧!’爷爷什么也没说。是啊，那时的我毕竟还小。
就这样，我在爷爷的那片黑色的天空下渐渐长大。年年岁岁，岁岁年年。爷爷总是呵护着我，可他却渐渐老了下去，慈祥的脸上爬满了皱纹。
又是一个雨天。“走，出去转转。”爷爷又说，可我怕爷爷腿脚不好，不让他出去，可他却说：“有你在，摔不着。”是啊，有我在，爷爷摔不着。我和爷爷又漫步在雨中。可这次撑伞的人却是我。“伞斜了，孙儿。”“没有啊!”奇怪，昔日伞下的故事又重演，也只是角色换了一下而己。我顿时感悟到：“啊，这就是亲
情力量啊!以后我也要为爷爷撑起—片天空，让他感到晚年的幸福。．”
爷爷笑了，笑得那样甜，他好像真的看到了自己晚年的幸福。
[简评]
本文开头以充满诗意的语言巧妙地创设了画一样的意境，将思绪引到回忆上。正文中具体继续一件事，以事件为主线贯穿始终，力求生动地展现事件的发展过程。在记叙事件的过程中，作者抓住了最能反映祖孙亲请的细节，如爷爷的神态、动作、个性心理活动等，进行了细致的刻画和描写，从而深深打动了读者的心。
推荐第3篇：20岁的年纪
20岁的年纪？
20岁的年纪？你能干什么?你又会干什么？
仿佛是时下的社会人对所有的从属于我这个年龄段的人的一种特有的定性评价。
年轻的我们，在幼稚与成熟之间的年纪，以后的路该怎么走，我们不知道。但仍要努力，不是吗？
总是在不想上课的早上逃离教室，奔向西西弗。从高中开始，这里就成了我的阵地，无论什么书，想翻就翻翻，想细读就细细品。很早以前，不怎么去它的咖啡厅，可是后来，也常去了。以来外面人满为患，二来舒适清净。上学期甚至把自习阵地搬到了这儿。
上课的地方，不跟学校一样，清一色的学生，那儿有跟我一样的，有
25、6岁的人，已经历过工作的打磨，又重回课堂，更有30、40岁的上了岁数的人，其实在我而言，让俺们显得有些另外，然而又何尝不可？一个多月的相处学习，一起算钢筋什么的，多少熟识了。我发现只有我们这几个还在全日制学校里的学生，还幻想着未来美好的生活，诸如男女朋友，于未来事业，想法总是透露着美好和幼稚。每当我们互诉憧憬时，同桌总是说不要把事情想得这么坦然，他是一个25岁左右的已婚男人，我们却在听说他结婚时，惊叹看不出，他说他这辈子最后悔的事就是这么早结婚，背上了生活重重的压力，然而就算如此，他也没有放弃自己的梦想“钓遍世界”这个独特的梦想，只因他的热爱。熟识的几个同学中，三个男人都在25岁左右，虽然从外表上，我是在看不出与我同龄人有什么区别，可毕竟在社会上打拼多年，有了一些沉淀，话语间已没有了心高气傲，上课时不会向在学校里的我们，睡觉玩手机。多少让我觉得成熟得多，也自惭形秽。“20岁的男人，没有钱，没有事业，只有蓬勃的欲望。” 少的，是实践的沉淀。无论男女，在我这个年龄，多少有些脚不踏地，身处云端的感觉。看了再多的书，听了再多的箴言警句，又怎样呢？一颗浮在空中的心，看了就丢了，听了就飞了。谁曾以过来者的身份告诉你，恋爱的事情，先要爱自己，他说再见，你只说祝福就好，你听得进去吗？你不甘的心情，让你挣扎追问。谁曾以过来者的身份告诉你，要得到些什么就要舍弃些什么，你听得进去吗？你燃烧的欲望，让你狼狈背负。谁曾以过来者的身份告诉你，旅行的前提在于你随时可以终止旅行。你听得进去吗？你害怕现实，所以只顾逃离。
每个人都有一套自己的准则，在我这个年龄，尤其自以为是，以为自己都知道！你看过上百本教人的书，可该用时，你却手足无措，因为只有当你面对生活的失意，人生的无奈时，只有身处其中，在时间中慢慢沉淀下来，你才知道你该做什么，你该怎么办。没有经历过，你以为什么的，都是扯淡！做一个空想主义者，至少对我而言，有点悲哀。
20岁的年龄，是最上得起的年龄，也该是最需要沉淀的年龄，你必须承认自己的浅薄，无知和浮躁，也必须去实践，去感受，完成一些转变。梦想可大可小，但请你的欲望收敛一点。不要让梦想的附加产物大过梦想。我想等到25岁时，还能保持梦想，而不只是欲望，是一项很大的成就，至少我是这么觉得的。
...20岁，一个尴尬的年龄！
一个一无所有却自命清高的年龄。当我们吃父母的、喝父母的、花父母的血汗时，却还在为自己所谓的面子大摆宴席、招朋待友，为哥们的生日礼物不惜重金，为取悦男（女）朋友挖空心思的为此掏空腰包，想想，都花了二十年了，有自己赚的钱吗？二十岁，你有什么？青春？终究会成为回忆。知识？太浅薄了。美貌？换来的更多的是虚伪的感情与利益。时间？这样想的人差不多都在挥霍时间。爱情？那是一辈子的事，现在拥有的真实吗。除了父母给的，还有什么值得我们去骄傲、炫耀？在别人面前我们什么都不是，这很现实。不要以为自
己有多么了不起，在社会中，你连棵草都不是。清高，抵得上一份工作吗？能让你吃好、喝好、住好吗？不要以为端盘子洗碗、站超市、打扫卫生天生就不是你干的事，不要以为你天生就是拯救世界的料儿，日子是过出来的，不是想出来的。二十岁了，该现实点了，放下清高的架子，折断幻想的翅膀，才会走的更精彩！
二十岁，一个涉世不深却自谓看透一切的年龄。我们常常讽刺社会的肮脏、丑陋、腐败，自以为很纯洁，就浅薄的说出活在这样的世界很无奈的话。热爱生命，不要只是处在大学的象塔中才说出这样的话，在当我们经历了社会的各种不纯洁时也要能说出这样的话。二十岁，在大学中你看到的连社会中的一个角都抵不上。要想真正的看透人生，等你闭眼的那一刻才是看透了，好好活着才有看破红尘的一天。 。...
推荐第4篇：小班年纪总结
小班第一学期年级总结
忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则，我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结。
一、认真进行专题研讨，提高教师专业化水平
我们年级组的老师都有了相当长的工作经历，对各科教学也有了一定的经验，但到达一定程度后，再想上一个台阶，显得很难。为了提高老师们的教育教学水平，培养大家一专多能，本学期，我们小班组的四位教师都根据自身的特点申报了某一学科领域进行专门的有针对性的研究。四个人正好涉及四个不同的方面，有语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师精心准备教案，在开展活动的时候邀请其他老师前来听课，然后就活动中出现的问题进行研讨并修改教案，再在另一个班级进行修改后的教案的展示，再请老师们来听，最后再次进行修改，最终形成一份比较成熟的教案，也使老师对这一活动有了较好的理解及把握。这对于上课的老师来说，是一个考验；对于听课的老师来说，是一次相互学习共同成长的好机会；对孩子来说，应该也是受益的。
经过一个学期的研讨，期末的时候，各位教师还就自定的领域进行了汇报课的展示，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了一定的进步。一个学期的研讨，让每个老师都有了一定的收获，一定的提高，但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的发展。
另外，我们继续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础上，我们老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况，回园后，在全园进行了专项讲座。讲座分别从角色的选择、游戏前的谈话、材料的投放以及游戏后的讲评这几个块面展开。经过学习，各班的角色游戏都进行了调整，特别是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。
十二月，我们幼儿园每个班级参加了本园区域活动观摩活动，回来后也就此向大家进行了介绍，大家特别对于材料的提供这一块面有了更新的认识。
二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长 保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播；孩子活动前进行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排；孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生安全事故。
“环境是老师。”陈鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参与到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，鼓励大家常抓常新。
我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应该说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标实验班，对进餐活动有了细致的要求。我们根据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的详细流程，并认真执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。
由于我园户外场地小，晨间活动时总是显得拥挤，特别是进入夏天，火热的太阳烤得大家都往树荫底下躲，可有限的空间怎么能放下这么多的孩子呢？我们认真分析后做了相应调整，进行了晨间分散游戏混班的实验。我们根据当前孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。同时为了方便孩子认清老师，我们给每个孩子准备了不同颜色的手环，让每个孩子找到戴着跟他手环相同颜色的老师。经过一系列的改进，孩子们每天都能进行各方面不同的锻炼，也大大提高了器材的使用率。
我们还始终如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自主选择区域，进行各方面的学习。根据孩子的兴趣和学习活动的需要，提供丰富的材料，给孩子选择的空间。两个老师和保育员相互配合，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。
三、全心做好家长工作，达到家园合一共同教育的目的
孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平时与家长紧密联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力量。
幼儿园的各种活动比较繁琐，需要准备的材料更是品种各异，如果都靠老师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力量，让家长在家中陪孩子完成相关准备工作，物质方面或经验方面的，然后老师们才能较好地完成各项活动，达到预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容，老师关注的点，要求孩子们掌握的知识等。在做各种准备时，也很好地促进了亲子间的沟通。
万圣节当天，我们举行了亲子活动，邀请家长们前来幼儿园，陪孩子们度过一个快乐又难忘的节日。家长们的参与热情很高，基本保证了一个孩子一个家长，更有几个家庭全家出席，让我们很是感动。
家长的配合使我们的工作顺利开展，我们也把学校管理的主动权交到家长手上。期末时，我们向家长下发了对于学校、教师、保育员的调查问卷，请家长提出宝贵意见，这也有利于创建一份双方互动的和谐的家园关系。
四、存在的问题
虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。
1.教师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，却忽视了理论的学习。在实践中，我们也发现理论方面的不足，面对问题，我们疑惑，却不能从理论的角度找到合理的解释。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。 2.本学期，我们注重了教师的专业化发展，整个活动贯穿整个学期，大家都比较忙碌，也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动，这一点是欠缺的。在下个学期中，我们将有计划地针对孩子保育及教育方面的要求，分别开展相应活动，促进孩子全面发展。
推荐第5篇：四年纪读后感
我最喜欢的音乐莫过于贝多芬所创作的《命运第一乐章》，这音乐分为五个器乐组：弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组。弦乐组是由小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴演奏的。木管组是由短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管演奏的。钢管组是由小号、圆号、长号、低音号演奏的。打击乐组是由定音鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁等演奏的。色彩乐器组是由钢琴、竖琴、木琴、铝板钟琴等演奏的。
开始的乐声让人感到激动高昂，如同面对着波涛汹涌的大海。接着让人感到波浪击打到海边的礁石，发出震天的声音。然后让人感觉海面上刮起了微风，微风又变成了大风，大风又变成了龙卷风。风把浪花卷起，浪花又从天上打在了海面上。紧接着风停了，浪息了，又刮起了一阵大风，风又停了……天上又下起了一场暴风雨，最后雨渐渐的停了下来，一切事都好像没发生过一样，大海又恢复了平静……当听完音乐，由不得让人感慨贝多芬对音乐创作的天赋。实在是震骇……
这就是我最喜欢的音乐——贝多芬所创作的《命运第一乐章》！
推荐第6篇：三年纪写作文
三年纪作文《我喜欢的动物》教学设计
学情分析：
三年级刚刚从看图学话进入习作阶段，还在吗还不适，不敢写。玉石老师方法的指导很重要了。刚刚学作文写动物是最好写的，也是容易下手的，孩子们很感兴趣，希望能够经过这次训练增加孩子对写作的兴趣。
教学目标：
1.能做做特点说说自己熟悉并喜欢的小动物，激发热爱动物的情感。
2.能按一定的顺序介绍小动物的外贸特点和生活习性。
教学重难点：
能按一定的顺序介绍小动物的特点和生活习性，表达真情实感。
教学过程：
一创设情境：看各种可爱的动物图片，它们可爱吗? 哪里可爱呀？生自由说。（贴近孩子生活的实际，激发孩子对写作的兴趣）
二今天我们就来说说“我喜欢的小动物”板书课题。
三明确习作要求： 说出你喜欢或熟悉小动物的外形，吃相，睡相和玩得时候的样子。
四想想，你喜欢的小动物那一点让你印象最深刻，让你喜欢的？（抽生说）为什么？（激起孩子对写作的信心）
五交流知道：小组交流。请代表回报。
（1.从眼睛，鼻子，嘴，耳朵，腿，脖子各有什么特点。）
（2.从动物的叫声，扑食的习性，脾气，活动特点等情况介绍）
（3.还可以说说你和它之间发生的事情）
（交流学习，唤起孩子的体验）
六范例知道： 如《松鼠》那一课，第一段。先总说，再有顺序的写外貌。生齐读这一段，感受写法，师范写猫的外貌和习性，供学生参考。（让孩子敢于写）
七学生作文：注意不一定要面面俱到，捉住一两方面介绍一下，师巡视知道，可展示写的好的，（让孩子敢于表达，知道这么入手，并适当的使用标点符号）
八总结：下来同学们一定要仔细观察，做生活的有心人，你一定会有更多的发现
板书设计：我喜欢的小动物
样子脾气
抓特点：吃相玩相睡相
教学反思考：
还在吗能根据《松鼠》这一课范例进行仿写，并扩展到写自己熟悉的小兔子，猫，八哥，等小动物，并适当地运用比喻修辞手法。增强写作的自信心，也知道怎么把一个事情表发清楚，并且愿意和别人分享。知道语文是有段落，有标点符号，一句话表达完就该是句号而不是逗号。能够尽量用上好语佳句进行写作。坚持这样下去，孩子真的会给你一些真实感动的创作。
推荐第7篇：这个年纪...[推荐]
这个年纪..是花开的季节..曾经迷茫过,失去方向..我想过.只有一次青春,不去享受,还过的有意义么? 心中也矛盾过,人生有70年,熬过6年,换来40年的享受,值得! 不知道从什么时候起,我习惯了放学后不回家,跟着一群同学在街道的个个角落疯闹.不知道从什么时候起,我习惯了刻薄霸气,受不得一点批评,委屈.不知道从什么时候起,我结识了一帮坏孩子,跟着他们到处招摇.曾经的我,跟几个伙伴们一起谈论理想,曾经的我,被班上的同学认为是最好相处的女孩子,曾经的我.....我时刻提醒着自己,要把持住.我的目标绝对不仅仅是一时的痛快,逍遥.我是个有理想的孩子,将来是要成为国家的栋梁! 可是呢,肮脏的社会把我从一个纯真无邪的孩子变成了一个整天只会打架的小混混.浓妆淡抹,谁能想到这只是个孩子? 真的..想重新来过,可是,谁给我机会? 谁给我时间? 谁给我同情? 谁给我怜悯? 呵..一切都回不来了..真的.回不来了..这个年纪的我,只能留下一段无奈可悲的回忆给未来...多少年以后,我会为这个年纪的我感到遗憾么? 这个年纪..真的需要你来爱..
丹丹
推荐第8篇：四年纪关于党生日的作文
“中国共产党万岁！共产主义万岁！”这是从南湖航船上发出的时代最强音。从这里走出了中国共产党――一个伟大而光荣的党，在她的领导下中国人民战胜了一个又一个困难，从胜利走上胜利。
时光如梭，岁月如歌，那一声声“中国共产党万岁！共产主义万岁！”的呐喊仿佛还在耳边。可转瞬之间，我们就迎来伟大的中国共产党诞生90周年纪念日。1921年—2011年,90年的沧桑巨变，90年的翻天覆地，见证了中国共产党是历史的奇迹！
中国的历史记载着她前进的每一步:在党的领导下，中华人民共和国成立了，社会主义实现了，改革开放成功了，香港、澳门回归了。我们的祖国已摆脱了过去的屈辱和贫穷，发展成为初步繁荣昌盛的新中国;新的世纪是一个充满希望的世纪。
胸前的红领巾，像一团跳动的火焰。透过它，一张张熟悉而亲切的面孔浮现在我的眼前:放牛娃王二小，儿童团长王朴，为保护集体财产献身的刘文学和草原英雄小姐妹龙梅、玉荣„„许许多多的少年儿童在抗日战争、解放战争和社会主义建设中为了人民和国家的利益，做出了巨大的贡献，有的甚至献出了宝贵的生命。通过他们的故事，我懂得了党旗的神圣，红领巾的光荣，懂得了党和少先队的血肉关系。
无数次凝望着党旗。耳畔响起老师亲切的话语:鲜红的颜色是烈士的热血，金黄的色彩代表着人民的信念，高擎大旗的是我们的党„„于是，\"共产党\"这个神圣的名字便在我心灵深处点燃起一把星星火炬，指引着我前进的方向。
路漫漫其修远兮，中国革命和建设的成功一再证明，只有中国共产党领导下的社会主义国家才能实现祖国强大！
朝花夕拾，我们青少年们要在党的光辉旗帜下，好好学习，报答祖国！
中国共产党，人民选择了你！历史选择了你！你是我们永远的骄傲！
推荐第9篇：四年纪关于党生日的作文
四年纪关于党生日的作文.txt老公如果你只能在活一天，我愿用我的生命来延续你的生命，你要快乐的生活在提出分手的时候请不要说还爱我。“中国共产党万岁！共产主义万岁！”这是从南湖航船上发出的时代最强音。从这里走出了中国共产党――一个伟大而光荣的党，在她的领导下中国人民战胜了一个又一个困难，从胜利走上胜利。
时光如梭，岁月如歌，那一声声“中国共产党万岁！共产主义万岁！”的呐喊仿佛还在耳边。可转瞬之间，我们就迎来伟大的中国共产党诞生90周年纪念日。1921年—2011年,90年的沧桑巨变，90年的翻天覆地，见证了中国共产党是历史的奇迹！
中国的历史记载着她前进的每一步:在党的领导下，中华人民共和国成立了，社会主义实现了，改革开放成功了，香港、澳门回归了。我们的祖国已摆脱了过去的屈辱和贫穷，发展成为初步繁荣昌盛的新中国;新的世纪是一个充满希望的世纪。
胸前的红领巾，像一团跳动的火焰。透过它，一张张熟悉而亲切的面孔浮现在我的眼前:放牛娃王二小，儿童团长王朴，为保护集体财产献身的刘文学和草原英雄小姐妹龙梅、玉荣„„许许多多的少年儿童在抗日战争、解放战争和社会主义建设中为了人民和国家的利益，做出了巨大的贡献，有的甚至献出了宝贵的生命。通过他们的故事，我懂得了党旗的神圣，红领巾的光荣，懂得了党和少先队的血肉关系。
无数次凝望着党旗。耳畔响起老师亲切的话语:鲜红的颜色是烈士的热血，金黄的色彩代表着人民的信念，高擎大旗的是我们的党„„于是，\"共产党\"这个神圣的名字便在我心灵深处点燃起一把星星火炬，指引着我前进的方向。
路漫漫其修远兮，中国革命和建设的成功一再证明，只有中国共产党领导下的社会主义国家才能实现祖国强大！
朝花夕拾，我们青少年们要在党的光辉旗帜下，好好学习，报答祖国！
中国共产党，人民选择了你！历史选择了你！你是我们永远的骄傲！
推荐第10篇：高中英语 ADisturbingAge困扰的年纪作文素材
A Disturbing Age-困扰的年纪 When I was in middle school some of my clamates were smoking cigarettes.These clamates were both boys and girls.Another problem was the tendency toward vandalism and theft.Although only a very few persons were involved in these situations.I often felt uneasy and unsure about their actions.We have been taught to strive to be good citizens and cultivate good character, but at such a young age it is disturbing.Many adults smoke, yet young people today should worry about the poibility of cancer.Also people should know crime is bad and not rewarding, yet my clamates feel preure from our society to cultivate another image.Perhaps now is the time both parents and teachers should spend more time talking to teenagers about the problems they are facing.
第11篇：丁丁8年纪数学
银行网点经理个人工作总结 本人在20××年度的工作当中能够严格遵守有关法律、法规和建行的各项规章制度自觉遵守行里制定的各项劳动纪律不迟到不早退能够积极地参加单位组织的各种政治活动及业务学习认真履行岗位职责老老实实做人认认真真做事爱行爱岗敬业勤业全年能够圆满地完成上级交付的各项工作任务。现将20××年的工作情况汇报总结如下 20××年作为一名网点经理抓好存款抓好管理是最基本的职责。在工作中从自身作起带头做到以客户为中心处处规范自己的服务行为注重运用服务技巧并对员工进行言传身教始终要求自己成为员工的表率成为员工的朋友。善于发掘员工优点及好的做法发现哪个员工服务好当场就给予肯定和推广发现哪个员工服务有欠缺或不足总是和当事人共同探讨改进在员工中举一反三通过大家都能看得见摸得着的事例教育员工有效的提高员工服务客户、努力工作的积极性。 我十分注意顾客的精神需求和心理变化不断探索服务营销、关系营销、组合营销和顾问式营销等新型营销方式使我的营销经验和信心不断增加营销技巧也得到了逐步提高在客户群体开始树立理财顾问的社会形象。客户赢我们才能赢。在营销过程中我始终坚持追求顾客、员工和银行“三赢”的营销目标不求一时一事的得失从客户出发为客户着想替客户比较帮客户算帐供客户选择让客户高兴促客户忠诚。 为促进营业部个银业务稳步发展我尽力加大个银产品营销宣传力度大力营销基金、保险、信用卡、利得盈理财产品、个人通知存款一户通、理财卡、教育储蓄、速汇通、等产品以优势产品为纽带增强了客户对我行的认知度。仅20××年我营销利得盈、基金等理财产品 万元信用卡 张保险 万元为个人业务的发展奉献了一份自己应尽的力量。 零售网点转型对我而言意味着是一次新的机遇也是新的挑战零售网点转型后的营业部将会以更加规范、标准、细致的服务形象示人我深深认识到这一点知道自己责任的重大。为尽快完成任务我采取了以下措施 1.加强自身的学习钻研业务书籍钻透网点转型要求与精神做到型转神也转 2.按照转型的六大方面三十二项要求建章立制。为加强日常管理我拟定推出了一系列日常管理细则对每一项新制度的推出作为网点经理我尽力作好员工的思想工作提高员工的思想认识调动员工积极性以鼓励先进鞭策落后努力将营业部打造成团结、积极向上的团队。 3.加强员工的思想教育工作和业务素质培训工作。为提高员工的各方面素质能更好的为客户服务我将每周四定为业务学习固定时间。这样既给员工提供了学习的机会也加强了业务的交流极大的促进了营业部工作的开展。 4.狠抓优质文明服务以优质服务为主题。针对部分员工不能持之以恒的做到“三声服务”、不能坚持文明优质服务等现象我召集全体个金人员召开了网点转型推进会议与大家共同梳理网点转型工作找到转型中存在的问题并研究解决对策真正做到以客户为中心逐渐提升客户满意度。 20××年在领导的正确带领下和全体员工的共同努力下平均客户等候时间由 秒缩短到了 秒销售业绩由每日销售 笔增加到每日 笔客户满意度有明显提高个人储蓄存款时点也呈阶段性发展态势与储蓄存款的季节性增长特性相适应至年末余额 万元比上年末新增 万元。个人kpi战略指标完成情况借记卡发卡全年 张在全行名列首位贷记卡发卡量新增 张理财卡发卡 张电子银行签约共 户保险销售 万元股票基金销售 万元利得盈理财产品销售 万元。 回顾这一年时间的工作我基本完成了本职工作这与领导的支持和同志们的帮助是分不开的在此对领导和同志们表示衷心的感谢以上是我对一年来思想、工作情况的总结不全面和不准确的地方请领导和同志们批评、指正。 2013年终工作总结 职如下。今年是我支行的开局之年，在市行及地方政府的正确领导及大力支持下，在银监办、人行等部门的严格监管与帮助下，我支行各项工作得到了稳步快速的发展。 明年工作简要回顾
一、支行的基本情况 我支行于 10 月份成立，今年 3 月份正式迁入新址办公，营业办公面积共 400平米。现有员工 18 人，开办业务有个人信贷、对公结算、个人储蓄理财等。
二、业务发展情况
（一）大力发展信贷业务，支持地方经济建设 我行目前开办的信贷业务只是针对个体工商户，农户及工薪阶层等个人。我行的信贷业务有贷款规模小、工作量大、涉及的行业较多等特点，同时信贷人员少，且工作经验及社会经验不足。面对如此的种种困难及压力，我行信贷人员不气馁、不退缩迎难而上，辛勤工作。全年放款 1665.7 万元，其中小额贷款放款 1301.7 万元，共 299 户，其中农户 166 户，商户 133 户，农户放款占比 41.35；个人商务贷款放款 342 万元，二手房贷款放款 22 万元。在信贷业务规模大幅增长的情况下，保证了贷款质量，年末无一笔不良贷款。为广大个体经商业者及农村种植、养殖户、农业生产者给予了必要的资金帮助，为地方经济的发展做出了我们应有的贡献。
（二）个人负债业务优质高效健康快速发展 我行的个人负债业务于今年 3 月 26 日正式开办，陆续开办了个人账户资金结算、个人理财、绿卡、淘宝卡、信用卡、电话银行、网上银行、代理保险等，丰富的金融产品，优质高效的服务质量，极大的满足了城乡居民的个人理财需求。截至今年底，我行储蓄存款余额净增 1574 万元，其中活期存款 1703 户，余额为 761 万元，定期存款245 户，余额为 806 万元；发放银行卡 1297 张，其中开办绿卡通 979张，淘宝卡 94 张，绿卡 213 张，副卡 11 张，信用卡 90 张。汇兑及中间业务收入完成 31951 元。
（三）对公业务刚刚起步，市场拓展任重道远 我行的对公业务于 11 月末才开办，尚无余额。目前我行已经代收了全县城镇居民医疗保险，开设了医保中心专户。同时在市行领导的大力支持下，已初步同县财政达成合作意向。现正在争取社保资金在我行开户。下一步我们将加大宣传营销力度，积极深入厂矿企业，搭建银企合作平台，使更多的企事业单位知道了解并使用我行的公司结算业务，实现银企双赢。
三、队伍建设及业务支撑情况 今年是我行的起步之年，经营与建设两项任务都十分艰巨，在省市行的统筹安排下，我行的员工队伍由刚开办时的 9 人，增加到现在的 18 人，员工的平均年龄 26 岁，其中大专学历有 12 人，本科学历有 6 人，员工队伍规模不断扩大，整体素质明显提高。其中信贷员工 新增人员都已通过省行的岗前培训。由年初的 4 人增加到现在的 8 人，队伍建设的不断增强，为我行各项工作的健康快速发展注入了新的活力。 业务支撑方面我行由年初单一的小额信贷业务发展到现在的储蓄业务、对公业务的全面开办，同时 4 月份被市行批准可以自行召开审贷会，对信贷业务的发展有了积极的推进作用。各项业务的开办互相促进互为补充，使我行成为真正的全功能的国有商业银行。
四、创优质服务，树邮储品牌 作为古县金融行业中的一个新成员，我行在开办之初就树立了一个信念，即以优质的服务创古县邮储银行崭新的品牌形象。我行要求信贷从业人员要把“三个办法一个指引”作为今后发展业务的指导方针和发展资产业务的重要依据，认真学习，掌握内容，领会精神，将其贯彻到新的信贷流程中，并在实际工作中加以落实。信贷员时刻牢记“八不准”纪律，把为客户提供优质的服务做为工作的重点，时刻把树立邮储银行品牌记在每个员工
2013年度细分产业研究报告
产业报告调研报告2013年报告行业报告
心中。 在创建优质服务过程中，我们重点从人员业务技能、礼仪等方面的学习培训入手，使每个员工都能适应岗位要求，优质高效合规的为客户办理业务，形成良好的工作作风，一年来未发生有理由投诉，赢得了广大客户的普遍好评。 明年工作思路及目标措施
一、工作思路：以省市行工作会议精神为指导，以能力建设、基础管理为支撑，以树立品牌，增强效益为目的突破性、跨越式发展各项业务，圆满完成明年各项工作目标。
二、经营目标：实施 3321 战略目标，即业务收入 300 万元，增幅 280，信贷放款 3000 万元，增幅 80；储蓄余额净增 2000 万元，增幅 30；对公存款新增 1 亿元。
三、经营措施：
（一）跨越式发展信贷业务，奠定业务收入基础 我行今年信贷业务发展速度低于全市平均水平，未能完成全年的目标计划。但是通过一年的经验积累，信贷队伍人员得到充实，业务素质有所提高，我们完全有信心和决心在明年度，通过加大激励考核力度、信贷员分片管理、使用村镇建设、信用客户评定等方式，使我行的信贷业务实现跨越式发展，从而奠定全行业务收入基础。（ 二）突破性发展对公业务，实现收入新的增长点 我行的对公业务虽然开办时间比较迟，人员业务操作水平也尚有很大差距，但是有市分行领导的大力支持，有较好的县域经济环境，尽管此项业务竞争相当激烈，但我们仍然有信心在明年实现对公业务的突破性发展。具体措施主要是依靠领导公关营销，切入点先从财政社保累资金入手。其次积极介入县域经济主体煤焦企业，圆满完成明年度对公存款 1 亿的目标，从而形成我行业务收入新的增长点。
（三）循序渐进发展个人负债业务 明年度我行的三大业务板块中，个人业务发展较好，完成年计划的 157，这得益于新开办的网点不用保余额，轻装上阵，加之我行网点硬件设施比其他网点较好，从而赢得了客户的青睐。新的一年里，我们将继续采取以窗口优质服务吸引客户为主。以阶段性开展全员协储劳动竞赛为辅助的方式。重点维系 5 万至 30 万之间的优质客户，循序渐进的稳步发展个人服务。 在保持储蓄余额稳步增长的基础上，大力发展个人负债业务中的高效业务和新开办业务，如商易通、POS 机、基金理财、各种卡类业务等，实现我行个人业务的效益最大化。
四、几点意见 要实现我行明年度 3321 战略目标，全行员工的努力拼搏，锐意进取是一方面，同时，提升我行的业务支撑能力也尤为关键，就我行 ）目前的情况，还需市行在以下两个方面给予支持。
（一）人员配备方面 我行目前个人业务只有 4 人，开设一个台席，远远不能满足客户需求，为树立邮储银行良好品牌，促进业务健康快速发展，建议市行尽快给我行配备柜员、大堂经理、风险经理、支行长等人员，以保障我行工作顺利开展。
（二）网点建设方面 从古县支行的长远发展考虑，建议市行在明年度对古县的新增网点建设方面给予重点关注，明年古县金融市场竞争将更加激烈，工行及农发行将进驻古县。因此，我们应尽早考虑网点布局，加强能力建设，提升我行竞争实力。 今年已经过去，我行在机构建设，队伍建设以及业务发展方面取得了一定成绩。但这仅仅是我行的起步之年，开局之年。明年我行将会以更加努力的工作，积极开拓进取，在依法合规经营的基础上，加大市场营销力度，将我行的各项业务规模进一步做大做强，为县域经济的发展及临汾邮储银行做出新的更大的贡献。
五、个人工作体会 对我个人而言，刚刚过去的今年时繁忙充实的一年，是全行员工齐心协力、团结拼搏、攻难克坚、勤奋工作的一年。我非常感谢全体员工的辛勤工作，以及对我个人工作的理解、支持和帮助，取得的各项成绩包含着全体人员的努力和心血。在取得成绩的同时，我也在不断反思今年已一年的工作，我以为起码在以下几个方面做得还不够，还需改进和提高。
1、关心员工方面：一年来，因为经营工作与建设任务都很繁重，在工
作上对员工要求多，要求严，但是在生活方面关心不够多，沟通不够多。
2、工作方法方面：由于个人性格原因，可能在工作的方式方法上有不太妥当的时候，批评员工有时会严厉多一点，沟通少一点，考虑问题有时会有不周全之处。
3、个人学习方面：一年来个人觉得忙于营销业务，拓展外围市场，忽视了个人业务知识的学习，从而在管理过程中，因业务不熟悉导致主观一些问题和情况。针对自身存在的问题与不足，我会认真反思、虚心整改，在今后的工作中，加强学习，不断提高自身能力与管理水平，同全行员工一道共同努力，共建古县邮储银
银行网点主任述职报告
尊敬的各位领导、各位同志： 你们好! 我于1月通过竞聘上岗，行党委组织委任我为主任，主持工作至今。在担任分理处主任以来，我能够认真贯彻落实有关金融政策方针，立足本职工作、爱岗敬业、无私奉献。在工作中，紧紧围绕分行提出的“跑赢大市、逐年增盈”“强力出击、两翼齐飞”的经营策略，抓住“发展与控制”二大工作主题不放松，团结带领一班人，艰苦创业，锐意开拓，为我行事业的发展鞠躬尽瘁。随着我行股改上市紧锣密鼓的进行，改革创新步伐加快、发展管理要求更高、各项任务也非常繁重，作为一名基层网点的主任，我既深感责任重大，又有干好工作的强烈使命感。现在就将我任职期间的思想工作情况汇报如下：
一、政治思想学习情况： 本人注重提高政治思想素养，认真学习和努力提高理论水平和思想素质。学习党和国家的方针、政策、法规，关心国家大事，积极参加各种政治学习。在任职期间，认真参加行里组织的各种政治学习，积极向党组织靠拢，并多次向党组织递交思想汇报。在行里组织的每周二学习时间里，认真学习各类文件，掌握我行业务发展的新知识、新制度。在认真学习的同时，严格遵守行里的各项规章制度，能够按时出勤，遵纪守法，注重团结。
二、履行职务情况：
1、大力拓展存款业务，以此带动各项业务的快速发展。“麻雀虽小，但五脏俱全”从任分理处主任第一天开始，我就知道，要真正管理好一个分理处并不是件容易事，我深知自己责任重大。在分理处任主任期间，我克服了接手时储蓄存款负增长万元，余额仅为万元，公司企业存款余额为零的困难，带领全处员工勇于开拓市场、积极营销，短短个月时间就实现了储蓄存款净增万元，公司企业存款净增万元，全面完成了市分行下达的全年任务数。由于我行网点整合，分理处于200年月与支行并账，并于200年月在南湖路重新开张营业，分理处一切从零开始，没有老客户，没有资本，每一位客户，每一笔款子，都要靠大家从外揽进来，那时分理处周边已经有好几家经营已久的其它商业银行，市场占额十分有限。要想克服分理处成立时间短、地域较偏、客源有限的缺陷，在这样的处境下求生存、求发展，就必须采取紧逼战略，超常规的干。去年底，在分理处成立半年多一点的时间里，分理处各项存款余额达万元，全面完成上级下达给我们的各项业务指标，得到了支行及分行领导的好评。今年上半年，在紧紧围绕市分行提出的“跑赢大市、逐年增盈”的经营目标和“强力出击，两翼齐飞”的发展战略前提下，我决定把存款工作作为一切工作的切入点，创造性地开展工作，带领全所员工全身心的投入到“”百日吸存竞赛活动中去。在工作中，克服种种预想不到的困难，抢抓有利时机，积极协调多方关系，牢固树立“存款兴”的思想和阵地意识，坚持发扬“三勤四上门”的优良传统，广大员工呈现出积极的吸储热情，通过全所员工的共同努力，分理处很快取得了令人振奋的成果。截止今年上半年底，在分理处成立短短一年的时间里，人民币储蓄存款净增万元，完成全年任务的%；外币存款净增万美元，完
2013年度细分产业研究报告
产业报告调研报告2013年报告行业报告
成全年任务的%；公司存款净增万元，完成全年任务的%，各项余额达余万元。
2、从严管理，切实规范和强化我所内部管理机制。管理是金融业的生命，严格有效的内部管理，是金融业安全高效稳健运行的前提和基础，是防范和化解金融风险、防止和杜绝案件发生的重要手段和有效途径。在大力发展业务的同时，我更加没有放松内部管理工作，按照市分行的要求，分别制定了主任、事中监督、会计、出纳等岗位职责，使员工执行制度起来不折不扣。坚持每周一次制度学习，每季一次员工行为分析，使员工牢固树立了安全就是效益的思想，增强了员工的法制意识、风险意识及责任意识，形成了以机制强化内控，以制度严格管理的内部管理模式。
3、服务手段大胆创新，全面提升我所窗口形象 在优势文明服务工作上，要求我所员工始终坚持“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”的服务理念，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务。我们相继推出了延时营业，上门服务，业务创新等一系列服务举措，在为客户服务的过程中，做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体，给客户留下了良好的印象，也赢得了客户的信任。今年，我发动员工利用我行全省通存通兑免手续费的优势，为在本地做生意的外区县客户开立储蓄存折户多个，吸储存款余万元。 在金融市场激烈竞争的今天，除了要加强自身的理论素质和专业水平外，作为网点的一线员工，我更注重加强业务技能水平的提高，只有这样才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。到分理处后，我时常组织员工利用晚上和业余时间刻苦操练、勤练技能。终于“功夫不负有心人”，在近年来总行省行组织的多次业务技能测试中，分理处合格率为100%，能手率达到90%。我也在多次测试中取得了“中文文章录入一级能手”“储蓄传票录入二级能手”和“
计算器三级能手”的好成绩。
4、发扬团队精神，促进业务健康发展。一个集体要发展，关键的因素就是要有一个团结、融洽、协作具有团队精神的集体氛围。发扬团队精神，加强各岗位间的协调、配合的整体联动，增强分理处员工的协同作战能力，才能促进业务的全面发展。在分理处工作期间，我重视与员工之间的心灵沟通，关心员工的真实需求，和分理处的同事们相处融洽，培养了亲如兄弟姐妹般的深厚感情。大家心往一处想，劲往一处使，以往士气低落的分理处也在短短的时间里恢复了生机和活力，呈现出蓬勃向上的发展势头。
三、存在的不足和今后努力的方向： 回顾这些年来的工作，检查自身存在的问题，我认为主要有以下几点：
1、对理论学习未引起足够重视，认为分理处是做实际工作的，业务发展第一位，学好不如干好；到位，面临行股改上市，员工的思想情绪不够稳定，影响了工作的开展；
5、对外协调能力需进一步加强；在今后的工作中，我将尽心尽责做好本职工作，为保持分理处业务稳健发展的势头，积极带领全所员工解放思想，大胆实施创新经营，全身心投入到我行的“淡季攻坚”第二轮储蓄存款竞赛活动中去，勤奋务实，为行事业发展尽责尽职。努力把自己培养成一个爱行敬业、素质高、适应性强、有独立能力、有正确人生观、充满朝气、富有理想的复合型人才。“人生的
013年银行长述职报告 XXX支行
尊敬的各位领导，
大家好！
2013年在省分行、市分行和县委县政府的正确领导下，XXX支行以党的“十八大”精神统领全局，以XXX行长“两个翻番”为核心目标，以XX银行“二次转型”为中心，认真贯彻市分行经营战略决策，坚持效益、质量、规模协调发展的方针，外拓市场开发与营销，内抓能力建设和管理，促进了XX县支行各项业务的正常发展。在日常工作中，能够认真执行有关财务管理规定，履行节约、勤俭原则；处处率先垂范，廉洁勤政，务实开拓，较好的完成了上级下达的各项任务指标，现我代表XX县支行领导班子就一年来的履职情况报告如下，请评议。
一、全力践行客户至上理念，推动业务经营快速发展
2013年，我行坚持以客户为中心，进一步加大了市场攻坚力度，经过一年的不懈努力，各项经营指标完成情况良好。
(一)收入完成情况。
截止11月底我支行共完成收入XXXX万元，完成市行下达的年收入目标的XX%，同比增幅XX%。个人业务完成收入XX万元，完成目标的87.14%，公司业务完成收入446.54万元，完成目标的59.53%，信贷业务完成收入XXX万元，完成目标89.48%。
预计2013年XX支行可完成收入3345万元，欠产365万元。具体是：个人业务完成XX万元，欠25万元；公司业务完成XX万元，欠270万；信贷业务完成XXX万元，欠70万元。
预计完成利润1900万元，超计划101万元。
（二）重点业务完成情况
1、储蓄业务：截止12月1日，自营网点储蓄余额50603万元,较年初新增7651万元、增幅17.4%，较全县大口径平均增幅（11.3%）高6.1个百分点，较全市自营网点平均增幅（17.1%）高0.3个百分点。活期占比较年初（45.67%）下降6.79个百分点，高于全县活期占比6.41个百分点，高于全市邮储银行活期平均比重4.04个百分点。自营网点余额占XX县邮政金融储蓄余额份额的22.11％,较年初所占份额增长1.08个百分点。
2、公司业务:截止12月1日，公司开户336户，余额302万，较年初增长-2456万元。百日大会战增长-2235万元。办理票据业务3笔，金额360万元；现金管理业务开办1户，目前余额60余万元。
3、信贷业务：截止11月30日，贷款结余3150万元，其中小额贷款结余116万元，较年初下降2774万元。消费贷款结余1302万元，较年初增长1295万元。个人商务贷款结余347万元，较年初增长125万元。小企业贷款结余1562万元，较年初增长861万元。
4、资产保全:截止11月30日，逾期贷款28笔，金额14万元，逾期率1.24%.不良贷款21笔，金额7.28万，不良率0.84%。预计12月可收回9笔不良贷款，金额7.8万元，方可完成市行下达的100万的目标计划。
二、坚定不移狠抓风险管理，确保事故案件零的发生
（一）全面加强内控建设，增强员工的风险防范意识，提高员工的职业道德水平。开展了“制度执行梳理”、“整改回头看”和层层签订“案防责任书”、定期召开风险管理分析会等活动，进一步加强了内控制度的教育，建立、健全了内控管理体制和工作机制，促使全行内控管理水平有一个新的提高。规范了网点在机具定位、操作上定型的要求，杜绝了业务操作中的随意性，切实防范了操作风险。
（二）认真开展自查自纠，抓好整改工作。上半年结合省行、市行及监管机构检查指出的问题，深入开展了自查自纠活动；下半年以省行“合规大讨论活动”为契机，进一步强化了自查整改的工作，并较好的使用了违规积分系统，对多次查出的问题得不到整改落实的相关人员按积分管理办法给予积分处罚，使全行合规经营的意识得到了提升。
（三）加强人员排查，严控道德风险。长期以来沙XX支行从未停止人员排查工作，尤其是重要岗位（信贷员）人员的排查，发现苗头，立即采取有效措施。我们采取的是各网点各部门每月对所辖人员8小时内外工作生活情况进行摸底调查，支行再定期开展集中排查，严禁出现违反“八不准”的情况。对不适合从事信贷业务的人员一律调出信贷队伍或解除劳动合同。
（四）搞好资产保全工作。根据省行资产保全工作“四达标”要求今年新增配了资产保全人员，为资产保全人员配齐了各项设备设施和专用车辆，扎扎实实做好了不良贷款的责任认定、移交等工作，确保逾期率和不良率在控制范围内。
（五）做好安全保卫工作。按照“谁主管，谁负责”的原则，层层签订《社会治安综合治理责任书》和《消防安全责任书》，明确职责、目标和奖惩。按照银行业安全规范标准，积极开展了安全评估自查自评，落实隐患整改，提高人防、物防、技防的能力，确保无案件和安全事故发生。
三、加强客户经理队伍建设，充分开发客户经理潜能
（一）对信贷客户经理实行优胜劣汰，确保信贷队伍的精干和纯洁，确保信贷业务量和质的双丰收。
（二）建立了专业的理财经理队伍，从网点选择业务能力强，服务质量高的人员担任理财经理，有效的拉拢和稳固大客户。
（三）建立完善了综合客户经理队伍，将人脉关系好、营销能力强的员工推到综合客户经理的岗位上，制定适时的考核办法，合理安排空闲时段的工作，调动他们发展业务的积极性。
四、坚持不懈开展员工培训，不断提升全员综合素质
（一）加强业务知识的培训，从各业务条线抽调业务知识全面、表达能力较好的人员担任授课老师，将各项业务知识系统全面的反复培训，让全体员工人人懂业务。
（二）加强营销能力的培训，指定参加省行“海师计划”学习的人员按照省行培训内容，定期对全员进行营销能力的培训，让全体员工个个精营销。
（三）组织好员工岗位资格认证的学习，引导督促员工自觉参加岗位资格考试，提升岗位胜任能力。今年操作岗位的员工100%的参加了岗位资格认证考试，通过率为60%。
（四）引导员工注重合规制度的学习，让全体干部员工明白什么能做，什么不能做，做好了有奖励，做得不好有处罚。
五、不遗余力建设企业文化，尽力营造良好工作氛围在积极促进业务有效发展、努力完成各项业务同时，全面开展了企业文化建设各项工作。
（一）将学习列入各项工作之首，通过行务会、周例会等多种形式，组织全行员工认真学习上级行相关文件和制度办法。
（二）开展了干部职工谈心活动，加强了行领导与职工的沟通交流。通过与职工谈心切实解决了一些大家关心的热点、难点问题，进一步巩固了“风正、气顺、心齐、劲足、绩优”的和谐局面。
(三)开展各项工会活动和业务操作技能竞赛活动，提高全体员工的向心力、凝聚力，把全体员工的主人翁精神、积极性和创造力转化为推动我支行发展的实际行动。
回顾一年来的工作情况，XX县支行领导班子尽管做到了尽心尽力尽职，但仍存在一些不足之处，具体表现在：
1、业务知识的学习缺乏系统性、计划性，特别是新业务的学习很不够；
2、面对业务经营出现的矛盾和困难，缺乏足够的耐心和信心，有时工作方法也有所欠佳或欠妥；
3、深入一线调研以及与员工直接谈心的时间相对较少，对员工的思想状况了解得还不够深入。
2014年我们将发扬成绩，克服缺点，进一步加强思想建设、组织建设和作风建设，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，进一步提高自身的战略谋划能力、科学管理能力、组织推动能力和统筹协调能力，创新工作思路，探索发展道路，团结和带领全行干部员工，坚持以负债业务为核心，抢占市场份额，增强核心竞争力；坚持以资产业务为根本，加强风险控制，求得快速健康发展；坚持从严治行方针，强化改革创新，提高内部管理和服务水平；坚持以企业文化建设为窗口，调动员工积极性，提高队伍战斗力，以全新的姿态迎按2014年的到来。
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第12篇：高一年纪公开课总结
高一年纪公开课总结
高一年纪于2013年11月22日至12月13日举行了年级公开课。在年级师生的共同努力下，本次公开课比较成功。开课教师通过这样一个平台，得到锻炼，教学能力得到提升。听课教师在听课评课的过程中也有收获有思考。现对本次高一公开课的情况做一个总结：
一、开课学科较多。在高一年级开课的学科和教师有：数学学科李老师、鲁老师、张老师，英语学科马老师、语文学科师老师，生物学科郭玲、田老师，物理学科张琳、吴老师，化学学科赵莲、王琪老师，历史学科吕雪峰老师、地理学科李老师等共8个学科，开课的学科和教师都非常多。
二、精心准备。本次公开课活动，各开课教师做了精心的准备，在上课前，年级要求本组教师与开课教师认真研讨，协助备课教师认真备课。各位教师在开课前均进行了试讲，修改等工作，各备课组成员为他们提出了宝贵意见。
三、认真组织。各备课组对活动的开展进行了周密组织，在开课结束后，对开课情况进行了认真的点评，对开课情况提出了一些宝贵的意见和建议，使开课教师受益匪浅。
四、总结反思。在活动开展结束后，各开课人对自己的开课情况进行了认真反思，总结心得体会，提炼教学心得，使自己的教学水平在原有的基础上大幅度提高。各备课组在备课活动时，对备课开课情况进行了总结。
五、充分体现了教学的有效性。高一年级公课活动的目标是提升课堂教学技能。在各个公开课的课堂上充分体现了这种教学思想。所有教师均在微格教室利用多媒体进行教学。李老师利用多媒体播放动画，让学生了解到地理风貌，为学生对课堂内容的理解创设了很好的条件，吕老师通过多媒体，向学生展示了丰富的历史材料，让学生根据背景材料了解到中国如何进行外交突破的。鲁老师利用多媒体，展示了逐层深入的思考层次，清晰简洁。在课堂上，各位教师都能充分理解把握教材，进而设计出思路清晰的教案，激发了学生学习的兴趣，使课堂有一定的深度、宽度，教学效果明显提升。
六、以人为本，体现了生本思想。在进行过程中，各位教师多能注意尊重学生的主体地位，教案设计能立足于学生的具体学情，体现了生本思想。鞠老师将课堂的发言权交给学生，让学生通过讨论、交流，归纳出化学规律。田老师组织学生用模型拼出不同跨膜运输的方式，加深了学生对教学内容的理解。张老师让学生从身边的实际出发，抽象出数学模型，并解决数学实际问题，教学理念新颖。
七、存在问题与不足。教学是一门艺术，是教育者一生的追求。这次公开课中，老师们在努力尝试相信的教学方式，新的教学理念，有成功之处也有不足。部分教师的教育育观念还没有完成转变过来，教师以讲代学的现象依然存在。有老师在总结中写到，因为对学生不放心，不敢放手让学生在课堂上讲，自己在课堂上便多讲了。这种观念公开课的课堂上依然存在。部分教师课堂的应变生成能力还有待提高，
第13篇：小学三年纪日记
整齐的跑操训练
星期四的下午，我们举行了跑操训练。下课铃一响，我们就迅速地站在教室门前排好队，雄赳赳气昂昂地向操场走去。
到了操场，一位身穿绿色军装的教官站在我们面前，给人一种威严的感觉。“立正”，随着教官一声宏亮的声音，我们像稻草人一样笔直地站在那里，等待下一个指示。此时，我有点紧张，因为我还没有熟悉跑操的要领，就怕自己会出乱子。当教官喊“准备，跑”的时候，我立刻把两只手提到腰间，同时迈出自己的左脚，手也随着身体的前进摆动起来。跑着跑着，我一点儿也不紧张了，并开始享受着跑操带来的乐趣。
操场上，红色的跑道，绿色的草坪，还有我们整齐的队伍，构成了一幅美丽的图画。
我家的新朋友
今天，全小区就数我们家的鸟叫声最响，猜到了吗?哈哈，是鸟，不对，是鹦鹉!
我家买了两只鹦鹉,一只羽毛翠绿色的，绣满了黑色的花纹,嘴角两边的羽毛是黄色的,嘴巴向下弯曲,像老鹰的嘴巴,是母的。另一只羽毛白白的,上面也绣着黑色的花纹,腹部的羽毛是淡蓝色的,是公的。
它们的名字分别叫:谢天、谢地。为什么取这个名字呢?因为它们俩刚买来时，什么都不吃，第二天总算吃了，谢天谢地!它们的名字由此而来。
谢天谢地有点挑食，我从来没见它们喝过水。它们一天到晚都在整理羽毛。谢天谢地总是在一起，有时候会因为一点小事情而吵起来。
睡觉时也很有趣：它们用一只爪子立着，眼睛合拢后，张一下小嘴巴，便睡着了。
特别的“晚上”
今天中午，天阴沉沉的，感觉一场大雨即将来临。
回班读书时，天越来越暗，那情景好像晚上一样。突然，一道闪电划破天空，紧随闪电的，还有一阵阵震耳欲聋的雷声。班上同学都吓坏了。连连让我关灯。我关上了灯，那情景更是让我记忆犹新。教室里，什么也看不见，唯一看见的就是窗外划过的闪电。要是在天气晴朗的晚上，透过月光还有着一丝美感，可这黑乎乎的有什么呀!正想着，“隆”，又是一声雷响，我吓坏了，可天空竟神奇的亮了。我想：是不是乌云公公看我们这么害怕，自己走了?大雨还没下，就天晴了?应该要下场大大的雨才对。果然，我的预言成真了。倾盆大雨从天上渲泻下来。
这个中午，我们度过了一个特别的“晚上”。
第14篇：年纪解释及造句
【注音】： nian ji
【意思】：（人的）年龄。
造句：
1、他年纪大了，所以眼睛有点儿花。
2、老妇人说她年纪大了，不中用了。
3、当他的年纪逐渐大起来时，他觉得很难再重新适应学校生活。
4、杰克很小年纪时就吸毒成瘾了。
5、那时的我，还处在倾听而不是对人说的年纪。
6、接着，按照孩子们的年纪和能力，我们把这些工作进行分类。
7、如果你遇到更年长的自己，我们完全确定一旦你的年纪到了更年长的自己的那个时刻，你会在那里碰到更年轻的自己。
8、这对我来说完全没道理：他之前所表现的愤怒并没有打扰我，我也没有理由害怕，因为他只有我一半高而年纪是我的两倍。
9、但是我总是承诺自己，当我到了这个年纪我要开始一种新的生活。
10、了解自己的顾客。顾客是哪些人？她住在哪里？她从事什么职业？她的年纪是多大？
11、波尔顿说这种现象有很多原因，其中有一条很简单，就是女人到了这样的年纪少了许多不安全感。
12、你让这个年纪的孩子这么干的时候还能指望啥！
13、沿第五大街下行，他们在马车里重点谈论的是明戈特太太：她的年纪，她的精神，以及她那些不可思议的性情。
14、我们一生都是欲望的动物。但人与人之间相互尊重的法则任何人，在任何年纪，任何情况下都要遵守。
15、也许这能帮助我们在上了年纪时对付细胞水平上的氧化压力，把开关打开可能会导致破坏性的副作用。
16、然而随着年纪的增长，我们的身体会出现各种毛病，这是所有年老的跑步者在训练中都会遇到的问题。
17、我的年纪比他大两倍。
18、所以我有一种向自己和家人来证明我还行的冲动，向其它像我一样年纪的老人表明单独旅行还是有可能的，而且是一种恢复生机的有用经历。
19、当然我们以前就这样争吵过，但由于他上了年纪和他那选择性的记忆，我激活了以往所有的争吵：汽车修理工把他们自己的车给拆卸了。
20、在那样的年纪里，心里不肯承认最强烈的自豪感乃在于他有去了解，去接受，去尊重的能力；并且谦虚谨慎、虚心好学是使他进步的最好方式。
21、但有了安吉丽娜·朱莉和朱莉安·罗伯茨这样年纪的性感美女作为完美的化身，难怪女人们要跑去把她们的嘴唇整的一样丰厚了。
22、同时，它们也不像年纪尚轻的白鼠那样能较好地完成空间学习及记忆任务。
第15篇：五年纪教学总结
五年级上册语文教学工作总结
转眼一学期的教学工作已经结束。本学期，我担任五年级的语文教学工作， 回首这一学期的教学工作，感触颇深。
一、基本情况分析：
本班学生 60 人，部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，个别模仿性强，对语
文学习充满了浓厚的兴趣，特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。
而部分学生虽然能按时完成作业， 上课安静听讲，
却未能积极开动脑筋思考
问题，未能大胆发表自己的见解。还有个别学生则有 “ 厌学 ”
的症状，表现在家庭
作业长期欠交，学习消极应付，成绩不理想。 。
针对上学期本班学生所表现出来的特征， 本人在本学期对语文教学工作做了
些调整，也取得了一些成绩和经验，现总结如下：
二、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐 , 课件园的做法
（一）抓基础知识和基本技能
在上学期期末考试中，
显示出本班的基础知识掌握得不够扎实， 本学期在这
方面进行了狠抓。
如对课文的生字新词和要求背诵的内容， 一定要全班同学都过 关。
对于学习的重点， 容易失分的知识，
我则采用了多种形式的练习， 小结方法， 练习巩固等，
争取绝大部分学生在课堂里过关。 另外，
对于学生马虎做作业书写 潦草的现象，
我要求全班学生做作业一律用钢笔书写， 课余让他们练写字帖。 一
学期下来，
学生在字词句方面的知识得到了巩固， 提高了他们学习的基本技能和 语文能力。
（二）做好学习方法的指导
俗话说， “
磨刀不误砍柴功 ”
。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，
对提高学生学习成绩是有很大的好处的。 因此，
我在教学不同的知
识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时， 要求学生 “ 读 — 画 —
思 — 写 — 问 ”
的五步预习方法， 意思是 “ 读
课文、画词句、思内容、写批注、问不解 ”
的方法。学生掌握这个预习方法，有 利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上，
我注意理清文章的脉络， 渗透理解词句的方法， 指导学生抓
住文眼来理解中心，归纳小结 “
分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法 ”
等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。
在习作教学上，
引导学生仔细观察周边的事物， 关心时事， 对于热点的流感 等事件，
让学生时时追踪事态的发展， 并把自己的感受诉诸笔端。 把从课堂教学
中学到的课文表达方法迁移运用， 多积累素材， 多练笔，
学生的表达能力不断提 高。
在综合性学习中，为了培养学生 [ 此文转于斐斐课件园
FFKJ.Net] 的语文能
力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到 的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研 究，
学生的研究报告虽然内容欠具体， 结论欠精准，
但已初步闪现了学生智慧的 火花。
当然，培养学生 [ 此文转于斐斐课件园
FFKJ.Net] 良好的学习习惯也是关键，
要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整个教学过程 ( 本文来自优秀教育资源网斐 .斐 .课 .件 .园 ) 中要强调的内容。
（三）做好转差工作
本班极需帮助的差生大约有五名， 提高他们的成绩， 对提高全班整体的学习质量有很大的作用。
我采用的方式是 “
以多优带一差 ”
的方法，
帮助差生制定出学习目标和学习内容，
每天让优生抽出半小时帮助他们掌握， 因为是多名优生来帮 助，
所以他们都不会有增大负担的感觉。 另外我还设了奖励的制度， 形成了竞争
的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。
（四）拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。 为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动： 1、优秀文段朗读。通
过学生自主搜寻优秀文段， 使学生主动进行课外阅读， 学生的阅读量增加的同时， 学生必然收获了许多东西。 2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学 生的词汇积累有了明显的增多。 3、原创句段的展示。 4、开展各种语文活动。如
辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
三、取得的主要成绩
1、
本人在本学期中参加了宁夏中小学教师教育叙事评比活动， 荣获一等奖。
此次参赛给了我锻炼的机会，也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。
2、
学生整体知识水平和学习的基本技能有较大的提高， 对学习增强了信心，
后进生的转化率和及格率均有提高。
四、存在问题与不足
1、同学们的作业，部分学生书写质量太差，作业本保护的不够好，错别字 比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
2、在教学过程 ( 本文来自优秀教育资源网斐 .斐 .课 .件 .园 ) 中，对新教材理解、运用不够深刻。
对教材内容把握不够， 教学方法不够灵活， 没能充分提高学生学习的积极性。
3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。
4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。
五、今后努力的方向和设想
1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使 那些思想落后，
集体荣誉感差的同学受到启发教育， 发现他们的闪光点， 及时表
扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
4、重视优生的培养和差生的转化工作。
5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学 生思想品德行为习惯的培养
五（5）班主任工作经验交流
高月琴
伴随着这学期工作的即将结束，又到我们班主任工作交流的时候了。这次班主任工作我想汇报的是我们五年级五班在卫生工作上的 7
几点做法，当与不当，仅供大家参考。我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”小学生除了养成良好的学习习惯外，还应当养成良好的卫生习惯，努力搞好室内室外的卫生工作。如何培养学生良好的卫生习惯呢？本学期我主要抓了三个方面的工作：
一、加强思想教育。
开学第一天在班级工作的安排中，我就把搞好班级卫生作为本学期一项重要任务向同学们提出来，使他们明确目的和要求。开学第一周，就开展了以“身体健康卫生第一”为主题的中队会活动。在动员活动中，我还给同学们讲了“一屋不扫，何以扫天下”的成语故事，故事是这样的：说古时曾有一人立志为国家做贡献，想成就一番大事业，但他却从不屑于将自己的屋子打扫一下，每天只忙于读书。一天，他的一个朋友来看他，见屋子乱的很，便问他为何不打扫一下。他答道：“大丈夫志在扫天下。”朋友反问：“一屋不扫，何以扫天下？”顿时，他哑口无言。 扬言要扫天下，而自己居住的屋子却整天脏兮兮的，所以人们都去嘲笑他“一屋不扫，何以扫天下”？当学生明白故事所包含的大道理之后，话锋一转，我接着引入正题，对孩子们说： 我们的教室并不大，顶多50多平方米，每个人分下来还不足一平方米，为什么总维护不好它的卫生呢？是不是认为这是一件小事，不值得我们去做？„„能将一件简单的事做好，就是不简单；能将一件平凡的事做好就是不平凡！咱们班有没有人愿意来做这简单平凡的事？有没有恒心把它做好，做彻底？听了我的问话，同学们都高声答道：
“愿意，有恒心！”所以，通过故事的形式，在一种不知不觉中，把讲卫生的意识深入到每个同学的思想中去，让学生在活动中明白搞好卫生工作，是一件为班级争光添彩的大事。据我的记忆，本学期在广播中袁老师可能一次也没有因为班级卫生的事念到我们班的名字，同学们为此感到特别的兴奋和自豪。
二、组建合适的值日小队。
我们班有六十八位同学，在年级中是个大班，人数多，（十三四个孩子可以组成一个小组）搞卫生工作有一定优势。在优势的前提下，本学期，我根据学生性格习惯，男女优劣的不同，进行了合理的搭配。做到每个小组成员男女适中，优劣适中，不袒护不偏向。同时，为了防止有漏洞出问题，值日工作我还把它具体化细致化，像扫地，拖地，倒垃圾，排桌椅，开关门窗电源等，都负责到人，各司其职。避免了学生放学以后不关窗忘锁门的现象。但是，也绝不能忽视一些存在的小问题。咱们都知道，现代的孩子都是独生子女，从小大都娇生惯养，缺乏吃苦耐劳的品质，有不少孩子不但不会劳动，而且也不爱劳动。大扫除的时候，看到活拈轻怕重，推三让四，躲躲闪闪，特别消极。针对这种情况，我就利用学生身边的榜样，同龄人的典型去进行教育，在班里搞一些 “环保小卫士”“卫生小能人”的评比活动，并及时张贴小红花在“明星闪闪亮”的专栏里，使每个学生既心动又有行动。挑选一些能起到模范带头作用的学生轮流做值日班长，明确值日班长的职责。怎么擦黑板，怎么拿扫把，怎么组织一个小队的同学合作完成一天的保洁任务。在每人当过一周值日班长后挑选优秀的值日班长
担任监查小干部，监查小干部必须检查每天值日小组工作的完成情况，把当天的值日情况及时反馈给老师。表现突出的小组每人可得到一张喜报，优秀的值日小班干部可以作为“校园文明之星”的候选人参加评选活动。
三、情景体验教育：
在搞班级卫生工作时，我认为采用情景体验教育的式效果会更佳一些。每次下午大扫除后，第二天清早同学们来到教室的时候，我就会适时地提醒一下孩子，现在坐在干净、清爽、明亮的教室里你们会有什么样的感觉呢？学生们都会异口同声地说道：“坐在这样的教室里真感觉到神清气爽，真舒畅，真感觉有精神„„”在这种提醒中，让学生懂得自己的汗水没有白流，自己的劳动没有白白浪费。有付出就会收获。有付出就会有回报，激发他们劳动的热情。我还经常组织小干部和优秀的卫生模范代表到同年级的兄弟班级的教室去参观学习。学习人家是怎样办黑板报怎样搞宣传栏，怎样管理班级卫生工作的，把人家的好的经验及时取回来，有利于工作顺利的开展。好的卫生环境自然而然带给人们的是一种舒服清新的感受，使人们精神振奋，脏乱的卫生环境给人们则是心烦意乱焦燥不安另一种相反的感受。一旦卫生工作出现小小问题的时候，我们们也不妨让学生在脏乱差的情景体验中受到教育。记得有一次早晨来到教室，我一刚站到讲台左边挂拖把的墙角处，一股腥臭味就扑鼻而入。我就猜想大概是值日生没将拖把涮干净，在晚上四壁关严闷热的教室里放了一宿后，产生的异味。这时，我就把这位值日生叫到讲台挂拖把的位置，让也他
感受一下这糟糕透顶的味道。而后，没等我说什么他就自觉地从墙上摘下拖把一路小跑着涮去了。从那以这名同学值日再也没有马虎过。习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生。人一旦养成一种好习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，会使人受益终生，反之，就会在不知不觉中影响人的一辈子。在班主任工作中，我深知小学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。学生良好的卫生习惯不仅有利于校容校貌，同时也体现每一个学生的素养。
我想在我的引导下，班级的学生能够养成良好的卫生习惯，在以后的人生道路上这种良好的习惯将伴随他们一路走好！
第16篇：一年纪阅读计划
一、指导思想
“知识决定命运，阅读改变人生”，书是文化的传承，书中有极其丰富的哺育人类的文化养分，书读得越多，对人生、对社会、对自然的认识往往就变得深刻。对学生而言，多读书，读好书，就会增知识，长见识，优化气质，提高素质。新课程标准明确要求小学低年级学生要做到“喜欢读书，享受读书的乐趣”。作为学生学习生涯的起始阶段，我们要引导低年级学生学会读书，喜欢读书，在读书中体会快乐。让书香充溢童年，让阅读伴随成长。
二、阅读目标
通过阅读浅近的图文并茂的拼音读物，（尤其推荐有情有趣、图文并茂的绘本读物）。阅读浅显的儿歌、童谣、童话故事，精美诗歌、儿歌的诵读，激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，养成爱书、爱读书的好习惯。通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
三、活动措施：
（一）建立书香家庭。
加强与家长的联系，争取家长的配合。利用家长会、家长联系卡的方式，向家长讲述课外阅读的重要性，与家长取得共识，共同帮助孩子。
1、向家长推荐班级读书目录并根据学生喜好有选择性购买。为孩子建立小书柜。配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。
2、开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。
3、保证每天20分钟的课外阅读时间，引导学生多读书读好书，实行家长签字法。帮孩子记录读书情况，签写读书条。内容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。
（二）营造书香教室
1、建立教室图书角。因学生年龄偏小，由老师负责图书的管理借阅工作。
2、教师定时选择有关内容浅显、图文并茂的拼音读物，绘本读物，和学生让共同阅读，指导方法，激发兴趣。
3、充分利用好晨读时间。利用晨读时间对阅读内容（短小童谣、诗歌、古诗等）加以熟读、背诵、积累。
4、利用每周一节的阅读课进行读书活动，指导读书方法，检查读书效果，评价读书情况，在班级中形成良好的读书氛围。
5、坚持“每周一首诗”诵读活动。每周下午语文课留出10分钟时间，带领学生诵读一首诗文，从而达到一学期熟背16首诗的目标。组长检查，教师抽背。
6、我校周一有一节班会，隔周设立一节故事会，开展讲故事、朗诵、背诵等比赛。
四、课外阅读评价
为促进课外阅读的效果，必须重视阅读的检查和评价，以激励手段激发读书兴趣。
1、定期评选读书小明星、读书大王。
2、定期进行读书心得交流会等促使课外阅读呈现良好事态。
3、平时学生超额完成阅读任务，每多读一篇文章，发一张“你真棒”小奖状。十张小奖状换一张大奖状。十张大奖状就已被评为读书小明星。
附录推荐书目：
1、必读书目：《小学生必背古诗词70首》、自读课本《小熊过桥》
2、选读书目：
（1）、浅近的图文并茂的拼音读物，绘本读物。浅显的儿歌、童谣、童话故事，精美诗歌、儿歌的诵读，如《猜猜我有多爱你》《爷爷总会有办法》《月亮，生日快乐》《小猪唏哩呼噜》等。
（2）、“书香中国”2006年度童书排行榜评选重点推荐阅读书目：
青蛙弗洛格之《我就是喜欢我〉（湖南少儿出版社）《苹果树上的外婆〉（新蕾出版社 ）
宝贝第一童话系列之《美丽的花环》北京师范大学出版社《名家儿歌》 (新疆少儿出版社)《不一样的卡梅拉丛书》(二十一世纪出版社)艾特熊＆赛娜鼠系列之《一起去野餐》（湖北海豚传媒 ）
（3）\"小语论坛萤火虫读书会”推荐书目
蒲公英图画书馆--《藏起来的礼物〉、《花点点和鳞片片〉《挖鼻孔〉《鳄鱼蛙尼》
信谊世界精选图画书--《逃家小兔〉、《 鳄鱼怕怕牙医怕怕〉《风到哪里去了〉、《要是你给老鼠吃饼》、《 小猫玫瑰》、《爷爷一定有办法》、《雪人》、《月亮生日快乐》
蒲蒲兰绘本馆--《好饿的小蛇》、《狐狸的神仙》、《彩虹色的花》、《快活的狮子〉。
第17篇：某党建工作周年纪
披荆斩棘坎坷路乘风破浪终有时
——XX党建工作周年纪
2014年5月23日，XX党建工作研讨会在公司二楼会议室举行，参会人员积极勇跃发言，有针对当前如何开展党建工作防止“两张皮”的思考和建议，有“三合一”、“二合一”党支部怎样发挥团结协作的尝试和实践，有在关键岗位骨干人员流失时党员不计较主动加班保生产的示范和典型，原计划一天开完的研讨会，又延长了半天。只因一年来，有太多的方方面面需要总结，需要提炼，需要倡导，更需要升华。要知道一年前，新成立的公司党委领导原三家不同管理风格、文化特点的生产型企业，犹如在仓库中新领取的一袋绵纱，外观洁白，体积庞大，线头繁多，要把它理清理顺搓成一条在市场中经得住考验，经得起拉、推、摔、打、折的“拔河绳”，难度可想而之。
如今，时过一年，披荆斩棘坎坷路，我们在总结得失之际，对改革、创新是企业发展的动力源有了更深切的体会。2013年6月、10月对组织机构进行了优化整合，对公司助理以上中层管理人员163人分别进行了两个轮回的调整、充实、任免，成立了29个党支部，27个基层工会，13个团支部，党建工作构架基本形成，有了打造“精干、高效、务实”的管理团队的坚实基础。针对整合特点，公司党委狠抓党十八大、十八届三中全会精神的深入贯彻落实，将相关政策吃深、吃透，确保政治路线不偏移；通过综合调度会、党建工作调研会、支部书记会、支部工作月度检查等形式加强协调和督促落实，结合深入开展党的群众路线教育实践活动，思想上挖根源，行动上转“四风”，走基层，到班组，谈心沟通面对面，问题解决实打实，有效消除了推诿扯皮、工作真空、懈怠观望等现象。在职工工作生活、思想稳定中积极探索引导职工树立“一家人”理念的新方法、新渠道，认真做好舆情分析工作，加大对困难职工调研排查和帮扶力度，层层签订维稳目标责任书。公司坚持正面解释和宣传导向，广大职工能正确看待集团工资调整，并理解支持集团决定，使稳定责任真正做到横向到边，纵向到底，确保公司改革生产经营在稳定中进行。通过开展“四群教育”、“责任意识教育”、“新天安、新起点、新发展”系列活动；开展“冲刺年度生产经营目标大讨论”活动
和“凝心聚力 冲刺目标”拔河比赛、“责任与担当”主题辩论赛等活动，增强了职工的归宿感和认同感。在文化理念方面，围绕“新XX、新气象、新风采”，整合宣传资源，改版、优化编印《XX简报》和移动广播，开设网站论坛，为文化融合搭建更多平台，促进和加深广大职工心与心之间的交融、共鸣与理解；在文化形式上，通过领导交叉熟悉生产装置、改革管理机制、改革薪酬分配体系、改革人事制度等，促进文化落地。与此同时公司党委不断加强政治思想工作的研究，围绕中心促党建，结合工作中的热点和难点问题开展研讨，想办法、找对策、抓落实，为促进生产经营管理工作的顺利开展提供了扎实的思想保障。
2013年，公司经营指标基本正常，硫酸、磷酸、合成氨年产量均创历史新高。
2013年，公司团委荣获集团“责任与梦想”第四届青年主题辩论赛冠军。 2013年，公司工会荣获集团工会目标责任书考核一等奖。
2013年，公司纪委荣获集团效能监察优秀项目三等奖。
2013年，公司党委荣获集团2013年度信访维稳工作先进集体、宣传思想政治工作一等奖和党建工作综合考核优秀奖。2014年7月，公司党委喜获省国资委“先进基层党组织”荣誉称号。
多方谋划求实效，汗水承载业绩来。一年来，公司党委针对党员多、支部多且分散的特点，通过调研和不断探索，采取党群联动的新模式，对党建工作进行统筹协调和安排，既减轻了基层的工作量，又提高了党群系统的工作效率，通过党建带团建、党建带工建的不断优化和深入开展，党建工作服务中心工作的水平得到进一步增强，粘合面更贴近实际。在建党93周年之际，公司党委对整合以来，在各项工作中涌现出表现突出、业绩优异的先进基层党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰。在表彰大会上，我们看到，有的先进是在完成岗位巡检从装置上赶赴而来；有的先进在技术攻关中已鬓角变白；有的支部正积极配合装置技术骨干搞好64%养分DAP出口产品的转生产；有的支部正为“谈改革、话发展”大讨论活动、厂情发布会确立议题收集意见。受表彰先进只是无数默默奉献优秀天安人的个中代表，通过他们的引领和示范，团结协作,爱岗敬业,忘我
工作,任劳任怨的奉献精神必将得到发扬；解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新的进取意识和争创一流的优良作风必将得到加强；公司改革发展的各项决策部署必将得到拥护。在推动广大党员在参加公司改革创新实践中，有针对性地组织开展“我为改革献言”、“我为管理献策”、“挖潜增效、降本节支”劳动竞赛、岗位练兵、带头实施技术创新等活动，发挥党员在岗位、行业的领军人作用，团结带领员工助力公司改革发展还任重道远。尤其当前面对化肥行业持续低迷、收益缩水、产品市场被竞争对手蚕食、占有率差距正在被拉大、资金紧张、生产成本高位运行等严峻局面。客观来说，公司面临的困难是前所未有的，压力与挑战是巨大的，好比手握一副差牌、烂牌，如何与市场这个对家配合？在使化肥产品向功能型、营养型、水溶型、复合型方向发展，延长产品链条，我们的舞台如何搭建？怎样参与竞争？应用互联网思维，打出自身特点，发挥规模优势，进而搬回一点劣势，赢得一丝回报，是我们每位员工都要思考的。特别是领导干部和基层党支部更要冷静分析，带领职工群众攻坚克难，沉着应对，不断增强广大职工应对危机的信心和决心。进入7月，我们欣喜地看到，氟盐车间超额完成半年生产任务；磷酸厂在持续改进“降低硫酸消耗”攻关活动中，对消泡剂、沉降剂的研究应用，建立了多个供方竞争和制衡机制，每年可为公司节约近800万的费用，且提前4天完成全年过半任务；合成车间开展“工作常思考，操作沉三秒”活动，实施前瞻性工作思考，规避员工作业风险；物流部经多方努力为公司争取到实现整车铁路运费下浮10%的政策优惠，迈出了“降本增效”关键一步„„
对比同行业公司和集团内外，在企业文化的深层次融合方面，在怎样更大程度上发挥党员的“敢担当”带头模范作用；在如何提高工作效率，上下级和同事间如何更加有效协作配合方面，我们的管理理念、方式方法都还有优化的空间。披荆斩棘路坎坷，乘风破浪终有时。走在突破创新，以人为本，深化改革路上的我们，其实真的还有很多工作要做，而且要积极主动抱以时不待我的紧迫地去做。
第18篇：56年纪体育教案
小学五六年级体育教案全集（4-1）
第一周 第１课
教材
一、理论课
任 务
1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内 容 准备部分
课的内容 教师活动 学生活动 时力次
间 量 数
一、课堂常
规(略)
二、宣布本
课内容
三、点名
1、教师宣
1、学生听 5
布本课内容
2、点名
1 弱
基
一、体育锻
1、教师讲
1、学生
炼对身体的作用
1、提高运动系
解、回答问题。
2、用讲故
事的方式讲给
听，并可以提问
中 1 30
本
部
分
统的功能
2、能够促进呼吸和循环系统功能
3、能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
结 束 部 分
学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
中
1、总结
1、教师指
1、学生
2、下课
出本课优点与缺点
2、师生再
见
听
2、师生
再见
2 弱 1
体 育 课 教 案
第一周 第2课 教材
一、跳跃：蹲踞式跳远
二、队列：行进间三种转法
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
课的内容
教师活动
学生活动
时力次间 量 数
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内
容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、教师讲解动作要领、
示范
2、组织学生练习
3、巡视指导，纠正错
误动作。
4、组织：分组轮换
1、教师讲解动作要领、
示范
2、织学生练习
１、学生听 ２、学生练习
中 1
1、学生听口令
站队
2、学生听口令
练习、模仿
5
1 弱 任 务 内 容
一、课堂常规（略） 准备
二、准备部分
1、队列、慢跑
部
2、徒手操、伸展分 运动
3、专门性练习
一、跳跃：蹲踞式 跳远
基 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏
３、纠正错误 30
１、学生听 ２、学生练习３、纠正错误
2
本 跳、腾空、落地
二、队列：行进间 三种转法
部 重点：注意力集中。 难点：动令予令要 分 分清。
3、巡视指导，纠正错误动作。
中
弱 1
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与
缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提
问
体 育 课 教 案
第二周 第１课
教材
一、跳跃：蹲踞式跳远
二、技巧：肩肘倒立
１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
2、培养学生勇敢、顽强的精神。
课的内容
教师活动
学生活动
时力次 任 务 内 容
一、课堂常规（略） 准备
二、准备部分
1、队列、慢跑
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内
容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
１、教师讲解动作要
领、示范
２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错
误动作。
４、组织：分组轮换
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
１、学生听 ２、学生练习３、纠正错误
间量
数
1、学生听口令站5
队
2、学生听口令练 弱
习、模仿
3 1 0 中
中
1 部
2、徒手操、伸展运分 动
3、专门性练习
一、跳跃：蹲踞式跳 远
基 重点：动作协调、蹬 跳有力。
本 难点：助跑、踏 跳、腾空、落地
部
二、技巧：肩肘倒立 １、教师讲解动作要 重点：动作这间的连分 接要自然、连贯。 难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全
领、示范 ２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误
动作。
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺
点
3、组织：四列横队 体 育 课 教 案
1、学生模仿
2、学生听，提问 2 弱 1
第二周 第2课
教材
一、跳跃：蹲踞式跳远
二、技巧：肩肘倒立
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
课的内容
教师活动
学生活动
时力次间 量 数
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内
容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
１、教师讲解动作要
领、示范
２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错
误动作。
１、学生听 ２、学生练习３、纠正错误
１、学生听 ２、学生练习
1、学生听口令
站队
2、学生听口令练习、模仿
1 弱
30 1
中
中 任 务 内 容
一、课堂常规（略） 准备部分
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
一、跳跃：蹲踞式跳基 远
重点：动作协调、蹬本 跳有力。 难点：助跑、踏部 跳、腾空、落地 ４、组织：（分组轮换）
二、技巧：肩肘倒立 １、教师讲解动作要分 重点：动作这间的连
领、示范 接要自然、连贯。 难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错
误动作。
３、纠正错误
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺
点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提
问
2 弱 1
体 育 课 教 案
第四周 第1课
教材
一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍
二、技巧：联合动作
任
务 内 容
准备部分
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
课的内容
组织与教法
练习与要求
次
时
量
数 间
1、课堂常规（略）
2、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，
任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队 1 5 弱
2、学生听口令练
习、模仿
3、要求：动作整齐
一致
30 中
强
中
一、障碍跑：40米内通
1、组织：分成四组同时进
基本部过3—4个障碍
二、技巧：联合动作
重点：
行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
5、组织： * * * * * * * * * * * 教法：
1、教师提示引导
2、组织练习
一、练习：
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架 ＊、要求：动作整
齐一致
一、练习男：
1、前滚翻和后
滚翻
2、复习两腿交叉转
体180度
3、前滚翻两腿交叉
分
1、前滚翻团身紧，纵叉直
2、转身180度动协调
3、巡视指导纠正
4、典型示范
转体180度接后滚
翻 女：
1、前滚翻
2、复习单腿前滑成
纵叉 * 要求：动作连贯
协调优美
5 弱
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
一、练习：随教师
做放松操 * 要求：动作轻松
自然
体 育 课 教 案
第七周 第1课
教材
一、身体素质练习
二、韵律操
一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。
任
二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。
三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。务
内 容
准备部分 基本部分 课的内容 教师活动 学生活动
次时
量
数 间
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
一、身体素质练习
二、韵律操
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，
任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、组织：时间控制定时转
换
2、组织：四列横队体操队
形 *、执法：
1、讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导
4、随音乐练习
二、练习：
1、上举和侧举
哑铃
2、仰卧起坐
3、跳绳
4、二头起 *、要求：按自身能力分配练习次
数和速度
三、练习：
1、手臂动作练习
2、髋动作练习
3、腰部动作练习
4、基本步伐练习
5、组合动作练习
1、学生听口令站队 1 5 弱
2、学生听口令练
习、模仿
30 中
强
中
5 弱
*、要求：随音乐节奏进行练习
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
体 育 课 教 案
第七周 第2课
教材
一、小篮球：移动变向跑
任务 内 容
准备部分
一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。
二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。
课的内容 教师活动 学生活动
次时
量
数 间
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，
任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队 1 5 弱
2、学生听口令练
习、模仿
30 中
一、练习：
1、看教师手势移
动练习
2、看教师手势变
向跑练习
3、快速跑中急停
变向跑练习
4、滑步移动变向
跑
5、结合小比赛练
习移动变向跑 *、要求：反应快、
动作敏捷
强
中
基本部分
一、小篮球：移动变向跑 重点：
1、反应灵敏
2、控制球灵活
一、组织：四路纵队
*、教法：
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、个别指导纠正
5 弱
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
体 育 课 教 案
第八周 第１课
教材
一、障碍跑：４０米内通过３－４个障
二、武术：基本功串联
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
课的内容
组织与教法
练习与要求
数 时 量 任
务 内 容
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队 ２、教师宣布本课内容，
任务
３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队
１、学生听口令站
队
２、学生听口令练
习、模仿
1 5 弱
30 中
一、练习： １、跳过５个小垫
子 ２、钻过皮筋 ３、前滚翻３个 ４、跨过３个栏架
５、要求：快速安全机敏的通过障碍物
强
中
基本部分
一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物跑
二、武术：基本功串联
１、组织：分成四组同时
进行 ２、教法： ３、教师口令指挥 ４、学生练习５、分组比赛 ６、讲评
１、组织：四列横队体操
队形 ２、教法： ３、动作示范讲解 ４、听口令随教师同做 ５、分组练习教师指导纠
正 ６、成套路练习
二、练习： １、正踢２、侧踢 ３、外摆４、里合 ５、蹬腿冲拳 ６、弓步冲拳 ７、仆步穿掌 ８、弓步推掌 ＊、要求：动作到
位，有力
5 弱
小学五六年级体育教案全集（4-4）
体 育 课 教 案
第十周 第１课
教材
一、跳绳：跳短绳（考核）
二、自选项目：排球或篮球
任
一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。务 内 容
一、课堂常规（略） 准备
二、准备部分 １、队列、慢跑
１、体委组织整队 ２、教师宣布本课内
容，任务 ３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队
１、学生听口令
站队 ２、学生听口令练习、模仿
1 5 弱
30 中
二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。
课的内容
教师活动
学生活动
时 数 量
部２、徒手操、伸展运分 动 ３、专门性练习
基本部分
一、跳绳：跳短绳
一、组织：共分四组分（考核）
别考核 *、教法： １、宣布考核方法，注
意事项及要求 ２、编组考核
一、练习： １、充分做好准
备活动 ２、学生练习３、考核开始 ＊、要求：听从
强
中
5 弱
３、根据学生兴趣安排指挥，遵守规则
其它练习项目
二、根据学生兴趣选
二、组织：自由形成小
二、练习：分别择练习项目（排球或篮球）
团体，锻炼或比赛 ＊、教法：
在球类场地活
动
１、教师布置器材，观＊、要求：听从
察
２、小组长负责
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
１、教师组织领做
１、学生模仿
组长领导，自觉遵守纪律
２、指出本课优点与缺２、学生听，提
点
３、组织：四列横队
问
体 育 课 教 案
第十周 第２课
教材
一、身体素质练习
二、武术：少年拳第一套
一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。
二、改进少年拳第一套（１－４）动作要领。
三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。
课的内容
教师活动
学生活动
时 数 量 任
务 内 容
一、课堂常规（略）
1、体准备
二、准备部分
1、队列、慢跑
委组织整队
2、教师宣布本课内容，
任务
3、教
师指挥，口令
4、组
织：四列横队
一、身体素质练习
一、组织：分四组巡回
二、武术：少年拳第一套１－４节 重点：
锻炼 ＊、教法： １、讲解示范 ２、学生练习３、时间控制
二、组织：四列横队
＊、教法： １、完整示范动作
一、练习： １、翻越障碍 ２、云梯移行 ３、蛙跳 ＊、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量
二、练习： １、震脚架打 ２、蹬腿架打 ３、垫步弹踢 ４、马步横打练
1、学生听口
令站队
2、学生听口令练习、模
仿
1 5 弱
30 中
强
中
5 弱 部
2、徒手操、伸展分 运动
3、专门性练习
１、动作到位有力手２、分解示范并讲解要眼协调配合
领 ２、垫步弹踢，马步３、听口令进行分解练横打
习４、分组练习
习５、１－４动作
练习
５、互相指导并纠正错６、分小组成套
误
练习７、互相指导练习１－４ ＊、要求：步型正确上下肢动作要协调
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
１、教师组织领做 １、学生模仿
２、指出本课优点与缺２、学生听，提
点
３、组织：四列横队
问
第19篇：二年纪寒假日记
过不久就该期终考试了，这也预示着我盼望以久的假期就要降临了。趁着闲暇之余，我展开了对假期生活的畅想。下面是小编帮大家整理的二年纪假期日记，希望大家喜欢。
【一】二年纪寒假日记
今天妈妈出去逛街，不小心手机被偷了，真大意。
妈妈的手机本来放在衣服的口袋里，她看上了一件衣服，就忘记了衣服口袋里的手机，把衣服扔到椅子上，去试衣服了。一个想不劳而获的小偷走过来，在妈妈的衣服口袋里一摸，摸到一个手机，就把它偷走了。
这个小偷真可恶，不去劳动就想得到东西。妈妈，你以后可不要太大意了。一定要收好自己的东西，不要给小偷有可乘之机。
【二】二年纪寒假日记
新年快到了，大家有的放鞭炮，有的去吃分岁酒，还有的在家看春节联欢晚会。
我在家看春节联欢晚会。节目真精彩，有小品、舞蹈、杂技等等。最有趣的是手影戏，演员用两只手合来就变成了许多东西:小鸟、小狗，还有人头，有一个的眼珠子还会动，真好玩。
新年的钟声快敲响了，我们一起倒计时记:
10、
9、
8、
7、
6、
5、
4、
3、
2、
1、0，新年的钟声敲响了，外面响起一片鞭炮声，新年来到了!
【三】二年纪寒假日记
风和日丽的一天，我们去马鞍池公园玩。
公园里真是人山人海，我玩了一个新游戏，就是水上步行球。它本来是个大袋子，把拉链拉开，我钻进去，再把拉链拉上，然后往里面充气，袋子就变成了一个球，再把球推进水里。球浮在水面上，人往前爬，球就往前滚，人往后爬，球就往后滚。我在球里跑几步就摔倒了，跑几步又摔倒了。十分钟过去了，球还在原地滚来滚去。妈妈把我叫上去了，在球里不能待太久，最多只能待十分钟。
今天真好玩呀!
【四】二年纪寒假日记
今天 ，舅妈带我去温州大剧院看电影。那里真是人山人海啊!我们一起进入放映室。看《喜羊羊与灰太狼牛气冲天》。
电影是这样的--有一天，村长的蜗牛突然病倒了，喜羊羊和一些朋友不顾个人安危，进入蜗牛体内给它治病，发现病菌都是由黑牛白牛和黄牛不和谐相处造成的灾害，喜羊羊它们碰到一种怪东西，它的名字叫咚咚锵,它的哥哥可坏了就知道抓人,它还吃人呢!因喜羊羊给蜗牛治病，再也出不来了。最后他们才后悔到，大家都为喜羊羊流下了伤心的眼泪。后来喜羊羊靠自己的智慧冲了出来，个个都很高兴的跳呀!唱呀!
【五】二年纪寒假日记
今天，我和哥哥在煎荷包蛋，我们先把锅洗得干干净净。哥哥把油倒在锅里烧热了，再开始烧蛋!我小心翼翼地把蛋倒在锅里，不一会儿我就闻到臭味，这是怎么一回事?原来哥哥把老酒倒在油里了，好像老酒不是油的好朋友。我们还不认输，再烧了一次，最后香喷喷的荷包蛋烧好了又香又大。我和哥哥高兴得一蹦三尺高，我希望下次哥哥不会三心二意。
第20篇：七年纪4班解说词
七年级四班入场式解说词
迎着秋风，迎着朝阳，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞。看！现在向我们走来的是青春有活力的七年级四班。七年级四班，一颗正在地平线上冉冉升起的新星。他们的口号是“赛出风格，赛出水平，展现自我，争创新高”。让我们一起为这个团结奋斗的班集体加油吧！
九年级4班入场式解说词
1 别样的风采、高昂的斗志。迎面走来的是初三4班的代表队,他们迈着整齐的步伐,以军人的风采展现了初三4班的必胜信心。他们一直在不懈的努力着,因为他们相信付出总会有回报,没有最好,只有更好。“更高、更快、更远”是他们的目标,“友谊第
一、比赛第二”是他们的主题,“勇往直前”是他们的本色。
九年级5班入场式解说词
迎面走来的是九年级五班代表队,朝
2 气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油, 九年级五班,你将成为成功的代名词！我们相信有梦的地方就会有飞翔！
九年级6班入场式解说词
3 放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，九年级六班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们同在！
九年级7班解说词
4 现在向我们走来的是九年级（7）班的全体同学。青春如火，奋力拼搏！九年级（7）班是一个有着昂扬斗志，充满热情与活力的班级。团结是他们最大的特点；实干是他们最强的优势！“九（7）九（7），猛虎出山！九（7）九（7），势不可挡！”这响亮的口号终将成为一首凯旋的赞歌，这种锐不可当的气势，造就了一个昂扬向上的班级。九（7）班的运动员们，必将全力以赴，书写属于九（7）班的光辉传奇！
九年级8班解说词
5
现在正迈着雄健的步伐，昂首向主席台走来的九年级8班代表队，这是一个团结进取，富有青春活力的班集体。这是一支敢于梦想，敢于拼搏，不断进取的团队。困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸上。在这次运动会上，初三6班运动员将依托55颗激情的心，创造更加辉煌的成绩。
6
九年级9班入场式解说词
现在正向主席台缓缓走来的是九年级九班代表队。看，他们精神饱满、气宇轩昂;听，整齐划一，那铿锵有力的步伐，正是他们的朝气和必胜信念的充分体现！本着“友谊第一，比赛第二，我运动，我快乐”的宗旨，发扬“团结、拼搏”的精神，向“更快、更高、更强”的目标迈进。让我们留一分期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩!
九年级10班入场式解说词
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现在正向主席台缓缓走来的是九年级10班代表队。他们精神饱满，气宇轩昂，迈着整齐划一，铿锵有力的步伐，到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。九年级10班健儿们本着“友谊第一，比赛第二，全民健身，增强体质”的宗旨，发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩！
九年级11班入场式解说词
迎面向主席台走来的英姿飒爽的方阵，是九年级十一班的同学们，他们矫健有力的步伐，飒爽英姿的气魄，让我们倍感荣智人的风采与活力。九年级十一班是一个团结向上，勤学奋进的集体，本次运动会，他们将以拼搏努力的精神，挑战自我，以汗水与力量，争得荣誉。相信他们会永争第一，谱写荣智新的辉煌！
9 九年级13班运动会解说词
迎面走来的是九年级13班，朝气与活力在他们的身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标。期待吧，期待着他们谱写出动人的运动旋律。
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九年级14班运动会解说词
现在走来的是九年级14班，天空闪烁绿松石的光芒，年轻的春天充满希望；
我们带着崭新的力量随秋天而至，鲜花将为我们开放；
我们有缘才能相聚，有心才会珍惜，我们的心朝着同一方向眺望，
我们心相连，手牵手。团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望。
我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔。
11 八（1）班运动会解说词
瞧！一群意气风发、精神抖擞、充满热情与活力，踏着整齐步伐的年青人正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。看，47张青春迷人的笑脸在欢腾。他们用自己的青春，自己的勤奋在默默耕耘。这是一个团结友爱，勤奋好学，富有朝气、勇于拼搏、不断进取的团队，他们的目标坚定如一：“尽最大的努力，做更好的自己”。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的八年级1班！加油啊，八年级1班的体育健儿们。
12 八年级（2）班代表队解说词
看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们八年级（2）班的同学们，他们挥动着向日葵，一张张笑脸就像那太阳一样灿烂，他们精神抖擞，步履从容。他们没有赛前的豪言壮语，却知道平时在运动场上轰轰烈烈；他们并不时时以别人的步伐前进，却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拚搏去诠释时代的体育精神。
听见那激昂嘹亮的口号声了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势了吗？不用怀疑，这就是八年级（2）班！坚定的目光代表我们执着的追求，沸腾的热血证明我们必胜的决心！
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八年级3班运动会开幕式解说词
八年级3班的方队向我们走来，一群稚气未脱的孩子们，迎着朝阳他们走来了!绽放的笑脸映着蓝天，拼搏的精神激荡在胸间，响亮的口号诉说着心愿，“八年级3班，拼搏高攀;展我风采，开拓进取。”让我们预祝他们的才华尽情的发挥，加油吧！八年级3班的健儿们，期待你们的成功!
14 八年级4班解说词
看!八年级4班代表队走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。八年级4班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号!你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮铿锵有力！他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！
八年级5班入场式解说词
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迎面走来的是八年级五班代表队,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油, 七年级五班,你将成为成功的代名词！我们相信有梦的地方就会有飞翔！
16 八年级6班入场式解说词
现在迈着矫健的步伐走向大会主席台的是八年级6班代表队，他们精神抖擞，意气风发，如雏鹰般蓄势待发。这是一个敢于梦想，勇于拼搏，充满朝气的团队；是一个团结一心，积极向上的集体。你瞧！自信就写在他们青春的笑脸上。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他们将以坚忍不拔与永不言败的精神在校运会上努力拼搏，奋勇前进，争创佳绩！加油, 八年级6班,你将成为成功的代名词!
八年级7班入场式解说词
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现在向主席台走来的是八年级7班代表队。看!他们正迈着铿锵有力、整齐划一的步伐，脸上洋溢着乐观自信的笑容，他们正在用自己的飒爽英姿，向我们展示着他们团结创新，自律自强的团队精神。从他们那坚定的脚步和坚毅的笑容中，我们欣喜地感受到，他们一定会成为校园里一道亮丽的风景线。
口号： 青春如火 顽强拼搏 挥动激情 放飞梦想
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八年级（8）班解说词
带着自信的笑容和青春的活力，二八班代表队正向主席台走来，看他们朝气蓬勃，斗志昂扬。他们为自己认准目标，扬帆起航，乘风破浪，以坚定的信念勇往直前，他们有矫健的步伐踏出青春的活力，用自信的微笑迎接明天的胜利。二八班的运动健儿们加油！你们是好样的！ 口号
扬帆把舵； 奋勇拼搏； 看我八班； 气势磅礴；
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八年级9班解说词
现在正向主席台走来的是八年级(9)班的运动健儿们。看!他们迎着朝阳，昂首挺胸，迈着整齐的步伐，英姿勃发，显示出他们团结协作、奋发向上的决心。瞧!他们露出坚定的目光，面带笑容，这是他们自信的表现。“我努力，我自信，我成功”！怀着凌云斗志出征 在酣畅淋漓中挥洒天宽地阔任我飞翔 青春年少如花光彩
笑对成败重在参与 精神瞬间永留赛场 迈着矫健的步伐，带着自信的微笑，看啊，八年级(9)班正向我们阔步而来!
20 八年11班入场式解说词
沐浴着柔和的朝阳，享受着清爽的晨风，踏着孕育万物的沃土。八年11班的同学正以饱满的精神风貌，蓬勃的朝气，昂扬的斗志，和着震天响地的口号声前进。一张张绽放笑容的脸，一双双蕴含自信的眼，无不让人感到充满活力的气息。37颗跳动的，火热的，进取的心紧紧凝聚。他们犹如一朵朵浪花，融汇成汹涌澎湃，惊涛不息的大海，他们好像一只只海燕在空中翱翔，向暴风雨发出呼喊。让我们预祝这个青春焕发的集体在本次运动会上再创佳绩，谱写辉煌！
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八年12班入场式解说词
将要步入主席台的是八年级12班。看，包括20个运动健将的 48人的集体，他们英姿飒爽，步伐矫健；他们意气奋发，斗志昂扬。这是一个团结、友爱的班集体，一个奋发、向上的班集体，一个求真、务实的班集体，一个充满活力、充满希望的班集体。不见金戈铁马，却有豪情在胸；不闻号角战鼓，却已整装待发。我们相信；八年级12班在本次校运会上将实现新的跨越，再创新的辉煌。我们深信：青春无悔，由我创造，放飞梦想，创造辉煌。（口号）
22 七年级1班入场式解说词
迎面向主席台走来的英姿飒爽的方阵，是七年级一班的同学们，他们矫健有力的步伐，飒爽英姿的气魄，让我们倍感六中人的风采与活力。七年级一班是一个团结向上，勤学奋进的集体，本次运动会，他们将以拼搏努力的精神，挑战自我，以汗水与力量，争得荣誉。相信他们会永争第一，谱写靖远六中新的辉煌！
23 七年级2班入场式解说词
别样的风采、高昂的斗志。瞧、迎面走来的是初
一、2班的运动员代表队,他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。因为他们坚信付出总会有回报，没有最好只有更好；初
一、2班素有“团结拼搏”的优良作风， “挑战自我、超越梦想”是他们的宗旨。来吧，祝愿他们在本次运动会实现自我，胜不骄、败不馁。让我们为他们的每一次努力喝彩！
七年级3班解说词
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瞧，七年级三班的代表队正踏着朝阳，激情豪迈地走过来了，他们精神抖擞，步履从容。他们放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败。七年级三班；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：七年级三班，本界运动会上最亮丽的风景线！听，他们嘹亮的口号，就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊。让我们一起衷心的祝愿，祝愿三班取得优异的比赛成绩吧！运动健儿们！胜利，将与我们三班同在！
25 七年级4班解说词
青春永常驻，傲骨迎校运！迎面走来的是七年级4班健儿们组成的方阵，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。这，是一个奋发向上，充满朝气的班级。稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标，昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。
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七年级5班解说词
现在迈着整齐步伐迎面走来的是七年级(5)班，看吧，他们熊熊的气势，耀眼的蓝色，如同一股气势磅礴的浪潮。七年级(5)班是团结向上、勇往直前的班集体，他们口号和目标是“团结拼搏，赛出风格,齐心协力,争夺第一”。我们期待他们的目标能够实现。
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七年级6班运动会解说词
现在迈着矫健的步伐走向大会主席台的是七年级六班的代表队，他们精神抖擞，意气风发，如雏鹰般蓄势待发。这是一个敢于梦想，勇于拼搏，充满朝气的团队；是一个团结一心，积极向上的集体。你瞧！自信就写在他们青春的笑脸上。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他们将以坚忍不拔与永不言败的精神在校运会上努力拼搏，奋勇前进，争创佳绩！
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七年级7班入场式解说词
看！现在向我们走来的是七年级7班代表队：这是一个团结进取，富有活力的班集体，这是一支勇于拼搏，不断进取的团队。看！他们的步伐多么矫健，听！他们的口号多么响亮。团结友爱是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念！
加油！七.7班的运动健儿们！
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七年级8班入场式解说词
踏着矫健的步伐向我们走来的是七年级8班的健儿们，他们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队，困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸上。同学们放声高歌，阔步向前，迎接挑战，用自己的实力争取创造更多的辉煌。
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七年级9班运动会解说词
迎面走来的是一群朝气蓬勃的学生，他们来自一个团结而勇敢的集体初一(9)班。“九班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹”，他们高喊着振奋人心的口号，内心的活力溢于言表，他们笑容灿烂，步伐坚定，一步一步迈出属于初一(9)班的自信，属于初一(9)班的力量。九，是一个团结的数字，九九归一，每位同学紧密的结合在一起，为眼前的运动会奋力拼搏；九，是一个充满激情的数字，九月揽天，我们豪情万丈，我们无比自豪。努力拼搏，勇创佳绩。请记住我们，与雷霆共行的初一(9)班！
31 七年级10班入场式解说词
最后通过主席台是七年级10班代表队，看他们英姿飒爽，意气风发，动作整齐化一。友谊第一，比赛第二是10班永恒的主题，奋勇拼搏，勇攀高峰是10班不变的信念，他们是课堂上埋头苦读的莘莘学子，更是田径场上拼搏奋进的热血健儿。他们将用实力挑战各路体育健将。
32 运动会裁判员入场式解说词
现在走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍， 为使本次运动会成功开展，全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航。我们期待着本次运动会中，我校体育成绩纪录能够再次突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满成功。
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